健康知识竞赛活动方案 (菁华5篇)

健康知识竞赛活动方案1

　　为了推动各地各校认真贯彻落实《xx省学生体质健康促进条例》和教育部《中小学健康教育指导纲要》，广泛开展学校健康教育，全面提升广大青少年学生的健康素质，根据《省教育厅关于公布20xx年全省中小学生竞赛活动项目的通知》(苏教基[20xx]6号)精神，定于今年10月-12月间开展xx省第九届中小学生健康教育知识竞赛活动。现将有关事项通知如下：

　　一、参加对象

　　全省各级各类中小学校学生。

　　二、内容与形式

　　(一)网上竞赛

　　1.竞赛内容。小学生主要为预防*视等健康意识与行为、常见传染病预防、安全应急与避险，中学生主要为预防*视、心理健康、青春期卫生保健、疾病预防。

　　2.竞赛形式。参加竞赛的学生可登录*电信xx分公司“金色校园”xx省中小学生网络健康教育专栏在线进行答题。

　　(二)电视竞赛

　　1.竞赛内容。《xx省学生体质健康促进条例》以及与学生体质健康相关的学校体育、卫生和国防教育基本知识等。

　　2.竞赛形式。各省辖市在开展本地区知识竞赛的基础上，选拔一支代表队参加全省中小学生健康教育电视知识竞赛。组队要求等具体事宜另行通知。

　　三、时间安排

　　(一)网上竞赛

　　1.10月26日，在“金色校园”xx省中小学生网络健康教育*台(www.xxxxxxxx.)公布xx省第九届中小学生健康教育知识竞赛题，并配有相关影像学*资料供学校下载。

　　2.11月30目前，学校组织学生学*、网上在线答题。

　　(二)电视竞赛

　　时间初步安排在12月中旬。

　　四、奖项设置

　　(一)网上竞赛

　　网上竞赛设组织奖和个人奖。根据参赛的学校数、学生数及正确答题数等评出若干县(市、区)教育局和学校组织奖。个人奖设一等奖10名、二等奖20名、三等奖100名，在正确答题的基础上进行抽奖，颁发荣誉证书和奖品。

　　(二)电视竞赛

　　电视竞赛设竞赛组织奖、参赛代表队奖和个人表现奖。根据各省辖市组织本地区学校开展知识竞赛情况以及网上竞赛参赛率等确定若干竞赛组织奖。参赛代表队奖设一等奖一个、二等奖二个、三等奖三个。根据各参赛选手临场发挥情况和回答问题的正确率确定若干个人表现奖。获得竞赛组织奖的省辖市教育局将给予奖励，参赛代表队奖和个人表现奖颁发荣誉证书和奖品。

　　五、有关要求

　　1.请各地及时将本通知转发到学校，认真指导各校组织参加此次竞赛活动。我厅将把此次竞赛组织和学生参与情况作为对各市、县(市、区)学校卫生与健康教育工作考核的重要内容之一。

　　2.各地各校要充分利用此次竞赛活动的机会，认真学*宣传《xx省学生体质健康促进条例》，切实做好学校体育卫生工作。配合正在开展的学校甲型流感防控工作，积极开展包括学校传染病防控知识在内的卫生健康知识宣传教育，努力提高广大学生的健康素质。

　　3.请各省辖市教育局认真总结本地区开展健康知识竞赛工作情况，形成书面材料，于12月10日前报我厅体卫艺教处。

健康知识竞赛活动方案2

　　生命无价，健康第一，为进一步提高居民健康观念和防病意识，提高中老年人自我保健意识，倡导科学合理健康的生活方式。xx社区居委会为了让社区中老年朋友能拥有一个健康的身体，丰富他们的身体保健知识，将举办一场“中老年人保健知识讲座”，并为中老年朋友进行免费体检。在社区内营造“人人关注健康、享有健康、人人享受健康”的氛围。

　　一、活动时间

　　20xx年2月24日

　　二、活动地点

　　xx社区活动中心三楼

　　三、参加人员

　　社区中老年朋友

　　四、主要内容

　　随着人们生活水*的不断提高，如何以健康的生活方式获得最佳的生活质量显得尤为重要。主要讲解中老年人常见病有哪些？心脑血管疾病、糖尿病等发病特点是什么？如何防治慢性支气管炎、冠心病、高血压、心脑血管等疾病？如何合理用药？日常生活中饮食应该注意哪些？日常生活中应该养成哪些生活*惯？该如何增强机体免疫功能，促进新陈代谢？为社区中老年群众做免费体检。

　　健康对每个家庭来说都是至关重要的，注重日常保健，活到百岁不是梦。今后，社区将经常性的举办适合中老年人的保健知识讲座，普及防病抗病知识，提高居民的生活质量。

健康知识竞赛活动方案3

　　为了推动各地各校认真贯彻落实《xx省学生体质健康促进条例》和教育部《中小学健康教育指导纲要》，广泛开展学校健康教育，全面提升广大青少年学生的健康素质，根据《省教育厅关于公布20xx年全省中小学生竞赛活动项目的通知》（苏教基[20xx]6号）精神，定于今年10月—12月间开展xx省第九届中小学生健康教育知识竞赛活动。现将有关事项通知如下：

　　一、参加对象

　　全省各级各类中小学校学生。

　　二、内容与形式

　　（一）网上竞赛

　　1、竞赛内容。小学生主要为预防*视等健康意识与行为、常见传染病预防、安全应急与避险，中学生主要为预防*视、心理健康、青春期卫生保健、疾病预防。

　　2、竞赛形式。参加竞赛的学生可登录*电信xx分公司“金色校园”xx省中小学生网络健康教育专栏在线进行答题。

　　（二）电视竞赛

　　1、竞赛内容。《xx省学生体质健康促进条例》以及与学生体质健康相关的学校体育、卫生和国防教育基本知识等。

　　2、竞赛形式。各省辖市在开展本地区知识竞赛的基础上，选拔一支代表队参加全省中小学生健康教育电视知识竞赛。组队要求等具体事宜另行通知。

　　三、时间安排

　　（一）网上竞赛

　　1、10月26日，在“金色校园”xx省中小学生网络健康教育*台公布xx省第九届中小学生健康教育知识竞赛题，并配有相关影像学*资料供学校下载。

　　2、11月30目前，学校组织学生学*、网上在线答题。

　　（二）电视竞赛

　　时间初步安排在12月中旬。

　　四、奖项设置

　　（一）网上竞赛

　　网上竞赛设组织奖和个人奖。根据参赛的学校数、学生数及正确答题数等评出若干县（市、区）教育局和学校组织奖。个人奖设一等奖10名、二等奖20名、三等奖100名，在正确答题的基础上进行抽奖，颁发荣誉证书和奖品。

　　（二）电视竞赛

　　电视竞赛设竞赛组织奖、参赛代表队奖和个人表现奖。根据各省辖市组织本地区学校开展知识竞赛情况以及网上竞赛参赛率等确定若干竞赛组织奖。参赛代表队奖设一等奖一个、二等奖二个、三等奖三个。根据各参赛选手临场发挥情况和回答问题的正确率确定若干个人表现奖。获得竞赛组织奖的省辖市教育局将给予奖励，参赛代表队奖和个人表现奖颁发荣誉证书和奖品。

　　五、有关要求

　　1、请各地及时将本通知转发到学校，认真指导各校组织参加此次竞赛活动。我厅将把此次竞赛组织和学生参与情况作为对各市、县（市、区）学校卫生与健康教育工作考核的重要内容之一。

　　2、各地各校要充分利用此次竞赛活动的机会，认真学*宣传《xx省学生体质健康促进条例》，切实做好学校体育卫生工作。配合正在开展的.学校甲型流感防控工作，积极开展包括学校传染病防控知识在内的卫生健康知识宣传教育，努力提高广大学生的健康素质。

　　3、请各省辖市教育局认真总结本地区开展健康知识竞赛工作情况，形成书面材料，于12月10日前报我厅体卫艺教处。

健康知识竞赛活动方案4

　　一、活动背景：

　　一年一度的“525”即将来临，以“微笑，微爱，微成功”为核心内容大力宣扬大学生心理健康知识，我院以心理知识竞赛的形式在全校组织“心理健康知识”的普及活动。

　　二、活动意义：

　　丰富大学生课余生活，普及心理健康知识，拓宽大学生知识面，增强大学生对心理方面的了解及关注，增强大学生综合素质。帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。

　　三、活动主题：

　　“解开心灵疑惑，树立良好心态。”

　　四、比赛概述：

　　比赛分为初赛和决赛两个部分：初赛采用笔试，本部和榆中校区同时进行，取分数高的6队晋级决赛，决赛分为四大环节，在法学院的模拟法庭举办。

　　五、活动时间

　　初赛时间：5月12日（周六）晚上7点

　　决赛时间：5月25日（周五）晚上7点

　　六、活动地点

　　初赛：公教楼302、304；决赛：法学院的模拟法庭。

　　七、活动宣传

　　一期宣传：

　　1、4月24号在*一门口摆摊，举办大型心理健康测试活动。

　　2、在现教一楼的宣传栏里贴一张宣传海报。

　　3、在前*前摆摊两天，放两张展板

　　（1）大幅海报挂在*食堂墙上、贴条幅。

　　（2）准备六十左右张的“微表情”图片，并由心理专业的同学为观看的同学进行讲解。

　　4、二期宣传：

　　（1）*前宣传在线上粘上与心理学有关的趣味题，过往的同学可以拿下题目进行答题

　　八、比赛准备

　　五月一日前准备好比赛用品，包括条幅，笔试的试卷，决赛比赛用题（纸质版和电子版，ppt版各一份，ppt版用于比赛中），主持人，主持人词，各个队伍、领导的介绍词，话筒，音响，调音台，嘉宾的水，小蜜蜂，马克笔，A4纸，记分器，彩色卡纸，插排；比赛前的倒计时VCR，联系教室，会场的布置计划，PPT倒计时，人工计分，证书，奖杯，奖状，抢答器，决赛时用笔记本六台，视频心理剧，舞台心理剧，文艺节目。

　　九、比赛流程策划：

　　（一）、初赛流程：

　　榆中校区的初试将在公教楼302和304进行笔试选拔，本部也将在同一时间进行笔试，每个学院派出8名选手参加；笔试时间为1小时；取8名参赛选手成绩的*均分作为各院的初赛成绩，成绩前6名的学院晋级决赛；比赛保证绝对公*、公正、公开。最后由晋级决赛的学院派3名同学组成代表队参加决赛。

　　（二）、决赛流程：

　　观众及亲友团提前三十分钟入场，参赛选手提前二十分钟入场。

　　1、开始

　　主持人开场主持词，结束后介绍到场的嘉宾，并介绍各个参赛队伍（介绍完一个队伍，这个队伍大声喊出自己的口号，再接着介绍下一队）。

　　2、主持人宣读比赛规则

　　由主持人宣读比赛规则，各选手如果有问题，可在主持人宣读完毕后，进行提问 。

　　3、开赛

　　每一个队伍有一百分的基础分。

　　第一关：志在必得（必答题）10min

　　规则：必答题共15题，每题十分，共同答题，每题限时10秒，选手同时亮题板，答对加分答错不扣分。题目设计为简单的选择题。

　　第二关：抢滩登陆（抢答题）20min

　　规则：本环节共20道题，15道简单题，5道中等难度的题，选择题，每题10分，答完即终止。主持开始读题后即可抢答，抢答者回答错误后可有其他队伍继续抢答，两次抢答后没有结果则此题作废，答对加分，答错不扣分。

　　第三关：虎视眈眈（看视频答题）25min

　　规则：播放一段视频（大概时长5分钟），然后给选手５分钟时间列举出剧中主人公的心理问题，然后由心理学老师打分，分值为10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，请几位心理学老师将分数给相应的队伍，然后再由一位老师进行点评。

　　文艺节目15min

　　由文艺部出一个与心理相关的音乐节目，歌舞都可。

　　第四关：快人快语（判断题）15min

　　规则：此环节为快速判断题，要求选手在一定时间内答题，选手只需判断“是”或“否”，每队时间1分钟，判断正确即获得相应分数。每题10分，答错不扣分。

　　中场观众互动[心理剧]25min

　　规则：此环节由文艺部出一部心理剧，心理剧结束后由主持人提问，对回答题目的同学给予奖励（奖品待定），然后由评审老师进行综合分析，同时在这一环节由心理学老师对大家做一次心理辅导

　　第五关：风险提速（陷阱题）20min

　　规则：本环节共18道题， 10分、20分、40分各6道。答对得分，答错扣相应分数，从分值低的题开始回答，答对可以选择是否继续，答错扣分并停止答题，此环节题目将有6种类型可供选择，而且不必拘泥于一种题型（难，中，易每类题目的最长等待时间分别为30，20，10秒）

　　如果四关下来有并列的情况，则进行第五关。

　　第六关：一招定胜负

　　第一种方案：如果出现同分情况，抽签选取一队进行“命运掌控”，即此队有选择自己答题和对方答题的选择权利，如果自己答并且答对则淘汰对方自己晋级，答错对方晋级自己淘汰。如果选择对方答题并且对方答对，则对方晋级本队淘汰。对方答错则本队晋级。

　　第二种方案：本关中准备3道题，分别为10，20，30分，答题者在抽题前事先不知道题目分数的情况下抽题，三队同时抽题，待答题结束后告知分数，答对加分答错扣分。

　　本环节有难中易三题，选择题，此题有运气成分，主持人要提前说明）

　　4、比赛结束由主持人读出各队得分，宣布前三名，然后由嘉宾颁发相应的荣誉证书、奖杯。

　　5、主持人宣布比赛结束。

　　十 、退场

　　工作人员组织有秩序退场

健康知识竞赛活动方案5

　　为了推动各地各校认真贯彻落实《xx省学生体质健康促进条例》和教育部《中小学健康教育指导纲要》，广泛开展学校健康教育，全面提升广大青少年学生的健康素质，根据《省教育厅关于公布20xx年全省中小学生竞赛活动项目的通知》(苏教基[20xx]6号)精神，定于今年10月-12月间开展xx省第九届中小学生健康教育知识竞赛活动。现将有关事项通知如下：

　　一、参加对象

　　全省各级各类中小学校学生。

　　二、内容与形式

　　(一)网上竞赛

　　1.竞赛内容。小学生主要为预防*视等健康意识与行为、常见传染病预防、安全应急与避险，中学生主要为预防*视、心理健康、青春期卫生保健、疾病预防。

　　2.竞赛形式。参加竞赛的学生可登录*电信xx分公司“金色校园”xx省中小学生网络健康教育专栏在线进行答题。

　　(二)电视竞赛

　　1.竞赛内容。《xx省学生体质健康促进条例》以及与学生体质健康相关的学校体育、卫生和国防教育基本知识等。

　　2.竞赛形式。各省辖市在开展本地区知识竞赛的基础上，选拔一支代表队参加全省中小学生健康教育电视知识竞赛。组队要求等具体事宜另行通知。

　　三、时间安排

　　(一)网上竞赛

　　1.10月26日，在“金色校园”xx省中小学生网络健康教育*台(www.xxxxxxxx.)公布xx省第九届中小学生健康教育知识竞赛题，并配有相关影像学*资料供学校下载。

　　2.11月30目前，学校组织学生学*、网上在线答题。

　　(二)电视竞赛

　　时间初步安排在12月中旬。

　　四、奖项设置

　　(一)网上竞赛

　　网上竞赛设组织奖和个人奖。根据参赛的学校数、学生数及正确答题数等评出若干县(市、区)教育局和学校组织奖。个人奖设一等奖10名、二等奖20名、三等奖100名，在正确答题的基础上进行抽奖，颁发荣誉证书和奖品。

　　(二)电视竞赛

　　电视竞赛设竞赛组织奖、参赛代表队奖和个人表现奖。根据各省辖市组织本地区学校开展知识竞赛情况以及网上竞赛参赛率等确定若干竞赛组织奖。参赛代表队奖设一等奖一个、二等奖二个、三等奖三个。根据各参赛选手临场发挥情况和回答问题的正确率确定若干个人表现奖。获得竞赛组织奖的省辖市教育局将给予奖励，参赛代表队奖和个人表现奖颁发荣誉证书和奖品。

　　五、有关要求

　　1.请各地及时将本通知转发到学校，认真指导各校组织参加此次竞赛活动。我厅将把此次竞赛组织和学生参与情况作为对各市、县(市、区)学校卫生与健康教育工作考核的重要内容之一。

　　2.各地各校要充分利用此次竞赛活动的机会，认真学*宣传《xx省学生体质健康促进条例》，切实做好学校体育卫生工作。配合正在开展的学校甲型流感防控工作，积极开展包括学校传染病防控知识在内的卫生健康知识宣传教育，努力提高广大学生的健康素质。

　　3.请各省辖市教育局认真总结本地区开展健康知识竞赛工作情况，形成书面材料，于12月10日前报我厅体卫艺教处。

健康知识竞赛活动方案 (菁华5篇)扩展阅读

健康知识竞赛活动方案 (菁华5篇)（扩展1）

——安全知识竞赛活动方案 (菁华5篇)

安全知识竞赛活动方案1

　　为进一步做好中小学生交通安全教育工作，提高学生文明交通素质，增强安全意识，开展“绿色出行、文明交通、从我做起”交通安全知识竞赛活动，活动方案如下：

　　一、目的和宗旨：

　　以宣传“倡导文明交通行为，自觉遵守交通安全”为目标，努力提高学生的交通安全知识水*，增强交通安全意识和自我防范能力，做遵守交通法律的宣传者和实践者。

　　二、参赛形式及办法：

　　1、参赛形式：以班级为单位进行组队参赛。

　　2、参赛办法：

　　（1）选拔赛：在学校三至八年级进行选拔赛，由各班班主任自行组织安排选拔。每班最终推选出三人以班级为单位进行决赛。

　　（2）决赛：

　　①比赛内容：交通安全知识竞赛（选择题、问答题）。

　　②要求：各班由3名学生选手组成，不限男女，参与选择题、问答题的参赛环节。

　　（3）决赛内容：学生交通安全知识竞赛（选择题、问答题）。

　　三、奖励办法：

　　凡参加决赛的各队均受到奖励，分出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　四、知识竞赛的规则：

　　1、竞赛采用现场答题的方式进行。

　　2、竞赛试题满分为100分，各班参赛队员各自作答，比赛结束后对各班队员的成绩相加，最后依据各队总得分高低排定名次。

　　3、在规定时间之外回答的内容无效。

　　五、知识竞赛时间安排及地点：

　　1、知识竞赛准备阶段的时间约1周。

　　2、选拔赛时间、地点由各班自行安排，在xx月xx日前完成。决赛时间、地点另行通知，在xx月xx日前完成。

　　六、本方案未尽事宜另行通知。

安全知识竞赛活动方案2

　　通过安全知识竞赛,促进幼儿安全知识的运用。掌握安全知识，增强自我保护能力，保证生命和身心健康，进一步加强幼儿园安全工作。幼儿园大班开展 “幼儿安全知识竞赛” 活动。此次活动，竞赛设有必答题、抢答题、观众题、风险题，采取现场抽题的形式，考察幼儿对安全知识的理解和应用，内容涵盖了交通安全、自我救护以及可能遇到的突发性问题等等。

　　活动时间：

　　20xx年3月28日下午3：10-4：10

　　参加人员：

　　各班幼儿、参赛家长

　　活动目的：

　　1.掌握一些初浅且贴*日常生活的安全知识，培养安全意识，提高自我保护和自救能力。

　　2.养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的*惯。

　　活动准备：

　　1.安全知识题目

　　2.场地布置（每班坐四纵排，计分板，苹果磁性 ）

　　活动过程：

　　1.介绍各班级代表队，喊喊自己班级的安全口号。

　　2.介绍比赛规则。必答题、抢答题、风险题。

　　3.比赛第一项——必答题（答对一题得一个蔬菜），一共完成15道题。结束后报告比赛得分情况。

　　4.比赛第二项——观众题（放松环节）。面向在场的其他小朋友，一共6道题。答对的小朋友可以获得一根棒棒糖的奖励。

　　5.第三项——抢答题20题（答对一题一个蔬菜，答错不给），抢答正确的幼儿给一个贴贴子给予鼓励。

　　6．第四项——风险题3题，家长抢答。结束后报告比赛得分情况。

　　7.宣布比赛结果

　　以班级为单位第一名1个，第二名1个，第三名1个。

　　8.全体表演儿歌《安全第一》。主持者小结本次活动情况。

安全知识竞赛活动方案3

　　为了提高全体员工的安全生产意识和安全知识水*，体现安全第一，预防为主的安全管理方针，创造员工主动学安全，人人参与安全管理的安全文化建设氛围。公司拟定于20xx年6月21日组织一次安全知识竞赛活动。

　　为了使本活动更具参与性和趣味性，本次活动将设置一些小礼品，对参加者每人发放一张号码巻，由主持人在公司安全管理小组中选出抽奖人员，由安全管理小组成员抽出回答问题的人员编号，被抽中者上台在答题库里抽出装有题目的信封，员工根据题目回答问题，对于答出正确答案的员工可以在抽奖箱中抽出奖品编号的乒乓球，根据编号领取奖品。

　　本次活动设置奖品如下：

　　三等奖40名，各奖励价值10元的奖品一份；

　　二等奖40名，各奖励价值20元的奖品一份；

　　一等奖40名，各奖励价值30元的奖品一份；

　　特等奖5名，各奖励价值100元的奖品一份。

　　结束语：

　　各位员工，在我们的工作中或者生活中，安全都是与我们的生命息息相关的，例如:食品安全、药品安全、交通安全、消防安全、生产安全等，安全与我们的生命、财产、健康有着密不可分的联系，是家庭幸福的前堤。一旦发生安全事故将会对人的健康造成影响、财产带来严重的损失，甚至对生命造成危胁。给企业也将带来巨大的经济损失，所以说我们要学安全，懂安全，会安全，遵守安全。

　　员工的正常生活和家庭幸福离不开安全，同样的，企业的发展也离不开一个安全的环境，企业要想持续、健康、快速发展必须有安全来保驾护航。

　　所以说无论对于员工个人还是企业来说，都离不开安全，安全是企业和员工共同的目的和心愿，员工是企业的财富，每个员工每天都能开开心心上班，**安安回家是企业和员工共同的心愿！

　　各位同事，浜名是我家，安全靠大家，希望通过此次活动能让各位同事更加了解安全的内涵和重要性，进一步提高公司的安全管理水*，创造一个人人参与安全管理、人人重视安全生产的安全文化氛围，把浜名的安全管理水*提升到一个更高的台阶。

　　最后，祝愿各位员工家庭幸福，身体健康，谢谢大家。

　　活动预算:3000元。

　　奖品:2900元。

　　道具100元。

　　总务课

　　20xx.6.18

安全知识竞赛活动方案4

　　为响应集团公司和华电科工安全工作安排要求，进一步强化分公司安全文化建设，更好地引导广大职工提升安全应急技能、强化安全管理素质，提升风险防控和应急救援能力。由分公司工会和安全生产部组织开展安全应急知识竞赛暨应急技能大赛选拔赛活动，具体内容如下：

　　一、活动领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　活动领导小组下设办公室，办公室设在安全生产部，负责活动的组织、信息收集、传达领导小组的指示精神等具体工作，工会配合相关工作。

　　二、活动安排

　　（一）安全知识学*

　　1、分公司安全生产部将在分公司公众号陆续发送*生产法律法规、国家及行业标准、集团公司安全生产制度规程、安全理论知识和应急救援相关技能知识等内容，和相关内容的练*题，供大家日常学*参考。

　　2、分公司职能部门和项目部可以利用周一安全学*活动开展相关内容的学*。

　　（二）应急救援技能培训

　　1、应急救援技能培训内容

　　①个人防护用品使用技能，如安全帽、工作服（防护服）、呼吸器等。

　　②安全工器具、电动工器具使用技能，如安全带、自锁器、速差自控器及验电器、磨光机、切割机、砂轮机等现场常用工器具。

　　③现场危险有害因素辨识及预控技能，如受限空间、高处作业、起重作业、交叉作业、动火作业、临时用电、危化品、易燃易爆等作业现场。

　　④危险环境自救互救技能，如潮湿环境（水中）触电、坍塌、受限空间等的正确施救。

　　⑤安全用电基本技能，如临时电源、安全电压、安全距离、跨步电压等。

　　⑥现场急救技能，如触电急救法、窒息急救法、心肺复苏法，烧伤、烫伤、外伤、电伤、气体中毒、溺水等急救。

　　⑦消防器材使用技能，如各类常规灭火器的选择使用，电气、氢、油、液氨等初期火灾的扑救。

　　⑧自然灾害（台风、暴雨、山洪等）、地质灾害（地震、泥石流、滑坡等）紧急避险技能。

　　⑨反违章技能，具备“四不伤害”能力。

　　2、应急救援技能培训形式

　　分公司职能部门及项目部的应急技能培训可以采取讲座、观看视频、现场体验、户外应急救援体验等多种形式来开展。

　　①江陵项目部根据现场条件组织项目部全体人员进行现场体验培训。

　　②如皋和无锡项目部可组织本项目部全体人员进行现场体验或户外应急救援体验培训。

　　③分公司本部由工会和安全生产部组织本部全体人员进行户外应急救援体验培训。

　　三、竞赛主要内容和竞赛形式

　　1、竞赛主要内容：安全生产法律法规、*部门发布的安全生产规章条例规划、国家及行业标准、集团公司安全生产制度规程、安全理论知识、应急救援技能、其他电力安全生产、电力建设方面的相关知识。

