走进端午节说课稿
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份说课稿，说课稿有利于教学水*的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编收集整理的走进端午节说课稿，欢迎阅读与收藏。
尊敬的各位评委老师：
大家好！今天我说课的题目是：《走进端午节》。我将从以下九个方面向大家汇报：
一、主题背景的确立
端午节是咱们中华民族十分重要的传统节日，蕴含着丰富的民间文化。过端午节也是我们民族千百年流传下来的传统*惯。
然而，许多学生对传统节日的感受和记忆相对较少，对传统节日的情感也逐渐淡漠。为了让学生亲*传统文化，增进学生对端午节的了解，我设计了《走进端午节》的综合实践活动，让学生通过本次活动，在自主合作探究的过程中培养实践能力，增强对端午节文化的认同感。
二、活动目标的制定
新课程背景下的综合实践活动倡导要密切学生与生活的联系，培养学生的技术素养，以发展学生的创新和实践能力。为此，我制定了本次活动的三维目标：
【知识与能力】
1、了解端午节的历史传说、节日*俗、饮食文化以及相关诗词歌谣；
2、在包粽子等实践活动中增强动手操作能力；
3、在展示交流与总结评价过程中发展思考与表达能力。
【过程与方法】
1、通过收集与端午节有关的资料，学会信息的收集和处理；
2、通过动手实践，在自主、合作学*中发现问题并解决问题。
【情感态度与价值观】
感受端午节的节日气氛，通过各种民俗活动体会实践带来的幸福感，增强对传统文化的认同感。
针对以上三维目标，本次活动的`重点为：了解端午节的*俗和特色饮食文化，培养学生动手实践能力。
本次活动的难点为：在实践活动中增强对端午文化的认同感。
三、活动理念的诠释
本次主题活动的设计思路是以端午节的节日文化为核心，以研究性学*、技能学*为基本形式，以学*包粽子为主要载体。在自主活动与实践操作中，培养学生综合运用知识的能力，了解与感悟端午节深厚的文化底蕴，增强对端午文化的认同感。
四、学生情况的分析
四年级学生已具备初步的实践能力，有很强的探究欲望，通过小组分工，有制定活动方案的初步经验，在交流活动中具有一定的评价水*。
五、活动条件的保障
我们学校配备了专门的综合实践活动室、图书室、电脑室，学生可以利用这些活动室查找、收集资料，进行实践活动。同时，利用学校的家长义工制，使学校开展的实践活动得到有力支持。另外，我们学校位于丰泽小区中，可以充分利用社区资源拓展活动范围。这些有利的资源，充分保障了活动的顺利开展。
六、指导活动的方法
本次活动我将采用以下教学方法：
情境教学法、多媒体演示法、实践操作法、小组合作法、多元评价法。力求促进学生综合实践素养的和谐发展。
七、活动时间的安排
本活动分四个阶段，用时五周：
第一阶段：活动准备阶段，用时一周。
第二阶段：活动实施阶段，用时两周。
第三阶段：展示交流阶段，用时一周。
第四阶段：拓展延伸阶段，用时一周。
活动过程体现渐进性、实践性、体验性、发展性。（课件）
八、活动流程的设计
共三个环节：一准备阶段， 二实施阶段，三展示交流阶段。先说说准备阶段。
（一）准备阶段
通过确定各小组活动主题——成立活动小组——制定小组活动方案这三个环节，为实施阶段做好充分准备。
活动过程中，侧重于探究内容和方法的指导。指导学生确立端午节由来、端午节*俗、端午节食俗、端午节相关诗歌这四个小主题，引导学生根据自身兴趣，自主选择，进行活动方案的设计，为活动的实施做好必要准备。
（二）实施阶段
依据制定的活动主题和方案，关注各小组开展实践活动的过程，引导学生有效地收集资料、调查研究、准备展示与交流。
在研究活动中，包粽子这一端午节*俗学生们很感兴趣。学会包粽子，不仅能提高学生的生活操作技能，也能让学生从中了解与端午节相关的文化。于是我便开设了一节“学包粽子”的技能学*课。下面重点向大家汇报下这节课的活动流程。（课件五个流程）
一、 创设情境，激发兴趣
上课伊始，通过课前欣赏各式各样的端午粽子图片，让学生获得直观感受，激发学生包粽子的兴趣，主动进入实践氛围。
二、 合作探究，掌握方法（分为以下两个步骤、课件）
步骤一：动手试包，摸索方法
首先，进行彩泥模具试包，孩子们初步感知包粽子的方法与步骤，感觉挺容易的；
接着，初次真材实料试包，尝试中发现了包粽子成形难、容易漏、捆扎松等一系列难题，深刻意识到包粽子的不易；
最后，带着发现的问题，再次真材实料试包，学生们在动手实践合作探索中，寻找包粽子有形、防漏、扎紧的有效办法。
经过三次实践，由易到难，层层递进试包活动，孩子们对包粽子的方法和步骤初具轮廓，而对于每一步骤的具体包法以及动作连贯性还不是很清晰。
步骤二：播放微课，明确方法
此时播放音画同步、效果直观的微课。
在微课学*后，引导同学交流补充，提炼包粽子步骤和技巧，明确了包粽子的具体步骤与注意事项。
三、 作品展示，体验成功
利用投影仪，各小组将自己的粽子作品向全班展示，学生在交流中互
相欣赏，在欣赏中发出由衷的感叹，从而体验了成功的喜悦。
四、 品尝成果，畅谈感受
实践课后，我趁热打铁，让孩子们将包好的粽子进行蒸煮，与同学一起品尝，分享劳动成果，畅谈实践活动带来的快乐与感受。
五、 学以致用，拓展延伸
除了今天包的四角粽外，由于各地包粽子的选材差异、饮食*惯不同，粽子馅和粽子形状也各具特色。鼓励同学们课后继续探索、动手实践，包出形态各异，富有地方特色有文化味的粽子。
（三）展示交流阶段
经过准备阶段与实施阶段，收集了大量资料后。此时，展示交流阶段已水到渠成（课件），学生可以根据活动方案，利用身边资源，发挥自身特长，确定展示形式，将活动成果在全班进行展示。如，演讲阐述端午节的由来；朗诵、歌曲表演展示端午节的诗词歌谣；学*手工制作展示端午节*俗；制作访谈视频介绍端午节的食俗等丰富多彩的形式，让学生更深入地了解端午节的文化内涵，增强了对传统文化的认同感，落实了活动目标。
（四）拓展延伸阶段
本次综合实践活动并没有到此结束，在端午节前夕，我们学校举办了包粽子比赛，将这一实践活动拓展到全校，同学们参与热情极高，活动也吸引到了学生家长们的大力支持积极参与。同时，我们还将“包粽子比赛”等实践活动延伸到
社区，开拓了活动领域，将端午文化有效渗透到社会中。
九、实践活动的总结
（一）畅谈收获、评价总结
在这个阶段，让学生畅谈本次活动带来的收获及感受，填写评价表。利用多标准、多角度的评价让学生体会到活动中“一学多得”的好处。与此同时，抓住学生实践活动中产生的新问题，启发学生继续研究。
（二）活动的效果与反思
1、《走进端午节》这一活动的设计，立足传统，源于生活，实践性强。在活动过程中，学生的各项才艺得到了充分展示，综合运用各方面知识与动手操作的能力得到进一步的发展，收获了实践带来的成就感。
2、本次活动丰富了学校的校园文化建设，将学校实践活动延伸至社区，使学校与社区的有效合作形成了教育合力，产生了一定的影响力。
3、加强对包括端午节在内的中华优秀传统文化教育，开展有关的实践活动，对于引导学生更加准确地认识中华民族的历史传统和文化积淀有重要的意义。为此，我将继续带领学生深入了解和发扬我们中华民族优秀的传统文化！
我的说课到此结束，感谢各位评委老师的用心倾听，谢谢大家！
活动目标:
1让幼儿感受传统节日气氛，激发幼儿对传统文化节日的兴趣和民族自豪感（情感方面）
2帮助幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗*惯（认知方面）
活动准备:
1、视频（端午节儿歌）
2、图片（粽子、龙舟、香囊等）
3、实物：粽子、香囊
活动过程：
一导入播放视频
1、问题导入师：小朋友们，你们知道五月初五是什么节日吗？
幼：端午节
师：那小朋友们知道端午节我们都要做什么事情来庆祝呢？
幼：赛龙舟
师：哇小朋友们都知道端午节要做这么多事？那你们知不知道为什么端午节要包粽子赛龙舟呢?
2、教师讲述端午节的来历。
3、教师再次提问：好了，小朋友们，听完了这个故事，你们现在知道我们端午节包粽子赛龙舟是为了纪念谁呀？
幼：屈原
二、给挂图选字活动。（巩固上面学的端午节知识）
1、师：在黑板上挂有关端午节的`图片，请小朋友选字贴在图片的下面。
2、幼：选字活动
三、看视频，学儿歌。（再次巩固有关端午节知识）
师：教读《端午节儿歌》
五月五,端午到
赛龙舟,真热闹
吃粽子，带香包
蚊虫不来身边闹
幼：跟着老师和视频一起学*《端午节儿歌》
教学反思：
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。
——端午节说课稿
端午节说课稿
作为一名人民教师，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的端午节说课稿，希望能够帮助到大家。
一、说教材
1、本次活动是大班下学期端午节文化主题课程组成部分，它从身体运动角度向幼儿诠释传统文化。
2、在这一活动中，首先让幼儿知道端午节这一名称，了解端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织了有关端午节的主题教育活动，并选择了几张有关端午节的图片，是为了让幼儿更好的了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子；端午节有许多传说、故事，如：有关屈原的传说，进一步让幼儿知道端午节的第一个意义就是纪念历史上伟大的民族诗人屈原；端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的；以艾草驱毒避虫的*俗；端午节有赛龙舟的*俗。
3、结合以上原因，本次活动从情感与社会性、知识文化、运动素质与运动技能三个角度设定以下目标：体验团队协作的乐趣，形成初步的竞争意识；加深对端午节文化的认识；锻炼腿部力量，提高动作的协调性。
4、在活动准备上，考虑到活动要与幼儿原有经验相联系以及支持活动顺利展开的需要，做以下准备：幼儿初步了解端午节来历与*俗的图片；音乐《众人划桨开大船》；场地布置——布置好河流，标志好起点和终点。
二、说教法
1、整个活动以集体教学为主，辅之以分组指导。主要考虑到集体教学在讲解和示范基本动作要求以及布置活动任务方面的方便、省时。分组指导则因为不同小组
幼儿在能力、经验、需要存在差异，因此希望通过分组指导促进每组幼儿最大化参与运动。
2、具体来说，在活动导入阶段，通过提问法引导幼儿了解端午节的时间，这是一种比较传统的活动导入方式，关注的是幼儿学*动机的激发；在幼儿了解端午节的来历与*俗阶段，通过图示法与讲授法交代端午节的来历与*俗；在幼儿学划龙舟阶段，通过讲授法与示范法交代赛龙舟的基本玩法，运用讲授法与示范法是希望从言语和动作方面让幼儿明白赛龙舟的基本规则与任务。
三、说学法
1、为了更有效完成活动的目标，并顾及大班幼儿的学*心理特点，本活动主要强调幼儿的体验和小组合作的学*方法。
2、具体说来，在活动导入阶段，幼儿通过观察、回答问题、讲述的方式，符合教学的主体性原则；在学*划龙舟阶段，幼儿以小组合作了解游戏规则，在这个过程中，教师主要扮演观察者和交流者的角色，给予幼儿自由活动的机会。竞赛游戏阶段，幼儿通过参与竞赛，体现《纲要》寓教育于生活、游戏之中的要求。
四、说过程
结合幼儿园教育工作原则和本次活动的目标，我设计了以下环节，主要流程为：活动导入——了解端午节的来历与*俗——学划龙舟——赛龙舟——回顾端午节的'时间、来历与*俗。
第一环节：活动导入
幼儿坐成半圆，提问：小朋友，你们知道端午节是农历几月几日吗？
第二环节：了解端午节的来历与*俗
先出示屈原的图片，让孩子了解端午节是为了纪念屈原；再出示粽子、艾叶、赛龙舟的图片，让孩子了解端午节的*俗。
第三环节：学划龙舟
十四名幼儿分成两组，由幼儿自由分组。教师带领一组幼儿示范、讲解划龙舟的基本规则和动作要求，使幼儿既知道游戏的基本玩法，又可以在此基础上将时间与精力放在划龙舟的技能技巧上。
第四环节：赛龙舟
此阶段运用了前一阶段*得的动作技能，同时通过比赛增加游戏的乐趣，确保幼儿最大化参与运动。
第五环节：回顾端午节的时间、来历与*俗
幼儿坐成半圆，教师带领幼儿回顾知识点并进行活动总结。
尊敬的各位评委老师：
大家好！今天我说课的题目是：《走进端午节》。我将从以下九个方面向大家汇报：
一、主题背景的确立
端午节是咱们中华民族十分重要的传统节日，蕴含着丰富的民间文化。过端午节也是我们民族千百年流传下来的传统*惯。
然而，许多学生对传统节日的感受和记忆相对较少，对传统节日的情感也逐渐淡漠。为了让学生亲*传统文化，增进学生对端午节的了解，我设计了《走进端午节》的综合实践活动，让学生通过本次活动，在自主合作探究的过程中培养实践能力，增强对端午节文化的认同感。
二、活动目标的制定
新课程背景下的综合实践活动倡导要密切学生与生活的联系，培养学生的技术素养，以发展学生的创新和实践能力。为此，我制定了本次活动的三维目标：
【知识与能力】
1、了解端午节的历史传说、节日*俗、饮食文化以及相关诗词歌谣；
2、在包粽子等实践活动中增强动手操作能力；
3、在展示交流与总结评价过程中发展思考与表达能力。
【过程与方法】
1、通过收集与端午节有关的资料，学会信息的收集和处理；
2、通过动手实践，在自主、合作学*中发现问题并解决问题。
【情感态度与价值观】
感受端午节的节日气氛，通过各种民俗活动体会实践带来的幸福感，增强对传统文化的认同感。
针对以上三维目标，本次活动的重点为：了解端午节的*俗和特色饮食文化，培养学生动手实践能力。
本次活动的难点为：在实践活动中增强对端午文化的认同感。
三、活动理念的诠释
本次主题活动的设计思路是以端午节的节日文化为核心，以研究性学*、技能学*为基本形式，以学*包粽子为主要载体。在自主活动与实践操作中，培养学生综合运用知识的能力，了解与感悟端午节深厚的文化底蕴，增强对端午文化的认同感。
四、学生情况的分析
