保护青蛙三年级作文 (菁华9篇)

首页 / 三年级作文 / | 三年级作文

保护青蛙三年级作文1

  最*,我发现有些小贩为了赚钱抓了青蛙去卖,我看见那些被剥了皮的`青蛙,想到它们将成为一些人的美味佳肴,我感到非常痛心。

  青蛙是动物世界中最出色的“农田卫士”。一只青蛙一天捕食的害虫少则五、六十只,多则二百只。如此推算,一只青蛙一年至少要吃50000只。每只青蛙吃掉这么多害虫,成千上万只青蛙吃掉的害虫就很可观了。青蛙的子女蝌蚪也有吃小虫的本领,一只蝌蚪每天要吃掉100多只孑孓。因此,青蛙是当之无愧的“农田卫士”。青蛙有惊人的捕捉害虫的能力,所以能较好的控制农田害虫,大大提高农作物的产量。同时减少化学农药的使用,达到生物防治,保护生态环境,要是我们捕捉一只青蛙,就相当于放过了无数只对人类有害的虫子。

  朋友们,在此我呼吁大家:要保护环境,维护生态*衡,就不能随意捕杀青蛙以及其它的益虫。保护它们就是保护我们人类自己呀!

保护青蛙三年级作文2

  星期天,我和妈妈去菜场买菜,突然,我的耳边传来:“卖青蛙,卖青蛙。”地叫喊声。我拉着妈妈随着声音找到了那个年轻人,我本以为人们都不会去买,可我错了,人们挨挨挤挤,这些人的口中只说了6个字:"我要五只青蛙。‘’当我看到青蛙在笼子里可怜的样子,我心中充满了不忍。我看见人们吃青蛙时的样子就恶心。

  我现在不得不说一句:“青蛙是人类的朋友。”青蛙的舌头一下可以伸几十厘米长,眼睛也锐利,几十米外的蚊子,苍蝇都能看见,一个小时就可以吃几百只蚊子.夏天,青蛙把蚊虫吃掉,防止我们被蚊虫叮咬,在农田里不让害虫把菜吃掉,就是这样一个为人类服务的益虫,它得到的回报却是;捉它,抓它,杀它和吃它。人们有时真的太残忍,太狠心了。

  朋友们让我们一起喊:保护青蛙,禁止蒱捉。

保护青蛙三年级作文3

  每到夏季,总会看见一位老爷爷蹲坐在我家附*的池塘边,手拿刀叉在捕杀青蛙。每捞着一只青蛙他总会兴奋地嚷道:“赚钱喽!赚钱喽!”可我看着篮子里挣扎的青蛙,心里很不是滋味,青蛙可 是我们的朋友啊!

  青蛙主要以捕捉农业害虫为食,它们捕食的农业害虫不仅种类多、而且数量大。据统计,一只青蛙每天约吃60多只害虫,从春季到秋季这短短的几个月中,一只青蛙就可以消灭一万多只害虫。

  青蛙捕食了大量的农业害虫,使它们无法损害我们的庄稼,保证了农民的收成。相反的,捕杀青蛙,就会引起农业害虫的大量繁殖,届时就必须消耗大量的农药消灭害虫,然而这样不仅破坏了生态 *衡,而且污染了环境。

  让我们行动起来,保护“庄稼卫士”——青蛙吧!

保护青蛙三年级作文4

  在我上学的路上要经过一个菜市场,我经常发现有人卖青蛙,我感到很痛心。

  青蛙是农民的好朋友,是捉虫能手,害虫的天敌。它一年能吃上万只害虫,保护了庄稼,保证了秋天的丰收。青蛙是两栖动物,能在地上跳,也能在水里游,会发出“呱呱”的声音,它的头上有两只圆而突出的眼睛,一张又宽又大的嘴、舌头很长。

  舌头可是它的秘密武器,捉害虫全靠它了,舌根长在口腔的前面,舌尖向后,还分叉,上面有许多黏液,只要小飞虫从身边飞过,就猛地往上一跳,张开大嘴,快速地伸出长长的舌头,一下子把害虫吃掉。到了春天,青蛙在水草上产卵,卵慢慢地变成蝌蚪。一只蝌蚪每天要吃一百多只虫卵。

