一．活动目的：
1.通过活动使学生了解新年的各种*俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。
2.让学生感受新年的欢乐气氛，使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
3.通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学*生活的憧憬。
二．活动地点：二（2）班教室。
三．活动准备
1．布置教室，体现节日气氛。
2．主持人做好准备。
3．准备好活动器材和奖品。
四．活动过程：
1.仪式：出旗，敬礼，唱队歌。各小队集队、报告人数。
2.主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。
甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的`节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。
乙：让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。
全班齐唱《新年好》
3．班主任致新年贺词。
亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学*进步。
4．新年*俗知识小竞赛。
（1）你知道过年的来历吗？
（2）中国人过新年有哪些*俗？
（3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？
5．游戏1：冲破封锁线
（在教室中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。）
6.游戏2：词语连珠,
（就是先说个词语每个组或每个人用最后一个字接词语，接不上的看着处罚就可以了，挺有意思。）
7. 乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。 甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：
合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。
甲：请听歌曲《鲁冰花》掌声欢迎。
8. 班主任总结。
今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。二2班庆元旦主题队会到此结束！
活动目标：
1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。
2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。
3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。
活动准备：
1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。
2、《新年好》背景音乐。
活动过程：
一、激发幼儿制作贺卡的兴趣
1、配班教师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了――新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。
2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。
二、在教师指导下，幼儿制作贺卡
1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？
2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。
提示：
1、教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。
2、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。
3、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。
4、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的`方法，分享成功的喜悦。
提示：
1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也能够播放轻音乐，创设良好的制作环境。
2、可根据幼儿的具体情景，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。
三、引导幼儿交流送贺卡
1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？
2、送贺卡时，需要跟别人说什么？
3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。
提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。
四、延伸活动：
教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。
一.活动目的：
1.通过活动使学生了解新年的各种*俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。
2.让学生感受新年的欢乐气氛，使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
3.通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学*生活的憧憬。
二.活动地点：
二（2）班教室。
三.活动准备
1.布置教室，体现节日气氛。
2.主持人做好准备。
3.准备好活动器材和奖品。
四.活动过程：
1.仪式：出旗，敬礼，唱队歌。各小队集队、报告人数。
2.主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。
甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。
乙：让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。
全班齐唱《新年好》
3.班主任致新年贺词。
亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学*进步。
4.新年*俗知识小竞赛。
（1）你知道过年的来历吗？
（2）中国人过新年有哪些*俗？
（3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？
5.游戏1：冲破封锁线
（在教室中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的'精彩表演吧。）
6.游戏2：词语连珠,
（就是先说个词语每个组或每个人用最后一个字接词语，接不上的看着处罚就可以了，挺有意思。）
7. 乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。 甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：
合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。
甲：请听歌曲《鲁冰花》掌声欢迎。
8. 班主任总结。
今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。二2班庆元旦主题队会到此结束！
一、活动目标：
培养幼儿的自我表现能力，增强亲子感情，同时让幼儿认识元旦节日。
二、活动时间：
20XX年12月31日上午9点整。
三、活动地点：
班级教室
四、活动准备：
1、糖、汤圆面。
2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、红色卡片、彩笔、红绳子。
4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。
5、发出邀请，家长参与。
五、活动过程：
1、介绍元旦，朗诵《元日》
开场歌曲《新年好》。
致新年贺词：祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺，双龙戏珠;三阳开泰，四季发财;五福临门，六六大顺;七星捧月，八面春风;九运当头，十全十美，恭喜恭喜。
2、亲子才艺表演。
师幼集体舞《桃花朵朵开》、歌曲《小海军》、手指游戏《土豆丝》
3、开开心心吃元宵。
4、制作新年许愿卡。
5、家长、老师、小朋友互动舞蹈《兔子舞》。
6、一起挂新年许愿卡。
一、活动目的：
１、通过个人才艺表演，展示孩子们的特长，带动全体孩子互相学*，培养孩子们全面发展的兴趣爱好；
２、通过集体活动让孩子们人人参与，人人快乐，增进同学之间的团结和友谊，也让孩子在活动中得到锻炼；
３、老师、家长、孩子共同联欢，通过这次活动来传递无限的爱和欢乐。
二、活动时间：
20xx年12月30日下午2点开始。
三、活动地点：
本班教室。
四、参加人员：
全体师生及收到邀请函的家长（陈xx妈妈，陈xx妈妈，王xx妈妈，杨xx妈妈，代xx爸爸，颜xx妈妈，万xx妈妈，万xx爸爸，冯xx妈妈）。
五、主持人：
李xx、万xx、王xx、陈xx。
六、活动安排：
活动前：
（一）王老师负责对本次活动的统筹管理，以及对本次活动方案的审核和确认；具体工作：
1、星期一要确认出方案，并安排节目组遵照执行；
2、列出需出*的家长名单并发邀请函；2、提前将58名同学分成6队，每队分别选出一名学生和家长做队长，学生小队长负责领队，家长大队长负责安全；
3、帮助节目组提前把主题墙的设计好，主题墙“‘庆元旦迎新年’一（6）主题班会活动”及主题墙其它美术画；
4、在群里发动一下全体家长，让孩子提前准备好一张贺卡，写上祝福语，落上自己的名字，同时准备一份礼物，用于”爱的传递”集体活动；
5、提前给同学们预演一遍“新年好”合唱；
6、4个主持人用的扩音器、音响。
（二）万xx妈妈担任组长，具体工作：
1、主要负责本次活动方案的制定，落实，节目组其它妈妈共同商议；
2、活动前后工作的安排与协调；
3、组织节目组对活动现场的布置，要求：屋顶挂拉花，四周放置汽球；每组发一个拉拉队手花，手拍，摇铃等设施突出氛围；座位及活动区域布置；
4、联系个人表演节目的家长，自己准备好道具，本周二收齐背景音乐，提前拷贝至教室电脑进行有效连接；
5、准备活动前后及活动中的音乐：〈一年级主题曲〉，〈新年好〉，〈我相信〉，〈虫儿飞〉等。
（三）陈xx妈妈负责准备集体项目”你比我猜”的.素材，准备60份，按难易程度分成6份。
（四）由王xx、代xx、杨xx妈妈负责孩子们的奖品和其它道具的准备，奖品有：4名小主持人、9位参赛人员1人1份；集体项目”你比我猜”准备10份，“击鼓传花”准备5份；6个拉拉队手花，6个手拍，6个摇玲，准备秒表，鼓，照相机，摄像机等；）
（五）由颜xx妈妈负责设计邀请函，发给王老师；
（六）四名小主持人，李xx（李）、万xx（万）、王xx（王）、陈xx（陈），按拟定的活动过程准备主持词，星期一放学后4位在一起试演一遍。
节目组星期一必须把准备工作做好，星期二中午12点准时到校布置现场。
活动中：
（一）万xx妈妈负责全面协调；
（二）代xx爸爸负责音响和按节目出场顺序播放背景音乐；
（三）万xx爸爸负责摄像；
（四）冯xx妈妈负责照相；
（五）颜xx妈妈负责引导小主持人主持，提醒该谁上场，谁说什么，该谁做准备，介绍游戏规则，冷场时的应急主持等，小主持人家长也可协助；
（六）杨xx妈妈负责传递活动中所需的道具，颁奖时传递礼物；
（七）陈xx妈妈统计集体项目中得奖的人数；
（八）没有固定任务的家长带队参加活动，负责学生安全。
活动后：
（一）由节目组及到会的家长负责收拾教室；
（二）节目组统计经费。
——迎新年主题班会活动方案实用10篇
活动的主题:迎接新年——xx年的到来
活动目的:通过主题班会的形式让全班同学快乐地迎接新年,了解中国新年*俗.
活动前准备:小品——《对春联》;查找关于新年*俗的问题;主持稿撰写
活动主要内容与过程:
(一)开场
甲:踏着圣诞宁静的钟声,我们又迎来了一个祥和的*安夜,满怀喜悦的心情,我们即将迎来生机勃勃的xx年.
乙:春风贺喜无言语,排比花枝满校园.在这绚丽多姿的日子里,我们迎来了新年的脚步
甲:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋.
乙:新年的脸红了;
甲:新年的心飞了;
乙:春的脚步*了;
甲:春的身段也婀娜了;
乙:新年拉*了我们成长的距离;
甲:新年染红了我们快乐的生活;
乙:新年让我们截取下了四季的片段;
甲:新年给了我们人生的禅想
乙:当鲜红的太阳跃上地*线,我们又迎来了新的一天;今天,我们欢聚一堂,载歌载舞;
共:今天,我们激情满怀,心潮澎湃;今天,我们送去我们的祝福;带着祝愿,带着嘱托;埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悦.看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩,听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律.
共:在这新年到来之际,首先祝大家新年快乐!
(二)相声《对春联》
对于春节,有一个很重要的*俗,那就是对春联,今天,我们就来观看一个有关春联的相声.
(三)新年*俗知识问答
新年即将到来,那么大家对新年的'了解有多少呢首先,就让我们进行一个小小的知识竞赛,以小组为单位进行答题.
活动后记:
在除旧迎新之际,不仅了解了各国迎新年的*俗,也更知晓中国的传统文化*俗.在新的一年到来之际,同学们为自己美好的一年许下心愿,不仅祝福自己的祖国更昌盛,xx年的奥运更成功,自己的学业更有进步,身体更健康,同学们,老师们更快乐!
一、活动目的：
１、通过个人才艺表演，展示孩子们的特长，带动全体孩子互相学*，培养孩子们全面发展的兴趣爱好；
２、通过集体活动让孩子们人人参与，人人快乐，增进同学之间的团结和友谊，也让孩子在活动中得到锻炼；
３、老师、家长、孩子共同联欢，通过这次活动来传递无限的爱和欢乐。
二、活动时间：
20xx年12月30日下午2点开始。
三、活动地点：
本班教室。
四、参加人员：
全体师生及收到邀请函的家长（陈xx妈妈，陈xx妈妈，王xx妈妈，杨xx妈妈，代xx爸爸，颜xx妈妈，万xx妈妈，万xx爸爸，冯xx妈妈）。
五、主持人：
李xx、万xx、王xx、陈xx。
六、活动安排：
活动前：
（一）王老师负责对本次活动的统筹管理，以及对本次活动方案的审核和确认；具体工作：
1、星期一要确认出方案，并安排节目组遵照执行；
2、列出需出*的家长名单并发邀请函；2、提前将58名同学分成6队，每队分别选出一名学生和家长做队长，学生小队长负责领队，家长大队长负责安全；
3、帮助节目组提前把主题墙的设计好，主题墙“‘庆元旦迎新年’一（6）主题班会活动”及主题墙其它美术画；
4、在群里发动一下全体家长，让孩子提前准备好一张贺卡，写上祝福语，落上自己的名字，同时准备一份礼物，用于”爱的传递”集体活动；
5、提前给同学们预演一遍“新年好”合唱；
6、4个主持人用的扩音器、音响。
（二）万xx妈妈担任组长，具体工作：
1、主要负责本次活动方案的制定，落实，节目组其它妈妈共同商议；
2、活动前后工作的`安排与协调；
3、组织节目组对活动现场的布置，要求：屋顶挂拉花，四周放置汽球；每组发一个拉拉队手花，手拍，摇铃等设施突出氛围；座位及活动区域布置；
4、联系个人表演节目的家长，自己准备好道具，本周二收齐背景音乐，提前拷贝至教室电脑进行有效连接；
5、准备活动前后及活动中的音乐：〈一年级主题曲〉，〈新年好〉，〈我相信〉，〈虫儿飞〉等。
（三）陈xx妈妈负责准备集体项目”你比我猜”的素材，准备60份，按难易程度分成6份。
（四）由王xx、代xx、杨xx妈妈负责孩子们的奖品和其它道具的准备，奖品有：4名小主持人、9位参赛人员1人1份；集体项目”你比我猜”准备10份，“击鼓传花”准备5份；6个拉拉队手花，6个手拍，6个摇玲，准备秒表，鼓，照相机，摄像机等；）
（五）由颜xx妈妈负责设计邀请函，发给王老师；
（六）四名小主持人，李xx（李）、万xx（万）、王xx（王）、陈xx（陈），按拟定的活动过程准备主持词，星期一放学后4位在一起试演一遍。
节目组星期一必须把准备工作做好，星期二中午12点准时到校布置现场。
活动中：
（一）万xx妈妈负责全面协调；
（二）代xx爸爸负责音响和按节目出场顺序播放背景音乐；
（三）万xx爸爸负责摄像；
（四）冯xx妈妈负责照相；
（五）颜xx妈妈负责引导小主持人主持，提醒该谁上场，谁说什么，该谁做准备，介绍游戏规则，冷场时的应急主持等，小主持人家长也可协助；
（六）杨xx妈妈负责传递活动中所需的道具，颁奖时传递礼物；
（七）陈xx妈妈统计集体项目中得奖的人数；
（八）没有固定任务的家长带队参加活动，负责学生安全。
活动后：
（一）由节目组及到会的家长负责收拾教室；
（二）节目组统计经费。
活动目的：
在欢庆元旦到来之际，同学之间互送新年贺词，互赠新年礼物，以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来感谢老师，感谢父母，并感受新年的快乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。
活动准备：
1、布置教室
2、歌、舞、朗诵、小品等节目
3、每人准备新年礼物
班会时间：
20xx—12—27周一下午第三节课
班会过程：
1、主持人开场白
贻剑：在20xx年姗姗远去的背影里。
林莉：在20xx年将至的脚步声中。
贻剑：我们奏响了辞旧迎新的乐章。
合：“展望未来、喜迎新年”主题班会现在开始！
林莉：在这辞旧迎新之际，我们祝在座的各位
合：身体健康，学*进步，元旦快乐，万事如意！
贻剑：回首20xx年，我们骄傲。
林莉：回首20xx年，我们自豪。
贻剑：回首过去，我们热情洋溢
林莉：展望未来，我们斗志昂扬
贻剑：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀
林莉：向着更高的目标飞翔。
贻剑：在即将过去的一个学期里。
林莉：我们从当初刚进高中时的互不相识
贻剑：到现在的一个团结又和谐的班级
林莉：我们高一（6）班展示了怎样的风采呢？
2、回顾20xx年
贻剑：现在请欣赏由捷茜和王煜为大家带来的《记忆》，记忆我们走过的风风雨雨，我们班级在即将过去一年里的风采。
PPT展示班级入学以来各阶段的相片。
3、少年壮志当凌云
林莉：回首过去，我们成长了许多，成长给我们的是拥有。
贻剑：拥有了成熟，也拥有了为理想而热情拼搏的毅志和勇气。
林莉：来年有一段春暖花开让我们播种希望，明年将是我们人生中最美的一段，
贻剑：未来，我们将在成长中变得更加坚强。
林莉：新年给了我们人生的禅想，我们将为自己的人生制定规划。
贻剑：未来的我们将会是什么样的呢？
林莉：现在我们一起来听听浩然他们规划的未来是怎样的吧？
（初定：吴浩然、李宝灯、陈恺亮、林闻、李蓉榕、郑露晓、曹思腾、俞逆思、卢嘉屯、吴欢婷、陈雪怡）
4、全班学唱《超越梦想》
贻剑：少年壮志当凌云，听了他们的规划展示，我们学到很多，我们每一个人都有梦想。
林莉：我们也都应该为未来制定规划，朝着梦想更*一步，甚至超越梦想。
贻剑：现在我们再次请出我们的“麦霸二人组合”捷茜和王煜带领我们一起学*这首《超越梦想》。
5、互动小游戏—脑筋急转弯/猜字谜
林莉：不在乎欢笑伴着泪水，超越梦想我们一起飞，我们一起共同努力。
贻剑：《超越梦想》点燃大家的激情。迎新年嘛，现在我们一起来点小游戏（此环节是否开展依时间情况而定）。
6、新年寄语
林莉：在除旧迎新之际，我们为自己美好的一年许下心愿。
贻剑：现在每个同学在漂亮的彩纸上写下自己的新年心愿，然后把它折叠成纸鹤。
林莉：我们把它串成串，悬挂在教室。
7、主持人结束语
贻剑：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节。
林莉；熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切告别今天，我们将站在新的起点。
贻剑：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷。
合：今天的“展望未来，喜迎新年”主题班会到此结束，再次祝大家新年快乐，学*进步，万事如意，心想事成！
活动的主题:迎接新年——xx年的到来
活动目的:通过主题班会的形式让全班同学快乐地迎接新年,了解中国新年*俗.
