设计思路：
爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。幼儿很喜欢在地面上爬动，根据幼儿这一活动的特点，我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的游戏中，使他们的身体素质得到了提高，情绪得到了放松。
扮演角色-变换方向制定目标爬行-听信息变换方向和变速爬-调整活动量小狗休息-游戏"小狗找肉骨头"-放松活动小狗洗澡。
活动目标：
1、学*听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。
3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的`灵敏性、协调性。
重点与难点：
1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。
2、倒退爬时别碰撞周围的同伴。
活动准备：
1、小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。
2、小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周。
3、小狗头饰一只，录音机、磁带若干。
活动过程：
1、扮演角色，活动身体。
（1）孩子们！老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动下身体吧！
（2）今天天气真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。
2、变换方式朝制定目标爬行。
（1）我们小狗家附*有哪些好朋友？（猫、鸡、鸭）
（2）爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。
（3）爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。
3、听信号变换方向和变速爬行。
咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本领。鼓声"咚咚咚"，小狗就往前爬，鼓声"嗒嗒嗒"小狗就倒退着爬，鼓声"咚嗒咚嗒咚嗒"，小狗就转着圈爬。
（1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。
（2）听信号向前变换速度爬。
（3）听信号转圈变换速度爬。
（4）听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。
4、调整活动量，"小狗打滚"。
小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。
5、游戏"小狗找肉骨头"。
（1）"我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，能找到肉骨头。"
（2）全体幼儿`按照一定的路线寻找肉骨头，可重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。
6、放松活动"小狗洗澡"。
（1）小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小狗真快活。
（2）全体幼儿"洗完澡"，扮小狗装，汪汪叫着回家。
教学反思：
通过这一节教学活动，我充分认识到在体育课中，要在“引导幼儿探索动作、相互交流，掌握动作要领”上下功夫，让孩子在探索中，互相学*中提高学*动作的积极性。能善于充分利用空间、大胆利用材料，教师的讲解要精炼、透彻，把握好幼儿活动的密度和强度，一节体育活动才能真正的使幼儿体质逐渐增强、动作发展更完善。
一、活动目标
学*听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
提高幼儿动作的协调性和灵活性。
二、重点与难点
1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。
2、倒退爬时别碰撞周围的同伴。
三、材料和环境创设
小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。
小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。
四、设计思路
1、爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。幼儿很喜欢在地面上爬动，根据幼儿这一活动的特点，我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的游戏中，使他们的身体素质得到了提高，情绪得到了放松。
扮演角色—变换方向制定目标爬行—听信息变换方向和变速爬—调整活动量小狗休息—游戏"小狗找肉骨头"—放松活动小狗洗澡扮演角色，活动身体。
孩子们！老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动下身体吧！
今天天气真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。
2、变换方式朝制定目标爬行。
我们小狗家附*有哪些好朋友？（猫、鸡、鸭）
爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。
爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。
3、听信号变换方向和变速爬行。
咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本领。鼓声"咚咚咚"，小狗就往前爬，鼓声"
嗒嗒嗒"小狗就倒退着爬，鼓声"咚嗒咚嗒咚嗒"，小狗就转着圈爬。
（1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。
（2）听信号向前变换速度爬。
（3）听信号转圈变换速度爬。
（4）听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。
4、调整活动量，"小狗打滚"。
小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。
5、游戏"小狗找肉骨头"。
1、"我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里
就有许多肉骨头，看谁最聪明，能找到肉骨头。"
2、全体幼儿`按照一定的路线寻找肉骨头，可重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。
