为进一步加强我校课程建设工作，丰富我校优秀的网络教学资源，充分发挥网络教学*台的辅助作用，推进原有精品课程向精品资源共享课转型升级，请全校精品课程以及精品课程建设立项项目的课程负责人尽快组织课程组成员做好由旧*台向新*台的.数据迁移和更新工作，具体事项通知如下：
1、新的网络教学*台已于上学期投入使用，教师可以用学校的锐捷账号从以下网址进行登录http：//资料站。资料站。cn/，进入页面后点击左下角"快速通道"里的"资料站教室"，直接进入新网络教学*台。
2、因现在旧*台无法直接访问，如需要旧网络教学*台中以前上传的课程资料，请从新*台首页进入《新网络教学*台培训课程》下的"课件与教案"，下载"旧*台数据下载ppt"，参照ppt里的步骤安装软件，下载课程资料（如有技术问题，请联系教务处教学科，以便帮助解决，联系电话6资料站679）。
3、新*台使用的培训录像和培训ppt已经挂在新*台的《新网络教学*台培训课程》下，在"课件与教案"下可以下载（包括录像和ppt），以供老师学*制作技巧。
4、因旧网络课堂已运行多年，其上的资料可能为较早前上传的旧资料，全校精品课程以及精品课程建设立项项目的课程负责人应组织课程组成员对原有课程资料进行更新，并上传到新网络教学*台。
5、请各课程组于x月xx日前做好迁移和更新工作，教务处将组织专家对精品课程以及精品课程建设立项项目的资料迁移和更新工作进行检查、评定，并作为以后转型升级为精品资源共享课的依据。
6、其他课程（非精品课程以及精品课程建设立项项目）可参照以上进行数据的迁移和更新。
xxxx
20xx年x月x日
亲爱的市民网页用户：
为了给您提供更好的市民卡功能服务，张家港市民网页将于8月23日7：00~17：00对市民卡专区版块进行系统升级，在此期间与市民卡相关的各项服务（用户实名认证、公积金账单、市民卡临时挂失、市民卡小额电子钱包、市民卡制卡进度查询）将暂停服务，由此带来的不便，敬请谅解！
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20xx年x月x日
为进一步加强我校课程建设工作，丰富我校优秀的网络教学资源，充分发挥网络教学*台的辅助作用，推进原有精品课程向精品资源共享课转型升级，请全校精品课程以及精品课程建设立项项目的课程负责人尽快组织课程组成员做好由旧*台向新*台的数据迁移和更新工作，具体事项通知如下：
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20xx年x月x日
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20xx年x月x日
您好！
感谢您对金牛在线的支持与关注。
为了给您提供更加安全、快捷、优质的服务体验，金牛在线定于20xx年6月21日22：00——6月22日6：00进行系统升级维护，在此期间官方网站、app、微信订阅号等页面将无法正常访问。还请广大客户避开此时间段操作，并提前做好资金规划。
由此给您造成的不便，敬请谅解！如有任何疑问请咨询客服热线：400—876—9688或者通过金牛在线qq交流群（98303709）联系*台客服，我们的客服人员将第一时间解答您的疑问。
深圳市前海金牛电子商务有限公司
金牛在线运营团队
20xx年x月x日
——页面访问升级的紧急通知 (菁华6篇)
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20xx年x月x日
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20xx年x月x日
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20xx年x月x日
亲爱的市民网页用户：
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xxx市民网页运营部
20xx年x月x日
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20xx年x月x日
上海农场知青朋友：
“碧血青春—20xx年上海农场知青老照片评选”活动于20xx年6月1日00：00正式开始，但是由于投票系统服务商今天正好临时升级后台投票系统，造成今天广大农场知青朋友登录时候体验较差和拉票失败故障。
今天我们技术人员和投票系统服务商经过一天的共同努力，现在已经修复了故障，但是由于系统刚刚修复，已经达到500w次的访问量，速度可能比较慢，建议大家明天开始来报名和投票。在这里对广大农场知青造成的不便，我们深深地表示歉意。我们后面会尽最大的努力保证本次活动的圆满成功。
谢谢!
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20xx年x月x日
——紧急通知页面访问升级(5)份
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6、其他课程（非精品课程以及精品课程建设立项项目）可参照以上进行数据的迁移和更新。
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20xx年x月x日
亲爱的市民网页用户：
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张家港市民网页运营部
20xx年x月x日
亲爱的市民网页用户：
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张家港市民网页运营部
20xx年x月x日
各位亲爱的学员们：
为了让课程质量得到保障，为了让学员们更好，更方便的学*相关课程内容!
我校的视频服务器需要在本周做出相应的升级，可能到时会无法播放课程和下载课程!
所以需要在这周内学*的同学们可以提前下载学*的章节，或是自己准备好复*内容!
对此，我校为在此期间带来的不便表示抱歉，希望各位学员能体谅和支持!
我们也会尽快恢复正常的听课，其它相关事宜我校会再出通知，谢谢大家!
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20xx年x月x日
各位亲：“典赞：20xx山西科学传播”投票正在火热进行中，感谢大家对本次活动的支持。考虑到服务器访问人数的增多偶尔会出现无法访问或者投票页面打开缓慢的情况，微信投票系统将在今日12:00至17:00进行服务器维护升级。微信投票暂时无法进行，敬请大家谅解!微信投票恢复时间预计在今日17:00，敬请关注最新消息!再次对大家表示歉意!
