小学说明文优选【二十】篇

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  小学说明文 1

  俗话说:冰冻三尺,非一日之寒。滴水能穿石也非一日之功。滴水穿石,这个事实,让我明白了,做事只要有恒心,有毅力,坚持到底就能成功!

  想想以前我只是个黄毛小子的时候,什么都不知道,整天衣食无忧!

  有一天,我在家里玩耍时,在屋檐下发现一片瓦片上有一个凹下去的小坑,我抬头望了望屋檐。我彻底的明白滴水穿石的含义了。我把那片瓦片放在了我做作业的书桌上,每当我想偷懒的时候,它就会提醒我。是这片小小的瓦片,让我的命运之舟没有掉进黑色的旋窝,让我*稳地驶向远方。我相信只要我努力,我就能成功!

  现在我知道了,我懂了,已经过去的那些就只能让它成为历史了。但是,从这一刻起,我,要从新开始,我要一步一步走向成功的宝座,我相信,我的努力一定会有成就的!

  我想滴水穿石,人人都有所了解。但是,你是真正的了解它吗?我相信,当你真正了解它的时候,你的人生会有所改变!

  小学说明文 2

  春天,百花吐艳,万物苏醒。朋友,在这绿色的大海里,你最爱什么花?什么树?是“百花之王”——牡丹,还是醉人的茉莉?是炯娜多姿的柳树,还是火红的.木棉?我,却喜爱*凡的椰子树。

  在我国的第二大岛——美丽富饶的海南岛,椰子树被人们称为“南岛金果”。

  在海南岛,无论到了什么地方,到处都可以看到一排排高耸人云、挺拔秀丽的四季常绿树木,这就是我最喜爱的椰子树。

  早晨,我背着书包去上学,路边的一排排椰子树便随着我的身子向后退。我抬起头来,只见椰子树高高耸立着,直插云天。

  椰子树多在春天开花,夏天结果。椰果有圆圆的,也有椭圆的。椰果在未成熟时,是嫩绿色的,成熟后就成木黄色的了。

  椰子树一身全是宝。椰果的汁水是特等的饮料。在炎日如火时,喝一杯新鲜的椰汁,酶!那滋味可甭提多好了,甘甜甘甜的。现在我想起来,还不由得舔舌头,甚至流口水哩!

  椰壳的用处也不小,驰名中外的工艺品“海南椰雕”就是用椰壳制做的,还能做酒杯和碗。

  椰子肉可以做椰子糖和一些精美的点心。椰子糖可好吃了,比巧克力还香甜哩。椰根可以做药,椰叶也有用处。椰子树全身是宝啊!

  椰子树并不需要人们去特别培育,只要有土,它就能生存。它禁得起狂风暴雨,它是人们的挡风墙。椰子树凭着自己顽强的生命力不断往上长。

  椰树是不屈不挠的,也是*凡的。它把自己熬风煎雨辛苦得来的果实,献给了人们,就像战士把心献给党和祖国那样。椰子树这种精神,不正象征着我国人民为了灿烂的明天,生命不息、战斗不止的高尚精神吗?

  啊,椰子树,我爱您!我爱您的品质,我爱您的精神,我爱您的风格。我要高声歌唱您!

  小学说明文 3

  嗨,大家好!我就是大名鼎鼎的空调,你们人类有许多地方需要我。比如说,夏天到了,真热呀!小主人立刻打开我,把温度调到26度,仅仅过了5分钟,屋内就开始凉快起来。还有一次,在冬天,外面飘起鹅毛大雪。而屋内,仍然有21度。这是为什么呢?还不是我的功劳。

  我虽然好处很多,但是坏处也是有的。如果不慎用我,我会电到你,你轻则四肢麻木晕倒,重则死亡。还有如果开了我不关窗,你既吹不到冷气还会导致臭氧层消失。我为什么会破坏臭氧层呢?因为我通电后,肚子里会产生一种叫氟里昂的物质。它虽然能制冷,但它如果在200千米的高空中,能与阳光中的紫外线发生化学反应产生氯原子。氯原子会将臭氧中的三个氧原子“抢”走一个氧原子,使臭氧变成纯氧,从而破坏臭氧层。但是你们只要合理利用我和保护我,我就不会干这种事情。

  怎么样,大家记住我了吗?我要告诉你们人类,科学是一把“双刃剑”,既有好的一面,也有坏的一面。所以,你们人类要好好利用这把“双刃剑”。

  小学说明文 4

  月季花在北方是最常见的,走在街道上随都能看到月季花组成的花墙,小区的绿化中有它,公园里的花丛中有它,阳台上的花盆中也有它的身影,它无时无刻的在点缀着人们的'生活。

  月季花的花期很长,除了寒冷的冬季,月月都开花,所以叫月季花。春天它早早的开放,秋天百花凋谢月季花仍旧照样开的鲜艳迷人。月季花在四五月是开的最为繁盛,一簇子叶上密密麻麻挤着七八朵花,花朵竞相开放争奇斗艳。绽放的花相互依偎着,紧紧地裹着花蕊,好像害怕娇嫩的花蕊被风吹跑了似的。含苞待放的花蕾在微风中摇摆,也像是在彼此加油鼓劲。

  月季花的生命力极其顽强,被折断的月季花枝只要**泥土里,它就会重新长出根,生出幼芽,继而开出鲜艳夺目的花朵。宋代大诗人苏东坡这样赞美过月季花,“花开花落无间断,春来春去不相关。牡丹最贵惟春晚,芍药虽繁只夏初。唯有此花开不厌,一年长占四时春”。月季花虽不如牡丹名贵,也不如芍药开的热烈,但它有常开不谢韧劲。

  月季花虽然不名贵,但它却在处处点缀着我们的生活,它更有顽强的生命力,不娇柔不造作不声不响的奉献这个自己的所有。生活中也有很多像月季花一样的人们,他们默默的在自己的岗位上,辛勤劳动,无私奉献。街道边的环卫工人,十字路口的交通jingcha,讲台上诲人不倦的教师,虽然他们很不起眼,但却是十分重要的部分,他们总是能够在不经意间绽放出最迷人的花朵,虽然普通,但足以让每个路人都感受的一抹靓丽和芬芳!

  小学说明文 5

  【蕲艾】

  我朋友的家乡在湖北蕲春,也是著名医圣李时珍的故乡。家乡有四宝:蕲龟、蕲艾、蕲竹和蕲蛇。在蕲春四宝之中,我最熟悉、最喜欢的是蕲艾。

  蕲艾又名大叶艾、祁艾等,应产于蕲州而得名。蕲艾极易繁衍生长,对气候和土壤的适应较强,耐寒耐旱。正因为它对生长环境要求不高,所以它的生命力十分顽强,易栽种,易存活,而且以野生居多。田边、地头、山坡、荒地均可选择为种植物地。比如在我朋友家乡蕲春县,无论是在田间地头,还是在胡畔山边,都能见到蕲艾的身影。蕲艾株高大约80厘米,茎直立,圆形有棱。柔软的叶片是玻针形,上面被灰白色短绒毛,并有白色腺点与小凹点,背面密被灰白色蛛丝状密绒毛;叶片上的细毛呈白色,密密麻麻,摸上去毛茸茸的。植珠有强烈香气, 常有横卧地下根状茎及营养枝。蕲艾还可以驱蚊消毒。将整株的蕲艾放在房间里,一会儿满屋都是淡淡的香味。端午节这一天,人们喜欢用干蕲艾与莒蒲一起点燃熏室,这样能灭杀和控制空气中的许多细菌和病毒,对蚊蝇有明显的杀伤力,很多蚊香中的主要成分里就含有蕲艾。

  蕲艾的茎和叶都可以入药。味苦而辛,有理气血、逐寒湿、调经安胎、温经止血、清热止咳消痰等功效。内眼可做止血剂、捣汁服,止仿血,杀蛔虫,治带下,止霍乱转�h,痢后寒热。用蕲艾配方,还能治老年人慢性支气管炎,哮喘,肠胃炎及痢疾等症。外用可治皮肤瘙痒、阴痒湿疹及疥癣等。对于产妇和婴儿,洗用艾叶可以清毒强身。

  朋友家乡的蕲艾可真牛!有这么多好处。怪不得被称为蕲春中的四宝!大家怎能不喜欢它呢?

  小学说明文 6

  每人都的童年,童年一座闪光的桥,色彩缤纷的路。条通向希望的道路上,书包就成了陪我走来的亲密伙伴。瞧,这书包,看它穿着粉红色的皮袄,身上印着的`米老鼠——米妮舞蹈的图案,闪闪发亮的小颗粒,书包里3个夹层,远远看上去它美丽的“小公主”。

  它,那刻骨铭心的往事一下子涌上心头。小的,我身体很不好,体质也很差。就在我九岁的那一年,我生了一场大病,看都看不好,每天都发烧到39度多。每天我都要服下的药物,地呕吐。下午,我人孤单地坐在台阶上,心里地害怕和恐惧,我在想还能活多长,这里,眼泪断了线的珍珠似往下掉,好朋友看穿了心思也明白处境,回到家把她新买的书包拿来手上说:“徐硕,我你,我给我挑的,我妈说它可结实了,来,我把它送给你,能用年的。”她故意把“年”这5个字说得,我抬起的双眼,觉得又重新了生活的希望,抱着我温暖和希望的书包回到家,听医生的话,那一大碗一大碗的苦药,没少喝一口,我一书包,便会燃起希望的火苗……

  ,日月如梭。学科不停地增多,书包里的书本也在日渐增多,书包的重量也增大,书包它哪怕伤痕累累,也毫不吱声,默默无闻地为我奉献着的身躯,伴步伐去上学。正是精神,在它的下,陪伴下,病竟然好了。它,不知为眼泪更是泪如泉涌。

  它略显破旧,但,它胜过生命,它使我明白:“人间有爱。世上就没过不去的坎。只要你以的心态去对待它,就不了的奇迹。那旺盛的生命力的爱心之花,定会开得地红艳。”

  小学说明文 7

  秋天和冬天常见的水果,不仅味道甜美,营养也丰富。

  橘子大部分是椭圆形的,两边是*的。大小不同,小的像乒乓球,大的比拳头大。橘子的皮粗糙,上面盖着疙瘩,但摸起来又冷又凹凸。尚未成熟的橘子是青绿色,正在生长的是黄中和绿色。完全成熟的时候又是什么颜色呢?当然是金色的赞恩。非常可爱。

  轻轻扒开橘子皮,黄嫩的橘子片不仅味道好,香气也浓。散开的时候,激动的香气扑鼻而来,用鱼网形状的腱裹着,肯定又香又甜。狼吞虎咽地流着口水。他们并排坐着,一面一面。每个橘子片都能看到闪闪发光的小水滴果肉藏着,数十个小兄弟围坐在一起想说悄悄话,可见多么可爱。

  橘子的种类有很多种,例如金橘、无核橘、柑橘。但是我最喜欢的是无核橘子。爸爸说。“橘子有好处,也有坏处。好处是橘子中含有大量柠檬酸,柠檬酸有消除疲劳的作用,生津解渴,肺停止化痰,抗癌等疾病。因为枫树所比较高。但是还有一个好处。也就是说,可以制作药物来治疗冻伤,还可以在汤里放调味料。”哈,不要认为橘子这么小,它的用途真多!

  橘子虽小,但全身都是宝贝,深受人们喜爱。我喜欢橘子。

  小学说明文 8

  “小小金坛子,里面装着金饺子,吃掉金饺子,吐出白珠子。”你知道这个谜语是什么吗?对了!它就是我的最爱――橙子!

  橙子圆圆的,黄黄的,一个个金灿灿、黄澄澄的,像一个个圆溜溜的金镏子。切开橙子,里面的鲜橙汁不停地往外溢,让人口水止不住往下流,迫不及待地往嘴里塞一块,酸酸的、甜甜的.,真乃人间美味也!

  橙子不仅美味,而且全身都是宝。它的果皮不仅可以做成中药,还可以作为烧菜的佐料呢;金黄的果汁可以做饮品,果肉也可以给我们补充很多人体所需要的维生素。

  这个季节正是橙子上市的季节。记得有一天,妈妈买了几个大脐橙,我亟不可待地冲上去切了两个,切完就拿起狼吞虎咽地吃了起来,味道实在太好了,一下子吃了好几个,可是一会儿我的肚子就开始闹革命了,我赶紧跑到厕所去了。妈妈笑着说“瞧你个小贪吃鬼,橙子吃多了吧!”。哎,看来再好吃的东西也不能多吃啊。

  小朋友,听了我的介绍,你是不是也爱上了橙子呢?

  小学说明文 9

  我有一个小包包,他在别人眼里很不起眼,但在我心中无比珍贵。

  为啥呢?因为他有一件美丽的绿叶形的外衣。在外衣上印着一支可爱的“奇奇”,总是对着我微笑。在外衣的一端,有一条黑色的拉链。轻轻地拉开拉链,张开嘴巴,满肚子都是我攒起来的零花钱。有一毛、五毛、一元、十元……这是我积累了很久才存起来。若把钱倒出来,再往里边瞧,那就会看到一件黑色的“内衣”。

  他不但外表讨人喜欢,而且是他让我懂得了节约。

  有一次,我看到一辆赛车特别喜欢。于是,我就拉开储蓄包,刚伸手去掏钱。似乎听到了储蓄包的声音。他好像在说:“你攒得可不容易,别浪费!”这时我的手不由自主地伸了出来。

  我的钱包就是那样在我拿钱乱花钱时,他就会教育我;当我把零用钱放进他的“肚子”时,他就会高兴地表扬我。在他的陪伴下,我慢慢地攒了很多钱。

  在看到储蓄包时,我不但学会了节约,还会不时地想到我的妹妹。那是因为,我的'这个宝贝,原来是妹妹的最喜欢的,他却送给我的。这可见证了我们的兄妹之情。

  谢谢你,我的储蓄包。是你让我知道了节约,感受到了友情。

  小学说明文 10

  你喜欢吃草莓吗?嗯,我看到你点头了,我也一样。可我吃过的草莓多半是一半红一半白的,有些还带着青绿色,偶尔吃到没长熟的,往往会酸得让我牙齿发抖,可就是这样,我对草莓还是——嗯,酷爱(可能蓝莓要更好吃)。

  但今年寒假,我终于吃到了最最好吃的草莓,新鲜极了,那可是我亲手摘的。

  溧水傅家边有个草莓生长基地,妈妈和朋友们慕名前去,把我也带去了(还有几个小朋友)。

  “请问哪里有‘红艳’奶油草莓?”妈妈一道那儿便问,顿时几个农户就拉着我们去采。

  我们的车跟着农户的自行车后面缓缓地在乡间小路上前进,很快来到了大棚前。下了车,寒风凛冽,我们连忙钻进了大棚(几乎是被风刮进去的)。

  草莓在大棚里晶莹剔透地闪着光,诱惑着我们去采,我们有的拿盆,有的拎桶,忙着采了起来,大人们对我们喊:“采大个的,红透了的!”

  我忍不住采了一颗悄悄放进嘴里,嗯,嗯,delicious!又甜又凉又爽口!还有种特殊的清香,和超市里的就是不一样,我连忙将剩下的一半也塞进了嘴里。

  不一会儿,大家都将自己的战利品带到了一起,比较着谁采得最多最好。我又偷偷拿出了一颗“巨无霸”草莓正要放进嘴里,就听到后面的妈妈的声音:“还是回家洗洗再吃吧!”

  小学说明文 11

  我有很多玩具,这些玩具都是一家人,它们组成了一个完满的各人庭,它们的家就在我的电脑桌下面,是一个标致的打箱子,这个箱子上有很多看上去非常幼稚的图案,因为这是我小时候和哥哥姐姐一起画上去的箱子里有很多优美的玩具,有玩具车、呆板人、塑料小人、滑板等很多玩具,这些玩具会让你眼花狼籍。此中我最喜欢“大黄蜂”切实大黄蜂是一架遥控飞机。这是前次爸爸从广州给我带回归的礼品。

  大黄蜂有着一对黑白相间的大眼睛,闪闪发光的眼神。黄色的身材,身材上有着很多黑色的斑纹。这个遥控飞机就像真正的大黄蜂一般的真实!

  记得有一次我在客堂里玩,倏忽,没有电了,飞机从空中落了下来我不禁跳了出去把飞机接住了,但是我本身重重的摔在了地上头上摔了一个大大的胞,可我一点也不疼,也许是我太喜欢这个遥控飞机了。

  我会尽我所能去爱护这个遥控飞机!

  小学说明文 12

  提起小吃,我的味蕾特别活跃,和*小店的煎饺、兰州拉面馆的牛肉拉面……但我最最最最喜欢的,是老汤面馆的烧卖,那里的烧卖可是吃都吃不腻,恨不得天天吃。

  烧卖的食材很少,只有油、肉,还有面皮。做烧卖的方法并不简单:先把面粉做成面团,再蒸、揉、拉,经过一道道工序,才成为一个合格的面团。只见厨师把面团压扁,再把面团擀圆,放入适量的油和肉,经蒸架一蒸,诱人的烧卖便出炉了。烧卖的个头很小,既像一个白白的小圆圈,又像一朵正在开放的小花。它的皮亮晶晶,半透明的。在烧卖的顶上有个大口子,香气不断从里面飘来,可真是香飘十里啊。

  烧卖的味道好吃极了!可以用“香滑爽”来形容。

  只要你路过,烧卖店的生意十分红火,里三层,外三层,把店围了个水泄不通。买到的.沾沾自喜,细细品尝;没买到的,排着队探着头猴急猴急的。从店里一股股诱人的香味,便深深地勾住你的鼻子,使你情不自禁地走到桌子前坐下。当烧卖端上来时,比山珍海味还强,一下子使人醉倒,忍不住吃上一口。

  当你咬一口,油便流满你的嘴,由舌头到舌根,满嘴满肺腑的丝滑。这种味道既叫人舒服,又使人欢乐,既愿慢慢品味,又想再多吃上几口。当你咬上第二口,丝丝滑滑地,还没等回味,就已经下肚了。

  吃烧卖得沾上辣酱,甜辣、微辣、香辣、麻辣,烧卖沾着酱吃,那叫一个爽。时而满嘴火辣,时而酸酸甜甜,时而又清清爽爽,人人叫好,味道太好,好得想要飞到天上一样,难得几回吃。

  烧卖可真是“此食只应天上有,人间必得多吃点!”

