一转眼，欢乐的暑期生活已经过去，开学第一天，我早早地起床整理学*用品，吃完饭后坐着爸爸的自行车出发了。一路上，微风拂面，天气异常凉爽，我的心境也格外激动，因为我又能够见到分别两个多月的教师和同学们，又能够在宽敞明亮的教室里学*了。
到了学校，我到处寻找我的班级，我先跑到三楼，却没看见四年四班。正当我不知所措时，碰到了黄教师，她告诉我四年级重新编班了，我在四年三班，班级在二楼的最旁边，我来到二楼一看，果真如此。班上的同学们陆陆续续地来了，大家围在一齐热烈地交谈假期生活，教室里充满了欢声笑语。不一会儿，班主任陈教师笑吟吟地走进班级，她说：“今日我们班上新来了15位同学，此刻班上人数很多，有60多人，期望同学们要更加安静、专心地听课。”然后，陈教师布置全班同学打扫卫生，大家按照分工各司其职，有的扫地、有的提水、有的擦桌子，教室里一派热火朝天的景象。在大家的辛勤劳动下，教室被整理得井井有条、打扫得干干净净，空气也新鲜了许多。
之后，陈教师给我们重新安排座位，我被安排在第二组第三排，我的新同桌是王哲凡，她可是全班学*最好的同学，经常受到教师的表扬。坐下不久，广播就通知我们班去领书了，陈教师让几位身高体壮的同学去搬书，不一会儿，一本本新书就展此刻我眼前，大家都迫不及待地翻开书浏览其中的资料，遨游在知识的海洋。我数了数，一共有10本书呢，原先空荡荡的书包顿时变得十分拥挤、沉重。
“叮铃铃……”开学的第一天随着下课铃声结束了，新的学期、新的班级、新的课本……一切都是新的，我也期望自我在新学期里，展现了新的自我，学*更上一层楼！
上午第一节课是音乐课。上课了，同学们坐得笔直，生怕没坐好被领导发现了，大家好紧张啊！我偷偷往后面看了一眼，后面坐着一位老爷爷，带着一个眼镜，拿着大公文包。太幸运了只有一位领导听课，我紧张的心情放松了一半。今天是位新老师来上课，这位新老师很特别，她用音乐来表示问好，起立，坐下，这让我们感到很吃惊！新老师教我们唱《假如幸福的话拍拍手》这首歌。这位新老师真是与众不同啊！她让我们一边玩游戏，一边学唱歌，老师请了4位同学上去做游戏，第一位同学做摆手动作，第二位同学做摇头动作，第三位同学做拍腿动作，第四位同学做再见动作，这些动作都要加进歌里，合着音乐一起唱一起做，真是有趣极了！同学们被这又好玩又新鲜的游戏迷住了，老师问谁想再上来做游戏，全班几乎都举手了。课堂上悦耳动听的音乐深深地打动了我，我想听课的领导也肯定被这悦耳动听的音乐迷住了。这堂音乐课真是好玩呀！可是音乐课的时间真是太短了，如果长一点，说不定更好玩，更有趣！
这堂与众不同的音乐课让我久久难忘！
伴随着“第一课”的唱响，2012年，中小学生的“开学第一课”也拉开帷幕。至2008年来，“开学第一课”就如一位导师陪伴我们走过了4个新的起点。从2008年的《知识守护生命》到2012年的《美在你身边》，我懂得了许多。2012，当然也有一些新的体会，新的理解。
此次“开学第一课”的主题为《美在你身边》，当然，也有四个小标题：“探索美”，“创造美”，“传递美”与“和谐美”。
“探索美”，发现美，寻找美。大自然之美，人类文明之美，是需要主动去探索，一部人类文明史，其实就是人类不断探索自然界，探索社会，探索人生的历史。正如*首位女宇航员——刘洋所说的：“也许当我们真正远离了地球，才更能体会到地球的美丽与珍贵。
“创造美”，授人玫瑰，手有余香。分享正如那玫瑰散发出的幽香，萦绕在指尖，经久不散。这时分享是一种令人心旷神怡之美。书中所说的：“你所站立的地方，正是你的*。你怎么样，*便怎么样。你是什么，*便是什么。你有光明，*便不黑暗。”你的态度，也影响和改变着周围这个世界，这是人格之美带来的美好改变。当我们看到游泳奥运冠军站立在颁奖台最高处时，我们对他们的只有羡慕。但我们不知道他们每天的艰苦训练，在水中游八百至一千米，那是多么的困难。
“传递美”，帮助别人，能获得一种快乐，一种幸福，能享受到美的存在。当玻璃碎片刺入他的腹部时，他紧紧握着方向盘，强忍剧痛，在49秒内完成了靠边停车、拉手刹等保障安全的动作，然后挣扎着站起来，疏导乘客安全离开……他，就是最美司机吴斌。他用自己76秒的坚守和生命保证了乘客的'安全，阐释了由“小爱”到“大爱”的传递与延续。有人选择袖手旁观的时候，也有人选择担当，他们没有因为别人的冷漠就放弃了善良与坚守。他的壮举，让我唏嘘，让我感动。
“和谐美”，“小美”上升到“大美”，集体主义的美，体现的是和谐和力量。著名哲学家赫拉克利特曾说过：“美在和谐。”和谐之美是一种集体主义的美，在一个集体里，尽管每一个人都不是很完美，但这个集体里的所有人汇聚起来，就能展现集体的和谐的美和力量。没有完美的个人，却有完美的团体。我们应该相信队友，相信朋友，相信团体。
美是风花雪月，美是一座山，美是父亲给我的一个拥抱，美是同学给我的一个微笑，美是集体合作时的欢声笑语……爱生活，便要学会发现美，用一双善于发现美的眼睛和一颗真心去捕捉生活中的美丽之处。
——学生开学第一课教案 (菁华3篇)
教学目标：
1、充分认识安全工作的重要意义；
2、引导学生在学*和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等；
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育；
4、引导学生珍爱生命、做遵规守纪的好少年。
教学重点：
1、引导学生学会预防灾害，预防突发事情；
2、帮助学生树立珍爱生命的理念，激励学生做遵规守纪的好少年。
教学难点：
引导学生在学*和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等；树立珍爱生命的理念。教学准备：搜集资料、图片制作多媒体课件。
教学步骤：
一、导入新课。
列举出生活中的安全事例，引导学生充分认识安全工作的重要意义。
二、探究新知。
1、帮助学生认识安全工作的重要性。
a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、国家、*狠抓安全教育工作。
d、目前学校抓的几项工作。
2、目前，中小学生应注意安全的地方：
（1）学生讨论。
（2）集体交流后归纳：
A、人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接*有电的危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
B、交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
C、财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
D、饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
三、学生自查：
哪些方面未做好，今后要加强注意。
四、教师总结：
今天是新学期开学后的第一天，同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学*、生活，今天我们就一起来学*一些安全知识。人们常说："安全工作重于泰山。"同学们大部分时间是在学校度过的，*安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学*、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
我们一定要牢记以下几点：
第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。
