大班教育活动方案（精选二十篇）

　　大班教育活动方案 1

　　一、家长会目的

　　①让家长感知幼儿学*方式，理解幼儿通过游戏来学*。

　　②分享提高幼儿生活自理能力的有效方法，呼吁家长放开爱的双手，促进孩子自理能力的提高。

　　③传播先进的育儿理念，提供正确育儿方法，用智慧的爱陪伴孩子成长。

　　二、会前准备

　　1.发放调查问卷，了解家长的需求

　　为了提高家长会的针对性、实用性，在召开之前，可以给家长发放一份问卷，让家长将教育孩子过程中遇到的困惑或者棘手问题写出来，还可以将想要了解孩子的哪些方面也写下来。

　　老师们会前将这些资料汇总分析，摸清家长们想要了解的点，有针对性地安排家长会内容，用开放的形式和鲜明的主题，为家长提供学*交流的*台，为家长提供实实在在的帮助。

　　2.正式真诚的邀请

　　很多老师通知家长开家长会就是通过让孩子告知的方式，这样比较松散不正式，孩子也容易遗忘。

　　正确的做法是：亲自给每位家长发送通知或邀请函(电子版即可)，明确时间、地点、行车路线及停车方式。将家长会的简略流程提前告知，用生动的语言描述主题，让家长感受到家长会的重要性，体会到老师们的'努力和真诚，并对此充满期待。

　　还可以让孩子亲手制作家长会邀请函，这样孩子也会对爸爸妈妈参加家长会充满了期待。

　　三、家长会流程

　　1.家长签到

　　做好人员分工，进行迎接、签到和拍照，让家长有良好的参会体验。

　　2.观看照片或视频，了解幼儿的一日生活

　　教师播放幼儿入园以来的照片或视频，让家长看到幼儿一日生活的精彩片段，感受幼儿在幼儿园的快乐生活和点滴进步。

　　3.班主任开场致辞

　　非常感谢大家顶着酷暑来参加今天的家长会，时间过得真快，您的孩子入园已有一个学期了。这里记载了他们无数的歌声和欢笑声，留下他们成长的足迹。在此，我谨代表两位配班老师衷心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与积极配合。

　　4.进行本学期教学工作总结

　　教师可分别从班级教学工作、幼儿行为*惯培养、收获的知识、动手能力等方面进行总结和分享，让家长了解幼儿的进步和成长。有条件者可以进行教学成果展示。

　　5.家长代表发言

　　幼儿在幼儿园生活学*了一个学期，他的变化家长是最有发言权的。教师可以提前邀请一位对教学工作较配合的家长作为代表发言，相信他们的内心感言更能触动其他家长的心。

　　6.表彰分享环节

　　以欣赏的眼光看待每一个幼儿，评出“进步宝宝”、“聪明宝宝”等奖项，发现幼儿的闪光点，让每一个幼儿都有奖可得。

　　7.亲子互动游戏

　　游戏：比比看

　　游戏目的：通过穿衣服比赛让家长理解自我服务对于小班幼儿的意义。

　　游戏方法：将全班家长分成两大组，一组为“他人帮忙穿衣服”比赛队，另一组为“自己穿衣服”比赛队。

　　小结：比赛结果是“自己穿衣服的时间短，别人帮忙穿衣服的时间长”。道理很浅显，自己的大脑指挥自己的手更直接、更迅速，别人的大脑指挥自己的手还需要反应过程。

　　请家长体会一下，我们在帮孩子穿衣服、裤子时，孩子是不是也不怎么配合?道理就是这样。希望家长从此让孩子自己做力所能及的事情，家长少一些包办代替，孩子就多一些获得，多增长一些能力。

　　讨论分享环节：

　　幼儿生活自理金点子

　　(分四组分别讨论)

　　A：幼儿进餐，您是如何做的?

　　B：幼儿入睡，您是如何做的?

　　C：幼儿穿脱衣物，您是如何做的?

　　D：幼儿整理使用过的物品，您是如何做的?

　　活动小结：

　　生活自理能力的养成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及独立处理问题的能力。

　　每个幼儿在成长的过程中，都有学*做事的愿望和积极性，也具有做事的身体条件，如果此时父母和长辈能有意识地培养幼儿的生活自理能力，能在鼓励、信任和引导声中放手让他们做到自己的事情自己做，既顺理成章又事半功倍，何乐而不为?

　　8.假期需要家长配合的工作

　　假期即将开始，我们要增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力，让幼儿度过一个愉快的假期。

　　注意事项

　　①注意通行安全

　　走人行横道，过马路时要看红绿灯，不疯跑，不独自横穿马路。

　　②注意用电安全

　　认识电源插座，不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源内部插座。

　　③注意饮食卫生

　　过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。

　　④规律饮食和生活

　　请您安排好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，养成良好的生活*惯。

　　⑤控制看电视时间

　　放假了，孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间控制在2小时以内，提醒孩子与电视机保持距离1.5米以上，注意保护眼睛。

　　⑥让孩子自己的事情自己做

　　假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃饭等。

　　⑦预防疾病

　　放假期间，请注意做好孩子的传染病预防工作，避免被传染。

　　9、结束语

　　在班主任工作和教学工作上，我需要进步的地方还有很多，在以后的日子里，我会更加努力，同时欢迎各位家长多提宝贵意见及建议。

　　大班教育活动方案 2

　　设计意图：

　　我班幼儿接受“科学汉字教育”已*三年，识得汉字一千多字，对阅读书籍有浓厚兴趣，认识本班小朋友的名字，能识字分辨各种物品的类别等等，为向家长们展示孩子们的进步，特设此活动在“六一”做汇报展示。

　　活动目标：

　　1. 幼儿认识所给字词，并分辨种类。

　　2. 能将小朋友与名字对上号。

　　3. 能听音乐变换队形。

　　活动准备：

　　1.各种物品名称字卡（水果1/3，动物1/3，电器1/3）。

　　2. 本班幼儿名字卡。

　　3.儿歌“六一”的花形字卡（一个字一朵花），用双面胶贴在幼儿胸前。

　　4.会唱歌曲“路边有个字宝宝摔倒了”，几个幼儿领舞。

　　5.音乐磁带，场景设制三个有标志的家：水果，动物，电器。

　　活动过程：

　　１、幼儿入场围成大圆圈座下（先前师将字卡散乱放在场中）。师导入主题：大家看见地上有许多的字宝宝了吗？它们有的是水果，有的是小动物，有的是电器，我们把它们送回家吧。放歌曲“路边有个字宝宝摔倒了”录音，领舞幼儿跳入场（一遍）。

　　２、全班幼儿听音乐将场中各种字卡拾起，认清所拾字词，分辨类别，走到“家”门口排好队（二遍），将字宝宝送回家，手举字卡请家长检查对错（三遍），将字卡放到指定处，回到原位站好。

　　３、师：我们把这么多字宝宝都送回家了，现在我们再把小朋友的名字字宝宝送回家好吗？幼儿听“找朋友”音乐，男孩子先拾起女孩子的名字卡，送到本人手中；女孩子再拾起男孩子的`名字卡，也送到本人手中（教师分别事先摆放好字卡）。

　　４、师：每位小朋友都得到了自己的名字宝宝了吧？你们高不高兴呀？（幼儿：高兴）你们知道今天是什么节日吗？听，节日的音乐想起了（放庆六一歌曲），幼儿随音乐节奏站成方阵，背对前台。师：我们送给全园小朋友一首节日的儿歌，好吗？幼儿听教师口令，一排一排齐转身，一句句念出儿歌，同时高举花形字卡，字卡连成儿歌《我们的节日》。

　　“六一”的阳光红红的，

　　“六一”的鲜花艳艳的，

　　“六一”的欢笑美美的，

　　“六一”的歌声甜甜的，

　　“六一”是属于我们的，

　　我们祝全世界小朋友节日快乐！

　　５、念完末句“我们祝全世界小朋友节日快乐”，幼儿欢呼跑下场。

　　大班教育活动方案 3

　　一、活动内容：散文——落叶

　　二、活动目的：

　　1、 让幼儿专心欣赏散文，理解内容，感受作品优美的意境。

　　2、 让幼儿感知散文中拟人的句子。

　　3、 使幼儿能根据原文展开联想。

　　三、活动准备：

　　1、 物质准备：自制《散文——落叶》多媒体幻灯四幅、录音机、磁带[《散文——落叶》、歌曲《小树叶》]；幼儿游戏头饰、导具等与幼儿人数相吻合。

　　2、 知识准备：教表演唱《小树叶》，了解燕子是候鸟。

　　3、 重难点分析：拟理解感受散文优美的.意境、感知散文中拟人的句子等为重难点。

　　四、活动过程：

　　1、 听歌作表演《小树叶》，再入坐。

　　2、 欣赏《散文——落叶》录音，师演示多媒体幻灯教具，幼儿记老师说的，说老师说的。

　　3、 教师朗读《散文——落叶》幼儿记喜欢的句子，说喜欢的句子。

　　4、 出示四幅小挂图并将大小挂图找朋友，要求根据散文内容边听边看边想怎样配对找朋友（教师朗读《散文——落叶》，幼儿进行配对）。

　　5、 用挂图解释拟人句子，提问燕子为什么说“来信了，催我们到南北方去了”？（解释燕子是候鸟）。

　　6、 全体幼儿轻声读二遍散文，并配戴头饰、扮演动物，根据散文内容作表演。

　　7、 根据原文将别的动物的特点编成拟人的句子。

　　8、 小结教学活动情况；带幼儿到户外去观察欣赏秋天景色，再朗读、编散文的句子。

　　大班教育活动方案 4

　　大班幼儿的情感体验比较丰富，已经具有辨别善恶美丑的初步能力，同时，孩子们幼小的心灵一直伴随着无尽的爱：爷爷奶奶的爱，爸爸妈妈的爱，老师的爱，同伴的爱……但是，现在的孩子都是独生子女，大多数孩子不懂得谦让，不懂得关心他人，不懂得尊敬师长，更不懂得回报父母的爱。

　　有这么一句话“爱是无私的，爱是奉献的！”因此，在幼儿园开展爱的教育意义深远，让幼儿充分感受爱的教育、爱的引导下，学会关心爸爸妈妈，学会尊敬老师，学会爱身边的一切。让爱成为幼儿成长的精神食粮。

　　一、活动目的：

　　1、培养幼儿从小爱自己的父母、爱自己身边的人开始，引导幼儿有意识的感知亲人对自己的关爱。

　　2、学*用正确的方式来表达自己被爱的'回报。

　　3、培养幼儿的同情心。会同情弱小，会为他人的不幸感到难过。

　　4、培养幼儿关爱他人的情感。让幼儿对周围的人有爱心，逐渐萌发幼儿爱集体、爱家乡的情感。

　　5、引导幼儿对周围事物产生兴趣，养成团结友爱、互助互爱的良好行为*惯。

　　6、养幼儿更高境界的爱。爱祖国，爱中华民族……

　　二、活动方法：

　　采用讲解、说理、参观、谈话、家园联系、情景表演、游戏、演讲等形式，各班根据幼儿的实际情况、特点、兴趣开展多种形式的活动。

　　三、活动时间：

　　20xx—20xx学年下学期，即20xx年3月—7月。

　　四、活动形式；

　　我组将把爱的教育贯穿于一日活动及各科教学之中，根据幼儿的认知规律，由进及远、由直观到具体，从爱家人入手，在延伸至爱的较高层次，有针对性的选择具有教育意义、教育影响的语言、社会、音乐、科学等活动，把爱的教育提升到一个新的高度，对幼儿进行全方位的启发教育。如：利用音乐活动《不再麻烦好妈妈》，教育幼儿关心体贴妈妈，自己的事情自己做；利用生活活动，启发幼儿关心体弱多病的同伴，学会关心和照顾体弱的同伴；利用偶发事件如打架，教育幼儿团结互助，相亲相爱；利用大型集体活动，激发幼儿的集体荣誉感，并为之努力。使幼儿成为一个人格健全的人。

　　五、活动内容：

　　从以下几方面开展，具体活动内容由各班教师自选，并加以实施。

　　一、爱家人。（认识三八妇女节，歌曲《不再麻烦好妈妈》，爷爷奶奶我爱您，照顾弟弟妹妹等。

　　二、爱护环境。（花儿好看我不摘，不随地吐痰，不仍果皮纸屑，不涂画墙壁等。）

　　三、爱老师、爱同伴。

　　四、爱集体。（锻炼活动，六一文艺汇演，班会等）

　　五、爱劳动，爱学*。

　　六、争做好人好事。

　　七、关心残疾人。

　　八、社会公益活动。（捡纸、打扫街道清洁）

　　九、爱家乡。（祭扫烈士墓，春游，户外活动等）

　　十、爱祖国。

　　大班教育活动方案 5

　　根据《纲要》“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”的精神，教师要敏锐地察觉幼儿的喜好，把日常生活的内容拓展为幼儿的科学教育活动。电池——在我们的生活中应用十分普遍，幼儿经常能够接触到它，如玩各种的电动玩具、遥控器等等，而对于电池的神奇力量，幼儿感到很新奇，也很有趣，为了激发他们的认识兴趣和探究欲望，培养他们乐于尝试、勤于动手的*惯。我设计了尝试性、操作性和探索性较强的尝试学*活动——有趣的电池。

　　本活动主要通过让幼儿各种各样的玩具和不断地探索，一步步地揭开电池的各种秘密，让孩子们在、轻松愉快的环境中认识电池并学会安装电池的方法，其中渗透了蓄电池的环保作用，与幼儿园主题“我爱环境”相连。

　　活动目标

　　1、引导幼儿在玩的过程中，尝试操作，了解电池的外形、种类和简单的功能；2、通过尝试、操作、探索，学会正确使用电池的方法；3、让幼儿学*用语言来表达操作结果。

　　活动准备

　　电动玩具及物品若干，各种形状、大小不一的电池及幼儿人手一份简易电池安装示意图，

　　活动过程

　　一、第一次尝试：让幼儿在玩电动玩具、物品的.尝试活动中，感知玩具和物品无电池的状态。

　　1、放音乐，幼儿进电动玩具城。

　　师：这里是电动玩具城，大家来看一看，玩一玩，试一试，看看这些有趣的玩具和物品里面有些什么小秘密？

　　2、幼儿按意愿分散选择玩具、物品，进行摆弄和尝试，教师巡回观察。

　　师：你刚才玩的是什么？好玩吗？为什么所有的电动玩具和物品都不能动起来？

　　（刚才玩的电动玩具和物品里面都没有电池），那怎么办呢？（装电池）

　　二、第二次尝试：给电动玩具和物品配上电池。

　　1、认识电池

　　师：这小小的电池有这么大的作用。老师这里有许多电池，你们看看有没有看到过的？在哪里看到过的？（幼儿回答）

　　师：电池真有趣，有圆的、方的、扁的、大的，还有小的，电池用完了，随意乱扔，会污染环境。这种电池你们见过吗？（蓄电池）这种电池用完了，也象其他电池一样扔掉吗？那该怎么办？（幼儿回答）

　　小结：对这种用完了还可以充电反复使用的电池，叫蓄电池。用蓄电池开的车很好，没有噪音，没有污染，可以保护我们周围生活环境。

　　2、幼儿尝试：给玩具和物品配上合适的电池。

　　（1）出示一件电动玩具，请幼儿说说：“它的电池要装在哪里？需要什么样的电池？怎么装？电池盒里有什么秘密？（请一幼儿上台）

　　（2）出示安装示意图，说明记法

　　师：现在老师请小朋友来试一试给电动玩具和物品配上合适的电池，让它们都动起来！

　　3、第三次尝试：认识正负极并准确安装电池。

　　师：大家都找到了大小合适的电池，可为什么有的不能动起来呢？（引导幼儿回答：电池装反了也不能动）

　　（1）认识正负极问：电池的两头一样吗？你用了几个电池？你是怎样安装电池的？（个别幼儿边展示示意图边回答）

　　（2）幼儿尝试按正确的方向安装电池。

　　师：现在，我们小朋友都知道，怎样去安装电池，电池的“ ”要对着电池盒的“ ”，电池的“ ”要对着电池盒的“ ”，下面我们就让电动城里的玩具和物品动起来吧。

　　4、再次尝试，体验成功的喜悦。结束活动。

　　大班教育活动方案 6

　　活动目标：

　　1、引发幼儿的同情心，懂得关心和帮助有困难的人。

　　2、鼓励幼儿在集体前大胆说出自己的心愿。

　　3. 创设愉快的气氛。

　　活动准备：

　　会发亮的玩具一个，心愿树及心型的花，戒指花；幼儿听过七色花的故事；事先引导幼儿关注日常电视新闻。

　　活动过程：

　　一、初步理解词“魔力”

　　今天，我请来了一位朋友，（出示会发亮的玩具）这是一个有魔力的爱心，它发亮的时候，就会产生魔力。谁知道什么叫魔力？

　　魔力就是有奇异的、神奇的力量，能把想要的东西变出来、

　　二、理解词“心愿树”

　　有魔力的爱心，住在一座花园里，（出示背景图）花园里有什么？这些花不是一般的花，它有魔力。这棵大树也不是一般的树，是一棵

　　心愿树。

　　谁知道什么叫心愿树？

　　你心里有什么愿望，告诉心愿树，它会帮助你实现愿望。

　　三、自由说出自己的心愿。

　　1、谁的心里有什么愿望，可以对心愿树说：“心愿树，心愿树，请你帮我实现愿望好吗？我的心愿是……”

　　2、请部分幼儿在集体前说心愿。（幼儿说出一个愿望，教师在树枝上贴上一朵心型的花，并以心愿树的口吻说：“你的愿望将来一定会实现或只要是美好的心愿都能实现。”）

　　3、每人说心愿。

　　每个人都有心愿，还没有说过心愿的小朋友。请闭上眼睛，在心里悄悄的对心愿树说，我的愿望是…..

　　4、 心愿树的应答。

　　心愿树说：“啊！我听见了，你们的心灵在呼唤，你们的美好愿望一定回实现。”

　　四、围绕一个主题，说说乐于助人的心愿。

　　1、有魔力的爱心说：我的花园里，不仅心愿树有魔力，这些戒指也有魔力。戒指花能用来帮助有困难的人。

　　怎样才能得到神奇的花呢？你必须说清楚，想帮助谁解决困难，这样就能得到花了。

　　教师示范：如果我有魔力我想帮助四川地震灾区的小朋友，让每个孩子都能吃饱饭，在宽敞明亮的教室里学*。

　　2、幼儿说出心愿后得到一枚戒指花。

　　先请个别幼儿摘一枚戒指花，摘后边转边说出自己的心愿。然后其他幼儿也同时上前摘戒指花，套上手指后，边转边说与主题相关的心愿（估计幼儿一般反应：帮助生病的人，灾区，地震灾区的穷人，残疾人等）。

　　3、有魔力的爱心说，今天我来到慧慧班，心里特别的高兴，因为你们的内心都具有同情心，而且为人善良，乐于帮助别人，我相信，你们只要好好学*，长大后努力工作，你们心中的美好愿望，一定能实现！

　　大班教育活动方案 7

　　【设计意图】

　　大班幼儿在幼儿园活动中经常使用铅笔，如果不注意安全，就会出现戳伤、划伤等事故。设计此次活动，旨在帮助幼儿安全使用铅笔，并学会躲避、提醒同伴不安全使用铅笔的行为，避免伤害事故的发生。让幼儿掌握正确的握笔姿势。

　　【活动目标】

　　1、能够安全的使用小铅笔。

　　2、知道躲避和提醒同伴不安全使用铅笔的行为。

　　3、掌握正确的握笔姿势。

　　【活动准备】

　　画纸每人一张，铅笔，幼儿用书

　　【活动过程】

　　一、猜谜语，引发幼儿参与活动的兴趣。

　　“老师今天带来一件小文具，小朋友猜一猜是什么？身穿花衣裳，个子细又长，写字又画画，全靠他帮忙。”猜一猜，是什么？（铅笔）

　　二、带领幼儿讨论、交流如何安全使用小铅笔。

　　1、教师出示铅笔，引导幼儿讲一讲：

　　铅笔看上去是什么样的？有什么用处？使用铅笔时要注意什么？

　　2、引导幼儿讲一讲铅笔使用当中因为使用不当带来的`危害，鼓励幼儿发现同伴的不安全行为。

　　如：咬铅笔，拿铅笔当玩具，用铅笔掏耳朵，捅鼻孔等。

　　发现同伴有这些行为要及时提醒或告诉老师。

　　3、集体阅读幼儿用书，请幼儿观察图画并回答问题。

　　图中的小朋友用铅笔在做什么？请在错误的做法旁边打上错号。

　　4、绘画活动：

　　让幼儿通过实际操作掌握如何安全的使用铅笔，以安全使用小铅笔为命题，让幼儿用铅笔自由绘画，教师巡回指导，提醒幼儿安全使用小铅笔。注意正确的握笔姿势。

　　【活动延伸】

　　请家长配合老师在家注意观察，纠正幼儿在使用铅笔时的不良行为。

　　大班教育活动方案 8

　　一、设计意图：

　　最*社会上出现了几起危害幼儿的恶性案件，在我们生活的周围环境中，也到处充满着威胁孩子安全的因素，幼儿受到意外伤害的事故时有发生。要避免意外事故的发生，最好的办法就是培养幼儿的自我保护意识，增强幼儿的自我保护能力，因此我们设计了此活动。

　　二、活动目标：

　　1、了解警察叔叔的`工作环境。

　　2、让幼儿了解一些简单的自我防卫知识。

　　3、教育幼儿向警察叔叔学*，培养幼儿热爱尊敬警察叔叔的感情。

　　活动准备：事先联系好派出所、做好幼儿参观的安全工作

　　三、活动过程：

　　一、交代参观内容，提出参观要求（引起幼儿参观的兴趣）

　　1、交待任务，去派出所参观。

　　2、注意文明礼仪，不四散乱跑、对人有礼貌。

　　二、组织幼儿来到派出所参观。

　　（丰富幼儿的生活经验，初步了解警察叔叔的工作）

　　1、听警察叔叔讲解如何拨打110，遇到危险如何自我保护。

　　2、参观监控室了解其作用。

　　3、了解警察常用工具。

　　4、幼儿坐巡逻电瓶车围着花园绕一圈，体验情感。

　　5、和警察叔叔留念道别。

　　三、离开派出所回园讨论

　　1、你在派出所看到什么？听到什么？

　　2、如果遇到坏人你会怎么做？应该怎样正确拨打110？

　　3、警察叔叔的工作辛苦吗？谁以后长大了想做警察的？为什么？

　　活动小结：

　　结合安全教育活动，今天我们班开展了"参观派出所"的社区实践活动。孩子们带着好奇和崇敬之心走进了长兴派出所。在一位警察叔叔和警察阿姨的详细介绍下，大家收获着实不小。都发出了赞叹声"啊，原来警察叔叔好辛苦。"这正好符合了《纲要》中的要求：引导幼儿了解与自己生活有关的各行业人们的劳动，培养起对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。

　　大班教育活动方案 9

　　主题墙可由四部分组成：主题墙、问题墙、展示墙、涂鸦墙。

　　1、主题墙：它的内容是根据课程的开展而动态变化的，包括讨论的过程记录、孩子的个性化表现、收集的材料以及用各种形式表达的想法等等。

　　2、问题墙：孩子对这个主题活动所产生的困惑，以及最想知道的一些问题。

　　3、展示墙：除绘画作品之外的手工作品、照片以及某个技能的展示等等。

　　4、涂鸦墙：孩子的绘画作品。

　　主题墙：分成四个版块：（1）“食物中的洞洞”——设计一张相关的表格，请孩子和家长一起完成调查并进行记录，找一找哪些食物有洞洞；（2）“洞洞的秘密”——这个版块是请家长帮助收集各种和洞洞有关的图片，教师选择一些合适的'图片展览出来；（3）“我和洞洞做游戏”——有洞洞的玩具非常多，比如雪花片、积木、珠子、滚筒等等，教师就组织相关的活动，让孩子玩这些有洞洞的玩具，而教师则将孩子这些精彩瞬间拍摄下来，呈现在主题墙上，供大家相互欣赏；（4）“洞洞里的动物”——让孩子寻找住在洞洞里的小动物，比如蚂蚁、老鼠等等，并让孩子画下这些小动物，展示出来。

　　问题墙：“哪里有洞洞”——当我们把这个主题活动的内容告诉给孩子时，他们就特别好奇，究竟什么地方有洞洞呢，所以我们就把孩子的这个问题呈现在问题墙上，通过主题内容的进一步深入和孩子之间的相互讨论，最终找到了答案，原来在我们的身上和周围到处都有洞洞，比如鼻子有洞洞，耳朵有洞洞，教室里很多玩具都有洞洞，家里的电器也有洞洞等等，我们老师就把孩子的这些发现及时记录下来。

　　展示墙：“美丽的窗花”——因为窗花都是有洞洞的，所以我们就引导孩子剪窗花，并把孩子的手工作品展览出来。

　　涂鸦墙：“洞洞作品大比拼”——食物藕有洞，我们就将藕切成片，让孩子用藕片蘸颜料印画，然后再添画其他的东西，把它变成一幅幅美丽的作品，这样的绘画作品非常奇特而且也很美丽。

　　大班教育活动方案 10

　　一、教育目标：

　　1、通过安全教育周系列活动，帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。

　　2、提高积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。

　　二、具体内容及要求：

　　1、社会活动

　　小鸭子迷路了

　　目标：

　　1、使幼儿了解基本的生活常识，迷路后不慌张，应尽快与家长取得联系。

　　2、知道一些主要的生活活动规则。

　　形式：通过谈话、情景设置等活动来达到目标。

　　（2）我怎么办

　　目标：幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

　　形式：通过谈话、游戏等活动来达到目标。

　　（3）小公鸡历险记

　　目标：

　　1、教育幼儿不要轻易听信别人的话，应学会独立思考问题。

　　2、教育幼儿关心、爱护同伴。

　　形式：通过谈话、情景活动等来达到目标。

　　2、健康活动：

　　雷响时，我不出去

　　目标：

　　1、帮助幼儿了解雷电的形成和危害。

　　2、教育幼儿懂得防止雷击的基本知识，知道雷雨天应在家，不要出去。

　　形式：通过教学活动及家园共育达到目标。

　　（2）煤气开关不乱动

　　目标：

　　1、让幼儿初步了解煤气的基本特性，知道煤气对身体有害不能乱动煤气开关。

　　2、使幼儿知道正确使用煤气的方法，进一步树立自我保护意识。

　　形式：通过家园共育、教学活动来达到目标。

　　（3）不攀爬阳台、窗户。

　　目标：知道攀爬阳台、窗户是危险的，懂得在阳台上、窗户边时要注意安全。

　　形式：通过看图片、谈话及家园共育来达到目标。

　　三、晨间谈话

　　在每周一的安全谈话中，帮助幼儿建立以下安全意识：

　　（1）玩大型玩具时不做危险动作，不在滑梯上追逐、嬉闹。

　　（2）上下楼梯时要注意安全，不互相嬉闹。会用手扶住楼梯的扶手。

　　（3）出汗后知道用干毛巾擦汗，口渴时会及时喝水。会学*保护自己的眼睛。

　　（4）不到河边、建筑工地、电区、马路边、铁轨等危险处玩，不玩火。

　　四、环境创设：

　　在活动室的走廊上布置出一块小天地，以“安全教育”为主题展出保护自己安全画廊。

　　五、家园共育：

　　1、积极向家长宣传安全教育的重要意义及安全教育周的具体内容。

　　2、教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危险物品，共同提高幼儿的自我保护意识。

　　六、具体措施

　　1、在一日活动中，利用各种契机向幼儿进行安全教育，把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在工作的首位，提高幼儿安全意识。

　　2、争取家园携手，共同提高孩子的自我保护意识和能力。

　　大班教育活动方案 11

　　活动背景：

　　防患安全意识于未然,大班幼儿对安全问题有了更深一步的认识，此次活动让幼儿通过自己喜爱的美术活动，制作安全祝福卡，了解常用的安全知识，并把了解的安全常识带回家送给家人，用自己的行为影响家人，进一步推动全园的安全教育工作。进一步提高孩子们的安全意识。

　　活动时间：20xx年X月20日

　　活动人员：大班年级组全体教师

　　大班年级组全体幼儿

　　活动地点：室内、家中

　　活动内容：

　　1．寻找园内安全标志并设计标志（以各班为单位）

　　2．欣赏祝福卡

　　3．设计安全祝福卡送给家人

　　具体内容：

　　活动目标：

　　1．激发幼儿参与设计、制作安全祝福卡的兴趣，培养幼儿动手能力和做事的自信心。

　　2．引导幼儿选择自己喜欢的方式设计并制作安全贺卡，能用自己的语言向老师表达自己祝福的话。

　　3．使幼儿初步了解祝福卡的用途，并大胆的对家人说出遵守安全的话。

　　活动准备：

　　1．请幼儿收集各种祝福卡，布置在教室中，大家一起欣赏。

　　2．准备幼儿自制祝福卡的各种纸、彩笔、剪刀及辅助材料等。

　　活动过程：

　　1．欣赏祝福卡

　　（1）请幼儿参观祝福卡展览，欣赏各种祝福卡。引导幼儿从贺卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺卡的`制作的美。

　　师：“今天老师带大家来参观一些祝福卡，仔细观察这些祝福卡是怎么样的？”

　　（2）引导幼儿讨论祝福卡的用途、主要制作材料和方法。

　　师：“你分析祝福卡用什么材料制作而成的？”

　　（3）通过观察比较引导幼儿交流：

　　师：“你最喜欢哪种祝福卡？为什么？”

　　2．交代要求，计划制作安全祝福卡

　　（1）激发幼儿自制祝福卡的兴趣和愿望。

　　师：“X月份是我们幼儿园的安全月，我们孩子们知道了一些安全知识，怎么样让我们的爸爸妈妈爷爷奶奶也能了解和遵守安全知识呢？”

　　（2）请你设计一张特别的安全祝福卡，先想一想，你要提醒或者想让家人遵守哪方面的安全？想好了再设计？

　　3．幼儿自制贺卡，教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作祝福卡。

　　（1）幼儿自由选择材料和工具，进行制作装饰。

　　（2）教师巡回观察、指导。

　　4．交流祝福卡的制作。

　　5．请幼儿将自己制作的祝福卡送给老师。鼓励幼儿用自己的语言对老师说一句祝福的话。

　　大班教育活动方案 12

本学期，我们从本园幼儿的实际出发，进行了幼儿文明礼仪教育的探索，力求通过幼儿园、社会、家庭的密切配合和共同努力，在文明礼仪教育上取得突破，并以此带动幼儿礼仪教育工作的开展，为了进一步开展幼儿文明礼仪教育，特制定以下计划。 一、工作目标

1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增强幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。

2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的文明礼仪*惯。

3、通过评选 “文明小天使”树立榜样，促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为规范。

二、具体措施

制订文明教育计划，有目的、有计划、有步骤的进行文明礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过专门的教育活动，帮助幼儿理解《幼儿文明礼仪行为规范》内容，掌握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都认识行为规范，文明礼仪的内容和教育意义。班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿乐意按《规范》的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比较牢固的良好行为*惯。

1、创设文明礼仪良好环境氛围。根据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语；在语言角投放文明礼仪行为规范图片。

2、开展文明礼仪教育主题活动根据每月主题每周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。

3、规范训练文明礼仪评比竞赛活动。每周开展“文明小天使”评比活动，通过以幼儿主体的相互监督和自我教育保证幼儿的文明礼仪良好*惯的培养和提高。

4、与家庭教育、社会教育结合。通过家长园地及文明礼仪环境设置，了解幼儿文明礼仪教育的重要性，以身作则，并积极配合幼儿园，培养幼儿的文明礼仪行为规范。

三、月份工作安排

文明礼仪教育研究常规工作：在一日活动各环节渗透文明礼仪规范的养成教育；“文明教师”、“文明小天使”、“文明家长”；创设文明礼仪良好环境氛围（布置有关的墙饰、展版、宣传标语、警示语）；做好与家庭的交流、配合；每月一次教育教学活动观摩。

三月份：

1、幼儿文明礼仪教育活动重点是教育幼儿怎样从自我做起，做一个文明礼貌的小标兵。

2、学*《文明礼仪童谣》《走路歌》3、进行研究小结：从学*中引导幼儿讨论儿歌的好处，我们要做一个文明礼貌的好孩子。

四月份：

1、制订幼儿园礼仪教育计划、班级礼仪教育计划。

2、继续学*儿歌《站立歌》和《起立歌》。

3、进一步教育幼儿懂得养成讲礼貌的好*惯，在学*《排队歌》。

五月份：

1、幼儿文明礼仪教育活动重点是“尊长互敬我先行”，并举行相应的幼儿竞赛活动；进一步学*《走路歌》《洗手》《起床》。

2、进行研究小结：讨论幼儿文明礼仪的好处，分享幼儿文明礼仪培养的途径和方法，鼓励幼儿自编文明礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动等。

六月份：

1、幼儿文明礼仪教育活动重点是以“颂扬文明礼仪”为主题开展教育教学活动，继续学*《走路静悄悄》《甜嘴巴》。

2、进行研究小结：讨论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪规范的完善，分享文明礼仪的重要性。

七月份：

1、复*幼儿文明礼仪教育经验的总结。

2、进一步加深对礼仪教育的学*，最后完成《拍手歌》、《进餐礼仪歌》。

3、复*巩固加深这几个月的学*。

　　大班教育活动方案 13

　　活动目标：

　　1.学*看图示折小船，掌握正确地沿中线对折的方法。

　　2.能够用绘画的方式表达自己的心愿，并能大胆、清楚地表达自己的心愿。

　　3.培养幼儿的观察力和动手操作能力。

　　4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5.在活动中将幼儿可爱的.一面展现出来。

　　活动准备：

　　有关折小船步骤的课件，人手一张正方形纸和笔。

　　活动过程：

　　一、提出问题，激发幼儿兴趣

　　1.小朋友，知道什么叫心愿吗?你们有什么心愿吗?

　　2.我们的心愿可以是给自己的，也可以是给别人的。老师也有一个心愿，小朋友们想知道是什么吗?

　　过渡：老师把自己的心愿画在这只心愿船上。这只心愿船能使老师的心愿成真，你们想拥有这样的一只心愿船吗?

　　二、出示图示，让幼儿自己探索

　　1.今天，老师带来了心愿船的图示，你们看着图示折一只心愿船，好吗?

　　2.幼儿看图示折小船

　　3.折好以后，把你们的心愿画上去，再和旁边的小朋友说一说你的心愿。

　　三、交流幼儿的心愿

　　谁来说一说你的心愿是什么?怎样才能让你的心愿实现。

　　四、总结

　　小朋友，你们的心愿真美好，只要你们通过努力，老师相信你们的心愿一定能实现。

　　大班教育活动方案 14

　　一、家长会目的

　　①让家长感知幼儿学*方式，理解幼儿通过游戏来学*。

　　②分享提高幼儿生活自理能力的有效方法，呼吁家长放开爱的双手，促进孩子自理能力的提高。

　　③传播先进的育儿理念，提供正确育儿方法，用智慧的爱陪伴孩子成长。

　　二、会前准备

　　1.发放调查问卷，了解家长的需求

　　为了提高家长会的针对性、实用性，在召开之前，可以给家长发放一份问卷，让家长将教育孩子过程中遇到的困惑或者棘手问题写出来，还可以将想要了解孩子的哪些方面也写下来。

　　老师们会前将这些资料汇总分析，摸清家长们想要了解的点，有针对性地安排家长会内容，用开放的形式和鲜明的主题，为家长提供学*交流的*台，为家长提供实实在在的帮助。

　　2.正式真诚的邀请

　　很多老师通知家长开家长会就是通过让孩子告知的方式，这样比较松散不正式，孩子也容易遗忘。

　　正确的做法是：亲自给每位家长发送通知或邀请函(电子版即可)，明确时间、地点、行车路线及停车方式。将家长会的简略流程提前告知，用生动的语言描述主题，让家长感受到家长会的重要性，体会到老师们的努力和真诚，并对此充满期待。

　　还可以让孩子亲手制作家长会邀请函，这样孩子也会对爸爸妈妈参加家长会充满了期待。

　　三、家长会流程

　　1.家长签到

　　做好人员分工，进行迎接、签到和拍照，让家长有良好的参会体验。

　　2.观看照片或视频，了解幼儿的一日生活

　　教师播放幼儿入园以来的照片或视频，让家长看到幼儿一日生活的精彩片段，感受幼儿在幼儿园的`快乐生活和点滴进步。

　　3.班主任开场致辞

　　非常感谢大家顶着酷暑来参加今天的家长会，时间过得真快，您的孩子入园已有一个学期了。这里记载了他们无数的歌声和欢笑声，留下他们成长的足迹。在此，我谨代表两位配班老师衷心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与积极配合。

　　4.进行本学期教学工作总结

　　教师可分别从班级教学工作、幼儿行为*惯培养、收获的知识、动手能力等方面进行总结和分享，让家长了解幼儿的进步和成长。有条件者可以进行教学成果展示。

　　5.家长代表发言

　　幼儿在幼儿园生活学*了一个学期，他的变化家长是最有发言权的。教师可以提前邀请一位对教学工作较配合的家长作为代表发言，相信他们的内心感言更能触动其他家长的心。

　　6.表彰分享环节

　　以欣赏的眼光看待每一个幼儿，评出“进步宝宝”、“聪明宝宝”等奖项，发现幼儿的闪光点，让每一个幼儿都有奖可得。

　　7.亲子互动游戏

　　游戏：比比看

　　游戏目的：通过穿衣服比赛让家长理解自我服务对于小班幼儿的意义。

　　游戏方法：将全班家长分成两大组，一组为“他人帮忙穿衣服”比赛队，另一组为“自己穿衣服”比赛队。

　　小结：比赛结果是“自己穿衣服的时间短，别人帮忙穿衣服的时间长”。道理很浅显，自己的大脑指挥自己的手更直接、更迅速，别人的大脑指挥自己的手还需要反应过程。

　　请家长体会一下，我们在帮孩子穿衣服、裤子时，孩子是不是也不怎么配合?道理就是这样。希望家长从此让孩子自己做力所能及的事情，家长少一些包办代替，孩子就多一些获得，多增长一些能力。

　　讨论分享环节：

　　幼儿生活自理金点子

　　(分四组分别讨论)

　　A：幼儿进餐，您是如何做的?

　　B：幼儿入睡，您是如何做的?

　　C：幼儿穿脱衣物，您是如何做的?

　　D：幼儿整理使用过的物品，您是如何做的?

　　活动小结：

　　生活自理能力的养成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及独立处理问题的能力。

　　每个幼儿在成长的过程中，都有学*做事的愿望和积极性，也具有做事的身体条件，如果此时父母和长辈能有意识地培养幼儿的生活自理能力，能在鼓励、信任和引导声中放手让他们做到自己的事情自己做，既顺理成章又事半功倍，何乐而不为?

　　8.假期需要家长配合的工作

　　假期即将开始，我们要增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力，让幼儿度过一个愉快的假期。

　　注意事项

　　①注意通行安全

　　走人行横道，过马路时要看红绿灯，不疯跑，不独自横穿马路。

　　②注意用电安全

　　认识电源插座，不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源内部插座。

　　③注意饮食卫生

　　过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。

　　④规律饮食和生活

　　请您安排好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，养成良好的生活*惯。

　　⑤控制看电视时间

　　放假了，孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间控制在2小时以内，提醒孩子与电视机保持距离1.5米以上，注意保护眼睛。

　　⑥让孩子自己的事情自己做

　　假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃饭等。

　　⑦预防疾病

　　放假期间，请注意做好孩子的传染病预防工作，避免被传染。

　　9、结束语

　　在班主任工作和教学工作上，我需要进步的地方还有很多，在以后的日子里，我会更加努力，同时欢迎各位家长多提宝贵意见及建议。

　　大班教育活动方案 15

　　幼儿年龄小，缺少防范心理，容易听信别人引诱而被拐骗，*年来新闻里幼儿被拐骗给家庭带来不幸，引起人们的深思，因此我们要引导幼儿提高警惕和分辨是非的能力，防止拐骗事件的发生。

　　骗子常用的技俩

　　1、假冒熟人”我是你妈妈(爸爸)的朋友王阿姨(王叔叔)啊，她有事来不了，让我来接你回家“、”××，你小时候我还抱过你呢。

　　2、物质利诱犯罪分子用糖果、玩具、电子设备等为诱饵，吸引小孩。

　　3、盗窃抢劫趁着大人看管不严，将孩子偷走或拐走。还有人直接从自行车后座或老人怀里将孩子抢走。

　　4、利用善心有些骗子会利用孩子的单纯、善良，采用让他们带路的方法进行拐骗。

　　孩子易走失的几大场所

　　1、商场

　　2、公园或广场

　　3、汽车站或火车站

　　4、游乐场

　　5、超市

　　6、大型晚会现场

　　家长须知，防患于未然

　　1、除家里人外，不能相信任何接*孩子的人。

　　2、少带孩子到没有安全措施的公共场所去。

　　3、儿童外出穿鲜艳的衣服，便于寻找。

　　4、给宝宝口袋放张卡片，上面备注父母的电话。

　　5、与孩子商定一个原则：万一走失，不要哭，原地等待或者找警察叔叔等。

　　6、父母不论在什么情况下，都不能放松警惕，不能让孩子脱离视线。

　　7、告诉孩子，不要吃陌生人的东西，有权利不与陌生人说话。

　　教会幼儿自救能力

　　1、记住城市、小区、门牌号。

　　2、记住父母的名字、电话，单位地址。

　　3、教孩子拨打紧急求助电话，急救120，求助110，火警119。

　　正确教育孩子防拐骗方法

　　1、引导幼儿注意这样的人群：比如“有陌生人给你东西你不要拿让也不能跟着走”。还有特别注意“熟悉的陌生人”比如邻居、同小区的叔叔阿姨等!

　　2、可以把一些新闻报道上的儿童被拐骗案例讲给孩子听，帮孩子具体分析，好的'想法保留下来，不对指出为什么不对，正确的应该怎么做。

　　3、模拟演练。在活动中增强孩子的认识，让他们知道遇上这样的事可以怎么办。权威法和诱惑法尤其要注意防范。

　　家长朋友们，生命可贵，安全无价!为了我们孩子的安全，让我们家园联手共同在孩子心里筑起安全的防护网。

　　祝愿所有孩子们健康*安!

　　大班教育活动方案 16

　　根据《纲要》“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”的精神，教师要敏锐地察觉幼儿的喜好，把日常生活的内容拓展为幼儿的科学教育活动。电池——在我们的生活中应用十分普遍，幼儿经常能够接触到它，如玩各种的电动玩具、遥控器等等，而对于电池的神奇力量，幼儿感到很新奇，也很有趣，为了激发他们的认识兴趣和探究欲望，培养他们乐于尝试、勤于动手的*惯。我设计了尝试性、操作性和探索性较强的尝试学*活动——有趣的电池。

　　本活动主要通过让幼儿各种各样的玩具和不断地探索，一步步地揭开电池的各种秘密，让孩子们在、轻松愉快的环境中认识电池并学会安装电池的方法，其中渗透了蓄电池的环保作用，与幼儿园主题“我爱环境”相连。

　　活动目标

　　1、引导幼儿在玩的过程中，尝试操作，了解电池的外形、种类和简单的功能；2、通过尝试、操作、探索，学会正确使用电池的方法；3、让幼儿学*用语言来表达操作结果。

　　活动准备

　　电动玩具及物品若干，各种形状、大小不一的电池及幼儿人手一份简易电池安装示意图，

　　活动过程

　　一、第一次尝试：让幼儿在玩电动玩具、物品的尝试活动中，感知玩具和物品无电池的状态。

　　1、放音乐，幼儿进电动玩具城。

　　师：这里是电动玩具城，大家来看一看，玩一玩，试一试，看看这些有趣的玩具和物品里面有些什么小秘密？

　　2、幼儿按意愿分散选择玩具、物品，进行摆弄和尝试，教师巡回观察。

　　师：你刚才玩的是什么？好玩吗？ 为什么所有的电动玩具和物品都不能动起来？

　　（刚才玩的电动玩具和物品里面都没有电池），那怎么办呢？（装电池）

　　二、第二次尝试：给电动玩具和物品配上电池。

　　1、认识电池

　　师：这小小的'电池有这么大的作用。老师这里有许多电池，你们看看有没有看到过的？在哪里看到过的？（幼儿回答）

　　师：电池真有趣，有圆的、方的、扁的、大的，还有小的，电池用完了，随意乱扔，会污染环境。这种电池你们见过吗？（蓄电池）这种电池用完了，也象其他电池一样扔掉吗？那该怎么办？（幼儿回答）

　　小结：对这种用完了还可以充电反复使用的电池，叫蓄电池。用蓄电池开的车很好，没有噪音，没有污染，可以保护我们周围生活环境。

　　2、 幼儿尝试：给玩具和物品配上合适的电池。

　　（1） 出示一件电动玩具，请幼儿说说：“它的电池要装在哪里？需要什么样的电池？怎么装？电池盒里有什么秘密？（请一幼儿上台）

　　（2） 出示安装示意图，说明记法

　　师：现在老师请小朋友来试一试给电动玩具和物品配上合适的电池，让它们都动起来！

　　3、第三次尝试：认识正负极并准确安装电池。

　　师：大家都找到了大小合适的电池，可为什么有的不能动起来呢？（引导幼儿回答：电池装反了也不能动）

　　（1）认识正负极问：电池的两头一样吗？你用了几个电池？你是怎样安装电池的？（个别幼儿边展示示意图边回答）

　　（2）幼儿尝试按正确的方向安装电池。

　　师：现在，我们小朋友都知道，怎样去安装电池，电池的“ ”要对着电池盒的“ ” ，电池的“ ”要对着电池盒的“ ” ，下面我们就让电动城里的玩具和物品动起来吧。

　　4、再次尝试，体验成功的喜悦。结束活动。

　　大班教育活动方案 17

　　活动目标：

　　1.掌握助跑跨跳的动作要领，增强下肢力量。

　　2.提高身体动作的协调性和灵活性，培养运动中相互配合的能力。

　　3.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　　4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

　　5.增强合作精神，提高竞争意识。

　　活动重点：

　　助跑跨跳过0.6~0.8米宽的地面障碍物。

　　活动准备：

　　课前多让幼儿了解消防的知识，激发幼儿模仿消防队员活动的兴趣;幼儿每人一根短棍，纸盒子若干，音乐。

　　活动过程：

　　1.幼儿每人手持一短棍，两两一组，两人一前一后站立，相互手握短棍扮作车厢，前面幼儿扮作司机，在教师的带领下以开车步入场地内，听信号进行走、跑交替热身。

　　2.教师集中幼儿做棍棒准备活动操：上肢、转体、腹背、踢腿、下蹲、四肢关节等部位的活动。

　　3.自由模仿消防队员活动。

　　(1)教师：你们知道消防队员叔叔都有哪些本领?(引导幼儿说出消防员的本领)我们大家都来模仿一下，看谁模仿的消防队员最像。

　　(2)幼儿分散在场地中，分别模仿消防队员不同的动作进行运动，教师巡回观察和提示。

　　(3)集中幼儿，请几名幼儿进行消防本领展示，教师讲解。

　　4.带领幼儿学、练消防队员的本领。

　　(1)集中幼儿，将两根相隔0.6米放置在地面上，教师进行助跑跨跳动作的示范讲解。

　　(2)请几个幼儿进行助跑跨跳动作，模仿，教师进行动作难点。重点的讲解、示范。

　　(3)幼儿接班在场地上，根据教师的要求进行助跑跨跳练*，教师进行个别指导。

　　(4)将幼儿分成四组进行助跑跨跳过“壕沟”(多组相隔0.8米的棍)练*与锻炼。

　　5.接到119火警电话后，教师扮消防队长，幼儿扮消防队员，紧急出动救火。

　　(1)教师带领幼儿开消防车奔赴火灾现场(教师带领幼儿在场地上成S形变速跑)。

　　(2)幼儿成四路纵队，一、三组做云梯状，二、四组跨跳云梯，然后进行交换。

　　(3)队员原地进行360度自转，拿水管灭火。

　　(4)队员用棍搭成担架抢救财物(纸盒)

　　6.胜利完成救活任务后，队员欢呼跳跃进行放松活动。

　　7.队长带领队员一起模仿生活清洁动作(洗脸、洗头、擦身、搓背、捶腿)进行放松。

　　8.教师对本次活动进行小结后，带领幼儿退场。

　　大班教育活动方案 18

　　活动目标：

　　1、通过对大棚的了解，让幼儿亲手搭建大棚，锻炼幼儿的动手操作能力。

　　2、在操作的过程中，幼儿能够感受到合作及成功的喜悦。

　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　整理好的土地、弯好的竹枝、塑料薄膜、各种、种子。

　　活动过程：

　　一、谈话引入

　　师：小朋友，我们知道大棚养殖技术的普及为我们的生活带来了许多的便利，能让我们在寒冷的`冬天吃上新鲜的蔬菜，新鲜的水果，今天我们小朋友就来亲自做一次菜农，动手搭建一座大棚吧。

　　二、操作活动

　　1、向幼儿介绍搭建大棚的材料。及搭建大棚时的注意事项（几个幼儿合作搭建大棚）。

　　2、幼儿操作教师巡视指导，重点指导能力较差的幼儿。

　　孩子们的大棚就要搭成了

　　三、展示自己搭建的大棚

　　幼儿介绍自己搭建的大棚，里边种的是什么等。

　　活动延伸：

　　搜集不同大棚的图片，带到幼儿园，布置墙面。

　　大班教育活动方案 19

　　一、教育目标：

　　1、通过安全教育周系列活动，帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。

　　2、提高积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。

　　二、具体内容及要求：

　　1、社会活动

　　小鸭子迷路了

　　目标：

　　1、使幼儿了解基本的生活常识，迷路后不慌张，应尽快与家长取得联系。

　　2、知道一些主要的生活活动规则。

　　形式：通过谈话、情景设置等活动来达到目标。

　　（2）我怎么办

　　目标：幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

　　形式：通过谈话、游戏等活动来达到目标。

　　（3）小公鸡历险记

　　目标：

　　1、教育幼儿不要轻易听信别人的'话，应学会独立思考问题。

　　2、教育幼儿关心、爱护同伴。

　　形式：通过谈话、情景活动等来达到目标。

　　2、健康活动：

　　雷响时，我不出去

　　目标：

　　1、帮助幼儿了解雷电的形成和危害。

　　2、教育幼儿懂得防止雷击的基本知识，知道雷雨天应在家，不要出去。

　　形式：通过教学活动及家园共育达到目标。

　　（2）煤气开关不乱动

　　目标：

　　1、让幼儿初步了解煤气的基本特性，知道煤气对身体有害不能乱动煤气开关。

　　2、使幼儿知道正确使用煤气的方法，进一步树立自我保护意识。

　　形式：通过家园共育、教学活动来达到目标。

　　（3）不攀爬阳台、窗户。

　　目标：知道攀爬阳台、窗户是危险的，懂得在阳台上、窗户边时要注意安全。

　　形式：通过看图片、谈话及家园共育来达到目标。

　　三、晨间谈话

　　在每周一的安全谈话中，帮助幼儿建立以下安全意识：

　　（1）玩大型玩具时不做危险动作，不在滑梯上追逐、嬉闹。

　　（2）上下楼梯时要注意安全，不互相嬉闹。会用手扶住楼梯的扶手。

　　（3）出汗后知道用干毛巾擦汗，口渴时会及时喝水。会学*保护自己的眼睛。

　　（4）不到河边、建筑工地、电区、马路边、铁轨等危险处玩，不玩火。

　　四、环境创设：

　　在活动室的走廊上布置出一块小天地，以“安全教育”为主题展出保护自己安全画廊。

　　五、家园共育：

　　1、积极向家长宣传安全教育的重要意义及安全教育周的具体内容。

　　2、教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危险物品，共同提高幼儿的自我保护意识。

　　六、具体措施

　　1、在一日活动中，利用各种契机向幼儿进行安全教育，把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在工作的首位，提高幼儿安全意识。

　　2、争取家园携手，共同提高孩子的自我保护意识和能力。

　　大班教育活动方案 20

　　活动目标：

　　1.学*看图示折小船，掌握正确地沿中线对折的方法。

　　2.能够用绘画的方式表达自己的心愿，并能大胆、清楚地表达自己的心愿。

　　3.培养幼儿的观察力和动手操作能力。

　　4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　活动准备：

　　有关折小船步骤的'课件，人手一张正方形纸和笔。

　　活动过程：

　　一、提出问题，激发幼儿兴趣

　　1.小朋友，知道什么叫心愿吗?你们有什么心愿吗?

　　2.我们的心愿可以是给自己的，也可以是给别人的。老师也有一个心愿，小朋友们想知道是什么吗?

　　过渡：老师把自己的心愿画在这只心愿船上。这只心愿船能使老师的心愿成真，你们想拥有这样的一只心愿船吗?

　　二、出示图示，让幼儿自己探索

　　1.今天，老师带来了心愿船的图示，你们看着图示折一只心愿船，好吗?

　　2.幼儿看图示折小船

　　3.折好以后，把你们的心愿画上去，再和旁边的小朋友说一说你的心愿。

　　三、交流幼儿的心愿

　　谁来说一说你的心愿是什么?怎样才能让你的心愿实现。

　　四、总结

　　小朋友，你们的心愿真美好，只要你们通过努力，老师相信你们的心愿一定能实现。

大班教育活动方案（精选二十篇）扩展阅读

大班教育活动方案（精选二十篇）（扩展1）

——大班美术活动方案（精选二十篇）

　　大班美术活动方案 1

　　活动目标：

　　1.大胆表现自己与同伴玩花灯时的情景、动态、表情，体验其中的乐趣。

　　2.在创作的过程中能控制自己的情绪，专注地完成绘画活动。

　　3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　　4.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

　　5.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

　　活动重点难点：

　　1、重点：表现玩花灯的情景。

　　2、难点：人物的动态和色彩的运用。

　　活动准备：

　　1.幼儿有玩花灯的经验，会表现简单的花灯。

　　2.人物活动图，笔、纸。

　　3.幼儿用书：《闹花灯》。

　　4.活动前布置教室，在窗上、墙边挂上各种不同的花灯。

　　活动过程：

　　一、创设情境，激发幼儿兴趣。

　　师：看看我们活动室里有什么花灯?

　　二、引导幼儿回忆、交流与同伴玩花灯时的情景。

　　师：元宵节你是怎么玩花灯的?和谁一起玩的?玩花灯时看到了什么?许多的花灯挂在哪里?它是什么样子的?什么颜色的?你玩花灯时心情怎么样?

　　三、师幼共同探讨如何表现和大家一起玩花灯的情景。

　　师：玩花灯时都有哪些动作?身体的哪一部分发生变化?怎样来表现许多人一起玩花灯?什么时候玩花灯?怎样表现热闹的场面?用什么颜色?

　　四、教师提供幼儿用书

　　并有意识地指导幼儿创作作品《闹花灯》。

　　五、展示幼儿的绘画作品，引导幼儿相互欣赏和交流。

　　交流展示的幼儿作品，鼓励在动态和色彩方面表现比较好的幼儿。

　　活动延伸：

　　了解花灯的制作。

　　在美工区为幼儿提供小纸盒、线、木棍和装饰材料，鼓励幼儿自己制作花灯。

　　活动反思：

　　本节课，我以开门见山的方式，播放一些课前收集的有关元宵、花灯的图片、录像等，从欣赏角度直入课题，学生通过看看、想想、说说等活动，引导学生进入制作花灯的.学*活动中。学生们各抒己见陶醉在“元宵”之中。然后我出示一个花灯成品，引导学生通过观察，分析花灯的基本构造特点。．最后是评析作业、交流经验和拓展环节。将学生的作品悬挂展示，学生积极地谈了制作过程中的感受、体会和对作品的评价后，鼓励学生课后想办法让自己的花灯亮起来。

　　本课教学活动的组织实施，每个环节都注重培养学生自主学*、自主探究的精神。本课学*活动是要求学生根据物体特征进行创造有趣的花灯形象，因此，我多让学生根据某一种形状来创作花灯，谈一谈自己看法和认识，并讲一讲自己会如何处理，怎样来做。在作业过程中，可引导学生对形象独特有趣的作品进行评议肯定，进一步激发他们的创作热情，感受到其中的乐趣。

　　上完这节课，让我感觉到：这样设计的学*过程，学生兴趣很浓厚。整节课学生的身心处于一种积极愉快、兴致勃勃的状态之中。

　　不足的是：感觉时间紧，巩固练*还不够。时间设计不够合理，如有机会再上这节课的话，我会把学生实践和互评的时间稍微安排长一些。

　　大班美术活动方案 2

　　活动目标

　　1、 运用绘画法是设计简单的服装，如：坎肩、裙子等。

　　2、 根据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接方法设计、制作服装。

　　3、 知道废物利用，培养保护环境爱护大自然的情感。

　　活动准备

　　1、 各种废旧材料如：报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋等;剪子、胶水双面胶、订书机;时装表演的录音磁带。

　　2、 请家长与幼儿一起观察生活中的人们的服装，积累一定的生活经验，阅读幼儿用书4册第7页。

　　3、 教师事先用废旧材料制作的服饰样品2-3件。

　　4、 时装表演的'音乐磁带、录音机。

　　活动流程

　　1、谈话引起幼儿兴趣。

　　师：“今天我们一起来欣赏小明星时装队的小朋友为我们带来的精彩的时装表演。”

　　(播放音乐，幼儿模特队上场)

　　2、 引导幼儿仔细观察时装的样式、装饰方法

　　(1)师：“他们最外面的衣服用什么做的?这几件衣服一模一样吗?哪儿不一样?…还有哪些不一样的地方?” (幼儿自由交流讨论、回答)，教师引导幼儿从服装的样式、袖子、做法等地方仔细观察。

　　(2)探索装饰方法。

　　师：“这些服装漂亮吗?怎样才能使它更漂亮?(幼儿自由回答)以魔术的方式把服装表的更漂亮。

　　师：“他们是怎样装饰的?”(留给幼儿一定的时间观察想象)

　　3、 开拓幼儿思维，探索服装的制作方法。

　　以故事的情节引入主题：“森林里的小动物们要举行时装表演大会 ，小动物们小青我们去参加……。我们就来当回小小服装设计师，为自己设计一套服装，你们想为自己设计一套什么样的服装?”(幼儿自由讨论)。

　　(教师出示收集的废旧物品，幼儿讨论想象)

　　师：拿到一个塑料袋怎样才能把它变成服装呢?把你的想法告诉你的同桌和好朋友。

　　师：“先要怎么样?”(撕领口)教师示范。

　　师：“然后呢?”(幼儿自由交流想象)。

　　4、幼儿制作服装，教师适时指导。

　　幼儿自由分组选择制作方法。教师鼓励幼儿大胆设计并动手制作。

　　师：“想想怎么做就怎么做，做的不要和别的小朋友一样，看谁的想法最新颖，谁就是我们班的设计大师哦!

　　5、幼儿穿上服装，自由评价。

　　师：“你做得是什么服装?你觉得自己设计的服装什么地方最好看?为什么呢?讲讲大家听一听?

