以史为鉴，可以知得失。
历届实考题应当说是最好的训练材料，通过做真题，不但可以体味考试重点、难点、常考点，而且能够把握命题风格、题型及各部门法在司法考试中的分值比重。这样一来，应考能力得到加强，复*方向就会更加明确，大大节省时间。况且，司法考试试题中不乏往届司考真题。
不要以为复*时间越多越好，用时过久容易把人的精力拖垮，以致精疲力尽，累倒在司法考试的战场上。
那么，准备司法考试的时间成本预算是多少呢?一般说来，如果考生没有法律专业基础，应当拿出半年到一年的时间集中复*。对于那些科班出身的考生而言，考前集中两三个月也就差不多了。当然，考虑到个人的智力、精力等相关因素，时间上可以适当调整。
司法部编审的复*指定用书(简称教材)是司法考试的主要基础工具，该套教材不但具有权威性，而且针对性强。一套在手，足以应对，除非个别地方弄不懂，才有必要辅以其它参考资料。法律属于社会科学，许多问题未必有定论，而学者们都有自己的`学术观点，看多了反而互相干扰。一些科班出身的考生纷纷落马，与之不无相关。
在司法考试的15门科目中，法理学、行政法、国际公法、国际私法、国际经济法等五个部门法，以考查法学基本理论为主，相应的法条依托较少，其教材依赖性最为突出。即便像国际三法有一些法条，用处也不大，尤其诸如《伯尔尼公约》、《巴黎公约》之类的国际条约，很是冗长，读起来比较别扭，倒不如看教材来得快。
关于复*顺序，对初学者来讲，最好遵循循序渐进的规律。如应当先复*实体法，后复*程序法;先复*国内法，再复*国际法。一般可以按照下列顺序进行复*：法理学、宪法、民法、商法、经济法、行政法、刑法、民事诉讼法、行政诉讼法、刑事诉讼法、国际公法、国际私法、国际经济法、法律职业道德与职业纪律。
司法考试的15门科目是一个法律概念、原则、制度和理论体系，按照一定顺序通读一遍，以便有个整体把握。而后就不必再按部就班，可以灵活安排复*顺序。如可以按重点科目顺序，也可以按考卷科目顺序，还可以按弱项科目为序等等。
在阅读教材时?应有自我命题意识，要善于找“题眼”，迎合命题者的设计思路，有时还会不谋而合。同时不要忽视教材中出现的小案例，这可能是很好的命题素材，稍加变化就可能出现在司法考试试卷上。
——司法考试科目解读篇 (菁华3篇)
【学科特点】
*年来我国的刑法学界可谓“百家争鸣”，不同的学术观点交锋激烈，这就使得司考中的刑法试题具有很强的开放性!
【核心考点】
刑法的解释
刑法的适用范围
构成要件要素及其分类
不作为犯罪
因果关系
责任能力
单位犯罪
主观罪过
事实认识错误
正当防卫及被害人承诺
故意犯罪的停止形态
共同犯罪
罪数论
盗窃罪、抢劫罪、诈骗罪、抢夺罪
侵犯公民人身权利、民*利犯罪
信用卡诈骗罪
贪罪、贿罪等
【学科特点】
行政法学的难主要体现在两个方面：第一，所涉及的单行法律较多，知识点较为分散，体系性不是很强;第二，行政法学和我们的日常生活联系不是很密切，很多考生对于一些基本的概念理解起来有一定困难。
【核心考点】
合法行政与合理行政
*部门的内设机构
公务员的纠纷处理机制
行政行为的成立与效力
行政许可与行政处罚中的听证制度
罚缴分离制度
行政强制措施与强制执行的区别
依申请公开*信息的程序
行政诉讼的受案标准
行政复议后被告与管辖的确定
复议和诉讼的关系
复议和诉讼的文书类型
国家赔偿的原则等
民事诉讼法
【学科特点】
民事诉讼法*年来考查的知识点越来越细，这对大家的记忆力提出了较高的要求，尤其是对于重点法条以及新增法条，必须准确记忆!
【核心考点】
诉的标的
独任制的适用范围
合同纠纷的管辖
第三人撤销之诉
本证与反证的判断标准
特殊侵权案件中举证责任的分配
行政强制措施与强制执行的区别
公益诉讼
一事不再理
诉讼中止与延期审理的区别
小额诉讼
有限审查原则
案外人异议之诉与许可执行之诉
*启动再审
执行回转等
【学科特点】
理论法学是最典型的“背多分”学科，不管是社会主义法治理论，还是法理、宪法、法制史，如果你记不住，到了考场上你只能是两眼一抹黑。
【核心考点】
法的概念的争论
法的规范作用
法律规则的逻辑结构
法律规则的分类
法律关系的种类
法律证成
法与道德
法的现代化
民族区域自治制度
基本权利的内容
地方各级*
*的内容
*及其常委会的.人事任免权
*的职权
法官和检察官的任免
立法审查等
——司法考试备考的经验分享 (菁华3篇)
因为很晚才拿到大纲增补本，而复*也已接*尾声，所以并没有对当年的大纲新增对分给予重视。结果吃了大亏，考试考察了许多新增内容，我也因此失掉了很多分。
从来没有人说过司法考试只考重点。事实上司考总有些题目考得出其不意，因为它可以考察的内容实在是太多了。所以复*一定要全面。但这并不是说把所有内容都记得清清楚楚，把法条一字不差的背下来，事实上，通过这次考试我发现许多知识点只要有印象即可做对题。所以建议大家花一些时间多看看法条。最好买一本法律法规汇编，经常翻阅一下。
现在有许多司考的模拟题充斥市面、良莠不齐，难分难度更不能和司考相提并论。觉得做完之后并没有提高反而使我没有太多时间研究真题。而真题一定是要仔细研究的!不但要做真题，而且要把重点放在答案分析上，答案分析非常详尽，延展性很强，看了之后会获益不少。
——司法考试报名条件 (菁华3篇)
1.符合以下条件人员，可以报名参加国家司法考试。
(1)具有中华人民共和国国籍;
(2)拥护《中华人民共和国宪法》，享有选举权和被选举权;
(3)具有完全民事行为能力;
(4)高等学校法律专业本科毕业或者高等学校非法律专业本科毕业并具有法律专业知识;
(5)品行良好。
各省、自治区、直辖市所辖自治县(旗)，各自治区所辖县(旗)，各自治州所辖县;*审批确定的十四个集中连片特殊困难地区所辖县(县级市、区)和国家扶贫开发工作重点县(县级市、区);山西、安徽、江西、河南、湖北、湖南等中部六省比照实施西部大开发有关政策的县(县级市、区)(不属于国家或者省级扶贫开发工作重点的.县级市、区除外);内蒙古、广西、四川、贵州、云南、甘肃、青海、宁夏、新疆等西部九省、自治区所辖县(县级市、区);重庆、陕西省(市)所辖县(包括省级扶贫开发工作重点县级市、区和享受民族自治地方政策的县级市、区);*自治区所辖市、地区、县、县级市、市辖区，可以将报名学历条件放宽为高等学校法律专业专科学历。放宽报名学历条件的适用以报名人员报名时户籍为准，报名时户籍在放宽报名学历条件地方的，可以申请享受放宽政策。
普通高等学校2017年应届本科毕业生可以报名参加国家司法考试。
持香港、澳门、台湾地区或者国外高等学校学历学位证书报名的，其学历学位证书须经教育部留学服务中心认证，符合报考学历学位条件的，可以报名参加国家司法考试。
2.有下列情形之一的人员，不得报名参加国家司法考试，已经办理报名手续的，报名无效。
(1)因故意犯罪受过刑事处罚的;
(2)曾被国家机关开除公职或者曾被吊销律师执业证、公证员执业证的;
(3)被处以二年内不得报名参加国家司法考试期限未满或者被处以终身不得报名参加国家司法考试的;
(4)提供虚假证明材料或者以其他形式骗取报名的。
3.已经领取A类法律职业资格证书人员、已经领取B类法律职业资格证书但尚未取得高等学校本科以上毕业证书人员，不得再次报名参加国家司法考试。
1.符合以下条件人员，可以报名参加国家司法考试。
(1)具有中华人民共和国国籍;
