活动目标：
通过开展庆祝“六一”活动，充分展示孩子们的才艺，并使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，度过一个幸福、难忘的'“六一”儿童节。
活动准备：
1、学生准备好自己的才艺节目。
2、将教室布置得有节日的气氛。
活动过程：
一、主持人宣布“欢乐的‘六一’”活动开始。
二、活动步骤：
1、诗歌朗诵《欢乐的“六一”》。
2、我知道，我来讲：六一儿童节的由来。
3、脑筋急转弯数条，学生抢答，答对者将获得一份小礼物。
5、小合唱《快乐的节日》。
6、表彰优秀少先队员。
7、游艺活动。
抢椅子
规则：主持人准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。主持人以（音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。
水中夹珠
规则：在一个大盆子里装满水，再往盆里放入较多的玻璃珠，游戏者手拿一双筷子，在1分钟内，夹起15颗得奖。
打保龄球
游戏规则：在距装有水的10只矿泉水瓶5米远的地方，双臂垂直向下，双手捧球做好准备；等到明示开始后，方可把垒球抛向目标。每人连续抛两次，击倒瓶的个数多者为赢。
智慧果园
游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。
活动目的：
通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的'“六一”儿童节。
活动主题：
展示风采欢度六一
活动内容：
一、班级文化布置：
班干部负责，民主布置班级教室(用油画棒和手工纸，做60个头饰)。
二、智慧果园
游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。(有背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目)
三、发奖品
1、表扬开学以来本班热爱学*，积极向上的学生(每位同学奖3个橡皮擦)。
2、表扬本学期有进步的学生(每位同学奖2本笔记本)。
3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生(每位同学奖一盒铅笔)。
4、表扬讲文明、讲卫生的学生(每位同学奖每人一盒铅笔和一个钻笔刀)。
四、互赠礼品
以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按顺序抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。
活动时间：20xx年5月31日
主要负责人：班主任和班干部
一、指导思想
一年一度的“六一”儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝"六一"活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上，乐观进取的`精神，开展丰富多彩的活动，激发学生热爱生活，热爱学*，热爱校园的情感，欢度一个有意义，能回味的“六一”儿童节。
二、活动准备
1、评选竞优星每班5人。
2、每个教师每个班级准备一个节目。
三、活动时间
6月1日下午1：30---4：00
四、活动对象
一年级全体学生和正副班主任
五、活动过程
1、六一表彰
2、“庆祝六一”文艺汇演
（1）周小芬校长独唱
（2）一（2）表演合唱《快乐的节日》
（3）部分老师小合唱表演
（4）一（1）学生舞蹈《小苹果》
（5）王茹慧歌曲《乘着歌声的翅膀》
（6）一（3）歌曲《妈妈和我》
（7）一（7）绕口令《三十三个弟子和四十四个师父》
（8）一（4）古筝演奏《银河碧波》
（9）一（5）《小白船》
（10）吴继源小朋友武术表演
（11）师生齐唱《再见吧冬天》
（12）一（6）葫芦丝合奏《友谊地久天长》
（13）一（8）歌伴舞《***叔叔辛苦了》
（14）徐小甫、马寅川合唱《难忘今宵》
3、各班游艺活动
4、义卖活动。
活动目标
①通过开展庆祝"六一"系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节；让学生真正感受到校园是家园、乐园，感受过自己节目的快乐，同时拓展师生交流的渠道，增进师生感情。
②唤起学生的“感恩之心”，对父母、对帮助过自己的人，学会感恩，做一个好孩子。
③争做文明有序的好公民。
活动形式
主题班队活动
活动准备
布置富有欢庆气氛的环境（班级环境）；张贴宣传标语。
排练舞蹈、电子琴、朗诵等节目。
活动时间：20年5月31日
活动地点：本班教室
活动过程
①全班齐唱《歌唱祖国》
②主持人致开场白（甲：黄炜彦；乙：胡诗婷）
甲：尊敬的老师
乙：亲爱的同学们
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳
乙：迎来六月的时光
甲：我们的心像怒放的花朵
乙：荡起一片欢乐的海洋！
甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：同学们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自已的节日——
合："六一"儿童节！
甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——
合；谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！
甲：油尾市实验小学庆祝六一儿童儿童节文艺演出现在开始
乙：首先，由班主任陈老师致开幕词。
③辅导员致开幕诃（陈丽辉）
同学们，今天是六一国际儿童节，我们在这里隆重联欢，共同庆祝少年儿童的节日，首先，祝大家节日快乐！
今天，我们举行庆祝活动，一方面是抒发少年儿童节日的喜悦心情，另一方面，也是展示我们新世纪少年儿童良好的风貌。党和**的领导、社会各界人士前来祝贺我们的节日，他们无微不至地关怀着我们少年儿童，殷切地期盼着你们的健康成长，希望你们珍惜党和人民的关怀，牢记党和人民的期望，珍惜今天来之不易的幸福生活，从小立大志、为人民、多读书、勤锻炼，为了美好的明天去努力，去奋斗。
④缤纷舞台，风采展示；趣味游戏，轮番上阵
甲：同学们，此时此刻我的心情无比激动，因为今天是我们少年儿童自己的'节日。
乙：今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来，让欢快的舞蹈跳起来。
甲：请欣赏舞蹈《街舞》表演者：胡诗婷、廖柳童等。
甲：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符
乙：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬
甲：童年是一幅域，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。
乙：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑
甲：请欣赏电子琴演奏《纺织歌》《童话》表演者：黄思源、陈茵茵。
甲：六月，是童年的摇篮：六月，是童年的梦乡
乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太阳
甲：六一，是我们大家的节日，我们为它增添光彩
乙：请欣赏三句半《卖富》表演者：沈千淇等。
甲：新世纪的太阳是我们的，
乙：新世纪的鲜花是我们的。
甲：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。
乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。
甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，
乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
甲：请欣赏诗歌朗诵《幸福是什么》表演者：江泽萍等。
乙：祖国妈妈，您是我们的骄傲，您是我们的自豪，我们要为您歌唱，为您欢呼！
甲：在这里我们祝愿祖国繁荣昌盛、美丽富强
乙：请欣赏电子琴演奏《瑶族舞曲》、《粱祝》、《世上只有妈妈好》。表演者：
熊优、黎禹标、王璐。
甲：我们曾经做过多少有意思的游戏呀，下面是同学们的最爱：游戏环节。
乙：《快乐呼啦圈》、《掌上明珠》……
甲：游戏规则（略）
甲：人们赞美小草是因为它有顽强的生命力
乙：人们赞美小草是因为用自己星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯。
甲：人们赞美小草是因为你从不炫耀自己的美，却把自己的美无私的奉献给大地母亲
乙：我们愿化做小草，用自己的点点绿色，编织出祖国美丽的画卷。
甲：请欣赏相声《六一即景》表演者：黄炜彦、罗中敏。
甲：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远；
乙：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。
甲：我们的心正和时代的脉搏一起跳动
乙：请欣赏由林彦等同学表演的快板一一
合：《三有序》
甲：感恩是一种文明。
乙：感恩是一种品德。
甲：人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会交得更加和谐，更加亲切。
乙：请欣赏由谢粤韵等同学表演的手语《感恩的心》。
⑤主持人致结束语
甲：不管怎样，春天孕育着未来，
乙：无论如何，少年憧憬着希望。
甲：新世纪的太阳正照耀着我们前进，
乙：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
甲：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。
乙：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。
甲：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。
乙：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。，
甲：将用一种负责任的态度和行动来证明…
乙：我们能做得更好！
甲：xx市实验小学五（3）班"快乐六一我做主"主题班队活动到此结束。
乙：谢谢同学们的精彩表演。
合：祝同学们节日快乐，祝老师们身体健康，工作顺利！
一、活动时间：
20xx年x月x日(星期五)15:00
二、活动地点：
东王马小学主干道
三、活动主题：
欢庆六一、快乐相伴
四、活动目的：
“六一”是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的节日，培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的机会，学校特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的.*台，从而全面地推进素质教育的实施。
五、活动领导小组：
组 长：
副组长：
组 员：
六、安全领导小组
组 长：
成 员：
七、活动时间安排
1、15：00 全体起立奏**;
2、15：10 校长致六一献辞;
3、15：15 韵律操开始
4、16：25 文艺节目开始
5、17：35 颁奖仪式
8、17：40 活动结束
八、彩排时间：
5月31日(星期四)下午(从低到高)
九、活动注意事项：
各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
4、纪律：戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
十、人员工作安排
1、安全秩序
(1)、安全小组做好活动当天安全保卫工作
(2)、各班班主任及搭班老师维护好自己班级秩序
2、节目组评委：
韵律操评委：胡留岚 荣秀芝 刘红强 陈秀峰 马书芳 魏彩霞 马金伟 要求：现场评分、客观公正。
文艺节目评委:为了全体学生参与到节目中来，让每一位学生都感受到六一儿童节的快乐，评委是全体学生。每一个节目结束后，让学生举手表决，喜欢的举手，不喜欢的不举手，举手次数多的节目为优秀节目。各班老师负责查自己班级的举手人数统计。
十一、韵律操评分规则
1、 服装整齐(2分);
2、 动作到位、一致、优美大方(2分);
3、 有无音乐伴奏(2分);
4、 有无领操(2分);
5、 全体参与(2分)。
十二、奖项设置
韵律操：一、二年级取第一名;三-六年级取前两名。
文艺节目：一-三年级取前三名;四-六年级取前三名。
一、活动主题：
“七彩乐园欢乐童年”
二、活动目的.：
“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主的参与在游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展。
三、组织领导及具体分工：
组长：
副组长：
成员：
游园活动协调：
安全保卫及奖品分配：低段组（队室）：
高段组（食堂）：
活动摄影摄像：
四、活动时间安排：
6月1日下午12：10――15：20
1、12：20各班级及活动点开始做好准备，班主任老师到位。
2、13：10广播里纪律教育，宣传游园活动开始。
3、13：15学生开始游园。
4、15：20游园活动结束，各班开始整理教室，不得提早放学。
五、活动地点：
各教室
一、指导思想
透过开展庆祝“六一”活动，体现一种积极向上、乐观进取的精神，使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐，开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱校园、热爱学*、热爱生活的情感，欢度一个能回味、有好处的六一儿童节。
二、活动主题
“我的六一，我做主”
三、活动资料
本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机，以玉树地震为教育主线，透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。庆六一合唱比赛，“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采。
四、活动时间
20xx年5月18日——20xx年6月1日
五、各部门工作安排
1、活动总负责：xxx
2、活动安排：xxx
3、后勤总负责：xxx（包括物品购买、分发等）
4、安全负责人：xxx
5、拍照：xxx
6、音响：xxx
7、节目编排：xxx
7、环境布置：庆祝大会会场布置（xxx负责）。
六、具体活动安排
1、黑板报评比：5月18日周前会上布置，到5月27日统一评比。（吴清强负责）
2、书画展评比：5月12日进行展板布置，书法展要求16开写字纸，绘画要求8开纸，对学生优秀作品做成展板进行展示于5月12日前上交。（教导处负责）
3、合唱比赛：5月20日五、六年级每班最低20人，**必唱歌曲，再唱一首自选歌曲。（教导处负责）
4、庆祝六一文艺汇演：
8：00全校举行游街活动，由校园出发向西直镇**回到，方队顺序：**、军乐队、花束队、花环队、少先队旗、各班方队、彩旗队。回到到校园后举行庆六一文艺汇演。
七、活动要求
1、五月下旬请各班主任老师根据校园总方案设计用心准备，布置好具体的工作，个性是班级文艺庆祝活动的节目安排，各班级庆祝方案于5月25日前上交政教处。
3、游街活动务必从安全性、观赏性、操作性等角度思考设计具体项目。6月1日，全体教师个性留心维护好安全工作。
一、活动目的：
为丰富我校文化生活，给我校学生搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
二、活动主题：
“飞扬的旋律、欢快的六一”。
三、参加人员：
全体师生。
四、活动内容：
表彰十佳少先队员优秀少先队员、少先队入队仪式、文艺汇演、小型运动会、广播操比赛。
（一）入队仪式：发展一批新队员，壮大少先队队伍，一年级全部入队。
(二)文艺汇演：
1、活动时间地点：6月1日
2、节目要求：
（1）本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的`年龄特点。
（2）节目形式以歌曲(合唱)、舞蹈(集体)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵及语言类节目为主。尽可能让更多的学生参与其中。
（3）每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。
（4）演出服装、伴奏带、道具由各班自行解决。
（5）各班可报2个节目（节目形式必须不同），并于5月25日把参赛人数、参赛节目、参赛形式上交。
（6）节目评奖：一、二、三年级各一个优秀班级，四五年两个优秀班级。
（三）短跑比赛：
（1）三四五年级参加，按上次报名参赛。
（2）比赛时间：第15周择天进行。
（四）广播操比赛：
（1）“六一”之后举行。
（2）奖励：同文艺汇演。
一、活动目的：
一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展庆祝“六一”活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的`发挥；举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的“六一”。
二、活动主题：
庆祝“六一”儿童节暨发展新队员、表彰优秀队员大会。
三、活动内容：
1、进行优秀少先队员的表彰，各班将受表彰学生名单于5月22日前上报校长室。
2、发展新队员，各班将新队员名单于5月22日前上报少先队大队部。
3、以班为单位，各中队自主开展活动。
四、活动形式：
1、学校统一表彰一学年以来表现优秀的少先队员。
2、发展新队员。
五、活动时间
xxx年6月1日。
六、活动地点：
落笔小学操场内。
七、参加人员：
全体师生及职工。
八、组织机构：
组长：xxx
副组长：xxx
一、活动目的
为丰富我校文化生活，激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排20xx年庆“六·一”文艺汇演活动。
二、领导小组
组长：xx。
副组长：xx。
成员：xx及各班班主任
音响、电器装备：xx。
横幅、气球悬挂：xx。
化妆：五六年级女生。
队形场地：xx。
评委：xx。
三、活动时间
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
四、活动主题
放飞童心快乐成长。
五、活动地点
xx小学。
六、活动要求
1.本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2.节目形式不限，相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。
3.为了保证演出的质量，学校将进行初选、复选及多次彩排。
4.各班可以自己承办，也可以联合演出，原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。
七、活动构想
1、为了提高节目质量，学校准备排练五个节目一是英语小品突出双语特色。二是经典诵读(由我校老师撰稿，歌颂双语人)、古诗韵律操突出明德特色。三是书画、器乐表演展现我校素质教育成果(其间加入我校宣传语)。四是教师节目展现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。
2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的六一节目”，从而评出一二三等奖。
3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页，学校宣传页也与演出当日散发。
——庆六一活动主题方案 (菁华5篇)
一、活动主题
“分享快乐，奉献爱心”
二、活动目的
1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。
2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。
三、活动内容
1、六一表彰庆祝大会。
2、“跳蚤市场”游园活动：1xx6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。1xx6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。
四、活动时间
1、6月xx日上午(星期xx)8：30—9：30：六一表彰大会。主会场：会议室，各班派一名老师带xx名学生参加。分会场：各班教室。
2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。
3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。
五、活动准备
1、学生准备：xx月xx—xx日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(纸币)。
2、学校准备：
制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。
3、班级准备：
各班要推荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排两批学生换班营业)。
各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：快乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色彩进行美化)。
各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。
教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。
场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。
4、楼道巡视员安排：巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明情况)。
六、活动注意事项
1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。
2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。
3、活动结束后要注意及时清理干净场地。
七、活动评比
活动结束后，将评选出“人气班集体”、“营业员”。
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的＂六一＂儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：
一、活动目的
1、通过开展庆祝＂六一＂系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的＂六一＂儿童节；
2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的＂六一＂活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题
活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（xx月xx前各班创设庆＂六一＂环境，布置＂六一＂主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆＂六一＂宣传标语、彩旗、舞台）。
2、以班为单位做好参加活动的准备：
（1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动；
（2）各班布置好各班的绘画主题和画卷。
3、由幼儿园准备活动奖品。
四、活动内容
（一）活动倡议：
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的＂六一＂儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度＂六一＂的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与＂六一＂节的各项活动。
2、时间：20xx年xx月xx日-xx日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过xx向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的.配合与支持。
（二）系列活动：
本次＂六一＂儿童节活动以＂幼儿体操＂、＂幼儿才艺展示＂、＂户外小能人比赛＂、＂亲子绘画展＂、＂教师与家长才艺展示＂等系列活动的形式来进行。
五、活动时间安排
xx年xx月xx日分别进行两次节目彩排；xx月xx日上午举行庆＂六一＂活动。
六、主要负责人
总体策划：xx。
节目编排：各班教师。
后勤保障：xx。
场地布置：xx。
现场音响、摄像：xx。
主持人：xx。
七、活动宣传
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：xx月xx日上午。
媒介：电视、网络报道、本园家长。
方法：发电视、网络新闻通讯。
八、附：幼儿园庆＂六一＂活动节目单
1、幼儿团体操表演。
2、大合唱《庆六一》——-大班全体幼儿。
3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——-xx等部分幼儿。
4、幼儿舞蹈《最炫民族风》——-大班幼儿。
5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——-xx班全体幼儿。
6、幼儿舞蹈《瘦身操》——-xx班全体幼儿。
7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——-xx等部分幼儿。
8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。
9、家长广场舞。
10、幼儿交谊舞——-xx。
11、幼儿京剧表演——-xx及爷爷。
12、各班亲子绘画——大班《xx》。
13、各班户外活动比赛——大班《xx》等。
一、一班级六一活动目的：
1、通过各种活动使同学在玩耍中了解各种传统民族文化。
2、在嬉戏过程中，增进同学与同学的情感沟通，在玩中体会到乐。
3、通过此次活动，使同学在了解学问之余，在身心各方面都有很大的进展。
二、活动时间：
活动预备：xx月xx日——xx月xx日（1、布置好场地，预备好活动的道具和材料。2、工作人员培训到位。）
活动开头：xx月xx日上午
三、活动支配以及活动器材的预备：