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20xx年x月x日
——紧急通知 (菁华6篇)
各有关单位：
今年第10号台风 “莲花”可能于8日夜间到9日上午在我省南部——广东沿海登陆，全县有暴雨到大暴雨。
根据《防台风暴雨洪涝应急预案》，市防指已从7月7日18时起启动防台风ⅲ级应急响应。为做好防台风暴雨防范工作紧急通知如下：
一、高度重视，及时启动应急预案。各单位要高度重视此次防御10号台风带来的强降雨，防范城区内涝工作，以临战姿态紧急行动起来，全面落实工作责任，分组负责，责任到人，切实加雨内涝工作的组织领导，进行检查、部署、落实。
二、加强隐患排查，突出重点防御。各单位确实做好城区排涝供水、供气、公园风景区、人行道树、直管公房危旧房屋、物业小区地下室高空花坛、广告牌、建筑工地脚手架、塔吊、低洼地，燃气、市政地下管网、和环卫设施等重点部位的巡查，防范城区内涝确保安全渡汛。
三、加强值班，强化人员值守。各单位按照预案的要求全面落实防内涝24小时值班制度，坚持领导带班，选派责任性强、业务能力强的人员担任值班工作，及时做好雨情和涝情的收集、跟踪和处理，及时掌握第一手资料，及时上报受灾情况。
通知人：
20xx年xx月xx日
各行政村：
入冬以来，天气异常干燥，*期我市范围相继发生了几次火灾、火情。各单位要引以为戒，防患于未然。
一、林区乡、村严禁燃放烟花爆竹等危险品。乡、村要有专人通知，专人看守，采取切实有效措施，确保各林区乡、村及山庄窝铺不燃放烟花爆竹，严禁点放孔明灯。
二、对进入林区的通道进行设卡控制。以村小组为责任单位，对所有进入林区的通道设卡，专人把守，24小时值班，严防火源进入林区，严防死守重点人群，严防烧纸祭祖，严防在村口、路口、沟口、入山口等地段烧香放炮祭祀，对不听劝阻、不服从检查的，发现一起、查处一起、打击一起。
三、继续加强巡查和监管。以小组为责任单位组建防火稽查队，每个行政村最少组织1个不少于10人的巡逻队，对重点林区进行巡逻，对所有易发生火情隐患的场所加强监管，发现隐患及时上报、及时处置。
四、继续加强值班备勤。各乡镇一把手要24小时在岗值守。乡镇、县直有关单位、行政村要严格24小时领导带班、值班制度，确保不缺岗、不断档。县、乡、村三级防火应急队伍要确保满员备勤，做好预案，随时应急。
五、继续加大防火宣传力度。各乡镇、各行政村要大力开展各类防火宣传，防火宣传车跑起来，防火标语挂起来，防火喇叭响起来，手机防火短信、入户告知书发起来，真正做到家喻户晓，提高群众的自觉防火意识。
各乡镇务于11月15日晚将本通知要求传达落实到所有行政村，并将贯彻落实情况书面报县委办公室。
通知人：
20xx年xx月xx日
尊敬各位业主/住户：
大家好！
*期中央气象台3月4日18时发布暴雨蓝色预警：预计，3月4日20时至3月5日20时，安徽南部、浙江、江西中南部和东部、湖南南部、福建中西部、广西中东部、广东中北部等地将有大雨，其中，浙江西南部、福建西北部、江西中南部、湖南南部、广西东北部、广东西北部等地的部分地区有暴雨(50~80毫米)；上述局部地区并伴有短时雷电、冰雹等强对流天气，为做好上述恶劣天气的防范工作，我司现将相关预防措施通知如下：
1、组织人员全面检查安全用水、用电、公共设备设施运行状态（特别是小区电梯运行），切断有危险地带的室外电源；
2、做好小区的排涝工作，加强对排涝设施设备的检查和试运行，保障设施设备的正常运行；
3、召开会议成立应急抢险小组，进入应急战备状态，统筹布置做好白天和夜间（必须用手电筒）的安全巡逻工作，并安排有关部门做好全天24小时值班和防洪物资的准备工作。提醒广大业主做好防御暴雨应急工作和外出交通安全防护等应急准备工作，防止灾害发生。
文明和谐小区的建设需要大家的'共同努力！
通知人：
20xx年xx月xx日
实名制工作紧急通知
接上级通知：从今天晚上开始不能再虚开卡品，已经开出的月底前尽量卖出，2月1日后大面积暗访，发现违规销售卡品严肃处理，1月30日未销售出去的卡品进行返销，1月29日---30日上报计划批量开卡，销售出一张必须电子反档，望渠道老板认真学*批量开卡操作流程（已发给各位）和实名制文件（已发给各位），具体要求另行通知！
亲爱的市民网页用户：
为了给您提供更好的服务*台，张家港市民网页将于4月24日12：00~18：00进行系统升级，在此期间市民网页pc端及移动端将无法访问，由此带来的.不便，敬请谅解！
张家港市民网页运营部
20xx年x月x日
各乡镇经济发展事务所，有关行业协会，各重点企业：
*期全国范围的大面积严重雨雪冰冻天气，使我国部分地区铁路公路航空运输等受到严重影响，也给各地春运工作带来巨大压力，造成大量准备返乡过年的外来务工人员滞留本市。根据市委市*的精神要求及市春运办的工作部署，现要求各乡镇*与辖区内各用工企业积极沟通，做好留乐外来务工人员的送温暖和安抚工作。
1、在目前周边省市铁路公路交通没有恢复的情况下，要做好外来务工人员的思想工作，积极动员未上路外来务工人员就地过年避峰返乡，待天气好转交通基本恢复后再有序组织返乡。
2、要尽可能妥善安排好留乐外来务工人员的工作和生活，采取多种措施妥善安排留乐外来务工人员春节期间的住宿和生活，确保他们在第二故乡过上一个欢乐祥和*安的春节。
3、加强应急值守工作，落实春节值班制度和领导带班制度，各乡镇经济发展事务所和有关行业协会对留乐外来务工人员情况要进行及时通报，各用工企业做好留乐民工日常管理工作，要妥善处置好这一由自然灾害引发的公共危机事件。
——紧急演练方案通用10篇
一、指导思想
为落实市上级关于防震减灾安全工作指示，确实支持“预防为主，安全第一”的原则，努力提高师生的安全意识和逃生能力，确保全校师生在发生紧急自然灾害情况时能够迅速、有序、安全地撤离和疏散，学会逃生自救方法，能最大限度地减少人员伤亡和损失，把损失降低到最低，特制本方案并实地演练。
二、领导机构
领导小组组长xx
成员xx
三、人员分工
1、领导小组成员分工
王全面负责，确立本次活动的宗旨、原则。
李协助组长指导和督促方案的制定，落实。
黄负责制定方案和落实方案，并进行现场的指挥和调度。
李路线的标识图的制作、张贴
吴负责集结地点的指挥
2、各地点疏散引导人员分工
(1)校医室门口走廊出口处张，①号侧门处陈、肖
(2)教学楼后楼二层西楼梯口程，东楼梯口杜
(3)教学楼后楼二层至一层楼梯转角处秦(东)、黄(西)
(4)教学楼前楼西侧的草坪处曹、谢;②号侧门处邓
(5)学校侧门至幼儿园的马路处杨、李、邓、谢
(6)集结地点(幼儿园旁的篮球场)吴
(7)沿途巡视潘
3、其它
(1)摄影吴
(2)文字报道邓
(3)信号发令蔡
(4)医务救护童
四、演练时间
20XX年5月21日(具体时间以信号为准)
五、情境模拟
早上上课期间，突发地震。
六、演练原则
安全、有序
七、活动过程及要求
1、筹备阶段
(1)5月14日前制定方案。(黄)
(2)5月17日晚，各班主任利用自主学*时间对演练的'目的、要求、路线进行解读、 强调。(各班主任)
(3)5月18日早上，进行预演。
(4)5月21日，进行“灾害来临时，如何自救”的**下讲话。
2、实施阶段
(1)灾情发生后，广播室发出疏散警报。(蔡负责)
