带队教师工作总结 (菁华5篇)

带队教师工作总结1

　　20xx年x月x日，我带领我院11级土木工程管理班的学生正式开始他们的课外实践阶段，我们一同前往崇左市八大住宅区工地实*。

　　这次实*对于我们工程管理专业的学生来说，这次实*尤为重要，在各位的领导、老师的高度重视与积极支持，我们实*师生的共同努力下，这次实*进行的很顺利，收获很大，但同时冶存在一些问题，现将实*情况总结如下：

　　一、实*体情况介绍

　　这次实*共有37名学生参加，我和盛丹老师带队，我们一次参观了基础工程，抹灰工程，屋面工程。主要是认真听讲该工地的项目经理的讲解。内容丰富，每位同学都受益匪浅。

　　二、实*表现与效果

　　这次实*到达了实*的预期目的，为我们学校做了进一步的宣传，同时也为我们学校赢得了良好的声誉，更重要的是同学们对自己的专业知识的深刻认识。其中主要体现在三方面：

　　（一）自身认识。在此次实*过程中，我们与现场的民工进行交流。在交流中，同学们各抒己见，热情的探讨着自己的就业意向与人生规划，不断地向着农民工追问一下技术性的问题，也正是通过这次的交流，我们的学生意识到了自己与其他各大高校学生之间的区别，及自己所学知识方面的欠缺，也正是这种意识激励了我们的学生，鼓舞着我们的学生再接再厉！

　　（二）专业知识。在工地现场，我们有幸请到了工程管理专业毕业的总经理为我们指导。在总经理的介绍下，大家清楚地认识到了我们专业在不同城市的不同作用，比如在新疆我们专业主要一造价方向为主而在上海则主要是以工程咨询为主，涉及造价方向却很少。这不仅使大家有了更全面的认识，同时也为大家的未来发展提供了更多滴选择。

　　（三）做人的道理。通过与项目经理的交流，同学们都已是到未来自己职业的艰辛及前景，更好的体会到当今生活的来之不易，体会父母对家庭的努力以及付出的不易，学生们都挺感动，便发自内心要好好珍惜在校的学*生活，多学点知识，为自己未来的岗位工作打下坚实的基础。

　　三、实*中存在的问题与不足

　　本次实*进程基本顺利，我们学生个人互相帮助，不管是集体还是个人都取得了一定的成绩，但仍有些不足值得我们重视，主要体现在以下方面：

　　（一）没有充分发挥好班干部的作用和权限。由于学生比较多，安全尤为重要，所以没有过多的给班干授权和放权，导致班里同学未能在管理方面得到更好的锻炼。

　　（二）没有提前建立严格细致的管理规定，参加此次实*的学生较多，由于没有提前建立严格的考勤制度，很多活动都不能按照规定时间照常进行，导致时间未能充分利用。

　　总的来说，通过这次的实*，检査和巩固了同学们的专业基础知识，更重要的是考察了一个班集体。对于大部分生长在富裕家庭的孩子，没有经历过施工过程的工作。今天总算让大家开拓眼界，增长见识，不管是专业能力方面还是自身发展方面都有很大的进步，总之这对大家来说是在大学生活里比较特殊的一次体验！作为一名带队教师，我收获更多，让我终生难忘！我会认真总结此次工作，在今后的工作中继续努力，不断充实自己，提高自己，争取把这次带队所取得的经验更好的应用到以后的工作与学*生活中，把自己的工作做得更好！

带队教师工作总结2

　　20xx年12月中旬，我受学校委派带领21名酒店服务与管理的学生奔赴***酒店，在这里，学生们将开始他们为期一年多的顶岗实*生活。对于我而言，这则是一次莫大的激励，同时也是一次巨大的挑战。激励来自于感谢学校领导对我的信任，将这样一份工作交给我，从而激励我去更好的完成自己的工作；然而，更多的则是挑战，作为一名从没有过班主任工作经验的年轻教师，我感到了巨大的压力。为此，我只有一个信念竭尽全力，完成好自己的工作。数月来，我感触万千，现就个人工作情况和心得做以下总结和汇报：

　　一 基本情况

　　1、企业基本情况

　　旺顺阁是一家以餐饮和康体休闲为主要经营项目的企业，尤其餐饮业发展势态良好，以海鲜、粤菜、鱼头泡饼和港式火锅为主营。公司总部设在北京朝阳区，北京为其主要发展区域。

　　旺顺阁以“旺顺阁，我们的家”作为企业文化内容，将“以顾客为中心，视顾客为老板”作为企业经营理念，营造了一种和谐温暖的企业文化。在企业运作和员工管理方面，企业有严格的管理体制，同时很注重员工的福利待遇。企业给所有员工办理了医疗保险，实行年度奖金制；每年组织员工旅游一次，按期组织丰富的活动，充实了员工的业余生活；企业定期对员工进行满意度调查，不断完善企业管理体制。从企业的高层领导到中层管理人员再到普通员工，整个管理和沟通的渠道顺畅，工作效率较高。

　　2、学生基本情况

　　我于20xx年12月16日，我带领21名学生到达旺顺阁，之后企业对学生们进行了三天的岗前培训。培训结束后，21名学生被分派到了5个分店中，我在每个分店安排了一名同学负责管理和沟通工作。20xx年12月25日，原在“一树茶源”工作的4名学生要求更换实*岗位到旺顺阁，我办理好一切手续后将4名学生带到旺顺阁进行岗前培训，4名学生之后被分配在海鲜广场、商务会馆实*。20xx年4月、5月分别有6名同学分配到旺顺阁酒店顶岗实*。我每天与各店负责人保持电话、短信联系，各店每周至少走访一次，积极与人事部负责人沟通，多方面了解学生情况并及时解决问题。就目前情况而言，学生基本稳定。

　　二 作为带队老师，我的主要工作和职责如下：

　　1. 帮助学生快速适应工作和生活环境。带学生找到附*的银行、医院、超市等，熟悉附*的公交、地铁路线。

　　2. 负责实*生的思想教育工作。经常了解实*生的思想情况，进行思想教育，及时请示汇报和处理实*工作中发生的问题。由于学生都是第一次走上工作岗位，有时候不能很好的处理工作中出现的一些问题，再加上工作时间比较长、工作内容单一枯燥、公司的管理要求严格，致使一部分学生容易产生情绪波动，为此，我经常和学生一起像朋友一样聊天，加强和学生的沟通和交流，及时的了解他们的思想动态，帮助化解相关矛盾，稳定学生的情绪。

　　3.充当学生、公司和家长之间的纽带。在做好学生思想工作的同时，及时的向公司管理层反映学生的思想动态，调解学生和个别公司管理人员之间因工作而产生的矛盾，通过多方沟通稳定好学生的情绪。回应学生家长各方面的咨询，及时向家长反馈学生的工作和生活情况。

　　4. 密切关注学生的安全问题。

　　因为酒店下班时间晚，学生晚上有外出聚餐、溜冰、唱歌等现象，每个店安排组长负责及时汇报学生的动态，打电话催促晚归的学生，不定时查寝。所带学生大部分是女生，安全问题尤为重要，我经常与学生聊天，关注是否有谈恋爱的现象，找有这种迹象的学生交谈，教育学生学会保护自己，并与学生家长交流沟通，取得家长的配合教育。

　　三 实*过程及情况

　　（一）通过实*，学生得到了快速成长

　　首先是工作意识的提升，对于酒店等服务行业来讲,服务质量无疑是企业的核心竞争力之一。通过酒店组织的培训和*时部门的强化练*，锻炼了他们的服务意识，学会了用标准的礼仪礼貌待客；其次是工作水*的提升，经过酒店实*，使他们对酒店的基本业务和操作有了一定的了解，礼貌是一个人综合素质的集中反映，酒店更加如此，对于客人的要求，要尽全力去做到，尽管有些要求不能办到，都要用委婉的语气拒绝，帮助寻求其他解决方法；再次是体验社会工作的艰辛，让学生感受到了生存的压力以及父母的不易，学生不再像在学校时那样任性，逐渐成熟懂事起来了。顶岗实*拓展了学生的知识面，扩大了与社会的接触面，增加了学生在社会竞争中的经验，锻炼和提高了他们各方面的能力。

　　（二）学生工作状态及分析

　　经过半年的实*生活，学生从最初的陌生、紧张到逐渐熟悉，再到熟练，现在所有的学生都能够熟练的完成自己职责内的工作。并且，学生们的工作得到了企业领导的一致认可，大部分学生现在都堪称为“顶梁柱”了。但是，“完美”一词是用来鞭策人们的，虽然学生们有很多值得肯定的地方，但也有一些不足的之处。

　　（1）良好的表现：

　　1.学生分到分店后都有师傅带领学*，同学们能够虚心向老员工学*，聪慧 勤快，尊重管理人员和老员工，服从管理人员的安排，遵守企业规章制度。

　　2.大部分学生能够迅速熟悉工作环境，适应岗位要求，多数学生短期学*后能够独立看台，一部分学生在师傅带领学*一周左右就开始独立看台，服务得到客人认可。部分学生有暑期实*经验，能够很快适应工作，大部分学生具有吃苦耐劳的精神。

　　3.同学之间以诚相待，相互帮助，团结友爱。

　　（2）存在的问题：

　　1.学生不愿意沟通或者不善于沟通，遇到问题总是选择逃避或者要求更换岗位、调换分店。学生的人际交往能力有待提高，与老员工及管理人员的相处有待改进。

　　2.少数学生因为缺乏吃苦耐劳的精神、承受能力和自我调节的能力较差，工作和生活中出现一点点困难就容易情绪波动。

　　3.少数学生对顶岗实*期间自身的发展目标不明确，缺乏恒心和毅力，有做一天和尚撞一天钟的想法。

　　四、建议

　　1.服务行业人际交流尤其重要，但大部分学生不愿意沟通或者不善于沟通，给工作带来了很多麻烦，在校期间有必要针对服务行业的学生开设沟通交流、礼仪礼节等方面相关的课程。

　　2.酒店专业学生有必要增加服务客人的实场练*。因为没有服务客人的经历，学生开始工作时看到客人都很紧张，不敢与客人说话，甚至手脚哆嗦。人上一百，种种色色，学生在实*过程中会遇到各种各样的客人，他们具有不同的特点、不同的素质，学生应该如何应对，只有在实战中才能增强经验，客人是学生服务的主要对象，因此学校学*期间培养学生与客人的沟通交流能力、应变能力十分重要。

　　3.加强职业规划的培训。学生对顶岗实*期间自身的发展目标不明确，缺乏恒心和毅力，在熟悉工作环境之后，感觉工作内容枯燥，产生厌倦情绪，以致丧失了工作的积极性，部分学生有做一天和尚撞一天钟的想法。

　　如今，为期六个月的带队生活已经结束，回顾所走过的路程，对我以及我们的学生而言那是一个锐变的过程。艰辛和苦难同在，喜悦与成长并存。从泪水与汗水中开始，在喜悦和成长中结束。我们的学生经历了人生的第一次磨练，第一次他们真实的面对了社会，面对了生存，许多人曾留下了泪水，许多人曾想过放弃，但值得庆幸的是，最终他们用坚强和信心面对了生活、面对了工作。如今，他们依然努力在自己的岗位上。这次带队的这段时光是我人生所经历的很有意义的一段岁月，带队工作虽有苦涩，但却从各方面让我自身得到了提高，是这份工作让我体会到了，作为一名教师还有另外一种全新的工作状态，让我体会到了做一名带队老师是需要具备那么多的东西，包括高度的责任心和一定的心理承受能力。作为我个人而言，还有很多欠缺的地方，需要不断努力学*和思考，我坚信不断总结经验和教训会让我走的`更远。这次带队实*的经历让我学会了很多社会知识，我会将这一段经历铭记，让它成为我生活和工作中的一笔巨大的财富。

带队教师工作总结3

　　我带领20xx级机电一体化一班和机电设备维修与管理班于20xx年xx月xx日离校前往工程机电学院，正式进入机械加工实*。经过历时十天的机械加工实*，于xx月xx日离开工程机电学院。

　　对于机电一体化技术专业以及机电维修专业的学生来说，机械加工实*是理论联系实际的一个学*过程，是学生将所学的理论知识转化为实际操作能力，向合格工作者过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实*院校的积极支持和实*师生的共同努力，我们的实*工作进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。现将实*情况总结如下：

　　一、实*体情况介绍

　　我带领的12级机电一体化一班和20xx级机电设备维修与管理班共有66名同学。实*的内容主要是车床的使用以及铣床的使用，最终完成教育厅制定的机电一体化普通机床操作模块规定的16个车床加工任务以及4个铣床加工任务。根据不同阶段的实*内容，把学生分成十四至十六个小组，并配备两位指导老师进行现场教学与指导。这样使每个同学都能得到上机操作的机会，并且能够及时得到老师监督和指导，学生学*氛围浓厚。

　　二、学生实*表现

　　这次实*达到了预期目的，为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实*环节，学生们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。

　　在实*过程中，同学们都能积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学*，发扬了不怕脏，不怕累，吃苦耐劳的良好作风，同时体现了较高的职业素养，爱护工具，注意车间卫生，实*过程中，大多数学生能胜任指导教师所交给的工作，积极动手实践，并且在实践过程中互相交流经验，相互学*，表现出一定的团队意识和合作精神，为今后的工作积累了宝贵的经验。

　　三、我的收获

　　本次实*我是带班老师，主要负责学生管理工作，这项工作对于我来说是陌生的，但凡事都有第一次，工作过程中，虽然没有丰富的经验，但我尽力把各种可能发生的情况想到。比如：带多份花名册作为备份，上课前点名，确保学生按时上课；就寝时点名，确保学生按时就寝；关心学生学*的`同使时，关心学生的心理情绪，及时疏导不良情绪，努力把自己的工作做好。

　　我的收获主要有三个方面：

　　一是通过参观工业职院的教学工作，了解与我院同级别院校的课堂组织模式以及教学方法与手段，这对我以后的教学工作非常有帮助；二是提高了学生管理工作的能力，知道了如何与学生有效沟通，

　　如何让学生听从指挥，为以后的课堂管理工作积累了一定的经验；三是学会了如何关心照顾他人。

　　四、实*生活的感悟

　　通过十天的实*，学生们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了专业技能，提高了自身素质，并从工业职院指导老师身上学到了不少好的经验和方法，同学们和指导教师互敬互爱，经过这次实*，结下了深厚的感情。实*结束时工程职院老师送别的感人场景依然历历在目……

　　五、实*中存在的问题与不足

　　本次实*进程基本顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面：

　　1、在实*过程中，发现有的学生不能熟练地使用游标卡尺。而游标卡尺的使用对车工来说非常重要，在以后我们的课堂教学过程中要加强游标卡尺识读能力的训练。

　　2、个别学生个人主意较严重，未经允许私自早退。个人素养教育有待加强。

　　总的来说，通过这次实*，检查和巩固了学生们的理论知识，专业基础知识和基本技能，培养了实际操作能力。也使我接触了学生管理工作，成为一名更加全面的教师。我认为本次实*达到了既定目的。

带队教师工作总结4

　　20xx年10月17日至21日，我与xx老师带队，20xx级学前教育专业共37位同学到xx区实验幼儿园进行了为期一周的见*活动。一周的时间虽然短暂，但使大家受益匪浅。

　　xx区实验幼儿园，园所环境优美，设施先进，有一大批教学经验丰富的老师，取得了不斐的成绩，赢得了良好的社会声誉。学前教育专业的37名学生被*均分配在该园小班至大班12个教学班中，每个班设立了小组长，以便指导教师能够及时准确地了解情况。在见*之前，我和xx老师与班长进行了沟通，布置了相关任务，并提出了要求和注意事项，同时还强调了安全等问题。

　　根据学院和xx区实验幼儿园的协商安排，每个见*的班主任都是指导老师，我们的学生都能在指导老师的带领下观摩和开展保育与教育工作，熟悉幼儿园一天工作内容的开展。另外，每位同学都有一本听课记录本，以便对教师的保教情况、教师言行等做认真而详细的观察和记录。

　　在见*的几天里，37名学生都能做到严格遵守xx区实验幼儿园的作息时间。早上八点钟准时到园，进园之后进入各自所在的班级协助老师做好准备工作。中午吃饭后，大家也克服了没有地方休息所带来的疲倦，打起精神，投入到下午的见*活动中。见*期间，学生无缺*现象，克服了一系列不便，圆满完成了见*任务，很好地展现了学院形象，值得赞许。

　　学生进入xx区实验幼儿园的第一天就观察并记录了幼儿园的内外部环境，如幼儿园的公共活动区，各班的教室布局、活动区角的布置，以及幼儿的行为表现，任课教师的言谈举止等。学生们的学*态度端正，认真按照见*要求，听指导教师的课，做好听课记录。并且能够遵照指导老师的要求，完成保教协助工作，如在见*的第二天开始，就陆续有学生协助所在班级教师收拾地面卫生、端菜倒饭等，在见*的后面两天，还有少数同学体验了教师角色。

　　我们的学生言谈举止文明，服饰、仪表符合孩子们心目中的教师形象，言语行为能够作为孩子们的表率，他们热爱并尊重孩子，*等、亲切地对待每一个人，与见*园所的孩子们相处非常融洽。课间，我和xx老师到各班了解情况时，随处可见见*学生和孩子们打成一片的情形。每天下午放学离校的时候，班里小朋友看到自己的见*老师，老远就打招呼。见*的最后一天，同学们告别的时候，都有点恋恋不舍。

　　在这一周里，学生们通过亲身体验，了解了幼儿的生理、心理发展特点，认识到了作为一个幼儿教师所应该具备的素质，初步掌握幼儿园各年龄阶段保育工作的主要内容，找出了自己在教育教学理论和实践学*等方面的欠缺和不足，为以后的学*找到了方向和依据。通过见*，提高了作为一名幼儿教师的光荣感和责任感在孩子们心中的位置。

　　总的来说，这次见*活动是比较成功的，同学们增长了见识，提高了实践能力。我们两位带队教师也本着高度认真负责的精神，始终恪尽职守，踏踏实实，尽职尽责。但是我们也注意到见*过程中还存在一些问题，如部分学生还不大适应幼儿园里喧闹的气氛，对孩子偶尔的调皮淘气甚至不守纪律无计可施，缺乏应对能力，这些需要今后改进与提高。并且带队指导教师对学生在保教见*方面的指导心有余而力不足，如对见*幼儿园各年级、各班的教学内容不够了解，由于时间有限，与见*学生缺乏及时有效的交流等。鉴于以上情况，指导教师在今后的工作中要不断改进，如果还有见*指导机会，要尽量克服困难将指导工作做到尽善尽美。

带队教师工作总结5

　　作为二外志愿者的一名带队教师，负责132名Noc助理的相关管理工作，共同度过了火热的2008年夏天，在这些日子感受着志愿者的快乐与辛苦，同学们每天早出晚归，在奥运村承担着各种各样的工作任务，不仅要完成翻译工作，还要保质保量地完成很多琐碎却非常重要的事务性工作。志愿者同学们在2008年这个炎热的夏天，用自己辛勤的汗水为中华民族的百年奥运梦的顺利实现而默默奉献着……

　　日语系的高阳同学说，他和另外两名同学在两天内把奥运村中两栋楼1908个房间的所有门钥匙、柜子钥匙等设备都一一检验，一个一个房间地检查，一把钥匙一把钥匙地试，直到完全确认没有任何问题为止，不断地用钥匙开门，把手都累得发酸，不仅如此，很多在奥运村里工作的志愿者，在所服务的对象国先遣人员入村以后，就开始马不停蹄地配合他们开展各方面的协调工作，起着不可缺少的桥梁作用，西葡语系吴亮同学告诉我，由于前期工作的未尽完成，我们的志愿者同学经常都要担负起例如帮忙搬运电视机、冰箱等重体力劳动，诸如此类，我们可爱的同学们累并快乐着。

　　我在倾听他们工作细节的同时，的确也被他们深深感动，每天顶着烈日，乘坐2个小时的公交，在奥运村里忙碌一天，如果工作迟了，夜里回到学校，有可能会洗不了澡，但同学们没有抱怨，更多的是享受自己在工作中的收获与成长，更多的是对奥运会的期盼，更多的是对我们这个国家、民族、社会的热爱与责任感，志愿者精神让我们的大学生变得更加成熟、更加坚强、更加富有责任心，在志愿者的团队工作中，同学们不仅扮演着民间外交大使的角色，而且通过一系列的团队合作活动，在内心深处意识到团队合作精神的重要，在前期的素质拓展训练中，一次次团体合作的成功，创造了个人无法单独完成的成绩，让同学们切身体会到集体力量的巨大，增强合作意识与能力。

　　正如学校领导所说，二外的全体带队教师是“志愿者的志愿者”，在这里，我分享一些我对志愿者工作的理解和感受，我感觉到我们二外的每一个同学要“做一个快乐的志愿者”，这是志愿者工作的魅力所在，也是我们的同学热衷帮助社会和他人的内心主要动机。其实，同学们早知道奥运会的志愿服务中有很多辛苦的工作、琐碎的工作、艰难的工作，甚至有时要面对误解、接受委屈;那么，快乐从何而来呢?一是来自自己真诚的付出。奉献的感觉本身就是人生快乐的来源之一，即感觉自己对社会、他人具有价值，通过自己的奉献而使他人真正受益。二是来自服务的成效。虽然有些服务过程非常困难，特别是奥运会这么盛大的活动，许多事情需要及时应付并解决。通过同学们的努力一点一点解决问题，体验到成功的快乐。三是来自服务对象的回应。包括运动员、嘉宾、观众、新闻记者等，他们接受同学们志愿服务时的快乐、欣慰等心情，这对于我们的志愿者同学是非常有益的激励。四是来自社会的认同与赞赏。奥运会具有非常的社会吸引力和社会影响，奥运志愿服务能够引起社会人士的广泛关注和评议，志愿者同学将会从各界人士的评价中获得极大的激励，感受自身的价值。当然，除了体验快乐之外，志愿者同学在服务过程中也可能体验各种复杂的辛勤，如劳累、紧张、苦恼、委屈等，但是真诚的服务、艰辛的努力而改变状况，帮助了他人以后，志愿者的心情也能够转换为快乐。

带队教师工作总结 (菁华5篇)扩展阅读

带队教师工作总结 (菁华5篇)（扩展1）

——实*带队教师工作总结 (菁华5篇)

实*带队教师工作总结1

　　20xx年x月x日到11月x日，我在小学进行了为期一个月的教育实*。回顾这一个月，虽然实*生活是辛苦的，但很有意义的。短短一个月的实*，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。在指导老师王老师和原班主任管老师的帮助辅导下，我的实*工作完成的比较好。实*的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。无论是带班还是教课，作为实*老师，都会有一个该校的正式老师带我们。带我班主任工作的，当然是我实*班级的原班主任，而带我教学工作的是我实*班级的原英语老师，她们人很好，经常指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，在学生面前树立威信。前一两个星期，实*的主要任务就是听课，看指导老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学*如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学*老师所讲的知识。我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，其实很紧张，课讲得也很快，一个感觉就是差。后来的课就一次比一次进步了，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制时间，也能够适时地调。

　　在教学方面，通过实*，我将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任教师这个角色。

　　在班主任工作方面，通过实*，我对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我以后的工作都有着极大的帮助。实*，让我收获，让我成长，更让我明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我仍需不断地学*、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！还没来得及反应，时间老人却已在我身边飘过。在这两个月里，我紧张过、难过过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我进步了、成长了；学会了一些在学校以前从未学过知识，在此我向实*学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。

　　实*的主要内容：包括课堂教学、班主任工作。实*期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。

　　（一）、教学工作

　　作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实*前也有过一些试教活动，但真正的小学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。首先在第一周，我听了指导老师的课。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，如果是*题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，

　　想老师为什么会这样讲。同时，我也在老师的指导下会注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。在此期间还与学生建立了良好的师生关系。每当上完一节课，指导老师都会告诉我，这节课的难点与重点是什么，以及应该怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。

　　当我第一次登上了讲台。虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下三十多双好奇的眼睛，紧张还是不请自来。即使偷偷的深呼吸也无济于事。虽然在隔晚我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，此外上课的思路也是比较乱的，语言组织也不好。接下来的几节课都不是讲得很好，当时信心就下降了，也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事。还好，在黄老师的悉心指导下，我精心备课以及修改教案并进行几次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来从事教师这个职业我可以做的好。当然在后期的实*工作，我就能比较顺利的完成教学任务了。

　　在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要善于学*，要乐于学*，要认真对待！给我较深体会的是一下几点：

　　1、善于学*、乐于学*

　　教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师

　　的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学*、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。