（一）投壶：
预备六个啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次xx次机会。参加即得xx分。后依据投进的数目逐次加分，xx分封顶。
（二）弹球：
预备三个一样大小的纸箱子，以及xx个乒乓球。每人次xx次机会。参加即得xx分。后依据进箱子数目逐次加分，xx分封顶。
（三）贴鼻子：
预备三张较大的图（没有鼻子的）以及三个鼻子，同学用布条将眼睛蒙起来，将手中的鼻子贴在图中的脸上。依据同学贴的鼻子是否正来推断分数。参加既得xx分，xx分封顶。
（四）夹弹子：
预备四份，每份为xx颗玻璃弹，给定时间，在规定时间内夹完即得满分。参加得xx分，夹一颗得xx分，xx分封顶。
（五）绕球过路
预备四个球板个四个乒乓球，将乒乓球放在球板上，带球绕过xx个凳子，参与即得xx分，依据绕过的凳子数给分，一枚xx分，xx分封顶。
四、活动备注：
1、各班由班主任或代班带领到该班的活动场地，未轮到的同学在活动场地外等候。
2、每个班有指定的活动项目，每个活动估计的时间为一个小时。假如两个活动参加结束，时间还有较多剩余，可以允许同学在老师的带领下参加没有参加过的项目。
一、指导思想：
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让学生过个丰富多彩的节日，给学生一次展示自我的机会，我校将举行“小百灵”合唱比赛。
二、活动时间：20XX年XX月XX日上午8：00
三、活动地点：本校舞台
四、活动议程：
1、XX区教育局领导讲话。
2、X校长讲话。
3、新生入队仪式。
4、表彰。
5、“小百灵”合唱比赛（主持人：XX、XX）
五、活动要求：
1、新少先队员及XX、XX老队员在学校舞台右侧（西侧）列队准备。
2、各班按照合唱比赛顺序提前2个节目候场，候场时不能影响比赛班级。
3、各班把磁带提前2个节目送到广播室，并注明曲目、A面或B面。也可以本班学生伴奏（学校配备钢琴、电子琴最好自带。）
4、从舞台西侧进场，舞台东侧退场，进退场要有秩序，不能大声喧哗、以免影响其它参赛班级。
六、活动工作人员安排：
舞台总监：XX
评委：XX、XX、XX燕、XX、XX、XX、XX
（注：评委对所教班级不予以打分，做回避。）
统计：XX
音响师：XX、XX
场地安排：XX（包括各班进出场安排）
合唱台和*台布置：XX智（组长）、XX、XX、XX
xx年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节庆祝活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。
一、活动主题： 快乐六一体验成长。
二、活动目的：
1、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
2、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
三、活动内容：
1、发展新队员。(各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部)
2、表彰优秀少先队员、三好学生(各班按规定比例于5月20日前上报名单)。
3、艺汇演活动
每班准备1---2个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月27日前将节目上报到少先队大队部。[舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主，要求每班至少准备1-2个舞蹈。歌唱类：以儿童歌曲为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。
四、活动时间和地点：xx年5月30日学校操场
五、活动准备：
1、做好新生入队的各项准备工作。
(1)新生入队名单。
(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练*。
(3)新老队员代表讲话稿。
2、文艺节目准备：
(1)以班为单位参加，由班主任调配时间进行指导与训练一个质量较高的文艺节目，各个节目由各班自行决定。可选节目如下： 歌舞类节目(合唱、表演唱、独唱、歌伴舞等)。 语言类节目(课本剧、小品、相声、双簧、绕口令、快板、魔术等)
(2)演出服装、道具、演员化妆由各班自行解决。
六、活动人员安排及注意事项：
为保证活动顺利开展圆满结束，成立活动安全领导小组，组长：xxx;副组长：xxx;成员：xxx、各班班主任。领导小组负责整个活动的组织指挥、协调。
1、人员安排：
(1)安全巡逻组:
xxx：负责守门，严禁所有外来人员、无关人员进入校门，严禁活动期间学生出校门。
xxx：负责校门外巡逻，甄别可疑人员，发现可疑人员立即报告安全领导小组。
xxx：校内巡逻，制止学生乱跑不遵守纪律。
各班班主任自始至终与本班学生坐在一起。
(2)场地布置组：负责标语、音响、学生分区等。组长：xxx成员：xxx、xxx、xxx
(3)文艺汇演组：负责组织庆祝活动的开展。组长：xxx。成员：各班班主任。
2、注意事项：
(1)各组成员要忠于职守，尽职尽责，确保活动安全顺利进行。
(2)活动结束后，各班班主任要组织学生进教室再次强调安全事项，督促学生在家长的陪同下按时回家。
——小学庆六一游园活动方案优选【10】篇
为进一步贯彻实施《全民健身计划纲要》，积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，落实学校教育“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以快乐健身的方式，引导孩子与家长共同感受幸福生活，体味亲情，同时使孩子们在游戏中体验快乐，在运动中取得健康，在竞争中学会合作，增进全民健身、家庭健身活动的展开，修建“健康、快乐、合作、参与、亲情”的***氛围，特制定本活动方案。
一、主题：人人参与健身，个个具有健康，阳光体育伴我一生。
二、比赛时间：初定于2013年5月31日上午，时长为半天。
三、比赛组织情势：以年级段为比赛层次，设1－5年级五个组，各组分别比赛。
四、比赛项目：
1、大课间活动特点展现：以级部为单位自由展现大课间成果。项目情势不限；时间为5分钟之内。一二年级人数最低控制在30人左右； 三至五年级最低控制在50人左右。
2、跳绳比赛：由学校指定裁判职员在每个班级随即抽取6名学生（3男3女）进行比赛。比赛成绩分别以第一位15分；第二名12分；第三名10分；第四名8分记入班级总成绩。
3、一、二年级乒乓球垫球比赛：每班可报名男女各5名，场地：水泥甬路。参赛规则：在规定的1分钟内垫球，乒乓球掉了可以继续再垫，听到老师的哨声停止垫球。10人一组同时进行。
计分办法：比赛成绩分别以第一位15分；第二名12分；第三名10分；第四名8分记入班级总成绩。
4、三年级篮球运球跑接力比赛：三年级每班挑选男女学生各10名，比赛地点：学校篮球场
比赛方法：
1、各班分成两队在规定的28米间隔面对面的站立进行运球接力。
2、听信号动身，在交接篮球时必须站在规定的地方，不准超出起跑线。
3、运动员在比赛进程中出现带球走、脚踢球、滚球、掷球等现象都算违例，都必须回到刚才出现违例的地点重新开始比赛。
4、比赛以计时来确定成绩，时间越少名次越前。比赛成绩分别以第一位15分； 第二名12分；第三名10分；第四名8分记入班级总成绩。
5、四年级篮球比赛：比赛规则采用标准篮球规则，赛制为单循环。时间上、下半场15分钟毛时间，中场休息5分钟。比赛男女不限。体育组指定五年级篮球队员6名（3名男子3名女子篮球队员）。由班级抓阄分配补充到四年级队伍中进行比赛。起到以老带新的作用。（班主任兼任教练，行使教练权利。上下半场各有2次暂停，有人犯规、争球、叫暂停、球出界等时候才可以替换球员。违例后一般只有掷界外球的队才可以替换球员。假如此时掷界外球的队替换了球员，另外一方也能够要求替换球员。）比赛成绩分别以第一位15分；第二名12分；第三名10分记入班级总成绩。
五、裁判员安排：
大课间展现组：全体校务会成员
跳绳组：
乒乓球垫球组：
篮球运球跑接力组：
篮球比赛组：
照相：
录相：
后勤服务、安全保障：
（服务员请各裁判组老师在现场随机抽取五年级学生担负）
六、场地安排:一、二年级塑胶场地南侧直道。三、四、五年级塑胶场地北侧直道。四年级篮球比赛开始时一、二年级移到篮球场地北侧观看。
七、备注：班主任老师请详实观看方案，如有疑问，速与体育组联系。
一、活动目的
为了活跃学校的氛围，丰富孩子们的.学*生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”国际儿童节，我校特举行本次“庆六一”游园活动。活动旨在让学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中体验快乐与成功。
二、活动时间
1.6月1日（星期五）上午
2.8：30前各班级活动点做好准备，负责老师到位。
3.8：30学生开始游园活动，10：30左右游园结束。
4.活动结束后各班老师指挥学生清理场地，打扫干净。
三、活动地点
各班教室、操场或庭院。
四、活动准备
1.5月28日前德育处把各班或各科任老师负责的游园项目及规则发至负责老师手中。（见活动内容安排）
2.各游戏负责老师在5月29日下午6点前布置好场地及各项准备（包括道具），在班级门口前粘贴一张游戏名称、规则。
（1）教室内摆设：用气球、彩带简单布置教室，尽量装扮出节日的氛围。把室内桌椅靠墙放，确保留出较大的活动场地，前后门进出口处留好通道，标明“入口”和“出口”。
（2）黑板上写上几个标题大字，如“庆六一”游园活动。
3.活动所需道具及场地布置所需物品请各活动负责老师到德育处领取并签名，活动结束后仍能使用的道具请回放到德育处。
五、活动形式及注意事项
1.游园活动分为五个组别：每个年级为一组，学生只能在自己本年级的教室之间参加游园活动，不允许跨年级参加活动（如二年级只能在二年级的17个班级轮流走动，不串到三年级或四年级的教室进行活动），操场上游园活动不做限制，可自行排队参加。
注：一年级1-8班为一组，9-16班为一组。
2.学生以循环形式参与活动，在参与每一个项目时要有序排队并安静等候，不能大声喧哗。
3.活动前班主任要向学生宣讲活动规则，并注意安全，不准乱扔垃圾杂物，禁止乱涂乱画或破坏公物，禁止欺负弱小同学。违规者将严厉批评并予以公布。
4.各活动点负责老师要精心布置好自己的活动场地，可安排几个能力强的学生在班里轮流协助老师开展游园活动。
六、人员安排
1.各教室游园项目由本班班主任及科任老师负责，操场上活动项目由综合科组老师负责。
2.领导机构及各年级负责人
总指挥：xxx
东校区活动总监：xxx西校区活动总监：xxx
xx中学教学点活动总监：xxxxx校区活动总监：xxx
一年级：xxx
二年级：xxx
三年级：xxx
四年级：xxx
五年级：xxx
xx校区：xxx
七、奖品发放
1.每学生人手一份小礼品（班主任统一领取后发放）
2.游园奖品由各游戏点负责人根据游戏情况分发奖品。（活动前到德育处领取）
小学庆六一游园活动方案
一、 指导思想
为贯彻上级关于庆“六一”活动的指导思想，通过开展形式多样的趣味活动，增进学生体质，提升学生审美情趣，融洽师生关系，丰富校园生活，强化学生的责任意识和集体荣誉感，不断推进校园文化的创建工作。
二、 活动时间
20xx年5月31日
三、 活动场所
学校运动场
四、 活动方法
每个节目不限制参与者，全校学生皆可参与，学生可凭自己爱好选择，参加任何一个节目，由指定老师主持。
五、 奖励形式及奖品
现场奖励，由现场节目老师颁奖。
六、 活动项目及负责人
（1）、托乒乓球走。活动规则：每人用乒乓球拍托起在规定的.范围内快速走到目的地，先到者不掉球为赢，可获得一份奖品。(负责人：周谨、黎祖波)
（2）、夹气球跑。活动规则：两人一组，背靠背夹住气球，从起点向终点跑，到终点后，坐在椅子上，将气球坐破后，再返回起点继续夹气球。跑动过程中若气球落地，要返回起点重新出发，同样的时间内，气球爆破数量多者为胜。(负责人：张俊玮、李珍)
（3）、盲人敲球。活动规则：蒙上眼睛，原地转三圈后走向预先放置的大球，用鼓棒敲中者获胜。(负责人：罗小美、吕桂花)
（4）、两人三足。活动规则：两组同学，每组都用布带捆住一条腿跑，先到终点的组获胜。(负责人：兰梅花、符开全)
5、抢凳子。活动规则：选6人围着5个凳子站一圈，老师叫开始。开始转圈，老师叫停,看谁抢到座位。每次淘汰一人，再减少一个凳子，进入下一轮游戏，凳子依次减少，最后一人胜出，可获得一份奖品。(负责人：吉丽英、董姮弟)
一、活动目的
为丰富学生的校园生活，在六一国际儿童节来临之际，学校决定开展一次集娱乐性、趣味性和活动性为一体的游园活动。
二、活动时间
20xx年5月30日（周五）下午1：30——3：00
三、活动地点
各班教室
四、合作分工
组长：xx
副组长：xx
材料采购：xx
各活动项目负责人：正、副班主任
各楼层安全巡视员和摄像：
一楼xx，二楼xx，三楼xx，请将活动照片拍好后发微信给xx或xx老师。
五、活动要求
1、每班正、副班主任合作组织好一项游园活动。
2、各班班主任在5月23日班会课上，充分发动学生征集游园活动项目方案，在讨论出本班级的`节目方案后，于5月23日下午将游园活动名称和所需购买的材料上报学校德育处。
3、正、副班主任在5月30日中午前布置好场地，做好活动规则说明、安全注意事项等准备工作（教师黑板上醒目地写上“庆六一”几个标题大字和╳╳班╳╳活动），同时加强对本班学生的纪律教育、安全教育。
4、游园活动分低、中、高三个年级段开展，每位学生参加本学段的四个活动项目，赢得一项活动获得一份奖品。
5、每项活动总计发放奖品的数量是120份，请每项活动的负责老师自行把握奖品发放的比例。
6、活动结束后，各班做好学生路队放学，教室内外及包干区的卫生打扫。
六、活动项目
班级活动名称准备材料负责老师
一（1）班套环环柱、套环xx
一（2）班掉筷子啤酒瓶3个，筷子15根xx
二（1）班趣味弹珠乒乓球10个，纸箱2个xx
二（2）班抢凳子凳子xx
三（1）班投圈套圈、环柱xx
三（2）班眼明手快海洋球，球筐xx
四（1）班吹蜡烛6根蜡烛，1个打火机xx
四（2）班妙手夹芯筷子16双，碗20个，花生2斤黄作xx
五（1）班掌上明珠乒乓球拍2副，乒乓球2个xx
五（2）班巧夹弹珠弹珠50颗，碗4个，筷子2双xx
六（1）班眼神贼亮酒瓶6个筷子18根xx
六（2）班巧吹蜡烛蜡烛15根xx
一、活动目的
“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
二、活动时间安排：5月31日下午1：00—4：00
1、12：50前各中队及活动点做好准备，少先队员及负责老师及时到位。
2、1：00队员开始游园。
3、3：30游园结束，队员用所得的对奖券到总领奖处兑换相应奖品。
4、4：00队员进教室集中，教师总结，活动结束。
三、活动地点：
各中队教室及学校操场
四、活动的准备与安排
1、各中队在5月15日前充分发动少先队员征集游园活动节目方案，每个中队定出一个节目，并将节目方案、操作过程报学校少先队总队部，如录用，即开始准备活动的组织工作（包括本中队的人员安排与准备道具等。）
2、在5月31中午各中队利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前，显眼的地方粘贴一张有关本中队活动游戏的名称、规则等。
3、本中队设计的节目方案，活动场地设在本班教室。（也可以设在室外）
五、活动的形式
1、以中队为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目（参考节目详见附表），优胜者获得奖励记载。
2、参与的队员在玩每一个节目时，如果参与人数较多，则要排队等候，同时为保证参与的公*性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。
3、各中队必须精心布置好自己的活动场地，节目必须有负责人。
4、每个节目要安排一至两名学生负责。负责好本游艺节目的进行、队员参加游艺次序的安排以及游艺奖励的记载。
六、活动要求
1、各节目规则，有出节目之中队制订。
2、室内各中队布置有辅导员自己负责，规则要求上黑板。
3、队员游园后，所得奖励记载有所在中队教师或学生的签名，凡队员自己签名或涂改，此对奖券无效。
4、活动前，辅导员要向队员宣读活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各中队要搞好卫生工作。
5、参加活动的少先队员要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴*学生需要，节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率最高的节目评奖。
七、组织领导及具体分工
组长：宋＊＊副组长：胡＊＊、唐＊＊
成员：各中队辅导员
游园活动总协调：周＊＊、徐＊＊、沈＊＊、金＊＊、周＊＊
奖券核对负责：史＊＊
奖品发放：余＊＊、林＊＊
八、奖励规则
一等奖：完成25——29项活动。
二等奖：完成20——24项活动。
三等奖：完成15——19项活动。
四等奖：完成10——14项活动。
五等奖：完成5——9项活动。
六等奖：完成1——4项活动。
一、活动目的
“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
二、活动时间安排：5月31日下午1：00—4：00
1、12：50前各中队及活动点做好准备，少先队员及负责老师及时到位。
2、1：00队员开始游园。
3、3：30游园结束，队员用所得的对奖券到总领奖处兑换相应奖品。
4、4：00队员进教室集中，教师总结，活动结束。
三、活动地点：
各中队教室及学校操场
四、活动的准备与安排
1、各中队在5月15日前充分发动少先队员征集游园活动节目方案，每个中队定出一个节目，并将节目方案、操作过程报学校少先队总队部，如录用，即开始准备活动的组织工作（包括本中队的人员安排与准备道具等。）
2、在5月31中午各中队利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前，显眼的地方粘贴一张有关本中队活动游戏的名称、规则等。
3、本中队设计的节目方案，活动场地设在本班教室。（也可以设在室外）
五、活动的形式
1、以中队为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目（参考节目详见附表），优胜者获得奖励记载。
2、参与的队员在玩每一个节目时，如果参与人数较多，则要排队等候，同时为保证参与的公*性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。
3、各中队必须精心布置好自己的活动场地，节目必须有负责人。
4、每个节目要安排一至两名学生负责。负责好本游艺节目的进行、队员参加游艺次序的'安排以及游艺奖励的记载。
六、活动要求
1、各节目规则，有出节目之中队制订。
2、室内各中队布置有辅导员自己负责，规则要求上黑板。
3、队员游园后，所得奖励记载有所在中队教师或学生的签名，凡队员自己签名或涂改，此对奖券无效。
4、活动前，辅导员要向队员宣读活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各中队要搞好卫生工作。
5、参加活动的少先队员要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴*学生需要，节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率最高的节目评奖。
七、组织领导及具体分工
组长：宋＊＊副组长：胡＊＊、唐＊＊
成员：各中队辅导员
游园活动总协调：周＊＊、徐＊＊、沈＊＊、金＊＊、周＊＊
奖券核对负责：史＊＊
奖品发放：余＊＊、林＊＊
八、奖励规则
一等奖：完成25——29项活动。
二等奖：完成20——24项活动。
三等奖：完成15——19项活动。
四等奖：完成10——14项活动。
五等奖：完成5——9项活动。
六等奖：完成1——4项活动。
一.活动目的
“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施，六一游园活动方案。
二.活动时间安排
5月31日下午13：30—15：00
1.13：30前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。
2.13：30学生开始游园。
3.15：00游园结束，学生凭奖券上所得的奖分总数到总领奖处兑换相应奖品。
三.活动地点
各班级教室
四.活动的.形式
1.以个人为单位，自由选择组织活动节目，，优胜者根据成绩获得分数。（备注：每个节目满分5分）
2.参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公*性及广泛性，要求每个节目必须参与且只准参与一次。
3.各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目由中队辅导员负责。
4.每个教室的节目由教师做裁判，负责本游艺节目的进行。
六.活动要求
1.游园规则方案由大队部制定并下发。
2.室内各班级布置由裁判老师负责，规则要求上黑板。
3.学生游园后所得成绩由所在班级裁判教师签分，凡奖分没有盖章或涂改，此奖券无效。（备注：章由大队部统一下发）
4.活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。
5.参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序，自觉排队、不大声喧哗、不追逐打闹等
七.组织领导及具体分工
组长： 余雷
副组长：夏婷婷
成员：全体教师
具体分工：
游园活动总协调：林明礼
一年级：水中吹球
李云云
二年级：钓鱼
朱眉
三年级：比比划划
吴瑞琴
四年级：吹蜡烛郑爱云 五年级：踩气球 李娜 六年级：水中夹珠 陈钦管备注：
奖品发放：王静 郑彩丽（发奖时，回收奖券交大队部）
发奖地点：图书室
八.奖励规则
一、二、三年级组
一等奖：25--30分
二等奖：20--24分
三等奖：15--19分
四等奖： 10--14分
五等奖：5--9分
六等奖：0--4分
附：
活动建议
1.水珠中夹：在一个大盆子里装满黑水，再往盆里放入较多的玻璃珠，游戏者手拿一双筷子，在1分钟内，每三颗弹珠得一分，规划方案《六一游园活动方案》。
2.水中吹球：主持人准备五个盛满水的碗，并排放成一竖排，把一个乒乓球放在第一个碗里。游戏者不用手，把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里，一次性吹到最后一个碗里得奖。若中途掉球则为失败者。吹过一个得一分，以此类推。
3.比比划划：两人一组，一人看卡片，对另一人比比划划，也可用语言描述，但注意不能说出要猜的词中的一个字，猜中者两人都得奖。猜对一个得一分。
4.吹蜡烛：十支蜡烛依次排开，每支蜡烛吹一次，十支依次吹完，吹灭两支得一分，以此类推。
5，踩气球：游戏者脚上绑五个气球，在一分钟内互相踩对方的气球，但是要尽可能的保留自己的气球，保留一个得一分，依次类推。
6．钓鱼：在一分钟之内，游戏者每钓两条得一分，依次类推。
活动准备
玻璃弹珠若干，筷子，乒乓球，小碗，词语卡片，蜡烛，气球，道具小鱼。
一、活动主题：“七彩乐园 欢乐童年”
二、活动目的：“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主的参与在游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而推进学生的全面发展。
三、组织领导及具体分工：
组 长：胡国增
副组长：杨月芬 陈志文
成 员：陆春央 沈松央 陆增爵 赵丹军 霍水岳 邹月明 袁亦成 沈岳军 屠金波
蒋孟飞 钟 杰 俞孟立 鲁* 各班主任
游园活动协调：陈志文 邹月明
安全保卫及奖品分配：低段组（队室）：霍水岳 陆春央 沈松央 屠金波 鲁*
高段组（食堂）：陆增爵 袁亦成 沈岳军 蒋孟飞 钟杰
活动摄影摄像：陈志文
四、活动时间安排：6月1日下午12：10――15：20
1、12：20 各班级及活动点开始做好准备，班主任老师到位。
2、13：10 广播里纪律教育，宣传游园活动开始。
3、13：15 学生开始游园。
4、15：20 游园活动结束，各班开始整理教室，不得提早放学。
五、活动地点：各教室
一、活动目的
为了让队员度过愉快的“六一”节，我校由少先队大队部牵头组织各中队和大队部联合开展游园活动，通过游园活动陶冶情操，获取知识，培养能力，并全面地推进素质教育的实施，促进学生全面发展。
二、活动时间
6月1号上午
(1)7：40前各负责老师到阶梯教室领取活动材料，班主任带领学生到操场举行入队仪式。
(2)入队仪式结束后，全校师生在操场集中，做活动前动员安排工作。
(3)8：00游园活动开始。
(4)10:30活动结束，各班同学回到本班教室领取奖品，班主任及跟班老师做游园活动小结。
三、活动地点
1、各班教室（中队活动地点）
2、一楼走廊通道（大队活动地点）
四、活动要求
1、自由选择参加活动节目，要求节目内容符合儿童实际，学生感兴趣，学生喜闻乐见的游戏内容，并做到人人参与。
2、每开展一项活动要求排队，保证参与的公*性及广泛性。
3、各负责老师和学生在早一天下午放学时安排好场地，摆好桌子。各班主任带领好本班学生参加活动，要求学生遵守活动场所秩序、排队，保证学生安全。
4、每个节目的负责跟班老师应负责节目组织开展。各班主任做好自己各班的.纪律，组织好带队工作及安全工作
5、每人每种活动只准参加一次，12个项目选择10项参加，一楼走廊大队部活动分三个时段进行，低段8:00——8:50，中段8:50——9:40，高段9:40——10:30，每人只能选做一题。做游戏前应佩带好校徽。
6、每项活动参加后，由负责老师打分表示（分数尺度由老师把握，每项满分10分），并签名。
7、活动结束时，全体同学集中教室统计分数颁奖。每班特等奖一人，一等奖5人（50人以上的6人），二等奖15人，其余都为三等奖。
统计分数时协助低段的老师：
一（1）班朱利洁一（2）班李琼玲一（3）班谢宾蓉
二（1）班刘仙飞二（2）班单爱琴二（3）班郑献聪
五、组织领导及具体分工
组长：徐冬秋副组长：杨秋燕林金国厉月钗陈享乐
成员：大队部成员及各中队辅导员
摄影：郑成南
项目负责人员安排：项目1：夏有项目2：朱崇新项目3：徐小燕
项目4：叶青项目5：谷欢项目6：李琼玲
项目7：李倍倍项目8：蔡静项目9：罗建
项目10：陈献聪项目11：朱利洁
一楼走廊负责解题：邵晓白谢宾蓉刘仙飞单爱琴
一、活动目的
为了活跃学校的氛围，丰富孩子们的学*生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”国际儿童节，我校特举行本次“庆六一”游园活动。活动旨在让学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中体验快乐与成功。
二、活动时间
1、6月1日（星期一）上午
2、8：30前各班级活动点做好准备，负责老师到位。
3、8：30学生开始游园活动，10：30左右游园结束。
4、活动结束后各班老师指挥学生清理场地，打扫干净。
