1、 要实事求是
很多学生或者家长在开始准备留学的时候就会很担心自己的文书方面问题，语言等硬件达到了要求，但是软实力跟不上，没有得过什么奖，没有参加过什么大型活动，也没有担任什么班干部，会不会在申请过程中没有什么优势。有的老师就会为了满足家长的担心去承诺帮忙编写一些这方面的内容。
其实这样做对孩子申请没有太大的帮助，甚至还会帮倒忙，现在出国留学的学生很多，一个班里程度相当的同学想要申请同一个或几个学校的很多，然后出现大家参加的活动，担任的职务什么的都是一样的，录取官要审核大量的申请，编写出来的和实实在在的东西是一下子都可以分辨出来的。试想这样的申请怎么能够给孩子的申请加分呢。
如果是研究生，就更是危险了。因此，老师要在每一个文书开始之前，都会给学生发一套详细的素材收集表格，表格收上来之后还要给学生一一沟通，根据学生情况，挖掘学生每一个亮点和与众不同的地方，每个人都是不一样的，每一个人都是有亮点。
2、要正面积极，但是要少用形容词
谦虚是我们的传统美德，但是如果用在留学文书的写作上，就会影响我们的申请了。不管是学校录取官还是签证官，都希望看到的是一个积极主动和自信的学生，你的谦虚会让录取官或者签证官一头雾水，不知道你想要干什么。了解了这一点之后，还需要注意一点就是要尽可能少用形容词来修饰，要学会用事实来证明的你优势。
3、要目标明确，言之有物
这一点不管是在申请还是签证中，都是非常重要，我们常常描述了很多各种各样的事情或是特点，然后最后是才是你的目的或是目标，遗憾的是，也许录取官或者签证官都没有时间或是心情看到最后你的目的和目标，因此，要做到目标明确，言之有误，一目了然。
敬爱的xxx,
“女性是不适合读这样一门复杂的课程的”我的朋友承佑得意洋洋地笑着对我说。承佑认为数学是不适合女性去研究的领域。虽然他与我同龄，也没有被过多的传统观念束缚着，但是他相信只有男性才有可能成为真正的数学家。在我的国家韩国，大多数人都刻板地认为在数学领域女性是天生就比不上男性的。我很强烈地反对这种过时的观点。女性是有能力在数学领域取得跟男性一样的成就的。我也下定决心去通过我自己的例子来反驳人们的性别刻板印象。
数学一直以来都给了我很大的满足感。即使是在小学，我就很着迷于数学公式的准确性和逻辑性。我尽我所能去学*数学方面的知识，像其他学生收集邮票一样收集诸如高斯和欧几里德等数学家的法则。高中时参加的几次国家级的数学竞赛，包括韩国奥林匹克数学竞赛，让我得到测试自己数学能力和知识的机会。我在这些比赛的良好表现以及在韩国SAT中数学的好成绩增强了我对自己能力的信心。我很自豪地证明给别人看我有能力在最高水*的舞台上展现自我。
虽然我对于数学有很强的兴趣并取得了一些成就，但是身处韩国教育体系的我很难发挥自己的潜能。韩国社会上根深蒂固的反对女性在数学和科学领域发展的观念妨碍了我对数学的热爱。于是我决定去美国学*，因为在美国我可以不受束缚地追求自己的理想。我在华盛顿特区的一所大学里学*大约一年的英语课程，并且从中体会到了美国的大学生活。美国学生对于学*的专注以及美国教育体系对于每个学生的目标的支持都给我留下了深刻的印象。因此我特别想加入波士顿学院，这间学校不仅拥有出色的数学和科学课程，还以其注重学生的全面发展或者说是“人性化”而出名。在波士顿学院，我可以集中精力去实现要成为出色的数学家的目标。
我下定决心要成功，但是我知道我必须战胜许多挑战。有时候，作为一个研究数学的韩国女性，我会因为一些困难而感到气馁。此时我就会想象十年后的生活。拥有了x学院的学位之后，我会拜访老朋友承佑。因为我们在未来几年里一直保持着联系，所以他也会知道我发表的许多数学论文，而且知道这些论文在国际上享有的声誉。我会很享受承佑承认我坚信自己可以成为一个数学家是正确的那一天。当我得知由于我取得的成就，数学和科学界的大门向女性稍微敞开了一些的时候，我也会感到很自豪。
此致
敬礼！
申请人：xxx
xx年xx月xx日
Dear Sir or Madam:
I am with great pleasure to submit this personal statement in support of myapplication for continuing my university education in your esteemed universityand wish you could give my application a positive and favorable assessment.
Currently, I am a junior student in International College of Hubei NormalUniversity majoring in Accounting. Thus, I have obtained great knowledge aboutbusiness for the past three years. Depending on that, I have determined topursue a Bachelor degree at your distinguished university. There are therereasons leading to me choose business, the most important reason is that I amvery interested in business. In my opinion, handling good business is the sameas successful work of art. That’s an exciting thing. The second reason is that Ihave already learnt it for three years, so I want to broaden my knowledge aboutbusiness which will benefit my future life. The third reason is that I want tobecome a successful business lady which is my dream all the time.
To be honesty, I am an average student but I have diligent and strongconfident heart. I believe that a good attitude can change bad situation. So Iam always keeping a positive attitude on my life. I never ever give up anychance of promoting my study. During my three years in Hubei Normal University，Inever fail a class and always do my best for assignment. However，in my mind,social activity is as the same important as class study. In my spare time, Itook part in student union and took charge of minister in arts department. Ourwell-organized activities attracted many students to practice themselves. Lastsummer, I joined the Work and Travel Programme to be a staff in an Americancompany for three months. I made good use of that chance to improve my oralEnglish and tasted western culture. I think I can understand and adapt to aforeign culture in a short period.
I firmly believe that anyone could acquire success by their right way andfighting. This is one of the reasons why I want to go abroad. What’s more, Iwant to taste and accept some western education. I hope that I can learn moredifferences between Chinese and British university education and widen myhorizon. Furthermore，as we know, UK is a very modern country. It owns the mostadvanced education system and top universities in the world. And graceful schoolenvironments dee* attract me. By the way, if I can learn in your university Iwould cherish and appreciate this chance. In the future, I also mean to ap*Master’s Degree in UK. But after that, I will go back to my country and look fora job related to business.
I really want to own a colorful campus life in your school, further developmy overall capabilities including organizational ability, teamwork spirit etc. Ibelieve I can adapt to a foreign life and acquire best degree. With all theabove mentioned, in terms of my understanding of business and my enthusiasm forit, I hope that I can be up to the standard of the admission requirements inyour university. I believe that my strong interest in this subject. last, mypositive attitude and comprehensive ability will facilitate my successfulcompletion of the proposed program. Thank you for your time!
