20xx年5月28日 星期六 晴
经历了一夜的风雨，向日葵果然安然无恙，好像还比原来绿了好多。我决定先给向日葵来一次施肥。我找出赠送的高效缓释肥，这肥料和*常的肥料不同，它是一粒粒黄色颗粒，这种肥料我还是第一次看见。我接了一杯凉水，然后把肥料倒进水中。找了一根小棍，用力的把肥料捣碎。慢慢的，清澈的水浑浊起来，我用小棍搅了搅，倒在了营养土上。我给你们供应了营养，快长吧!
20xx年6月1日 星期三 晴
今天是六一，也是向日葵们分家的日子了。因为小小的花盆实在容不下它们了。我凑够了家里的全部花盆，大的小的一共六个花盆。把每个花盆里都浇透水，用铲子翻一翻土，让土壤逐渐松软，再把我培育了好长时间的肥厚土壤每个花盆里撒上一些，最后在每盆土中间挖一小洞，这样就可以移植了。我选了两棵大的留在营养土中，其他的全部移植。我轻轻地拔下一株株向日葵，放进一个个花盆里，每个花盆一株，其中大号花盆栽四株。全部移植后，我在每个花盆再次浇水。向日葵，从今天起，你们再也不用过拥挤的生活了。
几天前我把老师分发给我的5粒葵花籽种在了花盆里，我小心翼翼地把种子埋进土里，浇好水，盼望着它能早一点发芽。
种下的5粒葵花籽到今天为止有四粒已经发芽了，它们一个嫩嫩的，胖胖的，看着它们我很高兴。
5月6日 晴
花盆里的芽长得越来越高了，嫩黄的芽已经变成了绿绿的'叶了，只见它们个个直立，像是在比赛，看谁长得快呢！
花盆里嫩黄的芽长成了向阳花了，叶子由2片变成了4片、8片…… 花盆不能容纳这么多了，今天我和妈妈开始移植向阳花了。我们把这些向阳花移植在了4个花盆里，浇好水，把花盆搬到了屋外。
5月16日 晴
一株向阳花在移植不久后死了。不过，我暗暗下决心要将剩下的三颗嫩苗照顾好。每天放学回家，我就会给它们松松土、浇浇水。有时还会施点肥料。不过，我给它们喂的是蚊香燃烧后的灰烬，妈妈说这是很好的肥料。
6月8日 雨
向阳花的叶子长得越来越大，最大的叶片有8厘米长了，而且我还看到向阳花长出了一个小小的花骨朵，有一块圆圆的橡皮那么大，我真的想看看它什么时候会开花。
6月18日
到今天为止，我的向阳花还没有开花，但是我发现它们的花骨朵正变得越来越大。我想总有一天它们会开花结果的。好期待这一天的到来！
20xx年X月X日 星期X 晴
它的穿着很一般，没有其它花那样艳丽;它的芳香很独特，但没有其它花那样芬芳迷人;它的魅力也不如其它花那样引人入胜。但它有一点是谁也比不上的，然而它便是那喜欢阳光的向日葵。
向日葵那沉重的脑袋只靠苗条的身躯支撑着。虽然沉重但也改变不了它追求阳光的坚定信念。早晨，向日葵盼望着太阳早些升起，于是目不转睛地望着地*线，每露出一束灿烂的光芒，向日葵脸上就会多一份微笑，头也会再昂得高些，眼中又添了一份渴望。正午，向日葵的目光已无法从太阳哥哥身上移走，他们互相对视着，深情地望着彼此。但是美好不会一直停留在谁的身旁，太阳渐渐离开向日葵的视线。但向日葵也不感万分伤心，因为它明白只要朝着自己的阳光总会看见太阳。傍晚，向日葵低下头慢慢转向太阳升起的地方。
写到这，我想说的是：向日葵向往太阳、阳光，人也一样，要有目标，要有理想，要向着自己的阳光朝前走去。若有天自己的阳光模糊了，也千万不要放弃，因为即使在茫茫大雾中只要向前一直走下去也能望见星光。何况我们的目标只是一时模糊不清呢?
向日葵不在乎穿着，那么我们也不必在乎自己是富贵还是贫穷，向日葵不在乎自己的芬芳，那么我们也不必在乎别人对自己的看法。向日葵独一无二的方面就是追求阳光，那么我们的理想也是独一无二的，不必去盲目地羡慕他人的路，因为谁也不知道下一秒自己的收获会有多大。
我开始播种矮向日葵种子啦!我准备了个花盆，向隔壁叔叔要了些泥土，给泥土浇透水，播了6颗种子。希望我的种子早点发芽......
没过几天，泥土里钻出了4颗小芽，各自头上还戴了顶黑帽子呢!各自长出了2片叶子，叶子呈圆形的。根茎长得好细好长，我觉得泥土太少了，于是跟妈妈往盆里加泥土，一不小心有两颗被折断了。昨晚认真想了下，植物的成长离不开太阳，之前因为担心夏天的太阳太猛烈一直没敢放在太阳底下晒。第二天一早把矮向日葵端出来放在阳台上晒太阳，准备晒2小时。时间到了准备将花盆端进来，我傻眼了，我心爱的矮向日葵又断了2颗，罪魁祸首居然是风，风较大，对人是没关系，对我又细又嫩的向日葵是有强大的杀伤力。我要好好的保护死里逃生的两颗向日葵。余下的两颗向日葵长出了2片新叶子，新叶子尖尖的。折断了的小芽变黄了。折断了的4颗小芽枯萎了，余下的两颗长高了许多，但是弯弯的，好像营养不足。
我担心余下的两颗向日葵难以养活，再次播种4颗种子。这次我用了个稍大的花盆，泥土也一次加满，防止加泥土损伤植物。4颗种子有两颗横着播种，有两颗竖着播种，我想看看横着发芽快还是竖着发芽快。
第一盘的两颗长的细长的向日葵在阳台上晒太阳时，被掉下来的衣架压断了，这盘向日葵种植失败，希望第二盘向日葵能拙壮成长。第二盘的种子有一颗发芽了，是横着播种的其中一颗。
1号芽长出了两片叶子，另外竖着播种的种子居然还没发芽。吸取上次的教训，每天早上晒1-2小时的太阳，晚上浇水。今天发现1号早上两片叶子是分开，晚上是合拢的。2号早上两片芽是合拢的，晚上是分开的。这是为什么呢?难道是叶子和芽的.分别?2号芽也长出了两片叶子。另外的两颗种子一直没动静，估计是发不了芽了。
后来，我要外出旅游6天，为了防止向日葵被晒坏决定旅游期间不晒太阳，并且自制了自动吸水器。給两颗向日葵量量身高，1号8.5CM,2号11CM。自动吸水器内的水被吸干了，两颗都长高了，1号19CM,2号14.5CM,叶子有点黄，离吸水器远，估计是缺水导致的。赶紧浇透水。1号叶子绿了许多，2号叶子发黄有点好转。继续早上晒太阳1-2小时，晚上浇水。2号枯萎了，1号根叶有点发黄，会不会是太阳太烈了，我脆弱的向日葵经不起晒，暂时不晒太阳。发黄的根叶变绿了但是有点病泱泱的，跟妈妈商量是不是该施点肥料，于是施了点薄肥。只剩一根独苗了。
终于，向日葵彻底枯萎了，种植失败。
不过我总结了失败原因：一是泥土没选好，是用隔壁邻居种过植物的泥土。二是光照不足，两次种出的植物都是细细长长。三是水份不足，特别是外出旅游6天只有一杯的水供给。最后是因为我不够用心。
三月十九日
今天，我种在花盆中的向日葵种子发芽了，这使我多么高兴啊！ 我看着葵花子发出的嫩芽，心里美滋滋的。只见两片嫩绿的小叶片，被一根水灵灵的主干顶着，就象喷出的一根水柱到顶端分成两股一样。那嫩绿的枝叶，那么柔弱，好象只要一口气，就可把它吹断似的。
三月二十三日
芽茁长大了，叶子变得更绿了，主干也长高了，长粗了，两张叶片向上张开，叶面上的脉纹，清晰可见了。
三月二十七日
向日葵的主干增粗了，长到了半尺多高。颜色由嫩绿变戍黄绿。主干上的道管露了出来，是白色的。两片叶子长成椭圆，露出了尖角。叶面上白绒绒的，那是长了叶毛。
三月三十一日
中午，我把花盆里的向日葵端到窗台上晒太阳，主干的颜色又变了，由黑黄色变成了黑红色。原来脆弱的身躯，变得坚实而富有弹性，上面还长满了白色的绒毛。主干的顶端又长出了两片新叶。 向日葵亭亭玉立，在微风中轻轻摆动。那样子真叫人喜爱。 四月五日 中午，我又把向日葵端出来晒太阳。几片叶子长得又宽又大。更叫人高兴的是，向日葵已长出了花蕾。 四月八日 向日葵的花蕾开了，露出了一个黄色的圆盘。几片宽大的叶子烘托着，好象一朵金黄的莲花。微风吹来，向日葵轻轻摆动，好象莲花在水面上荡漾。又好象是一位穿着绿裙的少女，在轻盈地舞蹈。 这时，我好象在金色的秋天，看到向日葵捧着两盘葵花子，向着太阳微笑。
我家的后院里有一片向日葵。有一天，我进了自家的后院，仔细地观察了一下向日葵，我发现它们虽然有高有矮，但是颜色都是金色的，并且脸都是朝一个地方的，向日葵的花心是我和爸爸、老妈最爱吃的瓜子。
夏天到了，我和爸爸老妈给我家后院的向日葵，施肥、浇水和松土。向日葵可不像月季花的茎上有那么多的刺，你不仔细看，还真的看不出它们有什么不同的地方，但仔细看：有的向日葵是刚开，还有的已经开了好长时间了。远看这片金黄色的向日葵，就像是一个个会发光的大玉盘。
我左盼右盼，终于盼到了向日葵开放的那一天，我和爸爸老妈一起去摘向日葵花中心的瓜子，我仔细地品尝了一下，啊，真是又香又甜呀。
啊，我真喜欢向日葵啊，我和爸爸老妈可真希望快点再嗑到来年的瓜子呀
3月28日 周一 晴
今天，周老师下发了葵花籽让我们去种。
首先，我和妈妈一起去挖土。我们把土盛在一个花盆里。
然后，我在土上挖了几个小洞，我把花籽埋在小洞里。
最后，我把水浇在埋好的土上。
我很期待种子发芽、开花，我也很期待看到花儿的笑脸。
3月29日 周二 晴
今天，我去看了看我的小花种，它们的小脑袋还在泥土里。小花种啊小花种，你们什么时候能探出小脑袋啊？我好期待啊！
4月4日 周一 阴
前几天我的种子还没有发芽。这几天我去爷爷奶奶家过了一个清明节，回来之后我惊喜地发现我的种子发芽了！它们的小脑袋从泥土里钻出来了。不过它们的头都是垂下来的，好像很害羞呢！
因为花盆太小了，所以我要把它们移到一个大花盆里。
我和妈妈一起去挖土，然后我们小心翼翼地把芽放到大花盆里。现在我知道了挖土并不容易。
我非常期待它们开花！
今天是周六，我做完老师布置的作业就跟着妈妈去龙江公园看向日葵了。
我们来到江边一看，哇！这可是向日葵的天地，到处都是向日葵，金灿灿的一片，就像金色的海洋。来这里观赏向日葵的人可真多，真是人山人海。
我走到一株跟妹妹一样高的向日葵旁仔细地看了看，原来，向日葵的`花盘圆圆的，像一个小小的太阳。在花盘四周均匀地分布着尖尖的，金黄色的花瓣，又瘦又长的花瓣向四面八方伸展开去，把圆圆的花盘围得水泄不通。它的茎又细又长，高低起伏，长短不等。茎的两边还长着又宽又大的叶子，非常碧绿，一阵风吹来，叶子随风摆动，像小孩子胖乎乎的小手，正在鼓掌欢迎我们的到来呢！
许许多多的向日葵你挨着我，我挨着你，争相开放。一片连着一片伸向远方，简直就是花的海洋。我不明白今天向日葵的头总是低低的。妈妈告诉我：“向日葵的花盘是围绕着太阳来转动的。早晨，太阳从东方露出笑脸，向日葵点点头和太阳打招呼。中午，太阳在空中发出温暖的光芒，向日葵把头举得高高的，对着太阳点头微笑，现在太阳下山了，向日葵只好闷闷不乐地和太阳告别。”
“哦，原来是这样，怪不得它叫向日葵呢！”
我在向日葵地里留下美好的回忆，带着满满的收获回家去了。
4月19日 星期二 晴
今天我准备了一个紫色的花盆，里面放上泥土。我正准备下种，妈妈拉住我的手：“等一下，这些大种子要放在泥土里，它才能生长。”我立马明白了！于是，我把一粒粒向日葵种子塞进泥土里，然后，给它浇水。我真希望它快快发芽。
4月26日 星期二 晴
我每天给它浇水，这几天开始发芽了。有的已经展开了二片嫩绿的叶子；有的叶儿紧紧抱住，它们还舍不得分开；有的还没脱掉外壳，就像带了一顶帽子，有的才冲破泥土，露出一个脑尖尖；还有的没长出来呢，躲在泥土里呼呼大睡。我家的向日葵长得可真好，我心理可真高兴。
4月26日 星期日 阴
向日葵苗越长越多，所以奶奶把大多数的向日葵移到了大田里，花盆里只剩下四棵。这些小苗蹭蹭蹭地往上长，它们的茎又细又长，原来的叶子中间又长出了一根毛茸茸的细径，径上又顶着两片叶子，摇摇晃晃的，看上起有点营养不良，这几天我要给它施一些肥。妈妈告诉我，这叫拔节，那它是不是要开花了呢？