  小学说明文 13

  我的学校—**小学,是辽宁省首批文明学校,锦州市模范学校,是我们学*的`好地方。

  我一走进我们的学校,不禁赞叹一声:“啊!真是太美了.”最夺目的是,教学楼上刻着的四个金灿灿的大字—**小学。学校的中心是塑胶跑道,这里是赛跑的地方,塑胶跑道的中间是一个大草坪,这里就是操场,这里是我们游玩的好地方,每逢下课,我们都会在这里玩的很开心。

  操场的四周,是一片白色墙壁的教学楼,非常夺目,西边的墙壁上,有一排图画,非常漂亮。我看完操场的美丽景色后,不仅唱到我们学校的校歌:“我们漫步在校园的甬路上,共同奔向知识的殿堂。花坛里的月季花散发着芳香,芙蓉树上小鸟在尽情歌唱。**小学我们放飞希望的地方,今天我们在这里历练羽翼,明天我们在蔚蓝的天空飞翔。我们走在校园的甬路上,共同奔向知识的殿堂。辛勤园丁培育我们健康成长。**校园,我们茁壮成长的摇篮,今天我们刻苦学*奋发向上,明天我们把美好的未来开创。”

  走进走廊里,我们会看到教师们的照片,也会看到值周生认真的值周。当每一起学*时,我们都会积极地发言。我们读书时,朗朗的读书声总会在走廊里回荡。

  啊!我爱这美丽的校园。

  小学说明文 14

  在我家的旧花盆里,长出了一朵紫色的野花。我本来想把它给拔掉的,可是我想:它在这么恶劣的环境下能生长出来也很不错了,我就饶了它吧。几天后,我发现了它的不一样,它长着嫩嫩的叶子,看上去好像一碰就会碎似的;它长着紫色的小花,花芯是蕊黄色的;一到下雨、刮风的'季节它就渐渐缩成了一个花苞;夏天到了,天气很热的话,它也不会张开那把紫色的“伞”。它默默无闻的开放,默默无闻的枯死。它不和各种姿态万千的花争奇斗艳,它只是默默的把花粉奉献给蜜蜂。

  这种精神多么可贵啊!多美的花啊!

  小学说明文 15

  我有一支铱金笔,他已经跟我两年多了,我用它取得了书写汉字的好成绩,他是我学*的好帮手。

  钢笔中分为金笔,铱金笔两类。金笔的笔尖黄金合金,笔尖较软,弹性好,手感比较舒适。但金笔的价格较贵,笔尖软,而且不好掌握,但是初学者不宜使用。而铱金笔的笔尖虽然是金色的,但却不含黄金,部分笔尖镀金,笔尖较硬,但物美价廉,是初学写字比较合适的工具。

  铱金笔的质量可以与金笔相媲美,秘密就在于钢笔尖上的小圆粒,这小圆粒是铱钌合金做的,它非常坚硬耐磨。据说在上海金星金笔厂实验,如果把铱金笔尖放在油石上磨,一小时后,金笔尖只磨损0.07毫米。

  铱金笔、金笔、钢笔虽然价格不一,但其最大作用就是写字,它小巧精致,可以随身携带,只要有墨水,有纸张几乎随时都可以用。最重要的是用它来练*写字,在写字过程中不会滑,让人们书写更加方便,能写出一手漂亮的汉字,所以,有的把钢笔书法作品当做礼品送给一些喜欢文学的人。

  我非常喜欢我的铱金笔,一天也舍不得离开他,我要加倍的爱惜它,让他在我今后的学*中,发挥更大的作用。

  小学说明文 16

  今天,外婆到我们家来打扫卫生,外婆打扫了整整三个小时,腰酸背痛,我在想,有什么办法能让外婆更省力地打扫呢?我想了半天,不如我让妈妈买一个吸尘器,妈妈听了我的建议,也同意了我的想法。

  我们前一天下单,第二天就到货了。我迫不及待地打开了箱子,它是蓝色的,像一把托把,它的中间是储存灰的,它要插着电工作,安装也特别方便。

  我装好后,就想试试它的威力,听说能把硬币也吸进去,我插好电,按下开关,它就工作了起来,它经过的地方,灰就被它吸走了,它的吸力比较强,可以把角落和床底下的灰吸得干干净净,并且吸完后清理吸进的垃圾也很方便。

  有了这个吸尘器,外婆就可以更方便打扫了,它真是我们的的好帮手。

  小学说明文 17

  我的故乡在广东省饶*县钱东镇,我爱故乡的枇杷。

  春雨沙沙,细如牛毛。一棵棵枇杷树贪婪地吮吸着春天的甘露,一片片又长又宽的叶子在雨雾中欢笑着。

  枇杷是椭圆形的,和鸡蛋一样大小。刚长出来的时候,遍身生着绒毛。等枇杷渐渐长熟,绒毛也渐渐短,少了。摘一颗剥了皮的枇杷放进嘴里,使人感到果肉非常新鲜。

  枇杷先是绿色的,随后变成黄色,最后变成金黄色。因为它大黄了,所以有点黄里透红,像害羞的小姑娘。你轻轻咬开它,就可看见几颗又大又黑的核,滑溜溜的,抓也抓不稳。

  没有熟透的.枇杷又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越想吃。闻起来香香的,让人感到非常陶醉。它的汁水非常多,咬一小口,感到味道非常鲜美。

  小学说明文 18

  我家在3年前就搬进了新楼房。新房子虽然豪华气派,但爷爷就不肯住过来,说老房子住惯了,还说夏天比新楼房里阴凉。

  其实,这不过是爷爷的托词,爷爷对这老房子感情深,恋房爱房的心情使他哪儿也不想去。

  这栋老房子共四间,约80*方米,青砖小瓦,木柱结构,属比较典型的明清江南城镇住宅建筑。爷爷说这房子阴凉,也不是一点道理没有。比如房顶。一是高,二是屋面下铺青砖,上盖着蓝青小瓦,这样,隔热效果就比较好。再比如那墙面,里面是用草泥和石灰涂起来的,外面的热最就不太容易进来。听爷爷说,这幢老房子已有100年的历史,是爷爷的父亲手里造起来的。我的祖上在苏北,当年闹水灾,曾祖父举家逃荒到苏南,靠垦荒辛勤积攒数年盖了这幢房子。当年为这房子还引发了一场官司,房柱子竖起来以后,当地的地主老财硬说外乡人的房子不允许这么高,太高会挡他们的风水。在半殖地半封建的社会,豪绅恶城横行乡里,曾祖父被迫截去梁柱,降低房屋高度。后来想想咽不下这口气,又倾家荡产打官司,但终于没有什么结果。

  原来,这古旧的房子在爷爷的心目中记录着历史的变迁和人事的兴衰。青砖墙斑驳陆离,后院里青苔藤蔓,它和新楼房相比,是凄凉了一些,但在爷爷的心中,老房子有比新房子重得多的份量。

  小学说明文 19

  我们的校园—南肖埠小学,历史悠久、花团锦簇,在我的心中,学校就是一座大花园,尽管她的面积很小,但我对她却有一种特殊的情感,感受到了她的精致和温馨。

  走进校门,映入眼帘的是几栋教学楼,红褐色的墙壁,有几分欢快,也有几分神秘。地上的地标“走好每一步”几个字很明显,旁边两排脚印,记录了我们在校园里度过的流水似的岁月。

  穿过大厅,就来到了九曲长廊。蜿蜒在架子上的紫藤和猪笼草,春天时是那么地生机勃勃,苍翠欲滴,好像雨落在了叶子上,都变成绿色的了,是那么的迷人。旁边的银杏树,尽管现在只有几片小绿叶,但到了秋天,金黄的树叶纷纷扬扬地飘落下来,像一只只黄色的蝴蝶;满地的黄叶,仿佛是在向我们诉说一个又一个美丽动人的秋天的童话。

  走过B楼,则来到了我们的操场。红色的塑胶跑道,绿色的草坪和足球场,再加上几个篮球架,构成了一副活力十足的画卷。生机勃勃的我们,正在操场上快乐地奔跑着……

  这就是我们的校园,一个美丽的校园,一个活力的校园。我爱我的校园,爱那美丽、充满活力的校园。

  小学说明文 20

   草莓说起水果,我就会不由自主地高兴起来,因为从小我就非常喜欢吃水果,像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果等等,有的时候我饭吃得不多,但是每天我都要吃很多的水果,家长还老说我是吃水果长大的漂亮的女儿呢。在我爱吃的水果当中,草莓是我的爱,因为它不仅成熟早,可以在所有瓜果中率先上市,而且新鲜味美,酸味不大,甜味清淡,酸甜可口,还不伤肠胃。

  为了了解草莓是怎样生长的,我还专门上网查看了很多草莓的资料呢,从中我知道了草莓属蔷薇科多年生草本植物,又叫洋莓,原产于南美洲。草莓品种繁多,有20xx多个品种。草莓喜欢温暖的天气,不耐寒冷。我国的河北省、山东省和很多南方省市都有草莓的种植。草莓的果实是球形或椭圆球形。成熟的果实红艳艳的,表面疙疙瘩瘩,附有许多小种子,小时候我还以为那是很多的芝麻粘在上面呢。草莓的果实鲜艳红嫩,柔软多汁,甜酸可口,含有丰富的维生素C,此外还含胡萝卜素、多种维生素、葡萄糖、蛋白质、脂肪、铁钙、磷等,所以有人管草莓又叫“美容果”,拿起一个放到口中轻轻的嚼动,那粉红色的汁液伴随着鲜嫩的果肉在嘴里有一种甜滋滋、酸溜溜、凉爽爽的美妙感觉,唯一感到遗憾的就是那附在草莓表面上的小种子吃起来没有什么味道。每当家长买回草莓的时候,只要我有时间,我都要亲手把草莓下面的绿叶摘下来,如果叶子是水灵灵鲜绿色的,那么草莓一定是新鲜的,我真希望有机会去种植草莓的地方亲眼看看草莓是怎样生长的。我还有很多种吃草莓的方法呢,有的是家长告诉我的,有的是我自己发明的,比如:把草莓洗净用小刀切成四块放入盘中,在上面洒上一点白糖,这样吃起来就算是不太熟的草莓,也不会感到很酸了。还可以把切好的草莓和切好的黄瓜和小西红柿放在一起,放入沙拉酱拌好,就成了一道美味的水果沙拉了。总之,草莓是我非常喜欢吃的水果之一,虽然写了这么多,但好像我还是有点意犹未尽。

  葡萄是一种像徽章大小的水果,外形可爱,味道可口,是世界上最古老的植物之一。葡萄原产于欧洲,西亚和北非一带。据考古资料显示,最早栽培葡萄的地区是小亚细亚里海和黑海之间及其南岸地区。大约在7000年以前,南高加索、中亚细亚、叙利亚、伊拉克等地区也开始了葡萄的栽培。希腊是欧洲最早开始种植葡萄并进行葡萄酒酿造的国家。葡萄在我国长江流域以北各地均有,主要产于新疆、甘肃、山西、河北、山东等地。葡萄茎长达10米到20米。花很小,是黄绿色的。葡萄有很多种类,有白、青、红、褐、紫、黑等不同果色。果熟期8到10月,中国栽培葡萄已有20xx多年历史,相传为汉代人张骞引入。葡萄品种很多,全世界约有上千种,总体上可以分为两大类,一类是酿酒葡萄,一类是食用葡萄。葡萄根据原产地不同,分为东方品种群和西方品种群。我国栽培历史久远的“龙眼”、“无核白”、“牛奶”、“黑鸡心”等均属于东方品种群。“玫瑰香”等属于欧洲品种群。葡萄在未来的世界里,人们一定将会创造出更多的品种。猕猴桃(冀星)猕猴桃的外形好像一个泥球球,和鸡蛋大小一样。它的外表虽然没有苹果那样细滑,也没橘子那么颜色鲜艳,可是它却很好吃。当你仔细闻的时候,它还会“飞”出一种诱人的香气,成熟的果子是软软的,未成熟的果子是硬硬的。对了!说起猕猴桃的营养。是在世界上最有营养的前26种水果中,猕猴桃的营养丰富全面,含有蛋白质,脂肪,糖,钙,磷,铁,镁,钠,钾及硫等。还喊了胡萝卜素,所以要多吃猕猴桃哦!它的价格就好说了!批发价就一员左右,零售店就两三元,有的地方五元多,就像珠宝店一样贵。吃了猕猴桃,酸酸的也含一种甜味,里面是绿色的带黑色的小籽,每次吃猕猴桃的时候我就很*****唉也不知道怎么形容,就一个字,好!很高兴因为这种水果———猕猴桃又有营养又有好吃的果肉,也有好多种类,还能美容皮肤!在水果中,猕猴桃是最有营养的!

  苹果是一种营养丰富,用处多,样子漂亮的水果。我来诶你介绍一下苹果。苹果的外形漂亮,像一个红彤彤的大气球。苹果的形状却像一个小拳头那么大,但是味道很好。吃上去脆脆的,你会觉得一股香甜的气味扩散开来。如果你摸一下滑滑的苹果,你会觉得像鸡蛋一样光光的。如果你仔细看苹果的皮,你会觉得小点和黄条和在一起会像一副油画。苹果不但外形漂亮,味道香甜,作用也很多。儿童经常吃苹果,可以促进大脑发育,增强记忆力。这是因为苹果不仅富有大脑所需的营养成分,而且含有有益于儿童生长发育的纤维和能增强记忆的锌。苹果还含有一种神奇的“苹果粉”,苹果粉的作用可就大了去了。苹果粉具有七种功效:一是抗氧化作用,可保持食物新鲜;二是消除异味,可去鱼腥口臭;三是预防蛀牙;四是能抑制血压上升;五是能抑制活性氧发生;六是抑制黑色素;七是能抑制过敏。苹果还有很多别称呢!比如“明目果”。为什么叫“明目果”呢?因为它含有对视力起关键作用的维生素A和微量元素硒。除了“明目果”还有“记忆果”等很多别的名称。接下来我给你讲个关于苹果的新闻,美国人在一天定了一个苹果日。就是一天不吃东西光吃苹果。因为苹果能分散脂肪让人变瘦。苹果的营养很丰富。苹果里含有蛋白质,脂肪,碳水化合物,维生素C,维生素B2,胡萝卜素,以及钙,磷,酸,柠檬酸,等有机物和纤维及果酸胶。苹果是一种对身体非常好的水果,大家一定要多吃一些苹果呀!


小学说明文优选【二十】篇扩展阅读


小学说明文优选【二十】篇(扩展1)

——小学说明文 (菁华10篇)

小学说明文1

  今天下午,我在写作业,发现笔芯变得又粗又钝,字写得又丑又难看,于是,我从书包里“唰”的一下拿出了铅笔刨。忽然,我发现它失去了以前的光泽,自从它买来以后,我几乎没怎么仔细看过它。它的脸不再像从前那样崭新,变得黯淡,它的身体也失去了鲜艳的色彩,变得灰不溜秋的,它的摇手柄都快断开了,就像个伤兵残疾的手臂。它,还是以前的那个它吗?

  这时候,我仿佛听见了铅笔刨的抱怨:“我的小主人真是个马大哈,调皮鬼,每次把我拿出来,都会擦过书包拉链,一天复一天,一年复一年,我已经变成了大花脸。而且每次刨好铅笔,都不把我肚子的铅笔屑倒掉,久而久之,我肚子里的铅笔屑已经满了,满的经常冒出来,我全身都是脏兮兮的,老是痒痒的,把我这英俊的脸弄得灰不溜秋。这倒霉事,要几辈子才能碰到啊!这简直是生不如死,我真是欲哭无泪。”

  “最最可恶的是我的小主人经常用我来捉迷藏,每次我被藏在一个老鼠洞一样的地方,在那里除了黑暗还是黑暗,而且四面都是蜘蛛网,我真是恨死小主人了。但愿小主人早日改过来,那我就死而无憾了。”

  在我听见铅笔刨说了这些话后,我感到非常惭愧,我一定要改过来,做一个好主人。

小学说明文2

  月季花在北方是最常见的,走在街道上随都能看到月季花组成的花墙,小区的绿化中有它,公园里的花丛中有它,阳台上的花盆中也有它的身影,它无时无刻的在点缀着人们的生活。

  月季花的花期很长,除了寒冷的冬季,月月都开花,所以叫月季花。春天它早早的开放,秋天百花凋谢月季花仍旧照样开的鲜艳迷人。月季花在四五月是开的最为繁盛,一簇子叶上密密麻麻挤着七八朵花,花朵竞相开放争奇斗艳。绽放的花相互依偎着,紧紧地裹着花蕊,好像害怕娇嫩的花蕊被风吹跑了似的。含苞待放的花蕾在微风中摇摆,也像是在彼此加油鼓劲。

  月季花的生命力极其顽强,被折断的月季花枝只要**泥土里,它就会重新长出根,生出幼芽,继而开出鲜艳夺目的花朵。宋代大诗人苏东坡这样赞美过月季花,“花开花落无间断,春来春去不相关。牡丹最贵惟春晚,芍药虽繁只夏初。唯有此花开不厌,一年长占四时春”。月季花虽不如牡丹名贵,也不如芍药开的热烈,但它有常开不谢韧劲。

  月季花虽然不名贵,但它却在处处点缀着我们的生活,它更有顽强的生命力,不娇柔不造作不声不响的奉献这个自己的所有。生活中也有很多像月季花一样的人们,他们默默的在自己的岗位上,辛勤劳动,无私奉献。街道边的.环卫工人,十字路口的交通jingcha,讲台上诲人不倦的教师,虽然他们很不起眼,但却是十分重要的部分,他们总是能够在不经意间绽放出最迷人的花朵,虽然普通,但足以让每个路人都感受的一抹靓丽和芬芳!

小学说明文3

  上次,在泰国曼谷旅游骑大象很有意思,所以我这次清迈自*也安排了骑大象。这次骑大象跟上次不一样。上次我们是坐在大象背上的靠椅上的,而这次是直接骑在大象的背上,并且要骑一个小时,真令人期待啊!

  在去骑大象的路上,我激动万分,心里想:这次骑大象会不会有什么有趣的事发生呢?