第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，同学们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范；注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在高空和有危险的地方劳动；不要在劳动时间打闹嬉戏。
第三，注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍；不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的"宣传员"；不坐"三无"车辆；过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行；在城市里还要注意走斑马线，走人行道。
第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买"三无"过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。
第五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息；严禁购买、收藏、携带管制刀具；爱护学校财产，不损坏公物；配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。
第六，注意增强"防火防盗"意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。新的学期，让我们共同努力，为我们的学*创造一个更好更优良的环境。
同学们，快乐的暑假转眼过去了，我们步入了新学期。在新的学期里，我们要严格要求自己，不断进步，争取早日养成良好行为*惯，掌握新学期的要学*的文化知识与技能，为将来有一个灿烂的明天打下良好基础。
一、说一说我们假期里的新鲜事。
1、指名说。
2、新学期我们的奋斗目标，集体奋斗目标：争做优秀班级。
3、学*方面：语数要齐头并进，均衡发展，不能有拉脚的学科。
4、卫生方面：教室卫生、卫生区卫生要保证天天干净，没有纸屑；个人桌箱、储物柜物品摆放整齐，不能有垃圾。
5、纪律方面：严格要求自己，努力做到最好。
6、作业方面：作业必须完成，并做好纠错工作。
二、你还记得你的目标吗？
请重温你的目标：上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？
三、新的学期开始了，你有哪些新的打算呢？说出来，大家交流一下。
1、学会感恩
感恩父母，感恩老师，感恩同学。
2、班级公物人人爱
同学们，你们知道班级公物有哪些吗？
（1）哪些是对的行为，哪些是不该做的。
（2）我们该怎样做到“班级公物，人人爱”？
（3）出示“文明礼仪伴我行”倡议书。
（4）本班宣誓。
3、安全方面
充分认识安全工作的重要意义。在学*和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。进行预防灾害，预防突发事情的教育。
（1）出示校园安全方面的图片，让学生找出不安全的做法。
（2）安全知识问答赛。
（3）安全三字歌。
4、小学生礼仪教育
1）出示图片，找出不文明的现象。
2）分小组讨论，除上面的这些行为*惯外，我们班中还有哪些，并说说有什么害处？
3）同学们你们怎样改掉存在的这些不良言行呢？请大家畅所欲言。
5、学*方面
向学生进行思想品德教育，端正学*态度，明确学*目的。提高学*兴趣，使学生主动学*，提高学*成绩。
6、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活*惯，还能创设一个良好的学*环境。
个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四、教师总结
小朋友们，新的学期，让我们共同努力，争取在学*、纪律、卫生、安全等各方面都有很大的进步！老师相信你们！
教学目标：
1、回顾假期生活，品味其中的各种滋味，为第一次*作铺垫。
2、回顾上学期的语文之星评比方式，表扬原来的语文之星，明确评到语文之星不难，只要踏实认真，就能获取。
3、回顾语文课堂常规，进行针对性训练，让学生养成良好的学*行为*惯。
4、学*本册语文书目录，了解篇目及每单元特色，激发学*兴趣。
教学重点、难点：
1、明确自己上学期的欠缺与本学期应有的学*态度，从而下定决心认真踏实地过好本学期的每一天。
2、进行课堂常规的强化训练，使学生养成良好的学*行为*惯。
教学过程：
一、说说假期的味道。
1、师：两个月的假期生活已经结束了，相信在这么长的时间里，一定有许多难忘的事，现在请你回忆一下，哪件事情给你留下的印象最深？
2、指名上台讲，教师稍作点评。
3、小组内畅所欲言。
4、师：刚才同学们讲得非常精彩，看来X期生活很丰富啊，如果能把这些瞬间保存下来，就更好了。回去先试着写写，我们把它作为开学的第一篇*作。
二、说说语文之星。
1、师：自从我们实行“语文之星”评比制度以来，很多同学都表现出了很高的积极性，与原先有了很大的变化。现在还记得语文之星的评比方法吗？
2、集体回顾。
3、请原来评到过语文之星的学生站起来，进行表扬。
4、师：评选语文之星难吗？为什么？指名回答，让学生明确语文之星与学*态度有关。
5、总结：*时上课专心听讲，踏实学*，细心做题，就有机会评到语文之星，我相信这学期一定能冒出更多的新星。从现在就开始行动吧！
三、说说课堂常规。
1、师：上课的时候该注意些什么？
2、集体交流听的要求、说的要求、读的要求、写的要求、合作学*的要求等，边交流边做做。
四、说说语文书
1、师：瞧，这是我们这学期用的语文书，封面很精彩，里面的内容更精彩。
2、打开目录，一起了解本册语文书有哪些篇目。
3、初读课题，你能说说每个单元都是围绕什么主题的吗？指名回答，教师补充。
4、希望大家回去能把这本书上的课文好好读读。
五、其它及小结
1、一两句话讲讲以下事情：
（1）讲钢笔写字的注意点。
（2）准备好本学期的共读书目及4本软面抄。
（3）充实图书角，鼓励多读书，努力爬格。
（4）各小组成员语文学*方面的职责分工。
（5）明确新学期的语文预*要求。
2、小结：老师相信，在新的学期里，同学们都能通过自己的努力，取得更优异的成绩！
——开学第一课学生有感 (菁华3篇)
最*看了一个电视节目，很新奇，也有教育意义。那就是——《开学第一课，美在你身边》。
这个节目从四个方面入题，分别是探索美，创造美，传递美和和谐美。节目的主持人有王小丫、撒贝宁等。扮成班主任与小主持人班长一起主持节目，其中串入了一些文娱表演,如陈翔唱的“孤独的牧羊人”，玖月奇迹“我的太阳”等，还请了许许多多的人来节目中——奥运健儿，民间百姓……整个节目十分赞。新奇，感动，有趣的部分数不胜数。
其中，最让我感动的是一名乡村教师。她用心地交山里的孩子们音乐，美术，陪他们玩耍，告诉他们外面的世界……直到她的实践时间到了，她要走了，同学们为了挽留他们的老师，编了一首歌。最后，她留下来了，留下来继续陪这些可爱的孩子们。
我觉得这个节目编得很好，它带给了我很大的启发。以前，我认为美只是漂亮的意思：画很美，景很美……现在我知道了，美不单单指的是这个，它还代表一切美好的东西。人的行为美，心灵美，也是美的一种。这些，在*时，我们并没有留心。所以我们需要有一双发现美的眼睛，这样我们才会发现，原来世界上很多很多的事，都是美的化身。比如，万圣节到了，妈妈帮我挖南瓜灯，爸爸为我打印资料，同学们都为布置班级而忙碌……这些事都是十分美的!
