元宵节幼儿活动策划（精选十篇）

　　元宵节幼儿活动策划 1

　　一、活动目标：

　　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日*俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、调查、参观、学*和制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗*惯有一个基本的了解，更可以通过自身的.参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验，如：

　　①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

　　②元宵节有许多传说、故事、儿歌。

　　③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗*惯。

　　④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

　　⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

　　二、活动方案：

　　1、活动名称：欢欢喜喜闹元宵（做元宵、赏灯、猜灯谜）。

　　2、组织形式：亲子形式。

　　3、活动时间：20xx年2月17日下午14：30。

　　4、活动准备：

　　5、幼儿家庭：（2月15日前交各班老师处）。

　　（1）幼儿和家长利用假期制作各种各样的花灯。

　　（2）拍摄过年或外出赏灯的照片。设计元宵节手抄报或绘画展。

　　6、幼儿园：

　　（1）将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。

　　（2）准备灯谜和各种小礼物。

　　（3）将幼儿交的照片、手抄报、绘画作品布置展出。

　　（4）准备米面和糖。

　　7、活动建议：

　　（1）积极参与元宵的制作，告诉孩子元宵节的由来。

　　（2）带孩子参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。

　　（3）积极参与赏灯猜谜活动，交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识，猜对给予适当的奖励。

　　三、主题活动环境创设

　　1、班级环境：

　　（1）收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰。

　　（2）在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。

　　2、园内大环境：

　　（1）园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜。

　　（2）展板：《快乐的新年》（各种照片展）《我知道的元宵节》（手抄报、绘画展）。

　　元宵节幼儿活动策划 2

　　一、活动主题

　　良辰美景共赏，佳节游园齐乐

　　二、活动目标

　　1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了 解元宵节的来历及*俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

　　2.知道元宵节有赏灯猜谜的*俗，初步了解灯谜的结构。

　　3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。

　　三、活动准备

　　(一)物品准备：

　　自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。

　　(二)人员安排：

　　1、咨询接待：x老师

　　2、灯笼展示：x老师(家长可以为喜欢的`灯笼贴贴画、 准备售带、贴画或便利贴)

　　3、中班教室展示元宵节动画片(x老师、x老师)

　　4、催场：x老师

　　5、吃元宵——碗、勺子(x老师)

　　6、音乐播放(x老师) 照相(x老师)

　　7、元宵节故事讲述：

　　8、米奇扮演：xxx

　　9、场外布置：全体老师

　　四、活动流程：

　　1、主持人致开场词

　　2、故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)

　　3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)

　　4、亲子游戏：看你笑不笑

　　规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。

　　5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼

　　规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。

　　6、欢乐元宵——提灯笼游戏

　　规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

　　7、欢乐元宵——猜灯谜

　　规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

　　8、欢乐元宵——和我一起吃元宵

　　(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)

　　元宵节幼儿活动策划 3

　　一：元宵节的文化：

　　元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

　　二：活动意图：

　　新学期开学正逢元宵节，新年的气氛还在孩子的心中，让宝宝们在欢乐的气氛中稳定情绪是个不错的方法。

　　我们小班的孩子对元宵节的认识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日――元宵节，知道元宵节的风俗*惯。我们安排了这样一个元宵节的半日活动，希望通过活动来缓解部分幼儿的`上学情绪，通过活动来增加亲子间的亲情交流。

　　活动目标

　　1、知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品――元宵。

　　2、引导幼儿高高兴兴地回到幼儿园，尽快适应新学期生活。。

　　3、欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。

　　4、感受和同伴玩花灯的快乐情绪。

　　活动时间20xx.3.5

　　参加对象新区实验幼儿园小班组全体师生

　　具体活动安排

　　活动一：了解元宵的*俗

　　1、通过图片录像等媒介物质向孩子们介绍元宵节的文化。

　　2、鼓励家长帮孩子们准备花灯，并告诉幼儿自己花灯的名称。

　　活动二：亲子同乐搓元宵

　　1、布置回型大厅环境：亲子搓元宵。(准备：电子炉，锅，勺子、盘子等。)

　　活动三：玩花灯

　　带着孩子们在操场上玩花灯。

　　活动效果

　　反思与建议

　　准备：

　　家长：糯米粉、青菜汁、胡萝卜汁、紫甘蓝、蕃茄汁等。

　　围裙大小各一套;揉粉的盆一个，

　　幼儿园：台布(一次性的)，白糖，用大锅煮汤圆，煮熟捞大锅内端出至备餐桌装汤圆教师：回廊，桌子围成一圈，每班若干家庭。餐盘每班6个，汤匙每人一把(洗净后收在班上备用)

　　元宵节幼儿活动策划 4

　　一、活动主题：

　　良辰美景共赏，佳节游园齐乐。

　　二、活动目标：

　　1、知道农历正月十五是我国的传统节日――元宵节，了解元宵节的来历及*俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）。

　　2、知道元宵节有赏灯猜谜的*俗，初步了解灯谜的结构。

　　3、积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的.快乐。

　　三、活动准备：

　　（一）物品准备：

　　自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。

　　（二）人员安排：

　　1、咨询接待：

　　刘老师、王莎老师。

　　2、灯笼展示：

　　王丽萍、曹老师。

　　3、中班教室展示元宵节动画片。

　　4、催场：

　　王佳帅老师。

　　5、吃元宵――碗、勺子。

　　6、音乐播放、照相。

　　7、元宵节故事讲述：

　　xx。

　　8、米奇扮演：

　　xx。

　　9、场外布置：

　　全体老师。

　　四、活动流程：

　　1、主持人致开场词。

　　2、故事讲述：元宵节的由来。

　　3、唱唱跳跳――米奇和我闹元宵。

　　4、亲子游戏：看你笑不笑。

　　规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。

　　5、欢乐元宵――蒙眼画灯笼。

　　规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的的家庭获胜。

　　6、欢乐元宵――提灯笼游戏。

　　规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

　　7、欢乐元宵――猜灯谜。

　　规则：老师将家庭分组，每组5―10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

　　8、欢乐元宵――和我一起吃元宵。

　　元宵节幼儿活动策划 5

　　一、活动主题

　　元宵花灯喜乐会

　　二、活动时间

　　年月日

　　三、活动目标

　　1. 幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。

　　2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

　　3. 通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。

　　4. 知道元宵节的由来。

　　5. 与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。

　　6. 通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。

　　四、活动地点

　　可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。

　　五、活动人员

　　全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。

　　六、活动形式

　　场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。

　　七、活动准备

　　(一)前期准备

　　1. 给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。

　　2. 幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。

　　3. 如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。

　　4. 活动需要准备的背板。

　　5.制作条幅：幼儿园元宵喜乐会。

　　6. 准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1―2棵)，许愿卡片。

　　7. 制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。

　　8. 做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3―6种、盆3―5个、笊篱() 3―5个、一次性餐盒、一次性手套)。

　　9. 提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。

　　10. 班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。

　　11. 班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。

　　12. 教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。

　　13. 制作以“元宵节的由来”为内容的展板。

　　14. 提前制作各区标牌和区域规则提示板。

　　15. 选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。

　　16. 由幼儿园后勤人员(3―5名)，组成安全小组。

　　17. 准备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)准备小印章。

　　18. 准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。

　　(二)场地布置

　　公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。

　　1. 知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。

　　2. 制作花灯区：

　　① 放置区域规则提示板;

　　② 摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料;

　　③ 每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

　　3. 制作元宵区：

　　① 放置区域规则提示板;

　　② 摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

　　③ 每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

　　4. 欣赏区：

　　① 放置区域规则提示板;

　　② 在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。

　　5. 灯谜区：

　　① 放置区域规则提示板;

　　② 悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。

　　6. 舞龙区：

　　① 放置区域规则提示板;

　　② 投放布龙。

　　7. 休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。

　　8. 许愿区：

　　① 放置区域规则提示板与水彩笔;

　　② 放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。

　　八、活动详细流程

　　1.入场

　　在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张)，即可参加活动。

　　以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班幼儿及家长跳律动。

　　2.主持人开幕

　　3.园长致辞

　　4.主持人宣布活动开始

　　家长可带领幼儿自由游玩儿。班级教师提示家长注意幼儿安全。

　　5.家长带幼儿在各区自由游玩

　　注意事项：

　　①每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。

　　②允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实。

　　③在孩子做好的.花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。

　　④安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。

　　⑤活动中全程播放欢乐的节日的音乐。

　　⑥采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴!小班主要是采访今天是什么节日?开不开心?都看到了哪些花灯?漂不漂亮?

　　幼儿园元宵节趣味活动策划方案五篇5

　　活动主题：

　　良辰美景共赏，佳节游园齐乐

　　活动目标：

　　1.知道农历正月十五是我国的传统节日――元宵节，了解元宵节的来历及*俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

　　2.知道元宵节有赏灯猜谜的*俗，初步了解灯谜的结构。

　　3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。

　　活动准备：

　　(一)物品准备：

　　自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。

　　(二)人员安排：

　　1、咨询接待：刘老师、王莎老师

　　2、灯笼展示：王丽萍、曹老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、 准备售带、贴画或便利贴)

　　3、教室展示元宵节动画片(董老师、邵老师)

　　4、催场：王佳帅老师

　　5、吃元宵――碗、勺子(秦老师、李老师、曹老师)

　　6、音乐播放(王佳帅) 照相(刘老师)

　　7、元宵节故事讲述：王莎莎

　　8、米奇扮演：刘菲

　　9、场外布置：全体老师

　　活动流程：

　　1、主持人致开场词

　　2、故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)

　　3、唱唱跳跳――米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)

　　4、亲子游戏：看你笑不笑

　　规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。

　　5、欢乐元宵――蒙眼画灯笼

　　规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。

　　6、欢乐元宵――提灯笼游戏

　　规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

　　7、欢乐元宵――猜灯谜

　　规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

　　8、欢乐元宵――和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)

　　元宵节幼儿活动策划 6

　　设计意图：

　　元宵是中华民族的传统节日，为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元宵的认识和了解，体验元宵的喜庆气氛，特设置“欢度元宵”的教育活动。

　　一、主题目标：

　　1、知道元宵的由来，初步了解元宵的民风民俗。

　　2、鼓励幼儿与家长一起动手搓元宵，培养幼儿的动手能力。

　　3、通过举办亲子活动， 加深家园情、师生情、亲子情。

　　二活动地点：本班

　　三、活动准备：

　　1、邀请小朋友家长来园，并用邀请函形式向家长告之活动的安排。

　　2、餐具（碗、勺子、一次性手套、围裙、擦手毛巾等）。

　　3、元宵材料

　　4、家长在家制作好的美食一份。

　　5、《元宵节》《卖汤圆》的音乐磁带；

　　6、元宵节由来ppt或视频、庆祝元宵的各种卡片或背景图。

　　7、场地灯笼、灯谜布置

　　四、活动流程及内容安排

　　（1）老师接待幼儿，家长

　　（2）组织好幼儿并准备对家长进行示范教学活动。

　　（一）激发兴趣，导入主题。

　　教师播放歌曲《元宵节》，告诉幼儿元宵节要来到了。

　　――教师提问：你们知道这首歌唱了什么吗？（幼儿回答：元宵节）哦，是元宵节呀！那小朋友你们知道元宵是几月几日？

　　――幼儿自由回答。教师小结：元宵是在正月十五。

　　（二）向幼儿介绍元宵节的`由来，初步了解元宵的民风民俗。

　　1、教师讲述故事、播放ppt并提问问题

　　――元宵节是怎么来的呢？（玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。）小朋友们真聪明！

　　2、引导幼儿交流以往是怎样过元宵的？

　　――教师提问：宝宝，你们觉得过元宵最开心的是什么事呀？

　　――幼儿交流讨论。（欣赏花灯、猜灯谜、吃元宵等）

　　――教师：刚刚小朋友说了这么多，那我们一起来看看大家是怎么过元宵的。（出示各种卡片或背景图，引导幼儿初步了解元宵的民风民俗。提示：吃“元宵”、 “送花灯” 、耍龙灯、舞狮子、猜灯谜、踩高跷等。）

　　（三）幼儿与家长们一起动手制作元宵

　　――教师：宝宝们，你们知道元宵是什么样子的？想不想自己做元宵？我们也来试试做好吃的元宵吧。

　　――师：瞧，这个汤圆粉怎么是粉色的呀？你觉得这个粉色汤圆粉是什么味道的？（幼儿自由回答）

　　（粉色――草莓、绿色――菠菜、黄色――南瓜、紫色――紫薯）

　　1、教师示范做汤圆的步骤：先取一小块面团放在手掌心，用另一个手掌盖在面团上，来回团、搓，一个小小的圆圆的元宵就做好了。

　　提醒家长与幼儿洗手、戴一次性手套；每组家庭大概搓5个元宵。

　　2、家长幼儿操作，教师巡回指导。（配背景音乐《卖汤圆》）提醒幼儿将搓好的元宵放在桌上的小盘子里。

　　（四）赏花灯、猜灯谜

　　1、元宵已经搓好啦，等会就要放进去下锅咯，小朋友们和家长们可以赏花灯、猜灯谜去啦。

　　2、引导幼儿参观灯展，说一说：最喜欢那盏花灯？为什么？花灯美在哪儿？

　　3、教师提醒家长，猜灯谜可兑换奖品，之后可继续在园参加亲子游戏和“米奇”“米妮”合影。

　　4、在听到广播通知时，所有的家长和小朋友一起回到班级来继续参加我们的美食节。

　　（五）班级美食节

　　1、家长才艺展示

　　师：今天我们的家长们还给我们带来了很多美食，现在就让我们一起请×××家庭介绍下他们准备的美食吧……

　　2、提醒幼儿：美食分享采用自助餐形式，参加活动时不拥挤、要排队。活动时，吃多少拿多少，不浪费，不乱丢垃圾。

　　3、盘子里的是公筷，家长们用完后记得放回原位。

　　4、播放《元宵节》歌曲、进行美食享用。

　　5、元宵煮好后，请孩子们将甜甜的元宵喂给家长吃，并说说元宵的味道和自己的心情。

　　五、结束部分

　　合影留念，教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。

　　元宵节幼儿活动策划 7

　　一：元宵节的文化：

　　元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

　　二：活动意图：

　　新学期开学正逢元宵节，新年的气氛还在孩子的心中，让宝宝们在欢乐的.气氛中稳定情绪是个不错的方法。

　　我们小班的孩子对元宵节的认识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日——元宵节，知道元宵节的风俗*惯。我们安排了这样一个元宵节的半日活动，希望通过活动来缓解部分幼儿的上学情绪，通过活动来增加亲子间的亲情交流。

　　活动目标

　　1、知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。

　　2、引导幼儿高高兴兴地回到幼儿园，尽快适应新学期生活。。

　　3、欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。

　　4、感受和同伴玩花灯的快乐情绪。

　　活动时间20xx.3.5

　　参加对象新区实验幼儿园小班组全体师生

　　具体活动安排

　　活动一：了解元宵的*俗

　　1、通过图片录像等媒介物质向孩子们介绍元宵节的文化。

　　2、鼓励家长帮孩子们准备花灯，并告诉幼儿自己花灯的名称。

　　活动二：亲子同乐搓元宵

　　1、布置回型大厅环境：亲子搓元宵。(准备：电子炉，锅，勺子、盘子等。)

　　活动三：玩花灯

　　带着孩子们在操场上玩花灯。

　　活动效果

　　反思与建议

　　准备：

　　家长：糯米粉、青菜汁、胡萝卜汁、紫甘蓝、蕃茄汁等。

　　围裙大小各一套;揉粉的盆一个，

　　幼儿园：台布(一次性的)，白糖，用大锅煮汤圆，煮熟捞大锅内端出至备餐桌装汤圆教师：回廊，桌子围成一圈，每班若干家庭。餐盘每班6个，汤匙每人一把(洗净后收在班上备用)

　　元宵节幼儿活动策划 8

　　一、初赛流程

　　（1）主持人宣布初赛正式开始

　　（2）奏唱**

　　（3）主持人开场白并介绍到场的嘉宾

　　（4）主持人介绍该赛场的参赛队伍

　　（5）环节一：必不可少——必答题

　　（6）环节二：抛砖引玉——博弈题

　　（7）观众互动

　　（8）主持人公布各队必答题和博弈题的总得分

　　（9）环节三：一锤定音——风险题

　　（10）嘉宾点评

　　（11）宣布结果：每场总得分前3名进入决赛七、初赛规则

　　（1）参赛队伍组建办法由初赛动员大会签到时抽签决定（在初赛动员大会签到时，每个班级派一名代表进行抽签，决定其队伍组队情况及比赛顺序，如A1指A场1号队伍；每支参赛队伍由2-3个班级组成，每支队伍参赛队员为6人，有2个班级组成的队伍每班选派3人参赛，由3个班级的队伍每班选派2人参赛）

　　（2）第一环节：必不可少——必答题

　　①此环节的题目均为单项选择题，每支队伍必答题数为10题，每题10分，总分100分，答对加分，答错不扣分。

　　②队伍全员上台听题，一人作答。每题答题时间为20秒（从主持人宣布完“答题开始”时开始计时，未在20秒内就该题给出确定答案的，即使超时给出的答案是正确的，该题也不得分。）

　　（3）第二环节：抛砖引玉—— 博弈题

　　①此环节的题目均为单项选择题，答题对象为该赛场的4支参赛队伍，该环节分两轮，每轮4道题目，每题10分。答对加10分，答错扣10分。

　　②第一轮，由1号队伍开始随机抽取一题，在主持人读完题目后，该队伍需选择自己答题或指定另外一支队伍答题。待选择完后（选择时间最长不能超过10秒），由主持人宣布“答题开始”后开始计时，答题的队伍需在20秒内给出答案，否则视为放弃该题。接着，由2号，3号，4号队伍依次开始随机抽取题目选择自己答题或指定队伍答题。第二轮按照4号，3号，2号，1号队伍的顺序以同样的方式进行比赛。

　　③在每一轮中，任何一支队伍不能被指定答题两次（即若有一支队伍在之前已被其他队伍指定答题，在一轮中，接下来的其他队伍不能再选该支队伍）。

　　④该环节（即两轮中）各队只有一次“去项求助”机会，即请求主持人删去一个错误选项，在主持人删去一项错误选项并宣布继续计时，队伍需在剩余的时间内告知主持人选择的答案，否则视为放弃该题。⑤注意：对于在20秒内弃答题目的队伍（包括使用了“去项求助”且没有在剩余时间内答题的队伍），将给予该队伍“扣10分”的.处罚。

　　（4）第三环节：一锤定音——风险题

　　①此环节的题目均为单选，答题对象为该赛场的4支参赛队伍，全场可答题数为3题。

　　②主持人念完题目，4支参赛队伍需同时在1分钟内写下该题的押分值及答案（例如：某队伍作答某题时押20分风险分，选择B答案，那么正确的答题格式为：20分/B），若答对该题则加上相应的押分值，反之，答错则扣相应的押分值。

　　③注意：押分需谨慎！当时间到，主持人宣布“请亮答题板”时，未亮出题板的队伍被视为弃权本题；若只在答题板上写下押分值或答案的队伍也被视为弃权本题。弃权队伍押分值视为0分。关于押分值的说明：

　　1.各队伍作答前两题时每题押分最大值不得超过20分，作答第三题时押分最大值不得超过30分，且押分值必须为整数。

　　2.若参赛队伍前两个环节的总得分低于10分，第一、第二道题最大押分值为10分；第三道题最大押分值为20分。

　　（5）初赛全场总得分=“必不可少”得分+“抛砖引玉”得分+“一锤定音”得分

　　二、注意事项 在初赛三个环节结束后若有四支队伍总得分相同或总得分排名居后两位或后三位队伍总分出现同分的情况下，并由此影响晋级决赛名单，则此同分队伍需按照第三环节形式进行加时赛。加时赛规则：在主持人说出第一道题后由同分队伍进行押分答题，在1分钟内写下押分分值（不得超过20分）及答案，在主持人公布答案后立即进行分数比较，分数最低者被淘汰，若仍有同分现象则继续下一道题的回答。）

　　三、奖励制度决赛设置：一等奖一名，获奖证书，参赛队员每人获得1品行附加分二等奖两名，获奖证书，参赛队员每人获得0.5品行附加分三等奖三名，获奖证书，参赛队员每人获得0.3品行附加分

　　四、其他咨询渠道比赛总策划负责人：比赛分负责人：

　　元宵节幼儿活动策划 9

　　活动目标：

　　1、知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;

　　2、愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛

　　活动时间：

　　20xx年2月16日上午9：30

　　活动地点：

　　小二班教室

　　活动准备：

　　1、灯谜

　　2、活动器具：橙子、汽球

　　3、教室内新年布置

　　活动过程：

　　一、家长带领幼儿参观园内和教室内的布置，感受新年欢乐的气氛

　　二、猜灯谜

　　三、教师简单介绍元宵节的来历以及含义

　　四、幼儿才艺表演

　　1、集体表演唱《新年好》

　　2、沪语儿歌《糖宝宝》、《小八腊子开会咯》、《摇啊摇》活动策划

　　3、集体英语表演唱

　　五、亲子游戏

　　1、吹泡泡

　　2、踩泡泡

　　六、家长携幼儿一起做圆子并品尝

　　七、做宫灯

　　八、活动小结

　　幼儿园元宵节活动策划7

　　活动意图：

　　元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的'一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。我们小班的孩子对元宵节的认识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日——元宵节，知道元宵节的风俗*惯。

　　一、活动目标：

　　1、知道元宵节是中国特有的传统节日，初步了解元宵节要的民俗活动，共享集体活动的快乐。

　　2、学着做元宵，进一步体验自己动手的乐趣和节日的乐。

　　二、活动准备：

　　幼儿每人准备一个元宵灯，糯米粉若干，儿歌

　　三、活动过程：

　　1、每位幼儿带来的花灯装饰教室，让幼儿围坐在桌子周围。

　　2、谈话，引出主题，激起幼儿兴趣：

　　3、谁还记得过春节，大家见面都要做什么?(都要拜年，送祝福的话)

　　4、你们是属什么的?谁知道今年是什么年?(羊)今年出生的宝宝属什么的?

　　四、关于元宵：

　　1、今天我们大家在一起，也是来过一个节日，你们知道是什么节日呀?

　　(元宵节是中国人特有的节日——中国人有，外国人没有的节日)

　　2、大家知道过春节，要放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……那么你们知道元宵节大家要做些什么事情呢?你们知道人们是怎样来庆祝元宵节的?

　　(在这一天里，一家人都聚在一起吃饭，团团圆圆的庆祝节日，还要做汤圆，吃汤圆，赏花灯，猜灯谜，拉花灯)

　　五、今天元宵节，我们一起来说一首关于元宵节的儿歌吧!

　　《元宵节》

　　元宵节，真热闹。看花灯，吃元宵。

　　飞机灯，飞得高，兔子灯，拉着跑。

　　小朋友们拍手笑，又是一年春来到!

　　六、做汤圆：

　　你们吃过汤圆吗?现在，我们都长大了，今天我们自己来做汤圆好吗?(教师示范)幼儿做汤圆。(卖汤圆的音乐)

　　真了不起，我们自己也能做汤圆了。今天回家后，可以告诉爸爸妈妈，以后家里做汤圆的时候，我们也可以帮忙了。老师把大家做的汤圆送到厨房里，让阿姨烧熟了，下午的点心就吃我们自己的做的汤圆，尝一尝味道怎么样?

　　元宵节幼儿活动策划 10

　　一、活动主题

　　元宵花灯喜乐会

　　二、活动时间

　　年月日

　　三、活动目标

　　1. 幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。

　　2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

　　3. 通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。

　　4. 知道元宵节的由来。

　　5. 与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。

　　6. 通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。

　　四、活动地点

　　可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。

　　五、活动人员

　　全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。

　　六、活动形式

　　场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。

　　七、活动准备

　　(一)前期准备

　　1. 给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。

　　2. 幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。

　　3. 如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。

　　4. 活动需要准备的背板。

　　5.制作条幅：幼儿园元宵喜乐会。

　　6. 准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。

　　7. 制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。

　　8. 做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱() 3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。

　　9. 提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。

　　10. 班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。

　　11. 班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。

　　12. 教师收集幼儿以前学过的.灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。

　　13. 制作以“元宵节的由来”为内容的展板。

　　14. 提前制作各区标牌和区域规则提示板。

　　15. 选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。

　　16. 由幼儿园后勤人员(3—5名)，组成安全小组。

　　17. 准备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)准备小印章。

　　18. 准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。

　　(二)场地布置

　　公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。

　　1. 知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。

　　2. 制作花灯区：

　　① 放置区域规则提示板;

　　② 摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料;

　　③ 每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

　　3. 制作元宵区：

　　① 放置区域规则提示板;

　　② 摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

　　③ 每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

　　4. 欣赏区：

　　① 放置区域规则提示板;

　　② 在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。

　　5. 灯谜区：

　　① 放置区域规则提示板;

　　② 悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。

　　6. 舞龙区：

　　① 放置区域规则提示板;

　　② 投放布龙。

　　7. 休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。

　　8. 许愿区：

　　① 放置区域规则提示板与水彩笔;

　　② 放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。

　　八、活动详细流程

　　1.入场

　　在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张)，即可参加活动。

　　以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班幼儿及家长跳律动。

　　2.主持人开幕

　　3.园长致辞

　　4.主持人宣布活动开始

　　家长可带领幼儿自由游玩儿。班级教师提示家长注意幼儿安全。

　　5.家长带幼儿在各区自由游玩

　　注意事项：

　　①每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。

　　②允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实。

　　③在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。

　　④安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。

　　⑤活动中全程播放欢乐的节日的音乐。

　　⑥采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴!小班主要是采访今天是什么节日?开不开心?都看到了哪些花灯?漂不漂亮?

　　幼儿园元宵节趣味活动策划方案五篇5

　　活动主题：

　　良辰美景共赏，佳节游园齐乐

　　活动目标：

　　1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及*俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

　　2.知道元宵节有赏灯猜谜的*俗，初步了解灯谜的结构。

　　3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。

　　活动准备：

　　(一)物品准备：

　　自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。

　　(二)人员安排：

　　1、咨询接待：刘老师、王莎老师

　　2、灯笼展示：王丽萍、曹老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、 准备售带、贴画或便利贴)

　　3、教室展示元宵节动画片(董老师、邵老师)

　　4、催场：王佳帅老师

　　5、吃元宵——碗、勺子(秦老师、李老师、曹老师)

　　6、音乐播放(王佳帅) 照相(刘老师)

　　7、元宵节故事讲述：王莎莎

　　8、米奇扮演：刘菲

　　9、场外布置：全体老师

　　活动流程：

　　1、主持人致开场词

　　2、故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)

　　3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)

　　4、亲子游戏：看你笑不笑

　　规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。

　　5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼

　　规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。

　　6、欢乐元宵——提灯笼游戏

　　规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

　　7、欢乐元宵——猜灯谜

　　规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

　　8、欢乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)

元宵节幼儿活动策划（精选十篇）扩展阅读

元宵节幼儿活动策划（精选十篇）（扩展1）

——喜迎元宵节活动策划(精选十篇)

　　喜迎元宵节活动策划 1

　　一、活动目标

　　1、积极参与交流、讨论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。

　　2、对元宵节庆祝活动充满期待，共同营造节日氛围。

　　3、具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。

　　二、活动准备

　　幼儿前一年过元宵节的照片展板。

　　三、活动过程

　　1、欣赏照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。

　　★指导语：

　　①这些照片是关于什么节日的`?在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的?

　　②今年的元宵节，大家准备开展哪些活动?需要做些什么准备工作。

　　2、设计“闹元宵准备工作表”，分配任务，各组根据自己的任务进行讨论。

　　(1)师幼共同商定“闹元宵准备工作表”(包括准备内容、负责人、完成时间等几项准备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报

　　(2)自由分组，分配任务。

　　(3)各组围绕自己的任务展开讨论。

　　①布置环境需要哪些材料?布置些什么?

　　②准备些什么节目?请谁来参加我们的元宵庆祝会?

　　③海报上要有哪些内容

　　3、集体交流小组意见，互相补充，共同完善方案。

　　四、活动结束

　　1、评价

　　2、总结

　　喜迎元宵节活动策划 2

　　一、活动时间：

　　20xx年(正月十一)---(正月十五)

　　二、活动主题：

　　红红火火新世纪、热热闹闹吃元宵

　　三、活动方案：

　　活动一：过年七天乐 元宵也快乐

　　正常商品88折后满100元，棉鞋、棉服类5折、特价、削价品满200元，化妆品95折满100元(超市商品不打折满88元(参与会员卡积分)，)送4.50元汤圆1包，满200元送2包，限单张小票，多买多送，以此类推，限量1000名。

　　(黄白金、名烟酒、手机不参加此次活动)

　　活动二：庆团圆吃元宵 开门见礼送红包

　　活动期间，对每天进店前100名顾客免费分发红包，红包内有免费“元宵券”一张，顾客凭红包内元宵小票+满10元以上的购物小票，到服务台领取元宵。

　　活动三： 正月十五元宵灯谜会 有奖灯谜猜!猜!猜!

　　正月十一----正月十五期间，在各楼层均开辟悬挂灯谜，来新世纪的顾客无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。

　　游戏规则及兑奖办法：

　　1.必须由本人将谜底贴于谜面之上。

　　2.按编号对证确认后方可领取。

　　3.凭有效证件(身份证、学生证、驾驶证等)登记后方可领取，每证限领3份。

　　卖场内外装饰计划：

　　1.元宵节灯谜会印刷灯谜条8000-10000张

　　2.跨路彩虹拱门1个(红红火火新世纪、热热闹闹吃元宵)

　　3.灯谜会的布置：灯谜10000条

　　4.电视台、气象局广告

　　5.手机短信(全县用户)

　　6.彩色宣传单10000份

　　7.吊挂写真看板：一楼东、圆门、南门共3块

　　8.超市布置元宵节的氛围

　　9.超市布置“元宵美食街”

　　10.条幅：

　　①正月十五元宵灯谜会 有奖灯谜猜!猜!猜!