活动前准备:小品——《对春联》;查找关于新年*俗的问题;主持稿撰写
活动主要内容与过程:
(一)开场
甲:踏着圣诞宁静的钟声,我们又迎来了一个祥和的*安夜,满怀喜悦的心情,我们即将迎来生机勃勃的xx年.
乙:春风贺喜无言语,排比花枝满校园.在这绚丽多姿的日子里,我们迎来了新年的脚步
甲:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋.
乙:新年的脸红了;
甲:新年的心飞了;
乙:春的`脚步*了;
甲:春的身段也婀娜了;
乙:新年拉*了我们成长的距离;
甲:新年染红了我们快乐的生活;
乙:新年让我们截取下了四季的片段;
甲:新年给了我们人生的禅想
乙:当鲜红的太阳跃上地*线,我们又迎来了新的一天;今天,我们欢聚一堂,载歌载舞;
共:今天,我们激情满怀,心潮澎湃;今天,我们送去我们的祝福;带着祝愿,带着嘱托;埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悦.看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩,听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律.
共:在这新年到来之际,首先祝大家新年快乐!
(二)相声《对春联》
对于春节,有一个很重要的*俗,那就是对春联,今天,我们就来观看一个有关春联的相声.
(三)新年*俗知识问答
新年即将到来,那么大家对新年的了解有多少呢首先,就让我们进行一个小小的知识竞赛,以小组为单位进行答题.
活动后记:
在除旧迎新之际,不仅了解了各国迎新年的*俗,也更知晓中国的传统文化*俗.在新的一年到来之际,同学们为自己美好的一年许下心愿,不仅祝福自己的祖国更昌盛,xx年的奥运更成功,自己的学业更有进步,身体更健康,同学们,老师们更快乐!
活动的主题：
迎接新年——20xx年的到来
活动目的：
通过主题班会的形式让全班同学快乐地迎接新年，了解中国新年*俗。
活动前准备：
小品——《对春联》；查找关于新年*俗的问题；主持稿撰写
活动主要内容与过程：
（一）开场
甲：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的*安夜，满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的.20xx年。
乙：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这绚丽多姿的日子里，我们迎来了新年的脚步
甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
乙：新年的脸红了；
甲：新年的心飞了；
乙：春的脚步*了；
甲：春的身段也婀娜了；
乙：新年拉*了我们成长的距离；
甲：新年染红了我们快乐的生活；
乙：新年让我们截取下了四季的片段；
甲：新年给了我们人生的禅想
乙：当鲜红的太阳跃上地*线，我们又迎来了新的一天；今天，我们欢聚一堂、载歌载舞；
共：今天，我们激情满怀、心潮澎湃；今天，我们送去我们的祝福；带着祝愿、带着嘱托；埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩，听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
共：在这新年到来之际，首先祝大家新年快乐!
（二）相声《对春联》
对于春节，有一个很重要的*俗，那就是对春联，今天，我们就来观看一个有关春联的相声。
（三）新年*俗知识问答
新年即将到来，那么大家对新年的了解有多少呢?首先，就让我们进行一个小小的知识竞赛，以小组为单位进行答题。
活动后记：
在除旧迎新之际，不仅了解了各国迎新年的*俗，也更知晓中国的传统文化*俗。在新的一年到来之际，同学们为自己美好的一年许下心愿，不仅祝福自己的祖国更昌盛，20xx年的奥运更成功，自己的学业更有进步，身体更健康，同学们、老师们更快乐！
活动的主题：
迎接新年——20xx年的到来
活动目的：
通过主题班会的形式让全班同学快乐地迎接新年，了解中国新年*俗。
活动前准备：
小品——《对春联》；查找关于新年*俗的问题；主持稿撰写活动主要内容与过程：
（一）开场甲：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的*安夜，满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的20xx年。
乙：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这绚丽多姿的日子里，我们迎来了新年的脚步。
甲：我们的心儿像怒放的'花朵，荡起一片欢乐的海洋。
乙：新年的脸红了；
甲：新年的心飞了；
乙：春的脚步*了；
甲：春的身段也婀娜了；
乙：新年拉*了我们成长的距离；
甲：新年染红了我们快乐的生活；
乙：新年让我们截取下了四季的片段；
甲：新年给了我们人生的禅想。
乙：当鲜红的太阳跃上地*线，我们又迎来了新的一天；今天，我们欢聚一堂、载歌载舞；
共：今天，我们激情满怀、心潮澎湃；今天，我们送去我们的祝福；带着祝愿、带着嘱托；埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩，听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。共：在这新年到来之际，首先祝大家新年快乐！
（二）相声《对春联》对于春节，有一个很重要的*俗，那就是对春联，今天，我们就来观看一个有关春联的相声。
（三）新年*俗知识问答新年即将到来，那么大家对新年的了解有多少呢?首先，就让我们进行一个小小的知识竞赛，以小组为单位进行答题。活动后记：在除旧迎新之际，不仅了解了各国迎新年的*俗，也更知晓中国的传统文化*俗。在新的一年到来之际，同学们为自己美好的一年许下心愿，不仅祝福自己的祖国更昌盛，20xx年的奥运更成功，自己的学业更有进步，身体更健康，同学们、老师们更快乐！
一．活动目的：
1.通过活动使学生了解新年的各种*俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。
2.让学生感受新年的欢乐气氛，使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
3.通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学*生活的憧憬。
二．活动地点：二（2）班教室。
三．活动准备
1．布置教室，体现节日气氛。
2．主持人做好准备。
3．准备好活动器材和奖品。
四．活动过程：
1.仪式：出旗，敬礼，唱队歌。各小队集队、报告人数。
2.主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。
甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。
乙：让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。
全班齐唱《新年好》
3.班主任致新年贺词。
亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学*进步。
4.新年*俗知识小竞赛。
（1）你知道过年的来历吗？
（2）中国人过新年有哪些*俗？
（3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？
5.游戏1：冲破封锁线
（在教室中间拉很多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。）
6.游戏2：词语连珠，
（就是先说个词语每个组或每个人用最后一个字接词语，接不上的看着处罚就可以了，挺有意思。）
7.乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。
甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：
合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。
甲：请听歌曲《鲁冰花》掌声欢迎。
8.班主任总结。
今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。二2班庆元旦主题队会到此结束！
活动的主题：
迎接新年——20xx年的到来
活动目的：
通过主题班会的形式让全班同学快乐地迎接新年，了解中国新年*俗。
活动前准备：
小品——《对春联》；查找关于新年*俗的问题；主持稿撰写
活动主要内容与过程：
（一）开场
甲：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的*安夜，满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的20xx年。
乙：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这绚丽多姿的日子里，我们迎来了新年的脚步
甲：我们的心儿像怒放的.花朵，荡起一片欢乐的海洋。
乙：新年的脸红了；
甲：新年的心飞了；
乙：春的脚步*了；
甲：春的身段也婀娜了；
乙：新年拉*了我们成长的距离；
甲：新年染红了我们快乐的生活；
乙：新年让我们截取下了四季的片段；
甲：新年给了我们人生的禅想
乙：当鲜红的太阳跃上地*线，我们又迎来了新的一天；今天，我们欢聚一堂、载歌载舞；
共：今天，我们激情满怀、心潮澎湃；今天，我们送去我们的祝福；带着祝愿、带着嘱托；埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩，听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
共：在这新年到来之际，首先祝大家新年快乐!