　　2、竞赛形式：竞赛采取微信公众号在线答题，题型由单选题、多选题、判断题等题型组成。

　　四、竞赛时间

　　竞赛时间：2017年4月—5月。

　　要确保分公司全体人员学*培训和竞赛比例达到100%。

　　五、竞赛组织

　　分公司安全技能知识竞赛由分公司工会和安全生产部负责组织，各项目部安全管理部和综合管理部负责组织本项目部的竞赛相关活动。

　　六、考核和表彰

　　获得前10名的员工给予一定物质奖励，并授予前三名的员工“安全应急技术能手”称号。

安全知识竞赛活动方案5

　　目的：通过安全知识竞赛,促进幼儿安全知识的运用。掌握安全知识，增强自我保护能力，保证生命和身心健康，进一步加强幼儿园安全工作。幼儿园大班开展 “幼儿安全知识竞赛” 活动。此次活动，竞赛设有必答题、抢答题、观众题、风险题，采取现场抽题的形式，考察幼儿对安全知识的理解和应用，内容涵盖了交通安全、自我救护以及可能遇到的突发性问题等等。

　　活动时间：20xx年3月28日下午3：10-4：10

　　参加人员：各班幼儿、参赛家长

　　1.掌握一些初浅且贴*日常生活的安全知识，培养安全意识，提高自我保护和自救能力。

　　2.养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的*惯。

　　活动准备：

　　1.安全知识题目

　　2.场地布置(每班坐四纵排，计分板，苹果磁性 )

　　活动过程：

　　1.介绍各班级代表队，喊喊自己班级的安全口号。

　　2.介绍比赛规则。必答题、抢答题、风险题。

　　3.比赛第一项——必答题(答对一题得一个蔬菜)，一共完成15道题。结束后报告比赛得分情况。

　　4.比赛第二项——观众题(放松环节)。面向在场的其他小朋友，一共6道题。答对的小朋友可以获得一根棒棒糖的奖励。

　　5.第三项——抢答题20题(答对一题一个蔬菜，答错不给)，抢答正确的幼儿给一个贴贴子给予鼓励。

　　6.第四项——风险题3题，家长抢答。结束后报告比赛得分情况。

　　7.宣布比赛结果

　　以班级为单位第一名1个，第二名1个，第三名1个。

　　8.全体表演儿歌《安全第一》。主持者小结本次活动情况。

健康知识竞赛活动方案 (菁华5篇)（扩展2）

——健康知识竞赛活动方案(十)份

　　健康知识竞赛活动方案 1

　　为进一步提高我院护理人员的专业理论知识水*，营造良好的`学*氛围，同时也为全院护理人员提供一个自我展示的*台，经护理部研究决定，举办护理知识竞赛活动。现结合医院实际，特制定本方案。

　　一、组织领导

　　组长：

　　副组长：

　　成员：全体护士长

　　工作职责：负责护理知识竞赛组织、实施及评奖。

　　二、竞赛内容：以护理学基础为主

　　三、竟赛时间：9月10日下午15：30

　　四、竞赛形式：全院各科室分成8个参赛代表队，每科室一人(星级护士入围人员)，具体分组如下：

　　血液一组、血液二组、免疫科、肿瘤学部、重症医学部(急诊、icu、120)、内科(心内、神内、肾病)外一：骨外科、手术室外二：周围血管、妇产、透析

　　五、竞赛规则

　　(一)基本规则

　　1、每队基础分100分。

　　2、分个人必答题、抢答题、风险题和加赛题(必要时启用)。

　　3、个人必答题、抢答题、风险题各两轮分别进行。

　　4、个人必答题为单选题、抢答题为多选题、风险题为问答题。

　　(二)答题、评分规则

　　1、个人必答题：

　　(1)每人每轮必答一题。分值10分。

　　(2)独立回答，其它人员不得提示，若提示，该题不得分。

　　2、抢答题：

　　(1)每题20分，回答正确加20分，漏答一项即为回答错误倒扣20分。

　　(2)每轮4道题，必须在主持人说出“请抢答”后方可按抢答器抢答，得到答题权者应站立回答，答题结束后应回答“答题完毕”。若违反规则，取消答此题。限时三十秒。若没有听清问题，可立即请求主持人重述题目，每题只能请求一次，不得向主持人询问与题目无关的内容。

　　3、风险题：为30分题。

　　(1)以队为单位，每轮每队抽答一题。

　　(2)任意一人回答均可。

　　(3)回答不全时可补充。

　　(4)判分标准：由主持人根据答题结果，按回答完全正确，得满分;回答不完全正确不得分。有争议时，由谢主任评判是否给分或给多少分。

　　(5)答题时间规定：每题限1分钟;超过时间不得分。

　　六、纪律要求

　　①参赛人员必须衣帽整洁，仪容端庄，不携带任何资料;提前10分钟到场，做好准备，不得迟到，迟到15分钟按弃权对待。

　　②比赛开始后选手不得擅自变动座位顺序，不得中途退场;选手在答题中如有异议可由评委会裁决，不得在场内发生争执。

　　③其它护理人员除值班外的所有护士均应着工作装参加，同时应遵守纪律，必须尊重参赛选手，回答正确，掌声鼓励。不得来回走动、高声喧哗或向参赛者提示答案，否则将扣去选手得分。

　　七、奖励办法

　　每组参赛最终得分的10%记入本组所有科室入围星级护士的总成绩中。

　　健康知识竞赛活动方案 2

　　一、指导思想

　　为了推动各地各校认真贯彻落实《江苏省学生体质健康促进条例》和教育部《中小学健康教育指导纲要》，广泛开展学校健康教育，全面提升广大青少年学生的健康素质，定于今年11月―12月间开展江苏省第十届中小学生健康教育（网络）知识竞赛活动。

　　二、组织管理

　　校长室、教务处、学生发展处、医务室、各班班主任、信息教师

　　三、参加对象

　　园区八中所有在校的初一、初二学生

　　四、内容与形式

　　1、竞赛内容。《江苏省学生体质健康促进条例》、《中小学健康教育指导纲要》以及与学生体质健康相关的学校体育、卫生和国防教育基本知识等，竞赛参考用书为《江苏省中小学健康教育教师指导用书》中学版和小学版。

　　2、竞赛形式。参加竞赛的学生可登陆中国电信江苏分公司“金色校园”江苏省中小学生网络健康教育专栏在线进行答题。（）

　　五、时间和地点安排

　　竞赛时间：11月23日―12月01日时间：15：45―16：30

　　竞赛地点：综合楼三楼电脑房

　　具体安排：11月23日：初一（1）班机房1初一（4）班机房2

　　11月24日：初一（2）班机房1初一（5）班机房2

　　11月25日：初一（3）班机房1初一（6）班机房2

　　11月26日：初二（3）班机房1初一（7）班机房2

　　11月29日：初二（4）班机房1初二（1）班机房2

　　11月30日：初二（5）班机房1初二（2）班机房2

　　12月01日：初二（6）班机房1

　　六、奖项设置

　　竞赛组设一等奖10名、二等奖20名、三等奖100名。在正确答题的基础上进行抽奖，颁发荣誉证书和奖品（省级）。

　　健康知识竞赛活动方案 3

　　一、组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组办公室设在卫生局公卫科，负责大赛的日常事务。

　　二、竞赛内容

　　以《中国公民健康素养—基本知识与技能》读本内容为主。

　　三、竞赛形式

　　1、现场答题：各单位推荐１支参赛队参加县级比赛，经过必答、抢答、风险题三轮竞赛后，最终推选一支参赛队参加市级比赛。

　　2、*面答题：市健教所组织专家负责竞赛命题，由市健教所联系一家新闻媒体，刊登竞赛试题，分发6000份到我县，各单位至少组织1000人次参赛。

　　四、竞赛要求

　　1、各单位原则上发动辖区内全体村民及农民工参加竞赛活动，选拔1个代表队参加县级竞赛，全县最终 选拔1个代表队参加市级竞赛。

　　2、参赛队员要求：现场竞赛参赛队出场队员由3人组成，男女搭配，年龄18～65岁（其中1人年龄40岁以上）。

　　3、参赛人员必须是农民（以户口薄及身份证为准），在校学生除外。竞赛时要进行身份核实，保证竞赛的公*性，违反者取消资格。

　　４、各单位要精心组织组织，开展多种形式宣传，营造良好氛围。

　　五、时间安排

　　1、20xx年８月５日前上报联系人名单、

　　2、20xx年８月下旬至9月中旬开展参赛队伍培训和*面答题组织工作。

　　3、20xx年9月下旬组织各参赛队伍现场知识竞赛，选送市级参赛队。

　　4、20xx年10月10日参加重庆市现场知识竞赛。

　　六、竞赛奖励

　　*面答题奖项：各单位组织答题完成后交县卫生局，县卫生局统一交市健教所，然后，由市健教所组织抽奖。

　　七、活动要求

　　（一）加强组织领导。提高人们群众的健康水*是各单位的重要职责，举办农民健康知识竞赛活动，是提高农村居民健康素质的重要举措。各参赛单位务必高度重视，提高认识。把这项活动摆上重要日程，切实加强领导，成立竞赛领导小组，制定竞赛组织方案，给予经费保障，落实工作部门及人员，确保竞赛顺利开展。

　　（二）积极宣传引导，认真组织参赛。各单位要配合竞赛活动的开展，大力倡导健康知识学*实践，在全县形成重视健康的浓厚氛围，要充分利用当地媒体对竞赛进行宣传或报道，宣传动员形式可结合各地的文化，尽可能扩大参与的覆盖面。

　　健康知识竞赛活动方案 4

　　一、活动背景：

　　一年一度的“5.25”即将来临，以“微笑，微爱，微成功”为核心内容大力宣扬大学生心理健康知识，我院以心理知识竞赛的形式在全校组织“心理健康知识”的普及活动。

　　二、活动意义：

　　丰富大学生课余生活，普及心理健康知识，拓宽大学生知识面，增强大学生对心理方面的了解及关注，增强大学生综合素质。帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。

　　三、活动主题：

　　“解开心灵疑惑，树立良好心态。”

　　四、比赛概述：

　　比赛分为初赛和决赛两个部分：初赛采用笔试，本部和榆中校区同时进行，取分数高的6队晋级决赛，决赛分为四大环节，在法学院的模拟法庭举办。

　　五、活动时间

　　初赛时间：5月12日（周六）晚上7点

　　决赛时间：5月25日（周五）晚上7点

　　六、活动地点

　　初赛：公教楼302、304；决赛：法学院的模拟法庭。

　　七、活动宣传

　　一期宣传：

　　1、4月24号在**一门口摆摊，举办大型心理健康测试活动。

　　2、在现教一楼的宣传栏里贴一张宣传海报。

　　3、在前**前摆摊两天，放两张展板

　　（1）大幅海报挂在**食堂墙上、贴条幅。

　　（2）准备六十左右张的“微表情”图片，并由心理专业的同学为观看的同学进行讲解。

　　4、二期宣传：

　　（1）**前宣传在线上粘上与心理学有关的趣味题，过往的同学可以拿下题目进行答题

　　八、比赛准备

　　五月一日前准备好比赛用品，包括条幅，笔试的试卷，决赛比赛用题（纸质版和电子版，ppt版各一份，ppt版用于比赛中），主持人，主持人词，各个队伍、领导的介绍词，话筒，音响，调音台，嘉宾的.水，小蜜蜂，马克笔，A4纸，记分器，彩色卡纸，插排；比赛前的倒计时VCR，联系教室，会场的布置计划，PPT倒计时，人工计分，证书，奖杯，奖状，抢答器，决赛时用笔记本六台，视频心理剧，舞台心理剧，文艺节目。

　　九、比赛流程策划：

　　（一）、初赛流程：

　　榆中校区的初试将在公教楼302和304进行笔试选拔，本部也将在同一时间进行笔试，每个学院派出8名选手参加；笔试时间为1小时；取8名参赛选手成绩的*均分作为各院的初赛成绩，成绩前6名的学院晋级决赛；比赛保证绝对公*、公正、公开。最后由晋级决赛的学院派3名同学组成代表队参加决赛。

　　（二）、决赛流程：

　　观众及亲友团提前三十分钟入场，参赛选手提前二十分钟入场。

　　1、开始

　　主持人开场主持词，结束后介绍到场的嘉宾，并介绍各个参赛队伍（介绍完一个队伍，这个队伍大声喊出自己的口号，再接着介绍下一队）。

　　2、主持人宣读比赛规则

　　由主持人宣读比赛规则，各选手如果有问题，可在主持人宣读完毕后，进行提问 。

　　3、开赛

　　每一个队伍有一百分的基础分。

　　第一关：志在必得(必答题）10min

　　规则：必答题共15题，每题十分，共同答题，每题限时10秒，选手同时亮题板，答对加分答错不扣分。题目设计为简单的选择题。

　　第二关：抢滩登陆（抢答题）20min

　　规则：本环节共20道题，15道简单题，5道中等难度的题，选择题，每题10分，答完即终止。主持开始读题后即可抢答，抢答者回答错误后可有其他队伍继续抢答，两次抢答后没有结果则此题作废，答对加分，答错不扣分。

　　第三关：虎视眈眈（看视频答题）25min

　　规则：播放一段视频（大概时长5分钟），然后给选手５分钟时间列举出剧中主人公的心理问题，然后由心理学老师打分，分值为10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，请几位心理学老师将分数给相应的队伍，然后再由一位老师进行点评。

　　文艺节目15min

　　由文艺部出一个与心理相关的音乐节目，歌舞都可。

　　第四关：快人快语（判断题）15min

　　规则：此环节为快速判断题，要求选手在一定时间内答题，选手只需判断“是”或“否”，每队时间1分钟，判断正确即获得相应分数。每题10分，答错不扣分。

　　中场观众互动[心理剧]25min

　　规则：此环节由文艺部出一部心理剧，心理剧结束后由主持人提问，对回答题目的同学给予奖励（奖品待定），然后由评审老师进行综合分析，同时在这一环节由心理学老师对大家做一次心理辅导

　　第五关：风险提速（陷阱题）20min

　　规则：本环节共18道题， 10分、20分、40分各6道。答对得分，答错扣相应分数，从分值低的题开始回答，答对可以选择是否继续，答错扣分并停止答题，此环节题目将有6种类型可供选择，而且不必拘泥于一种题型（难，中，易每类题目的最长等待时间分别为30,20,10秒）

　　如果四关下来有并列的情况，则进行第五关。

　　第六关：一招定胜负

　　*第一种方案：如果出现同分情况，抽签选取一队进行“命运掌控”，即此队有选择自己答题和对方答题的选择权利，如果自己答并且答对则淘汰对方自己晋级，答错对方晋级自己淘汰。如果选择对方答题并且对方答对，则对方晋级本队淘汰。对方答错则本队晋级。

　　*第二种方案：本关中准备3道题，分别为10,20,30分，答题者在抽题前事先不知道题目分数的情况下抽题，三队同时抽题，待答题结束后告知分数，答对加分答错扣分。

　　本环节有难中易三题，选择题，此题有运气成分，主持人要提前说明）

　　4、比赛结束由主持人读出各队得分，宣布前三名，然后由嘉宾颁发相应的荣誉证书、奖杯。

　　5、主持人宣布比赛结束。

　　十 、退场

　　工作人员组织有秩序退场

　　健康知识竞赛活动方案 5

　　为进一步加强学校健康教育工作，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握健康知识和技能，促进学生养成健康的行为和生活方式，根据市教育局开展活动的通知精神，经校委会研究决定，在全校开展小学生健康知识竞赛活动。活动实施方案如下：

　　一、指导思想

　　以《中小学生健康教育指导纲要》精神为指导，认真落实健康第一的指导思想，切实提高我校小学生的健康素质，增强学生的自我保健意识，提高防病能力，促进学生健康成长。

　　二、参赛人员

　　在校小学生

　　三、活动安排

　　（一）竞赛形式

　　竞赛采取初赛和决赛两种形式。初赛采取普及测试的形式，（一、二年级为口头抽测，三至六年级试卷检测）三至五年级每班推荐10人参加全校总决赛。

　　（二）竞赛内容

　　1、预防*视等健康意识与行为

　　2、传染病防治知识3、安全应急与避险

　　各班级可到网站下载。

　　四、时间安排及实施办法

　　（一）宣传发动（12月14日―1月4日）

　　学校利用广播站、校园网站、宣传栏等阵地加大本次活动的宣传，号召所有学生积极参加本次活动，普通健康知识，提高健康行为能力。

　　（二）初赛（1月5日）

　　初赛由各班级自行组织，试题由学校统一印刷，试题范围即网站题库内的题目，分为单项选择题、多项选择题。

　　（三）决赛；三至五年级各班选派10人参加全校总决赛。决赛成绩计入班级评估。

　　五、活动组织

　　成立竞赛活动领导小组

　　组长：

　　成员：

　　六、活动要求

　　（一）各班级要高度重视此次活动，认真组织学生学*有关健康知识，开展好本班级学生健康知识宣传活动，选拔校级竞赛队员，形成追求科学健康的生活方式、热爱生活、珍爱健康的浓厚氛围。通过学*健康知识和健康生活方式的养成，进一步提高学生的健康素质。

　　（二）对于普及测试，要求全校学生全部参加。各班级要认真组织学生参加测试，注重活动的.质量和实际效果，使广大学生在参与知识竞赛的过程中增长知识，提高自身素质。

　　健康知识竞赛活动方案 6

　　一、指导思想

　　为了推动各地各校认真贯彻落实《江苏省学生体质健康促进条例》和教育部《中小学健康教育指导纲要》，广泛开展学校健康教育，全面提升广大青少年学生的健康素质，定于今年11月-12月间开展江苏省第十届中小学生健康教育(网络)知识竞赛活动。

　　二、组织管理

　　校长室、教务处、学生发展处、医务室、各班班主任、信息教师

　　三、参加对象

　　园区八中所有在校的初一、初二学生

　　四、内容与形式

　　1、竞赛内容。《江苏省学生体质健康促进条例》、《中小学健康教育指导纲要》以及与学生体质健康相关的学校体育、卫生和国防教育基本知识等，竞赛参考用书为《江苏省中小学健康教育教师指导用书》中学版和小学版。

　　2、竞赛形式。参加竞赛的学生可登陆中国电信江苏分公司“金色校园”江苏省中小学生网络健康教育专栏在线进行答题。()

　　五、时间和地点安排

　　竞赛时间： 11月23日-12月01日 时间：15：45-16：30

　　竞赛地点：综合楼三楼电脑房

　　具体安排：11月23日：初一(1)班 机房1 初一(4)班 机房2

　　11月24日：初一(2)班 机房1 初一(5)班 机房2

　　11月25日：初一(3)班 机房1 初一(6)班 机房2

　　11月26日：初二(3)班 机房1 初一(7)班 机房2

　　11月29日：初二(4)班 机房1 初二(1)班 机房2

　　11月30日：初二(5)班 机房1 初二(2)班 机房2

　　12月01日：初二(6)班 机房1

　　六、奖项设置

　　竞赛组设一等奖10名、二等奖20名、三等奖100名。在正确答题的基础上进行抽奖，颁发荣誉证书和奖品(省级)。

　　健康知识竞赛活动方案 7

　　一、活动目的

　　为了响应学院“关注大学生心理健康问题”的号召，天蓝心理健康协会特别筹划了“趣味心理健康知识竞赛”活动，通过这次竞赛来增加同学们的心理知识储备，让同学了解心理健康的重要性。提高其整体心理健康知识水*，同时有利于同学们将理论付诸于实践，将其所学的心理健康知识应用于解决自身出现的心理问题，从而达到教学相长的目的。

　　二、活动主题

　　爱生命，爱自己

　　三、活动时间

　　5月24日晚上7点整

　　四、活动地点

　　A栋215

　　五、主办单位

　　心理健康协会

　　六、负责人

　　七、经费来源

　　1会费支出

　　2商家对本协会的赞助

　　八、赞助方式

　　拨款或准备奖品等方式对本次活动给予赞助。

　　九、活动细则

　　1、活动对象：全校师生

　　2、宣传方式：

　　1)给本校每个学院团学联以电子稿的形式发出邀请函，邀请各团学联派储代表队积极参加本次比赛。

　　2)宣传部负责出宣传板面向全校进行宣传，各同学可以组队的形式参加比赛。

　　3)心协内部会员组队参加

　　3、邀请嘉宾：网站负责人以及学校社团联合会及全校各社团负责人

　　4、活动所需材料：宣传部负责准备以下材料：卡纸20张彩笔12支剪刀一把，KT版10张

　　5、到广播台里邀请一名主持人，本协会负责出一名主持人(暂定主持人张x，孔x)。

　　6、摄影人员：借到相机一部到活动现场摄影，做为我们心协活动的`凭证，并发布网站。

　　7、奖项设置：

　　选手奖：2名

　　集体奖：一等奖，二等奖，三等奖，各一名。

　　人气奖：1名

　　8、活动结束后，秘书处安排人手清理现场，各干事做好工作总结。

　　9、邀请神秘嘉宾进行暖场表演。带会起场的高潮。

　　10、秘书处安排评分人员，和维持现场秩序人员名单。

　　11、领导和嘉宾座位前在他们到场前摆放好矿泉水。

　　12、比赛当天在PPT上或宣传单上写明赞助单位。

　　十、比赛规则和注意事项

　　竞赛题目分为三部分：

　　1)必答题：各代表队任意抽取一张答题卡，并须在规定时间内完成。答对1题加10分，不对不加分。

　　2)能力题：该部分分为两个环节——心理测试及心理问题场景表演。心理测试环节中，每个代表队抽取一组心理测试题目，并在规定时间内完成;场景表演环节中，两个代表队将同时抽取各自的场景表演题，在三分钟的准备时间后，代表队一开始表演，其分数将于代表队二表演完毕后公布。(评分规定：本题需嘉宾们进行评分，他们根据参赛者的创新思想，搞笑氛围，符合题意等规定进行评分。本题总分为100，嘉宾根据评分规则为选手打分。去掉一个分和一个最低分，把选手的最后得分加入总分。)

　　3)抢答题：本阶段包括选择题和判断题，每对派出一名坐在前面的队员为举手抢答人员，并要求参赛选手在竞赛规则下快速答题。答对一题加20分，错则倒扣10分。

　　健康知识竞赛活动方案 8

各医疗卫生单位：

　　为进一步深入贯彻《全国健康教育与健康促进工作规划纲要(20XX-20XX)》及《全国亿万农民健康促进行动规划(20XX-20XX)》，在广大农村宣传普及《中国公民健康素养---基本知识与技能(试行)》，以此达到让广大农民群众积极参与，提高农民健康素养，培养科学、文明、健康的生活方式，推动社会主义和谐社会和新农村建设，。为了使我县农民健康知识竞赛活动开展的有声有色，争取取得好成绩，特制定本方案。

　　一、组织机构

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　领导小组办公室设在卫生局公卫科，负责大赛的`日常事务。

　　二、竞赛内容

　　以《中国公民健康素养-基本知识与技能》读本内容为主。

　　三、竞赛形式

　　1、现场答题：各单位推荐1支参赛队参加县级比赛，经过必答、抢答、风险题三轮竞赛后，最终推选一支参赛队参加市级比赛。

　　2、*面答题：市健教所组织专家负责竞赛命题，由市健教所联系一家新闻媒体，刊登竞赛试题，分发6000份到我县，各单位至少组织1000人次参赛。

　　四、竞赛要求

　　1、各单位原则上发动辖区内全体村民及农民工参加竞赛活动，选拔1个代表队参加县级竞赛，全县最终选拔1个代表队参加市级竞赛。

　　2、参赛队员要求：现场竞赛参赛队出场队员由3人组成，男女搭配，年龄18～65岁(其中1人年龄40岁以上)。

　　3、参赛人员必须是农民(以户口薄及身份证为准)，在校学生除外。竞赛时要进行身份核实，保证竞赛的.公*性，违反者取消资格。

　　4、各单位要精心组织组织，开展多种形式宣传，营造良好氛围。

　　五、时间安排

　　1、20XX年7月25日前制定方案和召开动员大会

　　2、20XX年8月5日前上报联系人名单。

　　3、20XX年8月下旬至9月中旬开展参赛队伍培训和*面答题组织工作。

　　4、20XX年9月下旬组织各参赛队伍现场知识竞赛，选送市级参赛队。、

　　5、20XX年10月10日参加重庆市现场知识竞赛。

　　六、竞赛奖励

　　(一)现场知识竞赛奖项：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　(二)*面答题奖项：各单位组织答题完成后交县卫生局，县卫生局统一交市健教所，然后，由市健教所组织抽奖。

　　七、活动要求

　　(一)加强组织领导。提高人们群众的健康水*是各单位的重要职责，举办农民健康知识竞赛活动，是提高农村居民健康素质的重要举措。各参赛单位务必高度重视，提高认识。把这项活动摆上重要日程，切实加强领导，成立竞赛领导小组，制定竞赛组织方案，给予经费保障，落实工作部门及人员，确保竞赛顺利开展。

　　(二)积极宣传引导，认真组织参赛。各单位要配合竞赛活动的开展，大力倡导健康知识学*实践，在全县形成重视健康的浓厚氛围，要充分利用当地媒体对竞赛进行宣传或报道，宣传动员形式可结合各地的文化，尽可能扩大参与的覆盖面。

　　健康知识竞赛活动方案 9

　　为了推动各地各校认真贯彻落实《xx省学生体质健康促进条例》和教育部《中小学健康教育指导纲要》，广泛开展学校健康教育，全面提升广大青少年学生的健康素质，根据《省教育厅关于公布20xx年全省中小学生竞赛活动项目的通知》(苏教基[20xx]6号)精神，定于今年10月-12月间开展xx省第九届中小学生健康教育知识竞赛活动。现将有关事项通知如下：