(2)各班按预定路线撤离教室。
(3)领导小组组长作活动总结讲话。
3、总结宣传阶段
对本次活动进行总结，并以文字和图片想结合的形式在学校网站、校报上进行刊载，并 将演练情况上报上级行政部门。
八、疏散路线
(1)七(1)班
教学楼东边楼梯→两栋教学楼间的空地→前教学楼西侧的草坪→②号侧门→幼儿园旁的篮球场
(2)七(2)、七(3)、七(4)班
教学楼西边楼梯→前教学楼西侧的草坪→②号侧门→幼儿园旁的篮球场写作模板
(3)二至五年级
前教学楼西侧的草坪→②号侧门→幼儿园旁的篮球场
(4)一年级
校医室门口走廊→①号侧门→幼儿园旁的篮球场
九、具体要求
1、听到疏散警报后，各班主任立即到班，在班主任到班前，学生自行撤离课室。
2、出课室时，每班前后门各分一列纵队同时出班，出班后，一列靠墙，一列靠扶手列队前行。
3、演*开始后，严禁携带物品出课室;严禁奔跑;如有学生摔倒，可立即终止演*。
4、学生到达指定集结地点后，各班向年级负责人报告人数，年级负责人向吴宗杰老师报告人数。报告形式xx班(年级)应到xx人，实到xx人。
5、各班在预演前要进行宣传和教育，明确路线和要求。
一、演练目的
为增强广大师生消防安全意识,提升逃生自救以及自我防御、自我保护的能力,进一步提高青少年学生的安全意识,做到警钟长鸣,所以举行本次演练。
二、演练时间及规模
1、5-12上午9时25分。
2、演练对象:全体师生
3、本次演练由校领导指挥,负责宣布演练开始。
三、演练的组织指挥:为了圆满完成此次演练,成立以下组织机构。
1、组长:z
其主要职责:负责统一演练工作的展开;
2、副组长:z
成员:zz
主要职责:
(1)督促演练的具体实施;
(2)负责演练的顺利进行。
3、组员:
各年级组组长、副组长、第二节课课任教师(要求带队陪同)、各班主任必须到现场指挥。
其主要职责:
(1)全面负责演练的.组织指挥;
(2)保证学生在逃生演练中的安全。
四、演练中指挥人员的位置分工
五、逃生顺序
1、一楼自行撤离。
2、二、三、四、五层依照疏散通道顺序依次进行撤离
3、全体师生按照升旗仪式队形到运动场集合
六、注意事项
1、各指挥员听到下课铃声后,立即赶往指定位置
2、演练前,学校要组织老师对参演学生进行一次教育,要求学生按照规定路线逃生,坚决杜绝学生在演练过程中发生推挤、打闹等现象的发生
3、参演人员要各负其责,要注重提示学生在下楼梯过程中注意安全,严防拥挤,踏伤等现象发生。
4、所有参演人员严格遵守演练方案,确保演练成功。
七、演练程序
1、校领导宣布演练活动开始
2、各年级按指定位置集合
3、学生会代表讲读疏散演练小常识
4、符宝珍副校长总结讲话
5、演练结束,各班有序带回
为进一步贯彻落实******关于做好防震减灾工作的重要部署，依据《中华人民共和国防震减灾法》、《中华人民共和国科学技术普及法》，大力普及地震知识，提高广大师生的防震减灾意识和自觉性，增强地震灾害防御和自救互救能力，减少地震灾害对师生造成的伤害，深入持久地开展防震减灾科普教育宣传活动，开阔全体师生及群众的视野，扩大知识面，提高广大师生的科学素养和人文素养。使学校防震减灾科普活动规范化、制度化、有序化，特制订防震减灾科普教育活动方案。
一、活动主题:
普及防震减灾知识，提高自护自救能力。
二、活动对象:
全体师生
三、活动时间:
20xx年1月�D12月
四、指导思想
坚持“以预防为主，防御与救助相结合”的防震减灾工作方针，树立正确的科学发展观，扎实推进学校防震减灾科普宣传教育工作的开展。认真贯彻实施《科普法》、《防震减灾法》和《中小学公共安全教育指导纲要》等有关法律法规，大力开展防震减灾科普教育活动，学*防震减灾科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，坚持社会性、群众性、经常性和公益性的原则，探索学校防震减灾教育工作的新思路，增强全体师生和广大市民防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的，不断增强广大师生防震减灾公共安全意识，全面加强公民地震科学素质教育，使防震减灾教育深入人心，得到高效、广泛、持久地开展，进一步在校园内外形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的风尚。
五、工作目标
1.成立防震减灾科普工作领导小组，组建教研小组和兴趣小组。
2.开辟宣传阵地，加大防震减灾科普活动宣传力度。
3.认真抓好防震减灾日常宣传教育和“纪念日”宣传教育活动。
4.组织师生进行防震自救与互救及逃生演练。
六、主要工作
(一)制定计划，明确工作职责。
在全校广泛宣传动员，成立防震减灾科普活动领导小组，明确职责，将防震减灾科普活动纳入学校的整体工作计划中，形成防震减灾工作长效机制。
(二)渗透学科，开展科普教研。
1.在教师中建立防震减灾教研小组(组员不少于3位)，负责收集防震减灾常识资料，定期开展防震减灾研讨活动，分析地震自然征兆，介绍防震减灾法律法规知识，了解防震减灾事业发展状况，总结地震灾害预防措施，编写《防震减灾科普知识》校本教材，开设防震减灾校本课程，让学生了解并掌握日常生活中一些基本的自救自护知识和技术，学会保护自己，为自己的建康成长奠定基础。
2.在学生中建立防震减灾活动兴趣小组，在各班选拔一部分具有地震知识基础且对防震减灾充满兴趣的学生，组建学校防震减灾科普兴趣小组。在“第二课堂”中开设防震减灾科普课堂，开设校本课程，保证每周“第二课堂”活动时间让学生参与防震减灾活动兴趣小组活动。通过小组活动，使学生学*地震知识，掌握地震监测与预报的相关技术，并扩大宣传，学*制作防震模型，学*地震仪器的演示自主开展组内实践体验活动，引导学生在实践体验中感悟生命的脆弱，提高对珍爱生命、学会自我保护的重要性的认识。
3.发挥好课堂的主渠道作用，将防震减灾知识纳入教学计划，并保证落实，取得效果。在教学活动中，以教师播放视频素材，学生搜集资料、交流汇报、发表看法、模拟体验等构成教学活动主线，充分发挥学生的主动性、积极性。每学期举办防震减灾科普公开课(班队主题)观摩活动，在教学活动中“重过程、重体验”，让学生在活动中认知、形成自我保护意识、形成正确的安全防范、自救意识。
(三)突出主题，开辟宣传阵地。
1.确定防震减灾科普场所和宣传橱窗，张贴标语、宣传画和学生作品，更好地宣传安全常识、防震常识、自救常识，用视觉效果加大宣传广度。
2.利用好校广播站、**下讲话等教育阵地，撰写有关地震自救、防灾减灾方面的宣讲稿件，利用大课间和升**仪式进行宣讲，用听觉效果加大宣传深度。
3.利用班级板报、学*园地，让学生自己搜集资料，自己学*常识，自己设计内容，在班级内部进行防震减灾科普宣传教育。
4.召开主题班会、主题队会，介绍防震减灾常识，组织同学参观地震知识的影片或宣传图片，让学生得到更深更广的了解。
(四)全员参与，开展科普活动。
利用“3.1”《防震减灾法》实施日、10月国际减灾日、“7.28”唐山地震纪念日、“5.12”四川汶川地震纪念日等特殊时间开展全校性防震减灾科普宣传活动。
