男：我们生活在同一块蓝天下
女：我们都共同拥有一个祖国妈妈
男：同样的渴望同样的追求，同样的感受唱同一首歌
女：让我们手牵手，心连心，高歌猛进，去迎接明天的太阳
男：去拥抱明天的辉煌！
女：请欣赏九（2）班合唱《同一首歌》
谁都会感觉得到充满生命的爱心谁都会感触得到向你伸出友爱的双手。
像颗幼小的种子长成盛开的花朵让你知道生命光辉、韧强让你能够享受到生命的喜悦。
青春的脉博正同祖国的江河一起跳动，无限的梦想正同祖国的`高山一起倾听。
让我们手牵着手，共写人生辉煌，
合：让我们心连着心，同唱一首歌！
主持人女：我们沐浴在祖国温暖的怀抱
主持人男：我们在xx的双翼下快乐成长
主持人女：我们在同一片蓝天下翱翔
主持人男：我们同根同宗，血肉相连，我们在同一片土地上成长，呼吸着同样的空气
主持人女：今天我们在这里尽情地欢唱，快乐的舞蹈，共同唱着同一首歌
主持人男：下面有请xxx等人带来的《同一首歌》
——串烧古诗串词 (菁华3篇)
合：尊敬的各位老师，各位同学，大家下午好！
女：在这个冬日融融的`下午，在各位领导及老师的组织下，我们泥沟中心小学迎来了我校第一届“祖
国好，家乡美”主题的诗歌朗诵大赛
男：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹
女：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都
男：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源
女：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
男：让我们在这个寒冷的冬季，用诗歌来驱走冬日的寒冷；
女：让我们在这个特殊的日子里，用诗歌放飞我们的梦想，展望我们的青春。首先我们有请邓校长
为本次活动致辞！
男：祖国你好，你的儿女都在为你祈祷；祖国你好，我们都生活在你的怀抱；你好祖国，天南海北
共祝愿，祖国明天更美好！
女：下面有请四（1）班同学为我们带来诗歌朗诵《我爱你，亲爱的祖国》，下一个节目是由学前大
班带来的《春晓》《悯农》，请做好准备。
男：是啊！正是有了我们各位革命先辈的努力才给了我们一个美好的家园；正是有了各位先辈的奋
力抗争，我们才能在宽敞明亮的教室里安静的学*。
女：感谢四（1）班为我们带来的精彩表演。接下来有请学前大班为我们带来古诗串烧《春晓》《悯
农》。《菜园里》做好准备。
男：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。是啊，我们的幸福与我们勤俭节约的光荣传统也是分不开的。感谢
学前班小朋友的精彩表演。
女：接下来有请一（2）班的同学们为我们带来《菜园里》。下一个节目是《如果你还在》 ，请做
好准备。 男：谢谢一年级的同学为我们带来的表演。
女：接下来有请三年级同学为我们带来的《如果你还在》，下一个节目是《滑滑梯》，请做好准备。 男：感谢三年级同学为我们带来《如果你还在》。下面有请学前小班的小朋友为我们带来《滑滑梯》。 女：下一个节目是《祖国啊，我亲爱的祖国》请做好准备。
男：感谢学前小班为我们带来的《滑滑梯》
女：下面有请四（2）班为我们带来的《祖国啊，亲爱的祖国》，接下来的节目是《我多想去看看》，请做好准备。
男：你是大海，你是蓝天，你是山川，你是河流，我歌唱大海，歌唱蓝天，我歌唱祖国的每一寸土地，我最亲爱的祖国。
女：感谢四（2）班同学的精彩表演，接下来有请一（2）班为我们带来《我多想去看看》。下一个节目是
男：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。是啊，我们的幸福与我们勤俭节约的光荣传统也是分不开的。感谢学前班小朋友的精彩表演。
女：接下来有请二年级的同学们为我们带来《三字经》。下一个节目是《快乐的家》 ，请做好准备。
男：人之初，性本善，性相*，*相远。中华民族是礼仪之邦，我们的祖先很早就用简明易懂、琅琅上口的词句，来对少年儿童进行启蒙教育。
女：接下来有请学前中班为我们带来《快乐的家》，学前小班的节目做好准备。
男：我们都有一个快乐的家，家里有爸爸和妈妈，我们的祖国也是一个更大的家，我们都在这个家庭的怀抱下茁壮的成长。
女：感谢中班小朋友的表演，接下来有请学前小班为我们带来的《一去二三里》《静夜思》。下一个节目时《我骄傲，我是*人》，请做好准备。
男：感谢学前小班小鹏带来的诗歌，接下来有请五年级为我们打来《我骄傲，我是*人》 女：下一个节目是《小松鼠找花生》，请做好准备。
男：我是*人，我骄傲；我骄傲，因为我是*人，*在世界的大舞台上是一个非常负责的大国，随着国民收入的不断提高，人民生活水*越来越好，*在世界的影响力越来越大，我们学生正享受着这幸福的生活，感谢五年级同学为我们带来的《我骄傲，我是*人》
女：下面有请一（1）班带来的《小松鼠找花生》，下一个节目是《母亲，我叫岛》请做好准备。 男：非常感谢一年级（1）班带来的《小松鼠找花生》，六十多年前*主义的铁蹄踏遍了大半个*。那时候，我们的国家还很贫穷，军事力量也很落后。然而新时代强大了的*无论是国防军事，还是经济能力都能在世界里占据领先。小日本还想非法侵占我国的岛。同学们说，我们能答应吗？（等学生回答）回答的非常好！接下来有请四（1）班为我们带来《母亲，我叫岛》
女：下一个节目是《小熊住山洞》，请做好准备。
男：从1840年的枪声响起，我们的祖*亲经历了太多的风雨飘摇，我们不会忘记，那刻在我们骨子里的耻辱，我们更要好好学*，实现祖国繁荣富强的伟大梦想。让离家的孩子们能重归祖国的怀抱。感谢四（1）班的精彩表演。
女：接下来有请一（1）班为我们带来的《小熊住山洞》，下一个节目是《草》请做好准备。
男：感谢一（1）班的精彩表演。
女：下面有请学前中班为我们带来的古诗朗诵《草》。下一个节目是《歌颂祖国》，请做好准备。 男：我们的祖国曾经积弱国，曾经也受尽各种苦难，可是她却有着小草一样的顽强的性格，终有一天，她会想继续傲立于世界的东方。
女：感谢学前中班小朋友的表演，接下来有请四（2）班为我们带来《歌颂祖国》。下一个节目时《小雨点》，请做好准备。
男：翻身的人民在歌唱，歌唱伟大的祖国；崛起的*在歌唱，歌唱光荣的祖国。没有祖国，就没有华夏儿女的骄傲和自豪；没有祖国，就没有中华民族的复兴和辉煌。我们一起歌颂祖国的腾飞和富强。
女：谢谢四（2）班为我们带来的精彩表演，接下来有请学前大班的小朋友为我们带来《小雨点》。下一个节目是《祖国在我心中》请做好准备。
男：谢谢小朋友们的精彩表演。
女：*百年来，那许许多多的中华儿女，为了让这个家园繁荣富强，为了能让人民过上安定的生活，哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己继续努力奋斗。同学们，祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中，为了祖国美好的明天，努力吧！奋斗吧！拼搏吧！
男：接下来有请五年级同学为我们带来《祖国在我心中》，下一个节目是《祖国，我用少先队员的名义为你歌唱》，请做好准备。
女：我们是光荣的少先队员，我们是你的好儿女，生在你的红旗下，长在你的怀抱里，我们会把建设重担挑，因为我们热爱你——我的祖国。接下来有请三年级为我们带来《祖国，我用少先队员的名义为你歌唱》
男：四季里，还有没有人聆听这歌声？
女：这歌声纷纷散落如白羽，在漆黑的空间缓缓飘转，洒落到连思维也无法触及的距离； 男：朝暮间，还会不会再想起这情景？
女：在月光如水的夜里，于*静中依然藏有一种无法熄灭的渴望，想以透明的语言再一次翻飞搏击？？
男：今天，我们奉献的诗篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。我们站在古代大诗人曾站过的那些方位上，静听唐朝的烟尘宋朝的雨，以及千百年前的风声
女：历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今。我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。这些诗句，将从我们的少年时代就开始，伴随我们人生的全过程！
男：在这山重水复，莽莽苍苍的中华大地上，我们每一个人，都能够谱出最精彩的乐章！ 女：下面有请赵校长小结本次活动及第三次月考获奖情况
男：感谢赵校长的精彩小结
女：下面有请朱*为本次活动获奖班级颁奖（颁奖音乐起）
合：泥沟中心小学“祖国好，家乡美”诗歌朗诵会到此已全部结束，让我们以热烈的掌声感谢我校各位领导及教职工的大力支持，以及各位关心孩子成长的社会人士及学生家长。让我们对本次活动的成功举办表示衷心的祝贺！让我们共同记住这个冬季，记住冬季的这一天。。。。。。
1.朕与将军解战袍，芙蓉帐暖度春宵，但使龙城飞将在，从此君王不早朝。
3.红酥手，黄藤酒，两个黄鹂鸣翠柳。长亭外，古道边，一行白鹭上青天。
4.先帝创业未半而中道崩促，越明年，政通人和，百废俱兴。
5.后宫佳丽三千人，铁杵磨成绣花针。
6.垂死病中惊坐起，笑问客从何处来。
7.车辚辚，马萧萧，二月春风似剪刀。 天苍苍，野茫茫，一树梨花压海棠。
8.书山有路勤为径，长使英雄泪满襟。
10.不识庐山真面目，只识弯弓射大雕。
11.路漫漫其修远兮，壮士一去不复还。
13.宫女如花春满殿，三军过后尽开颜。
15.遥想公瑾当年，小乔初嫁了，使我不得开心颜。
16.情不知所起，一往而深。再而衰，三而竭。（情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。汤显祖 《牡丹亭》）
17.问世间情为何物，*猿声啼不住。
18.春宵一刻值千金，绝知此事要躬行。
19.早穿皮袄午穿纱，夜泊秦淮*酒家。商女不知亡国恨，围着火炉吃西瓜。
22.臣本布衣，躬耕于南阳，天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。
23.日照香炉生紫烟，妇女能顶半边天。停车坐爱枫林晚，只羡鸳鸯不羡仙。
24.桃花潭水深千尺，温泉水滑洗凝脂。
25.醒时同交欢，儿女忽成行。
26.一朝被蛇咬，处处闻啼鸟。
27.江州司马青衫湿，宣城太守知不知。
28.劝君更尽一杯酒，从此萧郎是路人。
29.夜深忽梦少年事，唯梦闲人不梦君。
30.一枝红杏出墙来，不如自挂东南枝。
31.仰天大笑出门去、无人知是荔枝来。
32.在天愿作比翼鸟，大难临头各自飞。
33.飞流直下三千尺，不及汪伦送我情。
34.相见时难别亦难，一别西风又一年。
35.卧龙跃马终黄土，美人帐下犹歌舞。
36.轻拢慢捻抹复挑，从此君王不早朝。
37.问君能有几多愁，别是一番滋味在心头。 38.踏破铁鞋无觅处，那人却在灯火阑珊处。
39.爷娘闻女来，举身赴清池；阿姊闻妹来，自挂东南枝。小弟闻姊来，琵琶声停欲语迟。
40.洛阳亲友如相问，轻舟已过万重山。
41.老夫聊发少年狂，且插梅花醉洛阳。不见年年辽海上，谁念西风独自凉。
42.落魄江湖载酒行，但愿长醉不愿醒。
43.壮士饥参胡虏肉，劝君更尽一杯酒。
44.白日放歌须纵酒，少年壮志不言愁。
45.去年今日此门中，映日荷花别样红。
46.飞流直下三千尺，人生长恨水长东 。
《天上的街市》开头：
现代生活，大街上车水马龙，一片繁荣，热闹的场面，使人流连忘返。那么人人向往的天堂美景又将会是怎样呢？会有哪些珍奇异宝呢？同学们请让我们一起走进大诗人郭沫若遐想中的天上的街市，去欣赏天街美景吧！请听我们七年3班全体同学为大家带来的诗朗诵《天上的街市》结尾：
我们领略了天上街市的珍奇，真的令我的心潮澎湃。不仅让我们遥想过去，欣赏古代文明的灿烂。请让我们共同走进古代诗苑，去体悟古人的情怀。
《沁园春 雪》开头：
中华民族源远流长，上下五千年，灿烂辉煌，思天地之悠悠，念华夏之久远，多少先辈志士，青史留英名。看今朝，多少风流人物，安社稷，富国民，全面发展，和谐共赢。燃烧豪迈激情，续写精神文明。请欣赏由我们七年四班同学们朗诵的*词《沁园春 雪》。 《沁园春 雪》开头：
一首伟人大气磅礴的词作，激励着13亿国人奋发图强，朝气蓬勃，创造出我们今天的灿烂文明。看今朝，忆往昔，让我们再走进古诗苑去领略我国文化经典精髓的古代诗歌。
看，潮*海阔，风正帆悬，一切新事物都在旧事物中诞生，物物相生，推动着社会不断进步，下面由我们七年级 班，集体朗诵《次北固山下》。
海日生残夜，江春入旧年。年复一年，社会文明步步高升，而个人生活或离别或欢聚又是怎样呢？请听我们班朗诵的《夜雨寄北》。
自古西湖美景，天下无双。初春时节，更是莺歌燕舞，阳光明媚，催人奋进，沁人心脾。请欣赏我们七年级 班集体朗诵的《钱塘湖春行》。
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”一幅春意盎然的图画，把我们带进了南国，让我们继续前行，去领略一下秦淮歌声。请听我们班集体朗诵的《泊秦淮》。
山清水秀，绿柳成荫，鸟鸣犬和，花重风清，是农村特有美景，引无数文人骚客相聚诉请。请欣赏我们七年级 班集体朗诵的孟浩然名篇《过故人庄》。
“待到重阳日，还来就菊花”，多么诚挚的相约，多么大的吸引力，然而友情多么至密也难免有离别时，那一刻应该怎样寄托友情呢？请听我们班集体朗诵的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
古寺禅房，初日，高林，曲径，花木，无不沉静人的心灵，让人得到远离喧嚣，万籁俱寂的体验，超世脱俗，流连忘返。请欣赏我们七年级 班集体朗诵的孟浩然名篇《题破山寺后禅院》。
沉静的古刹，让我们的心灵得到净化；读书能让人的灵魂高尚。请听我们班集体朗诵的《观书有感》。
——同歌教案汇总5篇
教学目标
在音乐活动中回忆、抒发、诉说同窗之情，感受同学间的真挚情感，乐于与人交往。
学会演唱《同一首歌》，在歌声中与同学、朋友工作周分享《同一首歌》真挚情感，
通过学唱歌曲，激发对人间真情的追求，学会与人沟通，关爱他人。能用真挚、深情的歌声表达人们对人间真情的渴望、呼唤，并让学生通过各种方式来体验、深化歌曲的意境、内涵。
教材分析
歌曲《同一首歌》由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。1996年，著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首歌”栏目，《同一首歌》就是此栏目的主题歌。由此，《同一首歌》就像长了翅膀一样，飞进了千家万户，成了一首风靡全国的歌曲。
教学重点、教学难点：
学唱歌曲时各个声部之间的配合。能够正确理解歌词的内涵，并能与歌曲产生共鸣。
教学过程
一、导入
师：同学们六年的小学生活很快就要过去了，现在是我们在小学阶段的最后一年
