为了加强民用建筑节能管理，提高能源利用效率，改善室内热环境质量，根据《中华人民共和国节约能源法》、《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条例》，制定本规定。
本规定所称民用建筑节能，是指民用建筑在规划、设计、建造和使用过程中，通过采用新型墙体材料，执行建筑节能标准，加强建筑物用能设备的运行管理，合理设计建筑围护结构的热工性能，提高采暖、制冷、照明、通风、给排水和通道系统的运行效率，以及利用可再生能源，在保证建筑物使用功能和室内热环境质量的前提下，降低建筑能源消耗，合理、有效地利用能源的活动。
一、建筑节能监理工作依据：
1、《民用建筑节能管理规定》（***第143号令）；
2、《民用建筑工程节能质量监督管理办法》（建质[2006]192号）；
3、《建筑节能工程施工质量验收规范》（GB50411—2007）；
4、《公共建筑设计节能标准》GB50189—2005；
5、《砼结构工程施工质量验收规范》GB50204—2004；
6、《屋面工程质量验收规范》GB50207—2002；
7、《建筑装饰装修工程质量验收规范》GB—50210—2001
8、《建筑给排水及采暖工程施工质量验收规范》GB50242—2002；
9、《外墙外保温工程技术规程》（JGJ144—2004）；
10、《建筑节能工程施工质量验收规范》GB50411—2007
11、《建筑工程质量验收统一规范》GB50300—2001；
12、审查合格的施工图设计文件；
13、《监理规范》、《监理规划》
14、工程总承包单位的《建筑节能工程施工组织设计》；
二、本建筑节能适用范围
本工程主要建筑节能控点为：墙体、门窗、屋面、配电与照明。
三、建筑节能监理的目的：
通过对建筑节能建材和施工规程的有效控制，项目监理机构应当严格按照审查合格的施工图设计文件和建筑节能标准的要求实施现场施工监理，为施工和竣工验收达到符合建筑节能标准的目的。
四、建筑节能监理的主要内容和要求：
（一）施工准备阶段
1、控制和审查内容
1）建筑节能相关施工单位资质、生产许可等的审查；
2）对审查合格的施工图设计文件的熟悉和确认：
（1）查验施工图文件审查结论是否合格；
未经施工图审查机构审查的施工图或不合格的施工图文件不得在施工中使用，若发现以上情况时，应及时向建设单位和上级报告，要求按有关规定进行送审。
（2）查验或协助建设单位向上级节能职能部门办理建筑节能备案手续，是否符合建筑节能标准情况；
（3）参加施工图设计文件的交底、会审会；
专业监理工程师熟悉施工图时应做好纪录；
专业监理工程师熟悉施工图设计文件后，应参加设计文件交底会，对施工图中墙体、门窗、屋面、楼板、地面、及其他系统的建筑节能设计，同时可提出疑问和建议，有权对不符合建筑节能标准的提出质疑；——项目监理机构应配合建设单位做好有关建筑节能的设计文件交底、会审的工作和纪录；
（4）对施工图修改或施工时要求变动施工图时，必须要经过设计人员的签字；涉及到建筑节能强制性标准时，还应送原审图机构重审。
3）建筑节能专项施工方案审查；
严格审查施工组织设计中有关墙体、门窗、屋面等组成的围护结构体系施工方案是否符合设计文件中建筑节能的规定和要求及建筑节能标准。
4）编制监理规划中的建筑节能监理方案和监理实施细则在编制建筑节能监理实施细则应包括下列内容：
（1）建筑节能专业工程的特点；
（2）建筑节能监理工作的流程；
（3）建筑节能监理工作的控制要点及目标值；
（4）建筑节能监理工作的方法及措施。
根据本工程项目建筑节能情况，在编制建筑节能监理实施细则时应包含屋面、窗门、墙体等分项的建筑节能监理内容。
5）检查施工单位建筑节能管理体系和人员素质是否符合要求和技术交底情况。
2监理工作表及资料
1）建筑节能专项施工方案审查表；
２）施工图纸的交底、会审记录资料；
３）其他各项审查、查验工作均应有书面记录和资料。
（二）施工阶段
1、控制和审查内容
1）建筑节能材料、构配件、设备报验审批：
（1）入场检验情况，审查建筑节能材料、构配件、设备的型号、规格、数量、批号、是否有出厂合格证、技术标准、使用说明和备案证、建筑节能认定标识证等文件资料。
（2）建筑节能材料外观感并按有关规定进行见证取样送检（参考附表1），检查检测机构出具的检测报告并及时做好建材台帐。
（3）审查建筑节能材料、构配件、设备是否符合建筑节能标准，对不符合建筑节能标准、不按照己审查合格的设计，文件规定和要求的建筑材料、构配件、设备，监理工程师不予签证并不得在工程上使用。
（4）坚决杜绝国家明令禁止的、淘汰的建筑材料在工程上使用。
（5）新材料、新工艺、新技术、新设备应要求施工单位报送相应的施工工艺措施和证明资料，组织专题论证，经审定后予以签认。
（6）检查质量证明资料，如质保书、说明书、型式检验报告、复验报告、是否合格、齐全，是否与设计和产品标准的要求相符性指标能是否建筑节能标准。
2）施工中的巡视旁站
（1）在施工现场进行巡视监督检查施工单位按照建筑节能设计文件和施工方案进行施工。
（2）建筑节能工程旁站监理：对围护结构体系中墙体、门窗、屋面工序采取必要的旁站监理及根据《民用建筑工程节能质量监督管理办法》规定。
（3）在巡视旁站中对不符合建筑节能标准、设计文件规定和要求的或有质量问题时，在发出口头指令后，要及时签发监理工程师通知要求整改。若拒不整改时，项目监理机构有权向建设单位和上级部门报告。
3）建筑节能工程变更审查；
4）建筑节能工程检验批、分项质量验收审查，符合要求予以签认，再进入下道工序；
5）建筑节能工程子分部、分部工程质量验收审查（包括质量控制资料核查纪录、安全和功能检验资料核查、观感质量核查纪录等）；
6）对怀疑或无法直接判断或者认为存在严重施工缺陷的重要建筑节能部位可要求委托法定检测机构进行建筑节能施工质量检测。
（三）竣工验收阶段
加强对施工单位建筑节能资料监督工作，协助建设单位做好建筑节能竣工验收等各项工作1控制和审查内容
1）审查建筑节能工程施工质量验收报告等资料；
2）编制建筑节能专项方案，并明确执行建筑节能标准和设计要求的实施情况；
3）组织建筑节能分部工程专项质量预验收和协助建设单位竣工验收；
4）建筑节能监理工作总结。
5）其他各种竣工资料审查、查验工作均应有书面记录和资料。
五、实施建筑节能监理工作手段：
1、书面告知：
（1）对建设单位告知
1）应当把实施建筑节能标准作为基本要求；
2）不得擅自修改设计文件中有关建筑节能部分内容，当建筑设计修改涉及建筑节能强制性标准时，必须将修改后的设计文件送原施工图审查机构重新审查；
3）委托建设项目施工时，不得要求其降低标准、变更设计文件；
4）建设单位组织竣工验收时，应当同时验收已施工的建筑节能设施，并将含有建筑节能内容的工程竣工验收报告报市、区备案存档。
（2）对施工单位告知
1）严格按照审查合格的设计文件和建筑节能标准要求施工；
2）对进入施工现场的建筑节能材料、构配件、设备及门窗及采暖空调等进行检验，保证产品说明书和产品标识上注明的性能指标符合设计要求
2、加强检查、审查、核验制度：
1）对资质、方案、文件资料等审查核验制度，并对各种查验资料做好登记工作；
2）严格实行建筑节能材料入场检验、见证取样复验制度。
3）建立监理材料台帐管理制度。
3、监理通知和暂停施工：
监理人员在巡视检查和旁站中发现有违反建筑节能强制性标准，或违反己批准施工方案的，应立即开具监理工程师通知单，要求整改；拒不整改的，应立要求施工单位暂停施工，并及时报告建设单位及有关上级报告。
5、加强监理人员责任和学*培训：
1）明确建筑节能监理责任：实行总监理工程师负责、专业监理工程师直接进行监理管理、资料员做好资料工作的责任制；
2）项目监理机构在施工现场，备有国家和本市有关建筑节能法规文本和标准；
3）根据本工程项目要求，明确专业监理工程师应学*和熟悉哪些建筑节能标准、规范和规程等专业技术知识，以此提高建筑节能监理水*。
6、实行资料专人管理：
1）建筑节能资料应分各专业、分部、分项管理。
2）协助施工单位做好建筑节能有关资料的登记、检查、编制、整理、归档工作。北京康迪建设监理咨询有限公司
一．活动背景
20XX年，加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，增强可持续发展能力，同时国家***提出举办全国节能宣传周，在全社会强化能源资源国情宣传教育，普及合理用能、提高能效、减少浪费的节能理念，进一步提高全民节能意识。
二．活动主题
节能我行动、低碳新生活
三．活动目的
节能减排工作是保持我国经济持续、稳妥、快速发展，调整经济发展布局，构建和谐社会、节约型社会的一项重要举措。为了响应国家节能减排号召，切实加强国民的节能意识，西安建筑科技大学中海地产第三期『职业发展研*营』全体营员借着本校举办的节能减排宣传周这一主题活动。积极发挥我们优秀大学生的作用，将校内活动推广到出去，号召在校学生，西安市民，陕西省人民，乃至全国人民一起加入到“节能低碳”的新生活中。
四．活动时间
20XX年6月12日—7月18日
五．活动参与对象
西安建筑科技大学中海地产第三期『职业发展研*营』全体营员。
六．活动形式
1、组织全体营员在校内各主干道和主要学生集合地点，发放关于节能减排的相应宣传单和彩页。
2、组织营员，成立在校节能小分队，走进学生宿舍，走进社区，进行节能减排工作的监督和提醒，以便于节能减排，真正能够落到实处，真正做出效果。
3、进行营内宣传，倡导营员通过文字表达自己对节能减排的真实感受和具体执行方式，与校内进行的节能减排征文比赛相接轨。让节能减排的思想，真正扎根于每一位营员的心中。
4、组织校外宣传小分队，在西安各公交车车站为等车的市民发放关于“节能低碳”的宣传单和彩页，普及节能减排相关知识，以及生活小常识，号召市民积极行动，从身边的小事做起，创建节能低碳生活。（利用课余时间进行宣传活动，活动持续到学期末。）
5、*期西安世界园艺博览会正在如火如荼的进行，在这个盛会期间，将会有全国各地，乃至世界各地的旅游人员来到西安，进入世园会。我们将以此为契机，利用假期，走进世园会，将节能减排的倡议，宣传到世园会的每一个角落，当然，通过我们在世园会的宣传，最终，希望，每一位游客，可以将节能减排的理念，带到世界的每一个角落。让节能减排，不在是纸上谈兵。
七．活动流程和具体分工
1、项目设计部
（1）组织部门人员，写好活动策划书，并策划书，发放到每一位营员的邮箱；
（2）与学校相关部门沟通，做好后期时间安排；
（3）确定每次活动的地点，提前做好路线规划；
（4）在每次活动结束后，做好活动总结，并将总结与营员进行及时分享。
2、综合管理部
（1）根据活动前期安排，做好人员分配表和时间每一位营员的时间安排表；
（2）提前做好每次活动相应的物资准备；
（3）做好每次出勤人员登记
（4）对活动进行中的人员安全，去与归的相关制度进行细化，防止活动中，出现众多不安全因素。
3、营销客服部
（1）提供节能减排相关活活动宣传页和彩页，并安排专人，进行每次活动彩页的准备和分配；
（2）在活动进行中，采集活动图片，视频，将活动内容和活动进展情况，及时准确的发送到网站上进行宣传。
八．备注
各部门尽职尽责，安排好各岗位人员，将职责明确到位，以确保本次活动的顺利有序进行。加油。
6月x日至x日，是我国第x个全国节能宣传周，6月x日为全国低碳日。根据省、市节能减排精神，结合我校实际，学校将在全校范围内开展节能宣传周活动。
一、活动目的
充分调动全校师生参与节能减排，普及应对气候变化知识，提高师生员工低碳意识，引导广大师生树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念，推动我校节约型校园建设。
二、活动主题
我为低碳奉献一片情，低碳还我一片蓝天
三、宣传教育
各班级周一召开低碳主题班会，出一期以低碳为主题的，在教室宣传栏张贴下发的低碳宣传单。
四、节能活动内容
1、x月x日下午放学在一楼大厅举行节能低碳生活承诺签名。
2、各班级x月x日下午放学把本班废品，草稿纸等能够回收利用的变卖。
3、发放节能减排、低碳生活。负责人：xx老师。
4、团委组织志愿者对全校没有做到低碳生活的行为进行检查和曝光。曝光展板设在一楼大厅。负责人：xx老师、xx同学。主要检查内容：一次性用品使用;塑料袋使用;学生骑摩托车、电动车到校;空调温度低于26度;没有及时关风扇、灯管;没有及时关闭水龙头;纸质可利用的但被丢弃;可回收利用的直接丢到垃圾箱等。
五、活动要求
1、各班级围绕节能宣传周的主题，做好宣传和引导工作，真正做到让每一位师生员工都参与到活动中。
2、德育处、团委重视相关资料的收集整理工作，并于6月x日前将本次节能宣传周的活动开展情况报送德育处(电子版活动安排、总结及图片发送xx老师)。
3、活动联系人：德育处xx老师;团委xx老师。
根据桂林市教育局关于《2011年桂林市教育系统节能宣传周活动方案》、《桂林市教育局2011年节能工作实施方案》的文件精神，结合我校的实际情况，特制订本活动方案。
一、指导思想
深入贯彻科学发展观，以加强节能减排、实现可持续发展为目标，紧紧国围绕节能减排目标任务，广泛开展节能减排周活动，充分发挥教职工、学生在节能减排工作中的主力军作用，努力确保我校实现节能减排目标任务。
二、活动主题：节能环保、低碳生活
三、活动时间：（一）宣传周活动：2011年6月11日至17日；
（二）活动实施时间：2011年6月11日至年底。
四、活动内容与要求：
1.6月13日，利用晨会进行一次**下讲话，宣传节能降耗的重要性、紧紧迫性，并在校园的醒目处悬挂一幅“节能我行动，低碳新生活”的宣传标语。
2.6月13日至6月18日高一、二年级利用班会时间举办一次“节能我行动，低碳新生活”为主题（尤其是有绿色学校特色）的主题班会并出一期以此为主题的黑板报。
3.6月13日至6月20日，结合全市的“环境小报”活动在校内举办“环境小报”展评，评出优秀作品并按通知规定的时间和指标上送评比；并组织学生开展节能征文、节能知识竞赛、校园（家庭）节能降耗调查等形式的校园文化活动及节能小发明、小创造等创新实践活动。
4.6月17日，开展“能源紧缺体验日”活动，关闭办公区公共场所（门厅、走廊、楼梯、卫生间等）照明一天。
5.6月1日至12月31日，积极开展并以实际行动落实节能降耗的“四个一”（节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约能源一粒米）活动，争取努力实现我校2011年能源消耗总量比2010降低3％，且人均以上指标也分别降低3％的节能目标。
（1）学校规定白天公共区域不开照明灯，办公室、教室、学生宿舍人走关灯，离开20分钟以上关闭电脑显示器，离开半小时以上关闭电脑主机。光线良好的天气，白天尽量不开照明灯。
（2）晚自*时间集中学生统一在固定教室自*，不安排自*的教室夜间停止照明，请不安排晚自*的班级注意晚自*时间关电、关门窗；6月至12月，午休期间（12：20～14：15）高一、二年级教室原则上拉闸停电；学校操场及路灯安装自动控制开关，分冬季和夏季调整开灯时间；学校用照明灯具全部采用节能灯具；体育馆的照明，要做到按需要、按场地开启和关闭，无人使用的场地不开灯，并由体育保管员具体管理，体育教师、电工等做好检查、监督工作，切实保证节能计划落到实处。
（3）原则上在天气预报温度10-30度之间不开空调，即冬季元旦前学校所有空调停开；夏季5月底前停开所有空调。开启空调时规定取暖温度设置不高于20℃，制冷温度设置不低于26℃，要求全校师生自觉按要求做好。
（4）学生公厕使用压阀式开关，请大家尽量节约用水，随手关水，减少浪费。尽量节约学校绿化用水，夏季只能早晚浇水。
（5）在车辆用油方面,学校要求市内办事尽量乘坐公共交通工具，到外地出差，人数少不开车。
（6）学生宿舍用燃气烧热水，实行学生刷卡取水制度，将用水量与费用关联，从而控制浪费。
五、总结并上报。（分两段：宣传周结束时和年底）
我校将尽最大努力做好节能降耗的宣传与具体落实工作，争取以实际行动完成上级下达给我校的节能降耗目标，创建绿色、和谐、节约型的校园。
莱普乐为确保客户真正实现节能，针对企业注塑机吨位差纳福不同情况，量身订制节能解决方案，确保节能率的实现，通常经我们改造过的注塑机节能率可达50%以上。莱普乐伺服系统的优点.