——加拿大留学申请途径 (菁华3篇)
按照学校要求，提供相应的考试成绩和申请资料，顺利拿到理想大学的录取offer。如果想在国内读完高中，一毕业就飞去加拿大读本科，建议大家最晚高二的时候就要开始着手申请。高二开始准备各项申请资料，并考出理想分数，高三上学期完成申请，然后在高三下学期成功拿到录取offer。
预科跟语言有相同点，也有不同点：
(1)相同点：都是为了弥补申请者某些方面的不足，更好的适应大学的学*生活;
(2)不同点：语言课程主要内容是英语语言学*，预科主要针对高中成绩不太好的学生，为了弥补申请者专业上的不足。
跟美国大学奖学金有一点不同，加拿大大学的奖学金不需要申请，只要你的成绩足够优秀，并且你是高中毕业生，没就读过大学课程，会优先获得加拿大奖学金。
与国内大学不同，加拿大大学也跟美国大学一样接受转学分本科转学申请。这是一种比较无奈的途径，可能是因为某些原因没能在最理想的'时间，拿到加拿大大学的入学offer，又不想再继续好费时间留在国内。
本科转学的名额会比直接申请的名额要少，竞争压力很大，而且要求也很高：申请者需要同时满足学校对其高中阶段成绩的要求，还要满足本科申请的录取要求，还需要提供在校*均成绩，转学分的课程描述，即便如此，能够转多少学分，都依然是取决于学校的最终评定。
本科转学也分两种情况：
(1)国内普通大学+加拿大大学
(2)国内合作办学项目，如2+2
国内合作办学项目的优势在于可以对等学分，就是通过高考，现在国内上1~2年大学，然后在通过该校的国际合作项目去国外大学继续完成后面的学业。但不同的学校对于对等转学分的要求标准也是不一样的。而且，通过这种合作项目，你不可以选择项目以外的大学。相比而言，直接通过本科转学，整个世界的大学，只要接受转学生，都是你的天下。
——去加拿大留学申请 (菁华3篇)
去加拿大留学申请研究生的五大注意点。我们在想要去加拿大留学之前，应该先做一些了解，看一些注意问题，加拿大所提供的研究生专业在质量上不存在排名高低、名牌与否等问题。
这样看来，我们国内学生申请加拿大研究生学位必须要注意几个问题：
1、申请加拿大的硕士专业一般需要申请人具有相关本科背景，也就是说对于有学士学位的申请人来说，不是什么硕士专业都可以申请的，除了工商管理硕士(MBA)外，几乎所有的加拿大硕士专业均要求申请人是同一本科专业毕业。而且，对于一些特殊专业，即使申请人具有本科专业背景，也不一定被录取。
2、硕士申请的另一个比较重要的环节是申请文书的准备。申请文书包括个人简历、2-3封推荐信、个人陈述。这些申请文书在申请时同申请人的GPA一样重要，研究生院的注册组会从这些文件中判断申请人在成绩单之外是否有潜质继续这一领域的研究。
3、加拿大留学申请的硕士申请竞争激烈，学校在审核众多申请者的资料时，都会采取择优录取的方针，即使再好的成绩也不能保证一定被录取或取得奖学金。
4、在校期间的获奖经历、发明或曾发表的优秀论文等都会在申请研究生时增加被录取的概率。
5、申请加拿大的研究生一定要提前申请，因为申请人数众多导致审核时间加长，所以提前十个月以上申请最好。
如果你不愿或没有现金做抵押，可以请亲朋做担保人帮你申请。但要明白，一旦你拖欠债款，银行会向担保人追索。赴加拿大留学飞、办张信用卡能给你的日常生活带来很多方便，尽早为你自己积累信用记录，对将来可能的信贷需要(例如贷款买车买房)是十分重要的。假如你有稳定工作和收入，个别银行或信用机构会提供小额信用卡，否则，你必须从零开始。
一、申请抵押信用卡 没有信用历史或有不良记录，收入低或无收入，可以申请抵押信用卡
你需要亲自去开户行办理抵押手续。抵押物通常为你户头存款，数额相当或大于你所要求的信用额度。例如你申请00限额的信用卡，你可以用银行帐户的00做抵押。当你的经济情况改善后，同时你用此卡积累了良好的信用记录，你便可以申请普通信用卡而将抵押条件取消。
如果你不愿或没有现金做抵押，可以请亲朋做担保人帮你申请。但要明白，一旦你拖欠债款，银行会向担保人追索。
二、申请百货商店提供的信用卡 另一种途径是先尝试申请百货商店提供的信用卡
例如BAY，SEARS，ZELLERS等。这些商店经常在门口摆设摊点，附送廉价礼物或购物折扣吸引顾客申请其信用卡。这类卡片的特征是利息奇高，还款期较短，并只限本店使用。值得一提的是，商店信用卡有时会未经你同意收取购物保险费，虽然数目微小，但也是商家生财之道。此保险保的是假如你遭遇不幸或被解雇，帐单上的欠款就可以免掉云云。心意是不错，只是你未必需要。
1、信息与网络技术
随着网络技术的发展，计算机网络已经成为企业系统的一部分。信息与网络技术已成为人才需求量最大的行业之一。尤其对于擅长数学的同学来说，IT技术是一个不错的职业选择。未来职业：IT工程师、网络架构员、网络安全工程师、终端系统管理工程师(工程技术类专业对语言要求较低，更适合*学生)。
2、会计、金融
不管是国内还是国外，财会、金融类专业毕业生，都有不错的就业前景。加拿大*重视中小企业的发展，一个成熟的企业，不管建立时间长短、人数多少，只要有业务，就需要财会、金融类工作人员。预计，未来几年，加拿大财会、金融类专业毕业生，会有更大的发展空间。未来职业：财务管理人员、会计师、审计师、政策项目官员/顾问等。
3、技术专业
加拿大人口稀少，劳动力市场短缺，尤其缺乏技术人才。对于打算长期留在当地生活的同学来说，学*一门技术是保障就业和收入的最佳选择。并且，从事技工行业工作，收入通常不低于白领行业。未来职业：机械制造与维修、汽车制造维修、职业电工、仪器仪表制造与维修、石油工程等(注：技术类职业对语言要求较低，更适合*学生)。
——加拿大留学申请书优选【五】份
Dear ___：
Marketing experts like to classify people into different generation groups,believing that people of the same age share similar value and attitudes. I agreewith those experts'' theory in that it emphasizes the connection between thecircumstances of one's upbringing and one's later outlook on life. Mypersonality, talents, values, even career choice have been profoundly influencedby my family life and upbringing in Taiwan.
My name is Peter Huang and I’ve grown up in Ten-Mou, a multiculturalneighborhood in suburban Taipei. During the early years of my childhood, myparents exerted a profound influence over my development. Though neither of themwas involved in business, by watching their integrity and hard work, I learnedmore about the true meaning of success than I would ever have in anyclassroom.
My father is an Air Force colonel. He joined the R.O.C Air Force at the ageof 14, struggling to achieve his personal best as the sup*** division chief ofthe R.O.C. Air Force Academy. Unlike some officers in the military, who dependedon family relationship and privilege to get promoted, my father gained hisposition by hard work and assiduity. He thus emphasized the importance ofindustriousness when it came to my education. When I was 10, I attended a speechcontest. During the week before the contest, my father and I spent two hours aday together, organizing the lecture content, adjust my rhythm, and rehearsing.I was a shy, soft-spoken child, and found speaking in public difficult at first.But through my father's patient efforts and his believe in the rewards of hardwork, I gradually became an excellent public speaker and won many of thecontests that followed. As a result of the experiences such as this, I learned avery strong work ethic and emulated some of my father's best characteristics -perseverance and dedication.
These qualities served me well as I entered mandatory military service inTaiwan and faced many difficult situations. I once led a squad to enact thetyphoon disaster relief action in Nan-tou. We had one week in which to salvage afactory that was half-buried in mud. As the squad commander, I not onlysupervised, but also participated in the demanding and seemly endless diggingwork. And each night, after an exhausting work when all other soldiers wereasleep, I spent extra hours checking if there were sufficient supplies andmaking plans for the next day's relief action. When I finally laid down tosleep, I could not help but reflect on how much I had developed, as both aperson and a leader, since that first speech contest.
My mother has a warm and kind personality, and has always reached out tothe expatriates in our neighborhood. She organized a language exchange club withthe American students in local colleges, hoping to increase understanding ofTaiwanese and American cultures through the exchange of language. I took part inthe club when I was still in elementary school. This childhood multi-culturalexperience instilled in me an active personality and willingness to interactwith people of different cultures. In particularly, it strengthened my interestin American and my desire to work and live there one day.
My mother’s emphasis on international exchange and cooperation has led meto work for the Fulbright Foundation in Taipei as a research assistant. Thisposition allows me to interact with educational associations in the UnitedStates and to take part in international conferences. I once participated in aventure capital seminar in Hsin-Chu, working on the issue of graduate leveltechnology management education with representatives of major high-techcompanies and academic institutions. Last November, I represented the Foundationin an international Tele-conference in Taipei. The conference was conducted bothin English and in Chinese and was hosted by the Prime of Ministry of Education.My work has also given me the opportunity to know and become friends withexceptional Fulbright scholars from the United States.
While my childhood years shaped my character, it was my high school andcollege years which led to my interest in business. 1988 was both a determiningyear to my career choices and a turning point in Taiwan's economy. As peoplefamiliar with Taiwan's modern economic history know, the exchange rate of theNew Taiwan Dollar to U.S. Dollars moved from 40:1 to 25:1 in that year under theoverwhelming pressure of American government. Thus meant that the traditionaladvantage of Taiwan's economy, low labor costs, was no longer our strength.People everywhere were talking about the future of Taiwan's economy. Out of ayoung man's passion, I wanted to contribute my talent and effort to my country.That was the time at which I made up my mind that someday, I will makeTaiwan-made products famous world-widely, like those produced by IBM, Intel, orMicrosoft.