——向日葵观察日记 (菁华9篇)
今天，妈妈从市场上买来了向日葵。
我问妈妈：“我们家没有花盆，怎么种呢?向日葵是干什么用的?”面对我这一连串的问号，妈妈只能抓住我最后一个问题说了：“向日葵盛产瓜子，你*时爱吃什么五香瓜子、百里挑一，就是从向日葵里面提炼出来的。”我这时才明白，哦。原来向日葵是吃的呀。
我观察了一下向日葵，中间有一个黄黄的花心，四周的瓜子都围绕着花心生长。可是，向日葵以前是长什么样子的呢?在爸爸的帮助下，我找到了答案：向日葵和其它花一样，也需要昆虫来传递花粉，它们向阳开，有一根长长杆子，和结了子差不多。只不过外面像那种细细的短绳子，很漂亮。
查完这些后，我已经迫不及待的想尝一尝了，我剥开瓜子，一尝：咦，怎么和超市里卖的不一样呀?妈妈告诉我说：“当向日葵成熟以后，还有一道程序，那就是：炒瓜子。”
向日葵真有趣。我多么想种一株向日葵，自己好好观察一下啊。
7月28日 星期六 晴
经历了一夜的风雨，向日葵果然安然无恙，好像还比原来绿了好多。我决定先给向日葵来一次施肥。我找出赠送的高效缓释肥，这肥料和*常的肥料不同，它是一粒粒黄色颗粒，这种肥料我还是第一次看见。我接了一杯凉水，然后把肥料倒进水中。找了一根小棍，用力的把肥料捣碎。慢慢的，清澈的水浑浊起来，我用小棍搅了搅，倒在了营养土上。我给你们供应了营养，快长吧！
8月1日 星期三 晴
今天是向日葵们分家的日子了。因为小小的花盆实在容不下它们了。我凑够了家里的全部花盆，大的小的一共六个花盆。把每个花盆里都浇透水，用铲子翻一翻土，让土壤逐渐松软，再把我培育了好长时间的肥厚土壤每个花盆里撒上一些，最后在每盆土中间挖一小洞，这样就可以移植了。我选了两棵大的留在营养土中，其他的全部移植。我轻轻地拔下一株株向日葵，放进一个个花盆里，每个花盆一株，其中大号花盆栽四株。全部移植后，我在每个花盆再次浇水。向日葵，从今天起，你们再也不用过拥挤的生活了。
8月23日 星期四 晴
这段时间都是期末复*，我对向日葵看也没看过一眼，都由爸爸妈妈来养殖，今天好不容易考完试了，我可以来看看向日葵。十几天不见，向日葵发生了翻天覆地的.变化，都长高了，长大了，除了一株向日葵留下一个小洞逃走了，一株向日葵长成了畸形，其他向日葵生长良好。尤其是那一株最小的向日葵，在爸爸妈妈精心的照料下变成了老大，已经结出了花苞，并且花苞越长越大。向日葵，你快快开花吧！
8月26日 星期日 晴
向日葵的花朵越长越大，其中最大的已经含苞欲放了。胀得好像马上就要爆炸。现在除了那一棵畸形的向日葵，其他的所有的向日葵都结出了大大小小的花苞，这将来都是一朵朵灿烂的花朵啊！想到这里，我有一种无比的成就感。
大家好，我是向日葵。我是一种很普通的花，没有牡丹那样雍容华贵；也没有荷花那样清雅脱俗；还没有月季那样姹紫嫣红；更没有兰花那种花中君子的气质。
我们的生长过程：
春天，播下几粒日向葵的种子。随着一阵春风，一阵雨，我们就渐渐地发芽了。
渐渐地，我们的胳膊就迫不及待的就“钻”出来了，令人们欢喜。接着，我们的腿又“钻”了出来。呵呵。
我们长得很快，几十天过去了，我们便结出了花蕾。慢慢的，瓜子成熟了，而我们，却渐渐地低下了头。
就这样，一日复一日，一年复一年。我们每年都在生长，之后，再次枯萎。
早晨，我们张开笑脸，总是第一个迎接太阳。（自豪)中午，我们总是扬起笑脸来望着太阳，和太阳打着招呼。晚上，我们又依依不舍的和太阳公公告别。
我们虽不像玫瑰那么的娇媚，不像百合那么的纯洁，不想茉莉那么清香。但是，我们真的很特别。只要有太阳的地方，我们就会非常高兴，仰着脸朝那个方向望去。所以，依然有很多人喜欢我们。
也许有人会问我说：“你有牡丹的高贵吗？你有玫瑰的娇媚吗？”
我回答：“我虽没有牡丹的高贵，玫瑰的娇媚。但是，我的内心是高贵的。我会把果实奉献给大家，让大家品尝丰收的快乐。”
好了，我们还要和太阳公公聊天，就不要打扰我们了。拜拜！
今天语文课上，郑铭晟带来了成熟的向日葵，让我大开眼界。
向日葵圆圆的，像一个十五的月亮，又像一个圆圆的车轮。向日葵可大了，直径足足有20厘米。周边的花瓣都萎了，只留下尖尖的萼片在保卫着里面的葵花籽。中间葵花籽密密麻麻的，铺得那么均匀，你挨着我，我挤着你，不留一点缝隙，数量多得数也数不清。摸上去挺舒服，好像在给我按摩呢。闻一闻，一股淡淡清香迎面扑来。
我迫不及待地取下一颗葵花籽，只见它的形状犹如水滴，上大下小，身体饱满圆润，穿着炭灰色的衣裳，两边还有白色的条纹。我小心翼翼地剥开葵花籽，里面的瓜子仁白白的，摸上去可光滑了。我放在嘴里尝了尝，一股清淡的味道在嘴里发散回荡，真是回味无穷。向日葵不仅葵花籽好吃，而且还很美观。它将在永存我记忆的深处。
傍晚，我正在花园玩。
忽然，看见了一棵向日葵。向日葵那黄黄的脸盘，笑盈盈地向着西方。我想：真奇怪，向日葵的圆盘不是一直向着东方吗？书上说，它每天都是第一个看见太阳的，今天怎么会向着太阳落下去的方向呢？我又想：可能是种向日葵的时候，种子放反，所以向日葵的圆盘向着西边。对里再去看儿棵，就会证明我的看法。可是，我连续看了五、六棵都是向着西方。这时，我又想：这不一会是巧合吧，一定有其它的原因。我便跑回家去向经验丰富的妈妈。妈妈告诉我：“向日葵的名字，为什么要有‘向日’两个字，就是因为太阳转到哪儿，它的圆盘就转到哪儿，永远向着太阳啊里所以傍晚时，你看见它的圆盘向西方了。”我怀着好奇的心情听着，还有些不信。
妈妈看出了我的心思，笑着说：“不信，你明天早上再去看一看，就会相信。”我决定，明天早上一定去看看。”
9月28日星期六晴
有人喜欢梨花，有人喜欢桃花，而我喜欢那象征着美好希望的向日葵。
向日葵的茎上有着如鹅毛般柔软，雪一样洁白的白色软毛。碧玉般的叶芽儿，就像鱼儿跃出水面时的速度，”噌噌“两声就长出了数都数不清的叶芽儿了。
吃多了的花苞圆滚滚的，活似一颗大皮球。花苞紧紧地抱在一起，好像有人要偷走它的宝贝似的。我想，它的宝贝应该是叫人垂涎欲滴的瓜子吧，想到这，我真想向日葵快点开花呀，这样，我就可以得到瓜子了。
啊~我好期待它开花呀！
10月6日星期六晴
我和我的向日葵已经分开六天了，不知道我的向日葵是正在灿烂地笑着呢，还是让我伤心不已的凋落了呢？我越想越害怕，我真想现在就在它的身旁！
刚一到家，我就冲进了阳台，咦~神奇的事在眼前出现了，经历了台风和暴晒，我的向日葵完好无损，还长大了，碧绿的叶子，变成了翠绿，叶片也多了，从六片长到了八片，这可把我开心坏了，不过，我又失望起来，我最心爱的瓜子还是没长出来呢！也许是还没到时间，就像妈妈生我一样，我在心里默念，“再等等吧，说不定明天就能长出来呢！“我继续等待着瓜子的到来。
10月7日星期日晴
今天早晨，我刚醒来就在想，向日葵结果了吗？我带着疑惑又激动的心情打开了阳台的门，我仔细地看了看，唉~还是没有结果！但我还是很开心，因为我能看到比我想象中还要漂亮的花瓣也是一种成就呀，看着一些小飞虫在向日葵庞大的花盘上忙忙碌碌，微风吹过，还带起了一些花粉，估计风儿和虫儿都在忙碌地传粉呢，我再耐心等等吧！
20xx年7月3日星期四晴
今天，我找到了一些向日葵种子。我心想：爸爸和爷爷都特别爱吃瓜子，不如我就给他们种上一些向日葵吧。
说干就干。我找了几个花盆，把向日葵种子埋在里边，一个花盆埋一粒，一共种了四颗。浇上水，我幻想着向日葵长出来是什么样子。
20xx年8月10日星期四晴
我已经一个星期没去看我的向日葵了，我发现向日葵长出了一些小苗苗：有的斜着身子，好像在跳拉丁舞；有的“四脚朝天”，好像在炫耀自己长得多快；有的伸直着小手，好像在跟我打招呼。我看到他们这么可爱，赶紧浇上了水，希望他们快快长大。
20xx年9月23日星期二晴
我的向日葵的叶子长得很快，已经有我手心这么大了。根茎很粗壮，是一种翠绿色，让人看着很舒服。但我发现向日葵上爬着一些小蚂蚁，我只好用树枝把他们运下来，送走了它们。
20xx年10月3日星期天晴
我的向日葵开花了，我才发现向日葵开的花是那么美，那么漂亮。一个大圆盘周围围着许多细细长长的、黄色的花瓣，十分有诗意。
通过这次种向日葵，我知道每种植物的生长都不容易，每一粒粮食都值得珍惜。
今天，我和爸爸去花鸟市场买了肥料，立马赶回家，迫不及待的给矮生向日葵和小青菜施了施肥，就等矮生向日葵复活的那一刻。
日期：8月3日
生长情况：小青菜还是很健康，矮生向日葵的茎已经直一点了，真叶也绿了一点。
语录：我估计矮生向日葵不久就可以复活了，我真激动啊！
日期：8月9日
生长情况：矮生向日葵已经全活过来了，已有15厘米高。小青菜有5.5厘米了，有8片叶子了，最大的叶子有些发紫。
语录：我太开心了！矮生向日葵终于活过来啦！
日期：8月15日
生长情况：矮生向日葵有18厘米高了。小青菜有6.5厘米了。
语录：它们的绒毛下面怎么会有黑点点呀？
日期：8月20日
生长情况：矮生向日葵有21厘米高了，有15片叶子。小青菜已有7厘米了，有两片叶子枯萎了。
语录：矮生向日葵什么时候开花呀？真希望在我的细心照料下，不久就能看到它开出美丽的花儿，结出饱满的果实。
在语文课上，老师向我们介绍了娇艳而灿烂的向日葵，然后发给同学们几颗种子，让我们回家种。
播种
9月11日星期五晴
这些种子的头部尖尖的，尾部圆圆的，在种子的表面还嵌着黑白相间的纹路，就像穿了一件条纹礼服。我首先将每个花盆填满营养土，然后把盆浇透水，接着用手指在盆的中心挖一个小洞，把种子尖头朝上放在洞1厘米处，再轻轻地用泥土覆盖住种子。最后浇足水，让它们喝的饱饱的。
帮种子们安排好各自的“家”后，我日夜期盼它发出嫩芽。
发芽
9月14日星期一晴
今天，我一早起来，还来不及穿鞋就跑到阳台观察我的向日葵。这时我惊奇地发现，这些向日葵顶破了沉重的泥土，悄悄地探出嫩绿的小脑袋，神气地立在土中央，它们正仔细地打量着周围的一切。这时我欣喜若狂，急忙跑去告诉每个家人。
生长
9月30日星期三晴
向日葵们越长越高，它们现在已经有一张板凳那么高了。叶子也越来越多逐渐变成绿色，在叶片上长着细小而粗糙的毛。一阵微风拂过，它们好像随着清风在优雅地舞蹈着。
结花苞
10月18日星期日阴
今天早晨，我照旧来到阳台，让我感到出乎意料的是，我的向日葵头顶上结出了一个可爱的小花苞。这些小花苞像朵朵含苞欲放的绿瑰，又像少女羞答答地隐藏着自己美丽的脸蛋，还像一盏玉质的宝莲灯。让我感受到了丰收的喜悦。
开花
11月13日星期五晴
花苞越长越大，层层包裹的绿萼渐次打开，隐约还可以看见里面淡淡的黄色，就像一个舞者拉开裙摆，准备表演自己优美的舞蹈。我看到这副情景，心里欣慰无比，我又给它们浇了足够的水，花瓣上的露珠拥抱着天上的太阳，显得十分华丽。
过了几天，花心的颗粒变成了一条条的细丝，宛若蜗牛的触角。整个向日葵像一个又黄又大的太阳，给人一种高贵、忠诚的感觉。
这段时间的观察让我明白了“一份耕耘，一份收获”的道理。
——向日葵教案 (菁华9篇)
,形成了 0 0 x x |x - 0 0 |这样就失去了和声效果，违背了作曲家的创作意图。