（二）相声《对春联》
对于春节，有一个很重要的*俗，那就是对春联，今天，我们就来观看一个有关春联的相声。
（三）新年*俗知识问答
新年即将到来，那么大家对新年的了解有多少呢?首先，就让我们进行一个小小的知识竞赛，以小组为单位进行答题。
活动后记：
在除旧迎新之际，不仅了解了各国迎新年的*俗，也更知晓中国的传统文化*俗。在新的一年到来之际，同学们为自己美好的一年许下心愿，不仅祝福自己的祖国更昌盛，20xx年的奥运更成功，自己的学业更有进步，身体更健康，同学们、老师们更快乐！
一、活动目的：
１、通过个人才艺表演，展示孩子们的特长，带动全体孩子互相学*，培养孩子们全面发展的兴趣爱好；
２、通过集体活动让孩子们人人参与，人人快乐，增进同学之间的团结和友谊，也让孩子在活动中得到锻炼；
３、老师、家长、孩子共同联欢，通过这次活动来传递无限的爱和欢乐。
二、活动时间：
20xx年12月30日下午2点开始。
三、活动地点：
本班教室。
四、参加人员：
全体师生及收到邀请函的家长（陈xx妈妈，陈xx妈妈，王xx妈妈，杨xx妈妈，代xx爸爸，颜xx妈妈，万xx妈妈，万xx爸爸，冯xx妈妈）。
五、主持人：
李xx、万xx、王xx、陈xx。
六、活动安排：
活动前：
（一）王老师负责对本次活动的统筹管理，以及对本次活动方案的审核和确认；具体工作：
1、星期一要确认出方案，并安排节目组遵照执行；
2、列出需出*的家长名单并发邀请函；2、提前将58名同学分成6队，每队分别选出一名学生和家长做队长，学生小队长负责领队，家长大队长负责安全；
3、帮助节目组提前把主题墙的设计好，主题墙“‘庆元旦迎新年’一（6）主题班会活动”及主题墙其它美术画；
4、在群里发动一下全体家长，让孩子提前准备好一张贺卡，写上祝福语，落上自己的名字，同时准备一份礼物，用于”爱的传递”集体活动；
5、提前给同学们预演一遍“新年好”合唱；
6、4个主持人用的扩音器、音响。
（二）万xx妈妈担任组长，具体工作：
1、主要负责本次活动方案的制定，落实，节目组其它妈妈共同商议；
2、活动前后工作的安排与协调；
3、组织节目组对活动现场的布置，要求：屋顶挂拉花，四周放置汽球；每组发一个拉拉队手花，手拍，摇铃等设施突出氛围；座位及活动区域布置；
4、联系个人表演节目的家长，自己准备好道具，本周二收齐背景音乐，提前拷贝至教室电脑进行有效连接；
5、准备活动前后及活动中的音乐：〈一年级主题曲〉，〈新年好〉，〈我相信〉，〈虫儿飞〉等。
（三）陈xx妈妈负责准备集体项目”你比我猜”的素材，准备60份，按难易程度分成6份。
（四）由王xx、代xx、杨xx妈妈负责孩子们的奖品和其它道具的准备，奖品有：4名小主持人、9位参赛人员1人1份；集体项目”你比我猜”准备10份，“击鼓传花”准备5份；6个拉拉队手花，6个手拍，6个摇玲，准备秒表，鼓，照相机，摄像机等；）
（五）由颜xx妈妈负责设计邀请函，发给王老师；
（六）四名小主持人，李xx（李）、万xx（万）、王xx（王）、陈xx（陈），按拟定的`活动过程准备主持词，星期一放学后4位在一起试演一遍。
节目组星期一必须把准备工作做好，星期二中午12点准时到校布置现场。
活动中：
（一）万xx妈妈负责全面协调；
（二）代xx爸爸负责音响和按节目出场顺序播放背景音乐；
（三）万xx爸爸负责摄像；
（四）冯xx妈妈负责照相；
（五）颜xx妈妈负责引导小主持人主持，提醒该谁上场，谁说什么，该谁做准备，介绍游戏规则，冷场时的应急主持等，小主持人家长也可协助；
（六）杨xx妈妈负责传递活动中所需的道具，颁奖时传递礼物；
（七）陈xx妈妈统计集体项目中得奖的人数；
（八）没有固定任务的家长带队参加活动，负责学生安全。
活动后：
（一）由节目组及到会的家长负责收拾教室；
（二）节目组统计经费。
活动的主题：
迎接新年——20xx年的到来
活动目的：
通过主题班会的形式让全班同学快乐地迎接新年，了解中国新年*俗。
活动前准备：
小品——《对春联》；查找关于新年*俗的问题；主持稿撰写活动主要内容与过程：
（一）开场甲：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的*安夜，满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的20xx年。
乙：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这绚丽多姿的日子里，我们迎来了新年的脚步。
甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
乙：新年的脸红了；
甲：新年的心飞了；
乙：春的脚步*了；
甲：春的身段也婀娜了；
乙：新年拉*了我们成长的距离；
甲：新年染红了我们快乐的生活；
乙：新年让我们截取下了四季的片段；
甲：新年给了我们人生的禅想。
乙：当鲜红的太阳跃上地*线，我们又迎来了新的一天；今天，我们欢聚一堂、载歌载舞；
共：今天，我们激情满怀、心潮澎湃；今天，我们送去我们的祝福；带着祝愿、带着嘱托；埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩，听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。共：在这新年到来之际，首先祝大家新年快乐！
（二）相声《对春联》对于春节，有一个很重要的`*俗，那就是对春联，今天，我们就来观看一个有关春联的相声。
（三）新年*俗知识问答新年即将到来，那么大家对新年的了解有多少呢?首先，就让我们进行一个小小的知识竞赛，以小组为单位进行答题。活动后记：在除旧迎新之际，不仅了解了各国迎新年的*俗，也更知晓中国的传统文化*俗。在新的一年到来之际，同学们为自己美好的一年许下心愿，不仅祝福自己的祖国更昌盛，20xx年的奥运更成功，自己的学业更有进步，身体更健康，同学们、老师们更快乐！
——小班迎新年主题活动方案范本5份
活动目标：
1、通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
2、让幼儿有表现自己的机会，乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
3、家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
活动准备：布置场地、磁带、气球、十二生肖卡片、塑料筐、纸球、家长为孩子准备一份新年礼物
活动过程：
1、开场歌曲：新年好
2、教师贺词：放鞭炮，过新年，穿新衣，真热闹，我们和小朋友，欢迎爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺利幸福美满，祝小朋友快快长大！
3、家长代表讲话：有一位家长朋友，她也想趁此机会来向大家拜个早年。她就是xx小朋友的妈妈，大家掌声欢迎！
4、幼儿表演：各班自定
5、亲子游戏：《十二生肖成语大全》：运用击鼓传花的游戏，请幼儿抽出生肖卡，家长说出相关成语，如：胆小如鼠
6、幼儿表演：各班自定
7、家长才艺表演
8、亲子游戏：各班自定
9、幼儿表演：舞蹈
10、亲子游戏：各班自定
11、家委会表演
12、互赠礼物：
13、小班组集体舞：铃儿响叮当
祝福结束：
时间过的真快，转眼就要送走20xx年迎来新的一年，我们的晚会就要结束了，在这里，我和小钟老师及小一班全体小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福！
一、设计思路：
以“庆祝新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢乐的氛围下，家长和孩子共同参与各项游园活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日带来的快乐。本次游园活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
二、活动总目标：
1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿在游戏中表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动安排：
活动总负责人：
活动具体负责人：
照相报道：
音响设备负责人：
车辆摆放：保卫科及家长委员会成员
四、活动时间：20xx年12月31日上午9：00开始入园参与游园活动10：30活动结束。
五、活动地点：大操场、各班
六、活动对象：全体幼儿(每位幼儿要有一名家长陪同来园参与亲子游园活动)
七、活动方法及细则：
1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域，
2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区游戏，获胜者可直接在班级兑奖
八、注意事项：
对幼儿要求：(与幼儿及家长讨论制定)
1、参加活动注意安全，不拥挤，要排队。
2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。
3、中大班幼儿在游戏中能够谦让小班小朋友。
对教师要求：
1、班长统筹安排本班活动，做好相应的活动安排及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位老师具体分工，有一名教师负责组织游戏活动，一名教师维持活动区秩序，一名教师负责兑奖。
2、活动区游戏的名称与规则及家长须知海报于12月30日日傍晚张贴在本班级门口。
3、各班教师提前做好环境布置和活动准备工作，确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维持活动区秩序。
活动时间：
20xx年12月31日上午9点。
活动地点：
小一班活动室。
参加人员：
小一班幼儿、家长、及老师。
设计意图：
新年是热闹的，孩子们参加庆祝活动，孩子们相互赠送礼物，尽情的享受着节日带来的快乐。新年是有意义的，它代表着孩子们又长大一岁了，孩子们又掌握了很多的本领学会了很多的道理。新年是有目标的，孩子们为明年的进步做好了准备，从内心渴望和接受着新年的到来。我们班借新年到来之际，开展这个庆祝活动，以展示幼儿在幼儿园这一学期所掌握的教学内容和亲子娱乐的形式，让幼儿放松的玩闹，放松的表现，开开心心过新年。
活动目标：
1、激发幼儿参加活动的积极性，感受同伴之间共度新年的快乐心情。
2、乐于参加亲子游戏，勇敢地在集体面前表现自己。
3、展示班级幼儿在一学期中的进步和成长。
活动准备：
音乐CD盘，舞蹈表演的视频，亲子游戏的用品。
活动过程：
（一）主持人献词。
主持人欢迎小朋友们和家长们一起庆祝在幼儿园的第一个新年的到来。
大家上午好！xxxx年即将过去，新的一年已经在悄悄地向我们走来，在这辞旧迎新之际我们全体老师、小朋友和家长欢聚在一起，喜迎xxxx年的到来。在这里我代表全体教师给大家拜年了！祝家长朋友们身体健康、万事如意、合家幸福！也祝我们的小朋友们越来越聪明，学*越来越好！
（二）老师总结幼儿在幼儿园一学期的进步。
让幼儿和家长能够感受到幼儿的成长和进步，树立幼儿和家长加持来幼儿园的信心。
请幼儿来感谢父母、长辈一年来的养育之情。
（三）同乐庆新年。
1、娃娃大拜年：鼓励幼儿来轮流展示自己的特长。
表演所学的儿歌、律动、歌曲、歌表演、古诗朗诵等节目。活动按照集体表演和个别幼儿表演相结合的方式进行。
（1）歌曲联唱《我爱我的幼儿园》《小小厨师》《小小交通警》《走路》《汽车开来了》《两只小鸟》。
（2）舞蹈表演《小花猫》《小小乌龟》《扭秧歌》。
（3）儿歌朗诵《萝卜谣》《长大一岁了》《手指歌》。
2、亲子游戏活动。
组织幼儿和家长来玩激烈热闹的竞赛活动。
（1）“运西瓜”游戏。
①准备：皮球若干，羽毛球拍三把
②玩法：家长和幼儿共同参加。每组三名幼儿和家长，幼儿负责往拍子上放球，家长负责拿拍子运球。在规定数量内，最先运完“西瓜”的幼儿和家长获胜。
（2）“抢椅子”游戏。
①准备：小椅子6把，音乐
②玩法：椅子6把，家长7名，音乐响起随音乐转圈，音乐停，去坐椅子，没有椅子的家长淘汰出游戏，减少一把椅子继续进行。家长分组参加。
（3）“小鸡出壳”游戏。
①准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
②玩法：老师发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
（四）共同祝愿。
1、教师向幼儿表达新年的祝愿，向幼儿提出新的希望。
2、家长代表送上祝福的话语。
（五）共跳《彩虹的约定》，结束活动。
幼儿和家长共跳《彩虹的约定》，感受亲子活动的温馨。
一、活动背景
一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在轻松、欢乐的氛围下喜迎新年。
二、活动目的
1、通过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，分享节日的快乐；
2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的`快乐。
三、活动组织者
xx幼全体教职工和家长委员
四、活动对象及时间
活动对象：小班幼儿。
活动时间：20xx年x月x日
五、活动组织形式
采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二名家长委员负责。
六、活动领导机构
活动总负责人：xx
活动策划：xx
安全负责人：xx
各游戏负责人：全体教职工、家长委员
七、准备工作
1、准备兑奖券若干份；
2、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容；
3、准备音乐，x个游戏内容；
4、将游艺场地分为x个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地；
5、发放告家长书。
八、人员安排
每个游戏区由二位家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩序、负责安全具体安排。
九、活动流程
1、教师在活动前做好安全教育、文明教育，幼儿每人一张游艺券；
2、8：00游艺活动准时开始，班级三位教师分别带幼儿去各个区域参加游戏；
3、9：30游艺活动正式结束。
4、游戏结束后，教师带领孩子去班级分礼物。
5、家长10：00准时接送。
十、注意事项
1、参加活动时不得拥挤，要排队等候；
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾；
3、活动时要注意安全；
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动；
5、每位教师要管好自己所带的孩子，不要随处乱跑。
活动目标
1、感受过新年的快乐。
2、知道元旦节是几月几号。
3、通过礼物来对颜色感兴趣。
4、感受到节日的快乐。
5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
活动准备
1、不同颜色的礼物盒。
2、各种颜色的球。
3、新年帽若干。
4、音乐《新年好》。
活动过程
1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。
2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。
3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。
4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？
5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。
6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？
7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。
8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！
9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧！”
10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。
——喜迎新年主题活动方案范文5份
一年的辛苦和付出给我们带来了丰硕的成果。借元旦之际让我们抛开一切事务来放松一下心情，洗去一身的疲惫!展示自我、张扬个性。
一、指导思想：
为丰富全校教职工课余文化生活，展示教职工的精神风貌，以崭新的姿态迎接新的一年。同时为答谢全体教职工这一年来对学校所做的贡献，学校决定在20xx年元旦前夕举行教职工“庆元旦，迎新年”系列活动。本次活动以“快乐”为主线，以放松心情，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的精神氛围为宗旨。从而丰富教师的课余文化生活，激励教师间团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去，为我校的`教育教学开创更加灿烂、辉煌的明天!具体活动方案如下：
二、活动时间：
20xx年12月30日下午第三节课
三、活动地点：
多媒体教室
四、参加对象：
全体教职工
五、活动形式：
游戏竞赛等
六、准备：
气球、各种小礼物
七、活动流程：
1、领导讲话。
2、活动安排：
活动一：倒着说(每个办公室各选一名代表)
规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。失败者表演节目。
活动二：官兵捉贼
用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸
人数：4个人(以办公室为单位开展)
方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
活动三：游戏、拍三令
用具：无
人数：无限制(全员参与)
方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“3”的数字或“3”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则被惩罚(表演节目)。
活动四：踩气球游戏
用具：气球
人数;不限(每个办公室各选一名代表)
方法：把气球拴在脚上，去踩别人的气球保护自己的。限制时间，谁最后自己的气球没有被踩破就是胜利。
结束活动：大合唱《今儿真高兴》。
活动目标：
1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。
3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
活动过程：
一、开场：
1、师幼共致新年贺词。
新年的`脸红了；新年的心儿飞了；新年拉*了我们成长的距离；新年染红了我们快乐的生活；当鲜红的太阳跃上地*线，我们又迎来了新的一天。灵犬悄然而去，金猪一路奔来，在这辞旧迎新之际，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝新年的到来；在这里，我们代表小朋友给爸爸妈妈爷爷奶奶拜年了！祝大家：新年快乐、身体健康、万事如意、合家幸福！
2、齐唱：《新年好》（中英文）
二、主题活动：
（一）、幼儿节目展示
1、三句半：《幼儿园，我的家》
2、歌舞表演：《洋娃娃和小熊跳舞》
3、儿歌：《新年到》
4、英语歌表演：《how are you 》
5、儿歌：《什么弯弯》
6、英文歌表演：《my fimily》
（二）、亲子游戏
1、游戏：《吹气球》
2、英语游戏：《a b c》
3、游戏：《魔毯》
4、英语游戏：《one two three》
5、游戏：《摸箱 》
（注：游戏输方以家庭为单位表演节目）
（三）、幸运气球
在活动高潮部分进行“扎球”游戏。准备气球10个。以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿，并请幸运幼儿选择气球扎球，内设不同幸运奖品。
（四）、幼儿个人才艺展示
三、结束活动：
（一）、化妆舞会
家长与幼儿共同制作面具、服饰等装饰品，通过化妆舞会进行展示。
（二）、致结束词：
这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想未来，这里放飞新世纪的梦想。让我们记住这美好的时光，再次祝大家新年快乐，鸡年好运！
活动过程：
(开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围)
活动时间：
12.31上午9：30―10：50
活动准备：
气球，各类奖状，鞭炮制作材料(红色黄色蜡光纸，浆糊，线绳)，打击乐器(锣，钹，铃鼓等)，过新年磁带，幼儿节目表演，话筒。
活动过程：
(开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围)
一、开场白(以新年音乐为背景音乐)
亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们：大家好!
