1、兼顾放置讲授任务
1、拟定教期部分任务打算，并实时印收，以引导教期讲授任务。
2、正在校止政的带领下，尽力完成教务处*常事件任务，按照教员职员布局环境战班级体例，增强取教员的相同，咨询、互换教科定见，落实放置好教员课务，为黉舍讲授的一般运转做了年夜量的任务。
3、严酷履行国度课程打算，尽力开齐开足各种课程。同时，按照课程尺度，放置课时，排好课表，以包管讲授任务一般有序停止。
4、安插教期任务，放置教期勾当，明白任务请求，并按照教科特色拟定好各科的讲授打算。
5、出力黉舍教改班级团队扶植，内容触及重生进教教诲、肇端年级小组扶植展现、全校优异互助小组展评勾当等。
2、增强讲授惯例办理
1、强化带领义务认识、量量认识，身先士卒，肯享乐、肯进修、肯研讨，乐于贡献。环绕黉舍“导教案”教改继承重面抓讲堂讲授鼎新，以讲授现场为载体，随堂听课，做到“实时看，课上听，随时查”，收现成绩实时斧正，对讲授任务停止全程跟踪办理，全教期放置各种听课勾当达120次之多。
2、进一步以新理念引导讲堂讲授鼎新理论，环绕年级部备课组、教研组、全校教员三个层面展开“有用讲授”，布局化预*、自立进修、互助探讨、展现评价诸环节使课改深切讲堂，让讲堂布满生机。
3、增强讲授进程的查抄，实时支阅教员的听课记实、导教案(课前备课教案)、散体备课条记，抽查了先生功课，不雅察教员的随堂课，按期领会讲授打算的实行环境并解析查抄环境。
4、构造做勤学科素养检测，粗心放置拟题，缜密实行进程，不竭完美监考、巡查守则，任务题、监考、阅卷、成就统计及量量解析等相干任务不竭标准化;凸起教科素养检测量量解析办理，并分分歧条理分歧职员分歧请求召开量量解析会，交换环境，解析成绩，建立方针，提出筹算。
5、针对肇端年级的现实环境，编印校本教案《赢正在出发点》，经由过程部组、黉舍多种渠讲构造落实课程内容;辅佐德育处构造其他年级先生展开励志班会勾当，疏浚沟通心思、鼓动决定信念，明白方针，提出请求，加强劲头。
6、经由过程教情问卷考查，构造先生介入评教勾当。
3、鼎力展开各种勾当
1、进修以“导教案”为载体的教改勾当请求，以根究合适我校现实的讲授思绪战讲授方式，不竭完美散体备课、课前备课、听课、评课轨制。
2、环绕“导教案”讲堂讲授鼎新，踏实有序放置了排闼课、跟踪课、劣量课、报告请示课勾当。
3、开设讲授开放勾当，借赛课、妙手课的契机，欢迎了旗市兄弟黉舍、教研机构带领、教研职员的听课引导。
4、构造新教员座道会，关闭心扉交换感触感染，增进他们尽快成生，有利于不竭加强我校讲授成长的潜力。
5、展开全校各年级的“培劣辅好”任务，做到了有打算，有效果。
6、正视黉舍各教科的常识比赛，有勾当放置，有进程资料，有获奖传递。
7、主动构造先生加入旗郊区级各项比赛勾当，典范朗读团队、初中男女篮球队等多有收成。
8、对峙“午间课前欢愉非常钟”勾当没有摆荡，不只丰硕了先生的进修糊口，并且塑制着先生杰出的素养风致。
4、做好讲授办事任务
1、当真做好了教案的征订、拆运、分派、收放、调度任务，确保了讲授任务的一般展开。
2、周全实行“阳光分班”工程，做到了招死、编班的公道、公允、地下。
3、标准图书借阅轨制，选用散体借阅取小我借阅相连系的方式，包管了先生借阅。
4、为黉舍战全校师死办事，做好了2015年报刊征订任务。
5、进一步增强监视办理，尽量阐扬疑息手艺组、尝试室功用感化，力图做到了多媒体讲授、尝试讲授全新展开，教诲收集班班通顺、理化死仪器准期回整进架。
6、当真做好讲授档案清算任务。按照办公室的'请求，放置相干职员，落实相干义务，定时完成了讲授档案的清算拆订任务，确保了黉舍旗市两级督导评价的验支查抄。
7、进一步标准做勤学籍办理任务，先生休学、戚教、转教皆严酷依照法式停止，并正在教籍办理职员处存案。
8、取教研室、办公室、德育处、总务处主动共同，介入了黉舍考评创劣、进级的构造任务。
5、此后尽力摸索的标的目的
1、踏实促进课程扶植，减年夜营业培训，提升团体教员的营业教养。
2、完美各种功用课堂，增强功用课堂办理，阐扬功用课堂感化。
3、增强音体好科技建造教导，扶植多样先生团队，开办特点黉舍。
总之，教务处任务是一项很单一的任务，只要当真、仔细能力做好，以是正在此后的任务中要继承对峙一向风格，不竭总结，不竭完美，重视共同，争夺能做得更好，为增进黉舍成长而尽力斗争!
时间在我们紧张而又忙碌的工作、生活和学*中无声无息的流走了，不知不觉在教务处实践科已经有一个学期，在这充实的一学期里，在领导、同事的帮助和支持下，我不断加强自己的思想政治学*，对工作兢兢业业，精益求精，比较圆满地完成了本科室所承担的各项工作任务，个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步，为今后的工作和学*打下了良好的基础，现将工作学*情况总结如下：
一、在思想认识方面
这一年可以说是最忙碌的一年，学校迎来了五年一次的全国高校人才培养评估工作，在学校领导的规划、指导下，终于顺利通过了评估，在“以评促建”、“以评促改”、“评建结合”的指导思想下，可以说学校有了很大程度上的变化。我还认真参加“XX科技职业学院第一次党大会员”学*回顾了学校六年来的发展，并了解了今后的发展方向及目标，从中不断加强自我思想素质的提高，认真遵守各项规章制度。
二、20xx-20xx学年实践科顺利地完成了以下工作
（一）校内：
1、制定了《XX科技职业学院实践教学授课计划表》，并按计划表进行抽查，对有问题的学院进行整改，保证教学工作正常顺利进行;
2、制定了实训教学工作程序，保证工作有章可询;
3、完成了校内实践基地表的采集及佐证材料的收集、整理，为学校评估提供有效依据;
4、完成了校内实训室介绍的收集及整理装订成册，使学校在宣传、招生工作得到有力的保证。
5、制定了实训室内必须存放的教学资料及管理表，如耗材领用登记表、实训室运行记录本、实训室开放记录本、实践教学管理文件、实训室主要项目一览表、主要设备一览表、实训报告等，已装订成册发放到各实训室，并组织各实训室主任、实验员进行培训、指导填写，为我院以后实训教学、实训管理奠定了一定的基础。保证了实训教学的规范;
6、完成了校内实训资料的收集，如设备核验情况统计表、设备整改表、实训报告统计表、作品统计表等为学校年终评优提供证据，也为明年开展实训教学及管理提供依据;
7、完成了机电工程学院数控实训室、金工实训中心、电焊实训室、气焊实训室、数控仿真实训室、3D扫描实训室等10间，化工学院化工原理实训室、有机化学实训室、无机化学实训室等21间，经管学院2间、建筑学院2间等实训室的阶段性建设，为以后实训教学提供了保证;
8、完成了作品的收集及作品展览，学生作品反映了各专业实训活动的成果，各二级学院要结合专业核心课程的实训环节要求，促进学生进行作品的制作，作品展览可以提高学生制作作品的兴趣，为以后实训提供保障;
9、顺利完成了实践教学的日常工作。
（二）校外：
1、完成了校外实*实训基地表的采集及佐证材料的收集、整理，为学校评估提供有效依据;
2、完成了校外实训基地介绍的收集及整理装订成册，使学校在宣传、招生工作得到有力的保证;
3、完成了校外实训实*基地的挂牌，为校企合作奠定了一定的基础，并制定了校企合作协议书，保证以后实训实*的.学生达到人才培养要求;
4、完成了校外实*资料的收集、整理，如实*报告、实*鉴定表等，学院学生半年顶岗实*率要达到100%，顶岗实*一律在XX省内合作企业进行，顶岗实*期间工资福利文科专业达1800/月以上，理工科专业2200元/月以上，现校企合作共76家，为下一步做改善实*条件提供依据。
6、完成上级领导吩咐的各种临时及紧急的工作。
回顾这段时间的工作，在领导的支持和同事们的共同努力下，中心整体工作发展*稳，各项工作在稳步推进。自身组织纪律性、大局意识和科学发展能力，都得到了很好的锻炼和提升，但工作中也存在的一些不足：一是对实践教学及管理文件研究不深，对前瞻性、长远性的问题研究少;二是各项管理监督还不到位，统筹协调发展还有待加强;三是工作中创新的理念还需要进一步加强，尤其是实践教学的知识、手段和技术需要不断的创新和改进。
三、明年的努力方向：
纵览本学年的工作概况，我们能够做到加强自身修养，保质保量地完成了上级领导交给的各项工作，取得了一定的成绩。在新的一学年，我们会继续发扬以往的传统，更好地服务于教学工作，在上级领导的指导下，努力把教务工作做得更好。
本年度在校领导的引导下，有年级组、教研组及备课组的配合，基本是在逐步落实"调整中创新，创新中发展"的思路，完成了计划中提出的教学规范化管理，同时向更新教学观念，提高教学质量上迈进一步，另外青年教师岗位培训也圆满完成，具体如下：
一、教学管理规范化的完成
1、每周的课堂常规检查一，做到及时检查，及时落实出现的问题，使得问题逐渐杜绝。
2、每月的常规检查二，监督占用学生自*、大量增订试题而增加学生经济和精神上的负担的现象。
3、每学期三次课堂教学评价及一次综合问卷调查，既量化了教师的工作又验证了工作的质量。
4、期末考试开始实行定岗、定责，使得学校实验室、图书馆、信息组、医务、党务工作照常进行。监考、考务职责分明，质量提高。
5、加强了教研组建设，每个教研组都在学期初明确教研课题，进行专项研讨。
二、青年教师岗位培训完成
本次培训历经四期，一期：与优秀教师座谈。二期：专家指导，请市教研室各学科专家做现场教学指导，收效甚好；三期：教研组长示范课。四期：青年教师技能验收，在团委、科研处的直接配合下，完成了"一堂课、一个教案、一个课件、一次演讲、一篇论文"的"五个一"工程的技能验收。
三、转变观念，为学生创设自主、合作、和谐的学*氛围，帮助学生树立服务社会的学*意识。
⒈外语组李威老师，课前三分钟绕口令训练，既调动了学生学*兴趣，又纠正了发音，掌握了词汇；化学组郑宏老师，教学中的"新、实、精"的三字法，使学生学有所获；语文组徐廷荣、于凤云、张立立等老师能够依据本学科特点，设计新颖、鲜活的知识框架和评论、朗颂、表演等活动教学，让学生能够在课堂上展现自己的个性，激发了学生的创造力和求知欲。
⒉圆满结束的第xx届科技周，各学科组都能积极为学生创设让他们展示个性，动手动脑，相互合作的学*氛围，本次科技周参与的学生达74.6%，创我校科技周活动的历史新高。
⒊积极备考的高三年级全体师生相互签订诚信之约，诚信、*等的和谐气氛，无疑增进师生交流，提高了教师的威望 ，树立了学生的迎考信心。
⒋李树成、王慧明、马莹等教师的双语教学，赢得省市专家的好评，不仅推动我校的教改进程，同时为社会服务、与世界接轨的现代意识逐渐增强。
四、科研兴校，教学质量显着提高
1、政史组倡导的"在教学中教研，在教研中教学"，展示了政史教研组的教研实力，高三政、历备课组就凭积累的经验和大综合的实际，有针对性的编练*题，既减轻了学生课业及经济负担，又缩小了同组内的分差。
2、高一英语备课组，团结协作，集体备课善始善终。
3、高三生物、高二地理、高一语文备课组期末考试分差较小，达到学校所定指数。
4、于凤云所教的语文科成绩超过年组特长班，所带班级居普通班之首。潘丽庆所带高三九班由接班时的第九名上升到第七名。
5、基本落实了家长开放周提出的意见和建议，得到了家长同志和同学们的肯定。
教学质量是学校的生命线，教学质量的提高离不开教科研，研究学生、钻研教法、深化课改、转变观念是教务处及教研组工作的重中之重，我们将持续进行，达到让更多的班级、学科能够提高成绩。
五、把握信息，提倡交流，促进发展
本学期先后接待承德二中、绥中一高领导、教师来校指导、参观课堂教学；派高三备课组部分老师赴本溪高中学*取经，赴辽阳高中参加竞聘教的师考评。学*中增进友谊，开阔视野，更新观念，取长补短，为自身发展创造了良好的学*条件。
另外，本学期图书馆实现微机化管理，旧杂志装订完毕，扩充了我校的图书资源，杂志种类增多，为师生提供更充分的学*资源。实验室100%开课，并保证了每节实验课的及时、高效，加强了实验器材的管理，减少损坏、丢失。
六、工作中的不足
⒈大量使用成题的备课组不只一个，甚至每学期每学科达三种以上。
⒉没能全面树立"以提高学生的全面素质为核心，为学生奠定可持续发展的基础为本"的现代教育理念，对学校计划中提出的"四个观念"的转变理解不透，甚至跟本就不知道。
⒊个别老师因教学或质量问题，经常被家长投诉，直接影响了学校的对外形象。
⒋教研组考核中，个别教师集体观念不强，影响本组年终考核成绩。
⒌期末考试，学科间、班级间的分差较大，引起重视。
如：高一 物理（100分）差8分，地理（100分）差9分。
高二 数学（150分）差8分，物理（100分）接*8分，化学（100分）差8分，政治（100分）差10分，生物（100分）差6分。
高三 数学差8分。
高一普通班间高低分差51分；高二普通班间高低分差61分。以上不足将列入教务处新学期工作计划，有待克服、改善。
总之，本学期工作的顺利完成及成绩的取得不仅得益于各部门的支持，更得益于我们这支高素质的教师队伍，正是这支队伍的爱岗敬业、探索发展、同舟共济，才有31中的今天，相信明天会更辉煌。
20xx年的8月，顶着炎热的太阳，我有幸加盟我们xx民族中学，在这个大集体中能有个“乘凉”的地方。同时，顶着像炎热的太阳一样的压力，我接管了教务处的工作。教务工作，是任何一所学校的核心工作，关系到学校的今后的发展方向，责任重于泰山。我不敢大意，每天都在思索着该如何开展并做好我们xx民族中学的教务教学工作。
一、分析现状，看清形势，确定工作理念。
学校学生的现状：初高中部共2000来人，包含六个年级，年级和年龄跨度都非常大，大部分学生学*能力不强，兴趣不浓，自觉性不高，需要教师更大的耐心和更强的业务能力。
学校教师的现状：初中部的教师大部分来自本地，高中部的教师大部分来自外地，各地方的教育情况和思路都不一样，在思想上很难统一。再就是高中部的老教师居多，对新课改不是很适应。
学校管理的现状：学校初中部初具规模，发展比较稳定；高中部是在初中部的基础上举办的，各方面的管理都跟不上发展的速度，也难以应对激烈的竞争形势。
学校教务处的现状：教务副主任三人：任刚、龚宋军、姜勇；教务员：袁园、万黎明；文员：张海。因教务处的主要负责人一直在更换和调整中，这几位工作人员也在不断的调整和适应，工作在努力做，却没有得到很好的引领，各人有各人的思想和主张，整个教务工作也不好安排和开展。
教务工作，本来就是个复杂的工程，再加上这些现状，可谓是举步维艰，如履薄冰，所以，我们所先要确定教务处的管理理念，那就是：精细化管理。
二、面对现状，严抓落实，统一工作思想。
人心齐，泰山移。只有工作思想统一了，我们的工作才能更好的开展和推动。而这种思想上的统一，最好的方式就是在工作中进行。所以，我们决定严抓各项常规工作，在工作的过程中去发现问题，解决问题。不求面面俱到，但求每一件事情都能落实到位，有人去组织开展并对此事负责。
1、教学常规的管理。规范教案的书写，规定批改作业、听课的量次数。改变过去一个月检查教案的*惯，以周为单位，避免因时间长而造成的遗忘和失误。作业、听课以周、月来进行检查，学期最后进行总检查，对过程中没有认真落实和弄虚作假的进行严惩。经过一个学期的努力，教师们从刚开始的抵触，到接受，到适应，基本上达到了一定程度上的统一，工作的开展也顺畅很多。
2、教研活动的开展。以教研组为单位，各教研组在校内组织每位教师上公开课，全组教师进行评分及评课，相互学*，取长补短，共同提高。再就是积极参加县里面的各种教研活动，如高中教研部的教研会讨论、优质课比赛、外出学*交流等，给我校的教学工作注入新的思想和血液，促进教师思想的转变。在组织教师教研活动的同时，组织丰富多彩的学生活动，如语文组的书法大赛、艺体组的文艺表演及书画展、理综组、外语组的知识竞赛等，进行一定的奖励，激发学生的学*兴趣，培养学生多方面的能力。
3、合理组织安排考试。以考促学、以考促教，考试虽不是最科学的方法，但就成绩而言，却是最有效的检测方法。本学期，教务处共组织了7次考试，全校性的期中期末考试，8月份高三的初步摸底考试，9月份初高中毕业班的联考，xx月份初高中的月考，xx月份高二年级的学业水*考试、高三年级的会考。每次考试，我们都精心安排，不断的积累经验，寻找最合理的考试方案，在期末考试安排中，我们制定了比以前任何一次都相对合理的考试方案。在考试过程中，我们都在严肃考风考纪，从监考教师到学生，我们都严格按照制度来执行。在期末考试中最能体现，我们以此来整风整纪，促进良好教风和学风的形成。
4、坚持评教工作，始终把握以学生为主体。每个月确定对教师民意测评的主题，引导学生对老师进行客观公正的评价，给予学生参与教师的考评的权力。我们归纳总结后，及时的将意见反馈到相关的教师处，以便教师及时的进行调整与改正，促进教师的教法和学生的学法相统一。
5、建立教师的业务档案。将教师的备课、听课、评教、考评等检查和考核数据归纳汇总，建立教师的业务档案，规范管理，以便学校全面而深刻的了解每一位教师，对安排和配备各年级各班的教师提供最全面的资料和最准确的数据。
6、统筹安排招生和家访工作。生源，就是学校的生命线，没有学生，我们就无法谈教育。为了更好的留住现有的学生，我们加强各项教学管理，使学生爱学并在成绩上有所提高，不断进步。家访，是我们了解学生，与家长沟通交流的一个很有效的方法和途径。寒假期间，我们已经制定了严密的家访方案，计划三天完成，原则上全体教师参加，亲身体会招生的不容易，以便更加珍惜和爱护我们的学生。
7、合理安排各年级各班级的教师、课程及各科目的课时设置。根据教师业务能力的不同和班级情况的不一样，通过讨论研究，进行不断的调整更换，让教师在适合他自己的位置上发光发热。采取灵活多样的排课方式，统一排课，统筹全校课表，严格调代课手续和制度，用临时课表补充各种活动及变化，尽量做到不耽误学生正常的学*。再就是面对新旧教材的交替，各科目的课时设置也不一样，本学期我们教务处进行了深入研究和调查，制定了科目课时设置的几套方案，为学校和教师在课时安排上提供了第一所资料。我们还将进一步的研究，使课时设置更加的合理。
8、组织各种会议，注重会议的质量。会议，是用来安排工作和统一思想的。本学期教务处组织开展了教研组长会议、毕业班教师座谈会、教职工会议等。每次会议我们都认真准备会议内容，利用会议下发相关学*资料，开展相关理论和文件的学*，给老师们正确的思想引导，传达学校最新最准确的教育教学理论和思想。
三、遵照制度，公*公正，统一执法尺度。
学校要发展，要扩大规模，只能靠制度来管理，而且制度要严格并落实到位。制度制定了，如果没有落实的话，不如没有制度。我们学校的各项制度都比较齐全，但在执行力度上还有待加强。本学期，我们教务处用制度说话，严格执行学校的各项制度。每项工作都对教师公开，坚持公*公正原则，也欢迎教师来教务处问询。统一执法尺度，尽可能的减少或避免人为因素。我相信，只要我们能够坚持制度，统一执法尺度，我们的工作也会越来越顺畅，老师们也会觉得工作环境的合理与舒适。
一个学期结束了，教务处的各项具体的工作无法一一列举，但我们教务处成员基本上能够思想统一，步调一致，有条不紊的开展各项工作，认真完成自己所负责的工作。无论是在细想上还是在责任心上，还是在业务能力上，都比以前有了很大的进步和提高。我们的教师们也在不断的调整自己的思想，尽可能的与学校的发展同步。我们在努力做好本职工作的同时，也在不断地配合学校的其他部门的各项工作。当然，我们的工作还刚起步，还有很多地方做的不到位，如考勤考评工作还应更细致化，对少数教师的业务跟进力度不够，对课堂的管理还欠缺，对学籍的管理还应更专业化，教学成绩的考核还不完备，教研活动形式单调，毕业班的研究工作和管理力度还有待加强，教学资料的选取和征订渠道有待拓宽，教师的思想和业务培训还需加强，教师之间的评比距离还有待拉开，各项制度还有待修改完备……这些，都是我们今后工作的努力方向。
学校的管理是个大学问，要想彻底转变目前的管理状况还需要很长一段时间，要想使学校的发展更上一个台阶，还需要更大的改革力度。不管怎么样来管，只要大家都在不断的思考，都在努力认真的工作，都在落实每一件事情，我们学校就会不断的发展壮大。作为学校工作的核心部门，我们将一如既往的开展各项工作，争取将学校的教务管理推向一个新的台阶，拿出质量，让学生、家长、社会更加的信任我们xx民族中学！
本学年教务处在完成各项工作中，认真贯彻执行党的教育方针。积极主动和各教师配合，顺利完成各项工作。同时配合各处室协调好各方面的工作。配合各年级组在教学方面均取得了一定的成绩，具体体现在以下几个方面：
一、努力完成教务处日常事务工作，完成好排课、代课、调课的临时工作，为学校教学的正常运转做了大量的工作。
二、配合各年级组多次招开年级组会议，特别是三年级，我们先后进行了十次模拟考试，使初三年级的学生得到了充分训练和学*基础的巩固。最后有两名曲一中上线，三十名曲二中上线，壹佰柒拾伍名上高中线的好成绩。
三、配合学校组织体育初三中考报名及审核，以及毕业考试和毕业证书的发放工作。
四、配合教研组做了以下方面的工作：
（1）组织各组教师分散听课，每月一次。初三年级毕业班教师每人每科轮流讲座一次；
（2）两次组织检查教案、作业，还组织学校部分领导听实验课。
五、配合年级组选好编好本学期考试资料，注重把教学放在*时来抓，积极参加各年级组的活动，认真抓好各年级尖子生的培养工作，并调整星期六、星期日的补课安排和教师补*费的收发工作。
六、指导和配合图书室工作人员，完成好图书室的开放，教材发放和各教师、学生的征订服务工作。
七、配合微机室人员完成好各项服务性工作。
八、组织期中、期末考试和阅卷工作。
九、配合学校组织完成了中考和安排中考监考和中考阅卷工作。
十、完善电教工作、网络、教师培训、继续教育等工作，并加强对计算机课的指导工作。
十一、认真总结完成每月上报的教研月报表，配合各年级组组长抓好教研工作，协调好各科之间的联系工作。
十二、配合政教处多次招开班主任会、年级组会以及学生家长座谈会，并取得了很好的效果。
总之，教务处工作是一项很繁多的工作，因此要认真、细心才能做好，所以在今后的工作中要不断总结，不断完善，注重配合，才能做好。
本学年度，教务处全体工作人员在校委会的直接领导下，坚持贯彻党的教育方针，坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作原则，认真落实课程计划。继续推进素质教育，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导、监督、整合推进的功能。进一步增强服务意识，加强教学检查、规范教师的教学行为，全面地完成了学年初制订的教务处工作计划。为了使来年的工作能够更进一步，特将过去一年的工作简要总结如下：
一、加强专业理论学*，树立新的教学理念。
认真开展新课程改革的研究和学*，更新教学模式，探索新的教学方法和手段，进一步落实了市颁教学常规，严格各项考核和评价制度，使教师在教育教学活动中初步树立了学生主体观，尊重学生观，将学生的发展作为教学活动的出发点，使学生获取知识和能力。加强了教育的开放性，使教师的教学立足课堂而不受课堂的约束，立足学科教材而不受其限制，认真钻研新课程标准和教材，搜集信息，丰富教材内容；创造条件，鼓励教师积极采用现代教育手段进行教学。
二、注重教师队伍建设，提升师资素质。
*几年随着学校规模的扩大和教育发展的需要，新进的青年教师较多。他们的热情高、干劲足，有拼劲、观念新，但教育教学经验和驾驭学生的方法欠缺。为使他们尽快成长，教务处配合教研处做了大量的工作，实施结对帮扶，共同提高。积极组织教师参加上级教育部门安排的各类培训活动。通过走出去，请进来等多种形式进行校本培训。充分发挥骨干教师的带头引领作用，要求他们上好示范课，指导青年教师备课，并取得了良好的效果。在教师节暨开学典礼大会上表彰了上学年度各年级学*标兵和教学先进个人，就有很多是青年教师。
三、强化过程和常规管理，强化各项措施的落实，提升管理水*。
学校的中心工作是教学工作，目标是提高教学质量，而教务处则是学校教学的管理部门，为此，我们深感责任重大，不敢有丝毫的懈怠。本学年度我们主要做了以下工作：
1、继续推行教学目标管理和行政领导负责制，高一年级分管领导xxx（副校长），高二年级分管领导xxx（xx主任），高三年级分管领导xxx（xx主任）、xxx（xx主任）。高一、高二年级学分认定合格率达到96%，高二年级在全省学业水*测试中合格率达到97%。高考二本线以上150人，本科升学率和总升学率都名列全市农村中学前茅。
2、暑假期间，按照县局下达的招生计划圆满完成了本学年的招生工作，及时填写发放高一新生录取通知书。开学前顺利完成了高一高二年级的分班，科任教师分工，课时安排和课表的编排打印工作。开学后重新修订了相关的管理制度，使教务主任、干事、油印室、图书阅览室、实验室、微机室等教务系列人员职责更加明确合理。
3、学校要提高教育质量，必须依靠全体教师的认真工作。开学后，全体教师根据教学大纲、考纲和山区学生实际情况，制订好教学计划和进度表，确保各项教学工作有计划的落到实处。教务处坚持定期、定时、定点检查教师的备课、上课、作业批改和检测工作。发现问题及时与教师沟通，使教学工作的每个环节落到实处。
4、高度重视学业水*测试工作。按照省市高中阶段实施新课程改革方案，结合学校实际，制订出切实可行的措施，完善了课改年级学段考试学分评定办法，做好高一、高二年级各个学段的模块考试。特别是高二年级的全省学业水*考试，学校高度重视，重点抓尖子生和差生，进过努力，在高二的学业水*考试中一次性合格率达到97%。
5、严格规范考试。高考英语听力考试，全国生物竞赛及省市县校组织的各种考试等，每次考试有专门的巡考人员，规范考试过程，严明考试纪律，发挥考试功能，了解真实情况，营造公*竞争氛围，调动师生教与学的积极性。考后按照流水作业认真组织阅卷，做好考试分析工作，召开分析会议，找出存在的问题并提出相应的改进措施，提高了教学的实效性。
6、顺利完成了起始年级第一次综合实践（军训）的考核工作和新生建档工作，规范学籍管理，严格休学、留级、转学等相关程序，建立学生成长记录袋。组织了学校秋季田径运动会和阳光体育系列活动。组建了体训队和艺术培训班，高考体育双上线达14人，艺术考生也取得了较好的成绩。重视高三月考和省市调考工作，特别是后期复*的模拟强化训练考试。高考报名、体检、考试、志愿填报、信息发布等工作一切顺利。
7、加强文印室工作管理。本学年我们注重教务系列人员责任意识和服务意识的培养，尽管文印室人员少，工作繁重，但是工作人员任劳任怨，服务育人，满足了各年级考试测评及教师教学工作的需要。
8、规范实验室、微机室、多媒体教室、图书阅览室和音乐室的管理，提高了实验设备、药品及图书的使用效率，为全面培养具有创新精神和实践能力的高素质人才打下坚实的基础。
9、配合学校搞好各教学功能部室的建设工作，加强了教学档案的管理，向校委会提供了功能部室的建设规划。进一步完善了部室各项管理及教工考勤、考核制度。省普实检查和双高普九检查及教育强县检查中，受到了学校和检查组的好评。努力搞好人人技能工程的建档和毕业生去向的登记工作。召开了各年级学生家长会，并达到了预期的目标。
四、突出重点，加强毕业班工作。
高三毕业班的教学质量，直接关系到学校的声誉和社会地位，是学校的一项标志性工程。因此，我们教务处必须切实贯彻学校领导的意图，主动细致的加以落实。校长亲自抓高考，年级组牵头，各行政人员积极配合，研究解决高三教育教学过程中的实际问题，协调各学科、班级的*衡。组织相关人员认真学*高考指导性文件，使各备课组能够较好地把握高考动向。突出强化训练工作，提高工作的实效和质量。使备考、复考计划落实到每天的课堂上。做到目标明确，思路清晰，层次清楚，重点落实。抓好基础知识的过关率。课堂教学上，积极提倡精炼细剖析，讲练结合。做到有考必收、有收必改、有改必讲。及时做好情况分析汇总，及时查缺补漏。根据情况及时调整，复考计划，研讨《考试说明》，比较其与以往的异同，把握高考动向，提高复*的针对性与时效性。过去的一年，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成绩，圆满的完成了招生、建档、高考等各项工作任务，但与上级的要求、社会的期望还有很大距离。我们将在来年的工作中勇于正视不足，继续努力，把各项工作做得更好。
用心推进了教育改革发展，把减轻学生的过重课业负担与提高教育教学质量紧密结合起来。围绕本校“张扬个性、提高素质、全面发展”的办学思路认真开展了各项工作，立足学校实际，加强和完善了教学工作制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进教师专业发展和学生健康发展，努力提高了新形势下我校教育教学工作水*，充分发挥了教务处在教育教学活动中的引领作用，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作状况作以下回顾：
本学期主要工作
1、渗透成功教育思想，构建成功课堂模式
全面落实了教学课程计划，努力构建了贴合我校“三自”教学理念和创新教育需求的课堂教学模式，设计以学生学*效率为核心的教学方法，培养学生的自主意识、创新精神和创造潜力。如多次召开关于自主学*的专题会议。注重教法、学法的研究与落实。
组织学生课堂笔记、读书笔记、错题集的检查评比，把学法指导渗透到了教学全过程之中，并且有计划地进行阶段小结，切实书写课后小记，促使学生学得主动，学得活泼；切实抓好弱势群体学生的学*，努力发掘他们自身的学*潜力，提高学*的主动性和用心性；在教学要求、时间安排和*题训练等方面切实做到分层教学，力求让每一个学生都能感受到了成功。
2、提升了教研水*，强化了教学实效性
（1）本学期坚持走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求发展。尝试课题研究，教研科研有机融合，透过课堂教学实践构成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究，各教研组用心制订好各组的教研活动计划，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，鼓励了叶炜刚、叶柏通等多名教师申报县、市、省等课题。
（2）本学期大部分教师上了一节公开课，新教师均上了一节见面课，组织了数学组教师参加县、市级教师技能比赛，其中叶炜刚在市县比赛中获了奖，并推荐了六个教研组的各三名教师参加学区、县命题比赛，均取得好成绩。
（3）学校领导和教师用心参加听课评课。教师本学期听课均超过了10节，教研组长均超过了15节。
（4）开展大型教研活动
为了落实了教学基本要求，不断地提高了课堂教学效益，活跃本校的教科研气氛，更快地提高我校教师业务水*，我校在教研室领导的支持下举办了县中考质量分析会和县八年级语文阅读暨古诗词教学研讨会，潘陈女、陈芳、叶瑞雪等老师各上了一节精彩的课，潘春海则在大会作了一个高质量的讲座，反响很好。
（5）组织好教师用心撰写论文和案例，参与县级评比，获得好成绩，如陈芳、潘陈女获得二等奖。
3、强化了群众备课，整合了教学资源
加强了教研组建设，抓实了教研组活动。用心推行“群众备课，资源共享，课后反思”的群众备课制度。开展教研组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加具体的要求。各教研组（综合组除外）本学期集中备课二次，组员基本没有无故缺*，全体教师以团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内工作。
4、加强了业务精细管理，确保了教学规范有序
进一步强化了教学常规管理，要求全体教师在课堂教学中做到有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差；教学手段上抓好常考点、新考点、失分点、潜力点、支撑点。结合学校实际修订和完善了教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。
5、强化了学科组织建设，建立了校本教研制度
完善了学科教研组制度；定期组织了学科教研活动，加大了学科教学研究力度；实施了全面质量管理，健全和完善了听课、评课等制度；加强了学科内、外部之间的交流与合作，加强了与县、学区联系，真真切切地在学科教学、考试研究和教学活动等方面做到了互通有无。
6、抓好了阅读工程，激化了学生内在阅读兴趣
本学期学校重新开放了图书室，学生参与面广，用心性高，收获好。语文组九年级举办了名著阅读比赛，七年级举行了现场写作比赛，评出了优秀者，还评选了“书香班级”等。英语组同样举办了九年级现场写作比赛，而八年级举行了英语阅读比赛，并且对优秀者进行了表彰。
7、建立了学校校本博客
为了及时汇报我校各项教科研活动，我校特地创办了一个学校校本博客，将我校开展过的各项活动及时传到博客上，让我们学校的每一位教师及时了解我们学校教研动态，及时沟通信息，提高我们的的教学效果，起到了很大的促进作用。
8、学科竞赛活动的开展与落实
本学期各学科都进行了学科竞赛，体育组的运动会、语文组的现场作文大赛、数学组的生活知识比赛、英语组书法竞赛、科学组的基础知识竞赛等等。这些竞赛活动均开展得有序有效，且取得了丰硕的成果，并且组织科学、数学、语文等不同学科的学生参加学区、县教研室组织的学科竞赛，也取得了可喜的成绩。其中反响最大的是体育组，在县运动会中，获得了初中山区组总分第一名。
9、组织了各科教师外出学*，并对本组教师加以业务指导
本学期组织了潘春海等9位参加县市省的九十学时培训和骨干教师培训，同时派出80多人次教师参加了县、市举办的教研活动，教师用心性高，同时也给学校带来很多好处。
10、认真做好了各科成绩分析
本学期把全校期中考试和初三的月考以及个别学科的竞赛成绩进行了分析和总结，把目标学生定到每个班，使每个教师教学更有针对性。同时做好后进生的成绩分析，做好后进生的转化工作。
11、抓好毕业班教育教学工作
毕业班的教学质量直接影响到我们学校的生命，本学期进行了毕业班月考，召开毕业班家长会，毕业班学生座谈会，毕业班教师座谈会等，及时地发现问题和解决问题，促进了教师的工作用心性，提高了学生学*地动力。
12、狠抓常规工作
学期初突击性地检查了教师的教学计划，学期中同样突击性地检查了备课本、作业本等常规工作，查后在教师会议上及时反馈，逐步改善了教师往日懒散的坏*惯；同时，经常性去教室和教师办公室转转，个性是早晚自*，加强了对教师的监督，及时了解和掌握师生状况。
13、保质保量地做好学生学籍工作
（1）做好xx届新生注册电子学籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月底基本完成新生注册电子学籍工作。
（2）做好学籍表册工作。经过努力，已制作好在校生名册、对象生名册、毕业生名册、变动生名册、外出借读生名册、xx届新生名册等。
（3）做好学生转学工作。学期初布置班主任填写各班变动生名册并进行汇总、做好转学生的资料收集和整理归档等。
（4）做好上级领导布置的各项工作。如：及时上报学生数变动状况和年初报表、做好转学学生的衔接、理清学籍系统中存在的各项不足等。
今后还需解决的问题：
1、早自修和午自*的管理问题有待解决。
2、教研活动质量有待进一步提高，应教研意识进一步加强。
3、组织教学方面，有的老师驾驭课堂的潜力需要增强，没有一个良好的课堂教学秩序。
4、期望有的老师更新教学理念，改善教学方法，不断提高教学水*。
5、课学教学改革力度有待进一步加强，使其更加贴*学生实际，但求实效不求形式。
今后，教务处将更为努力地改善和完善教学管理工作，提高工作效率，服务好教育教学，为我们济时中学教学质量进一步上档升位而不懈努力。
在校长室领导下和教务处全体同仁共同努力下，本学期圆满完成学期初制定的各项工作计划和任务。现就本学期教务处工作总结如下：
一、服务高考，高考成绩再创辉煌
1.在籍生，不含体艺，一本达线x人，其中直升班一本达线率x;
2.在籍生，本科达线x人，参考人数x人，本科达线率x%,其中有6个班本科达线率x%.本科达线率节节攀升，首次突破90%,再创新高；
3.文科最高分x分，全省前x名，理科最高分x分；x分以上x人，另本届学生陈xx同学高二时已被科大少年班录取；
4. 2名学生被空军招飞提前录取。
二、抓好教学常规管理，重落实
1.以检查促教学。本学期教务处安排了初、中、末三次教学检查，根据检查实情写出检查总结报告。报告中列出问题和优点，对出现的问题及时与老师沟通，提出可行的整改意见，跟踪落实整改措施，取得了较为理想的效果，使教学常规的落实良性化。学期末，安排全体学生参与的教育教学调研活动，运用调研结果，调整教育教学的人事安排，以此使学校教育教学质量提高化。
2.落实教学日志和巡课制度。通过教学日志了解学生学*和教师教学情况，并及时通报，对教学异常情况及时约谈和处理；行政和年级部领导的巡课及时扭转了一些教师不规范的教学行为。
三、组织好各类考试考务工作，抓实事
1.认真组织各级各类考试工作。本学期各种大型考试特别多，先后组织了高职院校分类考试、八年级创新学生选拔考试、直升招生考试、宣州区理化实验操作考试、高考、中考、学业水*考试、20xx届高三高考模拟演练等多次大型考试。每次考试都提前准备、细致考虑、精xx排、规范操作、工作积极主动，考试顺利进行，确保零失误。
2.规范考试制度，以考促教。坚持各年级的月考并规范月考制度，并做好教学质量分析和反馈。
四、管理服务并行，求实效
1.服务高考
安排好20xx年高校自主招生、体检、英语口试、高考领队、高考网上志愿填报（含模拟）和领取通知书（考生档案）等工作，为20xx年高考考生做好服务工作。
2.优化学籍管理工作和20xx级学生学业水*考试的报名、考试等工作。
3.加强非文化课的授课管理。对音体美技术课的授课提出具体要求，继续实行上下课点名制度，确保课堂安全；按文明创建要求做好心理咨询中心建设和管理工作。
4.谋划并做好今年的招生工作，为我校20xx级高一拥有优质生源奠定了坚实的基础。
5.抓实高一、高二年级各学科竞赛辅导工作。
6.落实全民健身和阳光体育活动，组建足球队参加省校园足球联赛和省足球传统学校联赛
7.推进实验教学的常规化，完善实验教学的考核管理制度，加强教师实验教学的指导与培训。
8.加强教务处自身建设，提高教学服务质量，发挥教务处"指导、服务、监督、创新"的作用。
根据市、县教育工作会议提出的目标和要求，以“积极、有效、高质量地实施二期课改”为中心，以学生发展为本，切实推进我校的素质教育，提高本校教学质量，促进学生的全面发展，培养学生的创新能力。通过一个学期的努力，基本上完成教务处学期初制定计划及学校下达的指标。下面从几个方面进行总结。
一、领导重视，加强学*，不断提高思想认识。
1、抓好打造“主动有效课堂”的启动工作。
学校成立“主动有效”课堂活动领导小组，校长亲自挂帅，分管校长具体负责，学校教务处组织落实，教师人人参与。形成校长室——教务处——教研组——教师的三级管理、全员参与机制，扎实推进“主动有效”课堂活动。
学校根据教育局部署，大力宣传开展“主动有效”课堂活动的必要性和深远意义，认真组织开展暑期培训与专题学*、讨论工作，并在今后不断深入学*、研讨。（今年8月23、24、25日，学校组织全体教师开展“主动有效”课堂活动的集体辅导、分组讨论和专题测试，并组织教师就讨论提纲9个问题中的三个方面撰写论文。）
2、在教研活动中继续大力推进“主题式”教研活动。每次教研活动都有主题，教研活动做到有“主线、主题、主讲人”。学校给每个教研组每周安排了半天的时间进行扎扎实实的教研，具体安排为：星期二上午为政史地；星期二下午为数学；星期三上午为物理、音体美等；星期三下午为语文；星期四上午为化学；星期四下午为英语；星期五上午为信息技术等。学校领导分工参与教研活动。
本学期学校指定的主线为：如何落实“‘主动有效课堂’新一轮达标与提升工程”。每个教研组在此基础上确定4—5个主题，要求主题明确，每个主题安排三周的时间。要求：从理论学*着手进行深入细致备课活动，真正抓好提高教学质量的第一关。同时要以上课为载体进行教学研究，教研组在此基础上还要进行切实的听课评课，另外，还要进行心得交流。每次活动都要认真记录。
3、学校利用星期一集体学*机会，每月举行一次教学论坛。每个教研组推派代表进行交流发言，达到资源共享，以此促进学校教研组的健康发展。实实在在地为提升教师专业素养创设良好的环境。
4、每学期安排了三次教研组长例会，明确教研组长职责及考核细则。逐步开展合格教研组验收，校优秀教研组的评比活动，提升教研合力。配合学校切实开展反思教学实践活动，并使其成为教师的自觉行为。通过填写“教师业务手册”，勇于并善于解剖与总结自己教学的得与失，重视挖掘得失背后的原因所在，从中不断获得对教学规律进一步的认识，提升教学水*，促进专业发展。
5、为了进一步配合“‘主动有效课堂’新一轮达标与提升工程”的启动，要求每位教师都要开公开课，开学初学校排出了公开课一览表；学校制定出“xxxx中学“主动有效”课堂活动方案”和“崇明县xxxx中学教师课堂教学评价表”。
二、请进来，走出去，不断提升教师的业务能力。
1、为了进一步提高我校的“主动有效课堂”质量，我校利用县教研室对我校进行集体调研，县教学督查组对我校的常规管理进行验收和督导的契机，认真准备，自我加压。专家们在听课、查资料后，既肯定了成绩，又对我校及教师本人就如何开展“主动有效课堂”教学提出了宝贵的意见，使大家收益非浅。
2、根据我校的实际情况，校长室提出了“边学边做”的策略，要求教师通过教研活动，学*先进学校的经验，以及本校及自己教研组好的做法，结合自己的工作实践，不断摸索打造“主动有效课堂”途径和方法；并分别组织了语文、数学、英语教研组到上海静安区教师进修学校附校去听课取经，回来以后要求每位听课教师结合自己的实践找出差距，写出听课感受，并进行校级交流。
3、学校另外组织英语组和物理组的教师同长兴中学进行教学交流学*。
4、开展和正大中学进行教学结对，进行体育、艺术、科技方面的交流；进行了初三摸底考试的交流活动；进行学科课堂教学的研讨活动，等等。
5、组织教师积极参加县级及跨校联合体的各类教研活动，鼓励教师通过展示课来提升自己：关立波老师获县数学青年教师评比一等奖，获市三等奖。
三、发挥骨干的作用，抓好新教师的培养工作。
1、充分发挥县级骨干教师和教研组长的骨干示范、辐射和引领的作用，带好一批青年教师，特别是教研组长要求建好一门学科，带好一支队伍。通过带教，将青年教师带进成长的快车道，绝大多数青年教师的业务水*都有较大提升，如陈亮、王巧霞、关立波、吴佳桦、姜卓姝、沈珊娜、吴鑫利等青年教师已经胜任初三毕业班的教学工作。其中在校长的引领下，陈亮、王巧霞老师任教的物理在今年的中考中三项指标均超县*均，合格率更是100%；关立波老师在教研组的帮助下获县数学青年教师评比一等奖，参加市级比赛。
2、以科研引领，促进教师专业发展。
在“以人为本，传承文明，以研导行，开拓创新”理念引导下，根据教师制定的个人五年发展规划和“关于崇明县中小学加强课程改革，切实提高教学质量的若干意见”，以课堂教学为重点，在学校龙头课题的引领下进行反思，认真填写《教师教学反思手册》及《教师教学业务手册》。青年教师在教科室的组织下，开展了“青年教师教科研沙龙”的系列活动，并取得了成效：王巧霞、陈亮和关立波等三位教师的课题被列为崇明县青年教师县级课题。
3、明确目标压担子，为青年教师成长搭台子。学校在开展“青年教师教科研沙龙”的系列活动，对他们的课堂教学能力不断打磨的同时，还为他们的成长创造了展示的空间，学校在20xx年11月17日为青年教师搭建“主动有效课堂”县级课堂教学展示*台，让他们在锻炼中看到自己的成长，在成长中享受成就感，更在大家的帮助中看到自己的不足。
四、完善教学常规管理，不断提高教学质量。
1、严格按照上海市颁发的课程标准安排我校的课程设置，并做到课程表能显性地体现对“三类课程”的理解和态度；课表上的每一堂课都落实到每一位教师。并组织教师进行学*。这是加强教学管理精细化的前提。
2、严格执行上级制定的学籍管理规定，并利用好县教育局的学籍管理网络，做好我校的学籍管理工作，做好预备年级的学籍社保卡的申领工作。
3、不断完善减负方案，规范收费制度，严禁乱订教辅材料。
4、加强教学常规管理的精细化，优化管理过程。
（1）制定方案。在原来的基础上，不断修改完善“xxxx中学教学常规管理条例（试行）”。对备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导等提出了具体要求。
（2）加强学*。利用教研组长例会及教研组活动的机会，加强对“xxxx中学教学常规管理条例（试行）”的学*，使每一位都能理解、领会。
（3）督促管理，不断规范教师的教学行为。要求学生主动学*，教师首先要主动教学，备好课是“主动有效课堂”的前提，作业的布置和批改是“主动有效课堂”的成果监督。为此，学校在本学期要求各教研组长对每位组员的备课笔记和作业的布置与批改至少进行四次检查，并认真填写好“xxxx中学备课情况检查表”和“xxxx中学作业布置和批改检查情况表”；学校教学管理层至少对全体教师进行二次集中检查，做到有记录、有评价，并及时反馈，提出改进要求。另外，教务处分别对语文、数学、英语教研组的作业布置及批改进行了认真的检查和分析，并在教师大会上进行汇报。
（4）加强巡课和随访，学校领导和教务部门要加强日常巡课，发现问题及时纠正。同时要加强对学生和教师的随访，听取师生意见，及时改进教学。
（5）聚焦课堂，进一步健全听课评课制度。提高“主动有效课堂”质量主阵地在课堂，学校要求领导干部及教务部门要经常深入课堂听随堂课，监督、指导“主动有效课堂”的教学工作；校长、学校分管领导及教务人员每周听课2—3节；其他中层每学期听课不少于30节；教研组长每学期校内听课不少于16节，一般教师不少于8节。听课人员要及时做好听课记录、并就上课情况作点评和交流。
（6）学校在整体上抓精细化管理的基础上，教务处针对初中特点及我校的实际情况，特别加强初三年级的精细化管理。
A、学校制定初三年级的教学方案，要求无论班主任还是任课教师也要自己的教学方案，学校党员教师分别帮教“问题学生”（有行动，有记录），做到一个都不放弃。
B、学校要求无论班主任还是任课教师在*时的教学过程中落实分层教学，教学内容有针对性，努力调动不同层次学生的积极性；教务处通过考试情况给初三年级各班、各任课教师下达明确的指标，实行“人盯人”的方法，使大家在工作有目标，有方向。
C、每学年召开了多次初三教师会议、初三学生会议和初三学生家长会议，进行沟通交流，从现实出发，分析形势，认清自己的位置，看到优势，找出差距。
D、抓紧初三的拔优、补差、提中工作。从早、从严、从实抓起，学期开始就进行分层教学，及时分析，调整策略，把握教学进度和教学重点、难点，提高课堂教学效率；努力调动不同层次学生的积极性。并把具体工作落实到各门学科当中，使每位初三教师和学生有明确的目标，争取在原有的基础上有所提升。
E、加强集体备课，提高新课及复*课的效率。特别要研究*几年的中考试卷，从中找出些规律，并且反过来不断调整自己的课堂教学。
F、邀请县教学视导团对我校的初三进行会诊，特别就最后阶段如何提高复*的有效性进行指导。
G、加强质量监控，通过科学的手段跟踪学生的学*，反过来又督促我们的课堂教学。
H、认真完成初三学生的网上报名、体检、体育测试、理化实验操作技能考试、思想政治学业检测、摸底考试及中考的组织工作。各种信息修改做到正确无误，做到万无一失。
五、加强质量监控精细化，不断完善质量管理制度
1、完善考试回避机制。每次考试都采用中考模式，年级组随机安排座位，监考、改卷实行任课教师回避制度。
2、完善质量分析制度。每次考试以后，学校召开教研组长及全体教师会议进行分析研究；教师对自己所任学科进行质量分析，把有关材料及时上交教务处备案，并且要求教师在班级中也要进行质量分析，要学生写出得得与失，明确今后的方向。
3、完善谈心沟通制度。每次考试以后，学校总要组织各年级的智优生和学*困难学生进行谈心活动，特别是初三，通过恳谈让他们明确自身的位置，明确自己的责任，明确自己奋斗的目标。另外，学校还利用家长学校，班主任利用家访及电话联系的方式及时同家长取得沟通，共同寻找科学的教育方法。
4、完善评价激励制度。以发展性评价理念为指导，充分发挥评价的激励、导向、诊断、矫正功能，强化过程性评价，做好中小学生综合素质评价。严格按照课程标准要求，同时适当兼顾学生差异，对学生进行学业评价，使评价真正为改善教学工作，激发学生学*兴趣，提高学生的学*能力服务。教务处指导班主任及任课教师做好《学生成长手册》的填写，逐步建立学生成长档案，使成长档案体现基本达标要求与个性发展要求的结合。
六、一点反思。
通过“打造‘主动有效’课堂，提升教育教学质量”工程，教师的理念与行为有了很大的改变。对老教师来讲接受新的理念并不难，但要改变固有的传统的教学行为却不易，面对教学质量落后的现状，他们往往重客观，轻主观，有的老教师在工作时更是雷声大，雨点小。为此，我校选择以青年教师为突破口，利用青年教师的闯劲，通过对青年教师“主动有效课堂”的打磨，不断提高他们的教学效果，使大家感受到“主动有效课堂”带来的成效，以此带动全校“主动有效课堂”的落实。加上不断规范教师的课堂教学行为。绝大多数的教师逐渐改变传统的教学行为，他们在研究教材的同时不断的研究学生，了解学生，充分发挥学生的积极性和主动性，课堂效率正在不断的提高，学校整体的教学质量也随之不断的提高。
七、下阶段打算。
1、继续抓好课堂教学的常规管理，并使之更具操作性。
2、继续推进“主动有效课堂”的进程，使“主动有效课堂”的理念深入到教师的行动中去，抓好校内的课堂练武活动，提高我校的课堂教学质量。
3、认真做好初三的复*迎考工作；做好两次摸底考试的质量分析工作；做好中考的一切准备工作。
教务处本学期在校长的直接领导下，围绕学校工作总体目标，团结各学科组及全体教师，以提高教育教学质量为中心，开拓创新，务实工作，进一步加强了教学常规管理，推进了“学案导学，小组合作”高效课堂教学模式，增强了服务意识，圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期的工作情况总结如下：
一、本学期完成的主要工作
1、狠抓教学常规检查工作。
一是认真抓好了教师备课、听课、作业批改等教学环节的检查。为了及早的发现问题以便改正提高，除了两周一次的全面检查外，教务处每周还安排了抽查。对检查中的优点和不足详细统计，并以文本形式下发到年级组。特别是在学期中，以教育局过程性督导检查和迎接开放日文本展示为契机，将我校常规工作又提升到了一个新的高度。
二是加强课堂教学的监管。本学期教务处专门出台了《晶华学校关于加强课堂管理的实施意见》，课堂教学的监管主要有监管教师和监管学生两部分。教务处负责对教师的监管，从候课、教态、有无体罚学生等常规要求到教师对课堂的掌控、教法的应用等，促进了我校课堂教学的全面提升。
三是加强了坐班纪律的检查。本学期除了每天两次的定时检查外，教务处共抽查坐班34次，对违纪情况，严格执行《晶华学校教师考勤制度》。为打造公*、和谐的工作环境提供了有力保障。
2、扎实推进我校“学案导学，小组互助”课堂教学模式，注重学法的传授。
为使我校“学案导学，小组互助”课堂教学模式灵活的落实在每一节课上，本学期教务处首先对导学案的制式形成做了统一详细的规定：由主备教师进行初备，在学科组活动中，组内成员各抒己见，集思广益形成共案，教师根据所教学生具体情况进行二次备课，形成个案，最终形成心案，走进课堂。其次为了推进小组互助，更好地发挥学生课堂主体地位，学校领导和每位教师都深入课堂，了解课堂教学中的不足，教务处和学科组长在例会和学科组会上对具体问题和细节做出明确要求，对课堂教学做的不到位的教师，做到针对指导、跟踪指导。一学期下来，课堂教学的实效性有了明显提高。
在课堂教学中，本学期还注重了学法指导，教师不再是“教书”而是在“授渔”。让学生掌握学科知识的探究方法，了解知识的形成过程，真正成为学*的主人。学期中，教务处组织学科组编写了学生学法指导丛书《帆杖集》，对提高学生学*能力和技巧有着积极的推动作用。
3、抓好教师培训，注重教师专业成长。
一是抓好教师的例会学*和培训。学期初，教务处制定了本学期的例会学*计划，依据各教学阶段内容和特点，安排了发言人和学*主题。发言内容由教务处安排专人审核，并在例会上印发学*。
二是组织好校内听、评课活动。教师内部间的相互学*是教师专业成长的重要途径。本学期，教务处组织安排了学科组内展示课、教学标兵评选、复*示范课等一系列听评课活动，位增强教师间的相互学*、共同提高提供了*台。
三是坚持走出去引进来的做法，为教师学*成长提供多渠道帮助。本学期，我校教师累计外出学*63天，内容含盖中考研讨、新课程培训、学校管理、骨干教师培训等，可以说只要有外出学*机会，学校都会把握。另外，还利用一切机会，请专家和上级部门来校指导。为充分把握教育局教研视导这一机会，教务处专门调整了课表，使全部初三教师和大部分七八年级教师得到了局领导的评课指点。保定市送教下乡讲师团英语、语文两个学科在我校讲学，两个学科七八年级教师全部参加，在感受名师讲学的同时，也更加坚定了落实我校“学案导学，小组合作”课堂教学模式的信心。
四是充分利用学科组活动这一*台。学科组活动除了学*新的教学理念外，主要以说课、评课为主。务实的作风，使每位教师都极大地提升了自己的业务能力。
五是对已申报课题进行过程督导，全力促其结题出成果。我校承揽的国家级课题“少教多学”和龙艳芬老师主持的“提高初中生英语写作能力的策略研究”均已申报结题，课题成果必然会对我校教学、教研水*的提升起到积极的推动作用。
4、学生活动常抓不懈。
本学期教务处在学生中积极推行读书活动，以读书为抓手，在开阔眼界的同时，提高学生道德素养。另外，教务处还组织了八年级物理和七年级生物地理学科的知识竞赛，丰富课外活动的同时，提高了学生的学*兴趣和理论联系实际的能力。经典诵读比赛和“读书伴我行”演讲比赛，让学生在传承传统文化的同时，明事理、懂感恩。汉字书写大赛，我校代表队以团体第二名成绩成功晋级复赛，并代表涞源县参加了城市组比赛。
5、突出重点，加强初三毕业班教学工作。
今年中考，我校全面丰收，以压倒性优势取得初中竞争组A组第一名，成绩的取得源于我们全体初三教师团队的精诚合作和努力工作。特别是在执行力上，积极贯彻学校政策，从常规到培优，从个体到全局，学校的'指挥棒指向哪，教师的精力就投向哪，谈到付出，那就必须提出我们12位班主任，他们起早贪黑，夜以继日，与学生同喜同悲，共同奋战在备考第一线，是我们成绩取得的第一功臣。当然，成绩的取得也离不开学校的英明决策和得当的举措，早在教育局中考综合评价方案出来之前，王校长就提出了全员管理的要求，指出初三的管理不仅仅要抓尖子抓优生，还要抓氛围抓整体。为了营造良好备考氛围和加强课堂等常规管理，学校专门成立了“九年级中考备考管理工作督导小组”，由贾保国、杨新伟、王冲三位副校长带队，从早晨起床到晚上就寝，从教室卫生到课堂教学，从跑操到培优全方位服务，与初三师生奋斗在一起。为了加强初三教学，特别是在培优上为了有新的突破，王校长邀请了涞源一中汪海云副校长、郑英魁副**和徐沙主任来我校讲经送法，为我们广大教师打开了思路带来了方法。由贾校长牵头组织的尖子生专题讲座，集全校名师智慧，为尖子生的成长铺路搭桥。尖子生查漏补缺考试、数学理综专项训练、中考优生培养方案的实施等等一系列新的举措无疑是我校在优生培养上又跨出了坚实的一步。总之，中考成绩的取得，是全体初三教师努力工作的结果，同时也证明了我们的备考工作是成功有效地。
二、存在的问题
1、我校的优生培养工作还有待提高。
2、学生评教机制比较单一，需多元化、经常化。
3、缺少教学的竞争机制，教师的教学热情、工作积极性、主动性还不够。部分学生的学*目标不明确，学*动力欠缺，学*气氛不够浓厚。
4、教师队伍建设任重道远。
5、教研是个薄弱环节。如何结合我校教学工作的实际，开展切实有效的教学研讨仍是一个需认真探讨的问题。
教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生在变化，作为教学管理工作的我们，必须及时发现、研究和解决学生学*和教师教学工作中的新情况、新问题，尽职尽责地做好各项工作。我们坚信，有校长的正确领导，有广大教师的大力支持，我们的各项工作一定会再上一个新的台阶!
