放学回到家里，我迫不及待的让妈妈取出一些绿豆，让他们快速的成长。我在个透明的盒子里用手洒一些水。再仔细的挑选了一些长得饱满、看上去品质优良的绿豆。然后将它们全部都倒进盒子里，只见绿豆们在盒子里滚来滚去，就像一群调皮的绿精灵蹦蹦跳跳的散开来，不一会儿小精灵们就睡着了。
睡觉前，我跑去一看，不由得大吃一惊。只见睡足了的绿精灵们此时都变成了小胖子，皮肤水水的、滑滑的.，变得非常柔软，有的皮肤都快掉了下来，非常难看。这到底是怎么回事呢？
我连忙跑去问妈妈，原来绿豆吸满了水分就涨开来变成皱皱巴巴的。我仔细的观察了一会儿，发现每个绿豆中间都会陷下去，上面有一个乳白色的小点，那就是绿豆发芽的地方。等绿精灵们喝饱水，豆芽就会从那个如白色小点的位置，慢慢地探出小脑袋。
妈妈轻轻地抚摸着我的头说：“孩子，这绿豆芽要几天以后才会长出来，你慢慢地观察不要着急。”我期待着绿精灵们快点长大。
20xx年X月X日 晴天
星期一早上，我小心翼翼地把绿豆放到装有水的玻璃杯里。放学回到家里，我仔细的瞧了瞧，我发现绿豆的身子长胖了，颜色由深绿变成了浅绿，绿衣裳被撑破了，露出了白色的肚皮。
第二天早上，我观察到了它们都长出了白色的小尾巴。有一些绿豆披着绿衣裳，还有一些绿豆脱掉了衣裳。它们就像一群大头娃娃，大脑袋聚在一起，正说着悄悄话呢！第三天早上，我看见白色的豆瓣裂开了，像一艘艘快张开的小船。绿豆的小尾巴长长了，好象它们在聚会。
4月29日
花盆里有一颗绿豆已经张开了子叶,露出了一对嫩绿的叶子。
新叶是合拢的，叶梢是尖尖的。
4月30日
绿豆芽长高了，新的叶子已经向上张开，白色的根已经扎进泥土。
又有一根绿豆芽的子叶也张开了，露出嫩绿的芽。
5月1日
花盆里已经有五根绿豆芽了。
最先长出来的豆芽已经有4厘米高。子叶和第一对叶子之间已经有了一条短短的茎。
5月2日
已经长出了6棵绿豆芽。
第一棵绿豆芽长高了1厘米，而且第一棵绿豆芽和第二棵绿豆芽都已经隐隐约约地露出了分杈的根。
5月4日
第一棵绿豆苗竟然已经达到了7.4厘米，第二棵绿豆苗高度6.6厘米，第三棵绿豆苗高度5厘米。
现在，这三棵绿豆苗都要用点力才能***。(当然啦，我没有拔)
5月6日
今天，从土里冒出来的绿豆苗总共达到了8棵。
非常有趣，其中，有两棵绿豆苗没有叶子，只有茎，却也能茁壮成长!
5月8日
绿豆苗在阳光照射一天后，统一侧向南边。
这就是植物的趋光性。
5月10日
今天的绿豆苗变得更加倾斜了，有四棵绿豆苗的茎已经完全探出花盆外。
我在早晨把花盆旋转了180度，希望能够让茎长直。
5月11日
因为绿豆苗的茎总是向着阳光倾斜，我不得不用三根小棍和棉线把绿豆苗围在一起，希望可以帮助它们向上生长。
5月14日
有了小棍和棉线的保护，所有绿豆苗茎弯曲的情况已经大有改善。
最高的绿豆苗已经高17厘米。
5月17日
最高的绿豆苗已经有19厘米高了。
我发现每天太阳落山后，绿豆苗的叶片都会下垂，第二天又会重新抬起来。
5月19日
原先没有叶子的绿豆苗现在也长出了绿油油的叶子，它们的生命力真顽强!
最高的绿豆苗今天已经有20厘米高了。
10月1日 星期四 晴天
今天是豆芽的生日，随着豆苗的身影，我看到了豆苗的小身体圆圆的像一颗小果子，真好看！它还有一条小尾巴呢！尾巴像小蝌蚪的一样！它的头有一个小绿豆，仿佛像豌豆呢！
我猜豆芽要跳出来了！我真紧张呀！于是我摸了一下小豆芽，摸出来了豆芽的小尾巴呢！
10月2日 星期五 晴天
今天，豆芽又大了一岁，它大约有3厘米长，它的小尾巴不仅变长了，而且变粗了一点呢？比昨天还高了呢？头本来绿色的，但是现在已经有一半白一半绿了，真是太神奇了！我感觉它好像一条游来游去的小蝌蚪呀！
10月3日 星期六 晴天
今天又是美丽的`一天，小豆芽慢慢地又长大了，我又看到了豆芽的小尾巴长了很多，有一些嫩绿的叶子呢，每一片小叶子都有黄色和绿色的，我们家里的小豆芽真是颜色多呀！
10月4日 星期日 晴天
今天，我刚下楼就看到像面条一样长的豆芽已经成熟了，大约是3。5厘米并且有5到6条须根，它的根也长的，最长有4厘米长呢！真是长了！绿豆分开了两半，长在豆芽的最上面，在绿豆两瓣中间长了一条小径，小径上有两片绿色的小叶子，叶子大约有一厘米长，真是好看极了！
10月5日 星期一 晴天
今天，豆芽又长不少，长到7厘米多了，根的旁边长了很多小小的根，为什么长了那么多小根在旁边呢？因为有了小根能更多地吸收养分，有助于成长！我用尺子量了一下豆芽，有9厘米多一点，就像是一条银线，绿豆变小了，变成黄色或淡紫色，豆的水份少了，开始收缩了。叶子越长越大，我量到有1.5厘米，感觉长得真快呀！
10月6日 星期二 晴天
今天，发现豆芽比昨天又高很多了，和昨天的高度相差一厘米，是10厘米长了。我闻到了一股绿豆香味，真好呀！茎中间的叶子是青绿色的，和昨天相比长0.5厘米，就是长得快。
10月7日 星期三 晴天
今天是美丽的一天！我去看了一下豆芽，豆芽长12厘米，不过变细了很多够，绿豆颜色是紫色的，像贝壳一样张开了大嘴巴，上面的叶子越来长了，大约有4厘米左右吧！于是我把豆芽给了，豆芽长得真快呀！
“耶–玫瑰种子发芽了！”我高兴地叫起来。爸爸见了却说：“这个可能是西瓜种子。”因为我是先种下西瓜种子的。
我不愿相信，就指着花盘问妈妈：“妈妈，种子发芽了，这是西瓜种子发芽了，还是玫瑰种子？”“这好像是西瓜种子发芽了耶。”“哎，白忙活了！”我很失落。
第二天睡醒，我又想：西瓜种子发芽也没什么不好的。我穿好衣服，来到卫生间的花盘前，用手轻轻地给小芽儿浇了一点水。到了晚上，我又给它浇了一点水。
过了好多天，小芽又长高了，我高兴极了。对了，妈妈不是说有一盒肥料吗？于是，我就去问妈妈：“妈妈，你不是说有一盒肥料吗？现在可不可用？”妈妈却舍不得，“玫瑰种子还没发芽呢，肥料是给玫瑰种子发芽时用的。”
我心里暗想：难道妈妈也不喜欢西瓜种子发芽？看来，母女连心啊，她居然跟我之前的想法一样，也盼望着玫瑰种子发芽。
20xx年X月X日 晴天
今天早上，我发现黄豆种子长出了小小的根。那是老师给我们做实验的。老师给我们时，它还是直径不足1厘米的小黄豆呢，扁扁的，现在已经长出了非常短的根，并且也长出了几乎看不见的须根。
有几粒黄豆已脱去外面的“衣服”，还有几粒黄豆正在脱“衣服”，脱去衣服的黄豆种子像一个绿色的小气球。种子的根是一节一节的，根的边上有几个凸出的小棱角，这就是它的须根；它的子叶像一个扁扁的羽毛拍，绿色，还带有一些光泽，无论是*观还是远看都舒适极了。黄豆的发芽期可能使你意想不到，一般的种子发芽要1―2个星期，而黄豆的种子，只要在适合生长的环境下，长则4―5天，短则只有1―2天。
我把黄豆的种子放在客厅里，既能方便我观察，又能为家里增添一点绿色。怪不得我们全家人都喜欢它！
今天，我看了白菜。哇！白菜长得那么高大了。这颗白菜叶的颜色是苹果绿，长得很挺拔。好像在对其他种子说：“我长得多快呀，你们以后也要这么健壮！”但是，有一颗小白菜的腰太细了，最后被风吹倒了。天气渐渐地热了，我要多给它们浇水、施肥、晒太阳。
今天，我意外发现种在土里的大蒜发芽了！大蒜的苗长长的，细细的，颜色和小白菜差不多，长度大约5厘米。相比之下，浸在水里的大蒜还没有一丝发芽的迹象呢！
今天早上，我发现黄豆种子长出了小小的根。那是老师给我们做实验的。老师给我们时，它还是直径不足1厘米的小黄豆呢，扁扁的，现在已经长出了非常短的根，并且也长出了几乎看不见的须根。
有几粒黄豆已脱去外面的“衣服”，还有几粒黄豆正在脱“衣服”，脱去衣服的黄豆种子像一个绿色的小气球。种子的根是一节一节的，根的边上有几个凸出的小棱角，这就是它的须根；它的子叶像一个扁扁的羽毛拍，绿色，还带有一些光泽，无论是*观还是远看都舒适极了。黄豆的发芽期可能使你意想不到，一般的种子发芽要1—2个星期，而黄豆的种子，只要在适合生长的环境下，长则4—5天，短则只有1—2天。
我把黄豆的种子放在客厅里，既能方便我观察，又能为家里增添一点绿色。怪不得我们全家人都喜欢它！
“种子发芽了！”“种子发芽了！”我们高兴地呼喊着。刚出土的嫩芽，可能正在听我们讲话呢！他们努力生长，不让我们失望呢！
在“草莓之家”里，有8个成员。一个非常矮小，它像一个刚生出来的小宝宝，小得几乎看不见；一个像顶天立地的巨人……虽然我不知道它们是不是种子，或许是草吧！我在心里猜想着。但，即使是那样，我也很高兴，因为――种子发芽了！
在嫩芽上，每个几乎都有一片片小叶子，有的.像一架滑梯，如果上面有一些露珠，他们可能就会滑下来了；有的像一把小伞，在为他们挡雨……
看到了种子发芽，我仿佛看到了希望；看到了一棵棵草莓秧；看到了挂在秧上的一个个红红的草莓；看到了我们在草莓秧前面吃草莓的场景。一想到这些，我不禁流下了口水。
盼望着，盼望着，种子发芽了！真希望种子快点结出草莓！
20xx年X月X日 晴天
今天早上，我发现黄豆种子长出了小小的根。那是老师给我们做实验的。老师给我们时，它还是直径不足1厘米的小黄豆呢，扁扁的，现在已经长出了非常短的根，并且也长出了几乎看不见的须根。
有几粒黄豆已脱去外面的“衣服”，还有几粒黄豆正在脱“衣服”，脱去衣服的黄豆种子像一个绿色的'小气球。种子的根是一节一节的，根的边上有几个凸出的小棱角，这就是它的须根；它的子叶像一个扁扁的羽毛拍，绿色，还带有一些光泽，无论是*观还是远看都舒适极了。黄豆的发芽期可能使你意想不到，一般的种子发芽要1—2个星期，而黄豆的种子，只要在适合生长的环境下，长则4—5天，短则只有1—2天。
我把黄豆的种子放在客厅里，既能方便我观察，又能为家里增添一点绿色。怪不得我们全家人都喜欢它！
——种子发芽成长观察日记通用10篇
4月6日 周一 晴
今天早上，我和妈妈去阳台看我种的种子发芽了吗？我惊讶的发现一棵很黄很黄的小芽出来了。它很可爱，像我爱吃的黄豆芽。
下午，我放学回家，发现小芽长高了，叶子变成了绿色。两片叶子真像小蝴蝶的一对翅膀。
4月9日 周二 晴
今天中午，妈妈说：“小瑞，又有一棵小苗长出来了。”
我跑去一看，咦，花盆里没有小苗？
这时，妈妈晃了晃花盆，一个小石子掉了下来，我看见了一棵弯弯的小苗。它把头埋在土里，它的叶子是绿色的，和第一棵小苗不一样。
4月14日 周日 晴
今天早上，我发现两棵小苗又长高了。它们都长出来第三片叶子，三片叶子就像三个好朋友搂在一起。
仔细一看，第一颗小苗的根部又长出了一片小小的叶子。
噢！我明白了，它们的叶子是一片一片往外长的。
星期五，王老师带我们去花园挖掘。
我用尺子在一个地方挖，但是力气太小。过了一会儿，我挖了一点土。王先生看到了，就用手帮我挖了很多。我也向王先生学*。挖啊挖，王老师叫我们回去。我看了看花盆里的土，手里拿着花盆高高兴兴的回了教室。到了教室，我在土里种大豆，但不知道是把种子放深还是放浅。我最后做了一个决定，就是更深入。我用力压下大豆种子。不过有个大豆种子好像不想下去，我怎么压都无所谓。最后用尽全力，终于压了下去。我拿着花盆在水池里浇水。只喝了一点水，就没有水了。我看到我旁边的王玉琦有很多水，所以我向她要了一点。浇水后，我把花盆放在植物的角落里，等待它发芽的那一天。
星期一，我一到学校，就去看我的小黄豆。然而，小大豆根本没有生长。你看看别的同学，很多都长出来了。现在不耐烦了，赶紧把花盆搬到外面晒太阳。中午我把花盆拿回来，还是没发芽。第二天，还是没发芽。第三天，没看。不知道发芽了没有。第四天，我的小黄豆终于发芽了。它的豆瓣还藏在土里，好像不想露面。
大豆为什么这么难种？
20xx年X月X日 晴天
今天早上，我发现黄豆种子长出了小小的根。那是老师给我们做实验的。老师给我们时，它还是直径不足1厘米的小黄豆呢，扁扁的，现在已经长出了非常短的根，并且也长出了几乎看不见的`须根。
有几粒黄豆已脱去外面的“衣服”，还有几粒黄豆正在脱“衣服”，脱去衣服的黄豆种子像一个绿色的小气球。种子的根是一节一节的，根的边上有几个凸出的小棱角，这就是它的须根；它的子叶像一个扁扁的羽毛拍，绿色，还带有一些光泽，无论是*观还是远看都舒适极了。黄豆的发芽期可能使你意想不到，一般的种子发芽要1—2个星期，而黄豆的种子，只要在适合生长的环境下，长则4—5天，短则只有1—2天。
我把黄豆的种子放在客厅里，既能方便我观察，又能为家里增添一点绿色。怪不得我们全家人都喜欢它！
前一段时间，蒋老师给我们每人发了三颗种子。它们的名字非常好听，一种叫串串红，另一种叫孔雀草。回家后我小心翼翼地把它们种在花盆里，给它们浇水、施肥。我盼望着他们能快点发芽。
每天放学后我都会去看看它们。有一天，外面刮起了大风，天空乌云密布，不一会儿，倾盆大雨就从天而降。我真担心我的种子，会不会被雨淋坏了。我急忙把它们搬进屋。雨过天晴后，我又把它们搬到屋外，让它们享受温暖的阳光。
现在，我的种子发芽了，嫩绿的小芽破土而出，它好像在说：“春天真美啊！”我希望在我的精心培养下，小芽能快快长大。
午饭后，妈妈笑眯眯的对我说：“雅雅，你想不想看看种子发芽的经过呢？”“想!”我高兴地说。然后，妈妈去厨房拿了些黄豆和黑豆，把它们端到阳台去，放到一个盒子里，在小盒子里注点水，摆到阳台的角落里，妈妈说“雅雅，我们明天再来看吧。”
第二天早上，我早早地从床上爬起来。跑到阳台一看，黄豆和黑豆再也不会像昨天那样，皮皱皱的，而是鼓鼓的，像个小胖子，有点香味。观察完以后，我又给黄豆和黑豆换了水，然后放回原处。
第三天午饭后，妈妈说：“快点来看呀，有新的变化了!”我听到急忙跑过去，呀!有些豆已经发芽了。妈妈说：“雅雅，我们拿些豆去种吧!”我兴高采烈地和妈妈一起去种豆。妈妈说：“种的时候，那个芽要向上才能长出来。”然后，就把豆子插到花盆的泥土里。
今天已经是第四天了。午饭后，我又去阳台看豆芽。今天的豆芽真好看，有的像拖个大尾巴的小老鼠；有的像小蝌蚪；还有的还是光秃秃的“小胖子”。真可爱!
