一、明确活动目的：
1、明确垃圾分类的重要性。
师谈话：我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用高昂，处理1吨垃圾的费用约为200~300元人民币。以北京为例，日产垃圾12000吨，算一算每天该是多大的一笔支出，而且这么大量的垃圾需要把多少土地变成填埋场，变成填埋场后的土地渗漏的有毒物质，侵害着人们的身体健康。于是西方国家应用另一种垃圾处理方法即焚烧，虽然不会占用大量土地，但不仅投资惊人，而且焚烧后产生的所体会增加二次污染的风险。针对这一问题，我们对垃圾处理是不是就是就是束手无策了吗？其实办法是有的，就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。
2、知道活动的目的。
出示大屏幕：通过本次活动，积极利用环境资源优势，从实际入手，从小事入手，抓环境、转理念、导行为，使学生的环保意识得到提高、不断关注环保，形成充满绿色氛围、充满生命气息的校园文化，即绿色的校园、绿色的课程、绿色的理念、绿色的行为。
二、活动过程设计
1、连线生活
（1）根据你对垃圾问题的认识，把下面有联系的两项用直线连接起来。
（2）垃圾被称为“放错了地方的原料”，生活中所有的`垃圾都有再利用的价值，但回收利用的关键是分类。你能把下面垃圾公成三类吗？
易拉罐废报纸建筑垃圾铁罐盒子果皮果壳
2、思考现状
（1）你所生活的城市、社区是如何处理垃圾的？
（2）你实行过垃圾分类吗？试一试，并把过程记录下来。
我的感受：
（3）你认为实行垃圾分类可能吗？主要困难在哪儿？
3、行动起来
（1）设计一份垃圾分类可行性调查问卷。
（2）你对垃圾分类的认识（请填写在横线上）
4、付诸实践
（1）你是如何开展调查的？请熟人帮助还是直接到不同单位发放问卷，请求协助的？
（2）你如何进行统计并把统计结果反映出来的？
（3）撰写调查报告，向有关方面递交报告。
（4）到社区作垃圾分类的宣传。
为进一步推进全区公共机构生活垃圾分类工作，发挥公共机构的示范引领作用，普及垃圾分类知识，扩大各级公共机构生活垃圾分类制度覆盖范围，建立公共机构生活垃圾分类常态化、长效化制度，在区各公共机构节能成员单位开展生活垃圾分类志愿服务活动。为做好此项工作，特制定本方案:
一、指导思想
坚持把开展志愿服务与提高各级公共机构生活圾分类意识结合起来，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，开展丰富多彩的生活垃圾分类志愿服务活动。
二、活动主题
垃圾分类
三、活动时间
xxxx年x月-xx月
四、活动对象
区各公共机构节能成员单位
五、 活动目的
以志愿者为主要力量，以各级公共机构为宣传阵地，通过以播放生活垃圾减量分类宣传片、分发垃投分类和减量指导手册和海报，举办主题活动和讲座等形式，深入开展生活垃圾分类和减量宣传和实操活动，促进资源回收利用，倡导垃圾分类和减量的生态环保理念。
六、活动实施
（一）建立生活垃圾分类志愿者队伍。
区各公共机构节能成员单位原则上选派一名xx周岁及以下的正式在职在编工作人员作为联络员，负责组织本单位（含二级单位）生活垃圾分类宣传引导、参与全区垃圾分类志愿服务活动，引导干部职工带头践行“垃圾分类，从我做起”志愿行动，抓好各级公共机构生活垃圾分类工作落实。（xxxx年x月xx日前完成）
（二）举行垃圾分类志愿者主题活动启动仪式。
举行xx区“垃圾分类?绿色 ”志愿者主题活动启动仪式，邀请相关部门进行志愿服务指导，对志愿者的服务理念、垃圾分类知识等进行培训，不断提升志愿者服务意识、能力和水*。（xxxx年x月底前完成）
（三）开展垃圾分类志愿宣传。
开展垃圾分类减量主题宣传和知识普及。利用办公场所电视屏，宣传栏和工作微信群，刊播垃圾分类宣传标语、短视频公益广告等内容，大力营造公共机构生活垃圾分类人人参与的良好氛围。（xxxx年x月底前完成）
（四）组织垃圾分类志愿者活动督查。
区公节办将对各单位生活垃圾分类志愿者活动开展情况进行督查，并将垃圾分类志愿者活动开展情况列入年度考核。（xxxx年xx月底前）
七、有关要求
（一）强化组织保障。各单位要高度重视生活垃圾分类志愿者活动，贯彻落实生活垃圾分类志愿者活动方案，建立志愿者活动台账，加强对生活垃圾分类志愿者队伍的建设和管理，组建本单位（含二级单位）垃圾分类志愿者队伍，建立志愿者活动的长效机制。
（二）强化活动实施。加强生活垃圾分类志愿者活动的组织和管理，积极营造生活垃圾分类志愿者先行，广大干部职工共同参与的工作氛围。
（三）强化宣传报道。要将生活垃圾分类志愿者活动作为落实生活垃圾分类制度，推进我区公共机构生活垃圾分类工作的有力抓手，充分利用网络、电视等多种宣传手段，加强对志愿者活动的宣传报道。
城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。
本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让孩子们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导孩子重视环境保护，注意节约资源。
一、活动目标
（一）知识与技能
1、知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2、在日后生活中能够分类投放各类垃圾。
（二）过程与方法
1、通过提出问题、设置竞赛，引导孩子讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。
2、培养孩子的分析问题、解决问题的能力和创新能力。
（三）情感态度与价值观
1、培养孩子的探究精神。
2、树立环保意识。
二、重点难点
重点：让孩子了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
难点：让孩子设计垃圾分类方案。
三、活动准备
1、组织准备：
3人一组，共分4组。
一人作组长，主要负责上讲台汇报；一人主要负责设计方案；
一人负责记录活动情况，填写《活动报告》，并且作时间控制。
2、器材准备：
写字白板一块、《垃圾分类》活动报告（每小组一份）、笔。
四、活动过程
（一）介绍活动导入
1、活动形式介绍
欢迎小朋友参加活动！本次活动以小组竞赛为形式，通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准，从而树立环保意识。
给两分钟时间准备：请小朋友分成四组，给小组命名，准备才艺表演。两分钟后抢答，小组派代表上讲台报组名，并写在白板上。
【评分规则】（1）按上台顺序倒记分：第一位小组上讲台报组名的记4分，第二位小组上讲台报组名的记3分，第三位小组上讲台报组名的记2分，第四位小组上讲台报组名的记1分。
（2）有才艺表演的小组加1分。
2、活动主题介绍
简单介绍垃圾分类的意义：
城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。
（二）活动开展
1、了解垃圾
（1）讨论
首先请小朋友谈谈生活中有哪些垃圾？请举例说明，在白板上画示意图。
（例如：啤酒瓶、易拉罐、废电池、塑料矿泉水瓶、废纸、烟头等，这些都很容易画出示意图。）
【评分规则】举手发言的小组加1分，能画示意图的加1分。若有特别优秀的酌情加1—2分。
（2）游戏
刚才每个小组各自说了一种垃圾，还有没有更多的呢？下面开展一个小游戏：轮流说垃圾。请每个小组派一名代表参加。留在座位的组员要做笔记，可以自己添加一些垃圾名称，比比哪个小组写得多。
【评分规则】四名小组代表按顺序战成一排，每位代表轮流说出一项垃圾，（例如：果皮、菜头、废纸……）不能重复、不能说错，有说重复、说错的代表要退场。如果一时想不出，停顿过久的话，其他小朋友可以倒计时十秒，还答不出来的话要退场。按退场顺序记分：第一个退场的小组记1分，依此类推，最后一个退场的小组记4分。
对于留在座位的小组成员记录的垃圾名称的情况，按写得名称的多少记分：写得最多的记4分，依此类推，写得最少的记1分。
要求留在座位的小组成员要认真听代表的回答是否有重复或错误，停顿时要倒计时。欢迎家长观众参与。
2、探究垃圾分类的方法
（1）讨论与设计
生活中原来有这么多东西被当作垃圾，随之而来的问题就多了。比如同学家里喝完的酒瓶闲着，要嘛就随手扔到垃圾堆里。可乐、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里，有的同学甚至随手在路边一丢。有的同学将废纸乱扔，甚至不节约用纸。生活中许多小事不注意就会造成浪费！其实有许多看似无用的垃圾是可以再次利用的。这样我们应该将垃圾分类处理。下面请各个小组讨论并设计一个垃圾分类的方法。你可以设想：在家里或学校里设置几个垃圾桶？每个垃圾桶分别装哪些垃圾？可以给每个垃圾桶起名字吗？
讨论与设计时间为5分钟，请把垃圾分类的方法写在《活动报告》当中。
（2）分享与交流
请各小组派代表轮流上讲台汇报各自小组的垃圾分类方法，主要谈谈你怎样将垃圾分类，为什么这样分。
其他小组可以对作汇报的小组提出问题，大家探讨。
【展示课件】总结：按照垃圾的性质，国内外通用的垃圾分类标准是将垃圾分三类：
“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、铁制品、木制品、纸张等。
“生活垃圾”又名湿垃圾，包括果皮、果核、菜叶、剩饭菜等。
“有害垃圾”包括废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯等。
【评分规则】对各小组所做的垃圾分类方法进行评议，酌情评出4、3、2、1分。分类标准为：分为可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三类。能与之相同或最接*的评为4分，其余视情况而定，评分可以相同。
实况举例：甲组：分四类：可回收、不可回收、有害、无害垃圾。评为4分。
乙组：分五类：矿泉水瓶、易拉罐、废纸、废电池、果皮。评为3分。
丙组：分五类：废纸、果皮等不能再利用的、废旧电器、啤酒瓶与易拉罐、旧电池。评为3分。
丁组：分两类：可回收（塑料瓶、废纸等）、不可回收（果皮、废电池等）。评为2分。
【说明】甲、乙、丙组都能把旧电池分出来独立收集与处理，所以评分稍微高一些。对于小组之间的提问、交流，若有出色的可以酌情加1—2分。
（3）巩固升华：讨论垃圾分类的好处
请小朋友们谈谈将垃圾分类收集处理有哪些好处呢？（方便回收再利用等）将啤酒瓶、易拉罐、废纸等回收后各自有什么用处呢？废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯它们各自有哪些危害或隐患？如何对废电池进行特殊处理？如何对废电池回收再利用？
【说明】以上问题尽可能地让小朋友谈，举手发言，一次加一分。若小朋友说不出的，可以结合课件介绍。
3、设计某区域垃圾分类处理的宣传与实施方案
最后请小朋友以某区域为例设计一个垃圾分类处理的宣传与实施方案结束本次活动。准备时间5分钟。以投票的形式评选优秀方案。
提示：以某个区域为地点，（例如：家庭、校园、小区等等）你将如何对人们进行垃圾分类的环保宣传？你将设置几种垃圾桶？即设计垃圾分类的方案。你将如何解释这些垃圾桶的用途？分类收集后的垃圾，将如何处理等等。
带着类似的垃圾分类环保问题思考与讨论，在《活动报告》上写下设计方案。
【评分规则】让小组派代表上讲台汇报本组的设计方案，四个小组都汇报结束后，请参与活动的所有小朋友以及作为观众的家长进行投票，评选优秀方案。统计票数，按票数排名评分，票数最高的评4分，依此类推，票数最少的组评1分。
（三）活动小结
本次活动，小朋友们了解了垃圾分类的标准和意义。体会了探究问题、设计方案的过程。锻炼了合作与竞争的能力。评分不是重要的，学到知识并提高能力以及在活动中建立了友谊才是重要的。
统计各小组的总分，最高分评为优胜奖、最低分评为最有毅力奖，比分在中间的两组视情况而定，分别评为最有创意奖和最可爱奖。
五、活动延续
1、小朋友在家里或到校园捡到垃圾，记得分类投放，争作“环保小卫士”。
2、搜集有关垃圾处理、分类的资料。
3、统计自家每天产生的生活垃圾，分类并称重。
4、开展社会调查，发问卷调查了解学校或社区里人们有关垃圾分类的环保意识。
5、以小组为单位，结合同学们的调查和收集的相关资料，在学校或社区开展一次垃圾分类的宣传活动，让更多的人了解垃圾分类的意义，积极配合垃圾分类的环保行动。
六、注意事项
1、活动过程中注意要解释说明清楚每一个活动环节的要求、规则等等。
2、活动中注意加强互动，多让小朋友参与，关于环保问题几乎没有特别固定的标准答案，所以要注意听小朋友的回答，对其中的闪光点要及时发现，给予肯定和鼓励。
3、活动结束时，注意指导孩子们把垃圾分类的环保意识贯彻到生活小事当中。
一、学校目前垃圾种类和处理垃圾的方式情况分析
由于校园办公和学*的特殊性，产生的校园垃圾(餐厨垃圾除外)主要以废纸为主，来源于老师办公、备课、会议、废旧书报等和学生草稿演算废纸，以及教导处，总务处等部门采购物品废弃包装纸等。每学期末老师们有积累有大量旧的作业纸、试卷、一些会议材料等。
二、我校校园内垃圾的细分
一般来说，垃圾包括:可回收、餐厨垃圾、不可回收以及有害垃圾四大类。
1.可回收的垃圾又包括废纸、塑料、玻璃、金属等。
(1)废纸:主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、纸盒等等，但是纸巾和厕所纸遇到水就会化掉了，所以是不可回收的。
(2)塑料:主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。
(3)金属:易拉罐、废弃电线等
2.餐厨垃圾
水果皮，果核，骨头，等容易腐烂的生活垃圾。
3.不可回收垃圾
可回收物以外的垃圾基本上都是废弃物。比如口香糖、树叶、烟头、建筑垃圾、油漆颜料、剩菜剩饭、粉笔头、面巾纸等。
4.有害垃圾
主要包括废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品等。
(针对校园的具体情况，垃圾中以废纸为主，建议主要分为四类:①废纸②饮料瓶③不可回收垃圾④废电池、废玻璃。)
三、校园垃圾分类的意义
1.环境效益:回收x吨纸，能生产x吨纸，相当于节约木材4立方米或少砍伐树龄为20年的树木17棵，节省3立方米的垃圾填埋空间，同时还节省化工原料x千克，节省一半的造纸能源，节约造纸过程中240吨用水、300度用电，还能减少35%的环境污染。
2.经济效益:x元/斤，长积月累也是一笔收入。
3.教育效益:树立环保意识，养成垃圾分类处理的好*惯。回收的所得又可以用于爱心事业。
4.组织管理效益:师生共同做起，相互监督促进;提高资源利用;改进现有卫生管理体系，师生劳动。校园环境更整洁有序。
四、主要投入与设施
进一步完善硬件设施建设，增设垃圾分类回收箱，并统一标识。各班设可回收垃圾箱(袋)、不可回收垃圾桶和餐厨垃圾桶，学校另设置有害垃圾桶一个。进一步落实末端处理措施和进行广泛宣传教育，扩大垃圾分类收集的范围，推广垃圾分类收集工作。
垃圾桶放置位置及数量“每班两桶一箱一袋”校前后门2个分类垃圾桶校园两个分类垃圾桶楼梯口有害垃圾桶1个
五、宣传与发动
1.**下讲话:号召动员大家行动起来，废纸回收项目启动，意义宣传，强调回收是措施，节约用纸才是根本。
2.撰写和下发《垃圾分类倡议书》。
3.各班班会课宣传。
4.黑板报:垃圾分类的意义与方法，收集指引，操作方法。
5.校园广播:各阶段反馈和成果。
6.小评论:让学生多开展讨论，让分类意识深入人心。
7.把垃圾分类处理工作与日常行为规范、每月模范班评比有机结合，加强管理过程的监督、整改。
8.通过组织“小手牵大手”、“致家长一封信”等各类活动，全面开展“关爱地球，节约资源，垃圾分类从我做起”为主题的实践活动，促进家庭、社区开展垃圾分类活动。
9.做好活动的记录工作。
10.认真做好处理各类垃圾的程序和方法的分期培训工作。
六、跟进管理
1.回收管理:每周清理一次，学校指定时间请收废品人员来校回收。
2.垃圾处理:将可回收垃圾卖到回收站，获得各班班费。将不可回收垃圾送到填埋场或者进行肥料处理。将有害垃圾送到专门的处理机构进行收集处理。
附件:处理各类垃圾的程序和方法:
1.纸板箱务必拆开，铺放*整。纸板箱内的各种包装纸和缓冲材料务必取出。纸板箱和报纸杂志应放在室内保管(放在阳台上保管容易被雨淋湿)。*时，需将报纸杂志整理成捆，保存在自己房间里。在接到回收通知时再将其送到指定的地方。
2.纸板箱、杂志、报纸需另外回收，不能作为生活垃圾。
3.食物残渣、剩菜剩饭、茶叶放入餐厨回收垃圾桶。
4.使用指定垃圾袋以外包装的垃圾是不会被回收的。
5.严禁将火柴、打火机、烟花、未灭的烟头等易燃易爆物品放入袋内。玻璃、剃须刀片、竹签等务必用硬纸包裹后才能放入垃圾袋中。
6.饮料瓶、易拉罐、牛奶盒放入指定垃圾箱(袋)
注意事项:
1.金属瓶盖属于生活垃圾，取下后放入生活垃圾袋里。
2.请将瓶子内的饮料倒掉，如瓶内有污物务必清洗后再放入垃圾袋中。
3.塑料饮料瓶的瓶盖和塑料标签属于塑料资源垃圾，需要另外分类。
4.严禁将废纸、竹签、烟灰等异物放入瓶罐内。
注意事项:
1.各种食物包装盒，包装袋，塑料瓶等务必清洁干净才能作为资源垃圾回收。
2.污损严重的需作为家庭垃圾处理。
3.牛奶、果汁等的纸盒包装不是塑料资源垃圾。
4.电池等有害垃圾需要放入学校指定的有害垃圾桶内，学校集中会定时集中处理。
活动目标：
1．了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。
2．掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。
3．通过各种形式认识垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾。
4．在实际生活中也能用所学知识，积极爱护环境。
活动准备：
全班55人，分成4队，分别是红队、蓝队、黄队、绿队。四队对应四类垃圾桶，收集相应垃圾的资料。四队队长手持对应的小旗子，以小旗子贴的红花数来决定优胜组。
活动过程：
主持甲：敬爱的老师！
主持乙：亲爱的同学们！
合：大家早上好！我们是这次主题班会的小主持人，我是xxx，我是xxx
合：现在我们宣布，二（1）班“垃圾分类我能行”环保主题班会现在开始！
有请我们的大主持人：李老师（大家掌声欢迎）
师：地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。
我们来看看地球妈妈的遭遇吧：
（PPT出示垃圾成堆的情景。）
看到了吗？这些山一样的垃圾让地球妈妈的呼吸不了了，你有什么感受呢？（指名回答）
（评价）
师：同学们，我们可以想象的到地球妈妈的的难受，她一定在伤心地哭泣着，那我们能做点什么帮帮地球妈妈呢？
主持甲：我想，我们就从认识垃圾，学会垃圾分类开始吧。
主持乙：同学们，你知道我们常见的垃圾有哪些吗？
我看到同学们都带来了自己事先收集到的常见垃圾，请大家在小组里讨论讨论，认识一下这些垃圾，一会请每个组的小组长来汇报一下吧。（小组交流）
——小组长汇报。（4人）
主持人甲评价：感谢xxx的汇报，她说的很详细……
主持人乙：感谢各个小组的搜集。是的，我们每天都在产生垃圾，让我们来看一看，我们的城市有多少垃圾。（出示PPT）