(2)拥护《中华人民共和国宪法》，享有选举权和被选举权;
(3)具有完全民事行为能力;
(4)高等学校法律专业本科毕业或者高等学校非法律专业本科毕业并具有法律专业知识;
(5)品行良好。
各省、自治区、直辖市所辖自治县(旗)，各自治区所辖县(旗)，各自治州所辖县;*审批确定的十四个集中连片特殊困难地区所辖县(县级市、区)和国家扶贫开发工作重点县(县级市、区);山西、安徽、江西、河南、湖北、湖南等中部六省比照实施西部大开发有关政策的县(县级市、区)(不属于国家或者省级扶贫开发工作重点的县级市、区除外);内蒙古、广西、四川、贵州、云南、甘肃、青海、宁夏、新疆等西部九省、自治区所辖县(县级市、区);重庆、陕西省(市)所辖县(包括省级扶贫开发工作重点县级市、区和享受民族自治地方政策的县级市、区);*自治区所辖市、地区、县、县级市、市辖区，可以将报名学历条件放宽为高等学校法律专业专科学历。放宽报名学历条件的适用以报名人员报名时户籍为准，报名时户籍在放宽报名学历条件地方的，可以申请享受放宽政策。
普通高等学校2017年应届本科毕业生可以报名参加国家司法考试。
持香港、澳门、台湾地区或者国外高等学校学历学位证书报名的，其学历学位证书须经教育部留学服务中心认证，符合报考学历学位条件的，可以报名参加国家司法考试。
2.有下列情形之一的人员，不得报名参加国家司法考试，已经办理报名手续的，报名无效。
(1)因故意犯罪受过刑事处罚的;
(2)曾被国家机关开除公职或者曾被吊销律师执业证、公证员执业证的;
(3)被处以二年内不得报名参加国家司法考试期限未满或者被处以终身不得报名参加国家司法考试的;
(4)提供虚假证明材料或者以其他形式骗取报名的.。
3.已经领取A类法律职业资格证书人员、已经领取B类法律职业资格证书但尚未取得高等学校本科以上毕业证书人员，不得再次报名参加国家司法考试。
1.符合以下条件人员，可以报名参加国家司法考试。
(1)具有中华人民共和国国籍;
(2)拥护《中华人民共和国宪法》，享有选举权和被选举权;
(3)具有完全民事行为能力;
(4)高等学校法律专业本科毕业或者高等学校非法律专业本科毕业并具有法律专业知识;
(5)品行良好。
各省、自治区、直辖市所辖自治县(旗)，各自治区所辖县(旗)，各自治州所辖县;*审批确定的十四个集中连片特殊困难地区所辖县(县级市、区)和国家扶贫开发工作重点县(县级市、区);山西、安徽、江西、河南、湖北、湖南等中部六省比照实施西部大开发有关政策的县(县级市、区)(不属于国家或者省级扶贫开发工作重点的县级市、区除外);内蒙古、广西、四川、贵州、云南、甘肃、青海、宁夏、新疆等西部九省、自治区所辖县(县级市、区);重庆、陕西省(市)所辖县(包括省级扶贫开发工作重点县级市、区和享受民族自治地方政策的.县级市、区);*自治区所辖市、地区、县、县级市、市辖区，可以将报名学历条件放宽为高等学校法律专业专科学历。放宽报名学历条件的适用以报名人员报名时户籍为准，报名时户籍在放宽报名学历条件地方的，可以申请享受放宽政策。
普通高等学校2017年应届本科毕业生可以报名参加国家司法考试。
持香港、澳门、台湾地区或者国外高等学校学历学位证书报名的，其学历学位证书须经教育部留学服务中心认证，符合报考学历学位条件的，可以报名参加国家司法考试。
2.有下列情形之一的人员，不得报名参加国家司法考试，已经办理报名手续的，报名无效。
(1)因故意犯罪受过刑事处罚的;
(2)曾被国家机关开除公职或者曾被吊销律师执业证、公证员执业证的;
(3)被处以二年内不得报名参加国家司法考试期限未满或者被处以终身不得报名参加国家司法考试的;
(4)提供虚假证明材料或者以其他形式骗取报名的。
3.已经领取A类法律职业资格证书人员、已经领取B类法律职业资格证书但尚未取得高等学校本科以上毕业证书人员，不得再次报名参加国家司法考试。
——公共英语考试经验分享 (菁华3篇)
比如二级，一开始就是选择题，然后是完形填空，有不少同学的时间都花在这完形填空上。而实际上，这一部分的分数比重很少，真正拉大广大考生的差距的，是阅读!与其花半小时在完形填空上面，还不如抽时间好好看一下，仔细复查一下阅读题目。
有些同学到最后会来不及做作文，那是因为*时训练不够的原因。建议大家在备考前，适当地可以备几篇考试常见类型的作文，如二级的书信类作文，三级的图表类作文。这样到真正考试的时候，便能胸有成竹。
听力考试开始前的几分钟，老师会把卷子发下来，这时有些同学就会很着急的开始做选择题或者阅读题，其实这个时候，你应该好好把听力的题目浏览一遍，熟悉一下听力中将要考到的场景，充分的准备工作对听力的好处。
如果遇到没听清楚的题目，考生可考虑放弃该题，专心听下一道。不要死盯着一道题目，以至影响后面的发挥，让小问题搞坏了你的考试心情。
比如二级，一开始就是选择题，然后是完形填空，有不少同学的时间都花在这完形填空上。而实际上，这一部分的分数比重很少，真正拉大广大考生的差距的，是阅读!与其花半小时在完形填空上面，还不如抽时间好好看一下，仔细复查一下阅读题目。
有些同学到最后会来不及做作文，那是因为*时训练不够的`原因。建议大家在备考前，适当地可以备几篇考试常见类型的作文，如二级的书信类作文，三级的图表类作文。这样到真正考试的时候，便能胸有成竹。
——《购物策略》教学反思 (菁华3篇)
购物策略是北师大版五年级下册数学与购物中第二课内容。《购物策略》是一节专题性的综合实践活动课，本课之前，教材已有类似内容分别编排在其他各册中，学生已有初步的活动经历、体验，因此这节课把现实生活中常见的商店的各种促销策略融入教材，通过几个问题的讨论，让学生综合运用数学知识来分析不同情况下各个商店的优惠策略，并选择对自己最有利的策略，体会数学在生活中的应用。这样既沟通了数学与生活的密切联系，又让学生在活动中，真切地感受到解决问题策略的多样性，感悟到优化解决问题的方法，有助于生成数学内部知识之间的内在有机的联系，帮助学生更好地理解数学，培养学生应用数学知识计算、分析、解决问题的能力，体验数学的价值，提高学*数学的兴趣，增强学*数学的信心，为今后的学*打好基础。
为了有效地突出重点，突破难点，在教学上力求做到：
1、从学生的实际出发，联系学生的生活实际，创设购买果汁的情景，让学生体会到数学与生活的密切联系。
2、以学生为本，改变学生的学*方式。鼓励学生独立思考、合作探究解决问题，让学生在活动中感受到解决问题策略的多样性，感悟到优化解决问题的方法，培养学生的合作意识和实践能力，体现学生是数学学*的主人，教师是数学学*的组织者、引导者与合作者。
新课标指出：动手实践、自主探究、合作交流是学生学*数学的重要方式。因此在学法上力求做到：引导学生联系自己的生活实际，提出相关的问题，并以独立思考、小组讨论、合作探究、小组汇报等学*方式解决问题，感受到解决问题策略的多样性，感悟到优化解决问题的方法，从中获得广泛的活动经验，提高自己的实践能力，增强数学的应用意识，感受到学数学、用数学的乐趣。上课伊始，结合学生的生活经验，主动和学生交流沟通，问学生：去过超市吗？在超市看到过哪些促销活动？商家为什么搞促销活动？然后引出，夏季是销售饮料的最佳时期，运用多媒体出示三家超市促销果汁的相关信息，引导学生根据信息，思考：作为顾客，面对不同的优惠策略，会思考什么问题？学生会回答去哪家购物最省钱？引出这节课探究内容——购物策略，通过解决三个问题让学生感受到解决问题策略的多样性，感悟到优化解决问题的方法，懂得“货比三家”的购物策略。
