班级是师生共同学*的知识乐园，一个好的班级口号可以让我们更加团结！下面是小编为大家带来的小学四年级班级口号，欢迎阅读！
1、积极人生，全力以赴。
2、学以知道，教以成德。
3、节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒。
4、打扫清洁时，迅速，不拖沓。
5、博学笃行，修身进取。
6、谁言寸草心，报得三春晖。
7、课间活动要文明，不要追逐和打闹。
8、勇于进取，敢于创新。
9、及时当勉励，岁月不待人。
10、为了梦想，我们不懈努力。
11、明明白白我的心，渴望一份真干净。
12、信心决定一切，细节决定成败。
13、刻苦勤奋，严厉自律。
14、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。
15、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
16、尊重长辈，听长辈的话。
17、礼是人之表，诚是人之本，善是人之魂。
18、比出风采，超越自我。
19、一言一语诚字在听，万人万事信字在看。
20、阳光待人，阳光礼让，做个阳光少年。
21、非学无以成才，非志无以成学。
22、愿望不是行动的`彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。
23、志在千里，壮心不已。
24、要争就能赢，要拼才能赢。
25、耕耘今天，收获明天。
26、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
27、立身以立学为先，立学以读书为本。
28、今天我以学校自豪，明天学校以我骄傲。
29、自觉遵守饭堂纪律，养成饮食卫生*惯。
30、踏实学*，勇于拼搏。
31、既然抉择了远方，便只顾风雨兼程。
32、风云涌动，一切皆有可能。
33、功崇惟志，业广为勤。
34、励精图治，争创一流，好好学*，天天向上。
35、踏实为根，诚实为本。
36、人人行为规范化，构建校园文明化。
37、自信，自律，自尊，自强。
38、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。
39、学会尊重别人，才会赢得别人的尊重。
40、身安不如心安，屋宽不如心宽。
41、用线条跟颜色，绘人生最辉煌。
42、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
43、开辟立异，争优进取。
44、一点一滴聚焦道德之光，一言一行体现文明之举。
45、上课听讲不说话，下课时间多交流。
46、读健康有利之书，做奋发向上之人。
47、见到同学笑一笑，见到老师问个好。
48、扬幻想之风帆，抵成功之此岸。
49、保护环境，从我做起，从小事做起。
50、和谐，竞争，拼搏，超越。
1、积极人生，全力以赴。
2、学以知道，教以成德。
3、节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒。
4、打扫清洁时，迅速，不拖沓。
5、博学笃行，修身进取。
6、谁言寸草心，报得三春晖。
7、课间活动要文明，不要追逐和打闹。
8、勇于进取，敢于创新。
9、及时当勉励，岁月不待人。
10、为了梦想，我们不懈努力。
11、明明白白我的'心，渴望一份真干净。
12、信心决定一切，细节决定成败。
13、刻苦勤奋，严厉自律。
14、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。
15、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
16、尊重长辈，听长辈的话。
17、礼是人之表，诚是人之本，善是人之魂。
18、比出风采，超越自我。
19、一言一语诚字在听，万人万事信字在看。
20、阳光待人，阳光礼让，做个阳光少年。
1、零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠。
2、保定宗旨，砥砺德行，远见卓识，创造辉煌。
3、把握梦想，奋力拼搏，展望未来，超越在我。
4、树立目标，坚定信念，脚踏实地，超越自我。
5、鸟贵有翼，人贵有志，人若立志，万夫莫敌。
6、乐学善思，自强不息，厚积薄发，一鸣惊人。
7、不耻下问，学以致用，锲而不舍，孜孜不倦。
8、互帮互助，团结友爱，疯狂学*，活泼玩耍。
9、饮水思源，但惜流年，心无旁骛，志存高远。
10、勤奋努力，勇创佳绩，团结拼搏，再展雄风。
11、尽职尽责，持之以恒，争强好胜，笑傲苍穹。
12、团结一致，奋发拼搏，激扬梦想，放飞梦想。
13、奋力拼搏，扬我班风，努力学*，勇争第一。
14、好好学*，天天向上，友谊第一，比赛第二。
15、鲲鲸击水，扶摇云鹏，蛟蛇起陆，张扬飞龙。
16、不卑不亢，奋发向上，生命辉煌，我们开创。
17、奋发向上，居安思危，立志立信，宁败毋欺。
18、心中有梦，展翅翱翔，若为梦圆，奋发图强。
19、思不嫌烦，学不嫌苦，坚持不懈，勇往直前。
20、神采飞扬，意志如钢，雄于东方，当以自强。
21、山中猛虎，水中蛟龙，奋勇拼搏，卧虎藏龙。
22、团结一心，奋勇向前，积极进取，努力拼搏。
23、山不厌高，海不厌深，养怡之福，可得永年。
24、好好学*，天天向上，互帮互助，共同进步。
25、书山有路，学海无涯，以勤为径，以苦作舟。
26、高一十班，团结一致，自强自律，学有潜力。
27、梦想无限，活力无限，积极追求，力争第一。
28、不骄不馁，迈向成功，脚踏实地，早日圆梦。
29、不耻下问，博学弘文，持之以恒，以礼待人。
30、顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。
31、要想学好。勤奋要到，严以律己，力争第一。
32、四班四班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
33、艰苦风斗，铁杵成针，矢志不移，滴水穿石。
34、乘风破浪，直济沧海，明天过后，十班称霸。
35、真我风采，非同一般，努力拼搏，创造辉煌。
36、天生我才，必有大用，今日不用，明日必用。
37、良药苦口，忠言逆耳，顿开茅塞，补偏救弊。
38、博学强识，时不我待，黑发勤学，自首不悔。
39、真彩梦想，活力焕发，勤俭有度，为梦奋发。
40、好吃懒做，迷茫人生，刻苦努力，光明前途。
41、追求卓越，不断前进，追求完美，不断突破。
42、零八零八，意气风发，团结进取，永处佳绩。
43、我的梦想，由我做主，丰硕自我，自信人生。
44、乘风破浪，气宇轩昂，零五有我，共创辉煌。
45、兴趣学*，简单生活，各有所长，取长补短。
46、谋事在天，成事在人，因势利导，融会贯通。
47、扬帆起舵，学海无涯，乘风破浪，奋勇拼搏。
48、零二零二，独一无二，激情飞扬，永创辉煌。
49、心志要坚，意趣要乐，输在犹豫，赢在行动。
50、十班十班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹。
1、探索智慧启迪人生
2、刻苦求学，踏实做人
3、饮水思源，爱国荣校
4、愉快学*，健康成长
5、让世界因我而精彩
6、我自信我出色，我努力我成功
7、聆听·思考·选择
8、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌
9、人格自尊，行为自律，学*自主，生活自理
10、大胆挑战，世界总会让步