在其慢慢的人生旅途中，小学六年只是短短的一瞬，但同窗的情谊却是难以忘怀的，大家曾经一起学*、一起快乐、一起迷惘、一起长大，今天就让我们在同一首歌的旋律中，回忆述说我们走过的美好时光。
加入ppt
二、教授新课
1、介绍歌曲
师：歌曲创作于1950年，作为十一届来运会开幕式电视直播的片头曲。播出后受到人们热烈的欢迎。《同一首歌》由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。1996年，著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首歌”栏目，《同一首歌》就是此栏目的主题歌。由此，《同一首歌》就像长了翅膀一样，飞进了千家万户，成了一首风靡全国的歌曲。
2、学*歌曲
师：这首歌曲大部分同学都熟悉，但是否真正了解歌曲的内涵呢？并且是否能用歌声真切地表达歌曲的思想感情呢？4.14青震，全海玉树发生7.1级大地国人民齐心合力度难关，而最能表现此情此景的就是《同一首歌》！因此，我们应该学*一下，为玉树加油！下面我就跟大家一起，把这首歌深入的了解一下。
3、在歌曲旋律的背景中，师生共同有表情地朗诵歌词。
4、学生分组思考
（1）你对歌词“大地知道你心中的每个角落”，“同样的感受给了我们同样的渴望”中的“角落”、“渴望”是如何理解的？
（2）歌词的主题思想是什么？
生：
师： 角落——失意、孤独、无助 感受——对人间***的感悟 沟通、理解、鼓励
渴望—— 友谊、友情、真情主题思想——人间真情
5、教师有表情的范唱，同时请同学们思考回答：
（1）a、b前后两段的旋律，在节奏、音区上有什么不同？
（2）教师在演唱过程中，a段与b段有什么不同的处理？
生：
师：（1）a段节奏疏缓，起音在5旋律起伏不大，b段节奏相对紧凑，旋律起音在1，且有几处是八度、九度大跳。
（2）a段情绪较为*缓，是用叙述的口吻演唱的，b段情绪较为激动，是用呼唤的口吻演唱的。
6、学生跟琴演唱并纠错
提示：
（1）句尾 长音，时值要足；#4记号要唱准；
（2）八度、九度大跳时，声音、情绪要有思想准备；
（3）演唱时要真诚投入。
7、跟着伴奏演唱一遍
师：歌曲象师长的谆谆教诲，又象同学之间的款款深情，既象充满阳光的`母爱，又象儿女敬慕长辈之情，但是歌词中没有出现一个“爱”字，却以充满深情的口吻，表达了人间的真情-----浓浓的爱。特别是“春天把友好的故事传说”让人人沐浴在爱的阳光里
8、师现在同一首歌已经唱遍祖国的大江南北，有多种演唱形式，下面请同学们欣赏一首不同版本的同一首歌，边听边思考采用了怎样的演唱形式？
生：
师：合唱，下面请同学们跟着老师用“wu”演唱第二声部。
（1）老师唱第二声部，学生唱第一声部
（2）老师唱第一声部，学生唱第二声部
（3）加入歌词演唱
9、学生自由讨论构思一种能比较恰当表现歌曲思想感情的艺术处理方式并实践。
10、最后请同学们欣赏由毛阿敏演唱的《同一首歌》
三、欣赏并创作
师：即将离开母校，你一定有许多不舍，你想对母校、老师、同学、好友说些什么呢？欣赏完下面这段艺术院校大学生表演的诗朗诵，一定会带给你很多启示。尝试着也创作一段作品，表达一下自己的心声吧！
1、学生讨论并创作
2、选出代表进行表演。
四、总结：
现在这这首歌曲已经传遍整个大江南北，歌曲也采用了很多不同的演唱方式，同学们今天我们共唱同一首歌，回忆往忆，共叙友情，相信这青春的旋律和纯真的誓言，一定会伴随我们走向美好的明天。
教材分析
1、能够演唱歌曲《同一首歌》，能根据感情的需要用抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情。
2、歌曲《同一首歌》由陈哲、胡迎节作词，孟卫东作曲，创作于1990年。中央电视台在第11届亚运会开幕式之前首次播出，并在春节联欢晚会上向全国推出，受到热烈欢迎。歌曲为E大调，4/4拍。歌曲结构为两段体(带再现的二部曲式)。
3．通过演唱歌曲，充分感受和体验歌曲的情感内涵。增强学生间的友谊与合作意识，感受合唱的效果。
学情分析
六年级的学生现在一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解能力更加丰富，对抽象事物思考也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区别，他们更希望在小范围内讨论。所以对于这些学生教师应该在语言方面有所改变，可以一种**式或直接式的对话提问，而且语言中要不时的加入幽默的成份。
教学目标
1、通过演唱，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的`歌曲。
2、能够演唱歌曲《同一首歌》，能根据感情需要同抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲的演唱形式，尝试用二声部演唱歌曲。
3、学*有关合唱知识，知道合唱的声部及各声部位置。
教学重点和难点
1、用抒情的、连贯的声音和热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲的演唱形式。
2、歌曲二声部的和谐、统一。
教材分析
1、能够演唱歌曲《同一首歌》，能根据感情的需要用抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情。
2、歌曲《同一首歌》由陈哲、胡迎节作词，孟卫东作曲，创作于1990年。中央电视台在第11届亚运会开幕式之前首次播出，并在春节联欢晚会上向全国推出，受到热烈欢迎。歌曲为E大调，4/4拍。歌曲结构为两段体(带再现的二部曲式)。
3．通过演唱歌曲，充分感受和体验歌曲的情感内涵。增强学生间的`友谊与合作意识，感受合唱的效果。
学情分析
六年级的学生现在一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解能力更加丰富，对抽象事物思考也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区别，他们更希望在小范围内讨论。所以对于这些学生教师应该在语言方面有所改变，可以一种**式或直接式的对话提问，而且语言中要不时的加入幽默的成份。
教学目标
1、通过演唱，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。
2、能够演唱歌曲《同一首歌》，能根据感情需要同抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲的演唱形式，尝试用二声部演唱歌曲。
3、学*有关合唱知识，知道合唱的声部及各声部位置。
教学重点和难点
1、用抒情的、连贯的声音和热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲的演唱形式。
2、歌曲二声部的和谐、统一。
教具准备：电脑、课件
教学过程：
导言：歌曲《同一首歌》由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。
著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首歌”栏目，《同一首歌》就是此栏目的主题歌。由此，《同一首歌》就像长了翅膀一样，飞进了千家万户，成了一首风靡全国的歌曲，在座的肯定有大部分同学都熟悉，但同学们是否真正了解歌曲的内涵呢？并且是否能用歌声真切地表达歌曲的思想感情呢？
一、学*歌词，领会词意
在歌曲旋律的背景中，教师有表情地朗诵歌词。
学生分组思考
你对歌词“大地知道你心中的每个角落”，“同样的感受给了我们同样的渴望”中的“角落”、“渴望”是如何理解的？
歌词的主题思想是什么？
教师点评、板书：
角落——失意、孤独、无助
感受——对人间***的感悟沟通、理解、鼓励
渴望——友谊、友情、真情
主题思想——人间真情
二、学*曲调，了解结构
1、唱曲调。（随琴划拍视唱为主，难点乐句，可用跟唱法。）
提示：每一乐句结尾都是三拍或四拍的长度，一定要唱足时值。注意的音准。、曲工结构分析。（先让学生发表见解，后教师归纳。）
板书： （主歌）（副歌）
2．词曲结合及艺术处理
学生随琴词曲结合。
教师有表情的范唱
同时学生思考回答：前后两段的旋律，在节奏、音区上有什么不同？段节奏疏缓，起音在旋律起伏不大，段节奏相对紧凑，旋律起音在，且有几处是八度、九度大跳。）
教师在演唱过程中，段与段有什么不同的处理？a段情绪较为*缓，是用叙述的口吻演唱的，波段情绪较为激动，是用呼唤的口吻演唱的。
学生自由讨论构思一种能比较恰当表现歌曲思想感情的艺术处理方式。
教师点评、归纳。
主歌：领唱或同声唱
副歌：男声齐唱或合唱
深情、叙述
尽情、呼唤
3．依据处理建议，学生有表情地演唱歌曲。
提示：句尾长音，时值要足；八度、九度大跳时，声音、情绪要有思想准备；演唱时要真诚投入。
三、创作表现
1、分组酝酿用不同的方式体验歌曲的情绪起伏及内涵。（如：用彩带挥出旋律线，为歌曲即兴编配恰当的节奏或舞蹈，为B段配置简单的'二声部，伴着旋律朗诵歌词等等。）
2各组进行交流表演。
3教师点评。
四、小结
我们每个人都会有孤独失意的时候，所以相互的理解、沟通，家人、朋友、同学的友谊、真情、帮助都是我们每个人所需要的。歌中告诉我们：人类与大自然同是地球母亲的儿女，大地知道你我心中的每个角落，何况我们共同拥有同一片蓝天、同一个太阳、同一轮明月的人类自己呢？想念人类自己一定会相亲相爱的。我跟同学们一样被作者这样恢弘、大气的歌词所深深感动了，我想由衷地说：“人间真情”这个主题，是崇高的、永恒的。只有真正关爱人类自己的作者，才能写出这样真挚、动人的歌词。
教学内容：
1、学唱歌曲同一首歌
2、表演歌曲《小酒窝》
3、欣赏乐曲《我们多么幸福》
教学目标：
一、学*用听视唱结合学*歌曲《同一首歌》，让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活。
二、引导学生创编动作与师生互动的交流，学*以动作来表现体验自己的情感，背唱《同一首歌》，并进行表演。
三、引导学生聆听《童年的回忆》《我们多么幸福》，培养学生完整聆听音乐作品的良好*惯，引导学生动手主动参加音乐实践活动，表达出对童年生活的回忆与热爱。
四、引导学生用竖笛演奏歌曲《同一首歌》增强学生学*音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。
教学过程：
一、设疑自探
乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。
2：复*前课内容：表演及唱。
3：器乐小练*。(结合学唱歌曲演奏ｓｏ、ｌａ、ｍｉ三音进行练*)
二：解疑合探
1、学生交流，可动可唱）
2再听录音，你能听出是一二还是一二三吗？（随音乐拍手感觉）
3、师范唱歌曲旋律，引导学生手指书视谱；
1）结合竖笛进行视奏练*。
2）学生模唱学*歌曲
用lu哼唱：重点： 3 1 0 6│3 0 │5 3 0 5 │6 0│
5、节奏朗读歌词（重点读准：左边 0 一│个 0 │右边 0 一 │个 0 │读准八分休止处）
6、录音，轻声跟唱。
7、教师范唱（学生边轻声随唱边拍手）。
8、分别用稍快、中速、慢速让学生试唱，说说用哪种速度表达长有小酒窝甜美、可爱的小朋友，喜悦的`心情？
9、轻声用甜美的情绪、稍快的速度，有感情地演唱歌曲。
10、分组排练表演唱。
11自编动作表演歌曲要求自创运动作，从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。
三、聆听《同一首歌》
1、导入：回忆童年开心吗？你们觉得幸福吗？下面请小朋友们
听一首歌《我们多么幸福》。
2、听歌曲 说说歌曲情绪？几拍子？（感觉象即可）幻灯出示歌词
3、介绍歌曲创作的时代背景。
4、复听，学生轻轻地随录音哼唱，即兴舞蹈。
5、谈谈对歌曲的感受
6、编创与活动
师：歌曲中哪些地方让你感到兴高采烈？当你听到时用动作或打击乐表示。也可用竖笛参与演奏。
8、自编动作表演歌曲《同一首歌》要求自创运动作，从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。
——同歌教学设计通用五篇
一、教学目标：
聆听欣赏歌曲《我的祖国》能够背唱歌曲的音乐主题；辨别并说出歌曲中速度和力度的变化，以及这种变化与表现歌曲情感的关系；
教学重难点：辨别这两首歌曲明显不同的风格。
二、教学内容：欣赏《我的祖国》
三、教学重点：欣赏《我的祖国》
四、教学难点：体会歌曲的情感。
五、教具准备：录音机
六、教学时间：一课时
七、教学过程
（一）、组织教学。
复*歌曲《同一首歌》
（二）、欣赏《我的祖国》
A、学*领唱、合唱。
B、引出歌曲《我的祖国》
a）欣赏《同一首歌》大型演唱会上演唱的《我的祖国》。
师：听的时候请想一想：歌曲的词、曲作者是谁？听后你想到什么？
b）完整听《我的祖国》。
c）提问：词、曲作者是谁？
师：刘炽．乔羽都是我国著名的词．曲作者，他们写的歌曲烩至人口，
d）讨论：听后想到什么？（小组讨论、自由想象）
1：简介电影《上甘岭》
2、《我的祖国》是战士们将战前工作准备好后，大家坐到了一起，深情的唱起这首歌。我们来听听。（放一段）
师：在这么艰苦的环境下坚守阵地时所唱的歌。想想表现了我志愿军什么样的精神？
生：炽热的爱国主义情怀，革命乐观主义精神。
师：战士们唱《我的祖国》时采用了什么演唱形式？
1）：女声领唱�D�D深情，旋律委婉曲折，优美深情，将祖国的大好河山描绘得真切动人，唱起来使人倍感亲切。
2）：混声合唱�D�D表达全体志愿军战士对祖国的热爱之情
C：分析歌曲：
1、给歌曲分乐段。
第一乐段�D�D抒情性的。赞美祖国的秀美江山热爱
第二乐段�D�D开放性的，赞美祖国的强大自豪是高潮部分。
2、哪些地方音的跨度大？
师：“是我生长的地――――方”处音的夸度比较大，大家看一看。再找找书中还有没这样的情况。在哪里？（小组讨论）
D：完整再听歌曲，学生轻声跟唱。
E：表演情景。师生同唱《我的祖国》
F：新时代的《我的祖国》
现在我们的祖国与原来的祖国一样吗？（讨论）
教师小结
只有我们的祖国强大了，我们才会更幸福。而我们要珍惜这来之来易的生活。
八、布置作业：学了这一课，大家学到了什么？
九、板书设计：
第一乐段�D�D抒情性的。赞美祖国的秀美江山热爱
第二乐段�D�D开放性的，赞美祖国的强大自豪是高潮部分。
十、课后反思：
我的祖国，这首音乐在上课之初我带领学生回顾了我们祖国被外敌入侵，先辈们用鲜血换来今天这美好的生活，学生怀着做祖国无限的热爱学*了这首音乐。
一、教学目标
1、认同《同一首歌》这首歌曲所表达的情绪感情，以积极的状态参与歌唱。
2、通过演唱歌曲，充分感受和体验歌曲的情感内涵。