3、放松活动"小狗洗澡"。
（1）小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小
狗真快活。
（2）全体幼儿"洗完澡"，扮小狗装，汪汪叫着回家。
活动目标：
1、学*听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。
3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
重点与难点：
1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。
2、倒退爬时别碰撞周围的同伴。
活动准备：
1、小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。
2、小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。
活动过程：
一、扮演角色，活动身体。
师：孩子们!老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀?(出示小狗头饰)我做狗妈妈，你们做谁呀?我们小狗听着音乐，活动一下身体吧!今天天气真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。
点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。
摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。
二、听信号变换方向和变速爬行。
师：咚咚咚，这是什么?妈妈要小狗听着鼓声来学本领。鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转着圈爬。
(1)听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。
(2)听信号向前变换速度爬。
(3)听信号转圈变换速度爬。
(4)听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。
三、变换方式朝制定目标爬行。
师：我们小狗家附*有哪些好朋友?(猫、鸡、鸭)
爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。
爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。
四、调整活动量，“小狗打滚”。
师：小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。
五、游戏“小狗找肉骨头”。
师：“我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，能找到肉骨头。”
六、放松活动“小狗洗澡”。
师：小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小狗真快活。 (全体幼儿“洗完澡”，扮小狗装，汪汪叫着回家。)
活动反思：
1、整个活动都是以游戏贯穿进行，所以孩子们还是非常投入，学*地很认真。
2、这个活动是以向前爬、倒退爬、转圈爬为重点，其中倒退爬、转圈爬为难点的，活动的过程中，难度也是层层递进，让幼儿循序渐进地去掌握。
3、爬是全身运动，活动中，有大部分时间孩子在爬，运动量已达到了预期的效果。
——《聪明的小狗》小班教案 (菁华3篇)
设计思路：
爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。幼儿很喜欢在地面上爬动，根据幼儿这一活动的特点，我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的游戏中，使他们的身体素质得到了提高，情绪得到了放松。
扮演角色-变换方向制定目标爬行-听信息变换方向和变速爬-调整活动量小狗休息-游戏"小狗找肉骨头"-放松活动小狗洗澡。
活动目标：
1、学*听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。
3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的`灵敏性、协调性。
重点与难点：
1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。
2、倒退爬时别碰撞周围的同伴。
活动准备：
1、小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。
2、小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周。
3、小狗头饰一只，录音机、磁带若干。
活动过程：
1、扮演角色，活动身体。
（1）孩子们！老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动下身体吧！
（2）今天天气真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。
2、变换方式朝制定目标爬行。
（1）我们小狗家附*有哪些好朋友？（猫、鸡、鸭）
（2）爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。
（3）爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。
3、听信号变换方向和变速爬行。
咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本领。鼓声"咚咚咚"，小狗就往前爬，鼓声"嗒嗒嗒"小狗就倒退着爬，鼓声"咚嗒咚嗒咚嗒"，小狗就转着圈爬。
（1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。
（2）听信号向前变换速度爬。
（3）听信号转圈变换速度爬。
（4）听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。
4、调整活动量，"小狗打滚"。
小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。
5、游戏"小狗找肉骨头"。
（1）"我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，能找到肉骨头。"
（2）全体幼儿`按照一定的路线寻找肉骨头，可重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。
6、放松活动"小狗洗澡"。