——教务处工作总结 (菁华10篇)
在过去的一年中,教务处在校党支部、校长室的正确领导下,把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合,按教育规律办事,加快教改步伐,全面推进素质教育,积极实施新课程标准,更新教育观念,坚持素质教育,以科研兴教为先导,以提高教师素质为保证,各项工作齐头并进,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的高素质人才作出了一定的努力,圆满完成了本学期的各项工作。现将教务处本学期的工作简要总结如下:
一、落实新课改,推进课程改革的蓬勃开展
新的课程标准颁布是基础教育的重大改革,我校将课程改革作为学校工作的重点,为此,教务处根据学校工作计划的统一安排,开展了如下几项工作:
1、遵照新课程标准要求,初高中、电职(含对口单招班)开全开足了规定课程门类,并要求教师严格按新课标上足规定课时,并努力提高教学效果。
2、加强对新课标实施的各项培训研究活动。
(1)组织骨干教师参加上级教育部门组织的各类培训活动。为使我校广大教师尽快适应新课标,更好的贯彻新课标的教育教学思想和教育教学理念、方法,提高教师的自身素质和教学水*,我校积极组织教师参加省、市、区文教局组织的新课程培训、课改观摩、研讨活动等。先后派出教师参加省级培训12人次,市级培训103人次,区级培训54人次。在此基础上,以教研组为单位,组织全体教师进行校级培训,通过参加培训、听讲座、观摩课、看录像等形式加强“课改”理论学*和培训。通过培训进一步更新教师的教育观念,增加新课程实施的自觉性和信心。
(2)以教研组、备课组为单位,认真钻研新教材,研讨新教法。在学*方式、教学方式、师生角色位置的转换、评价方式的`改革等方面进行积极探索,实践、改革。特别是在课堂教学方面,提倡自主、探究、合作的学*方式,在这方面取得了初步成效。
(3)充分发挥骨干教师的带头作用,要求骨干教师上示范课,指导新教师备课,新老教师互帮互助,取长补短,在教研活动上谈体会、谈收获,以此来影响带动其他教师用好新课程教材。坚持每两周一次教研活动。
二、强化教学管理,提高教学质量。
1、加强“六认真”的检查督促工作。向教师提出“功夫化在备课上,本领显在课堂上,向四十五分种要质量”的口号,要求教师备课要改变“重知识点,重知识传授”的传统观念,特别要注意落实学生学*情感目标和体现学生自主、探究、合作的学*方式,培养学生的科学精神和创新意识。本年度对教师“六认真”工作的检查每月一次,每学期检查四次,并根据情况对个别教师进行抽查,并把检查情况及时通报到每位教师,在检查中发现的问题,要求有关老师及时进行整改。行政领导、教研组长*时也加强了听课检查,并能及时提出课堂整改意见。每学期教研组长、备课组长*均听课20节,行政领导*均听课25节,主管教学的行政领导*均听课40节以上。
2、充分发挥教研组的作用。各教研组根据本学科特点,围绕新课程实施和提高本学科的教学质量,开展形式多样的教研活动。本年度进一步加强了备课组的活动,提倡集体备课,加强教师间的听课交流。本学年教师开课146节次,教师每学期*均听课10节。对作业、单元测验要求教师精心设计,精心布置,精心批改,并及时做好质量分析和反馈工作。各学科备课组形成了比较浓厚的教学科研氛围。
3、 强化毕业班的教学管理。本年度根据本届初三毕业班情况,学校提出了“狠抓管理、务实拼搏、争创佳绩”的口号,分领导、教师、学生三个层面提出了工作设想,并采取了一系列的措施,有效地提高了优秀率、合格率,在中考中,特别是优秀率列区前列,有118多名学生考入了重点中学,升学率达到95%,赢得了良好的社会声誉。对高三毕业班的工作,认真总结以往的经验和教训,结合本届高三的实际,制定出行之有效的措施,层层把关,从校长到每一位教师、学生,大家认准一个目标,齐心协力,注意抓好各个工作环节,加强了分类辅导,切实抓好了拔尖工作,各项工作做得扎实有效。由于学校领导的重视,通过全体教师的辛勤工作,学生的努力,尽管本届高三学生在高一新生录取时,录取分数是全区最低的。在06年高考中,钱纯雅同学达文化本科(本二)线,进入本科院校学*, 97人达专科线,升入了其他高校学*。本科达线率为0.55%,专科达线率为53.3%。本学期,学校调整了初中、高中各年级的管理思路,对初三、高三年级任课教师进行了调整。通过总结06年高考,分析07年高考形势,本学期对高三学生的科目组合进行了更合理的调整,加大了对这届高三年级的管理力度。针对06年12月份的高考综合考试,教务处做了大量的工作,从选用复*资料、任课教师安排,到复*过程中的各个环节都作了详细周密的安排。04级高三综合会考第一次考试文科综合合格率为96%,理科综合合格率为82%,文理双科合格率为82%。
4、加强非毕业班的教学管理。
学校在重点抓初三、高三毕业班的同时,对非毕业年级的教育教学工作也非常重视。对非毕业班的教育教学情况,通过各种途径进行了调研。如:实行推门听课,抽查教案、作业批改情况、召开部分学生座谈会、学生问卷等形式了解教师教学,学生学*情况。教务处针对教学中存在的问题,及时研究解决方案、措施,在教学工作中需整改的,督促有关老师进行整改。针对08年高考模式的变化及新的高考政策,本学期对05级高二学生的科目组合按照08年高考模式进行了调整。充分重视高中年级包括高二信息技术考试、高三综合会考及高三劳技操作考试等各项考试的研究、辅导工作,在全体教师努力下,我校04级高二学生在省信息技术考试(高级)中,合格率为100%。
5、继续实施“金牌行动”计划,初一、初二、初三在本学年“金牌行动”计划实施过程中,已经取得了优异的成绩,共获全国、省级一等奖12人次,全国省级二等奖三等奖有49人次,苏州市级奖26人次,可以说我校的“金牌行动”计划硕果累累,创出了我校的特色,提高了我校的知名度。
6、成功创建苏州市“绿色学校”。学校把环境教育作为素质教育的重要组成部分,认真抓好环境教育。通过绿色教育,提高学生的科学素养,培育学生的人文精神,增强学生的环保意识。同时,学校明确把苏州市绿色学校的标准作为工作的目标,努力提升学校绿色教育的品位。校长向全校师生作创建市级绿色学校总动员,生物、地理教师作“环保”讲座,召开“环保”主题班会,利用黑板报、宣传窗、广播等宣传工具,大力宣传“环保”的意义,创建“绿色学校”的意义,全面提高师生的环保意识,
三、加强教师队伍建设,提高教师整体素质。
1、要求教师加强学*,树立正确的教育观、质量观和人生观,增强实施素质教育的自觉性。
2、积极组织支持教师参加各种进修,培训活动,不断完善教师的知识结构,不断提高教师的业务水*,并要求教师掌握现代化教育手段,提高教育效率。
3、对新上岗的教师继续开展新老教师结对子活动,并定期开展活动,取得了良好的效果。本年度多名青年教师在各类教学基本功竞赛中取得了良好的成绩,例如在区评课选优活动中,语文学科陈燕老师获一等奖,薛琴老师获区三等奖;数学学科沈丽青老师获区三等奖;英语学科王雁老师获区三等奖;政治学科邢莉花获区三等奖;
本学期，教务处全体工作人员在校长的领导下，坚持以教学工作为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，认真落实课程计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，深化教学改革，深入教学研究，较好地完成了学期初制定的各项工作计划。特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结:
一、继续推进“四环三步”课堂教学模式改革。
深入开展“四环三步”课堂教学模式实验与研究活动，全力打造“本土”特色课堂。指导学科教师熟练掌握“四环三步”课堂教学模式，提高教学质量和课堂教学效益.以及培养学生独立思考、自由探索、勇于创新的能力，确保教学新课程倡导的“三维目标”落实到每一位教师、每一堂课，最大限度地提高教学效益。在教学改革中推出一批先进教师。开展“四环三步”课堂教学模式“先锋杯”上课比赛活动，评选课堂教学改革先进教师，为教师的专业成长搭建*台;开展精品课堂展示活动，推广我校课堂改革成果。如4月下旬，我校庞晖校长一行xx人在县教研室副主任尤茂鹏的带领下，到XX市大业中学作课改理论专题讲座和“四环三步”教学模式展示课;5月上旬，XX市第七中学校长黄彪带领该校老师团队到我校学*“四环三步”课堂教学改革经验;5月下旬，我校庞晖校长带领语文、数学英语三科骨干教师第二次到XX市，在XX市七中作理论专题讲座及“四环三步”教学模式展示课。一系列活动的开展，推广了我校课堂改革的成果。
二、日臻完善教学管理，教学秩序井然有序。
按时完成学分认定，健全教学档案，严格教学流程管理，按时开展评教活动，定期和不定期的进行备课和作业批改的检查。
认真抓好教师的备课。通过教务处的检查和老师的反馈，发现大部分教师都能自觉地备好课，写好导学案。
认真准备阶段考、期中期末考、初中会考和中考等考务工作，做好试卷的征订、发放等;认真组织学生做好考前的各项准备工作，认真做好学生积极迎考的思想工作;对监考老师、评卷老师，进行严格要求。从而保证顺利地完成了各种考试并且注重考试的总结、分析工作，使考试发挥更大的积极作用。
本学期，我校教师外出开会、学*培训人数较多、考试放假次数频繁，教务处严格执行学校的相关规定，老师们无怨无悔，不计得失，高强度工作，教师旷课误课迟到擅自换课现象及自*无人现象均无发现，从而保证了教学有序地进行。
三、稳步优化教研机制，教学研究纵深发展。
本学期定期或不定期的教务处及课题组会议在程永强副校长的组织下，对教学教研中存在的问题进行了具体深入地探讨，对阶段性工作进行了及时地总结和部署，从而使教学和教研更好地结合起来，使教学教研相得益彰。
课题组成员在优化分工之后，对各项事务性工作一丝不苟、精益求精。对备课进行严格的落实、汇总和公示;对公开课进行安排、通知、组织和材料的收集;对各项教科研成果及时地造册、整理和反馈。对“四环三步”课堂教学模式的实验与研究的制度和方案进行了多次的意见征求和修改。
四、做实中考工作，升学备考紧张有效。
毕业班工作主动、务实、有效。初三任课教师、管理人员本学期进入紧张备考状态，坚持上好课。多次召开专题会议、家长会议、学生大会，高效组织百日誓师大会、学生课外活动等，年段教师积极进行部署安排，检查督促，打气鼓劲，适时采集信息，组织月考，多次进行模拟考试，全方位关心、服务学生。
五、精心组织学生竞赛，学*兴趣得以激发。
利用现有的条件，结合各学科特点，各教研组积极配合圆满完成各科比赛活动;在这一活动中，各级各类竞赛由各专业老师组织学生进行认真的训练，获得了骄人的业绩。从而有效地激发了学生学*专业的兴趣，为学科学*注入动力。
六、积极推动教师培养，教学技能不断提升。
各科组内新老教师积极结对，初步尝试传帮带工作;各级各类课题研究锻造了教师的科研能力;各级各类公开课教学为教师的教学展示提供了舞台和借鉴;青年教师座谈会为年轻教师的发展指明了方向。
七、现存不足：现行的教学考核制度还需完善;教师互动活动需进一步务实;有些学生完成作业不自主，有应付检查的倾向。
20xx年春季学期有很多的紧张、兴奋和令人难忘，新的一学期，新的机遇等待着我们，让我们以全新的理念，新颖的教学方法，宽广的胸怀，富有魅力的人格等去吸引学生，共创我校教育的辉煌。
初中教务处工作
本学期来，我校在上级教育主管部门领导和关怀下,依靠全体教师努力，始终坚持教育、教学理论的学*，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，不断的完善和改进教学方法，提高教师的专业素养。继续坚持以学校工作意见和计划为指导，积极营造“教学即研究”的科研氛围，遵循教育科研“关注学生、亲*教师、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿。
以下就针对本学期教研的工作做如下总结 ;
一、 认真做好抓实校本培训，提升教师的专业素养 本学期我们根据实际情况，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。
1、本学期进行了6次的校本培训，4次是培训是以讲座形式开展《营造高效课堂的'几点做法》《如何备课》《怎样记听课笔记》《岗位练兵手册第四单元指导》，在每次的培训前我用心的思考——老师们在哪些方面需要提高？认真的查资料，做课件。同时传递给老师的信息是认真的工作态度。两次是微机培训，学*内容《电子表格的制作》。学*中全体成员比较认真。
2、用心思考，努力认真，团结协作做好本校的校本教材的开发工作。 三月下旬开始校本教材的开发工作：3月25日组织我校11位语文教师开了动员会议，主题是探讨校本教材的定向内容。4月初定下了1-5年级以课外阅读的校本教材。在下旬收集小学10册语文书出
现的古诗。利用每一周的教研活动参与一个年级的校本教材的研究。
二、认真的做好本学期各科考试工作。
1、做好管局教育局组织的学子联盟考试工作，
在5月接到通知后，我做了如下工作：（1）4、5年级教师开了动员会（2）进行了报名工作（3）语数教师网上阅卷的培训（4）5月10日组织一次教育局的布置的考前学生试卷的演练工作，进行了考场，监考人员的布置，在这之前组织一次4、5年级单元试卷答题卡的训练，为了让学生熟悉这种形式。这一次的组织工作让我查找到了自己的不足。规划性和执行力还需进一步的学*和提高。
2、做好期末的小文子科目和不联考语数英科目的考试工作和试卷批卷，分析试卷工作
6月中旬我用了3天时间将文字科目的试卷出出来，下旬认真的组织安排文字科目的考试工作和评卷工作。
7月中旬认真的做好了1-5年级语数英科目的考试工作和试卷批卷，分析试卷工作。
3、组织好管局的联考科目的考试工作
7月初管局的联考科目一下来，（四年级数学和五年级科学）我校很重视，就对联考年级教师开了会，让大家做好充足的准备。
本次的联考成绩比较好，四年级数学，五年级科学居管局上游。
三、扎实有效的做好青年教师的培养工作
1、继续开展青年教师的赛课，同时做好每个教研组的评课活动。
本学期4-6月开展了青年教师赛课，共有12位老师参加。赛课
前对全体教师提出了一个要求：是什么学科的公开课，有关教师要参加，并认真写好评语。这些老师的课受到校领导的好评，此次活动开展的提升了教师的业务能力。
周五的教研活动按教研组活动，主要是对本周赛课内容进行评课，评课中进行三个环节：
一是由赛课者说（设计本课的意图，制定教学目标的理由，重难点如何突破，达成度如何，讲课反思有哪些不足）
二是由听课者评（听课者都谈自己见解，从本课的最大的亮点和不足） 三是由全组成员议（改进措施，同时畅谈大家在教学此类学课的困惑，交流好的经验）。研讨时间都在1小时以上，大家本着负责的态度，畅所欲言、认真点,气氛活跃，教师之间相互取长补短，互相学*，真正做到优质资源共享。
2、指导青年教师的工作
本学期，学校将继续开展师徒结对子活动，共有5位老师对6名青年教师进行课堂教学的指导。他们每月要完成4节听课任务。在课堂，在教室，在备课室随时随地都能看到她们共同交流的身影，她们共同探讨教材的教法和学法，努力提高驾驭新教材的能力，并取得了一定的成效。
四、做好日常的教学管理工作
对于日常的教学管理工作，我可以说从零学起，在战主任的*日的提醒和指导下，逐渐的学会勤于善于思考问题。如：教师临时请假
战主任告诉我后，我要合理的安排临时的代课教师，有时需要考虑周全。有一周有3位主科教师请假，人员安排不开，我便为二年2个班和四年二上了4节数学课。作为党员指导我的付出是要比别人多的，心态要积极的对待。
五、教研工作
对于数学教研活动：一个是周一的集体备课，另一个是周五网络教研活动。我将省教育学院小教部网络教研房间告诉本组成员，并要求大家在周五下午：1:30准时到电子备课室参与活动。通过网络教研能看到我省各地区承办的教研活动，这是个很好的学*机会。
六、开展好学生的竞赛活动
本学期开展了2次学生的竞赛活动。一个是学生的写字成果评比活动，另一个是1-5年级口算竞赛的活动。写字成果评比以班级为单位，将全班的字统一纸张展出来，每班评出5人优秀奖，通过比赛从整体看比较工整，但还需要在章法上多进行指导。口算竞赛共有55人获奖。通过本次比赛反映教学中口算还需对速度提出高要求。 本学期教务工作在有序，有效的节拍中即将结束。这半学期对我是一次角色，思想的转变，也是管理学的学*，历练。这期间我也找到了自己的差距，发现自己的不足，在今后的教务工作中还需向主任学*，还需阅读学*，增强业务能力，积累经验，还需有创新的意识和胆识。
本学年，教务处在校长的领导下，紧紧围绕学年初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，较好地完成了学年初制定的各项工作计划，逐步健全了各种教学档案，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。现将本学期主要工作总结如下：
一、规范教学常规，促进教学质量提高
1、狠抓教学“五认真”。本学年，我们始终把教学“五认真”作为*时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。教务处对全校教师的“五认真”工作进行了一月一检查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过教研组长进行指导并限期改正，有效地促进了教师教学业务的成长。—学年以来，教师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上。在本学年的五次市局及中心学校的教学规范执行检查中，取得了多次的好评。
２、抓好了课堂教学工作。课堂教学是学校教学工作的中心环节，课堂上努力做好了坚持“四为主”的教学原则。教师发挥了指导者、引导者和组织者的作用。教师之间能互相听课，全年累计，一般教师听课都在30节以上，教研组长、备课组长听课在40节以上，校长、教导处主任听课都在60节以上。教师每次听课都能认真做好听课记录，基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经验，以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。特别是去年１０月及今春３月的教研活动月中，各位教师下大功夫，团结齐心，认真准备自己的交流课，对别人的可提出自己的宝贵意见和教学方法，促进新课改革的进程，课堂教学得到进一步提高，课受学生欢迎。
３、充分重视“三会”的功能作用，开好教师
为您服务 会，开好学生会和学生家长会。本学年，学校坚持开好一月一总结的教师会，总结本月成绩，布置下段工作任务；狠抓师德建设，提高教师师德修养。特别是学生会，本学年，学校以**下的讲话为阵地，以少先队员之声为阵营，突出期初的开学典礼、半期表彰会、期末的散学典礼，全期召开学生会共计50余次，通过教育，使学生弘扬高尚的道德情操，明确学*目的，端正学*态度，增强学*信念，克服学*困难，讲究学*方法，提高学*成绩。努力营造和谐的、积极的、向上的学*氛围，培养和树立良好的学*风气。家长是学校的坚强后盾，在六年级及幼儿园的家长会上，通过校长、班主任与家长的互动交流开展家长会，使家长进一步认识了我校在鼓楼教育的窗口地位，使家长更加了解了我们教师的素质及孩子在学校的情况，确信把孩子放在我校非常放心。
4、积极参与各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水*。本学年，我校教师积极撰写教学论文，参与竞赛的论文全年累计２０余篇；高段语文教师热情的辅导学生参与各类征文比赛５０余篇，其中五（２）班的刘娜、向宇航的参赛作品已在麻城教育广播电台播出；中青年教师积极参与中心学校的教学大比武。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的教师和学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。
二、执行规章制度，规范学校管理
1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。要求每位教师扎实做好常规工作，实行签到、坐班制度，严控每天的签到时间，杜绝了迟到、旷班现象。在坐班期间教师能认真钻研教材、编写教案、批改作业等，做与教学有关的事情。
2、严格考勤制度，值班长坚持了每天至少两次的查班登记。随时查课，随堂听课，登记教师上课、坐班等情况，严格审查教职工请假手续，做到每月一小结，学年进行统计。
3、加强晨读、午自*学生出勤的监控工作。本学年将晨读、午自*列入教师的工作量，对晨读、午自*提出了明确的教学要求，使各项工作落到实处。
三、重视文体工作，确保安全高效
一学年来，我校以人为本，因地制宜地开展系列文体活动。11月的“第六届小运会”受到了孩子们的欢迎；３月份我校举行的少先队植树活动上，让学生的能力得到了锻炼；５月进行的庆“六一”文艺节目排演，也获得了学生的赞誉，所有这些活动的开展，使得同学们体验到参与竞赛的荣誉，晋升高一层次的胜利，使同学们体验到成就的快乐，身体素质增强，学*精力充沛，学*效果好，对于克服生活、学*中的困难就更加自信，挑战自我、参与社会、征服大自然的信心和能力得到进一步提高。极大的丰富了学生的课余生活，陶冶了学生情操。
四、存在的问题：
本学年，由于体、音、美学科专职教师不足的情况比较严重，我们无法加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为有待进一步提高，在保证了活动课的活动时间上也应该有新思路，还要加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。
五、总结语
教务处工作是一项十分重要而且又十分繁杂的工作。认真回顾本学年的工作，我们觉得教务处工作还有欠缺之处，下学年除继续做好各项本职工作外，还应该着重考虑如何进一步创造性开展工作，开展古诗文诵读活动，打造书香校园。在办校特色上多做文章，提炼出经验，把各项工作归纳出一个系列，使各项工作更科学。
一份耕耘，一份收获。教务处将朝着科学、高效的工作目标努力奋进，为提高学校的教育教学质量，为我校教育教学目标顺利实现做出应有的努力。本学年，学校坚持开好一月一总结的教师会，总结本月成绩，布置下段工作任务；狠抓师德建设，提高教师师德修养。特别是学生会，本学年，学校以**下的讲话为阵地，以少先队员之声为阵营，突出期初的开学典礼、半期表彰会、期末的散学典礼，全期召开学生会共计50余次，通过教育，使学生弘扬高尚的道德情操，明确学*目的，端正学*态度，增强学*信念，克服学*困难，讲究学*方法，提高学*成绩。努力营造和谐的、积极的、向上的学*氛围，培养和树立良好的学*风气。家长是学校的坚强后盾，在六年级及幼儿园的家长会上，通过校长、班主任与家长的互动交流开展家长会，使家长进一步认识了我校在鼓楼教育的窗口地位，使家长更加了解了我们教师的素质及孩子在学校的情况，确信把孩子放在我校非常放心。
本学期，教务处全体工作人员在校长室的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划，逐步健全了各种教学档案，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。
一、工作开展情况
1.狠抓常规工作。根据教学“六字方针”。本学期教务处严格教学规范，对全校教师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课第月进行了1次集中检查，并进行了及时的总结和反馈。对每月优秀老师给予80元、60元、50元奖励。
2.活动开展情况。3月20日与沈国芳学校举行校际教研活动。4月20日配合管理中心举办三甲三小课堂教学观摩研讨课活动。5月22日举行教师课件制作比赛。通过活动的开展，增强了学校之间的横向交流，拓宽了教师的视野，为教师创造了自我展示的*台。
3.教研教改。开学初要求各教研组根据自已实际，拟写好工作计划，并按工作计划开展不少于8次的活动，从期末检查情况来看，各教研组均按工作划开展了公开课、示范课、集体备课、课题研究等活动。每月20号前根据管理中心要求上交教学论文、教学故事、学生作品、活动简讯共计45篇。其中发表26篇。
4.重视文体工作，确保“两课、两操”安全高效。本学期我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间；加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度，特别保证了学生每天1小时的活动时间。
5.“青蓝工程”走向深入，青年教师提速发展。开学初制“青蓝工程”实施方案。并按工作方案开展活动。活动中“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。“青蓝工程”为青年教师的成长提供了一个良好的*台，为我校的可持续发展提供了不竭动力。经过统计，本期“青蓝工程”共开展了42次，且记录祥实。
二、取得成绩
1.教学成绩。经过老师一个学期的努力，本期教学成绩取得了一定进步。一年级语文*均分80.7和75.5位于全乡第1和第2，数学一（1）全乡第3。二年级语文、数学均位列全乡第1、第2。三年级语语文全乡第2、第3名，三（1）班数学全乡第3名。四年级语文全乡第1和第3，数学全乡第1和第2。五年级语文全乡第1和第2，数学全乡第3、第4.六年级语文全乡第2和第3，数学全乡第1和第4。
2.教研成果。陈雪荣获全县小学音乐优质课比赛一等奖，周晓霞荣获语文优质课比赛三等奖，周盈盈荣获科学优质课比赛二等奖。周晓霞《预学作业在小学语文教学中的作用和要求》荣获青年与社会杂志一等奖，周盈盈《也谈识字教学的教学方式》荣获科学导报一等奖，陈雪《小学语文练*法的基本要求》荣获科学导报一等奖。
三、存在问题和不足及下期努力方向
1.“青蓝工程”工作还有待于进一步加强实效性。教师在进行帮扶活动时，只体现次数，没有更深入层次去开展，个别老师甚至没有开展，使得该项工作成果不明显。下期将在本项工作上加强监督管理，让本项工作得到真正落实。
2.教师备课活动的效率还需进一步提高，个别教师的导学案从网上下载后没有得到很好修改，体现不出教师的教学水*。下期将在老师教学行为上进一步加以引导和规范。
3.教学行为。本期教学成绩虽然取得一定进步，但在薄弱环节还没有取得突破，比如一（2）班数学、三（2）班数学、五（2）班数学，四（2）班语文。进步不明显，将在下期加强督导，与教师交流方法，争取跃上新台阶。
本学期即将过去，我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情迎接新的挑战！
一、指导思想
以"研究、指导、服务"为基本职责，以"将欲立人，先求立师"为突破口，以新课程实施有效管理为契机，紧紧围绕教育这个中心，努力构建"自主、宽松、协作、竞争"的工作氛围，夯实教育教学的过程管理。使学校的教育资源优化组合，使我校教师的师德形象和业务能力上一新台阶，确保学校教育教学质量再创辉煌。
二、主要工作
（一）以法治教，树立以人为本的管理体制
1、严格执行国家课程计划，开齐课程，上足课时，不随意增减课时，不乱订乱发资料。辅导用书要坚持学生自愿购买的原则，杜绝教师私自征订资料，如有违反，一查到底，绝不姑息。
2、深入学*，认真钻研，将课程改革落实于行动中。
要深入学*和钻研《基础教育课程改革纲要》《义务教育课程设置实施方案》，各学科《课程标准》，切实增强课程改革的责任感和使命感，明确课程改革的目的和任务，使教师在执行目标任务的过程中充分发挥各自的积极性和创造性，使之落实于备课和课堂中。
3、学"规范"，树师表
全体教师要加强"规范"学*，注重师德修养，关心爱护学生，要主动俯下身子，倾听意见，教育学生要晓之以理，动之以情，严禁体罚和变相体罚学生。本学期将分年级召开两次学生代表座谈会，以征求学生对教师教育教学工作的意见或建议，并及时反馈给教师。
4、创造机会和环境，形成力争上游的良好氛围。组织教师进行教学基本功竞赛，积极争取上好校外展示课，要请进来走出去，引导教师投入到教研改革中，使教师能把握每一次机会，发挥自己的每一份潜能，各自走向成功，形成力争上游的良好氛围。
（二）以教学为中心，狠抓教学管理，打造教与学的"双赢"
随着教改的深入发展，教学管理的内涵在不断丰富，管理的'要求在不断提高，在教学中要始终不渝地遵循三条原则，第一是面向全体原则，每位教师对所有学生承担相同责任，不放弃后进生。第二是全面发展原则，每位教师要关心每个学生各种素质的综合协调发展，以其它方面的发展促进其文化成绩的提高。第三是主动发展原则，每位教师要把学生素质的形成过程理解为学生自身发展的过程，把全面发展素质要求变为学生自觉的行动，占领好学生发展的战略制高点。
在新学期中必须进一步规范教学常规，确保教学质量的稳步提高。
1、功夫花在备课上。各备课组教师要沿着"学生课堂上主体参与"这一主线，精心设计教案，努力体现"三高"和"三严"的备课原则，即认识高、站位高、标准高，严以律已、严谨作风、严肃态度。每份教案既要凝聚备课组全体教师的智慧结晶。也要体现各任课教师独特的个性、风格、特长，即既要有集备，也要有自备。教案内容应包含教学目标（知识目标、能力目标、情感目标），教学方法，教学重难点，教具（仪器、设备等），教学过程（教师活动、学生活动、设计意图），自备，配套练*，教学后每份教案应有教后感。教案要提前一周打印成册，送教务处备案。本学期将加大自备和练*两大部分的检查力度。
2、本事显在课堂上。每位教师要合理安排教学的各个环节，利用好现有的教学资源，利用好教材中所蕴涵的思维发散点，充分展现学生的知识构建过程，多采用操作实践、观察讨论、大胆猜测等形式，养成学生乐思善思的*惯，用好教材中的*题和思考题，鼓励学生多层次、多侧面、多角度寻求解答途径，切实做到以教师为主导，以学生为主体，精讲多练，当堂巩固。教务处将组织人员实施不定期督查考核和跑课制度，及时反馈教学信息，做好服务指导工作，当好参谋。
3、巩固放在作业批改和评讲上。要求*题精选，题量适中，评讲及时，要多找学生当面评讲，杜绝不布置或只布置不批改现象，继续执行作业批改次数制，语文25次，作文8篇，数学60次，英语50次，理化各30次，政史各20次，其它学科15次。学校将不定期检查作业布置和批改情况。
教务处在上级相关部门的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划，及时全面准确地为学校领导带给教学信息。
一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高
1、狠抓教学“五认真”。一年来教务处严格执行扬中市教学规范，对全校教师的导学案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的.进行个别交流指导，有的透过xx年级和教研组进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“五认真”作为*时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。在一年来的教学中尝试了高效课堂的实施，取得了不错的成绩。
2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，一年来我处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学改革力度，对课前预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。
3、多方收集信息，及时进行教学总结。
教务处一年来召开了多次教师教研座谈会和两次送课下乡活动，全面充分发挥小学语文名师工作室示范引领作用，透过名师送课、课后研讨交流，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、安排教学、
备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水*，并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研潜力，促进我乡教师专业水*整体提高，听取教师相互听课评课及对教学的反馈意见，定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改善和完善我们的教学工作。
4、加强督导力度
一年来，我们专门对各备课组电子备课的教学案及各人的个性化教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。对检查状况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们及时通报，公开表扬。
二、深化教学改革，加强师资队伍建设
教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水*和教改潜力搭建学*、展示、提高的*台。
1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一安排下进行了教学人员新课标培训学*，并组织了全体教师参加“新课程、新动向、新标准”的课堂教学比武，组织教师参加教学反思、案例、论文、课件等的评选活动，合理安排教师外出学*、进修，这些活动促进了教师的教学水*的提高，极大的推进了我校的教育教学质量。
2、“青蓝工程”走向深入，青年教师提速发展。
“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深发展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。一年来初，开展了一次骨干教师人人公开课活动，期中还进行一次青年教师潜力测试，很大程度上锻炼了青年教师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速发展。。“青蓝工程”为青年教师的成长带给了一个良好的*台，为我校的可持续发展带给了不竭动力。
3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的意见，对各教研组、各位教师一年来务必参加的教研活动作出了明确规定。透过定期教研及时掌握最新的最权威的教学信息，同时校内也加强群众备课，大家相互交流、相互学*，促进教师改善教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前用心参加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。
4、为了创设浓郁的教学研究氛围，促进青年教师专业快速成长，我们要求35岁以下老师每人写一篇教学论文，并鼓励他们参加全市、省论文评比。我们共组织了数十篇论文参加省蓝天杯论文大赛，有*一半的论文获得了一二三等奖励，极大地鼓舞了青年老师参加教学研究的用心性。同时在广大老师中开展了教学基本功比赛。
三、重视文体工作，确保“两课、两操”安全高效
一年来我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间;加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。
四、狠抓师德建设，提高教师师德修养
教师潜力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师必须要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教学工作中，它体此刻每一位教师的一言一行中，体此刻具体的教育教学工作中。一年来，教务处依托班主任例会、校本培训等形式用心开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、用心互动、共同发展的新型师生关系。
五、存在问题和不足
1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。
2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。
3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。
一年来即将过去，我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情为把我校打造成名校作出更大的贡献！
本学期教务处在区教育局及学校领导下，加强教学研究和教学管理，认真学*教育部基础教育课程改革精神，领会《基础教育课程改革纲要（试行）》的实质，积极推进基础教育课程改革，深入课堂教学改革，认真执行学校工作计划，加强教师队伍建设和自身建设，提高教师的自身素质，培养学生创新能力和实践能力，全面推进素质教育，与时俱进，努力把学生培养成为具有创新能力、在德、智、体、美、等方面全面发展的合格小学生。现将一学期的工作回顾如下：
一、加强教学管理和教学研究，进一步深化课堂教学改革
1、夯实课改，积极推进新课标实施进程。作为改革实验学校，教务处继续积极认真组织全体教师深入学*新课标理念，体会新课标精神，明确新课标要求，面向全体学生，改变学*方式。课改组全体老师在认真参加教研的基础上，坚持做到周周有教学反思、月月有教学故事、期期有教学案例，还推选出了高质量的教育故事，教育随笔参加了区教育局组织的比赛。良好的教研氛围，提高了教育教学质量。
2、继续加强教学管理，完善规章制度，强化教学的规范化、制度化、科学化。
加强常规检查，本学期教务处随机抽查、集中检查教师的教案，并进行记录，对存在的问题进行个别反馈。对学科测验、作业批改实施掌控并深入到各年级、班级了解情况。全面了解教学情况，不定时检查教师课堂教学情况，注重教学质量的全过程监控。组织各教研组定期与不定期检查教学计划等。
规范学生学**惯，重点抓好读书、写字的正确姿势，通过开展写字比赛、作业检查等方式进行强化。
3、加强教研组、课改组的教研建设。开学初教务处召开教研组长会议，落实任务，明确职责，落实任务，并强调常规工作和重点工作内容相结合。不定期召开各教研组长会，发挥教研组的力量，各教研组及时进行评课，教研气氛甚为浓厚，加大了教师相互之间听课的力度，本校教师人人都能完成听课任务。三大教研组长本学期的工作尽心尽职，比以往更积极主动，效率更高。
二、加强师资队伍建设，努力建立一支科研型的教师队伍。教务处特别注意加快以新教师和年青教师的培养为主导的教师业务素质提高进程。提高教学质量的关键是提高教师的素质，而提高青年教师的素质则是关键的关键，为了尽快让青年教师适应教学工作岗位，并逐步走向规范，对新教师进行课堂的听课、指导，积极组织青年教师上公开课、观摩课，给青年教师提供了施展教学才华的舞台和机会。
本学期开展的以“课例为载体，以问题研究为内容”的教学研讨课活动，使一大批青年教师脱颖而出。本次教学研讨课充分发挥了教研组的作用，以教研组为单位，每组推出两个有教学特色的老师执教，以集体备课—讲课—研讨的形式进行。教学研讨课，旨在通过关注教师具体的教学实践和课堂教学的具体环节，解决教师教学当中的实际问题，为教师的专业成长和教学水*的提高搭建了一个*台。整个研讨过程，都能感受到大家认真的工作态度，热烈的研讨氛围。正因为有了老师们的努力与付出，本期的研讨课整体感觉活了很多，学生的表现也越来越精彩。老师把课堂的重心放在了学生如何学方面，调动了许多的教学手段，引导和激发学生的思维，使他们敢说、愿说、乐说。正所谓，教无定法，学无定法，但目标只有一个，那就是使学生学有所获。所以老师们在轻松愉快的氛围中听到了一节又一节别具特色、风格各异的好课。
同时，我们还认真组织教师参加区教研室举办的各类通过培训教研活动，使我校教师的业务能力有了很大的提高。积极鼓励教师撰写教学科研论文和总结。李俐、周红、孟新燕三位老师获数学竞赛优秀辅导员称号。
三、继续开展学科竞赛活动，积极组织学生参加各级各类竞赛，通过一系列活动，开拓了学生的视野，丰富了学生的知识面，提高了学生的综合素质，养成了学生的创新能力和实践能力。有多位同学在竞赛中获奖。在第四届小学“希望杯”全国数学邀请赛中，我校张超杰、纵翼飞等同学获第四届小学“希望杯”全国数学邀请赛三等奖。罗凯元、胡世宇、等同学获河南赛区一等奖。在金水区“小学生讲英语故事比赛”活动中，我校参赛的三年级学生李世洋、四年级学生李朋龙、六年级学生李艺萌、罗凯元等四名学生不负众望，全部荣获一等奖，为我校争光添彩。同时，任慧明老师获“优秀辅导老师”奖。
这些都容入了老师们的心血。
四、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水*提高。
本期为了活跃学生学*生活，促进学生全面发展，开展多种学科竞赛活动。如写字比赛、作文比赛、英语讲故事比赛等活动，尽量做到形式多样，内容丰富。特别是首届小学生“英语讲故事比赛”活动举办的非常成功。小选手们积极参与，发挥自己的特长，将一个个故事演绎的生动活泼，他们出色的表演博得了一阵阵热烈的掌声，比赛的场面十分热烈。
六年级的李艺萌、罗凯元，三年级的李世洋，四年级的李彭龙成为全场的亮点。他们流利的口语和生动的表情不时引来阵阵掌声通过这次活动，我校学生学*英语的积极性被全面调动了起来，掀起了一股学*英语的高潮。
为让孩子们尽显运动才能，体验成功感，提升对运动的兴趣和能力，我们还举办了一年级亲子运动会。
亲子游戏项目“筷子夹球”、“植树”、“小袋鼠摘果”、“赶球”等游戏趣味横生，家长和孩子们在老师精心设计的亲子游戏中，尽情玩耍。运动会上家长的积极鼓劲，亲历亲为的参与，更是提高了孩子们活动的情趣和积极性，也让*时忙于工作的家长们体会到运动对孩子健康和全面发展的重要。活动持续了两个多小时。赛后，学校领导还给获奖的家庭颁发了奖状和奖品，给所有参加活动的家庭发了纪念品。
本次运动会是我校构建家校互动，合力育人教学模式的一大举措，活动增进了孩子与家长，家庭与学校之间的了解和情感，激发了孩子参加体育锻炼的积极性。
五、加强教务处自身建设，定期召开会议，学*新的教学法规和新教学思想，提高自身的素养。严格执行学籍管理制度，同时办理好新学年学籍，及时收集、整理、准备好相关教育教学材料。
一学期来，教务处一直以抓教学质量为核心，不断提高各科成绩为宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之处，如更加合理安排课时的问题，在新形势下如何保持和提高教学质量问题，对学校校本课程如何进一步发挥功能问题，综合实践如何更好的开展问题等等。这一系列都有待思考，总之，我们要把握好课改这一机遇，在教学工作中不断创新，再创佳绩。
主要工作成绩和存在问题:
本年度本人能够积极参加政治学*，思想进步，清正廉洁，忠于职守，关心学院的各项建设和事业发展。
在院常规教*行的管理工作中，本人坚持和贯彻务实高效的工作作风，圆满地组织和完成了教学任务的落实、学生的学籍管理、考务的安排、选修课的管理、各项教学检查和统计总结、专项建设和评比等工作。
同时，在工作中结合院“全面质量管理年”和服务效能建设，重点推进了以下几个方面的工作。
1，强化和疏通了教务处和各系部的联系，通过改进和充实教学例会的会风和内涵，提高了教学管理水*。
2，在教学管理的职能分工上，重点在考务和学籍管理两方面推进了二级管理。
3，通过工作流程的制定和服务规范的实施，教务处为老师和学生的服务意识和服务质量明显提高。
本人在日常工作中能够通过各种信息渠道，学*先进的教学管理思想和经验，也十分注重和部门内外、学院内外的同事探讨教学管理方面的创新做法。通过这一阶段的实践和*期的思考，对下面的工作推进也有了基本的思路和做法。主要是：
1，整合教学资源；
2，建立完善有效的质量监控体系；
3，加强教务员的培训工作。
本年度本人同时承担并圆满完成了一百五十课时的教学任务。
本年度本人虽然参与了《高等数学》的教材编写，也参与了一项获得电子教育学会教学成果一等奖的课题，但是教科研的水*有待提高，成果有待展示。
希望新的一年在各项事业和工作中取得明显进步。
一、指导思想：
春风送暖，万物复苏，一个新的学期又开始了，新的机遇和新的挑战又摆在我们的面前。我们要抖数精神，奋力拼搏，围绕学校工作重点，进一步发挥教务处对教学的研究、指导、服务功能，坚持教育改革与创新，使学校的教育教学成绩为育人建校史再添光彩的一笔。
二、主要工作：
1．以教育观念转变为关键，加快学校教改进程。
教育要走在时代的前列，教师要注重学*，不断更新观念。要用新课程理念来规范教师的教学行为，使新课程理念真真切切地落实到教师的每一个教学行为上，融会于师生学*的每一项活动中。
不断完善课程体系。
要不断完善课程体系，保证学生的全面发展和个性发展，规范学科课程，严格执行课程计划，以严肃认真的态度上好教好所有规定的课程。
2．抓紧常规教学管理，提高教育教学质量。
要用六认真要求规范教学行为，自觉做到精心备好每一节课，用心上好每一堂课，悉心辅导每一个学生，细心批改每一次作业，真心评价每一个学生，耐心研究一个课题。
教师是教学工作的主体，也是教学管理的主体。教学上要坚持“十八字”原则，即对学*困难的学生要做到“低起点，小步子”，对全体学生做到“多活动、快反馈、勤鼓励、细帮助”。承认学生生理心理、认知、基础四方面因素的个体差异，爱护先进，鼓励后进，分类推进。要建立融洽的师生关系。教学气氛要民主和谐，尊重学生人格。教师讲课要谈吐幽雅、通俗、生动，使教师教师的主导和学生的主体作用都得到发挥。
3．以教师队伍建设为根本，增强教育教学实力。
教师是学校第一资本，校际竞争从一定程度上讲就是教师资源的竞争。提高教师群体素质是关键。我们要建设学*型学校，促进教师自觉学*，大力推进名师工程，充分发挥名教师、学科带头人、骨干教师在教学中的示范指导和辐射作用，带动并促进每一个教师在学*中成长。
不断推进教师间的相互合、交流和竞赛，让中青年教师、高低段教师在活动中都能得到提高。
4．落实抓好育人的各项特色工作。
狠抓知识的掌握、拓宽、检测与反馈各环节的落实，采用课堂作业＋资料补充练*＋单元检测＋月考＋评价的传统模式，使基础知识的掌握与拓宽、思维能力的培养步步落实、环环相扣。
坚持不懈地开展兴趣特色活动，发现造就特色人才。
各科教学突出落实年级训练重点，进行专项过关测评，不留遗漏。
毕业班教学工作出成效。
英语教学要造声势，形成氛围。
用足电教资源，提高教学效率。
三、具体工作安排
小学教务处工作总结
二月：
1．制订并通过教学工作计划。
2．插班生入学考试摸底并分班。
3．汇总班额学额。
4．学*新课程。
5．建立健全各兴趣小组，正常开展活动。六年级为学*兴趣班。
6．领导进课堂听课、视导、开学初期备课检查。
三月：
1．推行推门听课活动。
2．语数综各上一节电教研究课。
3．三月月考及总结。
四月：
1．教学比武。比武方案另行通知。
2．一二年级期中识字与口算过关测试。
3．四月月考（期中考试）。
五月：
1．“六·一”准备及庆“六·一”展示活动。
2．五月月考。
六月：
1．备课及作业检查。
2．复*迎考。
3．两科联赛。
4．一、二年级口算及识字期末过关测试。
5．期末考试。
6．布置教师署期作业。
——初中教务处工作总结范本20份
学校教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，较好地完成了各项工作任务。现将主要工作与成效总结如下：
1、认真地抓了常规教学的五个环节，强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，本学期完成了初中学部总课表的制作、制定了教师教学考核细则。教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自*规范，教风、学风、考风良好，教学质量上稳中有进。
2、制订并实施了较科学的考评机制，完成了我校教师教学考核细则，初步建立了教师业务档案。在本学期的教风与教学质量大检查工作中，教务处精心准备，严密组织，规范了操作。我们通过随堂课听课、优质课及优秀教案评选、两次学生的问卷调查等一系列的教学常规检查，使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前我部的教学现状及每一位教师的教学情况，为学校领导的科学决策与管理，为鞭策教师们的教学工作起到了良好的作用。
3、加强了对级部工作的指导、督促与检查。本学期各教研组工作都落到实处，各级部都制订了工作计划，有内容，有措施，理性且实际。级部活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学*与教学经验交流等教研活动。教研活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性。
4、强化了对学部教学图书建设与管理，购买了几门主学科的多种教学参考书和音像资料，由专人整理与管理，负责转借。
5、充分重视并督导了教师参加市、校各类教学教研活动，
6、重视并时常督促教师落实校领导提出的'“十个一工程”，鼓励教师积极撰写教育叙事与论文，共上交36篇，上传教学随笔与课件30个。同时积极在校园网上及时上传教育教学新闻好几十条，为丰富充实乐外校园网做出了一定贡献。
7、重视考风考纪。本学期成功组织了两次月考、期中和期末考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作安排都科学高效，公正严明，同时进行了成绩分析和试卷分析；也积极组织了两次大考学生复*动员大会，给学生鼓劲并介绍复*方法和注意事项等。
8、为提高教师的业务水*，除了随堂听课、还认真组织了教学技能大赛。
本学期发现的问题:
1、个别教师缺少敬业精神，有上课迟到和早退现象。
2、尖子生、学困生的培养还有待加强。
3、专业技能教学的管理还需进一步强化，个别教师对技能教学的认识还有待进一步提高。
4、自*课秩序个别班还不是很理想。
如果说本学期教务处工作取得了一些成绩的话，离不开级部老师的努力工作和配合；存在的问题更多的是我们统筹安排中考虑不周，今后我们将继续发扬优良作风，改进工作方法，逐步改进上述问题。
本学期教务处人员变动很大，每位同志都面对着新的岗位，负责全新的岗位事务，肩负着新的岗位职责。但大家并没有以此为理由给工作打折扣，而是在工作中不断学*，在忙碌中已过一个学期，现根据开学时做的计划和实际工作做如下总结。
一、完善相关制度，落实制度管理，营造良好氛围。
为了进一步规范管理，推进并落实制度管理，教务处积极优化并完善了《江镇市实验初中教师教学常规月考核细则》和《江镇市实验初中教辅工作考核暂行办法》。为此，教务处广泛听取了老师们的意见，在备课组长、教研组长会上进行了专题研讨，根据学校要求在教师大会上进行了解读，根据民意进行了优化和修改并报请党政联*会审核。20xx年1月开始试运作，初步建立了反馈制度：日检查、周简报、月汇总，一定程度上能够奖优罚劣，营造了良好的氛围。
二、推进课堂教学改革，打造高效课堂。
这是本部门本学期的重点工作，倾注了教务处同志们很大的心血。学校的课堂教学改革是围绕“学研展练”展开的'，教务处根据学校要求，积极开展了一系列的工作。
1.联系江镇市教研室，到学校进行“预约听课”，请市教研员们对学校的课改工作进行诊断、指导。
2.在七年级积极推进小组合作学*模式，有效凸显学研展练，凸显学生的主体地位，打造高效课堂。组织教师们到云阳中学、常州实验初中、外国语学校等地学*；每周进行校本教研；每人开设校本研究课；每人撰写课改心得；分备课组改编助学案；对学生进行分类培训；表彰优秀小组和组长；在教室内布置小组合作文化；在校园内展示小组风采；利用晨会讲话和**下讲话，对全体师生进行了宣传和解读。
3.与以往一样，本学期教务处依旧统一安排了每周的教研活动，每天检查并及时反馈。同时，邀请学科行政、教研组长、备课组长和骨干教师等，围绕学研展练进行了随堂听课活动，并及时与开课教师交流。
三、借“好课堂”活动，积极提升教学水*。
本学期江镇市教育局在全市开展了“江镇好课堂”活动，从校内选拔到市属比赛，再到大市竞赛，层层深入，让全体教师都参与进来、都动了起来。教务处根据相关文件精神，认真组织、规范程序、严格把关。通过赛课、研课、评课等流程，老师们不断充实着自己的教学理念、提升着自己的教学水*。