  俗话说:蛙满塘,谷满仓。青蛙是庄稼的保护神,为了我们地球的生态环境和粮食丰收,我们都要爱护它。

保护青蛙三年级作文5

  最*,我总 发现很多大人经常在街上卖青蛙,小孩们也喜欢抓青蛙,使许多青蛙死于非命,我感到非常痛心。

  青蛙“除害能手”,一只青蛙要每天能吃70多只害虫,一年便能吃一万多只害虫,青蛙是农业害虫的天敌,对人类益处多多。如果没有青蛙,农作物受害,减少产量,人类生存也会受到影响。在自然界里以青蛙为食物的动物也会受到影响。生物学过的的食物链中提到如果食物链断了,那么长久下去生态会不*衡。它不单单是害虫的天敌、丰收的卫士。那熟悉而悦耳的蛙鸣其实就如同时大自然的永远弹奏不完的美妙音乐,是一首恬静而又和谐的田野之歌。“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”有蛙的叫声农民就有播种的希望,有蛙声就有收获的喜悦和欢乐。

  行动起来吧! 保护我们的“除害能手”—青蛙吧!

保护青蛙三年级作文6

  一天,我在梅李农贸市场帮妈妈买菜的时候,看到有几个人在卖青蛙。他们把青蛙的皮剥掉,把内脏掏出来,再卖给别人。看到这残忍的场面,我感到非常痛心。青蛙是“捉虫能手”,生活在水田里。青蛙不光吃蚊子、苍蝇,还大量捕食田间害虫,捕食蛾子、稻飞虱等农业害虫。有昆虫学家解剥了60只青蛙,发现昆虫占百分之八十:稻卷叶虫11只,稻冥10只,稻象6只。青蛙捉害虫全靠它又长又宽的舌头,舌根长在口腔的前面,舌尖向后,还分叉。上面有许多黏液,只要小飞虫从身边飞过,就猛地往上一跳,张开大嘴,快速地伸出长长的舌头,一下子把害虫吃掉。一只青蛙一分钟能吃20只害虫,一年能吃五万多只害虫,连青蛙的子女蝌蚪一天都能吃100多只呢!

  我们要宣传保护青蛙,爱护动物和生命,爱护环境,就是爱护我们人类自己。

保护青蛙三年级作文7

  放学回家的路上,我看见路边一个老人在卖青蛙,他左手拎着几只青蛙的后脚,右手拿着叉子,一旁的竹篓里还有几只鲜血淋漓的死青蛙。

  他一直在吆喝:“卖青蛙喽,卖青蛙喽。”他手里的青蛙使劲挣扎,似乎在说:“放了我吧!放了我吧!”我的心一下子沉重了起来。

  青蛙是除害能手,它可以在陆地上生活,也可以在水中生活。

  它的眼睛很锐利,从它身边飞过的小虫子能被它看的清清楚楚;它的嗅觉很灵敏,哪怕在水里游泳时也很好。青蛙1小时能吃掉30只蚊子或400只苍蝇。

  青蛙常常帮助人们消灭田中的害虫,人们称它是“田园卫士”。

  如果我们大量地捕杀青蛙,害虫就会过多繁殖,灾难就会降临在我们的身上。我要告诉大家:青蛙是益虫,是我们的朋友!

  让我们保护被人们称为“田园卫士”的朋友——青蛙吧!

保护青蛙三年级作文8

  有人喜欢吃“美人腿”,使一些青蛙死于非命。让我觉得很心痛。你知道吗 ? 青蛙是动物世界中最出色的“农田小卫士”。它们专吃蛾、蚊子、苍蝇等害虫。青蛙有一双圆而突出的眼睛,视觉很敏锐,能一下子就看到一只小蚊子,一年能吃掉一万多只害虫。青蛙的子女,蝌蚪,也有吃害虫的本领,一只蝌蚪一天能吃掉一百多只孑孓。青蛙真是当之无愧的“农田卫士”。青蛙是水陆两栖动物“农田保护神”,也是捕捉害虫的“顶级专家”。它的眼睛很大,能够上下左右灵活的转动;两条后腿也十分发达,有助于青蛙的跳跃;而青蛙之所以能捕捉到许多害虫,功劳最大的还是它的舌头。青蛙的舌头很特别,它的舌根在外面,舌尖在里面,可以自由伸缩,用舌头把害虫卷进嘴里。你知道吗 ? 还有一种青蛙,它可以变色,它在白色的水泥地上,就是白色,无论它在哪,它就会变成各种各样的颜色,这样的话,它就不会让害虫觉察到它。啊!你看看青蛙有这么大的本领,请人们不用再捕杀青蛙了。