5、衬腔：歌曲每一句最后一小节都有一个模拟布谷鸟叫声的衬腔（为了增加歌曲的童趣），它与下方的长音构成了一个简单得二部和声。在这里是教师们出现问题最多的地方，一是不唱衬腔；二是把衬腔的时值加到旋律中，没有形成和声效果；三是节奏掌握得不好；四是唱对了但是衬腔的音准不够好。本课重点解决学生在演唱中出现的各种问题。
教学目标：1、通过本课教学使学生掌握韵母（ao）的演唱方法，处理好学生在演唱中出现的问题。
2、启发学生较好地有感情地演唱歌曲，能发自内心的感情来演唱。
教学重点：声音辅导与情感表现
教具准备：电脑、自制课件、钢琴、大歌篇、录音机、红色笔
课时： 第二课时
教学方法：启发式、感受法、模仿法
教学过程：
一、 导入：
出示课件：
请你们猜一猜，这幅图片表现了我们学过的哪首歌曲？《向日葵》
你能用最好听的声音给老师唱一遍吗？（-----------）
学生演唱
【设计意图】了解学生的声音以及对歌曲的掌握情况。
二、声音辅导
1、 你们唱得真不错，音准、节奏都比较好，我觉得有一点遗憾，这几个字唱得不够完美，听听老师是如何唱的，这几个字有什么特点？（用红色的笔圈上）你们读一读。
2、 (ao )辅导如何归韵
注意韵母口型，教师示范，口腔里要有打开的状态。
3、 发声练*：
下面我们来做一个韵母是“ao”的发声练*。
提示歌唱的状态：身体坐直、内心要有歌唱的欲望、口腔打开、扬眉瞪眼。我们用这种状态来演唱一遍歌曲。
4、 介绍合辙押韵：
这几个字在每句的句尾，你们知道这种形式在歌词创作中称为什么吗？ （押韵：是指在一首歌曲中，唱词的某些句子在末尾一个字上有规律的落音，他们的韵母的主要部分相同，谓之押韵，在句末的这个字我们成为“韵脚”。合辙押韵，在我们歌曲的演唱中有重要的作用，首先它加强了唱词的节奏感；易于记忆，唱起来又顺口；并有利于表达歌曲的思想感情，从而引起听众的内心共鸣）那么这首歌曲要想唱得更美、更动听我们就要唱好这个韵脚。
5、 长拍子时值的处理
你们现在已经唱得很不错了，但是有一个很重要的地方你们没有注意，每一句的最后一个音符我们看一下，唱几拍？（四拍）有多长？画拍唱一唱。
6、 “衬腔”的唱法
“咕咕”的声音位置，在第几拍上？“咕咕”在歌曲中是衬词，他与下面的长音构成了简单的二部和声。（学生唱，老师填空，学生感受老师的声音，如：跳跃、富有弹性、轻巧、高位置）。强调音准。
选出一部分学生演唱衬词。
【设计意图】学会如何演唱韵母（ao），让学生了解歌词在创作上的一种形式和特点，并感受体会合辙押韵给歌曲带来的美感。解决学生在演唱中出现的问题。
三、歌曲处理
1、 歌曲分析：（出示课件）
这首歌曲有几段（两段、反复第二段）两段旋律有什么特点？（相同）
一段中有几个乐句？（a、b、c、d）
每一句的节奏和旋律特点
★节奏：每一句的第一拍休止和切分节奏。
旋律：前三个乐句均先上行然后接以下行，第四乐句则先下行，作连续的波浪形运动，前后统一而又有变化。
【设计意图】感受了解歌曲的节奏与旋律的特点。
2、 情感表现：
我们已经演唱了很多遍歌曲了，这首歌曲的情绪是什么样的？（优美的、抒情的）歌曲都写了什么内容？（布谷鸟、向日葵）
“向日葵”有什么特点？（向着太阳转）葵花朵朵向太阳，常比喻太阳就是伟大的党、伟大的祖国，我们就是一朵朵的向日葵沐浴在党的阳光下。那你们应该用什么样的心情来演唱歌曲？
如何表达歌曲的意境？（当你悄悄地做了一件好事，你的心情如何，是想让大家都知道，还是把它默默地放在心里？）
如何表达内心的自豪感？（要用情、内心的情感演唱，唱得要内在，发自内心的。情感在你的声音里表现出来，而不是脸上）
【设计意图】 激发学生情感，更好地演唱表现歌曲。
五、演唱形式
你们唱得真不错，非常的投入，我们这么唱是不是太单调了，可不可以变化一种形式？（分角色--独白--布谷鸟--小朋友）
【设计意图】通过变化不同的形式来表现歌曲，加深学生对歌曲的理解与再创造。
六、简介词曲作者
管桦：作家、著名的儿童歌词作家。为我们少年儿童创作很多歌词如《听妈妈讲那过去的事情》、《我们的田野》、《快乐的节日》、《绿色的祖国》等等。
张文纲：作曲家。为我们少年儿童创作了许多优美动听的歌曲如《哈巴狗》、《我们的田野》、《少年先锋之歌》、《我们快乐地歌唱》、《少先队植树歌》等等。
这些歌曲都是他们在20世纪50年代谱写的歌曲，他们的歌曲影响了一代人的成长，你们的爸爸、妈妈都是唱着他们的歌唱长大的。有一首歌曲令我至今难忘，它优美的旋律经常萦绕在我的耳边，让我想起童年的生活，那就是《我们的田野》（出示课件）
教师自弹自唱：《我们的田野》
【设计意图】了解认识老一代为儿童歌曲创作做出突出贡献的艺术家们。
七、小结
歌曲是由词、曲作者创作的（称为“一度创作”），它那优美的旋律和那感人的、富有诗意的歌词是通过演唱者的声音和情感来表现的（这也称为“二度创作”），我们要把歌曲唱得很美、感动自己和他人，首先要正确的演唱歌曲，如节奏的准确、旋律的音高等等；其次又有正确的歌唱方法，优美流畅的声音；最重要的是要有感情的、用心的、内在的表现歌曲。
课后反思：
通过《向日葵》的教学，体会颇深，在今后的教学中要更好的注意以下一些问题：
1.重视音乐教学中声乐辅导的意义和作用。克服以往音乐课教学中，教学就是学歌，学生会唱了就是目的，这种以会唱歌为唯一目的的教学现象的存在大大减弱了音乐教育的意义和作用。让学生掌握一些歌唱方法，有情感的唱好歌曲是音乐教师的职则，终生努力的方向。
2. 认真备课、深入挖掘教材的内涵，更充实更好地理解教材、把握教材。更完美地完成教学任务。
3.本课教学我没想的太多，只认为音乐教学就应实实在在的让学生学到一些知识、技能并在学*中得到愉悦的情感体验，从而提高学生综合素质。
课 题：向大师学*画向日葵
教学目的：1欣赏凡高的《向日葵》，了解其色彩和笔触的象
征性和暗示性，感受其色彩的独特魅力
2创作“我心目中的向日葵”学会色彩的初步运用
3提高对美术创作的兴趣，在活动中感受创作的
乐趣
教学重点： 用*似色表现向日葵，色块之间和谐而有变化。 教学准备：凡高的作品 油画棒 色卡纸
教学过程：一、引入课题：猜谜语:高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。
二.出示图片凡高的《向日葵》
问：看后有什么感觉？
（1）在画面上看到了什么？
（2）除了这些你还看到了什么？
（3）画家画这幅画时用了什么颜色？
（4）向日葵的颜色给你什么样的感觉？
（5）画面中的向日葵都一样吗？有什么不同啊？
（6）教师小节 这幅作品以包满而纯净的黄色调，展示了一个画家内心中似乎永远沸腾着的热情与
活力，宣泄着画家对生命的尽情体验与永久的激动。从其笔法上也可以看出他受到了这时所交往的印象派画家的影响，枯落的花瓣、干瘪的枝叶、切断的梗茎以及颗粒清晰的种子，均逐一精心描绘。凡高那种狂放不羁的风格对后来的野兽主义绘画产生了很大影响。
（1）你觉得这幅画美吗？
（2）你喜欢这幅画吗？
（3）你觉得这幅画给你带来什么样的感觉？
三、引导幼儿创作“我心目中的向日葵”
1、 作画时大胆想象画出与众不同的画。
2、先画主体向日葵，再画花瓶，主体要大要突出。
3、要选相*似的颜色，注意画面卫生。
四、小结
展示学生作品，表扬好作品，鼓励画的较差的学生。
教学反馈：
一、设计意图
幼儿基本都已经学会画太阳，这节课设计是为了巩固我们学过的圆的画法，并让幼儿观察向日葵，添加花瓣，叶子，花枝。并能尝试添绘景物。
二、活动目标
1、学会在圆形基础上画格子线、花瓣、花叶、花枝。
2、喜欢参与，并能尝试添绘景物。
三、活动准备
1、电脑图片、教师范画、美术本、水彩笔；
2、瓜子
四、活动过程
1、导入：出示瓜子，问小朋友这是什么？怎么来的？是什么的果实？（总结瓜子是向日葵的种子）
提问：小朋友们有没有见过我们的向日葵？他们长什么样子？
2、出示图片让幼儿观察并提问。（教师引导观察向日葵的组成。）
①小朋友们我们的向日葵由什么组成？——花瓣，花盘、花枝、花叶；
②小朋友们我们的向日葵有一些什么颜色呢？——黄色花瓣、棕色花盘、绿色花叶；
3、问问幼儿假如我们要画向日葵的话，我们应该怎么画？请个别幼儿上来用粉笔试一试。引导鼓励。
4、范画出示，请小朋友们观察一下老师画的向日葵是什么样子的？并说一说。
5、教师总结向日葵特点，并示范向日葵画法，让幼儿观察绘画顺序。
6、让幼儿作画，并鼓励幼儿大胆添绘景物，丰富画面。
7、幼儿作画，教师巡回指导。
五、作品展示
1、幼儿进行自评。
2、幼儿进行互评。
3、教师进行肯定评价。
反思：
首先，选向日葵是因为它的颜色，主要有两种颜色组成，橙色和黄色。两种颜色配在一起又可以出现另一种漂亮的颜色。并且会有层次感。让孩子们去感受两种颜色合在一起的时候带来的美感。
开始的时候我让孩子进行欣赏美。看一大片的向日葵花，在阳光的照耀下发出金灿灿的光芒。接着，让他们进行观察向日葵是有哪两种颜色组成。并且有哪几个部分组成。让孩子了解向日葵的结构。
接着老师作画，在作画的过程中让孩子们感受两种颜色交融在一起的时候会变出一种更美的颜色。并提示要用两根棉花签进行作画，以免颜色没有层次感。
之后孩子们作画，孩子们都很开心，也很有兴趣。他们都能画出跟老师不一样的向日葵。也让他们在作画的同时也进行了玩色。
活动名称：
美术欣赏活动《向日葵》
活动目的：
1.通过欣赏文森特·凡高的作品《向日葵》，让幼儿从色彩这方面来感受作品的美。
2.让幼儿在创作活动中运用色彩感受表示向日葵，激发幼儿内在的艺术潜能。
活动重点：让幼儿在创作活动中运用色彩感受表示向日葵，激发幼儿内在的艺术潜能。
活动准备：老师：向日葵绢花多媒体向日葵课件葵瓜子
幼儿：油画棒画纸
活动过程：
1．导入活动
向幼儿展示向日葵绢花，让幼儿观察并展开提问：
小朋友你们看到的是什么？
那么你们能够通过观察，告诉老师向日葵是怎么样的吗？
花芯是什么形状的？（又大又圆的……）
里面有什么颜色呢？（黑、棕、灰、蓝、红、黄……）
那么花瓣的形状呢？（椭圆形的、长长的……）
花瓣有什么颜色呢？（黄色的、橙色的……）
向日葵的花芯里还有很多的小果实,你们知道这些小果实是什么吗?
对了，向日葵的花芯里的小果实就是葵瓜子。
小结：小朋友们观察得很仔细。可你们知道为什么它叫向日葵吗？原来啊，向日葵的花朵是向着太阳开放的。当太阳下山了、天黑了，向日葵就会低下了它的头了。所以我们在英语里叫向日葵sunfower。
Sun就是指什么啊？fower呢？那向日葵呢？
对了，好聪明的小朋友！
2．欣赏课件
展示凡高的《向日葵》
向日葵这么漂亮。现在，赵老师让小朋友看一幅画，看看里面画了什么？
对了，是刚才我们看到的sunfower向日葵。
你们能给老师讲一讲这幅画里的向日葵是怎样的吗？
只有一朵向日葵吗？
它们都是朝着同一个方向的吗？
小结：对了，它们有的抬着头，有的侧着脸，有的低头，朝着不同的方向。
证明了在画这幅画的时候，到处都充溢了阳光。
所以整幅画都是金黄、金黄的，给人感觉很温暖、充溢了生命力。
以前我们学过这种属于什么色调？
那么,小朋友想认识画这幅画的人吗?
