教学目标：
1．围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际，交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条理，语气、语调要适当；听他人说话时要认真耐心、尊重对方，敢于提出自己的意见或建议。
2．根据*作提示，将“第一次”的经过具体有条理地写出来，让人感受到第一次带来的启示。
3．让学生分享彼此成长的故事，记录生活中难忘的瞬间。
教学理念：
1．激发学*的*作欲望，让学生产生“我要写”的思想。
2．积累素材，指导选材，让学生写出富有个性的作品，避免千篇一律，感受与众不同的快乐
教学过程：
一、导语入题，引起交流：
1、笼统说第一次。
师：“人生总会有许多第一次，翻开我们成长的书本，一页又一页，记载着我们童年的点点滴滴──第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背着书包上学校、第一次独自一人出远门……不同的第一次常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水……但无论怎样都是那样的令我们难以忘记。”在你经历过的第一次中，你印象最深的第一次是哪一个？
有关成功的：《第一次得奖》、《第一次发表作文》、《第一次当三好学生》……
有关学本领的：《第一次学做饭》、《第一次学骑车》……
有关孝敬长辈的：《第一次为妈妈做饭》、《第一次为妈妈洗脚》……
有关意外惊喜的：《第一次得到礼物》、《第一次见到远方的亲人》……
有关磨炼意志的：《第一次参加比赛》、《第一次参加军训》
有关增长见识的：《第一次去北戴河》、《第一次看月食》
有关成长的：《第一次踏进校门》、《第一次写作业》……
有关独特经历的：《第一次当小老师》、《第一次当大队干部》、《第一次自己坐车》、《第一次受挫折》……
有关吸取教训的： 《第一次做错事》、《第一次迟到》、《第一次受到严厉批评》、《第一次说谎》
2、筛选有启示的“第一次”。
说了那么多的“第一次”，有些第一次可能如过往云烟，被我们渐渐淡忘，而有些“第一次”却至今深印在我们的脑海，因为这些“第一次”我们得到了一些启示，一些感悟，让我们变得更明理、懂事，使我们走向了成熟。这样的“第一次”请你来向大家介绍一下，为什么它会让你至今还难忘的。
3、具体说第一次。
我们已经找到了第一次的经历，但怎样把这件事情的经过说清楚，说具体说明白，让别人也感受到了这样的经历是难忘的呢？你觉得说时要注意些什么？（事情的来笼去脉要说清楚）
出示“说‘第一次’”的要求。还要注意的是，启示要在文中一点点地渗透。
先让生以小组为单位，说给四人小组同学听，小学生作文《作文教案《难忘的第一次》（人教六下）》。
再让生推荐同学说给大家听，边听边想，他的经过说得怎样，启示与经过是否相匹配。哪些地方说得须要改进一下。
4、小结：其实我们的作文课就是用你手里的笔写出你的生活经历。生活是作文的源泉，俗话说“问渠哪得清如许，惟有源头活水来。”没有生活，就没有作文，离开生活，我们的作文也就成了一滩绝望的死水。
二、例文引路，举三选一，体现选材独特
1．同学们刚才讲了好多“第一次”，现在请将你能想起来的“第一次”，选择最难忘的三个写在本上。（拓宽学生的*作范围，降低学生*作取材的难度。）
2．老师也有难忘的经历。（出示例文，范读。）
第一次“受骗”
千不该万不该，不该一时“心软”听了妈妈的话，和她一起来到了口腔医院。看到消毒柜里的各种钳子，想到它们将会在我的嘴里“鼓捣”，我连舌头都僵硬了。
眼看着医生的手指向了我，我只能咬咬牙，以董存瑞舍身炸碉堡的勇气躺到了台子上。医生看了看我的牙齿，对妈妈说：“这孩子的牙齿需要矫正，只是现在还没有换完，得过一段时间再来。”妈妈说：“可他的大牙疼得厉害。”妈妈真是的，这话怎么能告诉医生呢？他一听，还不拔掉我的牙啊？我赶紧补充：“不对，是大牙快掉了！”谁知我的补充起了反作用，医生笑呵呵地说：“那我就给你拔掉吧。”我吓得浑身发抖，战战兢兢地*：“不……”医生依旧笑眯眯地说：“不拔就不拔，让我看看牙齿是不是松动得厉害，行吗？”我见他这么和蔼，就乖乖地张大了嘴。医生用钳子夹住那颗松动的牙齿，左右摇晃了几下，忽然一用劲，把它拔了出来！我惊呆了，连鲜血从嘴里溢了出来也没发觉。等我明白自己被医生“骗”了之后，差点儿哭出来。我的牙啊！妈妈不但不同情我，还和医生一起哈哈大笑。就连旁边的一位阿姨也插了一句：“小朋友，你真是遇到拔牙‘高手’了。”
好不容易结束了，我站了起来，正想指责医生为什么骗我，医生说：“小心哦，说太多的话，血又会流个不停的。”吓得我赶紧捂住了嘴，直到晚上上床睡觉，也没敢开口说话。
后来我才知道，我又被医生“骗”了！
1．这个故事怎么样？你有过同样的经历吗？因为这篇作文写的是大家没经历过，而是作者的独特经历，所以大家才感到新鲜。
2．现在将你写在本子上的三个“第一次”进行筛选，找出一个比较独特、新鲜的、也许别人不知道的材料。这个过程叫选材，你的作文能否吸引人，关键看你所选的材料是否新颖。
（这个过程，对学生*作过程中的取材进行了指导，并有效的避免学生*作的千篇一律，为学生写出有个性的文章提供保障。）
三、统一命题，个性作文：
1、有了事例，要开始动笔写这个第一次了，看书本要求，这是作文的题目已经规定了，这样的命题方式叫——命题作文。题目是《难忘的第一次》。
2、刚刚已经说过事情的经过和启示我们现在要把它们转化为文字了。我们还要给文章加上一个开头。你打算怎么开头？让生回忆已学过的或自己喜欢的开头。
出示几种开头的方式：
（1）、交待四要素开头法 即开头简单交代时间、地占、人物和事件。例“下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来。”
——《课间十分钟》
师让生总结这种开头的好处：直接点出文章时代背景，为下文展开故事情节作准备，它适合于以记事为主的记叙文。
（2）、开门见山开头法 即文章一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来，引入正文。直接表述作者的观点，点明中心，统帅全文。
例：“劳动是最有滋味的事，肯劳动，连过年都更有滋味，更多乐趣。”——《劳动最有滋味》
这种方法给人一种直截了当、简洁明了的感觉。使读者对文章的主要内容或中心思想一目了然，它是我们写简短记叙文（写人，记事、状物）最常用的一种方法。
（3）、描写景物开头法 即文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。
例：“一天夜里，山洪暴发了，河水不断上涨，快要漫到了堤上来了。风很大，拥着浪花不断地向河堤上猛扑，刚退去，又猛扑上来，忽然天崩地裂，堤决口了。”
——《抢险》
这种方法对写文、记事、写景、状物的记叙文都适用。如《少年闰土》、《草原》、《跳水》等课文均采用这种方法。运用时要注意几点：
A、不能为写景而写景，描写的目的是为了衬托人物思想，渲染气氛，感染读者，引起共鸣。
B、注意描写的顺序，描写要抓住特征，还要注意遣词造句。
（4）、提出问题开头法 即文章的开头先提出问题让人思考，以引起读者的注意和兴趣。
设计意图：
本节课是在学生*作基础上进行的一节作文评介课。在实施“和谐高效、思维对话”的今天，我力求在作文评介的过程中，通过师生之间、生生之间、师生和学生作文的沟通合作，高效实现课堂效率，提高学生的能力。
课堂组织教学的方法是多种多样的，针对不同班级不同情况的学生教师可以机智灵活运用，采用不同方法因势利导组织教学。组织教学中要以可以激发学生的学*兴趣和积极性的方法为主，保证课堂教学计划的顺利完成，力求最佳的教学效果。结合学生的实际情况，我制定了本节课的教学目标以及教学重难点，并设计了“回顾*作要求——小结欣赏——典型共评——自评交流——师生总结”的环节，力求通过师生的融洽合作达到本次评介课的教学目的，真正让每个孩子对*作课产生兴趣，对语文学*兴趣，培养学生听说读写各方面的综合能力。
教学目标：
1、通过这次作文讲评，使学生进一步了解好作文的标准是什么，初步学会运用标准评析（评改）自己的作文和他人的作文。
2、在评讲过程中，善于发现和欣赏同学们文章中的美点，激发学生写作的热情。
3、使学生进一步体会到修改作文的重要性。能够认识到自己写作中的不足，提高写作能力的信心和热情。
教学难点：运用修改作文的具体方法修改自己的*作，评议他人的作文。
教学过程：
一、导入新课，回顾*作要求
1、同学们，今天我们在这里要上一堂*作讲评课，请大家齐读本次的*作题目。
2、首先，让我们共同来回顾一下本次的*作要求。请大家快速浏览一下，想一想，根据这次作文的要求，你认为本次作文评改应注意那些问题？（板书：评改要求）
3、学生自由交流。
出示并相机板书：
本次要求、重点部分详细写2、能写出自己的感悟
基本要求、文从字顺2、字迹规范整洁
4、俗话说，千金难买回头看，文章不厌反复改。这节课，我们就来根据评改要求学*如何修改作文。
二、总结*作，佳作欣赏
1、小结共性的优缺点。（按一定顺序写清楚难忘能够表达出自己的感悟/选材不够新颖描写不够细致）
2、佳作欣赏。出示学生的精彩语句，请作者朗读。
3、表扬本次*作有进步的同学。
三、针对典型*作，师生互动修改
1、下面请同学们拿出老师发给你们的例文，今天我们就以韦宇幻同学的*作为例，剖析问题，并且学*如何修改*作。请大家仔细读读这篇*作，思考一下这篇*作的可取之处和不足之处。
2、接下来请同学们结合评改要求，从整体上说一说这位同学的文章有什么可取之处？（学生发表见解）
3、刚才几位同学都能结合评改要求，品评了韦宇幻的*作，给予了她肯定，那么她在这篇文章里还有哪些需要完善的地方吗？下面咱们就来发表自己的见解，请大家一定畅所欲言。先来说说文中有没有明显的错字、病句和标点使用不当的地方。（学生发表见解）
关于如何把难忘的事细致地描写生动，是我们本次*作中同学们普遍存在的问题，也是我们这次要修改的主要内容。老师想听听你们的修改意见？（学生发表见解）
4、韦宇幻同学，刚才同学们针对你的文章发表了很多看法，提了很多宝贵意见，希望在接下来的自评自改环节，能让大家看到你焕然一新的作品，可以吗？
四、自行修改，展示修改成果
既然已经学会了修改作文的基本方法，接下来我们给自己的*作找找毛病了，人最难战胜的就是自己，能给自己创作的作文找出不足也不是一件容易的事。俗话说：“好的文章是改出来的。”接下来就请同学们结合板书提示，拿起手中的笔修改自己的文章。
学生动手修改*作，教师巡视指导。
1. 请例文修改的作者交流改后的文章。
2. 还有哪些同学愿意交流一下你评改前后的文章？
五、总结
同学们，修改文章是写作过程的一个必不可少的环节，世界上少有一气呵成的佳作。不光我们小学生要养成修改作文的好*惯，古今中外的大作家也是如此，在这里，老师要送给大家一些关于修改文章的名言警句，希望能和大家共勉。
教学目标：
围绕“难忘的第一次”这一话题进行口语交际，交流是能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条理，语气、语调要适当；听他人说话时要认真耐心、尊重对方，敢于提出自己的意见或建议。
教学流程：
一、创设情境，引入交际话题
1、谈话导入新课。
师：同学们，在我们成长的过程中，会有很多难忘的‘第一次’。不同的第一次常常带给我们不同的感受：有成功，又失败；有欢笑，有泪水；又满足，也有遗憾……在你经历的这些‘第一次’中，哪些事情是最令你难忘的，同时又使你感触最深、最受启发的呢？今天，就请你把它从记忆的深处挖掘出来，和我们大家一起来分享吧﹗
2、揭示交际话题。
师：我们这次口语交际课的主题是说说难忘的‘第一次’，看谁说得有趣，说得清楚。（课件出示板书课题：难忘的‘第一次’）
〔设计意图：:通过谈话引导学生回忆难忘的第一次，将学生引入情境，调动学生的情绪，为后面的口语交际实践注入情感因素，做好铺垫。〕
二、明确要求，自主准备。
1、默读提示，了解本次口语交际的内容与要求。（课件出示要求）
⑴交流是要说清楚‘第一次’的经过。
⑵要说出自己当时的.真实感受或得到的启示。
⑶也可以说说现在对当时‘第一次’的看法。
2、学生独立思考，自主准备。
〔设计意图：引导学生应合理的组织语言，在脑海中形成初步的思路，想好后自己说给自己听。〕