四、科学组织调研测试，及时调整教学。
合理安排阶段素质调研，密切关注教学的过程性发展情况，尤其是毕业班的教学工作。本学期统一组织了一次月素质调研、一次期中考试、一次期末诊断性测试和一次期末考试，及时反馈了学生的学*状态和教师的教学情况。
五、切实执行“五严”，有效落实减负增效。
按国家课程计划开齐开足课程；控制学生在校集中教学活动时间；规范考试和招生管理；利用集中学*、办公短信等形式，反复提醒教师远离办学中的违法行为；根据作业公示*台进行随机抽查，加强作业监控，督促教师精心布置、批阅、讲解；严格教辅资料的管理。
六、优化社团活动和学科活动。
因为人员的调整，社团有增减，开学初与各部门积极协调，确保了学生全员参与，有效参与；认真召开了社团指导教师会，群策群力确保了社团活动高质量开展，成功承受住了教育局的飞行检查。在“实中之韵”中，由各个备课组组织开展了丰富多彩的学科类活动，如语文学科的七年级中华经典诵读竞赛、八年级经典孝道演讲、九年级诗词竞赛；数学学科的运算比赛、尺规作图比赛；英语学科的课本剧等等。
七、明确岗位职责。
合理制定任务书，明确教务部门、教辅人员各人岗位职责，规范工作内容，一学期以来，大家各司其职、各负其责，基本能够做到事事有人干、人人有事干，形成了工作团队，提升了工作效率。
八、做好其它各项辅助工作。
积极配合各级各部门做好各项工作，诸如组织教师在教学过程中渗透德育、安全文明教育、环保节能教育、廉洁文化教育、特色文化教育等等；做了一些语言文字宣传工作，诸如诗词进校园、中华经典读写讲诵、推普工作等工作；组织九年级学生参加了江苏省学业能力测试；承办了生物好课堂的大市比赛，承办了大市九年级语文和数学教研活动。
教务处工作渐渐走入正轨，大家能够顺利有效地完成上述诸多工作，但同时，我们也深切地知道自己还有很多不足，依旧需要不断努力学*、不断反思、不断改进，能够十根手指弹钢琴。对照计划，我们至少有两项重点工作没有达成目标：
一、关于评先评优工作。计划要进行校级优秀教学案例评选、优秀听课记录评选、优秀教师评选和先进备课组评选，表彰先进，结果只评选了先进备课组。
二、关于课程建设工作。计划是根据国家课程计划、相关法规和学校三年发展规划，开齐、开足规定的课程，包括研究性学*课程、校本课程、拓展阅读课程等。同时，修订校本课程评价细则，使之科学完善。结果，前者没有问题，但修订校本课程评价细则还没有能够实施。
三、服务能力还需进一步加强。教务处人员自身需要加强学*，转变观念。同时，还需要帮助、督促教辅人员的业务素质和服务意识，在各自的工作岗位上尽职尽责，努力工作，积极完成各项任务，为处在第一线的教师提供优质的服务。
无论是成绩，还是教训，都已经成为过去。相信，我们教务处全体同仁经过不断学*和改进，立足岗位抓住当下，一定能够获得不断的进步！
教务处
本学期，教务处以“争先进位、再创新高”为教学工作的总目标。强化中考工作，完善复*计划，注重提高复*的质量和效率；精心研究中考和学生情景，高度重视中考信息的收集、整理和使用，高度重视对优秀生的指导和关心，继续强化了对教学全过程的监控和管理，保证了各项措施落实到位，保证了各项质量指标全面完成。对本学期教务处工作总结如下：
一、教学常规
1、修订了“江苏省昆山中学教学常规工作的要求及考核办法”。
2、坚持以“五认真”工作为重点的教学常规管理和检查，实施教学全过程的管理。提倡团体备课，统一进度、统一难度、统一练*，杜绝了一份教案全组用，千篇一律的现象。
3、在期中考试期间对全体教师的备课笔记和作业批改情景进行了检查。优秀备课为32.2%，良好备课为65.0%，合格为2.8%。作业批改优秀占49.4%，良好占48.7%，合格占2.0%。检查中发现的突出问题是：备课数量不足，备课马虎似草稿，对教材的分析不到位，不能确定明确的教学目标和重难点。
4、学生测评。针对教师的'教学情景，在期中考试后，由全体学生参与的对教师教学情景的测评，测评结果为：初一年级的满意率达93.38%，初二年级的满意率为89.24%，初三年级的满意率为87.93%。针对学生测评中出现的问题，由教务处及时组织学生座谈会进行全面了解和找个别教师进行谈心。
5、加强听课评课活动。教龄在3年（含3年）内的青年教师听课节数不少于30节，中层以上领导、教研组长、导师听课节数不少于25节，其他教师听课节数不少于15节。期中检查的结果是全校人均听课11.68节。
二、教学绩效
1、期中考试：
初二年级：总*均分541.70，列昆山市第一，25.86分，600分以上人数190人，列昆山市第一，占比为72.24%；初一年级也实现了预定目标。
初三年级：一模考试中均分为553.78分，列昆山市第一，3.01分，600分以上人数为130人，占比76.92%；二模考试中均分为513.82分，列昆山市第一，17.58分，600分以上人数为68人，占比87.18%。
2、中考：本学期围绕期初确定的初三工作目标，经过精心研究、精心管理、精心辅导、精心组织，全面布暑初三工作，取得了令人满意的成绩。
初三（8）班庄晓波同学以特征分693的高分取得了省第八名、苏州市第二名、昆山市第一名的好成绩，初三（8）班吴军一同学以672分高分与庄晓波一齐获得苏州市李政道奖学金；我校有七名同学列苏州市考分前五十名；包揽了昆山市前十名。
我校*均总分533.30分，列昆山市第一，13分。单科*均分均列昆山市第一。
600分以上的高分人数为115人，列昆山市第一，占比71.88%。
3、全体初二学生参加了省级理化生实验操作考试，全部经过。初三学生参加了省级英语口语测试。
4、学科竞赛。加强了竞赛等课外辅导工作。学生获奖有：
xx年全国中学生英语本事竞赛一等奖3人，二等奖7人，三等奖11人；
“兴中杯”江苏省第四届初中作文大赛现场决赛江苏省二等奖1人，江苏省三等奖1人；
xx年度江苏省中学生生物学全国联赛（江苏赛区）江苏省二等奖5人；
xx年全国初中数学联赛成绩全国二等奖1人，全国三等奖1人，苏州市一等奖2人，苏州市二等奖4人，苏州市三等奖4人；
xx年苏州市初中学生《历史小报》评比苏州市二等奖1人；
xx年江苏省初中数学联赛初赛苏州市一等奖13人，苏州市二等奖16人，苏州市三等奖12人；
xx年全国初中生化学竞赛江苏省二等奖13人，江苏省三等奖8人。
5、教师获奖。第八届多媒体教学软件大赛省一等奖1名；苏州市多媒体教学软件制作评比一等奖2名；昆山市初中语文教师教学基本功比赛特等奖1名，一等奖2名，二等奖2名，三等奖1名；昆山市中学信息技术教师三项基本功比赛一等奖1名；论文评比有1人获江苏省三等奖，1人获苏州市一等奖，3人获苏州市二等奖，3人获苏州市三等奖。
三、教学管理
1、校内调研。开学初对初一、初二年级进行了教学调研，寻找差距、发现不足，及时解决教学中出现的问题。初三年级经过教育局、学校二级调研，改善和修正了教学过程中出现的偏差和有关问题，及时调整了复*的思路和策略。今后有待于进一步激活校内调研机制，完善校内调研的管理。
2、备课组活动调研。各备课组做到了有活动有记载，有活动资料，有主讲人。针对各学科组存在的问题，及时进行备课组调研，纠正和改善教学工作，初三年级共进行了二次备课调研，取得了较好的效果。
3、教研活动。确保教研活动的正常开展：以抓好教师的师德规范、教学常规和业务研讨为重点，进行主题教研，积极探索校本课程建设的途径，努力构成教研特色；规定了教研组内公开课节次，大组不少于8节，小组不少于6节，实际开设校内公开课为：语文组8节、数学组6节、英语组7节、物理组5节、生化组6节、政治组4节、史地组5节、音体美组6节、信息劳技组5节。全校共52节。
4、中层听评课。本学期始，学校的中层及以上领导，由教务处确定听课对象，进行听课和评课，及时汇总听课中发现的问题，在教师会议上公布。从目前的情景看效果是好的。
5、严格考务。本学期以强化考务考纪教育为重点，进行考前培训和公示相结合，确保了考试的客观、真实、有效，构成优良教风和良好的的班风、学风。本学期共进行了中考等各类苏州、省、全国性考试14次，共设考场464个，在校领导的关心指导下，在后勤等处室的通力合作下，保证了各类考试的正常进行。
四、教学研究
1、试行期中复*示范课。本学期在期中考试期间，在初一、二年级试行骨干教师开设复*示范课，总体是好的，可是存在不少问题，有待于今后改善。备课组内听评课不到位，没有起到应有的作用；我们教务处管理不力，缺乏督促；部分教师不愿意开设示范课，马虎对待；等等。今后有待于完善该项工作，使之成为一项常规工作。
2、外出研讨。本学期外出各类活动很多，有外出听课，有外出开会，有外出培训，有外出研讨等等。省级研讨有4次；苏州市级学科研讨会有13次；昆山市级学科研讨会有18次。外出听课1次，经过这些活动，有利于教师了解目前教学的动态和掌握中考复*的信息，为教学复*工作供给了很好的素材。
3、文化测试。本学期对青年教师和三年内在校未上初三的教师进行文化测试，旨在促进全体教师自觉进行有效的教学研究，使得教师能时刻关注当前教学的动态和初三复*的状况，有利于青年教师的成长。本学期共进行了一次文化测试。从测试结果看，教师间的测试成绩差距较大，新教师成绩优于其他教师，部分教师成绩较低，原因可能是：部分教师重视不够，部分教师准备不足，部分教师心理上有畏惧感等。
回顾一学期来教务处的工作，全体同志团结一致、脚踏实地完成了各项工作任务，可是也有做得不够好的地方，这是我们今后努力的方向，也是我们今后工作的动力和目标，有待于在今后的工作中加以改善。我们将努力做好本职工作，充分落实学校的工作意见，把教务处工作做得更好。
时光匆匆，岁月如梭。转眼之间又到了本学期的收尾阶段。回首这一学期来的工作，虽然繁杂，但却让自己倍感充实，虽然陌生，但却在工作之中让自己成熟。人所做的每一件事情，都应该及时去总结成功的经验，分析研究失败的教训，人才能进步，事业才会发展，国家才会兴旺。现将我校本学期的教务工作作一下总结，以此来进一步提高自己的业务素质和能力，发现缺点和不足，真正促进我校教育教学工作再攀新高峰。
一、 紧跟时代潮流，发展素质教育，积极进行课改，有关“六步教学法”的教育改革初步展开，并初见成效。
我校是**市地区最大的一所农村中学，要想使学校得以快速稳健地发展，更加充满生机和活力，就必须要在教育和教学上下大力气，炼真功夫，这样才能使学校成为活水之源。*年来，我们学校为了使自己的教育教学得到更快更好的良性发展，让老师的教学更应该学*其他学校的先进经验，从而真正地走出去，引进来，开拓自己的视野，增加自已教师的知识底蕴，正确把握时代的脉动。校长为了加强初三的整体教学成绩的提升，多次组织全体初三教师去盘锦市魏书生所任教的学校，**市五中，**市实验中学等等学校去学*观摩，学*别人的先进教学经验。我们学校在经济条件困难的情况下，咬紧牙关，勒紧裤带，终于让教师们真正地学有所成，并且学以致用，取得了良好的效果。真正让教师开拓了眼界，感受了教材改革的新观念和新思维，如今我们学校实行开放式教学，并针对我们凤城市第六初级中学的“六步教学法”的成功经验引入到我们的学校教学之中。六中的教学方法不断更新，从“五环体回归式教学”到“自探整合”，又到现在的分组联动和谐高效学*，每次改革都体现了六中的进步，更体现了六中的独到之处——一切改革为了学生。这是我们每一个教师所得到的共识。我们在教学之中将魏书生的`“定向，讨论，自学，答题，自测，日结”“六步教学法”深入贯穿在我们的每一节课堂教学之中，让学生学有所得，学有所乐，让每一位教师教有所得，教有所指。经过这一学期的初步实践，我们学校的教育教学取得了初步的成效，学生的成绩提高了，教师的干劲更足了，对于一个学校来说，应该善于在学*别的学校先进经验的同时也要具有自己的特点，这样才不至于固步自封，才不至于邯郸学步，才会有自己的特色。我们就是这样，善于学*他人的长处，改革自己的教风和学风，从而走出了自己的新路，并力争成为凤城地区农村教学的一个样板。
二、强化集体备课，轰轰烈烈开展校内教育教学的比学赶帮超。
一个人的力量是有限的，就像一滴水，只有融入大海才会更加富有活力，一个人的才能也是有限的，一个单位事业的成功仅仅靠几位骨干教师的力量是远远不够的，这样的观点违背了人民群众是历史的创造者的基本原理。骨干教师和整个教师的群体只有有机地结合起来，才会发挥其应有的作用，才会让大家的事业真正走向成功。我们学校的教育教学历来不搞花架子，是真正的实干和实用教学。*日里的每周的集体备课我们都是认真组织，积极落实，每位教师也都是精心准备，畅所欲言，各抒己见。如我们初三的物理备课组的几位教师常常在备课之中会因一个问题争得面红耳赤，哪怕有客人来听课也是如此，大家在一起探讨授课环节，比较解决问题的方法，分析学生成绩下降的原因，并在每一次集体备课之后，认真进行总结和记录，收到了良好的效果，这也是这几年来我校中考成绩年年屡创新高的其中的一个原因。
三、 作好教师教案和学生作业的周周检查，并及时总结和反思，让教师在工作中不致人浮于事，让学生更加增添紧迫感和成就感。
“课上一分钟，课下十年功”，“要给学生一杯水，自己首先得有长流水”，这些教育教学的至理名言我们应当时刻牢记。教师的备课的成败直接影响到学生对新知识的接受程度上。而教案是一个教师是否敬业爱岗的一个最直接的体现。因而在本学期，我们着重加大了对教师备课情况的检查，除了上述的集体备课形成常规检查以外，更加大对教师的备课教案的检查，并在每周一的教师例会上通过多媒体进行公示，让教师通过对比找到自己的不足与缺陷，学会通过互相的学*来提高自己的业务水*，让自己的教学更上新的台阶，“尺有所短，寸有所长”，“他山之石，可以攻玉”，通过一系列的检查，督促，评比，每个教师对自己的教案不再得过且过，而是实实在在当成自己的一项本职工作来做，取得了很大的改观，也发现了很多堪称优秀的好教案，而由此也更加促进了我们学校的教育教学水*的总体提高。对于学生的作业完成情况，我们也更是力争做到每周必然要检查一次，提高每位学生的认识程度。作业是检查学生接受和消化新知识，巩固旧知识的一个重要的手段，但由于*年来独生子女日益增多，学生身上也增添了很多好逸恶劳和贪图享受的不良*惯，现在有很多学生在完成作业的时候，敷衍了事，试图蒙混过关，这种情况的漫延势必导致学生在学*上不思进取，在生活上奢靡堕落，在未来一无是处，这对于我们整个社会，整个国家和民族不啻一种失败，这样的少年如果成长起来对于我们的整个民族来说是可怕的。因而必须要从小抓起他们自力更生，顽强拼搏的精神，通过作业的日常和常规的检查更体现出一种民族的风尚，这样我们的教学和教育才会从胜利走向胜利，从成功收获成功。
四、在学校内利用一切可以利用的时间，开展各种形式的竞赛，创设浓厚的学*气氛，使学生的学*的目标不断提高。
现在的社会本是一个充满竞争的社会，要让学生通过学*得到正确的人生和世界观，要懂得“学如逆水行舟，不进则退”要懂得世界没有免费的午餐，物竞争天择，优胜劣汰。在我们这学期我们分别开展了初一和初二学年的数学竞赛，初二物理竞赛，初一三科竞赛，初二四科竞赛。通过这些竞赛，学生增加了竞争意识，也培养了学生不服输的精神，学生的学*面貌和状态为之焕然一新，除此之外， 为了活跃学校的文化氛围，我们还举办了****——****学年度下学期全校书法竞赛，各路好手纷纷大展身手，施展自己的才华，每每当我们看到学生气贯长虹和洒脱飘逸的字体，我们也仿佛和他们一样一起感受到了浓浓的中华民族传统的文化的无限魅力。当然，类似这样的活动我们已经有计划在下学期，再搞一些其它文化艺术方面的竞赛，如校园歌手大奖赛，器乐大奖赛，演讲比赛等等。
五、 做好学生学*的检测，来真正掌握学生的对所学知识的消化程度，搞好各种上级和校内的考试。
考试是检查学生学*情况的一个最重要的手段，对于市教研室所组织的历次考试我们学校都认真组织监考和批卷，圆满地完成上级交给我们的重任，对于每次考试之后我们都组织教师务求答案准确，并利用一切可以利用的时间，提高阅卷效率，准确填写“一分三率”表，并对各科的批卷情况进行抽查，使考试真实地反映学生的实际情况，让学生满意，家长放心。除去市教研室所组织的两次阶段性验收之外，我们自己学校还自己组织了两次大型月考，从而有利地配合了我市全面提升初中教学成绩的工作，也使我们自己受益匪浅。以上是我们这学期的教育教学工作的总结，虽然我们也做了许多工作，取得了一些成绩，但是我们也会时刻提醒自己，要不断在工作之中总结经验教训，戒骄戒躁，稳扎稳打，为我们教育教学更上一个新台阶付出我们自己应尽的责任和义务。
一、学籍、考务、招生工作：
1、xxxx届毕业生相关工作
（1）完成了xxxx届高考报名系列工作，并整理统计相关报名数据存档。
（2）审核xxxx届高三毕业生毕业情况，并为其办理高中毕业证书。
（3）完成了xxxx届高考英语听力考务工作
（4）协助教学处完成xxxx届高三学生自主招生和保送工作。
（5）完成了xxxx届高考准考证发放并核对，考前对学生信息的核对，考中的送考工作及考后的成绩统计工作。
（6）组织完成了xxxx届高考志愿填报相关工作。
（7）统计xxxx届学生高考去向，并做好考生档案发放工作。
（8）整理xxxx届高三毕业生学籍信息、各学期期末成绩汇总。
2、考务：
完成了xxxx年12月学业水*相关报名工作，做好考前对学生信息的核对，考中的送考工作及考后的成绩核对工作。
3、分班：
xxxx年7月至8月，进行了xxxx届高二文理分班、20xx届高一新生招生、分班工作，并处理好分班的后续数据统计、信息核对等工作。
2、招生：
（1）主动与五独立学校联系，搞好学生参观工作。
（2）通过科技活动下校宣传
（3）接待初中学校5所，学生4000余人参观学校；接待高校8所在一中进行招生选件，组织高校教师在一中进行科普宣讲。
（4）协助教学处搞好xxxx届高三学生自主招生考试和推荐工作。
（5）制定了寒假家访地州学生工作方案，对8个地州市，60余名学生进行了家访活动。
（6）对于四城区中城郊结合部的学校加强重点宣传，派专门教师进校宣传，保证来年配额生的质量；对于非四城区的学校要加强联系，通过请进来的方式，组织优秀学生到校参观的方式进行。
二、实验室管理工作：
1、制度健全：
在实验室的管理上注重制度健全，管理规范和防范安全并重的意识，搞好对教学的服务工作。
2、xxxx年学业水*实验考查：
特别是准备在本学期12月26、27日完成xxxx届学生的学业水*考查工作,并对测试成绩进行统计、输入微机，归档留存;准备丰富详实规范的'创模资料和其他相关检查资料。
3、实验课：
物理实验室本学年面向高一、高二、高三年级101个班级30名任课教师，应开出演示实验39个，实开出60个，开出率 >100%；应开出学生分组实验13个，实开出学生分组实验16个，开出率>100%；化学实验室完成本学年高一、高二、高三的教师演示实验共计110个，准备演示实验约2600人次；准备学生分组实验共计21个，上学生分组实验课约572节，实验开出率100%，并根据教学处安排，由吴青*、姚红两位老师完成xxxx届《化学拓展实验》课的教学任务，共36学时；生物实验室对高一、高二、高三年级共开设了10个分组实验，其中高一年级2个，高二年级7个实验，高三年级1个实验，共计310个班次。
三、素质教育工程：
1、体育活动丰富多彩，成绩辉煌。我校深入推进“校校活力、人人阳光”工程；开展了校园“2+1+1”活动。
（1）体育活动：7——10月份参加贵阳市主办的贵阳市第十二届运动会9个项目的比赛，获得单位总分第一名，5个项目（篮球、网球、围棋、游泳、羽毛球）的团体总分第一名，其中围棋包揽所有奖牌，游泳包揽所有单项的第一名，网球前8名有7个名次为一中学生；贵阳一中男子篮球还获得了贵州省中学生篮球赛的第一名，全国阳光体育篮球三对三比赛赛冠军；9月举行了贵阳一中xxxx年秋季田径运动会，此次运动会规模之大，难度之高，参与人数之多为*年之最；10月份保质保量上报了贵阳一中4800多名学生的体质健康测试数据；11月组织了高一、高二年级的校内跳绳踢毽比赛，参加贵阳市排球比赛，贵阳一中女子排球队获得第二名；12月参加贵阳市中小学生跳绳踢毽比赛活动高中组总分第一名，包揽的全部单项的第一名；1月1日将参加贵阳市第四十三届元旦长跑活动。（2）运动队训练：我校今年有8个专业运动队（篮球、足球、网球、乒乓球、羽毛球、游泳、围棋、啦啦操），训练安排有序，积极参加省、市展演和比赛。
（3）体质健康测试和上报：制定了贵阳一中xxxx年体质健康测试方案，9月至10月中旬完成了学校4800多名学生的体质健康测试，10月底按照上级领导部门的要求保质保量上报数据，并对数据进行了科学分析和存档。
2、科技创新活动多元，成果丰硕
（1）青少年科技创新大赛：将第29届青少年科技创新参赛课题的相关资料进行报送和留档；指导学生科学DV一项，参加第五届“熊博士”全国科学影像节，进入全国赛；xxxx年11月，指导学生课题三个，参加贵州省第30届青少年科技创新大赛，现阶段已将论文、查新报告、原始资料等参赛资料上报贵阳市科协等待专家评审；筛选课题及参赛学生，为xxxx年第六届“熊博士”全国科学影像节做准备。
（2）省、市科技活动：7月至9月，高一部分班级学生参与了xxxx全国科学调查体验活动，网络提交数据有372人次；8月，我校6名同学在，科学体验创意画活动中获奖；10月，有高二年级参观环保科技巡展，展期1个月，有1000多人次；11月5日，参加了由贵州省委宣传部、省科协、省教育厅、共青团贵州省委、当代贵州期刊传媒集团共同主办的，首届青少年科普知识竞赛，有300多名学生参与，成绩还在进一步审核当中。
（3）教务处社团活动：xxxx年教务处下属的三个科技社团机器人社、天文社、技术社在段俊松老师的带领下继续开展各种科技创新活动，取得了较好的成绩。
（4）机器人社团获得荣誉如下：1、亚太机器人选拔赛全国三等奖一个。2、贵州省第二届机器人竞赛省级二等奖2个，三等奖2个。3、贵阳市电脑制作活动一等奖3个，二等奖2个，三等奖2个。天文社：搞了一次“春季星空”模拟观测，一次“月全食”夜间观测。技术社主要是开设了“机床”选修课。
3、奥赛硕果累累，成绩斐然。
（1）工作安排和课程辅导实施情况:本年度五学科竞赛辅导工作顺利开展，课程安排及辅导课时共计400余节。高一、高二、及高三年级竞赛辅导课程安排时间，按年级特点分别安排辅导课时间。均严格执行授课教师及学生考勤制度，高三年末已完成竞赛课程辅导，xxxx届学生获得较好的竞赛成绩。
（2）xxxx年各科竞赛成绩汇报:各竞赛学科在*一年的努力下，获得如下成绩：物理竞赛第31届国中学生物理竞赛（贵州赛区）复赛中，我校16名学生获得全省第一名，其中5名学生参加第31届全国中学生物理竞赛全国决赛，均获全国三等奖。化学竞赛第28届中国化学奥林匹克（初赛）比赛中，我校获得7名学生参加全国决赛，均获全国三等奖。数学竞赛全国高中数学联合竞赛（贵州省）赛区比赛，获一等奖学生共31名，其中3名学生于12月18日参加代表贵州省参加第30届全国中学生数学冬令营。生物竞赛全国中学生生物学联赛（贵州赛区）联赛中，我校11名学生获得全省第一名，其中3名学生参加第23届全国中学生生物学竞赛（全国决赛），2名学生获全国三等奖。信息学奥赛1名学生获全省一等奖。
本学期，教务处全体工作人员在校长的领导下，坚持以教学工作为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，认真落实课程计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，深化教学改革，深入教学研究，较好地完成了学期初制定的各项工作计划。特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结:
一、继续推进“四环三步”课堂教学模式改革。
深入开展“四环三步”课堂教学模式实验与研究活动，全力打造“本土”特色课堂。指导学科教师熟练掌握“四环三步”课堂教学模式，提高教学质量和课堂教学效益.以及培养学生独立思考、自由探索、勇于创新的能力，确保教学新课程倡导的“三维目标”落实到每一位教师、每一堂课，最大限度地提高教学效益。在教学改革中推出一批先进教师。开展“四环三步”课堂教学模式“先锋杯”上课比赛活动，评选课堂教学改革先进教师，为教师的专业成长搭建*台;开展精品课堂展示活动，推广我校课堂改革成果。如4月下旬，我校庞晖校长一行xx人在县教研室副主任尤茂鹏的带领下，到岑溪市大业中学作课改理论专题讲座和“四环三步”教学模式展示课;5月上旬，岑溪市第七中学校长黄彪带领该校老师团队到我校学*“四环三步”课堂教学改革经验;5月下旬，我校庞晖校长带领语文、数学英语三科骨干教师第二次到岑溪市，在岑溪市七中作理论专题讲座及“四环三步”教学模式展示课。一系列活动的开展，推广了我校课堂改革的成果。
二、日臻完善教学管理，教学秩序井然有序。
按时完成学分认定，健全教学档案，严格教学流程管理，按时开展评教活动，定期和不定期的进行备课和作业批改的检查。
认真抓好教师的备课。通过教务处的检查和老师的反馈，发现大部分教师都能自觉地备好课，写好导学案。
认真准备阶段考、期中期末考、初中会考和中考等考务工作，做好试卷的征订、发放等;认真组织学生做好考前的各项准备工作，认真做好学生积极迎考的思想工作;对监考老师、评卷老师，进行严格要求。从而保证顺利地完成了各种考试并且注重考试的总结、分析工作，使考试发挥更大的积极作用。
本学期，我校教师外出开会、学*培训人数较多、考试放假次数频繁，教务处严格执行学校的相关规定，老师们无怨无悔，不计得失，高强度工作，教师旷课误课迟到擅自换课现象及自*无人现象均无发现，从而保证了教学有序地进行。
三、稳步优化教研机制，教学研究纵深发展。
本学期定期或不定期的教务处及课题组会议在程永强副校长的组织下，对教学教研中存在的问题进行了具体深入地探讨，对阶段性工作进行了及时地总结和部署，从而使教学和教研更好地结合起来，使教学教研相得益彰。
课题组成员在优化分工之后，对各项事务性工作一丝不苟、精益求精。对备课进行严格的落实、汇总和公示;对公开课进行安排、通知、组织和材料的收集;对各项教科研成果及时地造册、整理和反馈。对“四环三步”课堂教学模式的实验与研究的制度和方案进行了多次的意见征求和修改。
四、做实中考工作，升学备考紧张有效。
毕业班工作主动、务实、有效。初三任课教师、管理人员本学期进入紧张备考状态，坚持上好课。多次召开专题会议、家长会议、学生大会，高效组织百日誓师大会、学生课外活动等，年段教师积极进行部署安排，检查督促，打气鼓劲，适时采集信息，组织月考，多次进行模拟考试，全方位关心、服务学生。
五、精心组织学生竞赛，学*兴趣得以激发。
利用现有的条件，结合各学科特点，各教研组积极配合圆满完成各科比赛活动;在这一活动中，各级各类竞赛由各专业老师组织学生进行认真的训练，获得了骄人的业绩。从而有效地激发了学生学*专业的兴趣，为学科学*注入动力。
六、积极推动教师培养，教学技能不断提升。
各科组内新老教师积极结对，初步尝试传帮带工作;各级各类课题研究锻造了教师的科研能力;各级各类公开课教学为教师的教学展示提供了舞台和借鉴;青年教师座谈会为年轻教师的发展指明了方向。
七、现存不足：
现行的`教学考核制度还需完善;
教师互动活动需进一步务实;
有些学生完成作业不自主，有应付检查的倾向。
20xx年春季学期有很多的紧张、兴奋和令人难忘，新的一学期，新的机遇等待着我们，让我们以全新的理念，新颖的教学方法，宽广的胸怀，富有魅力的人格等去吸引学生，共创我校教育的辉煌。
过去的一年，马陈初中全校上下同心协力、共同努力，创造了许多优秀的成绩。
教务处在党总支、校委会的正确领导下，以“全面贯彻党的教育方针，更新教育理念，以人为本，大力推进素质教育，大面积提高教育教学质量”为指导思想，认真落实学校“勤奋、务实、和谐、创新”的工作思路，积极履行教务处工作职责，扎实推进各项工作，较好地完成了各项任务。
20xx年中考，我校有151名考生。有16人达到600分以上，优秀率24.7％，为全市第一。达高中分数线（515分）251人，上线率64.7％，位居全市前茅。全县前十名（共12人）我校有9人，百名优生我校有65人。各学科均分、及格率均为全县第一，数学、物理、化学、政治、历史单科第一名均为我校学生。
初一、二年级在文化课测查中，成绩名列全县前茅。
20xx年教师节，孙世英老师被评为市级“优秀教师”，丁变俊、李海变、杜书芳、杜海琴、张晓秀等老师被评为县级“优秀教师”。在教学能手评比中，段东青、贺慧芳老师分别被评为省市级“教学能手”。在市、县课堂教学技能大赛、“三优”评选、诗文朗诵中有20多名教师获奖。药守清老师撰写的论文获省级一等奖。
在肯定成绩的同时，我们也清醒地意识到存在的问题和不足之处。20xx年，初中部教务处将不断完善自己的工作，努力实现新的突破。20xx年中考，努力完成学校制定的各项任务指标。
一、加强师资队伍建设提高教师整体素质
把师德建设放在首位，强化全体教师职业责任、敬业精神，强化教师业务学*、政治学*，更新教育观念，提高整体素质。
1、加强师风师德建设是教师队伍建设的重要内容，“学高为师，德高为范”。教务处将通过例会、质量分析会、经验交流会、教法学法研讨会，学*理论、政策和教改经验。“扬育人正气”，“树师表形象”，促进教师提高政治水*、文化素养，增加职业自觉性、主动性和持久性。使全体教师爱岗敬业，热爱学生，为人师表，以人为本，教书育人。
2、激励教师加强学*，鼓励教师进行业务进修，熟练使用多媒体辅助教学系统，激发创新精神；鼓励教师积极撰写论文、案例，强化科研意识；推动教师积极参加各种教学大赛、教学能手评选，勇于承担课改实验、课堂比武，提高教育教学水*。
3、积极利用各种机会组织教师外出学*，请进来，走出去，参观、求教，加强校际联系，开展学术交流和专题讲座。
4、与教研室合作，加强青年教师培养，建立青年教师成长档案。依托听课、评课、反思等促进青年教师快速提高教学水*。
二、重视学生的养成教育培养良好的学**惯
叶圣陶曾说过:“教育就是培养*惯”。人类都受到*惯的约束，一旦养成了良好的*惯，终身受益。
积极指导全体教师树立正确的`教育观念，把培养学生良好的学**惯放在重中之重。不但积极培养与生理卫生有关的学**惯：科学用脑*惯，科学用眼*惯，写字握笔*惯，看书坐姿*惯，有规律的作息*惯等；还积极培养与学*方法有关的学**惯：认真预*的*惯，专心听讲的*惯，按时完成作业的*惯，独立思考的*惯，勇于提问的*惯，乐于研讨的*惯，阅读的*惯，自学的*惯，总结的*惯等等。不但要关注学生的学*成绩；还关注学生的学*过程，如：学*努力不努力，有没有兴趣，做作业磨蹭不磨蹭；更关注学生的学*态度，如：遇到困难有没有信心，对学*有没有荣誉感等。
三、抓好常规检查强化教学管理
教学管理的重点是抓好教学的常规管理。教务处要积极组织实施各项教学工作，狠抓常规管理和制度创新，提高工作效率。
1、完善制度，继续推行自*辅导座班、请假、集体备课、听课、月考、评估、“人盯人”等一系列制度。严格执行“教师教学业绩分层分档管理方案”，促进全体教师着眼于中等学生的发展，抓中间促两头，大面积提高教学成绩。提高常规管理工作的规范性。特别是严格执行请假制度，凡请假教师必须自行调课并告知所带班班主任，并按规定履行请假手续。
2、加大检查力度，坚持一日课堂教学逐节检查、并如实登记，考勤每月公布一次。与教研室合作，进行作业、教案、听课笔记检查，狠抓落实，及时反馈，褒优贬劣，奖勤罚懒。
3、搞好学情调查，通过听课，查看教学日记，召开座谈会，组织民意调查，评教评学等形式，及时发现问题，督促教师改进教学。
4、抓好考试的过程管理：月考、期中、期末考试，从命题、监考、阅卷、成绩统计、试卷分析、“人盯人”效果统计等各个环节工作，都要做到一丝不苟。每次考试实行交叉编排，狠抓考风、考纪。每次考试结束后，及时召开质量分析会，及时发现问题、解决问题。发挥评估杠杆作用，激发教师的教学积极性，主动性。
５、强化毕业班管理，搞好初三年级的复*备考工作。
出台中考成果奖方案，分解指标。教务处经常检查督促，使各班复*工作落到实处，扎实抓好常规教学的五个环节，使每节课重难点突出，知识点落实，教学有容量，训练有针对性。
积极搜集有关中考信息，订购各种模拟题卷等，了解外界动态，宏观调控复*方案。通过外出学*，请专家讲座，拓宽信息渠道。以训练为主线，巩固双基、培养能力，每月一练，搞好模拟考试，增加了应试适应性，及时评估、分析、指导下段工作。
加强学生的心理辅导，缓解心理压力，提高复*效果和考试成绩。及时了召开学生座谈会、考前动员会等。
加强家长、学生和老师的沟通与交流，适时召开了家校生座谈会，
6、与教研室合作，推进了课堂教学改革。克服“满堂灌”，积极探索课堂教学模式改革，积极运用启发式、探究式方法。倡导自主学*，合作学*，研究学*。进一步搞好以部分班级为实验班，以其他班级为对比班，辐射各个年级的课该实验。
7、加强教务处自身建设增强服务教学意识
按时上下班，保证早、晚自*、上下午有专人值班，强化纪律性、自律性、工作的规范性。
加快标准化建立健全教师业务档案，及时、准确了解教师发展动态。完善教师教学业绩档次考核，及时核算课时、并按时发放。
新的一年，万象更新、催人奋进。初中教务处将以只争朝夕、奋发有为的精神状态，以不怕困难、敢于拼搏的坚定信念，以脚踏实地、求真务实的工作作风团结全体师生锐意进取、开拓创新，为取得更加优异的成绩努力奋斗！
学校教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，较好地完成了各项工作任务。现将主要工作与成效总结如下：
1、认真地抓了常规教学的五个环节，强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，本学期完成了初中学部总课表的制作、制定了教师教学考核细则。教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自*规范，教风、学风、考风良好，教学质量上稳中有进。
2、制订并实施了较科学的考评机制，完成了我校教师教学考核细则，初步建立了教师业务档案。在本学期的教风与教学质量大检查工作中，教务处精心准备，严密组织，规范了操作。我们通过随堂课听课、优质课及优秀教案评选、两次学生的问卷调查等一系列的教学常规检查，使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前我部的教学现状及每一位教师的`教学情况，为学校领导的科学决策与管理，为鞭策教师们的教学工作起到了良好的作用。
3、加强了对级部工作的指导、督促与检查。本学期各教研组工作都落到实处，各级部都制订了工作计划，有内容，有措施，理性且实际。级部活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学*与教学经验交流等教研活动。教研活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性。
4、强化了对学部教学图书建设与管理，购买了几门主学科的多种教学参考书和音像资料，由专人整理与管理，负责转借。
5、充分重视并督导了教师参加市、校各类教学教研活动，
6、重视并时常督促教师落实校领导提出的“十个一工程”，鼓励教师积极撰写教育叙事与论文，共上交36篇，上传教学随笔与课件30个。同时积极在校园网上及时上传教育教学新闻好几十条，为丰富充实乐外校园网做出了一定贡献。
7、重视考风考纪。本学期成功组织了两次月考、期中和期末考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作安排都科学高效，公正严明，同时进行了成绩分析和试卷分析；也积极组织了两次大考学生复*动员大会，给学生鼓劲并介绍复*方法和注意事项等。
8、为提高教师的业务水*，除了随堂听课、还认真组织了教学技能大赛。
本学期发现的问题:
1、个别教师缺少敬业精神，有上课迟到和早退现象。
2、尖子生、学困生的培养还有待加强。
3、专业技能教学的管理还需进一步强化，个别教师对技能教学的认识还有待进一步提高。
4、自*课秩序个别班还不是很理想。
如果说本学期教务处工作取得了一些成绩的话，离不开级部老师的努力工作和配合；存在的问题更多的是我们统筹安排中考虑不周，今后我们将继续发扬优良作风，改进工作方法，逐步改进上述问题。
时光匆匆，岁月如梭。转眼之间又到了本学期的收尾阶段。回首这一学期来的工作，虽然繁杂，但却让自己倍感充实，虽然陌生，但却在工作之中让自己成熟。人所做的每一件事情，都应该及时去总结成功的经验，分析研究失败的教训，人才能进步，事业才会发展，国家才会兴旺。现将我校本学期的教务工作作一下总结，以此来进一步提高自己的业务素质和能力，发现缺点和不足，真正促进我校教育教学工作再攀新高峰。
一、 紧跟时代潮流，发展素质教育，积极进行课改，有关“六步教学法”的教育改革初步展开，并初见成效。
我校是**市地区最大的一所农村中学，要想使学校得以快速稳健地发展，更加充满生机和活力，就必须要在教育和教学上下大力气，炼真功夫，这样才能使学校成为活水之源。*年来，我们学校为了使自己的教育教学得到更快更好的良性发展，让老师的教学更应该学*其他学校的先进经验，从而真正地走出去，引进来，开拓自己的视野，增加自已教师的知识底蕴，正确把握时代的脉动。校长为了加强初三的整体教学成绩的提升，多次组织全体初三教师去盘锦市魏书生所任教的学校，**市五中，**市实验中学等等学校去学*观摩，学*别人的先进教学经验。我们学校在经济条件困难的情况下，咬紧牙关，勒紧裤带，终于让教师们真正地学有所成，并且学以致用，取得了良好的效果。真正让教师开拓了眼界，感受了教材改革的新观念和新思维，如今我们学校实行开放式教学，并针对我们凤城市第六初级中学的“六步教学法”的成功经验引入到我们的学校教学之中。六中的教学方法不断更新，从“五环体回归式教学”到“自探整合”，又到现在的分组联动和谐高效学*，每次改革都体现了六中的进步，更体现了六中的独到之处——一切改革为了学生。这是我们每一个教师所得到的共识。我们在教学之中将魏书生的“定向，讨论，自学，答题，自测，日结”“六步教学法”深入贯穿在我们的每一节课堂教学之中，让学生学有所得，学有所乐，让每一位教师教有所得，教有所指。经过这一学期的初步实践，我们学校的教育教学取得了初步的成效，学生的成绩提高了，教师的干劲更足了，对于一个学校来说，应该善于在学*别的学校先进经验的同时也要具有自己的特点，这样才不至于固步自封，才不至于邯郸学步，才会有自己的特色。我们就是这样，善于学*他人的长处，改革自己的教风和学风，从而走出了自己的新路，并力争成为凤城地区农村教学的一个样板。
二、强化集体备课，轰轰烈烈开展校内教育教学的.比学赶帮超。
一个人的力量是有限的，就像一滴水，只有融入大海才会更加富有活力，一个人的才能也是有限的，一个单位事业的成功仅仅靠几位骨干教师的力量是远远不够的，这样的观点违背了人民群众是历史的创造者的基本原理。骨干教师和整个教师的群体只有有机地结合起来，才会发挥其应有的作用，才会让大家的事业真正走向成功。我们学校的教育教学历来不搞花架子，是真正的实干和实用教学。*日里的每周的集体备课我们都是认真组织，积极落实，每位教师也都是精心准备，畅所欲言，各抒己见。如我们初三的物理备课组的几位教师常常在备课之中会因一个问题争得面红耳赤，哪怕有客人来听课也是如此，大家在一起探讨授课环节，比较解决问题的方法，分析学生成绩下降的原因，并在每一次集体备课之后，认真进行总结和记录，收到了良好的效果，这也是这几年来我校中考成绩年年屡创新高的其中的一个原因。
三、 作好教师教案和学生作业的周周检查，并及时总结和反思，让教师在工作中不致人浮于事，让学生更加增添紧迫感和成就感。
“课上一分钟，课下十年功”，“要给学生一杯水，自己首先得有长流水”，这些教育教学的至理名言我们应当时刻牢记。教师的备课的成败直接影响到学生对新知识的接受程度上。而教案是一个教师是否敬业爱岗的一个最直接的体现。因而在本学期，我们着重加大了对教师备课情况的检查，除了上述的集体备课形成常规检查以外，更加大对教师的备课教案的检查，并在每周一的教师例会上通过多媒体进行公示，让教师通过对比找到自己的不足与缺陷，学会通过互相的学*来提高自己的业务水*，让自己的教学更上新的台阶，“尺有所短，寸有所长”，“他山之石，可以攻玉”，通过一系列的检查，督促，评比，每个教师对自己的教案不再得过且过，而是实实在在当成自己的一项本职工作来做，取得了很大的改观，也发现了很多堪称优秀的好教案，而由此也更加促进了我们学校的教育教学水*的总体提高。对于学生的作业完成情况，我们也更是力争做到每周必然要检查一次，提高每位学生的认识程度。作业是检查学生接受和消化新知识，巩固旧知识的一个重要的手段，但由于*年来独生子女日益增多，学生身上也增添了很多好逸恶劳和贪图享受的不良*惯，现在有很多学生在完成作业的时候，敷衍了事，试图蒙混过关，这种情况的漫延势必导致学生在学*上不思进取，在生活上奢靡堕落，在未来一无是处，这对于我们整个社会，整个国家和民族不啻一种失败，这样的少年如果成长起来对于我们的整个民族来说是可怕的。因而必须要从小抓起他们自力更生，顽强拼搏的精神，通过作业的日常和常规的检查更体现出一种民族的风尚，这样我们的教学和教育才会从胜利走向胜利，从成功收获成功。
四、在学校内利用一切可以利用的时间，开展各种形式的竞赛，创设浓厚的学*气氛，使学生的学*的目标不断提高。
现在的社会本是一个充满竞争的社会，要让学生通过学*得到正确的人生和世界观，要懂得“学如逆水行舟，不进则退”要懂得世界没有免费的午餐，物竞争天择，优胜劣汰。在我们这学期我们分别开展了初一和初二学年的数学竞赛，初二物理竞赛，初一三科竞赛，初二四科竞赛。通过这些竞赛，学生增加了竞争意识，也培养了学生不服输的精神，学生的学*面貌和状态为之焕然一新，除此之外， 为了活跃学校的文化氛围，我们还举办了****——****学年度下学期全校书法竞赛，各路好手纷纷大展身手，施展自己的才华，每每当我们看到学生气贯长虹和洒脱飘逸的字体，我们也仿佛和他们一样一起感受到了浓浓的中华民族传统的文化的无限魅力。当然，类似这样的活动我们已经有计划在下学期，再搞一些其它文化艺术方面的竞赛，如校园歌手大奖赛，器乐大奖赛，演讲比赛等等。
五、 做好学生学*的检测，来真正掌握学生的对所学知识的消化程度，搞好各种上级和校内的考试。
考试是检查学生学*情况的一个最重要的手段，对于市教研室所组织的历次考试我们学校都认真组织监考和批卷，圆满地完成上级交给我们的重任，对于每次考试之后我们都组织教师务求答案准确，并利用一切可以利用的时间，提高阅卷效率，准确填写“一分三率”表，并对各科的批卷情况进行抽查，使考试真实地反映学生的实际情况，让学生满意，家长放心。除去市教研室所组织的两次阶段性验收之外，我们自己学校还自己组织了两次大型月考，从而有利地配合了我市全面提升初中教学成绩的工作，也使我们自己受益匪浅。以上是我们这学期的教育教学工作的总结，虽然我们也做了许多工作，取得了一些成绩，但是我们也会时刻提醒自己，要不断在工作之中总结经验教训，戒骄戒躁，稳扎稳打，为我们教育教学更上一个新台阶付出我们自己应尽的责任和义务。
学校教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，较好地完成了各项工作任务。现将主要工作与成效总结如下：
1、认真地抓了常规教学的五个环节，强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，本学期完成了初中学部总课表的制作、制定了教师教学考核细则。教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自*规范，教风、学风、考风良好，教学质量上稳中有进。
2、制订并实施了较科学的考评机制，完成了我校教师教学考核细则，初步建立了教师业务档案。在本学期的教风与教学质量大检查工作中，教务处精心准备，严密组织，规范了操作。我们通过随堂课听课、优质课及优秀教案评选、两次学生的问卷调查等一系列的教学常规检查，使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前我部的教学现状及每一位教师的教学情况，为学校领导的科学决策与管理，为鞭策教师们的教学工作起到了良好的作用。
3、加强了对级部工作的指导、督促与检查。本学期各教研组工作都落到实处，各级部都制订了工作计划，有内容，有措施，理性且实际。级部活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学*与教学经验交流等教研活动。教研活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性。
4、强化了对学部教学图书建设与管理，购买了几门主学科的多种教学参考书和音像资料，由专人整理与管理，负责转借。
5、充分重视并督导了教师参加市、校各类教学教研活动，
6、重视并时常督促教师落实校领导提出的“十个一工程”，鼓励教师积极撰写教育叙事与论文，共上交36篇，上传教学随笔与课件30个。同时积极在校园网上及时上传教育教学新闻好几十条，为丰富充实乐外校园网做出了一定贡献。
7、重视考风考纪。本学期成功组织了两次月考、期中和期末考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作安排都科学高效，公正严明，同时进行了成绩分析和试卷分析；也积极组织了两次大考学生复*动员大会，给学生鼓劲并介绍复*方法和注意事项等。
8、为提高教师的业务水*，除了随堂听课、还认真组织了教学技能大赛。
本学期发现的问题:
1、个别教师缺少敬业精神，有上课迟到和早退现象。
2、尖子生、学困生的培养还有待加强。
3、专业技能教学的.管理还需进一步强化，个别教师对技能教学的认识还有待进一步提高。
4、自*课秩序个别班还不是很理想。
如果说本学期教务处工作取得了一些成绩的话，离不开级部老师的努力工作和配合；存在的问题更多的是我们统筹安排中考虑不周，今后我们将继续发扬优良作风，改进工作方法，逐步改进上述问题。
本学期初中教务处以学校计划为依据，本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变广大教师的教育教学观念，充分调动他们的工作热情，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，在董事会和校领导的关心和支持下，在教务处四位工作人员的共同努力下，本学期的工作圆满结束，现将主要工作情况总结如下:
一、狠抓基本常规管理，促进教学工作再上新台阶。
强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，合理编排了各级课程表，修订了教师教学考核细则，重新制定了教学质量奖的发放办法，学*并督促落实了洋思的“三清”教学，举行了多种形式的活动，使教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自*规范，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。
1、学期初对各级各班学生报到情况进行了统计、核对，要求班主任通过打电话的方式及时通知学生到校，并了解未报到学生的原因，及时报教务处。
2、本学期，教务处进一步加强了教学常规管理，每天由一位教导员全天候值班，对每天的早读、上课、班自、晚自*情况进行检查，并如实做好记录。对迟到、早退的'有关人员进行了批评教育以及罚款处分，使迟到、早退现象得到较好的控制。
3、采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师的教案及批改作业情况进行检查，评出等级，并记录在案，作为年终教师考核的两项依据。通过此举督促教师备好课，批好作业。从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业，常规工作做得较扎实。
__学年我校的教务处工作认真贯彻了党的十x大精神，按照科学发展观，用心推进了教育改革发展，把减轻学生的过重课业负担与提高教育教学质量紧密结合起来。围绕本校“张扬个性、提高素质、全面发展”的办学思路认真开展了各项工作，立足学校实际，加强和完善了教学工作制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进教师专业发展和学生健康发展，努力提高了新形势下我校教育教学工作水*，充分发挥了教务处在教育教学活动中的引领作用，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作状况作以下回顾：
本学期主要工作
1.渗透成功教育思想，构建成功课堂模式
全面落实了教学课程计划，努力构建了贴合我校“三自”教学理念和创新教育需求的课堂教学模式，设计以学生学*效率为核心的教学方法，培养学生的自主意识、创新精神和创造潜力。如多次召开关于自主学*的专题会议。注重教法、学法的研究与落实。组织学生课堂笔记、读书笔记、错题集的检查评比，把学法指导渗透到了教学全过程之中，并且有计划地进行阶段小结，切实书写课后小记，促使学生学得主动，学得活泼;切实抓好弱势群体学生的学*，努力发掘他们自身的学*潜力，提高学*的主动性和用心性;在教学要求、时间安排和*题训练等方面切实做到分层教学，力求让每一个学生都能感受到了成功。
2.提升了教研水*，强化了教学实效性
(1)本学期坚持走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求发展。尝试课题研究，教研科研有机融合，透过课堂教学实践构成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究，各教研组用心制订好各组的教研活动计划，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，鼓励了叶炜刚、叶柏通等多名教师申报县、市、省等课题。
(2)本学期大部分教师上了一节公开课，新教师均上了一节见面课，组织了数学组教师参加县、市级教师技能比赛，其中叶炜刚在市县比赛中获了奖，并推荐了六个教研组的各三名教师参加学区、县命题比赛，均取得好成绩。
(3)学校领导和教师用心参加听课评课。教师本学期听课均超过了10节，教研组长均超过了15节。
(4)开展大型教研活动
为了落实了教学基本要求，不断地提高了课堂教学效益，活跃本校的教科研气氛，更快地提高我校教师业务水*，我校在教研室领导的支持下举办了县中考质量分析会和县八年级语文阅读暨古诗词教学研讨会，潘陈女、陈芳、叶瑞雪等教师各上了一节精彩的课，潘春海则在大会作了一个高质量的讲座，反响很好。
(5)组织好教师用心撰写论文和案例，参与县级评比，获得好成绩，如陈芳、潘陈女获得二等奖。
3.强化了群众备课，整合了教学资源
加强了教研组建设，抓实了教研组活动。用心推行“群众备课，资源共享，课后反思”的群众备课制度。开展教研组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加具体的要求。各教研组(综合组除外)本学期集中备课二次，组员基本没有无故缺*，全体教师以团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内工作。
4.加强了业务精细管理，确保了教学规范有序
进一步强化了教学常规管理，要求全体教师在课堂教学中做到有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差;教学手段上抓好常考点、新考点、失分点、潜力点、支撑点。结合学校实际修订和完善了教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。
5.强化了学科组织建设，建立了校本教研制度
完善了学科教研组制度;定期组织了学科教研活动，加大了学科教学研究力度;实施了全面质量管理，健全和完善了听课、评课等制度;加强了学科内、外部之间的交流与合作，加强了与县、学区联系，真真切切地在学科教学、考试研究和教学活动等方面做到了互通有无。
6.抓好了阅读工程，激化了学生内在阅读兴趣。
本学期学校重新开放了图书室，学生参与面广，用心性高，收获好。语文组九年级举办了名著阅读比赛，七年级举行了现场写作比赛，评出了优秀者，还评选了“书香班级”等。英语组同样举办了九年级现场写作比赛，而八年级举行了英语阅读比赛，并且对优秀者进行了表彰。
7.建立了学校校本博客。
为了及时汇报我校各项教科研活动，我校特地创办了一个学校校本博客，将我校开展过的各项活动及时传到博客上，让我们学校的每一位教师及时了解我们学校教研动态，及时沟通信息，提高我们的的教学效果，起到了很大的促进作用。
