甲方(聘用单位)：
住所：
乙方(受聘人)：
住所：
身份证号码：
甲、乙双方根据《中华人民共和国合同法》及甲方所在地方相关 法律 、法规的规定，在*等自愿和协商一致的基础上，签订本合同：
一、 乙方工作内容：
甲方同意聘用乙方、乙方同意按甲方工作需要在 岗位工作，完成该岗位所承担的以下各项工作任务：
工作地点为 。
二、 聘用期限：
聘用期限为自本协议签订时起至 止，但在此期间乙方工作任务完成的，则至乙方工作任务完成时聘用期限自动终止。
三、 工作时间、休息休假：
鉴于乙方同时与 (以下简称工作单位)存在正式劳动关系即在甲方单位工作为兼职，乙方保证其在甲方单位兼职不会影响其本职工作。若因乙方兼职造成其工作单位损失的，由乙方自行承担一切责任，如甲方因此而遭受乙方任职的工作单位索赔的，甲方有权向乙方全额追偿。
甲方对乙方所在岗位实行约定工时制度，即乙方应当根据完成工作任务需要利用及甲方要求安排其工作时间。
四、 报酬、福利待遇：
乙方同意在甲方兼职不向甲方收取任何报酬，其报酬已包含在乙方工作单位支付给乙方的薪资中，若乙方与其工作单位之间发生劳动报酬纠纷的，不影响乙方依约履行本合同。
五、 劳动 保险 和福利待遇;
1、 甲方无需为乙方缴纳或办理任何社会保险(包括但不限于退休养老保险、工伤保险、医疗保险、住房公积金等);
2、 乙方在甲方聘用期间因工伤、残、亡的，所需医疗费、生活费、 营养 费、抚恤金等由社会医疗保险、乙方工作单位承担或由乙方自行承担，甲方不承担上述任何费用;
3、 乙方在甲方聘用期间患 疾病 的，所需医药费等由社会医疗保险承担，不足部分乙方自行承担。
六、 乙方在签订本合同时已认真阅读甲方依据中华人民共和国国家及地方法律法规政策制订的各项管理 规章制度 ，乙方应遵守上述各项规章制度，甲方有权对乙方履行制度的情况进行检查、督促、 考核 和奖惩。
七、 乙方在甲方公司任职期间，应遵守甲方规定的任何成文和不成文的保密规章、制度，履行与其工作岗位相应的保密职责。甲方的保密规章、制度没有规定或者规定不明确之处，乙方应本着谨慎、诚实的态度，采取任何必要、合理的 措施 ，维护任职期间知悉或者持有的任何属于甲方的或者属于第三方但甲方承诺有保密义务的技术秘密或其他商业秘密信息，以保持其机密性。
八、 合同的终止：
1、 甲、乙双方协商一致可以解除本合同。
2、 甲、乙双方任何一方均有权提前7日 通知 对方单方解除本合同，且互不承担违约责任。
3、 若乙方与工作单位解除劳动关系的，则本合同即终止。
4、 本合同无论因何原因终止，甲方均无需支付乙方经济补偿金。
九、 违约责任
一方违反合同，给对方造成损失的，应当根据损害后果和责任大小向对方承担赔偿责任。
十、 本合同在履行中发生争议，任何一方均可向甲方所在地人 民法 院起诉。
十一、 本合同自甲、乙双方签字或盖章后生效。
十二、 本合同一式 叁 份，甲、乙双方各执 壹 份，副本 壹 份。
甲方：
签订日期：
签订地点： 乙方：
甲方 (兼职单位) ： 联系人： 联系方式：乙方(学生) ： 身份证号： 院系专业班级 ： 联系方式： 甲乙双方在*等自愿、协商一致的基础上，就相关工作达成兼职协议，以明确双方的责任、权利、义务，并保证共同遵守执行协议的各项条文。
一、兼职期限、岗位
1、甲乙两方均同意乙方在月日至月日期间在甲方从事工作。
2、
二、工作报酬及结算方式
1、
2、
三、甲方的权利和义务
1、甲方有权要求乙方在工作期间服从甲方依法制定的各项规章制度和管理规定。
2、在兼职过程中，若乙方出现违反管理规定和法律法规的情况或者乙方能力达不到甲方要求，甲方有权终止乙方工作。
3、甲方根据国家有关规定为乙方提供相应劳动保护设施和工作条件，包括必要的上岗培训，培训等费用由甲方承担。
4、甲方不得以任何名义向乙方收取押金等任何费用，不得扣押乙方证件。
5、甲方需为乙方学生提供符合国家规定的安全卫生的工作环境，不得让乙方从事高空作业、污染严重、放射性强等易对人体造成伤害和威胁的工作以及其它不适合学生承担的工作。
6、甲方应保证乙方在劳动过程中的人身和财产安全，可为乙方购买一份保险公司的保险，如甲方不购买保险，在参加工作期间发生意外的学生，甲方参照《工伤保险条例》支付补偿。
四、乙方的权利和义务
1、乙方应严格遵守甲方合理的内部规章制度和各项安全操作规程，工作期间认真履行职责，按时完成工作任务。
2、乙方在工作期间，未经甲方同意，不得擅自离职，如有特殊情况需要离职的，必须提前一周向甲方提出离职申请，否则给甲方带来损失，乙方应承担相应的责任。
五、协议的变更、解除、终止
协议的变更、解除和终止应当按照法律法规的规定执行。因乙方的.工作失误而造成甲方损失，经核实后，甲方有权按照公司的规章制度进行处罚，严重者终止兼职协议。如乙方违反公司纪律，或未能通过工作考核评定，甲方可立即解除兼职协议。
六、其它
1、甲、乙双方在履行本协议过程中发生的争议，由双方协商解决，协商不成通过中心调解解决，若协商或调解不成，按相关法律程序办理。
2、本协议一经签订，甲、乙两方必须严格遵守，任何一方不得单方修改。如有未尽事宜需更改协议时，须经两方协商同意并签署书面补充协议，否则无效。
3、本协议一式叁份，甲、乙两方各执一份，本中介单位留一份备案，自两方签字盖章后生效。
甲 方（盖章）： 乙方签字：
甲方代表签字：
年 月日 年 月 日
甲方： 余姚市贝斯特教育咨询部 法定代表人： ****
办公地址：余姚市文山路389号联系电话：0574-22696908
乙方：_________________________身份证号码：_____________________
家庭住址：_______________________________________________________
根据中华人民共和国相关法律、法规的有关规定，甲、乙双方经*等协商，一致同意签订本合同，共同遵守。本合同性质为劳务合同。
第一条 工作内容
1．1 乙方同意在被聘用期间，根据甲方工作需要，为甲方提供 劳动。
1．2 乙方应按照甲方的要求，按规定的标准完成工作。
第二条 协议期限
本合同有效期自________年________月________日起，至________年________月________日止。
第三条 劳动时间
3．1 乙方在被聘用期间执行不定时工作制，即在保证完成甲方安排工作任务情况下工作休息时间由乙方自行安排。
3．2 乙方必须尽职尽责完成甲方规定的劳动内容，并达到规定的质量标准。
3．3 乙方不能以甲方的名义开展任何与完成约定的工作任务无关的业务、活动或者从事违法犯罪活动，否则一切后果乙方自己负责，同时甲方保留追究其法律及经济责任的权利。
第四条 劳动纪律
4．1 乙方在聘用期间，应遵守甲方的各项规章制度及劳动纪律，严格遵守工作规范，爱护甲方的财产，遵守职业道德。
4．2 乙方违反劳动纪律及各项规章制度的，甲方可视情节轻重，给予减少劳动报酬或提前解除本合同。
第五条 兼职劳动报酬
5．1 甲方将在每月_____日前以人民币形式向乙方支付上月的税前劳动报酬，乙方应缴纳的所得税在每次发放报酬前由甲方代扣。
5．2 甲方不承担乙方任何劳保福利待遇，并且不负责承担乙方的'任何医疗保险费用。
第六条 保密义务
协议期内，乙方须在甲方许可之范围内使用甲方商业信息；协议期内以及协议终止后，乙方必须为甲方之一切商业信息保守秘密，不得以任何方式向甲方以外的第三方泄漏、给予或转让。
如果乙方违反上述义务，给甲方造成任何损失，乙方自愿承担最终的赔偿责任。
第七条 合同的终止
以下情形发生时，本合同可以终止：
7．1 合同期限届满；
7．2 在合同有效期内，乙方如不能达到甲方的工作要求，甲方将给予警告；如果在一次警告后仍然不能达到甲方的工作要求的，甲方提前30日告知乙方，本合同即可提前终止。
7．3 乙方在本合同有效期间，被依法追究刑事责任，甲方可以单方终止合同。
7．4 对于非因7．1、7．2和7．3的原因，合同任何一方违反合同约定，且违约方在非违约方书面通知后15日内仍未予改正的，非违约方可以书面通知的形式终止本合同。本合同的提前终止不影响已经产生的权利义务关系。
第八条 其他
8．1 因履行本合同发生的纠纷，双方通过友好协商解决，协商不成的可以向当地人民法院提起诉讼。
8．2 本协议自签订之日起生效，本协议未尽事宜，按国家有关规定执行；必要时，经甲乙双方协商一致后方可对本协议进行修改或补充；对本协议的任何修改或补充，经双方签字、盖章后方可生效，并具有与本协议同等的法律效力。
8．3 本协议书一式二份，甲乙双方各执一份。
甲方（盖章）：_____________________
法定代表人或授权代表：_____________
__________年__________月_________日
乙方（签字）：_______________________________年__________月_________日
——大学生兼职简历 (菁华3篇)
基本信息
姓名：×××
目前所在：广州
年龄：24
户口所在：广州
国籍：*
婚姻状况：未婚
民族：汉族
求职意向
人才类型：博才
应聘职位：系统管理员/网络管理员：网络管理员，网站编辑：，网络工程师：
工作年限：0
职称：无职称
求职类型：实*
可到职日期：随时
月薪要求：1500——20xx
希望工作地区：广州，深圳，佛山
工作经历
教育背景
毕业院校：广东建设职业技术学院
最高学历：大专
获得学位：
毕业日期：20xx—07
专业一：计算机应用技术
专业二：工商企业管理
教育经历
20xx—09 20xx—07广东建设职业技术学院计算机应用技术
语言能力
外语：英语较差
粤语水*：一般
其它外语能力：
国语水*：一般
工作能力及其他专长
在学校期间，有意认培养自己网络方面的技术，负责学院的团委网站的管理，对网站管理方面比较熟悉。
3善于总结，能及时汲取失败的经验和教训。相信只要努力去做就没有做不好的事。
基本信息
姓名：xxx
目前所在：佛山
年龄：28岁
户口所在：广西
国籍：*
婚姻状况：未婚
民族：汉族
培训认证：未通过认证
身高：170 cm
求职意向
人才类型：普通求职
应聘职位：电子/电器/半导体/仪器仪表：无职称，生产/营运，化工
工作年限：2
职称：无职称
求职类型：全职
可到职日期：两个星期
月薪要求：1000——1500
希望工作地区：佛山，中山，
工作经历及教育背景
毕业院校：重庆交通学院
最高学历：大专
获得学位：
毕业日期：20xx—07—01
专业：交通运输管理
语言能力
外语：英语
一般粤语水*：良好
其它外语能力：
国语水*：良好
工作能力及其他专长
本人工作勤奋踏实，领悟能力强，待人真诚、能持之以恒，承受能力强，有农民特有的吃苦精神，能在一定的长时间内承受较大的工作量；有较强的责任感和集体荣誉感，对新事物及工作中的新任务有强烈的兴趣，对不同环境的适应能力强；并有一定的市场营销经验。热忠于足球、篮球这方面富有挑战性的运动。
基本信息
姓名：xxx
性别：XXX
年龄：XXX岁
E—mail：XXXXXXXXXX
联系电话：XXXXXXX
地址：XXXXXX大街XXX号
邮编：XXXXXX
工作经验
XXX年XXX月——现在
XXXXXXX发展有限公司
人力资源专员
职责：
主要负责招聘、培训、岗位设计等工作。
任职期间对岗位职责进行分析，制定招聘计划，建立招聘、培训渠道；
策划和组织招聘展会，并参与校园招聘活动；
为员工办理保险、档案转移、接受和落户等手续；
熟悉国家劳动法规和外企人力资源管理制度，与国家相关*职能部门建立良好的关系；
办公设备的管理以及后勤采购的管理工作；
XXX年XXX月——XXX年XXX月XXXX股份有限公司人事部助理
职责：
协助经理制度公司招聘制度和招聘流程；
对职位进行分析及员工满意度调查；
负责员工的招聘及培训工作；
参与四金的办理，员工绩效考核方案的设计；
负责用工退工手续，合同的管理，员工考勤/出差的统计，人事报表的制作；
教育背景
XXX年XXX月——XXX年XXX月XXX大学XXX经济本科
职业特长和技能
熟练使用各种办公软件；
熟悉国家的各项劳动政策法规，
对人力资源的相关工作深入了解，与国家相关*职能部门保持良好关系；
有劳动局颁发的劳资人员上岗证书，ISO9000质量认证中心颁发的内部审核员合格证书。
期望工资与上班时间望有机会面谈。
XXXX年XX月XX日
——大学生兼职调研报告 (菁华3篇)
调查时间：20xx年9月3日星期四
调查人员：路利辉，李舒凯
调查地点：郑州工业应用技术学院老校区
调查主题：大学生在假期中做兼职的情况
现将此次实践活动的有关情况报告如下：
一、大学生兼职的调查背景
随着大学的普及教育，和大学生就业形势的加剧困难，现在的大学生们也逐渐觉察到了“危机”的存在，觉察到光在学校做一名好学生是不够的。*期对在校本科大学生做的调查中显示超过60%的在校生有过打工的经历，这里面也不乏刚刚入学的新生。打工越来越成为一种潮流，尤其是在学生生活相对独立的大学里面，打工之风悄然刮起。为了以后能够适应社会生活，很多在校大学生都选择了兼职工作，一方面可以有一些经济收入，买一些自己想要的东西，另一方面积累了一些经验，对于社会工作也有了一定了解。大学生兼职已成为一种普遍现象，那么在兼职过程中我们要注意那些问题，要怎样处理兼职过程中的困难挫折呢?为此，我们对大学生兼职情况作了调查，以了解大学生兼职的情况。
二、现在就让我们看一下各个群体对大学生兼职的态度
(一)学生观点
1.兼职可谓是让学生物质与精神双丰收的好方法，同学们可以做兼职来充实生活，对于家庭经济状况不好的学生来说可以通过打工可以减轻家里的负担。
2.暑期同学聚会，在谈及大学生兼职话题时，昔日过早走上社会的朋友说道，现在的社会最重要的并不是文凭(当然文凭固然要紧)，但是最重要的还是个人的能力加上社会的经验。就说我的行业国际物流，现在很多公司要招的人不是大学生。而是很多都不是本科,有社会经验的。所以刚刚毕业的大学生想进这一行很不容易,除非是不拿工资的。
3.社会是残酷的，但也是现实的,没有能力就要被淘汰。所以我觉得有时候
是应该学点个人能力，社会经验的。但是大家打工要明确一个事情,你打工不是为了钱而去打工，钱是次要的,重要的是要让你学到东西,那才是真正地“赚到”了。
(二)家长观点
然而面对子女兼职打工，家长又持怎样的态度呢?在调查中，一位父亲说起了他女儿的兼职经历：他的女儿今年上大三，假期在某饭店打工。他很不愿女儿打工，尤其是做服务员。他对女儿的选择有些意见，但尊重女儿的选择。他认为，这在某种程度上对女儿的成长也有好处，接触社会可以更快地成熟起来。他认为假期打工不是不可以，但要有个“度”，过多的打工肯定会给学*带来负面影响。”另一位学生家长告诉我们：我们不反对孩子利用节假日的休息时间出去打工，孩子们在与社会亲密接触过程中，能了解社会，学会处理人际关系，培养对社会适应力。社会实践对一个大学生来说也很重要，在以后激烈的人才竞争中，兼职经历会是一笔不小的财富。但学业永远是第一位的，不能本末倒臵放弃学校正常课业而去打工，希望孩子们一定要处理好学*与做兼职的矛盾。”
(三)教师观点
曾有一位姓王的老师针对大学生兼职问题曾在网上留言：“大学生在即将步入社会之前，积累一些工作经验、人生阅历，体验一下现实生活，这对他们在未来人生道路上摸索前进不无裨益。社会可以说既简单又复杂，学生们在做兼职的过程中对社会有了初步的了解，就不至于在真正走进社会时茫然而不知所措。所以大学生做兼职既能对课堂所学知识加深理解，又能加速“脱贫致富”，这样的“校园打工族”必然将成为主流。