然后又通过买酸奶，怎么买合算？让生懂的在购买同一种商品，不同包装时，在满足所需量的前提下，同一种食品，大包装比小包装便宜。所以我们尽量购买大包装，
总结时问学生：“在这次的模拟购物的活动中，你们发现了什么？有什么收获？”学生在反思交流中感受到学数学、用数学的乐趣，懂得数学的真正价值，从中获得广泛的数学活动的经验，形成技能，为解决生活中的实际问题奠定基础。
《购物策略》教学反思 《购物策略》这是一节数学实践与综合应用课。购物是学生日常生活中经常遇到的，这节课正是把现实生活中常见的各种促销策略融入教材，通过几个情境的展示以及几个问题的讨论，让学生综合运用数学知识来分析不同情况下各个商店的优惠策略，从而择优选择。在这一系列的活动中，不仅让学生懂得应该怎样科学合理地购物，还有助于学生提高学*数学的兴趣，增强学*数学的信心，感受数学在生活中的价值。本节课我力求体现“小课堂，大社会”的理念。让学生真正地理解数学，获得一些数学的思考方法，进行一种理性的思考。 本节课，学生通过自主探究、合作学*，不但解决了一些富有挑战性的问题，而且亲身经历了“调查汇报，知识积累→探索交流，主动构建→实践领悟，灵活应用”的心路历程，整个活动层层深入，环环相扣。由学生熟悉的购物情境引入，缩短了师生距离，活动中通过学生计算，深入探究、比较、总结出了合理的购买策略。练*也注意让学生从多角度去思考，真正达到提高学生分析问题能力的目的。教材真正成了一种学*的素材、探讨的问题，课堂上我被学生强烈的表现欲所震撼着，没想到主动学*的孩子所迸发出的潜能竟是那么巨大，从开始到结束，每个孩子的思维都非常活跃，都在积极的思考动脑，课堂真正实现了“学生是教学活动的主体”这一目标。 通过本节课的学*，学生体会了解决问题的基本过程和方法，能够根据实际需要，运用数学知识对常见的几种优惠策略加以分析和比较，并选择对自己最有利的策略，解决问题的能力得到了提高。
《购物策略》是一节联系生活，解决实际问题的综合课，听了两节同课异构的课后，下面谈谈自己的收获。
一、课前小练的有效性。
在程老师的课里，一开始就出示了两道题:1、“七折”表示现价是原价的（ ）；2、一件100元的衣服，打八折后卖多少元？看似很简单的两道题，但刚刚恰到好处地把新旧的知识巧妙地联系起来，为本课的新知垫定了良好基础。练*非常普遍，特别在数学课中，练*差不多贯穿全课，由于学生的知识水*、接受能力等各方面之间存在差异，所以练*设计要循序渐进，由易到难，要照顾到各个层次不同的学生。
二、提问要到位。
小学数学课堂教学中离不开提问，提问是课堂教学中必不可少的环节，是发挥教师主导作用、凸现学生主体地位的'重要手段。在课堂里，教师设计的问题如果过于浅显不能反映思维的深度，同样，如果问题过于深奥又会使学生不知所云，不能引发学生积极地思考，会挫伤学生的积极性，浪费有限的课堂时间，反而使提问失去价值。因此，所提问题要有一定的难度，既要激发学生的好奇心、求知欲和积极的思维，又要使学生通过努力感到成功，这样思考性的提问要在知识的关键处、理解的疑难处、思维的转折处、规律的探求处设问。如：两位教师都用了同一情景图引入，但程老师的课更让学生明白，更让学生所接受，这是为什么呢？原因在出示主题图时，谭老师一带而过，没有地让学生深层理解个中的意思，就开始解决问题，学生有点挫手不及，而程老师愿意花时间让学生理解题意，再加上恰到好处的提高“你对三家商店的优惠策略是怎样理解的”，就是这样一个提问，学生深层地理解了题意，他们在解决问题时就更灵活了。
三、合理整合教学。
《购物策略》这一课时的教学内容较难，如果按书本一题一题让学生去做，因难度较大，对于中等生和中下生的学生掌握起来比较困难，而程老师所设计的教学内容虽然与书本一至，但难度有所降低，从易到难，学生较容易接受。设计得更巧妙的是问题来源于学生，因此学生解题的热情较高涨。
反思这节课的不足主要是：
（1）忽略了小组交流合作的作用，如果教师在*常的课堂中指导到位，效果会事半功倍。
（2）本节课在教学评价方式上略显单一。
（3）在教学中数学语言的规范性方面还有所欠缺。
——司法考试心得体会 (菁华5篇)
我第一次参加司考，考了425分。把自己的经验写出来，希望能对需要的人有所帮助。
首先，战线不要拉得太长，最好有一段集中复*时间，否则容易弄得自己身心俱疲，对学*感到厌倦。我从真正认真开始复*大概用了一个半月。因为我是属于临考亢奋型的，所以虽然说是一个半月，其实我每天只睡五六个小时，用来看书的时间每天都在十五个小时左右，大概相当于普通人三个月的学*时间。如果你不能像我一样一天学*这么长时间的话，那三个月左右的复*时间是最合适的`。在你还沉浸在用心去完成一件事情的快乐中，还没有感到厌倦的时候，考试已经开始了，所以你可以全力以赴。当然我所说的这个合适的时间是在你已经有一定法律基础的前提下。如果你对法律完全没接触过，那就不能适用了。
其次是要选一套好书。司考教材太厚太乱，看起来又费时间又很难记住，我的意见是不必看了，但刑法分论部分还是要看的。强烈推荐北京万国培训学校出的司法考试培训专用教材（人民法院出版社），就是那套司法考试专题讲座，共五本书，不厚，写得很棒，尤其是李建伟老师写的那本民法，一定会使你有很大收益。这套书看起来很轻松，速度快的话两三天就能看一本，简明扼要，很有价值。看了这套书，其他的教材基本就不用再看了。再强调一次，刑法分论部分还是看司法教材，因为它把各项罪名列得很清楚，这是其他书本都没有做到的。
其次是要认真做题。题不在多，但一定要精。要找那些有详细解析的，最好把相关法条、原理全列出来的那种。今年与教材配套的那套白皮书就很不错，还有万国的那套红腰带。做题不是做完就算了，而是要把每一题相关的东西全弄懂，这样掌握的东西比你看三遍书都管用。而且要定期复*错题，确保你做过的题全部都弄懂。历年真题应该也不错，但我因为时间不够就没有看，如果有时间的话我想最好还是看看。
案例和法条我因为没有时间，也没怎么看。如果要看的话，我想有两本书应该不错，一本是李建伟的那本案例导读，一本是他的重点法条解读。案例导读主要是看看他的答题模式和思路，重点法条在时间充裕的情况下应该多看看，时间不够就不用看了。因为有些重点的东西在你做题的过程中已经掌握了。
第三，如果你有时间，可以去参加一个辅导班。但一定要认真选择，别的我不知道，但万国的班我是亲自体验过的。我因为时间不多，就只上了他们的模考班，那短短八天让我很是受益。精品班据说也是很好，但我因为没有亲自体验，所以不好下结论。
第四，关于第四卷我想说两句。对于前面的案例，答案应当简明扼要，如果没有问“为什么”你就不要回答，免得浪费时间。至于答题模式，前面已经说过，李建伟老师的那本案例导读已经给出了标准格式。关于论述题，我想最重要的就是字数一定要写足，然后言之成理就可以了，字写得漂亮不漂亮不是最重要的。我的字写得很难看，本来以为很难得高分的，但是我每道论述题都写了至少一千字，而且把自己想表达的东西（沾边的就算）全写出来了，最后第四卷得了108分。我想大概改卷子的人很重视字数吧，呵呵。
最后就是要调整好心态了，尤其是临考前那段时间，不要企图再翻一遍书，那是不现实的，就算翻了也未必能记祝最好的做法是把以前的错题拿出来再好好看一遍，确保已经掌握的东西不再出差错。
