亲爱的.家长朋友：
您好！
新学期已经开始，为保证您的孩子在我园正常生活和学*，经上级批准，决定收取本学期的保教管理费。根据物价局收费标准，您本学期需要交纳保教费700元，请您及时把保教费交给刘润凯老师，收费地点设在xx小学办公室，谢谢合作。
学区幼儿园
年9月9日
本学期我园定于X月X日正式开学上课，X月X日办理幼儿报到注册手续。
一、收费依据：
X政办发[20xx]43号文件X政办发[20xx]3号文件X价费字[20xx]51号文件
二、收费标准：
保育教育费：280元/月X5个月=1400元
点心伙食费：140元/月X5个月=700元
合计：2100元
三、交费时间方式：
1、请家长于X月X日起到银行交费，卡号：xxxxxx姓名：XXX
2、报名注册时间：X月X日上午8：00-11：00，下午13：00-16：00。
3、报名地点：XX幼儿园，即XX大道X号。
4、报名时请带好银行缴费单到班主任处报名。
XX幼儿园
XX年X月X日
各市物价局、财政局：
省物价局、财政厅、教育厅“关于幼儿园收费管理权限有关问题的通知”（鲁价费发[xx]249号）印发以后，济南、威海、临沂等市陆续出台了幼儿园收费管理文件，部分市调整了幼儿园收费标准，这些措施对加强幼儿园收费管理起到了一定作用。同时，在管理和实施过程中，也存在一些需要规范、明确的问题。特别是幼儿园新生秋季开园以来，对收费管理方面的问题反映较多，为进一步加强和完善各地幼儿园收费管理，现就有关事宜通知如下：
一、严格幼儿园收费项目和收费范围。幼儿园收费项目不得超出保育费、管理费、杂费、代办费四项。提供冬季取暖、夏季空调降温服务的，要根据收费管理权限由物价、***门在核定杂费标准时可以适当加收取暖或降温费。幼儿正常在园以外其他时间开办的服务收费，应坚持家长自愿、幼儿园自行制定的原则。非本单位子女入园的，可按月收取代办费。收取代办费后，一律不得再向幼儿家长收取任何形式的建园费、押金等其他费用。
二、规范幼儿园管理行为。要严格按规定依据幼儿园办园性质、办园质量及经费、资金来源情况，对幼儿园按质按类实行不同的收费管理办法。省级十佳幼儿园可在当地省级实验（示范）幼儿园收费标准的基础上，适当上浮10％。企业、公民个人办园实行市场调节价，由办园单位按有关规定自行确定收费标准，持教育行政主管部门核发的《办园许可证》到同级物价部门办理《收费许可证》，并于收费前，将收费标准予以公示。
三、严格收费管理和监督检查权限。对各级各类幼儿园的收费管理和监督检查，要严格按照《山东省定价目录》和省物价局、财政厅、教育厅“关于幼儿园收费管理权限有关问题的通知”（鲁价费发（xx）249号）等有关规定执行。幼儿园《收费许可证》的.发放要按照收费管理权限实行谁办证，谁检查。各地制定和调整幼儿园收费标准，要充分论证、严格程序，并及时报省物价局、财政厅、教育厅三部门备案。
四、进一步采取措施规范和完善幼儿园管理行为。各地要严格按照规定加强幼儿园收费管理，已出台相关政策的要进行认真对照检查，凡擅自设立收费项目、扩大收费范围或越权管理等不符合规定的，要自行纠正。尚未制定收费政策的，要抓紧出台政策规定，严格政策界限，保证国家政策的贯彻落实。
xxx
20xx年xx月xx日
各位家长：
为了做好新学期幼儿的缴费工作，请您与2月26日开学之前将费用交到农行缴费卡上。现将幼儿所缴费用告知如下：
保育教育费：
小、中、大班480元/月，4个月4天，计20xx元
托班528/月，4个月4天，计2208元
伙食费：
8元/天，下学期实际天数84天
8元/天*84=672元
注：2月份3天工作日，3月份21天工作日，4月份21天工作日(已扣除清明节1天)，5月份22天工作日(已扣除劳动节1天)，6月份17天工作日(已扣除端午节1天，学期末最后3天在园只用点心不用餐扣除2天)，本学期合计伙食费收84天。
合计：
小、中、大班幼儿缴费2688.00元
托班幼儿缴费2880.00元
**幼儿园财务室
年月日
亲爱的'家长朋友：
您好！
新学期已经开始，为保证您的孩子在我园正常生活和学*，经上级批准，决定收取本学期的保教管理费。根据物价局收费标准，您本学期需要交纳保教费700元，请您及时把保教费交给刘润凯老师，收费地点设在xx小学办公室，谢谢合作。
学区幼儿园
年9月9日
尊敬的各位幼儿家长：
按省物价局规定和上级通知精神，现将本学期幼儿收费情况通知如下：
1、学费和代收费：
2、收费日期：9月10日(星期三)【学校将统一开据票据后上交财政所】
3、特别提醒：上年度享受资助的幼儿，自本学期开始一同上缴相关费用，待20xx年春季按政策指标下达审批后再退还上级拨付的'资助款。
群仙观小学幼儿园
年9月9日
各位家长：
为了做好新学期幼儿的缴费工作，请您与2月26日开学之前将费用交到农行缴费卡上。现将幼儿所缴费用告知如下：
保育教育费：
小、中、大班480元/月，4个月4天，计2000元
托班528/月，4个月4天，计2208元
伙食费：
8元/天，下学期实际天数84天
8元/天x84=672元
注：2月份3天工作日，3月份21天工作日，4月份21天工作日(已扣除清明节1天)，5月份22天工作日(已扣除劳动节1天)，6月份17天工作日(已扣除端午节1天，学期末最后3天在园只用点心不用餐扣除2天)，本学期合计伙食费收84天。
合计：
小、中、大班幼儿缴费2688.00元
托班幼儿缴费2880.00元
xx幼儿园财务室
20xx年xx月xx日
亲爱的家长朋友：
您好
新学期已经开始，为保证您的孩子在我园正常生活和学*，经上级批准，决定收取本学期的保教管理费。根据物价局收费标准，您本学期需要交纳保教费700元，请您及时把保教费交给刘润凯老师，收费地点设在xx小学办公室，谢谢合作。
尊敬的家长：
您好!愉快的暑假即将结束啦!感谢你对幼儿园工作的.支持，幼儿园的进步离不开您的支持和配合，感恩有您相伴同行!相信您会一如既往地支持和关心幼儿教育工作，让我们携手共进，期盼在新的一学期里，比诺幼儿园的工作做得更好，让孩子们在比诺幼儿园快乐学*，健康成长!
20xx年8月25日至8月30日是缴费时间，9月1日正式上课。
交款方式：
(一)请家长到XXX商业银行大朗圣堂分理处交款，开学时将缴款回执单交给本班老师，换取幼儿园收费票据;
(二)亲临幼儿园交款，现金、刷卡均可。感谢您的配合!
账号：
户名：
xx幼儿园
20xx年xx月xx日
尊敬的家长：
您好!根据教育局要求各省证幼儿园统计上报下学期幼儿教材数量的通知，为保证下学期幼儿教材的及时准确到位，我园决定预收下学期幼儿书费，各班具体交费如下：
小班新生书费：100元现小班升中班：140元现中班升大班：140元
随着幼儿园不断地发展壮大以及我园对外交流的机会增多(对外开放、外出学*、庆祝活动、毕业典礼、园内各种比赛)，为了提高我园的.社会形象与品质，我园本学期将对幼儿园师生着装进行规范统一，这样能增强师生的精神面貌和团队意识，能克服幼儿攀比、挑穿的不良*惯，也能减轻因许多集体活动而要求幼儿统一着装时为家长带来的麻烦与不便。因此，我园决定在*期预备给全园幼儿统一订购园服，费用为45元/人。请家长尽快将费用交上。
现小班费用：140+45=185元
现中班费用：140+45=185元
现大班费用：45元
备注：现在小班的孩子，过了暑假还上小班的幼儿费用为：100+45=145元
xxx
xx年xx月xx日
——春节幼儿园放假通知范文十份
家长朋友：
新年好！
春节休假时间为x年2月9日-2月15日，我园于x年2月16日-17日，开园前的卫生大清扫与环境布置工作。2月18日起，开展教育活动-以假期活动内容为重点的`幼儿游戏与区角活动。
请幼儿家长做好准备，注意带好幼儿的被褥、餐具用品、体检单（部分）等按时入园。
xx幼儿园
时间：20xx年xx月xx日
家长朋友：
大家好!新年的脚步一天天走*，为了让您提前做好安排，现将我园春节放假时间公布如下：
幼儿园x月25日、26日(周六、周日)正常上课，放假时间为x月30日至x月15号(农历腊月三十至正月十六)，x月16日(正月十七)开学。
备注：二月份管理费按半月收取。
伴着祈福的钟声，不知不觉，新年即将到来。在过去的365个日子里我们共同体验了春的温暖、夏的火热、秋的丰硕、冬的美丽，以期盼的心情满怀喜悦地迎来了充满希望的`x年。过去的一年，孩子们在爱的哺育下健康、快乐的成长，我们的工作也得到了家长们的理解和帮助，希望在新的一年里您一如既往的支持我们!
祝新年快乐、万事如意、全家幸福!
xx幼儿园
x年x月x日
各位老师、同学：
新春将至，值此传统佳节之际，我校向广大学员及其家长致以最诚挚的问候，衷心地感谢您们的支持与陪伴！
春节来临，我校所有校区将从1月25日（周三）—2月3日（周五）暂停营业，2月4日（周六）恢复营业，各校区按照课程安排，正常上课。
烦请各位学员和家长相互告知，合理安排相关事宜，给您带来的不便，敬请谅解。
20xx年，我们会一如既往的践行“只为孩子着想”的教学服务理念，用一颗最真诚的心，竭尽全力为学员和家长提供更好的服务，与大家携手续写新的篇章。
在这里祝大家“**安安把家返、团团圆圆吃年饭、开开心心过大年”，新的一年里，阖家欢乐，万事如意！
xx幼儿园
20xx年x月20日
各位家长朋友：
您好!
新春佳节即将来临，红苹果幼儿园全体教职工祝您节日愉快!期末将至，为了使您早日了解我园的工作安排，现将相关事宜通知如下：
一、寒假安排
放假时间：1月13日至2月17日放寒假，2月18日--22日为幼儿报名注册时间，2月23日正式上课。
二、安全事项
1、放假期间，请家长朋友引起重视，全面做好幼儿的安全保护和教育工作。
2、家长是幼儿的第一监护人，请您加强对幼儿的`安全教育管理。幼儿的一日活动必须在**的监护、陪伴下进行。外出活动时，保证孩子在家长的视线之内，不要将孩子交给非直系亲属的熟人照看。
3、教育幼儿不乱动电源、不玩火、燃气、刀具等，不燃放烟花爆竹，并远离烟花爆竹燃放区。
4、带孩子游玩、参观、进餐时，家长要关注幼儿的安全，谨防走失，并注重对幼儿进行一些应急措施的随时传授。
5、教育幼儿乘坐公交或私家车时，尤其上下车时注意交通安全。家长不要带幼儿到冰面、野外场所，并减少到公共场所的次数，避免受到伤害。
6、家长要为幼儿合理安排膳食，控制看电视、玩电脑的时间，保证幼儿充足睡眠，巩固良好的生活*惯。
总之，让孩子*安健康、快乐成长是你我共同的心愿。最后，借此机会我们红苹果幼儿园全教职员工给您和孩子拜个早年，祝节日快乐、新年进步、心想事成、万事如意!
xx幼儿园
时间：20xx年xx月xx日
各位同学：
根据国家法定节假日安排，结合我校实际，经学校研究决定，现将春节放假安排通知如下：
放假时间：
1月24日（星期二）-2月1日（星期三）共9天
1月23日（星期一）放学即可离校
注意事项：
1、离校时认真检查寝室，关好门窗，检查水龙头、电源插头等是否关闭，假期不要将钱财等贵重物品放在寝室内。
2、回家途中，一定要注意个人安全，尤其是交通安全，回家路途较远的同学一定要注意转乘时间和车次，以免误车。
3、注意财物安全，回家途中，由于人员稠密，车厢拥挤，失窃现象难免，请同学们务必看管好自己的行李和随身物品。
4、春节期间，燃放烟花爆竹一定要注意安全，注意饮食安全；不要暴饮暴食；注意雪滑天气；出门注意交通安全，不要到河冰面上滑冰。
5、若因特殊情况不能按时返校，应及时向班主任联系。
xxx学校
20xx年x月xx日
尊敬的各位家长：
您好！
xx年春节即将来临，在春节到来之际，我园全体教职员工祝您及您的家人新年快乐、身体健康!英杰幼儿园衷心感谢各位家长长期以来对我园工作的关心和支持，为了使各位家长和我们的孩子度过一个美好而又难忘的`新春佳节，特将寒假注意事项及下学期安排告知各位家长，希望各位家长积极配合。
一、放假时间为1月16日下午（星期四）
下学期开学时间为2月17日（星期一）
报名时间：随到随报
电话：z
二、放假期间家长应注意的问题
1、注意孩子的饮食卫生。培养孩子良好的饮食*惯。
2、春节外出度假注意道路交通安全。
3、不要让幼儿接触到烟花爆竹，以免受伤，
4、注意天气温度变化，防止手足口病，确保健康安全。
z英杰幼儿园
尊敬的各位家长：
您好！
首先，提前祝您新春快乐!我园春节放假安排如下: 20xx年x月29日(腊月二十九)正式开始放假，x月7日(正月初八)开学。
为了让孩子们度过一个安全有意义的假期,我们再次提醒您与幼儿园做好配合工作。
1、加强外出安全教育。幼儿走亲访友、外出旅游等一定要有**监护与照顾，遵守交通规则，以防走失。
2、饮食睡眠要有规律，不要暴饮暴食。注意幼儿饮食卫生，不吃不卫生的食物，防止食物中毒。
3、加强防火教育，教育幼儿不要玩火，不要随便放鞭炮。
4、合理安排孩子的休息时间，适当的加强体育锻炼，增强体质。
安全是快乐的，是幸福的，是健康的首要因素，让我们家园携手共同教育孩子提高安全意识，祝大家度过一个快乐而丰富的假期。
xx幼儿园全体教职员工恭祝大家阖家幸福!万事如意!
xx幼儿园
20xx/1/8
尊敬的家长朋友：
您好！
春节转瞬即至，孩子们又将迎来与您朝夕相伴的一段美好假期时光。一年来，感谢您的大力支持和无私帮助，感谢我们的家园共育顺畅和谐！在新春佳节到来之际，幼儿园全体教职员工真诚祝愿我们每一个孩子都健康快乐的成长，祝愿每一个家庭都和和美美、幸福安康！
根据上级安排，结合我园实际，现将春节放假安排有关事宜通知如下：
一、放假时间
20xx年1月21日至2月5日放假，20xx年2月6日正式开学。
二、温馨提示
1、春节期间要保证孩子有一个健康、规律的作息时间，保证孩子的睡眠时间。
2、教育孩子懂得简单的安全知识，不要燃放烟花爆竹，避免不必要的人身伤害。
3、父母要多陪孩子阅读、游戏，增进亲子互动，帮助孩子提高自理能力。
4、帮助孩子养成良好的学*、生活*惯，引导孩子懂礼貌、守秩序。
5、春节期间，不要让孩子暴饮暴食，加强体育锻炼，增强身体素质。
最后祝可爱的'小朋友们和亲爱的家长们度过一个愉快而有意义的寒假！
xx幼儿园
时间：20xx年xx月xx日
尊敬的家长:
您好!新春佳节即将来临,蜜蜂班全体教师祝您节日愉快!期末将至，为了使您早日了解我园的工作安排，现将相关事宜通知如下：
一、春节安排
20xx年春节放假安排为：2月3日(星期五)、2月4(星期六)日照常上班。
春节是法定节假日，法定假期3天，放假调休7天。
20xx年1月27日(星期五)至2月2日(星期四)，共7天。其中，1月28日(初一)、1月29日(初二)和1月30日(初三)这3天为法定假期。
二、安全事项
放假期间，请家长朋友引起重视，全面做好幼儿的安全保护和教育工作。
1、认真履行监护人的职责，树立“安全第一”的意识。一切从孩子的安全出发，以防为主，杜绝各类安全事故的发生。教育孩子注意生活安全，不到有危险的地方玩，不玩不安全的'玩具，要根据天气的变化做好幼儿的保暖工作。
2、注意培养幼儿良好的饮食*惯，保证饭菜质量和营养*衡，切忌暴饮暴食和偏食，要少吃或不吃零食，多吃蔬菜水果，养成按时进餐和自己进餐的好*惯。
3、提醒孩子早睡早起，养成良好的生活*惯，利用假日时间带孩子外出适度活动，积极锻炼身体，增强体质，提高抗病能力。
总之，让孩子*安健康、快乐成长是你我共同的心愿。祝您和孩子节日快乐、新年进步、心想事成、万事如意!