三、活动地点
各班教室、操场或庭院。
四、活动准备
1、5月28日前德育处把各班或各科任老师负责的游园项目及规则发至负责老师手中。（见活动内容安排）
2、各游戏负责老师在5月29日下午6点前布置好场地及各项准备（包括道具），在班级门口前粘贴一张游戏名称、规则。
（1）教室内摆设：用气球、彩带简单布置教室，尽量装扮出节日的氛围。把室内桌椅靠墙放，确保留出较大的活动场地，前后门进出口处留好通道，标明“入口”和“出口”。
（2）黑板上写上几个标题大字，如“庆六一”游园活动。
3、活动所需道具及场地布置所需物品请各活动负责老师到德育处领取并签名，活动结束后仍能使用的道具请回放到德育处。
五、活动形式及注意事项
1、游园活动分为五个组别：每个年级为一组，学生只能在自己本年级的教室之间参加游园活动，不允许跨年级参加活动（如二年级只能在二年级的17个班级轮流走动，不串到三年级或四年级的教室进行活动），操场上游园活动不做限制，可自行排队参加。
注：一年级1—8班为一组，9—16班为一组。
2、学生以循环形式参与活动，在参与每一个项目时要有序排队并安静等候，不能大声喧哗。
3、活动前班主任要向学生宣讲活动规则，并注意安全，不准乱扔垃圾杂物，禁止乱涂乱画或破坏公物，禁止欺负弱小同学。违规者将严厉批评并予以公布。
4、各活动点负责老师要精心布置好自己的活动场地，可安排几个能力强的学生在班里轮流协助老师开展游园活动。
六、人员安排
1、各教室游园项目由本班班主任及科任老师负责，操场上活动项目由综合科组老师负责。
2、领导机构及各年级负责人
总指挥：朱奎雄
东校区活动总监：吴正愿
西校区活动总监：**
琼山中学教学点活动总监：韩仙
那央校区活动总监：杨义
一年级：王玉萍、蔡冬汝
二年级：周海霞、许海江
三年级：梁玉花、黄畅义
四年级：王霞、伍美文、梁其轩、吴超芳
五年级：周治雄、陈启才、吴标、陈淑娇
那央校区：邱维荣、梁定源
七、奖品发放
1、每学生人手一份小礼品（班主任统一领取后发放）
2、游园奖品由各游戏点负责人根据游戏情况分发奖品。（活动前到德育处领取）
——庆六一主题活动方案(十)份
一、活动主题
庆祝六一共享快乐
二、活动指导思想
一年一度的六一儿童节是孩子们心中最隆重的节日，学校希望通过丰富多采的活动，送给孩子们一个快乐的节日。通过参与活动的进程，送给孩子们一个成长的记忆，送给孩子们一个展现的舞台。让他们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
三、活动时间
20xx年5月29日14：00-16：00
四、活动地点
书香广场舞台及各班教室
五、活动流程
1.在欢快的儿童乐曲声音中集中。
2.管乐和旗舞表演开场。
3.校长送上节日祝语。
4.校长及教师代表派发“成长快乐糖”
5.快乐游园活动活动正式开始。
六、活动游戏规则
1.比比谁的运气好
规则：主持人要预备好十五颗色采不一样的珠子，其中红色的有七颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓三个珠子（抓多不算），若其中有两颗红色珠子，则中奖；反之，没有中奖。
2.吹乒乓球
规则：主持人要预备好八个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另外一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则得奖。每次参赛两人。
活动目的：
一年一度的六一儿童节是孩子们的盛大节日，城郊置业拟一改往年的发放钱物的简单方式，通过开展六一亲子活动，使儿童在积极地参与中体验合作与交往的快乐，感知生命的可贵，从而度过一个幸福难忘的六一儿童节，使城郊置业的员工（家长）们在参与儿童节日的庆祝活动、亲子交流中进一步感悟家庭与社交的观念，健康积极地营造家庭生活氛围，感受城郊对每一个员工及其家庭的人文关怀、城郊企业文化建设的用心与细致入微，增强员工荣誉感与凝聚力。
活动流程安排：
1、亲子diy蛋糕现场制作（见附件娜米DIY蛋糕坊六一亲子活动文本）
Diy蛋糕活动分两步进行：
第一，现场制作，总公司0—14岁适龄家庭50左右，估计可参与20—30个家庭左右，按照每个家庭3人配置，估计到场60—90人左右。现场物料准备应按以上估计数量进行准备。
第二，不能到场或到场因场地限制无法进行制作的，发放diy烘焙券，可持卡前往蛋糕店进行diy制作。
2、亲子猜谜游戏
改传统悬挂式谜语为ppt页面谜语，猜到的报谜语号及答案，现场颁奖。
3、亲子插花游戏
购买鲜花及相关插花用具，现场插花，评出各奖项，插花作品可以带回家。
要求：提前半个月发放通知，并反馈确定参加人员人数，以安排奖品及现场活动物料。
活动人员安排：企划部、总公司办公室、协作单位娜米DIY蛋糕坊
具体职责：
现场总督导：魏伟
一、主题名称：
粽情衣尚
二、活动来源：
传统的节日“端午”和孩子们向往的六一儿童节就要到了，恰逢两个节日相邻，端午节是我们的传统节日，端午节的故事是必不可少的，怎样让孩子们直观的'感受端午呢？我们想到了包粽子，这一最直接的方式。对于孩子们来说六一是他们自己的节日，怎样让孩子们过一个有意义有快乐的节日呢？我们准备了大量的废旧物品，让孩子和家长用自己的双手创造属于自己的世界上独一无二的服装，相信这份体验孩子将终身难忘。
结合这个活动，我们桃子班创建了“粽情衣尚吧”希望通过此次活动增进亲子感情，感受浓浓端午气氛，体验创造带来的快乐，让孩子度过一个快乐而又有意义的节日！
三、活动目标：
1、让小朋友们了解端午节由来，感受端午节欢乐的气氛，和家长一起尝试包粽子。
2、通过用废旧物品和家长一起制作环保服装，体验创造的喜悦。
3、通过活动增进亲子感情，感受快乐。
四、活动准备
1、收集有关端午节主题的图书和故事。
2、收集有关端午节的物品和食品：如香囊、艾草、划龙舟图片、包粽子用的江米、大米、蜜枣、葡萄干、花生米、江豆、红豆、粽叶、棉线等，煮粽子用的高压锅。
3、收集废旧物品：旧挂历、报纸、易拉罐、旧光盘等，准备剪刀、胶水、操作手工纸纸、彩条等
五、活动一：包粽子
晨谈：
1、请幼儿看赛龙舟视频，激发幼儿的兴趣，引出端午节由来。介绍屈原的故事，初步了解端午节的由来。
2、请幼儿相互交流自己对端午节的经验
3、介绍艾草、香囊、粽子让幼儿了解，丰富幼儿有关端午节的知识。
包粽子：
1、教师介绍原料，并示范包粽子。
2、孩子和家长一起包粽子，煮粽子。
3、分享
六、活动二：制作环保服装
晨谈
1、请幼儿看环保服装制作的衣服图片。说一说这些服装是用什么做成的？引起孩子的兴趣。
2、出示制作用的物品，请孩子说一说这些物品可以怎样组合和变异，可以做成什么？
3、你想做一件什么服装，用什么材料呢？
制作环保服装
1、教师介绍原料和图片，提出制作时需要的遵守的规则。如孩子不能在教室里走来走去，不能大声说话干扰别人，不能随地乱扔东西。只有做好这项工作才能选择其他的工作。
2、孩子和家长一起完成，分享成果
七、总结此次活动的经验，听取家长建议，以便下次活动更好的进行。
20xx年，又是一个风雷激荡、不同寻常的年份，伟大的共和国迎来了60华诞。为庆祝建国60周年，进一步丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康发展，特制定“欢乐和谐迎华诞 ,激情飞扬庆六一”方案。
一、活动主题：欢乐和谐迎华诞 ,激情飞扬庆六一
二、宣传口号
欢乐迎华诞，激情庆六一
家校携手庆六一、亲子活动促和谐
三、活动时间：20xx年五月三十一日上午
四、活动地点： 各完小
五、参加人员：各小学全体教师、学生、家长代表
六、活动目的：
1、对一学期的各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学*的榜样。
2、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。教育学生孝敬父母、尊敬师长。
3、为学生搭建展示自我的*台，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
4、吸纳一批新队员加入少先队组织。
七、活动内容：
（一）表彰:优秀班集体、优秀辅导员、三好学生、好家长、“六小之星”等。
（二）入队仪式
（三）文艺演出
（四）学校特色展示、亲子趣味游戏
八、活动要求
1、各校按照中心校要求组织好相应的教育活动，关心每一位学生，通过活动的开展，展示我校学生的风采。
2、活动时间安排只是其中的一个点，将活动与学生的德育教育有机结合，并能够长期坚持开展。各校要做好活动的后期工作，将德育教育贯穿每一项活动的始终。
3、各校要制定有本校特色的活动方案、写好活动总结，方案、总结于6月3日一并上交中心校。
4、各校开展活动的要以安全为前提，确保学生过一个安全、快乐、和谐、健康的六一儿童节。
通过开展庆祝“六一”活动，体现一种用心向上、乐观进取的精神，使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐，开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱校园、热爱学*、热爱生活的情感，欢度一个能回味、有好处的六一儿童节。
一、活动主题
“我的六一，我做主”
二、活动资料
本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机，以玉树地震为教育主线，透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。庆六一合唱比赛，“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采。
三、活动时间
xxx
四、各部门工作安排
1、活动总负责：x
2、活动安排：xx
3、后勤总负责：x(包括物品购买、分发等)
4、安全负责人：x
5、拍照：x
6、音响：x
7、节目编排：x
8、环境布置：庆祝大会会场布置(x负责)
一、活动意义：
通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
二、活动主题：
文明、健康、团结、协作。
三、活动时间地点
20xx年6月1日三年级各班教室
四、活动对象
三年级全体学生、教师
五、活动目标
1、学生在各种各样的活动中，感受儿童节的欢乐气氛。
2、学生大胆的在集体面前表达表现自己，促进自信心的建立。
3、学生的观察、与人交往的等能力在活动中得到发展。
六、活动内容：
1、认识儿童节
展示日历，请大家找一找今天在哪里。说说自己在日历上看到的节日有哪些。找一找最*的节日是哪一个看看那一天是星期几——引出周日是儿童节，要大家一起庆祝所以今天举行活动。
2、猜猜我是谁
游戏规则：首先请大家找到自己喜欢的头饰带上，观察同一头饰的两名同学分别是谁，有什么区别。
接着选一位学生蒙上眼睛，其他学生自由交换座位，蒙上眼睛的学生选择一种头饰进行挑战，猜出带该头饰的学生是谁即算作挑战成功。过程中其余学生用拍手声引导被蒙眼的学生走到相应的位置(在带该头饰的两名同学中选择一名即可)。
挑战成功的学生获得奖品，被猜出的学生接着做挑战者;如未猜出，则重新选择一名学生做挑战者。
3、才艺展示
规则：用击鼓传花的方式进行游戏，被轮到的学生上前为同伴表演一段节目，如果表演完整可以获得一份礼品。
4、夸夸他
说说刚才环节中觉得谁表现得好，夸夸他。
引导学生找找先前环节未得到奖品的同学的优点，特别感谢他们的积极参与和配合，请胜出者为他们送上礼品。
5、活动小结
七、活动具体要求：
1、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作。
2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确，到时准确及时地参与活动。
3、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为*惯。
4、活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。
八、注意事项：
1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉就座，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
4、讲纪律：着装整齐，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
活动主题：庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会
活动目的：
1、对一学期的各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学*的榜样。
2、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
3、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
活动内容：
1、进行优秀家长、教师、学生的各项表彰、
2、发展新队员、
3、各种形式的表演和游艺活动
活动形式：
1、学校统一表彰、发展新队员。(大操场)
2、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动(在本班教室，学生家长进行经验交流并参与各班活动。)
活动时间：2012年6月1日
活动地点：杨镇小学操场 各中队教室
参加人员要求：
1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演和游艺活动的准备工作。并拟定出活动方案。
3、 要求一年级班主任做好学生入队前的准备工作。
组织机构：
组长：
副组长：
各中队正副班主任
活动步骤：
1、各中队做好六一表彰前的评选工作
2、动员各班师生准备好各项展示内容，和游艺活动项目。
3、做好新生入队的各项准备工作。
(1)新生入队名单
(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练*
(3)新老队员代表讲话稿
(4)指定为新中队授中队旗的人中队和个人
组织规模：大队活动(全校师生参与)
注意事项：
1、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。
2、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安全。
一、 活动目的：
为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。
二、活动主题：
“飞扬的旋律、欢快的六一”
三、组织方法：
1、以班级为单位参赛，每个单位至少出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量，各单位在4月26日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。
四、节目要求及节目推荐：
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。
4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与少先队联系协商解决。
5、各班于5月10日把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。
6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成cd。（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外）
五、评分及标准：
①10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。
②评分标准：原则上同等水*的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；演员中男生比例高者优胜；学生参与面大的优胜。
五、名次计取与奖励办法：
本次汇演设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名、表扬奖4名。学校发给奖品和奖状，另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。
六、时间、地点安排
（1） 彩排时间：第一次：5月14日（第十一周 星期五，13时30分）。
第二次：5月28日（第十三周 星期五，13时30分）。
地点：学校内操场
（2）抽签时间：5月10日 第十一周 星期一 周前会上
（3）演出时间：6月1日 第十四周 星期二 9时30分
（4）出场顺序：根据彩排时的抽签顺序出场
一、活动目的
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，推进校园文化建设，经学校研究决定，将隆重举行20xx年庆“六一”文艺汇演。
二、组委会名单
组长：
副组长：
组员：
三、前期工作内容与人员安排
主持人：学生两名
文艺节目组：（负责文艺节目的排练、演出顺序编排、催台）
文稿组：（负责串词、奖状）
后勤保障组：（负责环境布置、物资采购、器材搬运摆放等）
安全保卫组：（负责维持演出秩序、学生纪律和安全）
道具、服装、化妆：各班自备
评委：
四、活动时间
五、活动内容：
1、请大队辅导员冷老师宣布新队员名单
2、新队员上台，由六年级给新队员佩戴标志。
3、新队员宣誓。
4、山校长讲话
5、学生代表讲话
6、文艺汇演：
六、节目安排：（各班3—4个节目）
为减轻老师的负担，本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由各班班主任负责，统筹安排所本班的节目，要求每个班准备3———4个节目，5月24日前将本班的节目安排报xxx老师。节目要求精选，思想内容健康向上，有一定艺术质量，不能搞应付，不能为完成任务而不重视节目演出效果。
七、节目评奖：
本次活动，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，按如下设奖：一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个。幼儿园1个
八、节目要求：
1、节目内型：综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。
2、节目内容：以反映学生素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新，活泼新颖。
九、节目要求：
节目类型多样化，节目内容贴体生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。
活动目的：
通过开展庆祝“六·一”活动，让每个二小娃都能找到自己的亮点，以点带面，使百川娃的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六·一”儿童节。
活动时间：
20xx年xx月xx日13：00-16：00(低年级15：25分)
活动内容：
百名水娃之星颁奖仪式、各班自主庆祝活动
活动准备：
环节一：百名水娃之星颁奖仪式(40分钟)。
1、少先队负责活动的准备，利用红领巾电视台开展颁奖仪式。(x)
2、德育处和教导处负责进行百名水娃之星的评选，以表格的形式发放到各年级组，由年级组长具体组织申报，项目为：水娃才艺星、水娃体育星、水娃阅读星、水娃写作星、水娃文学星、水娃数学星、水娃外交星、水娃孝亲星、水娃勤劳星、水娃尊师星、水娃勤学星、水娃尽职星、水娃进步星;x月x日中午之前完成申报定星工作。(x)
3、确定新区二小体育节文明风尚奖、“新区二小指导三会好家长”和“新区二小助学好家长”的入围名单，并准备好奖状，通知家长参加活动。(x)
环节二：各年级各班庆祝活动。
1、发放年级活动经费x元。
2、班主任组织班级游艺活动，要求组织有序，安全第一;各年级制定庆祝方案。
3、德育处搜集电影一部(x)
氛围营造：彩旗、电子屏(x)
——庆六一活动方案 (菁华10篇)
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。这是一个充满童趣的节日，方案如下： 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，六一活动方案如下：
六一儿童节活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
六一儿童节绘画主题和宣传口号
1、本班主题：我们的家——曙光
2、宣传口号：
我有一双能干的手；画出我们的家；爱护我们的家；
六一绘画准备
1、带领幼儿参观我们幼儿园并加以介绍（比如我们的墙面上有各种图画，没图画的地方是粉红色的等）
2。请家长回忆自己小时候的幼儿园是什么样子，活动时也让家长把自己小时候的幼儿园画下来，与孩子画的形成对比。
3。抓好幼儿绘画技能的教育和学*。
一、活动目的
为丰富我校文化生活，激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排xx年庆“六·一”文艺汇演活动。
二、领导小组
组长：程显俊
副组长：刘成王德高张迪
成员：张俊福邴继旭张淑好及各班班主任
音响、电器装备：王德高、王福禄
横幅、气球悬挂：张淑好
化妆：五六年级女生
队形场地：王德高
评委：邴继旭、张俊福、原宝光、董春兴、王喜民
三、活动时间：20xx年6月1日
四、活动主题：放飞童心快乐成长
五、活动地点：祝沟海尔希望小学
六、活动要求：
1。本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2。节目形式不限，相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。
3。为了保证演出的质量，学校将进行初选、复选及多次彩排。
4。各班可以自己承办，也可以联合演出，原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。
七、活动构想：
1、为了提高节目质量，学校准备排练五个节目一是英语小品突出双语特色；二是经典诵读（由我校老师撰稿，歌颂双语人）、古诗韵律操突出明德特色；三是书画、器乐表演展现我校素质教育成果（其间加入我校宣传语）；四是教师节目展现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。
2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的六一节目”，从而评出一二三等奖。
3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页，学校宣传页也与演出当日散发。
一、指导思想
为进一步落实“*中央关于加强未成年人思想道德建设若干意见”的精神，引导少先队员自主搭台，为自己的节日出谋划策、集思广益，展示才能；通过组织丰富多彩、符合少年儿童身心特点活动，组织、引导我校少年儿童过一个真正属于自己的快乐节日。
二、具体活动（时间：6月1日下午）
1、六一表彰大会
（1）大会第一项议程：领导讲话
（2）大会第二项议程：宣读表彰名单
（3）大会第三项议程：表彰
2、观看纪录片《海豚湾》（90分钟）
（影片教育意义：日本南部海岸的小渔村太地町在每年9月有成千上万只海豚在这里惨遭屠杀。导演路易·皮斯霍斯等人组成了一个类似“十一罗汉”的秘密队伍，动用了隐藏摄像机、水下录音器等各种设备各显神通，记录下最真实、最震撼、最血腥的海豚屠杀画面，并揭开了躲藏在海豚交易背后的政治和经济黑幕。纪录片极具社会意义，观看此纪录片，旨在唤起学生对保护动物的关注）
3、跳蚤市场活动
具体方案如下：
跳蚤市场活动方案
1、活动时间：6月1日下午第3、4节课
2、活动地点：学校干道两侧
3、活动内容：学生将自己无需的各类文化艺术物品，包括旧衣物、旧书籍、旧玩具或自制的各种小作品等标上价格于跳蚤市场交流
4、活动程序与要求：
（1）各班推荐产生营业员3名，服务员1—2名，自制挂牌营业
（2）各班在规定地点放好课桌（初一年级各班在西侧，初二年级在东侧，由南向北依次为1-5班）
（3）各班为本班起一个“商场名称”
（4）各班以广告海报的形式做好宣传工作，用于宣传的小黑板置于学校大门的大道两侧
（5）各班学生准备好一定的活动经费
（6）各班在活动期间需要维护好本班的卫生与秩序
5、奖项设置：
（1）最佳营业员（由学生自主评选）
评判标准：：服务态度、销售技巧、交流能力
（2）最佳海报设计奖（有美术老师带领学生评选）
评判标准：海报的整体设计与排版、内容完整程度、创新性、个性风格体现程度
（3）最佳活动组织奖（由学生评选）
评判标准：商场规模的大小、商品质量优劣、营业员服务态度的好坏、营业员促销策略高低、商场秩序及卫生情况。
一、指导思想
一年一度的六一儿童节是少年儿童最隆重的节日，通过“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园的情感。今年适逢新*成立60周年，通过开展“红歌嘹亮唱响校园”合唱比赛来展现我们队员的风采，激发爱国情感。
二、活动主题
“红歌嘹亮唱响校园”
三、活动细则：
1、时间：5月31日上午8：00-11：00
2、合唱内容：以班级为单位组队，共17队，1－2年级参赛曲目为校歌，3—5年级参赛曲目为校歌及红色经典歌曲共2首，六年级参赛曲目为红色经典歌曲1首；
3、邀请好家长（每班1位）参加；
4、人员分工:
各班领队:班主任合唱指导：端晓红赵磊广播：朱明
出场调度：唐建国退场调度：胡金保场记：蒋媛
主持：冯鹂（教师）晋薇（学生，五（1）班）；
5、评比：设置一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，纪念奖11个，同时奖励班主任；
6、伴奏：校歌由学校提供，其他歌曲由各班提供VCD或DVD碟片；
四、活动程序：
1、鼓号队奏乐
2、宣布活动开始
3、介绍来宾
4、入队仪式
5、为国教子好家长表彰
6、先进班集体、三好生、单项标兵表彰
7、十星表彰
8、各级各类获奖表彰
9、“红歌嘹亮唱响校园”合唱比赛
10、颁奖
一、活动目的
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创造更多机会，让学生都能找到亮点，是每个孩子的个性得到飞扬，在积极的参与中体验成功、合作与交往中享受快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节，使家长在参观和参与孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育自己的孩子有所启发，增强教师、家长、学生之间的关系。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境，张贴宣传标语：我能行、我努力、我真棒。
2、录音机，DVD，磁带等。
3、活动课件
三、活动流程
1、主持人宣布活动开始
2、全体学生呼班级口号
4、诗歌朗诵《六一的歌》
5、团结向前：（二人三腿跑）
6、比比谁的眼力好
7、歌伴舞《家家就是妈妈》
8、我说你猜