保护青蛙三年级作文9

  说到我的愿望,恐怕三天三夜都完成不了。有人想永远快乐,有人想每天放假,我想变成各种可爱的小动物,过上无忧无虑的生活。

  我想成为一只鸟,飞到世界各地,环游世界,这一定会让我大开眼界。累了可以在树上休息,饿了可以吃树上的果子。每次想起来都要笑出声来。

  我想成为一只小松鼠。每天,我坐,躺,或者站在一棵树上,吃甜甜的小松子。大的不能吃,因为大的应该太硬了。

  或者,成为孩子的宠物,成为小白兔,无忧无虑地享受阳光和青草;或者,做一条小鱼,在水里追虾蟹,比较谁游得快,躲在水草里,避开大鱼追我们。

  当小猫也不错。如果你想成为一只小白猫。因为白猫干净漂亮。

  我也想成为一只泰迪熊,坐在床上、椅子上、沙发上、地板上、书架上,接受孩子们的欢迎和喜爱。

  你的愿望是什么?让我们来谈谈它们,尽管它们不可能都实现。有时候,想想就好!


保护青蛙三年级作文 (菁华9篇)扩展阅读


保护青蛙三年级作文 (菁华9篇)(扩展1)

——保护青蛙三年级作文 (菁华9篇)

保护青蛙三年级作文1

  今天风和日丽。小明吃过早饭,扛着网兜,拿着玻璃瓶,兴高采烈地去郊外了,他呀,想去河边捞小蝌蚪。

  河水清澈见底,缓缓地流着。水中的小青蛙叫得可欢了,呱呱呱……小蝌蚪成群结队地嬉戏玩耍。小明高兴极了,心想:就在这儿吧!捉几只小青蛙,捞几条小蝌蚪回去真好。伸出网兜一捞,哇!网里的“战利品”可多啦!没费九牛二虎之力,小明满载而归。

  回到家,小明把瓶子小心翼翼地放在桌子上,眼睛盯着瓶子里的小青蛙和小蝌蚪,坐在沙发上美滋滋地想着:我每天都和它们玩玩。这时,桌上的广播响起来了,播音员阿姨的声音真动听,侧耳细听,他惊呆了,广播里说:“大家要保护青蛙,不能捕捉青蛙和蝌蚪……”

  小明不太相信,到底是不是这样的?一定要弄个究竟。他走到书架前,找到了一本厚厚的《百科全书》,翻到了动物篇仔细阅读起来。不看不知道,一看吓一跳。书上写着:青蛙是益虫,一年能捉上万只害虫,是农民的好帮手,是人类的好朋友……看到这里,小明情不自禁地脸红了,像一个熟透的大苹果。

  老师说过,知错就改就是好孩子。小明拿起瓶子,大步流星跑到河边,小青蛙和小蝌蚪“扑通扑通”回到了自己的家。它们可高兴了,扭动着小黑尾巴,好像在说:“谢谢你!小朋友,我们一定快快长大,帮人们捉害虫。”

保护青蛙三年级作文2

  一个春光明媚的上午,小明和同桌小隐走在回家的路上,突然看见了一个叔叔正在卖青蛙,小明说:“叔叔,您为什么要卖青蛙呢?”叔叔说:“因为它的价格高,所以我才用它来赚钱呀!”

  小明想起老师说青蛙是益虫。小明说:“青蛙是益虫,是农民的好帮手,是庄稼的‘好朋友’”。小隐说:“对呀,对呀,青蛙吃苍蝇、蚊子、蝗虫、小飞娥等害虫,一天大约能吃120只害虫,半年下来就能吃15000只害虫,这是多么大的功劳哇!”小明说:“是呀,快放了它们!”小明说着就想抢网袋,可是捕蛙人用手推开小明的手。捕蛙人说:“除非你买下它们。”

  小明飞奔回家,拿出了压岁钱、零花钱、存钱罐的钱,然后飞奔回去,小明和老板讨价还价,终于买了下来,小明兴高采烈地把有气无力的青蛙放了出来,放出来的小青蛙活蹦乱跳的,一直“呱呱”的叫着,好像在说:“谢谢你,再见!”似的。它们扑通扑通地跳下了河,在水里快活地游来游去。

保护青蛙三年级作文3

  一天,天气晴朗,小明写完作业以后,就拿着网兜去抓鱼。本来他很兴奋,结果却一条鱼都没有抓到。正在这时,他看见旁边有很多青蛙,他一抓,竟然抓到了一只。然后,小明就带着青蛙开心地回家了。

  回到家里,小明正和青蛙玩得开心时,在电视上听到了保护青蛙的消息。他半信半疑,心想,这是真的吗?小明觉得有必要看一下百科全书。

  于是,小明把青蛙放在旁边的桌子上,从书架上拿下了百科全书。他看了百科全书以后才恍然大悟,原来青蛙是益虫,一只青蛙每天要吃200多只害虫呢!它是人类的好朋友!