This teenage naive patriotic dream transformed into an interest in businessadministration and economics after I graduated from Taipei First Senior HighSchool. I focused my college study on manufacturing administration andeconomics. From four years of lectures, seminars, and in-factory study in thedepartment of Industrial Engineering at National Formosa University, I acquiredskills in quality insurance, manufacturing planning and control, and factoryimprovement and diagnostic methods. In my economic class, I learned how prices,preferences, and incomes affect people's demand of goods from the microeconomic.I also acquired knowledge of how various factors - government policies, currencyexchange rate, and balance of international trade - affect a country's economicsgrowth. My interest in business, however, is not limited to industrialengineering and economics. In my junior year, I also took 6 credits ofaccounting courses and learned the knowledge of basic accounting principles,financial statements, and managerial accounting. To acquire a more thoroughunderstand of management information systems, I chose "Alumni AssociationDatabase Management System for Department of Industrial Engineering" as mygraduate activity project. From each step of developing the database system, Ilearned solid skills in FoxPro programming and enterprise demand ***ysis.
I am thankful that my parents provided me with an environment thatencouraged me to develop my personality and an intellect for which I amremembered. With a dee***-instilled work ethic, strong interpersonal skills, anda high level of motivation, I believe I will enrich the professional and socialenvironment at your esteemed Buchman School and continue to grow as a expert inhigh-tech industry.
Yours sincerely,
1、 要实事求是
很多学生或者家长在开始准备留学的时候就会很担心自己的文书方面问题，语言等硬件达到了要求，但是软实力跟不上，没有得过什么奖，没有参加过什么大型活动，也没有担任什么班干部，会不会在申请过程中没有什么优势。有的老师就会为了满足家长的担心去承诺帮忙编写一些这方面的内容。
其实这样做对孩子申请没有太大的帮助，甚至还会帮倒忙，现在出国留学的学生很多，一个班里程度相当的同学想要申请同一个或几个学校的很多，然后出现大家参加的活动，担任的职务什么的都是一样的，录取官要审核大量的申请，编写出来的和实实在在的东西是一下子都可以分辨出来的。试想这样的申请怎么能够给孩子的申请加分呢。
如果是研究生，就更是危险了。因此，老师要在每一个文书开始之前，都会给学生发一套详细的素材收集表格，表格收上来之后还要给学生一一沟通，根据学生情况，挖掘学生每一个亮点和与众不同的地方，每个人都是不一样的，每一个人都是有亮点。
2、要正面积极，但是要少用形容词
谦虚是我们的传统美德，但是如果用在留学文书的写作上，就会影响我们的申请了。不管是学校录取官还是签证官，都希望看到的是一个积极主动和自信的学生，你的谦虚会让录取官或者签证官一头雾水，不知道你想要干什么。了解了这一点之后，还需要注意一点就是要尽可能少用形容词来修饰，要学会用事实来证明的你优势。
3、要目标明确，言之有物
这一点不管是在申请还是签证中，都是非常重要，我们常常描述了很多各种各样的事情或是特点，然后最后是才是你的目的或是目标，遗憾的是，也许录取官或者签证官都没有时间或是心情看到最后你的目的和目标，因此，要做到目标明确，言之有误，一目了然。
敬爱的xxx,
“女性是不适合读这样一门复杂的课程的”我的朋友承佑得意洋洋地笑着对我说。承佑认为数学是不适合女性去研究的领域。虽然他与我同龄，也没有被过多的传统观念束缚着，但是他相信只有男性才有可能成为真正的数学家。在我的国家韩国，大多数人都刻板地认为在数学领域女性是天生就比不上男性的。我很强烈地反对这种过时的观点。女性是有能力在数学领域取得跟男性一样的成就的。我也下定决心去通过我自己的例子来反驳人们的性别刻板印象。
数学一直以来都给了我很大的满足感。即使是在小学，我就很着迷于数学公式的准确性和逻辑性。我尽我所能去学*数学方面的知识，像其他学生收集邮票一样收集诸如高斯和欧几里德等数学家的法则。高中时参加的几次国家级的数学竞赛，包括韩国奥林匹克数学竞赛，让我得到测试自己数学能力和知识的机会。我在这些比赛的良好表现以及在韩国SAT中数学的好成绩增强了我对自己能力的信心。我很自豪地证明给别人看我有能力在最高水*的舞台上展现自我。
虽然我对于数学有很强的兴趣并取得了一些成就，但是身处韩国教育体系的我很难发挥自己的潜能。韩国社会上根深蒂固的反对女性在数学和科学领域发展的观念妨碍了我对数学的热爱。于是我决定去美国学*，因为在美国我可以不受束缚地追求自己的理想。我在华盛顿特区的一所大学里学*大约一年的英语课程，并且从中体会到了美国的大学生活。美国学生对于学*的专注以及美国教育体系对于每个学生的目标的支持都给我留下了深刻的印象。因此我特别想加入波士顿学院，这间学校不仅拥有出色的数学和科学课程，还以其注重学生的全面发展或者说是“人性化”而出名。在波士顿学院，我可以集中精力去实现要成为出色的数学家的目标。
我下定决心要成功，但是我知道我必须战胜许多挑战。有时候，作为一个研究数学的韩国女性，我会因为一些困难而感到气馁。此时我就会想象十年后的生活。拥有了x学院的学位之后，我会拜访老朋友承佑。因为我们在未来几年里一直保持着联系，所以他也会知道我发表的许多数学论文，而且知道这些论文在国际上享有的声誉。我会很享受承佑承认我坚信自己可以成为一个数学家是正确的那一天。当我得知由于我取得的成就，数学和科学界的大门向女性稍微敞开了一些的时候，我也会感到很自豪。
此致
敬礼！
申请人：xxx
xx年xx月xx日
Dear x,
Having thoroughly enjoyed the study of English Language at A Level, Ibelieve I have a secure academic foundation with which to approach a degreecourse in this subject with confidence and enthusiasm. The English Languagetakes a fundamental and crucial role in enhanced communication between differentsocial groups, and to read English would, therefore, be extremely beneficial toboth the development of my communication skills and my ability to express ideasand opinions
Additionally, a course in English at this level would provide me with anopportunity to further my knowledge of the theory and historical basis of thelanguage - each of these being aspects of the course that particularly interestme. I also look forward to studying the practical application of English invarious social contexts, and the ways in which language has evolved anddeveloped over time. I hope that successful completion of an English degree willbe advantageous to me when pursuing a career in marketing and advertising - afield I aspire to enter upon leaving university
In addition to my A Level courses, I have pursued various interests, bothin and out of school - including the study of both theoretical and instrumentalmusic to Grade V standard, by means of school lessons. Playing the 'cello hasallowed me many opportunities to participate in numerous orchestral concerts andsolo performances, which I feel have increased my confidence and improved myability to communicate with others - by performing and interacting as part of anensemble. This experience has also allowed me to enhance my awareness of musicin general - especially of composers originating from the Baroque period
My part time job as a waitress has also made me more able to co-operatewith others (through both colleague and customer interaction), and has improvedmy ability to take initiative and be independent. I have found the work to be arewarding and invaluable experience - as both a source of finance, and as agateway through which to enter the field of employment
Over the past three years, I have become extremely interested in graphicdesign and html programming. These skills have provided me with paid work in theform of website design for local businesses - through which I have improved mycapability to meet deadlines and work to a schedule, and encouraged myself toset personal challenges, learn new skills and meet new people. Myself-motivation, creativity and self-expression have also benefited from thisexperience - all valuable qualities, which I believe are particularly relevantwhen regarding the nature of course I have chosen
On the whole, I believe myself to be a generally sociable, dedicated andself-disciplined student, although I can be overly competitive at times. I haveenjoyed my A Level studies so far, have gained a great deal from them, andbelieve that I have the determination and ability to enjoy a successfuluniversity career.