　　2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作

　　人教版的教材低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练*再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。

　　3、及时巩固，查缺补漏

　　在小学低年级段，教学内容并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地掌握。但即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生会很快地遗忘，通过练*与作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的课堂小练*、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。

　　（二）、班主任工作

　　一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在两个月的实*生活中，我能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就

　　要关心学生的学*，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。

　　由于经验的不足，刚开始的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过观察原班主任的做法以及指导老师的指点，所以我在以后的实*工作注意把握了一个度。班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，我又从原任班主任那里学*了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。

　　对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会：

　　1、重视学生安全，安全第一位

　　在小学阶段，学生们的安全是班主任工作的重点，尤其低年级学生。小学生的年龄比较小，心智未成熟，需要老师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的安全。

　　2、明确要求，让学生养成良好的生活*惯

　　在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在小问题上却必须明确要求，对于表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活*惯。

　　3、与家长的沟通交流很重要

　　孩子的成长，离不开家长的教导，做好班主任工作，当然也离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的各种情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校通讯录，的确让老师与家长的交流联系既简单又密切了许多，使班主任工作更好地开展。

　　两个月的实*生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实*，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。现在，实*结束了。通过这次实*，我认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。

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实*带队教师工作总结2

　　我带领xx级教育实*同学于9月4日离校前往丛台区实验小学，正式进入实*。经过历时八周的实*，于10月31日返校。对于我们本科师范类专业的学生来说，教育实*是我们理论联系实际的一个学*过程，是学生将所学的教育理论知识转化为能力，向教师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实*学校的积极支持和实*师生的共同努力，我们在丛台区实验小学的教学实*进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。现将实*情况总结如下：

　　一、实*体情况介绍

　　我带领的09级丛台实验小学实*生共有12名同学。其中数学系4名，艺术与传媒4名，体育系2名和中文系2名。丛台实验小学在丛台区有一定的名气，师资力量雄厚，学*氛围好，学生素质整体很高，学校给予了大力的配合，按照丛台实验小学的统一安排，将教学实*工作的部署很好的落实完成。

　　二、实*表现与效果

　　这次实*达到了毕业实*的预期目的，为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实*环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。实*收获主要体现在两方面。

　　1、工作能力。在实*过程中，同学们都能积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学*，关心爱护学生，同时积极参加实*1

　　学校的各项教育教学活动。丛台实验小学的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的教学能力和沟通能力，普遍受到实*学校老师的好评。大多数学生能胜任指导教师所交给的工作，为今后的教学工作提供了宝贵的经验。

　　2、实*方式。实*学校指定了带班指导老师来指导学生的日常实*。学生在实*学校，以双重身份完成了学*与工作两重任务。和正式教师一样上下班，完成教学工作；又以学生身份虚心学*，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实*学校领导及其指导教师的一致好评。

　　三、实*收获

　　主要有三个方面。一是通过直接参与教学工作，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教育教学实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是学会了如何做人，如何关心照顾他人。

　　四、组织管理

　　我作为带队教师，坚持每天认真检查考勤，检查和指导实*工作，协调解决实*中遇到的问题。我认为，只有带队指导教师在整个实*过程中尽职尽责，才能对保证实*质量起到重要作用。

　　其次，我组织每周一次的实*生交流班会活动，在同学们的反馈中得到了良好的评价。

　　五、实*生活的感悟

　　通过*两个月的实*，使同学们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法，同时也感受了实验小学的课堂教学和课余工作的实际状况。同学们和指导教师互敬互爱，经过这*两个月的实*，感情也愈加深厚。

　　六、实*中存在的问题与不足

　　本次实*进程基本顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面：

　　1、在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们实*生的理论水*还有待提高。

　　2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经验，不断提升自身素质。

　　3、部分实*生对学生交流时措词不够准确，口语表达技巧还需要加强。

　　4、应该加大在校内集训的力度，实*生在来到实*点之前就能够得到较好的指导与锻炼。

　　5、加大对实*基地的投入，让实*学校在接收我们实*生的时候在硬件软件上都能够有较好的保障。

　　总的来说，通过这次实*，检查和巩固了同学们的教学理论，专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次实*达到了既定目的，锻炼了自己，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对实*中反映出的问题，在今后的工作中不断充实自己，提升理论水*，并进一步用新课改的教育理念武装自己，不断改进教学方法、提高教学水*，争取把这次实*所取得的经验都用在我们以后的学*和工作中，把我们的学*和工作做得更好！

实*带队教师工作总结3

　　初三年级第一学期的工作已接*尾声，这是我第一次带初三年级毕业班，教学上遇到了前所未有的挑战。我虚心请教师父、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。以下是对本学期教学情况的简要总结。

　　一、培养英语学*兴趣

　　英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学*英语的兴趣。目前，我们班学生对英语学*的兴趣始终稳定在较高水*。

　　二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法工作总结

　　在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

　　教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学*气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。

　　三、做好“培优转差”

　　按以往经验，学生在英语学*进入一定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7A教材开始启用、学*难度加深以后。为此，我制定了具体的“培优转差”计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定基础，但*时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水*;第二组是肯学、但学*能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导，多加鼓励，慢慢提高他们的成绩;第三组是纪律松散、基础不好、学*又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人确实学到很多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学*，争取更大的进步。

实*带队教师工作总结4

　　我带领xx班4名学生于20xx年3月至20xx年12月在学院进行网络维护实*。经过历时多半年的实*。对于我院网络专业专业的学生来说,实*锻炼是理论联系实际的一个学*过程，是学生将所学的教育理论知识转化为动手能力，向社会角色过渡的重要环节。由于系领导的高度重视、学院各部门的的积极支持和师生的共同努力，学生锻炼进行得很顺利，取得了较好的成绩，得到了广大教职工的一致认可。

　　一、实*体情况介绍

　　我带领的12342班共有4名学生。在每学期开始时讲授一些校园网络拓扑知识，多媒体硬件技术，电脑及外设的故障处理。随后带领学生在学院进行网络维护，直至最后，只要告诉学生什么地方有问题，学生自行即可处理。

　　二、实*表现与效果

　　这次实*达到了预期目的，为信息工程系及网络中心赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实*环节，学生们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在实*过程中，学生都能积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学*，积极动手参与，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的专业能力和沟通能力，普遍受到客户（教职工）的好评。为今后的工作提供了宝贵的经验。

　　三、组织管理

　　我和网络中心其他带队教师，坚持不断检查和指导实*工作，协调解决实*中遇到的问题。我认为，只要带队指导教师在整个实*过程中尽职尽责，就能对保证实*质量起到重要作用。

　　四、存在的问题与不足

　　本次实*进程基本.顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面：

　　1、在处理的问题当中会遇到一些强电、攀高等高危作业。

　　2、在使用的学生当中存在年龄、性别等不适的情况。

　　3、部分学生的沟通能力、接受能力、劳动承受能力有待提高。应*时多进行一些思想教育。

　　4、学生涉及的实践工作应该更加具有技术含量，以后应多接触一些服务器指令，当网络出现重大故障时可及时的进行排查、检修。

　　5、培养的学生人数有一定的局限性，工作任务的数量达不到让网络专业的学生都有上手操作的条件。建议本着让学生锻炼的目的进行社会实践活动，义务的为周边居民群众解决电脑及网络方面的问题。

　　总的来说,通过这次带队锻炼，检查和巩固了学生学*的教学理论，专业基础知识和基本技能，也培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次带队达到了既定目的，锻炼了自己，培养了学生，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对实*中反映出的问题，在今后的工作中不断完善，提升水*，争取把这种锻炼方式延续下去，做的更好！

实*带队教师工作总结5

　　我带领09级教育实*同学于9月4日离校前往丛台区实验小学，正式进入实*。经过历时八周的实*，于10月31日返校。对于我们本科师范类专业的学生来说，教育实*是我们理论联系实际的一个学*过程，是学生将所学的教育理论知识转化为能力，向教师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实*学校的积极支持和实*师生的共同努力，我们在丛台区实验小学的教学实*进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。现将实*情况总结如下：

　　一、实*体情况介绍

　　我带领的09级丛台实验小学实*生共有12名同学。其中数学系4名，艺术与传媒4名，体育系2名和中文系2名。丛台实验小学在丛台区有一定的名气，师资力量雄厚，学*氛围好，学生素质整体很高，学校给予了大力的配合，按照丛台实验小学的统一安排，将教学实*工作的部署很好的落实完成。

　　二、实*表现与效果

　　这次实*达到了毕业实*的预期目的，为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实*环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。实*收获主要体现在两方面。

　　1。工作能力。在实*过程中，同学们都能积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学*，关心爱护学生，同时积极参加实* 1

　　学校的各项教育教学活动。丛台实验小学的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的教学能力和沟通能力，普遍受到实*学校老师的好评。大多数学生能胜任指导教师所交给的工作，为今后的教学工作提供了宝贵的经验。

　　2。实*方式。实*学校指定了带班指导老师来指导学生的日常实*。学生在实*学校，以双重身份完成了学*与工作两重任务。和正式教师一样上下班，完成教学工作；又以学生身份虚心学*，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实*学校领导及其指导教师的一致好评。

　　三、实*收获

　　主要有三个方面。一是通过直接参与教学工作，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教育教学实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是学会了如何做人，如何关心照顾他人。

　　四、组织管理

　　我作为带队教师，坚持每天认真检查考勤，检查和指导实*工作，协调解决实*中遇到的问题。我认为，只有带队指导教师在整个实*过程中尽职尽责，才能对保证实*质量起到重要作用。

　　其次，我组织每周一次的实*生交流班会活动，在同学们的反馈中得到了良好的评价。

　　五、实*生活的感悟

　　通过*两个月的实*，使同学们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法，同时也感受了实验小学的课堂教学和课余工作的实际状况。同学们和指导教师互敬互爱，经过这*两个月的实*，感情也愈加深厚。

　　六、实*中存在的问题与不足

　　本次实*进程基本顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面：

　　1、在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们实*生的理论水*还有待提高。

　　2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经验，不断提升自身素质。

　　3、部分实*生对学生交流时措词不够准确，口语表达技巧还需要加强。

　　4、应该加大在校内集训的力度，实*生在来到实*点之前就能够得到较好的指导与锻炼。

　　5、加大对实*基地的投入，让实*学校在接收我们实*生的时候在硬件软件上都能够有较好的保障。

　　总的来说，通过这次实*，检查和巩固了同学们的教学理论，专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次实*达到了既定目的，锻炼了自己，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对实*中反映出的问题，在今后的工作中不断充实自己，提升理论水*，并进一步用新课改的教育理念武装自己，不断改进教学方法、提高教学水*，争取把这次实*所取得的经验都用在我们以后的学*和工作中，把我们的学*和工作做得更好！

带队教师工作总结 (菁华5篇)（扩展2）

——实*带队工作总结 (菁华5篇)

实*带队工作总结1

　　为期四个半月的顶岗实*即将结束了，在学院领导的高度重视与深切关注下，在吴受*老师的带领下，顶岗实*工作也算圆满完成，这些都离不开来自学院各方面的关心与支持，离不开吴老师、肖敏老师的辛勤工作，离不开参加顶岗实*各班班委会成员、学联会成员、各社团成员、纠察队成员辛勤工作与大力支持，离不开企业各级领导的密切配合，下面将这阶段工作向学院领导汇报如下。

　　按照学校工作部署，20xx年9月1日我与吴受*老师、肖敏老师、刘润洪老师、胡洋老师带领机电工程系机电一体化专业、数控应用技术专业、模具制造与设计专业和特种工程系武器制造专业、计算机网络技术专业、商务英语专业09级10个班学生共计397人分别赴广东珠海市德豪润达电气股份有限公司、广东珠海市斗门鹏辉电池有限公司，进行为期四个半月的顶岗实*。我与吴受*老师、肖敏老师带领机电工程系机电一体化专业、数控应用技术专业、模具制造与设计专业和特种工程系武器制造专业7个班学生共计297人安排在广东珠海市德豪润达电气股份有限公司。 EXy大众秀才

　　对于顶岗实*，我没有管理经验，刚开始顶岗实*时，学生从校园环境过渡到现实残酷的社会，角色转变需要适应很长一段时间，并且由于我们这批是二年级的学生，在思想根源上，始终认为自己到这里来还是学生，虽然同学们都说做好了吃苦的准备，但在面对严峻的现实工作与社会时，心理并没有做好承受要面对现实压力的准备。在面对现实时，许多地方超出学生的想象，学生思想波动较大，时不时，就有问题出现和事情发生，给我们管理带来很大的难度。具体表现在：

　　生活方面：第一、是住宿条件不好，10位同学一个房间，房间内没有桌子椅子，同学们学*不方便，只有一个卫生间、洗漱间，同学每天洗漱、上厕所、洗澡都要排队，生活极其不方便，且男、女生住宿楼紧靠工厂，上下班人流量、摩托车流量等带来的噪音与学生工作时间的班次差异等因素严重影响着学生的休息，同时，同学们之间生活*惯的差异，有的学生无法接受，给学生的精神上带来了很大的冲击，也给我们的管理带来了很大的难度;第二、是伙食方面，地域的饮食差异，消费水*差异，同样给学生造成了较大的心理压力;第三、上晚班的学生不适应生物钟的颠倒，饱一餐、饿一餐，特别是晚班上到2：00～3：00的时候，学生饥饿难熬，有些同学也因此而出现身体疾病症状，给学生身体造成极坏的影响。

　　工作方面：第一、生产强度太大，学生们难以承受;第二、工作时间过长(12小时工作制)，周六、周日无休息;第三、简单劳动，重复的工序，没意义;第四、有部分老员工、组长排挤学生。流水线上的员工绝大部分是来自农村，家庭条件、自身素质、文化水*距离相差大，学生的学历和能力让流水线上的组长、员工有很大的压力，感觉学生会抢他们的职位，所以变着法子排挤学生，学生工作不开心，思想波动较大。同时学生由于是新手，经验不足，技术不熟练，导致挫败感和无助感增强;加之由于工作强度相对学校生活来说较大，工作时间也较长，同学们普遍感觉比较劳累，甚至产生对工作的抵触情绪。

　　学生心理方面：在还没有出来实*之前，同学们都对实*感到很新鲜，很想出来尝试一下。但到了企业，每天从事重复而单调的工作，他们觉得在学校的学的知识用不上，在企业也学不到很有用的技能，企业给实*生的待遇也不高。理想与现实的落差使部分同学的心理变得消极、低沉。

　　家庭方面：有些家长不能理解学校的做法，不忍心孩子吃苦受累，不支持学校顶岗实*的做法，要求让孩子回家，更有甚至对老师恶语相对，学生抵触情绪高涨。

　　学院方面：1、教职工传达给学生的信息不够客观，有的是以偏概全、过于理想化、理论化，给学生产生误导。

　　面对种种困难和问题，我们的精神压力、心理压力、管理压力很大，管理的好坏直接到影响顶岗实*能否成功的关键。我们积极分析原因的所在，针对性的开展工作。具体抓下面几项工作：

　　一、稳定学生情绪，分析学生的整体思想动态。

　　1、针对学生自我定位与社会定位脱节，对社会和岗位认知不足的现象，我们积极对症下药。

　　从学校到企业，从学生到员工，环境和角色的转变学生需要一个过程，要*息学生情绪和思想的波动，使学生尽快适应工作环境和要求，转变思想观念，面对困难，需要细致而持续的工作，要提高同学们的思想认识，同时也要解决他们实际的问题。稳定他们的情绪，使他们能安心地积极地面对工作，完成实*的任务。

　　为了使同学们正确认识实*的意义，端正对实*的态度，我们积极地每天晚上都走访每一个学生宿舍，跟同学们谈心、交流，了解他们的思想动向，安抚他们的情绪，化解他们的疑虑，同时积极整理印发相关学*资料与文件，帮助同学们理解，*和心态，使同学们认识到理理想与现实的差距，理解什么是社会?什么是企业?什么是工作?对企业提供的工作环境、工作压力、薪酬、提升通道、区域等有一个了解;告诉他们如果没有企业工作的经验，今后毕业后企业会因为我们没有现场经验，失去工作机会，或应聘上后，同样的必须从基层、简单劳动岗位干起，后期必须靠自己不懈的努力去争取。同时，针对同学们认为实*学不到多少东西这个想法，我们要求学生不要单纯把目光放在手头上从事的作业，而应该“用眼睛去观察，用耳朵去聆听，用嘴巴去交流，用脑袋去思考”，通过全方位的观察和沟通，才能真正学到东西。我们特别强调，在一间现代化大企业，只要用心，就能感受到企业的管理制度和企业文化。

　　针对工作的强度较大，时间较长，告诉同学们这都是培养学生吃苦耐劳精神的机会。通过这样的思想教育工作，同学们大多能改变观念，乐观而积极地面对工作。另外，我们也经常要求同学们多些跟企业的正式员工交谈，了解他们的工作经历，心路历程。告诉他们有些正式员工比他们的年龄还要小，而且是单枪匹马过来找工作，比他们还要艰苦。而我们是一个团队过来实*，有同学的互相帮助，有老师的照顾。通过这样的比较，学生觉得比正式员工幸运多了。牢骚也就少了。除了思想教育之外，我们还尽可能为学生解决各种各样的困难和问题，使学生更加安心工作。经过这些努力，学生安定了情绪，也逐渐适应了企业的工作环境和要求，大多能把心思投入到实*中去。

　　同学们在现场进行实*时，需要长时间站立工作，加上企业的订单多，因而每天加在同学们身上的任务也越来越重。对于刚刚才离开校园的同学们来说，是一个比较严峻的考验。要同学们保持高昂的士气，坚持每天繁重的工作，对于远离亲人而来到一个陌生的环境工作的学生来说，老师是他们精神的支柱，力量的源泉。要坚持完成每天高强度的工作，没有什么比得上老师对他们的关心更加重要了。我们坚持每天上午、下午、晚上到企业生产线上看望同学们，每天坚持在下班时到同学们必经的路口等候同学们，坚持到同学们寝室看望同学们，和同学们打招呼，问候同学们，几句简单的问候，让同学们感受到老师对他们的关心，感觉到温暖，消除同学们工作中产生的劳累和厌倦的感觉，让同学们感受到老师的爱心和辛劳，这样师生的关系融洽了，同学们在很多方面也都能配合我们老师了。

　　2、充分发挥学生干部的带头作用：面对思想波动较大的整体情况，带头闹事的学生只有个别，学生干部是和学生交流沟通最好的渠道，并且学生干部占了学生总数的30%，我们积极把各班班委会成员、学联会成员、纠察队成员、各社团成员名单统计好，每周日9:00～10:00召集学生干部会议，刚柔并重将顶岗实*的成与败意义及现状如实的告知大家，鼓励学生干部积极面对实*过程中遇到的问题，一方面，学生干部要积极起模范带头作用，勇于吃苦，在艰难的时候发挥学生出干部应有的毅力、素质，无论在哪都要将学院的精神、名誉体现出来，符合一个优秀学生干部的要求;另一方面，学生干部要积极与同学们交流、沟通，了解同学们的各方面情况，帮助同学们解决心理上、思想上的问题，体现同学之间的友爱与关心。

　　3、充分发挥入党积极分子的作用：一位党员就是一面旗帜，吃苦在前、享受在后，入党积极分子要在顶岗实*艰苦的工作环境中经受得起党组织的考验，积极起模范带头作用，积极向党组织靠拢、看齐，在同学情绪不稳时，要义不容辞的站在集体的利益上帮助同学们、关心同学们，帮他们解决问题、处理问题、克服困难，我们要求入党积极分子，每月必须写一份入党思想汇报，要求他们在顶岗实*中，拿出入党积极分子应有素质，做好表率。

　　4、针对性的个别谈话：一方面，对思想波动大的学生，单独找他们聊，耐心的做学生的思想工作，同时明确的告知学生，要学会承担责任，本次顶岗实*是一个团队行为，不是个人的行为，要么就不做，要做就要做好，要么服从管理，要么走人，放弃实*，承担后果。另一面，通过做学生家长的工作，让他们了解学生身上的弱点，适应社会的能力，让学生家长主动做学生思想工作。

　　5、狠抓安全教育：同学们的人身安全是实*过程重中之重。为了尽可能避免发生安全问题，我们通过与学生交流和班干部会议，对学生进行安全教育。让每位学生在思想上树立安全意识，在工作中，时时处处按照企业的安全操作规程进行作业，杜绝不安全事故的发生;要求同学之间，同学与员工之间说话要和气，行为要文明，待人要礼貌，学会尊重，避免发生磨擦;要求每个同学树立起自我保健意识，有病及时就医，预防为主，减少疾病的发生，制定严格的就寝制度，每晚9：30起安排学生干部开始查寝，这样规定同学们的就寝时间，减少同学们在外逗留的时间，避免了意外事情的发生。

　　二、管理之非常手段

　　学生在外顶岗实*，心态不比在校，对学校、对老师、对实*单位的不满意、不理解、不公*、不服气、不*衡使工作难度很大。做好学生管理工作，我们又从下面几方面入手：

　　1、灌输学生“有问题，找自己，不要有问题，推责任”的思想方法。告诉同学们，在日常生活中，经历是一个严厉的老师。它总是先给你考验，然后再告诉你人生的道理。问题总是有针对性的设置障碍，但是它能为你提供有益的经验，它能提升你的精神境界，使你从奋斗和忍耐中获得内在力量。

　　2、关爱之批评。实*过程中，有些时候，学生不能和在厂员工融洽相处，学生不听劝解，无理取闹时，狠狠的批评他一顿，让他懂得关心他才批评他，不关心就不理他。批评体现了一种关心，体现了一种爱护。我们学会了“推拿按磨”，掌握好了其中的“推”字，把工作分给他，把责任压给他，把期限定给他，把后果讲给他。这一招用在学生管理上很奏效。

　　3、适时放弃问题学生。顶岗实*学生有几百人，是一个大的团体，提升岗位认知、吃苦能力、抗挫折能力、适应社会能力就是一个奋斗理想，四个半月顺利完成返校就是基本目标。一两个问题学生，会把我们耗得精疲力竭，会让我们丧失工作重心，所以该拿掉的时候就把他拿掉，我们也绝不心软，不能让他让整个团队动摇信心。

　　作为带队老师，我的主要工作和职责是：

　　1.负责与学院之间的沟通联络，采取有力措施，协助保障实*生的人身和财产安全，制定与安排实*工作任务书，检查批改，书写顶岗实*通报，并向学院领导汇报实*生的各种情况。

　　2.负责实*生的思想教育工作。经常了解实*生的思想情况，进行思想教育，及时请示汇报和处理实*工作中发生的问题。协助实*企业安排好实*生的生活后勤工作。我们的学生们分别安排在德豪润达电气股份有限公司生产制造部电热一、电热二、电动一、电动二、电烫斗、咖啡壶、丝印A、丝印B的各条拉线上进行顶岗实*。我们不停在各个生产车间巡视与联络，我们把学生所在部门、车间、拉线上经理、主管、拉组长的联系方式都弄到上，我们和各个车间的经理、主管、拉组长密切沟通和交流，向他们阐明了学院对本次顶岗实*工作的高度重视，学生对实*的普遍心理与期望。同时随时保持与校方的信息联络。学生的问题较多，我都一一做了良好的处理。空余时间到寝室看望学生们，了解实*生们的情况，和他们聊天，很信任地说出自己的心声，作为他们的老师，我也越来越了解他们，发现他们的优点并表扬他们，解决他们所急所苦的问题。

　　3.制定顶岗实*工作任务书和书写顶岗实*通报，每次的工作任务书与顶岗实*通报都是我认真思考书写，经吴老师审核报学院领导审批，然后去管理部打印并发给学生们。我鼓励同学们*和心态，好好工作，认真对待顶岗实*，把顶岗实*通报、学*资料相关文件和工作任务书为理论指导，认真落实到行动上去。

　　4.做好各种意外事故和突发事件的防范措施。拉线上的工作是比较辛苦的，刚出校门的学生们不可避免地适应不佳和产生逃避情绪。我随时仔细地了解每个学生的工作状态和心态，积极引导和鼓励他们坚持工作，接受社会对他们的历练。

　　5.带有病的学生去医院看病就医。

　　6.安排查寝，并及时把寝室存在的问题通过书写维修单的形式，报与宿舍管理员，安排修理。

　　7.处理拉线上学生问题，与日常工作。

　　8.按教务处规定评定学生的实*成绩。

　　体会与感受：

　　顶岗实*是学生熟悉社会、开阔视野，理论与实践相结合的重要教学环节,对增强学生的社会意识和责任意识，提高学生的专业素养和综合素质，培养和锻炼学生的实际工作能力具有十分重要的作用。