三、小组合作交流汇报。（课件出示小组交流须知）
1、四人小组组织交流，看谁记得最具体，最能体现自己的个性。
2、自由选择伙伴互助交流，互相帮助。（合作伙伴可以是要好同学，也可以是在场听课教师）
3、小组推荐或自荐一名上台说给全班同学听，教师引导评议。
〔设计意图：通过协作学*互相启发，互相提高，实现师生互动、生生互动、群体互动、扩大性互动等多元互动，让学生真正学会用美的语言有条理，用适当的语气、语调与对方交流。〕
四、拓展延伸，课外交际。
1、课后，与其他同学或者你的小伙伴交流自己的‘第一次’。
2、放学回家，把自己印象深刻的‘第一次’（可以是自己说的，也可以是同学、伙伴说的讲给父母听，也可以请他们讲讲自己最难忘的‘第一次’。
〔设计意图:语言的学*不能局限于课堂上，我们要创造机会让学生走进“大课堂”，让他们自主实践体验，这样把实际活动从课内引向课外，也为*作教学做好了充分的准备。〕
——《难忘的第一次》教案 (菁华3篇)
教学目标：
1．围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际，交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条理，语气、语调要适当；听他人说话时要认真耐心、尊重对方，敢于提出自己的意见或建议。
2．根据*作提示，将“第一次”的经过具体有条理地写出来，让人感受到第一次带来的启示。
3．让学生分享彼此成长的故事，记录生活中难忘的瞬间。
教学理念：
1．激发学*的*作欲望，让学生产生“我要写”的思想。
2．积累素材，指导选材，让学生写出富有个性的作品，避免千篇一律，感受与众不同的快乐
教学过程：
一、导语入题，引起交流：
1、笼统说第一次。
师：“人生总会有许多第一次，翻开我们成长的书本，一页又一页，记载着我们童年的点点滴滴──第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背着书包上学校、第一次独自一人出远门……不同的第一次常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水……但无论怎样都是那样的令我们难以忘记。”在你经历过的第一次中，你印象最深的第一次是哪一个？
有关成功的：《第一次得奖》、《第一次发表作文》、《第一次当三好学生》……
有关学本领的：《第一次学做饭》、《第一次学骑车》……
有关孝敬长辈的：《第一次为妈妈做饭》、《第一次为妈妈洗脚》……
有关意外惊喜的：《第一次得到礼物》、《第一次见到远方的亲人》……
有关磨炼意志的：《第一次参加比赛》、《第一次参加军训》
有关增长见识的：《第一次去北戴河》、《第一次看月食》
有关成长的：《第一次踏进校门》、《第一次写作业》……
有关独特经历的：《第一次当小老师》、《第一次当大队干部》、《第一次自己坐车》、《第一次受挫折》……
有关吸取教训的： 《第一次做错事》、《第一次迟到》、《第一次受到严厉批评》、《第一次说谎》
2、筛选有启示的“第一次”。
说了那么多的“第一次”，有些第一次可能如过往云烟，被我们渐渐淡忘，而有些“第一次”却至今深印在我们的脑海，因为这些“第一次”我们得到了一些启示，一些感悟，让我们变得更明理、懂事，使我们走向了成熟。这样的“第一次”请你来向大家介绍一下，为什么它会让你至今还难忘的。
3、具体说第一次。
我们已经找到了第一次的经历，但怎样把这件事情的经过说清楚，说具体说明白，让别人也感受到了这样的经历是难忘的呢？你觉得说时要注意些什么？（事情的来笼去脉要说清楚）
出示“说‘第一次’”的要求。还要注意的是，启示要在文中一点点地渗透。
先让生以小组为单位，说给四人小组同学听，小学生作文《作文教案《难忘的第一次》（人教六下）》。
再让生推荐同学说给大家听，边听边想，他的经过说得怎样，启示与经过是否相匹配。哪些地方说得须要改进一下。
4、小结：其实我们的作文课就是用你手里的笔写出你的生活经历。生活是作文的源泉，俗话说“问渠哪得清如许，惟有源头活水来。”没有生活，就没有作文，离开生活，我们的作文也就成了一滩绝望的死水。
二、例文引路，举三选一，体现选材独特
1．同学们刚才讲了好多“第一次”，现在请将你能想起来的“第一次”，选择最难忘的三个写在本上。（拓宽学生的*作范围，降低学生*作取材的难度。）
2．老师也有难忘的经历。（出示例文，范读。）
第一次“受骗”
千不该万不该，不该一时“心软”听了妈妈的话，和她一起来到了口腔医院。看到消毒柜里的各种钳子，想到它们将会在我的嘴里“鼓捣”，我连舌头都僵硬了。
眼看着医生的手指向了我，我只能咬咬牙，以董存瑞舍身炸碉堡的勇气躺到了台子上。医生看了看我的牙齿，对妈妈说：“这孩子的牙齿需要矫正，只是现在还没有换完，得过一段时间再来。”妈妈说：“可他的大牙疼得厉害。”妈妈真是的，这话怎么能告诉医生呢？他一听，还不拔掉我的牙啊？我赶紧补充：“不对，是大牙快掉了！”谁知我的补充起了反作用，医生笑呵呵地说：“那我就给你拔掉吧。”我吓得浑身发抖，战战兢兢地*：“不……”医生依旧笑眯眯地说：“不拔就不拔，让我看看牙齿是不是松动得厉害，行吗？”我见他这么和蔼，就乖乖地张大了嘴。医生用钳子夹住那颗松动的牙齿，左右摇晃了几下，忽然一用劲，把它拔了出来！我惊呆了，连鲜血从嘴里溢了出来也没发觉。等我明白自己被医生“骗”了之后，差点儿哭出来。我的牙啊！妈妈不但不同情我，还和医生一起哈哈大笑。就连旁边的一位阿姨也插了一句：“小朋友，你真是遇到拔牙‘高手’了。”
好不容易结束了，我站了起来，正想指责医生为什么骗我，医生说：“小心哦，说太多的话，血又会流个不停的。”吓得我赶紧捂住了嘴，直到晚上上床睡觉，也没敢开口说话。
后来我才知道，我又被医生“骗”了！
1．这个故事怎么样？你有过同样的经历吗？因为这篇作文写的是大家没经历过，而是作者的独特经历，所以大家才感到新鲜。
2．现在将你写在本子上的三个“第一次”进行筛选，找出一个比较独特、新鲜的、也许别人不知道的材料。这个过程叫选材，你的作文能否吸引人，关键看你所选的材料是否新颖。
（这个过程，对学生*作过程中的取材进行了指导，并有效的避免学生*作的千篇一律，为学生写出有个性的文章提供保障。）
三、统一命题，个性作文：
1、有了事例，要开始动笔写这个第一次了，看书本要求，这是作文的题目已经规定了，这样的命题方式叫——命题作文。题目是《难忘的第一次》。
2、刚刚已经说过事情的经过和启示我们现在要把它们转化为文字了。我们还要给文章加上一个开头。你打算怎么开头？让生回忆已学过的或自己喜欢的开头。
出示几种开头的方式：
（1）、交待四要素开头法 即开头简单交代时间、地占、人物和事件。例“下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来。”
——《课间十分钟》
师让生总结这种开头的好处：直接点出文章时代背景，为下文展开故事情节作准备，它适合于以记事为主的记叙文。
（2）、开门见山开头法 即文章一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来，引入正文。直接表述作者的观点，点明中心，统帅全文。
例：“劳动是最有滋味的事，肯劳动，连过年都更有滋味，更多乐趣。”——《劳动最有滋味》
这种方法给人一种直截了当、简洁明了的感觉。使读者对文章的主要内容或中心思想一目了然，它是我们写简短记叙文（写人，记事、状物）最常用的一种方法。
（3）、描写景物开头法 即文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。
例：“一天夜里，山洪暴发了，河水不断上涨，快要漫到了堤上来了。风很大，拥着浪花不断地向河堤上猛扑，刚退去，又猛扑上来，忽然天崩地裂，堤决口了。”
——《抢险》
这种方法对写文、记事、写景、状物的记叙文都适用。如《少年闰土》、《草原》、《跳水》等课文均采用这种方法。运用时要注意几点：
A、不能为写景而写景，描写的目的是为了衬托人物思想，渲染气氛，感染读者，引起共鸣。
B、注意描写的顺序，描写要抓住特征，还要注意遣词造句。
（4）、提出问题开头法 即文章的开头先提出问题让人思考，以引起读者的注意和兴趣。
设计意图：
本节课是在学生*作基础上进行的一节作文评介课。在实施“和谐高效、思维对话”的今天，我力求在作文评介的过程中，通过师生之间、生生之间、师生和学生作文的沟通合作，高效实现课堂效率，提高学生的能力。
课堂组织教学的方法是多种多样的，针对不同班级不同情况的学生教师可以机智灵活运用，采用不同方法因势利导组织教学。组织教学中要以可以激发学生的学*兴趣和积极性的方法为主，保证课堂教学计划的顺利完成，力求最佳的教学效果。结合学生的实际情况，我制定了本节课的教学目标以及教学重难点，并设计了“回顾*作要求——小结欣赏——典型共评——自评交流——师生总结”的环节，力求通过师生的融洽合作达到本次评介课的教学目的，真正让每个孩子对*作课产生兴趣，对语文学*兴趣，培养学生听说读写各方面的综合能力。
教学目标：
1、通过这次作文讲评，使学生进一步了解好作文的标准是什么，初步学会运用标准评析（评改）自己的作文和他人的作文。
2、在评讲过程中，善于发现和欣赏同学们文章中的美点，激发学生写作的热情。
3、使学生进一步体会到修改作文的重要性。能够认识到自己写作中的不足，提高写作能力的信心和热情。
教学难点：运用修改作文的具体方法修改自己的*作，评议他人的作文。
教学过程：
一、导入新课，回顾*作要求
1、同学们，今天我们在这里要上一堂*作讲评课，请大家齐读本次的*作题目。
2、首先，让我们共同来回顾一下本次的*作要求。请大家快速浏览一下，想一想，根据这次作文的要求，你认为本次作文评改应注意那些问题？（板书：评改要求）
3、学生自由交流。
出示并相机板书：
本次要求、重点部分详细写2、能写出自己的感悟
基本要求、文从字顺2、字迹规范整洁
4、俗话说，千金难买回头看，文章不厌反复改。这节课，我们就来根据评改要求学*如何修改作文。
二、总结*作，佳作欣赏
1、小结共性的优缺点。（按一定顺序写清楚难忘能够表达出自己的感悟/选材不够新颖描写不够细致）
2、佳作欣赏。出示学生的精彩语句，请作者朗读。
3、表扬本次*作有进步的同学。
三、针对典型*作，师生互动修改
1、下面请同学们拿出老师发给你们的例文，今天我们就以韦宇幻同学的*作为例，剖析问题，并且学*如何修改*作。请大家仔细读读这篇*作，思考一下这篇*作的可取之处和不足之处。
2、接下来请同学们结合评改要求，从整体上说一说这位同学的文章有什么可取之处？（学生发表见解）
3、刚才几位同学都能结合评改要求，品评了韦宇幻的*作，给予了她肯定，那么她在这篇文章里还有哪些需要完善的地方吗？下面咱们就来发表自己的见解，请大家一定畅所欲言。先来说说文中有没有明显的错字、病句和标点使用不当的地方。（学生发表见解）
关于如何把难忘的事细致地描写生动，是我们本次*作中同学们普遍存在的问题，也是我们这次要修改的主要内容。老师想听听你们的修改意见？（学生发表见解）
4、韦宇幻同学，刚才同学们针对你的文章发表了很多看法，提了很多宝贵意见，希望在接下来的自评自改环节，能让大家看到你焕然一新的作品，可以吗？
四、自行修改，展示修改成果
既然已经学会了修改作文的基本方法，接下来我们给自己的*作找找毛病了，人最难战胜的就是自己，能给自己创作的作文找出不足也不是一件容易的事。俗话说：“好的文章是改出来的。”接下来就请同学们结合板书提示，拿起手中的笔修改自己的文章。
学生动手修改*作，教师巡视指导。
1. 请例文修改的作者交流改后的文章。
2. 还有哪些同学愿意交流一下你评改前后的文章？
五、总结
同学们，修改文章是写作过程的一个必不可少的环节，世界上少有一气呵成的佳作。不光我们小学生要养成修改作文的好*惯，古今中外的大作家也是如此，在这里，老师要送给大家一些关于修改文章的名言警句，希望能和大家共勉。
【教学目标】
1.让学生分享彼此成长的故事，记录生活中难忘的瞬间。
2.指导学生把内容说具体，表达自己的真情实感。
3.培养学生表达能力，在表达和评价中清楚如何写好本次作文。
【教学重、难点】
把内容介绍得具体，表达出自己的真情实感。
教学过程
设计意图
一、激趣导入段
欣赏利用学生相片制作的短片。
看看他们是谁?又在做些什么呢?
