[活动目的]
1、 通过本次班会，让学生尽自己的能力为残疾儿童捐献钱物，让他们知道要同情并帮助周围需要帮助的人。
2、 讲解残疾人的故事，特别是通过残疾人张海迪成才的故事对学生进行励志教育。
[活动准备]
学生搜集残疾人资料，准备蒙眼布，教师制作相关课件。
[活动过程]
一、谈话导入，引入主题。
1、师：同学们你们知道吗？当我们坐在宽敞明亮的教室里读书时，当我们在广阔的操场上奔跑游戏时，我们的一些同龄小伙伴却因为残疾不能像我们正常人一样过我们正常的生活，做他们想做的事。你们有什么话要说吗？
2、生：他们真的太可怜了！
生：老天对他们真的太不公*了。
生：我们应该去帮助他们。
3、小结：是的。当我们在享受世界的美好的同时，应该想到还有许多人他们因为自身的残疾而不能看到蓝天，而不能看到光明，他们太需要帮助了。
二、讲解故事，励志教育。
1、课件出示张海迪的图片。
2、师讲解残疾人张海迪成才的故事。
3、师：听了她的感人故事你们有什么感受？
生谈自己的感受。
4、师小结：有许多像张海迪一样的残疾人，虽然他们身体残疾了，但他们的志不残，他们积极进取，以坚强的毅力战胜一切困难，创造出许多令我们都震撼的成绩。
三、捐献钱物，送去温暖。
1、师：通过刚才的活动，我们深深地体会到了他们太需要我们的帮助了，“赠人玫瑰，手有余香”只要我们为他们献出我们的一点关怀，他们就会看到我们这个世界的光明和感受到世界的温暖，现在捐献活动开始，你们尽力而为，不要去趁能，毕竟我们现在是学生。
2、捐献活动开始。
总结：
让我们共唱《感恩的心》来结束本次班会活动。
一、指导思想：
引导学生自觉发扬关爱残疾人的精神，进一步教育他们主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。
二、活动目的：
1、引导学生认识到残疾人在生活上有许多困难，了解残疾人身残志坚的故事，教育学生尊敬残疾人。使学生燃起对残疾人的同情和关爱之情，并力所能及地帮助他们，培养学生的爱心。
2、能尊重残疾人，设身处地为残疾人着想，热情帮助他们解决困难。
3、帮助学生了解社会对残疾人的关心与帮助，培养搜集资料，获取信息的能力。
三、活动形式：
感悟讨论、表演等多种形式结合。
四、活动准备：
1、学生搜集残疾人资料，准备蒙眼布。
2、歌曲《爱的'奉献》录音带。
五、活动过程：
（一）游戏触情，引入主题
同学们，下午好！这次班队会的主题——关心残疾儿童
世界上的人可以有多种分法：黑人、白人；中国人、美国人；还有健全人、残疾人……
毫无疑问，残疾人是最弱势的却又是为数不少的一个群体。目前世界上有残疾人x亿仅在中国就有xxx万残疾人，其中包括xxx万肢体残疾人。而残疾儿童就有xxx多万。
同学们，你们知道什么样的人叫残疾人吗？（眼睛看不见的人，没有手的人，嘴巴不会说话的人等）
同学们说得对，由于先天或后天的意外，而使身体器官或功能有了缺陷的人，我们称为残疾人。残疾人又是怎样生活的呢？下面就让我们来体验体验吧！
1、同学们，请闭上眼睛，半分钟后谈论你的感受？如果在黑暗中做事情，又会有什么感受呢？下面我们一起做个游戏：请两位同学蒙上眼睛找座位。
2、请同学们把书包里的书本全部拿出放在桌子上，右手握拳放在胸前，用左手整理书包。
3、游戏结束后，谈体会。与*时比较有什么不同。
4、结论：一件*日里最简单不过的事情，现在变得如此艰难。
从这个游戏中，你还想到了什么？
结论：我们应关心爱护残疾儿童。
春有百花，秋有月，夏有凉风，冬有雪。我们个个是健康、活泼的孩子，得到老师精心的培养，父母的疼爱，多么幸福呀！当我们尽情享受这个世界的无限美好时，可曾想过，还有一些小伙伴，他们的一生，只能以黑暗为伴，与无声为侣。甚至有的人，精神世界一片混沌。他们有一个共同的名字——残疾儿童。今天，就让我们走*他们，关注他们特别的生活。
（二）身残志坚故事会
在这短短的几分钟里，同学们就感到了许多不便，而残疾人却天天如此，年年如此，多么不容易。可他们战胜了生活的困难，克服自身的残疾，用自立自强谱写了一篇篇感人的故事。请同学们讲讲残疾人身残志坚的故事。听后学生谈感受。
结论：很多残疾儿童，克服常人难以想象的困难，取得了辉煌的成功，是我们学*的榜样。同时我们更应该多方面地了解他们，关心帮助他们。说说如何帮助残疾人。
（三）小结
同学们，今天我们交流了残疾人自强不息的故事，讨论了在日常生活中我们应如何帮助他们，收获和感想一定不少吧。走*这个特殊的群体，我们有了太多的感悟。也许，他们的要求并不多。一个善意的微笑，一次小小的帮助已足够。愿爱心常在，感动常在。让我们用自己的实际行动，伸出温暖的手，奉献自己的爱心，这世界将永远成为美好的春天。我不由地想起一句话：“爱心一小步，道德成长一大步”。当我们每个人都愿意伸出自己热情的手，这个世界将会变得多么温暖啊！
让我们在《爱的奉献》歌声中结束今天的班队会。
播放歌曲《爱的奉献》，投影显示歌词，全班同学齐声歌唱。
一、指导思想：引导学生自觉发扬关爱残疾人的精神，进一步教育他们主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。
二、活动目的：
1、引导学生认识到残疾人在生活上有许多困难，了解残疾人身残志坚的故事，教育学生尊敬残疾人。使学生燃起对残疾人的同情和关爱之情，并力所能及地帮助他们，培养学生的爱心。
2、能尊重残疾人，设身处地为残疾人着想，热情帮助他们解决困难。
3、帮助学生了解社会对残疾人的关心与帮助，培养搜集资料，获取信息的能力。
三、活动形式：感悟讨论、表演等多种形式结合
四、活动准备：
1、学生搜集残疾人资料，准备蒙眼布。
2、歌曲《爱的奉献》录音带
五、活动过程：
(一)游戏触情，引入主题
同学们，下午好!这次班队会的主题――关心残疾儿童
世界上的人可以有多种分法：黑人、白人;中国人、美国人;还有健全人、残疾人……
毫无疑问，残疾人是最弱势的却又是为数不少的一个群体。目前世界上有残疾人6.5亿仅在中国就有3000万残疾人，其中包括778万肢体残疾人。而残疾儿童就有600多万。
同学们，你们知道什么样的人叫残疾人吗?(眼睛看不见的`人，没有手的人，嘴巴不会说话的人等)
同学们说得对，由于先天或后天的意外，而使身体器官或功能有了缺陷的人，我们称为残疾人。残疾人又是怎样生活的呢?下面就让我们来体验体验吧!
1、同学们，请闭上眼睛，半分钟后谈论你的感受?如果在黑暗中做事情，又会有什么感受呢?下面我们一起做个游戏：请两位同学蒙上眼睛找座位。
2、请同学们把书包里的书本全部拿出放在桌子上，右手握拳放在胸前，用左手整理书包。
3、游戏结束后，谈体会。与*时比较有什么不同。
4、结论：一件*日里最简单不过的事情，现在变得如此艰难。
从这个游戏中，你还想到了什么?