最后要强调的一点就是千万不要认为多看熟记是最好的办法。正象李建伟老师说的那样：“法从理出”，任何一条法律，背后都有相关的原理，弄懂了背后的法理，就能事半功倍，有些题目即使你没有见过，也可以猜出答案的。
以上只是我个人的经验，可能并不适合所有人。但我想，只要认真努力，选择一套适合自己的复*方法，那么通过司考就绝非难事。
几年前，我被调入铁西区*（现殷都区*）。从此，我被一种浓浓的法律氛围包围着、感染着，耳濡目染让自己深深地喜欢上了法律这个专业。20xx年我凭着一种冲动参加了首届国家统一司法考试，但未通过，20xx年通过三个月的备考，又以十几分之差败北；20xx年我认真总结失败的原因，狠下功夫，我终以402分的成绩顺利通过。这其中有失败后的沮丧，也有成功后的喜悦。现将自己作为一名非法律本科考生备考司法考试的感想写出来，与各位有志报考的同仁交流磋商，以此共勉。
一、摆正心态，挑战自我，迈出坚实的第一步。
参加司法考试必须有一个良好的心态。要摆正心态必须做到以下几点：
首先是要弄清为何参加考试。不同的人有不同的考试目的，但有一点是必须的，就是你报考的目的一定要能给你足够的动力。司法考试被称为*第一考，离开了对它的追求和对法律事业的热爱，就不可能在考试中取胜。爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”；歌德也说过：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆”。自己报考就是单纯地因为喜欢法律这个专业。如果不是有考试的压力，你不会感觉到学*它是一件枯燥的事。相反，通过分析现实生活中的一个个小案例，会让你对它产生浓厚的兴趣。
其次是不能有“抱着试试看”的想法。常听一些人说：“这次就是抱着试试看的态度而备考的”。这种心态实不可取。自己第一次参加司法考试时也是这种心态，由于没有认真复*，以至于到考前还不知道商法、经济法为何物。司法考试备考到最后是一件非常枯燥乏味的事，尽管你可能通不过，但是你也必须百倍的付出，去理解那一个个抽象的专业术语，记熟一条条枯燥的条文。对于司法考试，实践证明：付出了你不一定能通过，不付出是绝对通不过的。
再次是不要被失败挫折吓倒。在参加司法考试的人员中，第一次就能顺利通过的人占极少数，大多数考生都是经过几年的奋战才成功的。屡试不第，难免会产生一些消极的情绪，这对备战司法考试来说是一个致命的弱点。而且在复*的过程中会莫名其妙地出现低潮期，你会厌倦复*，甚至见到书就头脑发胀。这是很正常的，每个人在高强度的复*过程中都会有这种情况。这时要坚持下去，要相信，每一点的付出都会让你有所收获，至少你的知识在不断地积累，这种优势最终会在考场上体现出来。
二、精选教材，适应自我，稳健地走好第二步
“工欲善其事，必先利其器”。无论是一个从未系统学*过法律的人还是法律实践经验丰富的人，对于临场考试前的复*阶段，选择适合自己的复*用书相当重要。因为它能让你的学*进度和效率得到有效地保证。
目前社会上提供给考生的司法考试用书大体有四类。一是教材类用书，主要是根据司法部公布的考试大纲编写而成；二是辅导类用书，主要是围绕教材类用书的内容所作的辅导讲义等，而且这类用书编写量呈逐年增多的趋势；三是*题类用书，这类书主要是根据考试大纲和教材内容设计的*题集或者是对历年考试真题的解析与点评；四是司法考试方法类用书。
我认为前三种对于非法律本科考生来说都应必备，但要注意精选切不可贪多。辅导用书在编写上体现了一部法律的体系性，大多数考前培训班开的第一个班是基础辅导班，主要是针对法学基础薄弱或没有法学基础的学员而设计的，听这些课或参加面授，他们多按辅导用书的编写体系对学员进行一个系统的辅导，所以听课时有这样一套辅导用书是必要的。辅导用书不用每年都买，今年通不过，明年还可以继续用。至于每年新增的考试内容，在一些网站上会有一些名师帮你总结好，到时留意这些新增内容，做到心中有数就行了。在选择第二类用书时，我认为要多做比较，也可以征求司法考试过来人的意见，听他们谈用后的体会再进行选择。对于*题类用书笔者建议大家选择一些真题解析，而不要盲目地选用通常所说的“白皮书”，因为这种书每年都有不少错误，会对大家产生误导。虽然一些资深老师编写的真题解析也有一些确有争议的题目，每个老师给的答案不尽相同，但是每道题后均有相当详细的讲解，还把相关法条给你列出来，不但告诉你“是什么”，重要的是让你明白“为什么”，举一反三，收到事半功倍的效果。对于第三类用书建议大家在备考后期使用，通过对历年真题的演练，把握出题者的思路，发现自己复*中的盲点，查漏补缺，有的放矢，指导你下一阶段有针对性的复*。
三、方法灵活，把握自我，自信地跨出第三步
一是辅导老师不可缺。自己作为一名非法律本科考生，刚开始复*时确是一片茫然，不知该从何入手进行突破性复*。在20xx年备考时，自己就留意报纸、网站上的各种培训班的广告，从中选择一种适合自己的一个培训班。因为大多数培训班多需到外地听课，费用较高，自己就选择了一套中法网开发的磁带和光盘。一来几百元的价钱能够接受，二来光盘和磁带你可以反复听，不像是参加面授那样，一些比较模糊的知识点或重点难点不能反复听。正是参加了这样一个特殊的培训班，逐渐地培养了自己的法律意识和逻辑思维能力以及对整个法律体系的掌握。我们还可以选择那些举办多年的辅导班，他们长期研究律师资格考试和司法考试，甚至有资深老师组成研究司法考试的团队，掌握了很多考生个人无法获得的资源，对考试针对性很强。
二是学*计划不可少。学*计划首先要适合自己。备考司法考试不是一朝一夕的事，建议准备参加考试的人员，应把汲取知识的重点放在*时，尤其是刑法、民法、行政法和三大诉讼法，这不仅仅是因为这几部法是司法考试中的“大户”，而且因为它们在法律实践过程中内容太丰富了，出题往往有一定难度和深度，不是单纯地靠一些考前强化记忆、死记硬背就能拿到高分的，即便是天天接触的刑法，较多的考生未必能获得一个令自己满意的成绩。
三是教材精华不可无。华罗庚说过：“书要从薄读到厚，还要能从厚读到薄”。所谓读厚，即是从头到尾，从少读到多，从粗读到细，而所谓读薄，则无非是归纳、总结，取其精华。对于司法考试来说，我认为更主要的是练就“读薄的功夫”。
四是法条重要性不能疑。司法考试中，对法条的掌握的重要性勿庸置疑，特别是三大诉讼法与民法、经济法、商法这一部分。我认为有了扎实的基础后，便可将复*的重点从辅导用书转至法条上。我在20xx年备考时，把20xx年的辅导用书通读了一遍后，买回了一本《重点法条解读》仔细研读，在考试前一个多月又买回一本20xx年出版的《法律法规汇编》，对条文又通读了一遍，并在上面用红笔把需下一步重点掌握的东西勾圈出来。到考试前翻阅时，基本上就是这两本书了。像那么厚的一本法条书，不消几天便可有重点地看上一遍，提高了记忆效率，节省了精力时间。
以上所谈，不敢说是成功经验，仅仅是自己的一点体会。但我确实感受到参加司法考试，只要你认真投入过，无论是否通过，都绝对是人生中一段相当难忘的经历，它能让你重新找回一种学*的感觉和兴趣，“苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”。愿更多的同事能顺利通过司法考试，实现自己的理想。
