1、交通让生活更美好。
2、传递真诚微笑，共建和谐交通。
3、文明交通，共创和谐。
4、发展是解决新疆问题的总钥匙。
5、处罚违章不留情，看似无情最深情。
6、交好运、运真情，服务人民、奉献社会。
7、变化变革，敢于担当，务求实效。
8、改善民生是一切工作的出发点和落脚点。
9、各民族同呼吸、共命运、心连心。
10、民族团结始于心，和谐新疆践于行。
11、凝聚发展共识、营造发展氛围、激发发展动力。
12、凝练行业文化理念，集中展示交通形象。
13、始终把推动科学发展作为解决一切问题的基础。
14、同心同力率先跨越，全力加快交通建设。
15、一年一变样，五年见成效，十年大变样。
16、优质服务争先锋，我为创城做贡献。
17、作风就是生产力，效能就是竞争力。
18、真诚信赖，便捷相伴。
19、通者无域，建者无疆。
20、信用真诚，价值永恒。
21、同心邢台，同行交建。
22、服务真诚，忠于客户。
23、守正创新，行稳致远。
24、“邢”达天下，交建创佳。
25、专注心，执著行，相伴您。
26、邢台，行自远。
27、真诚相伴，和谐万家。
28、立足邢台，走向世界。
29、交融共通，智建未来。
30、新邢台，新交建，新辉煌。
——企业文化建设标语口号 30句菁华
1、安全第一，预防为主。
2、小心求证，大胆用人。
3、心地*和，万物自在。
4、诚信为本，创新为魂。
5、迎接变化，勇于创新。
6、因为有我，所以回更好。
7、宁可因高目标而脖子硬。
8、事故不难防，重在守规章。
9、技术是基础，管理是动力。
10、重回旧战场，再度创辉煌。
11、坚持以质取胜，提高竞争实力。
12、增强法制观念，确保安全生产。
13、安全保证生产，生产必须安全。
14、今天工作不努力，明天努力找工作。
15、带头人需带头做，一把手勿一把抓。
16、抓质量、保*安、促进度、创效益。
17、有品质才有市场，有改善才有进步。
18、只有不完美的产品，没有挑剔的客户。
19、科技是第一生产力，人才就是第一资源。
20、勤俭节约爱护公物，以厂为家，共同发展。
21、得意时应善待他人，失意时你会需要他们。
22、三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一。
23、热情服务、转变观念、增强知识、迎接挑战。
24、用心血融铸经营理念，让企业文化生生不息。
25、落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛。
26、转变观念，转变作风，让企业文化生生不息。
27、争做一流员工，共造一流产品，同创一流企业。
28、不善于向下属学*的领导，值得学*的地方不多。
29、大力加强党风廉政建设，促进企业健康持续发展。
30、充分发挥党员先锋模范作用，全面完成各项工作任务。
——励志班级文化建设标语口号 40句菁华
1、物我两忘，勇往直前。
2、坚持不懈，永不放弃。
3、爱拼才会赢，相信自己。
4、水不击不跃，人不激不奋。
5、奋斗改变命运，拼搏成就辉煌！
6、坚定信心，超能发挥；金榜题名，必定有我！
7、内燃心志，外掘潜智，奋力打拼，无怨无悔。
8、征服命运的常常是那些不甘等待机遇恩赐的人。
9、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
10、人是自身幸福的设计师。人生如戏但切不能戏弄人生。
11、让奋斗的过程变得更美丽，让努力的结果变得更灿烂。
12、立志，才有梦想；明理，才会做人；拼搏，才更精彩。
13、励志是船，拼搏是桨，通力合作才能乘风破浪，到达彼岸。
14、以“自信”为圆点，“刻苦”为半径，画出自己圆满的人生。
15、诗到修璞成玉时，蓦然回首，书山已过万丈天。一咏一触谁与共，定不反鸿鹤志。
16、没有最好只有更好。
17、当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天。
18、态度改变学*学*改变命运。
19、信心，决心，专心，恒心。
20、知识塑造人格，行动开拓人生。
21、锁定目标，奋斗不息。
22、勿以善小而不位，勿以恶小而为之。
23、勤能补拙，静能生慧。
24、诚实勤奋拼搏进取，日行一善。
25、学做真人，学求真知。
26、胸藏万卷，造就天骄。
27、敬竞进精，学问之路无捷径。
28、弱者等待时机，强者抢抓时机。
29、一个善于改变自己的人才能。
30、你追我赶，共同进步。
31、做一个有文化的人，我努力，我成功。
32、自信，励志，合作，竞争。
33、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
34、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。
35、芳草有情君当怜，学海无涯我自勤。
36、种下一种个性，收获一种命运。
37、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
38、成功，我们共同创造！
39、理想的教育，激活生命的潜能。
40、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
——企业文化建设宣传标语 30句菁华
1、得意时应善待他人。
2、爱企业就是爱自己。
3、一丝之差，优劣分家。
4、迎接变化，勇于创新。
5、手连手，发扬优质精神。
6、对工程负责，让用户满意。
7、开创新局面您的自觉贡献。
8、没有最好只有更好诚信立足。
9、人人爱岗敬业，公司兴旺发达。
10、保持环境清洁，做位可爱的人。
11、隐患险于明火，防范胜于救灾。
12、卓越的领导人，企业成功的保证。
13、整理整顿做得好，工作效率步步高。