今天中午放学后，我就跑到厨房去看我的小绿豆又变成什么样了。我一看那白碗里的绿豆又长大了，那条裂开的缝比昨天更大了。今天呀，大部分的绿豆都冒出了小芽芽，有的小芽芽好像很害羞，还藏在绿衣服里面，有的小芽芽很调皮，把它的绿衣服都脱掉了，那些绿衣服漂在水上面。妈妈说，这些小芽芽长得挺快的，再过几天就可以长成长豆芽了，还可以吃呢！
我又看那黄碗里的绿豆，跟昨天一样，没有什么变化，但是那水又变浑了，上面又长出了一层沫沫，还发出一股臭味，就像臭鱼的味道，很难闻。妈妈也说，真难闻，把它倒了吧！我就把它倒了。因为再过几天，它也不会发芽的。
经过两天的观察，我发现煮过的种子是不会发芽的。
星期一早上，我小心翼翼地把绿豆放到装有水的玻璃杯里。放学回到家里，我仔细的瞧了瞧，我发现绿豆的身子长胖了，颜色由深绿变成了浅绿，绿衣裳被撑破了，露出了白色的肚皮。
第二天早上，我观察到了它们都长出了白色的小尾巴。有一些绿豆披着绿衣裳，还有一些绿豆脱掉了衣裳。它们就像一群大头娃娃，大脑袋聚在一起，正说着悄悄话呢！第三天早上，我看见白色的豆瓣裂开了，像一艘艘快张开的小船。绿豆的小尾巴长长了，好象它们在聚会。
4月15日星期六可以
今天，老师给了我们每个人一个塑料杯，一块布和一些绿豆和瓜子。让我们回家培养种子芽，写日记观察种子的发芽情况。
4月16日星期日是晴天
我一离开学校就去看我的种子。他们静静地躺在杯子里，什么也没变。我说：你们赖虫子比我哥还赖，长得也不快！
4月17日星期一多云
我的绿豆瓜子没变。我跑去问妈妈：“为什么这些小赖虫还没长出来？”妈妈说：你是个懒人。水干了还能长吗？于是我去给他们加点水。
4月18日星期二多云
早上起来就去看种子。哇，他们终于发芽了！一张白色的尖嘴出来了。这些发芽的种子就像刚刚孵化的可爱的小鸟。我小心翼翼地往杯子里加了一点水。
4月19日，星期三，阴天
这是培育种芽的第四天。最激动人心的是一颗绿豆芽长到了一厘米长，一颗瓜子长出了两片小圆叶。
4月20日，星期四，阴天
今天发现三分之二的绿豆都发芽了，而所有的瓜子都发芽了。我心想：几乎都发芽这么快。过两天他们会变成什么样子！这些种子太神奇了！
4月21日星期五多云
今天又检查了绿豆瓜子的生长情况。五颗绿豆没变。我猜他们可能已经失去了活力。剩下的已经长出了一厘米多长。瓜子的芽也散开了，瓜子皮也退去了。头上长了两片伞状的小绿叶，非常漂亮！
通过这几天的观察，我了解了种子的萌发过程，了解了种子的巨大魔力。
转眼就到了第四天，我突然发现了另一颗种子也破裂了！里面露出了一颗嫩绿的小芽！终于长出来啦！ 我兴奋地叫起来。再看看第一颗种子，它的芽好长啊！应该有七厘米了。过了八个小时，我又去看第一颗的小芽，它又长长了。我用直尺一量，哇！已经13.5厘米啦！ 另一颗的芽也有五厘米了。我心想：它们的生长速度可真快啊！
再过两天，我就可以把它们移到我的大水缸啦！
4月15日星期六晴
今天，老师给我们每人发了一个塑料杯，一块布和一些绿豆和瓜子，让我们回家培育种子芽，并写观察种子发芽日记。
4月16日星期日晴
我一放学就去看我的那些种子。它们静静地躺在杯子里，没有什么变化。我说：你们这群赖虫，比我弟弟还赖，还不快快长！
4月17日星期一多云
我的绿豆、瓜子还是没变化。我跑去问妈妈：这群’小赖虫’怎么还不长呀？妈妈说：你才是懒虫，水都干了能长吗？于是，我去给他们加了点水。
4月18日星期二多云
早上一起来，我就去看那些种子。哇塞，它们终于发芽了！一头钻出了白白的尖尖的小嘴。这些发芽的种子就像一只只刚孵化出来的可爱的小鸟。我又小心地往杯中加了一点水。
4月19日星期三阴
这是培养种子芽的第四天，最让人激动的是，有一棵绿豆芽都长了一厘米长了，有一颗瓜子还长出了两片圆圆的小叶子。
4月20日星期四阴
今天，我发现绿豆有三分之二已经发芽了，而瓜子已经全都发芽了。我心想：这么快它们就几乎全都发芽了，等再过两天他们会长成什么样子啊！这些种子好神奇啊！
4月21日星期五多云
今天，我又察看了一下绿豆和瓜子的生长情况。绿豆有五颗一直没有变化，我猜它们可能已经失去了生命力。其余的都已经长出一厘米多长的芽了。瓜子的芽也都伸展开了，退去了瓜子皮，头上长出来两把小伞似的绿绿的叶子，美丽极了！
通过这几天的观察，我了解到了种子的发芽过程及种子的伟大神奇。
——观察种子发芽的日记通用10篇
10月12日星期六晴
放学回家了，我和好朋友刘静娴走在回家的上。“哇，太棒了，老师今天发的种子，我一定能种出一朵漂亮的菊花来!”刘静娴胸有成竹地说。“做你的白日梦吧!”我不以为然地说道。“有本事就来比一比!”“比就比!”我生气地吼道。我三步并作两步爬上楼梯，一到家我就打开电脑查资料。网上说播种后15到20天发芽。我一想，呀，时间不多了。于是急忙拿出花盆来播种。首先，我用小铲子挖了一个小坑，然后把种子放进去，最后把土填*，这样菊花就种好啦。希望小种子能带着我的希望，长出一朵朵美丽的菊花来。
10月15日星期二阴
今天在放学的上，我和刘静娴又讨论起菊花的事儿来。“嘿，你的菊花发芽了吗?”我饶有兴趣地问。“早就发芽啦!”刘静娴从容地答道。她的话像一把尖刀了我的心里。一回到家我就倒了一杯水，来到了阳台上准备给菊花浇水。我把水放在阳台上，然后去看我的菊花。不看还好，一看惊呆啦：菊花种子已经从土里探出了小脑袋，正在温暖的阳光下跳着舞呢!他的茎嫩红嫩红的，就像那漂亮的晚礼服;那绿得鲜艳的叶子就像她那美丽的头饰。它在阳光的下显得更加美丽了。希望它能茁壮成长，早日变成美丽的菊花。
10月19日星期六晴
经过我细心的照料，我的菊花已经越长越大了。叶子呈剑形，对称排列;茎一半是一半是红色，在阳光的下翩翩起舞。一阵风吹过，菊花娇羞地低下了头。给菊花浇水时，看着她拼命地吸收水分，吸收阳光，这是多么积极向上的啊!看着那一夜之间迅速生长的菊花，真是感觉“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊!我的菊花，我盼望着有一天你能探出你的花苞小脑袋对着我微笑。
10月26日星期六阴
波斯菊发芽后，我也没忘记照顾我的红豆。可能是不想落后的缘故吧!今天早上浇水时，我惊奇的发现红豆也发芽啦!红豆叶子成爱心型，茎叶都是嫩绿色;茎上有一个像花苞形状的绿色壳，我想这可能是红豆奋力钻出土地探出小脑袋的样子吧!远远望去，在菊花丛中的红豆芽像一个大力士;粗壮的茎，是大力士有力的腿;那厚实的叶子是大力士的肌肉和手臂手臂。在菊花丛中的红豆是那么威武强壮!菊花向看国王似的看着红豆芽，真是绿叶衬托红花呀!希望红豆能茁壮成长，在秋天时我能看到那十几颗美丽的红豆。
11月9日星期天六晴
快要期中考试了!这几天我一直在忙着复*，根本没有时间管我的植物。我本以为她们要么被渴死了，要么被太阳晒死了。但是清早的一幕却让我改变了我的想法。
今天早上我想看看她们怎么样了。但是当我走到阳台上眼前的一幕却让我惊呆了：红豆和波斯菊不仅没有还越长越茂盛了。一阵风吹过，把红豆的叶子吹的到处摇摆，好像红豆正挥舞着拳头说：我有着顽强的生命力!虽然在太阳光猛烈的下，波斯菊已经快要了，可是她们还直挺挺的站在那，好像那站岗的军人在说：我不怕炎热，太阳你来吧!我被他们顽强的生命力和敢于向太阳挑战的勇敢了。啊，植物们，我应该向你们学*!
今天上午，老师布置我们一样特殊的作业，泡绿豆。一回到家，我就拿了一个做工精致的杯子和两颗绿豆。这样特殊的作业马上就要开始了，我在杯子里放了一张餐巾纸，用手洒上水，又把绿豆放了进去。放进水中的绿豆，绿莹莹的真可爱!但用手一摸硬邦邦的。
下午，我又来观察我的小绿豆，小绿豆饱胀起来，像一颗绿色的小胖子一样，摸上去软绵绵的。有的小豆子的豆皮上裂开了小缝，像个娃娃对着我大笑。
4月29日
花盆里有一颗绿豆已经张开了子叶,露出了一对嫩绿的叶子。
新叶是合拢的，叶梢是尖尖的。
4月30日
绿豆芽长高了，新的叶子已经向上张开，白色的根已经扎进泥土。
又有一根绿豆芽的子叶也张开了，露出嫩绿的芽。
5月1日
花盆里已经有五根绿豆芽了。
最先长出来的豆芽已经有4厘米高。子叶和第一对叶子之间已经有了一条短短的茎。
5月2日
已经长出了6棵绿豆芽。
第一棵绿豆芽长高了1厘米，而且第一棵绿豆芽和第二棵绿豆芽都已经隐隐约约地露出了分杈的根。
5月4日
第一棵绿豆苗竟然已经达到了7.4厘米，第二棵绿豆苗高度6.6厘米，第三棵绿豆苗高度5厘米。
现在，这三棵绿豆苗都要用点力才能***。(当然啦，我没有拔)
5月6日
今天，从土里冒出来的绿豆苗总共达到了8棵。
非常有趣，其中，有两棵绿豆苗没有叶子，只有茎，却也能茁壮成长!
5月8日
绿豆苗在阳光照射一天后，统一侧向南边。
这就是植物的趋光性。
5月10日
今天的绿豆苗变得更加倾斜了，有四棵绿豆苗的茎已经完全探出花盆外。
我在早晨把花盆旋转了180度，希望能够让茎长直。
5月11日
因为绿豆苗的茎总是向着阳光倾斜，我不得不用三根小棍和棉线把绿豆苗围在一起，希望可以帮助它们向上生长。
5月14日
有了小棍和棉线的保护，所有绿豆苗茎弯曲的情况已经大有改善。
最高的绿豆苗已经高17厘米。
5月17日
最高的绿豆苗已经有19厘米高了。
我发现每天太阳落山后，绿豆苗的叶片都会下垂，第二天又会重新抬起来。
5月19日
原先没有叶子的绿豆苗现在也长出了绿油油的叶子，它们的生命力真顽强!
