1、《元日》
(宋)王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
2、《检举田家元日》
(唐)孟浩然
昨夜斗回北，今朝岁起东;
我年已强壮，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童;
田家占气候，共说此年丰。
3、《卖痴呆词》
(唐)范成大
除夕更阑人不睡，
厌禳钝滞迫新岁;
小儿呼叫走长街，
云有痴呆召人卖。
4、《除夜》
(唐)来鹄
事关休戚已成空，
万里相思一夜中。
愁到晓鸡声绝后，
又将憔悴见春风。
5、《元旦试笔(选一)》
(明)陈献章
天上风云庆会时，
庙谟争遗草茅知。
邻墙旋打娱宾酒，
稚子齐歌乐岁诗。
老去又逢新岁月，
春来更有好花枝。
晚风何处江楼笛，
吹到东溟月上时。
6、《元日》
(玉楼春)——(宋)毛滂
一年滴尽莲花漏，
碧井屠苏沉冻酒。
晓寒料峭尚欺人，
春态苗条先到柳。
佳人重劝千长寿，
柏叶椒花芬翠袖。
醉乡深处少相知，
只与东君偏故旧。
7、《除夜》
(南宋)文天祥
乾坤空落落，岁月去堂堂;
末路惊风雨，穷边饱雪霜。
命随年欲尽，身与世俱忘;
无复屠苏梦，挑灯夜未央。
8、《拜年》
(明)文征明
不求见面惟通谒，
名纸朝来满敝庐。
我亦随人投数纸，
世情嫌简不嫌虚。
9、《已酉新正》
(明)叶颙
天地风霜尽，乾坤气象和;
历添新岁月，春满旧山河。
梅柳芳容徲，松篁老态多;
屠苏成醉饮，欢笑白云窝。
10、《癸已除夕偶成》
(清)黄景仁
千家笑语漏迟迟，
忧患潜从物外知，
悄立市桥人不识，
一星如月看多时。
11、《凤城新年辞》
(清)查慎行
巧裁幡胜试新罗，
画彩描金作闹蛾;
从此剪刀闲一月，
闺中针线岁前多。
12、《甲午元旦》
(清)孔尚任
萧疏白发不盈颠，
守岁围炉竟废眠。
剪烛催干消夜酒，
倾囊分遍**钱。
听烧爆竹童心在，
看换桃符老兴偏。
鼓角梅花添一部，
五更欢笑拜新年。
13、《守岁》
守岁阿戎家，椒盘已颂花。
盍簪喧枥马，列炬散林鸦。
四十明朝过，飞腾暮景斜。
谁能更拘束?烂醉是生涯。
14、《元旦》
唐·成文斡
戴星先捧祝尧觞，镜里堪惊两鬓霜。
好是灯前偷失笑，屠苏应不得先尝。
15、《元日》
宋·王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
16、《拜年》
明·文征明
不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。
我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。
17、《青玉案·元夕》
宋·辛弃疾
东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度，蓦然回首，
那人却在，灯火阑珊处。
18、《凤城新年辞》
清·查慎行
巧裁幡胜试新罗，画彩描金作闹蛾;
从此剪刀闲一月，闺中针线岁前多。
19、《丁卯元日》
清·钱谦益
一樽岁酒拜庭除，稚子牵衣慰屏居。
奉母犹欣餐有肉，占年更喜梦维鱼。
钩帘欲连新巢燕，涤砚还疏旧着书。
旋了比邻鸡黍局，并无尘事到吾庐。
20、《田家元旦》
唐·孟浩然
昨夜斗回北，今朝岁起东;
我年已强仕，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童;
田家占气候，共说此年丰。
21、《元日·玉楼春》
宋·毛滂
一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒。
晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。
佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。
醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。
22、《甲午元旦》
清·孔尚任
萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。
剪烛催干消夜酒，倾囊分遍**钱。
1、万物迎春送残腊，一年结局在今宵。——戴复古《除夜》
2、春风来不远，只在屋东头。——于谦《除夜太原寒甚》
3、殷勤惜此夜，此夜在逡巡。——姚合《除夜二首》
4、自然添白发，岂为惜流年。——德祥《除夕》
5、岁晚身何托，灯前客未空。——陈师道《除夜对酒赠少章》
6、半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。——陆游《除夜雪》
7、今夕为何夕，他乡说故乡。——袁凯《客中除夕》
8、守岁家家应未卧，相思那得梦魂来。——孟浩然《除夜有怀》
9、故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。——高适《除夜作》
10、忆昔岁除夜，见君花烛前。——元稹《除夜》
11、坐到三更尽，归仍万里赊。——戎昱《桂州腊夜》
12、暖日映山调正气，东风入树舞残寒。——方干《元日》
13、昨夜斗回北，今朝岁起东。——孟浩然《田家元日》
14、大书春帖当桃符，吟对窗前梅一株。——胡仲弓《元日》
15、明年岂无年，心事恐蹉跎。——苏轼《守岁》
16、今岁今宵尽，明年明日催。——史青《应诏赋得除夜》
17、一月月相似，一年年不同。——许棠《新年呈友》
18、故节当歌守，新年把烛迎。——杜审言《除夜有怀》
19、除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迎新岁。——范成大《卖痴呆词》
20、春色已知回寸草，霜威从此霁寒松。——黄庭坚《次韵元日》
21、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——王安石《元日》
22、故岁今宵尽，新年明旦来。——张说《钦州守岁》
23、紫府仙人授宝方，新正先许少年尝。——瞿佑《屠苏酒》
24、寒辞去冬雪，暖带入春风。——唐太宗《守岁》
25、儿童强不睡，相守夜欢哗。——苏轼《守岁》
26、海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》
27、浅斟浮柏叶，清坐对梅花。——胡仲弓《元日》
28、命随年欲尽，身与世俱忘。——文天祥《除夜》
29、直须残腊十分尽，始共新年一并来。——秦观《元日立春》
30、共欢新故岁，迎送一宵中。——李世民《守岁》
1、一樽岁酒拜庭除，稚子牵衣慰屏居。奉母犹欣餐有肉，占年更喜梦维鱼。钩帘欲连新巢燕，涤砚还疏旧着书。旋了比邻鸡黍局，并无尘事到吾庐。——《丁卯元日》清·钱谦益
2、紫俯仙人授宝方，新正先许少年尝。八神奉命调金鼎，一气回春满降囊。金液夜六千尺井，春风晓入九霞觞。便将凤历从头数，日日持杯访醉乡。——《屠苏酒》元末明初·瞿佑
3、不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。——《拜年》明·文征明
4、除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迫新岁；小儿呼叫走长街，云有痴呆召人卖。——《卖痴呆词》唐·范成大
5、事关休戚已成空，万里相思一夜中。愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。——《除夜》唐·来鹄
6、一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒。晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。——《元日 玉楼春》宋·毛滂
7、昨夜斗回北，今朝岁起东；我年已强壮，无禄尚忧农。桑野就耕父，荷锄随牧童；田家占气候，共说此年丰。——《田家元日》唐·孟浩然
8、守岁阿戎家，椒盘已颂花。盍簪喧枥马，列炬散林鸦。四十明朝过，飞腾暮景斜。谁能更拘束？烂醉是生涯。——《守岁》唐·杜甫
9、萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。剪烛催干消夜酒，倾囊分遍**钱。听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。——《甲午元旦》清·孔尚任
10、巧裁幡胜试新罗，画彩描金作闹蛾；从此剪刀闲一月，闺中针线岁前多。——《凤城新年辞》清·查慎行
11、东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。——《青玉案·元夕》宋·辛弃疾
12、乾坤空落落，岁月去堂堂；末路惊风雨，穷边饱雪霜。命随年欲尽，身与世俱忘；无复屠苏梦，挑灯夜未央。——《除夜》南宋·文天祥
13、千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知，悄立市桥人不识，一星如月看多时。——《癸已除夕偶成》清·黄景仁
14、天地风霜尽，乾坤气象和；历添新岁月，春满旧山河。梅柳芳容徲，松篁老态多；屠苏成醉饮，欢笑白云窝。——《已酉新正》明·叶颙
15、戴星先捧祝尧觞，镜里堪惊两鬓霜。好是灯前偷失笑，屠苏应不得先尝。——《元旦》唐·成文斡
16、新年到，老幼尽开颜。倒数声声天地响，腾星点点世人欢。守夜不思眠。——春堤晓星《忆江南·新年》
17、官历行将尽，村醪强自倾。厌寒思暖律，畏老惜残更。岁月已如此，寇戎犹未*。儿童不谙事，歌吹待天明。——罗隐《岁除夜》
18、已将春事叠成山，闲指吟鞭过雁关。手摘轻愁寻旧梦，心铺素纸绘新颜。樽前菊蕊堪调酒，雪里梅枝总耐寒。预向风君签锦约，明朝花翠碧栏杆。——云舒云翔《新年寄怀》
19、畴昔通家好，相知无间然。续明催画烛，守岁接长筵。旧曲梅花唱，新正柏酒传。客行随处乐，不见度年年。——孟浩然《岁除夜会乐城张少府宅》
20、乡心新岁切，天畔独潸然。老至居人下，春归在客先。岭猿同旦暮，江柳共风烟。已似长沙傅，从今又几年。——刘长卿《新年作》
《和人元夕》
王之望
长安百尺朱楼高，传筹夜酬闻鸡号。
金吾驰禁玉漏永，九衢遍走狂欢遨。