结论：我们应关心爱护残疾儿童。
春有百花，秋有月，夏有凉风，冬有雪。我们个个是健康、活泼的孩子，得到老师精心的培养，父母的疼爱，多么幸福呀!当我们尽情享受这个世界的无限美好时，可曾想过，还有一些小伙伴，他们的一生，只能以黑暗为伴，与无声为侣。甚至有的人，精神世界一片混沌。他们有一个共同的名字——残疾儿童。今天，就让我们走*他们，关注他们特别的生活。
(二)身残志坚故事会
在这短短的几分钟里，同学们就感到了许多不便，而残疾人却天天如此，年年如此，多么不容易。可他们战胜了生活的困难，克服自身的残疾，用自立自强谱写了一篇篇感人的故事。请同学们讲讲残疾人身残志坚的故事。听后学生谈感受。
结论：很多残疾儿童，克服常人难以想象的困难，取得了辉煌的成功，是我们学*的榜样。同时我们更应该多方面地了解他们，关心帮助他们。说说如何帮助残疾人。
(三)小结
同学们，今天我们交流了残疾人自强不息的故事，讨论了在日常生活中我们应如何帮助他们，收获和感想一定不少吧。走*这个特殊的群体，我们有了太多的感悟。也许，他们的要求并不多。一个善意的微笑，一次小小的帮助已足够。愿爱心常在，感动常在。让我们用自己的实际行动，伸出温暖的手，奉献自己的爱心，这世界将永远成为美好的春天。我不由地想起一句话：“爱心一小步，道德成长一大步”。当我们每个人都愿意伸出自己热情的手，这个世界将会变得多么温暖啊!
让我们在《爱的奉献》歌声中结束今天的班队会。
播放歌曲《爱的奉献》，投影显示歌词，全班同学齐声歌唱。
[活动目的]
1、 通过本次班会，让学生尽自己的能力为残疾儿童捐献钱物，让他们知道要同情并帮助周围需要帮助的人。
2、 讲解残疾人的故事，特别是通过残疾人张海迪成才的故事对学生进行励志教育。
[活动准备]
学生搜集残疾人资料，准备蒙眼布，教师制作相关课件。
[活动过程]
一、谈话导入，引入主题。
1、师：同学们你们知道吗？当我们坐在宽敞明亮的教室里读书时，当我们在广阔的操场上奔跑游戏时，我们的一些同龄小伙伴却因为残疾不能像我们正常人一样过我们正常的生活，做他们想做的事。你们有什么话要说吗？
2、生：他们真的太可怜了！
生：老天对他们真的太不公*了。
生：我们应该去帮助他们。
3、小结：是的。当我们在享受世界的美好的同时，应该想到还有许多人他们因为自身的残疾而不能看到蓝天，而不能看到光明，他们太需要帮助了。
二、讲解故事，励志教育。
1、课件出示张海迪的图片。
2、师讲解残疾人张海迪成才的故事。
3、师：听了她的感人故事你们有什么感受？
生谈自己的感受。
4、师小结：有许多像张海迪一样的残疾人，虽然他们身体残疾了，但他们的志不残，他们积极进取，以坚强的毅力战胜一切困难，创造出许多令我们都震撼的成绩。
三、捐献钱物，送去温暖。
1、师：通过刚才的活动，我们深深地体会到了他们太需要我们的帮助了，“赠人玫瑰，手有余香”只要我们为他们献出我们的一点关怀，他们就会看到我们这个世界的光明和感受到世界的温暖，现在捐献活动开始，你们尽力而为，不要去趁能，毕竟我们现在是学生。
2、捐献活动开始。
总结：
让我们共唱《感恩的心》来结束本次班会活动。
一、指导思想：
引导学生自觉发扬关爱残疾人的精神，进一步教育他们主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。
二、活动目的：
1、引导学生认识到残疾人在生活上有许多困难，了解残疾人身残志坚的故事，教育学生尊敬残疾人。使学生燃起对残疾人的同情和关爱之情，并力所能及地帮助他们，培养学生的爱心。
2、能尊重残疾人，设身处地为残疾人着想，热情帮助他们解决困难。
3、帮助学生了解社会对残疾人的关心与帮助，培养搜集资料，获取信息的能力。
三、活动形式：
感悟讨论、表演等多种形式结合。
四、活动准备：
1、学生搜集残疾人资料，准备蒙眼布。
2、歌曲《爱的奉献》录音带。
五、活动过程：
（一）游戏触情，引入主题
同学们，下午好！这次班队会的主题——关心残疾儿童
世界上的人可以有多种分法：黑人、白人；中国人、美国人；还有健全人、残疾人……
毫无疑问，残疾人是最弱势的却又是为数不少的一个群体。目前世界上有残疾人x亿仅在中国就有xxx万残疾人，其中包括xxx万肢体残疾人。而残疾儿童就有xxx多万。
同学们，你们知道什么样的人叫残疾人吗？（眼睛看不见的人，没有手的人，嘴巴不会说话的人等）
同学们说得对，由于先天或后天的意外，而使身体器官或功能有了缺陷的人，我们称为残疾人。残疾人又是怎样生活的呢？下面就让我们来体验体验吧！
1、同学们，请闭上眼睛，半分钟后谈论你的感受？如果在黑暗中做事情，又会有什么感受呢？下面我们一起做个游戏：请两位同学蒙上眼睛找座位。
2、请同学们把书包里的'书本全部拿出放在桌子上，右手握拳放在胸前，用左手整理书包。
3、游戏结束后，谈体会。与*时比较有什么不同。
4、结论：一件*日里最简单不过的事情，现在变得如此艰难。
从这个游戏中，你还想到了什么？
结论：我们应关心爱护残疾儿童。
春有百花，秋有月，夏有凉风，冬有雪。我们个个是健康、活泼的孩子，得到老师精心的培养，父母的疼爱，多么幸福呀！当我们尽情享受这个世界的无限美好时，可曾想过，还有一些小伙伴，他们的一生，只能以黑暗为伴，与无声为侣。甚至有的人，精神世界一片混沌。他们有一个共同的名字——残疾儿童。今天，就让我们走*他们，关注他们特别的生活。
（二）身残志坚故事会
在这短短的几分钟里，同学们就感到了许多不便，而残疾人却天天如此，年年如此，多么不容易。可他们战胜了生活的困难，克服自身的残疾，用自立自强谱写了一篇篇感人的故事。请同学们讲讲残疾人身残志坚的故事。听后学生谈感受。
结论：很多残疾儿童，克服常人难以想象的困难，取得了辉煌的成功，是我们学*的榜样。同时我们更应该多方面地了解他们，关心帮助他们。说说如何帮助残疾人。
（三）小结
同学们，今天我们交流了残疾人自强不息的故事，讨论了在日常生活中我们应如何帮助他们，收获和感想一定不少吧。走*这个特殊的群体，我们有了太多的感悟。也许，他们的要求并不多。一个善意的微笑，一次小小的帮助已足够。愿爱心常在，感动常在。让我们用自己的实际行动，伸出温暖的手，奉献自己的爱心，这世界将永远成为美好的春天。我不由地想起一句话：“爱心一小步，道德成长一大步”。当我们每个人都愿意伸出自己热情的手，这个世界将会变得多么温暖啊！
让我们在《爱的奉献》歌声中结束今天的班队会。
播放歌曲《爱的奉献》，投影显示歌词，全班同学齐声歌唱。
——全国助残日主题班会教案 (菁华3篇)
活动目的：
1.引导学生认识到残疾人在生活上有许多困难，了解残疾人身残志坚的故事，教育学生尊敬残疾人。使学生燃起对残疾人的同情和关爱之情，并力所能及地帮助他们，培养学生的爱心。
2.能尊重残疾人，设身处地为残疾人着想，热情帮助他们解决困难。
3.帮助学生了解社会对残疾人的关心与帮助，培养搜集资料，获取信息的能力。
活动形式：
感悟讨论、表演等多种形式结合
活动准备：
1.学生搜集残疾人资料，准备蒙眼布。
2.歌曲《爱的奉献》
活动过程：
(一) 游戏触情，引入主题
(二) 同学们，下午好!这次班队会的主题――关心残疾儿童 世界上的人可以有多种分法：黑人、白人;*人、美国人;还有健全人、残疾人……
毫无疑问，残疾人是最弱势的却又是为数不少的一个群体。目前世界上有残疾人6.5亿仅在*就有3000万残疾人，其中包括778万肢体残疾人。而残疾儿童就有600多万。
同学们，你们知道什么样的人叫残疾人吗?(眼睛看不见的人，没有手的人，嘴巴不会说话的人等)
同学们说得对，由于先天或后天的意外，而使身体器官或功能有了缺陷的人，我们称为残疾人。残疾人又是怎样生活的呢?下面就让我们来体验体验吧!