3、增强学生间的友谊与合作意识的碰样，感受合唱的效果。
二、重难点；
有表情的演唱歌曲；混声声部的统一。
三、教学过程
1、课前准备：为学生创设音乐课堂的气氛。
教师：播放《同一首歌》合唱录音（出示视频相关资料）
学生：在歌声中进入教室并欣赏歌曲
2、导入
教师：同学们好
学生：老师好。
教师：我们在优美的歌声中迎来了我们今天的音乐课，刚才同学们听到的这首歌叫？
学生：《同一首歌》
教师：非常好，同学对这首歌很熟悉。大家能唱一唱，试一试吗？
教师播放音乐。
学生跟唱《同一首歌》
3、教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
发声练*
播放歌曲伴奏音乐
演唱歌曲乐谱，歌词各一遍
练声、做好歌唱准备
分段练*
1、第一段：主题乐段要求：叙述性的旋律，情感：亲切，讲述性的。
节奏节拍：强弱分明、准确、整齐
每个乐句的延长
力度：轻柔
1、根据歌曲主题乐段的情绪情感要求演唱，在教师指导下，唱出柔和的声音，做好关键字的抒情性。“没”―“欢”―“梦”―“多”
体验感受音乐，细节的学*过程。
2、第二乐段：展开部分
情感：坚定有力地
长音在音乐力的延长
节奏节拍：准确、整齐
力度：中强
2、根据歌曲第二段展开部，情绪上激昂，奋进，用坚定有力的声音演唱。注意长音气息的调整。
3、再现第一乐段。
情感：高亢，振奋
力度：渐强
4、第一段的再现，在第一乐段的情绪要求基础上，在教师知道下，歌唱声音洪亮，高亢。把旋律推向高潮
完整演唱
播放歌曲伴奏
逐渐的推向高潮
“投入投入再投入”
投入演唱的全过程
完整体验，巩固学*
4、学*小结，通过学*歌唱，学生能通过旋律说出音乐的内涵及自己对音乐的理解
四、课后总结：
学生对此模块的课堂学*内容有要求，教材中的作品并不是他们喜欢的类型，难以引起他们的学*热情。学*的主体不是艺术特长生，而是普通教学班学生，学生没有受过视唱、声乐技巧的训练和指导。在课上没有接触过真正意义上的合唱学*。在课堂上用简简单单的方式要使学生们完整流畅的演唱完《同一首歌》，学生感到了课上学*的快乐，并赞扬的给予学生鼓励。老师被同学们的学*的态度积极投入的热情所感染所感动，学生被老师的鼓励和赞扬感动。希望我们今后同学们能唱出更多更美更好的歌。
教学内容：
1、双声部歌曲《同一首歌》。
2、欣赏声乐作品《我的祖国》和《大中国》。
教学目标：
1、培养学生自豪的“中国情感”，激发热爱祖国，歌唱祖国的激情。
2、能用抒情的歌声表现好《同一首歌》，能参与设计演唱形式的处理。
3、通过欣赏，熟悉声乐作品《我的祖国》和《大中国》的音乐主题，能辨别两首歌曲的不同风格。
教学重点：
用充满深情的歌声，投入的状态演唱好《同一首歌》。
教学过程：
第一课时
一：激情导入
师：同一首歌，就是深藏在千万人心中的一首共同的歌，那它究竟是首什么歌？它是关于什么的？（通过学*，再作结论）
二：学*歌曲
1、清楚反复记号标示的演唱顺序。
（完整聆听歌曲，学会按演唱顺序看谱，记不住的同学可以在乐谱上用笔注明。）
2、学生*惯用轻柔的方式演唱歌曲，解决词曲正确搭配的问题。
（跟录音轻声哼唱歌词。个别地方停下来纠正词曲搭配方式。）
3、把握作品结构。
（学生划分乐段——划分乐句——“找第一乐段中最令你激动的一个乐句”——学生用激动的心情唱一唱——找全曲最高潮的乐句——唱一唱——自己在谱上做情绪变化的标记）
三、深入理解作品
1、谈话中心：歌曲中的“你”可以理解为是？千万人心中的一首歌是？
2、用包含深情的歌声唱出全曲的情绪起伏。
3、完成书上的练*。
四、课后反思：
同学们对歌曲有极大的兴趣，尤其是对歌曲的旋律。所以本课突出了对唱歌的教学训练，只是同学们对唱歌的技巧掌握还不是很好，以后要加强训练。
第二课时
一、复*回忆上节课的核心内容
1、演唱全曲。
（要求达到：①唱对反复的顺序。②唱准词曲配对。③用轻柔抒情，而且中间有激情起伏的歌声演唱。）
2、谈话中心：千万中国人心中一个共同的歌是
二、欣赏两首爱国主题的声乐作品
1、导入《我的祖国》，让学生理解作品的意思。
谈话核心问题：“祖国东南西北这么大，这个作者从何入笔？”
选择：A、包罗万象，抓住中国的各个特色，各种引以自豪的东西。
B、只写他生活中亲身感受到的东西。
2、聆听
得出结论：“作者写祖国，是从他家门前的那条大河写起，再写他们村里的姑娘小伙，再到他对祖国的热爱，最后到他要用枪，用生命来保护这美好的家园。”
3、跟录音有感情地唱一遍歌词。
4、导入《大中国》
谈话核心：对比这首作品与《我的祖国》，同样是表达对祖国的爱，它们有哪些方面的区别。
5、聆听
结论：①音乐风格不同。（通俗唱法）
②描写了中国最令人自豪的一些特点。（黄河长江等）
③演唱形式不同。（独唱）
6、跟录音一起歌唱。学*秧歌舞步。
7、边听边用秧歌舞步律动感受作品韵律和欢快的情绪。
三、用充满爱国激情的歌声再次表现《同一首歌》。
课后小结：本课深受学生的喜爱，他们尤其对秧歌舞步的亲身感受引起了孩子们的极大兴趣。我认为这样的课能从很大程度上调动了学生的积极性。达到了以学生兴趣为主的课堂教学效果。
第三课时
目标：1、学*《同一首歌》的二声部，训练合唱能力。（过程略）
2、让学生分小组设计不同的演唱方式。
一：导入
1、跟录音唱《歌唱祖国》
2、交谈《歌唱祖国》中出现的演唱形式。
3、延展交谈演唱形式的种类。（用小乐曲来示范不同的演唱形式，如：独唱、齐唱、对唱、轮唱、合唱等。）
二：小组设计处理《同一首歌》的演唱形式。
1、个人独立思考，在乐谱上做处理标记。
2、小组交流，确定一种交好的设计方案。
3、小组按方案排练。
4、小组展示。
5、组织评价，确定一中最好的设计。
三：集体实践
1、教师对全班进行分工安排。
（安排领唱人选、小组分乐句对唱，齐唱，合唱等）
2、集体实践，用录音检查演出效果。
3、教师总结。
课后反思：《同一首歌》这首歌曲大家都十分熟悉，对主旋律接受都很快，这反而造成对低声部学*的困难，所以教学中主要在低声部的教学上花费的时间较多。不过因为对这首歌的喜爱程度，学生非常爱唱，在感情处理上表现的很好，特别是在后面的表演上学生积极性很高，充分展示了歌唱的能力。
教学目标
1、在音乐活动中回忆、抒发、诉说同窗之情，感受同学间的真挚情感，乐于与人交往。
学会演唱《同一首歌》，在歌声中与同学、朋友工作周分享《同一首歌》真挚情感。
2、通过学唱歌曲，激发对人间真情的追求，学会与人沟通，关爱他人。能用真挚、深情的歌声表达人们对人间真情的渴望、呼唤，并让学生通过各种方式来体验、深化歌曲的意境、内涵。
教材分析
歌曲《同一首歌》由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。1996年，著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首歌”栏目，《同一首歌》就是此栏目的主题歌。由此，《同一首歌》就像长了翅膀一样，飞进了千家万户，成了一首风靡全国的歌曲。
教学重点、教学难点：
学唱歌曲时各个声部之间的配合。能够正确理解歌词的内涵，并能与歌曲产生共鸣。
教学过程
一、导入
师：同学们六年的小学生活就要结束了，在其慢慢的人生旅途中，小学的六年只是短短的一瞬，但同窗的情谊却是难以忘怀的，大家曾经一起学*、一起快乐、一起迷惘、一起长大，今天就让我们在同一首歌的旋律中，回忆述说我们走过的美好时光。
（播放学生三年在校的学*生活）
二、教授新课
1、介绍歌曲
师：歌曲创作于1950年，作为十一届来运会开幕式电视直播的片头曲。播出后受到人们热烈的欢迎。《同一首歌》由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。1996年，著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特奥会上唱过这首歌，以后中
央三台又设置了“同一首歌”栏目，《同一首歌》就是此栏目的主题歌。由此，《同一首歌》就像长了翅膀一样，飞进了千家万户，成了一首风靡全国的歌曲。
2、学*歌曲
师：这首歌曲大部分同学都熟悉，但是否真正了解歌曲的内涵呢？并且是否能用歌声真切地表达歌曲的思想感情呢？4。14青海玉树发生7。1级大地震，全国人民齐心合力度难关，而最能表现此情此景的就是《同一首歌》！因此，我们应该学*一下，为玉树加油！下面我就跟大家一起，把这首歌深入的了解一下。
3、在歌曲旋律的背景中，师生共同有表情地朗诵歌词。
4、学生分组思考
（1）你对歌词“大地知道你心中的每个角落”，“同样的感受给了我们同样的渴望”中的“角落”、“渴望”是如何理解的？
（2）歌词的主题思想是什么？
生：
师：角落――失意、孤独、无助感受――对人间***的感悟沟通、理解、鼓励
渴望――友谊、友情、真情主题思想――人间真情
5、教师有表情的范唱，同时请同学们思考回答：
（1）A、B前后两段的旋律，在节奏、音区上有什么不同？
（2）教师在演唱过程中，A段与B段有什么不同的处理？
生：
师：（1）A段节奏疏缓，起音在5旋律起伏不大，B段节奏相对紧凑，旋律起音在1，且有几处是八度、九度大跳。
（2）A段情绪较为*缓，是用叙述的口吻演唱的，B段情绪较为激动，是用呼唤的口吻演唱的。
6、学生跟琴演唱并纠错
提示：
（1）句尾长音，时值要足；#4记号要唱准；
（2）八度、九度大跳时，声音、情绪要有思想准备；
（3）演唱时要真诚投入。
7、跟着伴奏演唱一遍
师：歌曲象师长的谆谆教诲，又象同学之间的款款深情，既象充满阳光的母爱，又象儿女敬慕长辈之情，但是歌词中没有出现一个“爱”字，却以充满深情的口吻，表达了人间的真情―――――浓浓的爱。特别是“春天把友好的故事传说”让人人沐浴在爱的阳光里
8、师现在同一首歌已经唱遍祖国的大江南北，有多种演唱形式，下面请同学们欣赏一首不同版本的同一首歌，边听边思考采用了怎样的演唱形式？生：
师：合唱，下面请同学们跟着老师用“WU”演唱第二声部。
（1）老师唱第二声部，学生唱第一声部
（2）老师唱第一声部，学生唱第二声部
（3）加入歌词演唱
9、学生自由讨论构思一种能比较恰当表现歌曲思想感情的艺术处理方式并实践。
10、最后请同学们欣赏由毛阿敏演唱的《同一首歌》
三、欣赏并创作
师：即将离开母校，你一定有许多不舍，你想对母校、老师、同学、好友说些什么呢？欣赏完下面这段艺术院校大学生表演的诗朗诵，一定会带给你很多启示。尝试着也创作一段作品，表达一下自己的心声吧！
1、学生讨论并创作
2、选出代表进行表演。
四、总结：
现在这这首歌曲已经传遍整个大江南北，歌曲也采用了很多不同的演唱方式，同学们今天我们共唱同一首歌，回忆往忆，共叙友情，相信这青春的旋律和纯真的誓言，一定会伴随我们走向美好的明天。
教学目标：
一、通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。
二、聆听欣赏曲《我的祖国》和《大中国》，能够背唱歌曲的音乐主题；辨别并说出歌曲中速度和力度的变化，以及这种变化与表现歌曲情感的关系；能够辨别这两首歌曲明显不同的风格。
三、能够演唱歌曲《同一首歌》，能根据感情需要同抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲的演唱形式，尝试用二声部演唱此曲。
四、学*秧歌知识，创造性地为歌曲《大中国》编配秧歌舞的动作。
五、学*有关合唱知识，知道合唱的声部及各声部位置。
教学重、难点：
1、继续能用和谐、统一的声音有感情的演唱二声部歌曲。
2、自己设计秧歌动作。
3、学*合唱的声部及其位置。
教学时间：四课时
教学过程：
第一课时
一、开课：观看在柳州举办的《同一首歌》录象，激发学生的学*兴趣。
二、导入：让学生跟着录象中的音乐，轻声哼唱《同一首歌》，营造歌曲深情、真挚的意境。
三、学*歌曲
1、跟音乐，轻声演唱歌曲。
2、老师随机指导。
3、学*二声部旋律及其演唱。
4、练*两个声部配合。
四、设计演唱形式：
1、听听、唱唱《同一首歌》，讨论歌曲分成几段。用色笔在乐谱上标出。哪些地方要唱得亲切抒情？哪些地方要唱得热情激动？试着自己设计演唱形式。
2、表演。
第二课时
一、复*《同一首歌》。
二、聆听《我的祖国》、《大中国》
1、初听歌曲，感受歌曲旋律。
2、随录音唱歌词。
3、引导学生对比《我的祖国》两个乐段的情绪。
4、随音乐模仿指挥。
三、布置作业：课后合作找资料，了解中国秧歌的舞蹈特点，并自己学*几个动作。
第三课时
一、导入，让学生各自把自己找到的资料进行交流。
二、老师先跟着音乐，即兴表演一段秧歌舞。
三、进行合作排练。
四、全班跟着音乐进行秧歌表演。
五、分组进行展示、评价。
六、总结。
第四课时
一、跟着音乐表演秧歌舞
二、学*音乐知识
1、结合《我的祖国》和《大中国》两首歌曲学*合唱音乐知识。
2、懂得二声部的位置。
三、让学生自由讨论自己*时知道的有些有关合唱的音乐知识。
四、老师小结。
——公司尾牙串词 (菁华3篇)
男：尊敬的各位领导
女：亲爱的全体员工
合：大家好
男：走到一起来，走成一惩海，相约千年多气派
女：走到一起来，组成一个爱，相聚舞台更豪迈
男：走进xxxxx的新时代
女：xxx科技与您
合：共创未来！
男：我们俩是今天尾牙餐会的司仪首先做一下自我介绍，我是来自技术xxxxx
女：我是来自生产xxxxx
女：感谢总经理的致辞
女：欣赏完了这幺精彩的节目，下面进行抽奖
男：是的！这也是我所关注的，更是大家所关注的，我们这次抽奖呢共设立了六个奖项，以及特别奖和特等奖！
女：大家看到的这个盒里面装有在场的每一位员工的姓名工号以及所属部门；所以说每个人都有中奖的机会，在这里我们祝每一位朋友都有好运，
男：机会多多中奖多多，首先我们抽取的是六等奖共20名，让我们以热烈的掌声有请制造部的xxx为我们抽取六等奖的名单！
女：你知道六等奖是什么奖品吗？
男：这我不是很清楚
女：让我来考考你
男：考我？
把礼物形容的好点
男：我们快抽取六等奖的名单！有请xxx为我们抽奖。
男：感谢xxx！六等奖的幸运儿的名单已经出来了
男：到目前为止呢，今天六个奖项，以及特等奖和特别奖已经全部抽完，希望中奖的朋友今晚做个美梦，没有中奖的朋友也没有关系，因为还有阳光普照，让每位员工都能感受xx公司大家庭的温暖和幸运；快乐的时光总是短暂的，美丽的时刻总是在不知不觉中擦肓而过，我们今晚的的尾牙餐会就要结束了男：朋友们xxxx电子有限公司20xx年度到此全部结束了，
男：今夜星光灿烂
女：今宵歌甜舞酣
男：热烈的掌声凝聚着广大员真诚的誓言
女：迷人的红包绽放着领导对员工的祝愿
男：请所有的誓言都化成一条亮丽的风景线
女：让所有的祝愿都成为无数个美好的明天
合xxx有限公司2xx—xx年度尾牙餐全部结束了，感谢大家！再见
尾牙晚会主持人开场白
女主持人说:尊敬的各位来宾
男主持人说：各位领导及工友们
男女合:大家晚上好!