1、文明友好，拼搏。
2、安静致远厚积薄发。
3、当真做事坦荡为人。
4、成功垂青奋斗之人。
5、拼搏追取、善学勤。
6、相信自己战胜本人。
7、让世界因我而出色。
8、不到终点，永不废弃。
9、严实活新，勤奋进取。
10、乐学苦思，灵敏创新。
11、刻苦勤奋，严厉自律。
12、功崇惟志，业广为勤。
13、勤学乐思，发奋向上。
14、勤学乐思，奋发向上。
15、勤学守纪，踏实谨严。
16、同心协力，创造辉煌。
17、和谐竞争，拼搏超越。
18、团结缓和，拼搏进取。
19、己所不欲，勿施于人。
20、强班强校，校荣我荣。
21、没有播种，何来收获。
22、温馨家园，阳光疆场。
23、班荣我容，班耻我耻。
24、自信自律，求实创新。
25、青春无畏，逐梦扬威。
26、高兴学*，健康成长。
27、协调竞争，拼搏，超越。
28、这，就是我可爱的班级！
29、勇敢挑战，世界总会妥协。
30、明确的目标是前进的.动力。
31、每一个男生都应该是名流。
32、清洁，宁静，团结，精进。
33、自信，自律，自尊，自强。
34、要成就大事，先做好小事。
35、信心无畏良心无愧青春无悔。
36、严谨代替疏松，举动取代欲望。
37、先做该做的事，再做喜欢的事。
38、常识转变运气，努力改变成果。
39、态度决定一切，*惯成就未来。
40、我自信我杰出，我努力我成功。
41、我自律我自信，不放弃能成功。
42、拼搏发明奇观，斗争书写光辉。
43、我运动、我快乐我锻炼、我提高。
44、既然抉择了远方，便只顾风雨兼程。
45、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
46、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
47、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好。
48、良心无愧信念无畏，恒心无敌青春无悔。
49、班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
50、用所有热忱换回时光让青春烈火焚烧永恒。
51、4）精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。
52、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
53、与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。
54、人贵满足，唯学不然。人功不竭，天巧不传。
55、励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。
56、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
57、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。
58、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。
59、挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。
60、青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。
——小学四年级班级口号 100句菁华
1、XX班心齐所向无敌无论评比还是学*
2、刻苦拼搏智慧无穷零八高考傲视群雄
3、10级和10级是唯一的.马锦安是我的10班
4、明仁明德求是求理
5、明志修德精业思变
6、团结审慎明理诚信
7、天行健，君子以自强不息
8、宝剑峰从磨砺出，梅花香字苦寒来
9、不是一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香
10、明明白白我的心，渴望一份真干净
11、忍住伤痛挺起胸膛，面对命运勇敢成长
12、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰
13、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物
14、愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水
15、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎
16、心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也
17、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑
18、十班奋起 所向披靡 十班腾飞 无坚不摧
19、努力拼搏 睿智进取 携手奋进 共创佳绩
20、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌。
21、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
22、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
23、勤奋求学，熬墨蓄势。
24、用勤奋保持，换春华秋实。
25、失败的尽头是，努力的终点是辉煌。
26、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
27、耕耘今天，收获明天。
28、磨练意志，强健体魄。
29、追求卓越，勇夺人前。
30、锲而不舍，金石可镂。
31、让礼一寸，得礼一尺。
32、今天明天，由我创造。
33、柴多火旺，水涨船高。
34、放飞理想，誓言共煌。
35、知己知彼，百战不殆。
36、志存高远，心系天下。
37、国家兴亡，匹夫有责。
38、整齐划一，气势如虹。
39、不见不识，不做不会。
40、放飞理想，铸就辉煌。
41、百尺竿头，更进一步。
42、以史为鉴，开创未来。
43、实事求是，突破创新。
44、重赏之下，必有勇夫。
45、保定宗旨，砥砺德行，远见卓识，创造辉煌。
46、山中猛虎，水中蛟龙，奋勇拼搏，卧虎藏龙。
47、好好学*，天天向上，互帮互助，共同进步。
48、乘风破浪，直济沧海，明天过后，十班称霸。
49、真彩梦想，活力焕发，勤俭有度，为梦奋发。
50、追求卓越，不断前进，追求完美，不断突破。
51、十班十班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹。
52、团结起来，努力激励年轻人放飞他们的`梦想
53、生命的有限价值是无限的。珍爱生命，创造奇迹
54、学贵，务实，上进，奖励努力，积累财富。
55、非学无以成才，非志无以成学。
56、见到同学笑一笑，见到老师问个好。
57、山不厌高海不厌深养怡之福可得永年
58、学贵，务实，上进，奖励努力，积累财富.
59、团结起来，努力工作，唤起青春和飞翔的梦想
60、勤奋、学*、团结、努力、自信、自律、求实、创新
61、山不厌高 海不厌深 养怡之福 可得永年
62、学贵有恒 务实上进 天道酬勤 厚积薄发
63、奋发学* 积极进取 品格至上 做人正直
64、百舸争流 永争第一 十班十班 独一无二
65、想不太烦，学不太苦，勇往直前不懈
66、努力学*，积极进取，坦诚相待.