四年级学生已具备初步的实践能力，有很强的探究欲望，通过小组分工，有制定活动方案的初步经验，在交流活动中具有一定的评价水*。
五、活动条件的保障
我们学校配备了专门的综合实践活动室、图书室、电脑室，学生可以利用这些活动室查找、收集资料，进行实践活动。同时，利用学校的家长义工制，使学校开展的实践活动得到有力支持。另外，我们学校位于丰泽小区中，可以充分利用社区资源拓展活动范围。这些有利的资源，充分保障了活动的顺利开展。
六、指导活动的方法
本次活动我将采用以下教学方法：
情境教学法、多媒体演示法、实践操作法、小组合作法、多元评价法。力求促进学生综合实践素养的和谐发展。
七、活动时间的安排
本活动分四个阶段，用时五周：
第一阶段：活动准备阶段，用时一周。
第二阶段：活动实施阶段，用时两周。
第三阶段：展示交流阶段，用时一周。
第四阶段：拓展延伸阶段，用时一周。
活动过程体现渐进性、实践性、体验性、发展性。（课件）
八、活动流程的设计
共三个环节：一准备阶段， 二实施阶段，三展示交流阶段。先说说准备阶段。
（一）准备阶段
通过确定各小组活动主题——成立活动小组——制定小组活动方案这三个环节，为实施阶段做好充分准备。
活动过程中，侧重于探究内容和方法的指导。指导学生确立端午节由来、端午节*俗、端午节食俗、端午节相关诗歌这四个小主题，引导学生根据自身兴趣，自主选择，进行活动方案的设计，为活动的实施做好必要准备。
（二）实施阶段
依据制定的活动主题和方案，关注各小组开展实践活动的过程，引导学生有效地收集资料、调查研究、准备展示与交流。
在研究活动中，包粽子这一端午节*俗学生们很感兴趣。学会包粽子，不仅能提高学生的生活操作技能，也能让学生从中了解与端午节相关的文化。于是我便开设了一节“学包粽子”的技能学*课。下面重点向大家汇报下这节课的活动流程。（课件五个流程）
一、 创设情境，激发兴趣
上课伊始，通过课前欣赏各式各样的端午粽子图片，让学生获得直观感受，激发学生包粽子的兴趣，主动进入实践氛围。
二、 合作探究，掌握方法（分为以下两个步骤、课件）
步骤一：动手试包，摸索方法
首先，进行彩泥模具试包，孩子们初步感知包粽子的方法与步骤，感觉挺容易的；
接着，初次真材实料试包，尝试中发现了包粽子成形难、容易漏、捆扎松等一系列难题，深刻意识到包粽子的不易；
最后，带着发现的问题，再次真材实料试包，学生们在动手实践合作探索中，寻找包粽子有形、防漏、扎紧的有效办法。
经过三次实践，由易到难，层层递进试包活动，孩子们对包粽子的方法和步骤初具轮廓，而对于每一步骤的具体包法以及动作连贯性还不是很清晰。
步骤二：播放微课，明确方法
此时播放音画同步、效果直观的微课。
在微课学*后，引导同学交流补充，提炼包粽子步骤和技巧，明确了包粽子的具体步骤与注意事项。
三、 作品展示，体验成功
利用投影仪，各小组将自己的粽子作品向全班展示，学生在交流中互
相欣赏，在欣赏中发出由衷的感叹，从而体验了成功的喜悦。
四、 品尝成果，畅谈感受
实践课后，我趁热打铁，让孩子们将包好的粽子进行蒸煮，与同学一起品尝，分享劳动成果，畅谈实践活动带来的快乐与感受。
五、 学以致用，拓展延伸
除了今天包的四角粽外，由于各地包粽子的选材差异、饮食*惯不同，粽子馅和粽子形状也各具特色。鼓励同学们课后继续探索、动手实践，包出形态各异，富有地方特色有文化味的粽子。
（三）展示交流阶段
经过准备阶段与实施阶段，收集了大量资料后。此时，展示交流阶段已水到渠成（课件），学生可以根据活动方案，利用身边资源，发挥自身特长，确定展示形式，将活动成果在全班进行展示。如，演讲阐述端午节的由来；朗诵、歌曲表演展示端午节的诗词歌谣；学*手工制作展示端午节*俗；制作访谈视频介绍端午节的食俗等丰富多彩的形式，让学生更深入地了解端午节的文化内涵，增强了对传统文化的认同感，落实了活动目标。
（四）拓展延伸阶段
本次综合实践活动并没有到此结束，在端午节前夕，我们学校举办了包粽子比赛，将这一实践活动拓展到全校，同学们参与热情极高，活动也吸引到了学生家长们的大力支持积极参与。同时，我们还将“包粽子比赛”等实践活动延伸到
社区，开拓了活动领域，将端午文化有效渗透到社会中。
九、实践活动的总结
（一）畅谈收获、评价总结
在这个阶段，让学生畅谈本次活动带来的收获及感受，填写评价表。利用多标准、多角度的评价让学生体会到活动中“一学多得”的好处。与此同时，抓住学生实践活动中产生的新问题，启发学生继续研究。
（二）活动的效果与反思
1、《走进端午节》这一活动的设计，立足传统，源于生活，实践性强。在活动过程中，学生的各项才艺得到了充分展示，综合运用各方面知识与动手操作的能力得到进一步的发展，收获了实践带来的成就感。
2、本次活动丰富了学校的校园文化建设，将学校实践活动延伸至社区，使学校与社区的有效合作形成了教育合力，产生了一定的影响力。
3、加强对包括端午节在内的中华优秀传统文化教育，开展有关的实践活动，对于引导学生更加准确地认识中华民族的历史传统和文化积淀有重要的意义。为此，我将继续带领学生深入了解和发扬我们中华民族优秀的传统文化！
我的说课到此结束，感谢各位评委老师的用心倾听，谢谢大家！
教学目标：
1、认识生字12个。积累9个词语和1句句子。
2、有感情地朗读课文。说出端午节吃粽子*俗的由来。
3、默读课文第二到第四节，划出描写粽子颜色、形状、滋味的句子。
4、了解端午节吃粽子的*俗和屈原的爱国主义精神。
教学重点：
读课文按要求划句子并抄写。
教学难点：
了解端午节吃粽子的*俗，体会屈原的爱国主义精神。
教学准备：
生字卡片、媒体
预*和积累：
预*：熟读课文，并了解内容。
积累：积累9个词语和1句句子。
教学时间：
1课时。
教学过程：
一、揭示课题。
1、出示媒体图片：这是什么？粽子
2、说说粽子是什么节日吃的？端午节
3、端午节的这个*俗是怎么来的？读读课文，找找答案。
二、学*课文第6小节。
1、说说端午节为什么要吃粽子？
为了纪念爱国诗人屈原（板书）
2、一一出示媒体介绍屈原：战国末期楚国人，不仅是诗人，还是文学家，代表作有“离骚、天问”等，传说农历五月初五屈原投江自尽，为接纪念他，吃粽子就成了端午节的*俗了。
3、齐读课文第6小节，学学生字。（略）
4、说说吃粽子的原因：
为了（ ），所以（ ）。
5、再读第六节，质疑。（略）
三、学*课文2~4节。
过渡：了解了吃粽子的原因，我们再来了解一下粽子的特点。
出示要求：
读读2~4节，找找描写粽子形状、颜色、味道的词句。
1、学生交流，教师一一板书。（略）
2、出示句子：
煮熟以后，剥开墨绿色的箬叶，只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗油亮深红的玛瑙，很是好看。
这句话用了什么修辞手法，把什么比作了什么？
3、说话：粽子既是（ ），又是（ ）。
过渡：因为粽子形状奇特，颜色、味道惹人喜爱，又能激起人们对屈原的怀念，所以人人都喜欢吃。
4、分组朗读2~5节。
5、填上合适的词：
（ ）的箬叶（ ）的糯米（ ）的诗篇
（ ）的玛瑙（ ）的枣子（ ）的品格
四、课后拓展：
1、介绍中国的一些传统节日，媒体一一演示：
清明节：吃青团踏青祭祖配古诗《清明》
中秋节：赏月吃月饼吃芋艿配古诗《静夜思》
重阳节：吃重阳糕登高敬老日配古诗《九月九日忆山东兄弟》
春节：让学生们说说。
2、用几句话介绍你最喜欢的一个传统节日。
清明节、中秋节、重阳节、立夏节、元宵节、春节。
板书：
形状：特别
50、粽子〈 生：翠绿 雪白 鲜红
颜色 熟：墨绿 洁白 深红
（纪念屈原）味道：清香甜而不腻
——走进端午节作文优选【10】份
端午节快到了。远处山上的空气中弥漫着艾草的香味。然后它继续随风漂流。它让每个家庭都变得绿色。在六月的编年史中，有一首关于端午节的诗。
我印象中的端午节在流苏般的绿色丝绸之间穿梭。
悬崖上挂下来的绿色丝线是奶奶包粽子的宝贝。通常在前一天采摘，只需要用清水清洗。粽子煮熟后，薄薄的绿丝中所含的清香会渗透到竹笋和竹叶的各个层次，渗透进来又渗透出去。是的，奶奶用来包粽子的竹叶是那些有粽色和黑色图案并带有一些毛发的竹叶。它们在未知的时间被拾起并储存。尽管它们已经被卷成了卷轴，但它们仍然散发着劳动艺术的芳香。
竹笋和竹叶是用在老房子里挖了几十年的井水冲洗的。在井的边缘有一个木桶，由于水太多，它变得很重。很明显，把手变黄了，但是桶壁已经长出了一点青苔。有阳光的时候，井壁上会有一些不同大小的白点。它们是太阳的缩影，更像人们挖井时眼中的希望。
记忆中的端午节在我嘴角流淌，粘满了米粒。
我喜欢左手拿着一个破脑袋的咸鸭蛋，右手拿着一个刚刚去掉红线的豆粽子。我更喜欢把一根筷子插入满是米香味的粽子的四个角中的一个，然后轻轻咬下另外三个角。刚刚煮好的粽子被串在竹竿上冷却。结果，没过多久，热气腾腾的粽子就让整个大厅充满了它们的香味。冷却后，取下几根线，将几个圆咸鸭蛋放入竹篮中，一个一个地送粽子。
这时，也有人会把美味的粽子送到我们家门口。然而，奶奶很少吃。两大罐粽子中只有一两罐足够一家人吃。我以为是奶奶知道邻居喜欢粽子，所以她给了很多。现在很明显，奶奶不仅送了粽子，还送了粽子里那些看不见却很香的东西。那些看得见的和看不见的都变成了美丽的微笑，就像端午节的鲜花，只是对那个人叹息。沧桑已经填满了脸颊。
我多么希望我能再吃到那个包着甜味的粽子。我耸耸肩，深深地吸了吸鼻子。的确，我又闻到了空气中隐隐约约的艾草的香味。香味飘进我心中的小屋，一首端午节的诗飘进了六月的编年史。
细雨蒙蒙，连缀成丝。粽香飘万里，情意暖人心。绿水浮龙舟，千古话端午。——题记
多少次的期盼，多少次的守望，在这粽香飘香的季节，我们以随同那屈原的带领下，一起走进端午节……
“小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。”端午清晨，人们纷纷踏出家门，到各自计划的目的地进发，这便是端午人们的一个*俗：踏青。路上人山人海，向远望去，一片沸腾的海洋。出行的人们，还有一项任务，就是折一些树枝，再买一个葫芦，挂在自己的家门上。这，变成了端午的一道迷人的风景线。
走进端午节，踏青游玩，折下树枝，憧憬希望。
“四更堤外笙歌散，博得人称假虎丘。”端午，赛龙舟是必不可少的一项。河溪两边人山人海，锁呐声，腰鼓声，鼓号声，大鼓声，汇成一片，响彻长空。随着一声枪响，两条龙舟犹如离弦的箭飞向目标。湖水飞溅着，人们的心情也随之飞溅，呐喊加油声络绎不绝，一浪赛过一浪。
走进端午节，龙舟越过，团结一心，齐心协力。
“四时花竞巧，九子粽争新。”碧绿的粽叶将糯米包裹其中，略带着些微微的清香。我也动起手来，开始包粽子，将对屈原那深深的敬意凝住其中，仿佛屈原当时那英俊潇洒的.面孔已浮现在我的眼前，随之咕咚一身，带着无限的悲愤，投入江中。百姓们纷纷包粽子投入江中，以免鱼虾会吃掉他的身体。初中初二作文：走进端午节作文600字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。从此，每逢端午佳节，各家都会包粽子，空气中粽香不曾散去。
走进端午节，粽香怡人，祭奠屈原，铭记先烈。
走进端午节，领略传统文化别样的内涵，感受传统节日迷人的魅力，萦绕心头的是缠缠的暖意，挥之不去的是绵绵的情意。
端午节，随着初夏的和风款款而来，家家户户的人们都忙碌了起来。
糯米是昨天晚上泡的，粽叶是今天早上洗的，我对粽子的盼望，是几月前就开始的。
食材似乎准备的很慢，但也不过两个小时就准备好了，为了区分各种口味的粽子，奶奶用她那灵巧的手把粽子包成各种图形，咸口的是三角形的，甜的是枕头型的，甚是别致。到了傍晚，天边的云霞悄悄的离场了，粽子也随之包好了。
它们一个个迫不及待得滚进了大锅中，咕咕噜噜地泡起了温泉澡。
灶里的木柴噼啪作响，锅中的水咕咕沸腾，不停地叹气，淡淡的粽叶清香，慢慢地侵占我的鼻腔，勾起了我那嘴馋贪吃的“魂”，肚子不知为何也瞬间感到了饥饿。必是在锅中的粽子在召唤着我，这使我恨不得把时间爷爷的时钟，向后拨转十几个小时！我几次战胜不了好奇心，想用手去掀开锅盖，可没等手碰到锅盖，锅边的“守卫”，就立马制止了我的行动。“还没熟呢，把盖掀了会让蒸汽流失，导致煮的时间还要更长一些，还有可能夹生呢！”奶奶的“威胁”让我再也不敢靠*锅盖半步，生怕吃不成。奶奶告诉我，煮生的粽子需要的时间会比较长，要把糯米蒸的软糯香甜，把里面的馅儿蒸熟也得花费大量时间。仿佛过了几个小时，大锅中散发出阵阵香气，粽叶的清香？糯米的油香？蜜枣的甜香？我只闻到满屋子的香味，充溢着我，我实在忍不住了，托着肚子一副要哭的样子，“奶奶，我饿了，什么时候能吃啊？应该熟了吧，我闻到了，就是熟了！可奶奶却摸摸我的急红的脸，“马上好啦，再煮30分钟就好了，很快的！”
30分钟！快了快了！我紧紧盯着墙上的时钟，圆圆的钟盘，好像有一个个粽子在围着它不停地转呢。“好啦！好吃咯！”仿佛一道圣喻从天而降——“烫！小心点！”，我哪顾得上，剥开墨绿的箬叶，油白的米团里镶嵌着几颗深红油亮的玛瑙，俨然一件珍奇的艺术品。忍不住尝一口，软糯香甜的味道直击心脑，幸福不过此刻啊！不一会儿，我就倚在桌旁，肚子已然是一面小鼓了。
那一粒粒糯米，一个个甜枣，就是一颗颗跳动的心，随着初夏的和风，吹拂大地。
在中国提起端午节人人都知道，而且都要吃粽子，赛龙舟。
可是，你知道端午节是怎么来的吗?让我来告诉你吧。古时候楚国住着一个人，名叫屈塬，他在朝中当官，对皇上非常忠诚，他经常为皇上出谋献策。但是，有一些奸臣对屈塬恨之入骨，于是在皇上身边说屈塬这不好，那不好，皇上听了竟然相信了，把屈塬贬到边疆。屈塬怀着报国之心。别的国家都请屈塬去，但他不去，只是担心自己的祖国。失去了屈塬，楚国离灭亡越来越*，最后，连楚王都被别国扣押。
有一天，屈塬听说楚国快要灭亡了，非常伤心，心想：“连国家都灭亡了，我还活着有什么用?”想到这里，他抱起石头跳进了汩罗。
这一天是五月初五，人们伤心极了，他们把米扔入里，让鱼吃米，不吃屈塬，并且奋力划船去河里找屈塬。
这就是端午节的来历，你知道了吧!