女主持人说：又是应时好雪飘飞的季节了,我们(某某公司简称)公司这个大家庭每到这时候总会欢聚一堂。
男主持人说：共同庆祝这个欢乐的节日!
女主持人说：在这辞旧迎新之际，我们祝在场的各位
合：身板康健，工作顺利，万事如意!
男主持人说：回顾20xx年，我们自满。
女主持人说：回顾20xx年，我们自豪。
男主持人说：回顾过去，我们热忱洋溢
女主持人说：瞻望未来，我们斗志昂扬
男主持人说：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀
女主持人说：向着更高的目标翱翔
男主持人说：某某公司20xx年尾牙晚会
合：正式开始!
尾牙晚会过程台词
男主持人说：下面掌声有请唐经理为大家颁发20xx年公司员工娱乐活动比赛奖(男主持人说、女主持人说二人：用附件顺序进行说明)。
——两个人上场——
男主持人说：踏着芳华的节拍，我们向春天走来
女主持人说：一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等候。
男主持人说：下面进行抽奖活动。
女主持人说：掌声有请程副理、黄副理为大家抽取今天第一轮的幸运奖
男主持人说：共20名，每人抽取10张
女主持人说：有请二位上台
男主持人说：接下来为大家抽取的是三等奖
女主持人说：掌声有请郭经理上台为大家抽取
男主持人说：共10名，(价值100元奖品一份)有请郭经理
男主持人说：下面为大家抽取的是二等奖
女主持人说：让我们掌声有请郭小美小姐上台为大家抽取
男主持人说：共5名，(价值500奖品一份)
女主持人说：有请郭小姐上台
男主持人说：在过去的一年中我们齐心合力、锐意向前
女主持人说：在过去的一年中我们辛勤的工作换来了丰硕的成果!
男主持人说：瞻望即将(某某公司简称)迎来的一年,
合：我们心中充满着憧憬,激情彭湃。
男主持人说：下面有请(某某公司简称)总经理：唐总为大家抽取今天的一等奖
女主持人说：共2名(价值888元奖品一份)
男主持人说：让我们以最热烈的掌声有请唐总上台
男主持人说：最让人激动人心的时刻到了
女主持人说：有请唐总为我们抽取今天的奖，特等奖
男主持人说：看看谁才是今天最幸运的，特等奖得主是：(请唐总抽取)
尾牙晚宴主持人结束语
男主持人说：快乐的时光总是那末短暂
女主持人说：团聚的日子总是让人出格感动
男主持人说：今天我们欢歌笑语
女主持人说：今天我们畅想未来
男主持人说：让我们记住今天
女主持人说：让我们期待明天
男主持人说：(某某公司简称)尾牙晚会至此结束
女主持人说：让我们明年再相会
合：恭祝大家新年快乐，合家幸福!
男：尊敬的各位领导
女：亲爱的全体员工
合：大家好
男：走到一起来，走成一惩海，相约千年多气派
女：走到一起来，组成一个爱，相聚舞台更豪迈
男：走进xxxxx的新时代
女：xxx科技与您
合：共创未来！
男：我们俩是今天尾牙餐会的司仪首先做一下自我介绍，我是来自技术xxxxx
女：我是来自生产xxxxx
女：感谢总经理的致辞
女：欣赏完了这幺精彩的节目，下面进行抽奖
男：是的！这也是我所关注的，更是大家所关注的，我们这次抽奖呢共设立了六个奖项，以及特别奖和特等奖！
女：大家看到的这个盒里面装有在场的每一位员工的姓名工号以及所属部门；所以说每个人都有中奖的机会，在这里我们祝每一位朋友都有好运，
男：机会多多中奖多多，首先我们抽取的是六等奖共20名，让我们以热烈的掌声有请制造部的xxx为我们抽取六等奖的名单！
女：你知道六等奖是什么奖品吗？
男：这我不是很清楚
女：让我来考考你
男：考我？
把礼物形容的好点
男：我们快抽取六等奖的名单！有请xxx为我们抽奖。
男：感谢xxx！六等奖的幸运儿的名单已经出来了
男：到目前为止呢，今天六个奖项，以及特等奖和特别奖已经全部抽完，希望中奖的朋友今晚做个美梦，没有中奖的朋友也没有关系，因为还有阳光普照，让每位员工都能感受xx公司大家庭的温暖和幸运；快乐的时光总是短暂的，美丽的时刻总是在不知不觉中擦肓而过，我们今晚的的尾牙餐会就要结束了男：朋友们xxxx电子有限公司20xx年度到此全部结束了，
男：今夜星光灿烂
女：今宵歌甜舞酣
男：热烈的掌声凝聚着广大员真诚的誓言
女：迷人的红包绽放着领导对员工的祝愿
男：请所有的誓言都化成一条亮丽的.风景线
女：让所有的祝愿都成为无数个美好的明天
合xxx有限公司2xx—xx年度尾牙餐全部结束了，感谢大家！再见
——中秋节串词 (菁华3篇)
主持1：今夜花好，太多美丽的情感将从我们的心中似清泉般流过，今夜月圆，太多的相思与感念将插上翅膀飞舞在明净的天空。下面请欣赏由xx主任给大家带来的一首《花好月圆》。有请xx主任。
主持2：一曲《花好月圆》和今天的良辰美景相得益彰，接下来的我们再了解一个有关月亮的传说，这个故事的名字叫吴刚伐桂。传说月亮里有一棵高五百丈的月桂树。汉朝时有个叫吴刚的人，醉心于仙道而不专心学*，因此天帝震怒，把他居留在月宫，令他在月宫伐桂树，但吴刚每砍一斧，树的创伤就马上愈合，就这样日复一日，吴刚始终砍不倒这棵桂树，因而后世的人得以见到吴刚在月中无休无止砍伐月桂的形象。或许你曾依偎在妈妈的怀里，听妈妈讲述吴刚伐桂的故事，童年的记忆温馨而又甜蜜，童年相约在妈妈的怀抱里，童年相约在妈妈的故事里，现在，让xx同学为我们带来一首经典老歌，《听妈妈讲那过去的事情》。
主持1：今夜，皓月当空，银辉千里，朗月的光华直泻大地，四野的景物如若镀上了一层银环，登高远望，世间万物显得安谧而又神秘，面对此景，不知触动了多少文人墨客的绵绵心绪，接下来请欣赏马丽峰老师为大家带来的`《月满西楼》，有请马丽峰老师。
主持2：“春江潮水连海*，海上明月共潮生”，唐代的张若虚就是以这样的起笔将我们引进了一个唯美的春江花月夜。春江花月夜，每个字都蕴含着美的遐思，诗人用唯美的文字，描绘了一幅唯美的画卷。这一美景，不仅成为诗人记忆中难以磨灭的印记，也感动了千白年间的一代代人，沉淀在中华文明的血液里，成为永恒的经典。请欣赏由xx班xxx同学为我们带来的诗朗诵《春江花月夜》。
各位来宾：
合：大家晚上好
甲：春华秋实，金风玉露，城西工业新城建设的累累硕果正向我们招手
乙：丹桂飘香，秋风送爽，中秋佳节踏着迷人的月色跚跚向我们走来
丙：是的，再过几天，我们的传统节日中秋佳节就要来临了。今晚我们欢聚一堂，载歌载舞，一起分享团圆的时光。
甲：在联欢晚会开始之前。我们首先请街道党委副*孟大善同志致辞。
1、（致辞）
2、《天仙配.夫妻双双把家还》（乙、丙）
乙：（小结）非常感谢孟大善*的致辞，相信我们陶朱街道在街道党委办事处的领导下、在全体干部的共同努力下，在我们家属的大力支持下，必将克服一个又一个的困难，攀登一个又一个的高峰，实现三年大变样的目标。
下面联欢晚会正式开始：
丙：首先，让我们以热烈的掌声请出新时代的董永和七仙女，共同献上一曲《天仙配》，祝愿大家团团圆圆、和和美美，有请方忠新先生和詹幼裕女士
甲：（小结）这俩位真是配合默契、相得益彰啊！
4、《一个爱上浪漫的人》（丙、甲）
丙：（小结）所有的汗水凝结成今天的果实，所有的努力印证了今天的成就。听完《沁园春雪》，让我们有了新的感慨：新城的开发建设体现了我们陶朱人胸襟气魄的雄伟开阔，数风流人物，还看今朝陶朱人！
甲：虽然都说女人爱浪漫，但我们乡镇干部的工作其实与浪漫一点也不搭界，下面请听由王铁明的夫人任海燕为我们送上的《一个爱上浪漫的人》，来听听生活中的他们是如何的浪漫。
丙：这是一个团聚的夜晚，人们在月下做着团圆美梦，人们在月下吟诗作对，人们在月下期盼美好，人们在月下无限遐想。
乙：这是一个欢聚的夜晚，一个生动的夜晚，一个快乐的夜晚，让我们随着欢快的乐曲一起舞动，欢迎孟舒婷小朋友上台表演新疆舞《吐鲁蕃的葡萄熟了》
丙：（小结）优美的舞姿跳出了秋天丰收的美景，动听的旋律演绎了欢快的气氛。
乙：各位来宾,各位朋友,现在我告诉大家一个好消息：我们这次联欢晚会设立幸运抽奖,在座的每一个家庭手中都有一个对奖号码,在联欢会进行过程中,我们会相继抽取三等奖10名、二等奖6名、一等奖2名。每一个家庭都有中奖的机会，惊喜等着您。甲：现在让我们以热烈的掌声有请三等奖的抽奖嘉宾：请街道工委*王路林同志上台抽取幸运三等奖
乙：都说我们当公务员的最悠闲了，其实那是外行人说的话。风里来雨里去，哪里有状况，哪里就有我们乡镇干部辛劳工作的身影，辛勤取得的成绩，都离不开我们干部家属的理解和配合，都有一份浓浓的亲情和温馨始终环绕在我们的周围。请欣赏由孟龙夫妇为我们带来的《知心爱人》丙：好。在听完朗朗上口的快板之后，让我们来欣赏一首优美的歌曲，有请我们的王学秀委员。
乙：（对选错的）建议每位夫人回家后好好的拷问拷问，“天天在摸的手还摸错，是不是常在外面乱摸，摸昏了头，坦白从宽，抵赖从严――跪搓衣板”。
11、《天堂》（甲、丙）
甲：（小结）这下知道了吧――因为千岛湖的姑娘会跳蒙古舞呀！
丙：噢，原来如此啊！
甲：大家都知道，武术是我们中华民族的一大精品国粹，屠洪刚有一首传唱大江南北的歌曲《*功夫》里面是这样说的，“卧似一张弓，站似一棵松”，真正的少林功夫是怎样的呢，下面就让我们来欣赏一下。有请金柏舟小朋友。
甲：真是名不虚传啊！要知道赵大姐是生、旦、净、末、丑样样在行，今天要不是时间有限，我们非得请她多露几手不可。
下面让我们轻松一下，有请石春苗先生来给我们讲一段笑话。
16、《敖包相会》（乙）
乙：（小结）真是意犹未尽啊！
北方民歌往往以粗犷、大胆、嘹亮著称，下面就让我们来领略一下北**声。好，有请章建*、石月芳夫妇为我们演唱《敖包相会》。
17、游戏（甲、乙、丙）
甲：（小结）谢谢，谢谢他们的精彩演出，原来他们就是这样相会出来的。
乙：下面我们又要做一个游戏，有请方林、章颂贤、方伟康、袁寿苗、陈祖华、余幼凤、陈月芳、严小乐夫妇。
丙：因为我们今天来的都是一个个的家庭，所以我们今天安排的游戏都是考验夫妻间的默契程度的，那么刚才的那个游戏看来小夫妻还不够默契，下面就让我们来看看相濡以沫、经历过风雨的老夫老妻们的默契程度。
乙：（游戏结束）真是玫瑰送给有情人阿！不管是少夫少妻还是老夫老妻，让我们真诚的祝福他们恩恩爱爱、相敬如宾，携手走过未来的每一天。
丙：尊敬的各位领导、各位来宾，我们的努力创造了辉煌的过去，我们的畅想预示了灿烂的明天！
甲：成绩只代表过去，成功者贵在展望明天，在以后的日子里，让我们所有的陶朱人一同携手，共同努力，为创造我们更加辉煌灿烂的明天而不懈努力！
乙：最后让我们共同祝愿大家中秋快乐，祝所有的人月圆家圆人圆事圆团团圆圆，国和家和人和事和和和美美。
晚会到此结束，谢谢大家。
各位来宾：
合：大家晚上好
甲：春华秋实，金风玉露，城西工业新城建设的累累硕果正向我们招手
乙：丹桂飘香，秋风送爽，中秋佳节踏着迷人的月色跚跚向我们走来
丙：是的，再过几天，我们的传统节日中秋佳节就要来临了。今晚我们欢聚一堂，载歌载舞，一起分享团圆的时光。
甲：在联欢晚会开始之前。我们首先请街道党委副*孟大善同志致辞。
1、（致辞）
2、《天仙配.夫妻双双把家还》（乙、丙）
乙：（小结）非常感谢孟大善*的致辞，相信我们陶朱街道在街道党委办事处的领导下、在全体干部的共同努力下，在我们家属的大力支持下，必将克服一个又一个的困难，攀登一个又一个的高峰，实现三年大变样的目标。
下面联欢晚会正式开始：
丙：首先，让我们以热烈的掌声请出新时代的董永和七仙女，共同献上一曲《天仙配》，祝愿大家团团圆圆、和和美美，有请方忠新先生和詹幼裕女士
甲：（小结）这俩位真是配合默契、相得益彰啊！
4、《一个爱上浪漫的人》（丙、甲）
丙：（小结）所有的汗水凝结成今天的果实，所有的努力印证了今天的成就。听完《沁园春雪》，让我们有了新的感慨：新城的开发建设体现了我们陶朱人胸襟气魄的雄伟开阔，数风流人物，还看今朝陶朱人！
甲：虽然都说女人爱浪漫，但我们乡镇干部的工作其实与浪漫一点也不搭界，下面请听由王铁明的夫人任海燕为我们送上的《一个爱上浪漫的人》，来听听生活中的他们是如何的浪漫。
丙：这是一个团聚的夜晚，人们在月下做着团圆美梦，人们在月下吟诗作对，人们在月下期盼美好，人们在月下无限遐想。
乙：这是一个欢聚的夜晚，一个生动的夜晚，一个快乐的夜晚，让我们随着欢快的乐曲一起舞动，欢迎孟舒婷小朋友上台表演新疆舞《吐鲁蕃的葡萄熟了》
丙：（小结）优美的舞姿跳出了秋天丰收的美景，动听的旋律演绎了欢快的气氛。
乙：各位来宾,各位朋友,现在我告诉大家一个好消息：我们这次联欢晚会设立幸运抽奖,在座的每一个家庭手中都有一个对奖号码,在联欢会进行过程中,我们会相继抽取三等奖10名、二等奖6名、一等奖2名。每一个家庭都有中奖的机会，惊喜等着您。甲：现在让我们以热烈的掌声有请三等奖的抽奖嘉宾：请街道工委*王路林同志上台抽取幸运三等奖
乙：都说我们当公务员的最悠闲了，其实那是外行人说的话。风里来雨里去，哪里有状况，哪里就有我们乡镇干部辛劳工作的身影，辛勤取得的成绩，都离不开我们干部家属的理解和配合，都有一份浓浓的亲情和温馨始终环绕在我们的周围。请欣赏由孟龙夫妇为我们带来的《知心爱人》丙：好。在听完朗朗上口的快板之后，让我们来欣赏一首优美的歌曲，有请我们的王学秀委员。
乙：（对选错的）建议每位夫人回家后好好的拷问拷问，“天天在摸的手还摸错，是不是常在外面乱摸，摸昏了头，坦白从宽，抵赖从严――跪搓衣板”。
11、《天堂》（甲、丙）
甲：（小结）这下知道了吧――因为千岛湖的姑娘会跳蒙古舞呀！
丙：噢，原来如此啊！
甲：大家都知道，武术是我们中华民族的一大精品国粹，屠洪刚有一首传唱大江南北的歌曲《*功夫》里面是这样说的，“卧似一张弓，站似一棵松”，真正的少林功夫是怎样的呢，下面就让我们来欣赏一下。有请金柏舟小朋友。
甲：真是名不虚传啊！要知道赵大姐是生、旦、净、末、丑样样在行，今天要不是时间有限，我们非得请她多露几手不可。
下面让我们轻松一下，有请石春苗先生来给我们讲一段笑话。
16、《敖包相会》（乙）
乙：（小结）真是意犹未尽啊！
北方民歌往往以粗犷、大胆、嘹亮著称，下面就让我们来领略一下北**声。好，有请章建*、石月芳夫妇为我们演唱《敖包相会》。
17、游戏（甲、乙、丙）
甲：（小结）谢谢，谢谢他们的精彩演出，原来他们就是这样相会出来的。
乙：下面我们又要做一个游戏，有请方林、章颂贤、方伟康、袁寿苗、陈祖华、余幼凤、陈月芳、严小乐夫妇。
丙：因为我们今天来的都是一个个的家庭，所以我们今天安排的游戏都是考验夫妻间的'默契程度的，那么刚才的那个游戏看来小夫妻还不够默契，下面就让我们来看看相濡以沫、经历过风雨的老夫老妻们的默契程度。
乙：（游戏结束）真是玫瑰送给有情人阿！不管是少夫少妻还是老夫老妻，让我们真诚的祝福他们恩恩爱爱、相敬如宾，携手走过未来的每一天。
丙：尊敬的各位领导、各位来宾，我们的努力创造了辉煌的过去，我们的畅想预示了灿烂的明天！
甲：成绩只代表过去，成功者贵在展望明天，在以后的日子里，让我们所有的陶朱人一同携手，共同努力，为创造我们更加辉煌灿烂的明天而不懈努力！
乙：最后让我们共同祝愿大家中秋快乐，祝所有的人月圆家圆人圆事圆团团圆圆，国和家和人和事和和和美美。
晚会到此结束，谢谢大家。
——串烧古诗串词 (菁华3篇)
1、经典古诗诵读串词