这个叔叔就是文森特·凡高，这幅《向日葵》就是他画的。
凡高叔叔出生于荷兰。在他年轻的时候，家里好穷，但凡高叔叔克服了很多困难，通过细心的观察和不时的练*，终于成为了世界闻名的画家。
赵老师还悄悄地告诉你们一个凡高叔叔的小秘密。他最喜欢的花就是向日葵了，因为他说向日葵就象一个不怕困难的小朋友，遇到困难也会抬起头，克服困难。
凡高叔叔向向日葵学*了不怕困难、勤奋好学的好品质。你们也要学*吗？
3．展示范画和步骤图
刚才我们看过凡高叔叔的作品，知道他画的向日葵非常漂亮。
现在希望小朋友也能够通过观察画出更漂亮的向日葵，好吗？
4．介绍绘画要求：
通过观察，用油画棒在画纸上画向日葵。
5．幼儿创作，老师指导。
6．评价幼儿作品。
刚才我们的小朋友都画得好认真，现在请一位小朋友给我们讲一下他画的是什么？
7．美术欣赏活动结束。
活动目标：
1、激发幼儿欣赏美好事物的情感。
2、培养幼儿审美能力和*惯，初步从自我审美的角度进行评价。
3、引导幼儿欣赏著名静物画向日葵的造型和色彩，并大胆说出自己的感受。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：
课件、向日葵的挂图、小幅向日葵图画若干、关于梵高的其他资料等。
活动过程：
1、简单提问、直接进入活动主题小朋友们，我们刚才看到的是什么啊？向日葵生长在什么地方？它为什么叫向日葵呢？
2、重点不同的欣赏向日葵的其他作品欣赏完真实的向日葵，那我们起来看看画中的向日葵吧。
（1）这幅画和我们*常画的画有什么不同？主要让幼儿知道油画的一些简单知识和作品的名称《剪下的两支向日葵》
（2）知道作品的名称《剪下的四支向日葵》
（3）向日葵是在哪里的？所以画名就叫做《花瓶中的五支向日葵》
（4）我们一起数一数一共有几支向日葵啊？那给你它起一个好听的名字吧？《花瓶中的十二支向日葵》
3、欣赏《花瓶中的十四支向日葵》
（1）优美音乐、充分欣赏。让幼儿在优美音乐的烘托在自由欣赏作品。
（2）逐步提问，深入欣赏
这些都是一个画家画的向日葵，他特别喜欢这种植物。我们今天重点欣赏这一幅作品。
提问：你感觉这幅画怎么样啊？让幼儿自由说出感想。
提问：画面上有几支向日葵？这些向日葵是在哪里的？花瓶、桌布分别是什么颜色的？（金黄色最能代表向日葵，同时也是画家最钟爱的颜色）每一支向日葵一样吗？哪里不一样？它们都有什么样子的？（画家的线条有力，向日葵姿态优美）大的向日葵和小的向日葵有什么不一样？为什么还有低着头的向日葵？为什么画家不画成一个样子的呢？向日葵象征了些什么？画家画这幅向日葵要告诉我们什么？
4、请幼儿欣赏小图片，相互交流。“你喜欢这幅画吗？它哪里画的好？为什么好？”
5、幼儿大胆表述自己的想法，用语言和肢体动作分别表示。“你看了这幅画，心里有什么感受？”引导幼儿用肢体动作进行表现。
6、介绍画家的有关背景
背景：荷兰人，但生活在法国。享年37岁。在34的时候去向日葵情有独钟，绘画向日葵十余多幅，画家的所有作品都是在死后才被别人认可和接受的，直到现在都影响是世人。
家庭：出生牧师家庭、穷困；父亲善良、乐于帮助穷人，有兄弟姐妹好几个。
性格：善良、勤奋、喜欢帮助别人、孤僻。
提问：画家梵高是一个怎样的人？
你喜欢他吗？喜欢他的哪些地方？
7、活动延伸
为幼儿准备了有关梵高的其他有关资料，以展览的形式出现。让幼儿更加生入的对画家进行全面的了解。
活动反思：
本次活动教师并没有运用范画，而是让幼儿欣赏梵高的作品《向日葵》让幼儿观察向日葵颜色，构图，摆放等，幼儿能够根据老师的引导发现向日葵花盘朝着不同的方向，颜色也并不都是一样的，向日葵的状态也不同，有的开的很大，有的开的很小，还有的花瓣已经凋谢了，幼儿知道梵高爷爷是一个很著名的大画家，他能够仔细观察周围的景物，教师也引导幼儿根据自己观察到的景物来表现大自然的物体。幼儿在绘画时能够合理构图，花瓶里插的花有高有低，朝着不同的方位，颜色也不同。
活动目标
1、尝试用中锋画圆、侧锋染色的方法画出向日葵的花盘。
2、继续运用点按的方法创作大面积的向日葵。
3、在创作结束后，能将笔、调色盘等洗于净，并放回指定位置。
活动准备
1、幼儿已认识过向日葵。
2、课件：有远*变化的向日葵图片多幅。
3、大小不一的毛笔若干支，宣纸，黄、绿、褐等国画颜料。
活动过程
1、师幼共同欣赏向日葵图片，感受大面积的向日葵给人带来的视觉冲击效果。
教师：画上有什么?是什么颜色的?是什么样子的?像什么?花瓣是什么颜色?什么形状?花蕊又是什么样子、什么颜色的?(向日葵是黄颜色的，花蕊是褐色的，有的是绿色的)
2、师幼共同讨论创作方法。
(1)教师：用什么颜色来画向日葵?向日葵可以怎么画?
(2)基本画法：用大白云中锋勾线画圆表示花盘，再染色;用笔肚朝花盘，同着花盘按一圈，画出花瓣;用小勾线笔蘸浓墨点画出花蕊。
3、鼓励幼儿大胆创作。
4、集体欣赏、交流幼儿的作品。
活动背景：
春天是播种的季节，每学期的种植活动又要开始了，这次我们可以种些什么，既可以增加一点生机、增添一点绿色，而且又有教育价值呢？于是，我把这个问题抛给了孩子，“种红豆”、“种绿豆”、“种黄瓜”……孩子们都有自己的想法。这时，以为小朋友举起小手说：“老师，我想种向日葵。”咦，这个想法很特别，我突然有了灵感，“那你们知道向日葵是用什么种子种出来的吗？”“把葵花籽放在土里就会长出向日葵了。”小朋友们很肯定地说。“那我们就种向日葵，好吗？”“好！”教室里响起一片掌声。顷刻间在我的眼前出现一片向日葵欣欣向荣的美丽景象。第二天的早晨，许多孩子都带来了葵花籽，“老师，我带来了的葵花籽是生的，妈妈说熟的葵花籽是不能长出葵花的。”“我们什么时候种向日葵呀？”瞧，孩子们有急切的种植欲望，为了满足孩子的欲望，我们的“神奇的向日葵”活动开始了。
活动目标：
1.通过看一看、摸一摸、闻一闻等方式，让幼儿认识向日葵种子。
2.猜想并记录向日葵种子的播种方法，激发幼儿探索的兴趣。
活动准备：
1.猜想记录表、记录笔每人一份。 2.葵花籽若干。
活动过程：
1.观察葵花籽。
（1）师：“老师给小朋友们猜一个谜语：高高个儿一身青，圆脸金黄喜盈盈，天天向着太阳笑，结的果实数不清。”（向日葵）
（2）出示葵花籽提问：“这是什么？”（这就是向日葵的果实，也叫做葵花籽。）“请你们来仔细观察一下，葵花籽的形状、气味、颜色是怎样的？” （幼儿自主看一看、摸一摸、闻一闻等。）
2.幼儿交流葵花籽。
（1）师：“葵花籽是什么样的？谁来说一说？”
（2）师小结：向日葵的种子是黑黑的、扁扁的、一头尖尖的还有一头是圆圆的。剥开来里面有白白的瓜子肉。
3.幼儿猜想：如何播种向日葵的种子。
（1）师：“你们想一想，怎样播种向日葵的种子呢？”
（2）（尖头朝上、*放、拨去瓜子壳，把瓜子肉放在土里、大头朝上）
（3）师：“请你猜一猜，哪种播种的方式可以使葵花籽最快的长出来呢？为什么？”（请幼儿说出理由）
4.出示记录表。
老师交代记录要求，请幼儿把自己的猜想记录下来。
5.结束活动。
幼儿展示猜想记录表，交流自己的猜想，并按猜想结果把幼儿分成小组。
艺术活动：向日葵
活动目标：
1、积极参与欣赏活动, 能大胆地表达自己的审美感受。
2、能感受向日葵的姿态美,并与同伴合作表现向日葵的不同姿态和造型。
3、大胆地自选材料创作向日葵，表现向日葵的美。
活动准备：
1、名画《向日葵》一幅。
2、音乐《种太阳》、录音机，数码照相机，电脑。
3、蜡笔、剪刀、纸、花、橡皮泥、牙签等若干，向日葵折纸图一幅。
活动过程：
（一）谈话导入
师：今天老师和小朋友一起来欣赏一幅非常有名的画，只要你仔细的看，就会发现这
幅画里的许多秘密。
（二）欣赏名画《向日葵》
你看到了什么？觉得怎么样？
教师顺着幼儿的欣赏思路不断地引导幼儿想象、表达与表现。重点引导幼儿从以下几方面欣赏向日葵的花瓣、色彩、造型等。
如：花瓣看上去怎样？像什么？我们一起来用一个动作表示。为什么有的向日葵是黄色的，有的绿色的？向日葵的方向有什么不一样吗？为什么有的向日葵是下垂的？我们一起来用一个动作表示。
（三）取画名。
1、你想给这幅画取一个什么名字呢？
2、介绍画名：《向日葵》，画家：凡高，他是世界上有名的大画家。
（四）听音乐表现向日葵的各种姿态。
1、鼓励幼儿两两合作或多人合作，随着音乐舞蹈，在音乐的最后摆个造型。
2、引导幼儿对造型进行，提出改进意见。
（五）自选材料创作向日葵
如：线描画：向日葵，折纸：向日葵，插花等。
评析：本次活动虽是美术欣赏，但是老师却运用了很多艺术的因素，如音乐、美术的多元，通过多通道的参与、艺术的整合，使幼儿从不同角度来欣赏和表现向日葵，幼儿对向日葵的感知就更加丰富了。在表现的方式上，教师通过幼儿自选，尊重幼儿按照自己的兴趣来选择材料和方式，体现了教学的民主化和个性化。
活动目标
1、欣赏凡高的作品《向日葵》，感受画面中的内容，并试者感知《星月夜》和《向日葵》的不同之处。
2、创作“我心目中的向日葵”学会色彩的初步运用。
3、提高对美术创作的兴趣，在活动中感受创作的乐趣。
4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备
1、投影仪；
2、凡高的作品；
3、水粉颜料、油画棒、纸、笔等绘画工具。
活动过程
1、引入
（1）上节课我们学了凡高的《星月夜》——这节课《向日葵》
（2）出示图片，问：看后有什么感觉？
2、仔细欣赏
（1）在画面上看到了什么？
（2）除了这些你还看到了什么？
（3）画家画这幅画时用了什么颜色？
（4）向日葵的颜色给你什么样的感觉？
（5）画面中的向日葵都一样吗？有什么不同啊？
（6）教师小节
4、评价
（1）你觉得这幅画美吗？
（2）你喜欢这幅画吗？
（3）你觉得这幅画给你带来什么样的感觉？
5、听音乐细细欣赏
6、出示《星月夜》和《向日葵》，让幼儿进行比较
（1）同样是凡高的画，看看有什么不同？（线条、色彩）
（2）你更喜欢哪幅画？为什么？
7、引导幼儿创作“我心目中的向日葵”
8、作品展示及评议
资料背景：
凡高在阿尔时期的系列作品《向》，是他举世闻名的代表作，实际上他在移居阿尔之前，就在一二周的时间内在巴黎完成了4幅《向》。迷恋鲜艳色彩的凡高，从这时期起就开始意识到夏季之花向日葵是太阳的象征。在巴黎画的4幅都不是插在花瓶中的，与阿尔时期的完全不同。从其笔法上也可以看出他受到了这时所交往的印象派画家的影响，枯落的花瓣、干瘪的枝叶、切断的梗茎以及颗粒清晰的种子，均逐一精心描绘。这4幅与后来在阿尔画室表现的“太阳=向日葵=充满爱的心”这种凡高绘画主题，有着不可磨灭的关联。凡高虽然在阿尔总共画了7幅《向》，但实际上以实物作为描述对象的只有4幅，其余3幅则是模仿复制而成。对于凡高来说，即使只是模仿，价值也不低于原作。他对模仿的画面结构大加整理，费尽心力，使得黄色的变化组合也趋于完美。
教学反思：
本次活动在在上次欣赏活动后组织的一次孩子们的绘画实践活动。绘画的方式也是在前几次线描画的基础上再进行技巧方面的提升，及在用粗的勾线笔绘画的基础上再提供细的水笔进行粗细线条的组合，且绘画时对花纹图案的选择和运用也提出了更高的要求，即多种图案组合在一起。由于在欣赏的时候孩子们孩子们在欣赏的基础上发现了向日葵画面的美，对绘画向日葵也产生了积极的情感。
——向日葵日记 (菁华6篇)
20xx年X月X日 星期X 晴
水陆草木之花，可爱者甚蕃。21世纪吴*独爱向日葵。
那年，和吴梦婷一起去植物园玩，无意中看见向日葵园，那是第一次看见真的向日葵，和图片上一样，阳光的向日葵。
它总是面对着阳光，金灿灿的，就好像一切和黑暗有关的东西都联系不到它的身上，那么硕大的一朵花，就像可以顶住世界那样。向着太阳，给人一种大大咧咧的`感觉。
我喜欢，永远那么笔直的站在那里，即使黑暗降临，也还是笔直的站在那里。因为它知道，它是属于光明的。光明总会来临。
我喜欢向日葵的可爱，脸永远朝着天上，仿佛开心的笑着，不带一点黑暗，没有邪恶，孩子般没心没肺的笑着。
在现在这个阴霾的世界里，还有多少种像向日葵一样，不拍黑暗的，阳光的植物呢?
我认为玫瑰是世界上最优雅的花，菊花是最典雅的花，杜鹃是最可爱的花，百合花是最纯洁的花，蓝色妖姬是最高贵的花。
而它们却在这个阴霾的世界里，不反抗的，迎接着黑暗，应为它们本身就不阳光。在这个阴霾的世界里还有谁跟我一样的喜欢跟奥特曼一样阳光的向日葵呢?
我叫吴*，我爱向日葵，阳光的向日葵。我喜欢最爱 !