访寻三曲选清唱，交结五陵皆大豪。
笑将千金买斗酒，轻若九牛亡一毛。
赋诗更作文字饮，止酒一篇羞和陶。
笔端百韵斗奇险，坐上几人推俊髦。
万事转头成短梦，十年屈指如奔涛。
祗今衰老但悲感，长歌终日弹豪曹。
元日
王安石(北宋 )
爆竹声中一岁除， 春风送暖人屠苏。
千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
岁旦
宋·宋伯仁
居间无贺客，早起只如常。桃版随人换，梅花隔岁香。
春风回笑语，云气卜丰穰。柏酒何劳劝，心*寿自长。
田家元旦
唐·孟浩然
昨夜斗回北，今朝岁起东。
我年已强仕，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童。
田家占气候，共说此年丰。
元旦试笔（选一）
（明）陈献章
天上风云庆会时，庙谟争遗草茅知。
邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌乐岁诗。
老去又逢新岁月，春来更有好花枝。
晚风何处江楼笛，吹到东溟月上时。
田家元旦
（唐）孟浩然
昨夜斗回北，今朝岁起东；
我年已强仕，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童；
田家占气候，共说此年丰。
丁卯元日
（清）钱谦益
一樽岁酒拜庭除，稚子牵衣慰屏居。
奉母犹欣餐有肉，占年更喜梦维鱼。
钩帘欲连新巢燕，涤砚还疏旧著书。
旋了比邻鸡黍局，并无尘事到吾庐。
湖口送友人
李频
中流欲暮见湘烟，岸苇无穷接楚田。
去雁远冲云梦雪，离人独上洞庭船。
风波尽日依山转，星汉通霄向水悬。
零落梅花过残腊，故园归去又新年。
新年作
刘长卿
乡心新岁切，天畔独潸然。
老至居人下，春归在客先。
岭猿同旦暮，江柳共风烟。
已似长沙傅，从今又几年。
戏答元珍
欧阳修
春风疑不到天涯，二月山城未见花。
残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。
夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。
曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。
祝英台·除夜立春
吴文英
剪红情，裁绿意，花信上钗股。
残日东风，不放岁华去。
有人添烛西窗，不眠侵晓，笑声转新年莺语。
旧尊俎，玉纤曾擘黄柑，柔香系幽素。
归梦湖边，还迷镜中路。
可怜千点吴霜，寒消不尽，又相对落梅如雨。
忆秦娥·正月初六日夜月
朱淑真
弯弯曲，新年新月钩寒玉。
钩寒玉，凤鞋儿小，翠眉儿蹙。
闹蛾雪柳添妆束，烛龙火树争驰逐。
争驰逐，元宵三五，不如初六。
迎春歌
袁宏道
东风吹暖娄江树，三衢九陌凝烟雾。
白马如龙破雪飞，犊车辗水穿香度。
绕吹拍拍走烟尘，炫服靓装十万人。
额罗鲜明扮彩胜，社歌缭绕簇芒神。
绯衣金带衣如斗，前列长宫后太守。
乌纱新缕汉宫花，青奴跪进屠苏酒。
采莲盘上玉作幢，歌童毛女白双双。
梨园旧乐三千部，苏州新谱十三腔。
假面胡头跳如虎，窄衫绣裤槌大鼓。
金蟒纩身神鬼妆，白衣合掌观音舞。
观者如山锦相属，杂沓谁分丝与肉。
一路香风吹笑声，千里红纱遮醉玉。
青莲衫子藕荷裳，透额裳髻淡淡妆。
拾得青条夸姊妹，袖来瓜子掷儿郎。
急管繁弦又一时，千门杨柳破青枝。
1、《元日》
(宋)王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户��尤眨�
总把新桃换旧符。
2、《检举田家元日》
(唐)孟浩然
昨夜斗回北，今朝岁起东;
我年已强壮，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童;
田家占气候，共说此年丰。
3、《卖痴呆词》
(唐)范成大
除夕更阑人不睡，
厌禳钝滞迫新岁;
小儿呼叫走长街，
云有痴呆召人卖。
4、《除夜》
(唐)来鹄
事关休戚已成空，
万里相思一夜中。
愁到晓鸡声绝后，
又将憔悴见春风。
5、《元旦试笔(选一)》
(明)陈献章
天上风云庆会时，
庙谟争遗草茅知。
邻墙旋打娱宾酒，
稚子齐歌乐岁诗。
老去又逢新岁月，
春来更有好花枝。
晚风何处江楼笛，
吹到东溟月上时。
6、《元日》
(玉楼春)――(宋)毛滂
一年滴尽莲花漏，
碧井屠苏沉冻酒。
晓寒料峭尚欺人，
春态苗条先到柳。
佳人重劝千长寿，
柏叶椒花芬翠袖。
醉乡深处少相知，
只与东君偏故旧。
7、《除夜》
(南宋)文天祥
乾坤空落落，岁月去堂堂;
末路惊风雨，穷边饱雪霜。
命随年欲尽，身与世俱忘;
无复屠苏梦，挑灯夜未央。
8、《拜年》
(明)文征明
不求见面惟通谒，
名纸朝来满敝庐。
我亦随人投数纸，
世情嫌简不嫌虚。
9、《已酉新正》
(明)叶�J
天地风霜尽，乾坤气象和;
历添新岁月，春满旧山河。
梅柳芳容�樱�松篁老态多;
屠苏成醉饮，欢笑白云窝。
10、《癸已除夕偶成》
(清)黄景仁
千家笑语漏迟迟，
忧患潜从物外知，
悄立市桥人不识，
一星如月看多时。
11、《凤城新年辞》
(清)查慎行
巧裁幡胜试新罗，
画彩描金作闹蛾;
从此剪刀闲一月，
闺中针线岁前多。
12、《甲午元旦》
(清)孔尚任
萧疏白发不盈颠，
守岁围炉竟废眠。
剪烛催干消夜酒，
倾囊分遍**钱。
听烧爆竹童心在，
看换桃符老兴偏。
鼓角梅花添一部，
五更欢笑拜新年。
13、《守岁》
守岁阿戎家，椒盘已颂花。
盍簪喧枥马，列炬散林鸦。
四十明朝过，飞腾暮景斜。
谁能更拘束?烂醉是生涯。
14、《元旦》
唐・成文斡
戴星先捧祝尧觞，镜里堪惊两鬓霜。
好是灯前偷失笑，屠苏应不得先尝。
15、《元日》
宋・王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户��尤眨�总把新桃换旧符。
16、《拜年》
明・文征明
不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。
我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。
17、《青玉案・元夕》
宋・辛弃疾
东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度，蓦然回首，
那人却在，灯火阑珊处。
18、《凤城新年辞》
清・查慎行
巧裁幡胜试新罗，画彩描金作闹蛾;
从此剪刀闲一月，闺中针线岁前多。
19、《丁卯元日》
清・钱谦益
一樽岁酒拜庭除，稚子牵衣慰屏居。
奉母犹欣餐有肉，占年更喜梦维鱼。
钩帘欲连新巢燕，涤砚还疏旧着书。
旋了比邻鸡黍局，并无尘事到吾庐。
20、《田家元旦》
唐・孟浩然
昨夜斗回北，今朝岁起东;
我年已强仕，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童;
田家占气候，共说此年丰。
21、《元日・玉楼春》
宋・毛滂
一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒。
晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。
佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。
醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。
22、《甲午元旦》
清・孔尚任
萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。
剪烛催干消夜酒，倾囊分遍**钱。
——庆祝元旦的的教案范文五份
活动目的：
在欢庆元旦到来之际，向学生进行思想道德教育，让他们在元旦许下新愿望，定下新目标，从而向着目标不断努力。
活动准备：
1、 歌、舞、朗诵、小品等节目
2、布置教室
活动过程：
出旗、唱队歌
一、 开场白
甲：亲爱的老师
乙：亲爱的同学们
合：大家好
甲：光阴似箭
乙：日月如梭
合：转眼间，就到了XX年的最后一天
甲：在这辞旧迎新的时刻
乙：我们感到无比快乐!
合：那就让我们一起唱响欢乐的歌曲吧。请听歌曲《唱吧，唱吧，快乐地唱吧》。
二、 金色童年篇
甲：我们是快乐的天使
乙：我们是幸福的一代
甲：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长
乙：老师用爱教育我们成长
甲：下面请欣赏小品《我的家》
乙：我们的生活多么幸福
甲：我们的父母多么慈爱
乙：我们应用最好的成绩来报答他们
甲：四年来，在老师的辛勤培育下
乙：我们学会了a、o、e……
甲：我们学会了1、2、3……
乙：我们学会了a、b、c……
合：让我们用最最动听的声音向老师道谢
甲：下面请听朗诵《老师，我们爱您》
三、 热爱科学篇
甲：开学以来，我们四(4)班的全体同学
乙：团结友爱，互相帮助
甲：刻苦学*，勇于创新
乙：比学*，比进步
合：下面请欣赏小品《我的作业本》
甲：作业本是展示学*态度的窗口
乙：让这扇窗永远自信地敞开着吧
甲：下面请中队辅导员陈老师为始终认真做作业的同学发奖
四、 热爱劳动篇
甲：我们在一天天长大
乙：我们在一天天进步
甲：今天，我们努力学*
乙：明天，我们将是祖国的栋梁
甲：建设祖国和家乡，我们也要出份力
乙：镇小创文明，校园变花园
甲：是我们的使命!是我们的心愿
乙：让我们从自己做起，贡献一份力量
合：下面请听小组唱《劳动最光荣》
甲：正如歌中所唱：劳动最光荣，我们应该从小培养劳动*惯
乙：下面我们进行游戏：《谁洗的手帕最干净》
五、元旦畅想篇
甲：元旦是播种的时刻
乙：元旦是希望的开始
甲：让我们许下新的愿望，定下新的目标
六、结束篇
甲：XX年，新的一年即将来到
乙：美好的春天，就要眼前
合：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣昌盛，如春天般生机盎然
甲：请听女声合唱《**、**，我爱你!》
乙：最后，让我们齐唱《元旦好》
甲：祝老师元旦快乐，工作顺利
乙：祝同学们学*进步，天天快乐
合：“庆元旦”主题班会到此结束
目标：
1、综合教学展示
2、促进家园共育
3、每个孩子都参与.
