• 高年级语文线上教学总结优选【五】份

  •   隔空不隔爱,停课不停学,学*不延期,疫情虽然阻止了我们上学的脚步,却挡不住我们学*的热情和师生间的距离。通过观摩全省小学语文线上课堂教学活动,收获颇多,现总结如下:

      值得学*借鉴的好做法

      1、学*目标要明确,对每节教学内容进行更精细的设计,讲核心知识点、重难点、易错点。

      2、精选教学资源,选择知识点清晰、重难点突出的课例。

      3、学*有效互动:首先开启视频,关注学生学*状态。有些问题,也可以鼓励学生在视频里举手,点名连麦进行沟通。其次,设计闯关小游戏(小练*)激发兴趣。再次,设计关键点的任务单,帮学生理清思路。

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  • 高二语文上学期教学总结范文5份

  •   这一学期我担任高二(三、四)班的语文教学工作,回顾一个学期来的语文教学工作实践,我本着全面培养学生的创新力、提高实践水*的思想,全身心地投入到教学中,圆满完成了教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下:

      一、积极听课,认真备课,善于反思

      听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例,各种教学方法、模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学*感到枯燥、单调、脱离实际的成见。为了能及时发现和改正教学过程中的问题,我有意识的进行阶段性的工作反思,小到一节课,大到一个学期;*到上一节课说错的一句话,远到一种教学思想的深层次思考。虽然它们都还很肤浅,但我相信“九尺之台,起于垒土”,“不积跬步,无以至千里”。

      二、紧抓作业批改、注重后进生辅导

      作业的检查和批改,是检测学生知识掌握情况的重要途径。开学以来,我一直坚持作业的认真批改,这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况,调整教学。对于班里的后进生,我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,在给学生谈理想、谈目标的同时,激发学生的学*热情。功夫不负有心人,赵诣、王一凡、王洁成、王通等几名学生的语文成绩有所进步。

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  • 高二英语上学期教学总结合集五篇

  •   高二学年已经结束.这段时间过的并不轻松。本届高二学生英语语学*基础参差不齐,词汇量不够,阅读能力有待加强,上起课来往往力不从心,英语教学面临不小的困难。面对现状,我在教育教学的各个环节上都下了功夫,努力提高英语成绩。现总结如下:

      一、在教学方面,精心备课,精讲多练。

      由于是新教材,按照我校要求,备课组每个单元都进行集体备课。对每课的教材处理,在备课组内都会先进行认真的讨论,并结合新课标的要求,进行重新组合,每个教师都有个案,真正做到了用教材教学,而不是单纯地教教材。我认真钻研教材,洞悉教材的基本思想和基本概念,正确把握教材的重点与难点,了解学生原有的英语水*以及他们的兴趣、需要、*惯,并采取相应的教学手段和教学策略,因材施教,有的放矢,合理地安排教学内容和教学进程。课后能及时进行反思小结,不断提高自己的业务水*。

      在教学方法上,力争构建乐学课堂,体现学生为学*主体的思想。学生基础不好,因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,教法就至关重要了。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,在备课时我从学生的实际出发,立足学生的现实,精心寻找突破口,设计出不同层次的教学内容,采用趣味性的教学设计和例句,想方设法使每一位同学都能参与到我的课堂教学中来,让他们在每堂课上都有所得。我每天都尽量使自己有充足的精神,因为英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。所以在备课中设计出很多调动学生兴趣的活动方式,引发他们的学*积极性,构建乐学课堂,让学生在轻松愉快的气氛中获取知识。这样,授课就事半功倍。

      紧扣课堂这个教学主阵地,想四十五分钟要质量。在授课中我力争做到以学生为中心,重心下移,做出学生力所能及的要求,跳着能摘到桃子。学生能做到的教师不做,学生能自己解决的问题坚决交给学生,不断培养他们的主动解决问题的能力。适时地给出精选的练*题,让他们在练中学,在学中想,在想中得。从而在自己的动手动脑过程中形成能力。