最高的绿豆苗今天已经有20厘米高了。
前几天，我在同学家看到了一盆荷花，那荷叶小巧玲珑，上面的水珠晶莹剔透，好漂亮啊！于是，我让老爸给我订了几颗荷花种子。
过了几天，种子便到了，呀！原来卖家已经用机器把口开好了！我按照种荷花的顺序先选了两颗饱满的种子放进水里，早晚各换一次水，每天让他们在阳光下晒一个小时一天过去了，种子没有动静，我问了一下同学的妈妈，她说：如果头用机器开好了，应该不会发芽了。这半句话立刻把我打入冰窖。他妈妈接着说：我以前买过二十颗开好了的，都没发芽。你看看水面上有没有泡沫，如果有，就表示它不能发芽了，没有泡沫应该可以发芽！后半句话让我重新看到了一丝希望：或许我照料得好它们会发芽呢！挂断电话，我急忙奔向放荷花的小盆子，看看有没有泡沫。啊。太好了！没有泡沫！它一定会发芽的！我高兴地尖叫起来第三天。早上，我一起床，就跑到客厅看荷花种子的变化。一颗种子发芽啦！我惊喜地叫道。那嫩绿色的小芽终于冲破坚硬的外壳冒出头来。为了让他更好地生长，我把他单独放在一个盆子里。过了几个小时，我发现小芽正在奋力生长。而另一颗眼看饱胀地就要发芽了！我心想：你们一定要快快长大哦！
有一回我就做起了“绿豆生长过程”的实验。
首先，把小绿豆们放在一个干净的碗子里，再喷上一点水，就完成了。
过了几天。我来到窗台前观察种子。我发现，绿豆长出了又白又嫩的豆芽，小小的，嫩嫩的，像一个白白胖胖的小宝宝。随着时间的变化，豆芽越长越长，越来越大。差不多到两厘米至三厘米之间，就开始脱掉它绿色的外袍，露出了白色的内衣。接下来又会发生什么变化呢?让我们一起去探索吧!
过了一天左右，小豆便开始逐渐地裂开，裂口越来越大。不用一两天，裂口里伸出了两片嫩绿的叶子，叶子一天又一天地变大，变绿。我看着每颗绿豆上的叶子，看着，看着，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。
几天后，当我再次来到窗台时，杯子中有好多棵嫩绿的小豆苗了。我还发现它的叶子都是两片两片对生的。
现在知道这种子刚长出来的芽为什么向下生长了。那是因为刚长出来的不是芽，而是根，所以它要向下生长。
当我又一次来到窗台观察时，发现豆芽的最下面长出了棕色的根，根越来越长。
有一天，我发现叶柄上有着许多细细的毛，并用手摸摸，粗粗的，痒痒的，真有趣!
接下来又会有什么样的发现呢?会不会长出许多小绿豆?小绿豆会不会像小灯笼一样?绿豆会不会长成一棵小树苗……面对这些有趣的问号，我一定要继续观察下去，找出答案。
种绿豆虽然很小，但我体会到了大自然的奇妙，领略了观察的乐趣。懂得了**常常的事物，也有令人喜欢的地方。
转眼就到了第四天，我突然发现了另一颗种子也破裂了。里面露出了一颗嫩绿的小芽。“终于长出来啦。”我兴奋地叫起来。再看看第一颗种子，它的芽好长啊。应该有七厘米了。过了八个小时，我又去看第一颗的小芽，它又长长了。我用直尺一量，“哇。已经13.5厘米啦。”另一颗的芽也有五厘米了。我心想：它们的生长速度可真快啊。
再过两天，我就可以把它们移到我的大水缸啦。
3月2日星期日天气晴
前天，我开始生绿豆芽。今天我的豆子有了翻天覆地的变化，根茎变得细长细长的，豆瓣也张开了一些，像一个个踩高跷的胖子，我估计打后天就可以吃了吧！
3月3日星期一天气：晴
今天，豆芽长了，粗的地方发紫，细的地方发白，现在豆芽块两厘米了，有点像一个像模像样的豆芽了，还不能吃。
3月4日星期二天气：晴
今天，豆芽变化不大，不过，明显长大了，茎和根长长了，豆瓣像手掌一样张开了，白里透黄，现在豆芽不小了，可比买来的还是小一些，要到明后天才能吃呢。
3月5日星期三天气：晴
今天，豆芽长成了，叶片黄了，有的中间还有小尖尖呢！根还没分岔，像老爷爷的胡子，已经长成一盆了。每天就可以吃了！
你们知道向日葵的生长过程吗?今天我就给你们讲讲吧!
首先是它的幼苗破开瓜子壳儿钻出泥土了!它好像害怕风吹雨打，所以在头顶上戴了一顶结实的头盔——瓜子壳。
过了一星期，小幼苗脱落了它的头盔，并长出子叶了。它绿油油的，在它那细小的叶脉上担负起了整个植物的生长养料的供给。此时的茎已经有了细细的茸毛。
再过了两三天，它长出了翠绿的真叶，茎的底部呈现出了褐色，茸毛也随之变密了。
终于，它长全了叶子，准备打花苞了。过了两三天，它终于打花苞了!花苞是由黄的花瓣组成的，外面还包着一层绿绿的刺，据说是为了保护花苞。此时，它的茎也已经长得很粗壮了，看起来，似乎能够承受一些风吹雨打啦!
经过五个星期的成长，向日葵终于开花了，它的花瓣嫩黄嫩黄的，里面的瓜子虽然还没有成熟，但已经转成了褐色。
向日葵啊，你不但给我们视觉上美的享受，你的成长还给我们一个启示：人生会有许多挫折，但我们还是要挺起胸膛面向阳光。
今天中午放学后，我就跑到厨房去看我的小绿豆又变成什么样了。我一看那白碗里的绿豆又长大了，那条裂开的缝比昨天更大了。今天呀，大部分的绿豆都冒出了小芽芽，有的小芽芽好像很害羞，还藏在绿衣服里面，有的小芽芽很调皮，把它的绿衣服都脱掉了，那些绿衣服漂在水上面。妈妈说，这些小芽芽长得挺快的，再过几天就可以长成长豆芽了，还可以吃呢！
我又看那黄碗里的绿豆，跟昨天一样，没有什么变化，但是那水又变浑了，上面又长出了一层沫沫，还发出一股臭味，就像臭鱼的味道，很难闻。妈妈也说，真难闻，把它倒了吧！我就把它倒了。因为再过几天，它也不会发芽的。
经过两天的观察，我发现煮过的种子是不会发芽的。
什么？这黑不溜秋的小东西是胖大海？同学们都不相信自己的耳朵。老师说：同学们，你们还没有见识它的本事呢！实验开始了，只见汪老师把胖大海放进一个透明的杯子，再倒一些热腾腾的开水进去，我们屏气凝神，希望有什么变化。过了一会儿，胖大海稍微变大了一些，旁边有一些毛出现了，像一个满身是毛的小球球。又过了片刻，胖大海变得更大了，几乎占了杯子的一半。这时的胖大海像一个红褐色的水母，又像是一朵绽开的墨菊，还像是一只乌贼穿着一条很轻的、透明的纱裙一般美丽，更像一个干木耳泡发后一样大呢！慢慢地它旁边的毛也开始脱落了，原本清澈的水变成了又混浊又黄的水，原来，胖大海就是在水中变大的意思啊！
汪老师还说：你们可别小看它，它泡过的水喝下去可以润喉的哦！我小心地尝了一口泡过的胖大海的水，哇！有点苦。不过很好喝。
胖大海，你真是一位神奇的魔术师！
——红豆种子发芽观察日记实用10份
9月30日 星期二 雨
这天晚上我迫不及待从冰箱里拿出几颗红豆放进一个有水的纸杯中。因为，班级里的蔡老师要我们观察植物生长。
10月1日 星期三 多云
这天一大早，我一起床马上去看可爱的红豆小弟们了。我一看，哇！红豆小弟们已经破开了外壳，露出了白白的小脸蛋了。仔细看，还有一些小弟们在沉睡呢！
10月2日 星期四 晴
哇！这一天，我看见了红豆小弟们全都露出了小脸蛋儿。有一些红豆小弟很懒，一直都在睡懒觉。还有一些红豆小弟调皮的用根踢破了下身的外壳。
10月3日 星期五 多云
早上，我迫不及待地从床上跑到了红豆小弟旁边。吓了一大跳！红豆小弟居然开始发芽长根了！
10月1日 晴
今天，我们去买了一些红豆，把把它种在泥土里，等待新的生命来临。
刚买来的红豆很小，圆圆的，我放了十几颗红豆，这红豆真像一个个小皮球，练成皮球森林。这几个皮球兄弟食多么的饱满呀！多么可爱！我希望它们快快长大，变成另一个摸样，。我拿了一个装着泥土的杯子，用手指按了几个洞，把它们全部放进去。把泥土小心翼翼的填了回去，轻轻地放在阳台上，期待明天新的发现。
10月2日 晴
今天一大早，我迫不及待去看了一下我的红豆宝宝，看看它是不是发芽了。
令我失望的是，我的红豆宝宝连脸都没有露出了，我想，可能是在泥土里长的地慢的缘故吧！我轻轻地翻开了种红豆的地方的一些泥土，呀！红豆宝宝还在沉睡当中呢！我不想吵醒它的美梦，于是，又轻轻地把泥土盖了回去。
10月22日 星期三 雨
今天我按老师的要求进行泡红豆的观察，泡过的红豆与没泡过的进行比较看有什么变化。
我先把一个空玻璃杯装上水，再把几颗红豆放在水里。突然有一个红豆向上跳了一下，好像要逃出去似的。
过了一会儿，我拿出一个泡过的红豆和一个没泡过的红豆，一个个往水里扔。我发现，泡过的红豆掉到水里的声音是沉闷的;没泡过水的红豆则是清脆的。又过了一会儿，泡水的红豆上面的那条白线往上凸了一点，个头也变大了，几个小时过去了红豆渐渐变软了。
10月23日 星期四 晴
今天我吃完饭去看红豆的情况。有的红豆竟露出了“笑脸”看着我，但有些还是没有太大变化，跟没事人似地躺在杯底睡大觉。
又过了大半天，很多红豆都有了变化：有的把整件外衣脱掉了，身体长得又白又胖;有的只脱掉了上衣，露着圆滚滚的小肚皮;有的还是很怕冷，一点动静没有，把外衣穿得紧紧的;有的则长出了嫩嫩的小芽。
泡水的红豆变化还真多呀!只要小朋友认真细心地观察，也会发现很多有趣的现象。
8月12日 天气：晴
今早起来，变迫不及待地想要看看红豆和绿豆的情况，期待地走到装着豆子的碗边，看到碗中的红豆和绿豆，换来的却是失落。红豆与绿豆没有明显的变化，只是红豆与绿豆有一些像要炸开的感觉，特别是比较小的绿豆，应该是热水将它的外皮泡软了，所以它有点炸开的感觉，但是红豆的变化不是特别明显应该是因为红豆比绿豆大且坚硬，所以不那么饿容易就被泡软。现在只是很期待红豆与绿豆发芽。
8月13日 天气：晴
中午回到家后，急急忙忙地跑到装豆子的碗边，结果看到碗中的水变成了浅红色又带淡绿色。而乍一看豆子，猛然一惊，终于有成效了。绿豆几乎全部脱去了绿色的外壳，长出了白色嫩芽;但是红豆只是有点胀大的感觉，却还是没有发芽。然后再闻闻水的气味，碗中有一股豆子刚被煮的气味。仔细看看碗中，水有些脏，我便将碗中的水换成了干净的水。换完水后，用一层纱布放在碗中盖在豆子上，隔绝着外面的细菌，并等待着红豆快点发芽生长。
8月14日 天气：晴
掀开纱布一看，果然不出我所料，红豆已经发芽了，不仅如此，并且红豆豆芽已经接*1厘米长了。再看看绿豆，绿豆虽昨天已经发芽了，不过也有些变化，绿豆的豆芽长长了一些，现在大概有2厘米多长，并且豆芽有点枯黄的感觉，我准备等红豆豆芽长长一点后“播种”，把它们种在家里的花盆中，让他们在“广阔”的盆中茁壮成长，再结出新的果实。
在这红绿豆的生长过程中，我似乎也明白了一些道理，无论它们是否会长出绿叶再结出果实都不是最重要的，因为最重要的是我们要播种，这样我们才有可能收获果实。如果我们总是害怕我们播种后可能不会收获果实而不去播种，那么我们更不可能有所收获。这也好比在我们生活中，我们如果没有梦想，就没有目标，那么我做得再成功也不会觉得有收获。当今我们是学生，我们的任务就是学*，长大后报效国家，所以我们每一个人要好好学*，不要怕吃苦，因为我们只有播下勤劳的种子，才会收获成功的果实。
生活中，只要我们善于发现，在*凡的事物也会有它的独到之处。 --后记
10月11日 星期五 阴
今天，老师布置我们泡豆子，每天观察写记录，为*作3做准备。
回到家，我向妈妈要了几粒红豆和一个透明的玻璃杯。我先往杯中放入适量的水，接着把豆儿们放进杯中。没泡前的红豆摸起来硬硬的、光溜溜的；看起来圆圆的、小小的、红红的，宛如一颗颗红色的小糖果。我用软尺量了一下，它们身长只有3-4毫米。从今天起，我要每天给豆儿们换水。
10月13日 星期日 小雨
早上闹钟一响，我像鲤鱼打挺似的坐了起来，一下床便去看红豆儿，小豆们比前天胖了些。
晚上放学回家，我又急急忙忙跑去看我泡的豆儿，惊奇地发现——那些红豆居然发芽了，小芽儿像极了雪狐尾巴，白白的，软软的。明天它们又会长成什么样呢？我很好奇。
10月16日 星期三 多云
今天，我发现红豆们又有了新变化，体型更肥胖了，那“小雪狐尾巴”长大了，弯弯的，神似小蝌蚪的尾巴。玻璃杯的杯壁上附着许多毛绒绒的小东西，我才想起有几天没换水了，应该是那几粒小豆儿在生长过程中释放的杂质吧？
10月21日 星期一 晴
咦，小豆芽儿呢？我仔细找寻，才发现小芽儿都被夹在豆瓣之间，多像一个羞涩的小姑娘啊！她们也许感到害怕，也许感到害羞，也许在和我玩捉迷藏呢！
我多希望它们能快快长大，能够被移栽到花盆里，结出更多的红豆！
10月17日 星期四 晴
从今天开始，我要种红豆了。于是，我找了一个盆子，放了一些纯净水，又铺上了两层餐巾纸，最后放上红豆。纸巾像一条白毯子，将红豆舒舒服服地裹起来，红豆躺在上面，真像一位公主。仔细看，会发现一条白缝在红豆上，我觉得嫩芽也许是从那里长出来的。希望红豆快点长大。
10月18日 星期五 晴