(四)社会观点
据统计，有80%以上的大学生热衷于打工兼职，而一到暑假，大学生打工的愿望则更加强烈。大学生兼职打工的目的很多，但期望在打工中成熟，获取宝贵的助学金则是他们最基本的想法。对于家境窘迫的学生而言，打工则更是他们梦寐以求的。在走访的过程中，许多学生都表示工资对其而言并无太多意义，真正的意义在于有机会走进一家大公司学*许多学校里没有也根本不可能有的东西。
三、 兼职打工的优点
(一) 兼职打工同时可以获得物质和精神上的回报
对于经济有困难的学生来说，兼职打工是他们进行理论学*的一个重要的物质基础以及精神动力。而对于其他学生来说，他们可以通过兼职打工求得人生独立，步入**的行列，我们无论家庭条件优越与否，我们都渴望独立，需要独立，而独立的首要问题是经济独立，家庭条件优越的同学，学费生活费不愁，*日里还可以有不少零花钱用来消遣，但现在你还能像以前一样心安理得吗?那都是父母的辛苦钱。
(二)兼职打工加强与社会有的联系
通过兼职打工，可以更早更多的接触社会，了解人生，扩大交际面，提高日后工作的竞争力。打工可以帮助我们在社会中认清自我，丰富阅历，不断成熟。在学校成绩优秀，自我感觉良好，而在社会中能否经的起考验就难说了，打工为我们提供了一个演练场，俗话说“是骡子是马拉出来遛遛”，空有纸上谈兵是没用的，实践中认清自己的弱点对以后的学*有很大帮助，对及时调整心态，改进学*方法是大有裨益的。
(三)打工可以减少大学生对社会的恐惧感，培养交际能力，增加社会经验
美国著名教育家卡耐基说过，未来的人才标准，交际能力占75%，而学历只占15%。凡是曾经有过打工经历的同学都知道，工作中融洽的与同事及领导相处在某种意义上比工作能力更重要，交际是一门大学问，而且是只可意会不可言传的，需要历练，历练的途径是工作，大学生的工作只有打工了。想象一下，当一个学生红着脸试着第一次敲开一扇陌生的大门去推销自己手中的商品的时候，我们可以说他已迈出了可喜的一大步。
(四)从社会、企业效益来看，公司企业接受大学生兼职打工，他们可以以低廉的价格换来高素质的劳动力，降低经营成本
现代社会的多个企业竞争严重，导致成本增加，人力资源的解决，对于经济有困难的学生来说，兼职打工是他们进行理论学*的一个重要的物质基础以及精
神动力。而对于其他学生来说，他们可以通过兼职打工求得人生独立，步入**的行列，我们无论家庭条件优越与否，我们都渴望独立，需要独立，而独立的首要问题是经济独立，家庭条件优越的同学，学费生活费不愁，*日里还可以有不少零花钱用来消遣，但现在你还能像以前一样心安理得吗?那都是父母的辛苦钱。家庭条件稍微差点的同学，虽然高校出台了很多针对大学生的优惠政策，但自尊心让大学生在同龄人面前羞于向上级升手，希望自食其力，打工不正为他们提供了这样一个机会嘛，用自己的手，挣自己的钱，上自己的学，走自己的路。
四、对于大学生兼职的建议
(一)学*方面
1、更新兼职观念，树立正确的兼职观。兼职不只是为了报酬，更重要的是为了锻炼能力，实践所学知识。“钱”程不是兼职的最终目的，真正的深层意义是 “前”程，我们更应该关注兼职对自己能力的提高及对日后工作经验的积累。不要盲目地追求经济利益。要将学*知识和实践能力很好地统一起来是兼职的过程和目的。同时也会学会正确处理好学*与兼职的关系。 学业是不可以放松的。
2、兼职要量力而行，适可而止，切忌盲目。同时也要注意自己的人身财产安全。在兼职时，要知会老师或家长，以防以后出现问题自己不能妥善地解决。
3、加强法律意识及自我保护意识，更好地融入社会。尤其是很多在校外找兼职的同学，要对从事的公司多加了解。遇到麻烦时，不会利用法律武器来维护自己合法的权益，同学们的自我保护意识还比较薄弱。在工作前应签定协议来维护自己的.合法权益，遇到不能理解不能解决的问题可以向老师询问，请求帮助。
4、要多学*与人沟通的能力，正确处理学生与社会人士的关系。同时也要注意自己是大学生，所做所为代表了当代大学生的形象，讲文明讲礼貌是待人最基本的原则。
5、做事要坚持到底，认真对待，不要轻言放弃。
(二) 学校方面
1、引导学生树立正确的兼职观，多培养学生从事层次更高，意义更深的兼职。因为正确的兼职观有助于树立正确的就业观。
2、拓宽兼职门路，丰富校园兼职资源。开发兼职市场，让社会了解学生兼
职状
社会用人单位大多只青睐学生廉价劳动力，很少关注大学生的专业知识。学校可以主动积极联系一些有信誉、有经验的公司，为有兼职需要的同学提供一定的兼职岗位，同时也对学生的安全的提供了保障。
3、同学建议设立一个相关的网站社区或培训中心，方便同学们交流兼职的心得体会，也方便老师从中指导。
五、对于大学生兼职调查的总结
社会上，对大学生兼职的看法并不是统一的，也有很多人并不支持大学生兼职。的确，大学生时间少，如果不抓紧时间，则学不到扎实的基础知识。还有，大学生所要参加的活动很多，如果兼职，则精力不够，进而影响学业。能力的锻炼固然重要，但我们做事情要权衡利弊，经过慎重考虑后再做决定。大学生毕竟应该以学*为重，兼职是次要的，不要一味地兼职而荒废学业。
虽然兼职可以使我们尽早的学*社会中的一些东西，但我们的主要任务是学*。现代社会竞争激烈，需要综合型的人才。但这种人才是建立在专业知识基础很棒又能广泛涉猎具有多种实践能力的人才。而不是空有一身“实践能力”却无理论知识的所谓的“综合型人才”。
大学生兼职的利与弊其实是一对矛盾，究竟谁是矛盾的主要方面，谁是矛盾的次要方面，究竟利大与弊，还是弊大与利，需要具体情况具体分析。 大学生兼职的利与弊是相对而言的，如果注重过程，则利大于弊，如果注重结果，则弊大于利。另外，我们在兼职的同时应注重自己的专业知识，要在不影响自己学业的前提下兼职，才能获得学业与社会实践能力的双丰收。
六、参考文献
[1]经素，吴亚子.学生兼职情况调查报告[J].青年研究，20xx，(10).
[2]*耀主编.*大学生非常兼职纪实[M].北京：*画报出版社，20xx.
[3]李振远主编.走出象牙塔：当代大学生打工纪实[M].北京：*国际广播出版社，1998.
一、看待兼职的态度
(一)有无必要兼职
从性别来看,分别有46.9%的男生,52.9%的女生认为大学生兼职非常有必要,而认为大学生没必要兼职的均占0%,其余的则认为可有可无。从年级来看,一年级,二年级,三年级分别有30.9%,35.2%,60.8%的同学认为大学生兼职非必学均认为可有可无。
(二)是否从事过兼职
从性别来看，分别有14.3%的男生，11.8%的女生经常兼职，75.5%的男生，78.4%的女生偶尔兼职，10.2%的男生，9.8%的女生从未兼职，与此同时，各年级差异不大，即绝大多数同学偶尔兼职，少数同学经常兼职或从未兼职。总的来看，由于社会对女性就业的歧视，女生认为非常有必要兼职的比例明显高于男生;随着年级的增长，同学们意识到就业形势愈来愈紧迫，认为非常有必要兼职的同学比例显著增长。
二、寻找兼职的途径
从性别来看分别有69.4%的男生45.2%的女生自己寻找兼职,38.8%的男生,25.5%的女生通过熟人寻找兼职,22.9%的男生,27.5%的女生通过中介机构寻找兼职,还有部分同学通过广告寻找兼职。与此同时,各年级差异性不大,基本与
总体情况相符。调查还发现,80%以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构,以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全。
三、从事兼职的类型及范围
从性别来看,分别有80.8%的男生,40.7%的女生做过家教,分别有16.3%的男生,78.4%的女生做过促销,分别有13.2%的男生,29.4%的女生发过传单,同时,还有少数同学从事过礼仪,家政,餐饮等兼职工作.从年级来看,一年级,二年级,三年级分别有65%,75.5% ,98%的同学做过家教,分别有5%,7.5%,26%的同学做过促销,分别有20%,30%,16%的同学发过传单.总的来看,同学们兼职的种类比较单一,而且性别差异较大.经分析,原因有二：一方面,时间有限,同学们只能选择耗时少,收入较高的工作;另一方面,社会经验较少,工作能力有限,诸多用人单位不予考虑。
四、从事兼职与学*之间的关系
不论从性别还是从年级来看,均有90%以上的同学认为兼职对学*的影响因人而异,只要注意调整,能够二者兼顾,还有小部分同学说不清楚二者是否会相互影响. 我作为一名在校学生，我也认为兼职与学*之间并不存在冲突。因为我们一般做兼职都是在寒暑假或双休日，并不占用学*时间，在学校里，我们依然能放下心来安心学*。再说，如果同学们抱着学*的心态去做每一份工作，我相信这对我们无疑是有帮助的。大学就是一个强调自主学*的地方，而社会就是一座大课堂，只要你用心去学，就会发现许多奥秘。更何况，大学生在课堂了学*了那么多解决问题的方法，也同样可以应用于解决现实生活中的问题。因此，兼职又何尝不是付费调查兼职另一种形式的学*呢。不仅如此，我还认为学生兼职有利于专业的发展、经历的积累。由于我们是一个专科学校，比较注重技术的学*及实践经历，所以，兼职的锻炼就对我们更加重要了。而且，我们专业是国际导游系的英语系，出于专业的需要，我们要接触很多形形色色人，这就需要我们更多的人际交往的能力，而做兼职就是一个很好的机会让我们接触社会，学会与各种人打交道。
五、从事兼职的目的及收获
从性别来看,分别有45.2%的男生,37.3%的女生认为兼职可以赚到一笔完全属于自己的钱,颇有成就感;分别有43.6%的男生,60.8%的女生认为兼职可以积累社会经验,为今后的工作奠定基础;分别有11.2%的男生,1.9%的女生认为兼职可以拓宽交际面。总而言之,绝大部分同学从事兼职的目的比较明确,认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验,少数同学认为可以广交朋友,拓宽交际面。 我们针对现在的大学生热衷于兼职的原因做了兼职调查报告调查，经过总结，发现主要出于两方面的考虑：一方面是由于现代大学生的心态有了很大的变化。他们自立意识强，希望用自己的劳动来赚取酬劳，以取得一定的经济独立。另一方面是目前的社会，大学生就业压力大。很多人希望通过兼职取得工作经验，以此来培养自己的能力，并为将来更好地走上工作岗位做准备。由此可见，社会竞争的激烈和就业的压力在大学生身上显现出强大的冲击力，这是造成大学生兼职的重要原因。
六、兼职过程中遇到的困难及应对方式
不论从性别还是从年级来看,超过70%的同学偶尔遇到过困难,20%左右的同学多次遇到过困难,只有极少数同学从未遇到过困难。所遇到的困难当中,基本不包括性别歧视,而有部分同学认为引起兼职困难的原因是自身能力不佳,也有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻。其中主要的是中介服务机构林立，不诚信的现象屡见不鲜。在被调查的100名大学生中，有78名与中介服务公司打过交道，有36名大学生即36%的被调查对象被中介服务公司骗过所谓的中介费用。资金不等，一般在50元到150元之间，而据有关专家说，一般中介费不得超过5元。一般中介机构收取当事人的中介费时，巧立名目，说是人身保险，档案费等，并在当事人交纳“中介费”后信誓旦旦的作出三天内过来上班的承诺。而最终给予当事人的答复的流程是：保证立即上班—等待通知—不了了之。事实上，这些中介公司运行的程序如何呢?据调查，一些中介服务公司和一些企业串通，进行暗箱操作，通过达成一定的分赃协议，采取“分批录取”，“短期雇佣”等形式共同榨取，分赃所谓的中介费用。
注：A.“分批录取” 即公司说第一批已经录满，交过中介费的，下一批录取时优先考虑，在学校等待通知。B.“短期雇佣” 即公司编造一些由头，说当事人工作不合格，把当事人辞退，以接受所谓的下一批交过中介费的大学生。避免交过中介费的大学生闹纠纷。
当然也有一些学生被个人或流动服务的公司雇用，本来讲好是按月领取工钱，但雇主往往在快要付工资时找个借口将学生打发掉，或者找种种理由故意克扣工资。这也是一种欺骗的方式。还有一些中介公司，以开出高薪以吸引求职者，既而实施欺骗计划。比如他们打出这样的广告：因公司发展需要，现招聘押运员数名，待遇优厚，每月1000元，包吃包住。看到条件这么好，当然会吸引很多缺乏社会实践的大学生。这种不诚信的操作机制令人触目惊心，却也是屡见不鲜。遇到困难时,80%左右的同学积极想方设法解决,10%左右的同学忍气吞声,自认倒霉;还有极少数同学不知所措。对于上当受骗时，大学生法制意识，*意识不强。据调查，被骗过中介费的36名大学生中，竟只有8人向有关部门反映过这种商业欺诈行为，18人有这样的想法，但没有付之行动。也就是说被骗过中介费的被调查者中，只有24%的人有*意识和法制意识，大多数则忍气吞声，不了了之。被骗后采取方式 诉讼 沉默 诉讼对象 工商局 消费者 协会人事劳动局。
七、家长对子女从事兼职的态度
总体来看,50%左右的家长基本同意子女从事兼职,主要是出于安全方面的顾虑;25%左右的家长完全同意子女从事兼职,并予以鼓励;20%左右的家长不同意子女从事兼职,他们认为学生应该以学*为主;还有极少数家长完全不同意子女从事兼职。
八、兼职所得收入的用途
48%的同学将兼职收入作为生活费,以减轻家里经济负担;41%的同学将其作为额外的零花钱;6%的同学将其作为恋爱开支;其余5%的同学将其积累,作为长久投资(例如旅游等)。
九、希望*和学校在寻找兼职时所提供的帮助
通过调查数据分析，选择“公司与学校建立直接联系”的同学占35.29%，男生占43%，女生占57%;选择“*建立一个专门的中介机构”的占26.05%，男生占55%，女生占45%;选择“学生组织多提供一些机会”的同学占26.33%，其中男生占48%，女生占52%;选择“学校多开展兼职培训讲座”的同学占12.32%，其中男生占64%，女生占36%。众所周知，随着教育成本渐行渐高，物资逐渐多元化，大学严进宽出政策，客观上“诱惑”了不少人兼职，而多数学生从事家教、促销、发传单等对学业并无太大促进的兼职工作，不仅是一种人才浪费，也是一种对大学生的不信任。如果*机关、企事业单位对大学生实*敞开道路，让他们在更适合自己的岗位上实*和兼职，对提高他们的.自信心和能力，对帮助他们完成从学校到社会的过渡是很有必要的，同时也能使资源得到优化配置。
结语：
通过以上的分析及总结，我们发现大学生在兼职过程中有各种各样的问题，针对这些问题，我们也相应的提出了解决措施。但这些远远不够的。在校大学生从事兼职是他们身心全面发展的内在需要，也是就业竞争日益激烈的折射,应该引起学校和*的重视。尤其对高校来说，教材更新速度过慢,*惯于闭门教学,理论与实践脱节现象严重，造成大学生正式跨入**社会后，无论是在人际交往方面，还是适应工作岗位需要方面，能力偏低、过渡期偏长。而大学生在校期间
跨出校门，跨入**社会，很大程度弥补了上述不足。所以高校需重视大学生兼职现象，有责任把其纳人到学生日常的教育教学活动和学生社会实践的工作管理中，使其良性发展，并对大学生提供指导，尽量建立与用人单位的联系、提供或推荐与专业相匹配的兼职岗位，让学生到更广阔的第二课堂中提升自己。同时，大学生也需要重新审视自己兼职的目的，合理安排时间，做到兼职学*两不误，真正全面成长。
一、目的
大学生的空闲时间很多，但是在学*理论知识的同时又要增强自己的实践能力，而兼职是提高实践能力的主要路径，对此，为了了解大学生对兼职的看法以及选择兼职工作的类型等，我们开展了此次调查活动。