1.同学们，请闭上眼睛，半分钟后谈论你的感受?如果在黑暗中做事情，又会有什么感受呢?下面我们一起做个游戏：请两位同学蒙上眼睛找座位。
2.请同学们把书包里的书本全部拿出放在桌子上，右手握拳放在胸前，用左手整理书包。
3.游戏结束后，谈体会。与*时比较有什么不同。
4.结论：一件*日里最简单不过的事情，现在变得如此艰难。从这个游戏中，你还想到了什么?
我们应关心爱护残疾儿童。
春有百花，秋有月，夏有凉风，冬有雪。我们个个是健康、活泼的孩子，得到老师精心的培养，父母的疼爱，多么幸福呀!当我们尽情享受这个世界的无限美好时，可曾想过，还有一些小伙伴，他们的一生，只能以黑暗为伴，与无声为侣。甚至有的人，精神世界一片混沌。他们有一个共同的名字——残疾儿童。今天，就让我们走*他们，关注他们特别的生活。
(三 )身残志坚故事会
在这短短的几分钟里，同学们就感到了许多不便，而残疾人却天天如此，年年如此，多么不容易。可他们战胜了生活的困难，克服自身的残疾，用自立自强谱写了一篇篇感人的故事。请同学们讲讲残疾人身残志坚的故事。听后学生谈感受。
结论：很多残疾儿童，克服常人难以想象的困难，取得了辉煌的成功，是我们学*的榜样。同时我们更应该多方面地了解他们，关心帮助他们。说说如何帮助残疾人。
(四) 小结
同学们，今天我们交流了残疾人自强不息的故事，讨论了在日常生活中我们应如何帮助他们，收获和感想一定不少吧。走*这个特殊的群体，我们有了太多的感悟。也许，他们的要求并不多。一个善意的微笑，一次小小的帮助已足够。愿爱心常在，感动常在。让我们用自己的实际行动，伸出温暖的手，奉献自己的爱心，这世界将永远成为美好的春天。我不由地想起一句话：“爱心一小步，道德成长一大步”。当我们每个人都愿意伸出自己热情的手，这个世界将会变得多么温暖啊!
让我们在《爱的奉献》歌声中结束今天的班队会。播放歌曲《爱的奉献》，投影显示歌词，全班同学齐声歌唱。
[活动目的]
1、 通过本次班会，让学生尽自己的能力为残疾儿童捐献钱物，让他们知道要同情并帮助周围需要帮助的人。
2、 讲解残疾人的故事，特别是通过残疾人张海迪成才的故事对学生进行励志教育。
[活动准备]
学生搜集残疾人资料，准备蒙眼布，教师制作相关课件。
[活动过程]
一、谈话导入，引入主题。
1、师：同学们你们知道吗？当我们坐在宽敞明亮的教室里读书时，当我们在广阔的操场上奔跑游戏时，我们的一些同龄小伙伴却因为残疾不能像我们正常人一样过我们正常的生活，做他们想做的事。你们有什么话要说吗？
2、生：他们真的太可怜了！
生：老天对他们真的太不公*了。
生：我们应该去帮助他们。
3、小结：是的。当我们在享受世界的美好的同时，应该想到还有许多人他们因为自身的残疾而不能看到蓝天，而不能看到光明，他们太需要帮助了。
二、讲解故事，励志教育。
1、课件出示张海迪的图片。
2、师讲解残疾人张海迪成才的故事。
3、师：听了她的感人故事你们有什么感受？
生谈自己的感受。
4、师小结：有许多像张海迪一样的残疾人，虽然他们身体残疾了，但他们的志不残，他们积极进取，以坚强的毅力战胜一切困难，创造出许多令我们都震撼的成绩。
三、捐献钱物，送去温暖。
1、师：通过刚才的活动，我们深深地体会到了他们太需要我们的帮助了，“赠人玫瑰，手有余香”只要我们为他们献出我们的一点关怀，他们就会看到我们这个世界的光明和感受到世界的温暖，现在捐献活动开始，你们尽力而为，不要去趁能，毕竟我们现在是学生。
2、捐献活动开始。
总结：
让我们共唱《感恩的心》来结束本次班会活动。
活动目的：
1、了解全国助残日相关知识。
2、学会尊重、关心、帮助残疾人，自觉养成乐于助人的好品质。
活动过程：
一、主题导入
我们每天健健康康地成长着生活着，然而有一群人并没有我们健全的体魄，他们被称为“残疾人”，今天，我们一起去了解了解他们的生活。
二、*助残日
*全国助残日是*残疾人节日。1990年12 月28日审议通过的《中华人民共和国残疾人保障 法》第48条规定：“每年五月第三个星期日，为 全国助残日。”《中华人民共和国残疾人保障法 》从1991年5月15日开始实施，“全国助残日”活动即从当年开始进行。全国每年都进行“助残日”活动，每年助残日活动的主题，都是依据当年残疾人事业发展的重点工作确立的。
三、感受残疾人的生活
1、多媒体播放残疾人生活。
2、看到这些图片，你有什么感受？
3、我们应该怎样对待残疾人？
4、小结：残疾人是一个特殊而困难的群体。与正常人相比，残疾人在学*、生活等问题上会遇到更多、更大的困难，他们比正常人更需要别人关心、 帮助、支持和鼓励。希望小朋友们在公共场所要处处礼让残疾人，尽可能为他们提供方便和帮助。绝不要歧视残疾人，对他们使用侮辱性的称呼，更不应该将残疾人作为逗乐、欺侮的对象。 嘲笑别人的生理缺陷，是一种可耻的不文明行为。
四、贡献我的一份力量、队员自愿捐款助残
五、总结
希望同学们在日后的生活中，要时刻尊重、关心周围的残疾朋友，学会帮助别人，为他人送去一份温暖。
——全国助残日主题班会教案 (菁华3篇)
活动目的：
1、了解全国助残日相关知识。
2、学会尊重、关心、帮助残疾人，自觉养成乐于助人的好品质。
活动过程：
一、主题导入
我们每天健健康康地成长着生活着，然而有一群人并没有我们健全的体魄，他们被称为“残疾人”，今天，我们一起去了解了解他们的生活。
二、*助残日
*全国助残日是*残疾人节日。1990年12 月28日审议通过的《中华人民共和国残疾人保障 法》第48条规定：“每年五月第三个星期日，为 全国助残日。”《中华人民共和国残疾人保障法 》从1991年5月15日开始实施，“全国助残日”活动即从当年开始进行。全国每年都进行“助残日”活动，每年助残日活动的主题，都是依据当年残疾人事业发展的重点工作确立的。
三、感受残疾人的生活
1、多媒体播放残疾人生活。
2、看到这些图片，你有什么感受？
3、我们应该怎样对待残疾人？
4、小结：残疾人是一个特殊而困难的群体。与正常人相比，残疾人在学*、生活等问题上会遇到更多、更大的困难，他们比正常人更需要别人关心、 帮助、支持和鼓励。希望小朋友们在公共场所要处处礼让残疾人，尽可能为他们提供方便和帮助。绝不要歧视残疾人，对他们使用侮辱性的称呼，更不应该将残疾人作为逗乐、欺侮的对象。 嘲笑别人的生理缺陷，是一种可耻的不文明行为。
四、贡献我的一份力量、队员自愿捐款助残
五、总结
希望同学们在日后的生活中，要时刻尊重、关心周围的残疾朋友，学会帮助别人，为他人送去一份温暖。
[活动目的]
1、 通过本次班会，让学生尽自己的能力为残疾儿童捐献钱物，让他们知道要同情并帮助周围需要帮助的人。
2、 讲解残疾人的故事，特别是通过残疾人张海迪成才的故事对学生进行励志教育。
[活动准备]
学生搜集残疾人资料，准备蒙眼布，教师制作相关课件。
[活动过程]
一、谈话导入，引入主题。
1、师：同学们你们知道吗？当我们坐在宽敞明亮的教室里读书时，当我们在广阔的操场上奔跑游戏时，我们的一些同龄小伙伴却因为残疾不能像我们正常人一样过我们正常的生活，做他们想做的事。你们有什么话要说吗？
2、生：他们真的太可怜了！
生：老天对他们真的太不公*了。
生：我们应该去帮助他们。
3、小结：是的。当我们在享受世界的美好的同时，应该想到还有许多人他们因为自身的残疾而不能看到蓝天，而不能看到光明，他们太需要帮助了。
二、讲解故事，励志教育。
1、课件出示张海迪的图片。
2、师讲解残疾人张海迪成才的故事。
3、师：听了她的感人故事你们有什么感受？
生谈自己的感受。