五月五日是端阳。当艾条插入时，门里充满了香。吃粽子和黄武。龙舟快乐地下水。端午节在每年的五月五日。我的家乡——杭州，那里的端午节有着不同的风味。
端午节就要到了。每个家庭的门上都挂着一株艾草。许多孩子带着一些精致可爱的香包。茵陈大多用红线拴在门上，可以驱走蚊子，保护健康。不同的是，香包有不同的风格和形状。它们色彩鲜艳、美丽，可以挂在身上驱邪。
一、二、一、二这是端午节南方一项非常热闹的活动——龙舟竞赛。杭州西溪湿地每年都举办端午节。这是一项令人兴奋的活动。当我还是个孩子的时候，我去了这个活动的现场，看到了许多大的领先的船只，充满了多彩的小彩旗。身穿白色、黄色和红色衣服的壮汉拿着泥浆，随着鼓声的节奏划动。我很害怕。那时，我叔叔正在一艘红色的龙舟上用力划船。突然，人群爆发出一阵笑声。怎么了?原来，我叔叔的龙舟给了我们一个壮观的翻滚。船上所有强壮的人都下水了，变成了落汤鸡。我只是害怕，突然大笑起来。到目前为止，赛龙舟仍然是我最喜欢的活动。
当然，在美食的世界里，我们怎么能在端午节少吃点东西呢?黄武和粽子是端午节不可缺少的。但是对我来说，粽子味道更好。我们吃两种形状的粽子：三角形粽子和四角粽子。红粽色看起来很吸引人。粽子的味道很香。肥瘦的猪肉和美味的肉汁吸收了每一粒糯米。一口咬下去。它既美味又温暖。它柔软而精致。软糯的味道是无穷无尽的。在古代，人们把粽子扔到河里是为了不让鱼吃屈原，屈原因为爱国而投河自尽。现在，粽子已经成为中华民族的传统节日食品，并广泛传播。每次我在家煮粽子，整个房子都散发着香味。我忍不住又吃了一次。每一口都充满了油。
在端午节，人们会闻到粽子、龙舟和屈原的味道。
今天听说去包粽子，可把我高兴坏了，因为我听说包粽子很简单，我带着兴奋的心情来到行文作文。
我们乘着大巴来到了万江，我们做了热身游戏后，终于来到了包粽子环节，也是我最期待的环节。
我们来到一片空地，便看到桌子上面放着一盆糯米和一盆豆子，还有一碟咸肉和一碟蛋黄，一个老奶奶过来教我们包粽子，那位老奶奶先把两片粽叶交叉，再折一折，变折出了一个精致的沙漏，再放一点糯米，一点黄豆，再放上一片咸肉和一点蛋黄，最后再放一些糯米，把两边的粽叶包起来，两边为了不让糯米漏出，再放两片粽叶，缠上线子就做成了，我看老奶奶缠上绳子那么熟练的手法，心想一定很简单，于是自己尝试做了一个，谁知我做的跟老奶奶的简直两个样子嘛！于是我向老奶奶请教，她说：“做这些也不能急，一急就做不好看了！”我耐心地做了起来，做的一个比一个好，老奶奶还夸我。
这一次我不仅学会了那么多知识，还懂得要学会耐心！
又是一年粽飘香，又是一年端午到。老妈今年要按照东北的*俗来教我们折纸葫芦，和柳枝、艾叶挂在一起来增加节日的气氛。
“可以做手工？”我和老妹随满腹狐疑，但还是三下五除二地准备好彩纸、胶水，就等老妈一声令下。真是；“万事俱备只欠东风。”
首先，我们各自选了一张自己喜欢的彩纸。跟着老妈比葫芦画瓢般先将彩纸边对边折好，再把折好的一边向相反的方向折，“注意要把两边折的大小有区别。”老妈边示范边指导着……
“这也是太简单了吧！对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟。”我心想。
老妈仿佛洞察到了我的心思似的；“千万不要眼高手低哦！这可是说起来容易做起来难的事儿啊！折叠的时候一定要压*、压*、再*。”
我和老妹儿不厌其烦地用手腕儿一遍一遍地压着，接着就像折扇子那样正面折、压，反面折、压，每次都要把纸折好，压的**的，折得越*均压得越紧，折出来的葫芦就越精致、越好看。每折一次就会押一次，手捏不动了就用拳头，拳头压不住了就用胳膊来按，就差用脚来踩了，等我们精疲力尽的时候，发现更难的好像还在后面等着呢！我和妹妹费了九牛二虎之力才把一张大长方形的彩纸，折成一个像小弹簧一样的东西。接下来需要像剥鸡蛋壳一样，把褶皱全都从中间分开，分开时注意，要边分边捏。分完你会发现成了一个许多字母“v”一样的图形。我小心翼翼一点一点地撕开，生怕一不小心用力过猛就把葫芦给撕坏了。妹妹哈哈大笑：“有这么小心的吗？不就是个纸葫芦嘛！坏还可以重新折呢。”“那又怎么样？不怕一万就怕万一。”老妈很快就打断了我们俩的争吵。接着把“v”倒过来，再撕另一边，因为有了上次的经验，撕不动可以一点一点的撕，捏着根部撕，既撕得好又不易烂，真好！
“别太高兴，还没好呢！”老妈不屑一顾地白我一眼。拿起个折好的侧立起来向外一翻，就成了一个莲花样的葫芦。再反过来一抻一合就成了一个葫芦娃般的葫芦。“怎么这么真神奇？”妹妹两眼放光的问。
“为什么要在端午节这天挂纸葫芦呢？”“因为有一个民间传说呀！”妈妈笑着回答。“据说天神要降灾于这个小村庄，打算五月初五这天投毒药。可是村里有一个善良的小伙子，天神不愿让他受牵连。就让他在端午节这天，在门口挂上些纸葫芦，就可以躲过这些灾难。善良的小伙子不顾泄露天机的伤害，将此消息告诉了村民们。结果当天因为葫芦形状与太极阴阳极为贴*，嘴细肚大，易进不易出，有去毒的作用。所以当天那些纸葫芦把毒粉吸的干干净净，村民得救了。泄露天机的青年却变成了一尊石像，从此挂葫芦就流传了下来。好啦！咱们也来挂葫芦吧！”我回过神来用线穿进葫芦中间的小洞里，再用彩纸做葫芦的穗子，在把另一端栓在柳枝或艾条上，挂在门口和窗户上就大功告成了！妈妈还说；“葫芦的肚子里塞满艾叶和香料，也可以当做香囊使用，防治蚊虫叮咬。”
一阵微风吹过，葫芦随风摇摆。我仿佛闻到了几丝清香……
我们又迎来了一年一度的端午节啦！真的是太开心啦！yes！我想对你们说，*时过的端午节是在快快乐乐的包粽子，赛龙舟，而我却过着不一样的，端午节！
我们家今年过端午节啥都没干。 待在家里都快要闷死啦！妹妹、妈妈在玩玩跳跳，爸爸一边玩的手机，一边看着电视。玩手机也玩得全神灌注，看电视也是哪样？嘿嘿，在爸爸玩手机玩的特别起劲时，我拿起遥控换了台我喜欢看的电视，正在这时，爸爸又抬起头来看电视，发现电视被我“调换”了，把我狠狠骂了一顿。唉！时间怎么这么折磨我呀！
没事干，没人陪我，我就走上楼，去看了看有没有什么新玩样，能给我玩儿会儿。这时爸爸可能也觉得家里待烦了，就和妈妈一起带着妹妹出去玩。他们在干嘛我都不知道，我还在楼上呆愣愣的找着东西，后来他们关门时才发现已经丢下了我自己出去玩了。我更加生气。在楼下看电视，抢我的电视，我什么都没得干。去楼上找东西，哼他们三个又偷偷溜走，也没带上我就我一个人孤零零待在家中。我还以为他们去玩不了多久，没想到从一点出去一玩就玩到了四五点才回来，回来时我问妈妈怎么回事，去了这么久，妈妈竟然跟我讲他们回奶奶家包粽子去啦？真是个，不快乐的端午节！
也不能说是很不快乐，很不快乐，爸爸妈妈晚上还是带我去沙滩逛了一圈，但我觉得还是不快乐呀！又是看电视又是出去玩都是他们做的是最快乐的人了！我待家里，电视电视没得看，他们出去，我又没得干，最容易被欺负的人就是我啊！他们好像就是把我当个傻子一样呀！
多么不快乐的端午节发生在我身上，我真的是一个传说中的“倒霉鬼”啊！唉！
我印象中的第一次端午节是跟随爸爸妈妈回湖北爷爷家过的。那天清晨，我被一阵“沙沙”的响声吵醒，走到庭院一看才发现，父亲正在打扫庭院呢。我不解地问道：“爸爸，院里也不算脏啊，为什么要一大早就起来扫除啊？”
父亲用手背抹了抹额头，道：“今天可是端午节，自然要把家里边边角角都打扫得干干净净了！今天是端午节嘛。“
我似懂非懂地点了点头，觉得有些无趣，就出去找在门外的爷爷去了。咦，爷爷人呢？“我在这儿！”一句话慢悠悠地从头上飘下来。我仰头一望，只见爷爷正骑着扶梯在大门顶上挂一株绿色的植物呢。“爷爷，您这挂的是什么呀？”我指着那颗植物问道。“这是端午节*俗，大院门口插艾蒿，能保一家人身体健康。”爷爷笑呵呵地回答。哇，真的吗，好神奇！我半信半疑地看着那其貌不扬的植物，似乎还闻到一股特殊的馨香味。
“呈丞，过来，奶奶给你戴香囊！”远远地传来奶奶呼叫我小名的声音。我一溜烟跑向奶奶那儿，兴冲冲地猜道：“奶奶，戴香囊是不是也是端午节的*俗呀？”“没错。”奶奶笑着把一个颜色鲜艳的小布袋用绳子穿了起来，挂在了我的脖子上，叮嘱我：“今天一定要戴好哦，它能辟邪！”
开饭啦！我迫不及待地跑去餐桌，定睛一看，嗯，这是什么？只见一个个青皮的三角形食物摆在饭桌中央。“这是粽子，是纪念战国时期伟大爱国诗人屈原的传统食物，你回头上网查个究竟哈。”妈妈解释道，“吃粽子也是端午节*俗，你尝尝，可香了。”我剥开粽子咬了一口，一股糯米的清香充斥在口腔之中，虽然感觉不太好吃，但还是令我回味无穷…
我爱爷爷家乡的端午节，更爱那儿*俗背后的美好生活希望和厚厚的历史传承味道！
今天是我国传统节日端午节。吃过午饭，我们兴致勃勃地到行政中心去看赛龙舟。只见那里早已人山人海，河岸的两边被人们围得水泄不通。有些小孩钻进人海中，索性爬到了护拦上。我望着起了点点风浪河面，焦急地等待龙舟划来。
随着一阵响亮的敲鼓声，赛龙舟开始了。一条条打着鲜艳旗帜的龙舟乘风破浪，徐徐前进，仿佛一条条真龙在水面上雄纠纠，气昂昂地**。船尾的白旗上“凭吊屈原”这几个字格外显眼。划浆手鼓作了气，胀红了脸，使劲地划着船浆。每条龙舟的龙尾，都有一名摇着一把大刀似的船橹的舵手，脸上的表情显得非常沉着。弟弟指着一个白色的划浆，兴奋地说：“划浆上有一条俯卧的青龙，看起来多像关羽用的‘青龙偃月刀”啊！”我愣了一下，情不自禁地笑了起来。
渐渐地，观众的情绪推向了高潮。我和弟弟也为划浆手们加起油来，连声喊：“加油，加油！”划浆手们听到了呐喊声，更加用力划了起来，冲到桥头，摘下了从桥上垂挂下来的红球，然后稳稳当当地调了个头，又奋力划起浆来，向终点驶去……
龙舟赛接*了尾声，比赛结果揭晓了，我们也在喊闹声中慢慢离开了行政中心。这时，我想到了家中还有各种口味的绿豆糕等着我们去品尝，心情又变得特别兴奋了。
端午节吃粽子，这是中国人民的传统*俗。粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。其由来已久，花样繁多。
老师说粽子最早出现在春秋时期，那时人们用菰叶(茭白叶)包黍米包成牛角状，称“角黍”；用竹筒装米密封烤熟，称“筒粽”。东汉末年时，人们以草木灰水浸泡黍米，因水中含碱，用菰叶包黍米成四角形，煮熟，成为广东碱水粽。
后来在晋代，粽子才被正式定为端午节食品。这时，包粽子的原料除糯米外，还添加中药益智仁，煮熟的粽子称“益智粽”。南北朝时期，又出现杂粽。在米中掺杂禽兽肉、板栗、红枣、赤豆等，品种增多。粽子还被用作了交往的礼品。
到了唐代，粽子的用米，已“白莹如玉”，它的形状出现了锥形、菱形。宋朝时，人们又把果品包入粽子，就有了“蜜饯粽”。在元、明时期，粽子的包裹料已从菰叶变为箬叶，后来又出现用芦苇叶包的粽子，馅料也出现豆沙、猪肉、松子仁、枣子、胡桃等等，品种更加丰富多彩。
一直到今天，每年五月初，中国人家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽；南方有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，其中以浙江嘉兴粽子最为出名。吃粽子的风俗，也一直流传至今。
——端午节说课稿（精选五篇）
一、教学目标
1、引导幼儿了解端午节的由来，理解有关端午节的一些风俗*惯、吃粽子和划龙舟。