14、讲文明从我做起，树新风从现在开始。
15、领导者既要善于表达，更要善于倾听。
16、同心才能走的更远、同德才能走的更*。
17、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
18、服务构建和谐交通，文明传承粤赣两省。
19、精品意识在我心中，精品工程在我手中。
20、质量是企业的生命，安全是职工的生命。
21、我们极度鄙视一切乱丢乱吐等不文明行为。
22、争取一个客户不容易，失去一个客户很简单。
23、全员参与，强化管理，精益求精，铸造品质。
24、*等待人，心静如水；真诚待人，心洁如镜。
25、快乐工作，心中有梦，**协力，再振雄风。
26、技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人。
27、自我提升，良性竞争；相互欣赏，相互支持。
28、为自己养成一个好*惯，给别人留下一个好印象。
29、人才第一，追求一流，引领变革，正道经营，共存共赢。
30、企业管理成功的秘诀在于，对品牌管理模式和人力资源的三项追求。
——校园文化建设口号优选【五】篇
1、行为养成*惯，*惯塑造性格，性格决定命运
2、教师的威信首先建立在责任心上。 ——马卡连柯
3、自己的事情自己干，靠别人不是好汉
4、爱护公物，人人有责
5、欲治身，先治心；欲责人，先责己
6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火——爱尔兰诗人叶芝
7、吾爱吾师，吾更爱真理.——古希腊哲学家亚里士多德
8、地球母亲提醒你节约用水
9、与朋友交，言而有信
10、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。 ——莎士比亚
11、教育的目的是用能接受新思想的头脑去取代一个空虚的灵魂——美国教育家福布斯
12、用一生的工夫准备每一节课
13、教育是一个逐步发现自己无知的过程.——美国历史学家杜兰特
14、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界
15、教育的理想，提升生命的意义
16、理想的教育，激活生命的潜能
17、当好学校的主人做好师生的仆人
18、教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远——美国历史学家亚当斯
19、恶语不出口，苟言不留耳
2 捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知
3 教师的威信首先建立在责任心上。 ——马卡连柯
4 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。 ——莎士比亚
5 教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远——美国历史学家 亚当斯
6 勤于学*的人才能乐意施教.——英国诗人 乔 叟
7 与其不受教育,不如不生,因为无知是不幸的根源.——古希腊哲学家柏拉图
8 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行.——英国艺术评论家 园斯金
9 教育是一个逐步发现自己无知的过程.——美国历史学家 杜兰特
10 教育是以造就人的品质为其目标.——英国哲学家 斯宾塞
11 教育不是注满一桶水,而且点燃一把火——爱尔兰诗人 叶 芝
12 每个人都受两种教育,一种来自别人,另一种更重要的是来自自己.——英国历史学家吉 朋
13 只有受过教育的人才是自由的.——古希腊哲学家 爱比克泰德
14 吾爱吾师,吾更爱真理.——古希腊哲学家 亚里士多德
15 教育的目的是用能接受新思想的头脑去取代一个空虚的灵魂——美国教育家福布斯
16 教
育的根是苦的,但其果实是甜的.——古希腊哲学家 亚里士多德
17 教育之于心灵,犹如雕刻之于大理石.——英国作家 阿狄生
18 理想的教育,激活生命的潜能
19 教育的理想,提升生命的意义
20 上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界
21 用一生的工夫准备每一节课
22 勤细实树形象 教研改铸师魂
23 没有无德育的教育，没有无情感的管理
24 当好学校的主人 做好师生的仆人
25 做好各项常规工作 全面提升服务质量
2 一屋不扫，何以扫天下
3 文明是快乐的源泉
4 爱护公物，人人有责
5 地球母亲提醒你节约用水
6 自己的.事情自己干，靠别人不是好汉
7 为了我们大家的生存，请节约用水
8 欲治身，先治心；欲责人，先责己
9 恶语不出口，苟言不留耳
10 不可自暴自弃自屈
11 与朋友交，言而有信
12 好说己长便是短，自知己短便是长
13 女生楼上书“和声细雨显才女气质”，男生楼则遥相对应“谦恭礼让展君子风度”。“和声”为女生公寓楼，墙上的画面以绿色为基调，展现女生的阴柔之美。*静的水面上，荷叶*铺，水莲翩然，一枝小荷亭亭玉立，展示出淤泥而不染的高洁品质。“谦恭”为男生公寓楼，背景以满天朝霞、巍峨群山展现男生的阳刚之美，宽广胸襟。前以翠竹突出，显示挺拔、有气节的风度。
14 身体以健康为美，以灵敏为妙，以笨拙为差，以懒惰为糟；服饰以整洁为美，以得体为妙，以错位为差，以邋遢为糟；语言以文明为美，以风趣为妙，以乏味为差，以粗俗为糟；交往以诚信为美，以大度为妙，以虚伪为差，以狡诈为糟。
15 锻炼体能，磨砺意志，挑战极限，追求更快更高更强；展示健美，较量智慧，践行规范，锤冶灵气才气骨气
16 顺手捡起的一片废纸,纯洁的是自己的精神;
17 有意搽去的一块污渍,净化的是自己的灵魂.