今天餐巾纸被豆子染黄了，水也没了。不过豆子们都成了“小胖子”，突然变得“又高又大”，难道有魔力吗？这是怎么回事？书上说豆子一夜间能吸收水份。看来，豆子还像海绵一样。拿起一颗豆子，我发现豆子的颜色变淡了。再捏一捏，豆子也变软了，不再硬邦邦的了。
10月20日 星期六 晴
今天，红豆脱皮了。脱掉了原来的红外套，露出了白白胖胖的豆芽。有些豆子则是半红半白的，那几抹红色在白色的豆子中显得很刺眼。这表示它们快发芽了。妈妈教我用纸把它们盖起来，好让它们快快发芽。
10月23日 星期三 多云
今天豆子终于发芽了。裂缝中长出了一根白色的芽。弯弯的，像个逗号，可爱极了。
10月27日 星期日 晴
豆子们长大了。裂缝爆了开来，长出的芽变得又长又细，底部为白色，顶端竟然长出了两片叶子，像一位亭亭玉立的少女，豆身的下面长出了几根棕色的根，像胡须一样。
今天下午四点多钟的时候，我和妈妈准备一起种红豆。我先找来五六粒红豆和一个塑料瓶，接着，往塑料瓶里倒了一些水，然后把小红豆放在水里。小红豆顿时变得生机勃勃、飘来飘去。渐渐的它们沉了下来，可能是刚才蹦蹦跳跳太累了，想要休息一会儿。
第二天早上，我发现小红豆露出了开心的笑脸，像是在欢迎客人一样。我就和妈妈便拿着塑料瓶下楼去，在小花丛里挖了一些松软的泥土。回到家，我就把小红豆放进泥土里，然后浇了些水。我祝愿它们都健康长大。
9月25日
下午放学回到家，我惊奇的发现有一颗小红豆发芽了，它弯弯腰像在做操呢！我觉得只长出了一颗红豆苗有些不对作文劲，我跑去问妈妈：“妈妈，我明明种了五六颗红豆，可为什么只长出来一颗红红豆呢？“其它的红红豆应该是还没有长出来，过几天就会发芽了。”听了妈妈的话，我才放下心来，我非常担心我的红豆苗，它们可千万不要让我失望。
10月3日
今天下午，我突然发现泥土里冒出了三棵红豆苗，其中第一次冒出来的已经有四厘米高了，还有两棵大约只有将*一厘米。我跑去问了一下妈妈，现在已经有一周多了，要给它浇水吧！妈妈说可以浇水了。我给红豆苗浇了一些水，它们喝着甘甜的水，看起来非常开心。我养的红豆发了芽，我觉得自己很厉害，以后我一定要精心养植红豆苗。
通过这次种红豆，我更加懂得观察，也更会观察生活了。
9月23日 星期六 阴
今天晚上，我们为了观察红豆的生长过程，就抓来一把红豆泡在水里。这些红豆身穿褐红色的“外套”，十分神气。仔细看来，红豆个个都有一个小小的月牙形“刀疤”。这些“刀疤”的形状大小几乎一模一样。那这些“刀疤”是什么呢？它又有什么作用呢？我那小小的心灵中出现了一个又一个问号。
9月25日 星期一 阴
我放学回家，一进门就闻到一股腥味儿。莫非妈妈买了鱼？我顺着气味一路来到阳台，才发现是泡豆子的水已经发臭了，但豆子却膨胀变大了许多，有了小拇指指头那么大了。令我吃惊不已的是：红豆那原本褐红的“外套”已经变成一件淡红色的“衬衫”，泡豆子的水竟然也带着淡红色。我被这一切弄得目瞪口呆，过了好一会儿才回过神来，兴奋地帮它换了水。
9月30日 星期六 阴
今天，我发现前几天长出来的小嫩芽原来是红豆的根。这些根并不是纯白的，而是乳白色带着淡淡的、不引人注意的紫色和绿色。仔细看，根的底部还长着不可计数的须根，摸上去硬硬的、痒痒的。最使我兴奋的还是：根的顶部竟不可思议地长出了两片嫩黄的小叶。小叶子两旁的豆瓣成了它形影不离的“保镖”，时时刻刻保护着它。
这次，老师布置了一样特殊的任务——观察豆子。
我一到家，就飞奔进厨房，拿出红豆袋，挑选了几颗最饱满的豆子，放进灌满水的杯子里。我望着一水杯的豆子，心里满是期待。
第二天一早，我刚睁开眼睛，就立马想到了我的小红豆。于是，我急忙跑进客厅，刷牙洗脸早就被我当成鸡毛蒜皮小事抛在脑后了。我睁大了好奇的双眼，发现今天的小豆子从“瘦美人”变成了“大胖妇”，而且都换上淡红色的毛衣。我该把它们放进属于自己的家了。我拿出它们的“小房子”——一个一次性杯子，又在杯底放上它们的“小床”——湿纸巾，把它们放进“小床”里，我又怕它们着凉，又给它们盖上了一层“棉被”。我看着这些小红豆，不禁有些担心：这些胖嘟嘟的小红豆能发芽吗？
我忐忑不安地度过了一个晚上，到了第二天早晨，我又来观察，这么一看，昨天的担心烟消云散了，我发现红豆好像感觉太热了，把毛衣给换了。有些毛衣挂在红豆宝宝的脑袋上，活像一顶小帽子，又漂亮，又可爱。没有了衣服多不好啊！于是，红豆宝宝换上了一件淡黄色连衣裙睡衣，显得格外耀眼，和那“小帽子”搭配起来别提有多美了。换好了睡衣，它便舒服的躺在我给它精心准备的“小房子”里。
又过了几天，我发现芽儿的个头拼命地往上蹿。芽儿又长出了白黄相间的头发，它好似嫌自己的头发不够长，又大口大口地喝水，想把头发养地长一点。不只是下面，上面也发生了变化。小叶片慢慢地被水珠宝宝给呼唤醒了，终于长出来了，不过还是有些迷糊，身体卷缩着，叶尖一顺朝下，就似小燕子的尾巴。其中一颗长得最快的红豆宝宝，他好像着凉了围上了梅红色围巾。
几天后，我再一次来观察红豆。我惊奇地发现，红豆宝宝变得更加与众不同，简直让我大开眼见。红豆芽儿每根都长了十五厘米左右，而且前几天叶片迷糊的睡眼也没有了，四枝伸展开了，精神振奋的样子。
要不是经过这次观察红豆，我做梦也不会想到，这么一颗弱小的红豆，竟然能在这简朴的环境茁壮成长，它的生命力真是顽强啊！
今天，老师给我们一人发了一粒红豆来观察。
红豆是深红色的，就像我爸爸醉酒时候的脸孔。上面有一条白白的横线，就像衣服上的一条拉链。红豆的形状多种多样，而我这颗红豆是却是三角形的，就像一个红色的小枕头。它的表面非常光滑，像是涂抹了润滑油。我不小心将它掉到了地上，它竟然蹦跶着钻到了角落里，那声音像是一匹马正生气地在跺脚呢。
这时，老师又拿出了一个在水里泡了两三天的红豆。我探头一看，哇！红豆的外衣有原来的深红色变成了淡红色，还把水给染成了棕色。而里面的红豆宝宝竟是我手里那红豆的两倍大。细看，你会发现，在它的“拉链”处破了一个小口子，上面还长出了一个小小的尖尖的嫩芽。拿着泡好的红豆，你从侧面来看，它就像一只尖嘴的猫头鹰。从正面观看，还真像一个刚出生不久被裹在被褥里的小宝宝呢。
罗丹说过：“世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”只要我们用心观察就会发现与众不同的美。
今天老师拿出了几粒红豆让我们观察。我拿着红豆，仔细地看了好几次。
红豆颜色是深红色的，好像一个害羞的小姑娘一样，脸蛋通红通红的。它的形状是扁圆形，像一粒棕红色的小石头。上面有一条白色的线，仔细看，像一个美丽的小姑娘穿着带有蕾丝花边的酒红色衣裳。红豆摸上去很光滑，硬生生的。我小心翼翼地拿起红豆，再轻轻往桌面上一丢，红豆竟弹了起来，发出“啪嗒，啪嗒”的响声，像一个皮球似的在乱跳。
这时，老师又拿出了一粒泡过两三天的红豆让我们观察。我好奇心涌向心头，不由得围了上去。泡过两三天的红豆足足比新鲜的红豆大了两倍，仿佛一个人胡吃海喝，几天不见，变肥了许多。它摸上去软了一点，颜色变得淡了许多，有原来的深红色变成了淡红色，犹如一件衣服经过长时间的浸泡褪了颜色。
为了观察得更仔细，我把它那褪了色的外衣给脱了下来，里面露出了白而细腻的皮肤，上面钻出了尖尖的小嫩芽，像一个小孩子正探出头好奇地张望呢。
这两粒红豆区别可真大呀！认真观察真的能发现好多东西。正如“观察对于儿童必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。”
——水培绿豆发芽观察日记优选【10】份
周四晴
开学后，我把上次实验中的疑惑向科学老师反映了一下。科学老师建议我把绿豆用黑色的袋子罩起来，看看结果会怎样。
今天，我又做了两杯绿豆发芽的实验。我把其中一杯放在阳台上，暴露于日照中。另一杯用黑色袋子裹起来。可我还是有点不放心，就把它放在房间的阴暗处。那些绿豆就象一个个潜伏在黑暗中的士兵，蓄势待发。
这些让我牵肠挂肚的小绿豆们会像科学老师说的那样吗？它们还会长出粉红色的“小肉”吗？我的绿豆们请你们快快发芽吧。
20XX年10月16日 星期二 阴
今天语文老师给我们布置了一个作业：观察一件事物，写一篇观察日记。我找来一个水瓶，用刀把它切开，用下面的瓶底装上水，把七颗绿豆泡在里面。到了晚上，我发现豆子变“胖”了，把绿色的外衣撑破了。
20XX年10月17日 星期三 雨
下午放学后，我发现昨天绿豆皮撑破的地方，长出来了一条白色的“尾巴”，妈妈告诉我，这个是胚芽。一颗颗豆子看起来就像是一只小小的蝌蚪，在水里游动，我在里面铺上一层白纸，白纸喝饱水后，把多余的水倒掉，然后把豆子“种”到了白纸上面。
20XX年10月18日 星期四 雨
今天，“小蝌蚪”们脱下了绿色的外衣，好像它们都觉得很热的样子。
20XX年10月19日 星期五 雨
今天，绿豆芽长长了不少，可以叫它茎了。有一颗绿豆因为没有了外衣保护，被虫子咬烂了，妈妈说不久它就会死掉，这让我很伤心。
20XX年10月20日 星期天 阴
我今天发现有一颗豆子的茎变成了紫色，我怕它是“生病了”，所以用手机在百度上找了治病的方法：先用水泡上五分钟，用纱布盖上。我也不知道这个方法管不管用。
20XX年10月21日 星期一 雨
今天的绿豆芽，全部全出了绿色的叶子，连那个紫色茎的豆子也同样长出了叶子。它们的样子好像是一条蛇在吐舌头。
观察绿豆生长的过程真有趣呀！
10月1日星期二晴
今天，我做了一个有趣的实验，就是把一些绿豆放在一个装了水的杯子里，并观察它的发芽过程。我刚把它们放下去的时候，它们就像是一个个调皮的孩子，在杯子里跑来跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像还没玩够，浮在水上面，把脑袋探来探去，于是我把那些不睡觉的捞了起来，把它丢掉。
10月3日星期四晴
两天没去看它们了，不知道它们怎么样了。我发现绿豆逐渐变胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不觉，它们撑破了绿绿的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的绿豆还是没变化，衣服紧紧地穿在身上，生怕凉着。
10月5日星期六晴
今天是泡绿豆的第六天了，我迫不及待地去看绿豆，我大吃一惊，绿豆已经吐出了白白的嫩芽，大约有一厘米长。脱了皮的绿豆白嫩嫩的，真招人喜爱。
10月7日星期一晴
又过了两天，绿豆已经全部脱了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的像天鹅的脖子，还有的像没睡够的小孩子，耷拉着脑袋。
*日，老师让我们连续观察七天绿豆泡进水里的变化。
20xx年9月14日星期一天气雨心情好
放学到家后，我就开始泡绿豆了。刚幵始，绿豆没什么变化，于是我先去写了会儿作业。大的一小时后，我又迫不及待地去观察绿豆， 我发现有些绿豆浮了上来，它们的周围还有许多小泡沫呢！
20xx年9月16日星期三天气多云 心情好
一天后，我又要来观察绿豆了。
从表面上看没什么变化。我左看右看，依旧没变化，当我拿起一颗绿豆捏了捏，才发现绿豆竟然变软了；生的绿豆可是咬不动，也捏不动的，可在水里泡了一两天后，竟能软到一捏就碎的程度。这些绿豆空宝，你们要快快长大呀！
20xx年9月18日星期五天气晴心情好
这天我放学回家后，我心想：
绿豆宝宝们都肯定想我了，我也要去看看它们。我发现很多绿豆都脱下了绿外衣，剩下白身子，绿豆都好像不要衣服了。后来妈妈告诉我，这是由绿豆吸收了太多的水膨胀引起的。看来绿豆宝宝还有点调皮呢！
20xx年9月22日星期二天气晴心情好
下午我回家后，放下书包就去看绿豆。可这水的味道会闻一次不想再闻一次，因为大难闻了。再仔细一看水变得浑浊不堪。水偏土黄色一些但也带一点黄色知棕色，而绿豆偏黄一点，大部分都是白的。虽然这次种绿豆失败，但我总结了这次失败的经验，下次再种一定会成功！
今天，第三杯种在水中的绿豆芽茁壮成长。粉红的胚芽肉，嫩绿的叶子，配上透明的小鹏，真是太漂亮了。可是在兴奋之余，我发现种在水中的豆芽，它头上的两片小“肉”，也是粉红的。我顿时迷茫了。这个粉红色与阳光没有关系，与种植的土壤也没有关系。那它倒底与什么有关系呢？看来开学后我要好好向科学老师请教一番。
星期五晚上，我特别兴奋，因为今天我要自己发豆芽啦！我们先泡好豆子，然后往盆里加了一些清水，最后在豆子上盖上一块毛巾就大功告成了。睡觉的时候，我兴奋地睡不着觉，脑子里冒出了一串又一串的问号：为什么豆子会发芽呢？为什么不往盆里放泥土呢？如果不放泥土，那豆芽的营养又是从哪里来的呢……想着想着，我就美美地睡着了。