  大象营地到了!我一下车就见着大象,只见大象在一个又高又大的木栅里,那些大象的鼻子像滑梯,身子像一堵墙。不过我觉得那些大象比上次在曼谷骑的那头象还要高大些。

  我和妈妈爬上一个高台,一开始我不敢骑上大象,因为怕上去时掉下来,后来妈妈用手扶了我一把才骑上了大象的背上。

  上路了,驯象师叫着号子,大象听着号子乖巧地向前走去。我们把相机交给了驯象师,让他帮我们拍照。每当我们拍照时大象就停下来面对相机摆出各种姿势,我觉得它是*惯了被人照相的缘故吧,所以才那么配合。来到河边大象迟迟不肯下水,驯象师叫了好久它才下迈开步子走下了水。到了水里,它不好好走,只在水里踏着脚,把水花溅飞了起来,把我们的衣服都快弄湿了。于是我们也与象一起玩耍了起来。在水里玩了一会,象上岸了,这时,它又被水草迷住了,竟然大口大口地吃起水草来。后来,象在一片草地上突然飞奔起来,突然又停了下来,全然不顾它背上的人,把我吓得半死,我紧紧抓住手绳,大气都不敢喘一下。这只大象真调皮!

  一个小时很快过去了,我依依不舍地下了大象,恍如和大象成了朋友。骑大象真有意思,因大象让我喜欢这个“万象之国”。

小学说明文4

  垃圾箱里有一批鱼目正在讨论NBA篮球大赛。

  突然,有一粒废珍珠滚了进来,一颗鱼目立即反应过来,笑嘻嘻地说:“怎么,我们的大赛引来了一个长满青春痘的麻子脸过来了,想参加我们的NBA大赛吗?”小珍珠不好意思的低下了头。这时鱼目王瞪了一眼刚才说话的鱼目又转过头温柔的对小珍珠说:你别介意哦,我们只是跟你开个玩笑,我们是鱼目,你是谁?怎么会到这里?”

  “我叫珍珠,主人嫌我长得丑,不要我。”小珍珠难过地说。

  “珍珠,我在河里的时候,好像听过,你们不是长得很漂亮的吗?怎么……”一颗鱼目若有所思地说。

  “是啊,可是前天我不小心摔了一跤,身上就缺了一块,所以……”小珍珠哭泣着说。

  “你别难过,你以后就是我们的一员,你就和鱼目们一起打扫卫生、做家务吧!你是不会饿肚子的。”鱼目国的国王同情地说。“可是我以前是一位小姐,都是别人侍候我的,我不会做这些家务事。”小珍珠羞愧地说。“没关系,既然你已经是我们的一员了,就让我来教你吧!”热心鱼目说,“热心鱼目,那这件事就交给你了!”国王说,“是,小的一定会办好这件事的!”热心鱼目说。

  “首先,我们来学扫地。”热心鱼目说。“先用左手握住扫帚,然后再用右手握住扫帚地头,再轻轻一拨,就可以扫动垃圾了,然后把垃圾铲入垃圾铲里,就可以了。”热心鱼目手把手教珍珠。经过几天的练*小珍珠终于学会了扫地。

  “现在,我们来学洗碗”热心鱼目认真地说,“先拿起一个碗,再拿起一块抹布,把抹布分成两部分,一部分抹碗的里面,一部分抹碗的外面,擦完后就擦碗底。”热心鱼目毫无保留地教珍珠。

  从此,小珍珠不仅学会了做家务,还和鱼目们成了最好的朋友!

小学说明文5

  书,是一件多么*凡而简单的`眼啊!可是它却在我的心目中占着十分重要的地位。

  “书是人类进步的阶梯”。书籍是知识的宝库,它十分宝贵,它能够使人们不断发展,博学多才,它能够使愚蠢的人变得聪明起来!在我3岁的时候,当我看见第一个字的时候,就与它结下了不解之缘!在我6岁的时候,书中的一切便深深地吸引了我,我为它热血沸腾,为它激情!

  有一天中午,奶奶睡着了,我闲着没事做,便拿起一本书看了起来。起先,只觉得是在熬时间,慢慢地,我被书中的故事情节所吸引,便津津有味地看起来。时间不知不觉地过去了,奶奶也起床了,当她看见我在看课外书,便十分生气,对我怒吼:“叫你不要看课外书你偏看,到时候成绩下降了怎么办?”我反驳道:“看课外书能够增长知识,扩大知识范围,有什么不好……”在奶奶把书收起来的时候,一不小心,把书给撕烂了。此时此刻的我,仿佛奶奶撕的不是书,而是我的心!

  记得,有一首诗歌名叫:《神奇的书》。“没有一艘非凡的战舰,能像一册书,把我们带到浩瀚的天地。没有一匹神奇的骏马,能像一首诗,带我们领略人世的真谛。即令你一贫如洗,

  也没有任何栅栏能阻挡,你在书的王国遨游的步履。多么质朴无华的车骑!可是它装载了人类灵魂的全部美丽!”书,是一对智慧的翅膀,让我们在蓝天中自由飞翔;书,是知识的阶梯,让我们更上一层楼;书,是一把学*之锁,为我们解开难题。

  一本你喜爱的书就是一位知识深奥的老师,也是人类文明的“长生果”。我愿意在书的世界中遨游,在知识的海洋里遨游。

  这怎么能说不是书的恩赐?——这就是我和书的故事!

小学说明文6

  在我的桌子上,有一盏漂亮的小台灯。我小学的时候妈妈给我买的。小台灯陪我度过了一个快乐的童年,我很喜欢。

  我的台灯真漂亮!它穿着蓝白相间的衣服,灯下有一个大支架。它有两个灯,长度和厚度都一样。支架上有两个按钮,一个是开关按钮,一个是灯按钮。我每天晚上做作业的时候都会用到。它用明亮的眼睛照亮我,直到深夜。它从不抱怨。只是太累的时候会眨两下眼,然后就继续照亮我。在我心里,是一个不知名的英雄。没有它,我晚上就不能顺利完成作业。它是我的好伙伴。

  但是有一次,我像往常一样打开我的小台灯,却发现它没有亮。我隐约看见它眼里有几丝黑烟。我看起来很苦恼,打电话给我父亲。父亲说:“是你的朋友。通常对你有帮助。现在轮到你帮忙了。”于是我拿了两个新灯,换了,打开开关,发现灯都亮着。我的小台灯恢复了*时的光泽,我终于可以开始忙着写作业了。

  小台灯的优点,它燃烧自己,照亮别人,值得我们所有人学*。我们应该从它对自我否定、无私奉献和默默无闻的执着中学*。

小学说明文7

  我喜欢小动物,小猫、小兔子、小狗、小熊……可我最喜欢外婆家的小狗——小白。

  它长得非常可爱,一身雪白的毛,于是我们大家叫它小白。小白有一条毛茸茸的尾巴,四条短短的腿,水汪汪的大眼睛,还有一对神奇的耳朵……耳朵竖起来是一种样子,耷拉下来又是另一种表情。

  小白是一只懂得享受的小狗。炎热的夏天。小白总是躲到房间床底下,享受空调的冷气。有时我们故意把小白关到门外,它会可怜巴巴地看着你,然后在门边坐下来,让你不忍心,只好让它进房间。

  到了吃午饭的时候,小白又会自觉地来到餐桌旁等着。要是有谁给它咬不动的骨头,它就会把骨头叼到院子中扔了。要是它觉得味道好,很快就把它解决了。小白最喜欢在沙子上玩。每天一早起来,我总能在院子中的沙堆边找到它。它在沙堆上打滚、在沙堆上挖洞,沙子对它来说是一种很好的玩具。没事了,它也会静静地坐在沙子上装深沉。

  我经常求爸爸带我到外婆家看小白。小白一看到我,就兴奋地乱跑、乱跳,一会儿舔我的鞋,一会儿开心地叫。等我要回家时,它又呆呆地看着我的背影。小白真是太可爱了。它带给我许许多多快乐!

小学说明文8

  大家好,我是蚊子,今天我又重返“江湖”了。

  我有一双美丽的翅膀,一身黑色的衣裳,有六只脚,还有一个“利针”般的嘴巴,它呀,非常锋利,高兴时常常唱着“嗡嗡”的小调呢!

  我的爱好有许多,喜欢在肮脏、潮湿和阴暗的地方生活。我爱吸人们的血,夜里是我觅食的最佳时刻,把那些毫无防备的人们的鲜血吸走,还把许多疾病传播给他们。人们因此厌恶我们,把我们列入四害之一。

  瞧,前面有个胖嘟嘟的小男孩,看着他那细皮嫩肉,我的口水就不住地往外流,就迫不及待地飞过去,刚想用“利针”扎进去,我突然眼前一黑,一只大手扑了过来,我赶紧逃了出去,幸亏我逃得快,才逃出了“魔掌”。我仍不死心,过了一会儿,又飞了过去,趁他没注意,在他身上饱餐了一顿。不一会儿,他身上起了一个包,痒得他不停地抓挠,哈哈,没想到我这只小小的蚊子,竟有这么厉害,我不禁得意起来。

  不过,我也不是什么都不怕的,我的天敌——燕子、蜘蛛、蜻蜓、青蛙常常吃掉我们,我的同伴昨天就被吃掉了几百只,有着这么厉害的天敌,我也时时不能安宁。

  啊,不好,小学生灭蚊小组又来了,他们喷洒的灭蚊剂可厉害了。我得走了,咱们下次再聊吧。

小学说明文9

  在这次社会实践活动中,我最大的收获就数在农家乐活动中,学会了刨冬瓜丝。

  那天,我们带着冬瓜,肉糜和饺子皮来到一户农家,学包水饺。只见,老爷爷拿出一块闪亮的薄铁皮,上面整齐地排列着十排大小均匀的小圆孔,这些圆孔的一头向上翘起。爷爷见我一脸的好奇,笑着告诉我,这是他自己制作的简易刨丝板,只需把要刨丝的食物顺着这些小孔,由上而下地往下轻轻一擦,细丝就刨好了。爷爷边说,边示范。呵,这方法还真管用,只见伴随着爷爷有节奏的上下擦动冬瓜皮的动作,大小均匀的冬瓜丝就乖乖地从小孔里钻了出来,看得我心里直痒痒。于是,我让爷爷也让我试一试。

  可是,当我一手拿冬瓜,一手按着薄铁皮,学着爷爷的样儿,用力往下一擦时,“哎呀!”只听我一声惨叫,没想到冬瓜丝没刨下多少,自己手上的皮却被刨了下来,血水顺着伤口直往下流,痛得我流下了眼泪,真是“十指连心”啊!但我忍住眼泪,包上了邦迪后,咬咬牙,又继续拿起冬瓜刨丝……

  虽然我付出了血的代价,但是我学会了一项劳动技能,流点血值得,我可不是一个娇气的小女生。

小学说明文10

  “小小金坛子,里面装着金饺子,吃掉金饺子,吐出白珠子。”你知道这个谜语是什么吗?对了!它就是我的最爱——橙子!

  橙子圆圆的,黄黄的,一个个金灿灿、黄澄澄的,像一个个圆溜溜的金镏子。切开橙子,里面的鲜橙汁不停地往外溢,让人口水止不住往下流,迫不及待地往嘴里塞一块,酸酸的、甜甜的,真乃人间美味也!

  橙子不仅美味,而且全身都是宝。它的果皮不仅可以做成中药,还可以作为烧菜的佐料呢;金黄的果汁可以做饮品,果肉也可以给我们补充很多人体所需要的维生素。

  这个季节正是橙子上市的季节。记得有一天,妈妈买了几个大脐橙,我亟不可待地冲上去切了两个,切完就拿起狼吞虎咽地吃了起来,味道实在太好了,一下子吃了好几个,可是一会儿我的肚子就开始闹革命了,我赶紧跑到厕所去了。妈妈笑着说“瞧你个小贪吃鬼,橙子吃多了吧!”。哎,看来再好吃的东西也不能多吃啊。

  小朋友,听了我的介绍,你是不是也爱上了橙子呢?


小学说明文优选【二十】篇(扩展2)

——小学说明文 (菁华9篇)

小学说明文1

  在家中的的博古架上,摆放着一只“水鸟”,那是我在大明湖游玩时买下的。第一次见到它,我就爱不释手,被它灵巧的模样与清脆的鸣声深深折服。

  水鸟身体玲珑小巧,质感细腻,浅棕色的的“皮肤”,眼睛明亮有神,脑后梳理起一撮绫羽,翅膀被刻画的`栩栩如生,仿佛人一不留意,它就会展翅飞走。

  水鸟不仅是一件工艺品,更是一件吹奏乐器。它不仅是个鸟哨,更是一个水鸟哨。水鸟是空心的,水鸟尾巴就是一个哨子,用嘴对准哨嘴一吹,发出“呜呜”的声音,直直的,高亢、单调、刺耳。水鸟里灌进水后,一吹,声音就会变得悦耳动听,清脆婉转,好似鸟儿在歌唱。当然了,小鸟头上的一个气孔,在这里,起到关键的作用,有这个小气孔是有科学道理的。

  水鸟的制作很讲究。据介绍,做这种鸟哨,先把土晒干磨碎,用箩筛成细粉,掺一定比例的水,和泥,必须使泥无缝无眼,然后,用模子做成各式小动物样,烘干、烧制即可。

  水鸟哨价格便宜,市场价3元钱一只,成本更低,有的手艺人因此而发家致富。

  水鸟因是泥土烧制而成,易碎,不用时,应放到安全地方。

  水鸟哨给我的童年带来无限的欢乐,我喜欢水鸟哨。

小学说明文2

  这些日子媒体炒得火热的是“一个馒头引发的血案”而我则由今天早上的馒头,

  想到了很多……

  早晨,吃完早饭,正准备走,却发现,在过道上躺着一个馒头,我把它捡起来,细细端详。这真不是一块普通的馒头,在它的身上已找不到一块白的地方,它又好像被揉捏过一样,已变了形,蜷缩在一起,我好生奇异,刚才那么多人走过,是谁做的呢?那么多少走过,为什么不捡呢?

  低眉沉思,漫漫的红军二万五千里长征途中,红军吃不上饭,睡不上觉,啃树皮,吃皮带,睡雪窝,但是,现在的人却如此糟蹋一个馒头。

  前几天,我们几个要好的同学一起玩,我问他们心目中的英雄,他们却是周润发,李宇春,贝克汉姆,我纳闷,这是个什么朝代,为什么没有革命英雄,那些真正的英雄,在他们心中什么角落……

  我们现在的生活从哪里来,小贝有值得我们学*的地方,周润发有借鉴的地方,但是我们今天的幸福生活从哪里来,不得不深思啊,现在这世道!

小学说明文3

  哇!真好看,今天,我家的木架上又多了一样东西:“木帆船”

  它的船身是用木头做的,在刷上五彩的油漆,漂亮极了,船身中间有个不足一厘米的.凹,上面盖了一座小房子,白色的房顶,白色的墙上还有一个洞,插着一根铁棒,头上还有一个木圆板,船身上面还插着木棍,和白线一起拉着用蓝布做的帆。

  你只要转一转圆板,就会发出《生日快乐》这首歌,更是逗人,为什么呢?原来小房子里安装着一个叫八音盒的机器,当你转动圆板时,机器也会转动,自然会发出美妙的歌声啦!

  多么漂亮的木帆船,多么有趣的八音盒,人们真会想办法,能造出这么好的玩具。

小学说明文4

  大家好,我是文具家族里一个重要的成员――钢笔。我的小主人特?e爱护我。

  我没有华丽的外表,朴实无华。身穿着黑色套装,好像刚从黑炭里跳出来一样。黑色的帽子中镶嵌着一颗晶莹的白宝石。把笔杆扭下来,可以看到我的肚子里有一个大约4厘米的笔囊。只要我的小主人把墨水用完了,他就会把我最喜欢的食物――墨水拿来,我便会迫不及待地将脑袋伸进墨水瓶中大口大口地喝起来。当我吃饱喝足时,小主人就会拿出一张餐巾纸,小心翼翼地帮我擦擦嘴。我还不时打一个饱嗝,真是文具大家庭里的大肚皮呀!?

小学说明文5

  小桥流水,亭台楼阁,古城苏州在快节奏中安逸地度过。当然,早茶是苏州人必不可少的,馄饨又是早茶中的必选。

  一颗颗晶莹剔透的馄饨如云絮般漂浮在汤上,一根根鸡蛋丝游浮在馄饨旁,再配上一些香菜,吃上一口,馄饨鲜滑可口,如水晶般的嵌在汤里,配上鲜美的汤汁真让人鲜得眉毛都掉下来了,咬上一口吸收了汤汁精华的馄饨,那味道让人不由赞叹:“此物只因天上有,人间哪得几回尝!”

  做馄饨的老师傅早上三点多就起床了,擀好面皮、拌馅料,接着就要包了,左手托着皮子,右手执筷子,筷尖刚挑起馅料随即皮子就将其遮盖包裹,沿着边缘涂上一圈水,再折出花的褶皱,一个个馄饨在水里跳跃着,师傅一边包馄饨,一边煮着馄饨,馄饨浸泡在水中,慢慢舒展开,像几个泡泡轻飘飘地飞到碗里,再用熬上好几个小时的鸡汤一浇,撒上点葱花和香干丝,一碗馄饨就登场了。早上六点还没到,馄饨店就排起了长长的队伍,那味道也是香飘十里,令人回味无穷,隔好远都能让人口水直流。

  泡泡馄饨浸泡在油油的汤里,一颗颗都泛着光泽,怎能不让饿着的人们口水直流呢?街头巷尾都弥漫着香味,随处可听到叫卖声“五角钱一碗!”拿到什么馅就是什么馅的,如果吃到了虾仁馅,在当时都能让老苏州开心上好几天呢!

  师傅拿着大勺子把汤汁从空中倾泻到碗里,每一颗都吸收着汤汁所有的精华,饱受了老苏州的勤劳向上的劳动精神。馄饨滑滑的,汤汁油而不腻,鲜美的`感觉更是让人回味无穷,真是香飘十里啊!馄饨从嘴巴里吃进去后,整个口腔都弥漫着香味,汤汁从舌尖中顺滑到胃里,暖暖的,美味极了!

小学说明文6

  布袋莲是最漂亮的水生野花之一,叶柄经常膨大地像个袋子,好让整株花和叶都能浮在水面上,花穗又大又美,根部还能神奇地吸收水中的脏东西!

  布袋莲长得很快,大约半年的时间,就能从十几棵扩增到十万棵,一棵连着一棵,像一张厚厚的毯子,结结实实地,彷彿可以在上头站一个人似的!

  一大片的布袋莲看起来非常漂亮,但是却也让人伤透脑筋!因为布袋莲常常会把河口堵塞住,不但阻碍了水的流动,严重时甚至连鱼也无法生存下去。幸好,现在有一种甲虫,专 门吃布袋莲的叶子,有布袋莲的地方,多养些甲虫,布袋莲就不会繁殖太快,问题就可迎刃而解了。

  虽然如此,布袋莲却也是一种很有用的植物,它有净水的功能,会吸收脏水里的养分,让脏的水变成干净的水,它的茎和叶还可以拿来喂猪喂鸭,除此之外,听说它的花还可医治马的皮肤病,具有神奇的功效呢!

