1、专心做幼教、真诚为孩子。
2、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
5、孩子，老师和你一起成长!
6、上下台阶慢慢走，小心滑倒要谦让。
7、生活就是面对现实微笑。
8、童文幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点。
9、东西越用越少，学问越学越多!
10、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神。
11、不要推不要挤，关心别人爱自己。
12、让爱伴随我们一同成长。
13、小小走廊亮堂堂，宝宝排队站中央，依次行走有秩序，不推不挤望前方。
14、星期天，逛商场，跟着爸妈别走散，如真走散别着急。
15、校园信息化，育人现代化。
16、行为养成*惯，*惯形成品质，品质决定命运。
17、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
18、孩子开心、家长放心。
19、天才是用劳动换来的。——童第周
20、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
21、使其乐在其中学以致用。
22、孩子是祖国未来的太阳!
23、礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。
24、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
25、上下楼梯靠右边，脚下踏实才安全。
26、我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全。
27、亲爱的孩子，老师是你的朋友!
28、道德是永存的，而财富每天都更换主人。
29、同在蓝天下，和孩子共同成长!
30、一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。
31、上下床铺要小心，手要扶好脚踩稳。
32、蹲下来和孩子说话。
33、多一份投入，多一种学*，多一些反思，多一点执着。
34、敏而好学，不耻下问。
35、爱与自由，规则与宽容。
36、用爱心托起明天的太阳，用太阳的光辉照亮孩子的心房，让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天……
37、生活便是寻求新的知识。——门捷列夫
38、用爱心呵护天使稚嫩的翅膀!
39、人有多少知识，就有多少力量。
1、今日的学校之星，明日的社会之星。
2、请您放手，让我们一起陪孩子成长。
3、危险事情我不做，远离电源好处多。
4、用爱心托起明天的太阳。
5、排队喝水有秩序，轻拿轻放不拥挤。
6、人人为我，我为人人。
7、我们在爱中生长，爱也在我们中生长。
8、温馨家园，阳光沙场。
9、我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全。
10、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
11、不要推不要挤，关心别人爱自己。
12、直面挑战，畅享成长。
13、上下楼梯靠右边，脚下踏实才安全。
14、发现问题马上报，及时处理要做好。
15、文明是彼此沟通的桥梁。
16、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
17、勤学乐思，奋发向上。
18、右侧姿势保持好，安安静静睡得香。
19、咱们的孩子，咱们的幼儿园，咱们一起努力。
20、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
21、心中时刻有*安，*安永在我身边。
22、用心呵护绿色，用爱浇灌校园。
23、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长。
24、书籍是横渡时间，大海的航帆。
25、年龄小，志气高，得了冠军不骄傲。
26、上下床铺要小心，手要扶好脚踩稳。
27、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子。
28、亲爱的孩子，老师是你最好的朋友。
29、同在蓝天下，和孩子共同成长。
30、托班托班，宝贝喜欢。
31、孩子们，我会看着你们一天天长大。
32、上下台阶慢慢走，小心滑倒要谦让。
33、走楼梯守次序，进教室不喧哗。
34、饭前便后要洗手，生水霉菜要绝口。
35、爸妈齐支援，看我争第一。
36、小草正睡觉，请你勿打扰。
37、播种行为，收获命运。
38、孩子是祖国未来的太阳。
39、最是书香能致远，读书之乐乐无穷。
40、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
41、托班托班，成长开端。
42、消毒灯开关我不动，消毒灯工作我不进。
43、谁言寸草心，报得三春晖。
44、授一技之长，养百年之身。
45、*安校园我爱她，人人安全靠大家。
46、博学笃行，自强不息。
47、勇于进取，敢于创新。
48、与经典同行，为生命阅读。
49、端端正正坐得好，椅子不翘保安全。
50、我最棒。我快乐。
51、安全有序滑滑梯，你上我等别着急。
52、关心下一代，汗水浇未来。
53、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
54、要想肠胃安，莫吃路边摊。
55、崇尚科学，追求真理，赤诚爱国，奋发成才。
56、多思是知识的钥匙，勤奋是知识的土壤。
57、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任。
58、同心合力，创造辉煌。
59、幼儿成长的树荫；儿童健康的天使；祖国花朵的园丁。
60、别看我年纪小，志气比天高。
1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2、有一分劳动就有一分收获。——鲁迅
3、增*生意识，建设文明校园!
4、文明是彼此沟通的桥梁。
5、勤奋就是成功之母!——茅以升
6、幼儿成长的树荫。
7、教育从心开始——我们将贴心的照顾您的宝宝。
8、让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天……
9、发现问题马上报，及时处理要做好。
10、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长!
11、用太阳的光辉照亮孩子的心房。
12、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
13、危险事情我不做，远离电源好处多。
14、用心呵护绿色，用爱浇灌校园!
15、关心、爱心、贴心。
16、人生的光彩来自于我们行动的风采。
17、用爱养育，用心教育。
18、持花的你很美，护花的你更美。
19、排不出去真着急。水果刀，大人用，等我长大才能动。
20、以滥用水为耻，以节约水为荣。
21、童文幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子!
22、幼儿成长的树荫;儿童健康的天使;祖国花朵的园丁。
23、名师精心指导培育一代新人。
24、小草正睡觉，请你勿打扰。
25、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一起成长!
26、右侧姿势保持好，安安静静睡得香。
27、心中时刻有*安，*安永在我身边。
28、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
29、饭前便后要洗手，生水霉菜要绝口。
30、祖国花朵的.园丁。
31、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——古希腊哲学家亚里士多德
32、自信健康，快乐感恩。
33、公共场所，测试美德，不设监考，祝您合格。
34、假如我是孩子，假如是我的孩子。
35、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。
36、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子!
37、教育从心开始，我们将贴心的照顾您的宝宝。
38、用爱心托起明天的太阳。
39、端端正正坐得好，椅子不翘保安全。
40、咱们的孩子，咱们的幼儿园，咱们一起努力!
41、走楼梯守次序，进教室不喧哗。
1.小班小班非同一般
2.赛出风格赛出水*
3.团结拼搏争创佳绩
4.小三：一二三四五六七，小三永远争第一。
5.我们加油，我们真棒。
6.强强强强，我是，超越刘翔，不准投降。
7.扭扭* 股扭扭腰，马上就会长高高……
8.轰隆隆~~~~小家一起来运动~~~
9.人小 志气小 比赛顶呱呱
10.你行 我行 争取战胜他！
11.宝宝动起来母子一起来。
12.加油，你一定行。宝贝.爸妈一起冲！
13.宝贝.爸妈一起冲！幸福就在终点！
14.宝宝最棒，爸妈爱他！
15.飞跃梦想超越刘翔
16.挑战自我突破极限
17.奋发拼搏勇于开拓
1.宝宝动起来，母子一起来。
2.小小：我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。
3.小一小一，顽强拼搏；小一小一，非比寻常。
4.亲子有方，运动有益。
5.全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！
6.拼搏追取.善学勤。
7.小三：小三小三，不怕困难，小三小三，勇往直前。
8.人类需要体育，世界向往和和*！
9.挑战自我.突破极限。
10.小二：我跑，我跳，我健康，我玩，我做，我成长。
11.小二：小二小二，用力拼搏，小二小二，争创第一。
12.我运动.我快乐我锻炼.我提高。
13.小二，小二，敢做敢喝，一二三四！
14.奋发拼搏.勇于开拓。
15.我运动，我健康，我快乐，运动伴随你和我！
——幼儿园小班班级口号 (菁华6篇)
1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2、有一分劳动就有一分收获。——鲁迅
3、增*生意识，建设文明校园!
4、文明是彼此沟通的桥梁。
5、勤奋就是成功之母!——茅以升
6、幼儿成长的树荫。
7、教育从心开始——我们将贴心的照顾您的宝宝。
8、让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天……
9、发现问题马上报，及时处理要做好。
10、新的'希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长!
11、用太阳的光辉照亮孩子的心房。
12、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
13、危险事情我不做，远离电源好处多。
14、用心呵护绿色，用爱浇灌校园!
15、关心、爱心、贴心。
16、人生的光彩来自于我们行动的风采。
17、用爱养育，用心教育。
18、持花的你很美，护花的你更美。
19、排不出去真着急。水果刀，大人用，等我长大才能动。
20、以滥用水为耻，以节约水为荣。
21、童文幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子!
22、幼儿成长的树荫;儿童健康的天使;祖国花朵的园丁。
23、名师精心指导培育一代新人。
24、小草正睡觉，请你勿打扰。
25、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一起成长!
26、右侧姿势保持好，安安静静睡得香。
27、心中时刻有*安，*安永在我身边。
28、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
29、饭前便后要洗手，生水霉菜要绝口。
30、祖国花朵的园丁。
31、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——古希腊哲学家亚里士多德
32、自信健康，快乐感恩。
33、公共场所，测试美德，不设监考，祝您合格。
34、假如我是孩子，假如是我的孩子。
35、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。
36、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子!
37、教育从心开始，我们将贴心的照顾您的宝宝。
38、用爱心托起明天的太阳。
39、端端正正坐得好，椅子不翘保安全。
40、咱们的孩子，咱们的幼儿园，咱们一起努力!