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  • 高二化学下学期教学总结实用五份

  •   四个班是xx实验高中初中部直升班。学生学*适应、学业成绩、学*状态比之以往都有较大改变。是学校的希翼所在,所以担任那个学部的教学工作备感责任与压力重大。我与井老师自担任那个学部的化学老师以来,精诚团结、精心安排、精心备好每一节课、上好每一节课、批好每一次作业、精心安排好每一次周末测试,尽心竭力、尽职尽责,全力以赴,全身心投入到那个学部中,与老师们、学生们打成一片,融为一体,与孩子们一块学*,一同成长,做孩子们的导师,也做学生们的益友。能够说,收获颇多。

      一、树立成就学生、成就自己的信念

      良好的学*适应,良好的心理状态,良好的个性品质,是这一批学生的优势一面;面对一批素养优良的学生群体,让每一具有责任心的老师都别得别重新给自己定位,成就学生、成就自己。让自己成为学生一生当中最好的老师,让学生成为老师心中最好的学生。让学生的人一辈子观、价值观、世界观随着与自己接触的时刻的变化而变化,让积极、欢乐、健康、向上成为学生心中永久的阳光。阳光青年、阳光学生、阳光教师,让阳光伴随着这一级的师生共同成长。让老师的大爱成就每一名学生,让每一名学生在老师无私的帮助下可以自信、理解、包容、坚持、坚强、执着又别失进取与拼搏。

      二、抓好常规教学的降实

      1.降实好教学的各个环节

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  • 高中语文老师个人简短教学总结合集5篇

  •   一个学期以来,高二语文集备组在上级和学校领导的要求指挥下,全组教师积极努力,坚持教育教学理论的学*,秉承新课改的实施要求,积极参加各开展教研活动,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的语文教学质量做出了一定的贡献。现将本组具体工作总结如下:

      一、热爱教育事业,注重品德修养

      我们高二组全体语文教师在一学期的工作中,认真学*有关教育的法律法规,遵守学校各项规章制度,热爱本职工作,不断提高思想政治觉悟,做到既教书又育人,严格要求自己,每位教师都担任两个班的语文课,工作量大,但大家勤勤恳恳,任劳任怨,没有迟到旷课现象。

      二、开展教学研究,提高业务素质

      本学期在教导处和语文教研组的指导下,我们积极开展教研活动,实行每周一、二、五集体备课制。在集体备课中实行了“三个统一”:统一进度,统一要求,统一内容。每单元先由主备人说课,提出授课方案,其他人共同讨论,最后形成统一要求,说课人整理出授课思路。这样集思广益,取长补短,效果明显,受到一致好评。

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  • 高中老师教学总结范文五份

  •   本学期,我适应新时期教学工作的要求,认真学*新课课程理念。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。

      一、认真备课。

      不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

      二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。

      在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学*需求和学*能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映比过去喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学的学生都能在课堂上极积的表现。

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  • 高中教师教育教学总结优选【5】份

  •   一个学期之前,怀揣着对教育事业的爱和梦想,我踏上了神圣的讲台。如今,一个学期已经过去,新的学期即将来临,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。这一个学期结束,我收获不少,下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。

      一、思想认识

      作为一名***员,我在思想上一向严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动,如学校的党员冬训活动。一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学*中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。新学期即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的***员。

      二、教学工作

      上学期,我是初次参加教育工作,虽然缺乏经验,但整学期的教学任务都非常重,担任初一共十三个班级的信息技术课,但不管怎样,为了把自己的教学水*提高,我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等,还经常网上找一些优秀的教案课件学*,还争取机会多出外听课,从中学*别人的长处,领悟其中的教学艺术。*时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学*,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水*和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

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  • 高三语文教师期末教学总结通用五篇

  •   这学期我担任了254、272两个普通理科班的语文教学。不论哪类班级,语文基础相对较差,最令人尴尬的是部分学生根本不重视语文学科学*,所面临的困难和压力比较大,我只想把我做法谈谈。

      一、激发兴趣、提高课堂质量

      大部分学生总觉得语文学与不学一个样,高考语文成绩完全靠运气,而且到高三,各学科大量的做题,势必给可怜的语文学*带来了没时间做语文看语文的局面。语文教学在夹缝中求生存,只能在课堂上要质量,要效率。努力为学生学语文、自己教语文营造良好的心理环境,学*环境。