二、数据统计
1.46%的同学对做兼职持良好、赞成的态度，并且66%的人都有兼职的经历，这些同学做兼职最主要的目的是为了锻炼自己的能力，积累社会经验，当然，也有22%的是为了赚点生活费，减轻父母的负担，这22%的同学中，月生活费在300-600元左右占大多数。2.40%的同学认为兼职会影响学*，40%的同学认为合理安排就不会影响学*，而48%的同学会在寒暑假做兼职。3.92%的同学选择兼职工作的类型是派发传单、做促销和礼仪。极少数同学则会选择模特儿和家教等兼职工作，80%的同学获得兼职信息主要是通过熟人介绍和兼职中介推荐。
三、数据分析
1.绝大部分同学对兼职持赞成态度，最主要的目的是为了锻炼自己的能力和积累社会经验，而是由于家庭经济原因而选择做兼职的同学却很少。
2.有一部份的同学认为做兼职会影响学*，这就要求同学们要合理安排时间，不要得次失彼，所以建议同学们最好在寒暑假等长假时期做兼职。
3.既然做兼职的目的是为了积累经验，那就要选择能锻炼自己能力的兼职类型，如果是经管系的，可更多地考虑促销方面的工作，学*旅游管理的，可选择促销、礼仪和餐饮等多种工作，与此同时，也要提高自己的警觉性，小心兼职骗局。
——大学生兼职合同汇总10篇
由于兼职的大学生缺乏利用合同、法律来保护自己权益的意识，导致了打工期间权益被剥夺，甚至被不法分子利用来干违法事情等问题。四川省劳动监察总队有关人士提醒大学生，兼职也应尽量与用人单位签署劳动合同，以法定方式确定劳动关系。如果因无合同而被用人单位克扣工资奖金的情况，最好及时向劳动部门投诉。通过劳动仲裁，确定双方的劳动关系以及具体的待遇问题。
一、做兼职需要签合同吗
做兼职，通常以小时计酬，实际上属于非全日制用工，可要求签署劳动合同，也能订立口头协议。
按照《劳动合同法》规定，非全日制劳动者在同一用人单位一般*均每日工作时间不超过四小时，每周工作时间累计不超过二十四小时，不得约定试用期，劳动报酬结算周期最长不得超过十五日。
另外，从事非全日制用工的劳动者可以与一个或者一个以上用人单位订立劳动合同;后订立的劳动合同不得影响先订立的劳动合同的履行。双方当事人任何一方都可以随时通知对方终止用工，用人单位不向劳动者支付经济补偿。
由此可见，做兼职的劳动者，也可要求签署劳动合同，约定劳动岗位和劳动时间，薪酬福利和违约责任等重要内容，避免口头约定的不确定性和争议性;当然，做兼职不签署劳动合同，一定要选择口碑不错的用人单位，用工管理规范，才能将发生劳动纠纷的风险指数降到最低限度。
二、兼职合同要注意什么
1、建议签订合同，这样可以明确双方的权利义务。
2、兼职只能签劳务合同，不用缴纳社保公积金。
3、兼职如果是长期的工作，需要签订协议，不是临时用工协议，就是兼职劳动合同，明确岗位、工作职责、工资及发放时间发放方式等等即可。
另外，在拿到合同后，要注意以下几点：
1、要确定合同本身是合法的。确认自己签订的劳动合同具有法律约束力，包括：用人单位必须具有法人资格，私营企业必须符合法定条件。双方签订的劳动合同内容(权利与义务)必须符合法律、法规和劳动政策，不得从事非法工作;此外签订劳动合同的程序、形式必须合法。
2、认真检查合同是否条款齐全。一份正式的合同应该条款齐全，包括地点、时间、具体工作内容和标准、劳动报酬、合同期限、违约责任、解决争议方式、签名盖章等。
3、谨防霸王合同(不公正不合理的合同)。对条款表述不清、概念模糊，而且合同内容只约定求职者义务，很少涉及求职者权利的合同提高警惕。
4、对合同中有可能损害自身利益的方面，勇敢地提出质疑。
5、利用合同中的补充条款，补充有利于维护自身权益的内容，降低受侵害的风险。
6、增强自我保护意识和法律观念，绝不签订对自身极为不利的合同，否则后患无穷。
7、自己保存一份合同。日后双方一旦发生利益冲突，便于查证核实。
在校大学生兼职协议
甲方（兼职单位）： 乙方（学生）：姓名 性别 联系方式 学校学院 专业年级身份证号码： 住址：
一、兼职期限、岗位
1、甲乙两方均同意乙方在日至月日期间在甲方进行兼职工作。
2、兼职期间，甲方提供兼职岗位供乙方进行专业技能实践，乙方具体工作岗位，以甲方实际安排为准。
二、兼职期间的考核及经济补助
1、兼职期间，甲方依据乙方出勤状况，向乙方支付兼职补助，周六/日全天（上午9：00—12：00，下午14：00—18：00）50元/天，周一～周五，10元/时。
2、乙方兼职补助按月结算，甲方应于次月章制度执行，乙方休假期间，甲方不承担对乙方的教育和管理义务。
三、双方的权利和义务
1、兼职期内，根据兼职岗位需求，甲方应安排乙方参加相应的培训，提高、改善乙方的工作技能、知识结构等各方面能力。
2、乙方在兼职期间必须严格遵守甲方的考勤、安全保障等相关管理制度，服从甲方的工作安排，接受甲方的考核。
3、乙方在甲方兼职期间，乙方若不按甲方操作规程发生安全事故，经相关部门鉴定，由乙方原因造成的安全事故责任由乙方承担。
4、乙方必须保守甲方和甲方客户的商业秘密，不得以任何方式泄露或利用，否则应承担因此造成的一切损失。
5、乙方若要求提前解除本兼职协议，应提前十五日通知甲方，在办理完工作交接手续后，方可解除本协议。
四、其他
1、本协议一经签订，甲、乙两方必须严格遵守，任何一方不得单方修改。如有未尽事宜需更改协议时，须经两方协商同意并签署书面补充协议，否则无效。
2、本协议一式两份，甲、乙两方各持一份，自两方签字盖章之日起生效。
甲方（盖章）： 乙方签字：
甲方代表签字：
年 月 日 年 月 日
甲方： 余姚市贝斯特教育咨询部 法定代表人： ****
办公地址：余姚市文山路389号联系电话：0574-22696908
乙方：_________________________身份证号码：_____________________
家庭住址：_______________________________________________________
根据中华人民共和国相关法律、法规的有关规定，甲、乙双方经*等协商，一致同意签订本合同，共同遵守。本合同性质为劳务合同。
第一条 工作内容
1．1 乙方同意在被聘用期间，根据甲方工作需要，为甲方提供 劳动。
1．2 乙方应按照甲方的要求，按规定的标准完成工作。
第二条 协议期限
本合同有效期自________年________月________日起，至________年________月________日止。
第三条 劳动时间
3．1 乙方在被聘用期间执行不定时工作制，即在保证完成甲方安排工作任务情况下工作休息时间由乙方自行安排。
3．2 乙方必须尽职尽责完成甲方规定的劳动内容，并达到规定的质量标准。
3．3 乙方不能以甲方的名义开展任何与完成约定的工作任务无关的业务、活动或者从事违法犯罪活动，否则一切后果乙方自己负责，同时甲方保留追究其法律及经济责任的权利。
第四条 劳动纪律
4．1 乙方在聘用期间，应遵守甲方的各项规章制度及劳动纪律，严格遵守工作规范，爱护甲方的财产，遵守职业道德。
4．2 乙方违反劳动纪律及各项规章制度的，甲方可视情节轻重，给予减少劳动报酬或提前解除本合同。
第五条 兼职劳动报酬
5．1 甲方将在每月_____日前以人民币形式向乙方支付上月的税前劳动报酬，乙方应缴纳的所得税在每次发放报酬前由甲方代扣。
5．2 甲方不承担乙方任何劳保福利待遇，并且不负责承担乙方的任何医疗保险费用。
第六条 保密义务
协议期内，乙方须在甲方许可之范围内使用甲方商业信息；协议期内以及协议终止后，乙方必须为甲方之一切商业信息保守秘密，不得以任何方式向甲方以外的第三方泄漏、给予或转让。
如果乙方违反上述义务，给甲方造成任何损失，乙方自愿承担最终的赔偿责任。
第七条 合同的终止
以下情形发生时，本合同可以终止：
7．1 合同期限届满；
7．2 在合同有效期内，乙方如不能达到甲方的工作要求，甲方将给予警告；如果在一次警告后仍然不能达到甲方的工作要求的，甲方提前30日告知乙方，本合同即可提前终止。
7．3 乙方在本合同有效期间，被依法追究刑事责任，甲方可以单方终止合同。
7．4 对于非因7．1、7．2和7．3的原因，合同任何一方违反合同约定，且违约方在非违约方书面通知后15日内仍未予改正的，非违约方可以书面通知的形式终止本合同。本合同的提前终止不影响已经产生的权利义务关系。
第八条 其他
8．1 因履行本合同发生的纠纷，双方通过友好协商解决，协商不成的可以向当地人民法院提起诉讼。
8．2 本协议自签订之日起生效，本协议未尽事宜，按国家有关规定执行；必要时，经甲乙双方协商一致后方可对本协议进行修改或补充；对本协议的任何修改或补充，经双方签字、盖章后方可生效，并具有与本协议同等的法律效力。
8．3 本协议书一式二份，甲乙双方各执一份。
甲方（盖章）：_____________________
法定代表人或授权代表：_____________
__________年__________月_________日
乙方（签字）：_______________________________年__________月_________日
甲方： 法人代表： 注册地址： 联系地址： 联系电话： 邮政编码：
乙方： 性别： 身份证号码： 户籍地址： 联系地址： 联系电话： 邮政编码：
甲方和乙方就双方之间建立劳务关系及其权利义务等事宜，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》等有关法律、法规和规章的规定，本着诚实信用、*等自愿的原则，经协商一致，签订本合同。
第一条 工作内容
1.1 甲方聘任乙方为本公司兼职人员，工作内容为 ，工作地点在 上海 。
1.2 乙方根据甲方工作要求和安排，保证按时保质完成工作任务，将工作成果移交甲方验收。
第二条 劳务合同类型及期限
2.1 本合同以完成一定工作为期限：自 年 月 日起至 终止。
2.1 合同有效期限：自 年 月 日起至 年 月 日止。
第三条 规章制度
3.1乙方应在自觉遵守中国法律、法规、规章及其他规定的同时，遵守甲方及用工单位的安全纪律和各类规章制度。
如乙方与用工单位另行签订其他协议，包括但不限于保密协议、服务期协议、竞业限制协议、其他民事协议等，乙方应自觉履行，因上述协议引起的纠纷及相关赔偿责任，由乙方自行承担。
第四条 劳务报酬
4.1月薪结算：甲方采取货币形式于每月 日支付乙方(本/上/次月) 日至(本/上/次月) 日的工资。
4.2项目款结算：项目总价为：人民币大写 元整(RMB)。
1、首期款：合同签订生效之日起 个工作日内支付人民币大写 元整(RMB)。
2、二期款：项目完成内容为 ，支付人民币大写 元整(RMB)。
3、三期款：项目完成内容为 ，支付人民币大写 元整(RMB)。
4、尾期款：项目完成后，乙方向甲方提出验收申请，甲方组织有关人员验收。若由于甲方工作安排冲突等原因，使验收不能在3个工作日内完成，应视为通过验收。验收通过后，甲方签署项目验收单，并于 内支付人民币大写 元整(RMB)。
第五条 劳动保护
5.1 甲方按照国家有关劳动安全、卫生的规定为乙方配备必要的安全防护措施，发放必要的劳动保护用品。
5.2 甲方根据国家有关法律、法规，建立安全生产制度;乙方应当严格遵守甲方及用工单位的劳安全制度，严禁违章作业，防止劳动过程中的事故，减少职业危害。
第六条 甲方义务
6.1 甲方对乙方的工作内容提出具体要求，若在规定的时间内不能及时确认工作内容及要求，所造成的项目进度延误及质量不达标，乙方无需承担任何责任。
6.2甲方需要为乙方工作人员了解具体工作内容提供必要的文字、图片、影音等资料。
6.3自合同生效之日起，按本合同中所规定的付款方式，甲方应按时足额向乙方支付相应的费用，如甲方在没有合理理由的情况下，延误或拒绝支付乙方相应费用，乙方有权单方终止合同的履行。
第七条 乙方义务
7.1根据甲方要求，乙方需按时按质提交项目成果，完成工作内容。因乙方自身原因造成项目延误给甲方带来的损失，应当承当相应责任。
7.2乙方在本合同有效期内的工作成果，其所有权归属于甲方所有，乙方不得转让、公开、复制项目成果，如违反合同规定，给甲方造成损失，应当承担赔偿责任。
7.3乙方必须为甲方严守商业机密，不得将该项目任何部分转用于第三方。
第八条 项目验收标准
9.1乙方未按照合同规定的期限完工和提供服务，甲方可从合同总价中扣除违约金，违约金应按合同总金额的 %计收。但违约金的最高限额不得超过合同总金额的 %。如果乙方不能完成项目内容，甲方可终止合同，并向乙方提出索赔请求：乙方须全额退还所收的一切费用，并承担违约责任(合同总金额的5%)。
9.2甲方未按照合同规定的时间支付合同款，乙方有权要求甲方支付违约金，违约金应按合同总金额的 %计收。但违约金的最高限额为合同总金额的 %。如果甲方在乙方书面催款5个工作日后仍不能支付合同款，乙方可终止合同，并要求甲方承担违约责任(合同总金额的5%)。
9.3甲乙双方因履行本合同发生争议的，应通过友好协商予以解决。协商不成的，任何一方均可依法向劳动争议仲裁委员会提起劳动仲裁。对仲裁裁决不服的`，任何一方可以依法向当地人民法院提起诉讼。如法律有新规定的，从新规定。
第十条 不可抗力
10.1如果双方中任何一方由于战争、严重火灾、水灾、台风、SARS和地震以及其它经双方同意属于不可抗力的事故，致使合同履行受阻时，履行合同的期限应予延长，延长的期限应相当于事故所影响的时间。
10.2受事故影响的一方应在不可抗力的事故发生后尽快以短信、传真方式通知另一方，并在事故发生后15天内，将有关部门出具的证明文件用特快专递寄给或送给另一方。如果不可抗力影响时间延续30天以上的，双方应通过友好协商在合理的时间内达成进一步履行合同的协议。
第十一条 附则
11.1甲乙双方承诺任何一方不得向不相关的第三方泄漏本协议内容及相关事宜。
11.2本合同未尽事宜，双方另有约定的从约定;双方没有约定的，遵照相关法律、法规、规章执行;法律、法规、规章没有规定的，双方应遵循*等自愿、协商一致的原则，另行签订协议作为本合同的补充协议。补充协议与本合同具有同等效力。录
11.3甲乙双方协商一致可以变更本合同。
11.4本合同如与现行相关法律、法规、规章不一致，应以相关法律、法规、规章为准。
11.5本合同一式三份，甲方执两份、乙方执一份，具有同等效力。
甲方(盖章)：__________________ 乙方：_________________________
代表人(签字)：________________ 身份证号码：____________________
_________年________月_______日 _________年________月_______日
兼职，也就是非全日制用工，非全日制用工，是指以小时计酬为主，劳动者在同一用人单位一般*均每日工作时间不超过四小时，每周工作时间累计不超过二十四小时的用工形式。
法律未要求签订合同，建议签订合同
尽管我国劳动法并未要求兼职必须签订劳动合同，但是。为了维护自己合法利益，需要签订兼职合同。签订的兼职合同中要注意写明：双方姓名或名称、联系方式、工作内容、报酬及给予方式等一些信息。如果是单次工作的，最好要写上完成工作的日期。这样一来双方的权利义务事先确定，兼职过程中也比较放心。
非全日制用工双方当事人可以订立口头协议
劳动合同法第六十九条规定，从事非全日制用工的劳动者可以与一个或者一个以上用人单位订立劳动合同;但是，后订立的劳动合同不得影响先订立的劳动合同的履行。