各位老师、同学：
根据《***办公厅关于20xx年部分节假日安排的通知》和学校校历安排，现将20xx年春节放假安排及有关要求通知如下：
一、20xx年xx月xx日至2月13日放假休息。
二、不能停止科研、生产等工作的单位，要安排好值班。
三、各单位要认真做好办公大楼、教学大楼、住宅区、学生宿舍等的.安全保卫工作，尤其要注意防火和防盗。
校长办公室
20xx年xx月xx日
——幼儿园放寒假时间通知范文十份
新春佳节即将来临，幼儿园全体教职工祝您节日愉快！期末将至，为了使您早日了解我园的工作安排，现将相关事宜通知如下：
一、寒假安排
放假时间：20xx年1月7日——20xx年2月11日
报名时间：20xx年2月12、13日，2月14日正式上课。
二、温馨提示
1.放假期间，请家长朋友引起重视，全面做好幼儿的安全保护和教育工作。
2.家长是幼儿的第一监护人，请您加强对幼儿的安全教育管理。幼儿的一日活动必须在**的监护、陪伴下进行。外出活动时，保证孩子在家长的视线之内，不要将孩子交给非直系亲属的熟人照看。
3.教育幼儿不乱动电源、不玩火、燃气、刀具等，不燃放烟花爆竹，并远离烟花爆竹燃放区。
4.带孩子游玩、参观、进餐时，家长要关注幼儿的安全，谨防走失，并注重对幼儿进行一些应急措施的随时传授。
5.教育幼儿乘坐公交或私家车时，尤其上下车时注意交通安全。家长不要带幼儿到冰面、野外场所，并减少到公共场所的次数，避免受到伤害。
6.家长要为幼儿合理安排膳食，控制看电视、玩电脑的时间，保证幼儿充足睡眠，巩固良好的生活*惯。
最后，希望各位幼儿园老师、学生家长以及可爱的小朋友们拥有一个愉快的寒假和难忘的春节。
xx幼儿园
20xx年x月x日
各直属学校（单位）：
一、本学期2月1日结束，2月2日起放寒假；下学期于2月22日开学。
二、各校要认真安排好期末工作。要组织好期末复*、考试、总结等工作。放假前要及时与家长、社区和有关单位联系，通报学校期末和寒假有关工作安排，取得家长的配合和社区等有关单位的支持。
三、要安排好教师、学生的寒假休息和活动。寒假期间，学校要保证师生有充分的休息时间，要认真贯彻省、市教育行政部门关于规范办学行为、减轻学生过重课业负担的规定，不得组织学生集体补课或超前上课，继续做好学校运动场地等设施向社区开放工作。学校可适当安排教师参加学*、进修、备课等活动，组织学生积极参加健康有益的社会实践、读好书和征文活动。职业学校要加强对学生参加专业实*的管理，要保证实*的学生在春节期间有必要的休息时间。杭师大附属中学要妥善安排好新疆高中班学生的假期生活和节日活动，让新疆班的同学们在x一个愉快而有意义的春节。
四、认真做好假期安全和德育工作。各校要在放假前对全体师生进行一次安全和法制教育，重点要教育学生遵守国家的有关法律法规、遵守社会公德和《青少年网络文明公约》，不去营业性歌舞厅、游戏机房、营业性网吧等不适宜中学生去的场所。特别要强调交通安全、消防安全、饮食卫生安全、职业学校学生专业实*的安全、春节燃放烟花爆竹安全、外出活动的人身和财产安全。要教育师生远离“毒、赌、黄”，过一个文明、愉快、安全的寒假。各校要安排好假期干部和教职工的值班工作（值班名单、值班电话和传真，于1月底前报我局人事处），认真做好学校的安全保卫工作，学校发生事故要按规定及时上报。
五、各校要认真做好下学期开学的各项准备工作。要做好教育教学设施、设备的维修保养工作。有在建项目的学校要做好施工安全生产管理工作，杜绝各类安全事故的发生；在学期结束前和寒假期间，要做好学校用水设施的防冻工作，加强冬季消防安全工作，严格用电用火制度，严防用电设施的超负荷运转，保证水电设施的正常、安全运行；做好学期结束前和寒假期间恶劣气候状况下的校舍安全工作，特别是要做好对室外自行车棚、树木等的抗风雪预防和清扫工作；开学前，要做好学校食堂卫生工作和饮水机的消毒工作。制定好下学期的工作计划，下学期学生报到缴费时，要严格按规定规范收费。开学初，我局将进行开学工作调研。
xx镇中心幼儿园
20xx年1月x日
亲爱的家长朋友们：
随着春节的临*，幼儿园本学期的工作将于本周圆满结束了。在这学期中、您和孩子感受了幼儿园的学*生活，也和我们见证了孩子成长路上懂的每一个“闪光点”，而且对我们各项工作的开展给予了很大的支持，在此，谢谢您们了！
幼儿园放假及入园时间：
我园安排放假时间为：20xx年12月30日——20xx年2月24日，2月25日幼儿园返校上课。
寒假即将开始，又值中国的传统节日春节，正是父母与孩子进行亲子教育的最好时机。为了让您的孩子度过一个"安全、健康、快乐实践、有益"的假期，幼儿园为孩子们设安排了一套丰富的寒假计划。建议小朋友们在寒假中做到“4个学会”，完成“4个ー”。
4个学会：学会生活、学会做事、学会交往、学会学*。
学会生活
要求小朋友们一日生活要有规律，什么时间该做什么要像在幼儿园一样遵守规则。建议中、大班的小朋友，在**的指导下，做小小的寒假计划，如大班小朋友学*看钟表验认识时问，从小培养做时间的主人，做生活的主人。
学会交往
即让幼儿在与**或同龄伙伴及客人接触中，学会有礼貌，与人交流，大方地展示自己的才艺和作品，使幼儿感受与他人交往的乐趣。
学会学*
即鼓励小朋友们通过与自然、社会的接触，学*更多活的知识。
4个一：一周读一本书、一周画一幅画、种植一种植物、学一项运动项目
每周读一本书
一般早慧的孩子都喜欢阅读，良好的阅读*惯在假期当中也应继续保持。一本有趣生动的绘本，可以在暖暖的午后陪伴孩子整个下午。
每周画一幅画
春节故事多又多，快拿画笔画一画。宝爸宝妈们赶快提醒小朋友拿起小画笔，把看到的春节的景象画下来吧。
种植一种植物
自己动手进行种植是孩子们非常感兴趣的一件事情，能探知植物生长的秘密，激发探究兴趣，因此倡议幼儿每人学着栽种一种植物并进行跟踪观察植物生长变化、做好记录。
学一项运动项目
假期有充足的时间供孩子学*一项新的运动项目，不仅能强身健体，陶冶情操，还能培养坚持学*的好*惯。因此，建议幼儿根据自己的爱好选择一项运动项目，制定学*计划并坚持进行学*。
当然，寒假里的安全问题也不容忽视，我们一起看一看假期里的安全注意事项吧：
1、不让孩子独自在家，不让孩子攀爬阳台、门窗或其他高处。
2、教育孩子不玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
3、家中的药品要妥善保管，煤气阀门要及时关闭，热水瓶要放在孩子不易碰到的地方。
4、孩子外出要有家长或监护人陪同，不离开**的视线。
5、教育幼儿乘坐公交或私家车时，尤其上下车时注意交通安全。
6、让孩子牢记一个联系电话，万一发生意外可以立即拨打。
最后祝各位家长和孩子们在家度过一个愉快而祥和的寒假和春节！
XX幼儿园
20xx年12月29日
尊敬的各位家长：
您们好！又是一个辞旧迎新的日子，首先祝您新春快乐！X月23日是我国传统节日—春节。我园根据国家节假日统一安排定于X月14日—X月31日放假，X月1日（星期三）正式上课。
温馨提示：
为了让孩子们度过一个安全、有意义的假期，我们再次提醒家长：
1、加强外出安全教育。幼儿走亲访友、外出旅游等一定要有**监护与照顾，遵守交通规则，以防走失。
2、饮食睡眠要有规律，不要暴饮暴食。注意幼儿饮食卫生，不吃不卫生的零食，防食物中毒。
3、加强防火安全教育，教育幼儿不要玩火。不要随便放鞭炮。
4、合理安排孩子休息时间，适当加强体育锻炼，增强体质。
安全是快乐的、是幸福的、是健康的首要因素，让我们家园携手共同教育孩子提高安全意识，祝大家度过一个快乐而丰富的假期！
幼儿园全体教职工恭祝各位家长合家欢乐！新春快乐！
XXX
20xx年XX月XX日
尊敬的各位家长：
根据我市中小学幼儿园20xx—20xx学年度第一学期寒假放假要求，现将幼儿园放假时间通知如下：放寒假的时间为20xx年1月18日（星期五）至2月17日（星期日），正式开学时间为2月18日（星期一）。
敬请家长留意！寒假“致家长的一封信”已经放到幼儿园网站，请家长自行阅读。
xx区兴华幼儿园
20xx年1月15日
尊敬的家长：
一年一度的新春佳节马上就要到了，在此先预祝您：新年快乐!合家幸福!工作顺利!万事如意!
本学期即将结束。在我们的共同努力下，一学期来，孩子们的生活自理能力有了很大的提高，可爱的宝贝们学会了自己的事情要自己做;其次，在丰富多彩的幼儿园生活中，孩子们的各种能力和社会性也得到了发展，活动中每个宝宝都能积极参与，也都有了很大的进步。宝宝们点点滴滴的进步都离不开家长的大力支持与帮助，在此，我们全体老师衷心地向您说一声“谢谢!”
现将放假事项通知如下：
寒假定于20xx年二月二日(星期六)——20xx年2月17日放寒假!
开学定于公历20xx年2月18日(星期一)开学
为了加强幼儿安全防范措施，保障幼儿的身心健康，确保幼儿的安全。让幼儿度过一个安全、健康、快乐的新春佳节，我们特向您提出以下建议，恳请家长密切配合：
1、寒假期间，请您安排好宝宝的生活作息时间，坚持早睡早起，保证宝宝有规律的饮食与生活，养成良好的生活*惯。
2、请您时刻注意宝宝的安全，不要让宝宝到危险的地方去，不玩危险物品。同时注意交通安全;饮食卫生安全，教育幼儿养成良好的饮食卫生*惯;远离火、电、开水，不要让宝宝燃放烟花爆竹，保护好宝宝的安全。
3、寒假期间的走亲访友正是您对宝宝进行礼貌教育的良好时机，希望宝宝能礼貌待人，成为有礼貌的好孩子。同时请家长利用假期多带孩子去参观、游览，开阔幼儿视野，感受中国传统节日的文化气息。把孩子有趣的事情、精彩瞬间、良好表现、所见所闻等用文字和照片的形式记录下来，开学后带到班中和伙伴们一起交流分享哦。在孩子安全、健康的基础上，不要忘记培养孩子好的学**惯!
4、假期中请您坚持让宝宝做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己叠放衣服、自己吃饭等等。
5、放假期间注意做好宝宝传染病的预防工作，特别是流感、流脑的预防，防止传染。提醒孩子多喝水，放假的时候可不能生病哦!
请家长陪同宝宝做到以下几点：
1、每天亲子阅读(经典诵读、帮我早读书、课外读物)10-15分钟，眼看字、手指字、口说字。锻炼幼儿手、眼、口协调能力，养成良好的阅读*惯。
2、每天陪孩子一起玩字卡游戏，以游戏的方式让孩子与字卡碰撞，锻炼幼儿记忆能力及口语表达能力。
3、每天欣赏英语、经典诵读光盘10—15分钟，家长陪同幼儿一起复*。
4、在孩子开心时，请幼儿为大家表演节目，包括英语律动及经典诵读舞蹈，锻炼幼儿的肢体能力及表现力。
5、随机发现生活中的数学：锻炼幼儿的点数能力，比如数数家里来了几个客人?桌子上有几个苹果、香蕉……在家中找图形，找规律，锻炼幼儿的动手能力，在家动手画画，折纸，家长要及时鼓励。
注：孩子要“玩中学”“学中玩”，孩子在不愿意学*的情况下，家长要多鼓励孩子、表扬孩子，千万不要用相反的方法去教育孩子。重要的是让孩子养成一个好的学**惯和学*兴趣。
亲爱的宝贝们：放假时老师会想你们的，希望你们在家要和幼儿园一样，做个听话懂事的好宝宝，开学时老师会在幼儿园等着你们回来~
大二班全体教师祝您和家人度过一个愉快、祥和的新春佳节!