一、稳定-让你的不良品降低
1、精密度高；系统相应迅速，闭环控制使原本不可以生产的一些精密产品现在完全可以胜任。
2、伺服系统调节能力强；压力闭环控制使系统压力非常稳定，压力波动低于正负0、5bar提高了塑料产品成型质量。
二、耐用-让您的机器使用寿命更长
1、莱普乐伺服系统所采用的配件本着可靠、耐用的原则，企业技术实力强。
2、产品经过大量的市场验证，以完成技术积累及产品完善，以确保莱普乐系统可靠、稳定、耐用。
3、油温降低，机器使用寿命高；采用莱普乐自主研发伺服系统后，液压系统按照实际需要流量和压力来供油，没有溢流损耗，系统发热少，油温降低，漏油减少，机器维护成本降低，使用寿命高。
三、环保-让您的工作环境更舒适
1、噪音小；采用内齿合齿轮泵，系统噪音由80db下降到65db工作环境得到改善。
2、节水；降低成本，减少污染，油温降低，液压油使用寿命增长，废油减少，冷却需求减少，用水减少。
四、服务-让您更省心
1、全国首家承诺免费保修两年，让您不会为产品质量而烦恼。
2、公司采用CRM客户关系管理软件，为您提供售前、售中、售后最贴心的服务。
3、24小时全天候的******维修服务热线，售后工程师4至6小时赶到维修现场。
五、专业-让您更放心
莱普乐注塑机节能研究中心拥有二十多名十年以上的注塑机的机、电液工程师，并与国内外多所著名机电一体化院校有良好合作关系，具有优异的研发能力和设计能力，确保伺服电机节能系统的先进性、可靠性和实用性。
——工厂节能减排活动方案 (菁华5篇)
一、活动主题
建筑节能，势在必行
二、时间
20xx年6月12日至18日
三、主办单位
德州市住房和城乡建设局
四、活动范围
全市各级建设主管部门，墙改建筑节能管理部门，开发建设、设计、施工、监理、质监等单位。
五、宣传重点
1、墙材革新
2、新建建筑节能
3、既有居住供热计量及建筑节能改造
4、可再生能源在建筑中应用
5、绿色建筑
6、机关办公建筑和大型公共建筑能耗审计、监测与节能改造
六、活动形式
1、市区主要建设工程现场及市住建局办公楼前悬挂建筑节能横幅（宣传口号由市住建局提供，各建设施工单位实施）。
2、制作低碳经济、绿色建筑、公建能源审计监测宣传展板，在市区中心广场、市住建局办公楼大厅展出。
3、在《长河晨刊》上连载相关建筑节能小知识。
4、举办外墙外保温体系施工与防火技术交流会。邀请业内专家，举办外墙外保温体系施工和防火技术研讨会，组织全市各级建设、墙改建筑节能管理部门，开发建设、设计、施工、监理、质监等单位参加。
一、活动时间
6月11日至6月17日
二、活动主题
节能宣传周活动主题是“节能降耗 保卫蓝天”。低碳日活动主题为“提升气候变化意识，强化低碳行动力度”。
三、活动安排
（一）开展节能低碳主题宣传活动。在节能宣传周期间，以建设生态文化为主线，以公共机构参与节能降碳为重点，通过宣传栏、宣传海报、宣传横幅等各种宣传形式，开展节能低碳宣传活动，普及生态文明理念和知识，引领带动干部职工崇尚节约节能、绿色消费与低碳环保，倡导绿色生产生活方式。
（二）开展低碳日能源紧缺体验活动。6月13日“全国低碳日”期间，开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动，倡导办公人员减少一次性用品消耗，减少待机能耗。开展停开空调和关闭公共区域照明等体验活动，倡导乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺。
（三）开展绿色回收进机关活动。组织开展“绿色回收进机关活动”，统一收集各部门的废旧商品。
（四）开展节能板报宣传活动。在节能宣传周期间，收集资料，精心设计，制作节能板报在本单位进行宣传。张贴宣传海报、横幅进行节能宣传。
四、有关要求
（一）各部门要高度重视，密切配合，积极参与开展节能周各项活动。要引导干部职工积极学*普及能源资源节约和资源循环利用知识，传播生态文明理念，提高节能降碳意识，以实际行动践行节能降耗。
（二）严密组织，做到责任到位，措施到位、监管到位。宣传周活动期间，各部门要按照方案认真筹备、广泛动员、严密组织，要坚决贯彻执行中央八项规定有关要求，使宣传周活动既有声有色，又要坚持节俭办活动，切实提高广大干部职工节约能源资源的意识，营造良好的社会舆论氛围。
一、活动时间
20xx年6月12日至6月17日。
二、活动主题
节能宣传周活动主题:“节能领跑、绿色发展”。低碳日活动主题：“绿色发展、低碳创新”。
三、宣传重点
以建设生态文明为主线，以动员社会各界参与节能减碳为重点，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，广泛宣传生态文明主流价值观，培育和践行节约集约循环利用的资源观，普及生态文明、绿色发展理念和知识，提高公众应对气候变化和低碳意识，在全社会形成崇尚节约节能、合理消费与低碳环保的社会风尚。
四、活动形式
宣传周暨低碳日活动期间，由市节能减碳工作领导小组牵头，有关成员单位、重点用能企业、中小学校参与，通过现场举办宣传周暨低碳日宣传启动仪式，开展 “进企业、进机关、进学校、进社区、进农村”节能宣传活动，利用“掌中商洛”手机客户端、商洛日报微信公众号、商洛之窗网站和商洛日报户外阅报栏等多种媒体，深入宣传国家有关节能减排政策法规，总结“xx”我市节能减排取得的成效，展望“十三五”节能减碳工作思路，着力营造全社会参与节能减排的宣传氛围。
五、活动安排
第一天(6月12日)：节能宣传周宣传暨低碳日活动启动仪式(9:30-10:00)
上午9：00时，在北新街中心广场举行简短启动仪式，邀请市、区*以及节能减碳工作领导小组成员单位有关领导，参与现场宣传互动活动，拉开本届节能宣传周暨低碳日活动序幕。
会议组织：市节能办(设在市*)。
参加人员：市、区*以及节能减碳工作领导小组成员单位部分干部，有关重点用能企业职工和中小学学生代表。
会议议程：
第一项，市节能办领导做动员讲话。
第二项，大会发言(商州区*、商洛源美新能源有限公司)。
第三项，市*领导宣布商洛市20xx年节能宣传周暨低碳日活动仪式启动。
第四项，现场签名。
责任分工：
市节能监察中心：负责市级宣传展板制作、启动仪式领导发言材料和主持词起草，联系企业职工代表参加开幕式，联系市级新闻媒体现场报道、联系市城管局做好会场清理保障工作。
商州区发改局：负责区*领导发言材料起草，区级宣传展板制作，移动扩音设备，通知区*领导及成员单位参与人员参会，联系学校学生代表参加开幕式，联系区级新闻媒体现场报道、联系商州*交警大队维护会场交通秩序。
商洛源美新能源有限公司：负责企业宣传展板制作，布置彩球及背景墙，制作并悬挂条幅标语，安排车辆参加绕城宣传活动，负责企业领导发言材料起草。
市、区节能领导小组成员单位：通知本单位领导或主管领导以及业务科室负责人按时参加启动仪式活动。请各单位派5人以上参加启动仪式。
会议结束后，由雷丁电动车组成的车队，从中心广场出发，西行沿北新街—商鞅广场—江滨大道—物流园—商洛学院--中心广场，开展绕城宣传活动。
第二天(6月13日)：开展节能宣传进企业活动。通过发放宣传彩页、知识读本和小礼品，开展以宣传淘汰落后产能和工艺技术、推广新能源汽车和绿色建筑、限制过度包装以及减少一次性用品使用等为主题的节能宣传暨低碳日活动。
牵头单位：市工信局。
责任单位：市工信局、市住建局、市交通局、市商务局。
第三天(6月14日)：开展节能宣传进农村活动。通过发放宣传彩页、知识读本和小礼品，开展以减少农村面源污染、增加森林碳汇、节约用水等为主题的节能宣传暨低碳日活动。
牵头单位：农业局。
责任单位：市农业局、市林业局、市水务局、市妇联。
第四天(6月15日)：开展节能宣传进学校活动。通过发放宣传彩页、知识读本和小礼品，开展以节水、节电、节材、节地等节约能源资源利用为主题的节能宣传暨低碳日活动。
牵头单位：市教育局。
责任单位：市教育局、市国土局、市文广局、市共青团。
第五天(6月16日)：开展节能宣传进机关活动。通过发放宣传彩页、知识读本和小礼品，开展以宣传室内空调温度控制、办公用纸双面打印、随手关灯关机关水以及鼓励消费节能产品等为主题的节能宣传暨低碳日活动。
牵头单位：市机关事务管理局。
责任单位：市机关事务管理局、市财政局、市城管局、市统计局、市总工会。
第六天(6月17日)：开展节能宣传进社区活动。通过发放宣传彩页、知识读本和小礼品，开展以推动科技进步应用、降低污染物和碳排放、节约用电等为主题的节能宣传暨低碳日活动。
牵头单位：市环保局。
责任单位：市环保局、市科技局、市工商质监局、商洛供电局。
六、工作要求
1、各县区和市节能减碳工作领导小组成员单位要高度重视节能宣传周暨低碳日活动，按照活动总体安排和责任分工，结合本地区、本单位实际，制定操作性和针对性的活动方案，于20xx年6月8日前报市节能办。
2、商州区发改局要确定一名分管领导和责任人，按照责任分工，具体做好市、区联合举办的启动仪式相关组织协调工作。市级各有关单位也要指定一名分管领导负责节能宣传周工作，并于6月8日前将分管领导及具体联系人姓名、办公电话报送市节能办。
3、活动结束后，各县区、市节能减碳工作领导小组成员单位要对本次节能宣传周暨低碳日活动情况进行认真总结，务于7月15日前将书面总结材料报送市节能办。市节能办汇总整理后形成全市总结汇报材料，于7月31日前上报省*。
一、组织机构
为了切实加强对节能降耗活动的有效实施，我分处特成立节能降耗活动领导小组。
组长：
副组长：
二、活动时间
三 活动具体内容及实施要求
㈠ 节约用电
1、 各楼管员、保安人员、工程人员及保洁人员在巡查楼宇、上门作业时，对楼宇梯灯，廊灯必须实行人走灯灭；各部门在下班时必须关掉办公室的所有用电设备。
2、 客服部、工程部、保安部的办公电脑（连经理办公室的电脑接待录音及前台收费组电脑除外），其他部门电脑如连续待机一小时以上，必须关掉主机电源及显示器电源。
3、 客服部、工程部的打印机如果不用时必须关闭电源。
4、 客服部、工程部、保安部办公室及保安宿舍的空调所开温度不得低于26度。
㈡ 严格控制办公用品的消耗量
1、 原则上第三XX全体员工在上班时间不得使用一次性水杯。
2、 利用好二次纸（除了上报请示，函等须使用一次纸以外，在有二次纸的情况下，各部门复印或打印时必须使用二次纸）。
3、 第三XX全体员工必须保管好自己的办公用品，防止自己的办公用品无故流失。
（三） 严格控制二级仓库物品的库存量。
1、各部门在申购月采购计划时，必须有计划、有目的。以免造成物品的长期积压而过期变质，间接造成经济损失。
2、 各部门的二级仓库监管人必须定期对二级仓库进行盘点，统计物品的库存量、消耗量。便于申报下月采购计划。
㈣ 注重废品、废弃配件的回收利用。
1、 对于已坏的安全出口灯、应急照明灯，如果在维修成本不大的情况下，必须买相关配件进行维修后再使用。
2、 对于实在是无维修使用价值的，但本身仍存在一定的价值的物品（如废阀、废弃钢丝绳、废弃垃圾桶等）必须回收，并登记台帐，送至总库，作变卖处理。
㈤ 严格控制电话电话费。
1、不得利用办公电话打与工作无关的电话。
2、建议全体员工开通手机短号，员工与员工之间联系时，使用手机短号联系。
3、对于客服部员工，待下月电话申购回来安装后，尽量使用62760000这个免费电话，
一、活动主题
以“节能有道、节俭有德，组工干部在行动”为主题开展。
二、时间安排
拟结合7月份部机关健步行集体活动，确定具体时间开展为期一周的部机关节能宣传周活动。
三、主要措施
1、进行一日的低碳节能体验。在机关开展“低碳体验日”，部机关空调、公共区域照明停开一天。
2、倡导一周的低碳出行。宣传周活动期间，鼓励大家低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、骑自行车或步行。
3、开展一次集中的低碳节能宣传活动。结合部机关健步行集体活动，通过发放宣传资料、悬挂节能横幅、节约知识有奖问答等形式，组织部机关干部职工开展一次集中的低碳节能宣传活动。
4、开展一次抵制商品过度包装活动。机关干部自觉抵制商品过度包装，带头使用环保购物袋，减少使用塑料袋和一次性餐具及洗漱用品。
5、制作一期节能宣传专刊在部机关公共区域展出。
6、对各处室、中心落实有关节能工作的情况进行一次检查。
四、组织保障
1、此次宣传周活动由部机关节能领导小组负责组织实施，部机关节能办做好相关工作。
2、各处室、中心要积极行动起来，从身边的小事做起，积极上报“节能有道”的好经验、好做法，大力宣传“节俭有德”的节能典型事迹和典型人物。
3、部机关节能办做好督促检查和服务保障工作。
——节能减排活动宣传方案实用5篇
为进一步推动节约型社会和节约型机关建设，深入开展公共机构节能宣传教育，提高工作人员忧患意识、责任意识和节能意识，引导和带动全社会营造节能减排的良好氛围，市xx实验小学决定举行20xx年节能宣传周活动，制定方案如下：
一、宣传主题
“绿色办公、低碳生活，争创节约型校园”。
二、活动时间
x月x日至x日。
三、承办单位
全校学生。
四、活动安排
(一)举行启动仪式
时间：x月x日升旗仪式时间。
地点：学校操场。
活动内容：布置本校活动方案，进行环保节能教育、宣读倡议书(x月x日到xx教育信息网下载)、张贴宣传画等。
(二)开展系列活动
1、校内悬挂宣传标语，制作节能宣传板，营造节能宣传气氛。充分利用各种媒体，开展形式多样、内容丰富的学*和宣传活动。
1)制作“节约与文明同行，节能与生活同步!”、“人人讲节约，处处抓节能，事事讲效能。”、“点滴节约从我做起!”等大幅标语悬挂在主要道路和建筑物等显著位置上。
2)制作“节能减排，科学发展!”节能宣传板，在人员往来密集的地方摆放。
3)学校广播站、电视台、网络在节能宣传周内要安排。
2、开展“节俭倡议”活动向全校师生员工倡议，开展节约水电、节约粮食和不乱丢塑料袋的活动，切实做到下课离开教室随手关灯、洗手用水后关闭水阀、吃饭不浪费饭菜，养成节约的好*惯。号召全校师生员工积极行动起来，节能从我做起，从节约一滴水、一度电、一粒粮、一页纸做起，养成节约的良好*惯。做到随手关灯、关水龙头。多用自然光，少用电灯。多分层次用水，少制造生活污水。多锻炼身体，少使用空调和电梯。多骑自行车或步行，少坐汽车，少用电瓶车。饮食讲营养卫生，穿着讲实用和朴素大方，不搞铺张浪费。能重复利用的东西坚持重复利用，大力弘扬“节约光荣、浪费可耻”的社会风尚。
3、各级部要在节能宣传周内组织教职工学*有关节能减排的'的文件及资料，提高节能意识，为我校的节能减排工作献计献策。
4、各单位要组织人员对本单位的用水用电设施设备进行一次全面检查，堵塞“跑、冒、滴、漏”，大力倡导使用节能产品。
5、开展“节能专题知识讲座”。聘请专家或具有丰富经验的老师傅进行“汽车驾驶节油知识讲座”，指导驾驶员轻踩刹车、怠速熄火、少用空调、常检胎压、减重行驶等节能措施，树立节约资源从我做起、从身边做起、从点滴做起思想。
五、相关要求
在宣传周活动期间，精心组织，切实把宣传活动落到实处。
按照《20XX年全省公共机构节能宣传周活动实施方案》的通知要求，为深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的有关要求，认真做好节水、节粮等宣传工作，积极倡导绿色办公和绿色出行，大力宣传节约型公共机构示范单位创建活动，增强公共机构及其工作人员的节能意识，提高节能管理水*和能源利用效率，加快节约型公共机构建设，特制定本方案。
一、指导思想
以建设资源节约型公共机构为目标，广泛传播节约能源资源和生态文明理念，深入贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例》，积极宣传公共机构在建设生态文明、美丽中国中的重要作用，采取多种形式普及节能常识，推广节能节水新技术，培养节能行为*惯，积极发挥示范带头作用。
二、宣传活动时间
20XX年6月13日至19日为全市公共机构节能宣传周，其中6月15日为“全国低碳日”。
三、活动主题
全市公共机构节能宣传周主题是“节能有道节俭有德”。
四、活动安排
各级**公共机构节能管理部门要以宣传贯彻《吉林省公共机构节能办法》为主线，全面组织开展节能宣传周主题活动。
（一）主题宣传活动。节能宣传周期间，各级公共机构节能管理部门可组织公共机构通过举办报告会、展览会、推介会、现场会，开展节能知识竞赛、科普展、主题讲座、作品征集活动，举办新能源汽车推广、能源紧缺体验、绿色低碳出行、废旧物品回收、抵制过度包装等主题宣传活动，加大节能低碳宣传力度，普及能源资源节约和资源循环利用知识。
（二）低碳日能源紧缺体验活动。6月15日全国低碳日当天，全市公共机构同步开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动，倡导办公人员减少一次性用品消耗，减少待机能耗；开展停开空调和关闭公共区域照明等体验活动；鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺，支持节能减排。
（三）节约型公共机构示范单位创建宣传活动。各级公共机构节能管理部门要积极联系新闻媒体，大力宣传创建节约型公共机构示范单位的目的意义，推动和促进节约型机关、学校和医院的创建。
（四）印制节能宣传画。***从20XX年公共机构节能宣传作品征集活动获奖作品中，确定一批以节约能源资源为主题的宣传画发布在公共机构节能网上，供各级公共机构下载、印制、张贴。
（五）自行制作宣传展板和悬挂宣传标语条幅。6月15日，市内主要新闻媒体刊发《四*市公共机构节能倡议书》，同时全市各类各级公共机构均要自行制作节能低碳、节水节粮等内容的宣传展板和宣传标语条幅，在本单位办公区或重点区域进行摆放和张贴、悬挂，同时利用电子屏、政务内网、宣传栏普及节能和低碳常识，进一步提高干部职工节能的责任意识和知识水*。
五、有关要求
（一）加强领导。各级公共机构节能管理部门要认真组织实施公共机构节能宣传周主题和“全国低碳日”能源紧缺体验活动，把开展节能宣传周活动摆上重要议事日程，统一安排，精心策划，严密组织，务求实效。全市各级公共机构主要领导要以身作则，积极参加能源紧缺体验日活动，充分发挥模范带头作用，用实际行动为全社会节能做出表率。
（二）高度重视。在节能宣传周活动期间，各级公共机构要严格按照全市节能宣传周活动安排，结合自身实际，制定详细活动方案。
（三）重在落实。宣传周期间，各级公共机构节能管理部门要加强节能宣传活动的监督检查，确保宣传效果。请各县（市）区、市直各部门及时将宣传活动的文字、图片资料发送市**办邮箱（电子邮箱：xxxxxxxxxxx），市**办将选择优秀稿件报省级及市级有关媒体宣传报道。宣传活动结束后，各地、各部门要认真总结活动情况，要将图片音像资料及总结材料于6月20日前报送市**节能办公室（联系人：刘爽，联系电话：3266959，电子邮箱：xxxxxxxxxxx），市**办公室将对各地、各部门开展节能宣传周活动情况进行通报。