准备：
场地布置呈弧形
内容：
1、开场热身
智慧树-亲子操（中小班） 大班：兔子舞。一个宝宝跟一个孩子
2、宝宝秀秀秀
*时学过小舞蹈、小律动展示（欣赏片段 激发兴趣 上台表演（奖励小粘贴，能邀请爸爸妈妈一起上来表演奖励5个）
3、全家总动员（美术 亲子游戏）
中小班--粘贴或拓印（家庭参与）先讲画的情境 制作 做完后奖励
亲子游戏（自选）
4、智力大比拼-----数学
两个家庭比赛（时间短、做得好奖励）
5、我是大明星——阅读（老师旁白，家长和孩子表演）
6、礼仪秀（T台）幼儿礼仪表演
背景音乐（例：甩葱歌）
给家庭发奖状
7、结束：感谢家长；幼儿感恩家长（与家长1分钟互动---拥抱或送礼物）
提前备好邀请卡（主题、时间、地点、每个环节、-----要带的东西）
教学目标：
让学生感受数学与生活的联系，体会数学的应用价值。培养学生从实际生活中提出数学问题的能力和应用数学的意识。
教学准备：
课件、圆片、白纸若干
教学活动：
一、导入
师：孩子们，这是什么？（师出示一个圣诞老人玩具）
元旦快到了，圣诞老人又会来到同学们中间，给你们送来新年的祝
福，你们高兴吗？你想和圣诞老人一起玩什么游戏？
（生自由发言。）
[评析：圣诞老人是孩子们心中吉祥的象征，用他来引入活动，孩子们倍感亲切、兴奋，使得课堂在欢乐、融和的气氛中开始，激发了学生的学*兴趣。]
二、看图提数学问题
1、师：孩子们刚才说的活动很有趣，我也想参加，嘿，图上的小朋友正兴高采烈地庆祝元旦呢？他们开展了哪些活动？（课件依次伴音出示4个板块）
（1）伴歌声《新年好》旁白：你瞧，我们学校的合唱队人类挺多吧，他们最喜欢用甜美的歌声唱出节日的欢乐，小朋友，你们喜欢这个节目吗？
（2）请看这边，绘画组的小朋友正津津有味地画画呢？瞧，图上有绿树红花，还有小鸟飞来了，太阳也笑了，他们想把自己最喜欢的景物全都画下来，心里一定在想：大自然太美了！小朋友，你们喜欢美丽的大自然吗？
（3）加油！加油！我们正在进行一场特有趣的端乒乓球比赛；瞧，赛场上的同学多么认真，场外的小伙伴多么紧张呀！
（4）这儿的节目最能体现我们学校的风彩了。你看，各民族的小朋友多么友爱，跳着欢乐的舞蹈，共庆元旦。
师：根据他们的活动可以分成几个大组？你还能给每个组取上名字吗？
（生发表意见，师归纳：合唱队，绘画组，趣味体育，舞蹈队）
2、小朋友，你们觉得这些活动有趣吗？选你最喜欢的活动图仔细观察，你能提出几个数学问题？想好的悄悄地给老师比手势（2个、3个…）师巡视并鼓励生从不同角度提出不同的问题。
3、小组交流（比一比，哪一组最团结）
（1）组长召集，每个小朋友都说说自己提出的问题和解决问题的算式。
（2）共同选出大家最感兴趣的数学问题记下来。
4、全班交流
师：谁愿意把你最精彩的问题和算式告诉大家，让我们一起分享你的快乐吧！
（生：绘画组共有多少人？
5＋5＋4＋4＋4＝22（人）
还有不同的算式？如：3×4＋10＝22）
[评析：这个过程是在“活动情景”中,在教师指导下,学生轻松愉快地选择喜欢的活动图进行观察、思考、交流，使学生感受到数学与生活的联系。教师始终以一个引导者和参与者的身份，在学生自主思考的基础上，进一步鼓励学生从不同角度提出不同的数学问题，学生的观察和思维得到激活，即教师导在关键处，并适时给予表扬、鼓励。教师在组织学生活动时“悄悄地比手势”、“说说最精彩的问题”、“一起分享你的快乐”，亲切又激励的`话语，营造了*等、快乐的氛围，学生兴趣浓厚，获得成功体验，自信心增强。]
二、安排自己的活动
1：安排合唱
（1）师：图上的小朋友这么能干，又这么团结，你想对他们说点什么？
（生自由发言，师进行适当的思想教育。）
师：你们想不想像图上的小朋友一样，在我们自己的庆祝活动中露一手？
师：正好，学校安排我们班准备一个合唱节目。要全班同学都参加，我们班有多少人？（25人）合唱时可以怎样排队呢？请小朋友用25个圆片代替25名同学在自己桌上排一排。
看看你摆的，还能写出算式吗？
（2）小组交流，选出最满意的排法。
（3）汇报展示
（一生上台贴出，在塑片下面写出算式，并写出活动名字，其它不同的在展示*台上展示。）
2、（1）师：你还能自己设计一个比合唱更热闹更有趣的活动吗？小组商量（提示：确定活动内容，以及参加人数）
试试看，想好的在纸上（统一发纸）写下来或画出来。
（2）贴在墙上展示。
每组选一名导游介绍情况并说出相应的算式。
[评析：这两个活动是学生从“数学现实”出发，自己动手、动脑，获得体验，进一步强化应用数学的意识，把数学知识用于解决现实问题并渐渐达到数学化。在活动中，教师给予学生鼓励、赞赏，留给学生充分的思维空间，学生又能充分展示自己的作品和想法，增强了学生参与活动的积极性。]
三、小结：
希望小朋友把数学方法用到活动中去，能一边欣赏节目，一边用数学眼睛去观察、提出更精彩的问题，好吗？
[总评：纵观本节活动课，立足于让学生在活动中感受数学的价值，去用数学。学生在教师的鼓励下“动起来”、“活起来”、把数学“用起来”。从圣诞老人带来节日的欢乐气氛中直入主题“庆祝元旦()”，学生始终快乐地进行观察、思考、交流，提出了许多数学问题，感受到数学与生活的联系，最后解决现实问题，学生人人参与、个个动手，又能很好地合作，体现了学生的主体地位，增强了学生应用数学的意识。在整个过程中，学生的兴趣浓厚，在用数学的过程中不断获得成功体验，增强了学生用数学的积极性。同时老师的鼓励下自主观察、自觉操作、自发交流，这不仅
对学*结果有重要的影响，而且对学生良好学**惯的养成也十分重要。总之，让学生把“学*数学”变成“做数学”，在“做数学”中体验数学的价值，这始终是在新课标理念指导下值得积极探索的问题。]
活动目标
感受元旦愉快、热闹的节日氛围。
了解元旦的意义及其常见的庆祝方式。
大胆表达自己的新年愿望，并用绘画的形式表现。
活动准备
课件准备
《元旦舞会》歌曲视频；“庆祝元旦”组图。
材料准备
纸、彩色笔。
活动过程
谈话导入，鼓励幼儿讨论元旦将*周围环境的变化，初步了解元旦的意义。
1、鼓励幼儿讨论周围环境的变化。
——你们发现最*幼儿园/街上/社区有什么变化吗？
——幼儿园/街上/社区装饰了哪些物品？
——这是为了庆祝哪个节日？（元旦）
2、引导幼儿初步了解元旦的意义。
——你们知道元旦是哪一天吗？
——它有什么意义？
小结：每年的1月1日是元旦。“元”有“开始”的意思，“旦”有“早晨”的意思，元旦就是指新年开始的第一天。
播放歌曲视频《元旦舞会》并出示组图“庆祝元旦”，引导幼儿了解元旦的庆祝方式。
1、播放歌曲视频，引导幼儿初步了解庆祝元旦的方式。
——新的一年要开始了，人们会怎么庆祝呢？我们一起看看视频里是怎么庆祝元旦的吧。
——视频里是怎么庆祝元旦的呢？（穿漂亮衣服、唱歌、跳舞、互送祝福）
2、出示组图“庆祝元旦”，引导幼儿进一步了解庆祝元旦的方式。
——你们还知道哪些庆祝元旦的方式呢？
——看看图片上的人们是怎么庆祝元旦的？
小结：在元旦这天，人们会聚在一起跨年倒数，迎接新的一年；会悬挂庆祝元旦的横幅或拱门、举办元旦联欢晚会、表演节目、燃放烟花爆竹、互道祝福等来庆祝元旦。
发放绘画工具，鼓励幼儿大胆绘画自己的新年愿望。
1、激发幼儿绘画兴趣。
——元旦这天多种多样的庆祝方式都是为了迎接新的一年，在新年来临之际，人们会写下自己的新年愿望，希望自己来年更加幸福。新的一年就快到了，你们有什么愿望吗？试试把你们的新年愿望画下来吧。
2、幼儿自主绘画，教师巡回指导。
3、请幼儿分享作品，大胆表达自己的新年愿望。
——新的一年你有什么愿望？
活动延伸
家园共育
请家长与幼儿共同观看元旦联欢晚会，感受元旦热闹、愉快的节日氛围。
活动目标
感受元旦愉快、热闹的节日氛围。
了解元旦的意义及其常见的庆祝方式。
大胆表达自己的新年愿望，并用绘画的形式表现。
活动准备
课件准备：
《元旦舞会》歌曲视频；“庆祝元旦”组图。
材料准备：
纸、彩色笔。
活动过程
谈话导入，鼓励幼儿讨论元旦将*周围环境的变化，初步了解元旦的意义。
1、鼓励幼儿讨论周围环境的变化。
――你们发现最*幼儿园/街上/社区有什么变化吗？
――幼儿园/街上/社区装饰了哪些物品？
――这是为了庆祝哪个节日？（元旦）
2、引导幼儿初步了解元旦的意义。
――你们知道元旦是哪一天吗？
――它有什么意义？
小结：每年的1月1日是元旦。“元”有“开始”的意思，“旦”有“早晨”的意思，元旦就是指新年开始的第一天。
播放歌曲视频《元旦舞会》并出示组图“庆祝元旦”，引导幼儿了解元旦的庆祝方式。
1、播放歌曲视频，引导幼儿初步了解庆祝元旦的方式。
――新的一年要开始了，人们会怎么庆祝呢？我们一起看看视频里是怎么庆祝元旦的吧。
――视频里是怎么庆祝元旦的呢？（穿漂亮衣服、唱歌、跳舞、互送祝福）
2、出示组图“庆祝元旦”，引导幼儿进一步了解庆祝元旦的方式。
――你们还知道哪些庆祝元旦的方式呢？
――看看图片上的人们是怎么庆祝元旦的？
小结：在元旦这天，人们会聚在一起跨年倒数，迎接新的一年；会悬挂庆祝元旦的横幅或拱门、举办元旦联欢晚会、表演节目、燃放烟花爆竹、互道祝福等来庆祝元旦。
发放绘画工具，鼓励幼儿大胆绘画自己的新年愿望。
1、激发幼儿绘画兴趣。
――元旦这天多种多样的庆祝方式都是为了迎接新的一年，在新年来临之际，人们会写下自己的新年愿望，希望自己来年更加幸福。新的一年就快到了，你们有什么愿望吗？试试把你们的新年愿望画下来吧。
2、幼儿自主绘画，教师巡回指导。
3、请幼儿分享作品，大胆表达自己的新年愿望。
――新的一年你有什么愿望？
活动延伸
家园共育
请家长与幼儿共同观看元旦联欢晚会，感受元旦热闹、愉快的节日氛围。
——庆祝元旦诗歌范文五份
《贺元旦》
是谁盗了我时间盒里的时间？
是谁在我枕头上让我睡去醒来？
是谁日复一日年复一年？
是谁将太阳沉落又托出？
是谁带着北风跳过长城，
洋洋洒洒一路南下？
是谁挑着雪花翻过天山，
一路撒来？
奥，原来是你
元旦。
雪，
是你带人们最美的祝福和希望，
雪花，
飘着、舞者、堆着、砌着、雕着，
看，那山，
似羊、似猪、似馍、似蛙，
或蹲、或坐、或站、或趴，
有的还打了几下哆嗦，
露出了几片斑驳的毛皮。
连连绵绵的更似那闲庭信步的游蛇，
游走于苍茫的天地之间。
满地铺了一层洁白的地毯。
《贺元旦》
是谁盗了我时间盒里的时间?
是谁在我枕头上让我睡去醒来?
是谁日复一日年复一年?
是谁将太阳沉落又托出?
是谁带着北风跳过长城，
洋洋洒洒一路南下?
是谁挑着雪花翻过天山，
一路撒来?