（1）小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小狗真快活。
（2）全体幼儿"洗完澡"，扮小狗装，汪汪叫着回家。
教学反思：
通过这一节教学活动，我充分认识到在体育课中，要在“引导幼儿探索动作、相互交流，掌握动作要领”上下功夫，让孩子在探索中，互相学*中提高学*动作的积极性。能善于充分利用空间、大胆利用材料，教师的讲解要精炼、透彻，把握好幼儿活动的密度和强度，一节体育活动才能真正的使幼儿体质逐渐增强、动作发展更完善。
一、活动目标
学*听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
提高幼儿动作的协调性和灵活性。
二、重点与难点
1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。
2、倒退爬时别碰撞周围的同伴。
三、材料和环境创设
小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。
小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。
四、设计思路
1、爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。幼儿很喜欢在地面上爬动，根据幼儿这一活动的特点，我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的游戏中，使他们的身体素质得到了提高，情绪得到了放松。
扮演角色—变换方向制定目标爬行—听信息变换方向和变速爬—调整活动量小狗休息—游戏"小狗找肉骨头"—放松活动小狗洗澡扮演角色，活动身体。
孩子们！老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动下身体吧！
今天天气真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。
2、变换方式朝制定目标爬行。
我们小狗家附*有哪些好朋友？（猫、鸡、鸭）
爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。
爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。
3、听信号变换方向和变速爬行。
咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本领。鼓声"咚咚咚"，小狗就往前爬，鼓声"
嗒嗒嗒"小狗就倒退着爬，鼓声"咚嗒咚嗒咚嗒"，小狗就转着圈爬。
（1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。
（2）听信号向前变换速度爬。
（3）听信号转圈变换速度爬。
（4）听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。
4、调整活动量，"小狗打滚"。
小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。
5、游戏"小狗找肉骨头"。
1、"我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里
就有许多肉骨头，看谁最聪明，能找到肉骨头。"
2、全体幼儿`按照一定的路线寻找肉骨头，可重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。
3、放松活动"小狗洗澡"。
（1）小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小
狗真快活。
（2）全体幼儿"洗完澡"，扮小狗装，汪汪叫着回家。
活动目标：
1、学*听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。
3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
重点与难点：
1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。
2、倒退爬时别碰撞周围的同伴。
活动准备：
1、小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。
2、小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。
活动过程：
一、扮演角色，活动身体。
师：孩子们!老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀?(出示小狗头饰)我做狗妈妈，你们做谁呀?我们小狗听着音乐，活动一下身体吧!今天天气真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。
点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。
摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。
二、听信号变换方向和变速爬行。
师：咚咚咚，这是什么?妈妈要小狗听着鼓声来学本领。鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转着圈爬。
(1)听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。
(2)听信号向前变换速度爬。
(3)听信号转圈变换速度爬。
(4)听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。
三、变换方式朝制定目标爬行。
师：我们小狗家附*有哪些好朋友?(猫、鸡、鸭)
爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。
爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。
四、调整活动量，“小狗打滚”。
师：小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。
五、游戏“小狗找肉骨头”。
师：“我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，能找到肉骨头。”
六、放松活动“小狗洗澡”。
师：小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小狗真快活。 (全体幼儿“洗完澡”，扮小狗装，汪汪叫着回家。)
活动反思：
1、整个活动都是以游戏贯穿进行，所以孩子们还是非常投入，学*地很认真。