20xx年5月7日阴
今天下午，我们全班小朋友在卢老师的带领下去播种向日葵。我和王宣策两个人一组，卢老师在教室里先给我们每组发下一小把向日葵种子，然后去地里挖土坑，由他把向日葵种子放入小坑中，我再用小铁锹把土填进去，盖住种子。最后，我们俩一起用力踩，把土踩*，播种就结束了，大家干的可高兴了，大家都希望种子早日发芽！
20xx年5月15日晴
这几天早晨，我到校都很早，因为我老惦记自己播下的向日葵种子是否发芽，我就用小喷壶天天给向日葵浇水，天天下课就去看看，结果还是没有发芽，老师说天气太凉，出芽太慢，我就盼望着天气能快点暖和起来。心里想：天快暖和吧！向日葵，你快长吧！
20xx年5月21日晴
今天下午放学前，我们又去给向日葵地浇水，同学们高兴极了，我们找到自己的`喷壶以后去小菜园给向日葵浇水，浇了一壶又一壶，生怕它们喝不饱似的。
因为这几天天气太热，我们几乎每个人都满头大汗。但是，我们很高兴，看着向日葵饱饱地喝了一顿水，我们都希望它快点长高，早点开花结果。
我家的向日葵非常的有趣！
向日葵身子小小的，大概有四十厘米，像个小小的又不是弯弯的香蕉，一片片大大的叶子，像一张张轻轻的假钱也是玩具钱，厚大约有3毫米。我和它的事情你们会感到非常好玩的，我把它买回来时，它像一个小小的瓜子，我把它种了下去，它一直都没长，一天、二天、三天……一直都没长，一直到有一天，也就是第十五天，它终于发芽了，我非常高兴，说：“哦、哦，我的向日葵终于发芽了。”爸爸妈妈和弟弟说：“是吗？太好了！我马上就来看。”爸爸又说：“下次还会长的更大呢。”我说：“好”！下次一定会长大的！我天天和它浇水，让它快快长大！它一天一天的长大。
有一次我的向日葵长弯了像一个弯香蕉，那时我非常不开心，爸爸说，那是你的水浇太多了，才会这样，我听了爸爸的话，以后不浇对那么多水了。
现在我的向日葵己经长的无敌大和高了！
你们说我的向日葵好不好玩啊？我感觉到非常好玩，哈哈……
妈妈给我向日葵的种子，经过一段准备功夫，我拿来装好土的小花盘。然后找来小盆将种子泡15分钟左右，将土松一下，然后将弄湿的种子放进去，在种子的上面铺了一层薄薄的土，由于这段时间天气比较潮湿，妈妈让我只浇一点点水而已，我就开始耐心等待向日葵的发芽了。
在期待发芽的这段时间，我隔天浇一次水，保持泥土潮湿 。大概一周后，有3颗种子发芽了！其中有一棵特别粗壮，足足有 10厘米 高，每棵芽苗上都长出了两片嫩绿的叶芽，多么可爱。妈妈说：“我们这小花盘不足以让向日葵生长，我们来换个大点的盘，挑一棵最粗最庄的小苗来种。”于是，我们开始移盘了，妈妈拿来一个铁锹，在苗的旁边的地方插 进去，轻轻把苗整棵连根拔了起来，再在准备好的花盆上挖一个4至5厘米深的洞，把苗移植好。
移盘后，我每天都给小苗浇点点水，施点花肥，天天看着小植物，巴不得它一下子就能开花结果呐！可能最*的天气比较冷，我怎么老觉得我们种的这棵植物没什么变化的？根据妈妈的建议，我每天晚上都将花盘搬进房子，让它暖和一下，到第二天早上又搬回阳台，让它呼吸新鲜空气。
这时，春节快到了，我们一家都要到北京过年。我就将小植物托给阿姨，让她隔天来我们家照看一下我们的心血，希望它能顺利地度过今年这个寒冬季节。
不幸的事，我们到北京的第6天，阿姨打电话来告诉我们，不知到什么原因,可能是浇水过多，也可能室因为春节这几天，广州都很冷，阿姨说为了怕向日葵冻枯，已经挪到房子里放的'了，可能室内温度还是低，加上没有阳光，空气不好，向日葵苗最后还是救不了。
我家的向日葵非常的有趣！
向日葵身子小小的，大概有四十厘米，像个小小的又不是弯弯的香蕉，一片片大大的叶子，像一张张轻轻的假钱也是玩具钱，厚大约有3毫米。
我和它的事情你们会感到非常好玩的.，我把它买回来时，它像一个小小的瓜子，我把它种了下去，它一直都没长，一天、二天、三天……一直都没长，一直到有一天，也就是第十五天，它终于发芽了，我非常高兴，说“哦、哦，我的向日葵终于发芽了，”爸爸妈妈和弟弟说：是吗？太好了！我马上就来看。爸爸又说：下次还会长的更大呢？我说“好”！下次一定会长大的！我天天和它浇水，让它快快长大！它一天一天的长大。
有一次我的向日葵长弯了像一个弯香蕉，那时我非常不开心，爸爸说，那是你的水浇太多了，才会这样，我听了爸爸的话，以后不浇对那么多水了。
现在我的向日葵己经长的无敌大和高了！
你们说我的向日葵好不好玩啊？我感觉到非常好玩，哈哈……
在这么多的花朵中，我最喜欢花的种类就是向日葵花。并不是因为它有多么好看，而是我喜欢向日葵的精神。
妈妈在自家的地里种了好多的向日葵，向日葵不仅可以欣赏，而且当向日葵成熟的时候，还可以收获很多瓜子，给我们解解馋。
放学的时候，我总会到地里去看一看向日葵。因为我特别喜欢闻到向日葵的味道，它不仅有花的芳香，而且还有瓜子的香味儿，这两种味道夹杂在一起，让人闻到以后非常的舒适。
向日葵花跟其他花是不一样的，向日葵花有一个特点就是它的花盘一定是向着太阳的。无论太阳在哪边，向日葵都会扭动它的枝干，一定会对着太阳，这也就是他为什么叫做向日葵。
妈妈经常说向日葵最喜欢太阳，他喜欢有阳光的地方，所以向日葵它的花语就是“正义”，能向着光明的地方的人，一定是一个正义的人，是一个正直的人，你一定要向向日葵学*。
我深深的记住妈妈的这句话，一定要做一个像向日葵那样的人，要时时刻刻面对阳光，面对光明。而且还要像向日葵那样，不仅有芳香的味道，还可以有成熟的果实，作为人，就是既要有高尚的品格，还必须做一个实干的人，能够帮助人们去解决一些问题的人，这样的人才是一个对社会有用的人。
向日葵啊!你就是我的老师，我一定会向你学*，你的精神深深的影响着我!我一定会像你一样，永远向着光明前进!
——向日葵的日记 (菁华5篇)
我的向日葵已经长得很高了，我期待着它开花的那一天。这个星期，这个激动的时刻终于来了。
一开始，从六片大大的树叶中冒出一个一元钱硬币大小的绿色花骨朵，几根细细的叶尖包围着花骨朵的中心，努力地想要把自己的身体挤出来。
过了两天，其中一棵囊心开始发黄，其实这是向日葵的花瓣舒展开来了，好像刚刚睡醒的太阳，光芒还没有射出。又过了两天，奇迹出现了。看！黄色的花瓣从绿色的花囊中伸展出来，绿中带黄的花心坐在花盘的最中央，黄色的花瓣变得宽了，大了，整个花看起来就像个小太阳，仔细一看，花心中一粒粒的小点点密密麻麻地挤在一起，旁边的是黄的，越往中间越绿，这就是以后的瓜子吧？
今天我还发现了向日葵时刻对着太阳，当太阳从东方升起时，她就会随着太阳一起走，直到太阳从西边落下时，她的头才慢慢地放松了下来。
水陆草木之花，可爱者甚蕃。21世纪吴婷独爱向日葵。
那年，和吴梦婷一起去植物园玩，无意中看见向日葵园，那是第一次看见真的向日葵，和图片上一样，阳光的向日葵。
它总是面对着阳光，金灿灿的，就好像一切和黑暗有关的东西都联系不到它的身上，那么硕大的一朵花，就像可以顶住世界那样。向着太阳，给人一种大大咧咧的感觉。
我喜欢，永远那么笔直的站在那里，即使黑暗降临，也还是笔直的站在那里。因为它知道，它是属于光明的。光明总会来临。
我喜欢向日葵的可爱，脸永远朝着天上，仿佛开心的笑着，不带一点黑暗，没有邪恶，孩子般没心没肺的笑着。
在现在这个阴霾的世界里，还有多少种像向日葵一样，不拍黑暗的，阳光的植物呢?
妈妈给我向日葵的种子，经过一段准备功夫，我拿来装好土的小花盘。然后找来小盆将种子泡15分钟左右，将土松一下，然后将弄湿的种子放进去，在种子的上面铺了一层薄薄的土，由于这段时间天气比较潮湿，妈妈让我只浇一点点水而已，我就开始耐心等待向日葵的发芽了。
在期待发芽的这段时间，我隔天浇一次水，保持泥土潮湿 。大概一周后，有3颗种子发芽了！其中有一棵特别粗壮，足足有 10厘米 高，每棵芽苗上都长出了两片嫩绿的叶芽，多么可爱。妈妈说：“我们这小花盘不足以让向日葵生长，我们来换个大点的盘，挑一棵最粗最庄的小苗来种。”于是，我们开始移盘了，妈妈拿来一个铁锹，在苗的旁边的地方插 进去，轻轻把苗整棵连根拔了起来，再在准备好的花盆上挖一个4至5厘米深的洞，把苗移植好。
移盘后，我每天都给小苗浇点点水，施点花肥，天天看着小植物，巴不得它一下子就能开花结果呐！可能最*的天气比较冷，我怎么老觉得我们种的这棵植物没什么变化的？根据妈妈的建议，我每天晚上都将花盘搬进房子，让它暖和一下，到第二天早上又搬回阳台，让它呼吸新鲜空气。
这时，春节快到了，我们一家都要到北京过年。我就将小植物托给阿姨，让她隔天来我们家照看一下我们的心血，希望它能顺利地度过今年这个寒冬季节。
不幸的事，我们到北京的第6天，阿姨打电话来告诉我们，不知到什么原因,可能是浇水过多，也可能室因为春节这几天，广州都很冷，阿姨说为了怕向日葵冻枯，已经挪到房子里放的了，可能室内温度还是低，加上没有阳光，空气不好，向日葵苗最后还是救不了。
世界上有许许多多的花，都是些五彩缤纷的。我最喜欢的花还是向日葵，我给它起名叫向阳花。
秋天来了，在绿绿的园子里我眼前一亮，黄灿灿的向阳花那么显眼。它的叶子像一个圆扇子，在枝中有个小花苞，慢慢长大。向阳花不象牡丹花那么高贵，也不象月季花那么娇媚，但是它特别，每天只要太阳一出来它就朝向阳光，因此人们叫它向阳花。不管经历多少风雨，只要有阳光它就立刻昂起头。我们要学向阳花积极向上的精神，遇到事情都不要灰心。
啊！我爱你美丽的向阳花，更爱你向上的精神。
我最喜欢的植物是向日葵，它的叶子像一把小扇子，它的的花是黄色的，里面是棕色的。向日葵的茎上长着一层毛绒绒的小毛，茎是绿色的。向日葵的花朵像一个小圆盘。小朋友们你们知道吗？向日葵为什么叫向日葵呢？哈哈！你们一定不知道吧？因为向日葵花总是面对着太阳，太阳转到哪，花朵就会转到哪。它的果实就是葵瓜子，瓜子就像小蜜蜂的巢穴，又像一群小朋友围在一起，窃窃私语。又像许多小精灵聚在一起。好像等着人们来丰收呢！所以我喜欢向日葵！
——向日葵的观察日记(精选十篇)
科学老师给我们留了一个题目，要观察植物的生长过程。于是我和妈妈去市场里买了几颗向日葵种子。我惊讶的说：“这不是瓜子吗？”拿起来就想往嘴巴里吃，一旁的妈妈赶快阻拦我，说：“哎呀，这是生的，不能吃！”
我们把种子埋到土里，每天浇水湿润泥土，过了一周，小嫩芽从泥土中探出了头。接下来的几周里，小嫩芽们快速生长，一对一对的叶子呈对称性地长了出来。叶子越长越大、越来越多，颜色从黄绿色变成青绿色，最后变成深绿色，茎也慢慢地拔高。
过了一个月，向日葵好像长累了，看来只浇水不能满足它了。我拿出在花鸟市场买的肥料，准备给它加个餐。没过几天，向日葵好像进入了青春期，再次快速生长起来。叶子越来越厚实，终于在茎的顶端逐渐长出一个花盘。花盘开始长得有点像火龙果，一圈圈小的绿叶不断向上生长、向外打开，中间围着的花盘像个害羞的小姑娘，穿着黄色裙子，慢慢从**中间露出脸来。它的裙子越来越大，颜色越来越黄，花盘中间的花蕊也从黄色变成棕色，最后变成了一个真正的向日葵花盘。
我每天照顾向日葵，就好像照顾一个小婴儿，看着它在我的呵护下一天天长大，最后变成了一个漂亮大姑娘，我觉得太不容易了。老师要照顾我们这么多的向日葵也很不容易，我一定努力学*，不给老师增加负担。
4月21日 星期一 阴小雨
今天，潘老师发给每位同学五颗葵花籽，让我们回家去种。
放学了，我急忙赶回家，在妈妈的'指导下，开始播种。首先，我准备好一个空的花盆，把土倒进去，然后把葵花籽间隔开地放在土上面，有的尖头向上，有的尖头向下，有的*躺着放......把它们在花盆里摆放好，然后盖上一层薄薄的土。
最后，再往花盆里浇上一点水，一盆葵花籽就播种好了。
4月27日 星期二 晴
今天一大早，我起床后就急忙到露台上去看我种的向日葵，结果我惊奇地发现葵花籽发芽了！我好开心，赶忙叫妈妈一起来看。