上面的法条规定里面写明了“可以”订立合同，那么，也就是说兼职与用人单位不是强制性要求订立劳动合同的， 可以订立也可以不订立合同。
注意事项：
非全日制用工双方当事人不得约定试用期
非全日制用工双方当事人任何一方都可以随时通知对方终止用工。终止用工，用人单位不向劳动者支付经济补偿。
非全日制用工小时计酬标准不得低于用人单位所在地人民**规定的最低小时工资标准。
非全日制用工劳动报酬结算支付周期最长不得超过十五日。
甲方(聘用单位)：
住所：
乙方(受聘人)：
住所：
身份证号码：
甲、乙双方根据《中华人民共和国合同法》及甲方所在地方相关 法律 、法规的规定，在*等自愿和协商一致的基础上，签订本合同：
一、 乙方工作内容：
甲方同意聘用乙方、乙方同意按甲方工作需要在 岗位工作，完成该岗位所承担的以下各项工作任务：
工作地点为 。
二、 聘用期限：
聘用期限为自本协议签订时起至 止，但在此期间乙方工作任务完成的，则至乙方工作任务完成时聘用期限自动终止。
三、 工作时间、休息休假：
鉴于乙方同时与 (以下简称工作单位)存在正式劳动关系即在甲方单位工作为兼职，乙方保证其在甲方单位兼职不会影响其本职工作。若因乙方兼职造成其工作单位损失的，由乙方自行承担一切责任，如甲方因此而遭受乙方任职的工作单位索赔的，甲方有权向乙方全额追偿。
甲方对乙方所在岗位实行约定工时制度，即乙方应当根据完成工作任务需要利用及甲方要求安排其工作时间。
四、 报酬、福利待遇：
乙方同意在甲方兼职不向甲方收取任何报酬，其报酬已包含在乙方工作单位支付给乙方的薪资中，若乙方与其工作单位之间发生劳动报酬纠纷的，不影响乙方依约履行本合同。
五、 劳动 保险 和福利待遇;
1、 甲方无需为乙方缴纳或办理任何社会保险(包括但不限于退休养老保险、工伤保险、医疗保险、住房公积金等);
2、 乙方在甲方聘用期间因工伤、残、亡的，所需医疗费、生活费、 营养 费、抚恤金等由社会医疗保险、乙方工作单位承担或由乙方自行承担，甲方不承担上述任何费用;
3、 乙方在甲方聘用期间患 疾病 的，所需医药费等由社会医疗保险承担，不足部分乙方自行承担。
六、 乙方在签订本合同时已认真阅读甲方依据中华人民共和国国家及地方法律法规政策制订的各项管理 规章制度 ，乙方应遵守上述各项规章制度，甲方有权对乙方履行制度的情况进行检查、督促、 考核 和奖惩。
七、 乙方在甲方公司任职期间，应遵守甲方规定的任何成文和不成文的保密规章、制度，履行与其工作岗位相应的保密职责。甲方的保密规章、制度没有规定或者规定不明确之处，乙方应本着谨慎、诚实的态度，采取任何必要、合理的 措施 ，维护任职期间知悉或者持有的任何属于甲方的或者属于第三方但甲方承诺有保密义务的技术秘密或其他商业秘密信息，以保持其机密性。
八、 合同的终止：
1、 甲、乙双方协商一致可以解除本合同。
2、 甲、乙双方任何一方均有权提前7日 通知 对方单方解除本合同，且互不承担违约责任。
3、 若乙方与工作单位解除劳动关系的，则本合同即终止。
4、 本合同无论因何原因终止，甲方均无需支付乙方经济补偿金。
九、 违约责任
一方违反合同，给对方造成损失的，应当根据损害后果和责任大小向对方承担赔偿责任。
十、 本合同在履行中发生争议，任何一方均可向甲方所在地人 民法 院起诉。
十一、 本合同自甲、乙双方签字或盖章后生效。
十二、 本合同一式 叁 份，甲、乙双方各执 壹 份，副本 壹 份。
甲方：
签订日期：
签订地点： 乙方：
甲方(聘用单位)：
住所：
乙方(受聘人)：
住所：
身份证号码：
甲、乙双方根据《中华人民共和国合同法》及甲方所在地方相关 法律 、法规的规定，在*等自愿和协商一致的基础上，签订本合同：
一、 乙方工作内容：
甲方同意聘用乙方、乙方同意按甲方工作需要在 岗位工作，完成该岗位所承担的以下各项工作任务：
工作地点为 。
二、 聘用期限：
聘用期限为自本协议签订时起至 止，但在此期间乙方工作任务完成的，则至乙方工作任务完成时聘用期限自动终止。
三、 工作时间、休息休假：
鉴于乙方同时与 (以下简称工作单位)存在正式劳动关系即在甲方单位工作为兼职，乙方保证其在甲方单位兼职不会影响其本职工作。若因乙方兼职造成其工作单位损失的，由乙方自行承担一切责任，如甲方因此而遭受乙方任职的工作单位索赔的，甲方有权向乙方全额追偿。
甲方对乙方所在岗位实行约定工时制度，即乙方应当根据完成工作任务需要利用及甲方要求安排其工作时间。
四、 报酬、福利待遇：
乙方同意在甲方兼职不向甲方收取任何报酬，其报酬已包含在乙方工作单位支付给乙方的薪资中，若乙方与其工作单位之间发生劳动报酬纠纷的，不影响乙方依约履行本合同。
五、 劳动 保险 和福利待遇;
1、 甲方无需为乙方缴纳或办理任何社会保险(包括但不限于退休养老保险、工伤保险、医疗保险、住房公积金等);
2、 乙方在甲方聘用期间因工伤、残、亡的，所需医疗费、生活费、 营养 费、抚恤金等由社会医疗保险、乙方工作单位承担或由乙方自行承担，甲方不承担上述任何费用;
3、 乙方在甲方聘用期间患 疾病 的，所需医药费等由社会医疗保险承担，不足部分乙方自行承担。
六、 乙方在签订本合同时已认真阅读甲方依据中华人民共和国国家及地方法律法规政策制订的各项管理 规章制度 ，乙方应遵守上述各项规章制度，甲方有权对乙方履行制度的情况进行检查、督促、 考核 和奖惩。
七、 乙方在甲方公司任职期间，应遵守甲方规定的任何成文和不成文的保密规章、制度，履行与其工作岗位相应的保密职责。甲方的保密规章、制度没有规定或者规定不明确之处，乙方应本着谨慎、诚实的态度，采取任何必要、合理的 措施 ，维护任职期间知悉或者持有的任何属于甲方的或者属于第三方但甲方承诺有保密义务的'技术秘密或其他商业秘密信息，以保持其机密性。
八、 合同的终止：
1、 甲、乙双方协商一致可以解除本合同。
2、 甲、乙双方任何一方均有权提前7日 通知 对方单方解除本合同，且互不承担违约责任。
3、 若乙方与工作单位解除劳动关系的，则本合同即终止。
4、 本合同无论因何原因终止，甲方均无需支付乙方经济补偿金。
九、 违约责任
一方违反合同，给对方造成损失的，应当根据损害后果和责任大小向对方承担赔偿责任。
十、 本合同在履行中发生争议，任何一方均可向甲方所在地人 民法 院起诉。
十一、 本合同自甲、乙双方签字或盖章后生效。
十二、 本合同一式 叁 份，甲、乙双方各执 壹 份，副本 壹 份。
甲方：
签订日期：
签订地点： 乙方：
甲方：__________ 法人代表： __________注册地址： __________联系地址：__________ 联系电话：__________ 邮政编码：__________
乙方：__________ 性别：__________ 身份证号码：__________ 户籍地址：__________ 联系地址：__________ 联系电话：__________ 邮政编码：__________
甲方和乙方就双方之间建立劳务关系及其权利义务等事宜，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》等有关法律、法规和规章的规定，本着诚实信用、*等自愿的原则，经协商一致，签订本合同。
第一条 工作内容
1.1 甲方聘任乙方为本公司兼职人员，工作内容为__________ ，工作地点在 上海 。
1.2 乙方根据甲方工作要求和安排，保证按时保质完成工作任务，将工作成果移交甲方验收。
第二条 劳务合同类型及期限
2.1 本合同以完成一定工作为期限：自__________ 年 __________月 __________日起至__________ 终止。
2.1 合同有效期限：自 __________年 __________月 __________日起至__________ 年 __________月__________ 日止。
第三条 规章制度
3.1乙方应在自觉遵守中国法律、法规、规章及其他规定的同时，遵守甲方及用工单位的安全纪律和各类规章制度。
如乙方与用工单位另行签订其他协议，包括但不限于保密协议、服务期协议、竞业限制协议、其他民事协议等，乙方应自觉履行，因上述协议引起的纠纷及相关赔偿责任，由乙方自行承担。
第四条 劳务报酬
4.1月薪结算：甲方采取货币形式于每月 ____________________日支付乙方(本/上/次月) __________日至(本/上/次月) __________日的工资。
4.2项目款结算：项目总价为：人民币大写__________ 元整(RMB)。
1、首期款：合同签订生效之日起 __________个工作日内支付人民币大写 __________元整(RMB)。
2、二期款：项目完成内容为 __________，支付人民币大写__________ 元整(RMB)。
3、三期款：项目完成内容为__________ ，支付人民币大写__________ 元整(RMB)。
4、尾期款：项目完成后，乙方向甲方提出验收申请，甲方组织有关人员验收。若由于甲方工作安排冲突等原因，使验收不能在3个工作日内完成，应视为通过验收。验收通过后，甲方签署项目验收单，并于 内支付人民币大写 元整(RMB)。
第五条 劳动保护
5.1 甲方按照国家有关劳动安全、卫生的规定为乙方配备必要的安全防护措施，发放必要的劳动保护用品。
5.2 甲方根据国家有关法律、法规，建立安全生产制度;乙方应当严格遵守甲方及用工单位的劳安全制度，严禁违章作业，防止劳动过程中的事故，减少职业危害。
第六条 甲方义务
6.1 甲方对乙方的工作内容提出具体要求，若在规定的时间内不能及时确认工作内容及要求，所造成的项目进度延误及质量不达标，乙方无需承担任何责任。
6.2甲方需要为乙方工作人员了解具体工作内容提供必要的文字、图片、影音等资料。
6.3自合同生效之日起，按本合同中所规定的付款方式，甲方应按时足额向乙方支付相应的费用，如甲方在没有合理理由的情况下，延误或拒绝支付乙方相应费用，乙方有权单方终止合同的履行。
第七条 乙方义务
7.1根据甲方要求，乙方需按时按质提交项目成果，完成工作内容。因乙方自身原因造成项目延误给甲方带来的损失，应当承当相应责任。
7.2乙方在本合同有效期内的工作成果，其所有权归属于甲方所有，乙方不得转让、公开、复制项目成果，如违反合同规定，给甲方造成损失，应当承担赔偿责任。
7.3乙方必须为甲方严守商业机密，不得将该项目任何部分转用于第三方。
第八条 项目验收标准
9.1乙方未按照合同规定的期限完工和提供服务，甲方可从合同总价中扣除违约金，违约金应按合同总金额的 __________%计收。但违约金的最高限额不得超过合同总金额的__________ %。如果乙方不能完成项目内容，甲方可终止合同，并向乙方提出索赔请求：乙方须全额退还所收的一切费用，并承担违约责任(合同总金额的5%)。
9.2甲方未按照合同规定的时间支付合同款，乙方有权要求甲方支付违约金，违约金应按合同总金额的__________ %计收。但违约金的最高限额为合同总金额的__________ %。如果甲方在乙方书面催款5个工作日后仍不能支付合同款，乙方可终止合同，并要求甲方承担违约责任(合同总金额的5%)。
9.3甲乙双方因履行本合同发生争议的，应通过友好协商予以解决。协商不成的，任何一方均可依法向劳动争议仲裁委员会提起劳动仲裁。对仲裁裁决不服的，任何一方可以依法向当地人民法院提起诉讼。如法律有新规定的，从新规定。
第十条 不可抗力
10.1如果双方中任何一方由于战争、严重火灾、水灾、台风、SARS和地震以及其它经双方同意属于不可抗力的事故，致使合同履行受阻时，履行合同的期限应予延长，延长的期限应相当于事故所影响的时间。
10.2受事故影响的一方应在不可抗力的事故发生后尽快以短信、传真方式通知另一方，并在事故发生后15天内，将有关部门出具的证明文件用特快专递寄给或送给另一方。如果不可抗力影响时间延续30天以上的，双方应通过友好协商在合理的时间内达成进一步履行合同的协议。
第十一条 附则
11.1甲乙双方承诺任何一方不得向不相关的第三方泄漏本协议内容及相关事宜。
11.2本合同未尽事宜，双方另有约定的从约定;双方没有约定的，遵照相关法律、法规、规章执行;法律、法规、规章没有规定的，双方应遵循*等自愿、协商一致的原则，另行签订协议作为本合同的补充协议。补充协议与本合同具有同等效力。录
11.3甲乙双方协商一致可以变更本合同。
11.4本合同如与现行相关法律、法规、规章不一致，应以相关法律、法规、规章为准。
11.5本合同一式三份，甲方执两份、乙方执一份，具有同等效力。
甲方(盖章)：__________________ 乙方：_________________________
代表人(签字)：________________ 身份证号码：____________________
_________年________月_______日 _________年________月_______日
甲方：
乙方：
一、兼职期限、岗位
1、甲乙两方均同意乙方在日至月日期间在甲方进行兼职工作。
2、兼职期间，甲方提供兼职岗位供乙方进行专业技能实践，乙方具体工作岗位，以甲方实际安排为准。
二、兼职期间的考核及经济补助
1、兼职期间，甲方依据乙方出勤状况，向乙方支付兼职补助，周六/日全天(上午9：00—12：00，下午14：00—18：00)50元/天，周一～周五，10元/时。
2、乙方兼职补助按月结算，甲方应于次月章制度执行，乙方休假期间，甲方不承担对乙方的教育和管理义务。
三、双方的权利和义务
1、兼职期内，根据兼职岗位需求，甲方应安排乙方参加相应的培训，提高、改善乙方的工作技能、知识结构等各方面能力。
2、乙方在兼职期间必须严格遵守甲方的考勤、安全保障等相关管理制度，服从甲方的工作安排，接受甲方的考核。
3、乙方在甲方兼职期间，乙方若不按甲方操作规程发生安全事故，经相关部门鉴定，由乙方原因造成的安全事故责任由乙方承担。
4、乙方必须保守甲方和甲方客户的商业秘密，不得以任何方式泄露或利用，否则应承担因此造成的一切损失。
5、乙方若要求提前解除本兼职协议，应提前十五日通知甲方，在办理完工作交接手续后，方可解除本协议。
四、其他
1、本协议一经签订，甲、乙两方必须严格遵守，任何一方不得单方修改。如有未尽事宜需更改协议时，须经两方协商同意并签署书面补充协议，否则无效。
2、本协议一式两份，甲、乙两方各持一份，自两方签字盖章之日起生效。
甲方：乙方：
年 月 日 年 月 日
甲方：______________
乙方：______________
甲乙双方以高效提高学员学业成绩为目标。在尊重个性的前提下，致力于激发学员的无限潜能，使其积极的应对未来的挑战打下基础。
为了规范教学活动，维护多方权益，双方需共同遵守本《协议》，如有一方违反且对另一方造成损失，损失方有权追究违反方的责任。
一、工作内容：
乙方应确保提供给甲方的相关个人信息和情况属实。
双方应对家长和学生保密其与教学活动无关的信息(如学校、身份、经历、课时费等)。
如因保密不当造成损失，损失方有权要求违反方赔偿。
对甲方派给乙方的学员，无论在辅导期间或者辅导结束后，都不允许乙方与该学员有私下上课的行为(即拉私单)，如有此类事情发生，甲方将严厉追究其经济和法律责任。
作为专业的辅导机构，乙方需按甲方要求出勤，备课，教学，反馈，测试，填表等。
二、第一次课要求