　　“你最喜欢谁的服装?为什么?”(鼓励幼儿大胆想象并发表自己的见解)。

　　6、师幼共同进行时装表演。

　　活动反思

　　在主题活动开展中，教师要多关注幼儿的经验、兴趣和需要，只有将幼儿生成的内容与教师的预设有机结合起来，并在动态中不断地调整，才能使活动更引发幼儿继续探索的兴趣。幼儿自主选择废旧材料，运用剪、折、撕、画、贴等技能，充分锻炼了孩子的动手炒作能力和想象力，大胆自由表现，设计出各自的服装。教师在活动中作了引导者、支持者、合作者。者无疑增添了友谊，培养了互相帮忙的美德。

　　大班美术活动方案 3

　　活动目标：

　　1、 欣赏蒙德里安的代表作品，观察其中的线条和色块，领略格子画的特点和含义。

　　2、 能利用格子画的特点去设计物品。

　　3、 喜欢参加艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验。

　　活动准备：

　　1、 白纸，蜡笔，黑色构线笔

　　2、 蒙德里安的名画（课件制作）

　　3、 爵士音乐

　　活动过程：

　　一、欣赏蒙德里安作品的特点。

　　1出示蒙德里安作品《红、黄、蓝的构成》引导幼儿观察画中的线条和色块。

　　提问：你们看见了图画上有什么？哪些颜色构成？

　　2. 出示第二幅作品纽约城市

　　，引导幼儿观察其中的线条，说说它与第一幅作品的区别。提问：这幅画上有什么呢？它与第一幅画有什么相同的地方，有什么不同的地方呢？

　　3. 出示第三幅作品《构图C》，引导幼儿观察其中的色块，说说它与上面几幅作品的区别。提问：这幅画上又有什么呢？它与前面两幅画有什么区别呢？

　　二、简单了解作品的作者。

　　1、你们知道刚才的《红、黄、蓝的构成》是谁画的吗

　　三、想像蒙德里安作品的含义

　　1、你们还想不想看看画家的作品呀？出示蒙德里安作品《百老汇的爵士乐》

　　2、提问：你从这幅画里看到了什么？你感觉画家他在画什么呢？

　　这幅画的名字叫做《百老汇的爵士乐》你们知道什么叫爵士乐吗？

　　3、欣赏音乐《爵士乐》。

　　4、简单小结：画家蒙德里安用绘画的形式来表现出了百老汇中的音乐。

　　四、了解作者绘画风格的运用

　　欣赏作者的其他一些作品。

　　在我们的现实生活中我们也看到了一些和格子有关的东西，你看到哪些东西呢？播放图片，幼儿欣赏

　　五、幼儿设计格子画

　　今天我们欣赏了蒙德里安的作品，那我们学一学蒙德里安的风格，绘画一幅美丽的格子画

　　大班美术活动方案 4

　　一、教学目标

　　依据幼儿园美术教育大纲中对幼儿美术活动的内容要求，以及学前幼儿美术教育大班年龄段的培养目标，结合教材本身的要求，我将本次活动的目标定为以下二点。

　　1、在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的基础上，启发幼儿用水墨画表现方法根据主题进行创作性绘画。

　　这条目标是根据纲要艺术领域内容中要求“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆表现自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐”所设计的。

　　2、培养幼儿的想象力、创造力及讲述能力，使之萌发热爱秋天的情趣。

　　这是一条情感目标，我在教学中允许幼儿讲述自己在秋天里的有趣故事，可小组交流、个别交流，并请幼儿欣赏范画，激发他们对本次活动的兴趣及积极参与的期望。

　　二、预知幼儿情况

　　水墨画是幼儿*时接触较少的一种艺术形式，通过前阶段的接触，他们有着浓厚的兴趣，非常愿意参与活动，但在表现方法上还欠缺，本次活动将鼓励幼儿用水墨画的表现方法来创造，同时帮助幼儿解决画面的布局问题。

　　三、教材分析

　　根据季节变化及主题的确定，我选择了《我爱秋天》这个内容，在这之前，幼儿已经学*了有关秋天知识的音乐、语言、科学等教学活动，对秋天有着丰富的认识，为本次活动奠定了基础。活动的内容符合大班幼儿的能力水*。

　　四、活动的重、难点

　　本次活动的重点是幼儿用水墨画的表现方法根据主题创作。水墨画不同于其它的艺术形式，除材料的不同，对幼儿用笔及水分掌握有着很高的要求，本次活动主要让幼儿控制好用笔的水分。

　　难点是幼儿对画面的安排。通过讲述、交流、欣赏，幼儿的脑海里有着许多有关于秋天的画面，很多很多，不会安排画面，会使画面出现乱、脏的现象，这里老师要引导幼儿选材、抓住主题。

　　五、教学方法及策略

　　1、突破重、难点的策略

　　重点策略：在教学过程中教师要多次提醒幼儿用笔水分，可以示范毛笔蘸墨的过程，帮助幼儿掌握水分，要求蘸墨后要在准备好的废报纸上试一试，调整好水墨量后才可在宣纸上作画，以免出现脏的现象。

　　难点策略：幼儿年龄较小，他们会认为画的越多越好，这恰恰是水墨画最忌讳的。在教学中老师不仅要开阔幼儿的思维，还要帮助他们归纳，找出最主要的、最贴*主题的内容。例：如果是丰收为主题的，以田地、农民伯伯为主；或是以果园为主。如果是表现秋天风景的美丽，可以抓住秋天的落叶做重点描绘。总之，画面有一两个主要表现的内容就可以了，多反而会乱。

　　2、引导幼儿主动学*的方法及策略

　　（1）通过谈话、欣赏，激发幼儿的学*动机。

　　兴趣是最好的老师。在活动中，我引导幼儿讲出秋天最喜欢去的地方，丰富幼儿关于秋天的知识，激发他们的创作期望。在谈话中，鼓励幼儿讨论、交流，并相互学*。通过观察、讲述、启发想象、配乐表演等，激发幼儿的.参与期望。

　　（2）为幼儿提供自由表现的机会，尊重他们的想法和创造。

　　在活动中，我还有意给幼儿创设表现的机会，让他们通过自己的倾听、思考、来获得相关知识。如；在展示作品中，鼓励幼儿为自己的画

　　命名、讲述画面、和同伴共同欣赏别人的作品等，为他们提供相互交流、相互欣赏、共同提高的条件。

　　（3）灵活运用体态语言帮助幼儿树立自信心。

　　教师的体态语言在本次活动里使用较多。一方面，它能增强幼儿的自信心，另一方面，它又是教师与幼儿情感交流的重要手段。在教学活动中，老师鼓励的目光、赞扬的手势、认可的点头对幼儿都起着极大的激励作用，这也是纲要所提倡的。

　　六、教学环节设计

　　本次活动的教学环节主要有三大部分。

　　1、开始部分

　　教师启发性的谈话，引导幼儿说出自己对秋天的认识和感受，萌发幼儿进行“我爱秋天”主题画的创作愿望。

　　2、基本部分

　　首先是出示图片，让幼儿通过观察，掌握主题画的画面安排及色彩的运用方法，并能大胆用水墨画的手法进行创作。

　　接着，要求幼儿根据自己的生活经验，充分发挥自己的想象力、创造力进行主题绘画；对能力差的幼儿进行个别指导。

　　最后，启发幼儿根据自己的画面进行讲述，要求讲的有顺序，较完整。

　　3、结束部分

　　教师将幼儿的作品挂在教室四周，供幼儿欣赏，并请幼儿从画面安排、色彩运用、形象处理、想象力丰富等方面进行自我、相互讲评。

　　以上是本人对“水墨画‘我爱秋天’”活动的简单构想，不足之处还请老师、专家批评、指正。

　　大班美术活动方案 5

　　一、设计意图

　　寒冷的冬天到了，看见一只小鸟在冷风中飞翔，好似没有落脚的地方。在这样寒冷的季节里，多可怜的一只小鸟呀？心中一动，何不将这样一个题材设计一次活动，培养幼儿的爱心以及爱护小动物，能够乐于助人的良好情感。这样的题材孩子们一定很喜欢，会很乐于参与到这样的活动中。

　　这节活动意在让幼儿在宽松、积极向上、帮助别人时的振奋心情的氛围中，自主选择各种剪贴方法，在学*各种剪贴技能技巧的同时，使幼儿懂得要关心别人，爱护周边的人和物，学会尊重个体，培养团结互助的良好情感。

　　二、活动目标

　　1、根据幼儿美术活动能力的差异，让幼儿选择一或多种材料进行尝试操作活动。要求幼儿正确使用剪刀，并在教师的指导下，大胆使用剪刀，进行剪贴活动。

　　2、培养幼儿良好的操作常规，培养团结互助的学*精神，

　　3、培养幼儿爱护小动物的美好情感。

　　三、活动准备

　　1、人手一把剪刀、透明胶、双面胶、胶水、作业纸。

　　2、各种废旧物品。树叶、花瓣、小纸片、报纸、挂历纸、塑料玩具、碎布片、花生壳等。

　　四、活动过程

　　一、直接引入。

　　师：“小朋友，你们看，这里有这么多的东西，让我们一起来玩一玩吧，看看这些东西能做写什么呢？”幼儿人手一盘废旧物品，让幼儿自由玩耍，教师巡回轻声提问几位幼儿。

　　朱家希说：“我用小纸片搭出一座小房子，很小，可以给娃娃家的娃娃住。”

　　伍丝说：“我用包水果的白色泡沫做一双手套，冬天可以戴。”

　　陈思宇说：“我用玩具插出一顶雨伞，下雨的时候可以撑。”

　　王爽说：“我用小纸棍摆火车、铁路和房子。”

　　二、集中提问。

　　1、教师拍手，让幼儿拿着手中的物品与教师围在一起，*地而坐。

　　师：刚才，小朋友玩的很高兴，能利用手中的'材料做出了许多好看的东西，谁愿意来说说？”

　　曾林说：“我用棉花签摆出房子，用废纸卷成纸棒，用小棍子摆出各种图形。”

　　陈心仪：“我用扫帚的毛来做孔雀的尾巴，用树叶和泡沫盖房子，还用布来做被窝。”

　　黄艺：“我用有颜色的小纸片来摆出大马路和铁路。”

　　王小琪：“我用吸管和泡沫来做一个窝，大母鸡可以在上面孵蛋。”

　　三、幼儿操作。

　　师：小鸟刚来我们南方，天气这么冷，它没有一个温暖的家那可不行，我们今天先送给它一个温暖的小家，好吗？请幼儿利用手中的物品及教师提供的一些辅助材料，进行制作。幼儿进行操作时，教师针对个别幼儿进行个别指导。

　　四、欣赏。

　　老师：谁能说说自己为小鸟准备的小家是用什么材料做出来的吗？

　　黄森：我用花生壳拼成房子，小鸟一定会喜欢的。

　　陈心仪：我用棉花给小鸟作窝，软软的，一定很舒服。

　　王芳：我用玩具搭成的房子，一定很牢固，小鸟不会从上面掉下来。

　　李林：我用毛线和纸棒给它作窝，一定很暖和。

　　丘帅：我用各种图形给小鸟作窝，它可以认识图形。

　　李小曼：我用小纸片贴在上面，就像铺瓷砖一样漂亮。

　　五、教学反思

　　（一）在这一环节中，从孩子们专著的神情中可以看出，孩子们的的确确想为小鸟送上属于自己的一份礼物。幼儿动手能力很强，想象力很丰富，能大胆进行尝试，运用老师提供各种桌面材料和工具进行“温暖的家”的制作。在此同时，一些幼儿*惯很好，他们是先把自己想象的家的基本模型摆放出来，然后在边上观看整体效果，觉得满意后，才进行制作的。在活动中体现出了团结互助的精神，幼儿能主动帮助别人，这一点我能及时抓住并进行表扬。这里的人员安排应该注意，不要过多幼儿同处一桌，避免幼儿在操作时互相模仿。教师在活动过程中询问或是提示某个幼儿时，应轻声进行，以免影响其他幼儿的想象和思维。

　　（二）这个活动的设计新颖有趣，充分调动了幼儿的各种感官，满足了幼儿探索、希望尝试的欲望，适合大班幼儿的年龄特点。在老师创设的氛围影响下，幼儿所制作的作品创意都很好，在他们讲述自己的作品的时候，我非常注意倾听，对于幼儿说的每一个发现都给予肯定和鼓励，尤其是幼儿有与众不同的作品，我都及时给予表扬和宣传。整个活动都处在一种积极的尝试氛围中。但在这个环节中，发现还有为数不少的幼儿的作品大多都是参考同伴的内容及做法，可见在开发幼儿想象力这一块领域还需努力开垦，在*时的活动中应鼓励幼儿大胆创作，发展其求异性。五、延伸活动。师：这次的礼物“温暖的小家”小鸟肯定很喜欢，老师代替小鸟谢谢大家了。下次，我们再亲手制作其它有意义的礼物送给它好吗？

　　（三）再次肯定幼儿的成绩，重温助人为乐的喜悦，培养关心别人、帮助别人的良好品德。创造想象机会，让幼儿保持继续尝试的愿望，为下次的尝试活动提出新的目标。

　　大班美术活动方案 6

　　活动目标：

　　1．在已有绘画能力的基础上，画出人物的简单动态。

　　2、能够大胆表现各种不同的人物。

　　活动准备：

　　1．纸、笔；

　　2.示范画（草地上有各种人在做不同的事情）

　　活动过程：

　　一．导入： 我给大家带来了一幅画，看一看，这些人在做什么？

　　小结：我们从人们的动作上看出来了他们在做什么，原来不同的动作表示了不同的意思。

　　二．学*动态的人的画法：

　　请小朋友做模特来做一个动作：

　　根据模特的动作来分析：哪些部位是前面的，哪些部位是中间的，哪些部位是被遮挡的最后面的。

　　小结：我们的身体、四肢他们原本是固定在这里的，可是摆放的位置不同，动作就发生了改变，想要表达的意思也就发生了改变。

　　1．老师示范：

　　（比如：走在路上打招呼的人：

　　画画要从头画起，先画头发，再画脸，然后是身体，这个时候要注意手的位置，不同动作手臂的位置不同哦。前面的手臂先画，接着是中间的衣服，然后是后面被挡住的另一个手臂，想好它举起来的时候是在哪里的，然后画上去，遇到脸就跳开，接着画下去，最后添上手。）

　　小结：画画的时候要注意遮挡的部位，要先画前面的，再画中间的，最后画后面的。

　　2．幼儿尝试：

　　鼓励个别幼儿尝试画简单的人物动态。

　　（针对幼儿绘画的情况，及时纠正或者肯定）

　　3．幼儿绘画，教师指导：

　　小朋友们在草地上有的在跑步，有的玩球，玩的很开心，那在草地上还可以做什么？

　　（比如：玩跳绳，那就给你画的人手中拿着一根绳子；做游戏的话，就把这些人围成一个圈等等。）

　　三．展览、欣赏各自的作品：

　　说一说你画的人他们都在做什么事情。

　　大班美术活动方案 7

　　活动目标：

　　1、了解小鸡的外形特征，用一个圆以及两个连接圆的方法画小鸡。

　　2、大胆添画，表现出小鸡的动态。

　　3、感受活动的快乐。

　　活动准备：

　　1、小鸡图片。

　　2、范画、油画棒、画纸。

　　活动过程;

　　一、引起兴趣。

　　出示小鸡图片学小鸡“叽叽”地叫，小朋友们，是谁来了?哦，是小鸡来了，小鸡是什么样子的呢?

　　二、讲解示范

　　1、出示范画，引导幼儿观察：叽叽叽叽，可爱的小鸡来了，我们一起来看看小鸡是什么样子。幼儿回答，教师进行总结。

　　小结：小鸡的头是圆圆的，黄色，身子也是圆圆的，黄色，尖尖的嘴巴和短短的爪子。

　　2、小鸡真可爱，看看老师是怎么画的。老师边讲解边示范小鸡的绘画方法：用黄色的蜡笔画一个圆，再画一个大一点的圆，两个圆连接起来，再用橘黄色的'蜡笔画短段的线做小鸡的嘴巴和爪子。

　　3、请伸出你的小手和老师一起来画小鸡，带幼儿进行书空练*。

　　先拿一支黄色的蜡笔，画一个圆，再挨着它画一个大一点的圆，再用橘黄色的蜡笔小鸡的尖尖的嘴巴和爪子。一只小鸡就画好了，小朋友可以画几只小鸡在一起玩，可以画两只、三只或者更多一些。

　　三、幼儿作画，教师指导。

　　1、分发幼儿绘画材料，幼儿作画，并启发他们创造性地画出小鸡的动态。

　　2、老师巡回指导，提醒幼儿将小鸡画大一些，注意保持小鸡身体的干净，鼓励先画好小鸡的幼儿在天空中添画太阳，在小鸡脚下和旁边添画小草和五颜六色的小花和虫子等。

　　帮助个别能力弱的幼儿学*画小鸡。

　　四、评价幼儿作品。

　　1、展示幼儿作品引导幼儿欣赏。

　　教师：我们来看看谁画的小鸡最干净、最漂亮，展示画面干净、完整的作品。

　　2、收拾绘画材料，结束游戏。

　　大班美术活动方案 8

　　【活动前评析】

　　小蝌蚪是孩子们最喜欢饲养的小动物，每天自由活动时孩子们总是喜欢去观察小蝌蚪的生长过程，又特别是听了故事《小蝌蚪找妈妈》后，他们对蝌蚪更是激情高涨，为了让孩子们的情感得到满足，因此通过他们学*合作画连环画以帮助再现故事《小蝌蚪找妈妈》的情景，进一步激发幼儿爱护小蝌蚪的心情。

　　【活动目标】

　　1、能根据自己的喜好选择不同方式反映故事的情景;

　　2、能感受集体创作连环画的乐趣。

　　【活动准备】

　　（1）每组放有一张大棒纸、水彩笔、各色彩纸、油画棒、记号笔、调好的各色水粉颜料、剪刀、胶水；

　　（2）头饰（鸭、鹅、鱼、乌龟、青蛙各一个，蝌蚪头饰若干）、歌曲录音带《小蝌蚪找妈妈》。

　　【活动过程实录】

　　（一）音乐游戏:小蝌蚪找妈妈

　　教师请五个孩子分别扮演鸭子、白鹅、鱼、乌龟、青蛙，剩下的孩子扮演小蝌蚪站在场地中间。

　　师：小蝌蚪们，你们的妈妈在哪里？让我们一起去找妈妈吧！

　　幼儿和教师一起听音乐做游戏，找到青蛙妈妈后，“小蝌蚪”高兴的亲亲“青蛙”妈妈。

　　（二）教师通过提问，帮助幼儿进一步熟悉“小蝌蚪找妈妈”的故事情景，激发幼儿集体合作表现连环画的欲望。

　　1、师：前几天我们听了故事《小蝌蚪找妈妈》，这个故事讲了小蝌蚪在干什么？它是怎么去找妈妈的？

　　幼：它在找妈妈。

　　幼：它们先遇见了鸭妈妈，鸭妈妈说“我不是你们的妈妈，你们的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又宽有大”。

　　幼：告别了鸭妈妈，它们遇见了大鱼，大鱼说“我不是你们的妈妈，你们的妈妈有四条腿”。

　　幼：后来他们又遇见了乌龟，乌龟说“你们的妈妈肚皮是白色的，到前面去找吧！”

　　幼：一只大鹅游了过来，它们一起叫妈妈，大白鹅说“我是小白鹅的妈妈，你们的妈妈穿着绿衣裳，唱起歌来呱呱呱，走起路来一蹦一跳”。

　　幼：最后它们才找到青蛙妈妈。

　　3、 小朋友想把这个故事用连环画形式表现出来讲给爸爸妈妈听吗？

　　（三）讨论连环画的方法及步骤。

　　1、小朋友可用哪些材料来表现这个故事的连环画？你最喜欢用什么材料来表现？

　　幼：可以用油画棒和记号笔。

　　幼：也可以用记号笔画线条，水粉颜料涂色。

　　幼：还可以用彩色纸撕各种物体然后粘贴添画。

　　幼：还可以用剪刀剪出各种物体来再粘贴添画。

　　2、第一副应该表现什么?第二、第三、第四、第五、第六副呢？

　　幼：第一福表现春天来了青蛙妈妈在碧绿的水草上产卵；

　　幼：第二副是小蝌蚪遇见了鸭妈妈；

　　幼：第三副是小蝌蚪遇见了大鱼妈妈；

　　幼：第四副是小蝌蚪遇见了乌龟妈妈；

　　幼：第五副是小蝌蚪遇见了白鹅妈妈；

　　幼：第六副是小蝌蚪遇见了青蛙妈妈。

　　（四）商议分工，合作进行连环画。

　　1、引导幼儿商议分工，每六人一组，自己商议谁画第一副，谁又画第二、第三、第四、第五、第六副？

　　2、幼儿选择自己喜欢的材料及方法进行创作，教师对幼儿提出绘画要求。 师：你们注意保持画面干净，用过的东西一定要放回原处，用剪刀的小朋友一定要小心哦！

　　3、指导幼儿作业。

　　（五）师幼共同行商成功的喜悦。

　　1、播放录音，再次欣赏故事《小蝌蚪找妈妈》。

　　2、提问：小蝌蚪刚生下来是什么样子？

　　小蝌蚪把哪些动物当成自己的妈妈了？

　　小蝌蚪去找妈妈，先碰到了谁？后来又碰到了谁？最后它找到自己的妈妈了吗？

　　小结：小蝌蚪遇到了鸭妈妈，鱼妈妈，乌龟妈妈，鹅妈妈，在大家的帮助下，终于找到了自己的妈妈。

　　二、讨论：怎样制作连环画？

　　1、师：小朋友知道什么是连环画吗？（连环画就是由一张张连续的画面，构成一个完整的故事，按次序装订起来，就成了一本连环画。）

　　2、怎样来做连环画呢？

　　①.画故事。每张纸画一个故事情节，有几个情节就画几张纸。

　　②.把画好的故事内容按照先后顺序排列并写上页码。

　　③.装饰封面。利用故事的名字《小蝌蚪找妈妈》，画在封面上，让别人一看就知道这本连环画告诉我们的是什么故事。

　　④.装订。

　　三、请幼儿欣赏图画书，边思考边讨论绘画方法。

　　教师：这么长的故事我们可以怎么画？（小组合作）小组合作时怎么分工？一共要画几张？有哪几张？

　　四、播放故事，幼儿绘画，制作连环画，老师巡回指导，给予及时的帮助。 教师注意提醒幼儿根据情节的发展表现完整的画面。

　　难点：与同伴分工合作完成任务。

　　五、幼儿之间互相欣赏、交流。

　　大班美术活动方案 9

　　活动目标： 1．在已有绘画能力的基础上，画出人物的简单动态。

　　2、能够大胆表现各种不同的人物。

　　活动准备： 1．纸、笔；

　　2.示范画（草地上有各种人在做不同的事情）

　　活动过程：

　　一．导入： 我给大家带来了一幅画，看一看，这些人在做什么？

　　小结：我们从人们的动作上看出来了他们在做什么，原来不同的动作表示了不同的意思。

　　二．学*动态的人的'画法：

　　请小朋友做模特来做一个动作：

　　根据模特的动作来分析：哪些部位是前面的，哪些部位是中间的，哪些部位是被遮挡的最后面的。

　　小结：我们的身体、四肢他们原本是固定在这里的，可是摆放的位置不同，动作就发生了改变，想要表达的意思也就发生了改变。

　　1．老师示范：

　　（比如：走在路上打招呼的人：

　　画画要从头画起，先画头发，再画脸，然后是身体，这个时候要注意手的位置，不同动作手臂的位置不同哦。前面的手臂先画，接着是中间的衣服，然后是后面被挡住的另一个手臂，想好它举起来的时候是在哪里的，然后画上去，遇到脸就跳开，接着画下去，最后添上手。）

　　小结：画画的时候要注意遮挡的部位，要先画前面的，再画中间的，最后画后面的。

　　2．幼儿尝试：

　　鼓励个别幼儿尝试画简单的人物动态。

　　（针对幼儿绘画的情况，及时纠正或者肯定）

　　3．幼儿绘画，教师指导：

　　小朋友们在草地上有的在跑步，有的玩球，玩的很开心，那在草地上还可以做什么？

　　（比如：玩跳绳，那就给你画的人手中拿着一根绳子；做游戏的话，就把这些人围成一个圈等等。）

　　三．展览、欣赏各自的作品：

　　说一说你画的人他们都在做什么事情。

　　大班美术活动方案 10

　　活动目标：

　　1、了解小鸡的外形特征，用一个圆以及两个连接圆的方法画小鸡。

　　2、大胆添画，表现出小鸡的动态。

　　3、感受活动的快乐。

　　活动准备：

　　1、小鸡图片。

　　2、范画、油画棒、画纸。

　　活动过程;

　　一、引起兴趣。

　　出示小鸡图片学小鸡“叽叽”地叫，小朋友们，是谁来了?哦，是小鸡来了，小鸡是什么样子的呢?

　　二、讲解示范

　　1、出示范画，引导幼儿观察：叽叽叽叽，可爱的小鸡来了，我们一起来看看小鸡是什么样子。幼儿回答，教师进行总结。

　　小结：小鸡的头是圆圆的，黄色，身子也是圆圆的，黄色，尖尖的嘴巴和短短的爪子。

　　2、小鸡真可爱，看看老师是怎么画的。老师边讲解边示范小鸡的绘画方法：用黄色的蜡笔画一个圆，再画一个大一点的圆，两个圆连接起来，再用橘黄色的蜡笔画短段的线做小鸡的嘴巴和爪子。

　　3、请伸出你的小手和老师一起来画小鸡，带幼儿进行书空练*。

　　先拿一支黄色的蜡笔，画一个圆，再挨着它画一个大一点的圆，再用橘黄色的蜡笔小鸡的尖尖的嘴巴和爪子。一只小鸡就画好了，小朋友可以画几只小鸡在一起玩，可以画两只、三只或者更多一些。

　　三、幼儿作画，教师指导。

　　1、分发幼儿绘画材料，幼儿作画，并启发他们创造性地画出小鸡的动态。

　　2、老师巡回指导，提醒幼儿将小鸡画大一些，注意保持小鸡身体的干净，鼓励先画好小鸡的幼儿在天空中添画太阳，在小鸡脚下和旁边添画小草和五颜六色的小花和虫子等。

　　帮助个别能力弱的幼儿学*画小鸡。

　　四、评价幼儿作品。

　　1、展示幼儿作品引导幼儿欣赏。

　　教师：我们来看看谁画的小鸡最干净、最漂亮，展示画面干净、完整的作品。

　　2、收拾绘画材料，结束游戏。

　　大班美术活动方案 11

　　活动目标：

　　1、能大胆画出星空下的房子及其旁边的景物。

　　2、能有规律的用卡纸贴上窗户。

　　3、培养孩子积极、大胆地作画兴趣大班美术活动：星空下的房子大班美术活动：星空下的房子。

　　活动准备：

　　蓝色、黄色卡纸若干，剪刀，胶水，勾线笔

　　活动过程：

　　一、出示蓝色卡纸，引出课题

　　1、这是什么？

　　二、设计情景：引导幼儿说说星空下的景物，教师示范。

　　1、添画上星星后，蓝色卡纸变成了什么？

　　2、星空下会有什么呢？

　　3、引导幼儿说出星空下有高高、低低、大大小小的房子，还有各种景物。

　　4、教师根据幼儿回答添画上场景

　　5、星空下的房子和白天看到有什么不同呢？

　　6、教师示范把景物涂成影子。

　　三、贴上窗户

　　1、房子黑黑的`，我感觉很难过，有什么办法把房子亮起来呢？

　　2、教师示范用黄色卡纸贴上窗户。

　　3、请个别幼儿一起来示范，提醒幼儿要把窗户贴的直直的。

　　四、出示小朋友范画，看一看、说一说，谁的画最特别大班美术活动：星空下的房子学**结。

　　五、幼儿作画，教师巡回指导。

　　1、提作画要求

　　2、教师及时表扬画的好的孩子

　　六、讲评

　　免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。

　　大班美术活动方案 12

　　一、 活动名称：夸张画

　　二、 班况分析：

　　本班幼儿为大班幼儿，大班幼儿已经建立起初步的美感，对于画面已经具备一定的欣赏水*，而且也具备了一定的绘画技能、技巧，对于各种物体的形态的掌握较好。但在几次的欣赏活动中我发现孩子们对于画面上的情节能富有想象的描绘，但对画面物体的形态和特征的概括却有很大的难度。这说明幼儿在欣赏中没有掌握运用概括的方法，在自身作品中不能充分体现出来。因此，我设计了这个有趣的夸张画欣赏活动，让孩子们从夸张的画面上能很容易的去感知概括人物的形态、特征。并理解如此设计的目的。力求使孩子运用夸张的技法描绘人物动作，形态及生活*性的特点，并初步感受夸张艺术表现形式的美。

　　三、 活动目标：

　　1、 通过欣赏感知画面中人物五表情与形态的夸张，并理解画面中的夸张绘画所表达的意义；

　　2、 通过欣赏，初步尝试夸张画的练*。

　　四、 活动重点：能够通过欣赏感知画面人物表情、形态上的夸张处，并理解其所表达的.含义。

　　活动难点：能够通过欣赏，寻找可夸张的因素，并在自己的绘画作品中体现出来。

　　五、 幼儿经验准备：

　　1、 欣赏过卡通画作品，并能较好的理解作品；

　　2、 有一定的绘画基础，能够表现人物特点。

　　六、 环境材料：

　　1、 夸张画“两个人”

　　2、 彩笔、画纸

　　七、 活动过程：

　　（一） 引入环节：

　　1、 出示夸张画1，提问：“你看到了什么？”他怎么了？“启发幼儿从画面寻找原因，并进行猜想。（此部分使幼儿对欣赏产生兴趣，即可以启

　　发幼儿从人物表情，动作上去猜想和判断，那他们猜想、判断的依据就是他们观察到的夸张之处。）

　　2、 出示夸张画2，提问：“他怎么了？出什么事了？”鼓励幼儿猜想事情的原因以及夸张画1和夸张画2的联系。（启发幼儿从人物的情节夸张处去构思故事的原因或结果）

　　3、 幼儿讲一讲“两个人”的故事，并引导幼儿给故事起名字。

　　4、 教师介绍夸张画，并引导哟额再次寻找画面的夸张处，提问：“他们为什么把嘴画的这么大？”“他们想要告诉我们什么呢？”（理解夸张的作用，为幼儿的创作做铺垫，完成教学重点。）

　　（二） 创作环节：

　　1、 启发幼儿回忆生活中一些情节中人物的特点，并找到可以夸张的因素，引发幼儿想一想自己要创作一张什么样的夸张画。

　　2、 鼓励幼儿大胆绘画。

　　（三） 分享作品环节：

　　讲一讲我的故事。

　　大班美术活动方案 13

　　一、活动主题

　　家，是我们成长中的港湾，是我们心灵深处最温暖的慰藉！经过两年的相识相知，食品质量与安全091团支部这个温暖的家在一步一步地成熟，各位成员也越来越珍惜大家在一起的时光。我们积极响应校团委和学院分团委的号召，开展以“我们的团支部，我们的家”为主题的团日活动。

　　二、活动目的

　　为让支部各位成员更好地认识自己，相互间更深入地了解。分享这两年来大家拥有的学*、工作经验，以为个人的发展提供借鉴，大家共同进步。创造更多的机会让大家相聚在一起，为我们这个家增添更多美好的回忆，让这个家发展更好更远。

　　三、组织机构

　　食品质量与安全091团支部

　　四、参与对象

　　食品质量与安全091团支部全体成员

　　五、活动时间

　　（一）、总体安排：xx年10月10日—xx年10月25日

　　（二）、具体安排

　　主线：分享总结过去的经历经验，为以后的发展提供借鉴——珍惜现在的生活，共同进步，增添美好的回忆——展望未来，珍藏理想瓶，实现对未来的监督

　　1、xx年10月10日—xx年10月13日敞开心扉，真心话告白，分享大家的经历经验，相互借鉴，共同进步

　　2、xx年10月14日—xx年10月18日清远秋游，踏出校园，观看秀丽风景，给心灵一次洗涤，增进家的感情

　　3、xx年10月19日—xx年10月23日亲亲男生节，感受家的温暖，珍惜并感恩现在的生活

　　4、xx年10月24日—xx年10月25日“理想瓶”——未来的监督，许下承诺，为未来奋斗

　　六、活动方案及预期效果

　　（一）第一部分敞开心扉，真心话告白

　　1、活动时间：xx年10月10日—xx年10月13日

　　2、活动地点：仲恺农业工程学院南区篮球场

　　3、活动流程：大家围坐在一起，每人后背贴上一张白纸，听负责人指挥，在别人背上写上真心话。然后抽出10位同学的成果跟大家分享，其他同学可以再进行补充或者给出建议。最后进行一个小座谈会，分享各自的学*、工作、生活经验，大家相互学*。

　　4、前期准备：a4纸31张，双面胶一卷，通知各位同学自带笔

　　5、预期效果：通过分享交流，同学们对自己有更深的认识，知道自己改进的方向。大家对我们这个家有更深的了解。

　　（二）第二部分清远秋游

　　1、活动时间：xx年10月14日—xx年10月18日

　　2、活动地点：广东省清远市

　　3、活动流程：班干开会讨论，综合考虑班内的实际情况，确定秋游的地点——清远。组织委员联系旅行社，了解出游的项目及价格。召开全班会议，征求大家的意见，确定出游时间。秋游结束到校后，组织大家聚餐，分享游玩的心得体会。

　　4、活动前期准备：将出**程发到每位同学的邮箱，收取出游费用。出游前召开集体会议，叮嘱出游时的注意事项，准备好应急药品，如整肠丸、创可贴、晕车药油等等。

　　5、秋游具体行程：

　　第一天：广州→清远西沙→小北江

　　09：00客人指定地点接团前往清远。

　　10：30前往清远江滨公园参观，

　　11：30到达清远西沙，再次可以体验西沙“野趣之乐”、“蕉海之情”，感受五、六十年代乡村风情，这是二十一世纪都市人向往的农庄特色。

　　12：30午餐（野炊），餐后继续游玩

　　15：30乘船畅游以“险、奇、峻”之称的北江小三峡，游览**秀美的山川，欣赏龙女、凤凰、独秀等七十二峰，团友可感受到“**猿声啼不绝，轻舟已过万重山”的意境，途中船观闻名全国的千年古寺——飞来寺、广东省八大名山之一的飞霞山，船上可免费打麻将、打扑克

　　17：00船靠广东省最大的自然沙滩——金沙滩，团友们可自带足球、排球，在一望无际的沙滩上进行沙滩足球、排球、放风筝等沙滩游戏

　　8：00晚餐。品尝船家独特的渔家风味餐（八菜一汤、十人一桌）

　　19：00在金沙滩组织篝火晚会，自费放烟花，让团友们在星光的夜空中尽情玩耍

　　20：30回酒店自由活动，逛清远夜景。

　　第二天：银盏谷水帘洞探险→黄龙峡勇猛漂→广州

　　8：00集中前往银盏谷水帘洞探险，沿着原始未开发的山溪登攀高程的游赏活动参加水帘洞探险，是一项既有惊却无险的非常刺激的生态旅游项目。沿途**青山相夹，溪流潺潺，水潭叠叠幽鸟啼，野花吐艳，沿途尽可见到珍稀的动植物品种，仙山灵谷构成了一幅美妙的山水奇画。实在是人在画中，画留倩影。正是在这美丽自然景色中让您体会和领略到过浮桥、坐滑索、爬软梯、攀铁索、走网桥、登岩嶂、领略无限的乐趣和刺激。

　　12：00午餐自理

　　14：30集中加点前往清远黄龙峡漂流；往清远银盏谷参加最刺激的黄龙峡“至尊”漂流，全长河道40公里，全程需时90分钟，这里是有清爽扑鼻的负离子气息，宁静宜人的气候环境。河道总落差130米，大小落差130多处，最大落差*12米。河道是经过漂流专家设计，以笔架山漂流的多年经验精心打造而成，使漂流更具人性化。溪涧飞流水潺潺，水清石出鱼可数，林无人鸟相呼，是大自然赐给我们的好去处。是老少皆宜，即有急流、险滩，又有*镜的湖面，手持船桨，乘坐无动力充气漂流艇，**山峦连绵起伏，在这青山碧水，风光无限之际沿溪自然漂流，让你在享不尽的穿石、绕壁、急流、险滩，强刺激中漂完全程。

　　16：00回程，结束我们的难忘旅程

　　18：00到校，聚餐，分享心得体会

　　6、预期效果：踏出校园，观看秀丽的自然风景，给心灵一次洗涤，让大家在紧张的生活中放松出来，体会到出门在外我们这个家的温暖，进一步增强班集体的凝聚力。同时，我们的新成员乡志伟同学能更快融入到我们这个家中，也让我们更了解他。

　　（三）第三部分亲亲男生节

　　1、活动时间：xx年10月19日—xx年10月23日

　　2、活动地点：仲恺农业工程学院南区篮球场

　　3、活动流程：女生们献上diy美味食品——颁奖典礼——游戏互动——真实体会——合照留念

　　4、活动具体方案

　　（1）diy美味食品

　　意义：让质安091的男生们品尝一下女生们亲手制作的饭菜，享受家的温暖，质安091就是一个大家庭，让大家轻轻松松过好每一天

　　（2）颁奖典礼

　　意义：经过两年的认识，我们食品质量与安全091团支部已经是一个相对成熟的家，对大家彼此了解，为了表示对两年来男生对女生的照顾，我们根据各个男生的特点及在班集体的付出而相应的颁发奖状，以表心意，再者根据各男生们各个的性格爱好，我们献上为他们每个人准备的一份礼物，以表我们生活中也彼此照顾，彼此熟悉，彼此关注，我们是一家人，我们也会感恩。

　　（3）游戏互动

　　意义：游戏可以增进大家彼此的'情感，并加强大家的团队合作精神。

　　具体游戏：

　　1）解手链*均分成四组，各组成员之间围成一个圈，每个队员记住自己左右两边的成员。之后，打乱顺序，各个队员找回之前左右两边的成员，手牵手结成了一张网。这时，队员们是亲密无间紧紧相连的，但是现在的亲密无间紧紧相连却限制着大家的行动。我们需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的情况下，如何让网成为一个圆？这是团队的严峻挑战。之后，可分成两组，得出最后的胜利队伍。

　　2）快乐吃薯片

　　分成两队，抽签每组四人。主持将薯片放在参赛者额头上，参赛者要将薯片尽快挪到嘴边吃掉，过程中头保持仰起，只能改变面部表情。快速完成为胜利，比赛四盘，分数多的一对为胜利，输的接受惩罚

　　3）真心话大冒险

　　分成两队，抽签每组三人。剪刀石头布，赢的一方负责问问题，可以问五条问题。输的一方要正面回答问题，过程中不能说出抽中的关键字，否则为对方胜利。

　　4）辣辣寿司

　　分两队，每组四人。每次派双方队长念出人数，如果站起来的人数和说出的符合，则对方输。

　　惩罚：每个组员抽出卡片，根据卡片的肢体内容做出动作。并合照一张。

　　（4）真实体会

　　意义：我们为男生们特此举办一个活动晚会，不知男生们活动中活动后是否有话对我们女生说呢，把这些真实情感录下来，收获回忆收获感动。

　　（5）全家福

　　活动结束，大家合照留念，质安091团支部大合照，留下美丽的回忆，留下瞬间的笑容。

　　5、活动前期准备：

　　（1）准备两台相机，四张床上书桌，31张椅子

　　（2）购买礼物，游戏奖品等

　　（3）各女生宿舍准备美味食品

　　（4）奖状名称书写：

　　黄泳炜天资聪颖，热衷于钻研，荣获：“天才发烧友”

　　陆少梁口说不停，天生爱热闹，荣获：“沉默终结者”

　　曾嘉浩顽皮百厌，吹水晓抹嘴，荣获：“反斗威龙”

　　钟佳杰表现好好先生，神龙见首不见尾，荣获：“hellomimi”

　　仇石金乐于助人，黑实，爱猫，荣获：“黑咪骑士”

　　乡志伟表现神秘，未知黑洞，荣获“x—men”

　　蔡鑫能言善辩，策略专家，荣获：“eloquenttactician博士”，简称：“et博士”

　　骆贵辈分最高，表现年轻活力，荣获：“终身常青树”

　　唐国立表现搞怪，主意多多，荣获“鬼马至多星”

　　6、预期效果：每位同学感受到家的温暖，更珍惜我们相聚在一起的时光

　　（四）第四部分“理想瓶”——未来监督

　　1、活动时间：xx年10月24—xx年10月25日

　　2、活动地点：仲恺农业工程学院教学楼

　　3、活动具体流程：同学们把自己的理想写出来，可以同时写上简短的规划，折叠好，统一放入玻璃瓶里。随机抽取同学上来读取写下的理想，大家作为见证，进行监督。

　　4、前期准备：：一个玻璃瓶一沓或多沓便利贴抽码箱

　　5、活动预期效果：每位同学更明确自己的方向，牢记自己的目标，更好地提升自己。班集体发挥监督的作用，让这个家发展得更健康！

　　七、活动的具体分工

　　1、材料准备组：谢倩雯（负责人）、钟佳杰、陈晓婉、肖婷、李薇琳

　　2、录音摄影组：蔡鑫（负责人）、赵金花、黎嘉宁、吴银音、吴育斯

　　3、活动外联组：曾晓娟（负责人）、邓婉君、黄敏祺、黄丹丹、黄静瑜

　　4、微博宣传工作组：陆少梁（负责人）、陈泳欣、陈火娣、李思雅

　　5、资料汇总及ppt制作组：仇石金（负责人）、梁菁、黄泳炜、莫金凤

　　6、场地物资准备组：黎晓琳（负责人）、骆贵、赵燕芬、曾嘉浩

　　7、节目表演策划组：唐国立（负责人）、乡志伟、刘琪琪、张少虹

　　八、活动注意事项及应急方案

　　1、支部成员在开展工作时要积极主动，认真负责，互相配合，服从指挥。

　　2、支部成员在对外宣传或交涉时要注意自己的形象和言语。

　　3、外出活动要要考虑周全，做好准备，注意安全。

　　4、每个小组负责人必须及时总结，及时反映，解决好面对的困难。

　　5、要做好场地设备的提前准备工作以及活动结束后的整理工作。

　　九、经费预算

　　1、礼物：100元

　　2、奖状：5元

　　3、胶布：1元

　　4、资料打印复印：20元

　　5、零食饮料：50元

　　共计：176元

　　大班美术活动方案 14

　　活动目标：

　　1、引导幼儿掌握用手指点画的技能。

　　2、学*用手指点画在桃树枝上，并能表现大小不同的桃花。

　　3、培养幼儿养成良好的作画*惯，保持画面整洁干净。

　　活动准备：

　　1、范画一张。

　　2、粉红色的颜料每组一盒，抹布（纸巾）每人一块、作业纸每人一张（上面有一棵没有开花的桃树）。

　　3、课件—桃花

　　活动过程：

　　一、通过欣赏图片，在猜一猜中激发幼儿绘画的兴趣。

　　1、教师：老师今天带来了一幅好看的图片。

　　2、出示花苞图

　　提问：这会是谁的花苞呢？

　　二、在看一看中感受桃花的形态美。

　　1、教师：原来这是桃树上的花苞啊！你们喜欢桃花吗？

　　2、观察桃花的形状、颜色等特征。

　　三、尝试印画技巧。

　　1、出示一棵没有开花的小桃树

　　教师：看！前面有一棵桃树哦！桃树为什么不高兴啊？

　　我们一起来问问它吧。

　　（原来这棵桃树说别人都穿上漂亮的衣服了，我出来晚了，还没穿上漂亮的衣服呢。）

　　2、教师拿来调好的颜料

　　教师：那老师来帮小桃树穿衣服啊，让他高兴好不好？

　　你们觉得春天的桃树会穿上怎样的衣服？

　　3、个别尝试

　　介绍作画材料，教师出示颜料，请幼儿伸出食指讲述自己的想法并进行尝试。

　　4、教师小结。沾的时候要伸出食指轻轻沾到颜料，按的时候要用力按下去，这样印出来的花瓣才清楚、干净。

　　四、教师示范印画。

　　1、接下来老师来给桃树穿漂亮衣服了，看看老师印的这些桃花是怎么样的？

　　（有的大有的小，有的地方多有的地方少，有的两片花瓣是好朋友，有的三片花瓣是好朋友。）

　　2、教师利用儿歌的形式启发幼儿印画的技巧

　　（颜料盘里蘸一蘸，慢慢拿起按下去，有大有小，有多有少，我的桃花朵朵红）。

　　3、画好后，教师把准备好的小蝴蝶贴到桃花上，让蝴蝶飞来采花蜜。

　　4、教师：小朋友们，你们知道么，那边还有很多小桃树都不高兴了，它们想请小朋友们帮它们开满一树的桃花，引来小蝴蝶采花粉呢。

　　五、幼儿操作印画。

　　1、观察桌上的用品，教师提出点画要求。

　　（手指上的颜色不要往身上抹，保持画面干净。）

　　2、知道手指点画桃花，先将食指沾上颜料，在轻轻地按在桃树枝上，点画时先找好位置，再轻轻按下去，颜料不能太多。

　　3、教师巡回指导，提醒幼儿保持画面整洁，对动手能力弱的幼儿给予一定的帮助。

　　4、引导幼儿利用儿歌表现出大小不同的桃花。

　　5、可以根据需要，启发幼儿大胆想象，添画小草等与春天相关的内容。

　　六、体验成功乐趣。

　　1、作品展示，幼儿相互欣赏评价。

　　2、教师讲评。

　　你最喜欢哪一件，为什么？

　　大班美术活动方案 15

　　目标：鼓励幼儿大胆创造，巧用废旧材料制作脸谱和面具，感受动手的乐趣。

　　准备：剪刀、胶水、各种废旧物品、各类干果壳、毛线、棉花、各种豆类、石头等。

　　过程：

　　一、导入。

　　1.欣赏画册中的脸谱制作，说说你发现了什么。引导幼儿说出用不同废旧材料制作脸谱，他是怎么做的。

　　2.请你为自己设计一个脸谱，用来参加我们的脸谱舞会，鼓励幼儿大胆想象创造，做出与众不同的脸谱。

　　二、制作。

　　1.幼儿选择各种材料组合制作脸谱，教师为幼儿提供材料上的帮助。对个别有困难的幼儿，教师给予一定的指导与帮助。

　　2.引导幼儿抓住脸谱的特点，夸张五官的特征，用各种材料给以装饰。

　　三、欣赏。

　　1.师生共同欣赏。

　　2.幼儿戴上自己制作的脸谱参加脸谱舞会。

　　幼儿园大班美术活动方案4

　　教学目标：

　　1、认识三角形，能用三角形观察概括三角形物品。

　　2、掌握三角形的画法，能凭记忆画出生活中三角形物品，大胆选用合适的色彩。

　　3、感知生活中三角形的造型美，激发丰富的联想和记忆。

　　教具准备：

　　课件、实物投影仪、录音机。

　　教学过程：

　　一、导入新课。

　　出示正方形纸，对折一下我们看，是什么?(三角形，我们数一数三角形有几条边?几个角?凡是具有三条边三个角的图形，我们都把它们叫做三角形。

　　二、联想生活中三角形物品

　　小朋友们想一想:在我们身边有哪些东西是三角形的?或接*三角形的?(雨伞、帽子、彩旗、灯罩、酒杯……)

　　小结:在我们身边有许多物品都是三角形，或者接*三角形的物品。

　　三、图形刺激，引导幼儿欣赏图片(实物投影显示)。

　　1、出示图片1，请看:画面上蓝天、白云、碧蓝的大海、洁白的风帆，这是一幅多么美丽的画面!在这幅画面中，你发现什么是三角形的?(风帆)谁知道风帆具有什么作用?(调节风力)。

　　2、出示图片2，请看这一幅:画面上夕阳西下，阳光照映着这几座小亭子。谁来小亭子是什么样的?从整体上看，这些小亭子是什么形状?(三角形)

　　小结:这幅画之所以这么美，关键是美在亭子的造型上。

　　3、出示图片3，请看这一幅:这是一座雪山，在蓝天的映照下，给人一种稳重的美。雪山的外形也是三角形的。

　　4、出示图片4，小朋友请看:这是在高空拍摄下的一幅城市建筑图，这蓝色的三角形建筑都是楼顶，你们谁知道这座楼顶为什么要建成三角形的呢?(美观)除了美观还有什么作用呢?(稳健)

　　小结:三角形不仅外形美观，而且具有稳定、坚固的作用，许多房屋、桥梁、都是由三角形的支架构成的。

　　5、辨别认识图片中的'三角形物品(电脑显示图片)

　　问：谁能说说这幅画上有哪些物品是三角形的?

　　小结:切成块的西瓜，瓜尖最甜，小朋友们最爱吃。火炬冰激凌下部宽，上部尖，拿在手里既方便又好看。热带鱼的边缘线虽然不像三角形那样规则，但我们从整体上看，可以把它看成是三角形的。蝴蝶的翅膀我们从整体上看，也是三角形。

　　四、演示三角形物品的画法。

　　1、画任何三角形物品，都要先画出它的基本形即三角形，然后再具体描绘。

　　2、屏幕显示:看到这个三角形，你想到了什么?(小树、房顶、亭子、伞、鱼等)

　　3、老师演示画法。

　　4、拓展：你们知道吗?古代埃及有一种著名的建筑叫什么?金字塔(投影显示)它的外形也是三角形的。

　　5、小结:看来小朋友心里早己想好了很多要画的三角形物品。下面，我们就开始画。比一比，谁想得多，画得多。(播放音乐)

　　五、幼儿作画，教师巡视辅导。

　　提醒幼儿掌握三角形的画法，大胆选用合适的色彩。

　　六、展示作品，互相欣赏。

　　小结：今天，小朋友画出了许许多多的三角形物品，这说明小朋友们*时对生活观察得很仔细。只要我们多观察生活，我们就会发现生活中到处都有美。

　　大班美术活动方案 16

　　活动目标：

　　1、引导幼儿掌握用手指点画的技能。

　　2、学*用手指点画在桃树枝上，并能表现大小不同的桃花。

　　3、培养幼儿养成良好的作画*惯，保持画面整洁干净。

　　活动准备：

　　1、范画一张。

　　2、粉红色的颜料每组一盒，抹布（纸巾）每人一块、作业纸每人一张（上面有一棵没有开花的桃树）。

　　3、课件—桃花

　　活动过程：

　　一、通过欣赏图片，在猜一猜中激发幼儿绘画的兴趣。

　　1、教师：老师今天带来了一幅好看的图片。

　　2、出示花苞图

　　提问：这会是谁的花苞呢？

　　二、在看一看中感受桃花的形态美。

　　1、教师：原来这是桃树上的花苞啊！你们喜欢桃花吗？

　　2、观察桃花的形状、颜色等特征。

　　三、尝试印画技巧。

　　1、出示一棵没有开花的小桃树

　　教师：看！前面有一棵桃树哦！桃树为什么不高兴啊？

　　我们一起来问问它吧。

　　（原来这棵桃树说别人都穿上漂亮的衣服了，我出来晚了，还没穿上漂亮的衣服呢。）

　　2、教师拿来调好的颜料

　　教师：那老师来帮小桃树穿衣服啊，让他高兴好不好？

　　你们觉得春天的桃树会穿上怎样的衣服？

　　3、个别尝试

　　介绍作画材料，教师出示颜料，请幼儿伸出食指讲述自己的想法并进行尝试。

　　4、教师小结。沾的时候要伸出食指轻轻沾到颜料，按的时候要用力按下去，这样印出来的花瓣才清楚、干净。

　　四、教师示范印画。

　　1、接下来老师来给桃树穿漂亮衣服了，看看老师印的这些桃花是怎么样的？

　　（有的大有的小，有的地方多有的'地方少，有的两片花瓣是好朋友，有的三片花瓣是好朋友。）

　　2、教师利用儿歌的形式启发幼儿印画的技巧

　　（颜料盘里蘸一蘸，慢慢拿起按下去，有大有小，有多有少，我的桃花朵朵红）。

　　3、画好后，教师把准备好的小蝴蝶贴到桃花上，让蝴蝶飞来采花蜜。

　　4、教师：小朋友们，你们知道么，那边还有很多小桃树都不高兴了，它们想请小朋友们帮它们开满一树的桃花，引来小蝴蝶采花粉呢。

　　五、幼儿操作印画。

　　1、观察桌上的用品，教师提出点画要求。

　　（手指上的颜色不要往身上抹，保持画面干净。）

　　2、知道手指点画桃花，先将食指沾上颜料，在轻轻地按在桃树枝上，点画时先找好位置，再轻轻按下去，颜料不能太多。

　　3、教师巡回指导，提醒幼儿保持画面整洁，对动手能力弱的幼儿给予一定的帮助。

　　4、引导幼儿利用儿歌表现出大小不同的桃花。

　　5、可以根据需要，启发幼儿大胆想象，添画小草等与春天相关的内容。

　　六、体验成功乐趣。

　　1、作品展示，幼儿相互欣赏评价。

　　2、教师讲评。

　　你最喜欢哪一件，为什么？

　　大班美术活动方案 17

　　活动目标：

　　1、引导幼儿掌握用手指点画的技能。

　　2、学*用手指点画在桃树枝上，并能表现大小不同的桃花。

　　3、培养幼儿养成良好的作画*惯，保持画面整洁干净。

　　活动准备：

　　1、范画一张。

　　2、粉红色的颜料每组一盒，抹布（纸巾）每人一块、作业纸每人一张（上面有一棵没有开花的桃树）。

　　3、课件—桃花

　　活动过程：

　　一、通过欣赏图片，在猜一猜中激发幼儿绘画的兴趣。

　　1、教师：老师今天带来了一幅好看的图片。

　　2、出示花苞图

　　提问：这会是谁的花苞呢？

　　二、在看一看中感受桃花的形态美。

　　1、教师：原来这是桃树上的花苞啊！你们喜欢桃花吗？

　　2、观察桃花的形状、颜色等特征。

　　三、尝试印画技巧。

　　1、出示一棵没有开花的小桃树

　　教师：看！前面有一棵桃树哦！桃树为什么不高兴啊？

　　我们一起来问问它吧。

　　（原来这棵桃树说别人都穿上漂亮的衣服了，我出来晚了，还没穿上漂亮的衣服呢。）

　　2、教师拿来调好的颜料

　　教师：那老师来帮小桃树穿衣服啊，让他高兴好不好？

　　你们觉得春天的桃树会穿上怎样的衣服？

　　3、个别尝试

　　介绍作画材料，教师出示颜料，请幼儿伸出食指讲述自己的想法并进行尝试。

　　4、教师小结。沾的时候要伸出食指轻轻沾到颜料，按的时候要用力按下去，这样印出来的花瓣才清楚、干净。

　　四、教师示范印画。

　　1、接下来老师来给桃树穿漂亮衣服了，看看老师印的这些桃花是怎么样的？

　　（有的大有的`小，有的地方多有的地方少，有的两片花瓣是好朋友，有的三片花瓣是好朋友。）

　　2、教师利用儿歌的形式启发幼儿印画的技巧

　　（颜料盘里蘸一蘸，慢慢拿起按下去，有大有小，有多有少，我的桃花朵朵红）。

　　3、画好后，教师把准备好的小蝴蝶贴到桃花上，让蝴蝶飞来采花蜜。

　　4、教师：小朋友们，你们知道么，那边还有很多小桃树都不高兴了，它们想请小朋友们帮它们开满一树的桃花，引来小蝴蝶采花粉呢。

　　五、幼儿操作印画。

　　1、观察桌上的用品，教师提出点画要求。

　　（手指上的颜色不要往身上抹，保持画面干净。）

　　2、知道手指点画桃花，先将食指沾上颜料，在轻轻地按在桃树枝上，点画时先找好位置，再轻轻按下去，颜料不能太多。

　　3、教师巡回指导，提醒幼儿保持画面整洁，对动手能力弱的幼儿给予一定的帮助。

　　4、引导幼儿利用儿歌表现出大小不同的桃花。

　　5、可以根据需要，启发幼儿大胆想象，添画小草等与春天相关的内容。

　　六、体验成功乐趣。

　　1、作品展示，幼儿相互欣赏评价。

　　2、教师讲评。

　　你最喜欢哪一件，为什么？

　　大班美术活动方案 18

　　活动目标：

　　1、启发幼儿在同伴原有绘画形象的基础上大胆想像，为同伴的作品添画。

　　2、感受同伴的不同思维方式和表现方式，体验交换作画的'趣味性。

　　活动准备：

　　1、幼儿有根据任意图形想像作画和合作绘画的经验。

　　2、勾线笔、背景音乐、油画棒、画纸。

　　3、坐位安排成环形。

　　活动过程：

　　一、引导

　　1、出示基本图形，启发幼儿说说：“你想把它变成什么”。

　　2、从简单的基本形开始，分步骤示范，让幼儿猜想老师画的是什么。

　　3、师生共同想象添画，让幼儿感知其中的创造性和变异性。

　　4、讲解“大转盘式作画”的方式和游戏规则。

　　二、创作

　　1、幼儿按“大转盘式作画”的方式和规则作画。(播放优美的音乐)

　　2、启发幼儿在同伴原有绘画形象的基础上大胆想象，为同伴的作品添画。

　　3、教师参与活动，并积极引导。

　　三、交流、体验

　　1、引导幼儿回忆、寻找自己原先的创作图案，与同伴分享创作的快乐。

　　2、展示幼儿作品，谈谈“大转盘式作画”的感受。

　　活动延伸：

　　鼓励幼儿根据作品创编故事，并相互交流。

　　大班美术活动方案 19

　　一、设计意图

　　寒冷的冬天到了，看见一只小鸟在冷风中飞翔，好似没有落脚的地方。在这样寒冷的季节里，多可怜的一只小鸟呀？心中一动，何不将这样一个题材设计一次活动，培养幼儿的爱心以及爱护小动物，能够乐于助人的良好情感。这样的题材孩子们一定很喜欢，会很乐于参与到这样的活动中。

　　这节活动意在让幼儿在宽松、积极向上、帮助别人时的振奋心情的氛围中，自主选择各种剪贴方法，在学*各种剪贴技能技巧的同时，使幼儿懂得要关心别人，爱护周边的人和物，学会尊重个体，培养团结互助的良好情感。

　　二、活动目标

　　1、根据幼儿美术活动能力的差异，让幼儿选择一或多种材料进行尝试操作活动。要求幼儿正确使用剪刀，并在教师的指导下，大胆使用剪刀，进行剪贴活动。

　　2、培养幼儿良好的操作常规，培养团结互助的学*精神，

　　3、培养幼儿爱护小动物的美好情感。

　　三、活动准备

　　1、人手一把剪刀、透明胶、双面胶、胶水、作业纸。

　　2、各种废旧物品。树叶、花瓣、小纸片、报纸、挂历纸、塑料玩具、碎布片、花生壳等。

　　四、活动过程

　　一、直接引入。

　　师：“小朋友，你们看，这里有这么多的东西，让我们一起来玩一玩吧，看看这些东西能做写什么呢？”幼儿人手一盘废旧物品，让幼儿自由玩耍，教师巡回轻声提问几位幼儿。

　　朱家希说：“我用小纸片搭出一座小房子，很小，可以给娃娃家的娃娃住。”

　　伍丝说：“我用包水果的白色泡沫做一双手套，冬天可以戴。”

　　陈思宇说：“我用玩具插出一顶雨伞，下雨的时候可以撑。”

　　王爽说：“我用小纸棍摆火车、铁路和房子。”

　　二、集中提问。

　　1、教师拍手，让幼儿拿着手中的`物品与教师围在一起，*地而坐。

　　师：刚才，小朋友玩的很高兴，能利用手中的材料做出了许多好看的东西，谁愿意来说说？”

　　曾林说：“我用棉花签摆出房子，用废纸卷成纸棒，用小棍子摆出各种图形。”

　　陈心仪：“我用扫帚的毛来做孔雀的尾巴，用树叶和泡沫盖房子，还用布来做被窝。”

　　黄 艺：“我用有颜色的小纸片来摆出大马路和铁路。”

　　王小琪：“我用吸管和泡沫来做一个窝，大母鸡可以在上面孵蛋。”

　　三、幼儿操作。

　　师：小鸟刚来我们南方，天气这么冷，它没有一个温暖的家那可不行，我们今天先送给它一个温暖的小家，好吗？请幼儿利用手中的物品及教师提供的一些辅助材料，进行制作。幼儿进行操作时，教师针对个别幼儿进行个别指导。

　　四、欣赏。

　　老 师：谁能说说自己为小鸟准备的小家是用什么材料做出来的吗？

　　黄 森：我用花生壳拼成房子，小鸟一定会喜欢的。

　　陈心仪：我用棉花给小鸟作窝，软软的，一定很舒服。

　　王 芳：我用玩具搭成的房子，一定很牢固，小鸟不会从上面掉下来。

　　李 林：我用毛线和纸棒给它作窝，一定很暖和。

　　丘 帅：我用各种图形给小鸟作窝，它可以认识图形。

　　李小曼：我用小纸片贴在上面，就像铺瓷砖一样漂亮。

　　五、教学反思

　　（一）在这一环节中，从孩子们专著的神情中可以看出，孩子们的的确确想为小鸟送上属于自己的一份礼物。幼儿动手能力很强，想象力很丰富，能大胆进行尝试，运用老师提供各种桌面材料和工具进行“温暖的家”的制作。在此同时，一些幼儿*惯很好，他们是先把自己想象的家的基本模型摆放出来，然后在边上观看整体效果，觉得满意后，才进行制作的。在活动中体现出了团结互助的精神，幼儿能主动帮助别人，这一点我能及时抓住并进行表扬。这里的人员安排应该注意，不要过多幼儿同处一桌，避免幼儿在操作时互相模仿。教师在活动过程中询问或是提示某个幼儿时，应轻声进行，以免影响其他幼儿的想象和思维。

　　（二）这个活动的设计新颖有趣，充分调动了幼儿的各种感官，满足了幼儿探索、希望尝试的欲望，适合大班幼儿的年龄特点。在老师创设的氛围影响下，幼儿所制作的作品创意都很好，在他们讲述自己的作品的时候，我非常注意倾听，对于幼儿说的每一个发现都给予肯定和鼓励，尤其是幼儿有与众不同的作品，我都及时给予表扬和宣传。整个活动都处在一种积极的尝试氛围中。但在这个环节中，发现还有为数不少的幼儿的作品大多都是参考同伴的内容及做法，可见在开发幼儿想象力这一块领域还需努力开垦，在*时的活动中应鼓励幼儿大胆创作，发展其求异性。 五、延伸活动。师：这次的礼物“温暖的小家”小鸟肯定很喜欢， 老师代替小鸟谢谢大家了。下次，我们再亲手制作其它有意义的礼物送给它好吗？

　　（三）再次肯定幼儿的成绩，重温助人为乐的喜悦，培养关心别人、帮助别人的良好品德。创造想象机会，让幼儿保持继续尝试的愿望，为下次的尝试活动提出新的目标。

　　大班美术活动方案 20

　　活动目标

　　1、欣赏有关恐龙图片，了解恐龙不同的外形特征。

　　2、在认识和了解恐龙的基础上，抓住不同恐龙的个性化特征进行表现。

　　3、大胆表现自己想象中的恐龙。

　　活动准备

　　1、幼儿对恐龙有初步的认识。

　　2、各种恐龙图片，如霸王龙、蛇颈龙、翼龙、剑龙等。

　　3、勾线笔，画纸，油画棒，人手一份。

　　活动过程

　　1、出示图片，引导幼儿认识恐龙。

　　教师：你们知道它们是什么恐龙吗？ （霸王龙、蛇颈龙、翼龙、剑龙等）

　　2、观察图片，了解恐龙不同的外形特征。

　　（1）引导幼儿观察霸王龙的'特征。

　　教师：这是什么恐龙？ （霸王龙）霸王龙最明显的特征是什么？（满嘴都是尖利的牙齿，可以撕咬任何食物）它的头部是什么样子的？像什么？它的身体是什么样子的？可以用什么线条来画呢？

　　（2）引导幼儿观察剑龙的特征。

　　教师：这又是什么恐龙？（剑龙）在它的外形上有个最明显的特征是什么你们知道吗？（身上长着剑一样的骨质板，从头到尾都是）这些“剑”是什么样子的？它的身体是什么样子的？像什么呢？

　　（3）引导幼儿观察另外几种恐龙，把握恐龙的外形特征。

　　教师小结：恐龙一般身体大，尾巴粗而长，后腿粗壮，从头至尾线条像山坡一样，它们都有锋利的牙齿，有甲、剑等生长物。

　　3、教师提出要求，幼儿大胆作画。

　　（1）教师：今天我们要用线描装饰的方法来画恐龙，可以先在纸上将恐龙轮廓画出来，再用不同的线条和花纹进行装饰。

　　（2）教师：恐龙画好后，还可从添画上我们上次画过的蕨类植物，来丰富画面。

　　4、展示幼儿作品。

　　活动建议

　　☆环境创设①开辟“恐龙博物馆”，引导幼儿搜集、展示各种形态不同的恐龙玩具。②设置“恐龙创意空间”，展示以幼儿绘画形式表现的各种恐龙想象创意作品。

　　☆家园共育①与幼儿共同搜集关于恐龙的图片或玩具，让幼儿了解各种恐龙的生活环境和生活*性。②可开展亲子活动，请家长利用节假日带幼儿到恐龙园去玩一玩，让幼儿亲身去感受恐龙的凶猛、恐龙的巨大。

大班教育活动方案（精选二十篇）（扩展2）

——主题教育活动实施方案(精选二十篇)

　　主题教育活动实施方案 1

　　一、活动目标：

　　通过组织学*《舞钢市第二小学每周常规》、《舞钢市第二小学每日常规》内容，学生自查自纠身上的不良行为；开展专题教育活动，促进学生形成良好的行为*惯；组织检查评比活动，培养学生积极向上的进取精神，促进良好的班风、校风形成。

　　二、活动主题

　　严肃校风校纪 创建和谐校园

　　三、活动时间：

　　20xx年9月15日—20xx年11月10日

　　四、活动要求

　　（1）班级制订相应活动计划，按照计划组织学生学*《舞钢市第二小学每周常规》、《舞钢市第二小学每日常规》，通过交流讨论记住其内容，通过抽测形式检查学*效果。

　　（2）在学*的基础上，利用班、队会组织学生认真检查身上存在的不良行为，落实整改、督查措施，在此基础上制订出适合本班的班规班纪。

　　（3）学校、班级要形成督查机制，通过值日护导、文明监督岗打分、问卷调查等形式对各班进行综合考评。

　　（4）通过综合考评，授予成绩突出、班风好、学风浓的班级为“文明守纪达标班”称号，表现突出的学生为“文明守纪标兵”称号。

　　五、活动领导小组

　　为保证活动公开、公*、公正、正常的开展，特成立活动领导小组如下：

　　组 长：李相丽

　　副组长: 刁东雯 张二杰 李春夏

　　成 员： 高翠萍 李秀云 黄红云 翟慧月 卢新峰 周丽

　　李素芳 张广雷 徐广文 张玉珍

　　六、活动时间安排：

　　第一阶段（9月15—9月21日）制订活动计划，学*和宣传阶段

　　（1）校风校纪活动月动员，各班学生制订个人活动目标

　　（2）班、队会组织学*《舞钢市第二小学每周常规》、《舞钢市第二小学每日常规》等内容。

　　（3）集中整治两操、乱丢垃圾行为

　　第二阶段（9月22日—9月28日）自查自纠和自我评价阶段

　　（1）开展主题队会：行为规范学*

　　学生自查不文明行为，让学生知道如何做才是一名合格、文明守纪的小学生。

　　（2）学生个人、班级查摆存在问题，制定整改计划

　　（3）班主任坚持每天对学生进行教育，课间多下班管理，和同学共同努力创建良好的班集体。

　　（4）“迎国庆”绘画比赛

　　第三阶段（9月29日---10月19日）整改督查阶段

　　（1）开展师生谈心活动。本次活动每位班主任要和所有学生进行心理沟通，使学生自觉自愿地遵守校规校纪。

　　（2）“文明礼仪歌谣”征集评比

　　（3）“文明礼仪手抄报”收集评比

　　（4）抽测《舞钢市第二小学每周常规》、《舞钢市第二小学每日常规》等内容。

　　（5）学校开展专项督查整改活动，教育学生执行校纪校规，做文明学生。（检查内容：①出入校园②教室脏乱、乱刻乱画③课间活动秩序④两操质量⑤上下楼梯等）

　　第四阶段（10月20日---10月27日）班级综合评价、总结反思做出承诺阶段

　　（1）道德大讲堂

　　（2）学生针对第一阶段制定的目标自我评价，并对今后行为做出相应承诺

　　（3）各班班主任组织学生进行交流，总结优点、查找不足，并写出班级总结。

　　第五阶段（10月28日---11月3日）学校总结

　　（1）**下演讲---爱国

　　（2）评选“文明守纪达标班”、“文明守纪标兵”、“优秀班主任”。

　　第六阶段（ 11月4日---11月10日）表彰阶段

　　（1）学校组织获得“文明守纪达标班”称号的班主任代表进行交流，形成专题总结

　　（2）学校评价（总结活动开展的成绩，存在的不足）

　　七、积分办法：

　　两操﹢路队﹢活动开展﹢自觉学*﹢卫生检查﹢升旗仪式﹢**纪律﹢好人好事﹢不文明行为等

　　八、奖项及奖励设置

　　1、 集体奖：

　　每个年级段按积分评出一、二、三等奖，一等奖即为“文明守纪达标班”，并按等次给各班加40、20、10分。

　　2、个人奖：

　　获得一等奖的班级每班推荐2名“文明守纪标兵”，在素质教育中给班主任加记7分。

　　获得二等奖的班级每班推荐1名“文明守纪标兵”，在素质教育中给班主任加记4分。

　　获得三等奖的班级不推荐“文明守纪标兵”，在素质教育中给班主任加记1分。

　　主题教育活动实施方案 2

　　行为*惯教育是养成教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。为进一步加强学校管理，规范师生日常行为，推动教育内涵发展，结合我校工作实际，特拟订本实施方案：