8.学科竞赛活动的开展与落实。
本学期各学科都进行了学科竞赛，体育组的运动会、语文组的现场作文大赛、数学组的生活知识比赛、英语组书法竞赛、科学组的基础知识竞赛等等。这些竞赛活动均开展得有序有效，且取得了丰硕的成果，并且组织科学、数学、语文等不一样学科的学生参加学区、县教研室组织的学科竞赛，也取得了可喜的成绩。其中反响最大的是体育组，在县运动会中，获得了初中山区组总分第一名
9.组织了各科教师外出学*，并对本组教师加以业务指导。
本学期组织了潘春海等9位参加县市省的九十学时培训和骨干教师培训，同时派出80多人次教师参加了县、市举办的教研活动，教师用心性高，同时也给学校带来很多好处。
10.认真做好了各科成绩分析。
本学期把全校期中考试和初三的月考以及个别学科的竞赛成绩进行了分析和总结，把目标学生定到每个班，使每个教师教学更有针对性。同时做好后进生的成绩分析，做好后进生的转化工作。
11。抓好毕业班教育教学工作。
毕业班的教学质量直接影响到我们学校的生命，本学期进行了毕业班月考，召开毕业班家长会，毕业班学生座谈会，毕业班教师座谈会等，及时地发现问题和解决问题，促进了教师的工作用心性，提高了学生学*地动力。
12。狠抓常规工作。
学期初突击性地检查了教师的教学计划，学期中同样突击性地检查了备课本、作业本等常规工作，查后在教师会议上及时反馈，逐步改善了教师往日懒散的坏*惯;同时，经常性去教室和教师办公室转转，个性是早晚自*，加强了对教师的监督，及时了解和掌握师生状况。
13。保质保量地做好学生学籍工作
(1)做好__届新生注册电子学籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月底基本完成新生注册电子学籍工作。
(2)做好学籍表册工作。经过努力，已制作好在校生名册、对象生名册、毕业生名册、变动生名册、外出借读生名册、__届新生名册等。
(3)做好学生转学工作。学期初布置班主任填写各班变动生名册并进行汇总、做好转学生的资料收集和整理归档等。
(4)做好上级领导布置的各项工作。如：及时上报学生数变动状况和年初报表、做好转学学生的衔接、理清学籍系统中存在的各项不足等。
今后还需解决的问题：
1。早自修和午自*的管理问题有待解决。
2。教研活动质量有待进一步提高，应教研意识进一步加强。
3。组织教学方面，有的教师驾驭课堂的潜力需要增强，不管纪律或不住，没有一个良好的课堂教学秩序。
4.期望有的教师更新教学理念，改善教学方法，不断提高教学水*。5.课学教学改革力度有待进一步加强，使其更加贴*学生实际，但求实效不求形式。
今后，教务处将更为努力地改善和完善教学管理工作，提高工作效率，服务好教育教学，为我们济时中学教学质量进一步上档升位而不懈努力。
本学期教务处人员变动很大，每位同志都面对着新的岗位，负责全新的岗位事务，肩负着新的岗位职责。但大家并没有以此为理由给工作打折扣，而是在工作中不断学*，在忙碌中已过一个学期，现根据开学时做的计划和实际工作做如下总结。
一、完善相关制度，落实制度管理，营造良好氛围。
为了进一步规范管理，推进并落实制度管理，教务处积极优化并完善了《江镇市实验初中教师教学常规月考核细则》和《江镇市实验初中教辅工作考核暂行办法》。为此，教务处广泛听取了老师们的意见，在备课组长、教研组长会上进行了专题研讨，根据学校要求在教师大会上进行了解读，根据民意进行了优化和修改并报请党政联*会审核。20xx年1月开始试运作，初步建立了反馈制度：日检查、周简报、月汇总，一定程度上能够奖优罚劣，营造了良好的氛围。
二、推进课堂教学改革，打造高效课堂。
这是本部门本学期的重点工作，倾注了教务处同志们很大的心血。学校的课堂教学改革是围绕“学研展练”展开的，教务处根据学校要求，积极开展了一系列的工作。
1.联系江镇市教研室，到学校进行“预约听课”，请市教研员们对学校的课改工作进行诊断、指导。
2.在七年级积极推进小组合作学*模式，有效凸显学研展练，凸显学生的主体地位，打造高效课堂。组织教师们到云阳中学、常州实验初中、外国语学校等地学*；每周进行校本教研；每人开设校本研究课；每人撰写课改心得；分备课组改编助学案；对学生进行分类培训；表彰优秀小组和组长；在教室内布置小组合作文化；在校园内展示小组风采；利用晨会讲话和**下讲话，对全体师生进行了宣传和解读。
3.与以往一样，本学期教务处依旧统一安排了每周的教研活动，每天检查并及时反馈。同时，邀请学科行政、教研组长、备课组长和骨干教师等，围绕学研展练进行了随堂听课活动，并及时与开课教师交流。
三、借“好课堂”活动，积极提升教学水*。
本学期江镇市教育局在全市开展了“江镇好课堂”活动，从校内选拔到市属比赛，再到大市竞赛，层层深入，让全体教师都参与进来、都动了起来。教务处根据相关文件精神，认真组织、规范程序、严格把关。通过赛课、研课、评课等流程，老师们不断充实着自己的教学理念、提升着自己的教学水*。
四、科学组织调研测试，及时调整教学。
合理安排阶段素质调研，密切关注教学的过程性发展情况，尤其是毕业班的教学工作。本学期统一组织了一次月素质调研、一次期中考试、一次期末诊断性测试和一次期末考试，及时反馈了学生的学*状态和教师的`教学情况。
五、切实执行“五严”，有效落实减负增效。
按国家课程计划开齐开足课程；控制学生在校集中教学活动时间；规范考试和招生管理；利用集中学*、办公短信等形式，反复提醒教师远离办学中的违法行为；根据作业公示*台进行随机抽查，加强作业监控，督促教师精心布置、批阅、讲解；严格教辅资料的管理。
六、优化社团活动和学科活动。
因为人员的调整，社团有增减，开学初与各部门积极协调，确保了学生全员参与，有效参与；认真召开了社团指导教师会，群策群力确保了社团活动高质量开展，成功承受住了教育局的飞行检查。在“实中之韵”中，由各个备课组组织开展了丰富多彩的学科类活动，如语文学科的七年级中华经典诵读竞赛、八年级经典孝道演讲、九年级诗词竞赛；数学学科的运算比赛、尺规作图比赛；英语学科的课本剧等等。
七、明确岗位职责。
合理制定任务书，明确教务部门、教辅人员各人岗位职责，规范工作内容，一学期以来，大家各司其职、各负其责，基本能够做到事事有人干、人人有事干，形成了工作团队，提升了工作效率。
八、做好其它各项辅助工作。
积极配合各级各部门做好各项工作，诸如组织教师在教学过程中渗透德育、安全文明教育、环保节能教育、廉洁文化教育、特色文化教育等等；做了一些语言文字宣传工作，诸如诗词进校园、中华经典读写讲诵、推普工作等工作；组织九年级学生参加了江苏省学业能力测试；承办了生物好课堂的大市比赛，承办了大市九年级语文和数学教研活动。
教务处工作渐渐走入正轨，大家能够顺利有效地完成上述诸多工作，但同时，我们也深切地知道自己还有很多不足，依旧需要不断努力学*、不断反思、不断改进，能够十根手指弹钢琴。对照计划，我们至少有两项重点工作没有达成目标：
一、关于评先评优工作。计划要进行校级优秀教学案例评选、优秀听课记录评选、优秀教师评选和先进备课组评选，表彰先进，结果只评选了先进备课组。
二、关于课程建设工作。计划是根据国家课程计划、相关法规和学校三年发展规划，开齐、开足规定的课程，包括研究性学*课程、校本课程、拓展阅读课程等。同时，修订校本课程评价细则，使之科学完善。结果，前者没有问题，但修订校本课程评价细则还没有能够实施。
三、服务能力还需进一步加强。教务处人员自身需要加强学*，转变观念。同时，还需要帮助、督促教辅人员的业务素质和服务意识，在各自的工作岗位上尽职尽责，努力工作，积极完成各项任务，为处在第一线的教师提供优质的服务。
无论是成绩，还是教训，都已经成为过去。相信，我们教务处全体同仁经过不断学*和改进，立足岗位抓住当下，一定能够获得不断的进步！
教务处
根据校委会的统一部署，本学期，教务处以全面提高教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进新课改为中心，充分发挥教务处“指导、服务、督查”的功能，加强教学常规管理，认真落实课程计划，抓好教学监控，提高教学质量。现将全期工作总结如下。
一、抓好教学常规，重过程，重实效。
1、提前拟定计划。开学初，根据学校的总体工作部署，结合部门实际，集思广益，制定了教务处工作计划，计划的制定做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的层层细化，提高了针对性和可操作性，保证了各类教学、教研活动的有序进行。
2、坚持查岗考课。加强教务处的日常教学检查，做到一天四查，定时普查和不定时抽查相结合，每次检查均如实填写《考课日志》，发现问题及时解决，突出的问题及时汇报，检查结果每月张榜公布。教师有事外出必须履行请假手续，杜绝代假、事后补假等不良现象。
3、夯实教学检查。全期对所有教师的备教改辅进行4次检查，期中和期末两次定期普查，*时两次不定期抽查，每次检查的内容和项目有所不同，侧重点也不一样，发现问题及时指正纠偏，以期达到教学管理的整体优化。
4、主动推门听课。随着职称改革的新要求，主动上课已成为我校新气象，为全面了解各位教师的施教风格，教务处管理层积极推门听课、评课，事后及时撰写听课反思，博采众长，汲取智慧。
二、精心准备迎检，重规范，重管理。
1、健全管理制度。为迎接均衡达标验收，教务处先后制定、修改了《xx初中教学管理常规》、《xx初中音、体、美教学活动管理制度》、《xx初中实验室管理制度》、《xx初中录播室管理制度》、《xx初中多媒体管理制度》、《xx初中信息技术管理制度》、《xx初中图书室管理制度》、《xx初中图书借阅制度》及教学、教辅人员岗位职责等管理制度30余项，完成了《xx初中教学管理制度汇编》，为我校实施精细化管理提供了必要的制度保障。
2、开足开齐课程。严格执行课时计划，因地制宜地开设了书法、手工、口语、劳技、探究性学*、实验与生成、安徽历史、《xx名人》等校本活动课程，专课专用，专人专教，拓阔了学生视野，改变了简单灌输的学*方式，提升了学以致用的能力。
3、完善学籍管理。适应全国学籍联网的需要，主动清理问题学籍，及时变更学籍信息，确保“一生一籍”“籍随人走”，对转学实行“零障碍”，极大地方便了农民工子女的转入与转出。历时两个月完成了全校三个年级1036名学生的体质健康状况的全面测试，以及数据的整理、汇总、网络上传，受到了上级部门的肯定和表扬。
4、强化功能室管用。全校各类功能室均安排专人管理，专人分管，物品器材专柜摆放，台账资料专夹存档，借用、损坏均需保管员和借用人双方签字，使用过程均有详细记录。
三、突出素质教育，重特色，重实践。
1、规范体艺课程。本学期体育课和艺术课教学进一步得以规范，音乐欣赏课、美术展示课、体育活动课均有序开展。为解决师资不足问题，学校分批安排兼课教师外出培训，同时鼓励校内教师相互学*。同时学校出台了硬性规定，严禁文化课教学挤占音体美课堂。
2、突出特色教育。利用专业教师的优势成功地举办了科幻美术作品比赛，创建了校园合唱团，组织了各类小型体育赛事，音体美活动丰富多彩，有声有色，既活跃了校园气氛，又陶冶了学生情操，更提升了综合素质。
3、注重活动育人。强化法制观念，邀请x干警举办法制讲座;展示动手能力，举办手工制作比赛;增强防艾意识，举办远离艾滋签名活动;决绝校园暴力，组织各班黑板报评比;配合均衡达标，各班积极参与校园文明创建。
回顾本期工作，虽有一定成绩，但与上级的.要求和期望还有很大的差距;教学管理中还有很多不尽人意的地方，如：岗位意识不强，教研风气不浓，课改还是没有取得实质性的突破。今后，我们将绷紧教学质量这根弦，狠抓岗位管理，大兴教研之风，突出学生创新意识和实践能力的培养，努力提升我校的教育教学管理水*。
本学期，教务处在校长的正确领导下，紧紧围绕学校工作计划，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为。本期紧张而繁忙的教务工作即将结束，为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就对本学期以来的具体工作小结如下:
一、加强学*，树立新的理念。
1、组织教师学*新课程理念，教师的要务在于更新教学观念。教师树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。
2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。具体的措施如鼓励教师参加网络培训，勤上网查找资料。
二、加强教学常规管理，重实效。
1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，要求教师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。
2、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求教师每课教案要做到“五有”:有明确的教学目标;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练*，并提倡写教后记。
3、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、远教室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水*，教务处年度工作总结加强对图书室、实验室、远教室等教辅部门工作的指导，充实电子计算机及多媒体教学设备，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，建设并加强校园多媒体网络及幻灯机投影仪的使用，并积极帮助教师学会使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。
三、注重师资队伍建设，着力培养青年教师。
针对学校中青年教师所占比例较大的特点，要求青年教师多学*、多听课;开展青年教师网络培训学*。培养校内骨干教师，以名师效应带动和影响广大教师，为教师成长搭建*台。
四、规范考试制度，以考促教。
教学不是为了考试，这是教学的本质;考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。要求教师坚持月考或单元考制度。考改工作结束后，任课教师要及时将成绩登记备案;要及时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的原因，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题能力，又回过头来带动教师的教学。表彰先进，激励后进，为形成你追我赶的学*风气起推动和促进作用。事实证明，以考促教不是一种奢望。
五、加强毕业班工作
九年级工作是学校的`中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。学校出台《初中毕业班目标管理方案》，成立以任校长为组长的毕业班领导小组，使毕业班工作制度化、系统化。本学期多次召开毕业班教师工作会议，毕业班学生会议。学校还统一组织试题，和九年级组全体教师一道，进行6次模拟考，做到统一考改，认真分析学生存在的问题，评讲是要深入细致，让学生在每一次考试中不断提高，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，认真备好课，相互探讨，用集体的智慧突破教学难点。毕业班领导小组经常深入年级检查督促此项工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。
六、存在问题
1、少数教师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完整。
2、有的教师听课不到课堂，听课笔记抄袭的痕迹明显。
3、公开课的教学创新意识不强，真正属于自己独到的东西不多。
七、下一步工作展望
1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。
2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。
3、“提高课堂教学效率”活动应更广泛些更有效些，这一活动刚起步，今后要深入持久地开展下去。
总之，过去的这学期，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，但这与教育改革发展的形势和学校发展的要求尚有很远的距离，我们一定正视不足，继续努力，把工作做得更好。
学校深化改革、加快发展的关键之年，计财处在学校党委和行政的领导下一如既往的贯彻落实学校党政工作要点，从实际出发，统筹兼顾，经过全处人员的精诚团结，共同努力，顺利完成了我校xxxx年上半年财务管理工作。现将上半年的工作状况汇报如下：
一、紧紧围绕“三大要务”抓好重点工作
1、加强制度建设，出台了《绵阳师范学院收费管理办法》（绵师院发[xxxx]7号），完成了《绵阳师范学院关于进一步加强财经管理的规定》、《绵阳师范学院公务卡改革（试行）方案》的草稿起草工作，正在向有关部门征求见。
2、严肃财经纪律，严格制度执行，进一步加强了“小金库”的治理，配合纪委、监察处完成“小金库”相关资料上报，配合相关部门做好各项招（投）标和经济业务谈判的监督工作;按省财政厅、省教育厅20xx年对我校的财务专项检查要求，用心开展整改工作;接待了税务、物价部门开展的专项检查。
3、完成各项收费工作，及时、依法办理有关部门报送的.收费项目、标准的初审，提来源理意见报学校审批，用心联系省级有关部门使我校上报的有关收费项目获得审批透过;加大学费催收力度，学生欠费率控制在5%以内。
4、完成了学校xxxx年综合预算的编制、下达，强化预算执行。用心组织各项收入，及时、规范办理各项支出，预算进度率到达70%，超额完成了时间过半、预算指标过半的目标任务。
5、做好资金筹集和管理工作，科学调配资金，保障了学校常规运行需要和教职工收入的按时、足额发放。中央及省级财政资金到位额度超过上年;基本消化了以前年度应缴未缴财政专户9400万元的历史欠帐;按计划完成上级下达的化债目标任务。
6、认真做好上半年的各项报账核算工作，按时报送财务报表及上级要求报送的有关资料，实现了账务差错率控制在1%以内。
7、做好教职工收入管理工作。配合人事处用心开展绩效工资改革工作，提出了规范人员经费支付的配套措施;完成了将基础性绩效（津贴）纳入住房公积金缴存计算基数的前期准备工作，按绵阳市住房公积金管理中心规定将于7月上报审批。
8、严格监管，抓好灾后重建工作。完成了学校灾后重建投资概算调整申请的资料报送工作;加快灾后重建资金使用进度，及时、规范办理资金的使用、支付，灾后重建资金年初余额18，693万元，支付资金4，080。67万元，截止6月余额14，612。33万元，资金使用率到达21。83%;搞好基建财务核算，做好相关资料、档案收集整理;配合基建现场做好各项招（投）标、合同谈判、价格调查等工作。
9、精心组织，周密安排，圆满召开预算工作会、报账员工作会。
二、保障学校常规运行抓好各项常规工作
1、注重队伍建设，提高财务人员综合素质
xxxx年，财务处继续把提高处内人员的综合素质摆在重要位置，从思想上、职业道德上和业务素质等方面着手，加强了队伍建设。
一是认真组织处内同志学*党的路线方针政策和国家的法律法规认真传达、贯彻落实学校相关会议精神;严格遵守学校制度，做到劳动纪律强，依法依规办理业务。
二是狠抓会计人员职业道德，认真组织全体人员学*党风廉政建设有关规定，干部率先做出承诺，签署党风廉政建设承诺书;
三是用心组织工作人员进行业务技能培训，共开展会计专业学*及业务技能培训4次，完成一次会计继续教育培训，提高了会计人员的专业胜任潜力。
四是完成各项党建与思政工作，设立党员示范岗，用心开展争先创优活动，有三位同志荣获“先进党员”荣誉称号，五是用心准备各项科研任务。
2、强化服务观念，进一步提高服务质量
进一步改善工作作风，深入各单位搞好调研工作、提高工作质量和工作效率;强化全体财务人员的服务观念，工作耐心、细致;进一步加强信息化建设管理，加强计财处相关网站建设，完善相关工资、经费信息网上查询;搞好各项宣传工作，撰写校内、外宣传稿件34篇，提升财务形象。
3、做好安全稳定和其他相关工作
认真做好各项安全稳定工作，确保无重大事故发生;完成各项日常管理工作：信息及时报送、印章管理、OA收文管理、来文处理、值班、立卷归档、统计资料、工作;后勤管理工作良好，公共卫生区域干净、整洁，水、电节能措施落实效果良好;各项工会活动有条不紊的进行;无违反计划生育政策的状况;配合相关部门完成各项资产管理与物资采购。
本学期，教务处全体工作人员在校长的领导下，坚持以教学工作为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，认真落实课程计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，深化教学改革，深入教学研究，较好地完成了学期初制定的各项工作计划。特就本学期具体工作情景做以下几个方面的小结：
一、继续推进“四环三步”课堂教学模式改革。
深入开展“四环三步”课堂教学模式实验与研究活动，全力打造“本土”特色课堂。指导学科教师熟练掌握“四环三步”课堂教学模式，提高教学质量和课堂教学效益。以及培养学生独立思考、自由探索、勇于创新的本事，确保教学新课程倡导的“三维目标”落实到每一位教师、每一堂课，最大限度地提高教学效益。在教学改革中推出一批先进教师。开展“四环三步”课堂教学模式“先锋杯”上课比赛活动，评选课堂教学改革先进教师，为教师的专业成长搭建*台；开展精品课堂展示活动，推广我校课堂改革成果。如4月下旬，我校庞晖校长一行xx人在县教研室副主任尤茂鹏的带领下，到岑溪市大业中学作课改理论专题讲座和“四环三步”教学模式展示课；5月上旬，岑溪市第七中学校长黄彪带领该校教师团队到我校学*“四环三步”课堂教学改革经验；5月下旬，我校庞晖校长带领语文、数学英语三科骨干教师第二次到岑溪市，在岑溪市七中作理论专题讲座及“四环三步”教学模式展示课。一系列活动的开展，推广了我校课堂改革的成果。
二、日臻完善教学管理，教学秩序井然有序。
按时完成学分认定，健全教学档案，严格教学流程管理，按时开展评教活动，定期和不定期的进行备课和作业批改的检查。
认真抓好教师的备课。经过教务处的检查和教师的反馈，发现大部分教师都能自觉地备好课，写好导学案。
认真准备阶段考、期中期末考、初中会考和中考等考务工作，做好试卷的征订、发放等；认真组织学生做好考前的各项准备工作，认真做好学生积极迎考的思想工作；对监考教师、评卷教师，进行严格要求。从而保证顺利地完成了各种考试并且注重考试的总结、分析工作，使考试发挥更大的积极作用。
本学期，我校教师外出开会、学*培训人数较多、考试放假次数频繁，教务处严格执行学校的相关规定，教师们无怨无悔，不计得失，高强度工作，教师旷课误课迟到擅自换课现象及自*无人现象均无发现，从而保证了教学有序地进行。
三、稳步优化教研机制，教学研究纵深发展。
本学期定期或不定期的教务处及课题组会议在程永强副校长的组织下，对教学教研中存在的问题进行了具体深入地探讨，对阶段性工作进行了及时地总结和部署，从而使教学和教研更好地结合起来，使教学教研相得益彰。
课题组成员在优化分工之后，对各项事务性工作一丝不苟、精益求精。对备课进行严格的落实、汇总和公示；对公开课进行安排、通知、组织和材料的收集；对各项教科研成果及时地造册、整理和反馈。对“四环三步”课堂教学模式的实验与研究的制度和方案进行了多次的意见征求和修改。
四、做实中考工作，升学备考紧张有效。
毕业班工作主动、务实、有效。初三任课教师、管理人员本学期进入紧张备考状态，坚持上好课。多次召开专题会议、家长会议、学生大会，高效组织百日誓师大会、学生课外活动等，年段教师积极进行部署安排，检查督促，打气鼓劲，适时采集信息，组织月考，多次进行模拟考试，全方位关心、服务学生。
五、精心组织学生竞赛，学*兴趣得以激发。
利用现有的条件，结合各学科特点，各教研组积极配合圆满完成各科比赛活动；在这一活动中，各级各类竞赛由各专业教师组织学生进行认真的训练，获得了骄人的业绩。从而有效地激发了学生学*专业的兴趣，为学科学*注入动力。
六、积极推动教师培养，教学技能不断提升。
各科组内新老教师积极结对，初步尝试传帮带工作；各级各类课题研究锻造了教师的科研本事；各级各类公开课教学为教师的'教学展示供给了舞台和借鉴；青年教师座谈会为年轻教师的发展指明了方向。
七、现存不足：现行的教学考核制度还需完善
教师互动活动需进一步务实；有些学生完成作业不自主，有应付检查的倾向。
20xx年春季学期有很多的紧张、兴奋和令人难忘，新的一学期，新的机遇等待着我们，让我们以全新的理念，新颖的教学方法，宽广的胸怀，富有魅力的人格等去吸引学生，共创我校教育的辉煌。
时光飞逝，一转眼紧张繁忙的一学期又要结束了，回顾本学期的教务工作有得也有失。本学期，教务工作紧紧围绕学校的工作计划和期初的教务工作计划扎实有效地开展，现将一学期来教务处工作总结如下：
一、严格按照国家课程计划，开足开齐课程。
根据我们的办学目标，要培养全面发展的人。教务处从一开学，就确立了正确的排课思想。严格按照国家课程计划，开足开齐课程，确保学生各方面的素质得到提高。
二、强化考课工作，保证课表真正执行到位。
要想使学校总课表得到贯彻执行，学校有一个良好的教学秩序，就必须加强考课工作。本学期一开始，教务处就进行了细致的考课工作。每天由专人负责，随机查课，从课堂教学的组织、学生的上课常规养成、老师上课态度及教案准备是否充分等多方面进行考核。通过检查，使所有任课老师都能严格按照课表上课。并且在课前做好充分的准备工作。
三、随堂听课，促进课堂教学效率提高。
本学期，所有中层领导按照教务处听课周安排，随机深入课堂听课达25节以上。*时通过推门听课、值日领导巡查等方式对教师的课堂教学进行检查，督促教师按课表上课，按教案上课，上好课。听完课后立即检查教案使用情况并及时签名，并对课提出改进意见。同时，学期中各教研组组织开展教师集体备课、公开课观摩活动，学校并结合“三课”活动进行教师达标复验工作。一学期来，教务主任听课累计超过40节次，大大促进了课堂教学效益的提高，也使一批青年教师迅速成长起来。教师中随堂听课也蔚然成风。
四、形成教案作业检查制度
本学期，形成教研组每周查一次，学校教务处每月查一次的教案作业检查制度。确保将有关问题解决在*时，使各项教学常规走上规范化轨道。通过从教案到作业各个方面进行全面仔细的检查、考核，发现大多数教师教案详实，设计新颖，教学反思深刻，作业批改及时、符号规范、有大量激励性的符号及语言。但是部分教师的常规工作还不够细致，表现为教案书写不够整齐，格式不统一，教学反思不够深刻。作业批改不够认真、细心，有错批现象，二次批改有漏改现象，次数偏少。发现问题后，与任课教师都及时进行了交流，要求进行整改，也使教师进一步明确了工作常规要求。
五、严密组织考试工作
考试，是学校了解老师的教与学生的学的情况的有效手段。为了进一步提高学生成绩，本学期学校开展教学月考活动，每月有教务处组织进行一次教学月考工作，统一从外省订符合版本的试卷。为了考出真实的成绩，找出问题所在，教务处每次开考之前都召开考务会议。对命题、监考、阅卷、登分等各个环节进行详尽的布置，做到公*、公正、公开。保证所有的成绩真实地反映学生的水*，并要求教师及时对月考进行教学分析、小结。同时，学期内认真严密地组织好期中、期末两次考试工作。
六、开展教研促教学活动
学校积极发挥教研活动带动教学创新工作机制。学期初，学校重新完善教研组的建设，从九月份开始，各教研组长，组织本组教师认真学*课改相关理论知识，推荐组内2-3名教师先做课，然后组内开展集体备课活动，做课教师再完善教学设计，在校内陆续讲公开研讨课。本学期共有十八名教师讲课，其中：语文组七名教师，数学组八名教师，综合组三名教师，从中评选一等奖教师三名：王学武、任学琴、苏顺琴;二等奖教师二名：李金花、张凤梅;三等奖教师二名：王淑霞、杨秀珍。同时，十一月二__日，在红崖子中心学校举办观摩研讨课送课下乡活动。任燕霞、党春霞、余桂琴、刘淑萍老师主讲，课后各校代表评议交流，激发了老师们研讨的兴趣。十二月四日星期五上午，在*罗县陶乐第一小学分组举办了语文、数学观摩课活动。我校教师任学琴、文菊、杨秀珍老师也参与做课。一、二、六年级语文在多功能室;二、五、六年级数学在实验室。有片区全体教师参加，第一、二、三节课堂听课，第四节评课交流，为提高教师教学的课堂实效，积累了宝贵的经验。
本学期，教务处全体工作人员在李校长的领导下，在曹永忠副校长的直接指导下，紧紧围绕学校办学思路，乘着课堂成长年的东风，科学合理的计划安排，扎实有效的工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情景做以下几个方面的小结：
一、立足校情、狠抓常规促质量
1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。继续加强领导抓年级组包学科组工作，继续实行领导巡课听课制度，人人深入课堂听课，和教师沟通交流，及时反馈，每周一的行政会上，由校长亲自检查每个人的听课记录，并在会上一一反馈课堂教学中存在的问题，使后续工作的思路清晰方向明确。
2、加强教学常规检查。
1）本学期在教研组长，学科组长定期检查本组教师教学常规的基础上，教务处每月对教师的履行职责情景进行检查，由于督查检查及时，本学期，教师的上课满意度*均在85%以上，教学设计及作业批改等的合格率均在95%以上。
2）加强早、晚自*及教师上课情景的检查。教务处每一天安排人员轮流值班检查，做好检查记录并及时公示。为了体现早读的特点，凸显早读的效果，我们要求早读必须要有朗朗的读书声，我们也在努力尝试各种做法，以求到达更好的早读效果。对教师的课堂教学情景，每月按时下发“评教评学”表，由学生对任课教师的课堂教学情景进行全面评价，发现问题及时反馈。
3、认真组织各级类考试，并做好质量分析。按教务处和年级组的安排严格监考，每次月考、期中、期末考试，都实行交叉编排，狠抓考风、考纪，并对学生进行诚信教育，培养他们诚实守信的良好品德和积极积极的精神。从考务安排、监考、阅卷、到成绩统计的各个环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正做到客观合理科学，体现了公*公正的原则，以考风促进我校学风。在学期初的质量分析会上，经过对数据的分析比较，引领教师们对上学期教学中存在的问题进行了梳理，异常是结合教学成绩分析了上学期“实践教学模式”中存在的问题，在分析会上，李爱萍校长结合成绩谈了学校教学管理中存在的问题，提出加强教学管理的精细化、深入开展“实践”活动、强化质量意识、把握工作细节、关注后30%学生等问题，是目前不断提升五中质量的关键所在。在期中质量分析会上，一改以往单一的分析形式，采取自下而上的分析流程：教师个人——备课组（命题人）——教研组分析；班级质量分析——年级组的质量分析会。这样的分析流程重在经过“微观分析，具体分析”，直面教师教学和学生学*中存在的问题，找准问题根源，提出解决措施。在年级组质量分析会上，各命题教师根据命题意图，结合学生的答卷情景分析了教学中存在的问题，提出
了整改策略；各学科组长结合学科特点和年级学生特点分析了提升成绩的方法；年级组长以数据为依托具体详尽地分析了本年级的教学质量情景，对全年级期中考试情景做了简洁精练的总结，在总结成功经验、查找问题源头的基础上，提出了切实可行的整改措施。包组领导也从“团结、分享、合作、凝聚力”等方面进行了评价总结。
4、组织教师及学生的各类竞赛。
1）本学期，组织了初三学生的数学、物理、化学、信息技术学科的奥林匹克竞赛的辅导及参赛工作。异常是杨炳会主任辅导的信息技术奥赛，取得了较好的成绩，我校有12名学生获奖，名列吴忠市第一。在杨炳会教师辅导的全国中小学生电脑制作比赛活动中，我校有三名学生分别获得了吴忠市级一二三等奖的好成绩。陈仙梅组长组织的七年级语文学科的作文竞赛活动，也极大的调动了学生的写作积极性，这些活动及成绩的取得，离不开辅导教师的精心组织、在发现人才的同时、活跃了学生的学*生活，同时也提高了他们的学*兴趣，也促进了教学工作。
2）3月份，学校组织六位数学青年教师参加了市区青年教师说教材比赛，我校教师发挥出色，取得了1个一等奖，3个二等奖，2个三等奖的好成绩。继说课活动之后，马春燕教师被选送参加市区青年教师优质课竞赛，也取得了二等奖的好成绩。
5、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水*，加强对图书室、实验室、电教室等教辅部门工作的指导，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果。加强学生对课外书籍的阅读，使其不断扩大知识面，提高自身素质。为此，学校于5月21日隆重举行“打造书香学校，培育儒雅师生”启动及图书配发仪式，并为七八年级各班学生配发图书1400多本（每班70+20本），为七、八、九年级教师赠送图书（每人4本）320本，此活动的开展，目的在于促进教师的专业发展，提高教师的综合素养，也以此培养学生的读书兴趣，开阔视野，提高写作水*。仪式的启动，也标志着“多读书、读好书、好读书”将成为每一位五中人日常的生活*惯。“打造书香学校”也将成为我校走内涵发展之路，为学生创立享受成长欢乐的梦想乐园，为教师搭建实现专业发展的梦想舞台，提升学校教育品质，建设特色鲜明学校文化的又一个抓手。
二、立足课堂、开展教研促提高
学期初，我们召开了学科组长和备课组长共同参与的第五中学教学教研“回头看”研讨会。对开学一个多月以来的教学教研工作异常是“先学后教当堂训练”教学模式的实践活动情景进行了回顾总结，并就下一阶段的“实践”研究活动工作进行了相关部署安排。曹永忠副校长全面回顾了开学以来的教学教研工作，提出本次“回头看的”主题就是要分学科总结和推广“实践“经验；梳理实践中存在的问题；探索后阶段实践活动的措施和方法。
随后学校行政领导（学科组联系领导）分学科结合开学初“推门课”发现的问题和教师期初教学教研自查小结进行了专题交流。最终李爱萍校长围绕“相信学生”“加强团体备课”“关注细节”几个方面进行了动员讲话。研讨会上，既有理论教学的探讨，又有实践教学的总结与反思，在对全校“实践”活动取得成绩肯定的基础上，指出了存在的问题与不足，并提出了改善措施，对教学教研工作管理的完善、教学教学教研工作档次的提高，产生了积极的作用。
1、建立新型校本教研制度，促进校本教研活动开展。
为了加强团体备课的实效性，为了使大家在实践中反思提升，在研讨**同成长不断提高，5月份（5月10日开始），在第一轮组内赛课的基础上，教务处安排了校级优质课竞赛，由教研组在第一轮赛课的基础上推选出1-2名选手，共计10名教师参赛，此次竞赛，教师都能够严格按照模式课静心准备，发挥团体备课的优势，反复试讲提炼，确保了本次活动的质量。优质课比赛活动，为每位教师供给了互相学*、互相交流的*台。为青年教师供给了锻炼、成长的舞台，也为其他教师供给了学*的机会。经过组内反复的磨课，在活动中我们看到了教师成长的印记，也为我们今日的校本教研开辟了新的思路，为我们的教学工作积累了丰富的经验。
本学期我们把提高教研活动的针对性和实效性作为我们本学期的研究重点，做到普及与提高相结合，反对形式主义，避免一般化、低水*，避免不切实际的盲目拔高，所以教务处要求每位教师根据自我教学中存在的问题，在学科组进行交流，经过发挥教研组、年级组、备课组的作用，有效开展教师间的交流与合作研究，做到互相学*、共同切磋、分享经验，提高教学研究水*。完成课堂教学由低效向高效的过渡。
2、加强师资培训，不断学*提高教师的专业水*。
督促鼓励教师加强学*，学*优秀的教育刊物和教育论著，课标解读、《课程标准》及课表解读等相关资料，促进教师教育理念的转变，提高教师文化底蕴。学校为每位教师配发了《如何备课》、《如何说课》、《如何评课》、《如何做的教师》4本书，要求教师认真学*并做好读书学*笔记，写好反思、心得及相关的论文，并由教务处定期统一检查。
3、坚持巡课听课制度。以听课查找发现问题，以沟通交流促提高，以严格规范的管理促提高。按学校制度要求教师之间要互相听课，一般教师听课应在15节以上，教研组长、备课组长听课在20节以上，学校领导听课至少在30节以上。领导的听课情景由校长亲自检查，教师的听课由组长检查，做到有检查有反馈交流，经过听课，以具体的课例为载体加强了教师与教师之间的教学交流与研究。
4、团体备课
抓好团体备课是本学期重点工作之一，充分发挥团体备课组的作用，重点采取备课组团体研讨的方式，重点针对教案的设计、落实模式教学过程中存在的问题、课例剖析等作为团体备课教研的切入点，教研组、同组课任教师互谈互评，相互借鉴，反复切磋不断修订完善教学设计，以到达共同提高的目的。
5、和十二小的“中小学教学的有效衔接”活动，为中小学课堂教学的有效衔接搭建了*台，为中小学教师的沟通和交流供给了机会。本次活动，有语文、数学、英语教师共计300余人，参会的教师们围绕教学资料、教学方法、学*方法、教学评价和情感培养等方面就如何做好衔接进行了充分的交流，深化了交流的层次，拓宽了合作的渠道，丰富了活动的载体，构成中小学有效衔接的长效机制。做好了“衔接”问题，我们的学生从小学到中学乃至更高层次的学校才能够一向都能持续、和谐、健康发展。
根据校委会的统一部署，本学期，教务处以全面提高教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进新课改为中心，充分发挥教务处“指导、服务、督查”的功能，加强教学常规管理，认真落实课程计划，抓好教学监控，提高教学质量。现将全期工作总结如下。
一、抓好教学常规，重过程，重实效。
1、提前拟定计划。开学初，根据学校的总体工作部署，结合部门实际，集思广益，制定了教务处工作计划，计划的制定做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的层层细化，提高了针对性和可操作性，保证了各类教学、教研活动的有序进行。
2、坚持查岗考课。加强教务处的日常教学检查，做到一天四查，定时普查和不定时抽查相结合，每次检查均如实填写《考课日志》，发现问题及时解决，突出的问题及时汇报，检查结果每月张榜公布。教师有事外出必须履行请假手续，杜绝代假、事后补假等不良现象。
3、夯实教学检查。全期对所有教师的备教改辅进行4次检查，期中和期末两次定期普查，*时两次不定期抽查，每次检查的内容和项目有所不同，侧重点也不一样，发现问题及时指正纠偏，以期达到教学管理的整体优化。
4、主动推门听课。随着职称改革的新要求，主动上课已成为我校新气象，为全面了解各位教师的施教风格，教务处管理层积极推门听课、评课，事后及时撰写听课反思，博采众长，汲取智慧。
二、精心准备迎检，重规范，重管理。
1、健全管理制度。为迎接均衡达标验收，教务处先后制定、修改了《xx初中教学管理常规》、《xx初中音、体、美教学活动管理制度》、《xx初中实验室管理制度》、《xx初中录播室管理制度》、《xx初中多媒体管理制度》、《xx初中信息技术管理制度》、《xx初中图书室管理制度》、《xx初中图书借阅制度》及教学、教辅人员岗位职责等管理制度30余项，完成了《xx初中教学管理制度汇编》，为我校实施精细化管理提供了必要的制度保障。
2、开足开齐课程。严格执行课时计划，因地制宜地开设了书法、手工、口语、劳技、探究性学*、实验与生成、安徽历史、《xx名人》等校本活动课程，专课专用，专人专教，拓阔了学生视野，改变了简单灌输的学*方式，提升了学以致用的能力。
3、完善学籍管理。适应全国学籍联网的需要，主动清理问题学籍，及时变更学籍信息，确保“一生一籍”“籍随人走”，对转学实行“零障碍”，极大地方便了农民工子女的转入与转出。历时两个月完成了全校三个年级1036名学生的`体质健康状况的全面测试，以及数据的整理、汇总、网络上传，受到了上级部门的肯定和表扬。
4、强化功能室管用。全校各类功能室均安排专人管理，专人分管，物品器材专柜摆放，台账资料专夹存档，借用、损坏均需保管员和借用人双方签字，使用过程均有详细记录。
三、突出素质教育，重特色，重实践。
1、规范体艺课程。本学期体育课和艺术课教学进一步得以规范，音乐欣赏课、美术展示课、体育活动课均有序开展。为解决师资不足问题，学校分批安排兼课教师外出培训，同时鼓励校内教师相互学*。同时学校出台了硬性规定，严禁文化课教学挤占音体美课堂。
2、突出特色教育。利用专业教师的优势成功地举办了科幻美术作品比赛，创建了校园合唱团，组织了各类小型体育赛事，音体美活动丰富多彩，有声有色，既活跃了校园气氛，又陶冶了学生情操，更提升了综合素质。
3、注重活动育人。强化法制观念，邀请x干警举办法制讲座;展示动手能力，举办手工制作比赛;增强防艾意识，举办远离艾滋签名活动;决绝校园暴力，组织各班黑板报评比;配合均衡达标，各班积极参与校园文明创建。
回顾本期工作，虽有一定成绩，但与上级的要求和期望还有很大的差距;教学管理中还有很多不尽人意的地方，如：岗位意识不强，教研风气不浓，课改还是没有取得实质性的突破。今后，我们将绷紧教学质量这根弦，狠抓岗位管理，大兴教研之风，突出学生创新意识和实践能力的培养，努力提升我校的教育教学管理水*。
——年度教务处工作总结优选【10】份
这半学期是非同寻常的半年,学校要课堂教学改革,省要示范校验收,高三学生在紧张备考,非典病毒袭击中国大地。虽谈不上动荡,但举国上下很紧张,教务处工作也是虽按计划,但受到许多的冲击,各项工作不尽完美,但由于得到各部门配合,按学期计划基本得到落实,总结如下:
一、 转变思想,坚持教育的可持续发展
1、思想转变。各教研组在学衡水中学、洋思中学经验的推动下,并结合我校提出的四个转变,统一思想,深化了认识;转变观念走教育可持续发展之路。
2、实践中落实
①外语、地生、政史教研组在本学期的课堂教学中大胆实践,课堂上充分调动学生学*的积极性,将教学的导和学生的学有机结合,创造课堂自主学*的环境,如地生组在教学中尝试四步教学法,即:指导阅读法---讨论----归纳总结法----结合实际;化学组完整教学六环节,即:先进思想---教学计划---备课---上课---反馈----辅导,在实际运用中效果良好,外语组邱冬梅的一堂 "英语报刊阅读"研讨科受到市区领导好评,这是外语组"任务型"教学模式的探索。
②日常教学中各组能够将新理念运用于实践中,不但请区市、区教研员指导教学,还积极组织本学期课堂教学改革观摩课,虽说上课教师有限,但每个教师的背后都是一个集体的共同参与,可以说是集体的智慧,其中邱冬梅、张学才等课受到参评教师的称赞。
③李威、林海波等教师能够针对不同学生布置不同作业,使其具有目的性、选择性、层次性。高一年级的语文,外语、政治备课组利用休息时间,结合学期学生实际,组编成套暑假作业,受到学生、家长的认可。
④在省示范校的验收中,语文组何其伟、地生、体音美等结合学生特点和学校实际,编着出版了具有我校特色的校本教材,受到省专家好评。
⑤多媒体是现代化教学必备的工具,高一、高二语文组,高一、高二外语备课组,高一数学组、高一物理组在多媒体教**用中做出表率。
⑥化学组韩梅、韩淑梅两位教师不失时机地尝试双语教学。
二、 青年教师培养
青年教师是学校的未来与希望,各教研组长及年富力强、经验丰富的中老年教师都能主动承担帮、带作用,语文阻李晓林、孙华东、陈炳鑫,数学组高云凤等五位青年教师,还有外语组王萌、地生组姜华、薄立强等,一批青年教师的进步离不开他们工作生活的这个教研集体。
三、常规管理
本学期仍坚持周调查、月考核、学期测评的常规管理,总体上比上学期大有进步,主要表现在教务处布置下去的考试命题、试卷分析、迎检、计划总结等,都能及时完成。其中高一外语,高一语文、高一、高二数学、高一高二地理生物备课组坚持始终,坚持五统一。此外,大部分教研组也能积极开展教研活动,客观实际地找差距,定方案,如语文、数学、外语等组。
四、服务意识在趋升
新理念中的教育具有服务性,即教师要服务于学生、服务与教学、服务于它的本职工作,政史组蒋红阳、潘丽庆、莫丽萍等教师,课上、课下围绕学生,服务学生,其事迹感人至深。李晓林、孙华东,陈炳鑫毫无怨言、不计报酬承担组内的一些工作,既是组长的帮手又是组内的助手。另外,教务处、信息组、图书馆、实验室这些服务性较强的部门,他们默默地在工作中改进质量,及时、高效保证一线教学的顺利进行。
五、非常时期的非常教学
4月下旬掀起的"防非"工作,使正常的教育教学要接受这突如其来的考验,教务处在各教研组的配合下启动"五及时一放心,轻轻松松在练兵"及"四线电话网"工程,即宣传及时、疏散及时、消毒及时、调查及时、通报及时、;学生进校放心。同时增加体育课、体活课,尽量由课堂转向户外,消除学生压力,预防非典。停课的半个月里,通过"四线电话网"进行特殊辅导,即师-师、师-生、生-----生、师----校,四线进行合理周密布置,但效果远不如在校学*。
六、教学、教研成果
1、 赵殿忠、刘淑坤分别在省、市教研活动中做中心发言反响较好。
2、 孙喆、吕秀梅、孔庆斌、任志英等公开科技论文获省陶行知研讨会的一、二等奖及优秀奖。
3、张学才、肖孝德参与编撰的《中学化学题典》及《四轮学*功略》由北京出版社出版。
4、 路艳秋《交通运输网中的线》一课获省一等奖,此外李树成、路艳秋、李晶、李雪梅等参与编写了《海淀名校》、《四轮学*》等书。
本学期我校教务处在学校领导班子的正确领导下，全体教师同心同德，依照学期初制定的教学计划，充分利用学校的现有教学资源，以“重实际，抓实事，求实效”为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，进一步加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，以全面提高学生的综合素质为目的，强力推动我校校本研修，从而加速学校发展，提高教学质量。现将本学期工作总结如下：
一、加强了教师队伍建设
增强教师意识形态工作的自觉性，加强师德建设。教师的意识形态工作要以师德建设为抓手，增强“***”，坚定“***”，弘扬正能量，关爱学生、教书育人。我校广大教师教书育人、敬业爱岗，赢得了社会的尊重、好评。
认真执行了《霍邱师范学校教学常规管理的若干实施细则》、《霍邱师范学校教学检查制度暂行规定》、《霍邱师范学校课堂教学管理条例》、《霍邱师范学校听课、评课制度》等规章制度，完善教师评价机制，严格管理，打造一支纪律严明、作风优良的教师队伍。关注教师身心健康，开展教师健身活动，营造轻松和谐的工作环境。
二、强化了工作纪律，认真落实各项教学常规
强化了工作纪律，完善考勤制度。良好的工作纪律是高效工作的前提保障。本学期加强了教学秩序的监管力度，试行了教师教学量化管理制度。教师在迟到、早退、拖堂、私自停调课、上课、接打电话等性情况有了很大改观，认真执行了请销假公开制度。
认真落实了各项教学常规。加强了教学常规管理，认真执行了课程教学计划，认真备课、上课、听评课，加强了听评课力度，认真制定并严格落实《霍邱师范学校听课、评课制度》，校级班子、中层领导、教研组长和普通教师的听课节数基本达标。
三、分类教学、分层管理，积极探索适合我校实际的课堂教学新模式。
充分利用了现有多媒体教学资源，抓课堂教学，向课堂要质量，认真研究不同专业、不同层次的教学任务，加强教学工作的针对性，五年制小教专科加强教师资格证国考和教师竞争上岗考试的研究，三年制学前教育专业加强分类、对口考试的研究，就业班加强技能考核和教师资格证国考的教学研究。
加强了校内教学视导，本学期拟配合教科处开展了对相关学科、相关教师的教学视导工作，文化课教学要突出普及，专业课要突出实训，理论课要突出扎实。升学及考试要突出实战，月考形成常态化，规范化，定期进行教学质量分析，并参加江南十校联考，多位教师参加了联考试卷分析会。
加强教学交流，推进教学改革和创新。充分发挥教研组作用，鼓励教研组长要主动开展工作，履行职责，保证每一个组员都能参加教研活动。本学期将积极配合教科处，积极参加了县教育局组织的校际间的教学研讨交流活动，密切与皖西经济技术学校、霍邱工业学校的联系，加强研讨，共同发展。并邀请了“超星”集团，对我校青年教师进行一次现代教育技术培训。
加强了毕业班管理，确保毕业班的质量稳步上升。20xx年我校将有9个教学班毕业，本学期将安排7个班在城区实*，同时加强三年制对口班的教学工作，密切与江南十校的联系，积极参加联考，找差距、补短缺，加强质量监测和学情分析。
加强了学生基本功训练，突出师范特色。加强普通话、书法、绘画、琴法、舞蹈等方面的教学和练*。以省市技能大赛为抓手，强化技能教学与训练，鼓励师生积极参加各类技能大赛，以赛促教、促学。本学期将加强专业技能的考核，实行技能等级考核制度，继续进行学前教育专业技能大赛，以备省市大赛。继续开展“月读书”活动，强化过程管理，做到借书有记录，读书有笔记，读后有心得。各班级要以读书活动为抓手，开展形式多样的读书活动，优秀作品参加校内外大赛，同时在校网上发表。
四、加强青年教师培养，加大教师培训力度，促进教师专业发展。
为适应学前教育专业发展需求，广大中青年教师要及时进行专业岗位调整和培训，加强与县直中心幼儿园的联系，安排教师入园学*，快速对接幼儿园实际，以便更新教学理念，及时调整教学行为。继续实施青年教师拜师结对活动，对青年教师有目的的展开传、帮、带。指导教师对青年教师的培养应从规范做起，力争使其早成才、成好才。同时要求青年教师要多听课，多向老教师求教，尽快使自己适应岗位，走向成熟。为了有效提升教师教学能力和专业化程度，组织形式多样的校内教学交流和教学技能大赛活动。本学期拟组织青年教师教学基本技能大赛，以赛促教，以教提能，具体方案另拟。此外请师训部协助聘请学者来校讲学，积极选派教师参加进修学校、县市教育局所举办的各种研讨培训班，以期开拓眼界，提高教学能力的目的。
五、其他工作
1、认真完成了各项迎检工作，并将教务处材料进行了归档；
2、丰富了学生课余生活，促进了学生的全面发展；
3、认真做好了体卫工作；
4、完善了各功能室的使用和管理；
5、认真落实了各项教学安全措施；
6、做好了控辍保学工作；
7、安排好了普通话培训与测试工作；
8、做好本学期的教育教学服务工作；
在紧张有序的教学活动中，一学期又结束了。回顾过去，课堂教学是我们的主阵地，规范管理是我们的磨刀石，教师队伍的发展是我们的力量源泉，今后我们将一如既往，努力干好我们的本职工作，因为相信彩虹总在风雨后，所以我们不惧风雨。
20xx年即将结束，对照年初制定的工作计划，现将一年来教育教学工作总结如下：
一、加强过程管理，对照制度、落实有效。
1、教务处根据年初制定的计划和学校的教学常规管理制度，对教师教案、作业批改进行周查，每周统计，每月考核，重在突出一个“实”字。备课要实在，认真落实好了集体备课制度；上课要实际，上课要求教师既要体现课改理念，又要符合中考实际；考试做到了“实心实意”，既公*考核了教师，也真实反馈了学生的学*水*。作业批改既要求数量，更检查批改质量，既要全批全改，又要当面辅导，课内课外相结合，既注重学生知识的掌握，又注重方法的引导、情感的渗透、德育的潜移默化，有效地促进了学生智商、和情商的发展。
2、落实月检测制度，按时检查教情、学情。我校每月按时组织一次月检测，每月进行一次学情、教情调查，年级组按月召开年级会议，分析成绩，通报检查，对成绩不理想、学生意见大的教师进行帮扶。
3、不管是教学六认真常规工作，还是月查、抽考、月报、月奖惩、期末考核、升学奖都做到公开透明、考核逗硬，不搞“暗箱操作”，让教师心知肚明，在工作中高标准严格要求自己。
二、毕业班管理成绩显著。
1、20xx级完成“保三争二”的目标，中考成绩名列全县前列。我校英语、物理、化学三科排全县第三名，体育排第一名。
2、我校对20xx级制定了切实可行的中考目标，领导挂班，联生、联科，认真落实“五个一”，加强过程管理，力争完成既定目标。
三、规范办学行为，推行素质教育，丰富师生课余生活。
1、我校按规定开足开齐了课程，严格按规定作息，无补课、无特优班和实验班、无节假日教师有偿补课现象。
2、继续开展好兴趣小组，落实素质教育。我校开设了美术、音乐、体育、书法、写作等课外兴趣小组，有效促进了学生的全面发展。
3、逐步规范管理了图书室、实验室、微机室、体育保管室等教学资源。各功能室健全了制度，各种档案资料齐备。实验室开齐了演示实验，尽可能地开齐分组实验。101网校利用率较高，95%左右的教师都不同程度参考了网校的资源进行教学。
4、教务处与校团委联合组织了春季和冬季两次运动会，师生参与率达到90%以上，使校园音符更加和谐，除了书声朗朗，还有欢笑与呐喊......