(师生互相介绍相片上的内容，点出是和“第一次”相关的内容。)
二、自然指导段
1.指导选材
思考自己最难忘的第一次是哪一件?
(学生自由交流)
小结：不同的第一次常常带给我们不同的感受：有成功，有失败;有欢笑，有泪水;有满足，也有遗憾……但无论怎样，都是令我们难忘的第一次。
2.练*讲述自己第一次发生的故事。
3.学生讲解自己的故事，同学之间互相评价。
(点出*作训练重点：内容具体，表达自己的真情实感。)
4.指导学生说清感受的方法：
观赏视频：刘翔夺冠瞬间和他获奖之后的采访。
问：你觉得当时他的感受怎样?从哪看出来的?
(学生自由畅谈，教师适时小结：人物的感受可以从心理活动、动作、神态、语言等方面表现。)
6.结合学生刚才的讲解，练*适当的补充，使内容更加具体，感受更加真实。
三、自主.写作段
1.指导作文题目：
本次*作可以用“第一次……”这样的题目，也可以从事件的内容和自己内心的感受入手起一个题目，只要多动脑筋，就可以起出精彩的题目。
2.学生动笔.写作。
3.课堂小结。
运用相片使*作与学生生活建立联系，拉*距离，调动学生的兴趣，在积极的氛围中让学生有表达的欲望。
交流选材，随机的点出感受，让学生感受到选材的丰富。
让学生轻松表达，彰显个性，引导学生说真话，表真情。
*作指导自然化，在交流中自然.总结出本次*作的训练重点，并且用学生感兴趣的人物帮助突破难点，清楚如何表达自己的真情实感。
板书设计
难忘的第一次
内容具体
表达真情
教具
学具
多媒体.课件
学生个人相片
讲评课
【教学目标】
1.培养学生感受美、鉴赏美的能力，懂得自我欣赏和欣赏他人。
2.能通过修改完善自己的*作，并能帮助同学修改作文。
3.分析作文有自己的见解，并能清晰的表达。
【教学重、难点】
学会欣赏，学会修改，使自己的作文更加出色。
教学过程
设计意图
一、导入段
学生回忆讲解毛遂和伯乐的故事，并试着体会他们是什么样的人。
(毛遂：敢于推荐自己;伯乐：善于发现人才。)
今天这堂课，老师想让你们来当毛遂，勇敢的推荐自己的作文;让你们来当伯乐，发现别人作文中的精彩之处。
二、*作欣赏
1.毛遂自我推荐精彩语段
谁觉得在自己的*作中有精彩的部分，向大家推荐一下，并试着说出自己*作的优点。
(学生自由交流。)
2.教师当伯乐推荐精彩语段
请入选的同学自己读语段，并自行汇报其中的成功之处。
3.学生当伯乐推荐精彩语段
学生自愿组合，互相寻找作文中的精彩之处，并以伯乐的身份向大家推荐，指出其中的精彩之处。
三、*作修改
1.出示.写作谚语：千金难买回头看，
文章不厌反复改。
只要肯用心，
一字值千金。
思考：老师给这两句谚语的用意。
指出好作文是改出来的。
2.回忆常规修改内容：
错别字、不合适的标点、不通顺的语句等。
3.朗读一段*作内容，集体修改。
(针对指导课的训练内容，重点修改。)
4.自我修改和互相批改。
5.让学生利用课余时间进一步完善自己的*作，并自行投稿。
6.课堂小结：会欣赏，会修改是快乐的;敢当毛遂，能当伯乐更让人欣喜。
给学生想象的翅膀，让他们在*作中感受到快乐。
用毛遂和伯乐两个人物形象导入并贯穿始终，用自我推荐的精神和欣赏他人的眼光去面对自己和同学的*作，使他们有满足的成就感，有充分的自信心。
给学生一双求真的眼睛，不断地完善自己。
用谚语让学生明确内容，用王安石和海明威认真对待自己作品的故事使学生明确修改的意义，使修改的环节乐于被学生接受，而且会发自内心的去完成修改。
在修改中，正视自我，互相协作，完善作文，发现价值。
板书设计
难忘的第一次
内容具体
表达真情
教师简介
杜波，男，工作时间8年，小学高级教师。获奖情况：省评优课一等奖，沈阳市优秀班主任;市评优课一等奖，和*区瑶岗位标兵;沈阳市语文教师基本功竞赛一等奖;和*区*先进、和*区优秀班主任。
20xx年，设计撰写的《“写、阅、导、改”──四步作文教学模式》获得“辽宁省创新教育模式”称号。在3年内出版了四本班级作文选和两本儿童诗集──《冬天的脚印》《春天的故事》《走过夏天》《秋日私语》《我们看世界》《童真最美》。先后有20多名学生的作品在报刊、杂志上发表，多名学生在各级各类的作文比赛中获奖。
多年来，先后撰写了大量的论文，先后参加了十多项省市级教育研究课题，参与编.写作文类的书籍9本。
——难忘第一次的作文 (菁华10篇)
说出来别笑我，我小时候特别怕火，所以过年放烟花都是由父母来点火的。我只在阳台上远远地欣赏。
但有一年除夕，爸爸不知道为什么，硬要我来点火，我十分勉强地答应了。
我盯着箱子似的烟花看了老半天，手里紧紧攥着打火机，不知不觉中手里冒出了汗水。半晌，我没动，它也没动。
不知什么时候，我小心翼翼地蹲了下去。在我心里，打火机真的就像一个恶魔，时刻想要把我灼伤的那种。
但害怕是没有用的，都答应爸爸了，现在反悔也只会让他笑话罢了。
虽说如此，但打火机真的不是什么安全的东西。我就觉得按钮和喷火孔挨得太*了。我小心地碰了一下打火机按钮，一团跳动的火苗以迅雷不及掩耳之势出现在我眼前。我吓了一跳，忙收起手指，把打火机扔在一边。
万一手指碰到了火怎么办？
我颤颤巍巍地又靠*了烟花一点，周围静得出奇，仿佛连空气都停止了流动一般。
我咽了口唾沫，再次用拇指小心地按下了按钮。一团火苗猛地从喷火孔中跳了出来，它就像一个炽热的怪物，在一片漆黑的夜晚里向我挑战。
拼了！我把火苗对准了引火绳，没过多久，引火绳着了，我急忙跑到屋里，见证这一时刻。
一簇簇烟火在天空中绽放，无比绚丽多彩。
呼——我轻呼一口气。原来点火那么简单啊！我真为自己之前的恐惧感到可笑。
就这样，我手中的打火机在黑夜中引燃了一簇又一簇烟花……
穿过时间的长廊，回首成长道路上的辛酸往事，那些人，那些经历，如阳光下的金沙，光彩夺目，熠熠生辉。
人人都有自己的第一次，当然我也不例外，这个第一次可能是开心的，伤心的，难过的……
还记得那天爸爸妈妈都不在家，我的肚子早以在打鼓了，这时，我脑理飞快闪过一个念头——自己做饭吧。说干就干，我勺了一勺米，洗了三遍，“该放多少水呢？”*时这些事都不用**，妈妈也不叫我做这些事，唉，当初学学多好啊！我胡乱倒了一些水，放入电饭煲，插上了电源，以为OK了，便一边看电视一边等。
“这是什么味儿？”我突然闻到了一股奇怪的味道。糟糕，饭！我飞快地跑到厨房，打开盖子，里面黑乎乎的，一尝，呸，比黄连还苦。我倒了那锅饭，又勺了一些米。这次，我再也没跑去看电视了，乖乖在电饭煲前呆着，十分钟，十五分钟，二十分钟······
终于好了，我迫不及待地打开盖，一阵香气扑鼻而来，我急忙勺出一点儿来吃，哇！原来饭这么好吃，*时我怎么不觉得呢！好香啊！
通过这次做饭，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人，只要努力，就一定能做到自己想做的事。
童年的回忆，就像一串珍珠，每一颗都是一个美好的回忆。其中最洁白，最明亮的珍珠上，记载着我第一次升旗仪式的经历。
升旗仪式，我经历过很多次。小时候，我骄傲地抬起头，注视着哥哥姐姐们手中渐渐升起的**；稍大些，我将略显稚嫩的手举得高高的，以最庄重的形式向*致以最深切的敬意；四年级，我被选为了升旗手，我格外开心。周一早晨，随着升旗仪式的进行，我来到了*台上。望着台下的同学们，我心中竟如揣了只小兔子般揣揣不安，心中开始紧张：万一忘词了怎么办？万一一会儿出错了怎么办？我心里不停念叨着。这时，轮到我进行介绍了。我忐忑不安地接过话筒：“大家好，我是……”令我惊讶的是，我竟找到了在家里练*的感觉，完全不紧张了。
经过一番准备，只听主持人宣布道：“第二项，升**，奏**。”我双手紧紧地拉着绳子，随着雄壮的**缓缓升起，望着飘扬的*，我感到无比激动：长大以后，我一定要为祖国争光，为国添彩！
无数个第一次是我们宝贵的人生财富，每一次都使我们终生难忘，因为它培养了我们的自主能力，磨砺了我们的意志。勇敢地尝试有意义的第一次吧，它会使你的生活更加添彩！
“咳！急死我了！急死我了！考试会很难？会？”我地记得，我刚上一年级时的单元测试，当时我很紧张。老师把考卷发了，我拿一看，题目都很简单，：“哼！我还有大不了的呢！简单呀！”我放松了警惕，开始心焉，题目刚一半就写了。
我做得很快，第交卷，老师问我检查了，我点了点头，其实压根没检查。交完考卷后，我得意地瞥了瞥班里的尖子生小林，她紧锁眉头，咬着笔杆，一幅苦思冥想的样子。此时，我不由得骄傲：“还说是班里的尖子生呢！小儿科的题就把你难成那样！”
几天以后，了，我喜滋滋地等待老师报出“胡雪晴，100分”，让同学们刮目相看。老师开始报分数了，李明97分、张玉林88分，柴紫玲99分……当报到小林的分数时，班里的同学都惊叹小林的好。而我不服，：“不要惊讶得太早，让你们惊讶的还在后头呢！”
“胡雪晴，75分。”分数终于报了，犹如晴天霹雳，我接住考卷，“们”写成“门”，“人”写成“入”，不但错别字一大堆，审题错误。