师：同学们，既然产生垃圾不可避免，那就让我们学着做垃圾的小主人，变废为宝，有位环保专家说得好，“垃圾是放错了地方的资源。”（出示PPT）只要我们合理处理垃圾，给这些生活垃圾分分类，让这些垃圾回到他们该回的家吧。那你们知道什么是垃圾分类吗？（请看——）PPT出示“什么是垃圾分类？”及垃圾分类的好处。
主持人甲：我们生活中的垃圾可以分为四类。
主持人乙：指着屏幕，那就是“可回收物、厨房垃圾、其它垃圾、有害垃圾”（ppt出示）
主持人甲：它们的家是怎样的呢？我们来认识一下吧。（出示PPT）
师：结合学校的情况说说，我们学校楼梯放着的有两种，一个是蓝色的“可回收物”，一个是灰色的“不可回收物”，课间餐和午餐吃剩的饭菜呢？进哪个家呀？
下面请同学们来帮这些垃圾找到家。（连线PPT）
师：帮垃圾找到正确的`家就是变废为宝了，也是帮助地球妈妈最好的办法了。（出示PPT）
师：刚才同学们看到的垃圾基本都是我们在日常生活中产生的，在家里每天也都是这些垃圾，那你以后在家看到这些垃圾的时候该怎么处理呢？（指名说），我们还要把垃圾分类的好处告诉家人，让大家都行动起来。
师：学校常见的可回收垃圾有哪些？（PPT）
情景：（拿一张纸撸鼻涕，详装不知扔哪个垃圾筒）那这张用过的面纸是可回收垃圾吗？大家讨论一下。（发言）
师小结：其实像用过的面巾纸和卫生纸已经被污染了，没有办法再利用，而且这些纸很容易被水溶解，所以属于不可回收的垃圾。（出示PPT）
主持甲：同学们真厉害呀，大家都善于在生活中发现，难怪知道得这么多知识呢。
主持人乙：现在考考大家，各组进行垃圾分类知识问答赛，必答题，每组二题。（答对一朵红花，答错没有哦）
主持人甲：请小组长抽问题（四个信封，抽到哪个就作答）
主持乙：我们给全班的同学一次锻炼的机会。下面进行现场实物垃圾分类投放比赛，看哪一队垃圾分类又快又准确。有请李老师给大家介绍垃圾分类实践活动规则。
班主任：我们每一队里有刚才大家搜集的垃圾，现在请大家把这些垃圾投入到讲台上的四个垃圾桶里。看看哪一队都把垃圾送回了自己该去的地方？
（每队每人至少拿一份“垃圾”，排队投到相应垃圾桶）班主任上台做讲解和裁判。最后统计出哪个队得分最多，投对一份“垃圾”得一分。
主持甲：垃圾分类这样的方法真好，垃圾都回到了自己的家，我们回去也要给我的爸爸妈妈介绍介绍，让我们家的垃圾也能分类回收。
主持乙：看来大家对垃圾分类回收的知识掌握得都不错，让我们一起说一说，拍一拍《环保拍手歌》，保护环境，从我们自己做起。
环保拍手歌
你拍一，我拍一，保护环境放第一；
你拍二，我拍二，尽量少用塑料袋；
你拍三，我拍三，爱护自然我当先；
你拍四，我拍四，垃圾分类是好事；
你拍五，我拍五，绿树成阴鸟跳舞；
你拍六，我拍六，果皮纸张不乱丢；
你拍七，我拍七，碧水蓝天要珍惜；
你拍八，我拍八，保护环境靠大家；
你拍九，我拍九，废物回收利益久；
你拍十，我拍十，环保活动实打实。
主持人甲：请李老师作班会小结：
谢谢同学们。通过这节主题班会课，我们知道了原来身边的垃圾会有这么多。既然产生垃圾不可避免，那就让我们学会给垃圾作最基本的分类，让它们尽可能地得到回收利用。只要我们动动手，再动动脑，随时随地，我们都是环保小卫士。不管在校园里，还是在校园外，让我们行动起来吧！
主持甲、主持乙：今天的主题班队活动到此结束，谢谢大家！
谢谢老师，老师再见！
——垃圾分类志愿者活动方案优选【五】篇
一、活动背景
为了保持xx幼儿园的清洁卫生，培养xx幼儿园全体教职工、小朋友的环保意识，提高教职工及幼儿的环保技能，让教职工、幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，有利于减少管理成本，实现垃圾分类量化递减，有利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处，建设可持续发展的节约型社会。
根据本园的实际情况，特制定垃圾分类工作实施方案，希望全园教职工及幼儿严格遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好*惯。
二、垃圾分类管理原则
垃圾分类管理人人有责，垃圾分类从幼儿做起，加强管理，园令畅通，重在实效化，有奖有罚，持之以恒。
三、垃圾分类宣传总动员
1、xx幼儿园垃圾分类工作小组
组长：xx
成员：
2、召开全体教职工大会
进行全园动员宣传，充分认识减少幼儿园垃圾和节约资源的重大意义，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。实行校园垃圾分类处理，美化幼儿园，改善幼儿园环境质量，是一件利园利师利幼儿的利国利民大事。
3、加大宣传力度
把分类的具体方法标示在显眼处，要让每一位教职工和幼儿都了解我园的垃圾分类和处理办法，并自觉遵守，分类首先要从源头上把好关。
4、利用网站、微信*台、智慧树、LED横幅等形式大力宣传
大家牢记垃圾分类原则，懂得垃圾分类知识，在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的*惯。在幼儿园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用，节省资源，还可以培养学生环境保护的`意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，美丽，节约型的社会。
四、垃圾的分类
（一）幼儿园垃圾分类
随着人们生活质量的不断提高，幼儿园垃圾成分越趋复杂，合理地确定分类依据对垃圾的后续处理环节极为重要，它可限度地降低处理过程中以及处理后的能耗，可防止再次污染的发生。根据国家标准，幼儿园垃圾可以分为可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大类。
1、可回收垃圾
可回收垃圾指适宜回收循环使用和资源利用的废物，主要包括：
（1）纸类：未严重玷污的文字用纸，包装用纸和其他纸制品等，如报纸，各种包装纸，办公用纸，广告纸片，纸盒等。
（2）塑料：废容器塑料，包装塑料等塑料制品，如各种塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。
（3）金属：各种类别的废金属物品，如易拉罐，铁皮罐头盒，铅皮牙膏皮，废电池等。
（4）玻璃：有色和无色废玻璃制品。
（5）织物：旧纺织衣物和纺织制品。
2、不可回收垃圾
不可回收垃圾指在自然条件下易分解的垃圾，如果皮，菜叶，剩菜剩饭，花草，树枝，树叶等。
3、有毒有害垃圾
有害垃圾指对人体健康或者环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，也包括对人体健康有害的重金属或有毒物质废弃物，如废电池，废荧光灯管，水银温度计，打印机墨盒等。
五、幼儿园垃圾分类处理方法
（一）分类垃圾桶配备
1、幼儿园一楼大厅摆放可回收、有害垃圾两个垃圾桶。
2、幼儿园二楼娃娃家摆放垃圾回收箱，分别为可回收、有害垃圾。
3、每个班级发放分类垃圾桶两个，分别为可回收垃圾及有害垃圾。
4、幼儿园食堂配厨房垃圾回收桶两个。
（二）垃圾收集的方法
1、一楼大厅垃圾桶为家长、领导来园，操场上教师幼儿在课间活动中产生的垃圾时存放所用，各班级活动室产生的垃圾不得倒入其中。保育员每天清理，其中可回收垃圾交幼儿园后勤组统一处理。
2、各班午休室产生的垃圾分类后送交幼儿园垃圾收集箱，其中可回收垃圾由专门人员统一计量，不可回收垃圾统一由保育员来清理。
3、废旧电池由后勤组统一收缴后交环保部门处理（废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来）。
4、打印、复印后的废墨盒由后勤处统一保管集中处理。
5、厨房垃圾每天由专人进行收集处理。
（三）统一分类收集时间
1、每天中午、下午放学前由保育员清理教室垃圾。
2、后勤处定期对可回收垃圾送小区废品回收桶。
3、后勤组对有害垃圾不定期送小区环保部门专门处理。
（四）反馈监督检查
由保育员负责，后勤卫生检查小组检查各班活动室是否对垃圾进行正确的分类，若没有按要求分类，按要求责令班保育员立即整改。
一、活动的主题
垃圾分类，你我有责
二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组
组长：xx
副组长：xx
各部门负责人(成员)：
教育教学方面：
宣传、氛围与少先队活动方面：
校园环境与后勤补给方面：
各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。
三、活动的宗旨
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。
四、活动时间
20xx年x月x日
五、活动目标
1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。
3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力
六、活动形式
本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。
七、具体要求
1、学校宣传通过红领巾广播站、**下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。
2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。
3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。
4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。
5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。
6、美术科生动展现垃圾分类的形象。
7、保持校园卫生环境。
八、具体措施
1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到*时学生的学*中。
2、学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。
3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。
4，所有材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。
本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。
一、活动目的
在*常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好*惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的`环境贡献出自己的一份力量。
二、活动时间
20xx年x月x日下午xx
三、活动对象
xx校区x年级全体学生
四、活动地点
xx校区x楼报告厅
五、活动流程
1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。
2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》
3、学生代表发言。
4、现场提问并进行模拟操作。
5、各班“环保小卫士”宣誓。
六、活动安排
1、报告厅布置、录像：xx负责。
2、学生座位安排：xx安排。
3、四个垃圾筒及部分垃圾：xx负责。
4、电视台人员茶水：xx。
5、活动主持：xx。
6、拍照、微官网：xx。
7、信息报道：xx。
8、学生代表发言、环保小卫士集合：xx负责。
七、补充说明
1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。
2、x月x日下午，x年级xx课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情xx请任课老师安排好地点。xx老师的xx课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。
3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。
4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。
根据中央、省、市、区关于进一步推进垃圾分类，落实生活垃圾分类进社区、进乡村、进校园、进企业、进机关“五进”宣传活动的工作要求和部署，现结合我镇实际，制定如下实施方案。
—、指导思想
以***新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕建设宜居宜业宜游的xxx区，严格落实省、市、区关于推进生活垃圾分类的总体部署，动员全社会积极参与生活垃圾分类，努力营造**倡导、社会支持、人人参与的良好舆论氛围。
二、目标原则
利用线上宣传与线下活动相结合的方式方法，引导广大干部群众增强生活垃圾分类意识，养成生活垃圾分类*惯，践行生活垃圾分类要求，不断提高公民的文明素质和社会文明程度。
因地制宜，贴*基层。贴*实际、贴*群众，立足当前、着眼长远，采取深入细致、贴*生活的宣传动员方式，让生活垃圾分类成为人民群众生活的新时尚。
把握节奏，突出重点。示范先行，循序渐进，把握好宣传活动的推进节奏和力度，确保长流水、不断线。突出生活垃圾分类投放重点，通过多样形式，持之以恒把宣传工作做细做实。
创新方式，正面引导。创新宣传方式方法，强化舆论导向，形成社会共识，及时展示生活垃圾分类工作的进展和成效，对所存在的问题加强正面引导，扩大宣传影响。
三、工作任务
各单位要结合实际，制定宣传活动计划，适时组织开展生活垃圾分类“五进”宣传活动启动仪式和相关实践活动，提高生活垃圾分类社会参与度。
（一）生活垃圾分类进社区宣传活动。以圩镇社区为重点，常态化组织开展生活垃圾分类宣传活动，引导社区居民正确分类投放垃圾，定期组织党员干部到社区一线开展入户宣传，发放宣传手册等活动，形**人参与生活垃圾分类、人人宣传生活垃圾分类的社会氛围。
1、开展“垃圾分一分，社区美十分”现场示范活动。组建社区生活垃圾分类督导员和志愿者队伍，加强专业素质培训，深入社区现场教学，引导社区居民掌握生活垃圾分类的常识和方法。
牵头单位：环卫所
责任单位：社会事务办、宣传办、社区
2、开展“垃圾分类知识竞猜”活动。广泛开展生活垃圾分类知识宣传，组织社区居民开展生活垃圾分类知识竞猜等活动，让社区居民在寓学于乐中掌握分类知识，提升社区居民对生活垃圾分类投放的知晓率。
牵头单位：环卫所
责任单位：规划建设办、社会事务办、宣传办、社区
（二）生活垃圾分类进乡村宣传活动。立足乡村实际，发挥村民自治的制度优势，将生活垃圾分类宣传和村民日常生活紧密结合，在广场、公园等人口密集场所设置咨询点，组织人员开展现场宣传、答疑解惑，发放宣传手册、宣传海报以及垃圾分类相关小礼品等活动，引导村民积极参与生活垃圾分类。
3、开展“垃圾分类写进村规民约”活动。指导村委会将生活垃圾分类纳入村规民约重新修订内容，引导村民自觉开展生活垃圾分类，树立文明乡风。
牵头单位：社会事务办
责任单位：各村（社区）
4、开展“垃圾分类评先”活动。组织开展“垃圾分类星级户”“最美庭院”“垃圾分类能手”等评先活动，激发村民参与生活垃圾分类、建设美丽家园的主动性。
牵头单位：环卫所
责任单位：规划建设办、农业办、水利所、各村（社区）
5、开展“垃圾分类文艺作品创作与演出”活动。发挥“文
艺轻骑兵”的作用，结合“我们的节日”系列主题活动，深入乡村开展“垃圾分类就是新时尚”主题演出，让广大群众在寓教于乐中不断增强生活垃圾分类意识。
牵头单位：文化站
责任单位：宣传办、环卫所、农业办、水利所、各村（社区）
（三）生活垃圾分类进校园宣传活动。结合教育部门持续开展的生态环保教育等，加强生活垃圾分类宣传教育，引导广大师生做生活垃圾分类的积极传播者和践行者。督促中小学校将垃圾分类知识纳入教学内容，引导中小学生养成良好的生活*惯，达到“教育一个学生带动一个家庭”的目的；鼓励中小学校开展垃圾分类宣传活动，通过知识竞赛、征文比赛、工艺品制作等多种形式，进一步增进中小学生对垃圾分类知识的.了解。
6、开展“垃圾分类，小手牵大手”活动。把生活垃圾分类融入课堂和校园文化活动，积极开展以垃圾分类为主题的少先队主题队日活动，教育引导学生从小养成良好的生活垃圾分类*惯，形成“教育一个学生、影响一个家庭、带动一个社区、引领整个社会”的良好社会风尚。
牵头单位：教育指导中心、xx中学、xx中学、xx师范大学附属惠阳学校
责任单位：团委、环卫所
7、开展“垃圾分类，青春助力”活动。引导中学生积极参与生态环保实践活动，充分发挥学生团员的先进性，积极推动生态环保类学生社团组织发展，在世界环境日、国际森林日和世界水日等时间节点，组织学生开展生活垃圾分类、节能减排、水源保护等课外实践活动和志愿服务，在全社会形成生活垃圾分类的浓厚氛围。
牵头单位：教育指导中心xx中学、xx中学、xx师范大学附属惠阳学校
责任单位：团委、环卫所、环保办、农业办、水利所
（四）生活垃圾分类进企业宣传活动。企业要着重于社会责任的承担和员工素质的提升，在倡导源头分类减量与节能减排方面，发挥积极作用。
8、开展“垃圾分类践诺”活动。充分发挥企业、行业协会的作用，通过制定《生活垃圾分类倡议书》，鼓励职工签订生活垃圾分类承诺书，倡导他们做生活垃圾分类的积极参与者。
牵头单位：经济发展办
责任单位：各行业协会主管部门、各村（社区）
9、开展“垃圾分类，工会先行”活动。企业工会要积极组织职工开展生活垃圾分类环保课堂、变废为宝、生活垃圾分类知识竞赛等主题活动，让企业职工在活动过程中增强生活垃圾分类的自觉性。
牵头单位：镇工会
责任单位：经济发展办、各村（社区）
（五）生活垃圾分类进机关宣传活动。机关事业单位要充分发挥示范引领作用，在办公场所、电梯间、食堂等醒目位置张贴宣传海报、宣传标语；各单位网站、微信公众号要积极发布本单位垃圾分类宣传和实施情况，积极动员干部职工签订承诺书，发挥党员干部先锋示范作用，从自身做起，引导家庭、亲戚、朋友践行垃圾分类理念，加快推进生活垃圾分类工作，带动广大群众养成文明生活*惯。
10、开展“垃圾分类，我代言”活动。各级党组织要引导党员积极参与垃圾分类宣传和实践，把开展垃圾分类教育和实践纳入党支部“主题党日”、志愿服务活动重要内容，充分发挥党员干部的先锋模范作用，组织党员志愿者做好生活垃圾分类的宣传、实践和引领工作。
牵头单位：组织办
责任单位：各有关单位、各村（社区）
11、开展“垃圾分类宣传典型示范创建”活动。积极推动生活垃圾分类宣传示范点建设，广泛宣传各类先进典型和好经验好做法，充分发挥先进典型的示范、带动、辐射作用，不断扩大示范点建设的示范和拉动效应，在全社会推动形成比、学、赶、超的良好氛围。
牵头单位：宣传办
责任单位：社会事务办、农业办、水利所、教育指导中心、xx中学、xx中学、xx师范大学附属xx学校、xx站、xx（约场）人力资源社会保障所、经济发展办、各村（社区）
四、工作要求
（一）加强统筹协调。各牵头单位要发挥牵头协调作用，加强与各有关职能部门的联系沟通，充分整合资源，理顺工作机制，各展所长、各负其责，形成工作合力。
（二）加强宣传报道。各部门要采取各种形式的宣传，提高社会面宣传覆盖，以声势浩大的舆论造势，广泛宣传垃圾分类的重要性、紧迫性，努力营造人人关注分类、人人参与分类的良好氛围。