XX幼儿园
20xx年1月30日
尊敬的家长们：
您好！
时光匆匆，随着20xx年春节钟声的慢慢临*，寒假也将如期而至。在您的关心和支持下，本学期我们幼儿园的工作也将画上圆满的句号。一年来，我们共同见证了孩子成长的点滴。感谢全体家长对我园工作的支持、配合和理解。幼儿园全体教职工在此对您道一声：谢谢！为了孩子度过一个*安、喜乐的春节请您了解以下事项。
园长寄语
亲爱的小宝贝们：
一学期的时间悄悄的从我们身边溜走，看着你们一天天健康、快乐的成长，为你们感到高兴和自豪！20xx年新春已经悄然临*了，祝福我们幼儿园可爱的小精灵在新的一年里快乐成长！
注意事项
生活
小朋友们一日生活要有规律，建议家长让幼儿每天有固定时间看图书、户外锻炼等。自己的事情自己做，小班幼儿学*自己穿衣、系扣、穿袜。中、大班幼儿学会叠被子、整理衣物、收拾餐具、洗袜子等，鼓励孩子做些力所能及的事情。
交往
引导孩子在与**或同龄伙伴接触中，学会有礼貌与人交流，大方展示自己的才艺和作品，使幼儿感受与他人交往的乐趣。
学*
鼓励幼儿通过与自然、社会的接触，学*更多的生活知识。家长利用节日的契机促进幼儿的语言、观察力、想象力、动手能力等能力的全面发展。
温馨提示
为了让孩子度过一个*安、充实、愉快的寒假，在此提出以下几点温馨建议，希望帮您做好孩子的健康防护和教育工作。
1、不做赖床小懒虫
放假了可以让孩子比*时上幼儿园晚起半小时，但绝不能睡到日上三竿，家长请做好孩子的榜样，保持规律的生活作息，这样对一整天的精神状态和孩子日后顺利返园都大有好处。
2、适时远离电子产品
难得的假期，千万不要把孩子完全丢给*板电脑、电视、手机这些“电子保姆”。陪Ta一起做创意小手工、阅读优质儿童绘本等，不仅能开发孩子的智力、锻炼各项能力，更能在动手动脑间为亲子感情加料、升温。
3、安全问题别疏忽
孩子的安全意识比较薄弱，加上年关前后人流量较大，*日里不起眼的马路、电梯等都是儿童安全隐患突出的场所，家长需特别加强注意。另外，如果孩子燃放烟花爆竹，一定要在**的陪同下进行，避免烧伤炸伤。
4、讲讲“年”的由来
有些家长喜欢教孩子说“恭喜发财，红包拿来”这样的祝福语，殊不知这样很容易给孩子留下错误的印象，以为过年就是讨压岁钱。春节前，家长可以和孩子讲讲过年的由来、意义和*俗，告诉孩子压岁钱寄托着长辈的关爱与期望，不应用数额大小来衡量。
假期小知识
1、培养亲子感情
家长应尽可能地陪孩子阅读绘本，讲故事，做游戏等，以加深父母与孩子的感情，更好地了解孩子的想法。
2、快乐迎接开学
①语言提示：帮助孩子回忆幼儿园的生活情景，如最爱吃幼儿园的什么饭菜、最喜欢在幼儿园玩什么游戏、有几个好朋友他们有什么特点等，使孩子从内心向往幼儿园的生活。
②行为提示：邀请孩子一起整理上学用品，为明天高高兴兴去幼儿园做准备。
幼儿园全体教职工祝：小朋友们度过一个愉快而有意义的寒假！家长朋友们新年快乐、万事如意！
尊敬的各位家长：
您好！
新春佳节来临之际，xx幼儿园祝您新春快乐！
我园春节放假安排如下，20xx年x月x日（农历腊月xx）正式开始放假，x月x日（农历正月xx）正式上课。请您于x月x日至我园办理生活费退还事项，于x月x日开学后办理学费交纳事项。
为了保证宝宝幼儿园生活与假期生活的顺利过渡，确保宝宝假期健康安全，请您作好配合注意以下事项：
1注意外出安全。在有**监护的前提下，方可让宝宝外出，注意交通安全。
2注意作息规律。要保证宝宝的作息规律，注意饮食卫生，不随意吃生冷硬食，不暴饮暴食，同时适量运动。
3注意防火防电。不要让宝宝玩火，不随意触碰插座开关及危险电器，不随意到水边玩耍。
安全是宝宝幸福生活、健康成长的首要前提，让我们一起携手共同教育孩子提高安全意识，度过一个快乐而丰富的假期。xx幼儿园全体员工恭祝家长朋友合家幸福，万事如意！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的家长：
您好！
新春佳节来临之际，首先祝您及家人新年快乐！
为了让孩子们过一个愉快的假期，请家长朋友们关注孩子的安全，随时对孩子进行安全教育，防止各类事故的发生，让我们共同为孩子的健康成长保驾护航。
1、带孩子外出游玩时，以就*、安全为原则，安全措施不落实的地方不宜前往。若需外出探亲或旅游，请密切关注孩子的体温和有无发烧现象，防止被各类流感传染。提倡“居家健康”，与人相处“和”为贵。
2、加强孩子的交通安全教育，遵守交通规则，过马路走斑马线。寒假期间尽量避免带孩子到人群聚集处。
3、注意孩子的餐饮卫生，不吃（不购）无证或过期食（商）品，尽量少喝冷饮。餐前便后用肥皂和流水及时洗手，养成良好的卫生*惯，防止肠道传染病。
4、天气寒冷，加强孩子的保暖工作，特别注意用火、用电、用气的安全，教育孩子不玩火、玩电、玩插座等。防止煤气中毒、触电、不法侵害等，教给孩子安全知识和自救办法，培养孩子的安全意识和自救能力。
5、外用药物和**药品放在幼儿拿不到的地方，防止孩子误食药物引起中毒。
6、加强孩子的保暖工作，避免受凉生病。给孩子补充营养，加强户外体育锻炼，提高孩子免疫力，防止呼吸道传染病。保持居住场所的卫生，经常开窗通风。
亲爱的家长们：
您好！
时光匆匆，随着20xx年春节钟声的慢慢临*，寒假也将如期而至。在您的关心和支持下，本学期我们幼儿园的工作也将画上圆满的句号。一年来，我们共同见证了孩子成长的点滴。感谢全体家长对我园工作的支持、配合和理解。幼儿园全体教职工在此对您道一声：谢谢！为了孩子度过一个*安、喜乐的春节请您了解以下事项。
园长寄语
亲爱的小宝贝们：
一学期的时间悄悄的从我们身边溜走，看着你们一天天健康、快乐的成长，为你们感到高兴和自豪！20xx年新春已经悄然临*了，祝福我们幼儿园可爱的小精灵在新的一年里快乐成长！
注意事项
生活
小朋友们一日生活要有规律，建议家长让幼儿每天有固定时间看图书、户外锻炼等。自己的事情自己做，小班幼儿学*自己穿衣、系扣、穿袜。中、大班幼儿学会叠被子、整理衣物、收拾餐具、洗袜子等，鼓励孩子做些力所能及的事情。
交往
引导孩子在与**或同龄伙伴接触中，学会有礼貌与人交流，大方展示自己的才艺和作品，使幼儿感受与他人交往的乐趣。
学*
鼓励幼儿通过与自然、社会的接触，学*更多的生活知识。家长利用节日的契机促进幼儿的语言、观察力、想象力、动手能力等能力的全面发展。
温馨提示
为了让孩子度过一个*安、充实、愉快的寒假，在此提出以下几点温馨建议，希望帮您做好孩子的健康防护和教育工作。
1、不做赖床小懒虫
放假了可以让孩子比*时上幼儿园晚起半小时，但绝不能睡到日上三竿，家长请做好孩子的榜样，保持规律的生活作息，这样对一整天的精神状态和孩子日后顺利返园都大有好处。
2、适时远离电子产品
难得的假期，千万不要把孩子完全丢给*板电脑、电视、手机这些“电子保姆”。陪Ta一起做创意小手工、阅读优质儿童绘本等，不仅能开发孩子的智力、锻炼各项能力，更能在动手动脑间为亲子感情加料、升温。
3、安全问题别疏忽
孩子的安全意识比较薄弱，加上年关前后人流量较大，*日里不起眼的马路、电梯等都是儿童安全隐患突出的场所，家长需特别加强注意。另外，如果孩子燃放烟花爆竹，一定要在**的陪同下进行，避免烧伤炸伤。
4、讲讲“年”的由来
有些家长喜欢教孩子说“恭喜发财，红包拿来”这样的祝福语，殊不知这样很容易给孩子留下错误的印象，以为过年就是讨压岁钱。春节前，家长可以和孩子讲讲过年的由来、意义和*俗，告诉孩子压岁钱寄托着长辈的关爱与期望，不应用数额大小来衡量。
假期小知识
1、培养亲子感情
家长应尽可能地陪孩子阅读绘本，讲故事，做游戏等，以加深父母与孩子的感情，更好地了解孩子的想法。
2、快乐迎接开学
①语言提示：帮助孩子回忆幼儿园的生活情景，如最爱吃幼儿园的什么饭菜、最喜欢在幼儿园玩什么游戏、有几个好朋友他们有什么特点等，使孩子从内心向往幼儿园的生活。
②行为提示：邀请孩子一起整理上学用品，为明天高高兴兴去幼儿园做准备。
幼儿园全体教职工祝：小朋友们度过一个愉快而有意义的寒假！家长朋友们新年快乐、万事如意！
——幼儿园春季家长会通知范文十份
尊敬的家长朋友：
你们好!
从您的宝宝进入民族幼儿园这个大家庭后，我们的心就紧紧地连在了一起，孩子的童年生活将在老师和家长及小朋友的陪伴中渡过。感谢您对甘州区民族幼儿园的信任与支持!
孩子的健康发展是我们共同的心愿，我们将以爱心、耐心、和细心伴随孩子们成长的每一天。为了增进家园联系，帮助孩子尽快熟悉幼儿园，适应集体生活，喜欢上幼儿园，引导家长树立正确的教育理念，让您了解我园的教育教学工作目标及孩子在园的`一日生活基本情况，更好地配合教师做好班级工作，我园定于20xx年8月30日下午15：00召开新生家长会，请家长朋友们务必准时参加会议，真诚期待您的光临。
会议具体事项须知：
时间：20xx年xx月30日下午3：00，希望您安排好自己的工作及家事，带上纸笔准时参加我们的会议。
地点:幼儿园四楼会议室。
参会人员：幼儿父母或日常接送孩子的监护人。
温馨提示：为了保证安静良好的会场秩序，请不要携带孩子进入会场并请将您的手机等通讯工具调至静音状态，会场内请不要接听电话。谢谢合作!
xx幼儿园
20xx年x月x日
尊敬的各位家长：
为了帮助孩子更好地在幼儿园学*与生活,也为了让我们成为因孩子而联系在一起的朋友，使您在新学期对班级工作有一个整体的了解，本周我们将召开班级家长会。
活动时间：本周五(2月26日)15:00整
地点：幼儿园会议室
请父母安排好工作亲自参加，带上纸和笔。
真诚期待您的.参与，同时感谢您对幼儿园工作的支持!
xx
20xx年xx月xx日
家长朋友：
您好!
愉快而充实的一个学期即将结束,首先感谢家长在一个学期中对我们工作的理解和支持,以及对我们提供的`大力协助,在此向家长们表示衷心的感谢!
在本学期工作即将全面结束时，我园定于xx年1月28日(星期三)晚上6：30准时召开各班期末家长会，我们期望与您一起分享幼儿在园学*生活的点滴;一起回顾幼儿各方面的发展情况。期待您的准时参加!谢谢!
xx区少儿艺术学校
xx年1月25日
尊敬的各位家长：
为了帮助孩子更好地在幼儿园学*与生活,也为了让我们成为因孩子而联系在一起的朋友，使您在新学期对班级工作有一个整体的`了解，本周我们将召开班级家长会。
活动时间：本周五(2月26日)15:00整
地点：幼儿园会议室
请父母安排好工作亲自参加，带上纸和笔。
真诚期待您的参与，同时感谢您对幼儿园工作的支持!
通知人：
日期：
尊敬的家长朋友：
您好！新学期您的孩子在园学*已将*一个月，各方面都有了明显的进步。为了使您进一步了解我园的教育幼儿园教学情况，使家园配合更加密切，共同教育好孩子，按照学期工作计划，决定举行“携手共育展望明天”——20xx年春季学期家长会，现将有关事项告知如下：
一、幼儿园活动时间：
20xx年3月9日（周日）上午9：00—10：30
二、幼儿园活动地点：
各班教室
三、参加对象：
请小朋友的父亲或母亲准时参加（请不要带孩子参加，以免影响会场秩序）。
四、注意事项：
1、请家长到园后先到班级老师处签到。
2、请家长自备黑色水笔一支。
3、因车辆较多，请在园门口及附*有序停车，并加锁。为了您和他人的`安全，车辆在园门口掉头或行驶时千万要慢行，一定要看清楚行人和其他车辆，避免发生安全事故。
为了孩子，请各位家长妥善安排好工作准时参加。真诚期待您的参与，同时感谢您对我园工作的关心和支持！
xx
20xx年xx月xx日
贵家长：
为了让你能及时了解您对孩子在学校的各方面表现，进一步加强学校与家庭的沟通、家长与老师的`沟通，更好地帮助和指导孩子有效地学*，促进孩子快乐健康成长，顺利升入初中学*，经校行政研究决定，于本周四（3月22日）晚上18：30召开六年级学生家长会。望各位家长妥善安排当日工作，准时参加会议。如有事不能参加，请向班主任请假。
一、活动要求
1、为确保安全，请家长不要带孩子参加会议。
2、请准时参加会议，建议由父亲或母亲亲自参加，有事要向班主任请假。
3、家长参加会议时不要抽烟，手机调至振动状态，保持会场秩序。
4、车辆请自觉有序地停放在学校内。
二、活动内容：
1、集中多功能教室听讲座。（18：30——19：10）
2、到孩子所在班级与任课老师交流。（19：20——20：30）
对您的大力支持与配合我们表示深深的感谢！相信我们的共同努力会换来孩子美好的明天！
xx
20xx年xx月xx日
各位家长、亲爱的小朋友们：
快快乐乐过寒假，高高兴兴迎开学！度过了一个欢乐、难忘的寒假生活，老师将与你们一同迈进新的一学期！
宝宝们，你们都长高了，变得更漂亮了。你们知道吗？老师很想念你们，盼望每天都见到你们哦！新的一学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想！我们幼儿园也以崭新的面貌欢迎你们的到来，期待着你们的进步，期待你们给我们带来惊喜！真诚地祝愿小朋友们在新的一学年里健康快乐，幸福成长！
园内拥有一批大型玩具和充足的活动场地，为幼儿提供了一个安全、温馨的游戏、学*、锻炼、生活及艺术活动的良好环境。幼儿教育重要的不只是知识的灌输，而是引发孩子终生不离的'学*兴趣。从小培养孩子良好的生活*惯、学**惯和思维*惯，让幼儿在玩中学会思考、想象、满足求知、学会创新。！我们的承诺：“您的放心，孩子们的开心”是我们永远的追求。我们的办园宗旨：让孩子在园的每一秒时间，都充满快乐；让孩子在园的每一寸空间，都充满成才的希望；让孩子在园生活的每一个环节都奠定他一生发展的基础。
感谢各位家长选择我园入学。
xx
20xx年xx月xx日
贵家长：
为了让你能及时了解您对孩子在学校的各方面表现，进一步加强学校与家庭的沟通、家长与老师的.沟通，更好地帮助和指导孩子有效地学*，促进孩子快乐健康成长，顺利升入初中学*，经校行政研究决定，于本周四（3月22日）晚上18：30召开六年级学生家长会。望各位家长妥善安排当日工作，准时参加会议。如有事不能参加，请向班主任请假。
一、活动要求
1、为确保安全，请家长不要带孩子参加会议。
2、请准时参加会议，建议由父亲或母亲亲自参加，有事要向班主任请假。
3、家长参加会议时不要抽烟，手机调至振动状态，保持会场秩序。
4、车辆请自觉有序地停放在学校内。
二、活动内容：
1、集中多功能教室听讲座。（18：30——19：10）
2、到孩子所在班级与任课老师交流。（19：20——20：30）
对您的大力支持与配合我们表示深深的感谢！相信我们的共同努力会换来孩子美好的明天！
xx小学
20xx年xx月xx日
尊敬的家长朋友：
你们好!
从您的宝宝进入民族幼儿园这个大家庭后，我们的心就紧紧地连在了一起，孩子的童年生活将在老师和家长及小朋友的陪伴中渡过。感谢您对甘州区民族幼儿园的信任与支持!
