写景四年级作文 (菁华6篇)

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写景四年级作文1

  当我正在睡梦中的时候,画眉的叫声把我惊醒。我揉揉惺松的眼睛,从迷茫中醒来,阳光已经透过窗户了。快速洗漱完成,背上重重的书包往学校赶。一路上早起的人们也开始忙碌起来。

  来到学校,看门的老爷爷早就把大门打开了。学校已有好多比我早到的同学。

  清晨的校园,阵阵的清风中带着淡淡的桂花香浸入我的肺腑。桂花在学校升旗台的两旁,两棵桂花的距离有些远,当中生长着一些生命顽强的小草。学校进门口是一棵老橙树,树上还接着青青的橙子。在小朋友们的玩耍声中,只看见低年级的小朋友用自己灵活的.小手去摘橙子;有的甚至爬上桂花树要折断桂花枝丫,这些不文明有行为被我看在眼里,我走过去把他们叫了下来,狠狠的教训了一顿。

  校园里的同学们越来越多了,学校热闹起来,高年级的同学们各找各的位置读书起书来。我也该找地方早读了。

  我已经好几次发现一个秘密,在那个不起眼的角落里,常常有一个带着红领巾男孩在默默的读书。他读书的样子很好看,引起了我的兴趣和注意。我一直在观察他。他有时静静的读,只见嘴在动,似乎校园里只有他一个的存在;有时走着读,仿佛在背书,根本不管外界的任何事;就算我来的很早,也看见他已经在那里了。我不知道他的名字,也不便去打扰他。

  有几天早晨,我发现这位小男孩没出现在哪个角落里,心里有些差异。几天后来他又出现了,还是那个神态。

  突然,有一天早晨,升过**后,校长走上戏台,庄严地宣布获得奥林匹克数学竞赛金奖的选手是李东海。上台领奖就是那个默默读书的男孩,我好激动。

  上课的铃声响了,同学们跑进了教室,清晨的校园里变得很静,而我的心却静不下来。

写景四年级作文2

  我和爸爸妈妈商议好了,今天我们去游淀山湖。

  行驶在淀山湖镇的大道上,我被“尚美淀山湖,走进新时代”这样的宣传语吸引住了。

  看!淀山湖体育公园东侧悬吊着四个大灯笼,前面立着“新春快乐”的.牌匾,给这个新年增添几分新意!

  又经过了淀山湖街道。街上人来人往,公园门前有几位昆曲表演艺术家在表演精彩的戏曲,看得我如痴如醉,看得妈妈拍手叫好!我不经感叹艺术没有边界,虽然我看不明白,但我仍然被吸引!

  我向妈妈提议说:“妈妈,我饿了,我们去吃这里的特色——银鱼煎蛋吧!”“好的,小馋猫!”妈妈顺势还刮了刮我的鼻子!

  我们开车到了环湖大道上,蜿蜒而*坦的大堤,一眼看不到尽头,大堤挨着淀山湖,没有多余的装饰,道两旁是郁郁葱葱的树木 ,完全遮挡不了淀山湖的风采!洁净的大道,看不到一丝垃圾,真不亏是文明昆山!

  汽车行驶不久,看到道旁有个农家乐,我们停车拜访了站在路旁的一位农民爷爷,爷爷很亲切,很热情地招呼我们。我很调皮,一个劲地问:“爷爷,这里有银鱼煎蛋吗?”“有,有,还有酸辣鱼片和鱼丸呢!”爷爷笑着说。“哇!这下我可要大饱口福了”,我高兴得跳起来。爸爸摇摇头,很无奈地说:“哎,这个小吃货”。我调皮地对着爸爸吐了吐舌头!

  酒足饭饱之后我们继续来到大堤上,今天天气有点雾蒙蒙,但是仍盖不住淀山湖的美,稀薄的太阳光洒在湖面上,湖面波光粼粼,金光闪闪。一座凉亭里坐着打拳的老爷爷们,兴许是打拳累了,正在休息,谈笑风生,好不快活!

  接着我们去了六如墩,六如墩是个水上村落,四面环田,景色宜人!村子前面,是一片黄桃林,我特别想吃黄桃,于是我拉着妈妈的手:“妈妈,现在有黄桃吗?”“傻丫头,现在是冬天,树还没有发芽呢!”哎,看我这个吃货!都激动得分不清季节了!我真想在这里一直待到秋天,想看看这里鸟语花香的春天,荷塘月色的夏天,果实累累的秋天!

  这次旅游,虽然有点美中不足。但“美哉!淀山湖!”在我心中不会因此而逊色。

写景四年级作文3

  我喜欢去各个地方游玩,游玩不仅能好好痛快地玩一番,也可以增长见识,不是两全其美吗?哥哥说了要带我们全家去玩,我既高兴又兴奋,我又可以参观到各种各样奇丽的美景了,但是要去哪里玩呢?我们要去的地方就是——三亚千古情景区。

  我们坐车还没到景区,一座座高高耸立的雕像,一栋栋高大的建筑物就映入眼帘,建筑物上写着“三亚千古情一生必看的演出”,我想:一定很精彩吧,要不然怎么是“一生必看”呢?我好奇的心与时俱进,真希望快点去看看啊!哥哥把车停好,买好票,就开始了我们的三亚千古情之旅。我们看到了一座头顶火凤凰,神情和蔼端详的四面人头石像,石像大约20来米高!这应该是南海女神像了吧!她可是三亚的守护神呢!石像旁还有好几只大象雕像,无处不透露威风凛凛的'气概。我们直接走了进去。我看到了很多木房子商店,我们进了一家卖陶笛的商店,五彩缤纷,形状各异的陶笛让我目不暇接,有螃蟹形状的,马形状的,蛇形状的等等。我们从卖陶笛的商店里出来,咦?怎么这么多人围在那里啊?我走过去一看,哦,原来是吹糖人,我只是听说过,可是从没看到过,我这下可以满足我的好奇心啦!只见那糖人师傅手拿两根棍,一边捏,一边摆,买糖人的小女孩就在那里向糖里吹气。“继续吹,吹,停停停”师傅一边把糖人的四肢弄好,一边指导小女孩怎么吹气。“八十斤啦,九十斤,一百斤!一百斤是猪做好啦!”哦,原来师傅做的是“糖猪”啊!小女孩拿着“糖猪”听着糖人师傅幽默的话笑的不亦乐乎。我觉得糖人真是太有趣啦,可以玩,可以赏,可以吃。我还想看下去时哥哥他们要去看别的了,我便依依不舍的离开了做糖人的摊子。之后我们还去了神秘街,里面有让人头昏眼花的斜屋,颇有趣味的倒屋,让人辨不清方向的镜子迷宫等,无一个不让我感动幸福与快乐。

  我们吃完午饭,便去大剧院了,哥哥说前面看的只是“开胃菜”,去大剧院才是“正餐”,我想:有那么好看吗?妈妈以为只是看电影的,所以老是说废这个钱不值,我也有一点感觉不值。来到剧院坐好时,灯光突然灭了,过了一小会,舞台的灯光突然亮了起来,一个穿着灯光衣的人背着喷水的机器伴着音乐,借助水而“飞”了起来。全场都十分惊讶。妈妈从来没见过,就问我:“那个是机器人吗?”“那个是人,不是机器人。”舞台的光灭了,观众*的后上方的灯亮了,水膜表演开始了,那些姐姐在上面滑来滑去,摆出很多高难度的动作,很多人那起相机拍起照来,有人还试图伸手想摸。后面还有演三亚古代的落笔洞文明,冼夫人的故事,爱情故事鹿回头等,还表演了很多特技,既让人感动也让人感到叹为观止。其实还有好多地方我们还没参观呢!但是因为下雨,所以就先回去了。

  我们回去了,车窗外下着雨,现在回想起来千古情景区各式各样玩意儿,还有那精彩的大型歌舞《三亚千古情》,我的心满是甜蜜与激动。啊!三亚千古情景区真是太有趣了!

写景四年级作文4

  春回大地,万物复苏,阳光明媚。就在这天,我们学校组织了春游活动,我们是到南明山游玩。

  一路上,百花齐放,花儿们千姿百态,有的话儿正和小朋友们打招呼,,有的花儿正在急着化妆,而有的还在那安静地睡觉呢!同学们穿过一条条宽敞的大街,只见猫啊,狗啊,马啊生机勃勃,仿佛在对我们说:“哇,好多的小朋友啊!欢迎,欢饮啊!走啊走啊,我们来到了小水门大桥,桥下波光粼粼的湖映着远处的青山,小船缓缓使过,湖水分开,好似一把剪刀似的,把湖水分成了两半。一棵棵大树仓翠欲滴,真是:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦啊!”那翠绿的颜色明亮地照耀着我的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

  我们来到山脚下,抬头望,同学们个个气喘嘘嘘地说;”

啊,还有这么高,要继续努力。山的旁边有一个大池塘,里面的水清澈见底,旁边立着个牌子上面写着桃花水母四个鲜红的大字。

  接着,我们又来到仁寿寺,里面有几位大名鼎鼎的神象,个个生气勃勃,像真的似的,神气极了。

  同学们终于爬到了山顶,有的津津有味的吃着零食,有的做着游戏,有的欣赏着美景。

  这次的'春游让我们流连忘返呀!

  丽水市实验学校四年级:邓静怡

写景四年级作文5

  一个盛夏的晚上,我们一家来到楼顶乘凉并欣赏这十分美丽的夜景。

  楼顶凉风**,让人很惬意。我坐在椅子上仰望星空,一颗颗闪烁的小星星像一双双眼睛在那里一眨一眨的,十分调皮。天边挂着一轮明月,又大又圆,让我想起诗人的一句诗:小时不识月,呼作白玉盘。我望着月亮突发奇想:月亮上会不会有小朋友也在望着我呀?月亮上会不会真的住着美丽的嫦娥小仙女呢?我真希望杨利伟叔叔飞天时也能带上我,登上月球,让我也长长见识……

  我站在高高的阳台上俯视大地,皎洁的月光照亮了大地,好像给大地披上一层银色的衣裳;月光照在湖面上,湖面就像一面未打磨的镜子,让我想起一句名诗:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。家家户户窗户透出的灯光,远处街上五颜六色的霓虹灯,再加上皎洁的月光,组成了一个缤纷世界,让这个夜晚变得更加迷人。

  最后,我们还玩起了关于月亮的诗词大比拼,有:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全;但愿人长久,千里共婵娟;举杯邀明月,对影成三人……

  这是一个迷人的夜晚!这是一个有趣的夜晚!这是一个让人难忘的'夜晚!

写景四年级作文6

  开学了,我又来到了我美丽的学校——秋实园,同时也看到了学校新建的低年级教学园——春花园,并且老师带领我们参观了这座秀美的春花园。

  进入春花园,首先映入眼帘的是一颗巨大的苟树,听老师讲这棵苟树已经有九十年的历史了。从远处看它就像一个绿色的大伞,再走*些,又像两条巨龙直冲云霄。它的枝叶非常茂盛,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。好像把它的全部生命力都展示给我们看。它的树皮斑斑驳驳,像一位百岁老人头上爬满了皱纹。它的旁边是一块趣园石,也叫太湖石。他像一个大将军,保护着我们的校园。趣园石旁边是一片竹林,从远处看想一大块翡翠。风一吹,竹林就沙沙作响。竹林往前走是一个司南的雕塑。司南就像一个古铜色的大勺子。老师说:“建这一个司南是让我们学*古人对科学的探索精神。”

  我们顺着这条围绕教学楼的小路一直往前走,一边欣赏旁边的二十四节气墙,上面画着许多精美的图案。冬至,画的是一盘热气腾腾的饺子;立春,画的的是一个小孩在放风筝;夏至,则是几个孩子在吃西瓜……看了这堵墙我了解了*传统的二十四节气。

  这就是我们学校的春花园。它非常的美丽。我爱这美丽又充满文化气息的春花园。


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写景四年级作文 (菁华6篇)(扩展1)

——四年级写景作文 (菁华6篇)

四年级写景作文1

  上海是一个充满建筑的城市。8月21日,我和妈妈还有月经去了这个灯火通明的大都市。一下子弹头列车,眼前的景象让我目瞪口呆。火车站挤满了人,他们摩肩接踵,但秩序井然。我妈说上海人口密集,但是生活节奏快。出了火车站,到了南京路,才看到高楼拔地而起,整个城市充满了活力。更何况每个高楼的形状都不一样。有些屋顶是飞碟形的,有些是军刀形的,有些头上戴着皇冠,有些是三角形的,直直地伸向天空,看不到顶部。这些建筑个性鲜明,充满异国风情,让我目不暇接!

  一天过得很快,夜晚渐渐来临。我们来到黄浦江边,坐在岸边的椅子上。风似乎很喜欢我们。有一段时间温暖凉爽,让人心旷神怡。对面的银行灯火通明,使这座城市更加美丽。这时,我抬起头,看见几朵白云漂浮在黑暗的天空中。他们漂得好悠闲!我们坐在椅子上,一边欣赏美丽的风景,一边享受美味的哈根达斯冰淇淋,让我们抛开夏天的炎热和烦躁。

  来到河边,河水拍打着河堤,晶莹的水珠不时落在我们的脸上和手臂上,给人带来一丝凉意。河上有一艘客船,它优美的歌声让我沉醉在这柔和的夏夜。上海的美不仅繁华华丽,而且迷人得让人陶醉!

  xx年8月23日

四年级写景作文2

  每一个地方都有属于自已的独特的美,有朴素的美,有繁华的美,有古典的美,而我的外婆家,在乡下,那里的自然风光,正是朴素的美。

  外婆家在一个安静的小村子里,村子依山傍水,一点儿也没有大城市的'喧闹。

  外婆家屋后是一望无际的竹林。春天在雨露的滋润下,土里冒出了一个个可爱的小竹笋,像跟我们捉迷藏似的,探出了小脑袋,仿佛在笑嘻嘻地望着我们,说“哈哈!我保证比你长得快多了,不信的话,比比看!”过几个月去看时,这些小竹笋们果然长得又高又密了!它们肩挨着肩,在风中摇动着翠绿的身影,俯视着我们,好像在说:“这下,你服气了吧!”

  竹林旁是我外公承包的小鱼塘。到了夏天,我就会带着泳圈和爸爸妈妈一起到里边快乐地嬉戏。有趣的是,那活蹦乱跳的鱼儿也被我们惊到了。它们时不时就把尾巴一翘,闪出一些珍珠般的水珠,让你躲闪不及,你若恼恨地想把它们抓住,那可没门,它们溜得无影无踪了。这些鱼儿若是被抓或是被钓上来,你一定会被它们憨态可掬的外表牢牢吸引住的,好几次,我就真的舍不得吃掉它们。

  外婆家最美的风景我看还属那漫山遍野的油菜花。油菜花开的时候,一眼望去,满目金光,勤劳的蜜峰在花丛里嗡嗡地忙碌,一阵微风从油菜花丛吹过来,再从你面前拂过时,那清香的味道,绝对让你心旷神怡,忍不住要深呼吸。我每次看到油菜花开的时候,我总会跑到里面去玩耍一番,还会摘些花别在耳朵上,那些时候,感觉自己也变成了一个油菜化仙子。

  一望无际的竹林,活蹦乱跳的鱼,漫山遍野的化,这一幅幅美景不正是外婆家那令人迷醉的田园风光吗?我爱这朴素的美!

四年级写景作文3

  秋天很美,但秋天到底是什么色彩呢?是红的黄的还是绿的?我迷惑了,于是,我准备出去寻找答案。

  走进公园,一棵棵桂花树呈现在我的眼前,望也望不到头。桂花树上开满了金黄色的花朵,它们三个一群,五个一伙的在一起绽放着。秋风一吹,就随风飘落,花朵金灿灿的,好像天上的星星在眨眼睛。一朵朵小花飘落下来,像给大地铺上了一层地毯。啊,秋天是金色的。

  来到果园里,瞧,果园里的苹果熟了。那红彤彤的苹果,散发着诱人的香味,真是惹人喜爱。啊,秋天是红色的。

  来到树林里,映入眼帘的是一片金黄,树叶间的缝隙已稀疏了很多。树木的叶子都枯黄了,秋风一吹,树叶就落了下来。它们像翩翩起舞的黄蝴蝶,慢慢地落到地上。树叶落的很慢,好像不想下来似的。再看看地上,到处都是飘落的树叶,它们好像给大地铺了一层厚厚的地毯。哦,秋天是橙色的。

  街道两边的树木都枯黄了,可唯独松树还是那么翠绿。它昂头挺立着,接受着秋风的洗礼;它摆动着高大的身躯,好像在说,谁说秋天没有绿树,我不就是证据吗?哦,秋天还是绿色的。

  哦,我明白了,秋天是彩色的,它有红、黄,橙······就像雨后的一道彩虹,我要用手中的画笔,把它画在我的脑海里。

四年级写景作文4

  有人喜欢峨眉的秀丽,有人喜欢泰山的雄伟,有人喜欢桂林的山水,而我却喜欢四季的美景。

  春天,百花盛开,河中的鱼儿自由自在的游着。小草从土里钻出来了,柳树换上绿的新衣,鲜花展开多彩的舞裙,美丽极了。远处,绵延起伏的山岭上开满了五颜六色的花:粉红的桃花、金黄色的迎春花……它们争先恐后的开放。燕子从南方飞回来了,叽叽喳喳,好像在说:“春天真美丽呀!”