  布袋莲的花盛开起来,像是一串串紫色的风铃,非常亮眼。我喜欢看它摇曳的风姿,就像是夏日里的精灵,那么地轻盈!那么地令人陶醉!

小学说明文7

  大家好,我是文具家族里一个重要的成员——钢笔。我的小主人特別爱护我。

  我没有华丽的外表,朴实无华。身穿着黑色套装,好像刚从黑炭里跳出来一样。黑色的帽子中镶嵌着一颗晶莹的白宝石。把笔杆扭下来,可以看到我的肚子里有一个大约4厘米的笔囊。只要我的小主人把墨水用完了,他就会把我最喜欢的食物——墨水拿来,我便会迫不及待地将脑袋伸进墨水瓶中大口大口地喝起来。当我吃饱喝足时,小主人就会拿出一张餐巾纸,小心翼翼地帮我擦擦嘴。我还不时打一个饱嗝,真是文具大家庭里的大肚皮呀!?

  我为小主人可是立下了汗马功劳啊。当他要用我时,拔开我黑色的帽子,我就会大声地为他唱歌,让他的字写得更端正、流畅;当他有一些小小的错误时,我也会及时停下脚步,不住地扭动身子,让他赶快订正错误。

  有一次,老师布置了很多很多家庭作业,我写呀写呀,真是疲极了,脚也不听使唤了。小主人也不停地打哈欠,字也写得歪歪斜斜。我赶紧打起精神,瞪大眼睛,提醒主任要一笔一划地将字写工整,一直写到晚上9点钟,才躺在床上直喘气。

  对了,忘了告?你们,只要小主人写完了字,就会帮我把黑帽子戴好,这是防止摔在地上,把笔尖摔弯了,那就不好了。只要我戴着帽子摔在地上,小主人就会立该把我捡起来,帮我擦衣服,并查看笔尖有没有摔弯。

  就是因为这样,小主人对我无微不至和关心,我伴着小主人已经整整一学期了,陪伴他考完了书法等级考试5级。

  我喜欢我的小主人,希望能陪伴他一起长大,一起学*更多的知识。

小学说明文8

  我透过它,看见了你隐约的身影,多么扭曲;我透过它,看见了黯淡的灰天,多么扑朔迷离;我透过它,看见了这个繁华都市,只不过都是迷茫暮云。我透过它,仿佛蒙上了一层纱,但并不洁白,并不轻盈。你是万千人民的阴影,雾霾啊!你何时才能退去。

  我有着一个小小的口罩,口罩外,围绕着团团霾体,我感到失落、伤心,为何要与雾霾相约?为何不能与它隔离?我的口罩,包含的不只是这霾体,还有伤心。这个瞬息万变、万象更新的清晰大千世界,怎么会变得看不清?那华丽绚烂的霓虹灯,在雾霾下,也不过一团彩色乌云。在雾霾下,一切都是那么不如意,虽说是朦胧的,但却没有任何意境,只是憎恨和忧伤。

  我们都会与雾霾相约“九八”,我为何高兴不起来?我那么肆意的破坏环境,不就是等着雾霾的到来吗?为什么?

  人们口头上的抱怨,都是浮云,没有任何用处。最管用的是好好保护大自然这位脆弱而又暴躁的“先生”吧!

  好了,闲话不多说,我之所以题目取为“与雾霾相遇”,尽管这是大家不想要的,是因为我想让大家明白,这样做的后果,将不堪设想啊!

小学说明文9

  狗是人类早期从灰狼驯化而来的,驯养时间在4万年前至1。5万年前,是人类最早驯化的动物。据统计,世界上有犬种1400余种,其中定类的有500多种。世界名犬里收录的大约有240多种。最*的基因研究得出的大量研究结果表明,现存的狗有450种左右。

  狗的五官像人般端正,四肢更是强健。它们走起路来,摇摇摆摆的,快活得不得了。一般情况下,狗的长度约八分米,其重量也不会超过35公斤……

  狗的生性灵活,是一种惹人喜爱的动物。世界上几乎没有一只狗是痴痴呆呆的,更没有一只狗是不爱吃也不爱玩的。不但如此,狗的反应也十分敏捷。当看到有老鼠、虫蚁的出现时,狗便展示它自身的本领,快速地捕捉盯紧的“猎物”;在狗的视线范围内,几乎没有一只“猎物”能够脱离它的“手掌心”。

  狗的食量不大,却很挑剔。狗一天的食量大约是人类食量的三分之一,只吃鱼、肉或是其它的骨头,蔬菜、水果大多数都不喜欢吃……

  狗的智力在低等动物界中也是非比寻常的,是高等动物--“人类”智力的四分之一。通过人工训练的狗能做许多高难度的动作:在低空中极其准确地接住从较高空中掉下来的细微物品;单脚踮地,双手握住人类的手,像和人类打交道般……


小学说明文优选【二十】篇(扩展3)

——小学说明文:桥优选【五】篇

  小学说明文:桥 1

  在我们吴江市松陵镇东北处的大运河上有一座著名的单孔拱形桥,叫三里桥。它是元朝的劳动人民设计和建设的,始建于泰定元年。清朝又重新修建,后来又多次修建、加固,到现在已经有1000多年了。

  三里桥非常雄伟壮观,桥长52.4米,宽4.1米,拱高有四层楼房那么高。它全部用石头砌成,桥的两边斜坡各有46个踏步,桥净跨16米,远远望去三里桥犹如青龙腾空跃起于大运河上。

  这座桥不但坚固,而且美观。桥洞像一个圆国的月亮,桥顶上面有一块很大的石头,听爸爸说:“这块石头叫千斤石,它是固定桥身的关键之石。”千斤石上面雕刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的`水花,似乎在游动,真像活的一样。

  “弯弯飞桥台,横空真奇绝”,三里桥气势恢宏,结构精巧,表现了古代劳动人民的智慧和才干,也是我市珍贵的历史文物,它已被市**列为重点保护建筑。

  每天天刚亮,桥上桥下便热闹起来:自行车的铃声、人们的说笑声和桥下轮船机器的轰鸣声交织在一起,犹如在演奏一曲现代劳动人民的新歌,这时你一定会感到雄伟的三里桥既古老又年轻了。

  小学说明文:桥 2

  江南水乡,河道如织,桥便成了密密河道中的符号,传递着水乡的讯息,长长的石桥是破折号,高高的拱桥是句号,闭上眼睛,我也能将桥的细节一一描绘。傍晚时分,桥身镀上一层金边,妇女们忙着淘米洗菜,一边还不忘与邻居碎碎地唠,从柴米油盐到一家老小,笑容里透露着满足与*和。

  炊烟袅袅升起,这是村庄以自己的语言召唤着劳作的人们回家。桥一下子热闹起来,回家的男人扛起自行车,稳当地走过石桥台阶,然后飞快地骑上,一路铃铛,还不忘跟路旁人家热情地打招呼——“吃饭哉”,一会儿便不见了身影。菜农们在桥边摆了摊,拿着草帽,扇着风,批一件洗得泛白的蓝开衫,穿一双沾满泥土的自编草鞋,坐在台阶上,大声吆喝。放了学的孩子们横冲直撞嬉戏着,老农把摊子护在身后,斥责到:“小赤佬儿,小心点……”孩子们吐吐舌头,书包在身后“啪嗒啪嗒”的,跑远了。

  水乡农村的时光,就如乌篷船欸乃的桨声,有声有色;又如桥下无声的流水,不慌不忙。没有勾心斗角,没有利欲熏心,枕河人家的日子就如湖水一般澄澈。

  老人爱在茶余饭后,坐在桥头光滑的石栏上,跷着二郎腿,剔着牙,天南地北地聊着,忘了夜色越来越浓。有时候,什么都不讲,享受着夏夜**晚风,闭眼回忆往事,时间在这里停住了匆匆的脚步。待困意袭来,起身离去,却蓦然瞥见枝头圆月如镜。

  几百年来,家乡的桥记录了一代又一代人的足迹,或焦急或悠闲,或得意或失意,都被细心地一一收藏,随着岁月的洗濯,沉淀出一种特有的`质朴古老的韵味。桥像一位饱含风霜,睿智深刻的老人,用他宽容的怀抱一视同仁地将所有水乡之子容纳,不管衣锦还乡还是落魄归家,他只是静静地站在那里,观望水的每一次涨退,桃花的每一次开谢,梧桐树的每一次凋零。于是,远在他乡的游子望见了桥,就像回到了家。

  绍兴人的一生中,总有那么一座桥。他承载了你生命中某段时光,亘古不退色,直至你消散,在他的某个角落也会有你的气息与身影。他可以不华贵,可以不闻名,但必须足够坚固。他可以让你在某种特定的时刻,想起他,会满含泪水,然后会发呆很久。是的,他本身并没有任何特别,只因为每一个水乡人,用生命中最美好的感情来祭奠他,在心中开成一朵永远不败的花,荼靡不朽。

  小学说明文:桥 3

  中国的科技飞速发展,桥的科技也一样。你看:桥由原来的独木桥、石拱桥,变为了今天的跨江大桥、立交桥。

  先从独木桥说起吧。由原始人类创造的独木桥很简单。它就是一个树的躯干横在两个点之间,供人通过。它也没有什么技术含量,而且很容易让人跌下万丈深渊。还仅仅是供人们跨过一个裂开的山谷,一条不大的小溪流。

  随着科技的进步,出现了石拱桥,石拱桥可比独木桥好多了。它能够过一些大一点的河流了。上面也可以行走一些车了。古代的石拱桥比较有代表性的算是一个隋朝叫李春的人所建造的.赵洲桥。它自重2800吨,在古代,它还是一座很重的桥哩。

  往后,出现了跨江大桥。武汉长江大桥应该是中国历史上最早建的跨江大桥了。跨江大桥的功能就比前两种桥多一些:它可以穿过江,可以行走大量车辆,还可以走铁路,桥底下可以通过万吨巨轮。其实现在还有正在建设的跨海大桥——港珠澳大桥。要是如果通了车的话,那必将把全世界都惊动一番!因为在那儿修桥非常不容易。

  桥的最新进化版就非立交桥莫属了。它存在于大城市任何地方。而且,它就像卢沟桥的狮子——数也数不清。立交桥的方便在于:解决了城市交通拥堵的问题。制造了立体交通。从城市每日车流量来讲,立交桥真是一个大帮手呀!

  其实有一种桥存在于现实中,但又看不见,摸不着。那就是友谊桥。人们常说:某国和某国之间架起了一座友谊的桥梁。其实友谊桥是一种比喻。比喻某国(或某人)和某国(或某人)相处的很好,像架起了一座桥一样。

  桥真是多种多样呀!我希望设计师们设计出更精美、更多种多样、更精致、性能更优越的桥!

  小学说明文:桥 4

今天,天气阴沉,我和妈妈来到汉江边观看,汉江大桥。

  在桥头有一个城门,城门上有四只大铜牛,两只面向江北,两只面向江南,它们代表着脚踏实地干四化的安康人。在城门的上空有一只展翅高飞的雄鹰,它们代表着远大目标的安康人。

  从远处看汉江大桥,好像一条漂亮的丝带襄在一块碧绿的长玉上面,显的那么美丽却不落

  俗。大桥共有十个桥墩。桥的栏杆是用几何图形组成的,两桥的中间种着各种花草,桥两边每隔一段都有一盏灯,路灯处挂着一个大红灯笼,显的'是那样的气势磅礴。

  走上大桥,它共有两座,一座老桥,一座新桥,老桥是让江南的车开向江北,新桥是让江北的车开往江南,这样可以让桥更为畅通,不会堵车和出现不必要的交通事故。

  这就是汉江大桥,因为有它安康的特产才能销往全陕西乃至全国,因为有它外面的科技和文化也走向了安康。

  我爱安康汉江大桥。

  小学说明文:桥 5

  我们的桥可多了!

  最初,人们将一根木头架在河的两边,这就是最早的桥——独木桥,这种桥上面只能走一个人,而且如果河面很宽的话,一根木头还连不过去。

  随着历史的变迁,聪明的劳动人民发现用石头砌成的石拱桥坚固、美观,于是,很多石拱桥就诞生了。有些石拱桥至今还保存完好,如我国河北省的赵州桥就是我国现存年代最早的一座单孔石拱桥,距今已有14的历史了。赵州桥是隋朝石匠李春设计建造的,它像一弯新月浮出水面,在漫长的岁月里,经受了洪水冲击、地震摇撼、车马重压和风化腐蚀等考验,至今仍然比较完整地保持着原来的结构,这在世界桥梁建筑史上不能不说是一个奇迹。

  19xx年人们又在长江上建起了第一座长江大桥——武汉长江大桥,它全长1670米,有8个桥墩,分上层公路桥和下层火车桥。从此,武汉三镇联成一体,形成了“一桥飞架南北,天堑变通途”的立体交通格局,成为江城武汉的一道壮丽景观。

  随着时间的演变,时代的进步,城市的车辆越来越多,为了解决交通矛盾,人们在城市的上空用钢筋混凝土建起了多层的立交桥。纵横交错的桥面上,各种车辆来来往往、川流不息,它们四通八达,畅通无阻的`行驶,极大地节约了人们宝贵的时间。

  建桥的材料由最初的木头,到后来的石块,演变成现在的钢筋混凝土结构,凝聚了多少桥梁设计师们的心血和智慧呀!给我们城市带来了方便,同时也给我们的城市增添了许多靓丽的风景。


小学说明文优选【二十】篇(扩展4)

——悠悠球小学说明文 (菁华5篇)

悠悠球小学说明文1

  你们好!我是一个悠悠球,名叫“幻日轮”。自从圣诞节以来,我便成为小主人的心爱之物。

  你们想到悠悠球,心里想的可能是——扁扁的外形,一个绳套露在外面。但我与一般的悠悠球不同,我的球体宽度大,呈飞碟形,两个盖子上装有金属外环和两个小灯。我是死睡觉的(听到“死睡觉”不要认为我欠好,其实这是高手用球呢),不像一般悠悠球一提就回到手里,需求曲线收球,能够便利熟练的玩家耍绳技。在我旋转时,两头的小灯还会发光呢!

  小主人开端练球时,要先练睡觉,便是手背朝前,把悠悠球甩出去,这但是一切招式的根底,一定要操练好哦!之后小主人便开端练摇篮、张狂摇篮、蜘蛛摇篮……在搭线时,由于我球体宽,所以更简单搭。小主人在练“龙啸九霄”时,练得特别费劲,常由于弹得太高而撞到头。但他通过屡次操练,逐渐找到了感觉,练成了这个高难度招式了!

  小主人*常也很珍惜我,还为我买了润滑油。把润滑油涂在我的“心脏”——八珠轴承时,实在太舒服了!小主人见我脏了,也会用纸沾上水把我擦亮,真是做到了“不时勤拂拭,勿使染尘土”。

  小主人常常运用我,手指和大脑灵敏多了,有种难以形容的快感,所以我才是手上极限运动之一嘛。还有多玩玩我能够缓解不良情绪和学*压力。

  你们喜爱我吗?

悠悠球小学说明文2

  童年里,陪伴我的物品,正是那好玩又有趣的悠悠球。

  初次见到悠悠球,还是几年前的一个夏天。当时电视正在放映一部关于悠悠球的动画片《火力少年王》,那是我也心血来潮,也想买一个电视里那样好玩又有趣的悠悠球。暑假结束后来到学校,也见到无数的同学拿着各式各样的悠悠球,玩着各式各样的花式。我过生日时,妈妈送给我一个黑色而又神秘的盒子,我迫不及待地拆开盒子。哇!里面是一个包装精美的悠悠球,拿着这又帅气又好玩的悠悠球,让我不禁笑弯了嘴角。这一天也让我记忆犹新,那两天我苦练悠悠球,终于“功夫不负有心人”,让我练会了几个基础招式。这几周有时间我勤学苦练,终于也成为了一位“球”坛新人。我走下楼和一些小伙伴们共同切磋“球技”。当然结果还是我赢了,几周的练*没有白练,让我获得了这次荣誉,正如那句话“台上一分钟,台下十年功”,那些与我切磋“球技”的小伙伴们有的爆绳了,有的去找妈妈了,还有的直接将球摔倒了地上,里面的很多零件都蹦了出来,重要的部分让人争先恐后地抢走了。

  那一阵子,在学校里参加的各种悠悠球比赛,几乎也是前几名,把悠悠球放在兜里,就仿佛哪个大牌明星似的大摇大摆在校园内大摇大摆地走着。渐渐长大了,也就不玩了,开始认真学*了,将他放在盒子里。

  这个悠悠球,陪伴我度过童年,使我获得了荣誉,他将永远刻在我心中。

悠悠球小学说明文3

  说起悠悠球,很多人都不会陌生,现在,市面上的悠悠球五花八门,自从弟弟买了一个2。5元的悠悠球回来,我的悠悠乐就开始了。

  那天弟弟带来一个双环掉了的绿色悠悠球,我一看,乐了,小时候经常玩悠悠球,会做不少的招式呢!可是,随着年龄的增大,和没钱买,所以悠悠球就从我的脑海中淡忘了。今天,看到了悠悠球,还能不乐吗?