今天是20xx的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们，你们开心吗!(开心)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶)
今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来，让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的.温馨，和孩子一起过一个快乐的新年!
二、幼儿节目表演
1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐；
2、宝宝歌表演连唱：《我们是中班小朋友》《对不起，没关系》笑一个吧！《买菜》《扮家家》《郊游》《蚂蚁搬豆》十个小矮人。
2、律动表演：新疆舞律动摘果子；
3、亲子游戏：《邀请舞》；
表演者：全体幼儿和家长；
4、亲子游戏：抢尾巴，胜出小组颁发奖品。
5、亲子制作：红红的炮竹(利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作)；
6、共同悬挂炮竹，布置节日环境、
尾声：
时间过得真快，转眼我们就要送走旧的一年，迎来新的一年。我们的迎新年庆祝活动也临*尾声，在这里，我代表中一班的三位老师，也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐，天天进步!祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福!(放新年好的音乐)我们一起来唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)
为了营造良好的人文氛围，凝心聚力，提振士气，进一步加强团队协作意识，为确保来年起好步，开好头。经段委会研究决定，在全段范围内开展“喜迎新年佳节”职工够级比赛活动。具体活动方案如下：
一、活动项目：
扑克够级比赛。
二、活动参与形式：
1、活动方式以段属工会小组为单位，利用业余时间开展。
2、参与工会小组共6个单位：
（1）运转甲班；
（2）运转乙班；
（3）运转丙班；
（4）运转丁班；
（5）列检班组（列检，整备）；
（6）日勤（办公室、安技室）。
3、原则上每个小组选出两个够级代表队，共6人。
三、竞赛及奖励：
本次活动每个工会小组设定一等奖3人，二等奖6人，三等奖9人，纪念奖18人。
五、报名方式：
各工会小组自由设定活动项目及活动方案，于11月23日前将参与活动的项目及人员名单报赵段处。
六、比赛时间：
待定
七、裁判长及裁判员
总裁判长：赵明星
裁判员：于小明、赵达伟、李刚、周宗喆
八、活动宗旨
友谊第一、比赛第二；公*、公正、文明、快乐。
一、活动目标
在除旧迎新之际开展丰富多彩的少先队活动，给队员提供展示的舞台、体验的.机会，通过活动提高队员的实践能力，在活动中自我教育、自我管理，培养少先队员的全面素质，体现勤奋学*、快乐生活、全面发展的要求。做事总要有目标，迎新活动也要有目标：一是要安全，活动要小心;二是要快乐，大家都高兴;三是要清洁，活动好环境;四是有秩序，活动有规律。
二、活动时间：
20xx年12月3日上午
三、活动地点：
各班教室
四、活动内容：
三(1)班：
1、让我说声“谢谢你”
2、双人同足
3、猜猜我是谁
4、成语接龙
三(2)班：
1、顶气球
2、踩气球
3、传话
三(3)班：
1、纸拔河比赛
2、坐气球
3、唱歌
三(4)班：
1、童谣大家唱;
2、互赠贺卡;
3、游戏欢乐行
三(5)班：
1、四季同话;
2、南水北调
六、注意事项：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。正副班主任加强责任心，确保无事故。
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让，不在走廊奔跑，不喧哗，不打闹。
3、讲卫生：不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，活动结束后能主动收拾身边垃圾，打扫干净活动场所。
4、准备：各班要提前做好充分的准备，如活动的器具，环境的美化，买好奖品，确保活动顺利进行。
——迎新年联欢会活动方案范本10份
一、开放主题：
“喜迎元旦，欢度新年，和谐物业，情系xx”暨xxx老少活动家园揭牌仪式
二、活动时间：
20xx年x月x日
三、活动地点：
小区东门广场
四、参加人员：
xxx物业人员、xx社居委工作人员，活动表演人员、小区业主
五、活动方式：
1.“书香历社，情传xx”图书捐赠倡议活动：
在各单元大厅宣传栏张贴图书捐赠倡议书并群发短信，并为前来捐赠图书的业主赠送新年台历，以此调动业主积极性。
2.“喜迎元旦，欢度新年，和谐物业，情系xx”文艺表演活动：
组织业主、物业工作人员共同送上一台精彩的文艺演出，以喜迎元旦、庆祝活动家园开放为主线，通过文艺表演达到促进邻里和睦，体现物业人文关怀及亲情服务的目的。
3.xx老少活动家园揭牌仪式：
待文艺演出活动结束后，主持人有请x主任现场介绍xx物业服务情况及活动室相关情况（期间由客服两位人员将做好的牌匾用红布盖好拿至舞台站在舞台右后侧），主持人有请社居委领导上台讲话。最后，主持人宣布xx老少活动家园正式成立，由xx与社居委领导为xx老少活动家园揭牌（鸣礼炮、奏乐），最后共同参观活动家园。
六、相关物品：
桁架、幕布、活动通知15份、红地毯、音箱、话筒、桌椅、道旗、活动室牌匾、红色揭牌布一条、鞭炮一盘、台历100份
七、活动安排：
1、办公室：
联系制作“喜迎元旦，欢度新年，和谐物业，情系xx—暨，xxx老少活动家园揭牌仪式”幕布，联系制作“xx老少活动中心”牌匾一块，准备好长条桌椅、道旗、炮竹等物资。
2、客服部：
（1）做好文艺演出节目的征集工作，与x月x日前将相关活动名单确定上报管理处主任；
（2）做好活动家园的卫生清理工作，确保揭牌当天活动家园的整洁、干净；
（3）拟定揭牌仪式通知及短信内容，x月x日安排客服人员在各单元大厅张贴通知，x月x日上午群发短信，告知广大业主积极参加；
（4）xxxx负责活动现场拍照。
3、工程部：
（1）将桁架拉至东门广场并与x日中午下班前安装摆设到位，幕布悬挂整齐；
（2）提前准备好接线盘、音箱、话筒等设备，并与x日15：00前完成活动现场的电源接入、音箱的调试工作；
（3）检修小区单元门，确保x月x日前小区所有单元门能够正常锁闭；
（4）待活动结束后将电源撤除、负责场地相关物品的收回工作。
4、安全部：
（1）x月x日下午14：00将桌椅、红地毯、道旗搬至东门广场摆放整齐，铺设红地毯，并将道旗沿东门广场及延边道路插放；
（2）x月x日中午监控人员检查试用监控室背景音乐设备确保正常，下午15：00准时播放已选取的音乐，调节音量适中；
（3）x月x日安排队员检查小区所有单元门是否能够正常锁闭，发现故障及时报修。活动期间负责维护小区内及活动现场的秩序，严禁任何车辆在活动区域行驶，同时各门岗加强外来人员进出盘查登记工作，重点楼道巡逻及安全防范，监控人员必须密切监视各出入口进出人员、上下电梯人员，发现可疑现象立即报告处理；
（4）负责活动结束后桌椅等物品的收回工作。
5、环境部：
在活动前做好活动场地卫生的清洁，活动中安排保洁人员随时打扫以及在活动结束后清扫现场。
为丰富我校教职工的文化生活、活跃校园文化氛围，值此辞旧迎新之际，学校工会组织20xx年迎新春活动，以愉悦身心，增进交流，营造学校和谐共进的良好氛围为目的，让全体教师拥有一个健康的身体和积极向上的精神风貌,使全体教师过一个祥和、快乐、*安、健康的新年,特制定此次活动方案。
一、活动时间：
20xx年1月21日下午(暂定)
二、活动地点：
四楼教师会议室
三、具体分工：
(一)领导小组：
组 长：xx 副组长：xx
组 员：xx
(二)工作小组：(各组第一人为各组负责人)
1、总策划：xx
2、节目组：xx
3、游戏组：xx
4、主持人：xx
5、主持稿审核：xx
6、会场布置：xx
7、音响组：xx
8、会场食品：xx
9、奖品组：xx
10、摄影摄像：xx
11、新 闻：xx
四、活动说明
1、本次活动以年级组为单位，每个年级组报一个文艺节目和一个游戏活动，另外音乐组1-2个节目(孙震宇负责)，行政组(庄彩华负责)、共青团(路宽负责)、潘莉的节目另行参加，不代表年级组。要求内容健康，形式不限，各年级文艺节目的.参与率不得低于50%，加上游戏节目尽量做到人人参加。
2、各年级组确定后于1月8日前把报给节目组恽超，游戏活动报给支慧。节目申报表和游戏申报表见附件1和附件2。
3、节目彩排20xx年1月15日左右，具体时间另行通知。
4、所有参加节目和游戏的老师均会获得一份小礼物。
为喜迎20xx年新年，庆祝xx理工学院成立，展示教职工风采，丰富校园文化生活，经研究决定举行20xx年新年联欢会，有关事宜安排如下：
一、主题
欢乐、和谐、激情、向上
二、时间
20xx年12月30日14：00
三、地点
F座报告厅
四、形式
1.以说唱、戏曲、舞蹈、相声、小品、器乐、诗朗诵等文艺节目表演为主；
2.穿插游戏、抽奖等互动活动；
3.提倡团体节目、特色节目；
4.鼓励表现校园生活、展示教职工才艺的自编自演、自娱自乐、推陈出新的文艺节目。
五、参加人员
全体教职工
六、组织机构
为确保联欢会的顺利进行，成立20xx年新年联欢会筹备领导小组（以下简称领导小组），领导、组织联欢会筹备工作。
组长：张xx
副组长：王xx
成员：周xx、吴xx
领导小组下设办公室，负责实施联欢会筹备工作，统筹、协调联欢会节目的上报和筛选工作。
主任：王xx
成员：王xx、张xx
七、具体要求
1.分工会负责人要高度重视本次活动，主动与支部、部门负责人联系，动员和发动教职工积极参与该项活动。
2.参演节目须健康向上，能够反映我院文化精神和特色，要注重形式创新和内涵提升。
3.报名以分工会为单位，可以分工会联合报名，每个分工会须至少报送一个节目。
4.10月30日前，各分工会以电子版的形式将参演节目和演员名单报至工会邮箱：xx。
5.采取现场投票方式，参演节目将被评选出一、二、三等奖。具体评选规则将另行公布。
6.未尽事宜，另行通知。
在20xx年的钟声敲响的时候，我们服务部安排这次送温暖--包饺子活动，旨在加强和xx社区被家庭收养小朋友的沟通，和他们建立更深厚的感情，让他们感受到温暖，对新的一年有更多的憧憬，也为了感谢收养家庭的父母对孩子们的照顾和他们对我们服务工作的一贯支持。
一、活动名称：
牵手社区，共度佳节
二、活动目的：
拉*我们与社区的关系，在新年来临之际给社区孩子带去问候，让他们感受来自我们真心的关爱。
三、活动时间
20xx年x月x日上午9：00--13：00
四、活动地点
屯里社区各个收养家庭，考虑小孩人数和其他的条件，主要是在收养十个小孩的家里
五、活动经费预算：
社里参加人数：xx
饺子：x元∕人
袜子：xx双共xxx元
其他：xxx元
总计：xxxxx元
六、前期准备
活动前和家长沟通，取得他们的支持。x月x日，安排人员到市场采购饺子皮、饺子馅、袜子等其他物品。准备好照相机等。活动前进行动员，让大家了解活动的过程，做好相应安排。
七、活动流程
1、1月1日上午9点左右到达，和家长沟通好后，开始作好各个方面的准备，包括人员安排和具体的分工。
2、10点左右开始包饺子，10个人分别负责10个小孩，教他们包饺子，4个同学负责收集饺子，2个人负责卫生，剩余的人分派到其他各家陪小孩玩，同家长聊天，了解孩子们最*的生活情况和身体情况。
3、11点半左右，开始煮饺子，由5个人负责，其他人陪孩子们玩，教他们唱歌，给他们表演节目等。
4、饺子煮好后，安排25个人左右分别送到其他家庭，并陪孩子们吃，边吃边玩。
5、收拾整理，打扫卫生。
6、下午一点左右，活动完成，带队回学校。
八、其他
由于有些小孩不能吃东西，所以把饺子改送为其他东西，比如说袜子等保暖衣物。
九、活动总结
每个同学写一点活动感受和对活动的意见和建议，指出活动中的不足，吸取经验，整理活动中的各个材料，对活动进行总结。
一直以来我们和他们的关系仅仅只是表面的嬉戏玩闹，没有更深一层的接触，所以想通过这样更融洽亲*的方式来多了解他们一下，也让他们更加信任我们，同时传递社会对他们的关爱。因为是第一次举行这样的活动，可能会有很多漏洞和考虑不周的地方，但是从意义和活动形式上来说，是很有可行性的一个活动。
指导思想：
为了迎接元旦的到，感受节日的气氛，使用小朋友们过上一个欢庆的新年，小五班特举办“欢乐迎新年”的元旦活动。让孩子们在感受新年所带愉快的同时，通过各种活动学会与同伴共同游戏，与人分享的快乐。同时通过各种展示活动让家长感觉到幼儿在园的'进步，共同分享进步的喜悦，进一步加强家园的沟通，加深家园情、师生情、亲子情。
此次迎新活动我们将以汇报表演、亲子游戏为主线，通过幼儿的汇报表演，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，感受幼儿的进步。