  夏天,它是个热心的孩子。它帮田里烤熟庄稼,它帮盐场烘干盐巴,它让小花伞、冰镇汽水把活找。

  秋天,树叶在风中飘落,像金蝴蝶飞向我们,走进果园里,果实累累。苹果笑红了脸,石榴笑得咧开了嘴,红彤彤的枣、水灵灵的葡萄,传来阵阵清香。田野里,丰收的粮食堆得像一座座小山,田里田边,房前屋后,到处都听得到丰收的笑声。

  冬天,大雪纷飞,晶莹的雪花纷纷扬扬地飘落下来,树变白了,房屋变白了,整片大地穿上了一件雪白的大衣。这时,小朋友们在雪上滑冰打雪仗……十分高兴。

  啊,四季,我喜欢你!

四年级写景作文5

  大树也绿,小草也茂盛,花朵也艳丽,田园的风光真是美。

  *处,一颗颗大杨树挺直身板,抬起头,密密麻麻的绿叶里过一丝丝日影。远远的看去,这些杨树就像一名名威武的保卫者。小草又嫩又绿茂密的草地就像一大块碧绿的地毯。,躺在软软的绿地上,比躺在沙发上还要舒服。那的野花不是一般的香,在千里之外都可以闻到。每一朵花斗神气十足的仰起头。每个人家的门前都有一块可爱的菜地,种有茄子,黄瓜,辣子,豇豆,草莓等水果蔬菜。在高处往下看,那些水果蔬菜就像一个个精英士兵,你就像那位大将军,准备率领十万精英去攻打敌人的城池。晚上,无数颗的星星眨着眼睛,等我们睡着,星星才肯离开……

  乡下的田园风光真是美不胜收,哪里的景色都比不上田园风光的美丽。

四年级写景作文6

  啊!今天我来到了美丽的江滨公园。这里的绿树在小丘撒谎那个跳舞。柳树轻轻地抚弄自己的一头秀发。一只蜗牛塑像立在草坪上,看着远处小丘上的花园。花园立住着一群可爱的花姑娘。花园里的绿树像是他们的保镖,日夜守护在花儿的身边。蜜蜂蝴蝶与她们游戏,喜鹊飞来飞去报喜。花草点头传情。

  这种景象既叫人舒服,又叫人感到一片生机盎然;既让人想起身抱一抱大树,又愿蹲下闻一闻甜甜的花香;既愿骑一骑大蜗牛,让它带着我游走四方,又想让柳树用它那柔软的手抚一抚我的脸颊。

  冬天到了,柳树换上了银装,让江水中的雾为自己做出漂亮的银光闪闪的发饰。圆圆的小灌木们戴上了可爱的雪帽子。花姑娘们凋谢了,她们的守护神为她们伤心地掉光了叶子。冬天为江滨公园涂上了一抹伤感。

  江滨公园是这么美,蓬勃也是美,伤感也是美!


写景四年级作文 (菁华6篇)(扩展2)

——四年级写景作文 (菁华12篇)

四年级写景作文1

  春天在我们的身边无处不在。

  太阳公公从东方升起,光芒照耀大地,使这个世界充满生机。山间响起了鸟儿悦耳的歌声,昆虫们聚集起来开起音乐会,好像在庆祝春天的到来,音乐的音符随着春风飘向远方。小朋友们也随着音乐跳起舞来。冰河碎了,小溪欢快地流向大海,“叮叮咚咚”像是响起了清脆的铃声,我迫不及待地推开家门,寻找顽皮的春天。

  我来到响山公园,河边的柳树长出了嫩芽,那翠绿的枝条配上波光粼粼的河水,仿佛是用水彩画出的画卷;小草也从黑暗的地底钻了出来,左摇右摆,似乎十分好奇眼前的这个新世界。我的脚步轻轻的,生怕打扰了它。公园里,还经常看见人们三三两两地采摘蒿子,来制作只有这个季节才能品尝到的'美食:蒿子粑粑。新鲜的竹笋,飘香的腊肉,再配点咸菜,炒制起来的菜馅,令人无法拒绝。最令人感到美不胜收的还是那漫山的梅花,红的,粉的……那么芬芳而又美丽,听说诗山敬亭的梅林则更胜于它。

  啊!春天你是多么美丽,你使大地生机勃勃,充满欢笑声。这样的春天,谁会不爱呢?

四年级写景作文2

  一天,妈妈要带我去洪泽湖玩,我一开始不太感兴趣,可听到妈妈说洪泽湖有什么“奇观”,我半信半疑,就跟着妈妈去了。

  刚到湖边,湖风吹在脸上虽然很冷,但是还是有络绎不绝的人来,我定睛一瞧,就被眼前的景象惊呆了:木板路上结了一层厚厚的冰,植物被包裹在冰里,湖面上也结了一层结实的冰。我和妈妈在冰上小跑,可开心啦!再走到植物旁*看,哇,好漂亮!植物被冰包住,冰晶莹透亮,他们组合在一起就像一颗颗琥珀,美丽极了!还有一部分植物姿态不一样,他们叶子上挂了许多冰串,像胡萝卜、冰象牙、冰瀑布……有的男孩把长长的冰从植物上拔下来,当剑玩;有的孩子一边捡杯子粗的冰块,一边喊:“伙捡到象牙喽!我发财了!”有的孩子专挑那些“冰瀑布”当椅子坐,说来也奇怪,那些冰*时一捏就碎,现在,它已然成了一个大力士,小朋友怎么坐都不会碎。洪泽湖面这次真奇特,结的冰就像鱼鳞一样,叠加在一起,可有趣了,我觉得它的形成过程是这样的:湖上有许多碎冰,它们互相碰撞,打磨成形,在这以后,两块冰之间就会结上一层冰。这样把碎冰组成了一整块冰。然而,连接碎冰的冰比碎冰薄,所以整块冰会产生像鱼鳞一样的视觉效果。妈妈听我一分析,直夸我是个肯动脑筋的好孩子呢。

  哦,忘了告诉你们了,我们在一座小桥上发现了一只小鱼被冻在冰里,我和妈妈不禁说:“叫你贪玩,现在可惨了吧,哈哈!”

  许多人都说这次的洪泽湖奇观多年未见,真是太美了!

四年级写景作文3

  我的家乡芜湖有座美丽的赭山,它位于城市中心西北角,山上常年树木郁郁葱葱,枝繁叶茂,有着"江城之肺"的美称。

  关于赭山有个美丽的传说,相传干将莫邪夫妇在临*铸剑,炉火将此山熏映成赭色而得名,现为国家4A风景区。

  赭山处处是景,有中山堂、刘希*墓、翠明园、舒天阁、梅花山、杜鹃园、樱花山……

  春天,赭山上的樱花开放,美丽极了,有粉的、白的,花团锦簇,争奇斗艳。夏天,树木长的.葱葱茏茏,鸟语蝉鸣。秋天,山上层林尽染,叠翠流金。冬天,万物枯竭,赭山上的梅花却独自傲然地绽放,给赭山添了无限的生机。

  赭山一年四季景色优美,吸引了许多人在清晨来山上锻炼身体,有的在舞剑,有的在打拳,有的在抖空竹,还有的人在山上散步,呼吸着新鲜的空气。傍晚,赭山在晚霞的照映下,犹如一幅美丽的画卷。

  赭山美丽极了,我爱家乡的赭山!

四年级写景作文4

  我的家乡是一个美丽的地方,那里有好玩的东辉阁、壮观的虎山公园、漂亮的石夫人。但是最喜欢的却是我家后门的小菜园了。菜园本是一个不起眼的小地方,但是经过爷爷的妙手,让我渐渐地喜欢上了它。

  春天,菜园里的油菜花开了,一朵朵、一簇簇,可真像一位位身穿连衣裙的小姑娘呢!风一吹,它们在园子里翩翩起舞,多像一位美丽的仙子啊!这段时间里,爷爷还会播撒一些丝瓜的种子,等待着夏天成熟的'丝瓜。

  夏天里,一朵朵金黄的丝瓜花全开了。有的才展开两三片花瓣;有的花瓣全展开了,露出了谈黄色的花蕊;还有的是花骨朵,真是千姿百态啊!有的丝瓜成熟了,像一个个胖娃娃挂在枝头荡秋千,等待着农民的采摘。

  秋天,茄子熟了,一个个紫莹莹的,真可爱!老农夫见了准会高兴。

  冬天,豌豆花开了!一朵朵豌豆花可真像一只只美丽的蝴蝶,那一个个豌豆多像一个个弯弯的月亮呀!微风吹来,豌豆花和豌豆们在风中频频点头。

  这就是我家乡的菜园,一个丰富多彩的菜园!

四年级写景作文5

  暑假,我和爸爸妈妈到永安桃源洞,他有着“天下奇洞”的称号。我们慕名而来,想一睹它的风采。

  我们到了永安桃源洞口,映入眼帘的就是那个石壁,仿佛就是在摇篮里的沉睡的婴儿,被茫茫花海被围绕,上面刻着三个大字:桃——源——洞。

  我们继续前进,看到了一线天。原来这一线天全长121米,是世界上最长的一个,徐霞客还有在这写过游记呢!我侧着身子缓缓地在一线天里移动,一线天果真是一线天,还上看只能看到一条线,一缕霞光照射在我的脸上。过了一会儿,洞已经小得要蹲着才能过去了。这时我发现了一个东西——洞越来潮湿了,有些地方甚至在滴水,青苔也越来越多。高山就像一个穿着草裙的仙子,真美丽!我走着走着不知不觉就到了。一出来那一刹时,我仿佛到了仙境,小鸟在枝头叽叽喳喳地放声高唱,茂密的枝叶伸到阶梯上,仿佛百花仙子降临,处处弥漫着花草树木的气息……

  我们顺着花草树木铺成的道路一直向前走,来到了无底洞。无底洞深约500米。扔一块石头下去,要好久才听得到声音呢!

  我们走到回音壁前,我大声地喊了一声:“喂!”

  过了不久,回音壁也传来同样的声音:“喂!”

  “哈哈,真好玩!”

  “哈哈,真好玩!”

  回音壁旁有许多奇形怪状的石头,不但形状有趣,名字也很奇特。比如说火焰山、猪八戒背媳妇……当然,最有趣的还是石猴抱桃,那只石猴紧紧地抱住大桃,似乎有人跟它在抢似的。它好像在说:吱吱,这个大桃是我的,不许和我抢!”

  最后,我们来到了鱼塘。“一、二、三、四……怎么也数不清,他们的.颜色,花纹也是千奇百怪。一只只鱼儿就像一个个在沸腾的大锅里的水饺,游来游去,跳来跳去,真可爱。

  桃源洞不愧为“天下奇洞”。

四年级写景作文6

  今年暑假,我和妈妈姐姐,坐了4小时的车来到了xxxx。

  来到xxxx,我们的第一站是xx,听导游说:“xx不但凶险,而且很壮观。”导游一说完我们就来到了xx。

  水以很快的速度向前冲,冲到石头上,然后击起两米高的水花,连站在三米外的我们都被水溅成了落汤鸡。

  再看对岸,有一只威风凛凛的假老虎,站在那,好像要跳过来似的。

  这时姐姐拿出照相机照了下来。

  观完了xx峡的险于是我们又去了xxx公园。

  xxx公园海拔有3000多米高,是现在我国唯一的国家公园,里面风景如画,有自然的大牧场。里面养这大群的牛和羊。在游玩的时候还意外的遇到一只小松鼠。这牧场一望无边,牛和羊自由自在的嬉戏。

  游完xxxx,我们坐上大巴,告别了美丽的xxxx。

四年级写景作文7

  雪是最美的!它如一位小仙女一样,悄然飘落在了大地上。它带来了神秘,也带来了浪漫。雪的世界,是冬天里,春的心情;雪的世界,是寒冷中,夏的欢乐;雪的世界,是萧瑟间,秋的乐趣。我爱雪!

  雪下大了,让我们开心极了。有一点儿大了,却又在大地上慢慢地融化了,就这样,雪花又消失了。但是洁白无瑕的雪花使我惊叹不已。它们带给我们的是——仙境一般的美景。大地上变成了雪的世界,到处都是银装素裹,美不胜收。那远处的楼房,披上了白色大大衣;*处的树也因雪而折了腰,又似乎在鞠躬呢!大山成了雪花的“大本营”,到处都是白茫茫的,一片又一片。再说我家附*的田野吧,几乎什么都是银白的了。有些树也光秃秃的,显得很孤独,很寂寞;而有些树却在大雪之后显得很挺拔、更有生机了。可以说,雪是冬天中最美的音符。

  “哇!好大的雪呦!”好几次,我都欢呼道。有一次,我被窗户外的冰雪世界吸引住了,就迫不及待地闯出了家。外面的景色真的太精致了:只见那些雪花纷纷扬扬的落在了树上、房屋上、大地上、墙上、我的衣服以及头发上。很快,我也被雪花们当成了“休息站。”可惜的是,今年冬天我还没堆过雪人、打过雪仗呢!

  雪,依旧下着,树木,依旧雪白着;我也依旧待着。望了望地下,我看到的不是死气沉沉,而是充满生气的白色。

  啊!美丽动人的雪!你们和着寒风,踏着韵律,穿过灰白的苍穹,飞临人间,给大地带来了一个新的消息,带来了春的生机,让人觉得世界如此完美,如此纯洁……

四年级写景作文8

  我爱日落,因为他的景象是那样状观,颜色是那样的千姿百态。

  天空原本还是晴空万里,蓝的透。转眼间,太阳就失去了往日的辉煌,我猜,太阳是要“回家”了,就目不转睛地望着。果然过了一会儿,太阳变得越来越红。红是那样的真红,却没有那样的耀眼,边疆披着雪白的轻纱,穿着金色的衬衫,收走那刺眼的光芒,在云雾中若隐若现,不想让别人看见。我正着急风儿好像看出了我的心思,“呼,呼”把云雾给吹散了,露出一个红红的小脸蛋。

  我问太阳:“你为什么要回家?”

  太阳把最后几道光洒了出来,好像在说:“我已经完成了今天的使命,已经走完了今天的路程!我今天的日子要结束了;哦,我的新生也快开始了!明天从山的那一头,我将威武地升起来,带来光明,温暖和快乐!”

  呼——呼——

  风儿把太阳永和生灭的宣言带到了全世界,喜马拉雅山的最高峰,太*洋中的小岛,每个地方,都喷上了红光烈焰。

  我沉默不语。太阳为了让世界人民更清静,就洒下了“一滴滴鲜美的'葡萄酒”把大家灌醉。一个个都沉进了梦乡,太阳又叫来月亮姐姐,来“把把守”,自己却“跳进”了山谷。

四年级写景作文9

  在我们的学校,有许多高大的杨树,他们以朴实无华的身影,点缀着可爱的校园。

  春天,杨树抽出了嫩绿的枝叶。几场春雨过后,柔嫩的新芽从枝头冒出来,像许多纤纤细手在愉快的接受着春姑娘的爱抚。几只小鸟在枝头跳跃着,仿佛在为杨树的新而祝福。

  初夏,杨树枝叶茂盛,像许多阳絮天女散花般的从空中飘落,又像一群调皮的“小伞兵”飘浮不定。送别了“小伞兵”的杨树显得更加生机勃勃了,一片片心形的叶子缀满枝头,形成了一把天然的大伞。

  秋天,杨树五彩缤纷的叶子给校园增添了许多色彩。阳光照射在黄的、红的、褐色的叶子上,像无数个小精灵在跳动。秋风吹过,黄色的叶子纷纷飘落,像无数只蝴蝶在舞蹈。

  冬天,每当下过大雪后,杨树的枝干上便积满了厚厚的雪。遇到有雾的天气,杨树的枝条便形成了银条似的雾凇。站在树下,仿佛置身于水晶般的世界,异样神奇。

  春天的杨树真绿啊,绿得仿佛那是一条条翠绿的丝带;夏天的杨树真密啊,密得仿佛枝叶都连在了一块儿似的;秋天的杨树真美啊,美得仿佛那是一个个仙女下凡似的;冬天的杨树真奇啊,奇得仿佛让你置身与另外一个世界。

  我爱校园的杨树。

四年级写景作文10

  湿地公园位于河南省新郑市郑韩故城东城墙门口。

  这时正是炎热的夏日,站在门口放眼望去,只见一条横跨南北的大河,大河边有成片成片的芦苇,河里的荷花已经开了不少,荷叶挨挨挤挤的像一个碧绿的大圆盘。白荷花在这大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花瓣,有的全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。看完了荷花,我又来到了湿地公园的观景台上,这时,我忽然听见了扑通扑通的声音,我回头一看,原来是两只小鸟再水里打闹,玩耍。一阵微风吹过,在太阳的照射下只见水面闪闪发光,波光粼粼。漂亮极了。放眼望去有一架壮观的铁路桥,放佛是一条长龙骑在水面上,我正看着大桥,突然,听见远方传来了汽笛声,还没等我缓过神来,忽然,一列火车像箭一样飞驰而过。等到火车过去之后,我听见了动听的音乐,原来这些音乐是从像树干的音箱里发出来的。

  我走着走着忽然看见前面的人非常多,我再心里想:他们是再干什么呢,那么热闹。我走*一看,是很多很多的人都在钓鱼,还有的人在吃自助烧烤,我看着他们吃喝玩乐,口水都快流出来了!