　　一、参加对象

　　全省各级各类中小学校学生。

　　二、内容与形式

　　(一)网上竞赛

　　1.竞赛内容。小学生主要为预防*视等健康意识与行为、常见传染病预防、安全应急与避险，中学生主要为预防*视、心理健康、青春期卫生保健、疾病预防。

　　2.竞赛形式。参加竞赛的`学生可登录中国电信xx分公司“金色校园”xx省中小学生网络健康教育专栏在线进行答题。

　　(二)电视竞赛

　　1.竞赛内容。《xx省学生体质健康促进条例》以及与学生体质健康相关的学校体育、卫生和国防教育基本知识等。

　　2.竞赛形式。各省辖市在开展本地区知识竞赛的基础上，选拔一支代表队参加全省中小学生健康教育电视知识竞赛。组队要求等具体事宜另行通知。

　　三、时间安排

　　(一)网上竞赛

　　1.10月26日，在“金色校园”xx省中小学生网络健康教育*台公布xx省第九届中小学生健康教育知识竞赛题，并配有相关影像学*资料供学校下载。

　　2.11月30目前，学校组织学生学*、网上在线答题。

　　(二)电视竞赛

　　时间初步安排在12月中旬。

　　四、奖项设置

　　(一)网上竞赛

　　网上竞赛设组织奖和个人奖。根据参赛的学校数、学生数及正确答题数等评出若干县(市、区)教育局和学校组织奖。个人奖设一等奖10名、二等奖20名、三等奖100名，在正确答题的基础上进行抽奖，颁发荣誉证书和奖品。

　　(二)电视竞赛

　　电视竞赛设竞赛组织奖、参赛代表队奖和个人表现奖。根据各省辖市组织本地区学校开展知识竞赛情况以及网上竞赛参赛率等确定若干竞赛组织奖。参赛代表队奖设一等奖一个、二等奖二个、三等奖三个。根据各参赛选手临场发挥情况和回答问题的正确率确定若干个人表现奖。获得竞赛组织奖的省辖市教育局将给予奖励，参赛代表队奖和个人表现奖颁发荣誉证书和奖品。

　　五、有关要求

　　1.请各地及时将本通知转发到学校，认真指导各校组织参加此次竞赛活动。我厅将把此次竞赛组织和学生参与情况作为对各市、县(市、区)学校卫生与健康教育工作考核的重要内容之一。

　　2.各地各校要充分利用此次竞赛活动的机会，认真学*宣传《xx省学生体质健康促进条例》，切实做好学校体育卫生工作。配合正在开展的学校甲型流感防控工作，积极开展包括学校传染病防控知识在内的卫生健康知识宣传教育，努力提高广大学生的健康素质。

　　3.请各省辖市教育局认真总结本地区开展健康知识竞赛工作情况，形成书面材料，于12月10日前报我厅体卫艺教处。

　　健康知识竞赛活动方案 10

　　生命无价，健康第一，为进一步提高居民健康观念和防病意识，提高中老年人自我保健意识，倡导科学合理健康的生活方式。xx社区居委会为了让社区中老年朋友能拥有一个健康的身体，丰富他们的身体保健知识，将举办一场“中老年人保健知识讲座”，并为中老年朋友进行免费体检。在社区内营造“人人关注健康、享有健康、人人享受健康”的氛围。

　　一、活动时间

　　20xx年2月24日

　　二、活动地点

　　xx社区活动中心三楼

　　三、参加人员

　　社区中老年朋友

　　四、主要内容

　　随着人们生活水*的不断提高，如何以健康的生活方式获得最佳的生活质量显得尤为重要。主要讲解中老年人常见病有哪些?心脑血管疾病、糖尿病等发病特点是什么?如何防治慢性支气管炎、冠心病、高血压、心脑血管等疾病?如何合理用药?日常生活中饮食应该注意哪些?日常生活中应该养成哪些生活*惯?该如何增强机体免疫功能，促进新陈代谢?为社区中老年群众做免费体检。

　　健康对每个家庭来说都是至关重要的，注重日常保健，活到百岁不是梦。今后，社区将经常性的举办适合中老年人的保健知识讲座，普及防病抗病知识，提高居民的`生活质量。

健康知识竞赛活动方案 (菁华5篇)（扩展3）

——安全知识竞赛活动方案 (菁华9篇)

安全知识竞赛活动方案1

　　为了深入贯彻XX文件精神，提高全体员工的安全意识和安全素质，丰富我公司安全文化，公司决定举办安全知识竞赛活动，具体事宜如下：

　　一、指导思想:

　　通过竞赛，激发广大生产员工的学*热情，提高全体员工安全意识，杜绝各类违章现象发生。

　　二、主办单位：

　　XXX有限公司工会、XX部。

　　三、参赛对象：

　　XxxxxxxxxX共N个代表队。

　　每个单位为一个代表队，每队2名参赛选手。

　　四、竞赛内容：以XX公司新修订的《安全生产管理考核办法》为主要内容。

　　五、竞赛时间：xxxx年x月x日

　　六、竞赛地点：XX公司XXXXX。

　　七、奖励办法：设立一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

　　八、各单位负责人要认真对待本次竞赛，将本次竞赛纳入工作日程，不得无故缺*。参赛选手要统一着装，精神饱满。

　　九、竞赛规则：

　　1、各参赛队必须严格遵守竞赛规则，服从主持人意见。

　　2、比赛题目分个人必答题 ，小组必答题，抢答题和风险题四种。

　　3、赛台号在竞赛开始前由各队抽签确定。

　　4、个人必答题由指定队员回答（每人一题），其它队员不得代答或提示，答对得10分，答错不得分、也不扣分；小组必答题由本队任一队员主答，其它队员可补充或更改。小组必答题答正确的得十分，错误的不得分、也不扣分。

　　5、抢答题必须在主持人宣布“开始”后方能按抢答器，提前抢答的扣十分，该题目作废。抢答题回答正确的得十分，错误的扣十分。

　　6、风险题有二十分题，四十分题二种，由各队自行选择。答对的题目按相应的分值得分，答错的题目按相应的分值扣分。

　　7、竞赛采取限时回答，必答题和抢答题时间30 秒，小组必答题、风险题二十分题60秒，四十分题 90秒，在答题时限内可更改答案，但以更改答案为准。答题完毕后应声明“答题完毕”。

　　8、各代表队底分均为 100分，以答题得分累计各队成绩。遇积分相同无法排出名次时，采取加赛抢答题的办法决出高低。

　　9、各队每次答题完毕后，由主持人宣布是否得分或扣分，如遇答题不明确时，由主持人裁定。

　　10、如有异议。可向仲裁组提出，由仲裁组裁定，不得在赛场内争执。

安全知识竞赛活动方案2

　　安全知识竞赛活动方案 为预防重大安全生产事故的发生，进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力，促进安全生产工作进一步规范化，根据上级*有关部门的文件精神，结合我公司安全月活动计划，特制定该方案。

　　一、竞赛要求和目标

　　（一）竞赛要求：

　　深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主,综合治理”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念；广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学*掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业安全管理，促进全厂安全生产责任目标的落实。

　　（二）竞赛目标：

　　努力使安全生产和劳动保护工作得到进一步加强，杜绝重大事故的发生，保障安全生产形势持续稳定。

　　二、竞赛主题

　　掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。

　　三、参赛范围

　　顺飞与华昌以班组为单位各组织10个参赛班组，每个班选派三名选手参加比赛，男女不限。

　　四、竞赛组织机构

　　本次竞赛活动由安全科牵头组织，生产部、设备部等部门参加，成立竞赛领导小组， 组长：

　　副组长：

　　成员：

　　各部门也要落实相应的负责人，以加强对本部门竞赛活动的领导和组织工作。

　　五、具体实施步骤

　　1、宣传动员阶段（5月31日至6月10日）。各部门、车间要高度重视本次竞赛活动，进行广泛的宣传发动。一方面，要结合以往开展竞赛活动的经验，以及*年来发生的安全事故经验教训等，积极开展深入讨论，充分利用报纸杂志、班前班后会等有效形式，进行宣传发动，特别是对安全生产规章制度、岗位安全操作规程、以及补充资料的学*宣传发动要扎根班组，使职工真正深刻理解安全生产知识竞赛活动的意义，了解竞赛的主题、目标、考核标准，把这次活动的要求变为每一位职工的自觉行动。

　　2、检查指导阶段（6月10日至6月18日）。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。期间，竞赛领导小组将不定期对各班组进行检查和指导。重点检查和帮助各班组有效开展准备工作，检查职工的应知应会情况等。

　　3、安全知识竞赛阶段（6月20日至6月27日）。为便于开展活动，在各班准备就绪后，进行小组预赛，顺飞和华昌各分两批进行，每组5个班，通过五选二的淘汰赛，晋级的8个班组参加第二轮的决赛。

　　同时，生产部、设备部要认真安排好生产工作，在保障生产不受影响的前提下顺利进行竞赛活动。

　　竞赛日程安排

　　一、第一轮小组预赛，顺飞、华昌各分两批进行，取前两名进入决赛。

　　第一、二场小组预赛：6月21日(星期二)上午8:30-10:00.

　　第三、四场小组预赛：6月23日(星期四)上午8:30-10:00.

　　二、第二轮决赛6月28日(星期二)上午8:30-10:00.

　　注:实际举行日期由具体情况定，如有变更则另行通知。

　　竞赛安排

　　一、竞赛内容与形式

　　1、竞赛内容:预赛以安全生产知识公共题库、本公司的安全规章制度及安全操作规程为主要内容；决赛以公共题库为主要内容，公共题库由安全科准备。

　　2、竞赛形式包括笔答题、必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。

　　二、现场答题程序:

　　(1)、主持人开场白，详见已备卡片。

　　(2)、主持人按序号介绍每支参赛队伍,每支队伍发表1分钟演讲，主题围绕今年安全的主题展开，限时1分钟。

　　(3)、主持人介绍出*比赛现场的各位领导及工作人员。

　　(4)、请参加活动的公司领导讲话。

　　(5)、开始进行第一阶段笔答题。

　　(6)、主持人介绍各队的基础分。

　　(7)、进行必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。

　　(8)、工作人员进行统计分数，公布成绩。

　　（9）、公司领导作总结讲话。

　　三、现场比赛具体步骤:

　　主持人:

　　邀请人员:璜土镇安监所及兄弟单位有关人员

　　车间竞赛领导活动领导小组人员全部到场，其他邀请在家的公司领导及相关部门人 员参加。观众由各部门组织休息员工到场，以保证竞赛活动热烈地举行。

　　纪律组:现场设纪律组，以监督现场的公正，如必答题其他队员进行了提示，抢答题

　　队员犯规，纪律组可以提出扣减分意见，经核准后进行扣减分。

　　评判*:现场设评判*，队员答题不够完整,主持人裁决有困难的情况下,可以请评判 *裁定。(3人)

　　<前面估计用时:10分钟>

　　1、笔试题

　　竞赛程序:参赛人员及监考人员进入考场，宣读考试规则，进行答题，答完题立刻进行批改，批改后，请各部门领队进行查阅，无异议，统计总分，作为现场答题的基础分。

　　（1）分发试卷，宣布笔答题开始计时。

　　（2）考试到时收卷，成绩计算，以参赛队（每队3人）各队员答题总分四舍五入 取十的整数作为现场答题的基础分。

　　<用时估计:20分钟>

　　2、第一轮必答题

　　主持人介绍答题规则。主持人念完题后说开始十秒内必须作答，答题时，间隔时间如 超过十秒视为无法继续回答。所有参赛队员必须独立回答，答对1题加10分，答错不扣 分， 从1号队开始依次答题，每队答6题，第一轮共为30道题。

　　<用时估计:20分钟>

　　3、第一轮抢答题

　　（1）主持人请各队试抢答器。

　　（2）主持人介绍答题规则，主持人念完题说开始，各队抢答，争到抢答权十秒内必须 作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。可以集体回答，答对1题加10分,答错或未答扣10分。

　　抢答题共设15题(每队*均可以抢3题)。

　　<用时估计:15分钟>

　　4、观众答题

　　共5道题，答对分别送给纪念品。 <用时估计:5分钟>

　　5、第二轮必答题

　　主持人介绍答题规则，主持人念完题后说开始十秒内必须作答，答题时，间隔时间

　　如超过十秒视为无法继续回答。所有参赛队员必须独立回答，答对1题加10分，答错不扣分。

　　从1队号开始依次答题，各队每人答1题，第二轮共为15道题。

　　<用时估计:15分钟>

　　6、第二轮抢答题

　　（1）主持人请各队试抢答器。

　　（2）主持人介绍答题规则。主持人念完题说开始，各队抢答，争到抢答权十秒内必须作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。可以集体回答，答对1题加10分，答错扣10分。

　　抢答题共设10题(每队*均可以抢2题)。

　　<用时估计:10分钟>

　　7、风险题:

　　主持人介绍答题规则，风险题根据题目难易分为10分、30分、50分题.每队根据情

　　况选择分数，选择题号，可以集体回答，答对1题加相应分值，答错一题扣相应分值。各参赛队在主持人念完题后十秒内必须作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。

安全知识竞赛活动方案3

　　一、活动宗旨：为提高广大员工的安全防患意识,确保在发生紧急情况时,员工知道如何自救、自护，通过知识抢答赛，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。

　　二、活动时间：20xx年5月××日9：00

　　三、活动地点：公司多功能厅

　　四、活动过程：

　　（一）序言

　　1、 主持人宣读安全知识抢答赛宗旨；

　　2、主持人介绍参赛队伍；凹印工段代表队、烫模工段甲班代表队、烫模工段乙班代表队、烫模工段丙班代表队、机电修代表队

　　3、主持人介绍到场领导；

　　4、 主持人宣布20xx年安全知识抢答赛正式开始 。

　　（二）比赛

　　第一阶段：必答阶段

　　1、 必答题第一轮比赛。（“牛刀小试”， 共5题每题5分）

　　规则：主持人按各队事先抽取的答题顺序依次点队名进行答题。主持人提醒答题队“请听题”后，读题并发出“请回答”的口令即进入答题状态，计时开始。在有效答题时间内，该队任选一人答题，回答完后明确“答题完毕”，主持人确认其不再修改后宣布答题结果，答错不记分，答对记5分。

　　程序：工作人员提前组织各队队长抽取答题顺序号码，交主持人，并告知积分汇总工作人员。比赛开始后，主持人宣布答题队队名，手持卡片（上有题目及正确答案）念出试题，参赛队员按比赛规则作答，主持人宣布作答结果，工作人员记载得分。此过程重复至5个参赛队全部参与结束。

　　2、必答题第二轮比赛。（“舍我其谁”，共5题每题5分）

　　规则：主持人任意指定参赛队答题，参赛队选一名队员作答，选定后不得换人，队友不得提示。答错扣5分，答对记5分。

　　程序:主持人指定答题代表队,手持卡片(上有题目和答案)念出试题，待发出“请答题”口令后，参赛队员按规则答题，主持人宣布作答结果，工作人员记载得分。此过程重复至5个参赛队全部参与结束。

　　第二阶段：抢答阶段

　　1、抢答题第一轮比赛（“跃跃欲试”，共20题每题10分）

　　规则：主持人读题结束宣布“开始”方可抢答，提前抢答者取消本次作答资格。成功抢答者可选择“放弃”。“放弃”扣5分，答错扣10分，抢答对记10分。

　　本阶段连续两次抢答成功并回答正确者，可以抽取一个特别签，特别签包括：①给自己队加10分②给自己队加20分③给自己队加50分④与得分最高的队换分⑤谢谢参与。

　　程序：主持人手持卡片（上有题目和答案）念出题目，主持人宣布抢答“开始”，参赛队抢答，主持人请抢答成功者答题；参赛队若选择放弃，主持人宣布作答结果，工作人员记载得分。此过程重复至20个题目使用完毕，必要时抽取特别签。

　　2、抢答题第二轮比赛（“万众一心”，共15题每题20分）。

　　规则：主持人读题结束宣布“开始”方可抢答，提前抢答者取消本次作答资格。成功抢答者答题时本队队员共同作答。答错扣10分，抢答对或帮助答对记20分。

　　程序：主持人手持卡片（上有题目和答案）念出题目，主持人宣布抢答“开始”，参赛队抢答，主持人请抢答成功者答题。主持人宣布作答结果，工作人员记载得分。此过程重复至15个题目使用完毕。

　　3、抢答题第三轮比赛（”釜底抽薪“，共10题每题30分）。

　　规则：主持人读题结束宣布“开始”方可抢答，提前抢答者取消本次作答资格，成功抢答者可以自己回答，也可抽签选取别队回答。抢答成功队自己回答，答错扣20分，答对记30分；别队回答，答错扣20分并给抢答成功队记30分，答对记30分但抢答成功队不记分。

　　程序：主持人手持卡片（上有题目和答案）念出题目，主持人宣布抢答“开始”，参赛队抢答，主持人请抢答成功者答题；参赛队可以抽签选取别队作答。主持人宣布作答结果，工作人员记载得分。此过程重复至10个题目使用完毕。

　　4、抢答题第四轮比赛（“我是英雄”，共10题每题50分）。

　　规则：主持人读题结束宣布“开始”方可抢答，提前抢答者取消本次作答资格，成功抢答者可以自己回答，也可自由选取别队回答。抢答成功队自己回答，答错扣30分，答对记50分；别队回答，答错扣30分并给抢答成功队记50分，答对记50分但抢答成功队不记分。

　　程序：主持人手持卡片（上有题目和答案）念出题目，主持人宣布抢答“开始”，参赛队抢答，主持人请抢答成功者答题；参赛队可以自由选取别队作答。主持人宣布作答结果，工作人员记载得分。此过程重复至10个题目使用完毕。

　　（三）颁奖。

　　1、宣布获奖名单，颁奖。

　　安全知识抢答赛比赛总则

　　1、本次抢答赛设有仲裁委员会，负责监督整个比赛过程，并就有争议的问题进行最终裁决。

　　2、比赛过程中，题目的诵读、口令的发出、时间的掌握、对错的判定由现场主持人执行。

　　3、每个队（限三名队员）参赛。比赛过程中原则上不得更换队员。参赛队员不得携带任何与比赛有关的书籍、资料上场，如有违反，立即取消该队参赛资格。

　　4、队员在抢答、答题时，场上观众不得喧哗、提示或干扰。

　　5、每个必答题有效答题时间为20秒；抢答题有效答题时间：10分题为20秒，20分题为20秒，30分题为30秒，50分题为60秒。当主持人发出“答题开始”的口令时，抢到题目的参赛队即进入答题状态，同时开始计时，时间一到，答题立即停止。

　　6、所有参赛队的基本分均为100分，扣分扣到0分为止，不记负分。

　　7、在必答题和抢答题进行完毕，奖励名次已决出的情况下，整个比赛结束。如未能决出名次，则进行加赛，通过加赛决出名次后比赛结束。

　　8、同一次加赛只进行一个轮回，共5个题目，以30分风险抢答题的规则进行。5个题目的加赛结束后，如能分出胜负，则本次加赛结束，如未能决出胜负，则采取一题定胜负的办法决出胜负。

安全知识竞赛活动方案4

　　为贯彻落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省、市关于加强中小学生安全教育相关文件精神，进一步加强中小学生安全知识教育，安化县教育局决定举办全县中小学生安全知识学*竞赛活动，此次活动采取先初赛后复赛的形式进行，初赛由各个学校自行进行，然后选拔3名队员于11月中旬到县局参加复赛。为配合县局活动的顺利开展，我校特制定如下初赛方案。

　　一、组织机构

　　组长：xx副组长：xx组员：各班主任

　　二、竞赛内容

　　依据教育部《中小学公共安全教育指导纲要》命题，按照《中小学生安全知识教育读本》作答，同时抽考简单的保险知识。

　　三、竞赛办法

　　1、参赛对象：一到六年级每班各派三名选手。

　　2、参赛形式：笔试，总分100分。

　　3、参赛组别：一二年级为一组，三四年级为一组，五六年级为一个组。

　　四、竞赛时间、地点

　　11月5日在学校多功能教室进行笔试。

　　五、奖励办法

　　各组设置一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，根据班级参赛人数的总分每组评选优秀班集体二个，对获奖的同学和班级学校给予精神奖励，获得一等奖的学生将代表学校参加县的安全知识竞赛。

安全知识竞赛活动方案5

　　一、活动背景

　　本次活动以员工掌握安全知识为目的，丰富员工安全知识储备，在更加轻松环境下熟悉安全知识和提升安全技能

　　本次百科知识竞赛，是由设备部安全分委会承办。

　　二、活动主题

　　安全是所有工作的前提!

　　三、活动目的

　　促进员工增强安全意识，从思想上重视安全，多方面掌握安全规定和要求，给以后工作提供便捷!

　　四、活动时间

　　20xx年6月26

　　五、比赛地点

　　616培训室

　　六、参赛对象

　　设备部七大模块

　　七、参赛队伍

　　造气维护团队

　　硝苯维护团队

　　MDI维护团队

　　联合维护团队

　　自控技术团队+分析团队

　　电气技术团队+电气运行

　　机械技术团队

　　每队三人，模块经理+员工

　　八、报名方式

　　各单位将报名人数于6月20日之前报于我处。

　　九、现场安排

　　1、主持人：廖忠鑫、王德志

　　2、电脑及PPT操作：设备部风险管控分委会

　　3、计分及抢答器：设备部工作分委会

　　4、其他：设备部评估和改善分委会

　　十、赛制设定

　　团队赛：采取积分制。

　　十一、赛程安排

　　一、团队赛：积分赛环节(各队底分100分)

　　1、必答题：6只队伍的三名选手轮流选择大屏幕上数字1-6所代表的题目，自左向右以此回答，请在30s内作答。 比赛共进行两轮，答对每题记10分，答错不扣分。(30min)其中错误的题目可以进行观众互动。

　　2、快问快答：根据上一环节的得分顺序由低到高进行本轮比赛。

　　每支队伍派出一名参赛选手，由主持人出题，一分钟内所有答对的题每题记10分，答错或过记0分。(15min)

　　3、趣味抢答题：根据上一环节的得分顺序由低到高进行本轮比赛。题目的内容及分值展示于屏幕上，待主持人宣布“开始抢答”口令后，各组进行抢答，分值有10、20、30分，答对记相应分数，答错扣相应分数。

　　4、风险题：这一环节，我们为选手准备了分值为30、50、100分的题目，随着分值增高，题目的难度也会增大。同样的按照之前分数高低进行依次选择。(本轮共30、50、100分题目共10道)答对加分，答错则扣相应分值

　　二、比赛结束后统计成绩进行排名，其中比分相同的队伍由现场仲裁进行现场出题，两队进行作答。

　　三、本轮相应答题如出现相应异议，由现场评审进行仲裁。

　　十二、题库范围

　　可能出现的题型和题型来源为：各岗位安全职责、十大不可违背条例、施工现场十必须、高风险不安全行为、中风险不安全行为、检修作业十必须及其他安全基础知识。

　　十三、活动评委

　　任经理、张经理 吴经理 仇经理

　　十四、活动要求

　　每模块除参加人员外啦啦队人数5人

　　十五、奖项设置

　　设团体一等奖、二等奖、三等奖

安全知识竞赛活动方案6

　　目的：通过安全知识竞赛,促进幼儿安全知识的运用。掌握安全知识，增强自我保护能力，保证生命和身心健康，进一步加强幼儿园安全工作。幼儿园大班开展 “幼儿安全知识竞赛” 活动。此次活动，竞赛设有必答题、抢答题、观众题、风险题，采取现场抽题的形式，考察幼儿对安全知识的理解和应用，内容涵盖了交通安全、自我救护以及可能遇到的突发性问题等等。

　　活动时间：20xx年3月28日下午3：10-4：10

　　参加人员：各班幼儿、参赛家长

　　1.掌握一些初浅且贴*日常生活的安全知识，培养安全意识，提高自我保护和自救能力。

　　2.养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的*惯。

　　活动准备：

　　1.安全知识题目

　　2.场地布置(每班坐四纵排，计分板，苹果磁性 )

　　活动过程：

　　1.介绍各班级代表队，喊喊自己班级的安全口号。

　　2.介绍比赛规则。必答题、抢答题、风险题。

　　3.比赛第一项——必答题(答对一题得一个蔬菜)，一共完成15道题。结束后报告比赛得分情况。

　　4.比赛第二项——观众题(放松环节)。面向在场的其他小朋友，一共6道题。答对的小朋友可以获得一根棒棒糖的奖励。

　　5.第三项——抢答题20题(答对一题一个蔬菜，答错不给)，抢答正确的幼儿给一个贴贴子给予鼓励。

　　6.第四项——风险题3题，家长抢答。结束后报告比赛得分情况。

　　7.宣布比赛结果

　　以班级为单位第一名1个，第二名1个，第三名1个。

　　8.全体表演儿歌《安全第一》。主持者小结本次活动情况。

安全知识竞赛活动方案7

　　为了深入贯彻XX文件精神，提高全体员工的安全意识和安全素质，丰富我公司安全文化，公司决定举办安全知识竞赛活动，具体事宜如下：

　　一、指导思想:

　　通过竞赛，激发广大生产员工的学*热情，提高全体员工安全意识，杜绝各类违章现象发生。

　　二、主办单位：

　　XX有限公司工会、XX部。

　　三、参赛对象：

　　XX共N个代表队。

　　每个单位为一个代表队，每队2名参赛选手。

　　四、竞赛内容：以XX公司新修订的《安全生产管理考核办法》为主要内容。

　　五、竞赛时间：20xx年x月x日

　　六、竞赛地点：XX公司XX。

　　七、奖励办法：设立一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

　　八、各单位负责人要认真对待本次竞赛，将本次竞赛纳入工作日程，不得无故缺*。参赛选手要统一着装，精神饱满。

　　九、竞赛规则：

　　1、各参赛队必须严格遵守竞赛规则，服从主持人意见。

　　2、比赛题目分个人必答题，小组必答题，抢答题和风险题四种。

　　3、赛台号在竞赛开始前由各队抽签确定。

　　4、个人必答题由指定队员回答(每人一题)，其它队员不得代答或提示，答对得10分，答错不得分、也不扣分;小组必答题由本队任一队员主答，其它队员可补充或更改。小组必答题答正确的得十分，错误的不得分、也不扣分。