（三）加强经验总结。各部门要认真总结经验做法，加强工作交流，做好信息沟通，互相学*借鉴，共同推动生活垃圾分类宣传工作持续深入开展，确保取得实效。
各单位要根据分工，结合单位职责和年度工作安排，制定落实方案，落实工作责任，务必重视开展“生活垃圾分类五进宣传活动”信息报送和文字材料、现场图片的收集留存和整理归档，安排专人跟踪落实，并及时将活动开展情况、活动照片等材料报送至宣传办。
一、活动目的：
节约资源保护环境
二、活动要求：
（一）高度重视，加强领导
区教育局成立教育系统垃圾分类活动领导小组，由孙夕礼局长担任组长，庄芸、俞泰鸿副局长担任副组长，各中小学幼儿园一把手校长（园长）以及教育局机关各科室科长为领导小组成员。各中小学、幼儿园结合本校实际认真研究部署垃圾分类工作，也要相应成立领导小组，明确任务责任，健全工作机制，强化领导，确保垃圾分类工作的顺利开展。在校园内进行规范化垃圾分类回收，并通过开展“小手拉大手”等系列活动，推动全区中小学、幼儿园垃圾分类的开展。
（二）明确意义，加强宣传
各学校行政领导、班主任、卫生老师要高度重视生活垃圾分类的意义，积极开展宣传发动工作，利用升旗仪式、班会课向学生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目标、意义。通过电子屏幕、宣传栏、广播、开展生活垃圾知识的宣传，在学校主要出入口设立宣传标牌，悬挂宣传标语，使全体学生充分认识开展生活垃圾分类的重要性、必要性，形成全体学生参与的浓厚氛围。
（三）结合实际，全面清理
各学校要结合本校实际，开展各个年龄阶段的'垃圾分类常识教育，增设有关生活垃圾分类的劳动实践课程，增强学生对生活垃圾分类的知晓率和参与率。在校园内实现最大程度垃圾源头减量，规范化分类回收。组织开展校园内外环境大清扫活动，彻底清除校园内卫生死角，对校园垃圾做到日日清分类处理。
（四）丰富活动，培养理念
结合学生特点开展撰写生活垃圾分类日记，制作手抄报，知识竞赛等活动，在学校营造浓厚的生活垃圾分类、节约资源、保护环境的氛围。组织学生参与志愿服务活动，到社区、公共场所开展垃圾分类宣传，参与生活垃圾分类实践等各种形式的体验活动。将生活垃圾分类知识纳入班队课、品德与生活、品德与社会、综合实践、科学课的教育内容，使生活垃圾分类教育不仅成为学校实施素质教育的重要载体，而且也逐渐成为新形势下循环经济理念教育的一种有效方式。教育学生树立低碳、环保理念，合理使用学*用品减少浪费，鼓励学生学*用具再利用，减少废弃物的产生。将学校开展生活垃圾活动实践作为创建绿色学校的一项内容。
(五)垃圾分类要求
1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各类电池等）分类存放。
2、各种流食软包装盒（如牛奶盒、饮料盒等，学名“利乐包”）单独存放。
各中小学要高度重视，广泛宣传发动，从小做起、从我做起、从身边做起，垃圾分类存放，共建美好校园。
——学校垃圾分类志愿者主题活动方案(五)份
一、指导思想
坚持“源头减量、资源利用、分级管理、属地负责”的原则，倡导低碳、文明生活方式，推进以生活垃圾分类进校园为主要抓手的环境保护和生态文明建设教育实践活动，提高全市中小学在生态文明建设大局中的认识站位，切实履行职责担当，为把成都建设成为天更蓝、水更绿、城市更亮丽、生活更宜居的美丽中国典范城市做出贡献。
二、工作目标
（一）全面实施生活垃圾分类教育。中小学校生活垃圾分类教育覆盖率100%，师生垃圾分类知识知晓率100%。
（二）分步实施生活垃圾分类收集。20xx年开始，全市30%的学校开展生活垃圾分类收集试点，通过三年时间，覆盖全市中小学校。
三、主要任务
（一）开展垃圾分类环境科学教育活动
1.形成教育合力。将垃圾分类教育与学校健康教育、德育工作、环保教育相结合，让广大师生了解和掌握生活垃圾分类处理的方法，提倡校园垃圾减量，促进学生良好行为规范的养成。
2.强化师资培训。将生活垃圾分类相关知识分别纳入校长任职培训、环保师资培训、卫生人员岗位培训，以课程实施能力和指导能力为重点，培养一批骨干力量，组建专业师资团队。
3.纳入创建活动。将生活垃圾分类教育和实践活动开展情况纳入“环境友好型学校”、“中小学环境教育社会实践基地”评估指标之中，充分发挥示范引领作用。
4.鼓励自主创新。结合中小学科技、艺术活动，鼓励学校、学生自主创新、推广生活垃圾分类与减量的科技发明，鼓励学生开展废物利用的创新项目和艺术创造。
（二）实施生活垃圾分类收集与处理
1.编制分类指引。由市教育局、市城管委、市垃圾分类领导小组办公室编制《成都市学校生活垃圾分类简明指引》，用于指导全市中小学校垃圾分类工作。
2.完善分类标准。按照我市生活垃圾分类标准及校园垃圾产生实际，我市学校实行“可回收物、有害垃圾、餐厨垃圾、其他垃圾”的四分类方式。
3.严格分类处理。可回收物由学校收集后交由回收机构处理；有害垃圾在属地城管、环保部门指导下由专业机构回收处理；餐厨垃圾严格按照《成都市餐厨垃圾管理办法》收集和处理；其他垃圾学校收集后交由属地城管部门处理。鼓励学校联系、对接垃圾回收公益组织共同做好校园生活垃圾的分类处理。
4.合理配置设施。中小学要结合各自实际，在校园内教室、办公室、食堂等场所合理设置足够的生活垃圾分类收集容器，满足实际分类需要。生活垃圾分类收集容器的标识、颜色可参照《成都市学校生活垃圾分类简明指引》。
（三）开展志愿服务和社会实践活动
1.组织“小手拉大手”活动。学校、家庭、社区三结合多形式、多途径开展以垃圾分类为主要内容的宣传互动活动，带动身边的家庭成员和社区成员参与、践行垃圾减量与分类收集，让垃圾分类成为生活*惯。
2.组织开展志愿行动。鼓励学生主动履行生活垃圾减量和分类的责任与义务，积极参加生活垃圾分类和减量公益活动，动员广大师生加入市垃圾分类和减量志愿者服务队。
3.组织参观体验活动。组织学生实地参观垃圾焚烧发电厂、餐厨垃圾处理厂等生活垃圾处理场所，组织学生开展“城市美容师”环卫体验活动，促使广大学生增强生活垃圾分类意识并积极参与生活垃圾分类活动。
四、工作要求
（一）加强组织领导。各区（市）县要充分认识和高度重视学校垃圾分类工作在学校素质教育和生态文明建设工作中的重要性，结合实际制定具体实施方案，进一步明确责任分工，拟定时间节点，认真组织实施。区（市）县教育、城市管理行政部门要明确分管科室，各中小学要指定专人负责此项工作，确保各项工作要求落到实处。
（二）加强部门协同。教育、城管部门要加强联系，密切配合，共同建立协调联动、广泛参与、运转顺畅、富有活力的学校垃圾分类工作体系。教育部门要督促学校落实垃圾减量与分类处理的相关要求，城管部门要做好学校垃圾分类收集的技术指导，做好分类垃圾的运转和处理，支持学校开展相关社会实践活动。
（三）强化试点引领。各区（市）县要将已命名的“环境友好型学校”、新建学校纳入首批试点范围，工作中要注重培育先进典型，带动整体推进，确保三年内完成全覆盖的目标，鼓励区（市）县结合实际扩大试点范围。
（四）加强督导落实。市教育局、市城管委将对各区（市）县开展工作情况进行检查督导，市垃圾分类工作领导小组办公室将牵头对各区（市）目标完成情况进行考核验收。
一、总目标
（1）全面实施生活垃圾强制分类，为建设美丽上海提供支撑；
（2）到20xx年实现餐厨垃圾就地资源化利用型处理。
二、分类要求
（一）明确分类品种
基本分类为：有害垃圾、可回收物、餐厨垃圾和干垃圾。
1.有害垃圾
主要包括：
（1）废电池（镉铬电池、***电池、铅蓄电池等），回收点在门卫处；
（2）废荧光灯管（日光灯等、节能灯等），废硒鼓、废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等。（专业回收，回收点在行政楼底楼楼梯间）
2.可回收物
主要包括：
（1）废弃电器电子类产品（包括废弃计算机、打印机、复印件、传真机、扫描仪、投影仪、电视机、空调机等）（专业回收，后勤部门负责）。
（2）废纸、废塑料、废金属、废旧纺织物、废纸塑铝复合包装等适宜回收循环利用和资源化利用类的废弃物。（分类垃圾箱、保洁工负责）。
3.餐厨垃圾
主要包括：食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中的食物残余和食品加工废料等餐厨垃圾。（专业回收）
4.其它垃圾
主要包括：污损后不宜回收利用的包装物、餐巾纸、厕纸、尿不湿、竹木和陶瓷碎片等除可回收物、有害垃圾、湿垃圾以外的其他生活垃圾。（分类垃圾箱，保洁工负责）
（二）规范设置容器
（1）有害垃圾回收点为门卫处、行政楼底楼梯间。
（2）餐餐厨垃圾食堂门口处，专业回收。废油脂专业回收。
（3）可回收垃圾（学校内设的十个垃圾箱、垃圾房）
（4）其他垃圾（学校内设的十个垃圾箱、垃圾桶）
三、工作保障
（一）加强宣传，提高思想认识，加强协调配合
对全体师生，加强宣传力度，设宣传专栏，根据学校实践，制订具体方案。
要从节约能源资源、留住绿水青山、建设生态文明的高度，教育引导师生增强生态道德意识，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，从身边做起、从点滴做起，减少一次性用品的使用，从源头实现生活垃圾减量，养成主动分类、自觉投放的行为*惯，形成垃圾分类“人人有责、人人尽力、人人作为”的良好氛围。
（二）明确主体责任，抓好工作落实分工
（1）学校制订专项方案，推进垃圾分类回收工作。
（2）后勤部门合理设置垃圾投放点，落实专业回收等项工作。
（3）加强对师生的宣传，提高对垃圾分类工作的重视，特别提高学生环保意识。
为加快推进生活垃圾分类减量工作，现结合我校实际，就推进学校生活垃圾分类减量工作制定本方案。
一、指导思想：
贯彻落实党的***精神，以推进和谐校园、建设生态校园、促进校园文化建设为要求，以“科学规划、全员参与、整体推进”为工作原则，积极推进生活垃圾分类减量工作，引导全校师生树立绿色低碳、环保健康的生活理念，创造整洁、优美的校园环境，提升学校的整体文明水*。
二、工作目标：
1、逐步完善校园垃圾分类收集、分类处置体系。
2、逐步实现校园垃圾源头减量，科学分类，无害处理。
3、努力形成全体师生积极践行生活垃圾分类减量的良好氛围。
三、实施措施：
（一）加强领导，完善机制，确保垃圾分类减量工作有序推进。
1、加强领导，完善工作机制。领导小组
组长：张国宏；
副组长：李瑞根、王桂霞；
组员：秦振林、各班主任、团队干部
2、健全队伍，加强分类管理
（1）成立学校垃圾分类指导员队伍，明确各部门、组（室）、食堂、实验室负责人为学校指导员，具体负责本部门、组（室）的垃圾分类处置工作的日常宣传指导和管理、监督和检查。
（2）成立班级垃圾分类减量指导员队伍，明确班主任为班级指导员，具体负责本班的垃圾分类处置工作的日常宣传指导和管理、监督和检查；成立班级垃圾分类绿色小卫士队伍，具体负责本班级的垃圾分类处置工作的自主管理。
（3）规范保洁员队伍，加强学校层面的垃圾收集和处置工作。
3、加大投入，完善设施设备。向各部门、组（室）、班级等发放生活垃圾分类减量宣传资料、垃圾袋等，指导全体教职工、学生将垃圾分类投放；校园内增设生活垃圾分类收集箱，班级内分设可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。
（二）加大宣传，体验实践，确保垃圾分类减量工作有效开展。
1、多途径开展专题宣传活动，努力提升垃圾分类知晓率。
通过教职工大会、专题午会、班队会、**下讲话、红领巾广播、板报、宣传栏、倡议书、电子屏幕等多种形式开展垃圾分类普及教育，强化师生垃圾分类减量意识，提升知晓率。
2、多途径开展各种实践活动，努力提升垃圾分类践行率。
（1）开展“光盘行动”，值日教师、团队干部组成检查团，每日对各班午餐情况进行跟踪检查，督促学生避免“舌尖上的浪费”，从源头上实现垃圾减量，倡导学生争做“光盘行动”的践行者、推广者、监督者，促使全校上下形成一种厉行节约、弘扬节俭的良好氛围。
（2）开展“垃圾分类减量，从我做起”主题队日活动，以知识竞赛、十分钟队会、签名等形式进行垃圾分类减量活动，强化学生垃圾分类减量的意识，提高学生参与活动的自觉性和积极性。
（3）“开展“小手牵大手”垃圾分类减量系列活动，志愿者服务等形式，倡导节约、环保、低碳的生活理念，带动家庭、社区关注垃圾分类减量，并积极配合、参与学校的相关活动中，携手共建勤俭节约、绿色环保的美丽家园。
四、工作要求：
1、提高认识，明确责任。各部门、各组（室）、各班级要明确职责，高度重视垃圾分类减量处理工作，要将其作为建设文明校园、落实节能减排的工作来抓，积极做好实施和推进工作。
2、加强监督，务求实效。校领导小组定期对垃圾分类减量工作开展情况进行考核、监督和评价；学校大队部行为规范日常检查组将此项工作纳入各班级每日检查评比中；各部门、各组（室）、各班级要加强对本部门、本组（室）、本班级垃圾分类减量处理工作的监督，确保垃圾分类减量工作取得实效。
3、加强宣传，及时上报。各班级要加强宣传垃圾分类减量活动，并注重挖掘活动中的典型案例，以活动简讯的形式及时上报至学校大队部，书面稿和电子邮件均可。
随着社会经济的快速发展和群众生活水*的不断提高，生活垃圾产生量持续增加，垃圾围城之困日显突出。为打造生态宜居幸福新东郭，提高公众环境意识和文明意识，根据《xx市关于开展农村生活垃圾分类和资源化利用工作的通知》的相关要求，结合我街道实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
依据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》、《中华人民共和国循环经济促进法》等国家及盘锦市有关垃圾分类回收政策指引，围绕建设生态宜居东郭的目标，大力推进生活垃圾分类投放、收运和处置，建立生活垃圾综合管理体系，推动生活垃圾减量化、资源化、无害化处理，促进城镇精神文明与生态环境建设。
二、工作原则
（一）协调管理。坚持统一领导，明确相关部门职责，强化属地管理、综合协调和分工协作运行机制，加强宣传引导。
（二）科学易行。各村社区结合分类收运和处置方式，按照先粗后细、先易后难原则，制定科学分类方法，方便居民操作。
（三）示范推进。各村社区通过建立生活垃圾分类投放、收运、处置试点，总结经验，以点带面，逐步推进。
（四）统一规划。各村社区系统考虑分类投放、收运、处置各环节之间的衔接，配置配套的环卫收运设施设备。
三、推行区域
xx街道5个村作为生活垃圾分类收运处置区域。
四、工作目标
全面开展生活垃圾分类宣传教育，村（社区）建立垃圾分类收运体系，配套相关设施设备；在全街道范围内构建生活垃圾分类收运处置体系，逐步建立长效监督管理机制提供经验借鉴和基础保障。
五、生活垃圾分类操作方法
（一）垃圾种类。原则上，将农村生活垃圾分为可降解垃圾、不可降解垃圾、有毒有害垃圾三种类型。
1.可降解垃圾。主要包括剩菜剩饭、菜叶果皮、炉灶灰等厨余垃圾，以及庭院作物秸秆、枯枝烂叶等可腐烂的垃圾。
2.不可降解垃圾。具体可细分为可回收垃圾和不可回收垃圾两类。其中：可回收垃圾主要包括报纸、书刊、纸壳、饮料瓶、废铜烂铁等；不可回收垃圾主要包括陶瓷碎片、卫生间厕纸、塑料包装物、塑料袋等难以回收的垃圾。
3.有毒有害垃圾。主要包括废弃的农药包装、医疗用品、灯管灯泡、电瓶电池、电子设备以及过期的药品、化妆品等垃圾。
（二）垃圾分拣。主要采取“农户源头分类+村保洁员上门收集”的模式。
1.农户源头分类。农户要根据垃圾种类，将垃圾分别投放到自家相应的垃圾存储器具中。
2.村保洁员上门收集。村保洁员要每天上门收集、分装可降解垃圾和不可降解垃圾，定期上门收集有毒有害垃圾。
（三）垃圾处理。根据垃圾分类采取不同的处理方式。
1.可降解垃圾处理。由村保洁员负责统一收集，运送到村可降解垃圾填埋池，实施统一处理；鼓励农户自行处理厨余垃圾，尽量做到“不出院”。
2.不可降解垃圾处理。由村保洁员负责统一收集、指定地点存放，京环集团负责每日集中转运处理，做到日产日清。其中，可回收垃圾由京环集团定期有偿回收。
3.有毒有害垃圾处理。由村保洁员收集后，暂存于垃圾桶装站保管，京环集团负责定期集中转运处理。
（四）生活垃圾分类收运和处置设施配置
1、垃圾分类收集容器配置。设置垃圾收集固定点，并按照分类标准，配备不同颜色的垃圾分类收集容器。垃圾分类收集容器应对收集的垃圾类型标识清楚，容器设定位置应相对固定，并符合方便居民、不影响市容观瞻、不妨碍交通、利于垃圾的分类收集和机械化收运作业等要求。另外，对有害垃圾收集桶要做好防渗透等处理，避免造成二次污染。
2、垃圾收运设施配置
生活垃圾的分类收运设施要与前端生活垃圾分类收运投放设施相配套，并统一外观和标识，实行密闭运输。
六、组织领导
（一）领导小组
为加强组织领导，成立镇生活垃圾分类收运处置工作领导小组。领导小组成员名单如下：
组长：xx（主任）
副组长：xx（副主任）
成员：xx
领导小组下设办公室，办公室主任由xx>同志兼任，办公电话：xx。
七、实施步骤
1、召开工作动员会：协调领导小组成员单位、村社区、企事业单位召开一次工作动员会，成立领导小组，明确部门职责，布置生活垃圾分类收运处置工作。
2、前期准备工作：协调村社区完成试点小区垃圾产生情况、垃圾成分调查；购置垃圾分类收集桶，做到合理布点、标识清晰，按要求配备专用手推车、运输车辆；确定餐厨垃圾处理单位和有资质的废物处置单位。
3、开展宣传培训：通过标语、广播、会议等开展舆论宣传，发放生活垃圾分类宣传资料，对保洁队伍进行组织培训，此项工作与前期准备工作同步进行。
4、启动工作：在小区生活垃圾分类收集袋、收集桶及生活垃圾分类运输车辆等专门设施配置到位的情况下，启动生活垃圾分类收运处置工作。
5、总结经验：年底对我街道生活垃圾分类工作进行全面总结，形成书面材料，重点提炼试点经验；按照市、区工作安排，制订下一步生活垃圾分类收运处置工作计划，积极扩大分类收运处置覆盖范围。
八、保障措施
（一）加强组织领导。各有关部门应高度重视推进垃圾分类收运处置工作，指定专人按照职责分工负责工作的落实；领导小组定期召开会议研究试点工作中存在的问题，加强对试点工作的检查指导，确保试点工作取得实效。
（二）落实资金保障。工作开展期间，宣传教育活动经费和生活垃圾分类区域内分类垃圾袋、垃圾收集容器、垃圾收运设施及餐厨垃圾处理设施配置所需经费等由街道村两级财政予以解决。
（三）加强宣传引导。通过广播、标语、横幅等多种形式开展宣传教育，提高群众的思想认识；积极组织开展生活垃圾分类专题教育与知识普及活动。
（四）总结完善推广。工作开展期间，定期向领导小组汇报工作情况；以垃圾分类工作为契机，进一步完善生活垃圾管理体系，推进生活垃圾全程依法监督和特许经营，深化环卫体制改革，建立长效管理机制。
一、基本原则
1、坚持统筹规划，经济适用原则。要着眼当前，兼顾长远，科学系统地规划建设学校垃圾处理设施，充分利用乡镇、村垃圾处理设施的处理能力，共建共享。按照减量化、资源化和无害化的要求，合理选择适合学校实际的收集处理方式和技术。
2、坚持突出重点，因地制宜的原则。学校要结合本乡镇和村的实际，突出重点，因地制宜做好垃圾收集、处理设施建设。
3、坚持科学治理，资源利用的原则。既要注重对校园垃圾采取清扫、清运、处理等治理措施，保持学校的良好环境卫生；也要注重垃圾成份分类，按照资源化利用的原则，对可回收、堆肥利用、能源转换的垃圾尽可能地加以回收利用。
二、计划目标