我们需要拥有一双发现美的眼睛，因为世界需要我们用一双发现美的眼睛去看它;我们需要拥有一个感受美的心灵，因为世界还需要我们用一个感受美的心灵去对待它!让我们一起去身边探索美吧!
开学啦！我和妈妈一起观看了《开学第一看》的大型视频宣传片。本期的主题是“美在你身边”，这节课主要讲和谐美。其中有太空的美 ，大自然的美，人的美等等那么多的美，令我印象最深的是和谐美。
和谐美主要讲了2012伦敦奥运会上*体操冠军团队的美，五位精神昂然的哥哥，他们在队长陈一冰哥哥的带领下，不畏艰辛 ，努力做好每一个自己，才迎来了整个团队的美，最后才走上了世界最高领奖台。正是这种团队合作的凝聚力给了他们每个人 无限的力量，使每个人做得很美，让团队更完美。
讲述和谐美的时候，课堂有这样的总结：“没有完美的个人，却有完美的团队，一个人的力量是有限的，只有融入班级，融入集体，学会团队协作，才能克服自我的不足，创造集体和谐美。” 这句话给我留下了很深的印象，生活中处处都需要团队的协作，马路上如果每个人都能养成不随手扔垃圾的*惯，那么我们这个大家园永远都是美丽的，公交车上每位乘客都能做到尊老爱幼的传统美德，那么就不会有老幼病残孕的乘客站立的那么艰辛。 在学校，我们班同学如果每个同学都认真学*，严格要求自己努力做最棒的学生，那么我们的老师就不会那个辛苦的给我们每节课重复讲述守纪律，做个认真听讲的 好学生等等的问题。那么我们班级的团队也会站在学校的领奖台上。
开学了，新的学期开始了，观《开学第一课》有感。我们六年级同学在逸夫楼收看了《开学第一课——我爱你*》。
爱是什么呢？在第一节课里，我们明白了——爱，是分享！
俗话说“当一个人把痛苦与人分享时，他的痛苦就减少了一半；当一个人把快乐与别人分享时，他的快乐就增加了一倍！”当我看见一群来自草原的孩子们，让我明白：爱是给予，爱就是分享！
爱是什么呢？在第二节课里，我对爱又有了新的了解：爱，是力量！
在这个社会上，有这么一群人，他们默默无闻，无私奉献。把自己的爱献给同胞，这种爱是非常伟大的！他们统一的名字就叫“志愿者”他们是有爱，有力量的志愿者！在台湾的莫拉克台风上，有他们的身影，在5.12大地震上，也有他们的身影！他们让我明白，这就是爱的力量！
爱是什么呢？在第三节课里，一个故事是我明白——爱，是承担！
有一个上初中一年级的同学，他叫马鹏飞！他每天放学都是跑着回家的，这是为什么呢：马鹏飞和奶奶相依为命，家里并不富裕，仅仅住着一个破旧的*房。而奶奶也生着重病，马鹏飞只能每天早上给奶奶做早餐，然后去上学。中午放学后，为了节省时间，他跑着回家给奶奶做午饭，下午放学，他还是一路跑着回家奶奶做晚饭。就这样，马鹏飞一直坚持到现在。他还制作了一张时间表：5：10~5：30起床 烧水 洗漱……6：00~6：30扎针……19：00~20：30看书……22：30~5：10休息。虽然这样忙碌，但是马鹏飞的成绩却是班上前20名。他做得可能是常人做不到的，他付出了别人付不出的辛苦，才取得得了这些成绩！他没有怨言，他用爱的力量，大声的告诉我们“我会坚强！”他让我们明白了，爱就是承担！
爱是什么呢？在最后一节课里，我明白——爱，是荣耀！
一位藏族老人，已经99岁，她每日天坚持升降**，一直这样中了45年，风雨无阻。他对祖国的爱是多么的荣耀！
开学第一课让我明白了爱，懂得了爱：爱，是分享；爱，是力量；爱，承担；爱，更是荣耀！！！爱，让*更美丽！
——开学第一课学生的作文 (菁华3篇)
今天我们观看了《新春第一课》，让我知道了很多英雄，也知道了许多为人服务的教师和孩子，其实还不止我们看到的这些，我们之所以能这么快坐在宽敞明亮的教室，是大家共同努力的结果。
最让我难忘的一个人，是一位人民教师，叫郭小莉。因为疫情的'原因，他在孝感的老家生活，可因为老家没有电脑，信号也不好，又不能出去买，只能去找一个信号较好的地方上课。他一直拿着手机找信号，在他找到的时候我都有点开心，可下一秒我失望了，鼻子开始发酸，他在一个荒无人烟的地方摆好带来的椅子和手机支架，还有语文书等，就在那里开启了直播。
最后郭小莉说了一话：“如果其他老师也像我这样，也会跟我做同样的事。”
中间还播了许多感人的故事，十岁的程至诚独自生活在家里，因为爸爸妈妈都去抗击疫情了，就自己上网课自己洗鞋袜，学着记忆里妈妈的样子做饭，还写信给爸爸，鼓励他一定会战胜病毒。
看了程至诚的故事，我觉得我自己也要自己洗衣做饭做饭，自己独立生活；看完柯恩雅的故事，我觉得我一定要好好学*；看完郭老师的故事，我一定要听老师的话，不埋怨老师布置的作业太多……总而言之，我一定要好好学*，报效祖国。
“此生不悔入华夏，来世还做*人”
一开学，学校就让全校师生看“CCTV”的《开学第一课》。
这个节目的主题叫做《我的梦，*梦》，讲了许多的故事：小姑娘韩玄为了实现梦想，被泥石流无情地埋在地底；一个青年人叫李炜，虽然失去双手，在别人眼中就是个残疾人，是不能做任何事的，但是他不气馁，不放弃，勤奋地练*钢琴，自理生活。经过一番努力，他不仅能熟练地自理生活，而且还能弹奏美妙的乐曲。最终他登上CCTV的舞台，献给了大家一首美妙的乐曲，如果不是你亲眼所见，你绝对无法相信这是用脚弹出来的；小演员明星张子枫，6岁就有演员梦，9岁出演《唐山大地震》，在拍摄《唐山大地震》时最苦的是被压在一块木板下，下着雨，还要哭，可她的妈妈在一旁却无能为力，最终她实现了梦想。
从以上事例中，我们可以总结出这样的结论：成功要给自己定目标或理想，一旦确定了目标和理想，就要努力奋斗，成功就会离你越来越*。像马云叔叔说的一样：如果成功里没有眼泪，如果成功里没有汗水，那就一定不会成功的。
九月一日晚上，我和妈妈观看了《开学第一课》。