　　5、抢答题必须在主持人宣布“开始”后方能按抢答器，提前抢答的扣十分，该题目作废。抢答题回答正确的得十分，错误的扣十分。

　　6、风险题有二十分题，四十分题二种，由各队自行选择。答对的题目按相应的分值得分，答错的题目按相应的分值扣分。

　　7、竞赛采取回答，必答题和抢答题时间30秒，小组必答题、风险题二十分题60秒，四十分题90秒，在答题时限内可更改答案，但以更改答案为准。答题完毕后应声明“答题完毕”。

　　8、各代表队底分均为100分，以答题得分累计各队成绩。遇积分相同无法排出名次时，采取加赛抢答题的办法决出高低。

　　9、各队每次答题完毕后，由主持人宣布是否得分或扣分，如遇答题不明确时，由主持人裁定。

　　10、如有异议。可向仲裁组提出，由仲裁组裁定，不得在赛场内争执。

安全知识竞赛活动方案8

　　一、 活动主题：“谨记安全活动知识，秒杀安全隐患”

　　二、 活动背景：*年来*的校园安全事故频发，其中用电安全事故尤为突出，每年都会造成一定数量的学生生命财产损失。广东科技学院，正值新生入学之际，提高学生的安全意识，刻不容缓。

　　三、 活动目的：提高学生的安全意识，丰沛学生的安全知识与应急能力，对校园新生的安全意识程度进行评估，并提出相应的提升措施以建造安全和谐的校园环境。

　　四、 主办方：机电工程系安全委员会。

　　五、 活动对象：机电工程系全系学生，以三人一小组的形式分组进行。

　　六、 活动时间：第一轮笔试11月25，第二轮12月2日

　　七、 活动地点：八栋105

　　八、 活动形式：知识竞赛（包含抢答、答卷等形式）

　　九、 竞赛内容：比赛分两轮：

　　1） 首轮海选对报名竞赛者进行考卷试测试，全卷100分，75分及以上者晋级下一轮。（此轮依照实际报名情况可以选择性跳过。）

　　2） 次轮以抢答形式进行，采用积分式，由考官发文。选手抢答，60分及以上者晋级下一轮。以互动形式进行，考官提供存在安全隐患的场景图片，关卡难度依次递减，与选手以小游戏形式来进行，每关提供以难度为基准的积分，与第二轮积分相加来决定最后排名。

　　1） 。

　　十一、奖励项目：一等奖：三张奖状以及一个奖杯

　　二等奖：三张奖状

　　三等奖：三张奖状

　　四五六名都每人一张奖状

　　十二、活动总结：由机电工程系安委会对本次活动进行总结即对学生对安全知识掌握程度进行评价并提出提升方案。并推举第一名小组进行院级别的安全知识竞赛。

　　第一环节：问答环节

　　比赛开始前，由组办方向每组成员发放一个本子作为答题本。比赛开始后，由主持人展示安全知识相关的题目，向每个参赛小组提问。听到问题后，各个小组在各自分发到的答题本上写下答案，并于时间限制到达时同时亮出，若其余小组亮出后修改，视为回答无效。答对小组获得积分，第一环节结束后计算本轮环节总得分。

　　游戏环节：猜词环节

　　此环节有6组题目，每组题目有8个词语。由选手自行选取题组。猜词过程中，由一人用肢体语言表达，另外两人则根据提示猜出词语，猜对得分，猜错不给分。每个词语不单独设立时间上限，总时间上限为15min。若答对当前词或者选择跳过将进入下一个词语。跳过的词语不可再次挑战。环节中紧张表达者说话，违者跳过当前词语。（本环节词语与安全知识不一定挂钩，仅为娱乐环节，但得分计入总分

　　第二环节：抢答环节

　　由主持人暂时有关安全知识的图片，图片将会缓慢的展开。在图片开始展开时，参赛小组即可开始在答题本上写下专有名词然后举手抢答。在举手示意并得到主持人回应后，亮出答题本上的答案。选手一举手，将暂停图片展开并返回上一界面。若答对，主持人将图片完全展开并给予答对小组分数奖励。若打错，将继续展开图片直至有小组答对。

安全知识竞赛活动方案9

　　一、活动背景

　　食品作为人类赖以生存的最基本物质，其安全问题直接关系到人们身体的健康是否，甚至危害生命。目前，越来越多的国家把食品安全作为国家公共安全的重要因素之一。随着我国经济持续快速发展，人们对于食品的需求和要求也越来越高，食品安全已经成为百姓关心、*重视、社会关注的热点大事。20xx年台湾塑化剂事件，则再一次绷紧了老百姓的神经。

　　为继续加强学生食品安全知识教育，增强学生对于食品安全的高度认识，徐汇区青少年活动中心在上海市教育委员会、上海市食品药品监督管理局和上海市学生活动管理中心的指导下，于20xx年上半年开展“第五届徐汇区中小学生食品安全知识竞赛”活动。

　　二、活动目的

　　让学生了解食品安全的重要性，增强学生食品安全的意识，并把食品安全相关知识运用到日常生活中。通过对学生进行相关知识教育，带动全社会关注食品安全，关爱身体健康。

　　三、参赛对象

　　徐汇区小学四年级学生，初中二年级学生。

　　四、活动时间

　　2-3月，各学校活动，宣传发动，教育辅导。

　　3/10—4/9网上模拟答题练*。练*期间，注册并登陆后，学生可以不限制次数上网答题练*。

　　4/10—5/10网上知识竞赛。竞赛期间，每人只能登陆答题一次,网上答题结束会跳出相应得分页面，请学生自行记录分数或打印显示最终得分的页面(该页面关闭后不能重新再登陆查分)。

　　5/19、20、6/2市现场知识竞赛团体赛。

　　五、活动方式

　　1、竞赛分学生个人网上知识竞赛与现场团体知识(表演)竞赛。

　　2、试题分小学组试题和初中组试题。

　　3、赛制分区初赛与市级现场团体竞赛。

　　(1)小学组:小品表演。

　　小品表演队由3--5名小学四年级学生组成，演义食品安全相关知识。区组委会将择优推选参加市级竞赛。具体要求详见附件《小学小品表演比赛规则》。

　　(2)初中组:知识竞赛。

　　区组委会根据网上知识竞赛情况，选送由3名初中二年级学生组成的男女混合队参加市级现场竞赛。题型包括:必答题(你问我答:单选+是非)、抢答题(快抢快得)、情景题、最后一击(主观题)、附加题。

　　六、活动要求

　　1、各学校应高重视度，注重教育辅导，点面结合，扩大普及面，限度地传递食品安全知识。

　　2、在校园开展形式多样的食品安全知识宣传。如文艺宣传、征文竞赛、现场知识竞赛、食品安全小卫士服务队等活动，扩大活动的社会影响力。

　　3、有条件的学校可以组织专家举办食品安全与食品营养健康知识讲座。

　　七、奖励办法

　　1、设网上竞赛个人一、二、三等奖。

　　2、设现场知识竞赛(区团体赛)一、二、三等奖。

　　3、设学校优秀组织奖若干。以各参赛学校的参与情况作为评选依据(包括网上知识竞赛和现场知识竞赛)。

　　4、设优秀组织奖若干。以各学校上报的工作总结、音像照片资料及学生网上点击率、参赛*均分、现场竞赛情况等作为评奖依据。

　　5、设优秀指导教师奖若干。

　　八、活动总结

　　竞赛结束后，请各学校将工作总结及音像照片等资料上传至活动办公室邮箱:qszx_

　　附:网上知识竞赛操作说明

　　竞赛登陆网址:(食品安全知识竞赛板块)

　　学生登陆方式:信息注册，注册内容包括:

　　第一步:填写学生真实姓名;自设登陆密码(字母、数字或两者结合均可，密码长度不限)

　　第二步:选择区县(在下拉选项中选择学校所在区县)

　　第三步:选择组别(在下拉选项中选择小学组或者初中组)

　　第四步:选择学校(在下拉选项选择相应学校，若无对应学校，则在下面其他栏中准确填写学校全称)

　　注意事项:

　　1、学生必须使用自己的真实姓名注册，成功后，以注册过的信息登录网站，并参加知识竞赛的练*和比赛，否则成绩不予处理，自动取消获奖资格。

　　2、3/10—4/9日网上模拟答题，不限次数;

　　4/10—5/10日网上正式竞赛，每人限一次。

健康知识竞赛活动方案 (菁华5篇)（扩展4）

——知识竞赛活动策划方案 (菁华10篇)

知识竞赛活动策划方案1

　　一、活动宗旨

　　安全工作，防范于未然，一旦发生安全事故，员工需要具备必要的应急救援知识来应对，及时地开展救援工作，将事故伤害减至最低。本活动的开展是为了进一步在员工范围内普及应急救援知识以及安全生产教育知识，教育引导广大员工认真学*遇到安全事故必要的自救知识，提高员工自护自救、逃生及救援的能力，营造良好的企业安全生产环境。

　　二、活动内容

　　以问答比赛和现场实操的方式进行。竞赛内容主要包括《新安全生产法》、《新环保法》、《消防法》以及日常安全、消防、自护自救等常识知识。

　　三、活动时间

　　初定6月1日，具体时间安排以比赛前发布时间为准。

　　四、活动地点

　　待定

　　五、参加对象

　　要求各车间部门必须参加，每个车间或部门上报一支队伍，为更有效地在车间普及安全知识，每部门5人参加，5人中要求2人为基层员工，具体人员名单由各车间部门进行内部选拔后报人事行政部。

　　六、知识竞赛要求

　　鉴于安全生产事关重大，本着全员参与的'原则，本次安全生产知识竞赛要求各车间部门必须组队参加，对于没有按照要求参加的车间部门将对相应车间部门及管理人员做绩效考核等级，计入部门或个人的年底绩效考核。

　　七、奖励方式

　　本次知识竞赛设一等奖1名，奖金1000元+锦旗1支;二等奖1名，奖金800元+锦旗1支;三等奖1名，奖金500元+锦旗1支;知识竞赛中，现场观众在互动环节答对问题的，可获得精美礼品一份。

　　安全知识竞赛活动策划书

　　一、各单位参赛队伍要求

　　参赛的各单位、部门选派3名代表组成参赛队伍参加比赛，3名代表必须为所代表单位的正式在册职工，5月31日前各参赛单位将参赛队伍名单报公司安全环保部。

　　二、竞赛方式及赛程安排

　　竞赛分为初赛和决赛两个阶段。

　　1、初赛阶段：

　　a.初赛时间及地点：时间暂定6月9日-6月13日期间，时间另行通知，地点：电解厂教育培训基地

　　b.参赛单位：

　　火法冶炼厂2支队伍，电解厂、硫酸厂、热电厂、羊绒衫厂、铁路专用线、渣选厂、办公室、财务部、综合部、副产品销售部、质检部、保安大队、残管部各1支队伍，人力资源部、运输部合为1支队伍。

　　c.竞赛方式及笔试要求：

　　初赛以笔试的方式进行，各单位、部门参赛人员以报安全环保部的名单人员为准参加竞赛。笔试试题由公司安全环保部负责编制，笔试题均为客观题，满分100分(安全环保部负责提前将此次知识竞赛题库80%的题目下发到各参赛单位，题库的题目可能会以改变提问的方式出现)。

　　考试期间，公司安全环保部负责监考与阅卷工作，一经发现作弊人员，取消该队员所在单位的初赛资格。

　　d.计分及晋级方式：

　　初赛最终成绩为各参赛队伍3名代表笔试成绩的总和。根据各单位的初赛成绩，初赛参赛单位的前8名单位进入决赛阶段。若存在相同成绩，且影响进入复赛的名额，则择日进行加赛。

　　2、决赛阶段：

　　a.时间暂定6月23日-6月27日期间，时间另行通知。地点：五楼会议室。

　　b.参加人员：公司领导、各参赛队伍领队、各单位/部室负责人、安全员，比赛设有观众互动题，广大员工可观看比赛参与互动，赢取精美礼品。

　　3、竞赛方式：

　　采用现场知识竞答的方式，计划分5轮进行竞赛。

　　第一轮：个人必答题，共24道个人必答题，按1-8的顺序由8支参赛队伍24名队员在作答前自行抽题，并作答。

　　规则：各参赛队队员依次作答，其他队员不得提示，答题时间为30秒，答对得10分，答错、其他队员提示或超时均不得分，标准答案由主持人公布。

　　第二轮：团队必答题，共计16道团队必答题，采用与第一轮相反的顺序即8-1的顺序，由8支参赛队伍在答题前自行抽取2道题目进行作答。团队必答题以参赛单位的操作规程、岗位责任制和所涉及相关业务为主，不再另行下发题库。

　　规则：各参赛队伍选派代表进行作答，作答过程中其他队员可对作答队员的答题做出补充，作答时间1分钟，答对得20分，答错或超时不得分，标准答案由主持人公布。

　　第三轮：抢答题，共计16道抢答题，由各参赛队按抢答器自由抢答。

　　规则：各参赛队员可互相补充，每题为20分，答对加20分，答错减20分，标准答案由主持人公布，答题时限为60秒。

　　第四轮：风险题，每队有两次机会分别从分值为10分、20分、30分、40分的题目中进行选择。题目由相对应分值题目的编号依次抽取。

　　规则：答对得相应分值，答错扣相应分值，每题答题时间为60秒，标准答案由主持人宣布。

　　观众互动题，共计10道，在比赛第二轮、第三轮期间分别进行，由现场观众抢答，主持人随即抽选抢答的观众，答对的观众将获得精美礼品一份。

　　最后，主持人宣布各单位得分，公布获奖单位名单，公司领导上台颁奖。

　　三、参赛纪律及其他事宜

　　1、各参赛队伍基础分为100分。

　　2、在回答抢答题目时，必须在主持人宣布 “请抢答”时，参赛选手方可按抢答器答题，否则扣参赛队伍10分。

　　3、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。

　　4、各参赛队伍应服从主持人评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则取消违纪参赛队伍比赛资格和成绩。如主持人、选手对回答正确与否存在异议，参赛队伍及主持人可寻求裁判做出判定。

　　5、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。

　　6、如出现比分同样的情况，在不影响奖项的情况下，不采取加赛的形式决出优胜者，若影响奖项则采取加赛一道抢答题的形式，决出优胜者。

　　7、为体现比赛的严肃性，提升公司形象，决赛参赛队伍成员均应着工作服。

　　8、比赛设裁判组，由安环部主任陈秀立担任组长，设记分员、计时员各1名。

　　四、奖项设置

　　为鼓励先进，此次比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、纪念奖数名，以资鼓励。

　　附件：1、20xx年“六月安全月”安全知识竞赛题库

　　2、安全知识竞赛参赛队伍报名表

知识竞赛活动策划方案2

　　一、竞赛背景

　　校园是整个社会极为重要的组成部分，维护好校园的安全、稳定，不仅事关每个学生的人身安全，还与社会家庭及全体人民的幸福安宁息息相关;不仅事关社会治安稳定，而且关系到国家的长治久安和中华民族的伟大复兴。

　　校园安全工作涉及到校园师生员工的切身利益，特别是每一位同学应当加强安全意识，提高安全防范能力。只有掌握危急时避难求生的各种技能，在突发事件发生时，才能冷静应对，而且能在保护自己的同时尽己所能救助处于危险境地的人。

　　目前我国校园安全的形势不容乐观，各种意外伤害事件时有发生，因此除加强必要的安全管理工作外，在广大师生中开展一系列普及校园安全知识的活动就显得尤为必要和重要。基于此考虑，--应用技术学院城市建设与安全工程学院安全工程系拟在全校范围内主办大学生安全知识竞赛，其目的旨在进一步增强当代大学生的安全意识，普及安全知识，提高大学生的安全防范能力，营造一个安全和谐的校园环境。

　　二、竞赛主题

　　校园安全共担当，和谐生活同分享

　　三、竞赛时间：

　　四、竞赛地点

　　(具体时间视参赛人数而定)

　　五、参赛对象

　　--应用技术学院全日制在校学生

　　六、参赛方式

　　各二级学院单独或联合组队报名参赛，每个代表队由四名参赛选手组成。

　　七、报名截止日期

　　20---9-26到20---10-14

　　八、主办单位

　　--应用技术学院城市建设与安全工程学院

　　九、协办单位

　　--应用技术学院学生会安全协会

　　十、竞赛内容

　　本竞赛活动内容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、实验室安全、信息网络安全、旅游安全、公共场所安全、治安安全、自然灾害逃生自救等安全常识。

　　十一、竞赛方式

　　抢答赛

　　十二、奖项设置

　　一等奖：1队

　　二等奖：2队

　　三等奖：3队

　　本次活动的获奖单位及参赛成员均被颁发获奖证书及奖品，未获奖单位的参赛成员均有一份小纪念品。

　　十三、基本要求

　　1、本次竞赛各二级学院均要予以大力支持，做到积极行动，精心组织。

　　2、到场各队参赛选手均要统一服装。

　　3、请各二级学院负责组织一支由30名本院大一新生组成的观众团亲临比赛现场进行观看、学*。

　　4、各二级学院观众及参赛代表队选手请提前10分钟进场，并在指定位置就座;各二级学院学生会负责维持本学院观众纪律，可打出活动相关标语或宣传牌。

知识竞赛活动策划方案3

　　一、主题：“重温光辉历史，继承光荣传统”

　　二、参赛对象

　　1、工学院学生第一、二、三、四党支部，工学院教工党支部共6支队(三支部按交通及工自专业出两队参赛)

　　2、每队3人，分别为积极分子1名、预备党员1名、党员1名（教工党支部参赛队除外）

　　3、要求党校初、高级班毕业同学，各支部入党积极分子、预备党员和党员前来观看，作为支部生活进行考勤

　　三、比赛时间与地点

　　1、比赛时间：6月25日晚19：00

　　2、比赛地点：东配楼报告厅

　　四、比赛程序

　　1、第一轮必答题：每台一号选手答题、共6道题、每题10分

　　2、第一轮互答题：共7道题、每题10分

　　3、第二轮必答题：每台二号选手答题、共6道题、每题10分

　　4、第二轮互答题：共7道题、每题10分

　　5、第三轮必答题：每台三号选手答题、共6道题、每题10分

　　6、互动风险题：共9道题、每题10分、每台选1道题，

　　9道题中还包括奖励题3道，机会题3道）

　　7、一分钟答题：每组15道是非题、共90道题、每题10分

　　8、连线题：共6道题，每题10分

　　9、给条件猜答案：共6道题，每题10—40分

　　10、风险题：分三档（10分选择、20分回答、30分连环问答题）、每档6道题、共18道题

　　五、比赛规则与计分方法

　　1、比赛规则

　　（1）、必答题：

　　（2）、互答题：

　　（3）、互动风险题：

　　（4）、一分钟答题：

　　（5）、连线题：

　　（6）、给条件猜答案题：

　　（5）、风险题：

　　2、计分方法：

　　每台初始分数为100分，按照得分情况加减分数。

知识竞赛活动策划方案4

　　一、活动背景

　　进入大三，同学们学*节奏越发紧张，班级也较长时间未举办集体活动，为了能提高班级活力，调节同学们紧张的学*节奏，欢迎我们的新成员，班级决定开展本次百科知识竞赛。

　　二、活动目的

　　希望举办本次百科知识调节同学们的学*节奏，提高班级活力，增强班级凝聚力。

　　三、活动时间：(暂定)

　　四、活动地点，参与小组

　　五、活动流程

　　a前期准备

　　1、道具：影响设备，便签纸，硬纸壳，计时器，

　　2、会场布置： 班委提前去赛场，进行会场布置与选手*位安排，六点半之前布置完毕。

　　3 、班级组成四支参赛队伍，

　　4、提前安排好计分人员。

　　b比赛详细规则及流程

　　六、比赛题目

　　(一)、必答题(选择题)

　　1、题型设计：问题内容全部来源于百科知识，可设计娱乐、体育、实事、科技等。

　　答题规则：每轮答题由每队的代表亮牌回答，期间可由同队选手补答

　　时间限制：主持人读题后15秒内答题有效。

　　2、评分标准：每队有基础分1分，答对加1分，答错或弃权不加分也不扣分。

　　3、 主持人公布各队得分情况。

　　(二)、风险题(列举题)

　　1、题型设计：所有题型根据难易分为3分、5分、8分。每种分值仅有两道供选择。

　　2、答题规则：每队各派一名代表进行抽签，各队依据抽签序号依次答题，每队答一次。

　　3、时间限制：主持人读题后15秒后作答。

　　4、评分标准：答对加上相应分数，答错或不答扣除相应分数。

　　(三)、放松题(音乐题)：本环节由工作人员为每组播放几段音乐(也可由学生代唱)，由各组选手根据播放的音乐接歌。

　　游戏规则：接对者每首加十分，接错不扣分(可看着屏幕上的歌词)。

　　(四)、观众题(问答题)

　　为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。

　　(五)、你演我猜

　　游戏规则：每队出两人，抽签选择备用的词语(根据前面得分高低选择抽签次序)，一人用语言和动作工作人员出示的词语，但不能提及词语中的任何一个字，若出现，视为该题失败，另外一人负责猜出该成语，猜对一个加2分。每队答题时间2分钟。

　　(六)、思考题(可以结合上课所学到的知识，比如线性代数、英语市场营销)

　　1、题型设计：本环节主要是思考题，依据答题累计得分高低组依次抽题。

　　2、答题方法：各队抽题后，主持人给5分钟自由考虑时间，做答题准备，其后由每队选一名代表阐述该队的观点。

　　3、答题规则：从主持人宣布答题起，全场不再讨论，各队依次阐述观点，时间3分钟。

　　4、评分标准：论点明确5分;表达清晰5分;思考创新5分;综合表现5分，总成绩由以上四部分合计。

　　5、回答完毕，评委给分;主持人公布各队得分情况。

　　(七)附加题(选择题)

　　1、设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分出胜负。

　　2、题形设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。

　　3、答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。

　　4、评分标准：答对一题加1分，答错或弃权不加分也不扣分。

　　5、主持人公布各队得分情况。

知识竞赛活动策划方案5

　　一、活动前言

　　校园安全问题一直都是社会各界关注的热点问题。校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系，它直接关系到在校学生能否安全健康的成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。鉴于此，曲阜师范大学大学生志愿者服务中心面向全校举办校园安全知识竞赛，以增加学生校园安全知识，促进建设和谐校园。

　　二、活动目的

　　意外伤害不仅造成大量的残疾和早亡，消耗巨大的医疗费用，而且削弱了国民生产力；不仅给孩子和家庭带来痛苦和不幸，而且给社会、*及学校造成巨大的损失和负担。为了减少或避免学生们遭遇不必要的伤害与损失，加强学生对校园安全知识的掌握，促进和谐校园的建设，曲阜师范大学大学生服务中心消防部面向全校举办校园安全知识竞赛。

　　三、活动时间

　　复赛时间于20xx年xx月xx日（星期三）。

　　决赛时间于20xx年xx月xx日（星期六）暂定。

　　四、活动地点

　　复赛地点：xx师范大学xx教室。

　　决赛地点图书馆报告厅。

　　五、活动对象

　　xx师范大学在校学生。

　　六、活动筹备

　　1、召开*团会议，将通知下发到各院系。

　　2、学校北门设立报名处。

　　3、根据报名人数安排初赛考场。

　　4、选拔晋级决赛的选手，随机分组。

　　5、联系主持人及到场评委。

　　七、活动规则

　　1、初赛以笔试的形式进行，笔试分数前32的参赛选手晋级决赛。

　　2、晋级决赛的32名选手随机分成8个队参加决赛，决赛形式为辩论赛，分为必答题、选答题和挑战题，挑战题有由现场评委根据问题单进行随机抽题，由评委现场评分。

　　八、活动流程、初赛策划

　　统一组织选手笔试考试，试卷多样化。

　　1、主持人讲话并宣布比赛开始。

　　2、介绍嘉宾及参赛队员。

　　3、比赛开始。

　　4、比赛中穿插节目。

　　5、评审评分。

　　6、主持人宣布比赛结果

　　7、嘉宾颁奖、合影。

　　8、主持人宣布比赛结束。

　　9、嘉宾退场。

　　10、整理赛场。

　　九、奖项设置

　　根据个人得分和团体得分评选出一等奖一队、二等奖两队、三等奖五队；组织奖一名、表现奖一名；优秀组织奖若干名。

知识竞赛活动策划方案6

　　一、竞赛目的

　　中华文化博大精深，*的成语魁宝名扬四海，传承至今，为了增强我校学生对传统文化的兴趣和热爱，激发爱国主义情感，丰富学生的业余生活，特组织此次活动。

　　二、具体方案

　　1、主办：语文教研组。

　　2、竞赛对象：七、八年级全体学生各班以班为单位在初选的基础上，每班选6名同学参加决赛。

　　3、比赛时间：十四周星期二下午。

　　4、比赛地点：学校操场。

　　5、会场布置：x班。

　　6、主持人：xxx。

　　7、参赛形式及规则：

　　（1）速写成语

　　以每个班为方阵，一分钟，写出尽可能多的规定范围内的成语，写对一个加一分（有错别字不计分）。

　　（2）必答题

　　每个代表队共同讨论，推选一名选手作答，并允许一名选手补充。答对加5分，答错或答不全不加分。

　　（3）抢答题

　　规则：必须等主持人读完题并说开始后才可以抢答、不用举手，直接站起来抢话筒回答、答对加3分、答错扣2分。若有两组或两组以上同时抢话筒回答且回答正确，则每组加2分。组内人同时答对不重复累加。