　　②庆团圆吃元宵 开门见礼送红包

　　③过年七天乐 元宵也快乐

　　④热热闹闹吃元宵红红火火新世纪

　　⑤我陪爸爸妈妈逛新世纪有奖征文大赛(正月初六始――正月二十止)

　　11.活动看板：大看板2块，小看板12块，一拉宝10块

　　12.一楼玻璃门贴红装饰

　　活动四 、 包汤圆·送温馨

　　组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温馨活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。

　　1、活动时间：2月13日(农历正月十四)上午9：30

　　2、活动地点：桂苑社区科普学校内

　　3、活动准备(桂苑社区负责)：

　　①活动场地的桌椅摆放整齐。

　　②活动场地背景(投影仪播放)：

　　社区共建话科普，居民亲情闹元宵

　　主办：

　　承办：

　　③准备好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视情况而定。

　　④收集好活动开展时要播放的节日音乐，渲染气氛。

　　4、人员安排：社区负责参加活动人员的通知，安排好送汤圆的孤寡老人家庭。

　　活动五、 猜灯谜·学科普

　　围绕文学、历史、自然等科学知识共出灯谜200条，供现场居民解答，让居民在愉悦的氛围中学到科普知识。

　　1、活动时间：2月13日(农历正月十四)下午1：30

　　2、活动地点：桂苑社区文化娱乐广场

　　3、活动准备：

　　①制作好各类灯谜和科普展板，准备奖励社区居民的小礼品。(共建单位负责)

　　⑤准备好200条谜语的铁丝线，在广场周边拉好，高度以安全、人能摘取为宜。摆放好科普展板。(桂苑社区负责)

　　4、人员安排：共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的'核对、奖品发放及宣传拍摄等;社区保卫科负责维持活动期间的秩序。

　　5、猜灯谜活动规则(共建单位负责制作)：

　　①谜面共200条。

　　②必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。

　　③谜面上有标记×，则说明是已经猜过的。

　　④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。

　　⑤猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

　　⑥兑奖要有秩序，不要互相拥挤。

　　喜迎元宵节活动策划 3

　　一、活动时间：20xx年（正月十一）———（正月十五）

　　二、活动主题：红红火火xx、热热闹闹吃元宵

　　三、活动方案：

　　活动一：过年七天乐

　　元宵也快乐

　　正常商品88折后满100元，棉鞋、棉服类5折、特价、削价品满200元，化妆品95折满100元（超市商品不打折满88元（参与会员卡积分））送4、50元汤圆1包，满200元送2包，限单张小票，多买多送，以此类推，限量1000名。

　　（黄白金、名烟酒、手机不参加此次活动）

　　活动二：庆团圆吃元宵

　　开门见礼送红包

　　活动期间，对每天进店前100名顾客免费分发红包，红包内有免费“元宵券”一张，顾客凭红包内元宵小票+满10元以上的.购物小票，到服务台领取元宵。

　　活动三：

　　正月十五元宵灯谜会

　　有奖灯谜猜！猜！猜！

　　正月十一————正月十五期间，在各楼层均开辟悬挂灯谜，来xx的顾客无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。

　　游戏规则及兑奖办法：

　　1、必须由本人将谜底贴于谜面之上。

　　2、按编号对证确认后方可领取。

　　3、凭有效证件（身份证、学生证、驾驶证等）登记后方可领取，每证限领3份。

　　卖场内外装饰计划：

　　1、元宵节灯谜会印刷灯谜条8000—10000张

　　2、跨路彩虹拱门1个（红红火火xx、热热闹闹吃元宵）

　　3、灯谜会的布置：灯谜10000条

　　4、电视台、气象局广告

　　5、手机短信（全县用户）

　　6、彩色宣传单10000份

　　7、吊挂写真看板：一楼东、圆门、南门共3块

　　8、超市布置元宵节的氛围

　　9、超市布置“元宵美食街”

　　10、条幅：①正月十五元宵灯谜会

　　有奖灯谜猜！猜！猜！

　　②庆团圆吃元宵

　　开门见礼送红包

　　③过年七天乐

　　元宵也快乐

　　④热热闹闹吃元宵红红火火xx

　　⑤我陪爸爸妈妈逛xx有奖征文大赛（正月初六始――正月二十止）

　　11、活动看板：大看板2块，小看板12块，一拉宝10块

　　12、一楼玻璃门贴红装饰

　　喜迎元宵节活动策划 4

　　一、活动时间：

　　20xx年（正月十一）―――（正月十五）

　　二、活动主题：

　　红红火火新世纪、热热闹闹吃元宵

　　三、活动方案：

　　活动一：过年七天乐元宵也快乐

　　正常商品88折后满100元，棉鞋、棉服类5折、特价、削价品满200元，化妆品95折满100元（超市商品不打折满88元（参与会员卡积分），）送4、50元汤圆1包，满200元送2包，限单张小票，多买多送，以此类推，限量1000名。

　　（黄白金、名烟酒、手机不参加此次活动）

　　活动二：庆团圆吃元宵开门见礼送红包

　　活动期间，对每天进店前100名顾客免费分发红包，红包内有免费“元宵券”一张，顾客凭红包内元宵小票+满10元以上的购物小票，到服务台领取元宵。

　　活动三：正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜！猜！猜！

　　正月十一――――正月十五期间，在各楼层均开辟悬挂灯谜，来新世纪的顾客无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。

　　游戏规则及兑奖办法：

　　1、必须由本人将谜底贴于谜面之上。

　　2、按编号对证确认后方可领取。

　　3、凭有效证件（身份证、学生证、驾驶证等）登记后方可领取，每证限领3份。

　　卖场内外装饰计划：

　　1、元宵节灯谜会印刷灯谜条8000―10000张

　　2、跨路彩虹拱门1个（红红火火新世纪、热热闹闹吃元宵）

　　3、灯谜会的布置：灯谜10000条

　　4、电视台、气象局广告

　　5、手机短信（全县用户）

　　6、彩色宣传单10000份

　　7、吊挂写真看板：一楼东、圆门、南门共3块

　　8、超市布置元宵节的氛围

　　9、超市布置“元宵美食街”

　　10、条幅：

　　①正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜！猜！猜！

　　②庆团圆吃元宵开门见礼送红包

　　③过年七天乐元宵也快乐

　　④热热闹闹吃元宵红红火火新世纪

　　⑤我陪爸爸妈妈逛新世纪有奖征文大赛（正月初六始�D�D正月二十止）

　　11、活动看板：大看板2块，小看板12块，一拉宝10块

　　12、一楼玻璃门贴红装饰

　　活动四、包汤圆・送温馨

　　组织社区居民和共建单位开展包汤圆・送温馨活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。

　　1、活动时间：2月13日（农历正月十四）上午9：30

　　2、活动地点：桂苑社区科普学校内

　　3、活动准备（桂苑社区负责）：

　　①活动场地的'桌椅摆放整齐。

　　②活动场地背景（投影仪播放）：

　　社区共建话科普，居民亲情闹元宵

　　主办：

　　承办：

　　③准备好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视情况而定。

　　④收集好活动开展时要播放的节日音乐，渲染气氛。

　　4、人员安排：社区负责参加活动人员的通知，安排好送汤圆的孤寡老人家庭。

　　活动五、猜灯谜・学科普

　　围绕文学、历史、自然等科学知识共出灯谜200条，供现场居民解答，让居民在愉悦的氛围中学到科普知识。

　　1、活动时间：2月13日（农历正月十四）下午1：30

　　2、活动地点：桂苑社区文化娱乐广场

　　3、活动准备：

　　①制作好各类灯谜和科普展板，准备奖励社区居民的小礼品。（共建单位负责）

　　⑤准备好200条谜语的铁丝线，在广场周边拉好，高度以安全、人能摘取为宜。摆放好科普展板。（桂苑社区负责）

　　4、人员安排：共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等；社区保卫科负责维持活动期间的秩序。

　　5、猜灯谜活动规则（共建单位负责制作）：

　　①谜面共200条。

　　②必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。

　　③谜面上有标记×，则说明是已经猜过的。

　　④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。

　　⑤猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

　　⑥兑奖要有秩序，不要互相拥挤。

　　喜迎元宵节活动策划 5

　　一、活动概要

　　1、活动介绍

　　活动主题：《闹元宵，砸大奖》。

　　活动对象：关注xx账号的顾客。

　　活动口号：其乐融融庆元宵，喜气洋洋砸金蛋。

　　活动时间：20xx年x月x日。

　　举办场地：xx县xx广场。

　　主办单位：xx房地产开发有限公司。

　　承办单位：xx房地产开发有限公司。

　　2、活动背景

　　农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为"宵"，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为"上元节"。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进社区文化及节日氛围(商场则为吸引人流，带旺人气，借元宵之际开展元宵旺场活动)开展本次活动。

　　3、活动目的

　　通过开展晚会活动，能提高群众对于xx房产的好感;以大家喜闻乐见、形通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的“欢乐大舞台”，充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热烈场景，使整场元宵晚会的气氛达到潮，是更多的群众认识了解xx房产。

　　二、活动现场布置

　　1、布置效果：具有中国元素的新春元宵气氛，欢快、热烈，以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，烘托出温馨喜庆的元宵气氛。

　　2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等(诗句、故事)。

　　3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。

　　4、搭建舞台，全新红地毯，显眼活动主题背景，突显节日喜气洋洋的气氛。

　　5、提前释放出活动信息。

　　6、广场入口粘贴活动海报。

　　三、活动内容

　　1、关注xxx账号，送红包。

　　游戏规则：现场节目开始前，观众可以通过关注xx房产的xx账号与会场大门处获得现场赠送的红包，红包有三百个，只有进入会场且关注xx房产的xx账号的前三百名观众可获得红包，一个账号只能获得一个红包，经现场服务人员验证后领红包者签字领取，送完为止。

　　注：每个人只有一次获得红包的机会，同一个人多个xx账号也只能获得一个红包。

　　道具：红包三百个，发奖台一个

　　奖品：进入活动现场并关注后获1个红包

　　所需人力：共五人，两名保安在发奖台两边维持现场秩序，一名服务人员负责检查领红包观众是否关注xx房产xx账号，一名服务人员负责发红包并监督领红包观众签字，一名服务人员负责保管所有的红包。

　　2、砸金蛋

　　游戏规则：晚会进程中段每位观众可通过所关注的'房产的xx账号在手机xx上参加砸金蛋抽奖活动，每个关注的账号有三次砸金蛋机会，通过砸金蛋来随机获得现场所提供的不同奖品，奖品分为一等，二等，三等(如有需要可增加奖项)，每次砸金蛋的中奖概率为百分之五十，中奖后观众xx账号上会显示获奖信息，中奖的观众可在晚会结束后凭借中奖信息到领奖处领取相应的奖品，奖品限当日兑现，经现场服务人员验证获奖信息签字领取，过期作废。

　　道具：手机，桌子，板凳(条件允许的话可在现场提供免费WIFE，以方便观众参与活动)

　　奖品：待定

　　所需人力：共九人，四名保安位于领奖台周围维持现场领奖持续，一名服务人员负责监督领奖观众签字验证，一名服务人员负责发放奖品，三名服务人员负责保管所有奖品。(可根据奖品的数量适当增减保管奖品的服务人员。)

　　四、兑奖

　　1、兑奖方式：红包所获奖金直接在红包里以现金方式提供。砸金蛋所获奖项可在晚会结束后，凭借xx房产xx账号所提供的中奖信息到指定的领奖台当场兑现。

　　2、奖品设置：

　　送红包游戏：每个红包内金额随机为一元，三元，五元。一元红包设两百个，三元红包设八十个，五元红包设二十个。总金额五百四十元。

　　金蛋游戏奖品待定

　　3、注意事项：

　　获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品。

　　五、活动后期

　　1、进行活动总结，分析问题经验。

　　2、发布活动成果信息。

　　喜迎元宵节活动策划 6

　　一、活动时间：

　　20xx年（正月十一）———（正月十五）

　　二、活动主题：

　　红红火火xx、热热闹闹吃元宵

　　三、活动方案：

　　活动一：过年七天乐元宵也快乐

　　正常商品88折后满100元，棉鞋、棉服类5折、特价、削价品满200元，品95折满100元（超市商品不打折满88元（参与会员卡积分））送4。50元汤圆1包，满200元送2包，限单张小票，多买多送，以此类推，限量1000名。

　　（黄白金、名烟酒、手机不参加此次活动）

　　活动二：庆团圆吃元宵开门见礼送红包

　　活动期间，对每天进店前100名顾客免费分发红包，红包内有免费“元宵券”一张，顾客凭红包内元宵小票+满10元以上的小票，到服务台领取元宵。

　　活动三：正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜！猜！猜！

　　正月十一——正月十五期间，在各楼层均开辟悬挂灯谜，来xx的顾客无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。

　　游戏规则及兑奖：

　　1、必须由本人将谜底贴于谜面之上。

　　2、按编号对证确认后方可领取。

　　3、凭有效证件（身份证、学生证、驾驶证等）登记后方可领取，每证限领3份。

　　卖场内外装饰计划：

　　1、元宵节灯谜会印刷灯谜条8000—10000张

　　2、跨路彩虹拱门1个（红红火火xx、热热闹闹吃元宵）

　　3、灯谜会的.布置：灯谜10000条

　　4、电视台、气象局广告

　　5、手机短信（全县用户）

　　6、彩色宣传单10000份

　　7、吊挂写真看板：一楼东、圆门、南门共3块

　　8、超市布置元宵节的氛围

　　9、超市布置“元宵美食街”

　　10、条幅：

　　①正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜！猜！猜！

　　②庆团圆吃元宵开门见礼送红包

　　③过年七天乐元宵也快乐

　　④热热闹闹吃元宵红红火火xx

　　⑤我陪爸爸妈妈逛++有奖征文大赛（正月初六始――正月二十止）

　　11、活动看板：大看板2块，小看板12块，一拉宝10块

　　12、一楼玻璃门贴红装饰

　　喜迎元宵节活动策划 7

　　一、活动时间：20xx年（正月十一）―――（正月十五）

　　二、活动主题：红红火火xx、热热闹闹吃元宵

　　三、活动方案：

　　活动一：过年七天乐

　　元宵也快乐

　　正常商品88折后满100元，棉鞋、棉服类5折、特价、削价品满200元，化妆品95折满100元（超市商品不打折满88元（参与会员卡积分））送4、50元汤圆1包，满200元送2包，限单张小票，多买多送，以此类推，限量1000名。

　　（黄白金、名烟酒、手机不参加此次活动）

　　活动二：庆团圆吃元宵

　　开门见礼送红包

　　活动期间，对每天进店前100名顾客免费分发红包，红包内有免费“元宵券”一张，顾客凭红包内元宵小票+满10元以上的购物小票，到服务台领取元宵。

　　活动三：

　　正月十五元宵灯谜会

　　有奖灯谜猜！猜！猜！

　　正月十一――――正月十五期间，在各楼层均开辟悬挂灯谜，来xx的顾客无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。

　　游戏规则及兑奖办法：

　　1、必须由本人将谜底贴于谜面之上。

　　2、按编号对证确认后方可领取。

　　3、凭有效证件（身份证、学生证、驾驶证等）登记后方可领取，每证限领3份。

　　卖场内外装饰计划：

　　1、元宵节灯谜会印刷灯谜条8000―10000张

　　2、跨路彩虹拱门1个（红红火火xx、热热闹闹吃元宵）

　　3、灯谜会的'布置：灯谜10000条

　　4、电视台、气象局广告

　　5、手机短信（全县用户）

　　6、彩色宣传单10000份

　　7、吊挂写真看板：一楼东、圆门、南门共3块

　　8、超市布置元宵节的氛围

　　9、超市布置“元宵美食街”

　　10、条幅：①正月十五元宵灯谜会

　　有奖灯谜猜！猜！猜！

　　②庆团圆吃元宵

　　开门见礼送红包

　　③过年七天乐

　　元宵也快乐

　　④热热闹闹吃元宵红红火火xx

　　⑤我陪爸爸妈妈逛xx有奖征文大赛（正月初六始�D�D正月二十止）

　　11、活动看板：大看板2块，小看板12块，一拉宝10块

　　12、一楼玻璃门贴红装饰

　　喜迎元宵节活动策划 8

　　一、活动时间：20xx年（正月十一）―――（正月十五）

　　二、活动主题：红红火火xx、热热闹闹吃元宵

　　三、活动方案：

　　活动一：过年七天乐

　　元宵也快乐

　　正常商品88折后满100元，棉鞋、棉服类5折、特价、削价品满200元，化妆品95折满100元（超市商品不打折满88元（参与会员卡积分））送4、50元汤圆1包，满200元送2包，限单张小票，多买多送，以此类推，限量1000名。

　　（黄白金、名烟酒、手机不参加此次活动）

　　活动二：庆团圆吃元宵

　　开门见礼送红包

　　活动期间，对每天进店前100名顾客免费分发红包，红包内有免费“元宵券”一张，顾客凭红包内元宵小票+满10元以上的购物小票，到服务台领取元宵。

　　活动三：

　　正月十五元宵灯谜会

　　有奖灯谜猜！猜！猜！

　　正月十一――――正月十五期间，在各楼层均开辟悬挂灯谜，来xx的顾客无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的'顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。

　　游戏规则及兑奖办法：

　　1、必须由本人将谜底贴于谜面之上。

　　2、按编号对证确认后方可领取。

　　3、凭有效证件（身份证、学生证、驾驶证等）登记后方可领取，每证限领3份。

　　卖场内外装饰计划：

　　1、元宵节灯谜会印刷灯谜条8000―10000张

　　2、跨路彩虹拱门1个（红红火火xx、热热闹闹吃元宵）

　　3、灯谜会的布置：灯谜10000条

　　4、电视台、气象局广告

　　5、手机短信（全县用户）

　　6、彩色宣传单10000份

　　7、吊挂写真看板：一楼东、圆门、南门共3块

　　8、超市布置元宵节的氛围

　　9、超市布置“元宵美食街”

　　10、条幅：①正月十五元宵灯谜会

　　有奖灯谜猜！猜！猜！

　　②庆团圆吃元宵

　　开门见礼送红包

　　③过年七天乐

　　元宵也快乐

　　④热热闹闹吃元宵红红火火xx

　　⑤我陪爸爸妈妈逛xx有奖征文大赛（正月初六始�D�D正月二十止）

　　11、活动看板：大看板2块，小看板12块，一拉宝10块

　　12、一楼玻璃门贴红装饰

　　喜迎元宵节活动策划 9

　　一、活动概要

　　1、活动介绍

　　活动主题：《闹元宵，砸大奖》。

　　活动对象：关注xx账号的顾客。

　　活动口号：其乐融融庆元宵，喜气洋洋砸金蛋。

　　活动时间：20xx年x月x日。

　　举办场地：xx县xx广场。

　　主办单位：xx房地产开发有限公司。

　　承办单位：xx房地产开发有限公司。

　　2、活动背景

　　农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为"宵"，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为"上元节"。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进社区文化及节日氛围(商场则为吸引人流，带旺人气，借元宵之际开展元宵旺场活动)开展本次活动。

　　3、活动目的

　　通过开展晚会活动，能提高群众对于xx房产的好感;以大家喜闻乐见、形通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的“欢乐大舞台”，充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热烈场景，使整场元宵晚会的气氛达到潮，是更多的群众认识了解xx房产。

　　二、活动现场布置

　　1、布置效果：具有中国元素的新春元宵气氛，欢快、热烈，以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，烘托出温馨喜庆的元宵气氛。

　　2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，活动场地周边悬挂与元宵节相关的.介绍等(诗句、故事)。

　　3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。

　　4、搭建舞台，全新红地毯，显眼活动主题背景，突显节日喜气洋洋的气氛。

　　5、提前释放出活动信息。

　　6、广场入口粘贴活动海报。

　　三、活动内容

　　1、关注xxx账号，送红包。

　　游戏规则：现场节目开始前，观众可以通过关注xx房产的xx账号与会场大门处获得现场赠送的红包，红包有三百个，只有进入会场且关注xx房产的xx账号的前三百名观众可获得红包，一个账号只能获得一个红包，经现场服务人员验证后领红包者签字领取，送完为止。

　　注：每个人只有一次获得红包的机会，同一个人多个xx账号也只能获得一个红包。

　　道具：红包三百个，发奖台一个

　　奖品：进入活动现场并关注后获1个红包

　　所需人力：共五人，两名保安在发奖台两边维持现场秩序，一名服务人员负责检查领红包观众是否关注xx房产xx账号，一名服务人员负责发红包并监督领红包观众签字，一名服务人员负责保管所有的红包。

　　2、砸金蛋

　　游戏规则：晚会进程中段每位观众可通过所关注的房产的xx账号在手机xx上参加砸金蛋抽奖活动，每个关注的账号有三次砸金蛋机会，通过砸金蛋来随机获得现场所提供的不同奖品，奖品分为一等，二等，三等(如有需要可增加奖项)，每次砸金蛋的中奖概率为百分之五十，中奖后观众xx账号上会显示获奖信息，中奖的观众可在晚会结束后凭借中奖信息到领奖处领取相应的奖品，奖品限当日兑现，经现场服务人员验证获奖信息签字领取，过期作废。

　　道具：手机，桌子，板凳(条件允许的话可在现场提供免费WIFE，以方便观众参与活动)

　　奖品：待定

　　所需人力：共九人，四名保安位于领奖台周围维持现场领奖持续，一名服务人员负责监督领奖观众签字验证，一名服务人员负责发放奖品，三名服务人员负责保管所有奖品。(可根据奖品的数量适当增减保管奖品的服务人员。)

　　四、兑奖

　　1、兑奖方式：红包所获奖金直接在红包里以现金方式提供。砸金蛋所获奖项可在晚会结束后，凭借xx房产xx账号所提供的中奖信息到指定的领奖台当场兑现。

　　2、奖品设置：

　　送红包游戏：每个红包内金额随机为一元，三元，五元。一元红包设两百个，三元红包设八十个，五元红包设二十个。总金额五百四十元。

　　金蛋游戏奖品待定

　　3、注意事项：

　　获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品。

　　五、活动后期

　　1、进行活动总结，分析问题经验。

　　2、发布活动成果信息。

　　喜迎元宵节活动策划 10

　　一、活动时间：

　　20xx年（正月十一）―――（正月十五）

　　二、活动主题：

　　红红火火xx、热热闹闹吃元宵

　　三、活动方案：

　　活动一：过年七天乐元宵也快乐

　　正常商品88折后满100元，棉鞋、棉服类5折、特价、削价品满200元，品95折满100元（超市商品不打折满88元（参与会员卡积分））送4。50元汤圆1包，满200元送2包，限单张小票，多买多送，以此类推，限量1000名。

　　（黄白金、名烟酒、手机不参加此次活动）

　　活动二：庆团圆吃元宵开门见礼送红包

　　活动期间，对每天进店前100名顾客免费分发红包，红包内有免费“元宵券”一张，顾客凭红包内元宵小票+满10元以上的小票，到服务台领取元宵。

　　活动三：正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜！猜！猜！

　　正月十一――正月十五期间，在各楼层均开辟悬挂灯谜，来xx的顾客无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品一份，猜中谜底的`顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。

　　游戏规则及兑奖：

　　1、必须由本人将谜底贴于谜面之上。

　　2、按编号对证确认后方可领取。

　　3、凭有效证件（身份证、学生证、驾驶证等）登记后方可领取，每证限领3份。

　　卖场内外装饰计划：

　　1、元宵节灯谜会印刷灯谜条8000―10000张

　　2、跨路彩虹拱门1个（红红火火xx、热热闹闹吃元宵）

　　3、灯谜会的布置：灯谜10000条

　　4、电视台、气象局广告

　　5、手机短信（全县用户）

　　6、彩色宣传单10000份

　　7、吊挂写真看板：一楼东、圆门、南门共3块

　　8、超市布置元宵节的氛围

　　9、超市布置“元宵美食街”

　　10、条幅：

　　①正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜！猜！猜！

　　②庆团圆吃元宵开门见礼送红包

　　③过年七天乐元宵也快乐

　　④热热闹闹吃元宵红红火火xx

　　⑤我陪爸爸妈妈逛++有奖征文大赛（正月初六始�D�D正月二十止）

　　11、活动看板：大看板2块，小看板12块，一拉宝10块

　　12、一楼玻璃门贴红装饰

元宵节幼儿活动策划（精选十篇）（扩展2）

——银行元宵节活动策划方案(精选十篇)

　　银行元宵节活动策划方案 1

　　一、活动目的

　　元宵节期间为营造良好刷卡用卡环境，提高持卡人用卡意识，培养市民用卡*惯，让更多市民能够享受银行卡这一新型结算工具所带来的便利，方便群众生活。

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日---20xx年xx月xx日

　　三、活动组织

　　本次活动承办单位xxx市银行卡工作领导小组办公室、xx农村合作银行、xx支行、xx支行、xx支行、xx支行、xx支行、xx支行、xx支行、xx银行，xx(协办)，xx公司提供技术支持。

　　四、宣传主题

　　刷银联卡，安全健康，时尚的选择。

　　五、活动规则

　　20xx年2月14日―20xx年2月19日，凡持卡号“6”字打头的银联标准卡在xx市辖内指定商户刷卡消费68元(单笔交易)以上的持卡人均有机会获奖，奖项如下：

　　特等奖1名，韩国游(6000元等值奖品)

　　一等奖30名，各奖励400元等值奖品

　　二等奖90名，各奖励200元等值奖品

　　三等奖1200名，各奖励10元等值奖品

　　兑奖方式：持卡人联机抽奖奖项凭标有“xx市银行卡活动xx等奖”的签购单到xx银行卡管理办公室领取(仪xx银行内)，咨询电话，兑奖日期为中奖次日至20xx年2月20日----20xx年2月28日止，兑奖期间的工作日星期一上午8：30―11：30，奖项逾期不领者，视作放弃领奖。

　　银行元宵节活动策划方案 2

　　元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日*俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使美琪的孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗*惯有一个基本的了解，我们通过包汤圆、画灯笼、猜灯谜等一系列活动为载体，充分地让孩子们感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

　　一、活动主题

　　欢乐元宵节

　　二、活动目的

　　1.尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗*惯；

　　2.通过各项活动营造节日喜庆氛围，让孩子大胆地想象与创造；

　　3.加强孩子动脑、动手能力，达到孩子能通过不同的形式表达自己的感受与理解的`教育意义。

　　三、活动时间

　　四、活动地点

　　五、参与人员

　　六、活动流程

　　1.主持人开场致辞；（3分钟）

　　2.故事讲述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）；（5分钟）

　　3.欢乐元宵――一起包汤圆（20分钟）

　　规则：老师将提前准备好的面粉、水、糖心分发给学生和家长，一起动手包汤圆（并在其中三个中藏入小枚硬币，作为最后的幸运奖奖励），最后将汤圆入锅。

　　4.欢乐元宵――书写心愿卡片（20分钟）

　　规则：老师给学生发放准备好的卡纸，画笔，打孔器等活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，让孩子和家长一起书写心愿卡片，最后裁好并打孔穿线，交于教师保管。

　　5.欢乐元宵――提灯笼游戏（30分钟）

　　规则：本轮为亲子游戏环节，家长在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（可用旺仔易拉罐代替），挑选12组家长和孩子参加，游戏分三轮，每轮4组规定时间内孩子筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

　　6.欢乐元宵――猜灯谜（30分钟）

　　规则：老师将家庭分组，每6组家庭围城一圈，每组分发5-10道谜题，答对题数最多组获胜，获胜组可以扎“幸运气球”赢取礼品。（灯谜及谜题见附件一）

　　配合音乐：欢快节庆音乐

　　7.欢乐元宵――和我一起吃元宵（20分钟）

　　规则：后勤人员提前做好的元宵和大家分享，汤圆中有三枚小硬币，吃到含有硬币的孩子（家长）则为本次活动的幸运奖获得者，并赠送奖品；

　　配合音乐：《卖汤圆》

　　七、物料准备

　　面粉、糖心、小枚硬币、矿泉水、奖品（猴子玩偶）、卡纸、彩色画笔、剪刀，打孔器，丝带、提灯杆、红灯笼、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、活动背景、衔接ppt、电饭煲、碗、勺子

　　八、人员分工

　　1名主持人

　　6名老师提前一小时到会场做布置；

　　10名老师负责活动时各班级学生秩序和纪律；

　　1名老师负责音乐和现场PPT播放；

　　4名老师负责物料采购，现场物料发放和收集；

　　5名老师负责汤圆的烹煮和发放。

　　九、注意事项

　　1.现场纪律秩序控制；

　　2.活动过程中排除安全隐患，避免孩子在活动中受伤。

　　十、费用预算

　　活动物料尽量使用学校原有资源，适当购置相关物品，活动预算控制在300元左右。

　　银行元宵节活动策划方案 3

　　一、活动目标

　　为感谢广大客户长期以来对本支行的关心和支持，进一步提升本支行的市场影响力，本支行以元宵节感恩之心举办以下营销活动，努力回报客户的信任，致力提升客户价值，和客户共谋发展，分享创造硕果。

　　二、活动内容

　　(一)开展“存款拿大奖，福气喜临门”主题活动

　　1、活动对象：支行全体存款客户。

　　2、活动时间：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。

　　3、活动规则：活动期间，凡是到支行办理存款业务满xx元的客户即可获得一次抽奖资格。活动期末抽取20名幸运客户，分别赢取价值xx元的xx商品。

　　(二)开展“贷款喜得奖，好运日日来”主题活动

　　1、活动对象：支行全体贷款客户。

　　2、活动时间：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。

　　3、活动规则：活动期间，凡是到支行办理贷款业务的客户即可获得一次抽奖资格。活动期末抽取20名幸运客户，分别赢取价值xx元的xx商品。

　　(三)开展“用电子银行，得惊喜好礼”主题活动

　　1.活动对象：支行全体企业网银、个人网银和手机银行客户。

　　2.活动时间：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。

　　3.活动规则：活动期间，一是支行企业网上银行客户使用企业网银完成账务类交易5笔(含)以上，累计金额达100万元即可参与抽奖。活动期末抽取10名幸运客户，分别获赠价值xx元的xx商品。

　　二是支行个人网上银行客户、手机银行客户分别完成个人网上银行、手机银行账务类交易5笔(含)以上，且每笔金额超过200元即可参与抽奖，各获赠以下奖品：一等奖20名个人-网银和手机银行用户各10名，分别赢取价值xx元的xx商品。二等奖500名-个人网银和手机银行用户各250名，分别获赠100元话费充值卡一张。

　　三、活动安排

　　活动结束后在2月中旬抽奖，抽奖在公证部门的公证下进行，由电脑随机抽奖。获奖信息在支行各网点营业厅公布，并到指定地点。

　　四、活动声明

　　自获奖名单公布起一个月内，客户未来指定地点，视为客户自动放弃。

　　五、活动宣传

　　(一)本支行各营业网点张贴本次营销活动的宣传海报，活动信息通过LED屏幕滚动播出。

　　(二)本支行通过电视、报刊等媒体对本次营销活动进行宣传。

　　(三)本支行各部门和营业网点解答客户有关本次营销活动的咨询。

　　银行元宵节活动策划方案 4

　　一、活动概要

　　1、活动介绍

　　活动主题：《闹元宵，砸大奖》

　　活动对象:

　　活动口号：其乐融融庆元宵,喜气洋洋砸金蛋

　　活动时间:xxxx年2月11日

　　举办场地：正阳县正阳广场

　　主办单位：xxxx社区

　　承办单位：xxxx社区

　　2、活动背景

　　农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为"宵"，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为"上元节"。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进社区文化及节日氛围(商场则为吸引人流，带旺人气，借元宵之际开展元宵旺场活动)开展本次活动。

　　3、活动目的

　　通过开展晚会活动，能提高群众对于新社区的好感；以大家喜闻乐见、形通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的'“欢乐大舞台”，充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热烈场景，使整场元宵晚会的气氛达到最高潮，是更多的群众认识了解新社区。

　　二、活动现场布置：

　　1、布置效果：具有中国元素的新春元宵气氛，欢快、热烈，以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，烘托出温馨喜庆的元宵气氛。

　　2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等(诗句、故事)；

　　3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。

　　4、搭建舞台，全新红地毯，显眼活动主题背景，突显节日喜气洋洋的气氛。

　　5、提前释放出活动信息。

　　6、广场入口粘贴活动海报。

　　三、活动内容

　　1、关注新社区微信账号，送红包。

　　游戏规则：现场节目开始前，观众可以通过关注新社区的微信账号与会场大门处获得现场赠送的红包，红包有三百个，只有进入会场且关注新社区的微信账号的前三百名观众可获得红包，一个账号只能获得一个红包，经现场服务人员验证后领红包者签字领取，送完为止。

　　注：每个人只有一次获得红包的机会，同一个人多个微信账号也只能获得一个红包。

　　道具：红包三百个，发奖台一个

　　奖品：进入活动现场并关注后获1个红包

　　所需人力：共五人，两名保安在发奖台两边维持现场秩序，一名服务人员负责检查领红包观众是否关注新社区微信账号，一名服务人员负责发红包并监督领红包观众签字，一名服务人员负责保管所有的红包。

　　2、砸金蛋

　　游戏规则：晚会进程中段每位观众可通过所关注的新社区的微信账号在手机微信上参加砸金蛋抽奖活动，每个关注的账号有三次砸金蛋机会，通过砸金蛋来随机获得现场所提供的不同奖品，奖品分为一等，二等，三等(如有需要可增加奖项)，每次砸金蛋的中奖概率为百分之五十，中奖后观众微信账号上会显示获奖信息，中奖的观众可在晚会结束后凭借中奖信息到领奖处领取相应的奖品，奖品限当日兑现，经现场服务人员验证获奖信息签字领取，过期作废。

　　道具：手机，桌子，板凳(条件允许的话可在现场提供免费WIFE，以方便观众参与活动)

　　奖品：待定

　　所需人力：共九人，四名保安位于领奖台周围维持现场领奖持续，一名服务人员负责监督领奖观众签字验证，一名服务人员负责发放奖品，三名服务人员负责保管所有奖品。(可根据奖品的数量适当增减保管奖品的服务人员。)

　　四、兑奖

　　1、兑奖方式：红包所获奖金直接在红包里以现金方式提供。砸金蛋所获奖项可在晚会结束后，凭借新社区微信账号所提供的中奖信息到指定的领奖台当场兑现。

　　2、奖品设置：

　　送红包游戏：每个红包内金额随机为一元，三元，五元。一元红包设两百个，三元红包设八十个，五元红包设二十个。总金额五百四十元。

　　金蛋游戏奖品待定

　　3、注意事项：

　　获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品。

　　五、活动后期

　　1、进行活动总结，分析问题经验。

　　2、发布活动成果信息。

　　银行元宵节活动策划方案 5

　　一、活动主题：

　　闹元宵猜谜语

　　二、活动时间：

　　20xx年x月x日(农历正月十五)上午09：30—10：30

　　三、活动地点：

　　图书馆二楼阅览部

　　四、活动准备：

　　1、2月11日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。

　　2、场地布置：2月10日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

　　3、2月11日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等；阅览部、外借部负责维持活动期间的`秩序。

　　五、活动规则：

　　1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。

　　2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。

　　3、每张赠书卡赠书一册。

　　4、请读者文明猜谜，遵守规则。

　　六、活动注意事项：

　　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　　2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

　　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　　4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。

　　银行元宵节活动策划方案 6

　　一、活动背景：

　　农历正月十五是我国的传统佳节元宵节，又称为“上元节”，“小正月”，“元夕”或“灯节”，是中国汉族民俗传统节日。元宵节是春节之后第一个重要的节日，这一天人们有吃元宵，赏花灯，舞龙等*俗。而在古代，猜灯谜则是元宵节不可或缺的一个娱乐项目。20xx年的正月十五，是自xx文学社和蓝墨杂志工作室成立以来的第一个元宵节，在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过这个隆重美好的元宵节。

　　二、活动目的'：

　　为了推进文学社不断成长，形成一个良好的管理运行模式和活动氛围，加深成员间的感情交流和知识性探讨，增强社员的团队意识，特在此元宵佳节策划开展“喜乐元宵灯谜会”。

　　三、活动时间：

　　20xx年x月x日晚8点

　　四、活动地点：

　　xx文学社古风部交流群群QQ：xxxx

　　五、开展形式：

　　集体竞猜

　　六、活动内容：

　　(1)、前期准备工作：

　　安排2-3名工作人员搜集各类型元宵节灯谜，并进行整理筛选。

　　安排人员：xxx

　　(2)、活动进行阶段：

　　2月5日晚8点整在古风部开展，由部长清点到场人数。准备工作就续后，由活动主考官白羽有秩序地揭示谜面，其他人猜。整个过程要维持一个良好的.秩序，故意捣乱者将被禁止发言。xx负责维持活动秩序。

　　(3)、活动后续阶段：

　　活动结束后，此次活动的所有谜面和谜底，和本次活动的总结语将在收文号发表，并附带在本次活动中积极配合，文明发言，带动气氛的成员名单。

　　七、元宵节诗词征集

　　在此元宵佳节，我们也真诚向全体成员征集关于“元宵节”的原创诗词或对联。有兴趣者请在收文号内，本日志下跟帖留言。我们将选出优秀的作品发表在xx网站内。

　　银行元宵节活动策划方案 7

　　一、活动主题：

　　猜灯谜、庆元宵

　　二、活动时间：

　　20xx年2月17日(农历正月十五)晚6：00

　　三、活动地点：

　　一楼同仁厅会议室

　　四、活动准备：

　　1、2月17日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。

　　2、场地布置：

　　2月17日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;

　　下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;

　　活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

　　3、2月17日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;

　　保卫科负责维持活动期间的秩序。

　　五、活动规则：

　　1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

　　2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

　　3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的`员工参与活动，每人次限猜一条。

　　4、谜语共200条：第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。

　　5、奖项设置：

　　共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

　　六、活动注意事项：

　　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　　2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

　　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　　七、活动费用预算：

　　1、元宵小灯笼20只，5元×20=100元

　　2、红丝带两盘，15元×2=30元

　　3、礼品200份，4元×200=800元

　　银行元宵节活动策划方案 8

　　一、活动目标

　　为感谢广大客户长期以来对本支行的关心和支持，进一步提升本支行的市场影响力，本支行以元宵节感恩之心举办以下营销活动，努力回报客户的信任，致力提升客户价值，和客户共谋发展，分享创造硕果。

　　二、活动内容

　　开展“存款拿大奖，福气喜临门”主题活动。

　　1、活动对象：支行全体存款客户。

　　2、活动时间：20xx年x月xx日—20xx年x月xx日。

　　3、活动规则：活动期间，凡是到支行办理存款业务满xx元的客户即可获得一次抽奖资格。活动期末抽取xx名幸运客户，分别赢取价值xx元的xx商品。

　　三、活动安排

　　活动结束后在xx月中旬抽奖，抽奖在公证部门的公证下进行，由电脑随机抽奖。获奖信息在支行各网点营业厅公布，并到指定地点。

　　四、活动声明

　　自获奖名单公布起一个月内，客户未来指定地点，视为客户自动放弃。

　　五、活动宣传

　　(一)本支行各营业网点张贴本次营销活动的宣传海报，活动信息通过LED屏幕滚动播出。

　　(二)本支行通过电视、报刊等媒体对本次营销活动进行宣传。

　　(三)本支行各部门和营业网点解答客户有关本次营销活动的咨询。

　　银行元宵节活动策划方案 9

　　一、活动目标

　　为感谢广大客户长期以来对本支行的关心和支持，进一步提升本支行的市场影响力，本支行以元宵节感恩之心举办以下营销活动，努力回报客户的信任，致力提升客户价值，和客户共谋发展，分享创造硕果。