9、亲子游戏1：抢椅子
10、击鼓传花（三字经）
11、课本剧：《三个小伙伴》
12、家长献歌
13、弹球比赛
13、亲子游戏2：夹球跑
14、大合唱〈红星歌〉
15、主持人宣布活动结束
四、具体安排
甲：尊敬的老师们、同学们
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳
乙：迎来六月的时光
甲：我们的心像怒放的花朵
乙：荡起一片欢乐的海洋！
甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日—
合：“六一”儿童节！
甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——
合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！谢谢你，亲爱的祖国
甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！
乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！
甲：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。
乙：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。
甲：这是多么快乐的一天啊
乙：因为今天是全世界少年儿童共同的节日！
甲：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：
齐：全世界的小伙伴们节日快乐！
甲：唱起来吧，
乙：跳起来吧，
乙：让我们尽情——
齐：放飞我们最美好的希望！
乙：大丰市万盈镇第二中心小学一（1）班庆“六一”文艺演出
齐：现在开始！
主持人甲：首先，以热烈的掌声欢迎各位家长，各位老师参加我们的六一文艺演出。下面请同学们全体起立，一齐呼班级口号：愉快学*，共同发展，蓬勃向上，个性生辉
主持人甲：六一的太阳是多么辉煌，六一的歌声是多么嘹亮。让我们一起唱响六一的歌。请欣赏诗歌朗诵《六一的歌》表演者：全体学生
主持人乙：我们每个人都有两只脚，有谁听说过三只脚走路的？下面我们来玩一个游戏：两人三足跑。请参加比赛的同学上场。请班主任为获奖者颁奖。
主持人甲：游戏真好玩，下面我们再来玩一个游戏，比比谁的眼力好。请参加比赛的同学上台。请班主任为获胜的同学颁发奖品。
主持人乙：天上飞翔的小鸟都有自己快乐的家，我们每个小朋友都有亲爱的妈妈，妈妈的怀抱就是我们温暖的家。可是我们班上却有许多妈妈在外地打工，他们的孩子是多么想念自己的妈妈。今天，他们就要唱出自己的心声。请欣赏歌伴舞《家家就是妈妈》。
主持人甲：非常感谢他们精彩的表演，让我们再一次把掌声送给他们。下面让我们轻松一下，玩一个有趣的游戏。这个游戏的名字叫我说你猜。看哪一组同学说得好，猜得准。请参加比赛的同学上台。
主持人乙：同学们玩得真高兴。坐在后面的家长们可能也有点心痒痒了。下面我们请家长上台和我们一起玩个游戏。游戏的名字叫抢椅子，游戏规则请看大屏幕。
主持人甲：三字经是我国的文化瑰宝，在创建书香校园的活动中，我班同学积极参与，在背诵三字经的路途上走了很远。接下来是击鼓传花，游戏的规则是当敲鼓声一停，花传到谁的面前，谁就背诵三字经，下一个同学接着往后背。
主持人甲：小野猪，小象和小袋鼠是三个好朋友。一天他们上山载树却什么工具都没有带。他们是怎么载的呢？看了杨社稷、严辉、丁倩倩给我们带来的课本剧表演大家就明白了。
主持人乙：瞧，小演员演得多好啊！特别是杨社稷同学的表演让大家开了眼界。你们知道吗？杨社稷同学的妈妈也是多才多艺，今天她也给我们带来了精彩的节目，大家掌声欢迎。
主持人乙：我们学校是乒乓球特色学校，打乒乓球成了学校的一道亮丽风景。今天我们也来玩一玩乒乓球，但是，规则有所改变。游戏规则请看大屏幕。请参加比赛的选手上场。
主持人甲：最后请欣赏大合唱《红星歌》。
主持人甲：(甲)六月是童年的摇篮，是童年的故乡
(乙)六月有童年的沃土，有童年的太阳
(甲)在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢
(乙)我们将会用智慧与热情的种子，
(甲)用稚嫩的`双手和五彩的画笔
(合)共同描绘万盈二小美丽的明天。
(乙)小学一（1）班庆六一活动到此结束，
合：祝各位家长万事如意，祝各位老师工作顺利，祝小朋友们健康快乐、幸福成长。
一、活动目标：
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子的潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动准备：
1、学生小组准备节目。
2、布置教室，营造节日气氛。
三、活动时间：
安排6月1日
四、活动地点：
教室
五、活动过程：
主持人宣布“欢乐的‘六一’
六、活动开始：
1、表扬优秀少先队员，发奖品；
2、缤纷舞台各小组表演事先准备的节目。
3、游戏游艺活动套圈：每人套五次，套中者，获奖。摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖。猜谜语：每人可以猜三条，猜中获奖吹球过杯：杯子内放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分别从1号吹到2号，从2号吹到3号，依次类推，吹进一个得一分。
一、活动目的：
为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的六一国际儿童节。我校将精心安排庆六一文艺汇演活动。
二、时间安排：
20xx年5月31日
三、活动主题：
一个也不能少
为了让孩子们过一个更快乐的六一儿童节，我们本次的活动主题是一个也不能少，每个班两个节目，其中一个节目必须是集体节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信!
四、组织方法：
1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数及服装、道具、音乐上报xx老师处，以便学校统一安排。
五、节目要求及节目推荐：
1、本次节目内容以反映六一儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现精、新，每个节目时长不超过4分钟。
六、各工作内容、注意事项及负责人安排如下：
1、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：xx。
2、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：xx
3、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：马利娜。
4、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：xx。
5、所需物品及采购：化妆品：马利娜;书画用品：黄景宽;其他活动用品采购：xx
6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：xx
七、活动流程：
本次活动共分为两部分：
5月31日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。
5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。
(后附节目单)
八、文艺汇演评分标准及评分规则：
1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。
2、去掉最高分、最低分，计算每队*均分，然后把四项的*均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)
3、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。
4、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。
九、非班主任工作人员安排：
非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。
一、活动目的：为了让学生过一个快乐有意义的六一，缓解学生的学*压力，培养学生们协作不畏惧困难，永往直前的能力，给学生提供展示自己多才多艺的*台。
二、活动时间：20xx年6月1日上午8点
活动地点：校园内各个活动场所
三、 活动总指挥：**校长
四、活动协调：**校长
五、活动总策划：**
六、活动总负责：**** ****
活动各场所总负责人：**（1-3号活动）** (4-6) **(7-10)****(11-13)**(14-16)**(171820)
各排活动场所学生秩序维持负责人：**一二年级区域，**三四年级区域，**六年级区域
七、活动安全：**
八、活动器材：** **
九、活动摄像照相：**
十、活动要求：
1、学生等候在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。游戏当天可以带水零食，但是一定要保持活动场所以及校园卫生，不准随意扔垃圾，并且体现互相帮助，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。
2、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。记录内容包括：班级姓名，为统计各班总成绩做准备。
3、每项活动具体由三位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。
十一、活动项目
1、贴鼻子
每组三人，下组的三人负责给蒙眼睛，转两圈，用道具鼻子贴在黑板上的人物上，贴的位置最接*的为胜利。（贴完后自己把道具鼻子在拿下来，自行拿走）胜利者拿奖品
活动道具：即时贴做好的鼻子模型（80个），蒙眼布三块，教室桌椅放两侧。
活动负责人： ** ** **
2、拾豆豆
每组三人，下组的三人负责给前一位同学计数，每人在限时一分钟内用道具筷子从盆中拾出的豆豆多着胜利。必须一颗一颗拾出。赛完后自觉把豆子归回原位。
活动道具：长筷子三副、大豆三盆、空盆三个、（教室桌椅放两侧、教室一侧中间放三个桌子放道具）
活动负责人：** ** **
3、端球
每组三人，从教室后门起跑线上用羽毛球拍端乒乓球跑到教室前的终点处，速度快并且不掉或掉的次数少的为胜利。赛完后自觉把道具给下组同学。
活动道具：羽毛球拍四个、乒乓球五个（教室桌椅放两侧）
活动负责人：** ** **
4、投篮
每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内投进多者胜利，赛完后自觉把球拾回原位。
活动道具：小篮球架三个，小皮球三筐每筐15——20个。（教室桌椅放两侧）
活动负责人：** ** **
5、投球入盆
每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内在规定的区域内投入盆中乒乓球多者胜利，赛完后自觉把球拾回原位。
活动道具：乒乓球三盆、每盆10——15个，空盆三个。（教室桌椅放两侧）
活动负责人：** ** **
6、踢键子
每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内踢的次数多的为胜利，不要求形式花样。
活动道具：键子五个（教室桌椅放两侧）
活动负责人：** ** **
7、呼拉圈
每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内转的个数多且不掉（或掉的次数少的）为胜。
活动道具：呼啦圈三个。（教室桌椅放两侧）
活动负责人：** ** **
8、滑轮过障碍
每组三人，过教室里设置的障碍，从起跑到终点速度快并且不碰撞障碍的为胜利。碰倒障碍的同学比赛结束后立即摆放整齐。
活动道具：障碍物三组，参赛选手自备轮滑鞋。（教室桌椅放两侧）
活动负责人：** **
9、跳绳
每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内跳的次数多的为胜利，不要求形式花样。
活动道具：跳绳五根（教室桌椅放两侧）
活动负责人：****
10、魔方
每组三人，最快摆出六面的'为胜利。
活动道具：学生自备魔方（教室前排的桌子后移即可）
活动负责人：**
11、保龄球
每组三人，在指定区域内打到物品多的为胜利。比赛后立即按照原位置摆放好。
活动道具：小皮球三个、矿泉水瓶30个。
活动负责人：**
12、踩气球
每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内踩爆的个数多的为胜利，只能用脚踩爆。
活动道具：吹好的气球若干（教室桌椅放两侧）
活动负责人：李春玲 侯文婕 石国祥 除室内室外两位负责人外另加了一位吹气球的老师。
一、 活动目的：
为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案
二、活动主题：“畅想童年，快乐六一”
三、活动时间：
20xx年6月1日
四、活动领导小组
组长： 刘廷友 （校 长）
总 策 划：黄正远 （总务主任）
副 组 长：谌立群 （少先队大队辅导员）
付杨麟
成 员：安卫组长及各班级班主任
五、节目形式及要求：
此次庆：“六一”文艺活动节目分三种形式呈现。
1、以班级为单位至少准备一个文艺节目，节目形式尽量以舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、相声、小品节目为主，由老师
和学生共同创作编排，参演人数不限。本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。各班在班主任及科任老师的组织下，对开展活动进行筛选，最后确定最佳节目参加校文艺汇报演出。
2、以每一个兴趣小组为组织形式，结合“祖国好,家乡美”主题系列活动节目内容，组织一个以“唱响*梦”为主题的节目。以独唱、合唱、诗朗诵等方式唱响*梦的优秀歌曲，诵读中华经典，传唱优秀童谣。
3、书画展出，结合“祖国好,家乡美”主题系列活动节目内容，美术小组和书法小组辅导老师组织评选优秀作品在“六一”前后展出。
六、节目奖项的设置
1、以班级为单位组织的节目设置一、二、三等奖，设奖比例不低于总节目个数的三分之一。
2以兴趣小组为组织形式的节目，以及书画展评选出的优秀作品颁发学生纪念品。
七、主要工作及人员分工
组长：刘廷友（校 长）
职 责：统筹本次活动的安排。
总 策 划：黄正远（总务主任）
职 责：负责本次活动的筹划及后勤工作
副 组 长：谌立群 付杨麟（少先队大队辅导员）
职责：负责本次活动的策划及方案的制定 资料的收集
成 员：各班级班主任
职 责：负责组织本班节目的学生的选拔、训练。
王昌乾（安卫组长）
职 责：全面监管本次活动在训练和开展中的安全工作。
李小刚（学校保安人员）
职责：活动训练期间及演出期间学生及家长进出的安
全保障
李光林（学校财务）
职 责：负责本次活动在训练和开展中的后勤保障工作。
王林乾（宿检组长）
职 责：负责本次活动在训练和开展中的师生食宿工作。
杨 典（教导主任）
职 责：协助组长并完成本次活动中的其他交办工作。
李世友 方行（远教管理员） 查新*
职 责：负责本次活动中的摄像摄影、宣传报道工作。
七、评委组人员：
评委组组长：李光林 负责总分的统计
查新*：负责比赛现场分数的收集和计算。
评委成员：李懿 李世友 李其俊 王林涛
刘廷友黄正远 杨典
八、节目上报截止时间 ： 5月20日之前，各班班主任将参演节目报队办公室汇总。
九、彩排时间：5月25日前后。地点，学校操场。
各班节目的编排、演出服装自行负责、道具由学校统一采购。接此通知后，要利用课余时间，认真组织，抓紧排练。
十、有关要求
1、此次校文艺汇演是本期一重大活动，我校各教师、各班级要高度重视，切实落实好这次活动，安排好参演节目，在保障安全的情况下，确保本次文艺汇演活动按期顺利进行。
2、各班级以文艺汇演活动为契机，进一步做好对学生的素质教育。
3、本次活动为师生们提供了展示特长才艺的大舞台。希望广大师生踊跃参加，精心准备，为我校文化艺术节之文艺汇演增添光彩！
4、其他未尽事宜另行通知。
茅垭中心学校大队部
20xx年4月20日
六一儿童节是全世界儿童共同期待的节日，为了能让每位孩子感受到家长老师社会对他们的爱，今年我园的“六一”儿童节将开展系列庆祝活动，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；使社会能够重视观爱幼儿的发展，从而为儿童的成长营造一个充满爱的环境；
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：亮出精彩，体味观爱，感受生活；
2、宣传口号：爱让全家动起来，幸福快乐跟我来；爱让大家手拉手，智慧理想跟我来；
三、活动准备
1、设置的优美，轻松的环境（班级环境及全园周围环境）；
2、以班为单位作好参加活动的准备：排练歌舞或故事及绘画游戏等；培养幼儿与家长合作的能力；每班设计多样的游戏；
3、由幼儿园及协办单位共同准备活动奖品和礼品。
四、活动内容
（一）活动倡议
1、目的：
使儿童在自己的节日中不仅能够感受到来自家庭，学校，社会的关心和爱护，并且在各种活动中培养自己的合作能力，表达能力，竞争能力，理解能力，思维能力等;
2、时间：5月25日至6月1日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长及协办单位。
4、办法：向每位家长讲解清楚活动的目的意义及活动的规则，取得他们的支持；
（二）系列活动
本次“六一”儿童节活动以“全家总动员”、“体味生活，科普之行”、“文艺汇演”等系列活动的形式来进行。
1、“全家总动员”比赛
（1）目的：通过全家成员共同做游戏，及才艺表演，培养儿童的合作交往能力；
（2）过程：
A首先智力抢答题，题分为家长及儿童回答题两种类型，每回答对一题加10分；
B家长与孩子共同参与游戏例如运皮球等，规定时间所完成为记分标准；
C“你做我猜”由家长表演词的意思，让小朋友来猜，规定时间的准确率来记分；
D才艺大比拼：家长与孩子共同展示才艺，由家长及教师组成的评委团为其打分；
（3）评奖：
“最佳家庭”上述比赛中合计得分最高者；
“最佳人气奖”由现场家长投票选出；
“最佳宝宝奖”由评委及现场家长投票选出；
“最佳才艺奖”由评委及现场家长投票选出；
2、体味生活，科普之星
（1）目的：通过来到农作物种植区,蔬菜种植大棚及参观织布厂，对小朋友进行 科普教育，同时让其体味劳动的辛苦及懂得珍惜劳动成果；并通过到田野边放飞鸽子，共同祈祷“世界和*”
（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，爱护农作物、仔细观察；在整个过程中对孩子进行相关科普知识的讲解；
活动结束后，要求每人创作一副绘画作品；
并对孩子提出相关的科普问题，以巩固和检验本次活动的成果；
（3）评奖：
“最佳绘画作品奖”数名；根据绘画的手法及表现是否新颖感人做为标准；
“最佳科普之星奖”数名；根据孩子在整个过程中的表现及对问题的回答为标准；
3、文艺汇演；
（1）目的：通过本次活动，给每位孩子提供一个充分展示自己才艺的*台，让每位孩子有机会亮出最精彩的自己，让大家感受到他的进步；
（2）要求：
教师做好前期的彩排工作；
精心布置和设计表演的舞台，做好音响的调试工作；
仔细安排家长及其他人员的座*；
做好家长与儿童互动环节的准备。
——小学庆六一活动策划方案 (菁华5篇)
一、活动目的
为丰富我校文化生活，激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。
二、领导小组
组长：窦文军
副组长：柏瑞祥张正强张秀玲
成员杨明耀刘道德李少峰王利粉及各班班主任
三、活动时间：
X月X日
四、活动主题：
放飞童心快乐成长
五、活动地点：
馨苑十区
六、活动要求：
1.本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2.节目形式不限，相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。
3.为了保证演出的'质量，学校将进行初选、复选及多次彩排。
4.各班可以自己承办，也可以联合演出，原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。
七、活动构想：
1、为了提高节目质量，学校准备排练五个节目一是英语小品突出双语特色;二是经典诵读(由我校老师撰稿，歌颂双语人)、古诗韵律操突出明德特色;三是书画、器乐表演展现我校素质教育成果(其间加入我校宣传语);四是教师节目展现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。
2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的六一节目”，从而评出一二三等奖。
3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页，学校宣传页也与演出当日散发。
请帖彩页第一页内容：活动主题(双语小学首届艺术节暨庆六一文艺汇演，背景为校徽、校园全貌，举办单位、日期)
第二页内容为工作人员分工，具体如下：
领导小组
组长：窦文军
副组长：柏瑞祥张正强张秀玲
成员杨明耀刘道德李少峰王利粉及各班班主任
顾问：窦文军总协调：柏瑞祥人员调度：张秀玲导演：张正强
节目组：王利粉吕秀琴马韶红
主持组：张正强后勤服务：刘道德学生就位：李少锋
音响、音乐：李春明教室调度：张秀玲外联：张正强
话筒：董贵臣张奎敏后台准备：李慧
舞台设计：李巍陈瑜安保：杨明耀李和*
摄影：李少锋
第三页为节目单
第四页为学生活动照片及荣誉。
一、 活动目的
为丰富我校文化生活，激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排20xx年庆“六·一”文艺汇演活动。
二、领导小组
组 长：程显俊
副组长：刘成 王德高 张迪
成 员：张俊福 邴继旭 张淑好及各班班主任
音响、电器装备：王德高、王福禄
横幅、气球悬挂：张淑好
化妆：五六年级女生
队形场地：王德高
评委：邴继旭、张俊福、原宝光、董春兴、王喜民
三、活动时间：
四、活动主题：放飞童心 快乐成长
五、活动地点：祝沟海尔希望小学
六、活动要求：
1.本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2.节目形式不限，相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。
3.为了保证演出的质量，学校将进行初选、复选及多次彩排。
4.各班可以自己承办，也可以联合演出，原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。
七、活动构想：
1、为了提高节目质量，学校准备排练五个节目一是英语小品突出双语特色;二是经典诵读(由我校老师撰稿，歌颂双语人)、古诗韵律操突出明德特色;三是书画、器乐表演展现我校素质教育成果(其间加入我校宣传语);四是教师节目展现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。
2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的`六一节目”，从而评出一二三等奖。
3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页，学校宣传页也与演出当日散发。
一、活动目的'：
为了表彰勤奋好学的少先队员，以及成绩突出的中队，学校决定在六一来临之际表彰一批县、校优秀的少先队员、三好学生。同时，为了让孩子们度过一个愉快而有意义的节日，我校精心设计和组织开展集趣味性、娱乐性、教育性、科学性为一体的游园活动。
二、活动主题：
快快乐乐庆“六一”
三、活动内容：
表彰活动和游园活动
四、活动时间：
20xx年6月1日上午
五、活动地点：
学校操场和各班教室
六、参加人员：
全校师生
七、活动准备
1、各班和相关的科任教师按学校表彰要求评选出各类优秀学生，于5月25日前上交大队部。
2、大队部根据学生年龄特点拟订游园活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，并做好各项准备。
八、活动要求。
1、各负责教师在6月1日上午8：30前做好活动场地的布置。具体要求：(1)各活动点注明活动项目的名称及游戏的规则。(2)活动场地内的物件的摆放及布置要合理。(3)各负责教师做好领取奖品和发放工作。
2、各班主任教师和节目负责人在活动前对学生进行活动纪律的教育：(1)每位学生参加活动时都要排队，注意安全，并发扬谦让的精神，让文明礼貌之花在活动中盛开。(2)活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及公地的卫生进行清扫。(3)在活动的过程中不要乱扔糖果纸等垃圾，要保持校园的环境卫生。(4)、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，要求每个节目只准参与一次。
3、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。
4、表彰项目及名额。
(1)县优秀班集体1个。
(2)县优秀学生干部1名，县三好学生2名。
(2)县优秀少先队员2名，校优秀少先队员各班按人数的10%上报(各奖项不能重复)。
九、游园活动安排表。
十、活动程序
1、主持人宣布活动开始。
2、全体肃立，升**，奏**，敬礼。
3、出队旗，奏少先队队歌，少先队员行队礼。
4、高年级同学为新队员佩戴红领巾。
5、新队员入队宣誓。
6、学校领导讲话。
7、学生代表讲话。
8、学校领导宣布获奖名单并颁奖。
9、全校师生进行游园活动。
xx小学少先队大队部
20xx年5月17日
一、 活动目的
为丰富我校文化生活，激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排20xx年庆“六·一”文艺汇演活动。
二、领导小组
组 长：程显俊
副组长：刘成 王德高 张迪
成 员：张俊福 邴继旭 张淑好及各班班主任
音响、电器装备：王德高、王福禄
横幅、气球悬挂：张淑好
化妆：五六年级女生
队形场地：王德高
评委：邴继旭、张俊福、原宝光、董春兴、王喜民
三、活动时间：
四、活动主题：放飞童心 快乐成长
五、活动地点：祝沟海尔希望小学
六、活动要求：
1.本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2.节目形式不限，相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。
3.为了保证演出的质量，学校将进行初选、复选及多次彩排。
4.各班可以自己承办，也可以联合演出，原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。