　　一、指导思想

　　以办好人民满意教育、树立教育良好形象为目标；以学生日常行为为重点，以正面教育、主题活动、民主评议等为载体，进一步加强校园“三风”建设；以培养学生良好的文明行为*惯、生活*惯、学**惯、及卫生意识、安全意识等为出发点，有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。

　　二、组织机构

　　教师机构：

　　组长：**

　　副组长：****

　　成 员：全体班主任

　　学生机构：

　　组长：崔**六（2） 成员：龚**（2）崔**四（2）

　　周乐四（1）郭**五（1）

　　大队部值日干部

　　三、活动目标

　　1、整顿不良思想。通过“礼仪*惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质。能体谅父母，不攀比富贵、不好高骛远，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。

　　2、消除不良行为。通过“生活*惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德（不乱丢垃圾、不乱扔石子）、有理智的`好*惯，提高学生的生活能力。

　　3、改变不良*惯。通过“节俭*惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好*惯；通过“学**惯”教育，教会学生科学的学*方法，提高学*效率，促进学生文化素质的提高。

　　四、活动措施：

　　l、集中学*宣传：学校利用红领巾广播站集中宣讲学*《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等内容。

　　2、成立督查小组：学校各部门成立督查小组、大队部设立行为规范督查岗，每班各选出“文明小天使”2名，“绿色小天使”2—4名，每天对班级同学进行提醒和督促。

　　3、组织活动教育：学校和班级要有计划有组织的在不同时间段多渠道、多种形式的活动。

　　4、班级自我评议：利用班会课开展小学生自评和互评，讨论和在养成某个好*惯的过程中所遇到的困难，自己的想法及克服困难的心情和养成好*惯的措施。

　　5、多方齐抓共管。学校要整合“三股力量”（学校、家庭、社会）达到最优化效果。

　　五、实施步骤：

　　（一）宣传发动阶段（10月31日—11月7日）：

　　1、召开全体班主任会，宣读学*方案，提高教师认识，统一思想。

　　2、利用晨会、**下讲话、红领巾广播站、板报等宣传阵地学*《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

　　3、举行**“文明礼仪伴我行”启动仪式。

　　4、开展5—6年级文明礼仪宣传画比赛活动。

　　5、各班利用班会课学*《**小学生行为规范主题教育内容》并组织宣誓签名活动。张贴一份在教室，并上交一份到德育处。

　　6、召开全校家长会，向家长宣讲活动意义和内容，取得家长配合，形成家校联手的氛围。 以开展形式各样的活动为载体，规范全体学生行为*惯。

　　1、组织各班开展“学生行为规范教育”主题班会课。

　　2、组织开展三至六年级以“好*惯，益终生”为主题的班会课竞赛活动。

　　3、组织六年级学生自编文明礼仪顺口溜或儿歌比赛。

　　4、组织3—4年级学生参加“养成好*惯”手抄报比赛。 6、开展“亲师周”活动，（3—6年级举行“我的老师”征文比赛。）

　　7、举行五年级“我文明，我快乐”演讲比赛。

　　8、建立不文明行为举报箱，加大督查深度和力度。 学校成立以副校长为组长的领导小组，负责领导、检查、督促该《方案》的实施和落实。领导组成员在学校值日学生的配合下,每天进行督查评比。

　　最后：

　　1、组织评选“十佳文明学生”，并向上报学校，参评镇级、县级“优秀文明学生”。

　　2、根据各班开展情况和效果评选文明班级（每年级组评一个班），评选“文明之星”（每班6名）。

　　3、每个班主任交一篇汇报总结材料。

　　主题教育活动实施方案 3

　　一、活动目的

　　充分发挥学校教育在学生文明素质培养中的提升作用，以提高学生文明素质、促进文明邳州建设为目标，以“践行‘三管十不’、强化文明养成”为主题（管好嘴，不随地吐痰，不出口“成脏”，不大声喧哗；管好手，不乱扔垃圾，不损害公物，不乱搭乱建，不占道经营；管好腿，不乱闯红灯，不翻越护栏，不践踏绿地），以“讲文明、懂礼仪、守公德、爱家园”为宗旨，通过开展形式多样，贴*生活、贴*学生实际的活动，促进学生基础文明*惯养成，进一步增强学生公德意识和社会责任感，树立“个人文明一小步、城市文明一大步”的理念。

　　二、活动时间

　　20xx年2月—20xx年12月。

　　三、活动内容

　　（一）主题教育活动启动仪式

　　20xx年2月以校区为单位，举行“践行‘三管十不’、强化文明养成”主题教育活动启动仪式。主要形式为“共建文明家园”承诺宣誓。各校区根据主题活动要求，组织开展“践行‘三管十不’、共建文明家园”承诺宣誓仪式（承诺书内容附后），营造促进学生积极参与活动的良好氛围。

　　（二）文明礼仪宣传教育活动

　　大力开展“五个一”公德教育活动，通过“进行一次**下讲话”、“召开一个主题班、队会”、“制定一个宣传标语”、“布置一处宣传园地”、“做模范文明公民一日体验活动”等形式，让每位学生积极投入到主题教育活动中来，自觉遵守“三管十不”公德要求。

　　（三）文明礼仪践行活动

　　1.校园文明实践活动——“文明每一天”。组织学生从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手，通过编一个礼仪歌谣、在校园提醒一次不文明行为、改掉自身的一个不文明行为*惯、提出一个好建议、养成一个礼仪*惯等系列活动，在校园内、外大力开展文明实践活动，在实践中强化道德行为。

　　2.社会文明实践活动——“友情提醒 共建文明”。组织学生在确保安全的前提下，走入社区、公园等公共场所，向市民发放文明友情提醒卡。同时，在学校周围寻找适合学生活动的实践区域，带领学生走进社区，开展清除户外野广告、清洁环境卫生等实践活动。

　　3.家庭文明实践活动——遵守《市民守则》，争当文明家庭。联合家长共同做好对学生的教育指导。同时，号召学生积极向家长宣讲文明礼仪，和家长共同承诺遵守《市民守则》，遵守“三管十不”。把“文明礼仪学生”评比向“文明家庭”评比延伸，以家庭为单位，调动广大家长和学生的参与意识。

　　4.团（队）员自查自律主题教育活动。各班级团支部召开以“ 对照‘三管十不’、强化文明养成 ”为主题的民主生活会，让广大团员通过民主生活会，对照“三管十不”进行思想交锋，促进学生文明素质和城市文明程度不断提高。

　　（四）文明礼仪展示活动

　　1.“我眼中的文明”摄影作品网上比赛。由工会牵头，组织广大师生拍摄文明邳州创建过程中的美好人物、事件，举行师生优秀摄影作品比赛。

　　2.“百万学子话文明，携手共建新邳州”征文比赛。由春华文学社（校报编辑部）牵头，在全校学生中开展主题征文比赛，选拔优秀作品在网站、媒体刊登。具体要求附后。

　　3. 10万中小学生文明礼仪知识竞赛活动。由德育处牵头，我校将组队参加徐州市教育局、徐州市文明办、徐州市广播电视局联合开展的系列宣传和竞赛活动。

　　4.“校园文明好榜样”评比活动。各校区要结合实际，由德育处牵头拿出评选方案，编发文明礼仪规范手册，让学生了解和掌握与自己日常生活、学*密切相关的校园、家庭和社会礼仪知识。通过“校园文明好榜样”评比活动，充分发挥榜样的'正面影响，让学生向身边的同学，向自己的伙伴学*，共同成长，共同进步。

　　四、活动要求

　　“践行‘三管十不’、强化文明养成”主题教育活动，是加强和改进未成年人思想道德建设，深化学生社会公德意识和责任感的重要手段，是徐州市教育局在全市教育系统内广泛开展的一项主题教育活动，各校区要高度重视，正确认识，从构建文明和谐徐州的高度出发，将其列入学期工作的整体规划。

　　（一）宣传发动，营造氛围。各校区要通过各种形式，充分利用宣传栏、黑板报、校园网、**下讲话、家长网校、家长委员会等阵地，在学校、家庭、社区中，广泛宣传“践行‘三管十不’、强化文明养成”主题教育活动，营造“人人是文明形象，个个有建设责任”的良好氛围。

　　（二）科学实施，确保成效。要结合校区实际，把主题教育活动内容与日常学生教育管理有机结合，精心组织实施各项具体活动，切实收到促进学生基础文明养成，提高学生文明素质的成效，真正使活动要求内化为学生的自觉行为。

　　（三）强化责任，精细管理。各校区要强化责任意识，具体来说，主题教育活动实行校区负责制，各校区德育处、团委、体卫处、保卫处具体实施，要分别拿出各自活动安排，年级组要密切配合好，体现出把基础文明养成教育纳入实施素质教育的系统工程之中，纳入对班级、学生的考核和综合素质评价中。

　　（四）及时总结，巩固成果。各校区在活动中要注重积累资料，及时总结上报活动中涌现的先进个人和集体以及形成的好的经验做法。推荐上报徐州市100名“校园文明好榜样”和30个“文明养成教育先进集体”，不断巩固主题教育活动成果。

　　主题教育活动实施方案 4

　　一、指导思想：

　　以““重要思想和科学发展观为指导，以社会主义荣辱观为导向，以弘扬和培养民族精神为宗旨，以学会感恩、学会回报为主要内容，以团队组织为载体，通过班队会、学科教学、读书征文、歌咏比赛、事迹报告会等形式，开展“感恩父母、励志成才、报效祖国”主题教育活动，全面提高学生的道德素质，把学生培养成为知恩图报、立志报国、拼搏向上、道德高尚的社会主义接班人。

　　二、活动目的

　　通过主题教育，要让学生明白他们是祖国未来的建设者，必须有过硬的本领，才能报效祖国；要让学生明白将来的竞争是知识的竞争，必须有丰富的知识，才能立足将来社会；要让学生明白学生时代是打造基础，形成良好*惯的关键时期，必须有严谨的治学态度，才能为自己的成长奠定良好的基础；要让学生明白“知识改变命运”的道理，必须有刻苦学*的热情，才能实现自己的远大理想；要让学生明白幸福不会从天降的道理，必须有吃大苦、耐大劳的拼博精神，才能以优异的学*成绩报答父母的养育之恩。

　　三、加强领导，健全组织

　　为了将“感恩父母、励志成才、报效祖国”主题教育活动开展得有实效，加强对活动的`指导和领导，特成立“感恩父母、励志成才、报效祖国”主题教育月活动领导小组。

　　组长：小冯

　　副组长：小刘

　　成员：小陆、小李、小张、小左、小耿、各班主任

　　四、活动安排：

　　（一）宣传发动阶段（10月8日—10月13日）

　　1、10月11日的升旗仪式举行全校“感恩父母、励志成才、报效祖国”主题教育活动启动仪式。

　　2、在学校显眼位置张贴宣传标语，悬挂横幅“感恩父母、励志成才、报效祖国”。

　　4、10月13日前各班出一期以“感恩父母、励志成才、报效祖国”为主题的黑板报，并组织评比。

　　5、10月8日—10月30日，学校校园广播电视台播放感恩系列歌曲。

　　6、10月11日全校下发“感恩父母、励志成才、报效祖国”告家长书，向家长宣传思想及励志的要求，营造活动氛围。

　　7、各班通过召开主题班会，使学生认识到开展“感恩父母、励志成才、报效祖国”主题教育活动的意义，发动学生积极参加主题教育活动，明确活动的要求。

　　（二）主题实施阶段（10月14日—10月26日）

　　通过开展各种活动，深化“刻苦学*、励志成才、感恩父母、报效祖国”的教育主题，调动广大师生参加活动的主观能动性，形成拼搏向上、你追我赶、奋勇争先的良好风气。

　　1、积极开展“五个一”活动。要求全校学生读一本励志成才的故事书，出一期励志主题手抄报。讲一个励志成才的故事，唱一首励志成才的歌曲，了解一位大师成才经历，通过活动进行专题交流，让他们心中有榜样，增强对励志成才的感性认识。（责任人：团支部、各班主任）

　　2、组织征文评比

　　主题教育活动实施方案 5

　　一、指导思想：

　　以《**中央、***进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和***、教育部为落实此意见制定的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》为指导，以社会主流价值观弘扬为主线，将学*型组织理论运用到德育工作之中，遵循教育学、心理学的原理，按照中学生在不同阶段成长的一般规律，结合我校德育工作实施细则和学生身心发展的特点，努力探索我校德育工作的有效模式，进一步落实《意见》和《纲要》的要求，在《中学德育大纲》指导的基础上，制定此实施方案。

　　二、学校德育工作目标：

　　根据青少年身心发展特点和规律，坚持育人为本，重在实践，教育引导学生树立中国特色社会主义共同理想和正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　三、学校德育工作主要内容

　　1、以爱国主义为核心的政治教育；

　　2、以集体主义教育和社会责任感教育为重点的思想教育；

　　3、以中华传统美德教育、革命传统教育、社会公德教育为主要内容的道德教育；

　　4、以意志品质教育和挫折教育为重点的心理品质教育；

　　5、以遵纪守法教育和自我保护教育为重点的法制教育。

　　四、方案制定原则

　　其一坚持以德育工作为核心的原则。通过课堂教学和各种综合实践活动，使学生受到教育，让学生去感悟，去思考，从而提高觉悟。

　　其二坚持以学生为主体的原则。在教育中，贴*实际、贴*生活、贴*学生，调动学生的积极性，引导学生自主学*，自主受教育。

　　其三坚持教育引导与规范管理相结合的原则。有效地引导学生规范行为，从而自律自强。

　　其四坚持学校、家庭和社会相结合的原则。充分发挥学生家长和社区的教育功能，努力营造良好的育人环境。

　　主题教育活动实施方案 6

　　一、活动目的

　　本活动是在向学生提出的“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的同时，根据学生的年龄特点选定的一项活动。目的是使活动更加贴*生活，贴*实际，增强实效。

　　二、指导思想

　　小学生是祖国的未来，肩负着中华民族的生存与发展的神圣使命，因而，从小就要培养他们的勤俭节约、艰苦奋斗的良好道德品质，提高他们的节约意识，帮助他们树立健康的生活方式和科学的消费理念，形成浪费可耻，节约光荣的校园新风尚。

　　三、活动主题

　　崇尚节约，多“我”做起；节约资源，从“一”做起。

　　四、活动内容：

　　一、二年级举行“垃圾分类”，三、四年级举行“少用一次性用品”，五、六年级举行“江水、河水与排水关系”等的`主题活动。（即“节约一张纸，节约一滴水，节约一粒米，节约一分钟”。）

　　五、活动步骤：

　　第一阶段

　　1、学*“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的3个“十条规范要求”。（学*以上内容感悟后从“一点一滴”做起，即开展“节约四个一”活动。）

　　2、学校利用黑板报、宣传栏、宣传牌做好宣传，营造节约教育的浓厚氛围。

　　3、班组制订“节约公约”，学生按公约开展活动。

　　4、每个学生向老师、同学、家长承诺、保证履行节约。（班组要有承诺专栏，学生要有承诺书）。

　　第二阶段：

　　1、在三个不同场所（校园、家庭、社会）进行观察了解，调查研究，记录各种浪费的事例，写出观察日记，利用班会进行交流（一、二年级的学生可口述）。

　　2、以“节约四个一”为主题的演讲比赛。

　　3、开展“携手1+6，节约进万家”活动。就是让每个学生利用自己的“1”双手小的力量，拉起爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆的“6”双手乃至更多社会人的手共同建设节约型社会。活动方法是让小学生回家让包括6位长辈在内的更多人在“节约承诺书”上签名，以签名人数的多少来评价学生参与活动的能力。

　　第三阶段

　　开展“节约小名士”评选活动。

　　1、对小学生的“节约承诺书”的内容及履行情况进行评议。

　　2、对小学生的“节约观察日记”进行评议。

　　3、对学生的“节约四个一”为主题的演讲进行评议。

　　5、对小学生*日的节约情况进行评议。

　　主题教育活动实施方案 7

　　一、指导思想

　　热爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德，然而，随着物质生活水*的提高，在学生中出现了许多怪现象，他们花钱如流水，独生子女依赖性强，自理能力差，由于他们认识能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜别人的劳动成果。为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念；培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。我校将根据学校实际，组织全体学生深入广泛开展“劳动最光荣”主题教育活动。

　　二、领导小组：

　　组 长：Z

　　副组长：Z

　　成 员：Z及各班主任

　　三、具体措施

　　1、结合劳动教材，让学生热爱劳动，珍惜劳动成果。由于小学生很简单的劳动都不会，各班要在课堂教学中结合教材，通过各种有效的教学方法和教学手段，由浅入深，循序渐进地对学生讲清道理，在些基础上通过实践，让学生体会劳动的快乐。让学生懂得劳动是光荣的，幸福是靠劳动创造的，靠劳动生活的人最光荣，使学生认识到从小树立热爱劳动人民的思想。

　　2、多用儿歌、故事教育学生热爱劳动，珍惜劳动成果。小学生最喜欢用儿歌、顺口溜或是四言、五言等形式来记忆一些对他们的要求，在内容上他们则对自己好奇的、便于动手的、便于模仿的容易接受。

　　3、从日常生活中教育学生热爱劳动，珍惜劳动成果。学生在日常生活中，常常有各种与思想品德相关的地方表现出正确与错误的行为，各位班主任要通过对学生的点点滴滴观察，到一定时候，就引导他们进行评价，谁对谁错，对在何处，错在何处，该怎样做。看似微不足道的芝麻小事，在日积月累中，在学生的心灵深处，埋下热爱劳动、珍惜别人劳动成果的种子。

　　四、活动时间 20xx年5月1日——20xx年5月31日

　　五、活动安排

　　（一）宣传动员（5.1-3.5）

　　1、利用周一升旗仪式做好“劳动最光荣”主题教育月动员工作，向全体学生发出倡议，要求大家能积极行动起来，做学校里的热爱劳动小标兵，做家里的.热爱劳动小成员。

　　2、各班出好一期以“劳动最光荣”为主题的黑板报。

　　（二）实施阶段（5.6—5.25）

　　1、组织一次主题班会：“自己的事情自己做”（ 1—3年级），“当好值日生”（ 4—6年级）。

　　2、举办“我劳动，我光荣”作文竞赛，并开展评比活动。

　　3、组织一次以“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”为主题的中队活动。

　　4、举办一次手抄报、画评比，主题：《热爱劳动我最美》。

　　5、组织系列征文比赛活动。底年级：《别说我小》；中年级：《妈妈歇歇吧》；高年级：《今天我当家》。

　　（三）总结阶段（5.26—5.31）

　　1、围绕本月的主题教育活动，各班组织学生写心得感受。

　　2、推荐评选“爱劳动小标兵”。

　　3、写一份“劳动最光荣”活动小结。

　　4、资料图片整理装订。

　　六、活动要求：

　　1、各班主任要高度重视，加强组织。按学校要求有序开展工作。

　　2、要充分调动同学们的积极性，确保活动收到实效，避免走过场。

　　3、活动形式要多样，并及时总结。

　　4、所有活动都请形成文字材料，并请积累相关的活动照片素材。

　　主题教育活动实施方案 8

　　一、指导思想：

　　遵循少年儿童身心成长规律，抓住建党90周年的教育契机，在队员中开展“红领巾心向党”系列主题教育活动，用社会主义核心价值体系引领少年儿童，落实少先队的根本任务，“引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为*惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识和灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情”，增强队员们的使命感、责任感和光荣感，童心向党，心系祖国，热爱家乡，勤奋学*，快乐生活、全面发展，争当“四好少年”。

　　二、教育主题：

　　红领巾心向党，沐浴阳光，快乐成长。

　　三、教育形式：

　　读书、观影、文艺汇演、主题队会、故事、演讲、征文、书信、书法、绘画、摄影、手工制作、手抄报、校园短剧、知识竞赛、歌咏比赛、考察、走访、慰问等。

　　四、教育对象：

　　全体少先队员和队前儿童

　　五、教育时间：

　　20xx年3月——20xx年12月

　　六、教育步骤：

　　（一）启动阶段（20xx年3月）：

　　1.通过3月初的辅导员会议，对20xx年度的少先队工作进行布置和安排。

　　2.举行“红领巾心向党，沐浴阳光，快乐成长”主题教育活动启动仪式。

　　3.以**下讲话、黑板报、红领巾广播站、宣传栏等为阵地，全方位进行建党90周年活动的宣传。

　　（二）实施阶段（20xx年3月至11月底）：

　　3月：

　　1.结合20xx年度天津市“大田杯”读书竞赛，开展“党在我心中，红色经典伴成长”读书征文活动。充分利用学校图书馆资源及网络资源，要求各中队通过查阅资料，阅读《红旗飘飘》等革命故事书籍，学****基本知识，提倡各中队开展有特色的活动。

　　2.结合教育局关工委的要求，开展《光辉的旗帜》主题教育读书、征文、实践活动。利用教育部关心下一代工作委员会统一编写的《光辉的旗帜》知识读本，通过丰富多样的形式，组织广泛开展读书活动，并组织开展征文评选和演讲比赛。

　　3.开展“红领巾胸前飘扬，牢记光荣与责任”少先队员光荣感和使命感教育。

　　4月：

　　1.办一期以“清明颂歌忆先烈”为主题的板报，帮助队员牢记历史，感恩幸福生活，进一步激发广大队员爱党爱国的情感。

　　2.开展“网上祭先烈，共铸中华魂”网上缅怀先烈活动。

　　3.开展“寻找红色的印迹”观影活动，观看红色影视作品等，了解***成立90年来的伟大业绩和优秀人物。

　　5月：

　　1.开展以“党在我心中”为主题的艺术节活动，分“红色的旋律”节徽设计类、“绚丽的生活”美术书法类、“舞动的音符”音乐舞蹈类、“飞扬的生命”文学语言类等活动板块，通过中队活动，以及大队专场文艺调演、汇演，歌颂党、歌颂祖国，营造欢乐祥和的纪念氛围。

　　2.举办“红**怀”书画、摄影、手工制作、手抄报比赛和展览。

　　3.开展优秀少先队员、优秀少先队干部、四好少年、津门好少年、静海好少年、实验好少年评选等评优工作。

　　6月：

　　1.举行“童心向党”主题队日活动。

　　2.举办“大手拉小手，队员跟党走”活动，邀请老党员和先进模范来校作专题讲座，引导学生回顾党的历史，感怀党的

　　情；开展队员跟党员手拉手、结对子活动，感受党员先进的榜样示范力量。

　　3.组织开展“光辉的历程”红色经典故事、红色箴言朗诵比赛、主题演讲比赛。

　　4.举办“学队史、知队情、跟党走”知识竞赛，举办“党在我心中”征文活动。

　　7月、8月：

　　1.开展“红领巾心向党，祖国发展我成长”主题教育活动，利用暑假开展考察、走访等活动。以假日小队活动为载体，通过采访、交流、参观等活动深入社会各层面，用发现的眼光去寻找，发现自己家庭、社区、家乡在***的领导下所发生的变化和发展。

　　2.开展“红领巾心向党，祖国发展我成长”主题征文活动。

　　3.组织学校春苗艺术团精心排练节目，慰问**部队。

　　9月：

　　1.开展“学规范礼仪，做四好少年”规范礼仪教育周、教育月活动。

　　2.开展“做一个有道德的人”道德教育月活动，引导队员形成良好的行为*惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。

　　10月：

　　1.开展“童心向党”歌咏比赛，讴歌党的丰功伟绩和祖国建设成就，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

　　2.开展“党在我心中”书信文化比赛活动，要求学生围绕主题，在以书信的形式表达对党对祖国的热爱，对未来的希望。

　　11月：

　　开展“学党史，感党恩，树信念”实验小学第24届最佳队活动评选活动。

　　（三）总结阶段（20xx年12月）：

　　对活动进行精心梳理和全面、系统、详尽、完整的总结，并整理相应的文字、图片、声像视频等档案资料，汇总各中队*一年来在每项活动中的考评成绩，对优秀中队进行表彰。

　　七、实施要求：

　　（一）加强领导，统一思想。

　　学校少先大队、各职能处室、各中队要高度重视“红领巾心向党”系列主题教育活动，学校少先大队要将活动纳入年度计划，与各职能处室加强沟通交流与协作，形成合力，同时，加强中队辅导员学*培训。

　　（二）全员参与，注重实效。

　　各中队要积极参与各项活动，在充分准备的基础上，在队员中广泛深入地开展活动，使每个队员都积极参与到活动之中。同时，辅导员老师要认真组织，相关人员要大力配合，力求达到最佳活动效果。

　　（三）丰富内容，创新形式。

　　主题教育活动实施方案 9

　　一、活动目的：

　　时值抗战胜利70周年之际，为引导广大小学中学生弘扬爱国主义精神，进一步增强民族自尊心、自信心、自豪感，并将其转化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而发奋读书。

　　二、组织领导

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、活动时间：8月下旬---9月中期

　　四、活动安排：

　　各校开展好“五个一”活动。

　　(1)上好《开学第一课》。通过《开学第一课》，让学生了解历史，学*抗日战争期间英雄事迹，弘扬民族精神，树立“振兴中华”的伟大历史使命，为学生的发展打下优良的思想基础。

　　(2)开好一次主题班会。主题班会可以讲述抗战历史，播放一些视频、图片让学生观看，介绍一些抗战英雄人物，让学生讲一讲体会等。

　　(3)刊出一期宣传栏或黑板报。各校要利用好校园宣传栏或教室黑板报，切实做好抗战历史的宣传工作。

　　(4)至少观看一部抗战题材的影片。通过观看抗战影片，让学生直观的`了解历史，让学生真正了解到革命先烈在抗日战争中所表现出的不怕牺牲、前赴后继、英勇战斗的大无畏革命精神。

　　(5)每位学生写出一篇观后感。通过*作，让学生尽情抒**怀，洗涤心灵，激发学*动力，增强爱国之情。

　　五、活动要求：

　　1、抗战胜利70周年纪念活动，是党和国家政治生活中的一件大事。各校要高度重视，精心组织、周密安排，确保活动取得实效。

　　2、各校要做好活动资料、图片、录像的搜集和归档，为今后的资料建设提供条件。

　　3、中心校将举行“纪念抗战胜利70周年影片观后感”征文评比。每所学校送中心校5―10篇征文参评，对优秀的作品进行适当的奖励。

　　主题教育活动实施方案 10

　　根据上级团委文件精神要求，我校在“五四”活动期间积极组织了以“迈入青春门，走好**路”为主题的**仪式教育活动，增强了青年的爱国主义思想、公民意识和社会责任感，现将活动总结如下：

　　一、积极宣传，营造未成年人思想道德教育的良好氛围。

　　在“五四”即将来临之际，上级团委下发了**教育活动的通知和制订了**教育活动详细计划，召开了**仪式教育活动专题会议，并在星期一的升旗仪式上做动员。利用校园之声广播台做宣传阵地，在全校营造了良好的氛围，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

　　二、开展公民意识教育，培养学生的思想道德意识、法制观念和爱国主义情感。

　　公民意识教育是中学生**预备期思想道德教育活动的基础环节，旨在培养学生的思想道德意识、法制观念和社会责任感。利用每周一次的**下讲话对学生进行思想、法制教育，培养学生公民意识和爱国主义情感。

　　三、让广大青少年积极参与实践，在实践中提高自身的素质和认识水*。

　　倡导广大同学在日常生活中自觉参加各种学校活动，自觉参与学校和班级管理和服务，在实践中提高自身的素质和认识水*。与学校青辅协一起带领学生对我镇饮水资源进行调查，使学生在实践中增强环保意识，树立节水观念。

　　四、通过**宣誓仪式，培养学生社会责任感。

　　宣誓仪式是整个教育活动的标志性环节。5月4日，在学校文艺汇演活动中，由团委陈祥禹老师带领学生进行18岁**宣誓仪式。会上，学校张志宽副校长做了重要的讲话，对同学们提出了要求和希望。同时，高一（2）班邓甜甜同学代表全体参加**宣誓仪式的同学发言，表达了迈入人生新起点的.决心和信心。他们面向**许下了青春誓言："我们立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗，为实现中华民族的伟大复兴发奋成才，贡献青春！"

　　总之，通过开展十八岁**仪式教育活动，激发了学生的社会责任感，加强了爱国主义教育。通过引导学生在**之际，严格遵守法律法规，自觉履行公民义务，积极承担社会道义，不断立志、成才，强化了他们的**意识；通过引导学生在学*实践中，培养了他们的服务技能和创造技能，增强了他们的社会责任感和道德责任感；同时，通过深化十八岁**仪式教育，可以引导学生在学会关心、学会负责、学会参与中成为具有开拓精神和优秀智能结构的合格公民。今后，我们还将继续扎实开展十八岁**仪式教育活动，不断创新和丰富活动内容，以期取得更加良好的效果，为使学校素质教育更上一个新台阶而努力。

　　全体学生面向**进行18岁**宣誓。仪式中，全体同学热情洋溢地高唱**，共同庆祝自己正式跨入成年公民的行列。该校领导在给学生们的寄语中，向年满18岁的青年表示热烈的祝贺与诚挚的祝愿，勉励大家要牢记自己誓言，忠于祖国和人民，用**的勇气、智慧、恒心和毅力勇敢地担负起青年身上的重任。

　　据悉，通过**宣誓仪式增强了学生的公民意识、**意识，明确自己对国家、对社会的责任，帮助学生树立正确的道德观、人生观和价值观。多年来，此项仪式已成为炎陵一中、湘山实验学校加强学生**意识、提高学生综合素质的重要德育内容之一。

　　主题教育活动实施方案 11

　　为准确、全面、及时地宣传党和国家的教育方针政策,宣传报道我区教育改革和发展的最新成就,推广先进的教育理念和方法,展示我区教育系统的新人新事新风貌,让更多的人关心教育、理解教育、支持教育,充分发挥教育信息和宣传工作在总结经验、交流情况、服务决策和推动工作等方面的积极作用,特制定本方案:

　　一、指导思想

　　以全面宣传贯彻党的***、十八届二中、十八届三中会议重要精神,着眼教育工作全局,突出促进自主创新、促进和谐共进,着力提高教育宣传工作水*,为教育事业的率先发展、科学发展,全面实现年度工作目标提供有力的舆论支持。

　　二、组织机构

　　组长:z

　　副组长:z

　　成员:zz

　　三、宣传重点

　　1.教育发展的新思路、新举措、新问题,教育管理的新方法、新措施,取得的新成绩、新经验;

　　2.教育教学及管理中涌现出的先进典型和先进事迹;

　　3.素质教育、思想道德建设、文明创建、团队活动情况;

　　4.党建工作情况;

　　5.党风廉政建设特色亮点工作;

　　6.教师继续教育、教师队伍建设,校长队伍建设情况;

　　7.教育教研动态、学校业务介绍;

　　8.各类大型活动、赛事的组织举办;

　　9.特色学校建设情况;

　　10.区级以上领导视察、调研介绍;

　　11.各类大型检查,专项工作督查情况;

　　12.捐资助学工作;

　　13.安全教育、突发事件报告;

　　14.其他有重要价值和意义的事项。

　　四、宣传方式

　　1.充分发挥学校宣传橱窗、教师家访等传统宣传工作*台的作用,切实加强学校与家长、与周边群众的沟通联系,及时将教育政策、教学成绩、工作困难向家长进行宣传解释,取得学生家长和社会对学校工作的理解支持。

　　2.高度重视网络、短信*台等工具在宣传推介、沟通解释方面的作用,各学校(单位)要加强站建设(中心小学以上学校必须建设好站),完善网站内容并及时更新。

　　3.充分利用区教育信息网、区电视台、望城手机报等媒体,通过消息、通讯、专访、图片等多种形式,对反映全区教育系统政策、会议、活动和事件等情况进行及时的宣传报道。

　　4.加强与市级以上报刊、电视、广播、网络等各类媒体的联系,积极向各类媒体撰稿,推介在工作中取得的经验,报道所取得的成绩。凡向市级以上报刊、电视、广播、网络等各类媒体报送稿件或邀请采访报道,须事先向局办公室报告。

　　五、考核内容及办法

　　(一)考核范围

　　各中心学校、区属学校、二级机构、民办学校,机关各科室(含教育基金会和局团委)

　　(二)考核内容

　　家教*台使用情况;学校(单位)建立站并与区教育信息网建立链接;站信息更新;家校*台(教育系统短信*台)使用情况;向区教育局报送信息量和新闻稿件数量;局向省、市职能站推荐报送并被采用信息和新闻稿件数量;向望城手机报报送信息并被采用量;被区电视台和市级以上媒体正面报道次数;在市级以上党报党刊、省级以上专业媒体上发表经验推广类稿件量。

　　(三)考核办法

　　1.实行分类目标考核

　　根据各学校(单位)、各科室的实际情况分类制定考核目标,考核基准分为100分,对照考核标准实行扣分制。(见附件1)

　　各学校(单位)、机关各科室要将上报的各类信息、新闻稿件按月整理存档;信息或新闻稿件被采用的要详细登记采用媒体、采用时间,并截图或复印相关内容存档;被媒体正面报道的要登记报道事项、媒体名称、报道时间。每季度局办公室将对各学校(单位)和机关各科室目标完成情况进行统计、通报。

　　2.全区教育系统每年举行一次教育宣传工作评比表彰活动,设立“教育宣传工作先进单位”、“教育宣传工作先进个人”和“优秀网站”等奖项。名额根据各类考核单位全年教育宣传工作考核得分情况确定。

　　3.对获得“教育宣传工作先进单位”或“优秀网站”的学校(单位)在全年绩效考核中该项指标按1.2倍计分,完成任务量的按1倍计分,未完成任务的按比例扣分。

　　六、工作要求

　　1.高度重视,加强领导。

　　教育宣传承担着为教育改革与发展提供思想保障,营造舆论环境的重任,它的.力度和效果将直接影响到教育决策的前瞻性和科学性,影响到推动工作落实的有效性和准确性。做好教育宣传工作,是正确应对各种新情况,及时妥善处理紧急重大事件,维护社会稳定,促进教育事业健康发展的需要,也是加强政务、校务公开,自觉接受群众监督,扩大社会影响的需要。全区各级各类学校要充分认识新形势下进一步加强教育信息和宣传工作的重要性和必要性,切实增强教育信息意识,重视教育宣传工作,积极发挥新闻媒介的政策和舆论导向作用,及时有效地宣传报道我区教育改革与发展的动态与成果。

　　2.完善网络,建设队伍。

　　各学校(单位)要成立教育宣传工作领导小组,主要负责人要亲自抓,并明确专人具体负责,人事如有变动,应及时补充并报局办公室备案。各学校要为宣传专干创设良好工作条件,提供了解、获取信息的机会,保证从事教育宣传工作人员的精力与时间。要建立定期交流研讨和培训

　　主题教育活动实施方案 12

　　为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，根据上级教育主管部门的工作安排，我校在端午节来临之际，制定“我们的节日·端午”主题教育活动实施方案如下：

　　一、指导思想

　　以“学雷锋·做一个有道德的人”主题活动为载体，以端午节为契机，以突出传统*俗为特征，以增强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿于“我们的节日·端午”主题教育活动的始终，引导我校学生在活动中传统文化的熏陶和爱国主义教育，增进学生的'爱国主义情感。

　　二、活动内容

　　1.以“我们的节日·端午”为主题，在全校各班开展中华经典诵读活动。我校结合新教育“营造书香校园”之经典诵读活动，各班以诵读历代爱国主义名篇佳作比赛的方式，让学生们在亲身感受中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。各班要充分挖掘端午节深厚的文化内涵，引导学生感受传统文化魅力，增强学生的爱国主义情感。

　　我校还将在端午节后，每班抽取10名学生，以本次经典诵读活动的内容为主进行一次钢笔书法比赛。

　　2.以“我们的节日·端午”为主题，在全校各班开展节日小报创编活动。我校将以班级为单位组织学生创编节日小报，内容围绕端午节的来历、屈原等名人传记，让学生们珍惜现在的美好生活，感恩身边的好人，要求片面设计精美，色彩鲜艳醒目，定于6月13号以班级为单位将手抄报交至校长办公室，我校将对本次节日小报进行评选，并择优上报。

　　3.以“我们的节日·端午”为主题，在全校各班学生中开展传讲美德故事活动。各班可结合当前进行的“学*雷锋做美德”网上签名寄语、身边好人推荐和道德模范评选活动，广泛开展传讲历史名人、恐龙模范、道德楷模和我们身边好人的故事。

　　4.以“我们的节日·端午”为主题，在师生间、学生间开展爱心传递活动。例如：可以让学生搓七彩线；也让学生进行缝荷包比赛，比一比谁的手更巧，谁缝制的荷包更有创意；还可以为了增加活动的趣味性，各班可以组织学生从家里拿一个熟鸡蛋，在本班内进行一次“立蛋”比赛。学生间可以互赠七彩线和荷包，这样既能让学生们不忘传统，又能在互赠过程中传递爱心。

　　三、活动要求

　　1各班要精心设计各项活动，调动学生的参与积极性，提高活动效果。

　　2.各班主任和语文任课教师要充分认识到开展“我们的节日·端午”主题教育活动的意义，要认真按照学校的实施方案，精心组织实施，确保活动取得实效。

　　3.为了便于学校的录像工作，各班活动时间统一在6月10日下午第二节课，请各班班主任组织语文及其他科目任教教师在班级内开展活动。

　　主题教育活动实施方案 13

　　为全面深入践行社会主义核心价值观，坚持立德树人这一根本任务，培养中小学生乐观向上、积极进取、幸福生活、感恩父母、感恩社会的心理品质，促进学生健全人格的形成，进一步增强德育工作的实效性，根据《**中央***关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学生日常行为规范》及《中小学生守则》等有关要求，结合我县德育工作实际，经研究决定在全县中小学校开展“快乐学*幸福人生”主题教育活动，具体实施方案如下：

　　一、指导思想

　　坚持立德树人，坚持以人为本，以建设和谐校园为宗旨，着眼于中小学生的身心和谐发展，积极引导学生认识自我，珍爱生命，感恩社会，幸福生活，增强爱心和社会责任感，树立正确的人生观，价值观，世界观，提高学生的综合素质与能力并获得健全的人格，为学生的终身幸福奠定基础。

　　二、活动主题

　　快乐学*幸福人生

　　三、活动时间

　　20xx年9月18日－-20xx年6月30日

　　四、活动内容及形式

　　第一阶段启动阶段（20xx年9月中旬-10月下旬）

　　各学校要充分利用宣传栏、黑板报、晨会、**下的讲话、微信群、校园广播、校园网站积极宣传此项活动的重要性，引导并培养学生认识自我、珍爱生命、感恩父母、感恩老师、感恩社会的社会责任感，结合本学校实际，完善学校、教师、家庭、社会四位一体的德育教育网络，制订符合本校校情的实施方案并启动本学校各项活动。

　　1、开展“快乐学*幸福人生”主题教育活动讲座暨活动启动仪式

　　将邀请市有关专家在我县举行“快乐学*幸福人生”主题教育活动讲座，各学校校长、分管德育副校长、德育主任、专兼职心理教师、部分优秀班主任等参加。（时间地点另行通知）

　　第二阶段实施阶段（20xx年11月-20xx年4月）

　　2、开展“我快乐我幸福”主题班队会活动

　　在中小学生中开展“我快乐我幸福”主题班队会活动，积极邀请知名家长、社会名流参与主题班队会活动，通过形式多样的主题班队会活动，培养学生积极向上、幸福、快乐的优良品格；适时通过谈心、家访等多种方式方法使学生树立起正确的人生观、价值观、世界观，为将来步入社会奠定良好的基础。

　　3、开展“爸爸妈妈，我想对你说”演讲比赛

　　此次活动分高中组、初中组和小学高年级组三个层次。通过比赛活动引导学生学会感恩、学会做人、学会交往等各种能力，培养青少年学生弘扬传统文化，从而构建和谐校园。县教育局将分别评出各学段一、二、三等奖，并颁奖鼓励。届时，将邀请部分家长参加（活动定于20xx年举行，具体时间另行通知）

　　4、开展“我快乐我阳光”主题征文活动

　　为进一步提升青少年思想道德素质和优良品质，让全县中小学生在学*生活中学会宽容、尊重、感恩，在潜移默化中接受教育，决定在全县中小学开展“我快乐我阳光”主题征文活动，活动秉承“提升素质教育，关爱健康发展，做阳光快乐少年”的宗旨，致力于为全县的中小学生搭建一个健康成长的发展*台，通过主题征文活动，在学生中营造互相关心、互相照顾，积极向上，亲如一家、情同手足的感情，培养对自己、对他人负责的责任感，做团结友爱、互相帮助、善于合作的“阳光少年”。

　　征文要求：主题突出、文字优美流畅。体裁不限，稿件属本人原创，篇幅不超过800字。请各学校（各高中、初中分别交10篇，中心校及局属学校交20篇）于11月24日下午下班前把纸质征文一式一份交县教育局德育办。5、开展“今天咱们互相提醒了吗”温情提醒活动

　　为切实解决班级管理中的.实际问题，在广大教师学生中形成互助互爱、扬长补短、感受友谊、相互提醒的良好氛围，决定在全县中小学校中开展“今天咱们互相提醒了吗”温情提醒活动，通过活动让学生意识到温情提醒更多的是一种善意的帮助，是一种有益的警示，有利于在中小学生之间传递正能量，也让学生意识到这样的提醒与帮助来自于熟悉的老师、伙伴甚至是他自己，在这份亲*中很容易实现心灵的激荡与情感的交融。

　　请各学校于20xx年12月11日将本学校评选出的师生“温情提醒卡”高中、初级中学每学校10份，中心校及局直属学校每学校20份，纸质加盖公章交县教育局德育办，电子稿上报邮箱：

　　6、开展“老师，您辛苦了”感恩教育活动

　　为切实加强和改进丰县未成年人思想道德建设工作，营造健康积极、感恩包容、真诚关爱的和谐氛围，在全县中小学集中开展一次“老师，您辛苦了”感恩教育活动，活动以尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报恩为主要内容，通过主题班团(队)会、课堂教学、讲座、读书征文、演讲比赛、社会实践等多种形式，开展感恩教育系列活动，力争通过活动使全体师生做到“说感恩话、唱感恩歌、干感恩事、做感恩人”，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。

　　请各学校于20xx年2月16日前，把活动总结及活动图片上报县教育局德育办。

　　第三阶段总结阶段（20xx年5月）

　　请各学校根据各项活动的要求报送本学校开展的相关活动材料及图片信息，条件好的学校可在活动中，积极向丰县教育网投稿。县教育局将依据活动开展情况对活动开展好的学校进行表彰奖励

　　五、活动要求

　　“快乐学*幸福人生”主题教育活动，是加强和改进未成年人思想道德建设，深化学生社会公德意识和责任感的重要手段，各学校要高度重视，正确认识，逐步在全县形成德育工作天天讲、德育工作时时抓的深厚氛围。

　　(一)宣传发动，营造氛围。各学校要通过各种形式，充分利用宣传栏、黑板报、微信群、校园网、校园广播、家长学校等阵地，在学校、家庭、社区（村镇）中广泛宣传“快乐学*幸福人生”主题教育活动，营造和谐、珍爱、感恩的良好氛围。

　　(二)科学实施，确保成效。各学校要结合实际，制定本校活动规划，把主题教育活动内容与学校日常学生教育管理有机结合，精心组织实施各项具体活动，切实促进学生优良品格养成，真正使活动要求内化为学生的自觉行为。

　　(三)强化责任，精细管理。各学校要强化责任意识，提升管理水*，把基础文明养成教育、心理健康教育纳入实施素质教育系统工程之中，纳入对学校、教师的评估、考核和奖惩制度中。要建立长效管理机制，落实专人负责，全面落实基础文明养成教育及心理健康教育的要求。

　　(四)及时总结，巩固成果。县教育局将通过督查等形式检查学校开展主题教育工作实效，宣传先进事迹，表彰先进典型，不断巩固主题教育活动成果。

　　主题教育活动实施方案 14

　　一、指导思想：

　　遵循少年儿童身心成长规律，抓住建党90周年的教育契机，在队员中开展“红领巾心向党”系列主题教育活动，用社会主义核心价值体系引领少年儿童，落实少先队的根本任务，“引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为*惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识和灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情”，增强队员们的使命感、责任感和光荣感，童心向党，心系祖国，热爱家乡，勤奋学*，快乐生活、全面发展，争当“四好少年”。

　　二、教育主题：

　　红领巾心向党，沐浴阳光，快乐成长。

　　三、教育形式：

　　读书、观影、文艺汇演、主题队会、故事、演讲、征文、书信、书法、绘画、摄影、手工制作、手抄报、校园短剧、知识竞赛、歌咏比赛、考察、走访、慰问等。

　　四、教育对象：

　　全体少先队员和队前儿童

　　五、教育时间：

　　20xx年3月——20xx年12月

　　六、教育步骤：

　　（一）启动阶段（20xx年3月）：

　　1.通过3月初的辅导员会议，对20xx年度的少先队工作进行布置和安排。

　　2.举行“红领巾心向党，沐浴阳光，快乐成长”主题教育活动启动仪式。

　　3.以**下讲话、黑板报、红领巾广播站、宣传栏等为阵地，全方位进行建党90周年活动的宣传。

　　（二）实施阶段（20xx年3月至11月底）：

　　3月：

　　1.结合20xx年度天津市“大田杯”读书竞赛，开展“党在我心中，红色经典伴成长”读书征文活动。充分利用学校图书馆资源及网络资源，要求各中队通过查阅资料，阅读《红旗飘飘》等革命故事书籍，学****基本知识，提倡各中队开展有特色的活动。

　　2.结合教育局关工委的要求，开展《光辉的旗帜》主题教育读书、征文、实践活动。利用教育部关心下一代工作委员会统一编写的《光辉的旗帜》知识读本，通过丰富多样的形式，组织广泛开展读书活动，并组织开展征文评选和演讲比赛。

　　3.开展“红领巾胸前飘扬，牢记光荣与责任”少先队员光荣感和使命感教育。

　　4月：

　　1.办一期以“清明颂歌忆先烈”为主题的板报，帮助队员牢记历史，感恩幸福生活，进一步激发广大队员爱党爱国的情感。

　　2.开展“网上祭先烈，共铸中华魂”网上缅怀先烈活动。

　　3.开展“寻找红色的印迹”观影活动，观看红色影视作品等，了解***成立90年来的伟大业绩和优秀人物。

　　5月：

　　1.开展以“党在我心中”为主题的艺术节活动，分“红色的旋律”节徽设计类、“绚丽的生活”美术书法类、“舞动的音符”音乐舞蹈类、“飞扬的生命”文学语言类等活动板块，通过中队活动，以及大队专场文艺调演、汇演，歌颂党、歌颂祖国，营造欢乐祥和的纪念氛围。

　　2.举办“红**怀”书画、摄影、手工制作、手抄报比赛和展览。

　　3.开展优秀少先队员、优秀少先队干部、四好少年、津门好少年、静海好少年、实验好少年评选等评优工作。

　　6月：

　　1.举行“童心向党”主题队日活动。

　　2.举办“大手拉小手，队员跟党走”活动，邀请老党员和先进模范来校作专题讲座，引导学生回顾党的历史，感怀党的'

　　情；开展队员跟党员手拉手、结对子活动，感受党员先进的榜样示范力量。

　　3.组织开展“光辉的历程”红色经典故事、红色箴言朗诵比赛、主题演讲比赛。

　　4.举办“学队史、知队情、跟党走”知识竞赛，举办“党在我心中”征文活动。

　　7月、8月：

　　1.开展“红领巾心向党，祖国发展我成长”主题教育活动，利用暑假开展考察、走访等活动。以假日小队活动为载体，通过采访、交流、参观等活动深入社会各层面，用发现的眼光去寻找，发现自己家庭、社区、家乡在***的领导下所发生的变化和发展。

　　2.开展“红领巾心向党，祖国发展我成长”主题征文活动。

　　3.组织学校春苗艺术团精心排练节目，慰问**部队。

　　9月：

　　1.开展“学规范礼仪，做四好少年”规范礼仪教育周、教育月活动。

　　2.开展“做一个有道德的人”道德教育月活动，引导队员形成良好的行为*惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。

　　10月：

　　1.开展“童心向党”歌咏比赛，讴歌党的丰功伟绩和祖国建设成就，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

　　2.开展“党在我心中”书信文化比赛活动，要求学生围绕主题，在以书信的形式表达对党对祖国的热爱，对未来的希望。

　　11月：

　　开展“学党史，感党恩，树信念”实验小学第24届最佳队活动评选活动。

　　（三）总结阶段（20xx年12月）：

　　对活动进行精心梳理和全面、系统、详尽、完整的总结，并整理相应的文字、图片、声像视频等档案资料，汇总各中队*一年来在每项活动中的考评成绩，对优秀中队进行表彰。

　　七、实施要求：

　　（一）加强领导，统一思想。

　　学校少先大队、各职能处室、各中队要高度重视“红领巾心向党”系列主题教育活动，学校少先大队要将活动纳入年度计划，与各职能处室加强沟通交流与协作，形成合力，同时，加强中队辅导员学*培训。

　　（二）全员参与，注重实效。

　　各中队要积极参与各项活动，在充分准备的基础上，在队员中广泛深入地开展活动，使每个队员都积极参与到活动之中。同时，辅导员老师要认真组织，相关人员要大力配合，力求达到最佳活动效果。

　　（三）丰富内容，创新形式。

　　主题教育活动实施方案 15

　　为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，根据上级教育主管部门的工作安排，我校在端午节来临之际，制定“我们的节日·端午”主题教育活动实施方案如下：

　　一、指导思想

　　以“学雷锋·做一个有道德的人”主题活动为载体，以端午节为契机，以突出传统*俗为特征，以增强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿于“我们的节日·端午”主题教育活动的始终，引导我校学生在活动中传统文化的熏陶和爱国主义教育，增进学生的爱国主义情感。

　　二、活动内容

　　1.以“我们的节日·端午”为主题，在全校各班开展中华经典诵读活动。我校结合新教育“营造书香校园”之经典诵读活动，各班以诵读历代爱国主义名篇佳作比赛的方式，让学生们在亲身感受中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。各班要充分挖掘端午节深厚的文化内涵，引导学生感受传统文化魅力，增强学生的爱国主义情感。

　　我校还将在端午节后，每班抽取10名学生，以本次经典诵读活动的内容为主进行一次钢笔书法比赛。

　　2.以“我们的节日·端午”为主题，在全校各班开展节日小报创编活动。我校将以班级为单位组织学生创编节日小报，内容围绕端午节的'来历、屈原等名人传记，让学生们珍惜现在的美好生活，感恩身边的好人，要求片面设计精美，色彩鲜艳醒目，定于6月13号以班级为单位将手抄报交至校长办公室，我校将对本次节日小报进行评选，并择优上报。

　　3.以“我们的节日·端午”为主题，在全校各班学生中开展传讲美德故事活动。各班可结合当前进行的“学*雷锋做美德”网上签名寄语、身边好人推荐和道德模范评选活动，广泛开展传讲历史名人、恐龙模范、道德楷模和我们身边好人的故事。

　　4.以“我们的节日·端午”为主题，在师生间、学生间开展爱心传递活动。例如：可以让学生搓七彩线；也让学生进行缝荷包比赛，比一比谁的手更巧，谁缝制的荷包更有创意；还可以为了增加活动的趣味性，各班可以组织学生从家里拿一个熟鸡蛋，在本班内进行一次“立蛋”比赛。学生间可以互赠七彩线和荷包，这样既能让学生们不忘传统，又能在互赠过程中传递爱心。

　　三、活动要求

　　1各班要精心设计各项活动，调动学生的参与积极性，提高活动效果。

　　2..各班主任和语文任课教师要充分认识到开展“我们的节日·端午”主题教育活动的意义，要认真按照学校的实施方案，精心组织实施，确保活动取得实效。

　　3.为了便于学校的录像工作，各班活动时间统一在6月10日下午第二节课，请各班班主任组织语文及其他科目任教教师在班级内开展活动。

　　主题教育活动实施方案 16

　　一、指导思想：

　　遵循少年儿童身心成长规律，抓住建党90周年的教育契机，在队员中开展“红领巾心向党”系列主题教育活动，用社会主义核心价值体系引领少年儿童，落实少先队的根本任务，“引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为*惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识和灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情”，增强队员们的使命感、责任感和光荣感，童心向党，心系祖国，热爱家乡，勤奋学*，快乐生活、全面发展，争当“四好少年”。

　　二、教育主题：

　　红领巾心向党，沐浴阳光，快乐成长。

　　三、教育形式：

　　读书、观影、文艺汇演、主题队会、故事、演讲、征文、书信、书法、绘画、摄影、手工制作、手抄报、校园短剧、知识竞赛、歌咏比赛、考察、走访、慰问等。

　　四、教育对象：

　　全体少先队员和队前儿童

　　五、教育时间：

　　20xx年3月——20xx年12月

　　六、教育步骤：

　　（一）启动阶段（20xx年3月）：

　　1、通过3月初的辅导员会议，对2011年度的少先队工作进行布置和安排。

　　2、举行“红领巾心向党，沐浴阳光，快乐成长”主题教育活动启动仪式。

　　3、以**下讲话、黑板报、红领巾广播站、宣传栏等为阵地，全方位进行建党90周年活动的宣传。

　　（二）实施阶段（20xx年3月至11月底）：

　　3月：

　　1、结合2011年度天津市“大田杯”读书竞赛，开展“党在我心中，红色经典伴成长”读书征文活动。充分利用学校图书馆资源及网络资源，要求各中队通过查阅资料，阅读《红旗飘飘》等革命故事书籍，学****基本知识，提倡各中队开展有特色的活动。

　　2、结合教育局关工委的要求，开展《光辉的旗帜》主题教育读书、征文、实践活动。利用教育部关心下一代工作委员会统一编写的《光辉的旗帜》知识读本，通过丰富多样的形式，组织广泛开展读书活动，并组织开展征文评选和演讲比赛。

　　3、开展“红领巾胸前飘扬，牢记光荣与责任”少先队员光荣感和使命感教育。

　　4月：

　　1、办一期以“清明颂歌忆先烈”为主题的板报，帮助队员牢记历史，感恩幸福生活，进一步激发广大队员爱党爱国的情感。

　　2、开展“网上祭先烈，共铸中华魂”网上缅怀先烈活动。

　　3、开展“寻找红色的印迹”观影活动，观看红色影视作品等，了解***成立90年来的伟大业绩和优秀人物。

　　5月：

　　1、开展以“党在我心中”为主题的艺术节活动，分“红色的旋律”节徽设计类、“绚丽的生活”美术书法类、“舞动的音符”音乐舞蹈类、“飞扬的生命”文学语言类等活动板块，通过中队活动，以及大队专场文艺调演、汇演，歌颂党、歌颂祖国，营造欢乐祥和的纪念氛围。

　　2、举办“红**怀”书画、摄影、手工制作、手抄报比赛和展览。

　　3、开展优秀少先队员、优秀少先队干部、四好少年、津门好少年、静海好少年、实验好少年评选等评优工作。

　　6月：

　　1、举行“童心向党”主题队日活动。

　　2、举办“大手拉小手，队员跟党走”活动，邀请老党员和先进模范来校作专题讲座，引导学生回顾党的历史，感怀党的

　　情；开展队员跟党员手拉手、结对子活动，感受党员先进的榜样示范力量。

　　3、组织开展“光辉的历程”红色经典故事、红色箴言朗诵比赛、主题演讲比赛。

　　4、举办“学队史、知队情、跟党走”知识竞赛，举办“党在我心中”征文活动。

　　7月、8月：

　　1、开展“红领巾心向党，祖国发展我成长”主题教育活动，利用暑假开展考察、走访等活动。以假日小队活动为载体，通过采访、交流、参观等活动深入社会各层面，用发现的眼光去寻找，发现自己家庭、社区、家乡在***的领导下所发生的变化和发展。

　　2、开展“红领巾心向党，祖国发展我成长”主题征文活动。

　　3、组织学校春苗艺术团精心排练节目，慰问**部队。

　　9月：

　　1、开展“学规范礼仪，做四好少年”规范礼仪教育周、教育月活动。

　　2、开展“做一个有道德的人”道德教育月活动，引导队员形成良好的行为*惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。

　　10月：

　　1、开展“童心向党”歌咏比赛，讴歌党的丰功伟绩和祖国建设成就，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

　　2、开展“党在我心中”书信文化比赛活动，要求学生围绕主题，在以书信的形式表达对党对祖国的热爱，对未来的希望。

　　11月：

　　开展“学党史，感党恩，树信念”实验小学第24届最佳队活动评选活动。

　　（三）总结阶段（2011年12月）：

　　对活动进行精心梳理和全面、系统、详尽、完整的总结，并整理相应的文字、图片、声像视频等档案资料，汇总各中队*一年来在每项活动中的考评成绩，对优秀中队进行表彰。

　　七、实施要求：

　　（一）加强领导，统一思想。

　　学校少先大队、各职能处室、各中队要高度重视“红领巾心向党”系列主题教育活动，学校少先大队要将活动纳入年度计划，与各职能处室加强沟通交流与协作，形成合力，同时，加强中队辅导员学*培训。

　　（二）全员参与，注重实效。

　　各中队要积极参与各项活动，在充分准备的基础上，在队员中广泛深入地开展活动，使每个队员都积极参与到活动之中。同时，辅导员老师要认真组织，相关人员要大力配合，力求达到最佳活动效果。

　　（三）丰富内容，创新形式。

　　主题教育活动实施方案 17

　　为进一步加强学校德育工作，增强学校德育工作的针对性和实效性，提升学生道德素养，根据上级领导部门文件精神，结合学校实际，本学期，学校将深入开展以“阳光校园，幸福人生”为主题的一系列德育活动，现将活动方案制定如下：

　　一、指导思想

　　以科学发展观为引领，以**中央***《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，在推进素质教育中落实德育功能，以“有效德育”为核心，以养成教育为依托，以“养成﹒体验﹒实践”为内容，在抓好养成教育的'基础上，把感恩教育、礼仪教育、中华传统美德教育、爱国主义教育、环保教育等推向新的高度，提升学校德育工作的针对性和实效性，努力探索以学生为主体，以实践为主线，以“有效德育”为主旨的德育工作新模式，努力提高学生思想道德素质水*。

　　二、总体目标

　　主要围绕校园环境建设、校园文化建设和班级文化建设开展，促进学生内在与外在良好行为*惯的养成。在自己管理中提高学生的能力，丰富德育活动内容，引导学生在体验中感悟，在实践中提高，优化组织管理，凸显校园特色。

　　三、活动主题

　　和谐成长爱的教育

　　四、活动领导机构

　　组长：小岳

　　副组长：小华、小魏、小赵

　　成员：全体班主任

　　五、具体措施

　　1、每月确立一个方面的教育主题，围绕五方面活动（一次班会、一期**下的讲话、一部影片、一份感想、一次实践），制定月份活动实施方案和活动要求，由各部进行下达。

　　2、根据“养成﹒体验﹒实践”要求，各项教育活动侧重点不同。

　　3、制定活动安排表学校统一活动与各年级分别活动相结合。

　　4、学校广播站进行广泛宣传，网站开辟专栏，相关文件要求统一上传网站，同时要求各班级将开展的活动（文字稿及照片）及时上传，进行汇报展示。

　　5、每月初，学校对上月活动进行总结，并公布当月活动方案。对表现突出的班级及个人，学校给予表彰，颁发奖状。对于参与不积极的班级，进行通报批评。

　　主题教育活动实施方案 18

　　一、组织领导

　　本次活动由市委宣传部牵头，市委宣传部、市文明办、市教育局、团市委、市新华书店等部门负责同志，组成泰安市未成年人“心系祖国健康成长”主题教育活动组织委员会（成员名单附后），负责领导并组织开展本次活动。

　　二、参加活动人员范围及推荐用书

　　1、参加活动人员范围：全市未成年人，重点为中、小学生（含各级各类中等职业学校学生）

　　2、活动用书：本次活动用书为中央文明办未成年人思想道德建设工作组指导编写的《心系祖国健康成长——未成年人思想道德教育读本》，供学校有计划地组织学生阅读。

　　活动用书分为小学低年级读本、小学高年级读本、中学生读本和青年读本（适合高中生阅读）。中、小学生读本估价4.90元/册，青年读本估价5.90元/册。

　　三、活动内容

　　１、阅读活动用书。按照不同学龄段，广泛发动广大中、小学生认真阅读《心系祖国健康成长——未成年人思想道德教育读本》一书。在阅读活动用书基础上，结合开展“五老”（老干部、老战士、老教师、老专家、老模范）报告会、座谈会等其他活动。

　　２、组织开展///市“新华书店杯”心系祖国健康成长演讲（讲故事）比赛。

　　（１）比赛拟定于5月下旬举行，具体时间、地点另行通知。

　　（２）参赛对象和代表队的组成：

　　参赛者为参加本届读书活动的中小学生。

　　各县市区矿业集团、市直学校可先行组织演讲预赛，产生各自代表队。每支代表队由领队1人，辅导教师1人和参赛选手2人（讲故事和演讲各1人）组成。并于5月上旬向市里推荐1-2名选手，市组委会在组织比赛的基础上，确定选手组成///市代表队赴省参赛。

　　（３）参赛要求

　　参赛选手演讲（讲故事）的内容必须以“心系祖国健康成长”为主题。要求以生动的语言和感人的事例，表达对党、对祖国、对人民的深厚感情，展现新世纪青少年奋发进取、积极向上的精神风貌。演讲主题要准确显明，语言表达要生动贴切、符合年龄特点。讲故事时间不超过4分钟，演讲不超过5分钟。

　　3、举办“心系祖国，健康成长”征文比赛

　　（１）参赛对象为小学中、高年级学生和中学生。

　　（２）征文主题为“心系祖国健康成长”。征文篇幅：小学生作文不超过800字，中学生作文不超过1200字。

　　（３）参赛方式为分组分级比赛。征文比赛分小学生组和中学生组。参加市级征文比赛名额视参与活动人数情况确定，另行通知。市级征文比赛将设学生一等奖50名，二等奖100名，三等奖200名，优秀辅导教师奖50名。

　　参加全市比赛的`征文，由市组委会组织有关专家进行评审。获奖者由市组委会颁奖，并推荐部分获奖作文在市级报刊发表；同时推荐部分优秀作文参加全国比赛。

　　4、开展思想道德教育四个“十佳”评选活动。在组织好本次主题教育活动的基础上，评选表彰全市思想道德十佳学生、思想道德教育十佳教师、未成年人思想道德建设十佳学校、未成年人思想道德教育实践活动十佳案例。评选标准及办法另行通知。

　　5、开展网上知识竞赛。

　　（1）竞赛时间、试卷和网址

　　本届网上知识竞赛出题、答题日期待定。试卷分为小学生试卷和中学生试卷两种。试卷将刊登在全国青少年爱国主义读书教育活动网站“春苗网”上，网（已在读本上注明）。

　　（2）参赛对象

　　本届网上知识竞赛参赛者为参加本届读书活动的小学中、高年级学生和中学生，必须以真实身份参加相应试卷的答题竞赛。身份不符者答题无效。

　　（3）答题方法及要求

　　①打开春苗网，点击主页上设立的“知识竞赛”按钮；

　　②按照网页上的介绍，准确填写个人注册信息；

　　③认真阅读试题，按提示要求答题；

　　④确认答题完毕后，点击“发送”按钮，发出答卷；

　　⑤每个人限答一次，务必在规定日期内发出答卷，过期答卷无效。

　　（４）奖项及表彰

　　竞赛评审对全部有效答卷进行评判，评出正确答卷后，按小学组和中学组分别抽奖。先()抽出优秀奖若干，再抽取幸运奖。全国组委会对优秀奖获奖者颁发证书，幸运奖获得者将在20xx年暑假，参加全国组委全举办的第十二届读书活动表彰大会和夏令营活动。

　　四、活动步骤及时间安排

　　1、组织发动阶段。20xx年1月上旬，起草文件，制定方案，由市委宣传部牵头召开工作协调会，商讨活动方案，统一认识，协调分工。

　　1月

　　中旬，召开全市未成年人“心系祖国健康成长”主题教育活动动员会，下发文件及实施方案，部署工作。

　　动员会后，各级新华书店要主动配合宣传、教育等部门积极做好活动用书的宣传征订工作，并及时送书到门，保证活动顺利开展。

　　２、开展读书和各种社会实践活动阶段。20xx年2月份至20xx年3月，各级教育行政管理部门，各级各类学校及团组织都要组织发动广大中小学生认真阅读活动用书，踊跃参加各项社会实践活动和比赛活动。

　　20xx年5月上旬，各县市区、矿业集团、市直各学校向市组委会推荐“心系祖国健康成长”演讲（讲故事）活动人员名单。

　　20xx年5月底前，各县市区、矿业集团、市直学校向市组委会推荐优秀征文（征文推荐数额另行通知）。市组委会组织有关专家进行评审。

　　20xx年暑假前，各地各单位按照市组委会分配的名额，分别推荐上报全市思想道德“十佳”学生、思想道德教育“十佳”教师、未成年人思想道德建设“十佳”学校和未成年人思想道德教育实践“十佳”案例。

　　网上知识竞赛活动，按该活动届时通知的具体时间进行。

　　３、总结表彰阶段。拟定于20xx年下半年召开全市未成年人“心系祖国健康成长”主题教育活动总结表彰会，市组委会对本次活动进行总结，对开展活动好的单位和成绩突出的个人进行表彰，并颁发获奖证书和奖品。本次活动设组织奖4—6名，由市组委会视活动开展情况研究确定。

　　五、费用开支

　　本次活动的宣传、会议、评比、表彰奖励等费用开支，由各级组委会统筹安排，各级新华书店分别承担。

　　其他未尽事宜另行通知。

　　主题教育活动实施方案 19

　　根据XX县卫生和计划生育委员会《关于印发的通知》(响卫办〔20xx〕60号)文件精神，全面提升卫生院及辖区内卫生室行风作风建设水*，结合我院实际情况，制定本方案。

　　一、活动时间

　　20xx年6月8日-20xx年7月9日。

　　二、主要目标

　　通过开展行风作风建设主题教育活动，重点解决医药购销等重点领域、重点岗位、重点环节和日常管理方面存在的问题，积极回应群众关切的问题，进一步健全完善行风作风建设各项制度，努力构建不敢腐、不能腐、不想腐的清廉生态环境。

　　三、教育重点

　　这次行风作风建设主题教育活动面向卫生院全体职工及辖区内村卫生室所有工作人员，重点从十个方面对行风作风开展教育。

　　(一)作风松散，行为不端的问题。主要针对工作人员作风漂浮，不求上进，不思进取，办事效率低，服务质量差，在其职不尽其责，在其位不谋其政;医务人员仪容仪表不规范，上班时间没有在岗在位，服饰不整、仪态不端、服务不周等行为开展教育。

　　(二)服务态度“冷横硬”的`问题。主要针对医务人员缺乏基本文明素质，服务意识不浓;对群众漠不关心、高高在上、敷衍塞责;对就医患者态度生冷，举止不当、冷言冷语、语气生硬、态度恶劣的行为开展教育。

　　(三)院容院貌脏乱差的问题。主要针对院容院貌和村卫生室周边环境不整洁，废纸杂物满地，厕所脏臭，排队、挂号秩序混乱，车辆乱停乱放;医疗垃圾乱倒乱放不规范，焚烧、掩埋不彻底等行为开展教育。

　　(四)“门难进、脸难看、话难听、事难办”的问题。主要针对服务人员推诿扯皮、服务意识淡漠，工作执行不到位等行为开展教育。

　　(五)吃拿卡要问题。主要针对工作人员违反法律、法规和程序，接受、暗示、索要服务对象宴请、娱乐等行为开展教育。

　　(六)红包、回扣问题。主要针对医务人员收受患者及其家属的“红包”，在药品、器械(设备)、检测检验试剂及医用材料采购过程中违反规定，违规操作，收受返利;在药品利用、仪器使用、临床检验及其他检查中实行提成等行为开展教育。

　　(七)医德缺失问题。主要针对医务人员职业道德低下，造成患者健康权利得不到应有的保证的行为开展教育。

　　(八)损公肥私问题。主要针对医务人员和民营医疗机构搞合作、挂靠，指引、输送病人到私人医疗机构就诊、就医;医务人员私自开设门诊并在外私自接诊、接活等行为开展教育。

　　(九)过度医疗的问题。主要针对在医疗服务中开“大处方”、滥检查、重复用药、滥用抗生素，指征把握不严，过度医疗、违规诊疗等行为开展教育。

　　(十)医疗机构收费问题。主要针对卫生院和村卫生室乱收费、漏收费、私收费行为开展教育。

　　四、时间节点和方法步骤

　　活动安排在6月8号至7月9日期间，分四个步骤进行。

　　1、动员部署阶段(6月8日至6月12日)。卫生院和各村卫生室要从维护人民群众利益出发，充分认识到开展行风作风主题教育活动是实现为人民群众提供安全、有效、方便、价廉医疗服务，提升卫计系形象的重要举措。采取召开院委会、中层干部会、全体职工会、乡村医生会等形式，层层动员，深入宣传，广泛部署，确保教育活动取得成效。

　　2、查摆问题阶段(6月13日至6月20日)。卫生院及村卫生室开展职业道德、行为规范、纪律法制学*，加强正面典型教育和反面警示教育。结合“十项教育重点”，结合个人工作实际，不漏一人、不留死角，查思想问题、查管理漏洞、查违规行为、查失职责任。通过自己找、群众评、内部查等方法，广泛查找单位和个人在行风作风建设方面存在的突出问题。单位的自查报告和院长的自查报告，一份交办公室保存，一分加盖公章于6月20日前交委医政医管科，其它工作人员每个人都要写自查材料交办公室留档备查。

　　3、整改提高阶段(6月21日至6月28日)。对查出的问题，要明确整改目标、期限和责任，确保责任人员、解决方式、解决时间的、解决标准“四落实”。本着教育从严、规范从严、今后从严的原则，对自查自纠中自己查出的问题以教育整改为主，对自查自纠不认真，上级检查抽查发现突出问题或顶风违纪违法的要从严处理，落实责任追究。

　　4、建章立制阶段(6月29日至7月9日)。院办公室针对单位存在的问题梳理总结，从体制机制、岗位职责、廉洁自律等方面深入分析、认真总结，出台一批制度，形成一套机制，强化源头管理，深化整顿成果。7月7日前将相关材料报送至医政医管科。

　　五、工作要求

　　(一)加强组织领导。成立由院长为组长的院行风作风建设主题教育活动领导小组，把本次活动摆上重要议事日程，切实加强领导，周密安排部署，层层传递责任，各相关职能科室担当具体责任人，确保活动取得实效。

　　(二)营造浓厚氛围。制定院职工手册，做到人手一册，时刻接受主题教育，全院干部职工自觉接受社会监督。利用横幅、宣传栏、电子屏等多种形式，造浓宣传声势。卫生院悬挂两条横幅宣传，利用电子屏实时滚动宣传，利用宣传栏固定阵地宣传。各村卫生室悬挂一条横幅、更新两次宣传栏。

　　(三)加强督导检查。活动期间，由院长组织办公室检查上下班纪律，实行上下班电子考勤和中途突击检查，将违反工作纪律的情况通报在院微信群，办公室每天院群内通报前一日考勤核对纪录，村卫生室工作检查小组(程永茂、周庆华、张亚飞)不定时到各村卫生室巡查将检查结果上报院长，所有违纪违规人员均由院长亲自约谈。所有违纪违规现象均与责任人的绩效考核挂钩。

　　(四)严格奖惩。按照本院员工手册相关规定严格考核奖惩。迟到1-10分钟，按2元/分钟进行罚款;11-30分钟，罚款50元;超过30分钟者，视为旷工处理。办公室为每位职工建立医德档案，将投诉举报、医患纠纷、不良行为、第三方评价、社会满意度等记入档案，综合评定，并与执业注册、职称晋升、岗位设置、评先评优等挂钩。

　　主题教育活动实施方案 20

　　古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信，不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，也是一个做人的最起码的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学*生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础!