1.举办防震科普报告、讲座。聘请有关专家讲解防震减灾科普知识，并进行座谈，解答同学们提出的有关防震减灾方面的疑难问题，使学生零距离了解相关知识，让学生明白防震减灾的重要意义和方法措施。
2.开展防震减灾知识竞赛、知识问答、读书征文活动，并对活动中表现突出的同学或班级给予奖励，这样既增强学生防震减灾的意识，又提高学生语言表达能力。
3.组织学生参观地震科普展览等，观看防震减灾科普知识方面的录视频资料，让全体学生参与活动，使他们进一步受到防震减灾知识教育。
4.通过节假日、寒暑假等，组织学生开展防震减灾知识进社区、进乡村、进家庭宣传活动，培养学生对防震减灾知识的`兴趣和向社会开展“二次宣传”的能力，使他们在学*和传播防震减灾科学知识的过程中，进一步增强自身素质。
(五)多方争取，购置学*资源。联系县教育局、县科协等单位，争取资金，为学校图书室添置一批与防震减灾相关的图书、光盘等资料以供学生阅读和观看，并将学校图书室分解进教室，建立班级图书柜，方便学生借阅，进一步增长学生防震减灾知识。
(六)制定预案，开展模拟演练。制定《地震紧急疏散预案》，5月、10月定期组织学生开展模拟演练，包括地震避险演练、紧急疏散演*、自救互救演练等，结合生命教育、安全教育，拓展知识，开展灭火、救护、搬运和包扎伤员等防震自救互救技能训练，提高学生的自我救助能力，全面提高学生素质。也要不定期进行地震警示演练，提高学生的警惕反应和应急自救能力，提高教师的应急组织能力。
七、具体要求
1.加强领导。学校加强对防震减灾科普教育工作的领导，充分发挥教育管理网络的作用，定期研讨工作，同时支持和保证开展科普活动经费的需要，做到各项活动开展目的明确，时间确定，任务落实，有专人负责。
2.活动多样。为使防震减灾科普活动能深入持久地开展，学校将开展内容丰富多彩，形式灵活多样的科普教育活动，结合新课程改革有机地进行学科渗透，加强宣传教育，让广大师生从中不但受到教育而且提高实践能力。
3.注重科学。用作宣传的基本事实和基本数据应确凿，基本原理应准确，基本概念应清楚。不得宣传违反科学的内容。科普宣传制品应以公开出版的为依据，宣传内容应体现防震减灾的工作特色。
4.形成机制。学校负责同志要高度重视防震减灾科普教育活动，能及时解决防震减灾科普工作中遇到的问题，并将防震减灾科普工作纳入单位年度工作考核范围。
为了落实《深圳市警校手拉手共除火险患活动方案》的通知精神，进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，针对学校突发紧急情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演*，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的`，提高抗击突发事件的应变能力，特制定本安全教育方案。
一、时 间：
XX年9月15日星期一下午3:35-4:30
二、内 容：
（一）消防逃生知识讲座（直播）；
（二）模拟火灾逃生紧急疏散演*（从教学楼到运动场）
（三）灭火器灭火演练
三、工作分工：
1、场地划分与监督，由体育组负责；
2、演播现场的拍照、摄录，由张聪华、刘鞠负责；
3、确保电力、音响系统正常运转，由管理处陈师傅负责；
4、管理处负责会场横幅：“宝城小学消防安全教育暨安全逃生疏散演练”；
5、准备演练所需的汽油5公斤、柴油5公斤和煤气一瓶15公斤，由管理处陈思梅负责；
6、灭火演练：在升旗台上进行，部分中高年级学生和部分教师、管理处工作人员动手参与。
7、主 持：李**副校长
一、基本情况
我校主教学楼有五层，有三个年级共24个班级，三个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏等事故。
二、演练目的
模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。
三、演练时间
20xx年9月13日上午9时40分
四、演练形式
实地操作
五、演练信号
校园广播（x）
六、组织机构
兴大初级中学安全演练领导工作小组。
总指挥
副总指挥x
指挥员x各班班主任老师及课任教师。
x（负责照相）
七、演练指挥员分配
七年级总指挥x（负责七年级各班学生有序集合）
八年级总指挥x负责八年级各班学生有序集合）
九年级总指挥x（负责九年级各班学生有序集合）
各班课任教师就是本班演练总指挥。（负责本班学生有序集合、撤离）
备注其他班主任疏散完本班学生后协助本楼层指挥员维持学生疏散秩序。
八、安全疏散撤离路线
楼层疏散小组
x（东）x（中）x（西）负责引导5楼学生疏散；
九、现场模拟程序
20xx年9月13日9时40分，总指挥下达演练指令，x老师发信号，全校师生紧急撤离到指定区域，进行安全疏散预防踩踏演练。
1、演练时间前10分钟（950）指挥员到位，听到演练信号后，班主任及其课任教师抓紧时间组织学生开始安全疏散。（教室最北侧的学生先走，然后是中间的学生，最后走的'是南侧的学生。各位老师要把握好学生出门的时机，尽量缩短学生在楼道的等待时间。）
2、领导和老师注意处理拥挤现象，所有老师一定在预案指定位置指挥，组织学生有序下楼，到操场集合。
3、各班主任清点人数，班主任总结，总指挥作总结讲话。
4、有序解散（按课间操解散顺序）。
十、演练要求
1.按规定的疏散路线与秩序，向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序。
2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。
3.演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推前面的同学，以防撞倒前面的同学。
4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑。
5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发***。
6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。
7.听到学校发出的哨音声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。
8.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。
9、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。
为了坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，建设*安和谐校园。我校幼儿园将组织全体师生进行一次消防、地震应急演练活动。为使全校师生能掌握消防应急、避震的正确方法，确保在灾害来临时，学校师生能够快速、有序地进行、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡，现制定此方案。
演练活动的具体项目及注意事项
(一)、消防、避震应急演练
演练前的准备工作：教师要反复向幼儿讲清如下事项。