　　二、活动内容

　　(一)开展“存款拿大奖，福气喜临门”主题活动

　　1、活动对象：支行全体存款客户。

　　2、活动时间：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。

　　3、活动规则：活动期间，凡是到支行办理存款业务满xxxx元的`客户即可获得一次抽奖资格。活动期末抽取20名幸运客户，分别赢取价值xxxx元的xxxx商品。

　　(二)开展“贷款喜得奖，好运日日来”主题活动

　　1、活动对象：支行全体贷款客户。

　　2、活动时间：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。

　　3、活动规则：活动期间，凡是到支行办理贷款业务的客户即可获得一次抽奖资格。活动期末抽取20名幸运客户，分别赢取价值xxxx元的xxxx商品。

　　(三)开展“用电子银行，得惊喜好礼”主题活动

　　1.活动对象：支行全体企业网银、个人网银和手机银行客户。

　　2.活动时间：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。

　　3.活动规则：活动期间，一是支行企业网上银行客户使用企业网银完成账务类交易5笔(含)以上，累计金额达100万元即可参与抽奖。活动期末抽取10名幸运客户，分别获赠价值xxxx元的xxxx商品。

　　二是支行个人网上银行客户、手机银行客户分别完成个人网上银行、手机银行账务类交易5笔(含)以上，且每笔金额超过200元即可参与抽奖，各获赠以下奖品：一等奖20名个人-网银和手机银行用户各10名，分别赢取价值xxxx元的xxxx商品。二等奖500名-个人网银和手机银行用户各250名，分别获赠100元话费充值卡一张。

　　三、活动安排

　　活动结束后在2月中旬抽奖，抽奖在公证部门的公证下进行，由电脑随机抽奖。获奖信息在支行各网点营业厅公布，并到指定地点。

　　四、活动声明

　　自获奖名单公布起一个月内，客户未来指定地点，视为客户自动放弃。

　　五、活动宣传

　　(一)本支行各营业网点张贴本次营销活动的宣传海报，活动信息通过LED屏幕滚动播出。

　　(二)本支行通过电视、报刊等媒体对本次营销活动进行宣传。

　　(三)本支行各部门和营业网点解答客户有关本次营销活动的咨询。

　　银行元宵节活动策划方案 10

　　元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日*俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使美琪的.孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗*惯有一个基本的了解，我们通过包汤圆、画灯笼、猜灯谜等一系列活动为载体，充分地让孩子们感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

　　一、活动主题

　　欢乐元宵节

　　二、活动目的

　　1.尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗*惯；

　　2.通过各项活动营造节日喜庆氛围，让孩子大胆地想象与创造；

　　3.加强孩子动脑、动手能力，达到孩子能通过不同的形式表达自己的感受与理解的教育意义。

　　三、活动时间

　　四、活动地点

　　五、参与人员

　　六、活动流程

　　1.主持人开场致辞；（3分钟）

　　2.故事讲述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）；（5分钟）

　　3.欢乐元宵——一起包汤圆（20分钟）

　　规则：老师将提前准备好的面粉、水、糖心分发给学生和家长，一起动手包汤圆（并在其中三个中藏入小枚硬币，作为最后的幸运奖奖励），最后将汤圆入锅。

　　4.欢乐元宵——书写心愿卡片（20分钟）

　　规则：老师给学生发放准备好的卡纸，画笔，打孔器等活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，让孩子和家长一起书写心愿卡片，最后裁好并打孔穿线，交于教师保管。

　　5.欢乐元宵——提灯笼游戏（30分钟）

　　规则：本轮为亲子游戏环节，家长在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（可用旺仔易拉罐代替），挑选12组家长和孩子参加，游戏分三轮，每轮4组规定时间内孩子筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

　　6.欢乐元宵——猜灯谜（30分钟）

　　规则：老师将家庭分组，每6组家庭围城一圈，每组分发5-10道谜题，答对题数最多组获胜，获胜组可以扎“幸运气球”赢取礼品。（灯谜及谜题见附件一）

　　配合音乐：欢快节庆音乐

　　7.欢乐元宵——和我一起吃元宵（20分钟）

　　规则：后勤人员提前做好的元宵和大家分享，汤圆中有三枚小硬币，吃到含有硬币的孩子（家长）则为本次活动的幸运奖获得者，并赠送奖品；

　　配合音乐：《卖汤圆》

　　七、物料准备

　　面粉、糖心、小枚硬币、矿泉水、奖品（猴子玩偶）、卡纸、彩色画笔、剪刀，打孔器，丝带、提灯杆、红灯笼、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、活动背景、衔接ppt、电饭煲、碗、勺子

　　八、人员分工

　　1名主持人

　　6名老师提前一小时到会场做布置；

　　10名老师负责活动时各班级学生秩序和纪律；

　　1名老师负责音乐和现场PPT播放；

　　4名老师负责物料采购，现场物料发放和收集；

　　5名老师负责汤圆的烹煮和发放。

　　九、注意事项

　　1.现场纪律秩序控制；

　　2.活动过程中排除安全隐患，避免孩子在活动中受伤。

　　十、费用预算

　　活动物料尽量使用学校原有资源，适当购置相关物品，活动预算控制在300元左右。

元宵节幼儿活动策划（精选十篇）（扩展3）

——元宵节灯谜活动策划(精选十篇)

　　元宵节灯谜活动策划 1

　　一、活动主题：

　　小区元宵节灯谜会（闹元宵、猜灯谜、游园会）。

　　二、活动目的：

　　为活跃社区文化，营造和谐社区，创造和谐氛围，庆祝元宵佳节，增进物业服务中心与业主间的交流。

　　三、活动时间：

　　________________________________。

　　四、活动地点：

　　________________________________。

　　五、集合时间：

　　________________________________。

　　六、主办单位：

　　________________________________。

　　七、活动总负责人：

　　1、活动现场布置及结束清场负责人：

　　________________________________。

　　2、安全员名单：

　　________________________________。

　　3、张贴谜语条、礼品摆放、收库：

　　________________________________。

　　4、兑奖员：

　　________________________________。

　　5、礼品发放员：

　　________________________________。

　　6、活动现场秩序维护员：

　　________________________________。

　　八、奖品设置：

　　________________________________。

　　九、活动内容：

　　1、所有工作人员需在当天下午18：30前做好活动准备工作，并准时在小区服务中心前集合；

　　2、19：00由项目经理宣布活动准时开始；

　　3、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作；

　　4、秩序维护员负责维护好现场秩序；

　　5、21：00活动结束，工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。

　　十、各项物品、准备：

　　灯谜条、帐篷、射灯、彩带、气球、礼品台、照相机等。

　　十一、注意事项：

　　1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保业户及活动现场人员安全；

　　2、活动的'准备工作需提前做好，工作人员需准时集合，避免活动现场混乱；

　　3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责；

　　4、做好活动的收尾工作和现场清洁。

　　元宵节灯谜活动策划 2

　　一、活动主题：

　　“社区共建话科普，居民亲情闹元宵”

　　二、活动内容：

　　（一）、包汤圆，送温馨

　　组织社区居民和共建单位开展包汤圆，送温馨活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。

　　1、活动时间：x月23日（农历正月十四）上午9：30

　　2、活动地点：桂苑社区科普学校内

　　3、活动准备（桂苑社区负责）：

　　①活动场地的桌椅摆放整齐。

　　②活动场地背景（投影仪播放）：

　　社区共建话科普，居民亲情闹元宵

　　主办：xx市科学技术协会

　　承办：xx区xx街道桂苑社区

　　③准备好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视情况而定。

　　④收集好活动开展时要播放的节日音乐，渲染气氛。

　　4、人员安排：社区负责参加活动人员的通知，安排好送汤圆的孤寡老人家庭。

　　（二）、猜灯谜？学科普

　　围绕文学、历史、自然等科学知识共出灯谜200条，供现场居民解答，让居民在愉悦的氛围中学到科普知识。

　　1、活动时间：x月23日（农历正月十四）下午1：30

　　2、活动地点：桂苑社区文化娱乐广场

　　3、活动准备：

　　①制作好各类灯谜和科普展板，准备奖励社区居民的小礼品。（共建单位负责）

　　⑤准备好200条谜语的'铁丝线，在广场周边拉好，高度以安全、人能摘取为宜。摆放好科普展板。（桂苑社区负责）

　　4、人员安排：共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等；社区保卫科负责维持活动期间的秩序。

　　5、猜灯谜活动规则（共建单位负责制作）：

　　①谜面共200条。

　　②必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。

　　③谜面上有标记×，则说明是已经猜过的。

　　④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。

　　⑤猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

　　⑥兑奖要有秩序，不要互相拥挤。

　　元宵节灯谜活动策划 3

　　一、活动目的

　　通过猜灯谜的活动获得元宵节的相关知识，进一步了解元宵节的历和风俗*惯。

　　二、活动时间：

　　下午第三节

　　三、活动地点：

　　各班走廊

　　四、活动内容

　　1．各班学生自创灯谜，并制作灯谜卡片，要求如下

　　（1）A4彩色卡纸的1/2大小

　　（2）裁剪成灯笼形状：开开心心猜灯谜活动方案-20xx级1班-xx宁夏路小学20xx级1班

　　（3）正面写谜面，并写制作人姓名，低年级同学可以用拼音写也可以请家长帮忙

　　（4）反面写谜底，制作人写一句祝福的'话

　　2各班日中午在班级走廊墙上布置“灯谜互动墙”，透明胶粘灯笼头，贴主题，各班自定，1:20大队部巡查。

　　3下午第三节，任老师组织学生猜灯谜。猜出，询问制作人谜底，如果正确可以撕下谜语卡片，留作纪念。

　　4班主任拍照发博客。

　　五、活动补充

　　1大队部信息总结

　　2信息部拍照

　　元宵节灯谜活动策划 4

　　一、活动主题：

　　感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增进业主与业主，业主与物业公司的情感交流;体验过节的热闹与欢乐的'气氛。

　　二、活动地点：××物业办公室前木亭和××小区

　　三、活动时间：正月十五

　　四、活动负责人：××

　　五、参加人员：各小区业主及公司员工

　　六、活动安排及布置

　　1、场地布置：在亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面。

　　2、准备各种奖品。

　　3、配置节日音乐并拍照留念。

　　七、猜灯谜活动说明：

　　在××悬挂300条灯谜;在湘××悬挂200条灯谜;灯谜按照难易程度分为三个等级(难、中、易)，猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品(奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等)。第1-100条灯谜到1号桌对答案;第101-200条灯谜到2号桌对答案;第201-300条灯谜到3号桌对答案。

　　八、兑奖原则：

　　每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。

　　九、活动注意事项：

　　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　　2、谜底未猜中，不得将谜语取下来

　　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　　元宵节灯谜活动策划 5

　　一、活动主题：

　　感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增进业主与业主，业主与物业公司的情感交流;体验过节的热闹与欢乐的气氛。

　　二、活动地点：××物业办公室前木亭和××小区

　　三、活动时间：正月十五

　　四、活动负责人：××

　　五、参加人员：各小区业主及公司员工

　　六、活动安排及布置

　　1、场地布置：在亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面。

　　2、准备各种奖品。

　　3、配置节日音乐并拍照留念。

　　七、猜灯谜活动说明：

　　在××悬挂300条灯谜;在湘××悬挂200条灯谜;灯谜按照难易程度分为三个等级(难、中、易)，猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品(奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等)。第1-100条灯谜到1号桌对答案;第101-200条灯谜到2号桌对答案;第201-300条灯谜到3号桌对答案。

　　八、兑奖原则：

　　每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。

　　九、活动注意事项：

　　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　　2、谜底未猜中，不得将谜语取下来

　　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　　元宵节灯谜活动策划 6

　　活动主题：

　　元宵节大型灯谜竞猜活动

　　活动时间：

　　20xx年3月5日

　　活动地点：

　　大唐芙蓉园胡店

　　活动介绍：

　　元宵节是中华最重要的传统节日之一，而猜灯谜距今已有千年历史，我园以“提供高品质的历史文化生活”为己任，每年在正月十五都举行大型的元宵节灯谜活动，为传统文化的.继承和发扬做出贡献。

　　根据园区以往元宵节灯谜活动经验，本次活动将举办地点从彩霞长廊移至胡店小舞台两侧葡萄藤处，改变以往活动区域狭窄拥挤的缺点，并加大灯谜体量、甄选传统特色灯笼、加深活动互动参与，让游客在此体验最正宗的中华传统元宵节猜灯谜活动。

　　活动规则：在灯笼设置下坠谜语，凡猜中者均可得到精美礼品一份。

　　西安图书馆交通指南：

　　附*公交站：

　　尤家庄、经济技术开发区、长安医院、长庆宾馆、市图书馆、雅荷花园、长庆油田、佳馨花园、南康新村西门。

　　附*公交车：

　　117路、207路、209路、228路、230路区间、238路、266路、267路、318路车城、336路、409路、509路、600路、618路、619路、711路、719路、723路、901路区间、932路、游10路、702路、108路、263路、264路、601路、912路、机场大巴5号建国线、236路、202路、37路、506路、519路、609路、717路、913路、705路、319路、714路、245路、地铁2号线、39路、510路等。

　　元宵节灯谜活动策划 7

　　活动目标：

　　1、激发幼儿猜灯谜的兴趣;

　　2、学*自己创编谜语，与同伴一起分享;

　　活动准备：

　　教师、家长与孩子共同搜集谜语，教师对自己的灯谜做系统的整理。教师为幼儿准备小礼物

　　活动过程：

　　一、教师讲述元宵节猜灯谜的风俗*惯，激发幼儿参与活动的兴趣;

　　二、教师出示带灯谜的'花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的关系，让幼儿掌握猜灯谜的方法。

　　三、我来出，你来猜

　　教师请幼儿把在家准备的灯谜猜给小朋友听，并让孩子自己决定把已准备好的小礼物送给谁。孩子们也可以现场编灯谜，让大家猜。(此环节把活动的主动权交给孩子，让孩子自己组织活动，他们参与活动的积极性十分高。);

　　四、给爸爸、妈妈猜灯谜

　　简单的小结：教师请孩子们把学到的新灯谜，带回家猜给家人听。正月十五马上就要来到了，孩子们在这一天吃着香喷喷的汤圆，还可以去赏灯，到那一天，超市门口，广场上还会有猜灯谜的活动，你们也可以猜灯谜。

　　反思：

　　猜灯谜活动让幼儿感受到谜语的魅力，锻炼了幼儿的思维的灵活性、敏捷性，以及周密的观察、思考、记忆能力，锻炼了幼儿的对文字的组织能力。

　　>元宵节猜灯谜活动策划方案5

　　一、活动主题：

　　猜灯谜、庆元宵

　　二、活动时间：

　　20xx年3月5日(农历正月十五)晚6:00

　　三、活动地点：

　　一楼同仁厅会议室

　　四、活动准备：

　　1、3月5日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。

　　2、场地布置：2月17日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

　　3、3月5日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。

　　五、活动规则：

　　1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

　　2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

　　3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。

　　4、谜语共200条：

　　第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。

　　5、奖项设置：

　　共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

　　六、活动注意事项：

　　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　　2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

　　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　　七、活动费用预算：

　　1、元宵小灯笼20只，5元x20=100元

　　2、红丝带两盘，15元x2=30元

　　3、礼品200份，4元x200=800元

　　合计费用：约1000元左右。

　　元宵节灯谜活动策划 8

　　为大力传承和弘扬优秀传统文化，进一步活跃节期群众文化生活，xx县文学艺术界联合会、xx县灯谜协会、xxxx实业集团公司决定联合举办“xx杯”xx县20xx年元宵节灯谜有奖竞猜活动。

　　一、活动时间

　　20xx年2月22日（正月十五元宵节）下午2点至5点。

　　二、活动地点

　　xx县文体公园西侧xx广场（文体活动中心西邻）。

　　三、主办单位

　　xx县文学艺术界联合会

　　xx县灯谜协会

　　xxxx实业集团公司

　　四、活动主题

　　拥抱xx，拥有未来

　　五、竞猜形式

　　1、自由猜

　　谜友及群众在现场根据500道谜语题目自行猜射，每猜对一个即可到兑奖处兑奖。

　　2、即物猜

　　由组织者分别口头宣布谜面和谜目（共10个），现场观众采取抢答形式猜射。猜中什么就发什么奖。谜底所涉及的物品就是奖品。当场发放奖品。

　　3、抽奖猜

　　由组织者设置5个谜语，分5轮次进行，题目均与xx实业集团有关。猜者将答案放入答案箱中，第一轮答题结束后，由主办方领导现场从答题箱中抽取答题券，被抽中者即为获奖者，当场发放奖品。依次类推，每隔一段时间进行一轮。

　　六、场地布置

　　1、在xx北侧入口处设置一对灯笼柱，灯笼柱上设有谜语对联。

　　2、主场地挂有会标：

　　“xx杯”xx县20xx年元宵节灯谜有奖竞猜　　3、主会场设置谜题展示牌。展示牌上公布500题谜语谜面和xx宣传图片，答对后在谜版空格处填写上答案。

　　其中，有关xx集团内容谜语、文字类谜语、社科类谜语、自然科学谜语、其他类谜语各占20%。

　　4、主会场设置大小灯笼为主场景。移动灯杆30个，并借助路灯灯杆悬挂灯笼。场地主色调为喜庆的红色色调。每个灯笼（或拉线）上均垂挂谜题条，突出喜庆气氛。

　　5、设置音响设备。

　　6、设置工作用桌椅。

　　七、责任分工

　　1、现场布置组：杨xx等在场工作人员。

　　①提前购置和准备相关用品。如铅丝、绑丝、灯笼、灯笼柱、办公桌椅、音响、灯笼杆等。

　　②前一天做好各项准备。当天上午9：00起，在现场抻铅丝、挂灯笼、安灯、连电路、设置谜语牌。下午1：30，在广场北侧布置灯笼柱，灯笼柱门上悬挂横幅会标：“xx杯”xx县20xx年元宵节灯谜有奖竞猜活动；彩虹柱对联设置。

　　③负责现场设施设备的架设、看管以及下撤、回收工作。

　　2 、现场裁判组：戴成龙等。

　　①正月初一前制作谜题500条。

　　②正月初十前，完成谜条喷绘制作任务。标顺序号彩喷打印。

　　③完成底签、兑奖券、抽奖答题卡的.制作。

　　④负责猜射现场所包区域内的灯谜报底、判断、贴底签、发放兑奖券等工作。

　　⑤负责向现场观众答疑解惑、传授灯谜知识等，且注意维护现场猜射秩序，确保谜条、灯笼及其它设施的完整性。

　　具体操作办法：设立4个猜射区域。每个区域内设1位裁判员、报底台。（报底台需摆放贴有标志的桌子2张，备有《谜底目录》一份、底签若干、兑奖券若干以及笔、浆糊等）。各裁判员必须理解所包区域内所有灯谜的扣合原理，做到现场判断答题是否正确，以便及时发放兑奖券和粘贴底签。

　　3、奖品发放组：刘xx

　　①负责购置奖品，一谜一奖（500份）。及物谜10个。抽奖奖品5个。

　　②负责奖品的保管和发放。要粘贴好“奖品兑现处”引导标志。

　　③凭兑奖券发放奖品。做到准确、及时，勿造成堆积和拥挤现象；

　　④妥善做好剩余奖品的安置和保管。（兑奖处可安排在南侧遮雨廊前。如人员较多可搬至篮球场适当位置）。

　　⑤制作（喷绘）抽奖谜目、抽奖办法。制作抽奖投票箱。

　　4、抽奖组：刘xx

　　①提前制作抓猜“谜券”若干。谜券上须印有填写谜底、猜射人姓名和联系电话的空白。不允许重复投券。

　　②负责现场抓猜谜券的发放、回收。对回收的谜券应迅速作出判断，将答案正确的谜券投放到猜射箱内，现场准备手提电脑一部，随时记录谜券投放信息，及时发现重投人员。

　　5、现场宣传组：段xx

　　负责广播宣传、宣布谜底、广播通知等事宜。联系电视台。

　　6、安全保卫组：刘xx、**、交警、城管若干。

　　负责维护现场秩序、车辆停放等。

　　7、其它工作

　　①召开活动协调会。所有工作人员、保安、记者、摄像、xx地产公司等若干参加。会后，工作人员按照分工开始做准备工作。

　　负责人：刘xx

　　②活动在正月十五下午5点30前结束。中午工作人员用餐。

　　负责人：刘xx

　　③为使宣传“xx”的效果更好，建议xx地产在活动地点摆放宣传xx地产的相关内容。（或者发放楼房开盘信息等）。

　　负责人：杨xx

　　④准备无线扩音设备1--2套，供现场抽奖维护秩序、领导讲话、宣布获奖结果用。

　　负责人：刘xx

　　⑤协调xx公司安排两名电工，接彩虹柱用电。

　　负责人：杨xx

　　⑥向老干部局借6张桌子。

　　负责人：刘xx

　　八、组织领导

　　组织单位：xx县文联、灯谜协会、xx实业集团

　　领导小组名单：

　　组长：杨xx

　　成员：何xx

　　元宵节灯谜活动策划 9

　　活动目标：

　　1、激发幼儿猜灯谜的兴趣;

　　2、学*自己创编谜语，与同伴一起分享;

　　活动准备：

　　教师、家长与孩子共同搜集谜语，教师对自己的灯谜做系统的整理。教师为幼儿准备小礼物

　　活动过程：

　　一、教师讲述元宵节猜灯谜的风俗*惯，激发幼儿参与活动的兴趣;

　　二、教师出示带灯谜的花灯，念灯谜让幼儿猜，并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的，正确理解谜底与谜面的关系，让幼儿掌握猜灯谜的`方法。

　　三、我来出，你来猜

　　教师请幼儿把在家准备的灯谜猜给小朋友听，并让孩子自己决定把已准备好的小礼物送给谁。孩子们也可以现场编灯谜，让大家猜。(此环节把活动的主动权交给孩子，让孩子自己组织活动，他们参与活动的积极性十分高。);

　　四、给爸爸、妈妈猜灯谜

　　简单的小结：教师请孩子们把学到的新灯谜，带回家猜给家人听。正月十五马上就要来到了，孩子们在这一天吃着香喷喷的汤圆，还可以去赏灯，到那一天，超市门口，广场上还会有猜灯谜的活动，你们也可以猜灯谜。

　　反思：

　　猜灯谜活动让幼儿感受到谜语的魅力，锻炼了幼儿的思维的灵活性、敏捷性，以及周密的观察、思考、记忆能力，锻炼了幼儿的对文字的组织能力。

　　>元宵节猜灯谜活动策划方案5

　　一、活动主题：

　　猜灯谜、庆元宵

　　二、活动时间：

　　20xx年3月5日(农历正月十五)晚6:00

　　三、活动地点：

　　一楼同仁厅会议室

　　四、活动准备：

　　1、3月5日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。

　　2、场地布置：2月17日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

　　3、3月5日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。

　　五、活动规则：

　　1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

　　2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

　　3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。

　　4、谜语共200条：

　　第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。

　　5、奖项设置：

　　共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

　　六、活动注意事项：

　　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　　2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

　　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　　七、活动费用预算：

　　1、元宵小灯笼20只，5元x20=100元

　　2、红丝带两盘，15元x2=30元

　　3、礼品200份，4元x200=800元

　　合计费用：约1000元左右。

　　元宵节灯谜活动策划 10

　　一、活动前言：

　　为了配合我校外联部举办暖冬游园会，我系外联部预承办猜灯谜游戏。中国是一个历史悠久、文化底蕴深厚的国家，而猜灯谜活动一直是从古代延续到现今。作为21世纪的大学生，更加应该继承古代优秀的文化，发扬中国的优良传统文化。

　　二、活动目的及意义：

　　这一活动旨在弘扬中国传统文化，激发同学们对文学的热爱之情，丰富大学生的课余生活。

　　三、活动名称：猜灯谜游园会

　　四、活动目标：促进我校学子的积极性，激发文学热情!

　　五、活动对象： 学校全体同学

　　六、活动时间及地点安排：晨光湖广场

　　七、活动流程：

　　前期活动

　　x月x号前：

　　1、准备好谜题、宣纸、绳、胶纸;

　　2、请宣传部配合出海报;

　　中期活动：

　　活动前一天：准备活动所需物品;

　　活动当天：上午7:30开始布置会场，8：00开始活动。

　　后期活动

　　活动当天：下午5：00活动结束后整理会场及清理等后勤工作

　　八.活动细则：

　　1、宣传方面：

　　1)、星期六早上出好海报。海报主题为：“猜灯谜游园会”

　　海报内容为：

　　“一时欢一时愁，想起千般不对头。如若想得千般到，自解忧来自解愁———(猜谜)，你想到了吗?还想再试一试吗?赶快来参加我们的猜灯谜游园会吧!不断的惊喜等着你来揭晓哦!!

　　——主办：艺术系外联部

　　时间地点：20xx年x月x日8：00——17：00，

　　晨光湖广场

　　2)、宣传海报定于下周周二展出宣传板，一直持续到活动结束。

　　3)、彩印五张宣传单，课余时间分别贴在每一栋宿舍楼的前，进行宣传。

　　宣传单内容如下：

　　猜灯谜游园会

　　自宋代以来，每逢正月十五上元节，人们张灯结彩。为了增加节日气氛，就在灯上粘上谜语，或藏头诗句，任人商揣，谓之猜灯。就这样灯与谜结合在一起了，至明代已相*成风。“灯谜”因此而得名 。

　　同学们，先来考考你：“有头无颈，有眼无眉， 无脚能走，有翅难飞。”(打一动物)你能猜出来吗?很简单的吧?是不是也很有趣呢?我们还有更多富有挑战性的谜题等着你来揭晓哦!还等什么?!赶快加入我们的智慧之旅吧!与我们携手探索这充满乐趣的谜谷，用你的智慧和团结的力量打开谜底之门!

　　艺术系将于 x月x日上午8：00举行“猜灯谜游园会”活动，精彩无限!!!

　　4)、多出一张海报用来布置会场时贴于会场附*，进行宣传。海报内容以图画和呼吁同学们加入的`口号为主。

　　2、物品方面：

　　本次活动需要300个谜题(暂定)、彩色宣纸4张其余为白色纸张;需要桌子和椅子各4张，绳子、胶水、彩带、红布、气球用来布置会场。

　　3、猜谜规则：

　　1 1)谜题暂定300题，分难、中、易三类型;容易题有200题，以猜字谜为主;中难题有80题，以猜动物、植物、工具等为主;难题有20题，以猜成语、作家名、诗句等为主。一次性猜中6条容易题的就可以获得三等奖一份;一次性猜中3题中难题就可以获得二等奖礼品一份;一次性猜中2条难题的就可以获得一等奖一份。猜时以个人或团体进行(团体人数不得超过3人)，且次数不限。

　　2)、活动形式以同学任意选题型猜谜，即主办方将写在宣纸的谜题按顺序粘贴在绳子上，同学们就一次性按猜题规定将谜题拿到领奖台前即时将答案告诉工作人员，工作人员按序号对应答案，如果全答对立即就可以拿奖品;如果答错无奖品但可以重新猜一遍;全部答对了的题目就全作废，如果答不对则将这一组的全部题目重新打乱顺序，再粘贴到绳子上供其他同学猜。

　　3)、本次活动将会准备多100题为后备题目，以版面打印出来，以防题数不够。其他猜谜的规则不变。

　　4、活动负责人以及部门人员工作分配：

　　本次活动负责：艺术系学生会外联部

　　1)、外联部在场组织监督本次活动的进行;活动结束后进行活动总结。

　　2)、外联部把本次活动策划书备案并负责管理本次活动的经费;活动结束后进行工作总结。

　　3)、宣传部负责本次活动的海报同宣传单，外联部进行会场布置;

　　4)、分派一定学生会干事为本次活动的工作人员。

　　九、奖品与经费预算：

　　1、奖品：

　　1)、一等奖 ：待定

　　2)、二等奖：待定

　　3)、三等奖：待定

　　2、海报宣纸等杂项经费：待定

　　十、后期工作：

　　1、本次活动结束后，由在场工作人员负责清理现场物品以及归还所借的桌椅;

　　2、对本次活动进行意见收集，总结本次活动经验。

　　艺术系外联部

元宵节幼儿活动策划（精选十篇）（扩展4）

——元宵节主题活动策划合集二十篇

　　元宵节主题活动策划 1

　　为了营造良好的元宵节文化氛围，丰富辖区居民的精神文化生活，将文娱活动办得丰富多彩，红红火火，同时，为了更好地弘扬传统文化，让广大居民在欢乐、文明、和谐、喜庆的氛围中欢度佳节，xx拟开展“我们的节日・元宵节”活动，特制定如下方案：

　　一、活动主题：我们的节日・元宵节。

　　二、活动时间：xx月xx日下午。

　　三、活动地点：xx办事处。

　　四、参加人员：xx志愿者xx余人、辖区空巢老人xx多人。

　　五、活动内容：

　　（一）全体人员共同制作专属元宵。

　　全体人员共同包元宵，并在元宵包好之后，自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等，做成每个人独一无二的专属元宵。

　　（二）全体人员共同制作面盏。

　　面灯也叫面盏，是用面粉做的.各种形式的灯盏，多流行于北方地区。汉族民间传说，元宵节的灯光是吉祥之光，能驱妖辟邪祛病。东街道办事处拟借此次元宵节机会，让全体人员共同制作象征着中国传统文化和吉祥如意的面灯。

　　（三）共挂祈愿灯、共同猜灯谜。

　　办事处拟在活动当天，让参与活动的人员悬挂40盏带有灯谜的祈愿灯，并自由选择祈愿灯来进行猜灯谜比赛。

　　六、活动所需物资：灯笼40个，丝带2盘，元宵面10斤，巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉10斤，刀1把，电磁炉1个，锅1个，棉线1团，一次性桌布，纪念品。

　　元宵节主题活动策划 2

　　一、活动主题

　　小区元宵节灯谜会(闹元宵、猜灯谜、游园会)

　　二、活动目的

　　为活跃社区文化，营造和谐社区，创造和谐氛围，庆祝元宵佳节，增进物业服务中心与业主间的交流。

　　三、活动时间

　　xxx

　　四、活动地点

　　xxx小区

　　五、集合时间

　　20xx年xx月xx日xx时

　　六、主办单位

　　xxx物业

　　七、活动总负责人

　　xxx

　　活动现场布置及结束清场负责人：xxx

　　安全员名单：xxx

　　张贴谜语条、礼品摆放、收库：xxx

　　兑奖员：xxx

　　礼品发放员：xxx

　　活动现场秩序维护员：xxx

　　八、奖品设置

　　xxx

　　九、活动内容

　　1、所有工作人员需在当天下午18:30前做好活动准备工作，并准时在小区服务中心前集合;

　　2、19:00由项目经理宣布活动准时开始;

　　3、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作;

　　4、秩序维护员负责维护好现场秩序;

　　5、21:00活动结束，工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。

　　十、各项物品、准备

　　灯谜条、帐篷、射灯、彩带、气球、礼品台、照相机等。

　　十一、注意事项

　　1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保业户及活动现场人员安全;

　　2、活动的准备工作需提前做好，工作人员需准时集合，避免活动现场混乱;

　　3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责;

　　4、做好活动的收尾工作和现场清洁。

　　元宵节主题活动策划 3

　　设计思路：

　　（一）当前，文化的全球化趋势日益明显，任何一个民族都不可能单纯地生活在自己的民族文化之中。这种形势下，我国的民族文化面临着如何生存、发展、创新的问题。时代赋予了同学们教育担负传统文化教育的重任，同学们教育应当丰富同学们的知识，引导其尽早接触祖国传统文化并对其有粗浅的了解，从小热爱祖国的传统文化，其中了解祖国的传统节日是同学们学*传统文化的一个重要内容。

　　（二）元宵节时处寒假刚过，多在开学的第一个星期。新学期开始，组织同学们与家长共同在园渡过节日。愉快的节日体验，同学们园如家的氛围，可使同学们及家长顺利渡过刚入园的情绪不稳定期。

　　（三）即将升小学的大班同学们，在同学们园班级中接待父母，共渡节日，有助于增强其集体荣誉感、自我服务能力及责任感。

　　（四）让家长走进园**同活动，使家长了解同学们园的活动，从而积极配合同学们园教育。不同阅历的家长也是丰富的教育资源，合理利用，使同学们园的教育活动更加丰富，更加有效。

　　活动准备：

　　1、与同学们共同讨论并制定出家园合作活动的计划。

　　2、设置情景，让同学们对怎样接待家长进行讨论。

　　3、与同学们共同创设环境，营造节日气氛，装饰彩灯、彩条，手工制作灯笼（上挂灯谜）

　　4、同学们与教师共同制作邀请卡邀请家长，并向家长介绍程序。

　　活动过程：

　　一、教育活动：欢乐元宵

　　目标：

　　1、了解元宵节*俗

　　2、体验与家人一起过节的快乐

　　准备：

　　灯谜、小奖品

　　过程：

　　1、分组进行谈话活动，了解元宵节*俗。

　　今天是欢乐的元宵节，我们请来了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与我们共

　　同渡过，元宵节是怎样的节日呢？请小朋友们当小记者采访一下他们吧！（4―5个同学们与家人为一组，共同进行谈话活动。）①元宵节是怎样的节日？②元宵节有哪些风俗？③去年家里是怎样过元宵节的，有哪些有趣的事？④家人小时候是怎样过元宵节的？

　　2、请个别同学们及家长进行小结：元宵节是中国的'传统节日，又叫做大年或正月十五，是春节的最后一天。古时候，过了这一天，人们就要结束春假，开始一年的工作。因此，在这一天，人们要尽情地欢乐，进行观灯、猜灯谜、舞狮、舞龙、扭秧歌等有趣、有益的活动，一家人聚在一起，吃象征团圆的元宵，祝愿家人在新的一年里顺顺利利，团团圆圆。

　　3、与家人互相祝福同学们与家人互相耳语一句祝福的话，共祝元宵节快乐。

　　4、猜灯谜分组从灯笼上摘取灯谜竞猜、领取小奖品。

　　二、户外体育活动：扭秧歌目标：

　　1、练*扭十字秧歌步前进

　　2、体验与家人共舞的乐趣准备：

　　1）、红绸带或皱纹纸条若干，地上画秧歌十字路数条灯笼。

　　2）、音乐《金蛇狂舞》

　　3）、同学们已有扭十字秧歌步的经验。

　　4）、小型体育器械：沙包、圈、皮球等

　　进行：同学们与家长分成五人一组，舞红绸扭秧歌前行，先到达终点摘取灯笼者为胜。

　　二、劳动：搓元宵

　　目标：

　　1、学*搓元宵

　　2、体验与家人一起协作劳动的快乐。

　　准备：

　　分盘装元宵湿粉及馅与同学们人数相同，水等。

　　进行：

　　毛巾、电锅、

　　1、复*歌曲《小汤团》，引起同学们搓元宵的兴趣。

　　小汤团，滚滚圆，锅里煮，溜溜转，芝麻香香，豆沙甜甜，团圆圆过大年，团团圆圆过大年，团团圆圆过大年1

　　2、与家人分工合作：分粉、装馅、搓圆、送厨。

　　部分元宵送往厨房大锅煮，部分元宵在班内煮。

　　三、午餐：

　　目标：

　　体验与家人共享劳动成果及在园共同午餐的快乐。

　　准备：

　　元宵及自助冷餐过程：自选元宵及点心与家人共享

　　活动延伸：

　　回家用打电话、拜访等方式向亲友祝贺元宵节快乐。

　　活动建议：

　　此活动可开展为全园活动，利用大带小等方式，渲染节日氛围。

　　元宵节主题活动策划 4

　　一、活动安排

　　(一)“我们的节日·春节”主题活动

　　1.“爱心传递·暖暖新年”走访慰问活动

　　时间：x月xx日-x月xx日

　　地点：滨湖社区、市***离退休老同志宿舍

　　2.“迎接元旦·喜迎新年”登山活动(武陵分局)

　　时间：x月x日

　　地点：xx市城区太阳山

　　3.“我们的节日·春节”道德讲堂活动

　　时间：x月x日

　　地点：市局办公楼7楼会议室

　　(二)“我们的节日·元宵节”主题活动

　　1.元宵节猜谜语活动

　　时间：x月x日

　　地点：市局3楼会议室

　　2.“煮食元宵·甜蜜分享”活动

　　时间：x月x日

　　地点：市局机关食堂

　　3.组织参加元宵节读书吟诗猜谜语活动

　　时间：x月x日

　　地点：市图书馆

　　4.我的春节·元宵节剪影

　　要求：用相机或手机记录下自己、家人或城乡居民过节的瞬间或开展活动的场景，如拜年、吃年夜饭、放烟花、贴春联、做汤圆等，于x月x日前将相片或电子照1至2张上传到至市***志愿者服务群。

　　二、活动要求

　　今年的春节、元宵节活动以欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐为主题，突出“吉祥和美过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就*就便、力所能及的原则，继续突出社会主义核心价值观的宣传教育。希望大家积极参与丰富多彩的群众性民俗活动和文体活动，努力营造昂扬向上、奋发进取的发展氛围，在感受文化氛围、享受节日快乐过程中提升文明素质，进一步激发广大粮食干部职工爱国、爱党、爱家乡的热情。

　　元宵节主题活动策划 5

　　一、活动主题

　　感受传统节日文化的熏陶，丰富教师和学生的生活，让学生感受到学校对他们的关心，营造温馨和谐的校园氛围，增进教师与学生的.情感交流，让学生体会到节日的热闹与快乐。

　　二、活动地点

　　学校食堂各班教室。

　　三、活动时间

　　元宵节下午x时开始。

　　四、活动组织

　　校文体中心。

　　五、参加人员

　　校级领导、文体中心成员、各班x名学生代表、各班班主任及住校生。

　　六、活动安排及布置

　　1、各班自行布置教室，准备节目，班主任带领住校生进行元宵节联欢。

　　2、校级领导、文体中心成员、各班x名学生代表在食堂包汤圆、猜谜。

　　3、悬挂小灯笼，准备好猜谜活动所需材料准备好奖品，猜出五个谜语随机奖励苹果、橘子等水果一个。以此累加。

　　4、配置节日音乐并拍照留念.