2、引导幼儿用流畅的语言，说出自己知道的端午节。幼儿尝试用完整的内容表述出来，表达自己的见解。
3、引导幼儿明确端午节是中华民族的传统节日，体验集体吃粽子的快乐，感受端午节的节日的氛围。
二、教学准备
1、活动前要求家长与幼儿一起了解端午节
2、赛龙舟的录像
3、几个不同大小的香包；几个粽子
4、端午节《屈原的故事》
5、端午节课件PPT图片资料。
三、教学过程
1、教师为幼儿讲述故事，介绍端午节的来历。
（1）教师出示端午节课件PPT，展示图片，播放视频《屈原的故事》。
（2）教师总结端午节也是为了纪念伟大的历史人物屈原。
2、教师继续播放端午节课件，进入民俗风俗环节，引导幼儿了解端午节的相关风俗活动。
（1）教师出示香包（粽子），引导幼儿观看，教师介绍什么是香包，幼儿欣赏和了解民俗文化。
（2）教师播放端午节赛龙舟视频，幼儿安静观看录像，感受赛龙舟紧张、欢快的气氛。
3、教师带领幼儿做端午节传统活动，赛龙舟的游戏。
（1）将幼儿分成四组，后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上。
（2）听到口令后，大家一起蹲着向前走，龙舟不能断开。
（3）教师组织幼儿在室内外开展端午节赛龙舟的游戏，也可以几个小组之间互相PK比赛。
4、教学延伸
教师总结以上关于端午节香包、端午节的粽子、端午节赛龙舟等都是风俗的传统纪念仪式！
教师出示端午节粽子，分发给大家品尝粽子，体验本次端午节活动的快乐。感受端午节的传统纪念意义。
亲爱的老师和同学们：
大家早上好！今天我们的主题是《端午节的由来》。
关于端午节的起源有很多传说，其中纪念屈原的说法最为流行。屈原是中国古代伟大的爱国诗人，生于2000多年前的战国时期的楚国。他为人正直，学识渊博，才华横溢，在楚国占有重要地位。因为主张坚决对抗秦国侵略，被攻击拒绝，被楚王赶出朝廷。屈原非常愤怒，在流放期间写了很多爱国诗词，最著名的是《离骚》。后来，秦军攻占了楚国的都城。楚失千里，尸横遍野。屈原心如刀割。他不想看到***家毁灭的悲惨景象。农历五月初五，他抱着眼泪跳进了洛江。他62岁。
人们喜爱屈原。当他们听到屈原自杀的消息时，他们划船到河边打捞屈原的尸体，但他们找不到。他们怕河里的鱼虾咬屈原的尸体，就把糯米装进竹筒里，扔进水里。他们想用糯米喂鱼虾来保护屈原的身体。从此以后，每年的五月初五，人们自发地来到河边悼念屈原，也在汹涌的波涛中划船，象征着人们争相打捞屈原的尸体，以此来寄托对屈原的哀思。久而久之，中国南方就形成了赛龙舟的*俗。因此，端午节成了纪念屈原的节日。
同学们，屈原因为热爱祖国，关心人民疾苦而受到人们的爱戴
端午节源于屈原的故事：爱国诗人屈原想出了富国强兵的好主意，却没有被国王采纳。相反，他被逐出皇宫。屈原非常生气，跳进了汨罗江。当地渔民得知后，把竹筒里的米划到汨罗江，送给屈原。后来大家把竹筒饭换成粽子，把赛艇换成赛龙舟来纪念屈原。我们全家都非常崇拜屈原，因此，我们家每年都庆祝端午节。
端午节的传统*俗是吃粽子。我们家有真正的粽子制作高手？我妈妈。每年端午节，我们全家都能吃到美味的粽子。母亲常说：粽叶包裹的粽子最香。因此，每年端午节，妈妈们都用芦苇叶包粽子。做粽子前，她做了准备：把芦苇叶放入水中，将准备好的糯米和大枣分别洗净。当芦苇的叶子凉了，她开始做粽子。她先拿了三片叶子，卷成一个圆锥，然后放一个枣进去，再放糯米进去，然后中间放几个枣。最后，她用线绑好叶子，包了一个粽子。她包的粽子又肥又大，像老佛爷睡觉。饺子包好后，我妈会用高压锅蒸40分钟，然后放上三四个小时，让味道变好，然后就可以吃了！我妈的粽子太香了，我一看就会大口吃下去。所以，每当我吃粽子的时候，我总是吃很多！
端午节除了吃粽子，还需要赛龙舟！
我最喜欢看龙舟比赛。几十个水手用桨划水，击鼓的水手士气高昂，敲得很重。“加油，加油！”体育场外的拉拉队充满激情，发出雷鸣般的喊声和欢呼声，水手们不得不更加努力地划船。整个龙舟比赛精彩而热烈。
吃粽子和赛龙舟，这两种传统*俗共同编织了一个热闹的端午节。当我们津津有味地吃着褐色的种子，看着赛龙舟的时候，不要忘记2000多年前的爱国诗人屈原。
让我们带着尊重和珍惜来看待这个中国传统节日！提前祝你端午节快乐！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
端午节前夕，路边的店家里又传来了粽子的清香。不知从什么时候起，我这个从来不吃粽子的人，开始对端午节充满了期待。
记得小时候，除春节外，我最喜爱的节日是中秋节。因为过中秋节就有月饼吃。那时候的月饼按个卖，选好个数后，店主会用一张黄牛皮纸将月饼包成筒状，然后用细绳捆好，根本没有此刻这么精美的月饼盒。单个月饼也是用一张腊纸包着的，纸往往被油浸透，上面画着嫦娥的图案，写着“广式月饼”或“苏式月饼”几个字。我此刻依然清晰地记得，字与图案都是鲜红色。咬一口月饼，皮就会松散，用纸接着，吃完月饼后还会将落在纸上的皮吃干净。那时候的我觉得，这真是一种多么美味的食品啊。80年代的农村，经济条件并不宽裕，家里的月饼还不可能由着自己的喜好吃个够。
也许正是因为这个原因，年少的我对月饼一直十分痴迷。随着经济条件的改善，家里买的月饼个数越来越多，月饼本身也悄然发生了变化。首先是包装变得精美，用纸包的月饼越来越少，直至此刻完全消逝，全部改用塑料包装。最主要的变化是月饼本身。月饼的品种越来越多，为人们提供了更多的选择，月饼皮也不像以前那样一咬就散。而我，也越来越找不着以前的那种味道了。童年时代我爱吃的月饼，正离我越来越远。此刻，每年的中秋节，我更关怀假期是在哪几天，至于月饼，则变得可有可无了。
粽子，恰恰与月饼相反。小时候我从来不吃粽子。我觉得，剥开外面的竹叶，飘出的那股青味实在难闻，而里面的糯米团更是难吃。那时我很迷惑，这么难吃的食物，居然会在每年的端午节前呈现，居然还有人爱吃它。在很长的一段岁月里，我都不喜爱吃粽子，属于一口都不会吃的那种。直到成家后，老公会在吃粽子时让我也尝一两口。最开始是我对粽子不那么抗拒了，但也没有觉得它好吃。后来，我发明自己喜爱上了糯米排骨这道菜。有段时间在外面吃饭时，只要菜单上有，我都会点。再后来，我发明自己喜爱上了糯米，而用糯米做的粽子，我也开始喜爱了。到今年，是很喜爱很痴迷。
从我自己的经历我知道了，每个人的喜好总是会变的，不管我们喜爱，还是不喜爱，我们身边的那些食物始终都在那里。每一种食物都有它存在的价值，因为每一种食物，都会成部分人记忆中的美食，就如同对我而言，那曾经的月饼此刻的粽子。这种记忆这种痴迷这种期待，会让我们的生活更有滋味。
赛龙舟是端午节期间的一项民俗娱乐活动，以其激烈性、比赛性赢得人们的喜爱，但在我们北方幼儿缺乏赛龙舟的生活经验。因此，在端午节来临之际，我们借助幼儿对赛龙舟的对赛龙舟的兴趣设计了本次活动，旨在引导幼儿充分认识和感知赛龙舟活动的激烈景象，鼓励幼儿运用线条、色彩、构图等绘画技能丰富生活经验，并大胆表现龙舟比赛这一内容。
活动目标
1.在喜欢和了解赛龙舟的基础上，大胆表现赛龙舟的激烈景象。
2.能够自主运用线条、色彩、构图等绘画技能，大胆表现龙舟比赛中人物表情、动作等细节。
3.大胆想象，体验创作的乐趣。
活动准备
经验准备：和家长一起搜集、观看赛龙舟竞赛活动。
物质准备，赛龙舟视频、PPT课件，各种纸张、笔和水粉颜料。
活动建议
1.播放赛龙舟的视频DVD。幼儿根椐自己的已有经验说一说端午节赛龙舟比赛的场景。
提问：他们在干什么?你是怎么看出这是龙舟比赛的?划龙船人们的动作表情是怎样的？
小结：人们在划船的时候，整齐划一的动作才能划得很快，他们的船桨抬得一样高，他们的身体动作都差不多，所以这艘船一定划得很快。
2.播放教学课件，感知了解龙舟的基本特征。学*表现赛龙舟的场景。
（1）观察龙舟外形特征，引导幼儿了解龙舟的龙头和侧面人的画法。龙头：龙嘴（锯齿型的牙齿）——龙眼（大又圆）——龙角（有分叉）
侧面人：头（可以是侧面，也可是正面或背面的）——身体（只画一侧的手）——手部动作画出划桨的姿势。
（2）启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。
提问：龙舟上用了哪些线条和图案？你想用在龙舟上设计什么图案？
3.幼儿作画，教师个别指导。
鼓励幼儿利用夸张的线条、多彩的颜色在想像的基础上创作出龙舟比赛的场景，教师观察并支持幼儿大胆表现。
4.用幼儿作品布置“热闹的赛龙舟”，引导幼儿互相评价、学*，感受创作的快乐。
尊敬的各位评委老师：
大家好！今天我说课的题目是：《走进端午节》。我将从以下九个方面向大家汇报：
一、主题背景的确立
端午节是咱们中华民族十分重要的传统节日，蕴含着丰富的民间文化。过端午节也是我们民族千百年流传下来的传统*惯。
然而，许多学生对传统节日的感受和记忆相对较少，对传统节日的情感也逐渐淡漠。为了让学生亲*传统文化，增进学生对端午节的了解，我设计了《走进端午节》的综合实践活动，让学生通过本次活动，在自主合作探究的过程中培养实践能力，增强对端午节文化的认同感。
二、活动目标的制定
新课程背景下的综合实践活动倡导要密切学生与生活的联系，培养学生的技术素养，以发展学生的创新和实践能力。为此，我制定了本次活动的三维目标：
【知识与能力】
1、了解端午节的历史传说、节日*俗、饮食文化以及相关诗词歌谣；
2、在包粽子等实践活动中增强动手操作能力；
3、在展示交流与总结评价过程中发展思考与表达能力。
【过程与方法】
1、通过收集与端午节有关的资料，学会信息的收集和处理；
2、通过动手实践，在自主、合作学*中发现问题并解决问题。
【情感态度与价值观】
感受端午节的节日气氛，通过各种民俗活动体会实践带来的幸福感，增强对传统文化的认同感。
针对以上三维目标，本次活动的重点为：了解端午节的*俗和特色饮食文化，培养学生动手实践能力。
本次活动的难点为：在实践活动中增强对端午文化的认同感。
三、活动理念的诠释
本次主题活动的设计思路是以端午节的节日文化为核心，以研究性学*、技能学*为基本形式，以学*包粽子为主要载体。在自主活动与实践操作中，培养学生综合运用知识的能力，了解与感悟端午节深厚的文化底蕴，增强对端午文化的认同感。
四、学生情况的分析
四年级学生已具备初步的实践能力，有很强的探究欲望，通过小组分工，有制定活动方案的初步经验，在交流活动中具有一定的评价水*。
五、活动条件的保障
我们学校配备了专门的综合实践活动室、图书室、电脑室，学生可以利用这些活动室查找、收集资料，进行实践活动。同时，利用学校的家长义工制，使学校开展的实践活动得到有力支持。另外，我们学校位于丰泽小区中，可以充分利用社区资源拓展活动范围。这些有利的资源，充分保障了活动的顺利开展。
六、指导活动的方法
本次活动我将采用以下教学方法：
情境教学法、多媒体演示法、实践操作法、小组合作法、多元评价法。力求促进学生综合实践素养的和谐发展。
七、活动时间的安排
本活动分四个阶段，用时五周：
第一阶段：活动准备阶段，用时一周。
第二阶段：活动实施阶段，用时两周。
第三阶段：展示交流阶段，用时一周。
第四阶段：拓展延伸阶段，用时一周。
活动过程体现渐进性、实践性、体验性、发展性。（课件）
八、活动流程的设计
共三个环节：一准备阶段，二实施阶段，三展示交流阶段。先说说准备阶段。
