1、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人。
2、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
3、你可以选择这样的"三心二意"信心恒心决心；创意乐意。
4、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
5、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
6、在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接*学生：这就是他的信任。
7、**使者娃娃友，教书育人生生爱。
8、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
9、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
10、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
11、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
12、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
13、扬黄牛精神，做*凡工作。
14、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
15、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
16、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
17、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
18、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！
19、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
20、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
21、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
22、不能把小孩子的精神世界变成单纯学*知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
23、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
24、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
25、教师应该善于挖掘孩子的潜能，
26、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
27、教师要用心去爱，去教育学生。
28、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
29、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
30、教师的天职在勇于探索教育。
31、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
32、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
33、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
34、执着杏坛，乐于奉献。
35、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
36、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
37、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――（德）第斯多惠
38、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
39、教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
40、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
——教师人励志名言 40句菁华
1、以德感人，为人师表。
2、团结力量大，合作能成功。
3、捧着一颗心，不带半根草去。
4、献出一片真情，呵护幼小心灵。
5、身教重于言教，才高还需德高。
6、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
7、为别人照亮道路，自我务必放出光茫。
8、你不能预知明天，但你可以把握今天。
9、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
10、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
11、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
12、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
13、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的*惯。
14、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
15、圣人施教，各因其材，小以小成，大以成大，无弃人也。
16、不良的*惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。
17、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！
18、为人师者，是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。
19、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
20、让学生每一天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
21、书本学*是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
22、教育的真谛是火柴精神，用它迸发的火花点燃学生求知欲望的火炬。
23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
24、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
25、教师要努力让学生享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
26、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
27、教育的责任，就是通过不断完善教育，使学生实现最大限度的自我发展和自我完善。
28、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。
29、在我帮助教育学生的时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信。
30、智育是良好的思维*惯，德育是细小的行为*惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
31、不爱云，不爱月，也不好星星，教师只是要尽可能到达教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
32、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
33、让我们一起走*孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
34、我将通过自己的努力，使每一位学生都得到他应有的发展，以便在未来的社会中有自己的立足之地。
35、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。
36、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
37、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
38、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
39、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
40、孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。
——教师的励志名言 40句菁华
1、我们对儿童的爱，应能唤起他敏感的心灵去关怀周围世界，关怀人所创造的一切，当然，首先是关怀人本身。
2、教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
3、我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。
4、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
5、一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人成果，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。
6、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
7、如果你是教师，请爱你的学生吧！如果你爱学生，你一定会成为一名好教师。
8、备课组的活动质量，决定学科质量。
9、做到“目中有人，心中有意”
10、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
11、教师上好课，是立身之本。
12、给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。
13、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养*。
14、以德感人，为人师表。
15、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
16、视责任为美德。
17、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
18、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
19、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
20、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
21、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
22、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
23、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
24、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
25、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
26、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
27、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
28、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
29、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天;努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
30、决心决定成功。
31、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
32、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
33、“是的，我很重要!”我们每个人都应该有勇气这样说。只要我们时刻在努力奋斗着，就可以昂起头自豪地说：“我很重要!”
34、生活是*淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。
35、每天对着镜子微笑，并对自己说“你很棒”。
36、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
37、学*并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学*也无法征服，还能做什么呢?