18 行为养成*惯,*惯塑造性格,性格决定命运
19 让爱心伴我左右,让文明与你同行
20 出言吐语勿忘有容乃大,行为举止切记恶小不为
1、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火——爱尔兰诗人叶芝
2、没有无德育的教育，没有无情感的管理
3、用一生的工夫准备每一节课
4、教师的威信首先建立在责任心上。 ——马卡连柯
5、理想的教育，激活生命的潜能
6、锻炼体能，磨砺意志，挑战极限，追求更快更高更强；展示健美，较量智慧，践行规范，锤冶灵气才气骨气
7、欲治身，先治心；欲责人，先责己
8、有意搽去的一块污渍，净化的是自己的灵魂.
9、教育的目的是用能接受新思想的头脑去取代一个空虚的灵魂——美国教育家福布斯
10、顺手捡起的一片废纸，纯洁的是自己的精神;
11、为了我们大家的生存，请节约用水
12、文明是快乐的源泉
13、教育的根是苦的'，但其果实是甜的——古希腊哲学家亚里士多德
14、当好学校的主人做好师生的仆人
15、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为
16、行为养成*惯，*惯塑造性格，性格决定命运
17、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界
18、爱护公物，人人有责
19、教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远——美国历史学家亚当斯
20、每个人都受两种教育，一种来自别人，另一种更重要的是来自自己.——英国历史学家吉朋
1、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火——爱尔兰诗人叶芝
2、没有无德育的教育，没有无情感的管理
3、用一生的工夫准备每一节课
4、教师的威信首先建立在责任心上。 ——马卡连柯
5、理想的教育，激活生命的潜能
6、锻炼体能，磨砺意志，挑战极限，追求更快更高更强；展示健美，较量智慧，践行规范，锤冶灵气才气骨气
7、欲治身，先治心；欲责人，先责己
8、有意搽去的一块污渍，净化的是自己的灵魂.
9、教育的目的是用能接受新思想的头脑去取代一个空虚的灵魂——美国教育家福布斯
10、顺手捡起的一片废纸，纯洁的是自己的精神;
11、为了我们大家的生存，请节约用水
12、文明是快乐的源泉
13、教育的根是苦的，但其果实是甜的——古希腊哲学家亚里士多德
14、当好学校的主人做好师生的仆人
15、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为
16、行为养成*惯，*惯塑造性格，性格决定命运
17、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界
18、爱护公物，人人有责
19、教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远——美国历史学家亚当斯
20、每个人都受两种教育，一种来自别人，另一种更重要的是来自自己.——英国历史学家吉朋
1、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
2、捧着一颗心来，不带半根草去。
3、教师的威信首先建立在责任心上。
4、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
5、教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远。
6、勤于学*的.人才能乐意施教.——英国诗人乔叟。
7、与其不受教育,不如不生,因为无知是不幸的根源。
8、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。
9、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
10、教育是以造就人的品质为其目标。
11、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。
12、每个人都受两种教育,一种来自别人,另一种更重要的是来自自己。
13、只有受过教育的人才是自由的。
14、吾爱吾师,吾更爱真理。
15、教育的目的是用能接受新思想的头脑去取代一个空虚的灵魂。
16、教育的根是苦的,但其果实是甜的。
17、教育之于心灵,犹如雕刻之于大理石。
18、理想的教育,激活生命的潜能。
19、教育的理想,提升生命的意义。
20、上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。
21、用一生的工夫准备每一节课。
22、勤细实树形象教研改铸师魂。
23、没有无德育的教育，没有无情感的管理。
24、当好学校的主人做好师生的仆人。
25、做好各项常规工作全面提升服务质量。
26、一屋不扫，何以扫天下。
27、文明是快乐的源泉。
28、爱护公物，人人有责。
29、地球母亲提醒你节约用水。
30、自己的事情自己干，靠别人不是好汉。
31、为了我们大家的生存，请节约用水。
32、欲治身，先治心；欲责人，先责己。
33、恶语不出口，苟言不留耳。
34、不可自暴自弃自屈。