《开学第一课》十分精彩，教给了我们很多在课堂上学不到的知识。整个节目围绕“知识守护生命”这句话而展开。一共分为三个要点：潜能、坚持、团体，而且每个要点都讲得非常细致，甚至用事实来举例说明。让我印象最深的还是在"潜能"里面的一个真实的故事：在今年五月十二日，四川汶川发生了一场突如袭来的八级特大地震。在距离震中五公里的安县桑两枣中学，全校二千三百多师生，居然在一分三十六秒如此短暂的时间内全部安全撤离，无一伤亡。是什么让桑枣中学的同学们创造了如此惊人的奇迹呢？是潜能。
其实，每个人都有无法估算的潜能，而这些潜能是需要我们用一生去挖掘的。
所以，在以后的生活和学*中，我们一定不要退缩，不管遇到什么困难，我们一定要相信自己有能力攻克重重困难。
让我们永远记住八个字：永不放弃，超越自我！
——关于开学第一课的作文 (菁华3篇)
学校每年都要组织我们看中央一套的开学第一课，今年的开学第一课的内容是--幸福在哪里.看完后，我被他们深深感动了。
其中，最让我感动的人物是和母亲相依为命的孟佩杰。她因为从小就失去了父母，所以寄养在了刘芳英家里，到了孟佩杰八岁的时候，养母因为椎管狭窄瘫痪在床，而她的养父也离开了。养母非常痛苦，失去了活下去的希望。可是，孟佩杰却不那么想，她从此和瘫痪在床的养母相依为命。承担了家里所有的家务和照顾母亲的任务。有一次，“六一”儿童节的时候，她妈妈给她一块钱，可是，她一分也没花，她对妈妈说“咱家没钱，这一块钱就给我们明天买菜用了。”所以，幸福对她来说，就是感恩、奉献。
幸福不光这一种意思，对于每个人来说，或许幸福的含义都不一样。比如，对于朗朗来说，幸福就是超越自己；对于有的人来说，幸福就是分享；对于我来说，幸福就是乐于助人；对于老师来说，幸福就是传播爱和知识；对于天下所有的爸爸妈妈来说，幸福就是自己的子女健康快乐的成长；对于我们一家人来说，幸福就是一起去爬亭林公园那座小山。
你看，这，就是幸福，它无处不在！
今天下午五点三十分，我收看了由CCTV-1播出的节目《开学第一课》。《开学第一课》的主题是幸福。我对幸福的理解是：每天都开开心心，有乐观向上的力量。
这个节目最令我感动的要数她了。她觉得幸福就是感恩和奉献吧。她叫“孟佩杰”因为在她五岁的时候父母相继离世，这么小就成了孤儿真可怜，但是她被养母刘芳英细心地抚养着。可是这样的幸福只续了三年，不幸的是：1999年她养母刘芳英因为椎管狭窄瘫痪在床，不久后养父也离开了这个家。从此这个年仅八岁的孟佩杰与养母相依为命，养母每个月几百元的病退工资，要生活和买药，多么困难而又艰苦的生活啊，但孟佩杰与养母坚强地生活了下去，每天照顾完养母才能做作业，差不多晚上9点多钟，才做作业。早上又得不到6点起来，照顾养母，唉！真辛苦！每天才睡几个小时；好吃的还让给养母吃。真有孝心，如果换成是我，我不可能这么坚强地生活下去！孟佩杰姐姐不仅有一片孝心，还有一片责任心呢！我真佩服她！
看完了《开学第一课》后，我鼻子酸酸的，我领悟了一个道理：最大的绝不是苦难，而是爱。帮助了他人，他人觉得很幸福，自己也会感到幸福。
随着主题曲《第一课》的音乐奏起，我们一起走入开学第一课。
看着主持人缓缓地打开《开学第一课》的画卷，我也身临其境的感觉自己到达了舞台的现场。我看到2008年奥运会游泳比赛时站在最高的领奖台上，脖子上挂着沉甸甸的金灿灿的奖牌的女子焦刘洋和叶诗文，当撒老师问道：“你们经常每天游多少米？”这时我想：我一天游几百米就可以了。而她们的回答让我大吃一惊，焦刘洋竟然每天游一万米，而叶诗文则游七八千米！我想：这就是她们为什么能得冠军的原因了吧！我们正常人是坚持不下来的，她们说起她们也有伤心的时候、也有想放弃的时刻，那时，她们常常都会躲在游泳池里去，一个人偷偷地哭泣，因为她们不想有人看见她们在哭，看到她们的软弱，但是最后，她们还是坚持下来，就像她们自己说的一样，坚持就是胜利，她们坚持了下来，所以就取得了成功，当她们站在了游泳的最高领奖台上，是多么的自豪、多么的骄傲啊！而我们学*的目的是要考上理想的大学，学*的过程同样是艰苦的、同样会遇到困难，但是我们不能放弃，只要我们坚持，同样会获得成功。
在《开学第一课》的舞台上，我还看见了许多感人的事迹。我看见了邓丽老师的视频，她几年如一日扎根在贫困山区，为那里的孩子们，传播着知识，看着看着我的眼泪顺着我的两颊不由自主流淌了下来，多么真挚的感情、多么感人肺腑的事迹啊！这位邓老师展现给我们的不是外在美而是浓浓的内在美，她用她朴实的双手创造了美，也给山村孩子们带来了快乐和希望。我还看见了吴斌感人事迹，他只是一名普通的司机，为什么这一个小司机为什么人人都知道？那是因为他在开车的时候，有一个铁块砸穿了挡风玻璃，重击他的腹部，在这种情况下，他还能保持冷静停下车，保护了32名乘客的人生安全，而奉献出了自己年轻而又宝贵的生命。他的离去让整座城流泪，让整座城都为他送行，这是一种传递美，这种美随时闪耀在我们的身边，告诉我们只要心中有光明，世界就不会有黑暗。
开学第一课，让我感受到：美，是让我们去创造；美，是靠我们传递的；美，是一种和谐的因素，让我们在新的学期里为美而行动吧！
——中学生开学第一课教案 (菁华3篇)
一、教学目标
[知识与能力]
1.知道进入七年级以后学*任务、校园环境、自己的心理等方面发生的新变化。
2.初步了解中学在学*环境、学*任务、规章制度等方面的新特点、新要求。
3.主动与同学沟通，相互帮助，友好相处，提高自己的.人际沟通能力和适应环境的能力。
[过程与方法]
1.积极参加班级组织的各项活动，为创建良好的班风出谋划策。
2.运用自我调适的方法，制定行动计划，成为“阳光少年”。
[情感、态度与价值观]