为传播节能理念，普及节能知识，倡导绿色消费、低碳生活，建设和谐、节约、环保型幼儿园，根据相关文件精神，结合我园实际工作，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观及***精神为指导，以节约资源、降低能耗、提高资源利用率为核心，从每个人做起，从身边做起，从点滴做起，从举手之劳做起，努力营造勤俭节约的浓厚氛围，最终实现绿色消费、低碳生活，建设和谐、节约、环保型幼儿园。
二、活动主题
“携手节能低碳，共建碧水蓝天”
三、活动时间
20xx年6月8日至6月14日。
四、组织机构
为加强幼儿园“节能宣传周”活动的组织领导和协调工作，幼儿园成立“节能宣传周”活动领导小组，负责幼儿园“节能减排”活动的开展。
组 长：冷xx
副组长：曾xx
成 员：宋xx
五、活动安排
1、传达“携手节能低碳，共建碧水蓝天”的主题思想，节约能源，增强低碳环保意识，从身边一点一滴做起，为创建资源节约型幼儿园做贡献。
2、20xx年6月10日为“全国低碳日”，在幼儿园大门口醒目位置张贴“节能减排，从我做起”倡仪书，倡导全员教职工及家长、幼儿努力做到节能、节水、节粮、节材，幼儿园停止开空调，小朋友步行上幼儿园。
3、在幼儿园醒目位置悬挂“节能珍惜资源，减排保护环境”标语横幅，大力营造节约型校园氛围。
4、通过幼儿园网站、各班家园联系栏、短信、QQ群等形式向家长或社会宣传节约能源、拒绝浪费的相关知识，号召和组织全园师生、全社会关注身边的资源使用问题。
5、结合课程分别开展一次节粮教育。教师可通过语言教学活动，如讲爱惜粮食的故事《漏嘴巴的大公鸡》、儿歌：“吃光盘中餐，今天不剩饭”、古诗《锄禾》等形式向孩子传授爱惜粮食，杜绝浪费的道理，并以此延伸教育孩子节约一滴水、节约一度电等。
6、一日活动中践行节粮、节水等节能理念。孩子生活环节注意节能、节水，如洗完手及时关水龙头，喝水时自己接适量水，不浪费，进餐时要求孩子做到三净，即“净盘、净桌、净地”。教职工、行政人员日常工作中崇尚节约，以身作则，杜绝浪费。
7、开展一次节能减排知识讲座。邀请相关人员对全体师生进行一次节能减排的宣传教育，进一步增强师幼对资源的节约和再利用意识。
8、检查一次节能日常工作。幼儿园节能工作领导小组在节能宣传周期间对全园各项节能日常工作进行一次检查、督导。检查内容为各部门各项电器用电情况、用水、用气、用油等能耗方面的情况，有关节能减排各项制度的执行和落实情况，水、电设施、设备的老化更新等情况并对检查情况进行通报。
9、家园配合，开展节能行动。发动家长在家也要督促孩子爱惜粮食，勤俭节约，让孩子养成良好的进餐*惯，在进餐时要求孩子做到不撒饭，不剩饭，吃完自己的一份饭菜。教师可布置一项作业，请家长引导孩子在家中进行节能，如水循环使用，少买一次零食，少开一盏灯等等，老师以晨间谈话的形式请孩子谈谈在家中自己是怎样节能的。
10、做好“节能宣传周”活动的信息报送和总结。为全面准确地反映本园开展“节能宣传周”活动的情况，活动结束阶段认真做好总结与反思，在6月16日之前及时上报“节能减排周”活动开展情况。
六、活动要求
1、加强宣传力度，营造浓厚的宣传氛围。在节能宣传周活动期间，各班班主任积极配合负责人做好一系列活动。
2、加强协作。节能宣传周活动涉及面广，教职工之间加强协作，保障各项工作的顺利实施，使此次活动行之有效。
6月x日至x日，是我国第x个全国节能宣传周，6月x日为全国低碳日。根据省、市节能减排精神，结合我校实际，学校将在全校范围内开展节能宣传周活动。
一、活动目的
充分调动全校师生参与节能减排，普及应对气候变化知识，提高师生员工低碳意识，引导广大师生树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念，推动我校节约型校园建设。
二、活动主题
我为低碳奉献一片情，低碳还我一片蓝天
三、宣传教育
各班级周一召开低碳主题班会，出一期以低碳为主题的，在教室宣传栏张贴下发的低碳宣传单。
四、节能活动内容
1、x月x日下午放学在一楼大厅举行节能低碳生活承诺签名。
2、各班级x月x日下午放学把本班废品，草稿纸等能够回收利用的变卖。
3、发放节能减排、低碳生活。负责人：xx老师。
4、团委组织志愿者对全校没有做到低碳生活的行为进行检查和曝光。曝光展板设在一楼大厅。负责人：xx老师、xx同学。主要检查内容：一次性用品使用；塑料袋使用；学生骑摩托车、电动车到校；空调温度低于26度；没有及时关风扇、灯管；没有及时关闭水龙头；纸质可利用的但被丢弃；可回收利用的直接丢到垃圾箱等。
五、活动要求
1、各班级围绕节能宣传周的主题，做好宣传和引导工作，真正做到让每一位师生员工都参与到活动中。
2、德育处、团委重视相关资料的收集整理工作，并于6月x日前将本次节能宣传周的活动开展情况报送德育处(电子版活动安排、总结及图片发送xx老师)。
3、活动联系人：德育处xx老师；团委xx老师。
一、时间和主题
时间：20xx年6月11日至17日
主题：节能我行动低碳新生活
二、宣传重点
节能宣传周期间，企业、机关、学校、农村、社区等要把倡导节能低碳的生产方式、消费模式和生活*惯作为宣传重点，发挥广播、电视、报刊等传统媒体优势，积极运用手机、网络等新兴媒体，在全社会强化能源资源国情宣传教育，普及合理用能、提高能效、减少浪费的节能理念，进一步提高全民节能意识。
三、工作安排
区建交局牵头负责此次节能宣传周活动组织协调工作。
区机关事务管理局负责组织公共机构能源紧缺体验、使用环保再生纸和抵制商品过度包装等专项活动，积极推进公共机构厉行节约工作，发挥示范带头作用，区级各部门共同推进实施。
区教育局负责在各类学校广泛开展能源资源国情教育，通过实地体验等多种方式强化学生的资源忧患意识和节约意识，培养学生珍惜资源、合理用能的行为*惯。
区科技局负责积极宣传节能新技术，运用多种方式在全社会推广普及节能、低碳技术，组织工业企业总结和推广节能增效的经验和成效，继续开展“我为节能献一策”等活动，。
区环保局负责通过典型案例宣传资源节约和环境保护的必要性和重要性，强化全民环保意识。
区农委负责继续深入开展节能农村行活动，大力宣传推广农业和农村节能技术与产品。
区商务局负责在商务流通领域宣传节能的重要性，倡导公众减少一次性用品使用。
区***负责组织国有大中型企业开展企业节能成效展，倡导企业优化产业结构，普及节能技术，降低能耗、提高能效，调动相关行业协会积极配合开展节能宣传活动。
区文体局负责组织电视台、广播电台等媒体以新闻、专题等多种形式集中宣传节能成就，播出倡导节能生活的公益广告等，形成良好社会氛围。
区卫生局负责督促医疗卫生单位做好节能宣传工作。
区总工会负责继续深入开展“我为节能做贡献”活动，加强职工节能义务监督员队伍建设，动员和组织职工为节能献计献策。
各街办负责组织社区积极开展以“四个一”（节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米）为主要内容的主体实践和宣传活动，通过社区带动全社会参与节能。
四、有关要求
各单位要坚持以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点，大力推进节能工作。要深入企业、社区、商场、学校、农村和军营，开展各种形式的节能宣传活动，传播节能理念，普及节能知识，调动社会各界广泛参与，力求宣传范围更广、影响更大、效果更好，形成更加浓厚的节能社会氛围。
——节能减排大赛活动方案汇总5篇
一、活动主题
围绕"节能领跑 绿色发展"主题，广泛传播节约能源资源和生态文明理念，深入贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例》，积极宣传公共机构在建设生态文明、美丽中国中的重要作用，采取多种形式普及节能常识，推广节能节水新技术，培养节能行为*惯，积极发挥示范带头作用。
二、活动时间
节能宣传周时间6月12日—6月18日。
三、活动安排
1.主题宣传活动。通过举办专题讲座宣传活动，实施能源资源形势和基本国情教育，普及节能低碳、节水和资源循环利用知识。
2."低碳日"能源紧缺体验活动。6月10日"全国低碳日"当天，组织开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动，倡导办公人员减少一次性用品消耗，减少待机能耗;开展停开空调和关闭公共区域照明等体验活动;鼓励乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班，以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺，支持节能减排。
3.张贴节能宣传画。从国家机关事务管理局公共机构节能网下载打印节能、节水、节粮宣传画，在显眼位置进行张贴。
4."节能公益短信"宣传活动。节能宣传周期间，利用短信、QQ群等形式发送"节能公益短信"。
四、组织措施
1.成立活动领导小组。由谢建国局长任活动领导小组组长，罗飞跃副局长任副组长，刘小丽、周丽萍、陈录仕为成员。局公共机构节能办公室具体组织开展各项活动。
2.充分利用电子屏、政务内网、宣传栏普及节能和低碳常识，通过张贴宣传画和标语、举办知识讲座、参观展览、网上答题等方式，进一步提高干部职工节能的责任意识和知识水*。
3.节能宣传周活动结束后，局公共机构节能办要认真总结节能宣传周活动情况，并于6月20日前将图片资料及总结材料电子版报送市**机关事务管理处公共机构节能管理办公室。
“节能减排”一直是国家倡导的环保理念，环保无小事，要从身边的小事做起，低碳、节约、环保。此次活动的目的在于培养师生节约意识，树立环保观念，倡议节能低碳，从我做起，从小事做起，从现在做起，自觉树立节约理念、践行低碳生活。
活动目标
开展节能宣传教育活动，培养师生节约意识，树立环保观念，倡议节能低碳，从我做起，从小事做起，从现在做起，自觉树立节约理念、践行低碳生活。
活动准备
1、召开全体教职工大会及班级会议
2、幼儿园操场悬挂“节能降耗，保卫蓝天”标语横幅。**
3、大门电子屏滚动播出节能宣传的字幕
4、幼儿园微信公众号、各班家园联系栏、QQ群等推送相关知识
5、海报宣传画、展板
6、各部门安全排查表及承诺书
7、各班级准备好开展各项活动的相关准备工作
具体活动方案及流程
6月11日至17日期间为全国节能宣传周，活动主题是“节能降耗 保卫蓝天”，；6月13日为“全国低碳日”，活动主题是“工业低碳发展”，为传播节能理念，普及节能知识，倡导绿色消费、低碳生活，建设和谐、节约、环保型幼儿园，根据相关文件精神，结合我园实际工作，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观及***精神为指导，以节约资源、降低能耗、提高资源利用率为核心，从每个人做起，从身边做起，从点滴做起，从举手之劳做起，努力营造勤俭节约的浓厚氛围，最终实现绿色消费、低碳生活，建设和谐、节约、环保型幼儿园。
二、活动主题
“节能降耗 保卫蓝天”
三、活动时间
20xx年6月11日至6月17日。
四、组织机构
为加强幼儿园“节能宣传周”活动的组织领导和协调工作，幼儿园成立“节能宣传周”活动领导小组，负责幼儿园“节能减排”活动的开展。
五、活动安排
（一）宣传教育内容
1、幼儿园通过**下讲话向全体师生传达“节能降耗，保卫蓝天”的主题思想，节约能源，增强低碳环保意识，从身边一点一滴做起，为创建资源节约型幼儿园做贡献。
2、xx年6月13日为“全国低碳日”，在幼儿园大门口利用滚动电子屏字幕向全员教职工及家长、幼儿进行“节能周”宣传。
3、在幼儿园醒目位置悬挂“节能降耗，保卫蓝天”标语横幅，大力营造节约型校园氛围。
4、通过幼儿园网站、各班家园联系栏、短信、QQ群等形式向家长或社会宣传节约能源、拒绝浪费的相关知识，号召和组织全园师生、全社会关注身边的资源使用问题。
5、结合课程分别开展系列节能教育活动，利用各种丰富的教学活动形式向孩子传授“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的道理，并以此延伸教育孩子节约一滴水、节约一度电等。拒绝或少用一次性用品，遏制白色污染。开展垃圾分类活动，如：“垃圾分类作品展”；制作“垃圾分类小报”；“家长进课堂”“亲子小制作”等，鼓励幼儿养成不乱扔垃圾，学会废物再利用德良好*惯。
6、一日活动中践行节粮、节水等节能理念。孩子生活环节注意节能、节水，如洗完手及时关水龙头，喝水时自己接适量水，不浪费，进餐时要求孩子做到三净，即“净盘、净桌、净地”。教职工、行政人员日常工作中崇尚节约，以身作则，杜绝浪费。
7、检查一次节能日常工作。幼儿园节能工作领导小组在节能宣传周期间对全园各项节能日常工作进行一次检查、督导。检查内容为各部门各项电器用电情况、用水、用气、用油等能耗方面的情况，有关节能减排各项制度的执行和落实情况，水、电设施、设备的老化更新等情况并对检查情况进行通报。
8、团支部组织青年教师开展“节能降耗，保卫蓝天”绿色出行，从我做起活动。
9、家园配合，开展节能行动。做好家长宣传，出行少开车，提倡步行或乘坐交通工具。
10、做好“节能宣传周”活动的信息报送和总结。为全面准确地反映本园开展“节能宣传周”活动的情况，活动结束阶段认真做好总结与反思。
六、活动要求
1、加强宣传力度，营造浓厚的宣传氛围。在节能宣传周活动期间，各班教师积极配合负责人做好一系列活动。
2、加强协作。节能宣传周活动涉及面广，教职工之间加强协作，保障各项工作的顺利实施，使此次活动行之有效。
6月x日至x日，是我国第x个全国节能宣传周，6月x日为全国低碳日。根据省、市节能减排精神，结合我校实际，学校将在全校范围内开展节能宣传周活动。
一、活动目的
充分调动全校师生参与节能减排，普及应对气候变化知识，提高师生员工低碳意识，引导广大师生树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念，推动我校节约型校园建设。
二、活动主题
我为低碳奉献一片情，低碳还我一片蓝天
三、宣传教育
各班级周一召开低碳主题班会，出一期以低碳为主题的，在教室宣传栏张贴下发的低碳宣传单。
四、节能活动内容
1、x月x日下午放学在一楼大厅举行节能低碳生活承诺签名。
2、各班级x月x日下午放学把本班废品，草稿纸等能够回收利用的变卖。
3、发放节能减排、低碳生活。负责人：xx老师。
4、团委组织志愿者对全校没有做到低碳生活的行为进行检查和曝光。曝光展板设在一楼大厅。负责人：xx老师、xx同学。主要检查内容：一次性用品使用;塑料袋使用;学生骑摩托车、电动车到校;空调温度低于26度;没有及时关风扇、灯管;没有及时关闭水龙头;纸质可利用的但被丢弃;可回收利用的直接丢到垃圾箱等。
五、活动要求
1、各班级围绕节能宣传周的主题，做好宣传和引导工作，真正做到让每一位师生员工都参与到活动中。
2、德育处、团委重视相关资料的收集整理工作，并于6月x日前将本次节能宣传周的活动开展情况报送德育处(电子版活动安排、总结及图片发送xx老师)。
3、活动联系人：德育处xx老师;团委xx老师。
一、活动主题
以“践行节能低碳，建设美丽家园”为主题，在全公司开展“践行节约、环保型企业，建设绿色、花园式工厂”的宣传教育，树立“节约光荣，浪费可耻”的良好风尚，使“节能减排”成为全公司职工的自觉行动。
二、活动时间
20xx年6月15日至21日。(6月17日为全国低碳日)
三、组织实施
益达化工20xx年节能宣传周及低碳日活动由节能办公室、党工部、综合办公室、各部室(车间)节能工作小组等联合组织实施，由公司节能领导小组进行监督和协调。
四、活动对象
全体员工
五、主要活动及负责单位
待定
六、活动要求
各车间、部门按照活动内容及时且认真的组织落实，各项准备工作要提前完成。
宣传周活动结束后，各实施或参与的车间、部门要对节能宣传周活动情况进行认真总结，并对今后的活动提出意见和建议， 20xx年6月25日前将本单位负责的书面总结材料、开展活动照片(电子版)汇总到节能办公室，统一形成益达化工20xx年节能宣传周和低碳日活动总结，6月30日前报送书面总结材料报于园区技术部。
当今世界，高碳发展危机四伏，严重威胁着人类的生存与发展。低碳发展是人类价值观念、生活方式和生产方式的一场革命，是关乎人类可持续发展的重大课题。为了落实商洛市教育局《关于开展节能宣传周和全国低碳日活动推动节能低碳进校园工作的通知》，提高全园职工、幼儿及全体家长的节能环保意识，普及节能知识，结合本园实际，特制定试马镇中心幼儿园“低碳节能进校园”活动方案。
一、活动目标：
1、落实商洛市教育局《关于开展节能宣传周和全国低碳日活动推动节能低碳进校园工作的通知》
2、宣传和倡导低碳生活理念，引导全员教师、幼儿、家长争做低碳生活的先行者。
3、提高全园教师、幼儿及全体家长的节能环保意识，普及节能知识，培养他们文明健康的“低碳生活”方式。
二、领导机构：组长：曹世芳
副组长：王秀凤高琴
成员：全园教职工、各班家委会代表。三、活动时间：
20xx年6月14日——6月20日。
三、活动安排：
1、举办“低碳节能手工制作展览”，全园教职工每人一件作品，每班幼儿作品两件。
2、各班要利用家园栏，宣传“低碳节能”的相关知识，提高家长的节能环保意识。
3、召开以“低碳节能”为主题的家长会，普及节能知识。
4、组织全园教职工召开“节电、节水、节油、节气”生活小常识交流研讨会。
扩展阅读：“低碳生活从我做起”——百善物业幼儿园开展低碳节能环保教育活动
“低碳生活从我做起”
百善物业幼儿园开展低碳节能环保教育活动
为提高幼儿的环保意识，养成低碳生活*惯，百善物业幼儿园开展了以“低碳生活从我做起”为主题的低碳节能环保教育活动。
夏季来临，百善物业幼儿园开展系列活动对学生进行节能环保教育。加大宣传教育力度，做好舆论导向，开展丰富多彩、形式各异的节能教育课。从小事抓起，教育学生从节约一滴水、一度电、一张纸、一支粉笔入手，不乱花零用钱、不乱吃零食、不乱扔垃圾，养成生活节俭的良好节约*惯，号召学生争做一位“节约能手”。各班通过发放低碳生活调查表、开展主题班会、画板展评、家园联系等方式，对家长和孩子们进行低碳生活宣传，使大家对什么是低碳生活、为何要选择低碳生活、怎样做到低碳生活等有了更深入理解，号召孩子们“从身边小事做起，争做低碳环保小卫士”，园内掀起了一场践行节能环保的热潮。