考试风波后，我真正悟出了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。从次考试以后，我再也骄傲了。
最*，爸爸妈妈为了锻炼我的自行车技，就买了一个漂亮的自行车。这个自行车是粉红色的，车头还挂上了一个条纹的车篓，单单从颜色上看就十分青春靓丽。
首先，要学好自行车一定要会*衡。爸爸妈妈教我如何*衡，先坐上自行车，不要摔倒。*衡学好了，爸爸妈妈开始慢慢教我骑自行车，先帮我扶好自行车，自行车似乎非常不听话。每当我骑上它之后，两个手把就会不停的摇摆，所以我十分害怕摔倒，但爸爸妈妈说了，多摔几下也没什么的，还会让你变得更加坚强。
爸爸还告诉我一个小窍门，在骑自行车时一定要目视前方，不要管车有多么的晃。听完了这句话，我开始尝试着独自一人骑自行车。神奇的事情发生了，我居然保持了*衡。虽然骑着车还有些颤颤巍巍，但我依然目视前方，骑行了一条直线。爸爸妈妈说我骑的非常棒，我高兴极了，恨不得马上跳起来。但一不小心，脚下一滑便摔倒在地。虽然摔倒在地上，但我并不气馁，我反倒还要更加努力的去学*。经过我坚持不懈的练*之后我已经熟练了掌握骑自行车的技巧了。
通过这次特别的经历使我更加成长，还要有坚持不懈的毅力。遇到困难不要气馁，要目视前方，不要受外界的干扰！
梦想就是一个箭靶子，如果连箭靶子都找不到，活着还有什么意义呢？我的梦想就是当军人，之所以我参加军人夏令营，是因为我想更了解军人的生活。
这天，我离开了自己亲爱的家，来到了我非常向往的军人夏令营。我们一到营地，就换上营服开始训练了。
我们先练最基本的站姿，又练蹲姿和持枪动作。而且还要我们做手脚*衡动作，一做就是一个下午，不得不说我已经累得魂不附体了。最后教官还说了：“只要在做这些动作过程中，如果有人不按规定动了，就要加罚五分钟的训练时间。”真严啊！
每天早上，我们都是吃完早餐，就开始训练。有一天我们训练蹲姿的时候，眼看还有10秒钟就结束了，可就是因为我前面的两个人动了，就加罚了五分钟。很多营友都在责怪他俩，我心想可也不能这样责怪他们俩呀！
这天的晚上，我们还看了《冲出亚马逊》这部电影。它讲述了我国两名军人在猎人训练营的故事。这部电影告诉我们，做一名真正的军人，要有不怕苦、不怕累、不怕牺牲的精神。
这个军人夏令营，使我明白军人要有不怕苦、不怕累、不怕牺牲的坚强意志。我希望我能做到，实现梦想，将来成为一名光荣的军人。
人生的第一次，让我们受益终身；让我们欢乐无穷；让我们悲伤无比。我的第一次，是去朝阳沟，至今我还记忆如新。
那是一个风和日丽的星期天，蒋杰和张磊来找我去朝阳沟玩。他们说朝阳沟有很多千奇百怪的石头，有的像仙女；有的像老人；还有的像轮船。我听他们说得弛似“人间仙境”，便和他们一起去朝阳沟。
我和他们刚来到朝阳沟，就看见了“石；罗汉”，它经过百年的风吹雨打，可还是没有倒。我们走到松林坡下，就看见了坡上的蒋文阳、刘久云等人。他们下来后，蒋文阳用他带的方便面和调料加上水，把这些放进盆里。我们又去找螃蟹，准备和着方便面一起煮。我们在石头下面找到许多小螃蟹和一条小黄蟮，和方便面一起煮。可由于一时疏忽，张磊的衣服被火烧着了，张磊急得到处跑，一不小心把我们辛辛苦苦煮的汤踢倒了。
由于没喝上汤，我们便爬上松林坡上去。松林坡上的松树很茂盛，地上的松针铺得厚厚的，踩上去非常舒服。我们站在松林坡上鸟瞰朝阳沟，不禁为朝阳沟的景色感叹。
经过这次游历，我懂得了许多道理：要培养独立生存的能力，否则在荒山野外，就无法生存；做什么事要仔仔细细不能马马虎虎……
有这样的一种饮品，它不像牛奶那样香醇，不像咖啡那样浓郁，它也不像果汁一样清甜。它是独一无二的，它就是茶。
茶，有许多品种，有普洱茶，有龙井茶，还有铁观音。这次我喝的是清香的芽玉，芽玉是一种纤细的曲线条形，拥有一身墨绿色的貂皮大衣，闻起来像是清晨推开窗子迎面扑来的空气中的淡淡清香。尝一下，一股香甜的味道充盈了我的口腔。此时，我心中有一个又一个问号，茶叶它其貌不扬，那么的*淡无奇，为什么那么多高尚的人喜欢喝它呢？
沸水入杯，茶叶在杯中翩翩起舞，犹如一群美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，水在杯中清澈透亮。水已止住，茶叶有的浮在杯上，有的沉在杯底。此时的茶水有一种似有若无的清香。一会儿后，茶叶将自己蜷缩的身体舒展开来，如一名神秘的女子揭开了她的面纱，茶水已变金黄，但仍清澈透亮。
我端起茶杯喝了一口，口中有一股甘甜，甘甜之中又有一股苦涩，让人回味无穷。
品一口茶，一开始觉得苦涩无味，细细品尝后体会到丝丝清甜，回味无穷，人生就像茶水一样，一开始要付出很多，之后才会成功。
又品一口茶，我大喊一声：“再来一杯。”
促我成长的“第一次”里，最让我难忘的是第一次炒菜。
第一次炒菜是在三年级的一个星期六上午。我看着奶奶做菜，觉得很新奇，就缠着奶奶教我做菜。在我的“攻击”下，奶奶终于举起了白旗，答应教我做菜，我这才安静下来。
首先奶奶先教我做一道很简单的菜，就是煎鸡蛋。煎鸡蛋很简单。奶奶让我打了两个鸡蛋在碗里，再搅拌。我搅的时候觉得有点无聊，就边看电视边慢慢搅，这一看电视，糟糕了！碗里的鸡蛋早就不知已经去哪了。可我还在那搅，直到看了两集电视才发现不见了。我找了一下，才发现鸡蛋在鞋子上面，就只好洗了鞋子，重新开始。
我把蛋打好的时候，已经中午了，我就开始炒。
我把油倒进了锅中，可是油倒多了，我也没办法，就开了火，把蛋液倒了进去，我看着油溅起来，就不敢去翻，还是奶奶出手帮了我，不过蛋已经烧掉了，拿出来的时候，就是一面黑黑的，一面白白的，我用筷子夹下来一点，尝了一下，就吐了出来，又咸，又苦，又油，又有点没熟的味道，还是奶奶又做了一次菜，才救了中餐。我吃着奶奶做的菜，心想，做菜好难。
可是，现在我已经会做很多菜了，还会煎牛排。不过，一想起第一次做菜的场面，就觉得很好笑。
时间，多么神奇的东西！在那阵令人激动的哭声中，它让我当上了姐姐，是那么真真切切，又是那么恍恍惚惚。
短短而秀气的小头发；浅浅自然的小眉毛；明亮大大的眼睛带着长长的睫毛“扑流萤”；精致的小鼻子轻轻地呼吸着新世界的空气；樱桃小嘴，玲珑小耳，粉红小脸，到处带着童真的稚气。这是我第一次见到妹妹的印象。看着像一个布娃娃一样小的她缩在爸爸宽大的怀抱里，真是感觉太可爱了。
她叫可儿，是“可爱”的可，又是“可恶”的可，还是“可怕”的可，更是“可心”的可。可儿的降生改变了我，更改变了我们全家。她像一条无形的绳子，将我们一家紧紧地捆在一起，使我们更加密不可分。尽管有时我会因为她挨吵，但我仍然很爱她。做一名合格的好姐姐，总是要经历九九八十一难的，因为即使她总欺负你，你还要对她好，这就是考验真心的时候，而且还要有一颗乐观的心。就像昨天，她在我脸上抓出血来，很深的一道，我还得看成是爱的印记。
这是我至今拥有的最有意义的“第一次”，第一次做姐姐，第一次有妹妹，第一次拥有不曾拥有的“宝藏”。在某个风和日丽的下午，阳光照在她的小脸上，她展颜一笑，我一望，就再也移不开眼了……
——作文：难忘的第一次 (菁华3篇)
岁月匆匆而过，蓦然回首，我已走进小学校园生活*六年了，念及往事，不胜唏嘘。那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪，荡漾在我的心头。是那样的亲切而熟悉，又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的经历就一直使我不能忘怀。
那是在我五岁第一次上台时，在上台前，我的心中忐忑不安，总是无法调整出好的情绪。开始表演了，强烈的镁光灯直射下来，就象一双犀利的眼睛，盯得我喘不过气来。我更紧张了。当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上，原本就担心的我一下子忘了自己的动作，傻呆呆地站在幕布旁。那一刹那，我听到的音乐就象奔驰的野马，嗡嗡作响;镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭，射进了我的内心深处。好在这时，老师在幕布旁不断的鼓励我，小声地说：“你一定能行!”我深深地吸了口气，很快镇静下来。我微笑着自信地走上了舞台。一上台，我就好象置身于一池碧水中，身体变得那么地舒展，跳的每一个动作都是那么娴熟而自然。那音乐如潺潺的溪水，镁光灯也如和煦的暖阳。我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动;又象一缕纯洁的阳光，干净而温暖;更象一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生长。终于，我在观众们的掌声中退了场。
事后，我一直在想：有自信不一定能成功。但是，如果你充满自信，就有成功的希望。自信是飞向蓝天的翅膀，是航行的船桨。在任何时候，自信都会助你一臂之力，到达成功的彼岸。让自己成为一个充满自信的人吧!