四、基本完成“两基”数据上报，“两基”档案资料基本整理成型，等待复查。
五、落实奖惩，教师绩效考核基本完成。
1、九月份我校对部分成绩优秀教师进行了奖励（对在四校期末检测成绩对比分析中取得优异成绩的陈晓红、杨红、杨建清、洪晓蓉、张永秀、洪阿萍等教师进行表彰奖励）；对期末检测取得优异成绩的学生进行了表彰奖励，并制作成红榜予以公示，奖教奖学，有效促进了师生的教学和学*的积极性；同时，教务处也对工作不负责任的教师进行了通报批评，通过领导诫勉谈话，使一些工作懒散、事业心不强的教师有了一定的进步。
2、根据我校的绩效考核制度和教务处考核方案，教师每月的考核基本无误，本月底20xx的教学绩效基本完成。
六、基本完成本学年学生的学籍档案建设，上报数据准确；
对学生流失进行了严格考核。我校对无正常手续而流失的学生按100元/生对班主任和任课教师进行严格考核，有效防止了学生的大量流失。
七、基本完成本学年国家体质健康数据上报工作。
八、认真组织和落实了教师教学大比武活动，过程落实，资料齐全，我校已被县教育局推荐为“教学大比武”活动优秀单位。
九、完成了教育局各股室安排的临时任务，完成了学校领导安排的临时任务。
十、存在的问题
1、教学常规管理有时公布不及时，逗硬不严，主要是经验不足，人手不够。
2、远程教育不落实，多媒体教学使用不好，现代教育教学手段使用不高，主要是我校投影仪损坏、多媒体没有设施设备。
3、图书室图书、实验室器材、设施设备不足、配备不及时。因为器材、药品无法及时补给，分组实验开出率仅为45%。因为5.12地震致使微机室和远程教育基本停用。
4、由于教师缺编问题，我校九年级还存在60人以上的大班额；师资不配套，致使音、体、美、地方教材等开设效果不好。
5、由于绩效工资的实施，全县存在教师干好干差一个样、领同样多的钱干很少的事的现象（和缺编学校相比），在一定程度上伤害了我校教师的积极性。我校教师严重缺编，师资严重不配套，人人承担了很重的教学任务，但绩效考核得到的利益反而比其他超编学校的教师少，这种不合理的利益分配制度势必制约我校教育教学质量的进一步提高。
6、市教育局和县教育局对中考成绩分析标准不一样，一面在看*均分，一面又在讲各科等级评定，学校考评教师出现两难境地，而且教育局考核结果一拖再拖，半年不见，非常影响教毕业班教师的积极性。
7、期末绩效考核差距不大，对调动教师的积极性作用不大。
本学期，教导处在校长的正确领导下，贯彻学区工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水*，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。
一、加强教师的业务学*，努力提高教师的综合素质。
教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水*。加强业务学*，能有效提高教师的专业水*。
1。积极组织教师深入学*各科课程标准和《义务教育法》，认真学*，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学*，用理论来指导教师的教育教学实践。
2。积极开展教研活动。
（1）积极组织参加校内外研讨课。
我校安排8位教师公开课，组织教师听课并评课。
（2）努力开展教学研讨会
教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学*讨论。
（3）学校领导深入课堂听课，教师互相听课校长、教导处以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。
3。理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。
二、强化教学管理，全面提高教学质量
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：
1。抓常规，促进管理更加规范。
本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。
（1）抓备课。备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了十七次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
（2）抓上课。
上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。
（3）抓作业批改。
本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写*惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付;作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的情况。不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。
（4）抓课后辅导。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学*上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学*的责任心。
（5）抓教后反思。
《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水*的目的。
2、加强质量监控的力度。
本学期一开学，教导处就进行了摸底性的质量抽测，根据抽测中发现的问题召开了任课教师会议，帮助他们找出问题的原因，并提出了在以后教学中改正的方法;尤其是在期中考试以后，发现全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象，因此我们在全体数学老师中开展了如何提高学生计算正确率的研究，全体老师各抒己见，说出了自己的的想法和做法，改变了过去相互埋怨的现象，经过努力，在期中考试中有了明显的改观。
三、积极开展各项评比及展示活动
为了为青年教师提供展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍。
四、存在问题及构想
教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题;怎样促使“问题班级”的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力;怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。
本学年，教务处全面落实学校教学工作要求，以生为本，以实践有效教学为主题，积极构建教师成长和素质教育的*台；加强常规管理力度，重点抓好教师的上课、作业布置；加强家校联系，继续扎实开展教学开放活动；加强团队建设，丰富学生第二课堂，繁荣校园文化。具体表现在：
一、师徒结对进步快
为帮助青年教师尽快适应新的工作环境，促进专业发展，实现我校教师队伍素质的动态提升，我校开展了师徒结对活动。活动中，师徒双方在结对协议上郑重签上自己的名字，10名青年教师有了自己的“师傅”。作为师傅的老师为徒弟上示范课，并在课前准备、课堂教学、课后作业等方面进行关注和指导。作为徒弟的青年教师主动听课，主动请教，为师傅上汇报课。
青年教师通过这样的活动得到了锻炼，学到了许多教学技巧和手段，提升了自身的教学能力。在我校第二届火炬杯青年教师教学竞赛中，有3位徒弟获“教学新秀奖”。相信假以时日，青年教师们通过不懈地努力，一定会成长得更快。
二、教学开放受好评
为了进一步加强家校联系,展示我校的教育教学成果，坚持每年举办教学开放日活动。36个班级家长轮流走进校园，走进课堂亲身经历了孩子们的学*生活。在全面检验我校的教育教学水*的同时,也进一步密切了家校之间的合作。家长们对学校的办学成绩给予了积极评价。调查数据显示，90%以上的家长对我校教学开放活动表示满意，并对任教教师进行了高度评价
三、阳光体育创佳绩
（一）在历时一年的南昌市第五届中小学体育节活动中，我校组织了200多名学生参加体育节活动中的多项比赛，荣获了市直学校小学组团体总分第二名和体育道德风尚奖，取得了运动成绩和精神文明的双丰收，充分展示了我校*几年体育工作的丰硕成果。
附：各单项获奖情况：
1、校园集体舞：《阳光校园》一等奖
2、体育录像课：《篮球的运球及其游戏》一等奖**x
3、国防教育日竞赛：二等奖
4、跆拳道：团体功夫秀三等奖
个人品势第二名陈xx
5、排球：小学女子组第四名小学男子组第六名
6、乒乓球比赛：男子团体第六名
7、智力运动会：
五棋一牌综合团体：小学组第五名
围棋：小学男子组第四名何xx
五子棋：小学女子组第二名刘xx
国际跳棋：小学男子组第六名陈xx
8、优秀教练员：廖xx、**x
（二）举办趣味运动会既是我校阳光体育的一次集中锻炼和展示，更是师生们尽情享受运动乐趣的盛会，
20xx届运动会在项目设置上及参与人数上，都做了充分的考虑。一方面淡化“竞赛性”，突出“趣味性”。另一方面变“竞技比赛”为“娱乐活动”，改“精英展现”为“全员参与”。每个项目参与人员众多，全校参与总数达到2712人次，为每一位同学都提供了快乐游戏的机会。比赛中，同学们各展所长，团结协作、奋力拼搏，充分展示团结向上、健康活泼、重在参与的精神风貌。
（三）为全面贯彻落实《**中央***关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》，积极响应教育部、国家体育总局、共青***部署“第七届全国亿万学生阳光体育冬季长跑运动”的号召，我校于20xx年12月19日举行了20xx年阳光体育冬季长跑启动仪式。五、六年级共700余名学生在校领导的引领下，在各班主任、体育老师的精密组织下，以整齐的步伐、嘹亮的口号有序地绕着操场开始了首次长跑活动，拉开了我校阳光体育冬季长跑的序幕。此次活动以“励志从长跑开始”为主题，掀起了我校阳光体育运动的新高潮。
四、社团活动展风采
为扎实推进学校素质教育，丰富校园文化，促进学生全面发展，快乐成长，我校针对不同年级，分别开设了篮球、足球、网球、排球、舞蹈、合唱、航模、书画等共12个社团。每个社团都由经验丰富的老师进行指导，事先制定了明确的工作目标和活动计划，学期末还进行了成果展示。丰富多彩的社团活动吸引了众多学生的参与。学生的兴趣、才华在这里得到张扬、展示，成为校园文化建设的一道亮丽风景。
社团成立以来，取得了可喜的成绩：合唱团在全市中小学开展的“童心向党爱**曲大家唱”歌咏比赛中荣获一等奖，并在教师节那天，作为教育系统唯一的小学生代表队参加了南昌市合唱比赛；舞蹈团排练的节目《天天》在20xx届学生毕业典礼上进行了展演，获得全校师生的好评；社团成员的书法美术作品在“江西省艺德杯中小学绘画书法作品征集活动”中多人次获一、二、三等奖；篮球社团的小将们经过奋力拼搏，在市级3v3比赛中进入前6强，成功拿到了“20xx青少年暑期夏令营”的入场券。
社团活动的开展陶冶了学生的情趣，培养了学生的特长，形成了生龙活虎、生机勃勃的校园景观，促进了学生在活动中提高素质、培养特长、全面发展。
20xx——20xx学年工作重点：
认真贯彻课程计划，开全课程，开足课时；抓好“师徒结对”，落实帮扶工作。构建体艺办学特色，全面推进素质教育。
一年来，教务处在校党委、行政的正确领导下，在校长和主管校长的正确指导下，在各学院密切配合下，在学校职能部门的大力支持下，完成了各项教学工作任务。
一、质量工程项目建设
1、特色专业建设
20xx年建成国家级特色专业建设点1个（农业水利工程），省级特色专业建设点2个（工程管理、艺术设计）。
2、精品课程建设
20xx年建成省级精品课程2门（数据结构，液压与气压传动）。
3、教学团队建设
20xx年建成1个教学团队（机械类专业基础课程教学团队）。
4、实验示范中心建设
20xx年申报2个省级实验教学示范中心（工程机械和大学物理，12月20日答辩）。
5、参加教育部2项重大调研：大学生实*基地建设（河南省8所高校）和卓越工程师教育计划（全国104所高校，河南省5所高校）。
二、青年骨干教师项目
20xx年，我校8位青年教师获得省教育厅青年骨干教师重点资助项目立项（通过率100%）。
三、学校教育教学
1、修订全日制本科各专业培养计划，进一步明确“*台+模块”人才培养课程体系结构和“基础、实践、创新”三位一体人才培养模式（即培养基础理论扎实、具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才），保证人才培养质量。
2、历时6个月的时间，开展“教育教学示范活动”，先后邀请首届国家教学名师、学校教学名师和2名连续2届校青年教师讲课比赛一等奖获得者为广大青年教师进行教育教学示范和观摩活动，开展教育教学研究征文活动，500多位青年教师参与，征文124篇。最后评选出5个优秀组织单位，25篇教育教学论文获得20xx年度优秀论文一、二、三等奖。
3、坚持“两严”方针，加强教学管理，进一步完善教学质量监控体系，保证教学质量持续稳步提高。
（1）校院二级教学督导情况：课堂听课3100多人次，其中校督导团2600多人次，院督导2500多人次；学生学*状态测评2600多班次；拟引进教师试讲200多人次；新任青年教师验收、试讲*300人次；职称晋升人员教学质量评价600多人次；毕业设计（论文）答辩检查和课程设计检查300多班次。
（2）学生信息员提交信息反馈意见表700多份，召开信息员座谈会4次。学生信息员围绕教师课堂和实践教学、学生学*、教学管理等环节提出了*千条的意见和建议。对这些意见和建议，教务处通过各种途径反馈至相关单位或教师个人，并落实整改。20xx年表彰优秀信息员108名，新聘任118名。
（3）学生评考700多个考场，评考优良率超过95%。对出现问题考场所涉及到的学院在《教学简报》中予以通报。
（4）组织教学管理人员对考试课程的考场进行巡视，共巡视*20xx个考场。通过巡视，我校考风总体良好。
（5）毕业设计（论文）检查：随机抽取84份本科毕业设计（论文）送外校盲审，毕业设计（论文）的质量得到了校外专家的高度评价，对评价偏差稍大的学院和个人，已责成写出整改措施。随机抽取的5份毕业论文经大学生毕业论文反抄袭系统检验，我校36%的重复率远低于同类院校。
（6）先后出台5项保证教学质量的管理细则：
《毕业设计（论文）检查评估管理办法》；
《二级教学督导实施管理办法》；
《考试管理实施细则》；
《规范和加强多媒体教学管理办法》；
《素质类选修课管理办法》。
4、青年教师教学技能培养。完善和加强青年教师教学技能培养，出台《青年教师助课验收管理办法》，实行校院二级培养模式，学院主要负责培养，学校组织检查验收，把好新任青年教师上讲台关。20xx年检查验收57人，其中49人通过检查验收，通过率为86%。对首次未通过青年教师实施再培养。
5、加强学风建设，贯彻“以生为本”，促进学生成长成才。
（1）加强学生科技创新训练。20xx年出台了《科技实践创新课管理办法》、《开展科学文化大讲堂管理办法》，先后4位教师开课，开展讲座36场；鼓励和支持学生参加科技创新竞赛活动，协同校团委、数学与信息科学学院举办“创新杯”数学建模竞赛，组织学生参加国家数学建模竞赛，并获得国家2等奖2项，省级1等奖2项，省级2等奖7项；协同机械学院组3个队参加省大学生工程实践科技竞赛。
（2）开展第二学士学位专业教育。首届152人通过省教育厅审核，攻读第二学士学位。
（3）鼓励学有余力学生主动学*，出台《跨专业选课管理办法》、《免修课程管理办法》。
（4）深入学生调研，解决实际问题。先后召开4次学生座谈会，及时解决学生学*过程中存在的问题，例如新校区开辟早读教室，花园校区开辟考研复*专用教室，规范教师多媒体教学，组织大型问卷调查等。
（5）评选优良学风班。20xx年全校有52个班级申报，评选19个优良学风班，首次将专科班级纳入评选范围，并明确科技创新导向。
6、加强教学管理制度化、科学化，制定、修订教学管理规章制度（《全日制本科生学士学位授予办法》、《大学生科技创新学分和素质学分实施办法》、《第二学士学位管理办法》）。
7、组织4次*3万人次国家级大型考试（CET46和计算机等级考试）；*万人次参加重修、补考考试。
8、加强专业内涵建设，积极申报新专业（申报核工程与核技术和俄语2个本科专业<教育厅评审已通过>，申报新兴产业类本科专业3个<已通过教育厅审核，上报教育部评审>）。
9、教改立项。围绕培养方案的修订，凝练26项教育教学改革研究课题学校立项建设。
四、存在的主要问题
1、对创新人才培养的认识不清晰、学生的主体地位体现不到位。
2、各学院在青年教师教学技能培养方面不统一（包括数量、层次、重视程度、培养措施）。
3、对教学工作的中心地位、教学质量的核心地位认识不明晰（教授、副教授为本科生授课比例低、领导干部听课问题）。
4、学风、教风建设须进一步加强（学生目标不明、动力不足、方向不清；教师上课“胡言乱语”，对教学规范执行不力）。
5、教育教学研究成果需要进一步丰富，教学改革力度不够（例如考核评价方式、教学方法方式、如何教会学生自主学*）。
五、20xx年主要工作
1、学*国家、省教育工作会议精神，贯彻落实《规划纲要》，创新人才培养模式。
2、加强专业内涵建设、课程和教材建设，做好十二五国家规划教材推荐评审工作。
3、积极稳妥推进二级教学管理，理顺管理机制和体制，实行教学目标管理责任制，加强教学管理人员培训，做好教务系统升级，促进和谐发展。
4、继续坚持“两严”方针，加强教学管理，增强服务意识，进一步完善教学质量监控体系，加强教学督导，创新督导模式，保证教学质量。
5、做好各项教学奖励评选工作（优良学风班、教学质量优秀奖等）。
6、加强学风建设，尤其是考风考纪教育，组织好各级各类学生考试，实施联动促学，鼓励和支持大学生参加科技创新竞赛。
7、加强青年教师技能培训工作，实施青年教师工程实践培养计划，做好青年骨干教师培养工作。
8、加强教学质量工程项目建设，开展教育教学研究，深化教学改革（课程考核方式、学生学*评价方式、教师教学模式等），做好20xx年省校教改立项。
9、开好20xx年教学工作会议。
10、办好第11届青年教师讲课竞赛。
xxxx~xxxx学年度即将结束。一年来，教务处全体教职工围绕学校中心工作，积极进取，艰苦奋斗，圆满完成了学校交给的各项工作任务。下面重点将第二学期的工作进行一下总结和反思，以利于今后更好地做好我们的工作。
本学年度第二学期，我们主要做了如下工作。
一、学历班教学管理工作：
（一）xxxx级新生报到入学：xxxx级科学教育本科班42人；xxxx级美术（电脑美术方向）本科班27人。圆满完成报到、注册和缴费工作。
（二）xxxx级、xxxx级在校班级学费收缴工作：xxxx级中文本45人；xxxx级中文本25人；xxxx级英语本35人；xxxx级小学教育本科班一班和二班共106人。
（三）学历班教学管理工作：
自3月3日起，学历班开始上课，至7月8日结束。完成各项教学管理工作（包括安排课表、接送讲课教师、安排食宿、安排电教设备、班级管理、发放教材等）；圆满完成xxxx级中文本科班毕业生网络数码照像工作；圆满完成“学员评教”评价表填涂工作；圆满完成xxxx级新生公共必修课《英语》课程的统测工作。
（四）xxxx级毕业班毕业档案发放工作：
圆满完成xxxx级（含xxxx级美术本科班）共8个毕业班毕业档案材料、毕业证的发放工作。
（五）**高考生源调查摸底工作
通过调查摸底，拟报小学教育20人；中文9人；其他专业1~8人不等。
上述学历班所有工作，均由高波主任亲自挂帅，既全盘统筹，又做具体工作。他率领全体班主任，牺牲所有双休日休息时间，认真负责，勤勤恳恳，切实抓好各项管理工作，保障教学工作正常有序进行。每到上课时间，他都是早早到校，先给各班教室开门、开窗通风、擦黑板，然后接待外校任课教师，发放客房钥匙，有时还给客房打水，打扫卫生。下课后，还要检查各班教室门窗是否关好，电教设备是否断电等。他还深入课堂，发现问题及时解决。他风里来雨里去，多次往返教育学院和进校，开会，报送各种材料，购买教材，交学费，等等，多是挤公共汽车往返，为学校节省了资金。他不图名不图利，从不叫苦喊累，为学校发展做出了应有的贡献。各位班主任也都克服各种困难，认真负责，积极探索如何做好班主任工作的经验和方法，付出了大量心血和汗水，圆满完成了各项班级管理工作。尤其是张淑英、李增书两位班主任，克服年纪大、家务重等困难，努力工作，使班级管理有声有色。李增书老师在其兄病危去世期间，仍按时到校带班。张淑英老师主动帮助主任收取学员学费，工作不计份内份外。这两位班主任被教育学院评为优秀班主任。其他班主任，范华颖、李金霞、杨玉玲、梁永增、程学松等，也都千方百计、想方设法，使班级管理各具特色，成效显著。充分显示了他们做为进校人的智慧、责任感和高素质。为学校争得了荣誉，受到了学员普遍的赞同与认可。
二、教务工作
（一）中、小学期中、期末检测组考工作：
圆满完成小学一至五年级期中、期末检测、小学六年级模拟练*；初一、初二、高一、高二（含会考模拟）期中、期末检测，初三毕业会考、初三一模、二模等考试的组考工作。
（二）汇总教研活动，发布周教研活动表共19份。
上述教务工作，主要由李淑珍、范华颖和文印室工作人员完成。其他人员协助完成。高波主任统筹安排，并负责试卷订单的设计，检测日程的安排，试卷校对的组织，试卷价钱的测算等，还亲自组织参与试卷答案和机读卡的分发、试卷的发放等工作。李淑珍老师克服年龄大、身体弱等困难，出色完成了各项教务管理工作，包括汇总教研活动（大表），期中期末检测试卷订数统计，试卷价钱计算等大量繁重的工作。范华颖老师年轻有活力，有干劲，不仅出色完成本职工作，还做了大量繁琐的事务性工作，如成绩反馈统计、档案工作、工会工作、信息工作等等，任劳任怨，雷厉风行，不图名利，在*凡的岗位上默默奉献着自己的青春。
三、图书管理工作：
张淑英老师主要负责图书馆的日常管理工作。工作认真负责、井井有条。学期初，发放教研员用教材800种20xx多册。及时催还图书，及时做好图书馆内的保洁、保温、保湿防虫等各项工作。工作令人十分放心。
四、文印工作：
主要完成中学教师课标考试试卷印制、评价方案复印（200多页）、期中、期末检测答案印制、日常材料打（复）印等印刷工作。一个学期下来，文印用纸达20余令，可见工作量之大。李金霞老师克服人员少、任务重等困难，一个人完成了原来3个人的工作量。随着教育的发展，印刷任务渐趋繁重，大量的印刷任务压在她的身上。她总是来了就忙，一忙就是一天，有时中午都不得休息。但她总是默默工作，从不叫苦喊累。杨玉玲老师克服房间冷（冬天也要通风放味）、环境有污染等困难，兢兢业业地完成本职工作，从没提出过任何要求，也在默默无闻地做着奉献。
回首一年来的工作，主要体会有如下几点：
一是教务处工作职责重大、任务也比较繁重，而人员较少（只有8人），能力相对较弱（*均年龄偏大），岗位多且分散。但大家工作热情都很高。大家团结协作，不图名不图利、艰苦奋斗，出色完成了学校交给的各项工作任务，真是殊为不易。
二是党员、干部率先垂范，起到了应有的模范带头作用。
高波主任身先士卒，既是指挥者，又是实干家，为群众做出了表率。赵树启、张淑英、高树强等老党员总是时时处处冲锋在前，为群众做出了榜样。有了党员、干部的率先垂范，群众也会一呼百应，迎难而上，也就没有克服不了的困难，也就没有完不成的任务。
三是创建和谐处室，激发群众的工作热情，干部就要放下架子，俯下身子，甘为群众的老黄牛。要切实关心群众的疾苦，努力做群众的贴心人，及时做耐心细致的思想工作，解决群众的后顾之忧。这样才能赢得群众的心，才能团结大家一道为党的教育事业的兴旺发达而奋斗。
一年来的工作还有很多不足之处，如学*氛围仍然不够浓厚，创新精神不够强烈，服务意识和水*有待于进一步提高。
今后，我们将再接再厉，奋勇拼搏，发扬成绩，克服不足，使教务工作再上新台阶，为教育事业的发展、为进修学校率先实现教育现代化做出更大的贡献。
本学期以“埋头苦干，争先进位”为教学工作的总要求。以“规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为工作重点，切实强化了教学常规工作和教学“五认真”工作，基本完成本学期的工作目标。
一、课堂教学管理
1、实行了“三项制度”。
一是校内教学调研制度。
二是行政人员听评课制度。本学期进行了三次听评课活动，每次都材料汇总后，在教职工会上由校长进行点评。
三是通报分析制度。针对每次教学调研、行政人员听课和重大考试，及时将情景向全体教师进行了通报分析，针对每次考试，高一、二年级以备课组为单位各进行了二次质量分析会，高三年级则以班级为单位和备课组为单位进行质量分析会，面向全体学生进行教学质量跟踪调查，切实关心每一位学生的成长。
2、坚持教室日志的记录。充分发挥课堂的主渠道、主阵地作用，切实提高课堂教学的效益。经过“教室日志”，及时了解每周教学动态。
3、强化“五认真”检查。在期中考试期间对全体教师的备课笔记和作业批改情景进行了检查。共检查了172位任课教师的备课笔记和听课笔记，其中优秀备课为39。5%，良好备课为59。3%，合格为1。2%。作业批改优秀占44。0%，良好占55。3%，合格占0。7%。教学后记共3271篇，人均19篇。
4、进行了学生民主测评。对教师的教学情景进行了由全体学生参与的民主测评。高一年级的满意率*均91。92%，高二年级的满意率*均为95。97%，高三年级的满意率*均为92。21%，本学期满意率三个年级均超过了90%。针对学生测评中出现的问题，由教务处及时组织学生座谈会进行全面了解和找个别教师进行谈心。
二、新课程的实施
成立了新课程领导小组和课程管理小组及选科指导小组和研究性学*领导小组，制订了《xx省xx中学新课程实施方案》，规范了我校新课程的实施。
1、培训学*。本学期高一部分教师参加了省级培训21人次，参加xx市级培训16人次，参加xx市培训73人次。经过培训，使高一全体教师对新课程的理念和实施策略有了认识，为新课程的实施供给了保障。
2、校内研讨。在学校新课程领导小组的布置下，教务处与教科处通力协作，成功举办了高一新课程研讨活动。本次活动分为文科和理科二组，教师都能畅所欲言，围绕新课程的理念与实施发表了各自的看法，达成了必须的共识，收到了良好的效果。
各备课组内进取探索，一周进行多次备课组活动，做到了人人参与，献计献策，营造了良好的研讨氛围。
3、邀请专家共同研讨。利用学校对外公开教学的时机，邀请了扬州大学教科院10位专家教授来校作指导。专家与教师就新课程展开了应对面的坦诚的交流与研讨，为我校新课程的实施供给了理论基础和强大动力。
4、逐步开展研究性学*。根据新课程的要求，高一年级开设了研究性学*课程，我们采用集中时段、分步实施的方法。本学期共收集到课题22个，全体学生均选择了自我参与的课题，参与面100%。本学期完成课题的前期工作——开题报告。
三、各类考务工作
本学期共组织了各类考试11次，共453场次。考前对教师和学生分别进行考务、考纪的培训，增强了考试的严肃性，对考试过程中出现的违纪现象进行公示制，确保了考试的客观、真实、有效，构成优良的考风、班风和学风。各类考试在总务、德育等处定的协助下均能顺利进行，无一重大错误发生。
高一、二年级月考2次，期中期末考试，共4次；高三年级组织了摸底考试、xx年高考综合考试和期中期末考试，共4次。高二分班摸底考试1次。
10月高二信息技术等级考试，合格率98。37%。
xx年xx省高考综合考试一次合格率98。7%，有12人次不合格。
四、对外展示和教学研究
1、公开教学活动。本学期成功举办了以“自主、合作、探究”为主题的对外公开教学活动，采用重点推出（22节课）和全面公开相结合，做到全体教师参与，同时也扩大了xx市、xx市二级带头人和教学能手的影响；经过对外公开教学，为全体教师供给研究、参与的舞台，提升教学水*；经过对外公开教学，充分发挥“四”普通高中的示范作用和辐射功能。本次公开教学邀请了扬州大学教科院10位教授参与听评课，并就高中新课程实施过程中存在的问题、困难与课程管理、评价问题和相关教师作了广泛的交流。
2、参加了xx市“百节优秀课”展示活动。本学期，学校推出了7位二级学科带头人向全市进行了教学展示，反响很好。同时派出了36位教师参加了本次展示观摩活动，为年轻教师供给了学*的机会。
3、加强对各类考试的研究，深入对高考的研究。组织xx届高三教师研究xx年xx省自主命题的试题，编写了《xx年高考试题评析》，对本届高三的复*工作起到了指导作用。组织部分教师参加了“xx年xx省高考信息与经验交流会”。
4、外出学*。本学期，共派出47人次外出听课、学*；参加各类研讨会、观摩会、学科会议等活动共190人次。
5、加强教师听评课活动。教龄在3年（含3年）内的青年教师听课节数不少于30节，中层以上领导、教研组长、导师听课节数不少于20节，其他教师听课节数不少于15节。期中检查的结果是全校人均听课11。68节。
本学期各教研组均能正常开展活动，组内公开课共45节，每次公开课均有听评课记录和教案汇集，收到了较好的效果。
五、教学绩效
1、学科期中成绩。高一、高二在教学成绩方面取得了预期的目标，期中考试中，高一年级确立了优势，总分796。17：775。99，900分以上的人数：42，其中高3分以上的学科有：数学、物理、化学、政治、地理；高二年级体现了选科的优势，*均总分510。51：49***，600分以上的人数27：12，其中高3分的学科有：数学、物理、化学、历史和地理。高三年级与常熟中学相比，*均总分低28。77分，存在必须的差距，600分以上的高分人数为32：93，低于常熟中学5分及以上的学科有：数学、物理、生物、政治和历史。
2、加强了竞赛等课外辅导工作。成立了学校学科竞赛领导小组，确立了以部分教师参与的竞赛辅导职责制。
本学期，组织学生参加全国中学生物理竞赛，获xx省二等奖8人、三等奖18人，获xx市一等奖7人、二等奖11人、三等奖19人；
组织学生参加全国中学生化学竞赛，获xx省二等奖12人、三等奖17人；
组织学生参加全国中学生数学联赛，获xx省二等奖1人、三等奖3人、获xx市一等奖9人、二等奖17人、三等奖12人；
组织学生参加第八届北京高中数学知识应用竞赛，获二等奖1人、三等奖3人；参加第八届北京高中数学知识应用论文比赛，获二等奖3人、三等奖4人。
3、积极开展课外活动。语文组利用中午时间组织高一全体学生的课外阅读活动并组织了征文比赛；高二语文和英语备课组开展了课本剧比赛，并参加了第四届学校文化艺术节的汇报演出。艺体组利用课余时间开展了构成多校的体育活动比赛和文艺活动，确保了本届艺术节的成功。
六、青年教师培养
1、进行了xx市青年教师“一、二、三”工程的考核。
2、鼓励中青年教师参加各级各类教学评比和论文评比。获xx市教学基本功竞赛二等奖1人，获xx市教学基本功竞赛一等奖4人，获xx市评优课特等奖1人、一等奖1人，获xx市“百节优秀课”评比一等奖5人、二等奖4人、三等奖3人。获xx市论文评比一等奖2人、二等奖6人、三等奖5人，获xx市论文评比一等奖2人、二等奖4人、三等奖1人。
3、开展了校内青年教师课堂教学竞赛活动。本次活动共分二个阶段进行，先在各教研组内进行评比，推出优秀者参加学校的评比，经过评比，分别评出了文科组和理科组一等奖2名，二等奖3名和三等奖3名。
4、组织青年教师参加了“xx市青年教师的文化测试”。
七、其他工作
1、实验室进行了管理人员的调整，各室均对内部器材进行了重新整理，进一步健全了台帐资料。实验开设率高。
2、图书馆规范了阅览室的开放时间和人员值班；完成了xx年度书报征订工作；完成了下学期教材的征订。
3、医务室完成了高一年级的健康登记、病史调查和常规体验工作；协助工会进行教师礼貌办公室的检查；协助工会完成了教师健康登记工作。工作台帐资料齐全、规范。
4、文印室制订了关于试卷印刷和复印的规定，并规范了登记方式，有效地控制了纸张的浪费。
5、接待和安排了南京师大、xx大学等6所院校的应届毕业生的教育实*指导工作。
根据教务处的内部分工，本年度我主要是协助洪国云处长分管实验室建设、资产管理及实践教学管理工作；参与部分教学常规管理；负责机关第三支部工作。
本着诚实为人、虚心学*、努力工作，不断进取的态度，在院领导的亲切关怀下，在洪国云处长的具体指导下，在各系（部、中心）、处、室及本处的同仁的大力支持下，较好地完成了本年度的工作任务。
一、本年度完成的主要工作
1、实验室建设和管理工作
在各系（部、中心）的积极配合下，完成各专业实验室的设置方案和20xx-2011学年度的实验室建设计划编制。新建了招标实验室；扩建了园林园艺实验室、计算机基础实验室、通信原理实验室、多媒体企业信息化实验室、现代制造技术实验室、机械设计实验室、物理实验室、测绘实验室等15个实验室；改建了CAD/CAM实验室。涉及建设项目70项，教学设备固定资产值新增980万元。并协助相关部门做好仪器设备的分类登记、建账等工作，现有教学设备总资产已达8450万元。完成本年度实验室建设计划。
在教学设备采购过程中，能够严格按照学院的有关规定办理，精心组织，严把质量关，确保采购设备的良好性价比。能够做到廉洁自律，无违纪行为。
及时协调维护、维修好仪器设备，仪器设备的完好率在95%以上，确保实验、实*正常进行。
*时能够到各系(部)实验室，实地了解实验室管理和实践教学情况，积极协调解决问题，确保实验室管理和实践教学规范有序。
2、实践教学管理工作
（1）为了进一步规范实验课教学，提高教师实验课教学水*，本年度组织了3节实验教学观摩课；举办了教师综合性、设计性实验项目开发竞赛；对65门上学年评估中存在问题及新开实验课程进行了再评估，确保实验教学质量稳步提高。
（2）在做好2101届本、专科毕业设计（论文）的选题、开题、中期检查、评阅、答辩等环节规范工作的基础上，着重加强了过程管理，根据不同专业的毕业设计（论文）计划进程，抽查了教师的指导情况，集中进行了中期检查，对最后完成的毕业设计（论文）组织进行了抽检和评优，评出院级优秀毕业设计（论文）23篇，并推荐《试论“礼”与“情”对《诗经国风》思想内容的影响》等12篇毕业设计（论文），参加省级优秀毕业设计（论文）评选，目前省级优秀毕业设计（论文）评选正在进行中。
（3）组织各项竞赛活动和实践创新活动
配合相关系（部）组织了《宿迁学院第三届广告艺术大赛》等院级的竞赛七项；组织参加了《第三届江苏省高校测绘技能大赛》、《第十一届中国智能机器人大赛》等十项院级以上竞赛，均取得良好的成绩。
组织“大学生实践创新训练”工作，20xx年申报省级项目10项、院级项目45项，评审结题的省级项目8项、院级项目28项。
本年度首次在本科生中实行创新学分制度。从①学术论文类、②科研项目类、③发明创造类、④学科竞赛类、⑤社会实践类、⑥专业技能类六个方面接受学生的创新学分申请，共有524人次申请创新学分 ，经核查后共有500人次获得创新学分。
通过开展多学科的竞赛、实践创新等活动，激发学生的学*积极性、主动性，增强学生的创新意识，提高学生的实践动手能力、促进学生个性化发展，增强学生在人才市场上的竞争能力。
3、做好教学固定资产管理工作
配合资产管理科管理全院教学固定资产，完成资产验收、登记、核查、报废等工作。对全院的教学固定资产每年全面核查一次，掌握教学仪器设备的完好状态及运行情况，为设备的更新、实验室的建设提供决策依据。
4、教学常规管理工作
参与组织学期的教学检查，以及教学评比、专业评估、计算机等级考试、大学英语4、6级以及应用能力考试等工作。
5、支部工作
作为支部**，能够较好地履行直接责任人的职责，积极组织“争先创优”、“最佳党日”等多项活动，完成院党委布置的各项任务；贯彻好“三会一课”制度，认真组织本支部的政治学*，提高了党员的政治素养，增强了支部的凝聚力。
二、个人的其他表现
1、*时能够学*政治理论及时事政治，提高了政治理论素养，增强了宗旨意识，能自觉遵守和执行党的纪律及廉洁自律的各项规定；遵纪守法，爱岗敬业，与同事真诚相处，坦诚交流，关心同事，关爱学生；具有团结协作精神，能够配合各处、室做好有关工作，主动为各系（部）教学工作做好服务。
2、能够自觉遵守学院的作息制度，保质保量地完成实验室建设，确保实践教学正常有序运转。
3、*时能加强专业知识和业务知识的学*，特别是虚心向老领导、援建的干部、老师请教、学*。理论和知识水*都取得了切实提高，能力和效益不断提升；掌握了一定的高校教学管理知识，具有一定实际管理能力，工作认真、勤奋，能够做好本职工作。
三、存在问题
本年度虽然做了一定的工作，但离领导的要求和同志们的希望还有一定的差距，在管理方面还缺乏经验，工作中考虑问题深度、广度不够，有时处理问题不够妥当。需要今后不断努力学*、提高。
四、今后努力方向
今后我将虚心向各位领导和同志们学*，克服存在的问题。同时，联系实际，以内涵建设为中心，不断探索适应我院实际的实验室管理机制和模式，更加努力的做好各项工作，为学院新一轮发展，作出自己应有的贡献。
感谢各位领导对我的的关心、帮助！
感谢各位同仁的大力支持！
本学期，学校本着“以人为本”的教育思想，扎实展开教育教学工作。教导外努力贯彻《基础教育课程改革纲要》，继续深化课堂教学教育改革，加强教研活动和教学常规管理，促进教师队伍建设。教导处组织教师用心学*先进的教育思想和新课程标准，用心实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高课堂教学效率为重点，深化教学第一节，为教师、学生服务，以务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的机关报问题，全面提高了教学质量。教导处努力落实上级精神，在校长的正确领导下，结合本校实际，挖掘潜力，创设环境，科学合理地安排课外活动，丰富学生的校园生活，促进了学生生动、活泼、健康发展。下面是我校教导处一期来的一些主要工作。
一、思想重视。
为了跟上改革的步伐，教导处工作不断学*先进的教育教学理念和管理经验，教育改革创新意识，树立科研兴校的思想，不断加强教育教学管理。
二、分工明确，团结协作。
完善管理机构，落实各科管理制度。为了使工作能够有序进行，我把教导处的主要工作作了具体分工，每蹲一点，抓一线，做到处处有人抓，事事有人管。为了有利于对教师的管理与教学研究工作，学校成立了语文、数学、文体三大科组，构成了学校教导处科组教师的管理网络。各学科有了带头人，大大方便了学校教研工作的顺利开展。此外。教导处制定学校教学工作制度、学生学*管理制度，教职工考勤制度等一系列管理制度，加强了学校的管理制度。
三、抓好教学常规工作。
常规工作是学校日常教学的主要工作，也是教学质量的一个重要保证。因此，
（1）我校每期抓好两次大常规检查，包括期中与期终两次检查，由学校领导班子组成检查小组对教师的计划、教案、作业、听课等进行检查，并做好总结表扬。每周一次的小常规检查主要是指由教导处进行的教案检查。
（2）加强群众办公制度。在办公时间进行群众备课和各种业务学*，同时加强对住宿生的管理。
（3）加强教师上、下班的考勤管理。做到以制度管理人，要求教师做到早读到、午读到、自修到三到。
（4）加强对学生的管理，对学生的上课状况由上课教师负责。发现学生不到校，要认真与家长联系。
四、加强指导，抓好校本培训。
全面提高教师的业务素质，教师课程教学的组织者和指挥者，教师教学水*的高低直接决定课堂教学质量，我校年轻教师较多，他们大都有比较扎实的教学功底，但部分教师经验少，为了使他们的尽快成立学校的教学骨干。教导处年初就安排好教师的业务学*资料以及学*时间等。学校有计划地组织科组研究课活动，有计划、有目的地研究教学中的问题，进行群众备课。教导处还组织到外面兄弟学校进行学*。透过以上的培训，大大提高了我校教师的教学水*。
五、用心进行教学改革，全面推进素质教育。
“以科研为先导，全面提高课堂教学质量是我校的一大特色。多年以来用心进行教学改革与创新。*年来，随着课程改革的展开，我校也率先进行课改实验。为了抓好教研工作，我校开学初就制定本校教研总课题，教师根据自己状况上报教研课题，在学期末上交教研论文。此外还进行了《尝试教学法》《问题教学法》、、等课题的实验与研究，我校教师人人有实验课题，构成了良好的教研、教改氛围，课堂教学方法、教学手段得到了较好的运用，现已取得较好的效果。经过一期来的努力，我校教学工作方面取得了比较显著的成绩：期末检测，我校教学成绩比上期稳步上升，四年级语文、数学，获的全乡第一名。回首过去，成绩可嘉，应对未来，压力巨大。我们相信，在上级主管部门的领导下，在全体教师的大力支持下，应对新形势，新机遇，新挑战，我们以用心昂扬的姿态展望和规划下期的教育教学工作，力图变革，创造新的辉煌！
——教务处工作总结 (菁华9篇)
本学期在董事会、校长室的正确领导下，在学校各部门的支持和配合下，围绕开学初提出的工作目标，认真做好各项工作。充分发挥教务处在教学中的指导、服务等功能。工作中以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。
一、认真规范，抓好常规，确保良好的教学秩序。
1、认真抓好各项教学常规。
（1）每学期三次教学业务检查（即学期初、学期中、学期末）;每循环抽查教师业务，在教研会上通报。
（2）每循环召开一次教研组长、备课组长会议;
（3）每循环至少举行一次教研组、备课组活动;
（4）配合督导室、教研室对教师的备课、作业不定期随机抽查;及时通报，及时整改;
（5）不打招呼，推门听课;
（6）每一天抽查教师的上课、办公、辅导状况等。
2、加强考勤检查。教导处坚持每一天抽查教师的在岗状况，严查擅自离岗，中途退岗现象;重点抓好一早一晚，加大早晚自*的检查力度;基本杜绝上课迟到、旷课现象。教导处在开学初制定了《教学工作考评方案》，设计教学常规检查记录册，每一天有检查，有记录，落实到人。
3、抓好质量检测。
（1）各级部每次月考、期中、期末考试前召开考务会议，安排好考场、考务工作，对监考和阅读作出统一安排，确保了考试的顺利进行;
（2）考试中始终贯彻“降低难度，构成梯度，加大题量，注重基础，适度综合“的命题指导思想，对月考试题的命题范围，难易程度试卷结构等，作出明确要求，切实抓好命题关，考风考纪教育关，进一步培养了学生的诚信意识，自律意识和群众荣誉感。
（3）加强考试的总结反馈，查漏补缺工作。每次考试结束后，每位任课教师务必写好试卷分析，分析学生的考试成绩，进行自我剖析，开展批评和自我批评;对考试中出现的薄弱班级和薄弱学科，教导处会同教研组、备课组进行认真分析，查我原因，制定整改措施，职责到人。有效地促进了班级间、学科间的*衡发展。
4、加强对教师教育教学潜力的全面考核。
（1）校长室、教导处在学期中和学期末先后两次举行评教评学活动，广泛听取学生的意见和推荐，对教学过程中存在的问题，及时与相关老师交流，力争最大程度提高教师教学水*。
（2）学期末，教导处依据优秀教师评选方案，对老师一学年以来的教学成绩全面量化，积分考核，便于教师的调整和定级。
5、注重教学的过程管理。不定期抽查教师的备课、作业、上课。除公开课之外，对于听课，都是进行不打招呼，推门听课，及时、全面、真实地了解教师的教学状况。发现问题，及时指出，限期整改。
6、认真贯彻上级关于实施素质教育的要求，严格执行教育法规，开齐课程、上足课时，严格按规定征订教辅用书，教导处会同校长室在学期初印发了《严禁乱定资料的通知》，并印制了《征订材料审批单》。要求资料的征订务必由备课组老师群众研究，并报教导处审核，经校长室、董事会审批后方可订阅。
7、用心开展循环过关考、学科竞赛、基础知识过关等竞赛。为进一步提高教育教学质量，培养学生的学*兴趣，各级部结合学生的实际状况，由教研组、备课组命题，广泛开展学科竞赛。每次竞赛均能做到：提前通知、准备充分、精心命题、认真批改、及时总结。把竞赛作为阶段性复*、检查的重要手段。做的较好的备课组有：七年级各备课组;八年级的语文、数学、英语备课组;九年级的语文、数学、英语、物理备课组等。
8、针对双休日时间较长，按校长室、教导处要求，各备课组结合自身实际有计划、有针对性的布置双休日作业，并交教务处检查备案。教务处每循环抽查双休日作业批改状况。七年级备课组针对实验班和普通班分别布置双休日作业。
9、抓好循环过关考试，七、八年级各备课组按教务处要求，在罗主任、邱主任的精心组织安排下，已构成常规。
10、抓好疯狂英语。从材料的整理规范，检查、落实到位。
11、加强对物理、化学等各室进行规范化管理。成立以校长为组长、教导主任为副组长的理化实验领导小组，配足配齐各种仪器、药品，确保理化实验正常进行，要求制度上墙，仪器药品摆放有序，持续各室卫生整洁。同时，加强仪器的损坏、登记、赔偿工作。图书室、阅览室、微机室均有专人管理，职责到人。
12、做好中考各项工作
（1）做好报名工作
（2）做好体育加试和理化加试等各项工作
二、加强教研组、备课组队伍建设，注重教研活动的时效性。
1、提高认识，增强组织纪律性。
每循环单周一上午小自*为教研组长、备课组长的开会时间，下午小自*及课外活动时间为教研组、备课组活动时间。每次开会、活动前务必点名，如实记录，确保了活动的正常进行。每次活动要定时、定点、定人、定资料。
2、各教研组能按教导处要求，认真组织开展公开课。要求：听课人数要齐，上课质量要高。个性是语文、数学、英语三组，人数多、难度大，在张庆华老师、张智老师、庄*老师的精心组织下，活动开展有条不絮。
3、各备课组能认真开展备课组活动。活动时，目标明确，准备充分，能以教材为中心，每次一个重点，每次一个中心发言人;到达集思广益、共同提高的目的。评课时能认真及时，直言不讳。基本到达了及时交流，如实反馈，团结合作，共同进步的目的。如：七年级的语文、数学、英语备课组，八年级的语文、数学、英语、物理备课组，能认真完成教务处安排的各项工作;邵长志、乔益民、王小响、刘永久、刘汉飞、刘明付、任化明等工作思路清晰，率先垂范。九年级的语文备课组张庆华老师、理化组张辉老师，工作默默无闻、踏实认真。
4、各教研组、备课组能结合本组实际创造性地开展工作。
九年级的语文备课组，物理、化学备课组，能以确保中考出成绩为目标，脚踏实地的做好本职工作。张辉老师、冯妮娜老师、刘洪主任、张庆华老师等能充分利用网络资源，搜集整理资料，为本组老师、个性是新教师带给方便，做到资源共享，既减轻了老师和学生的负担，又起到了良好的教学效果。七、八年级各备课组在竞赛的基础上，切实抓好循环考;邵长志、乔益民、王小响、刘永久、刘汉飞、刘明付、任化明等做了超多工作;七年级英语备课组组长王小响老师、八年级英语备课组组长刘明付老师能自己整理材料，抓好疯狂英语;七、八年级语文备课组长邵长志老师、刘永久老师工作认真，能把积累的工作经验向本组老师推广;艺体组在姜德勤主任的组织下，体育、美术老师也上了公开课，上课质量明显提高，同时在学期末进行验收。
三、加强对青年教师的培养：
“青年教师的最大福利，就是培训”。对青年教师的培养目标是：“一年上路，两年过关，三年成才”。
1、加强理论学*，提高知识水*。
2、发挥教研组、备课组的群众帮带作用，把每循环一次的备课组活动作为教师学*交流的*台。
3、开展新老教师拜师结对活动，使青年教师学有方向、学有目标。
4、透过开展“阳光高效课堂教学大奖赛”、“推门听课”等活动促进青年教师教学潜力的提高。“阳光高效课堂教学大奖赛”活动组织较好的有语文、英语、数学、理化生、政史地等教研组。张庆华、庄尚*、张志等做了超多工作。在“阳光高效课堂教学大奖赛”活动中表现突出的教师有：闫凤利、马云凤、马文书、夏勤、胡梦迪、李雅、陈海琴、张丹、刘明付、段绪芝、王永、何香梅、王冠、王旭、李想、乔益民、韩江宁、尹凤琳、李静、谢振等。
四、教科研工作。
1、本学期教研课题《阳光高效课堂》，各教研组、备课组能围绕教研课题用心开展各项教研活动，力争每一节课都做到阳光高效。
2、经过*一年的努力，教师的理论水*渐渐提高，个性是青年教师的教研潜力较快，有多名教师的论文、教案或辅导学生获奖。如：吕露、李芹、姜德勤荣获县优质课大奖赛一等奖。
3、围绕“有效教学”，七、八年级数学备课组用心推行课改，实施“学案教学”，取得了必须成效，积累了部分经验。
五、加强学籍管理：
1、加强学籍管理，严格流生。规范地做好入学、休学、转入、转出、借读、毕业等学籍管理工作。
2、加强电子学籍的管理工作，加强电子学籍管理人员的工作职责心，确保输入的信息准确无误。
六、存在问题：
1、少数老师私自调课太多，甚至因调课出现旷课现象，应进行规范管理，填调课单，上报教导处。
2、公开课的质量尚需进一步提高;少数教师组织观念淡薄，我行我素，不能按要求开课、听课、评课。
3、常规业务检查，部分教师材料不上交不及时;部分教师不能认真备课，或备课流于形式;作业批改不认真、不及时，缺乏敬业精神。
4、教师的论文水*整体不够高，很少有上档次的'发表。
本学期教务处在教育局及学校领导下，加强教学研究和教学管理，认真学*教育部基础教育课程改革精神，积极推进基础教育课程改革，深入课堂教学改革，认真执行学校工作计划，加强教师队伍建设和自身建设，提高教师的自身素质，培养学生创新能力和实践能力，全面推进素质教育，与时俱进，努力把学生培养成为具有创新能力、在德、智、体、美、等方面全面发展的合格小学生现将一学期的工作总结如下：
一、 加强教学管理和教学研究，进一步深化课堂教学改革
1、夯实课改，积极推进新课标实施进程。
作为改革实验学校，教务处继续积极认真组织全体教师深入学*新课标理念，体会新课标精神，明确新课标要求，面向全体学生，改变学*方式。良好的教研氛围，提高了教育教学质量。
2、继续加强教学管理，完善规章制度，强化教学的规范化、制度化、科学化。
加强常规检查，本学期教务处随机抽查、集中检查教师的教案，并进行记录，对存在的问题进行个别反馈。对学科测验、作业批改实施掌控并深入到各年级、班级了解情况。全面了解教学情况，不定时检查教师课堂教学情况，注重教学质量的全过程监控。组织各教研组定期与不定期检查教学计划等。规范学生学**惯，重点抓好读书、写字的正确姿势，通过开展写字比赛、作业检查等方式进行强化。
3、加强教研组、课改组的教研建设。
开学初教务处召开教研组长会议，落实任务，明确职责，落实任务，并强调常规工作和重点工作内容相结合。（］不定期召开各教研组长会，发挥教研组的力量，各教研组及时进行评课，教研气氛甚为浓厚，加大了教师相互之间听课的力度，本校教师人人都能完成听课任务。
二、加强师资队伍建设，努力建立一支科研型的教师队伍。
教务处特别注意加快以新教师和年青教师的培养为主导的教师业务素质提高进程。提高教学质量的关键是提高教师的素质，而提高青年教师的素质则是关键的关键，为了尽快让青年教师适应教学工作岗位，并逐步走向规范，对新教师进行课堂的听课、指导，积极组织青年教师上公开课、观摩课，给青年教师提供了施展教学才华的舞台和机会。
同时，我们还认真组织教师参加区教研室举办的各类通过培训教研活动，使我校教师的业务能力有了很大的提高。积极鼓励教师撰写教学科研论文和总结。
三、继续开展学科竞赛活动，积极组织学生参加各级各类竞赛，通过一系列活动，开拓了学生的视野，丰富了学生的知识面，提高了学生的综合素质，养成了学生的创新能力和实践能力。
四、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水*提高。
本期为了活跃学生学*生活，促进学生全面发展，开展多种学科竞赛活动。如写字比赛、作文比赛、英语讲故事比赛等活动，尽量做到形式多样，内容丰富。
五、加强教务处自身建设，定期召开会议，学*新的教学法规和新教学思想，提高自身的素养。严格执行学籍管理制度，同时办理好新学年学籍，及时收集、整理、准备好相关教育教学材料。