　　本次顶岗实*在通过在企业实地实*后，使学生巩固了专业的相关理论知识，理论联系实际，增强运用能力，并在实践中增强动手能力，提高个人素养，培养学生的全面发展能力，使学生增强自己的礼貌、服务意识、社会交往能力。

　　根据企业和学生的反馈结果，本次实*在企业和学生满意度、学生的精神面貌和组织纪律等方面都得到比较高的评价。这与学院高度的重视与有效管理是分不开的。顶岗实*管理过程中遇到的问题和困难是在所难免的，但无论是遇到什么问题和困难，除了学校的支持和协调外，主要还是需要我们现场带队老师随机应变，因地制宜地解决问题。因此，顶岗实*过程中能否有效地实施管理，带队老师的现场组织、工作方法和态度等起了至关重要的作用。根据上述的本次我们所做的管理工作，我至少得到以下三个方面的启示。

　　1、对于顶岗实*，精心的组织和指导是管理成功的关键。

　　学校组织学生外出实*的地点是在企业，企业只是对学生进行生产作业方面的日常管理，如果学校的管理缺位，那么学生跟企业的其他员工就没有区别了。这样的实*对学生来讲也没有多大的收获。学生实*是在学校组织下、在教师的指导下到企业进行的一个教育过程。实*本身不是目的，它也是教育过程的一个组成部分。所以在这个过程中，教师对学生的指导是不可缺少的。老师需要像在学校教育一样，制定实*目标和方案，并根据这些目标和方案对实*的过程加以指导和控制。在本次实*期间，无论是对学生情绪的安抚，现场的管理指导，还是工作之余的休闲娱乐活动，都离不开老师的组织和管理。

　　如果没有这些有效的组织管理，学生的实*效果就不会很明显了。如在这次实*中，一些其他的学校，组织工作做得不够到位，学生怨言较多，中途退出的现象也稍多一点。老师与学生之间的沟通较少，对现场情况也不熟悉，也没有主动组织过什么活动。所以学生的情绪较多，对实*本身的兴趣也提不起来。

　　2、沟通和理解是管理工作取得成功的有力保证。

　　来到了一个陌生的环境实*，无论是老师还是学生，都会遇到很多意想不到的问题和困难。要解决这些问题，需要校方、企业方还有师生的共同努力。而带队老师必须充当一个信息沟通的纽带和桥梁，保证各方信息交流的畅通。学生有老师的联系方法，老师也有每位学生电话号码。如果学生遇到什么问题，他能快速反映给老师，老师也能快速反馈给校方和企业方，然后共同把问题解决。对于一些突发事件，老师更是要将信息传达给校方、企业方，甚至学生家长，以找到最佳解决方法。

　　另外，老师还要充当学生的倾听者。学生在实*过程中感到苦闷、迷茫或委屈时，常常会发牢骚甚至消极怠工。这时老师要表示理解，然后加以适当的引导，不能一味责备。这样才能保证师生之间的沟通畅通无阻。

　　3、带队老师的爱心和耐心要贯穿在整个实*管理工作中

　　由于学生人数较多，每个人遇到的问题也较多。学生遇到问题时会向老师反映，甚至也会提出很多不合理的要求。如果没办法满足他们的要求，学生会误解老师。因而，作为现场的带队老师所承受的压力也是很大的，也会感到挫折。但是，作为顶岗实*管理工作中的关键人物，带队老师不能因此而退缩和消沉的。无论遇到什么问题，都要尽其所能地寻求最佳的解决方法，为学生排忧解难。在一些细节上对学生进行无微不至的关怀，用爱心和耐心赢得学生对老师的.理解和尊重。一些小的细节都能令学生感动，从而为管理工作带来便利。

实*带队工作总结2

　　对于我们本科师范类专业的学生来说，教育实*是我们理论联系实际的一个学*过程，是学生将所学的教育理论知识转化为能力，向教师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实*学校的积极支持和实*师生的共同努力，我们在三所学校的教学实*进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。现将实*情况总结如下：

　　一、实*体情况

　　此次实*共有11个学院11个专业共计37名学生，分别在xx中学、xx学校、xx学校3所学校参加教育实*。每位实*老师分配有一到二位优秀指导老师指导，分别指导实*老师的学科教学和班主任管理工作。各指导老师给予实*老师认真负责的指导，提供较多课堂教学机会和班级管理锻炼机会，让实*老师在教育和班主任实*两方面能力得到大力提升，为毕业找工作打下了坚实的基础。

　　二、教育实*情况

　　1、实*将理论知识和实践相结合

　　教育实*是将所学知识运用到教学实践当中，各实*老师将理论知识和实践有机的结合，能很顺利的在指导老师的帮助下完成教学设计，新课教学以及*题讲解，各实*老师能充分利用教材、教参及网络资源搜集自己所需教学资料，能使用现代教育技术进行多媒体课堂教学。

　　2、踏实好学

　　师大学子在实*学校继续发扬学校优良传统，勤奋好学，热心向指导老师及其他各位老师求教，不断进取。每一次认真备课，经指导老师审查指导再次完善，为自己所上的每一节课负责。

　　3、现代教育技术多媒体课堂教学

　　各实*老师充分利用学校的现代教育技术设施，制作好每一节课的教学设计课件，使课堂氛围活跃生动，学生积极听课学*，达到较好的教学效果。

　　4、扎实的教学基本功

　　在教育实*中，各实*老师充分展示出自己的教学基本功，标准的普通话教学、出色的板书设计以及一位优秀准老师的教学风格和气质将课堂打造的尽善尽美，得到实*学校的好评以及其他学校实*老师的赞美。

　　三、班主任实*情况

　　1、认真负责的完成各项工作

　　各实*老师每天按时起床，6：55准时到位和班主任指导老师一同检查班级学生早操出勤和监督学生做操质量，随后查看学生早读情况，每天课间操、眼保健操、课外体育活动到位检查，晚读报自*时间提前到位，晚就寝检查，卫生扫除监督，认真准备每一次班会教育等，同时利用空闲时间进行班级课堂教学巡查，完全按班主任的工作要求严格执行每一项工作。

　　2、合理科学的教育管理学生

　　课堂教学纪律好，实*老师以自己的优秀教育理念教育管理课堂教学，能使用好的管理方式让学生上课认真听课，安静自*，同时保持*及大型活动班级秩序良好。针对违纪学生，实*老师亲切交流，带着一颗爱心积极感化学生，让学生认识到自己的错误，教育学生争做一名德智体美劳全面发展的学生。

　　3、积极开展主题班会活动育人

　　在学校的号召及班主任老师的指导下，实*老师认真准备每一次主题班会，积极开展各类活动，如：“树立梦想，成就理想” 、“学*第四届全国道德模范罗玮” 、“为班级争光，创优秀班集体”等活动，让学生在活动中得到教育。通过开展主题班会，培养学生良好的*惯，教育学生学会做人，学会读书，，学会健身，学会办事。

　　4、热心求教学*班主任管理工作

　　实*老师在班主任指导老师的指导下开展班级管理工作，同时热心求教，学会如何开展班会活动，如何和学生进行沟通，如何批评教育学生，如何和科任老师合作等。同时利用图书和网络资源学*一些教学名师的先进班级管理理念，为将来走上工作岗位打下一定的基础。

　　四、实*收获

　　1、真实课堂教学，体验教师工作

　　通过直接参与教学工作，学*到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践都有所提高，圆满地完成了教育实*任务。

　　2、真实教师工作，收获宝贵教学经验

　　通过备课和上课基本掌握教学流程，通过批改作业和试题了解学生学*情况，通过和其他老师讨论再次完善教学设计，通过听课让自己学*其他优秀老师的教学方式，通过课后自我反思和指导老师的评价找出自己的缺点。实*工作提高了大家的实际工作能力，为就业和将来的工作取得了许多宝贵的实践教学经验。

　　3、班主任实*，收获班级管理理念和方法

　　通过班主任实*，懂得了班主任工作开展的日常内容，明白如何去管理班级，如何去教育学生，懂得该如何恰当的表扬和批评学生，如何处理违纪学生，如何和家长沟通交流。

　　4、教育实*，使大家学会互助合作

　　参加教育实*，实*老师学会和老师合作，互相帮助，共同讨论教学设计，共同解答疑难问题，集思广益，共同商讨知识最佳讲解方法，最佳教育学生方法，让大家共同进步。

　　5、参加实*，学*新课改教学理念

　　现在中学课堂全新新课改教学，老师组织引导学生学*，让学生主动参与课堂教学，实*老师都积极尝试，主动学*，为将来参与教学工作积累经验。

　　五、实*中存在的问题与不足

　　1、部分实*老师理论知识不够扎实

　　在备课时把握不好教学目标及教学重难点，在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们实*生的理论水*还有待提高。

　　2、教学课堂驾驭水*需大力提升

　　在驾驭和把握课堂教学的环节中，需积累更多经验，不断提升自身素质。

　　3、部分实*老师语言表达有待提升

　　部分实*生对学生交流时措词不够准确，口语表达技巧还需要加强。

　　4、部分实*老师教学基本功急需加强

　　部分实*老师教学基本功较差，粉笔字不规范，偶尔使用四川话教学。应加强校内试讲及教学基本功的练*，实*老师在来到实*学校之前就应得到大学老师较好的指导与训练。

　　5、大学试讲及教学训练和实*脱轨

　　加强和中学教学的交流，实*老师在实*前未接受到新课改教学理念，部分老师使用现代教育技术教学不熟练。

　　6、实*基地条件不能得到较好保障

　　应加大对实*基地的投入，让实*学校在接收实*老师的时候在硬件软件上都能够有较好的保障。

　　六、实*建议

　　1、增加领队老师，严格考核教育实*工作

　　一位领队老师带许多实*老师实*，不能给予每位实*老师严格考核和指导，建议增加领队老师队伍，从而让实*取得更大的收获。

　　2、与实*学校达成协议，双方各自履行实*工作的义务和责任

　　部分实*老师参与教学和班级管理的机会多，相对一些实*老师机会太少，不能达到实*较好效果，建议学校及领队老师在实*期间积极和指导老师沟通交流，让每位实*老师都得到更多的锻炼。

　　3、延长教育实*时间，进一步提升实*老师教学技能

　　*两个月的实*为期较短，建议再增加3至4个教学周，让准老师们得到更多的锻炼，取得更多的收获。

　　4、增加见*机会，加强校内试讲时间和指导力度

　　部分实*老师教学基本功不够扎实，在校期间应加大试讲时间，加大试讲指导力度，大力练*教学基本功，提升教学技能，增加见*机会。

　　七、结语

　　总的来说，通过此次实*，检查和巩固了同学们的教学理论，专业基础知识和教学基本技能，培养了大家独立从事教育和教学工作的'能力。我认为本次实*达到了既定目的，锻炼了自己，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对实

实*带队工作总结3

　　xx年x月至x月根据学校和学院的相关安排，本人作为商务学院带队老师，带领商务学院x级共xx多学生参加武汉商贸职业学院商务学院寒假至富士康科技集团武汉基地的顶岗实*工作。实*是一个系统的工程，带队老师担任多种的角色，有着重要责任，带队老师不仅对学生实*过程中出现的任何工作状况和思想状态进行及时了解，恰当的指导。

　　从一开始正式投入到紧张辛苦的实*工作中，我严格要求学生，给他们做好充分的思想工作和纪律要求，处处为我校树立良好的形象。在实*期间，对于学生要求进入公司先做人再做事，主动与公司员工交流，做好人了才有事做。融入公司后，仔细熟悉公司环境，认真了解公司的工作流程。带着问题，有目的的开展，学*最新技术，带着问题请教公司的技术员。努力在实*期间，通过自己的技术和努力体现自己的价值。实*中观察社会，体验社会，观察公司运作。在实*期间，我坚持要求每个学生认真完成实*日记，进行一天的实*结，相互交流经验，发现不足，学生带着布置的问题寻找答案。

　　为了让学生观察社会，观察不同的社会中的人。实*过程中发现问题，马上或者当时指出，防止再发生不好的类似问题，实*结束的时候，进行礼貌的公司回访，让公司对学生的实*提出宝贵的意见，同时代表学校向公司表示谢意，为下一次学生的再次实*做好准备，为这次实*画上完美的句号。实*培训期间的认真学*和观察领悟，正式分岗工作后为积极融入工作，生活和人文环境所做出的努力，偶尔因劳累而留下的泪水，而过后却是更加坚定认真地工作，空余时间积极学*。学生在实*中得以磨练，而变得更加开阔，乐观，能干，坚强，逐渐克服了懒散和自私的作风，浮躁与狭隘的心态。

　　这次实*拓展了学生的知识面，扩大与社会的接触面，增加他们在社会竞争中的经验，锻炼和提高能力，以便在以后毕业后能真正融入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，实践，就是把在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实*，学到一些在学校里学不到的东西。

　　因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。学会从实践中学*，从学*中实践是至关重要的。而且在*的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了的挑战，对于人才的要求就会越来越高，学生不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在实*中暴露的个别学生缺乏吃苦耐劳的精神，缺乏磨炼，不能知难而进，对新环境适应能力差，不能进行自我心理调节。对学生再次进行思想教育，摆事实，讲人生，与其他同学对比，激起好胜心，建立自信心，圆满的解决这样的问题。

　　作为带队老师，我的主要工作和职责是负责安排顶岗实*单位与学院之间的沟通联络，采取有力措施，协助保障实*生的人身和财产安全，并检查汇报实*生的各种违纪情况。负责实*生的思想教育工作。经常了解实*生的思想情况，进行思想教育，及时请示汇报和处理实*工作中发生的问题。协助实*企业安排好实*生的生活后勤工作。要做好各种意外事故和突发事件的防范措施。工作是比较辛苦的，这是客观事实，刚出校门的学生们不可避免地适应不佳和产生逃避情绪。

　　这就要求我随时仔细地了解每个学生的工作状态和心态，积极引导和鼓励他们坚持工作，接受社会对他们的励炼。按教务处规定评定学生的实*成绩，在经常和实*单位沟通交流，观察实*生的分岗和工作内容，顶岗实*是学生熟悉社会、开阔视野，理论与实践相结合的重要教学环节，对增强学生的社会意识和责任意识，提高学生的专业素养和综合素质，培养和锻炼学生的实际工作能力具有十分重要的作用。使学生在完成相关理论教学之后，理论联系实际，增强运用能力，并在实践中增强动手能力，提高个人素养，培养学生的全面发展能力。

　　这次实*工作得以积极开展和良好有序地进行归功于学校领导，实*单位领导，实*带队老师和所有实*学生的共同努力，相信学生们在这次难得的顶岗实*中充分全面地发展自己。

实*带队工作总结4

　　xx年x月至x月根据学校和学院的相关安排，本人作为商务学院带队老师，带领商务学院x级共xx多学生参加武汉商贸职业学院商务学院寒假至富士康科技集团武汉基地的顶岗实*工作。实*是一个系统的工程，带队老师担任多种的角色，有着重要责任，带队老师不仅对学生实*过程中出现的任何工作状况和思想状态进行及时了解，恰当的指导。

　　从一开始正式投入到紧张辛苦的实*工作中，我严格要求学生，给他们做好充分的思想工作和纪律要求，处处为我校树立良好的形象。在实*期间，对于学生要求进入公司先做人再做事，主动与公司员工交流，做好人了才有事做。融入公司后，仔细熟悉公司环境，认真了解公司的工作流程。带着问题，有目的的开展，学*最新技术，带着问题请教公司的技术员。努力在实*期间，通过自己的技术和努力体现自己的价值。实*中观察社会，体验社会，观察公司运作。在实*期间，我坚持要求每个学生认真完成实*日记，进行一天的实*结，相互交流经验，发现不足，学生带着布置的问题寻找答案。

　　为了让学生观察社会，观察不同的社会中的人。实*过程中发现问题，马上或者当时指出，防止再发生不好的类似问题，实*结束的时候，进行礼貌的公司回访，让公司对学生的实*提出宝贵的意见，同时代表学校向公司表示谢意，为下一次学生的再次实*做好准备，为这次实*画上完美的句号。实*培训期间的认真学*和观察领悟，正式分岗工作后为积极融入工作，生活和人文环境所做出的努力，偶尔因劳累而留下的泪水，而过后却是更加坚定认真地工作，空余时间积极学*。学生在实*中得以磨练，而变得更加开阔，乐观，能干，坚强，逐渐克服了懒散和自私的作风，浮躁与狭隘的心态。

　　这次实*拓展了学生的知识面，扩大与社会的接触面，增加他们在社会竞争中的经验，锻炼和提高能力，以便在以后毕业后能真正融入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，实践，就是把在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实*，学到一些在学校里学不到的东西。

　　因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。学会从实践中学*，从学*中实践是至关重要的。而且在*的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了的挑战，对于人才的要求就会越来越高，学生不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在实*中暴露的个别学生缺乏吃苦耐劳的精神，缺乏磨炼，不能知难而进，对新环境适应能力差，不能进行自我心理调节。对学生再次进行思想教育，摆事实，讲人生，与其他同学对比，激起好胜心，建立自信心，圆满的解决这样的问题。

　　作为带队老师，我的主要工作和职责是负责安排顶岗实*单位与学院之间的沟通联络，采取有力措施，协助保障实*生的人身和财产安全，并检查汇报实*生的各种违纪情况。负责实*生的思想教育工作。经常了解实*生的思想情况，进行思想教育，及时请示汇报和处理实*工作中发生的问题。协助实*企业安排好实*生的生活后勤工作。要做好各种意外事故和突发事件的防范措施。工作是比较辛苦的，这是客观事实，刚出校门的学生们不可避免地适应不佳和产生逃避情绪。

　　这就要求我随时仔细地了解每个学生的工作状态和心态，积极引导和鼓励他们坚持工作，接受社会对他们的励炼。按教务处规定评定学生的实*成绩，在经常和实*单位沟通交流，观察实*生的分岗和工作内容，顶岗实*是学生熟悉社会、开阔视野，理论与实践相结合的重要教学环节，对增强学生的社会意识和责任意识，提高学生的专业素养和综合素质，培养和锻炼学生的实际工作能力具有十分重要的作用。使学生在完成相关理论教学之后，理论联系实际，增强运用能力，并在实践中增强动手能力，提高个人素养，培养学生的全面发展能力。

　　这次实*工作得以积极开展和良好有序地进行归功于学校领导，实*单位领导，实*带队老师和所有实*学生的共同努力，相信学生们在这次难得的顶岗实*中充分全面地发展自己。

实*带队工作总结5

　　在整个带队实*期间，我始终严格要求学生，给他们做好充分的思想工作和纪律要求，要求全体学生以是公司的“正式员工”标准要求自己。每天7：30集合排队出发，服装干净整洁，说话文明礼貌，继续保持和发扬在校期间养成的良好*惯，处处为我校树立良好的形象。同时教育好学生实*的目的和意义：

第一：学会做人。

第二：学会做事。

第三：学*技术。

第四：观察社会，体味社会。

第五：观察成功，体味别人的成功，与成功的人交流

　　在实*期间，实现以上五点学生实*就算达到目的了。具体我是我是这样要求的：

　　1.实*前期：进入公司先做人再做事，主动与公司员工交流，主动拣脏活累活干，做好人了才有事做。

　　2.融入公司后，仔细熟悉公司环境，认真了解公司的产品，学*销售或者维修技巧。

　　3.实*中期：勤学好问，根据公司的产品，有目的的开展市场调研，学*计算机最新技术，带着问题请教公司的技术员。

　　4.实*后期：观察社会，体验社会，观察公司的运作情况，公司如何盈利情况，公司的老板，员工有那些优点，缺点，他们是如何成功的，假如你是这个公司的老板或者技术员，你应该怎么做才能使公司作的更好？

　　在实*期间，我坚持要求每个学生，每天晚上进行一天的实*结，相互交流经验，互相鼓励。为了让学生观察社会，观察不同的社会中的人，我要求同学每天晚上回来后把一天来所观察的人和事给大家讲出来！我们总结出了，最无聊的人，最有钱的客人，最麻烦的客人，最好的客人，最好的老板，最好的员工，最有趣的事。每天同学们在有趣有意义的氛围中把自己一天的所见所闻都写下来，说出来共享，实*变得更加有效，生动，充实！实*过程中，我每天坚持到每个公司查岗，发现问题，马上或者当时指出，防止再发生不好的类似问题。总之，在带队过程中，老师不但要关心学生、爱护学生，照顾好学生，更重要的是要教给学生做人的道理，使他们学会热情的待人、严格管人、宽量容人、因才用人，真正培养出合作型、技能型、创新型、发展型的优秀人才，深受企业的欢迎。

　　在实*中暴露的问题：

　　1.个别学生缺乏吃苦耐劳的精神，缺乏磨炼，不能知难而进，对新环境适应能力差，不能进行自我心理调节。

　　2.学校安排的实*场所较分散，给管理带来难度，且实*单位工资待遇差距较大，容易导致学生的心理不*衡。

　　3.学生实*回来后思想不稳定，很难管理。建议：

　　1.实*前加强对学生的就业教育，培养学生的劳动意识。2.多联系实*单位，尽可能实*地点相对集中，工资待遇差不多。3.调整实*时间，让学生在校连续上课的时间至少满足一年半。

带队教师工作总结 (菁华5篇)（扩展3）

——带队实*教师总结 (菁华5篇)

带队实*教师总结1

　　我带领09级三渠中学实*同学于2月29日离校前往泾阳县三渠镇三渠中学，正式进入实*。经过历时七周的实*，于4月12日返校。对于我们本科师范类专业的学生来说,教育实*是我们理论联系实际的一个学*过程，是学生将所学的教育理论知识转化为能力，向教师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实*学校的积极支持和实*师生的`共同努力，我们在三渠中学的教学实*进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。现将实*情况总结如下：

　　一、实*体情况介绍

　　我带领的09级三渠中学实*生共有30名同学。其中女生18名，男生12名。按照三渠中学的统一安排，将班主任与教学实*工作的部署很好的落实完成。

　　二、实*表现与效果

　　这次实*达到了毕业实*的预期目的，为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实*环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。实*收获主要体现在两方面。

　　1.工作能力。在实*过程中，同学们都能积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学*，关心爱护学生，同时积极参加实*学校的各项教育教学活动。三渠中学的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的教学能力和沟通能力，普遍受到实*学校老师的好评。大多数学生能胜任指导教师所交给的工作，为今后的教学工作提供了宝贵的经验。

　　2.实*方式。实*学校指定了带班指导老师来指导学生的日常实*。学生在实*学校，以双重身份完成了学*与工作两重任务。和正式教师一样上下班，完成教学工作；又以学生身份虚心学*，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实*学校领导及其指导教师的一致好评。

　　三、实*收获

　　主要有三个方面。一是通过直接参与教学工作，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教育教学实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是学会了如何做人，如何关心照顾他人。

　　四、组织管理。

　　我作为带队教师，坚持每天认真检查考勤，检查和指导实*工作，协调解决实*中遇到的问题。我认为，只有带队指导教师在整个实*过程中尽职尽责，才能对保证实*质量起到重要作用。

　　在本次实*过程中，我与三渠中学的老师与领导进行了一次“中学教育交流讲座活动”，实*学生全体也参加本次讲座，讲座围绕如何培养学生“四个能力“，如何改善教师教学方法与技巧，如果对学生进行心理疏导等几方面的问题进行了交流。

　　座谈会上大家积极参与，热烈讨论，我本人也将自己对中学教育的许多看法进行了较为深入的交流，我校实*生在会后反馈本次交流活动十分的有意义，对以后教育教学都有着较好的指导意义。

　　其次，我组织每周一晚的实*生交流班会活动，在同学们的反馈中得到了良好的评价。

　　五、实*生活的感悟

　　通过*两个月的实*，使同学们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法，同时也感受了三渠中学课堂教学和生活保育的实际状况。同学们和指导教师互敬互爱，经过这*两个月的实*，感情也愈加深厚。

　　六、实*中存在的问题与不足

　　本次实*进程基本.顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面：

　　1、在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们实*生的理论水*还有待提高。

　　2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经验，不断提升自身素质。

　　3、部分实*生对学生交流时措词不够准确，口语表达技巧还需要加强。

　　4、应该加大在校内集训的力度，实*生在来到实*点之前就能够得到较好的指导与锻炼。

　　5、加大对实*基地的投入，让实*学校在接收我们实*生的时候在硬件软件上都能够有较好的保障。

　　总的来说,通过这次实*，检查和巩固了同学们的教学理论，专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次实*达到了既定目的，锻炼了自己，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对实*中反映出的问题，在今后的工作中不断充实自己，提升理论水*，并进一步用新课改的教育理念武装自己，不断改进教学方法、提高教学水*，争取把这次实*所取得的经验都用在我们以后的学*和工作中，把我们的学*和工作做得更好！