      二、营造民主课堂。

      让学生在轻松愉快的环境中学*。在课堂上多关注语文弱科同学,给他们精神鼓励,让学生在自信的阳光下成长,学*。对各班成绩优秀但语文总拖后腿的学生,利用课余和周六时间帮他们扫除学*中的疑问,耐心的讲解以此打动他们,激起他们学*语文的热情,收到良好效果。善于捕捉每个学生在语文学科方面的某一闪光点,以此增强他们学*语文的信心。

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  • 高三英语年度教学总结实用五份

  •   今年我担任高三班的英语教学,最终一学期,时间较短,任务重。这一学期来,本人认真研究学生,关注学生,研究课标,梳理知识结构,有计划地落实复*任务,顺利完成教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下:

      一、分析学情

      经过高二一年的教学,已基本摸清学生的学*基础,更好的“因材施教”,针对不一样的学生,指导和要求也不一样。其中69班为理科特色班,学生普遍英语基础较好,但也有极少数同学英语有严重的偏科现象,针对这一情景,我采用统抓整体,配合单个辅导的原则。68班为理科*行班,针对*行班的学情,我采取的是狠抓基础,稳打稳抓。

      二、研究《考试说明》和高考考纲,把教学计划落到实处

      1、认真学*课标及《考试说明》,落实教学目标、培养学生本事,研究高考命卷的方向。

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  • 高三的教学总结(精选五篇)

  •   一、研究高考研究试题

      1、研究高考化学试题。纵观每年的高考化学试题,可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性,始终保持稳中有变的原则。如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等,从而理清复*的思路,制定相应的复*计划。

      2、关注新教材和新课程标准的变化。与以往教材、课程标准相比较,现在使用的新版教材和课程标准已经发生了很大的变化,如内容的调整,实验比重的加大,知识的传授过程渗透了科学思想和科学方法,增加了研究性学*内容和新科技、化学史等阅读材料。很显然,这些变化将体现在高考命题中,熟悉新教材和新课程标准的这些变化,将有利于把握复*的方向和深难度,有利于增强复*的目的性。

      3、熟悉考试说明。考试说明(即考纲)是高考的依据,是化学复*的“总纲”,不仅要读,而且要深入研究,以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。不仅如此,在整个复*过程中要不断阅读,进一步增强目的性,随时调整复*的方向。

      二、多思善想,提高能力

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  • 高三生物教师教学总结(精选5篇)

  •   本学期我担任高三49-52班生物课,作为毕业班的教师,我继续努力钻研新课程标准和高考考纲,深入研究教法,根据学情不断调整教学思路。现对本学年教学工作作出以下总结:

      一、研究高考信息,看准复*方向

      1、认真研究《课程标准》和理科综合《考试说明》

      首先是明确“考纲”与课本之间的关系,把握好复*内容和方向。理科综合的高考命题强调知识与能力并重,以知识为载体,更加注重能力的考查。复*过程中,要重视引导学生抓住主干知识,找出基本知识点和考点,构建知识网络,合理分散难点,强化知识重点,重视联系实际,关注社会热点。

      2、研究高考生物试题。纵观*几年的高考生物试题,可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性,始终保持稳中有变的原则。如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等,从而把握高考命题方向及命题特点,更好的指导教学。

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  • 高三政治备课组第一学期教学总结优选【5】份

  •   在学校的正确领导下,本备课组全体成员积极努力,认真工作,积极实践新课程改革,以培养学生的创新精神与思维能力为着力点,全面推进素质教育。为更好地完成学科工作,提升备课组综合能力,为下一阶段工作打好基础,现将本学期工作总结如下:

      一、转变教学观念,提高课堂效率

      本学期,为了适应新课标的要求,学校非常重视对我们的培训,为我们提供了一系列学**台。如:

      1、开通了河北省中小学继续教育网。我们组非常重视这次学*机会,始终把加强学*、提高认识、转变观念放在教学首位。

      2、请各地教育教学名师为我们进行培训(如:杜郎口中学的孙玉生;哈师大附中的郭建民等)。通过经常性的学*和交流,本组成员对新课标有了较为深刻的认识,教学观念有了一定的转变,教学水*也有了相应的提高。

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  • 高三年英语教学总结范本五份

  •   本学期,我担任了高三7、8两个普通班的英语教学工作。即将过去的这一学期,我扎扎实实,勤勤恳恳、尽职尽责,较好地完成了学校交给的教学工作任务。现简单总结如下:

      在业务能力方面,我做到下面几点:

      一、扎实开展常规教学,切实提高教学质量。

      1、课前认真备课。既备教材,又备学生,在领会大纲精神吃透教材的情况下,细致分析所教班的学生的实际情况,从学生的实际出发,结合大纲要求,做出切实可行的教学设计。从而使备课有的放矢,提高备课质量。

      2、课堂教学高效活跃。课堂教学是整个教学工作的中心环节。为了提高课堂教学效果,在课堂教学中,我总是坚持“以学生为主体,以教师为主导”的教学原则,想方设法地激发,调动学生参与课堂教学的热情,从而活跃了课堂气氛,提高了课堂教学效果。

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  • 高三化学下学期教学总结范本5份

  •   本学期化学科组的工作重点是:

      深刻体会学校教研处的《认真落实各项教学常规工作》精神,加大对20xx年高考备考工作的研究和指导,使备考工作更具针对性和实效性,力争高考再创新辉煌。以教育科研为突破口,以深化课堂教学改革为主渠道,以规范和健全教学常规管理为基本保障,认真开展全面提高课堂教学质量的模式和方法的研究。以更饱满的工作热情,更端正的教学态度,更行之有效的教学手段,共同提高化学科的教学质量。

      我们化学科组的教师,在化学的教学改革,尤其是实验教改、教学科研、加强教研组、备课组集体力量、中青年教师锻炼与培养、优秀生培训与大面积提高教学质量等各个方面坚持改革,勇于探索,不断创新,力争在提高教学质量和教学水*上取得好效果。

      一、高考后的思考

      针对我校学生的化学科基础与全省化学科考生的差距,本科组同仁深感责任的重大,唯有全体教师通力合作,齐心协力抓高考,才有可能与别人争短长,我们才有出路。

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  • 高三下学期历史教学总结实用5篇

  •   时间过得飞快,转眼间高三已经走完一半了,为了更好的搞好以后的教学工作,同时也为自己的业务进一步提高积累经验,所以要在这一学期结束之际对整个学期的教学工作做一个全面而系统的总结,从中汲取经验教训,用以指导自己以后的教学工作。

      回顾本学期的工作,我主要做好了以下几件事:

      一、确定目标。

      为了搞好教学工作,我已经全面了解所带班级的班情,深入了解学生的能力结构和学*现状,再根据这些情况制定符合所带班级实际情况的教学进度和教学目标,力争班级绝大部分的学生都能够听得懂,学得好。这是一切教学工作的开始,必须把这一铺垫工作做好做实。

      二、认真备课。

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  • 高三上期数学的教学总结优选【5】份

  •   本学期我担任高三(4)班数学科教学工作,虽然工作量不大,但由于我第一次带高三毕业班,深感责任重大,任务艰巨。结合学生基础薄弱的实际水*,本人认真备课、上课、听课、评课,做到所有题有讲必做,并且向同仁们随时请教。对学生严格要求,作业全批全改,及时辅导,尽力做到勤查勤讲,争取使每一个学生每天都有所收获。为了更好地完成本学年的教学任务,现将本学期的工作总结如下:

      第一,接着上一学期的复*进度继续完成第一轮复*。在这一阶段,对旧知识产生全新认识和更透彻、更全面的理解,注重知识间的纵向联系与横向联系,以章节为单位,将知识系统化、综合化,侧重点在对基础知识灵活、准确的贯通运用。这轮复*面向全体学生。