　　七、活动所需材料

　　1、包汤圆所需材料：糯米面、芝麻馅(住校生约xx名，每人x个大汤圆)(食堂准备)。

　　2、猜谜材料：细铁丝、各色彩纸(文体中心准备)水果若干(食堂准备)活动展板一块(文体中心准备)。

　　元宵节主题活动策划 6

　　活动时间：

　　20xx年3月2日

　　活动地点：

　　幼儿园内(操场)

　　参加人员：

　　全园幼儿及家长

　　活动目的：

　　1、了解元宵节的主要风俗*惯，全园征集谜语，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。

　　2、通过活动提高幼儿的主人翁意识和爱动脑筋的品质。

　　活动准备：

　　制作谜语底板彩纸，发动全园征集书写谜面、布置活动场地、准备糖果作为奖品

　　活动流程：

　　一、全园征集谜语在幼儿报到时，发放一张撰写灯谜的.彩纸底板，请家长回家后和孩子一起收集一条谜语，用水彩笔或记号笔撰写在纸上，要求字迹端正、清楚，放学前交给班主任。

　　二、 班主任统计谜底情况交至办公室各班***谈话或教学活动，了解元宵节的主要风俗*惯(如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等)

　　三、上午 周老师负责协调空班教师和办公室成员共同完成场地布置

　　四、3月2日下午3:45―4:10 全园猜谜庆元宵活动

　　幼儿在家长的带领和帮助下，在操场上进行猜谜游戏，每人限猜一条谜语

　　猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果

　　元宵节主题活动策划 7

　　一、组织保障

　　街道成立由街道主要领导任组长，各科室（站）负责人、社区主任为成员单位的文新街道xx年元宵灯会活动领导小组，下设办公室及活动协调组、安全保卫组、后勤保障组、游园现场活动组等四个专门工作组。

　　（一）文新街道xx年元宵节系列活动领导小组成员名单如下：

　　组长：_

　　常务副组长：_

　　副组长：_

　　成员：_

　　领导小组办公室主任由_同志兼任，副主任由_同志兼任（办公室联系人：_，联系电话：xxx）。

　　（二）各工作组负责人名单及职责分工如下：（迎新晚会策划书）

　　1、活动协调组

　　组长：_

　　成员：x

　　职责分工：（1）街道党政办负责元宵系列活动的宣传报道工作，协调各科室，制定元宵活动值班表，组织小型工程招投标。（2）街道文化站负责制订元宵系列活动总体方案，指导各社区开展元宵节庆祝活动，做好区元宵灯会领导小组布置的相关工作。

　　2、安全保卫组

　　组长：_

　　成员：_

　　职责分工：（1）街道综治信访科和派出所负责制定元宵系列活动安全保卫工作方案，在灯会活动期间，负责做好元宵系列活动现场的安全秩序维护工作，保证元宵系列活动顺利举行。（2）街道经济发展科负责元宵系列活动期间的消防安全工作。（3）交警中队负责元宵系列活动期间的交通疏导工作。

　　3、后勤保障组

　　组长：_

　　成员：_

　　职责分工：街道城管城建科负责元宵系列活动期间的.卫生保洁工作街道。

　　4、游园现场组织组

　　组长：_

　　成员：_

　　职责分工：（1）社会事务科负责指导各社区制定并实施春节至元宵节的各类庆祝活动方案，元宵系列活动方案等，确保安全有序。（2）社会事务科、计划生育科、财务室负责西城广场游园活动现场管理。（3）各社区分工负责游园项目安全管理。

　　二、活动步骤

　　（一）筹备阶段（2月9日前）举行元宵系列活动工程招标会议，确定制作单位；召开文新街道元宵系列活动领导小组工作会议；召开社区元宵节活动筹备会，要求各社区制定元宵期间活动方案，并形成书面材料，交文化站。

　　（二）落实阶段（2月9日―2月13日）落实街道及社区元宵系列活动方案及各项准备；完成西城广场场地布置及舞台背景制作。

　　（三）实施阶段（2月13日―2月25日）开展元宵游园及文艺晚会等系列活动。

　　三、活动内容

　　（一）文新辖区内主要道路悬挂安装红灯笼。涉及：文三西路、文二西路、文一西路、古墩路等主要路段。

　　（二）西城广场：

　　1、游园：布置LED花灯，烘托新春气息及新年新意，2月13日（正月十四）举办游园活动。内容有：套圈游戏、百发百种、盲人击鼓、愤怒小鸟、定点投篮。晚19：00―20：30举行猜灯谜活动。

　　2、元宵晚会：2月14日（正月十五），举办“马年迎春人文日新”元宵晚会，演出节目13个，由街道艺术团队及辖区居民、专业表演团队参与表演，演出时间19：00―20：30。

　　（三）各村社根据实际开展系列元宵活动，扩大文化惠民的受益度。

　　四、活动要求

　　1、加强组织，落实责任。各科室要根据街道元宵系列活动领导小组要求，按照各自工作职责，落实责任，提高思想认识，制定好活动期间突发事件应急处置预案。

　　2、精心筹划，扩大宣传。各社区要根据一社一品的特色及社区实际，制定本社区春节期间及元宵节活动方案，组织形式多样的文体活动，活跃节日期间辖区居民的文化生活。各社区的活动方案要形成书面材料，于1月31日前上报街道文化站，并对活动加强宣传，及时上报活动信息。

　　3、密切配合，形成合力。各科室、村社要加强联系，密切配合，形成合力，确保各项工作落实到位。

　　元宵节主题活动策划 8

　　爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，而春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子，为认真贯彻落实《关于春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知》精神，深入开展“建设现代国际旅游城市，人人争做文明健康黄山人主题活动，以深入推进社会主义核心价值体系建设为根本，以“我们的节日”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大，经研究决定在全体师生中继续组织开展“我们的节日――春节・元宵节”主题活动，特制订活动方案如下：

　　一、活动主题

　　以春节，元宵节辞旧迎新、*安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就*就便、力所能及的的原则。深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、*安、健康、文明的节日氛围。

　　二、活动目标

　　1.深入贯彻落实**十八届四中全会精神，为促进社会主义文化发展贡献力量。

　　2.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。

　　3.开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。

　　4.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明*惯，树立“百善孝为先”的道德观念。

　　三、活动时间

　　20xx年x月x日――20xx年x月x日

　　四、活动内容：

　　1.了解“年”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识，要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)――《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业(不少于2份)

　　2.xx县的“过年”*俗：广泛收集家乡过年的风俗*惯，并注意收集相关的文字、影像、图片资料，为学校“校本教材”的开发贡献自己的力量。学生可以先在学校新网站实名注册之后，再将自己优秀的作品上传到：xxx

　　3.春节实践活动：

　　(1)文明理财实践活动――“我的压岁钱・我节约收支”。

　　(2)我送文化下乡来――为村里(小区)人写春联(书法小能手应积极参加这样的活动，并注意为活动留下照片。);三年级以上的学生可以结合语言文字活动，开展“美妙春联我收集”实践活动。

　　(3)美在家庭，美在社区――与家长一道进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。高年级中队还可以组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动，并及时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。

　　(4)中华经典我诵读――广泛开展中华经典诵读、春节・元宵节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华，传承学*中华优秀文化，促进学生文明素养的提高(认真学*并践行《xx县实验小学安全文明礼仪手册》各项内容)。

　　4.我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与老师同学分享，还可以上传到学校网站，让更多的人了解我们xx县人的“年”味。

　　5.拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。

　　6.开展安全自护教育活动。在学生中广泛开展“*安伴随我成长”自护教育主题活动;开展安全知识教育，在学生及家长中发布学生安全自护提示，特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传教育，提高学生和家长的防护意识。开展学生自护体验活动，向学生传授自我保护的基础知识和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导学生增强自护本领，切实提高学生的安全意识和避险自救能力。

　　五、活动要求：

　　1.各班要利用元月14日的结束班队会时间进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。

　　2.开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报少先队总部，少先队总部要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。

　　3.德领组积极总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。

　　元宵节主题活动策划 9

　　设计思路：

　　（一）当前，文化的全球化趋势日益明显，任何一个民族都不可能单纯地生活在自己的民族文化之中。这种形势下，我国的民族文化面临着如何生存、发展、创新的问题。时代赋予了同学们教育担负传统文化教育的重任，同学们教育应当丰富同学们的知识，引导其尽早接触祖国传统文化并对其有粗浅的了解，从小热爱祖国的传统文化，其中了解祖国的传统节日是同学们学*传统文化的一个重要内容。

　　（二）元宵节时处寒假刚过，多在开学的第一个星期。新学期开始，组织同学们与家长共同在园渡过节日。愉快的节日体验，同学们园如家的氛围，可使同学们及家长顺利渡过刚入园的情绪不稳定期。

　　（三）即将升小学的大班同学们，在同学们园班级中接待父母，共渡节日，有助于增强其集体荣誉感、自我服务能力及责任感。

　　（四）让家长走进园**同活动，使家长了解同学们园的活动，从而积极配合同学们园教育。不同阅历的家长也是丰富的教育资源，合理利用，使同学们园的教育活动更加丰富，更加有效。

　　活动准备：

　　1、与同学们共同讨论并制定出家园合作活动的计划。

　　2、设置情景，让同学们对怎样接待家长进行讨论。

　　3、与同学们共同创设环境，营造节日气氛，装饰彩灯、彩条，手工制作灯笼（上挂灯谜）

　　4、同学们与教师共同制作邀请卡邀请家长，并向家长介绍程序。

　　活动过程：

　　一、教育活动：欢乐元宵

　　目标：

　　1、了解元宵节*俗

　　2、体验与家人一起过节的快乐

　　准备：

　　灯谜、小奖品

　　过程：

　　1、分组进行谈话活动，了解元宵节*俗。

　　今天是欢乐的元宵节，我们请来了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与我们共

　　同渡过，元宵节是怎样的节日呢？请小朋友们当小记者采访一下他们吧！（4—5个同学们与家人为一组，共同进行谈话活动。）①元宵节是怎样的节日？②元宵节有哪些风俗？③去年家里是怎样过元宵节的，有哪些有趣的事？④家人小时候是怎样过元宵节的？

　　2、请个别同学们及家长进行小结：元宵节是中国的传统节日，又叫做大年或正月十五，是春节的最后一天。古时候，过了这一天，人们就要结束春假，开始一年的工作。因此，在这一天，人们要尽情地欢乐，进行观灯、猜灯谜、舞狮、舞龙、扭秧歌等有趣、有益的活动，一家人聚在一起，吃象征团圆的元宵，祝愿家人在新的一年里顺顺利利，团团圆圆。

　　3、与家人互相祝福同学们与家人互相耳语一句祝福的话，共祝元宵节快乐。

　　4、猜灯谜分组从灯笼上摘取灯谜竞猜、领取小奖品。

　　二、户外体育活动：扭秧歌目标：

　　1、练*扭十字秧歌步前进

　　2、体验与家人共舞的乐趣准备：

　　1）、红绸带或皱纹纸条若干，地上画秧歌十字路数条灯笼。

　　2）、音乐《金蛇狂舞》

　　3）、同学们已有扭十字秧歌步的经验。

　　4）、小型体育器械：沙包、圈、皮球等

　　进行：同学们与家长分成五人一组，舞红绸扭秧歌前行，先到达终点摘取灯笼者为胜。

　　二、劳动：搓元宵

　　目标：

　　1、学*搓元宵

　　2、体验与家人一起协作劳动的快乐。

　　准备：

　　分盘装元宵湿粉及馅与同学们人数相同，水等。

　　进行：

　　毛巾、电锅、

　　1、复*歌曲《小汤团》，引起同学们搓元宵的兴趣。

　　小汤团，滚滚圆，锅里煮，溜溜转，芝麻香香，豆沙甜甜，团圆圆过大年，团团圆圆过大年，团团圆圆过大年1

　　2、与家人分工合作：分粉、装馅、搓圆、送厨。

　　部分元宵送往厨房大锅煮，部分元宵在班内煮。

　　三、午餐：

　　目标：

　　体验与家人共享劳动成果及在园共同午餐的快乐。

　　准备：

　　元宵及自助冷餐过程：自选元宵及点心与家人共享

　　活动延伸：

　　回家用打电话、拜访等方式向亲友祝贺元宵节快乐。

　　活动建议：

　　此活动可开展为全园活动，利用大带小等方式，渲染节日氛围。

　　元宵节主题活动策划 10

　　活动时间：

　　xxxx年2月24日—25日

　　活动主题：

　　xxxx年元宵节促销策划

　　活动口号：

　　浓情元宵（相会在元宵、又到元宵佳节时、共度元宵良辰美景、大红灯笼高高挂、红红火火过元宵）

　　活动节日分析：

　　1、元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵，因此商家的促销可重点围绕跟元宵有关的食品、商品展开促销。同时借助烟花爆竹、舞师舞龙、大红灯笼高高挂、猜字谜等传统活动来助兴，营造出元宵节热闹的`气氛。

　　2、春节一过，春节服装即将上市，对于学生来说，新的一学期也将开始，因此元宵节促销还可围绕服装、学生用品等展开促销。

　　活动内容：

　　一、团团圆圆过元宵

　　美味汤圆大联展

　　1、开辟汤圆食品专柜，包括各种品牌汤圆：如龙凤汤圆系列、思念汤圆系列、三全凌系列、佑康系列。口味有八宝果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、无糖、**、米酒等。

　　2、超市购物满88元，即赠送汤圆一袋，或小灯笼一个，价值5元左右。

　　二、元宵小吃一条街

　　在大商场和大型超市门口开设小吃一条街，开设十个左右摊位，包括汤圆冰糖葫芦臭豆腐炸香肠羊肉串里脊肉等，现场制作，购物满100元赠即送价值10元小吃券，满200元送20元，以此类推，多买多送，超市限单张小票。

　　活动说明：

　　1、元宵节除了逛街赏灯玩乐外，吃喝也是必不可缺少的，在购物之余，吃上一些香喷喷的小吃对顾客来说必定是一个极大的诱惑。

　　2、在现场设立一服务处，顾客凭购物小票到服务处领取小吃券，顾客凭小吃券即可到摊位上购买小吃。

　　3、小吃券不可兑换现金，也不设找兑。

　　4、小吃制作必须注意卫生，要采取一定措施避免油烟污染及灰尘影响，同时要预防自然风雨的影响。

　　5、小吃摊位设置：除了把一些商家已经有的小吃搬到现场外，还可以邀请一些地方名小吃店到现场制作售卖。

　　6、除了用小吃券消费外，顾客也可用现金购买，必须在现场明码标出小吃价格，让顾客一目了然。

　　三、良辰美景共赏

　　元宵游园齐乐（惊梦）

　　开辟一元宵游乐区，搭成葡萄架形式，悬挂各式灯笼，内含各种字谜，无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品，奖品为精美小礼物或购物券，价值根据各字谜难易程度确定，奖品可直接标在灯笼上，一般奖品价值为10元以下。

　　同时游乐区内可增设套圈、一些民间杂技表演等活动。

　　套圈：购物满100元即可参加套圈一次，每次十个圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根据价值大小来进行远*距离拜访。物品总体价值设置可根据满多少的定额来确定，满多少的定额越高，礼品价值也可相对提高。一般而言，物品价值不可过高，一是防止高价值物品损坏，二是满多少定额降低是相对提高顾客参与人数。顾客也可自己出钱套圈。

　　民间杂技表演：邀请一些民间团体表演舞师舞龙、耍猴等杂技表演，增加元宵节热闹气氛。

　　注：游园布置必须精美，注意维持活动现场秩序。游园活动的开始和结束可以以爆竹鸣号。

　　元宵节主题活动策划 11

　　一、活动目标

　　1.引导幼儿练*用糯米粉包汤圆的技能。

　　2.感受劳动的乐趣，提高幼儿的动手能力。

　　3.增强幼儿自我服务和为他人服务的能力。

　　二、活动时间、地点、对象

　　时间：20xx年2月xx日下午

　　地点：箐箐园教室

　　对象：全体箐箐园小朋友、老师

　　三、活动准备

　　1.糯米粉、汤圆馅儿

　　2.碗、勺子、盘子、桌布、擦手毛巾

　　四、活动的具体步骤及过程

　　1.教师讲解关于元宵节的故事及由来，使幼儿初步了解元宵节。

　　2.向幼儿讲述活动每个步骤的要求与注意事项。

　　3.包汤圆环节(音乐)

　　(1)教师讲解包汤圆的过程。

　　(2)教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不可以东摸西摸。

　　(3)组织幼儿参观彼此的汤圆作品。

　　4.煮汤圆(请食堂人员协助煮汤圆)。

　　5.共同分享食物

　　6.清理活动场地

　　五、注意事项

　　1.全体保教人员要高度负责，把关注每个孩子的安全放在第一位。

　　2.注意食物的卫生和安全。

　　元宵节主题活动策划 12

　　为了营造良好的元宵节文化氛围，丰富辖区居民的精神文化生活，将文娱活动办得丰富多彩，红红火火，同时，为了更好地弘扬传统文化，让广大居民在欢乐、文明、和谐、喜庆的氛围中欢度佳节，xx拟开展“我们的节日・元宵节”活动，特制定如下方案：

　　一、活动主题

　　我们的节日・元宵节。

　　二、活动时间

　　x月x日下午。

　　三、活动地点

　　xx办事处。

　　四、参加人员

　　xx志愿者40余人、辖区空巢老人10多人。

　　五、活动内容

　　（一）全体人员共同制作专属元宵。

　　全体人员共同包元宵，并在元宵包好之后，自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等，做成每个人独一无二的`专属元宵。

　　（二）全体人员共同制作面盏。

　　面灯也叫面盏，是用面粉做的各种形式的灯盏，多流行于北方地区。汉族民间传说，元宵节的灯光是吉祥之光，能驱妖辟邪祛病。东街道办事处拟借此次元宵节机会，让全体人员共同制作象征着*传统文化和吉祥如意的面灯。

　　（三）共挂祈愿灯、共同猜灯谜。

　　办事处拟在活动当天，让参与活动的人员悬挂40盏带有灯谜的祈愿灯，并自由选择祈愿灯来进行猜灯谜比赛。

　　六、活动所需物资

　　灯笼40个，丝带2盘，元宵面10斤，巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉10斤，刀1把，电磁炉1个，锅1个，棉线1团，一次性桌布，纪念品。

　　元宵节主题活动策划 13

　　教学目标：

　　1、乐于参与游戏，体验“元宵灯会”游戏活动的乐趣。

　　2、通过律动和打击乐器感应乐曲的拍子和重音。

　　3、了解中国传统节日元宵节，欣赏各式各样花灯并创造性地运用肢体动作表现花灯的造型。

　　教学准备：

　　1、经验准备：幼儿看过有关元宵灯会的录像、图片。

　　2、打击乐器(大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒)、呼啦圈、打棒、故事挂图等。

　　活动重难点：

　　重点：了解中国传统*俗。

　　难点：感应乐曲的重音

　　活动过程：

　　一、故事引导

　　“宝宝和爸爸妈妈吃完元宵后，就和爸爸妈妈一起去看元宵灯会。哇!好多灯笼啊!都有些什么灯笼?幼儿观察图片，说出自己看到的龙灯、金鱼灯笼、火箭灯笼等，宝宝看得眼花缭乱。”

　　在这一环节中，我以启发式提问结合故事图片的形式进行讲述。刚开始参与的幼儿并不那么积极，于是，我以惊讶的启发性语言：“哇!好多灯笼啊!”边说边展示故事图片配合引导。通过师幼互动，激发幼儿观察，说出图片中的各式花灯，并结合日常生活经验说说自己常见的红灯笼及更多的花灯，为幼儿进入下一个环节作好准备。

　　二、*俗活动：认识元宵节和花灯(观看vcd花灯造型)

　　为什么会有那么多的灯笼呢?哦，原来是过元宵节啦!元宵节又称“上元节”或“灯节”，在每年农历的正月十五。它是整个春节节庆活动的最后一个高潮，家家户户都热闹庆祝。元宵节的夜晚，小朋友手提灯笼在外面游玩，全国各地也会组织各种活动……(如果提供有关元宵节的视频给幼儿观赏，效果会更好)

　　三、肢体花灯造型

　　你们今年元宵节看到花灯吗?你们在哪看到花灯呢?(万绿园)你们见过什么样的花灯?能与你的朋友一起做出花灯造型吗?

　　1、老师敲鼓(可尝试放音乐)，鼓励幼儿尝试随拍子的快慢以及各种步伐行进。

　　2、幼儿听音律动，创编单人、双人或多人一组，变化各种花灯的造型。

　　(1)单人游戏。

　　幼儿听音走一种步伐，听吊镲一声变一种花灯造型，二声变两种造型，多声变多种造型。

　　(2)双人游戏。

　　幼儿双人听音走另一种步伐，听吊镲一声变一种花灯造型，二声变两种造型。

　　(3)多人游戏。

　　幼儿多人组合听音变步伐，听吊镲一声变一种花灯造型，二声变两种造型。

　　这一环节我利用鼓和吊镲进行游戏。在花灯造型环节，大多数幼儿都参观了“万绿园”的元宵花灯展。日常生活中孩子们已对花灯品种有了认识和了解，灯展的直观刺激使得孩子们形成最初的花灯造型模仿和再现;再次激发，经验就提升到创造。

　　因此，为幼儿参与肢体花灯造型奠定了基础，双人和多人的花灯造型很形象，幼儿之间的合作很默契。

　　四、感应拍子和重音

　　1、欣赏中国民间音乐(元宵灯会)

　　这么热闹的元宵灯会，还有一首好听音乐，我们一起听听《元宵灯会》。

　　(1)肢体乐器(坐地)

　　听音乐的拍子：拍腿(每次重音后换另个地方感应拍子，拍头，肩，脸等)

　　重音时拍地板。(口唱：准备好)

　　(2)欣赏后提问：听了这首乐曲有什么感觉?这首乐曲有什么变化?

　　(3)引导幼儿认识重音：和前面的音不一样，声音中敲得响的那个音，叫重音。

　　(4)感应重音

　　反思：引导孩子们感应拍子和重音的第一个环节――肢体乐器，第一小组拍拍子时，我依照教师用书的方法――拍腿，可我发现动作有点单调―― 一个动作时间重复时间较长(包括重音有4个8拍)，欠缺吸引力。在第二小组的活动时我做了一些调整：拍头、拍肩、拍肚各1个8拍，第4个8拍拍腿――给孩子一个暗示：重音就藏在拍腿的'环节里。

　　2、律动游戏：跳呼啦圈摆造型

　　(1)老师示范游戏，并介绍规则。

　　(2)分组拿圈。

　　(3)听音乐，集体游戏。

　　拍子：走步/全曲快步走

　　重音：造型/跳入呼啦圈，肢体做大的造型。

　　反思：律动感应重音部分中的走步伐环节。第一小组活动时，我直接提出游戏要求就开始游戏，造成孩子们走步伐的时候自主创造没有调动起来，出现动作缺乏多样性的情况。明明是孩子们经验较丰富的内容，反而因为忽略进行铺垫就变得被动了。虽然这个环节是感应重音，孩子们这点作的很好，但我觉得如果加强走步伐的多样性，孩子们会做得更好。

　　第二小组调整：游戏前组织孩子进行简单的经验回顾――“你会走什么步伐”，为孩子们自主创造步伐做铺垫。孩子们的立即兴奋起来，营造了自主参与的情绪。重音时跳到呼啦圈里造型比第一小组更有创造性。达到调整的预期效果。

　　活动的难点是感应重音，孩子们在第一、二段时，感应得很好，问题出现在第三段的重音部分，孩子老掌握不好，出呼我的意料。(备课时这点没有引起我的注意和重视，有点措手不及。看来我对班上孩子的了解和分析不够，要引起注意)调整策略：拎出来重点分析，让孩子们比较三段中重音出现的节奏，从而掌握。本环节通过肢体乐器律动游戏的形式感应重音，幼儿很开心，很快掌握拍子和重音

　　3、大型打击乐器

　　(1)推出大鼓。

　　(2)教师示范。

　　(3)分组拿鼓棒

　　(4)练*互敲鼓棒

　　拍子：打棒互敲/持一对打棒，边走边以打棒互敲。

　　重音：齐奏乐器/停止脚步，于散放的四种大型打击乐器(软垫、大盆或吊镲、大鼓等等)上齐奏。

　　(5)配乐演奏

　　大型乐器幼儿园没有，我用学具盘代替大鼓，准备了四个学具盘反在教室的四个方向。要求：孩子们随音乐四处走各种步伐，重音部分拍“大鼓”。出现问题：由于流动空间大，步伐多样化的效果出来了，可重音出现时没有及时拍击大鼓(不能很好分辨哪个“大鼓”离自己*，造成不知道拍哪个“大鼓”的现象)。

　　调整：孩子分四组，轮流当小组长(组长的任务是带领组员走不一样的步伐)。这样孩子离“大鼓”*，目标性更强，容易操作。游戏条理流畅，效果很好。

　　反思：

　　乐器拍奏游戏比较混乱，有些孩子不能遵守游戏常规，影响了音乐效果，其次是我在地板上放了几个塑料盆，大部分孩子对盆比较感兴趣，由于教具分配不合理，孩子出现了争抢现象。

　　元宵节主题活动策划 14

　　一、活动地点

　　大班教室

　　二、活动对象

　　全体幼儿

　　三、活动目的

　　1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

　　2、指导幼儿学*用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

　　3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族*俗及元宵的来历、品种等。

　　四、活动准备

　　1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

　　2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间*俗的资料。

　　3、音乐《喜洋洋》等。

　　4、布置好活动场地。

　　五、活动过程

　　（一）开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)

　　(老师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?

　　(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么*俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明!老师补充材料：元宵的来历

　　小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，(老师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?

　　大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。

　　小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。

　　幼儿开始制作，老师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)

　　（二）幼儿展示自己的作品。

　　现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)

　　（三）煮元宵、吃元宵。

　　小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。

　　六、老师总结

　　今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们*时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。

　　本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐!

　　元宵节主题活动策划 15

　　一、组织保障

　　街道成立由街道主要领导任组长，各科室（站）负责人、社区主任为成员单位的文新街道20xx年元宵灯会活动领导小组，下设办公室及活动协调组、安全保卫组、后勤保障组、游园现场活动组等四个专门工作组。

　　（一）文新街道20xx年元宵节系列活动领导小组成员名单如下：

　　组长：z

　　常务副组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　领导小组办公室主任由z同志兼任，副主任由z同志兼任（办公室联系人：z，联系电话：***）。

　　（二）各工作组负责人名单及职责分工如下：（迎新晚会策划书）

　　1、活动协调组

　　组长：z

　　成员：zz

　　职责分工：（1）街道党政办负责元宵系列活动的宣传报道工作，协调各科室，制定元宵活动值班表，组织小型工程招投标。（2）街道文化站负责制订元宵系列活动总体方案，指导各社区开展元宵节庆祝活动，做好区元宵灯会领导小组布置的相关工作。

　　2、安全保卫组

　　组长：z

　　成员：z

　　职责分工：（1）街道综治信访科和派出所负责制定元宵系列活动安全保卫工作方案，在灯会活动期间，负责做好元宵系列活动现场的安全秩序维护工作，保证元宵系列活动顺利举行。（2）街道经济发展科负责元宵系列活动期间的消防安全工作。（3）交警中队负责元宵系列活动期间的交通疏导工作。

　　3、后勤保障组

　　组长：z

　　成员：z

　　职责分工：街道城管城建科负责元宵系列活动期间的`卫生保洁工作街道。

　　4、游园现场组织组

　　组长：z

　　成员：z

　　职责分工：（1）社会事务科负责指导各社区制定并实施春节至元宵节的各类庆祝活动方案，元宵系列活动方案等，确保安全有序。（2）社会事务科、计划生育科、财务室负责西城广场游园活动现场管理。（3）各社区分工负责游园项目安全管理。

　　二、活动步骤

　　（一）筹备阶段（2月9日前）举行元宵系列活动工程招标会议，确定制作单位；召开文新街道元宵系列活动领导小组工作会议；召开社区元宵节活动筹备会，要求各社区制定元宵期间活动方案，并形成书面材料，交文化站。

　　（二）落实阶段（2月9日—2月13日）落实街道及社区元宵系列活动方案及各项准备；完成西城广场场地布置及舞台背景制作。

　　（三）实施阶段（2月13日—2月25日）开展元宵游园及文艺晚会等系列活动。

　　三、活动内容

　　（一）文新辖区内主要道路悬挂安装红灯笼。涉及：文三西路、文二西路、文一西路、古墩路等主要路段。

　　（二）西城广场：

　　1、游园：布置LED花灯，烘托新春气息及新年新意，2月13日（正月十四）举办游园活动。内容有：套圈游戏、百发百种、盲人击鼓、愤怒小鸟、定点投篮。晚19：00—20：30举行猜灯谜活动。

　　2、元宵晚会：2月14日（正月十五），举办“马年迎春人文日新”元宵晚会，演出节目13个，由街道艺术团队及辖区居民、专业表演团队参与表演，演出时间19：00—20：30。

　　（三）各村社根据实际开展系列元宵活动，扩大文化惠民的受益度。

　　四、活动要求

　　1、加强组织，落实责任。各科室要根据街道元宵系列活动领导小组要求，按照各自工作职责，落实责任，提高思想认识，制定好活动期间突发事件应急处置预案。

　　2、精心筹划，扩大宣传。各社区要根据一社一品的特色及社区实际，制定本社区春节期间及元宵节活动方案，组织形式多样的文体活动，活跃节日期间辖区居民的文化生活。各社区的活动方案要形成书面材料，于1月31日前上报街道文化站，并对活动加强宣传，及时上报活动信息。

　　3、密切配合，形成合力。各科室、村社要加强联系，密切配合，形成合力，确保各项工作落实到位。

　　元宵节主题活动策划 16

　　一、活动目的

　　为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。

　　二、活动主题

　　金鼠迎春到，欢乐闹元宵

　　三、活动时间

　　20xx年寒假以及X月X日下午，12：15开始

　　四、活动内容和具体安排

　　（一）前期准备（寒假）

　　开展“巧手做花灯，创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的`*惯。――班主任负责

　　（二）主题活动（元宵节当天）

　　1、营造浓郁的活动氛围

　　（1）电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等，营造节日氛围。――X负责

　　宣传语――金牛迎春到，欢乐闹元宵。欢乐闹元宵，你我齐欢笑。体验元宵民俗，弘扬中华文明。承载年节传统，建设校园文化。感受风俗*惯，向往美好生活。赏花灯，营造佳节氛围；猜谜语，感悟乡风民情；做汤圆，体验节日生活……

　　《闹元宵》童谣――

　　正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。

　　校园花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。

　　（2）当天早晨（升旗仪式之前），各班在学校统一安排下，择优将4盏元宵花灯（须醒目地标明班级、姓名）悬挂在校园不同区域，营造浓郁的传统节日氛围。――X负责

　　（3）大队部组织大队**（升旗仪式），作关于**下的主题讲话，宣传传统节日文化，让学生了解元宵节的由来、*俗和一些有趣的传说等。――X负责

　　（4）当天早晨（或提前至周X下午），各班根据活动内容，做好班级环境的布置，南北玻璃窗贴好窗花（或灯谜），教室里挂上灯笼等。――正副班主任负责

　　2、“欢乐赏花灯”活动（二四五年级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段；一三年级：品尝完汤圆至放学之前，约2：00―3：00）