活动时间：20xx年12月0日上午
活动地点：小五班活动室
活动目的：
1．知道新年是我们的传统佳节，过了一年自己又长大了一岁，体验成长的快乐。
2、通过环境创设，提升幼儿的动手能力及审美能力。
、通过表演活动，鼓励幼儿大胆的表现自己、展现幼儿所学的本领，增强其的自信心。
4、通过亲子合作游戏，体验新年到的快乐，感受与同伴、家人一起过新年的快乐。
参加人员：全体幼儿、家长、老师
活动准备：
1、创设一个欢快、舒适热闹的“元旦”环境布置
2、幻灯片，节目开始前滚动播放
、小气球、报纸，橘子
4、新年礼物和奖品
、表演相关的道具
6、一体机音乐
7、奖状
一、活动主题
展示风采喜迎新年
二、活动目的
为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，本次活动特带给展示学生风采的舞台，透过黑板报、书法、绘画、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生群众荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。
三、活动资料及负责人
1、班级庆元旦黑板报评比。(各班班主任)
2、庆元旦书法、绘画比赛。(各班班主任张乾坤、汪彤、祝瑞银老师)
3、元旦文艺汇演。(各班班主任、张乾坤、汪彤、梅友荣、施大洪、于林生、徐子信)
四、相关活动安排与说明
1、黑板报评比：
资料：庆祝元旦评比检查时间：12月26日
评比检查人员：钱军吴润洪郭如成于林生
评比方法：100分制其中资料50分，设计50分。
奖项设置：一等奖二名二等奖三名三等奖四名
2、元旦书法、绘画比赛
比赛资料：
绘画：画种不限，儿童画、色彩画、国画、纸版画皆可，最小篇幅为16开纸张。
一、指导思想：
20xx年元旦将至，为丰富我校教职工的业余文化生活，增强教职工的'凝聚力，促进和谐校园的建设，展示我校教师崭新的精神风貌，经学校党总支和工会研究决定：在20xx年12月31日晚举行则正小学“明天会更好”迎新年、庆元旦联谊活动。本次活动以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神氛围为宗旨，以“明天会更好”为主题。结合则正具体情况，制定活动方案如下：
二、活动总策划：zz
三、活动时间：20xx年12月31日晚
四、活动具体分工安排：
校区 节目分配 负责人 审查时间 备注
南区 2个节目 1个趣味游戏 zz
12月22日
整个晚会过程中穿插现金抽奖活动。（当场抽奖，当场领奖，末到者弃权。）
北区
2个节目
1个趣味游戏 zz
西门
1个节目
一个趣味游戏 zz
新北门
1个节目 z
校长致辞 z
主持稿 z
节目主持 zz
一、指导思想：
为加强未成年人思想道德建设，庆祝20xx年的到来展望对新年的希望。各班以班级为单位组织开展“迎新年”庆祝联欢活动，为孩子们创造一个展示自己的舞台，分享彼此的成功与快乐，增强班级凝聚力，丰富校园文化生活，促进学生全面发展。通过联欢活动，让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的快乐与新年的`喜悦。
二、活动主题：
收获感恩展望
三、活动时间：
12月31日下午2:00---3:35(周二下午两节课与周三下午两节课对调)
四、活动地点：
各班教室
五、活动内容：
1、展示学生特长，全员参与。
2、节目形式多样化，内容健康活泼。
3、班主任总结工作，对学生新年寄语，提出班级发展新目标。
六、具体要求：
1、各班级活动要制定出符合主题的具体方案，根据学生年龄特点开展活动，以班级为单位，百花齐放，才艺展示，确定一项专项活动如舞蹈、小品、歌曲、乐器独奏、合奏等，猜谜语、讲笑话、相声表演、成语接龙、讲故事、诗歌朗诵、古诗背诵、经典诵读等项目。
方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个活动有序进行。
2、各班要高度重视，充分调动学生积极参与活动。精心策划节目，活动要全面，充分展现学生才艺特长。
3、班级布置要有新年气氛，黑板上要有主题词，可带拉花等简单装饰教室，烘托气氛。严禁带喷、撒的物品和气球、鞭炮等危险有危害的物品，以减少不必要的环境污染，增加卫生清扫难度。(切勿在玻璃上喷任何装饰)。
4、严格按照活动进程，确保节目的顺利安全进行
5、各班级自行安排好摄影，活动中充分发挥多媒体设备的应用。
七、行政人员安排：
总负责：骆校长
一、二年级负责人：xx
三、四年级负责人：xx
五、六年级负责人：xx
安全负责人：xx
摄影：xx
简报：xx
八、进班人员安排：
1、下午第一节课时间各任课教师按周二下午课表进班级和班主任组织学生活动。
2、下午第二节课时间，班主任组织学生活动，各任课教师可以到任意授课班级与学生联欢，确保学生安全活动。
为喜迎20xx年新年，庆祝理工学院成立，展示教职工风采，丰富校园文化生活，经研究决定举行20xx年新年联欢会，有关事宜安排如下：
一、主题
欢乐、和谐、激情、向上
二、时间
20xx年12月30日14:00
三、地点
F座报告厅
四、形式
1.以说唱、戏曲、舞蹈、相声、小品、器乐、诗朗诵等文艺节目表演为主；
2.穿插游戏、抽奖等互动活动；
3.提倡团体节目、特色节目；
4.鼓励表现校园生活、展示教职工才艺的自编自演、自娱自乐、推陈出新的文艺节目。
五、参加人员
全体教职工
六、组织机构
为确保联欢会的顺利进行，成立20xx年新年联欢会筹备领导小组（以下简称领导小组），领导、组织联欢会筹备工作。
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，负责实施联欢会筹备工作，统筹、协调联欢会节目的.上报和筛选工作。
主任：
成员：
七、具体要求
1.分工会负责人要高度重视本次活动，主动与支部、部门负责人联系，动员和发动教职工积极参与该项活动。
2.参演节目须健康向上，能够反映我院文化精神和特色，要注重形式创新和内涵提升。
3.报名以分工会为单位，可以分工会联合报名，每个分工会须至少报送一个节目。
4.10月30日前，各分工会以电子版的形式将参演节目和演员名单报至工会邮箱：.
5.采取现场投票方式，参演节目将被评选出一、二、三等奖。具体评选规则将另行公布。
6.未尽事宜，另行通知。
一、活动目的：
在党的`精神统领的新形势下，本着反对铺张浪费，厉行勤俭节约的原则。随着我校课改的不断推进，为了减轻教师的工作压力，提升凝聚力，增强教职工的集体观念，体验大家庭的温暖，喜迎元旦，开心快乐！（游戏有奖品，且得奖率高，望各位同志踊跃参加）。
二、活动具体安排：
主办部门：定边县第二小学党政、工会
参加人员：二小全体教职工。
活动时间：20xx年x月x日下午[17：20]
活动地点：二小六楼会议室。
会场布置：
活动筹备：
生活安排：
座次安排：
（按分组安排座次，详见附件1）
奖品管理及发放：
主持人：
音响及摄像：
照相：
三、活动流程：
1、冯校长致新年贺词
2、高**慰问教师讲话
3、教师代表向校领导献花
4、教师代表王倩玉发言
5、教师才艺展示
6、六年级组选派节目表演
7、互动游戏：爆气球
8、五年级组节目表演
9、互动游戏：萝卜蹲
10、四年级组表演节目
11、互动游戏：九九乘法表12、三年级组表演节目
13、互动游戏：谁来比划谁来猜
14、二年级组表演节目
15、互动游戏：正话反说16、一年级组表演节目
17、互动游戏：抢凳子
18、实*生团队表演节目
19、集体舞：播放舞曲尽情跳。
20、活动结束
——庆元旦迎新年主题班会总结范本十份
12月28日下午，我们幼儿园在万马大酒店举行了庆元旦迎新年家园联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间排练文艺节目。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合听说读、礼仪教育编排了许多精彩的节目。本次活动迎合了家长的需求，体现了孩子们的进步受到了家长的一致好评。
下午两点半左右，联欢会正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦！
本次活动主要以幼儿才艺展示为主，舞蹈"开门红”"大眼睛”、"江南STAY”、"新年好”、亲亲猪猪宝贝”、相声《大拇指和食指》等节目，还有亲子互动，形式多样的游戏活动，在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感。
家长参与了我们的亲子游戏活动。亲子游戏《踩报纸》《抓尾巴《开火车》的活动，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了家长与孩子子之间的感情。
欢乐的时光总是过得特别快。活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。
本次活动不足之处：
（1）节目主持人，让幼儿担任主持人教师指导。
（2）语言内的节目太多，有点生硬，冷场。
（3）游戏环节，开火车是说地名，家长接不上来，现场不热闹，玩游戏的氛围没有体现出来。
这次元旦晚会通过老师、同学们，全体为晚会提出建议的同学们的集思广益，无论从晚会的主题、背景，场地安排以及晚会的形式着手，力求将本次晚会正规化，主流化，创新化，使其具有更好的艺术效果。从晚会的色彩搭配，工作人员的安排，灯光，音像的配合等方面都使得同学们真正的感觉身为xx班的学生而感到自豪。
在晚会的初期准备阶段同学们以完美的分配能力和极强的协作能力，使其晚会在初期阶段就让人们看到了晚会的成功，这里要感谢同学们为晚会的四处奔波和筹备。而且大家在不影响学*的情况下，利用课余时间排节目，虽然很辛苦，但都坚持下来了。
在晚会的中期阶段由于前期工作的充分准备，是指在初期向中后期的过度非常好，主要工作就放在了节目选定和指导上了，通过大大小小的多次彩排，使得节目更加完美，演员更加认真投入。就节目选定来说，同学们都积极配合，合作，使得节目选定最终彩排都十分顺利。
最后阶段，晚会一直顺利的进行着，每一个节目所需要的灯光，背景，音乐，人员安排都很妥当，直到最后一刻，这台晚会在师生们喜悦和欢乐的掌声中结束。
从总体上看，此次晚会是圆满的，我们也给大家一个满意的答复。但在晚会的筹划过程中，我们也出现了一些不足之处：如联系不够紧密、办事效率还不够、时间紧迫、人员不易集中等等。
这次元旦晚会演出精彩倍至，高潮迭起，不但为我们师生们提前带来了新年的喜庆，而且还活跃了校园气氛，丰富了学生们的课余生活，为老师和同学们提供了一个展现自己文艺的舞台。愿同学们和老师在未来的日子里更加繁荣，前景更辉煌！
一年一度的庆"元旦"联欢会于20xx年12月31日下午14时在我们班如期举行，本次活动顺利开展，，为2xxx年划上了圆满的句号。
这次活动内容安排丰富，充满了学生的欢声笑语，主演安排了以下几个环节：
一、装扮教室：
教室被学生们用拉花和气球装扮一新，洋溢着节日的气氛，黑板上"元旦快乐"四个大字显得格外精神。
二、新年贺词：
小主持人用充满激情的话语回顾20xx年的成绩，激励大家继往开来。
三、节目异彩纷呈：
*时只看到孩子们学*的场面，没想到在今天这样的气氛下，他们大方、勇敢，拿出自己的绝活，有的唱歌，有的朗诵，有的说相声，真可谓八仙过海——各显神通，不时引来同学们的笑声和掌声，在这里使我对学生有了更深的了解。
四、包饺子：
这也是本次活动的重头戏，事先经过我们的精心准备，分小组带齐了所有的用具，在老师宣布开始以后，各个小组的同学分头忙活起来，有的和面，有的擀皮，有的包，忙的不亦乐乎，老师们来到每个小组中间，向他们介绍技巧，不时传来同学们的笑声，原来有的男生包的饺子是躺着的，有的饺子笑破了肚皮，会干的同学大显身手，精益求精，*时在家不会干的，现在虚心学*，技艺大增，经过同学们一个小时的紧张忙碌，各小组都完成了任务，在师生共同努力下，我们煮熟了饺子，每个同学吃着自己亲手包的饺子，那高兴的笑容洋溢在每个同学的脸上，虽然有的饺子不太像样，但他们吃得津津有味。
五、在优美的《新年好》歌声中互相赠送祝福。
总之，此次庆"元旦"活动的开展，为学生们提供了锻炼的机会，让大家体会到了班级大家庭的温暖与快乐，给他们留下了美好回忆，给他们带来了童年的欢乐，达到了预定的效果
31号的下午，在欢喜的气氛中我们迎来了20xx年的“小班年段喜迎新年庆祝活动“活动，这也是我们小朋友第一次参与的迎新年活动。在此之前老师们紧锣密布的组织着，从孩子的节目排练到活动室里的环境装饰，所做的一切都是为了让孩子们感受到过新年的欢乐气氛。
下午3：00在一片热烈的掌声中，我们小班年段的“迎新年”庆祝活动开始了。
在“迎新年”联欢活动中，孩子们积极主动地参与，当轮到自己上台表演时，孩子们可认真了，又大方又自信，得到大家的一致好评。站在台上像个小演员，表情可丰富了，在数学游戏《抱抱团》中，孩子们争先恐后地上台要求参加游戏，家长们也配合老师，与孩子一起参加游戏，小朋友反应可快了，在游戏中体验快乐。看着孩子们的表现，老师们都感到高兴和欣慰。在儿歌表演的过程中，孩子们的动作很优美，也很到位，老师为孩子们感到骄傲。