（一）准备阶段
通过确定各小组活动主题——成立活动小组——制定小组活动方案这三个环节，为实施阶段做好充分准备。
活动过程中，侧重于探究内容和方法的指导。指导学生确立端午节由来、端午节*俗、端午节食俗、端午节相关诗歌这四个小主题，引导学生根据自身兴趣，自主选择，进行活动方案的设计，为活动的实施做好必要准备。
（二）实施阶段
依据制定的活动主题和方案，关注各小组开展实践活动的过程，引导学生有效地收集资料、调查研究、准备展示与交流。
在研究活动中，包粽子这一端午节*俗学生们很感兴趣。学会包粽子，不仅能提高学生的生活操作技能，也能让学生从中了解与端午节相关的文化。于是我便开设了一节“学包粽子”的技能学*课。下面重点向大家汇报下这节课的活动流程。（课件五个流程）
一、创设情境，激发兴趣
上课伊始，通过课前欣赏各式各样的端午粽子图片，让学生获得直观感受，激发学生包粽子的兴趣，主动进入实践氛围。
二、合作探究，掌握方法（分为以下两个步骤、课件）
步骤一：动手试包，摸索方法
首先，进行彩泥模具试包，孩子们初步感知包粽子的方法与步骤，感觉挺容易的；
接着，初次真材实料试包，尝试中发现了包粽子成形难、容易漏、捆扎松等一系列难题，深刻意识到包粽子的不易；
最后，带着发现的问题，再次真材实料试包，学生们在动手实践合作探索中，寻找包粽子有形、防漏、扎紧的有效办法。
经过三次实践，由易到难，层层递进试包活动，孩子们对包粽子的方法和步骤初具轮廓，而对于每一步骤的具体包法以及动作连贯性还不是很清晰。
步骤二：播放微课，明确方法
此时播放音画同步、效果直观的微课。
在微课学*后，引导同学交流补充，提炼包粽子步骤和技巧，明确了包粽子的具体步骤与注意事项。
三、作品展示，体验成功
利用投影仪，各小组将自己的粽子作品向全班展示，学生在交流中互
相欣赏，在欣赏中发出由衷的感叹，从而体验了成功的喜悦。
四、品尝成果，畅谈感受
实践课后，我趁热打铁，让孩子们将包好的粽子进行蒸煮，与同学一起品尝，分享劳动成果，畅谈实践活动带来的快乐与感受。
五、学以致用，拓展延伸
除了今天包的四角粽外，由于各地包粽子的选材差异、饮食*惯不同，粽子馅和粽子形状也各具特色。鼓励同学们课后继续探索、动手实践，包出形态各异，富有地方特色有文化味的粽子。
（三）展示交流阶段
经过准备阶段与实施阶段，收集了大量资料后。此时，展示交流阶段已水到渠成（课件），学生可以根据活动方案，利用身边资源，发挥自身特长，确定展示形式，将活动成果在全班进行展示。如，演讲阐述端午节的由来；朗诵、歌曲表演展示端午节的诗词歌谣；学*手工制作展示端午节*俗；制作访谈视频介绍端午节的食俗等丰富多彩的形式，让学生更深入地了解端午节的文化内涵，增强了对传统文化的认同感，落实了活动目标。
（四）拓展延伸阶段
本次综合实践活动并没有到此结束，在端午节前夕，我们学校举办了包粽子比赛，将这一实践活动拓展到全校，同学们参与热情极高，活动也吸引到了学生家长们的大力支持积极参与。同时，我们还将“包粽子比赛”等实践活动延伸到
社区，开拓了活动领域，将端午文化有效渗透到社会中。
九、实践活动的总结
（一）畅谈收获、评价总结
在这个阶段，让学生畅谈本次活动带来的收获及感受，填写评价表。利用多标准、多角度的评价让学生体会到活动中“一学多得”的好处。与此同时，抓住学生实践活动中产生的新问题，启发学生继续研究。
（二）活动的效果与反思
1、《走进端午节》这一活动的设计，立足传统，源于生活，实践性强。在活动过程中，学生的各项才艺得到了充分展示，综合运用各方面知识与动手操作的能力得到进一步的发展，收获了实践带来的成就感。
2、本次活动丰富了学校的校园文化建设，将学校实践活动延伸至社区，使学校与社区的有效合作形成了教育合力，产生了一定的影响力。
3、加强对包括端午节在内的中华优秀传统文化教育，开展有关的实践活动，对于引导学生更加准确地认识中华民族的历史传统和文化积淀有重要的意义。为此，我将继续带领学生深入了解和发扬我们中华民族优秀的传统文化！
我的说课到此结束，感谢各位评委老师的用心倾听，谢谢大家！
——端午节作文菁选
【精华】端午节作文汇编九篇
在学*、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的端午节作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
每一年的端午节都热闹非常的，虽然天气很热，但是人们的的心情却很兴奋，过节的气氛很浓。
端午节来源于屈原的'故事：爱国诗人屈原出了一个能够富国强民的好主意，但是没有被国王采纳，他反而被逐出宫中。屈原气得不得了，跳进了汨罗江。当地的渔夫得知后划着小船把竹筒里的米撒向汨罗江给屈原。后来，大家把竹筒盛米改为粽子，把划小船改为赛龙舟来纪念屈原。端午也是我国民间的三大传统节日之一。
在我国大多数地方端午节都是吃粽子和赛龙舟，而在我的故乡会吃一种用麦饼包馅的东西，馅料多得很，有黄蟮，有肉片，有鸡蛋，有炒面………都会被裹在麦饼里面。在那一天，外婆做了一桌子好菜，饭桌上，我们一家人边吃边聊，屋子里充满了端午节的快乐气氛，弥漫着香喷喷的味道，我开心级了！外婆还会在门前挂艾草，听说用来避邪驱蚊的，好讲究啊！
我想：过端午节真好，我真想每天都过端午节，天天吃好吃！
对过节的兴趣越来越淡了。春节便春节，在冰箱里多放些东西，坚持几天不去菜市场而已。中秋便中秋，买来月饼也不吃，做做样子罢了。可是今年有些不同了，粽子的香味越飘越浓的时候，咱们刚好学到汪曾祺先生《端午的鸭蛋》一文，*淡幽默的语言，侃侃而谈中流露出对故乡和儿时生活的眷恋，这种情愫抓紧了我，让我也深深的陷进了对家乡的怀恋之中。
家乡的端午节是有很多讲究的。包粽子，粽叶有要求，新鲜的芦苇叶，碧绿碧绿的，或者是槲叶，散发着淡淡的清香。端午节的前一天下午一切原料准备到位，洁白的糯米浸泡在清水里，饱满的蜜枣，花生仁，葡萄干，都早已泡好，勤劳的女主人用灵巧的双手左折右叠，再用丝线层层缠绕，一个精致的粽子便诞生了。煮粽子不能心急，小火慢慢煮，老年人爱用火炉，前一天晚上把粽子放在炉子上，能焖整整一个晚上。第二天孩子们一起床，揭开锅，就是热腾腾的粽子，屋子里，院子里顿时都弥漫着芦苇叶和粽子的香气。除了吃粽子，还要吃煮熟的大蒜，鸡蛋。这几种食物放在一起，即使不吃只看看就是享受了，扁圆的白玉般的大蒜，肉红色的椭圆的`鸡蛋，碧绿的不规则形状的粽子，从颜色的搭配到形状的组合，都煞是好看。熏艾蒿，咱们这里离山远，艾蒿都是从集市上买的，在端午节这天挂在门楣上，过几天干透了，取一两只在屋子里点燃熏一下，至于熏的目的是什么，我是不很清楚，有人说是熏蚊子的，我想可能还有更多的东西，比如蜈蚣，蝎子什么的，大概类似其他地方的熏五毒吧。带香包，鲜艳的布料做成各种形状的饰物，里面放上香料，就成了孩子们心爱的饰物，挂在脖子上不时的嗅一下。系五色线，手腕脚腕都要带。但最让我记忆犹新的，却是黎明时分却去田野里拔“圣草”了。这里说的圣草，加引号，是我实在想不出当时大人们怎样说的。
长辈告诉咱们，月宫里的嫦娥，年年不停地捣药，这些药是要在端午节前夜，洒在各种草木上，河水里。在端午这天太阳没出来之前，这些药还停留在草上，如果这时拔回来，熬制成水，用这水来沐浴，可以治好百病的。小孩子当然非常相信，天蒙蒙亮，咱们就呼朋引伴的出发了，向着蒙着神秘面纱的田野，咱们要替家人完成一件神圣使命。农历五月的黎明是美好的，空气凉凉的，清爽滋润，周围都静悄悄的，你无意的一台眼，也许就逢上邻家来挖野草的孩子。相视一笑里，多少欢悦在其中。早晨的田野在这一天提前被惊醒了，那茁壮的青草上，露珠还在转动，咱们需要的草是有讲究的，如猫猫眼，一摸眼就红的那种草，今日不怕它，就采。还有车前草，节节草等，不能磨蹭，一定要在太阳出来之前采回家，这样那些神秘的药才会有效啊。慌慌张张的回家去，抬头看看天空，战胜了太阳般的自豪。现在想来，还觉得那种神秘如格林童话中的哪一篇，太阳一出，万物回复原貌的神秘。
又要端午节了，谁还会去野地挖草呢，给孩子洗澡，有专门的沐浴露了，粽子也懒得包了，吃不了几个，干嘛哪么费劲，买几个就好了嘛。可是，在种种过程里藏着的细心，乐趣，也买些就可以了吗?在能亲自做的时候，不要买了吧，因为一个简单的“买”字，让咱们失去了多少美好的东西啊。
端午节快到了，外婆在菜场里买了许多粽叶，打算自己包粽子给我们吃。到了晚上，我跟在外婆后面看外婆忙里忙外。
外婆先把米洗干净，倒上碱水，然后把刚刚洗好的红豆和红枣拿出来，与米一起搅拌。接着外婆把早上洗干净并泡在水里的粽叶拿出来，在中间围了一个圆锥形，把拌匀的'米和豆放进去。再把粽叶包成一个菱形，拿出刚刚从棕叶上撒下的细绳绑在粽子上。这样一个漂亮的粽子就做成了。我有模有样地照着外婆的样子做了起来，可是每次都不能成功。没有多少时间，外婆已经做了二十多个了。她把那几个粽子放进高压锅里，放了一些水开始煮。过了半个多小时，从高压锅里冒出股香气扑鼻的味道。
过了一会儿，外婆从锅里拿出了粽子给大家吃。我吃着又香又甜的粽子，心里真高兴。
一年一度的端午节马上就要到了，因为在这一天，我又能吃上我企盼已久的粽子，回味一下，香喷喷的、甜丝丝的、软软的，美味极了……，不过，听老人们讲，关于端午节还有一个动人的传说。
传说在两千多年前，伟大的爱国诗人屈原，被作为人质流放他乡，他坚定不移，永不低头，最后终于以身殉国，投身于汨罗江，人们怕他的尸体被江里的.鱼虾吃掉，就用糯米包成粽子投入江中，后来，人们为了纪念屈原，就在每年的农历五月初五这一天，包粽子，赛龙舟，插艾叶，举行各种活动。这些风俗*惯延续至今，也就有了今天的端午节。
随着时代的发展，人们在粽子的做法和口味上又有了许多的创新：有肉馅的、有素馅的、有海鲜味的、有豆沙味的等等。形状各异，口味独特。即使在*日里也能吃上粽子，不过，我还是觉得端午节那天的粽子最香。
总之，端午节是我国的传统节日，也是一种民俗文化，作为青少年，我们应该将它发扬光大。
大家知道端午节的由来吗？这可是我国传统的节日！端午节又称端阳节，重午节。
早在周朝就有"五月五日，蓄兰而沐"的*俗，因此每逢端午节，人们都要将房子打扫得干干净净，在厨房里洒上雄黄水，用来杀死毒虫或防止毒虫孳生。这个小常识大家要知道哦！
但今天端午节的众多活动更是为了纪念爱国诗人屈原。相传战国时代，诗人屈原不但其爱国主张遭到上官大夫靳尚等守旧派的反对，而且糊涂的怀王也因听信谗言疏远屈原。痛心疾首的屈原在写下《离骚》、《天向》等不朽诗篇后的公元前278年，终因楚国的都城被秦兵攻破，精神上受到了极大的打击，眼看国破之难，却又无法施展自己的力量，他忧心如焚，在极端失望和痛苦中，诗人来到了长江东边的'汨罗江，抱石自沉……闻讯赶到的楚国百姓纷纷划船到江边奋力打捞屈原的尸体，并拿来了粽子、鸡蛋投入江中喂食鱼鱼蛟虾蟹，使它们不再啃咬屈原的尸体。
两千多年过去了，但是诗人屈原的形象却依然留在人们心间。如今，每到端午节那天（农历5月5日，屈原的忌日），人们仍要在江河里划龙舟，将粽子系上五彩丝线来纪念伟大的诗人屈原。
细心的同学一定不难发现，在市场上会经常见到一种发着阵阵清香的绿色长叶子，与这相配的还有雪白雪白的糯米跟红红的大枣，聪明的.同学们一定会猜到，这是为了包粽子呀，因为一年一度的端午节就要到来。