我爱第一次，她教会了我成功的秘笈：充满自信，她象破土的新芽，给了我向上的力量。
童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福和快乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。童年还是纯真、难忘的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执，一次难忘的的经历......看起来微不足道,却包含着我们的快乐梦想和追求。
那是一个炎热的署假，我经常看到其他的哥哥姐姐和小伙伴们在学自行车，心里一痒痒，就死缠着妈妈给我买一辆自行车，妈妈拿我没办法，只好买下了这辆自行车。
哇!好漂亮的自行车呀!我迫不及待地坐上那辆自行车，就像一只难忘的小兔一样。刚开始，我练得津津有味，一次次的练，可是到了后来，我不小心摔了一跤，这对于6岁的我，情况发生了180度的大转弯。我高兴的情绪一下被打跑了，我望着红红的膝盖，一下子哇哇大哭起来。我看见那些哥哥姐姐骑的那么好，心里更不是滋味，我哭着对妈妈说：“妈妈，我不学了......呜......”妈妈走过来，看着沮丧的我，温和的对我说：“乖，不哭，走我们回家，不学了啊!”
回到家中，妈妈语重心长地对我说：“菲菲，你知道你的敌人是谁吗?”我摇了摇头。妈妈又接着说：“敌人就是你自己呀!”我惊异地望着妈妈：“我?”妈妈说没错，那个敌人就是你自己。做每一件事都不能半途而废，成功要经过一次又一次的失败得来，有足够的信心和勇气才能做好每一件事。更重要的是，你要战胜自己，失败并不可怕，可怕的是你对自己没有信心。”我听了妈妈的话，说：“妈妈让我再试一试吧!”
我们来到足球场，妈妈教我怎样转弯，把握方向。我学得很认真。过了不久，我学会了骑自行车!我心里比喝了蜜还甜，妈妈在一旁看着我，也为我高兴。我慢慢的骑回家，心里由然而生一种深深的感受：做任何事都要有坚定的信心，一次不行再来一次，还要掌握方法。失败并不可怕，可怕的是对自己没有坚定的`信心。
那难忘的第一次，在我的心中，已经深深的刻下了。从那以后，做每一件事，我都会想起妈妈对我的教诲，都会想起那难忘的第一次，我要永远珍藏......
每个人都有许许多多的第一次，也许是悲伤、也许是开心，但一定都在你的心里留下了深刻的印象。今天呢，我就向大家介绍我们家第一次自己开车回外婆家的经历吧！
放假的期间，爸爸买了一部车，我们家就准备自行开车回外婆家。我总不断质疑爸爸：“你能顺利开到外婆家么？”爸爸总是笑而不语。
中午11点半。爸爸从手机翻出了一款名叫“导航”的软件，设置好了出发点和目的地，就启动发动机。车子缓缓开了起来。刚出小区，导航竟然说出一句话——“导航开始”。弟弟惊道：“啊！姐姐，手机说话啦！”我故作镇定，想看这导航到底有多厉害。于是，每到一个路口，导航就会奇迹般地自动提醒——“左转、右转、直行……”
我和妈妈讨论得不可开交：妈妈为此大感惊异：“这东西怎么这么厉害？你爸爸*时都不怎么出门，这下出门也不怕迷路啊。”“对啊，这就相当于是个会讲话的地图啊！”“那这下我们岂不是有了导航就哪里都可以自驾游啦，哈哈哈！”“想想就好期待哟！”……
爸爸一直微笑着不说话，专心致志地听着导航的指挥，“踩油门、红灯停……”我一边与妈妈说说笑笑，一边看着窗外的美景，就已经上高速公路了。导航又多加了温馨提醒——“前方800米处有违章拍照……”，我们听了都赶紧系好了安全带。
大约两个小时多一点，我们就到达了外婆所在的小镇上，导航又出声了——“请下车适当休息，不要疲劳驾驶。”爸爸伸了个懒腰，“哎！下车休息下！”我推开车门，赶紧下车感受阳光的沐浴。妈妈忍不住问：“你这是什么？还蛮实用的啊！”爸爸笑道：“你呀！太土了，得带你用点高科技嘛！”“哈哈哈哈！”我和妈妈都笑了起来。
我们又坐上了车，正式开往外婆家。这时，导航出声了——“距离目的地还有100米”。我听了，满心的喜悦，高兴地喊道：“要到外婆家咯！”过了一会儿，我们终于到达了目的地，外公看见我们，连忙从家里拿出了一圈大鞭炮，点燃放在了院子的角落边，热烈欢迎了我们的到来。
这次，我们大约用了3个小时就到外婆家，中途不仅休息了一会儿，还比大客车快了半小时左右。我真心感叹：如今高科技越来越发达，给我们可真是带来了便利呀！
——难忘的第一次 (菁华9篇)
人生有许多的第一次，而令我最难忘的是第一次做汤圆。
在今年的正月十五，我们家准备做汤圆吃。开始做汤圆了，我先搓粉，用温开水倒进装着米粉的大碗里，然后，用力地搓，放的水不多，也不少，就是刚刚好。在我搓粉的同时，妈妈就把馅料调好，有花生味的，有芝麻味的。我不管三七二十一，先下手为强，从大碗里拿了桔子大小的面粉，把它压*，放进一勺满出来的馅料。由于我放的馅料太多了，所以在把汤圆合上口时，有些地方过于胀大而裂开。我连忙补救，补好这里，那儿又裂开，我忙得手忙脚乱。再看看妈妈，天啊，她包了一个又一个，而且是那么的漂亮。我灵机一动：咦？我怎么那么笨啊，现在才想到。我又从碗里拿出了一块比刚才那块大点的面粉，压*后，包在原来的汤圆上，那些馅料立刻停止了往外流。耶！我成功地做好了第一个汤圆。第二个，第三个……我越做越熟练。
做完后，妈妈把汤圆都煮熟了。我做的第一个汤圆很显眼，因为，那个汤圆比任何一个都大。我吃了一口，啊，真好吃啊！香香的，甜甜的。这香香甜甜的汤圆，至今还甜在我的心头。你说，我怎么可能忘了呢？通过这第一次做汤圆，我懂得了：在生活中，要大胆地做事，要是做错了，或做得不太好，没关系，要及时改正，不要让错误延迟下去。
假期里，我学会了做蛋炒饭。
首先，要准备两个鸡蛋，还要什么呢?对了，火腿肠，葱花，米饭，估计就这么多了。妈妈每次都放一种白白的东西，好像是盐。妈妈说过，每顿饭必须放盐。想着我把盐拿了出来。
然后，点火坐锅，倒一点油。油我不小心倒多了，放入葱花炝锅，打两颗鸡蛋进行翻炒。鸡蛋炒好了，该放火腿粒了。我一看，原来火腿还没切呢。我把煤气关掉，手忙脚乱拿出案板开始切火腿。 好一会儿，火腿总算切完了。我长出了一口气，再看我切的火腿，形状千奇百怪，大小不一。
我又打开煤气，等锅子热了，把火腿粒放进去。炒了一会儿，放米饭，撒点盐。经过翻炒，大功告成了。
我做的蛋炒饭花花绿绿的，看上去非常有食欲。我自信满满的尝了一口，感觉很一般。唉，真是中看不中用呀!是不是自己的味蕾出了问题?于是我请美食家——我的妈妈来品尝。妈妈说：”儿子 ，挺厉害呀!都会做蛋炒饭了。“我说：”当然了，只是这蛋炒饭的味道怪怪的。请妈妈品尝。“妈妈拿起筷子，吃了一口，说：”的确怪怪的，不过，也挺好吃的。“我得到妈妈的`夸奖，高兴的一蹦 三尺高。这是妈妈善意的谎言，我心知肚明。
虽然我第一次做蛋炒饭不是很好吃，但是下一次我会努力的。
漫步在时间长河边，我经历的一件件事像放电影一样浮现在眼前。其中有些已经在岁月中淡忘了，有些却仍旧清晰，比如那第一次坐飞机的激动。
我六岁那年，我们要回老家过年。爸爸决定乘飞机回去，这一决定让我心中不免兴奋、激动起来我还没坐过飞机呢！
盼星星，盼月亮，终于等到了坐飞机的那一天，我们提前几个小时到达了机场。我望着腾空而起的飞机，心中更是跃起了几份企盼。想象着蓝天上的白云，想象着变小的城市，想象着大地上的山脉
终于，我们开始登机了。我怀着兴奋、喜悦，还有些许忐忑上了飞机。在引擎的隆隆声中，我的心早已飞上了蔚蓝的天空。
飞机轻轻地、缓缓地动了，不一会儿，就转进了跑道。在引擎吃力的声音中，飞机越滑越快，终于昂起了机头，飞向蓝天。我激动的扒着窗口，入神的看着城市的模样越变越小，地上的公路成了一条线，一幢幢高楼大厦比积木大不了多少，天空中浮着一缕缕微云，衬托着城市。看着看着，心中不禁涌出无限遐想与喜悦。
突然，飞机在穿过云层时，剧烈的晃动起来，像一个喝醉了酒的大汉，在空中左摇右摆。广播中传出了提示，我立刻系紧安全带，心中有了几许忐忑不安飞机会不会掉下去？这么高，掉下去会怎样？还是飞机出故障了？会不会发生事故呢？
两个小时后，飞机在目的地降落了。我怀着恋恋不舍之情走下了飞机，心却还在蓝天之上，还沉浸在飞行的乐趣中。
现在回想起来，觉得飞行好比人生，会有一帆风顺时，也有遇到颠簸时。我们都要勇敢面对挫折，经受住考验，才能获得最后的成功。
漫步在时间长河边，一件又一件往事又浮现在眼前
有些偶然遇到的`事情，会让人难以忘怀，并时时萦绕于心。因为，你也许从中得到启示，悟出一些道理。我最难忘的，是我第一次获奖。