我校垃圾处理工作的总体目标是：通过三年的大力实施，大见成效，到20xx年底，全校师生的环保意识得到全面提高，建立起比较完善的学校垃圾收集处理体系，力争全校生活垃圾收集率达到90%以上，垃圾处理率达到80%以上，达到“三个基本没有”：即校园周边基本没有零星垃圾，基本没有随地流淌的污水，基本没有散放的垃圾。在巩固垃圾处理成果的基础上，建立健全长效机制，使之制度化、经常化、长效化。
具体任务是：
（1）教室、寝室垃圾处理做到有垃圾存放桶（袋），做到日产日清。
（2）食堂垃圾处理要做到“三个有”：有专门处理清运垃圾的保洁员，有食堂卫生打扫、垃圾处理的运行管理制度，有专门的排废水通道，确保食堂卫生干净整洁。
（3）校园内垃圾处理要做到“五个有”：有一定数量的垃圾桶，有供垃圾集中堆放的垃圾池，有托运垃圾的专用车（拖拉机、三轮车等），有焚烧池等处理垃圾的专用设施场地（垃圾池），有定期打扫环境卫生、处理垃圾的运行管理制度。
（4）各学校厕所、乔家营小学猪舍垃圾处理要做到定期清扫、无害化处理。
三、垃圾处理工作重点
（一）推行学校垃圾处理有效模式
学校垃圾处理的基本模式是：一回收、二分散、三集中。一回收：师生把废料制品、破衣烂鞋、各类软包装瓶、废纸屑等能回收的无机垃圾归类投放，由专人回收并出售给废品收购站。
二分散：学校日常生活中产生的剩菜、剩饭、烂菜、瓜果皮有专人负责清理，回收到养殖场再利用；人类粪便、生活污水等有机垃圾进入污水池，达到一定数量后抽出定点存放转化为有机肥入田。学校建房产生的废砖、废陶瓷、废瓦、余土等建筑垃圾，一律由业主或责任人负责清运，就*分散回填到由当地**指定洼地。
三集中：即不可回收无机垃圾采取两种方式集中处理。一是依各乡镇设施集中处理。离乡镇垃圾中转站或垃圾填埋场较*的学校采取“垃圾分类、学校收集、乡镇运输处理”方式进行生活垃圾集中处置。二是依托中心村设施集中处理。设在中心村小学的垃圾采取“学校分类、村收集处理”方式进行集中焚烧、填埋；其它边远小学的垃圾就地集中处理。
（二）加快学校垃圾处理基础设施建设
1、各校要按照实际需要配置一定数量的垃圾桶及垃圾池，有学生寄宿的学校都要建立有机垃圾沤肥窖。要完善校园内废水排放设施。
2、各校要配置必要的垃圾清扫工具，做到每个教室和寝室有一定数量的垃圾清扫工具，做到日产、日清、日运，防止产生二次污染。
（三）建立健全学校垃圾长效管理机制
1、建立爱卫小组。学校成少先队辅导员为组长，各班班干部为成员的爱卫小组，通过利用爱卫小组开展卫生评比检查，利用爱卫小组进行有效地卫生督查。
2、建立卫生包干区制。学校要将卫生区域包干到班，班级再包干到人，通过层层包干，有效地规范学校垃圾处理工作。
3、建立卫生评比制。各校要建立卫生周检查制、月评比制，并评出“卫生清洁班”和“不卫生清洁班”。通过开展评比检查，有效促进学校卫生工作深入持久地开展。
四、20xx年实施步骤
（一）宣传动员阶段（5月1日—9月30日）。各校要高度重视，精心组织，加强宣传，发动和引导师生积极主动参与学校垃圾集中处理工作。要加强对学生环保教育，使学生掌握一定的环保知识。各校结合当地**垃圾处理实施意见和本校实际情况，制定学校垃圾处理工作方案，并组织实施。
（二）集中治理阶段（10月1日—10月30日）。各学校以班为单位，积极开展“小手牵大手”活动，给学生上一堂农村垃圾处理常识课；组织学生走出校园开展一次垃圾清拣活动；组织学生开展以垃圾处理为主题的征文活动，既培养学生良好的卫生保洁*惯，又通过学生影响家长参与到农村垃圾处理行动中。各中小学要积极筹措资金建设好垃圾池和沤肥窖。
（三）建章立制阶段（11月1日—11月30日）。各学校结合实际，充分发挥师生的主体作用，制定垃圾处理公约，建立健全卫生清扫责任制、垃圾收集制度、垃圾集中处理制度等环卫保洁一系列制度，用制度进一步规范垃圾处理行为；积极开展卫生文明班级、个人评选活动，激发学生讲卫生的热情和荣誉感；对所开展的垃圾处理工作进行自查、整改，促使学校垃圾收集处理工作步入制度化、长效化、规范化运行轨道，确保全县学校垃圾处理工作能长期有效开展。
（四）检查验收阶段（12月1日—12月30日）。中心校组织有关成员，对各学校垃圾处理工作进行集中考核验收。
五、工作要求与措施
（一）加强领导，高位推动。各学校要落实工作人员、工作责任制，确保有人管事、有章可循，按制度要求推动工作。各校校长主抓此项工作，组织相关人员进行督查，解决实际问题，要把学校垃圾处理工作纳入工作重点，精心制订方案，明确目标任务，落实工作责任，务必抓出成效。
（二）加强督查，促进落实。中心校对各小学开展垃圾处理工作情况实行不定期督查，查找问题，提出建议。对已经开展工作的要查成效、对工作正在进行的要查进度、对没有开展工作的要查原因、对影响工作落实的要查责任，使垃圾处理各项工作落到实处。
——垃圾分类志愿者活动简报范文5份
生活垃圾处理不当，不仅会对城市环境构成危害，还会损害到人民的身体健康，如何处理好垃圾分类和可回收垃圾资源再利用，是一件利国利民的事。处理生活垃圾已经成为全国各个城市需要解决的问题，*段时间全国上下各个城市都在开展城市垃圾分类宣传活动，目的就是让每一个居民进一步认识到垃圾分类的重要性，从而引导和增强居民低碳环保理念。
随着垃圾分类活动的全面铺开，丹凤社区也行动起来，倡导辖区居民在生活中践行保护生态环境、低碳生活,了解垃圾分类的益处，让辖区居民人人都参与到垃圾分类的实践中来。丹凤社区*期组织工作人员，深入居民区、农贸市场开展垃圾分类宣传活动。主要向居民宣传垃圾分类从自身做起，自觉养成文明礼貌，保护环境，不随处乱丢垃圾的*惯，积极行动起来，人人参与垃圾分类，提高环保意识，分发垃圾分类宣传资料、环保垃圾袋等宣传小礼品。
通过这几次的活动，不仅让辖区居民了解垃圾分类知识，更让居民增强垃圾分类的意识，让每一个居民进一步认识到垃圾分类的重要性。
社区在龙凤花园小广场开展了一场“垃圾分类我能行”的活动，活动现场来了很多家长和小朋友，组织者还精心设计了游戏、作画、问答等环节。
活动开始，在志愿者们的引导下，参加活动的孩子们自选项目，有的快乐地进行着“地毯式的垃圾分类冒险棋”的游戏，有的在长长的画卷上认真地留下自己对垃圾分类的美好设想，还有的孩子参加了紧张而又激烈的“垃圾分类知多少”知识竞赛，通过知识竞赛大家知道了“可回收垃圾、有毒有害垃圾、餐厨垃圾、其他垃圾”等。
活动结束后，无论是参与活动的孩子，还是陪伴他们而来的家长都对垃圾分类有了更深的了解。其中有一位准妈妈志愿者更是表示：能带着腹中的宝宝参与这样的.活动，真的感觉非常有意义。志愿者们除全程参与活动的组织开展外，还为大家准备了铅笔、橡皮、记录本等奖品，让参与的小朋友得到很大的鼓励，还感觉到小小的温暖。希望这次活动能带动更多的人做到“垃圾分类从我做起”，这样我们的天会更蓝，水会更净，空气更清新。
环保志愿者协会垃圾分类宣传活动在社区举行。协会理事长及协会20多名志愿者参与了本次活动。此次活动旨在宣传垃圾分类环保理念，普及垃圾分类常识，打造绿色社区。
活动开始后，沈阳市环保志愿者协会理事长同志为居民们讲解了沈阳市生活垃圾管理条例和垃圾分类常识，并与居民们进行环保知识互动，居民们收益良多，并纷纷表示要参与到环保志愿者的队伍中来。居民王大妈说：“第一次接触垃圾分类的知识，以后也要这样做，为咱们沈阳环保出一点力”。
本次活动，环保志愿者们共发放宣传册一百五十余份，参与居民*百人。志愿者们通过与居民交谈了解了生活垃圾源头分类情况，收集了社区居民对垃圾分类实施情况的意见建议；同时，此次活动的开展，对调动社区居民垃圾分类投放的积极性、促进垃圾分类理念的推广有着重大意义。环保志愿者们也纷纷表示此次活动意义非凡，会继续努力将活动开展下去，将宣传环保进行到底！
为进一步推进闵行区江川路街道垃圾分类工作，日前，闵行区江川路街道垃圾分类推进办联合街道食药安办、环保推进办、卫计办、妇联等相关部门，在金*路双拥文化广场开展垃圾分类上街宣传活动，向广大居民宣传垃圾分类知识。
活动当天虽然下着淅淅沥沥的秋雨，但却挡不住居民们的脚步和我们志愿便民服务的热情。居民们撑着伞有序的排队在垃圾分类展台，咨询相关的垃圾分类管理办法和绿色账户使用方法，领取垃圾分类宣传材料和垃圾袋等宣传小礼品。现场志愿服务活动，共计发放生活垃圾分类减量办法、绿色账户使用手册等宣传材料*120份，服务群众100余人。
此次垃圾分类上街宣传活动，得到了广大居民的欢迎和赞许，同时提升了广大居民垃圾分类的参与率，引导和增强了居民低碳环保的理念。
为全面推进中小学垃圾分类宣传，引导学生牢固树立垃圾分类意识，9月28日上午，松北区裕民街道丽景社区开展垃圾分类宣传进校园活动。
活动当天，裕民街道干部及丽景社区工作人员来到万邦中学，通过“垃圾分类”小课堂的形式，让学生了解垃圾的来源，使学生懂得垃圾分类的重要性，初步学会处理垃圾，树立节约资源，保护环境的意识。
课堂结束后，工作人员向同学们详细介绍了垃圾分类的标志，如可回收垃圾、其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾等垃圾的品种以及如何进行垃圾分类。同学们积极思考，踊跃回答，增长了知识，学会了正确的.分类方法。
通过此次活动，进一步引到学生们建立环保意识，了解了“垃圾”对环境的危害，也了解到如何对“垃圾”进行分类，从而更加珍爱地球，进行低碳生活。
——志愿者主题活动方案 (菁华5篇)
为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、提高”的志愿者精神，建立、完善青年志愿者服务的招募机制、培训机制、管理机制、评选表彰机制和保障机制，推动我院青年志愿服务事业有目标、有步骤的开展，学院团委特制定学院20xx年青年志愿者活动方案如下：
一、青年志愿者活动的意义
志愿服务精神是对中华民族团结友爱、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、尊师重教等传统美德的继承和光大，是社会主义时代精神的弘扬和体现。开展青年志愿者行动，既是大学生倡导社会新风、奉献自我、回报社会的一种方式，也是在实践中锻炼自我、自学成才的一种途径。对进一步塑造大学生勇于实践、无私奉献的精神，在增强大学生的服务意识和劳动素质以及促进大学生思想政治教育工作等方面都有着重要的意义。
二、青年志愿者活动的目标
弘扬志愿服务精神，让更多的人参与到志愿服务活动中来，加强青年志愿服务阵地建设，走志愿服务阵地化、活动经常化、管理制度化的路子，使得志愿服务业成为一个具有广泛影响和社会动员力的工作品牌。让我院青年志愿者身影出此刻学院和黄冈市的敬老院、孤儿院里，出此刻街道上、公共汽车站、巴河大堤上，成为学校和市内一道亮丽的风景。
三、青年志愿者活动的宗旨
青年志愿者活动以倡导互助友爱的社会风气、完善社会保障体系、推动社会全面提高、促进青年健康成长为宗旨，动员组织全院各班团组织、志愿者组织和广大青年志愿者深入宣传志愿精神，大力开展志愿服务活动，为我院礼貌建设做出积极的贡献。
四、青年志愿者活动的资料
(一)为环境保护、公益事业等供给服务(如保护母亲河礼貌倡导等);
(二)承担临时性、突击性志愿服务任务(如大型服务活动等);
(三)其他具有专业技术特长要求的志愿服务工作(如社会实践活动科技下乡等);
(四)为社区发展、公益事业等供给服务(如定期前往养老院福利院等);
(五)扶贫支教，支援西部建设;
(六)其它需要供给志愿服务的项目。
五、青年志愿者活动的步骤
第一阶段：启动阶段。
学院团委定于20xx年3月11日，在大学生活动中心举行“青年志愿者服务在行动”启动仪式，并对我院上一年度优秀青年志愿者进行表彰，部署学院青年志愿者活动相关工作，各系(部)团总支要按照统一部署，做好系青年志愿者活动的宣传发动工作，并构成各系(部)团总支、各班团支部以及学院各级青年志愿者组织志愿服务计划，积极开展工作。
第二阶段：实施阶段。
(一)三月份集中开展志愿服务月活动。
1、美化学校行动，由各系青年志愿者协会分片包干，定期维护学校各公共场所，确保学校内牛皮藓卫生死角及时清除，团委将定期，不定期组织抽查。
2、礼貌倡导、礼貌乘车、礼貌就餐行动。由院团委青年志愿者协会统一规划职业礼仪培训、宣传，各系青年志愿者协会组织倡导，实施活动，重点是促进我院学生养成良好的礼貌乘车礼仪、排队礼仪、上课礼仪、就餐礼仪、活动礼仪。
3、专业实践服务行动，组织各专业社团结合自身优势开展专业服务活动。
4、各系(部)团总支根据系团委计划组织本系(部)青年志愿者开展学*雷锋活动和植树节志愿活动。
(二)长期定向志愿服务活动。
从4月开始到12月，院团委和系(部)团总支分别联系定点帮扶站，对需要长期志愿服务的敬老院、福利院、退休老教师、街道等公益机构及公共场所等帮扶点分别安排一个青年志愿服务分队，建立工作职责制、服务轮换交接制度，每个志愿服务分队每星期派一个小组前去进行。同时做好志愿服务记录。
第三阶段：总结表彰阶段
20xx年1月份，学院团委召开年度青年志愿者工作总结表彰大会，对全院涌现出来的“优秀青年志愿者”、“优秀青年志愿者协会”进行表彰，对过去一年青年志愿者工作进行总结，对下一阶段的工作提出要求，明确今后一段时期我校青年志愿者工作的发展方向和奋斗目标。
六、青年志愿者活动要求
(一)要求各系团委严格按照院团委统一规定进行青年志愿者的招募与注册，统一实行青年志愿者注册登记工作的方式和程序，按照志愿者注册号的编号进行管理，让每位注册志愿者了解注册登记证的使用方法。
(二)学院团委将加强对青年志愿者服务活动的指导，包括青年志愿者的招募、注册工作，确保青年志愿者活动长期、有效地开展下去。活动开展后确保填写记录，每位志愿者的活动记录均填写在青年志愿者服务证上，以便日后考核奖励。注册的青年志愿者如不服从组织安排，不履行其志愿义务，或达不到志愿要求者，青年志愿者协会有权取消其志愿服务资格。
(三)青年志愿服务活动采取短长期相结合的办法，各系(部)团总支一方面要在“*青年志愿者服务日”、“65环保日”等特殊日子集中组织志愿者开展大型活动。另一方面要注重服务的长期性，安排志愿者到公益机构去供给长期、固定岗位的志愿服务，积极组织志愿者长期进行扶贫济困，献爱心活动。
(四)要加强对志愿者服务活动的宣传。经过网络、橱窗、广播等形式展开宣传，一方面要积极宣传志愿者典型，让更多的群众了解青年志愿者协会的现状。另一方面要积极宣传青年志愿者开展的一系列活动，发挥共青团在实践中育人的优势，在活动中注意发现和培养一批青年志愿者骨干，促进优秀学生脱颖而出。
一、班会背景：
用生命谱写的志愿者之歌是值得每个人传唱的。其实，在社会大家庭中处处都有志愿者的身影。正是有了他们的付出，社会才变得和谐、温馨。作为学生，不应该有关爱他人、服务社会，奉献社会的精神品质吗？作为教育者，我们是否也要在学生幼小的心灵世界里将志愿者的品质植根于学生心田，种上美德的种子？基于这些话题以及学雷锋活动日-即青年志愿者活动日，从学生生活实际的认识和思考出发，我确定了这节班会课的主题：走进公益，争当小小志愿者。
二、班会目的：
1、通过欣赏志愿者服务的视频，让学生理解志愿服务的意义，体现志愿服务的快乐。
2、搜集社会各行各业的志愿者服务的图片资料，谈谈自己对志愿服务的感受，懂得志愿服务要从身边从小事做起。（重点）
3、通过亲身当小小志愿者活动的体验，让学生感悟志愿者的服务精神“奉献、友爱、互助、进步”，从而提高学生对公益志愿服务的参与度。（难点）
三、班会课前准备：
学生：
1、搜集社会各行各业志愿者服务的感人图片或文字资料，谈谈自己对志愿服务的感受。
2、调查周围需要帮助或值得进步的地方，亲身走进公益，当小小志愿者活动体验，并完成志愿活动记录表。
教师：
2008年北京奥运会志愿者宣传片的视频、志愿者为社会服务的图片资料、歌曲视频《志愿者之歌》。
四、班会流程：
（一）、欣赏视频，激趣导入
1、激趣导入
2008年，是一个多么普通的数字，但正是这4个普通数字，让多少人热血沸腾，心潮澎湃！这是为什么？因为，在这一年里，在首都北京举行了奥运会。*金牌数成为首名，见证着一个拥有古老文明和现代风范的民族精神的崇尚；数不胜收的志愿者聚集在一起，积极的宣传，用他们的实际行动来支持这次伟大的盛会，取得圆满成功，就让我们一起去感受这些志愿者美丽动人的风采吧！
2、播放2008年北京奥运会志愿者宣传片的视频
看了这个视频后，你了解志愿者吗？请你来说说对志愿者服务的感受。
（二）、感知社会生活中志愿者的精神
1、出示志愿者在汶川、玉树大地震等辛勤服务、我们身边志愿者的一些事迹（如李广军，公益义工活动队、爱心艺术团志愿服务者，亚运小记者等）的图片资料，让学生直观感知，进一步走*志愿者。
2、你还知道哪些热心为社会服务的志愿者的感人故事呢？请个别同学上台展示汇报分享。
3、通过学生汇报，提炼得出志愿者的共同精神：“奉献、友爱、互助、进步”。
（三）、建立班级志愿者小队
1、角色体验
既然有这么多的志愿者为社会默默服务着，如果我们也能当一回小小志愿者，该是多么自豪啊！那我们又能为社会做些什么呢？
2、教师扮演小记者，采访这些志愿者，他们各抒己见，把和谐社会需要志愿者服务的至高无上的理念植入学生心灵。
3、自由合作建立志愿者小队，如环保志愿小队、交通协管小队、帮扶弱势小队、社区互助小队等，准备出谋策划各类志愿服务活动的安排（如小队名称、参加队员、口号、宣传横幅等）。
（四）、走进公益，亲身体验志愿者的。工作
1、课前已经自由组合好，以小队形式，走进公益亲身当小小志愿者活动。
2、课堂上分志愿者小队交流汇报：选一名组长，组织讨论亲身当小小志愿者的活动时间、活动地点、活动内容及反思、活动感受等。
3、全班分享——走进公益争当志愿者活动的快乐，互动补充。
（五）、志愿者童心倡议：
我们要志愿服务于大家，怎样才能在社会实践中让爱传递呢？
我们要做社会大家庭的小小志愿者，献出一份力。
做我们力所能及的事。
从身边的小事做起。
行动起来，做雷锋式的小主人。
只有我们越来越爱我们的社会，越来越关注和保护我们的社会，我们的社会才会真的越来越美好，让我们在服务中学*，在奉献中成长吧！
（六）、教师总结：
通过这节主题班会，我们了解了志愿服务，并建立了志愿者小队，走进公益，亲身体验了志愿服务的快乐，感悟了志愿服务“奉献、友爱、互助、进步”的精神。志愿服务，帮助别人、奉献社会、快乐自己。同学们，地球是我们共同的家园，生活在地球的每一个人都有责任和义务为社会服务。但愿在以后的.日子里，大家能积极参加志愿者的活动队伍，献出您的一份爱，我们的明天将会更美好！齐唱《志愿者之歌》班会结束。
x产业集中区明委，各县、区明委，九华风景区、开发区、*天湖风景区明委，市直及驻池各单位：
今年12月日是第2个国际志愿者日。为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，进一步推进我市志愿服务活动制度化建设，市明委决定在2017年“12·”国际志愿者日前后，组织开展“弘扬志愿精神、争做最美志愿者”主题活动，现将有关要求通知如下：
一、活动主题
弘扬志愿精神、争做最美志愿者。
二、活动内容
（一）广泛开展《志愿服务条例》宣传。池州日报、市广播电视台、*网、新闻网、明网等要利用多种形式宣传《志愿服务条例》；各地各单位要利用报纸、电视、电台等传统媒体和网站、两微一端等现代媒体，以及采取设点、巡回、入户、公益广告等方式，广泛宣传《志愿服务条例》，弘扬志愿服务精神。在做好全面宣传的基础上，重点解读社会各界、志愿服务组织、志愿者关注的条款和关心的问题，使各级各部门能够准确掌握条例，并按条例要求开展志愿服务活动，使社会各界熟悉条例，支持参与志愿服务活动。
市民政局、市总工会、团市委、市妇联等志愿服务牵头单位和贵池区、开发区、*天湖风景区，要在12月日当天，组织市区直单位开展街头宣传和实践，在市、区志愿服务广场、社区志愿服务广场搭设宣传台，广泛宣传普及《志愿服务条例》。