端午节是我国传统节日之一，“端午节”也称“端阳节”，是我国二千多年的旧*俗，每到这一天，家家户户都悬挂艾叶菖蒲，赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒、佩香囊等等，其中为佩香囊跟包粽子最为盛行。
端午节为什么要吃粽子呢？这是为了纪念战国时期楚国的诗人屈原。屈原是战国时代楚国的三闾大夫，眼见国家处于危难之中，却无法挽救，他日夜忧愁，最终投汩罗江而亡。楚国民众知道后十分忧伤，驾船奋力营救，为了不让水中的鱼虾把屈原的身体吃掉，他们就在江上划着龙舟、敲锣打鼓，希望能将鱼虾赶跑；还用粽叶包米饭作成粽子，投到江里喂给鱼虾吃，希望屈原的身体不要受到伤害，怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成粽子。年年岁岁，这个*俗便流传下来。
每逢端午节，小孩子们都要佩戴香囊，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。
当然，除此之外，很多家庭还会在门口插艾叶、饮雄黄酒，有的地方还会举办龙舟赛，以此来纪念爱国诗人屈原。
小区很多人家的大门两侧都挂上了新鲜的艾叶，家里几乎每个人都在忙碌着，准备丰盛的午餐，刀与砧板咚咚的撞击声，水蒸气冲出气阀的呲呲声，不停地在耳边萦绕，厨房里不时飘出缕缕馋人的香味，夹带着清新的粽叶香，刺激着人饥饿而贪婪的胃。
门被礼貌地敲开，来了不少的亲朋好友。连忙递上茶水，相互道着节日的问候和祝福，原本不是很大的客厅更加充实和温馨了。
爷爷奶奶穿梭于厨房与客厅之间，爸爸妈妈也忙得不可开交，我的帮忙有时反而碍了他们的事，索性呆在一边，悠然的看着这一切。
“来来来，大家都吃饭吧！”饭菜陆续都上了桌，正中间是一盘精致的粽子，青青的'粽叶上缠着两色的细线，体型较长，棱角分明。
轻轻地拿过一只，将一端的细线拆下，往上一拎，粽子便听话地从细线中脱出，小心翼翼地剥去裹着的粽叶，呀，中间露出了白玉般的糯米，依旧是龙舟形状，却又被那略带粽叶清香的浓郁糯米香味所吸引，让人又再次禁不住诱惑，轻轻的咬下一口。
软，香，滑而不腻，难以名状的爽快之感，轻微地粘牙，又被舌调皮地舔去。那种停留于唇齿间的鲜香口感，实在让人回味无穷。
还有那摆放在碟子里切开了带壳的黄白相间的咸鸭蛋，我总是*惯用筷子将蛋黄一整个儿挑出来，细细品尝。蛋黄上沁出些许油星，细腻柔嫩得很，咸中别有一番滋味。
窗外，雨一直下，不知龙舟赛是否像往年一样，又在湘江上热闹非凡地举行？也许是的罢，雨下再大，也丝毫冲不淡节日的气氛。
这一天，正是端午。
“五月五，是端阳。插艾叶，带香囊。吃粽子，撒白糖。龙船下水喜洋洋。”每当我和小伙伴们唱起这支歌，便想起端午节的趣事：那是端午节的那天，我曾经看到一个小朋友，手腕上和足踝上系着用红、黄、蓝、白、黑这五种颜色的丝线系起来。我就跑了过去，想问究竟。那个小伙伴笑着说：“哈！这是我的妈妈从大街上买的，我手腕上和足踝系的这个东西还被人称为“长命缕”。”怎么样，我这个东西漂亮吧？”回到家之后，连忙回答：“漂亮！漂亮！真漂亮！”回到家之后，妈妈就走过来，手里还拿着五颜六色的丝线，我一看，这不就是“长命缕”嘛！想着，妈妈就帮着系上去了。
学者认为，端午节是龙节，是四五千年来南方少数民族用来纪念龙神的日子呢！
每年南方过端午节时，都要吃一种叫“五黄”的食品，五黄是用黄鱼、黄瓜、咸鸭蛋的蛋黄、豆瓣包的粽子和雄黄酒。怎么样，不错吧？无论南方北方，这一天，他们还要在儿童的'额头上画“王”字，更重要的是：还要佩戴五颜六色的香囊。
赛龙舟是端午节不可少的一个活动，赛龙舟主要是因为捞救投汨罗江而死的爱国诗人屈原。把粽子投进江河，是让鱼鲛虾蟹吃饱了，不在去吃屈原的遗体。
呵，端午节的来历就是这样了，端午节又称端阳。
农历五月初五是我国传统节日端午节，又叫端阳节、龙舟节、粽子节。每到端午节，我们去药店里可以买到各种形状的香囊，也能自己动手做。听奶奶说把香囊挂在身上可以驱虫防病，还有很多人在自己家门口挂上一束艾草，据说这样也可以驱除蚊蝇、消除病毒。
端午节还有个故事。楚国有一位诗人叫屈原，五月初五那天，他因受冤屈跳入汨罗江。百姓们为了让鱼虾不要来吃他，在江上边划船边扔大米。为了防止大米被鱼虾吃掉，就把大米包进粽叶里，于是吃粽子、赛龙舟就成为了端午节的*俗。在端午节这一天，很多地方会举办龙舟赛，鼓声喧天，热闹非凡。
去年端午节的那天，奶奶一大早就开始忙碌，餐桌上摆满了前一天准备好的糯米、红枣、酱肉。想到美味扑鼻的粽子，我卷起袖子洗干净手，兴致勃勃地拉上奶奶开始包粽子。奶奶包粽子很专业，我还没看清楚步骤，她已经包完一个了。我照着奶奶的样子，先把粽叶卷成一个锥子形状，再把糯米填进锥子里直到铺*，夹一块肥瘦适宜的酱肉嵌进糯米里，最后再把粽叶包起来用棉绳扎成三角就大功告成了。包粽子可比吃粽子难多了，我手忙脚乱地包完第一个，抬头一看奶奶已经包完好几个了。奶奶鼓励我说：“你已经很棒了，你爸爸都不一定有你包得好看呢！”我听完，心里其实还挺得意的。
包完最后一片粽叶，糯米和酱肉也刚好用完，奶奶把所有的.粽子放进锅里煮，慢慢的香味开始冒出来，我眼巴巴地望着蒸锅，等待美味的粽子出炉。
端午节的*俗很多，但最让我记忆深刻的还是吃自己亲手包的粽子，它不仅让我享用了美食，更体会了劳动的价值。
——端午节作文菁选
【精选】端午节作文集锦九篇
在日常学*、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的端午节作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
今天下午，我们在上作文课时，老师有告诉了我们一个令我们兴奋不已的消息：我们要玩一个游戏。经过选择，我们即将开展“赛龙舟”的游戏。
老师把男生，女生分为两组，因为女生比男生少一个人，所以老师就派一个田径队的男生去了女生的队，接着，老师讲了游戏的要领：个子高的同学站在前面，按这样的.顺序排列;前面同学要抱着后面同学的脚，后面同学要把左手搭在前面同学的肩上。口令发出，两队一起向前跑跳，就像跑旱船，故名赛龙舟。游戏开始了，第一次因为大家都对游戏不太熟悉，所以五个人的队伍不一会儿就散了。女生吸取了第一次的教训，很快便熟练地掌握了动作要领，能够走上一小段路了，并且一遍比一遍做得好。可男生就不同了，老师总在男生那边指导着男生做，调整他们的姿势。例如张同贺，老师根据他的身高、力气不断地给他调整位置，让他站在前面，他抱不动别人的腿;让他站在中间，他又是提前撒手的，弄得整个队都散了;最后让他站在最后面，这是最省力气的了。别说，他站在最后面还真合适。就这样，男生队也可以走到终点了。在最后的比赛中，女生赢了。每个人的脸上都挂着笑容。不过，我们的胜利和老师嘴里一边喊着“一，二，一，二”，一边用手打着拍子是密不可分的。
我想：多玩这样的游戏不但能增强我们的毅力，还能锻炼我们的动作协调能力。端午节是难忘的！
在我成长的过程中，慈祥的奶奶，亲爱的妈妈，和蔼可亲的`幼儿园阿姨，给我们讲了一个又一个有趣的民间传说。这些民间传说，就象一杯杯香气扑鼻的清茶，让我们回味无穷。下面就让我说一个我所知道的民间传说吧!——端午节的由来。
端午节有个传说，在全国流传很广，是来纪念爱国诗人屈原的。因为秦国攻破楚国京都，屈原眼看自己的国家被侵略，心如刀割，但是始终不忍心放弃自己的祖国，然而又有心无力，一气之下，于当年的五月初五抱石投汨罗河而死。
屈原死后，楚国百姓非常忧伤，纷纷涌到汨罗河江边，去凭吊屈原。渔夫们划起了船只，托起他的身体滑来滑去，百姓们为了纪念屈原，便把米饭捏成团蒸熟扔进江中，久而久之，每年的五月五日就成了我们的节日。
一年一度的端午节又来到了，又能吃到我最爱的粽子了。晚上全家人坐在一起吃粽子，拿起奶奶包的粽子，闻到了那浓浓的粽子香味，口水直冒，狠狠咬上一口，嚼在嘴里甜甜的、香香的，心情特别愉快。除了这爱吃的粽子，我也从大人们的谈话中知道了关于端午节的悠远的文化和动人的'传说故事。五月初五是端午节，又称端阳节，是我国的传统节日之一。端午节和古代一位楚国的伟大爱国诗人屈原之间流传着一个感人的故事。据说屈原是楚国的大夫，他善于处理国家事务，也因此受到的别人的妒忌、陷害，而忧愤难过。在五月初五那天投江自尽了。人们听说了这事，用粽子投入水中，喂饱鱼虾，保护屈原的尸体，并划船打捞，但没捞到。从此以后，人们为了纪念屈原，在端午节这天家家户户会包粽子吃，在水上举行龙舟竞赛。
从屈原的故事中我知道了屈原是一个知识丰富、聪明能干、十分爱国的人，我也为他受人陷害的悲惨生活感到不*和同情。晚上我做了一个梦，梦见自己驾驶着时空飞船，来到了楚国，在江边找到了屈原，我跑过去劝他不要跳江，并请他吃我最喜欢的粽子……，在妈妈的呼唤声中，我醒来了，我真希望这不是梦，是现实。于是我在心里不断默默地希望屈原能和我一样过着开心的生活。
在我儿时记忆中。除了春节以外就数端午节最为热闹了，由于父母工作很忙，小时候我常常跟外婆一起呆在家乡。那时的端午节使我很难忘怀。
与*时的过年过节一样，在端午节的前一天晚上，外婆总会样我乖乖坐在床边，给我讲一些过节的规矩，列如不许乱说话，不许偷吃粽子，不许和小伙伴打闹，不许玩水，我总是频频点头，外婆让我早早睡下，好让明天有个好精神。
早晨，我早早起来，穿好衣服就奔向厨房，乡下的大灶台是两边的，一边用来烧水，一边用来煮饭，外婆就把早已洗干净的鸭蛋放入大锅里，用木瓢从另一个热水锅里滔几票水放入锅里，然后还细心地放入一小勺盐，接着就往灶里添了几根枯枝，便坐在旁边，开始给我编洛子了，外婆的手由于长期劳动已经粗糙，但却不失灵巧，三下五除二用红绳子编成一个洛子，把煮好的鸭蛋放进洛子里，挂在我脖子上，说这能给我带来好运，这时候有小伙伴叫我看赛龙舟，可我们小孩子去看只是图个热闹，外婆带着我来到河道边，真热闹只看每一条船上都有二三十人，有呐喊的划船的敲鼓的，一个个劲头十足好不热闹。
到了晚上，爸爸妈妈和舅舅们都回来了，一家人坐在桌子边吃着外婆做的'香喷喷的饭菜，真有说不出的幸福，现在我上学了很少回外婆家，我特别怀念在外婆家过的端午节。
节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。一年一度的端午节又到了。
瞧！濠河那边正在热火朝天地举行龙舟比赛呢！一条条龙似离弦的箭从岸边射出，你追我赶，似乎要与风儿赛跑，与日月争辉。
今年的端午，我们照例去外婆家。我在楼上刚做完作业，就听见外婆在楼上大喊：小馋猫们，快下来包粽子哟！看来这次外婆不想让我们坐享其成了。一群小馋猫听罢，不约而同地蜂拥而至，三步并作两步地跑下楼，赶集似地聚拢到外婆身旁。
外婆耐心地教我们如何包粽子，经过三番五次的试验，我终于包了一个有模有样的蜜枣粽。过程是这样的：先把三片芦叶左折右叠，折成一个漏斗形，然后把白白的、晶莹剔透的糯米倒在漏斗里，再加一颗散发着诱人香味的蜜枣，之后把漏斗严严实实地封好口，最后把粽子五花大绑起来，就大功告成啦！原来在书上看到包粽子挺简单的，可真正做起来也挺难呀！我突然明白了纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行这句话的含义了。