　　在班主任的带领下，各班有序地到校园各处参观学生和家长的自制元宵灯。――正副班主任负责

　　3、“巧手做元宵”活动（12：15――13：15）

　　在正副班主任、家长志愿者的组织下，学生开展做小汤圆和元宵的活动（中午12：15各班派代表去食堂领取食材）。

　　食堂为每班提供糯米团、菜肉馅儿；和面和放汤圆的用具，由各班自备。――X班主任负责

　　4、“开心尝元宵”活动（一三年级：约1：30开始；二四五年级：约2：00开始）

　　每人一份点心（两个元宵，六个小汤圆），使孩子们在品尝自己劳动成果的同时，感受浓浓的闹元宵气氛，体验了传统节日的快乐（3名家长志愿者、正副班主任与孩子一起分享快乐）。――X负责

　　5、后续活动：各班填写1份活动记录表；

　　各班上交2到3张家长志愿者反馈表。

　　元宵节主题活动策划 17

　　一、活动主题：感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增进业主与业主，业主与物业公司的情感交流；体验过节的.热闹与欢乐的气氛。

　　二、活动地点：xxx物业办公室前木亭和xxx小区

　　三、活动时间：正月十五

　　四、活动负责人：xxx

　　五、参加人员：各小区业主及公司员工

　　六、活动安排及布置：

　　1、场地布置：在亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面。

　　2、准备各种奖品。

　　3、配置节日音乐并拍照留念。

　　七、猜灯谜活动说明：在xxx悬挂300条灯谜；在xxx悬挂200条灯谜；灯谜按照难易程度分为三个等级（难、中、易），猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。第1―100条灯谜到1号桌对答案；第101―200条灯谜到2号桌对答案；第201―300条灯谜到3号桌对答案。

　　八、兑奖原则：每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。

　　九、活动注意事项：

　　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　　2、谜底未猜中，不得将谜语取下来。

　　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　　元宵节主题活动策划 18

　　元宵节是中国的传统节日之一，为丰富大学大学生的文化生活，活跃节日气氛，让大学生在欢乐、祥和的氛围中度过元宵佳节，市科协拟在共建校园组织“闹元宵话科普”文化活动，活动方案具体如下：

　　一、活动主题：

　　“大学共建话科普，大学生亲情闹元宵”

　　二、活动内容：

　　（一）、包汤圆·送温馨

　　组织大学大学生和共建单位开展包汤圆·送温馨活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和大学干部带领科普志愿者及青少年送到大学孤寡老人家中。

　　1、活动时间：2月18日（农历正月十四）上午9：30

　　2、活动地点：zz大学科普学校内

　　3、活动准备（zz大学负责）：

　　①活动场地的桌椅摆放整齐。

　　②活动场地背景（投影仪播放）：

　　大学共建话科普，大学生亲情闹元宵

　　主办：市科学技术协会

　　承办：

　　③准备好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视情况而定。

　　④收集好活动开展时要播放的节日音乐，渲染气氛。

　　4、人员安排：大学负责参加活动人员的通知，安排好送汤圆的孤寡老人家庭。

　　（二）、猜灯谜·学科普

　　围绕文学、历史、自然等科学知识共出灯谜200条，供现场大学生解答，让大学生在愉悦的氛围中学到科普知识。

　　1、活动时间：2月18日（农历正月十四）下午1：30

　　2、活动地点：zz大学文化娱乐广场

　　3、活动准备：

　　①制作好各类灯谜和科普展板，准备奖励大学大学生的小礼品。（共建单位负责）

　　⑤准备好200条谜语的铁丝线，在广场周边拉好，高度以安全、人能摘取为宜。摆放好科普展板。（zz大学负责）

　　4、人员安排：共建单位和大学的工作人员共同负责灯谜谜底的.核对、奖品发放及宣传拍摄等；大学保卫科负责维持活动期间的秩序。

　　5、猜灯谜活动规则（共建单位负责制作）：

　　①谜面共200条。

　　②必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。

　　③谜面上有标记×，则说明是已经猜过的。

　　④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。

　　⑤猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

　　⑥兑奖要有秩序，不要互相拥挤。

　　主办：市科学技术协会

　　承办：大学

　　元宵节主题活动策划 19

　　为了全面展示新区开发建设成果，激发广大干部群众建设“科学、魅力、和谐”新区的热情，营造浓烈喜庆祥和的'节日气氛，新区党工委、管委会决定于x年2月8日―10日举行新区元宵节系列活动，本次系列活动包括彩车巡游展、大型群众汇演、农民文艺晚会、大型焰火晚会、浓情元宵赠汤圆活动等五项内容，现将有关事宜通知如下。

　　一、彩车巡游展

　　(一)活动时间：2月8日―10日(正月十四至正月十六)。

　　(二)活动地点：x新区城区。

　　(三)活动要求：x街道办事处、x街道筹建办、x街道筹建办，协调辖区内各大企业制作彩车，各办事处协调制作彩车数量不得少于6辆，花车内容应反映x新区的发展建设成果。

　　二、大型群众汇演

　　(一)活动时间：2月8日(正月十五)9：00-12：00。

　　(二)活动地点：x广场。

　　(三)活动要求：x街道办事处、x街道筹建办、x街道筹建办各组织一支群众队伍参加汇演;新区各单位、各大企业要编排1-5个节目，人数较少的单位可联合其他单位共同编排节目参加汇演;节目单务于1月22日前报送新区社会事业管理局。

　　三、农民文艺晚会

　　(一)活动时间：正月十五(2月8日)18：30―19：50。

　　(二)活动地点：x广场。

　　(三)活动要求：由x街道办事处负责组织编排农民文艺晚会，节目内容于春节前编排完毕。

　　四、大型焰火晚会

　　(一)活动时间：2月8日(正月十五)20：00。

　　(二)活动地点：x广场。

　　(三)活动要求：新区社会事业管理局负责焰火晚会安全操作监控;新区**分局及综合大队负责现场安全警戒工作;新区消防大队负责消防安全工作。

　　五、浓情元宵赠汤圆活动

　　(一)活动时间：2月8日(正月十五)18：30至19：30。

　　(二)活动地点：x广场。

　　(三)活动要求：新区社会事业管理局负责指派专人为现场参与群众免费发放元宵。

　　六、组织领导和职责分工

　　为加强组织领导，确保新区x年元宵节群众文化活动圆满成功，特成立元宵节群众文化活动领导小组，成员名单如下：

　　工作职责：新区**分局、综合大队、交警大队分别负责活动期间的场地安全保卫和交通管制;新区消防大队负责活动期间的防火安全;新区安全生产监督管理局负责活动期间安全生产监督检查;新区120急救中心负责各类突发医疗事件的应急处理。

　　七、保障措施和要求

　　(一)本次活动由新区社会事业管理局总牵头，各相关单位配合，各单位要加强组织领导、高度重视，对各项工作提早部署、认真研究，制定工作预案，确保活动期间各项工作万无一失。

　　(二)**、交警、消防等部门要制定活动治安、消防、保卫、交通管制方案，确保各项活动的安全;宣传部门要积极宣传报道，及时准确播发活动预告，让广大群众踊跃参加。

　　(三)新区各街道办事处、各单位、各大企业要组织本辖区群众，本单位干部职工、企业员工积极参与各项活动，营造喜庆、祥和、浓烈的节日氛围。

　　元宵节主题活动策划 20

　　春节刚过，每年农历的正月十五日，迎来的就是中国的传统节日---元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，也是庆贺新春的延续，其中吃汤圆、赏花灯、猜灯谜等都是元宵节几项重要民间*俗。对此汤圆元宵节促销活动策划变成了重中之重，具体的策划如下：

　　一、活动背景

　　随着越来越多的企业进入汤圆这个市场，“三全”、“龙凤”、“思念”、“五丰”、“冠生园”等等几大品牌彼此之间的竞争也越来越激烈，到目前为止，竞争几乎进入到白炽化状态，提高销量几乎成为他们每个企业的难题，每个企业为了提高自己的销售量和夺得利润，都想方设法来对自己的汤圆进行各种各样的销售。因此，如何在元宵节前做好促销活动，对提高汤圆的销量及市场占有率，巩固市场地位，提升品牌的知名度具有重要意义。

　　二、活动目标

　　本次促销活动将在xx年xx月xx日至xx日之间进行，主要通过一系列的宣传及促销活动提高食品的知名度和美誉度，扩大汤圆的影响力和范围，促进“凌汤圆”、“新派汤圆”、“果然爱水果汤圆”三大汤圆系列的元宵期间的终端市场销售和团购销售，提高汤圆销量。

　　(一)利润目标

　　通过本次元宵期间的促销宣传活动，提升汤圆的销量，实现元宵期间销售利润50万元的销售利润。

　　(二)市场占有率目标

　　此次的推广活动汤圆以“凌汤圆”、“新派汤圆”、“果然爱水果汤圆”三大系列细分市场，扩大汤圆的'市场占有率，让消费者亲身市场不同口味，应对市场的激烈竞争，争取更多销售机会，迅速赢得汤圆消费的巨大市场，最终获得更大的利润。

　　(三)销售目标

　　让更多消费者了解和知道公司的多口味汤圆，让消费者在最短的时间内认知汤圆系列的特色，培养更多消费者购买汤圆，实现在元宵期间的xx市10万斤销售目标。

　　三、活动方案

　　(一)前期：广告宣传促销方案

　　时间：xx年xx月起

　　宣传形式及内容：

　　1.网络宣传：优酷、奇异、搜狐、乐视等主要知名网络电视

　　2.电视、广播广告：xx地方电视台、地方广播。发布内容：宣传汤圆产品特点，吸引更多的顾客。

　　3.销售点广告：在食品的所有售点张贴招贴和其他小型广告宣传品，在大型的超市要广告要清晰明确，最好是用带有视觉冲击力的画面，引起消费者的注意。食品不同于一般的生活用品，通过画面的刺激，引起人吃的欲望。

　　宣传目的：采用多种媒体，网络、电视等全方位宣传造势，使公众对汤圆有一定的认识和了解，并且产生好感，有一定的购买愿望，并逐渐培养长期食用汤圆的*惯，为后期的工作做好铺垫。

　　(二)后期：活动促销方案

　　活动一：

　　时间：xx年xx月xx日xx

　　活动主题：良辰美景共赏元宵欢闹齐乐(一家亲现场制作汤圆活动)

　　活动地点：在xx市各区商业中心或广场搭台，最好靠*大卖场

　　活动内容：在现场每一位报名参加现场制作汤圆的人，由主办方提供1千克制作材料，可在规定的20分钟内任意制作汤圆，制作的汤圆均可打包带走。

　　同时，在制作汤圆的活动过程中，现场的主持人负责主持一些趣味性问答，调动现场氛围，参与游戏者获胜者可获得精美礼品一份。

　　活动二：

　　时间：xx年xx月xx日至xx日

　　活动主题：共度元宵享团圆，汤圆伴随您

　　活动地点：xx市各大型超市、商场

　　活动内容：在各大型超市、商场开展免费品尝及买赠活动，搭建促销台，把元宵的热闹氛围带到商场超市，用促销员带动现场气氛，给现场顾客一个清新统一的产品形象。同时，由促销员在现场蒸煮不同口味的汤圆，消费者可根据喜好试吃、购买汤圆，并且，促销员要积极宣传xx日的现场携家人包汤圆活动，并提前报名。

　　在促销期间，一次购买满28元即可赠送带有企业标准的勺子，一次性购买满38元的即可获赠汤碗一个，一次性购买满58元可获赠凌200克赠品汤圆一袋，购买越多礼品越多。

　　活动三：

　　时间：xx年xx月xx日至xx日

　　活动主题：猜谜语欢乐中奖

　　活动地点：xx市各大型超市、商场

　　活动内容：在促销台四周悬挂灯笼，在灯笼上张贴谜语条，无论是否购物，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品，奖品为精美小礼物获汤圆3元、5元抵用券。(次活动与各销售点促销活动同时进行)

　　4.各项活动注意事项

　　①各活动地点负责人负责与有关职能部门协调现场场地，确保活动按时、顺利执行到位;②所有接触食品现场的工作人员，须佩戴白口罩、白手套、帽子，其它工作人员统一着工装、佩戴红围巾、工作证;③免费发放的汤圆必须卫生达标，食用可口，做好现场卫生工作。

元宵节幼儿活动策划（精选十篇）（扩展5）

——元宵节猜灯谜活动策划汇总十篇

　　元宵节猜灯谜活动策划 1

　　为了迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的气氛，增进业主间及业主与物业公司之间的交流，拟举办“灯谜有奖兑猜”活动。具体实施方案如下：

　　一、活动时间：

　　20xx年2月14日：10:00～17:30(贯穿元宵节整天，奖品兑完即止)

　　二、活动地点：

　　小区主入口(六号楼与七号楼之间喷水池前)

　　三、组织单位：

　　小区物业服务中心

　　四、参与人员：

　　小区业主、住户

　　五、活动内容：

　　猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精美奖品。

　　六、人员具体分工：

　　1、管理组

　　(1)整个活动协调由x负责，x协助。

　　(2)负责采购活动物资。

　　(3)兑奖处(物业服务心中心前台)，8：00前将兑奖处所用表格及奖品物资摆放到位。

　　(4)xx负责灯谜现场布置工作(挂灯笼、谜语张贴工作及现场其它布置等)9：30前布置完毕;

　　(5)全体工作人员统一穿制服、工服;

　　(6)活动结束后，协调保洁员清理现场。

　　2、维修组

　　x负责现场(悬挂横幅、饰品、灯笼)的安装，协助做好场地布置工作。

　　3、安管队

　　(1)x负责当天活动的安全防范、现场秩序、现场布置工作。

　　(2)协助综合组中途灯谜的悬挂

　　4、保洁员：(安排2名保洁员保洁)

　　(1)保洁员要及时清理现场的垃圾，保持场地清洁。

　　5、兑奖处：

　　(1)工作人员(xx)负责颁发奖品(兑奖后要将已猜解的灯谜在总表上剔除标注)。

　　(2)猜对灯谜者可兑换奖品(1张灯谜条兑换1份奖品)，猜错的灯谜回收备用。

　　(3)在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。

　　七、兑奖

　　猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、可乐、雪碧等。

　　八、资源需求

　　1、人力需求：12人

　　班组综合组维修组安管队保洁员

　　人数5232

　　活动物资清单

　　项目单价数量费用(元)备注

　　现场布置物品

　　红色打印纸252包50管理处

　　横幅马跃新春闹元宵灯谜助兴促和谐

　　灯笼

　　奖品：

　　圆珠笔.00

　　铅笔刨.00

　　彩色便签本.00

　　小卡通笔记本1..00

　　橡皮擦.00

　　晨光荧光笔1..00

　　蜡笔.00

　　自动铅笔(带笔芯).00

　　小胶水.00

　　修正带1..00

　　卡通尺1..00

　　可乐、雪碧.00两个灯谜兑换

　　小灯笼1..00

　　合计

　　(七)、明确活动职责：

　　1、物业服务公司职责：

　　(1)、负责审定活动方案、活动通知、活动费用。

　　(2)、负责对活动全过程督导、控制。

　　2、管理组职责：

　　(1)、负责拟制活动方案、活动通知，以及做好活动费用预算工作。

　　(2)、负责制作谜语、奖劵等工作。

　　(3)、负责采购活动奖品、道具等物资工作。

　　(4)、负责活动现场布置、摄影、咨询和解释等工作。

　　(5)、负责活动总结，以及活动资料的整理和保管工作。

　　3、维修组职责：

　　(1)、负责活动现场布置、安装等工作。

　　(2)、负责配合管理组按活动分工要求完成活动相关工作。

　　(3)、负责协助维护活动现场秩秩序。

　　4、安管队职责：

　　(1)、负责活动现场布置。

　　(2)、负责活动现场突发事件处理和维护活动现场秩序。

　　(3)、负责配合管理组按活动分工要求完成活动相关工作。

　　5、清洁工职责：

　　(1)、负责活动现场卫生保洁工作。

　　九、注意事项

　　1、活动前保持现场地面干净;

　　2、灯谜分批悬挂，已预防后来参加活动人员无法获取灯谜

　　3、维持好现场秩序，防止以外发生;同时准备创可贴、碘酒等药品;

　　元宵节猜灯谜活动策划 2

　　本次晚会以‘谜中谜’为中心为大家献上灯谜宴。

　　第一环节：今话元宵。元宵节，这个除夕外另一个象征团圆的日子，吃汤圆闹花灯这些民间风俗依旧在我们心中回荡。由主持人带领大家了解下元宵节，了解下中国这个重要的节日。第一环节只是铺垫，主持人可以提些问题让大家活跃加入进来。

　　第二环节：步步惊心。第二环节是一个游戏。由主持人出谜面由所有观众去猜。灯谜分为3种：*安谜，地雷谜，金子谜。猜中*安谜的人可以继续游戏，猜中地雷谜的人炸死淘汰，猜中金子谜的人可拥有一次复活的机会。最后没有猜对和炸死的选手均为淘汰者。剩下的选手进行第三环节。

　　第三环节：谜中生谜。所谓谜中谜就是一个谜中还有一个谜。由主持出一个谜面给选手猜，然后答对的'选手则拥有选择权，可是选择别人来答这个灯谜下面的问题。回答错或超过规定时间答题的选手视为淘汰。若回答正确那么身份反转，回答者成为拥有选择权利的人。当然也可以选择自己回答，连续回答对三道题则成为今晚的灯谜高手。(封号：因为今年是龙年，女的叫小龙女男的叫龙太子)。

　　第四环节：情系文宴。第四环节以暖情为主，畅谈文宴情，既然是个团圆的日子，那么就让那些阔别已久的身影再现，话说当初的文宴。这个是希望可以请到文宴中资深的家人来给大家发言，让新人体会到文宴的曾经，也请新人说说对文宴未来的憧憬，更好的展望未来。这个环节个人认为主要能不能找到一些不常出现的家人来和大家互动。让晚会的最后以欢乐开心收场。以温情美满结束。

　　至此，谢谢所有参与者，谢谢文宴家人对文宴的大力支持。

　　猜灯谜是元宵节后增的一项活动，灯谜最早是由谜语发展而来的，起源于春秋战国时期。它是一种富有讥谏、规戒、诙谐、笑谑的文艺游戏。谜语悬之于灯，供人猜射，开始于南宋。

　　元宵佳节，帝城不夜，春宵赏灯之会，百姓杂陈，诗谜书于灯，映于烛，列于通衢，任人猜度，所以称为"灯谜"。

　　如今每逢元宵节，各个地方都打出灯谜，希望今年能喜气洋洋的，**安安的。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。

　　唐宋时灯市上开始出现各式杂耍技艺。明清两代的灯市上除有灯谜与百戏歌舞之外，又增设了戏曲表演的内容。

　　历代人们除游灯市外，又有迎紫姑祭厕神、过桥摸钉走百病等*俗，有击太*鼓、秧歌、高跷、舞龙、舞狮等游戏。

　　传统社会的元宵节是城乡重视的民俗大节，在城市元宵喧闹尤为热烈，它体现了中国民众特有的狂欢精神

　　元宵节猜灯谜活动策划 3

　　一、活动主题：

　　践行核心价值观，共筑青春中国梦

　　二、活动意义：

　　丰富师生的校园文化生活，通过大众参加活动的形式，让每个人体会中秋文化的魅力，在各种节日冲击中国文化节日的今天，继续和发扬中国的传统文化，践行社会主义核心价值观。

　　三、活动目的：

　　在祖国生日之际，在红色之月，在西方文化的年代，重温中国文字的美好，也为师生带来一些高雅的乐趣。很多同学之间缺少主动性、配合与交流，可以通过此次活动的调动性，增进友谊，赐与感染。

　　四、活动对象：

　　全体师生

　　五、活动时间：

　　20xx年10月12日，星期四，课外活动。

　　六、活动流程：

　　（1）前期预备：

　　（2）统筹安排工作人员。

　　了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目。

　　收集灯谜。

　　（3）前期宣传：黑板通知，微信海报加大宣传力度。

　　（4）活动布置：先拉好绳子，在绳子上粘贴灯谜，对每个灯谜编号，安排人员负责看灯迷，活动参与者若知道答案，往旁边的兑奖桌告诉工作人员编号及答案，若答案正确，则撕下选中的灯谜兑换奖品。

　　（5）每条绳子安排1名同学负责维持秩序。

　　（6）活动结束阶段，落实好场地的清理工作。

　　七、活动人员安排

　　(1)3名负责绳子处的秩序及补充谜题

　　(2)2名负责校对答案

　　(3)2名负责兑换奖品及将猜错的谜题送回绳子处

　　（4）收集灯谜：

　　（5）书写灯谜：

　　八、活动道具：

　　1、两至三张桌子

　　2、绳子两条

　　3、书写灯谜的'纸

　　4、奖品

　　九、活动地点：

　　塑胶篮球场

　　十、灯谜策划方案注意事项：

　　1、注意当场的活动秩序，安排工作人员定点的进行监督；

　　2、注意场地的安全和卫生，注意同学们的人身安全。

　　元宵节猜灯谜活动策划 4

　　本次晚会以‘谜中谜’为中心为大家献上灯谜宴。

　　第一环节：今话元宵。元宵节，这个除夕外另一个象征团圆的日子，吃汤圆闹花灯这些民间风俗依旧在我们心中回荡。由主持人带领大家了解下元宵节，了解下中国这个重要的节日。第一环节只是铺垫，主持人可以提些问题让大家活跃加入进来。

　　第二环节：步步惊心。第二环节是一个游戏。由主持人出谜面由所有观众去猜。灯谜分为3种：*安谜，地雷谜，金子谜。猜中*安谜的人可以继续游戏，猜中地雷谜的人炸死淘汰，猜中金子谜的人可拥有一次复活的机会。最后没有猜对和炸死的选手均为淘汰者。剩下的选手进行第三环节。

　　第三环节：谜中生谜。所谓谜中谜就是一个谜中还有一个谜。由主持出一个谜面给选手猜，然后答对的选手则拥有选择权，可是选择别人来答这个灯谜下面的问题。回答错或超过规定时间答题的选手视为淘汰。若回答正确那么身份反转，回答者成为拥有选择权利的人。当然也可以选择自己回答，连续回答对三道题则成为今晚的灯谜高手。(封号：因为今年是龙年，女的叫小龙女男的叫龙太子)。

　　第四环节：情系文宴。第四环节以暖情为主，畅谈文宴情，既然是个团圆的日子，那么就让那些阔别已久的身影再现，话说当初的文宴。这个是希望可以请到文宴中资深的家人来给大家发言，让新人体会到文宴的曾经，也请新人说说对文宴未来的憧憬，更好的展望未来。这个环节个人认为主要能不能找到一些不常出现的家人来和大家互动。让晚会的最后以欢乐开心收场。以温情美满结束。

　　至此，谢谢所有参与者，谢谢文宴家人对文宴的大力支持。

　　猜灯谜是元宵节后增的一项活动，灯谜最早是由谜语发展而来的`，起源于春秋战国时期。它是一种富有讥谏、规戒、诙谐、笑谑的文艺游戏。谜语悬之于灯，供人猜射，开始于南宋。

　　元宵佳节，帝城不夜，春宵赏灯之会，百姓杂陈，诗谜书于灯，映于烛，列于通衢，任人猜度，所以称为"灯谜"。

　　如今每逢元宵节，各个地方都打出灯谜，希望今年能喜气洋洋的，**安安的。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。

　　唐宋时灯市上开始出现各式杂耍技艺。明清两代的灯市上除有灯谜与百戏歌舞之外，又增设了戏曲表演的内容。

　　历代人们除游灯市外，又有迎紫姑祭厕神、过桥摸钉走百病等*俗，有击太*鼓、秧歌、高跷、舞龙、舞狮等游戏。

　　传统社会的元宵节是城乡重视的民俗大节，在城市元宵喧闹尤为热烈，它体现了中国民众特有的狂欢精神

　　元宵节猜灯谜活动策划 5

　　一、活动背景：

　　农历正月十五是我国的传统佳节元宵节，又称为“上元节”，“小正月”，“元夕”或“灯节”，是中国汉族民俗传统节日。

　　元宵节是春节之后第一个重要的节日，这一天人们有吃元宵，赏花灯，舞龙等*俗。而在古代，猜灯谜则是元宵节不可或缺的一个娱乐项目。

　　20xx年的正月十五，是自xx文学社和xx杂志工作室成立以来的第一个元宵节，在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过这个隆重美好的元宵节。

　　二、活动目的`：

　　为了推进文学社不断成长，形成一个良好的管理运行模式和活动氛围，加深成员间的感情交流和知识性探讨，增强社员的团队意识，特在此元宵佳节策划开展“喜乐元宵灯谜会”

　　三、活动时间：

　　20xx年2月19日晚8点

　　四、活动地点：

　　xx文学社

　　五、开展形式：

　　集体竞猜

　　六、活动内容：

　　（1）前期准备工作：

　　安排2-3名工作人员搜集各类型元宵节灯谜，并进行整理筛选。

　　安排人员：

　　（2）活动进行阶段：

　　2月5日晚8点整在古风部开展，由部长清点到场人数。准备工作就续后，由活动主考官白羽有秩序地揭示谜面，其他人猜。整个过程要维持一个良好的秩序，故意捣乱者将被禁止发言。xx负责维持活动秩序。

　　（3）活动后续阶段：

　　活动结束后，此次活动的所有谜面和谜底，和本次活动的总结语将在收文号发表，并附带在本次活动中积极配合，文明发言，带动气氛的成员名单。

　　在此元宵佳节，我们也真诚向全体成员征集关于“元宵节”的原创诗词或对联。有兴趣者请在收文号内，本日志下跟帖留言。我们将选出优秀的作品发表在xx网站内。

　　预祝xx文学社全体成员元宵节快乐！祝本次活动能够圆满成功！

　　本活动策划最终归属权归xx文学社所有。

　　元宵节猜灯谜活动策划 6

　　一、活动主题

　　以春节，元宵节辞旧迎新、*安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出喜庆祥和过大年，传统文化再继承，遵循简洁可行、就*就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、*安、健康、文明的节日氛围。

　　二、活动目的

　　1.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。

　　2.开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。

　　3.在拜年中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明*惯，树立百善孝为先的道德观念。

　　三、活动时间

　　20xx年x月x日——20xx年x月x日

　　四、活动内容：

　　1.了解年的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的`年的来历、风俗等知识。要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)——《我知道的小年、大年、元宵》。各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业(不少于2份)

　　2.广泛收集家乡过年的风俗*惯，并注意收集相关的文字、影像、图片资料，为学校校本教材的开发贡献自己的力量。

　　3.春节实践活动：

　　(1)和爸爸妈妈一起制作家风卡。

　　(2)美在家庭，美在社区——与家长一道进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。校领导与老师们组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、留守儿童送温暖活动。

　　(3)中华经典我诵读——广泛开展中华经典诵读、春节·元宵节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华，传承学*中华优秀文化，促进学生文明素养的提高。

　　4.拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。

　　5.开展安全自护教育活动。在学生中广泛开展*安伴随我成长自护教育主题活动;开展安全知识教育，在学生及家长中发布学生安全自护提示，特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传教育，提高学生和家长的防护意识;开展学生自护体验活动，向学生传授自我保护的基础知识和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导学生增强自护本领，切实提高学生的安全意识和避险自救能力。

　　五、活动要求：

　　1.各班要进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。

　　2.开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报少先队，少先队要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。

　　3.积极总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。

　　元宵节猜灯谜活动策划 7

　　活动主题：喜乐元宵灯谜会

　　一、活动背景：

　　农历正月十五是我国的传统佳节元宵节，又称为“上元节”，“小正月”，“元夕”或“灯节”，是中国汉族民俗传统节日。元宵节是春节之后第一个重要的节日，这一天人们有吃元宵，赏花灯，舞龙等*俗。而在古代，猜灯谜则是元宵节不可或缺的一个娱乐项目。××年的正月十五，是自××文学社和××杂志工作室成立以来的第一个元宵节，在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过这个隆重美好的元宵节。

　　二、活动目的：

　　为了推进文学社不断成长，形成一个良好的'管理运行模式和活动氛围，加深成员间的感情交流和知识性探讨，增强社员的团队意识，特在此元宵佳节策划开展“喜乐元宵灯谜会”。

　　三、活动时间：

　　××年××月××日晚8点

　　四、活动地点：

　　××文学社古风部群QQ：××××××

　　五、开展形式：

　　集体竞猜

　　六、活动内容：

　　(1)前期准备工作：安排2-3名工作人员搜集各类型元宵节灯谜，并进行整理筛选。

　　安排人员：××、××、××

　　(2)活动进行阶段：××月××日晚8点整在古风部开展，由部长清点到场人数。准备工作就续后，由活动主考官××有秩序地揭示谜面，其他人猜。整个过程要维持一个良好的秩序，故意捣乱者将被禁止发言。××负责维持活动秩序。

　　(3)活动后续阶段：活动结束后，此次活动的所有谜面和谜底，和本次活动的总结语将在收文号发表，并附带在本次活动中积极配合，文明发言，带动气氛的成员名单。

　　七、在此元宵佳节，我们也真诚向全体成员征集关于“元宵节”的原创诗词或对联。有兴趣者请在收文号内，本日志下跟帖留言。我们将选出优秀的作品发表在××网站内。

　　八、预祝××文学社全体成员元宵节快乐!祝本次活动能够圆满成功!

　　九、本活动策划最终归属权归文学社所有。

　　元宵节猜灯谜活动策划 8

　　一、活动主题：

　　猜灯谜、庆元宵

　　二、活动时间：

　　20xx年3月5日(农历正月十五)晚6:00

　　三、活动地点：

　　一楼同仁厅会议室

　　四、活动准备：

　　1、3月5日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。

　　2、场地布置：2月17日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

　　3、3月5日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的`秩序。

　　五、活动规则：

　　1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

　　2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

　　3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。

　　4、谜语共200条：

　　第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。

　　5、奖项设置：

　　共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

　　六、活动注意事项：

　　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　　2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

　　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　　七、活动费用预算：

　　1、元宵小灯笼20只，5元x20=100元

　　2、红丝带两盘，15元x2=30元

　　3、礼品200份，4元x200=800元

　　合计费用：约1000元左右。

　　元宵节猜灯谜活动策划 9

　　一、活动主题：

　　感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增进业主与业主，业主与物业公司的情感交流；体验过节的'热闹与欢乐的气氛。

　　二、活动地点：xx物业办公室前木亭和xx小区

　　三、活动时间：正月十五

　　四、活动负责人：xx

　　五、参加人员：各小区业主及公司员工

　　六、活动安排及布置

　　1、场地布置：在亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面。

　　2、准备各种奖品。

　　3、配置节日音乐并拍照留念。

　　七、猜灯谜活动说明：

　　在xx悬挂300条灯谜；在湘xx悬挂200条灯谜；灯谜按照难易程度分为三个等级（难、中、易），猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。第1—100条灯谜到1号桌对答案；第101—200条灯谜到2号桌对答案；第201—300条灯谜到3号桌对答案。

　　八、兑奖原则：

　　每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。

　　九、活动注意事项：

　　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　　2、谜底未猜中，不得将谜语取下来

　　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　　元宵节猜灯谜活动策划 10

　　为了迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的气氛，增进业主间及业主与物业公司之间的交流，拟举办“灯谜有奖兑猜”活动。具体实施方案如下：

　　一、活动时间：

　　20xx年x月xx日：10：00～17：30(贯穿元宵节整天，奖品兑完即止)

　　二、活动地点：

　　小区主入口(六号楼与七号楼之间喷水池前)

　　三、组织单位：

　　小区物业服务中心

　　四、参与人员：

　　小区业主、住户

　　五、活动内容：

　　猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精美奖品。

　　六、人员具体分工：

　　1、管理组

　　(1)整个活动协调由xx负责， xx协助。

　　(2)负责采购活动物资。

　　(3)兑奖处(物业服务心中心前台)，8：00前将兑奖处所用表格及奖品物资摆放到位。

　　(4)xx负责灯谜现场布置工作(挂灯笼、谜语张贴工作及现场其它布置等)9：30前布置完毕;

　　(5)全体工作人员统一穿制服、工服;

　　(6)活动结束后，协调保洁员清理现场。

　　2、维修组

　　xx负责现场(悬挂横幅、饰品、灯笼)的安装，协助做好场地布置工作。

　　3、安管队

　　(1)xx负责当天活动的安全防范、现场秩序、现场布置工作。

　　(2)协助综合组中途灯谜的悬挂

　　4、保洁员：(安排2名保洁员保洁)

　　(1) 保洁员要及时清理现场的垃圾，保持场地清洁。

　　5、兑奖处：

　　(1)工作人员负责颁发奖品(兑奖后要将已猜解的灯谜在总表上剔除标注)。

　　(2)猜对灯谜者可兑换奖品(1张灯谜条兑换1份奖品)，猜错的'灯谜回收备用。

　　(3)在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。

　　七、兑奖

　　猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、可乐、雪碧等。

　　八、资源需求

　　1、人力需求：12人

　　班组综合组维修组安管队保洁员

　　人数5232

　　活动物资清单

　　奖品：

　　圆珠笔1150150.00

　　铅笔刨1100100.00

　　彩色便签本1150150.00

　　小卡通笔记本1.5100150.00

　　橡皮擦1150150.00

　　晨光荧光笔1.3100130.00

　　蜡笔1100100.00

　　自动铅笔(带笔芯)1100100.00

　　小胶水15050.00

　　修正带1.45070.00

　　卡通尺1.860108.00

　　可乐、雪碧824200.00两个灯谜兑换

　　小灯笼1.55075.00

　　合计2830.00

　　就、明确活动职责：

　　1、物业服务公司职责：

　　(1)负责审定活动方案、活动通知、活动费用。

　　(2)负责对活动全过程督导、控制。

　　2、管理组职责：

　　(1)负责拟制活动方案、活动通知，以及做好活动费用预算工作。

　　(2)负责制作谜语、奖劵等工作。

　　(3)负责采购活动奖品、道具等物资工作。

　　(4)负责活动现场布置、摄影、咨询和解释等工作。

　　(5)负责活动总结，以及活动资料的整理和保管工作。

　　3、维修组职责：

　　(1)负责活动现场布置、安装等工作。

　　(2)负责配合管理组按活动分工要求完成活动相关工作。

　　(3)负责协助维护活动现场秩序。

　　4、安管队职责：

　　(1)负责活动现场布置。

　　(2)负责活动现场突发事件处理和维护活动现场秩序。

　　(3)负责配合管理组按活动分工要求完成活动相关工作。

　　5、清洁工职责：

　　负责活动现场卫生保洁工作。

　　十、注意事项

　　1、活动前保持现场地面干净;

　　2、灯谜分批悬挂，已预防后来参加活动人员无法获取灯谜

　　3、维持好现场秩序，防止以外发生;同时准备创可贴、碘酒等药品。

元宵节幼儿活动策划（精选十篇）（扩展6）

——幼儿园元宵活动策划（精选十篇）

　　幼儿园元宵活动策划 1

　　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日*俗体现得最为彻底和典型的传统节日。XX儿童影楼在本次主题活动策划中，通过制作、品尝、参观、学*和猜谜等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗*惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验。现将活动方案公布如下：

　　一、活动时间：

　　20xx年2月23日

　　二、活动准备：

　　准备时间：

　　20xx年2月20——2月22日

　　准备内容：

　　“迎春节”联系舞龙队XX儿童影楼到表演。

　　准备好搓元宵的糯米面、豆沙馅。

　　三、活动内容：

　　1.邀请XX儿童影楼的顾客，可带二~三个家庭未拍过照的朋友一同前来参加

　　2.欣赏舞龙队表演龙灯

　　3.由XX儿童影楼最给力的门市给小朋友们讲解：正月十五——元宵节赏花灯的传统*俗和由来

　　4.给前来参加活动的小朋友发放糯米面、豆沙馅，在规定的时间内包完20个元宵的小朋友会得到相应奖励

　　5.分享劳动成果，将元宵煮熟和前来参加活动的小朋友家庭一起同吃。

　　6.亲子猜灯谜活动项目：各家长带孩子自由猜灯谜，家长读谜面，孩子猜谜，最后由家长揭示谜底(谜底在灯笼的背面)。

　　四、奖品设置：

　　1、凡来参加活动的家庭均可获得元宵一袋，588元全家福拍摄卡一张，活动现场交定金可送24寸大片一张

　　2、包元宵项目前三名可免费拍摄价值699元的全家福拍摄一套

　　3、猜灯谜活动项目猜中者，均可获得99元全家福拍摄一套

　　幼儿园元宵活动策划 2

　　方案【1】

　　活动内容:做汤圆

　　活动时间:年月日

　　活动地点:各班教室

　　活动目的:

　　1.激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

　　2.指导幼儿学*用团、捏、滚等技能制作元宵

　　3.引导幼儿了解元宵节的意义、民族*俗及元宵的来历、品种等。 活动准备:

　　1.做元宵需要的材料:和好的糯米粉、电饭锅等。

　　2.教师、幼儿提前收集关于元宵节民间*俗的资料。元宵、花灯的图片及元宵节热闹的景象。

　　3.布置好活动场地，摆好桌子、铺好桌布。

　　活动过程:

　　一、教师通过图片、影象等资料，介绍元宵节，激发幼儿参与的愿望。着重介绍元宵

　　二、介绍搓元宵的材料

　　1.介绍做元宵的材料——干糯米粉

　　2.幼儿欣赏录象:食堂阿姨用机器搅拌糯米粉

　　3.幼儿欣赏湿糯米粉。

　　三、教师示范做元宵。

　　1.先将糯米粉搓成长条。

　　2.分成一小段一小段。

　　3.将每一小段放在手心里，一只手盖在上面揉几下，一个元宵就做好了。

　　四、幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。

　　五、教师与幼儿一起煮元宵、吃元宵。

　　教师引导幼儿仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化。(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼儿品尝元宵。

　　六、教师总结:

　　今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察，更加深了对我国传统节日“元宵节”的认识，同时也感受了元宵节的欢乐!