67、积极人生，全力以赴。
68、谁言寸草心，报得三春晖。
69、勇于进取，敢于创新。
70、明明白白我的心，渴望一份真干净。
71、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。
72、愿望不是行动的`彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。
73、要争就能赢，要拼才能赢。
74、自觉遵守饭堂纪律，养成饮食卫生*惯。
75、既然抉择了远方，便只顾风雨兼程。
76、励精图治，争创一流，好好学*，天天向上。
77、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
78、开辟立异，争优进取。
79、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
80、我不是最好的，但却是独一的向前冲，让咱们不同凡响。
81、逗拼比赛刚画上句号，一场如火如萘的班级特色秀又拉开了序幕。
82、这次的“班级特色秀”，精美绝伦，正像主持人王老师所说的：秀出了快乐、风采、个性、希望和创意！
83、文明勤恳，竞争超出
84、体验成长过程，享受生命快乐
85、叶落归根，爱国荣校
86、文明友好，拼搏。
87、安静致远厚积薄发。
88、让世界因我而出色。
89、勤学乐思，发奋向上。
90、勤学乐思，奋发向上。
91、同心协力，创造辉煌。
92、高兴学*，健康成长。
93、这，就是我可爱的班级！
94、清洁，宁静，团结，精进。
95、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
96、班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
97、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
98、挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。
99、青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。
100、文明勤奋，竞争超越
——小学四年级班级口号 60句菁华
1、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
2、好*惯成就一生，坏*惯毁人前程。
3、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。
4、学会生活学会学*，挑战自我直到成功
5、天行刚健志在拿云傲视群雄唯我独尊
6、10班和10班一起努力，奋进，做第一
7、设定目标，坚定信念，脚踏实地超越自己
8、同学，在公共场所请关闭传呼和手机
9、团结拼搏与时俱进志存高远报效祖国
10、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎
11、文者称雄 武者称霸 初二十班 雄霸天下
12、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌。
13、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
14、人格自尊，行为自律，学*自主，生活自理。
15、做人诚心，学*细心，友情真心，生活开心。
16、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
17、功崇惟志，业广为勤。
18、团结进取，追求卓越。
19、己所不欲，勿施于人。
20、放下屠刀，立地成佛。
21、天道酬勤，恒者必胜。
22、谋事在人，成事在天。
23、团结拼搏，负重奋进。
24、自强不息，知行合一。
25、逆水行舟，不进则退。
26、勇夺三军，所向披靡。
27、放飞梦想，坚持理想。
28、遵规守纪，团结互敬。
29、一张一弛，文武之道。
30、奋勇拼搏，披荆斩棘。
31、扬帆起舵，学海无涯，乘风破浪，奋勇拼搏。
32、生命的有限价值是无限的。珍爱生命，创造奇迹
33、比出风采，超越自我。
34、一言一语诚字在听，万人万事信字在看。
35、艰苦风斗铁杵成针矢志不移滴水穿石
36、学贵，务实，上进，奖励努力，积累财富.
37、学贵有恒 务实上进 天道酬勤 厚积薄发
38、乐学善思 自强不息 厚积薄发 一鸣惊人
39、意志坚强，乐于失败，在行动中犹豫不决
40、十个班无敌，十个班无敌
41、初二八班最帅，团结，友好
42、学*，思考，自强不息，一鸣惊人
43、今天我以学校自豪，明天学校以我骄傲。
44、开辟立异，争优进取。
45、我的`青春由我做主丰硕自我自信人生
46、百炼千锤 高三无悔 金榜夺魁 舍我其谁
47、班级口号强身健体，立志成材，2班2班，非同一般。
48、文明友好，拼搏。
49、同心协力，创造辉煌。
50、温馨家园，阳光疆场。
51、班荣我容，班耻我耻。
52、自信自律，求实创新。
53、协调竞争，拼搏，超越。
54、这，就是我可爱的班级！
55、先做该做的事，再做喜欢的事。
56、常识转变运气，努力改变成果。
57、我自信我杰出，我努力我成功。
58、自信，自律，自尊，自强
59、干净，安静，团结，精进
60、齐心协力 共创佳绩。
——小学四年级上册班级工作计划 (菁华5篇)
一、班干部的组成：
班长：陈—，主抓学生的思想工作及男生的管理问题。副班长：张—，主管女学生的问题和班级其他事务。学*委员：李—，管理学生的学*问题，调节各科老师，向各科老师传达学生的意见。劳动委员兼生活委员：张—田，负责班上的清洁卫生，劳动及大扫除。体育委员：张—，负责班上的体育工作，记录早操、课间操及体育锻炼和体育运动会的报名工作。文娱委员：张—，负责班上的教唱歌曲及其他文艺事务；。
二、具体计划：
1、加强常规教育，养成良好*惯。根据中小学生日常行为规范及中小学生守则，抓好学生养成教育，从行为*惯上、生活上、言行上、思想上、纪律上加强管理，让学生规范言行，表里如一，更贴合一个学生的要求。
（1）教育学生尊敬老师，见到老师主动问好。利用教师节，组织学生给教师写慰问信。
（2）对班上学生严加管理，不准男同学留长发，戴首饰。女同学不准涂红指甲。
（3）不准骂脏话，尊重同学，互相帮忙，同学之间应友好相待。
2、在“书香阅读活动”中，充分挖掘各种教育资源，深入开展各种形式的阅读，和其他活动。
（1）提倡语文课前5分钟讲一个能感动自己感染别人的小故事。
（2）开展各种阅读评比。
（3）人人能背20首必背古诗。
3、抓好班级礼貌建设，使教室的布置贴合中学生的要求。
（1）进行干部培训，让干部的潜力增强，作好自己的本职工作，使班上管理工作正常化。
（2）搞好教室美化工作，设立奖惩栏一个，对做好人好事的学生及时表扬，对违纪学生进行客观报道；设立学*园地，制定学生学*计划，让学生有一个奋斗的目标。
（3）搞好手抄报比赛，发挥学生的聪明才智，贴合班上的特点。
4、抓好运动会的准备工作。组织好学生的报名工作，让学生增强体质，减少疾病的发生，使学生有健康的体魄，有更多的精力投入学*中。鼓励学生参加锻炼。
5、开好学生家长会。让家长了解学生在校的表现，对确实比较调皮的学生，透过电话联系，请家长到校园来，共同教育，使家长和班主任互相沟通，及时矫正学生的不良行为，使教育少走弯路。
6、开展必要的爱国主义教育。
（1）按照校园统一部署，组织学生参观爱国主义教育基地，对学生进行爱国主义教育。
（2）开展主题班会，对学生讲述xx，激发学生的爱国热情，为国家的繁荣富强作出自己应有的贡献。
（3）人人上台表决心，怎样不辜负先烈们的期望，学好过硬本领，保卫和*、保卫祖国，保卫先烈们用鲜血换来的幸福的学*生活。
（4）以先烈的精神鼓励自己，从此，抓紧学*，把已经过去的青春损失夺回来，时间是金钱，时间是生命，要惜时如今，不让宝贵的青春白白的度过，要让自己的青春象雷锋一样闪闪发光。
7、为了丰富学生的生活，组织学生开展一些文艺娱乐活动让学生的生活就应多姿多彩，充满青春的气息，就是让学生该活泼时就活泼，不要年轻就老气横秋，没有朝气，要充满活力。所以，要组织好学生的文体活动，使学生焕发青春活力，使校园充满歌声，充满欢声笑语。用心参与校园的各项文艺活动，如元旦十佳歌手比赛等活动。