　　一、主题教育背景

　　当今社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。

　　诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。

　　我们作为当代中学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学*中做一个诚信的人，把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。

　　二、教育活动目的

　　以诚信为主题的教育活动意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的'每一件小事，真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。作为当代中学生，我们应该做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺，做一个“一诺千金”的人。

　　三、教育活动时间

　　20xx.6.1——20xx.6.30

　　四、诚信主题教育活动类型

　　1、召开各种形式的会议，通过广泛的宣传教育活动，营造班级诚信氛围。

　　2、召开诚信主题德育班会，学*学*有关诚信的名人故事，并结合大量发生在身边及存在于社会中的典型事例开展讨论，通过学*和讨论，使学生进一步提高对组织开展诚信教育的重要性和必要性的认识，增强紧迫感和责任感，把思想和行动统一到起来。

　　3、团支部**组织班级出一期“诚信”主题宣传黑板报。

　　4、班内各小组收集有关诚信的文章、书籍、名人故事等。每周班会课由一个小组负责带领大家读评诚信材料。让所有同学在收集资料的过程中学*诚信，在带领大家讨论学*的过程中强化这种观念。

　　5、定期开展自我评价与互相评价活动，在活动中，进一步发现自身的诚信问题，并采取相应的措施及时解决。

　　6、发放学生家庭生活诚信反馈卡，学生父母填写诚信反馈卡，与学校共同促进学生成长

　　(1)如实向家长汇报学*情况

　　(2)不找借口逃避家务

　　(3)父母吩咐的事必须做到

　　(4)按时就寝、起床

　　(5)向家人说出自己的心里话

　　(6)不借口向家长要零花钱

　　7、举行诚信宣誓，评出诚信个人和诚信小组，诚信小组为本阶段的星级小组。

　　(1)上课不迟到不早退

　　(2)及时改正错误

　　(3)按时完成、上交作业

　　(4)自觉按时值日

　　(5)不说谎不骂人

　　(6)借他人钱物及时还

　　(7)考试不作弊、作业不抄袭

　　(8)拾金不昧

　　(9)说话算数

　　(10)及时向老师反映班级不良现象

　　五、德育班会参考课题目录：

　　1、认识诚信，反思身边的不诚信行为

　　2、学*诚信案例，树立诚信榜样

　　3、诚信待人，诚信做事

　　4、诚信学*，诚信考试

　　5、诚信对待父母

　　7、诚信，从身边小事做起

　　8、诚信立身，诚信处世，做诚信之人

　　通过开展诚信教育活动，建立和完善学生诚信评价体系，营造“言必行，行必果”的班级诚信氛围；通过开展诚信教育活动，让学生明白诚信教育不是一个月两个月的教育活动，也不是一年两年的教育活动，而是一辈子的事情。鲁迅先生说过：“诚信为人之本也!诚信比金钱更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比荣誉更有时效性!”诚信是一种美德，是一种源源不断的财富。诚信是一种取之不尽，用之不竭的智慧。诚信是一种寄托，是现代文明的财富!程颐道：“以诚感人者，人亦诚而应。”诚信乃立身之本，生存之道。生活需要诚信，集体需要诚信，国家社会需要诚信!诚信像永恒的星辉独放光彩，诚信以水滴石穿的坚毅渗入人心，诚信用春风般的胸怀感召着众人!诚信如此矜贵，我们都应当从我做起，从现在做起，播诚信种子于心田中，生根、发芽、开花、结果。让诚信伴我们一辈子!

大班教育活动方案（精选二十篇）（扩展3）

——大班社会实践活动方案（精选二十篇）

　　大班社会实践活动方案 1

　　一、活动背景：

　　20xx年10月1日，我们迎来了伟大祖国61华诞，在这举国同庆的时刻，我们也用自己的实际行动展示一下我们对祖国的热爱。从旧中国到新中国我们身边发生了翻天覆地的变化，如何让我们的孩子也能够感受到这日新月异的.变化呢？我们大班老师结合主题“中国娃”以“卖报歌”为线索展开“我是小小卖报郎”的教育实践活动，主要的目的让幼儿了解爷爷奶奶那时候的生活疾苦，通过实践活动“我是小小卖报郎”来知道如今生活的来之不易；同时让幼儿了解过去人们的信息来源是通过报纸进行传递；进一步培养幼儿人际间的交往能力。

　　二、活动实施时间：20xx年10月9日——20xx年10月23日

　　三、活动地点：菜场门口、超市门口、百草苑小区门口等

　　四、活动参与人员：全体大班组保教人员、各班班家委会成员及幼儿

　　五、活动准备：

　　1、各班收集相关资料；

　　2、摄像机、照相机等

　　3、教师制定活动调查表

　　六、活动过程及安排：

　　1、班内开展“我是小小卖报郎”活动。（10月9日——10月16日）

　　（1）、班级教师制定活动调查表。（内容：以调查祖辈人与孩子之间的生活状况为主，从衣着、饮食、交通、通讯等方面进行比较。）

　　（2）、班级教师指导幼儿学唱“卖报歌”，并对幼儿讲述一定的卖报知识，让幼儿了解卖报的过程。

　　（3）、各班自排时间在班内、班际间或幼儿园园进行卖报活动。（报纸可以暂定为幼儿收集的旧报纸。）

　　2、外出社会实践活动。（10月17日——10月23日）

　　（1）、各班老师在活动实施时间段（10月9日——10月12日），负责收集相关资料。

　　附：成长（1）班：祖国名胜古迹（图片、文字简介）

　　成长（2）班：56个民族（图片、简介）

　　成长（3）班：国庆大阅兵（图片、文字）

　　成长（4）班：班级主题中的活动（活动照片、文字）

　　成长（5）班：中国60华诞资料（图片、文字）

　　成长（6）班：祖国特产（图片、文字）

　　每班各5篇

　　（以上资料于10月12日交大班教研组长处。）

　　（2）、年级组长与教研组长进行资料内容审核，审核完毕交电教处进行排版制定报纸。

　　此项工作于10月16日完成。

　　（3）、各班结合班内的“我是小小卖报郎”活动，按小组形式组织幼儿自选活动地点进行活动。（注：活动期间各班可请班家委会成员协助进行摄像拍摄工作。）

　　实践活动时间安排如下：

　　成长（1）班：菜场门口 成长（2）班：菜场门口

　　成长（3）班：超市门口 成长（4）班：超市门口

　　成长（5）班：百草园门口 成长（6）班：百草园门口

　　注：请各班做好活动时间通知工作，教师准时到岗指导幼儿参加活动，每班活动期间年级组长与教研组长进行参与，适时进行合理安排调控。

　　以上为大班年级10月结合主题开展的社会实践活动，请园领导审核，予以批准。

　　大班社会实践活动方案 2

　　活动目标

　　1、参观超市，感受超市购物的乐趣。

　　2、掌握在超市购物时应遵守的文明规则。

　　3、能遵守外出参观的安全礼仪。

　　活动准备

　　教师提前与超市联系，争取参观活动能够得到超市的支持。家长给幼儿带2到5元钱。

　　活动过程

　　一、参观、购物前文明礼仪教育

　　--师:今天，我们要去超市参观购物，请大家说说在参观过程中要注意什么?(鼓励幼儿自由发言)。

　　--教师小结:在参观过程中，大家要注意安全，听从指挥。超市是公共场所，是购物的地方，不能乱动货架上的东西;看到想要的东西要问一问多少钱，看看自己的钱是否可以买到，要有计划地选取物品。

　　二、参观超市。(幼儿在教师和家长的带领下，分成若干小组参观超市，教师随时解答幼儿的提问)

　　--引导幼儿观察超市货物的摆放，有什么规律。

　　--幼儿观察了解超市工作人员的工作。教师巡回观察，提醒幼儿不打扰别人购物，不乱动东西。

　　--引导观察超市收款的过程，比较和在商店购物时有什么不同，了解超市购物的流程。

　　--教师引导幼儿选择商品，然后拿着商品到收银台交费。

　　三、参观、购物后的感受

　　1、教师引导幼儿用完整连贯的语言介绍超市的特点和超市购物的流程。

　　2、鼓励互相分享讨论:买了什么?遇到了什么困难?怎么解决的?你在超市参观过程中有什么有趣的'发现?

　　--教师小结:参观超市的过程，归纳超市的特点以及超市购物的注意事项，帮助幼儿了解超市为我们的生活带来了便利，所以越来越多的人喜欢在超市购物了。

　　活动应变

　　1、外出参观对幼儿生活经验的积累是非常有效的活动，可请家长委员会的家长提供帮助，提前通知家长，请家长给幼儿准备零钱。

　　2、为了避免人过于集中，可以分组参观，如每组观察不同区域的货物、工作人员、购物流程等。

　　活动延伸

　　活动后可以开展角色游戏:娃娃超市。

　　区角活动

　　角色区:将角色区布置成超市，让幼儿分角色扮演超市购物的情景。

　　环境创设

　　主题墙内张贴幼儿超市购物的照片，鼓励幼儿学*有计划地购物，能遵守公共秩序。

　　家园互动

　　请家长带幼儿一起去超市购物，感受超市为人们生活带来便利，感受超市购物的乐趣。

　　随机教育

　　超市是一个公共场所，引导幼儿在公共场所要注意个人安全。

　　大班社会实践活动方案 3

　　一、活动目标:

　　1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。

　　2、了解做月饼的过程练*团、压、捏、刻、印等技能。

　　3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果

　　二、活动准备：

　　实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。

　　三、活动流程：

　　歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学*兴趣。

　　1、师生谈话：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。

　　2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)现在老师就来教你们做月饼。

　　3、教师边讲解边示范月饼的做法：

　　〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。

　　〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。

　　〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。

　　4、幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。

　　5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。

　　6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。

　　教师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。

　　7、做游戏：(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。

　　8、幼儿做练*：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。

　　9、将自己做的月饼带回家。

　　大班社会实践活动方案 4

　　活动目标：

　　1、学*用正确、适当的方式表达对他人的关心。(拍拍朋友的肩，帮亲人捶捶背等。)2、大胆表达自己的见解，发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。3、培养关心他人的情感。

　　活动准备：

　　1、图片教具：

　　(1)不快乐的老爷爷。

　　(2)快乐的老爷爷。

　　(3)哈里波特用他的魔法棒请来了许多小鸟为老爷爷唱歌，使孤单的老爷爷变得快乐起来的.样子。

　　2、欢快的音乐。

　　3、幼儿用书。

　　活动过程：

　　1、师生共同玩游戏：听数抱团，引出活动主题。

　　(1)教师：现在我们来玩一个“听教抱团”的游戏吧。(玩法：教师念到数字几，就有几个幼儿抱成团。)

　　(2)幼儿在教师的指令下开始做游戏。

　　(3)教师：刚才你们在做游戏的时候，心情怎么样啊?

　　(4)幼儿回答。

　　2、教师出示图片，引导幼儿学*关心他人的方法。

　　(1)出示图片1，让幼儿观察图片中的内容。

　　①教师：咦?这个老爷爷怎么了?你是从哪里看出来的?

　　②幼儿回答。教师小结：老爷爷很难过，因为他在叹气，眉头拧在了一起，头发也乱七八糟的，看起来心情很不好。

　　③教师：小朋友们生气时是什么样子的呢?我们也来表演看看吧。

　　(2)出示图片2，讨论老爷爷变得快乐的原因。

　　①教师：你们刚才在回答问题时，一切都发生了变化，老爷爷露出了笑脸。真奇怪，在这一分钟里到底发生了什么事，使老爷爷变得快乐起来了呢?

　　②幼儿思考后回答。

　　(3)出示图片3，引导幼儿学*关心他人的方法。

　　①教师：哈里波特做了什么事让老爷爷快乐起来了呢?

　　②幼儿讨论后回答。教师小结：刚才很多小朋友都猜想了各种哈里波特让老爷爷快乐起来的方法，而小魔法师哈里波特的方法是用他的魔法棒请来了许多小鸟为老爷爷唱歌，使孤独的老爷爷变得快乐起来了。

　　③教师：哈里波特做了一件关心别人的有意义的事，小朋友们也能通过自己的努力让别人快乐起来吗?

　　④幼儿自由回答。教师小结：我们可以帮老爷爷捶捶背，捏捏肩膀，给老爷爷唱歌，陪老爷爷说说话等。)

　　(4)让幼儿自由选择周围的同伴，针对如何让大家快乐起来开展讨论。(捶背、捏肩膀、亲一亲、说一句赞美小朋友的话、拉拉同伴的小手、说一句鼓励别人的话、跳舞、唱歌、画画等等。)

　　3、结合幼儿用书，做“一分钟快乐”游戏。

　　(1)教师：大家看看幼儿用书，书上的小朋友是怎样让别人快乐起来的呢?如果给你一分钟，你准备怎么让别人快乐起来呢?

　　(2)幼儿思考后回答。教师：刚才你们想了这么多的好方法，现在就请你们用这些办法使你的同伴快乐起来吧!

　　(3)幼儿尝试用各自的方法让同伴和教师在一分钟内快乐起来。

　　4、教师带领幼儿共同跳舞结束本活动。

　　(1)教师：刚才小朋友们都尝试了在一分钟内让老师和同伴快乐起来。在别人快乐的同时，你的心情是怎样的呢?

　　(2)幼儿回答。教师小结：对，当我们帮助别人、付出爱心的同时，我们自己也会感到快乐。在我们的日常生活中，不单只有快乐的时候，也有伤心、难过的时候，所以我们要学会尽量让自己忘记烦恼，只把快乐留在心里。现在老师放音乐，大家跟着音乐快乐起来吧!(教师放音乐，大家一起跳舞。)

　　大班社会实践活动方案 5

　　一、活动主题：

　　“亲*动物、走进自然、感受亲情”

　　二、活动目标：

　　(一)让孩子走进自然，亲*自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。

　　(二)在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。

　　(三)激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。

　　三、活动时间：

　　20xx年4月17日(周二)

　　四、参加对象：

　　全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长

　　五、活动地点：

　　亲子活动—顺德长鹿农庄

　　六、活动准备

　　(一)制定方案(负责人：张园、主任)

　　(二)横幅、园旗、活动通知(负责人：助理)

　　(三)幼儿园准备工作

　　(矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全**统筹工作等，负责人：主任)

　　(四)各年级准备：

　　1.各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，协助活动的组织

　　(负责人：各班级班主任教师)

　　2.游戏活动材料及经验准备。如班牌(负责人：级长、班级教师)

　　3、请家长与幼儿共同准备春游物品。

　　(幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等)

　　(五)安全保障措施：

　　1、加强管理和监督措施，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

　　2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

　　3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。

　　4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

　　5、全体教师生必须穿好园服。

　　6、参观活动时，要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

　　7、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的'示范和榜样作用。

　　8、进园后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

　　9、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。

　　10、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。

　　七、活动流程：

　　8：00出发前动员及准备

　　8：00——8：30大小操场集中整队，全园依次出发。

　　9：50左右分别到达目的地，稍作休整。

　　10：00——11：10拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动，布置亲子作业

　　11：10——14：45分散活动【长鹿休闲度假农庄】午餐自理

　　14：45结束活动，大门口集合，乘坐专车返回广州。

　　大班社会实践活动方案 6

　　一、活动目的：

　　为了让幼儿体验生活，增强幼儿的社会实践能力，本园组织大班幼儿去社区超市参观并尝试简单的购物，了解购物过程，体验购物的快乐，感受尝试超市给人们生活带来的方便。

　　二、活动时间：

　　20xx年5月21日周一下午

　　三、活动总负责人：

　　xxx

　　活动参加人员：xx

　　四、活动对象：

　　全体大班师生

　　五、活动目标：

　　1.学*独立购物，提高合理消费能力，积累初步的理财经验。 2.看懂货物价格，理解货物标价签的表示方法。

　　3.体会人民币在社会生活中的功能和作用，体验自主购物的快乐。

　　六、活动准备：

　　1.每位孩子准备10元人民币（不得超过）。 2.准备一个小的环保购物袋。 3.教师和幼儿统一穿园服。

　　4.提前让幼儿认知超市的标价签，认识不同面值的人民币。 5.活动前布置作业，幼儿和家长共同制定购物计划(家里需要什么或买什么）

　　6.师幼共同制定参观时的规则及注意事项等。（安全、礼貌）7.提前一天考察路线、环境、安全等情况，做好与超市的沟通。

　　七、活动过程：

　　在超市前面的'空地集合，清点人数。参观超市的各个分区。

　　2教师介绍超市布置场景、商品和价格（标价签），然后提出购物要求：每人10元钱，在超市买商品，然后收银台结账，懂得排队遵守公共场合的秩序。

　　3.尝试简单的购物和结算方式：

　　孩子自由选择购物以及结账，教师引导幼儿和负责幼儿安全。

　　4.活动后幼儿交流购物心得体验，分享购物成果：

　　请个别幼儿说说自己的购物过程，计算自己花去多少钱？买了几样东西，还有剩余吗？这样东西有什么用？

　　八、注意事项：

　　1.教育幼儿购物过程中要守纪律，排队等候。

　　2.来回路上要听从老师的安排，注意安全

　　大班社会实践活动方案 7

　　活动目标：

　　1、学*用正确、适当的方式表达对他人的关心。（拍拍朋友的肩，帮亲人捶捶背等。）

　　2、大胆表达自己的见解，发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。

　　3、培养关心他人的情感。

　　活动准备：

　　1、图片教具：

　　（1）不快乐的老爷爷。

　　（2）快乐的老爷爷。

　　（3）哈里波特用他的魔法棒请来了许多小鸟为老爷爷唱歌，使孤单的老爷爷变得快乐起来的样子。

　　2、欢快的音乐。

　　3、幼儿用书。

　　活动过程：

　　1、师生共同玩游戏：听数抱团，引出活动主题。

　　（1）教师：现在我们来玩一个“听教抱团”的游戏吧。（玩法：教师念到数字几，就有几个幼儿抱成团。）

　　（2）幼儿在教师的指令下开始做游戏。

　　（3）教师：刚才你们在做游戏的时候，心情怎么样啊？

　　（4）幼儿回答。

　　2、教师出示图片，引导幼儿学*关心他人的方法。

　　（1）出示图片1，让幼儿观察图片中的内容。

　　①教师：咦？这个老爷爷怎么了？你是从哪里看出来的？

　　②幼儿回答。教师小结：老爷爷很难过，因为他在叹气，眉头拧在了一起，头发也乱七八糟的，看起来心情很不好。

　　③教师：小朋友们生气时是什么样子的呢？我们也来表演看看吧。

　　（2）出示图片2，讨论老爷爷变得快乐的原因。

　　①教师：你们刚才在回答问题时，一切都发生了变化，老爷爷露出了笑脸。真奇怪，在这一分钟里到底发生了什么事，使老爷爷变得快乐起来了呢？

　　②幼儿思考后回答。

　　（3）出示图片3，引导幼儿学*关心他人的方法。

　　①教师：哈里波特做了什么事让老爷爷快乐起来了呢？

　　②幼儿讨论后回答。教师小结：刚才很多小朋友都猜想了各种哈里波特让老爷爷快乐起来的方法，而小魔法师哈里波特的方法是用他的魔法棒请来了许多小鸟为老爷爷唱歌，使孤独的老爷爷变得快乐起来了。

　　③教师：哈里波特做了一件关心别人的有意义的事，小朋友们也能通过自己的努力让别人快乐起来吗？

　　④幼儿自由回答。教师小结：我们可以帮老爷爷捶捶背，捏捏肩膀，给老爷爷唱歌，陪老爷爷说说话等。）

　　（4）让幼儿自由选择周围的同伴，针对如何让大家快乐起来开展讨论。（捶背、捏肩膀、亲一亲、说一句赞美小朋友的话、拉拉同伴的小手、说一句鼓励别人的话、跳舞、唱歌、画画等等。）

　　3、结合幼儿用书，做“一分钟快乐”游戏。

　　（1）教师：大家看看幼儿用书，书上的小朋友是怎样让别人快乐起来的呢？如果给你一分钟，你准备怎么让别人快乐起来呢？

　　（2）幼儿思考后回答。教师：刚才你们想了这么多的好方法，现在就请你们用这些办法使你的同伴快乐起来吧！

　　（3）幼儿尝试用各自的方法让同伴和教师在一分钟内快乐起来。

　　4、教师带领幼儿共同跳舞结束本活动。

　　（1）教师：刚才小朋友们都尝试了在一分钟内让老师和同伴快乐起来。在别人快乐的同时，你的心情是怎样的呢？

　　（2）幼儿回答。教师小结：对，当我们帮助别人、付出爱心的同时，我们自己也会感到快乐。在我们的日常生活中，不单只有快乐的时候，也有伤心、难过的时候，所以我们要学会尽量让自己忘记烦恼，只把快乐留在心里。现在老师放音乐，大家跟着音乐快乐起来吧！（教师放音乐，大家一起跳舞。）

　　大班社会实践活动方案 8

　　一、活动设想：

　　为激发幼儿的阅读兴趣，体验阅读的快乐，培养幼儿良好的阅读*惯，拓宽幼儿的知识面，激发幼儿的求知欲，营造浓厚的“书香县幼”氛围，积极促进校园文化的发展，我们将在20xx年3月26-27日开展宜丰县幼儿园大班“在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活动。

　　二、活动时间：20xx年3月26日――3月27日分批参观，

　　3月26日下午3点：大(1)班大(2)班

　　3月27日上午9点：大(3)班大(4)班大(5)班

　　三、活动地点：宜丰县图书馆

　　四、活动参与者：大班组全体老师及全体幼儿

　　五、活动目标：

　　1、帮助幼儿了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的主要功能，了解借书，还书的基本要求。

　　2、体验阅读氛围，培养幼儿的阅读兴趣。

　　3、培养幼儿的观察力和与人交往的技能。

　　4、引导幼儿在去图书馆的路上时注意安全，学会保护自己，并增强机体意识。、

　　六、幼儿园活动准备：

　　1、进行“图书我爱看”谈话活动。

　　2、提前和图书馆做好沟通工作。(周、龚)

　　3、家园布署(尊敬的各位家长：您好!我园将于3月26日-27日开展组织小朋友参观宜丰县城图书馆，体验图书馆浓浓的阅读氛围。请小朋友务必穿园服和运动鞋，准时到园。谢谢配合!)

　　4、幼儿经验准备(外出及读取书)

　　5、拍照(幸*)

　　6、路线：幼儿园步行到县图书馆(每班所有老师都要到位)。

　　七、活动过程：

　　(一)稳定幼儿情绪，做好准备工作。

　　(二)提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。

　　(三)组织幼儿集体去图书馆。

　　(四)带幼儿参观少儿图书馆的环境，观赏大视频介绍片，了解图书馆各个部门的主要功能。

　　(五)体验图书馆的浓浓的阅读氛围并尝试选择图书，安静阅读。

　　(六)鼓励幼儿采访图书管理员，大胆提问交流，进一步了解借书，还书的方法。

　　活动结束：

　　1、全体在图书馆门前合影留念

　　2、老师引导幼儿小结感受并组织回园。

　　3、新闻照片上传：幸*

　　大班社会实践活动方案 9

　　活动目标：

　　1、了解超市的功能及物品的分类。

　　2、知道如何购物及礼貌英语。

　　3、学*关于超市的用语单词。

　　supermarketshelves超市货架

　　supermarkettrolley超市手推车

　　thesupermarketclerk超市售货员

　　cashierdesk收银台shoppingbasket购物筐入口entrance出口export

　　4、知道在超市购物不要和大人分开，不和陌生人走，如果走失知道怎么办。

　　活动时间：

　　20xx.12.16上午10：00―11：30

　　参加对象：

　　艾法薇尔幼儿园中班幼儿及老师。

　　活动准备：

　　1、教师提前把规则告诉幼儿，防止安全隐患。

　　2、让家长为每个幼儿准备10元―15元，让幼儿体验如何购物。

　　3、相机及幼儿任务卡片。

　　配合工作人员：爱丁堡班：ninatinaluckycici段阿姨

　　艾法一班：vickyguoguoy0yo毕阿姨

　　机动照相：marthacoco

　　活动过程：

　　一、以去超市购买食物为题，与幼儿讨论：

　　1、我们可以在超市买到什么？

　　2、超市的食物怎样分类摆放？

　　3、超市有什么设备为我们提供购物方便

　　4、购物时，要注意什么？没有付钱之前能不能拆开包装？

　　5、如果在购物时，有陌生人和你搭讪应该怎么办？如果在超市走失应该怎么办？

　　二、参观超市

　　1、教师介绍超市的入口和出口，知道购物的工具有小推车

　　2、引导幼儿注意观察超市里的物品是怎样摆放的，需要的东西要到什么地方去买。

　　3、帮助幼儿认识"理货员"的工作。

　　4、了解收银员的工作，知道怎样结账及礼貌用语。

　　三、自己购物

　　1、把任务卡发给幼儿，让幼儿按照上面制定的物品进行购买，排队结账。

　　2、不知道要买的物品摆放在哪里时怎么办？

　　3、付钱时要给谁，付钱后要说什么？

　　四、回幼儿园，与幼儿一起分享到超市购物的经验。

　　大班社会实践活动方案 10

　　一、指导思想

　　以中国特色社会主义理论体系为指导，坚持实践育人、德育为先的理念，结合青年学生特点，通过开展“六个一”为主要内容的体验式社会实践活动，促进学生对社会的了解，强化学生的实践动手能力，增强学生的社会责任感，度过一个愉快而有意义的假期。

　　二、活动时间

　　xxxx年1月——xxxx年2月

　　三、活动地点

　　立足xx，辐射全国。

　　四、活动主题

　　体验社会勇担责任

　　五、活动原则

　　采取就*就便原则，立足于学生所在社区、乡村，便于学生广泛参与;坚持分散与集中相结合的原则，学生可以个人分散活动，可以就*自由组队，也可以由学院组织一些重点团队开展活动;坚持力所能及务求实效的原则，活动的设计和安排要切合学生实际，要以学生可以做到为前提;坚持保障安全的原则，要教育学生增强安全意识，落实活动的各项保障措施，认真负责地做好活动中的安全保障工作。

　　六、活动内容

　　本次社会实践活动是以“六个一”为主要内容的体验式社会实践，即一次走访、一个访谈，一项调研、一段经历、一种体验、一份感恩。

　　1、一次走访即“访母校，感师恩”高中母校走访活动。利用假期返乡之际，走访曾就读的高中，了解母校的基本情况;看望高中老师，感谢老师的培养;宣传xx农业大学，了解高中所需报考信息，每年了解信息的渠道。

　　2、一个访谈即“访校友，促成长”优秀校友访谈活动。根据学校提供的校友名录，就*就便走访优秀校友，了解校友的工作生活状况及成长经历，以及他们对新一代大学生成长成才的看法和建议，增进校友与农大的沟通联系。了解校友需要学校为其提供哪些支持和帮助，并通过校友了解其所掌握的其他校友信息。填写《xx农业大学校友登记表》，撰写校友访谈记录及心得体会。

　　3、一项调研即“访百县，走千企”企业考察调研活动。走进家乡所在地的企业，了解该企业的发展状况、企业文化及创业历史，了解该企业的经营内容、需求的专业及每年需求计划，5年需求规划，我校在该企业就业毕业生数量及其工作情况，填写《走访企业情况登记表》，撰写企业调研报告。

　　4、一段经历即“访千村，助成长”，到家乡所在乡镇团委进行挂职锻炼，了解乡镇的基本情况、农业发展状况及团组织建设情况，考察到基层就业学生工作情况、发展情况等，撰写调研报告。

　　5、一种体验即“助三农，促发展”学生志愿服务活动。发挥专业优势及知识优势，为家乡的父老乡亲解决生产生活中的实际问题，通过开展科技支农、企业援助、文艺演出、文化宣传、环境保护等活动，服务社会主义新农村建设，撰写活动总结。

　　6、一份感恩即“感亲恩，见行动”体会亲情实践活动。学生要合理安排假期生活，为父母及家人做力所能及的家务事为父母减一分辛劳，添一分惬意，送一分亲情。要力所能及地开展义务家教、扶贫助老等以“三帮扶”为主要内容的社会公益活动，传承社会公德和家庭美德，做有责任感的社会公民。活动结束后，撰写活动总结。

　　七、实施步骤

　　(一)宣传动员阶段

　　1、宣传动员。校团委召开体验式社会实践活动启动仪式，向各学院传达活动精神并下发活动通知。各学院在本单位要组织召开传达会，做到层层传达，积极动员广大同学自愿报名参加。同时，要充分利用网络、报纸等各种校园媒体对活动进行宣传和读解，确保广大同学对活动精神和相关安排能够准确理解与把握，为活动开展营造良好氛围。

　　2、报名选拔。各学院要组织学生干部和学生党员有重点地参加以“六个一”为主要内容的社会实践活动，发挥学生干部和学生党员在青年学生中的表率作用，可以根据实际情况适当进行组队。各级学生会、学生社团也要结合自身情况，积极开展社会实践活动。个人分散式社会实践由校团委出具介绍信，各学院团委具体负责动员安排，纳入学校社会实践学分制统一管理。

　　3、行前准备。各学院要根据活动内容，对实践服务团队同学进行培训，尤其要重视对参加个人分散式社会实践同学的培训。培训结束后，各学院要组织同学认真填写《xx农业大学大学生寒假社会实践登记表》，组织分散实践的学生填写实践地点、详细地址和联系方式，一并报校团委备案。

　　(二)具体实施阶段

　　1、按照既定的活动方案，联系好社会实践地点，深入开展社会实践活动。

　　2、要因地制宜地制定实践计划，积极创新实践形式，切实围绕“六个一”实践内容开展活动。

　　3、校团委和各学院要加强对社会实践同学的指导和管理，要做好活动记录表的填写和相关资料的整理，并及时将活动情况和宣传稿件报校团委。

　　(三)总结表彰阶段

　　1、社会实践活动结束后，各学院要及时做好总结，并在本组织内举办“实践归来话感受”主题报告会等活动，相互交流经验，扩大教育效果。校团委将选取先进典型组成宣讲团，到各学院、社团进行宣讲，将实践体验和感受与广大同学分享。

　　2、活动结束后，参与社会实践的学生将《xx农业大学大学生赛假社会实践活动登记表》及调研报告等社会实践活动的相关材料上交所在学院，学院要将寒假社会实践活动登记表与暑期社会实践活动登记表一并装入学生档案，并作为一种制度常期延续下去。学校团委、招生就业处、校友办等部门，要将学生的调研报告和调查结果进行整理，作为以后开展工作的第一手资料。

　　3、将寒假大学生社会实践作为xxxx年大学生社会实践工作的重要内容，纳入全年社会实践工作考评，将作为社会实践活动先进集体和先进个人评比的重要参考。

　　八、活动要求

　　(一)高度重视，迅速行动。组织大学生参加寒假、暑假社会实践活动，是高校人才培养的重要内容。学校各相关部门、各学院要充分认识做好这项工作的重要性，切实增强责任感，把工作抓紧抓好。寒假即将来临，做好这项工作时间紧、任务重，各学院要及时作出部署安排。

　　(二)精心设计，广泛动员。各学院要按照学校总体部署，从实际出发，对社会实践活动的服务地区、内容、方式等做出精心设计和安排，制定具体方案，落实具体措施。要通过集中组队、分散返乡等多种形式，动员更广泛的青年学生参与社会实践。

　　(三)重视安全，加强联系。各学院在组织实践活动时，要严格重视安全，加强联系。按照学校相关要求，高度重视学生的安全保障工作，制定应急预案，与组队和分散开展活动的学生签订安全协议书，健全保障措施。各学院团委要及时与校团委联系，及时上报个人分散社会实践进展情况，开学后将本学院的社会实践总结报校团委。

　　(四)加强宣传，注重引导。各级团组织要积极协调新闻单位做好活动的宣传工作，组织记者深入报道活动的开展情况和学生的实际感受。要充分利用大众传媒和校园媒体特别是微博、播客、手机报等新媒体，在活动的策划、动员、实施、总结等各个阶段进行适度宣传。

　　大班社会实践活动方案 11

　　一、活动意图：

　　大班幼儿即将面临毕业，离开幼儿园，迈进小学的大门对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我们开展了“参观小学”活动，让孩子体验小学生的生活，做好入学的准备。

　　二、活动目标：

　　（一）通过带幼儿参观第七小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学*的愿望。

　　（二）提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

　　三、活动安排

　　1、活动地点：独山子区第七小学

　　2、活动时间11月10日下午4:00—5:00。

　　3、活动对象：大班各班报名幼儿与家长。

　　四、活动准备

　　1、组织谈话，激发幼儿产生高高兴兴上小学的`愿望。加强幼儿安全教育、礼貌教育。

　　2、与第七小学联系，明确参观内容。

　　五、活动过程

　　1、了解小学的特征。

　　2、参观(教室、操场、图书室、展览室等)。教师带领幼儿参观，并对小学和幼儿园做简单比较。

　　3、与小学里的老师告别，由家长带领幼儿安全回家。

　　4、活动结束后的延伸活动：

　　（1）表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。

　　（2）表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来（绘画或口述日记等）

　　大班社会实践活动方案 12

　　一、活动目标:

　　1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。

　　2、了解做月饼的过程练*团、压、捏、刻、印等技能。

　　3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果

　　二、活动准备：

　　实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。

　　三、活动流程：

　　歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学*兴趣。

　　1、师生谈话：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。

　　2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)现在老师就来教你们做月饼。

　　3、教师边讲解边示范月饼的做法：

　　〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。

　　〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。

　　〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。

　　4、幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。

　　5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。

　　6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。

　　教师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状?什么颜色的`吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。

　　7、做游戏：(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。

　　8、幼儿做练*：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。

　　9、将自己做的月饼带回家。

　　大班社会实践活动方案 13

　　活动目标：

　　1、学*用正确、适当的方式表达对他人的关心。(拍拍朋友的肩，帮亲人捶捶背等。)2、大胆表达自己的见解，发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。3、培养关心他人的情感。

　　活动准备：

　　1、图片教具：

　　(1)不快乐的老爷爷。

　　(2)快乐的老爷爷。

　　(3)哈里波特用他的魔法棒请来了许多小鸟为老爷爷唱歌，使孤单的老爷爷变得快乐起来的样子。

　　2、欢快的音乐。

　　3、幼儿用书。

　　活动过程：

　　1、师生共同玩游戏：听数抱团，引出活动主题。

　　(1)教师：现在我们来玩一个“听教抱团”的游戏吧。(玩法：教师念到数字几，就有几个幼儿抱成团。)

　　(2)幼儿在教师的`指令下开始做游戏。

　　(3)教师：刚才你们在做游戏的时候，心情怎么样啊?

　　(4)幼儿回答。

　　2、教师出示图片，引导幼儿学*关心他人的方法。

　　(1)出示图片1，让幼儿观察图片中的内容。

　　①教师：咦?这个老爷爷怎么了?你是从哪里看出来的?

　　②幼儿回答。教师小结：老爷爷很难过，因为他在叹气，眉头拧在了一起，头发也乱七八糟的，看起来心情很不好。

　　③教师：小朋友们生气时是什么样子的呢?我们也来表演看看吧。

　　(2)出示图片2，讨论老爷爷变得快乐的原因。

　　①教师：你们刚才在回答问题时，一切都发生了变化，老爷爷露出了笑脸。真奇怪，在这一分钟里到底发生了什么事，使老爷爷变得快乐起来了呢?

　　②幼儿思考后回答。

　　(3)出示图片3，引导幼儿学*关心他人的方法。

　　①教师：哈里波特做了什么事让老爷爷快乐起来了呢?

　　②幼儿讨论后回答。教师小结：刚才很多小朋友都猜想了各种哈里波特让老爷爷快乐起来的方法，而小魔法师哈里波特的方法是用他的魔法棒请来了许多小鸟为老爷爷唱歌，使孤独的老爷爷变得快乐起来了。

　　③教师：哈里波特做了一件关心别人的有意义的事，小朋友们也能通过自己的努力让别人快乐起来吗?

　　④幼儿自由回答。教师小结：我们可以帮老爷爷捶捶背，捏捏肩膀，给老爷爷唱歌，陪老爷爷说说话等。)

　　(4)让幼儿自由选择周围的同伴，针对如何让大家快乐起来开展讨论。(捶背、捏肩膀、亲一亲、说一句赞美小朋友的话、拉拉同伴的小手、说一句鼓励别人的话、跳舞、唱歌、画画等等。)

　　3、结合幼儿用书，做“一分钟快乐”游戏。

　　(1)教师：大家看看幼儿用书，书上的小朋友是怎样让别人快乐起来的呢?如果给你一分钟，你准备怎么让别人快乐起来呢?

　　(2)幼儿思考后回答。教师：刚才你们想了这么多的好方法，现在就请你们用这些办法使你的同伴快乐起来吧!

　　(3)幼儿尝试用各自的方法让同伴和教师在一分钟内快乐起来。

　　4、教师带领幼儿共同跳舞结束本活动。

　　(1)教师：刚才小朋友们都尝试了在一分钟内让老师和同伴快乐起来。在别人快乐的同时，你的心情是怎样的呢?

　　(2)幼儿回答。教师小结：对，当我们帮助别人、付出爱心的同时，我们自己也会感到快乐。在我们的日常生活中，不单只有快乐的时候，也有伤心、难过的时候，所以我们要学会尽量让自己忘记烦恼，只把快乐留在心里。现在老师放音乐，大家跟着音乐快乐起来吧!(教师放音乐，大家一起跳舞。)

　　大班社会实践活动方案 14

　　一、活动意图：

　　大班幼儿即将面临毕业，离开幼儿园，迈进小学的大门对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我们开展了“参观小学”活动，让孩子体验小学生的生活，做好入学的准备。

　　二、活动目标：

　　（一）通过带幼儿参观第七小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学*的愿望。

　　（二）提高幼儿适应环境变化的.能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

　　三、活动安排

　　1、活动地点：独山子区第七小学

　　2、活动时间11月10日下午4:00—5:00。

　　3、活动对象：大班各班报名幼儿与家长。

　　四、活动准备

　　1、组织谈话，激发幼儿产生高高兴兴上小学的愿望。加强幼儿安全教育、礼貌教育。

　　2、与第七小学联系，明确参观内容。

　　五、活动过程

　　1、了解小学的特征。

　　2、参观(教室、操场、图书室、展览室等)。教师带领幼儿参观，并对小学和幼儿园做简单比较。

　　3、与小学里的老师告别，由家长带领幼儿安全回家。

　　4、活动结束后的延伸活动：

　　（1）表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。

　　(2）表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来（绘画或口述日记等）

　　大班社会实践活动方案 15

　　活动目标：

　　1、学*用正确、适当的方式表达对他人的关心。(拍拍朋友的肩，帮亲人捶捶背等。)2、大胆表达自己的见解，发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。3、培养关心他人的情感。

　　活动准备：

　　1、图片教具：

　　(1)不快乐的老爷爷。

　　(2)快乐的老爷爷。

　　(3)哈里波特用他的魔法棒请来了许多小鸟为老爷爷唱歌，使孤单的老爷爷变得快乐起来的样子。

　　2、欢快的音乐。

　　3、幼儿用书。

　　活动过程：

　　1、师生共同玩游戏：听数抱团，引出活动主题。

　　(1)教师：现在我们来玩一个“听教抱团”的游戏吧。(玩法：教师念到数字几，就有几个幼儿抱成团。)

　　(2)幼儿在教师的指令下开始做游戏。

　　(3)教师：刚才你们在做游戏的时候，心情怎么样啊?

　　(4)幼儿回答。

　　2、教师出示图片，引导幼儿学*关心他人的方法。

　　(1)出示图片1，让幼儿观察图片中的内容。

　　①教师：咦?这个老爷爷怎么了?你是从哪里看出来的?

　　②幼儿回答。教师小结：老爷爷很难过，因为他在叹气，眉头拧在了一起，头发也乱七八糟的，看起来心情很不好。

　　③教师：小朋友们生气时是什么样子的呢?我们也来表演看看吧。

　　(2)出示图片2，讨论老爷爷变得快乐的原因。

　　①教师：你们刚才在回答问题时，一切都发生了变化，老爷爷露出了笑脸。真奇怪，在这一分钟里到底发生了什么事，使老爷爷变得快乐起来了呢?

　　②幼儿思考后回答。

　　(3)出示图片3，引导幼儿学*关心他人的方法。

　　①教师：哈里波特做了什么事让老爷爷快乐起来了呢?

　　②幼儿讨论后回答。教师小结：刚才很多小朋友都猜想了各种哈里波特让老爷爷快乐起来的方法，而小魔法师哈里波特的方法是用他的魔法棒请来了许多小鸟为老爷爷唱歌，使孤独的老爷爷变得快乐起来了。

　　③教师：哈里波特做了一件关心别人的有意义的事，小朋友们也能通过自己的努力让别人快乐起来吗?

　　④幼儿自由回答。教师小结：我们可以帮老爷爷捶捶背，捏捏肩膀，给老爷爷唱歌，陪老爷爷说说话等。)

　　(4)让幼儿自由选择周围的同伴，针对如何让大家快乐起来开展讨论。(捶背、捏肩膀、亲一亲、说一句赞美小朋友的话、拉拉同伴的小手、说一句鼓励别人的话、跳舞、唱歌、画画等等。)

　　3、结合幼儿用书，做“一分钟快乐”游戏。

　　(1)教师：大家看看幼儿用书，书上的'小朋友是怎样让别人快乐起来的呢?如果给你一分钟，你准备怎么让别人快乐起来呢?

　　(2)幼儿思考后回答。教师：刚才你们想了这么多的好方法，现在就请你们用这些办法使你的同伴快乐起来吧!

　　(3)幼儿尝试用各自的方法让同伴和教师在一分钟内快乐起来。

　　4、教师带领幼儿共同跳舞结束本活动。

　　(1)教师：刚才小朋友们都尝试了在一分钟内让老师和同伴快乐起来。在别人快乐的同时，你的心情是怎样的呢?

　　(2)幼儿回答。教师小结：对，当我们帮助别人、付出爱心的同时，我们自己也会感到快乐。在我们的日常生活中，不单只有快乐的时候，也有伤心、难过的时候，所以我们要学会尽量让自己忘记烦恼，只把快乐留在心里。现在老师放音乐，大家跟着音乐快乐起来吧!(教师放音乐，大家一起跳舞。)

　　大班社会实践活动方案 16

　　秋天是个金色的、丰收的季节,为了开拓幼儿视野,增长知识见闻,带幼儿亲*自然、走进农庄,观察农作物的生长变化、感受秋天果实丰收的景象、亲身体验采摘果实的乐趣与劳动的喜悦,我园组织大班幼儿与家长进行掰玉米社会实践活动.

　　20xx年11月1日（星期日）上午

　　1、感受秋天田野、种植园的丰收景象,了解农作物和蔬菜的生长过程.

　　2、体验掰玉米的乐趣与劳动的喜悦,培养积极动手,热爱劳动的*惯.

　　3、初步感受买卖过程,在生活中学*简单的计算.

　　4、增进亲子、同伴间的交流,体验亲子活动、集体出游的快乐.

　　蓝朋现代农业园（上大广北高速公路路口,靠北边,官田畈加油站前面,离城区约7公里）

　　1、大班组幼儿与家长各140名,每班20对家庭,家长采取自愿报名,额满为止（参与幼儿必须由年轻的父母陪护,每个幼儿限定一名家长）.

　　2、班级教师、安保人员、保健医、后勤采购员、相关园领导.

　　1、实地踩点,熟悉行车线路,了解活动场地的安全环境.

　　2、联系车辆,签订租车协议,做好安全应急预案,送报告到教育局审批.

　　3、班级做好报名统计,对幼儿进行相应的安全教育.

　　4、每班领好班旗,自备一个大塑料框,装玉米用,保育员准备垃圾袋.

　　5、家长为孩子准备好点心、水或牛奶,买玉米的零钱（五角、一元的）,自备装玉米的袋子或篮子.

　　一、集合整队,强调纪律.

　　本园和早教分批乘车:本园家长带幼儿8:00准时到幼儿园集合,8:20上车,约8:40到达目的地；早教家长带幼儿8:30在早教操场集合,9:00上车,约9:20到达.乘车之前,各班（jy135幼儿教育）老师负责清点人数,德育处（周华为、张红柳）统一宣讲活动的目的、环节安排及纪律要求.

　　二、参观种植园.

　　观赏种植园的.植物花草,观察了解玉米、各种蔬菜的生长特点,感受果园丰收的景象.德育处强调参观路途行走的安全,进行爱护花草植物的教育,到达玉米地后,引导幼儿观察认识玉米的秸秆,叶子、玉米棒的特点,并指定各班采摘区域.

　　三、亲子合作掰玉米.

　　玉米秸秆比较高,植株密集,叶子尖长,采摘过程中,家长要保护好幼儿安全,避免幼儿冲撞乱跑,划伤脸和手.掰玉米时大人、小孩要合作,负责掰、装、送流程协调.

　　四、自愿尝试买玉米.

　　家长可自愿购买自己采摘的玉米,让孩子感受买卖过程及在生活中学*数学的乐趣,学*初步的计算.食堂也可以购买一些回来.

　　五、休息、饮水进点.

　　教师组织各班幼儿和家长在空旷的地方休息,亲子分享点心、饮料,补充身体能量.

　　六、集体返程结束.

　　本园和早教幼儿分时段返程.本园幼儿约10:30集合,早教幼儿约11:00集合,各班老师清点人数,组织家长和幼儿乘车回幼儿园,家园做好交接后活动结束.

　　1、精心策划组织、细节考虑到位；

　　2、各岗人员紧密配合,安全位居首位；

　　3、教师、家长、幼儿服从统一指挥,集体乘车往返；

　　4、全体幼儿和教师穿园服；

　　5、新闻宣传及时,分别由两边组长负责.

　　大班社会实践活动方案 17

　　活动时间：20XX年12月16——20XX年12月20日（具体时间视天气情况而定）

　　活动地点：奉化加贝超市（大成路）

　　活动总负责人：周培芳

　　活动摄影：各班主任

　　活动对象：全体大班段幼儿

　　活动目标：

　　1、学*独立购物，提高合理消费能力，积累初步的理财经验。

　　2、看懂货物价格，理解货物符号的表示方法。

　　3、体会人民币在社会生活中的功能和作用，体验自主购物的快乐。

　　4、通过为身边的亲人购买礼物，激发孩子的感恩之情。

　　活动重点：

　　1、学*为身边的亲人购买礼物，懂得感恩之情；

　　2、物品的标价方式。

　　活动准备：

　　1、事先踩点、确定路线，与超市工作人员做好沟通，确保活动的安全性。

　　2、园部发家园通告知家长相关事宜：给孩子穿园服、每位孩子准备20元人民币。

　　3、每班事先联系5位家长协助此次活动。

　　4、活动在上午时段进行，幼儿用完早点，9：20准时等候出发，10：30回园用中餐休息。

　　按照：大四班周一开展活动、大一班周二开展活动、大二班周三开展活动、大三班周四开展活动、大五班周五开展活动。

　　5、谈话，交代购物地点——购物过程——注意事项。

　　6、认识不同面值的人民币，出示人民币，让幼儿了解中国人使用的钱币叫人民币，知道其正确面值（钱币上的数字），有什么用处。

　　活动过程：

　　1、介绍超市场景、商品和价格（标价签）。提出购物要求：每人20元钱，在超市买商品。一位教师或家长负责带领5名幼儿进行购物，最后集中在收银台进行结账。

　　2、回园请个别幼儿说说自己的购物过程，计算自己花去多少钱？买了几样东西，还有剩余吗？打算送给谁？

　　3、将自己所购物品统一放于书包柜内，与家人一起共同分享。

　　备注：各班请五位家长参与此项活动。

　　大班社会实践活动方案 18

　　一、活动目标：

　　1、感受春天的变化以及春天的美。激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。

　　2、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增强幼儿的团队意识。

　　二、活动地点：

　　骏马岭公园

　　三、活动人物：

　　中一班幼儿、家长陪同、教师

　　四、活动时间：

　　周六(4月12日)8:45——11:00

　　五、活动准备：

　　1、家委会和教师共同确定参观的路线。

　　2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的'目的以及配合的事项。

　　3、准备游戏及道具。

　　六、安全保障措施：

　　1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

　　2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

　　3、春游活动期间一切行动听指挥。

　　4、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

　　5、家委会在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

　　七、活动过程：

　　1、8:45——9:00集合：让家长带领孩子在“骏马岭公园”入口处集合，家委会杨兹贺妈妈负责报道，清点人数。

　　2、幼儿和家长、教师集体合影。李梓茜、菅梓淇家长负责整队，王子豪妈妈负责摄影。

　　3、亲子小竞赛“爬楼梯”。冯阿璐老师负责在起点处安排好幼儿和家长，郭向丽老师负责在楼梯上集中。

　　4、9:00——9：30观察“骏马岭公园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。家委会的成员在前面带队，统一路线各自家长带孩子自由观察。

　　5、9:30——10:00点心时间：要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好*惯。

　　6、10:00——10:40游戏活动：

　　(1)亲子游戏：“揪尾巴”

　　准备：“尾巴”若干

　　玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。

　　(2)亲子游戏：“袋鼠抱”

　　玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。

　　7、10:40——11:00集合与解散时间：

　　家委会组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束，并注意安全回家

　　大班社会实践活动方案 19

　　一、活动设想：

　　为激发幼儿的阅读兴趣，体验阅读的快乐，培养幼儿良好的阅读*惯，拓宽幼儿的知识面，激发幼儿的求知欲，营造浓厚的“书香县幼”氛围，积极促进校园文化的发展，我们将在20xx年3月26-27日开展宜丰县幼儿园大班“在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活动。

　　二、活动时间：20xx年3月26日――3月27日分批参观，

　　3月26日下午3点：大(1)班大(2)班

　　3月27日上午9点：大(3)班大(4)班大(5)班

　　三、活动地点：宜丰县图书馆

　　四、活动参与者：大班组全体老师及全体幼儿

　　五、活动目标：

　　1、帮助幼儿了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的主要功能，了解借书，还书的基本要求。

　　2、体验阅读氛围，培养幼儿的阅读兴趣。

　　3、培养幼儿的观察力和与人交往的技能。

　　4、引导幼儿在去图书馆的路上时注意安全，学会保护自己，并增强机体意识。、

　　六、幼儿园活动准备：

　　1、进行“图书我爱看”谈话活动。

　　2、提前和图书馆做好沟通工作。(周、龚)

　　3、家园布署(尊敬的各位家长：您好!我园将于3月26日-27日开展组织小朋友参观宜丰县城图书馆，体验图书馆浓浓的阅读氛围。请小朋友务必穿园服和运动鞋，准时到园。谢谢配合!)