孩子的健康发展是我们共同的.心愿，我们将以爱心、耐心、和细心伴随孩子们成长的每一天。为了增进家园联系，帮助孩子尽快熟悉幼儿园，适应集体生活，喜欢上幼儿园，引导家长树立正确的教育理念，让您了解我园的教育教学工作目标及孩子在园的一日生活基本情况，更好地配合教师做好班级工作，我园定于20xx年x月30日下午15：00召开新生家长会，请家长朋友们务必准时参加会议，真诚期待您的光临。
会议具体事项须知：
时间：
20xx年x月30日下午3：00，希望您安排好自己的工作及家事，带上纸笔准时参加我们的会议。
地点:
幼儿园四楼会议室。
参会人员：
幼儿父母或日常接送孩子的监护人。
温馨提示：
为了保证安静良好的会场秩序，请不要携带孩子进入会场并请将您的手机等通讯工具调至静音状态，会场内请不要接听电话。谢谢合作!
xx幼儿园
20xx年x月x日
家长：
您好!为了让宝宝顺利地适应幼儿园的集体生活，也为了帮助您尽快了解幼儿园、了解*阶段孩子的`发展特点及培养目标，从而树立正确的教育观念，科学地引导幼儿快乐成长，和谐发展。我园将于本周召开家长会。真诚期待您的光临。
家长会时间：
小班年级组家长会：3月17日(周三)16:00
中班年级组家长会：3月18日(周四)16:00
大班年级组家长会：3月19日(周五)16:00
温馨提示：
1、会议在15：50入场签到16：00家长会准时开始，希望您安排好自己的工作，准时参加我们的会议。
2、为了确保会场安静有序，请家长不要带小朋友进入会场，并把手机调到震动状态。
xx市xx幼儿园
20xx年9月15日
——幼儿园圣诞节活动通知范文十份
亲爱的家长朋友：
您好!欢迎参加天外天幼儿园将在圣诞节期间举办的“圣诞节系列活动”。
系列活动一：“圣诞老人在行动”
时间：12月21日
为了让宝宝在园里度过一个充满期待的圣诞节，希望您在圣诞节到来前，利用闲暇时间，给宝宝讲圣诞老人的故事，让宝宝提前知道圣诞节是一个什么节日， 同时可以了解宝宝想要什么礼物。请您为TA准备一份“神秘礼物”，并在12月21日(星期五)之前将礼物包装好，写上班级和宝宝的名字，以及圣诞寄语，交给主班老师(不要让孩子知道)。圣诞老人将在12月21日下午给宝宝一个惊喜。
系列活动二：圣诞节亲子游园会
时间：12月23日(星期日)上午9：00-11：00
地点：天外天幼儿园各班、操场
为了让您和宝宝共同度过一个快乐的圣诞节，我们邀请您带着宝贝一起参与圣诞节亲子游园会。我们的老师将为宝宝精心准备一些有趣的游戏活动。宝宝也可以邀请TA的好朋友一起参加。活动结束后，每个宝宝都会得到一份幼儿园准备的小礼物。
家长请在12月22日前报名，参加游园会的家长请填好回执。
活动注意事项：
1.活动分为室内，室外。户外活动时请家长注意给孩子保暖，以防感冒。
2.每项活动限玩一次，每个游戏循环进行，大家不用太赶时间。
3.集体游戏，家长和孩子共同参与，注意保护好孩子。
圣诞节即将到来，预祝您节日快乐!谢谢您的支持与配合!
xxx
20xx年xx月xx日
亲爱的.家长朋友：
您好!欢迎参加xx镇中心幼儿园将在圣诞节期间举办“圣诞节系列活动”。
活动名称：“圣诞老人在行动”
时间：12月23日
为了让宝宝在园里度过一个充满期待的圣诞节，希望您在圣诞节到来之前，利用闲暇时间，给宝宝讲圣诞老人的故事，让宝宝提前知道圣诞节是一个什么节日，同时可以了解宝宝想要什么礼物。请您为TA准备一份“神秘礼物”，并在12月22日之前将礼物包装好，写上班级和宝宝的名字，以及圣诞寄语，交给主班老师(不要让孩子知道)。坐班车的宝宝，家长把礼物包装好，写上班级和宝宝的名字交给接车老师。圣诞老人将在12月23日给宝宝一个惊喜。
12月23日上午9点在幼儿园活动中心进行中班组迎圣诞联欢会活动，具体要求如下：
1、幼儿要求：
入园时间：早上8点以前入园，8点进餐，8点20**室整理服装。
妆容：在家里化淡妆，粉底、眉毛、胭脂。
服饰：穿黄绿色校服入园(由于天气较冷可把棉袄套在外面，方便穿脱)另将白毛衣、蓝马甲、蓝格子长裤、黑皮鞋带着更换。
2、家长要求：
入园时间：8：30来园，在本班召开家长会。
每个家庭可派1-2名家长参加活动，留一位家长开家长会，另一位家长可提前去活动中心。
参加跳舞的爸爸妈妈要求化妆，家长会结束后更换演出服。
望大家积极配合，遵守时间，尤其是孩子入园不能迟到，否则影响进餐。切记!!!
一、活动时间
xx年12月xx日下午5：00
二、活动地点
托班教室
三、活动目的
1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。
2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。
四、活动过程
1、家长入座，主持人致欢迎词
主持人：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的`节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》
主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。
3、写心愿卡挂圣诞树
主持人：新春将至，孩子们在xx幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里，孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力!在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。
4、圣诞冷餐会
主持人：床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住xx钟声久和园的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱!
(在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气，孩子送出的食物一定要吃下)
5、离园
主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐!所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福!再见。
尊敬的`家长朋友：
12.18(9：30-11：30)杭州维多利亚幼儿园将在杭州萧山开元名都大酒店名都厅，举行一个盛大的圣诞派对，这次派对对外开放，除了本园的孩子和家长，还预留了20个外场名额。想要参加的亲们，请提前电话预约哦。
预约热线：
参与须知：限亲子共同参与，一个家庭可2大2小。
尊敬的家长朋友：
12.18(9：30-11：30)杭州维多利亚幼儿园将在杭州萧山开元名都大酒店名都厅，举行一个盛大的圣诞派对，这次派对对外开放，除了本园的.孩子和家长，还预留了20个外场名额。想要参加的亲们，请提前电话预约哦。
预约热线：
参与须知：限亲子共同参与，一个家庭可2大2小。
亲爱的家长朋友：
您好!欢迎参加xx幼儿园将在圣诞节期间举办的"圣诞节系列活动"。 系列活动一："圣诞老人在行动"
时间：12月**日
为了让宝宝在园里度过一个充满期待的圣诞节，希望您在圣诞节到来前，利用闲暇时间，给宝宝讲圣诞老人的故事，让宝宝提前知道圣诞节是一个什么节日， 同时可以了解宝宝想要什么礼物。请您为TA准备一份"神秘礼物"，并在12月21日(星期五)之前将礼物包装好，写上班级和宝宝的名字，以及圣诞寄语，交给主班老师(不要让孩子知道)。圣诞老人将在12月21日下午给宝宝一个惊喜。 系列活动二：圣诞节亲子游园会
时间：12月**日(星期日)上午9：00-11：00
地点：xx幼儿园各班、操场
为了让您和宝宝共同度过一个快乐的圣诞节，我们邀请您带着宝贝一起参与圣诞节亲子游园会。我们的老师将为宝宝精心准备一些有趣的游戏活动。宝宝也可以邀请TA的好朋友一起参加。活动结束后，每个宝宝都会得到一份幼儿园准备的小礼物。
家长请在12月**日前报名，参加游园会的家长请填好回执。
活动注意事项：
1.活动分为室内，室外。户外活动时请家长注意给孩子保暖，以防感冒。
2.每项活动限玩一次，每个游戏循环进行，大家不用太赶时间。
3.集体游戏，家长和孩子共同参与，注意保护好孩子。
圣诞节即将到来，预祝您节日快乐!谢谢您的支持与配合!
尊敬的家长朋友：
新年的钟声即将敲响，伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年的圣诞节如约而至。在孩子们万分期待的圣诞节来临之际，xx幼儿园的全体师生在家委会成员的大力支持下共同策划筹办了一场英文歌舞表演：Christms party。此次活动旨在引导孩子感受西方圣诞节文化；鼓励幼儿大胆展示自我，增强幼儿自信心；增强幼儿对英语的兴趣。
Christms party期待您的热情参与！
一、活动简介：
活动名称：Christms party
活动时间：20xx年12月22日9：00—11：00
活动地点：学校报告厅
活动方式：歌舞表演晚会
参与人员：全园幼儿；家长朋友（每个幼儿限两位家长）；幼儿园全体教师
家长参与部分内容：新的一年孩子们会有新的愿望，您对孩子也会有不一样的成长期望，您可以和孩子一起制作一个别具一格的愿望卡，在圣诞节当天和孩子一起把愿望卡挂在圣诞树上，相信圣诞老人一定会实现孩子和您美好的愿望。
活动中间会有家长互动环节，我们会有小礼物送上哦！另外，孩子们台上演出时，家长组成啦啦队，用您的热情感染孩子，鼓励孩子，支持孩子的成长。
二、温馨提示：
1、由于学校停车位有限，请您尽量提前入场，根据校警的引导在指定位置规范停车，方便你我他。
2、由于活动现场座位有限，每个家庭最多来两位家长，敬请谅解。
3、因为孩子的注意容易被外界事物所分散，因此请家长朋友坐在座位上观看演出，不要到台前拍照，同时也请您在演出过程中不要随意出入会场。
4、活动当日早晨不发班车，幼儿园早餐提前开餐，时间为7：40——8：10，请家长提前送幼儿来园，不迟到，送完孩子后可到报告厅入场签到，欣赏孩子们活动的照片。
5、演出结束后，如果您要接孩子，请您不要去接幼儿，在幼儿回班准备好以后回幼儿园再接。不接的孩子按照每日作息时间正常进行。
6、建议家长为幼儿准备一个可以保温的小水壶，在演出的过程中保证幼儿的饮水。
xx市xx幼儿园
20xx年12月9日
尊敬的家长朋友：
12.18(9：30-11：30)杭州维多利亚幼儿园将在杭州萧山开元名都大酒店名都厅，举行一个盛大的圣诞派对，这次派对对外开放，除了本园的孩子和家长，还预留了20个外场名额。想要参加的.亲们，请提前电话预约哦。
预约热线：x
参与须知：限亲子共同参与，一个家庭可2大2小。
尊敬的家长朋友：
新年的钟声即将敲响，伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年的圣诞节如约而至。在孩子们万分期待的圣诞节来临之际，xx幼儿园的全体师生在家委会成员的大力支持下共同策划筹办了一场英文歌舞表演：Christmsprty。此次活动旨在引导孩子感受西方圣诞节文化；鼓励幼儿大胆展示自我，增强幼儿自信心；增强幼儿对英语的兴趣。
Christmsprty期待您的热情参与！
一、活动简介：
活动名称：Christmsprty
活动时间：20xx年12月22日9：00—11：00
活动地点：学校报告厅
活动方式：歌舞表演晚会
参与人员：全园幼儿；家长朋友（每个幼儿限两位家长）；幼儿园全体教师
家长参与部分内容：新的一年孩子们会有新的愿望，您对孩子也会有不一样的成长期望，您可以和孩子一起制作一个别具一格的愿望卡，在圣诞节当天和孩子一起把愿望卡挂在圣诞树上，相信圣诞老人一定会实现孩子和您美好的愿望。
活动中间会有家长互动环节，我们会有小礼物送上哦！另外，孩子们台上演出时，家长组成啦啦队，用您的热情感染孩子，鼓励孩子，支持孩子的`成长。
二、温馨提示：
1、由于学校停车位有限，请您尽量提前入场，根据校警的引导在指定位置规范停车，方便你我他。
2、由于活动现场座位有限，每个家庭最多来两位家长，敬请谅解。
3、因为孩子的注意容易被外界事物所分散，因此请家长朋友坐在座位上观看演出，不要到台前拍照，同时也请您在演出过程中不要随意出入会场。
4、活动当日早晨不发班车，幼儿园早餐提前开餐，时间为7：40——8：10，请家长提前送幼儿来园，不迟到，送完孩子后可到报告厅入场签到，欣赏孩子们活动的照片。
5。演出结束后，如果您要接孩子，请您不要去接幼儿，在幼儿回班准备好以后回幼儿园再接。不接的孩子按照每日作息时间正常进行。
6、建议家长为幼儿准备一个可以保温的小水壶，在演出的过程中保证幼儿的饮水。
xx市xx幼儿园
20xx年12月9日
——幼儿园《摇篮》教案范文十份
一、教学目的：
通过倾听音乐感受摇篮曲轻柔、缓慢的旋律，引导幼儿用语言说出摇篮曲的性质，并有兴趣地用动作表现哄娃娃睡觉的情节。
二、教学准备：
创编一段舞蹈，音带
三、教学过程：
（一）导入复*歌曲：《小小的船》
教师语言：天黑了，整个大地变得静悄悄的，月亮姑娘来唱歌了，星星来为他伴奏，他们的歌声让静静的夜显得更美丽。听——（师生合唱，引导幼儿看老师的指挥手势）
（二）欣赏摇篮曲
1、感受音乐的特点 教师语言：夜晚真美呀，就在这时不知从那户人家的窗子里传出了一段很好听的音乐。（完整听赏音乐） 提问：这段音乐好听吗？听了这段音乐你想到了什么呢？
小结：听了这段音乐你们想到了那么多的事，你们真是用心在听。那你们怎么会想到这些事的呢？ 这段音乐给我们的感觉是怎么样的呢？（再次欣赏，讲讲感觉，教师哼唱加以肯定） 小结：你们说得真好，这段音乐给我门的感觉就是很柔和，很安静的，缓慢的。
2、感受音乐的内容 教师语言：其实音乐就像人说话，每一段音乐里都藏着一个优美又动听的故事，那么这段音乐里讲了一个什么故事呢？让我们一起来听，一起来看吧！（欣赏舞蹈和音乐） 提问：现在你们都知道这段音乐讲了什么故事呢？你是怎么知道的？（结合动作理解：妈妈在哄宝宝睡觉，并开心安慰地跳起舞了）
小结：这段音乐讲述了妈妈在哄自己心爱的宝宝睡觉，像这样的曲子我们叫它《摇篮曲》。
3、幼儿表演音乐内容 教师语言：在幼儿园里老师就是你们的妈妈，你们就是老师的好宝宝，天黑了妈妈要哄宝宝们睡觉了。 教师语言：妈妈哄你们睡觉心里怎么样？你们想不想也来做一次小爸爸小妈妈哄自己的娃娃睡觉呢？（幼儿也来扮演妈妈爸爸哄娃娃睡觉） 难点：哄娃娃的动作可以引导幼儿变换动作。（幼儿个别示范 ） 表演得逼真（引导幼儿用动作体现对娃娃的宝贝）
4、结束语：小娃娃真的睡了，让我们轻轻地把他放到小床上，我们也该休息了
一、教学目的：
通过倾听音乐感受摇篮曲轻柔、缓慢的旋律，引导幼儿用语言说出摇篮曲的性质，并有兴趣地用动作表现哄娃娃睡觉的情节。
二、教学准备：
创编一段舞蹈，音带
三、教学过程：
（一）导入复*歌曲：《小小的船》
教师语言：天黑了，整个大地变得静悄悄的，月亮姑娘来唱歌了，星星来为他伴奏，他们的歌声让静静的夜显得更美丽。听——（师生合唱，引导幼儿看老师的指挥手势）
（二）欣赏摇篮曲
1、感受音乐的'特点 教师语言：夜晚真美呀，就在这时不知从那户人家的窗子里传出了一段很好听的音乐。（完整听赏音乐） 提问：这段音乐好听吗？听了这段音乐你想到了什么呢？
小结：听了这段音乐你们想到了那么多的事，你们真是用心在听。那你们怎么会想到这些事的呢？ 这段音乐给我们的感觉是怎么样的呢？（再次欣赏，讲讲感觉，教师哼唱加以肯定） 小结：你们说得真好，这段音乐给我门的感觉就是很柔和，很安静的，缓慢的。
2、感受音乐的内容 教师语言：其实音乐就像人说话，每一段音乐里都藏着一个优美又动听的故事，那么这段音乐里讲了一个什么故事呢？让我们一起来听，一起来看吧！（欣赏舞蹈和音乐） 提问：现在你们都知道这段音乐讲了什么故事呢？你是怎么知道的？（结合动作理解：妈妈在哄宝宝睡觉，并开心安慰地跳起舞了）
小结：这段音乐讲述了妈妈在哄自己心爱的宝宝睡觉，像这样的曲子我们叫它《摇篮曲》。
3、幼儿表演音乐内容 教师语言：在幼儿园里老师就是你们的妈妈，你们就是老师的好宝宝，天黑了妈妈要哄宝宝们睡觉了。 教师语言：妈妈哄你们睡觉心里怎么样？你们想不想也来做一次小爸爸小妈妈哄自己的娃娃睡觉呢？（幼儿也来扮演妈妈爸爸哄娃娃睡觉） 难点：哄娃娃的动作可以引导幼儿变换动作。（幼儿个别示范 ） 表演得逼真（引导幼儿用动作体现对娃娃的宝贝）
4、结束语：小娃娃真的睡了，让我们轻轻地把他放到小床上，我们也该休息了
活动目标：
1、引导幼儿继续学*用一一对应指读的方法阅读图夹文故事，理解故事内容。
2、通过阅读活动，提高幼儿对汉字的敏感性。
3、培养幼儿热爱爸爸、妈妈的情感。
活动准备：
1、自制放大的图夹文故事大挂图一幅。
2、幼儿操作材料“挂摇篮”。
3、摇篮曲背景音乐磁带一盘。
4、“兔爸爸”“兔妈妈”“兔宝宝”“摇篮”的汉字卡片。
活动过程：
1、播放摇篮曲的背景音乐，激发幼儿的阅读兴趣。
教师：小朋友，你们知道这是什么音乐吗?现在老师请小朋友边听音乐边看书，把书里的故事找出来好吗?看书的时候要注意一页一页地翻看。
2、请个别幼儿看着书讲故事。
教师提问：这个故事中讲了一件什么事?(幼儿回答，教师出示放大的图书)对，故事中讲了兔妈妈生了一个兔宝宝，兔爸爸高兴地说：“我给娃娃挂一个摇篮。”(教师用一一对应指读汉字的方法阅读第一幅图片。)
3、学*第二幅内容。
教师：“兔爸爸会把摇篮挂在哪儿呢?”(幼儿回答)
4、学*第三幅图片
教师小结：兔爸爸再一次失败了，都把小鸟、小猴的`尾巴当成挂摇篮的地方了，那你们再想想他会把摇篮挂在什么地方，谁的身上去呢?(发散幼儿思维，进行创造性地讲述)
5、学*第四幅图片
教师：最后兔爸爸到底把摇篮挂在了什么地方?(幼儿边说教师边出示图夹文)兔宝宝再摇篮里怎么样了?(兔宝宝在摇篮里睡得多香啊!)