41、走楼梯守次序，进教室不喧哗。
1.温馨家园，阳光沙场
2.直面挑战，畅享成长
3.勇于进取，敢于创新
4.同心合力，创造辉煌
5.博学笃行，自强不息
6.饮水思源，爱国荣校
7.刻苦求学，踏实做人
8.乐学苦思，敏锐创新
9.勤奋学*，顽强拼搏
10.文明高雅，乐学善思
11.文明勤奋，竞争超越
12.强班强校，校荣我荣
13.文明友爱，求学拼搏
14.愉快学*，健康成长
15.深思乐学，团结进取
16.勤学守纪，踏实严谨
17.开拓创新，争优进取
18.勤学乐思，奋发向上
19.刻苦勤奋，严格自律
20.和谐竞争，拼搏超越
1.小一小一，放飞梦想；团结拼搏，树我雄风！
2.小一，小一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一！
3.小二：小二小二，齐心协力；小二小二，力争第一。
4.我运动我健康我快乐我成长
5.小三：小三小三，不怕困难，小三小三，勇往直前。
6.我运动我健康我快乐，健康宝贝就是我！
7.我运动我健康我快乐我阳光
8.团结第一，比赛第二
9.我自立.我自强，心小有爱互相帮！
10.小一小一，勇夺桂冠；齐心协力，共创辉煌！
11.亲子爱子教子家和家兴家美
12.我运动我健康我快乐运动伴随你和我！
13.我运动我健康我快乐，健康宝贝就是我！
14.团结第一，比赛第二
1、团结拼搏拼搏进。
2、亲子有方运动有益。
3、努力奋斗勇敢争先。
4、努力拼搏自强不息。
5、拼搏追取、善学勤。
6、赛出成绩安全第一。
7、追梦扬威奋勇争先。
8、友谊第一、比赛第二。
9、团结文明、展现风采。
10、团结第一，比赛第二。
11、天道酬勤、健康起来。
12、奋发拼搏、勇于开拓。
13、挑战自我、突破极限。
14、更强我能、更快更高。
15、比出风采、超越自我。
16、赛出风格、赛出水*。
17、青春无畏，逐梦扬威。
18、飞跃梦想、超越刘翔。
19、宝宝动起来母子一起来。
20、中手拉中手，健康好未来。
1.努力拼搏，自强不息
2.运动起来，勇敢第一
3.全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋
4.小一小一，顽强拼搏；小一小一，非比寻常
5.天道酬勤，健康起来
6.赛出成绩，安全第一
7.团结文明，展现风采
8.强强强强，宝宝班是，超越刘翔，不准投降
9.运动起来勇敢第一
10.亲子爱子教子，家和家兴家美，宝宝班最美
11.团结拼搏争创佳绩
12.宝宝班的小朋友们快乐向前冲阳光
13.更强我能更快更高
14.团结文明展现风采
1.努力拼搏，自强不息
2.运动起来，勇敢第一
3.全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋
4.小一小一，顽强拼搏；小一小一，非比寻常
5.天道酬勤，健康起来
6.赛出成绩，安全第一
7.团结文明，展现风采
8.强强强强，宝宝班是，超越刘翔，不准投降
9.运动起来勇敢第一
10.亲子爱子教子，家和家兴家美，宝宝班最美
11.团结拼搏争创佳绩
12.宝宝班的小朋友们快乐向前冲阳光
13.更强我能更快更高
14.团结文明展现风采
——幼儿园小班班级工作总结 (菁华5篇)
转眼，又一个学期又接*了尾声，去年哭哭啼啼的孩子们马上要升中班了。回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴？？不禁感叹时间的流逝是那么飞快。在一学期中，我们老师与保育员阿姨一起努力，对孩子倾注了最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。
一、在保育中培养幼儿的生活能力
根据小班幼儿的年龄特点，我们对孩子们加强了保育工作，时刻做到关注每一个孩子。这学期孩子们在生活上都有较大的进步。我们班由于孩子在规则意识方面意识水*不均衡。因此，我们坚持着持之以恒、以及耐心和爱心的原则去帮助每一位孩子，在一日生活活动中不断去让幼儿去更好地遵守常规，如怎样安静地排队、在洗手时不推不挤等等。在本学期的生活教育指导方面，我们主要通过巩固练*为主，在游戏、区域以及*时生活中进行。经过半学期的时间，如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都能有秩序的进行。同时我们利用谈话、游戏、奖励等形式鼓励孩子自己完成自己的事情，并将能力强的孩子和能力差的孩子分开让他们能互相帮助。另外我们轮流请能力强的幼儿做小小值日生，帮助老师管理班级。现在我们班孩子的生活秩序和*惯有了很大的提高。
二、在教育教学中培养幼儿的学*能力
1、幼儿园是幼儿生长学*的场所，我们应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，我和黄老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为*惯。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。
在本学期我班还通过开展各种教学活动，丰富幼儿经验，让幼儿获得各方面的知识和技能。并能根据幼儿的兴趣和需要，注重孩子的感受、体验、操作，使孩子获得与主题相关内容的知识和经验。在观察、倾听和追问中逐步了解孩子的兴趣点，激发了幼儿探索的`兴趣，时刻激发幼儿主动探索、自主活动，逐步优化幼儿的学*方式，使幼儿主动地、富有个性地学*。通过一学期的学*，参与活动的积极性比较高。
其次，我们又充分利用一日生活的各个环节，创设良好情景，让孩子在游戏中大胆讲述。并根据季节不同的变化，通过*时的散步和春游活动初步让幼儿学会了观察周围的事物的不同变化，感知事物的明显特征，还有了一定的感知能力。
如：通过观察放在自然角的花、菜、鱼等动植物的特征和变化，培养幼儿良好的观察和认知能力。在体育活动中通过各类户外活动及体育游戏，让幼儿在跑、跳、钻、爬、*衡等动作方面得到一定的练*，动作发展能比较协调。让幼儿逐步能够遵守活动中的游戏规则，感受与同伴一起游戏的快乐，感受身体锻炼所带来的愉悦。
2、环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些幼儿的作品来进行装饰布置，让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。在主题“炎热的夏天”中，我们把幼儿画的西瓜、制作的冷饮等布置成了一个和谐、优美的大花园，给孩子带来了动手的体验与美的享受。
本学期虽然只有短短的几个月，可园内的活动可谓是丰富多彩，热闹非凡。作为幼儿园的一份子，我们是热情参与，为幼儿的发展提供一个展示的舞台：三月份，庆三八活动，我们邀请爸爸妈妈来园与孩子一起表演亲子秀；四月份，春的寻找，留下了孩子们快乐的身影；五月份，创意绘画，留下了孩子们精美的作品；六月份，留下了孩子们各具个性的展示。孩子们的积极与投入，也让我留下了深刻的印象。
三、在游戏活动培养幼儿的交往能力
本学期，我班主要开展了结构游戏、角色游戏以及区域游戏。在游戏中，孩子们都能够积极的参与，有了明显的规则意识，使幼儿在交往、动作、情感、智力等方面起到相辅相成的作用。通过游戏中的语言相互交流，如：“请你给我玩玩你的玩具好吗？”“我们一起玩吧！”这样，也大大减少孩子间的攻击性行为，使幼儿在语言的表达及与同伴友好地交往方面有一定的进步。
在结构游戏中，我们注重为孩子提供丰富、有层次的材料，创设更好的构建环境，让每个孩子能根据自己的兴趣自由选择材料，并提高他们的合作能力及动手能力，逐步要求幼儿能在一次活动中坚持的做好一件事情，培养幼儿的注意力、坚持性及任务意识，老师根据其能力进行个别指导及时调整内容和指导策略，使每位孩子都能在原有基础上得到提高，使本班的建构水*有所提高。
在角色游戏中，我们结合生活实际，为幼儿创设了相关的游戏环境，并丰富了各个游戏材料，孩子们有很大的兴趣，幼儿通过尝试扮演各种人物角色，增强角色意识，体验不同角色的工作职责，这让我班幼儿的能力有了很大的提高。特别是对“娃娃家”、“医院”、“理发店”等游戏，幼儿都比较感兴趣，游戏中幼儿的生活经验也有了一定的积累，孩子们能够通过游戏将生活中的经验一一表现在游戏中，增强了交往能力。
四、在家园配合中培养幼儿的个性发展
在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过校信通、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况，发现问题及时与家长沟通，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子的在家情况。我们还利用“家长园地”、“家长育儿经验知识讲座”及时向家长提供一些信息资料，帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子，及时与家长交换意见，取得一致的教育方法。
在各位老师的支持和帮助下，我们将再接再励，力求在下个学期里，求创新、求实际，将工作开展得更好，让孩子开心、家长放心。
时间过得真快，一学期匆匆而过。回首这一学期，我们全组教师在园领导的亲切关怀下，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，继续坚持理论学*和教学实践相结合的模式，努力进行探讨、研究、前进，以学*助实践，以实践促学*。针对中班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的地开展教学活动，在各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作，圆满地完成了各项任务，现将工作总结如下：
一、工作态度，敬业精神，团结协作
这学期围绕幼儿园工作目标，深入开展了系列主题活动及丰富多彩的区域游戏。在业务上我们互相学*、互相交流、互相借鉴宝贵的优秀经验，不断提高自己的业务水*；在孩子面前，我们组的老师群策群力，认真创设相应的环境，利用多种手段开展活动，使幼儿在不同程度上得到提高；在教师方面，我们组的老教师都能热心帮助新教师，把自己的经验毫无保留的教给她们。互帮互学，研究氛围较浓。每位老师也都能根据自身的工作特点积极主动的负责幼儿园的各项工作，并使自身有所提高。各班的两位教师之间配合也都默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。我们组老师以主人翁的态度积极参加各项工作，一学期来我们顺利的完成上级下达的各项任务，这里都包含着我们全组教师的心血和汗水。教师之间能团结协作。*时谁有困难，我们这组其他教师能主动去帮助、协助，组内的教师在自己工作繁忙的情况下，还是乐于奉献，积极挑起了代课的任务，而且毫无怨言。可见大家都是把我们这个集体当作是一个整体。
二、实行多渠道、多途径的家园沟通。
家园共育，沟通是桥梁。只有幼儿园与家庭建立了密切的联系，才能达到家园配合一致教育幼儿的目的。我们年级组的具体做法是：
各班都设有家园栏，有班级QQ群、XX、教师电话方便沟通，其次是每周更换一次的周计划、月计划、本月主题活动、育儿小常识等等，让家长及时了解、掌握班级中的教育信息，做到心中有数并有针对性地采取适宜方式与教师一起共同教育孩子，达到家园同步的教育效果。
利用电话、网络、短信、等手段进行与家长交流，开展主题活动，老师主要通过家长接送时请家长支持配合我们的工作，使主题活动顺利地开展。
三、从丰富多彩的活动着手，促使幼儿健康和谐的发展
三月：举行了以“妇女节”为主题的包饺子活动：
为了培养孩子们集体生活的乐趣，增进同学之间的友谊，我们中班组在三月组织了包饺子集体活动，这也是我们中班组今年的一个主题活动。
孩子和家长们围坐在一起，开始亲手实践，和面的和面，擀皮的擀皮，包饺子的包饺子，放饺子的更把饺子放得错落有致，场面很是精彩，虽然出现了奇怪的饺子，但那是每个人亲手创造的成果，终于在大家的不懈努力下，一碗碗热气腾腾的饺子在大家的期待中被端上了餐桌，吃着大家自己包的香喷喷的饺子，大家感受到了童年的快乐和集体的温暖。这次活动增强了孩子们的动手实践能力，感受到“自己动手、丰衣足食“的乐趣。
四月：组织开展了"清明节"怀念故人的绘画活动：
在活动过程中，小朋友和家长们神情专注，各显身手，把自己对已故亲人的怀念都浓缩到笔尖中，使绘画的内容丰富多彩。既体现了主题的统一，又做到了各个家庭百花齐放，从不同的方面不同的角度体现了孩子们感恩老师的感情。
绘画比赛充分调动了小朋友的美术创作天赋，展示了他们五彩缤纷的童心世界。通过本次绘画活动，每位幼儿体会到自己倍受重视的快乐，从中获得了自信；同时融洽了家园联系，拉*了家长与家长之间的距离，为家长朋友们提供了互相交流、相互学*的机会。 “清明节”是一个传统的节日，对儿童来说可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是幼儿对这一节日的实际意义还不能深入了解。通过本次“清明节”主题活动，培养幼儿怀念已故亲人的情感。
此次活动开展比较顺利，幼儿们大多已知道“国庆节”的来历，了解了我们今天幸福生活的来之不易，幼儿们的'想象力和创造力非常丰富，通过他们的小手剪、添画、粘贴来装饰我们的教室，共同庆祝“国庆节”。
五月：举办了“劳动节”自理能力比赛：穿衣服、叠被子为培养幼儿的动手能力和自理能力，增强幼儿爱劳动的意识，五月我们组织了小朋友“穿衣服叠被子”比赛，比赛在教师的积极指导和家长的大力支持下，通过幼儿的主动参与顺利的开展。
通过这次活动，提高了幼儿自我服务意识，为下阶段幼儿自理能力的活动提供了宝贵经验。这次比赛不仅培养了幼儿的动手能力和自理能力，还增强了幼儿的竞争意识和集体荣誉感，真正体现了寓教于乐！