本次“迎新年”庆祝活动，我发现因为两年小班的孩子一起参加，人多了热闹了，孩子们的表演格外认真、专注。尤其是在与老师的互动游戏中，每个孩子都踊跃举手参加，丝毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表现意识强烈。也能积极配合老师与孩子，与孩子们一起游戏，互动，既活跃了气氛，又让孩子们感到温馨和亲切。
通过本次“迎新年”庆祝活动，更加增进了家长对幼儿园的支持。我们的家长朋友给孩子准备了好多好吃的零食、水果等等。摆在桌子上吸人眼球，“哗！这么多好吃的！”孩子们都高兴地大叫起来。在游戏、节目表演后，我们的孩子快乐地品尝着自己和小朋友带来的好吃的食物及水果，吃得那么开心那么甜蜜。有的孩子还不忘记给同伴嘴里也放一个，他们学会了分享。
在欢声笑语及快乐地品尝中，孩子们还意犹未尽，可是1年多小时那么快地过去了。祝愿我们的小班小朋友们在新的一年里健康成长！快快乐乐！**安安！
我们学校的元旦庆祝会在愉快的气氛中圆满结束。最*几天学校工作组和微信圈还是很热闹的。学校老师们送来了祝福，为学校在过去一年取得的显著成绩感到骄傲。
下午3点，晚会在充满激情和鼓舞人心的开场舞蹈《超越自我》中拉开帷幕。三句半《庆元旦》幽默风趣，歌剧《说唱脸谱》唱腔优美，展现了过去一年入校活动带来的传承活力。
歌曲《歌在飞》，打击乐表演和独奏《大地飞歌》展现了学校领导和老师的独特风格。刘雪梅，一个想做一辈子好老师的老师，即将告别她热爱的教育事业。她利用休息时间认真排练舞蹈《我的祝福你听见了吗》，向学校和老师表示不情愿。歌曲《真心英雄》和《掌声响起来》表现了青年教师的梦想追求。钢琴独奏《向阳花》和集体舞《童年》让在场的每个人都充满激情。
诗读《我骄傲，我是广小人》生动全面地回顾了学校在教育教学改革、学术研究成果、德育工作、校园文化建设等方面的成就。在过去的20年里，赞扬了学校的蓬勃发展和变化。
歌舞《映山红》以幽默诙谐的风格带动全场气氛，带领观众重温艰辛岁月，感受新时代教师的红色精神，表达不忘自己的主动心态、小人、未来、新长征的高昂斗志。
所有的老师都在新年晚会欢快的气氛中迎接新年，庆祝新年。活动期间，策划组织了各种欢乐、多样、醒目、丰富多彩的活动，一些很有意思的“抢凳子”“你说我猜”等游戏吸引了不少老师积极参与。
晚会的成功不仅传达了彼此的新年问候，也是对一年工作成果的总结和肯定，同时也代表着老师们将以最真诚的态度携手迎接更美好的明天。
为丰富校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，为体现全体同学的演艺水*和潜力，为每一为学生提供一个展现个人特长的*台。并以此为契机，培养学生的创新精神、合作精神和实践能力。提高广大学生“爱校、爱班”的团队精神，以此推动校园文化建设。我校于12月29日下午从1：30分到4：00举行了“庆元旦师生联欢”活动。
为营造节日气氛，各班利用课余时间在操场或某一角落反复的练*着，力争在联欢会上大放异彩，表现自我，表现完美。
午饭刚过，同学们的欢声笑语就响彻整个校园。美好的时刻马上开始了，同学们面带微笑忙活着，准备音响、搬桌子、抬凳子、挂条幅等，……大家忙的不亦乐乎了。此时此刻，那叫一个“累并快乐着”。眨眼的功夫，各班准备到位，联欢开始了。歌曲、舞蹈及魔术等有序进行。有合唱有独唱，代表个人把自己最擅长的节目表现了出来。年轻教师也不甘示弱，纷纷登台献艺。师生关系其乐融融。通过活动赛出了个性、赛出了的创新精神、合作精神和实践能力。
通过庆元旦联欢活动，提高了广大学生“爱校、爱班”的团队精神，推动了校园文化建设，丰富了同学们的校园文化生活。
我们幼儿园于xxx年12月31日全体教师、幼儿及家长朋友举办了一次庆元旦，迎新年，花样饺子同乐会的亲子活动。本次活动的主要目的就是为了元旦而进行的一次亲子共同包饺子的活动。活动由幼儿齐唱新年歌的欢腾气氛中拉开了此次活动的序幕。博海幼儿园的每个幼儿都以班组为单元进行了学*才艺大展示。不仅让幼儿尽情展现自己，也让家长朋友们充分感受到幼儿在园的学*生活情况。家长朋友都为自己孩子的精彩表现而欣慰。在此次活动的圆满成功后，我以我配班的角度作了以下几点总结。
首先，从我们整个幼儿园的角度来看我们此次庆元旦。迎新春、花样饺子同乐会的目的达到了，也得到了广大家长朋友的支持和认可。作为幼儿园的一名教师来说，家长满意、幼儿的健康成长就是对我们最大的认可。我也会一如既往的认真工作，一丝不苟的执行我园的各项工作制度，不断的积累总结经验教训，在我园的建设中贡献自己的力量。
其次，从班组的角度出发，班级中有21名幼儿全部参加了此次活动，家长工作都做的非常到位，他们对此次活动也是非常的满意。在此次活动中，我在班级中主要负责组织幼儿，维持幼儿纪律的工作。在这过程中，幼儿的秩序还是组织有序，按时进出场，有条不絮的进行了班级的学*展示。
从我自己工作方面来讲，在活动之前积极参与了活动会场的布置，桌椅的安排，与各教师相互配合，从很多方面来考虑活动的设置，保证活动安全的进行。当然，我也有许多方面的不足，由于缺少一些组织活动的经验等原因，在活动中出现一些小慌乱。但是，我会不断的学*、总结经验，让自己积累更多组织活动的经验，争取在以后的活动中自己也能独挡一面，我相信只要肯努力，我一定会做的更好。
本次活动让我们幼儿园全体教师对组织活动都有了领悟与总结，相信我们幼儿园在领导与教师的共同努力下，一定会越办越好。
元旦节日主题课程成果展活动已经结束了，但那份精彩，那份喜悦，那份感动依然真实的浮现在我的眼前。
一、孩子的精彩
虽然我们班的孩子到幼儿园还不足一个学期，但他们在各方面都有了很大的进步和提高，不哭了，不闹了，会自己穿鞋子了，会自己叠衣服了，会帮助小朋友了，会关心爸爸妈妈了。
老师们最担心的是小班孩子会在展示时情绪失控，导致活动没办法顺利进行，但我们班的小朋友不存在这种现象。一个个都能按照老师的要求来就座，声音响亮，表演出彩，引得家长们的阵阵掌声。尤其是郑卓、周梦苑小朋友在故事表演《拔萝卜》中的精彩装扮，吸引很多家长都到前面来拍照。
二、家长的喜悦
在活动中，小二班的所有家长朋友都能按照老师的要求，在家里给孩子画好妆，穿好衣服，按时送到幼儿园。同时家长朋友积极配合班级老师的要求，都坐在观看区域，安静耐心的观看孩子们的表演。
通过观看孩子们的表演，家长朋友都忍不住夸奖孩子长大了，进步了，能干了，喜悦的神情洋溢在家长的脸上。
三、老师的感动
作为班级老师，孩子们进步了，能干了，懂事了，是我们最大的心愿；同时，能得到家长朋友们的认可和肯定，作为老师我们无比欣慰和感动。
在家长朋友对班级老师进行师德评议的反馈中，班级25位家长朋友对三位老师都做出了优秀的评价，令我们感动不已。
总之，通过本次节日课程成果展活动的开展，进一步促进了家园沟通的有效性，直观性，为以后的工作打下了良好基础。相信在以后的活动中，我们班会越来越好！
20XX年12月31日下午，xxx小学二年级二班举行了“迎新年，庆元旦”活动。
一首欢快活泼的《新年好》拉开了活动的序幕。先让同学们围坐成一个大圆圈，然后进行《雨点变奏曲》的手指游戏，其中手指互相敲击表示小雨，两手轮拍大腿表示中雨，大力鼓掌表示大雨，跺脚表示暴雨。接着同学们在我的提示语下，进行小雨、中雨、大雨和暴雨的变化。
第二个环节是通过“唱起童谣来编队”的形式将学生进行分组。伴随着“各位伙伴请注意，咱们现场来编队，现场编队要几人，现场编队要十一人”童谣，学生被迅速分为5组，然后每组中组员自行选一个组长。
接下来的几个活动都是小组间的比赛游戏。才艺展示、穿越雷区、无敌风火轮这三个团体小游戏让活动达到了高潮，每个组员都投入在团结合作的快乐气氛中，赛出了友谊，赛出了特长。最后一个环节是心语心愿。同学们写下新年里的美好愿望，并放在许愿瓶中。
此次活动的展开，进一步活跃了班级的氛围，增加了班级的凝聚力，同学们感受到班级的温暖和快乐，为了明天的美好愿望而努力奋斗。
新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，12月31日下午，xxx小学举行了“迎元旦”活动。
各班在老师的组织下，进行“迎元旦”活动。瞧！同学们正在写自己的愿望或新年的祝福。写完之后，把它放进心愿瓶里。紧接着，同学们开始玩起了游戏、表演等。最后还一起分享了食物。师生们的阵阵欢笑声、加油声、惊呼声此起彼伏，将活动推向高潮。到了活动结束的时间，同学们却还未尽兴，依旧恋恋不舍地流连在活动中。
这次“迎元旦”活动极大地激发了他们的浓厚兴趣，为XX年画上了一个圆满的句号，更在孩子们心中画上了一个完美的句点。
为了庆祝元旦的到来，我们学校组织了一系列丰富多彩的文体活动庆祝新年的到来，愉悦了同学们的身心健康，也丰富了学校文化活动，下头是我们的总结：
为了迎接元旦的到来，营造喜庆气氛，在少先队大队部的精心组织下，我班开展了以"庆元旦"为主题的黑板报评比活动。经过同学们一个周的精心准备，各班都在规定的时间内如期的完成了任务。在教务主任的带领下，学校的领导以及学校美术组的教师对各班的黑板报进行了评比。最终评出一班、二班、五班获得黑板报优秀组织奖。
为了增强学生的体质，培养学生团队精神，我校举办了"小学庆元旦第二届冬季越野赛和体操比赛"。在开幕式上，来自全校8个班的同学们进行了队形队列展示。校长并在开幕式上作了讲话。在本届校运会上，他们秉承"友谊第一，比赛第二"的优良传统，发扬"没有，仅有更好"的赛场风格。提升了全校师生的整体形象，落实了学生体质健康标准，促进了学生身心全面发展。这次活动是对学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对全校师生团队拼搏精神的一次大考验，得到了家长和社会的一致好评。
*时只看到孩子们学*的场面，没想到在今日这样的气氛下，他们大方、勇敢，拿出自我的绝活，有的唱歌，有的朗诵，有的说相声，不时引来同学们的笑声和掌声，在那里使我们对学生有了更深的了解。
崭新的小学在新的一年里，在上级组织的正确领导，在家长、社会的关心支持，在全体师生的共同努力下，必须会向着更好、更高、更强的目标前进，让小学成为孩子们健康成长、欢乐生活、全面发展的乐土！
——迎新年庆元旦主题班会演讲稿范本5份
尊敬的各位领导、来宾、青年教师朋友们：
大家晚上好！
今晚本是一个很*常的夜晚，但因为有了这么多领导的光临，有了这么多青年教师朋友们的真情相聚而变得不*常。今晚将是一个洋溢着青春光彩的夜晚，更是一个彰显活力孕育希望诞生爱情的夜晚。因此，我谨代表重庆市梁*红旗中学党委、行政、工会向各位领导来宾及青年教师朋友们的光临与支持表示衷心的感谢，向两校团委支部的领导及工作人员为此所作的精心准备表示衷心的感谢，感谢他们为青年教师们提供了一个展示交流的舞台和一个难得的相聚相识的机会。希望未婚青年教师们珍惜今晚的美好时光，勇于展示自己、推介自己，收获友谊，收获爱情。也希望已婚的朋友们珍惜这美好的夜晚，为年轻人加油，为年轻人喝彩，收获青春与活力、收获激情与快乐，收获一个幸福圆满的人生。
我挚诚的祝福各位女同胞：办事处处顺，生活步步高，好运天天交，越长越俊俏，家里出黄金，墙上长钞票，还要天天笑！
我热情的祝福各位男同胞：事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，幸福——非你们莫属。
祝今晚“庆元旦迎新年青春PARTY”圆满成功！
经理们，员工们：
大家晚上好。
在元旦，新的一年在人们的期待中开始。在第一缕阳光的照耀下，伴随着汗水的喜悦，伴随着艰辛的成功，我们不知不觉进入了xx年。在过去的一年里，我们的各项事业都取得了长足的进步，xx的经营业绩稳步上升。经过一年的培训，我们的战略更加聚焦，思路更加清晰，基础更加扎实，管理模式更加完善，执行力更加增强。在所有人的共同努力下，我们克服了各种压力和困难，不仅成功实现了企业的所有预期目标，而且大大提高了团队素质、专业精神和管理水*。
此时此刻，在总结这些成绩的同时，我深深地知道，这些成绩的取得是大家共同努力的结果。总结过去一年的工作，展望今年的发展前景，全体员工团结奋进，聚焦管理，谋发展，创效益，树形象。我们正确把握发展机遇，取得了显著成效。所有这些成就都离不开全体员工的共同努力。这是每一位员工的辛苦，也是每一位员工的骄傲！
所以我再次衷心感谢所有的工作人员，谢谢大家。对和英来说，xx年是不*凡的一年，也是具有战略意义的一年。激情和汗水造就过去，理智和力量造就未来。我们完全有理由相信xx将是更令人兴奋的一年。我们的企业领导力也将为每一个有智慧有成就的人创造更广阔的发展空间和更多的发展机遇。我们每一个员工都会在企业的快速发展中实现自己的价值。
在此，我代表我们的公司感谢您的辛勤工作和奉献，感谢所有员工的支持和信任。让我们行动起来，为事业、青春、梦想的发展贡献我们的热情和力量！新的一年，我们充满信心和激情。让我们携起手来，为xx的腾飞再接再厉，再创奇迹！
谢谢大家！
各位领导、老师们、同学们：
大家好!