1.以积极的心态适应学校新生活，自觉融入新的集体，为创建良好班风而努力。
2.为新的学*生活做好准备，不断增强集体归属感和荣誉感。
二、教学重点和难点
1.优良的班风我们创是本课的重点和难点之一。说它是重点，因为班风好坏对一个人的成长具有重大的影响;说它是难点，主要是因为落实到每个人的行动上需要长期的努力。现在的中小学生，往往是“语言的巨人，行动的矮子”。
2.做个阳光少年要解决的是怎样尽快适应环境的问题，这是本课的又一个重点和难点。说它是重点，是因为它是本课生活主题“我是中学生了”的总结和归宿。“我是中学生了”，那就必须认真思考做一个什么样的中学生，“做个阳光少年”是认识上的升华。说它是难点，是因为环境适应的快慢受到多种因素的影响，因人而异。实践中应如何适应环境、利用环境，是一个难点。
三、知识体系
第一框我们的新集体
1.相识的人怎样才能成为朋友?一个人为什么需要好朋友?
(1)相识是容易的，而要成为朋友则需要彼此之间的真诚和心灵的沟通。
(2)认识一个人并成为好朋友，快乐时就会有人与我们共享，痛苦时就会有人与我们分担，迷惘时就会有人给我们指点，我们的身心就能得到健康的发展。
2.什么是班风?良好的班风有什么作用?
(1)班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、学*、生活等方面的共同倾向。
(2)良好的班风能引导全班学生的言行，对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。
3.优良的班风主要体现在哪些方面?
优良的班风主要体现在精神风貌、学*氛围、同学关系等许多方面。
4.优良的班风怎样才能形成?
优良班风的形成要靠每一个人用行动去创造，去维护。
爱心是营造良好班风的情感基础。把爱心献给别人，才能得到别人的爱与帮助。整个集体充满了爱心，便会产生出一种强大的向心力和凝聚力，个人的归属感就会得到满足，集体也就有了蓬勃的生命力和创造力。
教学内容：
欣赏《春晓》、《新疆之春》
教学目标
1、能用欢快、亲切的是声音演唱歌曲《渴望春天》。
2、能认真聆听小提琴独奏《新疆之春》，感受音乐的情绪与意境，并能将乐曲的几个乐段用不同的图形或动作表现出来。
教学过程：
新疆的春天：让学生在听赏小提琴独奏《新疆之春》的过程中，感受不同的春天。然后让学生用打击乐器、舞蹈或者绘图，来表现他们所感受到的乐曲情境。
教学重点：
正确理解小提琴独奏曲《新疆之春》的情绪，并能认识小提琴的音色。
教学难点：
感受新疆歌曲风格。
教学过程
一、美丽的春天
1、说一说
师：同学们，在春天里，你们看到了怎样的美景呢？
（引导学生说说字看到的及感受到的。）
2、听一听
师：让我们一起到田园随着音乐感受一下春天。
（展示春天的美景，播放《春晓》。）
师：在刚才的歌声中，你们听到了什么声音？
（听到春风的声音和朗诵的声音。）
读一读
在春晓的伴奏音乐中，引导学生一起朗诵《春晓》这首诗。
师：在《春晓》歌曲中，春风是怎样歌唱的呢？
师：谁能来模仿一下？
（学生模仿春风的旋律。）
（①说一说歌曲的特点：
（引出三连音的唱法）。
②说一说歌曲的情绪：
师：谁能说一说：春风吹拂时，它的声音是怎样的？
（春风吹拂时，像妈妈的手轻轻地滑过我的脸庞，在演唱春风时，应以轻柔、流畅的声音演唱。）
师：让我们一起来完整地欣赏这首歌曲。
（完整复听歌曲。）
二、春天里的新疆
1、听赏〈新疆之春〉
师：刚才大家用歌声描绘了美丽的春天，老师也为大家带来了一首非常好听的歌曲，请大家一起来听赏吧。
（播放小提琴独奏曲〈新疆之春〉，并配合新疆风俗民情的画面。）
2、赏析〈新疆之春〉
师：大家能听出这首乐曲是哪个民族的音乐吗？
（新疆。）
师：这首乐曲的名字叫做〈新疆之春〉。新疆，位于祖国的西北边陲，是我国面积最大的自治区。这里主要聚居这*尔族的人民。他们能歌善舞。通过刚才的聆听，同学们，在音乐中体会到了什么？
（让学生自主说出乐曲的风格特点，即这首乐曲浓郁的*尔族民间音乐风格和热情奔放的性格特征。）
师：现在让我们仔细听赏乐曲。
（乐曲的第一乐段和第二乐段。）
师：和你身边的同学一起来说一说，乐曲中的第一乐段和第二乐段向大家描绘了什么样的美丽景色，它表现了什么样的情绪呢？
（组织学生讨论，说出歌曲的第一乐段和第二乐段所表现的情绪。乐曲的第一乐段主题强劲有力，音乐活泼、跳跃。第二乐段以具有强烈的舞蹈性节奏的节奏，表现了人们跳起欢乐的手鼓舞的情景。）
3、表现〈新疆之春〉
师：新疆的春天真的很美。同学们，你们想不想自己来表现？
（播放〈新疆之春〉，学生自由选择舞蹈、打击乐器、画画等不同形式来表现。）
小结：
师：春天是一年中最重要的季节，是一年中最美丽的季节。今天我们歌唱了祖国美丽的春天，感受了新疆的美丽春天。让我们珍惜这美好的春天，为创造祖国更美的春天努力吧。
课后反思：
这是一首具有浓郁新疆风格的小提琴独奏曲，本节课我主要运用了多媒体等有利手段，让学生从视听等各个角度感受了新疆的风土人情，也感受了新疆乐曲的风格，通过长笛与小提琴的音色对比，让学生真正认识了小提琴。在以后的音乐欣赏过程中应多让学生掌握各种不同的乐器。
教学目标：
一、通过欣赏，了解革命历程，激发学生奋发向上，敢于拼搏的斗志。
二、掌握轮唱的演唱方法，并演唱歌曲《**区的天》，了解轮唱在音乐表现方面的作用。
教学重、难点：
把握节奏，掌握运用轮唱的形式演唱歌曲。
教具：
电子琴、多媒体课件
教学过程：
一、师生问好。
二、导入：
以展示战争图片进入本课内容。
三、革命歌曲欣赏。
1、欣赏《游击队歌》、《过雪山草地》、《四渡赤水出奇兵》三首歌曲。