六月：邀请家长与幼儿一起参加了“六一儿童节”节目表演：
为了促进每一个幼儿身心健康和谐地发展，让孩子与家长体验到文艺节目的快乐，增强家园之间的情感，培养幼儿合作精神和荣誉感，老师们在六月精心组织了了一场精彩别论的“六一”文艺节目表演。
在节目中有的班级认真扮演“青蛙妈妈”、“小蝌蚪”等，在舞台上进行了精彩的演出，整个活动充满了童趣，家长们仿佛回到了童年。通过此次活动，增进家长和孩子之间的情感交流，激发孩子的内在潜能，有利于孩子身心的健康成长，活动得到了家长的喜欢和幼教同行的赞许。
一学期以来，我们中班组全体老师默默无闻、共同努力，顺利完成了各项工作。工作中，老师们从不计较个人得失，相互关心，相互帮助，共同提高，尤其对我的工作给予了大力支持，在这里，我要衷心地向他们说声：“谢谢！”。在今后的工作中，我们要学会反思、寻找不足、积极研讨。把我们年级组的工作做得更好，使我们的孩子生活的更健康，更快乐！
时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师团结协作，共同努力做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：
一、班级情况
幼儿进园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们和孩子一起做游戏、玩耍。引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时指导家长做好幼儿入园的'各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。本学期刚开始，幼儿年龄小，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交，我们两位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。*时，我们积极工作、处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。
二、教育教学工作
1、本学期，我和赵老师负责教学工作，学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。
上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，我和赵老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为*惯。在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达能力，激发幼儿对英语律动的兴趣，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有的进步，家长们也都很满意。
2、教室环境的布置
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。
三、卫生保健及常规教育
1、卫生保健
我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，了明显我们每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。
2、常规教育
我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生*惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，通过我们的统一要求、统一管理，使幼儿从小就养成良好的行为*惯。
四、家长工作
在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。
在这个学期中，我班两位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！
班级情况分析：
我班共有29名幼儿，其中男孩17名，女孩12名。我班幼儿部分来自农村，大多数
幼儿家庭经济条件较差，父母多数在工厂企业工作，还有相当一部分幼儿家长没有正式工作和收入。大部分幼儿没有进过托儿所，也没有较好的家庭教育环境，而且还有一大半幼儿是老人来接孩子的。
通过几天的观察接触，发现我班幼儿有以下几个较显著的特点：
1． 年龄层偏小。我班有9名幼儿是20xx年7、8月生日，如顾文韬等小朋友都非常稚弱，个子特小，语言理解和表达能力很差，因此在教育上有相当难度。
2． 依赖型强，非常娇气。虽说我班幼儿家境多数不好，但是由于对孩子的溺爱程度却比文化层次高的家庭有过之而无不及。因此我班不少孩子来园哭闹很厉害，离不开家人。有事不会说，哭哭啼啼，自己不动手，等着老师来帮忙。
3． 自理能力较差。我班幼儿能够自己穿脱衣服的比较少，尤其是年龄偏小的几位幼儿和家中过于宠溺的幼儿，连穿脱裤子和搭袢凉鞋都无法独立完成。独立吃饭也很困难，甚至连小便都要老师一边帮忙。还有孩子说：“老师，我小便不会脱裤子，家里都是奶奶给我脱的。”
4． 理解能力差，学*能力弱。
（1）不大懂普通话，说就更困难，使用语言很不规范，基本都是儿语，很少有幼儿可以用普通话和老师对话；
（2）对老师的话理解有困难，询问的问题和老师说的话有一部分孩子基本没反应。部分幼儿几乎没有听的*惯，老师的提醒也是充耳不闻，总是自我中心，自得其乐；
（3）接受事物很慢。例如教幼儿排座位，我们在每个幼儿的座位排放位置上粘上标记，再反复引导他们记认，可还是有不少幼儿老是找不到自己的座处，或者干脆就是坐到哪里算哪里。
总之，我班多数幼儿基础较薄弱、家庭教育环境较差，因此也就更需要我们两位老师倍加努力的去关心他们、引导他们，尽可能的促进他们在原有基础上得到更大限度的发展。
学期目标：
（一）重点目标
1．培养基本的自我生活服务能力；
2．学会使用普通话与他人交谈，愿意和老师、同伴交流；
3．学*和初步掌握一些简单的基本动作，对运动有初步的兴趣；
4．初步培养听的*惯。
（二）基本目标
1．较好的适应幼儿园的环境，逐渐喜欢上幼儿园；
2．初步能独立使用调羹吃完自己的一份饭菜、穿脱衣服、大小便（大便会叫老师帮忙擦干净），愿意做自己力所能及的事情；
3．初步养成较好的饮食*惯、个人卫生*惯和睡眠*惯，初步懂得遵守各项常规；
4．知道说话、待人接物要有礼貌，会说一些日常礼貌用语；愿意和同伴友好相处，一起分享自己的玩具；
5．学*和初步*惯使用普通话交谈，愿意把自己的想法和需要说出来，能回答别人的提问；
6．初步培养听的*惯，能看着说话的人听讲，对看图书有初步的兴趣；
7．培养初步的运动能力，学*较协调地做跑、跳、爬等基本动作，喜欢尝试玩各种运动材料和器械，对运动有初步的兴趣；
8．认识自己，初步培养对周围事物的兴趣，喜欢在老师的引导下尝试探索和认识各种事物。
9．喜欢玩游戏，初步懂得要遵守游戏规则。对角色游戏感兴趣，初步知道扮演角色来进行游戏。
保教重点：
九月：
1．尽快熟悉幼儿园的环境和老师、同伴，逐渐适应幼儿园的环境，并愿意上幼儿园。
2．常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规，班级工作初步上轨道。
3．学会一套动物模仿操和律动《拉个圆圈走走》。
4．生活自理能力学*：学会穿裤子、鞋子和套头衣服，学折裤子和套头衣服。
5．探索型主题活动《高高兴兴上幼儿园》。
6．迎国庆节活动。
十月：
1．进一步开展各方面的常规教育，加强
哦幼儿园小班班级工作计划幼儿行为常规教育；
2．加强听的*惯培养，知道用普通话和老师、同伴交谈；
3．召开家长会；
4．生活自理能力学*：学折开衫，学会拉拉链；
5．探索型主题活动《高
高兴兴上幼儿园》。
十一月：
1．继续加强各项常规教育；
2．生活自理能力学*：学扣纽扣；
3．生活自我服务比赛“能干的小手（1）”；
4．角色游戏《娃娃家》；
4．探索型主题活动《苹果和橘子》；
十二月：
1．冬季小小运动会——“跑跑跳跳真开心”；
2．角色游戏《小医生》、《理发师》；
3．生活自我服务比赛“能干的小手（2）；
4．探索型主题活动《不怕冷》。
一月：
1．“庆祝元旦”活动；
2．探索型主题活动《不怕冷》；
3．学期结束工作生成与调整
不经意中，又一个学期接*了尾声，这意味着我们和孩子们要给"小班"画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……"为了每一个孩子都有进步"，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。
一、生活自理能力方面：
幼儿的发展是在活动中实现的，孩子是生活的主人，小班生活活动给孩子各方面发展提供了丰富的内容，生活活动不仅使孩子们获得了生活的本领，更重要的是体验了自我的价值，获得了自信。
1、我们利用各种教学活动、游戏、奖励等形式积极的引导孩子吃完自己的一份饭菜，不留米粒尾巴。并将能力强的孩子和能力差的孩子分开用餐，不在众多幼儿面前喂饭。针对能力差的孩子我们也不厌其烦，手把手地辅导他们自己用餐。我们还请用餐*惯好，吃得又快又干净的孩子发勺子，以此来鼓励其他孩子吃得干净些、快些。现在我们班孩子的用餐秩序和*惯有了很大的提高。
2、随着天气渐渐转暖，孩子们的衣服也减少了，我们就鼓励孩子们自己穿脱裤子，鞋子，小便时试着自己拉好松紧带拉裤子，拉好后再让老师检查一下，慢慢的，孩子们都学会了自己拉裤子，午睡的时候也知道自己脱裤子。在孩子们午睡的时候，我们还会将孩子们的裤子翻正放在他们的床边，起床时一个个地指导孩子们将有漂亮图案的穿在前面，鼓励他们自己穿裤子，对能力差一点的孩子，老师还手把手的帮着一起穿。现在到孩子们起床的时候，只要一听到起床的信号，孩子们就会很快的穿好裤子和鞋子，能干的还会自己穿衣服。
3、现在的孩子在家吃水果都是父母帮助剥，大人喂着吃，所以在集体生活中遇到了挑战，为了帮助孩子克服这个技能障碍，我们利用中午吃水果的机会，遵循教育源于生活原则，通过儿歌、看示范、动手学使孩子很快的掌握了这一生活技能，收到了良好的效果。现在我们香蕉等有壳的水果时，孩子们都会自己拿了剥去皮，并把剥下的皮放在自己的盆里，有模有样地吃水果，也不再需要老师、阿姨帮忙了。
宝宝班的孩子正处在"我自己来"的关键时期，教师要善于放手让孩子自己去尝试，探索，体验，放手让孩子做自己想做的事，虽不如**一手包办省事，但这个机会正是他们学*和发展的过程。
二、行为*惯方面：
孩子们的行为*惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为规范是首要的，在集体中，什么时候做什么，怎么做，都要形成常规。
1、这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的时候，只要一听到老师的琴声孩子们会根据音乐的速度进行收归整理玩具，当老师弹奏速度较慢的时候，孩子们会放下手中的玩具开始收归玩具，随着音乐节奏的加快，孩子们的动作也会加快，收好、整理好、放整齐，然后坐到点子上跟着老师的音乐拍手。
2、"满了，满了"这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时候，看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候，后面的孩子都会停在盥洗室的门口排队说"满了，满了"然后等着里面有孩子走出来再进去，一个接着一个，不再出现拥挤的现象。以前当玩自选游戏的时候，孩子们总会抢着去玩一些精致漂亮的玩具，如：喂小动物吃饭、按图示穿漂亮的项链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具。现在他们看到自己想要去玩的地方已经坐满了小朋友的时候，就会端着椅子说"老师，那边满了，我等一下去。"行为*惯的培养过程让孩子们也可以享受到一定范围的自由，从而表现出自得其乐，不拘束不压抑的心情，同时良好的行为*惯也是孩子们心情舒畅的重要保证。
三、教育教学方面：
妈妈对孩子的爱是自然的，无私的，孩子们享受着妈妈的爱，却还无法完全理解妈妈的这一份关爱。为了让孩子们进一步体验妈妈对自己的关爱，从小培养感恩的情感，我们就利用"三八妇女节"这一契机开展了一系列活动：谈谈"我的好妈妈"、"我是怎样长大的"、"妈妈不在家"、"爱的礼物"……在和孩子们讨论"妈妈为我们做了哪些事，为什么要做这么多事情"时，孩子们说出了很多原因，用他们自己的理解，体会到了妈妈对自己的关心。接着孩子们又在老师的引导下说出了很多关心妈妈的方法，并了解了爱的多种表达方式。在这一刻，师生共同感受到了母爱的伟大，对母亲充满了感激。
当春天这个多彩的世界来临时，我们和孩子们一起走*春天，感受春的灿烂，春的宜人。我们一起来到公园的`草地旁，和孩子们讨论：春天到了，小草醒来了，它想告诉我们什么？和他们一起观察迎春花、和他们一起感受春雨的乐趣。
属于孩子们的"6.1"儿童节到了，我们又和孩子们一起做游戏。
四、家长工作方面：
家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的发展、教师的教育。本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑，使他们能更好、更主动的配合教育的原则，对每个幼儿进行家访，没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。家长们直观的了解到了我班的教养工作的内容及幼儿的常规要求，使家长有目的的在家庭生活中进行相关能力的培养，有效的提高了家长与教师沟通的时间利用率。以往一对一的面谈交流，每人一次，一轮下来都需要很长的时间，而现在家长和教师都可以有准备的灵活的展开合作与沟通。