男(甲)：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。 女(甲)：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。 男(乙)：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
女(乙)：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
男(甲)：字字珠玑，
女(甲)：句句经典!
男(乙)：声声诵读，
女(乙)：津津有味。
合：朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神!德阳市实验小学第十三届读书节“感受经典——中华古诗词大朗诵”汇报演出现在开始。 女(甲)：在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，它们有的咏物，有的状景，有的说理，有的甚至是儿童启蒙的教材。这些好诗，无论男女老幼，说，几乎都能脱口而出;写，几乎都能信手拈来。接下来请欣赏由一年级表演的节目《古诗词诵读<画鸡><春晓><静夜思><三字经>》。
男(甲)：在我们*革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——*，同样，在我们中华古诗词的瑰宝中，*仍然是一个响亮的名字。让我们记住领袖*，诗人*。请欣赏二年级为我们朗诵*的一首著名的词——《沁园春· 雪》。
男(乙)：同学们，你们知道“精忠报国”的故事吗?你们了解“莫须有”的典故吗?一曲《满江红》之所以千年传诵不衰，不仅仅有“莫等闲白了少年头，空悲切”这样的好句，更因为我们从这首感情激扬，气势磅礴的词中看到了一位民族英雄的气节。有请三年级为我们朗诵岳飞的一首著名的词——《满江红》。
女(乙)：春花秋月本来是一年当中最美好的景色，可是面对亡国之恨，反而更加增添了诗人的许多忧愁。少年不识愁滋味，细品诗人写情愁。请欣赏四年级朗诵的《虞美人》。
男(甲)：诵读“大江东去”，我们激-情荡漾，神游“故国英雄”，我们真情流淌，想起“三苏父子”，我们豪情满怀。请欣赏四年级的配乐朗诵《赤壁怀古》。
女(甲)：古诗是美丽的，一行行诗句整齐地排列着，我们看到它是美丽的，品味着蕴含在诗句中的意境，我们同样感到它是美丽的，如果把它谱成曲子，唱着它，我们更能感受到古诗的音韵美。请欣赏由三年级表演的《古诗歌曲联唱》。
男(乙)：如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花;如果说古诗词是一首优美歌曲的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是整首歌词中广为流传的歌词。把一句句古诗词名句串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐，读着一句句古诗词集锦，就是在感受经典中的经典!有请五年级为我们朗诵《古诗词名句集锦》。
女(乙)：天地有四方——东南西北，自然有四季——春夏秋冬，人生有四味——酸甜苦辣。聪明>
的诗人们，往往把人生的不同体验寄寓在四季的不同风光中。是啊，赞美四季就是赞美我们美好的生活。请欣赏由五年级为我们带来的古诗朗诵《四季之歌》。
女(甲)：母亲，一个多么温暖的词语，母性，一个多么柔美的词语，母爱，一个多么伟大的词语!慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。请欣赏六年级的古诗联诵《游子吟》。
合：今天,畅游在诗的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;今天，站立在诗的山巅，我们的视野变得更加高远;我们在回味中享受诗情画意，我们在诵读中感受美文经典!朗朗的诵读声还将继续回荡在我们的校园上空，中华经典必将伴随我们代代相传。德阳市实验小学第十三届读书节“感受经典——中华古诗词大朗诵活动”汇报演出到此结束，再见
2、古诗词朗诵串词
萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥;盼望她的春色满园，落红如雨。 可春天，到底在哪里呢?
(插入舞蹈春天在哪里)
春是万物复苏的吗?
<惠崇春江晚景>苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
小鸭子入水了，岸上桃花点点枝头，春意盎然。
<钱塘湖春行>白居易
孤山寺北贾亭西，
水面初*云脚低。
几处早莺争暖树，
谁家新燕啄春泥。
小燕子回家了，呢喃着搭着新窝，鸟鸣山涧，春回大地。
春是不解风情的吗?
<春晓>孟浩然
春眠不觉晓
处处闻啼鸟
夜来风雨声
花路知多少?
一抹明媚的春光，竟无法留住这纤弱的美丽。片片落红如蝶飞舞，萎地无声，捡拾起飘零的花瓣，任忧伤满怀。
春是悠然自得吗?
<江南春>杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
春是一纸写意渲墨吗?
<忆江南>白居易
江南 好，
风景 旧 曾谙。
日出 江 花 红 胜 火，
春来 江 水 绿 如 蓝。
能不 忆 江 南。
红如火的江花星星点缀着碧蓝的江水，水流云在，春日的阳光淡淡洒在江面上，一抹微红粼粼而起，让人见了，都想拿起水墨画笔，把这幅美景临摹带回家。
春风轻柔，杨柳垂丝皆画，不知是谁的纤纤素手，将这千条万条的柳丝染上了青翠，嫩黄?信步雨后的古桥上，芬芳素雅，仰望斑驳的松枝间，月朗星希
春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。” 春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看*却无。”
春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
春，魂牵梦绕，“春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同祝”
春天又是一幅水彩画，艳丽而真切。春天孕育着生命与希望，春给人以鼓舞和信心，我们少年儿童就是祖国最美的春天。
适合中学
在中华五千年的浩瀚的历史中
古诗文就像是一颗璀璨的明珠
在文学艺术的星空中熠熠生辉
又像是一股升腾了千年的香气
在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕
我们的古诗文，
形式多样
内容丰富
特别其中的爱国主义诗文
1.朕与将军解战袍，芙蓉帐暖度春宵，但使龙城飞将在，从此君王不早朝。
3.红酥手，黄藤酒，两个黄鹂鸣翠柳。长亭外，古道边，一行白鹭上青天。
4.先帝创业未半而中道崩促，越明年，政通人和，百废俱兴。
5.后宫佳丽三千人，铁杵磨成绣花针。
6.垂死病中惊坐起，笑问客从何处来。
7.车辚辚，马萧萧，二月春风似剪刀。 天苍苍，野茫茫，一树梨花压海棠。
8.书山有路勤为径，长使英雄泪满襟。
10.不识庐山真面目，只识弯弓射大雕。
11.路漫漫其修远兮，壮士一去不复还。
13.宫女如花春满殿，三军过后尽开颜。
15.遥想公瑾当年，小乔初嫁了，使我不得开心颜。
16.情不知所起，一往而深。再而衰，三而竭。（情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。汤显祖 《牡丹亭》）
17.问世间情为何物，*猿声啼不住。
18.春宵一刻值千金，绝知此事要躬行。
19.早穿皮袄午穿纱，夜泊秦淮*酒家。商女不知亡国恨，围着火炉吃西瓜。
22.臣本布衣，躬耕于南阳，天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。
23.日照香炉生紫烟，妇女能顶半边天。停车坐爱枫林晚，只羡鸳鸯不羡仙。
24.桃花潭水深千尺，温泉水滑洗凝脂。
25.醒时同交欢，儿女忽成行。
26.一朝被蛇咬，处处闻啼鸟。
27.江州司马青衫湿，宣城太守知不知。
28.劝君更尽一杯酒，从此萧郎是路人。
29.夜深忽梦少年事，唯梦闲人不梦君。
30.一枝红杏出墙来，不如自挂东南枝。
31.仰天大笑出门去、无人知是荔枝来。
32.在天愿作比翼鸟，大难临头各自飞。
33.飞流直下三千尺，不及汪伦送我情。
34.相见时难别亦难，一别西风又一年。
35.卧龙跃马终黄土，美人帐下犹歌舞。
36.轻拢慢捻抹复挑，从此君王不早朝。
37.问君能有几多愁，别是一番滋味在心头。 38.踏破铁鞋无觅处，那人却在灯火阑珊处。
39.爷娘闻女来，举身赴清池；阿姊闻妹来，自挂东南枝。小弟闻姊来，琵琶声停欲语迟。
40.洛阳亲友如相问，轻舟已过万重山。
41.老夫聊发少年狂，且插梅花醉洛阳。不见年年辽海上，谁念西风独自凉。
42.落魄江湖载酒行，但愿长醉不愿醒。
43.壮士饥参胡虏肉，劝君更尽一杯酒。
44.白日放歌须纵酒，少年壮志不言愁。
45.去年今日此门中，映日荷花别样红。
46.飞流直下三千尺，人生长恨水长东 。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关——唐·王之涣《凉州词》
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏——宋·王安石《元日》
春风不相识，何事入罗帏？——唐·李白《春思》
野火烧不尽，春风吹又生——唐·白居易《赋得古原草送别》
春风又绿江南岸，明月何时照我还——宋·王安石《泊船瓜洲》
等闲识得东风面，万紫千红总是春——宋·朱熹《春日》
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——南唐僧志安《绝句》
人面不知何处去，桃花依旧笑春风（崔护《题都城南庄》）
暗香留不住，多事是春风。蒋锡震《梅花》
连夜深山雨，春风应未多。（恽格《晓起》
紫恨红愁千万种，春风吹入此中来。（沈固《折花仕女》
春风来不远，只在屋东头。（于谦《除夜宿太原寒甚》）
春风多可太忙生，长共花边柳外行。（方岳《春思》）
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊《登科后》）
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》）
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开。（白居易《春秋》）
惟春风最相惜，殷勤更向手中吹。（杨巨源《和练袖才杨柳》）
何事春风容不得？和莺吹折数枝花。（宋 王禹称）
春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。（白居易《长恨歌》）
②春雨
春雨断桥人不渡，小船撑出绿荫来——宋· 徐俯《春游湖》
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——宋陆游《临安春雨初霁》
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——唐韦应物《滁州西涧》
③春色
春色恼人眠不得，月移花影上栏杆——宋·王安石《春夜》
春色满园关不住，一枝红杏出墙来——宋·叶绍翁《游园不值》
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今——唐·杜甫《登楼》
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。——唐王驾《春晴》
④春水
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流——南唐·李煜《虞美人》
⑤春景
国破山河在，城春草木深——唐·杜甫《春望》
⑥春物
红豆生南国，春来发几枝——唐·王维《相思》
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——唐·李商隐《无题》
夜雨剪春韭，新炊间黄粱——唐·杜甫《赠卫八处士》
⑦其他带“春”字的诗句
律回岁晚冰霜少，春到人间草木知——宋·张栻《立春偶成》
谁言寸草心，报得三春晖——唐·孟郊《游子吟》
暂伴月将影，行乐须及春——唐·李白《月下独酌》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟——唐·孟浩然《春晓》
长江一帆远，落日五湖春——唐·刘长卿《饯别五十一南渡》
——春风是温暖的。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”（《绝句》），南宋志南和尚的诗句便从人的触觉方面直言春风和煦而无寒意。“卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风”（《南溪早春》），南宋诗人杨万里的这两句诗也同样写出了徐徐春风的和煦温暖。
——春风是柔和的。南朝齐时的王俭在其《春诗》（二首之一）中借花摇来状写春风之态：“轻风摇杂花”，便恰到好处地写出了春风的轻柔之态。南朝梁诗人何逊《咏春风》中的两句诗“镜前飘落粉，琴上响余声”，前句从视觉角度着墨，写女子对镜用香粉扑脸，落下的粉末给春风一吹，便纷纷升腾飘起；后句从听觉角度下笔，写婉转悠扬的琴声，在春风的轻拂之下传送到远处，纵然只剩余音，也韵声不绝，缕缕可闻。这样，也就将春风的柔和之态状写得惟妙惟肖。
——春风是忙碌的。南宋诗人方岳有一首题为《春思》的诗：“春风多可太忙生，长共花边柳外行；与燕作泥蜂酿蜜，才吹小雨又须晴。”此诗写春风与花柳一路同行，为燕子作泥、蜜蜂酿蜜创造条件，又吹来潇潇春雨，且即时放晴。春风的忙碌，从这组传神的动态描写之中可窥见一斑。
——春风是通人性的。“春风知别苦，不遣柳条青”（《劳劳亭》），这是唐代大诗人李白的诗句，写春风似乎知道人间的离别之苦，故意不吹柳条使之发青。在李白的笔下，春风多么通人性！“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城”（《春兴》），这是唐代诗人武元衡的诗句，写春风善解游子的乡思，为之吹送乡梦，在这里，春风成了多情之人。“东风知我欲山行，吹断檐间积雨声”（《新城道中二首》之一），宋代大诗人苏轼的这两句诗，写春风仿佛知道“我”这羁旅之人要去山里而特意吹断了积雨，化无情为有情，写活了春风。宋代另一位著名诗人王安石的名句“春风取花去，酬我以清阴”（《半山春晚即事》），以写人的动作的词“取”、“酬”来写春风，使之有情感、通人性，与李诗、武诗和王诗异曲同工，各尽其妙。