七、活动构想：
1、为了提高节目质量，学校准备排练五个节目一是英语小品突出双语特色;二是经典诵读(由我校老师撰稿，歌颂双语人)、古诗韵律操突出明德特色;三是书画、器乐表演展现我校素质教育成果(其间加入我校宣传语);四是教师节目展现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。
2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的六一节目”，从而评出一二三等奖。
3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页，学校宣传页也与演出当日散发。
一、活动目的
“六一”儿童节是所有儿童最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使孩子们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。以丰富多彩的活动形式，激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
二、活动主题：
快乐六一，多彩童年
三、活动内容：
“童心舞动 快乐六一”文艺演出；乒乓球比赛；“童心向党” 歌咏活动;社区实践活动（社区环保、卫生检查）。
四、活动时间：5月27——5月31日（准确演出时间待定）
活动地点：学校操场 参加对象：全体师生
五、组织方法：
“童心舞动 快乐六一”文艺演出：
1、以班级为单位，每个班级最少选派2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与排练。
2、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
3、节目形式以舞蹈、相声、小品、歌伴舞等为主，由老师和学生共同创作编排。
4、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。
5、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与组委会联系协商解决。
6、为了保证节目的质量，各单位在5 月27日将节目内容、参演人数上报组委会以便学校统一安排。
7、5月24日学校组织大型彩排。
六、工作安排
七、评分标准：（十分为满分，去掉一个最高分和一个最低分，然后算总分。当场亮分。）
1、伴奏带效果好、无杂音：（1分）
2、演员服装统一、美观，贴切表演内容：（2分）
3、选材有新意，贴*，富时代感：（1分）
4、表演自然、表情真切；动作优美、整齐；（5分）
5、道具美观、精致；（1分）
八、名次计取与奖励办法：
本次汇演设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。学校以精神奖励为主。
——庆六一的活动方案范文10份
一、活动目的：
为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的六一国际儿童节。我校将精心安排庆六一文艺汇演活动。
二、时间安排：
20xx年5月31日
三、活动主题：
一个也不能少
为了让孩子们过一个更快乐的六一儿童节，我们本次的活动主题是一个也不能少，每个班两个节目，其中一个节目必须是集体节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信!
四、组织方法：
1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数及服装、道具、音乐上报xx老师处，以便学校统一安排。
五、节目要求及节目推荐：
1、本次节目内容以反映六一儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现精、新，每个节目时长不超过4分钟。
六、各工作内容、注意事项及负责人安排如下：
1、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：xx。
2、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：xx
3、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：马利娜。
4、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：xx。
5、所需物品及采购：化妆品：马利娜;书画用品：黄景宽;其他活动用品采购：xx
6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：xx
七、活动流程：
本次活动共分为两部分：
5月31日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。
5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。
(后附节目单)
八、文艺汇演评分标准及评分规则：
1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。
2、去掉最高分、最低分，计算每队*均分，然后把四项的*均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)
1、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。
2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。
九、非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。
为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定5月23日在溪小学举行"庆六一、展风采"为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行，特制定本方案如下：
一、活动目的
通过开展"庆六一、展风采"活动，使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的"六一"儿童节。使教师、家长在参与gw9080儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。
二、活动内容
1，学生作品展示；
各校在xx小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。
2，文艺节目汇演。
三、组织机构
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。
四、活动安排
时间：20xx年5月23日。
地点；xx小学。
主办单位：中心学校
场所布置：会标，宣传标语
出*人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。
活动程序：
1、8；00—8；30；庆祝仪式。升**。领导讲话。溪小学学生表演校园集体舞。
2、8；40—12；30；上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目。
3、8：30—9：00；评委观看各校学生作品，并给作品评分。
4、9；00—12；50；文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分。
4、。12；00—12；30；公布评比结果、颁奖。；
五、活动要求；
（1）、5月22日，各校携带本校学生作品到溪小学布置展厅。教室安排；溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室xx小学、xx小学，二个教室溪小学，三个教室xx中学，第四个教室xx小学、xx小学。
（2）、5月23日上午，各校选派20名学生代表（包括演员）及领队和辅导老师参加，xx小学、x中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好。
（3）、各校代表必须在5月23日上午7；30之前赶到活动地点。
（4）、活动布置安排由中心学校负责，xx小学配合完成。
（5）、各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组。评分方法：去最高分和最低分，取其*均分为该项目得分。
六、活动评比
1、评比项目；
（1）学生作品、
（2）文娱节目、
（3）学校总评
2、奖项设置；
（1）学生作品；一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个；
（2）文娱节目；一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个；
（3）学校总评；一等奖1个；二等奖2个；三等奖2个；
3、奖金设置
（1）、学生作品奖：一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元。
（2）、文娱节目奖：一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。
（3）、学校总评：一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。
活动目标：
1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。
2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。
3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。
活动准备：
各游戏道具、奖品，班级布置。
活动内容：
一、幼儿表演
二、互动亲子游戏
活动过程：
一、幼儿表演：
1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等（全班小朋友）
2、歌舞：《我是一条小青龙》（全班幼儿）
3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿
4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿
5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿
6、舞蹈：《拉拉勾》（幼儿和家长
7、互动律动：《找朋友》（幼儿和家长）
二、亲子游戏：
方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。
1、游戏名称：《亲子二人行》
准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好
玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。
2、游戏名称：《毛毛虫》（分四组：）
准备：家长与幼儿一起脱下鞋子
玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。
3、游戏名称：《袋鼠跳》（分四组）
思想汇报
准备：已用过的米袋
玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。
4、游戏名称：《小车快跑》（分四组）
准备：大纸箱若干。
玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。
5、游戏名称：《传递游戏》（分四组）
准备：纸板若干
玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。
6、游戏名称：《骑大马》
玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。
7、《好运等你来》（全部家庭）
准备：气球若干，小礼品。
玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。
为了庆祝“六一”，丰富校园生活，培养学生的团结协作精神和集体荣誉感，展示新一代的学生精神面貌，学校特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的*台。
一、活动内容分为二类：
1、集体比赛(设拔河比赛)
2、个人比赛(设有蒙面击球、乒乓球跳水、捉特务、钓鱼、猜谜语、吹蜡烛、跳绳等)
二、活动时间
5月30日
三、工作安排：
1、集体活动：拔河比赛
2、蒙面击球：
3、乒乓球跳水：
4、捉特务：
5、钓鱼：
6、猜谜语：
7、吹蜡烛：
8跳绳：
9、拼音：
四、其它工作安排：
1、总务处在5月29日前买好各种奖品。
2、在活动时间内，如果先搞好活动的老师请自觉协助没有搞完活动的老师。
3、集体比赛参加人员是一、二、四、五、六年级的学生，一个班出一个队，
4、各种活动的负责老师请自己准备好道具。
5、跳绳比赛时间为1分钟，次数多者为胜。
五、奖品及发放：
1、每个活动的奖品为1大包糖或一大包饼干。
2、活动前每生发5个糖和1小包饼。
3、集体奖品为一大包糖或一大包饼。
六、日程安排
1、举行升旗仪式。
2、校长讲话。
3、少总为一年级新学生举行入队仪式。
4、集体活动。
5、个人活动。
一、活动时间：
xxxx年x月xx日
二、活动人员：
全体幼儿、家长、老师
三、活动过程：
1、来园活动（各班教室）
2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省XX县捐款活动
3、亲子游戏活动：
蚂蚁搬家（室外）：
准备：玩具若干泡沫垫子若干
规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜（爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟）
欢乐跳跳跳（室外）：
规则：3——4人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜
盲人摸象（室内）：
规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的'鼻子摸到为胜
看谁先吹破（室内）：
规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。（一家人限一个）
拉尾巴（室内）：
规则：两人一组，每次可同时由三组参加；每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下；最*掉尾巴的为胜。
夹玻璃球（室内）：
规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹（舀）得多，以10颗为限
3、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。
一、活动目的
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创造更多机会，让学生都能找到亮点，是每个孩子的个性得到飞扬，在积极的参与中体验成功、合作与交往中享受快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节，使家长在参观和参与孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育自己的孩子有所启发，增强教师、家长、学生之间的关系。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境，张贴宣传标语：我能行、我努力、我真棒。
2、录音机，DVD,磁带等。
3、活动课件
三、活动流程
1、主持人宣布活动开始
2、全体学生呼班级口号
4、诗歌朗诵《六一的歌》
5、团结向前：（二人三腿跑）
6、比比谁的眼力好
7、歌伴舞《家家就是妈妈》
8、我说你猜
9、亲子游戏1：抢椅子
10、击鼓传花（三字经）
11、课本剧：《三个小伙伴》
12、：家长献歌
13、弹球比赛
13、：亲子游戏2：夹球跑
14、大合唱〈红星歌〉
15、主持人宣布活动结束
四、具体安排
甲：尊敬的老师们、同学们
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳
乙：迎来六月的时光
甲：我们的心像怒放的花朵
乙：荡起一片欢乐的海洋！
甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日—
合：“六一”儿童节！
甲：尽管，我们只是一棵幼苗 ，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声 ——
合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！谢 谢你，亲爱的祖国
甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！
乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！
甲：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。
乙：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。
甲：这是多么快乐的一天啊
乙：因为今天是全世界少年儿童共同的节日！
甲：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：
齐：全世界的小伙伴们节日快乐！
甲：唱起来吧，
乙：跳起来吧，
乙：让我们尽情——
齐：放飞我们最美好的希望！
乙：大丰市万盈镇第二中心小学一（1）班庆“六一”文艺演出
齐：现在开始！
主持人甲：首先，以热烈的掌声欢迎各位家长，各位老师参加我们的六一文艺演出。下面请同学们全体起立，一齐呼班级口号：愉快学*，共同发展，蓬勃向上，个性生辉
主持人甲：六一的太阳是多么辉煌，六一的歌声是多么嘹亮。让我们一起唱响六一的歌。请欣赏诗歌朗诵《六一的歌》表演者：全体学生
主持人乙：我们每个人都有两只脚，有谁听说过三只脚走路的？下面我们来玩一个游戏：两人三足跑。 请参加比赛的同学上场。请班主任为获奖者颁奖。
主持人甲： 游戏真好玩，下面我们再来玩一个游戏，比比谁的眼力好。请参加比赛的同学上台。请班主任为获胜的同学颁发奖品。
主持人乙：天上飞翔的小鸟都有自己快乐的家，我们每个小朋友都有亲爱的妈妈，妈妈的怀抱就是我们温暖的家。可是我们班上却有许多妈妈在外地打工，他们的孩子是多么想念自己的妈妈。今天，他们就要唱出自己的心声。请欣赏歌伴舞《家家就是妈妈》。
主持人甲： 非常感谢他们精彩的表演，让我们再一次把掌声送给他们。下面让我们轻松一下，玩一个有趣的游戏。这个游戏的名字叫我说你猜。看哪一组同学说得好，猜得准。请参加比赛的同学上台。
主持人乙：同学们玩得真高兴。坐在后面的家长们可能也有点心痒痒了。下面我们请家长上台和我们一起玩个游戏。游戏的名字叫抢椅子，游戏规则请看大屏幕。
主持人甲：三字经是我国的文化瑰宝，在创建书香校园的活动中，我班同学积极参与，在背诵三字经的路途上走了很远。接下来是击鼓传花，游戏的规则是当敲鼓声一停，花传到谁的面前，谁就背诵三字经，下一个同学接着往后背。
主持人甲： 小野猪，小象和小袋鼠是三个好朋友。一天他们上山载树却什么工具都没有带。他们是怎么载的呢？看了杨社稷、严辉、丁倩倩给我们带来的课本剧表演大家就明白了。
主持人乙： 瞧，小演员演得多好啊！特别是杨社稷同学的表演让大家开了眼界。你们知道吗？杨社稷同学的妈妈也是多才多艺，今天她也给我们带来了精彩的节目，大家掌声欢迎。
主持人乙： 我们学校是乒乓球特色学校，打乒乓球成了学校的一道亮丽风景。今天我们也来玩一玩乒乓球，但是，规则有所改变。游戏规则请看大屏幕。请参加比赛的选手上场。
主持人甲： 最后请欣赏大合唱《红星歌》。
主持人甲：(甲)六月是童年的摇篮，是童年的故乡
(乙)六月有童年的沃土，有童年的太阳
(甲)在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢
(乙)我们将会用智慧与热情的种子，
(甲)用稚嫩的双手和五彩的画笔
(合)共同描绘万盈二小美丽的明天。
(乙)小学一（1）班庆六一活动到此结束，
合：祝各位家长万事如意，祝各位老师工作顺利，祝小朋友们健康快乐、幸福成长。
为进一步贯彻实施《全民健身计划纲要》，积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，落实学校教育“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以快乐健身的方式，引导孩子与家长共同感受幸福生活，体味亲情，同时使孩子们在游戏中体验快乐，在运动中取得健康，在竞争中学会合作，增进全民健身、家庭健身活动的展开，修建“健康、快乐、合作、参与、亲情”的***氛围，特制定本活动方案。
一、主题：人人参与健身，个个具有健康，阳光体育伴我一生。
二、比赛时间：初定于20xx年5月31日上午，时长为半天。
三、比赛组织情势：以年级段为比赛层次，设1－5年级五个组，各组分别比赛。
四、比赛项目：
1、大课间活动特点展现：以级部为单位自由展现大课间成果。项目情势不限；时间为5分钟之内。一二年级人数最低控制在30人左右； 三至五年级最低控制在50人左右。
2、跳绳比赛：由学校指定裁判职员在每个班级随即抽取6名学生（3男3女）进行比赛。比赛成绩分别以第一位15分；第二名12分；第三名10分；第四名8分记入班级总成绩。
3、一、二年级乒乓球垫球比赛：每班可报名男女各5名，场地：水泥甬路。参赛规则：在规定的1分钟内垫球，乒乓球掉了可以继续再垫，听到老师的哨声停止垫球。10人一组同时进行。
计分办法：比赛成绩分别以第一位15分；第二名12分；第三名10分；第四名8分记入班级总成绩。
4、三年级篮球运球跑接力比赛：三年级每班挑选男女学生各10名，比赛地点：学校篮球场
比赛方法：
1、各班分成两队在规定的28米间隔面对面的站立进行运球接力。
2、听信号动身，在交接篮球时必须站在规定的地方，不准超出起跑线。
3、运动员在比赛进程中出现带球走、脚踢球、滚球、掷球等现象都算违例，都必须回到刚才出现违例的地点重新开始比赛。
4、比赛以计时来确定成绩，时间越少名次越前。比赛成绩分别以第一位15分； 第二名12分；第三名10分；第四名8分记入班级总成绩。
5、四年级篮球比赛：比赛规则采用标准篮球规则，赛制为单循环。时间上、下半场15分钟毛时间，中场休息5分钟。比赛男女不限。体育组指定五年级篮球队员6名（3名男子3名女子篮球队员）。由班级抓阄分配补充到四年级队伍中进行比赛。起到以老带新的作用。（班主任兼任教练，行使教练权利。上下半场各有2次暂停，有人犯规、争球、叫暂停、球出界等时候才可以替换球员。违例后一般只有掷界外球的队才可以替换球员。假如此时掷界外球的队替换了球员，另外一方也能够要求替换球员。）比赛成绩分别以第一位15分；第二名12分；第三名10分记入班级总成绩。
五、裁判员安排：
大课间展现组：全体校务会成员
跳绳组：
乒乓球垫球组：
篮球运球跑接力组：
篮球比赛组：
照相：
录相：
后勤服务、安全保障：
（服务员请各裁判组老师在现场随机抽取五年级学生担负）
六、场地安排：一、二年级塑胶场地南侧直道。三、四、五年级塑胶场地北侧直道。四年级篮球比赛开始时一、二年级移到篮球场地北侧观看。
七、备注：班主任老师请详实观看方案，如有疑问，速与体育组联系。
一、活动目的
为丰富学校文化生活，给我校少年儿童搭建一个培养能力、展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园的情感，提高学生的综合素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，我校特精心安排本次庆“六一”文艺活动。
二、活动组织机构及工作安排
1、总策划：xx
2、导演：xx
3、活动统筹：xx
4、音响
负责人：xx
协助：xx
负责比赛、汇演彩排和正式演出的音乐收集、播放，舞台音响器材的调试工作，舞台上话筒及时收放等。
5、摄像照相
负责人：xx
协助：xx
负责演出全程录像、拍照片等。
6、舞美设计
负责人：xx
协助：xx
负责舞台搭建、舞台背景设计。舞台要有红色地毯，合唱台要到位，要提前一天完成此项任务，方便走台。
7、舞台监督
负责人：xx
协助：xx
负责每个节目的进退场、催场，保证每个节目之间衔接紧凑，要做到提前三个节目候场。维持舞台四周的秩序，杜绝学生在舞台四周走动。
8、主持人：xx、学生2名
负责比赛和汇演主持工作，自己准备主持词。
9、观众*布置
负责人：xx
协助：xx
负责在操场上给每个班级划好位置，保证学生有秩序就坐。
10、后勤保障及会场秩序
负责人：xx
协助：xxxx及各年级主任
负责卫生保健（学生身体不适及时处理）、学生安全保卫以及会场的秩序，确保会场无乱跑乱走动现象，保持会场安静。
11、组织机构工作范围：文艺演出比赛和文艺汇演两项。
三、时间安排
20xx年5月23日——20xx年5月30日
四、活动主题
“飞扬的旋律·欢快的六一”
五、活动内容
1、庆“六一”文艺演出比赛
（1）比赛地点：学校报告厅。
（2）比赛时间：一二年级5月23下午2：00；五年级5月24日上午8：00；三四年级5月24下午2：00。
（3）奖项设置：按节目数量1：1：1的比例分年级评出一二三等奖。
（4）其他：以班级为单位参赛，每个班级出1个节目，参赛节目由班主任和其他教师调配时间进行指导与训练。为了保证节目的质量，各单位要在5月20日将节目内容、参演人数报学校少先队以便学校统一安排。
2、庆“六一”文艺汇演
（1）演出时间：20xx年5月31日8：00。
（2）演出地点：学校东操场。
（3）参与对象：全体学生。
（4）节目来源：根据舞台演出效果的'需要在全年级挑选有代表性的节目参加汇演。
六、节目要求
1、节目主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类为主。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。
4、演出服装、伴奏音乐、道具原则上自行解决。
5、各班的伴奏音乐要提前1天交到xx老师处。
地点：幼儿园综合活动大厅
主持人：孙老师，杨复涵妈妈
一：开场白：由孙老师与小涵妈妈准备
二：幼儿园领导讲话
三：幼儿早操、集体舞表演
四：家长代表发言：婷婷妈妈
五：感知游戏：什么声音在唱歌？（听觉） 这是什么味道（味觉）
六：体能游戏：小小传令兵、小白兔采蘑菇
七：智力游戏：谁不见了
八：集体表演：儿歌：六一到，歌曲：种花、春天到，英语歌：早上好
九：教师表演手偶：猫咪分气球
十：家庭时装秀
十一：小朋友、家长的才艺展示
十二：美术创意活动
十三：多媒体：我们共同走过的第一年
十四：结束：歌声与微笑
详细说明：括号内为活动说明，请家长一定注意这部分内容。