辞旧岁，轻歌曼舞;迎新年，师生同乐。今天，我们全体师生欢聚一堂，载歌载舞，欢庆元旦。在此，我非常荣幸的能够作为教师代表给大家致以新春的问候。当春天的脚步离我们越来越*，当新年的钟声在我们的耳边响起，祝各位老师在新的一年里身体健康、家庭幸福、万事如意!祝同学们在新的一年里身心健康、学业进步、前程锦绣。
过去的一年，对我们实验中学来说是不*凡的一年。在学校领导的不断努力和绛县县**的支持下，在全校师生的共同努力下我校完成了新校址的顺利搬迁，在当前社会形式下这为我们南凡中学以后的长足发展奠定了基础。在新的环境和条件下，我校的生源出现了可喜的变化，同时，青年老师的加盟，为我们学校注入了新鲜的血液。
然而，我们也清醒地看到，教学质量是学校的生命线。没有质量，一切都无从谈起。我们面临的任务仍然非常艰巨。争取学校经费、改善办学条件、提高生源质量刻不容缓，在新学年中我们全体教师将一如既往，埋头苦干，积极投身新课程改革，向课堂教学要质量;关心爱护每一个学生，积极与学生进行情感交流，以严导其行，以爱暖其心;努力做到教书育人，为人师表。认认真真备课，兢兢业业教学为把我们南樊中学建成家长放心，学生成材，社会满意的一流学校而挥洒无悔的青春!
最后，再次祝愿在新的一年里：各位领导身体健康!每一位老师心想事成!每一位学子梦想成真!谢谢大家!
走进新年，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。走进新年，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。歌声悠扬，这歌声是我们对伟大祖国的深情祝福，舞姿优美，这舞蹈是我们对家乡、对学校繁荣的衷心祝愿。踏着青春的节拍，我们向新年走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。激扬着少年的风采，我们向明天走来。
在这里，“好好学*，天天向上”为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心;在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有勤奋学*的莘莘学子;在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏;在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望;展望即将迎来的一年，更好的成绩等着我们去创造，更大的困难等着我们去征服，一项壮观的事业等着我们去挥洒智慧和才能。新年新气象，在新的一年即将到来之际预祝大家：新年快乐，万事如意，心想事成!明天会更好!
尊敬的各位领导、老师、还有亲爱的同学们：
大家好！
今天是×月×日，再过×天，我们就要一同走进信的一年年，借此机会，我代表学校深情祝愿在百忙中光临指导的各位领导身体健康、事业腾飞，祝全体老师吉祥如意、家人*安，祝所有同学学业进步、更上一层楼，。
弹指一挥间，我们共同告别了风云激荡的20xx年。这一年来，在教育局的关注和鞭策下，在校长的直接领导下，我们全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，加强科研促教，力争同学们在德、智、体等全面发展。这年是一个不断取得进步、硕果累累的丰收年，德育工作实现*安是福、教学研究稳步开展、文艺比赛实现一等奖0的突破、体育工作刚刚评为市先进等。所有这些，是因为我们有教育局等各届领导的厚爱与重识，我们有一个廉洁奉公、团结协作的领导班子，有一支爱岗敬业、素质精良的教师队伍，有两千个尊师爱校、谦虚谨慎的同学。请允许我向全体师生表示衷心的感谢和崇高的敬意。
老师、同学们，新世纪的钟声回荡大地、新世纪的太阳冉冉升起。展望末来，东风更浩荡，春光更明媚。学校愿望与全体师生向着新世纪并肩同行，潮着现代化、信息化的社会共度风雨、同沐阳光。在新的一年，进一步启动信息化工程，推进素质教育，提高教学质量，抓住机遇，开拓创新，去夺取更大胜利。
老师、同学们，为欢庆元旦，我们准备了这台丰富多彩的文艺节目，同学们将用自已的舞步展示我们县一小的校园貌、师生情，同学们的歌声将走过大街小巷、飞越千山万水。此时此刻，学校盼望与大家一起迎着新千年的曙光，迈进新时代，在光辉灿烂的××年越干越好!
谢谢大家!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
即将过去的2021年，是催人奋进的一年。一年来，在公司领导的正确领导下，双连人乘二次改制的东风，锐意进娶开拓创新、干事创业，取得了一个又一个辉煌的成绩，完成了年初制定的各项经济指标和生产经营任务，实现了双连又一次历史性的大发展，这些都将记入双连发展的`史册，成为激励双连人奋斗不息的源源动力。
“机遇蕴涵精彩，创新成就伟业。”一年来，各子、分公司立足自身实际，抢抓机遇，以创新促发展，及时调整经营思路，逐步明确了今后发展的方向，为今后的发展壮大奠定了坚实的基矗挂锁公司在原材料价格上涨带来不利影响的情况下，通过节约挖潜、技术创新等节约了成本、提高了生产效率，并积极开发了防撬锁、铝塑门窗锁等新产品，随着新产品的继续开发和销售市场的不断开拓，公司多年来“一挂到底”的局面将会彻底被打破，销售收入和利润将会大大增加。作为总公司精心培育的经济增长点，制动材料公司的发展掀开了新的一页，知名度和影响力大大提高，又先后与几家国外知名汽车生产厂家建立了良好合作关系，均已实现正常供货。目前公司产销两旺，企业发展后劲十足。随着明年生产能力的提高和销售渠道的进一步拓展，我们相信制动公司的明天必将灿烂辉煌。电镀公司继续走依靠外协加工发展企业的道路，业务量的不断增加对生产能力和镀种多样化提出了更高的要求，改造后的全自动无氰镀铜电镀生产线投产运营，电镀公司的生产能力大大提高，生产成本也有很大的降低，这样就提高了电镀公司的市场竞争力，为以后的发展提供了可靠保证。一年来，各公司的发展可谓是“满堂红”，这些都得益于我们的二次改制，改制以来我们在探索中摸清了道路，找到了公司的发展方向，特别是一年的发展又为今后把双连事业做大做强奠定了坚实的基矗2022年是国家发展规划实施的第一年，也是我公司“站在新起点，实现新跨越”的重要一年。在此良好的发展机遇下，我们将继续深化改革，突出创新这条主线，加快新产品开发的步伐，以实现产品结构的优化调整，从而实现企业的可持续发展。
“春华秋实，岁月更迭”。新一年的到来，给我们带来了美好的憧憬，让我们以更加饱满的热情和奋发向上的精神状态，投入到自己岗位的工作中去，用自己的实际行动去实践“敬业、奉献、创新、称雄”企业精神，再创双连新的辉煌。
——幼儿园大班迎新年主题活动方案实用5份
一、设计思路：
1、早期分享节日的欢乐。
2、让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。
3、家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
4、与家长一起体验迎新年的快乐
二、活动准备：
1、家园一起布置教室，让大家感受新年的气氛。
2、音乐磁带。
3、家长制作的灯笼。
三、活动时间及地点：
20xx年12月25日下午：3点整大五班教室。
四、参加活动人员：
全班幼儿及家长。
五、活动主持：
xx（班主任）、张老师。
六、活动过程：
（一）教师讲话。
师：“首先感谢各位家长朋友在白忙之中抽出时间陪孩子一起迎接新年。在这辞旧迎新之际，我们大五班的家长和小朋友欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。在这里，我先给大家拜个早年了！祝大家在新的一年里，身体健康，万事如意，合家幸福！20xx年带给我们的不仅仅是快乐与笑声，更是对未来无限的希望！来，让我们一起与可爱的小朋友手拉手，感受他们的童真童趣！让我们一起回到孩童时代，一起迎接新年的到来！请欣赏阮、张、xx、朱四位小朋友带来的诗歌《新年》。”
（二）师：“古人云：“不学礼，无以立”，礼仪是中华民族的传统美德。学前期的幼儿，可塑性强，容易接受信息，因而也是了解社会、学*各种行为要求的理想时期，更是文明礼仪*惯养成的最佳时期。如果孩子从小不培养好*惯，就必然形成坏*惯，坏*惯形成了，再改就很难。所以，对幼儿进行礼仪教育是事在必行得，针对目前幼儿礼仪教育的现状和本班幼儿文明礼仪行为的实际情况，根据幼儿的年龄特点，从即日起我班将配合幼儿园文明礼仪教育方针对文明礼仪教育进行初步尝试。接下来请欣赏我班幼儿带来的礼仪方面的节目。”
1、全体幼儿表演儿歌《礼貌歌》、《专心听讲》。
2、xx等幼儿表演《小娃娃跌倒了》。
3、xx小朋友表演儿歌《上学》。
4、xx小朋友表演儿歌《语言礼仪》。
5、xx小朋友表演歌曲《我的好妈妈》。
（三）幼儿表演节目。
1、xx等小朋友表演舞蹈《金瓶似的小山》。
2、xx等小朋友歌表演《学做***》。
3、xx小朋友现场书法表演。
4、xx小朋友讲故事《狐狸和小苯熊》。
（四）亲子游戏活动。
1、游戏“击鼓传花”。规则：家长听鼓声传花，当鼓声停后花传到哪位家长的手上，这位家长就要表演一个节目（家长可以和幼儿共同表演）。
2、游戏“听音乐抢椅子”。规则：家长手抱幼儿听着音乐绕着椅子走，当音乐终止时没坐到椅子的人出局，抢到最后一张椅子的亲子为胜。
（五）活动结束。
师：“孩子是带给我们幸福的使者，而我们是伴随孩子成长的摇篮，在孩子一路走过的足迹里，有我们的辛酸，也有我们的幸福。真心祝福所以的家长朋友们过一个快乐的新年，让我们带着孩子们的祝福，伴随孩子幸福成长每一天。最后我们的小朋友给亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶带来一首英文歌曲《新年好》。他们的歌声意味着我们来年的生活是丰富多彩的！代表着我们来年的生活是充满希望的！家长朋友们！小朋友们！深深地祝福你们开心每一天！健康每一天！”
活动目标
1、感受新年的来临，能区别农历新年和国历新年，知道一月一日是元旦节。
2、乐意参与活动以及周围的人进行情感交流，大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。
3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
4、学*评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到高兴、体验和乐意学*他人优点的愿望。
教学重点、难点
教学重点：感受新年的快乐及幼儿园大家庭的温暖，能大胆的用自己的方式交流和展示自己。教学难点：能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。
活动准备
（1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。
（2）准备供幼/儿和家长的亲子游戏若干。（分室内、室外）
（3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、等作为奖品。
（4）喜庆音乐：磁带、音响。
活动过程
一、音乐活动：播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年热闹的气氛。
二、看录象观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。
三、具体活动安排：
（1）律动“新年好”
（2）亲子运动游戏（注意强调活动中的安全）
A、放鞭炮
准备：每班自制炮竹一个
玩法：分小组。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
B、运彩球
准备：彩色的球、圈
玩法：分组，每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
C、剥桔子：
准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子
玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
D、抢气球游戏：
准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。
玩法：老师发出指令，复*颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听老师发令，按照规则进行。
E、开火车：
准备：起跑处标志
玩法：由家长组成一列火车，蹲着行进走，以先到的`一列火车为胜。
F、袋鼠跳
准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些
玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的'爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。
G、揪尾巴
准备：纸尾巴若干条。
玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
H、赶双球
准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。
玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
四、活动结束，强调安全。
一、活动背景
一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在轻松、欢乐的氛围下喜迎新年。
二、活动目的
1、通过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，分享节日的快乐；
2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
三、活动组织者
xx幼全体教职工和家长委员
四、活动对象及时间
活动对象：小班幼儿。
活动时间：20xx年x月x日
五、活动组织形式
采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二名家长委员负责。