应家长要求，允许学生在头一次课不计费替换老师。故第一次课非常重要!
A.如乙方在第一次课后被替换，则此次课不计工资。
B.如乙方在第二次课后被替换，则甲方给予一次课的补偿性工资。
三、课前
A.电话派课时甲方将告知乙方学生的基本信息，薄弱环节及第一次课上课内容。
B.请乙方按照甲方对教案的要求，根据学生的情况认真备好课，并于上课前将教案统一发送至：邮箱。
C.请提前_____分钟到达，与教务老师沟通，查看《学生档案》以及学生试卷等。
四、上课
A.用_____分钟左右的时间与学生做沟通，建立良好的教学*台，了解学生薄弱环节，性格特点辅导要求等。
B.用几道经典的题目(基本覆盖了学员搞学期所学章节，做题时间不超过_____分钟)测试学生的水*和*惯，针对做题过程中出现的一般性问题(如概念模糊、方法不当、计算马虎)进行分析。
C.可适当告知学科的学*方法，共同制定出大致辅导计划，并鼓励学生说：通过我们一起努力，这些问题可以得到有效解决，成绩能有所提高!
D.之后，按事先准备的教案开始讲学生想在第一次课听的内容。
五、注意事项：
A.注意仪表、着装、教态，维护乙方及甲方的权威性。
B.切勿迟到、早退、私自调整作息时间;违者罚款_____元/次。
C.如学生未及时到校，请让教务老师及时与家长联系，切勿不沟通直接上课;
D.切勿花大量时间做试卷，要求做题时间不超过_____分钟/次。
E.切勿表现出厌烦情绪或者做与课堂无关的事(如抽烟、接手机、看报纸等，违者罚款10元/次)
F.为了创造一个良好的教学环境，请各位在综合一对一上课的老师音量尽量压低，避免相互干扰。
G.乙方对学生的辅导时间由甲方指定，乙方不得随意和学生私下商量上课时间，如乙方未经甲方安排，多上的课时，甲方不支付任何费用。
H.乙方如有特殊情况，需要更改上课时间必须提前48小时通知甲方，如遇无法克服之特殊情况，需要终止授课，必须提前一个月通知甲方，否则甲方视情节严重程度扣除乙方部分或全部报酬，并保留追究乙方法律责任的效力。
J.辅导过程中，乙方必须与学生家长和学生方面保持良好的关系，注意维护甲方的形象和声誉，不得有有损甲方公司形象的言行。如出现意外情况，需及时通知甲方，由甲方负责妥善处理。不得与学生或者家长出现任何冲突或者纠纷，否则甲方有权不向乙方支付任何费用，由此引起的一切后果由乙方承担。
六、课后
A.第一次课后请留下反馈情况，未留者扣除本次课时费;
B.签到，请引导学生到教务老师处签字，一次一反馈(签字)，与课时费挂钩;
C.课后请监督学生清理课桌垃圾并摆好桌椅，别落下东西，并督促学生按时回家，注意安全;
D.布置的课后作业请于下次课认真检查;
E.每隔4次课进行一次小测试(交教务老师);
F.请与教务老师保持沟通，及时反馈学生学*及测试情况;
G.结课前请交测试成绩并给学生打出积极评语。
七、其他
甲方为乙方提供教学生员，教学场地及相关教学用具，乙方在甲方安排下开展教学工作。
甲方有权随时监督乙方的教学工作，并要求乙方每次上课前必须提供详细的教案，否则将扣除乙方该次课的课时费外，还需在授课后的24小时内补齐该次教案。
乙方的课酬按甲方统一标准执行，于结课后的_____号一次性支付。
注：乙方于每月月末持学生签字到甲方教务老师处核对课时，若乙方提供的课时签字不完整，甲方有权迟发或扣除工资，甲方不承担违约责任。
乙方因特殊原因不能正常教学需请假的，应提前两天通知甲方教务老师，并不得自行与学员沟通，完假后需及时与甲方教务老师协调好补课事宜，否则因缺课产生的一切后果由乙方全部负责。
乙方有义务完成所带学生的全部教学计划，如因乙方自身原因造成学生教学终止的，除扣罚乙方该生所有课酬外，给甲方造成教学影响的，甲方有权追究乙方的经济责任。
不得与学生和家长互留联系方式，不得私下打听的学费以及其他老师的课时费，不得将的相关信息(包括学员信息)泄露给其他培训机构和老师。如因以上原因给甲方照成损失，甲方将通过法律手段追究乙方的经济责任。
本教学任务完成后，乙方两年内不得私自接受本份家教。违者处以乙方元的经济罚款，执行不到位的付诸一切法律手段。
甲方：______________乙方：______________
日期：______________日期：______________
——大学生兼职实*证明 (菁华5篇)
兹有___________校园________同学于________年__月__日至_年__月__日在__________大学生就业实*基地实*（或者__________公司__________部门实*）。工作期间表现良好，有效地帮忙做了_____________。该生在实*期间，很好地运动了新闻相关的'专业知识，给公司的新闻业带来了不错的效益。在此，给该学生的实*成绩给予了的肯定！
特此证明。
________公司（盖章）
日期：
兹有____________大学_____________学院_________专业__________于_____年____月____日至____年____月____日在用友软件股份有限公司实*。
该学生实*期间主要在我司u9测试部财务组实*，主要负责全面预算等模块的测试，验证等工作。
该学生实*期间工作认真，在工作中遇到不懂得地方，能够向经验丰富的职工请教，善于思考，能够举一反三。作为金融专业的学生，在工作中表现出了扎实的财务理论基础，对工作认真负责，做到学以致用，保质保量的完成工作任务，体现出其较高的职业素养。同时，该学生严格遵守我行的各项规章制度，实*期间从未缺勤、迟到，尊敬我行工作人员，并与同事和睦相处，与其工作的.员工都对该学生的表现表示赞许，并予以肯定。
情况属实，特此证明
单位公章：
XX年 月 日
兹有________学校______同学于____年____月____日至____年____月____日在__________ 公司__________部门实*期间，工作积极，成绩突出。
该同学不断加强专业知识和理论知识的学*，工作中，严格要求自己，关心集体，较好地完成了各项工作，现已结束。
特此证明。
单位名称：
联系人：
联系电话：
公司落款，(盖章)
兹有___________学校________于________年__月__日至年__月__日在__________大学生就业基地(/或者__________公司__________部门实*)工作期间表现良好，有效地帮助了_________作了_____________。(/可选)
特此证明。
_________大学生就业实*基地(/或者________公司)(盖章)
日期
兹有_________学校_________专业_________同学于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在_________兼职实*，该同学的实*职位是_________该学生实*期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，并能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加班加点完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度。实*时间，服从实*安排，完成实*任务。尊敬实*单位人员。并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
_________(实*单位盖章)
_______年_____月_____日
——大学生兼职的利弊论文 (菁华3篇)
现如今，大学生做兼职，未出学堂先入职场已成为一个普遍现象，大学生兼职利弊论文。对于身经百炼的读研师兄师姐们来说，做兼职可能早就驾轻就熟了，但对我们这些刚定位好人生道路的大二学生来说，“兼职”却还是一个新鲜而又很吸引又略带让人望而生畏的词。诚然，在校大学生做兼职有利于锻炼能力，增加收入，缓解个人家庭经济压力，获取社会经验和增长阅历，而且能更快适应社会，为将来就业打好基矗但我个人认为：在校大学生做兼职弊大于利。
我认为主要有以下几点可以说明：
首先，在校大学生的主要任务是学*。大学是我们在校大学生一生中最为关键的阶段。前任微软公司全球副总裁，现任谷歌公司全球副总裁和*区总裁的李开复先生在给*学生的第4封信《大学应这样过》中这么说：大学四年每个人都只有一次，过为了在学*中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握“七项学*”。并把学*自修之道和基础知识放在了首要的地位，然后才是实践贯通和兴趣培养。可见学*科学理论知识的重要性。知识就是力量，大学生在校期间做兼职作为一种社会实践，必须建立在具备一定的人文科学文化素质的基础科学文化知识的基础之上否则作为兼职的实践就会变成无源之水、无本之木。
固然，没有理论基础而急功*利的兼职实践就会成为无米之炊方孝孺有云：人孰为重？身为重身孰为大？学为大。——试问在学校还要比学*更重要的事情吗？罗曼·罗兰告诉我们：财富是靠不住的今日的富翁，说不定是明日的乞丐。惟有本身的学问，才干，才是真实的本钱！陈寅恪在王国维的纪念碑上起草碑文，其中就有这样一句话：士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏，真理因得以发扬。在张岂之教授看来，这是清*学研究院能够流传至今的最重要的原因，也是它留给后人最宝贵的经验：超越世俗事务，安心治学，执著的追求学术和真理对比今天社会上流行的是重学位不重学问的学*风气，清华告诉我们就是要学*国学前辈非功利的执著的学术追求精神。如果我们在进行学*和学术研究时，都将个人功利放在首位，将会失去勇气和激情，也不可能有长久的毅力，最终难有真正的成就。
其次，国际间的学术交流日益频繁，面对层出不穷的新知识、新学科、新观点、新主张都需要我们坚持不懈的扎实学*。而生活在商品社会中的我们面对的是五光十色的生活，*书斋寒窗苦读恐怕不再是人们崇尚的治学之路，但国学大师们的治学实践却告诉我们，真正要做到学有所成学有所破是必须要下一番功夫的，扎扎实实地读书，勤勤恳恳地积累文献资料、广征博引、多方查证后求得真见。一个人的精力是有限的，应该把有限的生命投入到无限的事业中去。左传曰：学贵于专，好学而不贰是故非专则不能以精，非精则不能以明，非明则不能以诚。故学生的主要天职是学*。
再者，不容忽视的是，有些人为了有实践经验，为了赚钱不弄清情况就跑出去做兼职。可是，等到他们毕业回头看自己的大学时，有没有想过除了实践经验，在大学的课堂上还学到了什么？有没有好好珍惜自己的大学时光？有没有好好利用人生中最好的学*时光？其实，在我看来做兼职最大的困难就是与学业发生冲突。做兼职，大学生的体力精力消耗较大，投入过多的时间，上课打瞌睡，无精打采。甚至有的人逃课做兼职，实践经验有了，可是课堂却找不到人。这是一种本末倒置的做法。因此，在大学期间如果经济条件可以的话，还是把主要精力放在学*上比较好。
而且许多大学生缺乏社会经验和阅历，警惕性不高，在兼职广告满天飞的情况下，看到条件优厚的兼职广告就往里钻，而不了解具体的工作情况。现实案例可以说明*年来大学生在找兼职和做兼职过程中经常会遇上一些陷阱。一些企业或中介机构利用学生急于寻找兼职的心理，收取价钱不等的中介费或押金，却不做实事，导致常有大学生们上当受骗甚至受害的案件出现。别有用心者也正是利用了同学们急于实践的心里，给出优厚的条件吸引大家“上钩”。更甚者有人认为兼职只是一个短期工作，没有必要签协议，因此只是与对方达成“口头协定”之后就开始“埋头苦干”，却不想如果对方不认账了，自己是否就成了“廉价劳工”、“免费劳力”。西南交通大学的“单亮兼职事件”敲响了大学生兼职警钟，启迪我们除了兼职还有生命更重要。“新青春参考”报道过的18岁女生兼职泪沾襟的事件，还有湖南株州某职业技术学院的一位女生去当家教，被人乱刀砍死的事件等等都提醒我们，特别是女生，必须擦亮眼睛找兼职，注意人身安全。
最后，学*是主要矛盾，其他是次要矛盾。如果主次颠倒，后果将不堪设想。有一句教育名言是这么说的：我们要培养的就是剩下来的东西。所谓剩下来的东西，其实就是自学的能力，也就是举一反三、或无师自通的能力。
在校我们就是要学*剩下来的东西，应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学*和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。《礼记·学记》上讲：独学而无友，则孤陋而寡闻。也就是说，大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。大学，理应是我们治学和修心养性的天堂。*唯一的女皇武则天，其才能也来自于善学，即使是作昭仪侍女也在留心学*世民选贤任能、虚心纳谏、励精图治的种种作法。
一代伟人*的本领，更得益于善于学*他不仅善读有字之书，而且善读无字之书，善于总结经验，善于从战争学*战争，从而使他由一个没进过一天军校的师范中专生而能统帅三军、运筹帷幄、决胜千里。学*，使人成为万物之灵；学*，使人成尧成舜；学*，是真正的广才之道成才之道！人的价值取决于才能，才能取决于学*非才无以为贵，非学无以广才，这是千古不易的普遍真理学，是学生的天职。
结论：大学是学生治学的天堂，在校大学生应该把有限的时间投入无限的知识海洋中去。在校大学生做兼职无疑是一中急功*利，揠苗助长的功利主义行为；为了做兼职浪费大好学*时光，只会让人得不偿失其次。由于自身心理素质不够成熟、缺乏处世经验，大学生兼职只会使自己不能完全适应社会，对社会危险会估计不足，容易造成县花一现的局面。
一、关于大学生创业服务体系
（1）普惠性。每个高校大学生都享有创业服务体系的权利,大学生创业服务服务体系应面向所有大学生；
（2）公*性。大学生创业服务体系的`提供必须建立在社会正义和*等的价值基础上,其本质要求是让所有服务对象都公*便捷地享有创业服务；
（3）动态性。大学生创业服务体系随着社会经济水*的发展而具有阶段性特征,呈现出不断扩展和完善的趋势。
二、地方高校大学生创业服务体系现状
1.*政策方面
*年来，国家鼓励大学生自主创业，河北省人事厅出台了一系列关于大学生创业的优惠政策：
(1)大学毕业生做个体户一年免五项收费。
(2)大学生自主创业免费存档2年。
(3)免费风险评估、免费政策培训、无偿贷款担保以及部分税费减免。
(4)低息贷款。
(5)大学生、研究生可以休学保存学籍创办高新技术企业。
(6)“彩虹工程”将通过多种方式帮助扶持大学生创业带头人。
(7)申请《自主创业证》将提供三大优惠政策：即优先受理，优先办照并简化登记手续;申请从事小规模私营企业的，实行试办期制，试办期间，免收注册登记费、变更手续费、年检费;减免企业所得税。此外还享受贷款担保，贷款金额一般在2万元左右。此证在三年内有效。
(8)自主创业的大学生，向银行申请开业贷款担保额度最高可为7万元，并享受贷款贴息。
2.高校方面
目前，各地方高校积极号召、鼓励大学生自主创业，大力弘扬“自强不息，创新创业”精神，优化服务功能，努力营造良好创业氛围，在服务大学生创业方面狠下工夫。经调查发现，绝大多数高校已经开设创业课程，努力进行创业指导并且积极举办各种创业赛事，比如：“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛和课外学术科技作品竞赛。各高校采取了开设专门的创业项目培训班，成立创业创新协会，建立创业项目园区等措施为地方高校大学生提供创业服务。