4、师小结：有许多像张海迪一样的残疾人，虽然他们身体残疾了，但他们的志不残，他们积极进取，以坚强的毅力战胜一切困难，创造出许多令我们都震撼的成绩。
三、捐献钱物，送去温暖。
1、师：通过刚才的活动，我们深深地体会到了他们太需要我们的帮助了，“赠人玫瑰，手有余香”只要我们为他们献出我们的一点关怀，他们就会看到我们这个世界的光明和感受到世界的温暖，现在捐献活动开始，你们尽力而为，不要去趁能，毕竟我们现在是学生。
2、捐献活动开始。
总结：
让我们共唱《感恩的心》来结束本次班会活动。
活动目的：
1、了解全国助残日相关知识。
2、学会尊重、关心、帮助残疾人，自觉养成乐于助人的好品质。
活动过程：
一、主题导入
我们每天健健康康地成长着生活着，然而有一群人并没有我们健全的体魄，他们被称为“残疾人”，今天，我们一起去了解了解他们的生活。
二、*助残日
*全国助残日是*残疾人节日。1990年12 月28日审议通过的《中华人民共和国残疾人保障 法》第48条规定：“每年五月第三个星期日，为 全国助残日。”《中华人民共和国残疾人保障法 》从1991年5月15日开始实施，“全国助残日”活动即从当年开始进行。全国每年都进行“助残日”活动，每年助残日活动的主题，都是依据当年残疾人事业发展的重点工作确立的。
三、感受残疾人的生活
1、多媒体播放残疾人生活。
2、看到这些图片，你有什么感受？
3、我们应该怎样对待残疾人？
4、小结：残疾人是一个特殊而困难的群体。与正常人相比，残疾人在学*、生活等问题上会遇到更多、更大的困难，他们比正常人更需要别人关心、 帮助、支持和鼓励。希望小朋友们在公共场所要处处礼让残疾人，尽可能为他们提供方便和帮助。绝不要歧视残疾人，对他们使用侮辱性的称呼，更不应该将残疾人作为逗乐、欺侮的对象。 嘲笑别人的生理缺陷，是一种可耻的不文明行为。
四、贡献我的一份力量、队员自愿捐款助残
五、总结
希望同学们在日后的生活中，要时刻尊重、关心周围的残疾朋友，学会帮助别人，为他人送去一份温暖。
——全国助残日简报 (菁华3篇)
“全国助残日”宣传活动。省残联副理事长曹晓、市残联副理事长景冬*、区委*吴天晓等领导以及各成员单位负责人、各镇办残联工作人员、志愿者、残疾人工作者、残疾人及家属共一千余人参加了此次活动。活动中首先由城西区副区长、残工委主任肖克忠向全区残疾人及其亲属表示亲切的问候，同时希望社会各界都行动起来，发挥各自优势，关心帮助残疾人。随后由区残联、财政局、民政局等部门与10名孤独症孩子以结对帮扶为*台，开展一对一结对子、送温暖活动，为每个帮扶对象发放1000元帮扶金，帮助残疾儿童树立信心，快乐成长。并安排专项经费20余万元选购了康复辅助器具及用品，为广大贫困残疾人献上特殊的节日礼物。现场共发放轮椅、拐杖、助听器、康复包等300余件用品用具。
城西区残疾人艺术团给在场的领导及嘉宾带来精彩的文艺演出。由“星星的孩子”们的绘画才艺拉开了演出的帷幕，孩子们精彩的作品及串珠得到在场人员的高度赞扬，看着一张张夸赞的笑脸，孩子们开心的笑了;情景剧《排练场上的小故事》、诗朗诵《家》牵动了在场所有人的情感，赞叹声、掌声此起彼伏。最后，艺术团的大合唱《美好吉祥》《光荣与梦想》表达了全体残疾人对所有爱心人士的感恩心情，将整个活动推向高潮。
会场还展出了残疾人的手工艺品，一幅幅活灵活现的十字绣、一个个可爱十足的小乌龟.这些展品个个美不胜收，都体现了残疾人积极进取、健康向上和自强不息的精神风貌和对美好生活的向往与追求。这些精美的作品赢得了在场领导及嘉宾的高度赞誉，大家翘起的大拇指更加鼓舞了全体残疾人自尊、自强的信心。
今年5月20日，是国家法定的第二十二次“全国助残日”。今年助残日的主题是“加强残疾人文化服务，保障残疾人文化权益”。围绕活动主题，陵水县残联按照陵水县残工委统一安排，开展了一系列扶残助残活动，让残疾同胞，特别是农村贫困残疾人感受到节日的喜庆，感受到党和*的关怀和温暖。
5月18日，陵水县*副*陈国义在陵水县残联和陵水县黎安镇、提蒙乡党政领导的陪同下，走访慰问了黎安镇3名农村贫困残疾人和提蒙乡2名农村贫困残疾人，为他们送去了慰问金和食用油、大米等生活用品。此次活动拉开了陵水县残联开展第二十二次“全国助残日”活动序幕。
5月20日“全国助残日”当天，陵水县残联会同陵水县卫生局、民政局、妇联、团县委和医疗等部门，在陵水县椰林镇街道设点开展了第二十二次“全国助残日”宣传活动。向广大群众宣传有关残疾人的法律、法规、劳动就业、*、康复等方面知识，接受残疾人咨询，并为残疾人及过往群众义诊200余人(次)，为120余人(次)提供咨询服务，发放宣传资料1600余份。
在助残日期间，县残联充分发挥广播、电视、报刊的作用，在县城及各乡镇显眼位置悬挂起了“助残”宣传标语100副，联合11个乡镇共走访慰问全县残疾人家庭650户，联合团县委慰问残疾人自强模范王永珍等1人，此次活动共发放慰问金、慰问品折人民币20万元，并为贫困重度肢体残疾人免费发放轮椅20辆。
通过这次助残日活动的开展，进一步弘扬了中华民族扶弱助残的传统美德，在全县范围内掀起了更加广泛的扶残助残热潮。同时，也增强了残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，有力地促进了我县残疾人事业持续、健康地向前发展。
5月17日是第xx次全国助残日。按照市残工委文件精神，高阳县残联根据具体情况制定了活动方案，并在一周内全部落实完成：
一、在高阳电视台播放第二十五次全国助残日宣传口号，报道该县扶残助残工作，在县城主要街道悬挂标语口号，在邢南精神病院开展孤独症防治宣传活动，营造了浓厚的节日氛围。
二、5月13日县残联筹资3万元，由县领导带队，走访慰问贫困残疾人家庭110户，送去了面、油等生活用品;为特教学校的学生送去了铅笔、作业本、水壶等学*生活用品，广大残疾人深受感动。
三、5月13日和15日分两批为成年残疾人发放价值2万余元轮椅、拐杖、手摇三轮车等辅助用具40件。
四、5月15日，县残联为脑瘫儿童采购了儿童站立架、助行器等价值1.5万元的辅助器具送到温馨家园脑瘫儿童康复机构和儿童家中进行了慰问。
五、5月19日，县残联邀请冀兴辅具公司的专家到该县为0—7岁脑瘫儿童免费体检、装配矫形器，并为他们今后的康复训练进行指导。
——全国助残日宣传口号
全国助残日宣传口号
无论是在学校还是在社会中，许多人都接触过一些比较经典的口号吧，口号作为意识的表现形式之一，是对当时社会政治、经济、文化的一种反映，不同性质的口号起着不同的作用。口号的类型多样，你所见过的口号是什么样的呢？下面是小编整理的全国助残日宣传口号，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
*等教育，共享未来
知识改变命运 教育改善人生
让每一个残疾孩子走进课堂
发扬人道主义精神，发展残疾人事业
把温暖送进每一户贫困残疾人家庭
理解、尊重、关心、帮助残疾人
理解、尊重、关心、帮助残疾人
保障残疾人接受教育的合法权益
发扬人道主义精神，发展残疾人事业
自尊、自信、自强、自立
倡导助残风尚构建和谐社会
自尊、自信、自强、自立
倡导助残风尚，构建和谐社会
扶残助残，有你有我
扶残助残，有你有我
加强残疾孩子教育，创造残疾家庭未来
自尊、自信、自强、自立
倡导助残风尚 构建和谐社会
扶残助残，有你有我
把温暖送进每一个残疾人家庭
*等 参与 共享
理解、尊重、关心、帮助残疾人
提供保障与服务情系农村贫困残疾人
帮扶农村贫困残疾人共享社会关爱阳光
让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵
改善残疾人民生 保障残疾人权益
贯彻落实残疾人保障法，依法维护残疾人权益
让关爱的阳光照亮每一位残疾人的心灵
发扬人道主义精神，发展残疾人事业
加快残疾人社会保障和服务体系建设
保障残疾人合法权益，共建文明和谐社会
1、帮扶贫困残疾人共享社会关爱阳光。
2、让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵。
3、做好残疾人抽样调查，促进残疾人事业发展。
4、扶助弱势群体，构建和谐社会。
5、特殊的艺术、特殊的魅力。
6、理解、尊重、关心、帮助残疾人。
7、文化是放飞残疾人心灵的羽翼。
8、关注基层残疾人文化生活。
9、理解、尊重、关心、帮助残疾人，支持残疾人事业。
10、残疾人抽样调查需要您的理解与支持。
11、保障残疾人接受教育的合法权益。
12、扶助残疾人，有你有我。
13、倡导扶残助残良好风尚，营造文明进步社会环境。
14、关注残疾人精神文化需求。
15、弘扬人道主义，倡导助残风尚。
16、扶残助残是中华民族的传统美德。
17、帮扶农村贫困残疾人，共享社会关爱阳光。
18、推进残疾人文化建设、打造残疾人精神家园。
19、全社会都来关心残疾人，支持残疾人事业。
20、情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。
21、残疾人权利：我们关注。
22、关爱残疾人，促进*等就业。
23、扶助残疾人有你有我。
24、残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。
25、依法发展残疾人事业，共建和谐社会。
26、为残疾人创造一个*等就业机会。
27、保障残疾人就业，改善残疾人生活。
28、关注残疾人文化需求、打造残疾人精神家园。
29、携手共进，共奔小康。
30、理解、尊重、关心、帮助残疾人。
31、人道·廉洁·服务·奉献。
32、自尊、自信、自强、自立。
33、倡导助残风尚、构建和谐社会。
34、拥有文化知识、铸造生命力量。
35、保障残疾人*等参与社会生活共享社会物质文化成果。
36、扶残助残，有你有我。
37、全社会动员起来，认真搞好残疾人抽样调查工作。
38、我参与我奉献我快乐。
39、理解尊重关心帮助残疾人。
40、把温暖送进每一户贫困残疾人家庭。
41、真实的了解，真挚的关爱。
42、保障残疾人合法权益，共建和谐社会。
43、扶残助残，有你有我。
44、理解、尊重、关心、帮助残疾人。
45、 提供保障与服务，情系农村贫困残疾人。
46、改善贫困残疾人生存和生活状况，是全社会的共同责任。
47、维护残疾人合法权益。
48、全社会都来关心残疾人，支持残疾人事业。
49、发扬人道主义精神，发展残疾人事业。
50、把温暖送进每一户贫困残疾人家庭。
51、关爱残疾人，从了解开始。
52、保障残疾人的合法权益。
53、参与残奥共享残奥。
54、发扬人道主义精神，发展残疾人事业。
55、理解、尊重、关心，帮助残疾人。
56、文化助残、放飞梦想。
57、残疾人是我们的兄弟姐妹。
58、 提供保障与服务情系农村贫困残疾人。
59、关心、关爱残疾人，是社会文明进步的重要标志。
60、加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益。
1、保障残疾人合法权益，维护社会和谐稳定。
2、法律援助手牵手，和谐社会心连心。
3、改善贫困残疾人生存和生活状况，是全社会的共同责任。
4、保障残疾人*等参与社会生活，共享社会物质文化成果。
5、扶残助残是中华民族的传统美德
6、人道主义思想，发展残疾人事业
7、关心我身边的残疾人朋友
8、倡导扶残助残良好风尚，营造文明进步社会环境。
9、共享文明成果，加快小康进程
10、法律援助维护百姓权益，慈爱之心撑起弱者蓝天。
11、每年5月的第三个星期日是法定全国助残日。
12、自强与助残
13、弘扬自强，传递关爱
14、理解、尊重、关心、帮助残疾人
15、关注孤残儿童，让爱洒满人间
16、弘扬自强精神，播撒关爱阳光
17、残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。
18、把温暖送给每一名孤残儿童
19、扶残助残，有你有我
20、加强残疾人服务，保障残疾人权益
1.身残志坚是榜样，团结友爱是桥梁。不要用歧视的眼光打量，他们也有自尊和梦想。全国助残日到了，请你伸出温暖的双手，爱护帮助残疾人，共建和谐社会！
2.生活的挫折，你受苦了，命苦的坎坷，你受累了，微笑的容颜，你不能放弃，开心的笑脸，你适当铭记，残疾人日，献出我的诚意，感谢你的不放弃，愿你的快乐永不离去。
3.拥有文化、享有生命的尊严
4.没有脑子却要学*一个大写的身残志坚
5.理解、尊重、关心，帮助残疾人
6.发扬人道主义精神发展残疾人事业。
7.伸出温暖的援手，为他们的世界撑开一把关爱的大伞，让他们感受关爱，献出温情的爱心，为他们的生活开垦一片温馨的绿壤，让他们同样精彩，全国助残日，关照他们，让爱的阳光洒满人间！
8.残疾人是我们的兄弟姐妹。
9.天空的关怀，是一朵朵洁白的云；大地的关怀，是一颗颗嫩绿的草；大海的关怀，是一条条欢快的鱼。而人与人之间的关怀，则是一颗颗温暖的心。世界残疾人日，让我们用自己的心，温暖世界！
10.牵手残疾人走进残奥会。
11.不论你在什么时候开始，重要的是开始之後就不要停止，不论你在什么时候结束，重要的是结束之後就不要悔恨。
12.保障残疾人接受教育的合法权益。
13.扶残助残，有你有我。
14.文化是放飞残疾人心灵的羽翼。
15.欢迎您！顽强拼搏、超越自我的残疾人运动健儿。
16.身残意志坚，社会齐关怀。为了生活美，奉献爱一片。互帮和互助，关心不停步。只要有爱心，生活会美满。国际助残日到来，愿大家都来关心残疾人，让社会更加和谐！
17.加强安全生产和劳动保护，强化法制观念！
18.无声的世界，心中充满爱，需要我们携手关怀；紧闭的双眼，光芒在心间，需要我们用爱心传唤；残缺的肢体，顽强的毅力，值得我们学*；月日国际残疾人日，愿所有残疾人，勇敢面对一切，祝你们幸福快乐。
19.爱心在助人时最美，生命在互助中坚强，残疾只是折翼的天使，助残可以让爱心延续。帮助残疾人，爱心大比拼。全国助残日，让我们把爱心传递！
20.让我做你的眼，带你领略四季的变换；让我做你的腿，带你穿越岁月的明媚；让我做你的.耳，带你聆听生活的音乐。国际残疾人日，献出一片爱心，关注身边的残疾人！
21.残缺的身体也可以舞出绝世的舞姿，也可以奏出人间的绝唱，也可以书写盛世巨著，也可以跨越万水千山，他们以精神为翅膀，以毅力为食粮，以拼搏为斗志，以向上为座右铭，他们就是生命的胜利者，全国助残日，用心帮助他们，用心为他们鼓掌。
22.保障残疾人合法权益，提升残疾人幸福指数。
23.生命虽然剥夺了你们健康但生活会给你们理想、奋斗、也会给你们幸福和快乐。如果生活中没了梦想、幻想、那生命便只是一堆空架子。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。世界残疾日愿你们的梦想早日实现。
24.人的理想志向往往和他的能力成正比。作者：约翰逊
25.保障残疾人*等参与社会生活，共享社会物质文化成果。
26.知识丰富人生、文化改变命运
27.用真诚的爱拂去他们心头的阴霾，用*等的心增添他们自信的力量，用尊重的目光营造阳光灿烂的环境，用温暖的手为他们创造光明的前途。全国助残日，关爱残疾人，让他们的生活同样精彩！