带队实*教师总结2

　　本学年的实*我担任云南省旅游学校的带队工作。通过6个周的实*，使学生们在教学实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼他们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，同时可以检验老师们教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。

　　一、 实*时间

　　10月9日——11月20日

　　二、实*地点

　　云南省旅游学校

　　三、实*人员

　　计算机科学与技术A班（8人）：陈利欧 刘鹏 文国军 李小龙 邓鸿蛟 谢发荣 郑克林 朱广才

　　教育技术学D班（9人）：明文钦 浦珊 王欣 刘勇梅 向超 李晨韬 陈树梅 马梅 李文凤

　　四、 实*基本情况

　　本小组的学生被分配到云南省旅游学校信息管理科进行实*，都是从事与专业相关的教学工作，每个实*生都有一个单独的指导教师。

　　从我们多次去学校与学生交流所了解的情况来看，多数学生刚到学校的时候或多或少存在一些不适应，经过一段时间的磨合后，到实*结束时，多数学生对本次实*还是感到很满意。

　　五、实*内容情况

　　1、教学工作情况：

　　上好每一堂课，是实*生从事实*支教工作的核心。在长达6个周的课堂教学中，实*同学在指导教师的精心指导下，都较好地完成了以下工作：

　　①教学准备工作

　　为了保证课堂教学的质量，达到预定的教学目的要求，收到较好的效果，每个实*小组在个人备课的基础上，充分发挥集体备课的优势，大家共同学*大纲，钻研教材，设计教法，精心试讲。通过试讲反复熟悉教材和教案，掌握教学的步骤和方法，锤炼教学语言，试写板书和练*演示教具，锻炼讲课的胆量。

　　②课堂教学工作

　　课堂教学中，实*同学都能较好地把自己所学的教育理论知识用于课堂教学实践，善于根据学科的性质特点和学生的实际组织教学，合理地分配教学时间，教态和语言符合实*课的要求，课堂教学结构较为完整合理，过渡自然，不拖堂，重视对学生进行教学常规的训练。大多数的实*同学教学方法使用恰当、精讲、精练，课堂气氛活跃，能调动学生学*积极性，使大部分学生都能达到教学的基本要求。

　　③辅导、作业批改和成绩考核工作

　　辅导是贯彻因材施教原则的重要措施，是教学实*中不容忽视的环节。实*同学，大都能认真细致地了解学生的学*情况，确定辅导的对象，如发现他们没有学懂，及时予以集体辅导或个别辅导，直到他们弄清楚为止，力求做到当堂解决问题。教学中，每位实*同学都认真布置、批改作业。批改正确，改笔工整、清楚，评语恰当。并及时记载学生作业的优缺点，做好辅导、订正和讲评工作。及时肯定学生作业中的成绩和优点，特别对一些有创见的作业，予以表扬。同时，做好学生学*成绩考核和评定工作。通过成绩考核和评定，使实*同学了解和检查教学实*的效果，总结教学的经验和教训。

　　2、班主任工作情况：

　　班主任工作实*，是实*支教的最为重要的部分。通过为期6个周的实践，使实*同学从理论上、实践中深刻地认识到班主任的意义、特点和内容，初步地实践了班主任工作的方式和方法。

　　实*同学对班主任工作态度端正，思想明确。热爱同学，全面关心学生在德、智、体、美诸方面的发展，坚持正面教育，教育学生耐心、亲切、严慈适当。深入学生，能较快地叫出全班每个学生的姓名，能掌握学生的一般特点，很快熟悉班级的组织和干部特点。认真制定实*班主任工作计划，工作中责任心强，不怕烦、不怕苦，表现出一定的组织能力和教育机智。言行举止端庄，遵守纪律，讲文明，在学生中起到了较好的表率作用。

　　在班级的组织管理中，实*同学都较好地做到了：认真指导班级的`日常工作，对班级日常工作的管理有要求、有检查；认真上好早读课，课前充分做好准备，内容的针对性强，方法灵活；组织好主题班会，构思较好，指导活动的准备工作中能充分发挥队员的主动性、积极性；积极指导本班的课外活动，每个实*小组在实*期间组织活动都不少于两次，活动内容符合教育性、知识性、趣味性的要求，充分协调各方面的教育影响。

　　3、教育调查工作情况

　　每位实*生在搞好教学和教育实*的前提下，安排了一定时间进行教育调查，锻炼调查研究能力。各位实*生从实*学校和当地情况出发，进行调查，调查内容包括学校的学生管理工作、学生消费观等等。

　　六、 实*取得的成绩与经验

　　11月20日，我们得实*生都陆续回到了学校。在小组组织的毕业实*经验交流会上，每个学生都上台讲述了本次实*的收获和体会，并对学校给予他们的这次实*机会表达了谢意。综合交流会的内容，本次实*取得的成绩与经验可以总结如下：

　　1、每一个实*生都至少听了4节课，讲了6节课。学生在实*过程中找到了自身专业的不足之处，在实践中经历的挫败与成功，明确了努力方向，建立了自信。

　　2、 部分学生刚到云南省旅游学校的时候，由于那是省旅游学校是一所中等专业学校，指导老师安排我们试讲的一些课程，像AutoCAD工程制图、CorelDRAW*面设计等，我们实*生也没有学过。但是只要知道教师安排，我们得实*生都会主动去查询相关资料，学*新内容，然后再教给学生。充分体现了大学生的自主学*能力，受到指导教师的一致好评

　　3、本次实*不仅让学生开阔了眼界，增长了见识，提升了专业水*，而且让他们懂得了人际交往的重要性与必要性，使学生在接人待物、为人处事方面有了较大的进步。

　　4、在本次实*中，学生切身体会到了人民教师的艰辛，感受到了教师工作的不容易，懂得了一份耕耘一份收获更深层次的道理，多数学生表示会倍加珍惜

　　将来的工作，并且努力工作以回报父母、母校及社会。

　　5、云南省旅游学校对我院组织的毕业实*工作给予了较高的评价，认为我院的实*工作组织得力、工作到位、规范有序，并有意向在实*学生中挑选优秀学生留在学校工作。

　　七、 实*存在的问题与不足

　　尽管通过实*同学的努力，在实*学校的领导和老师的协调配合、大力支持、精心指导下，20xx级的毕业生较为出色地完成了这次实*支教任务，但在实教、实做的过程中，还存在许多问题：

　　1、教学方式方法呆板，不够灵活，难以满足学生发展的需要。

　　2、处理课堂教学中的突发事件应变能力普遍较差，缺乏教育机智。

　　3、个别实*同学教学设计缺乏自主性、创造性、灵活性，过分地依赖教参和指导教师。

　　4、班主任工作缺乏主动性、自觉性，许多实*同学以准备考研为借口，经常不去实*学校，更不会主动了解学生、制定计划、组织班队活动、家访等。

　　5、部分学生对工作期望值过高、不能吃苦耐劳、工作主动性差、不善与人交往、责任心淡薄、缺乏服务意识等等。

　　以上问题希望能够得到院系领导、指导教师及实*生的重视，在今后的实*工作中逐渐改进与完善。

　　八、建议

　　针对以上的一些问题，在这里我提出一些建议，希望能够得到院系领导、指导教师及实*生的重视，在今后的实*工作中逐渐改进与完善。

　　1、加强教学模式的研究

　　许多实*生虽掌握了丰富的专业知识和教育理论基本知识，但从教能力较差，教学适应期较长，不能适应基础教育改革和发展的需要。

　　2、希望加强师范生教学实践的教学

　　个别实*生的教师基本功差，有特长的学生太少，这是我们应从大一抓起。如学生的粉笔字差，组织能力差，应变能力差、知识面窄等。我们的学生和实*学校的老师都给我们提出在今后大学教育中应加强学生师范技能的训练。

　　3、要加强师范院校与基础教育的联系

　　以往师范院校和中小学联系较少，教学理论和教学实践处于分离状态，不利于双方各自的发展。目前，中小学教师观念老化，知识陈旧，教学方法单一，这非常不利于基础教育新课程的实施，因为中小学教师是实施新课程的主力军；他们的素质如何直接关系到我国基础教育课程改革的成败。因此，我校应当重视送教育理论到中学，加强与他们的合作，反过来也会促进我校的教育教学改革，有利于教育教学理论的发展，从而实现“双赢”。

　　4、教育实*安排工作较困难

　　其一是随着招生规模的不断扩大，实*学校接受实*生的能力没有明显的提高；其二是许多学校接受实*生的积极性不大，究其原因主要是应试教育严重影响着中小学的教学工作，追求升学率成了学校的核心任务。在这种情况下，我们的教育实*成了中小学的额外负担，能推就推，实在推不掉，只能勉强应付。特别是重点学校，好些学生上不了课，得不了锻炼，教育实*没有发挥应有的作用。

　　实*虽然结束了，但实*的意义是深远的。通过实*同学们学到了许多课本上学不到的东西。他们对于教学工作有了更进一步的认识。教师工作*凡见伟大，培养学生的工作神圣而又艰辛。他们从真正意义上认识到教师职责之所在。教育教学实*是他们为今后从教所迈出的第一步，它给他们未来的教师生涯添上了浓重的一笔。在教师这个工作岗位上，他们将脚踏实地地一步步走下去，为党和人民的教育事业做出自己的贡献。

带队实*教师总结3

　　本学年的实*我担任云南省旅游学校的带队工作。通过6个周的实*，使学生们在教学实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼他们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，同时可以检验老师们教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。

　　一、 实*时间

　　10月9日——11月20日

　　二、实*地点

　　云南省旅游学校

　　三、实*人员

　　计算机科学与技术A班（8人）：陈利欧 刘鹏 文国军 李小龙 邓鸿蛟 谢发荣 郑克林 朱广才

　　教育技术学D班（9人）：明文钦 浦珊 王欣 刘勇梅 向超 李晨韬 陈树梅 马梅 李文凤

　　四、 实*基本情况

　　本小组的学生被分配到云南省旅游学校信息管理科进行实*，都是从事与专业相关的教学工作，每个实*生都有一个单独的指导教师。

　　从我们多次去学校与学生交流所了解的情况来看，多数学生刚到学校的时候或多或少存在一些不适应，经过一段时间的磨合后，到实*结束时，多数学生对本次实*还是感到很满意。

　　五、实*内容情况

　　1、教学工作情况：

　　上好每一堂课，是实*生从事实*支教工作的核心。在长达6个周的课堂教学中，实*同学在指导教师的精心指导下，都较好地完成了以下工作：

　　①教学准备工作

　　为了保证课堂教学的质量，达到预定的教学目的要求，收到较好的效果，每个实*小组在个人备课的基础上，充分发挥集体备课的优势，大家共同学*大纲，钻研教材，设计教法，精心试讲。通过试讲反复熟悉教材和教案，掌握教学的步骤和方法，锤炼教学语言，试写板书和练*演示教具，锻炼讲课的胆量。

　　②课堂教学工作

　　课堂教学中，实*同学都能较好地把自己所学的教育理论知识用于课堂教学实践，善于根据学科的性质特点和学生的实际组织教学，合理地分配教学时间，教态和语言符合实*课的要求，课堂教学结构较为完整合理，过渡自然，不拖堂，重视对学生进行教学常规的训练。大多数的实*同学教学方法使用恰当、精讲、精练，课堂气氛活跃，能调动学生学*积极性，使大部分学生都能达到教学的基本要求。

　　③辅导、作业批改和成绩考核工作

　　辅导是贯彻因材施教原则的重要措施，是教学实*中不容忽视的环节。实*同学，大都能认真细致地了解学生的学*情况，确定辅导的对象，如发现他们没有学懂，及时予以集体辅导或个别辅导，直到他们弄清楚为止，力求做到当堂解决问题。教学中，每位实*同学都认真布置、批改作业。批改正确，改笔工整、清楚，评语恰当。并及时记载学生作业的优缺点，做好辅导、订正和讲评工作。及时肯定学生作业中的`成绩和优点，特别对一些有创见的作业，予以表扬。同时，做好学生学*成绩考核和评定工作。通过成绩考核和评定，使实*同学了解和检查教学实*的效果，总结教学的经验和教训。

　　2、班主任工作情况：

　　班主任工作实*，是实*支教的最为重要的部分。通过为期6个周的实践，使实*同学从理论上、实践中深刻地认识到班主任的意义、特点和内容，初步地实践了班主任工作的方式和方法。

　　实*同学对班主任工作态度端正，思想明确。热爱同学，全面关心学生在德、智、体、美诸方面的发展，坚持正面教育，教育学生耐心、亲切、严慈适当。深入学生，能较快地叫出全班每个学生的姓名，能掌握学生的一般特点，很快熟悉班级的组织和干部特点。认真制定实*班主任工作计划，工作中责任心强，不怕烦、不怕苦，表现出一定的组织能力和教育机智。言行举止端庄，遵守纪律，讲文明，在学生中起到了较好的表率作用。

　　在班级的组织管理中，实*同学都较好地做到了：认真指导班级的日常工作，对班级日常工作的管理有要求、有检查；认真上好早读课，课前充分做好准备，内容的针对性强，方法灵活；组织好主题班会，构思较好，指导活动的准备工作中能充分发挥队员的主动性、积极性；积极指导本班的课外活动，每个实*小组在实*期间组织活动都不少于两次，活动内容符合教育性、知识性、趣味性的要求，充分协调各方面的教育影响。

　　3、教育调查工作情况

　　每位实*生在搞好教学和教育实*的前提下，安排了一定时间进行教育调查，锻炼调查研究能力。各位实*生从实*学校和当地情况出发，进行调查，调查内容包括学校的学生管理工作、学生消费观等等。

　　六、 实*取得的成绩与经验

　　11月20日，我们得实*生都陆续回到了学校。在小组组织的毕业实*经验交流会上，每个学生都上台讲述了本次实*的收获和体会，并对学校给予他们的这次实*机会表达了谢意。综合交流会的内容，本次实*取得的成绩与经验可以总结如下：

　　1、每一个实*生都至少听了4节课，讲了6节课。学生在实*过程中找到了自身专业的不足之处，在实践中经历的挫败与成功，明确了努力方向，建立了自信。

　　2、 部分学生刚到云南省旅游学校的时候，由于那是省旅游学校是一所中等专业学校，指导老师安排我们试讲的一些课程，像AutoCAD工程制图、CorelDRAW*面设计等，我们实*生也没有学过。但是只要知道教师安排，我们得实*生都会主动去查询相关资料，学*新内容，然后再教给学生。充分体现了大学生的自主学*能力，受到指导教师的一致好评

　　3、本次实*不仅让学生开阔了眼界，增长了见识，提升了专业水*，而且让他们懂得了人际交往的重要性与必要性，使学生在接人待物、为人处事方面有了较大的进步。

　　4、在本次实*中，学生切身体会到了人民教师的艰辛，感受到了教师工作的不容易，懂得了一份耕耘一份收获更深层次的道理，多数学生表示会倍加珍惜

　　将来的工作，并且努力工作以回报父母、母校及社会。

　　5、云南省旅游学校对我院组织的毕业实*工作给予了较高的评价，认为我院的实*工作组织得力、工作到位、规范有序，并有意向在实*学生中挑选优秀学生留在学校工作。

　　七、 实*存在的问题与不足

　　尽管通过实*同学的努力，在实*学校的领导和老师的协调配合、大力支持、精心指导下，20xx级的毕业生较为出色地完成了这次实*支教任务，但在实教、实做的过程中，还存在许多问题：

　　1、教学方式方法呆板，不够灵活，难以满足学生发展的需要。

　　2、处理课堂教学中的突发事件应变能力普遍较差，缺乏教育机智。

　　3、个别实*同学教学设计缺乏自主性、创造性、灵活性，过分地依赖教参和指导教师。

　　4、班主任工作缺乏主动性、自觉性，许多实*同学以准备考研为借口，经常不去实*学校，更不会主动了解学生、制定计划、组织班队活动、家访等。

　　5、部分学生对工作期望值过高、不能吃苦耐劳、工作主动性差、不善与人交往、责任心淡薄、缺乏服务意识等等。

　　以上问题希望能够得到院系领导、指导教师及实*生的重视，在今后的实*工作中逐渐改进与完善。

　　八、建议

　　针对以上的一些问题，在这里我提出一些建议，希望能够得到院系领导、指导教师及实*生的重视，在今后的实*工作中逐渐改进与完善。

　　1、加强教学模式的研究

　　许多实*生虽掌握了丰富的专业知识和教育理论基本知识，但从教能力较差，教学适应期较长，不能适应基础教育改革和发展的需要。

　　2、希望加强师范生教学实践的教学

　　个别实*生的教师基本功差，有特长的学生太少，这是我们应从大一抓起。如学生的粉笔字差，组织能力差，应变能力差、知识面窄等。我们的学生和实*学校的老师都给我们提出在今后大学教育中应加强学生师范技能的训练。

　　3、要加强师范院校与基础教育的联系

　　以往师范院校和中小学联系较少，教学理论和教学实践处于分离状态，不利于双方各自的发展。目前，中小学教师观念老化，知识陈旧，教学方法单一，这非常不利于基础教育新课程的实施，因为中小学教师是实施新课程的主力军；他们的素质如何直接关系到我国基础教育课程改革的成败。因此，我校应当重视送教育理论到中学，加强与他们的合作，反过来也会促进我校的教育教学改革，有利于教育教学理论的发展，从而实现“双赢”。

　　4、教育实*安排工作较困难

　　其一是随着招生规模的不断扩大，实*学校接受实*生的能力没有明显的提高；其二是许多学校接受实*生的积极性不大，究其原因主要是应试教育严重影响着中小学的教学工作，追求升学率成了学校的核心任务。在这种情况下，我们的教育实*成了中小学的额外负担，能推就推，实在推不掉，只能勉强应付。特别是重点学校，好些学生上不了课，得不了锻炼，教育实*没有发挥应有的作用。

　　实*虽然结束了，但实*的意义是深远的。通过实*同学们学到了许多课本上学不到的东西。他们对于教学工作有了更进一步的认识。教师工作*凡见伟大，培养学生的工作神圣而又艰辛。他们从真正意义上认识到教师职责之所在。教育教学实*是他们为今后从教所迈出的第一步，它给他们未来的教师生涯添上了浓重的一笔。在教师这个工作岗位上，他们将脚踏实地地一步步走下去，为党和人民的教育事业做出自己的贡献。

带队实*教师总结4

　　20xx年9月中旬，我受学校委派带领80多名电子商务的学生到晋江安踏总部实*。主要是让学生在学好课堂理论知识的同时有机会去企业实地感受工作。能够做到学以致用的目的，期间不仅仅增强了我的组织协调能力，还增强了班级的凝聚力。增强了带队老师解决处理实际问题的能力。主要开展的实*活动有店员服务，酒店客服，商务会议等实*项目，具体情况如下：

　　一 基本情况 1、企业基本情况

　　安踏（*）有限公司是一家中外合资并且是国内最大的集生产制造与营销导向于一体的综合性体育用品企业，集团公司的前身安踏(福建)鞋业有限公司创建于1991年，地处*三大鞋都之首——福建晋江市。

　　1994年，在福建晋江的一家制鞋作坊门口第一次挂上了安踏的标志，经过十几年的发展，安踏已发展成为*最大的以营销为导向的综合性体育用品企业之一，安踏企业领导人丁志忠因为其对于*体育的特殊贡献，被评为第17届“*十大杰出青年”。

　　安踏（*）有限公司现为香港安大国际投资有限公司全额控股的有限责任公司，集“*驰名商标”，“*名牌产品”、“*质量免检产品”、“*品牌500强”等荣誉于一身,其销售业绩居于全国前列，运动鞋市场综合占有率更是连续多年在全国同类产品中荣列第一。

　　安踏是*运动科学开拓者。20xx年，安踏率先在国内成立了体育用品行业的.第一家运动科学实验室，致力于运动力学的研究，安踏共获得多项国家级专利，并成为体育用品行业标准的制定者之一。

　　安踏是体育用品销售专卖体系实践者。20xx年，安踏率先在国内建立体育用品专卖体系，完成了从生产单一产品到综合性体育用品品牌运营的过渡。截止到安踏在国内拥

　　2、学生基本情况

　　我于20xx年9月24日，我带领83名电子商务专业学生到安踏总部相关部门实*，之后企业对学生们进行了相关岗前培训。学生分为两部分：

一，电子商务13班；

二，电子商务12班。其中有分为商务会议组，酒店客服，店员服务等三个小组，分别参加实*培训。在本人带队期间学生安全保障，情绪稳定，能够很好地配合公司，带队老师的工作。

　　二 作为带队老师，我的主要工作和职责如下：

　　1.负责实*生的思想教育，人数清点，学校与公司协调工作。经常了解实*生的思想情况，进行思想教育，及时请示汇报和处理实*工作中发生的问题。由于学生都是第一次走上工作岗位，有时候不能很好的处理工作中出现的一些问题，再加上工作时间比较长、工作内容单一枯燥、公司的管理要求严格，致使一部分学生容易产生情绪波动，为此，我经常和学生一起像朋友一样聊天，加强和

　　学生的沟通和交流，及时的了解他们的思想动态，帮助化解相关矛盾，稳定学生的情绪。

　　2.充当学生、公司和家长之间的纽带。在做好学生思想工作的同时，及时的向公司管理层反映学生的思想动态，调解学生和个别公司管理人员之间因工作而产生的矛盾，通过多方沟通稳定好学生的情绪。回应学生家长各方面的咨询，及时向家长反馈学生的工作和生活情况。

　　4. 密切关注学生的安全问题。

　　5. 严格管理学生的作息，及时纠正违纪行为。

　　三、带队实*心得与总结

　　总而言之，通过此次实*，学生们都长大了，他们懂得了团结、懂得了忍耐、懂得了宽容、懂得了理解，也懂得了学校的良苦用心。我相信，这一次实*经历会使他们在今后的人生道路上走的更远，更好。同时，我也深深地祝福他们能够早日实现心中的梦想，成为一名优秀的酒店管理者！

　　艰辛和苦难同在，喜悦与成长并存。从泪水与汗水中开始，在喜悦和成长中结束。我们的学生经历了人生的第一次磨练，第一次他们真实的面对了社会，面对了生存，许多人曾留下了泪水，许多人曾想过放弃，但值得庆幸的是，最终他们用坚强和信心面对了生活、面对了工作。如今，他们依然努力在自己的岗位上。这次带队的这段时光是我人生所经历的很有意义的一段岁月，带队工作虽有苦涩，但却从各方面让我自身得到了提高，是这份工作让我体会到了，作为一名教师还有另外一种全新的工作状态，让我体会到了做一名带队老师是需要具备那么多的东西，包括高度的责任心和一定的心理承受能力。作为我个人而言，还有很多欠缺的地方，需要不断努力学*和思考，我坚信不断总结经验和教训会让我走的更远。这次带队实*的经历让我学会了很多社会知识，我会将这一段经历铭记，让它成为我生活和工作中的一笔巨大的财富。

带队实*教师总结5

　　我带领09级三渠中学实*同学于2月29日离校前往泾阳县三渠镇三渠中学，正式进入实*。经过历时七周的实*，于4月12日返校。对于我们本科师范类专业的学生来说,教育实*是我们理论联系实际的一个学*过程，是学生将所学的教育理论知识转化为能力，向教师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实*学校的积极支持和实*师生的共同努力，我们在三渠中学的教学实*进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。现将实*情况总结如下：

　　一、实*体情况介绍

　　我带领的09级三渠中学实*生共有30名同学。其中女生18名，男生12名。按照三渠中学的统一安排，将班主任与教学实*工作的部署很好的落实完成。

　　二、实*表现与效果

　　这次实*达到了毕业实*的预期目的，为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实*环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。实*收获主要体现在两方面。

　　1.工作能力。在实*过程中，同学们都能积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学*，关心爱护学生，同时积极参加实*学校的各项教育教学活动。三渠中学的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的教学能力和沟通能力，普遍受到实*学校老师的好评。大多数学生能胜任指导教师所交给的工作，为今后的教学工作提供了宝贵的经验。

　　2.实*方式。实*学校指定了带班指导老师来指导学生的日常实*。学生在实*学校，以双重身份完成了学*与工作两重任务。和正式教师一样上下班，完成教学工作；又以学生身份虚心学*，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的`工作能力和勤奋好学的精神受到了实*学校领导及其指导教师的一致好评。

　　三、实*收获

　　主要有三个方面。一是通过直接参与教学工作，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教育教学实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是学会了如何做人，如何关心照顾他人。