奥，原来是你
元旦。
雪，
是你带人们最美的祝福和希望，
雪花，
飘着、舞者、堆着、砌着、雕着，
看，那山，
似羊、似猪、似馍、似蛙，
或蹲、或坐、或站、或趴，
有的还打了几下哆嗦，
露出了几片斑驳的毛皮。
连连绵绵的更似那闲庭信步的游蛇，
游走于苍茫的天地之间。
满地铺了一层洁白的地毯。
在日常的学*、工作、生活中，大家都收藏过自己喜欢的诗歌吧，诗歌富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。那么问题来了，到底什么样的诗歌才经典呢？下面是小编收集整理的有关庆祝元旦诗歌，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《元旦之歌》
温馨的阳光，在含羞的枝头上
浪漫地抚摸着一颗颗翘首的音符
在我们的心目中豪情满怀
是啊，饱满圆润的嫩芽
热烈地剪彩着许多新奇的景象
深情地清唱着天地间的流行歌曲
和那一首首生命的歌谣
新年的纤手，打开了
你和我心灵的门窗与思绪
一切都在风和日丽当中舞蹈翩跹
一切都在那些分秒必争里风流万千
又好又快，共同拥抱着
伟大的壮举和美好的梦想与追求
那些彩旗所招展的诗情画意
歌舞升*的景象里
洋溢着我和你的`那一份激情
爱与爱的旋律，渲染了
每一片山水田园所拥有的日新
和月异，元旦之歌
在阳光里讲述着一个春天的故事
在你和我的梦想里兑现诺言……
《元旦》
元旦，好比一个美丽的东西
看
元旦一来到
我们的脸上
便有了最灿烂的笑容
我们穿上新衣服
显得多麽神气
元旦，好比一个特别的节日
看
省吃俭用的爸爸妈妈
给你买来许多好吃的零食
还有许多好玩的玩具
都给你买过来
让你感到很惊奇
同时也让你感到了家庭的温馨
啊
元旦节是美丽的
也是快乐的
《元旦快乐》
元旦快乐，快乐元旦
不管今天的太阳是否灿烂
不管今天等空气是否如冰一般
我们
我们都要笑彻这一天
它如果实般熟了
就将它摘下来，珍藏在幸福的乐园
要知道，笑的开始
也是成功的一半
这一天，我已经用美丽的计划填满
根本没有寂寞的空间
我的心中只有一个信念在
《元旦》
一脚踏进新年的大门，
像踏上征途的勇士。
英姿飒爽，
接受新的一年的洗礼。
太阳，
今天出奇地娇柔和妩媚。
找不到冬天的影子，
把温暖洒向人间。
祝福也犹如阳光，
处处是它的倩影。
句句显真情，
飘向你我!
《贺元旦》
是谁盗了我时间盒里的时间?
是谁在我枕头上让我睡去醒来?
是谁日复一日年复一年?
是谁将太阳沉落又托出?
是谁带着北风跳过长城，
洋洋洒洒一路南下?
是谁挑着雪花翻过天山，
一路撒来?
奥，原来是你
元旦。
雪，
是你带人们最美的祝福和希望，
雪花，
飘着、舞者、堆着、砌着、雕着，
看，那山，
似羊、似猪、似馍、似蛙，
或蹲、或坐、或站、或趴，
有的还打了几下哆嗦，
露出了几片斑驳的毛皮。
连连绵绵的更似那闲庭信步的游蛇，
游走于苍茫的天地之间。
满地铺了一层洁白的地毯。
《元旦》
一脚踏进新年的大门，
像踏上征途的勇士。
英姿飒爽，
接受新的一年的洗礼。
太阳，
今天出奇地娇柔和妩媚。
找不到冬天的影子，
把温暖洒向人间。
祝福也犹如阳光，
处处是它的倩影。
句句显真情，
飘向你我!
《元旦，你好》
温馨的阳光，洋溢着许多风流
是啊，点滴着许多崭新梦想
在一支支含羞的枝头上
浪漫地抚摸着
一颗颗翘首翩跹的音符
在我和你的心目中豪情满怀
是啊，饱满圆润的嫩芽
热烈地剪彩着
许多新奇的景象和新奇的版图
深情地清唱着
天地之间的那一曲曲流行歌
和那一首首生命的歌谣
新年的纤手，打开了
你和我心灵的门窗与思绪
一切都在风和日丽当中舞蹈翩跹
一切都在那些分秒必争里风流万千
一切都在新颖的画卷中豪情满怀
又好又快，共同拥抱着
伟大的壮举和美好的梦想与追求
在发展的足声里回味无穷
伴随着那些彩旗所招展的诗情
画意，青春美妙了许多心愿
歌舞升*的景象里
浪漫着我和你的那一份激情
——庆祝元旦的古诗词实用五份
已酉新正
（明）叶颙
天地风霜尽，乾坤气象和；
历添新岁月，春满旧山河。
梅柳芳容徲，松篁老态多；
屠苏成醉饮，欢笑白云窝。
除夜
（唐）来鹄
事关休戚已成空，万里相思一夜中。
愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。
元日
（宋）王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
元日·玉楼春
（宋）毛滂
一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒。
晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。
佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。
醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。
田家元日
（唐）孟浩然
昨夜斗回北，今朝岁起东；
我年已强壮，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童；
田家占气候，共说此年丰。
卖痴呆词
（唐）范成大
除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迫新岁；
小儿呼叫走长街，云有痴呆召人卖。
《元旦》
[宋]艾性夫
不管髼鬆雪满颠，笔床茶灶度年年。
穷愁博得长清健，多折梅花供老天。
《元旦阻雨二首》
[宋]谢枋得
洪钧一转岁开端，草木群生亦喜欢。
安得明年此时节，江东重睹旧衣冠。
《元旦南郊庆成》
[宋]陈杰
熙朝政化谨三元，有事郊南典礼全。
嗣圣万年初见帝，小臣十起夜瞻天。
《和罗權丞尊经阁元旦观雪》
[宋]刘宰
亿万饥民久籲天，天开上瑞岂徒然。
深潭龟拆寒莎底，浅土蝗遗宿麦边。
《元旦试笔》
[宋]罗椅
闻道黄河彻底清，千年气数此分明。
尧民商耇浑蹉过，输与钱生见太*。
《元旦望阕叩头而作》
[宋]史弥忠
青帝初傅令，山河万象新。
圣恩宽似海，世态乐同春。
《元旦次日立春》
[宋]王迈
年从爆火暗中移，椒柏迎欢上酒卮。
今日天晴宜麦熟，明朝春到报花知。
《上元旦早起赠同游者》
[宋]张耒
夜来人散残更月，晓陌空存旧车辙。
彩灯城市已春风，寒木人家犹腊雪。
《元旦在鹤林偶作》
[宋]白玉蟾
东风吹鼓柳梢雪，一夜挽回天下春。
从此阳春应有脚，百花富贵草精神。
1、元日
唐代：司空图
甲子今重数，生涯只自怜。
殷勤元日日，欹午又明年。
译文：
如今年岁渐长，自我怀有满腔抱负却都未实现，空剩自怜。
为了迎接新年一向忙碌不停，太阳落山后就意味着新的一年即将到来。
2、元日
唐代：成彦雄
戴星先捧祝尧觞，镜里堪惊两鬓霜。
好是灯前偷失笑，屠苏应不得先尝
译文：
夜晚归来与大家举杯同祝又已增岁添寿，不经意却看到镜中的自我已两鬓斑白。
正对着镜中自我偷偷笑了起来，看来这屠苏美酒怕是无法率先品尝了。
3、元旦口占用柳亚子怀人韵
*代：***
共庆新年笑语哗，红岩士女赠梅花。
举杯互敬屠苏酒，散*分尝胜利茶。
仅有精忠能报国，更无乐土可为家。
陪都歌舞迎佳节，遥祝延安景物华。
译文：
大家聚集在一齐共同庆祝新年的到来，笑语喧哗，十分热闹，红岩村的年青同志送来梅花，更增添了节日气氛。
大家在一齐举杯互相敬酒，表达着新年的祝愿，散*后众人意犹未尽，又一齐品尝这胜利茶，谈论当今时事。
仅有精忠才能报答祖国，如今祖国正遭外侮，烽烟遍地，没有地方去寻求一家安乐。
我们在陪都重庆载歌载舞地欢庆新年，但不要忘了延安，让我们遥祝延安**区繁荣昌盛。
4、新年
唐代：贾岛
嗟以龙钟身，如何岁复新。
石门思隐久，铜镜强窥频。
花发新移树，心知故国春。
谁能*此恨，岂是北宗人。
译文：
叹息着这年老的身体怎样能像年一样循环更新呢。
在石门旁思索了很久要不要隐退，看见铜镜里年老的容貌忍不住再三窥视。
花又开了，路旁移来了新的树，我心里明白这是故国的春天来了。
谁能来扫*心中的不满呢?反正不是佛教的。
5、新年
唐代：无可
燃灯朝复夕，渐作长年身。
紫阁未归日，青门又见春。
掩关寒过尽，开定草生新。
自有林中趣，谁惊岁去频。
译文：
从早到晚都点着灯火，肉体逐渐年长。
还没从紫阁回归，就又要投入青门了。
坐关不觉寒冷的天气都已过尽，开定的`时候都长出了新草。
心中自然有在禅林的乐趣，谁会对一年的过去而惊讶呢。
6、《元日》
[宋]王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
译文
阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去;和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。
初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
7、《青玉案·元夕》
[宋]辛弃疾
东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
8、《田家元旦》
[唐]孟浩然
昨夜斗回北，今朝岁起东。
我年已强仕，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童。
田家占气候，共说此年丰。
9、《守岁》
[宋]苏轼
欲知垂尽岁，有似赴壑蛇。
修鳞半已没，去意谁能遮。
况欲系其尾，虽勤知奈何。
儿童强不睡，相守夜欢哗。
晨鸡且勿唱，更鼓畏添挝。
坐久灯烬落，起看北斗斜。
明年岂无年，心事恐蹉跎。
努力尽今夕，少年犹可夸。
译文
要明白快要辞别的年岁，有如游向幽壑的长蛇。
长长的鳞甲一半已经不见，离去的心意谁能够拦遮!
何况想系住它的尾端，虽然勤勉明知是无可奈何。
儿童不睡觉努力挣扎，相守在夜间笑语喧哗。
晨鸡呵请你不要啼唱，一声声更鼓催促也叫人惧怕。
长久夜坐灯花点点坠落，起身看北斗星已经横斜。
明年难道再没有年节?只怕心事又会照旧失差。
努力爱惜这一个夜晚，少年人意气还能够自夸。
10、《新年作》
[唐]刘长卿
乡心新岁切，天畔独潸然。
老至居人下，春归在客先。
岭猿同旦暮，江柳共风烟。
已似长沙傅，从今又几年。
译文
新年来临思乡之心更切，独立天边不禁热泪横流。
到了老年被贬居于人下，春归匆匆走在我的前头。
山中猿猴和我同度昏晓，江边杨柳与我共分忧愁。
我已和长太傅一样遭遇，这样日子须到何时才休?