——春风是神奇的。在诗人们的笔下，春风就像一把奇特的剪刀，可裁出柳叶、杏桃，以及众多的绿叶、红花等：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”（唐·孟浩然《咏柳》）；“春风骋巧如剪刀，先裁杨柳后杏桃”（宋·梅尧臣《东城送运判马察院》）；“东风便试新刀尺，万叶千花一手裁”（宋·黄庶《探春》）。春风是不可抗拒的生命力的象征，是给自然物带来新生的使者。唐代大诗人白居易的名句“野火烧不尽，春风吹又生”（《赋得古原草送别》），写“离离原上草”被野火烧了之后，让春风一吹又生长起来，既反映出野草顽强的生命力，又显示了春风的神奇力量。唐代诗人孟郊的诗句“春风朝夕起，吹绿日日深”（《连州吟》），写春风吹得大地绿草越长越盛；宋代著名诗人王安石脍炙人口的诗句“春风自绿江南岸”（《泊船瓜洲》），写春风所到之处，百草萌生，一片新绿，生机盎然，也都是对春风神奇力量的形象写照。
古诗写春风和煦柔和，这是写实；而写春风通人性，似剪刀裁出柳叶、杏桃等，则是文学中的移情现象。移情于春风，更可写活春风。古诗咏春风的技法，值得我们“古为今用”
1、春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。
迟迟：缓慢。卉木：草木。萋萋：草茂盛的样子。仓庚：莺。喈喈：鸟鸣声众而和。蘩：白蒿。祁祁：众多。 《诗经·小雅·出车》
2、时在中春，阳和方起
阳和：春天的暖气《史记·秦始皇本纪》
3、阳春布德泽，万物生光辉
汉 乐府古辞《长歌行》
4、阳春白日风在香
晋 乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》
5、阳春二三月，草与水同色
晋 乐府古辞《盂珠》
6、春晚绿野秀，岩高白云屯
秀：秀丽。屯：驻，聚集。南朝宋 谢灵运《入彭蠡湖口》
7、池塘生春草，园柳变鸣禽
变鸣禽：鸣叫的鸟换了种类。两句写冬去春来，鸟儿已经替换了。南朝宋 谢灵运《登池上楼》
8、喧鸟覆春洲，杂英满芳甸
覆春洲：落满了春天的沙洲。杂英；各种各样的花。芳甸：郊野。
南朝梁 谢眺《晚登三山还望京邑》
9、寄语洛城风日道，明年春色倍还人
洛城：洛阳城。风日：春光风物。道：说。唐 杜审言《春日京中有怀》
10、云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹
海曙：海上日出。梅柳渡江春：梅柳渡过江来，江南一片春色。淑气：春天的和暖气息。转绿苹浪：使水中苹草转绿。四句意谓：彩霞伴着朝日在海面升起，梅花绿柳把春意带过了江面，黄鸟在和煦的春光中歌唱，阳光催绿了苹草。唐 杜审言《和晋陵陆丞早春游望》
11、不知细对谁裁出，二月春风似剪刀
唐 贺知章《咏柳》
12、林花扫更落，径草踏还生
唐 孟浩然《春中喜王九相寻》
13、二月湖水清，家家春鸟鸣
唐 盂浩然《春中喜王九相寻》
14、闻道春还未相识，走傍寒梅访消息
唐 李白《早春寄王汉阳》
15、寒雪梅中尽，春风柳上归
唐 李白《宫中行乐词八首》
16、东风随春归，发我枝上花
唐 李白《落日忆山中》
17、东风洒雨露，会人天地春
唐 李白《送祁昂滴巴中》
18、咸阳二三月，宫柳黄金枝
唐 李白《古风》
19、春草如有情，山中尚含绿
唐 李白《金门答苏秀才》
20、时有落花至，远随流水香
唐 刘昚虚《阙题》
21、飞雪伴春还，善庭晓自闲
唐 刘昚虚《积雪为小山》
22、道由白云尽，春与青溪长
意为：道路被白云遮断，春景与青青的流水一样绵延不断。唐 刘昚虚《阙题》
23、芳树无人花自落，春山一路鸟空啼
唐 李华《春行即兴》
24、肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆
前两句形容花色红，柳絮素。后两句谓日色渐长．春色淡远，唯听鸟雀调嗽，无人来往，独有柴门而已，唐 杜甫《春运》
25、繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开
唐 杜甫《江畔独步寻花七绝句》
26、林花著雨燕支湿，水荇牵风翠带长
燕支：胭脂。荇：荇菜，一种水生草本植物。唐 杜甫《曲江对雨》
27、侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条
萱草：一种古人以为可以使人忘忧的草。此句说萱草萌芽，侵陵雪色。漏泄：透露。唐 杜甫《腊日》
28、江汉春风起，冰霜昨夜除
唐 杜《远怀舍弟颖观等》
29、春城而色动微寒
唐 杜甫《遣闷戏呈路十九曹长》：“江浦雷声喧昨夜，春城而色动微寒。”
30、朝来新火起新烟，湖色春光净客船
朝：早晨。 唐 杜甫《清明二首》
31、恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花
唐 杜甫《绝句漫兴九首》
32、东风好作阳和使，逢草逢花报发生
阳和：春天的和暖之气。
唐 钱起《春郊》
33、燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒
汀：水岸*地。唐 戴叔伦《苏溪亭》
35、诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀
半；多数。未匀：参差不齐。唐 杨巨源《城东早春》
36、长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱
唐 张籍《春别曲》
37、有时三点两点雨，到处十枝五枝花
此是清明时节的景色描写。 唐 *甫《寒食二首》
38、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花
两句写白雪等不及春天到来，已穿树飞花装点早春之景。唐 韩愈《春雪》
39、天街小雨润如酥，草色遥看*却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都
天街：京城里的街道。草色遥看；春草始生，微微露出一点细芽，远看一片新绿，*看却似不见。绝胜；远远胜过。唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》
40、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲
芳菲：美盛的花草。
唐 韩愈《晚春》
41、洛阳东风几时来，川波岸柳春全回
唐 韩愈《感春五首》
42、狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝
唐 杜牧《怅诗》：“自是寻春去校迟，不须惆怅怨芳时。狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。” 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 白居易《忆江南》
43、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
杜甫《江畔独步寻花》
44、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
贺知章《咏柳》
45、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
杜甫《绝句》
46、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
王维《送元二使安西》
47、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
杜甫《绝句》
48、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
苏轼《惠崇〈春江晚景〉》
49、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
张志和《渔歌子》
50、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
——公司尾牙串词 (菁华3篇)
男：尊敬的各位领导
女：亲爱的全体员工
合：大家好
男：走到一起来，走成一惩海，相约千年多气派
女：走到一起来，组成一个爱，相聚舞台更豪迈
男：走进xxxxx的新时代
女：xxx科技与您
合：共创未来！
男：我们俩是今天尾牙餐会的司仪首先做一下自我介绍，我是来自技术xxxxx
女：我是来自生产xxxxx
女：感谢总经理的致辞
女：欣赏完了这幺精彩的节目，下面进行抽奖
男：是的！这也是我所关注的，更是大家所关注的，我们这次抽奖呢共设立了六个奖项，以及特别奖和特等奖！
女：大家看到的这个盒里面装有在场的每一位员工的姓名工号以及所属部门；所以说每个人都有中奖的机会，在这里我们祝每一位朋友都有好运，
男：机会多多中奖多多，首先我们抽取的是六等奖共20名，让我们以热烈的掌声有请制造部的xxx为我们抽取六等奖的名单！
女：你知道六等奖是什么奖品吗？
男：这我不是很清楚
女：让我来考考你
男：考我？
把礼物形容的好点
男：我们快抽取六等奖的名单！有请xxx为我们抽奖。
男：感谢xxx！六等奖的幸运儿的名单已经出来了
男：到目前为止呢，今天六个奖项，以及特等奖和特别奖已经全部抽完，希望中奖的朋友今晚做个美梦，没有中奖的朋友也没有关系，因为还有阳光普照，让每位员工都能感受xx公司大家庭的温暖和幸运；快乐的时光总是短暂的，美丽的时刻总是在不知不觉中擦肓而过，我们今晚的的尾牙餐会就要结束了男：朋友们xxxx电子有限公司20xx年度到此全部结束了，
男：今夜星光灿烂
女：今宵歌甜舞酣
男：热烈的掌声凝聚着广大员真诚的誓言
女：迷人的红包绽放着领导对员工的祝愿
男：请所有的誓言都化成一条亮丽的风景线
女：让所有的祝愿都成为无数个美好的明天
合xxx有限公司2xx—xx年度尾牙餐全部结束了，感谢大家！再见
男：尊敬的各位领导
女：亲爱的全体员工
合：大家好
男：走到一起来，走成一惩海，相约千年多气派
女：走到一起来，组成一个爱，相聚舞台更豪迈
男：走进xxxxx的新时代
女：xxx科技与您
合：共创未来！
男：我们俩是今天尾牙餐会的司仪首先做一下自我介绍，我是来自技术xxxxx
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女：感谢总经理的致辞
女：欣赏完了这幺精彩的节目，下面进行抽奖
男：是的！这也是我所关注的，更是大家所关注的，我们这次抽奖呢共设立了六个奖项，以及特别奖和特等奖！
女：大家看到的这个盒里面装有在场的每一位员工的姓名工号以及所属部门；所以说每个人都有中奖的机会，在这里我们祝每一位朋友都有好运，
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男：这我不是很清楚
女：让我来考考你
男：考我？
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男：今夜星光灿烂
女：今宵歌甜舞酣
男：热烈的掌声凝聚着广大员真诚的誓言
女：迷人的红包绽放着领导对员工的祝愿
男：请所有的誓言都化成一条亮丽的.风景线
女：让所有的祝愿都成为无数个美好的明天
合xxx有限公司2xx—xx年度尾牙餐全部结束了，感谢大家！再见
公司尾牙晚宴主持人开场白
男：尊敬的各位领导、各位嘉宾;
女：亲爱的同仁们、朋友们;
合：大家晚上好!
男：很荣幸由我们来担任这次晚会主持人，我是xxxxx;
女：我是xxxxx;
女：今夜我们相聚这里，享受缘份带来的欢乐;
男：今夜我们相聚这里，敞开胸怀，释放激情;
女：让我们用优美的歌声、动人的旋律来颂扬美好的时代;
男：让我们以饱满的热情、高昂的斗志，迎接新的一年的到来;
男：20xx年即将落下帷幕，回首20xx年，我们用青春编织梦想，用汗水铸就荣耀;
女：20xx年即将奏响华美的乐章，瞻望20xx年，让我们用歌声赞美明天，用热情祈福未来;
男：下面有请总经理xxxxx上台致新春贺词!(见演讲稿)大家鼓掌欢迎
女：感谢吴总慷慨激昂的讲话，我们祝愿xxxxx的明天将更加美好。
女：;龙腾虎跃人间乐，鸟语花香天下春;
男：春光春色源春意，虎将鼠年扬虎威;
男：我宣布xxxx“虎跃龙翔，(女)欢喜*年”晚会
合：正式开始!
公司尾牙晚宴主持人台词
女：今天的晚会是这样安排的，在欣赏公司各部门同事精彩表演和游戏同时会穿插09年度优秀员工颁奖和丰富的抽奖活动，祝大家好运!
男：爆竹声声辞旧岁，欢声笑语贺新年。新的一年，想必大家都有自己的梦想，不知道有多少人在做着发财梦。下面就有请《恭喜大家发大财》。
女：欢欢喜喜台上站，心中激动难开口，要问财务说的啥，《三句半》。
男：俺们几个话挺多，大家不要嫌罗嗦，希望能够多包涵，咱抽奖(女)!
女：下面有请xxxx给我抽出今天15名五等奖
男：往事不要再提，人生已多风雨。在这段长长的人生路，谁才是《真心英雄》，让我们欢迎设备科段堵坤来告诉大家。
女：“寒雪梅中尽，春风柳上归”，让我们一起迎接春天，一起感受《春泥》的气息。
男：20xx年是一个不*凡的一年，公司在外部环境极其恶劣的情况下仍取得了长远的进步，离不开*凡员工的兢兢业业，恪守己任。
女：下面有请xxxx颁发20xx年度《优秀员工奖》，表彰他们在*凡岗位上做出不*凡贡献。
男：刚刚的颁奖，估计各位的心里话还没说够。那我们就让xxx用笛子来给大家《说句心里话》。
女：喜看稻菽千重郎，遍地英雄下夕烟，让我们一起收获《盛夏果实》
男：下面有请xxxx为我们抽出15名五等奖
男：《说英雄》，道英雄。什么才是真英雄。下面有请xxxx来告诉大家
女：炎黄子孙、华夏儿女，无论我们在天涯海角，我们都会心系祖国，心系我们的母亲，因为我们有黄皮肤，黑眼睛，我们有一颗赤诚的《*心》。
男：伸出你友情的双手，让我拥抱你的梦，
女：虽然你身处逆境，我们相信众人拾柴火焰高，
男：让我们点亮爱心的烛光，
合：把爱播种。
男：下面有请《工会》xxxx代表大家将爱播送。
男、女：游戏：正话反说
规则：由主持人按照桌号抽座位号，可选8人，分2组进行比赛。
主持人要事先准备好一些词语。说一个词语，参与者要反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，最后者获胜。
男：把我的爱记在心里。。你有没有感觉到。。。一首《知心爱人》，唱成了多少对鸳鸯。友情提醒，演唱者请注意控制自己的情绪。春节期间，注意防火防电防暧昧。下面欢迎。
女：《太极拳》在*有着悠久的历史，是依据我国道家文化「虚、静」吐纳导引之术演变而来，它即是一种武术项目，也是体育运动和健身项目。要知有没有，就让他们为你身身手。
男：下面激动人心的时候又到了，闲言少叙，让我们有请肖工，张峰为大家抽四等奖。
男：节目进行到现在，是不是有人已经偷偷吃饱了啊。有没有喝多的?要《醉大家一起醉》啊。下面有请独唱。
女：“一麻痹就出鬼说的是魔术”，说起魔术历最早的纪录是在埃及，在*早在西汉就出现了魔术，做为一个传统的表演项目，深受大众的欢迎，下面有请资材部xxx为大家表演扑克魔术，大家要睁大眼睛，不要麻痹啊!