　　四、组织管理。

　　我作为带队教师，坚持每天认真检查考勤，检查和指导实*工作，协调解决实*中遇到的问题。我认为，只有带队指导教师在整个实*过程中尽职尽责，才能对保证实*质量起到重要作用。

　　在本次实*过程中，我与三渠中学的老师与领导进行了一次“中学教育交流讲座活动”，实*学生全体也参加本次讲座，讲座围绕如何培养学生“四个能力“，如何改善教师教学方法与技巧，如果对学生进行心理疏导等几方面的问题进行了交流。

　　座谈会上大家积极参与，热烈讨论，我本人也将自己对中学教育的许多看法进行了较为深入的交流，我校实*生在会后反馈本次交流活动十分的有意义，对以后教育教学都有着较好的指导意义。

　　其次，我组织每周一晚的实*生交流班会活动，在同学们的反馈中得到了良好的评价。

　　五、实*生活的感悟

　　通过*两个月的实*，使同学们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法，同时也感受了三渠中学课堂教学和生活保育的实际状况。同学们和指导教师互敬互爱，经过这*两个月的实*，感情也愈加深厚。

　　六、实*中存在的问题与不足

　　本次实*进程基本.顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面：

　　1、在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们实*生的理论水*还有待提高。

　　2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经验，不断提升自身素质。

　　3、部分实*生对学生交流时措词不够准确，口语表达技巧还需要加强。

　　4、应该加大在校内集训的力度，实*生在来到实*点之前就能够得到较好的指导与锻炼。

　　5、加大对实*基地的投入，让实*学校在接收我们实*生的时候在硬件软件上都能够有较好的保障。

　　总的来说,通过这次实*，检查和巩固了同学们的教学理论，专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次实*达到了既定目的，锻炼了自己，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对实*中反映出的问题，在今后的工作中不断充实自己，提升理论水*，并进一步用新课改的教育理念武装自己，不断改进教学方法、提高教学水*，争取把这次实*所取得的经验都用在我们以后的学*和工作中，把我们的学*和工作做得更好！

带队教师工作总结 (菁华5篇)（扩展4）

——带队教师军训心得 (菁华5篇)

带队教师军训心得1

　　军训是新生入学的第一课，但是这次我们新教师在上岗前也上了这么一课。这次军训，得到了*部队的大力支持，他们派出了以一些优秀的教官，每天都准时精神抖擞地出现在我们同学的面前。他们展现了新时代军人的风采，也用自己的行动无声的教育着每一位新教师。

　　军训就像一条鞭子，时刻鞭策着我们前进;军训又像一把尺子，时刻规范着我们的行为;军训更像一盆火炬，时刻照耀着我们的前方。军训，让我们普遍增强了体质，磨练了意志，培养了团结协作的精神，形成了良好的纪律观念，为做一名优秀的幼儿教师奠定了基础。

　　这次军训得到了教育局的高度重视，教师进修学院的老师经常到场关心指导工作;提供了矿泉水，让中途休息的同学随时有水喝;医务室全天开放，随时做好医疗服务保障。三天的军训虽然结束了，但留给我们的是永远美好的回忆，是严格的组织纪律性和不怕苦不怕累的作风，是坚强的意志和不断追求、勇往直前的精神，是强烈的爱国心和报效祖国的理想。经过三天的训练，我们相信，这三天必将在我们人生的里程中留下难以磨灭的记忆，挥之不去，我们一定会把在军训中形成的良好*惯，学*到的好思想、好作风，继续发扬下去，贯彻到我们的整个人生。我会珍惜这次军训的经历，铭记所学到的知识和做人的道理，用心去感受军人的爱国之情，并见之于行，把在军训期间养成的良好品德和作风带到我们今后的工作中去，高标准，严要求的规范自己的言行，遵守学校的各项规章制度，踏踏实实地做一名优秀的幼儿园老师。

带队教师军训心得2

　　经过辛苦筹备，我们的小小童军军事夏令营活动终于开营了！

　　今天一大早，家委会的成员们就早早来到学校，筹备开营仪式的各项工作。在大家的期待中，军训的教官因走错路姗姗来迟，但今天开营的热情却丝毫没有因此而消减，反而让人感觉有点“千呼万唤始出来”的感觉。当身着海军军装的年轻小伙子一进入会场时，孩子们都沸腾了，盯着这令人陌生又倍感好奇的军官叔叔只看，有些小家伙忍不住嘀咕起来：他们是什么兵？陆军？海军？还是空军？看他们的衣服多漂亮啊！

　　在大家的热切期盼下，开营仪式正式开始。乐天妈妈铿锵有力的声音将仪式拉开序幕，校长讲话、<莲>军官讲话、家长代表讲话、参训学员代表讲话，一次次讲话将仪式让大家感动不已、兴奋不已，作为一名家长，我为孩子能参与这样一次有意义的活动而倍感荣幸，毕竟这在她人生的成长道路上是第一次。作为我们班级的老师，跟为孩子们参与这样一次实践活动而感到高兴，这将给他们的成长带来一次全新的体验。作为一名学校的管理人员，更为这群家长对孩子成长所付出的辛勤汗水而深深感动着。总之，今天的开训仪式让人振奋、让人激动，更让人难忘。

　　考虑到孩子一个暑假的懒散生活作息*惯，我建议教官先由兴趣入手，逐渐增强训练难度，让孩子在循序渐进的过程中收到规范的军事化管理与训练，毕竟他们还只是一年级的孩子。

　　或许受了我的影响，上午的军训也可谓是蜻蜓点水，两位教官有些顾虑，怕强度太大了孩子吃不消，有几个家长在一旁沉不住气了：没事，对他们严一点没关系，就该让他们好好锻炼一下。家长的心情我是能理解的，但是毕竟孩子第一次接触军训，加上一个多月暑假的松散，想一下紧起来也是不太现实的，对孩子的身心成长也是不太合适的，今天的参训的兴趣比质量更重要，先要保持高度的兴趣，才能保证后几天的军训能顺利开展下去，否则第一天太重，让孩子感到恐惧，估计后面就会有更多的孩子因惧怕而请假，这样就没办法实现此次军训的预期效果了。

　　上午军训小试牛刀之后，乐天妈妈组织了一次别具一格的团队拓展游戏。能够看得出，乐天妈妈考虑得很周到，整个活动组织过程也非常有序，孩子们参与其中，乐此不疲，训练与游戏有机穿插，孩子们高兴，家长们也放心。

　　下午午睡过后，给孩子播放了一集动画片，总得劳逸结合一下嘛。之后安排了一个小时的学*时间，我带领孩子们预*了新课本第一单元的课文和生字，尽管刚经过暑假，但孩子们的学*状态还算不错，能看得出暑假里家长们对孩子的新课预*给予了很多的关注，绝大多数孩子都能每天在家进行一定量的预*训练，这样的情形让人感到欣慰，只要大家齐心努力，孩子的学*状态就是不一样。我想，如果这几天每天都能安排一个小时的学*，开学之后就不存在假期调整，完全可以直接进入正常的学*状态，这也算这次军训活动的目的之一吧。下午的军训内容比起上午，既增加了量，又提高了质，很显然，孩子们经过一上午的调整，已经能很快适应军训生活了，这是我们所有家长和老师最远看到的结果。

　　回家的路上问女儿今天的`感受如何，孩子直言不讳：还不错，<莲>我觉得还是有点意思的。这与她事先在家的恐慌担忧是截然不同的，也然我悬在心里的石头终于落了地。军训第一天，旗开得胜吧！

　　心里最想感谢，最让我感动的是我的家长朋友们，他们是那样的热情，那样的让人感动，为了孩子们的活动，个个出谋划策，跑前跑后从不埋怨什么，对孩子、对老师、对教官、对学校等诸多因素更是考虑周全，整个活动的筹划与组织我完全没有插手做过任何工作，甚至连开营前的家长会也没功能参加，但今天无论从活动仪式组织还是到活动正式开展，都是那么井然有序，真的让我感动不已。我知道他们为此付出了很多，从制定方案到组织协调，倾注了无数的心血，无论是作为家长的我还是作为教师的我，心中总是的感动总是无法停止。

　　在这里要特别感谢这次活动的主策划——乐天妈妈。她是一个让我无法用语言形容的人，乐观、直爽、开朗、率真、泼辣。在她面前，我永远不会感到累，也不会感到无聊，她总是那么充满活力，也那么富有感染力，每每想到她，我总会忍不住笑，心里有说不出的感动，怎么这样一个有趣的好人就让我给遇上了呢？感谢上苍，让我遇到这样一批热情友善的家长朋友，我会用我的感动换成对孩子的百倍关爱来回报大家，相信我们会携手创造一段人生最美好的记忆。

带队教师军训心得3

　　作为一名市区的新教师，能参加20届新教师的军训，我感觉到无比的荣幸和自豪。

　　我们都明白，这短暂的一天，也许是人生中最后一次亲身参加的军训，我们爆发着无限潜力，不怕烈日不怕辛苦，少年军校的操场上留下了许多令人感动的片段和身影。这是身为教师的第一次经历，也是最后一次。

　　一天的军训时间，让我回想起了懵懂的大学时代、高中时代，这样的集体生活是那么地亲切，那么地难得珍贵。我投入了更多的坚持于这次军训，教官要求的稍息、立正、转体等我都力求完美，因为我们知道，只有严于律己才能去要求我的孩子们，我必须为我的孩子们做好榜样。我非常感谢领导们煞费苦心为我们组织的军训生活，不仅仅让我勾起了往事的回忆，更让我们新老师从中鼓舞了气势，本来不想甚熟的新老师们渐渐成了共集体、共荣誉的好朋友。我们似乎找到了自己的精神状态，我们将带着这样一份信念投入到以后的工作岗位，为人师表，做一名优秀的教师。

　　想到班主任老师为我们安排的组队、想队名、想队号的活动，我不禁莞尔一笑，这真是一次美好的回忆。在活动中，我们深刻的体会到了什么是集体荣誉感，以及什么是集体的力量，正如我们的队号“敢想敢做，大家想才是真的想”，新教师们就是初生的牛犊，敢想敢做，而因为这一次军训的集体生活，我们明白集体力量的伟大，知道我们身边有无数正在帮助我们的手。

　　在下午的班委竞选中，教师们积极踊跃的登台展示自己的才华，选择适合自己的岗位进行竞选，我看到了20届新老师的特色，也感觉到了自己的渺小。

　　我相信我们这群20届的新教师，会是上城区教育事业的新希望，而我将不断的充实自己，不断集体做贡献，等到自己在教师群中发光发亮。

带队教师军训心得4

　　经过辛苦筹备，我们的小小童军军事夏令营活动终于开营了！

　　今天一大早，家委会的成员们就早早来到学校，筹备开营仪式的各项工作。在大家的期待中，军训的教官因走错路姗姗来迟，但今天开营的热情却丝毫没有因此而消减，反而让人感觉有点“千呼万唤始出来”的感觉。当身着海军军装的年轻小伙子一进入会场时，孩子们都沸腾了，盯着这令人陌生又倍感好奇的军官叔叔只看，有些小家伙忍不住嘀咕起来：他们是什么兵？陆军？海军？还是空军？看他们的衣服多漂亮啊！

　　在大家的热切期盼下，开营仪式正式开始。乐天妈妈铿锵有力的声音将仪式拉开序幕，校长讲话、<莲>军官讲话、家长代表讲话、参训学员代表讲话，一次次讲话将仪式让大家感动不已、兴奋不已，作为一名家长，我为孩子能参与这样一次有意义的活动而倍感荣幸，毕竟这在她人生的成长道路上是第一次。作为我们班级的老师，跟为孩子们参与这样一次实践活动而感到高兴，这将给他们的成长带来一次全新的体验。作为一名学校的管理人员，更为这群家长对孩子成长所付出的辛勤汗水而深深感动着。总之，今天的.开训仪式让人振奋、让人激动，更让人难忘。

　　考虑到孩子一个暑假的懒散生活作息*惯，我建议教官先由兴趣入手，逐渐增强训练难度，让孩子在循序渐进的过程中收到规范的军事化管理与训练，毕竟他们还只是一年级的孩子。

　　或许受了我的影响，上午的军训也可谓是蜻蜓点水，两位教官有些顾虑，怕强度太大了孩子吃不消，有几个家长在一旁沉不住气了：没事，对他们严一点没关系，就该让他们好好锻炼一下。家长的心情我是能理解的，但是毕竟孩子第一次接触军训，加上一个多月暑假的松散，想一下紧起来也是不太现实的，对孩子的身心成长也是不太合适的，今天的参训的兴趣比质量更重要，先要保持高度的兴趣，才能保证后几天的军训能顺利开展下去，否则第一天太重，让孩子感到恐惧，估计后面就会有更多的孩子因惧怕而请假，这样就没办法实现此次军训的预期效果了。

　　上午军训小试牛刀之后，乐天妈妈组织了一次别具一格的团队拓展游戏。能够看得出，乐天妈妈考虑得很周到，整个活动组织过程也非常有序，孩子们参与其中，乐此不疲，训练与游戏有机穿插，孩子们高兴，家长们也放心。

　　下午午睡过后，给孩子播放了一集动画片，总得劳逸结合一下嘛。之后安排了一个小时的学*时间，我带领孩子们预*了新课本第一单元的课文和生字，尽管刚经过暑假，但孩子们的学*状态还算不错，能看得出暑假里家长们对孩子的新课预*给予了很多的关注，绝大多数孩子都能每天在家进行一定量的预*训练，这样的情形让人感到欣慰，只要大家齐心努力，孩子的学*状态就是不一样。我想，如果这几天每天都能安排一个小时的学*，开学之后就不存在假期调整，完全可以直接进入正常的学*状态，这也算这次军训活动的目的之一吧。下午的军训内容比起上午，既增加了量，又提高了质，很显然，孩子们经过一上午的调整，已经能很快适应军训生活了，这是我们所有家长和老师最远看到的结果。

　　回家的路上问女儿今天的感受如何，孩子直言不讳：还不错，<莲>我觉得还是有点意思的。这与她事先在家的恐慌担忧是截然不同的，也然我悬在心里的石头终于落了地。军训第一天，旗开得胜吧！

　　心里最想感谢，最让我感动的是我的家长朋友们，他们是那样的热情，那样的让人感动，为了孩子们的活动，个个出谋划策，跑前跑后从不埋怨什么，对孩子、对老师、对教官、对学校等诸多因素更是考虑周全，整个活动的筹划与组织我完全没有插手做过任何工作，甚至连开营前的家长会也没功能参加，但今天无论从活动仪式组织还是到活动正式开展，都是那么井然有序，真的让我感动不已。我知道他们为此付出了很多，从制定方案到组织协调，倾注了无数的心血，无论是作为家长的我还是作为教师的我，心中总是的感动总是无法停止。

　　在这里要特别感谢这次活动的主策划——乐天妈妈。她是一个让我无法用语言形容的人，乐观、直爽、开朗、率真、泼辣。在她面前，我永远不会感到累，也不会感到无聊，她总是那么充满活力，也那么富有感染力，每每想到她，我总会忍不住笑，心里有说不出的感动，怎么这样一个有趣的好人就让我给遇上了呢？感谢上苍，让我遇到这样一批热情友善的家长朋友，我会用我的感动换成对孩子的百倍关爱来回报大家，相信我们会携手创造一段人生最美好的记忆。

带队教师军训心得5

　　短暂而又美好的军训生活就这样悄悄地走了，来不及回首，就这样悄然而逝。虽然军训就这样匆匆的结束了，但昨日的口哨声依然在耳边响起，响亮的军歌还在耳边回荡着，穿上军装的样子依旧浮现在眼前。离别是伤心的，但我不会哭，我会将这次军训看做是我人生中最难忘的回忆。

　　如果说人生是一场戏，那么军训就是这场戏中最精彩的一幕。军训能够培养我们吃苦耐劳的精神，磨练我们的意志，锻炼我们的身体。苏轼说过：“古今立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”这就告诉我们成功只青睐于意志坚强的人，成功的大门只向意志坚强的人敞开。

　　军训对我们来说是一种考验，是一种人生的体验。军训让我们知道了什么是命令，什么是该做的什么是不该做的，在中学生训练基地我们必须绝对服从教官的命令，听从教官的安排。军训是一个磨砺自我的过程，我们绝不能因为受一点苦就放弃，更不能因为教官的严厉就半途而废。我们必须用一颗顽强的心去战斗，去拼搏，去取得最后的胜利在炽热的操场上站军姿是痛苦的，但是我们必须坚持下来。一遍又一遍枯燥乏味的动作，一句又一句不得反抗的命令，这一切都不能使我们退却，我们要坚定自己的信念，去战胜自我，超越自我，挑战自我。

　　生命中总有些真挚的东西值得收藏，短暂的军训生活，让我们体会到了军人的坚强意志，我愿意记住这刻骨铭心的记忆，这些记忆是我生命中珍宝！

带队教师工作总结 (菁华5篇)（扩展5）

——实*带队老师工作总结优选【十】份

　　实*带队老师工作总结 1

　　20xx年9月中旬，我受学校委派带领80多名电子商务的学生到晋江安踏总部实*。主要是让学生在学好课堂理论知识的同时有机会去企业实地感受工作。能够做到学以致用的目的，期间不仅仅增强了我的组织协调能力，还增强了班级的凝聚力。增强了带队老师解决处理实际问题的能力。主要开展的实*活动有店员服务，酒店客服，商务会议等实*项目，具体情况如下：

　　一 基本情况

　　1、企业基本情况

　　安踏（中国）有限公司是一家中外合资并且是国内最大的集生产制造与营销导向于一体的综合性体育用品企业，集团公司的前身安踏（福建）鞋业有限公司创建于1991年，地处中国三大鞋都之首――福建晋江市。

　　1994年，在福建晋江的一家制鞋作坊门口第一次挂上了安踏的标志，经过十几年的发展，安踏已发展成为中国最大的以营销为导向的综合性体育用品企业之一，安踏企业领导人丁志忠因为其对于中国体育的特殊贡献，被评为第17届“中国十大杰出青年”。

　　安踏（中国）有限公司现为香港安大国际投资有限公司全额控股的有限责任公司，集“中国驰名商标”，“中国名牌产品”、“中国质量免检产品”、“中国品牌500强”等荣誉于一身，其销售业绩居于全国前列，运动鞋市场综合占有率更是连续多年在全国同类产品中荣列第一。

　　安踏是中国运动科学开拓者。20xx年，安踏率先在国内成立了体育用品行业的第一家运动科学实验室，致力于运动力学的研究，安踏共获得多项国家级专利，并成为体育用品行业标准的制定者之一。

　　安踏是体育用品销售专卖体系实践者。20xx年，安踏率先在国内建立体育用品专卖体系，完成了从生产单一产品到综合性体育用品品牌运营的过渡。截止到安踏在国内拥

　　2、学生基本情况

　　我于20xx年9月24日，我带领83名电子商务专业学生到安踏总部相关部门实*，之后企业对学生们进行了相关岗前培训。学生分为两部分：一，电子商务13班;二，电子商务12班。其中有分为商务会议组，酒店客服，店员服务等三个小组，分别参加实*培训。在本人带队期间学生安全保障，情绪稳定，能够很好地配合公司，带队老师的工作。

　　二 作为带队老师，我的主要工作和职责如下：

　　1。负责实*生的思想教育，人数清点，学校与公司协调工作。经常了解实*生的思想情况，进行思想教育，及时请示汇报和处理实*工作中发生的问题。由于学生都是第一次走上工作岗位，有时候不能很好的处理工作中出现的一些问题，再加上工作时间比较长、工作内容单一枯燥、公司的管理要求严格，致使一部分学生容易产生情绪波动，为此，我经常和学生一起像朋友一样聊天，加强和学生的沟通和交流，及时的了解他们的思想动态，帮助化解相关矛盾，稳定学生的情绪。

　　2。充当学生、公司和家长之间的纽带。在做好学生思想工作的同时，及时的向公司管理层反映学生的思想动态，调解学生和个别公司管理人员之间因工作而产生的矛盾，通过多方沟通稳定好学生的情绪。回应学生家长各方面的咨询，及时向家长反馈学生的工作和生活情况。

　　4。密切关注学生的安全问题。

　　5。严格管理学生的作息，及时纠正违纪行为。

　　三、带队实*心得与总结

　　总而言之，通过此次实*，学生们都长大了，他们懂得了团结、懂得了忍耐、懂得了宽容、懂得了理解，也懂得了学校的良苦用心。我相信，这一次实*经历会使他们在今后的人生道路上走的更远，更好。同时，我也深深地祝福他们能够早日实现心中的梦想，成为一名优秀的酒店管理者！

　　艰辛和苦难同在，喜悦与成长并存。从泪水与汗水中开始，在喜悦和成长中结束。我们的学生经历了人生的第一次磨练，第一次他们真实的面对了社会，面对了生存，许多人曾留下了泪水，许多人曾想过放弃，但值得庆幸的是，最终他们用坚强和信心面对了生活、面对了工作。如今，他们依然努力在自己的岗位上。这次带队的这段时光是我人生所经历的很有意义的一段岁月，带队工作虽有苦涩，但却从各方面让我自身得到了提高，是这份工作让我体会到了，作为一名教师还有另外一种全新的工作状态，让我体会到了做一名带队老师是需要具备那么多的东西，包括高度的责任心和一定的心理承受能力。作为我个人而言，还有很多欠缺的地方，需要不断努力学*和思考，我坚信不断总结经验和教训会让我走的更远。这次带队实*的经历让我学会了很多社会知识，我会将这一段经历铭记，让它成为我生活和工作中的一笔巨大的财富。

　　实*带队老师工作总结 2

　　时间：_.7.30

　　地点：化学实验室

　　出勤：16人出*，2人请假：丽_，宇_。

　　今天上午，我们学校的带队老师林_老师来到_中学，提前给我们进行实**结。

　　1.实*鉴定表，评分表

　　林老师强调，我们的实*鉴定表，评分表，实*手册，要尽量填满，尽快完成，上交给相关老师打分，盖章。林老师还表明，评分表和鉴定表可以由老师完成后直接交还实*生，或交到蔡主任处。

　　2.实*征文

　　林老师鼓励我们应该积极参与实*征文比赛。林老师说，实*是师范生很难忘的经历，每位实*生都会有所感想，可以积极参加。内容方面，可以谈谈教学，管理，调研方面的收获和感受。

　　3.队员与林老师交流

　　①林老师：面对上课少的问题，要怎么应对队员。

　　1.我们*时应该充分做好准备，当你的表现出乎别人意料的好，别人便会眼前一亮，给你更多的机会。

　　2.我们可以在队里找队友当模拟学生进行试讲。教育具有共性，队友们作为师范生，能够有针对性的指出教学存在的问题。在做好准备的前提下，我们也应该积极向老师争取上课的机会。

　　3.向学院，学校提的建议。

　　①学院在大四之前多提供机会给师范生见*、实*。我们的锻炼师范技能的机会基本上就只有大四的教育实*了。如果学院能够在前三个学年都提供见*机会，让我们多听课，多接触班主任工作，教学工作，那我们大四的实*可能更加顺利，能学*到更多。

　　②有的学员实*名额紧张，我们可否个人自行联系到学校实*?

　　林老师：学校同一组队是为了方便管理，保障安全，如果单独到学校实*，可能会出现工作随意，师范技能得不到锻炼等问题。

　　③实*期间能否到不同的学校实*?

　　林老师：这样给学校的管理带来不便，而且不利于实*生锻炼。

　　④学校能否多批准自行组队，缓解名额紧张的问题?