三、地方高校创业服务体系存在的问题
通过实地走访石家庄、唐山、衡水等地，了解河北省的创业服务体系。在调研中我们发现从*、高校教育方面看，本省的创业服务体系营造了良好的创业氛围，但大学生创业成功率并不高，能真正受益于创业政策的大学生并不是很多。大学生创业优惠政策在具体落实中存在很多现实困难。
1.*方面
（1）优惠政策普及率不高，*政策宣传力度低。由于大学生普遍缺乏创业实践经验，大学生对于国家政策无从了解，只能通过*来积极宣传，将信息传达给大学生。然而，部分地方*的创业优惠政策宣传力度并不高，导致信息阻断，大学生对国家及河北省颁发的优惠政策知之甚少。
（2）审批步骤繁琐，耗时较长。根据2013年针对河北省唐山市进行的一项调研可知，大学生在创业筹备过程中申请创业优惠政策时，审批步骤复杂，从开始提交申请到最后拨款，都要经过层层筛选，有的大学生创业者在申请创业资助金时手续长达几个月。由此我们可以得出结论，由于步骤复杂，耗时较长使得能够享受创业优惠政策的大学生甚少。
（3）创业服务体系内各子系统之间缺乏联系，政策实施不到位。*几年，国家和地方开始逐渐重视大学生自主创业，并制定了相关优惠政策，然而政策的具体落实却不尽人意。比如，一些新的优惠政策，并没有相应的部门去履行和实施；此外，这些新的政策由于没有先例，具体落实部门不知从何下手；加之，即便是落实了政策，但由于监督监管机制不健全导致政策落实不全面，收效甚微，许多大学生都不能真正地享受到国家制定的优惠政策。
2.高校方面
(1)虽然高度重视大学生创业教育,但大学生创业意识不强*年，大学生创业教育越来越受到高校的重视,校园内创业机构逐步建立及完善。然而，在教学培养过程中,教师缺乏创业和实践精神,知识结构死板单一，并没有真正起到引导学生自主创业的作用。这导致大学生毕业后选择创业的学生少之又少。
(2)地方高校创业教育工作没有全面铺开，大学生创业能力缺乏通过走访与调查我们了解到，学生普遍认为学校开展的创业系列课程不够完善，理论的知识仅仅教会了他们纸上谈兵的能力，一旦真枪实弹的去实践，就会发现自身的行政管理能力、综合创业能力、资源整合能力等还差很多。因此，大学生实践能力需要高校开展更多实践活动培养及提高。
四、创新完善地方高校大学生创业服务体系的对策建议
大学生创业服务体系是一个复杂的系统，其中包括以下几个子系统：以*为主体的政策保障体系、以学校为主体的理论教育体系、以市场为主体的创业园区实践体系、以个人观念提升为主体的个人奋斗体系等。为了完善创业服务体系，应从*、高校、市场以及个人等方面着手，充分利用各种有利条件，为大学生自主创业做好服务。
1、以*为主体的政策保障体系
（1）为大学生营造宽松良好的创业氛围。*应加强自身服务职能，特别是针对自主创业的大学生。*应大力支持学生自主创业，并努力营造适合大学生创业的社会氛围，同时改善创业环境。由于大学生首次创业，缺乏经验，在创业过程中出现某些不规范的情况时，*应予以理解和照顾，给大学生提供较为宽松的社会环境。比如采取“首违免罚”的政策，即在大学生创业过程中出现首次违规额情况，仅给予警告，不给予处分或罚款。
（2）切实落实大学生创业优惠扶持政策。*应加大对大学生创业的扶持力度。虽然，国家和地方*已经出台了许多优惠政策，但由于门槛较高、地域限制等问题，使学生难以真正享受到*的优惠政策。因此，*应合理降低政策门槛，督促相关部门切实落实优惠政策，加强监督监管力度，使*制定的优惠政策真正惠及大学生创业者。
（3）创办大学生自主创业资助基金会。大多数创业的大学生在创业初期首要面临的问题就是资金短缺，因此*应积极创办创业资助基金会来支持大学生创业，解决创业者资金短缺的问题。此外，*也可以采取减税免税的优惠政策，节约创业者资金；也可以引导号召大企业、战略投资者以股权投资的形式，为大学生创业项目提供资金帮助。
（4）创办特别针对大学生的创业孵化基地。除了资金问题，创业场所的选择也是大学生需要面对的难题。为了缓解大学生创业压力，*可以统筹安排、合理规划建立大学生创业孵化基地，给大学生提供固定创业场所。大学生创业孵化基地享有*的特殊优惠政策及照顾，*给予固定投资，并对其统筹管理，是大学生创业者更直接的享受*优惠政策。
2、以学校为主体的理论教育体系
（1）改革创业教育模式高校教学是大学生接触创业的重要渠道，是大学生创业意识培养的主要课堂。但是，目前我国高校创业教育过于封闭、死板，这种教育模式扼杀了学生的创新、冒险的精神，导致大学生毕业后仍旧循规蹈矩的考研或者工作。由此可见，高校传统的教学模式急需创新与改革，高校教育应以实践为主导，理论与实践相结合，完善大学生创业教学课程体系，提升大学生创业综合能力与实战能力，培养真正的创业优秀人才。
（2）丰富高校创业教育方式、方法。在高校创业教育过程中，除了课堂教学外，增加创业教育活动，比如对本地成功创业者进行专访，获取创业经验；参观本地优秀创业企业，了解其企业运作模式，为感兴趣的学生和有创业天赋的学生提供展现和发现自我特长的*台，培养学生市场竞争意识，激发学生创业精神，营造高校创业气氛。
（3）建设创业实践锻炼基地。大学生创业综合能力的提高关键在于实践，因此为学生提供一个实践锻炼的基地是势在必行的趋势。高校可以与本地企业联手创建实践基地，搭建创业*台，为学生提供见*机会，使其设身处地的感受创业过程。
（4）开设创业指导服务*台以及创业政策咨询*台为了使大学生能够及时全面的了解到国家优惠政策，高校应设立专门的服务机构，收集国家及地方出台的系列优惠配套政策，并及时通告传达到学生群体中，并且为创业过程中出现问题的学生提供指导与帮助。同时，服务机构及*台应加强与本地企业以及*机构的联系，积极拓展校外关系，便于为大学生提供及时有效的帮助与支持。
3、以市场为主体的创业园区实践体系
（1）为自主创业的大学生提供指导与经验。在市场层面上，本地各企业可以派出专家以及优秀员工义务为园区企业提供指导与帮助，为大学生创业者毫无保留地辅导，甚至把大学生创业者带入本企业进行实践与参观。此外，社会企业在产品销售过程中，也应为其提供帮助，如将本企业的产品附加到创业企业的产品上进行销售，提高新企业的市场知名度，使其在激烈的市场竞争中发展壮大。
（2）为自主创业的大学生提供资金上的支持。大学生创业资金的缺少是个主要问题，因此社会市场的资金帮助也显得尤为重要。社会可以成立一些专门针对大学生的公益组织，为大学生创办的企业进行募捐活动。
4、以个人观念提升为主体的个人奋斗体系
大学生应该转变个人观点，毕业创业并不单单是为了就业。作为新世纪具备高素质和拥有较为完善的知识体系的大学生，是国家未来的栋梁和主力军，国家经济的发展和建设要靠这些主力军来支撑。因此大学生应该转变个人态度，并不是为了自我利益而创业，更应该承担起国家经济发展的负担，为国家的繁荣昌盛而努力奋斗。大学生创业服务体系的完善是一项系统工程，需要整体社会各方力量的扶持与帮助，因此社会各界都应尽力配合，为大学生创业服务体系营造良好氛围，从而大大提高大学生的创业率。整个创业服务体系中，若有一个子系统畸形发展，整个合作体系就会遭到破坏，并且会反作用于整个创业服务体系。因此，使各个子系统良性发展应该作为每个与之相关的工作人员的使命。朝着不断完善大学生创业服务系统的方向前进，总会看到阳光。
一、我国大学生创业教育概述
（一）大学生创业教育的现状及趋势
大学生创业教育以当下我国市场经济发展形式和大学生就业现状为基础发展起来。许多学生试图通过创业解决就业问题，很多大学生开始经营电商或者投资其他实业，大学生创业已经成为我国大学生个人发展的一个“标签”。他们中的许多人已经成为各行各业的“新星”，这意味着大学生创业将造就我国未来的商业领袖，他们是未来国家经济发展的佼佼者。为了保证大学生创业对我国未来市场经济发展的正面作用，高校有必要从文化和个人素质发展入手进行教育，使大学生创业成为成就我国“商道”发展的动力。
（二）文化对大学生创业教育的助推作用
文化是一个民族和国家在长久的社会发展过程中积累下来的精神文明总和，其中包括了人们行为的基本准则，也包括人们对社会、对事物的认知方式。我国文化固然能够体现在艺术作品方面，但从现实生活角度讲，文化更多地解释了社会发展的原因和人们某种行为的出发点。创业是大学生就业的一种形式，更是我国社会经济发展的一种模式，大学生以怎样的文化理念和方式进行创业，决定了我国未来经济发展的模式和可能性。因此，在大学生创业教育中加入文化教育，能够使创业教育的目标更清晰，更符合创业教育的发展趋势。
二、商科院校大学生创业教育模式的构建
（一）以商业文化为创业教育的理论基础
许多著名的商人实际上在文学或艺术创作上也小有名气，甚至使其所经营的商品本身成为一种“文化”象征，我国的酒文化发展，实际上与制造商的集体文化发展是一脉传承的；一些文化产业的发展也离不开商业的推动，这说明，文化与商业是密不可分的。我国商业发展过程中也积累了许多“精神遗产”，堪称为商业文化中的经典，例如，商者以“信”为本、和气生财等。在大学生创业教育的过程中，这些商业文化是学生必须掌握和接受的，只有这样，才能使学生真正具备*商人的基本素质。因此，商科院校大学生创业教育，应以商业文化为理论基础，学校和相关教师应该充分分析区域商业文化的特征以及商业文化基本内涵，形成相应的教材，在进行正式的创新教育之前，为学生打下“文化”的基底。
（二）详解金融文化作为创业教育的脉络
商学院多以金融专业为教育的中心，未来学生创业的基本方向也与金融有关，因此，创业教育应以金融文化的详细解析为主要脉络。区的金融文化因为区域经济发展的特征而展现出各自的特点，然而，就金融业发展的整体来看，金融文化是具有共性的。第一、金融文化讲求对金钱的有效利用，即要求从业者拥有对金融动态的敏感性，因此，学校要根据市场需求变化不断改革专业培养计划，使专业培养计划更加符合实际；第二、目前我国金融发展已经形成了明显的领域区分，学校要强化专业技能的学*，让学生明白所学的专业本身就是一种创业资本，明确专业的特殊性。第三、金融业中各类目的发展之间有着十分微妙的联系，期货、股票和其他融资之间的关联比较明显，不同领域的金融家的个人成就足以影响市场金融的发展，这需要学校在创业教育过程中拓宽学生的创业知识面，学*创办企业的相关知识。第四、金融已经成为我国经济发展的重要支柱，国家为金融业发展提供了各种鼓励政策，学校要在创业教育的过程中带领学生解读创业政策，增强创业欲望。
（三）从金融文化的应用和创新角度开展沉浸式创业教育
单纯从课堂家督出发使学生应用金融文化无异于纸上谈兵，文化来源于实践，也要付诸实践，才能使学生真正地理解金融文化。许多学校采用与金融类企业合作的方式为学生提供实训基地，这只能为学生提供特殊岗位的实训或单一职业技能练*的空间，并不符合创业教育的需要。因此，建议学校采用沉浸式的创业教育策略。首先，学校应该积极与当地金融业建立合作关系，请金融业的经营进入学校，为学生的创新构想提供指导，例如，请融资类银行的行长作为创意构想指导教师，和学生坐在一起，分析他们的创业构想并分享自己的创业经验；其次，学校可以在校内开展小型的“代币”金融业务，例如，发给每个学生相应的“代币”，可以用来购买其他专业的课程或延长图书馆借书时间等，请金融专业的学生自主组建经营这些“代币”的金融机构，通过实际的操作和运营，使“代币”增值或扩大“代币”的购买范围等。在实际经营的过程中，学生自然而然会将金融文化套入到模拟创业的过程中，在学生遭遇困难、失败的时候求助于教师或进行自主分析，也是他们获得创业经验、深刻理解金融文化的过程。
三、商业文化视域下大学生创业教育中应注意的问题
在商业文化视域下建立的大学生创业教育模式，以商业文化的领悟和传承为基础，以浸润式教育为主要方法，固然能够使金融类学生的创业能力显出提升，然而，这一创业教育模式的推行是以商学院和金融类教师的个人水*为关键的。商学院创业教育工作者和金融类专业教师本身要深刻理解商业文化、金融文化，才能够在教育过程中为学生提供充分的帮助。因此，在大学生创业教育的过程中，需要注意对教师的教育水*进行再发展，以保证创业教育模式的可行性和实效性。
四、结语
综上所述，以文化为核心进行的大学生创业教育不仅是培养具有创业精神和创业能力的大学生的过程，也是培养未来的民族企业家和金融家的基础。商学院和金融类专业的创业教育应该以金融文化的理解为基础，以金融文化的分析为教育脉络，以浸润式教育为主要方法，立足于文化的全面的教育模式，必将为学生未来的创业提供有力的帮助和支持。
——大学生兼职的心得体会 (菁华3篇)
诚然，我最开始想去兼职的原因是我想要自己赚钱买个新的手机，但是随着时间的增长，再加上自己也渐渐地从兼职中体验到了许多不同于学校的东西，也让我渐渐地对大学生兼职有了不同的看法，所以我换新相机的钱早就够了新的手机也换了一段时间了，可是我还是在做着兼职。
作为一个大学生，其实我还是不缺钱的，家里面父母给的生活费只要自己不随便乱花，一个月过的还是比较殷实的，而我有不少那种花钱大手大脚的人，所以在大学里面的生活过的也还是可以的，只不过想要一下子用一大笔钱去买个手机的话话还是有些困难，除非问家里人要或者自己每个月省钱才行，但是因为自己也是一个成年的人了，所以不好意思问家里要，攒钱的话等到时候钱够了都可以换新相机了，因此我就决定去做兼职自己来攒换新相机的钱。刚开始的时候我不仅没有从兼职的工作中赚到钱，花呗别人骗人四百块钱去，因为之前寒暑假做的工作要么是家里人介绍的，要么是跟同学一起去做的，所以几乎没有我自己主动去找工作，因此在刚开始的时候被一个中介给坑了四百，说是他们那边有许多的工作过，但是要交四百的中介费，我也相信了，就交了，后面冷静下来了才反应过来自己应该是被坑了，那一天我辛辛苦苦扮了一天的娃娃只赚了九十块钱，还交了四百块钱出去……所以从中我也得到了自己兼职懂得第一个教训，那就是在外面兼职工作的时候一定要多一个心眼，多注意，不然一不小心就掉进别人的坑了，毕竟他们是专门做这一行的，肯定有不少针对我们的手段。
后来，在一个同学的介绍下，我去了他所兼职的一个培训学校做助教，就是他们在培训上课的时候，我们做一些监督的工作，有什么问题我们帮助老师解答，然后在培训结束后，我们协助老师给学生改作业，并且跟学生家长那边做好对接，这种工作也算是轻松的，但是需要占用相当多的时间，有时候下班回来了都是八九点了，回到寝室还要给他们改作业，到了晚上室友都上床睡觉了，我才能开始洗漱。不过这种相对劳累的工作还是很能够锻炼人的。
大家都在享受大学里面没有人管的休闲生活的时候，我已经在忙碌与上学和兼职之中了，让人掌握一定的时间规划能力，既不耽误学*还能够去兼职，劳累的工作也能够锻炼我的吃苦精神，因此到了学*上的时候，因为知道工作的艰辛，所以学*会更加的'用功。我觉得最大的收获还是属于眼界的开阔，当面对学校同一个安排的时候，我会发现自己看待问题的角度更加全面了，能够想的更深了，就相当于此刻的我去来带初中老师让我们背书一样，初中的我肯定会抱怨，而大学时候的我会觉得老师的用意是好的。
所以，对于兼职，我在亲身的参与中，我也会继续工作下去，这个时候已经不仅仅是为了能够有更好的经济自主性了吧，还是为了积攒更多的经验！
作为一名大学生，社会实践很快，一个暑假就这样过去了，我的这个暑期实践也结束了。学到了很多在学校里学不到的东西，也体会到了很多在学校里体会不到的心酸。所以多经历一些就是好的。拥有了那些经历之后，你才会了解到他人的心境和思想，你才会拥有更多的感悟。人总是生活在学*之中，而学*又无处不在。只要你留心留意，生活中的每一个人都将是你的榜样，而每一件物都将是你的老师。