  我连忙拿起来玩,哈,挻不错,就在我耍来耍去时,突然,一个不小心,“啪”的一声,悠悠球掉到了地上,我一看,中间部分断了,定是不行了,这可真是倒霉啊!我在中心安上了一根吸管的一段才有定时。

  我开始学做以前的花式,可是过了几年,技巧和方法都忘了,连甩球也不灵活了。于是,我便想重振威风,我便开始练*甩球一次,两次,有不少次都把球甩偏了,可真是失败啊,可在我的坚持下,我终于会熟练的甩球,那甩球动作就像悠悠球专业赛手了。

  下面,我要练*做花式了,我先做一种自创的简单花式,我先用球定时,用左手食指搭在球线中端,把球抬高,第一根线靠过去从地下绕过去再收上来。可我的手指搭起线刚想把线绕起来,线绕到床上。球就像火遇到了水,马上停止了空转,啊,怎么回事?我仔细一想,明白了:我的球线姿式不正确,绕偏了,使线碰到了球,反而使球停止了空转。可是要计算精确位置和方向,可真不容易,每次不是绕偏就是没绕到,次次失败,可是我一次一次积累经验,终于,在付出了大量的试验后,我已经成功地做出了这种花式了。

  现在,我已经会做“翻跟斗”,“登月弹射”等花式了,我明白了,只要坚持就会成功。

悠悠球小学说明文4

  “大家好,这是……”在主持人把一长串的话语说完后,悠悠秋大赛终于开始了。

  首先,上场的是“疾风队”和“疾电队”。“疾电队”的成员为他们队争了光,但“疾风队”也不甘心。“疾风队”一下子发挥出了他们的全部潜能,把“疾电队”打得落荒而逃。接下来是我们“炫火队”二挑战“江南队”。我上场时大概是因为紧张过度,而没有发挥正常水*。我们队的余洪锦也是因为紧张过度,关键时刻拉球没有拉起。而“江南队”发挥了正常水*,所以她们略胜一筹。

  最激动人心的时刻到了。“下面是选手挑战女(男)子冠军的时候。如果挑战失败,那么冠军的称号还是不会移位;如果挑战成功,那么冠军的称号就要给挑战的人了。”

  在主持人把话说完后,游戏终于开始了。

  我先去挑战曾棋。这一次,我差不多发挥出了正常水*。但是在接球时不是接得不好就是没接到。我本来还想再做几个动作,但我不想给曾棋添加负担,再说我只是想上来玩玩,根本没想过要拿什么冠军。如果用赖阳红的说法的话,那么我就是在抢别人的饭碗。虽然曾棋开始的时候发挥得并不是很好,但是她后面就发挥出了她的超高水*,我露出了笑脸。

  接下来是男生的了。男生有许多人要和谷杰比赛:唐国文呀、尹鑫呀、张芝维呀、陶鑫呀、罗锴呀……

  他们比着比着,下课的铃声打来了,老师依然叫我们继续。到李臻洋了,他嫌前面太小,就在后面表演。最终,他打败了谷杰,成了男生冠军,我们这才下课。

  这时,我心想:今天真开心呀!要是我们上课表现好一点的话,可能每个月都要在班里举行一次自己开的活动呢!

悠悠球小学说明文5

  现在的学生都迷恋悠悠球,不管是男生还是女生,甚至打人都对悠悠球情有独钟。

  悠悠球样子很简单,就一个绳子吊一个球,别看他貌似寻常,但却很神奇。

  悠悠球颜色很多,有黄色,黑色,有大红,有蓝色的五颜六色。悠悠球的名字很多,有按种类分类的,如;漩涡。暴风战羽等,名字很新潮吧。还有时尚,炫目的名字呢,是以动物分类的,如;响尾蛇,金蛇狂舞等。有的悠悠球名字很别致,高雅。如:急速魔球,幻光轮,火力光波,狂龙煞和流焰等。悠悠球式样大概分为两种,一种是离合器,一种事滚珠轴成形的。悠悠球的样式我也略知一二。听说有一种叫超波剑的周围是齿轮,那齿轮是攻击性的,如果他在转的时候碰到你的手指,你的手指就会受伤,

  以前我是一个乖宝宝,老师叫不玩悠悠球,我从不玩,今天,我打开眼界了。只见同学手指异常灵活。看啊!那个同学手一变,另一只手一绕,一段段线变成了埃菲尔而铁塔。我一眨眼又变了一个巴黎摇篮,真是瞬息万变,一会儿,另一个同学拿着悠悠球挑了一个魔术手套,“啊!玩的真好。”“啊!再来一遍。”同学们情不自禁的赞叹道。一位同学又做了一个放狗咬人的动作,我看得眼花缭乱,目不暇接。我不由产生幻觉,一会觉得一直升降机在我眼前晃悠,一会觉得一个……我感觉很神奇。

  看了这么多,我还觉得悠悠球的好处还真不少,他能锻炼手指,让它灵活;他能松弛我们紧张的神经,他能有益身心。没有篮球场;没有足球场;没有玩具可以玩,那晚什么?悠悠球既不占地方,也不影响学*,还能放飞心情。怡然自得,有扩展了想象力,何乐而不为。

  所谓拳不离手;所谓曲不离口;所谓熟能生巧,所谓功夫深铁杵磨成针,内涵尽在悠悠球


小学说明文优选【二十】篇(扩展5)

——高中说明文优选【二十】份

  高中说明文 1

  郑板桥的名言,除了“难得糊涂”之外,还有四个字:“吃亏是福。”

  中国有一套电视连续剧,是以郑板桥为主角,很受欢迎。不过,当中很多是根据野史,不足采信。

  可以采信的,是郑板桥的名言,除了“难得糊涂”之外,还有四个字:“吃亏是福。”

  “吃亏是福”很像现在十分流行的佛家语,是许多信众常挂嘴上的:“有舍有得”也就是“舍得”。

  依郑板桥的说法,是:“宽一着,退一步,当下安心,非图后来福报也!”

  这种说法似乎比“舍”后会有“得”的层次要高。

  很多人都不认同“吃亏是福”。

  一遇“吃亏”即刻想从中占“便宜”。

  美女遇俊男,因情生而交往,一旦俊男或美女中,有一方提分手,另一方第一个反应是不要吃亏,赶紧提出要讨回赠送礼物,或索求金钱赔偿。甚至不排除闹上法庭,撕破脸皮,沦为笑柄。

  郑板桥在最失意的时候,离开官场,从杨州回到兴化途中,看到竟然有人售卖郑板桥的书画。

  这些书画,全是仿冒的。

  常人见了,恐怕都会怒火中烧。

  郑板桥一点也不动怒,他心*气静告诉对方,自己就是郑板桥,而且赞扬对方,仿冒几可乱真。

  最后,勉励对方:“只要另辟途径,不模仿,说不定有那么一天,会超越郑板桥呢!”

  这是何等胸襟?

  郑板桥明明是吃亏,能坦然面对,肯定能获得心安,心安已是福,何必再求什么福报?

  明朝有一个洪自诚,曾这样说:

  “世事如棋,让一着不为亏我。心田似海,纳百川方见容人。”

  郑板桥就是能“让一着”和“纳百川”的人,二千多年前的老子,也说过很有名的两句话,那是:

  “既以为人,己愈有。”

  既以予人,己愈多。

  郑板桥的“吃亏是福”,和老子的思想,同出一辙。

  高中说明文 2

  在这个千姿百态的植物世界中,有优雅高贵的玫瑰花,有神秘奇特的昙花,也有翠绿迷人的滴水观音,但是我最喜欢的是相貌*凡的桃花。

  桃花有粉红的、深红的、浅紫的,在青翠欲滴的绿叶映衬下,更显得鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全都展开了,一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖,调皮地探出头。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的,似乎随时要探出她那好奇新世界的小脑袋。

  桃花的'外表不仅让我赞叹,而它的功效更是让我感叹不已,听说可以泡酒,扩张血管,疏通脉络,从而最有效地防范黄褐斑、雀斑、黑斑,达到美容养颜的效果。

  记得前几天,我和爸爸妈妈去爬白马古道,发现了几株桃花。桃花在阳光的照耀下,显得格外艳丽动人,站在粉红色的桃花旁仔细观察,一朵朵桃花仿佛像一个个红彤彤的小脸蛋,挤在一起像是在说悄悄话;有的三五朵地聚在一起,像姐妹喃喃细语畅谈着未来;有的独自站在枝头,像一位诗人,立在高耸的山巅,俯瞰大地吟咏着美妙的诗句;有的躲在茂密的枝叶间,悄悄舒展开她那美丽的身姿……

  看着看着,我忍不住摸了摸她那柔嫩的身姿,一点儿也不粗糙,滑滑嫩嫩地,闻一闻,一股清香扑鼻而来,沁入我的心田。一阵微风吹来,一两只美丽如仙的蝴蝶翩翩起舞,停在桃花上,桃花随风舞动,仿佛我也是一朵桃花,穿上美丽的裙子,和花仙子一起跳舞,一起享受美好的时光。这时,蚂蚁从我们的脚下走着,仿佛告诉我们他早晨吃的美食。

  过了好一会儿我才记起我不是桃花,我是在欣赏桃花呢?我恋恋不舍地回了家,告别了我喜欢的女人之花――桃花!

  高中说明文 3

  *时,我最喜欢的蔬菜就是黄瓜。

  在课堂上,我了解了一点黄瓜的小常识。原来,黄瓜的出产地在印度。你肯定会奇怪,为什么它会流传到我们中国来呢?这是因为,有一个印度商人带着黄瓜来到了中国新疆。于是,黄瓜就流传到了中国了。黄瓜是由瓜皮、瓜肉、瓜籽和花组成的。瓜皮是深绿色的,瓜肉是浅绿色的,瓜籽是白色的'。花呢,就是黄色的。

  我最喜欢黄瓜的地方在于它的形状。它的形状是千姿百态的,多好玩啊!当黄瓜还没切的时候,就像弯弯的月亮,还像我手中握的笔,还像一把弯弯的刀,像镰刀……。当它横切的时候,像饼干,像十五的月亮,像一粒纽扣,像一双眼睛一样。当它竖切的时候,像小船,像树,像空调等等。黄瓜的花很特别呢!它的花像小喇叭,像喇叭花,像太阳花。哇!它的形状千姿百态,你难道不觉得它的形状很好看吗?你们知道黄瓜是静物,取不知道他也可以发出声音的。当你用刀子去切它的时候是可以发出很大的声音的。它的气息是一种淡淡的气息,香香的,很好闻。

  我不是特别喜欢它的味道,也不是特别讨厌它的味道。我不喜欢它是应为它的皮是那种又苦又涩。我喜欢它的是它的肉,很凉,水分很多,可以补充维生素C,它外面的手感是刺刺的。而里面却是滑滑的呢!它的作用也很多。它可以用来美容,可以用来解渴,可以用来做沙拉……

  黄瓜多好啊!

  高中说明文 4

  清晨,一抹淡淡的红光泛在天边,朝阳升起了,孕育着无人可测的事物。每一天,它都如此,就这样轮回了无数年……

  朝阳是向上的,即便在雨天,它也能在与风雨搏斗后,傲然挺立在天边。而我的理想也是如此,富含着勃勃的生机。德莱塞曾说过:“理想是人生的太阳。”有了它,就能在黑暗中见到光明,我坚信,我的未来不是梦!

  早在我很小的时候,大人所提到的“复旦”“清华”“北大”“哈佛”就常常萦绕在我的耳际,每当他们谈起这些的时候,眼中总有一种说不出的激动。于是,儿时的我就下定决心,一定要去这些学校闯一闯。

  不久,我便入学了。刚刚迈进校门的我对学校的一切都充满了好奇。在学校,为了我心中的那片蓝天,我始终努力着。为了它,我在知识的海洋里拼命挣扎,贫乏的大脑一天天充盈起来了,渐渐的,我知道了《水浒传》、《狼图腾》、《飘》,认识了牛顿、爱因斯坦、李清照,接触了“九一八事变”、抗日战争、“五四运动”……在一次次和历史上的巨人对话的过程中,我感到了自己的充实与成熟,甚至有一瞬间我会感到自己抓住了梦想的翅膀,飞向那盼望已久的方向。当然,我很清楚,要实现我的梦想,必定要有付出,正如古人所说“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”;而且,我也明白,仅有付出并不够,一颗执著追求的心最为重要,因为,它会坚信,明天依旧充满阳光。

  我常常喜欢在深夜,享受宁静的惬意;我常常喜欢在清晨,享受阳光的沐浴;我常常喜欢在书页间,寻找唯美的痕迹。之所以喜欢,是因为它们会留给我想象的余地,想象我心中那盏不灭的灯。有时,在我纷飞的记忆里,会映出一副美妙的画卷——某一天,我飞向了心中的那片蓝天,迎着朝阳,在大家激动与诧异的目光中,我眺望着碧蓝的大海,用心聆听大海的声音,海面上,薄薄的'水汽在阳光的渲染下,泛着耀眼的光芒,海洋中,时而波涛汹涌,时而风*浪静……这时的我对未来充满了无限的向往,一股强烈的力量推动着我不断乘风破浪、勇往直前。

  心灵中那颗稚嫩的小苗逐渐成长,向着所期待的净土不断延伸,我知道,它一定会开花,结出美丽的果实。知识的路使梦想的车日日前进,我正在前进着,既然有了目标,就克服一切困难向前走吧,因为我坚信,我的未来不是梦。

  朝阳再一次升起,又孕育着不同事物的诞生……

  高中说明文 5

  当天空遇见彩虹,这个白天绚丽;当沙漠遇见日落,这个黄昏很诗意;当池塘遇见月光,这个夜晚很清怡。当你融入一个新的集体,你是否曾经颓迷?是否产生过自卑感?是否被他人讥讽过?……那么,从现在开始,让这些烦恼和困惑从心里彻底地消失吧!忘记过去,永远站在新的起跑线上,抛掉过去给我们留下的种种包袄,勇敢、自信、乐观地前行吧!

  河流里没有一滴多余的水,每个人都有自己内在的潜质,只是有的还没有被挖掘出来,集体所需要的不仅是富有智慧的人,同时,它也需要务实能干、积极上进的人,只要不去扰乱或破坏集体,那么,集体中的每一分子都能或多或少地起到一定的积极积极作用,是集体所不能缺少的,所以,当有人对你投去一种不屑的目光或恶语中伤时,千万不要因此而自卑,觉得在众人面前抬不起头,你明白,那是因为嘲讽你会给他人带来一终短暂的快感,一个经不起打击的人,就将会是一个永远的失败者,相信吧,会有七色的彩虹,攀上你雨后的小楼;会有灿烂的阳光,在你忧郁的脸后;会有祝福的歌,伴你幸福地走。

  有一位作家在写了一部有轰动效应的小说后,倍感自豪,他每天翻开读者来信,愈发觉得读者是他的知音,对自己的创作也愈加满意,并由此总结出许多成功的经验,想把他们运用到今后的写作中去,可事隔多年,作家没能写出与第一部小说相媲美的作品来,究其原因,却是他时时拿过去的成功作参照,致使下笔时投鼠忌器而无法超越自我,以成功垫脚,反而招致了失败,给心理造成了巨大的压力和负重感。

  其实,生活在集体当中的我们,有时也是这样,总是拿过去最好的成绩与现在作对比,进步则自然信心大增,但是,一旦连续几次没有达到自己的要求,不仅自信心跌落低谷,而且学*的积极性也大不如从前了,激流勇进,不进则退,竞争是如此的`激烈和残酷,我们不能把过去的成绩看得太重了,而忽视了其他的竞争对手。

  河流里没有一滴多余的水,每个人都在默默地努力奋斗着,没有人会永远地停滞在原点,或许稍不留神,人家就已经在你之上了,当然,如果这时你被人挖苦,也用不着悲伤和气馁,因为不合理的批评往往是一种掩饰的赞美,小人常为有才者的缺点或过失而得意,这也说明你并没有失败,而且是被别人所嫉妒的,很多人凭借指责比自己有才能的人来得到满足感。

  雄关漫道真如铁,而今迈步从头越,经过了一番思索、领悟,我们又开始执着地追求、顽强地拼搏,不断充实、提高自己,笑对失意,当我们已不去在乎他人的眼光,,不去为过去的得失成败而耿耿于怀,我们就已收获到了人生的珍宝!

  风它怎会知道,海被无端掀起的波涛。

  海又怎会知道,船在天涯海角的飘摇。

  高中说明文 6

  大家好!我是草莓!很高兴我能认识大家,先做个自我介绍吧!

  我是多年生的草本植物,属蔷薇草料,草莓属。哈哈!我的外表可是很漂亮的。我是三角椭圆形的,三个角都是圆尖的。在我身体上,住着许多黑色的斑点,有了它们的点缀,才使我成了水果中的“小公主”。我还有漂亮的绿色头发,别着小叶子的发卡,边缘呈锯齿状。你们说我漂不漂亮呢?

  我是野生的,也有人工栽培的,香气都是特别的浓厚。其中,主要种类有:凤梨、龙香等等,它主要产于我国东北、欧洲各地。

  我长出来的草莓秧,全株密布细细的绒毛,叶子和叶柄都是嫩娇娇的绿色,毛茸茸的,十分惹人喜爱。随着时间的推移,我小小的草莓幼苗一天天的长大,变绿,大约一个多月的时间,我才能长到半尺多高。这时候,我就不再向高处进发了,而开始打漂亮的花骨朵了。

  告诉你们我的一个小秘密:我的花有时是纯白色的,有时是一种发粉色的,直径一般在三厘米。我的花有时五片整,有时六片整,中间是金黄色的短而密的花蕊。虽然我的花比不上菊花那样高雅,也比不上茉莉花那样芬芳,但我却又菊花和茉莉花无法相比的累累果实。我的花期约一周七天,一周过后,只剩下一个残留着花蕊的塔形花朵。再过一个月左右,我变成了一个诱人的草莓果啦!

  我不像那样人类,经常撒谎,我可是很诚实的噢!我只要开多少花,就结多少果。我结出来的草莓果有月形的和心形的,成熟的草莓果颜色淡红或鲜红,如同颗颗红宝石缀于绿叶之间。我没有皮儿,也没有核儿,只有在表面上的排列着许多很小的小颗粒,也许,这就是我的种子吧!还有,果肉多的是纯白色或粉红色,肉质非常细腻、柔软,几乎不用嚼就可以咽下去。我美吧!

  呵呵!你们吃下我可是对身体很健康的。因为我含有大量脂肪和多种维生素,其中含有维生素C、维生素D,还有很多营养成分,蛋白质这些我都含有,而且,我的味道很美,甜丝丝、酸溜溜的,还带着沁人心脾的清香呢!

  我的繁殖方式主要靠播种和分株,分株尤为重要。夏末,我接完了果,就开始分株。分株也就是人类说的“串根子”,我的茎是匍匐茎。匍匐茎遇到疏松而湿漉漉的土壤,就会扎进去,生根发芽。在气候条件允许的情况下,它就可以再生出几株我的新伙伴,这些新秧当年是不能结出果实的,不过,第二年,它们的果实便可以堆成“***丘”啦!

  好了,我的特点、生活*性都介绍给你们了!很高兴我又交到了一个新朋友。下次见喽!