几年前，我被调入铁西区*（现殷都区*）。从此，我被一种浓浓的法律氛围包围着、感染着，耳濡目染让自己深深地喜欢上了法律这个专业。20xx年我凭着一种冲动参加了首届国家统一司法考试，但未通过，20xx年通过三个月的备考，又以十几分之差败北；20xx年我认真总结失败的原因，狠下功夫，我终以402分的成绩顺利通过。这其中有失败后的沮丧，也有成功后的喜悦。现将自己作为一名非法律本科考生备考司法考试的感想写出来，与各位有志报考的同仁交流磋商，以此共勉。
一、摆正心态，挑战自我，迈出坚实的第一步。
参加司法考试必须有一个良好的心态。要摆正心态必须做到以下几点：
首先是要弄清为何参加考试。不同的人有不同的考试目的，但有一点是必须的，就是你报考的目的一定要能给你足够的动力。司法考试被称为*第一考，离开了对它的追求和对法律事业的热爱，就不可能在考试中取胜。爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的`老师”；歌德也说过：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆”。自己报考就是单纯地因为喜欢法律这个专业。如果不是有考试的压力，你不会感觉到学*它是一件枯燥的事。相反，通过分析现实生活中的一个个小案例，会让你对它产生浓厚的兴趣。
其次是不能有“抱着试试看”的想法。常听一些人说：“这次就是抱着试试看的态度而备考的”。这种心态实不可取。自己第一次参加司法考试时也是这种心态，由于没有认真复*，以至于到考前还不知道商法、经济法为何物。司法考试备考到最后是一件非常枯燥乏味的事，尽管你可能通不过，但是你也必须百倍的付出，去理解那一个个抽象的专业术语，记熟一条条枯燥的条文。对于司法考试，实践证明：付出了你不一定能通过，不付出是绝对通不过的。
再次是不要被失败挫折吓倒。在参加司法考试的人员中，第一次就能顺利通过的人占极少数，大多数考生都是经过几年的奋战才成功的。屡试不第，难免会产生一些消极的情绪，这对备战司法考试来说是一个致命的弱点。而且在复*的过程中会莫名其妙地出现低潮期，你会厌倦复*，甚至见到书就头脑发胀。这是很正常的，每个人在高强度的复*过程中都会有这种情况。这时要坚持下去，要相信，每一点的付出都会让你有所收获，至少你的知识在不断地积累，这种优势最终会在考场上体现出来。
二、精选教材，适应自我，稳健地走好第二步
“工欲善其事，必先利其器”。无论是一个从未系统学*过法律的人还是法律实践经验丰富的人，对于临场考试前的复*阶段，选择适合自己的复*用书相当重要。因为它能让你的学*进度和效率得到有效地保证。
目前社会上提供给考生的司法考试用书大体有四类。一是教材类用书，主要是根据司法部公布的考试大纲编写而成；二是辅导类用书，主要是围绕教材类用书的内容所作的辅导讲义等，而且这类用书编写量呈逐年增多的趋势；三是*题类用书，这类书主要是根据考试大纲和教材内容设计的*题集或者是对历年考试真题的解析与点评；四是司法考试方法类用书。
我认为前三种对于非法律本科考生来说都应必备，但要注意精选切不可贪多。辅导用书在编写上体现了一部法律的体系性，大多数考前培训班开的第一个班是基础辅导班，主要是针对法学基础薄弱或没有法学基础的学员而设计的，听这些课或参加面授，他们多按辅导用书的编写体系对学员进行一个系统的辅导，所以听课时有这样一套辅导用书是必要的。辅导用书不用每年都买，今年通不过，明年还可以继续用。至于每年新增的考试内容，在一些网站上会有一些名师帮你总结好，到时留意这些新增内容，做到心中有数就行了。在选择第二类用书时，我认为要多做比较，也可以征求司法考试过来人的意见，听他们谈用后的体会再进行选择。对于*题类用书笔者建议大家选择一些真题解析，而不要盲目地选用通常所说的“白皮书”，因为这种书每年都有不少错误，会对大家产生误导。虽然一些资深老师编写的真题解析也有一些确有争议的题目，每个老师给的答案不尽相同，但是每道题后均有相当详细的讲解，还把相关法条给你列出来，不但告诉你“是什么”，重要的是让你明白“为什么”，举一反三，收到事半功倍的效果。对于第三类用书建议大家在备考后期使用，通过对历年真题的演练，把握出题者的思路，发现自己复*中的盲点，查漏补缺，有的放矢，指导你下一阶段有针对性的复*。
三、方法灵活，把握自我，自信地跨出第三步
一是辅导老师不可缺。自己作为一名非法律本科考生，刚开始复*时确是一片茫然，不知该从何入手进行突破性复*。在20xx年备考时，自己就留意报纸、网站上的各种培训班的广告，从中选择一种适合自己的一个培训班。因为大多数培训班多需到外地听课，费用较高，自己就选择了一套中法网开发的磁带和光盘。一来几百元的价钱能够接受，二来光盘和磁带你可以反复听，不像是参加面授那样，一些比较模糊的知识点或重点难点不能反复听。正是参加了这样一个特殊的培训班，逐渐地培养了自己的法律意识和逻辑思维能力以及对整个法律体系的掌握。我们还可以选择那些举办多年的辅导班，他们长期研究律师资格考试和司法考试，甚至有资深老师组成研究司法考试的团队，掌握了很多考生个人无法获得的资源，对考试针对性很强。
二是学*计划不可少。学*计划首先要适合自己。备考司法考试不是一朝一夕的事，建议准备参加考试的人员，应把汲取知识的重点放在*时，尤其是刑法、民法、行政法和三大诉讼法，这不仅仅是因为这几部法是司法考试中的“大户”，而且因为它们在法律实践过程中内容太丰富了，出题往往有一定难度和深度，不是单纯地靠一些考前强化记忆、死记硬背就能拿到高分的，即便是天天接触的刑法，较多的考生未必能获得一个令自己满意的成绩。
三是教材精华不可无。华罗庚说过：“书要从薄读到厚，还要能从厚读到薄”。所谓读厚，即是从头到尾，从少读到多，从粗读到细，而所谓读薄，则无非是归纳、总结，取其精华。对于司法考试来说，我认为更主要的是练就“读薄的功夫”。
四是法条重要性不能疑。司法考试中，对法条的掌握的重要性勿庸置疑，特别是三大诉讼法与民法、经济法、商法这一部分。我认为有了扎实的基础后，便可将复*的重点从辅导用书转至法条上。我在20xx年备考时，把20xx年的辅导用书通读了一遍后，买回了一本《重点法条解读》仔细研读，在考试前一个多月又买回一本20xx年出版的《法律法规汇编》，对条文又通读了一遍，并在上面用红笔把需下一步重点掌握的东西勾圈出来。到考试前翻阅时，基本上就是这两本书了。像那么厚的一本法条书，不消几天便可有重点地看上一遍，提高了记忆效率，节省了精力时间。
以上所谈，不敢说是成功经验，仅仅是自己的一点体会。但我确实感受到参加司法考试，只要你认真投入过，无论是否通过，都绝对是人生中一段相当难忘的经历，它能让你重新找回一种学*的感觉和兴趣，“苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”。愿更多的同事能顺利通过司法考试，实现自己的理想。
第一招天天按计划复*。
刘某和李某两人的备考时间只有3个月，即从去年6月至9月。“之前一直准备?考研?，司法考试放在读研期间再考。”刘某说，对大一、大二时学的知识，需要强化记忆，有的知识只是当时了解，临考前需深入掌握。两人都制订了详细的学*计划，每天复*哪部分，需用几天复*完，都严格按计划来。“因为时间有限，而考试内容又很多，有一天偷懒放松，就可能影响整个复*进度。”李某则认为，一个人每天的兴奋点不同，要利用好这一点做好复*计划，比如有的考生下午比较兴奋，用于复*知识比较好，上午效率不高，索性用来做题。