在暑假时，我写过一幅作品。虽然只有几个字，但是我却获得了三等奖。我非常兴奋，还获得了一个“大家伙”。
那天，我一直处于飘飘然的状态。那天放学后，我小心翼翼地提着那个“大家伙”，心想：妈妈见到一定会表扬我的，一定会为我自豪的。走着走着，我觉得自己仿佛遨翔在大海上，只见微波粼粼的海面上闪着耀眼的光芒。忽然，海面上刮起了大风，卷起来巨浪。被那光芒衬托着的大海，越涌越高，我也越来越感觉良好，越来越高傲。
回到家，我把自己的感受说给妈妈听，妈妈听了我说的话，却说：“孩子呀！你不能够就因为拿了个三等奖而骄傲，你应该再接再厉。因为妈妈觉得你拿个一、二等奖是没有问题的。如果，那天你再努力一点，肯定能拿到一、二等奖的，所以你再虚心一点，不能骄傲自大。”
妈妈的一番话，使我非常愧疚。那天以后不知怎的，我总会想起妈妈说的话，想起那次的教训。每每想起，都时时警告自己，不要骄傲、自大，要虚心向上。
在人生中有很多的第一次，第一次洗碗，第一次参加夏令营，第一次做饭……而我最难忘的是第一次参加军训。
听到要军训的通知时，我十分不愿意。夏天炎热，要在大太阳下站一天，皮肤肯定会被晒得黑黑的，四肢发麻，我的心里充满了排斥。
但这一天还是来了，大早上我们就集合在操场上，教官们一个个从大巴车上下来，黝黑的皮肤，穿戴着迷彩军装，脸上的严肃更是让人心中一惊。他们列队整齐地走到各班队前，整理各班队伍，声音很洪亮、低沉，像铜钟一样。
开始训练了，没有什么技术要求，就是站军姿，本以为是一个很简单的动作，但却在教官一一调整后变得四肢紧绷、身体前倾、没有打报告绝对不可以动。一切都变得那样艰难，脸上痒也不敢乱动一下，肩膀酸疼，四肢无力，就连紧贴在裤线上的手指也失去了知觉。
十分钟，十五分钟，二十分钟……阳光倾泻下来，照在我们每个人的身上，照在豆大的汗珠上。云朵似乎也不愿帮我们挡住太阳，让炎热毫无保留地充满了整个操场，没留一丝余地。花儿热得低下了头，小鸟热得躲进了大树里。这个操场只剩下了教官们的口令声和同学们一遍又一遍的训练。
最后，在同学们的努力和付出下，我们班获得了“尖兵班”的称号，*日里挥洒的汗水结出红彤彤的苹果，同学们一遍又一遍的训练也得到了回报。这么多天的坚持不懈和努力成为了我们的骄傲。
这次体验，不但让我得到了荣誉，也让我收获了很多启示，做事一定要坚持，有毅力，并且要付出和努力，这样才能成功。还有，如果你想拥有不同的快乐，那你就要去尝试做不同的事情。在人生的道路上：坚持、努力、尝试，是我们应该学会的最重要的本领。
每个人的人生中有许多第一次——第一次洗衣服，第一次学游泳，第一次做饭，第一次走夜路……而我最难忘的第一次是——煮方便面！
周末一天的早上，我起来一看爸爸妈妈昨晚上工作的太晚，都还没有起床，我悄悄地走到厨房，虽然从小到大还没有做过饭，但是今天我给大家做饭——煮方便面。
一开始，我认为煮方便面很简单，可真到了实践中就不那么容易了。我先拿了一包自己喜欢的口味，接了一锅水放在灶上，把火打开，煮到沸点的时候，水就开始往上冒，从来没有下过厨房的我很害怕，把鸡蛋打开，放到里面去，可是糟了，鸡蛋都煮散了，我把水倒了，鸡蛋也捞了出来。
第二次尝试开始了，水开了，我把鸡蛋放了进去，可热水不小心溅到了我的手上，我的手被烫红了。我顾不得疼痛，因为鸡蛋熟了，我赶紧把方便面打开放了进去。调料包可是我做方便面的拦路虎，面都快要熟了，可我怎么也打不开调料包。正当我急得像热锅上的蚂蚁，妈妈起来了，她走过来，递给我一把剪子，笑眯眯地说：“我女儿长大了，会做饭了！”
几碗“色、香、味”俱全的方便面端上了桌，我先尝了一口，哇，也太好吃了吧？全家人吃着我做的面赞不绝口，我美滋滋的。
经过这件事，我明白了：没有人能随随便便成功，在做的过程中，我们一定要坚持下去。否则，就一点成功的希望都没有！
虽说我已经12岁了，但还是不敢一个人在家里呆着，但是这回，是不敢也不行啦。
今天放学后，我就只能一个人在家写作业。*时回家，一进门总是嘻嘻哈哈的笑声和很大的电视机的声音，但是今天，爸爸和妈妈都加班，爷爷和奶奶也去医院打点滴要10点才能回来，这下我只好一个人在家了。
下午放学一路上，尽管有同学一起走，但是天色渐渐暗了，我的心忐忑不安起来“扑嗵、扑嗵…… ” 的跳舞，我偷偷观察着身边的每个人，都觉得像是在跟踪我，像跟我回家将我家洗劫一空，我的心好象在跑步机上一样快，简直就是要提到嗓子眼儿一样。说起来，是因为奶奶曾经就发生过入室抢劫，还被抢匪踢坏了股骨头。
到了，到家门前了，我慢腾腾的把钥匙从口袋里掏出来，拧锁的时候，我的手都出汗了。我心中突然显出在电视剧里看到过的**案的景象，我“ 唰”的一声又将钥匙拿了回来。经过一番激烈的思想斗争，我的手又将钥匙插入锁眼一拧 ，终于，我把门开开了，然后快速闪入门里，把门快速关上并反锁上。
进屋后，我把电视机打开，然后把声音开到最大，把屋内所有的灯都打开，我把作业一我最快的速度写完。我为了不害怕，目不转睛的盯着电视。突然在窗前有一个头影闪过，我吓的坐在地上大哭了起来。
“雯雯，一个人坐在地上干什么，快起来，多脏呀。”我定下神来一看，原来是妈妈提前回来了。我一下子跑上前去抱住妈妈，这时，我的心才从嗓子眼里落下来，我擦了擦额头上的汗水，自言自语道“ 总算过去了，家里有人了，我也不用害怕了。我要是早点长大了，成为大人就不用怕了。”
从那一天起，我下定决心，一定要好好锻炼自己的胆量，如果连这样一个人在家都很害怕，将来我会怎么样呢。肯定做不了大事。要从现在做起，从小做起，使自己能真正的长大。
我们的生活中，有过许许多多的第一次：如第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次……一个个第一次就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。
在我的成长过程中，第一次走夜路是我印象最深刻的。
那是一个风吹夜高的晚上，妈妈说弟弟肚子饿了，要我帮她买一包面条。说完，就往我的手里塞了一些钱，把我推到门口，还嘱咐一句“小心点啊。”说完就以刘翔的速度回房间，继续看她的狗血电视剧。
我不禁汗颜，我怎么会有这样的妈妈，北风呼呼地吹着，整个人缩头缩脑的。不知为何，今晚的月亮冷冷清清的，不像以前一样温暖了。使得这个地方变得更加寒冷了，那条小路一个人也没有，只有狂风在跟着我，开着恐怖的玩笑。
我开始踏上了这条冒险之路，仿佛我后面有一只僵尸在跟着我，张着大嘴，一副要吃了我的样子，我不禁打个寒战。
我呼呼地刮着，仿佛一只孤魂野鬼在我耳边叫着冤，我擦擦额头冒出的冷汗。
我努力云想其他的事，比如：今天吃了多少碗饭，我还剩多少零用钱，今天的语文考了多少分……可能因为我看的鬼片太多了吧，总感觉有一只白发苍苍的鬼跟着我。我感觉浑身发抖，但脚步却从未停止过。
突然，我看见有一棵树，被风吹得晃来晃云，宛如一只老鬼在我面前张牙舞爪，我害怕的叫出了声，马上跑到店铺门口，终于松了一口气。
现在想想，那时真的觉得幼稚，竟然会这发害怕，但这不正是我们成长的必经之路吗？人生中要遇到的困难不计其数，如果你要克服，你就得战胜自己和胆怯的心理，只有战胜自己，才会走向成功！
我们每个人都有许许多多的第一次：第一次坐火车，第一次登台表演，第一次走夜路......对了，第一次走夜路！
当我想起那一次走夜路的情景，至今还心有余悸。
那是一个傍晚，我去一个表姐家玩。我一到她家，就看起了鬼片，对夜的来临全然不知。只记得当时的鬼片很吓人，我时不时地发出一两声尖叫。
影片放完的时候我才知道外面下起了雨，天也黑了，我也该回家了！表姐对我说：“你就留下来吧。你看天这么黑，又下着雨，还是你一个人走！”不过，我执意要自己回家。
出了大门，我站在雨夜中，感到一种深深的孤独，雨，打湿了我的衣襟，可我还是不得不硬着头皮向前面走。我突然看见一个东西在蠕动，仔细一看——是蛇！我本能地向后退了几步，眼泪也不由自主的落下来了。老天爷像是要为我伴奏似的，他也哭得更厉害了。
那条蛇突然向我蹿过来，我哭着往家的方向跑，蛇应该走了吧。我又想起影片里的鬼一口吞掉个人，放肆地咀嚼着，我的“金豆豆”也越来越多了。孤单、害怕、寒冷一起进军，向我发起进攻，并且攻势越来越猛，我跑着跑着，不小心摔倒了，我爬起来，继续走，“雨”也下的越来越多。
突然，我又看见了一个黑糊糊的东西，以为是鬼。我的心理防线终于被绷断了，嚎啕大哭起来，鼻涕眼泪抹得满脸都是。等那个东西走*一看，哦，原来是位过路人！
“你怎么了，小朋友？”他问我。
“我要回家！回家！呜呜呜......”