1、《守岁》
唐·杜甫
守岁阿戎家，椒盘已颂花。
盍簪喧枥马，列炬散林鸦。
四十明朝过，飞腾暮景斜。
谁能更拘束？烂醉是生涯。
2、《元旦》
唐·成文斡
戴星先捧祝尧觞，镜里堪惊两鬓霜。
好是灯前偷失笑，屠苏应不得先尝。
3、《元日》
宋·王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
4、《拜年》
明·文征明
不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。
我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。
5、《青玉案·元夕》
宋·辛弃疾
东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度，蓦然回首，
那人却在，灯火阑珊处。
6、《凤城新年辞》
清·查慎行
巧裁幡胜试新罗，画彩描金作闹蛾；
从此剪刀闲一月，闺中针线岁前多。
7、《丁卯元日》
清·钱谦益
一樽岁酒拜庭除，稚子牵衣慰屏居。
奉母犹欣餐有肉，占年更喜梦维鱼。
钩帘欲连新巢燕，涤砚还疏旧着书。
旋了比邻鸡黍局，并无尘事到吾庐。
8、《田家元旦》
唐·孟浩然
昨夜斗回北，今朝岁起东；
我年已强仕，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童；
田家占气候，共说此年丰。
9、《元日·玉楼春》
宋·毛滂
一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒。
晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。
佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。
醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。
10、《甲午元旦》
清·孔尚任
萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。
剪烛催干消夜酒，倾囊分遍**钱。
11、《元旦试笔（选一）》
明·陈献章
天上风云庆会时，庙谟争遗草茅知。
邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌乐岁诗。
老去又逢新岁月，春来更有好花枝。
晚风何处江楼笛，吹到东溟月上时。
12、《屠苏酒》
元末明初·瞿佑
紫俯仙人授宝方，新正先许少年尝。
八神奉命调金鼎，一气回春满降囊。
金液夜六千尺井，春风晓入九霞觞。
便将凤历从头数，日日持杯访醉乡。
13、《过五原胡儿饮马泉》
唐·李益
绿杨着水草如烟，旧是胡儿饮马泉。
几处吹笳明月夜，何人倚剑白云天。
从来冻合关山路，今日分流汉使前。
14、《春雪》
唐·韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
15、《春思》
唐·皇甫冉
莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。
家住层城邻汉苑，心随明月到胡天。
机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。
为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。
16、新年作
刘长卿
乡心新岁切，天畔独潸然。
老至居人下，春归在客先。
岭猿同旦暮，江柳共风烟。
已似长沙傅，从今又几年。
17、岁旦
宋伯仁
居间无贺客，早起只如常。
桃版随人换，梅花隔岁香。
春风回笑语，云气卜丰穰。
柏酒何劳劝，心*寿自长。
18、守岁
杜甫
守岁阿戎家，椒盘已颂花。
盍簪喧枥马，列炬散林鸦。
四十明朝过，飞腾暮景斜。
谁能更拘束？烂醉是生涯。
19、《和人元夕》
王之望
长安百尺朱楼高，传筹夜酬闻鸡号。
金吾驰禁玉漏永，九衢遍走狂欢遨。
访寻三曲选清唱，交结五陵皆大豪。
笑将千金买斗酒，轻若九牛亡一毛。
赋诗更作文字饮，止酒一篇羞和陶。
笔端百韵斗奇险，坐上几人推俊髦。
万事转头成短梦，十年屈指如奔涛。
祗今衰老但悲感，长歌终日弹豪曹。
20、岁旦
宋·宋伯仁
居间无贺客，早起只如常。桃版随人换，梅花隔岁香。
春风回笑语，云气卜丰穰。柏酒何劳劝，心*寿自长。
本诗反映诗人知足常乐、悠闲自在的欢度新年情趣。
21、田家元旦
唐·孟浩然
昨夜斗回北，今朝岁起东。
我年已强仕，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童。
田家占气候，共说此年丰。
本诗诗意清新淳朴，大有陶渊明遗风。
22、《元日》
（宋王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
23、《卖痴呆词》
（唐范成大
除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迫新岁；
小儿呼叫走长街，云有痴呆召人卖。
24、《除夜》
（唐来鹄
事关休戚已成空，万里相思一夜中。
愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风
25、《癸已除夕偶成》
（清黄景仁
千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知，
悄立市桥人不识，一星如月看多时。
26、《已酉新正》
（明叶颙
天地风霜尽，乾坤气象和；
历添新岁月，春满旧山河。
梅柳芳容徲，松篁老态多；
屠苏成醉饮，欢笑白云窝。
27、《除夜》
（南宋）文天祥
乾坤空落落，岁月去堂堂；
末路惊风雨，穷边饱雪霜。
命随年欲尽，身与世俱忘；
无复屠苏梦，挑灯夜未央。
28、庚辰元旦
[元]王冕
试题春帖纪新年，霭霭青云起砚田。
展卷不知山是画，举头恰喜屋如船。
梅花雪后开无数，杨柳风前困欲眠。
怅望关河无限恨，呼儿沽酒且陶然。
29、丙申元旦守母制因感而作
[元]王冕
今日椒花颂，无能献老亲。
自怜垂白发，不敢着乌巾。
牢落田园兴，微茫海国春。
话言儿女辈，清苦莫辞贫。
30、壬午元旦对盆花感赋
[现代]陈寅恪
寂寞盆花也自开，移根犹忆手亲栽。
云昏雾湿春仍好，金蹶元兴梦未回。
乞米至今馀断帖，埋名从古是奇才。
劫灰满眼堪愁绝，坐守寒灰更可哀。
31、尧衢写寄元旦之作依韵和酬
[*代]陈三立
牢落临溪宅，蹉跎抱古心。
老惊残岁改，醉恋远钟沉。
雁骛穿霄避，豺狼拥窟深。
犹期烽燧外，钟岭引孤吟。
1、《守岁》
守岁阿戎家，椒盘已颂花。
盍簪喧枥马，列炬散林鸦。
四十明朝过，飞腾暮景斜。
谁能更拘束?烂醉是生涯。
2、《元旦》
唐·成文斡
戴星先捧祝尧觞，镜里堪惊两鬓霜。
好是灯前偷失笑，屠苏应不得先尝。
3、《元日》
宋·王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
4、《拜年》
明·文征明
不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。
我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。
5、《青玉案·元夕》
宋·辛弃疾
东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度，蓦然回首，
那人却在，灯火阑珊处。
6、《凤城新年辞》
清·查慎行
巧裁幡胜试新罗，画彩描金作闹蛾;
从此剪刀闲一月，闺中针线岁前多。
7、《丁卯元日》
清·钱谦益
一樽岁酒拜庭除，稚子牵衣慰屏居。
奉母犹欣餐有肉，占年更喜梦维鱼。
钩帘欲连新巢燕，涤砚还疏旧着书。
旋了比邻鸡黍局，并无尘事到吾庐。
8、《田家元旦》
唐·孟浩然
昨夜斗回北，今朝岁起东;
我年已强仕，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童;
田家占气候，共说此年丰。
9、《元日·玉楼春》
宋·毛滂
一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒。
晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。
佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。
醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。
1、《岁日作》
刘长卿
春衣试稚子，寿酒劝衰公。
2、《岁旦》
宋伯仁
居间无贺客，早起只如常，桃板随人换，梅花隔岁香。
3、《已酉元旦》
陆游
夜雨解残雪，朝阳开积阴，桃符呵笔写，椒酒过花斜。
4、《七年元日对酒五首》
白居易
众老忧添岁，余衰喜入春。年开第七秩，屈指几多人!
5、《元旦》
孟浩然
戴星先捧祝尧觞，镜里堪惊两鬓霜。好是灯前偷失笑，屠苏应不得先尝。
——幼儿园庆祝元旦的简报范文10份
时光从日历上一页一页飘落下来，我们又快来到了岁末年尾。充满着艰辛与坎坷的鼠年已和我们渐行渐远，带着希望和憧憬的牛年款款而来。新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。20xx年12月31日，在20xx年的最后一天蓝鲸幼儿园全体师生宝贝们用自己的方式迎接新的一年的到来。
走进蓝鲸幼儿园，一道道风景，多彩的气球，旋转的风车，喜庆的红灯笼。浓浓的节日气氛饱含着浓浓的温馨和暖意。园里迎新环境美不胜收，班级的门窗上是老师已贴好充满年味的窗花……孩子的心愿、老师的希望和家长的祈盼都在这红彤彤的气氛中。
在欢声笑语中我们与20xx年再见，共同迎接充满希望、美好的20xx年。今天的活动丰富了孩子的幼儿园集体生活，增进了师生之间的感情，让孩子体验到了节日的快乐，一起度过了一个有意义的节日!