社会上学到的东西是社会人实践的结果不在是书本。离开学校的生活有我们想象不到的精彩也有我们想象不到的艰辛。在这暑假结束在即我想了很多，思考我在学校的生活思考在社会上学到的事情。思考的目的就在于从每一个得与失中发现事物的内在联系和存在的意义，而不是去怨人。这个暑期是我人生中的一段时间，而这个暑期的兼职实践也是我人生实践的一部分。在这之中，我所学到的和我所认识到的不只只是这些，还有更多的我说不出或我还没认识到。我想，这就是一个过程，所有的一切相关联着，而又各自成为主体，它们等待着我去发现，我也会一直去寻找。大学是一个特殊的场所。对于我们大部分大学生来说，大学是我们在求学道路上的最后一站，而社会是我们独立生存的开始之所与最终奋斗之地。所以在大学生活中，我们不仅要钻研书本
知识，也得学*融入社会。而兼职则是学*融入社会和探索人生的一个重要途径。如果说实践是检验真理的唯一标准，那么一个人的人生实践就是检验其个人价值的唯一标准;一个人的社会实践就是检验其个人社会价值的唯一标准。这个暑期兼职，对我来说不是我的第一次社会实践了。
从大一开始，我就做过很多兼职工作。这包括校内和校外兼职，例如推销员、财务发布会员、市场调查员、亚欧博览会志愿者、服务员……选择兼职的原因很简单，它能让我丰富我的经历，充实我的生活，增加我的感悟，也能帮家里减轻负担。这个暑假我做了两个个兼职，第一个兼职实在停车场收费，这个工作没有什么考验性，就是要记住，常婷车，与不常停车。在短时间内记住大量的车牌号码。记住什么样的车子要收费什么样的车直接放行，该收费的车子要记得收费，最主要的是看不同的车主要有不同态度，有的车主很好说话，大多数的客人还是比较好的能够主动交过费但有些客人就没那么客气了，有的客人会故意给你找麻烦，给你算时间帐想少缴费，记住车牌号码，来车时快而不乱，对待不同的`客人要用不同的态度，和气讲解，以理服人。另外一份工作是自己和同学在块做招工工作。说白了就是给劳务公司帮忙，暑期来临大多数的学生都会去做做兼职什么的，既是一种体验也能为自己赚点生活费，同时这期间社会上的电子
厂食品厂都会大量的招聘暑假工让他们来为自己的产品做一些包装工作，我们正好利用这段时间在网上招聘一些有意愿去电子厂食品厂工作的暑期学生工，这样我们既能帮助他们介绍工作我们也能从中获得好处，招工那段时间是蛮辛苦的，每天从早到晚不知道要接多少电话，要为打电话来的同学一遍一遍的介绍工作内容育情况，那几天真是说话说得嘴巴都抽筋，但是想想自己找工作的时候不也是这样吗!肯定要了解清楚才愿意工作呀!最后工作结束是劳务公司与我们结账时虽然没有当时想想的能赚的钱多。但我自己感觉自己的的这次招工工作做的还是成功的，我们尽力去给他们介绍到好的企业工厂去工作，我们讲好我们该给员工讲的，保证好他们的安全，保证员工们的利益我们才能拿到分红。对别人负责才能得到别人的认可，另外在家里自己还尝试做了个小生意，卖花生，自己家种了很多吃也吃不完，不如去买呢?和妹妹一起拔花生挖出来带到市场找了个卖菜的阿姨那，阿姨很好给我们腾了个小位置，开始我们的活动，我们配合得很好，我脑子不是很灵光，计算比较慢，就有我妹妹来做，我就负责喊和卖，别人卖8元一斤，我们比他们便宜些，卖7元一斤，呵呵，不一会我们的就卖完了，看着我们自己挣的钱心特别开心，这也是我的一种生活体验。
虽然这次社会实践不是很长，却让我从中领悟了许多东西，这些东西会让我受益终生。工作的时候要专心，全力以赴的完成本分工作。不能太在乎自己付出多少，尽量多做事，做有用的事。
自己的努力一定会得到回报的。不管怎样，重要的是工作的成效和业绩，这是领导最关心的。不管做什么事情，即便是已*小事也要认真仔细。绝不能敷衍了事。所谓细节决定成败。人与人之间治理和体力的差异并不是太大，可是有些人就能成功，一些人总是失败，这些成败往往就取，社会生活让我变得更加成熟，让我在毕业那一天到来时不至于手足无措。
打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧!暑假虽然只有短短的两个月，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志力，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验无
大学生的第一个暑假，当然，也是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。于是我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性;想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
在我的打工生活中，我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的，虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你好或是你听取他人的意见时，一定要心*气和*，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是难受的，但是也要明确表示你是真心在接受他们的批评。这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从哪里跌倒就从哪里爬起来，这才是我们所应该做的。
我也从工作中学*到了人际交往色待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值，人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可以斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道了给予比获得更令人开心。不论做什么事情，都有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通，关心别人，支持别人。
打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧!暑假虽然只有短短的两个月，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志力，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验无非就是我们所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就显现出来。我们除了学*书本知识，还需要参加社会实践。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识产。知识转化成真正的能力要依靠实践的经验的和锻炼。
——大学生兼职情况报告 (菁华3篇)
一、调查时间：
20xx年12月22日
二、调查目的：
现在，大学生通过利用课余时间找份兼职或在假期参与社会实践，打暑期工、实*体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。
三、调查对象：
这次调查就选择了湘南学院在读大学生50名，分别为大一学生10名，大二学生20名，大三学生20名。
四、调查内容：
本次调查通过对大学生是否参加过兼职、暑期工或是实*，主要内容是大学生参加兼职活动的目的，从事的工作，以及获取兼职信息的途径，所参与的打工或实*是否与所学专业相关，家庭意见，在兼职中遇见的困难障碍以及学到的经验。
五、调查方法：
此次调查采用发调查问卷的形式进行，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。（调查问卷及数据统计详见附录）
六、调查结果分析：
（一）、从事兼职活动的人数比例
在接受调查的50名同学中，其中有67%的同学做过兼职活动，而男、女生各占50%，有33%的人没有进行过兼职活动。
（二）参加兼职活动的目的
从进行参加兼职活动的目的调查中发现，有37%的人分别是为了提高个人能力和增加社会经验，为将来工作做准备；而有20%的人是为了赚钱的，只有10%是随大流或者满足好奇心而从事兼职活动的。
（三）、从事职业的调查
1、职业类型
在接受调查的学生中，38%的选择做家教，28%选择餐饮服务工作，28%的选择发放传单，42%选择做促销工作，18%的选择其他类型的工作。
通过上述数据可以初步得出，家教和促销工作是在校大学生主要选择的兼职工作。家教工作比较固定，比较适合大学生这种知识群体，同时工资也比较可观，不浪费过多的学*时间，深受大学生喜欢。但是毕竟家教工作不是很容易找到，机会不多，所以更多的学生选择了从事促销工作。促销工作市面上比较多，而且工资相对较高，同时所在单位的信誉相对较好，所以更多学生选择促销工作。
许多大学生都认为兼职是大学生的生活一部分，通过兼职可以学到许多有用的东西。无论什么职业，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，发传单等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。这种工作随即性比较大，工资相对较低，所以选择的人相对较少，有18%的人选择其他一些类型的。
2、职业与专业相关度
在调查学生中，只有4%的同学选择的兼职工作是与专业完全相关的，30%是完全不相关的，66%的是部分与专业相关的。
对于大部分学生来说，在校的专业理论性比较强，在社会中实践的机会不多，而且想要找到一个与专业相关的工作真的很困难，社会资源限制。同时很多专业性比较强的工作，社会上的人也不会把机会给没有任何社会经验的学生来做的，没有更好的机会能够给同学们机会去实践自己的理论知识。大部分的兼职选择就是考虑到时间和工资的问题，很少考虑与专业的相关度。
3、获取兼职信息的途径
通过此次问卷调查，62%的同学选择朋友和同学的介绍，有46%同学选择通过学校的一些兼职社团或者组织来获取信息的，有32%的是选择自己外出寻找，只有24%的是通过学校随处可见的那种小广告。
这些数据充分说明了同学们对外出兼职还是存在很大顾虑的，往往是通过相对于比较可靠的途径来获取兼职信息的，很少通过一些广告宣传。大学生做兼职最大的隐患还是安全问题，通过朋友或者学校一些相对熟悉的机构，安全性比较好，可能有时也会出现上当受骗的情况，但是机率相对于小广告小的多。
（四）、兼职与学*的关系
在上课与兼职冲突时如何选择的调查中，有40%同学选择上课，放弃兼职，有40%的选择是课程的重要程度而定，只有20%的同学选择逃课去做兼职。
作为学生，最重要的工作还是学*。大部分的同学还是能够做到把学*放在第一位的，只有少部分的同学为了兼职而放弃学*的。其实我们做兼职很重要的成分是为了提升自身能力的，然后为自己的学*服务的，如果我们不能把学*放在第一位，那就是本末倒置了。我们要合理安排我们的时间，尽量不要是自己处在两难的境地，要敢于做出取舍，只有这样才能更好的提升我们的能力。
（五）、家长对兼职的看法
在调查家长对学生做兼职的看法中，46%的家长比较支持子女在校从事兼职活动，以此来提高自身的能力，增加社会实践的能力；有36%的学生家长反对学生做兼职，认为学生最主要的还是学*，不应该把时间浪费在做兼职上；而有18%的家长对子女是否做兼职不加干涉，由学生自己决定。
（六）、兼职中遇到的障碍和困难
1、在兼职过程中会遇到各种各样的困难，首先就是获取兼职信息的的问题。通过调查显示同学们获取兼职的信息的途径比较单一，而且大部分是私人性且专业性不强，没有任何公共机构为想做兼职的同学提供信息及其他帮助，在这种环境中同学们需要花费大量的时间去获取信息，而且信息的准确和真实性也不能保证这位同学们的安全，这些给兼职带来了极大的不便。
2、在兼职过程中还存在上当受骗的可能，而作为大学生，社会经验不足，更加容易受骗，同时在受骗的同时往往不能很好及时的解决问题，这也是大学生兼职的一大困难。
七、调查报告总结：
丰富多彩的大学生课余生活给了我们无限的激情，满腔的热情，更重要的是的兼职经历。
通过调查，同学们大都希望在大学期间从事兼职工作或者已经从事过兼职工作，家长们基本同意子女兼职并予以支持。没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实*，大家都认为只要不影响学*能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学*专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一*之地呢？所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学*，结果是得不偿失的。在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难，由于缺乏经验和社会阅历，不知如何应对，甚至有些同学还被欺骗过。但也有一部分同学具有一定的特长，善于交际，能力突出，能够将兼职工作做得十分出色。
另外，从调查可以看出，学校应该成立专门的兼职指导机构，鼓励指导同学们从事兼职，使大家在丰富课余生活的同时，既锻炼了能力，又获得了一定的报酬，为以后的就业做好准备。
调查目的：
时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实*体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。
调查对象：
大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生50名进行调查。
调查内容：
本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实*，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实*是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实*中获得了什么等问题进行展开。
调查方法：
通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份. 调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实*交流，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实*，表示从未做过的仅占10%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实*实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实*或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实*或工作中66%的人满意自己的课外实践能力；12%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实*或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学*环境有一定关系。56%的人会选择在假期实*或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学*的基础上赞成合理兼职或打工实*，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实*机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。