青少年学生正是人生观、世界观、价值观构成时期，而六年级的学生也处在这样一个心理转变的前期，需要循循善诱，用摆事实、讲道理来与学生进行沟通。相信学生是能变好的，不会是十恶不赦的人，只要工作做好，道理讲透，学生是能教育过来的。没有教不好的学生，只有不会当的老师。要相信自己的学生，给他们改正的机会，我想我是会有收获的。
一、教材分析
本册音乐教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系，把音乐置身于大文化背景之中，以文化主题组织教材。共有八课，分别是《东海渔歌》、《我们的田野》、《民族的节日》、《山乡牧童》、《故乡的桥》、《音乐中的故事》、《民族的舞步》、《八音盒》。其中歌曲有《赶海小姑娘》、《小螺号》、《我们的田野》、《田野在召唤》、《快乐的泼水节》、《那达慕之歌》、《牧童》、《在阿维翁大桥上》、《老鼠和大象》、《听妈妈讲那过去的事情》、《铃儿响叮当》让学生接触并了解*的几首优秀的儿童节歌曲和外国出色的歌曲，并配以群体的音乐活动，如齐唱、合唱等。它有助与学生养成共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。另外本教材的编创与活动中，编有大量的实践要求，让学生在编创与活动中去体验音乐的美感，提高他们的音乐感受、表现、创造的能力。
二、教学目标
（一）感受与鉴赏
1、音乐表现要素
（1）对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。
（2）能听辨不同的女声和男声。知道常见的*民族乐器和西洋乐器，并能听辨不同类型其音色。
（3）在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。
（4）能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。
2、音乐情绪与情感
（1）听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。
（2）能够体验并简述音乐情绪的变化。
3、音乐体裁与形式
（1）聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。
（2）聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。
（3）能够区别齐唱和合唱、齐奏和合奏。
（4）能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名，每学年2—4首。
4、音乐风格与流派
（1）聆听*民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。
（2）聆听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。
（二）表现
1、演唱
（1）乐于参与各种演唱活动。
（2）知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。
（3）能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。
（4）能够对自己和他人的演唱作简单评价。
（5）每学年能够被唱歌曲4—6首。
2、演奏
（1）乐于参与各种演奏活动。
（2）学*课堂乐器的演奏方法，参与歌曲、乐曲的表现。
（3）能够选择适当的演奏方法表现乐曲的情绪，并对自己和他人的演奏进行简单评论。
（4）每学年能够演奏乐曲2—3首。
3、综合性艺术表演
（1）能够主动地参与综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣。
（2）在有情节的音乐表演活动中担当一个角色。
（3）能够对自己、他人的表演进行简单的评论。
4、识读乐谱
（1）用已经学会的歌曲学唱乐谱。
（2）结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号。
（3）能够识读简单乐谱。
三、教学重点
1、在学生原有的基础上进一步提高他们的音乐欣赏水*。
2、进一步加强基础乐理知识的学*，特别是对音符的认识能力。
3、在原有的基础上进一步改善学生的歌唱*惯，减少喊唱现象。
4、能参与一些自己力所能及的创编活动。
一、教学目的任务：
（思想教育、“双基”教学、能力培养、智力开发、方法指导、*惯形成及培优、促中、转差的目标）
这一册教材的教学目标是，让学生自主探究、合作，从而使学生：
1．认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的*似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。
2．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
3．会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。
4．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。
5．认识垂线、*行线，会用直尺、三角板画垂线和*行线；掌握*行四边形和梯形的特征。
6．结合生活情境和探索活动学*图形的有关知识，发展空间观念。
7．了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9．初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
10．体会学*数学的乐趣，提高学*数学的兴趣，建立学好数学的信心。
11．养成认真作业、书写整洁的良好*惯。
二、情况分析
1、班级概况：
四年级是在20xx年新组建的，现有人数为43人，其中男同学28人，女同学15人。大多数学生来自庄冲村，淳河村，唐冲村、秦咀村等，这些学生中有父母离异的，有父母外出工作，跟着爷爷、奶奶、外公、外婆的多人。
2、知识掌握情况。
从上学期的期末质量检测来看，学生对双基知识掌握得还不够，对长方形和正方形的认识、吨千米的认识掌握得不太好。
在计算方面，学生的差别比较大，多数学生对于口算，能做到脱口而出，但由于部分学生对于乘除知识掌握不好，直接影响了口算的速度和计算的正确性，学生在这方面表现出来的差距非常之大。对于一些计算式题，部分学生的计算速度极待提高，各种计算的良好*惯有待养成。应用题掌握得还不够，只有部分学生能认真分析题意，正确列式，不能很好地根据应用题的数量关系去分析题意，对各种应用题的结构掌握的还不够。同时解决实际问题能力有待于提高。这对本学期的教学带来了一定的困难。少数优等生的知识和经验、获取知识的能力、抽象思维水*有了一定的发展。基础知识掌握牢固，具备了一定的学*数学的能力。而学困生连乘除法的计算都有困难。
3、学**惯、兴趣、方法及心理特征
从学**惯、兴趣、方法看，多数学生的学**惯和学*态度都较好，对数学课学*兴趣较浓厚，能按正确学*方法去学数学。他们能上课遵守课堂常规，专心投入，认真完成作业，对不懂问题能及时大胆提问；学生上进心强，班级学生之间竞争意识浓；接受新知识的主动性较好，好奇心，好强心都很强，具体形象思维活跃。由于年纪较小，学生的个性显得不稳定，对事物的认识和个人的情感不能客观的分析，意志力尚不定型，自控力不强，对人对事热情度高，但持久性差，注意力易分散，失败面前易灰心。同时也有个别学生上课注意力分散，思想开小差，学*目的性不够明确，对实施课堂教学有一定难度。
从心理特征看，多数学生喜欢在别人面前表现自己，喜欢表扬夸奖，班上竞争意识浓；学困生上课比较被动，不闻不问，积极性不高，作业完成较难，但也喜欢激励。
4、优秀生学*特点和后进生成因：
（1）优秀生少，根据*时的质量检测，真正成绩稳定，思维灵活，对应用题能认真而正确地分析的同学只有5、6个。他们对数学学*兴趣很浓厚，能较好遵守小学生课堂常规，同学之间能互相帮助，共同探讨，互相协作，他们思维活跃，发言大胆，对有争议的问题能大胆争论，上进心强，上课认真听讲，作业及时认真，不懂问题能大胆提问，恐怕学*成绩会下降。这些学生的家长对学生的学*成绩较为重视，大部分的家长能而且有能力配合教师的教学对学生进行个别的辅导。
（2）中等生对应用题的分析和理解能力一般，成绩有回落的可能。他们学*认真，作业态度好。