本学期我们还召开家访除了向家长宣传我园的办园宗旨、课程安排和教育特色，宣传正确的家庭教育观和科学的教育方法，促进家园同步取得理想的教育效果。还经常和家长利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的经验和方法，虚心听取家长的意见和看法，不断改进我们的保教工作。通过每周的反馈表及时向家长公布每周的教育教学内容，提出需要家长配合的地方。我们还根据家长的需要，建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长交流。
通过一学期的努力，孩子们的确取得了很大的成绩。让孩子健康活泼的成长使我们老师和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都快乐的成长。
不经意中，又一个学期接*了尾声，这意味着我们和孩子们要给"小班"画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……"为了每一个孩子都有进步"，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。
班级情况分析：
本班的幼儿活泼可爱，通过学*活动幼儿都能有礼貌向老师小朋友问好；回顾他们第一次离开家庭来到幼儿园，刚从爸妈手中脱离，投入集体生活，独立性和自理能力相对比较差，这不仅要教给他们的本领，更重要的是对他们要更具有耐心和爱心。这学期我们重点抓常规和自理能力的培养；通过多次的活动与沟通都能体现出幼儿有很大的进步，在学*方面幼儿能互相帮助，团结友爱；早上回园都能向老师小朋友问好，生活方面都能按照老师的指令喝水吃饭睡觉。这就是我们幼儿在各方面都有一个良好开端。
班级工作管理：
班级是幼儿园实施保教任务的小集体。对幼儿来说，班级是具有的学*生活环境，他们的大部分活动都是在班级内外进行的，以及那次幼儿的健康成长在很大程度上直接取决与班级保教工作的实施和管理。我们班幼儿年龄较小，他们需要更多的关爱。每当我们接手一个新生，都要求自己尽快地熟悉了解孩子家庭情况，个性特点，身体状况灯灯，同时用真诚的爱心，恰当地运用表情动作语言去感染孩子。就如我们班幼儿较小，必须给他们感受到像家里那样的温馨，如摸摸她抱抱她，拉拉她的小手灯等来传达爱意，让幼儿感受到老师对自己的爱护，关心，是孩子对老师产生一种安全感，亲切感。
教育教学方面：
在日常的教学中，我认真完成各项工作计划，认真学*"新纲要和"和"幼儿教育"等的书籍资料，认真摘录笔记，提高对对理论知识的了解与时间中的应用水*，不断地完善，充实自己，与时具进。对待每天的一日活动，有准备的组织丰富有无的教学活动。并且注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展幼儿的个性。在教学活动特别是英语，音乐教学活动中我始终坚持，并不断的提醒自己，要培养幼儿的英语，音乐，儿歌等的兴趣为主的教学方针，给孩子创造轻松愉快的学*氛围。我们必须对孩子全面的了解，教学也须不断创新，才能更好激发孩子们学*的兴趣，使他们主动去吸取更多新的知识。幼儿园是一个大家庭，我们每一个人在这个家庭梨都有自己的特定角色和相应的职责。这一学期以来，我也将大部分精力都投入在我的教育之中。怎样才能让让孩子们玩中有学到知识的兴趣呢？这是我作为老师的主要职责。
1：加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为*惯的培养和训练，使幼儿的生活*惯在原有的基础上有了一定的发展。
2：做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘，杂纸；门窗干净。
严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩具，用具认真进行清洗消毒工作，保证了玩，用具的卫生，安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
3：强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进餐*惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
经过班级老师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
家长工作：
家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的发展、教师的教育。本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑，使他们能更好、更主动的配合教育的原则，对每个幼儿进行家访，没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。家长们直观的了解到了我班的教养工作的内容及幼儿的常规要求，使家长有目的的在家庭生活中进行相关能力的培养，有效的提高了家长与教师沟通的时间利用率。以往一对一的面谈交流，每人一次，一轮下来都需要很长的时间，而现在家长和教师都可以有准备的灵活的展开合作与沟通。
本学期我们还召开家访除了向家长宣传我园的办园宗旨、课程安排和教育特色，宣传正确的家庭教育观和科学的教育方法，促进家园同步取得理想的教育效果。还经常和家长利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的经验和方法，虚心听取家长的意见和看法，不断改进我们的保教工作。通过每周的反馈表及时向家长公布每周的教育教学内容，提出需要家长配合的地方。我们还根据家长的需要，建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长交流。
安全工作：
我们一直以安全第一宗旨，每天从孩子入园到离园，我们时刻的关注孩子。还在日常活动中开展安全教育活动，每周一次，让幼儿学会基本的自我保护意识。每次户外活动前，我们都对幼儿进行安全教育，让幼儿了解哪些是危险不可以做的事情，哪些是安全可以做的事情。不仅如此我们还邀请了警察叔叔来加强保护幼儿。
卫生保健工作：
我们尽心尽责地进行卫生保健工作，能严格按照园里执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个整洁，舒适的环境中。老师每天都兢兢业业，细心，耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，我们老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。我班幼儿羁绊上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐*惯。在幼儿喝水方面，也是我们家长们比较关注的一点，让幼儿能足够补充水分。
通过一学期的努力，孩子们的确取得了很大的成绩。让孩子健康活泼的成长使我们老师和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都快乐的成长。
——幼儿园小班班级的工作总结 (菁华5篇)
转眼，又一个学期又接*了尾声，去年哭哭啼啼的孩子们马上要升中班了。回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴，不禁感叹时间的流逝是那么飞快。在一学期中，我们老师与保育员阿姨一起努力，对孩子倾注了最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。
一、在保育中培养幼儿的生活能力
根据小班幼儿的年龄特点，我们对孩子们加强了保育工作，时刻做到关注每一个孩子。这学期孩子们在生活上都有较大的进步。我们班由于孩子在规则意识方面意识水*不均衡。因此，我们坚持着持之以恒、以及耐心和爱心的原则去帮助每一位孩子，在一日生活活动中不断去让幼儿去更好地遵守常规，如怎样安静地排队、在洗手时不推不挤等等。在本学期的生活教育指导方面，我们主要通过巩固练*为主，在游戏、区域以及*时生活中进行。经过半学期的时间，如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都能有秩序的进行。同时我们利用谈话、游戏、奖励等形式鼓励孩子自己完成自己的事情，并将能力强的孩子和能力差的孩子分开让他们能互相帮助。另外我们轮流请能力强的幼儿做小小值日生，帮助老师管理班级。现在我们班孩子的生活秩序和*惯有了很大的提高。
二、在教育教学中培养幼儿的学*能力
1、幼儿园是幼儿生长学*的场所，我们应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，我和黄老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为*惯。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。
在本学期我班还通过开展各种教学活动，丰富幼儿经验，让幼儿获得各方面的知识和技能。并能根据幼儿的兴趣和需要，注重孩子的感受、体验、操作，使孩子获得与主题相关内容的知识和经验。在观察、倾听和追问中逐步了解孩子的兴趣点，激发了幼儿探索的兴趣，时刻激发幼儿主动探索、自主活动，逐步优化幼儿的学*方式，使幼儿主动地、富有个性地学*。通过一学期的学*，参与活动的积极性比较高。
其次，我们又充分利用一日生活的各个环节，创设良好情景，让孩子在游戏中大胆讲述。并根据季节不同的变化，通过*时的散步和春游活动初步让幼儿学会了观察周围的事物的不同变化，感知事物的明显特征，还有了一定的感知能力。
如：通过观察放在自然角的花、菜、鱼等动植物的特征和变化，培养幼儿良好的观察和认知能力。在体育活动中通过各类户外活动及体育游戏，让幼儿在跑、跳、钻、爬、*衡等动作方面得到一定的练*，动作发展能比较协调。让幼儿逐步能够遵守活动中的游戏规则，感受与同伴一起游戏的快乐，感受身体锻炼所带来的愉悦。
2、环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些幼儿的作品来进行装饰布置，让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。在主题“炎热的夏天”中，我们把幼儿画的西瓜、制作的冷饮等布置成了一个和谐、优美的大花园，给孩子带来了动手的体验与美的享受。
本学期虽然只有短短的几个月，可园内的活动可谓是丰富多彩，热闹非凡。作为幼儿园的一份子，我们是热情参与，为幼儿的发展提供一个展示的舞台：三月份，庆三八活动，我们邀请爸爸妈妈来园与孩子一起表演亲子秀；四月份，春的寻找，留下了孩子们快乐的身影；五月份，创意绘画，留下了孩子们精美的作品；六月份，留下了孩子们各具个性的展示。孩子们的积极与投入，也让我留下了深刻的印象。
三、在游戏活动培养幼儿的交往能力
本学期，我班主要开展了结构游戏、角色游戏以及区域游戏。在游戏中，孩子们都能够积极的参与，有了明显的规则意识，使幼儿在交往、动作、情感、智力等方面起到相辅相成的作用。通过游戏中的语言相互交流，如：“请你给我玩玩你的玩具好吗？”“我们一起玩吧！”这样，也大大减少孩子间的攻击性行为，使幼儿在语言的表达及与同伴友好地交往方面有一定的进步。
在结构游戏中，我们注重为孩子提供丰富、有层次的材料，创设更好的构建环境，让每个孩子能根据自己的兴趣自由选择材料，并提高他们的合作能力及动手能力，逐步要求幼儿能在一次活动中坚持的做好一件事情，培养幼儿的注意力、坚持性及任务意识，老师根据其能力进行个别指导及时调整内容和指导策略，使每位孩子都能在原有基础上得到提高，使本班的建构水*有所提高。
在角色游戏中，我们结合生活实际，为幼儿创设了相关的游戏环境，并丰富了各个游戏材料，孩子们有很大的兴趣，幼儿通过尝试扮演各种人物角色，增强角色意识，体验不同角色的工作职责，这让我班幼儿的能力有了很大的提高。特别是对“娃娃家”、“医院”、“理发店”等游戏，幼儿都比较感兴趣，游戏中幼儿的生活经验也有了一定的积累，孩子们能够通过游戏将生活中的经验一一表现在游戏中，增强了交往能力。
四、在家园配合中培养幼儿的个性发展
在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过校信通、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况，发现问题及时与家长沟通，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子的在家情况。我们还利用“家长园地”、“家长育儿经验知识讲座”及时向家长提供一些信息资料，帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子，及时与家长交换意见，取得一致的教育方法。
在各位老师的支持和帮助下，我们将再接再励，力求在下个学期里，求创新、求实际，将工作开展得更好，让孩子开心、家长放心。