通过此次活动，使幼儿意识到“低碳”对“环境”的重要性，并将这种意识化为行动，使环保从一个抽象的概念变为日常生活的一举一动，增强了孩子们“节能减排”意识，培养了孩子们自觉保护环境的良好*惯，同时还提高孩子们的动手实践能力，丰富了校园文化生活。
——小学节能减排活动总结 (菁华3篇)
6月17日至21日是全国节能宣传活动周，学区中心校“节能宣传周”活动方案的安排，并结合我校工作实际，精密围绕“节能伴我在校园，我把节能带回家”的宣传主题，广泛开展节能宣传活动，现将有关情况总结如下。
一、领导重视、狠抓落实。
在节能宣传周活动一开始，我们就围绕节能宣传活动安排，制定了宣传活动方案，召开了全体教师会议，布置了此次宣传活动周的工作要求，传达学*了节能减排小组，集中学*了三道河小学《20xx年“节能宣传周”活动方案》的文件精神，对日常工作区域的用水、用电、纸张以节约为规范，要积极开展教育活动，并且活动落实到责任人，从制度上促进了节能工作的开展。
二、制作板报，大力宣传。
为了切实提高宣传周活动实际效果，开展好各项活动，我们制作了节能宣传板报，活动期间摆放在本班明显位置。以“节约一滴水、节约一升气、节约一度电、节约一滴油、节约一分钱办公经费”为切入点，召开节能减排主题班会，大力弘扬勤俭节约的好*惯好传统，反对铺张浪费，合理使用资源，提高能源利用效率，保护资源环境，树立节约从点滴入手、从小事做起的思想，倡导节约光荣、浪费可耻的行为，全面提高节能意识。
三、加强管理，落实监督。
利用此次宣传周活动开展了对日常节能制度落实情况的专项督查，重点是督查全体干部职工的节能意识、节能行为、节能设施、节能制度等，通过此次宣传周活动，全体干部职工节能意识明显增强，节能措施得到有效落实。
节能降耗是一项必须长期坚持的工作，要求从日常工作中“节约每一滴水、每一度电、每一张纸”号召骑自行车或步行上下班，等做起，养成节能的良好*惯和行为。今后，我们将以此次节能宣传周活动为契机，进一步加强节能工作，切实抓好节点、节水、节约能源工作，形成全民节能的良好风气。
为切实做好节能宣传周各项工作，6月11日起，xx区xx小学以“节能减排，从我做起”为主题，以动员广大师生参与全国节能宣传周活动的主题“节能降耗保卫蓝天”为重点，结合学校实际开展了系列教育活动，把建设节约型学校、提倡低碳健康生活与学校日常教育教学工作相结合，加大节能低碳的宣传和教育力度。
学校通过**下讲话对师生进行低碳生活宣传，使广大同学对什么是低碳生活、为何要选择低碳生活、怎样做到低碳生活等有更深入理解，从而培养其“低碳生活是每一个人应有的生活态度”的意识。
以班为单位收看20xx年节能宣传周视频，通过观看视频，学生明白了应该从哪些方面去节能减排，如何做到节能减排。
各班以不同形式召开主题班会。通过主题班会，动员广大师生节能低碳，从现在做起，从我做起，为低碳生活做贡献。要求师生牢记节约“六个一”，即节约一度电、一滴水、一张纸、一支粉笔、一支铅笔、一粒粮食。
以小手拉大手的形式宣传低碳生活。号召广大师生把*时在外边学到的低碳生活的好点子、好方法宣传给身边的人，进一步增强广大群众“节能减排”意识，人人争做环保小能人。
为进一步增强广大师生的节能降碳意识和环保意识，营造“节能有我，绿色共享”的节约型绿色校园的良好氛围,形成崇尚节约节能、合理消费与低碳环保的良好风尚。皇华镇皇华小学推行多项举措加强绿色节能校园建设。
一是加强组织领导。学校成立由校长为组长的节能降碳工作领导小组，制订工作方案，提出具体要求，明确具体目标，创新工作思路和工作方法，把各项工作和措施落到实处，更好地推动建设低碳节约型校园工作。
二是加强宣传教育。学校充分利用广播站、**下讲话、主题班会、电子屏等校内舆论阵地，开展形式多样的宣传小学“节能有我，绿色共享”。组织开展环保节能知识竞赛、环保节能宣传图片展以及节能减排、崇尚节约征文等活动，使广大师生牢固树立节能意识，养成良好的节能*惯。
三是加强家校联手。通过微信、短信等形式鼓励家长参与到节能降碳活动中来，让学生带动家庭参与“低碳环保生活”行动。积极发挥学生的监督作用，发现不良生活行为，能够及时给予指正，把监督工作做到家里，营造良好的低碳生活氛围。
四是加强校容校貌整改。结合学校建设和校园楼层环境，整改供水管道、线路、教学等相关设施，加强校园环境改造，积极打造绿色的校园环境，带动师生自觉投身到节能低碳的生活之中，提升学校整体办学品位。
——开展节能减排活动方案 (菁华3篇)
当今世界，高碳发展危机四伏，严重威胁着人类的生存与发展。低碳发展是人类价值观念、生活方式和生产方式的一场革命，是关乎人类可持续发展的重大课题。为了落实商洛市教育局《关于开展节能宣传周和全国低碳日活动推动节能低碳进校园工作的通知》，提高全园职工、幼儿及全体家长的节能环保意识，普及节能知识，结合本园实际，特制定试马镇中心幼儿园“低碳节能进校园”活动方案。
一、活动目标：
1、落实商洛市教育局《关于开展节能宣传周和全国低碳日活动推动节能低碳进校园工作的通知》
2、宣传和倡导低碳生活理念，引导全员教师、幼儿、家长争做低碳生活的先行者。
3、提高全园教师、幼儿及全体家长的节能环保意识，普及节能知识，培养他们文明健康的“低碳生活”方式。
二、领导机构：组长：曹世芳
副组长：王秀凤高琴
成员：全园教职工、各班家委会代表。
三、活动时间：
20xx年6月14日——6月20日。
四、活动安排：
1、举办“低碳节能手工制作展览”，全园教职工每人一件作品，每班幼儿作品两件。
2、各班要利用家园栏，宣传“低碳节能”的相关知识，提高家长的节能环保意识。
3、召开以“低碳节能”为主题的家长会，普及节能知识。
4、组织全园教职工召开“节电、节水、节油、节气”生活小常识交流研讨会。
一、活动时间
20xx年6月14日至6月20日
二、活动主题
推广使用节能产品，促进扩大消费需求
三、宣传重点
以科学发展观为指导，在保持经济*稳较快发展的同时，坚持节能减排不动摇，把节能减排作为转变发展方式、加快调整结构的重要抓手，作为扩大内需，培育新的经济增长点的重要内容，大力推广使用节能产品，引导公众科学消费、绿色消费。通过深入企业、社区、商尝学校、农村和军营，开展各种形式的节能宣传活动，力求宣传范围更广，影响更大、效果更好，形成更加浓厚的节能减排社会氛围。
四、活动内容与形式
(一)组织开展广场集中宣传活动
时间：6月14日(星期日)上午9：00——12:00
地点：xx市光明广场
参加单位：
1、市直有关部门(见附件1)。
2、重点耗能企业，节能技术服务机构，节能产品生产、经销和应用企业。
活动内容：宣传节能法规，普及节能知识，展示节能技术、节能产品、节能成果。
活动形式：发送宣传资料，展板宣传，咨询服务，产品展示。
责任分工：
1、市经委负责集中宣传活动的组织协调工作；负责场地布置和气氛营造工作；负责组织落实重点耗能企业(不少于20家)参加活动。
2、市科技局负责组织落实节能技术服务机构(不少于5家)参加活动。
3、市商务局负责组织落实节能产品经销商(不少于5家)参加活动。
4、市建设局负责组织落实节能示范建筑开发商和节能建材生产商(不少于5家)参加活动。
5、市*负责组织落实国有企业(不少于5户)参加活动。
6、市直有关部门(见附件一)分别准备节能展板(不少于2块)、节能宣传资料和单位宣传横幅，组织本单位人员(不少于4人)参加活动。
7、兴庆区、金凤区、西夏区、永宁县、贺兰县、灵武市*于6月14日在本辖区内分别设立分会场，同期开展节能集中宣传活动。
(二)组织营造节能宣传氛围
1、宣传周期间，在行政中心悬挂节能宣传条幅(横幅)。
责任单位：市经委(负责楼前宣传)、市机关事务管理局(负责楼内宣传)。
2、宣传周期间，未进驻行政中心的市节能领导小组各成员单位、各县(市)区*、xx经济开发区管委会和市宁东能源化工基地管委会，须在单位门前悬挂节能宣传横幅。
3、宣传周期间，各县(市)区*、xx经济开发区管委会和市宁东能源化工基地管委会要组织各乡镇、街道、社区和园区、工厂、商尝宾馆、饭店、机关、学校、医院及其他所有各企事业单位，在各自门前悬挂节能宣传横幅，并结合自身特点和条件，通过板报宣传、张贴标语等开展多种形式的节能宣传。
4、宣传周期间，市委宣传部组织各媒体对节能宣传周活动进行全程跟踪报道。组织各媒体记者深入企业、机关、学校、社区、农村等实地采访，宣传节能先进典型，曝光严重浪费能源行为，营造全民参与节能的社会氛围。电视台制作节能公益广告和节能宣传标语滚动播出。广播电台在每天黄金时段安排10分钟的节能专题节目。报纸开设节能专栏，制作宣传专版，每天在报头、中缝等处刊发节能标语。
5、市信息中心安排在*的网站、*视频滚动播出节能新闻、节能小知识、节能专题节目及节能标语。
6、市建设局安排在公交车视频上滚动播出节能知识和节能标语。
(1)市*牵头，对全市发电企业(包括热电)能耗达标情况进行专项检查。
责任单位：市*、市统计局、市经委
(2)市经委牵头，对全市除发电企业以外的重点用能企业能耗达标情况进行检查。
责任单位：市经委、市统计局、市*
2、宣传周期间，组织对本辖区内工业燃煤锅炉能效指标情况进行核查。
责任单位：各县(市)区*，经济技术开发区、市宁东能源化工基地管委会
3、宣传周期间，组织对本辖区内国家限期淘汰落后产能企业(生产线)和国家明令淘汰的小炼铁、小电镀、小铸造、小炼铅、小轧钢、小造纸、小炼油等企业进行全面清查。
责任单位：各县(市)区*，经济技术开发区、市宁东能源化工基地管委会
4、宣传周期间，组织开展重点用能企业能源审计培训讲座。
责任单位：市经委
五、工作要求
1、市节能办公室(设在市经委)为节能宣传周活动的牵头单位，具体负责节能宣传周活动的组织协调工作。
2、各县(市)区和各责任单位要高度重视节能宣传周工作，按照活动总体安排和责任分工，结合本地区、本单位实际，制定操作性和针对性较强的活动方案，于XX年6月10日前报市节能办(市经委)。
3、各责任单位要指定1名分管领导负责节能宣传周工作，并于6月10日前将分管领导及具体联系人姓名、办公电话和手机号报送市节能办(市经委)，以便工作协调落实。
4、滤布 市科技局、市商务局、市建设局、市*于6月10日前将落实的参加广场集中宣传活动的企业名单、联系人及电话报送市节能办(市经委)，以便统一安排布展。
5、各县(市)区*、xx经济技术开发区管委会、市宁东能源化工基地管委会、各节能宣传周责任单位要对节能宣传周活动情况进行认真总结，并于7月15日前将书面总结材料报送市节能办；市节能办汇总整理后形成全市总结汇报材料，并于7月31日前上报自治区。
一、指导思想
20xx年，全区节能监察工作紧紧围绕全区节能重点工作，以实现“十二五”节能目标，促进能源的高效利用为目的，创新监察思路，突出监察重点，拓宽监察领域，加大执法力度，依法推进全区节能降耗工作。
二、总体目标
（一）节能监察目标：对全区37户重点用能单位实施深入系统的节能监察，推动工业领域节能监察不断向纵深发展；对辖区内*机关、宾馆饭店、商场超市、学校、银行、交通运输企业和节能服务机构进行节能专项监察，依法促进全社会节能降耗。
（二）体系机制建设目标：逐步健全区节能监察组织体系；积极配合上级节能监察机构实施节能监察联动机制；完善日常监察与专项监察相结合的工作机制；建立与建设、交通运输、公共机构等部门的联合执法的合作机制；完善全区节能违法案件投诉举报运行机制。
三、主要工作
（一）节能日常监察工作
1、以全区37户重点用能单位的能源利用状况报告为切入点，对其执行节能法律、法规、规章和强制性节能标准的情况进行监察。
2、对新上工业固定资产投资项目节能评估和审查制度执行情况进行监察。
3、对节能服务机构进行监察。
4、对全区电动机系统、锅炉等淘汰及改造工作实施节能监察。
（二）节能专项监察工作
1、会同有关部门对*机关的节能制度落实和执行*采购制度情况进行监督检查。
2、会同质监、监察、财政、环保、税务、物价、工商等部门对商品过度包装工作进行监察。
3、会同督查部门、房管部门和*门对宾馆饭店、商场超市、学校、银行、各类营业大厅等公共建筑节约用电情况进行监察。
4、会同*门对既有建筑供热计量和节能改造情况进行监察。
5、会同交通运输部门对交通运输营运车辆执行燃料消耗量限值标准情况进行监察。
（三）节能基础建设工作
1、加强节能监察机构能力建设。立足当前节能监察工作需要和长远发展，按照快速反应、及时诊断的要求，合理配备监察所需仪器、设备，提高节能监察的技术手段和装备水*。
2、加快节能监察软件建设。建立重点用能单位能源管理数据库，实现能源利用状况上定时报送制度，提高节能监察效能。
3、建立全区节能监察工作报告制度。各乡镇、街道节能管理部门向区节能执法大队报告年度工作要点、季度工作开展情况和年度工作总结。
4、配合上级主管部门完成我区重点用能单位的能源审计报告的复审工作。
5、搞好调查研究。围绕全区节能重点工作，立足创新节能监察思路和拓宽节能监察领域等方面开展调查研究。
6、强化节能监察宣传工作。通过新闻媒体、*政务信息、网络信息等多种载体，加大节能监察宣传力度，扩大节能执法的社会影响力，提高全社会依法节能意识。
四、实施计划
1-3月份：
1、参加对20xx年全区节能目标完成情况的检查工作。
2、配合上级主管部门完成我区重点用能单位的能源利用状况报告的审核工作。
3、下发全区20xx年电动机系统节能技术改造情况通报。
4、积极参与创建“学*型、实践型、创新型”节能监察机构活动。
5、组织对《关于印发区电动机系统节能技术改造工作实施方案的通知》中已明确的20xx年底前必须淘汰的低效电动机执行情况进行专项监察（3－4月份）。
4-6月份：
1、对我区37户重点用能单位能源利用状况、执行节能法律、法规、规章和强制性节能标准的情况进行监察（4－9月份）。
2、对节能服务机构进行监察。
3、组织参加全省重点行业能耗限额标准培训。
7-9月份：
1、会同督查部门、房管部门和*门对宾馆饭店、商场超市、学校、银行、各类营业大厅等公共建筑节约用电情况进行监察。
2、会同有关部门对*机关的节能制度落实、能源定额消耗和执行*采购制度情况进行监督检查。
3、会同质监、监察、财政、环保、税务、物价、工商等部门对商品过度包装工作进行监察。
4、配合上级主管部门完成我区重点用能单位的能源审计报告的复审工作。
5、组织参加全省节能服务机构专业技术人员的培训工作。
10-12月份：
1、建立并完善重点用能单位能源管理系统。
2、会同*门对既有建筑供热计量和节能改造情况进行监察。
3、会同交通运输部门对交通运输营运车辆执行燃料消耗量限值标准情况进行监察。
五、工作要求
（一）提高对做好“十一五”关键年节能监察工作重要性的认识。围绕节能目标，加强组织领导，认真组织实施节能监察实施计划，明确组织分工，落实工作责任，确保节能监察质量和效率。
（二）各乡镇、街道要按照区制定的工作实施方案，结合辖区实际情况，制定各自工作实施方案，并组织实施。区节能执法大队将对各乡镇、街道开展节能工作情况组织监督抽查，不断推动节能工作向纵深发展。
（三）加大执法处罚力度。对监察中发现的问题，要提出有针对性的节能降耗措施，督促用能单位认真整改。对整改不力的将依法予以处罚。
（四）创新节能工作思路。把节能工作的过程，作为调查研究、探索规律的依据。在节能工作中注意发现问题，分析原因，把握规律，预测趋势，研究对策，及时向*和主管部门提供决策参考。
（五）在实施节能工作中，节能工作人员要认真履行职责，遵守工作纪律，严格执法行为，廉洁自律，树立良好的工作形象。
（六）区节能执法大队年底将组织开展全区节能工作评比活动，树立典型，表彰先进，推广经验，推动全区节能工作再上新台阶。
——节能减排的实践活动方案优选【五】篇
莱普乐为确保客户真正实现节能，针对企业注塑机吨位差纳福不同情况，量身订制节能解决方案，确保节能率的实现，通常经我们改造过的注塑机节能率可达50%以上。莱普乐伺服系统的优点。
一、稳定-让你的不良品降低
1、精密度高；系统相应迅速，闭环控制使原本不可以生产的一些精密产品现在完全可以胜任。
2、伺服系统调节能力强；压力闭环控制使系统压力非常稳定，压力波动低于正负0、5bar提高了塑料产品成型质量。
二、耐用-让您的机器使用寿命更长
1、莱普乐伺服系统所采用的配件本着可靠、耐用的原则，企业技术实力强。
2、产品经过大量的市场验证，以完成技术积累及产品完善，以确保莱普乐系统可靠、稳定、耐用。
3、油温降低，机器使用寿命高；采用莱普乐自主研发伺服系统后，液压系统按照实际需要流量和压力来供油，没有溢流损耗，系统发热少，油温降低，漏油减少，机器维护成本降低，使用寿命高。
三、环保-让您的工作环境更舒适
1、噪音小；采用内齿合齿轮泵，系统噪音由80db下降到65db工作环境得到改善。
2、节水；降低成本，减少污染，油温降低，液压油使用寿命增长，废油减少，冷却需求减少，用水减少。
四、服务-让您更省心
1、全国首家承诺免费保修两年，让您不会为产品质量而烦恼。
2、公司采用CRM客户关系管理软件，为您提供售前、售中、售后最贴心的服务。
3、24小时全天候的维修服务热线，售后工程师4至6小时赶到维修现场。
五、专业-让您更放心
莱普乐注塑机节能研究中心拥有二十多名十年以上的注塑机的机、电液工程师，并与国内外多所著名机电一体化院校有良好合作关系，具有优异的研发能力和设计能力，确保伺服电机节能系统的先进性、可靠性和实用性。
一、教学课题
《全球气候变暖》（高一年级第一学期专题12）
二、活动背景
教师引导学生阅读相关全球气候变暖的事实的图表后，了解了温室气体是全球变暖的重要原因，增温最明显的温室气体是二氧化碳和一氧化二氮，而交通、工业、建筑、农业、砍伐森林等人类活动是温室气体的主要来源。我们知道了碳的增多和来源渠道，思考能否通过改善我们的行为，实现低碳行动。学生分组讨论，提出1至2点具有创新性的行动。
三、活动目的
1.提升学生对人地关系的认识，树立责任意识和全球观；
2.落实本课教学重点，使学生学*如何在地理现象和事物之间建立联系；
3.训练学生判断何种行为符合低碳行动；
4.培养学生合作学*和准确表述个人观点的语言表达能力；
四、活动要求
课堂学*活动一：
全班同学根据材料计算，得出相应结论：
如果你1年“少买一件不必要的衣服”，那么你可节能约2.5千克标准煤，相应减排CO2***千克。这一行为将在全国范围产生的潜力为：节能约6.25万吨标准煤，减排CO216万吨。
如果你1年“少浪费0.5千克粮食”，那么你可节能约0.18千克标准煤，相应减排CO20.47千克。这一行为将在全国范围产生的潜力为：每年节能约24.1万吨标准煤，减排CO261.2万吨。
如果你1年同时“少买一件不必要的衣服”、“少浪费0.5千克粮食”，那么你可节能约2.7千克标准煤，相应减排CO2千克。与此对应，全国范围产生的潜力为：每年节能约30.4万吨准煤，减排CO2万吨。