2、这个活动是以向前爬、倒退爬、转圈爬为重点，其中倒退爬、转圈爬为难点的，活动的过程中，难度也是层层递进，让幼儿循序渐进地去掌握。
3、爬是全身运动，活动中，有大部分时间孩子在爬，运动量已达到了预期的效果。
——《聪明的小鸡》教案 (菁华3篇)
活动目标：
1、培养幼儿听信号做动作的能力。
2、引导幼儿在愉快的游戏中感知上下、前后、里外等空间方位。
3、在游戏中体验成功的快乐。
活动准备：
1、每人一块小手帕。
2、大灰狼头饰一个。
3、音乐带和录音机、铃鼓一面。
活动过程：
1、引起兴趣。
师：“今天妈妈要带小鸡宝宝们去草地上玩。”鸡妈妈带领小鸡到“草地”上。
师：我们来和小手帕一起来跳个舞吧。妈妈带小鸡做各种运动（弯弯腰，踢踢腿，伸伸臂，蹦蹦跳，把手帕丢一丢等）
2、游戏：我的小手帕不见了。
（1）教师：我的小鸡宝宝都是最聪明最能干的，现在妈妈要来考考你们，看看谁的耳朵最最灵，妈妈拍铃鼓，小鸡听鼓声跑步。鼓声快，就快快跑；鼓声慢，就慢慢跑；等妈妈的鼓声一停，你们就赶快把自己的小手帕藏在身体的任何地方，最好让妈妈找不到。
2）幼儿游戏，教师根据游戏情况请个别幼儿说说小方巾藏在哪里？（藏在袖子里，藏在衣服里，藏在背后，藏在屁股下等）
3）讨论：有两只小鸡同样把小手帕藏在袖子里，为什么一个的手帕被我发现，一个没有被我发现呢？（因为他把手帕变小了）
4）用什么办法可以把小手帕变小？（把小方手帕团或折小）
（5）幼儿第二次游戏，教师鼓励幼儿积极创造，想出与众不同的藏法。
3、游戏：小鸡和大灰狼。
（1）玩了这么久，肚子都饿了，我们去找点食物吧！不过，我们要小心不要被大灰狼发现。如果听到“狼来了”的`声音，就马上躲在小手帕下面不动，要不就会被大灰狼抓住。
（2）配班老师扮演“大灰狼”蹲在一角，幼儿听音乐学小鸡走、找食物等动作。当听到“狼来了”的声音时，“小鸡”马上用方巾把自己盖住，或蹲或站或趴。这时“狼”来了，它边检查边说：“真想找小鸡当点心呀！咦，这儿怎么都是五颜六色的花呀！看来今天又要饿肚子了。”狼没有找到小鸡，就离开了。
4、结束活动：大灰狼走了，小鸡宝宝出来吧。今天玩的真开心呀，小鸡宝宝和妈妈回家吧。
一、活动背景
《聪明的小鸡》这个读本对于大班孩子来说理解故事情节并不难，他们都有阅读过以弱胜强故事的经验。重点应该是让幼儿在猜猜讲讲中，用较完整、生动的语言描述画面信息、推测故事情节。在组织过程中教师以猜猜讲讲贯穿整个活动，活动开始就出示故事一头一尾（故事的起因、结果）的两幅画面，让幼儿大胆猜测故事的经过。这个读本还有一个特点就是两个角色之间的对话。孩子之前也接触过以对话为主线的读本，对此并不陌生。教师在范读时有意识地读出角色的不同语气，引导幼儿尝试分角色朗读，加强幼儿对角色的理解、体验角色的情绪变化。
二、活动目标
1. 理解故事发展的过程和结局，体会故事的幽默与乐趣。
2. 大胆猜测故事情节，能用适当的语气表演对话。
3. 感受故事中小鸡的聪明、机智、勇敢。
三、活动准备
1.经验准备：已阅读过故事性较强的读本，了解了故事有起因、经过、结果几个部分。
2.材料准备：大书（遮挡标题和文字），狐狸、小鸡头饰、粗细棍子各一根。
活动重点 理解故事发展的过程和结局，并表演对话活动难点 感受故事中小鸡的聪明、机智、勇敢
四、活动过程
（一）导入
1.手偶导入，激发幼儿学*兴趣。
师：今天,老师带来了两位客人，你们看看是谁？（逐一出示小鸡和狐狸手偶）小小的小鸡遇上大大的狐狸会发生什么事呢？我们一起来看一看。
2.看图猜测，引出故事。
(1)出示第1页观察画面，猜测故事，主要提问："小鸡在什么地方？树后的狐狸在看什么？""你觉得会发生什么事情？"（幼儿很快发现了躲在树后的狐狸，孩子凭着以往阅读故事的经验觉得狐狸想要吃掉小鸡。）
(2)出示第2页，主要提问："小鸡出门后，发生了什么事情？""小鸡和狐狸的表情、动作是怎样的？"
(3)出示第3页，"猜猜狐狸会对小鸡说什么？小鸡是什么样子的？"（引导幼儿观察小鸡的眼睛、嘴巴、翅膀、脚）
（二）出示第4、5、6、7、8、9、10页，讲述比赛过程，并表演对话。
1.出示第4页，"猜猜小鸡在说什么？""他们的表情和刚才一样吗？"师：小鸡准备向狐狸发起挑战，它们要开始比赛了。你们猜猜它们会比什么？
2.出示第5-10页，师：它们进行了三轮比赛，瞧！
"谁来说一说它们比了什么，最后又是谁赢的？你可以随便挑一项比赛来说。"（引导语：他们在干什么？谁赢了？他们的表情有变化吗？）教师利用书中语言进行小结。
3.表演对话师：现在我们变身为小鸡和狐狸，也来比比赛！
请3组幼儿进行对话表演。
（三）揭示最终结局
1.猜测结局师：三轮比赛小鸡都输了，你们猜最后会怎么样？
2.出示第11页观察画面， "你看到了什么事情？结果怎么啦？"
（幼1：猎人在追赶狐狸，小鸡在嘿嘿地笑。 师：你怎么看出他是猎人的？再想想他到底是不是猎人？
幼2：他不是猎人，他没有枪！
师：恩，那他是什么人呢？你从哪里看出来的？
幼3：有个拖拉机，是农民伯伯。）"你觉得小鸡现在的心情怎么样？为什么？"3.出示第12页，提问"狐狸被吓跑了，小鸡很得意，你们猜猜小鸡在说什么？"教师带着小鸡的语气，利用书中语言总结：狐狸跑得比我快。力气比我大，跳得比我高，嗓门比我大，可我小鸡更聪明。
4. 看完全书回到封面，请幼儿为故事取个名字。
师：你们知道农民伯伯为什么会出现了吗？（原来是小鸡故意和狐狸比声音，响响的声音就把农民伯伯引来了。）你们觉得小鸡聪明吗？那我们可以给这个故事取一个什么名字呢？
（四）教师小结
小鸡是聪明的，在紧要关头它不慌不忙，沉着冷静地想办法战胜了狐狸，解救了自己。顾老师希望小朋友们也能像小鸡一样，如果遇到困难了，也能不慌不忙，沉着冷静的想办法救自己。
小鸡出去散步。一只狐狸跳出来，吓得小鸡赶紧跑。狐狸说："嘿嘿！我跑得比你快！"小鸡说："你跑得比我快，但是我的力气比你大！"小鸡举起一根小树枝。狐狸说："嘿嘿！我的力气比你大多了!"它举起一根大树枝。小鸡说："你的力气比我大，但是我跳得比你高！"狐狸说："嘿嘿！我跳得比你高多了！"小鸡说："你跳得比我高，但是我的嗓门比你大！"狐狸生气地说："我的嗓门比你大多了！"狐狸大声地叫啊叫。农夫听到声音跑过来，狐狸吓得赶紧逃。小鸡得意地说："狐狸跑得比我快，力气比我大，跳得比我高，嗓门比我大，可我小鸡更聪明！"
活动目标：
1、仔细阅读读本《聪明的小鸡》，理解故事内容，感受其中的乐趣。
2、大胆想象并表达故事内容，试着推理故事的情节。
活动准备：
课件PPT、幼儿的小书
活动过程：
一、猜测封面，引入读本。
“今天老师给你们带来一本故事书，你们看：从书的封面上可以看出书里讲的会是一个怎么样的故事呢？”
1、教师出示故事的封面，让幼儿大胆地猜测故事内容。
二、播放音乐，幼儿自由阅读。
1、分发小书，请幼儿自己翻看，了解故事。
要求：（1）从小鸡和狐狸的动作、表情观察图片。
（2）想象小鸡和狐狸之间的对话。
2、请幼儿讲述自己理解的故事。
三、逐页观察画面，梳理故事。
1、第一页：观察小鸡的动作、表情以及狐狸的位置、表情、心理活动。