6、幼儿与教师一起阅读图书，进一步理解故事内容。
7、思品教育：
教师：兔妈妈、兔爸爸看着宝宝在摇篮里睡着了，心里怎样?你们的爸爸、妈妈爱你们吗?你爱爸爸、妈妈吗?他们为你们做了些什么?你们想为他们做些什么?
8、给故事起一个名字。
教师：你能给故事起个名字吗?(出示汉子卡“挂摇篮”)
目标:
1、通过电脑课件和动作，理解诗歌的语言，并初步学会朗诵诗歌。
2、初步感知诗歌中的比拟手法。
3、在理解诗歌内容的基础上，运用图片和已有经验进行诗歌仿编。
4、喜欢并尝试创编诗歌，并乐意和同伴一起学编。
5、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。
准备：
1、电脑课件。
2、图片。
3、背景图：蓝天、大地、小河、单个动物图样：小鱼、小草、月亮、小鸟等。
过程：
一、谈话导入：
——“小时候，你们的爸爸、妈妈是怎么哄你们睡觉的？现在老师这里还有好多宝宝也要睡觉，他们都是谁呢？让我们来听听吧。”
二、出示课件，理解诗歌内容：
1、欣赏第一遍录音：
——“诗歌的名字是什么？摇篮里都有哪些宝宝呢？”（根据幼儿回答出示相应的图片）
2、出示课件，欣赏第二遍诗歌：
——“刚才小朋友听的可认真啦！现在，我们来看着图再欣赏一遍吧。”
欣赏后提问：
——“这些宝宝都睡在摇篮里，他们的摇篮是什么呀？”（根据幼儿回答出示背景图）
三、初步学*朗诵诗歌：
——“这首诗歌这么好听，刚才有的小朋友都忍不住跟着学了，还做好看的动作呢，你们想不想学呢？那我们边看图边轻轻的说好吗？”
“小朋友说的真不错，会说的小朋友声音再大点，我们再来说一遍吧。”
“为什么诗歌中说‘白云、浪花、风儿、歌儿’都是轻轻的呢？”（引申午睡的时候小朋友们也要动作轻轻的，在家里，爸爸妈妈睡觉时也要轻轻的）。
“小朋友真聪明，一学就会了现在，我们开始比赛了，看看谁说的最好听，最有感情。”
四、运用已有经验仿编诗歌：
1、小结：
——“这首诗歌真有趣，把星星比作小宝宝，把小鱼比作小宝宝。你们想想还可以把什么比作小宝宝呢？”（幼儿回答）
“老师想把月亮比作小宝宝，还把它编到了诗歌里。你们想听听吗？”
“蓝天是摇篮，摇着月亮宝宝，风儿轻轻吹，月亮宝宝睡着了。”（边说边出示月亮图片）
“你们能把刚才想的编到诗歌里吗？现在，老师要请小朋友来动脑筋编了。”
2、幼儿创编，教师指导鼓励。
五、结束活动：
——“小朋友们今天真是能干，编出了这么多好听的诗歌，有的小朋友还想编呢，请你们回家后编给爸爸妈妈和爷爷奶奶听好吗？”
教学反思
《摇篮》是一首意境优美的诗歌，在活动中充分调动孩子的多种感官，借助《摇篮曲》作为背景音乐、动作、语言、图片等多种方式帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌美好的意境，发挥孩子的想象，能创编出较为完整的诗歌来。孩子在学*诗歌的过程中，积极主动性较高，学*效果较好，孩子也获得了成功。通过课的反复修改，在教学活动中也收获了不少，为我在今后的语言教学活动中积累了不少的经验，以下就是几点小小的收获：在活动中，借助音乐、图片、身体动作等帮助幼儿感受诗歌的意境美。图片的出示，形象生动的`再现了诗歌的内容，帮助幼儿从直观的视觉上感知诗歌的美，还帮助幼儿进行诗歌内容的记忆。在幼儿进行有感情的朗诵诗歌时，配上了背景音乐《摇篮曲》，让孩子自始至终都沉浸在那种宁静温馨的意境中，体验到了诗歌带给大家的快乐。在学*诗歌的同时，通过启发引导，让幼儿先寻找四段诗歌的共同之处，有效的帮助幼儿理解诗歌的结构，为学*仿编诗歌做铺垫。很多的幼儿能够根据图片找出诗歌的规律，自己分析出句式的特点，朗诵诗歌较为连贯，诗歌内容掌握较好。通过《摇篮》教学活动，让我知道了在以后诗歌教学活动中，要使用多种手段让孩子去更好地理解文学作品，发展语言能力。充分发挥幼儿的主动性，真正成为活动中的主人。
一、活动目标：
1、继续学*用连贯、优美、轻柔的声音演唱歌曲。
2、尝试根据图片、动作的提示理解歌词，并进行演唱。
3、让幼儿体会恬静、优美的合唱效果给人带来的享受。
4、让幼儿感受到和同伴一起活动的乐趣。
二、活动准备： 相应的图片6张
三、活动过程：
（一）、练声《山谷回音真好听》
（二）、复*歌曲《柳树姑娘》
1、用连贯优美的声音演唱歌曲
2、分角色合唱衬词。
（三）、学*歌曲
1、创设情景，谈话导入。
（1）出示小娃娃：小娃娃玩累了，想睡觉了，怎么办呢？
（2）怎样来哄娃娃睡觉？
（3）你们听，老师是怎样来哄娃娃睡觉的？（老师深情的哄娃娃睡觉，范唱歌曲一遍）
2、根据图片、动作，理解歌词。
（1）歌曲哪些是摇篮？（根据幼儿的回答出示相应的图片）
（2）摇着哪些宝宝呢？（根据幼儿的回答出示相应的图片）
（3）还有谁呢？
（4）白云、浪花、风儿在干什么？（引导幼儿分别做飘、翻、吹的动作）
3、完整地演唱歌曲。
（1）欣赏旋律一遍，感受旋律恬静、优美的意境。
（2）用动作、图片提示，尝试把词填入，完整地演唱这首歌曲。
（3）第二遍引导幼儿用连贯、优美、轻柔的声音演唱。
（4）第四遍合作演唱，两位幼儿结伴，用手搭成摇篮，深情地演唱歌曲。
4、分角色合唱衬词。
（1）老师唱歌词，幼儿哼唱衬词。
（2）男女分角色合唱2遍。
四、活动延伸：
还有哪些是摇篮，摇着谁呢，让我们一起来画一画，编一编，唱一唱好吗？
一、活动目标
1．感知、理解诗歌，学*用轻柔、优美的声音朗读诗歌。
2．尝试根据诗歌的结构进行仿编，表现诗歌美好的意境。
二、活动准备
1．布娃娃和摇篮各一个。
2．音乐磁带（摇篮曲）、录音机
3．图片：蓝天、星星、大海、小鱼、花园。
三、指导要点
1.活动重点：感知、理解诗歌优美的意境。
2.活动难点：根据诗歌的结构进行仿编。
3.指导要点：通过创设情境、配乐欣赏、轻柔的声音朗读、讨论等手段帮助幼儿理解诗意和结构，感受诗歌的意境并引导幼儿运用已有的生活经验进行联想、仿编。
四、活动过程
1．创设情境。
（1）播放《摇篮曲》，感受曲子优美、宁静、温馨的意境。
（2）让幼儿说说：听了这首乐曲，你想做什么？
（3）出示小摇篮，并请一位幼儿上来摇摇篮。鼓励其他幼儿用自己的手臂当摇篮，随音乐摇娃娃睡觉。
小结：小床是摇篮，摇着布娃娃，小床轻轻推，布娃娃睡着了。
2．初步感知诗歌
（1）朗读诗歌，提问：诗歌里有哪些摇篮？摇篮里有哪些小宝宝？（老师用轻柔的声音进行朗读示范）
（2）教师根据幼儿的讲述一边出示相应的图片，一边朗读。（鼓励幼儿和老师一起朗读）
3．进一步感知、理解诗歌内容提问：
（1）为什么说蓝天是摇篮？
（2）为什么说（大海、花园、妈妈的手）是摇篮？
（3）教师带领幼儿一起完整地朗读诗歌。（在朗读的过程中要求幼儿用舒缓、轻柔、优美的语气语调，表达宁静、抒情的情怀。）
4.根据诗歌结构进行仿编
（1）仿编诗歌第一段在蓝天这个摇篮里。除了摇着星宝宝，还摇着谁呢？教师根据幼儿的讲述，带领幼儿根据诗歌原有的.结构仿编。
例如：蓝天是摇篮，摇着月亮宝宝，白云轻轻飘，月亮宝宝睡着了。以同样的方式方法引导幼儿仿编诗歌第二、三段内容。
（2）教师带领幼儿完整的朗读一遍仿编的诗歌。
5.配乐朗读诗歌《摇篮》
再次播放《摇篮曲》音乐，引导幼儿一起随着音乐用轻柔的声音完整地朗读诗歌原文和仿编的诗歌。
五、评价要素是否理解摇篮的含义，感知、理解理解诗歌的意境。能否根据诗歌结构进行仿编。
六、活动建议教师可根据本班幼儿的具体情况继续仿编诗歌，可以扩展幼儿的想象，除了诗歌里说的摇篮，还有什么事物可以当做摇篮？
摇篮蓝天是摇篮，摇着星宝宝，白云轻轻飘，星宝宝睡着了。
大海是摇篮，摇着鱼宝宝，浪花轻轻翻，鱼宝宝睡着了。
花园是摇篮，摇着花宝宝，风儿轻轻吹，花宝宝睡着了。
妈妈的手是摇篮，摇着小宝宝，歌儿轻轻唱，小宝宝睡着了。
目标：
1、通过电脑课件和动作，理解诗歌的语言，并初步学会朗诵诗歌。
2、初步感知诗歌中的比拟手法。
3、在理解诗歌内容的基础上，运用图片和已有经验进行诗歌仿编。准备：1电脑课件。
2、图片。
3、背景图：蓝天、大地、小河、单个动物图样：小鱼、小草、月亮、小鸟等。
过程：
一、谈话导入："小时候，你们的爸爸、妈妈是怎么哄你们睡觉的？现在老师这里还有好多宝宝也要睡觉，他们都是谁呢？让我们来听听吧。"二、出示课件，理解诗歌内容：
1、欣赏第一遍录音："诗歌的名字是什么？摇篮里都有哪些宝宝呢？"（根据幼儿回答出示相应的图片）
2、出示课件，欣赏第二遍诗歌："刚才小朋友听的可认真啦！现在，我们来看着图再欣赏一遍吧。"欣赏后提问："这些宝宝都睡在摇篮里，他们的摇篮是什么呀？"（根据幼儿回答出示背景图）
三、初步学*朗诵诗歌："这首诗歌这么好听，刚才有的小朋友都忍不住跟着学了，还做好看的动作呢，你们想不想学呢？那我们边看图边轻轻的说好吗？""小朋友说的真不错，会说的小朋友声音再大点，我们再来说一遍吧。""为什么诗歌中说'白云、浪花、风儿、歌儿'都是轻轻的呢？"（引申午睡的时候小朋友们也要动作轻轻的，在家里，爸爸妈妈睡觉时也要轻轻的）。
"小朋友真聪明，一学就会了现在，我们开始比赛了，看看谁说的最好听，最有感情。"（请几个小朋友上来念）
四、运用已有经验仿编诗歌：
1、小结："这首诗歌真有趣，把星星比作小宝宝，把小鱼比作小宝宝。你们想想还可以把什么比作小宝宝呢？"（幼儿回答）"老师想把月亮比作小宝宝，还把它编到了诗歌里。你们想听听吗？""蓝天是摇篮，摇着月亮宝宝，风儿轻轻吹，月亮宝宝睡着了。"（边说边出示月亮图片）"你们能把刚才想的编到诗歌里吗？现在，老师要请小朋友来动脑筋编了。"2、幼儿创编，教师指导鼓励。
五、结束活动：
"小朋友们今天真是能干，编出了这么多好听的诗歌，有的小朋友还想编呢，请你们回家后编给爸爸妈妈和爷爷奶奶听好吗？"
活动名称：摇篮曲（音乐欣赏）
活动目标：
1、感受歌曲的温柔、宁静，学*安静、柔和地哼唱歌曲的旋律。
2、借助哄娃娃的轻柔动作和温柔的声音等，感受理解摇篮曲的性质。
活动准备：
1、布娃娃（可让幼儿自带）每人一个，大娃娃和大摇篮各一个，把桌子布置成小床。
2、《舒伯特的摇篮曲》录音磁带、录音机，录好的哭声
3、碰铃一副。
活动过程：
一、 活动导入： （教师播放哭声录音，引出娃娃，讲述有关情节引发幼儿的好奇心，激发幼儿的欣赏欲望。）
教师：你们听什么声音？（哭声）谁在哭，哦！原来是这个小娃娃，这个小娃娃在什么里呢？（摇篮）她躺在摇篮里一定是困了想睡觉，没有妈妈哄她，那我来做她的妈妈，给她唱首《摇篮曲》吧！你们和她一起安静得听，别吵醒了小娃娃。
二、 幼儿欣赏教师演唱《摇篮曲》。
1、教师清唱歌曲，边唱边轻摇摇篮中的娃娃，让幼儿初步感受《摇篮曲》的特点。
教师：听完这首歌曲你有什么感觉？（好听、想睡觉、柔柔的、静静的）
老师再来给你们唱一遍《摇篮曲》，你们再听一听是不是有这样的感觉。
2、教师跟随伴奏有感情的演唱歌曲让幼儿欣赏，并伴随自然的动作。
教师：听着这首歌曲你们想干什么呀？（教师可以用动作和语言启发、引导幼儿知道摇篮曲的特点：《摇篮曲》是为哄宝宝睡觉唱的歌曲，它听起来温柔、优美、安静，很容易让宝宝进入梦乡。）
三、 用哄娃娃、敲碰铃、哼唱等方式帮助幼儿欣赏。
1、教师引导幼儿创编哄娃娃睡觉的动作。
师：如果让你来哄娃娃睡觉，你想用什么动作呢？（引导幼儿尝试做各种哄娃娃的动作。）老师发现幼儿园有很多娃娃没有爸爸、妈妈，谁来当他们的爸爸、妈妈呢？
2、幼儿选择自己的娃娃抱好，边欣赏歌曲录音边用轻柔的动作哄娃娃。
师：你们也来做爸爸、妈妈，哄自己的小娃娃睡觉吧！注意哄娃娃的动作应该怎么样？
3、请配班教师用适当的力度敲碰铃，其余幼儿在老师的带领下边哼唱，边做哄娃娃的动作。
师：请爸爸、妈妈一边哄娃娃，一边轻轻的给娃娃哼唱歌曲，让小娃娃快快入睡好吗？
四、 幼儿欣赏歌曲录音，进一步感受《摇篮曲》的特点。
1、教师指导幼儿把娃娃放到四周的“大床”（桌子）上睡觉。
教师：你们真是好样的，把小娃娃都哄着了，快把他们放到小床上去睡吧！
2、教师扮演妈妈请幼儿做孩子，一起听《摇篮曲》的音乐自由表演。并引导幼儿用轻柔的动作舞蹈，保持宁静的气氛。
教师：看到你们做爸爸、妈妈做得真好，老师也想当妈妈，那谁来当我的宝宝呢？好！就请你们把小椅子当摇篮，听妈妈唱《摇篮曲》入睡吧！（欣赏过程中教师一边跟录音唱歌，一边轻抚每个幼儿，让幼儿通过听、身体接触进一步感受摇篮曲的优美、温柔和宁静。）
提示：
1、 如果教师感觉每人带一个娃娃有困难，可以让幼儿两两接伴，一人扮演妈妈（爸爸），一人扮演孩子，用小椅子当摇篮，通过亲自哄拍小朋友感受歌曲的性质。
2、 在日常生活中，可以在午睡时给幼儿播放摇篮曲，让幼儿进一步感受《摇篮曲》的特点，也增强了午睡环境的温馨。
一、目标：