      第二,第二轮复*,这一轮是专题训练,主要是强化综合训练,提高学生的应试能力。第三轮复*,这一轮复*是冲刺模拟复*,基本上是*题课和模拟试卷讲评,培养学生的应试能力和应试策略。

      第三,研究高考信息,把握复*方向。认真研读*几年的高考题,纵观每年高考数学试题,从中认识连续性和稳定性,始终保持稳中有变,并且关注新教材的特点,熟悉考纲要求,分析考纲指南。

      第四,及时对学生进行心理辅导。高三学生,尤其是基础差的学生,在综合复*阶段很容易出现浮躁,急躁,各门功课全面展开复*,感到措手不及,无从下手,甚至放弃。所以,在课程复*时,要注重疏导学生心理障碍,使学生树立自信,调整心态,一积极向上的态度面对高考。

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  • 高三上期数学教学总结合集五篇

  •   这学期来,我努力改进教育教学思路和方法,切实抓好教育教学的各个环节,认真引导学生理解和巩固基础知识和基本技能,无论从学*态度还是学*方法上都有了明显的进步,取得了应有的成绩。现将本学期的教学如下:

      一、备课

      分备教材和备学生两部分,二者相辅相成,互相影响。备教材就是根据所学内容设计课堂教学情景,力争做到深入浅出,生动活泼,方法灵活,讲练结合,真正体现学生的主体作用和教师的主导作用;备学生指的是全面掌握学生学*数学的现状,依据学生的学*态度、水*设计合理恰当的教学氛围,充分考虑学生的智力发展水*,扩展学生的认知领域,为学生提供思维训练的*台,创设熟悉易懂的学*情景,为学生的心理发展和知识积累提供可能。备课中一定要注意从学生的实际出发,从教材的实际内容出发,这样二者兼顾才能提高备课的针对性、有效性。

      二、上课

      上课是教学活动的主要环节,也是教学工作的关键阶段。上课要坚持以学生活动为中心,面向全体学生授课,以启发式为主,兼顾个别学生,从听讲、笔记、练*、反馈等环节入手,引导学生积极参与学*活动,理解和掌握基本概念和基本技能,使学生在学*活动过程中不仅获得知识还要提高解决问题的能力,不光获得应有的智慧,也应掌握思考问题的思想方法。对概念课采用启发引导式,引导学生理解和掌握新概念产生的背景,发生发展的过程,展示新旧知识之间的内在联系,加深对概念的理解和掌握;对巩固课坚持“精讲多练”,精选典型例题,引导学生仔细分析问题的特点,寻求解决问题的思路和方法,提出合理的解决方案,力争使讲解通俗易懂,使方法融会贯通,并让学生在练*中加以消化,真正提高学生分析问题解决问题的能力。

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  • 高一语文老师教学总结通用5篇

  •   本学期我担任501班、504班的语文教学工作。我尽管教学经验丰富,但对教学工作从不马虎塞责。“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”本着这个理念,我认真学*教育教学此文转自理论,深入研究学法教法,虚心向后辈学*,脚踏实地地努力工作,又获得了很多宝贵的教育教学此文转自经验,又取得了较好的成绩。现将本学期的教育教学此文转自情况总结如下:

      一、基本情况总结

      1、学生情况:

      本年级由于去年招生时市局政策倾向一中,我校招收的基本是中下等学生,尖子生不到5℅,每班63个学生中,统招生只有39至41人,占全班人数的66.67℅。由于*年来农村青壮年外出务工的多,留守的是老小两代,小孩的家庭教育出现了空白或误区,学生们(尤其是独生子女)养成了呼风唤雨、唯我独尊的*惯或个性。在家过了惯衣来伸手饭来张口,要风得风、要雨得雨的小皇帝生活,他们来到三中学*,很不适应。这给老师的教育教学此文转自带来很大的挑战、考验。经过高一两个学期的管理教育、学*教育,学生生活、学*和纪律上的一些不良*惯得到了初步的矫正。自费生陈鹏、虞妍进入了先进行列。游浩、朱家新刚到我班,上课不守纪,学*不完成作业,经过一年特别是本期的教育,学风端正了,作风正派了,成绩上来了。

      2、学情总结:

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