一学期来，教务处一直以抓教学质量为核心，不断提高各科成绩为宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之处，如更加合理安排课时的问题，在新形势下如何保持和提高教学质量问题，对学校校本课程如何进一步发挥功能问题，综合实践如何更好的开展问题等等。这一系列都有待思考，总之，我们要把握好课改这一机遇，在教学工作中不断创新，再创佳绩。
本学期，教务处严密筹划，狠抓落实，积极推进和深化素质教育，促使全校教学工作有序有效开展，基本完成了年初制定的教育教学工作计划。
一、重视抓好过程管理，促使教学工作规范化
教务处进一步健全教学常规制度，坚持把教学常规落到实处。重视抓好过程管理，加强对教师*时教学常规的督促和检查工作，实施随机抽查和定期检查相结合的管理方式，使常规工作朝高标准、高质量方向发展。
1、课堂教学的过程化管理：教务处结合教研处通过公开课、随堂听课等形式和教师上课情况记录来了解教师的教学情况，使课堂教学量化管理落到实处。
2、教师考核的过程化管理：教务处对教师教案、常规教学、作业批改、作文批改、听评课记录等材料进行全方位考核。针对教学中存在的问题，教务处督促有关老师及时整改。
3、抓好考试的过程化管理：本学期除期中、期末考试外，还有三个年级月考、四次初三模拟考和二次初二初三竞赛考试。每次考试按教务处的安排严格监考，对每次月考、期中、期末考试，实行交叉编排，狠抓考风、考纪，对于违纪学生进行全校通报，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公*公正，以考风促进我校学风。对每次的考试都认真做好质量分析，质量分析是我校提高教学的一个重要举措。
二、强化毕业班管理
对于毕业班工作，领导班子历来都非常重视。教务处在李副校长的推动下，开展三交流：加强与学生的交流、加强与家长的交流定期召开家长动员会、加强与兄弟学校的交流；加强三跟踪：跟踪做好提优补差工作、跟踪做好各类模考质量分析工作、跟踪做好反馈落实工作，扎实做好备考工作。经过全体毕业班教师的努力，取得了较好的成绩。
三、其它工作
在抓好学校常规管理的同时，教务处认真完成市教育局、教研室布置的各项工作，做到上通下达。本学期，我们做好各类表格的统计填写，教学资料的收集整理。在校务处全体工作人员的共同努力下，及时做好组织安排学期工作、组织期末质量检查、做好学生数的巩固跟踪、认真做好试卷的印刷、教师的临时调课等各项工作。
回顾一学期来的工作，虽然取得了一定的成绩，但与上级的要求，社会的期望还有很大的差距。在教学管理上还有不尽人意的地方，在教师队伍建设方面，个别教师工作积极性不高，责任心不强。今后，教务处将继续改进工作，积极探索，努力开创学校教育教学工作的新局面，为进一步提高我校的教学质量而务实工作。
部门：教务部
职位：主管
姓名：
在我没有接触教务处的工作之前，我觉得教务处的工作相对比较简单的。不像招生人员那样，每天坚持不懈的发帖、打电话，为了寻找客户千方百计，只需要坐在办公室里接收资料，扫描照片、身份证、毕业证，做汇总表格。俗话说：在其位、务其职、思其政，等到我真正接触的时候才发现，简单的工作中也能出现一些相对于比较复杂的事情，有些考试项目，对照片要求很高，规定了照片的大小、长度、宽度，有些资料送的晚、要的急，只能利用休息时间整理交给领导。
教务处作为后勤部门，所取得的成绩是靠各位领导、各位同事的努力，在这里，我要感谢大家对教务处工作的支持和帮助。记得在整理九大员的时候，资料多、时间紧、任务重，我们教务忙不过来，招生部的同事们就向我们伸出了援助之手，为我们排忧解困，他们承担了大部分工作，填写报名表，装订身份证、裁剪照片、粘贴照片，让我感受到我们的团队就像个温馨的大家庭一样，每位同事就是这个家庭中的成员，像兄弟姐妹一样，团结一致，和睦相处。
20xx年这一整年中，教务处制定了各项目资料管理规定，规范客户资料。编排各项目的学员花名册，整理、归档及保管学员的相关资料。共整理5694件客户资料，其中学历教育网教、自考、成教总报名千余人，职称和职业资格各个项目客户资料共四千余份，湖南省九大员共有2700份资料，评审的职称共511份资料。协助学历教育部完成xxxx年春、秋两季网教和自考报名考试工作，完成xxxx年成教报名、考试以及录取查询工作，配合培训部完成湖南省九大员报名考试工作，xxxx年土建中级职称报名考试工作，以及20xx年中级会计师报名工作。
总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，有时候会延误提交资料的时间，此外由于客户资料涉及的人员较多，所交资料不完整，常常出现资料填补不及时的情况，延长了工作时间，降低了工作效率。创造性的工作思路还不是很多，在新的一年里，我还需要不断学*，不断努力，戒骄戒躁，冷静听取意见，有效的吸收大家的长处，将工作细致化、完善化、系统化，使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水*，为公司的发展做出更大更多是贡献！最后，再次感谢各位领导和同事对我工作的支持和帮助！谢谢大家！
开学来教务处以提高教育教学质量为主线，以教师队伍建设为抓手，探索管理的“数字化、精细化、过程化、显性化”。切实履行“研究、指导、服务、管理”职能，具体工作小结如下：
一、加强教学常规管理的精细化、显性化，提升管理工作的实效性
1、完善教学常规管理制度，修改并完善了学科《教师考试成绩统计分析表》及《评教评学量化评价表》等，提升教学常规管理的精细化。
2、精心制定学期教务处工作计划及高三第一轮复*备考计划，并以《三中教务》简报的形式下发给全体教师，提升管理的显性化。
3、多次组织年级核心小组成员、处务人员参与课堂教学巡堂、集备考勤检查、推门听课、学科组集备，使常规管理落实入实处，提升管理的实效性。
4、组织开展了全校期中教学大检查。评教评学、教案、听课检查，做到及时反馈，提高过程化管理效度。
5、精心组织三个年级期中联考考务、阅卷及年级质量分析，班级、学科教代会，认真分析问题，以问题为导向，改进、调整学科教学，充分发挥考试的诊断作用。
6、跟踪新学年学校“12件实事”有关处室工作的进展情况，做到月末有小结，有初有计划，并形成台账。
7、完成20xx年学校绩效目标管理教务处相关资料整理工作。
8、组织召开省级实验班教师大会，研讨实验班尖子生培养方案。
9、启动并落实图书馆杂志进班工程，并精心选择征订适合学生阅读的刊物，提升学生的核心素养。
10、组织完成三个年级学生综合素质评价及学分网上评定，及高考报名相关工作。
二、狠抓课堂教学改革，切实推进“131”教学模式的学科化、课型化研究
1、组织完成xx三中“一师一优课、一课一名师”，实名制网上“晒课”活动。
2、组织高一、高二部分教师参加“翻转课堂”主题展示活动（往楚才中学）及xx三中“翻转课堂”研讨会。
3、配合校办做好迎接外地同仁来校交流学*相关活动，推进学校“131”高效课堂教学模式学科化、课型化工作。
三、加强教师队伍建设，促进教师专业化发展
1、强化青年教师培训，落实师德结对、班主任跟岗相关工作。
2、组织开展“一周一好课”、“我爱我师”、“月度教师”的评比活动。
3、组织教师参加区教学技能比赛，“课堂教学与信息技术深度融合”（说课+白板）活动，提升教师信息化技术应用能力。
4、组织教师参加20xx年汉阳区青年教师五项技能竞赛活动，学组内竞赛选拔，学术委员会综合评定推荐上报，并组织相关培训工作。
5、完成申报“全国优质教育资源基地”工作。
6、启动xx三中科技创新社团组建工作。（机器人社团等）
7、组织三个年级应考学科学*新考纲，及时调整教学计划。组织高三教师及高一、高二部分教师参加市教科院安排的《20xx年高考考纲宣讲会》，把握高考备考方向。
四、重视高三，全力抓好高三工作
1、结合学生实际，制定年级、学科周密、完整、详细第一轮复*计划。
2、分学科组织召开高三第一轮复*备考研讨会及新考纲学*研讨会。
3、落实三个机制：备考专家指导、干部备考沙龙、联合视导。明确干部下学科、下班相关工作，深度参与学科集备、听课、评课，突出临界生、临界学科治理，促进学科均衡发展。
4、加大尖子生培养力度，多次召开省级实验班班级教代会，明确尖子生培养方案，做大做实尖子生群体，增强尖子生竞争更实力。
五、存在的问题
1、管理的落实力度需加强，主要体现在反馈、整改、评价不够及时。
2、规范管理制度不够完善，操作性不强。
六、下一步工作打算
1、继续加强教学管理的实效性，提高执行力。
2、加大“12件实事”落实力度。
3、强化青年教师培训，配合教科室举行青年教师阶段性过关展示课。
4、进一步完善教学各项管理制度，力争本学期完成xx三中教学管理制度汇编。
5、加大推进数字化校园建设力度，充分发挥发挥校园网的作用，用信息技术支承课改，实现管理的数字化。
xx三中教务主任
20xx年11月24日
一学期以来，我校在县教育局的直接领导下，以县局文件为引领。以全面推进素质教育和打造特色教育为目标，以实施课程改革和提升教育质量为两大工作重点，以深化教研和科研为动力，以加强队伍建设为保障，以狠抓教育管理为重心，使我校的教学工作得以顺利开展，圆满地完成了本学期的教务任务。为总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将教导处工作总结如下：
一、牢固树立质量意识，优化教学管理
教学质量是学校工作的生命线，“质量立校，常规立教”是学校教学工作的根本守则。有效的常规管理是提升教学质量最有力的保证，而检查反思是管理是否有效的根本所在。
1、依法治教，开足课程。
本学期，我校能够严格执行教学法规，严格按课程计划开齐课程，编排课表，着力抓好课程表、作息时间表、“两操”以及体育、艺术“2+1”活动的执行，保证教学秩序稳定正常，各项教育教学活动有序开展。进一步加强了听课力度，加大了对课堂教学的监控力度，由教导处具体负责每日的课程运行情况的督查和特殊情况下的课务安排工作，从管理上遏制调课和弃课现象。期末，通过调查学生，了解学科*时的教学情况及教学任务完成情况，力保各学科都要上足课时，保证质量。
2、查评结合，夯实常规。
为了规范教学行为，我们根据教学月检查常规要求，从教师的备课、上课、听课、作业批改、检测后分析等方面提出了具体明确的要求，进一步改变了教师“重结果，轻过程”，“重教学成绩，轻教法”的教学观念。本学期教学常规检查采用集中检查、互阅评比等方式，每月分学科组对每位教师的教育教学工作进行全面检查。学科组负责人作检查小结，帮助教师找出备课和作业中的问题。通过互阅，取人之长补已之短，相互学*借鉴;通过评比，促使教师在提高备课质量和作业质量上下功夫。教导处在业务学*时及时反馈，弥补不足，提出方向，进一步规范了教师的常规工作。
3、监控检测，提升质量。
本学期，我们始终把提高教学质量放在首位，明确要求各教师每教完一单元，都要自主进行单元质量检测，及时做好补差工作，坚持狠抓质量不放松。此外教导处还加大了语文、数学和英语三科调研和抽样分析的力度，建立教学质量监控检测制度。一学期来，分别对全校的语文和数学及三年级的英语学科进行了质量监控检测。由教导处安排专人总结测验情况，及时反馈，重点关注部分成绩有较大差距的班级，全面促进学生的提升。期中还专题对全校检测后的成绩进行了专题的讨论与反思，对未过关的学生要求任课教师予以重点辅导，直至补测过关，夯实学生数学基础。期末考试面广量大，教导处精心制定考试方案，从考场的安排、学生的混编、监考、阅卷安排等做到周密细致，严谨踏实。同时教育学生做到诚信考试。常态化进行教学质量的监控检测，进一步增强了广大教师的质量意识。
4.多措并举，转化后进。
要全面提高教学质量，没有优质高效的课堂不行，但仅靠课堂也不行，学生的智力水*、学*能力存在着差异，再加上学生中留守儿童较多，家长不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作，给学校转化后进生的工作带来一定的难度。针对这些实际情况，开学初，学校提出把目标定位在关注各班后30%学生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任课教师对待学困生要做到“五个优先”：靠前座位安排优先、课上提问优先、课后作业面批优先、活动参与优先、表扬鼓励优先。二是建立完善的学困生台账，分学科明确补差责任人，制订补差计划、落实补差措施，按月记载学困生转化过程，各语、数、英老师充分利用课余时间做好学困生的辅导工作，努力促使所有正常儿童能达到课程标准确立的基本要求。
二、注重师资队伍建设，提升教师专业素养。
学校教学质量的高与低，与该校教师的专业素养是密切相关的。可以说，教师的专业水*如果得到有效快速的提升，就会为学校教育教学质量的提升提供源源不断的动力。基于这样的认识，本学期，我校领导非常重视师资的培训，想尽一切办法，拓宽各种渠道，为教师的专业培训铺设一条绿色的通道。
1、切实加强教师的校本培训。一是精心安排和组织了教师校本培训活动。包括国培等培训内容以分学科组收看、评议录像课，集中聆听专家讲座，撰写、交流听后感受为主，培训贴*教师教育教学实际，满足教育教学需要，实效显然。二是创新举措，积极开展校本教研活动。本学期在语文、数学两大学科组内实施“三案定教，资源共享”集体备课模式，以此优化教师间的交流与合作，促进年级组、学科组的均衡发展。在分组集体备课的过程中，研讨教学设想中困惑的问题、集体研究解决的策略，结合学校教研课统一安排，分学科组集中听课评课，深化学校校本教研氛围，提升教师教科研水*。
2、重视教师发展需求，不断创设学*条件。一是只要有外出培训学*的机会，学校总是统筹安排，兼顾全体教师，积极争取最大限度地安排更多教师外出培训学*。。二是学校拨取专项资金，为教师征订各类教育教学报刊杂志，图书室还定期购进更新教育教学书刊，供教师借阅，为教师的专业理论学*提供强有力的保障。
3、注重青年教师专业成长。我校青年教师逐年增加，他们是学校发展的后劲，也是学校的生力军，他们素质的高低，决定着学校今后的发展。学校大力实施、实行新老教师结对，把中老年教师丰富的教学经验和有效的教学方法传承下去。结对教师之间相互听课，指导备课，指导上课，指导论文写作，职责和任务分明。
三、关注学生发展，提高学生综合素质。
诵读是学生语文素养的重要组成部分，我校自从开设“诵读”课建设以来，特别重视学生诵读能力的培养。正常开设诵读指导课程，以语文教材及《新课标》规定的必背篇目为基础性诵读篇目，精心挑选一些课外经典美文，作为拓展性诵读内容。坚持每天早晨师生同诵，涵养性情;坚持每节语文课前两分钟开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学而时*之;晚上鼓励家庭亲子共读，在淡雅书香*享天伦之乐。每周二、五安排午休时间由学生自由诵读。同时教导处和少先大队部适时举行丰富多彩的读书活动，全校形成了浓厚的读书氛围。
从综合实践活动课中每周拿出一节课，用于班级特色兴趣活动。
在此基础之上，为进一步培养学生的兴趣，挖掘学生的潜能，提供学生施展才华的机会，学校调整每周星期五下午的作息时间，专门开辟50分钟的一节大课进行学生活动。学校共开设书法、绘画、舞蹈、器乐、健美操、球类等多个活动,让学生自由选择适合自己个性特长的活动项目。活动组织规范而有序，活动内容特长加特色，活动方式走班与集中。从辅导教师的安排、成员的选定、活动时间、活动地点、规章制度等方面加强了管理与指导。使学生真正学有所长，学有所得。
四、20××年春季教导处工作思路
1、积极开展与兄弟学校的双边交流活动，通过交流，提高教师业务素质;
2、加强师资培训力度。坚持以自学为主，集体培训为辅的培训方式，鼓励教师主动自觉学*，切实提高业务水*;
3、新学期多进行教师业务以及教学基本功的培训力度，使课堂的质量更高效;
4、校本教研还需继续深入，扎实开展，提升教师的教科研意识;
一份耕耘，一份收获。在本学期的教学、教研活动中，我校取得许多可喜的成绩，但这些都已经属于过去，我们教导处仍将继续保持谦虚、开拓、创新的精神，为学校教育教学质量的提升贡献出一切力量。
本年度，学校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作。教务处努力贯彻《基础教育课程改革纲要》，继续深化课堂教育改革，加强校本培训力度，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。
教务处组织教师积极学*先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高了教学质量。
教务处努力落实上级领导精神，在校长的正确领导下，结合本校实际，挖掘潜力，创设环境，科学合理地安排课外活动，丰富学生的校园生活，促进了学生生动、活泼、健康发展。现就以下几方面加以总结。
一、加强师资队伍建设
为提高教师业务素质，我们从加强教师理论学*和个人基本功训练等多方面入手。
1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学*各科新课程理念。开学初，组织全校语文老师进行新课程培训，并参加大课堂视频学*。
2、组织教师读相关专业理论书籍，学校还为教师订阅教育杂志，让教师能不断地去汲取教育名家的教育思想，作好笔记，并撰写1—2篇心得体会，让自己的思想与名家碰撞，增强作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。
3、走出去。本学年共组织听课70余人次，基本上做到人人都有机会，深入课堂实践，使年轻教师快速成长起来。
4、学校对教研组的教学研究活动、备课、教师的听课节数作了具体规定。实行听随堂课制度。校长亲自带队对青年教师给予课堂教学指导，积极提升青年教师的课堂教学能力；定期开展一次教研活动，数学、语文分别上两节课，既检验教师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学。
5、本学期开展了许多教学教研活动：教师的校级公开课；组内教师的研讨课；涌现了较多的好课。每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。徐修富、李金萍两位老师分别开出了优秀公开课，展现教学个性，诠释全新的课题理念，受到了老师的好评。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。
二、狠抓常规管理力度，使教学管理有序化
本学期在教学常规方面，教务处加大了检查管理力度。
1、本学期四次对教师的备课、听课记录、业务笔记、教学随笔、教研组活动记录等进行认真检查，及时公示记录并反馈本人，每次检查结果作为考核的依据。从抽查效果看，许多教师能根据实际情况进行备课，内容详实，并每课做到有教学后记，达到规定课时数。在检查过程中，我们欣喜的发现很多教师的备课质量有了较大的提高。陶家呈等教师备课课时量充足，夏大春等教师的备课都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视了学生的思维过程，关注了学生的学*过程。同时，通过检查也暴露出了一些问题：部分备课教学过程较简单尤其对于学生活动预设不够全面。期中考试后；教务处组织教师对各科试卷进行认真的分析，要求教师针对试卷中暴露出的问题提出改进措施，调整教学计划。总的来说本学期教学“四认真”检查情况较理想。
2、加强早自*、中午教师入班辅导的管理。大多数班级都能利用早自*时间进行古诗词背诵、口语交际、语言积累等，中午也有值班教师进行值班和辅导学困生。
3、加强巡课，每天都有专人负责巡课登记，加大了对课堂教学的监控力度，发现问题及时反馈，特别是综合课的课堂，在学期结束期间特别关注。
4、加强听随堂课制度。要求校领导班子人员每学期至少听10节随堂课，了解各位教师最常态的最真实的课堂，根据新课程标准的要求对照课堂，以学生的能力、素质发展为主，提出反馈意见，探讨如何构建有效课堂。一定要让教师把四十分钟抓实了，抓到位了，提倡精讲精练，高质轻负。在听课，要及时检查该教师的四认真情况，有问题当场指出，以时刻提醒教师认真对待各项工作，不要有拖拉的现象，反馈情况挺好。
5、教务处做了大量的工作，如听课、课务安排、测试训练等，教师在创建工作中，各方面的素质也得到了提高。大家能围绕如何走进新课程进行实践研究，他们在研究中有方案、有过程、有总结，研究过程踏实、稳进。教师们能深入钻研教材，研讨问题，精心设计教案，上课认真扎实，课后能较好地研讨反思。
6、组织开展校级的兴趣小组活动，充分发挥教师的特长优势，丰富学生的课余生活，发展学生的兴趣特长，做好培优工作。对一批学*上有困难的学生，学校也组织教师安排一定的时间做好学困生工作，以缩短学*上的差距，增强学困生对学*的信心。活动过程都有计划，有记录，有成果展示和汇报。
三、教科研引领，提升学校品位
1、在教科研成绩方面：本学期认真组织教师参加各项评比活动，通过各位教师的努力工作，取得了很好的成绩：
（1）在市、县论文、案例评比中我校的李克虎、张素芬等10多位老师分别获市、县奖；高灿荣获县“教学能手”称号，总的来说成绩喜人。
（2）加强教师的培训和继续教育工作。本学期教导处鼓励、支持青年教师参加高一层次学历进修，不断提升我校教师学历和知识结构的层次。
2、组织、开展各项竞赛活动，张扬学生个性，促进学生全面发展
（1）组织学生参加艺术节比赛，大合唱获县二等奖。
（2）组织全校师生参加学县广播操比赛荣获二等奖。
四、今后工作的设想与反思
教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远。新的学期，教学质量要上新台阶，必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定如下改进意见。
1、要抓实、抓深教研活动。教研活动常态化的基础上，要勇于创新，力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。进一步合理配置现有资源，促进薄弱学科的开展。继续构建教师发展*台，加强校际的交流和合作，促进青年教师的快速成长。
2、进一步深化新课程研讨，加强以听课、评课为主的教研活动，开展创新评优课活动，加强青年教师培养工程。
3、依据课程标准，根据学生的实际，尽快建立学生学*评价细则，对学生有一个公*、公正、公开的评价，以评价促进学生发展，促使学校教学质量的提升。
回首过去，成绩可喜，面对未来，压力巨大。我们想信，在校长室的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们以积极昂扬的姿态，展望和规划20xx——20xx年度的梅山小学教育，力图变革，创造新的辉煌！
盼望着，盼望着，毕业班的考试终于结束了，盼望着，盼望着毕业班终于终于不负重望，取得历史上的最高成绩，语数外综评全区排名第三。回想一年来的工作，想说的实在太多，历历在目的是老师们教室里、办公室里每天忙碌不停的身影，还有小班上因为劳累无力说话鸦雀无声的记忆以及小班上一天比一天急促的催促声。正是这种拼命三郎的似的工作作风，换来今天骄人的成绩。首先感谢校领导和各位老师一年来对毕业班工作的大力支持，你们的大力支持让我们心无旁骛的投入教学活动中，军功章里有你们的一半。
理念是先导，学*是保证。作为一个学校的教学组织者和管理者，首先应具备的是过硬的专业素质的协调管理能力。本学年我参加了天津市265工程校极骨干教师培训，东丽区教育系统青年干部培训班。本学年参加片内六年级说课比赛及为全区六年级数学教师做升学考试《数与代数》部分复*指导。撰写了论文《让数学课堂灵性飞扬》。为青年教师做示范课《分数除法应用题》。在教学工作中主动和同事研讨，使我们六年级的教学活动有的放矢，少走了弯路。自己的育人和管理水*不断得到提高。
本学年，我们教务处实行管理工作科学化、精细化。在坚持做好常规检查工作的同时，应上级的统一要求，为每位教师设立业务档案，作业、反思等量化评分，加强了教学的过程化管理，对每位教师的单元验收报告单有教务处专人负责，对成绩差距明显的教师，帮助教师分析原因，寻找改进措施。由于青年教师的增多，本学年的工作重点是加强青年教师的跟踪指导，为了发挥骨干教师的传帮带作用，教务处为每位青年教师找师傅结对子，一帮一一对红。这种形式实现了双赢。上学期我随堂听课四十余节，并及时与做课教师交流，提出改进意见。这种跟踪式听课活动促使青年教师业务上更快的成长。同时定期开展青年教师的思想汇报活动，促进青年教师理论水*的提高。本学年韩俊俊、缴扬、杨晶晶、朱延涛四位青年教师在教学中均有不同程度的提高。学校开展磨课活动也使同年级教师对教材做到更进一步的理解，我也是受益者。董俊丽为全区教师作研究课《三角形的分类》本学期学校开展的四个一活动更是对所有教师常规工作提出的更高要求，同时为千人赛课活动作好充足的准备。
作为毕业班的教师，往年来的经验告诉我，知识的学*固然重要，学生的思想工作更为重要，内因通过外因而起作用。通常在六年级，学生的心理会随着生理的发育发生较大的波动，因此，在一年的教学中，我时刻关注学生的学*态度，调动起学生的学*热情。在学生心灵的天*上给予同样的砝码。谁学*上思想上出现波动，及时背后沟通，尊重学生的感受。在别人眼里的学困生常常出人意料的给我带来惊喜。小范把难题作出来了，老莫第二张试卷满分，林最杰复*综合卷得了98分，黄国瑞模拟考优a,李海洋最后成绩是优c……、这一切的一切坚定着我的信念，给予学生自信，给予学生发展的空间才能真正使学生进步。
点点滴滴已成过去，千字书里写不完我的感受。我想重要的是对过去岁月的思考，忙碌背后的慎独。愿我们多一分思考，多一分付出，多一分洒脱，因为我们的事业需要。
本学年，教务处在校长的领导下，紧紧围绕学年初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，较好地完成了学年初制定的各项工作计划，逐步健全了各种教学档案，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。现将本学期主要工作总结如下：
一、规范教学常规，促进教学质量提高
1、狠抓教学“五认真”。本学年，我们始终把教学“五认真”作为*时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。教务处对全校教师的“五认真”工作进行了一月一检查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过教研组长进行指导并限期改正，有效地促进了教师教学业务的成长。—学年以来，教师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上。在本学年的五次市局及中心学校的教学规范执行检查中，取得了多次的好评。
２、抓好了课堂教学工作。课堂教学是学校教学工作的中心环节，课堂上努力做好了坚持“四为主”的教学原则。教师发挥了指导者、引导者和组织者的作用。教师之间能互相听课，全年累计，一般教师听课都在30节以上，教研组长、备课组长听课在40节以上，校长、教导处主任听课都在60节以上。教师每次听课都能认真做好听课记录，基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经验，以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。特别是去年１０月及今春３月的教研活动月中，各位教师下大功夫，团结齐心，认真准备自己的交流课，对别人的可提出自己的宝贵意见和教学方法，促进新课改革的进程，课堂教学得到进一步提高，课受学生欢迎。
３、充分重视“三会”的功能作用，开好教师
为您服务 会，开好学生会和学生家长会。本学年，学校坚持开好一月一总结的教师会，总结本月成绩，布置下段工作任务；狠抓师德建设，提高教师师德修养。特别是学生会，本学年，学校以**下的讲话为阵地，以少先队员之声为阵营，突出期初的开学典礼、半期表彰会、期末的散学典礼，全期召开学生会共计50余次，通过教育，使学生弘扬高尚的道德情操，明确学*目的，端正学*态度，增强学*信念，克服学*困难，讲究学*方法，提高学*成绩。努力营造和谐的、积极的、向上的学*氛围，培养和树立良好的学*风气。家长是学校的坚强后盾，在六年级及幼儿园的家长会上，通过校长、班主任与家长的互动交流开展家长会，使家长进一步认识了我校在鼓楼教育的窗口地位，使家长更加了解了我们教师的素质及孩子在学校的情况，确信把孩子放在我校非常放心。
4、积极参与各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水*。本学年，我校教师积极撰写教学论文，参与竞赛的论文全年累计20余篇；高段语文教师热情的辅导学生参与各类征文比赛50余篇，其中五（２）班的刘娜、向宇航的参赛作品已在麻城教育广播电台播出；中青年教师积极参与中心学校的教学大比武。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的教师和学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。
二、执行规章制度，规范学校管理
1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。要求每位教师扎实做好常规工作，实行签到、坐班制度，严控每天的签到时间，杜绝了迟到、旷班现象。在坐班期间教师能认真钻研教材、编写教案、批改作业等，做与教学有关的事情。
2、严格考勤制度，值班长坚持了每天至少两次的查班登记。随时查课，随堂听课，登记教师上课、坐班等情况，严格审查教职工请假手续，做到每月一小结，学年进行统计。
3、加强晨读、午自*学生出勤的监控工作。本学年将晨读、午自*列入教师的工作量，对晨读、午自*提出了明确的教学要求，使各项工作落到实处。
三、重视文体工作，确保安全高效
一学年来，我校以人为本，因地制宜地开展系列文体活动。11月的“第六届小运会”受到了孩子们的欢迎；３月份我校举行的少先队植树活动上，让学生的能力得到了锻炼；５月进行的庆“六一”文艺节目排演，也获得了学生的赞誉，所有这些活动的开展，使得同学们体验到参与竞赛的荣誉，晋升高一层次的胜利，使同学们体验到成就的快乐，身体素质增强，学*精力充沛，学*效果好，对于克服生活、学*中的困难就更加自信，挑战自我、参与社会、征服大自然的信心和能力得到进一步提高。极大的丰富了学生的课余生活，陶冶了学生情操。
四、存在的问题：
本学年，由于体、音、美学科专职教师不足的情况比较严重，我们无法加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为有待进一步提高，在保证了活动课的活动时间上也应该有新思路，还要加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。
五、总结语
教务处工作是一项十分重要而且又十分繁杂的工作。认真回顾本学年的工作，我们觉得教务处工作还有欠缺之处，下学年除继续做好各项本职工作外，还应该着重考虑如何进一步创造性开展工作，开展古诗文诵读活动，打造书香校园。在办校特色上多做文章，提炼出经验，把各项工作归纳出一个系列，使各项工作更科学。
一份耕耘，一份收获。教务处将朝着科学、高效的工作目标努力奋进，为提高学校的教育教学质量，为我校教育教学目标顺利实现做出应有的努力。本学年，学校坚持开好一月一总结的教师会，总结本月成绩，布置下段工作任务；狠抓师德建设，提高教师师德修养。特别是学生会，本学年，学校以**下的讲话为阵地，以少先队员之声为阵营，突出期初的开学典礼、半期表彰会、期末的散学典礼，全期召开学生会共计50余次，通过教育，使学生弘扬高尚的道德情操，明确学*目的，端正学*态度，增强学*信念，克服学*困难，讲究学*方法，提高学*成绩。努力营造和谐的、积极的、向上的学*氛围，培养和树立良好的学*风气。家长是学校的坚强后盾，在六年级及幼儿园的家长会上，通过校长、班主任与家长的互动交流开展家长会，使家长进一步认识了我校在鼓楼教育的窗口地位，使家长更加了解了我们教师的素质及孩子在学校的情况，确信把孩子放在我校非常放心。
——教务处年终工作总结 (菁华10篇)
时间在我们紧张而又忙碌的工作、生活和学*中无声无息的流走了，不知不觉在教务处实践科已经有一个学期，在这充实的一学期里，在领导、同事的帮助和支持下，我不断加强自己的思想政治学*，对工作兢兢业业，精益求精，比较圆满地完成了本科室所承担的各项工作任务，个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步，为今后的工作和学*打下了良好的基础，现将工作学*情况总结如下：
一、在思想认识方面
这一年可以说是最忙碌的一年，学校迎来了五年一次的全国高校人才培养评估工作，在学校领导的规划、指导下，终于顺利通过了评估，在“以评促建”、“以评促改”、“评建结合”的指导思想下，可以说学校有了很大程度上的变化。我还认真参加“XX科技职业学院第一次党大会员”学*回顾了学校六年来的发展，并了解了今后的发展方向及目标，从中不断加强自我思想素质的提高，认真遵守各项规章制度。
二、20xx-20xx学年实践科顺利地完成了以下工作
（一）校内：
1、制定了《XX科技职业学院实践教学授课计划表》，并按计划表进行抽查，对有问题的学院进行整改，保证教学工作正常顺利进行;
2、制定了实训教学工作程序，保证工作有章可询;
3、完成了校内实践基地表的采集及佐证材料的收集、整理，为学校评估提供有效依据;
4、完成了校内实训室介绍的收集及整理装订成册，使学校在宣传、招生工作得到有力的保证。
5、制定了实训室内必须存放的教学资料及管理表，如耗材领用登记表、实训室运行记录本、实训室开放记录本、实践教学管理文件、实训室主要项目一览表、主要设备一览表、实训报告等，已装订成册发放到各实训室，并组织各实训室主任、实验员进行培训、指导填写，为我院以后实训教学、实训管理奠定了一定的基础。保证了实训教学的规范;
6、完成了校内实训资料的收集，如设备核验情况统计表、设备整改表、实训报告统计表、作品统计表等为学校年终评优提供证据，也为明年开展实训教学及管理提供依据;
7、完成了机电工程学院数控实训室、金工实训中心、电焊实训室、气焊实训室、数控仿真实训室、3D扫描实训室等10间，化工学院化工原理实训室、有机化学实训室、无机化学实训室等21间，经管学院2间、建筑学院2间等实训室的阶段性建设，为以后实训教学提供了保证;
8、完成了作品的收集及作品展览，学生作品反映了各专业实训活动的成果，各二级学院要结合专业核心课程的.实训环节要求，促进学生进行作品的制作，作品展览可以提高学生制作作品的兴趣，为以后实训提供保障;
9、顺利完成了实践教学的日常工作。
（二）校外：
1、完成了校外实*实训基地表的采集及佐证材料的收集、整理，为学校评估提供有效依据;
2、完成了校外实训基地介绍的收集及整理装订成册，使学校在宣传、招生工作得到有力的保证;
3、完成了校外实训实*基地的挂牌，为校企合作奠定了一定的基础，并制定了校企合作协议书，保证以后实训实*的学生达到人才培养要求;
4、完成了校外实*资料的收集、整理，如实*报告、实*鉴定表等，学院学生半年顶岗实*率要达到100%，顶岗实*一律在XX省内合作企业进行，顶岗实*期间工资福利文科专业达1800/月以上，理工科专业2200元/月以上，现校企合作共76家，为下一步做改善实*条件提供依据;
6、完成上级领导吩咐的各种临时及紧急的工作。
回顾这段时间的工作，在领导的支持和同事们的共同努力下，中心整体工作发展*稳，各项工作在稳步推进。自身组织纪律性、大局意识和科学发展能力，都得到了很好的锻炼和提升，但工作中也存在的一些不足：一是对实践教学及管理文件研究不深，对前瞻性、长远性的问题研究少;二是各项管理监督还不到位，统筹协调发展还有待加强;三是工作中创新的理念还需要进一步加强，尤其是实践教学的知识、手段和技术需要不断的创新和改进。
三、明年的努力方向：
纵览本学年的工作概况，我们能够做到加强自身修养，保质保量地完成了上级领导交给的各项工作，取得了一定的成绩。在新的一学年，我们会继续发扬以往的传统，更好地服务于教学工作，在上级领导的指导下，努力把教务工作做得更好。
本学期，教务处全体工作人员在校长室的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划，逐步健全了各种教学档案，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。
一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高
1、狠抓教学“五认真”。本学期教务处严格执行扬中市教学规范，对全校教师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了四次集中检查以及二次不定期的抽查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“五认真”作为*时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。在本学期的教学规范执行调研中，取得了优秀率96。7%，好课率88。7%的好成绩。
2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学检查的力度，对课前三分钟小预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，教务处安排专人负责，天天都有人查，每次检查都有记录，及时公布，以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。
课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。
3、多方收集信息，及时进行教学总结。教务处本学期召开了多次教师座谈会和一次全体学生的评教活动，全面听取学生对教学的反馈意见，对学生反映的问题及时查证落实，我们不仅在乎每一个学生的每一条意见和建议，而且也很重视家长的每一条意见和建议，定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。
4、加强督导力度
本学期，我们专门对各备课组电子备课的教学案及各人的个性化教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。对检查情况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们及时通报，公开表扬。
二、深化教学改革，加强师资队伍建设
教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水*和教改能力搭建学*、展示、提高的*台。
1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一安排下进行了教学人员新课标培训学*，并组织了全体教师参加“新课程、新动向、新标准”的课堂教学比武，组织教师参加教学反思、案例、论文、课件等的评选活动，合理安排教师外出学*、进修，这些活动促进了教师的教学水*的提高，极大的推进了我校的教育教学质量。
2、“青蓝工程”走向深入，青年教师提速发展。
“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深发展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。本学期初，开展了一次骨干教师人人公开课活动，期中还进行一次青年教师能力测试，很大程度上锻炼了青年教师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速发展。“青蓝工程”为青年教师的成长提供了一个良好的*台，为我校的可持续发展提供了不竭动力。
3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的意见，对各教研组、各位教师本学期必须参加的教研活动作出了明确规定。通过定期教研及时掌握最新的最权威的教学信息，同时校内也加强集体备课，大家相互交流、相互学*，促进教师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前积极参加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。
4、学期中，我们专门安排时间对老师进行计算机基本技能的培训，并于学*结束后进行了严格的考试，对考试结果张榜公布，并记入教师业务档案。促使老师学业务钻业务，掌握最基本的现代技能，紧跟时代步伐。
5、为了创设浓郁的'教学研究氛围，促进青年教师专业快速成长，我们要求35岁以下老师每人写一篇教学论文，并鼓励他们参加全市、省论文评比。我们共组织了数十篇论文参加省蓝天杯论文大赛，有*一半的论文获得了一二三等奖励，极大地鼓舞了青年老师参加教学研究的积极性。同时在广大老师中开展了教学基本功比赛。
三、重视文体工作，确保“两课、两操”安全高效
本学期我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间；加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。
四、狠抓师德建设，提高教师师德修养
教师能力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教学工作中，它体现在每一位教师的一言一行中，体现在具体的教育教学工作中。本学期，教务处依托班主任例会、校本培训等形式积极开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。
五、存在问题和不足
1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。
2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。
3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。本学期即将过去，我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，
以更加饱满的热情为把我校打造成名校作出更大的贡献！
XX年业已结束，一年来，我处在学校新的党政班子的正确领导下，全体教师同心同德，按照期初制定的教学计划，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，强力推进技能教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。现将本学期工作总结如下：
一、教学常规管理
1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到三表上墙，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。
2、切实抓好课堂教学。首先教师根据工作要求早作准备，早落实。做到认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材。认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极倡导合作、探究、自主的学*方式，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈；认真组织学生参加各类兴趣活动，认真辅导，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。
3、加强对教研活动的管理。本学期，教务处根据各学科及本校实际情况，初步调整了教研组的分类，建立了教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的具体要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。通过争创先进教研组，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。
4、加强对听课活动的管理。学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。如要求校行政人员每人听课不少于20节，教师每人听课不少于10节。并把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。
5、加强对各类文档的管理。根据市县教育局和学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。如学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等，同时能认真做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展提供了保障，也为迎接市县人民*督导室的综合督导工作做好了充分的准备。在综合督导情况反馈中，我处的管理工作得到了上级领导的充分肯定。
二、常规工作情况通报
1、出勤：
2、教学评估：
3、公开课
本学期我校开展了校级公开课研讨课等多种活动，其中，语文青年教师公开课4节，数学青年教师公开课3节，英语教师公开课3节，机电模具教师研讨课3节，电子电器教师公开课2节，服装美术教师3节，财会教师2节，旅游农科类教师2节，新教师汇报课4节。教务处组织听课教师对研讨活动中存在的问题进行了及时的反思、交流，在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨，使广大教师的业务能力得到了明显的提高。
三、先进典型事例
冯斌老师、龚建英老师、蔡洪老师、阳华老师、康桂兰老师等*时加强教学之间的交流，在高三英语教学中，从备课到课外练*，彼此之间团结协作，取长补短，做到资源共享，保证了各知识点的广泛性、全面性、系统性和准确性。康桂兰老师、刘嶷老师、王蕾老师等，家离学校较远，早辅导不受天气影响，不受交通不便的困扰，能坚持开展早辅导，从不迟到，不早退，工作兢兢业业。杨智如老师为克服上课声音较小的毛病，自购扩音器用于教学，以保证教学效果。计算机组吴学军组长、电子组唐仁雄组长，针对学校目前情况和本专业教学特点，拟改革本组专业课教学现状，创新教学方法。曾利仁老师在传授专业理论知识的同时，加强学生的专业思想教育，在学校实*条件较差的.情况下，发动组织电子专业学生购买万用表、起子、烙铁等基本而又必备的实*工具，既大大提高了学生的专业兴趣，又为学校解决了实际困难。杨新林老师的班主任工作富有创新性，他以挑战极限，超越梦想为主题在班内开展励志教育，为全班学生制定了09年下学期期中期末考试和明年高考成绩的奋斗目标并制成宣传板报于以公示，大大激励了全班学生的学*积级性，目前288班学生学*目的明确，学*态度端正，学*风气浓厚。龚建英老师担任276班英语专业课程的教学，多方积极寻找资料，主动为学生垫资购买音像资料。黄绘元老师身怀有孕，但上机时没有缺*过一节课，并且每节上机课自始自终耐心细致的辅导学生。谢继禹老师利用晚自*讲正课，受到学生的好评。机房管理员彭祥云老师想尽一切办法，不分白天黑夜，耐心细致的辅导学生，及时处理突发事件，认真核对考试数据，保障了我校职业应用能力等级考试的顺利完成。刘岚岚老师自费去杭州参加教研教改研讨会。
四、两项开创性的工作
本期组织了两项具有开创性意义的工作：一是组织学生参加了娄底市中职英语口语赛，276班周玉霞获二等奖，邹白娟获三等奖；二是组织学生参加了湖南省职业院校冬季技能大赛，288班王丽获酒店服务与管理组第26名，邹柳获第31名。
首次组织学生参加这样的竞赛活动，既扩大了学校的声誉，又为我校今后的教学工作积累了不少经验。
五、存在的主要问题和努力的方向
半年来，我们的工作取得了一定的成绩，但我们的工作还有很多做得不够的地方，问题也还不少，主要表现在：部分教师表现责任心不强，上课不时迟到乃至缺*等；组织教学依然不严，学生打瞌睡、做与上课无关的事时，有的科任教师不管或管不着，学生上机课不指导督促学生完成教学任务，任凭学生漫游等；不认真钻研教材，创新教法，不及时了解学生的学*情况和学*要求，教与学脱节，收不到好的教学效果；不按时参加公开课的听课和评课，不相互借鉴成功经验，取长补短，固步自封，方法落后、知识陈旧，跟不上时代的教学要求，有的有点成绩就夜郎自大，自以为了不起等；部分教师对学生要求不严，上课听之任之，课堂纪律较差，甚至有个别教师允许学生上正课看电视；存在私自兑课现象；有个别老师不顾教学任务能否完成，不管教学效果能否达到，不论大事小事，有事没事，总是喜欢请假办私事。
上述问题的存在，原因是多方面的，但其产生的负面影响都是一致的，势必制约着学校管理水*、教学质量、办学效益的提高。在新的一年里，我们必须认真研究对策，加以整改，为此，特做如下设想：根据目前学校师资现状，合理、科学地安排教师任教课程，全面调动教师的积极性，进一步提高课堂教学效率；进一步加强教学过程管理，加大教学过程管理的监督力度，鼓励教师在教学过程中求真务实，不弄虚作假；进一步加强校本培训工作，不断提高教师业务能力。
xx年业已结束，一年来，我处在学校新的党政班子的正确领导下，全体教师同心同德，按照期初制定的教学计划，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，强力推进技能教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。现将本学期工作总结
一、教学常规管理
1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”上墙，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。
2、切实抓好课堂教学。首先教师根据工作要求早作准备，早落实。做到认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材。认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极倡导合作、探究、自主的学*方式，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈；认真组织学生参加各类兴趣活动，认真辅导，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。
3、加强对教研活动的管理。本学期，教务处根据各学科及本校实际情况，初步调整了教研组的分类，建立了教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的具体要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。通过争创先进教研组，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。