我仔细地观察，发现只发了一颗幼芽，幼芽刚从泥土里探出头来，顶部还保留着葵花籽的外壳，外壳上还�x满了泥土，两片嫩芽紧紧地粘在一起，就像是一对双胞胎，我心想：“一定要好好照顾它，让它茁壮成长。”
5月4日 星期日 阴雨
早晨起床，我来到露台，惊奇地发现又有三颗幼苗长出来了，其中一颗已经发芽了还没有脱落瓜籽壳，头上像戴了一顶小帽子，其它两颗叶子还没有完全张开，低着头，像一个害羞的小姑娘。
观察日记 向日葵
9月27日 星期六 天气阴
向日葵，不仅外观漂亮，还是人类的好帮手，这里面其实还有许多不为人知的秘密呢！
春季我种下向日葵的种子，给它浇水施肥。不几天，向日葵长大，长出的嫩叶绿得非常新鲜，看着非常舒服。又过了几天，向日葵已经完全长大，我便开始观察向日葵。
经过几天的观察，我发现，向日葵不仅美丽，还能预测天气。每当阴天或下雨时，向日葵便头朝下，一动不动；天晴时，向日葵头便朝上，好像一名昂头挺胸的军人一样。
以前，我总是弄不明白，向日葵是不是跟它的名字一样，晴天朝太阳呢？我有机会去看一看，经过几个小时的观察，我发现，每过几十分钟，向日葵便动一下，不仔细看是不会发现的。并且，向日葵是随着太阳方向变化而变化的。所以，我以前的假想是正确的。
随着天气的变冷，向日葵过了几天也枯萎了，我正准备扔掉时，妈妈却说：“等一下，先把向日葵的籽拿出来再扔掉。”原来，向日葵死后，脑袋里面的籽还可以像种小树一样，种下去长出新的`向日葵，向日葵就是这样一代一代繁殖。向日葵的籽可以生吃，也可以炒熟吃，还可以炸油等。这更激起了我对向日葵的热爱。
通过这次观察，我明白了，植物也是有生活*性和特点的，我们要好好对待植物，与它们和*共处。
今天，我真是又生气又伤心呐，因为心爱的几株向日葵“驾崩”了，它们死在菜地上。
放学了，我和往常一样开开心心地一路步行回到家。当我推开家门时，妈妈却说了一句话让我倍受打击的话：“儿子，你种的那几株向日葵被人拔了！”“什么！”妈妈的话仿佛是晴天霹雳，我转身迈出房门飞快地冲到菜地里，一眼就看见了那株最大的向日葵已经静静地躺在了地垄沟里，它的叶儿都蔫了，长长的根系露在外面，还有两株小一点的向日葵也都七扭八歪地躺在了地上，菜地里只剩下了几株小向日葵了。
我暴跳如雷，大声吼道：“谁？到底是谁！我要是抓住你，一定让你吃不了兜着走！”说着，我的眼眶湿润了，不听话的泪珠滚了出来，眼看着几十天的心血化为乌有而不能挽救这些小生命，怎能不让人气愤呢？我心中充满了怒火：哼！以后谁靠*我的菜地，若有非分之想，我一定跟他拼了，哪怕是拼个头破血流！我要让他知道，乱拔别人家的东西是不对的，尤其是这些不会说话的弱小的植物！“嗷嗷嗷嗷嗷…….”我忍不住哀嚎起来。一时间，我守在这里，生怕别人再伤害其它向日葵。我决定了：以后的周末，我12小时都坐在这里，我就不信他还能给我拔了！
“嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷……”我继续哀嚎着，悼念我的向日葵。走好，我的向日葵！
5月28日星期六晴
经历了一夜的风雨，向日葵果然安然无恙，好像还比原来绿了好多。我决定先给向日葵来一次施肥。我找出赠送的高效缓释肥，这肥料和*常的肥料不同，它是一粒粒黄色颗粒，这种肥料我还是第一次看见。我接了一杯凉水，然后把肥料倒进水中。找了一根小棍，用力的把肥料捣碎。慢慢的，清澈的水浑浊起来，我用小棍搅了搅，倒在了营养土上。我给你们供应了营养，快长吧！
6月1日星期三晴
今天是六一，也是向日葵们分家的日子了。因为小小的花盆实在容不下它们了。我凑够了家里的全部花盆，大的小的一共六个花盆。把每个花盆里都浇透水，用铲子翻一翻土，让土壤逐渐松软，再把我培育了好长时间的肥厚土壤每个花盆里撒上一些，最后在每盆土中间挖一小洞，这样就可以移植了。我选了两棵大的留在营养土中，其他的全部移植。我轻轻地拔下一株株向日葵，放进一个个花盆里，每个花盆一株，其中大号花盆栽四株。全部移植后，我在每个花盆再次浇水。向日葵，从今天起，你们再也不用过拥挤的生活了。
6月23日星期四晴
这段时间都是期末复*，我对向日葵看也没看过一眼，都由爸爸妈妈来养殖，今天好不容易考完试了，我可以来看看向日葵。十几天不见，向日葵发生了翻天覆地的变化，都长高了，长大了，除了一株向日葵留下一个小洞逃走了，一株向日葵长成了畸形，其他向日葵生长良好。尤其是那一株最小的向日葵，在爸爸妈妈精心的照料下变成了老大，已经结出了花苞，并且花苞越长越大。向日葵，你快快开花吧！
6月26日星期日晴
向日葵的花朵越长越大，其中最大的已经含苞欲放了。胀得好像马上就要爆炸。现在除了那一棵畸形的向日葵，其他的所有的向日葵都结出了大大小小的花苞，这将来都是一朵朵灿烂的`花朵啊！想到这里，我有一种无比的成就感。
以前听同学说，向日葵像人一样，也会运动，我有点不相信——向日葵怎么会运动呢？
有一天，我去旅游时看见了很多向日葵，许多葵花都已经开了，经过我一段时间的观察，发现向日葵总是朝着太阳。为了证实一下，我决定做个实验。我把向日葵移到花盘背对太阳的位置。到了第二天，我发现向日葵的花还是面对太阳的位置。真是奇怪，花盆又没有动过，这是为什么呢？于是我查了数据，在书籍中找到了答案：向日葵的花盘可以像人的头一样转动，太阳在哪边，花盘就对着哪边。
解开了向日葵的秘密，我心里非常高兴。我又想：世界上有那么多的植物，难道只有向日葵可以运动吗？带着这个问题，我查了很多资料。一个偶然的机会，我从一本书中看到，有一种叫含羞草的植物，如果用手触碰它，它就会把自己的叶子卷起来。
我决定去看看含羞草。有一次，我在路边见到了含羞草。它的确如书中说的一样，只要我用手轻轻一碰，它就会像一个害羞的小姑娘，把自己的叶子卷起来，真好玩。它为什么会把叶子卷起来呢？我左看右看都没有找出其中的奥妙。于是回到家后，我马上又查阅了有关资料，终于在网上找到了答案。原来含羞草的叶柄基部有个鼓鼓的薄壁细胞组织——叶枕，里面充满了水，你用手一碰含羞草，叶子受到振动，叶枕下部的细胞里的水分就立即向上部和两侧流去。于是叶子就像泄了气的.皮球一样，放松下来。这样，叶子就卷起来了。含羞草的运动方式可真有趣啊。
世界之大，无奇不有。朋友们，让我们一起走进植物的世界，解开更多的奥秘吧！
今天，我真是又生气又伤心呐，因为心爱的几株向日葵“驾崩”了，它们死在菜地上。
放学了，我和往常一样开开心心地一路步行回到家。当我推开家门时，妈妈却说了一句话让我倍受打击的话：“儿子，你种的那几株向日葵被人拔了！”“什么！”妈妈的话仿佛是晴天霹雳，我转身迈出房门飞快地冲到菜地里，一眼就看见了那株最大的`向日葵已经静静地躺在了地垄沟里，它的叶儿都蔫了，长长的根系露在外面，还有两株小一点的向日葵也都七扭八歪地躺在了地上，菜地里只剩下了几株小向日葵了。
我暴跳如雷，大声吼道：“谁？到底是谁！我要是抓住你，一定让你吃不了兜着走！”说着，我的眼眶湿润了，不听话的泪珠滚了出来，眼看着几十天的心血化为乌有而不能挽救这些小生命，怎能不让人气愤呢？我心中充满了怒火：哼！以后谁靠*我的菜地，若有非分之想，我一定跟他拼了，哪怕是拼个头破血流！我要让他知道，乱拔别人家的东西是不对的，尤其是这些不会说话的弱小的植物！“嗷嗷嗷嗷嗷…….”我忍不住哀嚎起来。一时间，我守在这里，生怕别人再伤害其它向日葵。我决定了：以后的周末，我12小时都坐在这里，我就不信他还能给我拔了！
“嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷……”我继续哀嚎着，悼念我的向日葵。走好，我的向日葵！
要种向日葵啦！向日葵的种子长得像瓜子，黑黑的，比其他种子大了好多。某些种子身上似乎被刮过一小点皮一样，身上有一点白色的。种子中间凸了出来。青菜种子就和向日葵种子相反。非常小，跟凤仙花的种子差不多。圆圆的，颜色比向日葵种子淡，有的偏黄了些。
种花的第三天。向日葵的茎长出来了。它的茎粗粗的、绿绿的，黑黑的种子立在上面，笔直笔直的，叶子还没有长出来，真奇特。青菜种子仍然还没有生长出来。
种花的'第五天。向日葵的叶子长出来了，种子已经没了，两片大叶子中间长出两片小叶子，叶子硬硬的。青叶在第五天才刚刚长出来，不仔细观察还看不出来，两片大叶子竟然保护着两片小叶子，还无精打采的样子。叶子的颜色还是黄黄的呢！茎的颜色不是绿色的而是白色的，这就是青菜的独特之处吧！
星期天妈妈带我去花店买种子，我左看右看，最后决定买向日葵的种子。回家之后，我就迫不及待地开始种向日葵，首先把泥土放入花盆里，接着把种子埋在花盆里，然后给种子浇点水，最后就把花盆搬到有阳光的地方了。
过了几天，我惊奇的发现，种子上面长出了一个小小的嫩芽，我高兴极了。又过了一周，嫩芽上面长出了好几片叶子。一个月后，我放学回家，向日葵竟然开花了，我天天盼着我的向日葵快快长出葵花籽。
后来，我发现了一个秘密：向日葵每时每刻都在朝着太阳的方向转圈。早上，我去上学时，向日葵面朝东方；傍晚，我放学回家，向日葵已经面朝西方了。它们那圆圆的花盘，面对着太阳的方向，像热情的笑脸，又像光芒万丈的太阳。我好奇地问妈妈：“向日葵为什么会朝着太阳转动呢？”妈妈告诉我：“向日葵是一种喜阳性植物，向着阳光才能健康成长。”
“太阳为向日葵指明方向，向日葵向着太阳健康成长。”我一边走，一遍喃喃地说。望着太阳，看着眼前的小小的向日葵，我明白了，我不就是那小小的向日葵，爸爸不就是那为我指明方向的太阳吗？爸爸*时对我的严格要求，不就是为了我能够健康成长吗？顿时，我终于理解了爸爸*时的良苦用心。
向日葵，谢谢你！我要向你学*，像你一样向着阳光的方向努力生长！
今天，妈妈从市场上买来了向日葵。
我问妈妈：“我们家没有花盆，怎么种呢？向日葵是干什么用的？”面对我这一连串的问号，妈妈只能抓住我最后一个问题说了：“向日葵盛产瓜子，你*时爱吃什么五香瓜子、百里挑一，就是从向日葵里面提炼出来的。”我这时才明白，哦！原来向日葵是吃的呀！
我观察了一下向日葵，中间有一个黄黄的花心，四周的瓜子都围绕着花心生长。可是，向日葵以前是长什么样子的呢？在爸爸的帮助下，我找到了答案：向日葵和其它花一样，也需要昆虫来传递花粉，它们向阳开，有一根长长杆子，和结了子差不多。只不过外面像那种细细的短绳子，很漂亮。
查完这些后，我已经迫不及待的想尝一尝了，我剥开瓜子，一尝：咦，怎么和超市里卖的不一样呀？妈妈告诉我说：“当向日葵成熟以后，还有一道程序，那就是：炒瓜子。”
向日葵真有趣！我多么想种一株向日葵，自己好好观察一下啊！
——向日葵生长观察日记(精选十篇)
7月10日星期天，爸爸带我去花鸟市场买了一个花盆，种老师给我们班每人发的植物种子，我选择了向日葵。炎炎夏日，正是种植向日葵的好时节。我用铲子松了松泥土，然后用手指按了五个小洞，小心翼翼的将五科种子埋进土里，再往上面铺一些泥土，在硬邦邦的泥土上撒了水，让它保持湿润，期待它快快长大发芽。
7月12日星期二，早上醒来，我像往常一样去给它浇水，我惊喜的发现，有俩颗向日葵破土露面了，那绿油油的芽儿真可爱。播下去三天就发芽，太激动了。
7月14日星期四，每天有太阳的照耀，水的滋润，泥土的呵护，还有我的精心照顾下，俩颗向日葵长出了小叶子，嫩绿嫩绿的，其它三颗种子也破土发芽了。
7月15日星期五，今天我发现向日葵长高了不少，量下，最高的有9厘米，最矮也有6厘米，看着我的劳动成果心里美滋滋的。
7月17日星期天，爸爸把向日葵移到了一个大的泡沫箱种植，之前买的花盆有点小了，希望我的向日葵在新的环境下茁壮成长。
7月21日星期四，哇！几天不见，我的向日葵长高了好多，不过有一颗枯萎了，只剩下四颗为伴，特别是最上面的这颗长得非常快。