　　4、幼儿经验准备(外出及读取书)

　　5、拍照

　　6、路线：幼儿园步行到县图书馆(每班所有老师都要到位)。

　　七、活动过程：

　　(一)稳定幼儿情绪，做好准备工作。

　　(二)提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。

　　(三)组织幼儿集体去图书馆。

　　(四)带幼儿参观少儿图书馆的环境，观赏大视频介绍片，了解图书馆各个部门的主要功能。

　　(五)体验图书馆的浓浓的阅读氛围并尝试选择图书，安静阅读。

　　(六)鼓励幼儿采访图书管理员，大胆提问交流，进一步了解借书，还书的方法。

　　活动结束：

　　1、全体在图书馆门前合影留念

　　2、老师引导幼儿小结感受并组织回园。

　　3、新闻照片上传：

　　大班社会实践活动方案 20

　　一、活动背景：

　　20XX年10月1日，我们迎来了伟大祖国61华诞，在这举国同庆的时刻，我们也用自己的实际行动展示一下我们对祖国的热爱。从旧中国到新中国我们身边发生了翻天覆地的变化，如何让我们的孩子也能够感受到这日新月异的变化呢？我们大班老师结合主题“中国娃”以“卖报歌”为线索展开“我是小小卖报郎”的教育实践活动，主要的目的让幼儿了解爷爷奶奶那时候的生活疾苦，通过实践活动“我是小小卖报郎”来知道如今生活的来之不易；同时让幼儿了解过去人们的信息来源是通过报纸进行传递；进一步培养幼儿人际间的交往能力。

　　二、活动实施时间：

　　20XX年10月9日――20XX年10月23日

　　三、活动地点：

　　菜场门口、超市门口、百草苑小区门口等

　　四、活动参与人员：

　　全体大班组保教人员、各班班家委会成员及幼儿

　　五、活动准备：

　　1、各班收集相关资料；

　　2、摄像机、照相机等

　　3、教师制定活动调查表

　　六、活动过程及安排：

　　1、班内开展“我是小小卖报郎”活动。（10月9日――10月16日）

　　（1）、班级教师制定活动调查表。（内容：以调查祖辈人与孩子之间的生活状况为主，从衣着、饮食、交通、通讯等方面进行比较。）

　　（2）、班级教师指导幼儿学唱“卖报歌”，并对幼儿讲述一定的卖报知识，让幼儿了解卖报的过程。

　　（3）、各班自排时间在班内、班际间或幼儿园园进行卖报活动。（报纸可以暂定为幼儿收集的旧报纸。）

　　2、外出社会实践活动。（10月17日――10月23日）

　　（1）、各班老师在活动实施时间段（10月9日――10月12日），负责收集相关资料。

　　附：成长（1）班：祖国名胜古迹（图片、文字简介）

　　成长（2）班：56个民族（图片、简介）

　　成长（3）班：国庆大阅兵（图片、文字）

　　成长（4）班：班级主题中的活动（活动照片、文字）

　　成长（5）班：中国60华诞资料（图片、文字）

　　成长（6）班：祖国特产（图片、文字）

　　每班各5篇

　　（以上资料于10月12日交大班教研组长处。）

　　（2）、年级组长与教研组长进行资料内容审核，审核完毕交电教处进行排版制定报纸。

　　此项工作于10月16日完成。

　　（3）、各班结合班内的“我是小小卖报郎”活动，按小组形式组织幼儿自选活动地点进行活动。（注：活动期间各班可请班家委会成员协助进行摄像拍摄工作。）

　　实践活动时间安排如下：

　　成长（1）班：菜场门口 成长（2）班：菜场门口

　　成长（3）班：超市门口 成长（4）班：超市门口

　　成长（5）班：百草园门口 成长（6）班：百草园门口

　　注：请各班做好活动时间通知工作，教师准时到岗指导幼儿参加活动，每班活动期间年级组长与教研组长进行参与，适时进行合理安排调控。

　　以上为大班年级10月结合主题开展的社会实践活动，请园领导审核，予以批准。

大班教育活动方案（精选二十篇）（扩展4）

——元旦活动方案（精选二十篇）

　　元旦活动方案 1

　　一、活动主题：

　　“养成教育我参与”

　　二、活动宗旨：

　　在即将走进xxxx年之际，让我们与新的一年相约，共同迎接我校美好的.明天。为推进我校文明行为*惯养成教育建设，充分展示全校师生良好的精神风貌，努力营造欢乐祥和的节日气氛，丰富师生的课余文化生活。引导学生体会美、展现美、创造美，享受美、激发广大学生爱国、爱校、爱班、勤奋学*、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。

　　三、活动时间：

　　xxxx年12月25日早晨

　　四、活动筹备：

　　为了营造浓厚了节日氛围。请各班充分利用50元活动经费布置教室、准备好道具、奖品。

　　五、活动地点：

　　各班级教室

　　六、活动主要内容及过程：

　　(1)各班在接到学校该通知后认真做好准备，筹备好联欢会节目。演出前各班级进行班级布置，在黑板及电子白板书写活动主题，布置好桌椅及音响设备。

　　(2)第一节课后班干部和课代表邀请所有任课老师到班级就坐。

　　(3)班主任进行xxxx年工作总结及xxxx年工作展望，班级学生代表发言。

　　(5)师生联欢，校领导走进班级慰问师生，与大家同贺新年。

　　(6)联欢活动结束后，各班组织学生打扫好室内外卫生。

　　六、活动要求：

　　(1)师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等，节目要求适合小学生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。

　　(2)建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球等。

　　(3)迎新活动后，各班级务必组织班干部、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的'到来。

　　元旦活动方案 2

　　一、活动目的

　　1、让学生感受新年的欢乐气氛。

　　2、通过活动使学生了解新年的各种*俗。

　　3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

　　二、活动地点

　　主会场：一年级――班教室。

　　三、活动准备

　　1、布置教室，体现节日气氛。

　　2、主持人做好准备。

　　3、准备好活动器材和奖品。

　　四、活动过程

　　1、仪式：出旗，敬礼，唱队歌。

　　2、班主任致新年贺词。

　　亲爱的小朋友，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。刘老师祝你们新年快乐，身体健康，学*进步。

　　3、齐唱《新年快乐》。

　　4、新年*俗知识小竞赛。

　　（1）你知道过年的来历吗？

　　（2）中国人过新年有哪些*俗？

　　5、游戏：

　　a摸鼻子游戏：画一张卡通画，让学生蒙上眼睛，摸鼻子，摸中奖励一把小刀。摸不中表演一个节目。参加人：XX。

　　b击鼓传花游戏：击鼓，传花。鼓声停止，花传到谁手中，谁表演节目，表演好的同学奖励三颗糖。参加人：XX。

　　c抢凳子游戏：每次六人参加，放五个凳子，播放一段音乐，参加人随音乐绕凳子转圈，音乐停止，参加人抢坐凳子，每次淘汰一人，每次减少一个凳子，最后一人胜出，胜出者奖励五颗糖。参加人：XX。

　　d吹蜡烛游戏：点燃蜡烛，放置在离学生两米远的地方，学生吹蜡烛，吹灭蜡烛，奖励一块橡皮，没有吹灭的学生表演一个节目。参加人：XX。

　　6、仪式：退旗，敬礼。

　　五、纸条送祝福

　　各自以匿名方式写在纸条上交班主任，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。

　　六、班主任总结

　　小朋友们，今天我们在一起迎接新年的到来。我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家天天都开心，年年都进步。

　　元旦活动方案 3

　　一、活动组织、安全管理机构

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx

　　二、活动时间、地点

　　时间：20xx年12月31日（下周二）下午第二节~第三节课

　　地点：学校操场

　　三、元旦庆祝活动主要内容形式

　　形式：本次元旦庆祝活动分为文艺表演和表彰部分优秀学生两方面。

　　文艺表演内容及顺序：

　　1、鼓号队表演（负责人：xxx）

　　2、三（5）班童话剧《勇敢的小白兔》（负责人：xxx）

　　3、三（4）班舞台剧《魔仙宝贝》（负责人：xxx）

　　4、三（2）班歌曲《我的古诗我的.歌》（负责人：xxx）

　　5、校“银铃”合唱队歌曲《爱在我们身边》（负责人：xxx）

　　6、优秀学生表彰方案待定

　　四、人员分工安排

　　1、活动总策划：xxx

　　2、活动准备：xxx

　　2、活动现场舞台布置：全体男教师

　　3、音箱：xxx

　　4、摄像照相：xxx

　　五、其它工作：

　　请各节目负责人做好表演准备，并按节目顺序提前准备。同时做好紧急疏散预案及应急通道准备工作。学生如进退场组织由各班班主任和中队辅导员负责。本方案未尽事宜学校另行通知。

　　元旦活动方案 4

　　为了丰富公司员工和家属们的业余文化生活，促进交流，使大家开开心心，快快乐乐渡过一个难忘美好的20xx年元旦，建议公司组织一系列的迎元旦活动，具体的活动如下：

　　活动时间：

　　20xx年12月31日中午12：00———17：30

　　活动地点：

　　（定场地较大的场所进行，会餐除外）

　　参与活动人员：

　　全体员工及家属

　　活动内容：

　　一、欢乐大家庭活动

　　（一）举行公司元旦团拜会

　　由公司领导致辞，团拜会结束后，进行团圆大会餐。

　　（二）派送家属慰问金

　　在大会餐进行的过程中，由公司给员工家属（1位）派送慰问金（200元/人）。

　　二、游园活动

　　（一）部门组合团队游戏：

　　1、你来比划，我来猜

　　每个部门选出2人，游戏以两人为单位。先自由选择题目的类别（成语、水果、体育器材、学*用具、电器、食品、日常用品等）。一人看词语，一人比划，由他的搭档猜出比划者比划的是什么词语。一分钟，一组10题，答对题最多者获胜。

　　游戏规则：

　　（1）主持人在桌子后面出示题目，表演者正对着主持人看题目，猜词语者背对着桌子，不能看题，否则该词语算弃权；

　　（2）表演者对于难表演的词语，可喊“过”，直接进入下一题；

　　（3）表演者可通过语言、行动等各种方式表演，但说的话中不能含有该题目中的'任何一字或相同读音，否则该题视为弃权；

　　（4）旁人不能提示，否则也视为弃权。

　　2、齐家抬一杆：

　　每组选出5名队员，面对观众站成一排，主持人将一条杆子横放前面，每人伸出一根食指支撑杆子，不许用手勾，手指不得离开杆子，手指离杆算违规，重新再来，手指离杆两次或杆子掉地任务失败，主持人放手后进行计时，撑住杆子时间越久的小组得奖。

　　3、三心二意数豆子：

　　主持人随机抓取一把豆子，一组选出两名队员，一个提问题，另一个边数豆子边回答问题，在规定的时间内数完豆子和问完所有的问题。

　　（二）打擂台游戏

　　1、猜码：

　　一组；3局2胜出线，前2名积分高者晋级。

　　奖励方法：奖前8名，分别为100元、90元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。

　　2、色盅：

　　（1）比赛方法、规则：“色盅”分组进行淘汰赛，每2人为一组，比赛的2为选手对摇10次，胜局超过5次的晋级。

　　（2）奖励方法：奖前7名，分别为分别为100元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。

　　1、夹玻珠（勋章值：2枚）

　　2、飞镖（勋章值：4枚）

　　3、吹硬币（勋章值：5枚）

　　（三）个人自由组合游戏

　　一分钟吹翻15枚5分钱硬币，必须把硬币的另一面吹翻过来，达到得奖。

　　4、套鸭子

　　每人套6次，根据套中距离远*给予饮料、啤酒、工艺品、活鸭等等不同的奖励。（套活鸭必须完全套中脖子）

　　各种奖品对应一定的勋章值，通过收集以上项目所得勋章兑取奖品，除了游戏项目套鸭子外。奖品有饼干、糖果、饮料、巧克力、酱油、鸡精、牙膏、香皂、洗衣粉、洗洁净、小相册等。

　　三、幸运大抽奖（该项在其他游园活动结束后进行）

　　分两组进行，一组是**组，一组是少年儿童组。

　　每人按预先确定的号码顺序先后进行抽奖。**组的奖品设一、二、三等奖，奖品是现金（或是小家电），少年组的奖品是大礼包。

　　元旦活动方案 5

　　一、开展活动

　　认识元旦

　　二、活动目标

　　1。知道每年的1月1日是元旦，是新一年开始的第一天；

　　2。知道过了新年，又长大了一岁；

　　3。了解和认识庆祝元旦的各种方式。

　　三、活动准备

　　日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

　　四、活动重难点

　　理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

　　五、活动过程

　　1。引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的一些节日，激发学*兴趣。

　　——教师提问：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦等）

　　——教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（1月1日，新一年的到来，是一年开始的第一天）

　　——教师提问：小朋友们，你们知道元旦是什么意思吗？

　　提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。

　　2。向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿交流以往是怎样过新年的？

　　提示：唱歌跳舞、举办活动、送元旦贺卡等。

　　3。引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？

　　提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，送一张自己制作的贺卡给爸爸妈妈。

　　4。播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

　　5。引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

　　教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

　　元旦活动方案 6

中国是美食的王国，在元旦大家自然少不了在一起吃吃聚聚。中国饮食文化更是数千年灿烂民族文化的重要组成部分，饮食文化在今天的生活中更能体现人们热爱生活、彰显自我、追求高雅、注重体验的丰富情趣。为了弘扬传统文化节日，也让大家感受到，来自集体的温暖和团结，在这个元旦晚会上，我们特组织开展我们一起包饺子活动。

一、活动意图：

新年将至，我们将新年活动与我国的传统美食——饺子相结合，让学生在认识、感知节日的.同时，了解我国的传统*俗，知道饺子的制作方法，增强学生对民族文化的兴趣，同时培养他们的动手能力和体验劳动的乐趣。

二、活动准备：

1、食材：饺子皮(圆皮、方皮均可)、饺子馅、盘子、筷子、汁子。(由两位家长负责剁饺子馅，饺子皮班长负责购买，汁子学校食堂提供)

2、器材：托盘(装饺子用)、锅(两个)、漏勺。

三、活动对象：

全体师生

四、活动时间：

20_年12月28日下午18：10开始

五、活动地点：

八(2)班教室

六、活动流程：

1、开展我们一起包饺子活动，由协助家长指导完成;

2、字条连连看娱乐环节(每个人分别写上三个便签：人物、地点、事件放入对应三个纸箱，随机抽选表演节目)，由主持人负责;

3、回首20_(班主任负责);

4、展望20_(主持人负责);

七、注意事项

1、活动前对学生分小组进行活动。动手包之前会要求学生洗干净手，注意个人卫生。

2、家长和教师在学生包饺子过程中及时指导，检验学生的饺子是否把关。

3、煮饺子由专人负责，其他同学注意安全，切勿发生烫伤事件。

　　元旦活动方案 7

　　时间如白驹过隙，转眼间20xx年元旦将至，为庆祝元旦佳节，也为进一步推进我校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学*氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，20xx年元旦晚会将以宏大的气魄，新颖的题材，经典的节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，为各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳；对即将毕业的九年级的毕业生，祝愿他们在未来的道路上“潮***阔，风正一帆悬”

　　一、主办方

　　团支部、学校各位领导

　　二、活动对象

　　全体师生

　　三、嘉宾

　　xx、xx、xx

　　四、活动地点

　　xx中学大会堂

　　五、活动流程

　　1、宣传阶段

　　（1）发通知和晚会策划书给各班负责人和年级组长。

　　（2）到各班宣传，动员学生的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本晚会。

　　（3）积极宣传，让晚会当天学生都准时观看。

　　（4）前期晚会宣传和晚会开始的宣传。

　　2、目准备工作

　　（1）节目的收集，定期和各班各部门负责人联系，让他们加大力度宣传和动员，各委员要及时了解各同学报名情况。

　　（2）学校出四个节目。

　　（3）晚会共120分钟，节目最多占用100分钟，所以中间互动环节必不可少，节目组还要考虑20分钟的互动，暂定为有奖问答和有奖游戏；

　　（4）12月20日前节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时并向学校领导汇报请求指导。

　　（5）定下彩排时间，邀请学校领导观看。

　　3、晚会开始：

　　（1）开场舞。

　　（2）主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始。（晚会开始前一刻把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上）

　　（3）领导发表讲话。

　　（4）根据策划小组安排的节目进行演出。

　　（5）宣布晚会结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒学生要保持秩序，不要拥挤，并请团雪会成员留下帮忙清理现场。

　　整体流程：18：50学生入场完毕―会场―切准备工作就绪―19：00开场舞―主持人宣布晚会开始―领导致词―正式进入节目演出和现场活动―主持人宣布晚会结束―观众退场（工作人员留下）

　　元旦活动方案 8

　　为了活跃学校的氛围，丰富少年儿童的学*生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的元旦节日，特制定本次游园活动。通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养能力。

　　一、活动时间：

　　12月31日下午2点至4点半

　　二、活动场地：

　　正常情况：在操场进行

　　如遇不适合进行室外活动的天气，班级教室作为备用活动场地。

　　三、活动形式：

　　全校分为两个单位，一、二、三年级为一个单位，四、五、六年级为一个单位，以单位内班级同学进行游戏活动.

　　四、分工安排：

　　1、活动总指导：z

　　副总指挥：z

　　2、现场纠察、秩序维护：z

　　医疗点负责人：z

　　3、奖品发放：各班级人均一份小奖品及20份特等奖奖品，由各班级游戏负责人根据游戏情况分发奖品。

　　4、广播控制：学生广播员

　　5、活动“游园卡”制作、分发：z

　　6、照片拍摄：

　　五、参加及奖励办法：

　　1、活动开始前，每位同学将获得“游园卡”一张，以此为凭参加活动；班主任提前领取后讲解用法，活动开始前十分钟发放给学生即可。

　　2、在游园活动中，“游园卡”里有5个项目，都是自选活动，单位内的学生可自由选择班级内的游戏项目。

　　3、凡是有参与活动的学生均有小奖品一份，游戏过程中获第一名的学生可获得特等奖奖品一份。

　　六、具体活动负责人及活动说明

　　（一）庆“元旦”游园活动的项目及游戏规则

　　活动班级--负责人--游戏名称--游戏规则

　　一二三年级

　　托乒乓球走

　　每人用乒乓球拍托球在规定的范围内快速走到目的地，先到者不掉球者为赢。可获得奖品一份。

　　叠杯子

　　两人比赛，每人十五个纸杯，从下往上一次五个四个三个两个一个叠起来，叠完马上收起来，快者赢。

　　乒乓弹球

　　每人三个乒乓球，乒乓球必须从地上弹进前面的一个桶内，每组四人同时比赛，进球多者胜。如果同组的人进球数一样多，则所用时间最少者胜。

　　四五六

　　夹纸片

　　赛前，抽签决定夹纸片的身体部位。两人一组，每场比赛两组选手进行比拼，先到终点者获胜。

　　眼力大比拼

　　每个人三次机会，将筷子丢进一米之外的啤酒瓶中即可获胜。

　　变脸指挥官

　　老师当指挥官，同学当学员，老师说鼻子，学员要指除鼻子以外的五官。

　　八、注意事项：

　　1、各班在参加活动前要进行一次安全教育。特别是活动时上下楼梯禁止奔跑，禁止拥挤，禁止推攘，靠右行走。

　　2、各班要教育学生有序地参加游园活动。要按先后顺序排队等候活动。各室要按需要安排一定数量的学生维持秩序。

　　元旦活动方案 9

　　主题：喜迎新年，盛世欢腾

　　目的：丰富企业文化生活，凝聚企业力量，感受新年气息

　　时间：20xx年12月31日 晚19：30

　　地点：集团会所宴会厅

　　主办单位：内蒙古庆华集团

　　承办单位：集团党政办公室

　　活动宣传语：一样的元旦，不一样的炫彩；一样的舞台，不一样的缤纷。

　　一、活动各阶段内容安排：

　　1、晚会前三个阶段：

　　⑴ 晚会策划及准备期：

　　①前期宣传：通知各处室部门。

　　②节目收集：采取各处室部门提供节目（主题要积极进取）。

　　⑵ 晚会协调及进展期：

　　①节目筛选及排练:对参会报名的节目进行简单彩排、筛选及排练。

　　②中期宣传。

　　③会场服务人员的确定。

　　④舞台灯光音响确定（结合节目的舞台需求）。

　　⑤物品购买：所需物品的购买，节目用品需求征求各部门。

　　⑶晚会临*期：

　　①晚会全过程确定及彩排：确定节目并通知各部门，加紧排练节目，确定彩排时间。

　　②费用预算及申报。

　　③领导邀请。

　　2、晚会当日流程：

　　⑴布置会场。

　　⑵演员准备。

　　⑶领导贺词晚会开始。

　　⑷各节目按彩排规定顺序演出。

　　⑸晚会结束，合影，收拾会场。

　　二、工作人员：

　　宣传组织人员（党政办公室负责）、接待人员（接待处负责）、秩序维护及应急事务处理（保卫处负责）。

　　备注：各部门分工明确、相互协调、相互配合，促使晚会顺利进行和圆满结束。

　　三、资金预算：

　　物品数量单价备注

　　XXXXXXXX.XXXXXX

　　XXXXXXXX.XXXXXX

　　总计：XXXX元

　　四、节目单：

　　五、节目应急方案：

　　1、上一个节目演出时，其后两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法正常演出时，下一个即时跟进。

　　2、任一个节目在演出过程中发生失误或无法正常顺利进行的情况时，由节目的领导人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即取消。（视具体情况决定其重演或取消）。

　　注：1、节目结束后维持好秩序领导离*后观众演员逐一离*。

　　2、所有人离*后工作人员立即展开清理会场工作，各负责人及工作人员完成自己的工作即可离开会场中国整理。

　　元旦活动方案 10

　　商场元旦活动动主题：迎新年真情回馈 来年都实实在在 活动一、好礼贺新年，购物送会员 凡在我商场当日购物累计满500元，立即赠送VIP贵宾卡一张，送双倍积分，加送现金券50元，可在地下小商品城直接选购您心仪的礼物。 活动二、噼里啪啦迎新年 您购物我买单!

　　凡在我商场购物满xx8元，即可扎破气球一个，气球内装有现金。满300元扎两个，以此类推，单张小票限扎十个。本活动为100%中奖，奖品为现金 一等奖：现金200元(每天限3名) 二等奖：现金100元(每天限10名) 三等奖：现金50元(每天限20名) 四等奖：现金10元(每天限60名) 五等奖：现金5元(每天800名) 活动地点：地下小商品城亿隆珠宝旁，祝您好运! 活动三、疯狂折扣，折后有礼! 凡在我商场购物满100元，凭当日购物小票，即可获得新年好礼： ★满100元，赠送 高档精美果盘、真空水杯、多功能清洁器; ★满300元，赠送不锈钢水壶、不锈钢奶锅、多彩糖果盒、天然竹木切菜板; ★满500元，赠送高档电熨斗、卡通护眼台灯; ★满1000元，赠送高档清洁旋转拖把、高档全自动电饼铛、高档加湿器; 礼品领取地点：地下小商品城蓝岛化妆品专卖店旁

　　活动四、今年不用买对联、名都为您送吉祥 只要在我商场购物的顾客，就可得到名都为您准备的精美对联一付，新年吉祥带回家。迎新年真情回馈 来年都实实在在 广播词：

　　伴着纷纷扬扬的雪花度过了一个极富情趣的圣诞节， 侧耳倾听，新年的脚步声已渐渐临*。 翘首东望，时光隧道中正姗姗走来一个晶亮晶亮的日子， 让我们轻轻向它招手： 新年，你好! 期待已久的新年， 满载着梦想中的时尚、浪漫与无尽的厚礼登陆名都精品商场; 为我们送来了所有的欢乐; 琳琅满目的商品， 为您辞旧迎新装点着美丽和吉祥 让我们相聚名都精品商场， 释放所有的快乐 12月31日至20xx年1月3日 是属于我们自己的日子，千万把握，不要错过! 敬的顾客朋友，名都精品商场总经理携全体员工，祝你开心购物，新年快乐!

　　元旦活动方案 11

　　一、设计思路：

　　以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

　　二、活动总目标：

　　1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　　2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　　3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　三、活动组织者：

　　大一班老师

　　四、活动时间：

　　20xx年12月31日下午

　　五、活动地点：

　　大一班教室

　　六、活动对象：

　　全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)

　　七、准备工作：

　　(1)布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与)

　　(2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。

　　(3)准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。

　　(4)喜庆音乐：磁带、音响

　　八：活动流程：

　　1、请家长按照秩序坐好观看演出

　　2、活动开始，进行第一部分，汇报演出

　　(1)全体幼儿演唱《我爱你》，感谢爸爸妈妈的到来

　　(2)舞蹈表演《魅力四射》

　　(3)幼儿分组朗诵儿歌，共十组，向家长展示我们本学期所学的儿歌，

　　(4)幼儿英语汇报表演，向家长展示本学期所学的英语

　　(5)幼儿拼音汇报表演，向家长展示本学期所学的拼音

　　(6)幼儿数学汇报表演，向家长展示本学期所学的8以内的分解组成

　　这一部本主要是让家长能了解幼儿本学期所学的知识

　　3、进行活动的第二部分，亲子游戏阶段

　　(1)抢词卡，请小朋友分组抢词卡，并将将词卡上的字词读出，看哪组的小朋友读出的多

　　(2)大西瓜、小西瓜

　　家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。

　　(3)亲子心连心

　　家长看老师手中的字卡，让幼儿猜是什么动物或什么运动项目，猜不中的可以说“过”然后继续第二张字卡，在半分钟时间里，大、中、小、托!幼儿分别猜出6、5、4、3的卡片就为胜利。家长只能用形体动作表示，不能出声。

　　(4)夹豆子

　　小朋友用筷子将盘里的豆子加到爸爸(妈妈)手里的碗里，看哪个小朋友夹的多

　　4、进行活动的第三部分，许下新年的愿望，填写心愿卡

　　幼儿和家长填写心愿卡，将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

　　八、注意事项：

　　1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3、活动时要注意安全。

　　4、请家长尽可能不要穿高鞋来园

　　元旦活动方案 12

　　“风雨送虎去，花鸟迎兔来”，xx年对于所有的中国人来说都是不同寻常的一年，多少期盼、多少感动、多少辉煌、多少精彩……都浮现在每个人的眼前;过去一年的陈瑞祺中学，也取得了辉煌的成绩。有人说xx年将是更具挑战性的一年，那么，xx年的陈瑞祺中学将在这“挑战”中显得更加成熟、更加生机勃勃。元旦将至，为使大家度过一个祥和、喜庆的元旦，进一步巩固和检阅我校艺术教育的成果，推进素质教育的全面实施，提高学生的艺术素质，学校将举行xx年元旦文艺晚会。

　　一、晚会主题： 激扬青春，畅想未来

　　二、参演对象：初一级、初二级、高一级、高二级、团委(教工团支部)

　　三、晚会组织形式及要求：

　　1、每个班出一个节目，形式不限;

　　2、节目内容要具有一定的教育意义，如反映学生健康成长和展示我校师生积极向上新风貌等;

　　3、各班要精心组织，切实做好排练和表演的各项准备工作;

　　4、晚会节目所用的伴奏可用cd、vcd、dvd等方法，不用电脑刻录带和录音带，但必须提前进行调试，否则后果自负;

　　5、所有伴奏带都要贴、写上班别、名称、节目序号，并于表演当天(12月30日)上午9时前交到政教处，以便调试音响;

　　6、各级长、落级行政要严把节目关，禁止不健康的节目及不文明的用语上舞台，禁止不适宜中学生的衣着出现在舞台(特别注意不穿低胸、露背、露脐衣服)。

　　四、时间和地点：(初定)

　　1、时间：xx年12月30日(星期四晚);

　　2、地点：学校运动场。

　　五、表演形式：

　　1、声乐类：合唱、小组唱、表演唱、歌伴舞;

　　2、舞蹈类：以民族舞蹈为主，形式不限;

　　3、器乐类：独奏、齐奏、合奏等;

　　4、语言类：朗诵、相声、小品等;

　　5、其他类：艺术体操、武术表演、魔术、课本剧、音乐剧、杂技、模特表演等;

　　6、每个节目演出时间原则上要求控制在5分钟以内(含布景和清场)，如确因表演需要超过5分钟的，请提前说明，但最多不能超过7分钟。

　　六、报送节目要求：

　　1、为体现学生全面发展的艺术素质，各级部最少报四类不同形式的节目，注重节目的创造性;

　　2、为提高本次文艺晚会的各班参演节目的质量，学校要求：

　　(1)落实职责，各音乐老师、各级长和各班主任为本级、本班节目表演的第一责任人;

　　(2)各年级的音乐老师负责指导本年级各班表演节目的训练、课外辅导工作，各年级音乐老师和各班主任负责节目审查、彩排工作，一起确定节目如期上报;各年级负责辅导训练老师安排：七年级、八年级：赵美金;高一年级：林翠琼;高二年级：利五湖;

　　(3)提高学生训练节目的质量和效率，杜绝学生无组织、无计划地进行节目表演训练;在节目排练期间，班主任老师要严格控制彩排人数，禁止非表演人员参加彩排;

　　(4)12月10日前，各级部组织初步彩排审查，各班确定节目形式及内容，并上报学校团委，12月20日学校初定组织进行晚会彩排预演;

　　3、团委(教工团支部)出两个表演节目，具体由教工团支部伍贵允**负责。

　　七、表演要求：

　　1、声乐：要求发声准确，吐字清晰，音色明亮饱满，节奏稳定，旋律优美，指挥得当，服装、化妆大方、得体;

　　2、舞蹈：主题鲜明，舞姿优美，创意新颖，道具使用得当，节奏感强，服装得体，乐曲剪辑得当，表情丰富;

　　3、综合要求：

　　(1)整体组织有序，上下台迅速，训练有素，服装整洁，指挥与伴奏配合默契。节奏、速度、力度把握适当，技巧娴熟，演奏流畅自如，音色及声部和谐统一，富于美感;

　　(2)语言艺术(小品、话剧、相声等)：以普通话表演为主，本地特色的节目除外。要求：发音准确，吐字清晰，角色配搭协调得当，表情自然，服装大方得体;布景道具要艺术化，配乐剪辑和谐恰当。

　　八、奖项设置：

　　一等奖：2名

　　二等奖：4名

　　三等奖：6名

　　优秀奖：若干名;最佳创作奖1名、最佳人气奖1名、最佳舞台效果奖1名;

　　九、评委：组织部分专业教师和九年级、高三年级各班文娱委员共同评分。学生评委辅导

　　负责人：林翠琼。

　　十、工作布置：

　　1、司仪培训：一男一女学生主持，由伍贵允、胡东晓老师具体负责主持稿、培训、主持人服装、化妆等;

　　2、舞台设计：陈祖佳、陈彩琴(学生若干);

　　3、场地布置、舞台监督：梁乐声(包括舞台工作人员、节目催场员、计分员等);

　　4、灯光组：陈沃根;

　　5、音响组：范桦、关聪彦;

　　6、服装统筹：陈彩琴、陈丽霞;

　　7、奖状打印、填写：关聪彦、黎享生;

　　8、后勤组：陈丽霞(兼)、陈国明;

　　9、场地安排：马文喜

　　以上通知，请贯彻执行!

　　元旦活动方案 13

　　一、活动背景

　　一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在轻松、欢乐的氛围下喜迎新年。

　　二、活动目的

　　1、通过游艺活动，让幼儿感受到节日的'气氛，分享节日的快乐；

　　2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　　三、活动组织者

　　xx幼全体教职工和家长委员

　　四、活动对象及时间

　　活动对象：小班幼儿。

　　活动时间：20xx年x月x日

　　五、活动组织形式

　　采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二名家长委员负责。

　　六、活动领导机构

　　活动总负责人：xx

　　活动策划：xx

　　安全负责人：xx

　　各游戏负责人：全体教职工、家长委员

　　七、准备工作

　　1、准备兑奖券若干份；

　　2、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容；

　　3、准备音乐，x个游戏内容；

　　4、将游艺场地分为x个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地；

　　5、发放告家长书。

　　八、人员安排

　　每个游戏区由二位家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩序、负责安全具体安排。

　　九、活动流程

　　1、教师在活动前做好安全教育、文明教育，幼儿每人一张游艺券；

　　2、8：00游艺活动准时开始，班级三位教师分别带幼儿去各个区域参加游戏；

　　3、9：30游艺活动正式结束。

　　4、游戏结束后，教师带领孩子去班级分礼物。

　　5、家长10：00准时接送。

　　十、注意事项

　　1、参加活动时不得拥挤，要排队等候；

　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾；

　　3、活动时要注意安全；

　　4、活动时尽可能到人少的地方参加活动；

　　5、每位教师要管好自己所带的孩子，不要随处乱跑。

　　元旦活动方案 14

　　活动名称：新年龙马精神 圆梦马到成功

　　活动宗旨：活泼、努力、快乐、健康

　　活动目的及活动设想：

　　1、使学生感受新年的快乐气氛，展望美好未来，给亲人带去温馨的祝福，给朋友送去诚挚的寄语，给老师赠上发自内心的问候。

　　2、通过活动的开展，为孩子们创造展示自我的舞台，使孩子们成为活动的主人，体验到节日的快乐，在新的一年里让幸福和喜悦带给每一个孩子，希望他永远幸福快乐！

　　活动准备：

　　1、提前在孩子中征集部分节目，鼓励现场自愿参与。

　　请同学们积极报名参与，节目内容和形式不限，节目以孩子为主，个别需要家长辅助的也欢迎家长参与（为了培养孩子的独立性和维持教室秩序，没有必要一定家长辅助的请家长不要参与），唱歌跳舞类节目的伴奏音乐请家长为孩子准备好。报名的同学，请家长为孩子在本篇博文跟贴报名，时间截至本周四(12.26)，报名后请将伴奏音乐发至书源爸爸QQ邮箱。

　　2、布置好教室环境：前台布置，主要是悬挂彩带、拉花等。

　　教室布置形式和所需物品与往年基本相同，自愿布置前往布置教室的的家长可以在博客认领需要的物品，并于12月30日放学后到校参与布置教室。自愿参与，谢谢大家！

　　3、准备一些小奖品。

　　欢迎家长参与准备!

　　4、准备几个小游戏。

　　活动时间：

　　20xx年12月31日上午8：30。

　　活动地点：

　　三年级三班教室

　　活动内容：唱歌、舞蹈、独唱、朗诵等形式不限，要求形式多样，丰富多彩。

　　活动安排：

　　（1）提前向学生和家长下通知，准备庆元旦联欢节目，节目要体现学校和谐、健康、积极向上的精神风貌。

　　（2）采取学生节目和游戏穿**行的方式，鼓励受邀家长积极参与互动。

　　（3）由本班同学在老师家长的帮助下组织活动并主持。

　　（具体联欢流程另行确定）

　　游戏（待定）

　　元旦活动方案 15

　　目的在于：

　　1.直接提高店面此段时间的销售业绩。

　　2.未农历新年的销售最高峰期奠定客户基础!

　　活动主题：圣诞! 元旦!快乐诞旦!

　　买100送100!

　　服装店圣诞元旦活动活动时间：12月18日(六)-1月2日(日)

　　活动业绩预估：各店单日*均营业额提升至3000元以上。

　　SP(商品直接促销)活动

　　活动时间：12月18日(六)-1月2日(日)

　　费用预估：暂无

　　SP1: 优惠送到底大行动：

　　凡在活动期间内，到店内一次性购买满100元货品(8折以上，含8折)可一次性获得赠送的价值20元抵用卷5张!累计共计100元!

　　每张抵用券限单次消费，且20元可以当场消费，不设找零。(详细使用方法，见抵用券说明)

　　SP2: 折扣降价直接促销：

　　活动方式：

　　1.全场秋冬装特价5折起(主力折扣7折)

　　2.全场3W货品全面3-6折清仓。

　　3.全部新款冬装8折优惠。新客上门真优惠：

　　SP3:新客上门有实惠：

　　活动方式：

　　1.凡第一次到店面内购买商品的客户，可以直接登记客户资料。并在原有购物的基础上再打9.5折!(限6折以上商品)

　　2.凡一次性买购超200元以上，可获得积分卡直接多两枚印花的优惠积分。

　　3.新顾客一次性购买满228元可赠送精美身高尺一套!

　　备选:限时抢购乐其中

　　活动方式：

　　1.自行指定15款为限时抢购专款货品，此些货品在抢购时间段内一律最后单一成本价销售。

　　2.抢购详细操作方式(见附件)。

　　活动媒体宣传计划

　　活动时间：12月10日(五)-12月17日(日)

　　费用预估：暂无

　　一. 夹报计划：

　　由大家结合确定需要的活动内容的几项或是全部，印刷统一的宣传DM(单张)，，并在传单内底纹配以叮当猫LOGO。总分数1-2万份，于当地各市最大的最主要报纸发行单位内夹报发行。

　　二. 短信计划：

　　结合所挑选的活动内容项目，挑选适当的辅主题以及活动内容，对于已经在公司内留下手机号码的顾客直接的发送短信，而告知公司的活动内容。

　　三. 邮递计划：

　　对于已经在公司内留下通信地址的顾客直接的投信邮寄，并可在内付10元抵用卷一张，而告知公司的活动内容。并带动其至公司购买。

　　四. 公车横幅计划：

　　将用与招牌大小相同尺寸的红色布条，宽度至少25cm以上：上印活动主题：(为已经确定好的活动标语)，在活动期间悬挂横幅于公交车上，为本此活动做流动宣传广告。

　　灯 光：主光源明亮但不能刺眼，最好能以黄白两色灯光交叉照射。

　　模特及服装上应有黄色射灯直接照射，体现细节特征。

　　模特模特：以当地最适合销售的产品为主力，最好以价位最低的服装穿着在其身上，并在上面用醒目的红色价格牌体现出其现在的售价。

　　服装陈列：价位最低的服装放置于最显眼的位置，4s上至特价花车内，3w货品上至各个柜台内。并同时在货品上用醒目的红色价格牌体现出其现在的`售价。

　　音乐气氛:主要以激烈奔放的动感音乐为主。节奏应尽量快。推荐使用：芭比娃娃主唱的：触电(以及专辑内其它相应的歌曲)

　　陈列道具：

　　1. 门头横幅：用与招牌大小相同尺寸的红色布条，宽度至少25cm以上：上 印活动主题：(待选)

　　2. 店面橱窗：将所挑选的活动内容的相应的副标题以刻字的方式贴于玻璃橱窗。要求醒目。吸引眼球!并同时在橱窗、玻璃门内用安全雪花喷出各种图案布置现场的气氛!

　　3. 上空吊旗：统一按照公司设计的统一形象的雪花型、或者是其他类型的吊旗进行悬吊，每张吊旗相距约80cm-100cm，悬吊高度吊旗最下方距离地面2.4米。

　　4. 花车前方：kt板喷画布置，内喷内容为(待选)，以进步突出我们的活动内容。

　　5. 收银台：对于本次活动所挑选的内容的具体说明，用A3大张相纸喷绘来做详细说明。使得每个到收银台的客户都能很清楚的知道我们现在正在进行的活动情况。

　　6. 员工：按店内人数，制作做印有此次活动标语(待选)的彩带挂于身上，并在门前迎宾的时候对过往的行人宣读我们的活动口号!

　　所需要物品准备清单：(数量为预估量)

　　抵用卷A:10000张

　　各种折扣的标示卡各：3000张

　　吊旗、橱窗喷画、X架喷画：200份(每份分别含10张吊旗、一张橱窗喷画、一张X架喷画、收银台摆放用-活动说明两张)

　　元旦活动方案 16

　　一、整体情况

　　1.晚会主题：世界因你我而精彩

　　2.晚会目的：为进一步推进我院文艺活动的蓬勃发展,丰富我院学生的业余生活，放松学*压力,给新老生一个真正展示自我风采和勇气的舞台。

　　4、地点：西三旗校区报告厅

　　5、主办单位：学院学生会

　　承办单位：学校学生会

　　6、形式：文艺汇演

　　7、参与对象：全院师生

　　二、演出五项注意和项目组职责

　　1、注意：

　　(1)是要注重艺术性

　　(2)是要充分展示我院学生的才艺;

　　(3)是要力求节目立意高、质量好、效果佳;

　　(4)是要注重细节，要充分考虑必须与可能性;

　　(5)是要落实责任，实行项目负责制。

　　2、项目组：

　　(1)第一项目组：节目组

　　组长：

　　组员：学生会成员

　　任务：a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作;

　　b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接;

　　c、主持人的选择、形象设计及台词审核。

　　(2)第二项目组：宣传组

　　组长：

　　组员：宣传部成员

　　任务：a、利用海报、横幅、宣传单等方式开展宣传;

　　b、节目单及宣传单的制作;

　　c、现场摄影及通讯

　　(3)第三项目组：外联组

　　组长：

　　组员：外联部成员

　　任务：负责联系晚会的赞助商。

　　(4)第四项目组：办公室

　　组长：

　　组员：综合办公室成员

　　任务：a、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬;

　　b、 工作证的制作;

　　(5)第五项目组：舞台组

　　组长：

　　组员：舞台组成员

　　任务：

　　晚会期间舞台灯光、音箱的调试(根据每个节目的要求)。

　　(7)第七项目组：后勤组

　　组长：

　　组员：文艺部成员,体育部成员。

　　任务：a、晚会期间，现场秩序的维持。

　　b、晚会期间的突发事件的处理。

　　c、负责晚会前及晚会后会场的清理;

　　d、负责化妆间、演员等候区的卫生清理。

　　e、晚会当日引导观众入场，并接待好领导及老师。

　　f、晚会当天安排人员负责节目的演员到位情况及晚会时的催台。

　　g、舞台道具的摆放，根据演员所需。

　　三、筹备日程

　　本着团结、和谐的基本思路在全院范围内进行征集节目，“创新、经典、和谐、健康、精彩”是晚会节目总要求，进程安排分为以下几个环节：

　　(1)中关村校区：

　　1. 节目征集截止(11月日)

　　四、活动方案

　　1. 歌舞类：具有民族、通俗等歌唱功底的演员及成熟作品。具有原创及二次原创的优秀节目，多元化的新颖的表演形式。

　　2. 曲艺类：充分反映校园生活。剧本征集可与节目征集分离同步进行。英语剧的表演以通俗英语为佳。关于地方戏曲，对有条件的成熟作品可以适当考虑。

　　3. 其他：主题音乐剧、魔术、杂技等类型的节目均在晚会形式考虑范围之内。互动节目要有较强的参与性和趣味性。

　　4.院级领导拜年、团拜;

　　5.20xx年大事回顾;

　　元旦活动方案 17

　　活动过程

　　（一）、玩具收藏家

　　1、围绕着“玩具总动员”这个主题，进行了搜集、整理、调查等活动。进入活动的第一环节――我是玩具收藏家。

　　2、请学生展示《我是玩具收藏家汇报表》并介绍自己喜欢的玩具。

　　引导学生这样进行汇报：大家好！我是玩具收藏家。在我的玩具里边，木制的有 ，塑料制的有 ，金属制的有 ……其中，益智类的有 种，游戏类的有 种，摆设类的有 ……在这些玩具里，我最喜欢的是 ，因为 。（学生边介绍边展示玩法。）

　　3、小结：从刚才同学的介绍当中，老师知道大家的玩具不仅品种繁多、外观漂亮，而且趣味性强。

　　（二）、快乐玩一玩

　　过渡：俗话说“独乐乐不如众乐乐”，好东西就要一同分享。接下来就请大家在小组里交换玩一玩你带来的玩具。

　　1、出示“温馨提示”（课件出示）：

　　（1）设身处地地为他人着想是一种美德。

　　（2）请像爱惜自己的玩具一样爱惜同学的玩具，不懂怎么玩的可以请教同学。

　　（3）同时注意声音不要太大，以免相互影响。

　　2、在小组内跟同伴交换玩一玩自己的玩具。

　　3、你觉得小组里谁的玩具还特别有趣、好玩？觉得我们的现在的玩具怎样？

　　（三）、玩具小调查

　　激趣过渡：看到大家桌面上琳琅满目的玩具，老师不禁想起了自己的童年，想起了童年的玩具。现在就请大家来见识两件。（边课件出示传统玩具边简单作介绍）同学们知道二三十年前的玩具还有哪些吗？老师之前已布置大家回家采访自己的爸爸妈妈，看他们小时候玩什么。现在就请同学来汇报自己调查采访的结果。

　　1、学生汇报所调查采访到的资料。

　　2、课件展示传统玩具。

　　3、引导学生从外观、种类、功能等方面对传统玩具与现代的玩具作比较 。

　　4、学生谈谈调查感言。

　　（四）、小小设计师

　　过渡：同学们想不想动手制作一款自己喜欢的玩具？赶快行动吧，当一名小小设计师！

　　1、做一做：小组合作制作玩具。

　　（1）提出活动指导（课件出示）：小组合作制作玩具，小组长安排组员的分工，要发扬团结协作的精神。如需剪刀之类工具的，还要特别注意安全！

　　（2）小组合作制作玩具、老师巡视并作指导。

　　（3）展示玩具作品并评价。（引导学生从趣味性、创意及外观方面进行评价。）

　　元旦活动方案 18

　　一：促销主题

　　圣诞（元旦）欢乐行，现金礼品大放送

　　二：促销目的

　　1、利用竞品换购优惠拓展新客源；

　　2、提升顾客消费金额（客单价），促进美容院销售业绩；

　　3、加强与顾客之间的情感交流，巩固客户的忠诚度。

　　三：促销时间

　　12月23日至1月6日

　　四：促销形式

　　换购＋抽奖＋情感+送大头贴

　　五：促销内容

　　1、打折：活动期间，新顾客凭未消费完毕的其它美容院护理卡在本美容院美发店开卡，可获赠该护理卡所剩余次数的护理（注：不超过该卡一半的次数），同时享受正常开卡优惠政策；凭其它品牌护肤品空瓶（或包装盒）在美容院购买相应的产品，一个空瓶（或包装盒）可获九折优惠，二个空瓶（或包装盒）可获八五折优惠，三个空瓶（或包装盒）可获七八折优惠（注：总数不超过三个）。

　　2、送会员卡：活动期间，所在老顾客可获赠由美容院美发店赠予的“感恩金礼卡”一张（金额为1月1日至11月30日顾客在本店消费总额的5％～10％，限在活动期间使用），活动期间凭此卡面值金额在美容院美发店可抵扣相应消费金额。

　　3、抽奖：活动期间，凡在美容院美发店消费金额在xxx元以上的顾客均可参加“幸运大转盘”一次转盘机会，（即转盘里划分50至200元不等，由顾客转动转盘，指针指向哪个区域，就可以往她会员卡里充多少钱。）

　　4、送贺卡：活动期间，顾客凡在美容院美发店消费均可填写心愿卡一张，悬挂于美容院内圣诞树上；老顾客均赠予精美圣诞贺卡（或新年贺卡）一张。

　　5、送发型图或大头贴：很多客人都想看到一些自己没有过的发型，如果能采用《旺点发型设计软件》给他们设计几个发型，或几个大头贴，在他们做完头发时送给他们，或发qq给他们，客户一定会很高兴。

　　六：备注事项

　　1、美容院美发店店内须进行适当布置，营造节日促销氛围，刺激顾客的购买欲望；

　　2、活动宣传可通过店门悬挂横幅（或x展架），派发活动单张，电话告知老顾客等形式进行传播；

　　3、制定活动销售目标，并分解给各美容师（发型师）相应任务，活动结束后按照达成率情况进行奖赏。

　　4、采用《美容美发管理软件》给顾客建立好档案。

　　元旦活动方案 19

　　为了丰富校园文化生活，打造文化校园，努力构建和谐校园，推动校园精神文明建设，展示我校特色和风采，激励广大师生团结一致，携手共创美好未来。经研究决定，我校将举办20__年元旦文娱会演。现将本次活动方案及工作安排公布如下：

　　一、活动领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：各班班主任老师

　　二、评委组成员：

　　三、活动安排及要求

　　1、参加对象：各班学生。

　　2、各班级必须准备2个以上节目，(一个节目必须围绕小学生日常行为规范。)

　　3、节目要求：节目内容积极向上，节目形式力求多样化(如歌舞、相声、小品、器乐等)，主题要突出，提倡各班表演集体节目，师生同台演出。

　　4、节目道具、服装等各班级负责准备，节目伴奏带一律采用碟片。

　　5、活动进程

　　12月25日对各班级准备的节目进行验收。

　　6、活动要求

　　(1)各班要高度重视，充分调动学生积极参与活动。

　　(2)严格按照活动进程，确保节目的初评和会演的顺利进行。

　　四、演出时间安排：

　　__年12月31日下午2：00正式开始

　　五、节目初审小组

　　(负责文艺节目的编排、前期检查、演出顺序编排)

　　六、安全领导小组

　　组长：

　　组员：

　　八、文娱会演现场工作小组：

　　(1)舞台布置：

　　(2)照相：

　　九、奖项设置：

　　一等奖2个

　　二等奖3个

　　三等奖4个

　　20xx校园元旦活动方案二

　　一、活动主题：

　　“20xx，您好!爱我和谐集体，放飞未来梦想”

　　二、活动宗旨：

　　庆祝元旦，迎接20xx年的到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生关系，形成健康和谐的校园氛围，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，享受美、体会美、展现美、创造美，激发广

　　大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学*、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。

　　三、活动时间：

　　20xx年12月31日下午13：00——17：35

　　四、活动地点：

　　各班级教室

　　五、活动主要内容：

　　(1)13：00 ~ 13：50，各班级进行班级布置，扎好彩带、气球，营造浓厚的节日氛围，在前黑板书写活动主题，在后黑板出好“迎元旦黑板报专刊”，布置好桌椅及音响设备、茶水糖果等;

　　(2)13：50 ~ 14：30，各班级安排同学坐好，班干和各课代表及时邀请所有任课老师到班级就坐;

　　(3)14：00 ~ 14：10，校长发表广播讲话《20xx年新年致辞》;

　　(4)14：10~14：30，班主任分班级进行20xx年工作总结及20xx年工作展望，班级学生代表发言;

　　(5)14：30~17：30，师生联欢，校领导走进班级慰问师生，与大家同贺新年;

　　(6)17：30~17：35，班主任总结讲话;

　　(7)17：35后，组织班干、值日生恢复教室上课布置，打扫好室内外卫生。

　　六、活动要求：

　　(1)师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等，节目要求适合初中生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。

　　(2)建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球、单脚跳、套圈、击鼓传花等。

　　(3)迎新活动后，各班级务必组织班干、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。学生会将检查各班级的卫生状况，在元旦放假后的'升旗仪式上进行评比通报。

　　20xx校园元旦活动方案三

　　“巧手美化生活，精心装饰迎接新年“布置教室比赛

　　为加强各班班风的建设，优化育人环境，发挥环境对学生思想品德的教育与熏陶作用，培养学生的集体主义意识，激发学生创新求进的精神，学校决定在元旦前夕举办桃花学校“巧手美化生活精心装饰迎接新年“布置教室比赛，具体事项如下：

　　一、活动目的

　　1.培养学生集体主义意识，激发学生创新求进精神。

　　2.增强教室的育人情调，美化学*环境。

　　3.培养学生的动手能力，发挥集体的创作能力。

　　二、参加单位

　　以班为单位

　　三、比赛时间

　　20xx年12月28日前完成

　　四、比赛地点

　　各班教室，自行设计布置

　　五、比赛内容

　　1.造型与色彩

　　2.分区与特色

　　3.教育作用

　　4.清洁

　　六、要求

　　材料不限，布置合理，力求简洁大方，调和舒适。各种材料由班级上报由学校购买。由学生自己动手，班主任、副班主任指导。

　　七、评分标准

　　1.整体设计30%

　　2.造型色彩20%

　　3.班级特色20%

　　4.整齐清洁10%

　　5.教育意义20%

　　八、评奖办法

　　12月28日将组织学校领导与科任老师进行评分。评出独特的，令人耳目一新的，可获“创意奖”;色彩搭配和谐，制作精美的，可获“效果奖”

　　20xx校园元旦活动方案四

　　一、活动主题：彰显青春魅力尽展社团风采

　　二、活动目的：

　　为了喜迎元旦，丰富校园文化生活，更好地向广大师生展示社团魅力风采，扩大各个社团的影响力，促进我院社团朝向更蓬勃、更缤纷、更光明的方向发展。

　　三、举办单位：

　　主办：共青团河南工程学院委员会

　　承办：院社团联合会

　　协办：全院各个社团

　　四、参与团体或人员：全院社团及各系师生均可参加。

　　五、晚会时间：12月28日(暂定)

　　六、活动地点：学生活动中心大礼堂

　　七、晚会前期宣传：由院广播站进行为期1——2周的宣传，并由宣传部进行出板宣传，活动当天发入场券对外进行扩大宣传力度。

　　八、晚会流程：

　　1.晚会入场过程中，播放轻音乐及播放社联及社团的宣传片(ppt)

　　2.开场舞

　　3.由晚会主持人宣布本次晚会开始

　　4.主持人介绍本次晚会到场的嘉宾及到场的社团和其负责人

　　5.主持人请团委老师等致开幕词。

　　6.文艺汇演正式开演。主持人按预先介绍的节目单向观众报节目，在报节目之前，主持人先介绍表演该节目的社团的概况，语言应精炼(该介绍内容由各社团提供，社联办公室统一编排)各社团观众应成方阵在会场就座，当主持人介绍该社团时起立向全场观众致意，以便观众更好地了解认识该社团，以宣传社团文化并在中间适当穿插互动环节，送出小礼品。

　　7.文艺汇演结束后，全体演员工作人员到舞台上共唱“难忘今宵”或其它歌曲，并拍照留念。

　　8.演员谢幕

　　9.由主持人宣布晚会圆满结束

　　九、人员安排：

　　办公室：负责准备活动策划书和调度统筹本次晚会主要的指挥调度工作，分工安排等。

　　外联宣传部：1、在本次活动中负责接待工作，并整体地统筹实行策划方案，应对本次晚会进行摄影，并上传至社联网站进行宣传。2、主要负责为本次活动拉赞助，募集到一定的资金，同时积极对个联谊，宣传社联，为本次晚会筹借必要的设备等。

　　文化娱乐部、体育竞技部、社会公益部、理论科技部：主要负责节目的编排，演练工作，对节目的监督考核。以及晚会中节目的顺序。

　　财务部：主要负责本次晚会活动经费的预算、物品采购、财务管理等工作.

　　各部门配合办公室人员的，布置会场，维持会场秩序，清理会场等。

　　注：全体社联人员都应该配合办公室人员的整体安排，以大局为重。各部部长对各自工作负有直接责任，必须尽职尽责。

　　十：活动日程安排：

　　A前期各社团节目彩排、筛选、日程安排。总负责人：李梦沙田彦亮李中杰李亚云

　　a第一次彩排12月01日7：00—9：00教室6j101

　　b第二次彩排12月10日7：00—9：00活动中心

　　c第三次彩排12月18日2：00—4：00大礼堂(老师看)

　　注：期间排练：社联各部正、副负责人2个分别监督其各社团节目进程每晚学生活动中心2楼7：00——9：00

　　B前期宣传工作(包括邀请函的发放)岳李方王龙孙燕搏彭东亮

　　a：场外条幅宣传b：院广播站宣传c：板报宣传

　　d：青年嘹望报社和大学生通迅社宣传

　　C：晚会当日会场设计及舞台布置负责人：焦飞翔何营营闫玲

　　1后幕设计(略)2嘉宾*、各社团成员以及方块队形式就坐

　　3晚会开始前夕，放幻灯片，并有主持人作简要介绍各社团情况

　　4道具的安排及演员秩序

　　注：幕布设计应突出本次活动主题。以青春飞扬，欢庆元旦为主要基调。

　　D：晚会当晚人员具体调度：

　　a：负责接待各院校到会嘉宾、签到：办公室

　　b：会场秩序维护、气氛协调：体育竞技部(8人)

　　c：后台演员秩序维护、签到：闫玲(4人)

　　d：更衣室人员：李亚云班晓兰(2人)

　　e：泡泡机、冷烟火{2人}

　　f：烟雾机：(1人)

　　g：音响、话筒(2人)

　　h：灯光室(2人)

　　i：调音室(2人)

　　j：开闭幕机(1人)

　　k：道具组：魏晓伟杜婷婷(8人)

　　l：各部信息联络协调人员：岳李芳王建峰曹昕(3人)

　　m：开门守门：杜留杰(6人)

　　n：前二门检票：袁书*(4人)

　　o：摄影：岳李芳李丹丹(2人)

　　p：主持人：待定(1人)

　　E：晚会后会场卫生：社联全体人员

　　F：建议晚会表演当天中午：到校园东主干现场发票。

　　G：晚会所有物品清单(见财务部物品清单)

　　20xx校园元旦活动方案六

　　元旦很快就要到了，元旦是一个欢快的节日，为了是同学们能够过一个有意义而且很难忘的节日，也为了能够丰富同学们的课余生活，使大家能够感受到节日的欢乐气氛，渲染节日的欢愉，展示同学们的才艺，特地举办一次元旦活动，希望同学们能够在游戏的过程中感受到节日的气息。

　　一、活动目的：

　　为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，给学生一个展示自我风采的舞台，通过主题征文、贺卡制作、趣味游戏、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，在活动中渗透爱国主义教育，使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。

　　二、活动时间：12月31日下午

　　三、活动地点：各班教室

　　四、活动内容：

　　1、以“庆元旦迎新年”为主题举办联欢会。

　　2、节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展趣味游戏;中高年级可以百花齐放，确定一项专项活动，如猜谜语、成语接龙、托球跑、击掌传球等。

　　3、高二年级制作新年贺卡。

　　五、具体要求：

　　1、各班以“庆元旦迎新年”为主题征文。(于12月25日下午选15份上交德育处)

　　2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个下午活动有序进行。(12月26日上交方案)。

　　3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。

　　4、每位学生为父母、亲人、老师或同学准备一份亲手制作的新年贺卡，活动当天在本班予以展示。活动结束后，每班至少选出8件优秀作品参加学校的评比、展示。

　　5、各班教师要参与活动并有节目。

　　六、奖励办法：

　　1、学校将设立评审小组，对贺卡、教室布置、活动过程进行评比。

　　每个年级组分别评选出一类班级1个、二类班级1个、三类班级1个。

　　2、本次活动结果将纳入班级量化。

　　七、评审小组名单与职责：

　　组长：全面负责

　　副组长：全体中层干部负责全校班级巡查及拍照。

　　八、活动注意：

　　1、各班接通知之日起要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长。

　　2、活动时间要确保整个下午，学校统一结束活动，不得提前。

　　3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室清洁区卫生打扫干净，放学后学校对各班卫生进行大检查，将公布结果。

　　附评比标准：

　　1、方案具体详细，切实可行;

　　2、手抄报内容充实，设计新颖、板面活泼;

　　3、贺卡精致美观，富有创意;

　　4、教室布置有特色，充满节日气氛;

　　5、活动环节紧凑，有家长参与，效果好。

　　20xx元旦活动方案校园篇相关文章：

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　　★ 20xx校园元旦晚会活动策划方案五篇

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　　★ 20xx年学校元旦活动方案策划最新5篇

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　　元旦活动方案 20

　　一、活动名称：

　　迎新贺岁，元旦疯狂送

　　二、活动时间：

　　12月31日―1月03日

　　三、活动说明：

　　1、市场概况及分析

　　每年的元旦根据惯例，势必会引发一波新的购物狂潮，而在此期间商场和大厂商也会紧握此良机展开强势促销，以期强占更多的市场份额。

　　竞争对手方面，某某已日趋成熟，某某处于萌芽状态。其肯定会在元旦期间开展“一元拍卖”、“来就送，抽奖送”等集聚人气类的案子;

　　2、营销策略概述：

　　拟定由三个企划完成：

　　a、疯狂来就送：1月1日当天共有1500份大礼免费赠送

　　b、会员来店礼：

　　①、1月1日―1月15日当日凭会员卡获赠精美礼品商场促销活动方案

　　②、xxxx年1月1日(周日)―1月8日(周日)、1月14日―1月22日期间整合馆内商家为vip金卡会员推出各类特价商品。

　　c、会员满就送：会员购物按品类送大礼。大礼包括折叠车、数码产品、小彩电等

　　d、极限气球满就抽：抽奖大礼包括34寸液晶彩电、暖瓶、洗衣机、数码相机、精美礼品等构成活动以强有力的产品折扣力度、dm单密集宣传制作轰动效应，强占新华路地段元旦消费群体，预计可以吸引人流25000人。

　　四、活动内容：

　　(一)、人气活动：

　　1、迎新疯狂来就送

　　活动时间：

　　活动地点：外广场

　　活动目的：形成大排长龙的气势，提升当天的人气与买气。

　　活动内容：20xx年1月1日，活动事先准备大量的礼品，礼品包括手套、化妆镜、小型吹风机、耳机、马克杯等礼品。共1500份大礼送完为止。

　　活动预算：

　　制作物：300元

　　礼品费用：手套4元/付某400付=400元

　　暖瓶10元/付某400付=1000元

　　化妆镜2元/只某400只=200元

　　杯组5元/只某300只=500元

　　2、现场演艺活动

　　活动办法：20xx年1月1日下午2：00―3：00，在广场举行极限运动大赏活动，现场邀请小轮车手进行表演。并且邀请乐队进行现场伴奏。

　　费用演算：乐队：1200元

　　小轮车手：200元/人某6人=1200元

　　小计：2400元

　　备案：

　　30秒速递篮球赛

　　活动办法：xxxx年1月1日下午2：00―3：30期间，在一楼正门广场进行速递篮球挑战赛。在30秒内，球员站在2分线上进行定向投篮。10名顾客为一组。以进框最多的顾客为冠军。冠军即可获得价值20元寒冬三件套一套。

　　预算：

　　租赁球架300元/天

　　购买篮球5只某60元/只=300元

　　小计：600元

　　(二)、买气活动

　　1、十分友礼，购物满额赠

　　活动办法：20xx年1月1日当日，凡会员光临本店购买馆内商品凭会员卡及消费凭证即可获得心动大礼。当日共限50名，先到先得。

　　买床用满1000元即可获得折叠自行车一辆，共20辆某400元/辆=8000元

　　买电脑类商品即可获得笔记本电脑音响一套，共20套某200元=4000元

　　买手机类商品即可获得暖手宝一只，共50只某15元/只=750元

　　买服装类商品即可获得小型吹风机一只，共100只某8元/只=800元

　　小计：13550元

　　2、心跳极限，气球大抽奖

　　活动办法：xxxx年1月1日当日顾客不限金额购物即可参加抽奖活动。在活动区内，设置两个抽奖点，每个抽奖点上方悬挂100个氦气球，每个气球上均设有奖品名称。顾客至活动区域内，工作人员审核票据无误后，将抽奖卡发给顾客。顾客凭抽奖卡至门前气球抽奖处选中要抽取的气球线绳。气球线绳上方均加以固定，使顾客不能拉动。顾客选中气球绳后，工作人员即将球绳解开，查看气球上的商品名称。顾客即可领取奖品。工作人员遂将气球放回气球群。每位顾客凭购物发票及质保卡即可参加一次抽奖活动。每位顾客限制抽一次。

　　抽奖流程：

　　顾客购买奖品完毕―>至活动区领取抽奖卡―>至活动现场参与抽奖

　　当日限100名顾客参加。

　　奖品及费用预算：

　　1、24寸液晶彩电5000元/台某2台=10000元

　　2、500百万象素数码相机1500元/台某2台=3000元

　　3、mp38台300元/台某8台=2400元

　　4、暖手宝20元/个某40个=800元

　　5、精美礼品146个5元某146个=730元

　　小计：16930元

　　(三)、会员活动

　　vip主顾客行销活动

　　a、vip感恩回馈礼

　　目的：有力提升vip的使用价值。利用vip和周边商场形成差异化营销。

　　活动办法：20xx年1月1日(周日)―1月22日期间，馆内将推出各类特价商品。vip主顾客凭vip卡方可购买商品。每卡限购一件。

　　1月1日―1月8日推出服装类商品，每日100件。

　　1月14日―1月22日推出鞋类特价商品，每日100双

　　b、卡友新年来店礼

　　活动办法：20xx年1月1日(周日)―1月22日(周日)期间，卡友至本店不限金额购物即可至会员中心领取精美礼品一份。

　　五、活动预算：

　　略

大班教育活动方案（精选二十篇）（扩展5）

——大班亲子活动方案汇总二十篇

　　大班亲子活动方案 1

　　活动目标1.知道豌豆的种子是圆圆的，在秋天种植。

　　2.会正确使用一些简单的种植工具：铲子、喷壶等。

　　3.初步学会种植、照料豌豆的方法。

　　活动准备1.收集豌豆种子。

　　2.铲子、喷壶、锄头、铁锨等工具，一块种植园地。

　　活动过程1.观察豌豆种子--豌豆宝宝是什么形状的?

　　--什么时候种豌豆?(豌豆宝宝不怕冷，喜欢生长在寒冷的冬天)--将颗粒饱满的种子选出备用。

　　2.师幼共同整理园地--这块地能下种吗?为什么?先要干什么?该用什么工具?