2、教师介绍三首歌曲。
四、革命歌曲展示。
1、讨论：你知道哪些革命歌曲与故事？
2、每一组派代表同学展示。
五、革命歌曲学唱。
（一）学唱
1、录音范唱，体会歌曲情感。
2、随琴哼唱旋律。
3、分组学唱。
4、齐唱。
5、教师范唱两遍，学生比较。
6、随琴学唱。
7、齐唱。
（二）轮唱
1、教师介绍轮唱。
2、学轮唱。
3、听录音范唱。
4、表演。
六、课外作业：请为歌曲配上简单的动作。
七、教师小结。
——开学第一课初一作文 (菁华3篇)
20xx年9月1日是开学第一天，在这一个极其重要的日子里，我在电视上面上了一课——开学第一课。
这节课的主题是“我的梦，*梦”。课程分为四个篇章：我的.梦、坚持梦想、探索梦想、*梦。在这一课中，他们邀请到了几位特殊的的嘉宾，有李连杰、马云、李中华、和章子怡。他们几位的大名我们都不陌生，但他们为什么能够成为我们*乃至世界的轰动人物呢？我的回答是：梦想。在人的一生中，梦想，是一个不可缺少的组成部分。有梦想的人生才是有意义的人生，才是精彩的人生。这几位轰动人物都有属于自己的梦想，他们在实现自己的梦想之前付出的泪水和汗水不比任何人少，所以他们才可以有今天这样的地位。
在*，还有许多这样的人物。比如被称之为“杂交水稻之父”的袁隆*爷爷。他从34岁就开始研究杂交稻，直到现在80岁依然精力充沛。因为他有一个梦想，那就是发展杂交稻，造福世界人民。结果他的梦想实现了，现在，杂交水稻的亩产已经达到了800公斤。即使是这样，他也依然没有放弃过梦想，依然在不断的研究。
在法国，有一个举世目睹的人物——居里夫人。据我所知，她为了研究镭付出了自己美丽的容颜。为了自己的梦想，在实验室不断研究，最后因得了白血病不幸去世。直到她身后40年，在她用过的笔记本里还有射线在不停的释放。
我明白了，要实现梦想必须要经过无数次的坎坷、挫折与磨难，要经历无数次的风风雨雨，经受数不清的考验。但即使是这样，也未必能够实现梦想。因为“梦想之旅”是一条漫长而又艰辛的路，要想实现梦想，就必须会写坚持这两个字。只有学会坚持到底，才能够找到通往成功的桥梁，才能够找到属于自己的天空和树林，在自己的天空里继续为了梦想不断地努力奋斗。在自己的树林里，为了让未来更加美好不断地研究探索。这样做了，你的人生就不会显得空虚，不会显得枯燥乏味。相反，它会让你觉得这样的人生会更加有意义。
当然，不是每个人所有的梦想都能实现。比如在一次洪泥石流中不幸遇难的一个小女孩韩璇。她在生前就有一个美好的梦想，那就是当一名老师。但是，无情的灾难夺去了她的生命，她的梦想终究没能实现。也许有的人认为她的人生就这样终结了。但我相信，在这个充满阳光的世界里，还会有成千上万的爱心志士去帮她实现这个未了的梦。也许我将会成为其中的一个，也为了心中的梦想更加执着的努力奋斗！
在今天，我将翻开人生的崭新一页，步入初中的学*生活。今天，我迎来了我初中的第一节语文课，它是那么的有趣，那么的记忆犹深。
随着上课铃的打响，我们回到了座位，等待着新语文的到来。片刻，一位约莫40岁的女老师抱着教科书迈着轻盈的步子走进了教师。我仔仔细细的打量了她一番，她披着长发，脸色看起来不太好。身穿一条有着牡丹花的.裙子，脚上穿的是一双橘色的高跟鞋。这个老师，就是我们的语文老师。她没有自我介绍，而是直接进入正题。说实话，我不太喜欢这个老师。
她首先给我们提了她的要求。我一边抄一边想：“啊?怎么那么多要求的。真烦死了。”语文老师在黑板上写完黑板以后，把粉笔一丢，走上讲台，扫视了一下全班。她了当的说：“我是你们的语文老师，要与你们相处三年，希望我们能好好相处。今天我们要讲的是如何写作文。首先我问一下，同学们在写作中，有什么困难。”
全班50个同学除了我外，异口同声的回答“选材”。其实我觉得选材没什么难的，而是开始结尾，还有的是结构。没办法咯，我的声音被这49份声音淹没了，只能装作也是被选材困扰的同学。
语文老师激情地挥动着手臂，说的津津有味，我们在下面听的也津津有味。她的声音时而像吹响的号角，雄浑有力;时而像流淌的河水，轻快清脆……她的神情，时而紧缩眉头，时而笑容满溢，时而面无表情，时而满带疑惑。
这堂课在下课铃声中被迫结束，语文老师向我们点了点头，笑了笑，便离开了教室。但是，却留下了带不走的深情，让我们久久回味。
白驹过隙，又是一年《开学第一课》。
本课以“中华骄傲”为主题，共分为字以溯源、武以振魂、文以载道、棋以明智、丝绸新路五个篇章。从一开始对甲骨文的认识，一直到最后中巴友谊（*与巴基斯坦），每一幕都让我心情澎湃，久久不能宁静。聆听着主持人与嘉宾的教诲，我受益匪浅。
节目播完后，课堂里的一幕幕还是让我忘不了，仰望无尽的黑夜，星星在冲我狡黠地眨眼。
回味，思索，最难忘许渊冲老先生——一位伟大的九十六岁翻译家！
这位老先生从事文学翻译已达60余年，在翻译这条文学道路上取得了许多成就，他曾获得过世界最高奖项之一的“北极光”。
然而，当他来到开学第一课，已经成了一位慈祥的老爷爷。和你想象的一样，他已满头白发，皱纹清晰地刻在他的脸上，而他，乐观向上，精神抖擞。虽然他口齿不那么伶俐了，但他笔耕不辍，每晚要翻译一页莎士比亚的作品才肯睡。这位老先生完美诠释了什么叫活到老，学到老！他说人生最大的乐趣，就是做喜欢做的事。
许渊冲老爷爷坐在一张椅子上，为我们翻译《登鹳雀楼》。他说*的诗词有三美：内容美，形式美，音乐美，而《登鹳雀楼》就做到了这一点，他巧妙地组织语言，并告诉我们为何这样说，随后翻译成英文，一首英文版《登鹳雀楼》就完成了。听了他给我们上的一课，自己懂得的更多了。这位孜孜不倦的老人在此刻成为我的榜样，我要向他学*！