28.“一个人只要肯努力，就没有不成功的事情，在有理想的地方，地狱也会变成天堂，在有希望的地方，痛苦也会变得欢乐。记住做到身残志不残，努力加油！你的明天将阳光明媚。”
29.折翼的天使有一双隐形的翅膀，需要大家的帮助使他展翅飞翔。一个温暖的微笑，一次亲切的握手，一个深情的拥抱，一句鼓励的话语，都会爆发无穷的力量。全国助残日，关爱残疾人，是社会中每个人的责任！
30.维护残疾人合法权益。
31.残疾人是我们中的一员，我们要帮助残疾人。
32.牵手残疾人走进残运会，辅助残疾人开创新生活。
33.让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵。
34.关注贫困残疾人，携手共建小康社会
35.花朵因阳光的温暖而开放，鱼儿因河水的流淌而欢跃，鸟儿因天空的宽广而歌唱，人类因爱心的付出而进步。全国助残日到了，关心身边的残疾人，让我们的世界更加美丽！
36.按比例安排残疾人就业，提高认识，密切配合，相互支持。
1、发扬人道主义精神，发展残疾人事业
2、让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵
3、理解、尊重、关心、帮助残疾人，支持残疾人事业
4、把温暖送进每一户贫困残疾人家庭
5、自尊、自信、自强、自立，为构建和谐十堰贡献力量
6、扶残助残，有你有我
7、倡导助残风尚构建和谐社会
8、提供保障与服务情系农村贫困残疾人
9、帮扶贫困残疾人共享社会关爱阳光
10、关心、关爱残疾人，是社会文明进步的'重要标志
11、保障残疾人合法权益维护社会和谐稳定
12、改善贫困残疾人生存和生活状况，是全社会的共同责任
13、倡导扶残助残良好风尚，营造文明进步社会环境
14、保障残疾人*等参与社会生活共享社会物质文化成果
15、残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护
16、每年5月的第三个星期日是法定全国助残日
1、改善残疾人民生保障残疾人权益
2、贯彻落实残疾人保障法，依法维护残疾人权益
3、让关爱的阳光照亮每一位残疾人的心灵
4、发扬人道主义精神，发展残疾人事业
5、加快残疾人社会保障和服务体系建设
6、保障残疾人合法权益，共建文明和谐社会
7、自尊、自信、自强、自立
8、倡导助残风尚，构建和谐社会
9、扶残助残，有你有我
10、把温暖送进每一个残疾人家庭
11、*等，参与，共享
12、理解、尊重、关心、帮助残疾人
1.发扬人道主义精神，发展残疾人事业
2.把温暖送进每一户贫困残疾人家庭
3.理解、尊重、关心、帮助残疾人
4.扶残助残，有你有我
5.自尊、自信、自强、自立
6.倡导助残风尚构建和谐社会
7.提供保障与服务情系农村贫困残疾人
8.帮扶农村贫困残疾人共享社会关爱阳光
9.让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵
1、全社会都来关心残疾人，支持残疾人事业。
2、理解、尊重、关心、帮助残疾人。
3、真实的了解，真挚的关爱。
4、关爱残疾人，从了解开始。
5、关注第二次全国残疾人抽样调查。
6、扶残助残，有你有我。
7、弘扬人道主义，倡导助残风尚。
8、扶助弱势群体，构建和谐社会。
9、第二次全国残疾人抽样调查的标准时间。
10、残疾人抽样调查需要您的理解与支持。
11、全社会动员起来，认真搞好残疾人抽样调查工作。
12、把温暖送进每一个残疾人家庭。
13、做好残疾人抽样调查，促进残疾人事业发展。
1、弘扬人道主义，倡导助残风尚。
2、情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。
3、社会都来关心残疾人，支持残疾人事业。
4、把温暖送进每一个贫困残疾人家庭。
5、助人为乐，助残为荣。
6、理解、尊重、关心、帮助残疾人。
7、携手共进，共奔小康。
8、扶残助残是中华民族的传统美德。
9、保障残疾人的合法权益。
10、扶残助残，有你有我。
11、残疾人要自尊、自信、自强、自立。
12、残疾人是我们的兄弟姐妹。
13、渴求理解，志在奉献。
1.理解、尊重、关心、帮助残疾人
2.保障残疾人接受教育的合法权益
3.发扬人道主义精神，发展残疾人事业
4.扶残助残，有你有我
5.加强残疾孩子教育，创造残疾家庭未来
6.自尊、自信、自强、自立
7.倡导助残风尚 构建和谐社会
8.*等教育，共享未来
9.知识改变命运 教育改善人生
10.让每一个残疾孩子走进课堂
——全国助残日主题活动总结菁选
全国助残日主题活动总结2篇
总结是对某一特定时间段内的学*和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，不妨让我们认真地完成总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编收集整理的全国助残日主题活动总结，欢迎阅读与收藏。
在第31个全国助残日到来之际，社区残协用心响应“××”的主题。根据社区残疾人的特点，用心开展了适合残疾人的各项助残活动，使广大残疾人与健全人一样参与到今年的助残活动中来。用心为残疾人服务，取得了很好的效果。
一、助残日期间，社区残协联合计生、妇联、派出所、司法所、医院利用发宣传单，挂横幅，宣传栏等各种宣传工具，大力宣传党和国家对残疾人和残疾人事业有关方针政策，宣传残疾人就业条例，普及残疾人在生活保障方面的优惠政策。举办由残疾人和残疾人亲友参加的.康复知识，精神疾病预防知识讲解，细心、耐心为群众讲解法律知识，残疾人、贫困人、计划生育等方面的相关政策条例，使居民更好的掌握相关政策，应用政策，贴实做到各项政策落到实处，用到实处。
二、举办一系列志愿者为民服务活动。
1、举办第31个“全国助残日”志愿者大型义务为民活动，主要资料有法律咨询，政策解答，防灾减灾、民政低保、《残疾人就业条例》等资料。活动中，社区、派出所、司法、民政、计生、医院为居民详细解读政策知识，发放宣传单400余份，在发放宣传单的过程中，工作人员“耐心、用心”谛听民意，“详细、认真”的解答民问，努力做到为居民清楚、详细的解读政策条例，认真做到使疑惑居民不再有疑惑，不了解政策的都能了解政策，使每个居民解除疑惑、了解政策、满意而归。
2、组织社区“阳光志愿服务者”到8名重度残疾人家中为他们进行助残志愿活动，“阳光志愿者”高品霞为他们清洗头发，并为他们打造美丽的发型，使他们精神且美丽的快乐生活着。“阳光志愿者”一是为他们打扫卫生，收拾房间，使他们住的干净、整洁、舒心、安心。二是宣传康复知识、测量血压、讲解疾病预防措施和康复知识，使他们能及时预防、发现、治疗疾病，并祝愿他们早日康复，还为他们送去了慰问品，使他们感受到不孤单、不孤独，感受到“亲人”就在身边！
今年助残日期间，幸福社区设立义务咨询点6个，发放宣传资料400余份，悬挂标语2幅，户外广告8幅，慰问贫困残疾人8户，发放慰品资金480元。
透过认真开展助残日系列活动，增强了残疾人自尊、自爱、自信、自强、自立的坚强信念，弘扬了中华民族扶弱助残的良好传统美德，用心广泛地争取了社会的全方位的大力支持，切实营造了扶残助残的良好社会氛围，努力打造逐步构成全社会都能够理解、关心、爱护、帮忙、*等对待残疾人的良好社会风尚。
5月16日是第31次全国助残日，为倡导残疾人以法捍卫权益、以文加强修养、以德陶冶情操，大力促进残健共享社会文明成果，我街根据渝中残工委〔20xx〕4号《关于开展第二十五次“全国助残日”系列活动的通知》文件要求，以“帮扶贫困残疾人”为主题，在助残日期间开展了一系列活动，现总结如下：