(二)扎实开展志愿者注册活动。各地各单位要广泛普及志愿服务理念，传播志愿服务知识，扎实开展志愿者注册活动，在做好党员志愿者社区注册的同时，发动广大市民积极参与网络注册。全市各级机关事业单位、各级明单位、街道乡镇要做好表率，做到干部职工100%注册；农村乡镇*工作人员、中小学校教职人员、村两委和农村党员100%注册。各大中专院校、中小学校要发动广大师生，做到教职人员和学生志愿者全部注册（*志愿服务网：xx）。
（三）深入开展志愿服务活动。围绕“关爱他人”，广泛开展关爱空巢老人、农民工及其子女志、留守儿童、残疾人等志愿服务；围绕“关爱社会”，广泛开展明礼仪、明交通、明旅游、三下乡、四进社区、送化等志愿服务；围绕“关爱自然”，广泛开展环保宣传、保卫蓝天、保护母亲河、清白行动等志愿服务。各地各单位，要在国际志愿者日前后组织开展一次集中行动，壮大我市志愿服务声势。市直及贵池区、开发区、*天湖风景区所属国家级和省级明单位、各社区要在12月日当天组织一次集中志愿服务活动，市*交警部门要在12月日当天安排明交通劝导志愿服务活动，确保主题志愿服务活动当天，主城区各志愿服务广场、社区小区、交通路口都有志愿者身影。
（四）广泛开展优秀志愿者、优秀志愿组织等评选活动。各地各单位要以社区（村）志愿服务为重点，以参与志愿服务时间为基础，广泛开展优秀志愿者、优秀志愿服务项目、优秀志愿服务组织和优秀志愿服务社区评选活动，健全完善志愿服务嘉许回馈制度，围绕志愿服务典型选树与成果展示，组织优秀志愿者事迹宣讲与志愿服务项目展播等活动。各级各类媒体要广泛宣传我市优秀志愿者、优秀志愿服务组织等先进事迹，营造做志愿者光荣的良好氛围。
三、活动要求
（一）高度重视，精心组织。各地各单位要高度重视，积极协调、联合相关部门和志愿服务组织，广泛开展国际志愿者日主题宣传与实践活动，将其作为加强志愿者队伍建设、发展志愿服务事业的重要举措抓实抓好。
（二）面向基层，务求实效。国际志愿者日主题宣传与实践活动要紧跟当前宣传思想工作形势，突出培育和践行社会主义核心价值观，突出面向基层面向群众，突出关怀弱势群体，把志愿服务活动与创建明城市、蓝天保卫战、精准扶贫、两节送温暖等活动密切结合，务求实效。
（三）抓好宣传，营造氛围。市信息办、池州日报社、市广播电视台要充分发挥各类宣传媒介的作用，利用微访谈、微电影等形式，创新宣传方式，丰富宣传内容，扩大宣传范围，切实将《志愿服务条例》和志愿服务精神、理念、知识的宣传普及与提升志愿服务水*、满足人民群众服务需求、发展志愿服务事业有机结合起，进一步提高志愿服务的社会认知度，推动形**人关心、支持、参与志愿服务的社会氛围。对全市“12·”当日活动组织集中报道。
各地各单位务必于12月4日17:00前，将志愿服务活动安排情况报市明办创建科（邮箱：xx），活动开展后，请及时将志愿服务活动图信息报市明办。
一、活动名称
博爱永驻 志愿者主题活动月
二、主办单位
共青团河南大学委员会
河南大学青年志愿者协会
三、协办单位
河南大学各院青协
开封市中心血站
电视台
报社
四、活动时间
12月5日至12月7日
五、活动地点
主场地：河南大学大礼堂及门前广场
分场地：校内各条主要道路
六、活动口号
志愿者之爱 不必轰轰烈烈 只需细水长流
七、活动背景
1、1985年12月17日，第40届联合国*通过40／212号决议，从1986年起每年的12月5日定为国际志愿者日(ivd)，亦称“国际义工日”。志愿者（即“义工”），是指利用业余时间，不为任何报酬参与社会服务的人。如今已有包括*在内的100多个国家在这一天集中开展志愿服务活动,国际志愿者日作为国际志愿服务活动的重要标志已经深入人心。
目前全世界志愿者数量已经达到3至5亿人,工作时间每年累计超过150亿小时。
2、*青年志愿者协会在1994年的这一天正式成立，它是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的各界青年组成的全国性社会团体。协会的宗旨是提供志愿服务，弘扬志愿精神，通过组织和指导全国青年志愿服务活动，为社会提供志愿服务，提高青年的整体素质，为经济社会的协调发展和全面进步做出贡献。
3、12月5日是第23个世界志愿者日，河南大学青年志愿者协会成立6周年。在“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神引导下，在校训“明德新民，止于至善”的鞭策下，我校青年志愿者协会定于在世界志愿者日开展“12.5 博爱永驻”活动。继续秉承“让爱心永驻校园，用真情奉献社会”的宗旨。
八、前期准备工作
1、街访与征集百张笑脸（实践部、专服部）
在河大校园内、兄弟学校以及周边地区随机采访学生和路人，询问其对志愿者的了解与认识，并用dv记录全过程。采访结束后，dv带经剪辑制成宣传片于本次活动期间在打屏幕上播放。
采访流程：
（1）向采访对象说明来意，征求其同意将采访内容公开播放。
（2）提出问题（问题例子见附录）。
（3）为被采访者拍照，请采访对象微笑并摆出爱心手势。
（4）建议采访对象与身边的人握手或微笑，传递爱与友谊 并用dv记录。
准备要求：
（1）在12月1日前完成100个采访任务。
（2）在12月3日前完成dv带的后期处理制作（剪辑、背景音乐）。
（3）宣传片分为两部分：街头采访真实全记录、百张笑脸展示。
2、展板与宣传页、问答题制作（宣传部、实践部）
准备要求：
（1）11月28日前完成展板制作（展板数目8个左右），并在大礼堂广场及校内重要建筑前、主要街道上摆放。
（2）12月2日前完成500张宣传页的印制。
（3）展板与宣传页的内容为志愿者日的由来、国际志愿者组织情况的历史与发展现状、河南大学青年志愿者协会发展历程、志愿者活动的意义、历史上志愿者的重大活动、未来志愿者的发展方向与终极目标以及对本次活动的宣传。（材料的采集与筛选由宣传部负责、印制宣传页可由实践部适当地拉外联）
一、活动目的
针对目前大多数人对保护环境意识淡薄，随时随地乱扔垃圾，对自己生活的空间、生存的家园进行严重的破坏这样一种社会现象，我校大队部在学生中积极开展“共爱一片蓝天”环保活动。通过组织“爱绿护绿”活动，使学生感受到环境保护的重要性，从而提高环保意识，自觉保护环境，爱护家园；同时，培养学生的动手能力和提高学生的团队合作精神。此外，在提高学生活动积极性的同时，让他们去带动身边的人也一起加入这一环保活动，使之更广泛、有效地开展下去。
二、活动宗旨
“爱绿护绿”，以我“手”绘我“新（心）”。学校大队部通过发动、教育，让学生在树立浓厚的环保意识之后，以不怕脏，不怕累的护绿实际行动来为环境保护尽自己的一点微薄之力，还家园一种新面貌、一片新蓝天，充分体现了活动的实质性。
三、活动方式
1、主要开展户外活动，以自己的实际行动来表示进行环境保护的决心，以此来带动更多的同学参与到这一活动中来。具体安排如下:
(1)、每周五下午第三节由领队老师带领两个小队带齐用具（垃圾袋、手套等）一起参加活动。
(2)、每小队分成两个小组，以5人为一小单位，分工合作。
(3)、以捡拾垃圾为主，并做相应的宣传，倡导爱绿护绿。
2、利用主题班会或中队活动等形式，由辅导员老师向学生介绍环境保护的基本知识，开展“爱绿护绿”环境保护征文等活动，建立良好的环境保护氛围，切实提高学生的环保意识和能力。
四、具体安排
活动时间：每周五下午第三节
活动地点：滨江长廊
活动领队：蔡桂妆 卢 曼 杨淑斌 李长乐 钟 立
——志愿者捡垃圾活动总结 (菁华5篇)
岳麓山上绿树环绕，每到周末，游人如织。而身为湖南师范大学树达学院的我们，那里更是我们周末经常去散心运动的地方，这不仅让我们觉得我们有义务去守护她的美丽。可是看到岳麓山上经常有地面垃圾的情况时，我们班决定开展了这项团日活动，要为这“山”美容——捡垃圾。
十一月的长沙，天气已经有些微寒。可是这并不能阻挡我们努力奉献的温暖。而且天公作美，今天阳光明媚。我们从中南大学的一条小路上山后，就开始捡垃圾，并且沿路鼓励游人注意保护岳麓山的环境卫生。
你看那假山错落有致得高高耸立，汩汩泉水从山上写进下面的水池里。碧波荡漾，水光粼粼。池边有几位老爷爷在专心垂钓，茂盛的垂柳遮下一片阴凉，柔软的柳枝飘舞在空气中，碧波上。起伏的草坪上散布着五颜六色的花和供人休憩的石凳……可是，这美景之中的瑕疵是无孔不入的垃圾——星罗棋布的烟头，成堆的啤酒瓶盖，无意中总能看见的塑料纸，袋，废纸……
为了让环境更美，我们顾不得多欣赏风景，就投入到轰轰烈烈的捡垃圾行动中。一寸草坪一寸草坪地前进，一桌一凳的翻看，捡的捡，扫的扫……大家干得热火朝天。真的是人多力量大，刚看上去那些“不和谐音符”一会儿功夫就被我们一扫而光。
看着变得更美的风景，我们腰弯的疼痛和脸上流下的汗水算得了什么?乘凉的人，来此游玩的人投向我们的赞许的目光和笑脸，就是对我们的最好回报。
看着孩子们欢快地嬉闹，游人们惬意地欣赏风景。我感到我们做的这件事多么有意义啊!
时光很快逝去了，活动也结束了，然而这次活动却让我深深体会到环卫阿姨工作的辛苦，也增加了我对环境保护事业的热爱。同时我们也期望更多的人加入我们保护岳麓山环境的行列，为我们共同的家园增加一份和谐，一份干净，一份美好。
当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓。劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。劳动的感受，在劳累时大汗淋漓的感受。这些都不是能从我们*时的学*生活中所能触摸到的，这种感受是作为一名劳动者内心深处最*凡而又殊于一般的感受。
“奉献、友爱、互助、进步”这是我们志愿者的精神，我们在献出爱心的同时，得到的是环境的美好和他人的满足和幸福，得到的是无限的'快乐与感动。路虽漫漫，吾将上下而求索!在以后的日子里，我相信自己会在环保事业上做的更好、更出色!我希望所有人能自觉爱护我们的环境，让景色更美环境更和谐!
在这个寒假里，我们几个同学一起去了居委会义务劳动，几次义务劳动，充实了我们的寒假生活，也使我们懂得了许多道理，虽然时间有限，但我们却在有限的时间里做了许多力所能及的事，这是我们有种前所未有的满足感，因为当我们帮助别人的时候，心中有众说不出的喜悦，这就应该叫小小的成就感吧。
我们帮居委会打扫卫生，扫地，擦玻璃，我们这些在家都不怎么干活的孩子，在那干得还挺起劲，当我们透过擦干净的玻璃看外面的街景时，那高兴劲，好相比把自己家玻璃擦干净还高兴呢!
我们除了帮居委会擦玻璃，还去捡白色垃圾，去扫街道，我一直认为随着人们的素质越来越高，像乱丢垃圾，随地吐痰的行为应该减少很多了;但通过这次活动，使我改变了想法。在我们捡垃圾的时候看到有的行人把那些没有用的食品袋，烟头毫无顾忌的乱丢，其实垃圾桶就在他们身旁，而且我可以确定的是他们一定看到了……才一会的功夫，我们就捡了一大袋子的垃圾，看到那一大袋子的垃圾，我们真不知道是应高兴还是难过。或许有些人认为只是个垃圾袋，没什么大不了的，但我们也应认识到北京人的整体素质就是从这一点一滴看出来的。时间如流水，眼看北京就要在2015年举办奥运会了，我们更应该把最好的面貌展现给世界，让世界所有人认识*，认识北京!乱丢垃圾，随地吐痰，这些坏毛病大概已经成为一些人的*惯，可回头想想，想改并不难，只是看你有没有心，又没有一颗爱国心。其实这都是些举手之劳，或许只是你一个很顺手的动作，就能体现出你的素质，方便自己，方便他人，又何乐而不为呢?
在我们捡白色垃圾的时候，我们深深的体会到了清洁工的辛苦，清洁工的工作又脏又累，又是还被路人嫌弃;他们每天天还没亮就已经开始工作，从这条街扫到下条街，风吹日晒从未间断过。再想想，如果行人都能把垃圾仍到垃圾桶中，他们的工作或许会轻松很多。所以希望那些还在自顾自的乱丢垃圾的人们能够多为他人想一想。我觉得在环境保护这方面，*要加大教育与宣传的力度，对那些破坏环境的行为更应该加大惩罚的力度。我们多么希望下次我们在捡白色垃圾的时候，满街印入眼帘不再是白茫茫的，而是干净而整洁的大道热心网友 小区的垃圾可真多啊!假期里，我在美丽的小区里看到许多垃圾时，心中便萌发了一个念头：捡垃圾。
回家后，我撕了一个垃圾袋，把正在沉迷于写论文的爸爸从论文的世界中拽了出来，“干什么呀，慌慌张张的?”爸爸看着我疑惑问道。
“爸爸，陪我到楼下的小池塘边去捡垃圾吧。”
“不行不行，爸爸还有事，你自己去下面捡垃圾吧，在池塘边注意点啊!”爸爸连看都没看我一下。
“哎呦，老爸，陪我下去捡吧，就一小会，一小会。”我央求道。
爸爸终于支不住我的央求，说道“那，好吧，就一会。”我感到了无比的开心，是为自己的胜利而感到开心。
我们先来到了我们楼下的小池塘边，在池塘边对垃圾开始进行“扫荡”。还不过10分钟，我们的垃圾袋就像一个好吃的小孩，撑破了肚皮。唉￣只好又回家拿了几个塑料袋。小区的垃圾真多，光池塘边的一小块就彩旗飘扬，唉，现在人素质真低呀，垃圾桶就在旁边，只要走几步就到了，有必要省了这分力，让小区的其他人去费这份劲吗?
时间在一分一秒的逝去，垃圾袋中的垃圾也在一点一点的增多。很快池塘边的垃圾被我们捡完了。我们还得去哪个地方?爸爸说：“当然应该去垃圾多的地方了!”垃圾最多的地方因该是竹林了，我便决定和爸爸去竹林中捡垃圾。里面的垃圾果真真多呀，有什么美年达、塑料袋、可口可乐罐、甚至还有臭袜子、烂布子、烂盘子…这里可真是垃圾的世界，垃圾简直“数不胜数”!我捏着鼻子，忍着恶臭钻了进去。那滋味，怎一个“臭”字了得?
等我钻出来时，我的衣服上，手上，裤子上还有脸上都有脏，还混杂着一股一股的恶臭，有一种想吐的恶心感，但我必须忍住，吐只会给小区带来更多的垃圾。很快我们的垃圾袋全部都装满了，池塘边和树林里也干净了许多，看着我们的劳动成果，我们都开心地笑了。
通过这次活动，我感悟颇深，它让我感受到了现代人的一种懒惰和自私，他们只为自己着想，从不关心他人的感受，好像认为这个世界以他们为中心，好像没了他们，这个地球就不会转动。我们可以住在一个环境优美景色宜人的小区，没有战争的混乱，也没有家境的贫寒，这是上帝对我们的极大恩赐，而人们却只为个人利益，不顾小区的美丽，对小区进行破坏，甚至毁灭，真是恩将仇报!每个人都不希望别人往你身上泼水，倒垃圾。当然，小区和我们一样，他也不希望遭到破坏，更不希望遭到毁灭。所以，身为小区一员的我们，更应该尽力去保护小区，使我们的小区更加美丽，更加和谐!
人需要快乐，快乐的来源多种多样，但奉献的快乐却是其他快乐不能比拟的。志愿服务就是一种生活态度，选择做志愿者就是一种生活方式。“送人玫瑰，手有余香”，在奉献的同时，收获着精神上的愉悦与满足
我总会问自己：志愿是什么？其实答案很简单。志愿就是奉献，就是无论何时何地，都毫无保留、不求回报地向需要帮助的人伸出热情的双手。北京奥运会留给世界的决不仅是中华民族五千年的神韵、新都市的华彩，也一定还有你我的热情和真诚的微笑
志愿服务是奉献社会、服务他人的一种方式，是传递爱心、播种文明的过程。对被服务对象而言，它是感受社会关怀、获得社会认同的一次机会。对社会而言，它是提升社会文明风气、促进社会和谐的一块基石
咱们中华民族自古就有尊老、敬老、爱老、助老的优良传统，敬于心而孝于行。在做志愿者的过程中，我总是努力去帮助老人，给他们提供方便。我想，由此及彼、由我及你，当大家都来做了，帮扶老人就会成为我们自然而然的行为，更多的老人包括我们的父母双亲就能感受到爱心的帮助。一点一滴的付出，构成和谐的洪流，当我们不再年轻，我们也可以自豪地分享曾经亲手培栽的文明之花。
每一次志愿服务都是充满了挑战和劳累，但是细细回想，却是幸福和快乐的记忆占据了脑海的大部分空间。志愿服务的感觉，就像加了糖的咖啡，初尝是苦的，涩涩的，但不久之后，就会感到沁人心脾的醇香。
愿为社会奉献所有的光和热。虽然亮度不够强，虽然卡路里不够多，而这热啊，能暖人心底，这些光哟，也能照亮一个很大的角落！
人们都说：劳动最光荣。我们电信11班利用周末体会了劳动的辛苦，也体会了劳动的快乐。
我们分了组，分为捡垃圾和清理小广告；我和几个同学负责清理小广告，刚开始心想，弄小广告有什么不容易的，拿手一撕不就成了！于是信心满满的拿着铲子和水桶就走了，谁知道事实和想象是有差距的，而且差距还不小。
我先找到一个贴在地上的小广告，貌似真的很难弄，拿铲子刮了半天也没有太大的结果，本想放弃，然后去干点别的事情，但是不服输的性格使我想到，还没有什么事情能够难倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上时候的情景了，被水冲过的地面上的小广告，很容易就掉了，所以我想到了，将小广告上面弄上水，等了2，3分钟，果然，很有效果，拿手轻轻一撕，小广告就掉了。看到自己想到的方法取得了成果，当时心里挺兴奋的，于是更加满怀信心，去劳动了呃…经过一番努力之后，被我清除过的地方确实看着干净，整洁多了。
通过这次实践，给我留下了深刻的体会。当你做一件事的时候，无论是会还是不会，你都要有勇气面对它，尝试一下。做了，你是困难的领导；不做，你是困难的俘虏；而我在实践中收获了许多，同时也发现了许多自身的不足。所以，我会在今后的学*当中更加努力，不断地充实、完善自己！
我也体会到环境要靠大家来保护和维持，只要我们每个人都出点力，我们的社会才会更美好！
岳麓山上绿树环绕，每到周末，游人如织。而身为湖南师范大学树达学院的我们，那里更是我们周末经常去散心运动的地方，这不仅让我们觉得我们有义务去守护她的美丽。可是看到岳麓山上经常有地面垃圾的情况时，我们班决定开展了这项团日活动，要为这“山”美容——捡垃圾。
十一月的长沙，天气已经有些微寒。可是这并不能阻挡我们努力奉献的温暖。而且天公作美，今天阳光明媚。我们从中南大学的一条小路上山后，就开始捡垃圾，并且沿路鼓励游人注意保护岳麓山的环境卫生。
你看那假山错落有致得高高耸立，汩汩泉水从山上写进下面的水池里。碧波荡漾，水光粼粼。池边有几位老爷爷在专心垂钓，茂盛的垂柳遮下一片阴凉，柔软的柳枝飘舞在空气中，碧波上。起伏的草坪上散布着五颜六色的花和供人休憩的石凳……可是，这美景之中的瑕疵是无孔不入的垃圾——星罗棋布的烟头，成堆的啤酒瓶盖，无意中总能看见的塑料纸，袋，废纸……
为了让环境更美，我们顾不得多欣赏风景，就投入到轰轰烈烈的捡垃圾行动中。一寸草坪一寸草坪地前进，一桌一凳的翻看，捡的捡，扫的扫……大家干得热火朝天。真的是人多力量大，刚看上去那些“不和谐音符”一会儿功夫就被我们一扫而光。
看着变得更美的风景，我们腰弯的疼痛和脸上流下的汗水算得了什么?乘凉的人，来此游玩的人投向我们的赞许的目光和笑脸，就是对我们的最好回报。
看着孩子们欢快地嬉闹，游人们惬意地欣赏风景。我感到我们做的这件事多么有意义啊!
时光很快逝去了，活动也结束了，然而这次活动却让我深深体会到环卫阿姨工作的辛苦，也增加了我对环境保护事业的热爱。同时我们也期望更多的人加入我们保护岳麓山环境的行列，为我们共同的家园增加一份和谐，一份干净，一份美好。
当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓。劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。劳动的感受，在劳累时大汗淋漓的感受。这些都不是能从我们*时的学*生活中所能触摸到的，这种感受是作为一名劳动者内心深处最*凡而又殊于一般的感受。
“奉献、友爱、互助、进步”这是我们志愿者的精神，我们在献出爱心的同时，得到的是环境的美好和他人的满足和幸福，得到的是无限的快乐与感动。路虽漫漫，吾将上下而求索!在以后的日子里，我相信自己会在环保事业上做的更好、更出色!我希望所有人能自觉爱护我们的环境，让景色更美环境更和谐!