2、第二页：观察事件的发展、小鸡和狐狸的动作及表情。
3、第三页：观察小鸡和狐狸的神态与动作，想象它们之间的对话。
4、第四页：观察小鸡的位置、动作和表情，猜测小鸡说了什么话，让狐狸一副很惊讶的样子。
5、连页阅读第5—10页
师：小鸡到底对狐狸说了些什么呢？他们俩准备干什么呢？看了后面几副图画就会明白的
☆图5—图6：
师：小鸡和狐狸在干什么？它们比赛举树枝的时候分别是怎么样的？你觉得谁的力气大？为什么？小鸡说了什么？狐狸说了什么？
☆图7—图8：
师：这次它们在比什么？你是从哪里看出来的？谁跳的高？小鸡说了什么？狐狸说了什么？
☆图9—图10：
师：最后它们比了什么？你是怎么看出来的？
师：小鸡是怎么叫的？狐狸是怎么叫的？
师：谁的叫声大？你是怎么看出来的？
师： 狐狸叫的时候，小鸡在干什么？它是怎么想的？
师：小鸡和狐狸比赛谁的声音大，主要是为了什么？你是怎么看出来的？
6、第十一页：描述事件进展情况，分析农夫出现的原因。
“他为什么跑过来？狐狸怎么样？小鸡又是怎么样的？为什么小鸡要笑？”
7、第十二页：观察小鸡的表情，猜测并描述它的心理。
“狐狸终于被农夫赶跑了，这时小鸡的心情会怎么样？”
四、提升小结。
读了这本故事书后，你觉得小鸡聪明在什么地方呢？
五、完整阅读大书。
我们看图讲的故事和故事书中写的有什么不一样的地方呢？我们一起来听一听吧！
六、延伸活动：找表情。
引导幼儿在每一页中寻找小鸡的不同表情，展开讨论，感受表情信息所要表达的真正内涵。
——聪明的小狗作文 (菁华6篇)
克斯是我家的一条小狗。它长着大大的眼睛，蓬松的尾巴，还有四条小短腿。我也不知道这四只小腿能否“扛”得住那又粗又胖的身子，因为它太爱吃肉了，所以长的很胖。最有趣的不是它胖胖的身体，而是它的耳朵，耳朵一只站着一只趴着，我想，可能是趴下的那只耳朵太懒了吧？
它*时最爱吃美味儿的'狗粮和肉拌饭，吃的时候，头不抬眼不睁，吃完，它还会“刷”碗呢，当然，是用它那红红的小舌头。我最喜欢抱克斯了。如果我的手没有抱紧的话，它的腿就会使劲蹬着往上窜，可好玩了。
人们都说狗傻乎乎的，我家这条小狗可不傻。有一次，我不小心踩到了它的尾巴，它就追着咬我的脚，不依不饶的，我怎么躲都不行，只好站下，把脚主动放 在它的嘴下，可是，我怕它真咬，吓得把双手都握成了拳头放在嘴边，紧张的看着克斯。还好，它嘴下留情，只是轻轻触了一下，就放过了我。
我经常跟它一起玩耍。有一次，我拿着它最爱玩的抹布逗它，可它爱搭不理的，准是刚刚吃饱了饭，不愿意动，想睡觉了。那可不行，这样下去，非变成肥婆 不成。我一生气，就将抹布的一头系在了它脖子上，另一头盖住它的头，这下它可急了，一边摇头，一边用爪子往下扯抹布。等它扯下了抹布，我肚子都笑疼了。它 就生气的瞅着我，噘着个大嘴。
有一次，我看见它正在“玩”毛线球，于是我就过去抢毛线球。哈哈，被我抢到啦！我把毛线球放到了地上，克斯也没去抢，我叫了一声：“克斯！”它立刻 警惕起来，因为它知道，我要发球了。我想逗逗它，就把一只脚挪了出去，“啪”地一声，脚落地了，它像守门员一样，两只大眼睛盯着毛线球，我对克斯说： “好，我要发球了！”说完，我就把球踢了出去，可是球被我踢到凳子下面，克斯想把它取出来，不料，跑的太快，而凳子偏偏又比较矮，碰到了它的头，一定是疼 了，它“汪汪”地叫了两声。终于，它把球取了出来，是用爪子取出来的，取完后，又开心的“玩”了起来。
有时候，我们看动物世界时，它也跟着一起看，特别是有猫出现的时候，更是全神贯注，它是否想起了以前的快乐时光？是否又想起了它的老伙计肥猫大哥呢？
克斯给我带来了很多欢乐，我喜欢它。虽然，它不会说话，跟人类也有所不同，但我知道，它是人类忠诚的朋友，更是我最忠实的伙伴！
昨天，我到奶奶家去玩。奶奶家里有四只小狗，那四只小狗还只有二个月大，看上去真的好可爱呀！那些小狗眼睛已经睁开可，不过，饭还不会吃，只能牛奶，而且很活泼！
今天早晨的时候，我刚起床，就迫不及待地去看那四只小狗。谁知，他们正舒服地躺在草丛里呼噜呼噜地睡大觉呢！等我刷完牙，洗好脸的时候，它们的肚子早已咕噜咕噜地叫开了，好像是肚子里已经空荡荡的了。我就把牛奶倒在了小狗的食盆里。刚倒完牛奶，他们就争先恐后地来抢喝。瞧着他们你不让我，我不让你的劲儿，我又忍俊不禁了！
中午的时候，几只小狗在草地上玩耍，心里很高兴。他们有的在和另一只打架，有的在草地上跑来跑去，还有的在翻跟头。他们玩得可高兴了！
下午，应该是我训练他们的时间了。我先训练那只有黑白相间的狗。我先拿出一根小骨头，然后扔出去的时候，让它接住。本来，我还以为它会接不住骨头，出乎意料的是，在我扔出去的瞬间，它竟然立即接住了骨头，还在空中划出了一道美丽的弧线。接着，我又训练另外三只狗。我叫他们趴着，他们就乖乖地趴在地上，一动不动，生怕受到我的责备；我让他们装死，他们就屏住呼吸，直挺挺地躺在地上。瞧着他们那个乖巧样，我更加喜爱他们了！
虽然我和这四只小狗只相处了一天的时间，可我发现这群可爱、聪明、乖巧的'小狗，已经成了我的朋友。
有一天，人们去看马戏表演。第一个出场的动物是小狗，它和小丑一起上场了，小丑拿了许许多多的卡片，让小狗做题。小丑先拿了三张卡片，分别是6、÷、2，小狗叫了三声。接下来小丑换了规则， 让小狗拿卡片。这一次的三张卡片分别是3、＋、5，小狗看了接着拿来了一个8。原来小狗也很聪明啊！
其实小狗并不是天生就会做题，而是经过刻苦练*才会的。
我舅舅养了一只边牧狗，它的名字叫蹦蹦。它有一身黑白相间的毛，黑毛亮得像搽过油，白毛柔软的像毛毯；乌黑发亮的眼睛像珠子似的，整天滴溜溜的转；黑黑的小鼻子，每天都湿润润的；还有一对很灵敏的耳朵，如果附*有丁点响动，它就会把耳朵竖起来。
蹦蹦白天喜欢躺在舅舅的卧室门口休息，可到了晚上，它就像卫士一样守着大门，一有动静就汪汪的叫起来。它*时吃狗粮，我去舅舅家吃饭时，偶尔扔几块肉骨头，它会吃得津津有味，而且一整天就像影子一样跟着我，我走到哪它就跟到哪。
有时我坐在沙发上看电视，它就蹲在我脚边，用舌头舔舔我的手，舔舔我的脚。我不耐烦凶它一下，它就耷着脑袋乖乖的蹲回它的窝点，还不时用委屈的眼神瞟我一眼，求我来搭理它。
我特别喜欢和蹦蹦玩耍，只要我一伸手，它就会伸出毛茸茸的'爪子跟我握手，还会让我牵它的两条前腿笨拙的学人走路，可爱极了！
这就是我的小宠物蹦蹦狗，聪明又可爱，你们喜欢它吗？
星期一的早晨，小狗要去上学。它看见外面下起了倾盆大雨，小狗拿起一把雨伞就去上学了。
它走到了一棵大树下，被一个大水沟挡住了去路，它走到了大水沟前，抬起一只脚小心翼翼地试了试水深。“啊！这么深，我怎么过去呢？”急得小狗转来转去。
不一会儿，天晴了。小狗准备把伞收起来。“咦！有办法了。”小狗把伞倒立放在了大水沟里，自己站进伞里，双手紧紧握住伞把儿。“开船啦！”
伴着小鸟的歌声，聪明的小狗快乐地向对面驶去！
姑妈家有一只聪明的小狗，它经常到我家来串门儿。
白似雪的毛中夹杂着土黄的丝带，水灵灵的眼睛骨碌碌地转着，黑不溜秋的鼻子总是“呼——呼”地喘着气儿，还有一条长毛的米黄色的大尾巴，不知疲倦地晃着。