一、领导高度重视，精心安排部署
街道领导高度重视本次“全国助残日”活动，于5月3日组织8个社区主任、副主任召开了工作布置会，制定了相关活动方案。本次助残活动以“法律教育讲座”“走访慰问贫困残疾人”拉开系列活动序幕，8个社区分成三个片区开展助残活动，其中浮图关社区、大坪正街社区、肖家湾社区进行“趣味比赛”，袁家岗社区、七牌坊社区、马家堡社区举行文化进社区及“道德讲堂”，大黄路社区、天灯堡社区开展“才艺展示”，掀起关心关爱残疾人，弘扬中华民族扶弱助残传统美德的高潮。
二、法律教育讲座，依法捍卫权利
5月14日下午2:30，残疾人法制教育讲座在街道四楼会议室举办，街道领导、残疾人联合会全体成员、社区残疾人工作者、辖区各类残疾人代表共计50人参加了讲座。特别邀请亿安律师事务所郭庆律师现场讲授了残疾人权利、**、法律援助等相关知识，大大增强了残疾人依法维护自身合法权益的能力。会后街道残联还召开第六届“残疾人联合会”第二次大会，征求了参会残疾人对街道残联、社区残协工作的建议与意见。
三、文化走进社区，以文加强修养
1、趣味运动比赛，感受快乐分享。5月16日上午10:00，残疾人趣味运动赛在浮图关社区百花园正式开始。根据残疾人的'具体情况,趣味赛分为团体项目和个人项目，团体项目有趣味保龄球、快乐呼啦圈、乒乓球接力、两人三足，个人项目有谜语竞猜，来自浮图关、肖家湾、大坪正街社区的百余名残疾人朋友参与其中，最终有35人分别获得个人一、二、三等奖及优秀奖，浮图关社区获得团体一等奖。
2、学知识学技能，有收获有进步。5月16日下午袁家岗社区残协利用文化共享设备，为37名残疾人朋友播放了励志影片《绽放》，鼓励他们积极面对生活。接着开放残疾人文化进社区活动点，组织到会者读书看报、学*电脑基础知识、开展跳棋对弈，最后有3名残疾人朋友在跳棋对弈赛中胜出获得一、二、三等奖。同时还邀请社区卫生服务中心医生指导残疾人康复训练，14个残疾人得到康复指导医生的针对性服务。
3、助残才艺表演，展残疾人风貌。5月17日上午9:00点在喜业花园开展了歌唱、舞蹈、书法三个类别的才艺展示联欢会。一曲《北京的金山上》拉开了联欢会的序幕，智力残疾人杜揽月表演的太极拳赢得现场观众的掌声，残疾人亲属杜远贤现场挥毫泼墨表达残疾人对未来生活的信心，街道残联副**曾国强的《大中国》歌声把活动推向高潮，活动现场还有很多居民群众踊跃参与有关残疾人保障法的小知识竞猜。最终有3名残疾人朋友在歌唱、舞蹈、书法组比赛中获得一、二、三等奖，28位居民朋友在残疾人保障法知识竞猜中获得纪念品。
四、道德讲堂开课，以德陶冶情操
5月16日下午2:30，袁家岗社区以助残日为契机，组织了辖区40余名残疾人开展“道德讲堂”，讲堂在《公民道德歌》歌声中拉开序幕，讲座分“道德放歌、见贤思齐、经典解读、反思自省、道德感言、向德鞠躬、福泽相传、课后行善”八个环节，活动内容环环相扣、引人入胜。其中残疾人代表邓粮讲述了自己几年如一日照顾辖区空巢老人的故事，她朴质的言语、动人的事迹不断迎来台下残疾人的阵阵掌声。活动中社区李副主任还时常与现场残疾人进行互动，并动员他们积极发表道德感言，在座的残疾人朋友都积极参与，热情洋溢，整个场面好不热闹。道德讲堂在大家意犹未尽中结束，有效鼓励残疾人以感恩的心态去面对生活，陶冶了他们的情操、提升了境界、增强了道德修养。
五、入户走访慰问，以爱温暖人心
助残日期间街道残联组织社区两委班子、残疾人工作者带领辖区社会单位代表、爱心人士、助残志愿者开展“关爱残疾人共创温馨家园”走访慰问活动，为40余户重度残疾人上门服务，为他们打扫家庭环境清洁，开展理发、按摩等义务服务，为207名享受低保的`残疾人发放节日补助20700元。同时邀请大坪三院、红楼医院等专业医疗机构上门开展“关爱残疾人健康行免费体检活动”，发放红楼医院赞助的价值100元的“社区健康关爱卡”和“精美礼品”100余份。
本次通过一系列丰富多彩的助残活动，提高了残疾人的生活品质，在辖区内着力营造了文明和谐的社区环境，同时展示了残疾人积极向上的精神风貌，增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念。
——全国助残日“爱心助残”活动方案(五)份
一、活动主题：
让心靠*，将爱传递。
二、活动意图：
为了让更多的孩子关注社会，担当起社会的责任；为了帮助更多需要帮助的人；为了让更多的人加入到爱心行动中来。小浯塘幼儿园将开展“爱心义卖为主导，帮助更多需要帮助的人为主体”的义卖活动。让孩子们懂得积少成多的爱心，帮助需要帮助的人的未来充满阳光，让自己能够也获得更多的快乐。
三、活动目标：
1.通过此次义卖活动，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好生活*惯，提倡低碳生活绿色环保，积极参与建设节约型和谐校园。
2.培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。
四、活动对象：
小浯塘幼儿园全体师生和家长。
五、活动时间
5月11日下午15：30
六、活动地点：
前操场
七、活动安排：
（一）爱心助残前期宣传。
各班发动爱心助残倡议，拟定爱心义卖主题，制定爱心义卖宣传海报。海报上标明活动的主题、主办名称及义卖的特点等。海报要求新颖，有创新。能吸引家长和幼儿的眼球。同时要求统一风格，以增强对本次活动的印象。
（二）爱心义卖主题内容。
中大班以玩具为主：
大班《DIY ToyHouse》,主要分成亲子泥工DIY区，玩偶区，玩具区三个区。
中班《玩具总动员》，主要以各类玩具为主。
小班段以美食为主：
小一班：《爱的味道》，主要以三明治和拳头母为主。
小二班：《爱的棉花糖》，主要以现场手工制作棉花糖为主，兼卖蛋黄酥、寿司、鸡蛋仔等小甜点。
小三班：《冰凉一夏》，主要以四果汤和冰淇淋为主。
小四班：《吃天下》，主要分成小吃、水果沙拉、果汁三个区。
小小班：《欢乐小站》，主要以果汁、小吃、水果拼盘为主。
（三）爱心义卖要求。
1.每班设立两个展台，并给自己的展台起个名称：如“爱心超市”等。
2.每班的展台安排3-4位服务员（可佩带自己统一的标记、帽子、头饰或服装等）
3.每班的展台都要设一个募捐箱和一块爱心名人榜（义卖所得款项全都放于募捐箱中，由专人保管）。
4.义卖物品要求：
1）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。
2）可以是学*用品，用过的玩具及多余的小摆设等。
3）义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
4）每位幼儿准备1件义卖物品，义卖物品需经家长同意。
5）所有物品统一标价，不找零。
5.经验准备：
1）谈话活动《爱心义卖》
2）游戏活动：爱心义卖（在活动中老师要引导幼儿去欣赏别人的作品，同时也要幼儿学会大胆展示自己的物品，推销自己的物品）
（四）爱心义卖过程。
1.周四下午15：00-15：30各班布置好义卖展台，统一时间开始活动。
2.活动中所有服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心，并让顾客在“爱心名人榜”签上名字。
3.结帐，点钞，装袋，写明班级及所捐款额，集中各班义卖所得的钱款，并向大家公布本次义卖活动的总金额。
4.各班整理自己场地。
活动目的
为贫困残疾人筹集资金，号召更多有爱心的同学参与助残活动。
活动过程
（1）活动时间
20xx年3月25日
（2）活动场地