38、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
39、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
40、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
——教师的励志名言 50句菁华
1、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
2、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
3、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
4、教是为了不需要教，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
5、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
6、简单明了的事实是，除了有独创性的做铁匠的能力、做木匠的能力、或制造蒸汽机的能力以外，没有任何孤立的观察能力、记忆能力或推理能力。简略地说，能力是为完成某些特定类型的工作而使之协调起来、组合起来的特殊的冲动和*惯。
7、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。
8、那种在任何事情上都不显示个性、对什么都不感兴趣、谁都不惊扰，既不让人操心、也不惹人不愉快的孩子，是最棘手的孩子。
9、像爱家一样爱学校，像爱孩子一样爱学生，像爱亲人一样爱同事，像爱生命一样爱工作。
10、在育人中望山自我，在*凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。
11、无论是家庭还是学校，都不可能独自承担起最精细、最复杂的造就人的任务。
12、工作每天都是正式演出，不能彩排。
13、态度如方法是实现梦想的百分百。
14、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
15、当教师在课堂上真切的感受时，每一个人的心灵不断诞生新彩观念，宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般，他或她就开始际遇教学的本质，体验教学的神圣。
16、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
17、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石—泰戈尔。
18、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
19、只有让学生不把全部时间都用在学*上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学*……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
20、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
21、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
22、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
23、教师要融于师生的相互理解中。
24、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
25、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
26、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
27、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
28、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
29、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
30、太阳下最光辉的职业是教师。
31、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
32、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
33、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
34、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
35、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
36、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
37、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
38、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
39、教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美!
40、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码!
41、只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个*凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美……
42、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
43、生活是*淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。
44、朋友般的窃窃私语，手足间的循循善诱，亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里，学生老师是出色的主人公，师生情则是永恒的主旋律。
45、闲谈莫论人非，*常思己过。
46、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
47、学*并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学*也无法征服，还能做什么呢?
48、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
49、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
50、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
——成长励志名言 40句菁华
1、我们不行，往往不是因为我们不行，而是因为别人说了我们不行。
2、在这一人航海的人生浩瀚大海中，理想是罗盘针，热情是疾风。
3、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。
4、要获得理智，须付出昂贵的代价，它必须以青春为代价。
5、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
6、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
7、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学*会使你永远立于不败之地。
8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。今天工作不努力，明天努力找工作生当做人杰，死亦为鬼雄。
9、只要我们的'心态不扭曲，只要我们保持一个良好的心态，无论坎坷与艰险都不会吓到我们的。
10、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
11、是朋友，是蓝颜，是红颜，有些话我不说，你会懂。
12、冰冻三尺，非一日之寒，成大事者，不拘小节。
13、没有配件的汽车不能买，没有信誉的朋友不能交。
14、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。
15、人不仅活得要像钻石一样闪亮，还要像钻石一样坚强！
16、在学*上，最大的竞争对手就是你自己，要勇于超越自我。
17、聪明在于学*，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学*。
18、世界有一半在嘲笑另一半，其实全世界都是傻瓜。
19、人之所以能，是相信能。
20、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。
21、人格的完善是本，财富的确立是末。
22、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
23、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
24、一笔一画关乎成绩，一字一句决定人生。
25、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
26、你不能左右天气，但你能转变你的心情。
27、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
28、良好的生活*惯对人的一生都至关重要。
29、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
30、拼，困难向我们低头；再拼，成功向我们招手。
31、生活中若没有明天，就像生活中没有阳光一样。
32、种子最后是果实；努力最后是成功；放弃最后是失败。
33、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
34、始终保持积极向上的精神状态，就会创造出惊人的成绩。
35、人生没有彩排，每天都是直播。阳光，源自你内心的清澈。
36、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
37、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
38、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
39、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
40、青春赋予我们勇气，青春赋予我们理想，青春赋予我们**，让我们拥抱青春，在青春的喜悦中策马奔腾。
——教师励志的名言警句 40句菁华
1、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
2、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