  接着,小明带着青蛙来到河边,放了小青蛙。这时,小明觉得自己做了一件很伟大的事,连旁边的小花和小草都在夸自己呢!

  点评:这篇文章结构完整,语言流畅,故事生动、具体。如果再把细节完善下,会更好哦!同时,这个小故事也有一定的教育意义,青蛙是益虫,我们都要保护它哦!

保护青蛙三年级作文4

  星期天,妈妈带我到菜场买菜。我突然看见一个隐蔽的角落里有一个小贩在卖青蛙,青蛙被困在十几个网兜里“呱呱”直叫,它们叫得十分凄惨。附*,一些顾客正与小贩讨价还价,并让他斩杀买下的青蛙。看着这场面,我感到人类可真愚蠢。

  青蛙是个出色的“庄稼保护者”。青蛙的口内有一个能活动的舌头,舌根生在下颔前端,舌尖分叉。捕食时,舌头迅速翻射出口外,粘住小虫,卷入口中,常常百发百中。青蛙主要吃农业害虫,它一天可以吃30到200只害虫,这是多么大的功劳。青蛙在田野里“呱呱”直叫的时候,就表示秋天的收成会很好,它叫得越响亮,就说明收成也会越好;同时也可以表示要下一场及时雨,来滋润稻谷。因此,宋代辛弃疾《西江月》词中写道 :“稻花乡里说丰年,听取蛙声一片......”

  我真希望人们能了解它,保护它。保护我们的“庄稼保护者”——青蛙。

保护青蛙三年级作文5

  星期天,妈妈带我去菜场。刚进门,我就被一阵吆喝声吸引住,扭头望去,原来是小贩在卖青蛙。这个小贩胖胖的脑袋,一双贼眉鼠眼在滴溜溜地转。那几只可怜的青蛙被小贩抓住了后腿,它们在小贩手里拼命挣扎着,但也无济于事。看到这里我感到很痛心,都有点想哭了。

  青蛙是益虫,是世界上最出色的“庄稼保护神”。它目光锐利,能看清2米之外的小昆虫,它的舌头很长,舌尖上有黏液可粘住昆虫。青蛙捕食时的动作是迅雷不及掩耳的,速度快的惊人。因此,青蛙1小时能捕食400只蚊子,30只苍蝇。而且青蛙的幼虫--蝌蚪也能吃害虫,一只蝌蚪一天可以吃100多只小虫,这样一来,一只青蛙一年可以吃掉18000只害虫啊。如果一亩田里有400只青蛙,农民伯伯就不用为了制止农田里的害虫,而经常往农田里打药水了,我们吃到的就是纯绿色食品了。你看,青蛙的功劳是多么大啊!

  在此我呼吁大家,让我们携手共同保护我们的“庄稼保护神”—青蛙。

保护青蛙三年级作文6

  今天,我在家里玩,发现一只青蛙跳到窗前。它有一双大大的眼睛,像两只玻璃球,它还有一个能伸能缩的舌头,就像绳子一样。青蛙的前腿上有四个趾,后腿上有五个趾,它真可爱!

  “你好,我是哇哇,请你不要伤害我!”

  它竟然能够说话,我感到十分意外。我激动又疑惑地问:“这到底怎么回事?”

  “哎,我现在都不知道该去哪里生活了,池塘里不敢去了,到处是人类设的陷阱。人类为什么要伤害我们?我们是捉虫健将。一天大约可以吃掉几百只苍蝇或上万只虫子。我们又是‘游泳高手’,因为我们游得非常快。我们又叫‘跳高能手’,因为我们可以跳到与自己20倍的高空。我们又有一种称号,是‘伪装能手’,因为人们大量捕杀我们,我们有的被人类养了,有的被残忍地杀害了,还有的因环境污染变异死了,我不知道哪里是我的家,所以我就躲到了你家… …”