　　林老师：这是个办法，但是自行组队必须符合学校的规定。因为学校必须保障我们的安全和实*质量。

　　最后，林老师再次叮嘱我们在实**结周要对这两个月的实*工作从多方面进行总结。

　　实*带队老师工作总结 3

　　为期四个半月的顶岗实*即将结束了，在学院领导的高度重视与深切关注下，在吴受*老师的带领下，顶岗实*工作也算圆满完成，这些都离不开来自学院各方面的关心与支持，离不开吴老师、肖敏老师的辛勤工作，离不开参加顶岗实*各班班委会成员、学联会成员、各社团成员、纠察队成员辛勤工作与大力支持，离不开企业各级领导的密切配合，下面将这阶段工作向学院领导汇报如下。

　　按照学校工作部署，20xx年9月1日我与吴受*老师、肖敏老师、刘润洪老师、胡洋老师带领机电工程系机电一体化专业、数控应用技术专业、模具制造与设计专业和特种工程系武器制造专业、计算机网络技术专业、商务英语专业09级10个班学生共计397人分别赴广东珠海市德豪润达电气股份有限公司、广东珠海市斗门鹏辉电池有限公司，进行为期四个半月的顶岗实*。我与吴受*老师、肖敏老师带领机电工程系机电一体化专业、数控应用技术专业、模具制造与设计专业和特种工程系武器制造专业7个班学生共计297人安排在广东珠海市德豪润达电气股份有限公司。 EXy大众秀才

　　对于顶岗实*，我没有管理经验，刚开始顶岗实*时，学生从校园环境过渡到现实残酷的社会，角色转变需要适应很长一段时间，并且由于我们这批是二年级的学生，在思想根源上，始终认为自己到这里来还是学生，虽然同学们都说做好了吃苦的准备，但在面对严峻的现实工作与社会时，心理并没有做好承受要面对现实压力的准备。在面对现实时，许多地方超出学生的想象，学生思想波动较大，时不时，就有问题出现和事情发生，给我们管理带来很大的难度。具体表现在：

　　生活方面：第一、是住宿条件不好，10位同学一个房间，房间内没有桌子椅子，同学们学*不方便，只有一个卫生间、洗漱间，同学每天洗漱、上厕所、洗澡都要排队，生活极其不方便，且男、女生住宿楼紧靠工厂，上下班人流量、摩托车流量等带来的噪音与学生工作时间的班次差异等因素严重影响着学生的休息，同时，同学们之间生活*惯的差异，有的学生无法接受，给学生的精神上带来了很大的冲击，也给我们的管理带来了很大的难度;第二、是伙食方面，地域的饮食差异，消费水*差异，同样给学生造成了较大的心理压力;第三、上晚班的学生不适应生物钟的颠倒，饱一餐、饿一餐，特别是晚班上到2：00～3：00的时候，学生饥饿难熬，有些同学也因此而出现身体疾病症状，给学生身体造成极坏的影响。

　　工作方面：第一、生产强度太大，学生们难以承受;第二、工作时间过长(12小时工作制)，周六、周日无休息;第三、简单劳动，重复的工序，没意义;第四、有部分老员工、组长排挤学生。流水线上的员工绝大部分是来自农村，家庭条件、自身素质、文化水*距离相差大，学生的学历和能力让流水线上的组长、员工有很大的压力，感觉学生会抢他们的职位，所以变着法子排挤学生，学生工作不开心，思想波动较大。同时学生由于是新手，经验不足，技术不熟练，导致挫败感和无助感增强;加之由于工作强度相对学校生活来说较大，工作时间也较长，同学们普遍感觉比较劳累，甚至产生对工作的抵触情绪。

　　学生心理方面：在还没有出来实*之前，同学们都对实*感到很新鲜，很想出来尝试一下。但到了企业，每天从事重复而单调的工作，他们觉得在学校的学的知识用不上，在企业也学不到很有用的技能，企业给实*生的待遇也不高。理想与现实的落差使部分同学的心理变得消极、低沉。

　　家庭方面：有些家长不能理解学校的做法，不忍心孩子吃苦受累，不支持学校顶岗实*的做法，要求让孩子回家，更有甚至对老师恶语相对，学生抵触情绪高涨。

　　学院方面：1、教职工传达给学生的信息不够客观，有的是以偏概全、过于理想化、理论化，给学生产生误导。

　　面对种种困难和问题，我们的精神压力、心理压力、管理压力很大，管理的好坏直接到影响顶岗实*能否成功的关键。我们积极分析原因的所在，针对性的开展工作。具体抓下面几项工作：

　　一、稳定学生情绪，分析学生的整体思想动态。

　　1、针对学生自我定位与社会定位脱节，对社会和岗位认知不足的现象，我们积极对症下药。

　　从学校到企业，从学生到员工，环境和角色的转变学生需要一个过程，要*息学生情绪和思想的波动，使学生尽快适应工作环境和要求，转变思想观念，面对困难，需要细致而持续的工作，要提高同学们的思想认识，同时也要解决他们实际的问题。稳定他们的情绪，使他们能安心地积极地面对工作，完成实*的任务。

　　为了使同学们正确认识实*的意义，端正对实*的态度，我们积极地每天晚上都走访每一个学生宿舍，跟同学们谈心、交流，了解他们的思想动向，安抚他们的情绪，化解他们的疑虑，同时积极整理印发相关学*资料与文件，帮助同学们理解，*和心态，使同学们认识到理理想与现实的差距，理解什么是社会?什么是企业?什么是工作?对企业提供的工作环境、工作压力、薪酬、提升通道、区域等有一个了解;告诉他们如果没有企业工作的经验，今后毕业后企业会因为我们没有现场经验，失去工作机会，或应聘上后，同样的必须从基层、简单劳动岗位干起，后期必须靠自己不懈的努力去争取。同时，针对同学们认为实*学不到多少东西这个想法，我们要求学生不要单纯把目光放在手头上从事的作业，而应该“用眼睛去观察，用耳朵去聆听，用嘴巴去交流，用脑袋去思考”，通过全方位的观察和沟通，才能真正学到东西。我们特别强调，在一间现代化大企业，只要用心，就能感受到企业的管理制度和企业文化。

　　针对工作的强度较大，时间较长，告诉同学们这都是培养学生吃苦耐劳精神的'机会。通过这样的思想教育工作，同学们大多能改变观念，乐观而积极地面对工作。另外，我们也经常要求同学们多些跟企业的正式员工交谈，了解他们的工作经历，心路历程。告诉他们有些正式员工比他们的年龄还要小，而且是单枪匹马过来找工作，比他们还要艰苦。而我们是一个团队过来实*，有同学的互相帮助，有老师的照顾。通过这样的比较，学生觉得比正式员工幸运多了。牢骚也就少了。除了思想教育之外，我们还尽可能为学生解决各种各样的困难和问题，使学生更加安心工作。经过这些努力，学生安定了情绪，也逐渐适应了企业的工作环境和要求，大多能把心思投入到实*中去。

　　同学们在现场进行实*时，需要长时间站立工作，加上企业的订单多，因而每天加在同学们身上的任务也越来越重。对于刚刚才离开校园的同学们来说，是一个比较严峻的考验。要同学们保持高昂的士气，坚持每天繁重的工作，对于远离亲人而来到一个陌生的环境工作的学生来说，老师是他们精神的支柱，力量的源泉。要坚持完成每天高强度的工作，没有什么比得上老师对他们的关心更加重要了。我们坚持每天上午、下午、晚上到企业生产线上看望同学们，每天坚持在下班时到同学们必经的路口等候同学们，坚持到同学们寝室看望同学们，和同学们打招呼，问候同学们，几句简单的问候，让同学们感受到老师对他们的关心，感觉到温暖，消除同学们工作中产生的劳累和厌倦的感觉，让同学们感受到老师的爱心和辛劳，这样师生的关系融洽了，同学们在很多方面也都能配合我们老师了。

　　2、充分发挥学生干部的带头作用：面对思想波动较大的整体情况，带头闹事的学生只有个别，学生干部是和学生交流沟通最好的渠道，并且学生干部占了学生总数的30%，我们积极把各班班委会成员、学联会成员、纠察队成员、各社团成员名单统计好，每周日9:00～10:00召集学生干部会议，刚柔并重将顶岗实*的成与败意义及现状如实的告知大家，鼓励学生干部积极面对实*过程中遇到的问题，一方面，学生干部要积极起模范带头作用，勇于吃苦，在艰难的时候发挥学生出干部应有的毅力、素质，无论在哪都要将学院的精神、名誉体现出来，符合一个优秀学生干部的要求;另一方面，学生干部要积极与同学们交流、沟通，了解同学们的各方面情况，帮助同学们解决心理上、思想上的问题，体现同学之间的友爱与关心。

　　3、充分发挥入党积极分子的作用：一位党员就是一面旗帜，吃苦在前、享受在后，入党积极分子要在顶岗实*艰苦的工作环境中经受得起党组织的考验，积极起模范带头作用，积极向党组织靠拢、看齐，在同学情绪不稳时，要义不容辞的站在集体的利益上帮助同学们、关心同学们，帮他们解决问题、处理问题、克服困难，我们要求入党积极分子，每月必须写一份入党思想汇报，要求他们在顶岗实*中，拿出入党积极分子应有素质，做好表率。

　　4、针对性的个别谈话：一方面，对思想波动大的学生，单独找他们聊，耐心的做学生的思想工作，同时明确的告知学生，要学会承担责任，本次顶岗实*是一个团队行为，不是个人的行为，要么就不做，要做就要做好，要么服从管理，要么走人，放弃实*，承担后果。另一面，通过做学生家长的工作，让他们了解学生身上的弱点，适应社会的能力，让学生家长主动做学生思想工作。

　　5、狠抓安全教育：同学们的人身安全是实*过程重中之重。为了尽可能避免发生安全问题，我们通过与学生交流和班干部会议，对学生进行安全教育。让每位学生在思想上树立安全意识，在工作中，时时处处按照企业的安全操作规程进行作业，杜绝不安全事故的发生;要求同学之间，同学与员工之间说话要和气，行为要文明，待人要礼貌，学会尊重，避免发生磨擦;要求每个同学树立起自我保健意识，有病及时就医，预防为主，减少疾病的发生，制定严格的就寝制度，每晚9：30起安排学生干部开始查寝，这样规定同学们的就寝时间，减少同学们在外逗留的时间，避免了意外事情的发生。

　　二、管理之非常手段

　　学生在外顶岗实*，心态不比在校，对学校、对老师、对实*单位的不满意、不理解、不公*、不服气、不*衡使工作难度很大。做好学生管理工作，我们又从下面几方面入手：

　　1、灌输学生“有问题，找自己，不要有问题，推责任”的思想方法。告诉同学们，在日常生活中，经历是一个严厉的老师。它总是先给你考验，然后再告诉你人生的道理。问题总是有针对性的设置障碍，但是它能为你提供有益的经验，它能提升你的精神境界，使你从奋斗和忍耐中获得内在力量。

　　2、关爱之批评。实*过程中，有些时候，学生不能和在厂员工融洽相处，学生不听劝解，无理取闹时，狠狠的批评他一顿，让他懂得关心他才批评他，不关心就不理他。批评体现了一种关心，体现了一种爱护。我们学会了“推拿按磨”，掌握好了其中的“推”字，把工作分给他，把责任压给他，把期限定给他，把后果讲给他。这一招用在学生管理上很奏效。

　　3、适时放弃问题学生。顶岗实*学生有几百人，是一个大的团体，提升岗位认知、吃苦能力、抗挫折能力、适应社会能力就是一个奋斗理想，四个半月顺利完成返校就是基本目标。一两个问题学生，会把我们耗得精疲力竭，会让我们丧失工作重心，所以该拿掉的时候就把他拿掉，我们也绝不心软，不能让他让整个团队动摇信心。

　　作为带队老师，我的主要工作和职责是：

　　1.负责与学院之间的沟通联络，采取有力措施，协助保障实*生的人身和财产安全，制定与安排实*工作任务书，检查批改，书写顶岗实*通报，并向学院领导汇报实*生的各种情况。

　　2.负责实*生的思想教育工作。经常了解实*生的思想情况，进行思想教育，及时请示汇报和处理实*工作中发生的问题。协助实*企业安排好实*生的生活后勤工作。我们的学生们分别安排在德豪润达电气股份有限公司生产制造部电热一、电热二、电动一、电动二、电烫斗、咖啡壶、丝印A、丝印B的各条拉线上进行顶岗实*。我们不停在各个生产车间巡视与联络，我们把学生所在部门、车间、拉线上经理、主管、拉组长的联系方式都弄到上，我们和各个车间的经理、主管、拉组长密切沟通和交流，向他们阐明了学院对本次顶岗实*工作的高度重视，学生对实*的普遍心理与期望。同时随时保持与校方的信息联络。学生的问题较多，我都一一做了良好的处理。空余时间到寝室看望学生们，了解实*生们的情况，和他们聊天，很信任地说出自己的心声，作为他们的老师，我也越来越了解他们，发现他们的优点并表扬他们，解决他们所急所苦的问题。

　　3.制定顶岗实*工作任务书和书写顶岗实*通报，每次的工作任务书与顶岗实*通报都是我认真思考书写，经吴老师审核报学院领导审批，然后去管理部打印并发给学生们。我鼓励同学们*和心态，好好工作，认真对待顶岗实*，把顶岗实*通报、学*资料相关文件和工作任务书为理论指导，认真落实到行动上去。

　　4.做好各种意外事故和突发事件的防范措施。拉线上的工作是比较辛苦的，刚出校门的学生们不可避免地适应不佳和产生逃避情绪。我随时仔细地了解每个学生的工作状态和心态，积极引导和鼓励他们坚持工作，接受社会对他们的历练。

　　5.带有病的学生去医院看病就医。

　　6.安排查寝，并及时把寝室存在的问题通过书写维修单的形式，报与宿舍管理员，安排修理。

　　7.处理拉线上学生问题，与日常工作。

　　8.按教务处规定评定学生的实*成绩。

　　体会与感受：

　　顶岗实*是学生熟悉社会、开阔视野，理论与实践相结合的重要教学环节,对增强学生的社会意识和责任意识，提高学生的专业素养和综合素质，培养和锻炼学生的实际工作能力具有十分重要的作用。

　　本次顶岗实*在通过在企业实地实*后，使学生巩固了专业的相关理论知识，理论联系实际，增强运用能力，并在实践中增强动手能力，提高个人素养，培养学生的全面发展能力，使学生增强自己的礼貌、服务意识、社会交往能力。

　　根据企业和学生的反馈结果，本次实*在企业和学生满意度、学生的精神面貌和组织纪律等方面都得到比较高的评价。这与学院高度的重视与有效管理是分不开的。顶岗实*管理过程中遇到的问题和困难是在所难免的，但无论是遇到什么问题和困难，除了学校的支持和协调外，主要还是需要我们现场带队老师随机应变，因地制宜地解决问题。因此，顶岗实*过程中能否有效地实施管理，带队老师的现场组织、工作方法和态度等起了至关重要的作用。根据上述的本次我们所做的管理工作，我至少得到以下三个方面的启示。

　　1、对于顶岗实*，精心的组织和指导是管理成功的关键。

　　学校组织学生外出实*的地点是在企业，企业只是对学生进行生产作业方面的日常管理，如果学校的管理缺位，那么学生跟企业的其他员工就没有区别了。这样的实*对学生来讲也没有多大的收获。学生实*是在学校组织下、在教师的指导下到企业进行的一个教育过程。实*本身不是目的，它也是教育过程的一个组成部分。所以在这个过程中，教师对学生的指导是不可缺少的。老师需要像在学校教育一样，制定实*目标和方案，并根据这些目标和方案对实*的过程加以指导和控制。在本次实*期间，无论是对学生情绪的安抚，现场的管理指导，还是工作之余的休闲娱乐活动，都离不开老师的组织和管理。

　　如果没有这些有效的组织管理，学生的实*效果就不会很明显了。如在这次实*中，一些其他的学校，组织工作做得不够到位，学生怨言较多，中途退出的现象也稍多一点。老师与学生之间的沟通较少，对现场情况也不熟悉，也没有主动组织过什么活动。所以学生的情绪较多，对实*本身的兴趣也提不起来。

　　2、沟通和理解是管理工作取得成功的有力保证。

　　来到了一个陌生的环境实*，无论是老师还是学生，都会遇到很多意想不到的问题和困难。要解决这些问题，需要校方、企业方还有师生的共同努力。而带队老师必须充当一个信息沟通的纽带和桥梁，保证各方信息交流的畅通。学生有老师的联系方法，老师也有每位学生电话号码。如果学生遇到什么问题，他能快速反映给老师，老师也能快速反馈给校方和企业方，然后共同把问题解决。对于一些突发事件，老师更是要将信息传达给校方、企业方，甚至学生家长，以找到最佳解决方法。

　　另外，老师还要充当学生的倾听者。学生在实*过程中感到苦闷、迷茫或委屈时，常常会发牢骚甚至消极怠工。这时老师要表示理解，然后加以适当的引导，不能一味责备。这样才能保证师生之间的沟通畅通无阻。

　　3、带队老师的爱心和耐心要贯穿在整个实*管理工作中

　　由于学生人数较多，每个人遇到的问题也较多。学生遇到问题时会向老师反映，甚至也会提出很多不合理的要求。如果没办法满足他们的要求，学生会误解老师。因而，作为现场的带队老师所承受的压力也是很大的，也会感到挫折。但是，作为顶岗实*管理工作中的关键人物，带队老师不能因此而退缩和消沉的。无论遇到什么问题，都要尽其所能地寻求最佳的解决方法，为学生排忧解难。在一些细节上对学生进行无微不至的关怀，用爱心和耐心赢得学生对老师的理解和尊重。一些小的细节都能令学生感动，从而为管理工作带来便利。

　　实*带队老师工作总结 4

　　军事技能训练对于xx来说，更有着一层不同于其他高等院校的意义，那就是将"自由民主"校园文化与"整齐化一"军营文化融合一体，塑造一批优秀的具有军人特色的xx学生。有人说："当兵后悔三年，但没当过兵会后悔一辈子",短暂却又充实的14天，我们和同学们训练在一起、生活在一起，深切地感受到了他们点滴的成长和进步，每天都被同学们顽强的精神所深深地感动着。渐渐累积起来的对军营、对军人、对学生们的感情，让我们由衷的感觉到作为指导员也同军训本身一样，是不可多得、不会后悔的特殊经历。

　　177名我院男生组成的威武一连，是男生人数最多的连队。19名女生，与新闻传播学院、环境学院、哲学系、力学系的众多同学一起组成了团结协作、积极活跃的军花十连。在承训部队战士的辛勤努力与密切配合下，军训期间的各项工作得以有效地开展和落实，现把我们工作和感想从几方面总结如下：

　　（一）严格要求学生，明确组织纪律

　　"纪律是队伍团结进步的重要保证",因此在开训初期就要明确纪律，并严格执行。对于违反纪律的同学进行批评教育，确保军训期间的令行禁止。一方面，对于同学们消极训练的苗头，及时发现和处理，使连队始终保持一种团结的集体荣誉感。经常对屡次不认真训练的同学进行批评教育甚至点名批评，以理晓之，对待错误言行不姑息；另一个方面，也要注意场合、注意方法，因人而异。

　　这样的做法得到了同学们包括被批评同学的认可，大家不但没有抱怨严格，相反都很信服。这样行之有效的做法，确保了军训工作的顺利进行，杜绝了各种与纪律相关的意外事件发生的可能性。

　　有位同学最后在总结中写到："繁重的操课使我们身体劳累，单调的生活使我们心理疲惫，我们抱怨过无奈过。队列训练增强了我的集体荣誉感，教官的一言一行教会了我刚强，指导员的无微不至教给我关爱。直到军训快要结束的今天当我静下心来回顾这十四天的经历时，我才发现我成长了这么多"

　　（二）"安全"最关键，关心同学们的身体、生活状况

　　不听话的被包终于被我"征服"了

　　在这方面的工作主要分为四个方面，其一，对于出发前已统计需要减重训练的同学，在军训开始，就分别安排到团内宣传组、广播站、新闻组，或在连内承担一些稿件、监督等服务工作，并鼓励他们在自己身体状况允许的情况下，适当参加训练；其二，有些同学的病在军训中带有发病隐患，这些同学也是最危险和我们关注最多的，在保证他们完成军训的任务的同时，也要保证他们身体得到充分的休息，提醒和观察他们常到医务组量血压、测体温，让医生根据情况适当给同学们开假条；其三，训练期间出现的突发病号同学，训练过程要及时发现，并送医疗组处置。在训练之余，多照顾也要多鼓励他们，不能身体力行之处，要安排其他同学协助做好，这样他们会从生病的委屈中感受到温暖，有利于身体的恢复和情绪的调节；最后，由于生病不能参加训练的同学，我们也要及时汇总给各班教官，说明原因，保证其他同学训练情绪高涨，使训练有序进行。

　　（三）注重沟通，做好思想政治工作

　　指导员的首要任务就是要保证学生们的思想上不出问题，积极训练。这要求指导员既要原则分明，又要心细如发。只要用心地去关心同学们，他们就一定能感受到这份关切，从而转化为训练过程中的刻苦和顽强。这个也可以从和基地、教官、学生不同的三个沟通层面来讲：

　　首先，对于同学思想变化丝毫不能放松，并抓住关键点正确引导。例如，一连在第一次内务评比，拔河比赛，歌咏比赛和演讲比赛中成绩不如人意。大家士气非常低落，甚至有些同学开始抵触其他院系，质疑比赛结果。集体荣誉感增加是件好事情，但这处理不当却很容易激化连队之间的关系，要及时疏导同学们的情绪并加以正面引导。

　　第二，在了解了同学们的一些想法和要求的前提下，立即与团领队老师汇报情况，与基地方面交涉，保证给大家一个满意的答复。例如，女生所在的三号楼背后就是一个施工工地，刚去的几天，各种重型机器没日没夜的响，吵的同学们得不到充分的休息，同学们带着一种激动的情绪。得知此事，上报、和基地交涉，事情很快地*息下去，没有任何后续的影响。此事说明，我们的学生素质非常的高，问题的关键在于我们老师怎样去引导。

　　第三，训练严格，条件艰苦，*惯了自由安逸生活的学生，情绪上必定会有波动。及时了解同学们的需要，在期间给同学们买西瓜和润喉片，还随时根据同学们的需要及时向团里汇报，集体购买；夜间值班的同学、生病的同学、疲惫却要坚持的时候，他们比任何时候都需要你的帮助。在这个时候适时适度的话语特别能够帮助他们进步，也是他们坚持下去克服困难的动力和鼓舞。

　　最后，要注重指导员、教官和学生之间的沟通。一方面，我们必须协助教官们管理，我们按照军训的要求，对同学们出现的问题及时批评教育；另一方面，我们积极的引导同学了解适应军营的生活，学*教官的刚毅品格、艰苦生活，尊重教官、遵守纪律，提高训练积极性。

　　（四）继承军训精神，勇创明日辉煌

　　军训的日子一去不返，同学们又回到了燕园这片圣土继续着自己的学业，但他们每个人的.骨子里多了一份能够时时处处严格约束自己的东西，它叫纪律；多了一种谨慎思考、量力而行、敢于争先的力量，它叫集体荣誉；多了一点顽强、勇敢、坚持到底的意志，它叫坚强。军训留给我们的应该不仅仅是回忆，更多的应该是军训精神在现实生活中的继承和发扬，把所有这些融入新的生活里，我们相信同学们会更加珍惜现在的环境和机会，一方面，积极发扬军训中团结协作的精神，努力为班级、为院系争得荣誉；另一方面，懂得互相尊重，懂得把握自己得情绪，能够与周围的同学和朋友和睦相处。

　　一位同学在总结给出了最好得诠释："当我再次回到宿舍开始收拾东西的时候，我在努力地把床单展*，试图把被子叠得方方正正，发现乱了一个学期的书架是那么的不顺眼，忍不住要让它整齐些。我发现原来军训留给我很深很深的痕迹。"

　　军训有太多的欢笑和泪水，有太多的回忆和收获，同学们用刻苦的训练、饱满的精神、奋发的面貌生动地展示了xx物理人独特的风采。作为一名带队老师，我们为有这样的一群学生而骄傲。我们相信，这14天留给同学们心中，留给我们和教官心中的东西必将永远回忆。

　　实*带队老师工作总结 5

　　9月1日，我们各位实*生到达各实*点。我们受到了实*学校领导的热情接待。时光飞逝，转眼已到实*结束，下面对我们的工作做一下简单的总结报告。

　　一、前期工作总结

　　1.落实实*生的实*科目和课时量

　　顶岗初期，针对部分实*生存在的专业不对口和课时量偏多和偏少的问题，我通过和相关实*学校及实*生的沟通、协调，基本上解决了这一问题。

　　2.聆听师大特聘名师指导

　　面对实*生在备课、上课方面存在的困惑，师大在各个实*点给大家安排了特聘名师的指导。名师非常耐心地与实*生分享自己的.教学经验，广大实*生对自己的教学工作得到很快提高。

　　3.举行博客朗诵比赛，提高普通话水*

　　普通话是教师语言，所以提高普通话水*对实*生而言非常必要。朗诵博文可以帮助实*生回忆顶岗的点滴收获，所以这个比赛深受大家欢迎。我先让大家在本小组内选拔优秀朗诵者，再汇总起来，让各小组代表一起评选10名全县优秀博客朗诵者，相对比较公正，得到了大家的认可和好评。