  高中说明文 7

  普陀山是舟山群岛中的一位“成员”。它位于舟山群岛的东面,素来就有“海天佛国”的美誉,以寺庙、海、沙、石而著名。我们怀着好奇的心情,来到了这座远*闻名、别具一格的山。

  你要问普陀山中最令我记忆深刻的景点是什么,我认为莫过于“金鸡独立”的磐陀石,和“心怀博大”的“心”字石。

  顺着山路,拾级而上。山路时而陡,时而坦。山路旁生长着一棵棵苍翠挺拔的树木,两旁是陡坡,在窄小的山路上行走,若不看着地面,定会有一种要滚下去的感觉。虽说是陡坡,但陡坡上的树远比栽在公路两旁的梧桐显得有精神。那一片片郁郁葱葱的绿叶,无论醋暑寒冬,风吹雨打,依旧一成不变。山就是山,总少不了石头吧!普陀山的石头与我看到过的石头与众不同。有的底在这儿,头却跑到了那儿。正好横在路中间。聪明的人们不铲除这种天然之石,让大家可以在石头下通过。我好奇地走在石头下,呵!果真不与*常路相同。在洞口站一会儿,一丝丝凉风吹来,轻轻地抚摸我的脸颊,一下子使我凉爽许多,也增加了我爬山的乐趣。脚底有一个似乎永远也不会干涸的小潭。看着周围的绿树,接着走,那石头就比刚才的有趣了。它“*躺”在路面上,表面有几个深深的“小酒窝”,里面装满“甜酒”,似乎正咧着小嘴对你笑呢!站在石头上举目远眺,远处,南海观音铜像在云雾中隐约可见。走啊走,就慢慢地走到了“心”字石。“心”字石顾名思义,就是一块石头中写着一个“心”字喽!“心”字石可大了,面积约300余*方米,圆浑光*。满山的绿阴,惟有这儿寸草不生。一个长5米,宽7米,周边*50米的.红色“心”字“印”在这块石头上。那苍劲有力的“心”字中的一点,就可以容八、九人同坐,整个“心”字竟可以容纳*百人同时打坐。无需怀疑,这是全国稀有的石刻。这个那么秀美的“心”字到底出自何年何月何日何人手中呢?至今未知。字的红色,石的褐色,再加上周边树的绿色,应该算是普陀山中亮丽的一道风景线吧。

  继续沿着山路走,大概走了一半的路程吧,就到了磐陀石。站在远处就可以看到这块有着“奇特本领”的磐陀石。磐陀石险如滚卵,稳如泰山,是由上下两块石头相累而成。下面一块石头,底阔上尖,可上面一块石头底尖上阔。上下两块接缝处似乎能塞进一张白纸,间隙如线,似接未接,仿佛上面一块石头飘在空中。我站在磐陀石前拍照,这时吹来一阵大风,我真担心它会掉下来呢!可是过了几百年甚至上千年,这两块石头依旧相依为命,纹丝不动,真不可思议。每当夕阳西下,金色的阳光毫无保留地奉献给大家的时候,磐陀石披上了金装,要是在那时登上磐陀石,环眺山海,那景色才叫一个美,真能够把人陶醉。

  美丽的普陀山,奇怪的山,葱郁的树,蔚蓝的海,成了舟山群岛的骄傲。

  高中说明文 8

  地球是绕着太阳转的行星,月亮是绕着地球转的天然卫星。

  月球俗称月亮,也称太阴,是地球的唯一的天然卫星,也是离地球最*的天体。

  月球距离地球*均为384,401公里。这段距离约为地球赤道周长的10倍。月球轨道呈椭圆形,*地点*均距离为363300公里,远地点*均距离为405500公里。月球直径为3476公里,约为地球直径的3/11。月球表面面积大约是地球表面面积的1/14,比亚洲面积稍小。月球的体积只相当于地球体积的1/49。月球质量约等于地球质量的1/81.3。月球物质的*均密度为每立方厘米3.34克,只相当于地球密度的3/5。月面上自由落体的重力加速度地球上表面重力加速度的1/6。月球上的逃逸速度约为每秒2.4公里,为地球上的逃逸速度的1/5左右。

  月球在环绕地球作椭圆运动的同时,也伴随地球围绕太阳公转,每年一周。月球不但处于地球引力作用下,同时也受到来自太阳引力的影响,所以具有十分复杂的轨道运动。月球本身不发光也不透明,但能反射太阳光。由于日、地、月三者的相对位置不断变化,因此,地球上的观测者所见到的月球被照这部分也在不断变化,从而产生不同的视形状。这叫月相。月相的变化是有规律的。月相变化的周期性,给人们提供了一种计量时间的尺度。阴历或农历月就是以月相为基础,星期也是由此演化而来。

  自古以来人们就知道,月球总以相同的一面向着地球。这是由于月球自转周期恰好和月球绕地球转动的周期相等造成的,而这两个周期相同则是潮汐长期作用的结果。

  月球赤道面同它的轨道面有6度41分的倾角。因为这一倾角的存在和月球绕转速度的不均匀等原因,在月球运动过程中,地面上某一点的观测者多少还能看出月面边沿有前后的摆动。从地面观测,不止看到月球的半面,而且能看到月球的59%,其余41%则不能直接看到。

  月球形状也是南北极稍扁、赤道稍许隆起的扁球。它的*均极半径比赤道半径短500米。南北极区也不对称,北极区隆起,南极区洼陷约400米。月球重心和几何中心并不重合,重心偏向地球2公里。这一结论已为"阿波罗号"登月获得的资料所证实。

  月面上山岭起伏,峰峦密布。此外,还有洋、海、湾、湖等各种特征名称。其实,月面上并没有水。只是早年观测者凭借想象,借用地球上的名称而已,最多不过有某些形态上的相似罢了。

  月面上的最明显的特征是环形山,通常指碗状凹坑结构。其中大的直径可超过100公里,小的不过是些凹坑。直径大于1公里的环形山总数3万多个,占月球表面积的 7~10%。环形山大多以著名天文学家或其他学者的名字命名,月球背面有4座环形山,分别以中国古代天文学家石申、张衡、祖冲之、郭守敬命名。月面最大的几个环形山是:南极附*的贝利环形山,直径295公里;克拉维环形山,直径233公里;牛顿环形山,直径230公里。许多环形山的中心区有中央峰或中央峰群,高达2.5公里。

  肉眼所看到的月面上的暗淡黑斑叫“月海”,它们是广阔的*原。在月球正面,月海面积约占整个半球表面的一半。已知月海共22个(包括背面),其中最大的叫风暴洋,面积约500万*方公里。雨海面积约90万*方公里。月面中央的静海面积约26万*方公里。此外,较大的还有澄海、丰富海、危海、云海等。月海大多具有圆形封闭的特点,四周是山脉。有些月海伸向陆地称为湾,小的月海则称为湖。

  月陆是月面上高出月海的地区,一般高出2~3公里。月陆主要由浅色的斜长岩组成,其反照率较高。月球正面的月陆与月海面积大致相等,而背面则月陆面积大些。月陆形成的年代经同位素年龄测定为46亿年,比月海要早。月球上也存在一些山脉,大多以地球上的山名命名,如亚*宁山脉、高加索山脉、阿尔卑斯山脉等。最长的山脉长达1000公里,往往高出月海3~4公里。最高的山峰在月球南极附*,高达9000米,比地球上最高的珠穆朗玛峰还高。除山脉外,还有长达数百公里的峭壁,最长的是阿尔泰峭壁。

  月面上有一些辐射纹, 典型的有第谷环形山和哥白尼环形山周围的辐射纹。第谷环形山有辐射纹12条,从环形山周围呈放射状向外延伸,最长的达1800公里,满月时看得最清楚。其成因尚无定论:有人说是火山爆发形成的;也有人认为是陨石轰击月面造成的。

  长期天文观测与登月的直接考察证实,月球周围没有明显的磁场。月球磁场强度不及地球磁场的1/1000。月球上更没有像地球和木星那样的辐射带。月球上不存在任何形态的水,完全没有大气,几乎接*真空状态。通过月球火箭探测查明:月球正面有称为"重力瘤"或"质量瘤"的重力异常区,达12处之多;月球表面大部分地区为一层厚度不等的月尘和岩屑所覆盖。

  月球没有像地球大气那样的保护层,月面直接受到流星体的猛烈冲击,因此在一定程度上会影响到月岩的化学成分、岩屑大小、玻璃含量以及再结晶的程度。月球早期广泛发生火山爆发,喷出大量熔浆,从而形成月面上广阔的熔岩*原。

  月球本身并不发光,只反射太阳光。它的亮度随日、月间角距离和地、月间距离的改变而变化。它的*均亮度为太阳亮度的1/465000,亮度变化幅度从1/630000至1/375000。满月时亮度*均为 -12.7等。它给大地的照度*均相当于100瓦电灯在距离21米处的照度。月面不是一个良好的反光体,它的*均反照率只有7%,其余93%均被月球吸收。月海的反照率更低,约为 6%。月面高地和环形山的反照率为17%,看上去山地比月海明亮。

  由于月球上没有大气,再加上月面物质的热容量和导热率又很低,因而月球表面昼夜的温差很大。白天,在阳光垂直照射的地方温度高达127摄氏度;夜晚,温度可降低到零下183摄氏度。这些数值,只表示月球表面的温度。用射电观测可以测定月面土壤中的温度,而且所用的射电波的波长愈长,愈能探测到月面土壤中较深处的温度。这种测量表明,月面土壤中较深处的温度很少变化,这正是由于月面物质导热率低造成的。

  从月震波的传播了解到月球也有壳、幔、核等分层结构。最外层的月壳厚60~65公里。月壳下面到 1000公里深度是月幔,它占了月球大部分体积。月幔下面是月核。月核的温度约1000摄氏度,很可能是熔融的。

  月球背面的结构和正面差异较大。月海所占面积较少,而环形山则较多。地形凹凸不*,起伏悬殊。最长和最短的月球半径都位于背面,有的地方比月球*均半径长4公里,有的地方则短5公里(如范德格拉夫洼地)。背面未发现"质量瘤"。背面的月壳比正面厚,最厚处达150公里,而正面月壳厚度只有60公里左右。

  关于月球的成因,众说纷纭,主要有三种假说,即俘获说、分裂说和同源说。

  俘获说: 月球可能是在地球轨道附*运行的一个小行星,后来被地球所俘获而成为地球的卫星。因为月球和地球的*均密度相差很大,而化学组成又十分不同,所以,它们可能是由太阳原始星云中不同部位的不同物质形成的.。另一方面,月球的*均密度却与陨石、小行星十分接*。因此,很可能是小行星在围绕太阳运行中,由于接*地球,地球的引力使它脱离原来的轨道而被地球所俘获。有人认为,这个事件发生在35亿年前,整个过程经历5亿年。在月球被地球俘获后,月球由于受到地球的起潮力,喷发出大量岩浆,形成月海玄武岩。

  分裂说:在太阳系形成的初期,地球和月球原是一个整体,那时地球还处于熔融状态,自转非常快,自转周期只有4小时左右。因此,这时太阳对地球的潮汐作用的周期为 2小时。这个周期恰与地球自由摆动周期相等,从而产生共振,于是在赤道面上形成一串细长的膨胀体,终于分裂而形成月球。太*洋就是月球分裂出去时留下的遗迹。根据计算,地月系统现有的角动量总和,即使再加上几十亿年的角动量损耗,也不足使地球和月球分裂。而且月球的位置又不在地球赤道面上。这些事实是分裂说很难加以解释的。

  同源说:地球和月球是由同一块行星尘埃云所形成。它们的*均密度和化学成分不同,是由于原始星云中的金属粒子在形成行星之前早已凝聚。地球在形成行星时,一开始便以铁为主要成分,并以铁作为核心。而月球则是在地球形成后,由残余在地球周围的非金属物质聚集而成。月球形成的这三种假说,都能或多或少地解释月球的成分、密度、结构、轨道及其他基本事实。除分裂说一般认为难以成立外,俘获说和同源说这两种假说究竟哪一种更加合理,目前尚无定论。

  根据对月球各种热历史模型的研究,整个月球曾发生过多次局部熔融。在月球形成的初期,月球的大部分温度曾达到1000摄氏度。距今41亿年前,月球发生过一次规模较大的岩浆运动,在岩浆的分离过程中,形成了斜长岩成分的月壳,残留部分成为月表的高地。月球表层固结后又在较深的部位发生局部熔融,产生苏长岩成分的熔体。大约距今40亿年前,形成了富含放射性元素、难熔元素的非月海玄武岩。斜长岩高地长期裸露在月表,不断受到陨星物质的撞击,因而被削低了1.5~2公里,在高地上发育着大量古老的冲击月坑。后期,高地为一系列的断裂所切割和破坏。距今41~39亿年前,月球比较集中地遭受到各种大型陨星的撞击,使月表出现许多月海盆地,即大型的环形构造,最典型的是雨海事件。月球上的月海大致都是在相*的时期内形成的。月海生成的大致次序是:酒海、澄海、湿海、危海、雨海……。雨海纪形成的各个月海大约在距今39~31亿年间,被后期喷发的玄武岩所充填和覆盖。根据同位素年龄的测定,大致充填的时间次序是雨海西、雨海东、湿海、危海、雨海、静海、丰富海、澄海和风暴洋。此后月表的轮廓基本形成,31亿年以来,月球内部的演化已处于"停滞"状态,外力作用在月球的演化史中占有主导地位。陨星冲击月表,使月坑继续形成和增多。爱拉托逊纪形成的辐射月坑,其辐射纹受月表的各种作用,或者变得不明显,或者消失;而哥白尼纪形成的月坑,则具有明显的辐射纹。

  高中说明文 9

  每一个人都有一个心愿,究竟什么是心愿呢?心愿则是我们很想去实现而完成的一个愿望。我也不例外,而我的一个心愿则是希望可以实现成为一位出色又有能力的医生。

  为何我想成为一位出色又有能力的医生呢?其实是因为我很佩服医生的工作能力和懂得如何拯救病人。我非常羡慕那些能够成为医生的人,因为我觉得那些医生穿起医生袍和戴着耳筒让人感觉医生的正义和存在的价值。

  有时候,我则不断的在想若有一天我成为一位出色又有能力的医生我会如何帮助人呢?如果我成为了一位医生我会尽的努力用我学到的医学知识帮助有需要的.病人。我会尝试不同的方法帮助病人,我会遵守做我的医生本分所谓:“医者父母心”。

  另外,我觉得若我能够成为一位好医生是我的荣幸。能够在医学界发展将是我一辈子修来的福气。

  医生这个心愿我真的能够实现吗?难道这个心愿就永远无法实现在我眼前。究竟我的愿望会不会应此而成为了一生的遗憾。

  高中说明文 10

  我的保温杯它的来历可不浅,它是爸爸出差去昆明时特意给我买的,也是我最喜欢的颜色和图案,因此我要好好爱护它。保温杯的主体颜色是蓝绿色,杯子的背后偏下写着一串英文字母,我可看不懂。

  最引人注目的就是杯子正前方的小猴子头图案,这个头的外形有点像“凸”字,黑黑的头发,大大的耳朵,一个小船似的红红的大嘴巴好像在神气地说:谁有我酷呀!它可不是说大话,因为它戴着一副又帅又潮流的紫框心形眼镜,一看就是一位时常驻足时装店的时尚达人。

  我的保温杯是一个保温杯,它的盖子其实有两种打开方式,一种是需要按按钮才能打开,按钮有一个“保险”,打开时它就像一双手紧紧的拉住按钮上方可松动的`地方,这个时候你按按钮也没作用;关上保险时,只要一按按钮盖子就打开了。第二个打开方式就是握住保温杯头部,用力一扭就扭开了。

  杯子内部都是银色的,很有科技感,一看肯定是个保温能手,难道你不信?哈哈,其实我原来也不信,于是我便做了一个实验。在一天早上,我烧了一杯滚烫的水,倒入保温杯。过了两天两夜,打开一看,哟,还温热着呢!此时,杯子上的猴头图案仿佛在胸有成竹的对我说:主人,这回该相信我的保温能力了吧!

  杯子还是杯子,即使它有三头六臂,也只能用来装水。这样一听,似乎杯子的作用就被降低了,真是可笑!水可是生命之源,装着“生命之源”的杯子作用还会小?还是不信,好吧,看来只能用事实说服你了。

  一个闷热的下午,我与爸爸一起去打羽毛球。我一会儿轻轻松松接住一个提球,一会儿使出浑身力气发出一个高远球,一会儿急忙退后接高远球,一会儿铤而走险接住一个杀球,不一会儿我便打得大汗淋漓,此时杯子便发挥了它的作用,我口渴得像一口枯井,一滴水也找不到,急需清凉甘甜的水来润润喉咙,我举起保温杯“咕咚、咕咚”就是几大口,真舒服呀!喝好水后,我休息了一会儿,不久,我又精神焕发的去打球了。

  我的保温杯它总在关键时刻给我力量,让我精精神神地完成每一件事,我爱我的保温杯。

  高中说明文 11

  一、举例子

  这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象,便于读者理解。

  二、分类别

  分类别的作用是使说明条理清楚。

  三、打比方

  它的主要作用是使说明对象生动形象,增强文章的趣味性。

  四、列数子

  其作用是使说明准确无误,令读者信服。

  五、作诠解

  作诠释,用于解释被说明内容的成因及内在联系。

  六、作比较

  作比较用于突出强调被说明对象的特点(地位、影响等)。

  七、下定义

  其作用是科学准确地解释说明对象的内涵,使说明更严密。

  八、画图表

  画图表可使说明内容直观形象。

  九、摹状貌

  摹状貌能使说明生动形象,使文章更具可读性。

  (十)引用

  1.引用具体的事例;(作用同举例子)

  2.引用具体的数据;(作用同列数字)

  3.引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。

  4.引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

  (引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。)

  说明方法的表达作用

  其实就是找规律、找方法。

  作比较——突出被说明对象特征

  列数字、举例子——使说明内容具体化

  打比方、摹状貌——使说明生动、形象

  下定义——准确揭示事物本质特征

  作诠释——用通俗的语言进行解释说明

  引资料——使说明内容更充实,增加说明的趣味性

  分类别——使文章严密细致,条理清晰

  高中说明文 12

  “嗡、嗡、嗡,我爱你,就像老鼠爱大米,吸一口忘不了,营养丰富,肚饱饱。”向大家问好,向大家的鲜血表示真诚的热爱,你知道我是谁吗?我就是两腿动物——人称为“四害”之一的蚊子。

  前些天我妈妈产下了卵块,我是卵块中的一个,在水里我幸福地度过了我成长蜕变的三个时期。现在我是成虫期,我从卵块到子,从子到蛹这段时期可能会被人忽略,那是因为只有当我是成虫时才会吸人血,才会大规模地传染疟疾、乙脑、丝虫病、登革热等到多种疾病。你可能要惊呀了,我能传播这么多的疾病?告诉你吧我的表面就能粘膜1700多万个细菌,你说我牛不牛?