1.发生火灾时，要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点。如果在室内起火，要按消防知识，用湿毛巾或其他湿物捂住口，顺墙壁、墙角弓腰等方法逃离教室。在操场上，有安全员和体育老师组织一次灭火器使用演练。
2.发生地震时，在教室内的幼儿，应立即就*躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠*窗口。
3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或者其他物品遮住头部和颈部。
4.卧倒或蹲下时，也可以采取以下姿势：脸朝下，头*墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5.老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
(二)、地震紧急疏散演练
根据各班所处位置及幼儿年龄特点，紧急疏散的具体要求是：听到警报(哨声)后由班主任和任课教师组织本班幼儿立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，学校再次拉响警报(哨声)，各班应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教室。
疏散时需要注意的事项：
1.地震时第一不能跳窗户，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班幼儿一起有序行动，与外墙和窗户保持一定的.距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人;避开室内的悬挂物;年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，震后有秩序地撤离。
2.必须按疏散路线疏散，疏散时各班成两路纵队，以免碰撞、拥挤、踩伤。
3.当堂教师负责指挥幼儿疏散，不得擅离岗位，有秩序将幼儿撤离到操场。写作模板
4.疏散过程中，要迅速，要有秩序进行，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
5.疏散途中要尽量避开建筑物和电线。
6.各班幼儿到达集中地点后，幼儿要蹲下，保护头部。演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向园长报告。
(三)、演练对象及时间：
演练对象：全体幼儿园师生
演练时间：20xx年x月12日
一、物料溅入眼睛的现场处置
(洗眼器的使用)
(一)流程图示
报警人员受伤人协助人员
洗眼器
应急
车辆送医
总指挥
(二)项目概述包括：伤员自救、呼救，同事协助清洗、情况上报，领导指示、安排，同事陪同就医等部分。
(三)演练脚本
【受伤人员】：模拟物料迸溅到眼睛，迸溅后立即做痛苦状，同时向
周边同时呼救“啊!××物料迸到我眼里了!”。
【协助人员】：立即赶赴受伤人员身边，搀扶受伤人员到就*的洗眼
器洗眼，同时安慰受伤同事“不要怕，我带你去洗眼”。
搀扶、引导、帮助受伤人员使用洗眼器洗眼。呼叫更
多的同事协助“×××被××物料迸眼里了，快来帮
忙，快报告领导。”
【报警人员】：使用对讲机或手机等通讯工具向总指挥汇报：“总指挥，
×××被××物料迸眼里了，目前正在洗眼，在××
位置，请指示。”
【总指挥】：“请现场同事先协助受伤同志使用洗眼器清洗眼睛
十分钟，我马上安排车辆并到达现场”;(安排送医车
辆)“司机，你马上开车到××位置，有同事需要送医。”
【司机】：“是”(车辆到达现场，并调整好位置，打开车门)协
助人员、报警人员等搀扶受伤人员到送医车辆，陪同
受伤人员就医。
【总指挥】：“请现场同事先协助受伤同志使用洗眼器清洗眼睛
十分钟，你马上拨打急救电话”，要求门卫打开大门，
在厂区门外准备接应引导急救车辆。
【报警人员】：“是”。拨打120急救电话“喂?有人
，请快派救护眼部被××物料溅到，位置在
车来，我们将派人在厂门口引导”。(车辆到达现场后，
协助人员、报警人员等搀扶受伤人员到急救车辆，陪
同受伤人员就医。)
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20xx年5月
二、消防栓的实操演练
(消防栓的使用)
(一)消防栓的作用
1.灭火(消防栓喷水直接灭火)
2.冷却(使用消防栓冷却火场容器)
3.稀释(喷射雾状水稀释空气中易燃气体或毒害气体的`浓度)4.隔离(使用水幕枪头喷射水幕隔离易燃气体或毒害气体)
(二)消防栓的使用要点
1.对接要快(注意卡口的对接点)
2.水带的盘卷方式要正确
3.使用时水压的冲击
(三)消防栓使用强化练*
1.竞速比赛(两人一组，分若干组，秒表计时，快者为胜)2.喷水冷却容器演练
3.喷雾状水稀释物料烟雾(例如盐酸罐周边的盐酸烟雾)演练
三、泄漏应急救援演练
(空气呼吸器等物品的应用)
(一)概述
1.本次演练的目的：
1)强化空气呼吸器、全面罩、防护服等防护用品的应用
2)验证是否熟练使用灭火器、消防栓等消防设施
3)锻炼人员临阵不乱、协调处置突发状况的能力
2.演练的原则：
1)做好个人防护
2)完成既定任务
3.演练需要的物品
1)正压式空气呼吸器、防护服等个人防护用具
2)灭火器、消防栓等消防设施
3)担架、医药箱、警戒线等应急设备(二)演练图示
泄漏现场
现场人员受伤
医疗救护组
逃生
报告抢险救援组消防+消洗
清点人数后勤保障组
治安保卫组
组总指挥
(三)演练内容与过程简介
1.现场人员发现泄漏，立即组织逃生，同时向总指挥汇报，逃生到
安全位置后，清点人数。
1)逃生要点：速度要快，但不能出现拥堵、拥挤、摔倒等情况
2)汇报要点：地点、事故概况汇报清晰条例，语速应紧迫，但不
应出现话语不清等情况
2.总指挥启动预案，安排抢险救援组、医疗救护组、消防消洗组、
后勤保障组等人员就位。(逃生的人员在清点人数后职能转变为治安保卫组，联合门卫拉开警戒线，疏导人员和车辆，禁止闲杂人等围观或进入现场。)
3.抢险救援组穿戴好空气呼吸器、防护服等防护用品后奔赴现场，
实施堵漏处理(更换垫片等)。
1)穿戴空气呼吸器：速度要快，必要时做竞速练*。
2)防护要素要全：依据泄漏物料的危险特性选用防护用具，穿戴
要迅速、全面、规范。
4.过程中可安排人员出现不适症状，医疗救护组将其接应出现场，
实施初步诊治后送医。
5.消防组(穿戴好防护用品)备好灭火器、消防水带等消防用品后，
到达现场，做灭火准备。(可以选做冷却容器、雾状水稀释空气中物料浓度等项目)。
6.堵漏完成后由消防组实施现场消洗，消洗水排入事故收容池。7.演练主体内容结束后，全体人员在指定位置集合，由总指挥和安
全生产管理人员做演练点评。
(四)演练组织与实施
1.文案准备
1)演练召集文件(红头文通知等形式，下达包含演练时间、地点、
人员、项目的通知)
2)演练人员签到表(参与人员签名)
3)演练方案编制(任务分组、演练脚本等内容)
4)图像和视频档案(拍照、摄像)
5)演练记录及演练效果评估(有现成文本样例)
2.学*培训