3、时时保持敬业精神，处处关心学生学*生活。
4、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
5、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
6、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
7、教师就是要敬业爱生。
8、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
9、爱就是教育，没有爱便没有教育。
10、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
11、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
12、多一点思考，少一份遗憾。——杨建
13、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯
14、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
15、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！
16、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
17、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
18、坚持启发式，避免注入式。
19、每一个学生都是好学生。
20、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
21、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
22、培养人，就是培养他获得未来，快乐的'前景的道路。
23、看别人不顺眼，是自己修养差。
24、不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己适应学生，带着学生走向知识。
25、追求主动发展，专业发展和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
26、想让生命辉煌，就别浪费青春。
27、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
28、真正的教师，极力防止自己的坏*惯及于学生。
29、教育的过程中给予孩子充分的爱和自由是最为重要的。
30、是绿叶就要哺育红花开得更鲜艳，因为教师是绿叶的事业。
31、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。
32、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
33、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
34、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
35、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
36、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
37、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
38、、让教学因爱而充满生命力。
39、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
40、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
——激情励志名言 40句菁华
1、帮忙别人，其实就是在帮忙自我。
2、挑战极限，无悔人生奋力拼搏进取，谱写风华篇章。
3、不要在乎这世间的干扰，也许你才是正确的那一个。选择你不会后悔的抉择！
4、不求做到第一，但求做到最好！
5、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
6、勤奋是一条神奇的线，用它可以串起无数知识的珍珠。
7、信念是储备品，行路人在破晓时带着它登程，但愿他在日暮以前足够使用。
8、要想脚印留得深，就别尽拣光滑舒适的路走。
9、捧着一颗心，不带半根草去。
10、时间是世界上的一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。
11、一个生意人不想破产，好比一个将军永远不预备吃败仗，只自得半个商人。
12、拥有丰富内容的人，就能够享受到单独的美好。
13、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
14、人生的意义不在于拿一手好牌，而在于打好一手坏牌。
15、我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。
16、死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何！
17、有人说过：教育是3/4的鼓励，而鼓励正是事情能被完成的暗示。要知道：你能够拥有你想要的
18、人若，万事可为。
19、有志者能使石头长出青草来。
20、人生志气立，所贵功业昌。
21、让欲望来引导人生；欲望就是一种力量；欲望能够吸引成功；做欲望的主人；明确自己想要什么。
22、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
23、鹰爱高飞，鸦栖一枝。
24、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
25、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
26、一个意志坚定，敢作敢为的人，永远信任自己。老天赋予任何人以能力，无非希望他能成为一个勇敢的人。
27、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手的`培育，在肥沃土里将成为粗壮的太阳。
28、一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息，这的确是幸运。
29、人有没有信念并非取决于铁链或任何其他外在的压力。
30、把一切*凡的事做好就不*凡；把一切简单的事做好就不简单。
31、从希望中得到快乐，在苦难中保持坚韧。
32、放弃时间的人，时间也放弃他。
33、只要脊梁不弯，就没有扛不起的山。
34、少说些漂亮话，多做些日常*凡的事情。
35、脸上有笑容，心中有爱的人最可爱，就是菩萨。
36、重复别人走过的路，是因为忽视了自己的双脚。
37、当所有人都低调的时候，你可以高调，但不能跑调。
38、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
39、精选列举，学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚？
40、能吃亏，主动吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智，是生活的一种哲学。
——经典教师个人励志名言 40句菁华
1、爱就是教育，没有爱便没有教育。
2、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
3、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
4、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；
5、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
6、教师的天职在勇于探索教育。
7、扬黄牛精神，做*凡工作。
8、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
9、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
10、爱校爱生是我们职责。
11、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
12、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
13、甘为学生进步的阶梯。
14、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
15、不要简单地向后进学生说"不"。
16、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
17、要不断地向命运挑战。
18、想让生命辉煌，就别浪费青春。
19、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
20、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
21、没有时间教育儿子。
22、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
23、永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
24、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
25、用道理去教育他，用行动去感染他，用爱心去哺育他。
26、燃烧自我，照亮别人。
27、教育的过程中给予孩子充分的爱和自由是最为重要的。
28、溺爱并非对子亲，严教才是真关心。
29、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
30、要成就大事，先做好小事。
31、把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学*、快乐生活、快乐成长。
32、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。
33、为人父母，须多了解子女；为人子女，须多体谅父母。
34、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
35、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和*常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。
36、因为喜欢，所以热爱；因为责任，所以用心；因为充实，所以无悔。
37、教师应对的孩子都是最终要独立的**。
38、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
39、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
40、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