1、学*会用耳朵倾听音乐，感受“摇篮曲”3/4的节奏。
2、知道“摇篮曲”是宝宝要睡觉，要安静，轻轻的
二、材料：
布娃娃每人一个，“摇篮曲”磁带
三、过程：
（一）导入活动激发兴趣：出示哇哇哇哭的娃娃，“宝宝哭了，要睡觉了，妈妈做摇动作，宝宝睡觉了”
（二）基本部分：
听一听：教师边唱歌曲，边摇着娃娃，歌曲轻柔，动作缓慢，宝宝听着歌曲睡着了
学一学：托儿抱起布娃娃，跟着老师边摇呀摇，边唱歌曲哄宝宝睡觉（二遍）
玩一玩：请托儿做宝宝，边唱边表演摇的动作，最后双手合掌放在脸颊旁，微微闭眼做睡着了动作。
（三）结束：轻轻把娃娃睡到床上。
教材分析：
《摇篮曲》是一首6/8拍的歌曲，旋律优美动听，歌词温暖亲切，表现了爸爸、妈妈哄宝宝人睡的情景。歌词内容贴*幼儿的生活，以比喻的手法生动描述爸爸给宝宝带来的安全感和妈妈给宝宝带来的温暖与甜蜜，让幼儿在浓浓的爱意中充分感受和爸爸、妈妈在一起的美好。本次活动通过反复播放歌曲，引导幼儿欣赏、理解歌词内容，感受摇篮曲安静、轻柔、优美的旋律，体验爸爸、妈妈对宝宝的用心呵护；
活动目标：
1、理解歌词内容，感受摇篮曲安静、轻柔、优美的曲风。
2、尝试用语言、动作、表情表达自己对摇篮曲的感受。
3、能够感受到爸爸、妈妈对宝宝的用心呵护。
活动准备：
1、布娃娃或毛绒动物若干（数量与幼儿人数相同），摇篮、被子1套。
2、《幼儿素质发展课程音乐》CD，与《摇篮曲》歌词内容相关的图片。
活动过程：
1、创设“哄宝宝睡觉”的游戏情境，播放摇篮曲，出示布娃娃、摇篮，导入活动。提问：*常谁哄你睡觉？他（她）是怎样哄你睡觉的？
2、播放《摇篮曲》，请幼儿欣赏，感受歌曲安静、轻柔的曲风。
（1）第1遍播放歌曲，引导幼儿了解摇篮曲的主要特点。
提问：这是什么时候唱的歌曲？（这是哄小宝宝睡觉时唱的摇篮曲。）你听谁唱过摇篮曲？
（2）第2遍播放歌曲，引导幼儿感受摇篮曲轻柔、绵长的特点。
提问：听了这首歌曲，你有什么感觉？可以用什么动作哄宝宝睡觉？
（3）第3遍播放歌曲，结合图片，引导幼儿初步了解歌词内容，感受爸爸、妈妈对宝宝的用心呵护。
提问：歌曲里唱了什么？爸爸、妈妈是怎样哄宝宝睡觉的？宝宝进人甜甜的梦乡是什么样子？爸爸、妈妈哄你睡觉时，你的心情是怎样的？
小结：爸爸给宝宝盖上棉被，妈妈轻轻地摇着摇篮，哼着轻柔的摇篮曲。小小的摇篮像是大海里被微风吹拂着的小船，在柔柔的海浪中摇啊摇。宝宝很快就进入了甜甜的梦乡。
3、创设“哄宝宝睡觉”的游戏情境，鼓励幼儿用动作、表情表现摇篮曲安静、轻柔、优美的特点。
（1）请幼儿怀抱娃娃，边听音乐边哄娃娃睡觉。提问：听着优美的摇篮曲，你想怎样哄宝宝睡觉？
（2）播放《摇篮曲》，请幼儿扮爸爸、妈妈，哄娃娃睡觉。
启发幼儿尝试用爱的眼神、真心的微笑、轻柔的动作表现爸爸、妈妈对小宝宝的爱。
——幼儿园春季开学的通知范本十份
亲爱的小朋友们：
你们好！
开学啦！欢迎小朋友回到幼儿园这个快乐的大家庭中，继续新学期开学通知和老师小朋友们一齐学*生活。
新的`一年到来，你们又长大新学期开学通知了一岁，相信你们经过上学期的努力学*，各个方面都有了很大的提高，相信你们必须很自豪吧！老师更为你们感到自豪！
期望你们在新的学期里学到更多的本领，身体更加健壮，健新学期开学通知康。快乐的度过幼儿园的完美时光！
我园定于20xx年2月15日(周六)报名；2月16日(周日)放假，2月17日(周一)正常入园。(周一请在8点20分之前将幼儿送进班内进行晨间活动)
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20xx年xx月xx日
亲爱的宝爸宝妈们：
新年快乐！
我们新学期开学时间为2月12日，请为幼儿带好以下物品入园：被子、备用衣服、餐巾纸。谢谢合作！
请宝爸宝妈这一周调整宝贝的作息时间，早睡早起，按时吃饭，按时午睡，尽量与幼儿园时间统一，以帮助幼儿快速适应，宝贝们，我们12号见咯！
在此我们机关幼儿园全体老师祝宝贝们新学期天天开心，茁壮成长！祝宝爸宝妈工作顺利，幸福快乐！
幼儿园春季开学通知8
各普高，职教中心，各中心学校，实验小学，民办学校：
为切实做好我县中小学、幼儿园春季开学工作，现将有关事项通知如下：
一、确保按时开学。根据《关于切实做好寒假工作的通知》要求，全县中小学、幼儿园于2月11日(农历正月十五日)开学，2月13日正式上课(农历正月十七日)，各校要严格按时开学，不得擅自提前或推迟开学。
二、认真做好开学准备工作。各校要做好春季开学前的各项准备工作，紧密结合学校工作实际和学期工作特点，研究制订专门的.工作方案，全面安排，精心布置，确保教职员工及时到岗到位，确保教材按规定及时到位，确保学校教学、生活设施设备运行良好;要积极开展控辍保学工作，密切关注学生报到情况，认真做好家访和学生入学通知工作，确保学生按时返校，不因学*困难或其他原因而失学;要针对新学期开学前学生思想易波动的特点，及时疏导，帮助学生尽快进入学*状态，适应并融入校园生活。
三、及时开展开学教育。以新学期开学为契机，深入开展形式多样的各类主题教育实践活动，加强优秀传统文化教育，弘扬社会主义精神文明，认真开展文明县城创建活动;精心设计，科学安排，组织上好“开学安全第一课”。
四、切实规范办学行为。坚持以学生为本的
理念，从严从实转变工作作风。严格执行教辅材料征订使用和管理有关规定，严禁向学生推销教辅资料;严格落实收费规定，规范收费行为，加强收费管理，严禁乱办学、乱招生、乱收费;深入治理超大班额现象，班额超标的班级不得接收学生转入;按国家、省规定开足开齐课程课时，落实好每天锻炼一小时的要求，科学合理地安排好学生在校的作息时间，严禁节假日乱补课;从严抓师德师风建设，规范教师从教行为，严禁教师有偿家教、接受家长宴请和收受红包现象等违规行为发生。
五、切实维护校园安全稳定。开学前，要对校舍和教学设施设备进行一次全面专项检查，发现安全隐患，及时进行有效处置。已实行营养改善计划食堂供餐的学校，要对食堂炊具及相关设备设施进行全面整理消毒，做好食堂供餐的各项准备工作。继续落实学校、教师、学生和家长安全主体责任，加强上下学接送学生车辆管理、学校寄宿生管理和校外租房学生管理，实现学校安全管理全方位、零漏洞，切实维护校园安全稳定。
尊敬的各位家长：
你们好！
开学啦！欢迎小朋友回到幼儿园这个快乐的大家庭中，继续新学期开学通知和老师小朋友们一起学*生活。
新的一年到来，你们又长大新学期开学通知了一岁，相信你们经过上学期的努力学*，各个方面都有了很大的提高，相信你们一定很自豪吧！老师更为你们感到自豪！
希望你们在新的`学期里学到更多的本领，身体更加健壮，健新学期开学通知康。快乐的度过幼儿园的美好时光！
我园定于x年2月15日（周六）报名；2月16日（周日）放假，2月17日（周一）正常入园。（周一请在8点20分之前将幼新学期开学通知儿送进班内进行晨间活动）
xxx幼儿园
20xx年xx月xx日
尊敬的家长、可爱的宝宝们：
大家好！愉快的假期即将过去，带着希望、带着憧憬，我们迎来了新学期、新起点，又是一个新的开始。
开学具体通知
这个愉快的.假期即将结束
新生幼儿园的宝贝们
我们很快就要见面啦！
报名时间
2022年8月31日上午：8：30
开学时间
2022年9月1日上午8：00
入园要求
1、为做好疫情防控工作，家长入园，不聚集，请大家戴口罩，做好个人防护。
2、幼儿入园、返园之前须进行连续14天体温检测，上交体温监测表，“健康码”截图于入学前一天发给班级老师，符合条件方可入园、返园。
3、有发热、咳嗽、乏力、咽痛、腹泻等症状的幼儿暂不入园、返园，待治疗无症状后再到幼儿园报到。
报名须知
1、招生对象：3-6周岁学前儿童
2、准备材料：
户口本（户主页，父母页，幼儿页）原件
预防接种证明原件（带疫苗接种本去浯口卫生院开具）
3、报名联系方式：
向XX老师：XXX
刘XX老师：XXX
亲爱的家长朋友们：
您们好！
欢快的暑假生活结束了，新学期，新希望。带着新希望、新憧憬，我们迎来了新学期。欢迎回归幼儿园这个大家庭，幼儿园也将以崭新的面貌欢迎你们的到来！
根据XX市教育局X教通〔20xx〕XX号、《XX县教育局关于印发凌云县20xx年秋季学期中小学幼儿园开学工作方案的通知》X教字〔20xx〕XX号及《教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室关于做好20xx年暑期及秋季学期开学期间疫情防控工作的通知》文件要求，为确保我园广大师生生命安全和身体健康，结合我园实际，现将20xx年秋季学期开学时间及相关事项通知如下：
一、开学时间
注册报名时间：20xx年8月29日
正式上课时间：20xx年8月30日
二、注册报名要求及事项
（一）返园条件：体温正常、无符合新冠肺炎症状，开学前14天无到外地旅居史；离开本省市报备的家长要求做好隔离及提供核酸检测阴性证明；省外中、高风险城市返回人员需携带7天内核酸检测阴性证明及解除隔离证明。
（二）注册报名错峰进行，具体如下：
幼儿当天不入园，家长须佩戴口罩、带上幼儿床上用品（卧具），按照时间节点测温入园报名。
错峰时段：
小班年级：上午8：00-10：00
中班年级：上午8：30-10：30
大班年级：上午10：00-12：00
（三）报名所需提供材料：
1、接县疫情防控指挥部要求：为了确保在校学生生命安全和身体健康，20xx年秋季学期开学注册，入学(入园)的学生(幼儿)必须提供12—59岁家庭成员接种疫苗的证明(即打疫苗时现场开的预防接种凭证复印件或金边健康码截图打印件）交班主任处备案。
2、小班新生还需提交预防接种查验证明。
（四）收费事项：
1、伙食费执行线上缴费制度，通过微信扫码缴费，要求支付时备注幼儿班级、姓名，支付成功后截图账单发给班主任或发到班级群进行汇报备案。
2、保育、教育费缴费采用银行缴费的`方式进行收费，统一存到指定财政非税收入专户。请家长在交费时注意以下几点：
（1）财务按照班级注册名单打出缴款单后，家长凭缴款单到银行交费，交费后请家长把缴费回执单（四张）及时交到班主任处确认发票，以免遗失。
（2）缴款的期限、地点：请您在打发票日期3天内到XX县农村商业银行（信用社）的任何一个营业网点进行缴款。
孩子的健康需要我们一起负责，感谢各位家长支持与配合。开学前我们也将幼儿园进行了全面、彻底的安全排查及卫生消毒工作，并精心布置了环境，共同迎接我们的小宝贝们！
家长朋友们：
你们好!愉快的寒假过去了，带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期。我们将以满腔的热情积极的投入工作，以爱心、耐心和责任心来拥抱我们的小天使们，以敬业的精神和专业的态度和各位家长朋友们共同努力，促进孩子们健康快乐的成长。
为了更快、更好的`引导孩子们适应新学期生活，稳定孩子的情绪，我们希望各位家长朋友们在开学前能配合幼儿园做好以下工作：
1、告诉孩子，去幼儿园了，可以和自己的好朋友见面，一起玩游戏。在幼儿园里可以玩许多家里没有的玩具，还能和老师、小朋友们一起学好多好多的本领，会成为一个能干的好孩子。
2、改变假期中随意的生活规律，尽量调整孩子的作息时间，使作息时间与幼儿园的相适应。培养良好的生活*惯，对孩子身体的健康成长，起到重要的作用。
3、增强孩子自己的事情自己做的自信心，上幼儿园已经是大孩子了，吃饭、睡觉、自己上厕所大、小便、自己穿脱衣服、鞋子等等这样的事情尽量让孩子自己做。对孩子自己做的事情给予肯定、鼓励、表扬。
4、请按时接送孩子。入园时间7：4-08:30 离园时间4：15-17:00尽量不要提前接孩子，如有特殊情况需要接走要提前告知班里老师。
5、请各位家长配合幼儿园帮助孩子剪指甲，整洁地入园，并接受值班教师的晨检。
6、为安全起见，请不要给孩子佩带任何挂件，不要让孩子携带贵重物品及首饰、危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、玻璃珠等)入园。
7、为了让您更好的了解孩子在幼儿园的情况，也请您及时关注我们的微信公众*台，我们会将班级动态、课程安排和一些与孩子相关的内容上传到微信公众*台上。
8、考虑到目前新生报名情况较为踊跃，所以希望各位老生家长尽可能为您家宝宝提前报名，当各班招生额满后，将停止对外招生。
报名时间：20xx年x月x日---20xx年x月x日报名缴费
开学时间为：20xx年x月x日
报名咨询电话：
为避免x月x日正式开园当天缴费家长过多，导致校园拥挤、排队时间长等情况，请家长在x日--x日务必抽时间前来缴费报名!并于x月x日准时送幼儿入园!谢谢您的配合和支持!
xxx幼儿园
20xx.X.X
各位新老家长、亲爱的小朋友们：
你们好!