第二招全面复*扫除盲点。
全面复*是扫除知识盲点的有效方法，“没有经过全面复*，知识大厦就好比建在沙滩上，是不牢固的。”李某认为，全面复*过程中，考生要特别重视法学理论的掌握，尤其是卷四，扎实的法学理论基础对答题帮助很大。在校生虽然一直在学*法律知识，但不少人属于“跟着”老师学，“被动”地接受老师传授知识，主动学*有所欠缺。考生复*过程中，就要变被动为主动，对不感兴趣的知识点以及枯燥的法学理论知识，尤其要主动学好。
第三招学*欲望要强烈。“无论是否参加辅导班，能否考过的关键是自己的学*欲望和信心。”对参加了辅导班的刘某和李某来说，一个月的上课经历至今让他们不堪回首：每天早上7点从学校出发，颠簸一个小时后到达上课地点，下午赶回学校已是晚上7点了，非常疲劳。辅导班收费多在数千乃至上万元，对学生而言是一笔不菲的开支，而大多数复*资料网上也能免费下载。刘某认为数千元的课程也并不是都有用，比如法条讲解等内容，感觉自己复*效果更好。
第四招历年考题认真做。
通过做历年考题，可以找到答题感觉，还可查验自己的复*弱项和盲区，在考试前有针对性地弥补。尤其是*三年的考题，考生如果时间允许一定要多做几遍。有的考生通过辅导机构或网络，获得一些模拟练*题，要慎重使用。这些模拟题多由辅导机构组织编写，与考题在质量上有一定差距，考生只可做参考。考试用书
第五招复*资料有选择。 司法考试的复*资料很多，除指定复*教材外，一些辅导机构还会组织编写，比如内容精编、法条释义、新增知识点解析等。面对林林总总的复*资料，考生要根据自己的情况选择。刘某说，他复*时，14种海上保险的条款怎么也记不住，他买的一本内容精编辅导书将其归纳成两句顺口溜，他马上就记住了，但感觉买的一本法条释义却用处不大。因为小法条太多，很多法条都记不住，即使记住的法条也不一定要考，后来按自己的思路复*，效果反而更好。
第六招试卷结构要熟悉。
刘某认为，熟悉试卷结构，主要是为了把答题思路调整好。比如，民诉、刑诉、行政诉讼里关于时间(或期限)的内容很多，也特别容易混淆。了解试卷结构，包括主要考核内容及大致的题量，答题思路就比较清晰，也节省时间。考生还可结合自己的实际情况安排复*，比如有的考生记忆力较强，可强化卷一的复*以提升成绩。卷四是主观题，考生不必有畏难情绪，可通过一些专项训练，熟悉答题思路和模式。
司法考试的帷幕预示着11年司法考试的正式开启，看着自己的成绩，看着身边同学的几家欢喜几家愁，回眸这1年来大家艰苦的复*之路，我总结了一下自己的司法考试心得，希望能够给没有通过10年司法考试或者是刚接触司法考试的朋友们一些鼓励与帮助，
我想从学*心态和学*方法两个方面与大家分享。
首先是学*心态，众所周知司考作为“*第一考”来说，比的绝不仅仅是记忆，更重要的是坚持和毅力。希望大家能够把司考当作11年最重要的一件事来看待，这样当你懈怠的时候，你就会提醒自己，我必须坚持下去，在这种不断的提醒下，你就会多坚持一堂课，多坚持一天，多坚持一个月。纵观通过司考同学的复*之路都很让我感动，比如我们班的张龙同学398高分通过，他独自在一个空房子里复*，1年都没有回家住过。曹松同学在没有任何基础的情况下一年就通过司考，有人说他是幸运，但我看到了他从12月份开课就从未缺过一堂课，每天早上5点来到学*班自*晚上10年才离开。这些例子说明，一份耕耘一份收获，当你的努力感动了身边的人，感动了你自己的时候，司法考试这扇大门必将也会被你感动，为你开启。
然后是学*方法，我总结的就是4个字：思维 体系。
先说思维，司法考试科目多，记忆难，如何能克服记不住，记不准这个难关，我认为就是形成法律思维。这个思维不是你我*时生活工作中的惯性思维，也不是某一学派老师的思维，而是出题人的思维。了解掌握了出题人的思维方式，我认为有两点好处：（1）知道出题人喜欢出什么样的题，从哪些角度出题，这样在复*的时候就会有所侧重；（2）考试时见到了某些新的知识点或是拿不准的知识点，我们就可以用培养建立起来的思维作答。至于如何建立这种思维，就是靠*时大量的做题，在历年真题中揣摩寻找。新东方每年开课的第一阶段就是讲解历年真题，我认为这个阶段安排得特别好，在总体复*之前掌握出题思路，出题脉络是非常重要与必要的。
再说体系，司法考试一共有14门学科，虽然按部门分布在4张卷上，但作为法律知识而言，我认为他们都是相融相通的。在学*的过程中要学会联系与比较，联系就是把各科知识相关的内容联系起来，比较就是把类似但又有区别的地方对比记忆。要时常总结一类问题的原则，着重记忆这类原则中的例外。建立好体系就等于把法律知识这些小点织成了一张大网，那么任何考点就都不会成为漏网之鱼。因为如果用横向的知识点你不会解答，还可以用纵向的去解决。比如行政法的知识点你没有掌握，就可以用宪法或法理弥补。至于如何建立体系，就是要善于总结。听完一堂课，看完一章书，都要把与这堂课或这章知识相关的内容联系起来，找出他们的相同与不同。
以上就是我的学*心得，希望能给大家带来一些启示。同时我想借此机会表达一下我对新东方的感谢。感谢新东方各位名师的悉心讲解，尤其是钟秀勇老师和刘凤科老师；感谢张叔的后勤保障；感谢张哥的鼓励与鞭策。我当初就是看中了新东方窗明几净的学*环境，全天候开放的自*教室，同学们互相比拼的学*劲头和相互帮助的学*氛围。
——司法的考试复*计划(5)份
对绝大多数考生而言，复*对象的选择及其比例确实存在着共性。其大致的比例及时间安排应该是：
1.第一阶段(考前3个月以前)的复*应以法条和教材为主。具体而言，对于法理、法制史、国际公法等无法条支持的学科，当然只能以教材为复*对象。而宪法、行政法、刑法、民法、国际私法等几个学科的前半部分(总则部分)也有一些法学理论需要掌握，所以也需参考教材，但对于其他学科部分，应偏重于以法条为主。现行司法考试的“教材”也好，“辅导用书”也罢，“应试指导”也罢，统统都属注释法学著作。注释法学著作的最大特点即在于它以解释现行立法规定为己任，所以如果考生法学功底较好，直接理解法条无问题，那么对于司考范围内的绝大多数学科的复*而言，抛开教材直接复*法条并无什么不妥。但个人认为，还有一个比较好的方法，就是借助辅导机构的名师课件和讲义。我当时经朋友介绍，联系了法律教育网，报了一个特色班，全程高清视频，省了不少时间，也省了不少银两，呵呵！最重要的是提高了复*效率，效果也相当不错！
2.第二阶段(考前1～3个月)应以法条和试题为主要对象，二者的大致时间之比可为5∶3，其余时间放在教材的复*上。试题主要指历届真题。对于广大司考朋友而言，一定要将作答、理解、消化并能举一反三地运用最*几年的司考真题放在战略的高度加以重视和对待。听一听法律教育网名师的授课就了解其中的奥妙了。实际上，对于任何考试而言，复*、作答、理解历届真题都是极端重要的。
3.第三阶段(考前1个月内)应以试题与法条为主。在最后一个月内，除了法理、法制史、国际公法等极少数学科的复*要使用教材外，其他学科复*的一条“黄金法则”是远远抛开教材，而专心于自己在前一阶段复*期间发现的不懂的、还未记牢的、易犯错误或易混淆的和不能灵活应用的法条上，当然也要辅之以充分的高质量的辅导题，以查漏补缺，加强记忆，并增强实践经验与答题感觉。法条、试题和教材的复*时间宜安排为4∶5∶1.