　　--观看教师整地并认识铲子、锄头等工具。

　　3.学*种植豌豆的技能--地整好后，怎样下种呢?为什么?(用铲子挖坑。每个坑放2-3颗豆种，盖上土，浇水)--知道坑既不能深也不能浅。深了豆苗不易长出，浅了会被雨水冲走。

　　--幼儿种植，教师观察指导。提醒幼儿操作时注意正确使用铲子，注意安全。

　　--小结：豌豆宝宝已经躲在小坑里了，我们要经常到种植园地关心豌豆宝宝，看看它们什么时候发芽，是怎样长大的，并学*用自己的`方式记录豌豆宝宝的成长状况。

　　中班科学活动：种植小种子学*目标1.通过种植活动获得相关的经验和知识，培养爱护植物的意识。

　　2.尝试合作种植植物，培养幼儿的合作意识和能力。

　　活动准备1.不同品种的小盆栽，有些已开花，有些只有叶子。

　　2.有关种植的图书。

　　3.幼儿自备不同的种子、花盆。

　　4.种植计划表(见材料制作)。

　　5.种植的工具，如花盆、铲子、泥土和小喷壶。

　　活动过程1.请幼儿在自然角找出已开花的小盆栽，放在一起，请幼儿描述花朵的颜色和形状。

　　2.提议幼儿在自然角栽种植物，实行绿化幼儿园计划。

　　3.与幼儿一起阅读有关种植的图书，然后一起讨论种些什么、需要的材料和工具。

　　4.把幼儿分成小组，发给每组幼儿一份种植计划表。请他们用文字或图画，记录种植小盆栽的计划，例如种什么植物、所用的材料和工具、种植的日期。

　　5.老师示范种植的步骤：

　　a先用铲子把泥土放进花盆里;b挖一个小坑，放进种子;c在上面盖上泥土，浇水;d在花盆贴上自己创作的标记，如花朵图案等。

　　6.请幼儿按自己组的种植计划表栽种种子。提醒幼儿定时浇水，并观察及记录植物的生长过程。

　　7.种植完成后，请幼儿介绍自己的小盆栽，并利用它来绿化幼儿园。

　　活动评价.能说出种植需要的材料和工具。

　　.能与人合作栽种植物，绿化幼儿园。

　　大班亲子活动方案 2

　　大班组将定于3月12日（周日）到泉山森林公园进行亲子活动。（具体活动内容：植树、聚餐、放风筝比赛。）希望各位家长积极配合我们的活动，抓紧到班级老师处报名，以备联系活动相关事宜。

　　需要您做的准备工作具体如下：

　　1、准备植树用的'工具和大瓶装的自来水。

　　2、每个家庭准备2—3个拿手菜，中午聚餐。

　　3、按意愿自备风筝。

　　4、费用：每个大人收取10元

　　（包括公园门票、鸟悦园门票、快乐大本营门票、车费、树苗费）

　　大班组亲子活动方案

　　活动时间：20xx年3月12日

　　活动内容：植树、聚餐、放风筝

　　活动目的：1、结合植树节等节日开展植树活动，对幼儿进行绿化意识和环保教育。

　　2、通过活动增进同伴间3年的幼儿园情感。

　　3、让孩子们走向大自然，充分感受自然和生活中的奥秘，激发孩子

　　们热爱自然、热爱生活的情感，培养健康的审美情趣。

　　活动地点：泉山森林公园

　　活动准备：

　　1、联系、查看活动场地，准备租车、出游备案等相关事宜。

　　2、打印活动通知、统计活动人数。

　　3、活动前班级动员工作（强调安全工作、宣读活动流程）

　　活动流程：

　　1、8：30幼儿园班级集合；通知分组情况。

　　2、9：00***门口集合出发

　　3、9：20到达泉山森林公园

　　4、9：30——10：30按照工作人员的指示步骤开始植树

　　5、10：30——11：30快乐大本营活动

　　6、11：30——1：00自由休息及聚餐

　　7、1：00——2：20放风筝比赛

　　8、2：30回程。

　　大班亲子活动方案 3

　　这是孩子们在幼儿园的最后一个六一儿童节，让人尤为期待。大班的孩子是最能干、最出色的，他们有自己的主见和想法，喜欢展示自己的特长，并具备了一定的协商、合作能力。因此，我们精心打造了别具一格的“星光小镇”六一亲子活动，小镇里有游乐场、论坛、加油站、超市……孩子们不仅能动手动脑、锻炼身体，还能学会交往与合作。这是一个充满情趣的小镇，更是一个充满智慧的小镇，精彩纷呈的活动一定会让孩子们尽展个性，玩得过瘾，玩得痛快，共享成长的自豪与快乐。

　　小镇概况

　　“星光小镇”共设6个活动站点，分别是“星光彩绘”“星光论坛”“星光加油站”“星光t台秀”“闯关大明星”和“星光小超市”。在站点设置和顺序的编排上，我们兼顾了各方面的联系。外在联系方面，6个站点室内外相结合，由静到动，再由动至静，中间还有供大家休息调整的“加油站”，做到劳逸交替，张弛有度。内在联系方面，站点活动内容涉及艺术、语言、社会、科学、健康各领域，从活动目标的角度分析，既不乏知识技能的提升，也有身体素质的锻炼，更具一定的娱乐性，达到了目标之间的互补。

　　小镇各站点均设计了精美的海报，悬挂镇徽并介绍站点玩法及规则。设镇长1名，活动前向家长介绍小镇活动内容及注意事项；每个站点由几名教师做引导员，引领幼儿和家长进行抽签、候场、进站活动等事宜。“星光小镇”将在六一节这天向全体大班幼儿和家长开放，共享童年快乐时光。

　　小镇攻略

　　第一站星光彩绘

　　任务

　　大胆运用不同色彩进行彩绘创作，并能使用较清晰的说明性语言对自己的作品进行解读。

　　准备

　　1、材料区准备大小形状不同的纸盒纸箱，各种样式的酒瓶，洗干净的球鞋、布鞋、皮鞋、t恤衫，纸筒等。

　　2、创作区准备桌椅、水桶、围裙、小夹子、各色丙烯颜料、大小不同的排笔毛笔、刷子若干。

　　3、展示区悬挂作品展示网、细绳，错落摆放用纸箱包装成的展示台。

　　4、引导员2—3名。

　　流程

　　1、在引导员的引导下系好围裙，从材料区挑选一件自己喜欢的物品作为创作原型。

　　2、和家长一起确定创作思路，选择画笔和颜色，蘸取适量颜料开始进行彩绘创作。需要更换颜色时，可在小水桶中涮洗画笔。

　　3、作品完成后，将所用物品整理归位，作品摆放到展示区。

　　4、欣赏自己及同伴的作品，用比较清楚的说明性语言向大家介绍自己的作品，如所用的材料、颜色及作品的内容和意义等。

　　小贴士

　　1、引导员可鼓励家长协助幼儿完成作品。提醒幼儿如果选择酒瓶的话，尽量在地面上创作，以防摔碎。

　　2、作品完成后，引导员指导幼儿和家长将作品进行艺术展示，如t恤作品用小夹子夹到细绳上，鞋子、纸筒、瓶子摆到展示台上等。

　　第二站星光论坛

　　任务

　　能根据辩题清楚陈述自己的观点，并运用对比、反问、举例等方法进行辩论，发展评判性思维。

　　准备

　　1、提前将辩题告知家长，帮助幼儿丰富相关知识经验。

　　2、背景墙张贴“星光论坛”4个大字及辩论题目；场地两侧各放置一组桌椅为辩手*，后方为评审*；另一房间准备桌椅、饮水机和纸杯作为候场区。

　　3、辩手胸牌号若干。

　　4、主持人、引导员各1名，评审团3～4人。

　　流程

　　1、小辩手进入候场区，根据辩题自由选择正方或反方，戴好辩手胸牌，进入论坛就座。

　　2、在主持人的引导下根据辩题和胸牌顺序，用轮流的方法清楚陈述自己的观点，并注意及时补充自己的观点。

　　3、使用对比、反问、举例等方法驳回对方的观点。

　　4、辩论结束，认真听取评审团的点评，并向评审和对方辩手致谢。

　　小贴士

　　1、辩论中主持人要提醒小辩手认真倾听对方的观点，并积极回应，不随意打断别人说话，等对方说完后再发表自己的意见。

　　2、主持人及时调控论坛氛围，可采用参与式的指导方式，给幼儿启发和引导。

　　3、每场辩论时间建议1o～15分钟。

　　4、评审团可由教师或家长组成，精彩的观点给予肯定，不合适的观点及时调整。

　　第三站星光加油站

　　任务

　　按照自己的需要适量选取食物，知道先咽下食物再交谈，能在轻松、愉悦的氛围中与大家分享自己的趣闻、趣事。

　　准备

　　1、美食区准备长条桌，摆放好洗干净的香蕉、樱桃、柿子、黄瓜和各种小点心，食物名卡及休闲提示牌，饮水机、食物夹、纸杯纸盘若干。

　　2、品尝区准备彩色桌椅，桌上摆放精美小花篮、残渣盘、纸巾。

　　3、等待区摆放桌椅若干，盥洗区准备香皂、纸巾，可回收、不可回收垃圾桶各1个。

　　4、播放优美的轻音乐，营造轻松温馨的休闲氛围。

　　5、站长、服务员各1名。

　　流程

　　1、在服务员的引导下，到盥洗区洗干净双手，并用纸巾擦干。

　　2、和站长、同伴一起讨论怎样才能安全又舒适地分享美食，如吃东西时想和同伴交流该怎么办，懂得要先咽下食物再交谈。认真听取站长对“加油站”活动流程的介绍，能够随时关注休闲提示牌的内容。

　　3、进入“加油站”，根据提示牌按需选取自己喜欢的水果和点心。

　　4、和同伴、家长一起到品尝区共享美食。通过分享自己的愉快心情、趣事等，自由自主地与大家进行交流。

　　5、品尝结束后整理桌面卫生，将垃圾分类放进垃圾桶，物品归位。到盥洗室洗手、漱口。

　　6、与同伴、站长等愉快道别，继续小镇的`其他活动。

　　小贴士

　　1、站长重点关注是否有取食和进食过量的现象，及时提醒和引导幼儿，避免暴饮暴食或造成食物浪费。

　　2、整个活动鱼贯进行，只要有空缺，幼儿和家长就可进入。

　　第四站星光t台秀

　　任务

　　选择环保服装和饰品自我装扮，变换台步与亮相造型，大胆地向大家进行走秀展示，并能对同伴和自己的展示进行评价。

　　准备

　　1、喷绘t台背景，场地中央铺设t台红毯，两侧摆放椅子作为观众*。

　　2、装扮区准备衣架，悬挂幼儿和家长用各种废旧物品设计制作的环保服装和各种饰品，如墨镜、丝巾、自制项链、花束、头纱、帽子等。

　　3、音箱、话筒、风格不同的乐曲3～5首、走秀号牌若干。

　　4、主持人、装扮引导员各1名。

　　流程

　　1、进入秀场，从引导员处领取自己的走秀号牌。

　　2、在家长的陪同下，到装扮区选择喜欢的环保服装和饰品进行自由装扮，将号牌贴到胸前。

　　3、在主持人的引导下，按照号牌顺序依次登上t台。随乐曲的节奏、风格创编不同的台步和亮相造型，尽情展示自己的装扮。

　　4、展示结束，积极参与主持人组织的走秀点评，能较客观地说出自己或同伴走秀的优点和不足，倾听并接纳别人的建议。

　　5、向观众致谢，将服装、饰品整理归位。

　　小贴士

　　1、引导员和家长要鼓励、引导幼儿进行自我装扮，及时提出装扮建议，增强幼儿走秀的信心。

　　2、点评环节中，主持人要及时组织幼儿分享同伴的创意造型和动作，关注幼儿评价性语言的发展。

　　第五站闯关大明星

　　任务

　　会看迷宫*面图，与同伴协商确定路线并走出迷宫，提高观察理解能力；能坚持控制身体姿势，感受团队合作的力量；清楚发出活动指令，认真倾听并准确按指令执行。

　　准备

　　1、选择户外合适的场地，按照顺序布置系列闯关项目：

　　用若干大纸箱粘贴组合成的立体迷宫1组，内有2～3条路线可走出迷宫；迷宫*面图、画笔若干。

　　在沙坑中设立用麻绳编织的“电网”1张。参照幼儿肩膀宽度，在网上设计5～6个大小不一的洞口。

　　在长度为6～8米的*整场地上画好起点和终点线，用20厘米见方的红色硬纸散落摆放成“雷区”；蒙眼布若干。

　　大百宝箱2～3个，内放魔方、毛绒玩具等多种精美“宝贝”。

　　2、在迷宫一侧摆放桌椅作为等候区。

　　3、抽签卡、闯关明星奖牌若干，音响、动感乐曲。

　　4、引导员6名。

　　流程

　　1、在等候区进行抽签分组，与另1名小朋友组成闯关2人组。在引导员的帮助下，熟悉闯关内容和规则。

　　2、与同伴一起按照顺序依次通过三个关卡。

　　第一关：破迷宫。2人一起阅读迷宫*面图，协商确定一条闯关路线，并用画笔标示出来；按照画好的路线图，一起从入口处顺利走出迷宫。

　　第二关：过“电网”。来到“电网”前，选择合适的洞口，然后四肢并拢站立。网前网后各2名引导员或家长，大家一起将幼儿身体抬起成*躺状，幼儿控制好身体姿势不动，在引导员和家长的协助下由头到脚穿过电网。身体若碰触电网，需重新过此关。2名幼儿轮流通关。

　　第三关：“地雷”阵。在引导员的帮助下，其中1人蒙上双眼，另外1人将蒙上双眼的同伴带到起点线后，自己站到终点线后向同伴发出行动指令，如向左走、往右一点等，指挥同伴按照指令避开“地雷”，顺利到达终点。如果碰触“地雷”，则要重新过此关。

　　3、顺利闯关后2人获得“闯关大明星”称号，由引导员颁发奖牌，并到百宝箱选取一件“宝贝”作为闯关礼物。

　　小贴士

　　1、本站点可2～3组幼儿同时进行闯关。

　　2、过“电网”时，引导员和家长要通力合作，一起努力帮助幼儿通过洞口，并提示幼儿坚持保持好身体姿势。

　　3、一组幼儿闯关成功后，引导员可适当调整“地雷”的铺设位置，增强游戏的挑战性。

　　第六站星光小超市

　　任务

　　能使用恰当的推介语；正确进行10以内人民币的换算。

　　准备

　　1、了解超市店长、收银员、服务员的工作职责，准备10元钱（包括5元、1元和5角），一个环保手提袋。

　　2、商品分类摆放到货架上，可包括图书、文具、饰品、食品、玩具等。设立收银台、存包处、超市入口及出口，促销商品宣传海报、购物筐若干。

　　3、等候区摆放桌椅，抽签卡10张，收银员、导购员绶带若干。

　　4、店长、引导员各1名。

　　流程

　　1、1o人一组，到等候区进行角色抽签：收银员1名、导购员3名、顾客6名。收银员和导购员身披绶带，在引导员的指导下说说自己的工作职责。

　　2、顾客带好10元钱，从超市入口处取一购物筐，进入超市选择喜欢的商品，随时合计所选商品的总价是否超过10元钱。

　　3、导购员热情接待顾客，使用推介语向顾客介绍商品的优点、用途等；随时整理商品并摆放整齐，顾客遇到困难时要及时帮助。

　　4、购物结束后到收银台付款，向收银员报出自己选购商品的名称和总价。

　　5、收银员在店长的协助下核对商品价格，正确为顾客结账。

　　6、导购员提醒顾客带好物品，将购物筐放到超市出口处，从出口离开。

　　小贴士

　　1、当幼儿遇到困难和问题时，店长先鼓励幼儿自己解决，需要时再提供帮助。

　　2、一组购物要结束时，引导员在等候区提前帮下一组幼儿抽签分配好角色。

　　3、若幼儿想互换角色，可再次参与活动。

　　大班亲子活动方案 4

　　一、活动目标：

　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

　　2、通过送礼物、表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

　　二、重点和难点：

　　知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

　　三、材料准备：

　　1、歌曲磁带，如《世上只有妈妈好》等。

　　2、幼儿事先准备各种花、爱心卡等。

　　3、通知妈妈参加活动。

　　4、准备游戏材料。

　　四、活动过程：

　　在《世上只有妈妈好》的乐曲中，邀请妈妈们入座。

　　（座位安排：让妈妈和幼儿坐在一起。）

　　1、老师致辞：

　　小朋友们好!妈妈们好!

　　我们下原幼儿园的大班教师和小朋友迎来了“三八妇女节”，在这充满春意、充满温柔的三月里，我们在这里欢聚，与最心爱的宝贝共同庆祝属于我们的节日。在此我代表大班所有老师祝各位妈妈节日快乐！小朋友,

　　你们知道“三八妇女节”是谁的节日吗？“三八妇女节”是妈妈、奶奶、外婆、阿姨等所有妇女的节日，所以我们今天特意请来了妈妈和小朋友一起欢度这个节日，大家高不高兴呀！今天，我们用我们的方式向长辈们表达感激之情，今后我们将用行动表达对长辈们的爱，为长辈多做一些力所能及的事，比如帮妈妈做家务，给奶奶捶捶背，这些你们能够做到吗？老师相信，我们大班的小朋友都是懂事的孩子，都知道回报长辈的爱，希望你们在爱的沐浴下茁壮成长，祝愿大家在今天的`活动中玩得开心、快乐！今天的亲子活动时间不长，共分四个部分：

　　1、宝宝献歌2、献花3、亲子游戏4、送祝福的话

　　幼儿代表发言

　　亲爱的妈妈、明天是你们的节日——“三八妇女节”，祝你们身体健康、节日快乐！亲爱的妈妈，在你们的关心、教育下，我们过着幸福的生活，为了我们的健康成长，你们操了很多心，今天，我们大班的全体小朋友在这里谢谢你们啦！妈妈——我爱你！

　　1、大合唱：《只要妈妈露笑脸》《我的好妈妈》

　　让孩子用歌声把对妈妈的爱唱出来。

　　2、献花：在《爱我你就抱抱我》的音乐声中，幼儿向妈妈鲜花，亲亲妈妈，增进母子之间的感情。

　　3、亲子游戏：

　　1、《我说你猜》

　　准备：卡片

　　玩法：妈妈开卡片内容，根据内容用语言或动作，表述出来，幼儿猜，以猜对数量多为胜。

　　2、小心陷井

　　准备：空瓶6个，火柴棍若干。

　　玩法：发给每个参赛家庭空瓶１个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内（1分钟），瓶口上堆放火柴最多的为胜。

　　规则：火柴掉进瓶里一根就被淘汰。

　　3、猜妈妈

　　准备：小椅６把，蒙眼巾６条。

　　玩法：幼儿蒙眼坐成一排，妈妈分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自己妈妈。

　　4、送祝福

　　给妈妈说一句悄悄话。教师可指导幼儿说些祝贺的话，如：祝妈妈永远漂亮等。

　　让妈妈写在爱心卡上。

　　大班亲子活动方案 5

　　一、活动目的

　　亲子春游活动，让幼儿体验亲情的乐趣，同时让家长有一个放松及和子女亲*的机会，在大自然中体验生活的美好。

　　二、活动具体计划

　　活动时间：20xx年4月16日

　　活动地点：孤岛附*槐花林

　　三、活动准备：

　　1、 租旅游车一部：所有家长与幼儿于7：30到幼儿园集合，准时出发。

　　2、 自带食物、如面包、火腿、牛奶、水果等，尽量不用明火，预防森林火灾。

　　3、家长自备相机、录像机。

　　安全保障措施：

　　1、 加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。聘请苟珂玮家长为志愿者医护人员，负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员吴燕老师，保障出游的安全工作。

　　2、对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

　　3、 春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

　　4、 活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

　　5、 注意言行文明，爱护公物，自带垃圾袋装垃圾，不随地乱扔垃圾。

　　6、 班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

　　7、春游过程中如果发生事故，应根据幼儿受伤情况，派车辆将幼儿送到附*医院及时诊治，避免留下后患。

　　活动程序：

　　7：30 自幼儿园准时出发

　　8：30--9：30自由活动，欣赏槐花

　　9：30--10：00幼儿、家长节目表演、小游戏

　　10：00--10：30野餐

　　10：30--11：00致植物园

　　11：00--12：00 参观游览植物园

　　12：00 准备返回工作，清点物品及人数

　　大班亲子活动方案 6

　　活动目标

　　1、通过参加不同运动项目的活动促进幼儿爬、跳等运动能力的发展，提高协调性、灵敏性等运动素质。

　　2、在幼儿与家人合作游戏、竞赛的过程中，让幼儿感受到父母的关爱，增进感情，体会亲子运动的快乐。

　　3、向幼儿家人传递先进教育理念，加深他们对幼儿园工作的理解，增进他们与班级老师的感情。

　　4、通过一系列游戏的开展让中班幼儿了解游戏规则的重要性。

　　活动准备

　　1、亿童运动包活动材料，秒表，蔬菜水果图片。

　　2、安全警示牌：“不要拥挤”、“注意安全”。

　　3、音响设备。

　　4、为每个幼儿统一制作游园卡一张。

　　5、游戏小奖品若干。

　　活动过程

　　1、亲子游园活动准备阶段

　　(1)鼓励幼儿、家长根据自己的兴趣积极报名参加。

　　(2)统计各项目所需要的时间。

　　(3)合理规划运动场地和人员安排：赛程的长短，器械的摆放，人员的职责。

　　2、亲子游园活动开端

　　(1)开幕式

　　主持人讲话，园长致辞。

　　(2)参观园所

　　将家长分为三组，由三位老师讲解并带领参观：室内活动区、户外活动区、教室等幼儿园场所。在参观的过程中，一面介绍该区域的特点，一面穿插该区展示的种种幼儿作品。

　　3、亲子游戏环节

　　(1)*衡滑板上的果蔬大战

　　游戏地点：幼儿园户外场地

　　材料准备：亿童运动包*衡滑板3个，秒表、果篮、蔬菜和水果图片、树木草地小动物等情境图。

　　游戏玩法：每班选出1名幼儿，共3名，家长与幼儿数量相同，分成3组。活动开始前，抽签决定每组拾起物品的类别，活动开始后，三组选手在规定时间内游戏。家长拉着*衡滑板上的绳子，按照路线前进，幼儿坐在地上，一只手抓住绳子，另一只手收集路边的蔬菜或水果装入小篮子中。当遇到大树、草地、小动物等动植物时，家长拉着车绕过，引导幼儿爱护动植物。规定时间后，教师统计幼儿“篮子”内果蔬数量，数量多者为胜。

　　注意事项：游戏过程中避免发生碰撞的情况，可以适当设置每组之间共同可以拾取的物品，增加竞争性。

　　(2)贴鼻子

　　游戏地点：多功能室或幼儿公共活动室等

　　材料准备：红色布巾3条，绘制简单脸谱的画板3个，红色贴纸若干张

　　游戏玩法：将家长的眼睛用布条蒙上，并原地转三圈，转圈后幼儿将家长带到贴鼻子的地点，家长将鼻子贴到头像的准确位置即获成功。在贴鼻子的过程中，家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿不能用语言提示。

　　4、宣布亲子活动结束

　　领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，结束活动。

　　活动总结

　　1、活动结束后，整理相关材料，用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰，鼓励幼儿勇于挑战。

　　2、从活动的组织、运动项目的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改进的思路。

　　3、活动情况在园所网站、橱窗加以宣传。

　　大班亲子活动方案 7

　　1.游戏名称：小小邮递员

　　游戏目的：训练走、跑交替和变速能力

　　准备工作：三种颜色信封，粉笔

　　游戏方法：

　　(1)妈妈制作白、绿、蓝三种颜色的信封，在地上画一个大圆圈，宝宝站在圆圈上，妈妈站在圆中间。

　　(2)活动时，当妈妈举白信封，宝宝喊“嘀嘀”，模仿驾驶汽车动作快步前行;

　　(3)妈妈举起绿信封，宝宝喊“咔嚓，咔嚓”，双手屈肘在体侧前后绕环模仿火车慢跑;

　　(4)妈妈举起蓝信封，宝宝喊“轰――”双手侧*举模仿飞机快速跑。

　　(5)妈妈说：“信送到了!”宝宝则慢慢停下来。

　　(6)妈妈可以变换各种信封，让宝宝从快跑―慢跑―快走，也可以是从慢跑―快走―快跑，做各种变速能力。

　　2.游戏名称：走线

　　游戏目的：敏捷和*衡

　　游戏方法：

　　妈妈在室外的大空地上写一个大大的“田”字，让宝宝在笔画线上跑动，宝宝跑动时，妈妈应在线上追和堵，要求宝宝一定要踏线跑动。妈妈应根据宝宝跑动的速度调整自己的追堵速度。

　　3.游戏名称：往返跑

　　游戏目的：速度和耐力

　　游戏方法：

　　选择林中的空地，让宝宝自由地滚爬、奔跑、追逐。让宝宝选择一棵大树，以此为终点，跑过去，摸一下大树，再跑回来。妈妈和宝宝比赛，一起跑过去，看谁先跑回来。

　　4.游戏名称：美丽的树叶

　　游戏目的：认识树叶

　　准备工作：胶水、树叶

　　游戏方法：

　　(1)爸爸妈妈带宝宝去户外捡树叶，引导宝宝捡颜色、形状不一样的树叶。

　　(2)爸爸妈妈一边捡一边和宝宝欣赏树叶的色彩和形状，让宝宝触摸树页，感觉它们不同的外形特征，让宝宝用手指轻轻地触摸光滑的或有锯齿的树叶边缘，或用自己的手与不同的树叶比比大小。并让他说出直观的感觉。

　　(3)把树叶装到袋子里带回家，妈妈用布擦洗干净。

　　(4)妈妈与宝宝一起来对树叶做大小、颜色的分类。较小的放一类，红色的放一起，的放一起。

　　(5)妈妈在白纸上画一个大树干，和宝宝一起来给树干贴上树叶，先贴小的树叶。

　　(6)妈妈再教宝宝用大拇指和食指合作，将大树叶撕成许多小树叶，然后用拇指和食指将小树叶一张一张地蘸上糨糊，贴在树干上。

　　(7)也可让宝宝挑出一些好看的'树叶，把它压在镜框里，让妈妈写上叶子名称、收集日期、收集人名字等。

　　5.游戏名称：卖羊肉串

　　游戏目的：小手更灵巧

　　游戏方法：

　　妈妈领着宝宝到户外走一走，引导宝宝观察树叶飘落的景象，教宝宝认识各种树叶。让宝宝踩一踩树叶，再让宝宝捡起树叶，用一根树枝串起来，像羊肉串一样玩游戏。

　　6.游戏名称：捉虫子旅行

　　游戏目的：认识昆虫

　　材料：带盖的干净小罐、镊子、夹子、手套

　　游戏方法：

　　带宝宝去公园或树林里，带上小罐子、镊子、夹子等工具，一边走一边找虫子，尤其是在石头底下，如蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓、蜗牛等。用镊子、夹子或用手指及手套轻轻夹起，放入带盖的罐中。教宝宝认识那些能叮咬或蜇人的昆虫，并帮助宝宝识别无害的昆虫。

　　大班亲子活动方案 8

　　大班组将定于3月12日（周日）到泉山森林公园进行亲子活动。（具体活动内容：植树、聚餐、放风筝比赛。）希望各位家长积极配合我们的活动，抓紧到班级老师处报名，以备联系活动相关事宜。

　　需要您做的准备工作具体如下：

　　1、准备植树用的工具和大瓶装的自来水。

　　2、每个家庭准备2—3个拿手菜，中午聚餐。

　　3、按意愿自备风筝。

　　4、费用：每个大人收取10元

　　（包括公园门票、鸟悦园门票、快乐大本营门票、车费、树苗费）

　　大班组亲子活动方案

　　活动时间：20xx年3月12日

　　活动内容：植树、聚餐、放风筝

　　活动目的：1、结合植树节等节日开展植树活动，对幼儿进行绿化意识和环保教育。

　　2、通过活动增进同伴间3年的幼儿园情感。

　　3、让孩子们走向大自然，充分感受自然和生活中的奥秘，激发孩子

　　们热爱自然、热爱生活的'情感，培养健康的审美情趣。

　　活动地点：泉山森林公园

　　活动准备：

　　1、联系、查看活动场地，准备租车、出游备案等相关事宜。

　　2、打印活动通知、统计活动人数。

　　3、活动前班级动员工作（强调安全工作、宣读活动流程）

　　活动流程：

　　1、8：30幼儿园班级集合；通知分组情况。

　　2、9：00***门口集合出发

　　3、9：20到达泉山森林公园

　　4、9：30——10：30按照工作人员的指示步骤开始植树

　　5、10：30——11：30快乐大本营活动

　　6、11：30——1：00自由休息及聚餐

　　7、1：00——2：20放风筝比赛

　　8、2：30回程。

　　大班亲子活动方案 9

　　端午节端午节是我国较为古老的传统节日。每逢阴历五月初五这天，人们都要在江、河湖海上举行赛龙舟，还要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等，这些活动已成为千古不变的*俗，从古至今一直在沿续着。在我们中华民族历史的'长河中，有许多民族传统文化的积淀，那如何结合我们的课程，激发幼儿的爱国主义情感，是我们设计这个活动的目的。

　　在这里我们利用端午节作为一个契机，引导幼儿学*和了解我们的民族传统文化，我们利用《童玩美劳DIY课程》中具体的内容，同时结合幼儿园各年龄段幼儿的实际情况，设计出关于端午节的亲子活动，希望在幼儿与家长的亲子操作和游戏活动中，共同感受中国的传统文化及民风民俗。

　　活动主题名称：

　　好玩的端午节

　　活动目的：

　　1、为了幼儿能体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的*俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的传统民俗活动。

　　2、增进亲子联系与沟通，丰富幼儿家长与幼儿的节庆生活。

　　3、配合幼儿园进行《童玩美DIY课程》宣传。

　　活动规模：

　　全园幼儿、家长

　　活动场地：

　　幼儿园户外场地

　　活动时间：

　　3小时

　　背景资料：

　　若说到端午节的来历，人们首先就会想到爱国诗人屈原。相传战国时，楚襄王宠信奸佞，屈原仗义直言遭革职放逐。秦国趁机进攻楚国，楚地千里疆域毁于一旦。眼见国破家亡，百姓流离失所，屈原是有心报国而无力回天，愤然之下，屈原抱巨石投汩罗江而去。

　　当地百姓闻听屈原投江，纷纷前来救助，他们顺流而下，一直追到洞庭湖，也未寻见屈原的尸体，湖面上舟船往来穿梭百舸争游的场景蔚为壮观。这一日正是阴历五月初五，后来，每逢这一天，人们就在江河上赛龙舟，意在怀念屈原。人们还把粽子投入水里，只为了喂饱鱼龙虾蟹，保全屈原的尸身不被吞食。

　　大班亲子活动方案 10

　　落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会;因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际，校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。

　　一、活动目的

　　本次活动以“感恩中，与爱同行”为主题，借此升华“爱在中”的主旨，弘扬中的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在中，爱在校园使者团“的.思想传得更远。

　　二、活动时间

　　20xx年11月x日。

　　三、活动地点

　　感恩树前。

　　四、活动对象

　　全体师生员工。

　　五、活动流程

　　第一部分：“爱，要大声说出来”征文活动

　　(一)活动时间：20xx年x月x日—x月x日

　　(二)活动形式：征集身边感人的真实故事，将收集的优秀作品于x月x日展出于x教大厅。

　　第二部分：片片真情，铭记感恩

　　(一)活动时间：20xx年x月x日。

　　(二)活动形式

　　1.制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片，让同学们增添一种表达爱的方式。

　　2.将“感恩长中，与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。

　　第三部分：感恩主题电影展播

　　(一)活动时间：20xx年x月x日。

　　(二)活动地点：于当晚6：00在x教播放感恩主题电影《我们俩》。

　　第四部分：放飞红丝带，传递祝福情

　　(一)活动时间：20xx年x月x日。

　　(二)活动地点：感恩树前。

　　(三)活动准备

　　1.装饰感恩树——悬挂彩灯、彩带。

　　2.红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。

　　大班亲子活动方案 11

　　一、设计思路

　　亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，***育理念。

　　二、活动目标

　　1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

　　2.给孩子表现自我的`机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

　　3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

　　三、时间

　　20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00

　　四、地点

　　金牛岭公园

　　五、人员

　　幼儿班全体幼儿、家长、老师

　　六、活动准备

　　1、按年龄组策划游戏

　　2、扩音器、哨子及游戏材料

　　3、小礼物人手一份

　　4、照相机

　　5、少量食物

　　七、活动安排

　　1、大班亲子游戏：

　　(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇

　　2、大班亲子游戏：

　　(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)

　　3、大班亲子游戏：

　　(1)跳长绳(2)拔河(3)运球

　　(4)金鸡独立

　　4、分享食物

　　5、自由活动

　　大班亲子活动方案 12

　　一、内容与要求：

　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

　　2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

　　3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

　　二、重点和难点：

　　三、材料准备：

　　1、一些歌曲音带，如《我—的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。

　　2、幼儿事先准备好送给妈妈的`礼物。

　　3、通知妈妈参加活动。

　　4、妈妈准备发言。

　　四、活动过程：

　　（一）主持人引出活动。

　　（二）庆祝活动。

　　1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。

　　说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。

　　2、活动进行。

　　（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

　　（2）按节目单表演节目。

　　说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。

　　（3）幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。

　　（4）个别妈妈表演本领老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：妈妈您辛苦了。

　　（5）妈妈说心声。

　　说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱我们的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

　　（6）幼儿与妈妈一起游戏。

　　1）夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。

　　2）妈妈游戏——抢椅子。

　　（7）集体表演《我的好妈妈》。

　　说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好幼儿齐：祝妈妈节日好掌声响起。

　　（三）关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱。

　　（四）送礼物中结束活动说明幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。

　　（1）祝贺，送礼物说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。

　　（2）给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。

　　大班亲子活动方案 13

　　一、设计思路：

　　早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为*年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。

　　在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。

　　二、活动目标：

　　1．通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。

　　2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

　　3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

　　4．与家长一起体验迎新年的快乐

　　三、活动准备：

　　1、家园一起布置教室，让大家感受新年的气氛。

　　2、音乐磁带。

　　3、家长制作的灯笼。

　　四、活动时间及地点： 20xx年12月25日下午：3点整大五班教室。

　　五、参加活动人员：全班幼儿及家长。

　　六、活动主持：孙蕾（班主任）、张老师。

　　七、活动过程：

　　（一）、教师讲话。

　　师：“首先感谢各位家长朋友在白忙之中抽出时间陪孩子一起迎接新年。在这辞旧迎新之际，我们大五班的家长和小朋友欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。在这里，我先给大家拜个早年了!祝大家在新的一年里，身体健康，万事如意，合家幸福！20xx年带给我们的不仅仅是快乐与笑声，更是对未来无限的希望！来，让我们一起与可爱的小朋友手拉手，感受他们的童真童趣！让我们一起回到孩童时代 ，一起迎接新年的到来！请欣赏阮云昕、张诗雅、张琳、朱文轩四位小朋友带来的诗歌《新年》。”

　　（二）、师：“古人云：“不学礼，无以立”， 礼仪是中华民族的传统美德。学前期的幼儿，可塑性强，容易接受信息，因而也是了解社会、学*各种行为要求的理想时期，更是文明礼仪*惯养成的最佳时期。如果孩子从小不培养好*惯，就必然形成坏*惯，坏*惯形成了，再改就很难。所以，对幼儿进行礼仪教育是事在必行得，针对目前幼儿礼仪教育的现状和本班幼儿文明礼仪行为的实际情况，根据幼儿的年龄特点，从即日起我班将配合幼儿园文明礼仪教育方针对文明礼仪教育进行初步尝试。接下来请欣赏我班幼儿带来的礼仪方面的节目。”

　　1、全体幼儿表演儿歌《礼貌歌》、《专心听讲》。

　　2、王诗曼等幼儿表演《小娃娃跌倒了》。

　　3、英敏小朋友表演儿歌《上学》。

　　4、沈均芊小朋友表演儿歌《语言礼仪》。

　　5、张琳小朋友表演歌曲《我的好妈妈》。

　　（三）、幼儿表演节目。

　　1、朱梓越等小朋友表演舞蹈《金瓶似的小山》。

　　2、赵磊等小朋友歌表演《学做***》。

　　3、汪子衡小朋友现场书法表演。

　　4、徐丽小朋友讲故事《狐狸和小苯熊》。

　　（四）、亲子游戏活动。

　　1、游戏“击鼓传花”。 规则：家长听鼓声传花，当鼓声停后花传到哪位家长的手上，这位家长就要表演一个节目（家长可以和幼儿共同表演）。

　　2、游戏“听音乐抢椅子”。规则：家长手抱幼儿听着音乐绕着椅子走，当音乐终止时没坐到椅子的人出局，抢到最后一张椅子的亲子为胜。

　　（五）、活动结束。

　　师：“孩子是带给我们幸福的`使者，而我们是伴随孩子成长的摇篮，在孩子一路走过的足迹里，有我们的辛酸，也有我们的幸福。真心祝福所以的家长朋友们过一个快乐的新年，让我们带着孩子们的祝福，伴随孩子幸福成长每一天。最后我们的小朋友给亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶带来一首英文歌曲《新年好》。他们的歌声意味着我们来年的生活是丰富多彩的！代表着我们来年的生活是充满希望的！家长朋友们！小朋友们！深深地祝福你们开心每一天！健康每一天！”

　　大班亲子活动方案 14

　　通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　　一、活动时间

　　20xx年x月

　　二、活动地点

　　大操场

　　三、活动准备

　　1。通知父母来园参加亲子活动。

　　2。准备游戏需要的材料。

　　3。布置活动场地。

　　4。奖品。

　　四、具体活动方案

　　（一）活动流程：

　　1、早操表演2、老师讲注意事项。

　　（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

　　（2）请在活动过程中遵守活动规则。

　　（3）在活动中请勿拥挤。

　　（4）在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦！

　　（二）亲子游戏：

　　1、《开火车》

　　游戏规则：（7人一组）本游戏为双向竞赛，中班段三个班级进行比赛，速度最快一组为胜。幼儿站在家长面前，两人身上套上一个呼拉圈，向终点跑，将呼拉圈交给终点另一户家庭，游戏继续进行。幼儿须抓住家长的衣服，呼拉圈不能从身上落下来。

　　2、《过小河》

　　游戏规则：（7人一组）本游戏为双向竞赛，中班段三个班级进行比赛，速度最快一组为胜。画好起点和终点的跑道（小河）、小垫子（石头）6块（供3个班级同时进行比赛）。幼儿头顶沙包踩在石头上（小方垫），家长负责铺石头，孩子站在一块小垫子上，家长手持另一块小垫子。当比赛开始后，家长将手中的小垫子放在孩子的'前面，孩子进行到前面一块小垫子后，家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面，以此类推，先过河者为胜。孩子必须踩在小垫子上行进，不得落到地上，家长不许触碰到孩子。

　　3、《小袋鼠摘果》

　　游戏规则：（7人为一组）每户家庭的家长眼睛用布蒙住，抱着自己的孩子（孩子手里拿一只小球）在起点排好队。游戏开始，家长在孩子的语言提示下向前走到箩筐边，将球投入筐中。在规定时间内将筐中的球投投得最多一组为胜。

　　4、小脚踩大脚游戏规则：（7人为一组）每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚。速度最快的那一队获胜。

　　5、拔河游戏规则：（13―14人为一组，）每班分成2大组，三个班错开比赛。比赛时，双方各拉住绳子的一端，将绑在绳子上的标志拉过中间的界线即获胜。

　　6、抢地盘游戏规则：（21人为一组）每轮比赛各班出7组家长和幼儿，站在操场大圆圈上，大圆圈里面放与比人数少的呼啦圈，比赛时老师在圈外敲鼓，家长牵着幼儿的手在大圆圈上顺时针走动，鼓声停，家长须跟幼儿一起站在呼啦圈中，没有抢到的淘汰。四大组比赛完之后，请每组的冠军再比一次，最后抢到呼啦圈的获胜。

　　大班亲子活动方案 15

　　活动时间：x月30日上午（8:30~10:30）

　　活动地点：大一班教室

　　参与对象：全体幼儿及家长和老师

　　一、活动目标：

　　1．通过本次活动认识新老师，熟悉班级，感受与老师、同伴、家长共同游戏的快乐。

　　2．亲子游戏，激发幼儿游戏的兴趣。促进亲子间的情感。

　　二、活动准备：海洋球、箩筐、小礼品

　　（一）晨间接待：7:45—8:30

　　1.热情接待幼儿与家长，认识新老师相互问好

　　2.幼儿有序进行桌面游戏。

　　（二）晨间谈话8:30—8:45

　　活动一：认识新朋友

　　1.敢于在大家面前大胆的表达自己。

　　活动二：暑假趣事分享

　　（三）生活活动8:45—8:55

　　熟悉新的入厕环境，不推挤。

　　亲子游戏一：搬家乐（9:00—9:30）

　　活动目标：提高幼儿的*衡能力、合作能力，增进亲子间的情感

　　活动准备：报纸人手一份，海洋球、箩筐

　　玩法：家长和孩子两人执一张*铺报纸，上面放若干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的2分钟内搬得最多的为胜。

　　注意：

　　1.搬运途中报纸破损则淘汰。

　　2.报纸必须*展。

　　3.中途掉球不计数

　　（四）休息 整理生活活动（9:30—9:40）

　　亲子游戏二：大西瓜、小西瓜相反游戏（9:40—10:10）

　　活动目标：听指令做相反的动作，培养幼儿的敏锐性。

　　玩法：家长和孩子面对面站立，家长说：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手势。家长说：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手势。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。

　　注意：

　　1．此游戏也可由老师发出信号，家长和孩子一起做。

　　2.可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

　　（五）生活活动，幼儿放松 整理（10:10—10:20）

　　（六）活动结束，教师 小结分发奖品（10:20—10:30）

　　大班亲子活动方案 16

　　1.游戏名称：小小邮递员

　　游戏目的：训练走、跑交替和变速能力

　　准备工作：三种颜色信封，粉笔

　　游戏方法：

　　(1)妈妈制作白、绿、蓝三种颜色的信封，在地上画一个大圆圈，宝宝站在圆圈上，妈妈站在圆中间。

　　(2)活动时，当妈妈举白信封，宝宝喊“嘀嘀”，模仿驾驶汽车动作快步前行;

　　(3)妈妈举起绿信封，宝宝喊“咔嚓，咔嚓”，双手屈肘在体侧前后绕环模仿火车慢跑;

　　(4)妈妈举起蓝信封，宝宝喊“轰——”双手侧*举模仿飞机快速跑。

　　(5)妈妈说：“信送到了!”宝宝则慢慢停下来。

　　(6)妈妈可以变换各种信封，让宝宝从快跑—慢跑—快走，也可以是从慢跑—快走—快跑，做各种变速能力。

　　2.游戏名称：走线

　　游戏目的：敏捷和*衡

　　游戏方法：

　　妈妈在室外的大空地上写一个大大的“田”字，让宝宝在笔画线上跑动，宝宝跑动时，妈妈应在线上追和堵，要求宝宝一定要踏线跑动。妈妈应根据宝宝跑动的速度调整自己的追堵速度。

　　3.游戏名称：往返跑

　　游戏目的：速度和耐力

　　游戏方法：

　　选择林中的空地，让宝宝自由地滚爬、奔跑、追逐。让宝宝选择一棵大树，以此为终点，跑过去，摸一下大树，再跑回来。妈妈和宝宝比赛，一起跑过去，看谁先跑回来。

　　4.游戏名称：美丽的树叶

　　游戏目的：认识树叶

　　准备工作：胶水、树叶

　　游戏方法：

　　(1)爸爸妈妈带宝宝去户外捡树叶，引导宝宝捡颜色、形状不一样的树叶。

　　(2)爸爸妈妈一边捡一边和宝宝欣赏树叶的色彩和形状，让宝宝触摸树页，感觉它们不同的外形特征，让宝宝用手指轻轻地触摸光滑的或有锯齿的树叶边缘，或用自己的手与不同的树叶比比大小。并让他说出直观的感觉。

　　(3)把树叶装到袋子里带回家，妈妈用布擦洗干净。

　　(4)妈妈与宝宝一起来对树叶做大小、颜色的分类。较小的放一类，红色的放一起，的放一起。

　　(5)妈妈在白纸上画一个大树干，和宝宝一起来给树干贴上树叶，先贴小的树叶。

　　(6)妈妈再教宝宝用大拇指和食指合作，将大树叶撕成许多小树叶，然后用拇指和食指将小树叶一张一张地蘸上糨糊，贴在树干上。

　　(7)也可让宝宝挑出一些好看的树叶，把它压在镜框里，让妈妈写上叶子名称、收集日期、收集人名字等。

　　5.游戏名称：卖羊肉串

　　游戏目的：小手更灵巧

　　游戏方法：

　　妈妈领着宝宝到户外走一走，引导宝宝观察树叶飘落的景象，教宝宝认识各种树叶。让宝宝踩一踩树叶，再让宝宝捡起树叶，用一根树枝串起来，像羊肉串一样玩游戏。

　　6.游戏名称：捉虫子旅行

　　游戏目的：认识昆虫

　　材料：带盖的干净小罐、镊子、夹子、手套

　　游戏方法：

　　带宝宝去公园或树林里，带上小罐子、镊子、夹子等工具，一边走一边找虫子，尤其是在石头底下，如蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓、蜗牛等。用镊子、夹子或用手指及手套轻轻夹起，放入带盖的罐中。教宝宝认识那些能叮咬或蜇人的昆虫，并帮助宝宝识别无害的昆虫。

　　大班亲子活动方案 17

　　一、活动时间：20xx年3月28日上午10：30

　　二、活动地点：三道沟中心幼儿园大班教室

　　三、活动对象：大班家长、教师、幼儿

　　四、指导思想：

　　目前,在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学*亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。

　　五、活动主题：有趣的亲子活动

　　六、活动目标：

　　1、 通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。

　　2、 加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的.全面发展。

　　3、 体验活动带来的快乐。

　　七、活动准备：

　　1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

　　2、准备游戏需要的材料。

　　3、布置活动场地。

　　4、奖品。

　　八、具体活动方案：

　　活动1；默契大考验

　　活动目的标；培养幼儿与父母之间的默契，增进他们的感情。 材料准备：纸卡

　　游戏玩法；将幼儿和家长分组，一个幼儿和自己的家长为一组。两组同时进行比赛。准备10张纸卡，纸卡上写字（小动物，动画片人物，水果、词语）出示纸卡后家长表演，幼儿猜，不会的喊过。（每组的时间都不能超过3分钟）看哪组答对的多，那组就获胜。

　　活动2：踩气球

　　活动目标；让幼儿体验与爸爸妈妈在一起玩的快乐。

　　游戏准备：气球若干

　　游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发4个气球和2根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的两只脚腕，身背幼儿。四个家庭为一组比赛听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，每组有一个家庭获胜，最后再让每组的获胜者再比一次，最后选出一名获胜者。

　　活动3：喊数抱团

　　游戏玩法：家长与幼儿围成一个大圈，按照顺时针的方向转动。当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，家长带着宝宝与最*的家长或宝宝抱在一起，依次类推。最后经过数数检验其正确。不正确的淘汰。最后选出两个家庭为获胜家庭。

　　20xx.3.28

　　大班亲子活动方案 18

　　一、设计思路：

　　早期分享节日的欢乐。

　　2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

　　3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

　　4．与家长一起体验迎新年的快乐

　　二、活动准备：

　　1、家园一起布置教室，让大家感受新年的气氛。

　　2、音乐磁带。

　　3、家长制作的灯笼。

　　三、活动时间及地点：20xx年12月25日下午：3点整大五班教室。

　　四、参加活动人员：全班幼儿及家长。

　　五、活动主持：Xx（班主任）、张老师。

　　六、活动过程：

　　（一）教师讲话。

　　师：“首先感谢各位家长朋友在白忙之中抽出时间陪孩子一起迎接新年。在这辞旧迎新之际，我们大五班的家长和小朋友欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。在这里，我先给大家拜个早年了!祝大家在新的一年里，身体健康，万事如意，合家幸福！20xx年带给我们的不仅仅是快乐与笑声，更是对未来无限的希望！来，让我们一起与可爱的小朋友手拉手，感受他们的童真童趣！让我们一起回到孩童时代，一起迎接新年的到来！请欣赏阮云昕、张诗雅、Xx、朱文轩四位小朋友带来的`诗歌《新年》。”

　　（二）师：“古人云：“不学礼，无以立”，礼仪是中华民族的传统美德。学前期的幼儿，可塑性强，容易接受信息，因而也是了解社会、学*各种行为要求的理想时期，更是文明礼仪*惯养成的最佳时期。如果孩子从小不培养好*惯，就必然形成坏*惯，坏*惯形成了，再改就很难。所以，对幼儿进行礼仪教育是事在必行得，针对目前幼儿礼仪教育的现状和本班幼儿文明礼仪行为的实际情况，根据幼儿的年龄特点，从即日起我班将配合幼儿园文明礼仪教育方针对文明礼仪教育进行初步尝试。接下来请欣赏我班幼儿带来的礼仪方面的节目。”

　　1、全体幼儿表演儿歌《礼貌歌》、《专心听讲》。

　　2、Xx等幼儿表演《小娃娃跌倒了》。

　　3、Xx小朋友表演儿歌《上学》。

　　4、Xx小朋友表演儿歌《语言礼仪》。

　　5、Xx小朋友表演歌曲《我的好妈妈》。

　　（三）幼儿表演节目。

　　1、Xx等小朋友表演舞蹈《金瓶似的小山》。

　　2、Xx等小朋友歌表演《学做***》。

　　3、Xx小朋友现场书法表演。

　　4、Xx小朋友讲故事《狐狸和小苯熊》。

　　（四）亲子游戏活动。

　　1、游戏“击鼓传花”。规则：家长听鼓声传花，当鼓声停后花传到哪位家长的手上，这位家长就要表演一个节目（家长可以和幼儿共同表演）。

　　2、游戏“听音乐抢椅子”。规则：家长手抱幼儿听着音乐绕着椅子走，当音乐终止时没坐到椅子的人出局，抢到最后一张椅子的亲子为胜。

　　（五）活动结束。

　　师：“孩子是带给我们幸福的使者，而我们是伴随孩子成长的摇篮，在孩子一路走过的足迹里，有我们的辛酸，也有我们的幸福。真心祝福所以的家长朋友们过一个快乐的新年，让我们带着孩子们的祝福，伴随孩子幸福成长每一天。最后我们的小朋友给亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶带来一首英文歌曲《新年好》。他们的歌声意味着我们来年的生活是丰富多彩的！代表着我们来年的生活是充满希望的！家长朋友们！小朋友们！深深地祝福你们开心每一天！健康每一天！”

　　大班亲子活动方案 19

　　大班亲子活动方案——包饺子

　　活动时间：

　　活动地点：

　　会议室及场外的空地。

　　活动目标：

　　一、家长教幼儿饺子皮包饺子。

　　二、感受劳动的乐趣，进一步培养幼儿动手能力。

　　三、增强幼儿自我服务和为他人服务的能力。

　　四、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情，师生情、亲子情。 活动准备：

　　一、提前把活动安排通过发校讯通、张贴在温馨提示处让家长知道这个活动。

　　二、饺子皮和饺子馅。

　　三、塑料桌布14张，托盆14个。

　　活动过程：

　　一、9：30之前准备好场地设置。（气球和标语——大班亲子活动 包饺子比赛）上午9：20家长在教室集中签到，随后带入比赛场地。

　　二、教师欢迎各位家长来参加这次的活动，讲解游戏程序。

　　三、组织幼儿、家长分批去洗手。

　　四、活动过程：

　　1、启发幼儿相互谈谈奶奶、妈妈以及其他家人*时是怎样包饺子的。

　　2、教师进行小结，并讲解方法（老师示范）

　　3、游戏第一部分：家长包饺子比赛（时间：5分钟）要求：在规定时间内评选出第一、二、三名包得又快又好的家庭，发放奖品。

　　4、游戏第二部分：幼儿尝试制作，请爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等参与协助幼儿，帮助幼儿实现自己的制作愿望，在活动中感受包饺子的乐趣。 （时间：15分钟）

　　5、第三部分：幼儿比赛包饺子（10分钟），要求：在规定时间内评选出第

　　一、二、三名包得又快又好的幼儿，发放奖品。

　　6、将包好的饺子拿到厨房去煮。（在等煮饺子的过程中，进行亲子活动——大脚带小脚 玩法：家长和孩子对脸站，孩子的双脚踩在家长的双脚上，家长拉住孩子的手，听到口令后，从起点出发，大脚带小脚共同前行，先达到起点者为胜。）

　　7、品尝饺子：

　　让幼儿为家长服务，把煮好的饺子端给自己家人，品尝自己的劳动成果。

　　六、结束活动：

　　由班主任简单小结本次活动，发放参与奖。

　　大班亲子活动方案 20

　　为了让孩子们亲密接触大自然，开拓视野，感悟秋天，特定于11月5日（周六）到宁波东钱湖进行快乐亲子游活动。让孩子在游走中感受大自然的气息，活跃身心，在游戏和绘画中培养合作意识和对美的认识，快乐成长。

　　一、活动时间：

　　11月5日（周六）――如果下雨，延至11月12日

　　二、活动地点：

　　东钱湖

　　三、集合地点：

　　飞虹幼儿园门口

　　四、行程安排：

　　8：15—8：30集合，地点在飞虹幼儿园门口，统一乘坐大巴车前往。

　　8：30——8：40清点人数，宣布行程安排及注意事项。

　　8：40―9：20欢快车途，分组，并安排娱乐节目。

　　9：30—11：00爬山，观赏风景。

　　11：30—13：00统一午餐。

　　13：30—15：20亲子游戏时间。（亲子游戏请大家积极补充，发表意见）

　　1、识数字抱团念儿歌，报团。熟练6以内的数字，让孩子们相互亲*。

　　2、“我来演你来猜”比赛。（每户家庭由大人根据提示表演，孩子来猜）

　　3、跳圈圈游戏：

　　准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

　　4、击鼓传花。

　　5、足球比赛。

　　15：30结束愉快行程，返回温暖的家。

　　五、收费标准：

　　（预计费用在100元左右，具体以实际支出计算）

　　包车费用，午餐费用，及其他共同开支按实际支出后分摊。

　　六、注意事项：

　　1、每个家庭可自行准备适量零食心及饮料，小孩备用衣物，最好带双肩包，穿*底鞋，带上相机。

　　2、服从活动组织者的安排，听清集合时间及地点准时准点，管好孩子注意安全，保管好贵重物品。

　　3、本次活动系大三班第一次全体活动，希望大家尽量抽出时间参加。

　　七、分工

　　1、点名与分组：

　　本次活动分两组，按照幼儿园学号，1—15，16—30，第一组负责人为张子初爸爸，第二组负责人为：童浩涵妈妈；负责人主要负责统计参加的人数、名单、联系电话。每次集中时负责点名、联系。

　　2、游戏组织：

　　“我来演你来猜”。准备一些孩子了解的吃穿住行等用品的名称50张纸。每个家庭猜1—2张。

　　3、小奖品：

　　购买一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件奖品价值0.5—2元最新20xx年亲子活动方案活动方案。约每个小孩2份，并负责发放。

　　4、负责拍照。

　　附参加活动的`回执

　　幼儿姓名

　　家长姓名

　　是否参加

　　联系电话

　　参加人数（包括孩子）

　　前几天小学同学静说，儿子幼儿园要组织亲子活动，我一听这个来劲了，我说这个简单啊，我有方案可以提供给你，于是去找了去年我们亲子游的方案给他。

　　其实真正到现场后，有些没有按照方案进行，主要是下半段的游戏活动，我们到了沙山村后发现草地因为前几天下雨，很湿，不好进行活动，哲哲还在烂泥堆里摔了一跤。后来场面有些混乱，居然连集体照也忘记拍了。

大班教育活动方案（精选二十篇）（扩展6）

——大班音乐活动教案(精选二十篇)

　　大班音乐活动教案 1

　　活动目标：

　　1.初步感受歌曲，进一步体会秋天的特征

　　2.自主创编歌曲动作，愿意用肢体语言表现歌曲

　　活动准备：

　　音乐，图片

　　活动过程：

　　一、谈话，加深幼儿对秋天的印象小朋友，你们知道现在是什么季节吗？你是从哪些方面知道秋天来（幼儿自由讲述秋天的.特征，教师在幼儿讲述基础上进行总结）

　　二、欣赏歌曲

　　1.今天，老师给小朋友带来一首好听的歌曲，也是讲述秋天的，请小朋友仔细听，一会请小朋友说一说歌词是怎样写的。

　　2.播放音乐，欣赏图片

　　3.幼儿自由讲述歌词，教师拍手打节奏领读歌词，加深印象。

　　三、学唱歌曲这首歌写的这么美，现在我们来学一下，请小朋友跟音乐一起试唱。

　　四、创编动作

　　1.幼儿根据歌词边唱边表演。观察幼儿表演，将动作整合统一，全体幼儿一起做。

　　2.全体小朋友加动作演唱歌曲。

　　五、游戏《开火车》

　　每一排小朋友唱一句，轮唱歌曲

　　大班音乐活动教案 2

　　一、教师出示乐曲图谱：引导幼儿感受音乐的强弱、高低的变化，以及滑音的出现。

　　(4)再次欣赏B段乐曲(播放课件第5页)，并引导幼儿用动作、表情表示出紧张、害怕的情绪;用动作表现出滑倒(要求动作必须满足快速起立)。

　　(5)欣赏重复A段(播放课件第6页)，引导幼儿感受乐曲的结构特点。

　　教师强调与B段的衔接要紧凑：滑倒要迅速起来，继续向前走… …他们来到了什么地方?

　　(6)欣赏C段乐曲(播放课件第6页C1)幼儿倾听，教师随音乐画图谱。

　　——师：这段音乐给我们什么样的感受?(优美、舒服)他们好像在做一件什么事情呢?

　　教师接着讲故事(播放课件第7页C)：小鼹鼠来到一个美丽的花园，这里有绿绿的草地、美丽的蝴蝶，到处散发着花的.香，小鼹鼠忍不住要和蝴蝶和朋友们一起跳舞了… …

　　二、教师出示乐曲图谱：波纹、蝴蝶、花，引导幼儿感受音乐的速度变化。

　　——再次欣赏C1，(播放课件第7页C1)引导幼儿用动作表现乐曲旋律速度的变化。

　　小鼹鼠和蝴蝶是怎样跳舞的呢?

　　小鼹鼠后来为什么跑得那么快呢? (播放课件第7页狮子音效)

　　原来他们他们听见狮子来了。

　　此环节的重点是通过分段欣赏，进一步感受乐曲的三种情绪，图谱的运用，一方面帮助孩子了解情节的发展，另一方面清楚明了的把握了每一乐曲的结构特点，这里也解决了活动的难点，即音乐旋律的听辨能力。另外，此环节的幼儿动作表现则给予了孩子自我音乐感受释放的空间，因为对于孩子来说，肢体动作是一种非常直接、有效的欣赏表现形式。

　　三、再次完整欣赏，了解乐曲的整体结构。

　　1、幼儿完整欣赏(播放课件第8页自动播放)

　　——师与幼儿交流：“这一路上还真发生了许多有趣的事情呢，小鼹鼠排着整齐的队伍悠闲地走，调皮的小鼹鼠总是跑出去跑回来，紧张害怕又马上放松，调皮的滑下来继续前进，来到美丽的花园和好朋友一起跳舞，舞姿美美的，当听到狮子的叫声，就要快快跑回座位，跑得慢的都会被狮子当晚餐。”

　　(教师运用图谱引导幼儿完整欣赏乐曲，把握整段音乐的结构顺序。)

　　你想不想玩“快乐的小鼹鼠”的游戏?

　　2、师幼集体互动，并用肢体动作感受节奏。

　　集体游戏“快乐的小鼹鼠”。

　　幼儿排成一队，做小鼹鼠团队，跟随音乐情境游戏。(教师引领)

　　教师：现在我们出发!(播放课件第8页游戏)

　　一二三四|大步向前走0 |小调皮。你|莫呀莫回头0|

　　一二三四|大步向前走0 |小调皮。你|快回来0|

　　一二三四|大步向前走0 |小调皮。你|莫呀莫回头0|

　　一二三四|大步向前走0 |小调皮。你|快回来0|

　　听前面好像|有危险0 |可仔细听听|又不是0|

　　听前面真的|有危险0 |可仔细听听|真不是快集|

　　合- -向前|看- -起步|走一二一|二哎呀(滑音)|

　　一二三四|大步向前走0 |小调皮。你|莫呀莫回头0|

　　一二三四|大步向前走0 |小调皮。你|快回来0|

　　好美的蝴蝶，好香的花，和好朋友跳支舞吧

　　狮子来了，快跑!

　　教师用语言提醒幼儿表达出乐曲旋律的变化。

　　此环节的重点是在动作表演中表达对整段作品形象、内容的理解，通过幼儿创编、教师带领的活动形式，表达幼儿对音乐的理解。

　　3、幼儿体验手持飘带感受音乐的乐趣。

　　孩子们，今天玩得开心吗?看!(播放课件第9页)森林舞会开始了，朋友们正等着我们呢!每人拿两条飘带跳起来吧!(播放课件第9页点击全)

　　四、结束部分(播放课件第10页A)随音乐踏着节奏退场

　　教师：宝贝们，今天玩得真是太开心了!天都黑了，我们该和朋友说再见了!

　　小朋友们|快快跟我来0 |一个跟。着|一个一个走0|

　　靳老师呀|我呀我就来0 |一个跟。着|一个走0|

　　小朋友们|快快跟我来0 |小调皮。你|莫呀莫回头0|

　　靳老师呀|我呀我就来0 |一个跟。着|一个走0

　　大班音乐活动教案 3

　　活动目标：

　　1、了解京剧中老生、花旦、丑角的外形及演唱特征。

　　2、能有情趣地模仿和表演，体验京剧欣赏和表演带来的乐趣。

　　3、萌发喜爱京剧的情感。

　　活动准备：

　　1、老生、花旦、丑角的录象片段；

　　2、道具：胡子、水袖、小丑帽、玉带、白鼻梁等；

　　3、老生、花旦、丑角的图片。

　　活动过程：

　　一、示花旦剧照，引发幼儿学*兴趣。

　　小朋友见过吗？他与我们现在穿的衣服有什么不同？

　　我们经常在电视里看到演员们穿着这种特殊的服装，带上好看的道具边唱边做动作，这就叫戏曲，我们看见的这种叫京剧。

　　二、幼儿看录象，体验欣赏、模仿京剧的乐趣。

　　1、幼儿欣赏老生的片段。

　　（1）观察老生的打扮，找出特点。

　　（2）欣赏、感受老生的唱腔。

　　（3）模仿老生的表演。

　　：我们刚才学的这位脸上有长长的胡须，腰间佩玉环，脚穿厚底鞋，走路四方步的老爷爷，在京剧里叫老生。

　　2、欣赏花旦片段：

　　（1）介绍花旦：在京剧中她有个好听的名字叫花旦。

　　（2）你们喜欢她吗？为什么？仔细看看花旦的打扮是是怎样的？

　　重点介绍水袖：这长长的袖子叫水袖。

　　（3）模仿花旦的'表演

　　（4）花旦唱戏时候的声音是怎样的？感受花旦的唱腔和表演。

　　3、欣赏丑角片段：

　　（1）刚才小朋友都笑了，能说说为什么吗？你觉得他那里滑稽？

　　有白鼻梁，带小丑帽，表演起来动作很滑稽，在京剧里他是个丑角。

　　（2）模仿丑角的表演。

　　4、介绍京剧。我们认识了三个京剧中的角色，京剧是我国的国剧，只有我们才有，很多的外国人也喜欢京剧。

　　三、通过模仿表演，巩固对三个角色的认识。

　　（1）你们表演的真好，要是能带上道具肯定会更好。

　　介绍道具，说说是谁用的道具。

　　（2）戴上道具表演。

　　四、结束：

　　按自己角色的表演特点边表演边退出教室。

　　活动延伸： 在其他领域中继续感受京剧带来的乐趣。

　　大班音乐活动教案 4

　　活动目标

　　1、感受歌曲中人物情绪的变化，学*用两种不同的唱法来演唱歌曲前后两部分。

　　2、探索在歌表演中运用眼神、动作、表情与他人交往。

　　3、体验与同伴合作表演的快乐。

　　活动准备

　　录音机、音乐磁带《拉拉勾》

　　活动过程

　　一、教师引导幼儿回忆已有的情绪经验，为歌曲学*做好准备。

　　1、教师：你和好朋友之间发生过不愉快的事情吗？事情发生后心情是怎样的？

　　2、教师：当你和好朋友不吵不闹在一起玩的`时候，你的心情又是怎样的？

　　3、教师：如果你和好朋友之间发生矛盾，你有什么好办法可以解决？

　　二、幼儿学唱歌

　　1、教师：范唱歌曲《拉拉勾》，引导幼儿重点关注歌词内容。

　　教师：请你们仔细听一听，老师的歌里唱了些什么？

　　2、教师再次范唱歌曲，引导幼儿重点关注歌曲中的情绪变化。

　　教师：你们感觉这首歌的前半部分和后半部分在情绪上有什么不同？

　　3、教师引导幼儿初步学唱歌曲，注意在唱到切分音符和休止符处，教师要有较明显的动作暗示。

　　4、教师引导探索用两种不同的唱法演唱歌曲前后两部分（用断顿的唱法演唱前半部分，轻快的唱法演唱后半部分。）

　　三、幼儿按歌词内容创编动作，学*与同伴合作表演。

　　1、幼儿根据每一句歌词内容，分乐句创编响应的动作和表情。

　　2、教师引导幼儿不仅注意动作还可以运用表情来表现歌曲内容，重点创编动作：生气、不理睬、翘嘴巴。

　　活动延伸

　　1、当幼儿熟悉歌曲后，在歌曲的最后两句，教师还可以启发幼儿做出各种表示友好的动作，以突出歌曲中同伴友好相处的积极情感。唱歌曲前半部分时，用较弱的力度表示害羞；唱后半部分时，用欢快的情绪表示同伴间成功和好的自豪感！

　　大班音乐活动教案 5

　　【活动目标】

　　1、学*歌曲，感受歌曲欢快、愉悦的情绪，表达上小学的愉快心情。

　　2、和同伴一起尝试用多种方式表现歌曲。

　　【活动重难点】

　　活动重点：学*歌曲，感受歌曲欢快、愉悦的情绪，表达上小学的愉快心情

　　活动难点：能够根据歌曲的内容，创编相关的表情和动作

　　【活动过程】

　　一、引出歌曲。

　　师：今天老师带来了一首好听的关于小朋友上学校的歌曲，请你们仔细听一听，歌曲中唱了什么？

　　二、第一次倾听歌曲录音

　　师：歌曲里的小朋友上学时的心情是怎样的？

　　三、第二次无伴奏清唱歌曲。

　　师：你听到了什么？幼儿回答后教师用简笔画画出相应的内容（太阳、花儿、小鸟，背着书包的“我”）

　　四、教师唱歌，请幼儿为歌曲伴奏。

　　1、引导幼儿用身体动作，如拍肩、跺脚、拍手等，和着音乐节奏为歌曲伴奏，感受歌曲的节奏。

　　2、引导幼儿在每一句的第一小节拍手表示，感受歌曲的四个乐句。

　　3、幼儿用“啦”为歌曲伴奏，教师唱歌，幼儿哼唱“啦”，感受歌曲的旋律。

　　五、幼儿完整学唱歌曲。

　　跟着教师演唱1~2遍。教师用黑板上的简笔画提示幼儿学唱歌曲，记忆歌曲内容。

　　跟着录音演唱1~2遍。请幼儿边唱歌曲边用自己喜欢的动作表演歌曲內容。

　　【活动反思】

　　上学歌是一首朗朗上口的歌曲，简单易学，因此我根据幼儿的年龄特点，从幼儿的性格和心理需求入手，为幼儿创设轻松愉快的课前导入，我用动情的范唱在加上合适的动作吸引幼儿的注意力，让幼儿有学*歌曲的热情和欲望。

　　大班音乐活动教案 6

　　一、教学目标

　　1．通过学唱这首歌，感受乐曲欢快的节奏，获得快乐的情感体验。

　　2．为歌曲创编歌词和动作，发展幼儿的创造力和表现力。

　　3．感受小动物们活泼可爱的形象，教育幼儿热爱小动物。

　　二、教学准备

　　1．知识准备：了解各种小动物的特点，并初步会唱这首歌。

　　2．动物头饰(小猫、小狗、小鸡、小羊、小牛、蜜蜂、青蛙)、贴绒图片、节奏卡片、农场背景图、节奏乐器、音乐。

　　三、活动过程

　　（一）开始部分：导入活动，激发兴趣

　　１．听音乐《小动物走路》进入活动室，表演律动《可爱的小动物》，二声部朗诵《学好样》引出小动物，进入主题。

　　（二）基本部分：巩固熟悉歌曲并创编

　　１．发声练*《我爱我的小动物》

　　2．节奏练*《动物大合唱》，练*小鸡XX XX |，小狗X X |，小猫X ---- |，三种节奏，按节奏模仿小动物的叫声。

　　3．练*歌曲《在农场里》，出示小猪、小牛、小鸭的图片及背景，请小朋友欣赏,老师启发性的提问小朋友:这是在哪里?都有什么小动物?它们在干什么?让小朋友熟悉歌曲后给小动物伴奏，分声部演奏响板XX XX |，小铃X X |，串铃X -----|。

　　4．请小朋友边唱边表演一遍,为创编活动打基础。

　　5．创编活动：

　　师：农场里这么热闹，还有许多小动物也想来参加音乐会，你们想想谁还会来呢？老师示范创编,小狗也来了,我们听听小狗是怎样唱歌的!