7月25日星期一，向日葵大有变化，四颗向日葵都长出了三对叶子，希望它越长越好！
7月28日星期四，今天四颗向日葵又长出了一对叶子，三颗个头差不多高，就左边这颗老大长得粗壮威猛。
8月4日星期二，这一个星期我发现向日葵一直在生长，它的叶子变大变粗，个子也越长越高。
8月10日星期三，从播种到今天，一个月过去了，向日葵还没长出花蕾，我想可能时间还没到吧，和人一样，还没到发育年龄，只能慢慢等待。
8月16日星期二，哇，我发现那颗老大向日葵枝头长花苞，太兴奋了，听群里好多同学说他们种的植物种到中途都枯萎，有些种了俩次都不成功，我还算挺幸运的。好期待它开花……
9月5日星期一，开学第一天我早早的起床，洗好穿好吃好准备去学校时，我惊奇的看见那颗种在家门口的向日葵终于开花了，心里激动伴着开心。黄色的花朵好像一根根金发。从播种到开花将*60来天，这就是我亲手种的向日葵美丽吧。
7.14，今天我搬来泥土，买来花盆，找出小铲子，准备开始种向日葵。首先用小铲子松土，再把泥土倒进花盆里，然后播撒种子，接着在上面撒上一层薄薄的土，最后浇一点水。把它摆放在窗台上。
7.17，早晨一起床我就去看向日葵，一看，“呀！”我惊喜地叫起来，老妈，老妈快看，向日葵长出芽来啦！小生命从泥土里探出小脑袋啦！嫩嫩的，绿绿的，根部是是乳白色的，有的两片叶子嫩黄嫩黄的，有的两片叶子绿中带黄，黄中带绿。低着头像小姑娘一样羞答答的。
7.19，有两天没见向日葵了，它会长怎么样了呢？会不会是枯萎了呢？还是长高了呢？回家一看，我拿尺子量了一下，哇，有四五厘米高了。整个身体是一个“Y”型，两片大叶子变成了椭圆型，往上升张，申向蓝天，似乎想要拥抱整个世界。两片大叶中间还有两片小小的叶子象刚睡醒的婴儿在妈妈的怀抱里。茎的上半部是白色的，下半部是绿色的。我期待着它快快长大！
7.25，过了一个星期，向日葵又长高了，它的整个身体有8-9厘米了，每颗向日葵都有四瓣大叶子了，四瓣叶子都是长在茎的顶上。颜色也变得更绿了。茎的颜色也变成了紫色了。他们有的亭亭玉立，有的半躺着，有的歪着个脑袋。被风一吹，摇摇晃晃，可爱极了。
8.10，经过我半个月的精心培养，向日葵越来越茂盛了，整个身体大约有三、四十厘米了。叶子越来越多了，它都是成对成对的长出来的。叶子的形状也变得象一个个汤勺。跟小时候不同的是，叶子和茎干上都长了好多小毛毛，不象以前那么坚硬，摸上去软棉棉的，舒服极了。我盼望着它快点长出花来！
意外惊喜，几天没见，它居然开出花蕊来了，我数了一下，有十六片花ban，尖尖的，长长的，一整个象含包待放的荷花，花ban围在一起，成为一个圆圈，中间还是棕黑色毛。
9月17日，今天我的向日葵开出花来了，我心喜若狂。花瓣一长条一长条的，色彩嫩黄鲜艳，美丽极了。远远望去就象一个小太阳.期待着它能快点长出果实来。
20xx年7月3日星期四晴
今天，我找到了一些向日葵种子。我心想：爸爸和爷爷都特别爱吃瓜子，不如我就给他们种上一些向日葵吧。
说干就干。我找了几个花盆，把向日葵种子埋在里边，一个花盆埋一粒，一共种了四颗。浇上水，我幻想着向日葵长出来是什么样子。
20xx年8月10日星期四晴
我已经一个星期没去看我的向日葵了，我发现向日葵长出了一些小苗苗：有的斜着身子，好像在跳拉丁舞；有的“四脚朝天”，好像在炫耀自己长得多快；有的伸直着小手，好像在跟我打招呼。我看到他们这么可爱，赶紧浇上了水，希望他们快快长大。
20xx年9月23日星期二晴
我的向日葵的叶子长得很快，已经有我手心这么大了。根茎很粗壮，是一种翠绿色，让人看着很舒服。但我发现向日葵上爬着一些小蚂蚁，我只好用树枝把他们运下来，送走了它们。
20xx年10月3日星期天晴
我的向日葵开花了，我才发现向日葵开的花是那么美，那么漂亮。一个大圆盘周围围着许多细细长长的、黄色的花瓣，十分有诗意。
通过这次种向日葵，我知道每种植物的生长都不容易，每一粒粮食都值得珍惜。
7月15日、星期一、晴
“播种啦！”网上购买的向日葵种子到货了，我迫不及待地对爸爸说，“快一起去。”我把花盆里的土松了松就将向日葵种子种了下去，它们又黑又小，犹如一颗颗棋子。之后我又浇了点水。我心里想着：真希望它早日发芽，快快长大，那时我就有好多瓜子可以吃啦！
7月18日、星期四、晴
“啊！向日葵发芽啦！”早上，我来到阳台，发现花盆里有三四株向日葵已经长出了嫩绿的小芽。网店的说明书上明明说是7到10天发芽，怎么三天就发芽了呢？我想：一定是它们在土里太热了，想出来凉快凉快。“我来帮你们。”说着，我又给它们浇了一点水。它们有一到三厘米高，叶子像电风扇的叶片，不过是小型的。有的叶子还没展开，像一个害羞的小姑娘不让我们看她呢！
7月29日、星期一、晴
向日葵在一天天地生长着。今天，我拿了尺子仔细量了量，“哇，”我叫道：“向日葵长到12厘米高啦！”而且每株都长出了两对小叶子，它长得可真快呀！这离不开我的精心照料：我过一两天就给它浇一次水，还每天让它晒太阳。有付出就有收获，这句话说得真不错，现在我真想看看向日葵长大了是什么样子啊！
8月8日、星期四、晴
今天，我的向日葵们已经长到约30厘米高了，连最矮的也有10厘米了吧。它们的叶子长大了，是椭圆形的，估计有10*方厘米了吧。它们的茎又细又直，茎上长满了白白的毛，摸上去痒痒的，可奇怪的是茎下面五六厘米的位置颜色是紫色的，而上面的则是绿色的，这我得上网查查。
8月22日、星期四、雨
“怎么回事？”我在阳台上尖叫道。原来昨天夜里刮台风，忘了把花盆搬进来，向日葵被大风刮得根都松了，有几株的茎也断了，但大部分还是很顽强的并没有死，我把它们的根往土里按了按，希望它们不会有事吧！现在它们的*均高度达到了30多厘米，它们已经一个多月大了，可还是不见花的影子，到底什么才会开花呢？
9月1日、星期日、晴
受到台风的影响，那几株断了茎的向日葵还是没有活下来，它们的叶子发黄、下垂，已经枯死了，只剩下六株还在长。我又生气又伤心，真恨台风！
9月7日、星期六、阴
今天，我的向日葵长到30到50厘米高了，茎长得很粗，而且有五株长出了小小的花蕾，花蕾就像一朵绿色的莲花，里面是黑黑的籽，被绿色的外衣包裹着，好像一个黑人盖着绿被子睡觉呢！一想到过一段时间就要开花了，好兴奋哦！可是我又感到疑惑：其他向日葵都长花蕾了，唯独那株最高的还不长，是为什么呢？我还以为它会最先长出来呢？
7月10日星期天
爸爸带我去花鸟市场买了一个花盆，种老师给我们班每人发的植物种子，我选择了向日葵。炎炎夏日，正是种植向日葵的好时节。我用铲子松了松泥土，然后用手指按了五个小洞，小心翼翼的将五科种子埋进土里，再往上面铺一些泥土，在硬邦邦的泥土上撒了水，让它保持湿润，期待它快快长大发芽。
7月12日星期二
早上醒来，我像往常一样去给它浇水，我惊喜的发现，有俩颗向日葵破土露面了，那绿油油的芽儿真可爱。播下去三天就发芽，太激动了。
7月14日星期四
每天有太阳的照耀，水的滋润，泥土的呵护，还有我的精心照顾下，俩颗向日葵长出了小叶子，嫩绿嫩绿的，其它三颗种子也破土发芽了。
7月15日星期五
今天我发现向日葵长高了不少，量下，最高的有9厘米，最矮也有6厘米，看着我的劳动成果心里美滋滋的。
7月17日星期天
爸爸把向日葵移到了一个大的泡沫箱种植，之前买的花盆有点小了，希望我的向日葵在新的环境下茁壮成长。
7月21日星期四
哇！几天不见，我的向日葵长高了好多，不过有一颗枯萎了，只剩下四颗为伴，特别是最上面的这颗长得非常快。
7月25日星期一
向日葵大有变化，四颗向日葵都长出了三对叶子，希望它越长越好！
7月28日星期四
今天四颗向日葵又长出了一对叶子，三颗个头差不多高，就左边这颗老大长得粗壮威猛。
8月4日星期二
这一个星期我发现向日葵一直在生长，它的叶子变大变粗，个子也越长越高。
8月10日星期三
从播种到今天，一个月过去了，向日葵还没长出花蕾，我想可能时间还没到吧，和人一样，还没到发育年龄，只能慢慢等待。
8月16日星期二
哇，我发现那颗老大向日葵枝头长花苞，太兴奋了，听群里好多同学说他们种的植物种到中途都枯萎，有些种了俩次都不成功，我还算挺幸运的。好期待它开花……
9月5日星期一
开学第一天我早早的起床，洗好穿好吃好准备去学校时，我惊奇的看见那颗种在家门口的向日葵终于开花了，心里激动伴着开心。黄色的花朵好像一根根金发。从播种到开花将*60来天，这就是我亲手种的向日葵美丽吧。
7月15日星期一晴
“播种啦！”网上购买的向日葵种子到货了，我迫不及待地对爸爸说，“快一起去。”我把花盆里的土松了松就将向日葵种子种了下去，它们又黑又小，犹如一颗颗棋子。之后我又浇了点水。我心里想着：真希望它早日发芽，快快长大，那时我就有好多瓜子可以吃啦！~\(≧▽≦)/~
7月18日星期四晴
“啊!向日葵发芽啦！”早上，我来到阳台，发现花盆里有三四株向日葵已经长出了嫩绿的小芽。网店的说明书上明明说是7到10天发芽，怎么三天就发芽了呢？我想：一定是它们在土里太热了，想出来凉快凉快。“我来帮你们。”说着，我又给它们浇了一点水。它们有一到三厘米高，叶子像电风扇的叶片，不过是小型的。有的叶子还没展开，像一个害羞的小姑娘不让我们看她呢！
7月29日星期一晴
向日葵在一天天地生长着。今天，我拿了尺子仔细量了量，“哇，”我叫道：“向日葵长到12厘米高啦！”而且每株都长出了两对小叶子，它长得可真快呀！这离不开我的精心照料：我过一两天就给它浇一次水，还每天让它晒太阳。有付出就有收获，这句话说得真不错，现在我真想看看向日葵长大了是什么样子啊！
8月8日星期四晴
今天，我的向日葵们已经长到约30厘米高了，连最矮的'也有10厘米了吧。它们的叶子长大了，是椭圆形的，估计有10*方厘米了吧。它们的茎又细又直，茎上长满了白白的毛，摸上去痒痒的，可奇怪的是茎下面五六厘米的位置颜色是紫色的，而上面的则是绿色的，这我得上网查查。
8月22日星期四雨
“怎么回事？”我在阳台上尖叫道。原来昨天夜里刮台风，忘了把花盆搬进来，向日葵被大风刮得根都松了，有几株的茎也断了，但大部分还是很顽强的并没有死，我把它们的根往土里按了按，希望它们不会有事吧！现在它们的*均高度达到了30多厘米，它们已经一个多月大了，可还是不见花的影子，到底什么才会开花呢？
9月1日星期日晴
受到台风的影响，那几株断了茎的向日葵还是没有活下来，它们的叶子发黄、下垂，已经枯死了，只剩下六株还在长。我又生气又伤心，真恨台风！
9月7日星期六阴
今天，我的向日葵长到30到50厘米高了，茎长得很粗，而且有五株长出了小小的花蕾，花蕾就像一朵绿色的莲花，里面是黑黑的籽，被绿色的外衣包裹着，好像一个黑人盖着绿被子睡觉呢！一想到过一段时间就要开花了，好兴奋哦！可是我又感到疑惑：其他向日葵都长花蕾了，唯独那株最高的还不长，是为什么呢？我还以为它会最先长出来呢？
我们住的小区后院是一块空地，退休的杨爷爷在那里开辟了一片菜园。后院从春天到秋末都绿绿的一片。
转眼间又是秋天了，一天和小朋友玩，在绿绿的园子里忽然眼前亮，黄灿灿的向日葵那么显眼，我走*一看这颗向日葵有三岁小孩那么高，顶上有小圆盘那么大葵花。它的叶子象一个圆扇子，在枝杈中有小花包，最小的有我小母指一半大，慢慢地长成一个大花包，象一个小菠萝状，渐渐地变成一朵黄色的小花，花瓣象一个个眼睛状，摸起来绵绵的象绸子一样。远远望去，向日葵象个金色的小太阳，*看又象一个小娃娃。向日葵不象牡丹那么高贵，也不象月季那么娇媚，可是它很异常，每一天只要太阳一出来它就脸朝向阳光，也所以人们叫它向日葵。不管经历多少风雨，只要有阳光它就立刻昂起头。我
要学*向日葵积极向上的精神，遇到挫折不灰心。小小的向日葵呀，我爱你，更爱你向上的精神!