Yours sincerely,
加拿大留学赚钱方式
1、校内兼职
在校园内可以找到兼职的地方是餐厅、宿舍、机房和图书馆。工作轻松，利用课余时间就可以，不用乘车跑很远，薪水也还不错。在学生宿舍做管理员助理这样的职务，还有可能得到一个免费宿舍，在餐厅打工就可以解决免费就餐的问题。但是竞争是比较激烈的。尤其是新生对校园环境还不熟悉、语言不便的情况下，并不太容易获得兼职的机会。
2、校外兼职
初到加拿大的留学生，因为大多数学生语言还不太流利，做兼职时选择在餐厅、超市等一些服务行业打杂，比如刷盘子、整理货物等。语言畅通之后可以做收银员、服务员之类的。如果你语言流利，做翻译、家教、汉语教师是的选择。也有些同学有一技之长，也可从事一些技术类的工作。
3、奖学金
加拿大的大学为学生提供奖学金还是很大方的，我们就曾为不少学生申请到过入学奖学金。在读期间，学生也有机会获得奖学金、助学金、补助金、助研奖学金、助教奖学金。奖学金数额不等，500-3000加币的都有。
4、带薪实*
加拿大很多大学和学院都提供带薪实*课程。滑铁卢大学是加拿大带薪实*体系最庞大的大学，没有之一，所以滑铁卢大学受到很多同学的欢迎。乔治亚学院开设的很多专业也都设有带薪实*，所以乔治亚学院有带薪实**牌学院之称。选择读带薪实*课程，不但能在留学期间获得收入，对毕业后的就业也是很有帮助的。
5、学费返还
曼尼托巴省的学校虽然不算多，但是有一个好政策，留学生获得加拿大的大专及以上学历并留在曼省工作，即可申请60%，不超过25000加币的学费返还。这对于想在加拿大留学时省钱、赚钱的留学生来说，是非常好的政策。
6、做代购、微商
现在的留学生，做代购、微商的越来越多。这也是一个赚钱的方式，不过花费的时间、精力就会多一些。而且做代购一定要注意报关事宜，手续比较繁琐。
3.加拿大留学优势介绍
加拿大留学的福利介绍
1、奖学金
说起福利很多学生肯定都是会先想到奖学金。加拿大的.大学确实也有奖学金这些，不过本科的奖学金没有硕士的那么多，但要是自己成绩比较好的话那其实是没问题的。而在硕士阶段，一般是理工科能够得到的奖学金会更加多。不过奖学金的发放都不一样，有的是在入学时发，也有的是在学期中给成绩好的学生发。
2、医疗保险
在加拿大的这里，学生们的医疗保险各个地方都是自己负责的，而且是很多地方都会有给学生的医疗保险。只需要学生交了一定的费用，学校就会给学生统一购买，一般都能减掉40-50%的费用。
如果有一些地区是没有这项计划的，那么学生就得自己去购买了。但很多学校其实都是团体计划的，也是由学生把费用交给学校，学校再统一去买。
3、移民
加拿大向来在移民上都放得很宽，对留学生也是很友好的。一般留学生在这里只要工作半年就能够去办理移民了。如果是硕士或博士的学生，甚至不需要得到工作雇佣都能申请。而在20xx年7月，加拿大对于PEQ项目也有过修改。PEQ指的是经验类移民，在经过修改之后，学生就能在毕业后很快的拿到加拿大的枫叶卡。首先学生需要有院校的文凭，自己也得提供法语A2、B2这些的成绩，在工作上，至少要9个月的经验。
4、留学生证
这个国际留学生证的用处可是很大的，所以大家别小看它，这个证明是被国际所认可的，所以它在国际上也能够通用。学生如果年龄在12周岁以上，就能够申请，但时间只有一年。而它的作用非常大，不管是在*常的出行，或者是住宿，购物等等这些，有了这个留学生证都有优惠，比如说在YSL里买够65加币就能够打9折这些。所以学生们还是有必要去申请一个。
Dear x,
“Women aren’t suited for such hard subjects,” my friend Seung-woo told mewith a smug smile. Seung-woo didn’t think that mathematics was a field forwomen. Although he was my age and wasn’t tied down by most traditional beliefs,he believed that only men could be true mathematicians. The majority of peoplein my country, South Korea, believe the gender stereotype that women areinherently inferior to men in mathematics. I strongly disagree with thisoutdated notion. Women are just as capable of outstanding mathematicalachievement as men, and I am determined to help disprove gender stereotypesthrough my example.
Mathematics has always given me a deep sense of satisfaction. Even inelementary school, I was attracted to the precision and logic inherent inmathematical formulas. I devoured as much mathematical information as I could,collecting theorems of mathematicians such as Gauss and Euclid like otherstudents collected stamps. I had the opportunity to test my skills and knowledgein high school, when I competed in several national math competitions, includingthe Korea Mathematical Olympiad. My strong showing in these venues, along withmy top math grades and perfect math score on the Korean SAT, bolstered myconfidence in my abilities. I was proud to prove to others that I was capable ofperforming at the highest levels.
Despite my strong interest and achievement in mathematics, it has beendifficult for me to realize my potential due to the Korean educational system,which emphasizes cramming for tests instead of critical understanding. Moresignificantly, Korean social biases against women in the fields of math andscience have discouraged me from pursuing my love of mathematics. Thus, I wantto study in the United States, where I will be able follow my dream withoutthese constraints. For about a year, I have taken English language courses at auniversity in Washington, D.C., where I have gained a glimpse of Americanacademic life from the inside. I am very impressed by American students’devotion to their studies and the system’s ability to support each student’sgoals. I am therefore especially interested in attending Boston College, which,in addition to offering outstanding math and science courses, is renowned forits emphasis on cultivating students’ full development, or "cura personalis." AtBoston College, I will be able to focus on my goal of becoming an excellentmathematician.
I am determined to succeed, but I know that I must overcome manychallenges. Sometimes, when I feel discouraged by the obstacles I face as aKorean woman in mathematics, I imagine what my life will be like ten years fromnow. Armed with a Boston College degree, I will visit my old friend Seung-woo.We will have corresponded over the years, so he’ll already know about the manymathematics articles published in my name, and he will be well aware of theinternational acclaim they received. I will savor the day when Seung-woo admitsthat I was correct in believing that I could succeed as a mathematician. I willbe proud to know that partly due to my achievements, the door to increasedopportunities for women in math and science has swung open a little bitwider.