时间：200x年5月30日下午4：00正式开始。
（孩子妈妈提前半小时到，在教室给自己的孩子换服装及化妆）
地点：幼儿园综合活动大厅
（因为当天下午大一班先在综合活动大厅开联欢会，四点以前会结束活动。所以请小朋友的爸爸们，在他们结束后，帮助把大厅稍加整理。）
主持人：孙老师，杨复涵妈妈
一：开场白：由孙老师与小涵妈妈准备
二：幼儿园领导讲话
三：幼儿早操、集体舞表演：
内容：幼儿器械早操、小小猪、
服装要求：
体操服为天蓝色，（女孩子头上扎两个头花。如果孩子头发短，可在头顶扎一朵，家长准备好发卡。）领子上的装饰花边。是用小头卡固定的，下面的白色长筒袜是考虑到孩子们如果只穿体操服装会有点空，腿比较凉，家长不必考虑一定是白色，妈妈们的肉色长筒袜或孩子有紧身一色内裤，都可以用上。
“小小猪”这部分，发给大家一个小猪的图案，可以装饰好后剪下贴在衣服胸前，轻便还统一，也不需要家长额外花费。今天应该都拿到这个图案了吧，没有的家长明天送孩子来园时，一定要拿一份。
早操用的器械圆环，家长自己先领好，孩子做完操，随音乐会放到统一的地方去。
四：家长代表发言：婷婷妈妈
五：感知游戏：什么声音在唱歌？（听觉） 这是什么味道（味觉）
（这部分活动时：家长与孩子在一起，蒙眼进行，听觉味觉的感知。可能有的孩子不喜欢眼睛被蒙上，不必刻意要求一致，以孩子能承受的方式，家长灵活掌握，眼罩自备）
味道的辨认主要是水果和部分蔬菜：如西瓜、樱桃、桃、黄瓜、小西红柿。明天互相交流一下，带什么水果。幼儿吃的小点心小零食幼儿园解决，这些东西每个孩子都有一份，家长不必再准备了。
六：体能游戏：
小小传令兵：（把爬行动作的游戏毛毛虫加在这里，增加一定的`难度）全班幼儿分三组进行，每组8－9人。父母分别在场地两端，妈妈抽到纸条后，把内容传达给孩子，孩子用爬行的方式，到场地另一端告诉爸爸。收到信息的家长把答案写下来公示，彼此验证。以传送信息准确及快速为优胜。在这个环节中，家长可指导幼儿注意自己的主要任务是什么。）
小白兔采蘑菇：（把动手操作的拼图形放在这个游戏中，增加难度）全班幼儿分三组进行，每组8－9人。父母分别在场地两端，幼儿带小兔子头饰跳跃行进，在接*终点处，出现小河，小兔子需要现搭桥才能过去。这时就是拼摆图形。最后踩着小桥跳到终点，在这个游戏中，有的孩子肯定有畏难情绪，靠*终点的家长多鼓励，如果确实有个别幼儿不愿意动手，家长可以帮助，但不计入成绩哦。小兔子头饰，家长可选用结实一点的纸壳，我发下去纸壳有些软。
七：智力游戏：多媒体形式
谁不见了：三组图片，每一组出示后再出示，看谁不见了。
奥运知识小问答：（这是网友越江大哥提示的，在此表示感谢）奥运会是什么？20**年的奥运会在哪里进行？北京奥运会吉祥物叫什么？有几个？
八：幼儿集体表演：儿歌：“六一到”
歌曲：“种花” “春天到”
英语歌“早上好”
九：教师表演手偶：猫咪分气球
十：时装秀（根据家长建议，时装秀形式不限，人数不限，如全家共同参与，或母子、父子、不允许孩子单独走秀。全班家庭分三组进行，每组8－9个家庭。（因时间关系，袋鼠父子不单独进行，转化形式，归到时装秀这活动中。）
十一：小朋友、家长的个从才艺表演：（幼儿自我介绍放在个人才艺表演之前，先自我介绍再进行表演。参加这个项目的小朋友，请家长明天再次与我确认。家长才艺展示，需要道具的请提前与我联系。）
十二：美术创意活动：根据家长建议，题材、体裁不限，家长可根据自己的特长充分发挥。同时因时间的关系，当场地不能做画，今天把画纸发下去。明天参加活动时带来。请务必保持纸张的*整。我们将布置在会场上。
十三：多媒体：我们共同走过的第一年（钟老师简单介绍一年幼儿情况。全班老师赠言）
十四：歌声与微笑（全体人员都参与进来，手拉手儿跳起来）
一、活动目标：
1、共同感受节日气氛，体验儿童节的快乐。让幼儿懂得珍惜现在、感恩父母、知道今天的幸福生活来之不易。
2、提供幼儿交流表现的*台，培养幼儿自信、大方、活泼开朗的性格。
3、营造共同分享的氛围，体验分享礼物及食物的快乐。
二、活动内容及时间：xx年6月1日
1、“我的六一我做主”班级主题教育活动。
2、“六一大联想”幼儿水果拼盘活动（上午9：40—10：20）
3、幼儿美味自助餐（10：50—11：30）
4、幼儿互换六一礼物，交流礼物分享心得（3：00—3：40）
5、班级庆祝活动、派发礼物4：00—5：30
三、人员安排
xx：负责全面统筹工作
xx：负责各主题教育活动的统筹组织
xx：负责自助餐及礼物发送等后勤工作
保健医生：负责活动医疗保健工作、检查食物的准备情况。
各班人员：组织实施好当天的教育教学活动、自助餐及分享会等活动
四、活动准备：
1、幼儿于活动前自行购买好交换的礼物。
2、准备好各种水果、自助餐食物等材料。
——庆中秋主题活动方案(10)份
一.活动目标
1.提高卖场人气，达到活动期间销售额的大幅提高;
2.提高XX珠宝品牌在当地知名度,达到抢占市场份额的目的;
3.塑造XX珠宝的品牌形象和提高美誉度，达到长期销售的目的。
二.活动主题
以“喜从天降”、“拍档射箭”、“婚礼进行时”、“数字柜台”等活动丰富国庆的文化生活，活跃市民文化氛围。
三.活动时间：
9月28日-10月7日(以国庆期间为重点)
三.活动内容
活动一: “喜从天降”活动
1.准备心形可爆气球，内置心形彩色花瓣或彩纸和中奖卡，在店内空地或店门口或人流聚集区放飞气球，最好和模特秀在同一位置进行;
2.当气球升到一定高度爆炸或从高空(二楼)撒下后在空中爆炸(或是让非可爆气球从高空下落由观众捡到后自行拍破)，每天撒下100个气球;
3.气球中在空中爆出彩色花瓣和彩纸，装点活动气氛，观众从气球中取出中奖卡(每个气球都有奖)，之后到嵊州店的`XX专柜兑换奖品;
奖品设置：
每日3枚价值200元的女式手提包,法国香水,翡翠吊坠或手镯。
活动二: “拍挡射箭”活动
凡购买XX珠宝专柜任一款首饰者即可参加“拍挡射箭”活动，活动现场布置如下图所示，操作方式为一男一女为一组拍档射箭，女握弓，男射箭，每日可分数组先后游戏(如顾客只有一个人购买则可以一个人独自射箭)，每组共射10箭。
附:
“排挡射箭”场地布置图(略)：
返利说明：
射中红心几次者即返还百分之几的现金，
例如：某顾客购买XX首饰3000元，参加射箭返还结果如下：
射中红心
10次者即返还3000X10%=300元;
射中红心4次者即返还3000X4%=120元;
依次类推……
(注：本次活动首饰为亲情一口价，真情返利回馈消费者)
活动三: “婚礼进行时”抽奖
凡在XX珠宝专柜购买首饰2800元以上的新人凭购物发票即可参加“婚礼进行时”抽奖活动，本次抽奖活动的奖品是现场展示的流行婚纱和新娘中式礼服各一套，10月7日由参与活动新人现场抽取,后由中奖的幸运新人现场展示婚纱,扩大活动的宣传效果。
活动四: “数字柜台”促销
把钻石分数的不同将柜台分为二十五分到三十分柜台，并赋予特殊的情感含义，从情感上吸引顾客，主要是推广25分至30分的婚庆钻石：二十五分到三十分钻石柜。
柜台名称：十分爱你+十分爱我+十月新婚。
一、活动目的：
依托假日经济，通过强有力的促销活动，吸引消费者关注，促进消费者购买，提升销量(不言而喻的)。
以“中秋节”为契机，通过策划一系列活动，进一步宣传珠宝品牌形象，提高X品牌知名度和美誉度。
通过多样化的促销活动，把利益真正回馈于消费者的同时，突出温情的品牌形象，拉*企业与消费者的距离，提升品牌忠诚度，最大限度的提高店内人流量、聚集人气、扩大专卖店的销售业绩。
二、活动主题：
“金”动全城“爱”在珠宝
三、活动时间：
20xx年9月1日——20xx年9月10日(具体时间段自拟)
四、促销活动内容：
一重礼：进店免费礼
无需购物，进店就有礼。活动期内所有顾客凭DM单进店登记后均可免费领取精美礼品一份。促销说明：活动期间礼品发放数量限前30名进店的消费者(预计10天300个)。商家可自行选择，建议商家可用珍珠耳环(2元)代替礼物。
二重礼：回馈感恩礼(特价除外)
珠宝不做低价，而是直接返现让利消费者，根据不同价位段的.产品设立不同的产品促销组合。
活动期间，黄金每克优惠10元，铂金每克优惠20元，K金、钻饰、翡翠折优惠(折扣建议和*常的折扣一样保持不变)。
买K金、钻石、翡翠实付满X元减XX元，满X元减XX元，以此类推。
20分钻石戒指X元
30分钻石戒指X元
情侣对戒X元
翡翠手镯X元
K金吊坠+K金项链X元
6围1镶嵌钻石女戒X元(详细产品根据自家主营产品定夺)
五重礼：中秋红包礼(代金券)
9月1-9月10日期间每天上午10点和下午16点准点派送中秋红包礼100份，红包以现金券的形式发放100至500元不等，红包派发方式从面额500元发至100元，先到先得。
六重礼：国庆现金礼(特价除外)
抓现金百分百中奖。抓现金单据当日有效，对已抓现金客户的单据由抓奖负责人注明“已抓奖，此单作废”字样。
(1)现金的金额和数量：20元100名、50元50名、100元30名、共180张红包。(由加盟商自行决定奖项的额度是否增加150元和200元的)
(2)抽奖细则：
a、购黄金产品单笔实付20xx元以上(含20xx元)，非黄金类单笔实付满1000元以上(含1000元)的客户，凭借单笔销售凭证即可参加抽奖，以上金额标准限于每单金额，不得累计，且每一单20xx元以上的单子不论金额大小只能有一次抽奖机会。(由加盟商决定是每20xx元抽奖一次一次类推，还是满20xx元以后就仅仅抽奖一次)
b、活动期间，每天推出180个红包，当天抽奖完则重新配置180个红包，如果当天有剩余，则滚入次日，合计共180个参与抽奖。
c、中奖所得现金编码尾号与抽奖当天日期一致(如10月1日对应编码尾号01)的顾客可现场返还本单销售金额的10%。(由加盟商决定是否操作这条细则，也可以商量确定抽奖规则)
(3)中奖顾客需在顾客中奖纪录本上签字。
“我们的节日—中秋节”主题活动实施方案根据区文明办、区教育局的要求部署，结合我校实际，现将今年中秋节期间在全校组织开展“我们的节日—中秋节”主题活动方案制定如下：
一、指导思想
高举***理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系为根本，在充分挖掘传统节日文化内涵的基础上，以丰富多彩的节日活动，展示“中秋节”和谐、美好的文化魅力。开展中秋节日各项活动，引导全体学生热爱传统节日、尊重传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，凝聚民族力量，振奋民族精神，为庆祝新中国成立63周年营造热烈喜庆、文明和谐的社会环境。
二、组织机构
组长：杨恒林
副组长：赵会昌杨述强
组员：团委委员各年级组长全体班主任语文教师
三、活动安排
1、开展以“爱我中华、报效祖国”为主题的中华经典诗文诵读活动。请各班级精心选择历代咏月名篇佳作，组织
学生开展中秋诗文朗诵会、诗词赏析讲座等主题班会活动。活动时间为周一班会课(9月24日)。
2、开展以“传承文明颂中秋”为主题的黑板报评比活动。请各班班主任精心安排有绘画、文字处理功底的.学生制作一期格调高雅、内容丰富、主题鲜明的黑板报。引导学生在板报中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，继承传统优秀美德。
3、开展以“团圆、感恩”为主题的中秋节手抄报活动。各年级要组织引导学生利用手抄小报的形式，抒发感恩父母、感恩老师、感恩党、感恩祖国的肺腑之言，表达企盼团圆的思念之情，在人人思亲情、家家思团圆的氛围中，提升爱我中华、振兴中华的民族责任感。
四、活动要求
1、精心组织，落实到位。要把开展中秋节主题文化活动作为公民思想道德建设的一项内容，作为丰富学生精神文化生活的重要抓手，加强班级、年级领导，精心组织，确保活动有声有色。
2、鼓励创新，增强实效。要充分发挥学生的主体作用，让学生成为节日活动的主角。结合各班实际，创新传统节日文化的活动形式和载体，使传统节日和现代学*生活方式相适应，增强活动的吸引力。
一、 活动目的：
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。 团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲*经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。
二、 活动主题：
月圆国圆，传承经典
三、 活动时间：
9月xx日——9月xx日
四、 活动内容：
(一) 中秋读月
1、(9月24日)**下讲话——“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”——为祖国的'繁荣富强、早日统一立下壮志。
2、(9月xx日——9月xx日)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。
(二) 中秋忆月
1、(9月xx日——9月xx日)各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中;
2、(9月xx日——9月xx日)各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。
3、(9月xx日)各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
(三)中秋赏月：
1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。(一、二年级)
2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写**验日记。(三、四年级)
3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报;六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。(每个中队上交5份)。
教学要求：
1.了解中秋节的有关知识。
2.介绍有关中秋节的传奇故事。
3.根据低年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，从而激发学生对祖国的.热爱之情。使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。
教学过程：
一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：（中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的）
二、中秋知识竞猜：
1.中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？（春节、端午节、中秋节）
2.中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多*俗，我们知道些什么*俗都可以说出来哦，看谁说的多？（拜月娘、赏月、吃月饼等等）
三、故事引趣：
师：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了教师介绍故事《嫦娥奔月》。
四、联系班级实际，讨论中秋节的活动方案
1.过几天就是中秋节了，我们有什么想法吗？大家想过没有，中秋节怎么过？
2.同学之间交流五、小结同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为我们班级如何过明天的中秋节出了那么多好主意。老师感到好开心！看来，我们二（2）班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整，大家永远齐心协力，共同出谋划策做好每一件事！
根据区文明办、区教育局的要求部署，结合我校实际，现将中秋节期间在全校组织开展“我们的节日·中秋”主题活动方案通知如下：
一、指导思想
深入贯彻落实区文明办《关于在中秋节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知》署，根据区文明办有关要求，我校开展了以“欢庆中秋，感恩祖国”为主题的系列活动，全力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。
二、组织机构
总指挥：吕建朝
副总指挥：潘珍*徐海霞魏瑜组员：全体班主任语文教师美术老师
三、活动安排
1、开展了“迎中秋经典诗词诵读”主题班会活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗词来欢庆中秋佳节，请各班级精心选择历代咏月名篇佳作，组织学生开展中秋诗文朗诵会、诗词赏析讲座等主题班会活动，并上交一篇相关主题班会教案。活动时间为周二班会课；并以“咏月”为主题开展中秋美文创作征集活动，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，由本班语文老师负责。每班上交不少于2篇征文文稿。征文文稿于9月25日前上交校团委。
2、举办迎国庆、中秋手抄报展和主题板报评比。全校学生通过网络查询、图书资料收集等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，请各班班主任精心安排有绘画、文字处理功底的学生制作一期格调高雅、内容丰富、主题鲜明的黑板报。引导学生在板报中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，继承传统优秀美德。该项活动校团委将于9月28日进行评比和拍照。
3、开展“致务工的父母一封家书”活动。组织留守儿童向爸爸妈妈写一封信，向父母汇报自己的学*、生活情况，表达对父母的思念之情和渴望团圆的殷切之情。
四、活动要求
1、精心组织，落实到位。要把开展中秋节主题文化活动作为公民思想道德建设的一项内容，作为丰富学生精神文化生活的重要抓手，精心组织，确保活动有声有色。
2、鼓励创新，增强实效。要充分发挥学生的主体作用，让学生成为节日活动的主角。结合各班实际，创新传统节日文化的活动形式和载体，使传统节日和现代学*生活方式相适应，增强活动的吸引力。
一、活动概述：
目前，晚会活动普遍以歌舞等表演、明星阵容为主要形式，活动的整体运作已经非常成熟。因此在全国各类大型晚会云集的今天，这种歌舞表演缺乏新、奇、特，对于受众来说，尤其对高端顾客已不具有太多吸引力。
因此，本次中秋活动应该以符合业主追求的优雅、轻松、温馨、和谐的基调，更多体现家的感觉；城市高端住宅入住的顾客多为当地具有重量级人物，其需求已不满足于单纯的节目欣赏，忙碌的生活让他们希望能够得到尽可能的放松，对每个人来说，家庭是最温馨的、童年是最快乐的，简单的生活就是幸福。
同时我们更考虑到成功人士最大的心愿就是自己孩子成才，他们对孩子的关切更是无微不至。所以根据家庭中孩子的喜好，特意为他们准备了具有很强吸引力的国粹文化，以及具有教育意义的活动。通过给孩子们提供娱乐性强、品味高同时具有教育意义的活动，来进一步提高家长的关注度。
二、活动目的：
借中秋之际，答谢企业员工的的努力
展示中华文化、营造清幽氛围，体现活动的高雅品位
提高顾客满意度、忠诚度
提升企业形象，提高企业美誉度
三、活动主题：
儿时明月今时观，千年文化凝真情
四、活动内容：
日期：20xx年x月xx日
时间：19：00~22：00
地点：xxxx
对象：企业员工
五、活动简介：
（1）诗歌朗诵
邀请企业及家人一起来参加这次活动；
邀请著名学者余光中一家人来泉过中秋，由余光中先生朗诵著名诗歌《乡愁》，接着再由一位小朋友跟余老先生对答，讲述中秋节跟月饼的由来；
（2）自制月饼
邀请造饼师傅给大家示范了月饼的做法，（先在桌子上撒点面粉，然后将饼皮擀成圆块，再将馅料放入饼皮中，边转边往上拢，直到包住馅料，把面团弄成一个圆柱形，然后往雕花模具里撒点面粉，接着把做好的面团放入模具中，两手使劲压面团，让其整个填充在模具里，再拿着木质把手向左右轻磕一下，再向下一磕，印上字的月饼就诞生了，前后不过几分钟）；
邀请员工以家庭为单位，在糕点师傅的指导下制作月饼，每个家庭都给自家的月饼做上标志，然后由烘焙师傅统一烘焙，以待品尝；
（3）猜灯谜
通过主持人提问的方式口述灯谜，知道答案的来宾举手示意，回答正确的家庭更可以获得精美礼品一份；
（4）丰收
请糕点师傅端出烘焙好的月饼，由穿着复古的服务人员把月饼分给每个家庭，让他们品尝自家的劳动成果，同时送上水果、茶；
（5）回忆
现场分发给每个来宾简易望远镜赏月，同时邀请经济之声电台的主持人，用优美的声音，讲述月亮的故事，让大家回味起童年时的美好往事；讲述70，80人的艰苦历程，让这里的“同类人”回味在美好的记忆里，同时也是对小朋友很好的一场教育课程；
（6）歌唱表演
先有小朋友朗诵《水调歌头》，再有一位演唱家带领大家一起歌唱；
（7）许愿每个家庭分发一个孔明灯和些许小纸条，每个家庭成员写上自己的愿望和对远方家人的祝福，寄托在在孔明灯上，在主持人的安排下，统一放飞手中的“祝福”，默默的祈祷。
深圳xx飞龙活动策划致力于活动策划、庆典策划、各类晚会及文化交流活动的策划、组织及运营管理服务。公司的业务范围包括产品发布会、品牌发布会、经销商会、企业年会、论坛峰会、订货会、招商会、推介会、表彰会、周年庆典、开业庆典、开工典礼、颁奖典礼、启动仪式、开盘仪式、封顶仪式、影视制作、广告片、宣传片、微电影、舞台搭建、灯光音响租赁等网址：
一、指导思想：
为充分发掘节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，传承中华民族的传统，激发广大师生的民族情感，培养学生的民族自豪感、主体参与意识、动手能力和团结合作精神。在中秋、重阳佳节来临之际，特制定“老少乐庆中秋”主题活动方案。
二、活动主题: 老少乐 庆中秋
三、活动时间:9月21日--9月25日
四、活动内容
1、“寄语中秋感恩生活”**下讲话
利用周一升旗仪式，由老师为学生作“寄语中秋感恩生活”的**下讲话，为学生拉开中秋节庆祝活动的序幕。
2、“中秋月圆知多少”十分钟队会
让学生收集有关中秋节的来历、*俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走*中秋文化。
3、“走进中秋，体验生活”主题午会
利用周五午会课的时间，根据学生的年龄特点，分年级进行主题庆祝活动。
一年级：小小歌谣传情意
利用午会课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学*歌曲的过程中，感受老一辈为祖国，为大家，为亲人默默奉献的精神。
二年级：佳节感恩送祝福
用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲*的人，传达感恩祝福之情。
三年级：追根溯源话中秋故事会
收集中秋由来的.传说，每班邀请1-2位爷爷奶奶到学校与学生一起开展追根溯源话中秋故事会。
四年级：情满中秋诗词吟诵比赛
通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学*生活环境。
要求：内容不拘，自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可，形式力求新颖，每班不少于10人参加。
五年级；同享中秋明月，共建绿色家园
月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。
4、“自制月饼，品味中秋”做月饼活动
利用家长的生活经验，于周五中午12点10分，在学校食堂，由部分家长志愿者教授学生制作月饼的方法，让他们在动手体验的过程中了解中秋文化。
5、“赏月品月话月饼”家庭团圆会
中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
五、活动准备：
1、做月饼的食材、器具和场地：金XX
2、摄影：沈XX
3、教室布置、爱心卡、月饼包装盒、邀请人员：各班班主任
4、家长志愿者：张XX
一、活动主题
"中秋节"是中国重要的传统佳节之一，每当"中秋节"来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所察觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开始涉及到"中秋节"的话题，为此，老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。
二、主题目标
1、知道阴历八月十五是秋节，了解中秋节的来历和有关的`*俗，加深对中华民族传统文化的认识。
2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学*歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化*俗。
3、乐意参与活动，愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中华民族文化的魅力。
4、通过观察、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐。
三、主题预知思考网络
1、查一查，听一听：
来历：中秋节、团圆节、丰收节；*俗：各地*俗（如：北京地区"送兔爷"）
2、做一做，看一看：制作月饼；装饰"月亮"；制作"月亮"；给亲人祝福
3、尝一尝，说一说：品尝月饼——种类、味道、制作（外形、材料）；茶——茶文化（来源、茶道）、种类（名称、颜色、外形）、作用——（保健、治疗、休闲、工业）、参观茶叶店
4、讲一讲，唱一唱：中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事（嫦娥奔月）、中秋节的音乐、赏月（月亮的秘密、月亮是什么样子的？——月圆、月缺）
环境创设：
1、主题墙饰：
收集图片、幼儿作品布置"各种各样的月饼"、"月亮的变化"、"不同的茶具"、"各种各样的茶"、"茶道表演"等主题墙饰。
2、各活动区：
美工区：提供各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等让幼儿进行"装饰月亮、茶壶"、"制作月饼、茶具"等活动。
阅读区：收集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与讲述。
益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进行"茶的作用、形状"分类统计；观察茶叶在水中的变化过程等。
角色区：收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演。
四、家长工作
1、与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些相关的传说；在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。
2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片，从中了解相关的知识。
3、协助孩子一起完成主题活动中相关的调查表，带孩子观看或学*茶道表演艺术。
一、活动背景
金秋十月，在举国欢庆祖国70大寿庆典的同时。我们这班意气风发，挥斥方遒的高校学子也纷纷想为亲爱的'祖国献出自己的满腔热情!更恰逢中秋佳节，风华正茂。就让我们在这特殊的日子，熟悉的季节中展现自我，燃烧自我吧!