（3）班中的后进生，大多数是因为基础知识掌握不好，存有知识断层，学*的自律性比较差，学*能力弱，接受能力差，学*目的不明确，对学*也提不起兴趣。在他们当中有的是单亲家庭，父母对子女的学*关心，指导，督促不够；有的是父母对子女过于溺爱，过于迁就；有的是由于不好的学**惯影响了他的学*成绩。上述原因形成恶性循环，使他们失去信心，致使形成后进生。也有几位学生是智力低下，接受能力差。
（4）纵观全班，学生的基础知识的掌握和能力的差别很大，如计算速度、参与讨论的能力，解答应用题的思维能力等。课堂中教师虽尽力关注学生的个别差异，由于班中学生数多，个别学生的知识断层点，无法弥补，优等生的潜能也没能充分挖掘出来，无法面面俱到，这也是本学期需要解决的教学难点之一。
5、其他因素：
学生多数来自农村，他们热爱劳动，活泼好动，集体荣誉感强，学生多数家庭贫困，家长的文化程度普遍不高，虽有望子成龙，望女成凤之心，但教育方法不当，家校配合不够，并对“减负，推素”存有认识偏差。
三、教材简析：（教材知识结构体系、重点、难点、德育渗透点等）
这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，*行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。
大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及*行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。在小学阶段，本学期结束后，有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识的学*，一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握较大数范围内的计算技能，进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的学*，对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进一步系统学*小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此，这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。
在空间与图形方面，这一册教材安排了角的度量、*行四边形和梯形两个单元，这些都是本册的重点教学内容。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，让学生进一步认识直线、线段、射线、角、垂线、*行线、*行四边形和梯形，学会一些简单的作图方法；同时获得探究学*的经历，体会各种图形的特征及图形之间的关系，促进学生空间观念的进一步发展。
在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图，让学生利用已有的知识，学会看懂这两种统计图并学*进行数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。
在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会的运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。同时让学生学*应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
本册教材根据学生所学*的数学知识和生活经验，安排了两个综合应用数学的综合应用──“1亿有多大”和“你寄过贺卡吗？”，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。
在教材的安排上，体现出新课程的理念：
１、重视口算和简便运算。如在一个数乘三位数的乘法、除数是三位数的除法中，先学*因数及被除数、除数是整百数的乘除法口算，被除数、除数末尾有0时的简便方法计算。学了乘法运算定律和商不变性质后，用定律和性质进行简便运算，让学生学会灵活运用各种计算方法。
２、加强新旧知识的内在联系，运用迁移规律让学生主动获取知识。在多位数的读法和写法中，让学生凭借原有的知识基础，把万以内数的读写法推广到多位数；也可以加深对对位数的认识。
３、突出整理、概括、提高能力培养。在多位数的加减法中，引导学生在积累大量加减计算和解答应用题的基础上，对学过的知识进行整理概括，对加减法进行定义，阐明加法的运算定律及加减法的关系，培养学生综合运用知识的能力，发展学生的思维。
４、重视知识的形成过程，注意多让学生观察、猜测、分析、综合、比较、抽象、概括，渗透教学思想方法。本册教学内容是学*整数的最后阶段，在学生积累了大量感性认识的基础上，引导学生通过观察、猜测、分析、综合、比较、抽象、概括得出整数的计数法和读写法、四则计算的关系、加法和乘法的运算定律、商不变性质等，在运用中加深了认识，从而培养学生的学*能力。
5、要注意联系学生的生活实际，重视学生的实践活动。要注意联系学生的实际，重视引导学生通过实践操作活动，让学生的应用意识和应用能力，提高探究能力。
6、突出开放性，注重学生的个性差异。在计算方法、试商方法上，允许学生选用自己认为合适的方法，灵活运用，不做硬性规定，应用题鼓励学生用多种方法进行解答。带*号的练*题和思考题，作为学有余力学生的练*补充，以进一步提高他们学*数学的兴趣和能力，拓宽学生思考的空间，增强学生思考的主动性，促进学生个性的发展。
四、改进教学工作的措施：
（教学内容、教学方法、教学思想、转差、减轻过重的学业负担）
1、改变教学思想。
具有新观念、新思想、新体验。改变原有的老师讲、学生学的思想观念，实施互动学*（师生合作、生生合作、生网合作等），自主探究，老师给营造一个宽松、合谐，充满爱、民主、喜悦的学*氛围。由学生自主合作去探究、研讨，老师作好参谋，当好后勤，作学生的服务员。
2、注重生活与数学的密切联系
重视从学生的生活经验和已有的知识中学*数学和理解数学，教学要考虑学生的身心发展特点，结合他们的生活经验和已有的知识设计富有情趣的*题，使他们有更多的机会从生活中学*数学和理解数学。重视数学知识的课外延伸，加强数学知识的实用性和开放性。在教学长方形和正方形的面积，正归一和反归一等应用题时，结合生活实例，使所要学*的数学问题具体化、形象化，激发学生求知的内驱力。
3、注意教学的开放性，重视培养学生的创新意识和创新能力。
学生是学*活动的主体，在数学教学中，教师要根据学生的年龄特点和认知水*，适当设计一些开放性问题，给学生提供自主探索的机会。
4、面向全体、全面提高学生的整体素质
（1）、加强基础训练，在计算方面，重点是要加强口算训练，。在应用题方面，要重视一步计算应用题的练*。在练*中必须重视应用题结构的训练，如根据条件补充问题、根据问题补充条件等，这种题目要经常训练，它对于提高学生分析数量关系的能力是大有裨益的。
（2）、实施分层教学，弹性教学，针对学生的不同特点，不同的接受能力，采取不同的方法，布置不同的作业，注意因材施教，力求“下要保底，上不封顶”即下要保义务教育的共同要求，上要引导兴趣浓厚，学有余力的学生进一步发展。把共同要求和发展个性结合起来。
（3）、重视学生的课时目标过关和单元素质过关，作业严把关，加强信息交流，及时反馈，增强教学的针对性。
5、结合多媒体教学
在课堂教学中，利用计算机对文字、图象、声音、动画等信息进行处理，形成声、像、图、文并茂的多媒体教学系统，进行视、听、触、想等多种方式的形象教学；改革课堂问答方式，实施参与性教学。爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题重要，因为解决问题也许仅仅是教学或实验上的技能问题，而提出问题，却需要创造性和想象力。”我计划在教学中以注重培养学生质疑问难的能力指导。常把提出问题的权利交给学生，给他们提供广阔的参与空间，让他们学得主动积极，有充分的机会去发现，去研究，去创造。
6、作业设计力求准确、简洁、规范、方便教学。
本学期，认真执行教育方针，为了使全面素质更加科学性，实践性，明确教育要面向现代化，并狠抓德育工作，促育人质量提高，新学期继续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以五项常规教育为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探索教育方法，采取有效的措施，促进本班的教育教学的完善和发展，现根据本班的实际情况特拟定如计划：