度过了一个欢乐、难忘的暑假生活，老师将与你们一同迈进新的一学期! 宝宝们，你们都长高了，变得更漂亮了。你们知道吗?老师很想念你们，盼望每天都见到你们哦!新的一学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想!我们幼儿园也以崭新的面貌欢迎你们的到来，期待着你们的进步，期待你们给我们带来惊喜!真诚地祝愿小朋友们在新的一学年里健康快乐，幸福成长!
2月11日，幼儿园将如期开学，大家作好准备了吗?
先请新生家长注意三个通知：
通知一：
本园托班和小班家长请准时出*8月21日(周一)上午9：00在幼儿园四楼形体房召开的家长会。届时您会了解到幼儿园的办园理念和教育思想，了解孩子将要面临的环境、学*生活情况和要求，了解孩子的分班情况和班里的老师，我们也希望得到您的配合，让老师更了解您的'孩子的性格，生活*惯……
通知二：
中，大班的小朋友正常入园开学!
通知三：
再请老生家长注意啦!
开学时间为2月11日，别忘了来园时带上孩子的被褥哦!
****幼稚园的全体员工热情欢迎大家的到来!
亲爱的小朋友们：
开学啦！我们最终要见面了！
新学期开学了，欢迎小朋友回到幼儿园这个欢乐的大家庭中，继续和教师、小朋友们一起欢乐的学*与生活。
新的一年到来，你们又长大了一岁，相信你们在经过上学期的努力学*，各个方面都有了很大的提高，相信你们必须很自豪吧！教师更为你们感到自豪！
期望你们在新学期里学到更多的本领，身体更加健壮，开心欢乐的度过幼儿园的.完美时光！
温馨提醒：2月26日正式开学，3月份我们将正式学*下学期新的课程，宝贝们赶紧来幼儿园学*新的本领喽！
xx幼儿园全体教师热情欢迎小朋友们回家！
通知人：
日期：
伴随着新年的到来，愉快的寒假生活也将要进入倒计时。为了让家长朋友和孩子们在新年的喜庆幸福中，提前做好开学准备。现将xxx春季开学时间及相关事项通知如下：
开学通知：xxx年2月16日(正月初九)开始报名，2月23日(正月十六)正式上课。
寒假过后，我们带着希望，带着憧憬，迎来了新的学期，新的起点。我们将以满腔的'热情积极的投入工作，以爱心、耐心和责任心 以及敬业的精神和专业的态度来促进孩子们健康快乐的成长。
为了更快、更好的引导孩子们适应新学期生活，稳定孩子的情绪，我们希望各位家长朋友们在开学伊始能配合幼儿园做好以下工作：
1、改变假期中随意的生活规律，尽量调整孩子的作息时间，使作息时间与幼儿园的相适应。培养良好的生活*惯，对孩子身体的健康成长，起到重要的作用。
2、告诉孩子，去幼儿园了，可以和自己的好朋友见面，一起玩游戏。在幼儿园里可以玩许多家里没有的玩具，还能和老师、小朋友们一起学好多好多的本领，会成为一个能干的好孩子。
3、增强孩子自己的事情自己做的自信心，上幼儿园已经是大孩子了，吃饭、睡觉、自己上厕所大、小便、自己穿脱衣服、鞋子等等这样的事情尽量让孩子自己做。对孩子自己做的事情给予肯定、鼓励、表扬。
4、请按时接送孩子。如有特殊情况要提前告知班里老师。
5、请各位家长配合幼儿园帮助孩子剪指甲，整洁地入园。
6、为安全起见，请不要给孩子佩带任何挂件，不要让孩子携带贵重物品及首饰、危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、玻璃珠等)入园。
**幼儿园祝宝贝们新学期天天开心，茁壮成长!祝宝爸宝妈工作顺利，幸福快乐!
尊敬的家长朋友们：
新年快乐!
伴随春节的脚步，愉快的寒假生活也将进入倒计时。为让大家提前做好新学期入园准备，现将20xx年春季开学时间及相关事项通知如下：
一、20xx年2月13日，幼儿正式开学;
二、20xx年2月13日--15日三天，全园幼儿缴费。
寒假过后，我们将以满腔的热情积极投入工作，以爱心、耐心和责任心以及敬业的精神和专业的'态度促进孩子们健康快乐的成长!
——幼儿园教案：迷宫范文十份
活动目标：
1.学会整体观察，能按照路线规则走水果迷宫。
2.探索不同的路线，并尝试设计有规律的路线。
3.体验迷宫游戏的乐趣，发展思维的灵活性。
活动准备：
迷宫图 各种水果图片 空白迷宫图 课件 水彩笔
活动过程：
1.创设情境，重温走迷宫经验。
师：水果王国准备举办水果节。要进入水果王国，必须要走过一座迷宫。你们走过迷宫吗？你是怎么走的？
小结：不管什么样的迷宫，都有进口、出口和一定的路线规则。
2.幼儿探索，初步感知按路线规则走水果迷宫。
（1）出示水果迷宫图，观察、讨论进口，出口、路线规则。
（2）初步尝试按规则走水果迷宫。
（3）交流走水果迷宫的方法。
小结：迷宫图拿到手，先找进口和出口。按照路线规则走，就能顺利到出口。
3.再次操作，进一步探索迷宫不同的走法。
（1）交代操作要求：根据路线规则，比一比，看谁找到的路线多。
（2）幼儿操作。
（3）交流展示。
小结：原来在水果迷宫里，同样的进口和出口，按照同样的路线规则，可以有不一样的走法。
4.拓展思维，尝试自己设计迷宫路线图。
（1）提出挑战——设计路线图。
（2）幼儿自主设计。
（3）展示、检查交流。
（4）感受迷宫的结构组成。
活动延伸：把水果迷宫补充完整，请好朋友走一走我们设计的水果迷宫！
【活动目标】
1、探讨成为好朋友的原因。
2、鼓励幼儿想象并创编自己和好朋友的故事。
3、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
【活动准备】
1、卡通布偶、电脑、好朋友迷宫图、好朋友迷宫学*单。
2、事先将一些卡通布偶藏在教室里。
【活动过程】
1、老师拿出卡通布偶，到处找朋友，请小朋友一起帮忙找找。
“瞧!小熊他遇到了什么困难了?我们来问问它‘小熊，小熊你怎么啦?’哦，原来小熊的好朋友不见了，我们帮他找找吧!”
2、和幼儿讨论：常听的故事中或动画片中有那些人物是好朋友?老师把答案结合电脑记录下来。
3、“那你和谁是好朋友?为什么会成为好朋友的”(幼儿讨论后老师小结)
4、照幼儿提供的角色，讲述一则故事，如：小老鼠要寻找好朋友小猪，经历了好多危险(如：遇到毒蛇攻击掉到湖里、遇到了大花猫……)，最后终于找到好朋友小猪。讲故事的过程中，老师用电脑幻灯片用迷宫图来呈现剧情内容。
请幼儿想象自己是故事中的主角，假如他要去救他的朋友会遇到什么困难，并鼓励幼儿编一个自己和好朋友的故事，画出“好朋友迷宫图”。最后请幼儿交流他和好朋友的故事。
【活动反思】
在整个教学活动中孩子们都以极高的兴趣在进行参与，通过活动幼儿能较好的掌握走迷宫的一般方法，并且能正确的找到路线，在整个活动中孩子们有极大的自由操作的空间和时间，并且在此过程中组内成员间学会了互相交流讨论在此过程中孩子们获得了极大的满足感和成功感，空间智能也得到了提高
如果在重新上这节课，我会让孩子们尝试自己设计迷宫在和孩子们一起搭建迷宫并且培养幼儿学会检查
设计意图：
我们班在开展“树”的主题活动中孩子们表现出了许多教师预设内容以外知识点的兴趣，在涉及到“树在生长中可能遇到的帮助与危害”这一内容上，我发现幼儿间的争议很大。从幼儿争议的内容来看，幼儿关于“树”的知识面大小和经验积累程度有着较大的个体差异。孩子们相互争论的背后其实显现了幼儿求知探索的动力，他们表现出的那种零星、松散的经验，非常需要教师以一种较为严谨但又不失童趣的态度去帮助幼儿梳理与补充。我以大班孩子喜闻乐见的迷宫游戏为主线，设计了运用已有经验进行分组讨论的形式了解自然界中对树的生长起益害作用的常见事物、知道保护树木的基本常识、培养环保意识的活动。
活动目标：
1.了解自然界中对树的生长起益害作用的常见事物。
2.能结合已有经验积极安全交流，体验以小组为单位进行讨论活动的乐趣。
3.知道保护树木的基本常识，培养环保意识。
活动准备：
大树迷宫教具图一幅，小迷宫5幅，记录表5份，笔5支，苹果插卡5张，录音磁带《大树妈妈的话》等
记录表：
迷宫图：
活动过程：
一、简单复*树与人类的关系，引出课题
1.你喜欢树吗？为什么？
2.小结树给我们人类生活带来的好处
二、认识“大树迷宫”
1.迷宫上有谁？教师重点补充介绍（酸雨、蘑菇、树藤、污水等）。
2.交代规则：碰到树喜欢的东西可以前进，碰到树不喜欢的东西不可以前进。
3.请一位幼儿上来试走迷宫，
（说明：本环节的指导重点是引导幼儿对迷宫中设置的障碍内容及行走规则作一了解，并且引起猜测和悬念。）
三、幼儿分组走迷宫，组内交流与讨论
1.交代要求：四人一组，边玩边讨论：说说哪些是树喜欢的，哪些是树不喜欢的，为什么？（选出小组长记录讨论结果）
2.幼儿分组玩小迷宫，交流讨论。
（说明：这是整个活动的重点环节之一，重点是引导幼儿积极参与小组讨论、探索，培养合作学*的意识与能力，以语言、记录表等形式来表现、交流、分享讨论的结果，引起幼儿之间的互动、幼儿与环境的互动，更好地让幼儿在活动中发挥主体性。）
四、集中交流并引导幼儿梳理相关经验
1.展示5组的记录表，引导发现不一致。请各小组代表发表意见，引导其他组注意倾听
（说明：这一环节很长，教师要注意把握主次，重点梳理起争议的、认识上有共性错误的东西，如“长颈鹿”、“树藤”等，而对“太阳”、“雨水”等显而易见的事物尽可以一笔带过。）
2.小结：“……等能帮助树更好的生长，所以大树喜欢它；……等给树的生长带来危害，所以大树不喜欢它。”
3.大家一起检验刚才某某小朋友走的迷宫路线对不对。
4.幼儿分组检验刚才走的迷宫路线，给正确的小组插上表示奖励的“红苹果”卡。
（说明：在集中后再让幼儿去自行调整，有利于幼儿对以往经验和新获得经验之间进行调整和内化，这比教师简单的给出“某某小组对了、某某小组错了”这样的评价来的更有价值。）
5.还有哪些东西能帮助树更好地生长？还有哪些东西会给树的生长带来危害？
（说明：设计这样的提问有利于扩展幼儿的已有经验以及对新获得经验的顺利迁移。）
总之在这一大环节中，老师的作用定位于鼓励幼儿更好地表达自己的看法并让别人理解，引导幼儿关注到一致与不一致的观点，以引起幼儿的争议与深入思考，协助幼儿概括得出幼儿知识水*可以理解的结论。）
五、谈话：我要做大树的朋友
1.你想帮助大树更好的生长吗？怎样帮？以前哪些*惯要改掉？（贴上小孩卡）
（说明：新《纲要》的科学领域目标中显著的一条是强调了环保教育的重要性。我们的孩子无论是在农村还是在城镇，都会不同程度的感受到这样或那样的环境问题，但对于他们的引导，更有价值的是引导他们从身边的事做起，从幼儿日常行为表现中去截取契机进行有针对性的'引导，引导他们从事力所能及环保活动。）
2.听听大树妈妈的话。
“大四班的小朋友，你们好！我是大树妈妈。听了你们刚才的话，我的心里真是太高兴了！如果您想做我真正的朋友，请你记住我说的话：不要摘树叶玩，要知道树叶是我们的头发呀，我可我不想变成光秃秃的样子；别割破我的树皮，要不然细菌进去了我也会发炎生病的；不要把重东西挂在我身上，腰酸背痛的感觉我可不想再有了；要是有空给我喝点水我就更开心了。小朋友，记住我说的话了吗？请你把这些话说给你的家里人听，也请他们来做我的朋友吧！再见！”
（说明：在这一环节的处理上，引用“大树妈妈”角色的用意是——以播放配乐录音《大树妈妈的话》来生动地引导幼儿爱护树、保护树，进一步激发幼儿珍惜自然和初步的环保意识。这一处理在一定程度上掩饰了一些教师讲知识、说道理的痕迹，有利于活动轻松氛围的延续。）
六、结束与延伸
1.激发幼儿在区角活动中制作迷宫图的兴趣。
2.活动之余再回去找找有关树的知识。
（说明：鼓励幼儿回去通过其他途径去了解与“树”相关的知识和信息，让那些对本活动具有浓厚兴趣的幼儿可以有一个继续关注的动力与需要，这也体现了教师引导不同兴趣程度的幼儿自主参与的意识。同时建议幼儿在区角活动中尝试制作迷宫图，为鼓励幼儿参与下一个活动激发兴趣。）
活动目标：
1、认识并知道交通信号灯与标志的含义。
2、了解常见的交通规则。
3、通过游戏
活动准备：幼儿用书、学*单、挂图、VCD、大纸箱、轮胎、标志、泡棉垫、锦旗与各种障碍物、有关安全标志及相关图片、油画棒。
活动过程：
1、师生共同进行"马路历险"游戏。
（1）准备大纸箱，分组制作大纸箱汽车数辆。
利用教师现有的设备，在地上摆设障碍与穿越的路线，形成一个有马路、人行道及其他设施的小小社区。
（2）将幼儿分成两组，有人开纸箱汽车，有人当行人等。
"马路历险"游戏关卡：
第一关，跨越轮胎。
第二关，按照标志指示前进。
第三关，说出通关密语，如：红灯停、绿灯行等。
第四关，钻过泡棉垫组合成的障碍物；
第五关，开车的人要礼让行人。
第六关，到达目的地拔一面锦旗，再回起点，插上锦旗，换另一组幼儿继续游戏。
（3）活动中无法达成闯关、拿不到锦旗的幼儿则中途出局。
（4）待各队幼儿都完成闯关后，获得锦旗最多的那一组为获胜组。
2、引起幼儿回忆，导入课题。
（1）教师：过马路时应该从上面地方走？
幼儿自由进行讨论。
（2）教师：人行横道线是由一条条横线组成的，人们从远处就能很清楚地看到白色的人行横道线，知道要从那儿过马路。
3、教师示范讲解。
（1）教师出示幼儿用书：玲玲和明明要过马路，我们来告诉他们应该从上面地方走吧！
（2）教师进行示范：在左、右边各画一条竖线。
教师从左边的竖线开始画横线，画出的横线与右边的竖线相连接，注意画的横线不能超出竖线。
（3）请个别幼儿尝试画人行横道线。
（4）幼儿操作，教师指导。
鼓励幼儿大胆作画，尽可能将横道线画直画均匀。有兴趣的幼儿添画马路上的车辆及行人。