　　（4）你说我猜

　　每组出两人，一人面对台下同学，另一人则相反，一人举成语，随机挑选成语，一人用所学知识或相关的历史故事解释，但不能出现成语本身的字。时间以1分钟为限，以猜对多者为胜。供选择的成语：（一共15个成语，猜过的成语作废，每猜对一个加2分）。

　　8、出题老师分工：

　　9、评委：xxx

　　三、注意事项

　　（1）各班确保选手准时参赛。

　　（2）比赛过程中维持好赛场秩序及场地清洁。

　　四、奖项设置

　　设团体奖和个人奖。按总分的高低评选出每个年级的班级一二三等奖，进行发奖状或奖品。评出5名选手。

知识竞赛活动策划方案7

　　活动名称：

　　物理与电子信息学院首届家电爱协杯知识竞赛

　　活动主题：

　　家电爱协杯知识竞赛

　　活动时间：

　　初赛：XX年xx月xx日(周三)

　　复赛：XX年xx月xx日(周六)

　　决赛：XX年xx月xx日(周六)

　　活动地点：

　　初赛：西阶 11 12

　　复赛：主楼 65

　　决赛：主楼 65

　　承办部门：

　　物电学院学生会科技创新部

　　活动目的：

　　为了响应校社团文化节的号召，增加同学们的一些科普方面的知识，提升同学们的综合素质，激起大学生对知识的渴望，同时也为了给同学们的课余生活增加色彩。我院学生会科技创新部特举办家电爱协杯知识竞赛

　　活动内容：

　　第一阶段：(笔试阶段)

　　活动地点：西阶 11 12

　　活动时间：xx月xx日中午12:3到13:3

　　第二阶段：(分组问答)

　　活动地点：新阶 (活动要求如第一阶段)

　　活动时间：xx月xx日晚

　　复赛部分：

　　1. 第一轮选出笔试成绩前十五名的同学随机分为五组，进行选择题问答，每组五题。每题答对加十分，答错不扣分。

　　2. 第二轮为抢答题，共八题，有五组同学抢答。答对加十分，答错扣十分。

　　3. 统计分数，淘汰分数靠后的三组选手，由前两组选手重新分组，随机分为三组，每组两位选手。

　　决赛部分：

　　1. 第一轮为抢答，如复赛1部分。

　　2. 第二轮为抢答，如复赛2部分

　　3. 第三轮为问答题，由评为打分。

　　奖项设置：

　　一等奖两名，二等奖四名，三等奖九名。

知识竞赛活动策划方案8

　　一、活动背景：

　　一年一度的“525”即将来临，以“微笑，微爱，微成功”为核心内容大力宣扬大学生心理健康知识，我院以心理知识竞赛的形式在全校组织“心理健康知识”的普及活动。

　　二、活动意义：

　　丰富大学生课余生活，普及心理健康知识，拓宽大学生知识面，增强大学生对心理方面的了解及关注，增强大学生综合素质。帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。

　　三、活动主题：

　　“解开心灵疑惑，树立良好心态。”

　　四、比赛概述：

　　比赛分为初赛和决赛两个部分：初赛采用笔试，本部和榆中校区同时进行，取分数高的6队晋级决赛，决赛分为四大环节，在法学院的模拟法庭举办。

　　五、活动时间

　　初赛时间：5月12日（周六）晚上7点

　　决赛时间：5月25日（周五）晚上7点

　　六、活动地点

　　初赛：公教楼302、304；决赛：法学院的模拟法庭。

　　七、活动宣传

　　一期宣传：

　　1、4月24号在*一门口摆摊，举办大型心理健康测试活动。

　　2、在现教一楼的宣传栏里贴一张宣传海报。

　　3、在前*前摆摊两天，放两张展板

　　（1）大幅海报挂在*食堂墙上、贴条幅。

　　（2）准备六十左右张的“微表情”图片，并由心理专业的同学为观看的同学进行讲解。

　　4、二期宣传：

　　（1）*前宣传在线上粘上与心理学有关的趣味题，过往的同学可以拿下题目进行答题

　　八、比赛准备

　　五月一日前准备好比赛用品，包括条幅，笔试的试卷，决赛比赛用题（纸质版和电子版，ppt版各一份，ppt版用于比赛中），主持人，主持人词，各个队伍、领导的介绍词，话筒，音响，调音台，嘉宾的水，小蜜蜂，马克笔，A4纸，记分器，彩色卡纸，插排；比赛前的倒计时VCR，联系教室，会场的布置计划，PPT倒计时，人工计分，证书，奖杯，奖状，抢答器，决赛时用笔记本六台，视频心理剧，舞台心理剧，文艺节目。

　　九、比赛流程策划：

　　（一）、初赛流程：

　　榆中校区的初试将在公教楼302和304进行笔试选拔，本部也将在同一时间进行笔试，每个学院派出8名选手参加；笔试时间为1小时；取8名参赛选手成绩的*均分作为各院的初赛成绩，成绩前6名的学院晋级决赛；比赛保证绝对公*、公正、公开。最后由晋级决赛的学院派3名同学组成代表队参加决赛。

　　（二）、决赛流程：

　　观众及亲友团提前三十分钟入场，参赛选手提前二十分钟入场。

　　1、开始

　　主持人开场主持词，结束后介绍到场的嘉宾，并介绍各个参赛队伍（介绍完一个队伍，这个队伍大声喊出自己的口号，再接着介绍下一队）。

　　2、主持人宣读比赛规则

　　由主持人宣读比赛规则，各选手如果有问题，可在主持人宣读完毕后，进行提问。

　　3、开赛

　　每一个队伍有一百分的基础分。

　　第一关：志在必得（必答题）10min

　　规则：必答题共15题，每题十分，共同答题，每题限时10秒，选手同时亮题板，答对加分答错不扣分。题目设计为简单的选择题。

　　第二关：抢滩登陆（抢答题）20min

　　规则：本环节共20道题，15道简单题，5道中等难度的题，选择题，每题10分，答完即终止。主持开始读题后即可抢答，抢答者回答错误后可有其他队伍继续抢答，两次抢答后没有结果则此题作废，答对加分，答错不扣分。

　　第三关：虎视眈眈（看视频答题）25min

　　规则：播放一段视频（大概时长5分钟），然后给选手５分钟时间列举出剧中主人公的心理问题，然后由心理学老师打分，分值为10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，请几位心理学老师将分数给相应的队伍，然后再由一位老师进行点评。

　　第四关：快人快语（判断题）15min

　　规则：此环节为快速判断题，要求选手在一定时间内答题，选手只需判断“是”或“否”，每队时间1分钟，判断正确即获得相应分数。每题10分，答错不扣分。

　　中场观众互动[心理剧]25min

　　规则：此环节由文艺部出一部心理剧，心理剧结束后由主持人提问，对回答题目的同学给予奖励（奖品待定），然后由评审老师进行综合分析，同时在这一环节由心理学老师对大家做一次心理辅导。

　　第五关：风险提速（陷阱题）20min

　　规则：本环节共18道题，10分、20分、40分各6道。答对得分，答错扣相应分数，从分值低的题开始回答，答对可以选择是否继续，答错扣分并停止答题，此环节题目将有6种类型可供选择，而且不必拘泥于一种题型（难，中，易每类题目的最长等待时间分别为30，20，10秒）

　　如果四关下来有并列的情况，则进行第五关。

　　第六关：一招定胜负

　　第一种方案：如果出现同分情况，抽签选取一队进行“命运掌控”，即此队有选择自己答题和对方答题的选择权利，如果自己答并且答对则淘汰对方自己晋级，答错对方晋级自己淘汰。如果选择对方答题并且对方答对，则对方晋级本队淘汰。对方答错则本队晋级。

　　第二种方案：本关中准备3道题，分别为10，20，30分，答题者在抽题前事先不知道题目分数的情况下抽题，三队同时抽题，待答题结束后告知分数，答对加分答错扣分。

　　本环节有难中易三题，选择题，此题有运气成分，主持人要提前说明）

　　4、比赛结束由主持人读出各队得分，宣布前三名，然后由嘉宾颁发相应的荣誉证书、奖杯。

　　5、主持人宣布比赛结束。

　　十、退场

　　工作人员组织有秩序退场

知识竞赛活动策划方案9

　　一、活动目的

　　促使同学们树立安全思想，加强安全防范意识，促使同学们养成良好的生活*惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。让大家真正参与到安全宣传当中来，让我们学校的每个学生都成为安全宣传员，真正做到“安全伴我行”。

　　二、活动口号：

　　安全每天伴我行

　　三、本次活动主办单位：

　　xx学院团委学生会

　　四、本次活动承办单位：

　　xx学院学生会生活部

　　五、本次活动赞助单位：

　　*移动通信公司

　　六、活动对象：

　　xx学院全体班级

　　七、活动时间：

　　20xx年4月20日——25日

　　八、活动内容

　　一、初赛活动流程：

　　二、复赛活动流程：

　　1、知识问答

　　题目内容涉及移动通信安全、突发性自然灾害、交通安全、急救常识、寝室安全及火灾、财产安全、传染病预防等多方面，知识涵盖广。考察同学们的安全知识

　　(1)安全演讲

　　演讲之前每个代表队派出一名选手进行抽签决定出场顺序，每个代表队派出一名选手进行关于安全方面的演讲3---5分钟，稿件自行准备(每个队伍需将演讲稿提前交到大赛组委会)演讲后评委打分，总分100分，要求选手脱稿。

　　中间休息环节为*移动知识观众互动环节，同时在ppt上放映关于*移动新业务的.有关信息。

　　(2)必答题环节

　　选择题：共出6个板块，让各个代表队挑选自己要选择的答题板块，从选择a、b、c、d四个选项中选择。主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。

　　判断题：同学们通过对特定情景下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可从中了解到对紧急情况等的应对措施。主持人手持卡片，上有题目及正确答案，参赛选手判断正确与否。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。(本环节选择题和判断题共10题每题10分总分共100分，每题答题时间限5秒)

　　中间休息环节为*移动知识观众互动环节，同时在ppt上放映关于*移动新业务的有关信息。

　　(3)抢答题

　　本环节共设15个题目，每题答对加10分。同学们通过对特定情景下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可从中了解到对紧急情况等的应对措施。抢答形式采取每个代表队派出一名代表来到会场中心，每个代表使用大赛组委会提供的同型号手机在主持人宣布开始抢答之后，拨打主持人手机，最先打入主持人手机的代表队将获得此次答题权。

　　休息环节为邀请人员才艺表演，同时在ppt上放映关于*移动新业务的有关信息。

　　(4)超级模仿秀

　　1、比赛口号当主持人介绍各代表队时，各代表队可亮出自己的比赛口号。该题由仲裁组评分，满分为20分。

　　2、情景表演以情景短剧、相声、演讲等形式再现日常生活中可能遇见的偷盗、诈骗、火灾、交通事故等安全问题，通过亲身表演及合情景对话，使同学们了解各种安全问题的正确处理方法，提高自我保护的实际能力时间为3-5分钟该题由仲裁组评分，满分为80分。

　　中间休息环节为*移动知识观众互动环节，同时在ppt上放映关于*移动新业务的有关信息。

　　(5)风险题

　　此题型进行一轮，由各队选择不同分值的赛题进行作答，分值越高难度越大，分为40分、60分、80分三类，各代表队讨论和答题时间分别不得超过30秒、60秒、90秒，违者视作答错。各代表队可视自身积分自由选题或弃选。代表队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，其他选手亦可在规定时间内补充，答完题应说"回答完毕"后方可坐下。答对该队得分，答错将被扣去相应的分数。

　　(6)才艺展示

　　每队表演一个文艺节目，题材内容不限。评委根据选手的表演进行打分，满分100分。

　　九、奖项设置

　　经过初复赛的角逐最后决出一等奖一组，二等奖一组，三等奖一组，优秀奖一组。分别颁发奖状和奖品。

知识竞赛活动策划方案10

　　活动名称：

　　物理与电子信息学院首届家电爱协杯知识竞赛

　　活动主题：

　　家电爱协杯知识竞赛

　　活动时间：

　　初赛：XX年xx月xx日(周三)

　　复赛：XX年xx月xx日(周六)

　　决赛：XX年xx月xx日(周六)

　　活动地点：

　　初赛：西阶 11 12

　　复赛：主楼 65

　　决赛：主楼 65

　　承办部门：

　　物电学院学生会科技创新部

　　活动目的：

　　为了响应校社团文化节的号召，增加同学们的一些科普方面的知识，提升同学们的综合素质，激起大学生对知识的渴望，同时也为了给同学们的课余生活增加色彩。我院学生会科技创新部特举办家电爱协杯知识竞赛

　　活动内容：

　　第一阶段：(笔试阶段)

　　活动地点：西阶 11 12

　　活动时间：xx月xx日中午12:3到13:3

　　第二阶段：(分组问答)

　　活动地点：新阶 (活动要求如第一阶段)

　　活动时间：xx月xx日晚

　　复赛部分：

　　1. 第一轮选出笔试成绩前十五名的同学随机分为五组，进行选择题问答，每组五题。每题答对加十分，答错不扣分。

　　2. 第二轮为抢答题，共八题，有五组同学抢答。答对加十分，答错扣十分。

　　3. 统计分数，淘汰分数靠后的三组选手，由前两组选手重新分组，随机分为三组，每组两位选手。

　　决赛部分：

　　1. 第一轮为抢答，如复赛1部分。

　　2. 第二轮为抢答，如复赛2部分

　　3. 第三轮为问答题，由评为打分。

　　奖项设置：

　　一等奖两名，二等奖四名，三等奖九名。

健康知识竞赛活动方案 (菁华5篇)（扩展5）

——知识竞赛活动方案 (菁华9篇)

知识竞赛活动方案1

　　为迎接建党98周年，学*宣传廉政文化知识，提高教育系统党员干部党员模范意识和廉政意识，增强廉洁自律的自觉性，促进教育系统党风廉政建设工作的贯彻落实，营造“守党纪，正党风”的良好氛围，经教育局党委研究决定，在全区教育系统党员干部中开展“党的基础知识及党风廉政建设知识竞赛”活动，具体安排如下:

　　一、竞赛内容及范围:

　　下发的竞赛题中党的基础知识、廉政知识及师德法规三部分内容(见附件1)。

　　二、竞赛方式:每个基层支部(总支)须组织一支参赛队参加初赛。每队三人，需由1名校级干部、1名中层干部和1名党员教师组成，并依次为本队1-3号选手。初赛以笔试形式进行，按各队3名选手卷面总分，取前6名学校参加决赛。初赛中，如遇团体总分相同，则比较1号选手(校级干部)个人总分;若1号选手成绩也相同，则比较2号、3号选手个人总分。如需临时更换参赛选手，须报教育局党办。各单位在5月14日前将参赛人员名单报教育局党办(见附件2)。

　　三、竞赛时间、地点:

　　初赛:6月10日，52中学吉盛校区一楼阶梯教室。

　　决赛:6月23日，52中学临河校区三楼演播厅。

　　具体时间以赛前通知为准。

　　四、奖项设置:只设团体奖项，分别设第一名1名，第二名2名，第三名3名。

　　五、其他要求:

　　(1)各支部(总支)要高度重视此次决赛，精心组织人员参加，参赛选手要认真准备比赛;

　　(2)参加决赛的各单位选手要统一服装，提前20分钟进场，现场抽取座位。

　　(3)参赛各组要注意决赛纪律，发扬风格，展现各校风貌。

　　六、竞赛规则见附录。

　　一、基本规则:

　　1、参加决赛6支队伍的座次，现场抽签决定。

　　2、答题裁定:答题正误由主持人裁定，遇有违规争议的，主持人无法判定时，由主持人请求仲裁组裁定。仲裁组由教育局科长组成。

　　3、各参赛队基准分为100分，在此基础上通过竞赛增减，比赛结束依据各队得分高低排定名次。

　　4、选手答题须起立作答，答题完毕后须回复"答题完毕"，在规定时间之外回答的内容无效。

　　二、必答题规则:

　　1、必答题共三轮。每队每人1题，按队员场上座位顺序，面向观众，

　　从左至右，依次为1-3号队员，每题10分，答对加10分，答错或不完整扣10分。

　　2、必答题按每队1-3号队员轮流作答，其他队员不得代为作答或提示，否则扣分。

　　3、选手答题时间从主持人把题目读完后开始计时，不得超过20秒，超时无效，扣分。

　　三、抢答题规则:

　　1、抢答题共18题，每题10分，答对加10分，答错扣10分。

　　2、各参赛代表队需要在主持人宣布“开始”后再抢答，可在规定时间内商议和补充。提前抢答视为犯规，扣10分，不再增补试题。

　　3、抢答题答题时间，不得超过30秒，超时无效，扣10分。

　　四、风险题规则

　　1、风险题分为10分、20分、30分三类，每类各6题，答对得相应分数，答错扣相应分数，各代表队可视自身积分自由选题或弃选。

　　2、各参赛队按座位顺序选题、答题，题目一经选定便不得更改，已选过的风险题不再重选。

　　3、参赛队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，队内其他选手可在规定时间内补充，答完题应说"回答完毕"后方可坐下，“回答完毕”后不得再补充作答。

　　4、风险题不按分值区别计时，讨论时间30秒，答题时间30秒，超时无效。

　　五、附加赛规则:

　　1、比赛结束后，如果有两支以上参赛队积分相等而影响晋级或获奖等次评定时，积分相等的代表队进行附加赛。

　　2、附加赛题型为抢答题，规则同前，直到决出名次为止

知识竞赛活动方案2

　　一、参赛部门组成

　　生产部、销售部、采购部处、办公室、财务部、设备部共6组，每组4人，要求统一白衬衫深色裤子着装。

　　二、工作人员

　　1、主持人（负责发放观众小礼品）：黄江、杨燕。

　　2、评委小组7人：各参赛部门安排一名中层领导参加。

　　3、计时、计分员2人：由财务部和质控部各安排1人组成。

　　三、活动总规则

　　1、各参赛组现场选出各自的领队1人。

　　2、参赛小组不得带资料，凭记忆答题。

　　3、竞赛分必答题和风险题两部分，先进行必答题后进行风险题。

　　（1）必答题每支参赛队4题，每题答对加10分，不答或答错均扣10分，题目内容出自“质量基础知识”及“质量案例”质量月知识”、“质量管理体系基础知识”等宣传资料中；

　　（2）风险题共48题，每支参赛队8题，每题10分。其他参赛队可参与竞答，具体得分则从答题的代表队中分得。题目内容出自“质量基础知识”及“质量案例”，参赛队现场抽取；

　　4、本次竞赛均以幻灯方式播放题目，比赛过程中，由现场主持人颂读题目、发出口令和时间的掌控，负责宣布答题的对错以及加、扣分值，产生异议的判定由评委小组裁定。

　　5、所有参赛队的基础得分均为100分，扣分扣到0分为止，不记负分。

　　6、最终按抢答和必答题两部分总分数由高到低排名次，排名前三名获奖。

　　四、必答题和风险题答题细则

　　1、必答题规则：

　　（1）每支参赛队的4名选手在此轮中必须分别回答一个题目，题目由参赛队员现场随机抽取。

　　（2）每个必答题的最长答题时间为2分钟。

　　（3）主持人发出“请回答”的口令即进入答题状态，同时，计时人员开始计时，当听到计时人员“时间到”的提示后，应立即停止答题。

　　（4）在有效答题时间内，答题选手只能自己回答，其他人不得提示或抢答。

　　（5）参赛队员回答完问题，必须明确表示“回答完毕”。在未明确“回答完毕”前，可进行更改或补充，答题以最后更改和补充的内容为准，但答题时间应控制在2分钟内，如在明确表示“回答完毕”后，不能进行更改或补充。

　　（6）在有效答题时间内，答对的加10分，答错、不答均扣10分，超出时间答题的无论对或错，均扣10分。

　　（7）如主持人觉得回答不全或错误可由众*上人员回答，回答对了获得礼品一份。

　　2、风险题规则。

　　（1）每支参赛队8道风险题，题目由参赛队现场随机抽取。

　　（2）风险题有效答题时间，参赛队首次回答时间不超过3分钟，竞答时不超过2分钟。

　　（3）主持人发出“请回答”的口令即进入答题状态，同时，计时员开始计时，当听到计时员“时间到”的'提示后，应立即停止答题。

　　（4）风险题每支参赛队有8次抽题机会，抽题后可以回答，也可以选择直接放弃，在主持人发出“请回答”的口令即进入答题状态，30秒内不答题，则视为放弃。答对加10分，答错扣10分，放弃不得分也不扣分。参赛队宣布“放弃”或主持人发出“时间到”时，其它参赛队可举手参与竞答，由主持人确定参与竞答的代表队。若到10秒钟时，仍没有人举手竞答，该题终止，由观众*上人员回答，回答对了获得礼品一份。

　　（5）在风险题回答不全或答错的情况下，其他参赛队均可以参与竞答，由主持人指定一支参赛队参与竞答。如果其它参赛队答对了可得10分，同时，原参赛队只能相应扣10分。

　　（6）风险题由原参赛队自己回答，若答题不全，但在10秒钟内无其它参赛队竞答，则视同答题正确，得10分。

　　（7）其它参赛队竞答答错不扣分。

　　（8）答题过程中，同一支参赛队的四名选手之间，可以进行补充回答，但总答题时间不得超出。

　　五、比赛要求和赛场纪律

　　1、活动于9月17日19时正式开始，参赛人员和观众须提前15分钟到场，并做好签到。

　　2、比赛时参赛队员须用普通话回答。

　　3、队员在答题时，场下人员不得喧哗，提示或干扰。

　　4、评委小组对参赛选手有监督权，参赛队员不得在比赛期间打电话、发信息或向场外人员询问答案等不良行为，如出现赛场观众不遵守纪律回答问题，一经核实，出现一次扣相应参赛队10分。

　　5、比赛期间所有人员手机调到静音，并不得喧哗和频繁走动。

　　6、其它未尽事宜，由评委小组或主持人另行决定。

　　六、比赛结束由公司领导对获奖小组颁发奖金和证书，并与所有参赛选手合影留念。

知识竞赛活动方案3

　　活动背景

　　20xx年是**建党90周年，在这个大背景下，为深入开展创先争优活动，不断扩大共青团的影响力和号召力，激发广大团员青年的爱国热情，动员和激励广大团员青年在新的历史时期坚定信念，发奋学*，新意创新，自觉奉献，奋发成才，自觉为建设特色鲜明的现代大学奉献力量，以表达对祖国，对莞工的感恩之情。为此，机械工程学院团总支、学生会本着加深学院全体团员对**青年团的认识以及对*的责任和义务的深入的理解的初衷，怀着一颗对**青年团无比爱戴的感恩之心，以培养“有道德、有文化、有纪律、有理想”的优秀*为目标，决定开展共青团知识竞赛。

　　活动的目的与意义

　　1. 充分了解团组织的基本知识，明确团组织的性质与任务，牢记团组织的各项规章制度，为今后更好地开展团组织的各项活动打下良好的基础。

　　2. 锻炼和培养支部团员的组织协作能力，资料收集能力，归纳总结能力，语言组织能力。

　　3. 激发团员青年的青春活力，缓解团员青年的学*压力，适当放松自己的心情，并以此获得乐趣，并达到劳逸结合的良好效果和促进大家之间的交流，使全体团员青年的团队协作能力更强，增强我院团员凝聚力和集体荣誉感。

　　4. 让团员意识到我是团员我光荣的理念。

　　活动对象

　　机械工程学院全体团员青年

　　活动时间

　　20xx年3月6日晚19：30-21:30

　　主办单位

　　机械工程学院团总支、学生会

　　承办单位

　　机械工程学院团总支、学生会组织部

　　活动概况

　　本次团知识竞赛活动分为三个阶段，包括嘉宾动员鼓励阶段，知识竞赛阶段，竞赛总结升华阶段。在嘉宾动员鼓励阶段中，受邀请嘉宾在竞赛前对本次参赛队伍进行赛前加油，让各支部团员能在比赛中更加给力，赛出团员风采。在知识竞赛阶

　　段，让团员们展现出各支部的风采、个人的风采，加深对团组织的认识，对支部的凝聚力，不断丰富知识，提高团员的素质与能力。竞赛总结升华阶段，应邀嘉宾点评本次比赛，阐述比赛意义，让广大*深刻体会到我是团员我光彩的理念。 活动流程

　　第一阶段：准备、动员学*阶段

　　1. 团总支、学生会收集相关团组织知识文献.