　　6．请个别小朋友创编（小羊等）。

　　7．引导幼儿用迁移的方法改编歌词，幼儿分组，边操作图片边进行创编练*。

　　8．请小朋友展示自己创编的歌曲并表演，其余小朋友欣赏。表扬在活动中表现好的小朋友。

　　9.幼儿集体表演创编的歌,并配乐器演奏

　　10．表演：幼儿分组表演，其余小朋友伴奏。

　　（三)、结束部分

　　音乐游戏《农场音乐会》结束活动。让我们去邀请更多的客人来参加音乐会吧!

　　大班音乐活动教案 7

　　活动目标：

　　1、 帮助幼儿熟悉音乐,感受音乐的节奏,发展幼儿的模仿能力及姿体表现能力.

　　2、 了解图谱的节奏及符号代表,并根据图谱学会拍打节奏.

　　3、 学会跟音乐进行演奏,培养幼儿之间团结合作的.

　　活动准备：

　　1、 图谱一幅;彩球人手一份; 各种小乐器。

　　2、 歌曲《娃》;录音机、磁带.

　　活动过程：

　　一、感受音乐的美。

　　1、出示课件.

　　2、请幼儿欣赏一遍音乐,跟音乐做徒手动作,感受音乐的节奏.

　　3、集体跳彩球舞,进一步熟悉音乐.

　　二、出示图谱,学*音乐节奏.

　　1、利用图谱学*各种节奏.

　　2、能用乐器根据图谱的各种节奏型进行拍打.

　　三、幼儿集体演奏.

　　给每组幼儿不同的乐器进行听音乐演奏,教师进行指挥.并根据班级情况交换乐器进行演奏.

　　四、延伸活动：

　　邀请客人进行参加演奏活动.

　　大班音乐活动教案 8

　　活动目标：

　　1、学唱歌曲《**红红的哩》，学*用跳跃的方法演唱歌曲中的部分歌词，唱准休止符。

　　2、能用多种形式演唱歌曲，体会歌唱活动的快乐。

　　3、培养幼儿喜欢**，热爱**的情感。

　　4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

　　5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。

　　活动重点难点：

　　活动重点：能够用跳跃的声音唱出歌曲中的部分歌词。

　　活动难点：在歌唱时不拉长声，能够在指定的歌词处停顿。

　　活动准备：

　　经验准备：幼儿了解**的含义;学过有关**的歌曲

　　物质准备：**图片;歌词小图片

　　活动过程：

　　一、发声练*

　　1、师生问好

　　2、练*单音的音节"哩"和"啦"重点指导：指导幼儿不要拉长声，唱出快乐活泼的情绪。

　　二、**多美丽

　　1、观察**图片，说说自己对**的了解是什么?

　　2、复*曾学过的.有关**的歌曲教师小结：观察**的外形和颜色，重点提出来**是红红的，五颗星是黄色的。

　　三、学*歌曲《**红红的哩》

　　1、欣赏歌曲"请你听一听这首歌歌词里是怎么说**的?"

　　2、学*歌词

　　(1)看PPT学歌词

　　(2)分组利用小图卡摆一摆歌词顺序

　　(3)展示每组摆的顺序，和音乐确认最后结果

　　(4)随音乐念歌词

　　3、演唱歌曲

　　(1)看图片随音乐进行演唱。

　　重点指导：在有休止符的地方要强调幼儿注意空拍，声音要断开。

　　(2)尝试轮唱、对唱(与老师)

　　(3)利用课件指导幼儿唱准"哩哩"和"啦啦"重点指导：指导幼儿分清"啦"和"哩"的标志。在唱这两个字时不要拉长声。

　　4、我爱**

　　(1)请幼儿说说自己喜欢**的什么地方。

　　(2)讨论升**的时候要怎么做。

　　教学反思：

　　歌唱活动"**红红的哩"是一首表达幼儿对**喜爱之情的一首歌。过去我们曾学过一首有关**的歌曲"****多美丽"，与这首个不同的是"**红红的哩"是从**的外观上展示给小朋友**的美丽。所以为了使幼儿能够直观的看到**的外观，我将一些**的图片配合歌词向幼儿展示出来，形象化的歌词更容易使幼儿记忆。为了使幼儿能够正确记忆歌词我利用各种方法，实物对应;倾听范唱;图片排序这些方法，用不同的途径激发幼儿学*记忆歌词的兴趣，并利用集体和小组两种教学方式帮助幼儿更好的记忆歌词。但活动环节的进行中还是出现了幼儿听的多，唱的少的情况，而且在听、学休止音的环节我没有充分调动幼儿的主动性和探索性，而是进行了直接教授，这样没有使幼儿主动的去听，去感受歌曲中的休止。最后我以"你喜欢**的哪里?"的一个小的谈话结束了活动，孩子们通过学*歌曲，也从歌词中感受到**外形的美丽，都纷纷举手发言，我能够感受到孩子们对**的喜爱之情。

　　大班音乐活动教案 9

　　活动目标：

　　1.在老师的引导下学*儿歌，理解词：孤孤单单。会用量词：条。

　　2.通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。

　　3.在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

　　4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　　5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　活动准备：

　　1.三只金鱼缸（分别放一、二、许多金鱼）

　　2.音乐《找朋友》及配乐一首。

　　活动过程：

　　一、导入：引起幼儿的兴趣。

　　1.（故作神秘）

　　师：咦？是什么声音？请小朋友安静下来倾听。老师好像听到了“唉、唉”叹息声。

　　2.师：是谁发出来的呢？我们一起来看看!（出示一条金鱼）师：是谁呀？哦，原来是小条金鱼啊？它为什么叹气呢？有谁知道吗？请你们来猜猜（请小朋友说一说，帮助幼儿理解词：孤孤单单）

　　师:那小金鱼为什么叹息呢，原来是小金鱼觉得水里只有他一条小鱼孤孤单单地游着，所以很难过，才发出了叹息声。

　　3.师：看看小鱼多可怜啊，你想帮帮她吗？让小金鱼快乐起来！怎样帮助它呢？（请小朋友说一说）

　　4.哦，原来啊，小金鱼想要我们给它找朋友呢！（出示两条小金鱼）师：瞧！老师帮它找到了好朋友，现在有几条小金鱼了呀？想想看，它们会怎样呢？（请小朋友说一说）

　　教师小结：是啊，它们在一起玩的可开心了，一会摇摇尾巴，一会点点头。

　　5.师：我想啊，要是我们多帮小金鱼找更多的好朋友来它们肯定会更开心的！你们还想帮它们找朋友吗？

　　（出示许多小金鱼）师：瞧！这里有几条小金鱼呀？（许多）许多小金鱼在一起会怎样呢？（请小朋友说一说）（丰富词汇：亲亲热热、快快乐乐）

　　教师小结：许多小金鱼会在一起玩游戏、捉迷藏、做好朋友。

　　二、欣赏儿歌《小鱼游》

　　师：小朋友说的真棒！老师把你们刚才说的编了一首好听的儿歌，我们一起来听一听，好吗？

　　1.教师完整朗诵一遍。（配乐）

　　师：你听到儿歌里说了些什么呀？（请小朋友说一说）

　　2.幼儿学*朗诵儿歌。

　　师：小朋友，我们一起也来读一读刚才自己编的好听的儿歌，好吗？（幼儿边看实物边进行朗诵儿歌）

　　3.小朋友念得好极了，能再念一遍吗?

　　4.根据儿歌进行表演。（加以动作，巩固幼儿对儿歌的理解）

　　三、教师小结。

　　1.师：小朋友，你们看，许多小金鱼在一起多快乐呀，它们就像一个大家庭，有爸爸、有妈妈，亲亲热热到在一起，好幸福呀！我们也要向小鱼学*，要和家人和幼儿园的小朋友在一起团结友爱，快快乐乐的生活。

　　2.师：你们想不想也变成小金鱼呀？和他们一起去玩耍，做好朋友呢？（请小朋友挂上金鱼胸饰，在音乐《找朋友》中游戏。

　　活动反思：

　　此次音乐活动是创新的，给予孩子的是全新的体验，是值得提倡的。因此，教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在，只有教材的处理和教学设计充满趣味性，这样才能吸引孩子主动学*。

　　大班音乐活动教案 10

　　设计意图：

　　美丽的春天来了，我和孩子一起在校园散步，吹着柔暖的春风，嗅着扑鼻的花香，柳绿槐红的春天就这样一路歌唱着而来，小草开始变绿，鲜花含苞欲放，小河开始苏醒，天空变得蔚蓝，生机盎然的春天就这样来了。孩子们会在饭后散步和户外游戏时聚在一起讨论春天的问题。关于春天的景色，春天的植物，春天的变化，我想到从幼儿的兴趣和需要出发，考虑大班幼儿的年龄特点，并依据主题背景下音乐活动的要求，打破了传统的音乐教育“成品”的效果，以图谱的形式引导幼儿发现春天，体验春天来临的快乐，将音乐活动的价值则定位于幼儿认知经验与艺术表现的整合，以幼儿自主的表达及真切的体验为手段来为目标服务。

　　活动目标：

　　1.感受歌曲欢快活泼的情绪，并在熟悉歌词的基础上，理解、探索排列图示，记忆歌词顺序，初步学唱歌曲。

　　2.体验通过探索学会歌曲的成功感与快乐。

　　活动准备：

　　大图谱一张、小图谱人手一份。

　　活动过程：

　　一、感受歌曲旋律。

　　1.幼儿听乐曲。

　　“小朋友，你们知道现在是什么季节吗？今天张老师给小朋友们带来一首很好听的曲子，叫《歌唱春天》，你们想不想听呀？你们来听一听，在这首曲子里面，你好像看到了春天里的什么景象?”

　　“听了这首曲子，你好象看到春天里的什么景象？”（你想的景象真美，你说的真好，你声音很响亮…）

　　2.教师随音乐做动作，幼儿观看。

　　“小朋友们说了这么多，今天呀，老师还为这首曲子编了几个动作，你们猜猜看我做的这些动作可能是什么意思？”

　　“你们看懂了吗？我刚才跳了哪些动作，是什么意思？你是从哪里看出来的？”（你猜是这个意思，有可能，还有谁猜得跟他不一样的？）

　　二、学唱歌曲。

　　1.老师范唱，幼儿倾听。

　　“小朋友看了老师的动作都有自己不同的想法，那我们来听一听，歌曲里面是怎样唱的，看看你们都猜对了么？”

　　“有的小朋友听到了小花，有的听到了小鸟，还有的听到了彩霞，那我要问问小朋友，你觉得这首歌难不难呀？那怎样才能很快的学唱这首歌呢？”

　　2.出示图谱，引导幼儿发现图谱和歌词内容的关系。

　　“小朋友说的方法都很好，有的方法我们以前也用过，今天呀，老师教你们一种新的方法，想学吗？好，把你们椅子底下的那张纸拿出来。”

　　①.认识图谱

　　“看，这张图谱上都有什么呀？”（彩色的云，我们给它一个好听的名字，叫彩霞。）

　　“这张图谱最上面的四个字你认识吗？你们猜猜看。”（你们都认识春天两个字，那春天前面的两个字是什么字呢？好，把你的小手伸出来，跟老师一起来念一遍。原来这四个字是我们这首歌的名字，叫《歌唱春天》。）

　　“这些数字有什么用呀？谁来猜猜看？这张图谱用该从哪里开始看呀？原来这些数字是让我们按照这样的顺序往下看的。”

　　②.教师唱，幼儿尝试听歌曲用手指图谱。

　　“下面听老师来唱一唱这首歌，把你们的'小手伸出来，我唱一句你们指一句，当我唱第一句的时候，你的手应该指在什么地方呀?那当我把这首歌全部唱完了，你的手应该指到哪里了呀？”

　　“你们发现这张图谱跟我们今天唱的这首歌有什么关系呢？”

　　3.教师帮助幼儿理解图谱的意思，引导幼儿发现下面的小图贴在大图上就是完整的一幅图。

　　“原来老师把这首歌变成了这张图谱，那你有没有发现这张图谱有什么问题呢？（有些地方空着）那些地方空着？报数字个我听。空的地方我唱了没有？”

　　“那么空的地方的小图片在哪儿呢？对了，在大图的下面。”

　　4.在教师帮助下，幼儿尝试将有关图片配到相应的空格中，边唱边讨论相应的摆放位子。

　　“下面有5张图片，那到底哪一张是6、哪一张是7呢？这样吧，我们大家一边唱一边试着把小图都填到大图空白的地方，把你们的手伸出来。”

　　唱1-6句讨论第6句，“我们大家一齐来呀”（你觉得是哪一张，为什么？）

　　“那接下来一个空格可能会贴哪一张呢？你们猜猜看。有的人觉得是大家来欢呼拍手笑，还有的觉得可能是我们大家一齐来，那我们一起来听听看，到底哪一张最合适。”

　　唱1-7句讨论第7句，“大家来欢呼拍手笑”（是哪一张呀？你为什么会选这一张呀？你听到了拍手，这张图片表示大家来欢呼拍手笑，我们一起来把这句话说一遍。）

　　“还有几个没有填呀？那听老师来唱，你们自己来试一试，把剩下的空格都补充完整，竖起你们的小耳朵，准备啦！”

　　唱1-13句讨论第8、11、12句，“唱出一个春天来，我们大家一齐来呀，唱出一个春天来那个咿呀嗨”句。

　　“你们都贴好了吗？谁愿意把你的图谱拿上来展示一下？”

　　5.看图谱完整演唱。

　　“小朋友真聪明，今天这张图谱是你们自己完成的，你们真能干，真了不起！给自己鼓鼓掌！现在把你的图谱拿好了，我们一起来完整的唱一遍，准备好了吗？”

　　“今天我们这里来了这么多客人老师，我们一起把这首歌唱给客人老师听吧，全体起立，向后转，下面请欣赏大班表演的节目《歌唱春天》，大家欢迎。”

　　三、教师总结

　　“今天我们用什么方法来学*歌曲的？它给了我们什么帮助？今天我们这个图谱是老师帮小朋友画好的，下次邀请小朋友自己来画图谱。现在我们一起把这首唱给其他小朋友听吧！”

　　大班音乐活动教案 11

　　活动目标：

　　1、在玩土豆一家的游戏情境中，尝试进行默念，感知休止节奏。

　　2、能用语言、动作有节奏的大胆表现，体验节奏活动的快乐。

　　活动准备：

　　PPT。

　　活动过程：

　　一、复*儿歌《土豆》

　　1、提问：你们都爱吃蔬菜吗?喜欢吃哪些蔬菜?

　　2、强调儿化音。

　　3、看着图片把儿歌《土豆》念一遍。(呈现PPT)

　　二、音乐游戏《土豆》

　　第一关：说唱《土豆》(跟着音乐有节奏的说唱儿歌)先听音乐，后尝试跟着音乐说唱，最后有精神的将儿歌合着音乐有节奏的说唱。

　　小结：有精神的说唱会很棒!

　　第二关：唱做《土豆》(一边做手势一边跟着音乐说唱)。

　　1、出示手势PPT，解读手势含义。

　　2、请幼儿尝试边念儿歌边做出相关手势。

　　3、跟着音乐练*几次后，正式闯关。

　　第三关：丝儿吃掉了(初步尝试默念，感知休止节奏)

　　1、提问：这副图和之前的图片有什么不一样?

　　2、尝试用默念的方法表示丝儿被吃掉第四关：片儿吃掉了(巩固用默念的方式，感知休止节奏)尝试用默念的方法表示片儿被吃掉第五关：丝儿片儿吃掉了(用默念的方式表达丝儿和片儿都被吃掉)合着音乐表演，大胆用语言、动作表现。

　　第六关：吃土豆(分组接龙完成儿歌)以小组轮流的方式完整表现把丝儿片儿都吃掉。

　　三、延伸活动

　　(音乐角中自主尝试《土豆》游戏)展示《土豆》节奏图谱，激发幼儿在音乐角中尝试新的节奏玩法。

　　大班音乐活动教案 12

　　教学目标：

　　1.初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感，并尝试用语言进行表述。

　　2.通过图片理解歌词内容，并能根据歌词内容展开大胆的想象。

　　3.激发幼儿对生命的关注和热爱。

　　教学重点：

　　初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感，并尝试用语言进行表述。

　　教学难点：

　　理解歌词内容，并能根据歌词内容展开大胆的想象。

　　活动准备：

　　教学挂图、课件、白纸和彩笔。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1.教师谈话，调动幼儿学*的积极性。

　　你们喜欢太阳吗？为什么？（因为有太阳的地方会变得温暖又明亮），世界上有几个太阳呢，有个小朋友认为一个太阳不够，他想种太阳，为什么呢，我们一起欣赏一首歌曲《种太阳》。

　　二、基本部分

　　1.播放课件，引导幼儿欣赏歌曲。

　　提问：

　　（1）小朋友的愿望是什么？

　　（2）他为什么要播种太阳呢？

　　（3）他想把太阳送给谁？为什么？

　　2.教师再次引导幼儿欣赏歌曲，帮助幼儿感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想、希望的情感。

　　提问：

　　（1）这首歌曲听上去怎样？

　　（2）请你猜一猜歌里的小朋友在幻想中太阳的时候，他的`心情是怎样的？

　　（3）这首歌曲是几拍子的？

　　3.出示挂图，教幼儿朗诵歌词，直到幼儿朗诵会为止。

　　4. 教师引导幼儿再次欣赏歌曲，并鼓励幼儿大胆跟唱。

　　5.教师鼓励幼儿根据歌曲展开想象，并大胆表达出来。

　　（1）如果让你们来种太阳，你们想种出什么样的太阳呢？请幼儿用笔把他画出来？

　　（2）你们想把种的太阳送给谁呢？为什么？

　　6.教师根据幼儿的想象，改变歌曲部分歌词，引导幼儿欣赏，鼓励幼儿和教师一起演唱。

　　三、结束部分

　　1.教师总结，对幼儿进行感恩教育。

　　2.下课休息。

　　大班音乐活动教案 13

　　活动目标：

　　1、欣赏歌曲并理解歌词，尝试演唱歌曲《大鹿》。

　　2、运用反复倾听———————判断———————检核和借助图谱记忆歌词的方法，梳理、记忆、理解本首歌曲的歌词内容。

　　3、与同伴共同体会闯关游戏与学*的乐趣，逐渐提高自主学*活动。

　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　活动准备：

　　钢琴伴奏，字卡“猜猜有谁？说准歌词、哪里不同？”，问号卡，动物图片（小兔、大鹿、猎人），图谱卡“反复记号”。

　　活动过程：

　　（一）、开始部分：

　　1、钢琴伴奏，幼儿按节奏拍手走进课室，找点站好。

　　2、钢琴弹奏乐曲，教师走到小朋友身边，摸头，提示幼儿去找好朋友。

　　问：你们找到好朋友了吗？找到了请到座位上坐下来。

　　（二）、基本部分：

　　1、教师完整清唱歌曲第一遍。

　　问：这首歌好听吗？那你们会不会唱？我们来玩闯关游戏。

　　2、闯关游戏：

　　（1）、第一关：猜猜有谁？（出示板字“猜猜有谁”和三个大问号卡片）

　　A、教师范唱第二遍。 问：听见了有谁？（小兔）教师按幼儿的回答在问号后面出示“小兔”图片。

　　B、教师范唱第三遍。 问：除了小兔，还有谁？（小鹿、猎人）这首歌曲里都有谁？（依次出示小兔、大鹿、猎人图片）

　　C、小结：我们用什么动作庆贺我们闯关成功？（幼儿说动作，教师做动作）。

　　（2）、第二关：说准歌词。（出示板字“说准歌词”和8张系列图片）

　　A、教师范唱。问：听到这词怎么唱？（提示幼儿观察图片）

　　B、教师根据幼儿的回答，示范清唱1————4幅图。

　　师：这句怎么说？（透过窗户往外瞧）。

　　C、教师引导幼儿看着图片，念歌词。

　　D、教师示范唱5—————8幅图，幼儿跟着念歌词。

　　E、教师引导幼儿完整念1—————8段歌词。

　　（3）、钢琴伴奏，幼儿跟着音乐，学唱歌曲。

　　A、请个别幼儿学唱（钢琴伴奏）。

　　B、小结：我们闯过了第2关。

　　（4）、第三关：哪里不同？（出示板字“哪里不同”）

　　A、教师示范清唱。（最后加一段快板唱）

　　问：哪里不一样？谁来说说？我为什么唱快了？

　　小结：因为猎人追来了，要快快开门。我们遇到困难，要请大伙帮忙。

　　B、出示反复记号（‖： ：‖），讲解：返回来，再唱一遍。

　　C、全体幼儿站起来，教师提出要求：唱第一、二段后，从这符号返回来，再唱一遍。

　　D、全体幼儿学唱，钢琴伴奏。

　　E、教师小结某段幼儿唱的不清楚的地方，并让幼儿学唱。

　　F、钢琴伴奏，学唱第二遍。

　　G、面向听课老师，学唱第三遍。

　　（三）、结束部分：

　　1、小结：把这首歌教给班上其他小朋友。

　　2、结束活动。

　　活动反思：

　　1、 这节课采用了传统的教学方法，通过3个闯关游戏，来达到学*的目的。第一关：猜猜有谁？通过出示3个大大的问号，引起幼儿学*的兴趣。通过老师两次的清唱，幼儿初步感受了歌曲的旋律和歌词内容，了解了歌曲里的角色，对说唱歌词有帮助。而且，3个大问号的出现，也顺应了大班幼儿的特点，这阶段幼儿的逻辑思维、有意记忆已开始萌芽，而且大班幼儿好竞争，喜欢挑战，这样就很好的调动了幼儿的学*兴趣。

　　2、第二关的说准歌词，是为能完整学唱整首歌曲做铺垫。共出示了8张图片。教师通过分2段来学*，充分感受歌词内容，但这过程并不是靠死记硬背，而是通过幼儿的感官，运用了听、看、说、唱的方法，做了很好的铺垫。

　　3、第三关，因为有了第一、二关的铺垫，在感受学*反复记号、反复唱法中，幼儿也就很快学*了歌曲，达到了教学效果。

　　4、歌词中出现的较难歌词“透过窗户往外看”、“手把手挽牢”，教师就做了前置准备，为幼儿的完整学*歌曲做了很好的铺垫准备。

　　5、建议：

　　（1）、说歌词的这环节，教师要强调“音乐与词的节奏感”，要体现语言的声音美。

　　（2）、教师的语言再激情点，在幼儿闯关的环节，如果能激情表扬幼儿，就更好了。

　　大班音乐活动教案 14

　　一、目的：1、通过图谱教学让幼儿理解歌词内容。

　　2、唱准弱拍起唱的歌曲，发展幼儿的节奏感。

　　3、感受歌曲清新、优美的特点。

　　二、准备：1、花园情景图一张，节奏谱若干，图谱一张；

　　2、录音机一架 ，磁带一盒，钢琴一架。

　　三、过程：（一）情境引入，激发兴趣。

　　1、律动《新疆舞》入室

　　2、发声练*《逛公园》，要求愉快地演唱并唱准弱拍起唱的乐句 。

　　3、节奏练*：

　　我 的 花 园 种 满 了 什 么 ？ （ 鲜 花 ）

　　0/ /0/

　　——————

　　0X / X XX X/X0

　　——————

　　这 里 有 什 么 颜 色 的 花 ？ （ 白 花 ）

　　0 / / 0

　　—— ——

　　0X /XXX /X 0

　　————

　　那 里 有 什么 颜 色 的 话 ？ （ 红 花 ）

　　0 / / 0/

　　—— ————

　　0 X /X X X X/ X0

　　—— ————

　　（二）结合图谱，理解内容

　　1、出示图谱，引导幼儿观察。

　　2、师有表情地示范清唱一遍歌曲，表现歌曲清新、优美、舒畅的特点。

　　3、提问：听了刚才这首歌，你有什么感觉？你好象看到了什么？

　　（三）学*歌词，掌握节奏。

　　1、幼儿完整跟读。

　　2、分句朗诵并根据歌词用体态节奏表示。

　　3、幼儿根据图谱按节奏完整朗诵歌词。

　　（四）熟悉旋律，学唱歌曲。

　　1、按旋律朗诵歌词。

　　2、提醒幼儿注意休止符，唱准弱拍起唱的乐句。

　　3、认识图谱中“”（连贯）“”（放声唱）“”（弱拍起唱）的符号。

　　4 、重点练唱弱拍起唱的句子，引导幼儿利用打拍子的方法帮助掌握并唱准音。

　　5、幼儿练唱，采用合唱、轮唱、分组唱、个别唱等形式学唱歌曲。

　　（五）幼儿复*舞蹈《拾豆豆》。

　　（六）律动《兔子舞》出室。

　　大班音乐韵律教案：遇见舞

　　大班音乐活动教案 15

　　教学目标

　　1、通过欣赏《水族馆》学生能够听出主旋律，感受乐曲情绪的同时并为乐曲伴舞。

　　2、通过伴舞等一系列活动，体验小组合作的快乐。

　　教学重难点：

　　重点：学生能够听出乐曲的主旋律，感受乐曲情绪的同时并为乐曲伴舞。

　　难点：学生自主听出主旋律并跟唱。

　　教学准备：

　　钢琴多媒体彩带

　　教学过程：

　　一、导入

　　(1)师：同学们，你们见过水族馆吗?请你说说你见过的水族馆是什么样子的?

　　生：自由回答

　　(2)师：今天老师也带你们去看一看水族馆，看完之后告诉老师，你都看到了什么?

　　(视频播放水族馆画面，伴奏音乐《水族馆》)

　　生：自由回答

　　(提示学生除了鱼还看到了什么?引导学生说出“水草”)

　　二、听赏乐曲(主旋律教学)

　　(1)师：海底世界可真美啊，有一位法国的作曲家叫“圣一桑斯”谱写了一段优美的旋律，我们一起来听一听。

　　(播放书32页主旋律)

　　(2)师：这段旋律带给了你怎样的感受?请你说一说?

　　生：自由回答

　　(师作引导，让学生说出旋律的快慢，带给人一种舒缓优美的感觉)

　　(3)师：跟着老师一起来唱一唱吧

　　(唱谱哼唱主旋律，教师先完整范唱四乐句)

　　(4)学生跟唱

　　(提示长音处，老师的.琴不停，学生的长音一直延长)

　　(5)复听主旋律

　　(学生跟唱谱)

　　(6)师：你觉得这段旋律适合表现水族馆里的小鱼还是水草呢?为什么?

　　生：自由回答

　　(7)师：看老师来模仿水草的动作，你发现了什么?

　　(长音处教师动作延长)

　　生：自由回答

　　(8)师：跟着老师一起来做一做吧!(边听乐曲边做动作)

　　(9)学生自己跟音乐做动作。

　　三、完整听赏乐曲

　　(1)师：让我们完整的聆听乐曲，请你听到水草旋律时做一做动作，听到小鱼旋律时模仿小鱼的动作!

　　(完整播放乐曲，学生自由发挥表演)

　　(2)师：书中33页就是这首乐曲的演奏顺序，让我们边听边看好图谱，根据你的想象随音乐表现一下吧!

　　(3)师：你能听出图谱中，圆形和三角形各表示什么了吗?

　　生：圆形表示水草旋律，三角形表示小鱼旋律。

　　(4)师：静心聆听音乐，乐曲中圆形和三角形部分，根据你的想象随音乐表现一下吧!

　　(完整听乐曲，师生共舞)

　　四、拓展，创编

　　(1)师：你能利用身边有限的道具，来更生动的模仿水草和小鱼吗?

　　(分小组讨论)

　　(2)请个别小组分享他们的新发现，并请他们表演。

　　(3)完整听乐曲，教师发放彩带，并和学生一起边听边舞蹈!

　　五、课堂小结并下课

　　大班音乐活动教案 16

　　活动目标：

　　1、感受乐曲的热烈和柔美。

　　2、能用身体动作创造性地表现音乐内容，体验游戏的快乐。

　　活动准备：五线图谱、创设丰收情境

　　活动过程：

　　一、感受部分。

　　1、师幼随《喜洋洋》乐曲进入活动室。

　　提问：秋天里，你看到有些什么成熟了，丰收了呢？

　　师：对，花果丰收了，农作物也成熟了，秋天可真是一个丰收的季节。听！大家还在庆贺丰收呢！（边播放音乐边出示图谱）

　　2、幼儿倾听音乐《喜洋洋》。

　　1）听了这首乐曲，你觉得这是一首怎么样的曲子？你有什么感觉？

　　2）这首乐曲可以分成几段？

　　二、理解、创编部分。

　　1、第一段听过来是怎么样的？

　　2、恩，很欢快，让人感觉心情很舒畅、愉快，正好象看到丰收的田野一样。那在丰收的日子里农民会干什么呢？

　　3、田野里的稻谷丰收了，那果园里的果子也成熟了，农民会怎么样呢？

　　4、第一段表演。

　　5、看到丰收的瓜果，人们的脸啊笑的像花朵一样。农民伯伯真辛苦，他们累了会做些什么动作让自己放松一下呢？

　　6、田野里的稻子丰收了，果园里的果实也丰收了，农民伯伯的心情会是怎样的`呢？那他会用什么动作表达自己高兴的心情呢？

　　三、结束部分。

　　小朋友们表现的真棒！现在我们一起听着这首《喜洋洋》的乐曲去田野、果园里逛逛吧！

　　大班音乐活动教案 17

　　活动目标：

　　1．掌握歌曲中最后乐句的附点音符与休止符。

　　2．富有表情地演唱歌曲，能用指偶根据演唱内容进行表演。

　　3．体验与同伴友好、真诚的情感。

　　重点难点：

　　1.富有表情的演唱歌曲，能表演唱。

　　2.唱好歌曲中的附点音符和休止符。

　　活动准备：音乐视频

　　活动过程：

　　一、音乐游戏《找朋友》引题

　　1.小朋友，我们一起来玩《找朋友》的游戏吧！

　　2.幼儿随音乐做游戏《找朋友》，然后和好朋友坐在一起。

　　二、欣赏歌曲

　　1.找到了好朋友真开心，你想和你的好朋友做些什么呢？

　　2.幼儿两两自由交流。

　　3.你们真是一对好朋友！下面请小朋友听一首歌，歌名就叫《一对好朋友》。

　　幼儿完整欣赏歌曲。

　　4.提问：这一对好朋友他们在做什么？他们心里是怎么样的？

　　5.再次完整倾听乐曲。

　　三、学*歌曲

　　1.一对好朋友在干什么呢？我们一起来说一说、做一做。

　　2.老师带领幼儿有节奏的说歌词。

　　3.随伴奏音乐说歌词。

　　4.随伴奏音乐轻声跟唱歌曲。

　　5.好朋友面对面一起演唱歌曲。

　　四、表演歌曲

　　1．让幼儿和好朋友随音乐创编动作

　　2．请一对好朋友表演创编的动作

　　3．集体随音乐表演歌曲

　　4．交换朋友随音乐边唱边表演。

　　五、谈话小结：和好朋友在一起唱歌、跳舞真开心！让我们和更多的好朋友一起来唱这首好听的歌吧！

　　大班音乐活动教案 18

　　活动目标

　　1、在熟悉歌曲的基础上，引导幼儿学*创编2/4的节奏。

　　2、能创编2/4节奏型、并用音符摆出。

　　3、初步体验合奏、感受与同伴合作表演的乐趣。

　　活动准备

　　小青蛙头饰、池溏背景图、音乐、音符卡片、浆糊、泡沫板

　　活动过程

　　（一）

　　1、听2/4拍律动，来到草地上。

　　2、带上小青蛙头饰，听音乐自由玩耍。

　　提问：小青蛙在哪？干什么？

　　请幼儿根据音乐来讲述、想象。

　　（二）复*歌曲《小青蛙》：进行分声部合唱。

　　（三）教师引导幼儿创编节奏。

　　提问：妈妈唱的`呱呱歌有几句？

　　谁能把它的节奏型拍出来？

　　请你们来创编呱呱歌。

　　（四）幼儿分组展示自己的呱呱之歌。自己摆节奏型。

　　（五）以小组为单位，设计节奏乐谱。

　　1、进行合奏表演（拍手、唱呱呱歌）。

　　2、去捉虫子吃，离开活动室。

　　活动延伸

　　进行打击乐演奏。

　　大班音乐活动教案 19

　　活动目标：

　　1、通过京剧脸谱掌握歌词内容，学*根据不同的脸谱角色，用合适的力度与动作来表现人物的性格特征。

　　2、进一步了解中国国粹——京剧艺术，并逐步喜爱京剧艺术。

　　活动准备：

　　1、剧脸谱图片：蓝脸、红脸、花脸、白脸、黑脸。

　　2、剧脸谱实物。

　　3、熟悉乐曲的旋律。

　　活动过程：

　　一、师出示京剧脸谱图，让幼儿回忆京剧《戏说脸谱》

　　二、歌的形式将歌词内容朗诵并配上一定的表情声调及动作。

　　三、幼儿随教师再次学唱《戏说脸谱》，重点学唱最后一句“啊”的唱法。

　　四、探索用合适的力度演唱每个乐句，分角色演唱。

　　蓝脸的窦尔顿盗御马最轻；红脸的关公战场杀少用力；花脸的孙猴神气；白脸的曹操奸诈；黑脸的张飞叫喳喳要最响亮。

　　五、部分幼儿扮演京剧演唱演员，另一部分幼儿扮演观众，在句末喊“好”！

　　六、幼儿边演唱边表演动作。

　　大班音乐活动教案 20

　　活动目标：

　　１.熟悉歌曲《母鸭带小鸭》的旋律，学*随音乐较合拍地做踵部动作，并能手脚协调地做动作。

　　２.在观察的基础上，迁移生活经验，模仿鸭子走路、鸭子叫、鸭子游水的动作。

　　３.在舞蹈中注意控制自己的动作幅度，及时调整自己与同伴的距离，尽可能避免相互碰撞。

　　活动准备：

　　1．通过看录像或实地观察，让幼儿了解鸭子，模仿鸭子走路、鸭子叫、鸭子游水的动作。

　　2．在日常生活中，播放《母鸭带小鸭》的音乐磁带或cd，帮助幼儿熟悉歌曲旋律。

　　活动过程:

　　一、回忆观察鸭子的经验，学*做踵步动作。

　　1．幼儿尝试做鸭子走路的动作。

　　教师：我们都看过鸭子，鸭子走路是什么样子的？请你们学一学！请你们说说看，我们一起来学一学！

　　2．示范正确的鸭走动作，幼儿观察。鸭走动作及踵部动作：右腿屈膝，左腿向前方生出，脚后跟点地。（反方向动作相同）

　　3．幼儿随音乐四散找空地，练*鸭子走路动作。

　　4．动作协调的幼儿带领大家一起做踵部动作。

　　二、变换不同的手部动作，创编模仿鸭子的动作。

　　1.引导幼儿创编鸭子的不同动作。

　　教师：你们除了会学鸭子一摇一摆地走路，还会学鸭子的那些动作？

　　鸭子除了会一摇一摆地走路，还有哪些动作？

　　2.相互学*交流并学*鸭子日常生活中的`典型动作，如鸭子叫（双手手心向下，在嘴前上下开合）、鸭子游水（双手手心像下，在体前向两侧打开）等。

　　3．幼儿随音乐四散找空地方练*，教师适当地给予语言提示或动作提示。

　　三、欣赏教师表演的韵律活动“母鸭带小鸭”。

　　1．幼儿欣赏两位教师表演韵律活动“母鸭带小鸭”，记忆其中的主要动作。

　　教师：请大家看老师的表演，看一看小鸭子是怎样做游戏的。

　　2．帮助幼儿分析韵律活动的难点，并进行针对性地重点练*。

　　教师：刚才鸭妈妈带着小鸭一起做游戏时，你最喜欢什么动作？我们一起老做一做，看看有什么困难。

　　3.幼儿尝试随音乐自由表演韵律活动“母鸭带小鸭”。教师适时给予动作或语言提醒

大班教育活动方案（精选二十篇）（扩展7）

——除夕活动方案（精选二十篇）

　　除夕活动方案 1

　　一、目的：

　　1.提升公司凝聚力；

　　2.加强各部门同仁之间的沟通与联系；

　　3.增强公司员工的集体观念。

　　4.喜迎新年。

　　二、活动内容

　　参加人员：公司各级领导、公司全体员工

　　活动日期、时间：暂定

　　活动地点：xx酒店

　　1.公司领导致词

　　2.春节文艺演出

　　三、活动流程

　　1、开场主持：

　　男：亲爱的各位领导同仁，大家晚上好!今夜，让你我欢聚一堂，构筑今宵欢乐无眠之夜;今夜，星光灿烂，点燃元旦的焰火，看喜庆的礼花四处绽放。在溢满欢乐的笑声中，此起彼落的歌声里，心随欢歌笑语飞上了遥远的星河。

　　女：尊敬的各位朋友，各位来宾晚上好，今夜，你如约走来，带着满面春风，一身华彩，走进闪客启航，让我们手挽手，心连心，共度今晚美好的时光!

　　2、请酒店领导讲话，致词后晚会正式开始。

　　3、主持人宣布晚会开始。

　　4、演唱《新年好》，《新年好》在开场宣布晚会开始后由嘉宾来演唱。

　　5、节目表演。

　　6、颁奖典礼，评出节目中的一二三等奖及优秀等奖，请酒店领导上台为获奖节目颁奖并致辞。

　　7、嘉宾演唱《难忘今宵》歌曲在晚会结束语前由嘉宾来演唱。

　　8、结束语：

　　男：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情；

　　女：妍丽的鲜花祝大家新年快乐;闪动的烛光祝大家*安如意；

　　男：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵；

　　女：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活；

　　男：愿大家以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华；

　　女：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴大家温馨的回忆；

　　男：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为大家点缀欢乐四溢的佳节；

　　9、整场晚会结束。

　　四、附录

　　1）节目表演单：各部门所报节目名、个数、参见表演人员名单及内容。

　　2）晚会注意事项：

　　1、做好彩排工作，彩排安排在正式晚会前两天，彩排次数2-3次。

　　2、第一次彩排看节目内容然后进行节目排序。

　　3、排好顺序以后要让主持人负责做节目串词，也可以让表演者自己想节目串词然后写张纸条上来再汇总。

　　4、第二遍彩排需要配合主持人、节目串词、按照排列好的节目顺序来一遍。

　　5、自第二遍彩排中请总负责人和各个节目负责人注意每个节目的衔接和退场，要紧凑该安排什么道具要做好准备。

　　6、第二遍排练完后，要考虑整台节目完了后是否要集体谢幕。放什么音乐说什么结束语、大家怎么上台都要做具体安排。

　　7、在彩排中如果发现某些节目道具搬运困难，要找到足够的人手负责搬，道具固定人手搬固定的道具就不会混乱，而且节目衔接也不会迟缓!

　　8、第二遍考虑好也商量好了就到第三遍正式彩排。

　　9、第三遍正式彩排需要大家穿着服装各个岗位工作人员要就位。

　　10、大家穿服装就像正式的表演一样从头到尾来一遍。出现任何差错都不要紧继续进行完毕。最后结束了才研究为什么出错。

　　细节问题：

　　1、在整台晚会进行中许多细节都是不可以忽视的，例如灯光，音响，化妆，道具，服饰等。

　　2、在晚会开始前要检查灯是否能按计划亮灭，负责灯光的人员在晚会中都要在场。

　　3、主持人的话筒是比较爱出问题的一个地方，经常会出现发不出声音等情况，所以晚会应当多备几个话筒。

　　由专门的保安人员负责安全消防工作和晚会次序维护工作。

　　除夕活动方案 2

　　20xx年春节不回家，在川沙租了一栋别墅做民宿，春节期间零星有几位客人需要接待，所以人走不了，得留在上海过年。空着个大房子有点可惜，想邀请同样不回家过年留在上海的朋友一起聚聚。

　　活动时间：

　　20xx年1月x日（除夕）

　　如果愿意帮忙，早上就可以过来啦！

　　可以一起等待零点钟声的敲响，第二天早上再回去。

　　活动内容：

　　说实在的，从没举行过什么聚会，就一般过年那样式的吧，涮涮火锅、放放烟花、挂挂灯笼、吃吃瓜子、喝喝茶、看看春晚、再抢抢红包……具体点如下：

　　上午——

　　①蒸包子：26号晚上我会把面发酵好，早上10点左右包包子、蒸包子，感兴趣的可以早上就过来一起包；

　　②吃中饭：这个应该也就一般应付了，吃上午蒸的包子；

　　③贴春联：虽然是租的房子，过年的样子还是会呈现的。吃完中饭后，贴上春联，挂上灯笼，吉祥喜庆；

　　下午——

　　①准备吃的：1点左右，小伙伴们可以陆续过来了，各项食材准备到位，为吃做准备。提前买好饺子皮，做好饺子馅儿，为包饺子准备；各种火锅食材准备，待小伙伴们确定加入后，一起商量要采购哪些；也可以吃点烧烤，炊具也是有的'。准备瓜子、花生、水果等小食，看电视、打牌消遣时候用；

　　②吃年夜饭（火锅）：三四点左右开始吃年夜饭（老家下午两点左右就开始吃年夜饭了），简单一点，吃吃火锅和烧烤，喝一点饮料，结束时间随意；

　　③包饺子：吃完饭后，就开始包饺子啦！准备好，零点钟声敲响的时候吃。

　　晚上——

　　①各类活动：放烟花（那种小的，对空气没污染的）、打牌、桌游（这个我有好多，基本的三国杀、狼人杀都有，象棋、围棋、军旗也有，还有一些简单的桌游也有）；

　　②看春晚：晚上8点，准时打开电视，看中央电视台春节联欢晚会。当然其他活动可以照旧。

　　③零点：跨年、送祝福、吃饺子。

　　结束！

　　住宿：因为有很多空房子，所以可以给参加活动的小伙伴提供住宿（不收取费用），安心睡个觉，大年初一回家。

　　除夕活动方案 3

　　一、活动主题：

　　1.礼动新春贺佳节--来店有喜，买即送拜年礼

　　2.金猪送福迎财神-满100省60元、50元、40元、30元、20元

　　3.金猪送福好运连连--红火靓礼 满100六重送

　　4.金猪报喜刮卡连年--购物满200元，立丹为您备足精选年货 过新年

　　5.立丹新春礼上礼---合家满堂红 红红火火过新年

　　6.金猪进门全家旺--立丹迎春特卖会 换季商品低2折起黄金饰品零点利

　　7.浓情蜜意爱要久久--温馨恋爱礼 2.14千支玫瑰送给您

　　二、活动时间：

　　20xx年x月x日(五)-20xx年x月x日(日)17天

　　三、活动内容：

　　（一）礼动新春贺佳节-来店有喜，买即送拜年礼

　　1.活动时间： xx年x月x日(初一)-xx年x月x日(初三)3天

　　2.活动地点：1-4楼

　　3.活动内容：

　　活动期间，凡在本商场1楼-4楼购百货商品顾客即送拜年礼一份，每日限量派送，先购先送，送完为止。(赠奖地点：大门外赠奖处)

　　赠品：(新春红包袋或新春对联)数量：300份*3天=900份 预算：2.2*900=1980元

　　（二）金猪送福迎财神-满100省60元、50元、40元、30元、20元

　　1.活动时间：0*年2月9日(五)-0*年2月25日(日)17天

　　2.活动地点：1-4楼

　　3.活动内容：活动期间，顾客凡购买参加此项活动的商品，单柜消费满100元以上(含100元)，均在售价基础上按每100元递减60元、50元、40元、30元、20元相应价格支付，不足部分不减，单柜可累计。注：部分专柜除外

　　印刷气氛牌：3,000张 费用预算：1680元(单色单面)

　　（三）金猪送福好运连连-红火靓礼 满100六重送

　　1.活动时间：xx年x月x日(五)-xx年x月x日(日)17天

　　2.活动地点：1-4楼

　　3.活动内容：活动期间，凡在本商场1楼-4楼购物单张票满100元以上(金额不可累计)可凭售货单顾客联(黑联、黄联)到大门外赠奖处参与“红火靓礼 六重送”的活动，领取相应级数的`礼品,顾客朋友在兑换礼品时可按消费金额随心自由搭配。

　　“红火靓礼 六重送”奖品设置

　　100元-200元级;送成本价2.5元的礼品(赠品：牙膏、卷筒纸二选一)

　　201元-300元级;送成本价5元的礼品 (赠品：洗衣粉、洗洁布二选一)

　　301元-400元级;送成本价7.5元的礼品(赠品：新年鸿运袜、纯牛奶二选一)

　　401元-500元级;送成本价10元的礼品(赠品：精美靠垫、百事可乐2.25升二选一)

　　501元-600元级;送成本价12.5元的礼品(赠品：套装烹调碗、精美卷纸一提二选一)

　　601元-800元级;送成本价15元的礼品(赠品：不锈钢厨具、精装中老年核桃粉二选一)

　　注：(礼品金额设置按每一级别奖品最小金额*2.5%计算所得)

　　(黄金珠宝、钟表单张小票满800元-1600元领第一级礼品，1601元-2400元领第二级礼品，2401元-3200元领第三级礼品依次类推)。

　　赠品：(见上)数量：400份/天*17天=6800份 合计赠品预算：*均价8.75元/份 *6800份=59500元 每日赠品预算：59500元/17=3500元/天 占每日预估营业额1.6%(按每日营业额220,000元计算)

　　印刷气氛牌：2,000张 费用预算：1120元(单色单面)

　　（四）金猪报喜刮卡连年--购物满200元，........为您备足精选年货

　　1.活动时间：0*年2月18日(初一)-0*年2月25日(初八)8天

　　2.活动地点：1-4楼

　　除夕活动方案 4

　　一、指导思想：

　　充分展现居民和职工群众新生活、新风尚、新面貌等时代气息，大力发展和繁荣社区文化，在社区中形成健康向上、文明和谐的节日文化氛围。通过组织文明欢庆的游园活动，使广大居民和职工群众人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中锻炼身体;在游园中获取知识，从而让新一年充满蓬勃生机，凝聚民心，推进社区文化工作向暨定目标奋进!

　　二、活动领导小组

　　1组长：x

　　2、副组长：x

　　3、成员：社区工会联合会委员、各单位工会**

　　三、参加人员：

　　部分户籍在辖区的居民、单位员工及社

　　区居干等。预计发出3000张游园券(单位工会1000张)，居民凭户口6岁以上每人领取2张，先到先领，领完为止。

　　四、活动时间：

　　20xx年1月13日下午2时开始

　　五、活动地点：

　　社区办公楼(钢球小区篮球场)

　　六、活动内容

　　1、猜谜语100条：游戏规则：参加者记住自认为能猜中谜语的编号，向工作人员作答，正确的中奖，(一票一答)，此条中奖后，工作人员立即上前打红色的'勾，不再续答。

　　2、端乒乓球行走：游戏规则:来回10米，记时30秒内完成，不掉地为胜出。

　　3、篮球投篮：两分线投篮，投进中奖。

　　4、足球射门：10米距离踢进规定的门内。

　　5、蒙面敲锣：用毛巾困住双眼，相距10米，原地转3圈，在30秒内敲响挂在墙上的锣。

　　6、跳大绳：2人摇绳，1人跳绳10下为胜。

　　7、超级保龄球：3瓶矿泉水摆成三角形，5米外用足球当保龄球将3个矿泉瓶同时打到即胜出。

　　8、吹乒乓球：杯子4个，装满水排成一竖排，把第一个杯子里的.乒乓球吹到2、3、4个杯子里胜出。

　　9、趣味组词：从抽奖箱内依次抽出3个字，按先后顺序排列，组成有意义的句胜出。

　　10、圈套实物：一票领3个圈，在一定距离扔向固定的地面实物，如：小吃、酒、烟、肥皂、牙膏等，套中即可领走。

　　11、套活鸡活鸭：把活鸡活鸭各放一只在栅栏内，凭票领3个圈，在一定距离扔向活物，套中脖子即可领走大奖。

　　七、活动要求

　　1、1月9日前召开各单位工会**、物业小区负责人和居民组长会议，传达社区x年迎春游园活动安排和部署。

　　2、1月10日在各小区醒目地点张贴游园"海报"并公布活动项目的名称、游戏规则等，以吸引和激发群众的活动兴趣。

　　3、1月13日上午布置好活动现场，逢雨照常进行，活动内容将随机应变。活动现场要布置彩旗、横幅、音响等，让现场充满节日喜庆。

　　八、注意事项

　　在活动开始前，社区组织简单仪式，讲明组织这次活动地目的和意义，加强活动纪律教育，做到：

　　1、自觉遵守纪律，听从工作人员指挥，按序排队，做到文明礼让、欢乐祥和。

　　2、在游园过程中注意人身安全和现场的治安防范。

　　3、不乱扔果皮、纸屑和垃圾，保持活动场所的卫生清洁，

　　4、车辆按指定位置停放。

　　九、费用预算

　　(略)

　　除夕活动方案 5

　　一、活动后台：

　　1、春节活动则是一个很好的形式；

　　2、春节将*，乃人间的大好时节，身在外地的的人们纷纷赶回家过新年，春节活动的举办，将给他们带来更难忘的回忆；

　　二、活动的意义：

　　1、“心系家乡，放飞梦想”让大家感到家乡的欣慰，让我们在组织活动中学会负责，学会心系家乡，也让我们在组织活动中各方面的能力得到锻炼；

　　2、在村里营造良好的气氛，活跃村里的文化，让人们感到新年的气息；

　　3、使参加活动选手增添竞争意识，促进全村人的交流；让我们在小学生心里树立好的榜样，也让村委会在村民心里有好的印象。

　　三、活动名称：20xx年春节活动

　　四、活动总负责人：xxx

　　五、活动时间：20xx年x月x日早上8：00揭幕

　　六、活动地点：道香小学

　　七、活动参与者：体成员

　　组织办方：球队

　　资助方：留学所有球队及留学人士

　　活动对象：全体村民

　　八、活动流程：

　　通过海报展板等形式对活动进行宣扬，让人们了解春节活动的内容，并激发人们的参与热情。

　　A、宣扬在屯里的主要路口粘贴海报，

　　C、活动的开展：本次春节活动分两个部分进行春节，首先在20xx年1月23日7：00—16：00开展各类比赛和趣味活动；{接着19：00—22：00举办春节联欢晚会。———（春节联欢晚会暂定}

　　九、挑战自我：

　　1、篮球比赛：

　　各篮球队员自行组队，参加比赛。接纳逐步裁减的方式，选出最后冠军亚军季军队，将颁发纪念性的奖品与各200，150，100元奖金；

　　2、羽毛球比赛：

　　各自参加比赛春节，接纳逐步裁减的方式春节，选出冠军亚军季军队，将颁发纪念性的奖品与各30，20，10元奖金；

　　3、乒乓球比赛：

　　接纳逐步裁减的方式，选出冠军和亚军季军队，奖金各30，20，10元并将颁发纪念性的奖品；

　　4、书法比赛：

　　用毛笔书写四个字（健康向上），选出书写较漂亮的.《三名选手》，颁发获奖证明与奖品；

　　5、象棋比赛：

　　接纳逐步裁减的方式，选出最后冠军亚军季军队，奖金30，20，10元，并将颁发纪念性的奖品。

　　十、联欢晚会节目单：

　　1、一场舞蹈（、

　　2、一场话剧

　　3、小品

　　4、游戏环节（吹气球、模拟弹吉他）等等

　　5、歌唱

　　——（暂定）

　　十一、活动要求：

　　1、在白天举办的趣味游戏和挑战自我比赛活动中，管理职员为了更好维持顺序，有利于活动的顺利完成，活动当天管理员应提前到达活动现场，确定你所负责的区域范围，并组织人们进行活动；

　　2、各获得奖品的人先给予奖品凭条，再到相应的地点处领取奖品；

　　3、比赛项目中获得冠军和亚军季军的选手，管理人员要先把他们名字记载，通知他们春节，在晚会上将进行颁奖；

　　4、活动当天由于人员较多，球队自己组织处理会出现突发事件，希望道香的领导及党员和相关人员到现场匡助维持次序；

　　5、指定地点报名在海报有，趣味游戏可于活动当天在现场报名。

　　6、各球队要安排人员维护比赛现场次序，参赛队员要坚守裁判判决。

　　7、请各兄弟姐妹加大宣传，选送相关人员或个人自愿参与比赛。从即日起要做好前期准备和宣传工作，力争把今年的各项节目办好、办精彩、办到位，为道香送上精美喜乐的娱乐文化大餐

　　8、比赛友谊第一，比赛第二为原则。

　　9、各比赛项目的要求和标准以各相关细则为准。

　　10、活动项目若有变化或未尽事宜，将另行通知。

　　11、活动的最终解释权归聚可达男子篮球队所有。

　　十二、活动材料：

　　篮球、哨子、乒乓球、乒乓球拍、羽毛球、羽毛球拍、象棋、宣纸、毛笔、奖品、、横幅、音响设备、各类电器等等。

　　十三、经费预算：

　　1、趣味游戏项目：各类奖品费：1000元、材料费：500元、纸笔打印费其他费用：300元；

　　2、挑战比赛项目：奖金费：3000元、材料费1000元、场地修补费：200元、其他费：500元；

　　3、联欢晚会项目：材料费（服装租借、电线、电灯、音响设备、各类装潢原料、横幅）1000元、观众奖：500元、其他费：500元———合计：8500元

　　除夕活动方案 6

　　做好xx年冬春文化惠民活动，丰富人民群众节日期间精神文化生活，营造快乐、祥和、文明的节日氛围，经研究决定，举办xx年春节期间系列文化活动。

　　一、指导思想

　　广泛组织开展丰富多彩的文化活动，繁荣节日期间城乡人民群众精神文化生活，宣传*年来我县经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设所取得的辉煌成就和全县人民在县委、县**正确领导下全力全速建设“生态泗水、活力泗水、幸福泗水”的精神风貌，使全县人民过上一个快乐、祥和、文明的春节。

　　二、活动安排

　　1、1月15日―2月16日(腊月十五至正月十七)在各乡镇文化广场举办广场舞展演、比赛。责任单位：县文化馆

　　2、1月17日(腊月十七)举办文化科技卫生“三下乡”活动启动仪式。责任单位：县委宣传部、县文广新局、县科技局、县卫生局、各乡镇(街道)

　　3、1月24日―1月27日(腊月二十四至腊月二十七)开展送春联进村庄、进社区活动。责任单位：县文广新局、县书法家协会

　　4、1月25日―3月2日(腊月二十五至二月初二)在泉兴路打造“火树银花”一条街。责任单位：县文广新局

　　5、1月26日―2月7日(腊月二十六至正月初八)，在泗水广播电视台开辟新春祝福栏目，滚动播出各行各业各有关单位对全县人民的美好祝愿，烘托节日气氛。责任单位：县广播电视台

　　6、1月28日―2月4日(腊月二十八至正月初五)，开办电视拜年节目，各乡镇街道、县直部门、企业向全县人民拜年。同时，电视台制作拜年短片，电视节目主持人代表电视台全体工作人员向全县观众表达问候和祝福。责任单位：县广播电视台

　　7、2月5日―2月14日(正月初六至正月十五)在县城及各乡镇(街道)驻地举办腰鼓巡演。责任单位：县文广新局、各乡镇(街道)

　　8、泗水广播电视台开设春节剧场，各频道增加精典电视剧、电影和戏剧的播出量，丰富节日荧屏。责任单位：县广播电视台

　　9、开展文化市场专项整治活动。对游艺娱乐场所、歌舞娱乐场所、演出车等进行整治。规范游艺、歌舞娱乐场所秩序，坚决制止庸俗、低俗、媚俗文艺演出和传播腐朽文化，反对和抵制封建迷信活动，严厉打击黄赌毒等社会丑恶现象。责任单位：县文化市场综合执法局

　　10、开展网吧专项整治活动。对全县网吧进行集中检查，严厉查处网吧违规接纳未成年人进入行为。责任单位：县文化市场综合执法局

　　11、举办“好客山东贺年会”系列活动。责任单位：县旅游局

　　各乡镇(街道)、各级各部门在积极组织参加好以上各项活动的同时，要坚持贴*实际、贴*群众、贴*生活的'原则，充分利用自身优势，发挥各自特点，注重整合民俗、传统和现代文化资源，以群众喜闻乐见的形式，切实活跃春节期间群众文化生活。

　　三、活动要求

　　一要提高认识，精心组织。各级各有关单位要本着对人民群众高度负责的态度，充分认识活动的重要意义，切实加强领导，明确责任，精心组织，把各项活动落到实处，确保活动的顺利开展，达到预期效果。

　　二要面向大众，服务群众。广大人民群众是春节期间系列文化活动的主角。各级各有关单位要面向大众，积极引导群众参与，采取多种形式，营造欢乐祥和的节日气氛，让广大人民群众共享文化发展成果。

　　三要密切配合，形成合力。xx年春节期间系列文化活动，是县委、县**服务基层、服务群众的一项重点工作。各部门要增强大局意识和责任意识，注重协作，密切配合，高质量完成各项任务，特别是要做好安全稳定工作。县***等单位要做好相关活动的安全保卫、公共秩序维护工作，县供电公司要做好相关活动的电力保障和服务工作，泗水广播电视台、泗水大众、中国泗水网等媒体要做好系列文化活动的宣传报道工作。

　　四要制止铺张，提倡节俭。春节期间文化活动，要坚持少而精的原则，大力提倡勤俭节约、发对铺张浪费，提倡简朴大方、反对豪华奢侈，提倡因地制宜、反对大操大办。

　　除夕活动方案 7

　　组团过除夕

　　20xx年春节不回家，在川沙租了一栋别墅做民宿，春节期间零星有几位客人需要接待，所以人走不了，得留在上海过年。空着个大房子有点可惜，想邀请同样不回家过年留在上海的朋友一起聚聚。

　　活动时间：

　　20xx年1月27日（除夕）

　　如果愿意帮忙，早上就可以过来啦！

　　可以一起等待零点钟声的敲响，第二天早上再回去。

　　活动内容：

　　说实在的，从没举行过什么聚会，就一般过年那样式的吧，涮涮火锅、放放烟花、挂挂灯笼、吃吃瓜子、喝喝茶、看看春晚、再抢抢红包……具体点如下：

　　上午――

　　①蒸包子：26号晚上我会把面发酵好，早上10点左右包包子、蒸包子，感兴趣的可以早上就过来一起包；

　　②吃中饭：这个应该也就一般应付了，吃上午蒸的包子；

　　③贴春联：虽然是租的房子，过年的样子还是会呈现的。吃完中饭后，贴上春联，挂上灯笼，吉祥喜庆；

　　下午――

　　①准备吃的：1点左右，小伙伴们可以陆续过来了，各项食材准备到位，为吃做准备。提前买好饺子皮，做好饺子馅儿，为包饺子准备；各种火锅食材准备，待小伙伴们确定加入后，一起商量要采购哪些；也可以吃点烧烤，炊具也是有的。准备瓜子、花生、水果等小食，看电视、打牌消遣时候用；

　　②吃年夜饭（火锅）：三四点左右开始吃年夜饭（老家下午两点左右就开始吃年夜饭了），简单一点，吃吃火锅和烧烤，喝一点饮料，结束时间随意；

　　③包饺子：吃完饭后，就开始包饺子啦！准备好，零点钟声敲响的时候吃。

　　晚上――

　　①各类活动：放烟花（那种小的，对空气没污染的）、打牌、桌游（这个我有好多，基本的三国杀、狼人杀都有，象棋、围棋、军旗也有，还有一些简单的桌游也有）；

　　②看春晚：晚上8点，准时打开电视，看中央电视台春节联欢晚会。当然其他活动可以照旧。

　　③零点：跨年、送祝福、吃饺子。

　　结束！

　　住宿：因为有很多空房子，所以可以给参加活动的小伙伴提供住宿（不收取费用），安心睡个觉，大年初一回家。

　　活动地点：

　　华夏金桂苑（小区）

　　给大家看下环境吧

　　基本上十三四个人一起活动还是很够的，桌椅也很多。

　　活动人员：

　　希望这样的你来参加

　　①留在上海过年的；

　　②行为*惯良好，随和好相处的；

　　③不要太闹腾，因为在小区，不想打扰其他家邻居的休息，可以安静一些，不要太吵；

　　④年龄性别没有限制，不接受三人及三人以上的小组来参加，因为你们三个已经一起可以过个年了；

　　⑤对住宿条件没有过高要求，准备拿出来招待各位的是两个床位房，最多再加一个大床房，男女生分开住的，到时候会协调；

　　⑥报名参加后，希望最好不要说临时不来，不然会有些扫兴。当然，如果原因是回家跟家人一起过年，还是祝福您的。

　　参与人数：

　　限9人报名参加，最大可宽裕到12人，报满即止。

　　报名时间：

　　即日起至1月22日。

　　23号以后如有想继续参加的，不再继续接受了。因为处理事情毕竟需要耗费一些精力，我希望最后几天可以把重心放在筹备上，而不是人员上。希望可以理解！

　　有伙伴加入后，我会拉一个群――鸡年春节特别行动小组

　　费用说明：

　　待小组成员确定后，会列出采购的清单。希望可以分工去采购食品、饮料、小食等，费用AA制；

　　我还可以提供哪些？

　　所有炊具都可以提供，只要采购吃的就行啦！

　　如果您自己想要娱个乐，放个烟花什么的，可以自费。如果大家想一起采购，也可以，等人员确定后，这个再商量。

　　最后，

　　期待第一次在外过年可以很圆满、高兴；

　　期待可以和同样在外的朋友一起过个愉快的年。

　　到这儿就结束了。

　　一个比较朴素的过年方式。

　　没举办过活动，缺经验。主要大家凑在一起热闹就好了！

　　除夕活动方案 8

　　为喜迎新年的到来，进一步丰富员工的业余文化生活，调动员工的积极性和工作热情，增强团队凝聚力，特组织迎新春活动，并与员工共渡新春佳节，经公司领导研究决定举办“20xx年北海xx新春联欢晚会”活动，具体安排如下：

　　一、活动主题

　　因为有你，所以精彩---20xx年北海xx新春联欢晚会

　　二、活动目的

　　1、提升公司凝聚力；

　　2、加强员工的积极性和工作热情；

　　3、增强公司员工的集体观念；

　　4、展现员工风采，弘扬xx企业文化。

　　三、活动主办、承办单位

　　主办：广西xx计算机有限公司、北海xx能源科技股份有限公司

　　承办：广西xx计算机团总支部

　　四、参加对象

　　广西xx计算机有限公司、北海能源科技股份有限公司全体职工、公司各级领导、园企各级领导及嘉宾、代表。

　　五、活动时间

　　20xx年x月x日17：00—22：00分

　　六、活动地点

　　晚会、晚宴现场：北海市荔珠国际大酒店

　　七、组委会组员

　　组长：陈x

　　成员：卜x

　　主持人：张x

　　八、晚会组委会工作职责

　　1、（陈x、杨x）负责晚会筹备总协调、晚会节目筛选、活动费用批准、领导邀请确认；

　　2、（张x）负责晚会方案编写、晚会策划、节目编排、主持稿编写、抽奖票制作、晚会互动游戏、20xx年优秀员工表彰仪式、晚会特别节目、晚会服装、领导邀请、晚会背景设计、晚会现场确定、活动晚宴餐饮、费用核算；

　　3、（何x）负责晚会现场纪念品、奖品保管及发放、抽奖票制作、统计及保管、证书发放、评委选票统计、嘉宾台签制作、现场布置、晚会礼仪小姐；

　　4、（卜x）负责晚会筹备工作调度、现场节目调度、奖品、礼品采购、节目筛选、彩排确认跟踪、晚会筹备进展跟踪、活动费用申请；

　　5、（刘x）负责舞台搭建、晚会物资采购、评委安排、节目道具安排、服装租订、礼花放置、车辆安排、现场秩序及安全工作（广告公司人员协助）；

　　6、（付x）负责晚会拍照、音响、灯光、节目音乐、舞台现场布置、演员召集、晚会完毕清场工作（传媒公司人员协助）。

　　九、年度优秀员工表彰

　　活动的目的是总结公司20xx年来取得的各项成就，突出员工爱岗敬业的精神，鼓舞员工在20xx年保持良好的心态和工作激情，继续努力。也是借机展示公司的前景和良好的发展势头。

　　十、现场连线、电话传情

　　电话连起长长的线，一头是我，一头是家，电话传起深深地情，这边是我，那边是公司，温暖和亲切，激动和关怀。为了使xx更具有特色、闪烁企业与职工家庭情谊，让我们找部分员工代表现场与家人、朋友连线通话，转达公司对职工家属真挚的慰问、新年问候。

　　十一、晚会节目评选活动

　　为了鼓舞员工辛勤的努力和高仰的`激情，本评选活动特设订晚会节目部分奖项来鼓舞他们的工作热情、调动他们的积极性，使他们在以后的工作和活动中充分发挥自己的特长为xx服务。

　　十二、活动内容及流程

　　1、活动预备事项（9：00---16：30）

　　2、员工乘车前往酒店（17：00）

　　3、活动晚宴（17：45---19：00）

　　4、新春晚会开始（19：15）

　　5、领导介绍及领导致词

　　6、节目表演、互动游戏环节、各项奖项抽奖、电话传情、20xx年度优秀员工表彰及颁奖仪式

　　7、晚会节目评选活动及颁奖

　　8、晚会结束（21：45）

　　除夕活动方案 9

　　一、活动目的：

加强企业员工的凝聚力，丰富企业文化生活；表达企业对员工节日的关怀与问候，放松心情、全员参与，使员工开开心心、快快乐乐过好春节。

　　二、活动内容：

　　1、公司聚餐

　　2、抽奖

　　三、活动时间：1.31

　　四、活动地点：新世纪广场一楼

　　五、参加人员：公司全体员工

　　六、活动内容简述：（活动分为两大部分）

　　1、全体员工集体聚餐。

　　时间：18:00―20:00

　　A、公司领导致辞B、致辞完毕，宣布用餐，员工按预先指定桌号就餐

　　2、幸运大抽奖：

　　时间：20:20―21:00

　　A、特等奖1名（价值800元）；一等奖1名（价值600元）；二等奖2名（价值400元）；

　　三等奖4名（价值200元）

　　B、礼品派送：

　　由公司统一购买礼品，所有到场的人员都有纪念品

　　七、具体活动安排如下：

　　1、到达饭店后，所有员工按照指定饭桌入*；

　　2、公司领导致辞，总结公司20xx年工作及20xx年的展望；

　　3、聚餐开始

　　4、抽奖

　　5、颁奖

　　6、聚餐结束

　　除夕活动方案 10

　　春节是中国传统节日，消费对象主要呈现朋友聚会消费的特点，对于这些消费者来说已经逐渐摆脱了传统的过年方式，选择在酒店过除夕和旅游过年的人越来越多。除夕夜对于这些人来说不再是空间上的限制，只要有团圆、相聚、亲情以及喜庆的氛围，在哪里都是过大年。我们的活动策划目的就是要让顾客在酒店能够感受到纯正浓郁的春节氛围，力求在顾客心目中形成在xxxx过除夕是最好的选择的印象。

　　一、活动主题：

　　20xx新春嘉年华会

　　广告词：吉犬献瑞旺新春，桃花坞中桃花年

　　二、活动构思：

　　充分利用新年喜庆气氛，向消费者传达新春气息，巧妙利用中国传统新年的场景布置，及丰富多彩的喜庆节目安排，吸引消费者，以加深消费者对xxxx的良好认知。

　　三、活动目的：

　　1、 利用春节喜庆气氛，提升山庄品牌的含金量

　　2、 提高xxxx销售额度

　　四、主题活动：

　　1、贺岁倒计时，与您同欢庆

　　2、参与互动游戏，赢取新年大奖

　　五、具体活动安排：

　　1、贺岁倒计时，与您同欢庆

　　时间：20xx年1月28日

　　地点：xxxx

　　节目部编排极富新春气息的歌舞表演，游戏、小品等节目;艺员服装的安排;除夕夜12：00时，与客人一起倒计时，财神、金童玉女一起上台与客人一起迎接新年的到来，并派发新春利是。

　　2、参与互动游戏，赢取新年大奖(具体游戏内容由节目部负责提供) 地点：xxxx

　　时间：20xx年1月28日晚11：00

　　节目部编排三款新年游戏与客人互动参与，(金童玉女可邀请客房客人来夜总会参与游戏)，游戏设三级奖项：

　　一等奖：每一个游戏各一名，奖豪华客房一间/晚;

　　二等奖：每一个游戏各两名，奖啤酒一打;

　　三等奖：新年礼物一份，参与者每人一份;

　　六、场景布置：

　　酒店整体布置风格以红色为主，以着重突出节日的喜庆。

　　1、 xxxx进门两侧大道用灯笼串进行装饰，让人一进xxxx就能感到节日的喜庆气氛。(大门口18串×6=108个，进门到停车处112个)

　　2、 大门口两柱挂横幅一条，“xxxx恭祝大家新春愉快!”