　　方案【2】

　　活动意图：

　　元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。 我们小班的孩子对元宵节的认识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日——元宵节，知道元宵节的风俗*惯。

　　一、活动目标：

　　1.知道元宵节是中国特有的传统节日，初步了解元宵节要的民俗活动，共享集体活动的快乐。

　　2.学着做元宵，进一步体验自己动手的乐趣和节日的乐。

　　二、活动准备：

　　幼儿每人准备一个元宵灯，糯米粉若干， 儿歌

　　三、活动过程：

　　1.每位幼儿带来的花灯装饰教室，让幼儿围坐在桌子周围。

　　2.谈话，引出主题，激起幼儿兴趣：

　　3.谁还记得过春节，大家见面都要做什么?(都要拜年，送祝福的话)

　　4、你们是属什么的?谁知道今年是什么年?(羊)今年出生的宝宝属什么的?

　　四、关于元宵：

　　1.今天我们大家在一起，也是来过一个节日，你们知道是什么节日呀?

　　(元宵节是中国人特有的节日——中国人有，外国人没有的节日)

　　2.大家知道过春节，要放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包…… 那么你们知道元宵节大家要做些什么事情呢?你们知道人们是怎样来庆祝元宵节的?

　　(在这一天里，一家人都聚在一起吃饭，团团圆圆的庆祝节日，还要做汤圆，吃汤圆，赏花灯，猜灯谜，拉花灯)

　　五、今天元宵节 ，我们一起来说一首关于元宵节的儿歌吧! 《元宵节》

　　元宵节，真热闹。看花灯，吃元宵。

　　飞机灯，飞得高，兔子灯，拉着跑。

　　小朋友们拍手笑，又是一年春来到!

　　六、做汤圆：

　　你们吃过汤圆吗?现在，我们都长大了，今天我们自己来做汤圆好吗?(教师示范)幼儿做汤圆。(卖汤圆的音乐)

　　真了不起，我们自己也能做汤圆了。今天回家后，可以告诉爸爸妈妈，以后家里做汤圆的时候，我们也可以帮忙了。老师把大家做的汤圆送到厨房里，让阿姨烧熟了，下午的点心就吃我们自己的做的汤圆，尝一尝味道怎么样?

　　方案【3】

　　活动意图:元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵节有许多传统风俗和节目，如:闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

　　我们小班的孩子对元宵节的'认识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日——元宵节，知道元宵节的风俗*惯。我们安排了这样一个元宵节的半日活动。

　　活动时间:

　　活动目的:

　　(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。

　　(2)欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。

　　(3)尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。

　　活动准备:歌曲《闹花灯》。请家长在假期中带幼儿观看花灯展。每个幼儿准备一个花灯。

　　活动形式:先每班自己进行活动，然后再串班活动，最后欣赏大班的花灯。

　　活动过程:

　　一、8:30——9:00 (了解元宵节)

　　二、9:00——9:40 (运动)

　　三、9:40——10:00(做元宵)

　　四、10:00——10:17(介绍花灯)

　　欣赏、讲述各种各样的花灯。

　　(1)自由地欣赏与交流。(引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。)

　　(2)部分幼儿再集体中讲述。

　　指导语:①我们很多小朋友带来的花灯都不一样，谁来说一说你的花灯是什么样子的呢?(提醒幼儿在介绍自己的花灯时，要注意说出自己的花灯的名称和特点。)

　　(3)幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。

　　(4)交流:你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的?

　　(5)归纳、整理经验。(花灯是各种各样的，有不同的形状、颜色和图案，它们也和我们一样，有不同的名字。)

　　游戏:《玩花灯》。

　　幼儿自由结伴，互换花灯，边欣赏边玩，体验玩灯的乐趣。

　　五、10:17——10:30(两个班串班赏花灯)

　　六、10:30——10:45 (欣赏哥哥姐姐的花灯)

　　幼儿园元宵活动策划 3

　　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日*俗体现得最为彻底和典型的传统节日。XX儿童影楼在本次主题活动策划中，通过制作、品尝、参观、学*和猜谜等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗*惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验。现将活动方案公布如下：

　　一、活动时间：

　　20xx年2月23日

　　二、活动准备：

　　准备时间：

　　20xx年2月20――2月22日

　　准备内容：

　　“迎春节”联系舞龙队XX儿童影楼到表演。

　　准备好搓元宵的糯米面、豆沙馅。

　　三、活动内容：

　　1.邀请XX儿童影楼的顾客，可带二~三个家庭未拍过照的朋友一同前来参加

　　2.欣赏舞龙队表演龙灯

　　3.由XX儿童影楼最给力的门市给小朋友们讲解：正月十五――元宵节赏花灯的传统*俗和由来

　　4.给前来参加活动的小朋友发放糯米面、豆沙馅，在规定的时间内包完20个元宵的小朋友会得到相应奖励

　　5.分享劳动成果，将元宵煮熟和前来参加活动的小朋友家庭一起同吃。

　　6.亲子猜灯谜活动项目：各家长带孩子自由猜灯谜，家长读谜面，孩子猜谜，最后由家长揭示谜底(谜底在灯笼的背面)。

　　四、奖品设置：

　　1、凡来参加活动的家庭均可获得元宵一袋，588元全家福拍摄卡一张，活动现场交定金可送24寸大片一张

　　2、包元宵项目前三名可免费拍摄价值699元的全家福拍摄一套

　　3、猜灯谜活动项目猜中者，均可获得99元全家福拍摄一套

　　幼儿园元宵活动策划 4

　　一、 活动目标：

　　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日*俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、调查、参观、学*和制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗*惯有一个基本的了解，更可以通过自身的.参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：如

　　① 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

　　②元宵节有许多传说、故事、儿歌。

　　③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗*惯。

　　④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

　　⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

　　二、活动方案：

　　活动名称：欢欢喜喜闹元宵(做元宵、赏灯、猜灯谜)

　　组织形式：亲子形式

　　活动时间：20xx年2月17日下午14：30

　　活动准备：

　　幼儿家庭：(2月15日前交各班老师处)

　　1、 幼儿和家长利用假期制作各种各样的花灯;

　　2、 拍摄过年或外出赏灯的照片;设计元宵节手抄报或绘画展。

　　幼儿园：

　　1、 将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内;

　　2、 准备灯谜和各种小礼物 ;

　　3、 将幼儿交的照片、手抄报、绘画作品布置展出。

　　4、 准备米面和糖

　　活动建议：

　　1、 积极参与元宵的制作，告诉孩子元宵节的由来;

　　2、 带孩子参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。

　　3、 积极参与赏灯猜谜活动，交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识，猜对给予适当的奖励。

　　三、主题活动环境创设

　　班级环境

　　(1) 收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;

　　(2)在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。

　　园内大环境

　　(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;

　　(2)展板：《快乐的新年》(各种照片展)《我知道的元宵节》(手抄报、绘画展)

　　幼儿园元宵活动策划 5

　　一、活动主题

　　良辰美景共赏，佳节游园齐乐

　　二、活动目标

　　1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及*俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；

　　2、知道元宵节有赏灯猜谜的*俗，初步了解灯谜的结构。

　　3、积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。

　　三、活动准备

　　（一）物品准备：

　　自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。

　　（二）人员安排：

　　1、咨询接待：刘老师、xx老师

　　2、灯笼展示：xx、曹老师（家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴）

　　3、中班教室展示元宵节动画片（董老师、邵老师）

　　4、催场：王佳帅老师

　　5、吃元宵——碗、勺子（秦老师、李老师、曹老师）

　　6、音乐播放（xx）照相（刘老师）

　　7、元宵节故事讲述：xx

　　8、米奇扮演：xx

　　9、场外布置：全体老师

　　四、活动流程

　　1、主持人致开场词

　　2、故事讲述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）

　　3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵（米奇和老师领小朋友跳舞庆祝）

　　4、亲子游戏：看你笑不笑

　　规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的`家庭为获胜家庭，发放礼物。

　　5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼

　　规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。

　　6、欢乐元宵——提灯笼游戏

　　规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

　　7、欢乐元宵——猜灯谜

　　规则：老师将家庭分组，每组5—10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

　　8、欢乐元宵——和我一起吃元宵（后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享）

　　幼儿园元宵活动策划 6

　　设计意图：

　　元宵是中华民族的传统节日，为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元宵的认识和了解，体验元宵的喜庆气氛，特设置“欢度元宵”的教育活动。

　　一、主题目标：

　　1、知道元宵的由来，初步了解元宵的民风民俗。

　　2、鼓励幼儿与家长一起动手搓元宵，培养幼儿的动手能力。

　　3、通过举办亲子活动， 加深家园情、师生情、亲子情。

　　二活动地点：本班

　　三、活动准备：

　　1、邀请小朋友家长来园，并用邀请函形式向家长告之活动的安排。

　　2、餐具（碗、勺子、一次性手套、围裙、擦手毛巾等）。

　　3、元宵材料

　　4、家长在家制作好的美食一份。

　　5、《元宵节》《卖汤圆》的音乐磁带；

　　6、元宵节由来ppt或视频、庆祝元宵的各种卡片或背景图。

　　7、场地灯笼、灯谜布置

　　四、活动流程及内容安排

　　（1）老师接待幼儿，家长

　　（2）组织好幼儿并准备对家长进行示范教学活动。

　　（一）激发兴趣，导入主题。

　　教师播放歌曲《元宵节》，告诉幼儿元宵节要来到了。

　　——教师提问：你们知道这首歌唱了什么吗？（幼儿回答：元宵节）哦，是元宵节呀！那小朋友你们知道元宵是几月几日？

　　——幼儿自由回答。教师小结：元宵是在正月十五。

　　（二）向幼儿介绍元宵节的由来，初步了解元宵的民风民俗。

　　1、教师讲述故事、播放ppt并提问问题

　　——元宵节是怎么来的呢？（玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。）小朋友们真聪明！

　　2、引导幼儿交流以往是怎样过元宵的？

　　——教师提问：宝宝，你们觉得过元宵最开心的是什么事呀？

　　——幼儿交流讨论。（欣赏花灯、猜灯谜、吃元宵等）

　　——教师：刚刚小朋友说了这么多，那我们一起来看看大家是怎么过元宵的.。（出示各种卡片或背景图，引导幼儿初步了解元宵的民风民俗。提示：吃“元宵”、 “送花灯” 、耍龙灯、舞狮子、猜灯谜、踩高跷等。）

　　（三）幼儿与家长们一起动手制作元宵

　　——教师：宝宝们，你们知道元宵是什么样子的？想不想自己做元宵？我们也来试试做好吃的元宵吧。

　　——师：瞧，这个汤圆粉怎么是粉色的呀？你觉得这个粉色汤圆粉是什么味道的？（幼儿自由回答）

　　（粉色——草莓、绿色——菠菜、黄色——南瓜、紫色——紫薯）

　　1、教师示范做汤圆的步骤：先取一小块面团放在手掌心，用另一个手掌盖在面团上，来回团、搓，一个小小的圆圆的元宵就做好了。

　　提醒家长与幼儿洗手、戴一次性手套；每组家庭大概搓5个元宵。

　　2、家长幼儿操作，教师巡回指导。（配背景音乐《卖汤圆》）提醒幼儿将搓好的元宵放在桌上的小盘子里。

　　（四）赏花灯、猜灯谜

　　1、元宵已经搓好啦，等会就要放进去下锅咯，小朋友们和家长们可以赏花灯、猜灯谜去啦。

　　2、引导幼儿参观灯展，说一说：最喜欢那盏花灯？为什么？花灯美在哪儿？

　　3、教师提醒家长，猜灯谜可兑换奖品，之后可继续在园参加亲子游戏和“米奇”“米妮”合影。

　　4、在听到广播通知时，所有的家长和小朋友一起回到班级来继续参加我们的美食节。

　　（五）班级美食节

　　1、家长才艺展示

　　师：今天我们的家长们还给我们带来了很多美食，现在就让我们一起请×××家庭介绍下他们准备的美食吧……

　　2、提醒幼儿：美食分享采用自助餐形式，参加活动时不拥挤、要排队。活动时，吃多少拿多少，不浪费，不乱丢垃圾。

　　3、盘子里的是公筷，家长们用完后记得放回原位。

　　4、播放《元宵节》歌曲、进行美食享用。

　　5、元宵煮好后，请孩子们将甜甜的元宵喂给家长吃，并说说元宵的味道和自己的心情。

　　五、结束部分

　　合影留念，教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。

　　幼儿园元宵活动策划 7

　　一、活动主题

　　小新星元宵大狂欢，一起猜灯谜!

　　(主题可以根据自己学校特色进行设置)

　　二、活动时间

　　可在元宵节前两天左右开展

　　(具体可根据学校实际安排而定)

　　三、活动目的

　　1、利用元宵节的传统*俗，提高家长&孩子对于品牌文化沉淀的认知度;

　　2、通过元宵节的相关游戏设置，提高孩子的参与度，分享活动成果;

　　3、为春季班续班、招生、老带新提供强有力的基础;

　　4、促进亲子关系;

　　5、提高品牌周边影响力;

　　四、活动地点

　　可在校区内进行布置或其他场地面积较大的地方

　　五、活动参与人员

　　校区全体在读学生&家长，周边学生&家长

　　六、活动形式

　　活动形式可以划分为三个场，两个区：

　　猜灯谜场、手工制作场、制作元宵场;

　　签到区、领奖区;

　　七、活动准备流程

　　1、前期准备

　　(1)至少提前两天电话邀请本校在读学生及家长，或者发出邀请函邀请参与活动;

　　(2)准备签到需要有的签到信息表;

　　(3)物料提前准备：包含活动&课程宣传单、活动海报、优惠海报等;

　　(4)手工制作材料：例如花灯需要准备皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等;

　　(5)元宵制作材料：糯米粉、已做好的馅、厨房用具、一次性餐盒、一次性手套;

　　(6)礼品;

　　2、场地准备

　　(1)猜灯谜场：

　　①提前准备灯谜提问板(或者提问卡);

　　②悬挂有灯谜的`花灯供学员与家长选猜;

　　(2)手工制作场(花灯为例)

　　①提前放置成品图片纸，以便于学生按照实际制作;

　　②桌椅准备;

　　③需要有一名提前熟悉了手工制作的老师进行相应的指导;

　　注意：星创会提供线上猜灯谜活动，为各位节省灯谜提问板的准备步骤了哟~!

　　(3)制作元宵场

　　①放置相应的制作流程打印图，以便于学生按照实际教程制作;

　　②桌椅准备;

　　③厨房用品准备;

　　④需要有一名提前熟悉元宵制作的老师进行相应的指导;

　　3、活动流程

　　(1)入场

　　活动入口处，设有签到处，可安排2-3名课程顾问在此等候家长，并区分在读学员及邀请的新学员，新学员应尽可能填写详细信息后参与活动，以便课程顾问后期跟进。

　　场内老师按照学生年级进行分组，活动开始前，可以利用歌曲律动进行暖场。

　　(2)主持人开幕

　　(3)校长致辞

　　(4)活动开始

　　家长可带领学员按照闯关卡进行活动步骤的体验及游玩，同时注意活动期间学员的安全。

　　(5)注意事项

　　①学员每参与一个活动，负责相关活动板块的老师应在闯关卡中盖章以表示鼓励;

　　②孩子们制作的手工、元宵可以有各自带回家，与家人分享劳动的果实;

　　③孩子们的劳动成果上应提前贴有学校的联系方式，加强被动联系率;

　　④机动人员应时刻在场地的四周保证安全;

　　⑤全程应该要有背景音乐进行持续暖场;

　　⑥相关人员拍照记录，方便以后宣传提供素材;

　　幼儿园元宵活动策划 8

　　一、活动主题

　　小新星元宵大狂欢，一起猜灯谜!

　　(主题可以根据自己学校特色进行设置)

　　二、活动时间

　　可在元宵节前两天左右开展

　　(具体可根据学校实际安排而定)

　　三、活动目的

　　1、利用元宵节的传统*俗，提高家长&孩子对于品牌文化沉淀的认知度;

　　2、通过元宵节的相关游戏设置，提高孩子的参与度，分享活动成果;

　　3、为春季班续班、招生、老带新提供强有力的基础;

　　4、促进亲子关系;

　　5、提高品牌周边影响力;

　　四、活动地点

　　可在校区内进行布置或其他场地面积较大的地方

　　五、活动参与人员

　　校区全体在读学生&家长，周边学生&家长

　　六、活动形式

　　活动形式可以划分为三个场，两个区：

　　猜灯谜场、手工制作场、制作元宵场;

　　签到区、领奖区;

　　七、活动准备流程

　　1、前期准备

　　(1)至少提前两天电话邀请本校在读学生及家长，或者发出邀请函邀请参与活动;

　　(2)准备签到需要有的签到信息表;

　　(3)物料提前准备：包含活动&课程宣传单、活动海报、优惠海报等;

　　(4)手工制作材料：例如花灯需要准备皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等;

　　(5)元宵制作材料：糯米粉、已做好的馅、厨房用具、一次性餐盒、一次性手套;

　　(6)礼品;

　　2、场地准备

　　(1)猜灯谜场：

　　①提前准备灯谜提问板(或者提问卡);

　　②悬挂有灯谜的花灯供学员与家长选猜;

　　(2)手工制作场(花灯为例)

　　①提前放置成品图片纸，以便于学生按照实际制作;

　　②桌椅准备;

　　③需要有一名提前熟悉了手工制作的老师进行相应的指导;

　　注意：星创会提供线上猜灯谜活动，为各位节省灯谜提问板的准备步骤了哟~!

　　(3)制作元宵场

　　①放置相应的制作流程打印图，以便于学生按照实际教程制作;

　　②桌椅准备;

　　③厨房用品准备;

　　④需要有一名提前熟悉元宵制作的老师进行相应的指导;

　　3、活动流程

　　(1)入场

　　活动入口处，设有签到处，可安排2-3名课程顾问在此等候家长，并区分在读学员及邀请的新学员，新学员应尽可能填写详细信息后参与活动，以便课程顾问后期跟进。

　　场内老师按照学生年级进行分组，活动开始前，可以利用歌曲律动进行暖场。

　　(2)主持人开幕

　　(3)校长致辞

　　(4)活动开始

　　家长可带领学员按照闯关卡进行活动步骤的体验及游玩，同时注意活动期间学员的安全。

　　(5)注意事项

　　①学员每参与一个活动，负责相关活动板块的老师应在闯关卡中盖章以表示鼓励;

　　②孩子们制作的手工、元宵可以有各自带回家，与家人分享劳动的果实;

　　③孩子们的劳动成果上应提前贴有学校的联系方式，加强被动联系率;

　　④机动人员应时刻在场地的四周保证安全;

　　⑤全程应该要有背景音乐进行持续暖场;

　　⑥相关人员拍照记录，方便以后宣传提供素材;

　　幼儿园元宵活动策划 9

　　[活动时间]

　　[活动地点]

　　xx教室 >[活动主持]

　　[活动对象]

　　全体幼儿 >[活动目的]

　　1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

　　2、指导幼儿学*用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

　　3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族*俗及元宵的来历、品种等。

　　[活动准备]

　　1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

　　2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间*俗的资料。

　　3、音乐《喜洋洋》等。

　　4、布置好活动场地。

　　[活动过程]

　　一、开场白 (以喜洋洋音乐为背景音乐)

　　(教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?

　　二、(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么*俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明! 老师补充材料：元宵的来历

　　三、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，( 教师展示几种元宵)问：这是什么? 你知道它是用什么材料做成的吗?粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?

　　四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。

　　五、小朋友们，我们这里有做元宵的'材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。 幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)

　　六、幼儿展示自己的作品。

　　现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的"快乐恰恰恰"时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)

　　七、煮元宵、吃元宵。

　　小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮

　　起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。

　　八、教师总结

　　今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们*时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。 本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐!

　　幼儿园元宵活动策划 10

　　一、活动目标：

　　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日*俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、调查、参观、学*和制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗*惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验，如：

　　①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

　　②元宵节有许多传说、故事、儿歌。

　　③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗*惯。

　　④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

　　⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

　　二、活动方案：

　　1、活动名称：欢欢喜喜闹元宵（做元宵、赏灯、猜灯谜）。

　　2、组织形式：亲子形式。

　　3、活动时间：20xx年2月17日下午14：30。

　　4、活动准备：

　　5、幼儿家庭：（2月15日前交各班老师处）。

　　（1）幼儿和家长利用假期制作各种各样的花灯。

　　（2）拍摄过年或外出赏灯的照片。设计元宵节手抄报或绘画展。

　　6、幼儿园：

　　（1）将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。

　　（2）准备灯谜和各种小礼物。

　　（3）将幼儿交的照片、手抄报、绘画作品布置展出。

　　（4）准备米面和糖。

　　7、活动建议：

　　（1）积极参与元宵的制作，告诉孩子元宵节的由来。

　　（2）带孩子参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。

　　（3）积极参与赏灯猜谜活动，交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识，猜对给予适当的奖励。

　　三、主题活动环境创设

　　1、班级环境：

　　（1）收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰。

　　（2）在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。

　　2、园内大环境：

　　（1）园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜。

　　（2）展板：《快乐的新年》（各种照片展）《我知道的元宵节》（手抄报、绘画展）。

元宵节幼儿活动策划（精选十篇）（扩展7）

——学生元宵节活动方案（精选十篇）

　　学生元宵节活动方案 1

　　一、活动背景

　　为了充分民族节日的深厚文化内涵，引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感。让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗*惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

　　二、活动目的：

　　1.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节。

　　2.通过活动，让学生了解我们中华民族的.风俗*惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。

　　3.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

　　4.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力。

　　5.培养学生创新精神、探究意识，协作精神，让学生获得情感的体验。

　　三、活动内容

　　(一)找一找、做一做：1月29日——2月18日(寒假期间)

　　1.学生通过各种形式的调查研究，从“元宵节的由来、元宵节的*俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关*俗(如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等)，收集相关的文字、图片资料，新学期开学时制作手抄报。

　　2.用在学校《风俗纸文化》自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧，与父母、长辈一起动手制作元宵灯。

　　(二)诵一诵、说一说：2月20日

　　1.召开主题班会，各班级组织主题班会让学生交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词。评选出最能代表班级水*的学生参加学校“我们的节日——元宵节”诵读大赛。

　　2.学生相互欣赏各自的`花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等;评选出最能代表班级水*的花灯参加学校元宵花灯“纸艺小能手”评选。

　　(三)猜一猜、玩一玩：2月20日

　　下午第1节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。(每个年级选出30个花灯和灯谜参加活动，上午布置在操场上。)

　　(四)尝一尝、写一写：

　　1.2月24日(周四，元宵节)学生在教师指导下一起做元宵、品尝汤圆，观赏电视元宵庆祝晚会，让学生感受一下渐渐淡去的年味，体验元宵节的快乐，同时也能提高学生的动手能力，更好地融入到民俗文化中来。

　　2.2月23、24日(双休日)以“我的元宵节”为主题，写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节，抒发自己的感受。

　　(四)诵读我们的元宵节：2月27日

　　下午第一节课每班出一个节目举行”我们节日——元宵节”诗歌诵读大赛，从中评选出一、二、三等奖。

　　四、活动评价

　　1.学生评价

　　学生参加本次活动后，教师就指导学生实事求是地填写《成长记录册》，认真进行自评和他评，同时，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思(可在日记中体现)。

　　2.教师评价

　　教师评价应以激励为主，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。

　　3.学校评价

　　活动结束时，结合学校社会实践活动课程进行评奖和表彰。

　　学生元宵节活动方案 2

　　一、概况

　　1.活动名称：华中科技大学新闻与信息传播学院元宵游园诗会

　　2.活动主题：穿越梦境/相约元宵

　　3.活动时间：20xx年2月22日17：30――21：00

　　4.活动地点：华中科技大学韵苑足球场

　　5.参与对象：华中科技大学新闻与信息传播学院全体师生《欢迎其他院系师生参与》

　　6.活动目的：为了庆祝刚刚过去的春节，相别一个月的同学们终于又聚在一起，为了加深同学们之间的感情，迎接新的学期，庆祝元宵节，宏扬传统文化，我们举办此次元宵游园诗会。

　　7.主办单位：新闻与信息传播学院团学联

　　二、活动特色

　　1.吸引最为广大的同学们参与到此次活动中来。为了达到这个目的，我们将从校各网站/媒体出发，进行广泛宣传，并一海报/喷绘/传单/展板/横幅等多种宣传方式对本次活动进行宣传，并利用刚开学且接*春节尾声的契机，广泛调动东西两大校区的同学共同参与;

　　2.节目的多样性。诗会除了对对联，猜灯谜，背诗词等活动外，同时还增加舞蹈和抽奖的活动，令诗会更具参与和可看性。

　　3.诗会活动增加趣味性。本次元宵游园诗会以穿越梦境相约元宵为主题，我们将搭建以诗词乐园为主题的大型园子，在园子旁边设众多游园活动项目，同学们可以在观灯赏月猜灯谜的间隙去园子中间跳舞，享受诗词乐园的快乐。

　　4.展现中华文化精华和华中大优秀文艺资源。我们将邀请喻园诗社/夏雨诗社/国学社的重要人物及在各种比赛中取得较好成绩的同学参与到本活动中，还邀请笛萧协会进行现场伴奏，以此向同学们展示我校同学丰富的业余的文艺生活及我校作为一个理工科院校良好的人文氛围。

　　总之，我们将倾尽我们的才华，挥洒我们的智慧，保证为全校同学展示一场精彩绝伦的大型诗会。

　　三、活动流程

　　前期准备部分：

　　为保证本次参与活动的同学能积极地参与到这次诗会中，将在正月十四晚进行部分同学舞蹈扫盲。

　　根据诗会当天内容建议培训内容如下：

　　基本交谊舞;集体恰恰舞;集体牵手舞。具体舞蹈类型可字选择。

　　诗会部分：

　　说明：本次诗会的节目部分将分为三个板块，分别为“走*诗词“感受诗词”拥抱诗词有各种灯笼供同学观赏，猜灯谜可兑奖。

　　开场(预计时间：17：30――18：55)

　　1.17：30――18：20 播放轻松欢快的音乐吸引人群，诗会准备开始。

　　2.18：30 节奏较为开场舞表演，灯笼点灯。

　　3.主持人宣布诗会开始，并带动气氛让观众参与第一次

　　集体舞兔子舞，点燃烟花。

　　走*诗词(预计时间：18：55――19：55)。

　　本篇以悠扬的交谊舞辅助诗会，营造温馨浪漫的`氛围。包括华尔兹，慢三等。以观灯赏月为主，并进行诗词接龙，比赛谁记的关于元宵的诗词最多，优胜者可领奖品。

　　1.首先为舞蹈，华尔兹。

　　2.舞蹈完为自由观灯赏月时间。

　　3.诗词接龙。

　　4.比比谁记的多。

　　感受诗词(预计时间：19：55――20：30)

　　本篇舞蹈以节奏轻快的恰恰/集体舞等为主，吸引同学参与，使现场气氛进一步升温。

　　1.双人或四人拉丁舞表演。

　　2.集体牵手舞

　　3.国学社献礼，笛箫协会伴奏，猜灯谜，对对联，可积分，积分换奖品。

　　拥抱诗词(预计时间20：30――21：30)

　　本篇为诗会最后一个部分，进行观众评奖。

　　1.现场作诗，喻园诗社，夏雨诗社及中文系教师点评。

　　2.上述两个诗社献礼。

　　3.观众兑奖，凭积分兑奖。

　　4.播放随机音乐，以集体舞结束诗会。

　　5.燃放烟花

　　四、宣传方案

　　*面宣传：*面宣传主要以海报，喷绘，横幅，传单为主。

　　1.海报：要求印制海报80张，画面要求新颖。突出活动的主题，色彩鲜艳。海报要求于正月十三前制作完成。海报制作完成后，张贴于韵苑，紫菘和沁苑的各宿舍楼内，以及食堂等人流密集处，保证一个宿舍楼中一张。并在海报张贴时告知楼栋管理员将海报保留三天。

　　2.喷绘：要求印制喷绘2张，尺寸要求为7。5*4于正月十三前完成，一幅悬挂于韵苑篮球场外，另外一幅用于活动作为舞台背景。

　　3.横幅：要求制作横幅四条横幅内容分别为

　　华中科技大学新闻与信息传播学院元宵游园诗会〈注：具体内容可再行修正〉

　　分别悬挂于韵苑篮球场外围，紫菘入口处，沁苑，东九涵洞上方;横幅要求于正月十二前完成，并于正月十三悬挂出来。

　　4.传单：要求制作传单1000张，并按照三个公寓人数比例分配。传单要求于正月十二前完成，并开始分发。如果遇到印数不够的情况，则进行二次印刷，请于之前把小样保存好。

　　媒体宣传：主要以联系校内各媒体为主。首先联系媒体于活动之前各自的宣传机构上予以宣传，广播台要在当天在中午广播传播该活动。另外

　　要求于正月十二前将校内各媒体联系完毕，并于诗会当天进行第二次通知，确保媒体当天可以到来进行报导。

　　指路标宣传：具体规格不限，要求色彩鲜艳，指路效果明确并于当天将指路牌安放在韵苑，紫菘，沁苑以及学校主干道上。

　　五、会场布置

　　诗会会场主要占地为靠韵苑食堂的半个韵苑足球场。舞台预计搭建在操场塑胶跑道上，以草坪为游园场地。

　　1.入口：以彩虹门和赞助商的广告板作为晚会入口，中间是彩虹门，两边各有两块大型的广告板，内容为为赞助商所做的宣传广告。

　　2.舞台：诗会舞台将搭建在我校韵苑体育场东边跑道中央，舞台背景为大幅喷绘，内容为本次诗会的图标，赞助商信息。舞台顶端为横幅，内容为“穿越梦境相约元宵“华中科技大学元宵游园诗会。舞台周围有气球和盆栽围绕，烘托诗会氛围。

　　3.游园活动区：每个展台设3名工作人员负责该展区的活动，同学在成功完成活动之后可获得兑奖券一张，可到总台兑换奖品。设总台于入口附*兑换奖品。各个游园区搭设印有赞助商宣传内容的帐篷一个，100瓦灯泡2个，桌子两张，凳子若干，并以红色为主色调布置各展台。

　　六、突发性事件处理

　　1.天气原因。2月恰逢初春，天气状况相对稳定，如出现意外天气〈下雨或刮大风等〉影响活动举行，我们将另找场地。另外为预防火灾，事先保证火警畅通。

　　2.舞台设备障碍。针对在活动进行中有可能出现的舞台影像设备故障，本次活动特安排专业技术人员进行及时维修。同时，在由于设备故障造成的演出空白时间中，我方会安排主持人及现场工作人员组织同学同学们进行现场游戏，以保持现场的热烈气氛。