六、活动领导机构
活动总负责人：xx
活动策划：xx
安全负责人：xx
各游戏负责人：全体教职工、家长委员
七、准备工作
1、准备兑奖券若干份；
2、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容；
3、准备音乐，x个游戏内容；
4、将游艺场地分为x个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地；
5、发放告家长书。
八、人员安排
每个游戏区由二位家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩序、负责安全具体安排。
九、活动流程
1、教师在活动前做好安全教育、文明教育，幼儿每人一张游艺券；
2、8：00游艺活动准时开始，班级三位教师分别带幼儿去各个区域参加游戏；
3、9：30游艺活动正式结束。
4、游戏结束后，教师带领孩子去班级分礼物。
5、家长10：00准时接送。
十、注意事项
1、参加活动时不得拥挤，要排队等候；
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾；
3、活动时要注意安全；
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动；
5、每位教师要管好自己所带的孩子，不要随处乱跑。
活动目标：
1、能唱准跨度较大的音，掌握好切分音结构。
2、感受新年的热闹，快乐的情绪。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、体验歌唱活动带来的愉悦。
活动准备：
鼓、钹、鞭炮的声音。
活动过程：
1、练声
根据533|15 |531 |60|幼儿先听，然后用“啦”来唱出来。
2、理解歌词，学*歌曲。
教师：“前几天我们过的什么节日啊 ？为什么要过这个节日呢？”（幼儿讨论）
教师总结：因为是新的一年由开始了，人们心里很高兴，为了庆祝所以要过元旦这个节日。
教师：“你知道人们是怎样庆祝的呢？”（引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮）
教师播放放鞭炮的声音，用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿模仿声音。
教师：“为了庆祝这个节日，老师还准备了一首很好听的`歌曲呢！想不想听听啊？”
（教师示范完整的唱一遍）
教师：“你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音？你来学一学！”（幼儿说）
教师：“那我们再来完整的听一遍！这一遍你又听到了什么？”（幼儿回答）
教师带领幼儿根据歌曲的旋律说歌词，2�D�D3遍
教师带领幼儿一起来唱歌。集体合唱。
3、体验歌曲的快乐情绪
教师：“你在唱这首歌的时候，你的心情是怎样的呢？那我们在唱的时候应该怎样唱呢？”（幼儿说）
教师：“那我们根据你说的，我们一起来唱一遍，我们的脸上要怎么样？”（教师带领幼儿有感情的演唱一遍）
活动结束：教师：“我们一起去放鞭炮吧！”（教师带领幼儿做游戏 ）
活动反思：
在活动设计的过程中，欣赏歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的认识与了解；通过亲手布置活动环境，做鞭炮等等，增添新年的喜庆气氛。在教学活动中我让幼儿积极参与，情绪高涨。
一、主题目标
1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
二、主题设计结构
1、认识元旦
2、迎接元旦，新年新气象。
3、迎接新年，精美卡片。
4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。
三、活动目标
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
四、活动准备
日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
五、活动重难点
理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
六、活动过程
A、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学*兴趣
1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。
如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学*元旦。
2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）
3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？
提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。
B、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。
提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？
提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的视频，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
C、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？
D、延伸活动：
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦
——喜迎新年社区的活动方案范本五份
一、活动主题
20xx年元旦期间志愿服务活动
二、服务对象
低保户及低保边缘困难群众、百岁老人、五保对象、优抚对象、空巢老人、“三无”对象以及孤儿。
三、活动内容
组织本社区志愿者广泛开展爱心走访慰问活动以及精神慰籍活动。主要以慰问活动为主体，对辖区低保户及低保边缘困难群众、无保对象、优抚对象、空巢老人、“三无”对象以及孤儿进行走访慰问，并开展“六个一”活动，即，一次慰问、一次团拜会、一次拉家常、一次清洁卫生扫除、一次扶贫帮困、一次文娱互动节目演出。
四、活动要求
一是高度重视，精心组织。社区以高度负责的工作态度，组织好志愿服务活动，为维护社会稳定做出应有的努力。
二是加强宣传，营造声势。组织开展社区元旦、春节志愿服务活动，要充分利用宣传导向作用，引起社会各界对弱势群体的'关心关爱。
一、活动时间：
20xx年xx月xx日
二、活动场地：
xx县师范附小操场
三、参加人员：
全所职工及其家属
四、活动内容和具体安排：
（一）投篮活动
选定半块场，男士以罚球线为准，女士以罚球线前一米的距离为准进行投篮，每人投篮次数5次，每投中一次获得一张奖券。
（二）家庭接力往返跑
画出50米长的*行跑道，以每个职工家庭为单位派出一男一女作为一组，每次6组选手参加，每一组的男士站在50米跑道的起始端，女士站在50米跑道的终端，进行接力往返跑。每组评一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，并分别发给三张、两张、一张奖券。
（三）慰问退休、困难职工
为体现集体温暖，切实关心退休、困难职工的家庭生活，行政、支部、工会领导将一同慰问退休、困难职工，与他们座谈、交流，了解并切实解决他们的'困难，为他们送去节日礼品。
（四）集体晚宴
单位领导、职工及其家属将一起共进晚宴，在欢声笑语**同感受浓浓的节日氛围，共同迎接又一个崭新的春天。
五、经费预算：
3万元
六、活动要求：
1、办公室做好活动场地联系、活动器材准备、安排裁判人员。
2、全所职工及其家属积极参加。
3、活动以为主，不能在活动中发生任何不愉快。
在20xx年的钟声敲响的时候，我们服务部安排这次送温暖——包饺子活动，旨在加强和xx社区被家庭收养小朋友的沟通，和他们建立更深厚的感情，让他们感受到温暖，对新的一年有更多的憧憬，也为了感谢收养家庭的父母对孩子们的照顾和他们对我们服务工作的一贯支持。
一、活动名称
牵手社区，共度佳节。
二、活动目的`
拉*我们与社区的关系，在新年来临之际给社区孩子带去问候，让他们感受来自我们真心的关爱。
三、活动时间
20xx年x月x日上午9：00——13：00。
四、活动地点
xx各个收养家庭，考虑小孩人数和其他的条件，主要是在收养十个小孩的家里。
五、活动经费预算
社里参加人数：x饺子：x元∕人孩子：x饺子：x元∕人袜子：x双x元其他：x元总计：x元
六、前期准备
活动前和家长沟通，取得他们的支持。x月x日，安排人员到市场采购饺子皮、饺子馅、袜子等其他物品。准备好照相机等。活动前进行动员，让大家了解活动的过程，做好相应安排。
七、活动流程
1、1月1日上午9点左右到达，和家长沟通好后，开始作好各个方面的准备，包括人员安排和具体的分工。
2、x点左右开始包饺子，x个人分别负责x个小孩，教他们包饺子，x个同学负责收集饺子，x个人负责卫生，剩余的人分派到其他各家陪小孩玩，同家长聊天，了解孩子们最*的生活情况和身体情况。
3、x点半左右，开始煮饺子，由x个人负责，其他人陪孩子们玩，教他们唱歌，给他们表演节目等。
4、饺子煮好后，安排x个人左右分别送到其他家庭，并陪孩子们吃，边吃边玩。
5、收拾整理，打扫卫生。
6、下午x点左右，活动完成，带队回学校。
八、其他
由于有些小孩不能吃东西，所以把饺子改送为其他东西，比如说袜子等保暖衣物。
九、活动总结
每个人员写一点活动感受和对活动的意见和建议，指出活动中的不足，吸取经验，整理活动中的各个材料，对活动进行总结。
一直以来我们和他们的关系仅仅只是表面的嬉戏玩闹，没有更深一层的接触，所以想通过这样更融洽亲*的方式来多了解他们一下，也让他们更加信任我们，同时传递社会对他们的关爱。因为是第一次举行这样的活动，可能会有很多漏洞和考虑不周的地方，但是从意义和活动形式上来说，是很有可行性的一个活动。
为传承发扬中华传统节日优秀文化，贯彻落实中央、省文明办《关于在春节、元宵节期间深入开展“我们的节日”主题活动的通知》要求，营造欢乐喜庆、祥和文明的节日氛围，我局工会春节前组织开展“温馨的节日”主题文化活动，具体活动实施方案如下：
一、活动主题
以社会主义核心价值体系建设为根本，贴*实际、贴*生活、贴*职工，因地制宜、就*就便，深入挖掘春节的文化内涵，创新形式和载体，广泛开展群众性文化活动，精心组织送温暖献爱心活动，着力深化主题志愿服务活动，展示我局精神文明建设和文明单位创建成果，提高广大职工的幸福感和满意度。
二、活动内容
1、大力宣传。通过陕煤通讯、宣传橱窗、网站等形式，多侧面、多角度地宣传介绍春节、元宵节相关知识。
2、组织开展“网络、手机短信大拜年”活动。组织广大职工通过网络、手机短信给亲朋好友拜年。通过春节、元宵节原创祝福短信等系列活动，努力营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的网络节日氛围。
3、开展向道德模范、身边好人拜年活动。利用春节、元宵节有利时机，开展向道德模范、身边好人拜年走访、慰问交流、座谈联欢等活动，大力宣传他们的先进事迹和崇高品德。
4、开展慰问困难职工活动。春节前局领导带领工会、政治部、离退休管理中心相关人员慰问困难职工、困难党员，给他们送去节日的'祝福和慰问品，帮助解决生活中实际困难，让他们过一个舒心、温暖的春节。
5、召开春节团拜会。春节前组织召开春节团拜会，局机关广大职工、离退休老同志，欢聚一堂，观看精彩的文艺演出，畅谈我局发展带来的实惠，局党政向全局广大职工离退休老同志拜年，让全体干部职工感受到节日的温馨和大家庭的温暖。
6、组织开展春节、元宵节焰火晚会。除夕和元宵节晚上，组织人员观看焰火晚会，营造浓郁的节日氛围。
7、收看中央电视台春节联欢晚会。组织广大职工与家人收看虎年春节联欢晚会。
在20xx年的钟声敲响的时候，我们服务部安排这次送温暖——包饺子活动，旨在加强和xx社区被家庭收养小朋友的沟通，和他们建立更深厚的感情，让他们感受到温暖，对新的一年有更多的憧憬，也为了感谢收养家庭的父母对孩子们的照顾和他们对我们服务工作的一贯支持。
一、活动名称
牵手社区，共度佳节。
二、活动目的
拉*我们与社区的关系，在新年来临之际给社区孩子带去问候，让他们感受来自我们真心的关爱。
三、活动时间
20xx年x月x日上午9：00——13：00。
四、活动地点
xx各个收养家庭，考虑小孩人数和其他的条件，主要是在收养十个小孩的家里。
五、活动经费预算
社里参加人数：x饺子：x元∕人孩子：x饺子：x元∕人袜子：x双x元其他：x元总计：x元
六、前期准备
活动前和家长沟通，取得他们的支持。x月x日，安排人员到市场采购饺子皮、饺子馅、袜子等其他物品。准备好照相机等。活动前进行动员，让大家了解活动的过程，做好相应安排。
七、活动流程
1、1月1日上午9点左右到达，和家长沟通好后，开始作好各个方面的`准备，包括人员安排和具体的分工。
2、x点左右开始包饺子，x个人分别负责x个小孩，教他们包饺子，x个同学负责收集饺子，x个人负责卫生，剩余的人分派到其他各家陪小孩玩，同家长聊天，了解孩子们最*的生活情况和身体情况。
3、x点半左右，开始煮饺子，由x个人负责，其他人陪孩子们玩，教他们唱歌，给他们表演节目等。
4、饺子煮好后，安排x个人左右分别送到其他家庭，并陪孩子们吃，边吃边玩。
5、收拾整理，打扫卫生。
6、下午x点左右，活动完成，带队回学校。
八、其他
由于有些小孩不能吃东西，所以把饺子改送为其他东西，比如说袜子等保暖衣物。
九、活动总结
每个人员写一点活动感受和对活动的意见和建议，指出活动中的不足，吸取经验，整理活动中的各个材料，对活动进行总结。
一直以来我们和他们的关系仅仅只是表面的嬉戏玩闹，没有更深一层的接触，所以想通过这样更融洽亲*的方式来多了解他们一下，也让他们更加信任我们，同时传递社会对他们的关爱。因为是第一次举行这样的活动，可能会有很多漏洞和考虑不周的地方，但是从意义和活动形式上来说，是很有可行性的一个活动。