——志愿者主题活动方案 (菁华6篇)
为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、提高”的志愿者精神，建立、完善青年志愿者服务的招募机制、培训机制、管理机制、评选表彰机制和保障机制，推动我院青年志愿服务事业有目标、有步骤的开展，学院团委特制定学院20xx年青年志愿者活动方案如下：
一、青年志愿者活动的意义
志愿服务精神是对中华民族团结友爱、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、尊师重教等传统美德的继承和光大，是社会主义时代精神的弘扬和体现。开展青年志愿者行动，既是大学生倡导社会新风、奉献自我、回报社会的一种方式，也是在实践中锻炼自我、自学成才的一种途径。对进一步塑造大学生勇于实践、无私奉献的精神，在增强大学生的服务意识和劳动素质以及促进大学生思想政治教育工作等方面都有着重要的意义。
二、青年志愿者活动的目标
弘扬志愿服务精神，让更多的人参与到志愿服务活动中来，加强青年志愿服务阵地建设，走志愿服务阵地化、活动经常化、管理制度化的路子，使得志愿服务业成为一个具有广泛影响和社会动员力的工作品牌。让我院青年志愿者身影出此刻学院和黄冈市的敬老院、孤儿院里，出此刻街道上、公共汽车站、巴河大堤上，成为学校和市内一道亮丽的风景。
三、青年志愿者活动的宗旨
青年志愿者活动以倡导互助友爱的社会风气、完善社会保障体系、推动社会全面提高、促进青年健康成长为宗旨，动员组织全院各班团组织、志愿者组织和广大青年志愿者深入宣传志愿精神，大力开展志愿服务活动，为我院礼貌建设做出积极的贡献。
四、青年志愿者活动的资料
(一)为环境保护、公益事业等供给服务(如保护母亲河礼貌倡导等);
(二)承担临时性、突击性志愿服务任务(如大型服务活动等);
(三)其他具有专业技术特长要求的志愿服务工作(如社会实践活动科技下乡等);
(四)为社区发展、公益事业等供给服务(如定期前往养老院福利院等);
(五)扶贫支教，支援西部建设;
(六)其它需要供给志愿服务的项目。
五、青年志愿者活动的步骤
第一阶段：启动阶段。
学院团委定于20xx年3月11日，在大学生活动中心举行“青年志愿者服务在行动”启动仪式，并对我院上一年度优秀青年志愿者进行表彰，部署学院青年志愿者活动相关工作，各系(部)团总支要按照统一部署，做好系青年志愿者活动的宣传发动工作，并构成各系(部)团总支、各班团支部以及学院各级青年志愿者组织志愿服务计划，积极开展工作。
第二阶段：实施阶段。
(一)三月份集中开展志愿服务月活动。
1、美化学校行动，由各系青年志愿者协会分片包干，定期维护学校各公共场所，确保学校内牛皮藓卫生死角及时清除，团委将定期，不定期组织抽查。
2、礼貌倡导、礼貌乘车、礼貌就餐行动。由院团委青年志愿者协会统一规划职业礼仪培训、宣传，各系青年志愿者协会组织倡导，实施活动，重点是促进我院学生养成良好的礼貌乘车礼仪、排队礼仪、上课礼仪、就餐礼仪、活动礼仪。
3、专业实践服务行动，组织各专业社团结合自身优势开展专业服务活动。
4、各系(部)团总支根据系团委计划组织本系(部)青年志愿者开展学*雷锋活动和植树节志愿活动。
(二)长期定向志愿服务活动。
从4月开始到12月，院团委和系(部)团总支分别联系定点帮扶站，对需要长期志愿服务的敬老院、福利院、退休老教师、街道等公益机构及公共场所等帮扶点分别安排一个青年志愿服务分队，建立工作职责制、服务轮换交接制度，每个志愿服务分队每星期派一个小组前去进行。同时做好志愿服务记录。
第三阶段：总结表彰阶段
20xx年1月份，学院团委召开年度青年志愿者工作总结表彰大会，对全院涌现出来的“优秀青年志愿者”、“优秀青年志愿者协会”进行表彰，对过去一年青年志愿者工作进行总结，对下一阶段的工作提出要求，明确今后一段时期我校青年志愿者工作的发展方向和奋斗目标。
六、青年志愿者活动要求
(一)要求各系团委严格按照院团委统一规定进行青年志愿者的招募与注册，统一实行青年志愿者注册登记工作的方式和程序，按照志愿者注册号的编号进行管理，让每位注册志愿者了解注册登记证的使用方法。
(二)学院团委将加强对青年志愿者服务活动的指导，包括青年志愿者的招募、注册工作，确保青年志愿者活动长期、有效地开展下去。活动开展后确保填写记录，每位志愿者的活动记录均填写在青年志愿者服务证上，以便日后考核奖励。注册的青年志愿者如不服从组织安排，不履行其志愿义务，或达不到志愿要求者，青年志愿者协会有权取消其志愿服务资格。
(三)青年志愿服务活动采取短长期相结合的办法，各系(部)团总支一方面要在“*青年志愿者服务日”、“65环保日”等特殊日子集中组织志愿者开展大型活动。另一方面要注重服务的长期性，安排志愿者到公益机构去供给长期、固定岗位的志愿服务，积极组织志愿者长期进行扶贫济困，献爱心活动。
(四)要加强对志愿者服务活动的宣传。经过网络、橱窗、广播等形式展开宣传，一方面要积极宣传志愿者典型，让更多的群众了解青年志愿者协会的现状。另一方面要积极宣传青年志愿者开展的一系列活动，发挥共青团在实践中育人的优势，在活动中注意发现和培养一批青年志愿者骨干，促进优秀学生脱颖而出。
为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、提高”的志愿者精神，建立、完善青年志愿者服务的招募机制、培训机制、管理机制、评选表彰机制和保障机制，推动我院青年志愿服务事业有目标、有步骤的开展，学院团委特制定学院20xx年青年志愿者活动方案如下：
一、青年志愿者活动的意义
志愿服务精神是对中华民族团结友爱、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、尊师重教等传统美德的继承和光大，是社会主义时代精神的弘扬和体现。开展青年志愿者行动，既是大学生倡导社会新风、奉献自我、回报社会的一种方式，也是在实践中锻炼自我、自学成才的一种途径。对进一步塑造大学生勇于实践、无私奉献的精神，在增强大学生的服务意识和劳动素质以及促进大学生思想政治教育工作等方面都有着重要的意义。
二、青年志愿者活动的目标
弘扬志愿服务精神，让更多的人参与到志愿服务活动中来，加强青年志愿服务阵地建设，走志愿服务阵地化、活动经常化、管理制度化的路子，使得志愿服务业成为一个具有广泛影响和社会动员力的工作品牌。让我院青年志愿者身影出此刻学院和黄冈市的敬老院、孤儿院里，出此刻街道上、公共汽车站、巴河大堤上，成为学校和市内一道亮丽的风景。
三、青年志愿者活动的宗旨
青年志愿者活动以倡导互助友爱的社会风气、完善社会保障体系、推动社会全面提高、促进青年健康成长为宗旨，动员组织全院各班团组织、志愿者组织和广大青年志愿者深入宣传志愿精神，大力开展志愿服务活动，为我院礼貌建设做出积极的贡献。
四、青年志愿者活动的资料
(一)为环境保护、公益事业等供给服务(如保护母亲河礼貌倡导等);
(二)承担临时性、突击性志愿服务任务(如大型服务活动等);
(三)其他具有专业技术特长要求的志愿服务工作(如社会实践活动科技下乡等);
(四)为社区发展、公益事业等供给服务(如定期前往养老院福利院等);
(五)扶贫支教，支援西部建设;
(六)其它需要供给志愿服务的项目。
五、青年志愿者活动的步骤
第一阶段：启动阶段。
学院团委定于20xx年3月11日，在大学生活动中心举行“青年志愿者服务在行动”启动仪式，并对我院上一年度优秀青年志愿者进行表彰，部署学院青年志愿者活动相关工作，各系(部)团总支要按照统一部署，做好系青年志愿者活动的宣传发动工作，并构成各系(部)团总支、各班团支部以及学院各级青年志愿者组织志愿服务计划，积极开展工作。
第二阶段：实施阶段。
(一)三月份集中开展志愿服务月活动。
1、美化学校行动，由各系青年志愿者协会分片包干，定期维护学校各公共场所，确保学校内牛皮藓卫生死角及时清除，团委将定期，不定期组织抽查。
2、礼貌倡导、礼貌乘车、礼貌就餐行动。由院团委青年志愿者协会统一规划职业礼仪培训、宣传，各系青年志愿者协会组织倡导，实施活动，重点是促进我院学生养成良好的礼貌乘车礼仪、排队礼仪、上课礼仪、就餐礼仪、活动礼仪。
3、专业实践服务行动，组织各专业社团结合自身优势开展专业服务活动。
4、各系(部)团总支根据系团委计划组织本系(部)青年志愿者开展学*雷锋活动和植树节志愿活动。
(二)长期定向志愿服务活动。
从4月开始到12月，院团委和系(部)团总支分别联系定点帮扶站，对需要长期志愿服务的敬老院、福利院、退休老教师、街道等公益机构及公共场所等帮扶点分别安排一个青年志愿服务分队，建立工作职责制、服务轮换交接制度，每个志愿服务分队每星期派一个小组前去进行。同时做好志愿服务记录。
第三阶段：总结表彰阶段
20xx年1月份，学院团委召开年度青年志愿者工作总结表彰大会，对全院涌现出来的“优秀青年志愿者”、“优秀青年志愿者协会”进行表彰，对过去一年青年志愿者工作进行总结，对下一阶段的工作提出要求，明确今后一段时期我校青年志愿者工作的发展方向和奋斗目标。
六、青年志愿者活动要求
(一)要求各系团委严格按照院团委统一规定进行青年志愿者的招募与注册，统一实行青年志愿者注册登记工作的方式和程序，按照志愿者注册号的编号进行管理，让每位注册志愿者了解注册登记证的使用方法。
(二)学院团委将加强对青年志愿者服务活动的指导，包括青年志愿者的招募、注册工作，确保青年志愿者活动长期、有效地开展下去。活动开展后确保填写记录，每位志愿者的活动记录均填写在青年志愿者服务证上，以便日后考核奖励。注册的青年志愿者如不服从组织安排，不履行其志愿义务，或达不到志愿要求者，青年志愿者协会有权取消其志愿服务资格。
(三)青年志愿服务活动采取短长期相结合的办法，各系(部)团总支一方面要在“*青年志愿者服务日”、“65环保日”等特殊日子集中组织志愿者开展大型活动。另一方面要注重服务的长期性，安排志愿者到公益机构去供给长期、固定岗位的志愿服务，积极组织志愿者长期进行扶贫济困，献爱心活动。
(四)要加强对志愿者服务活动的宣传。经过网络、橱窗、广播等形式展开宣传，一方面要积极宣传志愿者典型，让更多的群众了解青年志愿者协会的现状。另一方面要积极宣传青年志愿者开展的一系列活动，发挥共青团在实践中育人的优势，在活动中注意发现和培养一批青年志愿者骨干，促进优秀学生脱颖而出。
为了响应*的号召，将志愿者精神深入贯彻到青年学生群体中，以激励与引导青年学生积极向上，乐于助人，为奔向小康生活，为建设现代化国家贡献自己的青春及力量。学生会在校、院团委的指导下，决定在全校倡导与发起青年志愿者活动。
一、指导思想：
青年志愿者活动是雷锋精神在当今时代条件下一种新的表现形式，它以奉献、友爱、互助、进步为主旨，它的精神内涵与雷锋精神一脉相承，是雷锋精神的延伸与拓展。
二、宗旨与目标：
通过青年志愿者活动，弘扬雷锋精神，激发青年学生关爱互助的热情，并见之于日常的行为，在校园内形成互帮互助的热潮，为学*和生活创造一个和谐、宽松、健康的环境。
三、组织方式：
院团委牵头，以学院、学生会、年级、班级为单位组织安排活动。
四、活动的`主要方式和内容
主要方式为个人活动方式、班级活动方式、年级与学院活动方式三种。在活动中要把发扬“雷锋精神”作为首要内容，同时结合活动方式进行确定。
1、个人活动内容。以加强自身修养，提高自身素质为前提，以改善班级的学*环境为突破口，以帮助同学共同进步为服务目标，约束自己的行为，用自己的实际行动影响与教育他人。要求每一个志愿者从自己做起，从现在做起，克服不良*惯，养成良好的行为。要确定一个良好的开端，如，从不乱扔废弃物并捡起地上的纸屑开始，从讲话用文明语言开始，从遵守交通法规开始，等等，也就是从我们身边的小事做起，不求轰轰烈烈，但求扎实有效。
2、班集体活动内容。以班风、学风建设为基准，以争创先进集体为方向，使班集体形成团结友爱、积极向上的学*氛围。从抓本班的薄弱环节入手，找准切入点，争取采取一种方法，取得一项成果。如开展会公益活动，继续开展“一助一”“多助一”活动。
3、年级与学院活动内容。以建设、宣传、服务、为总体思想，围绕校内外的公益劳动等活动开展工作。
五、活动安排：
1、宣传发动阶段。校团委发出“向雷*学*”的倡议书，并以广播台、文化长廊、各班黑板报为主要宣传阵地，大力宣扬雷锋精神，青年志愿者精神
2、深入社区、福利院
（1）为社区的学生进行各学科知识的讲座。这是结合我们的专业和社区的需要所开设的服务。在活动中，我们不仅为社区的群众进行一些简单的各学科知识的讲座，还帮助学生专门知识的辅导，为他们带来方便。
（2）板报、橱窗等宣传工作。为了丰富社区居民的生活，搞好各种宣传工作，制造学*氛围。每两星期更换社区的橱窗和板报的内容。
（3）慰问生活不能自理的老人。为了把尊师敬老服务推广到社会，我们定期对一位生活不能自理的老人进行服务，帮他们做一些力所能及的家务事，把温暖送到他们身边。
（4）去福利院为儿童们送去我们的一份爱心、并帮助福利院做些我们力所能及的事情，如：打扫卫生、为孩子们义务讲授知识。
六、活动要求
保证时间，保证地点，保证任务，要持之以恒。
七、表彰
分单项活动表彰和学年总结表彰，单项表彰的奖项根据具体情况而定，学年总结表彰设班级称号5人，年级称号每年级10人，校级称号15人。
为认真贯彻落实《消防法》、《全民消防安全宣传教育纲要》和《xxxx消防条例》，深化消防安全“五个专项行动”，动员全社会力量积极参与消防工作之中，确保我市火灾形势持续*稳，根据上级工作要求，xxxx决定在全市范围内组织开展系列消防志愿者查宣传活动。
一、指导思想和工作目标
结合xxxx工作目标的总体要求，按照“自愿参与、人人能为、人人可为”和“就*就便、力所能及”的消防志愿活动原则，以“人人参与 全民消防”为主题，发动组织志愿者和广大群众等社会力量积极参与消防工作，强化社会消防宣传，切实发现和消除身边火灾隐患，有效实施火灾防控群防群治，引导广大社会力量关注消防安全、参与消防工作，增强消防安全素质，最大限度减少火灾事故发生，共同维护我市火灾形势持续*稳。
二、组织领导
xx成立消防志愿者宣传活动领导小组
组 长：xxx
副组长：xxx
领导小组办公室设在xxx，具体负责活动的组织实施。
三、活动重点
消防志愿者宣传活动的重点有：
（一）对社会单位，重点围绕提升单位员工“四个能力”，持续强化消防宣传教育培训，通过发放宣传资料，讲解消防知识，逐步将消防知识深入人心；
（二）对学校，重点发动师生成为消防志愿者，在校园内开展形式多样的消防宣传活动，自发定期开展消防主题课、主题班会等活动，教育学生养成良好的用电用火*惯，关注消防，从身边人、身边事做起；
（三）对社区、家庭，结合“*安家庭”示范点与“社区*安使者”计划，将零散的社区消防宣传员纳入消防志愿者活动计划之中，充分发挥其基层骨干宣传力量，深入社区、家庭，全面覆盖，强化家庭防火常识的宣传；
（四）对城市社区和农村乡镇，重点围绕居民楼、出租屋和小旅馆、小餐馆、小商店、小网吧、小歌舞娱乐厅等场所强化消防法律法规的宣传以及消防知识的普及，并对疏散通道、安全出口是否畅通，消防设施是否完整好用，有无违章用火用电、违规设置员工宿舍等进行查改；
四、工作安排
（一）动员部署阶段（即日起至xxxxxxx）。
各消防大队要按照本方案，结合辖区实际，制定具体实施方案，明确各阶段工作任务，通过联*会、动员会等形式进行部署，广泛动员消防志愿者积极投入消防宣传活动之中。
（二）宣传活动阶段（xxxxxxxxx）。
各消防大队要积极发动消防志愿者和广大群众，深入机关、团体、企业、事业单位及街道、乡镇、社区，紧紧围绕xxxxxx工作及夏季火灾防控工作，开展以“人人参与 全民消防”为主题的系列消防宣传活动。同时要发动消防志愿者积极参加本单位、本辖区的防火安全检查和火灾隐患治理，协助*消防机构纠正消防违章行为，为预防和治理火灾隐患出谋划策，做好重点部位检查看护及日常消防安全知识普及宣传等工作。
（三）总结表彰阶段（xxxxx）。
各消防大队要认真总结经验做法，查找工作中存在的不足，推树先进工作典型和做法，研究建立长效查改机制。消防志愿者活动领导小组将对工作突出的消防志愿者和志愿服务队进行表彰奖励。
五、工作措施
（一）进一步壮大消防志愿者队伍。各消防大队要按照《*消防志愿者行动实施意见》的要求，成立专门办事机构，负责本地区各机关、团体、企业、事业单位以及社区、街道、村等消防志愿服务队的组建、人员招募、注册颁证、大型活动组织实施和日常管理等工作，吸纳更多热爱消防公益事业的社会成员加入消防志愿者队伍。同时，要结合网格化社会面防控工作，整合各种社会群防群治力量，如多种形式消防队员、保安、治安巡防队员、治安志愿者、治保积极分子、安全稳定信息员、消防协理（管）员等社会力量参加消防志愿活动，进一步加大消防安全群防群治工作力量。实现由市到区县，由区县到街乡镇，由街乡镇延伸至社区、村，覆盖院落、楼门的消防群防群治网络。
（二）建立网格化隐患查改机制。各消防大队要积极依托辖区*相关部门，将消防志愿服务纳入日常工作内容，要以乡镇、街道为基本单元，划分隐患查改网格，作为开展火灾隐患查改工作的最小区域单元，将消防志愿者力量覆盖到每个网格。同时，按照网格范围大小、检查难度大小、检查对象数量多少，有针对性地配置志愿者力量，组织开展每日消防安全检查和邻里互助守望。消防志愿者对日常检查发现的火灾隐患和消防安全问题，要逐一登记造册，进行分类汇总。对于能立即整改的，要推动落实整改责任；对确属自身无力整改的火灾隐患，应当积极向组织者及有关单位反映，或者直接拨打*消防机构火灾隐患举报热线96119进行举报。
（三）加大消防安全宣传力度。消防志愿者在宣传活动中，要积极宣传贯彻《全民消防安全宣传教育纲要（20xx-2015）》，提示场所火灾危险性和疏散逃生路线等注意事项，帮助周围人员掌握消防知识和基本技能，提高消防安全“四个能力”；要就*与农民工、留守儿童、空巢老人、残疾人等特殊群体结成帮扶对子，开展针对性消防宣传教育。
六、工作要求
一、高度重视，积极部署。各消防大队要高度重视，密切配合，科学制定消防志愿者查改身边火灾隐患活动方案，积极动员部署，广泛发动消防志愿者立即投入xxxxx战役。
二、密切配合，统筹协调。各消防大队要与辖区*部门加强统筹协调，发挥各自职能作用，积极开展带有行业特点的消防志愿服务活动，推动“全民消防”深入人心。消防机构要发挥专业优势，同时发动基层*派出所，组织对消防志愿者开展培训等组织协调工作，推动活动有效开展。
三、齐抓共管，建立机制。各消防大队要与辖区相关*部门多沟通、多协商、多配合，切实形成抓好消防志愿者工作的强大合力，共同努力建立有组织领导、有机制推动、有首都特色的消防志愿服务长效工作机制。要积极争取各级党政组织支持，将消防志愿者工作纳入年度工作计划，安排专人负责消防志愿者相关工作。健全消防志愿者服务队等基层组织网络，实行消防志愿者队长例会制度，开展定期培训，组织开展消防安全日巡查、定期演*，制定火灾隐患查改流程，建立消防志愿者星级认证制度，完善表彰奖励机制。
四、加强宣传，推广典型。各消防大队要充分利用广播、电视、报纸、网络等新闻媒体，大力宣传消防志愿者查改身边火灾隐患活动情况及成果，推广先进经验和先进典型，同时广泛宣传消防安全常识，曝光突出火灾隐患、消防违法违规行为和典型火灾案例，督促全社会自觉落实责任、消除隐患、制止违法，营造全社会关心消防、参与消防的良好氛围。
五、总结经验，上报信息。各消防大队在活动开展中，要及时总结先进经验，查找不足，对涌现出的创新做法、先进典型，要及时推广上报。
为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，倡导时代新风正气，进一步建立、完善青年志愿者服务的机制，倡导广大学生积极参与志愿服务，我校将在全校各班集中开展主题志愿服务活动。制定青年志愿者活动方案如下：
一、活动主题：
尊敬老人 关爱老人
二、活动时间：
20XX年12月9日
三、活动地点：
溧城镇敬老院
四、参加人员：
五、活动目的：
通过这次活动，使学生能认识到要为身边的老人做一些力所能及的事，感恩老人、报答父母，弘扬尊老敬老的传统美德，为构建和谐社会贡献出自己的一份力量。
六、活动内容
1、志愿者表演文艺节目，有独唱、合唱、京剧、小品等。
2、为老人们打扫了房间和院子。
3、为老人们送上了慰问品，有桔子、瓜子、香蕉等。
4、和老人们聊天，为老人们梳头整理衣服等。
一年一度的“雷锋日”即将来临，为积极响应团县委的号召，大力弘扬雷锋精神，贯彻“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，进一步深化消防安全“大宣传”的社会影响力，引导广大群众关注消防、学*消防、参与消防，莒县消防大队联合消防志愿者将组织开展走进店子集镇敬老院，关注弱势群体，送消防知识和消防技能下乡活动，借此以提高社会对弱势群体和社区民众的消防意识以及对火灾的防范自救能力。
现结合店子集镇敬老院的实际情况，制定此次消防志愿服务活动方案如下：
一、活动主题：
向老人讲解消防知识及如何预防、逃生等
二、活动时间：
20xx年3月2日（周六）上午8点-12点
三、活动地点：
店子集镇敬老院
四：集合时间：
3月2日（周六）上午8：00
五：集合地点：
莒县文心广场（老干部活动中心前）
六、相关注意事项：
1、参加活动人员准时集合
2、请参与人员主动以跟帖或者QQ留言的形式报名，并留下联系方式，以便确定人数，做好活动准备工作。
3、请参加活动宣传人员学*掌握防火常识，能够熟练讲解和演示。在对老人宣传消防知识时，务必要做到热情耐心细致，对看不懂宣传材料的老人要尽量用通俗的语言来讲述，以达到更好的宣传效果。
4、参加活动的全体消防志愿者必须配戴统一标识。宣传活动中注意自身文明，以文明举止树立消防志愿者的良好形象。
5、活动期间及往返路途中注意安全。活动过程中，听从管理员的安排，有事离开时，必须向管理员请假。
6、本次活动联系人：XXX、XXX、XXX
——学生志愿者服务主题活动方案 (菁华5篇)
一、活动主题
“手拉手，心连心”青年志愿者义务家教活动
二、活动背景：