　　4.圆满完成第一次录课任务

　　我向实*生说明了一下本次录课的目的及要求，教给大家录播机的使用方法，并且督导大家顺利完成了此次录课任务。

　　5.实*生与巡回老师合影

　　实*中期，师大派各学科教师到各实*点巡回指导。老师们非常耐心、细致地提出了实*生在讲课及说课方面存在的问题，解答了实*生的许多疑问。为表达谢意，不少实*生与巡回老师合影留念。

　　二、后期工作总结

　　1.举办粉笔字比赛

　　一手漂亮的粉笔字不仅能将知识传授给学生，还能获得学生的赞佩，推进教学工作的展开。举办粉笔字比赛旨在提高实*生的板书效果，促进实*工作。

　　2.举办钢笔字比赛

　　教师编写教案，给学生写评语，不免要用钢笔字，因而提高实*生钢笔字水*也很有必要。

　　3．我们建设了博客手机版

　　把我们博客网站的二维码印在博客主页上，也可以印在名片或宣传单张中，只要同学们用手机扫描二维码，即会访问到我们顶岗实*的手机网站，今后可以非常方便及时的看到我们师大和驻县老师下发的文件和通知。建立手机版可以帮助我们更好地进行我们的博客浏览和使用，以及客户端的推广工作。

　　实*带队老师工作总结 6

　　对于我们本科师范类专业的学生来说,教育实*是我们理论联系实际的一个学*过程，是学生将所学的教育理论知识转化为能力，向教师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实*学校的积极支持和实*师生的共同努力，我们在三所学校的教学实*进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。现将实*情况总结如下：

　　一、实**体情况

　　此次实*共有11个学院11个专业共计37名学生，分别在XX中学、XX学校、XX学校3所学校参加教育实*。每位实*老师分配有一到二位优秀指导老师指导，分别指导实*老师的`学科教学和班主任管理工作。各指导老师给予实*老师认真负责的指导，提供较多课堂教学机会和班级管理锻炼机会，让实*老师在教育和班主任实*两方面能力得到大力提升，为毕业找工作打下了坚实的基础。

　　二、教育实*情况

　　1. 实*将理论知识和实践相结合

　　教育实*是将所学知识运用到教学实践当中，各实*老师将理论知识和实践有机的结合，能很顺利的在指导老师的帮助下完成教学设计，新课教学以及*题讲解，各实*老师能充分利用教材、教参及网络资源搜集自己所需教学资料，能使用现代教育技术进行多媒体课堂教学。

　　2. 踏实好学

　　师大学子在实*学校继续发扬学校优良传统，勤奋好学，热心向指导老师 及其他各位老师求教，不断进取。每一次认真备课，经指导老师审查指导再次完善，为自己所上的每一节课负责。

　　3. 现代教育技术多媒体课堂教学

　　各实*老师充分利用学校的现代教育技术设施，制作好每一节课的教学设计 课件，使课堂氛围活跃生动，学生积极听课学*，达到较好的教学效果。

　　4. 扎实的教学基本功

　　在教育实*中，各实*老师充分展示出自己的教学基本功，标准的普通话教 学、出色的板书设计以及一位优秀准老师的教学风格和气质将课堂打造的尽善尽美，得到实*学校的好评以及其他学校实*老师的赞美。

　　三、班主任实*情况

　　1. 认真负责的完成各项工作

　　各实*老师每天按时起床，6:55准时到位和班主任指导老师一同检查班级学 生早操出勤和监督学生做操质量，随后查看学生早读情况，每天课间操、眼保健操、课外体育活动到位检查，晚读报自*时间提前到位，晚就寝检查，卫生扫除监督，认真准备每一次班会教育等，同时利用空闲时间进行班级课堂教学巡查，完全按班主任的工作要求严格执行每一项工作。

　　2. 合理科学的教育管理学生

　　课堂教学纪律好，实*老师以自己的优秀教育理念教育管理课堂教学，能使 用好的管理方式让学生上课认真听课，安静自*，同时保持**及大型活动班级秩序良好。针对违纪学生，实*老师亲切交流，带着一颗爱心积极感化学生，让学生认识到自己的错误，教育学生争做一名德智体美劳全面发展的学生。

　　3. 积极开展主题班会活动育人

　　在学校的号召及班主任老师的指导下，实*老师认真准备每一次主题班会， 积极开展各类活动，如：“树立梦想，成就理想” 、“学*第四届全国道德模范罗玮” 、“为班级争光，创优秀班集体”等活动，让学生在活动中得到教育。通过开展主题班会，培养学生良好的*惯，教育学生学会做人，学会读书，，学会健身，学会办事。

　　4. 热心求教学*班主任管理工作

　　实*老师在班主任指导老师的指导下开展班级管理工作，同时热心求教，学 会如何开展班会活动，如何和学生进行沟通，如何批评教育学生，如何和科任老师合作等。同时利用图书和网络资源学*一些教学名师的先进班级管理理念，为将来走上工作岗位打下一定的基础。

　　四、实*收获

　　1. 真实课堂教学，体验教师工作

　　通过直接参与教学工作，学*到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践都有所提高，圆满地完成了教育实*任务。

　　2.真实教师工作，收获宝贵教学经验

　　通过备课和上课基本掌握教学流程，通过批改作业和试题了解学生学*情况，通过和其他老师讨论再次完善教学设计，通过听课让自己学*其他优秀老师的教学方式，通过课后自我反思和指导老师的评价找出自己的缺点。实*工作提高了大家的实际工作能力，为就业和将来的工作取得了许多宝贵的实践教学经验。

　　3.班主任实*，收获班级管理理念和方法

　　通过班主任实*，懂得了班主任工作开展的日常内容，明白如何去管理班级，如何去教育学生，懂得该如何恰当的表扬和批评学生，如何处理违纪学生，如何和家长沟通交流。

　　4.教育实*，使大家学会互助合作

　　参加教育实*，实*老师学会和老师合作，互相帮助，共同讨论教学设计， 共同解答疑难问题，集思广益，共同商讨知识最佳讲解方法，最佳教育学生方法，让大家共同进步。

　　5.参加实*，学*新课改教学理念

　　现在中学课堂全新新课改教学，老师组织引导学生学*，让学生主动参与课堂教学，实*老师都积极尝试，主动学*，为将来参与教学工作积累经验。

　　五、实*中存在的问题与不足

　　1.部分实*老师理论知识不够扎实

　　在备课时把握不好教学目标及教学重难点，在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们实*生的理论水*还有待提高。

　　2.教学课堂驾驭水*需大力提升

　　在驾驭和把握课堂教学的环节中，需积累更多经验，不断提升自身素质。

　　3.部分实*老师语言表达有待提升

　　部分实*生对学生交流时措词不够准确，口语表达技巧还需要加强。

　　4.部分实*老师教学基本功急需加强

　　部分实*老师教学基本功较差，粉笔字不规范，偶尔使用四川话教学。应加强校内试讲及教学基本功的练*，实*老师在来到实*学校之前就应得到大学老师较好的指导与训练。

　　5.大学试讲及教学训练和实*脱轨

　　加强和中学教学的交流，实*老师在实*前未接受到新课改教学理念，部分老师使用现代教育技术教学不熟练。

　　6.实*基地条件不能得到较好保障

　　应加大对实*基地的投入，让实*学校在接收实*老师的时候在硬件软件上都能够有较好的保障。

　　六、实*建议

　　1.增加领队老师，严格考核教育实*工作

　　一位领队老师带许多实*老师实*，不能给予每位实*老师严格考核和指 导，建议增加领队老师队伍，从而让实*取得更大的收获。

　　2.与实*学校达成协议，双方各自履行实*工作的义务和责任

　　部分实*老师参与教学和班级管理的机会多，相对一些实*老师机会太少，不能达到实*较好效果，建议学校及领队老师在实*期间积极和指导老师沟通交流，让每位实*老师都得到更多的锻炼。

　　3.延长教育实*时间，进一步提升实*老师教学技能

　　*两个月的实*为期较短，建议再增加3至4个教学周，让准老师们得到更多的锻炼，取得更多的收获。

　　4.增加见*机会，加强校内试讲时间和指导力度

　　部分实*老师教学基本功不够扎实，在校期间应加大试讲时间，加大试讲指导力度，大力练*教学基本功，提升教学技能，增加见*机会。

　　七、结语

　　总的来说,通过此次实*，检查和巩固了同学们的教学理论，专业基础知识和教学基本技能，培养了大家独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次实*达到了既定目的，锻炼了自己，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对实

　　实*带队老师工作总结 7

　　20xx.8.21日至20xx.11.10日我带领16高级焊接1班的43名同学在潍坊汉唐新能源汽车进行校外跟岗实*。本次实*不仅锻炼了学生，也锻炼了我自己，让我有了不少的体会，现将带队工作总结如下：

　　1、准备工作

　　本次我带领自己所带的班进行校外跟岗实*，所以对每个学生的性格、脾气以及家庭情况相对来说熟悉一些。由于我班是第一次进行跟岗实*，所以在暑假前我分别就公司简介、相关纪律要求及物品准备等工作做了简单培训。尤其是在劳动强度方面刻意说得比较重，好让学生有心理准备，重点是给他们打好“预防针”，以免他们因企业与学校环境相差较大而有心理落差。

　　2、狠抓安全

　　学生的人身安全是实*过程中的重中之重。为了尽可能避免发生安全问题，从第一天开始就多次召开安全会，对学生进行安全教育。让每位学生在思想上树立安全意识。叮嘱学生在工作中，时时处处按照企业的安全操作规程进行作业，杜绝不安全事故的发生；要求学生与同学之间、与老员工之间说话要和气，行为要文明，待人要礼貌，避免发生磨擦，如果发生摩擦要及时与车间和老师汇报，决不允许私下解决；要求每个学生树立用电安全意识，不使用大功率电气，宿舍离人即断电。同时要求同学们尽量减少在外逗留的时间，注意交通安全避免意外事情的发生。

　　3、确定各种制度

　　实*期间学生具有双重角色，他们既是学校的学生，又是企业的员工。一方面我督促他们严格遵守学校和企业的各种规章制度，同时也结合实际情况制定了具体要求：

　　（1）、工作日每天晚上八点点名，集体休息时间中午十二点和晚上八点各点一次，同时不定时查夜预防学生半夜上网，有时最晚到凌晨两点。

　　（2）、由舍长安排好值日工作，每天检查卫生情况并在当天利用班级群通报检查结果，对不合格宿舍和个人进行考核。

　　（3）、外出必须向我请假并且到班长处登记目的地及回来的时间。

　　（4）、每周收集学生的跟岗实*日记并批阅。

　　（5）、由于学生分在三个车间，每个车间确定一个负责人，每天早晨给我汇报当天的出勤情况及加班情况以便我随时了解学生的动态。

　　4、做好学生思想工作，培养学生吃苦耐劳精神

　　随着跟岗实*劳动强度的增大，加之学生初来乍到的新鲜劲头退去，个别学生思想出现波动。为了稳定学生的情绪，使他们能安心地积极地面对工作，完成实*的任务，同时让他们正确认识跟岗实*的意义，端正对实*的态度，我每天晚上都走访每一个学生宿舍，跟同学们谈心、交流，了解他们的思想动向，安抚他们的情绪，化解他们的疑虑，使同学们认识到理想与现实的差距，让学生知道不论是实*还是就业都必须从基层、简单劳动岗位干起，后期必须靠自己不懈的努力去争取。

　　5、个人建议

　　（1）学生跟岗实*期间虽然有带队教师跟随，但学生终将面临顶岗实*或毕业就业，那时是不会有老师跟随的`，所以在实*期间，一些学生能解决的问题，可要求学生自己解决（比如学生掉了饭卡，老师可告诉学生补办饭卡的流程和地点，让学生自己去补办）教师可交给学生方式或方法，让学生自己去协调或者解决，这样可逐渐培养学生处理工作和生活中的问题，锻炼学生的自主能力和人际交往能力。

　　（2）在条件允许的情况下，对即将跟岗实*的班级可进行提前1-2周的培训，甚至邀请实*企业的培训人员来校进行相关岗位的培训。这样学生到企业后也能更快的适应岗位。

　　由于个人能力问题，在实际工作中，还有许多做法有待改进。今后我将坚持正确的教育方针，注意工作方法，真诚地对待每一位学生，做学生的引路人，用心做教育，做人民满意的教师。

　　实*带队老师工作总结 8

　　对于我们本科师范类专业的学生来说,教育实*是我们理论联系实际的一个学*过程，是学生将所学的教育理论知识转化为能力，向教师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实*学校的积极支持和实*师生的共同努力，我们在三所学校的教学实*进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。现将实*情况总结如下：

　　一、实**体情况

　　此次实*共有11个学院11个专业共计37名学生，分别在XX中学、XX学校、XX学校3所学校参加教育实*。每位实*老师分配有一到二位优秀指导老师指导，分别指导实*老师的学科教学和班主任管理工作。各指导老师给予实*老师认真负责的指导，提供较多课堂教学机会和班级管理锻炼机会，让实*老师在教育和班主任实*两方面能力得到大力提升，为毕业找工作打下了坚实的基础。

　　二、教育实*情况

　　1. 实*将理论知识和实践相结合

　　教育实*是将所学知识运用到教学实践当中，各实*老师将理论知识和实践有机的结合，能很顺利的在指导老师的帮助下完成教学设计，新课教学以及*题讲解，各实*老师能充分利用教材、教参及网络资源搜集自己所需教学资料，能使用现代教育技术进行多媒体课堂教学。

　　2. 踏实好学

　　师大学子在实*学校继续发扬学校优良传统，勤奋好学，热心向指导老师 及其他各位老师求教，不断进取。每一次认真备课，经指导老师审查指导再次完善，为自己所上的每一节课负责。

　　3. 现代教育技术多媒体课堂教学

　　各实*老师充分利用学校的现代教育技术设施，制作好每一节课的教学设计 课件，使课堂氛围活跃生动，学生积极听课学*，达到较好的教学效果。

　　4. 扎实的教学基本功

　　在教育实*中，各实*老师充分展示出自己的教学基本功，标准的普通话教 学、出色的板书设计以及一位优秀准老师的教学风格和气质将课堂打造的尽善尽美，得到实*学校的好评以及其他学校实*老师的赞美。

　　三、班主任实*情况

　　1. 认真负责的完成各项工作

　　各实*老师每天按时起床，6:55准时到位和班主任指导老师一同检查班级学 生早操出勤和监督学生做操质量，随后查看学生早读情况，每天课间操、眼保健操、课外体育活动到位检查，晚读报自*时间提前到位，晚就寝检查，卫生扫除监督，认真准备每一次班会教育等，同时利用空闲时间进行班级课堂教学巡查，完全按班主任的工作要求严格执行每一项工作。

　　2. 合理科学的教育管理学生

　　课堂教学纪律好，实*老师以自己的优秀教育理念教育管理课堂教学，能使 用好的管理方式让学生上课认真听课，安静自*，同时保持**及大型活动班级秩序良好。针对违纪学生，实*老师亲切交流，带着一颗爱心积极感化学生，让学生认识到自己的错误，教育学生争做一名德智体美劳全面发展的学生。

　　3. 积极开展主题班会活动育人

　　在学校的号召及班主任老师的指导下，实*老师认真准备每一次主题班会， 积极开展各类活动，如：“树立梦想，成就理想” 、“学*第四届全国道德模范罗玮” 、“为班级争光，创优秀班集体”等活动，让学生在活动中得到教育。通过开展主题班会，培养学生良好的*惯，教育学生学会做人，学会读书，，学会健身，学会办事。

　　4. 热心求教学*班主任管理工作

　　实*老师在班主任指导老师的指导下开展班级管理工作，同时热心求教，学 会如何开展班会活动，如何和学生进行沟通，如何批评教育学生，如何和科任老师合作等。同时利用图书和网络资源学*一些教学名师的先进班级管理理念，为将来走上工作岗位打下一定的基础。

　　四、实*收获

　　1. 真实课堂教学，体验教师工作

　　通过直接参与教学工作，学*到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践都有所提高，圆满地完成了教育实*任务。

　　2.真实教师工作，收获宝贵教学经验

　　通过备课和上课基本掌握教学流程，通过批改作业和试题了解学生学*情况，通过和其他老师讨论再次完善教学设计，通过听课让自己学*其他优秀老师的教学方式，通过课后自我反思和指导老师的评价找出自己的缺点。实*工作提高了大家的实际工作能力，为就业和将来的工作取得了许多宝贵的实践教学经验。

　　3.班主任实*，收获班级管理理念和方法

　　通过班主任实*，懂得了班主任工作开展的日常内容，明白如何去管理班级，如何去教育学生，懂得该如何恰当的表扬和批评学生，如何处理违纪学生，如何和家长沟通交流。

　　4.教育实*，使大家学会互助合作

　　参加教育实*，实*老师学会和老师合作，互相帮助，共同讨论教学设计， 共同解答疑难问题，集思广益，共同商讨知识最佳讲解方法，最佳教育学生方法，让大家共同进步。

　　5.参加实*，学*新课改教学理念

　　现在中学课堂全新新课改教学，老师组织引导学生学*，让学生主动参与课堂教学，实*老师都积极尝试，主动学*，为将来参与教学工作积累经验。

　　五、实*中存在的问题与不足

　　1.部分实*老师理论知识不够扎实

　　在备课时把握不好教学目标及教学重难点，在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们实*生的理论水*还有待提高。

　　2.教学课堂驾驭水*需大力提升

　　在驾驭和把握课堂教学的环节中，需积累更多经验，不断提升自身素质。

　　3.部分实*老师语言表达有待提升

　　部分实*生对学生交流时措词不够准确，口语表达技巧还需要加强。

　　4.部分实*老师教学基本功急需加强

　　部分实*老师教学基本功较差，粉笔字不规范，偶尔使用四川话教学。应加强校内试讲及教学基本功的练*，实*老师在来到实*学校之前就应得到大学老师较好的指导与训练。

　　5.大学试讲及教学训练和实*脱轨

　　加强和中学教学的交流，实*老师在实*前未接受到新课改教学理念，部分老师使用现代教育技术教学不熟练。

　　6.实*基地条件不能得到较好保障

　　应加大对实*基地的投入，让实*学校在接收实*老师的时候在硬件软件上都能够有较好的保障。

　　六、实*建议

　　1.增加领队老师，严格考核教育实*工作

　　一位领队老师带许多实*老师实*，不能给予每位实*老师严格考核和指 导，建议增加领队老师队伍，从而让实*取得更大的收获。

　　2.与实*学校达成协议，双方各自履行实*工作的义务和责任

　　部分实*老师参与教学和班级管理的机会多，相对一些实*老师机会太少，不能达到实*较好效果，建议学校及领队老师在实*期间积极和指导老师沟通交流，让每位实*老师都得到更多的锻炼。

　　3.延长教育实*时间，进一步提升实*老师教学技能

　　*两个月的实*为期较短，建议再增加3至4个教学周，让准老师们得到更多的锻炼，取得更多的收获。

　　4.增加见*机会，加强校内试讲时间和指导力度

　　部分实*老师教学基本功不够扎实，在校期间应加大试讲时间，加大试讲指导力度，大力练*教学基本功，提升教学技能，增加见*机会。

　　七、结语

　　总的来说,通过此次实*，检查和巩固了同学们的教学理论，专业基础知识和教学基本技能，培养了大家独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次实*达到了既定目的，锻炼了自己，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对实

　　实*带队老师工作总结 9

　　军事技能训练对于xx来说，更有着一层不同于其他高等院校的意义，那就是将"自由民主"校园文化与"整齐化一"军营文化融合一体，塑造一批优秀的具有军人特色的xx学生。有人说："当兵后悔三年，但没当过兵会后悔一辈子",短暂却又充实的14天，我们和同学们训练在一起、生活在一起，深切地感受到了他们点滴的成长和进步，每天都被同学们顽强的精神所深深地感动着。渐渐累积起来的对军营、对军人、对学生们的感情，让我们由衷的感觉到作为指导员也同军训本身一样，是不可多得、不会后悔的特殊经历。

　　177名我院男生组成的威武一连，是男生人数最多的连队。19名女生，与新闻传播学院、环境学院、哲学系、力学系的众多同学一起组成了团结协作、积极活跃的军花十连。在承训部队战士的辛勤努力与密切配合下，军训期间的各项工作得以有效地开展和落实，现把我们工作和感想从几方面总结如下：

　　（一）严格要求学生，明确组织纪律

　　"纪律是队伍团结进步的重要保证",因此在开训初期就要明确纪律，并严格执行。对于违反纪律的同学进行批评教育，确保军训期间的令行禁止。一方面，对于同学们消极训练的苗头，及时发现和处理，使连队始终保持一种团结的集体荣誉感。经常对屡次不认真训练的同学进行批评教育甚至点名批评，以理晓之，对待错误言行不姑息；另一个方面，也要注意场合、注意方法，因人而异。

　　这样的做法得到了同学们包括被批评同学的认可，大家不但没有抱怨严格，相反都很信服。这样行之有效的做法，确保了军训工作的顺利进行，杜绝了各种与纪律相关的意外事件发生的可能性。

　　有位同学最后在总结中写到："繁重的操课使我们身体劳累，单调的生活使我们心理疲惫，我们抱怨过无奈过。队列训练增强了我的集体荣誉感，教官的一言一行教会了我刚强，指导员的无微不至教给我关爱。直到军训快要结束的今天当我静下心来回顾这十四天的经历时，我才发现我成长了这么多"

　　（二）"安全"最关键，关心同学们的身体、生活状况

　　不听话的被包终于被我"征服"了

　　在这方面的工作主要分为四个方面，其一，对于出发前已统计需要减重训练的同学，在军训开始，就分别安排到团内宣传组、广播站、新闻组，或在连内承担一些稿件、监督等服务工作，并鼓励他们在自己身体状况允许的情况下，适当参加训练；其二，有些同学的病在军训中带有发病隐患，这些同学也是最危险和我们关注最多的，在保证他们完成军训的任务的同时，也要保证他们身体得到充分的休息，提醒和观察他们常到医务组量血压、测体温，让医生根据情况适当给同学们开假条；其三，训练期间出现的突发病号同学，训练过程要及时发现，并送医疗组处置。在训练之余，多照顾也要多鼓励他们，不能身体力行之处，要安排其他同学协助做好，这样他们会从生病的委屈中感受到温暖，有利于身体的恢复和情绪的调节；最后，由于生病不能参加训练的同学，我们也要及时汇总给各班教官，说明原因，保证其他同学训练情绪高涨，使训练有序进行。

　　（三）注重沟通，做好思想政治工作

　　指导员的首要任务就是要保证学生们的思想上不出问题，积极训练。这要求指导员既要原则分明，又要心细如发。只要用心地去关心同学们，他们就一定能感受到这份关切，从而转化为训练过程中的刻苦和顽强。这个也可以从和基地、教官、学生不同的三个沟通层面来讲：

　　首先，对于同学思想变化丝毫不能放松，并抓住关键点正确引导。例如，一连在第一次内务评比，拔河比赛，歌咏比赛和演讲比赛中成绩不如人意。大家士气非常低落，甚至有些同学开始抵触其他院系，质疑比赛结果。集体荣誉感增加是件好事情，但这处理不当却很容易激化连队之间的关系，要及时疏导同学们的情绪并加以正面引导。

　　第二，在了解了同学们的一些想法和要求的前提下，立即与团领队老师汇报情况，与基地方面交涉，保证给大家一个满意的答复。例如，女生所在的三号楼背后就是一个施工工地，刚去的几天，各种重型机器没日没夜的响，吵的同学们得不到充分的休息，同学们带着一种激动的情绪。得知此事，上报、和基地交涉，事情很快地*息下去，没有任何后续的影响。此事说明，我们的学生素质非常的高，问题的关键在于我们老师怎样去引导。

　　第三，训练严格，条件艰苦，*惯了自由安逸生活的学生，情绪上必定会有波动。及时了解同学们的需要，在期间给同学们买西瓜和润喉片，还随时根据同学们的需要及时向团里汇报，集体购买；夜间值班的同学、生病的同学、疲惫却要坚持的时候，他们比任何时候都需要你的.帮助。在这个时候适时适度的话语特别能够帮助他们进步，也是他们坚持下去克服困难的动力和鼓舞。

　　最后，要注重指导员、教官和学生之间的沟通。一方面，我们必须协助教官们管理，我们按照军训的要求，对同学们出现的问题及时批评教育；另一方面，我们积极的引导同学了解适应军营的生活，学*教官的刚毅品格、艰苦生活，尊重教官、遵守纪律，提高训练积极性。