这一节课，感触颇多，那些受人尊敬、仰慕的人，为祖国做贡献的人，都是我们中华民族的`骄傲，是我们祖国的花朵的榜样，我们要学*他们，要成为像他们一样的人。
从回忆中走出，天还是深得看不透，天边仿佛又多了两颗星星，这两颗星星让我想起了许渊冲老先生的眼睛，而他的那段演讲，也早已记在了我的脑海里。
——学生作文开学第一课实用10篇
对于我们一学生来说就像是一种煎熬，当走进考场的那一刻开始，就像走进地狱一样。
在都是和家长眼里，最重要的事就是考试。在考试的时候，不单单是我们紧张，我们的家长和老师也紧张。在考试的前一天，我们所有的人都在认真复*，没一个人在那玩的，如果我们考好了，爸爸妈妈就会高兴地说：“宝贝儿你考得真好，一定要给一个大大的奖励”。吉是要是考不好，爸爸妈妈就会批评我说：“你这次怎么考的，一夸就不行了。”
在听分的时候，也是我们最紧张的时候，如果我们考了高分，一定会回家立刻把成绩告诉家长，让家长带我去旅游，给我买一个大大的毛绒玩具。可如果考不好，我都不敢说，生怕爸爸妈妈问成绩，如果要说，也一定是从分高的科目说起。
为了考试，我不能随便看电视；为了考试，我们不能随便玩电脑；为了考试，我们不能随便下楼玩；为了考试，我们不能随便读自己喜欢的书，这一切都是为了能考一个好成绩呀！
爸爸妈妈都是有文化的人，他们希望我也不落后，成为一名优秀的学生，将来是一有所作为的人，为他们争光。不过，现在考试成了我们共同的负担，即使如此，我们也为努力学*，因为“不吃苦中苦，哪来甜中甜”呀！
我们正在新年余热的时候，开学的脚步已经悄悄走到我们身旁。
一眨眼的工夫，假期就过去了，*时，在课堂上度日如年，如今，在假期里度日如秒，时间“刷”的下就过去了。哎！时间到底有多快，这个问题始终是个谜！
开学，意味着又要在学校受半年的“罪”，不过苦尽甘来，我们将会学到更多的东西，更多知识。以前我总是希望在读书的时间过的快点，现在我希望时间马上停下他那匆匆的脚步，又希望时间快点过，好让我看见一月未见的老朋友，因为星期三就要开学 了，这两个想法在我脑海里不断交战。
假期里总是睡觉睡到自然醒，突然要我起那么早，还有点不*惯。老妈的催促声又在耳边响起，我朦朦胧胧地睁开了睡眼，穿好衣服，匆匆忙忙出了家门，我踏着轻快又熟悉的铃声，走进了教室，同学们那熟悉的面孔再次出现在我的眼前，老师讲课的声音，依旧那么慈祥，那么温和。
放学时，我看见好多家长来接小孩，马路被堵的水泄不通，连人行道上都成了停车场，嘀嘀叭叭，此起彼伏，那些交警趁火打劫，贴了许多张罚单，忙的不亦乐乎，真是有人欢喜有人愁呀！
开学以后，就是开心和快乐的读书生活。
光阴似箭，日月如梭，很快，二十天的假期生活结束了，开学了，我可高兴了，因为，我又能看到我亲爱的同学和敬爱的老师了。
新的学期开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又来到了我们喜爱的校园，一路上，我都欢歌笑语，非常的兴奋，到了学校，我一进大门口就看到学校里面到处洋溢着欢乐的气氛。我来到我的班级，里面更热闹了，同学们都围在一起，谈着自己假期的快乐，我也迫不及待的放下书包，跳进欢乐的海洋，铃声响了，老师走进教室，对我们说：“同学们，假期已经过去，我们又要进入紧张的学*基段中，争取在新的学期里取得优异的成绩，你们有没有信心?”我们一口同声地说: “有。”老师满意的笑了。
这一天永远是最美好的，它意味着我们又长大了，该向新的目标奋斗了，当朗朗的读书声回荡在校园的上空时，那鲜艳的***也更加耀眼了。
同学们，我们现在是四年级的学生了，我们不再是那顽皮天真的孩子了，我们要在新的一学期中好好学*，给低年级的弟弟妹妹做个榜样，让我们共同加油，共同进步吧。
《开学第一课》作为一节小学生的必修课，无疑具有警世作用。“知识守护生命”开学第一课对小学生而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。
安全教育当前的.确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。
学生的安全教育问题，其实并不单纯是一个学校教育问题，而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，学生的安全问题都会存在隐患。
任何一个学生意外安全事故的发生，宣传教育的缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育，不仅要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。
生命本身既不是祸，也不是福，而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期待，《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。
今天是8月31日，明天就要开学了，心里有一些小激动。还记得上次见面，还是在军训那几天呢，十几天没见，是不是有一些变化。迎来开学，我也做了充分的准备。
在昨天发完开学通知以后，我就把书包放到了洗衣机里洗了，明天需要穿的校服，我也从衣柜中拿了出来。今天中午趁着没事，收拾了一下书包。课本一定要带，当时发书的时候，我忘了发了几本，干脆把七科书都带着
(有几本书没发)，留在教室里当备用课本就可以了。暑假作业可不能忘了带，一些数学上的工具也不能少，尺子、铅笔、橡皮之类的。口罩我也塞进了书包，万一哪天出门忘记带了，就可以从书包里拿出一个戴上。卫生纸更是必不可少，又是九月，季节过敏性鼻炎的我，少了纸那叫一个惨。