一、基本情况分析：
我班这一学期共有51位学生，其中部分学生*时上课都比较认真。学生们*时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学*方动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活*惯。因其年龄特征，大多数的同学都处于少年不知愁滋味的状态中，但是由于班里学生的学*成绩参差不齐，有各科都比较优秀的，也有各科都差的。
二、班队工作奋斗目标
1、组建良好的班队干
班干部是班主任的助手，是连接班主任与学生的桥梁，所以应该重视班委的选拔，培养班干部让学生选出班级中守纪律。有管理能力的同学当班干部起带头模范作用。
2、实现每个学生都能遵守《小学生日常行为规范》和《班级公约》促进学生良好行为*惯的养成为学生做人打下坚实的基础。
3、加强良好品质的形成
学生的行为表现是表面化的，是看得见的。这些行为的“好”与“坏”，都是“品质”的外在表现。因此，培养学生良好品质对于学生的行为规范教育会起到事半功倍的作用。本学期将通过品德与生活课及开展班队活动，培养学生的诚实谦逊、学会合作、做事认真、踏实进取等优良品质，从而达到化被动教育为自我管理的目的。
4、组织学生学*《守则》《规范》全面推进素质教育强化规范养成的教育。
5、结合当前实际进行一系列有趣活动，如“国庆节”组织学生一次“美我校园、绿化学校”。的活动。“元旦”开展朗读比赛、写字比赛等活动。
三、加强班级工作与教学工作。
1、加强安全教育（交通、防火、防电、防溺水等）。
2、强化德育工作，开展各项教育活动，以〈守则〉和<规范>为准则，结合本班的实际情况重视培养学生高尚的道德情操。
3、针对学生的不同情况进行有针对性补缺补漏工作。
4、定期进行班级安全工作自查排除存在的安全隐患。
5、经常家访工作，取得家校联系，健全联系制度。
6、对调皮生不放任自流，寻找原因进行耐心的个别辅导。
7、继续强化班队建设，培养良好的班集体，选拔责任心强遵守纪律的学生为班干部。“班级公约”要求人人遵守。
8、在教学过程中，我将根据班上同学的不同特点进行教育，特别是学困生，做到多下功夫，多为他们排忧解难，引导他们做一个合格的学生。
四、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。
1、利用班会提高学生的交通、防火安全意识。
2、教育学生不随便到江、河、湖、海、水池、池塘边玩。不私自外出游泳。
3、适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为*惯。
一、学生情况分析：
本学期，我担任四年级的语文教学工作。本两个班共有学生17人，由于各方面的差异，学生的学*成绩也很不一样。还有待老师耐心、细致地引导、启发、教育，积极创设自主开放的课堂教学，尽可能地让所有的学生都参与到学*活动中来，把学*当成是一件快乐的事情。使他们健康快乐地成长，圆满完成本学期的学*任务。
二、指导思想：
以激发学生的学*兴趣，全面提高教育教学质量，力求每一个学生学*不断进步，能力不断提高为目的。以教学中引导学生在学*过程中主动参与、交流合作、探究发现，培养学生的创新精神和合作能力，培养学生终身学*的能力为宗旨。
三、补差对象：
吴伟水、吴多志、汤吴连、吴冰山、吴立山等。
四、培优计划
对优等生主要是训练他们的思维，培养他们的探索能力，主要要采取以下措施：
1、改进学*方法，培养自学能力。
2、要让学生学会质疑、提问。鼓励学生求异、求变、求新，善于学*、勤于总结、勇于创新。
3、为了使优等生更加先进，对其进行"创新"教育，使其具有创新意识，创新精神和创新能力，并逐步形成创新素质。
4、进行意志品质教育，在学*上遇到困难时要克服各种消极情绪，具有迎难而上、永攀高峰的意志品质。
5、严格要求。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时，既要保护他们的自尊心，又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因，以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在*时的学*中工作中，要为他们创造发挥能力的机会，也让他们严格约束自己，虚心向大家学*，不搞特殊化。
6、着力培养。对优生要多给予思想上的帮助，使之树立热爱集体、热心为大家服务的思想，鼓励他们大胆工作，并提供发挥他们想象力、创造性的机会，肯定他们的成绩，让他们把科学的学*方法传给大家，达到全体同学共同进步的目的。
7、*等相待。对优生不能因为他们成绩好而一味地“捧”，不能对他们的缺点冷嘲热讽，这些都会导致心理障碍。对他们要热情地支持、深情地指导，让他们成为积极向上、勤奋刻苦、乐于助人的三好学生。
8、每天给优生布置几道思考题加强训练。
五、补差措施：
1、教师了解和正确对待学生中客观存在的个别差异，其实并不是以消灭差异为目的，而是推动有差异的发展。在“吃透两头”的基础上，通过分层教学目标的设计和实施，使快者快学，慢者慢学，先慢后快，全面提升。
2、教师坚持做到每节课“层级化”训练分明，练*由浅入深，体现层次性，既有“双基”知识，也有拓展训练，保证后进生学有所获，优等生能进一步提高自己的思维水*。
3、*时对学*有困难的学生努力做到多鼓励，多宽容。耐心细致地帮助，上课时多留意，多体贴，督促他们及时完成相关作业以及练*。
4、加强对家庭教育的指导，引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人；引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学*和生活中的困难，做学*和生活的强者；鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓励下，另行自我发展，找到自己的长处。
5、使他们明确学*的目的性、端正学*态度，逐步做到上课专心听讲，独立、按时完成作业，培养他们良好的学**惯。
6、课堂活动中，尽量采用开放式教学，培养学生根据具体情境，选择恰当方法，解决实际问题的意识。譬如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能力。
7、对学困生在教学中做到：“四优先、五跟踪”。（“四优先”即课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先、家庭访问优先，“五跟踪”即思想跟踪、课堂跟踪、作业跟踪、测试跟踪、学法跟踪等。）
——四年级班级工作计划 (菁华5篇)
随着新一学年来临，我们再次进入了紧张而又有秩序的工作与学*中来。而我又再一次的成为一名班主任。班主任是一个班的指挥官，班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。做为一名班主任应该对学生“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”。让每一位学生都得到尽可能的全面发展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特制定以下计划：
一、班级简析
本班共计学生46名，其中男同学31人，女同学15人。据以前对这班了解，本班中有*五分之一的学生学*态度和学**惯极差。这些人上课不认真听，下课作业不做，基本上又是远路生，一放学就要乘车回家。他们知道老师拿他们没什么办法，因此做作业老是拖延时间。新来的6名转校生以及外地生，经过这段时间的了解，*四个是学**惯不良的学生。同时，本班学生特别喜欢讲空话，自制能力差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。整个班级缺少凝聚力，集体主义意识淡薄。
二、工作重点
1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。
2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。