　　3.人员拥挤。将本次活动场地划分舞台区，舞蹈区。游园区，并在每个区域特安排一定人数的工作人员进行现场秩序维护。

　　七、工作安排

　　学术组：负责出各种题目，及灯谜。

　　节目组：设计诗会流程，联系嘉宾，支持人以及诗会当天后台指挥工作。

　　游园组：组织游园活动，包括每个展台的布置，展台负责人员，整个诗会所需的礼品，道具，装饰品等的购买或租借。

　　外联组：联系本次活动的外联赞助。

　　现场组：场地租借，诗会现场布置的相关事宜〈包括诗会的灯光，电路，烟花等〉还有现场秩序维持。

　　宣传组：本次活动前期宣传工作，联系校内各大媒体。

　　八、活动预算

　　项目名称规格数量价格备注

　　总会场布置

　　舞台及灯光 10*7 6000 包括舞台搭建及所有设备

　　烟火若干 20xx

　　盆栽及气球 50*2―

　　500*0。1 150

　　桌椅若干 150

　　接线板 15*20 300

　　道具及服装租用若干 500

　　荧光棒 20xx*0。5 1000

　　电力供应 500

　　灯笼 1000

　　游园礼品 800

　　彩虹门 200

　　宣传费用

　　氢气球 2*80 160

　　彩喷 2*400 800

　　横幅 4*70 280

　　海报 7*80 560

　　传单 10000*0。05 50

　　展板 8*25 200

　　路标若干 100

　　其他项目

　　工作证 100*2 200

　　请柬若干 100

　　学生元宵节活动方案 3

　　一、活动目的

　　1、重温传统元宵风俗的魅力，在欢声笑语中难忘元宵。

　　2、引领学生体验浓浓的民俗文化，感受喜庆佳节的快乐。

　　二、活动时间

　　20xx年3月5日（元宵节）中午12：00――12：40

　　三、活动内容

　　以班为单位展开，具体由班主任组织实施。

　　一、二年级：画新年

　　（1）人人参与。画一画过年、元宵热烈的场景，可以是家里的、商场里、市场上、大街上的'等等。

　　（2）画一画春节里独占的物品。

　　（3）优秀作品展现：全体学生参与，由班级学生评比，每班评选出色采奖、创意奖、效果奖10个，并在画板上展现。（获奖者可获小礼品一份，小礼品由学校同一购买）

　　三、四年级：猜灯谜

　　（1）人人参与。分类预备字谜、地名、动植物、成语若干。

　　（2）组织学生猜谜，猜中后领取小礼品一份。（小礼品由学校同一购买）

　　五年级：创意制作花灯

　　1．人人参与。可以废物再利用，比方废旧的卡纸挂历、饮料瓶、一次性纸杯都可以拿来，加上自己的想象与创意，制作成漂亮的灯笼。在回归传统的同时，体验动手的乐趣。

　　2．展现评比：奖项设置：美灯奖、创意奖、巧手奖、造型奖（获奖者可获小礼品一份，小礼品由学校同一购买）

　　六年级：写对联

　　（1）围绕“贺新年、闹元宵”民间文化大荟萃主题，精心预备好现成对联若干，并组织学生解读，辅导学生如何写对联。活动前发动学生浏览、搜集对联集锦。

　　（2）人人参与写对联，尽可能要求文字美、声韵美，体现民族特点、利用价值，能与师生的学*生活紧密联系。

　　（3）设一、二、三等奖若干，并开辟黑板报专栏，供师生欣赏。（获奖者可获小礼品一份，小礼品由学校同一购买）

　　四、活动预备

　　1、在老师、家长的帮助下，搜集有关元宵节的图片资料。

　　2、向父母和其他人了解其它地方欢度元宵的风俗。

　　3、精心布置教室，修建庆祝元宵的浓郁氛围。

　　4、物具预备：羊毫、红纸、墨汁、铅笔、彩笔、剪刀、刻刀、双面胶、废旧的卡纸（挂历）、废弃的饮料瓶、一次性纸杯、绳索等。

　　5、照相机若干，拍摄欢乐场景，定格美好瞬间，并上传至班级主页。

　　未尽事宜再另行通知。

　　学生元宵节活动方案 4

　　一、设计考虑

　　元宵节是中国传统的重要节日之一，又称上元节、灯节。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随大家迎来春天，是把节日*俗体现得最为彻底和典范的传统节日。

　　在主题活动中，经过查询、观赏、学*和扮演等不一样方法的活动，大学生不只能对元宵节的传统文化和*俗*气有一个基础的了解，更能够经过本身的参加和体现，进一步取得对节日气氛的'体会，获取多方面的经历：

　　①阴历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

　　②元宵节有很多传说、故事、儿歌。

　　③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰厚的*俗*气。

　　④元宵标志着团圆，它有不一样的品种和滋味。

　　⑤元宵节有各种各样的花灯，给大家带来了喜气和欢喜。

　　二、各年龄段主题活动方针

　　１、小班首要方针

　　(1)晓得元宵节是团圆的节日，开始了解元宵节大家的活动和格外的食物元宵;

　　(2)高兴地参加元宵节各种活动，感想节日的愉快气氛。

　　2、中班首要方针

　　(1)晓得阴历正月十五是中国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及*俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

　　(2)感想与家长、老师、小朋友一同玩花灯、猜灯谜、吃元宵的愉快

　　3、大班首要方针

　　(1)尝试经过多种路径取得元宵节的相关经历，进一步了解元宵节的来历和*俗*气;

　　(2) 积极参加闹元宵的预备和庆祝作业，在和老师、火伴一同过节的进程中，进一步感想团圆的含义

　　三、活动施行概略

　　活动称号：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)

　　学生元宵节活动方案 5

　　【活动时间】

　　元宵节前一天

　　【活动对象】

　　学校学生以及家长(欢迎校外学生及家长参加)

　　【活动地点】

　　学校楼下(最好是临街道路旁)

　　【活动内容】

　　做灯笼、猜灯谜、得奖励

　　【活动目的】

　　1、让学生们了解元宵节的来历风俗*惯，感受节日的'气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的能力。

　　2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。

　　3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。

　　【活动流程】

　　1、前期准备

　　1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于60%，动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作。

　　1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。

　　1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。

　　2、人员分工

　　2.1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。(负责人：xxx时间节点：xxx)

　　2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板(负责人：xxx时间节点：xxx)

　　2.3准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置((负责人：xxx时间节点：xxx)

　　2.4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人：xxx时间节点：活动开始一个小时)

　　2.5主持人(负责人：xxx)

　　2.6活动营销(负责人：xxx)

　　新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。

　　3、活动期间

　　3.1所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕、多撕。

　　3.2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。(四张桌子，奖品150份，和仕币200元)

　　3.3照相：xxx

　　3.4总协调：xxx(负责活动前期所有工作到位)

　　4、活动总结

　　各老师书面总结一份并分享。

　　学生元宵节活动方案 6

　　一、概况

　　1、活动名称：华中科技大学新闻与信息传播学院元宵游园诗会

　　2、活动主题：穿越梦境/相约元宵

　　3、活动时间：20xx年2月22日17：30————21：00

　　4、活动地点：华中科技大学韵苑足球场

　　5、参与对象：华中科技大学新闻与信息传播学院全体师生《欢迎其他院系师生参与》

　　6、活动目的：为了庆祝刚刚过去的春节，相别一个月的同学们终于又聚在一起，为了加深同学们之间的感情，迎接新的学期，庆祝元宵节，宏扬传统文化，我们举办此次元宵游园诗会。

　　7、主办单位：新闻与信息传播学院团学联

　　二、活动特色

　　1、吸引最为广大的同学们参与到此次活动中来。为了达到这个目的，我们将从校各网站/媒体出发，进行广泛宣传，并一海报/喷绘/传单/展板/横幅等多种宣传方式对本次活动进行宣传，并利用刚开学且接*春节尾声的契机，广泛调动东西两大校区的同学共同参与；

　　2、节目的多样性。诗会除了对对联，猜灯谜，背诗词等活动外，同时还增加舞蹈和抽奖的活动，令诗会更具参与和可看性。

　　3、诗会活动增加趣味性。本次元宵游园诗会以穿越梦境相约元宵为主题，我们将搭建以诗词乐园为主题的大型园子，在园子旁边设众多游园活动项目，同学们可以在观灯赏月猜灯谜的间隙去园子中间跳舞，享受诗词乐园的快乐。

　　4、展现中华文化精华和华中大优秀文艺资源。我们将邀请喻园诗社/夏雨诗社/国学社的重要人物及在各种比赛中取得较好成绩的同学参与到本活动中，还邀请笛萧协会进行现场伴奏，以此向同学们展示我校同学丰富的业余的文艺生活及我校作为一个理工科院校良好的人文氛围。

　　总之，我们将倾尽我们的才华，挥洒我们的智慧，保证为全校同学展示一场精彩绝伦的大型诗会。

　　三、活动流程

　　前期准备部分：

　　为保证本次参与活动的同学能积极地参与到这次诗会中，将在正月十四晚进行部分同学舞蹈扫盲。

　　根据诗会当天内容建议培训内容如下：

　　基本交谊舞；集体恰恰舞；集体牵手舞。具体舞蹈类型可字选择。

　　诗会部分：

　　说明：本次诗会的节目部分将分为三个板块，分别为“走*诗词“感受诗词”拥抱诗词有各种灯笼供同学观赏，猜灯谜可兑奖。

　　开场（预计时间：17：30————18：55）

　　1、17：30————18：20播放轻松欢快的音乐吸引人群，诗会准备开始。

　　2、18：30节奏较为开场舞表演，灯笼点灯。

　　3、主持人宣布诗会开始，并带动气氛让观众参与第一次

　　集体舞兔子舞，点燃烟花。

　　走*诗词（预计时间：18：55————19：55）。

　　本篇以悠扬的交谊舞辅助诗会，营造温馨浪漫的氛围。包括华尔兹，慢三等。以观灯赏月为主，并进行诗词接龙，比赛谁记的关于元宵的诗词最多，优胜者可领奖品。

　　1、首先为舞蹈，华尔兹。

　　2、舞蹈完为自由观灯赏月时间。

　　3、诗词接龙。

　　4、比比谁记的多。

　　感受诗词（预计时间：19：55————20：30）

　　本篇舞蹈以节奏轻快的恰恰/集体舞等为主，吸引同学参与，使现场气氛进一步升温。

　　1、双人或四人拉丁舞表演。

　　2、集体牵手舞

　　3、国学社献礼，笛箫协会伴奏，猜灯谜，对对联，可积分，积分换奖品。

　　拥抱诗词（预计时间20：30————21：30）

　　本篇为诗会最后一个部分，进行观众评奖。

　　1、现场作诗，喻园诗社，夏雨诗社及中文系教师点评。

　　2、上述两个诗社献礼。

　　3、观众兑奖，凭积分兑奖。

　　4、播放随机音乐，以集体舞结束诗会。

　　5、燃放烟花

　　四、宣传方案

　　*面宣传：*面宣传主要以海报，喷绘，横幅，传单为主。

　　1、海报：要求印制海报80张，画面要求新颖。突出活动的主题，色彩鲜艳。海报要求于正月十三前制作完成。海报制作完成后，张贴于韵苑，紫菘和沁苑的各宿舍楼内，以及食堂等人流密集处，保证一个宿舍楼中一张。并在海报张贴时告知楼栋管理员将海报保留三天。

　　2、喷绘：要求印制喷绘2张，尺寸要求为7.5乘4于正月十三前完成，一幅悬挂于韵苑篮球场外，另外一幅用于活动作为舞台背景。

　　3、横幅：要求制作横幅四条横幅内容分别为

　　华中科技大学新闻与信息传播学院元宵游园诗会〈注：具体内容可再行修正〉

　　分别悬挂于韵苑篮球场外围，紫菘入口处，沁苑，东九涵洞上方；横幅要求于正月十二前完成，并于正月十三悬挂出来。

　　4、传单：要求制作传单1000张，并按照三个公寓人数比例分配。传单要求于正月十二前完成，并开始分发。如果遇到印数不够的情况，则进行二次印刷，请于之前把小样保存好。

　　媒体宣传：主要以联系校内各媒体为主。首先联系媒体于活动之前各自的宣传机构上予以宣传，广播台要在当天在中午广播传播该活动。另外

　　要求于正月十二前将校内各媒体联系完毕，并于诗会当天进行第二次通知，确保媒体当天可以到来进行报导。

　　指路标宣传：具体规格不限，要求色彩鲜艳，指路效果明确并于当天将指路牌安放在韵苑，紫菘，沁苑以及学校主干道上。

　　五、会场布置

　　诗会会场主要占地为靠韵苑食堂的.半个韵苑足球场。舞台预计搭建在操场塑胶跑道上，以草坪为游园场地。

　　1、入口：以彩虹门和赞助商的广告板作为晚会入口，中间是彩虹门，两边各有两块大型的广告板，内容为为赞助商所做的宣传广告。

　　2、舞台：诗会舞台将搭建在我校韵苑体育场东边跑道中央，舞台背景为大幅喷绘，内容为本次诗会的图标，赞助商信息。舞台顶端为横幅，内容为“穿越梦境相约元宵“华中科技大学元宵游园诗会。舞台周围有气球和盆栽围绕，烘托诗会氛围。

　　3、游园活动区：每个展台设3名工作人员负责该展区的活动，同学在成功完成活动之后可获得兑奖券一张，可到总台兑换奖品。设总台于入口附*兑换奖品。各个游园区搭设印有赞助商宣传内容的帐篷一个，100瓦灯泡2个，桌子两张，凳子若干，并以红色为主色调布置各展台。

　　六、突发性事件处理

　　1、天气原因。2月恰逢初春，天气状况相对稳定，如出现意外天气〈下雨或刮大风等〉影响活动举行，我们将另找场地。另外为预防火灾，事先保证火警畅通。

　　2、舞台设备障碍。针对在活动进行中有可能出现的舞台影像设备故障，本次活动特安排专业技术人员进行及时维修。同时，在由于设备故障造成的演出空白时间中，我方会安排主持人及现场工作人员组织同学同学们进行现场游戏，以保持现场的热烈气氛。

　　3、人员拥挤。将本次活动场地划分舞台区，舞蹈区。游园区，并在每个区域特安排一定人数的工作人员进行现场秩序维护。

　　七、工作安排

　　学术组：负责出各种题目，及灯谜。

　　节目组：设计诗会流程，联系嘉宾，支持人以及诗会当天后台指挥工作。

　　游园组：组织游园活动，包括每个展台的布置，展台负责人员，整个诗会所需的礼品，道具，装饰品等的购买或租借。

　　外联组：联系本次活动的外联赞助。

　　现场组：场地租借，诗会现场布置的相关事宜〈包括诗会的灯光，电路，烟花等〉还有现场秩序维持。

　　宣传组：本次活动前期宣传工作，联系校内各大媒体。

　　学生元宵节活动方案 7

　　【活动时间】

　　元宵节前一天

　　【活动对象】

　　学校学生以及家长(欢迎校外学生及家长参加)

　　【活动地点】

　　学校楼下(最好是临街道路旁)

　　【活动内容】

　　做灯笼、猜灯谜、得奖励

　　【活动目的】

　　1、让学生们了解元宵节的来历风俗*惯，感受节日的气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的`能力。

　　2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。

　　3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。

　　【活动流程】

　　1、前期准备

　　1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于60%，动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作。

　　1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。

　　1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。

　　2、人员分工

　　2.1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。(负责人：ⅹⅹⅹ时间节点：ⅹⅹⅹ)

　　2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板(负责人：ⅹⅹⅹ时间节点：ⅹⅹⅹ)

　　2.3准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置((负责人：ⅹⅹⅹ时间节点：ⅹⅹⅹ)

　　2.4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人：ⅹⅹⅹ时间节点：活动开始一个小时)

　　2.5主持人(负责人：ⅹⅹⅹ)

　　2.6活动营销(负责人：ⅹⅹⅹ)

　　新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。

　　3、活动期间

　　3.1所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕、多撕。

　　3.2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。(四张桌子，奖品150份，和仕币200元)

　　3.3照相：ⅹⅹⅹ

　　3.4总协调：ⅹⅹⅹ(负责活动前期所有工作到位)

　　4、活动总结

　　各老师书面总结一份并分享。

　　学生元宵节活动方案 8

　　元宵节观灯猜谜是我国民间古老的*俗，亦是中华传统文化的重要组成部分。今年元宵佳节正值我校开学期间，为了让全校师生感受节日氛围，共度佳节，我校将举办“华韵致远”中华传统文化教育系列活动之“中华好谜语”师生猜灯谜活动。现向广大师生广发“英雄帖”，请师生员工发挥才智，开动脑筋，踊跃参与到猜灯谜活动中来，答对谜题可领取奖品。让我们相约不见不散，共享元宵灯谜喜乐会。

　　一、活动意义：

　　20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，结合我校孝德节活动主题，20xx级学生将通过“庆元宵猜灯谜”活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，满足学生成长过程中个性发展需求，丰富学生精神生活。

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，让学生了解元宵节的来历，知道它的传说、*俗等，激发学生对祖国传统文化的热爱之情。

　　2、通过让学生制作灯谜、猜灯谜活动，培养学生传播民族文化的责任感。

　　3、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力以及动手能力，养成探究学*的态度和*惯。

　　三、活动时间：

　　20xx年2月23日（周三）下午1：30—4：00

　　四、准备活动：

　　每个学生在寒假期间搜集元宵节相关资料，了解元宵节的来历、传说和*俗，准备灯谜。通过参加丰富多彩的猜灯谜活动，初步了解灯谜，并自己尝试创作灯谜，或摘录一些感兴趣的灯谜。

　　开学，2月23日带一个灯笼（最好是自制的）到班级，班主任利用3日晨会课和学生交流资料、指导学生自制灯谜，贴在自己的灯笼上。

　　谜面要求字迹清楚，内容健康，与谜底匹配；反面写好编号（例：1101001，前四位为班级编号，后三位为谜面号）；谜面形式可相对统一，如：小灯笼、红色纸条等等。班级有专人编排序号、登记谜底编号及奖品编号。活动前，由班主任组织学生将粘有谜面的灯笼挂到绳子上。

　　五、活动过程：

　　1、各班派家长委员一名，及学生2人负责核对谜底，2人负责发放奖品（开学每位学生自带一个奖品放在班主任老师处）；下半场再选4名学生与上述4名学生调换。

　　2、猜谜时，同一楼层各班按照班级序号往后推磨1个班级开始猜谜，猜中的人记下谜面编号至班级奖品兑换点兑换奖品。每20分钟往后一个班级。

　　3、班主任和辅导员老师一前一后组织带领学生猜谜，维持纪律；家长志工负责行进过程中各班级之间的组织与协调；每班一名家长委员负责兑换点的服务工作指导；语文老师负责前期灯谜把关工作。

　　4、活动结束后，学生撰写体验日记，表达参与活动的感悟。

　　5、活动成果：各班自带奖品奖励猜中学生；年级评选最佳策划班级、最佳组织班级、文明活动班级，以及灯谜大王（每班1名）、文明活动个人（每班1名）、最佳服务员（每班2名）、灯笼制作大王（每班2名）；

　　6、活动完成后，各班结合班级文化布置，整合活动成果进行展示，年级发新闻一篇，留下珍贵的成长足迹。

　　学生元宵节活动方案 9

　　一、活动目的

　　20xx年度年度年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。

　　二、活动时间

　　20xx年度年度年xx月xx日午会、班会时间

　　三、活动内容和具体安排

　　1、午会课时间：根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学*内容，了解元宵节的由来，*俗和一些有趣的传说。

　　2、班会课活动内容安排：

　　一年级主题：参观学校各处活动地点。在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。

　　活动要求：

　　1、各班有序地进行观看活动

　　2、观看完后，**室学《闹元宵》童谣。正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。

　　二年级主题：运动元宵乐乐乐

　　活动要求：

　　1、活动地点：操场（雨天改在体操房）

　　2、负责人：

　　3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。（各班20位学生，十男十女）

　　4、活动准备：四个篮球、学说口号（传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐！）（负责老师做好准备）带队教师：各班班主任（备注：如有时间，各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词）

　　四、五年级主题：元宵灯谜猜猜猜

　　活动要求：

　　1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，（谜底不要写，但自己要知道答案）每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。

　　2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动

　　3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。

　　活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的.字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。

　　活动人员安排：

　　活动地点：教学楼前自制元宵灯的评比活动

　　主题：巧手做灯妙妙妙

　　活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评

　　学生元宵节活动方案 10

　　一、活动设想：

　　“节日”离学生的生活是这样的*，学生仿佛每天都在过节。但是对于三、四年级的学生来说，他们对节日的理解仅仅停留在知道有这样一个节日,只停留在吃喝欢乐的表层体验上。其实节日是一种社会现象，它涉及自然界的发展变更、民族风俗、历史文化等内容。这次的活动借助于学生对节日的向往和对过节的兴趣，在教室里再造元宵节的节日气氛，更使教材真正与学生的生活联系起来。从而引导学生学会观察和分析，初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力。同时也继续巩固学生对资料的收集能力、动手能力和小组合作的能力，在体验和表现的过程中，了解各地元宵节日*俗，亲身感受风俗*惯，以便有意识地学*关注生活。

　　二、活动目标：

　　1、体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。

　　2、在元宵节活动中能表现出探究的意识，发现元宵节活动的新鲜事，有趣事。

　　3、学*收集与元宵节活动相关的资料，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

　　4、在活动中培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。

　　5、表现遵守公共秩序，爱护公共环境卫生的行为。学*在人多拥挤环境中进行自我保护的方法。

　　三、活动重点和难点：

　　活动重点：

　　1、学*在日常生活中进行自我保护的方法。感受元宵节的热闹氛围。

　　2、培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。

　　活动难点：

　　1、学*收集与元宵节活动相关的资料，并在课堂上能充分运用这些资料。

　　2、体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。

　　四、活动准备：

　　学生课前准备：

　　1、学生在家长的帮助下，收集有关元宵节的图片资料。

　　2、向父母和其他人了解其他地方欢度元宵的*俗;

　　3、布置教室，请学生将收集的图片资料布置教室，营造庆祝元宵的氛围。

　　教师课前准备：

　　教师收集元宵的道具，拍摄庆祝元宵活动的影象制品(灯会);

　　五、活动方案：

　　课题导入

　　同学们，自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。今天，我们的教室布置的真漂亮，小朋友们脸上各个喜气洋洋，现在我们就一起来欢欢喜喜过元宵。

　　(同学们齐声高喊：好。)

　　活动方案一：创设情景，引起学生对节日的回忆，关注节日的内涵。

　　做汤圆、吃汤圆

　　过渡：同学们，每逢元宵节，我们的家里都会烧汤圆，吃汤圆。大家说说为什么我们要吃汤圆吗?

　　(学生各抒己见，“吃汤圆，好团圆”、“预示生活的美满、幸福等”)

　　(1)、今天老师准备了面粉、芝麻、豆沙，我们就一起来做做汤圆。好吗?

　　(齐声高喊：好)

　　老师把学生分成四组。让学生把手洗干净，一起来做汤圆。

　　(2)、以四人小组为单位，老师巡回指导和面，包馅。

　　小组成员分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的搅拌馅。

　　注意：和面时注意水温，小心烫手。 包馅也不要太贪心，别太多，又不要太少。(做完之后。比比哪个组的汤圆包的最圆。)

　　(3)、师生合作下锅煮汤圆;

　　(4)、吃汤圆：(感受自己劳动所得带来的快乐。感受元宵节的快乐。)

　　(5)、吃着自己包的汤圆，大家来说说为什么在元宵节要吃汤圆?(讨论)

　　(6)、谈谈跟元宵有关的奇闻逸事。

　　“元宵节的神话”、“只许州官放火，不许百姓点灯”

　　活动方案二：说说：我们萧山是如何度元宵的。

　　(1)、同学们，元宵节那天，我们全家在家里烧汤圆、煮汤圆、吃汤圆，那么你看到的我们萧山其他地方是如何度过元宵的呢?

　　(学生讨论：做灯笼、赏灯会、猜灯谜)

　　(2)请学生各抒己见：

　　看过灯会的同学时说说灯会的见闻，说说有趣的、难忘的事;

　　请猜过灯谜的同学给我们也猜几个灯谜。

　　做灯笼的学生说自己的灯笼的美丽。

　　另外有与众不同的活动的同学说说自己的感受。

　　活动方案三：简单了解各个地方的元宵节的不同*俗

　　过渡：自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。

　　让学生展示收集到的关于元宵节的资料。

　　(学生自由地相互参观，评说。)

　　(耍龙灯、舞狮子、踩高跷、划旱船等。)

　　活动方案四：学生看老师拍摄的影象制品

　　向学生展示老师在元宵节那天采集到的城区庆祝活动的现场情况。

　　让学生感受元宵节的欢庆场面。(前一段是大家有秩序的参观，欢庆场面，后一段故意拍摄的是人多拥挤的场面，引发学生发现、思考、解决问题)

　　讨论：

　　(1)这么多人簇拥在一起，好吗?该怎么办?

　　(2)在人多的地方你该如何保护自己?怎样解决会好点?

　　(3)怎样防止丢失钱包?

　　(4)有了垃圾该怎么办?

　　(5)怎样防止与家人走散?如果一下子找不到家人该怎么办?

　　活动方案五：学*诗词佳句

　　诗一：生查子·元夕诗二：元宵

　　欧阳修唐寅

　　去年元夜时，花市灯如昼。有灯无月不娱人，有月无灯不算春。

　　月上柳梢头，人约黄昏后。春到人间人似玉，灯烧月下月如银。

　　今年元夜时，月与灯依旧。满树珠翠游村女，沸地笙歌赛社神

　　不见去年人，泪满春衫袖。不展芳尊开口笑，如何消得此良晨。

　　(译文见书上，老师作适当的解释。)

元宵节幼儿活动策划（精选十篇）（扩展8）

——开展元宵节活动的通知(精选十篇)

　　开展元宵节活动的通知 1

广大居民：

　　在元宵佳节来临之际，为了营造良好的节日氛围，丰富社区居民节日文化生活，xx社区拟举办元宵节活动，具体通知如下：

　　一、活动时间：x月4日(正月十四)上午9点—11点

　　二、活动地点：法制广场

　　三、活动主题：美丽xx齐相聚元宵佳节共团圆

　　四、活动内容：

　　1、元宵文艺表演

　　2、包汤圆比赛

　　3、猜灯谜

　　活动现场将有精彩的`节目等您来参与，还有丰富的奖品等您来拿，欢迎居民朋友踊跃参与哦!

　　开展元宵节活动的通知 2

xxx:

　　北京电脑学校为了丰富同学们的课余生活，弘扬民族文化。决定于正月十五当天举办“喜气羊羊 美在元宵”元宵佳节主题活动。

　　活动时间：x年x月5日(正月十五)上午10:30分

　　活动地点：学生活动广场

　　参加人员：全体师生

　　在网络上北京电脑学校会在校官方网站上提前一天举行“斗志昂羊 抢红包”的`抽奖活动，届时每一位报名并参与抽奖的同学都可以获得由北京电脑学校提供的精美礼品一份。

xxx

20xx年xx月xx日

　　开展元宵节活动的通知 3

尊敬的小区业住户：

　　您好！

　　元宵佳节即将来临之际，物业公司携手地产公司于20xx年2月11日（星期六）组织了异彩纷呈的活动，活动由6个元素组成：①汤圆DIY、②捏糖人、③人像剪纸、④猜灯谜、⑤套圈、⑥烟花观赏；活动场地设置在金泰国际一期售楼部，业主到售楼部领取活动券参与活动；诚邀您的加入。

　　二、活动时间安排：

　　元宵节当天

　　三、活动规则：

　　套圈游戏规则：

　　1.  每人每卷只限三次机会，发放3个铁环，套中目标获得相应奖品（一共5排，最远的`1.2排套中分别获得1000，500元的车位抵用卷；其他三排套中直接获得相应的奖品，没有抵用卷）

　　2.  重复玩此游戏者，不获奖。

　　猜灯谜游戏规则：

　　1． 寻找能猜出答案的谜面

　　2． 抄写谜面编号并附上答案

　　3． 到礼品兑换处排队核对答案

　　4． 猜对，猜中谜面的玩家可获得500元车位抵用卷一张或小礼品一份。（每人限猜3个谜面）。工作人员将猜中谜面用圆形贴覆盖编号，明示其他玩家

　　5． 猜错，玩家返回猜谜现场继续活动，无礼品赠送；

　　汤圆DIY：

　　凭券可获得一次元宵汤圆DIY机会

　　捏面人：

　　凭券可获得一个卡通面人

　　人像剪影：

　　凭券可获得一次人像剪影机会

　　焰火观礼：

　　现场焰火燃放开始后前50名到场客户，可凭券领取元宵小灯笼一个；

XXX

　　20XX年XX月XX日

　　开展元宵节活动的通知 4

亲爱的家长朋友：

　　大家好！20xx年x月x日（农历正月十五）是我国民间传统的元宵节。为了让幼儿感受我国传统节日的喜庆气氛和民俗风情，幼儿园将举行一系列主题活动，通过“做花灯”、“猜灯谜”、“做元宵”、“快乐自助餐”等丰富多彩的活动，使孩子们更进一步了解元宵节的*俗和活动，共同度过一个难忘的元宵节。

　　具体时间安排如下：

　　一、x月x日、x月x日下午17：00—17：40举行猜灯谜活动，家长可在接孩子同时陪同孩子一起猜灯谜，猜到有奖哦！幼儿园为宝宝准备了精美奖品。

　　二、x月x日开展快乐自助餐活动，晚餐为宝宝们准备了精美菜肴。

　　三、x月x日下午举行宝宝快乐做元宵活动，宝宝将吃到自己亲手制作的元宵。

xxx

20xx年xx月xx日

　　开展元宵节活动的通知 5

杨陵区委文明办，党工委和管委会各工作部门、各直属机构：

　　为进一步培育和践行社会主义核心价值观，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富和活跃节日期间城乡群众文化生活，营造欢乐喜庆、和谐文明的节日氛围，示范区党工委文明办号召在春节期间开展“我们的节日·春节”“我们的节日·元宵”主题活动，现将有关工作通知如下：

　　一、指导思想

　　以党的十九届六中全会精神为指导，以社会主义核心价值观建设为根本，以“团圆、喜庆、祥和、节俭”为主题，以丰富多彩的文化活动、志愿服务、节日民俗和猜谜答题活动为载体，贴*生活、创新形式，挖掘春节、元宵节的文化内涵，进一步引导人们把弘扬优秀传统文化与移风易俗结合起来，与讲文明树新风活动结合起来，积极营造喜庆热烈、安定团结、欢乐祥和的节日氛围和尊重传统、崇尚科学、文明和谐的人文环境，为示范区高质量发展提供文化支撑。

　　二、活动内容

　　（一）开展涵养家风文化活动。杨陵区委文明办和示范区各单位要把春节作为家庭文明建设的重要节点，挖掘传统节日蕴含的丰富内涵，通过开展丰富多彩的文化活动引导人们树立“传家训、立家规、扬家风”的意识。要以“家和万事兴”为主题传承良好家风和家训，推动形成爱国爱家、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。

　　（二）开展为道德模范、身边好人送温暖活动。各级、各部门、各单位要在春节前夕，以道德模范、身边好人、新时代好少年等为重点对象，开展走访慰问等关爱帮扶活动，帮助他们解决好工作、生活中的实际困难，大力宣传他们的先进事迹和崇高品德，充分展示中华民族崇德向善、团结互助的精神风貌，在全区营造“学好人、当好人、爱好人”的浓厚氛围。

　　（三）开展志愿服务活动。杨陵区委文明办和示范区各志愿服务组织要在春节、元宵节期间，广泛开展以抗击疫情、助力春运、奉献爱心、传播文明为主要内容的志愿服务活动。组织志愿者为空巢老人、留守儿童、孤寡老人、残疾人等提供关爱帮扶和精神慰藉，帮助他们打扫卫生、采办年货、辅导学业，切实解决生活困难，以人文之光温暖人心。深化节日期间文明交通引导、文明餐桌行动等，着力营造“车让人·人守规”的文明意识，培育文明用餐、勤俭节约理念。

　　（四）开展“推动移风易俗，树立文明乡风”活动。杨陵区委文明办要组织开展科技、文化、卫生三下乡活动，组织文艺工作者进社区、进农村进行演出；组织科普队伍下基层为群众提供技术咨询和服务，组织医疗卫生单位到基层为群众进行诊疗。深入推进文明乡风建设，大力倡导喜事新办、丧事简办，文明祭祀、环保过节。

　　（五）开展“农科城里过大年”H5趣味猜谜活动。2月1日——2月15日期间，推出“农科城里过大年”示范区趣味猜谜活动，届时在“文明杨凌”微信公众号每天发布一组谜语，各单位可组织干部群众积极参与。各级文明单位也要开展相关活动，让群众在答题中领略中华民族传统节日的丰富内涵和独特魅力，激发广大群众的.民族凝聚力和爱国热情。

　　三、工作要求

　　示范区各级、各部门、各单位要密切配合，多设计群众乐于参与、便于参与的活动项目，增强活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力，切实做到以文化人、以文育人，在欢乐喜庆中倡导文明新风，共同推进市民文明素质和城乡文明程度不断提升。杨凌融媒体中心、各单位网站、微信公众号等要及时报道活动进展情况以及活动中涌现的新做法、新成效，多侧面、多角度地宣传春节、元宵节相关民俗知识，传播文明和谐、喜庆节俭的节日理念，营造浓厚的节日氛围，使“我们的节日”深入人心。

　　请杨陵区委文明办和示范区各级文明单位于20xx年2月18日前将活动开展情况（工作总结和三张主题鲜明、画面饱满、分辨率高的图片）报送至示范区党工委文明办。

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　开展元宵节活动的通知 6

xxx：

　　新年伊始，万象更新，一年一度的元宵节已经来临，为营造小区节日喜庆氛围，丰富社区文化，增进业主之间的交流，共同欢庆元宵佳节，碧桂园物业特举办“闹元宵，扎彩灯”活动。

　　活动时间：20xx年2月19日（正月十五）

　　下午14:30

　　活动地点：东区售楼处

　　欢迎各位业主家人踊跃报名哦

　　即日起您可通过以下方式报名：

　　1.打电话至物业前台（xxxx）

　　2.电话或者微信联系您的管家

　　3.亲至物业服务中心前台

　　温馨提示：

　　为保障大家过一个快乐祥和的'元宵节活动：

　　1、请自觉遵守现场公布的活动规则；

　　2、请家长看护好孩子；

　　3、请不要带宠物到活动现场。

　　祝各位业主元宵节快乐！

　　感谢大家对碧桂园物业服务工作的大力支持！

　　碧桂园物业全体员工热情恭候您的到来，2月19日（正月十五）下午14:30我们不见不散哦

xxx

20xx年xx月xx日

　　开展元宵节活动的通知 7

尊敬的`园各位业主、住户：

　　您好!

　　为欢度元宵节佳节，共享节日的快乐，物业公司定于20xx年x月6日元宵节当日晚上18：00—19：00在6号楼门洞举办"猜灯谜"活动(现场开辟了儿童谜语专区)，凡猜对谜语的可获纪念品一份，敬请广大业主积极参加。

　　祝全体业主元宵节快乐!