  听了小青蛙说的话,我不知道该怎么回答它。

保护青蛙三年级作文7

  我发现很多大人经常在街上卖青蛙,小孩们也喜欢抓青蛙,使很多青蛙死于非命,我感到非常痛心。

  青蛙吃的很多,一只青蛙要每天能吃70多只害虫,一年便能吃一万多只害虫,青蛙是农业害虫的天敌,对人类益处多多。如果没有青蛙,农作物受害,减少产量,人类生存也会受到影响。在自然界里以青蛙为食物的动物也会受到影响。生物学过的的食物链中提到如果食物链断了,那么长久下去生态会不*衡。它不单单是害虫的天敌、丰收的卫士。那熟悉而悦耳的蛙鸣其实就如同时大自然的永远弹奏不完的美妙音乐,是一首恬静而又和谐的田野之歌。 “ 稻花香里说丰年,听取蛙声一片 ” 有蛙的叫声农民就有播种的希望,有蛙声就有收获的喜悦和欢乐。

  保护我们的` “ 除害能手 ” —青蛙吧!

保护青蛙三年级作文8

  这一天,我去田间玩耍,我看到有一位大伯伯在田里捉青蛙,我看到他的这种行为,非常痛心,青蛙可是对我们人类有益的动物啊!

  我从书上了解到,青蛙属于杂食动物,其中植物性食物只占食谱的百分之七左右。而动物性食物中,被吞食的动物中,就涉及到四门、四纲、十目、三十多个科。其中昆虫纲占百分之八十,鳞翅目最多,鞘翅科次之,其次是半翅目和双翅目。青蛙一小时吃三十只蚊子,一年吃一万五千只蚊子。大家想一想,假如我们没有了青蛙这个好帮手,那么我们的庄稼将会受到多大的损失,而我们人类每天将会遭受蚊子的骚扰,这是让我们多么烦恼的事情啊!

  让我们保护青蛙这个小动物吧!它可是“除害大将军”呢!还有别忘了当你走在田间,可以听见青蛙那优美、动听的歌声呢!就让我们一起来保护青蛙吧!

保护青蛙三年级作文9

  天气渐渐热了,青蛙也渐渐少了,有些人会问为什么?因为小贩又开始大算卖青蛙的计划了,有一次,小贩就被我逮到了。

  一天,我和妈妈到菜市场买菜,看见一个人在哪买青蛙,我就跑到他面前,说:“请你把青蛙放了!”“哈,小朋友,有钱就买,没钱就滚。”我一听,心想:居然你不听,我只有用“非法”的手段,“叔叔,据说,一只青蛙一天能吃五六十只,甚至上百只害虫,就意味着我们吃一只青蛙,这个世界就多出了上百只害虫了,”我一看,小贩被我说的哑口无言,来看热闹的人也越来越多了,我就说:“快把青蛙放了!”小贩看着我用斩钉截铁的口气又看看围在一群的人,害怕起来了他用不服气的口气说:“你给我等着!”说着,就把青蛙放在地上,一溜烟跑了。

  这一次,“口战”胜利。


保护青蛙三年级作文 (菁华9篇)(扩展2)

——保护青蛙二年级作文 (菁华5篇)

保护青蛙二年级作文1

  “卖青蛙喽,卖青蛙喽……”随着叫卖声,我来到了市场的一个角落里,看见一位不法商贩正在卖青蛙。只见蓝子里的青蛙挣扎着,还拼命地“呱、呱”地叫着,好像在说:“救救我吧,救救我吧!”看到这些即将被卖掉的'青蛙,我十分心痛。

  青蛙然而昆虫界的“捉虫能手”。青蛙一小时大约能吃30只苍蝇、400只蚊子。青蛙最爱吃小昆虫。有一年夏天,我和妈妈一齐回老家,妈妈带着我来到田野里,正巧看到一只青蛙趴在一个小土坑里,后腿蜷着跪在地上,前腿支撑,张着嘴巴、仰着脸,肚子一鼓一鼓地等待着什么。这时一只蚊子飞过来,在青蛙面前晃来晃去,青蛙猛地向上一蹿,舌头一翻又落在地上蚊子不见了。它又原样坐好,等待下一个昆虫的到来。

  青蛙然而庄稼的好朋友,我们要保护“捉虫能手”━青蛙!