学生在计算的过程中，体验节约与浪费、个体行为与整体行为的关系，感受整体效应。
课堂学*活动二：
全球变暖的“七宗罪”：水供需矛盾加剧；天灾威胁加重；岛国命运堪忧；夏天热浪滚滚；生物链被打乱；传染疾病肆虐；经济发展蒙阴影。
请根据以上材料和本课所学知识，每四人一组讨论，完成下表。最后全班12组进行交流：
主题：“低碳”的创新行动
我们的具体行动1—2点：
组长负责布置每个组员填写的创新行动表格，及时收交，并在组内交流。总结推荐出一条代表本组的创新行动在班级里交流。要求要有创新点，可行性要强，学生认同感要高。
五、“低碳”创新行动记录表
第x组，组长记录人
行动名称、创新点、预测效果、可行性
创新行动一
创新行动二
“低碳”创新行动发言表
第x组，组长，发言人
行动名称、创新点、预测效果、可行性
创新行动
六、活动说明
1.整体设计
（1）根据教学目标设计活动主题：“低碳”行动
（2）整体任务和小组任务明确分工，责任到组，责任到人。
2.活动素材
（1）每人一张“低碳”行动活动任务单。
（2）每个组长一张创新任务汇总推荐发言表。
3.细节把握
为了便于实施，确定小组活动以就*的前后四人为一组，组长自定。讨论时间4分钟，交流发言时间6分钟。
（1）设计“低碳”创新行动要结合自己的生活学*情况；
（2）设计“低碳”创新行动要有创新点；
（3）设计“低碳”创新行动可行性要强；
（4）我将怎样改善行为，实现“低碳”排放。
4.教师小结点评
通过每个学生的积极活动，明确碳的来源，知道碳在全球气候变化中扮演的角色。如何减少碳的排放，要靠大家齐心协力，还要落实到自我的真正行动中。还要身体力行的做一些宣传工作，“低碳行动”是无止境的……
七、活动的延续
1、“降温地球——我们能做什么？”我们学生组织开展了自行车赛、展板巡回、摊位游戏和学生论坛等活动。
2、《低碳行动计划书》。
1）寻找上海*郊使用煤炭和木材的农村，作为宣传低碳，推广太阳能的第一站，拟定计划，前往实地考察；
2）了解当地家庭煤炭和木材的使用量，以及碳排放量；
3）了解当地家庭太阳能的普及度；
4）发放调查问卷，调查对于太阳能的接受程度；
5）准备资料，进行宣传；
6）在宣传太阳能的同时，倡导减少使用煤炭和木材等高碳燃料，尽量使用低碳型燃料，呼吁大家为低碳行动尽一份自己的力量；
3、《你忘记“水电废”了吗？》——节约校园水电及减废行动。
4、为了同一片家园——让爬山虎改善我们的世界。
5、校园碳中和，美化身边生活。
八、总结：
活动设计得再好，都没有实际价值，只要具有可行性的创新行动，学生走出教室，亲自实践，才能实现我们的初衷。
为进一步加强建筑节能的监督管理，确保建筑节能强制性标准和有关管理措施的落实，进一步推动我县建筑节能工作深入开展，根据《XX市贯彻民用建筑节能条例实施方案》（昭建联发发20xx95号）文件精神，结合我局工作实际特制定如下实施方案：
一、工作目标
1、加快发展新型墙体材料，加强新型保温隔热材料和新型节能设备及新工艺、新技术在建筑节能工作中的推广和应用，构建新型建筑体系。
2、确保全县民用建筑实施节能50%的设计标准。
3、确保县城区范围内建筑节能设计率达100%。
4、确保县城区范围内建筑节能实施率达80%，带动乡镇及农村建筑节能的实施。
二、组织领导
成立XX县建设局建筑节能工作领导小组：
组长：唐向前
副组长：贺松林、杨建军、赵俊、唐小春、刘先明、唐策群、肖旭阳、刘会琴
成员：罗健芳、唐丽、杨锡炎、王硕、张杰力、郭立明、郭赞、李运军、朱亚新、李伟、周美丽、贺武阳
领导小组下设办公室，办公室设在建管站，由罗健芳任办公室主任。负责节能工作的日常管理协调和指导。
领导小组职责主要是贯彻落实国家和省、市有关建筑节能工作的法规、政策和标准。全面部署和协调建筑节能工作。督查和考核建筑节能工作执行情况。
三、职责分工
我局各职能部门实施民用建筑节能管理工作的具体职责分工如下：
1、建管站
（1）节能领导小组办公室（以下简称节能办）组织管理、协调全县建筑节能工作。负责局建筑节能工作领导小组办公室的日常工作，牵头制定并完善建筑节能各项管理制度。加强对建筑节能管理机构和相关单位的指导。
（2）负责对各类建筑节能产品（材料）实施备案管理及推广应用工作。
（3）新建、改建、扩建项目在竣工验收时，组织对建筑节能部分工程进行专项验收。施工单位必须填写好《XX县建筑节能专项验收登记表》，经节能办公室审核，并报局领导审批后方可对工程进行竣工验收备案。
（4）组织管理及协调我县建筑节能调研、宣传、培训以及统计工作。负责牵头组织建筑节能专项检查，建立监督举报制度，受理公众举报投诉等。
2、总工室
负责对设计和施工图审查过程中建筑节能执行情况的监督管理，对建筑节能工作进行监督和指导，负责建筑节能初步设计方案的审批，把好建筑节能技术关。
3、招标办
负责建筑节能项目消耗量标准及有关计价规则编制的监督和管理。
4、政务中心、九华分局、易俗河分局
在核发施工许可证时，负责审核施工图的建筑节能设计是否图审合格，把好建筑节能工作的入口关。
5、质安站
制定并完善建筑节能工作质量安全监督管理细则，加强建筑节能分项工程质量的监督和检查，配合节能办严格按照《建筑节能工程施工质量验收规范》和相关规定进行节能验收。
6、检测中心
负责对建筑节能原材料进行检测及成品的质量检测。
7、房改房建办
加强对房地产开发企业执行建筑节能政策及标准的监督指导。
8、城镇化管理办公室
负责乡镇及农村建筑节能的推广应用。
9、执法队
负责对不执行或擅自降低建筑节能设计标准的单位和工程项目，根据《节约能源法》及中华人民共和国***令第530号《民用建筑节能条例》等进行严肃查处，依法查处建设、设计、图审、施工、监理单位以及工程检测机构等责任主体违反建筑节能政策及规范标准的行为，根据有关法律、法规、规章的规定和有关规范性文件要求，提出行政处罚意见。
10、建工股
在核发备案证时，负责审核该工程是否按规定进行了建筑节能的专项验收，把好建筑节能的出口关。
11、档案馆
负责建筑工程节能档案的收集、归档工作。
四、建筑节能的实施管理和专项验收办法
1、实施建筑节能的施工单位，应在节能工程施工前先制定节能专项施工方案，报质安站和监理批准后方可实施，并报送县节能办备案。
2、实施建筑节能的施工单位，在施工工程中应接受质量监督部门的监督和县节能办的专项检查，包括对工程实体检查和资料的查阅。
3、在节能工程完工后，施工单位应在监理认可后及时向县节能办提交节能专项验收的书面申请，及节能分部工程资料，经审查合格后，节能办应在收到申请三日内组织相关单位参加建筑节能工程的专项验收。验收的标准为经图纸审查合格的设计文件和《建筑节能工程施工质量验收规范》。未及时验收或验收不合格的不得进入下一分部工程，质安站不予竣工验收。
4、验收合格后，施工单位应提交《XX县建筑节能分部工程验收登记表》报节能办进行备案，此表将归档入该工程的竣工验收备案资料中一并存入城建档案馆进行保存，对未将该表存档的项目不发放档案合格证，不予竣工备案。
***决定，今年全国节能宣传周活动时间为6月12日至18日，自20xx年起设立“全国低碳日”，时间为每年全国节能宣传周第3天，20xx年6月14日是第3个全国低碳日。各地要高度重视全国节能宣传周和低碳日活动安排，在全区广泛开展农牧业节能宣传主题活动。
一、指导思想
20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动的主题是“节能领跑绿色发展”。节能宣传周期间，以推进生态文明建设为主线，以动员社会各界参与节能减排为重点，普及节能低碳知识，树立勤俭节约理念。通过群众喜闻乐见的各种宣传形式，广泛动员全社会参与节能减排。充分发挥电视、广播、报纸等传统媒体优势，积极运用微博、网络、手机等新兴媒体加大宣传力度。要坚决贯彻执行中央八项规定有关要求，既要保证宣传活动有声势有影响，又要坚持节俭办活动。
二、宣传内容
主要围绕农村牧区沼气建设、农牧业废弃物资源化利用技术、农业面源污染防治和土壤污染治理修复技术等四个方面深入开展宣传工作。各地可根据实际情况，选择具有区域代表性的内容开展宣传工作。
(一)农村牧区沼气建设宣传
从节能减排、低碳经济的角度宣传报道开展农村牧区沼气建设是应对气候变化最有效、最普遍的行动之一。从转变农牧业发展方式的角度宣传报道农村牧区沼气建设对促进农村牧区能源资源循环利用和经济可持续发展的积极影响。从改善生态环境的角度宣传报道农村牧区沼气建设具有显著的生态、社会效益。通过大力推广秸秆沼气，畜禽养殖场沼气集中供气工程宣传报道加快秸秆资源转化利用，发展沼气为民谋利的建设初衷。
(二)农牧业废弃物资源化利用技术宣传
积极开展秸秆综合利用技术宣传(包括秸秆生物反应堆技术、秸秆气化炉介绍、秸秆还田技术、秸秆种植食用菌技术介绍等)，畜禽粪便资源化利用技术宣传(包括畜禽粪便厌氧发酵沼气、无害化堆沤还田、加工有机肥料等技术介绍)。
(三)农业面源污染防治宣传
积极开展化肥、农药科学施用技术宣传(包括测土配方施肥技术、病虫害综合防治技术、有机肥施用技术介绍等)，农田地膜回收综合利用技术宣传(包括推广使用0.008毫米以上厚度地膜优点、地膜二次利用技术、地膜回收加工技术介绍等)。
(四)土壤污染治理修复技术宣传
积极开展农田土壤污染途径宣传，使广大农牧民了解土壤污染的成因，充分调动广大群众的监督作用;宣传介绍农田土壤污染修复技术。
三、宣传方式
(一)媒体宣传
通过报纸、电台、电视台、网络传媒等载体，及时、全面、深入报道宣传周与低碳日活动
(二)活动宣传
借助“三下乡”等活动为载体，编印技术挂图、技术手册、技术画册、明白纸等进行现场发放和宣传。
(三)环境宣传
悬挂宣传横幅，粉刷宣传标语等，营造宣传周和低碳日活动氛围。
四、组织措施
(一)提高认识，加强领导
提高对全区农牧业节能宣传周和低碳日活动的认识，充分发挥宣传的舆论导向作用，加大宣传力度，加强对宣传工作的领导。各盟市农牧业局要成立活动宣传领导小组，负责组织开展相关工作。
(二)加强宣传工作经费保障
各级农牧业部门要积极主动争取上级领导和有关部门对宣传工作的关注和重视，为宣传工作提供经费保障。各级农牧业部门要增强做好宣传工作的责任感，提高宣传工作的质量和水*，积极做好典型的宣传报道，以身边的现实典型激励广大农牧民保护农村牧区生态环境，选择绿色低碳的生活方式。
(三)健全制度，规范管理
各盟市农牧业部门要结合实际，科学制定本地区农牧业节能宣传周和低碳日活动工作计划，明确目标、任务和措施。活动结束后，盟市级农牧业部门要对本地区节能宣传周和低碳日活动情况进行总结，并于7月10日前将书面总结材料报送自治区农牧业厅。
根据上级相关文件精神，配合五原县教育局开展“环保节能”青少年科学调查体验活动，进一步推进我校综合实践活动课程的实施，经研究，我校决定组织开环保节能活动，具体活动方案如下：
一、活动目的：
为了学校更好的发展，共建节能型校园，我校将开展环保节能活动，使师生树立节能意识，增强节能的责任心，做到从我做起，从身边做起，逐步形成全校节约能源、保护环境的良好氛围。
二、环保节能工作领导小组：
为了贯彻落实上级有关文件精神，加强我校环保节能工作，成立了学校环保节能工作领导小组：
组长：姜美玲
副组长：郝永明、张瑞、王慧
成员：各班班主任、赵俊清、张迁*、崔雨花
三、活动要求：
采取各种生动活泼、青少年学生喜闻乐见的教育和宣传形式，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学*和寻找节能的窍门和方法，树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为*惯。
四、活动内容：
1、利用**下讲话、宣传栏和校园广播等形式，宣传并要求全校师生参加环保节能活动。
2、发放“环保节能、全体行动”倡议书。
3、各班级出一期以“环保节能”为主题的墙报。利用墙报、宣传栏等设立“环保节能金点子”专栏，收集“环保节能金点子”。
4、各班级组织开展“环保节能”主题班会活动。
5、开展“节能减排，环保生活”废弃物品设计制作大赛。各班级组织同学们利用日常生活中的废弃物品，如：食品包装盒、可乐罐、饮料瓶、塑料瓶盖等等，制作具有保护环境、节能减排功能的小设计、小发明、小作品，从中挑选出构思新颖、精巧美观的作品上交德育处，德育处将组织评比。通过这项活动向同学们宣传“变废为宝”的环保生活理念，动员大家一起来参与环保节能行动。
6、开展以“环保节能”为主题的手抄报评比、漫画大赛，并在其中挑选部分优秀作品展出。作品要求：
①作品反映一个主题：“环保节能”。
②作品要求主题突出，创意独特，构图新颖，色彩明快。
请各班级从学生作品中挑选2张优秀作品上交大队部，大队部将组织评比，并对评比出的优秀作品进行展览。
7、大队部组织成立“环保节能行动小分队”。各班级推荐1名学生，由大队部组织对班级、办公室等场所的用水、用电情况进行监督。
8、推广教科书的循环使用。
9、开展“我要环保，我爱学校”主题签名活动。
——节能减排简报(5)份
根据公司XXX（文件字号）文件精神，为营造“节能降耗”活动气氛，确保活动有声有色、取得实效，x月x日至x月x日，xxx开展“20xx年全国节能宣传周活动”，现将情况汇报如下：
一是成立节能降耗工作小组，主要领导任组长，分管领导任副组长，各科室负责人任小组成员，负责安排“20xx年全国节能宣传周”活动的各项工作。
二是以“节能我行动，低碳新生活”为主题，在办公场所张贴宣传标语，制作宣传栏两期，向职工宣传我国节能降耗的形势和主要措施，生活中节能环保的小方法以及“节能降耗”的益处等，增强职工的节能意识，营造浓厚的节能氛围。
三是节能工作小组结合夏季用电高峰期，开展能源紧缺体验活动，加强有序用电，鼓励节约用电，倡导使用环保节能电器、绿色出行，推进节能工作的开展。
四是开展以“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米”为主题的“节约能手和节约型科室”评比活动，分调动全体员工的积极性、主动性和参与性，继续深入开展“我为节能减排做贡献活动”。
通过以上活动的开展，使职工进一步了解以建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点，良好生态环境是经济社会可持续发展的重要条件，也是一个民族生存和发展的根本基础。坚持节约资源和保护环境，关系到我们每一个人的生存发展。
为增强广大少年儿童的节能意识，落实市教育局《关于组织开展节能减排宣传周活动的通知》精神，根据学校实际情景，我校开展了“立足身边小事践行节能减排”宣传周活动，现将活动总结如下：
在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育资料，将节能、节水、节粮、节材等教育资料，以灵活多样的形式，纳入教育教学活动中，真正落实节能环保进学校、进课堂。
1、利用**下讲话教育师生树立节俭、环保的思想。师生进取行动起来，从我做起，从此刻做起，从点滴做起，从身边小事做起，在节能减排活动中培养节俭意识，树立环保观念，节俭每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，节俭资源，保护环境，为学校和社会的发展做出自我的贡献。
2、利用学校广播站、板报、宣传栏教育师生如何节能环保。学校向全校师生发出“节能减排，与环保同行”的倡议，倡议师生从自我做起，从身边的小事做起，践行节能减排;各中队还出了一期节能减排主题板报。
3、利用班队会在全校开展了“你节能我减排地球妈妈笑开怀”主题中队会。
4、在全校开展了“节能减排金点子”创意比拼活动，队员们各抒己见，想出了生活中很多实用、使人受益的金点子。
经过全体教师的努力，我校的“立足身边小事践行节能减排”节能宣传周活动取得了必须的成果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能减排宣传教育工作。
为了牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，广泛宣传生态文明主流价值观，培育和践行节约集约循环利用的资源观。*日，杨洲学校深入开展以节能减排为主要内容的教育宣传活动，引导广大青少年形成节能意识。
开展节能低碳进校园行动。在全校广泛开展以节能低碳、绿色文明、节粮节水节电等为重点内容的教育教学和社会实践活动，引导广大青少年牢固树立节能低碳环保理念，培养勤俭节约、反对浪费的行为*惯，营造节约型绿色校园的良好氛围。
开展以节能为主题知识有奖答题活动。积极组织全校教职工参与节能知识有奖答题活动，通过答题活动，使大家进一步了解更多的节能环保理论知识，从而发挥教职工节能减排义务监督员作用。
积极开展全面节能减排科技示范宣传。在全校广泛开展节能减排低碳适用技术成果的宣传与推广活动，向在校师生宣传节能减排常识，普及节能、节电和安全用电、科学用电小常识，深入开展全民节能减排低碳科技示范，宣传国内外简单实用的节能减排低碳的窍门和技巧，使师生日常生活中逐步形成万众节能减排低碳的科技创新意识。
开展节约能源资源促进生态文明建设活动。通过多种形式，引领全校师生崇尚勤俭节约的社会风尚，推广应用新型教学技术等，培养师生绿色生活、绿色办公、绿色消费的良好行为*惯，充分发挥学校教育的示范带头作用。
为落实20xx全国节能宣传周和低碳日的文件精神，提高全校师生对节能环保的认识，普及节能知识，增强师生的低碳环保意识，增加环境保护的自觉性和责任感，营造节能减排校园文化。*日，绵阳市xx区开展了为期一周的“节能有我，绿色共享”为主题的宣传活动。
学校高度重视，首先召开行政会议讨论并通过了《xx镇小学节能宣传周实施方案》，并落实执行。活动期间开展了一系列的宣传教育活动：一是在6月12日早上升旗仪式上，进行宣传动员讲话。结合学*生活中存在的浪费现象，倡议全体师生增强“节能有我、绿色共享”的意识；二是加强宣传。搜集相关宣传材料，利用校园广播、黑板报等营造绿色节能教育氛围。同时，少先队大队部通过校园网、电子屏等对该次活动进行了大力宣传。三是开展“节能有我、绿色共享”主题班会。6月15日下午，学校以班为单位，开展了全国低碳日宣传和建设节约型学校主题班会，班会主题是：节能有我，绿色共享。五是小手牵大手，积极鼓励和引导父母及身边的人加入到“低碳环保”行列中，如少开车多步行、不开超标车、优选节能电器等。
通过主题鲜明、内容丰富、形式多样的节能低碳系列教育活动，让学生不仅了解到践行低碳需绿色出行等各种节能低碳知识，还要树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。