4、加强对听课活动的管理。学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。如要求校行政人员每人听课不少于20节，教师每人听课不少于10节。并把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。
5、加强对各类文档的管理。根据市县教育局和学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。如学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等，同时能认真做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展提供了保障，也为迎接市县人民*督导室的综合督导工作做好了充分的准备。在综合督导情况反馈中，我处的管理工作得到了上级领导的充分肯定。
二、常规工作情况通报
1、出勤
9月份，正课迟到10节次，请假20节次，缺*5节次；辅导迟到5节次，早退2节次，请假30节次，缺*10节次。10月份，正课迟到4节次、请假23节次（包括婚假、事假、公假）、缺*4节次；辅导迟到2节次、早退1节次、请假52节次、缺*8节次。11月份，正课迟到7节次、请假15节次（请假最多的一人5节次）、缺*9节次（缺*最多的一人4节次）；辅导迟到4节次、请假14节次（请假最多的一人4节次）、缺*20节次（缺*最多的一人4节次）。12月份，正课迟到17节次、早退4节次，请假67节次（包括婚假、事假、公假）、缺*4节次；辅导迟到5节次、早退3节次、请假39节次、缺*7节次。
2、教学评估
9月份学生评估满意率100%的有75人，不合格4人；10月份学生评估满意率100%的有87人，不合格3人；11月份学生评估满意率100%的有84人，不合格2人；12月份学生评估满意率100%的有87人，不合格4人。
3、公开课
本学期我校开展了校级公开课研讨课等多种活动，其中，语文青年教师公开课4节，数学青年教师公开课3节，英语教师公开课3节，机电模具教师研讨课3节，电子电器教师公开课2节，服装美术教师3节，财会教师2节，旅游农科类教师2节，新教师汇报课4节。教务处组织听课教师对研讨活动中存在的问题进行了及时的反思、交流，在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨，使广大教师的业务能力得到了明显的提高。
三、先进典型事例
冯斌老师、龚建英老师、蔡洪老师、阳华老师、康桂兰老师等*时加强教学之间的交流，在高三英语教学中，从备课到课外练*，彼此之间团结协作，取长补短，做到资源共享，保证了各知识点的广泛性、全面性、系统性和准确性。康桂兰老师、刘嶷老师、王蕾老师等，家离学校较远，早辅导不受天气影响，不受交通不便的困扰，能坚持开展早辅导，从不迟到，不早退，工作兢兢业业。杨智如老师为克服上课声音较小的毛病，自购扩音器用于教学，以保证教学效果。计算机组吴学军组长、电子组唐仁雄组长，针对学校目前情况和本专业教学特点，拟改革本组专业课教学现状，创新教学方法。曾利仁老师师在传授专业理论知识的同时，加强学生的专业思想教育，在学校实*条件较差的情况下，发动组织电子专业学生购买万用表、起子、烙铁等基本而又必备的实*工具，既大大提高了学生的专业兴趣，又为学校解决了实际困难。杨新林老师的班主任工作富有创新性，他以“挑战极限，超越梦想”为主题在班内开展励志教育，为全班学生制定了XX年下学期期中期末考试和明年高考成绩的奋斗目标并制成宣传板报于以公示，大大激励了全班学生的学*积级性，目前288班学生学*目的明确，学*态度端正，学*风气浓厚。龚建英老师担任276班英语专业课程的教学，多方积极寻找资料，主动为学生垫资购买音像资料。黄绘元老师身怀有孕，但上机时没有缺*过一节课，并且每节上机课自始自终耐心细致的辅导学生。谢继禹老师利用晚自*讲正课，受到学生的好评。机房管理员彭祥云老师想尽一切办法，不分白天黑夜，耐心细致的辅导学生，及时处理突发事件，认真核对考试数据，保障了我校职业应用能力等级考试的顺利完成。刘岚岚老师自费去杭州参加教研教改研讨会。 四、两项开创性的工作
本期组织了两项具有开创性意义的工作：一是组织学生参加了娄底市中职英语口语赛，276班周玉霞获二等奖，邹白娟获三等奖；二是组织学生参加了湖南省职业院校冬季技能大赛，288班王丽获酒店服务与管理组第26名，邹柳获第31名。
首次组织学生参加这样的竞赛活动，既扩大了学校的声誉，又为我校今后的教学工作积累了不少经验。
四、存在的主要问题和努力的`方向
半年来，我们的工作取得了一定的成绩，但我们的工作还有很多做得不够的地方，问题也还不少，主要表现在：部分教师表现责任心不强，上课不时迟到乃至缺*等；组织教学依然不严，学生打瞌睡、做与上课无关的事时，有的科任教师不管或管不着，学生上机课不指导督促学生完成教学任务，任凭学生漫游等；不认真钻研教材，创新教法，不及时了解学生的学*情况和学*要求，教与学脱节，收不到好的教学效果；不按时参加公开课的听课和评课，不相互借鉴成功经验，取长补短，固步自封，方法落后、知识陈旧，跟不上时代的教学要求，有的有点成绩就夜郎自大，自以为了不起等；部分教师对学生要求不严，上课听之任之，课堂纪律较差，甚至有个别教师允许学生上正课看电视；存在私自兑课现象；有个别老师不顾教学任务能否完成，不管教学效果能否达到，不论大事小事，有事没事，总是喜欢请假办私事。
上述问题的存在，原因是多方面的，但其产生的负面影响都是一致的，势必制约着学校管理水*、教学质量、办学效益的提高。在新的一年里，我们必须认真研究对策，加以整改，为此，特做如下设想：根据目前学校师资现状，合理、科学地安排教师任教课程，全面调动教师的积极性，进一步提高课堂教学效率；进一步加强教学过程管理，加大教学过程管理的监督力度，鼓励教师在教学过程中求真务实，不弄虚作假；进一步加强校本培训工作，不断提高教师业务能力。
20xx-20xx学年第一学期教务处在学校党政领导下，紧密围绕学校中心工作，继续深入实施本科教学质量与教学改革工程建设工作，狠抓教学环节基本建设与质量监控，努力确保教学规范运行，不断深化教育教学改革，圆满完成了各项工作任务，取得了一定的工作成绩。
一、教学建设精心筹划，建设成效硕果累累。
1、培养模式改革持续推进。20xx年，学校召开本科人才培养模式改革工作会，启动教师教育人才培养模式改革、非师范专业人才培养模式改革和双学位教育试点工作。“西部师范院校创业教育综合改革实验区”入选四川省人才培养模式创新实验区，学校现有国家人才培养模式创新实验区1个、省级人才培养模式创新实验区2个，位居四川省属高校第1位。
2、特色专业建设持续加强。20xx年，学校历史学、地理科学、英语3个专业新增为国家特色专业，经济学、资源环境与城乡规划管理、音乐学3个专业新增为四川省特色专业，并开展了校级特色专业评选，学校现有国家特色专业9个、四川省特色专业16个，入选数量位居四川省属高校第1位。国家特色专业数并列位居全国本科院校第42位，全国地方属高校第3位、地方属非211工程院校第2位，全国地方师范大学第1位。
3、课程建设水*不断提高。20xx年，学校《语文课程与教学论》课程入选国家精品课程，《多元文化教育学》课程入选国家双语教学示范课程，《*哲学史》等7门课程入选四川省精品课程，学校国家精品课程和国家双语教学示范课程数达到4门，四川省精品课程数达到51门，总数位居四川省属高校第1位。
4、师资队伍建设成效明显。积极培养教学名师和教学团队。20xx年，学校2位教师被评为四川省教学名师、1个团队入选四川省本科教学团队，学校现有省级教学名师1位，省级教学团队5个、国家教学团队1个，位居四川省属高校前茅。
5、实践教学改革取得突破。20xx年，学校师范生教学能力综合训练中心入选国家实验教学示范中心，实现学校国家实验教学示范中心零的突破，该中心也是全国唯一两家师范类国家级实验教学示范之一。
6、教学成果更加丰硕。20xx年，我校在4年一轮的高等教育和普教教学成果评选中取得历史最好成绩。在国家教学成果奖评选中，我校获得国家级教学成果二等奖3项，居全国地方大学第5位、全国师范大学第5位、全国地方师范大学第3位、四川省所有高校第3位和四川省属高校第1位，填补学校16年来无独立完成成果获国家级教学成果奖的空白。
在四川省高等教育教学成果奖评选中，我校获一等奖8项、二等奖4项，三等奖5项，省级奖获奖总数和一等奖获奖数居省属高校第1位。在四川普教成果奖评选中，我校获得一等奖2项、二等奖3项，是唯一获得一等奖的高校，学校获奖总数和一等奖获奖数位居全省所有单位第1位，同时，实现学校在该项评选中一等奖零的突破，充分展示了我校服务基础教育的能力。
二、持续规范教学管理，强化质量监控
1、启动并基本完成了新一轮人才培养方案的修订工作;
2、组织教学督导、各教学单位、全校学生开展本学期课堂教学质量监控工作;
3、完成本学期对文理学院、成都学院两个独立学院的学位课程抽考及质量监控工作;
三、重视创新培养，以顶岗实*为抓手，加强实*、实验、实训等环节的规范管理
1、组织20xx级所有师范专业选派125名学生赴凉山、通江、巴州、安县睢水参加顶岗实*，受到教育主管部门、实*接收单位好评。
2、学生实践创新能力不断增强。在20xx年9月举行的全国大学生数学建模竞赛中，我校共获四川省一等奖4项、二等奖1项、三等奖5项。20xx年11月，第九届全国大学生电子设计竞赛我校获四川省二等奖1项，三等奖4项。20xx年全国大学生英语竞赛，我校获全国特等奖4个、一等奖XX个、二等奖46个、三等奖91个，获奖总数继续位居全省省属高校第一。成功承办第五届“正保杯”全国ITAT教育工程就业技能大赛四川赛区的组织及竞赛工作，我校参赛学生获全国一等奖1项，学校获优秀组织奖。组织学生参加首届全国高师院校化学实验邀请赛一等奖1项，三等奖2项。
四、加大教材开发、建设与管理力度，鼓励多出精品优质教材
1、圆满完成了20xx年秋季教材的征订(包括临时补订)、验收和发放工作，确保了教材的质量和课前到书，保证了全校教学工作的顺利进行。
2、进一步完善教材建设的网上宣传工作，为推广优秀教材、提高教材的选用质量，从而提高教学质量提供了条件。
3、完成了学生教材盘点及教材款结算的相关工作。
4、组织各教学单位初步做好20xx年春季教材的选用计划工作。
5、以加强实验教材和教师教育特色教材建设为重点，完成了全校20xx年度校级规划教材的立项工作。
五、立足自主研发，推进教务管理信息化建设
进一步完善了四川师范大学教务管理系统，教学计划管理、成绩管理、毕业审查、毕业论文选题系统、新生报到注册系统、教材管理系统等模块使用效益明显，实*管理系统研发进一步，初步实现了资源共享和教务管理信息化。积极配合有关部门做好了学校数字化校园一期建设工作。
六、继续加强语言文字工作
1、我校进一步加强语言文字工作，组织学生参加首届全国大中小学生规范汉字书写大赛，获四川省一等奖1项、二等奖5项、三等奖10项，学校荣获全国规范汉字书写大赛组织奖。
2、继续做全校师生员工推普宣传工作，组织进行全校学生普通话测试及比赛工作。做好全校学生普通话骨干班，少数民族学生普通话骨干培训班的组织工作。
3、组织申报国家语委普通话培训测试科研规划课题，并成功立项;协助省语委省级普通话水*测试员培训工作。
七、深化管理模式改革，进一步完善多校区教*行管理
多校区运行给教学组织管理和规范运行提出了新的课题。教务处在学校领导下，努力克服多校区、规模大、人手缺的实际困难，进一步加强设计规划，进一步细化强化管理制度的建设与执行，有力地确保了多校区教*行的规范有序。
xx年业已结束，一年来，我处在学校新的党政班子的正确领导下，全体教师同心同德，按照期初制定的教学计划，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，强力推进技能教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。现将本学期工作总结
一、教学常规管理
1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”上墙，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。
2、切实抓好课堂教学。首先教师根据工作要求早作准备，早落实。做到认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材。认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极倡导合作、探究、自主的学*方式，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈;认真组织学生参加各类兴趣活动，认真辅导，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。
3、加强对教研活动的管理。本学期，教务处根据各学科及本校实际情况，初步调整了教研组的分类，建立了教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的具体要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。通过争创先进教研组，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。
4、加强对听课活动的管理。学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。如要求校行政人员每人听课不少于20节，教师每人听课不少于10节。并把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。
5、加强对各类文档的管理。根据市县教育局和学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。如学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等，同时能认真做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展提供了保障，也为迎接市县人民*督导室的综合督导工作做好了充分的准备。在综合督导情况反馈中，我处的管理工作得到了上级领导的充分肯定。
二、常规工作情况通报
1、出勤
9月份，正课迟到10节次，请假20节次，缺*5节次;辅导迟到5节次，早退2节次，请假30节次，缺*10节次。10月份，正课迟到4节次、请假23节次(包括婚假、事假、公假)、缺*4节次;辅导迟到2节次、早退1节次、请假52节次、缺*8节次。11月份，正课迟到7节次、请假15节次(请假最多的一人5节次)、缺*9节次(缺*最多的一人4节次);辅导迟到4节次、请假14节次(请假最多的一人4节次)、缺*20节次(缺*最多的一人4节次)。12月份，正课迟到17节次、早退4节次，请假67节次(包括婚假、事假、公假)、缺*4节次;辅导迟到5节次、早退3节次、请假39节次、缺*7节次。
2、教学评估
9月份学生评估满意率100%的有75人，不合格4人;10月份学生评估满意率100%的有87人，不合格3人;11月份学生评估满意率100%的有84人，不合格2人;12月份学生评估满意率100%的有87人，不合格4人。
3、公开课
本学期我校开展了校级公开课研讨课等多种活动，其中，语文青年教师公开课4节，数学青年教师公开课3节，英语教师公开课3节，机电模具教师研讨课3节，电子电器教师公开课2节，服装美术教师3节，财会教师2节，旅游农科类教师2节，新教师汇报课4节。教务处组织听课教师对研讨活动中存在的问题进行了及时的反思、交流，在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨，使广大教师的业务能力得到了明显的提高。
三、先进典型事例
冯斌老师、龚建英老师、蔡洪老师、阳华老师、康桂兰老师等*时加强教学之间的交流，在高三英语教学中，从备课到课外练*，彼此之间团结协作，取长补短，做到资源共享，保证了各知识点的广泛性、全面性、系统性和准确性。康桂兰老师、刘嶷老师、王蕾老师等，家离学校较远，早辅导不受天气影响，不受交通不便的困扰，能坚持开展早辅导，从不迟到，不早退，工作兢兢业业。杨智如老师为克服上课声音较小的毛病，自购扩音器用于教学，以保证教学效果。计算机组吴学军组长、电子组唐仁雄组长，针对学校目前情况和本专业教学特点，拟改革本组专业课教学现状，创新教学方法。曾利仁老师在传授专业理论知识的同时，加强学生的专业思想教育，在学校实*条件较差的情况下，发动组织电子专业学生购买万用表、起子、烙铁等基本而又必备的实*工具，既大大提高了学生的专业兴趣，又为学校解决了实际困难。杨新林老师的班主任工作富有创新性，他以“挑战极限，超越梦想”为主题在班内开展励志教育，为全班学生制定了XX年下学期期中期末考试和明年高考成绩的奋斗目标并制成宣传板报于以公示，大大激励了全班学生的学*积级性，目前288班学生学*目的明确，学*态度端正，学*风气浓厚。龚建英老师担任276班英语专业课程的教学，多方积极寻找资料，主动为学生垫资购买音像资料。黄绘元老师身怀有孕，但上机时没有缺*过一节课，并且每节上机课自始自终耐心细致的辅导学生。谢继禹老师利用晚自*讲正课，受到学生的好评。机房管理员彭祥云老师想尽一切办法，不分白天黑夜，耐心细致的辅导学生，及时处理突发事件，认真核对考试数据，保障了我校职业应用能力等级考试的顺利完成。刘岚岚老师自费去杭州参加教研教改研讨会。
XX年业已结束，一年来，我处在学校新的党政班子的正确领导下，全体教师同心同德，按照期初制定的教学计划，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，强力推进技能教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。现将本学期工作总结如下：
一、教学常规管理
1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到三表上墙，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。
2、切实抓好课堂教学。首先教师根据工作要求早作准备，早落实。做到认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材。认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极倡导合作、探究、自主的学*方式，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈；认真组织学生参加各类兴趣活动，认真辅导，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。
3、加强对教研活动的管理。本学期，教务处根据各学科及本校实际情况，初步调整了教研组的分类，建立了教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的具体要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。通过争创先进教研组，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。
4、加强对听课活动的管理。学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。如要求校行政人员每人听课不少于20节，教师每人听课不少于10节。并把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。
5、加强对各类文档的管理。根据市县教育局和学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。如学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等，同时能认真做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展提供了保障，也为迎接市县人民*督导室的综合督导工作做好了充分的准备。在综合督导情况反馈中，我处的管理工作得到了上级领导的充分肯定。
二、常规工作情况通报
1、出勤：
2、教学评估：
3、公开课
本学期我校开展了校级公开课研讨课等多种活动，其中，语文青年教师公开课4节，数学青年教师公开课3节，英语教师公开课3节，机电模具教师研讨课3节，电子电器教师公开课2节，服装美术教师3节，财会教师2节，旅游农科类教师2节，新教师汇报课4节。教务处组织听课教师对研讨活动中存在的问题进行了及时的反思、交流，在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨，使广大教师的业务能力得到了明显的提高。
三、先进典型事例
冯斌老师、龚建英老师、蔡洪老师、阳华老师、康桂兰老师等*时加强教学之间的交流，在高三英语教学中，从备课到课外练*，彼此之间团结协作，取长补短，做到资源共享，保证了各知识点的广泛性、全面性、系统性和准确性。康桂兰老师、刘嶷老师、王蕾老师等，家离学校较远，早辅导不受天气影响，不受交通不便的困扰，能坚持开展早辅导，从不迟到，不早退，工作兢兢业业。杨智如老师为克服上课声音较小的毛病，自购扩音器用于教学，以保证教学效果。计算机组吴学军组长、电子组唐仁雄组长，针对学校目前情况和本专业教学特点，拟改革本组专业课教学现状，创新教学方法。曾利仁老师在传授专业理论知识的同时，加强学生的专业思想教育，在学校实*条件较差的情况下，发动组织电子专业学生购买万用表、起子、烙铁等基本而又必备的实*工具，既大大提高了学生的专业兴趣，又为学校解决了实际困难。杨新林老师的班主任工作富有创新性，他以挑战极限，超越梦想为主题在班内开展励志教育，为全班学生制定了09年下学期期中期末考试和明年高考成绩的奋斗目标并制成宣传板报于以公示，大大激励了全班学生的学*积级性，目前288班学生学*目的明确，学*态度端正，学*风气浓厚。龚建英老师担任276班英语专业课程的教学，多方积极寻找资料，主动为学生垫资购买音像资料。黄绘元老师身怀有孕，但上机时没有缺*过一节课，并且每节上机课自始自终耐心细致的辅导学生。谢继禹老师利用晚自*讲正课，受到学生的好评。机房管理员彭祥云老师想尽一切办法，不分白天黑夜，耐心细致的辅导学生，及时处理突发事件，认真核对考试数据，保障了我校职业应用能力等级考试的顺利完成。刘岚岚老师自费去杭州参加教研教改研讨会。
四、两项开创性的工作
本期组织了两项具有开创性意义的工作：一是组织学生参加了娄底市中职英语口语赛，276班周玉霞获二等奖，邹白娟获三等奖；二是组织学生参加了湖南省职业院校冬季技能大赛，288班王丽获酒店服务与管理组第26名，邹柳获第31名。
首次组织学生参加这样的竞赛活动，既扩大了学校的声誉，又为我校今后的教学工作积累了不少经验。
五、存在的主要问题和努力的方向
半年来，我们的工作取得了一定的成绩，但我们的工作还有很多做得不够的地方，问题也还不少，主要表现在：部分教师表现责任心不强，上课不时迟到乃至缺*等；组织教学依然不严，学生打瞌睡、做与上课无关的事时，有的科任教师不管或管不着，学生上机课不指导督促学生完成教学任务，任凭学生漫游等；不认真钻研教材，创新教法，不及时了解学生的'学*情况和学*要求，教与学脱节，收不到好的教学效果；不按时参加公开课的听课和评课，不相互借鉴成功经验，取长补短，固步自封，方法落后、知识陈旧，跟不上时代的教学要求，有的有点成绩就夜郎自大，自以为了不起等；部分教师对学生要求不严，上课听之任之，课堂纪律较差，甚至有个别教师允许学生上正课看电视；存在私自兑课现象；有个别老师不顾教学任务能否完成，不管教学效果能否达到，不论大事小事，有事没事，总是喜欢请假办私事。
上述问题的存在，原因是多方面的，但其产生的负面影响都是一致的，势必制约着学校管理水*、教学质量、办学效益的提高。在新的一年里，我们必须认真研究对策，加以整改，为此，特做如下设想：根据目前学校师资现状，合理、科学地安排教师任教课程，全面调动教师的积极性，进一步提高课堂教学效率；进一步加强教学过程管理，加大教学过程管理的监督力度，鼓励教师在教学过程中求真务实，不弄虚作假；进一步加强校本培训工作，不断提高教师业务能力。
总务工作是学校工作的重要组成部分，和教学工作一样，是学校的两大支柱之一，同时具有鲜明的服务保障性、经济性等相统一的特征。因此，我们充分认识到：总务工作虽不直接参与教学，但我们所做的一切细琐、繁杂的工作都是学校教育工作中必不可少的，我们坚持以“后勤工作必须服务于教学工作”的原则，一年来我们全体后勤工作人员在校长室的直接领导下，处处严格要求自己，吃苦在前，享受在后，尽心尽力做好后勤服务工作，树立全心全意为教学服务的思想，增强我们后勤人员的责任心和事业心，我们加强常规管理，提高优质服务意识;加强财务管理，提高教学效能;加强校园管理，呈现环境美化;加强食堂管理，提高服务质量;*时工作做到职责分明，突击工作做到团结协作，发现问题及时解决，增加了主观能动性，做到“热情服务、主动服务”。下面将这一年工作总结如下：
第一：以服务为宗旨，努力做好各项工作。
一、技术装备管理
1、充分发挥技术装备的效率。由于去年教育技术装备过程中时间紧，有些设备没有完全到位，今年初催促中标单位将相关设备及时到位，并将教师的办公电脑做了更新，电子显示屏投入了使用。
2、做好校产的`登记工作。将所有技术装备中到位的设备都进行了登记。领用手续齐全。
3、做好技术资料的管理工作。为了更好的发挥技术设备的作用，我们将各项技装的资料进行了整理，并指定专人负责。
4、充分发挥技装设备的作用。如利用网络系统为网络培训报务，为培训中心召开家长会提供了方便，教室中的多媒体设备在教学中发挥了很大的作用。
5、充分发挥办公设备的作用。上半年将学校更新后闲置的办公桌椅赠予土桥中学，做到了物尽其用。老主任李秀斌同志本着提高投资效益，斤打细算的原则，圆满完成了设备添置任务。
二、校舍维修管理
1.做好校舍的维修工作，发现问题及时处理。
如春天下雨时发现综合楼的下水道有问题，楼顶积水，雨水不能从池水孔流走，造成部分办公室进水，范师傅等冒雨查找原因，并及时进行了处理。
又如，在雨天时发现教学楼的走廊有积水等问题，就及时进行了相关处理。
及时办理零星维修事项。如教师办公室空调，教学楼的饮水机，卫生间的供水，及时修理损坏的自来水龙头等，特别是今年春秋二季对东北、西北角二段的险围墙进行了加固维修，为校园的安全奠定了基础。
还为各教室安装了窗帘，确保多媒体正常使用。
2.对办公楼进行了局部改造。做好新建项目的施工管理工作
制定了项目计划。
(1)今年将办公楼二楼顶进行了局部整理，新砌了一个简易卫生间，并进行了绿化。
(2)改进了办公楼的门厅。
在上述项目施工中我们进行了加强过程监督，发现问题要求及时改正。
三、财务工作管理
1.财务方面严格执行国家的财务制度，坚持执行上级规定的收费标准，不乱收费，严格实行收支两条线，精打细算。
2.做好学校的一切经济收支、往来账目的结报、核算，及其他相关的统计、调资、公积金、各项保险、发放、申报、年审、变更等等有关事项、年度的预算和决算及编制说明。
3.在经费使用中，分轻重缓急，尽可能的合理安排。在教学正常运转的前提下，使教学设施得到充分的改善，使得充分利用现代教学手段，以提高教学水*和教学质量奠定了基础。
4.加强对固定资产的管理，做好财产登记工作，定期对校产进行清理与核对，按时完成上级布置的清查与资料上报。
5.收集，整理，装订好各类档案资料，并妥善保管。
四、常规的教学服务管理
1.校舍、水电、车辆的摆放的常规管理:我们做到发现问题及时解决，本学期我们对学校所有的开水器进行了一次清洗维护，让大家喝上放心水;对学校广场开学进行了一次彻底全面的清理，进入校内的车辆进行有序的指挥摆放，使校园广场的环境更整洁。
2.教室卫生的常规管理:我们做到多媒体的开/关，上课教师的茶水服务到位、课桌凳摆放整齐、教室无蜘蛛网，门窗玻璃明亮、教室用一次清扫一次;今天做的事决不拖到明天办，使我们的教师站在讲台上有了进校人的自豪感;厕所也做到天天打扫清洗，基本没有异味，时克同志吃苦耐劳，分内、分外、脏活、累活抢着干，对工作认认真真.从不计较个人得失。
3.夜间值班人员每天安时到岗，坚守岗位，尽职尽责，发现问题及时汇报，记好每天的值班记录，从没出过差错。由于工作性质的不同，有时需要突出做的工作，如迎11.5中期检查，他晚上要值班，白天还现我们一起做卫生。
4.校园环境:今年我们着重抓了校园的环境卫生整治，本学期开学前我们在校长室的领导下，发动所有总务处工作人员清理校园环境，整治卫生死角，大家不怕苦、不怕累、不怕脏，清理广场的杂草，工具使不上就用手拔;“英语角”过去是杂草丛深，清理后变成了小花园，特别是在今年的教师节，中秋节学校购买了一些苗木花卉美化了校园，国庆节我们升起了**，插上了彩旗，又有花卉的衬托，我们的校园像个花园，这里渗透着我们总务人的汗水。在这我要特别感谢我们食堂的几位女同志，没有她们的辛勤汗水就换不来我们今天这样的校貌。
五、食堂工作管理
1.提高食堂服务质量，保证安全饮食。学校食堂就餐环境、食品储藏、加工，餐具消毒、保洁等等环节按国家有关食品卫生设计规范、严格操作。下半年召开食堂工作人员会议二次，安全工作自查了一次，抽查了一次，并写了自查结果及整改措施。同时还为食堂配置了灭火器，做到防患于未然。
2.加强了对食堂职工的教育，养成良好的卫生意识和个人卫生*惯。
3.积极听取教师对食堂的意见及建议，想方设法让大家吃的放心、吃的舒心，从12月份起食堂工作人员不怕苦不怕累每天磨8斤重的豆子，坚持天天把热呼呼的豆浆送到每个固定点。李群，潘勇二同志把食堂的工作看成是自已的事，从不计较工作时间的长短，他们的工作也得到了教育局的好评，也为我们进修校树立了形象。
六、其他方面管理
协调好与各处室的关系;
协助工会做好职工之家验收工作;
协助办公室做好图书室的搬移，并增设了八个书架;
协助学历进修处做好远程网络开学工作;
根据校长室安排做好局相关部门交办的各项事宜，如引智培训准备工作;体验式德育活动等各种会议的服务;
协助做好“推普周”的宣传服务工作至始至终做到“兵马未到，粮草先行”。
第二：以教训为良师，促进管理水*的提高。
“耐心服务”做的还不够，缺乏积极创造性的工作，工作作风还不够扎实，不够仔细，特别是这次校园改水工程由于监管等工作做的不到位使这项工程没有达到预期的效果。
第三：以高质量管理为目标，促进工作再上台阶。
1.素质有待进一步提高。
我们总务后勤工作人员的管理质量、服务意识虽前进了一步，但距离科学的管理还存在较大差距，缺乏改革的紧迫感和主动创新的意识，缺乏创造性的劳动精神，同时业务能力和信息化管理知识仍很贫乏，难以跟上后勤管理改革的步伐。
2.服务质量有待提高
我们总务后勤工作人员一年来的工作虽取得了一点成绩，得到了领导大家的关心、支持、理解和肯定，但人员素质、服务的质量差异仍存在，“把每一件简单的事做到好就是不简单，把每一件*凡的事做好就是不*凡”。在这里我们总务处全体工作人员首先感谢校长室对我们的直接领导和关怀，同时也感谢各处室对我们总务处工作的大力支持与帮助，尤其是在我们工作不到位是给予的凉解，再此我代表我们总务处全体工作人员向大家道一声谢谢，在今后的工作中我们一定再接再厉更加努力。
xx年业已结束，一年来，我处在学校新的党政班子的正确领导下，全体教师同心同德，按照期初制定的教学计划，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，强力推进技能教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。现将本学期工作总结
一、教学常规管理
1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”上墙，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。
2、切实抓好课堂教学。首先教师根据工作要求早作准备，早落实。做到认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材。认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极倡导合作、探究、自主的学*方式，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈;认真组织学生参加各类兴趣活动，认真辅导，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。
3、加强对教研活动的管理。本学期，教务处根据各学科及本校实际情况，初步调整了教研组的分类，建立了教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的具体要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。通过争创先进教研组，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。
4、加强对听课活动的管理。学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。如要求校行政人员每人听课不少于20节，教师每人听课不少于10节。并把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。
5、加强对各类文档的管理。根据市县教育局和学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。如学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等，同时能认真做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展提供了保障，也为迎接市县人民*督导室的综合督导工作做好了充分的准备。在综合督导情况反馈中，我处的管理工作得到了上级领导的充分肯定。
二、常规工作情况通报
1、出勤
9月份，正课迟到10节次，请假20节次，缺*5节次;辅导迟到5节次，早退2节次，请假30节次，缺*10节次。10月份，正课迟到4节次、请假23节次(包括婚假、事假、公假)、缺*4节次;辅导迟到2节次、早退1节次、请假52节次、缺*8节次。11月份，正课迟到7节次、请假15节次(请假最多的一人5节次)、缺*9节次(缺*最多的一人4节次);辅导迟到4节次、请假14节次(请假最多的一人4节次)、缺*20节次(缺*最多的一人4节次)。12月份，正课迟到17节次、早退4节次，请假67节次(包括婚假、事假、公假)、缺*4节次;辅导迟到5节次、早退3节次、请假39节次、缺*7节次。
2、教学评估
9月份学生评估满意率100%的有75人，不合格4人;10月份学生评估满意率100%的有87人，不合格3人;11月份学生评估满意率100%的有84人，不合格2人;12月份学生评估满意率100%的有87人，不合格4人。
3、公开课
本学期我校开展了校级公开课研讨课等多种活动，其中，语文青年教师公开课4节，数学青年教师公开课3节，英语教师公开课3节，机电模具教师研讨课3节，电子电器教师公开课2节，服装美术教师3节，财会教师2节，旅游农科类教师2节，新教师汇报课4节。教务处组织听课教师对研讨活动中存在的问题进行了及时的反思、交流，在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨，使广大教师的业务能力得到了明显的提高。
三、先进典型事例
冯斌老师、龚建英老师、蔡洪老师、阳华老师、康桂兰老师等*时加强教学之间的交流，在高三英语教学中，从备课到课外练*，彼此之间团结协作，取长补短，做到资源共享，保证了各知识点的广泛性、全面性、系统性和准确性。康桂兰老师、刘嶷老师、王蕾老师等，家离学校较远，早辅导不受天气影响，不受交通不便的困扰，能坚持开展早辅导，从不迟到，不早退，工作兢兢业业。杨智如老师为克服上课声音较小的毛病，自购扩音器用于教学，以保证教学效果。计算机组吴学军组长、电子组唐仁雄组长，针对学校目前情况和本专业教学特点，拟改革本组专业课教学现状，创新教学方法。曾利仁老师在传授专业理论知识的同时，加强学生的专业思想教育，在学校实*条件较差的情况下，发动组织电子专业学生购买万用表、起子、烙铁等基本而又必备的实*工具，既大大提高了学生的专业兴趣，又为学校解决了实际困难。杨新林老师的班主任工作富有创新性，他以“挑战极限，超越梦想”为主题在班内开展励志教育，为全班学生制定了XX年下学期期中期末考试和明年高考成绩的奋斗目标并制成宣传板报于以公示，大大激励了全班学生的学*积级性，目前288班学生学*目的明确，学*态度端正，学*风气浓厚。龚建英老师担任276班英语专业课程的教学，多方积极寻找资料，主动为学生垫资购买音像资料。黄绘元老师身怀有孕，但上机时没有缺*过一节课，并且每节上机课自始自终耐心细致的辅导学生。谢继禹老师利用晚自*讲正课，受到学生的好评。机房管理员彭祥云老师想尽一切办法，不分白天黑夜，耐心细致的辅导学生，及时处理突发事件，认真核对考试数据，保障了我校职业应用能力等级考试的顺利完成。刘岚岚老师自费去杭州参加教研教改研讨会。
XX年业已结束，一年来，我处在学校新的党政班子的正确领导下，全体教师同心同德，按照期初制定的教学计划，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，强力推进技能教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。现将本学期工作总结如下：
一、教学常规管理
1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到三表上墙，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。
2、切实抓好课堂教学。首先教师根据工作要求早作准备，早落实。做到认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材。认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极倡导合作、探究、自主的学*方式，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈；认真组织学生参加各类兴趣活动，认真辅导，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。
3、加强对教研活动的管理。本学期，教务处根据各学科及本校实际情况，初步调整了教研组的分类，建立了教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的具体要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。通过争创先进教研组，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。
4、加强对听课活动的管理。学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。如要求校行政人员每人听课不少于20节，教师每人听课不少于10节。并把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。
5、加强对各类文档的管理。根据市县教育局和学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。如学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等，同时能认真做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展提供了保障，也为迎接市县人民*督导室的综合督导工作做好了充分的准备。在综合督导情况反馈中，我处的管理工作得到了上级领导的充分肯定。
二、常规工作情况通报
1、出勤：
2、教学评估：
3、公开课
本学期我校开展了校级公开课研讨课等多种活动，其中，语文青年教师公开课4节，数学青年教师公开课3节，英语教师公开课3节，机电模具教师研讨课3节，电子电器教师公开课2节，服装美术教师3节，财会教师2节，旅游农科类教师2节，新教师汇报课4节。教务处组织听课教师对研讨活动中存在的问题进行了及时的反思、交流，在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨，使广大教师的业务能力得到了明显的提高。
三、先进典型事例
冯斌老师、龚建英老师、蔡洪老师、阳华老师、康桂兰老师等*时加强教学之间的交流，在高三英语教学中，从备课到课外练*，彼此之间团结协作，取长补短，做到资源共享，保证了各知识点的广泛性、全面性、系统性和准确性。康桂兰老师、刘嶷老师、王蕾老师等，家离学校较远，早辅导不受天气影响，不受交通不便的困扰，能坚持开展早辅导，从不迟到，不早退，工作兢兢业业。杨智如老师为克服上课声音较小的毛病，自购扩音器用于教学，以保证教学效果。计算机组吴学军组长、电子组唐仁雄组长，针对学校目前情况和本专业教学特点，拟改革本组专业课教学现状，创新教学方法。曾利仁老师在传授专业理论知识的同时，加强学生的专业思想教育，在学校实*条件较差的情况下，发动组织电子专业学生购买万用表、起子、烙铁等基本而又必备的.实*工具，既大大提高了学生的专业兴趣，又为学校解决了实际困难。杨新林老师的班主任工作富有创新性，他以挑战极限，超越梦想为主题在班内开展励志教育，为全班学生制定了09年下学期期中期末考试和明年高考成绩的奋斗目标并制成宣传板报于以公示，大大激励了全班学生的学*积级性，目前288班学生学*目的明确，学*态度端正，学*风气浓厚。龚建英老师担任276班英语专业课程的教学，多方积极寻找资料，主动为学生垫资购买音像资料。黄绘元老师身怀有孕，但上机时没有缺*过一节课，并且每节上机课自始自终耐心细致的辅导学生。谢继禹老师利用晚自*讲正课，受到学生的好评。机房管理员彭祥云老师想尽一切办法，不分白天黑夜，耐心细致的辅导学生，及时处理突发事件，认真核对考试数据，保障了我校职业应用能力等级考试的顺利完成。刘岚岚老师自费去杭州参加教研教改研讨会。
四、两项开创性的工作
本期组织了两项具有开创性意义的工作：一是组织学生参加了娄底市中职英语口语赛，276班周玉霞获二等奖，邹白娟获三等奖；二是组织学生参加了湖南省职业院校冬季技能大赛，288班王丽获酒店服务与管理组第26名，邹柳获第31名。
首次组织学生参加这样的竞赛活动，既扩大了学校的声誉，又为我校今后的教学工作积累了不少经验。
五、存在的主要问题和努力的方向
半年来，我们的工作取得了一定的成绩，但我们的工作还有很多做得不够的地方，问题也还不少，主要表现在：部分教师表现责任心不强，上课不时迟到乃至缺*等；组织教学依然不严，学生打瞌睡、做与上课无关的事时，有的科任教师不管或管不着，学生上机课不指导督促学生完成教学任务，任凭学生漫游等；不认真钻研教材，创新教法，不及时了解学生的学*情况和学*要求，教与学脱节，收不到好的教学效果；不按时参加公开课的听课和评课，不相互借鉴成功经验，取长补短，固步自封，方法落后、知识陈旧，跟不上时代的教学要求，有的有点成绩就夜郎自大，自以为了不起等；部分教师对学生要求不严，上课听之任之，课堂纪律较差，甚至有个别教师允许学生上正课看电视；存在私自兑课现象；有个别老师不顾教学任务能否完成，不管教学效果能否达到，不论大事小事，有事没事，总是喜欢请假办私事。
上述问题的存在，原因是多方面的，但其产生的负面影响都是一致的，势必制约着学校管理水*、教学质量、办学效益的提高。在新的一年里，我们必须认真研究对策，加以整改，为此，特做如下设想：根据目前学校师资现状，合理、科学地安排教师任教课程，全面调动教师的积极性，进一步提高课堂教学效率；进一步加强教学过程管理，加大教学过程管理的监督力度，鼓励教师在教学过程中求真务实，不弄虚作假；进一步加强校本培训工作，不断提高教师业务能力。
——教务处工作总结菁选
教务处工作总结
总结就是对一个时期的学*、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编收集整理的教务处工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、进一步强化教学基本规范
对独立学院来说，确保教学工作稳定有序的开展是教学管理工作的重点，而强化教学规范则是保障教学秩序的基本要求。为此，教务处对课程安排、教师调停课、学生补考、期末考试等日常工作进行了强化管理。为了加强教学的规范化建设，在本学期期中教学检查中，教务处还重点对教师的教学日历、教案等进行了全面检查。
2、继续加大教学规章制度建设
为了使教学管理的各项工作有据可依，有章可循，教务处新制定了一批教学管理文件，如《武汉大学珞珈学院调停课管理办法》、《武汉大学珞珈学院教学事故认定与处理办法》、《武汉大学珞珈学院课程重修管理办法》等。文件实施情况表明，教师调停课明显减少，教师教学纪律进一步加强，学生课程重修管理工作更加有序。
3、成功举办首届青年教师讲课竞赛
为了促进青年教师不断提高自己的教学水*，教务处组织了首届青年教师讲课竞赛活动。上学期各系、教研室分别组织了青年教师讲课竞赛初赛。本学期教务处组织了青年教师讲课竞赛决赛，经过紧张激烈的角逐，有13位教师在决赛中脱颖而出，分获一二三等奖。学院举行了隆重的颁奖大会，对获奖教师进行了表彰和奖励。此项活动极大调动了广大青年教师投入教学、钻研教学的积极性。
4、全面启动试卷成绩与学籍清理工作
试卷和成绩是最基本的教学档案，教务处自上学期起，全面启动了试卷和成绩的系统清理工作。教务处全体工作人员与各系秘书利用周末或午休时间，按照试卷和成绩档案的基本要求，对历年学生的试卷进行大面积清理，并装订成册。另外，按照汪彬院长的要求，由教务处牵头，联合财务处、学工处、招生就业办公室，对我院现有学生人数进行仔细核对。目前，学籍清理工作已经完成。
5、顺利完成首届毕业生有关教学管理工作
我院首届毕业生于今年上半年毕业，因此，如何做好学院这项前所未有的工作，对教务处来说是有很大压力的。这就需要教务处主动思考、虚心学*，在大家的共同努力下，教务处圆满完成了毕业生的有关工作，如组织毕业生学位课程考试、开展毕业生图像采集工作、毕业实*管理、毕业论文答辩、毕业生成绩档案整理、毕业证学位证的发放、毕业生离校手续办理等，保证了我院首届毕业生*稳离校。
6、组织开展一系列学生学科或学*竞赛活动
为了促进我院良好的校风和学风，教务处组织开展了一系列学科或学*竞赛活动，如上学期配合全国大学生英语竞赛工作，组织了院级初赛活动，并开展了全院学生普通话大赛；下学期组织了20xx级学生英语词汇竞赛、20xx级学生听力竞赛和全院学生电子设计大赛。这些系列活动对引导学生抓学*、爱学*，起到了很好的推动和促进作用。7、加大教师和教学管理人员的培训力度
我院专任教师中，青年教师是主体，为了提高青年教师的教学能力和水*，本学期，教务处与督导室组织了新聘青年教师的岗前培训工作，着重对学院的基本教学管理制度、各教学环节的准备等进行了宣讲和强调。同时，在青年教师讲课竞赛活动中，组织全院青年教师前去观摩学*，还就课件制作等进行了专场培训。为了提高教学管理人员的业务能力，本学期，教务处组织教务处工作人员、教学秘书分别到华中师范大学传媒学院、华中科技大学文华学院、武汉理工大学华夏学院进行了学*交流。
8、筹备开办“珞珈讲坛”系列讲座
为营造良好的'学术氛围，提升我院学生的综合素养，由教务处、学工处联合发起“珞珈讲坛”系列讲座，聘请武汉地区、湖北省乃至全国高校知名专家、学者及企业高层管理人士到我院做各类学术报告。目前，已经举办了三期讲座，分别是尚重生教授的《大学生的自我管理和精神成长》、周运清教授的《大学生成功之路》、李荣建教授的《大学生礼仪》，罗萍教授将于下周来我院为学生作报告。学生们普遍反映受益匪浅，希望通过此项活动，让浓厚的求知之风在珞珈学院的校园里散播开来。
当然，与领导的要求和师生的期望相比，教务处的工作还有不足。我们仍将努力践行“为教师服务，让教师满意；为学生服务，让学生满意”的工作信条。在今后的工作中，我们将进一步强化责任意识、岗位意识、服务意识，加强教学各环节的规范管理，加大教学管理规章制度建设，以提高教学质量为最终目的，努力开拓教务工作新局面。
一年以来，在学校党委、行政的正确领导下，教务科以狠抓教学质量为核心，认真贯彻落实学校办学方针，全面梳理和规范教学管理、教**行、教学评价，教学研究等工作，进一步深化教学改革，提高教学质量，促进学校发展。现将本年度工作总结如下：
一、常规工作
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。为巩固我校办学成果，保障涉农专业健康稳步发展，加强教师队伍建设，不断提高我校教师的教学水*，积极培养双师型教师队伍，一年中，为了提高教学质量开展了大量的卓有成效的工作。
严抓常规教学管理，以优良的教风、学风促进教学质量的提高。
1、及时排好学期课表，建立正常的教学秩序。严格执行教学计划、按照课表上课;施行上课教师和上课学生双向考勤制度，教务科不定期的到教室检查学生的到课率和教师的到岗、授课情况;采用了新的调课程序，授课教师如需调课，须认真填写调课通知单并由教务科领导审核同意方可调课，调课通知单留档保存。
2、深入课堂听课，严把教学质量关。教务科定期深入到各个班级进行听课、评课，从教学内容、教学方法、教学能力、教学效果等多个方面评价教师的上课质量，并及时的给出建议。本年度共听课30余次。
3、充分利用好教学信息员反馈制度，实行教、学互促。教学信息员是指每个班级里面的学*委员等学生代表。教务科每学期期初召开教学信息员大会，告知其权利与义务。定期组织信息员填写《学生对教师课堂评价表》，将授课教师存在的问题及建议反馈到教务科，教务科及时汇总意见报给校务会进行解决。
4、组织召开级师生座谈会。为进一步了解教**行情况，收集师生对教学工作的意见和建议，教师座谈会上，各位教师就农机使用与维修专业、计算机专业的教学模式、课程特点、教材选用、教学设备、师资配备、教学效果等方面各抒己见。学生座谈会上，对同学们关心的问题，如理论与实*的授课方式的问题、个人学*疑问、课程难度与教学进度等，教务科作了详细的解答，并勉励同学们珍惜来之不易的学*机会，认真学*，为将来走向社会打下良好的基础。座谈会上师生畅所欲言，气氛良好，达到了预期的效果。
5、组织期中教学检查，强化教学过程监控，保证教学秩序良好。期中教学检查采用教师自查和教务科集中专项检查相结合的方式进行，检查的内容包括教师授课效果、学生到课率、听课、教师评学、学生评教、教师评教等内容，并召开教学座谈会了解教与学存在的问题。
6、利用学校对各实*场的监控系统，随时考核实*场的教学状况!