每天它姑妈家门口都像一个忠实的仆人守着大门，每当有陌生人路过时，它便大叫“汪——呜——汪汪”，谁见了都会躲一边。可是它到了我家，即使跟我们不太熟悉，它也不叫了，因为它知道，这是自己家里人，不需要戒备了。有一次，我想试试它会不会生气，但任凭我怎么踢它，它也不生气。
我们快开饭时，它目不转睛地望着桌上的饭菜，似乎在说：“我饿了，我要吃饭饭！”这时姑妈就在旧盘子里放上冷饭和冷菜给它吃。它一看见饭来了，就顺从地跑到门口，老实地坐下来。不一会儿，门口传来“吧叽吧叽”的声音，我打开门一瞧，它正津津有味地吃着呢，对我还不理不睬，一抬起头，满脸沾满了饭粒，那样子，要有多滑稽有多滑稽！
吃完饭，它乖巧地跑到姑妈的电瓶车旁边，趴在地上懒洋洋地休息，尾巴摇呀摇，毛跟着摆呀摆，似乎昏昏欲睡了。直到姑妈准备走了，它才跳上车，跟着姑妈回家。
趴在车上的小狗，每一根毛都飘起来了，似乎在和我道别呢。
好聪明的小狗！下次我也要养一只。
——聪明的小狗作文400字 (菁华6篇)
以前，我家养过很多小动物：有金鱼、小猪熊、蜥蜴、巴西龟，但我最喜欢我家的小哈巴狗——欢欢。
欢欢的头上大部分是白色的，脑门中间有个小棕点。在它的脸上长着一双水灵灵的小眼睛，下面有一个三角形的湿漉漉的小鼻子。它的小嘴唇黑黑的，嘴巴老爱咬我家的茶几和沙发下面突出的装饰条，身上长着棕白相间的花纹。身下长着四条白色的腿和两双肉垫脚。肚子上有些小黑斑，尾巴是纯白纯白的，真是可爱极了。
有一次，我吃饼时，没有忘记可爱的欢欢，掰了一小块给它，它连嚼都没有嚼就吞下去了，让我想起了猪八戒吃人参果的样子。于是我接着逗它，给它一块大的，奇怪的是它却没有吃，而是把这块大点饼的拖到了沙发下面，就急急忙忙的扭着小屁股，摇着小尾巴来到我跟前，伸着小舌头来舔我的脚。好像在说，尊敬的小主人，再给我一块怎么样！
过了几天，我的玩具掉到了沙发下面，我在找玩具的过程中，发现了欢欢的秘密。原来它把大块的`饼和其他食物放在沙发下面，准备以后再吃，还要到我跟前来撒娇，要更多的食物，做好储备。
欢欢是聪明的小狗，*时会储备自己的口粮。而我们正是学知识、长本领的学生时代，要向欢欢储备口粮一样，多学知识，做好知识储备，长大了才能运用这些知识，为中华腾飞而努力。
我家的小狗十分可爱，它身上的毛黑白相间。白**，黑毛少，想小斑点，所以我叫它“点点”。
点点刚到我家时是秋天，那时点点还没满月。记得那是个星期天，我的作业刚做完，突然有人敲门，我一开门是叔叔，只见他的怀里抱着一只可爱的小狗，正眼睁睁地看着我。我想：他是不是饿了，于是我取出自己的牛奶，饼干给它吃，可是它怎么也不吃。叔叔看见了，急忙说卓阳，它还没满月呢，不会吃的。于是，我就把点点抱在怀里，摸摸它的头它的毛，它好像有了安全感，竟然睡着了。我和妈妈给它准备了箱子，还铺了个小被子，看着它睡得那么香，我的心里美滋滋的！
不知不觉中，点点一天天在长大，我们吃什么就给它吃什么，我们一起吃饭，一起睡觉，彼此之间有了深厚的感情。每当我和弟弟放学回家时，它就在门口等着我们，门一开，它就摇着尾巴跑过来，围的我无法走路。它有时睡在我脚上，有时干脆在脚跟前打滚，玩得十分开心！
我们把点点送到老家，每个星期天都会回去看一次，在家里它与刚出生不久的`小羊羔打的火热。它们一起追逐，一起游戏，我回到家，它总是带领着小羊羔亲热的欢迎我。小羊羔长大后被人带走时，点点依依不舍，且闷闷不乐l了好几天。
这就是我们可爱的小主人——点点，淘气可爱的小狗狗。
今天，妈妈带我去上海马戏团看动物表演，动物表演可真精彩呀！其中，我最感兴趣的是小狗做算术。随着欢快的节奏，小狗在训兽员的牵引下，出现在我们的面前。一身被染成粉红色的，穿着一件玫红色的衣服，耳朵上扎着一个蝴蝶结。还时不时地摇摇头，真是又可爱又漂亮。这还不算什么呢！最让人惊讶的是，这只小狗还会做算术。只要答案是几，它就会叫几声。如果它做不出，它就会全身上下摇一摇。训兽员让观众们出一道算术题，一位小朋友出了一道“9-6=？”的.算术题，训兽员把题目写在舞台中间的白板上，并用图形表示，只听见小狗叫了三声“汪！”全场拍手声响成一片。另一位小朋友不服气，她又给它出了好多题目，没想到它都一一答出来了。观众们都非常佩服它！我想：马戏团的小狗真是又漂亮又厉害，如果我也有这样的小狗，那该有多好啊！这样，我就可以和它一起比赛做算术，看谁做得又快又准，还可以提高我的计算速度和准确率呢！
动物表演真精彩，不过很快就结束了。我永远不会忘记这次表演。
“叮零零，叮零零，闹钟响了！”一个声音从窗外传来。在做美梦的小兔被这个突如其来的声音吓醒了，美梦中断，使得小兔心情很糟糕，但却很好奇，今天是星期六，我没定这天的闹钟啊，它怎么会无缘无帮地响了呢？就在这时，小狗推开门走了进来，说：“咱们出来玩吧！小兔。”话音末落，小兔儿就躲进了被窝，原来，小兔儿被寒冷的风吹到了。小兔儿边打寒颤边说：“你……你难道……道不冷吗？”小狗说：“我不冷，赶紧出来玩儿吧！”说着顺手把门关上了，他害怕小兔被冻感冒。小兔想了想回答说：“我不去了，外面太冷了！”小狗兴起了他的秘密武器―胡萝卜，小兔儿看见了胡萝卜，眼睛瞪得圆溜溜的，嘴巴张得大大的，跳下床就去追小狗，只见小狗打开门，飞快地跑了出去。他们在小免儿的'院子里跑了一圈又一圈，追了一圈又一圈，直到小兔再也跑不动了，小狗才肯停了下来。小狗把胡萝卜递给小兔儿，小兔儿狼吞虎咽地吃了吃来，小狗问她：“小兔儿，现在你还冷吗？”小兔儿笑嘻嘻地说：“不冷了，我都快出汗了！”小兔儿这才发现下雪了，雪花在空中飞舞着，寒风呼呼地刮过树梢儿。她自言自语：“难怪刚才觉得这么冷呢！”
小狗真是一个聪明的小狗，知道跑步可以使身体发暖，小兔还说以后要学*小狗爱动脑筋的好*惯呢。
我喜欢可爱的小兔，我喜欢乖巧的小猫，但是我最喜欢聪明的小狗。我家也有一只聪明的小狗，它是从爸爸的朋友那里得来的，它就叫晶晶，为什么叫它晶晶呢？因为我觉得“晶晶”这个名字朗朗上口。
它是黑白色的，很像一只奶牛；它的头圆圆的，犹如一个黑白相间的足球；它的鼻子像一个黑色的小三角形，又像一个盘子里装着一碗黑米粥，如果可以吃，就好了。晶晶的耳朵垂挂下来，像两条黑色的很宽的小瀑布，又像一团垂柳簇拥在一起。它“汪汪汪”的叫声，就让人知道自己想干嘛，而且它的叫声响亮，站在大约几十米的地方，也能听见它响亮的叫声。他全身毛绒绒的，摸上去软软的，洗完澡香香的，看着非常可爱。
它不仅长得很可爱，而且很聪明。有一次，我和爷爷牵着狗链带晶晶出来玩，我一跑到远的地方，它就跑过来，一下子，就扑到了我的身上，还抱着我的大腿，一直向上爬，好像小宝宝要抱抱。可是玩着玩着，晶晶又跑远不见了，我和爷爷非常焦急，心想：晶晶跑哪儿了呀，我一定要找到它。可是过了好一会儿，还是没找到，我们垂头丧气回到家。但是，在家门口，发现了晶晶，原来它自己跑回家啦！我们这才松了口气。
晶晶，你给家里增添了许多生气，我可最喜欢和你玩了，因为每一次和你玩，我都很快乐。
我有一只蝴蝶犬，名叫豆豆，它的耳朵长长的，脸蛋看起来像一只美丽的蝴蝶，非常可爱。我很喜欢它。