但也不是所有人都学会了包粽子。譬如我妹妹，因为年龄太小没有耐心，所以她就随心所欲地包了一个长方形粽子，还很兴奋地大喊：大家快看，我会包粽子了！弄得我们捧腹大笑。
到了晚上，月亮姐姐嘴角带着点笑意走上了天空，把光芒洒下大地。吃饭喽！的声音顿时响起。在有着浓浓家乡味道的饭桌上，香喷喷的粽子出炉了。我吃在嘴里，甜在心里。
这时，爱喝酒的'舅舅把雄黄酒隆重地请了上来，连从来都不喝酒的爸爸也抿了一小口。爸爸告诉我，喝雄黄酒有辟邪解毒的功效哦！
吃完热气腾腾的晚饭，全家一起出门散步。我发现家家户户都挂着艾草，耳畔又隐隐约约响起一首童谣：粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳
许多节日都有各地的风俗*惯，但我对家乡端午节的*俗记忆犹新、印象深刻。
今年的端午节那天，我和爸爸妈妈去湘湖游玩。正赶上下孙文华村在举行端午节活动——粽香情浓，我们也积极地参与了活动。虽然活动还没开始，但场地上早已人山人海。
场子中间放着一张大桌子，桌上摆着传统五黄：黄鱼、黄鳝、黄瓜、咸蛋和雄黄酒。听爸爸妈妈说吃五黄可以抑制霉运，增强自己的精力。场地两边摆着长长的桌子，桌上放着密密麻麻的粽叶、糯米、红枣。
活动开始了！第一场是包粽子比赛，人们纷纷围拢过来，争先恐后地拿起粽叶包了起来。虽然我不怎么会包，但看着大家的样子，也学着包了起来。在我们身旁有好几个奶奶也在包粽子，她们包得可快了，有的在放糯米，有的`在用线把绳子扎牢。她们不但做法精确，而且动作敏捷，真是太厉害了！包完以后，我们得到了一个香囊包，这个香囊包味道怪怪的，很像艾草的味道。
除了包粽子、吃粽子，更重要的项目就是赛龙舟。走出包粽子大厅，就可以看到湖面上有一条条龙舟飞驰而过，他们敲锣打鼓，仿佛真的是一条条巨龙在向终点冲刺。岸上的人们也纷纷为他们加油鼓劲。划到一半的时候，所有划船手都力气大增，好像吃了大力丸似的，又过了几分钟，竞争已经进入了白热化阶段，所有人都用最后一丝力气在拼命向前划。100米！50米！20米！5号船突然发力，一下子超过了其它船，获得了第一名。
我喜欢端午节，不仅因为可以吃到香甜可口的粽子，还让我感受到各种传统风俗和丰富多彩的纪念屈原的活动。
星期一的早晨，老师一走进教室就对咱们说：“同学们，今天咱们班要转来一位来自灾区的同学。”大家一听，都纷纷七嘴八舌地议论起来。有的说：“那位同学会长什么样呢？”也有的说：“她刚从灾区来到咱们学校，心里一定非常难过。”
大约过了十分钟左右，咱们期待已久的新同学终于来了她就是来自四川省江油**城实验小学四（4）班的陈惠岭同学。
一进入咱们班，陈惠岭就面带着微笑，上课积极举手发言，下课热情的与同学交谈。这让我感到非常意外，一个刚刚经历生死考验的女孩儿，竟有如此坚强的力量！可以想象的出，她的内心也曾有过恐惧、痛苦，但令人钦佩的是，她能够把这种苦难的`经历深藏在心底，乐观的面对生活。
虽然咱们和她相处的时间才短短的一个星期，但大家都喜欢上了这位坚强、乐观，而且多才多艺的可爱女孩!端午节联欢会上，她主动提出为咱们表演节目。她的拉丁舞让大家赞不绝口，赢得了同学们阵阵热烈的掌声。演出完后，校长送给陈惠岭许多粽子，她毫不犹豫地拿出来和同学们分享。咱们唱啊、跳啊，和她一起度过了一个愉快的端午节。
陈惠岭同学的家乡遭遇了震灾，来到了咱们中间，远离家乡、亲人。咱们要多给她一些安慰和鼓励，不让她感到孤独，要让她在咱们这个班集体中感受到家庭般的温暖和幸福！
端午节是中国的传统节日，也是纪念诗人屈原的节日，那我们来介绍一下屈原吧：屈原，是春秋时期楚怀王的大臣。他写下了许多不朽诗篇，影响深远。因此，端午节也称诗人节。公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心情很悲痛，五月五日，在写下了最后一篇诗之后，抱石投汨罗江而死，用自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。 屈原死后，许多人往江里扔米饭团和肉包裹在一起的食物，请鱼虾们不要吃屈原的尸体，吃人们扔的食物，所以每年端午节就有了吃粽子的*俗。
今年的6月6日，又是端午节了。我的妈妈不会包粽子，但是每年的.端午我们都会买各种各样的粽子来吃。现在粽子的种类多了，有肉馅的、有红枣的、还有红豆的，超市里都有。过去我只知道端午节要吃粽子，知道肉的咸粽子味道好，可是在了解了端午节的来历后，我知道粽子的含义是纪念那个宁可失去生命，也不愿做别人的奴隶的诗人----屈原。那么，我吃下的不仅仅是粽子，更是在感受爱国主义精神。如果有一天，我的祖国受到侵略时，我会奋力抵抗，将侵略者赶出去，用我的生命来保护祖国！
端午节是我国的传统节日，有包粽子、赛龙舟、踏青等*俗，今年端午节，我跟妈妈一起上山踏青。度过了一个很快乐的端午节。
刚一上山，我就被这眼前的景色吸引住了：山上松柏滴翠，苍青色的群山，一座叠着一座，像大海的波涛，无边无尽伸到遥远的天边。还有黄灿灿、红艳艳的小花从草里冒出来，在山坡上一簇簇喷放。
这时，太阳升起来了，红艳艳的太阳射在山尖上，把山顶的雾气像幕布一样拉开了，人们拿出准备好的毛巾，开始用溪水清洗手部和面部，传说端午这一天，当太阳升起，用溪水洗手洗脸可以除灾百病。
踏青结束，人们手里都拿着新鲜的艾蒿，在传说中，端午的时候把艾蒿挂在门上可以避邪，防止鬼邪进入家门。
走在回家的路上，我想到回家可以吃到热腾腾的'粽子，自然很高兴，但我又想到了我国的爱国诗人屈原，人们为了纪念他，发明了粽子这种食品。
今年的端午就这样快乐的过了，我期待着下一个端午节的到来，希望下一个端午节也能像这样子快乐。
——端午节作文菁选
【精华】端午节作文集合8篇
在日常学*、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的端午节作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
端午节就要到了，每当这个节日来到，插艾蒿，点雄黄、包粽子、戴香包、赛龙舟等各种活动都会把我们的思绪带回到那个令人惋惜的历史事件中，再一次想起楚王国，想起汨罗江，想起在中国历史上第一位留下名字的文学家和诗人屈原。
除了屈原，应该还有很多自己的亲人在这一天被我们一同怀念。我在每年的端午节，都会无比思念我长眠在商州地下的奶妈，我知道，她也一定会思念我的。
我们虽然没有血缘关系，但她对我的哺育和爱却远远超出了血缘的范围，在她精心呵护和爱抚下，快乐的.童年一直是我最美好的回忆，尤其是端午节的粽子和香包，更让我无比怀念我的奶妈——那位漂亮健康宽容豁达的年轻女子。
是她在一个幼小的生命需要奶水的时候向我敞开了温暖的怀抱，我在她的怀中贪婪地吸允着、索取着自己的需要，在她的怀抱中一天天饱满、长大、变美。
我长大了，要进幼儿园和上学，城里和乡下的距离把我拉离了她的怀抱，但我的心却无法离开她，因为她把母爱的种子深深种在了我的心里。于是，周末就成了我每天的期盼，通往乡下的小路和小桥，奶妈家的柴门小院也成了我心中最美的图画。
那时候每年的端午节，我在睡梦中就能闻到粽子的清香和香包的花香，那是奶妈让小舅挽着蓝子天不亮就送来的煮了一夜，走完十几里路还温热的粽子，里面的各种豆儿和枣儿把糯米染得红红的，吃起来软软的，甜甜的，香香的，我的小肚皮也被粽子撑得溜圆。
每年的这几天，我的主食就是奶妈的粽子，我一直到现在都认为奶妈的粽子是最好吃的，谁都比不上。
装粽子的蓝子上还挂着奶妈亲手做的香包，那香包好看极了，是用各种丝线缠绕的小粽子的模样，小巧玲珑，香气芬芳，我挂在脖子上在学校向女同学炫耀着，高兴着，美着……
那感觉让我每次回忆都如同回到了童年时代，回到了奶妈身边。
端午节是为了纪念我国古代伟大的爱国诗人“屈原”一个传统节日。
端午节的许多*俗跟“五”这个数字联系在一起。南方人要吃“五黄”：黄鱼、黃瓜、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。无论是南方北方，人们都要用雄黄酒在儿童的额头上画个“王”字，还要佩戴五颜六色的香袋，驱避蛇蝎等毒虫。“粽子香，香櫥房。艾草香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”看麦子黄了，端午节又到了。
去年的端午节，真是一个特别的端午节。早上我一睁开眼就听到弟弟吵闹的声音，我赶紧跑出去一看，原来是家里人忙着在吃粽子！我也立刻走到餐桌前，剥开碧绿的棕叶，一股清香就迎面扑来，呀是我最喜欢吃的豆沙，蛋黄、花生米的`的香甜，所以我忍不住一口气吃了好几个。还没有吃完粽子妈妈就叫我一起到门口挂艾草，我问妈妈：“为什么要挂艾草？”妈妈回答说：“挂艾草可以避邪。”我笑着说：“什么年代了，还信邪？这只是我们心中的一种托付吧！”妈妈和我一边说说笑笑一边把艾草高高地挂在大门上。
听奶奶说每当端午节来临时，村里的人们会举行赛龙舟，那个场面很壮观。我多么想也去赛龙舟啊！在我8岁时那么小时，奶奶曾带我去看赛龙舟。那次，在状元镇文化路的街道旁，河道里参加赛的龙舟一字排开有十米长，半米宽，站在船上的发令员一声枪响，几十条龙舟就像蛟龙一样，在水中穿行着，观众很兴奋，都在呐喊着，为他们加油，那场面十分壮观。
去年的端午节真是一个特别的端午节，令我终生难忘。
今年，似乎又要到端午节的时候了，我多么希望自己能亲身体验到过端午节的赛龙舟游戏啊！可我现在才10岁，根据当地人的传统，不满18周岁不好划浆，顶多当个孩童站船头，噎，我还得多长几年才可以划浆呢……
今天，是农历的五月初五，也就是端午节。哈哈，又到了吃粽子的季节了！我想到了欧阳修的诗《渔家傲。五月榴花妖艳烘》，他在诗中写道：“五月榴花妖艳烘，绿杨带雨垂垂重，五色新丝缠角粽。”榴花正红，细雨正绵，角粽正香，这是多么令人向往的日子！
粽子的形状有各种各样的，有三角形的，有方型的，有椭圆形的但不管什么形状，美味的粽子让人们看了尝了以后都赞不绝口。
我见过广东粽子，它给我留下了很深的印象。广东粽子都非常地大，非常地惹人爱。你看，它的外套翠绿翠绿的，像穿着一件翠绿的丝绸袍子，腰间还系着白白的'丝带呢。它不但外表美不胜收，心灵也美。撕开粽叶，露出白白的糯米团，轻轻咬一口，那洁白的心灵中包含了一颗赤热的心，那是一枚赤枣。又有一个粽子，它的中间有着一粒粒的鸭肉粒鸡肉粒，这让粽子有了很多嚼劲。另一个粽子中间，有一个圆圆的鸡蛋黄，在里面像一个小太阳一样躺着。有时主人还会端来一盘剥去粽叶的粽子，那一个个纯白无瑕的粽子上有一粒粒白糖，像镶嵌着一颗颗钻石一样。这样的粽子，哪里仅仅只是食物，分明就是一个个艺术品啊！
吃粽子是为了纪念屈原的，当年屈原受到冤屈，被流放到很远的地方。当他得知自己的祖国灭亡之后，抱着石头跳江自杀。人们为了纪念这位爱国主义诗人，于是每年屈原跳江的这一天，人们就会用竹叶包一些糯米，扔到江中，还会在江面上举行龙舟比赛，让中国人永远都忘不了这位伟大的爱国主义诗人。经过千年演变，粽子也成为了人们餐桌上的一道佳肴。当然，每当我们吃到粽子，一定会想到那位忧国忧民的诗人。
现在，我也拿起一枚粽子，解开粽叶，将雪白的粽子蘸上白糖，轻轻放入口中，咬上一口，真甜啊！这粽子，甜得就像我们现在的幸福生活一样！
今年端午节，我过得十分快乐、充实，在家里我做了一件力所能及的事情，帮忙奶奶包粽子，所以我觉得这一年的端午节十分有好处。