为营造良好社会氛围，打好节能减排攻坚战，推动建设资源节约型、环境友好型社会，根据省经信委等16个部门联合下发《关于20xx年节能宣传周活动安排意见的通知》的统一安排和部署，进一步动员全校学生参加“节能减排学校行动”，下面将我们学校开展节能减排活动的情况做如下汇报：
一、启动“节能减排”倡议仪式。
节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。向学生宣传开展“节能减排学校行动”的重要意义，搞好“节能减排学校行动”，我校启动了我校在全体师生中启动了“节能减排”倡议仪式，帮助学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为*惯，意义重大、影响深远。
二、积极开展节能活动。
暑假之前，我校就给学生布置了一项作业，设计一份“我为节能能源献一策”的方案，并在家中进行节能，水循环使用，请家长对孩子节约能源的行为进行评价。开学后，我们将学生设计的方案收回来，进行评比。开展“节能小标兵”和“节能标兵班”的评比，每周对各班用电用水和分类垃圾情况进行评比。
三、创设环境教育良好氛围，积极开展绿色环保活动。
1、开展文明校风建设活动，让绿色理念潜移默化的渗入学生心中。
(1)开展各项评比活动，养成良好的环保*惯
我校注重对学生进行保护环境，绿化、美化校园的教育，要求学生从身边的细微事做起，使学生养成爱护绿化，保护环境的良好*惯：捡起地面的纸片，摘下花木的枯枝、黄叶，不践踏草坪，养成节约用水、用电，人离关灯的*惯等。
我校各班坚持的“每天两小扫，每周大扫除”环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生*惯;我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等，使师生们养成了良好的文明卫生*惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为;文明班级、文明标兵班和节能小标兵、节能标兵班的评比，激发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感，培养了学生的劳动观念、净化了学生美好心灵。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。
(2)结合环境教育活动日，开展专项环境教育
在世界环境日，我校对学生进行环境资源、环境状况的教育;在世界无烟日，对学生进行吸烟危害健康、影响环境的教育，开展劝家长戒烟活动;在世界水日，对学生进行节约用水，保护水资源、保护环境的教育。在世界粮食日，开展节约粮食活动。
2、走出校园，开展家校互动活动，扩大环境教育的影响
环境教育走进家庭
我校要求每个学生广泛开展“家庭互助”活动，不但自己要做环保标兵，而且要带动家庭开展环保活动。我校开展了“吸烟有什么危害，你家中有多少人吸烟?”、“劝家长戒烟”、“节约水资源”、“减少生活中的污染”等活动。布置学生开展“我为节约能源献一份力”的活动，要求学生和家长一起想一些节约能源的点子、方法，并在家中具体实施节能的方法。开学初各班收集学生设计的节能方案，并在全校范围开展节约能源的活动。
一滴滴水能汇合成大海，一棵棵树能成长为森林!相信我们每一位师生共同行动起来，从自己做起、从点滴着手、从现在做起、从身边做起，就一定可以为实现国家的节能减排目标、为创建节约型校园、节约型社会做出自己积极的贡献!
——节能减排活动策划方案合集五篇
一、活动目的：
初建美志愿者服务队用心倡导公益环保活动，特制踏青春游活动，让我们走向秀丽的大自然，开拓视野，亲*自然、感受生活，进一步感受大自然之美，在盎然的季节里放飞情绪。
在活动过程中提高团队组织和影响力，营造团队和谐气氛。
透过此次活动宣扬初建美志愿者服务队热爱生活、爱护环境的良好形象，进一步提高服务热情，进一步推动通化市更多市民树立环保意识，使大家能够人人爱护环境，保护环境。
二、活动主题：
“低碳环保，从我做起”
三、活动形式：
乘车或自驾聚集到城市周边开展踏青活动（提前报名）
四、活动时间：
[开始时间]20xx年05月15日（周日）当天（早上8：00）；
[截止时间]5月15日上午11：30；
[当日天气]周日（15日）雨转晴8℃17℃西南微风
五、活动地点：
通化市金厂镇微波站
六、活动主办单位：
初建美志愿者服务队
七、活动对象：
服务队成员及各单位参与人员
（详细名单见附件1）
八、活动负责人：
队长初建美
联系方式：
九、活动行程：
[周日当天]
07：30所有队员在江南欧亚门口集合
07：40准时发车前往目的地
行驶路线：江南金厂镇方向镇微波站
08：00到达项目地（路程设定为3个小时）
08：0011：00徒步踏青活动
11：10召集返程
十、活动准备：
1、微信联络方式：将活动方案以微信形式发至全体队员；
2、活动特色项目：郊区周边捡拾垃圾活动：徒步时拣路边垃圾，并把垃圾带回垃圾收站郊区周边捡拾垃圾活动；
3、职责划分：对各单位参与人员工作进行分工，划分好活动任务。
十一、活动要求：
1、所有队员准时在江南欧亚门口集合。
3、带好塑料袋和一次性手套，分给各组成员。
4、完成任务后，所有队员在指定地点汇合，一齐合影留念。
注意事项：
1、活动准时出发，请自行控制时间；
2、踏青注意脚下安全，选取能保障行程安全。
3、活动期间注意环保，请勿随地乱丢垃圾、尽量不破坏植被、鼓励捡拾垃圾；
4、活动切忌个人主义，要有团队意识，请听从工作人员的指导及指挥，徒步过程中务必注意安全。
5、请在活动中保管好自己的随身物品，如需帮忙及时联系工作人员。
6、因天气或不可抗拒因素，领队有权利对行程进行适当的调整或取消。
温馨提示：
1、尽量着轻装，推荐穿着长袖的衣裤，防止被树枝划伤，也可抵御蚊虫叮咬；鞋子选用球鞋、布鞋或旅游鞋等。
2、晴天时，要注意防晒，像太阳帽、防晒霜等防护用品，阴天时，要注意防淋，预备带好伞等防护用品。
3、根据个人口味自带少许行进中方便食用的行动粮和饮用水。
一、活动时间：
9月15日班队活动课
二、活动对象：
6（3）班全体同学
三、活动准备：
（1）在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我校园。
（2）同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。
四、活动过程：
1、开场：
男：老师、同学们，你们好！6（3）班“节能、环保，爱我校园”主题班会在这个夏天的下午顺利开展，愿我们共同度过一段美好的.时光！
女：今天的主题班会就由我俩主持，下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。这些图片都是我们课前共同收集的，看到这么秀丽的风光，大家有什么话想说吗？
女：说得真好，这些国家的环保工作都是做得比较成功的。
我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。
男：好，马上进入我们今天的《环保大家谈》。
女：其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事、我们有请杨子庄等同学为我们讲述我们身边的故事。
2、朗诵《给未来一片绿色》
男：听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。
女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》
3、表演SHOW
女：谢博远，你知道吗？我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。
男：真的吗？同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演SHOW。
4、小品《最后一滴水》
男主持：欣赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些思考。
5、《环保童谣》
男：同学们，让我一起动起来。
女：唱出我们心中的《环保童谣》。
6、大合唱《明天会更好》
男：拍手是约定，现在就做起。说得真好呀！相信通过我们的实际行动，我国的环保工作一定能越来越好，我们的明天也会更美好！
女：前段时间的5、12汶川大地震牵动了每个人的心，面对突然降临的天灾，我们的祖国，我们的党，我们的领导，我们五十六个民族的兄弟姐妹没有旁观，没有沉默，而是以各自的方式与相同的爱开始了抗灾。
男：没有迈不过的槛，人定胜天，我们相信，在全国人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困难，你们的将来一定会更好。
女：下面请欣赏大合唱《明天会更好》
7、倡议
女：最后，我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们6（3）班的口号，也应该内化成我们每个实小人的实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环保、爱我校园”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“节能、环保、爱我校园”。（音乐响起，大家纷纷签名）
8、结束
女主持：6（3）中队“节能、环保、爱我校园”主题队会到此结束！
男主持：谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢！
9、中队辅导员活动总结：通过这次班会活动，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位！
为贯彻落实（太节能组〔20xx〕3号）精神，进一步强化全校师生的节能低碳环保意识，营造良好的校园节能氛围，学校决定在全校开展全国节能宣传周和全国低碳日活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动主题
“节能领跑绿色发展”
二、活动时间
20xx年6月12日至18日为全国节能宣传周，6月14日为全国低碳日。
三、活动内容
1、开展“五个一”活动。
校团委发出一封“节能低碳”的倡议书；各班开展一次有关节能减排的主题班会；德育处举行一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”集体签名活动；各班举行一次节能减排知识专题讲座；校团委制作一期节能低碳宣传图版；通过上述活动，将节能减排理念深入人心，增强师生的资源忧患意识和节约意识，培养学生珍惜资源、合理用能的行为*惯。
2、开展“低碳日”能源紧缺体验活动。6月14日是“全国低碳日”，当天全校各班同时停开风扇，关闭公共区域照明；最大限度减少用水量，以实际行动支持节能减排。
四、活动要求
1、高度重视。各班要充分认识节能工作的重要意义，高度重视节能宣传周活动，精心安排，周密部署。
2、突出重点。各班要把倡导绿色、节能、低碳的生产方式、消费模式和生活*惯作为宣传的重点，充分运用黑板报、主题活动班会广泛宣传节约能源、倡导低碳的重要性，增强师生的“资源意识”、“节能意识”和“环境意识”。
为缓解电力供需矛盾，加强有序用电管理，确保重点用电需求，按照市发展和改革委员会关于印发《2012年度电网有序用电方案》的通知要求，结合电力供需情况，制定了《2012年度电网有序用电方案》，现印发给你们（见附件），请认真贯彻执行。同时提出以下要求：
健全组织、明确职责
成立县有序用电协调督导办公室。县发展改革局牵头，联合组成由县工信局、供电公司等部门参与的全县有序用电协调督导办公室，办公室设在县发展改革局，负责全县有序用电工作的指导，并协调解决有序用电工作中的问题，同时负责有序用电工作的宣传、检查、督导，对有序用电的落实情况进行通报。
各乡（镇）、街道办事处要成立相应的管理机构，认真组织，抓好有序用电工作的落实。
制定方案、措施到位
（1）各乡（镇）、街道办事处要按照本方案，会同当地供电所制定本辖区有序用电具体实施方案，明确错避峰用户、调控负荷指标及停限电用户，确保满足方案要求，并要认真组织，抓好落实。
（2）供电企业要及时做好负荷预测。当需要采取相应的有序用电调控方式时，应提前1天通知停限电用户。
（3）有序用电方案中涉及的各个用电企业，要制定相应的错峰、避峰、停电、限电预案，明确负责人、操作流程及错避峰设备，保证安全用电并在要求时限内实现调控目标。在电力*衡出现缺口时，接到通知后应严格按照要求调整生产方式。
（4）各乡（镇）、街道办事处要做好有序用电管理政策宣传引导工作。供电部门要将采取的有序用电方式和时间提前通知相关企业，以便企业妥善安排生产。
（5）在电力*衡出现缺口时，供电部门要在广播、电视等媒体上进行宣传，各企事业单位、商业用户要积极响应号召实施节电措施。
（6）当电力缺口实际低于调控指标时，供电部门要根据企业实际情况分配调整指标，原则上优先执行错避峰，调控指标不大于分配指标。
（7）各企业应加大节电技改投入，适时淘汰高耗能的设备、工艺、产品，积极开展节能降耗工作。
抓紧工作、确保进度
（1）4月15日前，组织成立有序用电督导协调机构。
（2）4月20日前，编制完成本地有序用电工作方案，明确参与企业、工作要求，具体指标要细化到企业，并报县发展改革局备案。方案执行期间，尤其是迎峰度夏期间要督导工业用户、县城商业用电户及各事业单位的执行情况。
（3）4月30日前，各参与企业制定完成本单位应急预案，明确责任人，并报县发展改革局和供电公司备案，提前做好演练；进入6月份后自动实施移峰填谷，并将年度、月度检修计划尽可能安排在6—8月份。
（4）4月30日前，各企业事业单位制定本单位节电措施落实要求，明确负责人，严格执行，在不影响正常工作、生活的前提下降低用电需求。
学校是一个传播文化的特定学*场所，是学生获得知识和技能，培养情感和形成价值观，塑造品德和养成行为的重要场所。从环境保护的角度看，学校也被看作是一个环境问题的制造者，它随时随地对环境产生影响，因此有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展。
一、活动目的
通过本次能不仅能使教师和家长、幼儿的环保意识得以提高，幼儿园环境品质得到改善，而且还可通过幼儿带动家庭广泛地参与环保的行动。
二、活动小组
组长：汪玉娟
副组长：
组员：全体教职工
三、活动时间
20xx年11月15日——20xx年11月19日
四、活动准备
环境宣传：横幅（绿色环保从我做起）、补齐园内相关标签
五、活动内容
1、杜绝“长明灯”现象。幼儿在外出活动的情况下必须关掉电灯。确保常用电灯、电扇开关上贴有“随手关灯”标签。
2、加强办公用电器的管理。要尽量减少计算机及音箱、打印机、复印机、传真机、饮水机等办公设备的待机时间，长时间不使用时应及时切断电源。下班时要切断办公室各类电器设备的电源，防止电资源无效流失。
3、加强用水设备的日常管理。及时更换老化的供水管线，严禁跑、冒、滴、漏，坚决避免长流水现象。水龙头应尽量开小，用完随手关闭。如果发现有水电设施设备失修现象，要及时报告总务处修理。确保常用水源周围有节约用水的常用标签。
4、加强用纸管理。文印室、各办公室所有白纸必须双面打印，双面打完后的废纸进废纸箱。各室必须自行制订办公用纸措施，节约消耗。
5、与团委合作开展捐献一张废纸，奉献一片爱心活动（已于10月29日结束）。
6、加强家长节能环保意识的管理。发放告家长书。
——节能减排的活动设计方案范文5份
活动背景：
目前全球气候变暖的危机日益迫*。3月全球气温创历史新高，由于地球变暖，导致气候无常，大地灾难频发。中国西南旱灾再一次唤醒了人们对日益恶化的环境问题的忧患意识。而国人生活中的`“面子消费”、“重复消费”、“便利消费”导致过量的碳排放，也是我们应该关注和警惕的。今年地球日的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。在这样的背景下，本人设计了此活动。
活动目的：
1、通过活动，宣传环保理念，提高学生对环境保护重要性的认识，增强学生的环保意识、低碳意识。
2、使学生知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，为节能减排，环境保护贡献力量。
活动形式：
主题班会课参加对象：
班级学生活动准备：
1、搜集相关的图片资料和视频资料
2、学生查阅相关资料，初步了解“低碳生活”的含义
3、让学生自己动手制作体现低碳意义的物品，或搜集生活中“低碳达人”们的低碳时尚。
活动时间：
一课时
活动过程：
一、导入（引入活动主题）
1、多媒体展示：20xx年中国地球日主题“低碳生活”
教师：在20xx年4月22日即第N个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”、今年“世界地球日”的宣传主题特别把“倡导低碳生活”作为重要内容，旨在唤起全民的“低碳生活”意识，共同为珍惜地球资源和保护地球家园而自觉行动起来。
2、何谓“低碳生活”
教师：同学们，你们知道什么叫“低碳生活”吗？在今天我们要倡导低碳生活有着怎样的意义呢？学生在课前查阅相关资料的基础上，回答“我所了解的低碳生活”。教师讲解何谓“低碳”及“低碳生活”（幻灯展示）
①低碳（low carbon）低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。
②低碳生活（low—carbon life）低碳生活指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量、教师：“低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考虑目前的生态环境。人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。
二、警示
1、多媒体展示资料：地球发热了
指名学生朗读资料
教师：世界气象组织公布的“20xx年全球气候状况”报告指出，*10年是有记录以来全球最热的10年。请同学们当一回地球医生，你们知道地球发热的原因吗？学生讨论回答地球发热的原因。（温室气体让地球发热）
教师：200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实
2、多媒体展示：北极冰层变化