1)学*相关用品的使用(正压式空气呼吸器、消防栓、灭火器、
全面罩、担架等)，并做单项练*。
2)演练的总体思路及流程
3)分组情况及各组任务，并做分组练*。
4)各组衔接及演练要点，做桌面模拟演练。
3.演练实施
4.演练评估
1)评价演练的实施情况：优点、不足，需要改进的内容
2)评估预案的适用情况：不适用时应及时组织预案修订
3)评估内容应当纳入演练记录的档案管理
一、演练目的
为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举消防安全紧急疏散演练。
二、演练领导小组
总指挥：xx
工作组及成员：校委会成员及班主任
疏散指挥组：xx
秩序导护组：xx及任课教师
场地队列导护组：xx
紧急救护组：xx
后勤保障组：xx
广播组：xx
三、演练时间地点
时间：20xx年4月18日14:30时
地点：本校逸夫教学楼
四、参加演练人员：
初一年级全体师生
五、演练假想事件和项目设计
演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。
演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。
六、演练进程
1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全，办公室向总指挥报告。
2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令各组立即到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。
3、撤离（疏散）方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。
4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。
区域划分：
右楼梯口一层：xx，二层：xx，三层：xx。四层：xx，五层：xx。
左楼梯口一层：xx，二层：xx，三层：xx。四层：xx，五层：xx。
院落：xxx
5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。
6、紧急救护组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的`学生进行心理辅导。
7、后勤保障组：准备好喊话器、担架等。
8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序、快速，在走廊及楼梯按顺序撤出。
9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报总指挥。总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。
七、演练注意事项
1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。
2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：
下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。为防队形交叉，到操场规定的安全地点，看班级牌站位。
注意：
1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
3、疏散组织人员应了解参加演*的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
4、男生要照顾女生；高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼之后，迅速到操场集中。
八、演练准备
1、参演人员预案学*（xx负责）；
2、向有关单位领导汇报并获得批准（xxx负责）；
3、学校准备相应的物资（xx负责）；
4、学生自救、逃生知识培训（班主任负责）：xx；
5、预设场景导演；
6、演练预演（指挥部负责）；
7、演练活动音响、广播系统调试（xx）。
8、图片及资料收集：xxx
九、安全疏散演练总结。
十、宣布安全演练结束。
为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。
一、演练目的
针对学校教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演*，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间
20xx年5月20日
三、演练地点
由教学楼到集结地点(内操场)
四、演练信号
开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。
五、演练指挥
总指挥：
副总指挥：
职责：负责疏散安全管理总调度
六、工作小组
1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。
职责：
(1)演*前讲解疏散路线和清点学生人数;
(2)带领学生撤退;
(3)到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报;
(4)到达集结场地后对学生的安全管理。
2、应急疏散小组：
总负责：xxx
楼梯负责人：xxx
职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。
每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就*路线撤离。
以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤。
2、警戒小组：xxx
职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。
3、宣传小组：xxx
职责：具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。
4、救护小组：xxx
职责：制订救护方案;具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
5、报警小组：xxx
职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。
6、计时小组：xxx
职责：负责整个活动的`计时。
七、疏散管理
a、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令;紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。
b、疏散信号：指令员吹响紧急集合哨音，广播同时播出“老师们、同学们请注意，学校现在发生紧急情况。为确保安全，请全校师生按照学校安排的行走路线有序迅速地撤离到指定地点，请大家务必听从指挥，不要慌乱!”