　　2. 各团支部召开动员大会，动员本支部全体团员学*团组织的相关知识，收集其他相关资料，推选代表参加竞赛，各个年级以专业为单位组建一支由6名团员青年组成的代表队，准备参加比赛。

　　3. 团总支、学生会进行大力度宣传，张贴海报进行宣传。同时，向每个团支部说明这个活动的意义。

　　第二阶段：知识竞赛阶段

　　第一环节：必答题。（每题限时为10秒）

　　必答题的形式为选择题。首先由参赛的各支队伍现场派出代表抽签，抽答题先后顺序。抽到第一的队伍可以在大屏幕上的10组题目中选一组，然后开始在规定的时间内作答。答

　　对的得10分，答错的或不答的得0分。第二以及后面的队伍以此类推作答。（被前面队伍选过的题目组不能再选）。 第二环节：中场休息游戏环节。

　　主持人提问，所有在场团员青年举手抢答，答对的奖励小礼品一份。游戏环节的分数不算进总分。

　　第三环节：抢答题（每题限时10秒）

　　此环节共设置10道题目，每道题分值10分。答对的加10分，答错的扣分（具体扣分形式如下）。各参赛队按比赛规则抢答题目。在本环节的抢答者，抢到题目后在规定的时间内作答。

　　（有下列情形之一者，倒扣5分

　　A、答错；

　　B、答题超时或抢而不答；

　　C、非答题队员独立完成；

　　D、在主持人尚未宣布“开始举手”前举手的参赛队，该参赛队不能再答此组题目，该队视同答错题扣分；）

　　注：

　　1、以上环节结束后，如出现两队或两队以上分数相同，则继

　　续通过抢答题决出胜负。

　　2、比赛进行过程中不得更换队员。各参赛队不得携带任何与比

　　赛有关的材料入场，否则取消该队参赛资格。

　　3、 各参赛队必须无条件遵守本规则，服从竞赛结果。如对比赛

　　结果产生异议，则以评委的评判为准。

　　4、 赛队员对于答案有疑义时，由主持人请现场评委判定，任

　　何队伍不得以此为借口延误比赛。

　　5、在比赛过程中，每个参赛队伍共有2个锦囊，可以用来求助

　　现场观众，锦囊在必答和抢答比赛都可用。

　　第三阶段 表彰阶段

　　1. 在大会当场决出获奖队伍后进行颁奖。

　　2. 一期饭堂之前张贴海报进行公开表扬。

　　奖项设置

　　一等奖：1名（院级证书）

　　二等奖：1名（院级证书）

　　三等奖：1名（院级证书）

　　活动预期效果

　　通过此次团知识竞赛，机械工程学院全体团员的'团知识素养普遍得到提高，全体团干的综合素质也都能够获得较大提升；共青团的知识、文化、精神更能够很好地宣传到基层团组织中，宣传到团员青年中，从而整体提升全院学生的思想内涵，为把我校建设成为现代化大学贡献青春与活力。让每个团员都

　　牢记自己是一名*，时刻注意以团员的标准和要求来鞭策自己，不断增强做一名*的光荣感和责任感，努力成为遵纪守法的模范。同时，让团员青年在活动中进一步认识团组织、热爱团组织、敬仰团组织。

　　机械工程学院团总支、学生会

　　20xx年02月27日

知识竞赛活动方案4

　　一、活动目的：

　　为开拓药学院学生视野，促进同学们自主扩大学*范围，并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人能力得到全面提高，药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上，积极创新、开拓进取，特开展以知识为主，才艺为辅的“学海知识竞赛”。本次竞赛旨在全心全意为同学服务，重在进一步打造药学院校园品牌文化活动！

　　二、活动时间：20XX年12月6日——20XX年12月中旬

　　三、活动地点：待定

　　四、活动形式：以个人为单位（以XX、XX及XX级同学为主）。

　　五、活动内容：

　　本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，具体安徘如下：

　　（一）初赛：

　　1、时间：20XX年12月6日

　　2、地点：2104、2204

　　3、方式：以笔试为选拔方式（试题为相关专业知识）。

　　（注：05、06级各班均推选5人，XX级各班均推选10人进入初赛。）

　　4、具体安排：

　　（1）20XX年12月6日进行初赛；

　　（2）20XX年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛；

　　（3）20XX年12月7日公示进入复赛的人员名单。

　　（二）复赛：

　　1、时间：20XX年12月10日

　　2、地点：时珍楼二楼及三楼大厅

　　3、方式：以才艺表演为选拔方式

　　（注：才艺表演内容不限，如唱歌、跳舞、诗朗诵、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。参赛人员可携带亲友团进行才艺展示，亲友团人数不限。）

　　4、具体安排：

　　（1）20XX年12月10日进行复赛；

　　（2）20XX年12月10日晚确定15人进入决赛；

　　（3）20XX年12月11日公示进入决赛的人员名单。

　　（三）决赛：

　　1、赛前准备：

　　（1）20XX年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议，下达决赛的相关事宜；

　　（2）20XX年12月12日——20XX年12月14日晚，请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训；

　　（3）20XX年12月16日晚进行第一次彩排；

　　（4）20XX年12月17日晚进行第二次彩排。

　　2、赛中安排：

　　（1）时间：20XX年12月18日

　　（2）地点：待定

　　（3）具体环节：

　　1）开场舞；

　　2）由主持人介绍到场的嘉宾老师及评委并宣布比赛开始；

　　3）第一环节：必答题环节——扬帆起航；

　　①题目范围：中药及相关专业知识

　　②活动规则：

　　此环节中，进入决赛15人同时上场，将其分为XX、XX、XX三个小组。中药知识为共答题，15人同时答题后将题板亮出；相关专业知识划分三个梯度，各年级分别答题但总答题数相同（如：XX级专业题只由05级同学同时答题后将题板亮出，依此类推），每人均需加答5道题（2道共答题，3道专业题）。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个（小花己由工作人员放于各桌子上）。最终确定9人进入第二环节。

　　（注：题目类型由主持人出题时说明。如：请听第一题，此题为共答题……；请听第二题，此题为05级专业题……；依此类推。）③得分细则：答对一题加20分，答错不扣分。

　　（注：若有*分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。）

　　④预计时间：25分钟

　　4）第二环节：抢答题环节——谁与争锋；

　　①题目范围：百科知识

　　②活动规则：

　　此环节内共进行5—10轮抢答。由主持人出题并宣布开始后选手进行抢答，最先抢答者得到答题机会，若回答错误则由主持人宣布正确答案后，进行下一轮抢答。提前抢答者失去本轮抢答资格。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个（小花己由工作人员放于各桌子上，且必答题、抢答题环节中的小花有所区别）。最终确定6人进入第三环节。

　　③得分细则：答对一题加10分，答错不扣分。

　　（注：若有*分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。）

　　④预计时间：10—15分钟

　　5）第三环节：综合考核环节——博采定音

　　（注：计分板在第三环节中，第一位选手才艺展示后置于台上，计分板上仅显示进入第三环节的6位选手的得分情况。）

　　①题目范围：中药及相关专业知识；百科知识。

　　②活动规则：

　　本环节中，选手按顺序逐一上场。首先由选手或选手携亲友团进行才艺展示。才艺展示结束后，选手不退场，与主持人进一对一问答。问答过程中，提供3套与该选手专业相符的考题（每套题中包含10道题目）供选手选择。选手答题时若有题目回答错误则立即终止比赛，最高答题数为10题。答题过程中，选手有请亲友团（亲友团只限一人）作答和去掉一个错误答案两次求助机会，一道题仅限一次求助机会。

　　③得分细则：

　　才艺展示满分50分；

　　答题环节每答对一题得10分（若10题均答对且未用求助机会则翻倍加分，得200分）。

　　④预计时间：70分钟左右

　　6）文艺节目；

　　7）简单的颁奖仪式；

　　8）由老师对本次大赛点评。

　　3、赛后总结：

　　（1）整理文字材料，以书面材料的形式对本次活动进行总结；

　　（2）整理图片材料，以图片集的形式对本次活动进行总结。

　　六、奖项设置：

　　本次比赛*设有：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖九名。

　　七、资金预算：见附表

　　八、预期效果：

　　通过此次活动的开展，促进学风建设，使同学们能在轻松愉快的节奏下备战期末考试，巩固所学知识，树立牢固的专业思想。开拓药学院学生视野，使其能够积极主动的扩大自身的知识层面与知识结构。在促进学风建设、营造浓厚学*氛围的同时，为药院学子搭建全面展示自我才华的*台，增进其全方位能力，促进其多方面素养的提高。并在全心全意为同学服务的基础上，在全校范围内树立药学院第七届学生会的良好形象，进一步打造药学院的精品校园文化活动！

知识竞赛活动方案5

　　为了落实20xx年省分行工作会议精神，进一步加强信贷队伍建设，普及和强化员工对信贷业务知识的掌握和运用，提高信贷从业人员素质，推动全省农行20xx年员工成长计划实施，实现我行全面提升信贷管理水*，促使信贷人员岗位资格认证考试取得较好成绩，市分行决定在全行所有前后台信贷从业人员中组织开展贷款知识竞赛活动。*农业银行xxx分行决定举办信贷业务知识竞赛，特制定本活动方案。

　　一、竞赛目标

　　通过知识竞赛，对信贷从业人员全面理解信贷业务各项制度规定，熟练掌握信贷业务操作流程，提高全行信贷经营管理水*等方面起到积极的促进作用，同时营造全行范围内学*信贷业务知识的良好氛围。

　　二、领导及工作机构

　　本次竞赛活动在市分行党委的领导下进行，并成立竞赛组委会，其人员组成如下:

　　主 任:xxx

　　副主任:xxx、xxx

　　竞赛组委会下设仲裁组，仲裁组成员由信贷前后台部门经理担任。

　　组委会下设两个小组，分别负责比赛各个环节的工作。

　　(一)会务组

　　组长:xxx

　　成员:xxx、xxx

　　(二)资料组

　　组长:xxx

　　成员:xxx、xxx

　　三、竞赛时间

　　竞赛时间暂定为20xx年4月中旬，具体时间安排另行通知。

　　四、竞赛地点

　　市分行十六楼会议室

　　五、参赛单位

　　二十一个支行各派一支代表队，市分行机关前台客户部门组成机关代表队。共22支代表队参加竞赛活动。参赛代表队由领队1人、选手3人组成。领队可以由参赛选手担任，但参赛选手中至少要求有1名副科级以上干部。

　　六、竞赛内容

　　农业银行信贷基本制度、单项信贷业务管理办法等信贷业务知识，《公司法》、《担保法》、《物权法》《合同法》、《贷款通则》等相关法律法规等。

　　七、竞赛程序

　　预赛程序为以下(一)(二)(四)(五)项，决赛程序为以下全部八项。

　　(一)参赛队入场，按台号顺序各作60秒自我介绍;

　　(二)主持人介绍来宾及仲裁组人员;

　　(三)市分行领导致辞;

　　(四)正式竞赛(分类题全部赛完后，进行观众互动);

　　(五)主持人宣布竞赛结果;

　　(六)颁奖;

　　(七)主持人宣布竞赛结束;

　　(八)获奖选手与行领导合影。

　　八、竞赛规则

　　(一)本次竞赛由市分行举办。竞赛经过初赛、预赛，最后将有六支代表队晋级决赛。 每队确定三名选手(其中至少含一位副科级以上干部)，要求参赛选手必须是本行干部员工。

　　(二)预赛分组按照初赛笔试*均得分名次进行分组，具体为:

　　第一组名次是:1、6、7、12、13、18

　　第二组名次是:2、5、8、11、14、17

　　第三组名次是:3、4、9、10、15、16

　　(三)各代表队的比赛选手座次由各参赛队在赛前报名确定。比赛选手一经确定，顺序不得更改，即观众左侧为一号队员，右侧为三号队员。

　　(四)本次知识竞赛设个人必答题、小组共答题、抢答题、风险连环题四类多种题型。各参赛队要按照答题规则，在限定时间内、按规定方式回答问题。

　　(五)参赛选手要服饰整洁、仪态端庄，站起来回答问题。答题时必须使用普通话，吐字要清晰，表述要准确，答完题后要向主持人声明"回答完毕"。选手回复"回答完毕"后不得再对所答内容进行补充或更改。

　　(六)选手答题时观众不得提示，否则主持人可宣布该题无效，参赛队失去相应答题机会。

　　(七)竞赛按预定程序进行，具体由主持人操作，参赛选手要服从主持人的安排和裁定。主持人无法裁定的问题，可提请仲裁组裁决，仲裁组裁决结果为最终结果。

　　(八)在进行必答题、风险题竞赛轮次时，各代表队可以要求主持人重新宣读题目，但时间不重新计算。在进行抢答题轮次时，各代表队队员不得要求主持人重新宣读题目。

　　(九)参赛队抽签决定台位，台位和题号相对应。各队的`基础分均为100分(台位抽签在竞赛前进行)。

　　九、答题形式及规则

　　本次竞赛采取笔试和现场答题的方式进行。

　　(一)笔试。参赛各代表队首先参加笔试，时间约为120分钟。题型包括单项选择、多项选择、判断题和简答题。

　　(二)现场答题。题型包括单项选择、多项选择、判断题和简答题。竞赛分各展风采(个人必答题)、同舟共济(小组共答题)、争分夺秒(抢答题)、决胜时刻(风险连环题)四个环节。

　　1、各展风采环节(个人必答题)

　　共18道题，分三轮进行，依次由各队的一号、二号、三号选手来回答，其他选手不得提示或暗示。每题10分，答对加分，答错、答不出来，或答题不完整、超时，不得分也不扣分。答题时间30秒。

　　2、同舟共济(小组共答题)

　　共18道题，分三轮进行，依次由参赛队共同回答，由任一选手主答，其他选手可作补充或纠正。以最后作答队员的答案为准。每题10分，答对加分，答错、答不出来或答题不完整、超时，不得分也不扣分。答题时问40秒。

　　3、争分夺秒环节(抢答题)

　　共18道题，分三轮进行，每轮中间稍作休整。每轮6个问题，每题均为10分，答题时间20秒。答对加10分;答错、答不出来、答题不完整或超时，扣10分。

　　主持人宣布"开始"后，各队按抢答器进行抢答，由最先输入抢答信号的队来回答。主持人未宣布"开始"或不经主持人许可按响抢答器者，视作违例，扣去10分。

　　4、决胜时刻(风险连环题)

　　共6道题。答题分10分、20分、30分三种分值。每队只有一次选择分值的机会。按照台号顺序，由各队自选某一分值1-6号题的第几号题。答对得相应分值，答错(含多答、漏答)或答不全扣除相应分值。由一人主答，其他队员可作补充。答题时间均为50秒。

　　(三)加时赛

　　1、回答完所有题目后，如有两队以上分数相等而影响排名时，由积分相等的参赛队进行加时赛。

　　2、加时赛题型为抢答题，规则同前。题目数量以决出名次为准。

　　(四)观众答题(计5个问题) 为活跃比赛气氛，实现与观众的互动，在比赛结束后，由主持人提问，观众举手作答，回答正确可获纪念品一份。

　　十、表彰奖励

　　根据各队最后得分高低确定名次，决出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。同时，本次竞赛为参赛选手设置最佳选手单项奖1个，根据现场选手得分（结合笔试成绩）情况，在预赛和决赛阶段共4场比赛中各评出每场最佳选手1名，具体由特邀嘉宾评选。竞赛结束，一并进行颁奖。

　　十一、几点要求与说明

　　(一)参赛代表队自行编排出场形式，内容要积极向上，时间不超过60秒。

　　(二)参赛队员不得迟到、早退，迟到5分钟视为该队弃权;竞赛过程中如有争议，各参赛队员不得在赛场上提出，待比赛结束由参赛队领队向仲裁组提出，最后以仲裁组裁决为准。

　　(三)参赛队员不得携带任何资料或者笔记本电脑、手机、mp4等上台比赛。

　　(四)参加本次竞赛的嘉宾及现场观众，原则上限定于各支行的信贷及风险管理人员及机关全体人员。各单位具体人数另行通知

　　(五)组委会和各工作组要高度负责，细化任务，责任到人，主动配合，团结协作，高质量地完成各自承担的任务。

　　(六)本次竞赛活动坚持公开、公*、公正原则，任何人不得弄虚作假，各参赛队及现场观众必须自觉遵守秩序和竞赛规则，服从裁定。

　　(七)未尽事宜另行通知。

　　(八)本方案由市分行负责解释。

知识竞赛活动方案6

　　活动内容：

　　1、主持人开场白

　　2、知识竞赛

　　3、点评和颁奖

　　活动名称：“畅游书海”文史知识竞赛

　　活动时间：XX年11月8日（星期四中午12:25-13:40）

　　活动地点：教学楼109

　　活动目的：拓展广大学生的知识面，提高自我的综合素质，同时增加参与队伍的相互认识，使得每个人对自己的知识掌握能力有所了解。

　　主 持 人：吴xx、胡梦缘

　　参 与 人：xx读书社全体社员

　　奖项设置：一等奖、二等奖和三等奖各一名

　　参赛队伍：

　　1、电气系队：丘俊杰、黄xx、李晓蕾

　　2、汽车系队：彭逢调、徐圳汇、王小坤

　　3、印刷系队：李焙玲 郑雪华 杨静莲

　　4、光机电系队：钟文 刘xx 李健

　　5、生物系队：* 董佳鑫 黄璐

　　活动安排：

　一、后勤人员安排

　　1、计时员：张丽鹏（负责比赛时掐表）

　　2、记分员：陈敏、洪xx

　　（统计各参赛队伍的分段分数）

　　3、写分员：林柳枝、方旭

　　（负责比赛时各参赛队伍即时分数在黑板上的登记）

　　4、监督员：钟xx（负责监督写分员和记分员）

　　5、秩序维持：陈xx（负责维持赛场秩序）

　　6、奖品准备：王小坤（负责奖品的购买）

　　布置现场:钟xx

　　二、比赛流程

　　主持人：本次比赛为“畅游书海”文史竞赛，有判断题和选择题。主持人读题后，说“开始”方可答题，否则判抢答无效。每队基础分为100分。

　　1、必答题

　　题型设计：选择题和简答题

　　题目数量：共5组题，每队答题6题。按各队顺序，先选题，再答题。

　　评分标准：答对一题加10分，答错或不答不扣分。

　　时间限制：10秒。

　　答题规则：必答题，每队每人都必须作答。答题一次有效。

　　统分规则：该阶段答题结束后由记分员统计各队所得的总分，并由主持人公布各队总得分情况。

　　2、抢答题

　　题型设计：判断题和选择题

　　题目数量：共30题。

　　评分标准：抢答答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。

　　时间限制：10秒。

　　答题规则：每队由一个人抢答题权，主持人说“开始”时起即可举手抢答。一队作答后的队伍，其余几队有不同意见的可重新举手抢答一次。超时者，不得分。

　　统分规则：该阶段答题结束后由记分员统计各队所得的总分，并由主持人公布各队总得分情况。

　　3、风险题

　　题型设计：有选择题和简答题，共三类题，分别为10分题、20分题、30分题。

　　题目数量：共35题。各队总共可选7题。

　　评分标准：答对者加相应的分，答错者倒扣相应的分数。

　　时间限制：10秒。

　　答题规则：按顺序，每队派一名代表进行选题并作答。

　　统分规则：该阶段答题结束后由记分员统计各队所得的总分，并由主持人公布各队总得分情况。

　　三、颁奖仪式

　　1、指导老师点评；

　　2、社长、副社长颁奖

　　四、温馨

　　提示

　　1、友谊第一，比赛第二。服从裁判，服从结果；

　　2、各参赛队中途不得更换队员；

　　3、除了参赛选手，其他同学不得

　　提示、透露答案等；一经发现，该题作废；

　　4、各队参赛人员文明比赛，赛出风格，赛出水*。

知识竞赛活动方案7

　　为了推动企业安全文化建设，进一步提高全体员工安全意识，丰富员工安全知识，营造一个良好的安全生产氛围，并积极响应中源化学发[20xx]49号《关于开展中源化学20xx年“安全生产月”活动的通知》及博源控股党发〔20xx〕27号《关于关于开展“比学赶超，创先争优”系列活动的通知》的内容，结合我公司实际情况，特制定如下活动细则：

　　一、指导思想

　　贯彻执行上级相关文件精神，推动安全生产管理，落实安全生产责任制，强化安全生产的基础工作，不断提高职工的安全生产意识和自我保护能力，杜绝重、特大事故的发生，从而达到和谐生产、*安生产的目标。

　　二、活动主题

　　弘扬安全文化 提高安全素质

　　三、比赛概况

　　1.主办：生产技术部

　　2.承办：综合管理部、生产制作部

　　3.参赛对象：全体员工

　　选拨方式：，由各组所在部门根据该员工安全意识及日常工作表现，在5月19日之前推荐3人参赛，5月20日下发赛前辅导资料。

　　4.参赛形式：以工段或部门为单位组队参加，每队3人，详细如下：

　　第一队：生产甲班代表队

　　第二队：生产乙班代表队

　　第三队：生产丙班代表队

　　第四队：生产丁班代表队

　　第五队：营销部代表队（材料库房、成品库房）

　　第六队：质检中心代表队

　　注：以上排名不分先后，所有参赛队队员须顺序编号。

　　四、竞赛时间：拟定20xx年6月5日8时

　　五、竞赛地点：拟定职工食堂餐厅

　　六、知识竞赛组织

　　为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，其成员如下：

　　（一）领导小组

　　1、组 长：孔涛

　　2、副组长：潘多胜 黄飞

　　3、工作成员：刘斌 、侯*召 、鲁春晓、丁猛、王凤玲、王利津、牛倩

　　（二）主持人

　　1、男主持：待定

　　2、女主持：待定

　　七、活动流程

　　1.全体参赛队员进入场地;

　　2.各参赛队员抽签选择台位;

　　3.由主持人介绍比赛的基本情况（包括参赛人员、评委、嘉宾、观看人员等） 记分：待定 计 时：待定

　　4.比赛开始

　　5.宣读比赛结果、颁奖

　　6.公司领导讲评

　　7.比赛结束（退场）

　　八、竞赛内容

　　1.安全法律法规方面的'知识

　　2.职业健康方面的知识

　　3.安全生产的基础知识

　　4.安全生产技术知识

　　5.生产技术规程及工艺流程

　　九、竞赛形式

　　竞赛分抢答题、必答题、风险题、加试题、互动答题五种形式。（每个参赛组的基础分为100分）

　　（一）抢答题（共28题，10分/题）

　　1、主持人读完题，说“开始”后才能抢答，否则视为犯规，犯规或回答错误，则扣该队10分。

　　2、抢答题每题分值10分，可由抢答队任一队员答题，其他队员可以补充，答对加10分，答错或超时扣10分。

　　（二）必答题（共18题，10分/题）

　　题型分为个人必答题和小组必答题两种。

　　1、 个人必答题：每队每人必答1题，每轮答题由各小组相同编号的队员轮流作答，答对加10分，答错不得分也不扣分;

　　2、 小组必答题：按1号队到7号队顺序作答，每队共1题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，其他不人不得做答，否则视为作废，答对加20分，答错不得分也不扣分。

　　（三）风险题（共12题共分三类：A类10分、B类20分、C类30分）

　　风险题分为两个阶段，题型按照难易程度分为三类：A类10分、B类20分、C类30分。参赛队按顺序选答1题。

　　第一阶段：所有参赛队必须参加答题，步骤如下：

　　1、选题：答题队从三类题型中选择一类进行答题；

　　2、选择答题队：选题完毕待主持人念完题后，答题队可选择由己队作答或指定其他队回答。 当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值；

　　当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值。

　　第二阶段：设置障碍：

　　1、选择答题队，必须由当前答题队回答，从三类题型中选择一类进行答题，答对加相应分值，答错扣相应分值。

　　2、选择弃权队，不得分也不扣分。

　　（四）加赛题

　　此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加赛。加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。

　　（五）互动答题

　　为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对者获得奖品一份，答题不正确者赠送一份纪念品。

　　注：每道题每位观众均有一次抢答机会，答题错误时换他人抢答，累计三次答题不正确则该题作废。

　　（六）奖项设置

　　所有答题结束后，根据各参赛队的累计积分高低决出一、二、三等奖各一名，优秀奖一名，其余为鼓励奖。

　　十、竞赛基本规则

　　1、参赛人员须将手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭，现场观众应自觉维持现场秩序并将

　　手机和其它通讯工具设置在振动状态或关闭。

　　2、所有参赛选手不得携带任何文字资料上场，所有选手答题确定后，要说“回答完毕”，并不得再进行补充。

　　3、各队的台号由抽签决定，各队员的编号由各队自己决定，坐好后就不得改变位置。每只代表队由3名选手上场，代表队员编号分别为：一号选手、二号选手、三号选手。

　　4、比赛采用累计积分制，6支代表队除抢答题外所有答题顺序均采取抽签方式决定。

　　5、各队成绩的排列：所有答题结束后，根据各参赛队的累计积分高低决出一、二、三等奖各一名，优秀奖一名，其余为鼓励奖。

　　6、竞赛现场设主持人2人，工作人员共5人。

　　7、竞赛题题型分值及相关规则：每个参赛组的基础分为100分，竞赛分五种题型，其规则详细如下：

　　①抢答题：共28题，10分/题。应在主持人读完题，说“开始”后才能抢答，如果出现犯规或回答错误，抢答队则被扣10分，本题留给现场观众回答，答对者将可以获得一份奖品；抢答题每题分值10分，答题时间为60秒必须在30秒内开始答题，可由抢答队任一队员答题，其他队员不可以补充，答对加10分，答错或超时扣10分；开始答题后，答题选手不得再问主持人题目，违规者视为事先抢答扣10分。

　　②必答题：个人必答共21题，10分/题 ，每队每人必答1题，答题队按选手编号从1－3号轮流作答，答对加10分，答错不得分也不扣分; 小组必答题共6题，20分/题 ，每队共1题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不得分也不扣分。

　　③风险题：风险题21题共分三类：A类10分、B类20分、C类30分。

　　第一阶段必须参加，小组按抽签顺序选定答题类型并指定答题组队，当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值；当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值。

　　第二阶段可选择答题或弃权，选择答题队，选题后必须由当前答题队回答，答对加相应分值，答错扣相应分值；选择弃权队，不得分也不扣分。

　　④加赛题：分数相同的竞赛组进行加赛，加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。

　　⑤互动答题：在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对者获得奖品一份，答题不正确者赠送一份纪念品。每道题每位观众均有一次抢答机会，答题错误时换他人抢答，累计三次答题不正确则该题作废。

　　8、加试比赛规定：此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加赛。加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题10分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。