12月31日，石家庄长安区第九幼儿园举行了庆元旦暨学期汇报活动。当天上午，幼儿园内灯笼高挂、欢声笑语，到处洋溢着浓郁的节日气氛。活动前，各班老师为孩子们献上了节日的祝福和诚挚的祝愿，表达了对小朋友们的新年祝愿与殷切希望。
各班活动的主持、活动的助教、活动的摄影师、活动的音响师都由幼儿的爸爸妈妈担任，充分体现了幼儿园的特色——家园共育。为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，各班教师、家长就本学期内容编排了精彩的节目。
形式多样的幼儿游戏活动和内容丰富的知识表演，展示了孩子们敏捷的思维能力和良好的学**惯。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。打击乐《其多列》、情景故事《地球清洁工》、古诗表演《敕勒歌》、亲子表演《神奇魔术》等把各班活动推向了高潮。家长们也给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感。
汇报活动中，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了母子、父子之间的感情。让家长和孩子们充分体验、感受着节日带来的快乐。家长参与了教师精心设计的亲子游戏《蒙眼摸孩子》、《奇趣饼干》、《爱的抱抱》等，
庆元旦活动的喜悦洋溢在孩子、家长和老师们的脸上，大家共同渡过了一个快乐而有意义的节日，实现幼儿园家园共育，达成家园共创幼儿发展空间新局面。
为了让幼儿更好的了解我国传统文化，体验元旦的喜庆气氛，20xx年12月31日，广饶县西苑幼儿园开展了“迎新年庆元旦”主题活动。
为了营造喜庆的节日气氛，老师与小朋友们一起精心布置了班级环境，每个班级都有自己的新年特色，挂鞭炮、贴福字、剪窗花……
活动中，老师通过PPT、视频等方式让孩子们了解元旦的来历及风俗*惯。老师还准备了丰富有趣的游戏《夹纸杯》《抢椅子》《数鸭子》等，孩子们积极参与、热情洋溢，有的小朋友还带来了才艺展示，精彩的表演为新年增添了仪式感。
此次活动的开展，让孩子们在参与体验的过程中找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到张扬，同时弘扬了传统文化，给孩子们留下了美好的回忆。
告别20xx，喜迎2022年，在这辞旧迎新之际，*日，李沧区实验幼儿园以“云”直播的形式 举行“嗨！2022年”为主题的迎新年联欢活动。幼儿园全体教师、幼儿、家长相约线上，欢聚一堂，共同庆祝新年。
环境是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书，环境对幼儿的教育起着潜移默化的影响。为了营造新年的热闹氛围，实验幼儿园师幼共同制定计划，收集装饰材料，创设出充满喜庆的节日环境。
小班的小朋友们通过可爱、灵动的表演，充分展示了自己一学期的成长与进步，家长们品味着孩子们的成长足迹，更体会到了老师对孩子们的关爱与呵护。中班的小朋友们用饱满、抖擞的精神状态进行了一场生动、富有童趣的演出，动听的歌声、炫酷的舞姿，充分让家长们感受到新年的热闹气氛，并接收孩子们送到的新年祝福。大班小朋友们通过打击乐演奏、诗歌朗诵、喜庆舞蹈等方面，充分展现了实验幼儿园孩子们快乐、健康、自信、大方的精神风貌。
这学期，孩子们通过自己的努力，分别荣获了“劳动好宝宝”“艺术小达人”“小小智多星”“全能小明星”“文明小标兵”的荣誉称号，颁奖仪式让孩子们对自己更加认可，更是实验幼每一个孩子宝贵的成长足迹。
乘着幸福的歌声，载着喜悦的欢笑，这次充满欢乐又有意义的线上迎新年联欢活动圆满结束。新的喜悦将伴随孩子们迎来充满希望的一年，孩子们也将带着自己美好的心愿，在新的一年中快乐起航！实验幼儿园全体人员也将继续砥砺前行！
为加强旌阳区与越西县学前教育的持续交流，深入推动教育帮扶，12月31日上午，德阳市第一幼儿园操场热闹非凡，全园师生共聚一堂，以“旌”彩纷呈 “越”来越好爱心义卖开展了一次别开生面的爱的教育，孩子们用爱的行动演绎了一曲美丽绚烂的旋律。
上午9点30分，义卖活动在市一幼与“越西旌阳幼儿园”和“越西县幼儿园”的视频连线中拉开序幕。义卖活动分为年货区、玩具区和游园区，孩子们化身小小带货王，此起彼伏的吆喝声，吸引了越来越多的小买家驻足摊位前，每个义卖摊位都被热情高涨的小朋友围个水泄不通。孩子们手里拿着早就准备好的零钱比较着、挑选着，争相购买着。
各班摊位上的物品琳琅满目，令人眼花缭乱，有年货、玩偶、玩具、糖果等，这些物品是孩子们集思广益，在家与家长一起整理并捐献出来的。滴水成渊、聚沙成塔，义卖的商品一件件减少，而爱心款却一点点增多。活动结束后，老师代表、家长代表和幼儿代表一同将义卖所得的全部爱心善款4052元全部捐赠给越西县幼儿园和越西县旌阳幼儿园。
这次义卖活动培养了幼儿奉献爱心的良好品质，增加了幼儿的社会体验与交往能力，带给孩子们无法用金钱来衡量的成长价值，更让为建设文明和谐社会添加了一道亮丽的风景线。市一幼园长郭佳说：“今后将继续以实际行动开展关爱儿童、帮扶越西的活动，让孩子亲身体验奉献与关爱的快乐，传递爱心，延续真情”。
为了让孩子们感受到浓浓的新年氛围，度过一个欢乐而有意义的节日，上高县第六幼儿园开展了“辞旧迎新 快乐出发”迎新年系列活动。
孩子们用自己的方式，尽情体验欢庆新年的热闹与喜悦。通过剪窗花、做鞭炮、写福字等手工制作，了解中国传统民俗文化，体验动手参与分享快乐；在才艺展示、包饺子、做汤圆的参与过程中，体验到了劳动的乐趣，了解传统美食文化。
通过多种感官全方面的感受“年味儿”，了解中国传统的民俗游戏、美食，在吃吃、做做、玩玩中感受传统民俗文化的乐趣，同时培养幼儿大胆表现、自由沟通的自信心。
随着12月的脚步接*尾声，新的一年即将来临，赛罕区第一幼儿园各班的老师和小朋友们早就为新年的庆祝活动做好了准备，12月30日，大家兴高采烈的来到幼儿园，共同举行了“贺新年庆元旦”主题活动。
在活动中，小朋友通过观看视频，了解了元旦的由来;通过才艺表演、亲子游戏，为幼儿搭建了一个展示自我的*台，同时也拉*了父母与孩子、家长与幼儿园之间的距离，最后家长和孩子一起包饺子，把整个活动推向了高潮，当大家一起品尝着热气腾腾、美味可口的饺子时，欢乐的气氛洋溢在活动室的每个角落。家长们称赞此次活动给孩子们留下了深刻的印象，过得很开心、很有意义!
日月其迈，岁律更新。日历翻到新的一页，我们就迈越了365个昼夜。辞旧迎新送金牛，喜迎新春迎福虎。一年结束，我们收获了成长。成长的过程则是我们圆梦的过程。在冬日的暖阳下，攀枝花市实验幼儿园按照疫情防控要求举行了“玩美运动快乐出发”线上线下元旦庆祝活动，受到了社会各界的广泛关注，其线上直播观看量达到20.75万。通过迎新活动，提升了孩子们自信、团结、合作精神，展示了老师们的活力和积极向上的精神风貌，同时也弘扬了传统节日文化，丰富了幼儿园生活，给孩子们留下了美好的回忆。
时间长河滚滚向前，前行的脚步从未停滞。攀实幼作为四川省教育体制改革去“小学化”的示范点，基于幼儿，以幼儿发展需要为出发点，将继续乘风破浪，砥砺前行，持续助推攀枝花市学前教育事业的改革与发展，为打造区域优质教育中心做出新的更大贡献，为孩子插上梦想的翅膀，擘画伟大蓝图，在拼搏奋斗中圆梦，一起向未来。
沐浴着冬月的暖阳，踏着迎新年的脚步，伴随着孩子们温暖、灿烂的笑容，严冬的寒冷也被迅速驱散。带着梦想和希望的2022年向我们展颜走来，在这欢庆的日子里，新港幼儿园举办了“迎新年、庆元旦”主题节日活动。
牛年悄然而去，虎年款款而来。在这辞旧迎新之际，总是让人们格外激动。经过老师们的精心筹备，给孩子们准备了一个非常丰富有意义的节日，这里凝聚着新港幼儿园全体师生的辛劳与汗水。幼儿园内张灯结彩，把各班的环境装饰一新，全体师幼欢聚一堂，一起迎接新年的到来。
为了使孩子们在幼儿园这个大家庭度过一个快乐又有意义的节日，包饺子这个传统意义的庆元旦方式就成为了我们的选择。在老师简单介绍包饺子手法之后，孩子们信心满满的“上阵”了，“八仙过海，各显神通”。一个一个富有“童真童趣”的饺子在孩子们的手中慢慢“变”出来了，一盘盘独具特色的水饺和大家见面了。
在等待烹饪饺子的过程中，各班展示着自己为“元旦”准备的节目，孩子们可认真呢！
热气腾腾的饺子出锅啦！孩子们兴奋地手舞足蹈，当孩子们津津有味地吃着自己亲手包的饺子时，每个人的脸上都洋溢着开心和幸福的微笑。
包饺子，吃饺子是我们的传统*俗。通过此次“迎新年、庆元旦”主题节日活动，提高了幼儿的动手能力，增进了小朋友之间的友谊，幼儿们感受了节日的温暖，弘扬了我国的传统饮食*惯，更重要的是把传承中国传统文化的种子播撒在孩子的心底，更借助传统的“饺子”这个吉祥物，寄予对孩子的美好祝福，寄予对新一年的愿望。
一日之计在于晨，早操活动是幼儿一日活动中的重要环节，它充分的调节了幼儿一日活动中的情绪。早操锻炼对幼儿的身心有着很重要的作用，对发展幼儿基本动作的协调、灵活，起到了不可忽略的作用。为了促进幼儿身心健康发展，调动幼儿锻炼的兴趣，增强幼儿体质，培养幼儿的竞赛意识和团队合作精神，我园于2022年1月1日上午举行了以“快乐早操，活力飞扬” 为主题的幼儿早操比赛活动。
01、小班早操
小班可爱的小萌娃们，在老师的耐心引导和悉心指导下，入园两个月的宝贝们，今天他们也不甘落后为大家展示自己的早操，看，他们的出场可有气势了！他们随着音乐小朋友围在老师身边模仿着小动物的样子又蹦又跳的。看，那萌萌哒的样子真可爱。
02、中班早操
接着是中班孩子们的表演，具有代表性的器械——手铃，他们做的早操动作整齐，口令响亮，每一个动作都充满着稚气与活力。各班的教师也精神抖擞地分别站在队前与孩子们一起做操，整个操场上洋溢着欢乐的氛围！
03、大班早操
大班的孩子们踏着强有力的步伐，他们每个动作都准确整齐有力、富有节奏呢！更是融入民间体育游戏--竹竿操，随着音乐节奏快乐的跳着，跳出了快乐，跳出了自信，跳出了他们对运动的喜爱，对健康的追求。
此次活动不仅锻炼了幼儿的体能，提高了幼儿动作的协调性、灵活性，更进一步增强了孩子们的集体荣誉感及对早操活动的兴趣，有效地增强幼儿的体质，促进幼儿健康快乐成长!