总括而言，在教材、法条、试题三大件的关系上，法条是处于核心与灵魂地位的，“司考很大程度上就是考法条”。建议考生在复*中也一定要重视法条的复*。但谨记一点：千万不要死记硬背！要知道：司法考试划定的内容包括150余个法律文件，1万多个法条，以及300万字左右的辅导教材。
同学们！加油，我们都看好您，你一定会顺利通过的，一起冲吧！
第一阶段主要复*的科目占司考80%以上的分数，今年的复*安排相对于前几年，我做了适当的调整，先复*民法，刑法，把法理学放在了后面，由于民法、刑法更接*于生活，理解起来相对简单一些，而法理学太过抽象，导致无数的0基础考试望而生畏!
第二阶段：5月1日-6月30日(2个月时间)。本阶段是在巩固上一阶段复*成果的基础上，进一步攻克重难点，并且对所有的司法考试科目进行全面复*。
这几年司法考试的新考纲都是5月底开始公布，所以在第二阶段还要注意按照最新的考纲进行复*，在资料的选择方面要求更为严格一些。
第三阶段：7月1日-8月10日。本阶段的核心是测试训练历年真题，考生们可以去考试吧的网站上找历年真题，建议你踏踏实实的按照考试的要求，定时训练。
这阶段的复*依然会坚持看书、听课、做题的思路。
第四阶段：8月11日-8月31日。本阶段核心问题是进一步梳理历年真题，并且将知识点进行对比归纳，网校上也有真题的详细分类。
第五阶段：9月1日-9月11日。本阶段的核心是调整心态，适当预测和冲刺。司考注重基础，功到自然成，所以最后的十几天不要太心急，适当关注一下预测信息，做一套模拟试题或者真题适应一下临考状态。
为了方便所有人，我以小时来建议。根据上面说的1200小时理论，一步步分配时间。
三大本卷一必看一遍，800页内容，大概需要100小时，卷二卷三以此类推，具体看什么内容根据个人选择，能全看最好。
看完三大本做一遍真题，对照解析。100小时。
辅导教材看一遍，各部门法学完，估计至少300小时没了。再做一遍真题。
这里说明下，以上的内容应当在6月份前看完，这样你的准备是很充分的。有不少考生复*到这个程度就上考场了。
各科录音和讲义：按照考试吧的课程流程的5个阶段跟着就可以：基础班、真题班、法条班、论述题班、冲刺班。基础班和法条班必须听。听录音不是听一遍就完了，要在讲义上做笔记，然后反复看讲义。这个阶段最关键，是备考的黄金期，一般是6月7月，期间配合做真题2遍。
完成这一步，你已经很有竞争力了。插一句，法条建议*时看，法敎网的法条班的课程多听几遍，跟着就好了，可以利用琐碎的时间。
8月最后冲刺阶段，记忆+做题。这时候完全根据个人情况复*了，对司考你已经比我了解。老实说上面的计划我都没完全做到，我做了哪些内容，哪些内容没做就不说了。因为心痛加后悔，后悔当初投入时间不够。
对绝大多数考生而言，复*对象的选择及其比例确实存在着共性。其大致的比例及时间安排应该是：
1、第一阶段(考前3个月以前)的复*应以法条和教材为主。具体而言，对于法理、法制史、国际公法等无法条支持的学科，当然只能以教材为复*对象。而宪法、行政法、刑法、民法、国际私法等几个学科的前半部分(总则部分)也有一些法学理论需要掌握，所以也需参考教材，但对于其他学科部分，应偏重于以法条为主。现行司法考试的“教材”也好，“辅导用书”也罢，“应试指导”也罢，统统都属注释法学著作。注释法学著作的最大特点即在于它以解释现行立法规定为己任，所以如果考生法学功底较好，直接理解法条无问题，那么对于司考范围内的绝大多数学科的复*而言，抛开教材直接复*法条并无什么不妥。但个人认为，还有一个比较好的方法，就是借助辅导机构的名师课件和讲义。我当时经朋友介绍，联系了xxx，报了一个特色班，全程高清视频，省了不少时间，也省了不少银两，呵呵!最重要的是提高了复*效率，效果也相当不错!
2、第二阶段(考前1～3个月)应以法条和试题为主要对象，二者的大致时间之比可为5∶3，其余时间放在教材的复*上。试题主要指历届真题。对于广大司考朋友而言，一定要将作答、理解、消化并能举一反三地运用最*几年的司考真题放在战略的高度加以重视和对待。听一听名师的授课就了解其中的奥妙了。实际上，对于任何考试而言，复*、作答、理解历届真题都是极端重要的。
3、第三阶段(考前1个月内)应以试题与法条为主。在最后一个月内，除了法理、法制史、国际公法等极少数学科的复*要使用教材外，其他学科复*的一条“黄金法则”是远远抛开教材，而专心于自己在前一阶段复*期间发现的不懂的、还未记牢的、易犯错误或易混淆的和不能灵活应用的法条上，当然也要辅之以充分的高质量的辅导题，以查漏补缺，加强记忆，并增强实践经验与答题感觉。法条、试题和教材的复*时间宜安排为4∶5∶1、
总括而言，在教材、法条、试题三大件的关系上，法条是处于核心与灵魂地位的，“司考很大程度上就是考法条”。建议考生在复*中也一定要重视法条的复*。但谨记一点：千万不要死记硬背!要知道：司法考试划定的内容包括150余个法律文件，1万多个法条，以及300万字左右的辅导教材。
同学们!加油，我们都看好您，你一定会顺利通过的，一起冲吧!