男：下面三等奖可不能麻痹，有请染料厂xxx为我们抽取今天的幸运者。
男、女谜语：
老师抢亲(四字成语)
牙医牙痛(四字成语)
拖鞋…(四字成语)………
右手永远抓不到什么?
历谁跑的最快?
南半球为什幺没有盖庙宇?
男：下面的这位厉害了。接下来出场的这位选手，有着*的身材，帕瓦罗蒂的声音。大家可以在欣赏高音的同时，顺便欣赏一下美色。下面有请xxx为大家献上一首《男儿当自强》。
女：谈吐不俗，出口成章，大家都会说这人“口才好”，现在由xxx为表演一段《脱口秀》。
男：下面有请xxxx为大家抽出今天的二等奖。
男：时光温润，岁月如歌。每个人都有自己美丽的童话，每个人都是自己童话的主人。我们的身边，也必定有人，陪我们一起写着这个《童话》。
女：《荆轲刺秦王》的故事家喻户晓，让外贸部和采购部为大家温故知新。
男：精彩瞬间有降舞台，下面有请xxxx为我们抽出今天一等奖。
女：评比欢迎节目奖
男：下面是今晚的压台大戏，今天的幸运者到底是谁?今天的晚上难眠的是谁?下面由xxxx为大家揭晓!
公司尾牙晚会主持人结束语
女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节
男：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切
男：告别今天，我们将站在新的起点
女：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷
男：我宣布xxxx“虎跃龙翔，欢喜*年”晚会圆满结束!
合：我们明年再见!
公司尾牙晚会主持人台词、串词范例3
公司尾牙晚会主持人开场白
男：虎跃前程去
女：兔携好运来
男：尊敬的各位领导、各位嘉宾
女：亲爱的同仁们、朋友们
合：大家晚上好!
男：很荣幸由我们来担任这次晚会主持人，我是xxx
女：我是xxx
男：今夜我们相聚这里，敞开胸怀，释放激情;
女：让我们以饱满的热情、高昂的斗志，迎接新的一年的到来;
男：北风挡不住春天的脚步，20xx已向我们挥手告别;
女：冰雪封不住青春的热情，20xx正随春潮滚滚而来!
男：站在岁末我们回望过去，过去的一年有太多的感动与故事
女：站在岁首我们企盼未来，未来的一年有更多的期望与梦想
男：今天，让动人的舞姿舞动我们温暖的心田
女：今天，让美妙的歌声唱响我们温馨的祝愿
男：今天，让我们尽情放飞美好的希望
女：今天，让我们尽情地唱起来，跳起来吧!
男：奋斗的20xx年已经落下最后一个音符，在这过去的一年里我们用汗水铸就了荣耀
女：20xx年是充满希望的一年，随着新年的脚步将*，我们为自己祝福：新的一年有新的收获我们为精成祝福.
合：让精成腾飞，飞得更高，飞得更远。
男：下面有请公司总经理xxx先生上台致新春贺词!大家鼓掌欢迎!
女：感谢x总慷慨激昂的讲话，我们祝愿精成的明天将更加美好!
男：今天的晚会，我们准备了精成员工自编自演的节目，还有丰厚的奖品，相信大家一定能够收获意外的惊喜，让一年的好运伴随左右。
女：现在我宣布：20xx某某公司尾牙迎新联欢会正式开始!
公司尾牙晚回主持人结束语
(主持人上台)
男：今晚歌声飘渺，今晚舞姿曼妙，
女：今晚星空灿烂，今晚众星云集。
男：时间过得很快，一眨眼间，我们又要说再见了。相信今天晚上的节目，一定给大家留下了深刻的印象。
女：在这里，我祝愿大家生活心想事成，工作蒸蒸日上!我宣布，今晚的晚会到此结束。请各位没有领奖的同伴们，凭奖券到舞台左侧财务人员处换取一份红包。谢谢
尾牙迎新晚会4位主持人台词、串词范例四
20xx年某某公司尾牙迎春晚会主持稿开场白(四位主持同时亮相)
(四位主持同时亮相)
霞：辞旧迎新，大地春回处处春风得意;
峰：笑语欢歌，四海龙腾人人龙马精神;
莹：尊敬的各位来宾，女士们
伟：先生们，朋友们
合：大家新年好!
霞：我是主持人：xx，来自工程部，我祝大家，一帆风顺，四季*安,五福临门
峰：我是主持人：xxx，来自销售队伍，我祝大家，吉星高照,前程似锦，飞黄腾达，
莹：我是来自行政部的主持人：xxx，我祝大家，金玉满堂,财运亨通,人强马壮
伟：我是来自市场部的主持人：xxx，我祝大家，万事如意,心想事成,年年有余
霞：各部门紧锣密鼓，精心筹划的多个节目，今天终于要在这个舞台上一展高低了!
峰：本场晚会节目采用10分制评分，分别从“团队参与率及节目整体效果是否良好”，“演员是否富有激情和台风”“演员的仪容仪表是否整洁”“节目是否具有感染力和吸引力”四方面进行评分。
莹：今晚的评委有……。奖项设置第一名：20xx元+荣誉证书，第二名：1500元+荣誉证书，第三名：1000元+荣誉证书，和创意奖：1000元+荣誉证书。另设有70份现金大奖将在节目空档中抽出，分别为500元，1000元和20xx元的大利是，请大家保管好各自的抽奖卷咯!
伟：还记得去年工程部小孔的那首“唔得就翻顺德”可谓创意突出，那句“话得，就系一定得!唔得，可以翻顺德!”真是绕梁三日，不绝于耳，绝对是“本土文化”的演绎，不知道，今年工程部又给我们带来什么新鲜的表演呢?下面有请工程部和模具部的代表xxx,xxx用《摩登JAM JAM歌》为我们拉开今晚晚会的第一道序幕!请大家鼓掌欢迎!
(男主持先伸手示意身边的女士退场，然后再退场)
(霞和莹上场)
莹：在20xx年，我们的身边发生了多个“信任危机”的故事。但同时，也有着无数个让我们感动的故事在温暖着我们的心。
霞：我相信，在大部分的*人心中仍然有着“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这一大同道德观。
莹：下面就由来自物控部的xxxxxxxxxxxxxxx带来小品《还钱》，看看他们的故事是否感动了您?
霞：大家掌声有请。
(莹和峰上场)
莹：谢谢4位为我们带来的精彩表演。接下来是今晚第一轮的抽奖时间。
峰：这次我们将抽出30份500元的利是。有请我们的抽奖嘉宾：佛山市禅城区澜石协诚五金电器厂OO先生。
莹：各位请拿出自己的抽奖卷，仔细听听我们的获奖号码是不是就在您的手上!对上号的幸运儿请拿着自己的奖券到台上左侧我们的财务人员这边来领奖。
峰：第一位的幸运儿是XXX,第二位是XXX……
莹：第六位是XXX……
......
莹：有请工作人员将刚才2个表演节目的评分得分递上来。第一个节目《摩登JAM JAM歌》的得分是XXX。第二个节目《还钱》的得分是XXX
峰：相信很多人听到“西班牙”，就会联想起披着红色斗牛袍的勇士和热情洋溢的拉丁美女，那么秋莹，你可了解《西班牙斗牛士》这部作品呢?
莹：《西班牙斗牛士》这部作品由西班牙作曲家玛奎纳创作，用小号来演奏的一首独奏曲。在这首乐曲中，小号用其高亢、嘹亮的音色表现出了斗牛士英勇、威武的英雄形象。现在我们换另一种乐器演奏，不知又会有什么新鲜的视听感受?有请工艺部蒋文春出场，为我们带来吉他独奏《西班牙斗牛士》《外面的世界》，请机加车间准备下个节目。
(峰和伟上场)
伟：光影似箭，日月如梭，(和少峰对视)一眨眼我就要30岁啦!
峰：感叹什么，30岁的男人冷静，稳重，睿智，(朝着自己上下比划)浑身上下散发着阳光迷人的气息，不知多少少女朝思夜想的就是这种“成熟男人”。(朝台下示意问)认为自己也是的请鼓掌!
伟：(台下鼓掌结束后说)下面请出机加车间的xxx为我们带来歌曲《老男孩》，听听男人们的牢骚吧。
(霞和伟上场)
霞：谢谢2位为我们带来的精彩表演。接下来是今晚第二轮的抽奖时间。奖金为800元，一共15名。
伟：有请我们的抽奖嘉宾：深圳市西创科技发展有限公司oo先生
……
霞：现在，我将公布刚刚两个节目的评分得分。工艺部的演奏曲《西班牙斗牛士》得分为XXX，机加车间的歌曲《老男孩》得分为XXX.
伟：红象征着热情，红象征着激情。在美丽的高原上，蓝天白云羊儿肥,姑娘们唱起了《高原红》，下面有请行政部、财务部带来的歌伴舞《高原红》
霞：请下一个节目模具部小品《吹牛》准备。
(霞、峰、伟上场)
霞：人人都说，乐善的销售人员是“吹中能手”“靠吹养家”，两位销售精英，你们怎么说?
伟：乐善的“吹”是经过多年积累的满腹经纶，再加上艰苦修炼才能达到的境界。和一般的“信口开河”“信口雌黄”是绝对不一样的!
峰：同意!我们区域经理们那种“义理通达”、“能言善辩”“出口成章”的境界，几乎能算得上是口才届的“降龙十八掌”，我们郭总经理更称得上是“如来神掌”，无人能敌。
霞：下面请出模具部xxx演绎的小品《吹牛》，看看他们的“吹”是不是还停留在入门级的“吹”?
(莹和峰上台)
莹：峰，入门级的“吹”我们刚刚领略过了，你们市场部什么时候表演一下骨灰级的“吹”给我们见识一下呀?
峰：这个……今晚卡拉OK时，我再给你张罗张罗!现在先完成今晚第三轮的抽奖吧!
莹：好的。本次的奖金为800元，一共15名。有请抽奖嘉宾：佛山市顺德区宏港金属制品有限公司ooo先生上台为我们抽奖。
抽奖完后宣布前2个表演节目的评分得分。
莹：“一剪梅花万样娇”，在冰天雪地里，只有它，天气越酷寒，它越显娇艳!接下来请出工艺部得节目：歌伴舞《一剪梅》，有请xxxx。
峰：下一个市场部的节目《耀武扬威》请准备。
(莹，峰，伟上台)
莹：创新的销售技巧，专业的服务精神，成就了乐善与众不同的销售团队。
峰：他们不畏艰辛，跋山涉水，让乐善吹瓶机这并非吹能做到的产品覆盖国内二十多个省市，并远销至全球各地!
伟：下面有请市场部的同事给我们带来舞蹈——《耀武扬威》
(霞，伟上台)
霞：激动人心的时刻终于来临了，接下来要进行今晚大奖的抽奖了!此次共抽出10名幸运儿，每位可获得1000元现金大奖!有请我们的抽奖嘉宾：舟山市定海山潭机械厂ooo先生，为我们抽出这10位的幸运儿!
……
伟：最后两个节目的得分已经在我手上了!大家想不想知道啊?工艺部的节目：歌伴舞《一剪梅》，得分为。市场部的舞蹈得分为。所以，乐善20xx晚会的前三甲分别为:三等奖，有请上台为我们颁奖。恭喜你们将获得1000元的现金奖励和荣誉证书!