Yours sincerely,
——留学加拿大申请条件 (菁华6篇)
加拿大研究生留学申请基本条件。
1.课程设置和成绩
学生在*大学所修专业的课程设置必须等同于加拿大大学本科同专业或相似专业的课程设置，或是这些专业的基础课、专业课课时及学分不少于加拿大的相关课程的要求。否则，学生有可能不被录取。大学知名度越高，条件越苛刻，其内容对学生申请签证会产生直接影响。
目前我国大学的理工科绝大部分专业的课程设置与加拿大大学同等专业的课程设置都特别接*，因此学理工的学子申请加拿大硕士留学最容易被加拿大大学硕士院所接受。至于成绩要求通常是：申请人本科至少前三年或四年全部成绩必须80分以上（百分制要求），即其GPA为至少3.0以上。
如果完成前三年本科后就开始申请，如被录取赴加攻读硕士硕士，一般首先获得有条件录取通知书。该通知会强调在你抵达学校注册时，必须出具完整且合格的四年本科成绩、*本科毕业文凭和学士学位证书的原件和权威英语（或法语）翻译原件。
2.学生的研究和交流能力
包括加拿大和美国在内的北美教育体系始终重视学生的研究和交流能力，并把这种能力视为硕士硕士的录取前提之一。学生应当认真回顾并总结过去，包括从孩提时代到大学3~4年中的宏观性研究和交流能力，同时应当利用开始申请前后的有限时间差，争取在校或跨校科研活动或项目的参与机会，积累研究的经验甚至可能的成果。
这些成果和能力还必须较系统地在加拿大留学申请的“个人陈述”（PERSONALSTATEMENT）和“推荐函”（REFERENCE LETTERS）中表达出来，这对成功获得录取至关重要。*几年来，加拿大留学在读的硕士中存在小部分人研究能力匮乏以及极少数抄袭他人之作或论文等现象亦是加拿大大学对*学生提出此项要求的原因之一。
3.学生的研究课题
学生除了研究能力上的要求，而且需要有较明确的研究课题方向。这一方向主要应来源于自己的研究兴趣、专业优势、研究能力，以及针对所申请的加拿大大学的专业认识和对未来导师专业研究取向的研究。如果本身的研究兴趣、专业优势与未来的导师“风马牛不相及”，就极有可能不被录取，而即使被考虑录取，也可能是一个一年制“授课式”硕士项目，而不能涉及任何个性化研究，同时也常常没有任何形式的奖学金或助学金。
5.IELTS、GRE、GMAT成绩
加拿大几乎所有的大学都承认用来评估国际留学生英语能力的TOEFL或学术性IELTS。对攻读硕士硕士的学生，除需通过TOEFL或学术性IELTS外，加拿大的大学一般还要求其通过GRE或GMAT，但这一要求因学校而异、因专业而异。
虽然很多加拿大大学的理工科硕士硕士项目不要求GRE成绩或只是“建议有GRE成绩”，但如果学生具备良好的GRE或GMAT成绩是体现其竞争性的一个方面，有可能优先被考虑录取。
通常，加拿大大学对学生要求至少有iBT80-100（书面TOEFL考试）的总分和写作至少20分的成绩；IELTS成绩则必须*均在6.5-7.0分，听说读写各部分都不得低于6.0分。而GRE在1200以上，写作不低于4.5-5分。对管理学硕士申请人来说，GMAT成绩最好不低于550-600。对加拿大顶尖大学或顶尖专业而言，申请人的考试成绩还可能被细分化地研究，从而被考虑最终录取与否。
加拿大研究生留学申请材料清单。
1.简历
简历是除成绩单以外审核一个学生最好的文书材料，所以可以把自己的过往学*和活动经历以及荣誉奖励等简述在简历里。
2.推荐信
申请本科的推荐信，申请者一般需要提供3封英文的推荐信，也有的学校只要求提供2封推荐信。根据*学生的实际情况，高中阶段多数是在校园中度过，可以找班主任、年级组长或校领导来写，最好能够拿到校长的推荐信。但这2～3个推荐人都必须和申请者之间确实有过联系，并且认识的时间最好达到半年以上。
3.Essay
Essay是大学一般都要求申请者提供的，不同的学校需求的数量不一。这些材料是申请入学许可和奖学金的重要文件。
4.其它证明材料
加拿大留学申请者还应该提交其他能够充分证明自己才能的文件。特别提到的一点是，如果申请者在国际级的竞赛中得过奖，这将大大增加被录取和授予奖学金的可能性。
5.学校提供的申请表格
高中生申请加拿大留学的需要按照所申请学校的要求填写该校统一格式的申请表格。表格可以在网上填写，完成后直接提交即可。如果是通过学校网站申请，还要准备好信用卡，在网上交纳申请费用。
其他材料如语言成绩单扫描件（如雅思、托福等），护照扫描件（带上身份证、户口本到户口所在地派出所出入境办公室办理），信用卡visa/master card（开通国际支付功能，支付网申费用，住宿费，以及学费的押金等）。
加拿大研究生留学申学流程一览
1.材料准备
这里包括申请所有学校的Essay、RL、CV等等文书材料的准备。这些文书中个人陈述，无疑是很重要的。教授无法直接接触学生，只能通过文书，特别是个人陈述来了解学生，同时个人陈述也是学生组织思想、语言表达能力的体现。
一篇好的个人陈述不仅需要申请人紧扣研究内容，通过相关经历展示自己所具备的专业优势、研究能力和潜力，也要申请人阐述研究兴趣以及针对所申请大学的'专业认识，并表明自己的独到的想法和见解，而不是一味地夸自己，写一些空话。
2.个人定位
学生首先需要根据自己的学*背景、个人经历、性格特点等等因素，匹配适合自己的院校，查找心仪专业。加拿大院校会更多地青睐“211”或者“985”院校的本科毕业生。在加拿大申请读研，申请者在*大学所修专业的课程设置，必须等同于加拿大大学本科同专业或相似专业的课程设置；或是同等专业的基础课、专业课的课时及学分不少于加拿大的相关课程的要求。
否则，申请人很可能被拒或被有条件录取。知名度越高的大学，条件越苛刻，其内容对学生申请签证会有直接影响。
3.背景提升
学生可以利用假期，参加有利于名校录取的科研、实*等活动，丰富申请背景。有些学生在大学初期并没有出国打算或者在大学期间分了很多精力去做其他事情，比如：学生会，实*、兼职等，因此学*成绩不太理想，想出国的时候再弥补时间已经来不及了。
在这种情况下，如果学生参加过各类竞赛，甚至国家大赛，并且获得了很高的奖励，这对申请会起到一定的弥补作用，竞赛获奖也是个人能力的体现。如果学生大学成绩优秀，又有国际比赛的奖励，可以很大程度上增加申请成功率。
4.硬性条件
包括较高的GPA，托福或雅思成绩，同时商科要准备GMAT考试，理工科要准备GRE。在硕士录取条件中，会标明申请该校需要申请人的大学*均成绩达到多少，特别是后两年专业课的成绩。大学成绩是学生大学整个阶段的衡量指标，是学生长时间持续性的表现，能反映学生的学*状态以及学*能力。
此外，成绩单的高低走向也非常重要，如果从大一到大四，成绩一直处于上升状态，那么就能反映学生在不断地进步，这是学生潜在能力，正能量的体现。相反的话，就大大的不妙，它体现的是学生的退步，这让教授对学生将来能否顺利的进行硕士学*、帮助其做各种项目没有足够的信心。
由此可见，大学成绩对于能否申请成功有至关重要的作用。
5.申请时间
有些具备以上条件的学生没能获得自己心仪学校的录取通知书，甚至被拒绝了，这是为什么呢？问题就出在申请时间上。由于每年申请人数增加，致使硕士申请的竞争越来越激烈，那么越来越多的学生都早早的开始筹划自己的硕士申请，希望自己的申请是首批提交，而不是落在他人之后。
加拿大硕士申请一般至少提前一年半做准备，这些准备包括：考语言成绩，定校、定专业，写文书。开放申请一般是每年的9月份，学生一般在9月份之前就要把这些材料都准备完毕才能赶上首批申请。
1、 学术条件
(1) 要有优秀的高中三年的学*成绩。
(2) 会考优异的成绩(至少要全A或有一两个B)加之80分以上的分数。
(3) 在获得优异的TOEFL、gre或gmat成绩的前提下，能够突出自己的成绩，是很讲究技巧的，获取奖学金的几率也会更大。对于TOEFL与GRE(GMAT)成绩一般的学生来说，要通过简历和推荐信来弥补这些不足。
2、 学校表现的要求
(1) 学校会依据学生第一年的表现考虑以后的奖学金的颁发。第一年的奖学金实际上只是起步测评，学生如果有真才实学，就每一年都会得到学校的助学支持。
(2) 学校还能提供给学生们很多的工作机会。这样下来，学生即便不打工每年也能省下一半生活费，相当于三万多人民币。
3、 全额奖学金发放情况
加拿大留学全额奖学金与学校的选择也有很大关系。加拿大大学分为综合类，医学博士类，基础类三大类。其中相对好申请的是基础类大学的奖学金，而且此类大学课程比较适合*学生。学校设置了国际学*顾问，针对新留学生的疑难问题都能够很好的解答，并且实行小班教学模式，十分关怀学生的生活和学*。
温馨提示：
学生可以申请基础类大学，优势良多。至于医学博士类和综合类，由于学校规模大，所以学生竞争激烈，加拿大留学全额奖学金也比较难申请，并且大部分奖学金设置安排给了研究生以后的阶段，建议留学加拿大研究生阶段的学生考虑申请这类学校，机会更多。
加拿大留学奖学金类型
(1)奖学金：根据学生的学*成绩和经济能力发放。得到奖学金的学生可以解决学费，有时也可获得一些生活费。
(2)补助金：补助金的颁发要求和奖学金相仿。
(3)学费全免或部分减免 Full/Partial Tuition Waiver：根据学生的学*成绩减免学生全部或部分学费，但生活费需自理.