　　（四）继承军训精神，勇创明日辉煌

　　军训的日子一去不返，同学们又回到了燕园这片圣土继续着自己的学业，但他们每个人的骨子里多了一份能够时时处处严格约束自己的东西，它叫纪律；多了一种谨慎思考、量力而行、敢于争先的力量，它叫集体荣誉；多了一点顽强、勇敢、坚持到底的意志，它叫坚强。军训留给我们的应该不仅仅是回忆，更多的应该是军训精神在现实生活中的继承和发扬，把所有这些融入新的生活里，我们相信同学们会更加珍惜现在的环境和机会，一方面，积极发扬军训中团结协作的精神，努力为班级、为院系争得荣誉；另一方面，懂得互相尊重，懂得把握自己得情绪，能够与周围的同学和朋友和睦相处。

　　一位同学在总结给出了最好得诠释："当我再次回到宿舍开始收拾东西的时候，我在努力地把床单展*，试图把被子叠得方方正正，发现乱了一个学期的书架是那么的不顺眼，忍不住要让它整齐些。我发现原来军训留给我很深很深的痕迹。"

　　军训有太多的欢笑和泪水，有太多的回忆和收获，同学们用刻苦的训练、饱满的精神、奋发的面貌生动地展示了xx物理人独特的风采。作为一名带队老师，我们为有这样的一群学生而骄傲。我们相信，这14天留给同学们心中，留给我们和教官心中的东西必将永远回忆。

　　实*带队老师工作总结 10

　　军事技能训练对于xx来说，更有着一层不同于其他高等院校的意义，那就是将"自由民主"校园文化与"整齐化一"军营文化融合一体，塑造一批优秀的具有军人特色的xx学生。有人说："当兵后悔三年，但没当过兵会后悔一辈子",短暂却又充实的14天，我们和同学们训练在一起、生活在一起，深切地感受到了他们点滴的成长和进步，每天都被同学们顽强的精神所深深地感动着。渐渐累积起来的对军营、对军人、对学生们的感情，让我们由衷的感觉到作为指导员也同军训本身一样，是不可多得、不会后悔的特殊经历。

　　177名我院男生组成的威武一连，是男生人数最多的连队。19名女生，与新闻传播学院、环境学院、哲学系、力学系的众多同学一起组成了团结协作、积极活跃的军花十连。在承训部队战士的辛勤努力与密切配合下，军训期间的各项工作得以有效地开展和落实，现把我们工作和感想从几方面总结如下：

　　（一）严格要求学生，明确组织纪律

　　"纪律是队伍团结进步的重要保证",因此在开训初期就要明确纪律，并严格执行。对于违反纪律的同学进行批评教育，确保军训期间的令行禁止。一方面，对于同学们消极训练的苗头，及时发现和处理，使连队始终保持一种团结的集体荣誉感。经常对屡次不认真训练的同学进行批评教育甚至点名批评，以理晓之，对待错误言行不姑息；另一个方面，也要注意场合、注意方法，因人而异。

　　这样的做法得到了同学们包括被批评同学的认可，大家不但没有抱怨严格，相反都很信服。这样行之有效的做法，确保了军训工作的顺利进行，杜绝了各种与纪律相关的意外事件发生的可能性。

　　有位同学最后在总结中写到："繁重的操课使我们身体劳累，单调的生活使我们心理疲惫，我们抱怨过无奈过。队列训练增强了我的集体荣誉感，教官的一言一行教会了我刚强，指导员的无微不至教给我关爱。直到军训快要结束的今天当我静下心来回顾这十四天的经历时，我才发现我成长了这么多"

　　（二）"安全"最关键，关心同学们的身体、生活状况

　　不听话的被包终于被我"征服"了

　　在这方面的工作主要分为四个方面，其一，对于出发前已统计需要减重训练的同学，在军训开始，就分别安排到团内宣传组、广播站、新闻组，或在连内承担一些稿件、监督等服务工作，并鼓励他们在自己身体状况允许的情况下，适当参加训练；其二，有些同学的病在军训中带有发病隐患，这些同学也是最危险和我们关注最多的，在保证他们完成军训的任务的同时，也要保证他们身体得到充分的休息，提醒和观察他们常到医务组量血压、测体温，让医生根据情况适当给同学们开假条；其三，训练期间出现的突发病号同学，训练过程要及时发现，并送医疗组处置。在训练之余，多照顾也要多鼓励他们，不能身体力行之处，要安排其他同学协助做好，这样他们会从生病的委屈中感受到温暖，有利于身体的恢复和情绪的调节；最后，由于生病不能参加训练的同学，我们也要及时汇总给各班教官，说明原因，保证其他同学训练情绪高涨，使训练有序进行。

　　（三）注重沟通，做好思想政治工作

　　指导员的首要任务就是要保证学生们的思想上不出问题，积极训练。这要求指导员既要原则分明，又要心细如发。只要用心地去关心同学们，他们就一定能感受到这份关切，从而转化为训练过程中的刻苦和顽强。这个也可以从和基地、教官、学生不同的三个沟通层面来讲：

　　首先，对于同学思想变化丝毫不能放松，并抓住关键点正确引导。例如，一连在第一次内务评比，拔河比赛，歌咏比赛和演讲比赛中成绩不如人意。大家士气非常低落，甚至有些同学开始抵触其他院系，质疑比赛结果。集体荣誉感增加是件好事情，但这处理不当却很容易激化连队之间的关系，要及时疏导同学们的情绪并加以正面引导。

　　第二，在了解了同学们的一些想法和要求的前提下，立即与团领队老师汇报情况，与基地方面交涉，保证给大家一个满意的答复。例如，女生所在的三号楼背后就是一个施工工地，刚去的几天，各种重型机器没日没夜的响，吵的同学们得不到充分的休息，同学们带着一种激动的情绪。得知此事，上报、和基地交涉，事情很快地*息下去，没有任何后续的影响。此事说明，我们的学生素质非常的高，问题的关键在于我们老师怎样去引导。

　　第三，训练严格，条件艰苦，*惯了自由安逸生活的学生，情绪上必定会有波动。及时了解同学们的需要，在期间给同学们买西瓜和润喉片，还随时根据同学们的需要及时向团里汇报，集体购买；夜间值班的同学、生病的同学、疲惫却要坚持的时候，他们比任何时候都需要你的帮助。在这个时候适时适度的话语特别能够帮助他们进步，也是他们坚持下去克服困难的动力和鼓舞。

　　最后，要注重指导员、教官和学生之间的沟通。一方面，我们必须协助教官们管理，我们按照军训的要求，对同学们出现的'问题及时批评教育；另一方面，我们积极的引导同学了解适应军营的生活，学*教官的刚毅品格、艰苦生活，尊重教官、遵守纪律，提高训练积极性。

　　（四）继承军训精神，勇创明日辉煌

　　军训的日子一去不返，同学们又回到了燕园这片圣土继续着自己的学业，但他们每个人的骨子里多了一份能够时时处处严格约束自己的东西，它叫纪律；多了一种谨慎思考、量力而行、敢于争先的力量，它叫集体荣誉；多了一点顽强、勇敢、坚持到底的意志，它叫坚强。军训留给我们的应该不仅仅是回忆，更多的应该是军训精神在现实生活中的继承和发扬，把所有这些融入新的生活里，我们相信同学们会更加珍惜现在的环境和机会，一方面，积极发扬军训中团结协作的精神，努力为班级、为院系争得荣誉；另一方面，懂得互相尊重，懂得把握自己得情绪，能够与周围的同学和朋友和睦相处。

　　一位同学在总结给出了最好得诠释："当我再次回到宿舍开始收拾东西的时候，我在努力地把床单展*，试图把被子叠得方方正正，发现乱了一个学期的书架是那么的不顺眼，忍不住要让它整齐些。我发现原来军训留给我很深很深的痕迹。"

　　军训有太多的欢笑和泪水，有太多的回忆和收获，同学们用刻苦的训练、饱满的精神、奋发的面貌生动地展示了xx物理人独特的风采。作为一名带队老师，我们为有这样的一群学生而骄傲。我们相信，这14天留给同学们心中，留给我们和教官心中的东西必将永远回忆。

带队教师工作总结 (菁华5篇)（扩展6）

——教育实*带队教师工作总结优选【五】篇

　　教育实*带队教师工作总结 1

　　音乐教学在很多学校都不受到重视，因为音乐教学确实存在的必要性不是很大，很多学生对这门课比较抵触，认为与其学*唱歌，不如多点时间学*。很多学校和老师也都是这么认为的，这也是应试教育下无奈的选择。

　　不过我所在的中学对音乐教育还是比较重视的，我的课程开的也比较的多，所以我在工作上也很努力，我知道这样的机会并不是很多，我很相信我的教学能力。

　　作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便从此更好地开展工作，弥补不够，一丝不苟。

　　1、考试：

　　为了是音乐考试不流于老套、呆板，使学生能更自然地浮现音乐，表达自己对音乐的解析，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我选用了：让学生选择一种表演要领，即唱、奏、舞等来浮现。每人写一篇500字支配的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评述，音乐功能的尝试或探问汇报等。

　　2、课堂教学：

　　坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的爱好、爱好及感情。用功做到通过音乐教育陶冶情操、启迪聪明、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在舒畅的音乐实践活动（听、看、唱，辩论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感想音乐、解析音乐、浮现音乐，并在肯定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还参与了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的本领得到了锻炼。

　　不够之处是侧重了感情、爱好的培养，轻微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。究竟三者是彼此作用、彼此推动的。把握了乐理知识才智更深条理地感想、解析音乐。

　　3、课堂治理：

　　为了使学生能轻松、舒畅地上音乐课，多用鼓舞的要领使学生浮现出良好的品质。用功做到用好的设计抓住学生的注重力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与矫正。

　　不够：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是歹意，只是不成熟的浮现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的过错而有恃无恐。因此，从此应特殊注重赏罚分明、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，滑稽力量应用不够。

　　4、课外活动：

　　为了更好地培养学生对音乐的爱好，按学校的打算，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名出*的。没周一、周四的课外活动时间练*。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生构成。每两周的周末排练。

　　在这个学期里：举办了中学第一期音乐会（器乐专场）；组织学生出*了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会表演；举行了附中高中的“三独”比赛活动；在校领导、老师们的共同用功下较胜利地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。

　　不够：没能实现在高一组建管乐队的打算。学*器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学*仓促的高中生来说，学*演奏一些乐器对他们的学*和生活是大有裨益的。市里很多所中学（包罗几所重点）都有学生的管乐队。汇报已递交，相信不久我校也能组建自己的管乐队。没有出*市里的合唱比赛，使学生遗失了一次呈现自己的机会，学*、锻炼的计会。心里着实负疚。

　　关于“宝积山之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把合上不是很严格，从而熏陶了整台晚会的质量和成效，哨显冗长了。主持人更是不能苟且的，应经过严格选拔，以担保晚会质量。还应做好文艺汇演前的预备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在表演场地彩排。

　　5、其他：

　　我常常使用休息时间去自费采集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件答应的话，还可以让学生适本地接触一下电脑音乐。此外，我还很注重本身的学*。如：出*市里的音乐教研活动；练*专业本事；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不够的是听课太少，使我丧失了很多直接学*的机会。

　　自觉作事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有不太会应用学生会、校团委的力量开展活动。凡事都要有打算，首要的得做具体打算。还有一个较首要的是，在交际方面，还应多学*。办理事情要灵活。这写本领都有待提高。

　　虽然我的教学时间还不是很长，但是我想我会在今后的工作中继续努力的，我会坚持不懈的工作，帮助学生们在紧张的学*闲暇学*音乐，放松心情，对文化课的学*也是很有好处的，我坚信，只要我努力，我就会让学生们学会怎么样去放松，怎么样去学*，直到他们成功的那天！

　　教育实*带队教师工作总结 2

　　一、宣传动员，深化学生对实*工作的理解

　　毕业实*工作，是每一个职校学生就业前都必须经历的一个重要过程，实*工作开展的好与否，直接关系到学生本人的就业前景与发展方向。为了使_制冷、_的同学能加深对毕业实*的认识，本学期一开学，我就尽可能地与每一个学生就实*工作进行了交流与沟通，不仅了解了学生就业实*的意向以及他们对于实*工作的想法，还针对每个学生的实际情况，提出了具体的实*要求。

　　特别是那些怕吃苦、图享受、不愿尽快尽早就业实*的同学，我对他们晓之以理、动之以情，使学生们了解今年严骏的就业形势以及实*工作对自己将来发展的重要性。对于极个别对实*工作完全没有兴趣的学生，我不断联系其家长，同时联络他周围的同学，大家一起对其反复地做工作，通过这种多管齐下的方式，力促他们能逐步理解实*工作的重要性，使06制冷、06电子两班的同学对毕业实*有了进一步认识，为后面实*工作的顺利展开奠定了坚实的基础。

　　二、通力配合、力促学生尽快实*

　　为了使自己管理的两个班学生能尽快进入实*状态，本学期一开学，我就结合_制冷、_不同的专业特点，以及每位学生不同的实*需求，精心策划了自己的`工作思路，首先要令到每个学生都能感受到实*的紧迫感，同时加强与校实训处的联系，及时了解实*单位的招聘信息，尽快与每一个学生取得联系，不断地督促他们抓住每一次实*的机会。

　　此外，我也不断利用网络、电视、报刊等其他途径，多方面了解用人单位的情况，收集相关信息，然后分门别类，让学生能有更多的选择，尽快实*。通过自己、学校以及学生本人的不懈努力，06制冷、06电子两班同学，在本学期初就达到了实*率99%以上，很好地实现了预期目标。

　　三、勤访、勤听、勤看、加强与学生和用人单位的联系

　　为了实现对学生的有效管理，掌握各实*单位对我校学生的客观评价，了解对口实*单位的发展变化，走访实*单位是我本学期的工作重点。而本学期由于金融风暴的影响，我校学生寻找实*单位的难度较大，因此最终落实的实*单位分布很广，涉及的地理区域跨度很大，就我管理的班级来说，学生实*的区域分别有珠海、广州、佛山、江门、中山、广西南宁等地。

　　而仅珠海本地就涉及到香洲、南屏、斗门、莲洲、白蕉、六乡、横山、等地，相关的实*单位大小有70多个。面对学生分布在如此众多的实*单位，要在有限的时间内，有目的的走访，我在开学初就仔细的进行了规划，对于一些学生相对来说较集中的实*单位，首先进行重点走访；对于一些地理位置较远，*时无法到达的单位，采取集中走访；而对一些走访比较困难的实*地，采取事先预约，特定时间走访；至于一些相对来说较容易到达、学生也容易见到的实*单位，则采取多次走访、频繁观摩等形式，先后走访了一百多次。

　　不仅加强了对学生的管理，而且了解了实*单位的发展动态，收集了用人单位对我校学生需求的第一手资料，对我校学生顺利完成实*任务起到了积极促进作用。除了走访以外，电话和网络是我与学生联系的最常用的方式。为了保证电话联系可靠，自己除了掌握每一个学生的联系电话外还记录了他们家长及周围朋友的电话，便于随时拨打，取得联系；对于个别联系困难的同学，自己除了不厌其烦、勤拨电话外，还要不断想办法，千方百计通过各种途径与其取得联系，只有这样，才能保证与每一个学生的沟通，从而进行不间断的管理，最终保证每一个学生能圆满完成实*任务。

　　四、调解矛盾、保证实*顺利进行

　　学生实*的过程中，由于用人单位的客观要求不同以及我们学生的个人素质上的差异，难免会出现大大小小的不同矛盾，而各种矛盾的妥善处理，直接关系到学生能否顺利完成实*任务。为了解决好以上问题，本学期来，我一直把了解学生的实*情况作为重中之重的工作来抓，因为只有掌握了学生的实*情况，才能掌握实*过程中可能出现的问题，一旦发现了矛盾的苗头，就及时调解，避免矛盾进一步激发。

　　比如_制冷班__的学生，他们在实*中遇到严重加班并毫无报酬的问题，当时学生情绪很大。因为用人单位的领导完全没考虑学生的感受，说话用词都比较生硬，而我们的学生则刚进入社会，吃苦耐劳的精神比较欠缺，在经济上也比较拮据，自然对实*单位这种无报酬的严重加班很不能接受，面对这样的矛盾，做为一个实*指导老师，既要站在学生的角度维护学生的权益，也要考虑用人单位的客观要求以及用人单位对我校学生的总体看法和单位和我校的协作关系。

　　在处理问题时，一方面做好学生的思想工作，帮助他们理解在社会上闯荡，吃苦耐劳是每一个年轻人必须俱备的首要素质，实*阶段，重点是学*锻炼，报酬只是次要需求；另一方面及时把学生所遇到的问题反映给学校，通过学校出面与用人单位沟通，让实*单位能理解我们学生的难处，起到化解矛盾、解决问题的作用，从而使学生既能在实*单位安心实*，同时也得到泰坦科技对我校学生的高度评价，达到了学生与用人单位双赢的效果。当然不同的问题在学生实*中还遇到过很多，只要能做到及时发现、及时调解，一般都能较好的解决矛盾，从而保证实*工作顺利开展。

　　五、认真总结、做好实*收尾工作

　　本学期除了进行实*管理，保证每个学生能顺利实*以外，做好每一个学生的实*鉴定，评语评价，也是我必然完成的一个重要任务，为了给每一个学生评语能客观公正，除了我前阶段要对每一个学生深入了解及时收集、掌握他们每一份实*反馈表外，还要对全体同学有一个总体比较，从而定出评价标准，把每一个学生的实*表现用文字的形式表达出来并给出实*成绩，让实*工作圆满收尾。

　　教育实*带队教师工作总结 3

　　时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在各位教师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，进取完成园里布置的各项任务。下头我把这学期的工作做一个总结。

　　一、思想品德

　　本人能积极参加政治学*，遵守劳动纪律，团结同志，热爱团体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以进取热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，进取要求提高。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公*、尊重地对待每一个孩子。

　　二、本学期取得的成绩

　　（一）教育工作

　　在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自我动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、*惯、学*新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其坚持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。进取地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新的活力。

　　1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供给充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的本事。

　　2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身本事与写作本事。

　　3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学*，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。

　　4、认真填写周、月计划及各种表格。

　　5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

　　6、根据制定的活动目标、资料与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间，供给幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展本事。

　　（二）保育工作

　　在日常生活中引导幼儿了解自我与团体的关系，让幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参加团体活动。教育幼儿关心团体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一齐纠正幼儿不良的*惯。

　　1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为*惯的培养和训练，使幼儿的生活*惯，学**惯在原有基础上有了必须的发展。

　　2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。

　　3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

　　4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心境愉快。注重培养幼儿好的进食*惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

　　5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不一样的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

　　6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡*惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

　　7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

　　（三）安全工作

　　安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

　　1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的.安全意识和自护本事。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

　　2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。

　　3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

　　4、做好交接班工作，认真填写交班资料。

　　（四）家长工作

　　1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自我孩子在园的情景。

　　2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情景，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，并且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。

　　3、让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅仅能促进我与家长的关系，并且还能让家长更了解我的工作。与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果，真正的帮忙到幼儿。

　　4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情景。更好地做到家园同步教育。

　　5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。

　　总之本学期十分忙也十分累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学*新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学*老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身本事的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择贴合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自我的思想及业务素质，进取地进行专题研究，进取地参与各种竞赛学*活动，力求把日后的工作做得更好。

　　教育实*带队教师工作总结 4

　　时光流逝，转眼间我在与孩子们的共同成长中渡过了一学年。回首这走过的一学年，心中最大的感受便是要做一名合格达的幼儿教师不难，但要做一名好的幼儿教师就难了；心中最大的希望就是能成为一名好的幼儿教师。我觉得：一名好的幼儿教师不仅要为人大肚谦和正直，对事业认真兢兢业业。而且在思想政治上业务能力上更要做好。我作为一名教师需要学*的东西还很多很多。我可以坦言说：“我并不聪明、也不能干。但为了成为一名好的幼儿教师，我正在努力学*。”

　　一、不断学*，努力提高自身素质

　　在这一年中，我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。如：幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调能力弱，注意又以无意注意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒自我约束，从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。色彩鲜艳了，孩子的成功感得到了满足，从而作画的兴趣也提高了。

　　在教研活动中，我也能认真投入，认真学*。我感到人人都是我的老师，我能学，要学的东西还很多。如：幼儿教学教育活动中教师规范、正确、科学的语言。教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。

　　二、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿

　　为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，制订各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学*，使每个学生都能在原有基础上有所提高。

　　幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。

　　在这种思想的指导下，*时我就注意细心、耐心地体贴他们，关心他们，爱护他们。如：本学期有几名幼儿转学来我班。刚来时由于陌生，在心理与其他幼儿交往存在距离，没朋友。为此，他们本人总显得郁郁寡欢，我也看在眼里，急在心里。针对此情况，我便主动牵线搭桥帮他们找朋友，帮他们互相介绍。并时时提供任务、困难给他们，让他们共同完成。在活动中也给她们便利，让她们彼邻而居，多接触多交往。渐渐地他们的脸上有了笑容有了朋友，教室里有了他们与别人的交谈声。对此改变，我还不满足，我试着让他们多发言并及时以动作、语言、眼神给予他们表扬和肯定。现在，几名幼儿已从沉寂变为了活跃。由于我帮他们走出了困境，现在他们对我特别的亲。无论我教什么他们都学的有滋有味。

　　三、随即教育，事半功倍

　　孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外，教师适时的点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：“看看你的领子。”孩子便会高兴地接受。连续多次之后，检查领子也就成为了*惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树；会浮，什么会沉？等等。”通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。

　　通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还需学*。我将在以后的工作中继续多学，多思、多试努力把工作做的更好。

　　教育实*带队教师工作总结 5

　　实*指导教师：xxx

　　我带领0430班于3月26日离校前往xxxx南小区幼儿园，正式进入实*。经过历时八周的实*，于5月18日离园。对于我们幼师学前教育专业的学生来说,教育实*是我们理论联系实际的一个学*过程，是学生将所学的教育理论知识转化为能力，向教师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实*幼儿园的积极支持和实*师生的共同努力，我们在南小区幼儿园的教学实*进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。现将实*情况总结如下：一、实**体情况介绍

　　我带领的04-30班共有33名同学。按照幼儿园的班容量，每班配备56名同学实*。南小区幼儿园为五星级幼儿园，在xxxx区有一定名气，师资力量雄厚，以蒙台梭利教学法为主，学*氛围浓厚，入托幼儿整体素质较高。实*中，幼儿园给予了大力的配合，提供了很多的讲课机会，*均每人讲了5节课，个别同学讲了十几节课。二、实*表现与效果

　　这次实*达到了毕业实*的预期目的，为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实*环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。实*收获主要体现在两方面。

　　1.工作能力。在实*过程中，同学们都能积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学*，关心爱护幼儿，同时积极参加幼儿园的各项教育教学活动。实*幼儿园的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的教学能力和沟通能力，普遍受到实*幼儿园的好评。大多数学生能胜任指导教师所交给的工作，为今后的教学工作提供了宝贵的经验。

　　2.实*方式。实*幼儿园指定了带班指导老师来指导学生的日常实*。学生在实*幼儿园，以双重身份完成了学*与工作两重任务。和正式教师一样上下班，完成教学工作；又以学生身份虚心学*，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实*幼儿园及其指导教师的一致好评。三、实*收获

　　主要有三个方面。一是通过直接参与教学工作，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教育教学实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是学会了如何做人，如何关心照顾他人。

　　四、组织管理。我作为带队教师，坚持每天亲自到实*幼儿园，检查和指导实*工作，协调解决实*中遇到的问题。我认为，只有带

　　队指导教师在整个实*过程中尽职尽责，才能对保证实*质量起到重要作用。

　　五、实*生活的感悟

　　通过*两个月的实*，使同学们的`理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法，同时也感受了幼儿园课堂教学和生活保育的实际状况。同学们和指导教师互敬互爱，经过这*两个月的实*，感情也愈加深厚。实*结束时幼儿园送别的感人场景依然历历在目，幼儿们祝福的童言稚语更使同学们深刻感受到作为一名幼儿教师的责任和光荣。

　　六、实*中存在的问题与不足

　　本次实*进程基本.顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面：

　　1、在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们的理论水*还有待提高。

　　2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经验，不断提升自身素质。

　　3、部分同学对家长和幼儿交流时措词不够准确，口语表达技巧还需要加强。

　　总的来说,通过这次实*，检查和巩固了同学们的教学理论，专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次实*达到了既定目的，锻炼了自己，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对实*中反映出的问题，在今后的学*生活中不断充实自己，提升理论水*，并进一步用新课改的教育理念武装自己，不断改进教学方法、提高教学水*，争取把这次实*所取得的经验都用在我们以后的学*和工作中，把我们的学*和工作做得更好！