　　园项目部

　　20xx年x月x日

　　开展元宵节活动的通知 8

尊敬的业主(住户)：

　　您好！为了丰富小区业主(住户)的文化生活，在新春佳节即将结束之际，管理处将举办一年一度的"闹元宵、猜灯谜、好运连连乐不停"的'活动。具体安排如下：

　　一、活动时间：20xx年x月24日(本周日)14：00-17：00

　　二、活动地点：小区东门旱地喷泉处

　　三、活动形式：猜灯谜

　　四、活动内容：现场有240条难度不等的谜语，由业主(住户)现场解谜，每答对一条将获得一份奖品。为了保证业主(住户)的广泛参与，每人最多限猜5条谜语。

　　管理处诚挚邀请各位业主(住户)及亲爱的小朋友届时参加本次活动。

　　在此管理处全体员工恭祝各位业主(住户)元宵节快乐！兔年万事如意！

xxx

　　20xx年x月x日

　　开展元宵节活动的通知 9

亲爱的大朋友，小朋友:

　　20xx年小天使幼儿园元宵喜乐会马上就要开始啦。

　　活动时间：

　　2月14日（全天)～2月15日（半天）

　　参加对象：本学期新生以及所有校外适龄儿童均可参加此次活动，机不可失，失不再来。

　　本次活动真挚邀请家长的光临（小朋友可以邀请自己的`好朋友一起参加我们活动）

　　活动的圆满成功，需要您的鼎力支持谢谢！

　　正月十四、正月十五等你们哟！

　　xxx

　　20xx年x月xx日

　　开展元宵节活动的通知 10

各部门请注意：

　　在元宵佳节来临之际，为表达各位员工对公司作出的积极贡献，公司决定将元宵节放假事宜规定如下：

　　1.20xx年元宵节放假调休时间为2月14日、15日(即农历正月十五、十六)这两天，2月16日(农历正月十七，星期日)上班。

　　2.由于公司性质，放假期间各部门必须安排值班人员值班，请各部门在2月12日之前将值班人员名单交往企划部xxx处。

　　xx公司企划部

　　20xx年2月8日

元宵节幼儿活动策划（精选十篇）（扩展9）

——元宵节猜灯谜活动主题策划方案汇总十篇

　　元宵节猜灯谜活动主题策划方案 1

　　元宵节观灯猜谜是我国民间古老的*俗，亦是中华传统文化的重要组成部分。今年元宵佳节正值我校开学期间，为了让全校师生感受节日氛围，共度佳节，我校将举办“华韵致远”中华传统文化教育系列活动之“中华好谜语”师生猜灯谜活动。现向广大师生广发“英雄帖”，请师生员工发挥才智，开动脑筋，踊跃参与到猜灯谜活动中来，答对谜题可领取奖品。让我们相约不见不散，共享元宵灯谜喜乐会。

　　一、活动意义：

　　20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，结合我校孝德节活动主题，20xx级学生将通过“庆元宵猜灯谜”活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，满足学生成长过程中个性发展需求，丰富学生精神生活。

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，让学生了解元宵节的来历，知道它的传说、*俗等，激发学生对祖国传统文化的热爱之情。

　　2、通过让学生制作灯谜、猜灯谜活动，培养学生传播民族文化的责任感。

　　3、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力以及动手能力，养成探究学*的态度和*惯。

　　三、活动时间：

　　20xx年2月23日（周三）下午1：30—4：00

　　四、准备活动：

　　每个学生在寒假期间搜集元宵节相关资料，了解元宵节的来历、传说和*俗，准备灯谜。通过参加丰富多彩的猜灯谜活动，初步了解灯谜，并自己尝试创作灯谜，或摘录一些感兴趣的灯谜。

　　开学，2月23日带一个灯笼（最好是自制的）到班级，班主任利用3日晨会课和学生交流资料、指导学生自制灯谜，贴在自己的灯笼上。

　　谜面要求字迹清楚，内容健康，与谜底匹配；反面写好编号（例：1101001，前四位为班级编号，后三位为谜面号）；谜面形式可相对统一，如：小灯笼、红色纸条等等。班级有专人编排序号、登记谜底编号及奖品编号。活动前，由班主任组织学生将粘有谜面的灯笼挂到绳子上。

　　五、活动过程：

　　1、各班派家长委员一名，及学生2人负责核对谜底，2人负责发放奖品（开学每位学生自带一个奖品放在班主任老师处）；下半场再选4名学生与上述4名学生调换。

　　2、猜谜时，同一楼层各班按照班级序号往后推磨1个班级开始猜谜，猜中的人记下谜面编号至班级奖品兑换点兑换奖品。每20分钟往后一个班级。

　　3、班主任和辅导员老师一前一后组织带领学生猜谜，维持纪律；家长志工负责行进过程中各班级之间的组织与协调；每班一名家长委员负责兑换点的服务工作指导；语文老师负责前期灯谜把关工作。

　　4、活动结束后，学生撰写体验日记，表达参与活动的感悟。

　　5、活动成果：各班自带奖品奖励猜中学生；年级评选最佳策划班级、最佳组织班级、文明活动班级，以及灯谜大王（每班1名）、文明活动个人（每班1名）、最佳服务员（每班2名）、灯笼制作大王（每班2名）；

　　6、活动完成后，各班结合班级文化布置，整合活动成果进行展示，年级发新闻一篇，留下珍贵的成长足迹。

　　元宵节猜灯谜活动主题策划方案 2

　　一、活动目的

　　通过猜灯谜的活动获得元宵节的相关知识，进一步了解元宵节的历和风俗*惯。

　　二、活动时间：

　　下午第三节

　　三、活动地点：

　　各班走廊

　　四、活动内容

　　1、各班学生自创灯谜，并制作灯谜卡片，要求如下

　　（1）A4彩色卡纸的1/2大小

　　（2）裁剪成灯笼形状：开开心心猜灯谜

　　（3）正面写谜面，并写制作人姓名，低年级同学可以用拼音写也可以请家长帮忙

　　（4）反面写谜底，制作人写一句祝福的话

　　2、各班日中午在班级走廊墙上布置“灯谜互动墙”，透明胶粘灯笼头，贴主题，各班自定，1:20大队部巡查。

　　3、下午第三节，任老师组织学生猜灯谜。猜出，询问制作人谜底，如果正确可以撕下谜语卡片，留作纪念。

　　4、班主任拍照发博客。

　　五、活动补充

　　1、大队部信息总结

　　2、信息部拍照

　　元宵节猜灯谜活动主题策划方案 3

　　为丰富社区文化生活，拉*管理公司与业主之间的距离，雅生活熹玥分会、熹玥物业管理公司拟于xx年3月5日举行以“庆元宵·猜灯谜”为主题的活动，活动相关事宜如下：

　　一、活动时间：

　　xx年3月5日(星期四)15：00-17:00

　　二、活动地点：

　　熹玥社区会所

　　三、参与方式：

　　1. 报名时间：即日起至3月3日17：00

　　2. 报名方式：

　　致电或亲临客服中心前台报名

　　3. 凡参与此次活动的业户均可现场品尝汤圆、水果

　　4. 猜灯谜、玩游戏可获精美礼品及参与抽奖

　　四、猜灯谜、玩游戏规则：

　　每户业主限领取2张兑奖券

　　答对一个灯谜换一个印花及通过玩游戏获取印花

　　通过获得的印花数量兑换礼品

　　※现场兑奖及抽奖

　　元宵节猜灯谜活动主题策划方案 4

　　一、活动目的

　　通过猜灯谜的活动获得元宵节的相关知识，进一步了解元宵节的.历和风俗*惯。

　　二、活动时间：

　　下午第三节

　　三、活动地点：

　　各班走廊

　　四、活动内容

　　1各班学生自创灯谜，并制作灯谜卡片，要求如下

　　（1）A4彩色卡纸的1/2大小

　　（2）裁剪成灯笼形状：开开心心猜灯谜活动方案-2009级1班-xx宁夏路小学2009级1班

　　（3）正面写谜面，并写制作人姓名，低年级同学可以用拼音写也可以请家长帮忙

　　（4）反面写谜底，制作人写一句祝福的话

　　2各班日中午在班级走廊墙上布置“灯谜互动墙”，透明胶粘灯笼头，贴主题，各班自定，1:20巡查。

　　3下午第三节，任老师组织学生猜灯谜。猜出，询问制作人谜底，如果正确可以撕下谜语卡片，留作纪念。

　　4班主任拍照发博客。

　　五、活动补充

　　1大队部信息总结

　　2信息部拍照

　　元宵节猜灯谜活动主题策划方案 5

　　一、活动主题：《元宵节活动方案》闹元宵?猜谜语

　　二、活动时间：20xx年x月x日(农历正月十五)上午09：30——10：30

　　三、活动地点：图书馆二楼阅览部

　　四、活动准备：

　　1、2月14日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。

　　2、场地布置：2月13日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

　　3、2月14日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。

　　五、活动规则：

　　1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。

　　2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。

　　3、每张赠书卡赠书一册。

　　4、请读者文明猜谜，遵守规则。

　　六、活动注意事项：

　　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　　2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

　　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　　4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。

　　元宵节猜灯谜活动主题策划方案 6

　　活动主题：

　　海德商业中心迎新年活动——猜灯谜，闹元宵

　　活动主旨：

　　通过活动为海德商业中心积聚人气，在活动过程中，让更多人了解商家打折促销优惠活动，促进商家销售。

　　活动地点：

　　海德商业中心北入口舞台

　　活动时间：

　　2月6日17:30—19:30。

　　活动形式：

　　(1)在外场搭立舞台，舞台前空地设立120个小灯笼组成正方形区域。舞台内设置20个宫灯，每个宫灯放置4张灯谜。灯笼、宫灯从原有布置中取，若数量不够则向海尚广场调用。

　　(2)活动共举行3轮，每轮限定15人参加，5人一组，每轮共3组。参加人员由主持人随机选择。

　　(3)由主持人摘下(或观众摘下)灯谜，请上台一组观众依次作答，限时30秒，答对一题送相应礼品;观众答对后可选择继续答题，若连续答对两题则赠送2题奖品，若答错则赠送纪念奖品，以此类推。3题封顶。

　　(4)每轮过后一等奖得主有机会参加最终大奖角逐PK，最终PK以限时答对多者为优胜，大奖为广场内888元消费券。

　　(5)奖项设置

　　特等奖：最终猜灯谜PK决出价值888元消费券

　　一等奖：一次性答对3题价值150元新春大礼包1份

　　二等奖：一次性答对2题价值60元奖品1份

　　三等奖：一次性答对1题价值30元奖品1份

　　纪念奖：上台答题即可获得奖励

　　元宵节猜灯谜活动主题策划方案 7

　　一、活动主题：

　　闹元宵猜谜语

　　二、活动时间：

　　20xx年3月2日

　　三、活动地点：

　　学校篮球场

　　四、活动准备：

　　1、3月2日前，准备灯谜谜底，准备奖品，通知。

　　2、场地布置：3月2日，班委负责布置场地，在场地四周拉上红丝带，将谜语吊在上面；挂好灯笼。

　　3、3月2日活动当日，各个班委负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等；可以由班级内纪律部负责维持活动期间的秩序。

　　五、活动规则：

　　1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。

　　2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放奖品

　　3、请读者文明猜谜，遵守规则。

　　六、活动注意事项：

　　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　　2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

　　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　　4、已公布答案的.谜面当场封题，不能再猜。

　　元宵节猜灯谜活动主题策划方案 8

　　一、活动主题：小区元宵节灯谜会（闹元宵、猜灯谜、游园会）

　　二、活动目的：为活跃社区文化，营造和谐社区，创造和谐氛围，庆祝元宵佳节，增进物业服务中心与业主间的交流。

　　三、活动时间：xxxx年x月x日

　　四、活动地点：xxx

　　五、集合时间：xxxx年x月x日x时

　　六、主办单位：

　　七、活动总负责人：

　　活动现场布置及结束清场负责人：xxx

　　安全员名单：xxx

　　张贴谜语条、礼品摆放、收库：xxx

　　兑奖员：xxx

　　礼品发放员：xx

　　活动现场秩序维护员：xxx

　　八、奖品设置：

　　九、活动内容：

　　1、所有工作人员需在当天下午18：30前做好活动准备工作，并准时在小区服务中心前集合；

　　2、19：00由项目经理宣布活动准时开始；

　　3、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作；

　　4、秩序维护员负责维护好现场秩序；

　　5、21：00活动结束，工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。

　　十、各项物品、准备：灯谜条、帐篷、射灯、彩带、气球、礼品台、照相机等。

　　十一、注意事项：

　　1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保业户及活动现场人员安全；

　　2、活动的'准备工作需提前做好，工作人员需准时集合，避免活动现场混乱；

　　3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责；

　　4、做好活动的收尾工作和现场清洁。

　　元宵节猜灯谜活动主题策划方案 9

　　一、活动主题：

　　猜灯谜、庆元宵

　　二、活动时间：

　　20xx年3月5日(农历正月十五)晚6:00

　　三、活动地点：

　　一楼同仁厅会议室

　　四、活动准备：

　　1、3月5日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的'小礼品。

　　2、场地布置：2月17日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

　　3、3月5日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。

　　五、活动规则：

　　1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

　　2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

　　3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。

　　4、谜语共200条：

　　第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。

　　5、奖项设置：

　　共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

　　六、活动注意事项：

　　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　　2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

　　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　　七、活动费用预算：

　　1、元宵小灯笼20只，5元x20=100元

　　2、红丝带两盘，15元x2=30元

　　3、礼品200份，4元x200=800元

　　合计费用：约1000元左右。

　　元宵节猜灯谜活动主题策划方案 10

　　银装素裹，玉树琼花。我们在欢乐、祥和、幸福、美满的节日氛围中，又迎来了“元宵节”。为了给热闹纷呈的元宵之夜锦上添花，为了让小区业主在吃汤圆之余、赏花灯之际，增添节日情趣。家宁物业公司特举办“闹元宵，猜灯谜，赏焰火”联谊活动。活动安排如下：

　　一、活动时间：

　　20xx年x月x日晚

　　5：30

　　二、活动地点：

　　商务会馆乒乓球室

　　三、活动方式：

　　1、由小区业主自愿参加。

　　2、猜谜与联谊活动同时进行，猜对灯谜或游戏中获胜者均可得到奖品一份。

　　四、准备工作：

　　1、准备灯谜50条，礼物80份，(x月x日前准备完毕)

　　2、准备灯笼100个，挂在一期、二期路灯上(x月x日前准备完毕)

　　3、用灯笼布置健美操室并刻字，准备灯笼4个，灯泡4个(x月x日前准备完毕)

　　4、海报宣传两份(2月13日前准备完毕)

　　5、广播宣传活动内容

　　6、舞碟、歌碟

元宵节幼儿活动策划（精选十篇）（扩展10）

——欢度元宵节活动策划方案合集十篇

　　欢度元宵节活动策划方案 1

　　一、活动目标

　　1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗*惯。

　　2、感知元宵节是全家团圆的日子，感受节日快乐的氛围和对节日的喜爱之情。

　　二、活动准备

　　1、"元宵节的来历"视频；

　　2、准备几个简单的有关的谜语；

　　3、彩泥每个幼儿一份；

　　4、《卖汤圆》儿歌。

　　三、活动过程――趣味游戏

　　1、捞元宵

　　游戏目标：练*小手的灵活运用能力，体验与同伴一起游戏的快乐。

　　材料准备：脸盆里放半盆清水和20个乒乓球；汤匙3个，空桶3个，不同的奖品若干。

　　游戏规则：

　　（1）将幼儿分成小组进行比赛。

　　（2）比赛开始，一组上的幼儿一起从盆里捞元宵（乒乓球），每次只能捞1个。

　　（3）将球捞完为止，根据每组捞的快慢分别得到不同的奖品。

　　2、观花灯、猜灯谜

　　游戏规则：

　　（1）现场挂出灯谜若干，供群众竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜中获得奖小礼物一个。

　　（2）把灯谜放在气球（灯笼）中，预备20个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语，答对即可获得奖券一张。也可以视实际情况，将气球改为灯笼。

　　道具：灯笼、气球、纸条

　　3、双人背靠背夹气球

　　游戏规则：每组2人，背靠背夹气球，到达指定地点即可获小礼品一个（要求：游戏过程中，气球不可掉地，不可用手托扶，不可将球夹破）。

　　道具：气球

　　4、大汤圆、小汤圆

　　游戏规则：同组人排成一列，从第一人开始，喊“大汤圆”的同时用手比划小汤圆，第二人喊“小汤圆”的同时比划大汤圆，如此接下去，错的人多扣的分也多，最后得分多者胜出。

　　5、开火车

　　游戏规则：（两人以上，多多益善）

　　（1）在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。

　　（2）游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”

　　6、常规猜灯谜

　　（1）"白白胖胖，圆圆溜溜、甜甜五脏，装中间、吃在嘴里，又软又黏"提醒幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋说出谜底（汤圆）。教师提示，元宵节吃汤圆象征着团团圆圆。

　　（2）"什么花天上开？天上开了花，人人笑哈哈。"（大家来猜猜―烟花）

　　（3）"一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明，。有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红。"（打一物――灯笼）

　　（4）"元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。"（打一物――花灯）

　　（5）"正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。"（打一名词团圆饭）教师可以提示幼儿全家一起开开心心地在吃元宵饭，叫什么饭？引导幼儿说出团圆饭，教师解释团圆的意思，让幼儿知道元宵节可以一起开开心心吃团圆饭。

　　四、结束

　　教师让幼儿收拾好桌上的东西，放会原处，活动结束。

　　欢度元宵节活动策划方案 2

　　一、活动目的

　　为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培养同学们团结协作的精神，丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际，举行本次活动。

　　二、活动主题：

　　情暖元宵

　　三、活动对象：x小学部全体师生

　　四、活动时间及地点

　　时间：20xx年2月8日（星期二）下午14：30——16：00

　　地点：校食堂二楼

　　五、活动流程

　　（一）主持人开场，王副校长致辞

　　（二）主持人宣布分组情况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。

　　（三）各老师就位，活动开始

　　（四）包汤圆结束，全体学生就*，观看表演

　　（五）品尝汤圆，活动结束

　　六、工作安排及注意事项

　　（一）活动准备：

　　1、活动策划及安排（x老师）

　　落实活动详细策划及工作安排，并提前一天做好传达。

　　2、馅料准备（x老师）

　　联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等准备，传达活动时间及细则。

　　3、会场所需物品（x老师）

　　笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器各一

　　4、主持人（x老师）

　　5、宣传板制作（x老师）

　　6、摄影摄像（x老师）

　　（二）活动中：

　　1、人员安排及分组情况：

　　一年级（40人）分四组，每组10人，分别由x老师负责。

　　二年级（22人）分两组，每组11人，分别由x老师负责。

　　三年级（23人）分两组，分别11、12人组，分别由x老师负责。

　　四年级（21人）分两组，分别10、11人组，分别由x老师负责。

　　2、参与人员必须按照规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长，负责教授学生包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。

　　3、包汤圆结束，烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及x老师主持。

　　4、场地清扫：全体师生及食堂工作人员。

　　欢度元宵节活动策划方案 3

　　一、活动目的：

　　20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。

　　二、活动时间：

　　20xx年X月X日午会、班会时间

　　三、活动内容和具体安B排：

　　1、午会课时间：根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学*内容，了解元宵节的由来，*俗和一些有趣的传说。

　　2、班会课活动内容安排：

　　一年级

　　主题：参观学校各处活动地点

　　在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。

　　活动要求：

　　1、各班有序地进行观看活动

　　2、观看完后，**室学《闹元宵》童谣

　　正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，

　　爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。

　　二年级

　　主题：运动元宵乐乐乐

　　活动要求：

　　1、活动地点：操场(雨天改在体操房)

　　2、负责人：

　　3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。(各班20位学生，十男十女)

　　活动准备：四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐!)

　　(负责老师做好准备)

　　带队教师：各班班主任(备注：如有时间，各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词)

　　三、四、五年级

　　主题：元宵灯谜猜猜猜

　　活动要求：

　　1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，(谜底不要写，但自己要知道答案)每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。

　　2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动

　　3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。

　　活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。

　　活动人员安排：

　　活动地点：教学楼前

　　自制元宵灯的评比活动

　　主题：巧手做灯妙妙妙

　　活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评

　　欢度元宵节活动策划方案 4

　　一、活动目标

　　1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗*惯。

　　2、感知元宵节是全家团圆的日子，感受节日快乐的氛围和对节日的喜爱之情。

　　二、活动准备

　　1、"元宵节的来历"视频；

　　2、准备几个简单的有关的谜语；

　　3、彩泥每个幼儿一份；

　　4、《卖汤圆》儿歌。

　　三、活动过程——趣味游戏

　　1、捞元宵

　　游戏目标：练*小手的灵活运用能力，体验与同伴一起游戏的快乐。

　　材料准备：脸盆里放半盆清水和20个乒乓球；汤匙3个，空桶3个，不同的奖品若干。

　　游戏规则：

　　（1）将幼儿分成小组进行比赛。

　　（2）比赛开始，一组上的幼儿一起从盆里捞元宵（乒乓球），每次只能捞1个。

　　（3）将球捞完为止，根据每组捞的快慢分别得到不同的奖品。

　　2、观花灯、猜灯谜

　　游戏规则：

　　（1）现场挂出灯谜若干，供群众竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜中获得奖小礼物一个。

　　（2）把灯谜放在气球（灯笼）中，预备20个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语，答对即可获得奖券一张。也可以视实际情况，将气球改为灯笼。

　　道具：灯笼、气球、纸条

　　3、双人背靠背夹气球

　　游戏规则：每组2人，背靠背夹气球，到达指定地点即可获小礼品一个（要求：游戏过程中，气球不可掉地，不可用手托扶，不可将球夹破）。

　　道具：气球

　　4、大汤圆、小汤圆

　　游戏规则：同组人排成一列，从第一人开始，喊“大汤圆”的同时用手比划小汤圆，第二人喊“小汤圆”的同时比划大汤圆，如此接下去，错的人多扣的分也多，最后得分多者胜出。

　　5、开火车

　　游戏规则：（两人以上，多多益善）

　　（1）在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。

　　（2）游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”

　　6、常规猜灯谜

　　（1）"白白胖胖，圆圆溜溜、甜甜五脏，装中间、吃在嘴里，又软又黏"提醒幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋说出谜底（汤圆）。教师提示，元宵节吃汤圆象征着团团圆圆。

　　（2）"什么花天上开？天上开了花，人人笑哈哈。"（大家来猜猜—烟花）

　　（3）"一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明，。有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红。"（打一物——灯笼）

　　（4）"元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。"（打一物——花灯）

　　（5）"正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。"（打一名词团圆饭）教师可以提示幼儿全家一起开开心心地在吃元宵饭，叫什么饭？引导幼儿说出团圆饭，教师解释团圆的意思，让幼儿知道元宵节可以一起开开心心吃团圆饭。

　　四、结束

　　教师让幼儿收拾好桌上的东西，放会原处，活动结束。

　　欢度元宵节活动策划方案 5

　　元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工文化生活，活跃节日气氛，展现员工风采，以增强员工的凝聚力，营造良好的企业文化氛围，让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，由制造组织一次“浓情元宵”文化活动，拟订活动方案如下：

　　一、活动主题：猜灯谜、庆元宵

　　二、活动时间：20xx年XX月XX日(农历正月十五)晚6：00

　　三、活动地点：娱乐室及篮球场

　　四、活动准备：

　　1、x月x日前，各车间文员负责收集各种灯谜，总数量400条，负责人：。

　　2、场地布置：X月X日上午，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在娱乐室房顶拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛，负责人：。

　　3、x月x日晚，娱乐室组织猜谜活动，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等，负责人：。

　　4、x月x日晚，篮球场组织趣味小游戏，游戏积分兑换、礼品发放及宣传拍摄等，负责人：。

　　5、保卫科负责维持活动期间的秩序，负责人：XXX。

　　请以上负责人于2月15号前至少开会3次讨论各负责事项的准备情况及进度，总负责人2月16号将具体活动流程交于部门经理处。

　　五、活动规则：

　　1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

　　2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。

　　3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。(待讨论)

　　4、谜语共400条：

　　第1-100条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第101-200条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第201-300条灯谜到三号兑奖桌核对答案，第，301-400条灯谜到四号兑奖桌核对答案。

　　5、游戏设置至少5个，且能同时进行。各游戏负责人对每轮游戏的获奖者进行积分奖励，积分用于兑换礼品

　　6、奖项设置：

　　灯谜活动共设置奖品200份，猜对一条谜语获得抽奖一次，抽奖成功则兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。(抽奖内容按照奖品来设定)

　　游戏活动共设置礼品30份，礼品摆放在礼品桌，并用积分标识，累积一定积分可换取想要的礼品，礼品发完，则活动结束。

　　六、活动注意事项：

　　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

　　2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。猜题成功，则在谜面处做出标记。

　　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

　　4、游戏环节尽情的玩耍

　　七、活动费用预算：

　　1、元宵小灯笼20只，5元×20=100元

　　2、红丝带两盘，15元×2=30元

　　3、奖品200份，4元×200=800元

　　4、礼品30份，500元(可申请公司产品)

　　合计费用：约1500元左右。

　　欢度元宵节活动策划方案 6

　　一、活动目标

　　1、知道每年的农历正月十五是中国重要的传统节日，元宵节，是一个团圆的日子。

　　2、愉快参加元宵节活动，感受节日气氛。了解元宵节有关的传说、来历和故事，听听元宵节儿歌等。

　　3、元宵节吃元宵，象征的是团圆，了解汤圆的不同种类和味道，自己亲手制作汤圆。

　　4、欣赏元宵节花灯，感受元宵节欢快、喜庆的节日气氛。

　　二、活动实施概况

　　1、欢欢喜喜闹元宵：教师可以制定相关的活动，比如元宵节赏灯或者猜灯谜等。

　　2、亲子共度元宵节：各年级或者各班级教师在本班开展亲子活动，玩亲子游戏，一起制作元宵（汤圆）。

　　三、活动时间

　　20xx年2月19日下午，大班、中班、小班请以各班具体时间为准参加活动。

　　四、活动准备

　　1、幼儿园内准备相关的花灯、灯谜展示；

　　2、各班亲子制作汤圆的相关食材和器具准备；

　　3、各班教师备好各种小礼物。

　　五、活动过程

　　1、教师引导幼儿和家长一起参观园内的花灯展示，欣赏花灯的外形和色彩以及图案等。

　　2、请各位家长互相交流猜灯谜，为幼儿丰富灯谜的由来、结构和种类的认识。

　　3、才对灯谜的家长或者幼儿可获得教师准备的小礼物，作为奖励。

　　4、回到各班教室内，亲子共同开展制作元宵（汤圆）的活动。

　　（1）教师引导幼儿为做元宵前的准备，洗手―认识食材―讲解注意事项和要求―注意卫生―注意食物的形状―注意安全―注意团队合作等。

　　（2）师生、亲子共同动手制作汤圆，先取出汤圆的皮在手心搓圆然后压扁，在中间放入不同味道的夹心，然后合拢搓圆就可以了。

　　3、汤圆做好了之后由教师送去厨房煮元宵，然候一起吃元宵，结束本次活动。

　　欢度元宵节活动策划方案 7

　　一、活动目标

　　1、知道每年的农历正月十五是中国重要的传统节日，元宵节，是一个团圆的日子。

　　2、愉快参加元宵节活动，感受节日气氛。了解元宵节有关的传说、来历和故事，听听元宵节儿歌等。

　　3、元宵节吃元宵，象征的是团圆，了解汤圆的不同种类和味道，自己亲手制作汤圆。

　　4、欣赏元宵节花灯，感受元宵节欢快、喜庆的`节日气氛。

　　二、活动实施概况

　　1、欢欢喜喜闹元宵：教师可以制定相关的活动，比如元宵节赏灯或者猜灯谜等。

　　2、亲子共度元宵节：各年级或者各班级教师在本班开展亲子活动，玩亲子游戏，一起制作元宵（汤圆）。

　　三、活动时间

　　20xx年2月19日下午，大班、中班、小班请以各班具体时间为准参加活动。

　　四、活动准备

　　1、幼儿园内准备相关的花灯、灯谜展示；

　　2、各班亲子制作汤圆的相关食材和器具准备；

　　3、各班教师备好各种小礼物。

　　五、活动过程

　　1、教师引导幼儿和家长一起参观园内的花灯展示，欣赏花灯的外形和色彩以及图案等。

　　2、请各位家长互相交流猜灯谜，为幼儿丰富灯谜的由来、结构和种类的认识。

　　3、才对灯谜的家长或者幼儿可获得教师准备的小礼物，作为奖励。

　　4、回到各班教室内，亲子共同开展制作元宵（汤圆）的活动。

　　（1）教师引导幼儿为做元宵前的准备，洗手—认识食材—讲解注意事项和要求—注意卫生—注意食物的形状—注意安全—注意团队合作等。

　　（2）师生、亲子共同动手制作汤圆，先取出汤圆的皮在手心搓圆然后压扁，在中间放入不同味道的夹心，然后合拢搓圆就可以了。

　　3、汤圆做好了之后由教师送去厨房煮元宵，然候一起吃元宵，结束本次活动。

　　欢度元宵节活动策划方案 8

　　一、活动目的：

　　1、尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗*惯。

　　2、让幼儿参与每个环节，通过不同的形式表达自己。

　　3、幼儿与老师、家长合作，让孩子感受节日的浓烈氛围。

　　二、活动时间：

　　__

　　三、活动地点：

　　__幼儿园

　　四、活动准备：

　　1、幼儿园：

　　（1）将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。

　　（2）准备灯谜和各种小礼物。

　　（3）准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。

　　（4）准备汤圆和班级做汤圆的米面和馅。

　　（5）元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛。

　　2、老师：

　　（1）做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历；提供视屏和图片让幼儿了解元宵节*俗；按要求教会幼儿一首元宵儿歌。

　　（2）安排布置亲子制作元宵花灯活动，并布置好各班级兑奖台。

　　（3）各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅（电磁炉或电饭锅），并提前学*如何做汤圆、煮汤圆。

　　（4）协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加。

　　（5）班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备（兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底提前准备好）。

　　（6）收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。

　　3、幼儿家庭：

　　（1）幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗*惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。

　　（2）亲子共同制作各种各样的花灯。

　　（3）将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。

　　五、活动过程：

　　1、伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动

　　2、元宵节常识介绍

　　3、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片

　　4、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学*制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆（此环节20分钟）

　　5、煮汤圆，唱儿歌。在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备（注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿）

　　6、猜灯谜活动

　　（1）班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底。

　　（2）幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底（不要摘下谜题，只用记住谜题编号）。

　　（3）猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。

　　（4）集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个（老师做好记号，一人只能兑换一个奖品）。

　　（5）兑换完奖品可自由活动也可放学回家。

　　欢度元宵节活动策划方案 9

　　一、活动目的

　　为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培养同学们团结协作的精神，丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际，举行本次活动。

　　二、活动主题：

　　情暖元宵

　　三、活动对象：

　　x小学部全体师生

　　四、活动时间及地点

　　时间：20xx年X月X日(星期二)下午14：30--16：00

　　地点：校食堂二楼

　　五、活动流程

　　(一)主持人开场，王副校长致辞

　　(二)主持人宣布分组情况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。

　　(三)各老师就位，活动开始

　　(四)包汤圆结束，全体学生就*，观看表演

　　(五)品尝汤圆，活动结束

　　六、工作安排及注意事项

　　(一)活动准备：

　　1.活动策划及安排(x老师)

　　落实活动详细策划及工作安排，并提前一天做好传达。

　　2.馅料准备(x老师)

　　联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等准备，传达活动时间及细则。

　　3.会场所需物品(x老师)

　　笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器各一

　　4.主持人(x老师)

　　5.宣传板制作(x老师)

　　6.摄影摄像(x老师)

　　(二)活动中：

　　1.人员安排及分组情况：

　　一年级(40人)分四组，每组10人，分别由x老师负责。

　　二年级(22人)分两组，每组11人，分别由x老师负责。

　　三年级(23人)分两组，分别11、12人组，分别由x老师负责。

　　四年级(21人)分两组，分别10、11人组，分别由x老师负责。

　　2.参与人员必须按照规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长，负责教授学生包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。

　　3.包汤圆结束，烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及x老师主持。

　　4.场地清扫：全体师生及食堂工作人员。

　　欢度元宵节活动策划方案 10

　　一、活动背景

　　元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日*俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使美琪的孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗*惯有一个基本的了解，我们通过包汤圆、画灯笼、猜灯谜等一系列活动为载体，充分地让孩子们感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

　　二、活动主题

　　欢乐元宵节

　　三、活动目的

　　1.尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗*惯;

　　2.通过各项活动营造节日喜庆氛围，让孩子大胆地想象与创造;

　　3.加强孩子动脑、动手能力，达到孩子能通过不同的形式表达自己的感受与理解的教育意义。

　　四、活动时间

　　20xx年X月X日

　　五、活动地点

　　XXX

　　六、参与人员

　　XXX

　　七、活动流程

　　1.主持人开场致辞;(3分钟)

　　2.故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述);(5分钟)

　　3.欢乐元宵——一起包汤圆(20分钟)

　　规则：老师将提前准备好的面粉、水、糖心分发给学生和家长，一起动手包汤圆(并在其中三个中藏入小枚硬币，作为最后的幸运奖奖励)，最后将汤圆入锅。

　　4.欢乐元宵——书写心愿卡片(20分钟)

　　规则：老师给学生发放准备好的卡纸，画笔，打孔器等活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，让孩子和家长一起书写心愿卡片，最后裁好并打孔穿线，交于教师保管。

　　5.欢乐元宵——提灯笼游戏(30分钟)

　　规则：本轮为亲子游戏环节，家长在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(可用旺仔易拉罐代替)，挑选12组家长和孩子参加，游戏分三轮，每轮4组规定时间内孩子筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

　　6.欢乐元宵——猜灯谜(30分钟)

　　规则：老师将家庭分组，每6组家庭围城一圈，每组分发5-10道谜题，答对题数最多组获胜，获胜组可以扎“幸运气球”赢取礼品。(灯谜及谜题见附件一)

　　配合音乐：欢快节庆音乐

　　7.欢乐元宵——和我一起吃元宵(20分钟)

　　规则：后勤人员提前做好的元宵和大家分享，汤圆中有三枚小硬币，吃到含有硬币的孩子(家长)则为本次活动的幸运奖获得者，并赠送奖品;

　　配合音乐：《卖汤圆》

　　八、物料准备

　　面粉、糖心、小枚硬币、矿泉水、奖品(猴子玩偶)、卡纸、彩色画笔、剪刀，打孔器，丝带、提灯杆、红灯笼、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、活动背景、衔接ppt、电饭煲、碗、勺子

　　九、人员分工

　　1名主持人

　　6名老师提前一小时到会场做布置;

　　10名老师负责活动时各班级学生秩序和纪律;

　　1名老师负责音乐和现场PPT播放;

　　4名老师负责物料采购，现场物料发放和收集;

　　5名老师负责汤圆的烹煮和发放。

　　十、注意事项

　　1.现场纪律秩序控制;

　　2.活动过程中排除安全隐患，避免孩子在活动中受伤;

　　十一、费用预算

　　活动物料尽量使用学校原有资源，适当购置相关物品，活动预算控制在300元左右。