教师利用多媒体展示北极冰层变化的图片，提问“全球变暖使得南北极冰川开始融化会导致哪些危害？”学生讨论回答。
教师总结两极冰川融化导致的危害：
①南极冰盖融化可能导致海*面上升6米，淹没一些沿海城市，包括纽约、孟买和上海。南太*洋岛国图瓦卢将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。
②全球暖化导致北极永久冻土层的消融。永久冻土中含有远古时期的二氧化碳、甲烷等温室气体。全球暖化使这些气体释放出来，进一步加速地球的变暖进程。持续暖化的北极土壤会导致细菌繁衍，引发另一循环的气温加速上升，并可能释放数十亿吨具爆炸性与致命的温室气体进入大气中，不仅加剧全球暖化，还会导致火灾，造成大量人员窒息而亡，后果不堪设想。
3、多媒体展示资料：全球升温1℃—6℃地球会发生不同程度的灾难
指名学生朗读资料
教师：全球暖化将会引发暴雨、暴雪、洪水、飓风、干旱、酷热、酷寒等气候灾难，后果将是灾难性的！
*来，中国西南地区遭受旱灾，干旱发生范围之广、持续时间之长、受旱程度之深、旱灾损失之重，均为历史同期罕见，对群众生活、工农业生产包括经济社会发展都造成了严重影响，损失十分严重、大旱背后，更有气候变暖的深层原因。
4、多媒体展示：地球气候灾难的图片（汗灾、沙尘暴、暴雨、暴雪、洪水、飓风、酷热、酷寒等气候灾难）
教师：看完这一张张令我们触目惊心气候灾难的图片后，你有怎样的感受？
学生回答各自的感受（减少碳排放，遏制全球暖化。）
三、觉醒教师：1992年，科学家关怀社会联盟的1700位世界顶尖科学家包括大多数诺贝尔科学奖得主，就已经在大声呼吁世界各国联手迅速遏制全球暖化。拯救地球，已成为各国人民的共识。
1、播放视频：地球一小时经典记录
教师：地球一小时（Earth Hour）是世界自然基金会（WWF）应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和机关单位在每年3月最后一个星期六20：30—21：30熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。WWF今年还在中国延伸发起了“低碳生活周”活动，每天将提出一项节能减排目标，包括节约1升水、节省10张纸、减少塑料袋使用等。
2、共同打造“低碳世博”
“低碳世博”知多少：学生在预*的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法。
教师：在世博活动场地和舞美方面，“低碳环保”的科技亮点处处闪现。（如：重要活动场地，是利用老厂房进行改造而成，大规模使用LED节能灯光，对音响的分贝级也有一定的限制。鼓励符合环保理念的新能源、新工艺、新材料的广泛使用。部分场地安置环保坐椅，坚持“一次投入，多次使用”的可循环原则。力求在保证效果的基础上，从设施到细节都突出“低碳”的理念。）
四、行动
教师：过量二氧化碳排放导致的气候变化目前已经极大地威胁到地球上人类的生存。在我们的日常生活中，我们能为遏制全球气候变暖，减少碳排放做哪些力所能及的事情呢？
1、让学生展示自己动手制作的体现低碳意义的小物品（废物利用），交流“低碳达人”们低碳时尚。
2、多媒体展示：节能就是最大的减碳（学生朗读）
3、低碳生活，我倡议
教师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。
五、课堂总结：
人们在生活和消费过程中的过量碳排放，是造成全球气候变暖的重要因素之一。气候变化与我们每个人都息息相关的。“不积小流，无以成江海”，让我们从改变自己的生活细节做起，成为“低碳达人”，保护我们这个赖以生存的地球家园，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福！
六、教学反思：
通过本活动，提高了学生对环境保护重要性的认识，增强了学生的环保意识、低碳意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起，将遏制全球气候变暖，减少碳排放实实在在地带入日常生活、活动中，本人充分利用多媒体设备辅助教学，渲染课堂气氛，触动了学生的情感，增强了活动效果。活动后学生能将低碳生活付诸实践，如教室中开“白日灯”的现象不见了，主动带杯子灌水喝的学生多了，能节约用纸的学生较以前多了，甚至有的学生会主动建议父母或邻居不要使用一次性筷子和塑料袋。可见这次的活动深刻的影响了同学们、不足之处是，教师对活动前学生的准备工作辅导不够，部分学生在活动之前没有了解相关的内容或搜集相关材料，没有完成活动前的准备工作，对低碳生活的新理念还很陌生。因此在活动中，同学们有较高的活动热情，但是回答问题的质量并不理想，需要教师的大量引导，所以在时间上略超出预定，但我想能让学生感受到本活动的意义，能真正的有所觉醒和改善，这就足够了。
为进一步贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，宣传落实《中华人民共和国科学技术普及法》，树立和落实科学发展观，在我校学生中大力倡导低碳生活理念，普及低碳生活知识，推进低碳生活方式，增强青少年倡导低碳生活，保护环境的责任感、使命感。结合我校实际，制定 “我的低碳生活” 20xx青少年科学调查体验活动实施方案如下：
一、指导思想
随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。在“国际环境日”来临之际，响应#州20xx开展“我的低碳生活”活动的号召，在我校广大师生当中开展 “崇尚低碳生活，共创节约型社会”浓厚的环保氛围和节能意识的主题的活动。按照甘孜州科协统一部署，我校定于6月2日—9月30日为“低碳宣传活动日”，期间积极开展保护家园环境，树立正确的生态文明理念，从节约一度电、一滴水等小事做起，培养良好的环保意识，率先垂范，影响更多人养成节能环保的行为*惯。让低碳生活成为人们一种自觉的生活*惯。
为此，我们这次低碳活动的主题是重点探讨在校园及家庭如何实现低碳生活。
二、活动目的
低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减少低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色而又环保的新型生活方式。低碳生活，对于我们每个人来说，是一种态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，节水，从点滴做起，保护环境，保护地球。为了保护人类的生存环境，作为生活在地球上的每一个人，都要有环保意识，倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护地球环境。为营造和谐的校园和良好的社会大环境做出贡献。
三、活动主题：
崇尚低碳生活，共创节约型社会
四、活动时间：
20xx年xx月xx日
五、领导小组及参加人员：
组长：xxx
成员：xxx、xxx、xxx
参加人员：全体师生
六 、时间安排
1、6月 利用**下讲话举行启动仪式。开展“节能减排。绿色家庭”宣传活动。
2、7月—8月，开展低碳、绿色、环保家庭小创造、小发明征集活动。并于7月上旬上报5篇小作品，教育局将择优推荐到市、省参赛。
3、9月，开展“低碳家庭时尚生活”读书征文活动和知识竞赛。
七、活动内容
1、学校充分利用网络、广播、班会、黑板报、制作宣传标语、制作环保小报等各项活动组织“低碳生活”的科普宣传活动。
2、各中队师生根据各中队实际情况制定本中队的《“低碳生活”自律书》开展120天养成一个“低碳生活”好*惯活动。
3、在培养“低碳生活”好*惯的同时中队辅导员组织队员做“低碳生活日记”、“我为地球熄灯一小时”、“我来计算低碳生活”、“我为地球添点绿”等活动小手拉大手，不断加强队员、家长的认识，激发他们持续的积极性，并在其中寻找“低碳生活”小妙招。
4、结合学校“流动红旗”的评比，少先队将从6月份开始在每周校会上进行“低碳达人”推选活动，并为其做专栏宣传。
5、组织开展“今天，你低碳了吗？”**下讲话征稿、演讲比赛。
6、在暑假中倡导学生在家庭中、社区中推广“低碳生活”，拟定家庭《“低碳生活”自律书》。
7、和家长一起记录“低碳生活家庭日记”，留下节能减排的足迹。
八、活动要求：
1、用完电器拔插头，省电又安全。看完了电视，摁下遥控器并不是彻底关机，其实它还在耗电。只有将电源拔下，它才彻底不耗电。别小看这个小动作，如果人人坚持，全国每年省电180亿度，相当于三座大亚湾核电站年发电量的总和呢！
2、科学用电脑。节电效果好。暂时不用电脑时，可以缩短显示器进入睡眠模式的时间设定；当彻底不用电脑时，记得拔掉插头。坚持这样做，每天至少可以节约1度电，还能适当延长电脑和显示器的寿命。
3、巧用电冰箱，省电效果强。 即使还在用普通冰箱，只要坚持做到下面两点，每台冰箱每年也能省10多度电：及时除霜；尽量减少开门次数。
4、煮饭提前淘米，并浸泡十分钟。提前淘米并浸泡10分钟，然后再用电饭锅煮，可大大缩短米熟的事件，节节约用电约10%。
5、日常省水有妙招，家里处处要留意。洗脸之后的水可以用来洗脚；洗衣、洗菜的生活废水可以收集起来冲厕所等。别小看这些，*日里养成节水*惯，积累下来，仅一个三口之家每月就能节水1吨以上。
6、无纸办公效果好，节能环保双丰收。多用电子邮件、MSN等即时通讯工具，少用打印机和传真机。
7、每月少开一天车。每月少开一天，每车每年可节油约44升，相应减排二氧化碳98千克。
8、多乘公车出行，减少地球负担。多乘坐公交车出行，不但能避开拥堵，而且节能效果相当明显。
9、出门骑上自行车，健身环保一举两得。有自行车代步，不仅免受堵车之苦，还能锻炼身体，并且无尾气污染。
10、减少住宿宾馆时的床单换洗次数。 床单，被罩等的洗涤要消耗水，电和洗衣粉，而少换洗一次，可省电0.03度，水13升，洗衣粉22.5克，相应减排二氧化碳50克。
11、每月手洗一次衣服。只有两三件衣物就用机洗，会造成水和电的浪费。如果每月用手洗代替一次机洗，每台洗衣机每年可节能约1.4千克标准煤，相应减排二氧化碳3.6千克。
12、减少粮食浪费。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，可是现在浪费粮食的现象仍比较严重。而少浪费0.5千克粮食（以水稻为例），可节能约0.18千克标准煤，相应减排二氧化碳0.47千克。
13、少买不必要的衣服。服装在生产，加工和运输过程中，要消耗大量的能源，同时产生废气，废水等污染物。在保证生活需要的前提下，每人每年少买一件不必要的衣服可节能约2.5千克标准煤，相应减排二氧化碳***千克。如果全国每年有2500万人做到这一点，就可以节能约6.25万吨标准煤，减排二氧化碳16万吨。
14、减少一次性塑料袋使用。 尽管少生产1个塑料袋只能节能约0.04克标准煤，相应减排二氧化碳0.1克，但由于塑料袋日常用量极大，如果全国减少10%的塑料袋使用量，那么每年可以节能约1.2万吨标准煤，减排二氧化碳3.1万吨。
15、减少一次性木筷子使用。我国是人口大国，广泛使用一次性木筷子会大量消耗林业资源。如果全国减少10%的一次性筷子使用量，那么每年可相当于减少二氧化碳排放约10.3万吨。
16、低层少用电梯。目前全国电梯年耗电量约300亿度。通过较低楼层改走楼梯，多台电梯在休息时间只部分开启等行动，大约可减少10%的电梯用电。
17、空调调高一度，节电百分之七。夏天空调温度过低，不但浪费能源，还削弱了人体自动调节体温的能力。只要把空调调高一摄氏度，全国每年节电33亿度。另外，降低室内外温差，也减少了患感冒的几率。
18、点亮节能灯，省电看得清。一只11W节能灯的照明效果，顶得上60W的普通灯泡，而且每分钟都比普通灯泡节电80％。
19、屏幕暗一点，节能又护眼。屏幕太亮，不但缩短电视机的寿命而且费电。调成中等亮度，则既能省电又能保护视力，尤其是对眼睛正在发育的孩子来说。
20、多植树，美化环境，保护生态*衡，吸收二氧化碳。
九、 定期举办资源共享（物品交换或捐赠）活动。
与其坐而论道，不如起而行之，低碳行动就好象是一盏盏明灯，只要我们坚持不懈，必将照亮整个世界。为引导同学们以实际行动参与低碳节约校园建设，学校决定长期实施“低碳节约行动计划”，定期在校园的操场举办资源共享（物品交换或捐赠）活动。本期的资源共享活动将于7月至9月举办，从本期每月最后一个周五的下午定期举办（遇雨顺延）！
十、 总结表彰阶段
1、每月末各班级召开总结表彰班会，总结活动开展情况，表扬先进个人，评选班级“优秀低碳生活理念实践者”和“优秀低碳宣传活动志愿者”若干名，并向学校推荐校级“优秀低碳生活理念实践者”和“优秀低碳宣传活动志愿者” 各1名。
2、学校根据各中队活动的开展、同学参与活动及活动总结材料整理等情况，评出“优秀组织奖”、“优秀低碳生活理念实践班”等集体荣誉若干名。
校团委决定在全校开展低碳志愿服务主题活动，力求充分发挥志愿者的积极作用，在校园内外大力宣传低碳生活知识，践行低碳生活理念，引导学生并带动其身边的人一起参与到践行低碳生活理念的行列中，过健康、环保、节能的绿色低碳生活，形**人争做低碳生活志愿者的生动局面。
一、活动时间
3月全月作为志愿者低碳行动月
二、活动主题
宣传低碳生活知识践行低碳生活理念
三、活动程序
活动分宣传动员、活动开展、总结表彰等三个阶段，以“团委点菜，学生会和各团支部买单”即由团委出点子，由学生会和各团支部择其一活动，创造性地开展相关活动的形式进行实施，尽量整合校园中的人力资源，发挥宣传阵地的作用，形成合力，全面践行低碳生活理念的局面。
（一）宣传动员阶段
时间：第3—4周
内容及形式：
1、“低碳志愿服务月”动员班会
方式：各班团支部在第3或第4周开展一次主题班会，向广大同学宣传低碳生活知识，动员广大同学积极行动起来，参与到践行低碳生活理念的队伍中，并开展低碳行动志愿者报名及签名活动。
（二）活动开展阶段
时间：第3—5周
内容及方式：
1、黑板报评比
方式：高一、二段各班黑板报均围绕“宣传低碳生活知识践行低碳生活理念”的主题进行设计，参与评比。
负责：学生会宣传部
2、校园绿化带养护认领
方式：将校园中的绿化带进行分块，由高一、二段15个班级认领，定期进行养护，校园绿地养护活动与社区服务活动进行整合。
负责：学生会组织部
3、征集低碳生活温馨提示贴，开展节约减排宣传
方式：鼓励和激发广大师生设计低碳生活温馨提示贴，并做好张贴工作，宣传节约水电、节约粮食、节约用纸、少用或不用塑料用品和一次性用品等。
4、绿色环保当铺
方式：引导广大师生用废旧物品来换绿色植物、学*用品、生活用品。
5、清除校园“牛皮癣”
方式：组织志愿者开展清除校园“牛皮癣”活动，并开展杜绝校园“牛皮癣”的相关宣传
6、回收废旧电池及相关宣传
方式：在校园内外开展回收废旧电池及相关宣传活动。
7、环保大行动
方式：在校园内外开展环保行动，倡导低碳生活理念，宣传并推广低碳生活方式。
8、低碳宣传广告设计比赛
方式：以班级的名义参赛，形式可以是文字的、视频、音频、动漫、海报、漫画等。参考各班参赛的数量及质量评定作品的等第和该项活动“优秀组织奖”若干名。优秀作品将通过校园网、广播室、校新闻报等途径进行展示和宣传。
9、跳蚤市场
方式：高一、二段15个班级各设1个摊点，收集对本班同学没用但还有使用价值的书籍、学*或生活用品，以跳价出售，变换拥有者，再次体现该物品的价值，减少浪费。要求各班级做好相关记录，活动结束后，我们将根据各班级的参与情况，评定该活动的“优秀组织奖”若干名。该活动的组织班级还可将校阅览室的部分过期杂志进行低价出售，收入作为五中爱心基金会基金。
10、开展低碳生活知识竞赛
方式：每班发放低碳生活知识竞赛试题，举办现场低碳生活知识抢答等活动，以班级为单位累计各项总分，按得分高低定名次。
（三）总结表彰阶段
时间：第5—6周
内容与方式:
1、活动总结座谈会
方式：召开班长、团支部会议，各班总结活动开展情况，反馈意见及建议。
负责：学生会
2、总结表彰班会
方式：各班级召开总结表彰班会，总结活动开展情况，表扬先进个人，评选班级“优秀低碳生活理念实践者”和“优秀低碳宣传活动志愿者”若干名，并向团委推荐校级“优秀低碳生活理念实践者”和“优秀低碳宣传活动志愿者”各1名。
校级先进推荐名单上报时间：第6周星期三（3月31日），逾期作自动弃权处理。
负责：各班级班长团支部
3、表彰校级先进
方式：团委会根据各团支部活动的开展、同学参与活动及活动总结材料整理等情况，评出“优秀组织奖”、“优秀低碳生活理念实践班”等集体荣誉若干名，根据班级推荐，确定校级“优秀低碳生活理念实践者”和“优秀低碳宣传活动志愿者”若干名，并颁奖。
负责：校团委学生会
（四）奖励说明
1、各团支部负责组织开展的各项相关活动，均作为等级团支部评定的参考项目予以加分；
2、获校级荣誉的集体与个人，均颁给奖状并按标准予以加分。
【设计意图】
现如今人们的生活水*在不断提高，但环境污染问题却日趋严重，生活垃圾到处乱扔，日趋严重的雾霾问题等无时无刻不在危害着我们的健康。因此我设计了这个活动，旨在培养孩子们的环保意识，让孩子们从小养成保护环境的*惯。
【活动目标】
1、了解环境污染的现状的现状，知道垃圾污染日益严重。
2、激发幼儿自觉保护环境的情感。
【活动准备】
1、生活垃圾污染的视频。
2、环境污染前后的对比图片、小朋友主动捡垃圾的图片。
【活动过程】
一、出示图片，导入活动。
1、出示环境污染前小河的图片请幼儿观看。
“小朋友们，图片中都有什么？你喜欢这个地方吗？为什么？可是有一天小河被污染了，你觉得它会变成什么样子？”
2、出示环境污染后小河的图片请幼儿观看。
“大家再来看看这幅图片，跟我们想的有什么不一样，图片中多了什么？少了什么？你觉得它为什么会变成这样？”
二、观看视频，激发幼儿保护环境的欲望。
1、播放被生活垃圾污染后的环境的视频，请幼儿观看。
“人们乱扔垃圾，外面的环境发生了哪些变化？刚才的视频中都有那些地方受到了污染？”
2、交流讨论保护环境的方法
“既然这么多地方都受到了污染，现在请小朋友来想一想怎样才能让这些地方不被污染，以后你怎样为保护环境做贡献？”
三、观看捡垃圾照片，坚定保护环境立场。
出示小朋友们在生活中主动捡垃圾的图片，请幼儿观看，让孩子们知道保护环境应该从自身做起，我们所能做的最简单的就是主动捡起身边的垃圾，并能不乱扔垃圾。
一、时间和主题
时间：20xx年6月11日至17日
主题：节能我行动低碳新生活
二、宣传重点
节能宣传周期间，企业、机关、学校、农村、社区等要把倡导节能低碳的生产方式、消费模式和生活*惯作为宣传重点，发挥广播、电视、报刊等传统媒体优势，积极运用手机、网络等新兴媒体，在全社会强化能源资源国情宣传教育，普及合理用能、提高能效、减少浪费的节能理念，进一步提高全民节能意识。