——庆祝元旦周记350字范文5份
再过一天就是20xx年元旦了，为了庆祝节日，学校举办了一场元旦联欢会。
下午一点左右，电子屏幕上准时开始播放了。哇！一年级小朋友扮演的水果宝宝太可爱了；二年级小朋友为大家带来了三字经，背了一半还多呢；三年级同学的诗歌朗诵也博得了热烈的掌声；咱们四年级同学的“四季之歌”也获得了好评；五年级的哥哥姐姐们表演的“柳之韵”没有一点瑕疵；而六年级的哥哥姐姐们的演出好像使同学们穿越到了古代。除此之外，民乐队、啦啦操队、牛皮筋队、科学DI队和鼓号队的出色表演也震撼了整个校园。
元旦庆祝节目异常精彩，班里的联欢会也无可挑剔。精彩的节目一个接着一个：幽默的相声和小品把大家逗得哈哈大笑；奇妙的魔术使大家看得目瞪口呆，一头雾水；悦耳的音乐像一股暖流，缓缓流入大家的心里；优美的诗歌随着清风，慢慢跳起了华尔兹。此时此刻，观众*上，大家仿佛变成了一尊尊雕像，一动不动，目不转睛地盯着台上的表演者。
精彩的元旦联欢会欢乐的时间总是那么短暂，这场联欢会很快就结束了。虽然联欢会的时间不长，但是她为咱们开启了新年之门，带给同学们一份美好的祝福与期待。
今天，是我们学校举行元旦文艺汇演的日子，也是新年的第一天。
上午7时，我们学校全体师生来到了会场，首先映入眼帘的是布置一新的舞台：一幅巨大的电脑喷画挂在舞台的影壁上，画面是一群快乐的孩子，他们有的擎着红灯笼，有的牵着五彩缤纷的气球，在开满鲜花的原野上嬉戏欢笑。画面正中喷着“庆祝元旦文艺会”金色大字，正下方则是“黎田小学”字样。
表演开始了，首先亮相的是乡*分校一年级小朋友带来的大合唱《新年好》，这是他们对我们的衷心祝福。接下的节目是手语《感恩的心》，这是一首有着寓意的歌曲，说明我们要对身旁的每一件事物和每一个人都要感恩，六年级同学用感人的手势演绎出来，让我们激动不已。接下来的节目一个比一个精彩。
终于轮到我们班表演大合唱《万水千山总是情》了，我们都很投入地演唱观看的师生们更是情绪激昂他们不断地鼓掌……
12月31日的下午，李老师叫我们布置教室，说明天可以带吃的，因为明天是元旦。于是我们就早早布置好教室回家了。
第二天一大早，同学们就陆陆续续地来到了教室。在沈琪和华的主持下，联欢会开始了。首先是赵世杰表演拉小提琴，他的琴声非常动听，赢得了一片掌声。接下来是沈琪表演朗读英语，她朗读得非常流利。
轮到我上场了，我唱的是英语歌《If you are happy》，我上台的时候很紧张，唱着唱着就不紧张了，因为我渐渐投入到了自己的歌曲中，我唱完后下了台，同学们向我鼓掌，我感觉心里有一股勇气。接下来还有很多同学表演唱歌、跳舞、猜谜语……最后我们开始做游戏——踩气球。同学们先把气球系在腿上，互相踩气球，谁先把对方的气球踩完谁就是胜利者。
联欢会在同学们的欢歌笑语中圆满结束了，通过这次联欢会，我感觉到了同学们都是多才多艺的，同学之间都友好地相处，我爱我们这个大集体。
虽然今天并不是一个值得庆贺的一天，但是今天是通往元旦道路上不可跨越的一天，我们还是得乖乖的把它度过。早上空气清新、阳光明媚，妈妈带我到外面感受一下元旦的气氛。
大街上车辆来来往往，川流不息好不热闹，妈妈带我去超市买东西，超市里熙熙攘攘，原来人们都急着买过元旦的礼物呢！妈妈说要给我买一个玩具，我说：“我都是大小孩了不要汽车这些玩具，要省些钱来买学*用品，”随后我就选了一些学*用品还有一个蛋糕坯自己来做蛋糕庆祝元旦。在回外婆家的路上我看见许许多多的商店、超市都在玻璃上写着祝大家元旦快乐，回到外婆家我拿出蛋糕坯和哥哥在上面做起文章来。
不到半小时一个漂漂亮亮的自制蛋糕就出现在眼前，这真是一个快乐的元旦呀！
我元旦去了很多地方，当然不能所有的都说出来啦。我只能说两件事。
先说我和妈妈爸爸去买布的情况吧！爸爸先去八卦岭找一下，没有。然后我们又去了一个胡同里面找，我们穿过了一个垃圾堆和垃圾车，当然我是使劲捂住鼻子跑过去的。就在垃圾堆的旁边，我们终于找到了那个卖布的地方，我们在找一种羊毛透不出来的布，一开始我们选错了，后来卖布的人告诉我们一种羊毛透不过来的布，我也摸了摸布，最后我们就买了。晚上我们在西贝莜面村吃了饭，还挺好吃的。不过妈妈点的菜不好吃。
放假我拼了俩个大积木，因为积木有很多块，400块，所以我拼了两天才拼完，我天天玩乐高，我非常喜欢玩。它是一个房子的形状，里面还有一个凳子，还有靠*房顶的地方有一个*台，还有一本书，还配了两个马圈，上面有写马的名字，还有缰绳和马鞍，还有一个小小的花园，花园里面有很多花，还有一个小井，还配了绳子和小桶，小桶里面还有水哪。
真是一个快乐的元旦。
——关于庆祝元旦作文优选【五】份
元旦这一天，爸爸带我去山西路书店买书。一路上，我心里非常兴奋，因为我马上可以看到我最喜欢的书。不一会儿，我们到了书店，书店里买书的人真多呀！人山人海，热闹非凡。书店里的书一排又一排，堆得象一座座小山，让我突然想起了一首古诗：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”是啊，只有刻苦学*，不断增长知识和本领，才不会被社会所淘汰。想到这，我心中暗下决心：一定要努力学*，争取更上一层楼。爸爸让我挑一本我最喜欢的书，我喜欢的书真是太多啦！《脑筋急转弯》、《喜羊羊与灰太狼》、《冒险小虎队》……我看得眼花缭乱，真想把这些书全部搬回家，让我天天躺在书上看书，但爸爸只允许我挑选一本我最喜欢的书，我只好挑了一本我最喜欢的《恐龙世界历险记》。时间过得真快，一转眼我们就要回家了。我和爸爸坐在车上，爸爸对我说：“鹏程你今天都看到了，书店里买书、看书的人那么多，他们是多么的好学啊！”我对爸爸说：“爸爸，我以后一定会努力学*的！”爸爸说：“嗯，我相信你会做到的！”于是，我就打开书本，猎取书中营养了。
伴着纷纷扬扬的雪花，度过了一个极富情趣的圣诞节。侧耳倾听，元旦的脚步声*了。翘首东望，时光隧道中正姗姗走来一个晶亮晶亮的日子，让我们轻轻向它招手：元旦，你好！
在逝去的三百六十五个充满风霜雨雪的日子里，我们奋斗过进取过成功过也失败过。我们的欢笑和失落迷茫和困惑，都成了无比美好的记忆。正如诗中所说：“而那过去的，都会染上莫名的相思。”
元旦是时光的起点，元旦是时光的第一个里程碑。这一天，我们更多的是畅想未来，那些就要完成的事业，即将到来的机遇和美好的前景，正在前方隐约向我们招手，以神秘的梦幻和无尽的快乐“诱惑”着我们。于是，我们心里又燃起了信心和希望，顾不得疲惫和伤痛，又要义无反顾地风雨兼程了。
是的，尽管前行的道路依然坎坷，凛冽的寒风依然肆虏呼啸，但为了心中那曾经对自己许下的诺言，为了那不灭的希冀和美丽的曈憬，我们还是向前，向前……
站在元旦这一雪白的起跑线上，向着明天，向着东方那轮冉冉升起的红日，让我们放飞心中的白鸽，以怒放的百合花般的心情，真诚地道一声，元旦，你好！
元旦的喜悦当中。元旦早晨，我翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快不知不觉，新年的祝福悄然到来，每个人都沉浸在乐，有过悲伤，也有过感激。这一切所发生的事，仿佛就在我眼前！
新年来了，虽然元旦这几天天空不作美，寒风刺骨，使人感到冷飕飕的，再加上零星细雨，冷得人直打哆嗦，但街道上还是人织如流、车水马龙。街道边摆满了来自四面八方的商品，地摊上有许多卖假花的，五颜六色的假花可谓巧夺天工；以假乱真，许多路人都驻足欣赏，买上一两束。小孩们最欢了，到处乱逛，看到又圆又大的糖葫芦或印着卡通人物的气球，就拉着大人的手嚷嚷地闹着要，如果不满足他们的话就愁眉苦脸，大人们无可奈何地掏腰包把钱往小贩手里塞，孩子们手中拿着，嘴里含着，蹦蹦跳跳地高兴极了！
广场里更是张灯结彩，花团锦簇，人山人海，人们拎着大包小包在广场上闲逛着，欢歌声此起彼伏。广场里还摆着各色小吃，叫人看垂涎三尺，卖上一点带上。人们的欢声笑语出喜庆的心情！
星期五晚上，我和班上的几位同学在世茂吃饭，并为其中一个同学过了生日，我们一起吃好了饭。吃完饭，我们去旁边的一个叫“勇士训练”的地方，这个地方与其他的儿童乐园很不相同，这里是专门为勇
敢的而小朋友造的。我们戴上头盔，穿上防护衣，往前一步一步走去。第一个关比较简单，是两个木桶，会摇来摇去，你要从第一个木桶和第二个木桶都通过了就算过关了。接下去，第二关、第三关、……一关
比一关难，到最后一关，也是我印象最深刻的一关，你要抓紧绳子，然后顺着绳子滑下去，很爽快，很好玩哦！
如果你闯完关的话，你可以去玩“线的世界”，全都是用很粗很粗的绳子造的房子。我顺着一个个洞向上爬，会看见一个树洞，我们玩起了大灰狼捉小羊的游戏，里面有几个房子，就是小羊的家，扮演“小
羊”的同学赶紧跑回自己的小木屋，万一谁在路上被“大灰狼”捉住，谁就会变成大灰狼的晚餐。游戏开始了，“小羊们”逃的飞快，但还是逃不过大灰狼的手掌心，大灰狼很快就捉住了三只小羊，剩下的两只
小羊也幸运的到达了自己的小木屋。玩的太开心了！
这天晚上，我过的很快乐，同学们也都很开心。…
今天是元旦，爸爸妈妈带我去绍兴游学。
到了绍兴，我们来到大文豪鲁迅先生故里。（百草园、三叶书屋、鲁迅先生笔下的风情园、鲁迅先生祖居、鲁迅先生故居）
最有趣的要算三味书屋体验谭了！我们换上了唐装，戴上了帽子，帽子上还有一缕用毛线编成的假发。上课喽！一位亲切和蔼的“私塾”老师走了进来。他像古时候的私塾老师一样给我们上课。这位老师教我们背《三字经》，他读一句，我们就跟一句。大约读了七句，老师就让我们去背。不会背的可要用戒尺打手心哦！幸亏我们以前都背过。背诵完后，老师很满意，给我们对对子。老师先说：“臭豆腐！”我们绞尽脑汁，怎么也想不出来。老师给出了提示：“这是一个三个字的食品，跟臭豆腐一样，都是绍兴土小吃！”骤然间，曾鲸突然站了起来：“茴香豆！”老师说：“妙才，妙才！”曾钰得到了一个纪念品。我们一看到纪念品就两眼发光，一下子有了动力……很快，纪念品只剩下最后一个了！大家都很紧张，最后一题是：红酥手，黄腾酒，满城春色宫墙柳……这是陆游写的，叫什么名字“我一听，哈哈，我知道——钗头凤。我如愿以偿地拿到了纪念品，耶！
这次的鲁迅故居行真有趣呀！
——小班庆祝元旦教案范文五份
班会的内容简介：
学*一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
此次班会目的：
通过学*有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，让学生安全、健康成长。
一、谈话引入
这次元旦放假三天，同学们在家一定要注意安全，虽说同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
二、用电安全
随着生活水*的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。所以，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
三、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
（1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
（2）不在路上玩耍，打闹。
（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
（4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
四、发生火灾怎么办
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
4、不随意点火，不带火种上山。
五、防溺水
1、不到机井、水库、塘坝等有水的地方玩耍。
2、不到机井、水库、塘坝等有水的地方滑冰。
小结：
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
教材分析：
本次活动是将教育教学和联欢会融在一起的一次小班庆元旦活动。使幼儿认识到我长大一岁要学*更多的知识技能和本领。活动重难点：是让幼儿积极参加园内的各项活动，培养幼儿在人前有礼貌的、大胆的说话的能力。
一、活动目标：
1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
2、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的快乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的形成，增进亲子间*等、融洽的亲情关系
二、活动对象：小班全体幼儿和参加活动的家长
三、活动时间：年12月31日上午9：00
四、活动准备：
1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2、每名幼儿准备一句祝福的话。
3、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作
4、磁带、录音机及幼儿的礼物
五、活动过程：
（一）、带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。教师："小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？"幼儿："快过年了！"教师："你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？"
幼儿自由回答。
（二）、文娱活动开始请来全班幼儿为家长演节目。
1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2、请小班幼儿自愿上台表演，内容不项。
如所学的歌曲或儿歌等。
3、游戏《夹彩色珠子》比赛：
玩法：将准备好的彩色珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。比赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听到开始时，看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜，给与礼物鼓励。
注意：前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。
4、家长和幼儿一起做贺年片。
5、幼儿与家长互赠礼物，幼儿送给家长一张贺年卡，说一句祝福的话。家长准备一份小小的礼物回赠或幼儿之间回赠礼物说一句祝福的话都可以。
一、活动目标