豆豆特别喜欢啃骨头。有一次，妈妈做了香喷喷的排骨，我在津津有味地吃着饭，蓦地，我听见豆豆“汪汪”地大叫，我回头一看，它一边摇尾巴，一边看着我，我心想：它一定是想吃排骨吧。于是我把正在吃的那块扔给了豆豆，它向我快乐地摇了摇尾巴，好像在说：“小主人，谢谢啦。”然后叼着排骨跑回来了窝里。
豆豆还特别聪明。有一次，我刚从睡梦中醒来，起床后懒得不想下床去拿鞋，于是，我就向豆豆喊：“喂！好伙伴，把我的鞋叼到我的床前来。”豆豆似乎懂了我的话，立马向我跑来，可第一次叼来的是我爸爸的鞋，我对豆豆摇摇手说：“错了，这是我爸爸的鞋，我的鞋是小的。”于是豆豆又飞快地去叼我的鞋了，可它叼起来后闻了闻，估计是嫌太臭了，走了一半路就把鞋放了下来，围着鞋转了两圈，最后你猜怎么着，它怕臭就用头推到了我的床前。我不由得想到了一句名言：“物犹如此，人何以堪。”豆豆这么聪明我真应向它学*呀！我在心里默默地想。这时豆豆摇了摇尾巴，好像在说：“你现在不奖励我点什么吗？”我摸了摸它的头说：“好，等着。”说完奖给它一粒糖豆子……
这就是我可爱又聪明的小狗，我真喜欢它。
——聪明的小狗通用10篇
几年前，隔壁杨叔叔花了几千买了一条拉布拉多犬，现在它已经长成一个小伙子了，正是因为它经常到我家玩，所以我们就成了好朋友，它天生温顺、可爱、聪明。
嘟嘟全身都是乌黑光滑的毛，一双水汪汪的大眼睛，耳朵是三角形的，耳尖向下笔直的垂在脑袋上，鼻子有点宽，锋利的牙齿，尾巴毛毛的，经常摇来摇，很可爱。嘟嘟体重惊人，足有三十几公斤呢，踩你一脚不疼才怪。
嘟嘟经常调皮捣蛋。有一次，杨叔叔炖了一只鸡，就出去办事了，嘟嘟一蹦过来把鸡打翻，就津津有味的吃了。等杨叔叔回来，鸡已经被嘟嘟吃掉了，杨叔叔正要举手打它，它却装出可怜巴巴的样子望着杨叔叔，好像在说：“主人求求你，别打我，下次不敢了！”杨叔叔看了手软了，就饶了他它，嘟嘟高兴的吐着舌头，摇着尾巴汪汪叫。还有一次，我和爸爸在外面吃饭，嘟嘟看见了狂奔而来，先看了一下菜又看了一下爸爸，好像在说：‘’给我点，给我点！“爸爸看出了它的心思，扔了一块肉，嘟嘟敏捷地跳起，把肉接住，马上吃了。嘟嘟还想要一块，可是爸爸拒绝了，嘟嘟眼睛一眯灰溜溜地走了，边走它还边回过头来，好像很舍不得美味的肉呢。
嘟嘟还很可爱，早上，它送我上学，放学它会老远的跑过来摇着尾巴迎接我，嘟嘟最喜欢我夏天给它洗澡了，洗完澡它都会抖抖全身，把身上的水全溅到我的身上很可爱，嘟嘟它长得很吓人，但它一见到陌生人就叫，所以，我们这从没有小偷。
我喜欢这只拉布拉多犬，喜欢它的可爱、顽皮。
聪明的小狗
有一只小狗叫斗斗，很可爱，很勇敢。
有一天，一只狮子来捉斗斗，斗斗说：“你敢吃我？我可比你大得多。”狮子说：“你有什么证据？”，斗斗说：“证据？在我家呢。”
狮子到了斗斗家，斗斗拿出哈哈镜，哇，斗斗象个大力士，斗斗又把狮子领到另一个哈哈镜前面，呵，狮子象个小蚂蚁。狮子吓得浑身发抖，斗斗说：“你以为你是谁？其实你连个小蚂蚁都打不过！”
从此，狮子再也不敢欺负小动物了。
指导教师：贾爱华
文字虽然简短，却写出了逗逗得可爱和狮子的'可笑，写出了小作者对斗斗的欣赏和对狮子的瞧不起。
聪明的小狗
有一只小狗叫斗斗，很可爱，很勇敢。
有一天，一只狮子来捉斗斗，斗斗说：“你敢吃我？我可比你大得多。”狮子说：“你有什么证据？”，斗斗说：“证据？在我家呢。”
狮子到了斗斗家，斗斗拿出哈哈镜，哇，斗斗象个大力士，斗斗又把狮子领到另一个哈哈镜前面，呵，狮子象个小蚂蚁。狮子吓得浑身发抖，斗斗说：“你以为你是谁？其实你连个小蚂蚁都打不过！”
从此，狮子再也不敢欺负小动物了。
“动物是有灵性的！”这句话并不是我自己随口说的，而是经过了亲身体验才这样说的。
前不久，邻居家养了一只小狗。名叫“虎子”。它肥肥的身子，一身棕色的毛，眼里闪烁着智慧的光芒，它是一只很聪明的狗。
刚开始，我们并不熟悉，可后来，我们边熟识了。每天放学回家虎子都会在楼下玩，我就会给它喂点吃的。它总是对我摇着尾巴，用滑滑的，热乎乎的小舌头舔着我的手。我也会用手抚摸它的头。我每天都给它喂吃的，它也就认识我了，一见我就激动的不得了。
一天中午，我放学后，又看见虎子在玩耍。虎子见到我，跑了过来，我和它玩了一会就上楼了。可刚刚到楼上，我突然发现，我钥匙不见了。我心里一惊，今天我们家可没有人啊！我迅速跑下楼，在自己可能经过的地方丢钥匙的地方找了起来。这时，虎子又来了，它冲着我大叫，好像有什么急事要告诉我，我正着急着，就没理它。
我心急如焚，急得直跺脚。我把可能经过放钥匙的'地方都找过了，可就是找不到钥匙在哪。这时虎子又跑过来了，它还是一直冲着我大叫，见我没理它，它便跑到楼下石桌旁，使劲往上蹿，还大叫着。我向那里看去，隐隐约约看见了一条蓝绳子，走*一看，我的钥匙！虎子帮了我！我抱着虎子亲了又亲，高兴极了，后来还奖励了它一顿大餐。
虎子是那么聪明，在我最需要帮助的时帮助了我。动物都是有灵性的，你给它的一小份感情，它会加倍回报。
我家有一只聪明的小狗，叫普莱特”，是我生日的时候爸爸送给我的。
普莱特的眼睛，犹如黑色的玻璃球，它有着短短的四肢，但跑起来很快。它的尾巴很短，有时还不停甩自己的尾巴。它的毛发更是奇特了，是淡黄的。
它十分喜欢游泳，一到夏天，它会趁我不注意，便独自到离家不远的池塘游泳。有好几次，几只狗跑到家里来，偷吃它的饭，等它回来饭盘早已空空如也，这时，它便把饭盘推过来，装着一脸可怜的样子，到我面前，我保证你们见了会哈哈大笑。这时，我生气的说了一声：哼！”，它似乎明白了我的意思，立刻转头沮丧的走了。可是谁知，它似乎有超能力似的，可以让人心软。我说：过来！”它就立刻跑过来，又把饭盘推过来，装着一副呆萌的样子，让人不禁想心疼它，我立刻帮他装了一大推骨头。不过有时候，它也十分尽职，中午，顶着烈日，身边放着水和狗粮，独自一人坐在大门前。如果有陌生人来，它便昂首大叫，似乎在说：主人，主人，有人来了！”要是熟人在它面前非礼它，它也决不张口要人，它总是那么温顺，甚至也会跟人玩起来。
我家的普莱特”真聪明，尽职，它可真让人着迷。
聪明的小狗
山东省滨州市 博兴县博奥学校二班 李嘉豪 有一只小狗叫斗斗，很可爱，很勇敢。
有一天，一只狮子来捉斗斗，斗斗说：“你敢吃我？我可比你大得多。”狮子说：“你有什么证据？”，斗斗说：“证据？在我家呢。”
狮子到了斗斗家，斗斗拿出哈哈镜，哇，斗斗象个大力士，斗斗又把狮子领到另一个哈哈镜前面，呵，狮子象个小蚂蚁。狮子吓得浑身发抖，斗斗说：“你以为你是谁？其实你连个小蚂蚁都打不过！”
从此，狮子再也不敢欺负小动物了。
我家里有一只特别可爱而且非常聪明的小狗，奶奶给它取名为“汪汪”，它一身金黄色的皮毛，看了惹人喜爱。
有一次，我去姑姑家玩，汪汪也在我不知道的情况下，偷偷的跟着。表姐最怕狗，汪汪踏进姑姑家门时，表姐大叫一声：“这汪汪是怎么进来的！快出去！”姑姑把汪汪拴在了门前，嘱咐我千万不要在把它带来。我点头答应了。可是，谁知道就在奶奶把骨头暂时放在姑姑家的`时候，当天中午，汪汪就不见了！我们全家出动，在富阳四处寻找，姑姑把汪汪抱到了奶奶家门口。唉......