曾经一名义务家教说过这样一句话：“记得小时侯，我渴望有一名家教老师。但因为经济不允许请不起家教。所以长大之后的我想成为一名义务家教，服务于那些因经济条件不好请不起家教的学生，不希望有更多的人跟我一样留下童年的遗憾。为了让更多的人圆这个学*梦，我们希望通过这次的爱心活动给这些渴望知识的孩子们一个更好的学*的*台。越来越多的人意识到，文化知识、观念意识、以及思维方式都不是靠单纯的财务捐助可以解决的。因为各方面的原因，家长没有更多的时间和精力在学*、思想等方面来帮助自己的孩子，所以需要辅以大量优秀的人才帮助开阔这些孩子的眼界，启发他们的心智，培养他们独立思考的能力，为他们将来的**成才打下很好的基础。在当地，有很多农民工子弟、留守儿童，仍有些孩子的家庭的经济窘迫，而且很少得到关爱和心灵得到沟通，而比起经济支持，学*上的辅导和精神上的帮助对于孩子来说显得尤为重要，这是他们健康成长的基础，成为优秀人才的动力。针对这些情况，作为当代大学生，有责任有义务去为这一群体的小学生们做出自己的努力和贡献。
三、活动目的及意义：
感受“送人玫瑰，手有余香”的意义。一方面为那些需要帮助的学生伸出援助之手，给他们带去知识、增强信心、把握未来。另一方面提高自己的各方面能力、找出自己的不足全方面完善自己。同时让广大群众了解志愿者、传播志愿者的精神，并让更多的人加入到我们的队伍中来。
四、活动口号：
“架起爱的桥梁，走向知识殿堂。”
“传递知识火炬，延续爱心火种。”
五、活动时间：
略
六、主办单位：
共青团河南工程学院委员会
承办单位：河南工程学院青年志愿者协会
七、活动对象：
学校周边家境贫困并且需要家教的荆垌小学3—5年级学生。
八、活动流程
（一）前期准备：
（1）义务家教的策划书，上交审批。
（2）进行一次学生需求调查，分析活动对象及活动方向，制定活动具体方案。
（3）义务家教宣传，与周边各小学联系，探讨学生需要义务家教情况。可在班主任的帮助下了解学生学*与生活的情况。
（4）与各需要义务家教的学校讨论家教的科目范围，家教时间，地点及人员安排。
（5）确定家教所需教授科目。
（6）家教方式不限于进学校，可以进社区与一些学生单对单进行辅导；家教地点由家教双方约定。
（7）义务家教宣传：可采用挨家挨户调查的形式，还可以印宣传单进行宣传。
（8）有学生需要家教的，记下学生家的地址、电话、所需、时间等，并把负责人的联系方式告诉学生家长。
（9）统计好所需要家教老师的数量和所教科目和学生家庭地址等信息，打印成表格。
（12）选出的老师应该有一颗热于奉献的爱心，能吃苦，不怕累。
（二）活动开展
（1）联系学校及家长，及时开展义务家教的各项活动。事先说明我们一般的义务时间段：每星期一至两次，一次两小时左右，一般在周末。如有情况家长可与进行家教的同学自行调整。
（2）义务辅导地点：
a、单对单的辅导尽量在学生家里，以减少不必要的危险和麻烦，有需要再另外协商地点。
b、在学生的校内教室。（根据实际情况进行调整）
（3）义务家教面试及一些基本技能的培训。挑选一些学*相对比较好的、耐心、负责的志愿者。
（4）在学校对学生的辅导可以组织多名学生在教室一起学*，可调节课堂气氛，促进交流。
（5）一个学生可分配以一至两名家教老师，可交替着去。
【引言】
绿色，孕育着生机；绿色，憧憬着希望；绿色，蕴涵着活力。在这三月春风迎面扑来的日子，春风里涌动的浓浓绿意，绿意里充盈的浓浓的诗意，诗意里流淌的浓浓爱意，让我们迫不及待的想融入其中，去拥抱春天，去呼吸绿色给我们带来的清新空气！
一、活动主题：
弘扬志愿精神 齐建绿色城市
二、活动背景：
三、活动目的：
呼吁广大的同学加入到爱树,保护树木的行列当中来。使同学们了解植树节方面的知识,认识树木对环境和人类的重要作用以及影响.从而达到让广大同学树立起爱护环境和保护树木的意识。
四、活动时间：
每年植树节前后
五、活动地点：
待定
六、活动对象：
暂定为大学生志愿者服务队队员
七、活动安排：
活动一 播撒绿色——植树活动
1、集合时间及地点：待定
2、人员安排：待定
3、植树具体过程：
（1） 挖坑：根据根系的长、宽挖大小适宜的树坑。深度一般以50厘米为宜。挖坑时要将表面的熟土、下面的黄土分倒在坑两侧。然后就可以定植苗木，适量向坑底回填一些地表土；
（2） 回填：种树前应该按树根的长、宽及其根系顶端长度的情况，在坑内先回填部分熟土。一般情况下，回填熟土20至30厘米；
（3）栽植：谨记一句话“三二一”——三埋、两踩、一轻提。放置树苗时要将根部扶正、枝要展开，这是前提。栽树时，须分三次填土。第一次填土少许，在距坑顶一定距离的地方先停止填，在已填的土上绕树一周，用均力踩实，然后轻提树茎、抖松，以保证树根的呼吸畅通。第二次填土后，再绕树踩实。在第三次填土后，尽量保证与坑面*齐。树根放位时要与南北、东西方向的树对齐。然后，在坑面上围一个大圆盘，便于日后浇水养护。
（4）浇水：定植完毕取水浇灌新植树木，一定要浇透，浇足“成活水”。
（5）覆土、保墒：将树苗栽好后，覆盖一层薄土，以保持水分；
4、资料积累：采集植树过程中的相关照片。
活动二 赋予植树特别的意义
植树，是我们每一个地球公民的义务，更是一份责任。一年一次的植树节活动，让我们赋予植树活动以特别的意义。同学之间的“手拉手同学”，可以一起种下一棵象征彼此友谊的“友谊树”；几个好伙伴为一组，一起种下一棵“成长树”；同一个月生日的同学在一起，共同种下一棵“生日树”；邀请爱心志愿者一起参加植树活动，种下一棵“爱心树”；邀请本院其它部门或其他学院部门一起参加，种下一棵“祝福树”……让一株株小树伴随着我们一起成长！让一段段往事在枝繁叶茂中沉淀！让我们生存的这片热土更绿、更美！同时，植树活动不应只是植树节里的`活动，而应成为我们生活的一部分，成为我们的自觉行动和生活时尚。
我们积极响应上级号召，大力推进青年志愿者行动，开展“文明创城 青春同行”志愿服务活动，树立当代中学生的良好形象。我们提出了立足校园，面向社会的指导方针，以爱心献社会，温暖在社区为口号，以志愿为前提，充分体现了青年志愿者团结、友爱、奉献、互助、进步的志愿精神。同时通过活动培养青年学生的奉献精神和服务能力，全面提高了青年学生的素质，并且促使青年学生更好地认识社会，了解国情，增强了社会责任感和服务意识。
一、活动时间：
20xx年1月13日下午2：00在办公楼前广场集中。
二、活动地点：
北上高新家园社区、卫生室、幼儿园
三、活动宗旨：
（1）弘扬志愿者精神，传播服务理念。致力于让我校青年志愿者帮助他人，锻炼自身，不断提高自身的社会责任感和实践能力。树立我校良好志愿服务形象，展示我校师生良好精神风貌。使校更多的师生了解志愿者，关注志愿者，热爱志愿者事业，加入志愿者的队伍。
（2）为人民服务是每一个公民应尽的义务，更应该是当代青年人应有的道德观念，作为当代学校的一名青年志愿者，尤其要有清醒的认识，本着为人民服务，为社会服务的宗旨，增强责任感和使命感。坚定信念，开拓进取，为实现社会的和谐发展作出自己的贡献。
四、活动目的：
（1）青年志愿者服务活动是倡导团结友爱、助人为乐的社会风气，体现了中华民族助人为乐的传统美德，我们作为学校的青年志愿者，不仅要把文化知识学好，更应投身于社会，积极参加社会服务，提高自我，锻炼自我。
（2）为社区居民献上自己的一份爱心，做一些力所能及的事，让我们当代青年的志愿精神传遍于社会的每一个角落。构建和谐社会、创建和谐校园，更要继承和发扬奉献、友爱、互助、进步的良好风尚，有力促进我校精神文明建设和良好道德风尚的形成。
五、活动口号：
“青春同行 益动xx”
六、主办：
xx第十九中学政教处、团委、学生会
七、参加人员：
政教处、团委成员、学生会成员、20xx级学生志愿者
八、活动内容：
（一）服务项目：
1、打扫北上高社区环境卫生、楼道卫生清理，擦拭楼梯扶手
2、医务室打扫医务室卫生，擦拭橱柜
3、幼儿园打扫卫生、和幼儿园师生互动，表演节目
（二）需要物品：
1、制作旗帜：
山东省xx第十九中学青年志愿者 ；带学校校旗、团委团旗、学生会会旗。
2、打扫卫生工具、抹布
（三）人员分工：
1、协调、策划：
张来国、孙同东
2、组织保障：
梁思存、范明强
3、摄影：
王君、刘新丽
九、活动流程：
1、提前联系社区负责人。活动场地安排；
2、社区卫生分工，人员分组；
3、保持卫生，做好垃圾清理工作；
4、拍照留念；
5、结束活动后社区门口集中，清点人数，回校。
6、做好学生参加活动感想的收交，材料整理存档。
十、注意事项：
1、各位志愿者必须服从组织的分配安排，有纪律。
2、注意个人行为，注重集体形象与学校形象。
3、不可擅自行动，要集体行动。
4、注意安全。
一、活动前言
家园计划是一个涉及生态环保和人道主义的民间公益计划。该计划致力于对科技、经济、文化领域进行反思，并为因次衍生的贫富差距等问题展开实际行动,研发低成本的生态能源技术,进行区域化的社会、经济实验以及可循环的生态建筑和有机农业技术研究及相关在人类文明发展中的负力提供解决方案和经验文本。项目主要执行人有建筑设计师——戴海飞，北京798壹美术馆馆长、建筑设计师、国际知名策展人、当代艺术家——梁克刚，当代艺术家、多媒体设计师——唐冠华及其妻子邢振等。
该计划于xx年6月在青岛崂山设立自给自足实验基地。实验室本身作为一栋生态建筑，从材料到工艺，本着“让自然的能量流经人回到自然”的态度，秉持就地取材、因地制宜的理念开展建设。在这所实验室中将进行生活必需品自主制造工艺的实践和检验，在4年内编撰由视频、图片、文本构成的《生活必需品自给自足手册》，并免费发行分享给世界。
xx年秋天，“家园计划”联合*海洋大学、青岛大学、青岛科技大学等院校开展相关志愿者活动。主要包括对填充墙体的废旧塑料瓶的收集、公益讲座、家园体验等。在青岛大学东校区自强社以及青岛大学青十字会的共同协助下，期待更多的大学生志愿者加入进来，共助家园早日建成。
二、活动理念
让自然的能量流经人回到自然
三、活动目标
唤醒心灵回归家园，帮助“家园计划”建设自给自足的生态社区
四、活动意义
1、塑料瓶的危害
一次性塑料瓶不仅严重影响人们的身体健康，还对环境造成严重的污染。具体表现为
（1）两百年才能腐烂。塑料瓶埋在地下要经过大约两百年的时间才能腐烂，会严重污染土壤；如果采取焚烧处理方式，则会产生有害烟尘和有毒气体，长期污染环境。
（2）降解塑料难降解。市场上常见的“降解塑料瓶”，实际上只是在塑料原料中添加了淀粉，填埋后因为淀粉的发酵、细菌的分解，大块塑料袋会分解成细小甚至肉眼看不见的碎片。这是一种物理降解，并没有从根本上改变塑料产品的化学性质。
（3）影响土壤的正常呼吸。塑料瓶本身不是土壤和水体的基本物质之一，强行进入到土壤之后，由于它自身的不透气性，会影响到土壤内部热的传递和微生物的生长，从而改变土壤的特质。这些塑料瓶经过长时间的累积，还会影响到农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。
（4）易造成动物误食。废弃在地面上和水面上的塑料制品，容易被动物当做食物吞入，塑料在动物肠胃里消化不了，易导致动物肌体损伤和死亡。
2、意义
（1）唤醒大学生个体的社会责任和心灵回归。
（2）提高大学生群体的环保意识和可循环利用塑料的能力。
（3）解决塑料瓶因质量下降或处理不当对人或环境造成的伤害。
（4）在大学校园内对家园计划这一组织形式有更深刻的了解。
（4）提升自强社及赞助商的公益形象，与青十合作，加强社团间的联系。
五、活动时间
xx、10、10——xx、10、29
六、活动口号
捡起小瓶子，环保大家园
七、活动对象
1、对山中自给自足家园向往的同学。
2、环保意识强烈的同学。
3、对这项提倡环保与生态循环的活动感兴趣的同学。
一、指导思想
五四青年节，青年志愿者活动是新时期服务社会的新生力量，青年志愿者倡导志愿精神，传播先进文化，团结互助，*等友爱。为了切实提高我校团员青年综合素质，增强团员意识，加强基层团组织建设，激励和引导青年学生积极投入到和谐社会、和谐校园的创建工作中，为自己和他人的学*和生活创造一个和谐、宽松、健康的良好环境，为服务社会、奉献社会贡献力量。校团支部决定在全校倡导和发起青年志愿者活动。
二、活动主题
完善自我，服务社会;关爱弱势，大写人生
三、活动内容
根据我校实际情况，我校团员教师志愿者服务队将以社区服务、教育支援、城市服务关怀弱势群体为主要活动方向。发挥学校的教育资源优势与学生的组织优势开展活动。
1、社区服务。志愿服务是动员一切社会资源服务社会的有效途径，建立志愿者服务队伍，加强社区志愿服务，对构建和谐社区具有重要的作用，更是构建和谐家园的基础。为此，我校将开展社区团员志愿者活动作为构建和谐社区的重要抓手，动员一切资源，从社区群众最为关心的问题入手，大力开展志愿者活动。本学年将以义务教育政策法规宣传、共公卫生知识防护、卫生清洁、治安防护等方面为主题的活动。
2、环境保护。人类只有一个地球，号召志愿者，动员全校师生从现在做起，选择低碳生活，采用简单的低调的生活方式。发挥教师与学生的宣传作用、知识优势以校园环境、公共环境为主要活动对象。为节能减排，保护蓝天、碧水、净土作出更大的贡献。共同为保护环境，爱护家园而努力。
3、教育支援。为促进教育均衡化发展，推进学校和谐校园建设，进一步提高学校办学质量，坚持学校教书育人、管理育人、服务育人的办学思想。充分发挥党员、团员和青年教师的作用，帮助在学*方面存在困难孩子跟上教学要求。
4、关怀弱势群体。留守儿童、外来务工子女是每一个城市在发展过程中必然要面对的社会问题。作为一名教师，我们有责任在工作学*之余关怀这些弱势群体，为他们的生活带去希望。同时，发挥学校的教育资源、学生的青春活力，为他们更好的融入主流社会尽一份力。
此外，在中秋节、重阳节、国庆节等传统佳节与重要节日，我们将根据具体情况安排以继承传统文化、弘扬爱国精神为主题志愿活动，进一步拓宽活动范围，扩大活动影响。
工作保障：
1、健全组织机构
一是成立XX市恒顺实验小学志愿者分队，负责志愿者招募、志愿者培训、志愿服务项目研究等事宜;二是依据开展志愿服务内容的不同在各职能部门成立志愿者分队，以此保障志愿者活动合理有序，长效开展。
2、建立考核机制
将注册志愿者工作情况纳入团员教师的综合素质考核
3、实施培训机制
实施岗位培训，结合活动需要，推出志愿者设岗定责活动，明确岗位职责。对每位认领岗位的志愿者都要求先培训后上岗，以确保每位认领岗位的志愿者都明确自己的工作职责，了解各自认领的岗位所需要提供的服务内容。
4、实施激励机制
一是推出志愿者服务卡。为参加志愿服务的志愿者进行登记。志愿者的这张卡，作为他所参加的志愿活动的证明，方便考核;二是设立专项奖励项目。对志愿者活动中表现优秀的志愿者先进个人、志愿者服务分队进行表彰。
5、建立项目开发机制
一是建立恒顺实小志愿者服务工作课题研讨制度。定期举办志愿者服务项目研讨会，就志愿服务项目建设进行研究和探讨，集思广益，进一步拓展志愿者服务的项目内容，深化工作内涵;二是建立服务项目设置论证制度。采取社会调查、了解需求、项目策划、组织实施、项目评估的流程，力求每个开设的项目都能服务一方群众，取得一次收获。
——志愿者捡垃圾的活动方案 (菁华3篇)
活动内容：
院团委办公室成员与实践部志愿者参加紫金山捡垃圾活动
活动时间：
20XX.11.18至20XX.11.20
举办单位：
南京信息职业技术学院院团委办公室与实践部，志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神，是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的继承、创新和发展。
一、活动目的：
增进办公室与实践部的友谊，弘扬志愿者精神，为打造绿色南京贡献出自己得一份力量。
二、活动简介：
办公室计划于（20XX.11.15）举行一次大型的紫金山捡垃圾的活动，并借助此次活动将保护紫金山的活动持久开展下去，使大家养成爱护环境的好*惯。
代号：虎凤蝶行动（3个中队成员务必参加活动）
1、活动准备
第一中队：发放文化衫、垃圾袋以及捡垃圾的其他必备工具。
第二中队：主要宣传工作和拉赞助的工作。
第三中队：做好活动的后勤工作。
2、正式开展活动（3中队由负责人带队进行活动）
第一中队：潘龙岩，何盛楠，魏荧佳，邵玉伟，吴形，郑前利，王福琨（负责人），熊能能，刘浩浩，王亚州，李尚尚，庄俊
第二中队：王权中，翟玉华，陆雅晴，刘丹丹，王浩，刘杰，邵倩倩，王立心，刘源（负责人），仇伟，顾燕，张晗，吕雪，周政，吴志鹏，刘继恩，袁梦，刘梦，王权中。
第三中队：李文艳，洪年，魏李李，霍元明，王国美，曹改革，童佳麟，鲍健，张梦娇，章威（负责人），孙军笑，陈美君，周希璐，张丽丽，张广超。
三、活动步骤：
1.活动申请
向学校有关部门提出此方案，等待学校上级的批准。
向金陵晚报提出申请与追踪报道，报名热线：84686500
2．设计宣传板：
主要由第二中队成员负责设计，两部门协助设计。
3．大力开展本校的内部宣传：
通知办公室和实践部负责人务必在各中队内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给每一位志愿者，争取更多人加入活动。
4．制作活动明细表
供负责人登记志愿者个人参加活动的详细信息。
5.活动时间
（1）．（时间）前完成前期宣传工作 将宣传板放在二餐厅3楼院团委办公室档案柜里；
（2）．（时间）组织大型的宣传活动 宣传板分别于一食堂门前，志愿者派发宣传单，并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义；
（3）.统计好志愿者的人数和确定各部的打扫区域
6.注意事项：
（1）．海报尽可能持久的保留，避免被覆盖；
（2）．办公室与实践部队友的协调；
（3）．工具需妥善的管理和保存；
四、活动必需品：
横幅宣传板宣传单（A4纸张） 志愿者信息明细表（A4纸张） 纪念书签
五、宣传效果：
1、预计打扫以后的紫金山的环境会更优美，为美丽的南京再添色彩；
2、弘扬志愿者精神，扩大了我校青协在全校的影响，达到“双赢”的效果。
一、活动名称
清洁xx山，越崎在行动
二、活动背景
xx山是xx市民登高健身游玩之所。4月4、5、6号，是15年清明节法定节假日的放假时间，在这3天小长假里，登xx山的游客猛增，一些游客的不文明行为大煞风景，有意无意留下来的垃圾严重影响了假后登山游客游玩的心情，同时加重了xx山保洁人员的负担。越崎青协，本着服务市民的宗旨，决定走出校园，拥抱社会，前往xx山进行志愿清洁活动。
三、活动主题
相约春季，环保公益
四、活动目的及意义
1、减轻xx山保洁人员的工作负担；
2、使志愿者们意识到环境保护的重要性；
3、向社会展现当代大学生积极向上的良好风貌；
4、启发广大市民爱护环境，减少乱扔垃圾等不文明行为的出现。
五、活动组织机构
主办：学院青年志愿者协会
六、参与对象
学院青年志愿者协会全体成员
七、活动要求
1、大力宣传，提高关注度。积极利用QQ、微信、人人、微博等网络*台进行宣传；
2、积极组织，广泛参与，并提前进行活动所需物品的购置；
3、现场纪律的维持。
八、活动时间、地点
1、时间：20xx年4月7日14：00至17：00（遇特殊情况，可推迟）
2、地点：xx市xx山
九、活动流程
1、前期准备：
（1）完成策划书，找分管*、学生会*及找指导老师签策划书，做批示修改
（2）在上述工作开展同时，将活动所需用的塑料袋、手套、饮用水、青协绶带等物品准备齐全，并将各项任务做详细安排。
（3）根据活动的进展及需要制作一些宣传海报、宣传板。
（4）负责通知各个干事此次活动的时间，地点。通知新闻传播中心（活动前），做好协调工作。
2、活动的主要内容及具体安排
（1）青协全体成员于13：50，赶到北门集合，一起乘坐公交前往xx山；
（2）抵达xx山大门后，*与副*三人跟xx山门卫说明情况，得到他们的支持；
（3）全体成员佩戴绶带，两副*给干事们分配好垃圾袋、手套；
（4）上山途中，将游客乱扔的垃圾收至塑料袋，垃圾袋满后，将垃圾袋放到山道旁的垃圾桶里进行处理；遇到悬挂在树枝上或漂浮在水面上的垃圾，就*找长杆等物品将垃圾弄到地面，再进行处理；
（5）在观景台进行休整，交流活动感想，并合影留念；
（6）下山时，再进行一次捡拾垃圾的过程。到大门处，跟门卫告别。
十、活动可能突发事件及相应的应急措施
1、志愿者捡拾垃圾时，不小心踏空，摔倒受伤。若划破皮出血，则用碘伏、纱布、胶布等先紧急处理，并送至路旁亭子里休息。若受伤较严重，紧急处理后，就*送医院进行进一步处理；
2、若天气突降大雨，则志愿者到路旁凉亭暂避雨。雨停后，活动接着进行。
十一、活动原则
奉献、友爱、互助、进步
一、活动主题
“学*雷锋好榜样”——弘扬雷锋精神，参与志愿服务。
二、活动目的
在学*“雷锋月”到来之际，为了发扬雷锋精神，强化文明意识，创造绿色和谐环境，共建生态文明，宣汉县土黄中学*日将组织学生志愿者开展赴校园河边捡垃圾的志愿活动。通过此次活动可以帮助同学们树立更强的环保意识，并积极倡导人们要从自身做起，爱护坏境。
三、活动时间
20XX年3月14日中午
四、活动地点
宣汉县土黄中学河边
五、活动对象
宣汉县土黄中学学生志愿者
六、活动前期准备
1.熟悉校园河边周围环境。
2.各小组组长及每名志愿者自行带上1-2个垃圾袋。
七、活动流程
1、12:30所有志愿者到学校校门集合，活动负责人员组织志愿者，强调活动注意事项；
2、12:40所有参与人员出发，到达校园河边；活动正式开始。
3、活动分组：将志愿者分为五组，分别由团委工作人员担任组长；另外各小组将分别在不同区域捡垃圾；具体包括对校园河边的废纸、果皮、易拉罐等垃圾捡取、分类。把不可回收的垃圾扔入垃圾箱，把部分可回收的（如易拉罐，可乐瓶）进行垃圾分类；
4、13:40参加活动的全体志愿者到河边人口集合，各志愿者团队整理队伍，负责人员负责完**员统计工作，对活动情况进行总结，并合影留念；5、13:50活动结束。
八、活动后期
活动组织人员针对此次活动写活动总结，每名志愿者针对活动写一篇活动感想.