三、工作安排
区建交局牵头负责此次节能宣传周活动组织协调工作。
区机关事务管理局负责组织公共机构能源紧缺体验、使用环保再生纸和抵制商品过度包装等专项活动，积极推进公共机构厉行节约工作，发挥示范带头作用，区级各部门共同推进实施。
区教育局负责在各类学校广泛开展能源资源国情教育，通过实地体验等多种方式强化学生的资源忧患意识和节约意识，培养学生珍惜资源、合理用能的行为*惯。
区科技局负责积极宣传节能新技术，运用多种方式在全社会推广普及节能、低碳技术，组织工业企业总结和推广节能增效的经验和成效，继续开展“我为节能献一策”等活动，。
区环保局负责通过典型案例宣传资源节约和环境保护的必要性和重要性，强化全民环保意识。
区农委负责继续深入开展节能农村行活动，大力宣传推广农业和农村节能技术与产品。
区商务局负责在商务流通领域宣传节能的重要性，倡导公众减少一次性用品使用。
区***负责组织国有大中型企业开展企业节能成效展，倡导企业优化产业结构，普及节能技术，降低能耗、提高能效，调动相关行业协会积极配合开展节能宣传活动。
区文体局负责组织电视台、广播电台等媒体以新闻、专题等多种形式集中宣传节能成就，播出倡导节能生活的公益广告等，形成良好社会氛围。
区卫生局负责督促医疗卫生单位做好节能宣传工作。
区总工会负责继续深入开展“我为节能做贡献”活动，加强职工节能义务监督员队伍建设，动员和组织职工为节能献计献策。
各街办负责组织社区积极开展以“四个一”（节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米）为主要内容的主体实践和宣传活动，通过社区带动全社会参与节能。
四、有关要求
各单位要坚持以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点，大力推进节能工作。要深入企业、社区、商场、学校、农村和军营，开展各种形式的节能宣传活动，传播节能理念，普及节能知识，调动社会各界广泛参与，力求宣传范围更广、影响更大、效果更好，形成更加浓厚的节能社会氛围。
——节能减排周活动实施方案通用五篇
活动目的：
节能环保指的是减少能源浪费和降低环境污染。也就是达到既能节约能源，又能改善环境，两者是不可分割的。据统计我国能源的消耗较大，每年都要消耗大量的水、电、煤、油等资源，针对这些问题中队开展《节能环保伴我行》的活动，通过活动不但能直接的节约能源，而且帮助学生从小就树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为*惯，意义重大、影响深远。
活动时间：
第4周班队课
参加人员：
中队、全体师生
活动地点：
305班教室
活动准备：学生收集有关能源浪费和环境污染的资料、教准备多媒体课件和小动物头饰
活动过程：
一、欣赏优美环境。
1、师播放课件（出示优美环境的图片，配合高山流水的音乐将学生带入一个优美的情景）。
2、小动物们的对话（教师出示头饰，指名对话）。
（通过小动物们的对话反映优美的环境给你的感受和带来的好处）
3、课件演示小动物们的诉说，反映环境的优美。
二、欣赏被破坏的环境。
1、师播放课件（出示被破坏的环境和水源贫瘠地区图片，配合低沉、忧虑的音乐《神秘花园》将学生带入一个凄凉、危机的情景和前面的优美画面产生一个落差，引起学生对节能环保的重视）。
2、小动物们的对话（教师出示头饰，指名对话）。
（通过小动物们的对话反映环境污染的严重性和节约能源的重要性）
3、听完对话同学们自由发言。
（根据收集资料并联系实际谈环境的污染和能源浪费的事例）
4、谈环境污染和能源缺失会造成哪些不良后果？
5、教宣读关于我国资源浪费数据和科学家预言将来环境状况分析报告。
三、结合实际谈节约环保。
1、课件欣赏公益广告《最后一滴水是我们的眼泪》。
2、生表演环保主题小品《去年的树》。（本册教材10课《去年的树》改编的小品）
3、队员自由发言，谈怎样节能环保的方法？
生：从自我做起，从小事做起，洗手时要将水龙头拧紧，人走后将电灯拉灭就是对能源的节约。
生：环保就是将我们捡起我们身边的纸，扔到垃圾箱里。
生：禁止乱砍乱伐树木，多植树造林，保护好身边的环境。
生：我们保护树木杜绝使用一次性筷子，因为我们的筷子是用木头做的，我们每人*均能吃掉好几棵大树，那么我们13亿多人口会吃掉多少棵大树呀！
生：拒绝使用方便袋，因为方便袋埋在地下20年都不会被分解，对土壤的进化造成很不利的影响。
4、播放节能环保的漫画（一幅幅漫画将同学们引入新情景，让学生认识到人们如何节能环保的。）
5、说说你将用什么方式节能环保？（生：绘画、诗歌等形式多样）
师小结：为了保护我们的家园，保护我们赖以生存的环境，请让我们一起行动起来，将你所学的知识，利用各种宣传形式，让你身边的人们了解环境保护的重要性。*时，在家中，我们仍旧要行动，让全体家庭成员和我们一起节约用水用电，共同改变楼区内环境，及公共场所卫生，人人争做文明市民。）
6、出示《环保之歌》，争做环保小卫士。（全体师生共同配乐朗诵）
环保之歌。
深蓝的天空，碧绿的草。
小朋友们来环保，幼小的心灵再辉煌。
东边一声劝阻，西边一个举手之劳。
哈，环保小卫士还真不少，我们的家园更清洁、更美丽。
草坪上一位位清洁工人，小河上一名名捞杂工，还有那一个个植树爱好者。
对，就是他们为我们养造了新鲜空气。
让我们争做环保小卫士，创造更美好的明天。
四、师宣布中队活动结束。
班会背景：
随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。所以召开“低碳生活从我做起”为主题的班会。
班会目的：
通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。
班会准备：
(一)教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。
(二)学生准备：查找关于低碳生活的资料。
(三)教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。《低碳生活从我做起》主题班会。
一、引入班会主题
1、欣赏音乐《地球，你好吗?》
教师：我们先来欣赏一段音乐。(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好，地球存在着什么问题呢?
教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。
2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放)
3、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性：吸热、隔热(吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。)
4、了解：20xx年中国地球日主题“低碳生活”。
教师：在20xx年4月22日即第41个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。
二、了解何谓“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法
学生小组讨论后回答，教师小结。
①低碳(lowcarbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。②低碳生活(low-carbonlife)指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。
②教师：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，减少碳排放。那么我们日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢?
小组自由讨论，学生各抒己见。
三、“低碳世博”知多少
师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面，“低碳环保”的科技亮点处处闪现。
学生在预*的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法。
四、行动：低碳生活，我倡议
教师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。
学生分组完成低碳生活的倡议书。
五、课堂总结
师：同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了*时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起，保护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
教学反思：
通过本活动，提高了学生对环境保护重要性的认识，增强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起，将遏制全球气候变暖，减少碳排放实实在在地带入日常生活。活动中，学生畅所欲言，几个*时内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手，表达自己的想法，我很开心。
一、活动时间：
xxx年6月15日至21日
二、活动内容：
宣传节能低碳，在全区树立和普及生态文明理念，努力建设美丽渝中
三、活动主题：
“践行节能低碳，建设美丽家园”。
四、总体要求
各部门、街道和单位要认真贯彻落实***《“十二五”节能减排综合性工作方案》，全面推进《“十二五”节能减排全民行动实施方案》的实施。节能宣传周期间，各部门、各单位要围绕“节能低碳，绿色发展”主题，把倡导绿色、节能、低碳的生产方式、消费模式和生活*惯
作为宣传的重点，通过举办展览展示、技术交流、现场体验等活动，采取典型示范、岗位创建、合理化建议等多种形式，引导广大群众积极参与节能减排。充分发挥广播、电视、报纸等传统媒体优势，积极运用手机、网络等新兴媒体，大力宣传能源资源国情，强化公众的资源忧患意识和节约意识，倡导全社会进一步把节能理念转化为全民行动。
五、活动具体内容及宣传重点
（一）区经信委牵头抓好全区节能宣传周的组织、协调工作。6月17日，在七星岗城墙公园广场举行“践行节能低碳，建设美丽家园”主题宣传活动。通过组织大型主题宣传活动、举办展览展示、技术交流、免费发放节能宣传册、招贴画等。广泛宣传已取得的节能降耗成效、当前面临的严峻形势、“十二五”节能降耗目标、任务和政策措施、绿色低碳发展理念、节能减排先进典型、高效节能技术和产品、绿色消费模式等。组织电信运营商发送倡议节能降耗的公益短信。
组织重点耗能企业开展节能表率行动，深入开展创建节约型企业活动，全面深入推进企业能耗水*和污染物排放强度对标工作，加大节能减排新技术、新工艺的推广应用宣传。
（二）区建交委要大力宣传绿色建筑行动，开展建筑节能和绿色建筑、低碳生态城市的相关理念等宣传活动；广泛宣传绿色低碳交通运输体系，积极推广先进成熟的节能技术，培育绿色交通文化，使绿色低碳成为交通运输行业和社会公众的自觉行为。
（三）区级机关事务管理局要组织绿色办公、绿色出行和公共机构节能科普巡展等专题活动，普及节能常识，切实发挥公共机构的节能减排表率示范作用。以珍惜爱护水资源、建设节水型公共机构为主题，通过举办水形势报告会、能源资源紧缺体验、废旧资源再生产品展示等形式，广泛开展水资源国情省（市）情宣传教育。
（四）区教委要在各类学校广泛开展以节能减排、绿色生活为主要内容的课堂主题教育和社会实践活动，引导广大青少年树立勤俭节约、爱惜资源、循环利用的绿色生活理念。
（五）区环保局要通过典型案例宣传资源节约和环境保护的必要性和重要性，树立环保就是发展的理念，普及城市可吸入细颗粒物治理等环保知识，强化全民的生态环保意识。
（六）区商委、区旅游局要加强绿色饭店、绿色宾馆、绿色旅游区建设，倡导公众绿色消费、合理消费，引导消费者购买节能低碳产品，减少一次性用品使用，。深入宣传废旧商品回收体系建设。组织开展主题为“反对奢侈、我倡议、我行动”专题活动，自觉抵制商品过度包装。
（七）各街道、社区要开展“节能宣传进社区”活动，提高家庭和社区节能减排意识，普及家庭和社区节能减排知识与技能，指导家庭和社区开展节能减排实践活动，倡导文明健康、简约环保的生活方式。
（八）各级工会要继续推动“我为节能减排做贡献”活动深入开展，组织广大职工开展以“三比一降”为主要内容的节能减排达标竞赛活动；要利用各种媒体重点宣传主题活动和节能减排的重要意义，不断提高职工的节能减排意识，引导职工为推动企业能耗和排放指标达到国际和国内先进水*献计出力。
（九）区科协要通过多种展览展示活动积极宣传节能减排先进适用技术成果，开展全民节能减排科技示范宣传，普及节能减排实用技术和生活节能窍门，提高公众的节能减排科技意识和能力。
（十）共青团组织要动员青少年继续开展以节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米为主要内容的节约资源活动，开展节能减排志愿者活动，选树青少年节能减排典型，积极创作以节能减排为主题的儿歌、童谣、动漫、故事等艺术作品，引导青少年充分认识节能减排的重要性和紧迫性。
（十一）各级妇联要大力实施家庭节能行动和建设美丽家园行动，充分利用妇联系统所属媒体和城乡“妇女之家”*台，制作主题宣传画，在公交媒体、社区宣传栏发布，加大对各项活动的宣传报道力度，推动节能低碳理念深入社区、深入家庭、深入人心。
六、工作要求
宣传周活动结束后，各相关单位应对今年的节能宣传周活动情况进行认真总结，表扬奖励先进，并对今后的活动提出意见。请各部门、街道、单位于6月25日前将节能宣传周活动书面总结、活动图片、活动方案等资料报送区经信委，并同时报送电子邮件。区经信委将活动情况汇总后上报市经信委。
一、指导思想
深入贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例》和《江苏省党政机关厉行节约反对浪费的有关规定》，积极宣传公共机构在建设生态文明、美丽中国中的重要作用。按照区节能宣传周活动通知要求，充分发挥学校的育人功能，以倡导节能低碳的工作方式、消费模式和生活*惯为重点的宣传活动，增强师生的节能意识，为我区“争当转型升级综合改革排头兵”助力。
二、活动主题
携手节能低碳，共建碧水蓝天。
三、活动时间
20xx年6月12日至18日
四、活动内容
1.集中开展一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”专题升旗仪式。向全校师生发出“低碳生活，节能减排”倡议书，号召全体师生节能减排，低碳生活。
2.利用学校电子屏宣传节能宣传周和低碳日宣传标语，营造“低碳、节能”的氛围。利用校园广播、黑板报等多种形式，宣传环保知识，引导学生树立勤俭节约、爱惜资源、循环利用的绿色生活理念。
4.加强节能环保知识教育。要求每位任课教师在自己所任教学科中渗透“低碳生活，节能减排”的情感教育，以灵活多样的形式，将节能、环保教育内容纳入学校课堂教学。3—6年级出一期环保教育黑板报，要求：通过多种途径，收集、整理、分析各类相关低碳生活的资料。图文并茂，色彩鲜艳，主题突出。自己动手抄写，报刊名自拟。
5.开展“低碳体验日”活动，以“节约一滴水、一度电、一粒粮食、一张纸”为目标，通过实地体验方式强化资源忧患意识和节约意识培养师生珍惜资源、合理用能的好*惯。6月10日全国低碳日当天要求教师上下班小车停开，乘班车、公交车、骑自行车、骑电动车或步行上下班，办公室、会议室不开或少开照明灯。
6.开展“小手拉大手，节能一起走”活动。向家长发出“低碳生活，节能减排”的倡议，号召学生积极向家长宣传节能减排的意义。倡议学生家庭开展垃圾分类的实践活动，进行垃圾分类，教育学生从身边小事做起，养成良好的行为*惯，在实践中体会到加强节能环保教育的重要意义。
活动主题：
从身边小事做起，贯彻“节能减排”的观念
活动目的：
人类生存的自然环境日益恶劣，保护自然环境，维持生态*衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会，使学生清楚地认识到，如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。
将课前准备图画材料等放置在班级后面，供其他老师观赏。
教学过程：
一、班长
我们今天的班会是主题，就是屏幕上显示的六个大字。请同学谈谈你们对这三个名词的理解?
二、主持人：“节能减排”这口号，提得最多的就是最*热火的“上海世博会”。让我们看看它的相关报道。
演示课件——视频
小结：上海世博是本着“城市，让生活更美好”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋顶铺满单晶硅太阳能板，有利于开发新能源。
如果你认为世博离我们有点遥远。那么，再请同学从下面要播放的视频短片《难以忽略的小事儿》中，找出不符合“节能绿色环保“理念的行为。同样的问题，我们遇到了，是如何处理的?
请同学指出问题，并向同学宣传更多的“节能减排”知识
三、主持人
我们看看现实生活中里存在的问题?大家请看屏幕
1、图片中工厂烟囱吞云吐雾，污染大气，散发刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚蓝色变成墨色。
画外音：我们学校就在烟囱林立的金屿工业区附*，偏南风来时，我们被迫呼吸着污秽的工厂废气;东海垵曾是美丽的沙滩，现在早已被漂染厂的污水腐蚀这它的容颜，垃圾满地，无人问津。
2、我们学校里呢?我们很多同学的行为与视频《难以忽略的小事儿》一样，值得我们反省，更正!
第一组图：踩草皮，攀爬树木——有没有环保意识?
第二组图：长时间冲洗，没关紧水龙头——有没有节约水的观念?
第三组图：乱丢废弃物——够不够绿色健康?
第四组图：褒扬在大扫除中的清洁卫士!有了他们，我们的校园才能到处鸟语花香。他们也是我们的榜样，保护校园环境，人人有责!
分享节能绿色环保经验，进行知识问答环节……
四、班长小结：
通过视频——图片——调查报告等了解环保的重要性。通过这次主题班会，我想同学们会更明白，善待环境的必要性，我们每个人都是拯救未来，保护环境的“超人”，请保护我们赖以生存的环境。环保应该从我做起，从身边做起!