这汪汪还真是调皮呀，可这也是人人喜爱它的原因啊！
有人喜欢可爱的小白兔，有人喜欢聪明的小猴子，有人喜欢强壮的猩猩，我喜欢我的狗小黑。
小黑有一双圆圆的眼睛，总是东张西望，还有一个灵敏的鼻子，到处嗅一会儿。它的四肢发育良好，跑得非常快。
小黑*时很温柔。每当我放学回家，刚踏进校门，小黑就欢天喜地跑过来，用舌头舔我的鞋，用身体蹭我的腿。于是，我蹲下来摸了摸他的头，然后拿出一块骨头逗他。我拿着骨头跑在前面，狗的眼睛盯着骨头追，好像我一直在提防着把它扔出去，让它捡起来吃。我跑累了，坐在一块大石头上休息。我看见小黑像闪电一样跑着，跳起来，几乎要把我手里的骨头拿走。幸运的是，我反应很快，把骨头举得很高。它突然站起来，用眼睛盯着我，仿佛在说：你再不给我吃的，我就对你无礼了。我从未见过他如此发脾气。
小黑很懂人心。当我不开心，坐在椅子上着急的时候，小黑就会跳到桌子上，在我面前摇尾巴，低声哭，好像在说：放心吧，师傅，陪我玩。我开心的时候，它就在我面前跳上跳下，追着我，好开心。
我家小黑卫队很会守护传送门。他像个卫兵一样站在门口看守。每当有陌生人来了，他就准备发作，大声哭喊，仿佛在说：走开，这是我的地方！赶紧滚。我和家人回来时，它摇着尾巴迎接我们。
我喜欢我们的小黑，它给我们带来了很多快乐。
我家的小狗十分可爱，它身上的毛黑白相间。白**，黑毛少，想小斑点，所以我叫它“点点”。
点点刚到我家时是秋天，那时点点还没满月。记得那是个星期天，我的作业刚做完，突然有人敲门，我一开门是叔叔，只见他的怀里抱着一只可爱的小狗，正眼睁睁地看着我。我想：他是不是饿了，于是我取出自己的.牛奶，饼干给它吃，可是它怎么也不吃。叔叔看见了，急忙说卓阳，它还没满月呢，不会吃的。于是，我就把点点抱在怀里，摸摸它的头它的毛，它好像有了安全感，竟然睡着了。我和妈妈给它准备了箱子，还铺了个小被子，看着它睡得那么香，我的心里美滋滋的！
不知不觉中，点点一天天在长大，我们吃什么就给它吃什么，我们一起吃饭，一起睡觉，彼此之间有了深厚的感情。每当我和弟弟放学回家时，它就在门口等着我们，门一开，它就摇着尾巴跑过来，围的我无法走路。它有时睡在我脚上，有时干脆在脚跟前打滚，玩得十分开心！
我们把点点送到老家，每个星期天都会回去看一次，在家里它与刚出生不久的小羊羔打的火热。它们一起追逐，一起游戏，我回到家，它总是带领着小羊羔亲热的欢迎我。小羊羔长大后被人带走时，点点依依不舍，且闷闷不乐l了好几天。
这就是我们可爱的小主人——点点，淘气可爱的小狗狗。
每当我背着重如泰山的书包，走进家门时，小黑总是朝我扑来。这让我一天的疲劳像那蛛网一样被我擦掉。愉快之情就像钱塘江大潮，无穷无尽地进入了我的心扉，让我心花怒放。
其实小黑是一条小狗，是我去年买来的。在花鸟市场里，我看着洁白如玉的小兔子，它就像天使一样无瑕；看着那体态轻瘦的小仓鼠，就像淘气的小精灵；又看着可爱无比的小猫……买哪一只好呢？我的脑中进行着激烈的斗争。这时，只听见“汪、汪”两声，一只黑白相间的小狗朝我扑来。它的眼里充满了智慧的光芒，一双宝石般的眼睛就像清泉一样。我看了，毫不犹豫地说：“就买这只了。”回家时，我感到风和日丽，鸟语花香。
小黑很聪明。一天，我带它出去玩，只见我拿起一根树枝，用出了洪荒之力，扔向天空。树枝直冲云霄，就像一只火凤凰，远远地滑过天际，消失得无影无踪。与此同时，小黑也跑了出去，转眼间，就没了踪迹。可没过一会儿，它便又把树枝给衔了回来。
还有一次，我与它在一起玩。我做了一个坐下的姿势，小黑一开始还露出了疑惑的目光，可不一会儿，它便灵光一闪，摇摇尾巴，坐了下去。我激动地叫了起来，想：它可真通人性啊，我要更加关爱它！
在学校里，我的学*成绩中等，人也不算太聪明。于是我便天天认真学*。“书犹药也，善读之可以医愚”，只要我用心了，做任何事都能成功。
我坐在椅子上，看着小黑，小黑好像在说：“主人，你只要努力，便会更上一层楼。”我与它对视着，会心地笑了。