　　3、 山庄古建筑大门口做一个春节的景观，两侧制作花柱各一个，(制作：用金布围住，后托KT板，在金布外面再插上花，)两个花柱中间放一棵4-5米

　　高桃树，用一个大花瓶作底座，下面铺红色地毯，在桃树的下面放四只金狗，和一些金元宝(用泡沫做)，在桃树上再挂一些红包(内置一毛硬币)，和一些金色包装的圆形朱古力。外围一圈圣诞红。内侧摆15盆高1.2米高桔树，围成弧形，作为背景，在桔树上用泡沫制作“20xx”，在泡沫上再插上花，形成花字。在屋檐下悬挂一条横幅“恭贺新春”，两侧悬挂直径1米灯笼6个。

　　4、 山庄内所有路灯，每一盏路灯两边各挂灯笼一串。(共63盏×3=189个)

　　5、 xxxx古建筑大门对面树，挂灯笼30×6=180个，此与门口景观相对映;另在体育路入口，一眼就能看到此景。

　　6、 桑拿区布置：

　　a、 SPA正面，挂高1米横幅一条，内容为“xxxx恭祝大家新年快乐，身体健康!”

　　b、 大门两侧各放一棵高2米桔树，上挂一些红包(内置一毛硬币)，下围菊花;

　　c、 在进门口两侧各挂2.5米长爆竹，玻璃门上张贴年画;

　　d、 大堂放1.2米高桔树一棵，围菊花，西餐挂纸灯笼;

　　7、 xxxx布置：

　　a、 后门两侧各挂2.5米长爆竹，放置高1.5米高金桔盆景一盆，下围菊花盆景，玻璃门上张贴年画，直径60cm大红灯笼6个;

　　b、 后门天花板四周悬挂纸灯笼，后玻璃上悬挂一个中国结;

　　c、 前门两侧各挂7米长爆竹(自制)，放置高3米高金桔盆景两盆，下围菊花盆景，玻璃门上张贴年画，两侧大玻璃上用KT板，做两个“招财进宝”字

　　样，进门处横梁上喷画一幅，上方悬挂立体“春”字一个，两侧各悬挂一组灯笼(共12个)。

　　d、 一、二、三楼楼梯处悬挂纸灯笼，一楼对正门玻璃贴中国传统过年剪纸。(共七块)

　　e、 大厅布置：

　　(1) 大厅清吧中间舞台放置桃树一棵，演员可在树下演唱，顶部上方悬挂纸灯笼一圈。

　　(2) T形演艺台，以玻璃圆柱为主题背景，用尼龙绳作为树枝和树干，外包一层即时贴，上面插上桃花枝柳条，四周挂鞭炮、立体春字、灯笼进行装饰。

　　(3) T形演艺台后门墙上，挂一个直径1.5米中国结一个。

　　(4) 靠吧台的.三面玻璃上贴中国传统剪纸，(共15块)。

　　七、活动安排

　　1、 节目部负责编排歌舞表演，游戏、小品等节目;艺员服装的安排;春节喜庆音乐安排(含KTV，客房，桑拿区)，

　　2、 营销部负责活动现场布置安排、指挥，

　　3、 工程部负责在活动期间节目道具的制作，安装及用光、用电安排，活动布场安排，

　　4、 娱乐部配合策划部及工程部做好节日场景布置工作，

　　5、 康乐部配合策划部及工程部做好节日场景布置工作，

　　6、 财务部，保证春节物品采购及时到位及活动过程奖品的发放、跟踪，准备硬币100元(1角)

　　7、 总办，整个活动进程的监督和控制，

　　八、广告表现形式

　　1、短信息传递

　　投放时间：1月20日―1月30日

　　特点：能最直接的把酒店的消息传达给目标客户端。 预计投放金额：3000元

　　2、贺年卡、宣传单

　　投放时间：1月10日―1月30日

　　特点：能最直接的把酒店的消息传达给目标客户端。 预计投放金额：20xx元

　　九、经费预算：

　　品 名 规 格 数 量 单 价(元) 合 计(元) 备注 灯 笼 直径1m 6个 50 300 山庄景观处

　　直径30cm纸灯笼 250袋 3 750 丽200，桑50

　　直径50cm纸灯笼 17袋 5 85 丽骏会(前门8，大厅9) 直径40cm灯笼 590个 5 2950 外围

　　金 桔 高3米 2盆 500 1000 丽骏会前门

　　高2米 4盆 300 1800 丽骏会后门1，桑拿3 高1.2米 15盆 100 1500 山庄景观处

　　除夕活动方案 11

　　20xx年春节不回家，在川沙租了一栋别墅做民宿，春节期间零星有几位客人需要接待，所以人走不了，得留在上海过年。空着个大房子有点可惜，想邀请同样不回家过年留在上海的朋友一起聚聚。

　　活动时间：

　　20xx年1月x日(除夕)

　　如果愿意帮忙，早上就可以过来啦!

　　可以一起等待零点钟声的敲响，第二天早上再回去。

　　活动内容：

　　说实在的，从没举行过什么聚会，就一般过年那样式的吧，涮涮火锅、放放烟花、挂挂灯笼、吃吃瓜子、喝喝茶、看看春晚、再抢抢红包……具体点如下：

　　上午——

　　①蒸包子：26号晚上我会把面发酵好，早上10点左右包包子、蒸包子，感兴趣的可以早上就过来一起包;

　　②吃中饭：这个应该也就一般应付了，吃上午蒸的包子;

　　③贴春联：虽然是租的房子，过年的样子还是会呈现的。吃完中饭后，贴上春联，挂上灯笼，吉祥喜庆;

　　下午——

　　①准备吃的：1点左右，小伙伴们可以陆续过来了，各项食材准备到位，为吃做准备。提前买好饺子皮，做好饺子馅儿，为包饺子准备;各种火锅食材准备，待小伙伴们确定加入后，一起商量要采购哪些;也可以吃点烧烤，炊具也是有的。准备瓜子、花生、水果等小食，看电视、打牌消遣时候用;

　　②吃年夜饭(火锅)：三四点左右开始吃年夜饭(老家下午两点左右就开始吃年夜饭了)，简单一点，吃吃火锅和烧烤，喝一点饮料，结束时间随意;

　　③包饺子：吃完饭后，就开始包饺子啦!准备好，零点钟声敲响的时候吃。

　　晚上——

　　①各类活动：放烟花(那种小的，对空气没污染的.)、打牌、桌游(这个我有好多，基本的三国杀、狼人杀都有，象棋、围棋、军旗也有，还有一些简单的桌游也有);

　　②看春晚：晚上8点，准时打开电视，看中央电视台春节联欢晚会。当然其他活动可以照旧。

　　③零点：跨年、送祝福、吃饺子。

　　结束!

　　住宿：因为有很多空房子，所以可以给参加活动的小伙伴提供住宿(不收取费用)，安心睡个觉，大年初一回家。

　　除夕活动方案 12

　　活动主题：

　　继往开来，再谱新章

　　活动目的：

　　1、增进领导与员工的零距离沟通

　　激发员工蓬勃的斗志，迎接新的挑战

　　增强公司的向心力和凝聚力

　　体现公司与职员的，同心、同德、同赢共生、共存、共荣。

　　2、深度了解企业文化

　　有效整合团队精神

　　调动企业员工积极性

　　感受公司大家庭带来新年气氛和温馨。

　　让职员体会到他就是公司，公司就是每一位职员。3、为先进个人与集体颁奖

　　给员工一个充分展示表演天分的'舞台

　　展示xx公司的激情与蓬勃发展之态

　　活动时间：

　　20xx年1月xx 日

　　活动地点：

　　待定

　　参加对象：

　　公司全体员工，(部分客户、供应商)

　　团拜会内容：

　　1、领导致词

　　2、表彰大会

　　3、文艺表演(团队凝聚力的游戏)

　　4、聚餐

　　活动流程：

　　第一阶段：主持人宣布团拜会开始，总经理致词

　　第二阶段：表彰大会，对今年表现优异的员工颁发奖金(奖品)及证书。

　　第三阶段：文艺表演(团队活动)

　　1、员工文艺节目表演。节目由员工自编自演，形式不限，可为歌曲、舞蹈、小品，相声、双簧等

　　2、中间穿插趣味互动小游戏，并发放小礼品

　　3、穿插小游戏的同时，举行抽奖，分别由各级领导抽出不同的幸运奖，发放相应礼品。

　　第四阶段：移步餐厅，聚餐。

　　附1、节目单：

　　附2、互动游戏

　　目录： 1、xx

　　道具：气球，篮筐

　　规则：本游戏为二人组合，背靠背站立，气球放置于两人后背之间，并将气球不落地运送到指定地方为完成一个气球运送。同时3组进行，限时2分钟。

　　2、xx

　　道具：事先准备好的含词组的纸片

　　规则：本组游戏为二人组合，一人提示一人猜。猜词内容均为工作相关的术语或词组，提示者可以说话，但不能提及词组中包含的字，限时90秒。

　　3、xx

　　道具：无

　　规则：主持人说"鼻子",比赛者要用手指指着脸上的其它五官(眼睛团拜会策划方案、嘴、眼睛或耳朵),而不能指着鼻子。听从主持人说的五官用手指指着的人,淘汰出局，共4人同时进行。

　　除夕活动方案 13

　　一、活动目的：

　　加强企业员工的凝聚力，丰富企业文化生活；表达企业对员工节日的关怀与问候，放松心情、全员参与，使员工开开心心、快快乐乐过好20_年春节。

　　二、活动内容：

　　1，回顾展望

　　2、聚餐

　　3、趣味性小游戏

　　4、抽奖

　　5、祝福墙

　　6、礼品

　　三、活动时间：20_年20_年19日

　　四、活动地点：多喜曼酒店

　　五、参加人员：公司全体员工（40―45人）

　　六、活动内容简述：

　　1回顾展望：分

　　主持人介绍：制作照片影像（歌曲在路上）时间5―10分钟，

　　持续播放。照片回顾20_叁凌志精彩瞬间，公司同事之间的欢乐。

　　祝福墙：大家可以去写上自己对公司20_年的的.祝福

　　2、公司领导讲话：宣布就餐开始：

　　3、聚餐：

　　领导敬酒，部长敬酒，员工相互敬酒。自由用餐。

　　4。厨卫部门（_）歌曲表演（个人独唱）全体掌声表示感谢！

　　5。分趣味游戏成语接龙：找5个人出来做游戏：我初恋时，我结婚时，我洞房花烛时，我结婚后，我婚外恋时，要把成语加在这几个词的前面。

　　6、幸运大抽奖：公司领导禅哥，龙飞，梦姑，抽取本次活动三等奖三名：（价值200元）三等奖获得者：向大家敬酒一杯！

　　7、分母婴部（_）双人表演节目，大家掌声表示感谢！

　　8、分抢答题：公司知识问答，答对有奖励，答错要惩罚。奖励小礼品一份，惩罚啤酒加生鸡蛋一杯。

　　9。分幸运大抽奖：公司领导康熙抽取二等奖（价值500元）二名。获奖者特别奖励深水炸弹一个。

　　趣味小游戏：夹弹珠游戏：每一桌有一个碗装这半碗水里面有10颗弹珠，用筷子夹起来，传递给下面一个同学，直到全部传递完毕，最快一方胜利。

　　分幸运大抽奖：公司辉哥抽取一等奖（价值1000元）一名。

　　获奖者：表演节目一个。

　　12：分公司领导致结束词：

　　13：点分发伴手礼物一人一份，活动结束！

　　14：各个部长：安排同学们各自回家，保证路上安全。

　　除夕活动方案 14

　　一、活动目的：

　　加强企业员工的凝聚力，丰富企业文化生活；表达企业对员工节日的关怀与问候，放松心情、全员参与，使员工开开心心、快快乐乐过好20xx年春节。

　　二、活动内容：

　　1，回顾展望

　　2、聚餐

　　3、趣味性小游戏

　　4、抽奖

　　5、祝福墙

　　6、礼品

　　三、活动时间：20xx年20xx年19日

　　四、活动地点：多喜曼酒店

　　五、参加人员：公司全体员工（40―45人）

　　六、活动内容简述：

　　1、回顾展望：xx分

　　主持人介绍：制作照片影像（歌曲在路上）时间5―10分钟，

　　持续播放。照片回顾20xx叁凌志精彩瞬间，公司同事之间的欢乐。

　　祝福墙：大家可以去写上自己对公司20xx年的的.祝福

　　2、公司领导讲话：宣布就餐开始：

　　3、聚餐：

　　领导敬酒，部长敬酒，员工相互敬酒。自由用餐。

　　4、厨卫部门（xx）歌曲表演（个人独唱）全体掌声表示感谢！

　　5、分趣味游戏成语接龙：找5个人出来做游戏：我初恋时，我结婚时，我洞房花烛时，我结婚后，我婚外恋时，要把成语加在这几个词的前面。

　　6、幸运大抽奖：公司领导禅哥，龙飞，梦姑，抽取本次活动三等奖三名：（价值200元）三等奖获得者：向大家敬酒一杯！

　　7、分母婴部（xx）双人表演节目，大家掌声表示感谢！

　　8、分抢答题：公司知识问答，答对有奖励，答错要惩罚。奖励小礼品一份，惩罚啤酒加生鸡蛋一杯。

　　9、分幸运大抽奖：公司领导康熙抽取二等奖（价值500元）二名。获奖者特别奖励深水炸弹一个。

　　10、趣味小游戏：夹弹珠游戏：每一桌有一个碗装这半碗水里面有10颗弹珠，用筷子夹起来，传递给下面一个同学，直到全部传递完毕，最快一方胜利。

　　11、分幸运大抽奖：公司辉哥抽取一等奖（价值1000元）一名。

　　获奖者：表演节目一个。

　　12、分公司领导致结束词：

　　13、点分发伴手礼物一人一份，活动结束！

　　14、各个部长：安排同学们各自回家，保证路上安全。

　　除夕活动方案 15

　　一、活动后台：

　　1、春节活动则是一个很好的形式;

　　2、春节将*,乃人间的大好时节，身在外地的的人们纷纷赶回家过新年，春节活动的举办，将给他们带来更难忘的回忆;

　　二、活动的意义：

　　1、“心系家乡，放飞梦想”让大家感到家乡的欣慰，让我们在组织活动中学会负责，学会心系家乡，也让我们在组织活动中各方面的能力得到锻炼;

　　2、在村里营造良好的气氛，活跃村里的文化，让人们感到新年的气息;

　　3、使参加活动选手增添竞争意识，促进全村人的交流;让我们在小学生心里树立好的榜样，也让村委会在村民心里有好的印象。

　　三、活动名称：20xx年春节活动

　　四、活动总负责人：xxx

　　五、活动时间：20xx年x月x日早上8：00揭幕

　　六、活动地点：道香小学

　　七、活动参与者：体成员

　　组织办方：球队

　　资助方 ：留学所有球队及留学人士

　　活动对象：全体村民

　　八、活动流程：

　　通过海报展板等形式对活动进行宣扬，让人们了解春节活动的内容，并激发人们的.参与热情。

　　A、宣扬在屯里的主要路口粘贴海报，

　　C、活动的开展：本次春节活动分两个部分进行春节，首先在20xx年1月23日7：00-16：00开展各类比赛和趣味活动;{接着19：00-22:00举办春节联欢晚会。---(春节联欢晚会暂定}

　　九、挑战自我：

　　1、 篮球比赛：

　　各篮球队员自行组队，参加比赛。接纳逐步裁减的方式，选出最后冠军 亚军 季军队，将颁发纪念性的奖品与各200 ,150,100 元奖金;

　　2、羽毛球比赛：

　　各自参加比赛春节，接纳逐步裁减的方式春节，选出冠军 亚军 季军队，将颁发纪念性的奖品与各30,20，10元奖金;

　　3、乒乓球比赛：

　　接纳逐步裁减的方式，选出冠军和亚军 季军队，奖金各30,20,10 元 并将颁发纪念性的奖品;

　　4、 书法比赛：

　　用毛笔书写四个字 (健康向上)，选出书写较漂亮的《三名选手》，颁发获奖证明与奖品;

　　5、象棋比赛：

　　接纳逐步裁减的方式，选出最后冠军 亚军 季军队，奖金 30,20,10 元，并将颁发纪念性的奖品。

　　十、联欢晚会节目单：

　　1、 一场舞蹈(、

　　2、 一 场话剧

　　3、小品

　　4、游戏环节(吹气球、模拟弹吉他)等等

　　5、歌唱

　　-----(暂定)

　　十一、活动要求 ：

　　1、在白天举办的趣味游戏和挑战自我比赛活动中，管理职员为了更好维持顺序，有利于活动的顺利完成，活动当天管理员应提前到达活动现场，确定你所负责的区域范围，并组织人们进行活动;

　　2、各获得奖品的人先给予奖品凭条，再到相应的地点处领取奖品;

　　3、比赛项目中获得冠军和亚军 季军 的选手，管理人员要先把他们名字记载，通知他们春节，在晚会上将进行颁奖;

　　4、活动当天由于人员较多，球队自己组织处理会出现突发事件，希望道香的领导及党员和相关人员到现场匡助维持次序;

　　5、指定地点报名在海报有，趣味游戏可于活动当天在现场报名。

　　6、各球队要安排人员维护比赛现场次序，参赛队员要坚守裁判判决。

　　7、请各兄弟姐妹加大宣传，选送相关人员或个人自愿参与比赛。从即日起要做好前期准备和宣传工作，力争把今年的各项节目办好、办精彩、办到位，为道香送上精美喜乐的娱乐文化大餐

　　8、比赛友谊第一，比赛第二为原则。

　　9、各比赛项目的要求和标准以各相关细则为准。

　　10、活动项目若有变化或未尽事宜，将另行通知。

　　11、活动的最终解释权归聚可达男子篮球队所有。

　　十二、活动材料：

　　篮球、哨子、乒乓球、乒乓球拍、羽毛球、羽毛球拍、象棋、宣纸、毛笔、奖品、、横幅、音响设备、各类电器等等。

　　十三、经费预算：

　　1、趣味游戏项目：各类奖品费：1000元、材料费：500元、纸笔打印费其他费用：300元;

　　2、挑战比赛项目：奖金费：3000元、材料费1000元、场地修补费：200元、其他费：500元;

　　3、联欢晚会项目：材料费(服装租借、电线、电灯、音响设备、各类装潢原料、横幅)1000元、观众奖：500元、其他费：500元;

　　------合计：8500元

　　除夕活动方案 16

　　春节即将来临。根据往年市场分析，春节这两天人们反映十分热烈，场面也异常火爆。今年春节为了让人们体会到品牌的辉煌气势和我们酒店独特的春文化氛围，力争做到比往年更具节日气氛；并在装饰和布置上突出新颖和独特；加大广告宣传力度，达到在经济利益增长的同时，最大程度的达到良好的社会效益。

　　初拟营销方案及布置策划如下：

　　一：春节酒店的布置及装饰

　　1，主景点布置：

　　大厅外：考虑到酒店大堂比较小，不能摆大气的装饰，今年准备在大厅外空地做一个三米高的城堡及风车装饰（木工制作），在酒店大门处放一个春老人，增加春节气氛。（包括周边装饰一起费用预算1500元）。

　　大堂：大堂准备摆两个景点：一是总台前做一个长城雪景图（木工制作，费用预算1000元）；

　　二是在客梯前空地做一个（用泡木雕，费用预算500元）。

　　二楼楼梯口：放一颗精美的'春树。（费用预算200元）

　　咖啡厅：以气球和装饰灯，喷绘为主体装饰物。（500元）

　　大厅内外柱子：以灯和喷绘做主体装饰物（800元）

　　2，其他：

　　四楼多功能厅晚会场地及走廊，三楼电梯口，二十一楼电梯口，二楼大厅及包房，客房走廊以及其他各营业区尽量用去年的存品，估计仍须采购物品9000元。

　　3、礼品：主要是春节当晚在各营业区及晚会现场所发的礼品和在客房常客，商务客人所送的礼品，预计礼品费用1500元。

　　以上共计预算费用15000元。

　　二：春节主题活动安排：

　　1、*安夜，狂欢夜自助大餐

　　时间：20xx年12月28日、29日18：00——20：00

　　地点：四楼多功能厅，二楼大厅

　　规模：四楼260人/场，二楼160人/场

　　内容：大型自助餐，综合性文艺节目，大型抽奖活动。（奖品以赞助为主）

　　气氛布置：热烈、明亮、欢快

　　票价：比去年提高，今年以提高票价，控制人数为原则。

　　二楼：xxx元/张儿童票半价（无套票）

　　四楼：xxx元/张儿童票半价

　　套票：xxx元/张（两大一小）

　　节目安排：由娱乐部负责，中间穿插抽奖活动，市场营销部负责节目审核和总协调。动力部在二楼安装电视同步播放器，同时播放四楼晚会节目及抽奖活动，四楼抽奖对二楼同时有效。

　　2、烛光晚宴：

　　时间：20xx年12月28日、29日19：00——22：00

　　地点：21楼旋转餐厅

　　规模：80——100人

　　内容：烛光晚宴、家庭套餐。适合家庭、情侣。

　　气氛布置：全场烛光，放轻音乐，强调安静祥和，浪漫温馨气氛。

　　票价：xxx元/张儿童票半价xxx元/张（两大一小）

　　（以上演员及主持人费用由娱乐部另呈领导批示）

　　三：ktv狂欢春晚晚场

　　时间：20xx年12月28日、29日19：00——24：0024：00——凌晨7：00

　　地点：四楼歌舞厅

　　规模：所有包房

　　内容：1、包房价格上涨

　　小包房：晚场580元/场（送啤酒4瓶，大果盘一份，大碟两份，。清茶免费），晚晚场380元/场（清茶免费）。

　　中包房：晚场1280元/场（送啤酒12瓶，大果盘二份，大碟八份，清茶免费），晚晚场580元/场（清茶免费）。

　　大包房：晚场1580元/场（送啤酒24瓶，大果盘三份，大碟十二份，清茶免费）晚晚场880元/场（清茶免费）。

　　四：客房礼品放送：

　　春节当晚给常客，重要商务客人以及外宾送春礼物。用传统的春老人袜装好送到房间，给客人惊喜。

　　五：酒店整体气氛布置

　　1、给各营业区发春小姐服装，由春小姐为客人服务，给小朋友发礼品。

　　2、安排两名春天使迎宾。

　　3、整个酒店安排两名春老人和小丑发礼品。

　　4、酒店提供照相留影服务。（自助餐客人）

　　六：广告宣传

　　1、在电视台，交通频道及晚报作广告宣传（费用已含在全年广告费用预算中）

　　2、印制宣传单1000份（费用财务另呈领导批示）

　　3、印刷贺卡送客户（费用销售部另呈领导批示）

　　4、大堂广告，大厅外横幅，电梯广告宣传。

　　七：春节各项工作安排

　　1、11月10日——12月3日拉赞助，12月5日到位摆置大厅。

　　2、11月25日大堂及电梯广告到位。

　　3、12月1日具体布置方案制出，物品采购到位，开始装饰。

　　4、12月2日春票、贺卡、宣传单。

　　5、各部门12月2日开始卖春票，并各媒体上广告。

　　6、12月6日景点布置完毕。

　　7、12月8日送贺卡。

　　8、12月12日核定娱乐部节目。

　　9、12月15日下发晚会备忘录。

　　10、12月23日下发服装。各部门相关工作及人员安排到位。

　　11、12月24、25日作好晚会各项工作。

　　除夕活动方案 17

　　一、活动后台：

　　1、春节活动则是一个很好的形式。

　　2、春节将*，乃人间的大好时节，身在外地的的人们纷纷赶回家过新年，春节活动的举办，将给他们带来更难忘的回忆。

　　二、活动的意义：

　　1、“心系家乡，放飞梦想”让大家感到家乡的欣慰，让我们在组织活动中学会负责，学会心系家乡，也让我们在组织活动中各方面的能力得到锻炼。

　　2、在村里营造良好的气氛，活跃村里的文化，让人们感到新年的气息.

　　3、使参加活动选手增添竞争意识，促进全村人的交流；让我们在小学生心里树立好的榜样，也让村委会在村民心里有好的印象。

　　三、活动名称：2021年春节活动

　　四、活动总负责人：

　　五、活动时间：2月11日（大年三十）早上8：00揭幕

　　六、活动地点：道香小学

　　七、活动参与者：体成员

　　组织办方：球队

　　资助方：留学所有球队及留学人士

　　活动对象：全体村民

　　八、活动流程：

　　通过海报展板等形式对活动进行宣扬，让人们了解春节活动的内容，并激发人们的参与热情。

　　A、宣扬在屯里的主要路口粘贴海报，

　　C、活动的开展：本次春节活动分两个部分进行春节，首先在2021年2月11日7：00—16：00开展各类比赛和趣味活动；接着19：00—22：00举办春节联欢晚会。——（春节联欢晚会暂定）

　　九、挑战自我：

　　1、篮球比赛：

　　各篮球队员自行组队，参加比赛。接纳逐步裁减的方式，选出最后冠军亚军季军队，将颁发纪念性的奖品与各200，150，100元奖金。

　　2、羽毛球比赛：

　　各自参加比赛春节，接纳逐步裁减的.方式春节，选出冠军亚军季军队，将颁发纪念性的奖品与各30，20，10元奖金。

　　3、乒乓球比赛：

　　接纳逐步裁减的方式，选出冠军和亚军季军队，奖金各30，20，10元并将颁发纪念性的奖品。

　　4、书法比赛：

　　用毛笔书写四个字（健康向上），选出书写较漂亮的《三名选手》，颁发获奖证明与奖品。

　　5、象棋比赛：

　　接纳逐步裁减的方式，选出最后冠军亚军季军队，奖金30，20，10元，并将颁发纪念性的奖品。

　　十、联欢晚会节目单：

　　1、一场舞蹈

　　2、一场话剧

　　3、小品

　　4、游戏环节（吹气球、模拟弹吉他）等等

　　5、歌唱

　　十一、活动要求：

　　1、在白天举办的趣味游戏和挑战自我比赛活动中，管理职员为了更好维持顺序，有利于活动的顺利完成，活动当天管理员应提前到达活动现场，确定你所负责的区域范围，并组织人们进行活动。

　　2、各获得奖品的人先给予奖品凭条，再到相应的地点处领取奖品。

　　3、比赛项目中获得冠军和亚军季军的选手，管理人员要先把他们名字记载，通知他们春节，在晚会上将进行颁奖。

　　4、活动当天由于人员较多，球队自己组织处理会出现突发事件，希望道香的领导及党员和相关人员到现场匡助维持次序。

　　5、指定地点报名在海报有，趣味游戏可于活动当天在现场报名。

　　6、各球队要安排人员维护比赛现场次序，参赛队员要坚守裁判判决。

　　7、请各兄弟姐妹加大宣传，选送相关人员或个人自愿参与比赛。从即日起要做好前期准备和宣传工作，力争把今年的各项节目办好、办精彩、办到位，为道香送上精美喜乐的娱乐文化大餐。

　　8、比赛友谊第一，比赛第二为原则。

　　9、各比赛项目的要求和标准以各相关细则为准。

　　10、活动项目若有变化或未尽事宜，将另行通知。

　　11、活动的最终解释权归聚可达男子篮球队所有。

　　十二、活动材料：

　　篮球、哨子、乒乓球、乒乓球拍、羽毛球、羽毛球拍、象棋、宣纸、毛笔、奖品、、横幅、音响设备、各类电器等等。

　　十三、经费预算：

　　1、趣味游戏项目：各类奖品费：1000元、材料费：500元、纸笔打印费其他费用：300元。

　　2、挑战比赛项目：奖金费：3000元、材料费1000元、场地修补费：200元、其他费：500元。

　　3、联欢晚会项目：材料费（服装租借、电线、电灯、音响设备、各类装潢原料、横幅）1000元、观众奖：500元、其他费：500元。

　　合计：8500元

　　除夕活动方案 18

　　活动设想：

　　20xx年，新的年度，新的学期，我们也应该作出新的行动，一起努力帮助地球母亲掀去那厚厚的二氧化碳棉被。我们应该坚持做到以下几点，开始“低碳生活”：

　　一、少用餐巾纸，多用餐巾纸;节约纸张，一张纸，两面用;

　　二、少用一次性塑料袋、一次性杯子、一次性餐具，多用环保袋、竹筷、陶瓷杯;

　　三、出门少开车，选择步行、骑自行车或坐公交车;

　　四、一旦不用点灯、空调等电器时，应该随手关掉电源;手机一旦充电完成，立即拔掉插头;用节能灯替换60瓦灯泡;

　　五、在除夕夜当天，少放烟火、鞭炮;

　　六、节约用水，刷牙时关掉水龙头。

　　… …

　　活动过程：

　　在除夕这天，家家户户都开始准备欢度除夕，我们一家按照计划开始度过特别的除夕夜：

　　虽然除夕这天晚上有些冷，家里的温度还是适中的，我想：如此好的节能减排的机会，怎么能错过。于是，我们宁可多穿一点衣服，也不开暖气;

　　过年了，当然有客人来家里拜年，给客人泡茶时，不用一次性杯，用家里的玻璃杯为客人泡茶;

　　放烟花是过年的*俗，今年我们家却没有买烟花放，因为放完烟花后，会有很多废气被释放，会污染空气，欣赏窗外的烟花也是不错的选择;

　　与父母出去拜年时，出行方式最好选择步行或骑自行车，减少汽车排放的.尾气，为节能减排出一份力。

　　活动亮点：

　　拍照片!!

　　活动感受：

　　活动前期，每个队员也都尽自己最大的努力，献智出力。图文并茂的年历是队友们的灵巧双手的结晶。

　　活动期间，队员们各个积极参加活动，为活动出了不少金点子。能参加这个“低碳新年我做主”活动，不仅是对大家的磨练，更是对我们动手能力的考验。

　　希望每一个少先队员、每一户家庭都能为低碳生活做出自己的贡献，为了我们的未来，为了地球的明天，行动起来，用双手共建和谐家园!

　　除夕活动方案 19

　　为进一步弘扬中华传统文化，引导广大居民了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，从而增强爱国情感和民族凝聚力，根据区文明办安排，经研究决定，在全街道开展“我们的节日春节”主题活动，现将有关事项通知如下：

　　一、指导思想

　　以社会主义核心价值体系建设为根本，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，广泛开展群众性经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健身活动，着力营造喜庆热烈、安定团结、欢乐祥和的节日氛围，在全社会唱响***好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，共同建设幸福美好的生活。

　　二、组织领导：

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx等

　　三、活动内容

　　(一)开展向道德模范和身边好人拜年活动

　　1、春节前道德模范寄发贺年卡、拜年信，体现党和**的关怀。

　　2、安排道德模范部身边好人及其他道德建设先进人物参加社区的节日庆典和文艺联欢活动。

　　3、走访慰问道德模范、道德模范提名奖获得者、身边好人及其他道德建设先进人物，帮助他们解决生活中的实际困难，为他们送去节日的祝福。

　　(二)开展“红红火火过大年”主题志愿服务活动

　　1、开展送温暖志愿服务。继续组织开展关爱空巢老人、关爱残疾人志愿服务活动，开展“邻里一家亲”活动，组织志愿者到敬老院、福利院开展慰问、拜年等活动。

　　2、开展送文化志愿服务。组织广大文艺爱好者深入基层开展“我们的节日-春节送欢乐下基层”活动，组织职工志愿者依托社区文艺小团体开展形式多样的文化娱乐活动。

　　3、开展送卫生志愿服务。组织“低碳生活、从我做起”志愿服务活动和“美在家庭、美在社区”环境整治行动，普及资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，及时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。

　　4、开展送*安志愿服务。组织社区志愿者参加治安巡查、禁赌禁毒和防范违法犯罪等工作，组织老年志愿者对未成年人上网进行监管引导，组织专业志愿者普及防灾避险、疏散安置、急救技能等应急处置知识和安全燃放烟花爆竹的有关规定。

　　5、开展送健康志愿服务。组织社区医疗卫生服务人员向居民讲解食品安全、健康膳食与营养*衡等知识，开展“健身大拜年、体育进万家”全民健身志愿服务活动。

　　(三)开展节日文化惠民服务活动

　　1、以“服务群众、推动发展、促进和谐、共享成果”为主题，继续开展与群众开展面对面的文化服务、辅导和交流，更好地满足群众的节日精神文化需求。

　　2、发挥公共文化服务设施的服务功能。文化站(室)、图书馆等在节日期间要搞好环境布置，照常开放，并举办相关展览、演出、讲座，活跃节日文化生活。

　　(四)开展群众性节日文化娱乐活动

　　广泛开展群众性文化活动。集中力量组织展览会、游园会、新春音乐会、文艺晚会、联欢会等规模大、影响力大的活动，开展民俗展示、歌舞表演、联欢联谊、灯谜灯会、书法棋艺、美术摄影等群众喜闻乐见的活动，引导群众在参与中感受祖国和家乡日新月异的巨大变化，享受亲情友情、体验健康快乐。

　　四、工作要求

　　1、精心组织安排。各社区要把春节、元宵节期间开展“我们的节日”主题活动作为丰富群众节日生活的一项重要工作，纳入日程，摆上位置，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺利。

　　2、突出思想内涵。要把社会主义核心价值体系建设的要求贯穿活动始终，坚持以文化人、以文育人，着力增强爱党、爱国、爱社会主义的情感。把开展“我们的节日”主题活动与创建全国文明城市相结合，引导人们在感受文化氛围、享受节日快乐的过程中，不断提高自身的思想道德素质。

　　3、广泛动员参与。要多设计群众乐于参与、便于参与的活动项目，增强活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力。各类文化场馆、文化服务设施要通过延长周期、增加场次、减免票价等方式，让更多的群众参与活动、享受文化惠民服务。要积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念，努力在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风。

　　除夕活动方案 20

　　一、总体目标

　　通过年夜饭策划活动，扩大酒店的知名度，加强与客户的感情联系，引导新泰地区市民的消费，从而取得一定的经济效益和社会效益。

　　二、策划内容

　　1、年夜饭具体活动方案

　　A. 688元/10人 吉祥如意宴

　　B. 888元/10人 恭喜发财宴

　　C. 1088元/10人 锦绣华堂宴

　　D. 1288元/10人 新春贺岁宴

　　2、用餐包间活动：

　　1)凡入包间用餐客户，每个包间送：大枣饽饽、两种水饺各半斤(仅限年三十晚上)。

　　2)包间内细节具体实施：

　　台面用7寸盘摆放部分糖果、干果及水果，免费配置扑克牌4副，让宾客体验在家过年的温馨和热闹。碧云天厅及泰山厅摆放高档果品。

　　3、贺喜大礼包：(仅限年三十晚上)

　　凡预定包间用餐客户，每包间均赠送由赞助商提供的精品酒2盒。(赞助商待定，如赞助不预赞助，应购买精美礼品进行赠送)

　　由各包间服务人员赠送到客人手中，并说吉祥语。

　　三、装饰方案

　　主题“春节(爆竹声中一岁除，春风送暖入荣峰)-情人节(鲜花VS巧克力)-元宵节(通宵灯火人如炽，一派歌声喜若狂)”

　　具体方案另报。

　　四、广告宣传

　　A.店内

　　门口制作LED(荣峰国际饭店年夜饭火爆预订中…)

　　B.宣传单页

　　(1)由营销部负责设计制作年夜饭、元宵节宣传页，并联系印刷公司，于1月25日前印刷完毕并派发各包间及各大企业单位；

　　(2)派发宣传单页的对象以**机关领导、在店消费的客户、客房住客等，将酒店对他们节日的问候和祝福与酒店的节日促销活动内容结合在一起。

　　五、酒店收益测算

　　具体方案另报。

　　酒店从1月25日至2月12日将围绕年夜饭主题进行的一系列经营策划活动，只要策划准确、宣传到位、促销积极、落实认真，一定能够取得良好的经济效益和社会效益。

　　春节期间推出“吉祥迎春”套票：

　　一、套票包含以下服务：

　　(1)、餐饮： 600元/桌，(含服务费、仅限1、2、17楼餐厅)

　　(2)、客房： 208元/间。天

　　(3)、娱乐： 12：30―17：30赠送包房5小时：17：30―02：00赠送包房3小时，并可消费价值128元的商品。

　　全套服务价格888元。

　　二、客房：

　　1、自大年三十至正月十五每天推出20间特惠标准间188元/间。天

　　2、凡入住特惠标准间者，均获得精美春节礼品一份。

　　三、餐饮：

　　1、大年三十推出“如意”年夜饭：

　　588元/桌 、688元/桌、888元/桌

　　提前预定年夜饭，赠送礼品一份。

　　2、春节期间宴会厅推出春节套餐：

　　良朋相聚宴：699元/桌

　　金玉满堂宴：799元/桌

　　富贵吉祥宴：899元/桌

　　四：温馨服务、阳光娱乐：

　　(1)三楼歌舞厅配有一流的'音响设备及专业的DJ技师，能容纳50―100人，是同学聚会、生日Party、小型舞会的去处。春节期间包场5折优惠。

　　(2) 名烟专柜汇聚国内外上百种畅销名烟，品种齐全、价格适中，是节庆礼品的首选。

　　(3) 茶艺吧礼品茶七折优惠，可提供代存茶品服务。

　　五、在情人节当天推出“亲密爱人”烛光套餐

　　套餐 360元(包括餐饮：200元、客房208元)无服务费，客房含双份早餐。

　　提前一周预定者，可免费在临沂广播电台点歌一首

　　提前三天预定者，可获赠精美巧克力一盒

大班教育活动方案（精选二十篇）（扩展8）

——大班主题教育活动方案（精选10篇）

　　大班主题教育活动方案 1

　　活动目标：

　　1.学*看图示折小船，掌握正确地沿中线对折的方法。

　　2.能够用绘画的方式表达自己的心愿，并能大胆、清楚地表达自己的心愿。

　　3.培养幼儿的观察力和动手操作能力。

　　4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　活动准备：

　　有关折小船步骤的课件，人手一张正方形纸和笔。

　　活动过程：

　　一、提出问题，激发幼儿兴趣

　　1.小朋友，知道什么叫心愿吗?你们有什么心愿吗?

　　2.我们的心愿可以是给自己的'，也可以是给别人的。老师也有一个心愿，小朋友们想知道是什么吗?

　　过渡：老师把自己的心愿画在这只心愿船上。这只心愿船能使老师的心愿成真，你们想拥有这样的一只心愿船吗?

　　二、出示图示，让幼儿自己探索

　　1.今天，老师带来了心愿船的图示，你们看着图示折一只心愿船，好吗?

　　2.幼儿看图示折小船

　　3.折好以后，把你们的心愿画上去，再和旁边的小朋友说一说你的心愿。

　　三、交流幼儿的心愿

　　谁来说一说你的心愿是什么?怎样才能让你的心愿实现。

　　四、总结

　　小朋友，你们的心愿真美好，只要你们通过努力，老师相信你们的心愿一定能实现。

　　大班主题教育活动方案 2

　　参观菜棚

　　在“认识蔬菜”的主题活动中，我发现孩子们对蔬菜的来源很感兴趣，甚至有时会发生争执。有的说：“西红柿是农民伯伯辛辛苦苦从树上摘下来的。”有的说：“西红柿不是长在树上的，而是长在很低的植物上边。”还有的问：“西红柿是不是长在很低的树上啊？”通过诸如此类的问题，孩子们又提出了一连串的相关问题：蔬菜到底是从哪来的？它们被采摘下来以前是什么样子的？

　　今天，我们与菜棚的工作人员取得联系决定去参观菜棚了。到了菜棚，工作人员热情地接待了我们，把我们带到了菜地进行参观。孩子们都被眼前琳琅满目的蔬菜深深的吸引了，于是我让孩子自由组合对菜棚进行参观，能自己找到的答案自己去找，不能找到的可以请其他小朋友或是菜棚的叔叔阿姨帮忙。“自由参观”开始了，孩子们找好自己的伙伴以自己喜欢的方式进行参观，摆脱了教师的束缚，幼儿的积极性都很高，在“自由参观”的过程中，时不时会传来孩子们恍然大悟的欢呼声，孩子们惊奇的.发现原来许多蔬菜都生长在比较低矮的秧苗上。“快来看呀！西红柿树！”孩子们都寻声望去，有的孩子提出了质疑：“这是树吗？”“为什么它的周围还插着许多小木棍呀？”有的孩子则说：“这不是树是西红柿秧，我去奶奶家时看到过，是奶奶告诉我的。”接着工作人员给我们将了西红柿秧为什么要爬在小木棍上才能生长。孩子们在自由参观的过程中还发现了许多问题：为什么有的蔬菜长在地底下（如土豆、萝卜等）呢？

　　大班主题教育活动方案 3

活动目标：

1、引导幼儿正确处理同伴间的关系，学会使用“对不起”“没关系等文明礼貌用语，体会活动主题“对不起真神奇”故事意义。

2、提高幼儿的交往能力，使幼儿进一步感受到生活中文明、礼貌的言行很重要。

3、进一步培养并使幼儿形成讲文明、懂礼貌的良好品质。

活动准备：

1、音乐律动《你好》。

2、《对不起真神奇》故事情景表演（本班幼儿）。

3、小老鼠、小羊头、小蜗牛饰各一个、小老鼠、小羊头、小蜗牛投票版各一个。

4、有关文明礼仪图片20张、“快乐大巴”教具一个、笑脸贴图（大20个、小40个）

活动过程：

（一）律动表演：

1．教师：小朋友们今天我们用一种特殊的方式相互问好，好不好呀？教师与幼儿一起表演音乐律动《你好》。

2．教师：小朋友们表现的真棒，今天呀，我们班又来了几位新朋友他们呀给我们带来一个特殊的礼物，瞧他们来了。 （二）欣赏故事，说说故事中动物的优点

1.教师完整讲述。

2．教师出示小题板，小朋友你喜欢故事中的哪一个小动物呀？我们来给他们投投票吧。（请小朋友为自己喜欢的小动物投票动手贴上一个笑脸娃娃）

3．请幼儿与教师一起统计每一个小动物的得票数量，说一说为什么要给**投票？ 师：小朋友，你碰到过这样的事情吗？师：你是怎样做的呢？与幼儿讨论深入主题。老师带领幼儿一起边看边说边讨论，幼儿积极发言。

（三）主题扩展

1．小朋友们，你们还知道那些礼貌用语、文明的言行呢？请小朋友积极讨论表述，进一步学*学*文明礼貌用语“请、对不起、你好、谢谢、再见” 等请幼儿分别说一说自己知道的礼貌用语以及文明礼貌的行为。

2．教师为幼儿出示准备好的图片请每位幼儿看看图片上画了些什么？请幼儿进行讨论并讲述自己的观点，最后动手操作，图片上画的是文明礼貌的言行我们就给图片贴上一个红色的笑脸娃娃。

（四）游戏活动“快乐大巴”

滴滴叭叭，快乐大巴来了，小朋友们想不想坐着快乐大巴去郊游呀？坐我的快乐大巴可有一个条件，你们看车上写着“文明、礼貌从我做起”你们呀要每人说一个礼貌用语或者文明行为才能上车。（小朋友们排队说出文明的言行有序上车）快乐大巴上路了，再见！

（五）延伸活动

活动一：幼儿识字活动（礼貌用语）

活动二“绘画活动《文明礼貌从我做起》

附故事：有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。 有一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着一把把蜗牛推出去很远，小蜗牛伤心的哭了：“呜呜、呜呜、你欺负人，你要向我道歉”。

小老鼠看也不看小蜗牛一眼大摇大摆的走了。有一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小羊躺在路边休息，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路”说着，就冲到小羊的面前，小羊赶紧爬起来一不小心踩上了小老鼠的脚，小老鼠 “唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小羊站起来对小老鼠说：“真对不起把你踩疼了，你没事吧？”小老鼠正要发火，可听见小羊诚恳的道歉看着受伤的脚，羞愧地低下了头，连忙说：“没关系、没关系，”他想“对不起”可真神奇，我为什么就不能给小伙伴说声对不起呢？

　　大班主题教育活动方案 4

　　参观菜棚

　　在“认识蔬菜”的主题活动中，我发现孩子们对蔬菜的来源很感兴趣，甚至有时会发生争执。有的说：“西红柿是农民伯伯辛辛苦苦从树上摘下来的。”有的说：“西红柿不是长在树上的，而是长在很低的植物上边。”还有的问：“西红柿是不是长在很低的树上啊？”通过诸如此类的`问题，孩子们又提出了一连串的相关问题：蔬菜到底是从哪来的？它们被采摘下来以前是什么样子的？

　　今天，我们与菜棚的工作人员取得联系决定去参观菜棚了。到了菜棚，工作人员热情地接待了我们，把我们带到了菜地进行参观。孩子们都被眼前琳琅满目的蔬菜深深的吸引了，于是我让孩子自由组合对菜棚进行参观，能自己找到的答案自己去找，不能找到的可以请其他小朋友或是菜棚的叔叔阿姨帮忙。“自由参观”开始了，孩子们找好自己的伙伴以自己喜欢的方式进行参观，摆脱了教师的束缚，幼儿的积极性都很高，在“自由参观”的过程中，时不时会传来孩子们恍然大悟的欢呼声，孩子们惊奇的发现原来许多蔬菜都生长在比较低矮的秧苗上。“快来看呀！西红柿树！”孩子们都寻声望去，有的孩子提出了质疑：“这是树吗？”“为什么它的周围还插着许多小木棍呀？”有的孩子则说：“这不是树是西红柿秧，我去奶奶家时看到过，是奶奶告诉我的。”接着工作人员给我们将了西红柿秧为什么要爬在小木棍上才能生长。孩子们在自由参观的过程中还发现了许多问题：为什么有的蔬菜长在地底下（如土豆、萝卜等）呢？

　　大班主题教育活动方案 5

　　参观菜棚

　　在“认识蔬菜”的主题活动中，我发现孩子们对蔬菜的来源很感兴趣，甚至有时会发生争执。有的说：“西红柿是农民伯伯辛辛苦苦从树上摘下来的。”有的说：“西红柿不是长在树上的，而是长在很低的植物上边。”还有的.问：“西红柿是不是长在很低的树上啊？”通过诸如此类的问题，孩子们又提出了一连串的相关问题：蔬菜到底是从哪来的？它们被采摘下来以前是什么样子的？

　　今天，我们与菜棚的工作人员取得联系决定去参观菜棚了。到了菜棚，工作人员热情地接待了我们，把我们带到了菜地进行参观。孩子们都被眼前琳琅满目的蔬菜深深的吸引了，于是我让孩子自由组合对菜棚进行参观，能自己找到的答案自己去找，不能找到的可以请其他小朋友或是菜棚的叔叔阿姨帮忙。“自由参观”开始了，孩子们找好自己的伙伴以自己喜欢的方式进行参观，摆脱了教师的束缚，幼儿的积极性都很高，在“自由参观”的过程中，时不时会传来孩子们恍然大悟的欢呼声，孩子们惊奇的发现原来许多蔬菜都生长在比较低矮的秧苗上。“快来看呀！西红柿树！”孩子们都寻声望去，有的孩子提出了质疑：“这是树吗？”“为什么它的周围还插着许多小木棍呀？”有的孩子则说：“这不是树是西红柿秧，我去奶奶家时看到过，是奶奶告诉我的。”接着工作人员给我们将了西红柿秧为什么要爬在小木棍上才能生长。孩子们在自由参观的过程中还发现了许多问题：为什么有的蔬菜长在地底下（如土豆、萝卜等）呢？

　　大班主题教育活动方案 6

　　活动目标：

　　1、引导幼儿和家长利用废旧材料共同制作时装。

　　2、要求服装设计新颖独特。

　　3、鼓励幼儿大胆表演。

　　4、发展幼儿的动手能力。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　（一）.党风廉政教育月的活动具体实施方案

　　（二）.开展党风廉政教育月的活动方案

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　　（四）.元旦节社区有趣的活动策划方案

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　　（六）.社区开展学雷锋活动的策划方案怎么写

　　（七）.学雷锋社区活动策划方案范文推荐

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　　（九）.中国儿童慈善活动日的活动方案怎么写

　　（十）.红色主题教育的活动方案有哪些

　　1、请家长设计好服装制作图

　　2、每个家庭准备好制作服装的材料(如旧报纸、光碟、空烟盒等)

　　3、写通知，打图片，记录表

　　4、准备场地，已做好的环保时装

　　活动过程：

　　1、引导幼儿和家长共同观看图片及服装时装分为裙子、上衣、裤子，他的`线条有简单，有复杂的，请李老师现场制作出漂亮的时装。

　　问：李老师是用些什么废旧材料制作的?你想成为一名小设计时吗?请和爸爸妈妈一起设计出你喜欢的时装。

　　2、家长和幼儿共同制作时装，发放记录表，请家长记录孩子的制作过程。

　　3、家长和幼儿上台表演。(故事、儿歌、歌曲、舞蹈)

　　(1)有序的上台。

　　(2)随音乐节奏做动作。将时装展示出来。

　　(3)请家长填活动反馈表，反思心得。

　　大班主题教育活动方案 7

教育目标

我们从本园幼儿的实际出发，进行了幼儿文明礼仪教育的探索，力求通过幼儿园、社会、家庭的密切配合和共同努力，在文明礼仪教育上取得突破，为培养跨世纪的社会主义事业建设者和接班人奠定基础，为了进一步开展幼儿文明礼仪教育，根据幼儿的`心理特点，特制定以下计划。

一、总目标

（1）、仪表之礼（面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方）

　　①学会自己刷牙、洗脸，在家长的帮助下梳理头发。

　　②学会自己穿衣、穿鞋。

　　③学会自己揩鼻涕、擦汗。

（2）、餐饮之礼（讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅）

　①饭前洗手，饭后洗手、擦嘴。

　　②学会使用餐具，自己吃饭，不撒食物。

　　③吃饭时不吵闹，不独占食物。

　　④吃完自己的一份饭菜，不挑食。

　　（３）、言谈之礼（用语文明、心*气和、耐心倾听、诚恳友善）

　　①学会使用“您好、请、谢谢、对不起、再见”等文明用语。

　　②在**的提醒下，能主动与人打招呼。

　　③学会举手发言。

　　（４）、待人之礼（尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人）

　　①学会与小朋友分享玩具。

　　②不随便乱动别人东西。

　　③按照规则和要求玩游戏。

　　（５）、行走之礼（遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座）

　　①看到红灯知道停、看到绿灯知道行。

　　②知道过马路要走斑马线。

　　③行走时跟好家长，不在马路上奔跑嬉闹。

　　（６）、观赏之礼（遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩）

　　　①在家长、老师带领下学会鼓掌。

　　　②不乱扔杂物。

　　　③不乱走乱跑，不大声吵闹。

　　　（７）、游览之礼（善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德）

　　　①知道跟好家长、老师。

　　　②不踩踏草坪，不采摘花果。

　　　③不乱扔垃圾。

　　　（９）、仪式之礼（按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗）

　　　升**时，立正站好、目视**、不说话。

　　大班主题教育活动方案 8

　　活动目标：

　　1、通过欣赏录象、图片让幼儿感受瘦西湖的美景，激发幼儿爱家乡的情感。

　　2、在游戏活动中让幼儿大胆述说、相互交流。

　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4、发展幼儿思维和口语表达能力。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　1、课件

　　2、录音机、磁带。

　　3、木偶：小鱼、蝴蝶、小鸟。

　　4、幼儿有游瘦西湖的经历。

　　活动过程：

　　一、唱歌引入课题。

　　以《春天》的歌引出瘦西湖的春天是我们扬州最美的地方

　　师：“现在是什么季节?”(幼：春天)

　　师：“春天是最美的季节，那我们扬州的春天什么地方最美?”(幼儿自由回答)

　　师：“我们扬州有很多美丽的地方，瘦西湖更是闻名中外”(打出第一张幻灯片：美丽的瘦西湖)“今天我就带你们来欣赏美丽的瘦西湖风光，好不好?”

　　二、通过欣赏瘦西湖风光片，让幼儿感受到瘦西湖的美丽，并能用一些描述性的语言来描述瘦西湖的美丽

　　1、(课件：放瘦西湖风光片)共同欣赏瘦西湖风光。

　　2、教师引导幼儿描述瘦西湖的美丽。

　　师：“瘦西湖美吗?”

　　师：“你们觉得瘦西湖什么地方美?”(幼儿自由讨论，个别回答)

　　出示木偶“小鱼”“"这是谁?”(小鱼)教师引导说话：“小鱼最喜欢什么，它说瘦西湖的水怎么样?”(出示小鸟、蝴蝶)

　　师：“它们最喜欢什么?它们会说瘦西湖什么美呢?”(幼儿讨论，自由回答)

　　师：“你见过瘦西湖还有哪些小动物?他们为什么都喜欢来到瘦西湖呢?”(幼儿自由回答)

　　三、通过景点的欣赏，幼儿感觉到瘦西湖的美不仅是自然风光美，更有其古代文化的内涵。

　　1、“划船”欣赏瘦西湖的景点。

　　师：“瘦西湖美，不仅是因为它的花草美，还因为它有很多有名的景点，你去过哪些地方?”(幼儿回答)

　　师：“下面，我们就划着小船去寻找这些名胜古迹吧!湖上有什么船，你划过什么船?怎么划?(动作演示)”(音乐《烟花三月下扬州》)边“划船”边讲述瘦西湖景点。

　　(1)(演示下一张幻灯片：五亭桥)“这是什么地方?”(五亭桥)

　　“对，这是瘦西湖最有名的景点，你知道它为什么叫五亭桥吗?你上去过吗?在上面可以看到什么?”(幼儿讨论、回答)

　　(2)(演示下一张幻灯：“白塔”)“这是什么地方?”(白塔)“你来过这吗?照过相没有?”(幼儿自由讨论、回答)

　　“划船”(音乐)

　　(3)(出示“***”幻灯)“这是瘦西湖有名的景点***，其实它本不叫***的，那大家为什么都叫它***的呢?”幼儿讲述，教师补充。

　　继续“划船”(音乐)

　　(4)(演示下一张幻灯：“二十四桥”)这是什么地方?“(二十四桥)”你知道它为什么叫二十四桥吗?(幼儿自由说，老师补充)

　　(5)“二十四桥旁边是什么地方?”(演示下一张幻灯：“熙春台”)“这里好像一个大舞台，我们上去玩一会儿吧!”(幼儿听音乐，自由表演、做游戏)

　　四、谈话结束活动，让幼儿认识到自己的家乡随着不断的发展越来越吸引着世界各地的游人，进一步激发幼儿的自豪感

　　“瘦西湖真美呀，自古以来，吸引了多少文人墨客留恋往返，大诗人李白曾写下故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州的千古名句。如今，随着扬州经济的发展，越来越多的人都来扬州旅游。今天晚上，烟花三月大型歌舞晚会就要在我们瘦西湖演出，我们赶紧去吧!”(带幼儿离开活动室)

　　(评：当教师吟诵诗句时，幼儿立刻跟着大声朗诵，非常积极)。

　　大班主题教育活动方案 9

本学期，我们从本园幼儿的实际出发，进行了幼儿文明礼仪教育的探索，力求通过幼儿园、社会、家庭的密切配合和共同努力，在文明礼仪教育上取得突破，并以此带动幼儿礼仪教育工作的开展，为了进一步开展幼儿文明礼仪教育，特制定以下计划。 一、工作目标

1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增强幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。

2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的文明礼仪*惯。

3、通过评选 “文明小天使”树立榜样，促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为规范。

二、具体措施

制订文明教育计划，有目的、有计划、有步骤的进行文明礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过专门的教育活动，帮助幼儿理解《幼儿文明礼仪行为规范》内容，掌握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都认识行为规范，文明礼仪的内容和教育意义。班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿乐意按《规范》的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比较牢固的良好行为*惯。

1、创设文明礼仪良好环境氛围。根据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语；在语言角投放文明礼仪行为规范图片。

2、开展文明礼仪教育主题活动根据每月主题每周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。

3、规范训练文明礼仪评比竞赛活动。每周开展“文明小天使”评比活动，通过以幼儿主体的相互监督和自我教育保证幼儿的文明礼仪良好*惯的培养和提高。

4、与家庭教育、社会教育结合。通过家长园地及文明礼仪环境设置，了解幼儿文明礼仪教育的重要性，以身作则，并积极配合幼儿园，培养幼儿的文明礼仪行为规范。

三、月份工作安排

文明礼仪教育研究常规工作：在一日活动各环节渗透文明礼仪规范的养成教育；“文明教师”、“文明小天使”、“文明家长”；创设文明礼仪良好环境氛围（布置有关的墙饰、展版、宣传标语、警示语）；做好与家庭的交流、配合；每月一次教育教学活动观摩。

三月份：

1、幼儿文明礼仪教育活动重点是教育幼儿怎样从自我做起，做一个文明礼貌的小标兵。

2、学*《文明礼仪童谣》《走路歌》3、进行研究小结：从学*中引导幼儿讨论儿歌的好处，我们要做一个文明礼貌的好孩子。

四月份：

1、制订幼儿园礼仪教育计划、班级礼仪教育计划。

2、继续学*儿歌《站立歌》和《起立歌》。

3、进一步教育幼儿懂得养成讲礼貌的好*惯，在学*《排队歌》。

五月份：

1、幼儿文明礼仪教育活动重点是“尊长互敬我先行”，并举行相应的幼儿竞赛活动；进一步学*《走路歌》《洗手》《起床》。

2、进行研究小结：讨论幼儿文明礼仪的好处，分享幼儿文明礼仪培养的途径和方法，鼓励幼儿自编文明礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动等。

六月份：

1、幼儿文明礼仪教育活动重点是以“颂扬文明礼仪”为主题开展教育教学活动，继续学*《走路静悄悄》《甜嘴巴》。

2、进行研究小结：讨论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪规范的完善，分享文明礼仪的重要性。

七月份：

1、复*幼儿文明礼仪教育经验的总结。

2、进一步加深对礼仪教育的学*，最后完成《拍手歌》、《进餐礼仪歌》。

3、复*巩固加深这几个月的学*。

　　大班主题教育活动方案 10

　　主题墙：（1）“我最喜欢谁”——设计一张表格，分成上下两部分，上面部分大一点，是让孩子画画用的，让他们画下自己最喜欢的西游记中的人物，下面部分小一点，由教师来记录，记录下孩子喜欢这个人物的原因，比如有些孩子喜欢孙悟空，是因为他本领大，有些孩子喜欢沙和尚，是因为他最勤劳；（2）“孙悟空本领大”——大家都知道孙悟空本领很多，比如有七十二变、会腾云驾雾、有火眼金精等等，引导孩子画下孙悟空的.其中一种本领，教师把这些作品展示出来；（3）“闹龙宫”——请家长帮助收集京剧表演孙悟空闹龙宫的图片，让孩子感受京剧的特色，包括西游记中人物的服装造型和脸谱图案；（4）“现代西游记”——西游记中有很多武器是非常厉害的，那么其实在我们现代也同样有其功用的东西，比如西游记中的照妖镜和我们现在的X光差不多等等，我们就引导孩子一一把它们找出来，并进行绘画和记录，展示在主题墙上。

　　问题墙：“西游记中都有谁”——《西游记》这部电视剧很多孩子都看过了，但孩子基本上只记住了主要的四个人物，对于其他的人物不是很清楚，所以我就把它设置在问题墙上，让孩子相互讨论，并让他们去请教爸爸妈妈，把获得的信息及时布置出来。

　　展示墙：“各种各样的脸谱和兵器”——把西游记中人物的脸谱和使用的兵器模型展览出来。

　　涂鸦墙：“西游记”——引导孩子绘画西游记中的情节。