二、活动目的、意义和目标
活动的目的是发扬爱国精神、促进房产班与读书协会的友谊。增进读书协会在学院的影响力以及促使房产班日益团结向上!
沉浸在书香至余再品味美味佳肴实在乃乐事乐事。其意义有：可以让学院广大学子感受中国风情，回味古色古香的传统节日，发扬爱国情怀，铭记传统节日，传承民族文化!我们的目标是：举校同庆、八系同乐。中国学子，中国情怀。
三、活动介绍
活动名称：深秋十月，品书、品乐、品人生。
活动内容: 第一阶段猜灯谜、字谜、书籍相关题目来换取食物劵、饮料劵、奖品劵;第二阶段参入乐器及音乐舞蹈演出以及浓厚的民族风竹子舞。
活动单位：读书协会、XX班联合举办。活动地点：篮球场。
活动嘉宾：老师嘉宾、各兄弟协会会长等。
协办单位：乐队表演、管乐团、歌唱队、武术协会、书画协会等
活动观众：全院所有人员。
四、资源需要
a、人力资源：XX班及读书协会加起共一百二十多人。分外联(公关部)部、宣传部、学*部、秘书部、人力资源部。
b、物力资源：需要长椅、长凳数十张。中心舞台一个、方桌数张。宣传物资、演出物资等。
五、活动安排
1、前期宣传期：
主要宣传方式：a、发放宣传传单 b、粘贴宣传海报 c、悬挂宣传条幅 d、利用广播站、校报和校园网进行全方位立体宣传
( 备注：1、x月x号前完成展板及其海报绘制工作。工作任务由读书协会和xx宣传部负责。)
2、x月x号前完成部分邀请函制作。工作任务由读书协会和xx宣传部负责。
4、x月x号前协会学*部、班级资讯部筛选出600道难度系数分为难、中、易的谜及文学题目。
5、x月x号前，协会、班级公关部拉赞结束。拉赞目标：原点小筑园、保利城地产、祈福辉煌台等。)
(备注：经过实地考察我院中区篮球场更加适宜举办此次活动。中区篮球场长约60米，宽约45米。有灯柱共16根。
其**有6.5个大场，场地及其氛围适合此次活动需要、电源及灯光设备齐全。)
i、活动准备：0、猜谜区布置、兑换区布置、中心舞台布置。
1、乐器、音响、灯光、麦克风、灯笼。 2、主持人确定。 3、会场布置：椅凳准备整齐。 4、服装准备(向模特队借取)。
5、颁奖及礼仪培训。 6、协助单位邀请。7、老师嘉宾、社团嘉宾邀请。 3、出入口布置。 4、音响、灯光、音响设备搬运及摆放。 5、后勤准备：(食物、饮料、奖品发放、表演人员安置、工作人员调动、服装更换等)
——小班庆六一活动方案汇总10篇
一年一度的儿童节来临了，今年我园的"六一"儿童节将以"童心向党"为主题开展系列庆祝活，为了让幼儿度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节，特制定此方案。
一、指导思想：
通过开展庆祝"六一"系列活动，幼儿在积极的参与中得到锻炼，能够大胆的表演，增强自信心，体验节日的欢乐气氛，度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节；家长在观看和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题：童心向党快乐成长。
三、活动目标：通过开展庆祝"六一"系列活动，使幼儿在积极的参与中得到锻炼，能够大胆的表演，增强自信心，体验节日的欢乐气氛，度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。
四、活动对象：全班幼儿及家长
五、活动时间：20XX.5.3-20XX.5.27
六、活动地点：小三班活动室、塑胶广场。
七、活动准备及内容：
1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日气氛。（时间：5.3-5.6）
2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。（时间5.9-5.13）
3、集中排练团体操，地点小三班活动室。（时间：5.16-5.20）
4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。（时间：5.23-5.26上午）
5、参加幼儿园体操比赛，地点塑胶广场。（时间：5.23-5.26下午）
7、参加面向社会体操表演，地点塑胶广场。（时间：5.27上午）
八．活动反思：使幼儿充分利用小椅子，锻炼幼儿的*衡能力。积极快乐的表演，过一个健康快乐的儿童节。
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，我园的“六一”儿童节将从5。18----6.5日这时段，以“中国传统和环保”等为主题穿插系列活动，结合“感恩教育、能力培养、体游运动、中国特色布置”开展一系列以娱乐游戏形式进行的活动，现把5月27日下午广场式表演制定方案如下。
活动目标：
1、通过开展庆祝“六一”系列娱乐游戏活动，使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、快乐、开心而难忘的“六一”儿童节。
2、让幼儿通过游戏，学会与同伴合作、分享彼此间的乐趣。
3、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣，让幼儿乐在其中。
4、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。
活动时间：
XX年5月27日下午4:00----4:45分
活动对象：
小小班级全体幼儿、教师、家长
活动主持：
xx老师(小小a班老师)
音响准备：
xx老师
活动地点：
幼儿园天台
活动时间：5月30日上午9：0011：00
活动地点：小班教室
活动对象：小班全体幼儿及老师
设计意图：
小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节，现在的幼儿大多都是独生子女，*时比较自私，为让幼儿感受到节日的欢乐气氛，以及与同伴分享带来的快乐，我们从情感的角度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境，体验与同伴分享、合作的快乐以及**对自己的关爱，能够积极地参与到各项庆祝活动中，度过一个快乐的六一。
活动目标：
1、感受节日温馨快乐的气氛，乐意参加庆六一活动。
2、体验与同伴分享、合作的快乐以及**对自己的关爱。
活动准备：
1、准备一定数量的糖果，人手一份节日礼物;
2、歌表演和游戏的音乐
3、彩条若干，五**裹若干个易拉罐、彩圈若干
活动过程：
一、组织幼儿谈话、观察活动室，了解六一是小朋友的节日，体验**的关爱。
二、组织幼儿唱庆六一歌曲，感受节日温馨快乐的气氛
三、组织幼儿节目展示和参与游戏活动，体验与同伴共同游戏带来的快乐。
1、歌表演：小兔子
2、游戏：揪尾巴
玩法：听到教师的指令后，幼儿互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼儿得一小礼物。
3、歌表演：小豆豆
4、游戏：五**裹
玩法：幼儿在音乐声中，传递五**裹，当音乐停了，五**裹在谁手中，就打开一层包裹纸，继续游戏，直到找到小礼物为止。
5、儿歌：彩色世界真美好
6、游戏：快乐呼拉圈
玩法：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。
四、分享活动： 在音乐声中，引导、鼓励幼儿与同伴分享礼物。
五、幼儿与老师共同收拾整理活动室。
设计意图：
一年一度的儿童节是属于幼儿自己的节日，今年小班的“六一”儿童节将以年级组为单位，开展符合班级实际情况的系列活动，为了使庆祝活动顺利进行，结合小班幼儿年龄特点和发展需要，特制定此方案通过开展庆祝“六一”的活动，使幼儿在积极的参与的过程中体验合作与交往的'快乐，勇敢的表现自我，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
活动目标：
1．在愉快地才艺表演和娱乐活动中感受节日的快乐。
2．在庆祝活动的过程中要求每一位师生保持安静，认真观看，不随便走动和喧哗。
活动准备：
1．各班环境布置，增添节日气氛。
2．主持人员安排：年级组长
3．儿童节小礼品。
活动主题：庆六一，秀自己
活动时间：5月31日上午3：00——3：45
活动对象：小班组全体幼儿、全体教师。
活动地点：多功能活动室。
活动过程：
一、各班集中到多功能活动室。
开场白：（师）：今天是个特殊的日子，今天是个愉快的日子，今天是属于我们自己的日子。因为……今天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。在这里，我代表大班组教师祝小朋友们节日快乐。 下面请欣赏节目表演。
二、幼儿才艺表演
集体表演“儿童节”歌曲
小一班
演唱
1.好妈妈
2.春天
3.我是人
4.我爱我的小动物
小二班
歌曲：
1. 袋鼠妈妈
2. 蝴蝶花
3. 表情歌
4. 小手爬
三、发放六一儿童节礼物
健康是孩子成长的基石，为了全面发展幼儿体能、增强体质、促进其身心和谐发展，我园依据《幼儿园教育指导纲要》精神，结合《3—6岁幼儿学*与发展指南》，小班特
开展“运动·节约·时尚”为主题的运动会，通过团体操展示、技能活动和亲子游戏，全面展示每位幼儿，特制定方案如下：
一、活动时间：20xx年5月27日早8：50
二、活动地点：幼儿园后操场
三、参加班级：小班组全体幼儿、家长代表、教师及后勤帮班人员
四、活动流程：
1、运动员入场：按班级顺序由小一班至小六班沿跑道列队绕场一周就位运动场地制定地点。
2、运动会活动。
五、活动内容及规则：
1)团体操表演：《你好》《健康操》。
2)运动会技能游戏：串珠子（每班五名幼儿）
目标：让幼儿在串珠子游戏中学会与其他幼儿相互合作能力，锻炼幼儿双手的协调和手指灵活运用的技巧，培养幼儿的团结合作意识。
准备：桌子三张、凳子15把、筐子6个、皮线15根、珠子若干。
玩法：小班幼儿分为两组进行比赛，每班五名幼儿参赛。
一分钟内每组幼儿穿的珠子的数量为标准，分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名。
裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红、吴娥、刘燕、逯晓梅。（每个小组由两名裁判员负责，一个记录时间，一个记录串珠子的数量）
3）运动会自制玩具亲子活动（分三轮进行，两个班级为一组，每班15名幼儿参加）。
Ａ、小小传菜师（小一、小二）
目标：让幼儿与爸爸妈妈一起参加游戏体会游戏的快乐，感受劳动的光荣;能够自然的进入角色里，培养幼儿与家人共同合作的意识。
准备：厨师帽、围裙、桌子两张、菜盘两个、自制麻辣烫若干、杯子。
玩法：将幼儿与家长分别站在操场的东西两个方向，此活动为迎面接力，当裁判发号开始指令后，幼儿出发到达对面，家长将提前准备好的麻辣烫放于幼儿的菜盘中，家长一手拉着幼儿一手拿着装满水的杯子和幼儿一起回到起点，将菜盘交到下一个幼儿手中，这样依此进行，最先完成的班级获胜。
规则：家长和幼儿都不能将手中的菜和水撒地上了。
裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红、吴娥（每班两名裁判负责，一名在幼儿起点处监督起始时间及结果，一名在家长终点处监督参与者是否犯规）
B、快乐一家亲（小三、小四）
目标：此游戏训练幼儿的奔跑能力，掌握双手向前抛球的动作技巧与要领，体会与父母一起游戏的快乐，培养幼儿的荣誉感。
准备：头饰若干、筐子两个、红盆两个、彩色线条一根、
自制彩球每人一个。
玩法：幼儿与家长分别站在操场的东西两个方向，当裁判发号幼儿开始出发手抱自制彩球一个向对面的家长跑去到达指定地点上将手中的彩球抛向对面叔叔手中的筐子里然后找到自己的爸爸妈妈踩在父母的脚上回到起点以拍下一名幼儿的手掌为号，这样依此进行，最后筐子里球多者的班级获胜。
规则：返回时幼儿的双脚不能离开家长的脚。
裁判：孙庆红、吴娥、刘燕、逯晓梅（每班两名裁判，一名在幼儿起点处负责监督幼儿参与人数及起始时间，另一名在家长终点处记录投入筐中的数量）
c、可爱的保龄球（小五、小六）
目标：培养小班幼儿的奔跑技巧，四肢协调能力，能运用手臂和手腕的力量将沙包抛出去。
准备：自制沙包每人一个、自制保龄球每班一副、彩色线条一根。
玩法：幼儿与家长分别站在操场的东西两个方向，当裁判发号指令后幼儿开始出发，手抱自制沙包一个向对面的家长跑去，到达指定地点后拿起沙包打定点的保龄球，然后找到自己的爸爸或妈妈，家长双手着地做俯卧撑，幼儿坐在家长的肚子上，带着幼儿回到起点以拍下一名幼儿的手掌为号，这样依此进行，最后以打到最多保龄球个数的班级为获胜班级。
规则：家长必须是双手和屁股着地。
裁判：郝婷、柯玉桃、刘燕、逯晓梅（每班两名裁判，一名在起点处监督参与人数和起始时间，另一名在终点处登记保龄球打倒的数量）
4）家园亲亲乐趣味活动（踩报纸）
目标：主要是增进老师与老师家长与老师之间的友谊，切实做好家园一家亲的共同目标。
准备：报纸两张
参赛人员：小班家长代表队、小班教师代表队（每队选六名人员参赛）。
玩法：以一组为单位站成一个圈音乐响起时开始自由活动等音乐停下来时看谁以最快的速度站在报纸上面，没站在报纸上的被淘汰，然后将报纸对折继续游戏，依此进行后每一次都有选手被淘汰每次都会将报纸对折直到最后报纸上只剩下三个人为止，然后将每组剩下的三个队员进行第二轮比赛，规则同上，直到最后报纸上只剩下一个人为止。
规则：音乐停下以后以最快的速度去踩报纸慢者被淘汰，必须是双脚站在报纸上一只脚站在上面被淘汰。
裁判：郝婷、逯晓梅（每组一名裁判，负责监督参与者犯规否、及时记录淘汰者人数，最终将获胜的选手名单上报）
5)集体游戏：迎面接力赛（全班幼儿）
目标：通过设置各种障碍物让幼儿在参与游戏的过程中锻炼自己的胆量，提升钻、爬、跳等技能，培养幼儿在面对困难时勇往直前的能力和集体荣誉感。
准备：*衡木6个、呼啦圈若干、羊角球6个。
玩法：以班为单位分为两组迎面站立，裁判指令发出后起点处的幼儿根据场地设置的障碍跑向对面本班幼儿处，击掌后由终点处幼儿返回进行，依次接力完成游戏。
规则：幼儿在经过障碍物时一定要按照游戏要求依次完成，不能漏掉任何一个障碍，如有违反者将退回原地重新开始。
裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红、吴娥、刘燕、逯晓梅（每班一名裁判，将监督幼儿全程完成比赛项目，有需要者可在场地中协助幼儿克服困难通过障碍，此项活动不计成绩，以全班幼儿参与为主）
3、颁发奖状
集体操和集体游戏不设奖项。
技能游戏设个人优秀奖，每班五名。
自制玩具亲子趣味活动设六个团体优胜奖，其中包括：最佳表现奖、最佳拍档奖、最佳默契奖、最佳团体奖、最佳组合奖、最佳优秀奖。
家园亲亲乐游戏设个人奖。
三、活动要求：
（一）充分做好各项准备工作：
1、分工明确，互动配合：
A、入场式，六个班依次入场，每班三位老师分别站在幼儿队列前侧、中段、后方。
B、参加比赛：各班班主任负责运动会比赛项目组织、道具摆放，配班老师负责每一项参赛选手人员，送到起点处参加比赛，项目结束后带领幼儿回到班级队伍中，保育教师负责组织本班幼儿观看比赛、维持会场纪律。
c、各班准备入场式道具（班级标牌）运动口号。
2、让幼儿在参与游戏过程中不断提高自己的主动性，让幼儿成为游戏的真正主人。
3、保教配合分工协作组织好幼儿，比赛过程中本班老师按照裁判员口令及要求迅速将参赛幼儿带到指定地点，积极配合完成各项比赛活动。
4、各班自备相机为幼儿拍照。
一、活动时间：
5月31日上午9：00——10：30
二、活动地点：
小二班教室
三、活动对象：
小二班全体幼儿、老师、及家长。
四：活动意图：
我班的幼儿大多是由爷爷、奶奶照顾的独生子女，父母*时工作繁忙，工作压力大。对孩子的关心不够深，为了让孩子感受父母对自己的爱，我们设计了这次亲子游戏活动。小班幼儿是第一次在幼儿园过“六一儿童节”，为了让他们感受到节日快乐的气氛以及与同伴分享带来的快乐，我们从情感出发，为了创设轻松愉快的活动环境，体验与同伴共享、合作的'快乐，让大家积极参与到各项活动中，度过一个快乐的“六一”。
五、活动目标：
1、感受节日温馨快乐和气氛，体验和家长、同伴、老师一起迎“六一”的快乐心情。
2、通过游戏、表演、增强幼儿体质，发展动作的协调性和灵活性。
3、通过活动增进家长与子女之间的情感交流，增进老师与家长之间的沟通、了解。
六、活动流程：
1、歌舞表演：《动物走路》《天使》《我家有几口》《白胖鸭》《春天》《小小鸡》《蚂蚁》《什么乐器在歌唱》《拍拍踏踏》。
2、儿歌朗诵：
《小雨和小草》《山上有个木头人》《水果歌》《春风》
《星星和花》《自己来》
3、组织幼儿入厕、喝水。
4、亲子互动：
1）、亲子舞蹈：《有你的地方就有天堂》
2）、亲子游戏：
1、《小马运粮》
玩法：五对家庭一组，家长双手扶地，双膝跪地爬行扮演马儿，幼儿骑在“马”背上，过小河到河对岸将粮食（沙包）原路运回家中粮仓里，一次一个，规定时间内多者不胜。
2、《踩气球》
玩法：五对家庭一组，两人三足，在家长腿上绑气球，游戏开始，鼓声响起，家长和幼儿一起去踩其它家庭的气球。鼓声停后，剩下气球最多为胜。
3、《钻山洞》
玩法：请部分家长站成1排，双手扶地，并肩搭成山洞，幼儿扮演小动物一个跟着一个钻山洞。
5、家长会。
1）通过一学期的学*，基本上每个幼儿都在原有的基础上得到提高，日常规范、学*主动性都有了明显的改变。但幼儿之间也有明显的差异，如有的幼儿在老师的引导下会有序地观察，并连贯的讲述，但有的孩子却不会表达；有的孩子会根据图片讲述甚至会表演故事事件，但有的孩子注意力却不集中，缺乏理解能力等等，为了取长补短，我位子请几位优秀的家长代表交流分享成功育儿的经验，相互学*。
2）、为了发展幼儿的想像、创造能力以及动手能力，发展家长和幼儿在家利用废旧物品制作玩具。其目的是为了让幼儿体验与家长一起动手合作的快乐，也丰富了我们的区角活动。
6、颁发奖状、礼品。
总结幼儿本学期的表现，鼓励、表扬有进步的幼儿，并为幼儿颁发奖状、礼品，相互说一些祝福语。