  今天妈妈第一次带我来捕猎,我的任务是先观察妈妈演示,然后实战演*。我跟在妈妈后面来到一户人家,妈妈将一只猫和猫喝的牛奶定为目标。然后哼着歌飞到奶盆上,单脚立着将嘴伸向牛奶,吸了一口高兴极了!又飞到猫鼻尖上,把尖尖的嘴**去,狠狠地吸了一顿美餐。吃完后妈妈向我飞来告诉我:“在吸血时要大胆地吸,一定要注意安全。”说着飞出屋外,她在等我奏着凯歌去向她邀功请赏。

  我的实战演*开始了,我飞到一间房子外,透过纱窗见蚊帐里有个白白胖胖的小男孩,他的血一定很鲜美吧!我从纱窗的孔中钻了进去,“啪”一个苍蝇拍飞来了,我急忙躲开,钻进蚊帐。不好,这儿不有蚊香,天呀!快逃命呀!说时迟那时快,一个电蚊拍飞来了,我眼前一黑,去上帝那里报到了。

  但愿下辈子不再做蚊子了。

  高中说明文 13

  我的家乡桐乡位于杭嘉湖*原,是一个美丽富饶的地方,素有鱼米之乡、丝绸之府的美称。桐乡的特产很多,有清香袭人的杭白菊、香甜可口的醉李和温暖柔软的羊毛衫等。而我家则位于桐乡市南面的高桥镇,这里盛产榨菜。

  每年的国庆前后,是播种榨菜的好时机。每当这个时候,农民们便开始在自家的地里除草,翻土,播榨菜籽。播到了地里的榨菜籽要经常为它浇水、施肥,这样经过精心培育长出来的榨菜苗才能健康,茁壮。大概过了一个星期,榨菜就会破土而出,开始了它的生命之旅。地里的榨菜苗长到大约10多厘米的高度时,就必须再把这些榨菜苗移植到更加宽阔的地里,给它搬一个新家。

  渐渐地,榨菜苗在新的家里慢慢地长大了,但它们必须经历暴风雪的洗礼、严冬的考验。当又一个春天来临的时候,榨菜地里就会露出了一棵棵强壮的榨菜,菜叶特别的绿,小菜瘤也长出来了,躲藏在油光发亮的菜叶下,一个个露着害羞的小脑袋,可爱极了。到了清明节,榨菜越长越大,菜叶更绿,更大了,仿佛给大地铺上了一层绿色的地毯。菜叶下躲着的小菜瘤也长大了,一个个奇形怪状,不知道像什么,大的比爸爸的拳头还大,小的只有鸡蛋大。

  这时,农民们便开始收榨菜了。他们先用镰刀把榨菜连根带叶一块儿割下,再用刀子把榨菜叶切掉,留下榨菜的瘤,装在袋子里,一袋一袋地用拉车运回家。每当到这个时候,农民们都非常开心,每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。

  收完榨菜,便要开始腌制了,腌制的步骤很多,也很复杂。但这也是榨菜这么可口的原因。首先在水泥池中放进一层薄薄的榨菜,按100斤鲜榨菜放4斤盐的比例往上撒一些盐。再往池中倒入一些榨菜,放上一层盐,这样盐和榨菜交替放,一直到池满为止。最后再撒一些盐,铺上一层塑料薄膜,上面用大石头压着。大约过了3天就可以翻池了,把榨菜从水泥池里用畚箕装出,把剩下的脏水舀掉,再按100斤咸榨菜放9斤盐的比例重新腌制这些榨菜,最后用薄膜封起来,上面再放石块,腌制过程基本就完成了。一个月之后,榨菜腌好了,就可以卖给工厂加工成成品。

  工厂把收起来的榨菜进行深加工,用机器切成条或块,放入调料,做成小包装。因为榨菜的营养丰富,所以深受广大消费者的欢迎。据科学化验,每500克榨菜里,含有锌、胡萝卜素、核黄素等多种维生素和微量元素。光是对人体有益的氨基酸就含有17种之多。很多营养成分都是人体所必需的。低盐保健型榨菜,还有保肝减肥的作用。榨菜能开胃健脾、补气添精、增食助神。饮酒不适或过量时,吃一点儿榨菜,可以缓解酒醉造成的头晕、胸闷、烦躁。榨菜有“天然晕海宁”之说,晕车晕船者拈一片榨菜在嘴里慢慢咀嚼,可缓解烦闷情绪。榨菜又称“天然味精”,富含产牛鲜味的化学成分,经腌制发酵后,其味更浓。

  高中说明文 14

  说明文的特点

  1、说明文的类型:事物、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的)。

  事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。

  由于说明工具是一篇文章所要引见的事物或道理,普通是一个名词或名词短语,能够从两个方面动手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。道理说明文指出说明内容,构成一个短语:引见了……的……(工具加内容) 。

  2、说明文的言语:*实、活泼说明文(言语表达角度)。

  3、说明办法:普通答复三个字,要控制几种罕见的说明办法,会剖析在文中的感化:

  ①。举例子:详细逼真地说明了事物的××特性。

  ②。分种别:层次分明地说明了事物的××特性。对事物的特性/道理分门别类加以说明,使说明更有层次性。使说明的内容头绪分明,防止反复穿插的征象。

  ③。列数字:详细而精确地说明该事物的××特性。使说明更有压服力。

  ④。作比拟:凸起夸大了被说明工具的××特性(位置、影响等)。

  ⑤。下界说:用简明迷信的言语对说明的工具/迷信道理加以提醒,从而更迷信、更实质、更归纳综合地提醒事物的特性/道理。

  ⑥。打比如:打比如便是修辞办法中的比方。活泼抽象地说明该事物的××特性,加强了文章的兴趣性。

  ⑦。绘图表:使读者了如指掌,十分直观抽象地说明的事物的××特性。

  ⑧。作解释:对事物的特性/道理加以详细的表明说明,使说明更浅显易懂。下界说与作解释的区别是:界说请求完好,而解释并不请求完好,对事物的特性/道理加以详细的表明说明,使说明更浅显易懂。能够倒置。

  ⑨。摹模样形状:对事物的特性/道理加以抽象化的形貌,使说明更详细活泼抽象。

  ⑩。引材料:能使说明的内容更详细、更充分。用援用的办法说明事物的特性,加强压服力,如援用古诗文、谚语、俗话。援用说明在文章扫尾,还起到引出说明工具的感化。

  4、说明次第:工夫次第(步伐次第)、空间次第、逻辑次第。在答题时可答得详细些。如:空间次第(从上到下,从里到外,总到分,外到内,前到后,左到右,团体到部分,都可反之等,常用方位词如引见修建物或实体)。逻辑次第(先效果后缘由,层层递进,征象到实质,因到果,果到因,主到次,浅入深,个体到普通等,常用表因果、表道理次第的词,如"由于、以是""起首、其次")。工夫次第则是说明事物开展、演化,比方引见事情步伐的文章。 ü控制答题款式:本文运用了的说明次第对加以说明,使说明更有层次性,便于读者了解。(第一空应该填详细的说明次第,第二空应该填写详细的事物称号或说明的道理。假如是道理性说明文,但又不可以精确表述,可用"道理"、"迷信道理"等含糊性的言语表述。)

  5、说明工具:指文章说明的重要人或事物(普通不用答人或事物的特性)。

  6、说明文的构造罕见的方式有:"总——分"式(或由总到分,或由分到总,或总分总)、并列式、递进式等。剖析文章构造,抓中间句及衔接词,如"起首""其次""还""也""别的"等词语7、中间句:呈现的地位扫尾或末端,偶然在句中。判别,多为归纳综合性较强的句子。叙说句、形貌句、阐释句、疑问句普通不宜作中间句。

  如何写好说明文。

  如何使说明文物理并重、形神兼备的呢?首要的一点是观察。说明文写作的前提是对要说明的事物非常熟悉。要做到这一点,就要养成认真观察、深入了解的*惯:

  观察要有针对性。要带着问题观察,而不是走马观花、浮光掠影。最好能在观察前列出观察提纲,观察时要记笔记、画图标。要善于提出问题。

  观察时要分清主次。这就要求我们注意观察的顺序。观察有概括性观察和特写性观察之分。前一种方法有助于抓住事物的概貌,后者则利于把握观察对象的细节和特征。由概括到特写、由全局到局部,是观察的一般原理。

  观察重在事物的形。要想传神,写出事物的内涵、原理等,则需要有很好的查阅资料、作调查的能力。比如我们要写一篇文章来说明洛阳牡丹。在写好它的形状、颜色、品种之外,如果能够考察一下洛阳牡丹的来历、其中的牡丹名品在培育中的科学原理,这篇文章就会有说服力,使读者更深刻地认识到洛阳牡丹的文化特色。这就要求我们具备相当的知识积累、广阔的知识面和优秀的调查能力。作为小学生,应当从小注重积累知识和调查能力的训练。比如通过剪报、记笔记、上图书馆和阅览室等途径来有意识地训练自己。

  写作说明文还要注意说明的顺序。有合理的顺序,文章才能条理清晰,让人看得明白。说明顺序一般有三种,即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。间顺序一般有从上到下、从左到右、从前到后、从远到*等。时间顺序一般有从古到今、从过去到现在等。逻辑顺序有从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体等。什么是合理的顺序呢?这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的特征、规律而定。说明事物的形状、构造等,往往以空间为顺序;说明事物的成因、方法,往往以时间为顺序;说明事物的事理,往往以逻辑关系为顺序。

  当然,大多数说明文会综合使用多种说明顺序。因此,在写作时,我们要合理地安排好说明顺序,理清说明文的结构层次。常用的结构层次有并列式、层进式和总分式三种。比如我们以水为题目进行写作,可以先写水的外形特征,再写水的分类,然后写水的用途,这是并列式的写作层次。我们也可以先写水的外形,再写水的成因,最后写水给人类带来的利与害,这是层进式的结构层次。先概括水的用途和特征,再一一细述,就是总分式。结构层次能力需发同学们在长期的写作过程中培养。

  高中说明文 15

  我家有一只小狗,名叫“调皮蛋”。因为它老是跑来跑去,把家里弄得很脏,所以我才给它取这个可笑的名字。

  “调皮蛋”那白玉似的毛色在阳光下闪闪发光,显得很高贵。它的尾巴是全黑的,总是在摇来摇去,有点局促不安,我想它肯定有什么心事吧。它的四条腿非常强壮,非常威武地站着。“调皮蛋”非常高傲,总瞧不起身边的小狗,时常摆出要欺负其他小狗的`架势,但一看我站在旁边,又不敢“造反”了。

  “调皮蛋”虽然高傲,但一点也不挑食,我们给他吃什么,他就吃什么,甚至还吃过生菜呢!当然,它最喜欢的还是肉了,有一次,我给它一块火腿,它一口就咽下了肚子,嚼都不嚼一下,然后又眼巴巴地盯着我,仿佛在说“主人,再给我一块吧,我还没尝到味道呢!”我和妈妈都看呆了,也满足了它的要求。

  “调皮蛋”跟我的感情很深。我放学一回到家,它就会蹿出来,对我不停地摇尾巴,还“汪汪”叫几声,亲热极了!当我写作业的时候,它就跳上桌来,蹲在我旁边,看着我的笔尖写作业。看着看着,竟打起哈欠,大概要睡了,可还坚持陪着我。我呢,写好作业,就抱起它去洗澡。

  洗澡是“调皮蛋”最开心的事啦!每次洗澡,它总是兴奋地叫着,没待我放好水,就迫不及待地跃起来,跳进浴缸,玩起水来,水花四溅,把我弄得湿淋淋的,真调皮啊!洗好澡,我就把“调皮蛋”抱起来,用干毛巾把它的毛擦干,然后放它玩。不一会儿,它就会自觉地回去睡觉了,乖吧!

  每天晚饭后,我都会带着“调皮蛋”出去走走。散步的时候,它总是在我身边跑来跑去,显得很开心,我们成了形影不离的好朋友。

  高中说明文 16

  我站在葡萄架下。

  翠绿的叶子连成一片,如一张翠绿的大手遮在我的头顶,灼热的阳光经过它的筛选,被分割成无数的小碎片,柔柔的投在地上。炽热难耐的世界中出现了一片可贵的绿荫。

  我站在葡萄树下,出神的凝视着葡萄树。心中什么也不愿想,只是静静的感受着这难得的宁静。

  不知为什么,今年这棵树只结了一串葡萄。瘦小的葡萄蜷缩在一起,孤零零的在枝头挂着,随着轻风颤颤地摇晃。看着那串葡萄,我心中涌起一股悲凉:“这棵树也许是坚持不住了吧。冬天,它必须忍受那刺骨的寒风,忍受那酷寒,它坚持着,苦熬着……好不容易熬到了春天,它又要释放仅有的一点能量,发芽,长叶,开花……它努力着,拼命坚持着。而到了夏天,它又要结果。它毕竟是老了,历尽无数严寒酷暑,它终于坚持不住了,只能遗憾的结出一小串果实,失意的挂在枝头……”

  我叹息几声,伤感的摇摇头。突然,我的肩膀被重重的拍了一下:“嘿,忧心忡忡的看什么呢?”我一回头,原来是爸爸。“三天后可就要期末考试了!”

  我没有理会他,依然呆呆的望着那串葡萄。爸爸看看我,好像明白了什么,笑着对我说:“看到了吗,今年只结了一串葡萄,这就叫独果,全树的营养将集中在这一串葡萄上,这果实成熟后,一定是颗粒饱满,香甜可口啊!”说完,爸爸意味深长的拍拍我的肩膀,离开了。

  真的吗?我架起梯子,摘了一颗放在嘴中,涩味夹着浓浓的酸味弥漫在我的口中。“呸,真难吃!”我沮丧的走进屋里。

  五天后,我又站在葡萄架下。

  一场大雨*卷了这个北方的小城,葡萄叶经过雨水的冲刷,变的更加翠绿,在阳光的照射下闪着翡翠般的光芒。那串葡萄依然静静的挂在枝头。经过雨水的冲刷,它似乎变的更成熟了:果粒似乎变的饱满了,青青的葡萄似乎透出了一丝微红!我欣喜的爬上梯子,摘了一颗放在嘴里,淡淡的涩味带着浓郁的果香和成熟的喜悦弥漫在嘴中,仿佛周围的空气中也充满了这迷人的香气。我不禁久久的陶醉在其中……

  考试结束了,葡萄熟了。

  高中说明文 17

  有这么一个传说,古时候,天地间本来是一片漆黑,伸手不见五指,人们只能点火把来照明。也不知过了多少年,也不知是哪一天,突然间,特大的狂风把两个持火把的人吹上了天,天上就有了两个太阳。两个太阳轮流照耀着大地,照得人们无法合眼休息,庄稼也都被烧焦了。又不知道过了多长时间,一位箭术高明的神箭手用强箭射中了其中的一个太阳,从此,它的光芒减弱,变成了月亮。其实,月球离我们之间有39万千米远,这么远,箭哪能射得到呢?

  月球是绕地球旋转的星球,对物体的吸引力只有地球的六分之一,它有着十分奇异的景色:天空黑沉沉的,表面却洒满了灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山,没有水,没有任何生命。就像一片荒漠。

  月球虽然离我们很远,但是它和我们关系非常密切,如果没果没有月球,地球遭受天外来客一陨石和彗星的撞击的概率将会大大增加,此外,如果没有潮汐的急剧变化,地球上的气候将会产生很大的改变。有科学家曾经猜测,如果缺少了月球,地球上诞生生命的速度,尤其是高级智慧生命的速度将会大大减慢,甚至有可能不会诞生高等智慧生命。

  还有,在月球上,人只要稍微用力一蹬,就能蹿起很高,如果在那儿跳远或跳高,可以取得比在地球上好得多的成绩。

  对神秘的地球,人类还将继续探索下去。

  高中说明文 18

  台灯,顾名思义就是一台台可以照明的物品,台灯,是我生活中必不可少的一部分。

  我的台灯高三十厘米,长十五厘米,宽五厘米,外观是一只调皮可爱的加菲猫造型,在这只加菲猫的脚上有两个按钮,左边是开关键,而右边却是光彩强度调节键,这只加菲猫内部只有两根长长的灯管和一些密密麻麻的线路组成的,这两根长长的灯管,应该是加菲猫的眼睛了,而这样密密麻麻的线路应该像人的心脏一样,起的作用是的。

  这一盏台灯操作起来非常简单,只不过是插上电源,再打开开关就可以了,但是千万要记住,使用时千万不能去碰那根灯管,会触电和被烫伤,对我们的`生命造成极大危险。

  加菲猫的肩膀上还有一个小提包,也就是我们所谓的笔筒了。笔筒周长和表面积很大,大约可以装5到10支笔,对我们的使用量绰绰有余。

  加菲猫的肚子上还有一个闹钟,分针勤劳的行走着,而时针只有在分针走了六十次以后才缓慢移动一下,就是太懒了。闹钟左边还有一个报警器,订上时就会响起歌声,好像在提醒我们要开始学*了。

  台灯对我的生活有极大的作用,当写作业写到很晚的时候,这时候台灯就会发挥自己应有的作用,打开了台灯,光线又变得明亮起来,又开始了繁忙的写作业过程,只有台灯是我真是的守卫,永远不会抱怨,也不会累,会陪我到很晚很晚。

  台灯,忠心赞美你,有了你,让我忘记学*的艰辛,有了你。让我解出了一道又一道困难的几何题,有了你,让我的生活变得更加美好,我非常喜欢你。

  高中说明文 19

  小时候去公园玩,看到了公园里漂亮的菊花,姹紫嫣红,我十分喜欢,便在回家的路上买了一盆,从此我家的阳台上便多了一盆花。

  那时,我才上二年级,每次看到妈妈拿着喷壶浇花,便跟在后面,也学着妈妈的样子,拿着小水壶浇灌着花儿,看着花儿在水的滋润下生长,在风的吹拂下渐渐长大,我知晓生命成长很困难以后便没有再踩踏花草、乱抓蝴蝶了。

  后来我上了四年级,一次,我在学校里比赛踢足球,因我失误,错过了两次进门的机会,从而导致了比赛的失败。同学们都指责我,说我不应该成为队员……听到这些话我心里十分难受,在回家的途中天上下起了倾盆大雨,仿佛是老天爷可怜我的眼泪。回到家后,我望见阳台上的那盆花,在大风猛烈的攻击下,在大雨肆意冲刷下摇晃着,但他仍然坚持着,努力挺直了它的腰肢,我怜惜地把它搬回室内,虽然它的枝叶有些损伤,但枝干仍然强劲而挺拔。我忽然明白:为什么我们遇到一点不好的困难就退缩,让它一步步增长到令人恐惧呢?你看这盆花,它虽然经历了风雨却依旧顽强,我们难道不应该向它学*吗?