  小朋友,我的家乡是不是很美丽呀!我随时欢迎你们来我的家乡玩。

四年级写景作文11

  这几天电视上的新闻都在讲台风的事。今年第一号台风“浣熊”已经在海南岛登陆了。我们这里虽然没刮台风,但也受到了台风的强烈影响。

  由于受“浣熊”的影响,我们这里从昨天晚上开始就一直在下大雨。

  今天早上,我很早就起床了。爸爸还在睡懒觉,所以我穿好雨鞋,拿好雨伞,就一个人去外面买早点。天还在下着倾盆大雨,整个天空灰蒙蒙的,就像被一张银线织成的巨网笼罩着。看不清远处的房屋树木,只听见哗啦啦的雨声。路上行人很少,都躲在家里不敢出门。

  下着下着,雨慢慢的变小了,银线变成了一根根的银针,从天上落了下来。天空也开始变得明亮起来。雨越来越小,最后变成了毛毛细雨。街道被雨水冲洗得干干净净,空气中弥漫着水的味道,新鲜极了。树上的枝叶青翠欲滴,小草上,花瓣上都挂着银色的露珠。小鸟开始叽叽喳喳欢快的叫着,人们也陆陆续续出来了。

  快到中午的时候,云层中隐隐约约露出一点太阳的光茫。天空又开始变得晴朗起来。

四年级写景作文12

  早晨吃完早餐,我便急匆匆地赶往学校,一路上,我都难以抑制激动的心情,因为今天要去春游啦!

  教室里,同学们叽里呱啦地讨论着,“我们今天会去哪里呢?”“你带了什么好吃的呀?”个个脸上洋溢着兴奋和喜悦。这时,耿老师走进教室说:“同学们,出去站队吧,我们要出发啦!”大家立刻背上书包,提着小凳,朝教室门口涌去。

  四月的池州真的很美:碧绿的清溪河流向远方,岸边的杨柳轻拂着水面,草地上开满了鲜花。我们走在紫悦桥上,哼着欢快的小曲,感觉阳光都在跳舞。

  不一会儿,我们来到一片空旷的草地,耿老师说这就是我们的目的地。大家分成四组,每组铺上一个大的野餐垫,一起分享美食,快乐仿佛随着零食一起变成了跳跳糖钻进了我们的心里。

  完成了美食之旅,我们又开始做游戏——“老鹰捉小鸡、”“三个字”……别提有多开心了。陶老师还用镜头记录下我们每一个欢乐的瞬间。

  难忘的春游结束了,我们依依不舍地收拾起了书包。这时,我抬头一望,发现许许多多的风筝飘在空中,连同孩子们的嬉笑声一起上升,再上升……


写景四年级作文 (菁华6篇)(扩展3)

——写景四年级作文 (菁华9篇)

写景四年级作文1

  万物之中,我最喜欢花。我见过很多种花;有雍容华贵的牡丹,也有婀娜多姿的水仙,有高贵清雅的菊花,也有光彩照人的小太阳花,但是在我心目中,唯有“出污泥而不染的”荷花占有最重要的位置,但在广州我很少能看到荷花。以前我跟着外公外婆回家乡常德的时候,在市内滨湖公园看见过漂亮的荷花,它那亭亭玉立的身影,给我留下了深刻的印象。

  今年暑假回家乡时,我和表弟、外公、外婆一起去外公的一位朋友家玩,外公的这位朋友家在农村,现在那里正是看荷花的好时候。清晨,我来到池塘边,看到了刚刚睡醒的荷花,走到池边,一片诱人的绿色映入我的眼帘,在那*静的水面上,铺满了荷叶,远远望去,像一块漂亮的绿地毯,走*去看,尽是又大又厚的荷叶,有的大如圆盘,有的又像碟子,还有的则像一把小伞,小鱼在荷叶下游来游去,像是在玩捉迷藏,又像在选一片荷叶当自己的伞哩!荷叶碧绿的颜色,像翠玉一般纯,呈现出盎然的生机,一片片,一层层,像是给池塘穿上了一件漂亮的衣裳。

  在这众多的荷叶中,挺立着一株株俊俏的荷花,荷花的`颜色大多都是粉红色的,也有乳白色的,这次,我看见了两种颜色的荷花,白色的荷花小一些,粉红色的荷花大一点,荷花的花瓣全都落了,里面的莲蓬也要熟了,莲蓬很老,它的籽就很苦,莲蓬很嫩,它的籽就很甜。

  玩了一天,我们也要走了,在坐车之前外公的朋友送给我两朵荷花,我脸上露出了甜甜的微笑,心想,我一定要把其中一朵美丽的荷花做成荷花香包。

  我们坐着车很快就回到了家,一回家,我就拿一个玻璃瓶装满水放在阳台上,将一朵荷花**瓶子里,另一朵的花瓣儿摘下来晒干,晒干以后用一块漂亮的布将花瓣儿缝起来,荷花香包就做好了。

  你看看,荷花不但美丽,是不是还全身都是宝。我爱你,美丽的荷花!

写景四年级作文2

  调皮的夏娃娃一蹦一跳地走了,秋姑娘披着盛装悄悄地来到了我们的身边。

  看,蔚蓝的天空像无边无际的大海,朵朵白云在空中自由自在地遨游。这时,天空中传来一阵鸟鸣声,抬头一看,啊,原来是一群大雁,排着整齐的队伍,一会儿排成“一”字形,一会儿排成“人”字形,正飞往南方呢!

  果园里瓜果飘香!你看,苹果躲在绿叶丛中好像在和我们玩捉迷藏呢!火红的橘子挂满枝头,露出一张张可爱的笑脸。一个个柿子挂在枝头像一盏盏小灯笼。葡萄也成熟了,在绿叶藤中闪闪发光,有白的,有暗红的,有淡绿的……五光十色,美丽极了!果农看到了这景象,笑得合不拢嘴了呢!

  田野也是一片丰收的景象!高粱涨红了脸,像喝醉了酒的大汉。棉花听说秋姑娘来了,特意穿上了白色的纱裙。豆荚鼓起了圆肚子,笑破了肚皮。花生地里,一串串金黄色的花生,就像一个一个小葫芦。藏在地里和大家玩捉迷藏的游戏。放眼望去,稻田像金色的海洋。沉甸甸的稻谷,压得稻穗直不起腰来了,像在给秋姑娘鞠躬。

  公园里,银杏树的.叶子像一把把黄色的小扇子。一阵风吹来,几片叶子飘落下来,像一只只蝴蝶在树林里翩翩飞舞。一簇簇桂花米粒般大小,像小星星散发出淡淡的清香,路人们常被那香味勾住。

  啊,秋天多么美丽!迷人!

写景四年级作文3

  已经是深秋了,秋高气爽,凉风**。

  清晨,打开窗户,感觉还有一丝寒意。漫步在两旁种植着白杨树的小路上,无意的向一棵棵杨树望去,树叶已经脱掉了绿色的衬衫,穿上了黄色的棉袄,一阵秋风吹来,那些恋家的树叶像一只只黄色的蝴蝶翩翩飞舞着,迫不及待地投入大地妈妈的怀抱中。再看看山中,下过一场秋雨后,柿子树上,除了那仿佛是一盏盏小灯笼的柿子,就剩下几片半黄半绿的大叶子了。抬头望去,蓝蓝的天空飘着几朵白云,一只只大雁排着“人”字向南方飞去。

  深秋的午后,趴在阳台上,温暖的阳光照在我的身上,好像妈妈的手在温柔地抚摸,感觉很温暖,很舒服。

  到了傍晚,人们穿着长裤长袄在外面散步,还有一些老爷爷、老奶奶和一些年轻的`阿姨推着漂亮的婴儿车在悠闲的聊天。

  夜晚,秋天的星星格外的明亮,仰望天空,一闪一闪地眨着眼睛,好像在和我说着悄悄话。

  我喜欢这美丽的秋天!

写景四年级作文4

  北海公园可真热闹呀!一进去就会让你流连忘返。

  远处绿绿的山就像一排排战士,正在那里巡逻,他们连绵起伏的样子,好像发现了什么东西似的。

  湖水清澈见底,山的倒影给湖水增加了光彩,小船在湖面上荡漾,真似如“舟行碧波上,人在画中游”啊!

  码头人山人海,船也停在那里,不时有一只小船停了下来,两个游客下了船,去别的地方游玩了。

  码头旁有一座茶馆,那里是游客休息的地方,有人打牌,有人喝茶,有人抽烟,有人聊天。

  旁边的柳树婀娜多姿,像美女一样,正在河边照镜子呢!

  柳树对面有一座石桥,桥是用石头和木头搭成的.,栏杆是用木头和绳子搭成的,木桩子上刻了许多花纹,活灵活现,有一只小船从桥洞中钻了出来,船驶远了,但游客还在欢笑。

  桥的旁边还有行人,他们打着伞,好像在说:“好热呀,我想吃冰淇淋!”

  桥的旁边有一座亭子,亭子上用的是琉璃瓦,柱子是棕色的,上面还刻着龙,下面的假山一动不动,其中一座假山还很像小狗抬起头,正要向主人要骨头呢!

  亭子的旁边有一颗大树,像一把绿色的大伞,很多人都在下面乘凉。

  北海公园可真是个好地方!

写景四年级作文5

  我和爸爸妈妈商议好了,今天我们去游淀山湖。

  行驶在淀山湖镇的大道上,我被“尚美淀山湖,走进新时代”这样的宣传语吸引住了。

  看!淀山湖体育公园东侧悬吊着四个大灯笼,前面立着“新春快乐”的.牌匾,给这个新年增添几分新意!

  又经过了淀山湖街道。街上人来人往,公园门前有几位昆曲表演艺术家在表演精彩的戏曲,看得我如痴如醉,看得妈妈拍手叫好!我不经感叹艺术没有边界,虽然我看不明白,但我仍然被吸引!

  我向妈妈提议说:“妈妈,我饿了,我们去吃这里的特色——银鱼煎蛋吧!”“好的,小馋猫!”妈妈顺势还刮了刮我的鼻子!

  我们开车到了环湖大道上,蜿蜒而*坦的大堤,一眼看不到尽头,大堤挨着淀山湖,没有多余的装饰,道两旁是郁郁葱葱的树木 ,完全遮挡不了淀山湖的风采!洁净的大道,看不到一丝垃圾,真不亏是文明昆山!

  汽车行驶不久,看到道旁有个农家乐,我们停车拜访了站在路旁的一位农民爷爷,爷爷很亲切,很热情地招呼我们。我很调皮,一个劲地问:“爷爷,这里有银鱼煎蛋吗?”“有,有,还有酸辣鱼片和鱼丸呢!”爷爷笑着说。“哇!这下我可要大饱口福了”,我高兴得跳起来。爸爸摇摇头,很无奈地说:“哎,这个小吃货”。我调皮地对着爸爸吐了吐舌头!

  酒足饭饱之后我们继续来到大堤上,今天天气有点雾蒙蒙,但是仍盖不住淀山湖的美,稀薄的太阳光洒在湖面上,湖面波光粼粼,金光闪闪。一座凉亭里坐着打拳的老爷爷们,兴许是打拳累了,正在休息,谈笑风生,好不快活!

  接着我们去了六如墩,六如墩是个水上村落,四面环田,景色宜人!村子前面,是一片黄桃林,我特别想吃黄桃,于是我拉着妈妈的手:“妈妈,现在有黄桃吗?”“傻丫头,现在是冬天,树还没有发芽呢!”哎,看我这个吃货!都激动得分不清季节了!我真想在这里一直待到秋天,想看看这里鸟语花香的春天,荷塘月色的夏天,果实累累的秋天!

  这次旅游,虽然有点美中不足。但“美哉!淀山湖!”在我心中不会因此而逊色。

写景四年级作文6

  城市里一座座高楼,一辆辆飞驰而过的汽车固然让人目不暇接。然而当我从城市来到乡村时,眼前的美景让我惊呆了,我从来没有这样清新畅快,心情轻松过。

  走进乡村,首先映入眼帘的是一座座连绵不断的高山。走*细看,一排排整齐的树木在上面栽着,仔细听,还有小鸟在叽叽喳喳地叫着,好像在唱歌。

  山脚下,绿油油的田地像是给大地铺上了一层绿色的地毯。老黄牛的安活减轻了,在田地里悠闲自在地吃青草。一望无际的小麦地,那么绿。地中间,有一个个辛勤质朴的老农民利用休闲的时间,来拔草,干农活。

  走进小院里,映入眼帘的是一排瓜架,上面种着南瓜,丝瓜,葫芦......瓜藤攀上了棚架,爬上屋檐,别有风趣的是一个个蛇瓜,弯弯曲曲的,都快碰着地了。夏日的中午,人们坐在这里乘凉,可爽快啦。

  吃过午饭,我们来到果园,果园里,有青色的苹果,有紫色的甜葡萄,有红色香甜的草莓,还有一种山上特有的水果。硕果累累的果实,让农民伯伯高兴极了。

  果园旁边是小河,从远处看,小河像一块绿色的翡翠,静的让你感觉不到它在流动,清的可以看见河底的沙石。小鱼小虾在水中快活自在的游来游去。村里的女人都在河边洗衣服,一群鸭子在水面上嬉戏觅食,好玩极了。

  这就是我们的农村,美丽的农村给我们带来的多姿多彩的美好生活。

写景四年级作文7

  春、夏、秋、冬四个季节中,我最爱最喜欢秋了,我独爱秋,因为球它有自己独特、风韵的美。

  秋天已经静悄悄的来到我们身边,秋天是万物改妆的季节,它象征着繁华。秋天是个丰收的季节,农民伯伯一年的辛苦,在烈日下汗流浃背的耕耘着,在金黄的一派景象下得到了丰收。田野里一派金灿灿的迷人的景象。沉甸甸的水稻被一阵阵的凉爽的秋风吹来便发出一阵“沙——沙——”的声响,这让农民伯伯听来多欣慰啊!这田野中稻子发出的沙沙声对于农民伯伯来说,这比任何的音乐、乐曲更好听。

  秋天的美景中当然少不了果园那幅五颜六色的景象,红的、黄的、紫的、绿的……构成一幅七彩斑斓的画面。红的是红彤彤的大苹果,像个害羞的小姑娘;紫的是水灵灵的葡萄,像是紫色的宝石……

  秋天的太阳真暖和、真美丽。秋天的太阳光像金灿灿的金子一般,金黄金黄的,把田野、果园等,到处都照的金灿灿的真美啊!这美景,使我陶醉在这。

  秋天的风是凉爽,它使农民伯伯的辛苦劳作得到了丰收的喜悦;秋天的雨是代表着秋季的丰收在农民心中是高尚的……秋天的一切都是美好的!

  秋天、它的寓言是美好的,秋天它象征着繁荣和富强。秋天的金色是那么美丽、那么的迷人啊!啊!秋天,我爱你!

写景四年级作文8

  那一瞬间,虽短暂,但是美是不容置疑的。我想我永远忘不了这美丽的一瞬间。

  快黄昏的时候,太阳已褪去耀眼的光芒,变成橘红色的,像一只柔和的桔红灯笼,照着万物……

  夕阳下的碧绿草坪,像是一块毛茸茸的绿色地毯。五颜六色的鲜花在晚风中弥漫着阵阵芬芳。

  忽然,一朵细小的白云飘荡了夕阳的一角,经过夕阳的渲染变成了粉红色的,像是给夕阳系上了了一条粉红色的腰带,让夕阳变得更加美丽,更加少女……

  想下一个年迈的老公公推着坐在轮椅上的老婆婆说:老婆子,生活了一辈子了,却还没带你来看这短暂的夕阳。

  天空越来越红,像是一位画家精心调出来的色调,云也被渲染成了粉红色的,我真希望时间停留在这一刻,停留在这美妙的一刻……

  突然,夕阳抖动了几下,像是一位跳水运动员一般,跳进水中,不见了踪影。此时的我,还沉浸在刚才改的美好之中,夕阳过后的阳光似金粉一般,洒在人的脸上,让人感到十分温暖。

  只见那个老公公停下脚步,弯下腰替他的老伴盖了盖盖腿上的毛毯,然后在木椅上坐下,紧握住老伴的手,望着她,而老婆婆也感受到了这炽热的目光,也望着他,两人会心一笑,看到这场面,我感到了他们的爱。

  夕阳无限好,只是*黄昏。夕阳虽然十分的短暂,但是却发生了不短暂的几幕。

  渐渐的,天黑了,我该回家了,我轻轻地挥了挥手,告别了夕阳,也告别了这美好景色……

  指导老师评语:

  夕阳西下,如此美景,在小作者笔下呈现出来,加老人们温情一幕,更显得此时的美景温柔。

写景四年级作文9

  闻名中外的黄山风景区,在我国安徽省的南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。

  就说“天狗望月”吧,每天晚上,有一块巨石就变成了一只银光闪闪的天狗,望着明亮的月亮。

  在一座山的山顶上,有两头“狮子”,其中一头狮子顶着一个球,另一头狮子追过去抢,这就是有趣的“狮子抢球“。

  ”仙女弹琴“就更有趣了!远远望去,那巨石真像一位仙女一样,抱着一个琴。直到现在,还响着优美的琴声。

  黄山奇石真有趣呀!