星期六一大早，当我还在“会周公“的时候，妈妈把我叫起来，说：“快起来吧，看看你的豆子怎么样了？”我起床一看，泡在水里的绿豆芽丝毫没有任何变化。我失望地倒掉水，我想再往里面放些水，妈妈拦住我，说：“别忘里面放水，再放水，豆子就会腐烂的”。我不仅感叹道：“原来发豆芽也有那么多的知识呀！”中午给豆子“洗澡”的时候，我忽然发现有些豆子外壳中间裂开了一道缝，像一个光环套在上面。晚上给豆子“洗澡”的时候，我又惊奇地发现中午裂开的地方长出了一个个像针尖一样的小芽，我量了一下，“针尖”大约长1mm。我再次感叹道：“植物原来这么神奇呀！”
星期一早上，我发现今天的芽又长了许多，大约长1cm。晚上我给豆芽“洗澡”的时候，掀开毛巾一看，哇塞！满盆都是豆皮，像一颗颗小珍珠，十分美丽！
星期三中午，我发现豆芽中间长出了一片叶子。我说：“妈妈，快看，豆芽老了，都长胡子了”。于是，我辛辛苦苦发出来的豆芽就这样成了餐桌上的一盘菜，我说：“这真是一次有趣的观察！”
周日晴
今天，我来看我的绿豆苗，我发现绿豆苗憔悴了。一个个像做错事被老师批评了的孩子一样垂着头。我拿了把尺子量了一下，发现它们都没怎么长高，仍然保持着和昨天差不多的记录。而且它们的两片“小肉”都有点枯萎掉落了。它们的叶子也有点蜷缩起来，没有之前那样展开，这是怎么回事呢？我明明给它们按时浇水，怎么会这样呢？是这几天的太阳照射的太猛了？是我浇得水不够它们喝？看来想让豆苗开花结果是没有希望了。呜呜……
在失望中，我结束了对第一杯绿豆芽的观察。
10月23日 星期三 晴
今天，我家种了绿豆，是用绿豆种子种出来的，它刚长出来的时候还是一个绿豆宝宝的样子，现在已经长出一条短短的小尾巴了，我发现它的小尾巴就像小蝌蚪的尾巴，正在努力的长大，贪婪的吸收着太阳公公的阳光呢。真有趣。更有趣的是，每当我给它浇水时我发现小尾巴上的露珠正在懒洋洋的晒太阳，真是可爱极了。
10月25日 星期五 小雨
现在的绿豆宝宝长得可好了，它好像把所有的生命力都展现在我们的眼前，那叶子就像一张蹦蹦床，我给它浇水的时候，那小小的水珠落到叶子上，好像在上面快乐的跳，说到叶子，其实现在已经有四片了，我真开心呀。
10月27日 星期天 晴
今天我看见一片叶子发黄了，这可把我急坏了，我一直在犹豫到底要不要摘，爸爸告诉我叶子黄了，如果不摘的话会影响绿豆宝宝的成长，好吧，我只能忍痛割爱了。不过今天我也发现了一件开心的事，那就是我的绿豆宝宝长到5.4cm高了呢，我想着以后绿豆宝宝的样子，心里美滋滋的，真希望绿豆宝宝能快点长出来呀，现在我的绿豆宝宝的叶子变得弯了一点，就像被施了魔法一样，不能再直了，一阵风吹过，绿豆宝宝的叶子就像小扇子一样摆来摆去，多么有趣呀。看这绿油油的的绿豆叶子，我似乎看到了之后我自己吃绿豆的快活样儿。所以绿豆呀绿豆快快长大吧。
20xx年x月x日x天
下午，我一回家就向阿姨要了几颗又硬又小的绿豆，并找来一个透明玻璃杯，里面装上水，把绿豆放进里面泡。我让绿豆泡了三小时，并把水倒掉，我发现绿豆比以前大了些，我开心极了。我找来三个透明玻璃杯和一个保鲜袋，在每个玻璃杯里铺上一张薄薄的纸巾，再加点水，然后我数了20颗饱满的绿豆均匀的撒在每个玻璃杯里。我还把20颗绿豆放进保鲜袋里。我想：一张纸巾和一点点水，就能让它们发芽么?最后我把它们放到四个地方：阳台、卧室、冰箱、衣兜。放好后，我就安心的睡觉了。第二天早晨起床，我第一件事就是给绿豆浇水，顺便也看看哪里的绿豆们发芽的最快。
当我准备往兜里的绿豆浇水时一瞧，啊。绿豆破壳了。绿豆脱掉了绿色的衣裳，穿上了白色的衣裳真可爱。我兴奋的拿着保鲜袋给爸爸看，爸爸说：“哇。绿豆破壳了，没想到兜里的绿豆比阳台上的还要破壳的快。”中午，我又去看阳台外面的绿豆，沐浴在阳光中的绿豆，胚芽处出现了裂缝，从里面钻出了嫩白色的小芽儿。
它们好像在感叹：啊，这个世界是多么温暖，多么明亮呀。我发现豆芽已经长到1厘米了。别看数字小，可对豆芽来说是不小的数字。看到豆芽的进步，我非常高兴，不停的夸它能干。小豆芽好像不好意思了，羞涩的说：“这可用不着夸我。我呀，还会继续努力生长的。”我期待明天小豆芽还会有什么变化……
10月1日 星期六 晴
今天，我向奶奶要了几颗绿豆，准备把它们放在盆子里养。我先准备好了一个小杯子，把水放在小杯子里，再倒掉一些多余的水。好了，大功告成，现在已经是万事俱备，只欠东风了。东风是什么呢？东风就是把绿豆放进杯子里。我小心翼翼地捧起绿豆，把它们轻轻地放入水中。它们像流星般落入水中。好了，就等明天绿豆会发生什么变化了。
10月2日 星期天 晴
我一起床，就跑去看我的小绿豆。呀！它们长得可真快，已经脱掉了碧绿的外衣，换上了洁白的长袍，还抽出了一条嫩茎。经过仔细对比，我发现，那条嫩茎已经长到了我的中指的指甲那么长了！
10月3日 星期一 晴
今天，我又见识到了绿豆长得有多么快。我也像往常一样去观察绿豆，发现绿豆的茎又长长了一个手指甲，有一截手指长了。
10月6日 星期四 晴
第一次是偶然，第二次是瞎猫逮着死耗子，第三次就是事实了。接着的几天，小绿豆的茎每天都长长一个手指甲，到了第六天，它已经长到我的一根手指这么长了。这会儿，我又去观察绿豆。我发现，有个绿豆变成了两半。于是，我又幻想起来：这整个绿豆是一个家庭，两瓣是爸爸妈妈，绿豆茎是宝宝，爸爸妈妈离婚了，就被分开了，妈妈带走了宝宝，爸爸一个人生活。
——豆芽发芽优秀观察日记200字优选【10】篇
7月20日星期三晴
今天老师让我们观察豆子发芽，于是我回到家，在厨房里翻箱倒柜，终于找到了绿豆。我把豆子泡下水，然后等待它们发芽。
一个小时过去了，两个小时过去了……豆子渐渐地胀了起来，表皮渐渐地皱了，像是披了一件披风，我非常开心！
8月1日星期一雨
早晨，我兴奋地去看豆子，我发现豆苗都缠在一起了，还有一根断了。我觉得有点可惜。其中，有的刚长出新叶，有点叶子已经很绿了，还有的叶子已经枯了，准备长新的了。
我的绿豆快快长大吧！
向日葵是夏天常见的花，非常常见的花。可以在临街的小院子里，可以在高楼的阳台上，可以在一寸见方的土里，也可以在精致的花盆里看到。大概是因为容易活，所以人们叫它“神仙”。
向日葵的茎有些是红色的，有些是绿色的，看起来很嫩。好像水一挤就能流出来。它的叶子也不一样，小而厚，表面涂有蜡油，绿色，可洗。这些花的颜色令人眼花缭乱，五颜六色，非常漂亮。有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄如金，粉红色像薄薄淡淡的胭脂，开得厚厚的。花虽然不大，但是很娇艳。每天，当太阳升起时，它向太阳敞开。太阳下山，花儿凋谢，太阳花的寿命太短。
我喜欢向日葵。它的生命虽然短暂，却无私地把自己最美的一面奉献给世界。
2月1日 星期天 晴
林老师拿来了两种绿豆，其中一种是泡过的。没泡过的绿豆颜色深一点，很硬，小小的一颗。泡过的绿豆颜色变浅了，很软，比没泡过的大一倍。
2月2日 星期一 晴
我们排着队，兴高采烈地去看绿豆，绿“衣服”被撑破了，绿豆裂开两半，中间长出了一根芽。豆芽有2厘米长，像一个钩子一样，颜色变白了。
2月3日 星期二 阴
豆瓣没有变化，有的绿豆皮脱落了，豆芽变长了，变弯了。
2月4日 星期三 晴
豆芽生命力顽强，已经有11厘米长了，变直了，尖尖的一头长出了根，颜色是黄色的，叶子变大了。
植物的生长过程真奇妙，只要仔细观察就会有很多新发现。
今天，老师布置了一个特殊的作业：种植豆芽，观察豆芽生长的过程。
我兴奋地找来一个杯子，装了半杯泥土，再把十颗绿豆洒在泥土上面，然后盖上一层泥土，盖在绿豆上，浇了一些水。过了几个小时，我用尺子轻轻地拨开泥土，呀，我惊奇地发现，一颗绿豆的皮裂开了，露出了白白的肚皮，好像在说：“好热好热，我要脱掉衣服透透气！”我马上把泥土盖上，对它说：“不要着急，明天，你一定能茁壮成长！”准备睡觉了，我非常期待第二天绿豆会发芽、成长。晚上，我梦见豆芽不但没有长不大，而且还越长越高，变成了一棵参天大树！
经过前面的一番苦心照料，所有的豆子都终于发芽了，对我来说简直是天大的喜讯。
豆子的外壳被撑破了，从里面长出一根毛线般粗的豆芽儿，**地看，仔细地看，发现这几根细丝很像章鱼的触角，在“触角”上方，长出了两片又绿又嫩的叶子，这个就是小豆芽。
不过，虽说已经发芽，但还需要好一段时间的精心照料。这一大片的豆芽才可以长成那有清新又爽口的豆芽菜，书上说一斤豆子至少可以长出5~6斤豆芽菜，说到一半的时候，我的口水也流了下来，真想吃吃自己种的豆芽菜。
通过这几天的辛勤劳动，让我明白了只要付出，就会有回报。
今天上午，妈妈买了些绿豆准备生些豆芽，买回来后，我们把绿豆放在一个盆里，又在盆里倒了些水，用湿毛巾盖上，放在阳台上，这些绿孩子紧紧地挨在一起，它们非常坚硬，这些绿皮就是它们的工具，用来保护自己。哈，这些未来的豆芽可真聪明呀！
到了下午三点左右，我发现这些绿孩子们的身上长满了许多皱纹，我想：它们是不是老了，或者是生病了？妈妈说：“这些绿孩子没老也没生病，到了晚上它们的皮就会光滑了。”
啊，我真希望这些绿孩子快点长大呀！
昨天晚上，我和妈妈一起把一些绿豆洗干净后放在一个盘子里，然后盖上了一块湿毛巾保持水分。
今天我一回到家，就赶紧去看我的小豆芽。哎呀，豆芽都变样儿了！有的长出了嫩白的小芽，有的裂开了口，还有一颗居然脱掉了绿色的衣裳，嫩白色的身体全露在外面，我猜它肯定会比别的豆芽长得更长。
我数了数一共43颗绿豆，发芽的有15颗，没发芽的有28颗。我想用尺子量一量豆芽的长度，可是豆芽都是弯弯的，不太好量，有的豆芽大约有7mm长，有的差不多1cm长，有一个好像快2cm了呢！
明天豆芽会不会长得更长呢？
今天，我来到学校里看见别人的都长得很高，就我的长得不高，我真伤心。
绿豆芽最引人注意的是那两片叶子。绿豆芽的叶子又长又细，就像一只小白兔的耳朵。它翠绿翠绿的，长大约有3厘米，宽大约有1厘米。
微风吹来，那笔直笔直的茎摇摇摆摆，好像在向我们打招呼，又好像在跳舞，茎的中间有一个“小豆芽”，那个小豆芽就像一双小手在为自己鼓掌。小豆芽是由子叶得来的，茎的身上有许许多多的小细毛，它好像在挠痒痒。茎下面的就是根了，就像爷爷的胡须。
这真是一株惹人喜爱的绿豆芽呀!
今天老师给我们留了一个作业——生豆芽。
回到家后，我迫不及待地从厨房里把豆子拿出来，我先把豆子抓起来，放在手心里，它们都很乖地在我的手掌心里仿佛是在睡觉。
然后我把豆子放在一个盆子里观察它的颜色，颜色是绿色的，像一群没有尾巴的小蝌蚪。
我慢慢地将水倒入盆内，竟然惊奇的发现豆子周围冒出了许多小泡泡，可爱极了。
我静静地守在盆子旁边好久也没有看到任何变化，我有些失望，妈妈走过来对我说：孩子，心急吃不了热豆腐，这豆子过一晚上才能发出芽来，我一瞬间又获得了重生，俗话说：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
我谢过妈妈后便上床睡觉了，我闭上眼睛，心想生豆芽也很有趣嘛!
9月13日 晴
今天，我在路上捡到了一些黄色，可爱的小豆子。我看着这些小豆子可怜，真不舍得扔，就拿回家去洗干净，然后在土里挖了几个小洞，把小豆子放进洞埋好了，还浇了些水。如果小豆子现在马上能长大，那真是太好了。
9月16日 晴
过了好几天，那些小豆子今天居然发芽了！灰色的茎，又圆又绿的叶子，组成了一棵挺漂亮的小豆芽。每棵小豆芽都像一棵被缩小了的小树。
9月22日 晴
今天，我早早地起来，一个劲地往花盆跑。现在，花盆里的小豆芽已经变成大豆芽了。灰色的茎变成了灰黑色的，叶子也多了几片，还变得更大，更绿了呢！看着自己种出来的豆芽，我心里真感到自豪！
——种子发芽教案优选【10】份
活动目标：
1、听音乐，感知种子发芽的生长过程。
2、学*音乐的变化学*用动作来表现种子发芽的过程。
3、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
种子发芽的图片、磁带及录音机。
活动过程：
一、谈话，了解生活经验，引出主题。
1、教师引导
（1）教师提问：你知道种子是什么样的吗？请你动作把它表现出啦。（幼儿交流讨论）
（2）教师提问：你知道小树是怎么生长的吗？你怎样用动作来表现小树生长。
（3）我们用身体来表现种子发芽生长的过程。
二、出示图式，幼儿观察。
1、春天到了，许多树长出了绿色的叶子，真漂亮。那种子发芽和你们说的一样吗？（出示图片，引导幼儿观察）
2、师：种子发芽是怎样长成一棵小树的?