“你家在哪里呀？叔叔送你回去，好不好？”
“好！叔叔我指给你看。”
后来，那位叔叔把我送到家门口，连一句话都没说，就急忙走了，他还没有雨伞呢！
小时候我怕黑，现在我仍然怕黑。不过，只要我勇敢一点，这些问题就迎刃而解了！
——难忘的第一次_合集10篇
打开记忆的闸门，曾经做过的事情，就像灯光一样，有的已经暗淡无光，有的还是那么明亮，还有的一闪一闪的，好像马上就灭了一样。找一找记忆，找到了许多的第一次，比如第一次做菜，第一次溜冰，第一次上学……但最令我难忘的还是第一次学游泳，每次想起来都会不由得笑起来。
四年级暑假，爸爸说要带我去学游泳，来锻炼身体。我听了，兴奋地一蹦三尺高。在路上，我刚才的高兴劲儿一下就飞到九霄云外了，我开始不安起来。心想：如果游泳时我喝了水怎么办？游下去上不来了怎么办？溺水了又怎么办？我慢慢调整自己，开始变得镇定起来。爸爸仿佛看透了我的心思笑着说：“游泳时，只要控制好方向，就不会发生情况。”爸爸的一番话让我微微有些放松。
来到泳池边，我在更衣室外快速地换好了泳衣。来到爸爸身边，我刚要跳下水，爸爸又叫住了我说：“游泳之前要先热身，不然下去时会冷。”我听了开始热身，五分钟后热身完毕，我下了水。心想：水好凉啊，为什么热身后还凉？等我完全下去后身上就不太凉了，我扶着墙环视了一下周围的环境，这里很好，岸上放了一盆盆花草。很多小朋友在浅水区玩耍，一些年龄大一点的哥哥们在深水区里游泳。我开始观察他们，然后锁定了一个目标后，就开始看着他学。这个哥哥用的狗刨，我心想：这一定很简单，不就是手一刨，腿一蹬嘛！看了他的动作方法后，我开始模仿，可是做起来并不简单，我总是沉下去，有几次还喝了水。于是我变了一个目标，他是用蛙泳。我看过后开始模仿，奇怪的是，我的身体就像气球一样浮在水面，怎么也掉不下去，我一游游了出去。爸爸在一旁惊讶的看着我说：“天呀！我的儿子竟然这么快就会了。”随后爸爸又纠正了我的几个错误，不一会儿我就学会了蛙泳。我心想：原来做什么事都不简单，不能光看不做。今天学会了一种游泳姿势也是很好的，我心里像吃了蜜一样甜。
转眼间就到了下午，我只好恋恋不舍地回去了。童年的往事，随着时光的消逝，淡漠了，模糊了。而唯独这件事深深的印在我的脑海里，就像刀刻在树上年深月久，越发斑痕累累。
第一次获奖让我头顶一片阳光，第一次游泳让我吸取教导，第一次做饭让我一片失望，第一次上课让我一阵兴奋，第一次……
在这漫漫的人生路上，每个人都有许许多多的第一次：第一次做饭，第一次坐火车，第一次去外地旅游，第一次养小动物……一个个第一次可能是开心，可能是伤心，可能是难忘，可能是懊悔……我也是一样，令我印象最深刻的是“第一次送快递”。
由于快递公司只把老师们的快递送到门卫室，为了帮助老师们更好地取送快递，我们5。7中队组织成立了“蓝马甲”校园快递小队。起初听到要举办这个活动时，我们既兴奋又好奇，都按捺不住内心的激动，已经迫不及待了。
老师将所有志愿者分成若干个小组，每个小组负责几个固定的区域，我的同伴是我的好朋友郭芷辛。第二天吃完午饭，我和小郭都做好了充足的准备，穿好蓝马甲，戴好小蓝帽，怀着复杂的.心情踏上了第一次送快递之旅。我们俩走在校园的小路上，呼吸着新鲜的空气，有说有笑地来到门卫室，成功地取到了即将送的第一个快递。我们沿着路线来到指定的办公室门口，看着紧闭的屋门和正在工作的老师们，我们忐忑不安地对视了一下，开始有点打退堂鼓了。可这是我们的任务，没办法，只能硬着头皮上。我们俩轻轻地敲了敲，战战兢兢地推开了门，说：“老师们好，我们是5。7蓝马甲动感中队，请问哪位是于晶老师？这里有您的快递。”扑通、扑通……我的心仿佛提到了嗓子眼儿，幸好事情进行的还算顺利，于晶老师成功地接收了快递，还给了我们五星好评。我和小郭走出办公室，不约而同地击了一下掌，悬着的一颗心总算是落了下来。
从那时起，每天中午都会看到身着蓝马甲的我们为老师们送快递的身影，这也成了校园里一道亮丽的风景线。其实，每当我想起那难忘的第一次送快递，都十分感慨——从一开始的紧张，到现在的自信；从一开始的害怕，到现在的勇敢；从一开始的害羞，到现在的大方。我觉得通过送快递这件事情，使我变得更加优秀，并且让我收获了意想不到的快乐，更是让我明白了“赠人玫瑰，手留余香”的深刻道理。
现在每次送快递，我都会享受这快乐美好的瞬间，也体会到快递员叔叔的艰辛。今后我一定会继续努力，挑战自我，加油！
前几天的科学课上，我第一次用显微镜，回想起来，这个第一次，真让我焦头烂额呀。
科学课一上课，吕老师就让我们重新阅读试验方法，还请了好几个人重复。终于，吕老师同意我们用显微镜了。我激动得差点跳起来，心想：终于可以用显微镜了!太好了!
我和章钒拿出显微镜，经过一系列小心翼翼地调光、调整距离等动作后，我怀着欢喜的心情将载玻片放上了载物台。
“好了!好了!看到了!”没过多久，只听教室里一堆人在大呼小叫。我心想：他们都做好了，我们也一定能很快完成，一定很简单。
“咦!怎么……”只听章钒大叫一声，我赶紧问：“怎么了!章钒!你看到东西了吗?什么样子的?是什么东西?快让我……”
还没等我说完，章钒就说：“什么也看不到呀!”
“怎……怎么可能呢?”我有些语无伦次，一把抢过显微镜，一边不断移动载玻片一边在心中默念：不可能!这么简单的大家都看到了，为什么我们看不到呢?肯定是没对准。嗯，再试试看。经过我一分多钟的移动后，我不得不承认现实：“真的!什么也看不见!”
我开始焦急起来：万一我们的显微镜有问题，看不到怎么办?可这不可能的呀!别人的都能看得见的呀!会不会我们前面没做到位?怎么办呀?这可怎么办?我急得像只热锅上的蚂蚁。
“试试看大一点的吧!”章钒打断我的胡思乱想，说道。“嗯!”我点了点头。
又试了几个载玻片，还是看不到。“会不会是物镜离得太*了。调一下试试看。”我配合章钒又进行了一次调整。
章钒突然大叫：“石丹琪!快来看!有了!有了!”
我赶紧一阵飞奔，一边气喘吁吁一边仔细观察，映入我眼帘的是一个个如拼图样的蓝色细胞。我心中的焦急顿时灰分烟灭，刚才的忧虑早在飞到千里之外了!
“还好我们多试了几次，不然这次我们真什么也看不到了呢!”我自言自语道。
在生活中，不是处处都需要这种面对失败时一次次的尝试吗?不然，又有谁能成功呢?
都说创业很难，今天做为小记者的我决定体验一下创业的辛苦天刚蒙蒙亮的时候，我就醒了也许是因为兴奋，也许是因为紧张，今天起的特别早。洗漱完毕，走到客厅，我的小记者证和日报小红帽映入眼帘，戴好之后，跑到镜子前一照，还挺神气，活像一个真记者！
“妈妈上班去了，一会儿叫爸爸送你哦！”妈妈每天上班很早，爸爸工作时间比较晚，所以送我的任务一般都交给爸爸。今天我就要出去体验一下爸爸妈妈的辛苦了。不知不觉已经7:30了,“爸爸快起床了”我冲进房间叫还在睡梦中的爸爸，爸爸昨天工作到很晚才睡，可是为了我不迟到，还是把他叫醒了。一切准备就绪，我们出发了。在关上家门的那一刻，我开始了我人生中的第一次创业。
时间还早，我和爸爸去吃了早餐，来到日报大厅已经有好多小记者都在了，他（她）们有的在闭目养神，有的在参观日报大厅，可热闹了。爸爸送我过来，就去上班了，大厅里的小记者都来自不同的学校，我一个都不认识，但我相信，不用多久我就能认识很多朋友了。“集合了！”只听到一声清脆的声音，我们的指导老师--金老师出现在我们面前，小记者们都来到了后面的空地上结合。金老师首先讲了活动规则，然后就报我们分成十个小组。而我是在第九小组。很快，组里的“总经理”给我们分配了各自的职位。我光荣的担任了“市场经理”的职位，首先要给我们的公司取个响亮的名字，经过大家的讨论，我们的公司取名为“小记者抢手货礼品责任有限公司”。接下来就是去办“公司章程”。作为“市场经理”的我提议"圣诞节快到了，我们可以卖些圣诞礼品"。结果得到大家的一致认可。接着我就带领大家来到文具市场去进货，有圣诞帽、鹿角、礼品袋……进货完毕，我们就向我们的“创业之路”出发了。我们一路走一路推销，虽然也遭到了一些人的拒绝，但我们不气馁，终于在公交站旁边我们成功的卖出了第一件商品“鹿角”。有了第一次的成功，我们越干越起劲，又成功的卖出了礼品袋、挂件、圣诞帽……我们先去了温一医，路上遇到了一位顾客，没想到，那位顾客让我们说服她，她就买。我们讲了一大堆骰子削笔刀的好处，终于，功夫不负有心人，她买了一个削笔刀。生意越来越好，财务经理收钱、找钱，忙的不亦乐乎！
“要不我们先去吃饭吧！”不知是谁说了一句，“好啊好啊!”我们都表示赞同。我们去了附*的一家面馆，经过我们再三砍价，一碗面终于从7元降到了6元。经过大家的考虑，最终决定请后勤家长吃午餐（加50分），七个人一共42元，吃的可都是我们的辛苦钱啊！吃饱喝足后，我们又开始了旅程……
我们接下来去了儿童医院，那里小孩多，东西好卖。可才卖了一会儿，保安就对我们说不能在那里买，我们只好又去了马鞍池公园。我们站在门口推销，来的人很多，我们大家都拿出绝招，有的还是卖圣诞礼品，有的却开始卖我们的新商品——热水袋，我就是其中的一个。我本以为价格为35元的热水袋会卖不出去，谁知，
热水袋图案漂亮，一下就引来了很多顾客，单单是我一个人就卖出了6个！我们越来越有信心，生意也做得越来越好。
快到4：00了，我们统计了钱数，竟然有270多元！只可惜，扣除本钱后，只有210多了。但是，我们还是进了前四，并且还要在1月1日元旦节去会展中心颁奖！我们每人赚了69元，虽然辛苦，但是值得!