写景四年级作文 (菁华6篇)(扩展4)

——四年级写景作文 (菁华12篇)

四年级写景作文1

  秋天的颜色是丰富多彩的。瞧!苹果乐红了脸,石榴咧开了嘴,高粱像喝醉了酒,变得火红火红,稻子也笑弯了腰。还有好多花朵也开放了。它们有的傲然挺立,像高傲的小公主;有的微微地低着头,像谦虚的小伙子;还有的把头偏过去,不让人们看,像害羞的小姑娘。但这些并不是我所喜爱的,我最喜爱那秋天的`落叶。

  落叶在别人的眼中,可能是很不起眼的,但在我眼中,它们比宝贝还宝贝。我在学校不远处的几棵树下,捡了许多黄的、红的、橙的等等好多颜色的叶子,拼成了几种动物,留作纪念。我还特意又在院子里摇下几种扇子形的黄叶、火焰形的红叶、圆形的绿叶……我又抱住另外几棵树,依次都摇了摇,又捡了好多翠绿的、嫩绿的叶子,装在一个袋子里。等到中午回家时,我已收获了一大袋子树叶,好高兴呐!

  秋,我要留住你,留住你的五彩斑斓!

四年级写景作文2

  我欣喜地奔下楼去,大口的呼吸着雪后清新的空气。轻轻的踏着柔软的雪,生怕把雪踩疼了。

  来的路上,街上的车辆都谨慎缓慢的行驶,似乎也怕把雪弄疼了。

  来到学校门前,望着眼前的景象,我怔了几秒钟:眼前仿佛是一片童话世界。同学们都抑制不住内心的兴奋,在雪上很享受的踏者,那声音仿佛是一曲美妙的乐章。

  看到此情此景,我不由的想:冬爷爷昨晚是怎样装扮大地的呢?噢,对了,冬爷爷一定是在昨晚夜深人静的时候,在月亮婆婆光芒的掩映下,将他可爱的.雪花宝宝轻轻托起,然后轻轻一吹,霎时,无数个雪花精灵便蹦蹦跳跳的来到了人间。

  下课后,同学们鱼贯而出地奔向操场,奔向雪的童话世界。

  他们在雪上奔跑;在雪上跳跃;在雪上滑行,他们用雪打雪仗;用雪滚雪球;用雪堆雪人……总之,雪后的操场是同学们的游乐场。

  看得出来,每一个人对于雪的到来都是欢迎的,连太阳也不例外,一整天都没露面,准是怕消化了雪而藏起来啦!

四年级写景作文3

  秋天是个美丽的季节,到处都是盛开的鲜花,特别是在公园里。

  一走进公园,就能看到许多娇艳的鲜花。一丛丛,一束束,有黄的,红的,紫的……再加上嫩绿的小草衬托着,真想一幅美丽的山水画。这个美丽的景色,引来了一只只色彩斑斓的`蝴蝶。

  再往前走,看到一条清澈见底的小河,秋风一吹,小河里泛起了一道道波涛。小河的两旁栽了一棵棵树,树叶变黄了,纷纷地飘落了下来,好像一只只五颜六色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

  公园的另一角传来了一阵又一阵的笑声,笑声里有小朋友的笑声,还要老人的笑声,这些笑声引起了我的注意,我走*一看,哦!原来是小朋友在玩耍呢!有的在跳绳,有的在玩滑滑梯,还有的在玩木马……旁边有一些老爷爷正在下象棋,你来我往的,可真认真啊!只是我看不懂。旁边还有一些老奶奶有的正在聊天,有的正在打太极,我有点感兴趣,便跟在她们的后面有模有样的学了起来,瞧我这动作和不比老奶奶们差呢!打太极可真好玩!

  看!一个多么美丽,热闹,和谐的公园啊!我爱秋天的公园!

四年级写景作文4

  寒冷的冬天到了。清晨,我们走出家门,一股冷风迎面扑来。啊!下雪了。

  好大的一场雪啊!大地盖上了一层厚厚的冬棉被,房层上和树木都披上了银装。树上白了,房顶上白了,真是一个粉妆玉砌的世界。好漂亮啊!这雪景是多么美丽迷人啊!

  一会儿,北风呼啸,大雪又漫天飞舞,轻柔,洁白。雪花像柳絮,像棉花,像鹅毛,纷纷扬扬地飘落下来。房层,树木又披上了白色的外衣,真是“山舞银蛇,原驰蜡象,”大地成了洁白的世界。

  雪停了,太阳升起来了 ,万道金光照射在茫茫雪地上,让人睁不开眼睛,许多小朋友出来玩雪,他们在雪地上堆雪人,打雪仗,五彩缤纷的羽绒衣在雪地上格外鲜亮夺目。大人们也跑出来欣赏雪后的美景,大家高兴地说:“真是瑞雪兆丰年,明年又是个大丰收。”

  放学的路上,一股清风吹来了,把枝头的'雪花吹落下来,纷纷扬扬的雪花在夕阳的照射下,仿佛“仙女散花”,又像一群蝴蝶漫天飞舞。

  冬天里的雪景多么壮观啊!

四年级写景作文5

  我们的学校是向阳小学,这里非常美丽。

  一跨进校园,首先映入眼帘的是几棵参天大树。大树枝繁叶茂,树枝地垂下来,形成一个巨大的伞状,每当炎热的夏天到来,我们最爱到树下遮阴纳凉了。树的枝干粗壮挺拔,仿佛像一个随时准备检阅的士兵。

  再往前走,有一个美丽的花坛,春天花坛里的花开了,有红色的、白色的还有黄色的,微风拂来,阵阵浓郁的芳香沁人心脾。

  再继续往里走就是我们的教学楼了,楼的.外围是用白色的瓷砖砌成的,看上去干净整洁。教学楼中有18个教学班,每个班里都有先进的电子白板教学设施,老师每天用精妙绝伦的课件为我们讲课,课文配上美丽的画面,使我们轻松地学到知识,但是我们知道,这课件的背后凝聚着老师多少的心血呀!我爱我们辛勤的老师。

  穿过屏风,眼前豁然开朗,一个宽阔的运动场展现在你的眼前,这就是我们*时体育锻炼和玩耍的地方。我们的运动场红绿相间。每当下课时,同学们会一窝蜂地冲到操场上嬉戏玩耍,有跳绳的、有跑步的,还有的踢毽子的。有的同学玩累了,就会躺在塑胶地上休息。运动场成了同学们的乐园。

  我爱我们美丽的校园。它是我们成长的摇篮。

四年级写景作文6

  在外婆家百感交集地过了半个月,我早已迫不及待地想回宁波了。还好,我妈妈在8月2号来接我。

  坐上回宁波的高铁,内心无比欣喜,戴上了耳机,听着我喜欢的音乐,望向窗外。刚开始,铁路占了一半的视线,另一半是山还有村庄。渐渐的,列车开始提速,铁路不见了,取而代之的是无尽的绿色山脉以及蔚蓝的天空还有云。山还是和我印象中的一样,绿色的树木笼罩了一座座山,密不透风。天空还是印象中的蓝,云也还是印象中的奇形怪状。

  我睡了一觉,转眼间已经是下午六点了,车外的天色逐渐暗了下来,突然一道金灿灿的光线映入眼帘——太阳从云里出来了。夺目的太阳在云间穿梭,躲过了许多迎面而来白云,还特意为每一朵与它擦肩而过的云团镶上了一道道金色的光环,太美了。但是,随着火车的高速运行,太阳很快就被甩到了后面,又被狡猾的乌云遮的严严实实。这时候我才注意到云。一大片网格状的白云笼罩了蓝色的天空,每当我看到这种云时就会幻想天的样子以及在云上干着闲事的上帝,突然好多团奇形怪状的乌云进入了我的视线。我看到一朵六边形,比较扁的云,它的后面是一串长方形的云,这就好像游戏里《我的世界》中一群村民追着一颗绿宝石,又好像一群士兵追着一个入侵者。这些乌云感觉触手可及,好像站在远处的山上就可以摸到,不过没一会儿,外面一片漆黑,就什么也看不见了。

  一转眼,美好的景色猝不及防的消失在眼前,还没来得及好好欣赏,就错过了。所以说美好的时光总是短暂的,遇到了就要好好珍惜,但这次火车上的美好,也早已印在我的脑海深处久久挥散不去……

四年级写景作文7

  那可爱的春姑娘,迈着轻盈的脚步。带着一路的鸟语花香来到了,它用那灵巧温暖的双手把美丽的春光和绿色撒满大地和人间,顷刻间整个世界就像是刚刚从一个甜美的睡梦中醒过来一样,世界变了,大自然变了,人也变了……。

  看,那可爱的小燕子拖着剪刀似的尾巴,从那遥远的的南方不远万里回到了它久别的家乡,它们聚在一起“叽叽喳喳”欢快的叫着,好像在说;“春天真的来了”“家乡的变化好大啊”。此时,我也怀着对春天的向往和好奇,去寻找那有意和我捉迷藏的春姑娘,希望她春天的脚步来的更快一些 。

  在花园里,我看到了春姑娘派来的报春使者——迎春花。虽然花园里有雍容华贵的牡丹,有绚丽多彩的碧桃,还有……,它们都无法和生机勃勃婀娜多姿的迎春花相比美。它们最早的感受着春天的气息,那漂亮的花朵在你不知不觉中默默地开放着。迎春花可真香,香的让人心旷神怡,它那淡淡的花香伴随着那温柔的春风,飘向四面八方。那一串串鲜艳夺目的花蕾告诉人们,春天真的来了。它的到来象征着万物复苏,也象征着希望,象征着新的一年的开始。

  这时小草们也迫不及待地从土里钻了出来,刚刚萌发的小草个个嫩生生,绿油油的,它们就像是一个个刚刚从睡梦里醒来的顽皮的孩子,在这里生长一片,到那里生长一片,又跳到别的地方生长一片,用它的绿色点缀着祖国那肥沃的深褐色的土地。

  抬头望去,树木同样不甘寂寞,也都争先恐后地不声不响地萌出了嫩芽,长出了枝叶。它的枝条挂着嫩芽垂下来,就像是春姑娘那一缕缕飘逸美丽的长发。那一片片充满生命力的景色,到处充满了生机。

  是啊!春天是一幅多么美丽的.画卷,我渴望春天,我更渴望春天能给人们带来更多的希望。

四年级写景作文8

  我的家乡芜湖有座美丽的赭山,它位于城市中心西北角,山上常年树木郁郁葱葱,枝繁叶茂,有着"江城之肺"的美称。

  关于赭山有个美丽的传说,相传干将莫邪夫妇在临*铸剑,炉火将此山熏映成赭色而得名,现为国家4A风景区。

  赭山处处是景,有中山堂、刘希*墓、翠明园、舒天阁、梅花山、杜鹃园、樱花山……

  春天,赭山上的樱花开放,美丽极了,有粉的、白的,花团锦簇,争奇斗艳。夏天,树木长的葱葱茏茏,鸟语蝉鸣。秋天,山上层林尽染,叠翠流金。冬天,万物枯竭,赭山上的梅花却独自傲然地绽放,给赭山添了无限的生机。

  赭山一年四季景色优美,吸引了许多人在清晨来山上锻炼身体,有的在舞剑,有的在打拳,有的在抖空竹,还有的人在山上散步,呼吸着新鲜的空气。傍晚,赭山在晚霞的照映下,犹如一幅美丽的画卷。

  赭山美丽极了,我爱家乡的赭山!

四年级写景作文9

  婆留亭建在文海小学六艺楼旁边的一个小土丘上。

  婆留亭是一个五边形的亭子。它是用木头建的,站在远处望过去漂亮极了。走进去,你能看见几把木头长椅沿地板而放,夏天坐上去凉凉的舒服极了。夕阳而下,婆留亭在太阳光辉的照射下旵旵生辉。秋天,落叶从树上飘到亭顶上,风一吹落叶就会从亭顶上落下来,如果你刚好经过,落叶有可能掉到你头上,好像它在和你玩游戏。冬天整个亭子会盖上一床厚厚的“雪被子”。

  婆留亭旁边有一口井,那是一口枯井,井底堆满落叶。井边有一根劈开的竹竿,竹竿以前会流出水来,水会落到小溪里,发出一连串轻轻的“哗哗哗”的流水声。小溪两边堆着浅灰色的石头,靠*婆留亭的地方,有几块搭石,供人们过小溪。小溪的水面上,有时也会飘着几片金黄色的落叶。

  小溪的水最后流进鱼池。鱼池里清清的池水里埋着很多花盆,花盆里长着一种有长长绿叶的植物,那便是睡莲。鱼池里一条条金鱼在欢快地游动,红的、金黄色、黄的、红黄相间的,好看极了。

  鱼池旁边是喷泉。喷泉喷水时可漂亮了。天气晴朗时,一道水柱会从喷水口喷出,水柱越来越高,最高的时候可以喷三四米呢!

  在文海小学我最喜欢风景优美的婆留亭了。

四年级写景作文10

  田园之春是花的天地;田园之秋是叶的故乡;而田园之冬是雪的天堂。田园四季都是美景如画,可我最喜欢是那初夏时的风光。

  初夏的早晨,晨雾才刚刚散去,万物便已充满生机。呼吸一口田园特有的清新空气,让人心旷神怡。远处几十棵树连成一片小树林。走进去,树林中绿影婆娑。树木像撑天的巨伞,遮住了天空。偶尔,有几缕阳光从树叶之间的缝隙中流淌下来。在地上,投射出一个个小圆,看上去就像一只只明亮的眼睛。

  时至中午,大家伙都在屋里吃中饭,还有农民,仍在田中辛勤劳作着。这个耕田,那个插秧,忙得不亦乐乎。葡萄园中,葡萄树正开着花,它们小小的,白白的,虽然不比郁金香之浓郁,没有牡丹那般华丽,但它也有自己独特的美。

  从农家的房前屋后走过,常常会看见鸡和鸭在草地中觅食。或是大黄狗在小路上欢快地跑来跑去,有时停下来,这里闻闻,那里嗅嗅,一副逍遥自在的模样。屋后有一条小河,从河道上缓缓流过,在阳光的照耀下熠熠生辉。几条小鱼从闪闪的河面上跃起,溅起一片轻盈的水花,为寂静的小河增添了无限生机。

  夜幕降临,动物们都各自呆在圈里,鸡不叫了,牛也不再发出哞哞声。漆黑的夜空,无声的村庄,草丛里有几只萤火虫闪烁着微弱的光芒,绘成了一幅安详的夜景图。

  我爱田园,爱它初夏时万物的生机和那一份甜美。

四年级写景作文11

  一个红红的火球

  一个红红的脸蛋

  一个红红的苹果

  那就是早睡早起的红太阳

  早晨

  天还蒙蒙亮

  太阳公公就起了床

  它把世界从黑暗带到了明亮

  它用温暖把小朋友叫醒

  它用光和热量

  让小草开花结果

  让树儿萌发绿芽

  让稻子变成金色的海洋

  让小溪唱起叮叮咚咚的歌谣

  让我们开始了新的一天

  傍晚

  天边还是红霞满天

  森林上空成群的鸟儿还在飞翔

  田野里小朋友们还在嬉闹

  太阳公公却没有差一分一秒

  乖乖地进入了梦乡

  因为

  等到新的一天

  它又要早早地起床

  又要开始辛勤地操劳

四年级写景作文12

  我家乡有一座非常有名的山,叫五莲山。那里山清水秀,风景优美,是个美丽的地方,同时也吸引了许许多多的游客前来观赏,不信,我就领着你去游览一下吧?

  五莲山的美在于那些奇形怪状的巨石,一块块圆润光滑的石头分布在山间,有的像一个飘飘欲飞的仙女,仿佛要从人间一下子飞到空中;有的像两头凶猛的狮子正在夺取王位;最有趣的要数莲花峰了,那山峰真象一朵含苞的莲花在天地之间欣然怒放,或许这就是五莲山的名字由来吧?

  最有趣的是那又黑又长又危险的水帘洞了,山上的泉水经过水帘洞形成了美丽的瀑布,那水是那样清、那样甜,经过的每一个人都不禁想品尝一下。走进洞里,黑乎乎的一片,什么也看不清,地又很滑,如果你一不小心,准会滑倒,所以游客们都带着手电筒,手电筒的光亮星星点点,像黑夜里美丽的星星,非常美丽壮观。

  五莲山的美还美在那些郁郁葱葱的千年古树,山上树木葱葱茏茏,到处绿树成荫,像一个绿色的人间仙境。树的枝叶很茂密,站在树下,仅仅能感觉到几缕阳光。树下盛开着五颜六色的野花,带来一阵阵清香。山上的前年古刹就掩映在这苍翠之中,宛若人间仙境一般。

  五莲山真是个风景优美的旅游胜地,我爱家乡的五莲山,欢迎你也来欣赏一下五莲山的美丽景色吧!