开学，我就是初二的学生了，收一收爱玩之心，好好学*，好好珍惜这一年，以最好的心态去迎接一年后的中招考试。
开学，友谊却不会改变，朋友，一生都不会抛弃。这次开学，我还是很期待。
第二天早上，便是9月1日，期待明天的到来。
过了两个多月的暑假，终于迎来了开学，在开学前一天，我重新来到了教室，对班级进行大扫除，为明日开学做准备。想到明日开学。心里对暑假有了一些不舍。
到达班级，教室里的环境跟放假时的环境截然不同。两个月里，教室里的地上全是灰尘，桌子上也一样。来打扫的人也不少，总共也有十几位同学，我被分配到的任务是扫地和拖地，等老师说开始打扫时，自己就开始拿着扫把在教室里从前到后扫了起来，不得不说，地面出奇的脏，有不少灰尘和垃圾，扫一下，灰尘飘荡，形成肉眼可见的迷你版沙尘暴，感觉比期末大扫除时更脏。
打扫了*两个小时，教室里焕然一新，虽然还不能说是一尘不染，但也是比较干净的，之后整理完全班里的桌椅。把我这两个月没有剧烈运动过的人累的够呛，之后又帮助同学在全班每个桌子上发13本。开学后要用的学*资料，然后这次大扫除也结束了。在准备离开时，又碰见了生物老师，我们现在已是初三的学生。也就告别了生物这一课，生物老师也是需要转移办公室的，去教初一或初二的学弟学妹们，同另外几位同学帮老师搬东西到新办公室。
教室打扫干净了，迎接明天的开学，开始接触初三生活。
《开学第一课》作为一节小学生的必修课，无疑具有警世作用。“知识守护生命”开学第一课对小学生而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。
安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。
学生的`安全教育问题，其实并不单纯是一个学校教育问题，而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，学生的安全问题都会存在隐患。
任何一个学生意外安全事故的发生，宣传教育的缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育，不仅要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。
生命本身既不是祸，也不是福，而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期待，《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。
光阴似箭，日月如梭，转眼间，已经到暑假结束之际了，相信同学们都一定很害怕，害怕？怎么会害怕呢？嘿嘿，开学以后，要做永无止境如无底洞般的作业，还要早上八点多起床，这难道不令人害怕吗？
有人说，开学就像灾难，说得还真不错，但一直在家呆着，岂不是成了傻子？我想，还不如到学校去呢，既能享受课堂的“乐趣”，又能在课间几分钟里和小伙伴们聊一些八卦，而在家，只能独自一人玩电脑，如果是你，你会选择哪一种呢？
在暑假来临之际，我想要问一问同学：大家是在家里每天对着电脑聊天，还是在假期里充电？大家应该会说我很啰嗦，但我们已经六年级了，再过一年就要上初中了，你是想在班里趾高气扬？还是在班里抬不起头？傻子都会选第一种！但这也是要付出代价的，你不学，想在班里趾高气扬？做你的白日梦去吧！在学校，所有人都是以成绩好坏来辨别一个人的强弱的，大家要是说这些人都是势利眼的话，就是说自己很弱小，说闲话的时间，还不如自己发奋图强呢！
离开学已经有六天了，而且最*也有一部新的灾难片“开学”！
清晨，睡梦中的我被妈妈熟悉的声音叫醒，“起床啦，上学的时间快到了，快点快点。”我揉揉惺忪的睡眼，哦，美好的假期结束了，但是，想到今天又要见到老师同学，纠结的心马上兴奋起来，飞快的漱洗完毕，换上校服，背上新书包冲出家门。
在这秋天凉爽的早晨，我们的校车载着一颗颗期待的心，一路憧憬，车上的同学都面带微笑，大家的心都是一样的吧！都在想象着我们的学校还好吗？
大约十几分钟，我们到了熟悉的校园，绿色的草坪，红色的塑胶跑道，高高的教学楼，一切都是那么熟悉而亲切！分开将*两个月的同学们，三三两两的聚在一起，你拍我一下，我戳你一拳，那份纯真的友情飘满了整个校园，这就是我们的世界，我们梦想开始的地方，又一段冲刺的起点。
久违的上课铃声把我们呼唤到一起，激扬**里，***冉冉升起，我的心也一下子满怀希望，新的学期开始了，这是小学生活的最后一年，我要更加努力，争取毕业考出好成绩，来报答母校，报答老师们对我们辛苦的培养！
从教育部获悉，20xx年《开学第一课》节目将与大中小学生共同感悟英雄故事，交流心得体会。
据了解，以“英雄不朽”为主题的《开学第一课》节目贯穿了“爱国、勇敢、团结、自强”四个主题词。节目总共分为四个篇章，分别是“乐谱与家书展现爱国情怀”“见证人回忆勇敢精神”“营救盟军诠释团结情义”“传承前辈精神发出自强宣言”。节目将于9月4日20时在中央电视台综合频道播出。节目还专门邀请了29位亲身参与抗战的老兵现场观看，他们将为学生开启那段珍贵的记忆。
教育部基础教育一司副司长俞伟跃说，各中小学校要组织学生围绕《开学第一课》撰写一篇观后感，分享一次心得体会，召开一次家长会，讲一个抗战故事，充分表达广大青少年学生“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和*、开创未来”的共同心声。
此外，还将组织学生观看《百团大战》《战火中的芭蕾》《诱狼》《穿越硝烟的歌声》《开罗宣言》等优秀抗战题材影视剧、学唱经典抗战爱**曲、阅读优秀抗战图书。