  现在我已六年级了,随着学*压力的增大,我的成绩得不到提高,十分着急,那天我又来到了阳台上,发现了那盆因枯萎而被我放在角落的花,它竟然奇迹般地长出了花苞,它又一次的让我感到了生命的顽强,遇到困难不放弃的精神,我灵机一动,把,把这盆阳台上的花写进了我思索半天的作文里。

  这盆花不仅见证了我的成长,还告诉了我一个道理:勇敢的挺过困难你就会遇见更强大的自己!

  高中说明文 20

  乡下的花儿。它们就像精灵似地,娇艳、美丽,柔韧、温存,弥久的芬芳恬润着我的记忆,将我的心装饰的烂漫缤纷的时候,似乎也在告诉我:你绝对想不到我多渴望让这个世界染上一丝别致的颜料!

  月季花是孤傲的,每每想怜爱的用手触摸那桃红似面的花儿,却总被它的刺无心的划破我的手。远观时,在心中想着,它的刺或许是曾经最似一低头的温柔那背后的伤吧,是我不能触及的;终于,那飘落的花瓣儿是我唯一能拾起的勇敢,贴在手心,才发现,那飘落的,都是它掉下的泪,含笑的泪!我想,我是懂它的,虽然手中刺痕还在!

  鸡冠花是耀眼的,它的所有愿望都只为把花朵撑向虚荣的最高处。花儿形似一把扇子,只为独当一面。殷红的色泽,琉边的花褶,看到它的第一朵花,娇艳甚极,仿佛埃及艳后的石榴裙,雍容、华贵。它却不知晓,太过耀眼,只怕刺穿我的心,我想触及它的那份意念都没有。最后,它孤芳自赏了!紫茉莉是恬静的,花杆儿像竹子,节节攀升;花儿有五个花边,它的盛开,是快乐的,星星点点,就像顽皮的孩子在绿海中泼的色墨,红的`可爱,红的阑珊,它是能带来声乐的精灵,花朵儿可当小喇叭那样吹着的,有时,即便我吹的是不成调儿的曲子,它也会很开心,而那欢快是可以传染的,空气也跟着荡漾起来!

  含羞草只种过一次,便永远成了记忆。它是柔弱的,唯一的把它盛在花盆里。落雨时,用伞挡着;骄阳下,用阴凉滋润着。悉心的照料它,松土、浇水、施肥……终究,在那个秋天,它搭上了去另一个世界的末班车,枯萎了,在造物主的召唤下,回归大地了,只因它是一年生草本植物。新的开始和轮回是艰难的,它的羞赧我都葬在曾孕育它的那方土地了。那个唯一的花盆,我再也没有让它盛开过!

  令我存着歉疚的,是美人蕉。它是殷实的,殷实的让并无恶意的我常欺负它。村里一位教书先生,曾告诉我,美人蕉的花儿是有“甜露”的。那以后,它盛开的花朵儿,在我吮吸完“甜露”后,变成落红零落成泥了。不知道它是否怨我,我能奢求的,唯其原谅我儿时的淘气。离去后的日子,才发现,喜欢的往往在不经意间伤害着,那曾经的错像是无法补救的梦!


小学说明文优选【二十】篇(扩展6)

——小学说明文的说明方法实用五篇

  小学说明文的说明方法 1

  一、了解文章的说明对象及其特征

  说明文从类型可以分为两类,一类是事物说明文,一类是事理说明文。通常情况下说明文的标题往往就是课文说明的对象,比如《中国石拱桥》《苏州园林》《故宫博物院》等。这类说明文要求读者在通览全文,把握说明对象的基础上,结合文本大致内容,深入理解和分析说明对象的主要特征。比如《中国石拱桥》先谈中国石拱桥的一般特点,接着以赵州桥、卢沟桥为具体实例来说明中国石拱桥在历史上取得的辉煌成就。

  文章在介绍赵州桥、卢沟桥时,处处强调了石拱桥“不仅形式优美,而且结构坚固”的特点,给读者留下了深刻的印象。再如《苏州园林》一文。文章首先指出苏州园林的特点:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。此后分别从亭台轩榭的布局,假山池沼的配合,花草树木的映衬,*景远景的层次等方面对苏州园林的共同点作具体解说。《大自然的语言》就是一篇事理性的说明文。文章向读者阐明了什么是物候,什么是物候学,决定物候现象来临的因素有哪些,研究物候学有何意义等。

  二、理清说明文的条理结构

  说明文必须按照事物本身固有的条理和人们对它的认识过程来安排层次,常用的说明顺序有:时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。一般来说,说明事物的说明文大多采用时间顺序和空间顺序,说明事理的说明文大多采用逻辑顺序。

  1.以空间为序。例如《核舟记》,先写核舟的正面,次写它的背面;写正面则先写舟的中间部分,次写船头,最后写船尾。再如《故宫博物院》一文就按照先总后分的顺序,先概括说明故宫建筑物的总体特征,然后再具体介绍太和门→太和殿→中和殿→保和殿→乾清宫→御花园,而在介绍每一座建筑物的时候,则又按照先外后内、先上后下的顺序。这样安排合乎人们观察事物的*惯,是最合理的顺序。

  2.以时间的先后为序。例如,《从甲骨文到缩微图书》,就是以时间的先后为序,介绍了我国书籍演变发展的过程,从书籍的雏形到甲骨文一直到现在的缩微图书。

  3.以逻辑关系为序。例如《大自然的语言》,先介绍什么是物候和物候学,接着便按照“纬度”“经度”“高下”“古今”的次序来说明物候现象出现的因素,采取的便是从主要到次要的逻辑顺序。

  分析说明文篇章结构,理清文章思路,重在引导学生理解说明层次的科学性和逻辑性。

  三、了解说明文的说明方法及作用

  为了把事物的特征说清楚,或把事理阐述清楚,说明文往往采用恰当的说明方法。常用的说明方法有:下定义、举例子、分类别、打比方、作比较、摹状貌等。恰当的说明方法能将深奥复杂的知识通俗化、简单化,将抽象思辨的内容具体化、形象化,使读者更容易理解被说明的事物和要阐明的道理。

  教师在指导学生学*课文的多种说明方法时,要着重使学生了解说明方法的特点,而恰当地运用说明方法,更能增强文章的表达效果,有效地说明事物的性质和特征,从而要求学生在*作中根据文章具体内容的说明需要,学会选用不同的说明方法。

  四、品味说明文的语言特点

  说明文语言的魅力表现在其准确、简明、周密、生动、形象等方面。品析说明文语言在于其准确之美。如《中国石拱桥》课后练*提到“为了准确地说明事物,说明文用语很讲究分寸”,文章中“比较”“大约”“可能”“几乎”“当时”等词或表程度,或表推测,或表限定,删换不得,突出了说明文语言的准确性和科学性。另外为了更好地把握说明对象的特点,还要推敲词语的意义,注意词语运用的次序。

  如《苏州园林》中“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术”中“艺术”与“技术”有什么区别?“艺术”与“技术”的顺序能否颠倒?通常情况下“艺术”强调个人独创性的活动,其效果能给人以审美愉悦,并且无法被复制;“技术”意味着有固定的程度和手法,其效果是具有实际的东西,一般可以大量复制。如果颠倒了“艺术”与“技术”的顺序,就不足以说明设计者和匠师们的匠心了,苏州园林的美也就无从谈起了。

  小学说明文的说明方法 2

  首先,明确说明对象。

  说明文主要介绍事物或阐述事物原理,明确了说明对象,才能准确地把握事物特征。由于说明对象的不同,说明文包括事物性的说明文和事理性的说明文。一般说,事物性的说明文常从事物的形状、性质、方位、构造、类别、功能等方面进行说明,事理性的说明文则常从概念、原理、成因、规律、联系等方面进行说明。

  因此,在说明文阅读教学实践中,教师要引导学生注意区分说明文的类型,明确了说明文的类型才能较为确切地去了解它是在说明什么,从哪个方面进行说明的。事物性的说明文首先要通过阅读来了解文章到底在说明什么。对于事理性的说明文,则可通过阅读搞清它究竟是在阐释一个怎样的事理。明确了说明的对象,就容易准确把握说明事物的特征,也才能有效提高说明文的阅读效果和教学效果。

  第二,把握事物的特征。

  所谓特征,就是这一事物区别于其他事物的标志。每种客观事物都有它各自不同的特点,说明事物,就是要把事物独自具有的特点说明白,不让它同其他事物或类似的事物相混淆。把握了说明文中说明对象的特点,就获得了某种知识。

  第三,理清说明顺序。

  说明顺序可以使说明的内容条理化。根据说明的目的和对象,一篇说明文或用时间顺序,或用空间顺序,或用逻辑顺序,也可以以一种顺序为主,兼用其他顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序,特别要注意弄清空间的位置,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右,以及东西南北等的位置和方向。逻辑顺序,常以推理过程来表现,它可以从现象到本质、从性状到用途、从原因到结果、从整体到部分、从主要到次要、从具体到概括等。

  说明文中的说明顺序是作者根据对说明对象的主次、因果、先后、上下、大小等的认识顺序来作出的一种安排。采用什么顺序,主要取决于文章所说明对象的特点。合理安排说明顺序,是为了符合所说明事物的特点,以便说得清楚明白。说明事物的发展变化,时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构,离开空间顺序很难让读者看清。说明事物采用逻辑顺序,最能体现事物的内部联系。只有理清了说明顺序,才能把握作者的思路,看清事物的特征,才能从整体上把握文章的基本框架和主要内容。

  第四,指出并理解所使用的说明方法及其作用。

  为了把事物特征说清楚,或者把事理阐述明白,必须有相应的.说明方法。说明的方法通常有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、摹状貌等。一篇说明文采用什么样的说明方法,是由说明的目的和说明对象的特征决定的。在学*说明文时,要弄清各种说明方法的特点和作用,这样才能较易理解文章要说明的事物的特点,准确理解文章的写作目的。

  最后,体会说明文语言的准确性。

  准确,是说明文语言的基本特征。写说明文,如果不能用准确的语言解说事物、阐明事理,所介绍的知识就不能表达准确,甚至还可能使人产生误解。准确性和多样性、灵活性并不矛盾,多样和灵活,必须以准确为前提。在准确的前提下,文章可以用*实的语言说明,同时也可以用生动的语言来说明。

  在明确了阅读教学说明文应该解决的以上问题后,我们可以采用一篇带几篇教学法,即根据教学需要,把联系紧密或有相同之处的教材编成一组,统一安排,有的精讲,有的略讲,从而教会学生如何阅读同类文章。在教学过程中,把单元课文的共性与各篇课文的个性相结合,精读与博览相结合。这样,不仅能大幅度地提高课堂教学的容量,有利于给学生传递更多的知识信息,而且引导学生从联系中学*知识,便于领会,易于记忆。

  比如我在教学初二第一学期语文课本中的第三、第四这两个说明文单元时,就是这样教学的。第三单元的说明文是事物说明文,在教学这一单元的第一课《中国石拱桥》时,我就让学生知道学*说明文应该首先了解说明对象及其特征,再看文章的说明顺序、说明方法和说明语言。重点学*《中国石拱桥》后,我就放手让学生以同样的方法学*这一单元的其它课文:《苏州园林》、《故宫博物院》、《说“屏”》,因为知道了应该样学,学什么,学生学起来就不盲目了。第四单元的说明文是事理说明文,我重点详细地讲解了《大自然的语言》后,接下来的《奇妙的克隆》、《恐龙无处不在》和《被压扁的沙子》等课文,学生自读后,我提出问题让他们思考回答,对他们不能回答或回答不够准确的问题我再逐一讲解。

  小学说明文的说明方法 3

  1、从生活实际出发,让说明文有用

  如教学《看云识天气》时,这样导入“古时候,没有天气预报,但古人却能预知天气。同学们猜一猜他们靠什么帮忙?”学生顿时开动脑筋,最后不难得出:“可以借助天象”。“那么到底是怎么回事呢?今天我们来认识其中的一个助手——云。”引入课文后,让学生通过列表了解云与天气的关系,之后小组讨论确定答案。

  当天的作业是——观察天上的云,预测明天的天气!学生非常高兴,趁机引导他们:“很快就学会知识的原因是作者用了很多特殊的说明方法,现在来认识它们。”于是,学生快乐地接受了很多有用的知识。

  2、借用其它学科知识,让说明文变形

  《阿西莫夫短文两篇》中的《被压扁的沙子》是一篇逻辑性很强的文章,用语言叙述不太好懂。于是,笔者在教学中引入了数学的证明题格式和化学的方程式。

  先让学生找到斯石英的段落,慢读两遍,笔者将文字变成方程式,用方程式解释“斯石英的变化过程”。

  再让学生读最后几段,又用证明题的形式把斯石英存在与恐龙灭绝的关系表达出来。

  变形后的说明文使学生茅塞顿开、眼界大开:既学了知识又看懂了文章,还认识到学科之间的相互关系。

  3、吸收其它文学形式,让说明文出彩

  文章由于目的不同,故而采取了不同的形式。吸收其它文学形式,有助于说明文的理解。在《罗布泊,消逝的仙湖》教学中,笔者适时引入了对联的形式对比罗布泊的今夕,让学生在阅读后把下联对出。只有熟悉课文才能有所获得,于是学生积极阅读,都想成为对联高手。

  4、不断进行写作训练,让说明文回归

  学以致用是学*的最终目的。说明文教学当然离不开写作练*。在八年级的教学中,笔者一直不断地进行写作练*,从说明局部到说明整体,一点点地练,让学生在不知不觉中*惯了观察——写作的模式。学期中组织年级的作文竞赛——《铁七中的玫瑰花》,并将出色作文结集成册,传阅展示,提高了学生的观察兴趣。

  小学说明文的说明方法 4

  语文教学是一门实践性很强的教学课程,是着重培养学生语文实践能力的学科。下面小编为大家带来了小学语文科普说明文的教学方法,供大家参考。

  一、普及科学知识,激发学生热爱科学、探索科学奥秘的兴趣

  1.设置悬念,激趣导入。例如在教《种瓜得豆》时,可以这样导入:“俗话说:种瓜得瓜,种豆得豆。可是在科技飞速发展的今天,人们可以做到“种瓜得豆,种豆得瓜。”这靠的是什么技术呢?下边我们一起来学*课文《种瓜得豆》,了解这种现代高科技知识。

  之后,举办一个“种瓜得豆”新闻发布会,为了把“种瓜得豆”这个新闻发布会开好,请同学们认真阅读这篇课文,为“新闻发布会”的顺利召开做好前期准备工作。”这样一来,学生的兴趣就被调动了起来,为了知道种瓜得豆的奥秘,认真地阅读起来。

  2.创设教学情境,激发兴趣。一篇篇科普文,都是图文并茂的,在《种瓜得豆》教学中,教师要引导学生了解课文介绍的有关现代转基因技术科学知识,并利用多媒体教学设备,以具体的图像向学生展示现代转基因科技的相关成果。

  然后教师引导学生深思:什么是转基因技术?转基因技术在农业生产上是如何应用的?在医学上又是怎么应用的?通过这些情景和理由,引发学生对转基因技术的进一步了解,激发了学生学*兴趣。

  二、了解说明策略,品析语言文字,提高能力

  1.品出读的趣味,整体感知。在教学生学*说明文时要能抓住要点,了解说明策略。在我们教师教研时,教师们也一致认为必须关注这一要点。但仔细分析《新程标准》提到了“说明策略”,只是要求学生“了解”,并不是“理解”!显然了解是较低要求,理解才是高要求。

  我们教师*惯地认为,学说明文必须讲说明策略,否则就没有讲透课文的特点,就没有完成教学目标,不符合课标精神。这样一来,原本就没有情节故事和发散思维点的说明文,就被大家肢解得只剩下知识的条框。这样的课堂,学生缺乏学*兴趣,文章内容缺乏魅力,科学知识缺乏生命活力。

  2.品读语言文字。大部分说明文往往通过因果、连锁、比较、分合等逻辑关系来构思组篇,揭示事物间联系规律,说明事物的特征、理由等,结构严密,逻辑性强,既是对学生进行辩证唯物主义教育的好教材,又是培养学生思维能力和认识能力的范文。新课标指出,语文课程要重视语言的积累,这点在教学说明文时也不例外。

  三、揣摩表达顺序,理清文章脉络、表情达意的逻辑性

  科普说明文的语言确切、简洁、通俗,具有很强的逻辑性,在每个句子的内部甚至句与句之间都有密切的联系。教学时,要引导学生认识语句之间逻辑关系的严密。

  在教学过程中,科普说明文除了要让学生弄懂文章中涉及的科学知识,还要理顺文章的写作思路,领悟作者写作手法的精妙之处,提高学生的书面写作能力和口头语言表达能力。

  四、进行有效拓展,加深理解文本,实现科普读物的课内外结合

  转基因技术、基因工程对我们来说曾经是那么陌生、那么神秘,作者运用打比方与举例子的说明策略为我们作了形象而生动的介绍,使我们在阅读时感到通俗易懂且富有情趣。我们在感叹科学技术的神奇与伟大的同时,不得不佩服作者写法之高明。

  但由于篇目的限制,科普说明文所介绍的知识往往是有限的,为了帮助学生对文本的理解,适度地拓展是必要的。教师可以给学生介绍相关的科学知识,如转基因蔬菜、转基因水稻。

  小学说明文的说明方法 5

  小学常见的有:举例子、引资料、列数字、打比方、分类别、作比较。

  (1)举例子

  举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子。

  好处:使文章表达的意思更明确,更生动形象,读者更明白,增强说服力。

  (2)引资料

  为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言,可使说明更具说服力。引用资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故传说,谚语俗语,诗词句等。充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。

  好处:使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗:是说明文更具诗情画意。

  (3)作比较

  说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

  好处:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

  (4)列数字

  为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求*似。

  好处:数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。(用列数字的方法进行说明,既能准确客观的反映事实情况,又有较强的说服力。)

  (5)分类别

  要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法,叫分类别。

  运用分类说明法,要按照一定的标准,对事物和事理的不同方面分别加以说明。

  好处:条理清晰,一目了然。

  (6)打比方

  利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

  说明方法中的打比方与修辞手法种的比喻是一致的。不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。

  好处:抽象的事理变得具体、生动、形象。(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。)

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