写景四年级作文 (菁华6篇)(扩展5)

——写景四年级作文 (菁华10篇)

写景四年级作文1

  秋,悄悄地来到了我们的身边,秋天是个秋高气爽、枫林如火的季节,让我们一起来寻找秋天吧!

  我在树林里找到了秋,梧桐树落叶了,梧桐树叶向我们招手并对我们说:“再见了,我将要投入到大地妈妈的怀抱。”说完它就随着秋风飘落了。银杏树的叶子金黄金黄的,像一把把金黄的扇子。钻天杨骄傲的挺立在嘴边,像保卫祖国的.士兵。枫树的叶子火红火红的,秋姑娘轻轻地一吹,枫叶就慢慢的飘了下来,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像金色的黄莺展翅飞翔。

  我在花园上找到了秋天,花园里的菊花多姿多彩。有的菊花,像一位腼腆的小姑娘;有的半开放着,像一位位小姑娘,用细嫩的手捧着脸;有的昂首怒放,花枝招展开朗的向人们展示美丽的笑脸。菊花的颜色有很多,红的像一团火,黄的像一堆金,白的像一捧雪,粉的像一朵云。菊花的花瓣,有的卷在一起,像一个个毛线球,有的向外展开像一个千手观音。

  我在田野找到了秋天,田野里稻穗沉甸甸的,把稻子的腰都压弯了,好像在感谢大地母亲的养育之恩。一望无际的草原上小草变得更加强壮了。高粱举起了燃烧的火把;锦花白白的,小的毛线球,大的像一朵朵白云,田野上的玉米成熟了,一排排金灿灿的玉米粒,像一颗颗闪闪发光的宝石。

  我在果园里找到了秋天,果园的柿子又大又红,有的七八个在一起,好像在开会,有的五六个在一起,好像在寻找伙伴。果园里还有红红的苹果,红红苹果挂在枝头,像一个个红灯笼。

  这就是秋天。

写景四年级作文2

  云,是自然界一种常见的物质,也是一种极美的物质,这种美是善变的。春天,云是温润的'少女。

  她轻轻地唤醒了正在冬眠的动物们,告诉它们春来了!又带着春风妹妹与春雨弟弟去散步,让万物复苏、万紫千红,小河解冻了!春天的云是善良的。夏天的云是顽皮的男孩。刚刚还晴空万里,不一会儿,便倾盆大雨,搞得人们身上湿漉漉的。夏天的云是顽皮的。秋天的云是位成熟的少妇。她帮了农民伯伯不少忙。先带着春雨弟弟去给庄稼“补水”,不一会就把玉米、高粱、水稻给“煮熟了”。秋天的云是助人为乐的。冬天的云是一位白胡子的老爷爷。他给大地盖上了一层厚厚的棉被,让动物们睡一个好觉。冬天的云是慈祥的。云是多美丽、多奇妙的物质啊!一会儿是温润的少女,一会儿是顽皮的小男孩,一会儿是成熟的少妇,一会儿又是白胡子的老爷爷。但无论它怎么变,它的美永远不会变。

写景四年级作文3

  在美丽的嵩山脚下,少室路北段有一座紧邻嵩阳中学的小学,那里空气清新,环境优雅,可以说是登封的一颗璀璨明珠,它就是我的学校——北区小学。尽管我的学校20xx年才成立,到现在也只有短短四年的时间,但在我的眼里,它却是一个充满智慧的地方。

  智慧一:每年的六一儿童节都是孩子们期盼的节日,今年,我们学校别出心裁的举行了一系列的活动,周一的专家讲座,周二的家长进课堂,周三的读书少年交流活动,周四图书义卖,周五微愿望实现,每天都不重样,让我过了一个难忘而又有意义的六一儿童节。

  我印象最为深刻的是:周四的图书义卖活动。那一天下午,天气非常的炎热,我们班里面有几位家长,在中午的时候就来到学校给我们布置会场。到下午的时候,整个操场上全部都是撑着的遮阳伞。一个个的遮阳伞,远看就像一朵朵的蘑菇,五颜六色。我们很快摆好图书,准备开始卖书。当时整个操场热闹非凡,人声鼎沸。同学们呢?这里转转,那里看看,都想挑到自己喜欢的图书。我也这里瞅瞅,那里看看,希望买到自己心仪的图书。终于我用5元钱买到自己心仪的图书,也把我自己准备的图书用八块钱卖出去。活动结束,我用19块钱买了八本书,比*时便宜很多。活动结束,老师把我们卖的钱以小组的形式进行了评比,我们组是第二名!别提我有多骄傲了!

  这个六一儿童节让我印象特别深刻,这样的活动既培养了我们的经济头脑,又让我们接受了书的熏陶,这样的活动,恐怕也只有我们学校才会有。

  智慧二:我们学校有个特色作业,每周六周日的作业都要布置作业,周目标里面有生字词、古诗词、美文、名言警句、成语等板块,非常丰富。里面的内容全都是一些初中和高中才背的古诗和古文,我想等到以后我们上初中的时候,别人背这些古诗古文时,我们就可以多积累一些别的优秀文章,这不正是我们学校为我们考虑的智慧体现吗?

  我的校园处处充满了智慧,这智慧的体现不仅是老师们智慧的'结晶,更是他们爱生如子的表现。我的学校处处体现着智慧,我爱我的学校,!

写景四年级作文4

  秋风**,一丝丝凉意迎面扑来。秋哥哥乘着凉爽的秋风来临了,他给了许多植物金色的衣裳,给了枫树红色的围巾,给了蓝天秋天的使者——卷云……唯有那四季常青的松树,它尖锐的刺刺疼了秋哥哥,刺穿了做工精致的金色衣裳,真是“狗咬吕洞宾,不识好人心呀”!

  “秋高气爽”此话果然不假;秋天的天空是那么蓝,那么深远!还不时地闪烁着迷人的蓝光,让人误以为是一片波涛滚滚的大海,白云就是一只只漂泊在水面上的小船。秋天的风并不像夏天的风,热浪滔天,更不像冬天的风,寒风刺骨。秋天的风吹到脸上凉凉的,好像是洗了一把脸,整个人都感觉神清气爽。

  秋天的田野是多么迷人啊!稻子在风中摇曳着,跳起了“稻子之舞”。玉米爷爷笑得合不拢嘴,露出一口金黄色的牙齿,玉米爷爷,你是不是每天都不刷牙呢?快瞧,那儿的高粱更漂亮,一个个小火把在风中跳跃着,还不时地碰撞出了几星火花……

  秋天的树林是那么绚丽无比呀!快看,那儿着火了,我赶快拔打了119,消防员来了以后,走*一看,原来是一大片枫树林,他们批评了我几句就走了。这时,一阵风吹来,大树就“沙沙地演奏起了它们独有的树之歌,啊!那优美的旋律,婉转的歌声赢得了大自然妈妈的青睐!鸟儿在树梢上静静地听着,花儿也如痴如醉地跳起了欢快无比的舞蹈……

  秋天的果园是多么可爱呀!黄澄澄的梨挂在树梢,远远望去,就像树上结了一块块硕大的金子,闪着耀眼的金光,苹果像一个个害羞的小姑娘,躲在绿叶中不肯让人看见它的脸。

  秋天是一幅美丽的画,时时倒映在我的脑海中;是一支动听的歌,时时缭绕在我的心间;又是一首美妙的诗,时时回荡在我耳边……

  秋天啊!你是我心中最美的画!

写景四年级作文5

  一年一度的中秋佳节到了,大家一定知道中秋节的月亮是最圆的,它就像一块大圆饼。

  月亮还没有出来,我就已经站在阳台上昂首东望,等着,盼着,月亮姐姐的到来。突然一颗亮晶晶的星星,像夏夜那般温柔,从深奥莫测的苍穹,从遥远的银河深处,若隐若现,友爱地向我们眨着眼睛。

  过了一会儿,天空中出现了月亮的小半边脸,黄中还带着红,像小姑娘害羞时脸上泛起的红云。月亮慢慢地另一半脸也变了出来。一轮皎洁的月光洒满了大地。我马上把弟弟叫了出来。弟弟从屋里飞奔到阳台上看着月亮说:“呀!月亮可真圆真亮啊!”“傻瓜你知道今天是什么节日吗?是中秋节,月亮最圆,最美丽的日子。”

  你听,温柔的月光如流水般倾泻而下,仿佛是滑过了一曲悦耳的琴声,那声音像高山上的流水,好听极了。

  天空中一朵朵云,不时地从月亮上滑过,好像成了月亮的毛巾,擦去了月亮脸上的灰尘,让月亮变得更加明亮,更加皎洁了,犹如一个光芒四射的金玉盘子。

  它周围的乌云像几缕轻纱,时而遮住它美丽的脸庞,时而露出笑脸,但乌云却终究遮挡不住月亮的光彩,反而给它增添了一种朦胧的美。我和弟弟正看得入迷,月亮就悄悄躲进云里,不见了。

  啊!中秋的`月亮啊,美丽的月亮!此时此刻,多少双眼睛看着你,凝视着你。

写景四年级作文6

  人们都说“桂林山水甲天下”,桂林的景色真的有这么美吗?百闻不如一见,今年暑假,我和爸爸、妈妈就来到了桂林。

  到了桂林,我们第一天就到了漓江。漓江的美景数不胜数,其中最令我难忘的就是它——它五峰连属,临江石壁上,青绿黄白,众彩纷呈,浓淡相间,斑驳有致,宛如一幅神骏图。它就是桂林漓江著名的景观之一——九马画山。九马栩栩如生,形态各异,或立或卧,或奔或跃,或饮江河,或嘶云天。山顶上的那匹马好像在嘶风长啸,而下方的马儿仿佛低头饮水,尾巴高翘,又有人认为这马尾巴更像马头,是在向前奔跑!清代诗人徐沄赞道:“自古山如画,如今画似山。马图呈九道,奇物在人间。”

  听导游介绍,当年*和朱元帅也来过这里,*一眼认出了九匹马,朱元帅也认出了七匹马,不得不给他们点个赞!

  坐在游船上,我们一边品尝美味可口的漓江四宝,一边继续欣赏漓江美景。我们还看到了状如莲花,终年青绿的碧连峰,江面宽阔,水*如镜的黄布倒影……

  漓江的水,清!清澈见底!

  漓江的水,奇!奇异峻美!

  大自然制造出了这一切,我们不得不为这鬼斧神工叫绝!

写景四年级作文7

  马致远的《天净沙·秋思》中,秋是那么悲凉,枯藤、老树、昏鸦、古道、瘦马……这些景物在夕阳的映照下,在小桥流水的环绕下,在西风的凄凉映衬下,显得秋天是那么的惆怅,不由得

  让人联想到一片荒芜的场景。

  但在我的眼里,秋天,却又另一番风韵。

  深秋了,自然到处都是浓浓的秋意。阵阵秋风里杂着野果的芳香,枫叶的气息,还有笑傲风霜的菊花正在释放者沁人心脾的清香……这一切的一切,都使人心旷神怡,俗话说:“秋天是丰收的季节”。一点也没错,留心观察,你会发现家家户户门前的水泥地上都晒着玉米,晾着番薯,挂着咸鱼咸肉……看着这些“元素”,一种丰收的喜悦涌上心尖。

  秋,处于夏冬之间,收获已有而希望还未尽;夏是在春秋的间隙处,骄阳已有而炎热还未消退。夏兴奋过了头,累的闲暇之余,秋就趁机而入了。秋慵懒了一点,熟睡了,冬天便来了。

  看!学校的后山蒙上了一层神秘的面纱。若是在远处,那么一切尽显虚无,仿佛置身于仙境一般,云里来雾里去。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”徒步走在铺满枯叶的小径上,心中无限沉思与静谧。路旁弯着腰的小草身上挂着一颗颗晶莹的珍珠,枫叶铺在路面上,脚踩上去,“沙沙沙……”多么动听!秋天的元素是数也数不尽的,写也写不完的。

  看!又是一行南飞的大雁掠过天空!

  听!未眠的虫儿的歌声多么动听!

  闻!落叶的原始气息还弥漫在秋风里!

  秋天的元素还有……

写景四年级作文8

  今天,我和妈妈回乡下外婆家。

  不一会,我怀着喜悦的心情来到了村口一条小溪。小溪流水潺潺,清澈见底。如果你静静地站在一旁,或许能看见纤尘不染的碧水中,鱼儿欢快畅游,红、绿、白各色卵石在水中闪亮。有幸的话,还可能看见小乌龟在水中缓慢地爬动,那笨拙的样子实在惹人喜爱。我轻轻地挽起裤脚,刚要踏进小溪,又停住了脚步,把脚伸了回来,我担心踏下水后小溪不再*静,犹豫了一下,为了目的,我只好踏下水了。我轻轻地、一小步一小步地在水中走动。刚伸进水了,我忍不住说:嗯,真舒服。多走几步,我情不自禁地赞叹:哇!好舒服,真爽!这儿的水不深,才淌到我的膝盖,在这样的水中行走,是多么惬意呀!

  在水中走了不久,我踏上了石头路,接着前行。这是一条天然形成的石头路,两个人能够并肩而行,石头上张满了青苔,不过有些青苔已经被落叶覆盖了。我慢慢地走着,观察着两旁的树,怕漏掉了一棵树。咦,这不是梧桐树吗?我抬头一看,这棵梧桐树好高,又伸手抱了抱,哇,好粗。在我家那儿,这样的梧桐树很少,而且一抱就抱完了,而这儿,我用劲抱了好久也没抱完,这棵梧桐树真是又高又大呀!我抬头看看,眼前全是绿色,只有星星点点的阳光射在绿叶上,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这儿的绿有很多种,墨绿、翠绿、嫩绿、淡绿,还有的连我都叫不出来,绿叶一簇挡住另一簇,重重叠叠,枝繁叶茂。瞧,我身旁的那棵树宛如一位小姑娘,亭亭玉立。眼前这棵古树,生存了上百年了,藤蔓缠绕

  咦,这不是鸟叫声吗?我十分惊奇,这儿没有鸟啊,怎么会有鸟叫声?我三步并着两步匆匆忙忙转过急转弯,一副百鸟图展现在我眼前。前面树枝上停满了鸟,大的,小的,黑的,花的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀,到处都是鸟声,到处都是鸟影。我差点惊呆了,我原以为只有巴金先生笔下的鸟的天堂鸟最多,没想到这儿的鸟也多得数不清。喜鹊登枝,画眉欢唱,鹧鸪啼叫,百龄歌唱鸟儿们好像不应为多了我儿害羞,继续着它们的欢歌大赛。我是爱鸟的人,到这儿,我却叫不出那些鸟的名儿来。瞧,那边小雏燕身上还没有长出几根绒毛,露着红红的肉儿,张着黄黄的小嘴巴,伸着长长的小脖子,摇晃这圆圆的小脑袋,你拥我挤地叫着,可好玩啦!那只正兴奋地叫着的花喜鹊的头和身子是蓝黑色的,翅膀上有几根长长的白羽毛,肚皮是雪白的,长长的尾巴上张着深紫色的羽毛,漂亮极了!还有那只鸽子,从头到脖根是黑色的,一对黑里透红的眼睛像宝石一样闪着光芒,身子是洁白无瑕的,像盖了一层薄薄的白雪,尾巴像黑缎似的油黑发亮。各种各样的鸟,各种各样的鸟叫声,各种各样的姿态,让人完全融入了鸟的世界,仿佛自己也是一只可爱的小鸟,在空中自由自在地飞翔,在树上与同伴们欢歌,没有猎人冰冷的枪口,过着幸福的生活

  我望着树上的小鸟,依依不舍地继续前行,不时的回头望望。

  这里的景色真美!

写景四年级作文9

  我出生在湖南省湘潭市,那里是一个美丽的地方,它有着我小时候的故事,带着我走向了远方。

  家乡的一年四季都很美,我喜欢秋天。下面我介绍一下我家乡的一年四季的景色吧。

  春天,小草从土里探出头来,小鸟在树上唧唧喳喳叫个不停,微风吹拂着柳树。

  春天的景色真美啊!