重庆邮电大学雨红莲操场
（3）活动人员
组织者：贾*芳、汤敏
成员：艾星伶、李璐、李萌、周颖、胡雅雯
（4）活动主题
助残义卖
活动内容
本小组义工同学利用课余时间，开展助残义卖活动，通过该活动为贫困残疾人筹集资金，号召更多有爱心的同学参与助残活动。
主要工作有：帮助残疾人组织活动的前期工作，助残义卖，助残义卖活动的后期工作。
活动流程
3月25日12：00义工小组所有成员在雨红莲集合。负责人做好活动前的各项准备工作，并分配小组成员所负责的工作。
12：15场地留3个人与残疾人一起，其余成员在道路边宣传，吸引路过的同学们过来看，能够顺利出售义卖手工艺品。
13：00活动结束，义工小组的全体成员进行义卖活动的后续工作；清点未卖的义卖物品和出售义卖物品的收入；最后打扫场地。
一、活动背景
残疾无疑是人生的一大不幸。他们是残疾同胞中更为特殊的群体，像被上帝咬过的苹果，他们的不幸源于没有正常的智商，没有像常人一样的正常生活。他们也渴望跟我们一样或在风景如画的校园闲庭漫步、或在温馨整洁的寝室高谈阔论、或在窗明几净的教室奋发努力、或在激情似火的操场挥汗如雨。他们渴望温暖、渴望幸福、渴望知识、渴望朋友，更渴望用他们勤劳的双手完成超越常人的攀登！在巍巍贺兰山下，就有这样一处不起眼的特殊学校——银川市西夏区幸*阳光家园残疾人托养服务中心， 这里有一群几乎被社会遗忘的孩子，他们曾经饱受白眼，他们在生存的边缘状态下呼喊挣扎！他们甚至根本不能意识到他们错过的世界是怎样的阳光灿烂！
二、活动目的
（1）通过此次活动为残障人士提供一个交流*台。让他们感受到社会对他们的关爱，感受到人与人之间的*等、友爱和热情。
（2）通过此次活动使同学们意识到关爱残障人士的重要性。并借此机会宣传对于残障人士的关爱，及鼓励的重要性。
（3）增强自己的人生阅历，接触社会中的弱势群体。在带给他们欢笑的同时，理解他们的想法，感受他们身上的热爱生活、自强自立的精神，让我们怀着感恩和回报地生活。
（4）通过此次活动，引领更多同学对于此类家庭的关注，关爱残障人士，奉献出自己的一份爱心。
三、活动对象：
经管学院大一新生
四、活动时间：
20xx年xx月5日下午2：00到5：00（周三）-志愿者日
五、活动地点：
银川市西夏小区附*（十五分钟左右车程）
六、活动内容
1、准备阶段
（1）前往学校进行实地考察，充分了解当地教育情况及教学环境，知晓学校教育及孩子们学*条件上的困难，并且以图片或文字的形式记录下来，为活动的开展打下良好的基础。（已做）
（2）召开大队会议，安排活动相关事宜
（3）大队成员利用飞信、人人网、QQ等现代传媒技术将此次活动的相关资料上传，以更加便利快捷的宣传方式，来扩大影响，达到宣传的良好效果。
2、具体内容：
(1)、帮助智障残疾人打扫学校、整理内务。—实践部负责
(2)、因为学校刚搬家不久，需要帮忙装饰教室、办黑板报。—宣传部、秘书部负责
(3)、陪同智障残疾人-为他们表演节目、叫他们画画等。—文艺部、外联部负责
(4)、可以给他们带点小礼物
3、活动流程：
B区、C区负责人指定时间集合参学活动同学—乘车到达目的地—分配任务、各司其职—拍照留念—乘车返回
七、注意事项：
1、每一位参加的同学必须以最大的热忱投入本活动。无论是当面还是对话与残疾人交流务必真诚，做到恒心、诚心、细心；
2、参加的同学每次活动要做好记录，对于帮困活动中遇到的问题要及时反馈负责人；
3、参与同学以部门为单位做好总结（原则上以书面形式，可由各活动各部部长决定），相互交流心得
4、前次活动的参加者务必通知下一各部成员并告知注意事项；
5、本活动以残疾人需要为根本目的，任何参与人员活动需服从安排，
参与活动无故不得推诿，有事应向负责人请假。（人员安排见另表）
八、活动预算：
1、来回车费各位参加活动人员自付
2、装饰教室材料费用
3、清洁品费用
4、其他
一、活动意图
沐浴着温暖的阳光，呼吸着清新的空气，我们正在尽情地享受人生，然而在同一片蓝天下，有的孩子因种种缘故无法坐在教室里学*，有的孩子身患残疾生活异常不便。他们渴望有一道关注的目光，一双援手，一颗慈心为他们的生活点燃一丝希望，在黑暗中指引方向。五月的第三个星期日是全国助残日，为了让我们的孩子从小懂得关注弱势群体，拥有一颗关爱、感恩的心，我们特开展本次“爱心助残”活动。
二、活动时间
x月x日。
三、活动地点
幼儿园操场。
四、参加人员
全体师生及家长。
五、活动安排
（一）准备阶段：x月x日。
1、各班教师分发助残义卖倡议书，并分发义卖意向调查表与家长共同商讨本班要义卖的物品（例如具、玩具、书本、生活用品等），向家长征集义卖主题、口号。
2、班主任老师统计物品名称，规定合理价格，并贴好标签。
3、各班请—对亲子穿着统一服装协助本班开展义卖活动。
义卖物品规定：
A每班与家长共同商讨义卖物品可以2—样，义卖物品需经家长同意。
B义卖物品规定健康、卫生、安全，班主任对义卖物品开展验收后才能进入义卖场。
C义卖时所用的置物柜必须装饰美观，并标识好每样物品的价格。
（二）实施阶段：x月x日。
1、x月x日上午开展暖心助残的启动仪式。
流程一：园长宣读暖心助残倡议书，呼吁全园教职员工、幼儿及家长献出自己的一份爱心。
流程二：教师进行现场爱心捐款。
2、月12日上午各班在一楼操场布置好义卖活动场地（张贴好班牌），每班设立展台，每班的展台要设一个捐助箱（义卖所得款项全都放于捐助箱中，每班派一名家长代表管理）。
3、玩具分类摆放标价好，下午开始义卖活动。
4、公道的价格将物品卖出。
（三）整理阶段：x月x日。
1、剩余商品整理回收，各级组整理自己场地。
2、请各班家长代表点钞，装袋，写明班级及所捐款额，向大家公布本次义卖活动的总金额，并将义卖所得的钱和总园的义卖所得汇总。
活动提示：
1、教师对售卖商品价格作适当指导。
2、活动中所有服务人员规定对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。
3、班主任要注意和处理好交易过程中出现的意外问题。
4、在活动中还需保持环境卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。
活动时间
5月19日星期日下午13：00——16：00
活动组织
宁波戎徐小学102班家委会
活动地点
天一商圈
人员安排家委会成员及部分学生家长（视学生报名情况招募部分家长帮忙）
活动准备
1、活动当天需穿校服，戴红领巾；
2、配戴志愿者小红帽及袖章。（没参加过义卖报纸的同学，需报家委会统一采购）；
3、给孩子准备一个方便拿钱的小包（推荐腰包）。准备足够的零钱（10-20元）；
4、在卖矿泉水过程中可能遇到各种各样的人，请给孩子进行挫折教育；
5、让孩子们知道义卖矿泉水售价为2元/瓶。
活动流程
1、做好矿泉水的采购及预算工作，所需物品要提前一天送到；
2、准备好义卖宣传用品，如孩子们的义卖袖套，海报，横幅等；
3、在学校天井集合，由家长和老师给孩子们做简单的培训工作；
4、集体行动，分组管理，将孩子们进行分组，每组由一位家委会成员负责管理；
5、孩子独立完成义卖活动，家长陪同，仅是陪同，确保安全。可以做拍摄工作，不要再干涉或帮助，孩子容易形成依赖。请完全相信孩子的能力；
6、15：30回到学校教室，计算义卖所得，进行募捐活动；
7、鼓励孩子写义卖体会，并发到班级博客中进行评比交流。
亲爱的家长、小朋友们，一滴水也许是微不足道的，但如果汇成一股清泉就足以滋润干渴的心田。在此，热切期盼您的参与，献出您的爱心，伸出您的援助之手。“爱心义卖活动”因您的参与更精彩！