今天的“创业之旅”就这么结束了，原来创业这么辛苦，爸爸妈妈赚来的钱来之不易，我要好好珍惜！
在我被老师选去当科学竞赛小组成员的时候，我很开心，觉得自己终于成为能为班级争光的人了。但我也很担心，怕自己什么都不会，又是第一次参加竞赛，万一班级得了最后一名怎么办？于是，我便开始背资料。我坚信只有让自己知道的多，才能为班级争光。
竞赛很快就到来了。我心里很紧张，也很自豪；很害怕，也很神气。百感交集的我，在坐上答题桌的那一刻，就化为了一股力量：不管胜与负，这都是我一次难忘的体验！只有自信满满，才能不辜负老师、同学对我们的期望与信任！我们三个人在一起为对方加油鼓劲——我们一定是最棒的！
竞赛开始了，前面的答题器亮了起来，我们都做好了抢答的准备。
“第一题……”在主持人清晰地念完题目后，在3-2-1喊完后，我们一齐按下了抢答器的按键。但是，这个“家伙”好像故意跟我们作对一样，屏幕上连我们的台号都没显示！后来，连着几题，那“家伙”居然“纹丝不动”！我们急坏了，连台下的同学们都替我们着急，他们都探着身子看着我们直跺脚。后来几位老师也来看我们答题器的问题，但无论是换电池，还是换人抢答，都不管用。最后我们终于弄明白了：居然是我们按的地方不对！我们很懊悔，也很伤心。但接下来还有55道题，如果能抢到也很好啊！可是接下来的题，并不是我们想的全部都能抢到的结果。
我们的台号终于出现在了大屏幕上，可惜总是比前一名差那么几微秒。结果，直到竞赛结束，我们也只是抢到了两三道题。很可惜，我们得到的名次并不好，我们很难过。但是我觉得我们这次并不遗憾，因为我们不仅从这次竞赛中体验到了团队合作的重要性，更从竞赛中学到了很多科学知识。这只是我们第一次对科学的探索，以后还会有更多科学知识等待我们去探索！
虽然输了竞赛，但是我们学会了面对。我们有能力面对成长中的失败与挫折，我们也会继续接受新的挑战。挫折与失败、成功与荣耀，是我们成长过程中不可避免的经历，我们要学会在挫折面前不气馁，在成功面前不骄傲，这样才能迎来自己更大的成功！
这就是我难忘的第一次，它让我学会了勇敢面对！
回忆起以前，有无数件事浮现在我的脑海里。不过，在我内心深处的那件事，令我难以忘怀。
在一个风和日丽的上午，妈妈因为病倒了，不能去买菜，所以妈妈把买菜的重任交给了我。、
我带了足够的钱来到超市，琳琅满目的商品摆在我眼前，令我眼花缭乱、不知所措。只见前面是蔬菜区，那些菜显得非常新鲜，于是，我来到了蔬菜区。蔬菜区有菠菜、白菜、韭菜……我左挑挑，右挑挑，挑了几颗绿油油的小菜心，因为我爱吃，所以我又挑多了几颗嫩绿的小菜心。接下来，我来到了肉类区。
肉类区里，各式各样的肉都有，每一块肉的红彤彤的，分不出哪块好哪块差，于是，我就来到熟肉区。熟肉区里有酸梅鹅、白切鸡、脆皮烧肉……在玻璃窗里的贵妃鸡呈金黄色，鸡皮非常的光滑，吃起来肯定皮爽肉脆！于是，我要了一只贵妃鸡。
该买的菜都买了，我来到柜台前结账，一看账单，我顿时傻了眼。小菜心比一般的菜贵一半，而贵妃鸡的价格如同天价！但想到小菜心的可口，想到给飞机的美味，我就毫不犹豫地买下了。回到家，我把买菜的经过告诉了妈妈，妈妈的脸顿时拉长，语重心长地对我说：“女儿，超市的菜虽然好吃，但价格不菲，而市场的菜虽然没那么好吃，但是价格便宜，你要学节省啊！”
听了妈妈的话，让我明白了做人要学会节俭钱财，学会精打细算，只要有得吃就行了，做人不用太奢侈。
“第一次”是一个五味瓶，有甜，有酸，有苦……人生的道路上，第一次必不可少。每个第一次都像一个脚印，印在我成长的道路上，验证了我每一次经历的酸甜苦辣。记得第一次成绩下降，那可真让我受益匪浅。
五年级的那天上午，我的心情格外好，看看天，天是那么柔和自然；看看树，树是那么苗条优雅；再看看同学，同学是那么友善和蔼。
老师站在桌子前，手里捧着一大摞期中考卷，不说一句话。我心想：“肯定是老师为了我们考得这么好而说不出话了吧？但是，这种想象很明显是错的。
老师开始念成绩，教室里鸦雀无声。当我美滋滋的想着自己应该会上95分的时候，残酷的现实却将我拉出了幻想——我考了89分！连我自己都不敢相信。看着试卷，错的都是自己很熟悉的类型的题，都不该错啊！我愣住了，老师说：“同学们表现都很好，但是有个别同学咱们下来需要谈一谈……”啊？那不是指我吗？
老师指责了我这学期的状态很不好，然后又鼓励了我。这几句话像一记重锤砸在了我的心上，像一颗子弹射在了我的胸膛。我的泪水直在眼眶里打转，脸上火辣辣的，那温度就像能把鸡蛋煮熟一样。
这样的感觉不好受，于是下半学期，我更努力地学*、练*，因为不想被落下，所以更认真地听讲，做题更认真的检查，不敢浪费时间。终于，在期末的时候，又要揭晓数学成绩了。“89？”老师望着我，“哎呀！89加10！99分！”真的！我的汗水努力换来了收获！在听到成绩的一瞬间，我高兴得无法形容。
这是难忘的第一次，它让我知道了：没有努力就不会有收获，只有辛勤耕耘了，才会收获成功的果实。
有一件事，我想起来就高兴得合不上嘴。那是我在上二年级的事了。那一天，紧张的期末考试刚刚过去，同学们都高高兴兴地来到学校，听老师公布考试成绩。
上课铃响了。班主任老师迈着轻快的步子，满面笑容地走进教室。她拿着一张成绩单开始念分了：“曾嘉君98分、98分、97分，尹航98分、97分、99分。”老师念了许多，就是没有我的，单科状元也没有我的，真是急死我了。眼看老师手里最后几张卷子时，我想：“那里准有我的！莫非我不及格？我立刻把眼睛瞪得大大的，耳朵也竖了起来，就等老师念分了。可老师偏偏住口了，她神秘地看看同学们，然后，突然用洪亮的声音说：“詹茜楠、贺思远、王艺臻、云天和王瑞珩这五位同学得了双百，让我们祝贺他们！”话音刚落，一阵热烈的掌声响了起来。我实在按捺不住心底的快乐，我握紧拳头，狠狠地说：“太好了，我是双科状元啦！”
老师把得双百分的同学叫到前面，拍着我的肩膀对同学们说：“这次考试大家考得都十分不错，尤其是这五位同学，我们给他们礼物好吗？”“好！”大家都争先恐后地说。接着老师发了礼物，礼物虽小，但它代表老师和同学对我的鼓励。那时，我激动得一句话也说不出来，心里真实比吃了蜜还甜，比妈妈给我买一个奶油蛋糕还高兴。
终于盼到了中午放学，我飞快地向家跑去，好让妈妈早知道着个好消息，让她和我一起分享快乐。
路上，树叶哗哗地响，好像在祝贺我。真奇怪，那时我就像踏上了哪吒的风火轮，一眨眼我就到了家门口。
我再也忍不住了，大声喊道：“妈妈，我的了双百啦，我的了双百啦！”正在洗衣服的妈妈听到喊声立刻迎了出来，一下子把我高高举起，吻着我的脸蛋说：“真棒！不过可千万不要骄傲，还要继续努力呀！”我朝着妈妈使劲儿点点头，妈妈开心地笑了。
现在每当我看见珍藏着的小礼物时，就从心眼里感到高兴！
人生中有许多第一次，在我的记忆中最难忘的第一次是我二年级的时候和爸爸一起钓鱼。爸爸是个铁杆鱼迷，自诩为钓鱼高手，每个节假日都是早出晚归，不过收获颇丰。每次谈到钓鱼都是眉飞色舞，听得我都有点心动了。虽然钓鱼是男孩子的强项，是他们男子汉的一大爱好，我就是有点不服气，女孩就不能成为钓鱼高手。
10月份的一天，妈妈去枣庄考试，让爸爸在家看我，爸爸坐不住了，就鼓动我去钓鱼，我被爸爸说动了心，就让爸爸带我去钓鱼。爸爸骑自行车带我走了好远的路。我因为好想钓到大鱼，心里非常兴奋，就一直催促爸爸快骑，恨不得立马就开始钓鱼。好不容易到达目的地，爸爸拿出鱼竿，刚挂上鱼线和浮子，我就嚷嚷着钓鱼，爸爸说不急，先从渔具包里拿出一个叫喂窝器的小铁桶，在里面倒满用药酒泡过的小米，挂在鱼钩上，选择合适的位置投到水里，爸爸说这叫喂窝，好把鱼儿吸引到撒有小米的地方。
然后爸爸就给我的鱼钩上挂上蚯蚓，帮我抛到喂窝的地方，我和爸爸一人一个鱼竿开始钓鱼了。我紧紧的盯着鱼浮，生怕错过了任何一个钓到鱼的机会，鱼浮一动，我的心跳就跟着加快，我急忙举杆，什么也没钓到，一连好几次都是这样。我再看爸爸虽然忙着帮我挂鱼饵，可也已经钓到了两三条鱼了。我就问爸爸为什么我钓不上鱼，爸爸说：“钓鱼要有耐心，你看鱼浮在水里正常是露两目，鱼儿吃食时，浮子会上下浮动，你不要急着提杆，要等到鱼浮上升到露出水面四目或以上再提
杆。不要过早，过早提杆会把鱼儿吓跑，也不能过晚，过晚鱼儿会把鱼饵吃掉，也钓不到鱼”。然后爸爸就手把手的教我，浮子开始动了，慢慢下沉，到一目了，爸爸还不说提，继续慢慢下沉，一目半了，我都沉不住气了，爸爸还不说话，浮子快看不见了，爸爸还是不说话，我的心紧张快要跳出来了，浮子慢慢的开始上升了，露出一目，两目，我的手都淌汗了，三目了，我问爸爸：“提吧”，爸爸就是不说话，四目了，爸爸说：“提”我的手臂像弹簧一样猛地一提，手感觉到杆子在晃动，紧接着一条大鲫鱼被我拎出水面，我激动大叫一声“啊，我终于钓到第一条鱼了”。爸爸急忙帮我把鱼拎到岸上，爸爸把鱼举到我面前，我吓得往后一退，差一点摔倒，我还是有点害怕鱼的，谁让我是女孩子呢。
经过爸爸连续几次指导，我终于领会到了钓鱼的要领，爸爸就让我独立钓鱼了。我目不转睛的盯着鱼浮，鱼浮开始动了，慢慢地下沉，我屏住呼吸，两手稳稳地握住鱼竿，就是不提，又开始慢慢的上升，一目，两目，三目，我还是不提，四目了，两手猛一用力，一条大鲫鱼就成了我的“俘虏”。我高兴的大喊大叫，就这样我一条又一条不断的钓上来，兴奋的叫声不断，引的旁边的老爷爷“嫉妒”的说：“今天的好运气都让这个小丫头带走了”。今天的鱼儿真多呀！两三个小时我们就钓了五斤多鱼。
由于天气有点冷，我们回家后我就感冒了，爸爸被妈妈狠狠地尅了一顿，我也挨了批评，不过我从中明白一个道理：做任何事情都有有耐心，不能三心二意，也体会到了钓鱼的乐趣，这是我永远难以忘记的！
在我们的生活中，有许多个第一次。例如：第一次做饭，第一次得奖，第一次走夜路等等。一个个“第一次”就像是一个个脚印，印在我成长的道路上。其中，让我最难忘的是第一次打预防针。
记得那是上小学二年级的一天。老师说：“如果没有生过麻疹的同学到办公室打预防针。”听到老师的话，我的心里“咯噔”一下，要打预防针了，到时候一定很疼的。我上医院的时候，看见那些打针的小孩都疼（得）的哇哇大哭，而且还呲牙咧嘴的。想到这里，我不由得紧张起来。
可是，现在是在学校，老师和同学都在身边，可不能让他们看出来。虽然，我表面并没有表现出来，但是，心里害怕极了，心想要是妈妈在就好了。要打针了，没有一个同学愿意先打，老师只好叫同学的名字。还好，没有先叫我，我暗自庆幸着。先打的几个同学从办公室出来后，说并不疼，这让我松了一口气。这段心理描写很好！
终于轮到我了，由于紧张，我的肌肉收缩着。医生轻轻拍了拍我的胳膊说：“小朋友，不用紧张，不疼的，很快就好。”等我调整好后，医生便开始给我打针了。我把头扭向一边，背朝着针头，咬紧牙，闭紧嘴，不敢看。突然，我觉得有一种凉凉的感觉，条件反射般的打（了）一个哆嗦，想叫，但我忍住了。其实，那只不过是医生用沾了酒精的棉棒在给我消毒呢！医生说：“还没打呢，别着急，放松好了。”我觉得针头离我越来越*，一分米，一厘米，一毫米，忽然，我觉得就像一根冰凌进入我的皮肤，凉凉的。正当我还在细细的体会打针的滋味时，医生已经把针头从我的皮肤里***了。原来打针不疼啊！只要放松心情就行，至于刚开始感觉到的疼，只是心理上的疼罢了。
通过那次打针，让我知道了：在生活中，应该勇敢面对每一件事情，不要被困难吓倒，在困难面前不要总是害怕，要有勇气去做，才能体会到其中的真正意义。