1、知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。
2、学说祝福的话语。
3、体验快乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的快乐。
二、活动准备
1、字卡：一月一日，元旦节；
2、若干气球；皱纹纸做的尾巴许多条；磁带；
3、家长为幼儿准备礼物，会唱《新年好》的歌，观察过街上环境的变化，家长、教师、幼儿共同布置好教室。
三、活动过程
（一）认识“元旦节”。
1、出示字卡“一月一日”，这几个字怎么读？它是什么节日？（出示字卡元旦节）教幼儿认识“元旦节”。
2、“元旦节”到了，你看到街上有些什么变化？（拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节。）鼓励幼儿大胆讲述。
3、教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很高兴，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还互相送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学*进步，工作顺利，万事如意等等。
（二）送礼物，学说祝福的话语
1、今天就是一月一日，是“元旦节”。请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦节”好吗？家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。
2、互送礼物，说祝福的话语。
爸爸妈妈为你们准备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、老师、你的好朋友等等。送礼物时要说祝福的话，收到别人的礼物要说”谢谢”、知道了吗？教幼儿说几句祝福的话。
3、幼儿送礼物，说祝福话语。（教师家长指导）
（三）请幼儿表演节目
今天是元旦节，我们都很高兴，请小朋友们为爸爸妈妈表演节目吧！
（四）家长表演节目
小朋友们表演得很精彩，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢迎。
（五）
1、踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。
2、揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。
（六）教师发奖品和元旦纪念品，结束活动。
四、活动结束
1、评价
2、总结
设计思路
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。
小班幼儿对“节日”不是很熟悉，但对于“新年”一定不会陌生，而且是很期待的。新年临*，商场、大街上、幼儿园处处洋溢着迎接新年的快乐气氛。孩子们来园后就会聚在一起，聊得最多的是：“我看到商场挂着许多红灯笼，一串一串的，很漂亮。”“我妈妈带我参加了（迎新年）联欢会，很热闹。”“我也有看到……”“我也看到了……”于是，我抓住这一切入口设计了“迎新年”的系列活动，如：认识新年老人、学唱《新年好》、儿歌《大一岁了》、画新年老人、文学欣赏、《中国的“新年”——春节》等活动。语言活动《迎新年》便是其中之一。意在让小朋友们通过期待和迎新年的活动，大胆地与周围人们进行感情交流，分享节日的快乐。
活动目标
１、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
２、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
３、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备
１、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
２、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人；介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
３、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程
（一）通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
１、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的`愉快情绪。
师：发现活动室有什么不一样？
引导幼儿自由描述班级的变化。（漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等）
师：是为了迎接什么节日的到来？
２、新年倒计时。
师：离“新年”还有几天？
小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。
４、鼓励幼儿大胆讲述。
（1）师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的？
（2）师：小动物是怎样迎接新年的？
（二）出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。
１、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。
师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长！“
２、师：过了新年，还有谁也长大了一岁？
启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
３、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。
４、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。
新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢？（引出下一环节）
（三）引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。
１、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢？
幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。
第一组：制作贺卡
材料——卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。
材料——各色皱纸、手工纸、剪刀等、
第三组：装扮“新年愿望树”。
在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
２、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。
（四）活动延伸：
请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
教研组评析
（一）选材
丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学*的最好教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。
（二）从组织实施来看
1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。
2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激**绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望——接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，——然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。
3、教师在环节设计上体现层层递进，帮助幼儿把在日常生活中获得的对“新年”的零星经验进行梳理和提升。教师的提问富有启发性，从“自然界中的花、草、树”到“小动物是怎样迎接新年的？”以及“送给新年老人的祝福”等问题的设计。幼儿的发散性思维一下子被激发了：“大象用长长的鼻子冲洗身体来迎接新年。”“小鱼跳上又跳下迎接新年。”“小花跳舞给新年老人看。”“小狗带新年老人看电影。”“小鸡讲故事给新年老人听。”“小雨用它的针绣一朵美丽的花送给新年。”（上星期刚欣赏过的诗歌），“我想带新年老人去吃肯德基。”“我想买蛋糕送给新年老人。”孩子们的想象真是丰富，从孩子们的回答可以看出此活动达到了预期的效果，幼儿的口语表达能力在原有基础上得到相应的发展。最后一个环节的设计为幼儿的情绪情感起到推波助澜的作用。同时也向孩子传递了这样一个信息“音乐是可以随时随处地为自己而用的。幼儿在活动中开朗、自信、敢想、敢说、敢做，良好的倾听*惯也得到培养。
（三）从师幼关系看，
小班幼儿是言语*惯养成的最好时期，而小班孩子的良好语言*惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。
活动准备：
1、装饰好的新年帽若干顶（4—6）
2、漂亮的图片若干，各种颜色的皱纸，印章、印泥等若干。
3、用纸折好的"帽子"人手一份。
4、已学会唱《新年好》
活动目标：
1、尝试运用10以内数加减的经验解决取物的问题。
2、感受过新年收到礼物和成功的喜悦。
3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动流程：引发兴趣——寻找礼物——分享礼物
活动准备：新年礼物、题纸、音乐
活动过程：
一、引发兴趣
师：前不久我们放假了，为什么呀？
幼儿：因为是元旦。
师：对了，元旦是新一年的第一天。大家都会在这一天放放假，庆贺新年的到来。今年是什么年？
幼儿：今年是狗年。
师：在新的一年里，老师祝大家新年快乐，万事如意！
幼儿：祝老师新年快乐，万事如意！
师：在新的一年里，你想得到什么新年礼物吗？
幼儿a：我想得到的是一辆电瓶车，因为我妈妈的车被人偷了！
师：原来，新年来临之际，也有许多的人会动歪脑筋，所以大家要当心呀！
幼儿b：我想得到的是书本和笔，因为我们马上要读一年级了，要多练练字。
师：真懂事，你以后一定是一个很优秀的小学生！等等
二、寻找礼物
1、引发兴趣
师：今天老师也为每一位孩子准备了一份新年礼物，想知道是什么吗？
幼儿：想知道。
师：可是，要得到这份新年礼物可不容易，有很多的困难在你们的面前，你们有信心吗？
幼儿：有。
2、幼儿游戏
（1）通过计算卡找到幸运号
师：瞧，这里有许多的幸运号码，有了幸运号码，你就离你的新年礼物不远了。可是哪一个幸运号码是你的呢？（手指向另一边）这里还有许多的小纸条，只要你能解开小纸条的秘密，那你就能知道哪个是你的幸运号码了。这些小纸条分别装在三个标有1、2、3的盘子里，这又代表了什么呢？
幼儿：这些数字表示的是简单和容易。
师：那么，哪个简单？哪个难呢？
幼儿：数字1表示简单，数字2表示中间，数字3表示最难！
师：对了，数字越小表示越简单，数字越大表示越难！好，还有什么不明白吗？没有的话，我们开始吧！可以请笔宝宝帮帮忙。
幼儿自由选择，师鼓励勇于选择难度大的幼儿。幼儿探索小纸条的秘密，师巡回指导，发现问题
师：你们找到自己的幸运号码了吗？这里藏着什么样的秘密呢？
幼儿：这里有题目的。
师：可是，这和幸运号码又有什么关系呢？
幼儿：只要把这上面的题目都做出来，就能知道幸运号码的。
师：说得好，小纸条上有几道题，你只要把这些题一一答出，然后把每一题的答案连在一起看，那个就是你的幸运号码！谁能自豪的告诉我们，你已经找到了自己的幸运号？
幼儿甲：我已经找到了。
师：请大家来做一回小老师，看看他找得对不对？
幼儿一起帮忙检查。"完全正确，恭喜你！"
师：可是，我们这还有一位朋友，我们一起来看一看！4—2=6。问题出在哪呢？
幼儿：他把减号看成加号了！
师：是吗？什么是加法呢？
幼儿：加法就是东西越来越多。
师：那么减法呢？
幼儿：减法就是东西越来越少。
师：那么这道题的答案应该是几呢？我们一起来做。4—2=2。好，没找到幸运号的孩子加把油，再去试一试，如果你找到你的幸运号了，想想可以干什么？幼儿再次操作。（鼓励能力强的幼儿帮助能力较弱的幼儿）
（2）通过幸运号找到礼物地点
师：手中挥舞幸运号，将幼儿吸引到身边。找到幸运号码的孩子们请高举你的幸运号，我要对你们说，你真棒！你们离幸运号只有一步之遥！新年礼物到底在什么地方呢？秘密就在这里，（将纸翻过来）。猜一猜，什么意思？在这里有两个字，我们以前认识过，是什么字？
幼儿：对了，一个是橱，一个是层。
师：哪一个是橱？哪一个是层呢？
幼儿：上面的那个是橱，下面的那个是层。
师：那么，在我们的教室里有几个橱？
幼儿：6个橱。
师：每个橱又有许多层，你们的礼物就藏在这些橱里面，可到底是几号橱？第几层呢？快去找一找吧！
幼儿：我找到了，我找到了！
师：你是怎么找到的？
幼儿：我先看在哪个橱，在看在第几层，就这样找到了我的礼物。我成功了！
师：可是，你找的到底对不对呢？
幼儿：对的！
师：你怎么知道？
幼儿：这上面写着我的幸运号呢！
三、分享礼物。
随着越来越多的幼儿找到礼物，音乐起，共同分享礼物。
教学反思：
新年到了，无论是从幼儿园的大环境还是到每个班的小环境，无不洋溢着新年的喜庆，在新年气氛的包围下关于新年的主题活动也应运而生。包括：收集与新年相关的物品、说说新年的*俗、做做新年的礼物，如：剪剪窗花、制作贺卡、灯笼等，孩子们也对新年的活动产生了更大的兴趣。
在主题进行中我们在思考：数活动如何在过新年的主题活动中有机地渗透呢？我们认为，在情境中学*数学，不仅让幼儿得到情感的体验，同时学*贴*生活的数学内容，又能提高幼儿学*的自主性以及积极思维能力和解决问题的能力。在前一段时间的主题活动中，我们也不断地进行尝试，如：通过活动《妈妈的菜篮子》《马路上的车》等幼儿积累了8以内数加减的经验；通过活动《商店里》了解了橱、层等。今天，我们就尝试结合新年的主题，在游戏中层层递进，尝试利用10以内数加减经验解决取物的问题。并在此活动中体验互相帮助和成功的快乐。