6月30日、星期日、晴
我种了9株向日葵。
今天，种子已经破土而出，长出了小芽、小苗。小苗长出了扇形叶子，茎也高了一节。小苗的叶子犹如一把把小巧玲珑的扇子，在为小蚂蚁扇风呢！
7月9日、星期五、晴
今天，向日葵长出了花蕾，比以前更漂亮了。向日葵外面是绿色的，还长着像针一样的刺儿，轻轻一碰，就会感觉到有点疼。里面是黄色的花瓣，一小瓣一小瓣的，都向花的中心靠，似乎在说悄悄话呢！
7月27日、星期六、多云
今天，向日葵开花了，那花瓣一瓣又一瓣，重重叠叠的，连只蚂蚁都挤不进去。向日葵花瓣是黄色的，比手指头粗一点，小巧玲珑的，十分可爱。她的“体重”可是超轻版的了，我摘下一片轻轻一吹，花瓣便飞起来，在空中“翻着跟头”，像一只猴子在表演节目。花朵呢，正在和太阳公公说话呢！这时，飞来一群蝴蝶和蜜蜂，它们似乎在说：“向日葵姐姐，向日葵姐姐，我们帮你传播花粉吧！”向日葵说：“谢谢！”“不用谢，我们需要花粉。”想到这里，我想起了葵花籽。
我真想让向日葵快快长大，结出种子啊！
8月30日、星期五、阴
盼呀盼，前几天，我终于盼来了种子。瞧，圆圆的花心里结出一粒粒米粒般大小的种子，让人口水直流。这时候，向日葵的叶子已经长得很茂盛了，一片上面叠一片。今天，向日葵成熟了，叶子枯萎了。我把一半收集起来，准备明年再种；另一半放在阳台上准备晒几天，然后炒了吃。
我想象吃着自己种的瓜子的情景，心里真开心！
9月28日星期六晴
有人喜欢梨花，有人喜欢桃花，而我喜欢那象征着美好希望的向日葵。
向日葵的茎上有着如鹅毛般柔软，雪一样洁白的白色软毛。碧玉般的叶芽儿，就像鱼儿跃出水面时的速度，”噌噌“两声就长出了数都数不清的叶芽儿了。
吃多了的花苞圆滚滚的，活似一颗大皮球。花苞紧紧地抱在一起，好像有人要偷走它的宝贝似的。我想，它的宝贝应该是叫人垂涎欲滴的瓜子吧，想到这，我真想向日葵快点开花呀，这样，我就可以得到瓜子了。
啊~我好期待它开花呀！
10月6日星期六晴
我和我的向日葵已经分开六天了，不知道我的向日葵是正在灿烂地笑着呢，还是让我伤心不已的凋落了呢？我越想越害怕，我真想现在就在它的身旁！
刚一到家，我就冲进了阳台，咦~神奇的事在眼前出现了，经历了台风和暴晒，我的向日葵完好无损，还长大了，碧绿的叶子，变成了翠绿，叶片也多了，从六片长到了八片，这可把我开心坏了，不过，我又失望起来，我最心爱的瓜子还是没长出来呢！也许是还没到时间，就像妈妈生我一样，我在心里默念，“再等等吧，说不定明天就能长出来呢！“我继续等待着瓜子的到来。
10月7日星期日晴
今天早晨，我刚醒来就在想，向日葵结果了吗？我带着疑惑又激动的心情打开了阳台的门，我仔细地看了看，唉~还是没有结果！但我还是很开心，因为我能看到比我想象中还要漂亮的花瓣也是一种成就呀，看着一些小飞虫在向日葵庞大的花盘上忙忙碌碌，微风吹过，还带起了一些花粉，估计风儿和虫儿都在忙碌地传粉呢，我再耐心等等吧！
在语文课上，老师向我们介绍了娇艳而灿烂的向日葵，然后发给同学们几颗种子，让我们回家种。
播种
9月11日星期五晴
这些种子的头部尖尖的，尾部圆圆的，在种子的表面还嵌着黑白相间的纹路，就像穿了一件条纹礼服。我首先将每个花盆填满营养土，然后把盆浇透水，接着用手指在盆的中心挖一个小洞，把种子尖头朝上放在洞1厘米处，再轻轻地用泥土覆盖住种子。最后浇足水，让它们喝的饱饱的。
帮种子们安排好各自的“家”后，我日夜期盼它发出嫩芽。
发芽
9月14日星期一晴
今天，我一早起来，还来不及穿鞋就跑到阳台观察我的向日葵。这时我惊奇地发现，这些向日葵顶破了沉重的泥土，悄悄地探出嫩绿的小脑袋，神气地立在土中央，它们正仔细地打量着周围的一切。这时我欣喜若狂，急忙跑去告诉每个家人。
生长
9月30日星期三晴
向日葵们越长越高，它们现在已经有一张板凳那么高了。叶子也越来越多逐渐变成绿色，在叶片上长着细小而粗糙的毛。一阵微风拂过，它们好像随着清风在优雅地舞蹈着。
结花苞
10月18日星期日阴
今天早晨，我照旧来到阳台，让我感到出乎意料的是，我的向日葵头顶上结出了一个可爱的小花苞。这些小花苞像朵朵含苞欲放的绿瑰，又像少女羞答答地隐藏着自己美丽的脸蛋，还像一盏玉质的宝莲灯。让我感受到了丰收的喜悦。
开花
11月13日星期五晴
花苞越长越大，层层包裹的绿萼渐次打开，隐约还可以看见里面淡淡的黄色，就像一个舞者拉开裙摆，准备表演自己优美的舞蹈。我看到这副情景，心里欣慰无比，我又给它们浇了足够的水，花瓣上的露珠拥抱着天上的太阳，显得十分华丽。
过了几天，花心的颗粒变成了一条条的细丝，宛若蜗牛的触角。整个向日葵像一个又黄又大的太阳，给人一种高贵、忠诚的感觉。
这段时间的观察让我明白了“一份耕耘，一份收获”的道理。
——向日葵观察日记400字实用5份
今天，我真是又生气又伤心呐，因为心爱的几株向日葵“驾崩”了，它们死在菜地上。
放学了，我和往常一样开开心心地一路步行回到家。当我推开家门时，妈妈却说了一句话让我倍受打击的话：“儿子，你种的那几株向日葵被人拔了！”“什么！”妈妈的话仿佛是晴天霹雳，我转身迈出房门飞快地冲到菜地里，一眼就看见了那株最大的向日葵已经静静地躺在了地垄沟里，它的叶儿都蔫了，长长的根系露在外面，还有两株小一点的向日葵也都七扭八歪地躺在了地上，菜地里只剩下了几株小向日葵了。
我暴跳如雷，大声吼道：“谁？到底是谁！我要是抓住你，一定让你吃不了兜着走！”说着，我的眼眶湿润了，不听话的泪珠滚了出来，眼看着几十天的心血化为乌有而不能挽救这些小生命，怎能不让人气愤呢？我心中充满了怒火：哼！以后谁靠*我的菜地，若有非分之想，我一定跟他拼了，哪怕是拼个头破血流！我要让他知道，乱拔别人家的东西是不对的，尤其是这些不会说话的弱小的植物！“嗷嗷嗷嗷嗷…….”我忍不住哀嚎起来。一时间，我守在这里，生怕别人再伤害其它向日葵。我决定了：以后的周末，我12小时都坐在这里，我就不信他还能给我拔了！
“嗷嗷嗷嗷嗷嗷嗷……”我继续哀嚎着，悼念我的向日葵。走好，我的向日葵！
20XX年5月7日阴
今天下午，我们全班小朋友在卢老师的带领下去播种向日葵。我和王宣策两个人一组，卢老师在教室里先给我们每组发下一小把向日葵种子，然后去地里挖土坑，由他把向日葵种子放入小坑中，我再用小铁锹把土填进去，盖住种子。最后，我们俩一起用力踩，把土踩*，播种就结束了，大家干的可高兴了，大家都希望种子早日发芽！
20XX年5月15日晴
这几天早晨，我到校都很早，因为我老惦记自己播下的向日葵种子是否发芽，我就用小喷壶天天给向日葵浇水，天天下课就去看看，结果还是没有发芽，老师说天气太凉，出芽太慢，我就盼望着天气能快点暖和起来。心里想：天快暖和吧！向日葵，你快长吧！
20XX年5月21日晴
今天下午放学前，我们又去给向日葵地浇水，同学们高兴极了，我们找到自己的喷壶以后去小菜园给向日葵浇水，浇了一壶又一壶，生怕它们喝不饱似的。
因为这几天天气太热，我们几乎每个人都满头大汗。但是，我们很高兴，看着向日葵饱饱地喝了一顿水，我们都希望它快点长高，早点开花结果。
20xx年7月3日星期四晴
今天，我找到了一些向日葵种子。我心想：爸爸和爷爷都特别爱吃瓜子，不如我就给他们种上一些向日葵吧。
说干就干。我找了几个花盆，把向日葵种子埋在里边，一个花盆埋一粒，一共种了四颗。浇上水，我幻想着向日葵长出来是什么样子。
20xx年8月10日星期四晴
我已经一个星期没去看我的向日葵了，我发现向日葵长出了一些小苗苗：有的斜着身子，好像在跳拉丁舞；有的“四脚朝天”，好像在炫耀自己长得多快；有的伸直着小手，好像在跟我打招呼。我看到他们这么可爱，赶紧浇上了水，希望他们快快长大。
20xx年9月23日星期二晴
我的向日葵的叶子长得很快，已经有我手心这么大了。根茎很粗壮，是一种翠绿色，让人看着很舒服。但我发现向日葵上爬着一些小蚂蚁，我只好用树枝把他们运下来，送走了它们。
20xx年10月3日星期天晴
我的向日葵开花了，我才发现向日葵开的花是那么美，那么漂亮。一个大圆盘周围围着许多细细长长的、黄色的花瓣，十分有诗意。
通过这次种向日葵，我知道每种植物的生长都不容易，每一粒粮食都值得珍惜。
我家的后院里有一片向日葵。有一天，我进了自家的后院，仔细地观察了一下向日葵，我发现它们虽然有高有矮，但是颜色都是金色的，并且脸都是朝一个地方的，向日葵的花心是我和爸爸、妈妈最爱吃的瓜子。
夏天到了，我和爸爸妈妈给我家后院的向日葵，施肥、浇水和松土。向日葵可不像月季花的茎上有那么多的刺，你不仔细看，还真的看不出它们有什么不同的地方，但仔细看：有的向日葵是刚开，还有的已经开了好长时间了。远看这片金黄色的向日葵，就像是一个个会发光的大玉盘。
我左盼右盼，终于盼到了向日葵开放的那一天，我和爸爸妈妈一起去摘向日葵花中心的瓜子，我仔细地品尝了一下，啊，真是又香又甜呀。
啊，我真喜欢向日葵啊，我和爸爸妈妈可真希望快点再嗑到来年的瓜子呀。
今天，是个艳阳高照的天气，万里无云，秋风**。太阳唤醒了我的向日葵。
早晨，我在学校上完课，便急忙回家看我的向日葵。到家，我拿起碗，盛了一大碗水，迫不及待地跑上阳台浇花。我的花已经开出4朵了。它们沐浴着阳光，等待着雨露——因为，它们渴了！而且 ，有几朵还弯了腰，仿佛在轻轻交流，又好像在默默哭泣。我在它们根的位置浇了一点儿水，只见水滴迅速钻进土壤里，不见了。喝足了水的向日葵，一个个又重新抬起头来，向阳光问好、向阳光微笑 。它们的花瓣黄黄的，长长的，特别惹人喜爱。一个花蕊，像似黑色，又不像似黑色，有一些棕色的感觉。花蕊中，还有一点咖啡色的小点，这也许就是瓜子吧。听老师说，到最后时，花瓣会全部掉落 ，只剩一个花盘，那真的很可怕，很可怕。
突然，我惊喜地发现，又有一株向日葵准备“爆炸”了。你瞧，它在最旁边，弱不禁风的它，让人都不忍去看。但是，它那顽强的生命力使它终于没有倒下。啊，它柔软的花瓣紧紧包住了花蕊， 外面还披上了一件锯齿形绿外衣，使花蕊一点儿也没有露出来，一点儿也没有受到伤害。
想到秋天丰收的情景，一丝得意涌上心头。啊，向日葵，尽情开放吧！
——种向日葵日记(五)份
今天，爷爷从外面买回来了许多秧苗，他拿出其中的一棵让我去种。我见了好奇地问：“爷爷，这是什么呀？”爷爷幽默地说：“你猜猜看！”“四季豆？茄子？青菜”？我一连说了很多种。可爷爷却一直摇头，说：“不对”我急了，问道：“爷爷，这到底是什么呀？”爷爷不紧不慢地说：“我看你也猜不出来了！告诉你吧，这是向日葵的秧苗，长大了还会结果子的呢！”我听了，高兴得一蹦三尺高，连声对爷爷说：“谢谢爷爷，我们赶快去种吧！”
于是，我们拿上铲子、花盆来到了楼顶上。我先拿起铲子刨了一些土放在花盆里，再在泥土中间蛙开一个孔，小心翼翼地把向日葵栽进孔里。再仔细看看，觉得有些歪，我又轻轻地它扶正，生怕把秧苗给弄折了，然后拿来水壶给秧苗浇了一些水。
这时，一整微风吹过来，绿油油的秧苗随风摇摆，就像个害羞的小姑娘在微风中翩翩起舞一样！此时的我也觉得特别欣慰。
我在微风中看着向日葵的秧苗问爷爷：“爷爷，向日葵的果实什么时候会成熟啊？”爷爷说：“到了秋天就会成熟了，以后你可要好好的照顾它了呀！”我边应着，心里暗暗地像：要是秋天早点来到该多好啊
今天，放学时李老师给我们每人发十颗向日葵的种子，希望我们像向日葵一样，天天向着太阳成长，步步高升。种向日葵
今天是农历三月初三，正是种植的好日子。回到家，我找出一个空花盆，把花盆里的土用水浇湿，再挖一个坑把种子放进去。
每天，我为它浇水，关心着它，爱护着它，日子一天天过去，我盼望着它能开出美丽的花朵，结出香香的果子——瓜子。
向日葵快快长大吧！我好期待哟！
今天上午妈妈教我种向日葵，种得可开心了。
下午要去上舞蹈课前三十分钟，妈妈花了二十分钟来教我种向日葵。妈妈把她已经放满土的盆子拿了出来，又拿了些种子，和瓜子不一样的`种子，因为妈妈教我种的是观赏性的向日葵。又拿出一根不用的筷子。
她给我示范：用筷子在土里有序的戳了两个洞，又放入两个“瓜子”，然后用筷子把周围的土推到两个小洞中，把小洞盖好。说：“你来试试!”
我便学着妈妈的样子，一下子有序的种了8个，我觉得学完了，便跑了，妈妈教我在别人未教完你时别跑开，非常不礼貌。
最后是浇水，在盒里每个地方都浇满。我想，要是能开花，我就带到学校去。
今天，我种了3颗向日葵种子。
外公挖了3个坑，然后，我把3颗向日葵种子头朝下**去。接着，我又埋上了一厘米的土。我又端来一盆水，给3颗种子浇水。我把向日葵种子放到阳光充足的地方。
我希望向日葵早点长大！
春天是一个播种的好季节。那天，我在奶奶屋里发现一包生葵花籽，就向奶奶要了几颗。在奶奶的帮助下，我把它们种在了一个花盆里。为了保湿，我们还把一层塑料纸蒙在了花盆上。然后把花盆放在阳光能照到的地方。每天我都要去看一下种子发芽了没有。可是，它们仿佛害羞似的，迟迟不肯露头。我就问奶奶：葵花是不是出不来了？奶奶说：种子的生长需要一段时间的，慢慢等吧。听了奶奶的话，我才不再为这担心了。
过了一些天，我差不多都要把它忘了的时候，它却长了出来。那天，我又经过花盆的时候，无意间看到了嫩绿的葵花苗。凑*了一看，才发现葵花苗已经两三厘米高了。我赶紧去掉塑料纸，让葵花苗完全露出来。我看见那两片椭圆形的叶子绿油油的，它们仰着头，好像在说：看，我漂亮吗？我顿时一阵欢喜。
后来，等它们长得足够高了，我就把它们移栽出来，让它们在一个个花盆里安家。我天天给它们浇水松土，盼望着葵花长大成花盘，结出葵花籽。可是时间偏偏过得很慢，什么时候葵花才会长大啊？唉！等待新生命成长的过程可真漫长！