三、倾听、欣赏音乐。
1、教师播放音乐，提问，幼儿倾听表达：听了这段音乐，你们听到前后有不一样的地方吗？猜猜“哪一段是种子生长？哪一段是种子破土而出？”
2、幼儿第二次完整欣赏、感受音乐
3、分段欣赏、理解音乐形象并创编种子的生长过程
（1）请幼儿做小种子，来表现种子的生长过程。
（2）请幼儿想象各种不同的种子，并提醒幼儿调整幼儿自己的动作幅度。
（3）再次引导幼儿小树生长、摇动的动作表现。
（4）教师与幼儿一起来讨论不同的种子生长的过程。
（5）师幼共同表演。
活动反思：
先通过幼儿用肢体动作表示种子是什么样子的，从而了解幼儿原先对种子概念的意识。再通过再次提问小树的生长，为幼儿后面了解小树的生长做个铺垫。
通过图片的展示，让幼儿又原先头脑中的图样变为直观式的图样，原先知道的幼儿再次重现表象，不知道的幼儿重新*得表象，接着通过幼儿引导观察种子发芽是怎样的一个连贯性过程。从视觉上加深印象。为下文听音乐做动作铺垫。
音乐环节，先听音乐，欣赏、熟悉音乐的优美、动听。让幼儿通过感知辨别音乐的不同，请幼儿表现听到不同音乐时自己想做的动作是什么，想象一下发芽可以用怎样的动作表示，大多数的幼儿都做了类似的动作，直接往上，个别幼儿的创造力还是比较丰富的，愿意多变化的表演。教师在这里可以多些动作让幼儿参考，在用言语提示，激发幼儿表现的兴趣，让幼儿有自己的想法进行表演。最后让幼儿表演的动作与音乐相结合，听着前半段和后半段的不同尝试自己做动作。在此环节，教师还是要事先与幼儿做几遍，让幼儿模仿后才可以做得更好，之前熟悉的音乐幼儿也会辨析的清楚，只有个别幼儿听音乐的步骤需要*时多加强。
小百科：种子是种子植物特有的器官，其主要功能是繁殖。种子的形状、大小、色泽、表面纹理等随植物种类不同而异。种子常呈圆形、椭圆形、肾形、卵形、圆锥形、多角形等。
一、教学资源分析：
1、教材分析：、
本课“种子发芽实验”是教育科学出版社，小学义务教育课程标准实验教材《科学》五年级上册第一单元中的一课。是本单元的重点内容，“种子发芽实验”将引导学生经历从提出问题
——绿豆种子发芽需要什么条件，到进行假设、选择控制条件、制定实验计划、观察记录现象、分析整理数据、做出解释的科学研究的完整过程。
2、学情分析：
在进行本课学*前，每个学生对“种子发芽实验”有着不同的生活经验，对“种子发芽实验”有着最直观的感受。虽然我们的学生每时每刻都在接触，但这些熟悉的现象并不一定会引起学生的关注，学生并不会花时间去探究发生在身边的“种子发芽实验”的奥秘，而这恰是科学课教学中最有价值的地方。
二、设计思路：
“种子发芽实验”分为4部分第一部分：交流实验计划。第二部分：配备实验装置。第三部分：猜测绿豆种子发芽的过程和时间。第四部分：观察记录实验现象。
三、教学目标：
1、情感态度和价值观：让学生亲身经历种子发芽的全过程，体验需要控制一定条件的对比实验方法。
2、科学知识：通过交流实验设计，让学生全面了解制订实验计划的步骤和主要内容。
3、科学探究：培养学生按照实验计划持续观察实验现象，记录实验全过程和时间的能力。
四、教学重点：
通过交流实验设计，让学生全面了解制订实验计划的步骤和主要内容。
五、教学难点：
培养学生按照实验计划持续观察实验现象，记录实验全过程和时间的能力。
学准备：种子发芽实验盒（每盒有两格），注有“1”、“2”的标号纸，纸巾、实验记录表格。
学活动过程：
一、引入新课：绿豆种子发芽与水分的多少、温度的高低、光照的强弱有没有关系呢？为了证明我们的猜想正确与否，我们必须设计实验来证明。首先我们来制订实验计划。
二、交流实验计划：
1、请哪个同学向大家来报告你们的实验计划。
2、教师简要地按要改变的条件、不改变的条件、实验方法的顺序在黑板记录这个学生的发言。
3、其他同学按照上述顺序依次报告其他两项实验计划，教师简要记录，做成与教材一样大表格。大家发言，补充完善。
三、配备实验装置：1、对照教材认识材料，了解方法然后动手做。2、明确哪一个实验盒做实验组，哪一个实验盒做对照组。
四、猜测实验结果：
1、猜一猜绿豆播种以后到发芽，可能发生哪些变化。学生归纳成种子膨大
、种皮开裂、出现根、长出叶等四项。
2、猜一猜每项变化可能要多少小时，几天以后可以看到绿豆长出叶。
3、讨论：种子膨大的时间怎样算，怎样及时发现变化。
五、观察记录实验现象：
阅读观察记录表上有哪些项目。说说怎样记录。
控制——条件种子发芽实验记录表
交流实验计划
要改变的条件
不改变的条件
实验方法
温度
水、光照
给一组种子放在常温中，一组种子放在低温环境中
光照
水、温度
给一组种子受到光照，一组种子放在黑暗环境中
六、小结：略
活动目标：
1、尝试种子发芽试验。
2、知道春种秋收，种子在春天发芽。
3、知道种子发芽需要的条件：温度、水分、阳光、空气。
活动准备：
1、黑板画种子发芽过程。
2、PPT课件、花盆、种子、空纸壳箱。
活动过程：
1、老师实验；将一粒黄豆种子种在花盆里，再放入纸箱里。
提问：这粒种子能发芽吗？为什么？
小结：种子发芽需要阳光。
提问：如果把这盆放入冰箱里会发芽吗？
小结：种子发芽需要温度。
师：如果有了阳光、温度种子就会发芽吗？对了，必须浇水就像小朋友一样，每天必须喝水才会长大。
师：你知道种子是怎样长大成一株植物的吗？出示黑板画让小朋友了解植物发芽长大的过程长大。
小结：种子发芽需要一定外界条件温度、水分、阳光、空气。
2、游戏：《种子发芽》，用肢体语言演示植物生长过程。
活动延伸：
老师将种子种在花盆里放在教室一角，让小朋友观察种子发芽过程。
（一）情景导入，激发幼儿兴趣。
1.出示种子，引导幼儿了解种子的多样性。
师：种子商店送来了很多种子，我们一起看看有哪些种子宝宝？
2.幼儿分组观察，引导幼儿从形状、颜色、大小、软硬度等方
面进行观察。
3.集中讨论交流：
（1）种子商店送来了哪些种子？
（2）这些种子长得有什么不一样？
4.小结：我们的生活中还有各种各样的种子，比如：稻谷、玉
米粒、红豆等，它们的形状、颜色、大小、软硬也不同。
（二）探究发现，了解种子发芽的条件。
1.出示自然角种植的种子，请种植的幼儿介绍观察记录卡并交流
自己照料种子的过程。
2.讨论：
（1）这些种子为什么没有发芽？
（2）那些种子为什么能发芽？
（3）不同的种子种下去，它们所发芽的时间一样吗？
3.组织幼儿观看种子发芽的课件，直观地回顾种子发芽的过程，巩固与种子发芽有关的知识。
（三）逐一出示稻谷、黄豆、玉米、花生、绿豆、西瓜、苹果、葡
萄等常见的种子极其对应的的植物图片，引导幼儿认识、
了解常见种子的植株。
1.师：种子长大了会变成什么样子呢？我们一起来看看种子宝宝
的妈妈是谁？
2.师幼共同观看图片及进行种子和植物的配对。
活动目标：
1、在生活中收集种子，感知了解种子和果实的关系，体验种子的多样性
2、通过为种子观察、分类，培养幼儿的观察统计能力。
3、鼓励幼儿大胆表述自己的想法和做法，能够有条理地讲述自己的发现和和想法提高语言交流能力
4、通过观看课件与视频，感受自然的生动有趣，培养幼儿热爱大自然的情感。
活动准备：
(一)、各种各样的种子的收集、种植与观察
(二)、在生活中讨论种子的来历，生长的位置，种子的差别
活动过程：
l观察和自由谈论收集的种子
1、从什么果实里收集的种子?
2、种子的不同样子?
l谁知道种子是什么样子的?
结合幼儿带来的种子一起观察与讨论
1、幼儿自由猜想，相互交流经验
2、教师总结幼儿的想法：尤其是谈到的传播方式，重复幼儿的问题，引导幼儿注意大家的不同认识。
例如：香蕉种子、菠萝种子是怎样的。最大的种子是什么?
l播放种子的相关课件：种子的样子和成熟后传播的方法
向中心型、发散型、无序型
1、讨论：刚才看到了哪些种子?
2、他们分别长在植物的什么地方?
l小结;种子的传播方式，种子的多样性，成熟后是怎样传播的?
l延伸活动：
1、实验(种子发芽：师生共同进行)
2、种植活动(幼儿和家长共同种植)
3、讨论种子的食品有哪些
教材分析
《种子发芽试验》是教育科学出版社五年级《科学》上册第一单元的一课，是本单元的重点内容。种子发芽试验（一）（二）是第三课的基础，因此做好种子发芽试验是非常重要的。这节课教材安排了学生经历：讨论种子发芽的条件—设计种子发芽试验—种子的发芽试验—整理分析实验信息等环节，让学生经历一个比较完整的科学探究活动的过程。
学情分析
本班学生喜欢上科学课，虽然好动手爱动脑是孩子的天性，但是由于年龄较小，并且科学知识、生活经验的不足，都会影响学生对科学知识的接受。而且学法是教法的支撑点，没有学法指导，就没有学生的主体地位，学生也不能主动参与学*过程，在教学中我更重视学法指导，在教学中以观察、交流、小组讨论、学生动手活动为载体，激发学生自主探究学*，让他们在自主学*中体验、感悟、深化本节课的教学内容。因此，从始至终我都注意到了以学生的生活经验为教学的基础，借以生动的课件演示，给学生带来强大的视觉冲击
教学目标
科学概念：种子发芽需要一定的条件。
过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。
情感、态度、价值观：养成对实验观察的兴趣
教学重点和难点
教学重点：学*运用对比实验中控制某个条件的方法，研究影响种子发芽的条件。
教学难点：能根据要求设计出自己的实验计划。
教学过程
一、讨论种子发芽的条件：
1、谈话导入：植物的一生是从种子发芽开始的。那么，你觉得种子发芽需要哪些条件呢？
2、学生自由讨论，教师摘要板书。（预设：要种到土里获得养料，需要浇水，需要合适的温度，需要阳光，需要空气等。这时候教师不要给予取舍，保留学生的各种观点）
3、进一步引导（拿起一颗绿豆种子）：这是一颗完好的绿豆种子，如果要让它发芽，刚才大家说的这些条件是不是都需要呢？哪些是绿豆种子发芽的必须条件呢？（说明：从种子发芽过渡到具体的绿豆种子发芽，这样的讨论更有针对性，而且更合理，因为不同种子需要的条件是有些区别的。）
4、师：大家的意见不一样，看来我们必须通过实验来判别了。
二、设计种子发芽实验：
1、师：该怎样用实验来证明呢？大家说说要注意什么？（预设：制订周密的实验计划，只能改变一个条件等。）
2、师点拨：为了把实验做好，建议大家选择自己最想研究的一个条件进行研究，而且在研究之前要设计好实验方案。
3、学生自由选择研究内容，及时进行统计。（预设：水组，光组，温度组，土壤组等，可在此适当排除不适合课堂研究的内容。）
4、以其中一个组为范例，集体讨论如何设计实验计划。
（1）你们想研究什么问题，你们计划怎样做？
（2）你们预测结果会是怎样的？
（3）你们的研究中，改变了什么条件？
（4）哪些条件是没有改变的？
（5）怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生了影响？
（6）在实验研究过程中还应该注意什么？
5、分发实验计划单，学生完成自己的实验方案设计，教师巡回指导，鼓励选择相同条件的同学互相交流。
三、阅读书4面种子发芽实验内容：
1、进一步阅读教材上的举例，教师引导关注其中的注意点，比如绿豆的大小应该差不多，为什么要在每个盒子分别放入2-3颗绿豆，为什么要垫纸巾等。
2、教师提供表格，共同讨论如何进行记录。
四、布置实践作业和下节课内容提示：
1、鼓励学生回家认真完成实验，并做好观察记录。
2、下节课将对我们的实验结果进行分析，请大家准备好实验计划单和实验记录表，将对认真完成实验的同学加星评价。
3、有能力、有条件的同学还拍摄绿豆种子发芽各个变化的照片，尝试撰写研究报告。
活动目标：
1、通过实验使幼儿掌握种子发芽的三个条件：水、空气和适宜的温度。
2、感受植物的生命力，加深对春天特征的认识。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
活动准备：
三种种子的发芽情况（照片和实物）、一次性杯子、棉花、水、各种种子、标签、蜡笔、一次性碗
活动过程：
一、导入活动
师：春天到了，种子宝宝们一个个争着发芽，也想象它们的妈妈一样有绿绿的叶子。有一天，青菜籽宝宝、绿豆宝宝、黄豆宝宝和它们的妈妈在一起玩，它们吵着要妈妈教它们发芽。青菜籽宝宝的妈妈告诉三个孩子，要到有水、有空气、比较暖和的地方去发芽，才能象妈妈一样长出绿色的叶子。