  夏天,火红的太阳照在大地上,把地烤的滚烫的,爷爷奶奶坐在亭子里,有的在下棋、有的在打牌,有的在聊天,亭子外面的小朋友追逐大闹,疯得满身都是汗,看样子,玩的十分开心。

  秋天,是个不冷不热的季节,也是个丰收的季节,到了这时候农民伯伯要到水果园摘水果拿去买,水果园里的水果大大的。比如:又红又大的苹果,又酸又紫的葡萄,看着看着都要流口水了。

  冬天,是个白雪纷飞的世界,我和妈妈一起堆雪人,打雪仗,好玩极了。

  这就是我家乡的一年四季的景色,美吧?下面我要介绍我家乡的特产吧。请看下面:灯芯糕、莲子、臭豆腐等都是我家乡的特产,灯芯糕是长长的,白白的,甜甜的,莲子是披着雪白的衣裳的,有点像瓜子一样,如果你有幸来我家乡,我们会用我们的特产招待你们的。

  这就是我的家乡,我爱你,美丽的'家乡。

写景四年级作文10

  今天,向大家介绍一个可爱的地方,热闹而且令人向往——就是我们学校的操场。每逢星期一,操场上就会兴奋中透出肃穆,学校周围居住的老人也会受到感染走出家门来观看,各个年级的同学们在老师有条不紊的指挥下,响亮的报出自已班的名称,并领取用上个星期所付出的努力换来的象征着荣誉的锦旗,这写有文明班级的锦旗,不仅给同学们带来开心与快乐,更重要的是光荣。每到下课时,操场就是同学们的乐园,有跳皮筋的、打蓝球的、追逐嬉戏的。快乐的时光总是过的飞快,上课的时间到了,个别同学还没有来的及抓回放松的心情,就匆忙在上课的铃声中跑回属于自已的班级。有的晚了,受到了老师的批评。我想,如果有足够的时间,这些同学会不会就能及时的回到班级而不至影响学*呢。

  一棵二十余米高的大榕树,几十年如一日的坚守在操场上,为同学们遮风挡雨,在炎热的夏季让同学们乘凉、复*功课。它给我们很多的快乐和爱护,不过有时也会偶而调皮一次,目睹过它抓住在它身下玩耍的同学的羽毛球而不肯放下。

  当然,操场上也发生过令人不愉快的事情,珍贵的水是人类的生命之源,有些同学确并不在乎这些,拿水枪打水仗,一时的快乐,浪费了大量洁净的水源,当有同学劝阻的时候,这些沉浸在游戏中的同学说:“关你什么事,水又不是你的,管不着吧?!。他们没有听到大榕树的对水的呼唤。 ”

  这就是我们校园的一角——操场,有喜、有忧、有乐、有愁,如果有机会,希望您能来这看一看,感受这片土地的生机勃勃,体会这榕树下人与自然的和谐统一


写景四年级作文 (菁华6篇)(扩展6)

——写景四年级作文 (菁华9篇)

写景四年级作文1

  小时候,妈妈曾唱过一首歌“一条大河波浪宽,风吹稻花香*……”。歌词中的“大河”,就是我们中华民族的母亲河——长江。它流经了我的家乡芜湖,孕育出我们这美丽的鱼米之乡。每当我在江边漫步时,都不禁为它的雄壮、博大而感到骄傲,尤其是晚霞中的长江更别具一番风味,令我流连忘返。

  走进滨江公园,首先映入眼帘的是满天的五彩晚霞,好像是画家的调色盘被打翻了,颜料洒在了空中,有紫红、粉红、梨黄、杏黄、葡萄灰……,红彤彤,金灿灿,一眼望不到头。宽阔的江面呈黄绿色,波光粼粼。岸边种满了柳树和各种各样的常青树,满眼都是绿色,而远处的灌木丛又将水和天分为两块,美丽极了。从远处看,江水非常*静,像一根绿丝带*铺在那,而*处看,水却流得有点急,形成了许多漩涡,波涛暗涌,里面还依稀有鱼在游动。

  过了一会,晚霞越来越红。霞光照在江面上,连水面也被染红了,金光闪耀。我不经意抬头,却在飘浮的云彩间发现了一个奇观,有一朵白云被通红的云霞包围,仿佛一座小山陷入云雾,若隐若现,太奇妙了!绕过形态各异的雕塑,我沿着观景*台前行,天慢慢黑了,江面上和江对面的灯光闪闪,那是渔船和港口的灯光。继续往前,我们在雄伟的中江塔下进入了长江的支流——青弋江。登上防洪墙,只见江面变窄了,远处一座座大桥横跨其上,分别是临江桥、中江桥、中山桥……,它们给江水增添了几分情趣,也给我们生活带来了便利。此时,小小的渔船一艘接一艘停泊在岸边,我仿佛听见白天渔船的鸣笛,看见渔民们捕鱼的场景,是长江养育了他们。夜色加浓,繁星也在辽阔的天空中眨着眼睛。我思绪万千,正想着,一艘小渔船飞驰而过,马达的轰鸣声不绝于耳……时间不早了,我依依不舍地离开了江边。

  我爱我的家乡,我更爱家乡的母亲河——长江!因为它是故乡的骄傲,更是我的骄傲!

写景四年级作文2

  寒冷的冬天渐渐地远去了,美丽又暖和的春天来了,万物复苏,到处一片生机勃勃的`景象。

  春天来了,小草偷偷的从土里探出了嫩绿色的小脑袋,像是给大地铺上了绿地毯。柳树叶抽出了柔嫩细长的枝条,在春风的吹拂下飘扬着,也给春天增添了几分动感,漂亮极了。我们无论走在路边还是公园里,都能看到春天美丽的景色。那五彩缤纷、绚丽多彩的花儿争奇斗艳尽情的开放,不时的散发出一阵阵沁人心脾的清香。高大挺拔的大树也变得更绿了,更茂盛了。

  春天来了,小鸟在枝头叽叽喳喳的叫着,好像在歌唱春天的到来。小朋友在草地上兴高采烈地放风筝,一只只风筝飞上了天。顿时,五颜六色、各式各样的风筝在蔚蓝色的天空下,自由自在的飘舞着,使人眼花缭乱。农民伯伯也开始施肥、播种,田野上到处能看到忙碌的景象。

  “一年之计在于春”,我爱春天,因为它是四季中最美丽的季节。

写景四年级作文3

  我奶奶家住在乡村,那里有一片茂密的树林。要想进入这片“圣地”,必须从旁边的小道进入。

  春天,树林里的树木抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。从南方飞回的鸟儿此时正忙碌着,嘴里叼着树枝正在垒它的新居。

  夏天,勤劳的小燕子经过了辛勤的劳动,已经孕育着新的宝宝,小柳树也长高了。在树的旁边种满了松树,这些守护着这片树林,无论严寒与酷暑。

  秋天,整个树林都变成金黄色的,从高处看,就像一座“金山“!有的树桩旁长满了蘑菇,有松树蘑,杨树磨……在十月中旬,树叶在秋风的吹拂下慢慢的落下来,像一只只蝴蝶翩翩起舞。有的小孩来到这里的'柳树旁,找几根结实、长长的柳条玩“荡秋千”。孩子们欢快的脚步声,大人们采蘑菇的脚步声,树叶落的“沙沙”声,各种鸟儿欢快的叫声,交织在一起,犹如一首动听的“丰收之歌”。雨过初晴,树林了的空气更加清新。在阳光的透射下,好像一把把锋利的剑穿透地下。

  冬天,洁白的雪给树林,大地换上了银装,此时正是我们孩子的乐土,我们在这里堆雪人,打雪仗……

  我爱这片树林,它好似迷人的乐曲,又如壮丽的画卷!

写景四年级作文4

  霎时,窗外飘起了朵朵洁白的雪花,仿佛给整个城市盖上了一层薄薄的面纱,有一种朦胧般的美感,宛如童话般的仙境。

  一片片随风舞动的雪花,像是一个个淘气的小娃娃在欢快地追逐打闹,而他们笨拙的爸爸妈妈却怎么也追不上……我踩着一层毛绒绒的地毯,走在充满欢乐的街道上。哇,雪让整个城市焕然一新。它们给草坪披上了银装,给树木添上了白发,更给我们注入了无限的快乐!嘿,淘气的雪花娃娃拿着画笔把每一个人的脸都染得红通通的,像是挂着两个大苹果。大家走在地毯上,每一个人脚下都发出了“咯吱……咯吱……”的声音,每一个人脚下都奏着一曲动听的欢歌……

  雪,晶莹剔透的雪,雪,洁白无瑕的雪,她是童话仙子,一挥魔法棒,就将我们带到了美丽的童话世界,同时也带给了我们快乐,她还用纯洁的、没有一丝杂质的雪美化城市,更净化了我们的心灵!

写景四年级作文5

  春姑娘在不知不觉中,就来到了人间。这是一个多么令人欣喜的消息啊!

  稚嫩的小草破土而出,探出它小小的头,注视着这个美好的`世界。而小草上的露珠,经过太阳的照射,晶莹得好似珍珠一般。

  迎春花、桃花、梨花争先恐后地开放着。它们在这小草中,显得格外妖娆。

  碧绿、清澈的小河缓缓地向前流去。一路上,它都唱着欢快的歌,仿佛在告诉人们:“春天来了!春天来了!”倘若你把手伸进去,顿时,阵阵凉意布满全身。

  河岸边,种着一排排柳树。它们好像把小河当作一面镜子,不停地在梳理自己的“长头发”。有的柳树坚韧挺拔,像一位威武的勇士;有的柳树弯下了腰,就像在对谁鞠躬,显得彬彬有礼(也像一位累的驼了背的老人);还有的柳树好像无精打采,呈现出一种累的趴下来的样子。

  春天,哺育着大地;春天(春雨),滋润着万物;春天,到处生机勃勃......多么美丽的春天啊!

写景四年级作文6

  柔柔的春风吹来了,人们脱下了沉重的冬装,换上了轻盈的春装,心情就像小鸟飞过树林,飞过山冈,到处都感受着春天的欢笑。

  看到第一只蝴蝶飞起,她牵引着我的双脚,我高兴地捉住她,又爱怜地把她放掉……

  看见第一朵雏菊绽放,我禁不住欣喜的雀跃:“小花朵,你还认得我吗?你看我又长高了多少?”

  暖暖的太阳照在绿油油的草地上,空中零散的飘着几只漂亮的风筝,远处孩童此起彼伏的嬉笑声,大人们随意的交谈声,我沉醉在这首清晰动听的春之歌中……

写景四年级作文7

  大家好,今天,就来给你们讲讲我的学校——城关二小。

  进门之前,我们可以看到一个小房间,那是保安室。过了保安室,就是大门,是电子门,上面写着“高高兴兴上学,**安安回家”。每当看到这几个字,我的心里就很温暖。

  过了大门后,向西边正前方看,就是操场,操场的最西边矗立着一根高高的旗杆,顶端升起一面*。那面红旗是象征着我们祖国的**。红旗的前面是一个花坛,里面有不同的花,每天园丁叔叔都会给这些花浇水。操场的南北两边就是我们的`教学楼了,我们的教学楼有两栋,一栋是用作教室和老师的办公室,另一栋是用作校长室和教室。

  最后,就是我们的操场了。我们的操场不是很宽阔,上课时,我们的操场空无一人,非常安静,偶尔会有几只小鸟飞过。下课时,我们的操场可热闹了,不同的人做不同的活动。

  在操场的周围,种着一些大树,名字叫梧桐树,我最喜欢夏天的梧桐树树叶,因为到了夏天,梧桐树的树叶很大,可以来当“扇子”用,给我乘凉。到了秋天,梧桐树的树叶也很美,变成了黄色的叶子落了下来,像黄蝴蝶在飞舞。

  这就是我们的学校,你想来参观和学*吗?

写景四年级作文8

  春天悄悄的来了,几场春雨过后,校园里的各种植物都发芽开花了,有随风飘舞的垂柳,有枝条细长的蔷薇,有金黄的迎春花,还有花朵密密麻麻紫荆……其中,最耀眼的是垂丝海棠。

  垂丝海棠树长在路的两边,和周围高大的树木相比显得特别娇小。它的枝条是灰灰的,上面长满嫩绿的叶子,叶子的中间点缀着粉色的小花。每朵花都长着红褐色的长茎,连在一起,垂挂在枝头。有的花还是花骨朵儿,红红的就像一个羞涩的小姑娘;有的花含苞待放,红粉相间,就像孩子粉嘟嘟的脸颊;有的花已经完全盛放,就像穿着粉色纱裙的舞蹈家。春风吹过,送来一阵阵清香,让人无比陶醉。看着垂丝海棠粉嫩粉嫩的花朵,我不禁想起送出诗人任希夷的诗句:“宛转风前不自持,妖娆微傅淡胭脂。花前剪彩层层见,枝似轻丝袅袅垂。”

  垂丝海棠树上传来嗡嗡嗡的响声。我踮起脚,定睛一看,呀!原来是花香引来了小蜜蜂,它们在垂丝海棠上飞来飞去采蜜正忙。有的蜜蜂好像嫌我妨碍了它们采蜜,想赶我走,又不敢靠*,向我面前飞一下,又向后退一下。我觉得有趣,抬手分开花枝继续观察小蜜蜂采花蜜。突然,一个个头最大的蜜蜂像发怒了冲向我,我吓得赶紧收回了手。蜜蜂蜜蜂,春天这么美,垂丝海棠这么香,你还是乖乖采花蜜吧

  娇艳的垂丝海棠是春天的使者,在明媚的阳光下翩翩起舞,给我们送来了春天的美丽。春天是生机勃勃的季节,我们要学*勤劳的小蜜蜂投入到火热的学*中去。

写景四年级作文9

  走进滨湖公园的大门,“滨湖公园”四个大字映入眼帘,一股浓浓的海水味夹杂着花香迎面扑来。沿着石阶,我来到了小道上,左右两旁都是苍天古木,郁郁葱葱。万紫千红的花朵,竞相开放,蜂围蝶阵,好不热闹,一阵风吹来,花香四溢,令人精神百倍,神清气爽。

  漫步在花丛中,我们上了一座木桥,木桥前面有两只铜做的小企鹅,憨态可掬,好像真的小企鹅呀!它俩相依偎,好像在说:“欢迎各位游客”。

  一直往前走着,就能看见一片小沙滩,小沙滩是有台阶下去的。台阶上有个大*台,许多大妈在跳广场舞,还有些人在运动:有打羽毛球、有跑步,还有骑单车的人。真是一群热爱生命,热爱生活的人们啊。他们的生活真是丰富多彩啊!

  沙滩上有着自然的大空调——海风。这海风吹得人非常惬意,一天的疲劳顿时消散在沙滩上。还有许多人在放风筝,天上有去追赶小鸟的老鹰风筝,有在翩翩起舞的蝴蝶风筝,还有各种奇形怪状的风筝。它们展翅高飞,在天上演绎着生动的故事,仿佛把梦想放飞。

  金黄金黄的沙子,踩上去真舒服呀!坐下来,好好来一场“沙浴”,全身酥软酥软的。大自然赐予秀丽姿色,金色的沙滩,热爱生活的人们,组成一幅动感的画面。滨湖公园,把这一切都包容了,为滨湖公园增添更多亮丽色彩。


写景四年级作文 (菁华6篇)(扩展7)

——四年级写景作文 (菁华9篇)

四年级写景作文1

  绿色给家带来了温馨,绿色给大地带来了生机,绿色给我们的校园带来了生机、活力和温馨。

  清晨,当第一缕阳光悄悄洒落校园,便给校园披上了万道金光。我们应着照样走进校园,一走进学校的大门,首先映入眼帘的是一排排整齐的灌木丛,后面是几棵小树苗合计棵茁壮的参天大树,像是一个个卫兵一样尽职尽责的守护着我们的大“城堡”。

  我们的校园无论是春、夏、秋、冬,景色各不相同。

  春天,校园里生机盎然。小草在春雨下茁壮成长,翠绿翠绿的大树上长满了新生的叶子,绿得发亮。小鸟也凑热闹来了,它们为寂静的校园送上了一首动听的歌曲。

  夏天,天空挂着一颗滚烫滚烫的大火球。但校园里仍然一片浓绿,美丽的花儿多得数也数不清,各个争芳斗艳,好像在比美呢!蝴蝶来了,落在校园的花朵上,静静地听着同学们朗朗的读书声;蜜蜂也来了,飞到校园的花朵上,嗡嗡的踩着花儿们甜甜的蜜。

  秋天,叶子开始凋零。但是还没有完全枯黄;小草也不甘示弱,飞快的生根,发芽;菊花们个个染上了五彩的头发,红的、黄的、橘色的、紫的……它们把发型也搞得很酷,像紫色的卷发,像枯黄的.小手,像棕色的拐杖,形态万千。

  冬天,一场场雪后,你走进校园,会被这样的景色吸引:操场白了,树木白了,花草白了,屋顶也白了。像是冬姑娘把她鹅毛般的衣裙抛向了大地。同学们一起堆雪人、打雪仗,把身上弄的白白的。真是玩的不亦乐乎。

  春游百花秋望月,夏有凉风冬听雪。这就是我们梦幻般美丽的学校。

四年级写景作文2

  我欣喜地奔下楼去,大口的呼吸着雪后清新的空气。轻轻的踏着柔软的雪,生怕把雪踩疼了。

  来的路上,街上的车辆都谨慎缓慢的行驶,似乎也怕把雪弄疼了。

  来到学校门前,望着眼前的景象,我怔了几秒钟:眼前仿佛是一片童话世界。同学们都抑制不住内心的兴奋,在雪上很享受的踏者,那声音仿佛是一曲美妙的乐章。

  看到此情此景,我不由的想:冬爷爷昨晚是怎样装扮大地的呢?噢,对了,冬爷爷一定是在昨晚夜深人静的时候,在月亮婆婆光芒的掩映下,将他可爱的.雪花宝宝轻轻托起,然后轻轻一吹,霎时,无数个雪花精灵便蹦蹦跳跳的来到了人间。

  下课后,同学们鱼贯而出地奔向操场,奔向雪的童话世界。

  他们在雪上奔跑;在雪上跳跃;在雪上滑行,他们用雪打雪仗;用雪滚雪球;用雪堆雪人……总之,雪后的操场是同学们的游乐场。

  看得出来,每一个人对于雪的到来都是欢迎的,连太阳也不例外,一整天都没露面,准是怕消化了雪而藏起来啦!