(4)助学金：根据学生的学*成绩颁发。得到助学金的学生不仅可以解决学费，还可以得到一定的生活费，而且一般不用为学校工作。
(5)教学助理金：根据学生的学*成绩和英语水*颁发，其待遇和研究助理金相仿，只是担任的工作是协助教授大学本科生的教学工作。
(6)研究助理金：根据学生学*成绩和研究能力颁发，获此奖的学生可解决学费，但必须在校内工作。学校根据学生工作时间给予报酬，通常一周不能超过20小时。其主要工作是协助教授从事研究工作。
加拿大留学奖学金发放方式
一般有两种发放方式：直接对研究生和学者本人的，研究生申请获准后，奖学金无条件地发给本人。有加拿大*提供给某个国家的，属于加拿大援助外国的发展项目,申请者须先向本国*(或向驻加*)提出，由本国机构认可。获得这种奖学金的人要和本国*签合同，列入公派项目，在加完成学业后必须回国服务。
加拿大奖学金一般只有一个学年，读硕士可延长1年，读博士可延长 1至3 年，但若 1年后成绩**，或不想继续攻读者，奖学金就不予延长。助教或助研津贴一般也有时间限制，为了给刚来的学士提供更多机会，往往鼓励原持有此项津贴的人让位，不予延长。
一、加拿大留学申请基本条件
1.身份健康、品行优良。
2.留学生必须有可靠的经济来源。凡由亲友提供资助者，必须担保人有能力提供资助的公证书，资助金额需银行证明，由单位或国家负责资助者，需提供证明，获加拿大奖学金者需提供奖学金提供单位的证明。
3.学位学历证书和资格证明，以及大学期间的成绩单。
4.英语、法语水*。
5.取得加拿大留学申请入学许可证。在开学前10个月左右，可以向拟前往留学的院校去信联系，索取申请表格和其他有关资料。联系信要写明自己的有关情况：
①姓名、性别、出生年月及地点;
②现通讯地址和工作单位;
③本人学历、学位及职称;
④经济状况，需提供在加期间学*生活费用的证明;
⑤欲修课程及学*期限。
校方若满意申请者的情况，则会寄一份正式申请表，申请者需按申请表的要求如实填写。
二、加拿大留学申请材料清单
(1)申请院校的入学申请表;
(2)学历证件及成绩报告单(要填写每学年或每学期的各科成绩);
(3)英语成绩单，托福考试须达570一630分;
(4)一份自传，一般是申请人的经历、论文、所受教育的简历、个人兴趣及未来学*计划;
(5)两份推荐信：一般由申请人以前的教授、导师两人各写1份。加拿大留学申请者一般需要2-3位推荐人，推荐信需有英译文。推荐信的内容包括：
①与申请人的关系;
②申请人的学*成绩及科研能力、发展前途;
③申请人的`品行和素质;
④申请人的个性特色及弱点。
一、加拿大也认国内名校
学生的硬件条件包括大学成绩、语言成绩、工作实*经历对申请起着重要作用，但如果你有强大的名校背景无异于锦上添花，而且录取条件可能会比普通大学低一些，像多大这样顶尖名校的商科点名就要*知名大学的学生。
二、有时候成绩敌不过科研与沟通能力
加拿大硕士真的非常注重研究能力，同时你的交流表达能力一定要适应课程和研究需要。这就涉到背景提高，参加一些对申请有帮助的科研活动、各种项目、比赛等，并且在PS和推荐信中体现出来，证明你有足够的专业水*和能力。另外还要体现出研究兴趣、专业优势、职业规划、选择该校的理由等，如果跟导师的研究方向不一致很有可能被拒。
三、申请的是跟本科相同或相*的专业
加拿大研究生的录取是非常严格的，除了商科以外，都要求学生具有相同的或相*的专业背景，而且偏向于有工作经验或研究经验的申请者，有些专业就算你本科学的就是这个专业人家也是不收的，我国大部分的理工类专业与加拿大的专业课程设置相*，所以理工科院校学生被录取的机会更大。
四、GRE或GMAT能考尽量考
GRE只有部分学校学校的理工类专业需要，对于申请MBA的学生来说，GMAT也是必需的。GRE或GMAT提高申请成功率不说，而且获得奖学金的机会也更大。IELTS的成绩在6.5分-7.0分，GRE最好在1200分以上，GMAT成绩不能低于600分。
申请加拿大高中
适合人群：初三，高一，高二在读生可以申请转学。
考虑到今后要申请加拿大的大学，所以建议在初三结束后，前往加拿大从高一开始读起，这样的好处是，经过加拿大三年的高中学*后，可以在申请大学时免去提供英语成绩(托福/雅思)的要求，加上对加拿大的生活环境以及语言环境的充分适应，进入大学后可以以最快的速度融入大学的学*。
申请加拿大本科
适合人群：高三上半学期。
在国内读高中的学生申请赴加拿大读本科的最佳时间为高三的上半学期，也就是一般大学开始秋季录取的时间。秋季入学拥有最齐全的大学与专业的选择，且高三毕业后直接进入加拿大大学，学*可以衔接上。
本科转学加拿大
适合人群：大二与大三的国内在读生。
一般加拿大大学在第一学年是不设专业的，学生可以通过选修自己感兴趣的课程后来决定今后进入那个专业领域。而且每个专业都有一些预备课程，完成且达到一定成绩才能在大二开始的时候进入到专业学*。
所以建议在国内读大学的学生，如果希望转学分前往加拿大完成本科学*的话，最佳时间是大二。因为即使自己的专业与希望在加拿大大学读的专业不同，也不会造成转学分的损失。
申请加拿大研究生
适合人群：大三下半学期。
加拿大研究生申请的最佳时间是大三下半学期。因为国内大学一般在大四都不会有太繁忙的课程，而且学生的大学成绩也基本确定，可以根据个人条件来选择合适的大学与专业，并参加必要的一些考试，如托福/雅思，GRE/GMAT等。
加拿大留学之商科硕士申请要求大全
一直以来，“高端、大气、上档次”的商科一直都是留学生们热选的对象，其中加拿大商科硕士极为优秀，广受留学生们的追捧。很多学生之所以选择去加拿大读商科硕士，是冲着未来的“钱途+前途”去的！若你对加拿大商科稍有了解，也可能会知道加拿大商科的录取条件会相对较宽松一些，课程设置丰富，投资少但就业前景超级好。
加拿大商科教学质量高
加拿大是世界上少有的几个教育体系比较完整、教育水准较高的国家之一。加拿大商科专业作为*年来留学热门专业之一，教学水*处于世界前列，知名大学商科学院更是名师云集，无论是国内还是国外，经济比较发达的地区对商科类专业的毕业生有强大需求，所以加拿大各大院校对商科的专业也更加重视。
加拿大商科认可度高
加拿大*是相当重视教育的，教学质量和前景受到AACSB认证肯定，无论将来是选择留在加拿大还是回国，加拿大商科文凭的含金量都不会贬值。
加拿大商科性价比高
相对与其他英语国家，加拿大商科的学费低廉，性价比高，还有机会享受返还学费优惠。还有，在全世界，商科都属于高薪职业，发展前景非常可观!
Last but not least, 除了这“加拿大商科三高”，加拿大大多数学校都设有Co-op带薪实*课程，助力学生未来的就业之路。
此外，加拿大商科方便移民，其中有大量专业对应的职业既适用加拿大经验类移民政策(cec)，也适用于各省的提名移民政策(pnp)，为留学生毕业之后的移民创造有利条件!
加拿大商科专业优势院校介绍及申请要求
麦吉尔大学-管理学硕士(MMF金融方向)
该课程可是麦吉尔大学20xx新开设的课程，课程开设的宗旨是将先进的知识理论与商业实践相结合，给学生提供更好的金融行业的就业机会 。
麦吉尔大学将向所有本专业就读的学生提供四个月的投资管理公司的实*工作。
录取要求：对本科生所学专业没有特定要求，只要你的目标是未来想从事金融行业或者商业金融方向即可申请。
申请难度：高
申请建议：GPA86+，IELTS 6.5/IBT 86，GMAT680+
劳里埃大学-工商管理硕士(MBA)
作为加拿大本土极为出名的商学院，该MBA课程提供了多达11个分支方向可选择，包括创新及企业管理、企业管理、会计、市场营销、财务管理、组织行为及人力资源管理、战略管理、供应链管理、国际商务管理、运营管理和高尔夫休闲业管理。
录取要求：至少两年工作经验
申请难度：较高
申请建议：GPA80+，IELTS 7.0/IBT 100，GMAT680+
多伦多大学-财政经济学硕士(MFE)
作为加拿大名校，多伦多大学的商科硕士一直是*学生的目标，除了大家熟悉的会计管理硕士专业MMPA以外，新姐今天再给大家一个加拿大的金融类神级课程。
录取要求：商科背景毕业生
申请难度：极高
申请建议：GPA87+，IELTS 7.0(6.5)/IBT 93(22)，GRE320+(也可提供GMAT700+会更建议你提供GRE)
新不伦瑞克大学-工商管理硕士(MBA)
作为加拿大东海岸的名校新不伦瑞克大学，提供了一个非常有吸引力的商科硕士课程MBA，便宜的学费+丰厚的奖学金+带薪实*机会+双硕士学位学费减免，简直逆天!