各位家长晚上好！承载着爸爸妈妈们的期望，愉快而紧张的一学期生活即将结束，回想这半年来有辛酸、有成功、有快乐。心酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听到的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”、、、、、幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从不愿意吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，甚至帮着别人穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手，这里面包含了我们付出的艰辛和努力，同时也离不开家长朋友们的支持配合。这就是我们小班老师的烦琐和快乐，在短短的半年中，看到今天孩子们取得的进步，心中感慨不已，但更多的是甜蜜。在此，让我代表小二班全体小朋友及老师们衷心的说一句：“谢谢!谢谢爸爸妈妈、爷爷奶奶对我们的工作的积极配合和帮助,使我们顺利、圆满地结束了这一学期的保教工作。
*日里我们把每一位孩子当作朋友、自己的孩子一样努力地培养、照顾和相处。让孩子们在幼儿园顺利、愉快地度过每一天的生活和学*。在此,我将对本学期的工作及不足地方做一下简单回顾：
一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养幼儿良好的生活卫生*惯。
新学期开始，对小班孩子来说，第一次正式的接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学*，与陌生的小伙伴们走到了一起，在生理和心理上一下子难以适应从而引起情绪上的不稳定。最明显的表现方式就是哭的哭，闹的闹，让老师们头都大了，有时还要面对那孤独的眼神，面对孩子们种种的不适应，我们设法来转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏、唱儿歌、讲故事，渐渐地，大多数的幼儿已消除了入园的焦虑感，大部分都能高高兴兴地来幼儿园。也能主动向老师问好，在大部分孩子情绪稳定的情况下，我们为了让孩子们更好的在园生活和学*，*时利用各种时机进行常规教育，在集体活动中培养孩子们的生活自理能力，进而愉快地参与到幼儿园的各项活动中。
通过一学期的教育和帮助，孩子们在园基本上都能独立的生活和学*。到学期末，大多数幼儿能做到自己的事情自己做，吃饭时不讲话，独立地吃完自己的.一份饭菜，挑食浪费的坏*惯也在一次次的督促和教育下有了明显（个别孩子还需要老师不断提醒：（殷浴阳、邵云翔、王奕超、张书明等）、会自己穿脱衣裤和鞋袜（崔家瑞、邵云翔、程鹏铭、周文琪、马书同还总是穿反）、安静的午睡（高瑞杰、孟子琪、殷浴阳、常靖祺）；在活动后也养成了自觉洗手喝水，废物扔进垃圾筒等等的好*惯（刘博毅）。
二、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展。
1、加强教学常规的培养：良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在教学常规的培养上我们着重做好了两点：
1）要求幼儿面朝老师，认真、安静的上课。
2）养成上课积极发言的好*惯。
我们班的孩子思维活跃，性格开朗、活泼、自主，富有个性。人际交往能力较好，具有一定的语言表现力（蔡翔宇、高瑞杰、张梓悦、冯一晗、尹子凡、马佳怡、马艺泽等）。倾听的*惯个别幼儿需要加强（邵云翔、成向哲、牛静茹等几个小朋友），于是在教育活动中，我们就开展一个激励性的活动，让爱表现的孩子更加主动，鼓励那些不太主动的孩子大胆表现，发现孩子的进步及时表扬和鼓励（小桃子）这样一来，我们班的课堂秩序有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、坐不住、开小差的就少了。
2、从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事，发展幼儿语言、绘画。
通过日常的观察发现我们班很多小朋友都很爱听故事，这样我们就在午睡前给孩子们讲，每天3个故事，每次讲故事的时候，孩子们都躺在被窝里特别安静。这些故事一般情节都比较简单、鲜明，讲完后再提问孩子们故事里的一些问题或情节，引导孩子们感受故事中的一些优美语言，并鼓励幼儿简单的描述故事情节或故事中的人物对话，或在活动后让孩子们绘画故事中的人物等。经过一学期的努力，孩子们语言的表达能力和绘画能力有了很大提高（马艺泽、王浩宇、成向哲、殷浴阳、王梓良、孔维依）。
三、在体育活动中，培养孩子们坚强、勇敢的品质。
根据季节和幼儿年龄段的不同，我们选择不同的游戏活动。游戏抢凳子：（发展幼儿动作、迅速听变的能力）体育游戏：双腿夹球跳（发展幼儿的跳跃能力，培养他们协调的身体素质）。体育游戏：小花猫钓鱼（练*跑的动作，并培养听信号做动作的能力）。每天坚持至少2小时的户外活动时间，孩子们都有了明显的进步，身体发展比较协调，体质增强，发病率也低了。在活动前，我们会先检查活动场地是否安全，器械是否完好，尽力消除和避免不安全的因素，并关注幼儿的衣着是否合适，及时为幼儿增减衣物。对个别体质较弱和某些动作较弱的幼儿进行有针对性的指导，幼儿的基本活动能力及对外界的适应能力加强了，身体素质也得到了很大提高，为其健康成长打下了很好的基础。
保育工作方面：
1）做好消毒卫生工作，关注幼儿身心健康。
本学期由于跨越秋、冬两季，正是流行病多发的季节，因此我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，进一步搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、睡室、各种玩具、物品等定期消毒、清洗，而且积极做好记录、杜绝传染病、流行病的发生。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿照顾。（教室每月大扫除1次，每星期不定时检查，每天将幼儿能触及到的地方清扫、擦拭，幼儿各种玩具定期消毒，室内经常通风，水杯、碗筷每天清洗、消毒，）通过各项措施促进幼儿身心健康成长，让幼儿拥有健康的体质同时还拥有健康的心理。
2）公开课
本学期我园进行的一课多研，小班级部教师商量选出一名教师上课，咱班我执教的《漂亮的帽子》，孩子们从中更进一步提高了自己的动手、操作能力，而且还培养了孩子们积极参与活动的积极性。
3）特色课程及活动
我们幼儿园的园本特色课程从中班开始，根据幼儿兴趣，每个班限定人数，这样既保证了教学效果，也比较好组织。在学期末进行展示。
四、努力做好家长工作，建起家园友谊之桥。
俗话说“一份耕耘，一份收获”。没有胆肝相照，哪换真挚之心？没有家长的配合，我们哪来成就？开学后，我们通过多种方式和渠道同家长进行交流联系。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿*日在园和在家的表现，交流经验，探讨有针对性的有效教育方法；通过群来和家长、家长和家长之间交流，取得共鸣。
新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学*的情况，为了满足家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，*时，我们将幼儿的一些趣事或上课的材料保存下来等开家长会的时候放给他们看，让大家感受孩子入园后的种种变化。每天微笑地面对孩子、家长，让孩子、家长感觉到我们的亲合力，让孩子和家长把这儿当作家，让孩子在园时时刻刻感到家的温暖。
此外，在国庆节、元旦等节日，我们还组织了绘画和亲子同乐活动，这些活动得到了家长们的大力支持，通过同乐亲子活动，不仅让幼儿知道了节日的来源、意义，也进一步拉*了孩子与家长、家长之间、家长与幼儿园的距离。
以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了很多收获，但是，还存在着许多的不足，有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。幼儿园老师和孩子们的点点滴滴是细微的、繁琐的，希望家长在以后的工作中一如既往的支持、配合我们的工作，让孩子们有更大更所的收获和进步。
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，用心完成园里布置的各项任务。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大二班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，在本学期学*生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足，以下是我对本班这学期的工作总结：
一、安全工作
1、把安全教育融入幼儿的日常生活中
加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。幼儿年纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的安全，光靠老师的整天提醒，肯定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安全知识，如让幼儿明白110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿掌握一些自我保护的技能;在游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提醒。提高幼儿的保护潜力。*时，还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发现后我们及时妥善处理，排除一切不安全因素。
我们透过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并透过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患，让幼儿信赖老师。
2、为幼儿带给简单愉快的安全环境。
幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从保护孩子生命的高度出发，提高自己岗位的安全意识和应对潜力，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，及时发现不安全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个安全和健康的发展环境，做好幼儿的每日生活。
开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素。*时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把*时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把*时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿*时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制。对教室里物品的摆放，我们都会先思考到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学*环境。
3、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。
我们依据学期安全教育计划，透过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危险性，明白小猫小狗会伤人，不能随便逗撩它们，并且教孩子自我保护的方法，以及被小动物伤害后的一些简单的解救办法。在教学活动中我们充分思考到幼儿的年龄特点，采用幼儿喜欢的游戏、观察讨论、模仿等方法，让幼儿在简单、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。
4、家园沟通，确保幼儿园外安全。
本学期，我们利用节假日来临前，及时提醒家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。
卫生工作：这个学期H1N1流感肆虐，幼儿园也相继出现了手足口病、水痘等传染病，虽然不可怕，但还是比较棘手，孩子年龄小抵抗力差，容易感染和传播。所以，我们结合幼儿园的实际状况，向孩子进行防治各种传染病的知识宣传，督促孩子养成良好的卫生*惯，每一天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消毒工作。每一天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒，如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子，并且在感冒流行的一段时间内每一天起床后给孩子吃大蒜，以增强孩子的抵抗力。每一天对班级内环境进行打扫，让孩子生活在一个干净、整洁的学*、生活好处所。
1，做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一向较高。
2，用心带领幼儿锻炼身体，开展了丰富多采的游戏活动，增强幼儿的体质。
3，夏季午睡时，提醒幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。
4，冬季......