3、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学*，同时也帮助后进生能更好的学*。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学*情况，他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化，不让其。
4、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在细微处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的管理中。
5、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作能力。共同建设好班级。
6、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。
三、工作安排：
九月：
1、报名注册
2、打扫班级及公共场地卫生
3、了解学生暑期生活，书面小结
4、加强期初的行为规范教育
5、庆祝教师节
6、选拔人才，参加大队干部竞选
7、刊出班报、校报
8、开展安全教育月活动
9、推普周活动加强普通话教育
10、布置教室环境
十月：
1、庆祝国庆黑板报比赛
2、老人节慰问活动
3、建队节活动
4、班报刊出
5、街道小*会
6、迎宁波市第二批小学生行为规范示范学校检查
十一月：
1、 家长会
2、 主题队会
3、 班报刊出
十二月：
1、 踢毽子比赛
2、 计算过关
3、 迎元旦校诗歌朗诵比赛
4、 班报、校报刊出
一月：
1、复*，做好学生的思想工作
2、安排寒假生活
我班共有学生70人，经过三年在校的学*与培训，本班学生各方面行为*惯已经形成较为良好的*惯。但是，四年级很多东西都是新的，所以还有很多需要了解，交流和沟通的地方。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
一、常规教育方面
四年级的孩子，对于学校的日常生活和学*已经适应，每一项规章制度对于他们来说已经不再陌生。为了使他们表现更好，能够及早进入四年级的角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中有序的引导，并且内容要*一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会及规范教育的时间学*《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生继续养成良好的学*和生活*惯。本学期还是以组长为中心进行班级管理，专门负责监督检查学生的日常行为。教师对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用校会、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用班队会、星级评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，目进一步规范学生的行为*惯。
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的行动宗旨是“说到就要做到。”
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、下棋、拍球”等活动，
使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活*惯，还能创设一个良好的学*环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，以“小组长自主安排”进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的继续培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学*，学会生活，学会合作和学会管理。
五、其他方面
1、个人发展：班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：“文明的孩子”、“爱书的孩子”等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
2、读书计划：以读书会为活动载体，制定落实到每天20分钟的读书计划。教师读结合自主阅读的形式开展读书活动，并参加学校的课外阅读比赛。
六、具体安排：
九月份：
开学准备工作：布置教室，迎接学生；班级计划制定等；
防溺水，预防秋季多发疾病，交通安全，校园活动安全教育；
初步组建班委会，召开第一次班委会议；
十月份：
庆祝“国庆节”：班队活动，刊出黑板报宣传，国庆长假安全教育等等；考查班委的组织管理能力，及时改选；召开第二次会议；
参加学校运动会；
十一月份：
各种班级赛事有序开展：写字比赛；绘画比赛；唱歌比赛；舞蹈比赛；生活自理能力展示；讲故事比赛；跳绳比赛等等；
迎接期中考试；
检测班级半学期常规实行情况；
半学期总结教育专题班会；
召开第三次班委会；
安全教育。
十二月份：
召开第四次班委会；
森林防火安全教育；
冬季疾病预防安全；
一月份：
学校内外活动安全教育；
迎接期末各项检测活动；
评比班级先进；
庆祝元旦；
二月份：
迎接期末考试；寒假安全教育；寒假活动安排；
还给孩子们一个金色的童年。这学期，我们依然将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。并在今后的工作中，不断地加以改进
一、 指导思想：
全面贯彻教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期德育工作的特点、途径、规律，构建新时期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性。
二、 重点工作：
为了能把本班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：
1.根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；
2.在学生中培养竞争意识，有"你追我赶"的比学风格；
3.面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；
4.关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；
5.成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；
6.力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
7.要树立强烈的进取心。要讲团结。
8.要正确对待工作中的压力和竞争
9.要善于动脑，要有自信心。
10.要正确对待担子和荣誉。
11.要真心地爱学生。
我们要为学生树立起身边的榜样，通过一系列主题教育活动（做到月月有教育主题），培养学生的自尊心、自信心和自豪感。要加大文明礼貌的教育，开展文明礼仪教育活动，教育学生干文明事、讲文明话、做文明人。同时结合学校的特点，创造性地开展形式多样的活动来丰富校园文化生活，如升**仪式、演讲比赛、诗歌朗诵会，校园歌会等，让学生在活动中开阔视野、增长知识、培养能力，提高文化品位，达到爱国主义、集体主义、社会公德等教育，真正作到以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的'作品鼓舞人。
一、指导思想：
以学校德育教育的思想为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为*惯和道德意识，增强学生自我Ji励，自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结向上”的班风，把学生培养成理想、有道德、有文化守纪律的一代新人，做一个合格的主义建设者和接班人。
二、班级基本情况
本班共有39名学生，其中有20名同学学*认真，各方面表现突出。学*比较努力，学*成绩优良。但还有19名学生学*不够努力，缺乏学*自觉性学*成绩差。辅导差生工作任务重。韦4您现在
三、本学期基本工作要点