老师必须立刻停止教学工作，施令：“全体立正，放凳，排队!”环视整个教室，座位上无滞留人员，立刻施令：“出发!”
c、疏散路线：学生成二路纵队从前门出教室。各班的疏散线路根据学校的具体情况确定。要求做到细致准确。
d、疏散顺序：按就*安全出口撤离原则，以拟定顺序为准。若发生火灾，原则上按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的顺序疏散学生。
e、疏散引导：应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域;要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止事故发生。
f、集合地点：分别到达指定的集合地。遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择，发出指令。
g、人员清点：协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。
八、演练准备阶段
应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。
所有学生进入教室坐在各自座位上。班主任和上课老师清点人数，向本楼层的安全管理员报告人数和准备情况，各楼梯应急疏散总负责人向总指挥报告总人数。各工作小组立即进入现场。
注意事项：
①清点人数时要加强对学生的心理辅导，态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。
②各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。
九、正式演练阶段
(1)总指挥：宣布紧急疏散演*现在开始。
(2)发布疏散信号。
(3)紧急疏散：
①在各层安全管理员的指挥下，全体学生由班主任、上课老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。
②各班主任、上课老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。
③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。
④应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。
a、集合地负责人向总指挥报告：学生现已安全脱险，无伤害人员。
b、计时员向总指挥报告：报告总指挥，本次演练用时xx，全体人员疏散完毕。
c、宣传小组向总指挥报告：报告总指挥，疏散现场秩序井然，同学情绪稳定。写作模板
十、终止状态
总指挥：宣布紧急疏散演练圆满成功。
注意事项：
①提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。
②现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。
③各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突**况。
为了确保在发生火灾情况下，全校师生能安全、快速地进行撤离与疏散，特制定本方案，并进行实际演练，以增强师生的安全防火意识，提高全体师生的自护自救技能。
一、 演练指挥系统：
总指挥：何 勇
现场指挥：何锦华 刘德仁(处理各种突发事件)
成 员：刘家琼（负责广播系统），谢少坤（负责救护），何明桥（负责操场秩序），黄朝雄（负责楼梯疏导秩序）
二、 报警处理程序：（演练不含此项）
1、 学校发生紧急事件时，第一发现人立即向总指挥汇报有关情况。
2、 根据发生的灾害情况，由总指挥立即向**或教育局汇报。
三、 组织实施安排：
1、 楼层疏散指挥员安排：楼道口：成运斌。一楼：徐国彪。二楼：朱立富。三楼：孙林。各楼层疏散指挥员主要负责各主通道的疏导工作，防止学生相互推挤、窜序和掉队，协助各班老师处置疏散过程的突**况。在确定所负责区域的学生全部疏散后，最后疏散到操常。
2、 操场秩序指挥：何明桥，各班班主任
3、 教室内学生疏散指挥人员安排：
a、 在教室上课的教师迅速组织学生排队。（各班前后门撤离的学生顺序由班主任事先确定，教育学生要遵守纪律，服从安排，并让学生都弄清演练程序和疏散路线）疏散指挥人员有课的.在班主任到达后迅速赶到负责地点。
b、 在办公室内办公的班主任立即前往自己的班级，协同年级主任安排并立即组织学生撤离。
c、 上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到课间操集合处集合。
4、 救护组人员安排：谢少坤（总指挥）
a、谢少坤主任携带药箱到乒乓球台处待命，及时处理伤病员。
b、职工在乒乓球台处待命，协助谢主任及时把伤情较重的师生送往医院。
c、本班学生疏散到安全地带后，非班主任老师如当时没有带班任务，则立即到乒乓球台处待命，参加救护组工作。
四、 疏散要求与注意事项：
1、 听到学校发出的警报声（急促的哨音）后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不得收拾任何物品，逃离时要猫腰。
2、 疏散集合地点：在操场集合后，如情况需要，再听从现场指挥、安排。
3、 全校师生每人准备一条小毛巾。
4、 疏散顺序：
a、 三楼的学生按六（1），五年级，四年级，六（2）班沿楼梯下的过道进入大操常
b、 一楼的学生按三年级、二年级、一年级、学前班的顺序先到前面的小树林整队后前往大操常
c、 所有班级在疏散过程中学生先疏散，教师最后撤离。
5、 撤离到操场按课间操队形站好后由班长清点人数并报告给班主任，由班主任向总指挥报告。
6、 门卫管理好校门，一是防止学生走出校园，二是及时给参加消防和救援的车辆开门，疏导校门处的交通。
——幼儿园地震紧急疏散演练方案通用5篇
一、指导思想
为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的.人身安全。
二、演*目的
确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。
三、紧急疏散领导小组
略
四、演*目标
要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。
五、演*安排
(一)前期准备工作
1.开好紧急疏散领导小组会议。明确演*的目的和要求，并研究和确定疏散路线。
2.开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。
3.活动前对各班主任告知学生演*的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演*实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡(走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒)。
(二)演*安排
1.20xx年5月13日上午早自*课后，xx校长在学校广播中宣布演*开始，要求全体师生按照紧急疏散演*方案迅速到达学校东操场集中。警报铃xx老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。
2.各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序，副班主任在前，班主任老师最后撤离。
3.全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过;先二楼层，后三楼层”的顺序撤离教学楼。
4.学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，迅速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。
5.非班主任也必须准时随班参加演*，听到信号后，迅速到指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后(完成任务)也要迅速到达大操场场指定位置。全体教职工(当天不要穿高跟鞋)按一至六年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。
6.成立以xx老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带。
7.xx老师汇总年级人数，迅速向演*领导小组组长xx校长报告人员到位情况。
8.xx校长总结点评本次演*情况。
9.xx校长宣布演*结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演*结束。
(三)学生疏散路线
1.南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。(依次由东及西 )
2.二楼楼梯东教室：二(6)、三(1)的学生从楼梯东下到校门口停车场集中;二楼楼梯西教室三(2)、三(3)的学生从楼梯西下到篮球场;三楼楼梯东教室五(1)班的学生从楼梯东下到南面草坪;三楼五(2)班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。
3.一(1)、一(2)班到校门口停车场，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。
4.三(4)、三(5)班，四年级各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。
(四)演*疏散负责教师安排