5，进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。培养幼儿良好的进餐*惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，每一天教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿克服“边吃饭边讲话边玩”的不良*惯。
6，离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。
(二)教育教学方面：
1、认真钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学*中获得快乐。
认真学*《纲要》精神，切实从幼儿现有水*出发，我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地发展。我们透过与同组老师交流、探讨及对工作的反思，认真制定修改计划、教学活动，从幼儿兴趣出发，实施各项活动，根据主题及时增添区域活动材料，引导幼儿主动探索，让幼儿在探索中获得快乐，在探索中获得知识。此刻，孩子们的动手潜力、观察潜力、合作水*都有了很大程度的提高。
2、给幼儿创设宽松、愉快的环境，让幼儿学*的自主性得到发展。
幼儿的活动是离不开环境的，著名的教育家蒙台梭利说过：“环境对于儿童来说是利用环境改变自身”，可见环境对幼儿发展的重要性。
首先，给幼儿营造了和谐、安全的心理环境，让幼儿在这个大群众中感到温馨、自由，乐于与同伴、老师交谈。其次，加强创设活动环境，促进幼儿各方面潜力的发展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿发展相适应的环境，带给了充足的活动材料，让幼儿大胆地选取材料进行创设，让他们去感受美的乐趣。
3、培养孩子的上进心，构成良好的学**惯
在开学初，我们便设置了红花栏，在孩子的标志上贴上小红花。而小红花也便使幼儿有了上进心，无论是上课、游戏、户外活动。而小朋友也每一天去自己的标志上看，有时侯，一些红花少的幼儿便会对着自己的标志说：“我的红花比他的少，我要做的更好了。”他们便说到做到，做事情也便认真了。同时，我们也开展了“共同进步”的活动。比如在上语言课时，对于一些潜力差的幼儿，我便请潜力好的幼儿对其进行帮忙，这样不仅仅拉紧了幼儿之间的关系，而且还能让幼儿共同进步、友好相处，真是一举两得呀!同时，我们也用各种办法进行奖励，鼓励他们上进。此刻，我在组织幼儿活动，上课都觉的比以前得心应手多了，小朋友的自觉、学*、行为、群众意识都比以前增强了，他们也会有意识得抑制自己的不良行为。
二、家园工作方面：
家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段，对此我们一向很重视，注重沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长互相交流孩子在园、在家的状况，并有针对性的进行指导。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长明白老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。
鼓励家长用心参与幼儿园和班级活动
⑴鼓励家长用心参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。
⑵正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的用心性，发挥好父母的教育工作。
⑶鼓励家长用心参加节日表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。
为了我们的孩子更快乐、更健康地发展，在互相信任、互相尊重、互相学*、互相支持的基础上，让家长真实、*距离地了解孩子的学*状况，帮忙家长了解科学的育儿知识，这些工作得到了家长们的支持、配合和充分的肯定，融洽了家与园关系，与家长们也成了亲密的朋友，这将激励我更好的开展家园工作和教育教学工作。
本学期，我们虽然取得了必须成绩，但还存在不少不足，在来年的工作中，我们将向先进班级学*，努力争取使我们的工作更上层楼。
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，用心完成园里布置的各项任务。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大二班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，在本学期学*生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足，以下是我对本班这学期的工作总结：
一、安全工作
1、把安全教育融入幼儿的日常生活中
加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。幼儿年纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的安全，光靠老师的整天提醒，肯定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安全知识，如让幼儿明白110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿掌握一些自我保护的技能;在游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提醒。提高幼儿的保护潜力。*时，还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发现后我们及时妥善处理，排除一切不安全因素。
我们透过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并透过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患，让幼儿信赖老师。
2、为幼儿带给简单愉快的安全环境。
幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从保护孩子生命的高度出发，提高自己岗位的安全意识和应对潜力，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，及时发现不安全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个安全和健康的发展环境，做好幼儿的每日生活。
开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素。*时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把*时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把*时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿*时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制。对教室里物品的摆放，我们都会先思考到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的'生活学*环境。
3、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。
我们依据学期安全教育计划，透过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危险性，明白小猫小狗会伤人，不能随便逗撩它们，并且教孩子自我保护的方法，以及被小动物伤害后的一些简单的解救办法。在教学活动中我们充分思考到幼儿的年龄特点，采用幼儿喜欢的游戏、观察讨论、模仿等方法，让幼儿在简单、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。
4、家园沟通，确保幼儿园外安全。
本学期，我们利用节假日来临前，及时提醒家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。
卫生工作：这个学期H1N1流感肆虐，幼儿园也相继出现了手足口病、水痘等传染病，虽然不可怕，但还是比较棘手，孩子年龄小抵抗力差，容易感染和传播。所以，我们结合幼儿园的实际状况，向孩子进行防治各种传染病的知识宣传，督促孩子养成良好的卫生*惯，每一天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消毒工作。每一天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒，如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子，并且在感冒流行的一段时间内每一天起床后给孩子吃大蒜，以增强孩子的抵抗力。每一天对班级内环境进行打扫，让孩子生活在一个干净、整洁的学*、生活好处所。
1，做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一向较高。
2，用心带领幼儿锻炼身体，开展了丰富多采的游戏活动，增强幼儿的体质。
3，夏季午睡时，提醒幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。
4，冬季......
5，进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。培养幼儿良好的进餐*惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，每一天教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿克服“边吃饭边讲话边玩”的不良*惯。
6，离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。
(二)教育教学方面：
1、认真钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学*中获得快乐。
认真学*《纲要》精神，切实从幼儿现有水*出发，我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地发展。我们透过与同组老师交流、探讨及对工作的反思，认真制定修改计划、教学活动，从幼儿兴趣出发，实施各项活动，根据主题及时增添区域活动材料，引导幼儿主动探索，让幼儿在探索中获得快乐，在探索中获得知识。此刻，孩子们的动手潜力、观察潜力、合作水*都有了很大程度的提高。
2、给幼儿创设宽松、愉快的环境，让幼儿学*的自主性得到发展。
幼儿的活动是离不开环境的，著名的教育家蒙台梭利说过：“环境对于儿童来说是利用环境改变自身”，可见环境对幼儿发展的重要性。
首先，给幼儿营造了和谐、安全的心理环境，让幼儿在这个大群众中感到温馨、自由，乐于与同伴、老师交谈。其次，加强创设活动环境，促进幼儿各方面潜力的发展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿发展相适应的环境，带给了充足的活动材料，让幼儿大胆地选取材料进行创设，让他们去感受美的乐趣。
3、培养孩子的上进心，构成良好的学**惯
在开学初，我们便设置了红花栏，在孩子的标志上贴上小红花。而小红花也便使幼儿有了上进心，无论是上课、游戏、户外活动。而小朋友也每一天去自己的标志上看，有时侯，一些红花少的幼儿便会对着自己的标志说：“我的红花比他的少，我要做的更好了。”他们便说到做到，做事情也便认真了。同时，我们也开展了“共同进步”的活动。比如在上语言课时，对于一些潜力差的幼儿，我便请潜力好的幼儿对其进行帮忙，这样不仅仅拉紧了幼儿之间的关系，而且还能让幼儿共同进步、友好相处，真是一举两得呀!同时，我们也用各种办法进行奖励，鼓励他们上进。此刻，我在组织幼儿活动，上课都觉的比以前得心应手多了，小朋友的自觉、学*、行为、群众意识都比以前增强了，他们也会有意识得抑制自己的不良行为。
二、家园工作方面：
家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段，对此我们一向很重视，注重沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长互相交流孩子在园、在家的状况，并有针对性的进行指导。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长明白老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。
鼓励家长用心参与幼儿园和班级活动
⑴鼓励家长用心参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。
⑵正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的用心性，发挥好父母的教育工作。
⑶鼓励家长用心参加节日表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。
为了我们的孩子更快乐、更健康地发展，在互相信任、互相尊重、互相学*、互相支持的基础上，让家长真实、*距离地了解孩子的学*状况，帮忙家长了解科学的育儿知识，这些工作得到了家长们的支持、配合和充分的肯定，融洽了家与园关系，与家长们也成了亲密的朋友，这将激励我更好的开展家园工作和教育教学工作。
本学期，我们虽然取得了必须成绩，但还存在不少不足，在来年的工作中，我们将向先进班级学*，努力争取使我们的工作更上层楼。
一学期紧张的工作又结束了，下面我对本学期的各项工作做一个总结：
一、教育教学工作