结束语
(四位主持同时上台)
莹：今晚歌声飘渺，今晚舞姿曼妙，
峰：今晚星空灿烂，今晚众星云集。
霞：时间过得很快，一眨眼间，我们又要说再见了。相信今天晚上的节目，一定给大家留下了深刻的印象。
伟：在这里，我祝愿大家生活心想事成，工作蒸蒸日上!我宣布，今晚的晚会到此结束。请各位没有领奖的同伴们，凭奖券到舞台左侧财务人员处换取一份红包。谢谢
——彩虹的约定串词 (菁华3篇)
彩虹是期望的约定，亲爱的宝贝，我们爱你到永久；彩虹是幸福的约定，亲爱的宝贝，我们陪你到天边。用彩虹和你做个约定，多么秀丽，多么浪漫，多么神奇，多么期盼。请欣赏幼儿园师生倾情演绎的《彩虹的约定》，让那一个个温馨完美的'场景定格在我们每一个人的心田。
主持人：雨后的彩虹无比秀丽，雨后的天空必须有彩虹。
欣赏了那么多动感欢乐的舞蹈，让我们换种情绪，来首温馨舒缓的音乐吧！
请欣赏二年级小朋友带来的优美的舞蹈，《彩虹的约定》。
教师主诗人：XX，你明白彩虹是什么色彩吗（教师问幼儿主持人）
幼儿主持人：明白阿！是赤橙黄绿青蓝紫
教师主诗人：是的，这天教师们要和小朋友们有个秀丽的彩虹约定
幼儿主持人：哇~什么约定阿
教师主持人：让我们一齐来揭晓答案吧，请欣赏歌伴舞《彩虹的约定》。
1：敬爱的老师，
2：亲爱的同学们，
3：尊敬的爷爷奶奶
4：叔叔阿姨们，
合：大家上午好！
1：五月的神州，百花盛开，春草染绿了整个大地。
2：五月的校园，欢声笑语，歌声传遍了每一个角落。
3：五月，既没有刚入春时的料峭之寒，也没有盛夏时的炎炎浮躁与慵懒。
4：五月的校园此时也是格外迷人，微风吹着操场边的柳丝，把同学们的欢笑声传遍了每一个角落。
3：朝气蓬勃的五月，盛满我们太多的希望，太多的梦想。
2：亲爱的同学们，你们此时的心情激动吗？（）
2：我们心怀美好心愿，穿上节日的盛装，在这里放飞我们的*梦想。
3：一个个迷人的舞姿即将展示，一首首动听的旋律即将响起。
4：听，激动人心的脚步已经走来。看，令人畅想的蓝图已经展开。
1;明天的华彩乐章，等待每一个少先队员去奏响。
合：我们是时代的骄傲，我们是祖国的栋梁。
2：让我们拥着五月的热情，披着五月的芬芳，一起迎接石麟小学第四届艺术节的到来。
4：首先，请允许我代表石麟小学的全体师生，向光临我校的各位家长表示热烈的欢迎
3：向筹办本次艺术节而做了大量准备工作的老师和同学致最以衷心的感谢。
1：迎着太阳，我们铺开七彩的画卷。
2：走向未来，我们书写豪迈的誓言。
3：敞开你的胸怀，抒发你的情怀！
4：扬起你的风帆，展现你的风采！
合：“心怀梦想，扬帆远航”石麟小学第四届艺术节现在开始。
第一项：升旗仪式
1：请大队长主持升旗仪式。
第二项：领导讲话
2：有请校长为艺术节致开幕词。
第三项：节目表演。
2童年是梦里隐藏的神秘，童年是诗里展出的童趣，
1、童年真好，所以我们都不想长大。
2、请欣赏四2班为我们表演的舞蹈《不想长大》
二、3：藏族，主要居住在青藏高原藏族地区，是我国的少数民族之一。
4：藏族服饰多姿多彩。最好看的要数藏族舞蹈了。
3：是的，藏族舞蹈被誉为会说话的舞蹈。
4：请欣赏三1班的舞蹈《藏族欢歌》
四、4、碎片一点点聚集、合拢，幻化成了爵士美丽的青花瓷。
3、青花瓷静静展现在人们面前，那是*文化和艺术的结晶，衬托出我们中华民族的古典美。
4、请欣赏四2班舞《青花瓷》
五、
六、3也许你在电视上看到过打击乐演出，今天一年的小朋友用把乐器带到了校园让我们一起来欣赏。
七、4俗话说得好“身体是革命的本钱。”一个人要有好的体魄才能好好学*，努力工作。你们的健康是父母最大的心愿。让我们一起随着欢快的节奏去锻炼身体吧！请欣赏二1班舞蹈《健康歌》
八、1：你知道吗，我非常喜欢旅游。我希望看到辽阔的大海，一望无际的草原，更想去看看非洲的沙漠。
4：那你今天算是来对了，现在就让二2班的小朋友带你去领略一下非洲的风情吧。请欣赏非洲舞《椰壳哒哒》
九、个人
十、2、吃饭排队让一让，上下楼梯让一让，上车下车让一让，请欣赏五1班舞蹈《让一让》
十一、3：家是一束温暖的阳光,可以融化掉心上的冰雪寒霜；
1：家是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨；
3：是一潭清澈的溪水，能够洗涤掉繁杂的世事回归安静的心灵；
1：让我们每个人大声表达我们的心声
合：我爱我家！请欣赏
十二、3梦是蝴蝶的翅膀，闪耀绚烂的色彩，经历破茧的痛楚，寄托懵懂的愿望，不畏艰险的飞向远方！请欣赏舞蹈《蝴蝶飞呀》
十三、2个人
十四、1：同学们，你们快乐吗？（）请让四1班的同学们把你带入快乐的潮流，把快乐延续下去吧！请欣赏舞蹈：《快乐颂》
十五、2兵娃娃志气高，爸爸妈妈最骄傲，不怕苦不怕累，报效祖国立功劳。请欣赏三2班带来的舞蹈《兵娃娃》，掌声有请
十六、3清晨美丽的风景清新迷人，我们踏上小道。请欣赏《清晨，我们踏上小道》
17、4有句话说“考考考，学生的法宝，分分分，学生的**”。考试是每个学生必经的过程，每次考试之后总是有人欢喜有人愁，请欣赏五1班的相声《都是考试惹的祸》
18、3不管学*也好，工作也好，我们每个人都瑶做最好的自己。大声对自己说：加油加油。请欣赏四一班舞蹈,《加油加油》
19、《彩虹的是约定》无串词。直接上场，第二遍个别同学上场谢幕。
结束语：
——拉丁舞串词 (菁华3篇)
这是一个激情飞扬的夜晚，某某学校的师生们问我们带来了激情澎湃的拉丁舞演出。
请欣赏拉丁舞恰恰恰
表演者：某某等
我们刚刚欣赏的是拉丁舞的一种，拉丁舞发源于拉丁美洲，包括桑巴、伦巴、恰恰，斗牛舞和牛仔舞5个舞种，其音乐热情洋溢，节奏快捷强烈，动作流畅大方，舞姿动感富有独特个性。
下面请欣赏伦巴双人舞
表演者：某某等
摇曳华美的`拉丁舞伦巴是多么令人赏心悦目，舞步婀娜款摆多姿，下面让我们一起来欣赏一组温柔缠绵，舞态优美的伦巴花步组合。
表演者：某某等
恰恰恰的舞姿较为活泼，步伐干脆利落，给人一种明朗轻快的感觉，让我们一起感受一下吧。
请欣赏恰恰单人集体舞
表演者：某某等
牛仔舞以音乐欢快、舞台风趣、步伐活泼轻快的特点，赢得越来越多人的喜爱，但这又是一种消耗体力的舞蹈，所以说跳好牛仔舞是非常不容易的。下面让我们欣赏一下牛仔舞。
表演者：某某等
这是一个激情飞扬的夜晚，某某学校的师生们问我们带来了激情澎湃的拉丁舞演出。
请欣赏拉丁舞恰恰恰
表演者：某某等
我们刚刚欣赏的是拉丁舞的一种，拉丁舞发源于拉丁美洲，包括桑巴、伦巴、恰恰，斗牛舞和牛仔舞5个舞种，其音乐热情洋溢，节奏快捷强烈，动作流畅大方，舞姿动感富有独特个性。
下面请欣赏伦巴双人舞
表演者：某某等
摇曳华美的拉丁舞伦巴是多么令人赏心悦目，舞步婀娜款摆多姿，下面让我们一起来欣赏一组温柔缠绵，舞态优美的伦巴花步组合。
表演者：某某等
恰恰恰的舞姿较为活泼，步伐干脆利落，给人一种明朗轻快的感觉，让我们一起感受一下吧。
请欣赏恰恰单人集体舞
表演者：某某等
牛仔舞以音乐欢快、舞台风趣、步伐活泼轻快的特点，赢得越来越多人的喜爱，但这又是一种消耗体力的舞蹈，所以说跳好牛仔舞是非常不容易的。下面让我们欣赏一下牛仔舞。
表演者：某某等
（播放音乐：我们是*接班人）
（3男、3女，共6位小主持人。年龄7岁——10岁）
尊敬的各位爷爷奶奶叔叔阿姨们，各位老师、小朋友们：晚上好！（一起敬礼）
舞蹈，可以点亮我们自信的人生！
舞蹈，可以开启我们理想的未来！
舞蹈，让我们今后的生活与工作变得更加灿烂美好！
舞蹈，让我们懂得了世界更加精彩！
每一支舞蹈，都需要人们用心去体会，去聆听舞者从心灵发出的声音。
每一支舞蹈，都是一曲歌、一首诗，一个梦、一段情。
拉丁舞属于国际标准舞，它既是一种高雅的舞蹈艺术，也是一种实用性很强的健身运动。所以说，拉丁舞又叫体育舞蹈，它是力量与速度的完美结合。
学好拉丁舞，可以使人强身健体，文舞兼备。学好拉丁舞更是对少年儿童实施综合素质教育不可多得的最佳办法。
来吧，亲爱的小朋友们。 不要犹豫，不要徘徊。
来吧，张开梦想的翅膀，在希望的蓝天上飞翔！
我们欢快地跳起来！让我们今天的努力成为明天成功的保障！
我们自由地舞起来！让我们七彩的梦想在这里正式起航！
今夜，我们又一次相聚在xxx，登台表演，展现同学们自己的舞蹈艺术风采。让我们一起来接受各位家长、各位来宾的共同检阅吧！
一、首先，让大家欣赏我校四班同学，给我们带来的舞蹈——桑巴舞和恰恰恰。不要小看她们哦，在这个班里面，黄xx和李xx两位同学，是去年参加过北京“XX年未来之星全国特长生大赛并获得过大奖的人呢”，真是藏龙卧虎啊！大家掌声有请——（鼓掌）
二、感谢四班同学们的精彩表演。下面有请十八班的小朋友，为我们展示恰恰恰的基本步。这个班的小朋友们，学的时间最短，也就是刚刚才学完三个学期，她们就能大胆上台表演，真是了不起啊。掌声有请十八班的小朋友！（鼓掌）
三、再一次感谢18班的小朋友们大胆的表演。下面有请六班的同学们上台表演一段缠绵妩媚、浪漫抒情的伦巴舞。掌声有请——（鼓掌）。
四、谢谢六班同学的精彩表演。现在，让我们请出十二班的小同学，为大家带来一段欢快活泼、幽默风趣的牛仔舞。掌声请出她们！（鼓掌）。
五、感谢十二班同学们的精彩表演。下面五班的同学为我们表演的是——桑巴舞和伦巴舞。这个班有5名同学来自夷陵区最偏远的乡镇雾渡河，每次学*，她们从来不迟到，从来不缺课，一直坚持，从不放弃，令人十分感动，真是我们全校同学学*的好榜样啊。让我们用热烈的掌声请出五班的同学上场！（鼓掌）
六、谢谢五班同学的精彩表演。下面有请十六班的小朋友为我们表演一段轻松愉快的恰恰恰。她们的年龄都很小，学*的时间也很短，就是刚刚学完第三个学期。掌声有请他们出场！（鼓掌）
七、感谢十六班的小朋友大胆可爱的表演。接下来，请大家欣赏八班同学为我们带来的——快乐牛仔舞。掌声有请！（鼓掌）
八、非常感谢八班同学的精彩表演。下面请欣赏十三班的同学为我们带来一段——伦巴舞、恰恰恰和牛仔舞。掌声鼓励！（鼓掌）
九、十三班同学的表演非常棒，让我们大开眼界。接下来请出七班的同学，为我们带来一段——牛仔舞、伦巴舞和桑巴舞。有请七班同学登场！（鼓掌）
十、如果我们春天还在观望，那么，注定了秋天就会失望。只有在春天撒下了辛勤汗水的人，秋天才会收获到沉甸甸的希望。皇天不负有心人，今天，毕业班的大哥哥大姐姐们，终于一步一步登上了成功的峰顶。也只有登上峰巅的人，才能欣赏到最美的风景！
下面有请毕业班的大哥哥大姐姐们闪亮登场，为我们展示的舞蹈是——伦巴舞、现代舞、牛仔舞。掌声欢迎她们！（鼓掌）
十一、让我们再一次用最热烈的掌声，感谢毕业班的大哥哥大姐姐的精彩表演。毕业班的大哥哥大姐姐们，你们已经考过最高级别，终于获得了八级证书。你们挥一挥手，即将走出母校的大门，却始终走不出老师们情感的怀抱。就像白云走不出蓝天无垠的怀抱，就像江海走不出大地宽广的怀抱， 就像孩子走不出母亲温暖的怀抱。
下面有请我校创始人文汇梅女士为毕业班的同学们颁发毕业证书和毕业礼品。掌声欢迎！（鼓掌）（播放音乐：《感恩的心》）
十二、毕业班的大哥哥大姐姐们，是你们的勤奋努力，成就了母校今天的荣誉和自豪，是你们的顽强拼搏，沸腾了老师们心中澎湃的热血，是你们的始终坚持不懈，实现了老师们多年的涓涓梦想。今天，母校感谢你们！老师感谢你们！！希望你们不负母校的殷殷嘱托，在明天的路上一路顺风顺水，成功到达梦想的`彼岸。希望你们常回家看看，常挂牵母校的老师们！
下面请出我校尊敬的夏玮晨老师、伍卓老师、段婷娜老师，为我们带来一段答谢舞蹈，以此感谢多年以来，一直支持我校舞蹈事业创新发展的各位家长朋友及社会各界人士。掌声有请老师们登场！（鼓掌）
十三、感谢几位老师给我们带来的精彩表演。他们专业的舞技、激情的表演，让我们大开眼界。下面有请十班的同学们，为大家带来的舞蹈是——恰恰恰。掌声欢迎十班的同学上场！（鼓掌）
十四、谢谢十班同学的热情表演。接下来让我们欣赏九班同学为我们演出的舞蹈是——恰恰恰和伦巴舞。有请九班的同学上场！（鼓掌）
十五、谢谢九班同学的表演。下面有请十五班的同学，为大家表演舞蹈——恰恰恰。掌声鼓励十五班的同学上场！（鼓掌）
十六、感谢十五班同学大胆热情的表演。下面由十一班的同学为我们展示一段舞蹈——牛仔舞和恰恰恰。掌声欢迎她们！（鼓掌）
十七、谢谢十一班同学的精彩表演。接下来，让我们请出一班的同学，为我们表演——伦巴舞和桑巴舞。欢迎她们！（鼓掌）
十八、感谢一班的同学为我们带来的精彩表演。下面我们要请出同样是年龄最小，学*时间最短的十七班的小朋友们，为我们带来一段舞蹈——恰恰恰。欢迎她们登场！（ 鼓掌）
十九、大家别着急哈，好戏还在后面呢！接下来请出二班的同学为大家表演——牛仔舞和伦巴舞。掌声欢迎二班同学上场。（鼓掌）
二十、感谢二班同学的精彩表演。下面有请三班的同学表演——桑巴舞和牛仔舞。欢迎她们登场！（鼓掌）
二十一、掌声不断，好戏连连，一浪高过一浪，一班不同一班，谢谢三班同学的精彩表演。接下来请欣赏我校表演班的同学，带给大家一段精彩的——斗牛舞和恰恰恰。掌声欢迎她们登场。（鼓掌）
一支支激情的舞蹈，赢得了满堂喝彩，满堂掌声，给我们所有的观众留下了难忘的回忆。！感谢表演班同学们十分精彩的表演，一段拉丁舞系列中难度最大的斗牛舞，给大家带来了美的享受，将今天的表演晚会推向了新的高潮。同时，也为今天的晚会画上了一个完美的句号！
爱做梦的年龄，我们一起走过草长莺飞的春天。
爱天真顽皮的年龄，我们一起走过浓烈情怀的夏节。
爱学*的年龄，我们一起经历丰收的金秋十月。
梦想搭载七彩的风筝，一起飞呀飞呀，飞向高高的蓝天！
理想扬起希望的风帆，一起飘呀飘呀，飘向成功的未来！
汗水架起成功的桥梁，一路爬呀爬呀，爬向高高的山巅！
尊敬的各位来宾，今晚的演出到此结束了。在这里，我们要感谢所有爸爸妈妈、爷爷奶奶的厚爱，感谢老师们的精心培育！
我们要感谢所有参加演出的同学，感谢台前幕后辛勤劳动的老师们，感谢所有观众朋友和来宾的光临，同时，还要感谢*湖国际影视城的全体工作人员，为我们付出的辛勤劳动和大力支持。
让我们下次再会吧！（一起敬礼）（一起退场）
（掌声响起来）（播放音乐：《难忘今宵》）