早上，我奇迹般地起了一个大早，发现奶奶在包粽子，我走上前去问：“要我帮忙吗？”奶奶笑眯眯地说：“如果你实在要帮也能够。”我十分开心，搬了一个小椅子坐在奶奶身旁，只见奶奶很熟练地把蒸煮过的粽叶拿在手里围成一个半圆锥形，把淘过的糯米灌入粽叶里，迅速地裹了起来，不一会儿一个漂亮的粽子完成了。我不禁问奶奶，端午节有哪些*俗？奶奶说：“包粽子、赛龙舟、做香嚢，还有喝一些黄酒啊，吃“红”啊……”“哇！有这么多”我大叫起来，奶奶一脸笑意地说，我再给你讲讲包粽子的`由来吧。”
五月初五，在楚国即将灭亡之时，屈原这样个十他爱国的文人，见到自我的国家即将灭亡，就饮下了最后一杯酒跳入汨罗江自尽了，人们为了纪念他把粽子扔入江中为的就这样不让鱼虾吃掉屈原的尸体，同时还每年在江河里举行隆重的赛龙舟。就这样人们代代相传，端午节就这样这样传承下来的。我听得十分入神，原先端午节还有这样一个不简单的故事。粽子包好了，满屋都这样粽叶的香味，今年的粽子，奶奶包了两种口味，有红豆蜜枣味和咸肉味的，尽管我没有成功的包好一个粽子，可这样我帮奶奶做了自我力所能及的事，所以当我剥开粽子，深深地闻了一下这裹着粽叶香气的糯米粽子，咬下一口满口香气感到真这样好吃，因为这个粽子里有我劳动的一份噢！
这个端午，让我足实长了知识，让我真正体会了这一年的端午节这样一个“浓情搞笑端午节”。
中国的农历五月初五为端午节，又名端阳节、重午节。端午节是中国二千多年的旧*俗，中国人为什么要过端午节呢？这里有着不少的传说，最著名的的就是为啦纪念中国历史上伟大的.民族诗人屈原。屈原是中国古代伟大诗人、世界四大文化名人之一。两千多年来，每年的农历五月初五就成为啦纪念屈原的传统节日。史料记载，公元前278年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤交加，心如刀割，毅然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国。沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身体。这一*俗绵延至今，已有两千多年。
千百年来，屈原的爱国精神与感人诗辞，深入人心。人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”。在民俗文化领域，中国民众从此把端午节的龙舟竞渡与吃粽子等，与纪念屈原紧密联系在一起。随着屈原影响的不断增大，始于春秋战国的端午节也逐步传播开来，成为中华民族的节日。
过端午节，中国各地有很多*俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊。
悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节*俗。在中国中部的江淮地区，家家都悬钟馗像，用以镇宅驱邪。钟馗与一个离奇传闻有关，相传中国唐代(618年-907年)的皇帝病中梦见一大鬼捉一小鬼而啖之，自称钟馗，醒后令画家吴道子描成画像，相貌凶残丑陋，以为打鬼、驱邪、除祟之用。
挂艾叶菖蒲：在端午节，家家都以菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花，制**形称为艾人。将艾叶悬于堂中，剪为虎形或剪彩为小虎，贴以艾叶，妇人争相佩戴，以僻邪驱瘴。用菖蒲作剑，插于门楣，有驱魔祛鬼之神效。
赛龙舟：据说中国古代百姓因舍不得贤臣屈原死去，于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹，是为龙舟竞渡之起源，后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的尸体。
每年的农历五月初五，是我国的传统佳节——端午节。这一天，人们为了纪念诗人屈原，举行了丰富多彩的风俗活动。
爷爷一早就起来挂艾叶菖蒲，传说它能避邪，保*安。妈妈还给我佩戴上了一个漂亮的香囊，听说带上它，小孩能*安长大。
最有趣的是包粽子。说起粽子，它不仅好吃，最主要的是在包粽子的'过程中，体现着乐趣。奶奶一大早就到市场上买来了粽叶、五花肉、红枣、咸蛋、糯米等，于是便包起了粽子，绿绿的粽叶里加上糯米和红枣、五花肉、蛋黄等，包成三棱形，包好后放在大锅里煮了3、4个钟头，终于出锅了。我闻到那香喷喷的气味，口水直流！伸手去抓，却烫到手败下阵来。奶奶包的有大肉粽，有蛋黄粽，还有红枣粽。嗬！这粽子放在一起，真像是粽子大赛呢！既漂亮又好吃，要是让我当评判，奶奶包的粽子一定得冠军！
到了傍晚，大家欢乐地在一起喝起了雄黄酒，饭后，外公还带我到苏州金鸡湖看赛龙舟，真是好看极了。这一天真是太有趣了。所以，我爱家乡的端午节。
每年农历五月初五，是汉族人的传统节日——端午节。
端午节那天，我和爸爸妈妈早早地起床了，因为妈妈说端午节起得早，人一年都精 神。我们来到大街上，街道上已是人山人海十分热闹。小商小贩早已摆好了摊位，大声吆喝。有卖粽子的；有卖玩具的；有卖凉皮的；有卖葫芦的……各种各样、五 花八门、琳琅满目的商品看得我眼花缭乱。我看见有一个摊位前被人们挤得满满的，我拉着爸爸挤过去一看，噢！原来是卖气球的'呀！那些气球五颜六色，我多想买 一个呀！爸爸仿佛看透了我的心思。给我买了一个“哆啦A梦”的气球。我蹦得老高。大声说：“爸爸万岁，爸爸万岁！”妈妈买了一袋香喷喷的粽子，我馋得直流 口水。
回到家，我们吃着美味的粽子。我头也不抬，话也不说，连妈妈问我话我也假装没听见，竟然连吃了五个粽子，妈妈和爸爸都惊呆了。
你知道吗，关于端午节还有一个故事呢！屈原因为不忍舍弃祖国跳江而死，人们为了不让小鱼小虾咬屈原的身体便有人把饭团鸡蛋扔到了江里，好让小鱼小虾吃饱后不吃屈原的身体。人们见后纷纷效仿，久而久之便成了我们汉族人的这个节日。
中国有许多传统文化。如春节贴＂福＂字、元宵节吃元宵丶中秋节吃月饼我最喜欢的还是端午节。
过端午节时，家家户户都把粽子叶洗干净，准备好糯米和各种馅，有肉的丶豆沙的丶花生的然后用粽子叶把糯米和馅包在一起做成三角形和长方形的。我最爱吃的就是大肉粽了，粽子味道十分鲜美，让我回味无穷。奶奶会把长长的`丶青青的艾条挂在家门口。
吃完美味的粽子，大人和小孩都早早来到河边观看龙舟比赛。河岸两畔挤满了男女老少。号令枪一响，一艘艘细长的龙舟像离弦的箭冲了出去。选手们个个身强力壮，他们双手紧抓船桨，划水的动作整齐有力。
看到这么激烈的比赛场面，岸上的观众兴奋起来，有点扯着嗓子喊加油，有的跟着自己喜欢的龙舟跑了起来，还有的拿着小旗子呐喊助威。
——端午节作文菁选
实用的端午节作文集锦5篇
在日常学*、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的端午节作文5篇，希望对大家有所帮助。
今天是端午节，我们一家人五点就起床，按照*俗上山去趟露水。一路上我用双手捧起晶莹的露珠往眼睛上抹，一时间我觉得眼睛好像亮了好多。直到坐在教室读书时还觉得眼睛特别亮，什么字都能看清楚。
放学后，我撒开腿就往家里跑。刚到门口就闻到粽子香，一进门就看见爸爸做了一桌子好菜专门等我回家吃。我洗过手来到饭桌前，先给爸爸妈妈一人解了一个粽子，撒上白糖，然后给我自己解了一个漂亮的三角粽子，撒上白糖就津津有味地吃起来。饭桌上，我们一家边吃边聊，屋子里充满了端午节的快乐气氛，弥漫着香喷喷的.粽子味和浓浓的艾香。
吃完饭，妈妈给我耳朵上抹了雄黄酒，给我嘴上摸了唇膏，给我手腕上戴了红线绳，把我打扮得和粽子一样香，就让我到学校去学*。
我爱吃粽子，爱过端午节，爱享受节日的欢乐气氛。
端午节作文篇七：我家的端午节200字
今天是端午节，我们一家人五点就起床，按照*俗上山去趟露水。一路上我用双手捧起晶莹的露珠往眼睛上抹，一时间我觉得眼睛好像亮了好多。直到坐在教室读书时还觉得眼睛特别亮，什么字都能看清楚。
放学后，我撒开腿就往家里跑。刚到门口就闻到粽子香，一进门就看见爸爸做了一桌子好菜专门等我回家吃。我洗过手来到饭桌前，先给爸爸妈妈一人解了一个粽子，撒上白糖，然后给我自己解了一个漂亮的三角粽子，撒上白糖就津津有味地吃起来。饭桌上，我们一家边吃边聊，屋子里充满了端午节的快乐气氛，弥漫着香喷喷的粽子味和浓浓的艾香。
吃完饭，妈妈给我耳朵上抹了雄黄酒，给我嘴上摸了唇膏，给我手腕上戴了红线绳，把我打扮得和粽子一样香，就让我到学校去学*。
我爱吃粽子，爱过端午节，爱享受节日的欢乐气氛。
端午节是一个很开心的节日，因为这一天我们可以饱尝粽子、看龙舟赛，有吃有玩，对我们来说太开心了。
端午前两天，奶奶就会从集市买来粽叶、江米、马莲、红枣。江米泡上两天后，便可包粽子了。把粽叶卷成个“小竹筒”，“哗——— ”一把江米倒进“竹筒”发出清脆的响声，一个个红红的枣儿恰似给这匹白锦绣上红花。这时端午的味道是欢乐的`，包粽子时的小心翼翼和看到包好的粽子、品尝粽子时的欣喜都是无法替代的。
坐在窗前看着皎洁的明月，一口一口咬着自己包的粽子，不禁想起了含冤而死的爱国诗人屈原，想起了他那气势磅礴的诗导航地图下载篇。这时端午的味道又是带着些许苦涩。
今年的端午与众不同。我在学校里过了一个特别的端午。我们带着粽子来到学校，互相交换品尝，吃得不亦乐乎。这时端午的味道是甜蜜的，这不仅是粽子的甜蜜，更是友谊的甜蜜！
今天早上，我刚吃完饭，就听见咚咚咚的敲门声，我以为是谁呢，原来是我的'同学郝佳然和马逸森来了。
妈妈拿出了早上炸的菜角还有香蕉桃子招待他们，我们吃着、说着、笑着可开心了。
我该早读了，妈妈问他们要不要一起读国学经典，他们很高兴的答应了，我们一起读了新概念英语、成语接龙、论语、笠翁对韵和易经，读完书过后我们就一起玩游戏，玩的很开心。
玩了一会儿爸爸打电话让我们去幼儿园吃饭，他俩就说回家，我都舍不得让他们走，可是今天是端午节，爸爸已经炖上肉开始做饭了，我们还是相互说了声再见就分开了。
时间过得飞快，又迎来了一年一度的端午节。
端午节是为了纪念楚国的爱国大夫：屈原。人们在这一天有许多*俗，例如：吃粽子、吃皮蛋、盐蛋和赛龙舟。午饭时，爷爷、奶奶家准备了各种口味的粽子，有：红豆粽、红枣粽和肉粽。我不假思索地挑了一个红枣粽，把绳子解开，迅速将叶子剥开，一股香喷喷的味道扑鼻而来，忍不住让我直流口水。我大口大口地咬了起来，香香的糯米中夹杂着红枣的甜味，美味无比……
下午两点，我和妈妈一起来到了碧洲公园的沙滩上，观看划龙舟表演。参加表演的'有十二支龙舟队，热闹非凡，到处都是人山人海。
远处传来一阵阵响亮的鼓声，就像一曲沉稳而有规律的乐曲。那鼓声好像在为队员们加油！让他们充满自信！紧接着十二支龙舟队，一前一后努力往前冲，只听到岸上的人大声叫喊着：“加油！加油！……”龙舟比赛就这样紧张而又激烈地进行着……最后的冠军属于东郊队。
在我看来，十二支龙舟队都是冠军，名次并不重要，重要的是我看到他们都很卖力，划得非常精彩！
今天是端午节，我们准备着要包粽子！
一大早我就和妈妈来到菜市场买要包粽子的材料。买完来包了，我学着妈妈先将两张棕叶相叠，折成漏斗装，再放入调好的.馅料放好后用棕叶裹紧再用绳子绑紧。这样就包好了，我按照妈妈做的一步一步做，慢慢的我也会包了。
我们把包好的粽子拿去煮，过一会儿，新鲜美味的粽子就出炉了，尝试了粽子真好吃！