四年级写景作文3

  我的家乡是四明山,那儿一年四季景色迷人,春天花繁叶茂,夏天绿树成阴,秋天瓜果飘香,冬天雪白一片。我最喜欢的还是春天。

  四明山的春天是花的海洋。桃花开了,从窗外一眼望去,一片粉色,像一群穿着粉红色连衣裙的小姑娘在翩翩起舞。走*一看,风吹桃花那细微的声音,又好像是哪个调皮的小孩在吹哨子呢!玉兰花也开了,像覆盖着一层厚厚的白雪,似乎还带了几分寒意,能让你回想起冬天打雪仗时的快乐。

  四明山的春天是鸟的天堂。走进森林,你的耳边就会响起一声声快活的鸟叫,有布谷鸟清翠的歌声,有百灵鸟动听的歌声,还有鹦鹉美妙的歌声……总能让你忍不住跟着它们的节奏唱起来,会让你原本*静的心情变得无比快乐,在鸟的世界里不单单有会唱歌的鸟,还有会说话的鸟。八哥那学你说话的声音总能把你逗得开怀大笑。在鸟的天堂里能让你解除一切烦恼,尽情的快乐,再也没有人会阻止你。

  四明山的春天是采茶的季节。山上到处都是绿油油的茶叶,晶莹的露珠在嫩绿的茶叶上滚动着,仿佛在跳着一曲优美的舞蹈。茶农头戴草帽,肩背大箩筐,唱着山歌,快乐的采着茶叶。看着箩筐里的茶叶一点点地多起来,茶农的脸上露出了胜利的微笑,这都是她们的劳动成果啊!小朋友们望着那绿色的茶叶产生了美好的幻想:这些茶树明年能够更加茁壮成长,产出更多的茶叶。

  春天四明山的夜空拥有无数星星。晴朗的夜空闪烁着许多一闪一闪的亮点。瞧,那边一颗小星星特别明亮,爸爸告诉我:“那是金星”,我想那一定是天上美丽的嫦娥送给世界上最勤劳的人的.吧!爸爸还告诉我其他的一些行星,有木星、火星、冥王星、海王星……

  春天的四明山真是多姿多彩,让人感觉像是走进了一幅连绵不断的画卷,让人留流连忘返。

四年级写景作文4

  一、抓住特征,仔细观察。

  写景作文要立足于观察,尤其对于*作中间这部分内容,离开了细致准确的观察,是绝对写不好的。因此,教给学生观察景物的方法,让学生脑中有物,是写好景物描写类文章的基础。

  首先,要让学生学会多种器官观察,做到“五觉”:即视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。从不同感觉来描写景物,让人读来身临其境。如:《桂林山水》一课“漓江的水真静啊,静得让你感觉不到他在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠……”作者从看到的来写,突出漓江水静、清、绿的特点。又如:《观潮》一课“浪潮越来越*,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。”作者从看到的和听到的来写,绘声绘色。

  第二,要让学生学会抓住景物特征,多种角度观察,即抓住事物的形态、颜色、气味、声音、大小……如:萧红的《火烧云》一课“这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的……还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”“一会儿天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。”作者敏锐的观察,怎不令人折服?又如:老舍先生笔下的《林海》,工于调色,在他的调色板上,绿色是那样变化无穷:宛如一位技艺精湛的丹青妙手,在他的“深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容。”真是美不胜收,妙不可言。

  第三,要让学生学会有顺序地观察。描写景物的顺序通常有这几种:一种是时间顺序,比如写一棵树,我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序,写出它在各个季节是什么样子的;还有一种是空间顺序,例如我们描写一座山峰,就可以写远处看它是什么样子,*处看它是什么样子,或者从上看是什么样子,从下看是什么样子等,这样由远到*,由高到低有顺序地写;还有由整体到局部,由物到人,由动到静的`顺序;还可以用移步换景法有顺序地写。总之,把握住观察的顺序,描写出的景物才能层次分明,清晰自然。

  二、巧用修辞,适当想象。

  观察只是景物描写的素材积累方法,是写好文章的前奏。在对景物进行仔细观察的基础上,张开想象的翅膀,把景物状态、颜色、声音、气味等,运用修辞手法描写出来,会给人留下深刻的印象。

  1、巧用修辞。比如:“一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。”就用拟人手法形象地写出了画眉鸟的活泼可爱;再如:《桂林山水》中,作者在观察的基础上展开联想和想象,作者从桂林山的“奇”,想象出像老人、像巨象、像骆驼,奇峰罗列,形态万千,运用了比喻的修辞手法使景物内容更加丰富,充分表达了作者的思想感情。恰当运用比喻、拟人、夸张、引用、反问、排比等的修辞是使文字生动化、形象化的必要方法。

  2、适当想象。如:《林海》一文中,作者从千山一碧、万古长青的林海,联想到广厦、木材,直至日用家具,“有多少省市用过这里的木材呀!”此句将大兴安岭同祖国各地紧紧联系在一起,使人感到了它的存在,认识到它在社会主义建设中所起的举足轻重的作用,“亲切、舒服”之感顿涌心头。发挥合理的想象,能把不会传言的景物写得有血有肉、活灵活现。

  3、添枝加叶,用词准确。选用能准确体现景物特点的动词,形容词.准确传神的动词、形容词可生动描绘景物的形状和动态,增强文字的表现力.如写夏日乌云悄无声息地涌上天空,《金黄的大斗笠》一文中就运用了"干干净净的蓝天上,偷偷溜来一团乌云","偷偷"和"溜"多么逼真在体现了乌云初现时的情形和动态啊!这就是能给学生以启发的生动例子。当然,还不应忘了用上一些成语进行添枝加叶哦!

  三、动静结合,情景交融。

  写景文章要使读者的印象更深刻,不仅要写出景色的静态,而且要写出它的动态,只有动静结合,情景交融,笔下的景色才能活起来。比如:“榕树正在枝叶茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动。这美丽的南国的树!”这段描写作者抓住了大榕树枝繁叶茂中所表现出的神韵进行描写,使我们感觉到她充满了生命力,属于静态描写。“傍晚,青蛙呱呱地叫起来,啄木鸟笃笃地啄着树干,甲虫嗡嗡地叫。扬科躺在河边静静地听着。”这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写,反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱,属于动态描写。如写沙滩,既写出沙滩像金黄的地毯,又写出沙滩上孩子们追逐嬉戏的情景,这就是动静结合。

  写景的目的,不应为写景而写景,重要的是反映作者的思想感情。只有这样,才能为文章注入活力,才能写出生动形象的文章,"万般景语皆情语"道明了情景交融的关系。绝没有单纯为写景而写景的文章,否则也只是死景。只有通过生动、细致的描写,把自己的感情表达出来,渗透了作者真实的情感的景物描写,才更具活力更感人,这样就能做到文章情中有景,景中有情,情景有机的融为一体。

  四、结构完整,重点突出。

  说到结构完整,就会先想到文章的开头结尾。开头漂亮如“虎头”,内容具体像“猪肚”,结尾得体似“凤尾”。

  俗话说“好的开头是成功的一半”。那么,写景作文如何开头呢?如《大海》:

  1、对比总起式。例:有人喜爱水*如镜的西湖,有人喜爱峰峦雄伟的泰山,我却喜爱波澜壮阔的大海。

  2、歌词、名句总起式。例:“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡,海边出生,海里成长。”

  3、开门见山总起式。例:我的家乡在海边,从小我就对大海有着特殊的感情。

  4、悬念式。例:萝卜青菜,各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢大海吗?

  5、激趣式。例:亲爱的小朋友们,你们一定跟我一样特别喜欢到海边玩吧。大海就是我们的家乡,欢迎你们到我们家乡来,我当小导游带你们去海边玩哦。

  6、抒情式。例:我第一次看到大海,天空是那么湛蓝,大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲,表示我的愉快啊!

  怎样写好写景作文的结尾呢?如《大海》:

  1、抒情赞美式。例:啊,美丽的大海,你广阔无边,雄伟壮丽,令人流连忘返。我怎能不被你吸引呢?

  2、总结式。例:一天的旅游很快就结束了,我得到了许多“战利品”,有贝壳,海星……还亲眼见到了大海,令我惊叹不已。美丽的大海却给我留下了美好的回忆。

  3、诗句式。例:这真是“海上升明月,天涯共此时”啊!

  4、照应开头式。

  佳作欣赏

  校园一角

  进入我们学校教学楼最西边可以看到一个又宽大又*整的操场

  来到操场,首先映入眼帘的是直直的人造草跑道。人造草碧绿碧绿的,踩上去软软的,就像踩在草坪上一样,舒服极了!它的跑道是深红色,是我们活动的好去处。跑道的左边

  有两个小沙坑,是专用来跳远、跳高的,沙坑里的沙非常细腻,摸起来松软极了!跑道的右边是四个篮球架,高高的篮球架屹立在操场的两边,篮板表面是用玻璃板造的,栏杆是用油漆涂的,这样看起来真像四个哨兵在操场上站岗。操场上有一个升旗台,同学们就是在这参加升旗仪式,看着大家尊严的望着鲜红的*,大家不时又回忆到了那些为了抗战胜利而英勇牺牲的烈士。

  放学后,同学们陆续来到操场上,有的在操场上打篮球,有的在操场上跑步,有的在操场上踢足球,还有的在操场上跳远、跳高。星期三,施培威约我去打篮球,说什么要和我较量。我们便来到操场上,只见每一个篮球场都有人在打球。没有办法,也只能和别人一同用这个篮球架。转眼间,一个篮球从篮框里滑落。是谁那么厉害?原来是施培威投的。篮球刚落地就有人迅速把球抢走,扑通,中了!我也试着抢抢看,可就是抢不到,我有些不耐烦。晚上同学们都回家了,校园就变的寂静起来,和人们一起进入甜蜜的梦乡。

  这就是我们的操场.它见证了我们的快乐,也见证了我们的成长。

  校园一景

  走进校门,映入眼帘的,是一个大花坛,里面种满五颜六色的花朵。

  春天,花坛里的花朵,慢慢长出了嫩绿嫩绿的小芽,那一片新绿,暗示我们春天的来临,冬天的离去。到了晚春,小芽长出了淡绿色的叶子,有的长出了花骨朵儿。

  夏天,花坛里的花叶,渐渐变成深绿色,一阵风吹过,那一坛的叶了便唱起歌,跳起舞,好像在欢迎夏天的来临,而且,会让你感受到绿色的小精灵在为你扇走夏日的燥热,换来秋天的凉爽。过了几十天,小花们便绽开自己的笑脸,努力让自己的美绽放到极点,一缕风拂过,花儿们便翩翩起舞,五彩的颜色,深绿的叶子,让你的视觉享受到了极点。

  秋天,花朵慢慢凋谢,有的,留下了碧绿的叶子,有的留下了黑黑的种子,让自己的后代生存下来。冬天,花坛里覆盖了一层厚厚的雪,种子们在熟睡,等着下一个春天的来临。

  秋色

  不知不觉秋天来到了人间。柔和的阳光普照着大地,普照在人们身上暖洋洋的。看,湛蓝的天空上一群大雁正向南方飞去,领头雁“嘎嘎”地叫着,好像在说:“秋天到了,冬天快来了,我们要飞到南方过冬去了。”

  秋天的田野里,金黄的稻子成熟了,秋风吹来,稻子摇来摇去,像海洋里欢乐的浪花,真逗人喜爱。秋天多么辉煌啊!

  秋天,果园里的苹果熟了,像小姑娘那一张张羞得通红的脸;黄澄澄的鸭梨上面小,下面大,仿佛那是一个个金葫芦;红彤彤的柿子高挂在枝头,好似节日的灯笼;石榴笑破了肚子;芒果乐弯了腰??秋天是多么可爱啊!

  秋天正是枫叶红透,菊、桂盛开的季节。瞧,枫叶从东红到了西,像是着了火。菊花大展身手,红的似火、粉的似霞、白的似雪??那别有特色的“龙爪菊”像是无数缕喷泉,又像小姑娘的卷发;还有“金丝菊”像节日的礼花。哦,对了,这么美好的季节里,怎能没有桂花的装扮呢?看,小小的黄花藏在绿叶间,散发的香味是令人陶醉的,秋天是多么迷人哪!

  夏日荷花

  花的品种成千上万,有人喜欢雍容华贵的牡丹;有人喜欢冰清玉洁的百合;有人喜欢独傲霜雪的梅花;有人喜欢素洁高雅的兰花······,而我却钟情于圣洁无暇·素雅清新的荷花。

  荷花生长在布满淤泥的池塘里,虽然从破土时就被黑乎乎的泥围着,但它却是出淤泥而不染。你瞧,那衬托着荷花的荷叶,一个挨着一个,碧绿的·翠绿的·墨绿的,只是一

  种率,却深浅不一,光滑闪亮,想一个个绿绿的大玉盘。那高高挺立的荷叶下,必然少不了茎。青绿色的茎上,星罗棋布着调皮的小刺。荷花·荷叶和茎连在一起,犹如亭亭玉立的少女张开舞裙,笔直站立。几只青蛙跳到荷叶上,马上形成了耀眼的“钻石,”在荷叶上滚来滚去。

  在那“绿绿的大玉盘”之间点缀着一朵朵圣洁素雅的荷花。远处看,那全盛开的荷花正如在享受青春年华的美眉,肆意绽放他那曼妙的身姿;刚盛开几片花瓣的荷花正如娇羞欲滴的妙龄少女,含羞遮面;那含苞欲放的荷花正如将要成长的小女生,鼓足了劲踏上舞台。走进细看,盛开的荷花柔嫩细腻的花瓣中间,还呵护着嫩黄的花蕊和青黄色的小莲蓬。

  那洁白的花瓣像少女白嫩嫩的皮肤,吹弹即破;又似完美无瑕的白玉,让人顿生怜爱之心。当荷花的花瓣凋谢后,莲蓬里会结出果实——莲子,是营养价值极高的食品。荷花的根部也可食用,那就是莲藕,味道可香了,而且清热解毒。

  “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”荷花这样壮丽着,它也无私奉献着自己的全身,书写着它自己的壮丽人生。

  我品荷,赏荷。荷之味,流芳百世。愿我们这些“花骨朵儿”尽染荷花之香。

  游石峰公园

  4月4日,我去株洲市游石峰公园。

  下了车,一进石峰公园大门,眼前便出现了一条长长的石阶。踏上这84级台阶,看到周围一片葱茏,到处都是生机勃勃的景象。一群小孩在那里撒欢,根本不管周围的任何事物,我的烦恼也被他们带走了,于是我也和他们一样,向着蔷薇小观跑去。

  穿过那古色古香的木门,踏入那春意盎然的小花园。似乎所有的东西都用自己的“磁力”,吸引着我的眼球。让我有点儿不知所措。走过小池石阶,柳枝拂过我的脸,我也不像拨开柳枝,因为我认为让大自然抚摸是很高兴的事,跑累了坐下来歇歇脚,让风飘过我的身旁,再看着小鱼在池塘里戏水。让我产生一种莫名奇妙的快感。

  我继续向前走,然后来到樱花林,樱花散落了一地,铺成了一块带着芳香和春意的地毯。刚走到樱花林的中心,突然就下起樱花雨来。我张开双臂迎接这梦幻般的粉红色的雨。我看着那盛开在树上的樱花,是多么喜悦,因为他们仍然在有生命的快乐的存在着。看着地上散落的花,我是多么的伤心,因为他们是没有生命的痛苦的存在着。我静静地坐在草地上望着樱花树,便想起了家乡的樱花树。今年春天经历了五十年难遇的冰雪灾难,它们怎么样了?开花了么?还是死了?

  穿过两条小径和一条大路,我便到了云峰阁面前,望着眼前这座“庞然大物”,我激

  动不已。马上买好门票,冲向云峰阁顶端。天花板上画了一条龙和一只凤,让人感觉到了天上作了神仙,仿佛成了龙凤的主人。俯视株洲城,我感到无比的满足,因为我以前从没有一眼就看到株洲的全景啊!看着那大煞风景的烟囱,我恨不得现在就把它灭了,把它拆了,让整个株洲市的空气都清新起来。望着那高大的山,挺拔的树,我忽然感到了大自然的力量。

  天色渐晚,我离开了公园,望着公园,我感叹道,株洲啊,有这么好的公园,我相信这里的环境会更美好。

  写作

  写一篇关于名胜古迹美景或身边的美景的文章

  要求:结构清晰,字迹工整;

  能按一定顺序来写,并且能抓住景物的特点;

  能表达真情实感。

四年级写景作文5

  我的课余生活丰富多彩,最让我开心的事是,爸爸妈妈带我去*第五大岛*潭岛游玩。一路上的风景十分的优美。我们坐了三个半小时的车终于到了*潭岛。

  一上岛,我就差点被海风吹到了海里,妈妈的头发都被吹乱了。我迫不及待地换上泳裤跳进海里。浪花拍打着我的身体可舒服了。海面不断泛起一朵朵浪花,许多浪花汇在一起,像一条条翻着的白绸带。我们租了一只渔船出海捞鱼。渔民们把一张庞大的网撒了出去,然后把船划回岸上。最后大家吃力的把网拉回来。网拉上来了!里面的鱼非常多,有带鱼、小乌贼、小河豚……我很开心,因为拉网的时候我也费了不少功夫,我把小河豚带回家里养。晚上我们又美餐了一顿。

  这就是我的课余生活,很丰富吧!