　　9、竞赛程序：

　　第一程序：赛前辅导（将《赛前辅导资料》作为《竞赛方案》的附件下发）；

　　第二程序：各参赛队抽签选择台位，选手按照编号顺序就坐；

　　第三程序：抢答题（互动3题）

　　第四程序：必答题（互动3题）

　　第五程序：风险题（互动3题）

　　第六程序：主持人宣布各队得分情况

　　第七程序：加赛题（前三名分值相同的队才启用）

　　第八程序：颁奖

　　10、记时规定：个人必答题、小组必答题和抢答题，答题总时间均是60秒；回答问题的队员必须在30秒内开始答题，答题结束应该回答“答题完毕”。

　　11、选手回答问题时，其他选手和观众不得提示，否则答对也不计分，并倒扣10分。

　　12、竞赛实施中，只有主持人和特邀仲裁组具有判定资格。选手回答问题有争议时，由特约仲裁组作出最后裁定，选手及观众不得与主持人和仲裁就有关问题进行争论。

　　13、选手答题正确与否，以主持人评判为准。选手对评判有异议时，不得当场申辩，可由领队在主持人宣布比赛结果前，向特邀仲裁组申请合议。当主持人无法独立判断正误时，应请求特邀仲裁组给予评判。主持人判断失误时，特邀仲裁组应现场监督、纠正。

　　14、比赛结束时，主持人应及时核对各队得分情况进行宣布，并当场宣布竞赛结果。

　　十一、其它

　　1、 各工段应组织10人的方阵为本代表队加油助威；

　　2、 除值班人员外，班长、副班长及主控人员、主操手均应到场；

　　3、 各代表队至少须有一名女工参与。

知识竞赛活动方案8

　　一、竞赛日程：

　　20xx年5月27日（周三）pm13：00～15：00预计需要时间为二个小时。

　　二、竞赛活动地点：

　　办公楼三楼。

　　三、参加对象：

　　全体员工。

　　四、竞赛活动策划：

　　1、参加竞赛活动小组的组成及人员：

　　a）参加竞赛活动的小组为6个，每个小组为3人。

　　b）参加竞赛活动小组的组成：

　　第一小组：支援部、营业部。

　　第二小组：采购部、开发部。

　　第三小组：cs部、qa部。

　　第四小组：生管科（含仓库）。

　　第五小组：生产办公室、涂装组、加工组。

　　第六小组：组装一、组装二、组装三、试运转。

　　c）小组成员组成：由各参赛的部门进行内部的选拔，确立参赛人员，然后报到工会，参赛人员中需设立一个组长。

　　2、竞赛的题型：必答题、抢答题、风险题、现场互动提问。

　　3、竞赛规则：

　　a）必答题为各参赛小组必须答的题目，每道题10分，每小组必答5题，共计30道题；

　　b）抢答题为各参赛小组进行抢答的题目，每道题10分，设20道题；

　　c）风险题为各参赛小组进行回答的题目，每道题10分，但如果回答错误将扣10分，答对加10分，每个小组答5题，共计30道题；

　　d）现场互动提问：就是由知识竞赛活动主持人向现场员工提一些问题，例如：公司的核心价值、公司新标志的相关意义、公司的远景目标等等……

　　4、竞赛活动奖项：将根据各参赛小组的得分情况设一二三等奖和纪念奖，针对现场互动环节的提问可以设一些参与奖。

　　5、竞赛题库的设置：知识竞赛的题目由xx负责；

　　五、竞赛活动的人员：

　　1、竞赛活动筹备人员：

　　2、竞赛活动现场人员：主持人、记分员、后勤人员、现场维持人员。

　　3、竞赛活动裁判：

知识竞赛活动方案9

　　为庆祝建国六十周年，进一步培养大学生的爱国主义热情，更好地弘扬国学传统文化，呼唤人文精神，加强自身修养，从而营造活泼开放的校园文化，经研究决定，在学院内开展以“传承国学，创新未来”为主题的活动，现将有关事宜通知如下：

　　一、活动目的

　　21世纪的新青年是推动科学发展的主要力量。弘扬国学传统、呼唤人文精神、加强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。通过本次活动，意在促进传统文化和现代科学发展的有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而成为促进科学发展的重要因素，推动建设校园文化“人文观”。

　　二、活动主题：

　　传承国学，创新未来

　　三、活动时间：

　　20xx年11月15日——20xx年11月23日

　　四、组织机构

　　主办单位：外包管理学院科学发展观学*小组

　　承办单位：外包管理学院学生会办公室

　　五、活动对象：外包管理学院09级各班

　　六、参赛规则：（分网络部分和现场部分）

　　（一）网络部分：（预赛）

　　1、比赛形式：由办公室负责选取试题，制作电子试卷，最终发布到科学发展观学*小组博客上，09级各班级在规定的时间内通过网络把答案传送到指定邮箱。

　　2、比赛时间：20xx年11月18日17：00――18：00。

　　3、比赛结果：最终选取4——5个班级晋级决赛，每班选派3个学生，代表班级参加现场竞赛。

　　（二）现场部分：（决赛）

　　1、活动时间：20xx年11月23日18：30？

　　2、活动地点：多媒体e311（待定）

　　3、活动形式：

　　（1）参加此次决赛的各班级5支代表队，每代表队于11月19日前将人员的名单上报到办公室。

　　（2）竞赛的题型分为必答题、转答题、风险题三种。

　　（3）必答题每队必须回答3题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为30秒；

　　（4）转答题每队为3题，由各队轮流坐庄，指定其他参赛队员答题，队员可以互相补充答案。每题为20分，答对加20分，答错减20分，答题时限为60秒；

　　（5）风险题每队为1题，在所有风险题中选择一题回答，题目分值为30分、40分、50分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，每题答题时间为60秒；

　　（6）为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开；

　　4、比赛纪律：

　　1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以站起回答，否则视无效。

　　2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。

　　3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。

　　4、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。

　　5、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。准备加赛题10题，在最终比分相同时供排名使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错给对方加20分；

　　七、奖项评选：

　　1、活动评选，本次比赛共评选冠军，亚军，季军各一名，并颁发荣誉证书及相关奖品。

　　2、获奖班级及相关信息，将在《声音》杂志和《博客》上刊登发表。

　　各小组、团支部、有关部门要高度重视，各班助要做好辅助工作，提高认识，统一思想，积极动员，精心组织，制定出切实可行的方案，务求各项活动取得实效，使这项活动取得圆满成功，为祖国六十华诞献礼！同时借这次竞赛的机会，把学国学活动深入持久开展下去，在学院营造“传承国学，创新未来”的文明新风尚。

健康知识竞赛活动方案 (菁华5篇)（扩展6）

——知识竞赛活动策划方案 (菁华9篇)

知识竞赛活动策划方案1

　　一、指导思想

　　以*理论、“*”重要思想和科学发展观为指导，以全面提高全县中小学生食品安全意识和学校食品安全保障水*为目标，深入开展中小学生食品安全知识教育，培养新一代成熟的食品安全消费群体，带动社会*安和谐。

　　二、教育对象

　　全县在校中小学生和教职员工

　　三、教育内容

　　(一)大力宣传*、*和省、市、县人民*加强食品安全工作的方针政策，宣传食品安全监管各职能部门职责。

　　(二)广泛宣传《中华人民共和国食品安全法》及食品安全相关法律法规，以多种形式普及食品安全知识，倡导科学、合理、健康的饮食*惯，增强中小学生和教职员工食品安全防范意识，提高以*和自我保护能力。

　　(三)宣传食品安全事故应急救援、学校食品卫生监督量化管理知识。

　　四、方法步骤

　　(一)准备阶段(4月份)

　　由县食品安全委员会办公室组织县食安委成员部门编印《食品药品安全基本知识读本》作为此次教育活动教材。

　　(二)宣传发动阶段(5月份)

　　活动由各乡镇食安委配合县教育局组织，以学校为单位开展教育教学活动。各乡镇中心校的动员会议由乡镇食安委、教委负责人员到会指导，并落实教学教材发放工作。

　　(三)组织实施阶段(6月份)

　　1.昌一中、昌二中的知识讲座由县食安办组织相关部门授课。

　　2.其他各学校利用课堂、黑板报、宣传栏、广播、悬挂标语等多种形式宣传食品安全知识，组织学生开展校内或校外食品安全知识竞赛，食品安全征文比赛或漫画比赛等，努力丰富教育形式，诱发学生学*食品安全常识的兴趣，提高学生自我保护的意识和能力，增强学校和社会对学校食品安全和学生身体健康的关注程度，为全县中小学生饮食安全和身体健康营造一个良好的环境。

　　(四)工作总结(7月份)

　　各乡镇食安委和县教育局要及时总结教育教学活动经验，使学校食品安全知识教育经常化、制度化，对存在的问题和不足要及时加以改进，对活动中的亮点工作要推广运用，并形成书面材料与活动总结一起报××县食品安全委员会办公室。

　　五、工作要求

　　(一)高度重视，加强领导。此次教育活动是贯彻落实*及省、市、县人民*《关于进一步加强食品安全工作的决定(意见)》和深入实施食品药品放心工程的重要组成部分，各乡镇食安委要认真组织落实，各学校要高度重视，将食品安全知识教育活动提上重要议事日程，认真抓好活动的组织领导和综合协调，切实做到组织领导到位，工作部署到位，措施落实到位，宣传防范到位。

　　(二)精心策划，统筹安排。各学校要结合教学工作实际，制定本单位的食品安全知识教育活动计划，并利用宣传标语、宣传栏、校园广播等形式加大宣传教育力度，精心策划，统筹安排，形成学生、教师、家长互动的宣传格局。

　　(三)收集信息，及时总结。活动中，各学校要及时报送活动信息，对有推广价值的信息，县食安办要及时采用推广。活动结束后，各学校要认真进行总结，并写出书面报告，于7月5日前报县食安办。

知识竞赛活动策划方案2

　　一、指导思想

　　为了与我校课改相融合，提高学生语文学*的积极性，丰富学生的语文知识，促进学生提高语言文字的素养，语文组将于第15周周四开展语文学科竞赛活动。

　　二、活动策划者：

　　张晓慧，彭玉婷

　　三、活动思路

　　(一)活动主题

　　一年级书法比赛、二年级讲故事比赛;三年级展华诗词大会;四年级阅读理解知识与能力竞赛;五年级文学常识竞赛;三四五年级作文竞赛(题目待定)。

　　(二)活动形式

　　1、班级进行初赛，选拔优秀选手参加科组竞赛;

　　2、奖励方法：一年级设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。二年级设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名三年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名四年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名五年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名

　　三四五作文：每个年级一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名;3、活动结束写报道，发到学校公众号*台进行宣传。

　　四、活动时间

　　第15教学周周四(即12月9)日下午第三节

　　五、活动负责人各年段活动小主题及负责人

　　一年级：硬笔书法竞赛负责人：

　　二年级：查字典竞赛负责人：

　　三年级：片断作文竞赛《课间真热闹》负责人：

　　四年级：写自由诗竞赛负责人：

　　五年级：经典美文朗诵负责人：

　　六年级：结合综合性学*写诗歌竞赛负责人：

知识竞赛活动策划方案3

　　弘扬国学传统、呼唤人文精神、增强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。为提高我校学生的综合素质和人文素养，形成良好的校园文化氛围，下巴小学六年级班主任经校领导批准，决定在12月22日举行国学知识竞赛活动。

　　具体方案如下：

　　一、竞赛主题

　　阅读经典，乐享人生

　　二、竞赛宗旨

　　丰富学生的国学知识，增进学生对*传统文化的热爱，使传统文化内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而养成积极的人生观和价值观。

　　三、竞赛规则

　　本次竞赛面向全班学生，由各组选派1—2人参加比赛，选拔出国学小博士。

　　四、竞赛时间20xx年12月22日

　　五、竞赛内容

　　国学知识竞赛题。

　　六、竞赛具体形式

　　竞赛进行现场问答，有必答题、抢答题、风险题、飞花令几种形式。（每个参赛班的基础分为100分）

　　1、必答题

　　答题方式分为个人必答题、班级必答题，每题10分。个人必答题每班每人1题，按选手编号从1号轮流作答，主持人念完题目再作

　　答，答对加10分。

　　2、抢答题

　　主持人念完题目，并说“开始抢答”后，由全体参赛人员进行抢答。答对加10分，答错不加分也不扣分。

　　3、风险题

　　风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。

　　风险题分为两个阶段，每阶段可选3题。

　　第一阶段答题班可选择由本班作答或指定其他班回答。主持人念完题后才能作答。当选择本班作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值；当选择其他班作答时，答题方答对答题方加相应分值，答题方答错对方加相应分值。

　　第二阶段必须由本班回答，每班一题，可自主选择答题的分值，答对加相应分值，答错对方加相应分值。

　　此阶段可选择弃权。

　　4、加赛题

　　此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛班进行加时比赛，再抢答三题，每题10分。

　　最终按照总分排出名次。

　　七、奖项设置

　　根据各参赛班总分设一等奖、二等奖、三等奖。

　　各组要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复*竞赛试题。未尽事宜另行通知。

　　“乐承国学快乐读书”读书演讲活动总结

　　通过开展“乐承国学快乐读书”读书演讲活动，让我们收获很大，现总结如下：

　　1、丰富了班级的德育内涵。

　　诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我班学生养成教育的全面实施。

　　2、全面提升了学生的综合素质。

　　学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

　　3、提高了教师的文化底蕴。

　　开展经典诵读活动，学校教师主动参与，广泛融入，他们和学生一起学*、讨论、背诵，探讨经典的人多了，查阅资料的人多了，吟颂的多了，运用道经典语句的多了，我校广大教师在活动中极大的丰富了自身的`文化底蕴。

　　经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我们班全体师生带来了一片生机。

知识竞赛活动策划方案4

　　一、活动目的

　　为了更好地促进语文教学，检查学生的'语文基础知识和课外知识的积累程度，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水*，激发学生学*语文的积极性，在比赛中感受语文的乐趣，特决定开展学生趣味语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水*，而且要能增加学生对学*语文知识的兴趣。

　　二、活动时间：

　　准备时间：6月3日—6月13日

　　竞赛时间：6月14日（周五）下午第一节课。

　　三、活动地点：

　　三年级教室。

　　四、参加对象：

　　三年级学生（共22人）。

　　五、竞赛形式：

　　一张试卷，笔试。

　　六、竞赛内容：

　　活动分为弦外有音、千锤百炼、约定俗成、独具慧眼、博览群书、倒背如流、指点迷津七大部分。

　　七、奖励办法：

　　根据最后成绩评选出一等奖1名、二等奖2名、优秀奖2名进行奖励。

知识竞赛活动策划方案5

　　主办单位：河南财经学院成功学院院团委。

　　承办单位：河南财经学院成功学院商学系团总支。

　　一、活动背景：

　　随着*经济的快速发展，社会越来越需要经济方面的人才。大学生在校期间不仅应掌握牢固的专业知识，还应了解一些经济常识，熟知国家经济动态，时刻关注国家时政，做一名洞悉时事的优秀大学生。

　　二、活动主题：

　　用专业知识解读经济问题，以勇气铸造胸才伟略。

　　三、活动目的：

　　1、使同学们更深层次理解经济问题，加深其对经济知识的认识。

　　2、关注社会热点，熟知国家经济动态。

　　3、提高同学们学*的积极性，使同学们更多的了解经济知识，掌握基本经济常识。

　　4、鼓励同学们积极参加课外活动，丰富校园文化生活。

　　四、活动时间：

　　4月上旬至中旬（第六周至第七周）。

　　五、竞赛内容：

　　国际经济与贸易，市场营销，房地产开发与评估专业方向及日常经济学常识。

　　六、活动流程：

　　（一）、初赛：

　　1、时间：4月7日至4月11日

　　2、步骤：

　　⑴经济知识问答

　　⑵经济知识笔试问卷

　　⑶两分钟小型演讲

　　由评委进行打分，综合三项成绩，取总分前六名的参赛选手进入决赛。

　　（二）、决赛

　　1、时间：4月14日至18日

　　2、步骤：

　　⑴个人才艺展示

　　⑵经济知识抢答

　　⑶论题相互辩论

　　⑷主持人现场互动

　　七、活动地点：

　　1、初赛：1201。

　　2、决赛：国际会议报告厅。

　　八、参赛条件：

　　我院全体学生在限定时间内均可报名参加。

　　九、报名方式：

　　四希饭庄东门口现场报名。

　　十、报名时间：

　　3月24日至3月27日中午12：00~13：00

　　十一、奖项设置：

　　（一）特等奖：经济知识优秀奖

　　（二）1、经济知识一等奖

　　2、经济知识二等奖

　　3、经济知识三等奖

　　（三）人气奖

　　（四）才艺奖

　　十二、评委构成：

　　初赛：

　　决赛：

　　备注：该活动时间均为初步拟定，如有变动，另行安排。

知识竞赛活动策划方案6

　　活动目的与宗旨：

　　为了让员工们加深对公司的了解，熟悉岗位工作，认识自己在工作中的行为规范，提高工作积极主动性，打造一流工作团队。通过知识活动竞赛的开展，能够加深公司员工对于公司企业文化及各项规章制度的掌握，在今后的工作中，能够按规定办事、按流程办事，同时在公司范围内，创造了良好的学*氛围，促进公司发展。

　　活动时间：

　　活动主办：培训部活动协办：公司其他相关部门活动地点：

　　竞赛内容：

　　公司企业文化，考勤制度，商业模式，三岗职能，解决问题的办法，自我管理与学*，固化培训制度，人员异动管理办法，员工保密管理规定，信息安全奖惩管理规定，安全保卫制度，采购管理办法，仓库管理办法，差旅费管理办法，车辆管理制度，晨，日报管理制度，晨会晚会管理制度，电话管理对顶，费用管理规定，个人借款管理规定，工作小结提交规范，公司奖惩制度，固定资产管理制度，会议管理制度，会议室使用规定，名片管理规定，内部讲师管理办法，文件管理制度，现金管理制度，一事一报管理规定，引导人管理办法，用电管理规定，工作牌管理规定，员工申诉管理制度，招聘管理规定，转正规定，低值易耗品管理规定。

　　活动实施流程:

　　1、下发竞赛通知及参赛报名表。

　　2、采购竞赛用品及奖品并布置竞赛会场，各部门上报《参赛报名表》。

　　3、开展知识竞赛具体流程。

　　（1）主持人介绍比赛目的、规则，介绍到场领导及参赛队伍；

　　（2）竞赛开始（每个环节完毕穿插观众答题）；

　　（3）竞赛主持人宣布比赛结果，请领导颁奖。

　　活动过程与内容：

　　（一）活动总设计：

　　知识竞赛题型分为必答题、抢答题、风险题三部分；

　　（二）活动过程与内容规划：

　　1.知识竞赛参赛选手的筛选工作：

　　由培训部对各部门参赛选手进行抽签决定，培训部分别对公司的各个部门员工进行抽签提名，每部门抽选2名员工代表团队参赛。

　　2.由人力资源部组织本次竞赛的评审组，人数2-3人

　　3.未被列为参赛选手员工均为部门拉拉队，负责为本部参赛员工助威呐喊。

　　4.培训部做好本次活动的策划和组织，并严格做好试题保密工作，做好活动的全面解释工作。

　　知识竞赛的全过程：

　　1.各部门员工需提前15分钟到场，由工作人员对大家宣读比赛规则；

　　2.各个参赛部门务必服从比赛规则，如有违反将按照规定处理；

　　3.详细规则见附表；

　　4.比赛由三部分组成：第一部分是必答题部分，第二部分是抢答题部分，第三部分是风险题部分；

　　5.决赛结果将在比赛结束后公布，由人力资源总监为获奖集体颁发证书和奖金；

　　活动对象：公司全体员工

　　活动经费预算：待议

　　奖项设置：

　　为提高自己岗位工作能力，加强实际岗位工作规范，望全体员工积极参与！

　　附表

　　知识竞赛比赛规则

　　一、总则：

　　比赛将本着公*、公正、公开的原则，以学*企业文化知识、规章制度。增加比赛竞争性为最终目的。

　　二、比赛流程：

　　说明：比赛开始的基本分数为100分

　　第一轮：志在必答（必答题）：

　　根据参赛队伍的数量准备相应的信封，并进行编号。每个信封里会有五道必答题，选手需要在10分钟之内回答完这五道题；比赛题目显示之刻开始计时，如果选手在规定时间内未完成全部题目，我们将按照其完成的题目进行评判；答对一题加10分，答错不扣分；

　　说明：

　　1.选手只需要直接回答题目，由评审组在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；

　　2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；

　　第二轮：抢滩登陆（抢答题）：

　　1.抢答题总数量为15道，主持人在完成15道题目后，对全场各个队伍分数进行通报；

　　2.抢答题必须在主持人念完题目说开始后，方可抢答，违反规则的队伍将被取消答本题目的资格；答题时间不得超过2分钟；

　　3.由评审组在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；

　　4.抢答题答对一道加10分，答错扣5分；说明：

　　题目回答正确后主持人会给参赛队伍加上相应分值，回答错误后主持人会将题目赠与现场观众，若观众答对会有精美礼品相赠。（不会为本部门加分）

　　第三轮：风雨无阻（风险题）：

　　1.风险题题目将根据难度设计分类，10分20分30分三类。

　　2.答题者需要根据题目要求进行回答，答对加相应的分数，答错扣相应的分数。

　　3.每个队限选择一道最有把握的题目进行作答；各个队要在主持人念完题目后3分钟内回答。

　　4.主持人会将选手回答错误题目赠与现场观众，若观众答对会有精美礼品相赠。说明：

　　1.选手只需要直接回答，由评审组在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况。

　　2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；

　　3.如果发生同分数的时候，主持人可以选择启动附加赛，附加赛只限同分值队伍，维持抢答题规则；

　　备注：本次竞赛所参考的所有规章制度，公司内网上均可查到，希望各部门所有员工精心准备，认真备赛，争取在比赛中取得优异的成绩！

知识竞赛活动策划方案7

　　一、活动目的：

　　为激发大学生们的爱国主义情怀，使我院大学生更好更多地了解我国源远流长的历史文化以及跌荡起伏的发展史，院学生会特策划组织本次“爱我中华”知识竞赛活动。

　　二、分组安排：

　　此次比赛共有6支队伍参加，各专业系选派代表队、兄弟院校各派一支代表队，每支队伍由3名队员组成，组织自己啦啦队、队名和参赛口号。

　　三、时间地点：

　　比赛时间：计划6月11日

　　比赛地点：待定(一号教学楼北四楼活动室)

　　四、流程及规则：

　　(一)检查人员到齐情况，包括参赛队、点评老师、赞助商代表、文艺表演及情景表演同学

　　(二)主持人介绍与会人员及队伍，宣读比赛规则；

　　(三)领导(辛副院长)做动员讲话；

　　(四)比赛流程及规则：

　　此次比赛分为3个环节，参赛各队基础分为100分：题目：文字题、历史题、情景表演题；

　　必答题(10分)每队10题、风险题(分数10、20、30)每队5题、抢答题(20分)共20题

　　1、必答题：

　　必答题环节每队每位参赛选手至少回答2道必答题每支队伍共回答五道题目；每位选手答题时其选手不得提醒或补充否则给与警告或取消回答此题资格；答题选手必须站起来回答问题答对一题加10分答错不扣分；

　　2、风险题：

　　风险题环节各队可选择10分、20分、30分题目作答每队三名队员可以有10秒钟时间相互商量然后选一名代表作答其队员可以在其回答后作补充；答对加上相应分数答错扣除相应分数

　　3、抢答题：

　　抢答题环节共20道题各队均可以抢答，当主持人念完题目后宣布开始后队方可抢答；提前抢答队伍取消回答本题资格由其队伍继续抢答；每队必须由一位队员回答其队员不得补充否则视为无效；答题选手必须站起来回答问题；答对一题加10分答错一题扣10分，抢答题超过10秒钟参赛队均未做出抢答或正确回答，观众可进行抢答，并有纪念品(宣传赞助商)

　　注：

　　1、各阶段完成，主持人公布各队成绩；点评老师对各队表现进行点评；

　　2、各阶段完成期间，穿插节目表演(附：节目名单)

　　3、跟观众互动，答对者给予相应奖励(宣传赞助商)

　　(五)活动总结，公布成绩，颁发证书及奖品，答谢赞助商

　　五、分工安排：

　　1、此次活动由院学生会及各专业系学生会共同承办；

　　2、各专业系宣传部、广播站：协助宣传，通知本次活动；

　　3、各专业系*团：组织代表队参加，组织拉拉队为本系参赛队伍加油并维护拉拉队秩序

　　4、纪检部：负责音响等设备的搬运，维持现场秩序

　　5、*：负责赛场安排及装饰，维持会场卫生

　　6、外联部：联系赞助商，负责介绍牌、抢答器、奖状、证书制作

　　7、文艺部：负责组织、排练文艺表演和情景题表演。

　　六、奖项设立：

　　比赛设优秀团队奖、优秀个人奖，分别颁发参与奖状、证书，颁发奖品

　　七、备注：

　　1、组成评委会，评委会主要由专家释疑组的成员担任，主要对竞赛中可能出现的歧义进行纠正和解释，保证竞赛顺利进行；

　　2、布置赛场包括：主持台，选手台，出题板，计分器，抢答器，音响设备，照相、录相设备等；

　　3、竞赛与颁奖，知识竞赛的对抗性较强，主持人应适当调节赛前气氛；开赛后，要严格按照规则实施，对违反竞赛规则的选手及时予以处罚；竞赛中，如果出现问题，要依靠评委会迅速解决，以保证竞赛不间断地进行；竞赛结束后，应组织好发奖；

　　4、负责维持秩序部门应考虑人员数量及有可能发生突**况；

　　5、答谢赞助商赠送纪念品，赞助商讲话总结。

　　附加活动：签名活动

　　1、主题：“爱我中华，从我做起”