7、活动结束：家长带幼儿离园，教师整理好教室的环境、卫生。
设计意图：
一年一度的儿童节是属于幼儿自己的节日，今年小班的“六一”儿童节将以年级组为单位，展开符合班级实际情况的系列活动，为了使庆祝活动顺利进行，结合小班幼儿年龄特点和发展需要，特制定此方案通过展开庆祝“六一”的活动，使幼儿在积极的参与的进程中体验合作与交往的快乐，英勇的表现自我，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
活动目标：
1．在愉快地才艺表演和文娱活动中感受节日的快乐。
2．在庆祝活动的.进程中要求每位师生保持安静，认真观看，不随便走动和喧哗。
活动预备：
1．各班环境布置，增加节日气氛。
2．主持职员安排：年级组长
3．儿童节小礼品。
活动主题：
庆六一，秀自己
活动时间：
5月31日上午3：00——3：45
活动对象：
小班组全体幼儿、全体教师。
活动地点：
多功能活动室。
活动进程：
一、各班集中到多功能活动室。
开场白：（师）：今天是个特殊的日子，今天是个愉快的日子，今天是属于我们自己的日子。由于……今天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。在这里，我代表大班组教师祝小朋友们节日快乐。下面请欣赏节目表演。
二、幼儿才艺表演
集体表演“儿童节”歌曲
小一班
演唱
1、好妈妈
2、春天
3、我是人
4、我爱我的小动物
小二班
歌曲：
1、袋鼠妈妈
2、胡蝶花
3、表情歌
4、小手爬
三、发放六一儿童节礼物
1、开场词：
亲爱的大朋友小朋友，大家好！
送走金色的五月，我们迎来了“六一”儿童节。在这个阳光灿烂，姹紫嫣红的日子里，请允许我代表幼儿园的全体老师向小朋友们表示热烈的祝贺，祝小朋友们节日快乐！向辛勤哺育你们健康成长的父母表示热烈的欢迎！是啊，“六一” 是孩子们的节日，而“六一”的快乐却是属于我们大家的。今天，是我园小班年级组开展的六一亲子游艺活动，每位可爱的小朋友都将在爸爸妈妈的陪伴下快乐参与。让歌声与微笑同在，祝福与快乐同行。朋友们，让我们与孩子同游戏，让我们和家长共欢乐，让美丽的梦想从这里起航。
2、园长致辞
3、亲子互动式热身律动表演：快乐的一天开始了、可爱小朋友、宁夏
4、“蹦蹦跳”亲子游戏
介绍游戏内容及规则：
（1）游戏内容：快乐小推车、快乐飞毯、运小猪、小蚂蚁铺路
（2）玩法：详细见每组游戏的海报
（3）规则：
A每位幼儿发放一张游戏券
B每位幼儿由一位家长陪同游戏，每个游戏只能参与一次，玩过后在本组老师那盖章，游戏券上盖上4个印章，示为完成并结束游戏，可以到领奖处领一份幼儿园为孩子们精心准备的“六一小礼物哦”。
注意事项：
1、教会孩子学会谦让是一种美德。2、注意游戏时的自身安全。
一、活动目标
通过开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境
2、排练舞蹈《宁静的夏天》
3、收集制作环保时装的废旧物品
4、准备活动奖品和礼品。
四、活动内容
(一)绘画展示
时间：20xx年5月25日至20xx年6月1日。
通过幼儿绘画作品的展示让孩子体验到绘画的乐趣和对美好生活热爱。让家长了解孩子的绘画能力和班级的教学成果。
(二)系列活动
本次六一儿童节活动以环保时装秀为主，结合歌舞表演、小画家、等系列活动的形式来进行。
(三)活动流程
1、布置环境
2、热身游戏活动(追泡泡)(踩气球)
3、环保时装秀表演
4、歌舞表演《宁静的夏天》
5、幸福拍手歌
6、表彰六一好儿童
7、分发礼品
8、清理场地。
五、活动人员、地点安排
活动时间：5月31日上午9：30——10：30
活动地点：本班教室
活动对象：全班幼儿及老师阿姨
设计意图：
小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节，现在的幼儿大多都是独生子女，*时比较自私，为让幼儿感受到节日的欢乐气氛，以及与同伴分享带来的快乐，我们从情感的角度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境，体验与同伴分享、合作的快乐以及**对自己的关爱，能够积极地参与到各项庆祝活动中，度过一个快乐的六一。
活动目标：
1、感受节日温馨快乐的气氛，乐意参加“庆六一”活动。
2、体验与同伴分享、合作的快乐以及**对自己的关爱。
活动准备：
1、准备一定数量的糖果，人手一份节日礼物；
2、录音机、欢快的音乐磁带；
3、布条若干根，五**裹若干个；图片鼻子，五官画像；
4、请每位幼儿自带一些水果或饮料来幼儿园。
活动过程：
一、组织幼儿谈话、参观活动室，了解“六一”是小朋友的节日，体验**的关爱。
二、组织幼儿参与游戏活动，体验与同伴共同游戏带来的快乐。
1、游戏《揪尾巴》
玩法：听到教师的指令后，幼儿互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼儿得一小礼物。
2、游戏《五**裹》
玩法：幼儿在音乐声中，传递五**裹，当音乐停了，五**裹在谁手中，就打开一层包裹纸，继续游戏，直到找到小礼物为止。
3、游戏《贴鼻子》
玩法：
蒙住幼儿的眼睛，站在规定线后走到黑板前将手中“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的发奖品一份。
三、分享活动：在音乐声中，引导、鼓励幼儿与同伴分享水果、饮料等。
四、幼儿与老师共同收拾整理活动室。
——庆六一主题活动总结优选【5】份
我们白羊墅学校本着体现“多彩梦想，欢乐童年”的主题，以真正把“六一”节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出发点，于6月1日组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：
一、领导重视，精心组织。
校领导高度重视庆“六一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人头，形**人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，受到了全体少先队员的热烈欢迎。
此外，白羊墅学校全体师生意外收到一份惊喜：活动前一天由区人大组牵头的10家成员单位的领导送来了慰问金，送来了关怀。
二、内容丰富、形式多样。
今年，我们在总结历年庆“六一”活动经验的基础上，在“六一”表彰会期间穿插一年级孩子们的入队仪式；之后是14个文艺节目的汇报演出，将节日气氛推向高潮。
三、关爱未来，助教助学。
今年六一节白羊墅学校收到区人大办、区总工会、区法院、区***、区民政局、区交通局、区农委、区档案局、区农行、区煤运公司每家单位2000元的慰问金，圪台村村委捐资500元，这些都体现了社会各界对教育、对儿童的多方关爱。
可以说，今年的六一，孩子们度过了一个愉快而有意义的的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，充分体现了让孩子们“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，感受了幸福成长的含义。
“六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们孩子的节日，我们为它增光添彩。”为了让孩子们度过一个愉快而有意义的“六一”儿童节，嵩阳二小举行了“在阳光下成长”的庆六一活动，为孩子们搭建一个自我展示，张扬个性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能分享到成功的喜悦。
过去的这一学年，是丰收的一年。同学们在老师的指导下，在家长的关心支持下，在自己的努力下，学*勤奋刻苦。既学到了丰富的知识，又培养了多方面能力，涌现出一大批优秀的典型。在六一儿童节到来之际，我校颁发了以下奖项：(四年级、英语组)优秀年级组、一(8)班等6个优秀班集体、杨蓉等6名优秀班主任、黄美珍等53名优秀教师、孟福肖等6名安全先进个人、彭博等6名安全小卫士、高钰然等80名《红旗飘飘引我成长》获奖学生、王子懿等2名优秀播音员、朱文珺等6名优秀大队委、普润等41名三好学生、李国豪等41名优秀少先队员、盘心爱等41名优秀班干部、张玉红等41名优秀家长。表彰达261人次。
6月1日，“六一”庆典活动隆重举行，校园里张灯结彩，欢歌笑语。在欢快的音乐声中家长们欣赏自己孩子们的魅力的舞姿。脸上露出了欣慰的笑容。合唱、舞蹈、武术、拉丁舞、跆拳道……节目形式各异，一个个精彩的节目把师生带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美好、甜蜜的回忆。孩子们用美妙的歌声、优美的舞姿，充分展示了自己的才艺。孩子的歌声和笑声把我们带到了一个童声的世界。我们欢呼，我们雀跃，我们陶醉。
“六一”之前我们是辛苦的是忙碌的，“六一”过后我们是开心的幸福的。活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个*等的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”的节日活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。让我们每一个孩子在这个大舞台上尽情的发挥，让每朵鲜花在校园内这块广阔的天地间尽情的绽放吧。
“六一”国际儿童节，是孩子们的节日，儿童是人类的未来，是国家的希望，是祖国的花朵，是二十一世纪的接班人。为让孩子度过这快乐的节日，我们xx街道的学校、幼儿园、社区、村都开展了丰富的庆祝活动，让孩子们真正感受到了节日的愉快和幸福，真正感受到了党和**对他们无微不至的关怀。
6月1日，鲜花、彩旗、横幅、标语把美丽的校、园打扮得更加妖艳，孩子们穿上节日的盛装，举行庆“六一”的文艺演出，有舞蹈、武术、器乐合奏、韵律操、小品、大合唱等丰富多彩的节目。特别是双语活动贯穿了这次“六一”节，英语歌曲联唱、英语诗歌朗诵、英语童话剧等等，将我们的校、园学*英语的氛围营造得更浓，学生、小朋友学*英语的劲头更足。幼儿园还安排了“游艺园”活动，有钓鱼、夹球、拍气球、大头娃娃走圈、三脚走等竞赛活动，让家长和孩子们乐此不疲。
如果说学校、幼儿园是孩子们接受教育、健康成长的主阵地，那么社区则是孩子们的大课堂和乐园。xx街道的六个社区也分别为小朋友们准备了一顿丰富的“营养大餐”，例如馨泰社区准备的快乐的小鸭、xx方言秀等文艺表演；何山社区举办了以“共绘美好未来”少儿现场书画表演，以“关爱未成年人、优化成长环境”为主题的宣传教育活动等。
结合六月五日国际环境日，xx社区启动了“红领巾环保宣传岗”的仪式，由实验小学的红领巾志愿者在农贸市场向社区居民发放了250份《环保公约》；馨泰社区组织孩子们利用家中的废旧物品，“化废为宝”制作各种小艺术品；xx小学的小朋友利用旧报纸、旧纸板、塑料袋等废品制作成服装进行了环保时装秀；xx街道妇联发放了2000份致全体妇女的一封***，倡议妇女姐妹们行动起来，为带动全区人民共同创建文明城市、构建和谐社会贡献智慧和力量。
利用“六一”这一有利时机，各小学集中宣传加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，引导儿童从小树立远大理想信念，培养积极健康的道德情感、正确向上的价值趋向和良好的道德行为*惯。新区实验小学、吴桂芬老师被市妇联授予优秀家庭教育指导站、优秀家庭教育指导员的荣誉称号，xx中心小学的周倩被评为xx市第二批优秀小公民。
为了体现党和**、社会对下一代的关爱，街道、各村、社区、单位、社会友人以不同的方式给予慰问、扶持。例如：新狮社区走访了贫困、残疾家庭，给孩子们购买了一些书籍、学*和生活用品；馨泰社区为贫困家庭的孩子订了下半年的姑苏晚报，并赠送了每人100元的学*用品；新升社区的社区妇女志愿者、大学退休教授邓老师给社区内的贫困儿童周燕一份特殊的礼物——一张两人的合影和一包衣服，邓奶奶不但在经济上帮助小周燕，更是在精神、思想上关心她，引导树立正确的人生观；5月29日，推荐5名贫困女孩参加“关爱女孩、情系未来”启动仪式，接受区妇联、***赠送的“爱心大礼包”等等。在六一期间，街道、各村、社区还向学校、幼儿园送去慰问金共计67000元。
在这个阳光灿烂的日子里，我们又一次共同欢度了了你们最快乐的节日——“六一”国际儿童节。伴随着精彩的节目演出，已落下帷幕，在这里，我再次衷心祝愿你们节日快乐、学*进步、身体健康；还要向在演出中表现突出的同学们表示热烈的祝贺；更要对辛勤劳作、为我们倾注无私爱心的全体老师们表示诚挚的谢意！你们辛苦了！在这次文艺表演中，同学们的兴趣得到了培养了，情操得到了陶冶，特长得到了发挥，能力得到了锻炼，增强了我们的集体荣誉感，增强了我们的凝聚力，体现了蓬勃向上的精神风貌，丰富了我们的校园文化生活，而且推动我校素质教育的大力实施。在整个活动中你们不辜负老师们的希望，充分展示了自己的才华。
在本次活动中，教师们表现出很强的凝聚力和高涨的工作热情。为了向“六一”奉献精彩的文艺节目，他们周密策划，精心组织，悉心指导，精益求精，确保了活动高效、有序进行，使本次汇演得以圆满完成。
最后，我祝全体老师身体健康，事业有成，祝全体同学学*进步，健康成长，快乐生活每一天！
为了让少年儿童度过一个愉快而有意义的节日，我校统筹安排工作，以活跃少年儿童校园文化生活，提高少年儿童自身素质为主导，在“六一”节期间，开展了以“童心向党，欢庆六一”为主题的系列活动，活动内容包括诗歌朗诵会、书画展评、新少先队队员入队、表彰优秀的辅导员和优秀少先队员、文艺演出、学生特长艺术展演等活动。通过活动，使学生陶冶了情操，锻炼了能力，提高了本领，增强了竞争意识，促进了他们身心的健康发展，使学校少先队工作呈现出一片勃勃生机。现将“六一”活动的开展情况做以下总结：
一、领导重视，精心组织
我校领导高度重视庆"六一"系列活动的开展情况，学校少先队大队部认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形**人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，加大了本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。
二、内容丰富、形式多样
(一)5月28—31日举行了以“感恩”为主题的学生书画展评，此次活动为广大的学生献上一份份节日的礼物，让他们感受到节日的温馨，从而激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感。在活动中全体学生既受到社会主义荣辱观的教育，又让他们受到感恩教育，学会感恩，也为学生们提供了一个展示自我的*台，全面展现了我校学生的风采和精神面貌，为学生营造了积极向上、清新高雅、健康文明的文化氛围，丰富了文化生活，提高了艺术鉴赏力。
(二)5月30日举行以“祖国发展我成长，我为张掖做贡献”为主题的诗歌朗诵会。学生们积极参与，认真准备，在朗诵过程中，学生们激情高昂，饱含深情，把活动一次又一次推向了高潮，在朗诵中抒发了孩子们对祖国和家乡的热爱，活动最终取得了圆满成功。
(三)“六一”当天，明永乡党委李涛**代表乡党委参加了“六一”开幕式，讲了话并为优秀辅导员和优秀少先队员颁了奖，我中心学校校长王世晖同志为孩子们致了节日贺词。之后，节日庆祝活动从学生出发，以学生为本、本着既能让每一个学生过有意义的节日，又能激发学生勤学向上、积极进取的优良品质的目的。举行了新队员入队仪式和以“童心向党，欢庆六一”为主题的文艺演出，整个上午校园内掌声阵阵、气氛热烈，充分展示了我校的精神风貌。
1、新队员入队仪式上，少先队大队部组织新加入少先队员进行庄严的入队宣誓，队员们个个精神焕发，在嘹亮的队歌声中，高年级同学为他们戴上了鲜艳的红领巾，庄严的宣誓和整齐的呼号久久地回荡在校园的上空。
2、文艺汇演质量高
刚开始的五(2)班的校园歌曲大联唱《让我们荡起双桨》等将活动拉开了帷幕。其它节目也发挥了学生的潜力，展示了孩子的才能。本次文艺汇演大部分孩子参加，参与面广，充分为学生提供了展示才能的机会，文艺演出节目内容丰富，形式多样，节目既有舞蹈，又有课本剧，英语情景剧、更有器乐展演，充分发挥了我校的文艺特长。演出整体质量较高，向社会展示了我校师生的真实水*。
(四)以庆“六一”为契机，关注了我校的留守儿童
*年来，许多父母背井离乡外出打工，越来越多的孩子成了留守儿童。现实中留守儿童由于长期缺乏与家长的沟通交流和监管教育,在生活、学*乃至行为、心理等方面都存在诸多问题。在学校教育中，关注留守儿童的心理健康，已成为教师不容忽视的一项工作。学校领导以六一为契机，对留守儿童进行了思想教育工作并有意的安排留守儿童参与到活动当中，并鼓励他们珍惜现在优越的学*环境，能健康成长，快乐学*。
三、宣教结合，重视安全及德育教育
在“六一”儿童节来临前夕，我校就围绕“安全及德育教育”内容为主题，加大对学生进行安全意识及思想品德教育，为广大少年儿童的健康成长提供优良的*台;同时面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。
可以说，今年的“六一”节，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策、准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大辅导员老师给予指导，总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了“童心向党，欢庆六一”的目的。
四、存在的不足及活动折射的问题
本次庆“六一”活动准备工作虽然较充分，但活动中还是出现了许多的问题，如：有些学生组织纪律性较差，部分学生随意讲话、节目演出时，节奏不够紧凑。对于发现的问题我们将在以后的活动加以改进，逐步完善。切实把工作做细致、做深入，争取使以后的活动更加完美。