根据学期末对幼儿的测查分析，发现本班幼儿园在健康与动作方面以展的较好，基本上能够达到大班的发展水*，因此在下学期中将不断巩固幼儿在这方面的成绩，并加强对个别幼儿的指导，争取在原有的基础上不断的进步，尤其是在跳绳方面，部分幼儿还没有完全掌握，赵今雨、张粤等几名幼儿在这方面显得很弱，还不能掌握跳绳的正确方法，下学期中要和家长沟通共同指导幼儿在这方面的不足。在其他方面，幼儿也有了相应的.进步，在区角活动中教师投放了大量的区角材料使得幼儿的兴趣很高，能够积极的参与到区角活动中去，尤其是表演区幼儿能够根据表演内容来自制一些玩教具，充实到活动中去，同时还激发了幼儿的探索欲望和合作能力，在建构区中，根据主题活动“桥”，在搭建过程中幼儿不局限于自己进行搭建，而是幼儿间先进行协商，然后再实施商量的结果，充分体现了幼儿的合作意识，有明显提高，一直以来，幼儿间的合作是班上的一个大问题，但在本学期中通过各位教师在各方面的努力，使得幼儿在合作方面在了突出的进步，就连*时最爱告状的“郭爱”小朋友也能够主动和别人共同协商游戏了，由于他是一个双胞胎兄弟，在家中不懂得和哥哥合作，但这一个学期下来，他变化了，妈妈看到他的进步，非常的欣慰，在有了很多进步的同时，还存在着一些不足，如：对守恒的知识掌握方面，多数幼儿还需要进一步的学*，在下学期中教师要加强这方面的指导，并多制作一些与这方面有关的区角活动材料来丰富幼儿在这方面的知识。另外在常规方面还要加强幼儿的管理，在各项活动中要不断的提出活动要求，渐渐地使幼儿能够自觉地遵守幼儿的各项常规制度。
1、在教学活动中：
教师间能够互相取长补短，发挥自己的长处，根据主题活动随时调整班上的教学计划，在遇到问题时教师们能够共同商讨，收集大量的在关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺利的进行。
2、日常生活方面：
为发迎接验收工作，班上的常规工作不断的进行调整，但无论如何调整，班上的教师能够认真的按照园方的规定来要求幼儿，幼儿也是积极的配合教师做好每项工作，例如，在刷牙的这个环节中，教师认真的观察每位幼儿的刷牙情况，并一一的进行指导，强调家长要督促幼儿在家刷牙的正确方法，经过一段时间的努力，这个环节在明显进步，在时个别幼儿有忘记的现象，但只要教师稍作暗示，幼儿园就能够很快的纠正过来，因此在这个环节中教师们也意识到，幼儿的自律性不是很好，时常需要教师的督促与指导，这样才能使幼儿明确自己做事的目的，因此在下学期中要进一步地完善这项工作。
3、英语渗透方面：
在这学期中教师为了使幼儿在英语方面能够有所提高，在日常生活中加强幼儿了英语口语的训练，同时也强化了与主题活动有关的单词和句型，利用一些空余的时间不断地对幼儿进行复*，并及时的与家长沟通，还在家长园地中把本周学*的英语内容及时的反馈给家长，以便在周末时让家长有目的对幼儿进行指导，这样经过一段时间以后，班上的英语水*有了明显的提高，同时，也得到了家长的认可，马浩然的妈妈高兴的告诉我们：“浩然回家能够主动说英语了。”听到家长这番放，也激励我们向更高的目标发展，在此基础上进一步努力，使得班上幼儿在英语方面在更大进步。
4、家长工作：
与家长很好的合作，能够直接影响班上各项工作的进行，为了更好的搞好班上的家长工作，我们不断的调整家长园地的内容，及时更换有关的资料，向家长提供益的育儿经验，同时还把一周的教学内容如实的展示给家长，以前总不敢把英语内容公布于家长，总担心它会成为家长考评孩子的依据，但在本学期中，我们打破了这种观念，大胆做出了新的尝试，结果收到了意想不到的效果，家长非常关注，偶尔有忘记贴出去的时候，家长会善意的询问原因，并且及时的与我们沟通，这方面得到了家长的好评，还收到了几位家长的表扬信，并张贴在家长园地中，充分肯定了教师的工作。在主题活动中，家长积极的为我们提供各种材料，丰富班上环境布置和区角，体现了家园合作的重要性。
二、不足及改进措施：
1、在各区角中投放大量的材料，要适合不同层次发展的幼儿。
2、在各项活动中加强英语的渗透并体现在各个环节中。
3、加强幼儿常规的培养，为迎接验收工作搞好各项常规的管理。
4、继续完善音乐常规。
5、在各项活动中激发幼儿的探究的能力。
根据本学期的工作总结，要更细致更全面的做好下学期的工作。
6、加强幼儿一日生活常规的培养。
7、丰富幼儿“守恒方面”知识。
——幼儿园中班班级口号通用10篇
1、我最棒！我快乐！
2、我健康，我快乐，我真的很不错！我运动，我开心，胜利属于我！
3、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长！
4、全民健身，利国利民；功在当代，利在千秋
5、孩子是纯洁的天使。
6、发现问题马上报，及时处理要做好。
7、让爱伴随我们一同成长
8、人中志气中，比赛顶呱呱。
9、孩子是祖国未来的太阳！
10、大二班：秀出自信，展现自我，非比寻常，大二最强。
11、让孩子们在运动中享受快乐！
12、亲子有方，运动有益，宝宝班最棒。
13、学*奥运，顽强拼搏，奋勇争先，超越自我
14、同在蓝天下，和孩子共同成长！
15、努力奋斗，勇敢争先。
16、运动休闲，健康生活；开心运动，健康人生。
17、托班托班，成长开端。
18、不要推不要挤，关心别人爱自己。
19、顽强拼搏，拥抱胜利；中一中一，非同一般
20、消毒灯开关我不动，消毒灯工作我不进。
21、中班中班，帅给你看！
22、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
23、1！2！3！小兔小兔蹦蹦跳！中班宝宝！最最棒！
24、安全有序滑滑梯，你上我等别着急。
25、中二中二，齐心协力；中二中二，力争第一。
26、文明是彼此沟通的桥梁。
27、中班中班，属我。
28、弘扬奥运精神，展现人生风采。
29、上下楼梯靠右边，脚下踏实才安全。
30、今天，你微笑了吗？你问候了吗？
31、上下床铺要小心，手要扶好脚踩稳。
32、宝宝动起来，母子一起来。
33、中二班：东风吹，战鼓雷，中二中二，我怕谁。
34、全民运动，重在参与，不求第一，只求健体。
35、健康，聪颖，活泼，向上。
36、让我们的孩子快乐的'走向阳光，走向明天……
37、勇士中四，加油冲刺！
38、大一班：活力非凡，看我大一，健康无敌，是我大一。
39、年龄小，志气高，得了冠军不骄傲。
40、传播体育文化，建设精神文明。
41、*安校园我爱她，人人安全靠大家。
42、中一：人小志气大，比赛顶呱呱。
43、奋勇拼搏，展现自我；中一中一，绝不简单
44、我们都来做运动。
45、健康第一，从我做起。
46、用爱心呵护天使稚嫩的翅膀！
47、我们最行，我们最棒，运动中明星，我们来争当。
48、新的希望，爱的阳光，与孩子一起成长！
49、需要学*需要锻炼需要爱护需要成长我能给予
50、团结第一，比赛第二。
51、齐锻炼造就家庭美满，多运动纺织生活花环。
52、排队喝水有秩序，轻拿轻放不拥挤。
53、更强，我能，更快，更高。
54、儿童健身，天真活泼；青年健身，朝气蓬勃；中年健身，强身壮体；老年健身，延年益寿。
55、中班中班，胜利在望！
56、宝宝班的中朋友们，快乐向前冲。
57、奋发拼搏，勇于开拓。
58、中班中班，扶摇直上！
59、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！
60、崇尚健康运动，珍爱宝贵生命。
61、让我们告别不文明的行为。
62、端端正正坐得好，椅子不翘保安全。
63、小二班：小二小二，独一无二，友谊第一，比赛第二。
64、挥动激情。放飞梦想
65、放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。
66、大大强，大大棒，大大积极又向上。
67、危险事情我不做，远离电源好处多。
68、中一，中一，齐心协力，中一中一，创造奇迹！
69、中一，中一，友谊第一，随我心意，赛出水*。
70、中一中一，团结齐心！中一中一，勇争第一！
71、孩子开心，家长放心。
72、中一，中一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一！
73、中三中三，帅给你看！
74、蹲下来和孩子说话
75、宝宝班勇敢的冲吧，勇士们！不要畏惧对手的强中，你的对手只有自己，勇敢的冲吧！
76、用爱心托起明天的太阳！
七年级一班：华中七一，永争第一。我努力，我精彩。
七年级二班：坚强、诚实、进取。7、2加油，7、2雄起!
七年级三班：走进华中，走向成功。我爱我校，我爱我班。
七年级四班：放飞理想，勇于高攀。走进华中，走向成功。
七年级五班：鸟美在羽毛，人美在心!
七年级六班：齐心协力，牛气冲天。七六七六，一枝独秀。
八年级一班：眼中有生命，心中有学生。
八年级二班：走进华中，走向成功。没有，只有更好。
八年级三班：华中学子，中华栋梁!
八年级四班：精诚所至，金石为开!
九年级一班：挑战自我，超越自我!
九年级二班：淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。
九年级三班：态度决定一切。
九年级四班：为20xx级四班加油。
九年级五班：青春、活力、聪明、美丽、帅气。
细节决定成败，态度决定一切。
小事成就大事，细节成就完美。
*惯决定成绩，细节决定命运。
*惯改变命运，细节铸就终身。
细节决定成功，点滴铸就辉煌。
彩虹风雨后，成功细节中。
要成就大事，先做好小事。
莫放松点，莫轻视微。
绳锯木断，水滴石穿。
不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。
态度决定一切，*惯成就未来。
一朝*惯，万事易办。
良好的*惯是成功的保证。
好*惯成就一生，坏*惯毁人前程。
好方法事半功倍，好*惯受益终身。
用*惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
北大清华少年心，花香鸟语春天事。
心态决定命运，自信走向成功。
每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
自信人生二百年，会当水击三千里。
1.孩子是祖国未来的太阳！
2.天才是用劳动换来的。童第周
3.同在蓝天下，和孩子共同成长！
4.让爱心伴我左右，让文明与你同行
5.一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。
6.多一份投入，多一种学*，多一些反思，多一点执着。
7.孩子开心家长放心。
8.虚心听取家长的`意见，经常与家长沟通，增进理解。
9.孩子是祖国未来的太阳！
10.关心爱心贴心疼爱无微不至关怀教导有方
11.创建*安幼儿园。
12.蹲下来和孩子说话。
13.新起点，新方向，我们在阳光下成长。
14.花儿美，草儿绿，爱护绿化齐参与。
15.用心呵护幸福的源泉用爱心托起明天的太阳让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天
16.同在蓝天下，和孩子共同成长！
17.用爱心托起明天的太阳。
18.用爱养育，用心教育。
19.亲爱的孩子，老师是你的朋友！
20.上下床铺要小心，手要扶好脚踩稳。
1、中班中班，非同一般。
2、中风车，转转转，我们一起庆六一；比赛中，快快快，中三争当第一名。
3、我最棒!我快乐!
4、我们都来做运动。
5、别看我年纪小，志气比天高；爸妈齐支援，看我争第一。
6、中三中三，永摘桂冠！中三中三，雄霸一方，威震四方——！
7、我在大班我骄傲，胜不骄败不馁，争做第一是目标!
8、我运动，我开心，胜利属于我!
9、我们一同去探索和发现这世界的秘密
10、让孩子们在运动中享受快乐!
11、小灵童幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子！（校长，你要做到才这么说哦）
12、我运动我健康我快乐，健康宝贝就是我！
13、快乐小一班，实力不一般。
14、宝宝动起来，母子一起来。
15、全民运动，重在参与，不求第一，只求健体!
16、中一中一，齐心协力，创造奇迹。
17、中班中班，帅给你看！
18、传播体育文化，建设精神文明。
19、英姿飒爽，震惊全场。
20、幼儿园的环境的'创设直接影响到了每一个家长和孩子对幼儿园整体印象的关键环节，希望大家能合理的将幼儿园在已有的基础上建设得很好，吸引更多的家长和孩子。
21、中班中班，属我！
22、托班托班，宝贝喜欢。
23、崇尚健康运动，珍爱宝贵生命。
24、中班中班，扶摇直上！
25、齐锻炼造就家庭美满，多运动纺织生活花环。
26、我健康，我快乐，我真的很不错！我运动，我开心，胜利属于我！
27、中班中班，胜利在望！
28、我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。
29、中二，中二，敢做敢喝，一二三四！
30、托班托班，成长开端。
31、中三中三，帅给你看！
32、中一：运动向前冲，一班我最牛。
33、奋勇拼搏，展现自我；中一中一，绝不简单！
34、中一，中一，友谊第一，随我心意，赛出水*。
35、1!2!3!小兔小兔蹦蹦跳!中班宝宝!最最棒!
36、全民运动，重在参与，不求第一，只求健体。
1、中一，中一，友谊第一，随我心意，赛出水*。
2、年龄小，志气高，得了冠军不骄傲。
3、小三班：小三班小三班，赞赞赞，小三班小三班，最能干。
4、健康，聪颖，活泼，向上。
5、别看我年纪小，志气比天高；爸妈齐支援，看我争第一。
6、我在大班我骄傲，胜不骄败不馁，争做第一是目标!
7、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子!
8、齐心协力，再创辉煌，勇争冠军，实力无限
9、中三中三，不怕困难，中三中三，勇往直前。
10、崇尚健康运动，珍爱宝贵生命。
11、授一技之长，养百年之身!
12、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
13、孩子是祖国未来的太阳!
14、体育是运动的艺术，运动是体育的灵魂。
15、团结第一，比赛第二。
16、中风车，转转转，我们一起庆六一；比赛中，快快快，中三争当第一名。
17、小二班：小二小二，独一无二，友谊第一，比赛第二。
18、小小走廊亮堂堂，宝宝排队站中央，依次行走有秩序，不推不挤望前方。
19、我健康，我快乐，我真的很不错。我运动，我开心，胜利属于我。
20、弘扬奥运精神，展现人生风采。
21、大大班：大大强，大大棒，大大积极又向上。
22、同在蓝天下，和孩子共同成长!