为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全。幼儿园组织开展本次应急疏散逃生演练。
一、演练主题：
防灾疏散
二、时间：
20xx年1月15日
三、对象：
文家中心幼儿园大、中班
四、指挥中心
指挥长：xxx
成员：各楼层负责人、各班级老师、各出口负责人
五、岗位安排及具体职责：
1、一楼总负责人：xxx
大厅东、西安全出口负责人：xxx
一楼走廊东门口负责人：卞xx
伙房后门口负责人：顾x
2、二楼总负责人：姜xx
西楼梯负责人：田xx
东楼梯负责人：王xx
3、三楼总负责人：吕xx
西楼梯负责人：穆x
东楼梯负责人：贾xx
岗位职责：
总负责人：及时处理发生的一切安全等事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数。
楼梯及各出口负责人：紧急情况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向孩子重复提醒：“不要拥挤，听老师指挥，注意安全，”孩子全部撤离后，按就*原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助班级带队教师进行第一次人员清点。并及时向负责人汇报。
六、疏散原则：
1、疏散时，师生必须用毛巾或手帕等手捂口鼻，弯腰远离楼体，撤离到安全空旷地带。
2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离。
3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥。
4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质或患病幼儿）。
七、疏散路线：
大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅西门出去到南甬路。
大二、大三班沿大厅东侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅东门至东甬路
大四沿一楼走廊东门快速有序地撤离出去。
中一班沿二楼大厅向南成两路纵队快速有序地从伙房南楼梯撤离到楼外。
中二班从主楼梯下到一楼，然后从大厅西门安全出口快速有序地撤离。
中三班从主楼梯下到一楼，然后从大厅东门安全出口快速有序地撤离。
中四班从东楼梯下到一楼，然后从楼道（东）安全出口快速有序地撤离到小学操场。
八、具体步骤：
1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。
2、全体师生立即自动启动正在上课的教师听到报警信号（哨音：一长一短连续两遍），第一时间向孩子发出：不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离！”的指令，并组织孩子立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各楼梯负责老师指挥。
3、楼层负责人听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离。楼梯负责人向孩子重复提醒：“不要拥挤，听从指挥，注意安全！”孩子全部撤离后，按就*原则一人负责检查教室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行第一次人员清点，并及时上报。
4、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。
5、全园师生安全有序撤离至安全区域后，班主任立即进行第二次人员清点，并向负责人报告。
九、保障措施：
1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法。
2、班主任负责教室内课桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍。
3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援。
4、加强对孩子心理辅导，降低灾害恐慌心理。
一、指导思想
为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。做到临震不乱、处危不慌、科学决策、行动迅速、处置有力。
二、领导小组
组长
副组长
现场总指挥
应急避震：当堂任课老师
应急疏散、级部主任、班主任、体育组老师
医疗救助、医务人员、体育老师
后勤保障、总务处、生活办全体同志
三、演练安排
1．参加人员：全校师生
2．演练地点：教学楼及广场
3．演练时间：
4．演练内容：
应急避震：当地震发生时，先进行应急避震。
（1）要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
（2）在室内的学生，应立即就*躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠*窗口。
（3）躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
（4）卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头*墙，两只胳膊在额前相交，
（5）在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就*躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
（6）在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
（7）老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
应急疏散：当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
（1）要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。
（2）老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。
（3）疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
（4）疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
（5）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向级部主任报告，级部主任再向嵇校长汇报。
一、演练目的：
为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练安排：
1、参加对象：全体师生。
2、演练时间：周x上午。
3、地点：各班教室及操场。
4、演练内容：
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
5、警报信号：
应急避震和疏散以哨声作为启动信号。
防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散(距发生地震约x分钟后)。
听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在x分钟内完成。
地震警报解除讯号：钟声。
三、演练步骤：
演练活动基本程序：
1、防震减灾知识教育(x分钟)
主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险(x分钟)
当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就*找到坚固的隐体避险。
3、应急疏散(x分钟)
当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。
4、演练总结(x分钟)
当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
一、演练目的
加强安全教育，提高教师、幼儿防地震灾害意识和应对突发事件的能力。
二、演练时间与地点
时间：20XX年12月7日下午开始。
地点：幼儿园内
三、参加人员
幼儿园全体教师幼儿
四、准备工作
1、成立以园长为组长的“紧急避险领导小组”。
2、20XX年12月7日下午，全园教师学*演练方案，明确各项要求，做好相应准备。
3、12月7日利用户外活动时间进行演练，班主任进教室向幼儿讲解紧急避险疏散演练的顺序及要求。听警报声响起时正式开始。
五、演练组织与管理
组长：张爱华
成员：各班主任
六、演练流程
1、幼儿排队：听到演练警报声，教师迅速组织班级幼儿排成第一、第二两纵队。
2、撤离教室：幼儿从前后门撤离到大操场。
3、从教室撤出的幼儿，双手护头一个跟着一个迅速撤离。
4、清点人数：幼儿撤出后，教师带领幼儿到指定的位置，幼儿继续双手护头蹲下。班主任清点人数。
5、第一遍演练结束后，各班**室，再进行第二次演练。
七、注意事项
1、所有工作人员务必保持镇静有序，确保幼儿人身安全。
2、幼儿疏散过程禁止推挤，以防发生意外。在任何情况下，前面的幼儿停下，后面的幼儿也应停下，前面的幼儿动，后面的幼儿跟着动。如有幼儿绊倒，后面的幼儿立即稍作停顿，并由教师扶起撤离。
3、听到演练警报声后，按照撤离顺序，有秩序地向教室外指定区域疏散。当撤离的路线上已有别班撤离队列时，应等别班队列通过后，紧随其后撤离。
4、所有人员应认真学*防震避险知识，严肃认真、高质有序地完成各项演练任务。
5、要求各班在疏散时按指定的行走路线走，防止出现无序的局面，所有参与组织的教师要牢记行走路线，并引导幼儿，让幼儿明白如何行走。