保护青蛙二年级作文2

  夏天的一个早晨,小明去捉青蛙,很快就捉了一只大青蛙,然后高高兴兴地回家了。

  一回到家,小明就打开了收音机,他一边吃零食一边听收音机,突然小明听见收音机里面的人说:“青蛙是人类的好朋友,大家都要保护青蛙。”小明将信将疑,就看书查找,他查出来一看,青蛙专吃害虫,是农民伯伯的好帮手。

  小明很快就跑到河边,把青蛙放生了。

保护青蛙二年级作文3

  放假了,我和几个要好的朋友去强强乡下奶奶家玩.

  我们看见田边的池塘里有很多青蛙在跳来跳去,强强对我们说:"不如我们捉几只小青蛙回去养吧?"我们听了,高兴地点点头.

  回到家,妈妈看见我带了小青蛙回来,对我说:"清蛙是人类的好朋友,它们可以帮助农民捉害虫,保护庄稼."妈妈说完.就去书房找了一本有关青蛙的书给我看,我看了对妈妈说:"我要把青蛙放回池塘里."妈妈说:'这才对了."

保护青蛙二年级作文4

  青蛙是两栖类动物,绝大部分生活在水中,也有生活在雨里潮湿环境的树上,卵产于水中。

  有趣的是青蛙小的只有50毫米,大的却有300毫米。

  青蛙是捕害虫的能手,是保护庄稼的卫士,一只青蛙一年就可以吃10000只左右的害虫呢!现在,足自己的口腹之欲,常常食用青蛙等益虫。青蛙在“工作”时是多么的勤恳,多么的尽心尽力呀!难 道你们忘了吗?

  青蛙濒临灭绝,我们看见的大部分是癞蛤蟆,偶尔看见一只青蛙,可以说得上是福气了。

  不要让“稻花香说丰年,喜听蛙声一片”成为历史,让我们一起为保护青蛙而努力,留住人们的好帮手——青蛙吧!

保护青蛙二年级作文5

  夏天的一个下午,小红小刚和小军到郊外去游玩,郊外的风景可美了。

  美丽的荷花开放了,一只青蛙正蹲在荷叶上欢快地唱着歌,池塘前有一片绿油油的草地,草地的前面有许多翠绿的树,树后还有几座高大的山,真是美丽极了。正当他们沉醉在这郊外的.风景里时,一只青蛙从池塘里迎面跳来,小军急忙抓住青蛙说“这下你跑不掉了。‘

  这时小红和小刚看见了说“快放了,青蛙是人类的好朋友也是吃害虫的专家,我们一定要保护它。‘小军一听,急忙把青蛙放了。于是,他们三个见青蛙回到了池塘,就开开心心的回家了。


保护青蛙三年级作文 (菁华9篇)(扩展3)

——保护青蛙的一年级作文 (菁华5篇)

保护青蛙的一年级作文1

  星期天的上午,有三个小朋友在公园的小河边捉了一只小青蛙,他们用树棍戳着小青蛙玩,小青蛙难过地“哭”了起来:“别戳我了,好疼啊。”一个大哥哥正好路过,听到了小青蛙的求救声,走过去对小朋友们说:“你们不应该伤害小青蛙,它是益虫。如果你们是小青蛙被人这样戳,你们舒服吗?”三个小朋友听到后,脸红了,就对小青蛙说:“对不起,我们不应该这样对你。”他们立刻把小青蛙放入河中。

  青蛙是益虫,它还吃蚊子呢。我们要保护小青蛙!

保护青蛙的一年级作文2

  一天,小明在池塘边抓了几只青蛙,兴致勃勃地往家跑。回到家里小明刚把装着青蛙的瓶子放下,就听到了收音机里的播音员在说:“保护青蛙,人人有责!”小明听了,一点儿也不在乎,心想:“世上有那么多青蛙,抓几只又有什么关系呢?”

  这时,姐姐从卧室里走了出来,手中还拿了一本书。姐姐说:“你看看吧!”姐姐把书给小明,小明看了看书的内容,说:“原来一只青蛙一天能吃掉八十只害虫,一年能吃一万五千只呢!”小明觉得很惭愧,连忙捧起瓶子快马加鞭地向池塘跑去,把青蛙轻轻地倒在池塘里,挥挥手说;“再见,再见!”你们快回家吧!小青蛙“呱呱”地叫着,仿佛在说:“谢谢你!谢谢你!”

保护青蛙的一年级作文3

  夏天的早上,在一个清澈的池塘里,飘着几片碧绿碧绿的荷叶,有一只青蛙在地片大荷叶上“呱呱呱”地唱歌,好像在说:“真热!真热!”青蛙的'前面有一群黑乎乎的小蝌蚪,它们正在尽情地做游戏呢!