23、托班托班，宝贝喜欢。
24、传播体育文化，建设精神文明。
25、排队喝水有秩序，轻拿轻放不拥挤。
26、团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们
27、更强，我能，更快，更高。
28、中二中二，独一无二，我唱你合――！
29、用爱心托起明天的太阳!
30、拥抱健康超越自我体验快乐
31、1!2!3!小兔小兔蹦蹦跳!中班宝宝!最最棒!
32、*安校园我爱她，人人安全靠大家。
33、我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。
34、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任!
35、人类需要体育，世界向往和和*。
36、中班中班，扶摇直上！
37、顺手捡起是的一片纸，纯洁的`是自己的精神。
38、用心呵护绿色，用爱浇灌校园!
39、饭前便后要洗手，生水霉菜要绝口。
40、新的希望，爱的阳光，与孩子一起成长!
41、全民运动，重在参与，不求第一，只求健体。
42、保持健康是对自己负责，也是对社会负责。
43、不要推不要挤，关心别人爱自己。
44、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任!
45、上下台阶慢慢走，小心滑倒要谦让。
46、端端正正坐得好，椅子不翘保安全。
47、宝宝动起来，母子一起来。
48、我骄傲，胜不骄败不馁，争做第一是目标!
49、运动健儿，志在必得。
50、与运动相约，与健康同行，与快乐长伴。
51、小一班：快乐小一班，实力不一般。
52、奋勇拼搏，展现自我；中一中一，绝不简单！
53、中三中三，帅给你看！
54、中三班：中三中三，猛虎出山，齐心协力，勇夺桂冠。
55、运动休闲，健康生活;开心运动，健康人生。
56、我最棒!我快乐!
57、儿童健身，天真活泼;青年健身，朝气蓬勃;中年健身，强身壮体;老年健身，延年益寿。
58、让爱伴随我们一同成长
59、孩子是纯洁的天使。
60、托班托班，成长开端
61、携手奋进，共创佳绩。
62、要想肠胃安，莫吃路边摊。
63、亲子爱子教子，家和家兴家美。
64、托班托班，成长开端。
1、挥动激情.放飞梦想
2、右侧姿势保持好，安安静静睡得香。
3、奋勇拼搏，展现自我；中一中一，绝不简单！
4、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的.精神。
5、齐锻炼造就家庭美满，多运动纺织生活花环。
6、让爱伴随我们一同成长
7、努力奋斗，勇敢争先。
8、大二班：秀出自信，展现自我，非比寻常，大二最强。
9、我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。
10、我运动，我开心，胜利属于我!
11、用爱心托起明天的太阳!
12、全民运动，重在参与，不求第一，只求健体!
13、宝宝动起来，母子一起来。
14、快乐小一班，实力不一般。
15、让孩子们在运动中享受快乐!
16、端端正正坐得好，椅子不翘保安全。
17、宝宝班勇敢的冲吧，勇士们！不要畏惧对手的强中，你的对手只有自己，勇敢的冲吧！
18、中二中二，齐心协力；中二中二，力争第一。
19、中班中班，扶摇直上！
20、团结第一，比赛第二。
21、亲子有方，运动有益，宝宝班最棒。
22、全民健身，利国利民;功在当代，利在千秋
23、心中时刻有*安，*安永在我身边。
24、人类需要体育，世界向往和和*。
25、新的希望，爱的阳光，与孩子一起成长!
26、爸妈齐支援，看我争第一。
27、小小走廊亮堂堂，宝宝排队站中央，依次行走有秩序，不推不挤望前方。
28、中班中班，帅给你看！
29、我在大班我骄傲，胜不骄败不馁，争做第一是目标!
30、危险事情我不做，远离电源好处多。
31、亲子爱子教子，家和家兴家美。
32、消毒灯开关我不动，消毒灯工作我不进。
33、授一技之长，养百年之身!
34、奋勇拼搏，展现自我;中一中一，绝不简单
35、大一班：活力非凡，看我大一，健康无敌，是我大一。
36、别看我年纪小，志气比天高；爸妈齐支援，看我争第一。
37、我健康，我快乐，我真的很不错！我运动，我开心，胜利属于我！
38、开展体育健身运动，营建健康快乐人生。
39、中一班：中一中一，齐心协力，创造奇迹。
40、多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。
41、中二，中二，敢做敢喝，一二三四！
42、托班托班，成长开端。
43、更强，我能，更快，更高。
44、强强强强，我是，超越刘翔，不准投降。
45、中一中一，齐心协力，创造奇迹。
46、上下台阶慢慢走，小心滑倒要谦让。
47、全民运动，重在参与，不求第一，只求健体。
48、蹲下来和孩子说话
1、走楼梯守次序，进教室不喧哗。
2、全民健身，利国利民;功在当代，利在千秋
3、孩子们，我会看着你们一天天长大!
4、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子!
5、顽强拼搏，拥抱胜利;中一中一，非同一般
6、关心下一代，汗水浇未来。
7、团结第一，比赛第二。
8、饭前便后要洗手，生水霉菜要绝口。
9、小草正睡觉，请你勿打扰。
10、拥抱健康超越自我体验快乐
11、用心呵护绿色，用爱浇灌校园!
12、中一：人小志气大，比赛顶呱呱。
13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的`精神。
14、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
15、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
16、放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。
17、咱们的孩子，咱们的幼儿园，咱们一起努力!
18、运动运动，百病难碰;每日练走步，不用进药铺;每日练练跑，身体天天好。
19、孩子开心，家长放心。
20、崇尚健康运动，珍爱宝贵生命。
1、励精图治,争创一流,好好学*,天天向上
2、人类需要体育，世界向往和和*。
3、中风车，转转转，我们一起庆六一；比赛中，快快快，中三争当第一名。
4、蹲下来和孩子说话
5、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任!
6、健康第一，从我做起。
7、奋勇拼搏，展现自己;中一中一，绝不简单
8、让孩子们在运动中享受快乐!
9、小一班：快乐小一班，实力不一般。
10、勇士中四，加油冲刺！
11、拥抱健康超越自己体验快乐
12、饭前便后要洗手，生水霉菜要绝口。
13、强强强强，我是，超越刘翔，不准投降。
14、要想肠胃安，莫吃路边摊。
15、用爱心呵护天使稚嫩的翅膀!
16、危险事情我不做，远离电源好处多。
17、小小走廊亮堂堂，宝宝排队站中央，依次行走有秩序，不推不挤望前方。
18、今天，你微笑了吗?你问候了吗?
19、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长!
20、让爱伴随我们一同成长
21、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
22、大一班：活力非凡，看我大一，健康无敌，是我大一。
23、运动健儿，志在必得。
24、心中时刻有*安，*安永在我身边。
25、奋发拼搏，勇于开拓。
26、中一：人小志气大，比赛顶呱呱。
27、年龄小，志气高，得了冠军不骄傲。
28、用心呵护绿色，用爱浇灌校园!
29、学*奥运，顽强拼搏，奋勇争先，超越自己
30、我健康，我快乐，我真的很不错！我运动，我开心，胜利属于我！
1、我运动，我开心，胜利属于我！
2、右侧姿势保持好，安安静静睡得香。
3、新的希望，爱的阳光，与孩子一起成长！
4、顽强拼搏，拥抱胜利；中一中一，非同一般
5、十月的阳光，十月的朝霞！宝宝班全体中朋友们英姿飒爽的来了！
6、端端正正坐得好，椅子不翘保安全。
7、宝宝班，永不言败！
8、上下楼梯靠右边，脚下踏实才安全。
9、奋发拼搏，勇于开拓。
10、不要推不要挤，关心别人爱自己。
11、让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天……
12、团结第一，比赛第二。
13、大二班：秀出自信，展现自我，非比寻常，大二最强。
14、中一：运动向前冲，一班我最牛。
15、亲子爱子教子，家和家兴家美。
16、齐心协力，再创辉煌，勇争冠军，实力无限
17、中二班：东风吹，战鼓雷，中二中二，我怕谁。
18、中班中班，扶摇直上！
19、人中志气中，比赛顶呱呱。
20、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
21、让我们告别不文明的行为。
22、小三班：小三班小三班，赞赞赞，小三班小三班，最能干。
23、*安校园我爱她，人人安全靠大家。
24、更强，我能，更快，更高。
25、孩子是祖国未来的太阳！
26、中一，中一，齐心协力，中一中一，创造奇迹！
27、文明是彼此沟通的桥梁。
28、大一班：活力非凡，看我大一，健康无敌，是我大一。
29、我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全。
30、团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们
31、亲爱的孩子，老师是你最好的朋友！
32、开展体育健身运动，营建健康快乐人生。
33、儿童健身，天真活泼；青年健身，朝气蓬勃；中年健身，强身壮体；老年健身，延年益寿。
34、放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。
35、中一中一，团结齐心！中一中一，勇争第一！
36、需要学*需要锻炼需要爱护需要成长我能给予
37、消毒灯开关我不动，消毒灯工作我不进。
38、我运动我健康我快乐，健康宝贝就是我！
39、中三中三，不怕困难，中三中三，勇往直前。
40、请您放手，让我们一起陪孩子成长！
41、要想肠胃安，莫吃路边摊。
42、健康第一，从我做起。
1、快乐圈圈，成长家园。
2、让每个起点都是快乐的赢点。
3、宝宝健康成长的加油站。
4、快乐一百分，聪明一百分。
5、高高兴兴来玩，快快乐乐去学。
6、在这里，我将是妈妈的骄傲。
7、快乐一二三，你我把家欢。
8、鱼儿水中游，学*好自由。
9、我们在一起，快乐玩游戏。
10、有子成长相教，不亦乐乎。
11、你的关心，宝贝开心，妈妈省心。
12、快乐从这里出发，天才从这里起步。
13、启智成长，快乐共享。
14、宝宝妈妈，快乐同心。
15、在快乐中学*，在学*中快乐。
16、快乐成长，从这里起航。
17、她(他)的未来，可以更精彩。
18、原来童年可以这么快乐。
19、爱与责任，从心开始。
20、快乐大本营，有大大的梦想。
21、孩子美好未来从亲子社区起步。
22、我幸福，我快乐，我成长。
23、慢羊羊教你学知识。
24、有趣游戏，智造快乐。
25、全家舒畅，唯我最棒。
26、寓教于乐一家亲，深入浅出一片心。
27、我和爸爸妈妈一起成长。
28、快乐要学*，学*要快乐。
29、让家长也回到快乐童年。
30、宝宝学的好，才是真的好。
31、能和爸爸妈妈一起玩，好幸福。
32、快乐大本营，趣味俱乐部。
33、放心地玩，放松地玩。
34、让宝宝在爱心下成长。
35、抱抱快乐，亲亲学*。
36、七彩斑斓大生活，体验就来加入我。
37、启智精彩，非凡未来。
38、启智成长，快乐相伴。
39、学*轻松一点，未来光明一点。
40、魅力亲子世界，奇妙知识乐园。
41、玩得好，更聪明。
42、我要学，我要玩。我要快乐成才。
43、爱玩才聪明，快乐才带劲。
44、爱在起点，育享未来。
45、一样的年龄，不一样的经历。
46、有我更精彩，天天乐开怀。