于是，三个种子宝宝出发去找，找呀找，绿豆宝宝来到小朋友的自然角里，看见一个杯子，里面有一团棉花，软软的，而且空气也很好，也很暖和，于是，它就跳进第一个杯子里等待发芽；黄豆宝宝也来到这里看见另一个杯子里有很多很多的水，也有一团棉花，哇！这里真好，有那么多的水可以喝，躺在里面真舒服，还能游泳呢，于是，它也跳进去等待发芽；青菜籽宝宝呢，也来到这里，它也看见一个杯子，里面也有一团棉花，还有一点点的水，它想起妈妈对它说的要找一个有水、有空气又暖和的地方发芽，于是，它就跳进第三个杯子里等待发芽。
师：这三个种子宝宝在我们小朋友的自然角里生活着，它们天天盼望着自己能快点发芽，时间过去了一天、两天、三天、一个星期、两个星期，你们猜，种子宝宝们有什么变化呢？
1、幼儿分散观察三种种子的变化
2、集中：种子发芽了吗？为什么？
没水（原来这里没水，种子宝宝渴死了，当然发不了芽，我们小朋友不喝水行不行？）
水过多，没空气（水太多了，透不过气来了，所以发不了芽，我们人没有空气行不行？引导幼儿用手捂住鼻子不呼吸）
小结：那么青菜耔宝宝为什么芽发得那么好呢？（幼儿自由说）
师：哇！真的，原来啊，春天的天气真好，有暖暖的太阳、柔柔的风，还有清新的空气，是种子宝宝发芽的最好季节。
3、师：你们看，袁老师为这三个种子宝宝的发芽情况做了一张记录的表格，我们来看看。（出示记录表格）
二、幼儿操作
师：前几天，我们小朋友也收集了许多种子宝宝，我们也来为它们安一个舒服的家，然后也把它的发芽情况记下来，好吗？每一组我都为你们准备好了一张记录表，把你们种子发芽的情况记下来，然后我们一组的小朋友来比赛，看看谁的种子宝宝会笑起来，好吗？
师：你们看，袁老师把你们带来的各种各样的种子都放在那里，等会你们自己去选择，选择一种你自己喜欢的种子来种，然后找一张写着你名字的卡片，把你的种子宝宝画下来，做个标记，好了以后别忘了在记录表格上也做个标记哦。
活动反思：
科学课的本质是要让幼儿参照科学家研究科学的方式来探究，在强调科学精神的同时，必须重视科学方法和科学能力的培养。为培养幼儿掌握设计对比实验方案的方法，在小组活动后，我抽了两个小组汇报，然后针对他们的方案组织全班集体研讨。明确设计对比实验要注意的问题，只能改变一个条件，其它条件要相同、有些条件是便于控制的，而有些条件是难以控制的引导孩子们深入探讨设计该实验要注意哪些问题，掌握设计对比实验的方法。
教材分析
《种子发芽试验》是教育科学出版社五年级《科学》上册第一单元的一课，是本单元的重点内容。种子发芽试验（一）（二）是第三课的基础，因此做好种子发芽试验是非常重要的。这节课教材安排了学生经历：讨论种子发芽的条件—设计种子发芽试验—种子的发芽试验—整理分析实验信息等环节，让学生经历一个比较完整的科学探究活动的过程。
学情分析
本班学生喜欢上科学课，虽然好动手爱动脑是孩子的天性，但是由于年龄较小，并且科学知识、生活经验的不足，都会影响学生对科学知识的接受。而且学法是教法的支撑点，没有学法指导，就没有学生的主体地位，学生也不能主动参与学*过程，在教学中我更重视学法指导，在教学中以观察、交流、小组讨论、学生动手活动为载体，激发学生自主探究学*，让他们在自主学*中体验、感悟、深化本节课的.教学内容。因此，从始至终我都注意到了以学生的生活经验为教学的基础，借以生动的课件演示，给学生带来强大的视觉冲击
教学目标
科学概念：种子发芽需要一定的条件。
过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。
情感、态度、价值观：养成对实验观察的兴趣
教学重点和难点
教学重点：学*运用对比实验中控制某个条件的方法，研究影响种子发芽的条件。
教学难点：能根据要求设计出自己的实验计划。
教学过程
一、讨论种子发芽的条件：
1、谈话导入：植物的一生是从种子发芽开始的。那么，你觉得种子发芽需要哪些条件呢？
2、学生自由讨论，教师摘要板书。（预设：要种到土里获得养料，需要浇水，需要合适的温度，需要阳光，需要空气等。这时候教师不要给予取舍，保留学生的各种观点）
3、进一步引导（拿起一颗绿豆种子）：这是一颗完好的绿豆种子，如果要让它发芽，刚才大家说的这些条件是不是都需要呢？哪些是绿豆种子发芽的必须条件呢？（说明：从种子发芽过渡到具体的绿豆种子发芽，这样的讨论更有针对性，而且更合理，因为不同种子需要的条件是有些区别的。）
4、师：大家的意见不一样，看来我们必须通过实验来判别了。
二、设计种子发芽实验：
1、师：该怎样用实验来证明呢？大家说说要注意什么？（预设：制订周密的实验计划，只能改变一个条件等。）
2、师点拨：为了把实验做好，建议大家选择自己最想研究的一个条件进行研究，而且在研究之前要设计好实验方案。
3、学生自由选择研究内容，及时进行统计。（预设：水组，光组，温度组，土壤组等，可在此适当排除不适合课堂研究的内容。）
4、以其中一个组为范例，集体讨论如何设计实验计划。
（1）你们想研究什么问题，你们计划怎样做？
（2）你们预测结果会是怎样的？
（3）你们的研究中，改变了什么条件？
（4）哪些条件是没有改变的？
（5）怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生了影响？
（6）在实验研究过程中还应该注意什么？
5、分发实验计划单，学生完成自己的实验方案设计，教师巡回指导，鼓励选择相同条件的同学互相交流。
三、阅读书4面种子发芽实验内容：
1、进一步阅读教材上的举例，教师引导关注其中的注意点，比如绿豆的大小应该差不多，为什么要在每个盒子分别放入2-3颗绿豆，为什么要垫纸巾等。
2、教师提供表格，共同讨论如何进行记录。
四、布置实践作业和下节课内容提示：
1、鼓励学生回家认真完成实验，并做好观察记录。
2、下节课将对我们的实验结果进行分析，请大家准备好实验计划单和实验记录表，将对认真完成实验的同学加星评价。
3、有能力、有条件的同学还拍摄绿豆种子发芽各个变化的照片，尝试撰写研究报告。
【教学目标】
1、回顾和总结小学科学的学*方法，了解学生的已有知识经验基础；
2、初步了解本学期的学*任务和内容，讨论本学期的主要学*方法和学*制度。
3、通过趣味小实验，激发学生学*科学的兴趣。
【教学准备】
蜡烛在水面下燃烧的实验器材：蜡烛、水、空盆一个
【教学过程】
1、自由谈话，了解学生：
师：我们学*科学已经有两年了，在这两年中，大家对什么活动有比较深刻的印象？说说。
师：真没想到，大家对科学这么有兴趣。那么，在两个多月的暑假里，大家经历过许多事，其中有哪些是跟科学有关的呢？
师：刚才大家说了许多跟科学相关的事，我们可以把这些事写下来，这就是很好的科学小论文，到时候老师会组织大家参加全国小学生科学小论文比赛。
2、了解教材，明确任务：
师：从今天开始，我们又要一起探索科学奥秘了。那么，五年级科学有哪些内容呢，让我们先来了解一下。
组织学生看封面：一个孩子正在观察生态瓶，特别突出的一点是这个孩子正在记录，强调科学探究活动中求真、记录的重要性。旁边的四幅小图，分别代表着本册的四个单元，生物与环境/光/地球表面及其变化/运动和力。
让学生自由看目录和里面的内容，然后自由发表自己的想法。
3、制定制度，选课代表：
说明*时学*以4人小组为基本单位，小组长每月轮换。
推选各大组科学组长和科学课代表，明确相关责任和权利。
讲解每月科学之星评选方法（从作业、器材准备、上课、合作等方面加星）
4、做小实验，激发兴趣：
师：刚才大家学*的非常认真，这让老师非常高兴，为此我想跟大家一起做一个小实验，实验的名称是：在水面让蜡烛燃烧。
出示实验器材（蜡烛、水、空盆一个），问学生能不能做到，并可以让学生进行尝试。
教师进行演示：先把蜡烛牢固地竖立在一个空盆的底上，点燃后轻轻地往盆里倒凉水，直至与蜡烛边缘相*为止。一会儿，蜡烛的火焰就降到水面以下了（如图所示）。
基本原理：燃烧，水降温，使周边的蜡烛不能达到溶点溶化，通过蜡芯支持燃烧。
小结：在我们这册科学教材中，也有许多这样的活动和实验，需要我们细心观察、思考才能发现其中的奥秘。
板书设计：
教学后记：
活动目标：
1、在生活中收集种子，感知了解种子和果实的关系，体验种子的多样性
2、通过为种子观察、分类，培养幼儿的观察统计能力。
3、鼓励幼儿大胆表述自己的想法和做法，能够有条理地讲述自己的发现和和想法提高语言交流能力
4、通过观看课件与视频，感受自然的生动有趣，培养幼儿热爱大自然的情感。
活动准备：
(一)、各种各样的种子的收集、种植与观察
(二)、在生活中讨论种子的来历，生长的位置，种子的差别
活动过程：
l观察和自由谈论收集的种子
1、从什么果实里收集的种子?
2、种子的不同样子?
l谁知道种子是什么样子的?
结合幼儿带来的种子一起观察与讨论
1、幼儿自由猜想，相互交流经验
2、教师总结幼儿的想法：尤其是谈到的传播方式，重复幼儿的问题，引导幼儿注意大家的不同认识。
例如：香蕉种子、菠萝种子是怎样的。最大的种子是什么?
l播放种子的相关课件：种子的样子和成熟后传播的方法
向中心型、发散型、无序型
1、讨论：刚才看到了哪些种子?
2、他们分别长在植物的什么地方?
l小结;种子的传播方式，种子的多样性，成熟后是怎样传播的?
l延伸活动：
1、实验(种子发芽：师生共同进行)
2、种植活动(幼儿和家长共同种植)
3、讨论种子的食品有哪些
——黄豆发芽的优秀观察日记(10)份
9月20日星期日雨
今天一大早，我揭开纱布一看,“哇，快来看，长芽了!”经过了一夜，芽已经长了一大截，最长的已经有一厘米长了。有的黄豆挣破外衣，表皮一分为二，露出白色豆瓣儿;有些性急的黄豆，干脆脱掉外衣，丢在一旁，变身白豆白芽了。整个盘子里变得白绿相间，看着格外赏心悦目。小豆芽是从昨天的小白点儿处拱出来的，又细又长的豆芽儿白白嫩嫩的，很是好看。我轻轻地将两瓣儿豆子拨开来看，里面居然还含着两片嫩黄色的小叶子呢!盖着黄豆的白纱布被黄豆脱下来的外皮染成了绿色。几颗调皮的小黄豆还把根深深地扎进湿布里，它们还认为这是未来生长的土地呢!聪明的豆芽让我看到了种子力量的强大。
9月21日星期二雨
今天，我和妈妈买了些黄豆，泡在水里，放在火边，我一直站在火边看豆子泡的怎么样了，可那些豆子就是不变，临睡前，我又看了看才去睡。
9月22日星期三睛
第二天，我早早地起了床，去看那些豆子，只见那水有些发黄了，那黄黄的水带着一股怪味，非常难闻，我赶紧去换了水。小黄豆们也都脱掉了白大褂，露出圆鼓鼓的小肚皮，有些已经有小芽芽了，好像头上鼓了一个大包，看起来非常可爱。
9月23日星期四睛
小黄豆变软了，小芽芽也变的有些大了，妈妈看了，笑眯眯地对我说：“豆子有芽了，可以把它炒着吃，黄豆非常有营养。”我听了心想：如果吃美食的话，那就没办法继续观察了，如果继续观察的话，就吃不到美味的菜肴了。我对妈妈说：“那一部分给你做菜，一部分给我继续观察，我们各做各的事情!”妈妈听了哈哈大笑。
今天孙老师给我们布置了一项任务，让我们回家都去发豆芽，然后写观察日记。放学回到家，我去问姥爷怎样发豆芽?姥爷让我找来一个干净的碗，把黄豆倒进去，加入一些清水。姥爷说：“黄豆要先浸泡几个小时，等皮都变软了，才能有新的变化，不能着急，得慢慢来。”这些豆子都穿着深绿色的外衣，上面还有一个椭圆形的小白点儿。它们挨挨挤挤,舒舒服服地*躺在水底。我仿佛听见它们“咕咚咕咚”喝水的声音，它们吃饱喝足后，一定会美美地睡上一觉吧!
那天上完语文课，老师要求我们回家种一种植物，观察它的生长过程。一回家我就找要了几粒黄豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，外婆告诉我，种黄豆要足够的水。我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水。几天过去了，没什么变化。
一个星期以后，我发现种黄豆的地方，土比别处的高出一些，轻轻扒开土一看，原来是黄豆长出了淡黄色的小芽，出土没几天，小芽又变成绿色的了。又过了两天，淡黄色的小?里长出了几片叶子，嫩嫩的，绿绿的，非常惹人喜爱，我天天都要去看它。
日子一天天过去了，小芽渐渐长高了，我拿来几根棍子插在土里，黄豆的藤就绕着木棍向上爬，没过多久，居然爬到了棍子的顶部。
半个月后，藤上长出了豆荚，豆荚上有一层细细的毛，摸起来软软的，很有意思。豆荚也由开始的浅绿色渐渐变深去。外婆告诉我，这就是我最爱吃的毛豆，我看着它一点点长大，心里充满了喜悦。等到豆荚变黄以后，就可以把豆子摘下来了。我把豆荚从藤上摘了下来，嘿，还真不小。一个豆荚里至少有两颗黄豆，我总共收获了10来个豆荚，竟然有20多粒黄豆呢!