  青蛙头上有两个圆而突出的眼睛,像玻璃那样亮晶晶的,它的嘴巴又大又扁,里面还藏着一条舌头,这条舌头又长又灵活,一看到有虫子,就把舌头伸出来,粘住小虫,卷进嘴里,吃下去。青蛙有四条腿,前腿短,后腿长,前腿有四个脚趾头,后腿有五个脚趾头,它的身子着一件绿衣裳,中间还有一条条黑色的条纹,肚皮是白色的,真漂亮!

  青蛙的本领可大了,能帮助农民

  捉害虫,农民称它为“庄稼的保护神”,我喜欢青蛙。

保护青蛙的一年级作文4

  青蛙是我们的朋友,它可以帮我们除去许多农业害虫。

  青蛙是杰出的“捉虫能手”,它每年能吃掉几万只害虫,保持生态*衡。青蛙的眼睛很大,能看见四面八方的虫子。只要一看见,它就会张开大嘴,长长的舌头迅速伸出,把虫子卷起,缩回嘴 巴吃掉,是蚜虫、蟑螂等农业害虫的克星,这功劳是大的不能再大了,连他的幼虫小蝌蚪也能消灭许多害虫的卵呢!

  可现在我们有一些人似乎忘掉了它的功劳,把它变成了一道餐桌上的美味,而让害虫泛滥成灾,请保护“捉虫能手”青蛙吧!

保护青蛙的一年级作文5

  在许多菜市场里,都能看见一些人在买青蛙,使一些青蛙死于非命,给蚊子、苍蝇等害虫有机可趁。

  青蛙对我们的功劳可大了!光它的幼虫(蝌蚪)一小时就能在水中吃掉一百只孑孓呢!这是多么大的数字呀!青蛙捉害虫全是靠它又长又宽的舌头。青蛙的舌根长在口腔的前面,舌尖向后,还有分叉, 舌头上有许多粘液。只要小飞虫从它身边飞过,它就猛地往上一跳,张开大嘴,快速伸出长长的舌头,一下子就把害虫吃掉了。

  保护我们的青蛙吧!


保护青蛙三年级作文 (菁华9篇)(扩展4)

——保护青蛙三年级作文300字实用5份

  保护青蛙三年级作文300字 1

  “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,南宋诗人辛弃疾所著《西江月》中千古不朽的名句。古人都懂得保护青蛙,那我们现代人又何曾要去捕杀它眼看一只只青蛙死捕蛙人手下,真让我惨不忍睹。

  青蛙,农村里的“田间卫士”,是捕虫能手,它捕捉好冲的动作简直独一无二,无人能及。只要有害虫从它眼前飞过,它就一跃而起,并伸出长舌头把害虫卷进嘴巴里吃掉。它一天能吃五十到三百五十只害虫,一个月能吃两千只,一年能吃一万多只。说起吃虫,它吃的.是什么虫呢?今天我就来帮你们解开这个谜团,青蛙主要吃蝼蛄、菜花虫、天牛、稻蝗……各种各样,曾经,科学家还发现青蛙的胃里有许多白蚁。据说,小蝌蚪每天也能吃一百只孑孓呢?有了青蛙的保护,田里的庄稼长势喜人,预示着又是一个丰收年。

  静静的夏夜,池畔田边传来了阵阵蛙鸣……蛙类,是很值得人们赞美的,这并不是因为它给夏夜带来了几分诗意,而是因为它是出色的庄稼捍卫者,有了蛙叫,就有播种的希望,有了蛙叫就有收获的喜悦和快乐。

  “保护青蛙,人人有责”,让我们行动起来,一起来保护这个小“农田卫士”青蛙吧!