本文前提：
1.针对记忆能力、意志控制力、有效复*时间都在普遍范围内的普通人;
2.因为各种原因，截至目前民法和刑法还没有完成一轮完整的复*;
3.有意愿继续努力，试图完成今年的司考通关。
总目标：
1.完成两轮复*，一轮详细一轮快速;
2.刷完至少一遍真题。
总原则：
1.学会放弃，只抓重点，忌贪忌全;
2.不要死看书，多做题多练*;
3.心态放*，做好规划。
执行计划：
计划以在职考生为准，在校或待业人士请以周末的学*时长计算复*进度。
学*时长
目前还有10周，70天时间。
工作日每天8点到11点半，加上早晨、午休等时间抽空半小时，一天共计4小时;周末两天各10小时。一周40小时。
学*时长共计400小时。
第一轮：7周
总时长：
8天刑法+8天民法+6天刑诉+5天民诉+5天行政+6天商经+5天三国+6天理论=49天，280小时
主要方式：
听课看讲义70%+做题30%
这意味着，如果你听课+看讲义总时长超过196小时，那你很可能完不成计划了，强行继续只会拖累其他科目，打击你的信心。
怎么办?如果预估时长会少量超过，建议采用音频加速器;如果超过较多，建议跳过部分课程;超过太多，建议直接放弃听课，只看讲义。
各科目课程长度建议：
刑法民法各30小时，讲义各100-200页;
行政、民诉各14小时，讲义各50-100页;
刑诉20小时，讲义在80-120页;
商经15小时，讲义80-100页;
三国法14小时，讲义60-80页;
理论法20小时，讲义80-120页。
第二轮：3周
总时长：
4天刑法+4天民法+2天刑诉+2天民诉+2天行政+2天商经+2天三国+3天理论=21天，120小时
主要方式：
背诵记忆70%+做题30%
刷题建议：
刷题要贯穿始终，每天坚持，可以碎片时间刷APP;
实在没时间听课的，可直接看分类真题和解析，通过做题也能掌握80%的知识点;
第一轮复*中做题正确率低于一半也是正常的;
卷四主观题最迟8月一定要开始上手练，至少要做到搞懂答题格式、字迹清晰、手写速度达标。
一、打基础、做准备（10月——2月）。
在这个阶段，主要是要准确把握司法考试的复*备考方向，对三大实体法和三大诉讼法中，与司法考试密切相关的基础问题搞清楚，对重要的知识点有所了解，为后面的系统复*和强化记忆打下坚实的基础。这个阶段可以听基础精讲班课件，用这个打基础，绝对是最好的选择。既省时间，又省银子。
在这个时期一定要重视基础理论问题，因为司法考试理论性加强的趋势非常明显，运用基本理论，来解决实际问题的考查方式多次出现。此时的复*，最好能够先听一次老师的讲课，然后对课堂上讲解的问题进行消化理解，然后再带着问题第二次听课，从而最有针对性地解决自己在理解上存在的疑点。这个时期的复*一定要以理解为主，不需要进行大量的记忆和练*，但最好能看一下*两到三年的真题，特别是要关注对这些真题的解析，将真题及解析当作复*中必不可少的教材来使用。
二、全面复*，系统提升（3月——7月）。
经过在理论阶段的学*，考生在法律理论素养和法律基本知识上，都有了一定的提高，对考试的基本形式、基本知识点和基本的复*思路，有了整体的了解。以此为基础，从3月份开始到7月上旬，就要进入精耕细作、系统复*和深入理解的阶段。此时要以司法考试大纲为依托，主要是对司法考试大纲中涉及到的重点问题，进行全面系统的梳理，最细致地全面掌握司法考试中的重点难点问题。
在这个阶段，要安排好自己的时间，每天既要有听课，同时要给自己留出足够的时间消化理解和记忆，这个阶段，每天晚上都要对重点、难点和疑点都进行了分析，下一步就需要你自己，将这些内容转化为自己的知识。因此，每天的复*过程中，一定要给自己留出课后复*的时间。同时，在每一个部门法学*暂告段落时，一定不能忽视练*题。因为最终所有的知识，都要落实到试卷和试题上，充分地练*能够帮助你巩固知识，查缺补漏，还能够最有效地提高自己的解题能力。
需要提醒大家注意的是，这个时候的记忆是一个循环重复的过程，在记忆过程中的遗忘，是非常正常的，因此不要为此而过分担心。课前预*、听课、课后复*以及做练*题，都是一个反复记忆的过程，记忆是贯穿于整个复*过程之中的，因此不要因暂时的遗忘，就产生焦虑情绪。
三、融会贯通，综合串联（7月——8月）。
进入到七月份之后，复*进入了一个融会贯通的提升阶段，要进一步将分散的知识点融会贯通，加深理解，加强记忆，最终将法条法理和司法考试的命题结合起来，将学*能力转化为考试能力和得分能力。
从*年来司法考试的命题趋势上看，试题的综合性越来越强，不仅在一个部门法内部，会将相关的法条综合考查，而且还出现了将实体法和程序法综合考查的案例。因此如果不能将知识点和法条综合起来，明白分散知识之间的内在联系，很有可能在考试中丢三落四，影响最终的分数。在这个阶段，有丰富辅导经验的老师会帮助大家整理、归纳、串联相关知识和法条，真正提高大家在实战中应用法条的能力。
这个时期同样不能忽视试题，而是要更加重视试题，不仅要通过试题查缺补漏，而且要通过试题了解命题的思路，掌握答题的技巧，综合运用所学到的知识解决实际问题。串讲阶段进行模考及讲评，能够有效地帮助大家发现自己在复*和解题中存在的问题，最有针对性地提高大家的应试能力。
四、最后冲刺阶段（8月中下旬——9月考试）。
此阶段要注意以下几个方面：
1。重视真题
*题少做，扎实搞好历年真题的研*。有些非法本生，一条练*题也没做，在听课的基础上，就是搞真题研*，在研*时，不要只注意正确的选项，而是要特别注意“不正确”的选项，分析不当选的选项为什么不当选，这样才能发挥真题的辐射作用，做到以点带面，做到分析一点，掌握一片。
2。把握各科要点
法律基础较弱的考生，最好是全面过一遍知识点，建立知识体系网。所以，边听课边在讲义上做笔记是有原因的。其中，法理学、法制史、三国等部门法基本没有法律条文，复*书中知识点尤其重要；商法、经济法中法律条文数量极多且及其繁杂，但理解不难，直接看法律条文效率较高；三大诉讼法、民法、刑法等部门法，既有理论深度，又包含众多的法律条文，比较适宜的方式，是结合相关法律条文来阅读辅导用书，既了解法学理论的“应然”状态，又熟悉我国现行法的“实然”状态。
3。合理分配时间
你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学*，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学*不应该占据作息时间，表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学*很重要。一张作息时间表，也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学*和娱乐。
4。科学强化记忆
法学是一个强调记忆和熟悉的人文学科，虽然说法学最终考察的是人的逻辑思维能力，但记忆实为逻辑运用之根基，根基不稳，运用终不能自如。司考由于信息量大，如果将大纲划定的范围全部记下，显然不可能，这就需要科学记忆。这里说的科学记忆，首先是考什么才记什么，如何实现？就是上面说的从真题出发，把历年真题一五一十，丝丝入扣地过上三遍，利用真题定取舍，利用真题辨枝干，利用真题抓核心，利用真题建体系，把考点找出来，把考点的体系全部记住。其次，科学记忆还要挖掘技巧，切忌死记硬背，技巧可以总结为：“口诀化、串联法、体系化”九字方针。具体讲，口诀化，就是将纷繁复杂的数个相关知识点编成口诀，5个字记住5个考点，10个字记住10个考点；串联法，就是就一个主题范围，或纵向或横向展开，将该范围所有考点一网打尽；体系化，就是在部门法的层面，理清脉络，绘出知识树，做到真正融会贯通，通过整体记住细节。一言以蔽之，科学记忆，不要全记，但该记的要记全，不要死记，但要记死。