学费便宜：24500加币
奖学金丰厚：GMAT660+提供1万加币奖学金、GPA86+提供4000加币奖学金
带薪实*：共有国际商务、项目管理、综合管理、企业管理四个方向课程，每个方向课程都提供8个月的带薪实*机会。
双硕士学位学费减免：选择国际商务方向就读，毕业后可减免学费读额外8个月的双硕士学位。
录取要求：对本科生所学专业没有特定要求，可以提供PRE-MBA课程
申请难度：中
申请建议：GPA80+，IELTS6.0/IBT80，GMAT600+
去加拿大本科留学是*年来众多学生的热门选择，加拿大教育优质，而且生活环境舒适，是理想的留学国家。不过在申请加拿大本科签，大家是否了解加拿大本科留学的申请条件和途径呢?下面跟随留学专家一起来了解一下。
加拿大本科留学的基本条件
1、最高学历期间的成绩单，以及学位、学历证书和资格证明。
2、身份健康、品行优良。也就是需要提供的无犯罪纪录公正证明。
3、足够的费用。留学生必须有可靠的经济来源，以及足够的经济担保。凡由亲友提供资助者，必须提供担保人有能力提供资助的公证书，资助金额需银行证明;由单位或国家负责资助者，需提供相关证明;获加拿大奖学金者需提供奖学金提供单位的证明。
4、英语、法语水*(申请语言学系者无需提供)。
加拿大本科留学申请途径
1：预科+本科
对于高二、高三在读生、高中应届毕业生，如希望入读加拿大最优秀的大学但不想参加高考或高考成绩不理想，可以考虑申请到加拿大读中学或者预科。因为加拿大部分名校除了很高的英语成绩外，还要求学生提供优秀的高考成绩，而高中生课业繁重，没有充足时间和充分把握同时拿到英语及高考的高分。因此兆龙留学专家陈老师表示到加拿大留学读高中并获得加拿大高中毕业文凭后再申请大学本科不失为一个很好的方法，这样不仅无需提供*的高考成绩，大学的英语入学要求也会相应降低。
2：语言+本科
对于成绩优秀的高中毕业生和大学在读生如无合格的托福雅思成绩，可以通过申请语言专业双录取直接入读部分加拿大名校。这些学校审核确定学生申请条件后，会给学生同时发出两份录取通知：一份是该校或者该校指定的语言中心录取通知书，另一份是该校某专业录取通知书。学生入学之后，先进入语言中心学*英语，一旦通过了该语言中心的本身的测试，可以直接进入大学学*专业课，而无需考托福或雅思。
3：专科+本科
对于成绩一般的高中、中专、职高及大专生，龙留学专家陈老师建议可以考虑先申请加拿大公立学院。由于名校直接申请要求高，而且大班授课，淘汰率高，而学院课程设置灵活实用，小班授课，并与众多名校签订了学分互转协议，学生在完成至少一年学*后，如果成绩达到大学的相关要求，则可以申请进入大学相关专业继续就读，毕业后可获得该大学学士学位。
——加拿大硕士留学奖学金的申请条件 (菁华3篇)
出国小编为大家介绍加拿大硕士留学奖学金申请条件，希望对出国留学的同学有所帮助。想了解更多留学精彩内容，出国为你详细解答。 一般来说，加拿大留学本科阶段的奖学金较少，而研究生奖学金种类较多。接下来出国小编就为大家讲解一下加拿大硕士奖学金申请条件。
第一、申请人必须提供真实的学历证明。
加拿大研究生院对国际学生的学历审查的十分严格，会对申请人提供的证件辨认真伪。学生切忌不要提供虚假的学历证明。提供的材料不属实会影响学生的申请结果。
第二、申请人必须提供正规大学本科毕业证明。
如果想申请加拿大大学的研究生院就必须具有正规大学四年制本科学士学位。对于想在大学期间进行申请的学生，必须已读完大四第一学期，同时需要提供能在当年取得毕业证书及学位证书的证明。
第三、专升本等非正规大学本科毕业证明。
一般加拿大研究生院对于这种学历都不认可，申请奖学金的几率很低。
第四、加拿大奖学金一般只有一个学年。
读硕士可延长1年，读博士可延长1至3年，但若1年后成绩**或不想继续攻读者奖学金就不予延长。助教或助研津贴一般也有时间限制，为了给刚来的学士提供更多机会，往往鼓励原持有此项津贴的人让位，不予延长。
加拿大硕士留学奖学金申请条件如何。加拿大硕士留学奖学金竞争非常激烈，想要成功申请到奖学金，自身能力要突出。
加拿大硕士留学奖学金是无偿提供给留学生的，当然是给成绩突出的学生。申请加拿大留学奖学金，需要满足的条件具体是：
【加拿大硕士留学奖学金申请条件如何必备学历证明】
国内正规大学本科毕业，并获得学士学位证，这是申请加拿大硕士的基本条件。也是申请加拿大硕士奖学金的'必备条件。
需要注意的是，加拿大研究生院对于申请者的学历审核非常严格，学生应该避免提供虚假的学历证明。提供的材料不属实，会影响学生的申请结果。
【加拿大硕士留学奖学金申请条件如何优秀的学*成绩】
加拿大硕士留学奖学金是无偿提供给留学生的，但是，对象是成绩优秀的学生。当然，并不只是学*成绩，综合能力也要强。因此，成绩优秀的学生，特别是经济条件差的学生，容易获得奖学金。
【加拿大硕士留学奖学金申请条件如何完美的展示自己】
对于留学生来说，如果想要让院校认可自己，首先要向院校展示自己的才能。这也就是说，在奖学金申请表中，完美的介绍自己，体现出自身的优势以及各方面的能力。
申请奖学金，不仅需要实力，还需要掌握技巧。而且加拿大奖学金一般只有一个学年，读硕士可延长1年。因此，想要延长奖学金的发放，需要持续不断的努力。
加拿大留学硕士奖学金申请必备条件有什么，加拿大硕士留学奖学金是无偿提供给留学生的，当然是给成绩突出的学生。申请加拿大留学奖学金，需要满足的条件具体是：
【加拿大留学硕士奖学金申请必备条件有什么】必备学历证明
国内正规大学本科毕业，并获得学士学位证，这是申请加拿大硕士的基本条件。也是申请加拿大硕士奖学金的必备条件。
需要注意的是，加拿大研究生院对于申请者的学历审核非常严格，学生应该避免提供虚假的学历证明。提供的材料不属实，会影响学生的申请结果。
【加拿大留学硕士奖学金申请必备条件有什么】优秀的学*成绩
加拿大硕士留学奖学金是无偿提供给留学生的，但是，对象是成绩优秀的学生。当然，并不只是学*成绩，综合能力也要强。因此，成绩优秀的学生，特别是经济条件差的学生，容易获得奖学金。
【加拿大留学硕士奖学金申请必备条件有什么】完美的展示自己
对于留学生来说，如果想要让院校认可自己，首先要向院校展示自己的才能。这也就是说，在奖学金申请表中，完美的介绍自己，体现出自身的优势以及各方面的能力。
申请奖学金，不仅需要实力，还需要掌握技巧。而且加拿大奖学金一般只有一个学年，读硕士可延长1年。因此，想要延长奖学金的发放，需要持续不断的努力。
——加拿大高中留学申请（精选5篇）
一、去加拿大读预科
高二在读生可申请最快10个月的课程，完成大学预备课程。通过在预科学院的成绩直接入读加拿大的本科。进入预科学院门槛低，不需语言成绩就可入读，可帮学生节约时间。但读预科不等于有好大学读，需要学生的努力，通过考核后才能进入到自己心仪的学校，留学指南《高中生想申请加拿大留学可以选择哪些方式？》。因此，预科适合学*能力强、有较好学*基础的学生。需要注意的是，选择预科学校非常重要，不同学校教学质量区别很大。
二、转学去读加拿大的高中
无语言要求，只需提供高中成绩。高中毕业时可按当地标准申请大学，有很大优势。读高中课程与预科的区别是课程内容不同：预科以升学为主，国际生多；高中以素质教育为主，可以选择多样课程如珠宝设计、厨艺、汽车维修等特色课程，本地生多。注意的是，转学加拿大读高中很多学校要求至少读三个学期，所以要提前申请，避免倒读。
三、直接进大学，入读大学的混合课程
一般读完两年后就可以直接转入大二。这种方式不但节约时间还相当保险，让学生提前进入大学。目前有西蒙菲莎大学的utp课程，曼尼托巴大学的utp课程等。直接入读混合课程需提供雅思成绩。
四、继续在国内读高三，等高中毕业后再出去
如果计划高考完后再去，高二期间还是要把学校的功课学好，取得好成绩，若高考成绩好，申请本科时更有优势。另外就是语言成绩，直接进入加拿大本科，雅思需6.5分。
申请去加拿大留学读高中有哪些方案对于初三、高一在读的同学，可以执行的留学方案是(语言)高中+本科对于高二、高三在读的同学，可以执行的方案是(语言)预科+本科对于高中应届毕业生可以执行的方案是语言+本科，也可以通过语言+大学转学分课程+本科(大三、大四)或语言+大专文凭课程来完成申请。