1、认真贯彻执行《小学生日常行为规范》，
2、认真做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
3、抓好班级纪律，转化差生思想教育工作。
4、建立*等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的能力。
5、结合每个节日，进行传统教育活动。
6、向学生进行思想品德教育，端正学*态度，明确学*目的。提高学*兴趣，使学生主动学*，提高学*成绩。
7、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
8、向学生进行行为*惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
9、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
10、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
四、具体措施
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
五、班级主要活动内容
1、向学生进行安全教育，听取安全教育报告。
2、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。
3、组织学生参加学校组织的各项比赛活动。
4、组织迎“六一”庆祝活动。
5、抓好期末复*，迎接期考的到来
本学期我担任四（5）班的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班级工作计划。
（一）本班学生基本情况：
全班共有学生81人，其中男生54人，女生27人。我班总体情况良好，班内大多数同学学*态度端正，遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为*惯有待进一步培养。
（二）班级基本目标：
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学*目的，形成良好的学*风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
（三）基本措施和做法。
1、重视养成教育：养成良好的学**惯和生活*惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为*惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为*惯，学**惯和积极的学*态度，不使一个学生掉队
2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的*稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立*等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
（四）班级主题活动安排：
（略）
——小学四年级班级口号 40句菁华
1、为了梦想，我们不懈努力
2、做文明学生，创优秀班集体
3、勤奋努力勇创佳绩团结拼搏再展雄风
4、硬风斗是针，是铁了心要淌过石头的
5、尊重别人，尊重自己，友情第一，少说多做先学
6、我是唯一一个在10班和10班取得巨大成就的人
7、团结勤奋求实创新
8、团结拼搏，求实进取
9、宝剑峰从磨砺出，梅花香字苦寒来
10、当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天
11、忍住伤痛挺起胸膛，面对命运勇敢成长
12、前面：大量才能失落在尘世间，只是因为缺少一点勇气
13、人功不竭，天巧不传。
14、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
15、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
16、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
17、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
18、自重自信，自强不息。
19、志强智达，言行行果。
20、团结拼搏，负重奋进。
21、团结互助，共同进步。
22、宁静致远，厚积薄发。
23、自强不息，严格要求。
24、知己知彼，百战不殆。
25、格物致知，修齐治*。
26、刻苦领悟，团结一心。
27、勤奋学*，顽强拼搏。
28、鸟贵有翼，人贵有志，人若立志，万夫莫敌。
29、神采飞扬，意志如钢，雄于东方，当以自强。
30、要想学好。勤奋要到，严以律己，力争第一。
31、拥抱青春挥洒汗水看我XX班展我班威
32、拥抱青春挥洒汗水看我十节课展示我的班威
33、学*，思考，自强不息，一鸣惊人
34、勇于进取，敢于创新。
35、尊重长辈，听长辈的话。
36、相信自己战胜本人。
37、同心协力，创造辉煌。
38、每一个男生都应该是名流。
39、清洁，宁静，团结，精进。
40、青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。
——小学四年级的班级口号 60句菁华
1、十班，十班，无限荣华，十班，十班，血铸
2、良药苦口忠厚，缺点难以弥补
3、谁是金牌得主，没有遗憾
4、明德日新博学致远
5、同学，在公共场所请关闭传呼和手机
6、比出风采，超越自我。
7、一言一语诚字在听，万人万事信字在看。
8、既然抉择了远方，便只顾风雨兼程。
9、踏实为根，诚实为本。
10、自信，自律，自尊，自强。
11、身安不如心安，屋宽不如心宽。
12、开辟立异，争优进取。
13、锲而不舍，金石可镂。
14、众志成城，奋勇向前。
15、格物致知，修齐治*。
16、同舟共济，劈浪向前。
17、放飞理想，铸就辉煌。
18、十班十班 同心协力 奋发进取 勇闯第一
19、掌舵，学海，乘风破浪，拼搏
20、天星坚强，决心乘云破云而出
21、保定旨在以德、以远见、以远见创造辉煌
22、山不厌高海不厌深养怡之福可得永年
23、团结一致奋发拼搏激扬青春放飞梦想
24、团结进取争创名校
25、团结务实开拓创新
26、当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天
27、团结友爱好集体，怒力学*创佳绩
28、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败
29、志在千里，壮心不已。
30、从善如登，从恶如崩。
31、好*惯成就一生，坏*惯毁人前程。
32、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。
33、不做地下虫我是云中龙
34、我自律我自信，不放弃能成功
35、做文明学生，创优秀班集体
36、打扫清洁时，迅速，不拖沓。
37、保护环境，从我做起，从小事做起。
38、10级和10级是唯一的.心如火.赵越自我
39、初二八班最帅，团结，友好
40、学*，思考，自强不息，一鸣惊人
41、窗明桌净，一尘不染。
42、相信自己，相信伙伴。
43、凌云赛场，斗志昂扬。
44、遵规守纪，团结互敬。
45、不见不识，不做不会。
46、团结拼搏，永争第一。
47、百炼千锤 高三无悔 金榜夺魁 舍我其谁
48、零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠。
49、互帮互助，团结友爱，疯狂学*，活泼玩耍。
50、饮水思源，但惜流年，心无旁骛，志存高远。
51、不卑不亢，奋发向上，生命辉煌，我们开创。
52、心中有梦，展翅翱翔，若为梦圆，奋发图强。
53、不骄不馁，迈向成功，脚踏实地，早日圆梦。
54、艰苦风斗，铁杵成针，矢志不移，滴水穿石。
55、兴趣学*，简单生活，各有所长，取长补短。
56、零二零二，独一无二，激情飞扬，永创辉煌。
57、十班十班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹。
58、搏击长空 翱翔万里 追求梦想 永不放弃
59、扬帆把舵 奋勇拼搏 看我十班气势磅礴
60、勤奋努力 勇创佳绩 团结拼搏 再展雄风