　　2、时间：竞赛前进场期间

　　3、地点：会场外走廊

　　4、活动由所有与会老师、同学参加签名

　　5、横幅展示，在宣传长廊张拉至活动月结束

知识竞赛活动策划方案8

　　一、活动目的：

　　为响应院党委立德树人，成长成才主题活动，全面提高学生学*素质和专业素质，加强学生对学院的了解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建设，营造浓厚的学*氛围，特开展校纪校规知识竞赛。

　　二、主办单位：

　　xx工程学院经济贸易系

　　三、承办单位：

　　经济贸易系学生会

　　四、比赛时间：

　　20xx年12月1日—4日

　　五、比赛地点：

　　待定

　　六、参赛对象：

　　经贸系全体学生

　　七、参赛要求：

　　1、比赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。

　　2、比赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。

　　3、自律部、学*部负责试题设计。

　　4、学生会全体成员负责比赛工作。

　　八、比赛流程：

　　1、各队进行风采展示（介绍本组参赛队名及口号，限时3分钟）。

　　2、第一轮必答题。

　　每支队伍抽签决定自己须答的一组题目，每组题目包括5道题，答对一题加1分，答错不扣分。此轮比赛每队伍均有一次求助机会【向本队智囊团求助（3秒）】参赛者可以选择接受被求助者的答案或提示，也可以选择自己答题。

　　3、第二轮抢答题。

　　本轮题目包含是非题和选择题，主持人读完题目后各队开始抢答，答对一题加1分，答错不扣分。本轮共计15题，每题回答时间不超1秒。

　　4、现场互动。

　　观众抢答，答对送精美小礼品一份。

　　5、第三轮案例分析题。

　　此轮为必答形式，通过分析案例，给出自己的观点，确定答案。本轮由评委老师打分，满分为6分，共有1题。答题时间不超过5分钟。

　　6、此时如出现*局，则由现场评委加出一题抢答题，答对加1分。

　　注：

　　（1）初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。

　　（2）每个队选派4人组成本组的智囊团，坐在观众*上。

　　（3）抢答题中如有队伍三次违例，则撤消该队抢答环节作答资格。

　　（4）如主持人给出题目十秒后，没有队伍抢答，则进入下一题，但抢答题题目仍保持为15题。

　　九、奖项设置：

　　以专业为单位，通过比赛获得的优秀组织奖一个，优秀团队一个，个人奖若干名，并颁发荣誉证书及相关奖品。

知识竞赛活动策划方案9

　　由上海市禁毒委员会办公室和上海市青少年保护委员会办公室主办、东方网络电视承办的第四届“上海市网上禁毒知识竞赛”活动将于XX年6月1日起在全市范围继续开展。本次活动将结合上海“迎世博”主题，深入社区，扩大活动的宣传面及影响面，着力构建和谐文明的社会氛围，具体实施方案如下：

　　一、初选赛（6月1日－8月31日）

　　内容：参赛者以学校或社区街道为单位登录东方网络电视（www.ontv.sh.cn）中的“网上禁毒知识竞赛”专区，参赛者按指定规则参赛，在电脑随机产生的竞赛试卷中答题。参赛者按得分高低、参赛先后次序确定名次。

　　二、复赛选拔（9月15日－10月15日）

　　内容：由初赛成绩排名前列的社区居民家庭参与复赛选拔，复赛由面试和笔试两部份组成，复赛成绩优秀者将晋级现场总决赛。

　　三、现场总决赛（10月底）

　　内容：邀请复赛入围家庭，以社区和学校为单位现场参与总决赛，产生一、二、三等奖，举行现场颁奖及表彰大会，为取得优秀成绩的家庭和积极组织学生参赛的单位颁发荣誉证书及奖品。

　　四、现场主题活动（活动期间）

　　在活动开展期间，主办方将结合“迎世博”主题，深入社区及学校，开展若干场内容丰富、形式多样的禁毒宣传主题活动，社区居民可通过参与主题活动，赢得禁毒知识竞赛的特别纪念奖。

　　五、活动成果展示（12月）

　　内容：对活动的整体规模、社会反响、赛事过程、获奖情况进行分析总结，形成文字、数据、图片、视频等形式的资料，在东方网络电视开设的第四届“上海市网上禁毒知识竞赛”专区内进行展示。

　　六、奖项设置

　　一等奖：1名(获价值3000元的奖品一份) 二等奖：2名(获价值1000元的奖品一份)

　　三等奖：5名(获价值 500元的奖品一份) 参与奖：20名(获价值 200元的奖品一份)

　　特别纪念奖：10名（获价值200元的奖品一份） 组织奖：12名

　　七、组织奖产生办法

　　（一）组织奖评选范围包括区县禁毒办、青保办、教育行政部门、社区街道、中小学校、中等职业学校、社区学校、工读学校等单位。

　　（二）评选标准：

　　1、团体对活动的配合积极程度。

　　2、团体组织参与竞赛的总人数。

　　3、团体组织参与人数的比例。

　　4、团体组织参与竞赛的获奖人数（家庭）。

健康知识竞赛活动方案 (菁华5篇)（扩展7）

——趣味知识竞赛活动方案 (菁华6篇)

趣味知识竞赛活动方案1

　　兴趣是最好的老师，为培养学生的读书兴趣，培养学生的读书能力，丰富学生的课余文化生活，拓展学生的知识面；展示肇庆学院附中学生的良好精神面貌，营造健康、文明、和谐、积极的校园文化氛围，我校特举行校内趣味知识竞赛。

　　一、活动主题：

　　趣味百科，乐在其中。

　　二、活动目的：

　　期中考试结束后，为了放松同学们的压力，让大家在紧张的学*生活之余，增添一丝趣味与开心，点燃学生对知识的热情，展示自己在知识方面的能力与才华，进一步扩大学生的知识面，从而营造和谐友好的学*氛围；同时，也为了增强学生之间的合作能力，协调能力，为此，我们初一级特举办趣味知识竞赛。

　　三、活动对象：

　　初一级全体学生

　　四、活动时间：

　　待定

　　五、活动地点：

　　待定

　　六、比赛流程以及规则：

　　在比赛开始前，两个班的学生自由组队，分成8组，每组8人。各队代表到主持人处进行抽签，本次趣味知识竞赛分“必答题、抢答题、风险题”等阶段进行。比赛采取分数累加制、组队淘汰制，如出现两队以上积分相同的情况，则得分相同的参赛队进行三道加赛抢答题，然后根据加赛得分情况，确定名次。

　　(一)必答题--“先声夺人”（20分钟）

　　1、题型设计：有8组题目，每组有5个选择题；每队抽签选题。

　　2、答题规则：答题分别由每队一名代表回答。

　　3、时间限制：主持人宣布开始答题后，30秒内答题有效。

　　4、评分标准：答对加10分，答错或弃权不加分也不扣分。

　　(二)争分夺秒--“步步为营”（20分钟）

　　1、题型设计：题目全为是非题。

　　2、答题规则：依据各组的抽签序号由前至后答题，每队选代表答题。

　　3、时间限制：在一分钟内所答题目有效。

　　4、评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。

　　(三)互动环节--展我风采（10分钟）

　　为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。

　　(四)抢答题--“能力考验”（25分钟）

　　1、题型设计：听前奏猜歌曲；看图片猜内容。

　　2、答题规则：主持人宣布开始抢答后，参赛者才能举手抢答，另外选手可以提示或补充。

　　3、时间限制：必须在30秒内作答完毕，答错或超时题目作废。

　　4、评分标准：答对加10分，答错扣10分。

　　(五)冲锋题--“当机立断”（15分钟）

　　1、题型设计：以选择题为主，题目分值设置为10分、20分、30分、40分四种。

　　2、答题规则：每队自由选择不同分值的题目，并由每队代表回答题目。

　　3、评分标准：每队派一名队员答题，答题正确或错误按相应的分值加分或减分。

　　4、时间限制：主持人读题后60秒内答题有效，超时作答错处理。

　　(六)猜灯谜--“众志成城”（15分钟）

　　1、题型设计：舞台布置一边上有8个气球，每个气球里都有一道题目以及相应分值。其中有2个气球为免答题并且可以加相应分值。

　　2、答题规则：每次派出两或三队，各队派两名代表出列摘气球，然后由两名队员背靠背将气球挤破，最先挤破的队获得答题的机会，找到题目交给主持人，并由该对的代表回答，答错时，另一组可以补答。

　　3、评分标准：答题正确加相应的分数，答错不减分。

　　4、时间限制：主持人读题后60秒答题有效，超时作答错处理。

　　(七)附加题--“出奇制胜”（10分钟）

　　1、设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分胜负。

　　2、题型设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。

　　3、答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。

　　4、评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。

　　七、奖项设置：

　　冠军队：1个

　　亚军队：1个

　　季军对：1个

　　最佳团队奖：1个

　　最佳风采奖：1个

　　最佳个人表现奖：8个

　　八、经费预算：

　　一袋气球；一卷彩带；白纸若干，小展板；5卷双面胶；奖品：若干小礼物，奖状，笔记本之类的。

　　九、人员安排：

　　主持人：2个（学生）；计时：1个；计分：1个；控制多媒体：1个

　　十、注意事项：

　　1、参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料入场。

　　2、各参赛队员必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果，各队如果对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。

　　3、各队要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与比赛无关的`言语，不得用任何语言及手势来攻击对手，否则按轻重予以警告或取消参赛资格。

趣味知识竞赛活动方案2

　　一、活动目的

　　为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和课外知识的积累程度，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水*，激发学生学*语文的积极性，在比赛中感受语文的乐趣，特决定开展学生趣味语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水*，而且要能增加学生对学*语文知识的兴趣。

　　二、活动时间

　　准备时间：6月3日—6月13日

　　竞赛时间：6月14日(周五)下午第一节课。

　　三、活动地点

　　三年级教室。

　　四、参加对象

　　三年级学生(共22人)。

　　五、竞赛形式

　　一张试卷，笔试。

　　六、竞赛内容

　　活动分为弦外有音、千锤百炼、约定俗成、独具慧眼、博览群书、倒背如流、指点迷津七大部分。

　　七、奖励办法

　　根据最后成绩评选出一等奖1名、二等奖2名、优秀奖2名进行奖励。

　　八、发奖

　　九、总结

趣味知识竞赛活动方案3

　　1、活动主题：让知识变的趣味横生，把学*与娱乐相结合

　　2、活动目的及意义：知识可以改变命运，可是枯燥的学*知识，让我们没有动力，把学*知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。

　　3、活动时间：20xx年11月25日上午11点半

　　4、活动地点：水利水电学院(龙子湖校区)9号教学楼9308教室

　　5、组织者：

　　第一组织者：

　　主要组织者：

　　一般组织者：

　　6、活动参与者：

　　7、活动流程：

　　(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人;

　　(2)然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备;

　　(3)活动开始前，检查题目是否无误;

　　(4)宣传委员在活动开始前，提前布置好会场;

　　(5)组织委员维持现场持续，然后开展活动;

　　(6)活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜;

　　(7)然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答问题，如果回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题;

　　(8)所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想;

　　(9)活动结束后，组织者留下清理会场。

　　8、注意事项：

　　1.活动开展前不得泄题：

　　2.注意保持现场有个轻松幽默的氛围。

趣味知识竞赛活动方案4

　　1、活动主题：让知识变的趣味横生，把学*与娱乐相结合

　　2、活动目的及意义：知识可以改变命运，可是枯燥的学*知识，让我们没有动力，把学*知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。

　　3、活动时间：20xx年11月25日上午11点半

　　4、活动地点：水利水电学院(龙子湖校区)9号教学楼9308教室

　　5、组织者：

　　第一组织者：

　　主要组织者：

　　一般组织者：

　　6、活动参与者：

　　7、活动流程：

　　(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人;

　　(2)然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备;

　　(3)活动开始前，检查题目是否无误;

　　(4)宣传委员在活动开始前，提前布置好会场;

　　(5)组织委员维持现场持续，然后开展活动;

　　(6)活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜;

　　(7)然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答问题，如果回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题;

　　(8)所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想;

　　(9)活动结束后，组织者留下清理会场。

　　8、注意事项：

　　1.活动开展前不得泄题：

　　2.注意保持现场有个轻松幽默的氛围。

趣味知识竞赛活动方案5

　　一、活动目的

　　激发学生的学*语文的热情，展示学生的语文才能，丰富学生的学*生活，营造良好的语文学*氛围。

　　二、活动时间

　　20xx年11月21日—12月2日

　　三、竞赛题。

　　竞赛分初赛题和决赛。竞赛题目侧重语文及相关知识的积累与运用，突出学科性、趣味性、常识性、阶段性。完卷时间40分钟。

　　三、活动设奖

　　根据初赛成绩，每班5人进入年级决赛，决赛时全年级拉通评比。奖次划分：一等奖：决赛人数的10％，二等奖：决赛人数的20％；三等奖：决赛人数的30％；优秀奖40％。

　　四、活动组织

　　组长：张林辉

　　副组长：左一华负责全校活动的策划、组织和竞赛题的命制。

　　组员：各年级语文教研组长教研组长为年级学科竞赛的具体组织者。

　　五、活动日程

　　1．11月14日—11月18日，制定方案，组织动员，命制竞赛题。

　　2．11月21－25日，举行初赛，建议利用课外阅读时间进行，具体时间由各年级决定。初赛分年级组织，学生全部参加，组内教师交*监考，统一流水作业阅卷，每班依成绩高低选5人参加决赛。（下午第三节下课各组组长到教导处领取竞赛题）。11月28日上报参加决赛名单到教导处。

　　3、11月29日下午第四节课举行决赛，由教导处统一组织（后附决赛工作安排）。下午第三节下课，参赛选手迅速到指定地点，监考教师迅速到教导处领取竞赛题，17：00准时开考，17：45准时交卷。阅卷后，根据成绩高低全年级拉通取奖。12月1日内上交获奖名单电子文本，填写获奖奖状。

　　4、12月5日，集体朝会时公布颁奖。

　　六、考务后勤宣传

　　林绍新、唐金华负责奖状及奖品的准备。李阳军老师负责活动的摄影和报道。

　　唐金华、赵锦鸿等负责试卷印制与分发。

　　德阳外国语学校小学部教导处

　　20xx年11月18日

趣味知识竞赛活动方案6

　　1、活动主题：让知识变的趣味横生，把学*与娱乐相结合

　　2、活动目的及意义：知识可以改变命运，可是枯燥的学*知识，让我们没有动力，把学*知识的方式变的有趣，让我们在娱乐中学到更多的知识。

　　3、活动时间：20xx年11月25日上午11点半

　　4、活动地点：华北水利水电学院(龙子湖校区)9号教学楼9308教室

　　5、组织者：

　　第一组织者：贺茜

　　主要组织者：张晓婷罗康蒋赟健

　　一般组织者：关中人刘太坤成欣星张涛郭向东

　　6、活动参与者：王昕源丛毅关中人吕*吕维孙婵娟严永佳余慧君张靖欣张海龙张超杨子建杨梦迪邱霜邵小苛陈京京孟轲赵芳高博黄婷婷谢星宇鄢海威冀明蕾

　　7、活动流程：

　　(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目，并选出主持人;

　　(2)然后，由宣传委员通知班上同学活动时间地点，以及所要做的准备;

　　(3)活动开始前，检查题目是否无误;

　　(4)宣传委员在活动开始前，提前布置好会场;

　　(5)组织委员维持现场持续，然后开展活动;

　　(6)活动开始后主持人上台宣读活动规则，以及各项事宜;

　　(7)然后向参与者提问，参与者在主持人读完题说开始抢答之后，站起来抢答，第一个站起来的人最先回答问题，如果回答错误，由下一个站起来的人回答问题，依次类推，得到正确答案后开始下一题;

　　(8)所有题目问完后，主持人对此次活动进行总结并发表感想;

　　(9)活动结束后，组织者留下清理会场。

　　8、注意事项：

　　1.活动开展前不得泄题：

　　2.注意保持现场有个轻松幽默的氛围。

健康知识竞赛活动方案 (菁华5篇)（扩展8）

——关于知识竞赛活动方案优选【5】篇

　　关于知识竞赛活动方案 1

　　一、竞赛背景

　　校园是整个社会极为重要的组成部分，维护好校园的安全、稳定，不仅事关每个学生的人身安全，还与社会家庭及全体人民的幸福安宁息息相关;不仅事关社会治安稳定，而且关系到国家的长治久安和中华民族的伟大复兴。

　　校园安全工作涉及到校园师生员工的切身利益，特别是每一位同学应当加强安全意识，提高安全防范能力。只有掌握危急时避难求生的各种技能，在突发事件发生时，才能冷静应对，而且能在保护自己的同时尽己所能救助处于危险境地的人。

　　目前我国校园安全的形势不容乐观，各种意外伤害事件时有发生，因此除加强必要的安全管理工作外，在广大师生中开展一系列普及校园安全知识的活动就显得尤为必要和重要。基于此考虑，--应用技术学院城市建设与安全工程学院安全工程系拟在全校范围内主办大学生安全知识竞赛，其目的旨在进一步增强当代大学生的安全意识，普及安全知识，提高大学生的安全防范能力，营造一个安全和谐的校园环境。

　　二、竞赛主题

　　校园安全共担当，和谐生活同分享

　　三、竞赛时间：

　　四、竞赛地点

　　(具体时间视参赛人数而定)

　　五、参赛对象

　　--应用技术学院全日制在校学生

　　六、参赛方式

　　各二级学院单独或联合组队报名参赛，每个代表队由四名参赛选手组成。

　　七、报名截止日期

　　20xx-9-26到20xx-10-14

　　八、主办单位

　　--应用技术学院城市建设与安全工程学院

　　九、协办单位

　　--应用技术学院学生会安全协会

　　十、竞赛内容

　　本竞赛活动内容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、实验室安全、信息网络安全、旅游安全、公共场所安全、治安安全、自然灾害逃生自救等安全常识。

　　十一、竞赛方式

　　抢答赛

　　十二、奖项设置

　　一等奖：1队

　　二等奖：2队

　　三等奖：3队

　　本次活动的获奖单位及参赛成员均被颁发获奖证书及奖品，未获奖单位的参赛成员均有一份小纪念品。

　　十三、基本要求

　　1、本次竞赛各二级学院均要予以大力支持，做到积极行动，精心组织。

　　2、到场各队参赛选手均要统一服装。

　　3、请各二级学院负责组织一支由30名本院大一新生组成的观众团亲临比赛现场进行观看、学*。

　　4、各二级学院观众及参赛代表队选手请提前10分钟进场，并在指定位置就座;各二级学院学生会负责维持本学院观众纪律，可打出活动相关标语或宣传牌。

　　关于知识竞赛活动方案 2

　　一、活动目的：

　　为响应院党委“立德树人，成长成才”主题活动，全面提高学生学*素质和专业素质，加强学生对学院的了解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建设，营造浓厚的学*氛围，特开展“校纪校规知识竞赛”。

　　二、主办单位：

　　河南工程学院经济贸易系

　　三、承办单位：

　　经济贸易系学生会

　　四、比赛时间：

　　20xx年12月1日—4日

　　五、比赛地点：

　　六、参赛对象：

　　经贸系全体学生

　　七、参赛要求：

　　1、比赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。

　　2、比赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。

　　3、自律部、学*部负责试题设计。

　　4、学生会全体成员负责比赛工作。

　　八、比赛流程：

　　1、各队进行风采展示（介绍本组参赛队名及口号，3分钟）。

　　2、第一轮必答题。

　　每支队伍抽签决定自己须答的一组题目，每组题目包括5道题，答对一题加10分，答错不扣分。此轮比赛每队伍均有一次求助机会【向本队智囊团求助（30秒）】参赛者可以选择接受被求助者的答案或提示，也可以选择自己答题。

　　3、第二轮抢答题。

　　本轮题目包含是非题和选择题，主持人读完题目后各队开始抢答，答对一题加10分，答错不扣分。本轮共计15题，每题回答时间不超10秒。

　　[后备环节：风险押分题本轮比赛每支队伍只有两次机会押题，押题分数有10分、15分、20分、25分、30分，答对加上相应的分数，答错扣除相应分数。答题时间不超过15秒。]

　　4、现场互动。

　　观众抢答，答对送精美小礼品一份。

　　5、第三轮案例分析题。

　　此轮为必答形式，通过分析案例，给出自己的观点，确定答案。本轮由评委老师打分，满分为60分，共有1题。答题时间不超过5分钟。

　　6、此时如出现*局，则由现场评委加出一题抢答题，答对加10分。

　　注：

　　1）初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。

　　2）每个队选派4人组成本组的智囊团，坐在观众*上。

　　3）抢答题中如有队伍三次违例，则撤消该队抢答环节作答资格。

　　4）如主持人给出题目十秒后，没有队伍抢答，则进入下一题，但抢答题题目仍保持为15题。

　　九、奖项设置：

　　以专业为单位，通过比赛获得的优秀组织奖一个，优秀团队一个，个人奖若干名，并颁发荣誉证书及相关奖品。

　　关于知识竞赛活动方案 3

　　一、活动名称：

　　冲出重围、穿越火线

　　二、活动简介

　　（一）活动时间：

　　（二）活动地点：

　　（三）参赛对象：

　　（四）活动项目：

　　参与方式：本次活动共分四组，每组15人、每队选出一名队长，在接到任务后，队长和队员充分发挥大家的智慧，广纳建议，制定作战计划，共同协商协作，制定本队口号并把每个队员安全顺利的护送至比赛终点。本次活动以最终计时时间最短的队伍为获胜者。

　　1、突出重围

　　比赛赛距：30米、

　　需要道具：PVC防滑地垫或其他用品

　　游戏方法：在起点处，由第一名队员向前搭放“小地毯”，后面的队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，共同踩着“小地毯”前进30米，要求脚不能触地，待全部到达终点后迅速进入下一个游戏“穿越火线”。

　　游戏规则：

　　（1）参赛队队员在起点线外准备。

　　（2）比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加（每触地一次加15秒）。

　　（3）全员通过后迅速进入穿越火线区域进行穿越。

　　训练意义：本游戏旨在培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。

　　2、穿越火线

　　道具要求：网绳、框架

　　游戏方法和规则：全员必须穿过密密麻麻用网绳编织的火线区域。

　　游戏的意义：整个游戏凸显的就是团队合作，无论多么好的网一个人是不能保障通过的，而大家认为很难过的网，在大家的合作下也都顺利通过了，可见团队的作用是很大的，一些看似无法做到的事情，在合作好的队伍中都是可以完成的，这个道理让大家在游戏中能认识的更深刻。

　　3、向着胜利开火

　　需要器材：气球

　　游戏方法和规则：每一个从火线出来的队员迅速跑到指定位置吹气球，直到吹到指定大小，每人两个，全体队员共吹30个，可以由别人帮忙吹和协助（已经提前跑至终点的队员不可以协助），吹完的队员跑至比赛终点，直至所有队员到达终点，整场比赛计时结束。气球必须吹至指定大小，不合格一个扣时15秒。

　　游戏意义：本活动旨在挑战心理极限，增强对他人的信任和对自己胆量的锻炼。

　　关于知识竞赛活动方案 4

　　一、竞赛目的

　　中华文化博大精深，中国的成语魁宝名扬四海，传承至今，为了增强我校学生对传统文化的兴趣和热爱，激发爱国主义情感，丰富学生的业余生活，特组织此次活动。

　　二、具体方案

　　1、主办：语文教研组。

　　2、竞赛对象：七、八年级全体学生各班以班为单位在初选的基础上，每班选6名同学参加决赛。

　　3、比赛时间：十四周星期二下午。

　　4、比赛地点：学校操场。

　　5、会场布置：x班。

　　6、主持人：xxx。

　　7、参赛形式及规则：

　　（1）速写成语

　　以每个班为方阵，一分钟，写出尽可能多的规定范围内的成语，写对一个加一分（有错别字不计分）。

　　（2）必答题

　　每个代表队共同讨论，推选一名选手作答，并允许一名选手补充。答对加5分，答错或答不全不加分。

　　（3）抢答题

　　规则：必须等主持人读完题并说开始后才可以抢答、不用举手，直接站起来抢话筒回答、答对加3分、答错扣2分。若有两组或两组以上同时抢话筒回答且回答正确，则每组加2分。组内人同时答对不重复累加。

　　（4）你说我猜

　　每组出两人，一人面对台下同学，另一人则相反，一人举成语，随机挑选成语，一人用所学知识或相关的历史故事解释，但不能出现成语本身的字。时间以1分钟为限，以猜对多者为胜。供选择的成语：（一共15个成语，猜过的成语作废，每猜对一个加2分）。

　　8、出题老师分工：

　　9、评委：xxx

　　三、注意事项

　　（1）各班确保选手准时参赛。

　　（2）比赛过程中维持好赛场秩序及场地清洁。

　　四、奖项设置

　　设团体奖和个人奖。按总分的高低评选出每个年级的班级一二三等奖，进行发奖状或奖品。评出5名选手。

　　关于知识竞赛活动方案 5

　　一、比赛主题：诵读中华经典，营造书香校园

　　二、比赛目的

　　通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读活动进课堂、进校园、进家庭。

　　三、比赛时间：12月1日上午

　　四、比赛地点：操场

　　五、比赛对象：全班学生

　　六、参赛要求

　　1、以组为单位参赛，要求全班学生参加，着装统一，整齐大方。

　　2、比赛内容由各组组长和组员一起去准备，要求制作多媒体课件，尽量配乐。比赛形式由各班自行安排。

　　七、评奖办法

　　1、邀请学校领导及相关老师组成评委会，根据各班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。

　　2、根据比赛情况和现场评分，分年级设奖。

　　一等奖：2个二等奖：4个，三等奖：6个

　　八、评分标准

　　比赛采取100分制，其中：

　　a、作品内容（15分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义；b。节目形式（15分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐；

　　c、语言技巧（40分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；

　　d、临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

　　九、人员安排

　　评委：张校长及各位语文老师

　　统分：董梅

　　摄影：董梅