申请去加拿大留学读高中：
去加拿大留学读高中方案一：
插班入读各省市公立教育局管理的高中学校 公立中学一般以当地学生为主，有良好的英语学*环境，注重学生实 际能 力和社会意识的培养，管理上比较开放，但是由于不提供校内住宿，要求学生必须住在当地人家里(即所谓的HOMESTAY)，所以 虽然能够帮助中国学生更快的融入当地学*生活，但是对第一次走出国门的学生而言，要求有比较强的自理和自立能力。
去加拿大留学读高中方案二：
入读以教授高中课程、颁发毕业文凭为主的寄宿学校 由于采取寄宿制，封闭式管理， 一般来说，这样的学校相对于公立学校而言，对国际学生的照顾更专业、也更全面一些，而且也有一套针对国际学生普遍情况、为了获得加拿大高中毕业文凭而设的教育方案。虽然这些的学校国际学生稍微多一些，但对于年龄小、独立生活能力较弱的学生来说，也是一个相当不错的选择。
加拿大高中课程设置：
加拿大高中采取学分制，其中包括英文，数学，自然科学，历史，地理，体育，艺术，家政，法语，基础电脑应用等;由学生根据自己的爱好和未来的发展设想进行选课。在选修课中，有五个系列的课程，学生以一个系列为侧重点，由低向高选修上去。
五种选修课程系列为：
商科系列：包括统计、会计、各种商业法律法规、消费学、生产力布局学等; 自然科学系列：包括物理、化学、生物、高等数学各个分支、电脑高级语言等; 艺术系列：包括戏剧、绘画、摄影、各种美术设计等; 技术系列：包括电工、木工、管工、汽车修理、房屋修缮等; 社会科学系列：包括各历史学科分支、社会学、人类学、人文学等。
加拿大的学校适合自理能力较强的学生，而这些学生在加拿大读完高中的学生未必选定继续升学，也有可能会选定先工作一段时间后，再去读大学。相比之下，私立高中的因为管理体系比较完善，而且也是精英式的教育，其实优势也是比较多的。
报考加拿大高中要提前计划。申请求公立高中的学生，一般都是统一分配的，而在给学生分配的时候除了要考虑到学位外，还要考虑在学校所在区域内是否有合适的寄宿家庭给学生，若没有合适的住家，可能会延迟学生的申请。
一般是先在国内读完初二，而后去加拿大读9年级，就等于是读初三，固然，也有英语底子不是很好的学生会在这里继续读8年级，等于读初二。加拿大的学校会对学生的各个学科进行评估，然后再确定学生需要进入哪一个年级学*。
去加拿大读高中，一般不管什么类型的高中对学生的要求都不高，只要提供前两年的成绩单即可，对英语成绩也没什么要求。只要学生的学*能力好，有强烈的学*愿望，学校都非常喜欢的。在加拿大这里，私立高中的要求非常高，还会有笔试、面试这些。会设置笔试、面试主要是为了确定学生适合什课程。
面试是申请这些私立高中比较重要的环节之一，在笔试与面试中，面试有决定性的用处，学校只会拿笔试的成绩作为一个参考，来了解学生的英语怎么样，能不能跟得上学校的教学速度，以及学生哪方面有欠缺，好在入校后可以有针对性地补上。
负责面试的老师一般不会问关于学科的内容，而是会问个人情况，学生喜欢什么，将来想读什么课程，为何选定这个学校，对学校的感觉如何等等。对于学校来说，学生在常识和学*技巧方面的东西是非常容易补充的，但学校更看重学生是否有足够的思维能力，或者是能否有效的解决问题等等，而这些主要通过面试来判断的。
加拿大留学专家针对应届高中毕业生，有哪几种途径可以实现他们的加拿大高等教育求学路，进行分享：
一：直申本科
如多伦多大学，英属哥伦比亚大学，可以凭雅思6.5或托福80以上的成绩申请大学，出示当地一本线以上的高考成绩，以说明自己是中国优秀的高中毕业生，同时具备相当好的英语水*，加拿大名校很认可中国的基础教育，乐于接受真正优秀的学生。
二：有条件双录取
对于高三学生来说，如想直接进入加拿大大学但又没有足够好的雅思成绩，可以考虑双录取方式进入加拿大大学。加拿大留学专家提醒为了保证能赶上今年9月或者明年1月入学，现在必须开始申请，而且需要合理安排时间，统筹工作，通过专业机构将申请学校和使馆签证同时进行。
而事实上，有条件双录取的方式较之直接申请的方式更人性化，强调*时成绩，也考虑到非英语国家的，需要英语学*，双录取方式更适合中国学生。因此，如果申请双录取的学校，学生就可以认真参加高考，不用有任何负担。
1、语言加专业
如萨省大学、达尔豪斯大学，在学校发给一份本科录取通知的同时，再发一个语言的录取通知。在开学时学生如果经过大学测试具备听懂大学课程的能力或者开学时有雅思6.0-6.5可以直接进入专业课。如果通过测试，语言基础较好，大部分的课程都听得懂，可以一边读语言一边修几门选修课。如果基础很弱，学校会根据学生的水*不同，安排不同长度的全日制英语强化训练。这是加拿大留学生选择最多的方式，优势在于申请学校和签证时无需雅思成绩，开学时有合格的语言能力，可直接进入专业课，没有合格的语言能力学校愿意强化，也可接受延期。
2、预科+本科
学生同时获得预科和本科两份录取通知，如达英国际学院+阿尔伯塔大学。这种方式学生既可以通过预科强化能力，获得加拿大高中毕业证，也不担心预科后还要自己申请本科。
三：入读学院大专
如北阿尔伯塔理工学院学分可转至阿尔伯塔大学、卡尔加里大学、亚冈昆学院学分可转至渥太华大学、卡尔顿大学。学院的课程是应加拿大对实用人才的需求而设置的，对于理论基础弱动手能力强的学生非常适用，对于希望学*一技之长，直接在加拿大就业，然后寻求移民的学生来说，这是最直接、省钱、省时的方式，同时大学学士学位课程也有一部分实用课程，所以认可学院的学分，如果学生愿意往学术方向发展，不排除将来读硕读博的可能，入学时基础差通过一段学*能很好适应加拿大教学特点，可以转到自己理想的大学继续攻读学位课程。
四：国际学院读大一
如西蒙弗雷泽大学、曼尼托巴大学。他们均开设等同于大一的大学转学分课程（UTP），学生有IELTS5.5，高中成绩80分左右，就可以直接入学就读UTP，完成后可以进入相关专业的本科二年级。这样的留学方案特别受到家长的青睐，因为毕竟是直接就读专业，并且在大学校园里完成所有课程。
为什么要在国际学院就读大一呢？因为这里是以国际学生特点教学，比以当地学生特点教育，国际学生更能适应。这里是不超过20人的小班授课，比大学200人的大班授课，学生多了与老师交流的机会。这里是10门课分三个学期，假期也利用起来上课，比大学10门课分两个学期，学生有足够的时间消化吸收知识。通过国际学院的过渡，在进入大二时，国际学生和当地学生知识基础方面的差异就很小了。
五：大学预科
如哥伦比亚国际学院，将中国高中成绩转入加拿大高中，修完加拿大高中课程，英语课程及大学预备课程后，凭高中成绩单和毕业证申请加拿大大学。优势是，提前花时间适应加拿大高中教育，为进入顶尖大学，并且为在大学不轻易被淘汰打下坚实基础。
随着留学低龄化趋势的到来，前往加拿大留学读高中的人数越来越多。留学专家介绍，去加拿大读高中，对国内中学生有着非常大的吸引力，到加拿大读高中，不仅更容易进入北美一流大学(凭高中毕业成绩申请，大学英语入学要求相对较低)，而且还可以根据兴趣、爱好以及自己的职业规划，灵活选择课程，从而为将来就业移民打好基础。
【加拿大留学申请高中要满足哪些条件――加拿大高中留学适合人群】
初中毕业、高一在读或高一完成、高二在读、高中在读生、高中应届毕业生及高中毕业生(最理想人群是初中毕业和高一完成后)。
【加拿大留学申请高中要满足哪些条件――加拿大高中留学申请条件】
*两年的成绩合格，不需要语言成绩，100万元的担保金，初中毕业证书，高中在读证明。
注：如果从其他英语国家毕业，转而申请加拿大，需要去所在国家的警察局开具无犯罪记录证明。学生未满18周岁(在阿尔伯塔省，曼尼托巴省，安大略省，爱德华王子岛省，魁北克省和萨斯喀彻温省)，未满19周岁(在BC省，新不伦瑞克省，纽芬兰省，新斯科舍省，西北地区，努纳武特和育空地区)需要加籍公民或永久居民做监护人。
加拿大高中留学申请签证时需要提供2份文件：1份是监护人提供加拿大律师开具的监护文件，另1份是父母提供同意接受监护人监护的公证书。