  保护青蛙三年级作文300字 2

  在我回家的路上,我经过一个小池塘,小池塘里有几个调皮又淘气的小男孩在池塘里摸来摸去,咦,他们在干什么呀?哦,原来他们在捉青蛙啊!唉,可怜的的小青蛙,珍贵的生命就要在这个世界消失了,死于那凶残的男孩们的手下,真让我心痛,就像一块沉重的大石头重重地压在我的心上。

  知道吗?青蛙有黑色斑纹的,有背部是绿色的……头顶两侧一对圆而突出的大眼睛,像两颗晶莹透明的玻璃球,鼓得高高的,可别小瞧这两颗“玻璃球”,视觉特别敏锐,能迅速发现飞动的虫子,但对静卧待毙的飞虫反倒一点不敏感。有人做过实验:把一只青蛙和一堆死苍蝇关在一起,结果它连看也不看,竟活活的饿死了。青蛙口内有一个能活动的`舌头,舌根生在下颌前端,舌尖分叉。捕虫时,舌头迅速翻射出口外,粘住小虫,卷入口中,常常百发百中。青蛙主食为娥、蚊子、蝇……等害虫,是农民的好帮手,有“庄稼保护神”的美誉。你说青蛙给我们人类的奉献大不大呀?

  保护我们的“庄稼保护神”——青蛙吧!因为它为我们做出了重大贡献。保护青蛙从我做起。

  保护青蛙三年级作文300字 3

  夏天到了,我发现菜市上有好多人在卖青蛙,饭店里的餐桌上摆着青蛙肉,我感到非常痛心。

  青蛙是动物世界中最出色的捉虫能手。它的眼睛锐利,舌头吞吐迅速,专门捕食苍蝇、蚊子、蛾子等害虫。一只青蛙一天捕食的害虫少说也有五六十只,多则两百只。照这样推算,一只青蛙一 年至少要吃掉18000只害虫。如果你捕杀一只青蛙就等于杀死了一只“田园小卫士”,也等于让几万只害虫逃之夭夭,从而使庄稼受到更多的危害。捕捉青蛙会使青蛙的数量减少,甚至会造成绝种!失去 这些好朋友,是多么可惜呀!如果青蛙绝种了,那么谁来保护庄稼,保护良田呢?

  不但青蛙是益虫,就连青蛙的幼虫小蝌蚪也有吃小虫的本领呢,一只蝌蚪每天可以吃掉100多只小虫呢!

  让我们携起手来共同保护我们的朋友——青蛙吧!

  保护青蛙三年级作文300字 4

  在我回家的路上,我经过一个小池塘,小池塘里有几个调皮又淘气的小男孩在池塘里摸来摸去,咦,他们在干什么呀?哦,原来他们在捉青蛙啊!唉,可怜的的小青蛙,珍贵的生命就要在这个世界消失了,死于那凶残的男孩们的手下,真让我心痛,就像一块沉重的大石头重重地压在我的心上。

  知道吗?青蛙有黑色斑纹的,有背部是绿色的……头顶两侧一对圆而突出的大眼睛,像两颗晶莹透明的玻璃球,鼓得高高的,可别小瞧这两颗“玻璃球”,视觉特别敏锐,能迅速发现飞动的虫子,但对静卧待毙的飞虫反倒一点不敏感。有人做过实验:把一只青蛙和一堆死苍蝇关在一起,结果它连看也不看,竟活活的饿死了。青蛙口内有一个能活动的舌头,舌根生在下颌前端,舌尖分叉。捕虫时,舌头迅速翻射出口外,粘住小虫,卷入口中,常常百发百中。青蛙主食为娥、蚊子、蝇……等害虫,是农民的好帮手,有“庄稼保护神”的美誉。你说青蛙给我们人类的奉献大不大呀?

  保护我们的“庄稼保护神”――青蛙吧!因为它为我们做出了重大贡献。保护青蛙从我做起。

  保护青蛙三年级作文300字 5

  最*,我发现有些小贩为了赚钱抓了青蛙去卖,我看见那些被剥了皮的青蛙,想到它们将成为一些人的美味佳肴,我感到非常痛心。

  青蛙是动物世界中最出色的“农田卫士”。一只青蛙一天捕食的害虫少则五、六十只,多则二百只。如此推算,一只青蛙一年至少要吃50000只。每只青蛙吃掉这么多害虫,成千上万只青蛙吃掉的害虫就很可观了。青蛙的子女蝌蚪也有吃小虫的`本领,一只蝌蚪每天要吃掉100多只孑孓。因此,青蛙是当之无愧的“农田卫士”。青蛙有惊人的捕捉害虫的能力,所以能较好的控制农田害虫,大大提高农作物的产量。同时减少化学农药的使用,达到生物防治,保护生态环境,要是我们捕捉一只青蛙,就相当于放过了无数只对人类有害的虫子。

  朋友们,在此我呼吁大家:要保护环境,维护生态*衡,就不能随意捕杀青蛙以及其它的益虫。保护它们就是保护我们人类自己呀!

相关词条