（5）引导幼儿观察标志上的图案是什么形状的？用了哪几种颜色？
（6）引导幼儿在纸上上画出标志。
4、师生讨论与交流。
教师边示范边讲解标志的画法及意义。
设计意图：
我们班在开展“树”的主题活动中孩子们表现出了许多教师预设内容以外知识点的兴趣，在涉及到“树在生长中可能遇到的帮助与危害”这一内容上，我发现幼儿间的争议很大。从幼儿争议的内容来看，幼儿关于“树”的知识面大小和经验积累程度有着较大的个体差异。孩子们相互争论的背后其实显现了幼儿求知探索的动力，他们表现出的那种零星、松散的经验，非常需要教师以一种较为严谨但又不失童趣的态度去帮助幼儿梳理与补充。我以大班孩子喜闻乐见的迷宫游戏为主线，设计了运用已有经验进行分组讨论的形式了解自然界中对树的生长起益害作用的常见事物、知道保护树木的基本常识、培养环保意识的活动。
活动目标：
1.了解自然界中对树的生长起益害作用的常见事物。
2.能结合已有经验积极安全交流，体验以小组为单位进行讨论活动的乐趣。
3.知道保护树木的基本常识，培养环保意识。
活动准备：
大树迷宫教具图一幅，小迷宫5幅，记录表5份，笔5支，苹果插卡5张，录音磁带《大树妈妈的话》等
记录表：
迷宫图：
活动过程：
一、简单复*树与人类的关系，引出课题
1.你喜欢树吗？为什么？
2.小结树给我们人类生活带来的好处
二、认识“大树迷宫”
1.迷宫上有谁？教师重点补充介绍（酸雨、蘑菇、树藤、污水等）。
2.交代规则：碰到树喜欢的东西可以前进，碰到树不喜欢的东西不可以前进。
3.请一位幼儿上来试走迷宫，
（说明：本环节的指导重点是引导幼儿对迷宫中设置的障碍内容及行走规则作一了解，并且引起猜测和悬念。）
三、幼儿分组走迷宫，组内交流与讨论
1.交代要求：四人一组，边玩边讨论：说说哪些是树喜欢的，哪些是树不喜欢的，为什么？（选出小组长记录讨论结果）
2.幼儿分组玩小迷宫，交流讨论。
（说明：这是整个活动的重点环节之一，重点是引导幼儿积极参与小组讨论、探索，培养合作学*的意识与能力，以语言、记录表等形式来表现、交流、分享讨论的结果，引起幼儿之间的互动、幼儿与环境的互动，更好地让幼儿在活动中发挥主体性。）
四、集中交流并引导幼儿梳理相关经验
1.展示5组的记录表，引导发现不一致。请各小组代表发表意见，引导其他组注意倾听
（说明：这一环节很长，教师要注意把握主次，重点梳理起争议的.、认识上有共性错误的东西，如“长颈鹿”、“树藤”等，而对“太阳”、“雨水”等显而易见的事物尽可以一笔带过。）
2.小结：“……等能帮助树更好的生长，所以大树喜欢它；……等给树的生长带来危害，所以大树不喜欢它。”
3.大家一起检验刚才某某小朋友走的迷宫路线对不对。
4.幼儿分组检验刚才走的迷宫路线，给正确的小组插上表示奖励的“红苹果”卡。
（说明：在集中后再让幼儿去自行调整，有利于幼儿对以往经验和新获得经验之间进行调整和内化，这比教师简单的给出“某某小组对了、某某小组错了”这样的评价来的更有价值。）
5.还有哪些东西能帮助树更好地生长？还有哪些东西会给树的生长带来危害？
（说明：设计这样的提问有利于扩展幼儿的已有经验以及对新获得经验的顺利迁移。）
总之在这一大环节中，老师的作用定位于鼓励幼儿更好地表达自己的看法并让别人理解，引导幼儿关注到一致与不一致的观点，以引起幼儿的争议与深入思考，协助幼儿概括得出幼儿知识水*可以理解的结论。）
五、谈话：我要做大树的朋友
1.你想帮助大树更好的生长吗？怎样帮？以前哪些*惯要改掉？（贴上小孩卡）
（说明：新《纲要》的科学领域目标中显著的一条是强调了环保教育的重要性。我们的孩子无论是在农村还是在城镇，都会不同程度的感受到这样或那样的环境问题，但对于他们的引导，更有价值的是引导他们从身边的事做起，从幼儿日常行为表现中去截取契机进行有针对性的引导，引导他们从事力所能及环保活动。）
2.听听大树妈妈的话。
“大四班的小朋友，你们好！我是大树妈妈。听了你们刚才的话，我的心里真是太高兴了！如果您想做我真正的朋友，请你记住我说的话：不要摘树叶玩，要知道树叶是我们的头发呀，我可我不想变成光秃秃的样子；别割破我的树皮，要不然细菌进去了我也会发炎生病的；不要把重东西挂在我身上，腰酸背痛的感觉我可不想再有了；要是有空给我喝点水我就更开心了。小朋友，记住我说的话了吗？请你把这些话说给你的家里人听，也请他们来做我的朋友吧！再见！”
（说明：在这一环节的处理上，引用“大树妈妈”角色的用意是——以播放配乐录音《大树妈妈的话》来生动地引导幼儿爱护树、保护树，进一步激发幼儿珍惜自然和初步的环保意识。这一处理在一定程度上掩饰了一些教师讲知识、说道理的痕迹，有利于活动轻松氛围的延续。）
六、结束与延伸
1.激发幼儿在区角活动中制作迷宫图的兴趣。
2.活动之余再回去找找有关树的知识。
（说明：鼓励幼儿回去通过其他途径去了解与“树”相关的知识和信息，让那些对本活动具有浓厚兴趣的幼儿可以有一个继续关注的动力与需要，这也体现了教师引导不同兴趣程度的幼儿自主参与的意识。同时建议幼儿在区角活动中尝试制作迷宫图，为鼓励幼儿参与下一个活动激发兴趣。）
活动目标：
1、通过走迷宫的活动培养幼儿观察、游戏、动手操作能力，复*巩固10以内的数字认读。
2、发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力。
活动准备：
⑴迷宫图，小老鼠的手偶。
⑵1-10的数字卡片。
活动过程：
1、教师出示小老鼠手偶说：魔术师小老鼠要为小朋友们变魔术，出示几个数字，引导幼儿说出这是些数字娃娃，并且说出数字的名字。
2、出示迷宫图，说小老鼠迷路了，我们要帮他走出迷宫，要按数字的顺序走才能出来。引导幼儿说出图上的数字，并且说出与数字对应的象形，如：1像铅笔、2像小鸭。加深幼儿对数字的认识。
3、引导幼儿帮助小老鼠走出迷宫感受帮助别人获得成功的喜悦。
二、数字娃娃来和我们做游戏了
1、引导幼儿参与和数字娃娃做游戏。
2、10个小朋友分别戴上1—10的数字卡片，分别自我介绍自己是数字娃娃1—10。
3、全体幼儿认读数字娃娃头饰上的数字。
4、玩数字娃娃找朋友的游戏。
游戏过程：教师找一名幼儿找出教师所说数字娃娃的名字，找对了，数字娃娃把头饰送给找对自己的小朋友，并且说：“对，我的名字是X(数字)，我把头饰送给你，我们是好朋友。”然后一起回到座位上。游戏持续到数字娃娃全部找到好朋友为止。
活动延伸：
在家继续与家长玩走迷宫的游戏，巩固1——10这10个数字达到熟悉的程度。
活动目标：
1．感知迷宫，了解迷宫所含的基本秘密。
2．培养幼儿的观察能力和思维能力。
3．体验迷宫游戏的乐趣。
活动准备：
1．自制迷宫图3副。
2．幼儿操作材料若干。
活动过程：
一、谈话引题：
1．小朋友，你们玩过"走迷宫"的游戏吗？
2．迷宫图上会有哪些标志呢？
二、分析迷宫图：
（一）出示迷宫图一，初步感知迷宫。
1．从这张迷宫图上你看到了什么？ √代表什么？ ×代表什么？
2．谁愿意上来走一走？
（二）出示迷宫图二，剖析迷宫图的秘密。
1．从这张迷宫图上你看到了？知道了什么？
2．这两张迷宫图藏着一个共同的秘密，都有什么？
3．谁愿意大胆尝试帮小猪来搭桥？
（三）出示自制迷宫半成品图，学*摆迷宫阵。
1．走迷宫看来难不到你们，那你们玩过摆迷宫阵的游戏吗？
2．今天我们来一起布迷宫阵，怎么摆放才能使迷宫阵觉得有难度、更好玩？
3．师生共同摆迷宫阵：第一步：放石头 第二步：鳄鱼 第三步……
三、幼儿操作
1．幼儿第一次布迷宫阵，教师巡回指导，并用相机拍下幼儿摆的迷宫阵。
2．教师有针对性的多媒体展用示幼儿摆的迷宫阵，请幼儿说一说这幅迷宫图摆的好吗？好在哪里？不好，不好在哪里？
3．幼儿再次布迷宫阵，请旁边的小朋友来走迷宫阵。
四、展示幼儿设计的迷宫图教师对幼儿设计的迷宫阵进行设当点评。
五、延伸活动：
出示图四： 这张迷宫图和之前我们看到的有什么不一样？如果让你来走一走，你会吗？回去之后我们可以继续布迷宫阵，走迷宫图，比一比谁的办法多，谁的办法好。
活动目标
1. 喜欢走迷宫体会成功的喜悦
2. 掌握走迷宫的一般方法，学会检查
3. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的
4. 激发了幼儿的好奇心和探究欲望
教学重点、难点
1.幼儿会认读数字1------7.2.幼儿用书，不同大的迷宫图各一张
活动准备
1.让幼儿复*数数
2.将幼儿进行分组
活动过程
一．感知了解
<一>.接示课题。引发兴趣
< 二.>.引导幼儿复*了解走迷宫的方法
1.出示迷宫图，让幼儿感受迷宫的结构，让幼儿数一下一共有几条路
2.请幼儿上来先找一下入口和出口，再试着走迷宫
3．老师在幼儿尝试的过程中启发幼儿了解走数字迷宫的要求
4.带领幼儿分析遇到岔路口高如何进行选择
5.根据方法检查幼儿是否走正确
<三>，分组操作
1教师介绍不同的迷宫图让幼儿根据兴趣进行选择。老师讲解活动内容和玩法
2.幼儿分组操作教师巡视指导，重点指导能力较差的小组
二．交流归纳
1.展示结果，小组间相互交流检查
2.展示个别幼儿的作业。
3．集体讨论修正
三．讨论归纳走迷宫的方法
教学反思
在整个教学活动中孩子们都以极高的兴趣在进行参与，通过活动幼儿能较好的掌握走迷宫的一般方法，并且能正确的找到路线，在整个活动中孩子们有极大的自由操作的空间和时间，并且在此过程中组内成员间学会了互相交流讨论在此过程中孩子们获得了极大的满足感和成功感，空间智能也得到了提高。
如果在重新上这节课，我会让孩子们尝试自己设计迷宫在和孩子们一起搭建迷宫并且培养幼儿学会检查。
小百科：迷宫指的是充满复杂通道，很难找到从其内部到达入口或从入口到达中心的道路，道路复杂难辨，人进去不容易出来的建筑物。通常比喻复杂艰深的问题或难以捉摸的局面。
设计思路：
数数是中班幼儿数概念发展的重要基础。而在游戏中学*，解决游戏中的问题，是孩子们最愿意的。因此，根据主题的开展，我设计了以“走迷宫”为游戏情境的数学活动，创设了有趣的游戏情景，在情境中开展数学活动，为幼儿提供不同层次的操作材料，从而积累呈封闭状排列物体的数数的不同经验，在游戏中，让幼儿交流和分享数数的不同方法，并从中获得经验和体验，使幼儿在轻松愉快的活动中进一步感知理解“呈封闭状排列物体的数数”，发展幼儿的观察、比较、思维等综合的能力。
活动目标：
1、 尝试探索呈封闭状物体的数数方法，并比较两组物体的多少。
2、 愿意参与游戏活动，体会帮助别人的快乐。
活动准备：ppt课件、幼儿操作材料、数字卡片、五角星等。
活动过程：
一、情景导入，引发幼儿数数兴趣
1、出示迷宫，讨论：为了防止灰太狼进入羊村，羊宝宝在羊村的周围制造了一个道路迷宫。迷宫的周围都有些什么？
2、出示小动物，讨论：但是，其他小动物要怎么才能又快又安全地走到羊村呢？
告知走迷宫方法：每当你走到一个分叉路口的时候，请走物体数量比较多的那一条路。
二、数树林――集体探索呈封闭状物体的数数方法
1、讨论：你是怎么数的？不同的起点开始，结果一样吗？
2、小结：不管从哪里开始，只要我们找对结束的地方，我们都能数正确。
3、比一比，选择正确的路线。
二、数花丛――交流分享数数方法
1、幼儿自由操作，数一数，贴标签
2、交流分享并验证。
3、小结：每个朋友都有不同的数数方法，有的直接记住自己是从哪里开始数的，有的朋友请了自己的手指帮帮忙，有的朋友还学会了做记号。这些办法都能帮助我们数清楚，然后帮小动物找出正确的路，你们真棒!
三、数喜欢的东西――运用已有经验，帮助寻找正确的路
1、交代任务：接着走，还会碰到不同的路，请你们来帮助小动物们找到正确的路。
2、幼儿自由操作，数一数、贴标签。
3、交流验证，明确树林迷宫的安全路线。
四、游戏――带着小动物穿越迷宫树林。
活动目标：
1、在阅读中了解不同符号的作用。
2、能辨认各个“牌子”上的符号标记，并用完整的语言表述每个符号所表达的意思。
3、体验走迷宫的乐趣。
活动重难点:
认识故事中的各种标志，并且能按故事情节表演故事。
活动准备:
1、故事背景音乐。
2、国王、皇后的头饰，各种符号标记一个。
活动过程：
1、开始部分
（1）提问导入:小朋友们有没有玩过迷宫游戏？（请幼儿说说自己玩迷宫的感受）今天，有一位胖胖国王要去走迷宫，大家想不想和他一起去呢？
出示绘本大书，幼儿观察封面的内容，知道故事的名字。
2、基本部分
(1)播放背景音乐，随着音乐教师讲故事，在遇到有符号的牌子时停顿，提问: ——这个牌子上的符号是什么意思呢？
(鼓励幼儿用完整的语言大胆说出自己的理解)
胖胖国王现在在这个岔路犹豫了，你们猜一猜他会选择那一条路，为什么？那你会选哪个牌子后面的路呢？
师：我们一起和胖胖国王走出了迷宫，你们觉得开心吗？那小朋友在刚才的迷宫中都认识了那些牌子？
教师根据幼儿的记忆，将故事中的标志出示在黑板上。
（2）表演故事，教师请幼儿商议角色的分配，出场的顺序。
谁当国王？谁当各种标记？谁当皇后？
再回忆下故事，看看等会出场顺序是怎样的，哪几个符号一块出场？
（3）教师讲故事，各位小演员按故事情节陆续出场。
3、说说生活中见到的标志，并说说各种标志的含义。
4、游戏：雪花迷宫
师：胖胖国王走出迷宫了吗？老师这里有一个雪花迷宫，你们想不想挑战？看看大家能不能走出迷宫呢？
幼儿观察雪花迷宫的路线，并自己完成。
4、结束部分
今天我们一起和胖胖王国走了花园迷宫，也认识了许多标志，小朋友在以后的生活中要多多观察，留心我们身边的各种标志。