调查结果分析：
在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加三下乡活动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。参与“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学*生活工作。现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的 “三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过 “三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。
另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实*，大家都认为只要不影响学*能够积攒经验可以为以后的工作打基矗对于当代大学生来说，应当刻苦学*专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一*之地呢？所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学*，结果是得不偿失的。
结论与建议：
马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在一定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人民群众。“三下乡”是大学生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼960万*方公里的土地、对占人口80％以上的农民有所了解才行。学生利用假期时间参加“三下乡”社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的认识国情，贴*社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学*、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会责任意识，应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。 一切认识都来源于实践。
实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学*间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。
认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的活动，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因此，大学生应该积极参与实践，使实践与认识相结合。大学生可以通过调查研究了解实际情况，结合所学为*部门提供决策参考是一件十分有意义的事情，既提高能力又服务社会，这是一种双赢的选择；二是志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。三是参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。现在大学生社会实践是一种比较普遍的形式。很多学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察，回校后进行认真的讨论总结，用他们自己的视角来理解社会，思考未来的人生道路。
调查目的：
随着经济的不断发展，社会竞争日益激烈，就业形势更显严峻。越来越多的大学生开始走出营门村，体验社会生活，成为了兼职一族。
然而在兼职的过程中需要注意些什么？针对大学生兼职的普遍性，为了更加深入地了解大学生兼职的状况以及兼职所带来的影响，从而为准备做兼职的大学生提供一些经验，我们特别进行了这一次调查。
调查对象：
甘肃农业大学在校学生。
调查形式：
本次调查采用纸质问卷的形式，发放纸质问卷95份，收回90份，有效数据90份。从确立主题、问卷出炉、收回问卷、整理数据，历时四周。
以下是调查的具体内容及分析总结：
(一）在校大学生兼职比例和对兼职的态度
根据调查数据可知，在调查者中，有30位大一学生、32为大二学生、20位大三学生、8位大四学生。总体而言，虽然大四人数较少，但还算是均衡的。
在所调查的大学生中，有47.81%的同学做兼职，有24.19%的'同学，没有做过兼职。从这个数据来看，我校学生的兼职规模已经比较庞大，因此如何规范、引导大家做好兼职工作，教育大家正确处理兼职与其他方面的关系就显得尤为重要。
对于兼职的态度，有63.64%的人认为兼职是非常有必要的，33.33%的大学生认为兼职是无所谓的，3.03%的大学生认为兼职没必要。由此可以看出，并不是所有的大学生都赞同去做兼职这一举动，虽然大多数大学生认为兼职是有其存在的必要性的，但是仍有一部分人的观点是兼职可有可无，甚至还有少数大学生认为兼职是没有必要的。
总的而言，大学生对兼职的态度还是较为积极的。
（二）找寻兼职的信息渠道
大学生获得兼职的机会有多种途径，在调查中，我们发现，70.10%的大学生是通过亲戚、朋友等熟人找到兼职的，23.71%的大学生是通过海报或广告找到兼职的，49.48%的大学生通过传单寻找兼职，12.37%的大学生是通过学校勤工组织或老师找到兼职的，28.87%大学生是通过专门的中介机构找到兼职，还有2.06%的同学通过其他方式找到兼职工作。如今消息的速度不断加快，人们获得信息的渠道也越来越多，网络、电视、报纸等方式都可以成为人们获得兼职机会的便利途径。
（三）兼职选择
对于兼职的选择，大学生主要从事家教、发传单、促销、餐饮服务等行业的工作，所占比例高达82.5%。一般其他的工作对求职者的要求不高，属于体力劳动，可操作性强，因此成为了大学生兼职的首选。相对廉价的劳动力、形象气质较佳也是雇主愿意雇佣大学生的原因之一。在大学生的兼职过程中，10.31%的大学生认为所做的兼职应当与自己的专业完全相关，45.36%的大学生认为所做的兼职与自己的专业多少有点相关，而44.33%的大学生做的兼职与自己的专业不相关。有的大学生在面对兼职时认为，只要是报酬比较丰厚，工作是他们可以接受的，就算是与自己专业不相符，他们都会去尝试。无论能否找到与自己专业相关的兼职工作，只要对自己的发展有利，我们都应该合理地选择，把握好机会。
（四）兼职的目的
对于做兼职的主要目的，调查报告显示，61.86%的大学生主要目的是为了赚钱增加收入，73.20%的大学生主要目的是锻炼自己的能力，79.38%的大学生主要目的是增加社会经验，65.98%的大学生主要目的是充实大学生活丰富自身经历。做兼职还有一个吸引人之处就是可以吸取到社会经验和锻炼自己的能力，为以后找工作奠定良好的基础。在现在竞争激烈的社会，用人单位在招人时，除了看重学历之外，现在他们更看重的是应聘者有没有曾经兼职的经验，所以，兼职经验也成了大学生毕业求职时一张重要的“皇牌”，吸引招聘者的眼球。
（五）兼职的时间分配
兼职时间可以选择在假期，就像所做的调查者中，选择在周末或者任意空闲时间的人数占61.86%，选择类似“五一”这样长假的人数占1*9%，选择寒暑假时间的人则占到67.01%。通过这些空闲的时间去做兼职，这样既不会和上课时间冲突，可以避免在兼职与逃课之间作出选择。有的大学生在做兼职时过于重视兼职而忽略掉学*的重要性，导致期末考试挂科，给自己带来不少麻烦，因此建议，大学生要根据自己个人能力去选择兼职。
（六）兼职中遇到的困难的原因及如何解决
在做兼职时，遇到问题和困难是不可避免的，在调查中，大学生们遭受的困难比较多的例如：酬薪低，不按时发工资、合法权益得不到保护、技术技能水*不足、对岗位缺乏了解都是不可忽视的困难。由于在校学生对兼职的需求日益增长，许多不法的中介公司为谋取暴利，利用法律缝隙，骗取高价的中介费。大学生的社会经验不足，在做兼职的过程中，很容易被中介公司骗取高价中介费，或者是工作后拿不到工资或是拖欠工资。大学生因打工而上当受骗的事件层出不穷。但是，在权益受到侵犯后，大学生的做法却不尽相同。有86.60%的人会和自己想办法解决；68.04%的人会向同事及前辈寻求帮助。这说明大学生具有一定的*意识，但是面对诈骗等困难还不是所有人都敢于维护自己的合法权益。
（七）兼职中的优点与不足
对于在兼职过程中的不足，调查者认为无论是吃苦耐劳的精神、与人沟通的能力还是应对困难、压力的能力或专业知识技能，大学生都是比较缺乏的，尤其是沟通能力，这一点需要我们深思。
有27.84%的大学生认为，他们的最大优势在于口齿清晰，善于表达；57.73%的大学生认为，他们的最大优势在于大胆自信，活泼开朗； 8.25%的大学生认为，他们的最大优势在于出众的仪表和气质；同时，过人的技能或特长和出众的仪表和气质也是用人公司和单位所看重的。所以，全面发展对于处在现代社会的我们是必不可少的。
建议：
我们看到，各高校为解决特困生问题已经普遍建立了勤工助学机构和基金，开展了济困助学活动，但是，由于适用的群体和兼职领域有很大局限性，并不能满足很多大学生的需要。根据当前局势和调查结果分析，具体的建议如下：
1、大学生在考虑兼职时，必须仍要把学*放在第一位，不能忘记自己来到大学的主要目的，把学*和兼职本末倒置。在不妨碍学*的前提下，注意安全等因素，来理性地选择适合自己的兼职工作。
2、大学生在选择兼职时，必须先了解用人单位是否有合法的经营执照，是否是正规的单位；其次，要详细与老板商量好工资发放日期和一些工作的细节，大学生应增强自己的*意识，即使仅仅是兼职，也要对自己的权益作出相应的维护。
3、就学校而言，学校可以开设的大学生就业指导这门很实用的课程，学校可以把兼职作为课程中的一部分，并且放在第一部分，这样不仅能使同学们深入了解兼职，还带动大家认真学*了就业。
——在校大学生兼职实*证明
在校大学生兼职实*证明
在*时的学*、工作或生活中，大家都用到过证明吧，证明具有凭证作用，持有者可以凭借它证明自己的身份、经历或某事真实性。到底应如何拟定证明呢？下面是小编为大家收集的在校大学生兼职实*证明，仅供参考，希望能够帮助到大家。
兹有__________________学校__________________专业_________同学于_________年_________月_________ 日至_________年______月_____日在_____________实* 该同学的实*职位是______________。
该学生实*期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。实*时间，服从实*安排，完成实*任务.尊敬实*单位人员.并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定.
特此证明.
_________实业有限公司
_________年_________月_________日
兹有_________学校_________专业_________同学于_________年_________月_________ 日至_________年_________月_________日在_________实*。
该同学的实*职位是_________ 该学生实*期间工作认真,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,并能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。
xx在实*过程中表现良好，很好的`完成了各项工作，达到了要求，主要表现如下:
一、能够服从公司的安排，认真做好交给的工作，把学到的书本知识运用到实际工作中来;
二、能够虚心向公司的老同志学*，不懂就问，学一行爱一行;
三工作中能够任劳任怨，不计较个人得失，较好地完成了实*任务，受到了所在部门的好评;
四、能够自觉遵守公司的规章制度和劳动纪律，诚实守信，显示了当代大学生的良好品德。
在时间紧迫的情况下，加班加点完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定，特此证明。
xx有限公司公司地址：
联系人：
联系电话：
________(实*单位盖章)
_______年_____月_____日
兹有___________学校________同学于________年__月__日至年__月__日在__________大学生就业实*基地实*(/或者__________公司__________部门实*)。
工作期间表现良好，有效地帮助了_________作了_____________。(/可选)
特此证明。
_________大学生就业实*基地(/或者________公司)(盖章)
___年__月___日
xxxx学校领导：
兹有贵校xxxx专业xxx同学于xxxx年x月x日至xxxx年x月x日在xxxx实*。该同学的实*职位是xxxx。
该学生实*期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。实*时间，服从实*安排，完成实*任务，尊敬实*单位人员，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
xxx公司
xxxx年x月x日
兹有大学系专业同学，于___年 __月 ___日至___年 __月 ___日在我_________单位实*。该同学的实*职位是。
该学生实*期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够(虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心进取在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务)。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度。实*期间服从安排，，完成实*任务。尊敬实*单位人员，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
___单位(章)
___年__月___日
兹有xxxx学校xx同学于xx年xx月xx日至年xx月xx日在xxx大学生就业实*基地实*（或者xxx公司xxx部门实*）。
工作期间表现良好，有效地帮助了xx作了xxxxxx。（可选）
特此证明。
xx大学生就业实*基地（或者x公司）（盖章）
日期：