九、注意事项
1.本次活动团体志愿者按小组安排在指定区域内分段清理，按小组组长指引下参与此次活动。参加人员在活动中须听从指挥和安排，不可戏耍打闹，不可中途无故离开，确实有事中途离开者需向组织者说明情况后才可离场。
2.志愿者要注意安全，途中注意安全，不要下水和在河沿内捡拾垃圾，危险地带的垃圾请不要勉强，量力而为之。
3.志愿者不要将捡拾满垃圾的塑料袋，随意放置在岸边，要送到指定位置，进行垃圾分类，装入编织袋，然后统一收集起来。
4.活动过程中，志愿者要注意自身言行，禁止破坏环境。
——小学志愿者服务主题活动方案范本5份
为了进一步发展和完善学校家志愿者工组织，加强对学校家志愿者服务组织的规范化管理，在开展家长志愿者活动的基础上特制定本管理制度。
一、学校家长志愿者口号：和孩子共同成长，陪孩子一起成功！
二、学校家长志愿者活动主题：奉献爱心，服务学生，各尽所能，传播文明。
三、学校家长志愿者制度的定义：学校家志愿者工制度是指在规定范围内的工作人员和自愿参加人员，根据自身特长和专业，在不为任何物质报酬的情况下，为改善学校服务，促进学生成长进步，为学校完成定期定量的义务服务的工作制度。
四、学校家长志愿者的特征：志愿性与制约性相结合，组织性与公益性相结合。
五、学校家长志愿者精神 ：参与、互助、奉献、快乐。
六、参加家长志愿者范围 ：凡本校学生家长均可自愿参加。
七、志愿者项目分类：
1、学生安全类：
1）上下学安全岗值班：每天两人在负责学生上下学校门口值班工作（早上学7:20到校、上午放学11:00到校、午上学1:25到校、下午放学14:10到校）。
2）学校设施安全检查：负责定期辅助检修学校电路、电脑等安全设施。
2、活动筹备类：
1）学校大型活动：活动策划（6人）、对外联络（10人）、音响（1人）、会场布置（6人）、安排学生（6人）、秩序管理（6人）、化妆（2人）、后台管理（4人）、音乐制作（2人）。
2）班级管理：参与大型活动的班级秩序管理（2人）。
3、课外辅导员类：
1）校内辅导员：按照课程安排，定期为学生实施文化艺术、体育、法律、科技、卫生、家务及其他各项技能等社会实践课程的教育，形式为校内社会实践活动课。
2）校外辅导员：以年级为单位，联络及带领（班主任负主要责任）学生进行参观、游玩、现场参与等社会实践活动。
4、网络管理类：学生活动公共邮箱管理员2名，要求电脑操作娴熟，爱好此类，工作单位或家里较方便，有一定时间。少先队将开通学生活动公共邮箱，接纳家长对学校少先队常规教育、学生活动组织等方面的意见和建议，需要网络管理员每日对来信进行梳理和分类。
备注：家长可根据自己的专业或从事职业，自愿报名，人数不限，学校将根据学生年龄需要进行课程安排。开拓学生视野，为学生开启多元化知识宝库。
八、活动安排：
每项工作的人员安排实行轮换制，报名人数不限，根据活动需要拍好值日表，每组由星级较高的家长担任组长。
九、管理办法：
家长志愿者晋升采取星级制，星级制共分五级。志愿者晋升每累计服务次数5次，为一级晋升单位。志愿者服务时间累计达5次者晋升一星级志愿者，累计10次者晋升为二星级志愿者，累计15次者晋升为三星级志愿者，累计20者晋升为四星级志愿者，累计25者晋升为五星级志愿者。按照孩子在校6年累计计算，不按学期清零。学校将为志愿者颁发星级证书，在期末在学校公开表彰，并优先推荐参加上级各类评优活动。组织活动效果好的班级和学生将在星级班级和星级学生的评定中予以加分。
一、指导思想
五四青年节，青年志愿者活动是新时期服务社会的新生力量，青年志愿者倡导志愿精神，传播先进文化，团结互助，*等友爱。为了切实提高我校团员青年综合素质，增强团员意识，加强基层团组织建设，激励和引导青年学生积极投入到和谐社会、和谐校园的创建工作中，为自己和他人的学*和生活创造一个和谐、宽松、健康的良好环境，为服务社会、奉献社会贡献力量。校团支部决定在全校倡导和发起青年志愿者活动。
二、活动主题
完善自我，服务社会;关爱弱势，大写人生
三、活动内容
根据我校实际情况，我校团员教师志愿者服务队将以社区服务、教育支援、城市服务关怀弱势群体为主要活动方向。发挥学校的教育资源优势与学生的组织优势开展活动。
1、社区服务。志愿服务是动员一切社会资源服务社会的有效途径，建立志愿者服务队伍，加强社区志愿服务，对构建和谐社区具有重要的作用，更是构建和谐家园的基础。为此，我校将开展社区团员志愿者活动作为构建和谐社区的`重要抓手，动员一切资源，从社区群众最为关心的问题入手，大力开展志愿者活动。本学年将以义务教育政策法规宣传、共公卫生知识防护、卫生清洁、治安防护等方面为主题的活动。
2、环境保护。人类只有一个地球，号召志愿者，动员全校师生从现在做起，选择低碳生活，采用简单的低调的生活方式。发挥教师与学生的宣传作用、知识优势以校园环境、公共环境为主要活动对象。为节能减排，保护蓝天、碧水、净土作出更大的贡献。共同为保护环境，爱护家园而努力。
3、教育支援。为促进教育均衡化发展，推进学校和谐校园建设，进一步提高学校办学质量，坚持学校教书育人、管理育人、服务育人的办学思想。充分发挥党员、团员和青年教师的作用，帮助在学*方面存在困难孩子跟上教学要求。
4、关怀弱势群体。留守儿童、外来务工子女是每一个城市在发展过程中必然要面对的社会问题。作为一名教师，我们有责任在工作学*之余关怀这些弱势群体，为他们的生活带去希望。同时，发挥学校的教育资源、学生的青春活力，为他们更好的融入主流社会尽一份力。
此外，在中秋节、重阳节、国庆节等传统佳节与重要节日，我们将根据具体情况安排以继承传统文化、弘扬爱国精神为主题志愿活动，进一步拓宽活动范围，扩大活动影响。
工作保障：
1、健全组织机构
一是成立XX市恒顺实验小学志愿者分队，负责志愿者招募、志愿者培训、志愿服务项目研究等事宜;二是依据开展志愿服务内容的不同在各职能部门成立志愿者分队，以此保障志愿者活动合理有序，长效开展。
2、建立考核机制
将注册志愿者工作情况纳入团员教师的综合素质考核
3、实施培训机制
实施岗位培训，结合活动需要，推出志愿者设岗定责活动，明确岗位职责。对每位认领岗位的志愿者都要求先培训后上岗，以确保每位认领岗位的志愿者都明确自己的工作职责，了解各自认领的岗位所需要提供的服务内容。
4、实施激励机制
一是推出志愿者服务卡。为参加志愿服务的志愿者进行登记。志愿者的这张卡，作为他所参加的志愿活动的证明，方便考核;二是设立专项奖励项目。对志愿者活动中表现优秀的志愿者先进个人、志愿者服务分队进行表彰。
5、建立项目开发机制
一是建立恒顺实小志愿者服务工作课题研讨制度。定期举办志愿者服务项目研讨会，就志愿服务项目建设进行研究和探讨，集思广益，进一步拓展志愿者服务的项目内容，深化工作内涵;二是建立服务项目设置论证制度。采取社会调查、了解需求、项目策划、组织实施、项目评估的流程，力求每个开设的项目都能服务一方群众，取得一次收获。
活动主题：
传承历史文化，弘扬爱国精神
活动目的：
通过与小学生的互动与沟通，向他们讲述我国历史文化与伟人事迹，以纪念建国72周年。
活动时间：
xx年9月25日下午
活动地点：
龙泉*安小学
活动内容：
1、大合唱祖国颂
2、游戏“我爱记歌词”
3、历史题问答
4、朗诵爱国诗歌
5、跳兔子舞
6、独唱英语歌曲
7、伟人图像简介
(注：以上活动，志愿者和小学生均共同参与)
活动经费：2元
活动人员：青年志愿者约2人
活动流程：
1、前期准备
(1)创意部提出活动方案，并交与策划部;
(2)策划部完成活动申请表并交于总队，活动审批后策划部提前一周写出策划书并交于总队;
(3)外联部带上此次活动策划书提前与*安小学方面取得联系，尽力争取活动机会与时间;
(4)宣传部出海报和展板对此次活动进行宣传。
2、期中安排
(1)向总队借2副左右帽子和工作排;
(2)组织部带领志愿者前往*安小学并组织开展活动;
(3)网络部采集现场图片资料，并负责将资料传到志愿者网站;
(4)志愿者带领小朋友进行各项表演及游戏活动。
3、期后总结
(1)新闻部负责描写活动现场及当天概况，并及时作出新闻报道;
(2)组织部在活动结束后将志愿者带回学校，并在一天之类作出活动总结;
(3)志愿者召开会议并整体对此次活动进行总结，找出成功与不足之处，以下次活动能取长补短。
活动主题：传承历史文化，弘扬爱国精神
活动目的：通过与小学生的互动与沟通，向他们讲述我国历史文化与伟人事迹。
活动时间：xx年9月25日下午
活动地点：龙泉*安小学
活动内容：
1、大合唱祖国颂
2、游戏“我爱记歌词”
3、历史题问答
4、朗诵爱国诗歌
5、跳兔子舞
6、独唱英语歌曲
7、伟人图像简介
(注：以上活动，志愿者和小学生均共同参与)
活动经费：2元
活动人员：青年志愿者约2人
活动流程：
1、前期准备
(1)创意部提出活动方案，并交与策划部;
(2)策划部完成活动申请表并交于总队，活动审批后策划部提前一周写出策划书并交于总队;
(3)外联部带上此次活动策划书提前与*安小学方面取得联系，尽力争取活动机会与时间;
(4)宣传部出海报和展板对此次活动进行宣传。
2、期中安排
(1)向总队借2副左右帽子和工作排;
(2)组织部带领志愿者前往*安小学并组织开展活动;
(3)网络部采集现场图片资料，并负责将资料传到志愿者网站;
(4)志愿者带领小朋友进行各项表演及游戏活动。
3、期后总结
(1)新闻部负责描写活动现场及当天概况，并及时作出新闻报道;
(2)组织部在活动结束后将志愿者带回学校，并在一天之类作出活动总结;
(3)志愿者召开会议并整体对此次活动进行总结，找出成功与不足之处，以下次活动能取长补短。
一、活动目的：
为了加强和改进小学生的思想政治教育，丰富校园文化，使全校学生都能参与到志愿者服务活动中来；加深我校学生对志愿服务工作的认识和理解：志愿服务是“送人玫瑰，手有余香”，从而让整个校园充满芳香；更为了追寻三月的足迹，在红三月里，掀起向雷***学*的高潮。
二、指导思想
“用雷锋文化构建五色校园，用雷锋精神培养五型少年”，进一步将雷锋精神细化，教育队员向雷锋学*，做个懂奉献、肯钻研、知感恩、甘*凡、善团结的新时代雷锋娃，进一步推动我校的精神文明建设。
三、活动口号：
“一二三四五，金木水火土，赤橙黄蓝绿，人生五线谱。”
赤色：如同火热太阳的颜色，寓意雷锋的奉献精神。
橙色：像温暖大地的颜色，雷锋*凡的爱岗敬业精神。
黄色：接*金属的颜色，寓意雷锋刻苦学*的“钉子”精神。
蓝色：大海的颜色，寓意雷锋的亲和力及向心力。
绿色：属于树木山林的颜色，寓意雷锋感恩、反哺的情感。
四、活动内容：
（一）让雷锋精神体现于日常行为中
1、进行“一贯制”的雷锋人格教育。各班实施推行《高新第二小学学生在校一日礼仪常规》，利用班级评比栏，长期在班级开展评比活动。
2.各年级围绕学雷锋活动出一期黑板报，3月份四、五年级出一期学*雷锋的手抄报。
3.六年级进社区开展“送爱心”主题队会，让学生懂得爱，懂得感恩。
4.让雷锋的三件宝贝“针线包、储蓄盒、节约箱”活起来。各班开展“宝贝复活”主题活动：
a.培养责任意识，增长生活技能。每天帮家长做一件事情。
b.各班可在宣传阵地栏开设“小雷锋道德银行”。（责任存款、道德储蓄等）不断积蓄队员良好的行为*惯和道德品质。
c.各中队设立“节约箱”，回收废旧物品，净化环境，主动节约能源.
（二）让学雷锋成为孩子心中的追求。
1.利用升旗仪式、红领巾广播站、电子滚动屏、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地做好宣传工作。
2.利用班会课，四、五年级学唱歌曲《我们要做雷锋式的好少年》。一、二年级学生观看雷锋电影，制作雷锋名言书签。
3.各班利用每天课外阅读时间，开展读雷锋书籍、讲雷锋故事的读书活动。
4、开展“保护环境、爱我校园”活动，清理学校及周边白色垃圾、墙面“牛皮癣”、卫生死角；开展爱绿、护绿、添绿活动：
a、时间：2月29日下午2:30——4：30（视具体情况而定）
b、地点：校门口南北主干道、学校内环境卫生
c、参与人员：3——6年级全体学生
d.准备工作：以班级为单位各自备清洁工具，并拿上班牌、队旗。
e.任务安排：
1——3年级整理打扫班级及清洁区环境卫生。
校门口以南至310国道东西两侧（六三班）
校门口以北至高新大道东侧（六一班）
校门口以北至高新大道西侧（六二班）
校门口里主干道两侧、行政楼周围、（五一班）
小广场及前面两侧花坛、干道，教学楼北地面及花坛（五二班）
风雨楼四周干道、花坛，风雨楼西面座椅(五三班)
教学楼校园地面及花坛（五四班）
艺术楼与教学楼之间干道及两侧花坛（四一班）
艺术楼南面花坛及南门干道（四二班）
小操场地面、乒乓球台及操场东面座椅（四三班）
大操场地面及南面座椅（四四班）
f、注意事项：
1.活动过程中务必谨慎小心，安全第一。
2.在与他人交流过程中，注意礼貌问题，言行举止要体现志愿者的爱心形象。
五、活动总结
1、塑造身边的学*典型，班级内评选“学雷锋小标兵”，并长期持续有效地开展学雷锋活动。
2、学校将利用红领巾广播站，将各班学雷锋活动情况予以通报。