通过这次种豆子，我懂得只要了，就一定有收获。
昨天，班主任刘老师让我和同学回家体验一下种黄豆的过程。今天，我一大早就起床了，准备开始种黄豆。
首先，我从厨房装黄豆的罐子中选出一些看起来非常饱满的黄豆，然后，让妈妈拿给我一个透明玻璃的小盆子。
然后，我从院子里装了一些看起来肥沃的泥土，倒进盆子里。因为泥土有些大块，而且硬硬的，所以我就先给松松土。松完土之后，我就把挑选出来的黄豆放进泥土中，然后再在黄豆上覆盖一层泥土。
最后，我给刚刚种好的黄豆浇上一些水，让黄豆在湿润的环境下长大。就这样，种黄豆的任务就完成了。
经过我的精心呵护，过了几天，原本种在盆子中的黄豆渐渐冒出了嫩芽，黄中带绿。又过了几天，黄豆芽就好像雨后的春笋全都迫不及待的长出了绿色的叶子。看着黄豆芽一天天的长大，我的心中有着无以伦比的快乐。
20xx年10月19日星期一晴
今天晚上，我要在家里泡泡黄豆！看它到底是怎么变成豆芽的！
我先找来一个爸爸喝茶用的透明玻璃杯，在里面放了一把黄豆，有20个左右，再往里倒半杯水。
刚放进去的时候黄豆上有许多小泡泡，过了一段时间黄豆的表皮皱了许多，就像是老太太脸上的皱纹。
明天会是什么样子呢？我心中充满了期待！
20xx年10月20日星期二晴
放学回到家，我赶紧跑去看我的黄豆。咦！我发现黄豆身上的皱纹不见了而且皮肤滑嫩的像刚出生的胖娃娃一样儿！仔细看看它还变大了一些。我跑去问妈妈为什么？妈妈说？“黄豆吸水，所以变大了！”我想黄豆一定想喝清水了。我就拿着杯子飞快地跑到卫生间给黄豆换清水喝。我换完水就对黄豆说：“黄豆！黄豆快长大，长大了我要吃黄豆芽！”
我希望明天黄豆就发芽，那该有多好呀！
20xx年10月21日星期三晴
放学回到家，我立刻把杯子里的水倒了出来，因为同学侯一青对我说：“黄豆杯子里不能没有水，没有水他就死了，就发不了芽了！”
我倒完水发现黄豆身上裂了缝，我问爸爸为什么？爸爸说：“黄豆身上有裂缝就说明黄豆快发芽了。”我听了高兴的蹦了起来。再仔细一看发现黄豆还扁了许多。我就又问爸爸为什么？爸爸想了想说：“说句实话，我也说不清楚！我们一起上网查查吧！”我们查了很长时间，也没找到满意的答案！不知道谁能告诉我为什么黄豆泡之前是圆的，泡后成扁的了。
上网我们虽然没找到答案，但却意外的发现网上说：豆子不能泡太多的水，否则就会淹死！侯一青说的不对。
按照网上说的，我赶紧倒掉了杯子里的一些水，把它们放在向阳处，希望他们在阳光的照射下快快成长。
我心里充满了期待，快能看到“豆芽妹妹”了！
20xx年10月22日星期四晴
下午回家，我跑到黄豆面前，发现有几颗黄豆身上爬了一只白虫。“难道是黄豆坏了？”我心里想。我感觉特别郁闷！“我这次的任务失败了！”我端起黄豆准备把他们倒掉。妈妈看见了问你干嘛呀？我对妈妈说：“黄豆生虫子了，不信你看！”妈妈一看说；“傻孩子！那是黄豆发芽了。”“真的么？太好了，幸亏你告诉了我，不然我就倒了。”
20xx年10月23日星期五晴
下午我看到所有的黄豆都已经脱完壳了，而且都长出了芽，白白的，长长的，它们脱的壳漂浮在水面i上，淡黄色，半透明，看上去就像一个个小气泡一样。它们的裂缝越来越大，好象一掰就要断了似的。我赶紧把他们的“小气泡”倒掉，换上一杯清水。因为网上说发芽后要多加水，常换水。啊，他们已经长成可爱的豆芽了！看着我亲手泡出来的豆芽，我还真不忍心吃呢！
今天我发现豆子已经长到了壮年期了，它的芽已经有8cm长了，豆子变成了两半儿，风一吹，豆芽就像一只蝴蝶一样在空中翩翩起舞。此时我已经好像能闻到爆炒豆芽的香气了。
通过这次泡豆芽经历，让我不得不敬佩小豆子顽强的生命力，也让我知道了努力就会收获自己的劳动成果。
9月21日星期五晴
今天，在学校老师给同学布置了一件特殊的作业，这件特殊的作业就是把几颗黄豆或绿豆、红豆泡在一个装满水的杯子里面。我一放学，就赶快回家去。从我们家找来了颗小黄豆，那小小的黄豆就像一个小小的圆球球，穿着一身金黄黄的衣裳。
9月22日星期六晴
今天，是我观察黄豆发芽的第二天。我一大早就起床去观察我的小黄豆。我很兴奋，也很快乐，我来到小黄豆的身边。真是不看不知道，一看吓一跳啊！那几个小黄豆的身体胖了一圈，像一个胖胖的小宝宝。
中午，我吃过午饭后，又来看我的这几个"小宝宝"。这几个"小宝宝"就快要发芽了，我很兴奋，很激动。我要把小黄豆从屋子里拿到外边来让他们来晒晒太阳。
晚上，我把它从外面给拿进了屋子里面让他们好好的睡一觉！
9月23日星期天小雨
今天，是观察黄豆发芽的第三天，小黄豆已经发芽了非常可爱，已经有一厘米多了。
通过这次观察，学会了只要不断努力就会取得成功。
今天，天气比较冷，我姑姑就拿来一条毛巾，放在机器盖子上，生怕黄豆冷着了，不能发芽。我今天因为昨天一直想过来（机器那）看看，就起的很早，而且今天我去观察了很多次。
第一次，我打开盖子发现盖子上面都是水，大概是水蒸气吧。我动手去摸得时候，发现黄豆已经变嫩了，而且，我还发现，黄豆已经没有“外衣（皮）”第二次我打开盖子，发现黄豆长皮了。而且，还又皱起来，这我肯定不知道。可能是：黄豆太冷了，就给自己加上了一条“被子”。可是，又被谁给浇灌了，所以就皱了起来。第三次，更让人惊奇了。皮又破了。真让人猜不透呀。现在我都不知道怎么推测了。第四次……第五次……第六次……
今天上午七点，奶奶就叫我起床了，说是要在院子里种黄豆。我一听就来劲了——种黄豆我可没种过啊，真想试试看。
奶奶给我拿了一小袋黄豆，奶奶拿着镰刀在最前面锄草，姐姐拿着菜刀跟在奶奶后面挖坑，我则在最后面把黄豆放进坑里。
坑的直径大约是10厘米，深度大约是6厘米。我在把第一粒黄豆放进去的时候，看到了许多西瓜虫，把我吓得后退了三步，没办法，我只好把黄豆扔进坑里。奶奶似乎看出了我的心事，对我说：“不要扔，走进去好了，西瓜虫不会爬到你脚上来的。”我半信半疑的走了进去果然，和奶奶说的一个样，于是，我又继续开始放黄豆。
放着放着，我又看到了一个更为恐怖的白色虫子，我误以为是蚕宝宝，就没管它。这时，奶奶又对我说：“这是害虫，名叫“地老虎”，专吃植物的根。”我一听，慌了，要是这个地老虎把黄豆都破坏掉了可怎么办啊?于是赶紧把它给弄死了。
干着干着，我们身上的汗水不由得流了下来，正好，种子也放完了，就剩把坑盖好了。
我们兴高采烈的盖着坑，仿佛已经完工了。过了五分钟左右，就完工了。
虽然我们已经热得不得了了，可我心里却非常高兴。因为我知道了一种常见的害虫，而且体会到了种农作物的辛苦。
十月十九日那天我和妈妈买了一些黄豆，一回到家我就抓了一些黄豆放在水里，不一会儿豆子就皱了起来，就像老奶奶的额头上的皱纹，也像我游泳刚上来手上的手皮，皱巴巴的。
黄豆在水里慢慢的胀开了，身上的皱纹也慢慢的减少了。大约过了五个小时左右，它身上的皱纹已经没有了，表皮变得非常光滑，身上也比原来大了一倍多，差不多有十五毫米左右，黄黄的非常好看。
十月二十日的黄豆没什么变化，好像一个个小宝宝静静地躺在水母亲的怀抱里。又一天过去了，此时黄豆宝宝的颜色变白了些，身体有些发肿了，像个大胖娃娃，水的颜色也浑浊了起来，但却一点发芽的迹象也没有，这是怎么回事？正当我百思不得其解的时候，爸爸回来了，他告诉我说：“水养黄豆不是水泡黄豆，水养黄豆只要一点点水就可以了，水多了的话就会泡坏。”听了爸爸的解释，我又重新抓了一把黄豆放在碗里，不过这次我只加了一点水，希望这次这些黄豆宝宝能够发芽、长叶……
有一天，老师叫我们观察豆子，我就让妈妈买了一些黄豆。刚买来的豆子黄得跟成熟的稻谷似的，像石头一样坚硬。我盛了一盆水，把黄豆放进去，就静静的等待了。
第二天早上，我发现豆子在一夜之间长大了许多，豆子摸上去，软绵绵的，像是外面裹了一圈海绵。黄豆这一晚上“喝”了许多水，都快撑破了它的皮肤，像是轻轻一挤就会溅出汁水来。
第二天中午，黄豆已经把透明的外衣脱去一半了，露出白色的幼芽。大部分都长出了新芽，只有一些还没有伸出新芽。乳白色的幼芽刚刚舒展开来时，不过一厘米长，可形态各异：有的像一个小喇叭，对着其它幼苗说：“快起床啦，我们要长身体！”有的只是稍稍弯曲，像张飞的“八丈蛇矛”；还有的像笔杆一样挺直腰板，还自言自语：“我要笔直地生长，不然就会驼背。”
第三天晚上，黄豆的“外衣”已经完全脱落了，幼芽又变长了一倍。黄豆全身都变成嫩黄色的了。脱落的外衣皱巴巴的，像是在哭着脸说：“呜，我可是保住你的养分过的，你怎么能这样嫌弃我！”我小心翼翼的把它们移到花盆里，期待着它们茁壮成长！
是观察，带给了我无穷的乐趣；是观察，让我体会到了世界的美丽，我热爱观察。
——绿豆发芽成长观察日记优选【五】份
20xx年9月17日 星期一 晴
今天中午，我把王老师发给我的一小勺绿豆放进装着清水的碟子里泡湿。过了一个多小时，我去看绿豆，发现绿豆比之前放在水里的时候，变得更圆更鼓了。绿豆圆鼓鼓的，像个胖娃娃，可是还没长芽。
20xx年9月18日 星期二 晴
今天，种子终于发出新芽了，像个顽皮的孩子，挣脱了绿色的外袍，长出了白嫩嫩的小芽。事不宜迟，我马上把盆底有洞的.花盆装满泥土，然后放绿豆在上面，再在绿豆的上面撒了点泥土。最后用花洒浇了水。看着它，盼它天天长大。
20xx年9月20日 星期四 阴
我那五岁的表弟就要来了，我害怕表弟会把我的绿豆折断，正准备把绿豆芽放到床底下，妈妈笑着对我说：“傻孩子，植物生长是不可以离开阳光、空气、水分和养料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方。”“嗯!”说做就做，我把绿豆芽放在阳台上。我仔细观察，发现小芽的两片豆瓣上长出了两片嫩绿的叶子，茎的头部从淡红色变成淡绿色，从淡绿色变成了深绿色。我还看到了一颗绿豆懒洋洋地躺在土壤里，好像还不愿意脱掉旧衣裳。这时，我的心非常着急。
20xx年9月21日 星期五 晴
今天，我拿着花洒去浇水。我又惊又喜，惊的是我发现那颗小绿豆破土而出，奋力向上生长，好像追赶着同伴。那些叶子像一块块小小的碧玉，好看极了。一阵风吹过，绿豆芽在风的吹拂下轻轻舞动，好看极了。喜的是我体验了绿豆的生长过程。在观察绿豆的生长过程中，我明白了一个道理：只要善于观察，就会有所收获。
201X年X月X日 星期X 晴
一梦初醒，我赶忙奔向绿豆。绿豆果真大了不少，差不多有一个小孩的指甲盖大小，大约是原来的两倍呢!不过，我还有一个惊喜的发现：在绿豆的白色圆点之中长出了一条很短很短的线。我连忙拿出科普书对照知道了这便是绿豆的根，用于吸收营养送给绿叶。那根的颜色是乳白乳白的，看起来像甜美的牛奶，真想使劲的咬它一口。刚长出的茎长只有五六毫米，连一个手指的宽度也达不到，真短!宽更少，只有一两毫米，细的只有笔芯那么粗，看起在一点儿也不显眼。它很脆弱，小风一吹就会摇动，弄得要死要活的样子，好像被别人碰到一根毫毛就没命似的.。
啊，小茎儿，快点长大吧，不要再这么脆弱了。
201X年X月X日 星期X 晴
一梦初醒，我赶忙奔向绿豆。绿豆果真大了不少，差不多有一个小孩的指甲盖大小，大约是原来的两倍呢!不过，我还有一个惊喜的发现：在绿豆的白色圆点之中长出了一条很短很短的线。我连忙拿出科普书对照知道了这便是绿豆的根，用于吸收营养送给绿叶。那根的颜色是乳白乳白的，看起来像甜美的牛奶，真想使劲的咬它一口。刚长出的茎长只有五六毫米，连一个手指的宽度也达不到，真短!宽更少，只有一两毫米，细的只有笔芯那么粗，看起在一点儿也不显眼。它很脆弱，小风一吹就会摇动，弄得要死要活的样子，好像被别人碰到一根毫毛就没命似的。
啊，小茎儿，快点长大吧，不要再这么脆弱了。
201X年X月X日 星期X 晴
又是新的一天，我洗脸刷牙之后，吃完早饭儿，就去看看小豆儿。我拿开沙布，朝杯里一看，呀，绿豆的壳被撑破了一半，从里面升出嫩绿色的小绿芽。小绿豆摸上去特别光滑，感觉特别舒服，将来豆芽芯就长在上面。这些事实都说明，奶奶说的是对的。
此外茎儿也长起来了，从原来的很短到变长，原来那五六毫米长，两三毫米宽的根摇身一变。变成了壮多了，可见根的生长速度是多么的快。而且绿豆茎儿的头上有一点半黄半绿迹象，这是什么呢?
……
昨天(十月七日)绿豆发芽了，长出了碧绿的叶子，奶奶说：“我们马上可以吃到绿豆芽了。”
看着眼前的绿豆芽，我不禁感慨：植物的生长过程是多么奇妙呀!我想只要我们仔细观察就会有很多新的发现。
X月X日 星期X 晴
一梦初醒，我赶忙奔向绿豆。绿豆果真大了不少，差不多有一个小孩的指甲盖大小，大约是原来的两倍呢！不过，我还有一个惊喜的发现：在绿豆的白色圆点之中长出了一条很短很短的线。我连忙拿出科普书对照知道了这便是绿豆的根，用于吸收营养送给绿叶。那根的颜色是乳白乳白的，看起来像甜美的牛奶，真想使劲的咬它一口。刚长出的茎长只有五六毫米，连一个手指的宽度也达不到，真短！宽更少，只有一两毫米，细的只有笔芯那么粗，看起在一点儿也不显眼。它很脆弱，小风一吹就会摇动，弄得要死要活的样子，好像被别人碰到一根毫毛就没命似的。
啊，小茎儿，快点长大吧，不要再这么脆弱了。