四年级写景作文6

  春雨哗哗的下着,翡翠绿中透红的树叶轻轻的舞动。那绿比翡翠绿更嫩一等,那红比火红更偏褐一点,那树枝也比咖啡更深上许多。树下三四只小麻雀在树下讨论,讨论什么呢?原来它们在讨论春雨是什么颜色的。

  一只小麻雀说:“我觉得春雨是嫩绿色的。看,那些绿树不就是春雨染成的吗?”

  另一只小麻雀说:“不对!不对!春雨应该是粉色的。看,那绽开的桃花不正是被春雨染粉的吗?”

  又一只小麻雀插话说:“不对!不对!我想春雨是黄色的。瞧,那开的正艳的油菜花应该是春雨染成的吧!”

  最后一只麻雀说:“不对!不对!春雨是透明的。你们看它落在我们身上一点颜色都没有。”

  这时,天上飞下来一只小燕子,它听到了小麻雀们的争论。它说:“你们都不对,春雨是五颜六色的!春天也是五颜六色的!那多种色彩的茶花,那雪**嫩的樱花,不正是五彩缤纷的吗?”

  窗外,雨渐渐的.停了,大树的枝干更显的精神,小燕子带着小麻雀们去欣赏那春雨创作的色彩斑斓的春色了。

四年级写景作文7

  大地苏醒的消息,早让春风传遍了漫山遍野。刹那间,泥土涂上了黄绿色的染料,小溪开始鸣唱,花香鸟语弥漫了整个世界。远山未融化的冰雪,在阳光的照耀下闪闪发光,犹如白玉一般;天上一群排着“人”字形的大雁,朝着北方缓缓地飞去……

  春天是一个生机勃勃、万物复苏的季节,小路上,春的使者矫健地走着,盈盈地笑着,她挥舞着万条丝线,忙碌而又愉快地为大地纺织鹅黄、淡绿的春裙。瞧啊,小草偷偷地萌芽破土,柳树渐渐地抖开丝絮,白杨大方地舒展新叶,杏花也开出了洁白和粉红的大花团。

  春天的颜色也是五彩缤纷,太阳红彤彤的、天空湛蓝湛蓝的,树梢嫩绿嫩绿的,迎春花黄灿灿的……难怪人们都爱赞美春天,画家爱描绘春天啊!因为春天是一切美的融合,一切色彩的总汇。

  我喜欢所有开在春天的花,不管是哪一种。我喜欢洁白的梨花,粉红的茶花,玫瑰色的海棠花,冷傲的杜鹃花。我也喜欢一些不知名的小花,有红色,黄色,蓝色,更多是白色,我认为它们虽然默默无闻,但是一样美丽。

  春雨,则是大自然的旋律,每当春风一吹,春雨如期而至,细细春雨飘落在花园草坪里,挂在小区树枝上,也沉积在校园的教室的阳台上。春雨绵绵,春雨贵如油,我闭上眼,仰起脸,张开肩膀,细细感受密密麻麻的雨滴,就好像睡梦中妈妈用手轻轻抚摸过我的脸颊。

  雨后的早晨,空气格外清新,路旁的花草树木上都裹满雨露,显得绿油油的,更有生机;入夜了,热闹一天的街市渐渐安静下来,扫水车唱着欢快的音乐渐渐远去,留下一条水淋淋,闪耀着五颜六色街灯的马路,伸向远方。

  虽然今年春季还是和往年一样美丽,但是今年倒春寒却是如此冰冻寒峭,以至于大家都翻出冬天的棉袄重新穿上,我想是不是因为日本核辐射惹怒了大地,在隐约警告人们。

  春天在哪里?春天在高山,春天在草原,春天在森林,春天在小区,春天在花丛中......其实春天就在我们大家的心里。

四年级写景作文8

  我爱美丽的校园,在这里愉快学*的过程中,给我留下了灿烂多姿的知识和文化,但在校园里,唤醒我童年的梦还是那迷人的校园美景。伴随着书声琅琅,我踏进了五彩斑斓的校园,最先看到的是“元音”这块大石头。继续往前走,便是清澈见底的“假山流水”,那造型奇特的假山正傲然挺立着,又高又细的水流一刻不停地从它顶冒出来,滑落到下面的水池里,溅起一串串晶莹耀眼的珍珠似的水花。

  在骄阳的照射下,清凉的水变得五光十色,格外醒目。那些在水里游来游去的小鱼也在快乐的玩耍——有的在打打闹闹捉迷藏;有的在养生健体,要有的正三五成群窃窃私语……望着这副良辰美景,我不由自主也想变成一条小鱼,和它们一起享受那些能工巧匠精心打造的假山流水呢!向左望去,刹那间,我的眼前出现了一片绚丽多姿的世界——“紫藤绿茵”。

  微风吹来,枝叶摇摆,风声里又夹着阵阵花香。一株株紫藤纵横交错、密不透风,淡绿色的树干弯弯曲曲,盘根错节,东拉西扯织成一张绿色的大网。树枝上盛开着紫色的花朵,微风中透着淡淡的幽香。我被这幽静而神奇的仙境陶醉了,好像在梦中走进了神话里龙宫的大花园。紫藤默默无闻为校园奉献美丽的精神是多么值得我们学*呀!离开了“紫藤绿茵”,请跟着我的脚步沿着一段崎岖的小路,我们就来到了科学老师们辛勤种植的“硕果园”。

  看!海棠果正摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑;看!那红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃,它们扒开绿叶笑眯眯地往外瞧;葡萄们也争先恐后地亮相,像一颗颗紫幽幽的玛瑙在比美;金黄色的大柿子们则把树枝压弯了腰……好一派迷人的景色,真要让人“口水直下三千尺”啊!我们在这美丽的校园里勤奋学*,天天向上。我要校园,更爱它那些美不胜收的景。

四年级写景作文9

  临*3月,雨水又毫不吝啬地落了下来,淅淅沥沥,哩哩啦啦,没完没了……此时的我正坐在温暖的公交车厢里,透过车窗细细品味这绍兴的雨。

  雨虽然不大,但雨丝轻轻打在车窗上,看起来就像车窗挂了一块透明的帘子。再加上凝结的水汽,窗外自然显得有些朦胧。但是这丝毫不影响观雨景,反而又将一切添上了一层神秘色彩。雨丝陆陆续续落入河中,绽放出数以万计的波纹。树儿、花儿在雨中吮吸着甘露,不知不觉又高了几分。落在地上的小雨滴,逐渐在低洼处汇成了一个个小小的“池塘”,再过一会儿还能看见几条“小溪”正源源不断地汇入“池塘”里。新的雨滴落进来,溅起了小小的水花,就像小精灵一样跳跃在水面上。举目四望,不禁想起“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”这句古诗。虽然是早春,但是这不断的小雨似乎已让人有了“欲断魂”的迷蒙、醉人……

  这下不完的,说不清的,绍兴的雨啊……


写景四年级作文 (菁华6篇)(扩展8)

——写景四年级作文菁选

【实用】写景四年级作文集锦七篇

  在日常学*、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的写景四年级作文7篇,希望对大家有所帮助。

写景四年级作文 篇1

  我好久都没有去过学校的春游、秋游,星期五是个出去秋游的日子,真让我们高兴。

  这一天,我用小背包装好去秋游的东西,去到了那里,看到了电视播放:讲陶艺培训中心的名誉,再说怎么做陶艺:一、用陶水做陶艺,首先用三块板,把陶水放在三块模板里面......然后给每一个人各一个陶泥,让我们做陶艺。我决定把陶泥做成茶壶,首先把陶泥分成7份,把一份的陶泥压成圆形做底部,把多余的部份用牙签再去分成一份;另一份的'陶泥做身体,用手压和牙签弄成长方形状再把中间的中上方挖一个圆形的洞,这个洞是用来装上做好的壶嘴,再把手当成模具,就把陶泥在手臂上弄成身体,身体就是这样子完成的部份;壶顶就是用最小份的陶泥部份来做成的,用手指把它给搓成圆形柱子状,再把它给弯曲360度,这把壶顶部份做好了;壶盖和壶底也按同样的步骤做成的;最后把两部份都压成圆形柱子状,再把一部份用壶顶一样的操作就成了壶的把手的地方,再把另一份陶泥弯曲大约 45度然后在中间在去用木棍把里面的陶泥弄出去,就成功了,再把所有部份用水的牙签搓起来,再用牙签和多余部份所剩下的陶泥修改一下上面的凹凸和雕刻出陶泥......就做成了。

  这次的秋游教了我们怎么做陶艺,我学会了做陶泥,看着自己的作品,虽然达不上自己的要求,但还是感觉得很开心。

写景四年级作文 篇2

  校园里有很多美景,但我最喜欢的是校园里的一棵老榆树,在我眼里它就是最美的。

  一进校门,正前方就是我校的**台,**杆上随风飘扬着***。再往右看就是一棵老榆树。

  在校园里这是最高大最老的一颗树了。春天,老树抽出来嫩芽。没几天,这嫩芽就变成了嫩叶。这嫩枝和着春风的旋律在翩翩起舞呢!夏天,同学们都喜欢在老树底下乘凉,嬉戏!有的同学还在老树的根部捉蚯蚓呢!秋天,老树的叶子渐渐变黄了,一片片叶子落在树下,远看就像是一块金黄的地毯。冬天,雪花姑娘给老树带来了新年的.礼物——一顶雪白的帽子。

  转眼间,老树已经不知不觉陪伴了我们四年啦!真舍不得离开老树,离开我们美丽的校园啊!

写景四年级作文 篇3

  我的家乡就是中国的红茶之乡、英石之乡广东英德。那里的山连绵不断,那里的水清澈见底,那里的茶园采郁郁葱葱。

  春天,是一幅生机勃勃的画卷。瞧,小草从土里探出头来东张西望。花儿们都绽放出了灿烂无比的笑容。嘿!那里怎么这么热闹?原来,花儿们正在举办选美大赛。红似火、粉如霞,黄赛金……美丽极了!热闹也把蝴蝶们和来采蜜的小蜜蜂吸引来了,它们也和花儿们一起享受这场春天的盛宴。

  夏天,是一场热情奔放的演唱会。池塘周围长满了树木,把满池的水都给染绿了,仿佛一块无暇的翡翠。荷花已经开不少了。有的才开了两三片花瓣,像一个害羞的小姑娘;有的全展开了,露出了嫩黄色的小莲蓬,宛如姑娘们灿烂的笑脸;有的还是花骨朵儿,饱胀得马上要破裂似的……在风中,荷叶跳起了欢快的舞蹈,在风中发出哗啦、哗啦、哗啦……的声音。知了在树下不停地叫着:知了……知了……蝈蝈在岸边的草地里跳来跳去,发出蝈蝈的声音……

  秋天,是一首丰收的乐曲。田里,金灿灿的'一片稻子熟了,一阵风吹过,让它们不约而同地笑弯了腰;高粱像排着队等待检阅的士兵,红彤彤一片映红了大地;棉花地里,仿佛是天上的白云降临人间……远处,山上是绿绿葱葱。茶园里,采茶姑娘在忙碌摘采茶叶。今年真是大丰收,农民伯伯们一年辛勤的劳动总算没有白费。

  冬天,是白色的世界。南方虽然不下雪,但是白天和昼夜温差太大,每到早晨草地、田野、树林等都会盖上一层薄薄的霜,就像披了一件洁白无瑕的衣服。在地头,有几支寒梅在风中傲然开放,仿佛在说,冬天来了,春天还会在远吗?给予人们无限的希望。

  我的家乡风景优美一年四季美如画,我爱我美丽的家乡。

写景四年级作文 篇4

  春姑娘来了!她送冬天的寒冷,温暖的风雨阳光,步入的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂,美不胜收。

  校园中间有一棵高大的皂荚树,这棵皂荚树比三层楼还高。春天来了,皂荚树抽出了绿油油的嫩芽,树枝从皂荚树上翘了,在伸着小手给同学们打招呼呢。以前校园中间一棵高大的皂荚树,孤独寂寞,就把皂荚树旁边立了高大的石头,石头上刻着勤字,勤让好好学*。操场四周的'小草从草坛里探出头来,在春风的吹拂和细雨的滋补下,仰起幼稚的小脑袋,笑眯眯地打着招呼:“春阿姨好!春雨、春风姐姐好!” 操场的四周还栽了香樟树,排着整整齐齐的队伍像卫兵整天守护在那里。

  春姑娘走啊走,走遍了大地来的校园,在的校园观赏了,给留下了生机盎然的景色。

  哇!春天的校园真美啊!同学们都来引豪的正阳一小来上学。

  同学们,你们可以随时来到参观,欢迎你。

写景四年级作文 篇5

  春天是个春暖花开的季节,夏天是炎热的季节,秋天是香气扑鼻、丰收的季节,冬天是孩子们的乐园。其中,我最喜欢的季节是丰收的秋天。

  秋天,果园里都是丰收的喜悦。苹果树上,苹果红通通的,像不好意思涨红了脸,树下有几位小朋友,口水在一滴滴的往下落。葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄,小小的葡萄像由钻石打造而出。桔子树上,一个个小桔子黄澄澄的,像一个个黄色的小灯茏,它们对着我们,好像在说不得:”快来摘我,快来摘我!“柿子树上,一个个小柿子红彤彤的,他们成群结队的在树上玩耍。

  秋天的田野有一个丰收的景象,到了一望无迹的田野里,一片片金黄的田野,像金色的波浪,好象一不心会被冲走。树上雪白雪白的棉花裂开了,里面的东西迫不及待的从妈妈的怀抱中出来了。

  秋天的'树林是个童话的仙境,树上的枫叶火红火红的,像人染了色一样。在落叶时,枫叶在空中飘舞,像一只美丽的蝴蝶一样在空中翩翩起舞,地上好象被枫叶铺成了地毯。

  苹果说秋天是绿色的,梨子说秋天是黄色的,桔子说秋天是蓝色的,但我说,秋天是五彩缤纷的。

写景四年级作文 篇6

  冬天,大地像披上了银装,我们的校园也到处像被画上了银色一样。

  我们的操场被披上了温暖的银外套,同学们在“外套”上走来走去,留下了美丽的花纹。下课了,同学们在操场上玩耍。他们有的玩堆雪人,有的打雪仗,有的玩滑冰…他们个个都高高兴兴、快快乐乐地在玩。在这里有各种各样的雪人:有的胖胖的.,头扁扁的;有的身材不胖也不瘦,身上几个树叶纽扣;有的头小小的,一个黑球鼻子,两只树叶眼睛...真是千姿百态啊!

  **台上堆满了雪。清理完雪后,到上面一跑,“哧溜”那感觉,就像滑冰一样。长廊上也堆满了雪。雪掉到地上,发出轻轻的“啪”的声音。把雪弄到一边去,把手放在长廊上,非常的滑,手不听使唤的跑。

  校园里的花都变成了白色,似乎很怕冷,穿上了白色的外套。只有那稀少的腊梅还在绽放着淡淡的清香。它金黄金黄的,离远望去,就像树枝发出了几缕阳光。树枝上也堆满了白雪,它们在树枝上闪闪发光,就像冬日里的树结出了金光闪闪的果子。

  冬天里的校园真美啊!

写景四年级作文 篇7

  早上起来,推开窗,可以听到雾化成水滴敲打绿叶的声音。水滴时而聚合,形成一朵朵无名小花;水滴时而散开,像一个小娃娃脱离了娘怀。隐形的风轻悠悠地拂过绿叶,绿叶微微地颤抖着,和其他叶子相碰在一起,有趣极了!

  天就像一个不听话的孩子,或许是心情不好,很快就“哭泣”了。

  我迅速地把窗关好,担心雨会飘进来。

  “哗啦啦——”雨水随着轻柔的风,飘洒着。

  “嗒、嗒、嗒”,雨就像一个舞蹈演员在屋檐上跳着舞,一会儿旋转,一会儿蹦跳,溅起的水花像一层薄雾,笼罩在屋檐的瓦片周围。

  雨水“丁冬丁冬”地弹打着窗户,细听,那是一曲好听的曲子。这曲子把窗户冲刷得干干净净、一尘不染。

  约过一小时后,雨变小了,变成了毛毛细雨。我推开窗户,一阵清爽的空气迎面扑来。看,含苞欲放的'兰花开了,水滴顺着花瓣滑了下来,落在地面上,声音好像弹钢琴,又好像蜗牛咬叶。这情景让我想起伙伴们铃铛般的笑声,和那快乐的童年。

  哦,初夏,如是清新,如画一般的美丽。

  这就是初夏的早晨。

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