二、完善教学制度，培养应用型人才
1、制定了《教学常规管理考核制度》和《农机使用与维修专业人才培养方案》，人才培养方案是学校实现人才培养目标和基本要求的总体计划实施方案，是学校组织和管理教育教学过程的主要依据，也是学校对教育教学质量监控与评价的基础性文件。为此教务科以培养应用型人才为指导思想，以培养目标与社会需求对接、培养方案与培养目标对接、课程设置充分体现实用性、培养方式充分体现实践能力和创新能力培养为原则，制定了六个本科专业人才培养方案，并对专科的培养方案作了进一步的修改和完善。
2、加强对理论和实*教学文档的管理，为教学工作正常有序展开提供保障。根据学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。如作息时间的安排、教学计划的执行、上级通知的接收与转发等，同时能认真做好各类资料的收集与整理工作，特别是理论和实*的教学日志等管理文件，也为迎接上级部门评估工作做好了充分的准备。
3、完善、强化教学管理制度，确保教学质量。教务科在本学年从教研活动制度、教师备课制度、教师听课评课制度、教学工作过程性督查制度、教学工作的办公例会制度等方面对学校原有的教学管理制度进行进一步的完善和强化。
积极推进教学改革，提高学校整体教学水*，在原来的教学制度上做了如下改革：
1、从11级全体学生开设德育课、形体课、公关礼仪课。
2、把本学期教学分成三轮次，保证同专业同年级教学进度一致。
3、全校统一举行期末考试。不再分两轮考试。
三、精心组织各类竞赛，以考促赛、以赛促教、以赛促改。
1、本学期单独组织了计算机、数控、汽修技能比赛;电子、电工、车工、钳工、农机维修采用了以考促赛方式。深化技能人才培养模式的改革，激发教师在教学过程中运用现代教育技术手段的积极性和主动性，不断完善多媒体，优化多媒体教学，使多媒体能够真正的服务于教学。我校教师徐三山，许文英参加了省劳动局组织的多媒体大赛。鄢海英参加了省劳动厅组织的优质大赛。
2、开展优秀教案评选活动树立教学典范。教务科于12月份面向我校所有专任教师上交一篇优质教案。并进行评比。
加强专业、课程建设，建立多样化人才培养模式计算机专业的学生分别安排了电子、电工实*课;汽修专业的学生安排了钳工实*课。
加强师资队伍建设，实施名师工程
教学大计，教师为本。深化教学改革的关键在教师，保证教学质量的关键也在教师。人才是学校发展建设的基础和核心，人才资源是第一资源，人才战略是第一战略。
为进一步加强学校教师队伍建设，加速优秀中青年教师成长，培养和造就杰出学术群体，教务科积极组织部分教师参加骨干教师培训，做好青年教师的培养工作;同时推荐部分教师积极申报省级中青年骨干教师。脱颖而出的优秀青年教师带动了学校教师队伍的整体教学水*、科研水*的不断提高。
另外，教务科根据我校开设各专业的情况。拟定招聘教师计划，以加强教师队伍的建设和管理，为我校师资队伍注入活力。
四、确保教**行工作，组织好大型考试工作
圆满完成了-学年第二学期及-第一学期的课表编排、调整工作，-学年第二学期及-学年第一学期期末考试安排、巡考工作;在每学期初安排上学期公共课和专业课不及格的学生进行补考工作，印制各种考试试卷8千多份。教学秩序、学风、考风比往年有明显好转。
加强考试管理，严肃考场纪律，积极组织有关人员进行考试巡考，对学生考试违纪、作弊行为及时进行严肃处理。
五、强化实验实践教学
本年度我处在实*教学方面狠下功夫，在实*教学方面做了如下工作：
加强协调，确保实*教学有序进行
围绕强化实*教学，全面提升实*教学质量的工作主题，王校长亲自带队到各实*场进行了多次督查和调研，并指导了电工实*教学，及时了解实验*学过程中存在的问题，积极与相关部门协调，保证了实*教学的有序进行，圆满完成了实*教学任务。
加强管理，强化实验教学常规管理
实*教学质量的提高，关键在于实*教学管理水*，为此，对实*教学管理制度进行了完善，做到了每次实验学生有登记，对实*项目、分组情况、使用仪器、用后仪器状况都有明确记录、实*后实*场卫生、关闭门窗、切断电源等有记录。
六、增加投入，夯实基础实验教学
为了强化农机专业教学，我们加大了农机实*设备的投入，新购置两台微耕机，一台收割机，一台粉碎机，一台三相发电机。规范实训设施设备的管理和摆放，提高实训设备的利用率;其次积极进行实*教学内容改革和调整，不断增加基础实*的比例，汽修、数控等实*课时有所提高，实*项目也在不断增加。
我处规范教材征订、补订工作，利用寒暑假组织全校教材的征订工作，开学初顺利完成教材发放工作。同时，我们还认真开展教材质量评价工作，严格规范自编教材的使用。
教务科工作作风
七、存在的不足及改进措施
部分改革和创新工作还是做得不够到位。
教务科面对的服务对象多，任务重，责任大，在工作过程中有时会有不够热情、服务不到位等情况。
将认真研究现行教学管理制度中存在的问题，积极配合学校实施教学管理改革，优化工作内容，改进工作方法，提高工作效率。
今后打算：
1.加强思想政治学*，提高政治觉悟;认真学*业务、提高履行岗位职责的能力。
2.加强与各部门的联系与沟通，创造性地贯彻管理育人精神，体现教务科服务教学这一主体，达到服务师生、促进教学的目标。
3.加强横向联系与沟通，进一步学*和参考兄弟院校教学管理经验。
4.深入调研、广泛讨论、反复论证，推进教学管理与创新工作。
一学期来，我校教务处在县教师进修学校的指导下，在校长室和学校支部的领导下，在全体教师的共同努力下，我们教务处与学校各部门团结协作，坚持以教学工作为中心，以全面提高教育教学质量和办学效益为主线，以提高教师课堂教学能力和教学研究能力为根本，认真落实学校计划，积极推进素质教学。加强教学常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强了服务意识，教务处圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。现将一年来学校教务处的工作向全体教师作一汇报:
一、加强教研组队伍建设
教研组是学校进行教育教学研究的最基层的集体性组织，是学校办学思想与老师教育教学行为之间相互转化的关键的中间组织，也是教师最基本的学*互助团队。在新课程改革中，教研组的建设将有利于教师的专业学*交流、校本研修与教师培训，有利于校园文化和品牌建设，学校业绩创新，实现教师、团队和学校的共同发展。
两年来，我们的语文和数学两个教研应该说在组长的努力下，在组员的积极参与下，发挥了教研组的`功能。但我们也发现了教研组活动开展不正常，活动无主题，内容单调，形式单一等现状，20xx年暑期，我参考了网络和其他学校教研组的活动主要，制作了《钳口小学教研组活动手册》，把衢州市先进教研的标准放置于首页，里面的教研组活动制度，有记录表，有好的教学设计、教学反思等一些内容，应该说对教研组做了一个较好的规范。
特别是这个学期来，我们看到了学校语文教研组活动时间有保障，活动有主题，大家参与的热情也较高，取得了较好的成效。相对而言，数学组存在首一定劣势，教研组成员中老教师较多、领导较多，参与的时间得不到保障，参与的积极性也不是很高，我想数学组需要好好思考一下如何改变现状，促进教研组活动有效、扎实开展。
教研组的建设是一个发展的、充满张力的话题，说不尽也道不完。归根到底要领导重视，要领导放权，也要领导放钱。一是我们教师的学*杂志比较少，学校是否可以征订一些，然后开办一个教师阅览室，把老师们自己订阅的杂志也放一起，大家有空去看看，培养教师的学**惯。二是教研组开展一些活动时是否可以设立一些奖项，提高教师参考的积极性。以上是我个、开展期测试和学力测试分析活动
以往，我们在开展学力抽测后都及时的组织教师对测试的结果进行分析，对后面的调整教学行为和打算进行预设。今年初，我们根据教研室反馈的信息，及时要求大家对第一学期测试进行了深入的剖析，提出了解决的办法。
二、开展教学工作会议
今年5月22日，我们举行了20xx学年教学工作会议，这也是我当教务主任两年来第一次真正的、单一的召开教学工作会议，充分体现了学校对教学工作的重视。在教学工作会议中，我们有代表性的老师发言其实是我们宝贵经验，比如说刘园老师说的学生的学**惯培养的问题、朱桂贞老师说的作业的批改、周瑾老师说的课堂中的有效提问等问题，这些都是我们一线教师在教育教学中得出来的经验，如果我们能够把这些和其它一些问题做好，我们的教学质量是可以得到提高的。
学校教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，较好地完成了各项工作任务。现将主要工作与成效总结如下：
1、认真地抓了常规教学的五个环节，强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，本学期完成了初中学部总课表的制作、制定了教师教学考核细则、教师“青蓝工程”的'建立、兴趣小组的成立、文学社与英语俱乐部的成立等。教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自*规范，教风、学风、考风良好，教学质量上稳中有进。
2、制订并实施了较科学的考评机制，完成了初中部教师教学考核细则，初步建立了教师业务档案。在本学期的教风与教学质量大检查工作中，教务处精心准备，严密组织，规范了操作。我们通过随堂课听课、优质课及优秀教案评选、两次学生的问卷调查等一系列的教学常规检查，使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前我部的教学现状及每一位教师的教学情况，为学校领导的科学决策与管理，为鞭策教师们的教学工作起到了良好的作用。
3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。本学期各教研组工作都落到实处，各教研组都制订了工作计划，有内容，有措施，理性且实际。教研组活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学*与教学经验交流等教研活动。教研活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性。
4、强化了对学部教学图书建设与管理，购买了几门主学科的多种教学参考书和音像资料，由专人整理与管理，负责转借。
5、充分重视并督导了教师参加省、市、校各类教学教研活动，如：英语教师杭外学*取经;语文组、数学组、科学组和艺体组教师分别参加了市一级的教学活动，教师表现积极出色。同时加大了对青年教师培养的力度，建立了“青蓝工程”，组织了行政领导及各教研组跟踪听课、指导，尽力做好传帮带工作。
6、重视并时常督促教师落实校领导提出的“十个一工程”，鼓励教师积极撰写教育叙事与论文，共上交36篇，上传教学随笔与课件30个。同时积极在校园网上及时上传教育教学新闻好几十条，为丰富充实乐外校园网做出了一定贡献。
7、重视考风考纪。本学期成功组织了两次月考、期中和期末考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作安排都科学高效，公正严明，同时进行了成绩分析和试卷分析;也积极组织了两次大考学生复*动员大会，给学生鼓劲并介绍复*方法和注意事项等。
过去的一年，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成绩，但这与上级的要求、社会的期望还有很大的距离。我们将正视不足，继续努力，把工作做得更好。
20xx年不仅是学院的评估整改年，也是学院示范创建年。本年度，教务处在学院党委、行政的正确领导下，积极开展“**思想，创新发展”教育实践活动，着力推进“八大重点项目”建设，以内涵建设为重点，以提高人才培养质量为中心，不断深化改革，加快学院建设，各项工作都取得了长足进展。为总结经验，发扬成绩，找出不足之处，以便在新的年度里加以改进，提高教务工作的整体水*，现将20xx年度工作总结如下：
一、加强学*，提升思想政治水*
正确的理论、先进的思想、创新的意识是工作和实践的基础，是工作的方向，是行动的指南。4月初开始，教务处根据学院党委的统一部署，利用周四下午，集中时间、集中精力，深入开展“**思想，创新发展”大讨论，累计活动10次。主要学*了《胡金波副厅长在与学院领导班子座谈时的讲话》、《学院赴粤、浙两地四校考察调研报告》、《适应新形势，争创新优势，开拓新局面》、《认真做好五项工作，着力解决五个问题》、《强化“六个坚持”，推进“八大项目》、《突出重点，狠抓落实，为学院更好更快的发展奠定坚实基础》、《以八大项目为抓手，全力推进学院新一轮发展》等材料。
在学*中，处领导带领大家与工作实际相结合，注重“五个结合”，即：与学院“235发展目标”结合起来、与八大重点项目结合起来、与提升教育教学质量结合起来、与加强常规管理结合起来、与个人思想和工作实际结合起来。教务处每一位同志都认真做好学*记录，在业余时间还加强自学，撰写心得体会。在*时工作中注重建设，做到边学边用，体现务实的.工作作风。通过集中学*和个人业余自学，大家学*了很多新知识、接触了很多新理念，思考了很多新问题，进一步振奋了精神，开阔了思路，明确了在学院改革与建设、“八大项目”、争创示范高职院等工作中所承担的重要职责。
二、开拓进取，提升内涵建设水*
（一）课程建设方面
3月中旬，教务处成功主办了20xx年精品课程建设研讨会，会议邀请精品课程主持人徐贵权教授和徐建俊副教授并分别作专题讲座。4月初，教务处根据学院“八大重点项目”建设工作需要，对第二批院级精品课程进行调整。调整后的第二批院级精品课程由原来的8门增加到13门。4月底，由会计系主任张卫*副教授主持的。《基础会计》和粮工系主任顾鹏程副教授主持的《制粉工艺与设备》两门院首批精品课程，向省教育厅申报省级精品课程，并顺利通过专家评审，实现了我院在省级精品课程建设上零的突破。
为深入开展教育教学改革，进一步推动我院课程建设，不断提高教学质量，教务处还起草并报学院出台了《江苏财经职业技术学院优质课程建设方案》，随后启动了院级首批优质课程建设的申报工作，沈艾林副教授的《成本会计》、孙卫东副教授的《国际贸易实务》等19门课程成为首批院级优质课程建设名单。
（二）教材建设方面
2月份，程淮中教授主编的《基础会计》和《基础会计实训》由高等教育出版社正式出版，该套教材系普通高等教育“十一五”规划教材。4月中旬，教务处举办“20xx年精品教材展示会”。本次展示会汇集了国内30多家出版社数千种优秀高职教材，它的成功举办对开阔教师视野，改进教材征订方式，拓宽教材选择渠道，提高优质教材使用率，提升我院精品教材建设都有着积极影响。9月份，由我院程淮中教授主编，会计系李群、颜永庭两位副教授参编，高等教育出版社出版的《基础会计》，经过教育部专家评审，被确定为20xx年度普通高等教育精品教材，实现了我院在教育部普通高等教育精品教材零的突破。
上学期，政教处依据《中学德育大纲》，认真贯彻《**中央***关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件和巢湖市师德教育建设的计划,以深入学*“***”精神为指导，认真学*、宣传、贯彻、落实《公民道德建设实施纲要》和各种法律法规，中学教务处工作总结。上学期政教处工作在校行政会、校党支部的正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，开展了一系列德育活动，以抓师德为目标,以学生日常行为规范养成教育为基础，以抓年级管理、寄宿生管理，班主任、学生干部建设为重点，切实加强对师生的品德教育、纪律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格，推进学校优良的学风和校风建设，提升了我校的德育工作水*。现具体汇报
（一）加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境。
根据市师德教育建设工作的要求,我校认真制定了《xx中学师德教育活动计划方案》,成立领导组,认真实施活动内容.
学期开始，我校召开新学期师德教育动员大会，大会布置了具体的工作任务及各阶段师德教育实施目标。学校组织教师认真学****理论，学*《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水*。学校在进行师德教育的时候，要求教师做到：
（1）、抓学*，提高每个教师的德育素质。传达上级文件，分组进行讨论。20xx年10月18日我校政教处组织召开了班主任会议，韦校长在会上要求每位班主任要按照师德教育的要求履行自己的职责。
（2）、建制度,加强师德教育。20xx年10月，校政教处与全体教师签订《xx中学教师工作责任书》，同班主任签订《xx中学班主任工作目标管理责任书》，要求全体教师及班主任关心、爱护每一名学生，尊重学生人格，严禁体罚或变相体罚学生。
（二）狠抓常规德育教育，促进良好*惯的养成。
抓好行为规范教育，重视同学良好*惯的养成教育。期初召开班主任工作会议,布置学期学校德育工作内容；另外召开学生干部会议，学*《xx中学学生违纪界定及处理办法》,明确《xx中学学生一日常规》各项规定、班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制.班主任坚持每日常规检查：查两操、晨读和晚自*情况；查迟到、早退和按时作息情况。开学之初，班主任组织学生认真学*《xx中学学生违纪界定及处理办法》，各班利用周会课组织学生认真学*贯彻《中小学生守则》，《中学生日常行为规范》，《中小学生礼仪规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为*惯，发现问题及时批评教育。期前，我校组织高一年级60xxxx名新同学进行了为期五天（8月27日至8月31日）的新生入学训练。同时高一班主任还对新生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养了学生自我约束、自我管理能力。另外我校还施行三级管理制度，有行政、班主任、学生干部组成的督查队每天对在校的同学纪律、行为、卫生、仪表进行督查.由于有教育，有督查，加强了学生的自律意识，使各项工作得以落实，学校校风有了很好的转变。一学期来，打架斗殴的现象少了，着装仪表规范了，卫生整洁了。
（三）扎实开展各项教育活动，促进学生良好品德的养成。
为了培养学生崇高的爱国主义思想，学校开展了一系列形式多样，内容丰富，生动活泼的活动：爱国主义教育读书系列活动，每周星期一升旗仪式，校领导在仪式上发表讲话，内容主要有：向全体师生介绍中国灿烂的文化、爱国志士的英雄事迹、时事新闻、社会热点等，工作总结《中学教务处工作总结》。升旗仪式加强了广大师生的爱国主义情感，促进教师们爱岗敬业、学生们认真学*，树立报效祖国的理想。
9月份开学工作周密部署，学生报到、住宿安排紧密，保证了开学的顺利进行；在校内我们相继举行了科普大蓬车进校校园活动、第八届校园文化艺术节、校广播操比赛，田径运动会等，并进行了多次的主题鲜明的黑板报评比、主题征文比赛（例如以“纪念长征胜利70周年、弘杨长征精神”为主题的），书法、绘画比赛等。各项活动的开展，活跃了校园氛围，提供了学生施展才华的*台。
（四）安全、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
为贯彻落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，牢固树立“学校安全工作无小事”的思想，创建*安校园，有效防止学校安全事故的发生，确保全体师生人身、财产、物品的安全，xx中学在9月到10月期间开展了安全教育主题活动。通过开展主题班会、出黑板报、张贴图片、组织安全知识测试、观看安全教育vcd进行宣传教育，并邀请太湖山交警中队和xx派出所干警就有关道路交通安全知识和中学生犯罪方面作了专题辅导讲座。此外还多次组织人员进行常规安全检查，及时对存在的隐患进行整改。12月18日晚下自*后，政教处人员对校园周边的外住学生住所进行检查，查看是否存在安全隐患。一年来，学校无发生重大安全事故，在校师生无刑事案件发生。
（五）加强家校联系，做好学生思想政治工作，做好学困生转化工作。
1．11月10日期中考试后，我校各年级相继以不同的方式与学生家长联系，汇报了学生半学期的学*情况和表现。*时班主任则通过家访、电话联系、请家长到校等方(请您支持：)式加强家校联系。通过联系，加强沟通，共同研究，寻找方法，共同做好学生的思想教育工作。
2.继续执行帮教学困生制度。教师们经常找学生谈心，帮助他们解决学*上、生活上的困难，帮助他们树立起学*的信心，教给他们做人的道理。由于学困生体会到了教师的关怀，学*的自觉性有所提高，违纪现象大为减少。
3．正确处理学生违纪事件。上学期政教处多次组织人员突击检查了街道的网吧，发现多名同学上网或玩游戏，政教处要求班主任及时对其进行批评教育并联系家长共同做好教育工作，针对个别品行特别恶劣的学生，参与打架斗殴的，特别是涉及校外人员，移交***处理，坚决维持学校良好的'教育教学秩序，针对有违纪苗头的，及时找学生谈心，把违纪行为消除在萌芽状态。
（六）创建和谐优美的校园环境,创设全员育人的整体育人环境。
1．校园是否整洁、优雅、安静、舒适，校园是否明净整齐，都会对学校的教育产生很大的影响，影响着德育工作的成效。为此，校政教处把创建良好的校园文化作为一项重要工作来抓，安排专人管理校园环境建设，目的是为学生提供一个整洁优雅、安静舒适的学*和生活条件。
2．抓好校园文化建设，创造良好学*环境。学校里名言警句、各项制度上墙，定期出好宣传橱窗、班级黑板报，组织学生建设好良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。
存在问题：虽然说一学期
来政教工作取得了一点的成绩，但学校的政教工作永远没有满足的时候，没有最好，只要更好。以下问题在以后工作要不断开拓进去，去不断完善加强。
1．有些政教处的期初计划没有按时完成，应付的事务冲淡了常规工作。
2．对学生的教育处于被动的状态，再加上现在的学生思想较活跃，一些严重违纪的现象时有发生。
3．对班主任的考核制度没有健全，没有充分调动班主任的工作积极性。
4．学生的行为规范的养成没有形成氛围，教育学生只能停留在简单的说教上。
5．工作上缺乏激情和创新精神，工作只是按部就班，疲于应付。
在以后的工作还需我们将不断的摸索、探讨，学*他人先进的管理方法，为我校的政教工作再上一个台阶而继续努力。
下学期工作思路：
强化德育工作的针对性和实效性，一是加强学生的教育管理工作，继续实行三级值日制度和教师督导制度，重点抓学生养成教育；二是加强校园文化建设，结合各种纪念日、节假日开展系列活动，丰富校园文化生活和学校内涵，提高学生道德水*；三是加强创安工作，落实创建*安校园的各项目标，提高师生的安全防范意识、民主的法制观念，使育人环境进一步改善，并建立“*安校园”的长效工作机制；四是加强家校联系，加强家访活动，充分发挥“社会、家庭、学校”三位一体的德育工作网络的教育管理功能。
抓好教师队伍建设，一是抓师德师风建设，继续推进依法治教、依法治校；二是抓教师专业成长，支持老师参加各种培训和继续教育，鼓励支持学历晋升，培养青年骨干教师。
抓好学生干部队伍建设，一是要继续办好学生干部培训班，选拔一批能干想干的优秀学生参与管理工作，并通过培训提高管理水*；二是团委会要加强学生团建工作，办好学生业余团校，开展好学生会工作，积极组织学生干部参加素质拓展训练等活动。
本学期，教务处全体工作人员在校长室的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划，逐步健全了各种教学档案，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。
一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高。
1、狠抓教学“六认真”。本学期教务处严格执行教学计划，对全校教师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、工作手册、教学日记进行了两次集中检查以及四次专项检查，并进行了及时的总结和反馈。做的较好的有：陈德翠、陈启珍、张冬梅、张春艳、张佐梅、周玉萍、林梅昌、马跃娣、陈学莲、钱万军、胡太霞、蔡学红等。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级进行指导并督促改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“六认真”作为*时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。
2、突出课堂教学效益。为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期教务处严格安排新课程实施方案要求，加大了课堂教学检查的力度，对教师拖堂、不按时进课堂、随意调课等各项常规性检查。在学期初对新进教师和青年教师进行教学常规培训，并组织人员对其听课评课，促进新进教师和青年教师教学能力快速成长，熟练掌握教学技巧。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。
3、关注教学质量。学生学业水*检测是教学过程各个环节的终端显示，抓好学生学业水*检测是促进教学质量提升的重要手段。本学期教务处分别在九月、十月、十一月组织进行了三次学生学业水*检测活动，所有学科的老师包括后勤教辅人员都积极参加了监考、阅卷工作，并要求各年级各学科对学生学业水*检测及时做出数据统计，质量分析，并召开质量分析会。十月份，教务处还组织四年级师生积极准备并参加了省学生学业水*检测。
4、规范常识课教学行为。本学期我们规范了音乐、美术、体育、劳技教师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间。
二、深化教学改革，加强师资队伍建设。
教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水*和教改能力搭建学*、展示、提高的*台。
1、校本培训与外出培训相结合。开学初在学校统一安排下进行了教学人员教学常规培训学*，十二月份组织了全体教师参加教学大练兵活动和大比武活动，元月份组织全体语文教师参加“县小学语文新课程课堂教学（中段）观摩研讨活动”，陈启珍老师执教的《荷花》一课受到了听课教师的致好评。本学期还安排王武娟、张妍、李明扬、胡太霞、郑艳、杨阳、刘佳佳、蔡学军等教师参加县市省的各类培训，这些活动促进了教师的教学水*的提高，极大的推进了我校的教育教学质量。
2、创设浓郁的教育教学研究氛围。教务处于十一月份安排科学教师（李明扬、陈德翠）参加县优课竞赛活动，十二月份组织各科教师（周媛、彭永琴、李明扬、高亚丽等）参加县“大比武”竞赛活动。十二月份组织各科教师（王倩、曹培培等）参加县教师基本功大赛，组织郑艳、王倩两位老师参加县应用技术教学能手比赛，获得较好成绩。这些活动的开展，极大地鼓舞了教师参加教育教学研究的积极性。
三、创建学校特色，加速学校发展。
1．对学有专长的'学生培养他们的兴趣爱好，创造机会让他们参加各级各类的竞赛。本学期我们组织学生参加“小小数学家”初赛、“我爱大运河”学生征文比赛、省科技知识竞赛决赛、市“经典诗文”书法比赛（现场书写）活动，其中李涵等获得了市一等奖的好成绩。张春艳、李明扬、王琼、李训芳、刘佳佳等奖得了优秀辅导教师奖。
2、本学期，教务处组织人员积极准备市“绿色学校”验收材料、省教育技术装备工作督导材料和教育均衡县材料等，为创建学校特色加班加点，努力为学校发展做出贡献。
四、增强服务意识，做好本职工作。
1、整理学生学籍。为了便于管理，我们用了一个多月的时间整理了全校学生的学籍，对于学籍空挂现象和无学籍学生做了进一步的调查，及时与班主任和家长取得联系，找出原因补上，部分情况特殊的学生联系教育局想办法，力争让各班级的学生数与学籍库数据完全一致。对一年级新生，分班后迅速整理上传学籍。
2、本学期，我们对各班级学生图书卡办理情况做了详细统计，并为学生新办图书卡400多张。同时我们详细规定了各班学生借阅图书的时间，使学生能有序借阅图书。
五、加强自身建设，定期召开会议。
一学期以来，教务处每周一都召开例会，安排本周工作内容，确保各项工作的按时有序开展。努力学*新的教学法规和教学思想，努力提高自身的素养。及时收集、整理、准备好相关教育教学材料。
本学期即将过去，我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情为把我校打造成名校作出更大的贡献！
本学期，认真贯彻学校的办学思想和工作方针，在校长的直接领导下，教务处牢固树立教学是中心、质量是生命，落实是根本的观念，狠抓常规管理，认真组织各项教学教研工作，做好各项教学服务。在狠抓内涵发展的大环境下，做了一系列扎实有效地工作。现将教务处一学期来的工作总结如下：
一、常规管理，重在落实；常抓不懈，效果突出。
本学期在原来基础上，在以下几个方面加大管理力度增强反馈。
一方面：加强课堂常规管理。做到每节课都检查课堂纪律，做到有问题及时解决，而且对课堂检查进行及时反馈。反馈方式1，每半个月对一轮的课堂以班级为单位，将减分情况和出现的问题进行统计，为校长在班主任会上进行的总结和点评准备了第一手数据。反馈方式2，将检查问题及时反馈给年级主任、班主任和相关任课教师。所以，从年级主任到班主任、任课老师都很重视，各班学生也很重视，保证了良好的课堂纪律。尤其是第三节晚自*初二、初三年级的课堂秩序有质的变化，其中一个因素就是反馈及时，引起值班老师的高度重视，他们巡视认真，教育到位。从四月份三位年级主任上岗，他们很快投入状态，对年级的全方位管理起到了积极有效的作用。尤其徐洪祺老师在初二二班的课堂管理方面卓有成效。
另一方面：解决了多年来没有解决的问题：对大屏幕教室、微机室的公务保护和卫生维护。每个班的安全委员上课前到教务处领取《教学设施使用报告单》，课前、课后由安全委员协助任课教师检查教学设施情况，监督上个班，提醒本班，凡出现问题的在本班或上个班进行量化减分。初一一班开始连续减分，经过一段时间，学生有了变化，没有再减分。公务的维护很好。解决了多年没有解决的问题。
第三方面：从本学期开始，初一、初二年级建立文化墙，加强班级文化建设。由教务处组织，坚持检查量化，每一期都有主题，较好的发挥了教育作用。而且充分发挥学生的智慧，学生有事做，有兴趣做，为了本班的荣誉愿意做。初一年级比较重视，初一三班的质量高，版面和谐统一。初二年级班主任的认识是逐步深入的，五月份运动会举行之后，由于有期中考试和运动会等大量素材，初二年级的文化墙图文并茂，内容丰富。六月份的文化墙，初二四班以期末考试动员和感恩学校为主题，思想鲜明，教育意义深刻。
二、有效组织教学教研工作。
本学期的教学教研活动是：学洋思，学永威，听课、评课，学生学*效果有了明显变化。分三个阶段进行：
第一阶段：开学至三月中旬是推门课。
以教研组为单位，结合所听课程共同学*河南沁阳永威学校材料，共同探讨。要解决的问题：“学生学*积极性”问题，“学生学会什么”的问题，“怎样学”的问题，“老师明确掌握学生是否学会”的问题。
第二阶段：从三月中旬至四月中旬是赛课阶段。
人人参与，经过*一个月的赛课，评课，老师们有了很大提高。依据评分标准得分如下：
80分以上的有7人，60--70分以上的有5人，70—80分以上的有10人。通过赛课更坚信：教学基本功是做好教师工作的前提。教师的基本功过硬，就能够驾驭教材，驾驭课堂，就能准确把握知识点，有效突破难点、有效学*重点。老师们对“学*目标”、“自学指导”有了观念上的变化和更深刻的理解，学生在自主学*的过程中也尝到了甜头。
第三阶段：从五月下旬到六月中旬为研讨展示课。
老师们精心准备，学生学*主动，取得了较好效果。而且老师们的教学手段呈现多样化，对如何更有效的进行学生活动进行了大胆尝试，且能够根据课堂情况进行调整，重视课堂的.实效性。
各教研组的特点：英语、语文组优势：采取小组活动，量化计分等激励措施，调动学生积极性。数学、理化生组：老师大量的时间在学生中“帮助、辅导”学生，解决一层问题，再解决一层问题，不仅是堂堂清，而且是层层清。史地政组：在赛课阶段面临如何把知识点转化为应用知识点解决实际问题，在展示阶段米慧娟老师课上有了比较大的进步，教学效果突出。
每个阶段都认真组织学*和评课，每次评课都是一次深入的探讨。贾校长每次亲自参加，她作为教育专家，为老师们提出了很多非常有见地的建议，老师们受益匪浅。
三、本学期教学成绩突出、教学活动形式多样。
本学期组织中考、高考、会考；期中、毕业班模拟、期末考试；三、五月考等各级各类考试合计十次。每次考试教务处都认真、科学的组织安排，严格考试中出卷、阅卷、评卷等过程管理。在考场设置、考生编座、监考等每一个环节中正规化，和中考、高考接轨。统一出卷，统一登分，考后都有成绩统计分析，及时召开各级各类教师会议，寻找问题，商量应对措施，要求教师及时讲评，对学生实行个别面谈，帮助学生及时分析存在的问题，及时改进。这样一来，既严肃了考纪，规范了学生的行为，又训练了学生的应试技巧和应试心理。每次考试都有总结表彰大会，对成绩优异和取得进步的同学颁发奖状进行鼓励。初一、初二年级的表彰会共进行了四次，让学生在这一系列过程中形成“学*最重要”的舆论氛围。
在四月份期中考试，我校初中部取得了突出成绩。
初一年级刘博、丁萌萌同学在区名列第一、第三名的优异成绩。
初一年级的重点班，七科三率21项有17项名列区第一，达标率是81%，英语特色班，21项有16项达标，达标率是76.2%。初一的政治、语文、生物达标率较高，分别为：政治，达标率是100%，语文，12项11项达标，达标率是91.7%；初一生物，达标率是91.7%。
初二年级英语特色班八科24项有20项在区名列第一，达标率是83.3%，初二、三班进步很大，达标率是79.2%。
初三全市模拟考试文综、理综成绩突出，北市区排名第一。英语特色班三班的数学、文综、理综成绩突出。二模中，全年级的整体成绩提高，总分*均分名列区第二。
期末考试成绩与期中相比，大部分学科又有了提高。其中初一、初二年级达标率为100%的有7位老师。达标率最高的是初二四班，除了地理优秀率为第三，其他各科均为区第一名。初一三班、四班达标率分别是90.5%。，各班达标率都有提高。
期末考试中，初一年级总分*均分为573.48分，北市区第一名，高出第二名18.46分；初二年级总分*均分为651.87分，北市区第一名，高出第二名35.41分。初一年级丁萌萌、聂玉洋、刘博三位同学成绩优异，总分分别在区名列前茅。
《保定晚报》20xx年7月9日记者唐靖茹报道：在20xx-20xx学年第二学期期末全市统测中，初一、初二两个年级均以绝对优势夺得市区第一，十多年来扎实而严谨的办学历程，已将保定东方双语学校打磨成一颗具有国际化气魄的教育“明珠”——一所国际化学校在古城崛起。
成绩的取得与老师们的辛勤付出是息息相关的。初一年级坚持每天中午加半小时的午自*，四位班主任和任课老师付出了艰苦的努力。张丽丽老师中间接的二班和四班的英语课，为了让学生们提高成绩，牺牲个人休息时间为学生补课，学生英语成绩有了明显提高。还有冯艳茹、杨占全等很多老师利用中午或回宿舍利用休息时间为学生辅导课程。初二一班自觉上好午自*。
初二四班学生自我管理能力强，学*主动性高。在班主任的科学管理下，每天中午，第三节晚自*都能自主学*，学*效率高。
老师们采取了多样的教学方式鼓励、激励、鞭策学生学*。初一年级的语文、英语的堂堂清、日日清、周周清、月月清走在了前面，这些老师做了很多有效地探索和尝试，产生一定的效果。
本届初一有刘博、丁萌萌、聂玉洋等一大批很有实力的学生。为了提高优秀生的综合素质，初一年级本学期组建了“向保定市前一百名冲刺”提高班。利用活动课时间进行语文、数学、英语的提高课，目前有43名同学入选。这项活动受到家长的广泛欢迎。
语文教研组每次大考有一本作文专辑，学生自己设计封面，而且参加了第四届全国青少年冰心文学大赛，初一一班李倩文、初一三班聂玉洋、杨颖、初二一班张苗、初二四班董文伟、李松六名同学荣获铜奖。这些活动的开展丰富了学生的学*生活，激励学生拿起手中的笔记录成长历程。
为了鼓励先进，督促后进，我校于暑假放假日举行20xx-20xx学年度奖学金颁发仪式。初**有30人荣获奖学金，初一年级获得年级一、二、三等奖学金的同学分别是丁萌萌、聂玉洋、刘博；初二年级获得年级一、二、三等学金奖的同学分别是孔还庆、董文伟、杨碧兰；另外韩笑、杨柳等24人分别获得班级一、二、三等奖学金。高中有6人获得班级奖学金，他们是高二综合班李同乐、刘亚楠、高源，高二美术班马威、赵丽娜、安静。奖学金的颁发极大的鼓舞了学生的学*热情，再次烘托“谁学*最棒，谁进步最大，谁最光荣”的学校氛围。阿克毛、巴哈顿两位俄罗斯留学生分别获得成绩优秀奖和热爱集体奖。两位留学生也异常激动。
四、加强教师队伍建设，加强教师业务素质学*。
推门课阶段，对于青年教师，听课之后立即评课，逐字逐段学*相关的材料，交流体会，提高认识，更新观念。之后再听，再评，通过反复的听评课，他们的业务水*和教学管理组织能力在不断提高。如：冯艳茹老师、张立老师、杨占全老师等。
市教科所和区教研室组织的教研活动和统一评卷等活动，我校老师积极参加。六月初，教务处把市教科所语文组两位语文教研员请到学校，为全体语文老师分析今年的中考形势，指导教学方式，为语文老师上了一堂精彩的培训课。
六月份，各教研组推出五节展示研讨课，当时没有上课的全体老师参加听课。目的就是学他人之长，补自己之短。互相学*，互相借鉴。
五、本学期，初中教师教学业务档案进一步完善，科学合理性提高。
教师业务档案的完善，是教学管理精细化的直观体现。考核内容的丰富性避免了内容单一带来的偏颇；根据统一标准进行的量化，把感性认识上升到了理性；通过增加检查次数，克服偶然性带来的不*等因素，从而使各项数据公*、公正、合理。这些调动了老师们的积极性，变压力为动力。真正爱岗敬业，成绩优秀的老师凸显出来。
六、存在的问题及建议
1、课堂教学中以学生为主体的思想仍需要加强。学生活动的有效方式还需探讨，有的班级学生有睡觉、趴桌等现象，个别教师课堂驾驭能力有待提高。
2、教研组、备课组的工作要进一步加强，集体备课活动还要落到实处。
3、，部分学科的考试成绩与期望值相比差距较大，还需进一步加强。
4、微机老师经过与联通的多次沟通，下学期对全校各部门的网络使用情况还需加强监控和管理。马庚明、张珊老师对联通建议“重新铺设一条光线线路到综合楼，以解决旧线路网络不稳定的问题”进行讨论研究，认为此建议可行，可在搬迁机房时一并实施。
5、为了节约纸墨，建议班级文化墙一月办一次，相同内容不再打印，尽量避免实心字打印。
一、积极推进课程改革。
本学期我们把各方面的工作纳入到课程改革的体系中，并切切实实地加强了对"实施课程"的指导。
1、加强学*，立足校本培训，全员参与。重点学*《基础教育课程改革纲要》、《义务教育课程设置实施方案》、各学科的课程标准等文件，通过学*，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。
2、加强新设课程的实施研究。重点进行新课程任课教师的上岗培训，坚持做到先培训，后上岗，不培训，不上岗。
3、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围。
二、切实提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。为此，本学期我们做了以下几点工作：
1、开学初要求语数老师排出百分之二十的尖子生和学*有困难的学生，根据本班的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源。每周安排培优辅差各两次辅导，增强教师的质量意识，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策。
2、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。
上课，要严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，积极探索教育信息技术和学科教学整合的途径和方法，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学*、探究性学*、合作性学*，在传授双基的同时，重视学*情感与学*能力的培养。本学期每位教师听课10节以上，学校领导听课不少于15节。
作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，注意作业的深广度和份量，及时检查、批改、讲评。
认真组织*时测验、月考、期中考试和期末考试，以考促学，教师认真做好阅卷、分析、讲评工作，努力为学*有困难的学生学业特别辅导，同时加强他们学*兴趣、学*态度和学**惯的培养。
3、抓好教研组建设，教研组长和教师共同参与、协调学校教学管理工作。教而不研则浅，研而不教则空。以研促教是科学是第一生产力的体现。通过教研活动，大家相互交流、相互学*，取人之长补已之短，共同提高。教研组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。各次教研活动人人谈心得、谈体会、人人有记录。对于组内开设的.常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。
4、求真务实，进行教学常规大检查。我校每四周一次全校教师常规工作检查。。我们加大了教学调研的力度，对部分年级、部分学科的课堂教学质量的调研主要采用听、看、测、问等形式。听：即听随堂课；看：即看教师的备课、辅导笔记；测：即是对学生的学*状况进行抽测；问：即问卷调查，了解教育教学中突出的问题。不定期检查与随机抽查相结合，对任课教师写教案及批改作业情况进行检查，并记录在案，通过此举督促教师备好课，批好作业。
三、大力抓好教师队伍建设。
良好管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我校工作的一个重要任务。
1、抓好教师的培训工作，本学期配合县教研室，有计划做好教师的培训工作，对全体教师进行了新教材培训，并组织教师参加了教材培训。同时发挥了中老年教师的传帮带作用，抓好中青年教师自身的再提高工作。
2、抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了祝海明、刘景龙等一批既肯干又能干的骨干教师安排到教学的重要岗位上去挑大梁、压担子。尽力为他们提供展示个人才能的条件与机会，同时组织了一些教师外出观摩，听取专家报告，进行学术交流等活动，为他们“充电加油”。
3、加强教研力度，积极开展教研活动。学校成立的语文、数学、综合三个教研组紧紧围绕学期初制定的教研工作计划，有计划、有步骤地开展教研活动，共开展集体活动二十多次，期末还对教研组工作进行考评，使教研工作走上了新台阶。
四、努力建立规范的教学秩序。
建立规范的教学秩序，创设良好的教学环境，是提高教育质量的重要保证，也是一所学校崭新的精神面貌的具体体现。
1、课程标准是教学大法。是在具体的教学领域和实践中必须遵循的"法律"，因而严格地按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量。教师在具体执行时，无随意变动课程、增减课时，坚决做到了专课专用。
2、抓住了新学期刚开始的有利契机，加强了对《小学生日常行为规范》的贯彻与落实，坚持不懈地抓好了学*常规的训练与课间活动的管理。并积极地发动学生参与到“创建卫生学校”活动之中，努力创建了一个洁净、文明的校园。
五、教务工作是非常实在的，具体的，也是非常烦琐的，它决不是老一套，需要不断学*。尽管我们处处谨慎，努力工作，但是工作中存在不少问题，我们的工作需要兄弟学校各位领导提出善意的批评，更需要上级主管部门领导的关心指导。
工作展望
1、积极开展与兄弟学校的双边交流活动，通过交流，提高教师业务素质。
2、加强师资培训力度。坚持以自学为主，集体培训为辅的培训方式，鼓励教师主动自觉学*，切实提高业务水*。
3、深化教学岗位的聘任、考核、评价等方面的改革，建章立制，奖勤罚懒，优胜劣汰。
一份耕耘，一份收获。在本学期的教学、教研活动中，我校取得了许多可喜的成绩，但这些都已经属于过去，我们教导处仍将继续保持谦虚、开拓、创新的精神，做好今后的教学、教研工作。
本学期，教务处全体工作人员在学校的领导下，坚持以教学工作为中心，以全面提高教育教学质量为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，认真落实学校计划，积极推进素质教育，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期工作情况总结如下
1、继续落实抓严、抓细、抓实，要求教师认真把握教学过程中的四个环节；认真备好课；认真上好课；认真批改作业；认真搜集学生学*活动中反馈的信息，分析研究、调整教学。
2、认真落实“四查”工作。即：一查教师备课笔记，本学期在校长室领导下，除期中考试和期末考试后两次检查全体教师备课笔记外，还在学期中抽查了教师备课笔记，全面了解教师备课情况；二查作业批改情况和基础训练处理情况，在本学期中重点检查主要学科的作业布置与批改情况；三查教师授课情况，期中考试后通过评教评学，了解教学态度、教学效果等情况，并在期末，重点检查了高一教师的教学情况；四查教师敬业精神和业务水*，通过召开学生座谈会了解教师敬业精神和业务水*。本学期进行的四查工作，从始至终，有通知，有过程安排，有检查后的反馈总结。四查工作真正落在实处，对教学工作起到了督促、推进作用。
3、加强学生管理，本学期对学生的管理主要体现在端正学*态度、调整学*心态；严肃校纪校规、杜绝抄袭行为两个方面。本学期期中考试，每个考场都聘请家长配合教师监考，期中、期末以至所有学校组织的考试都安排干部巡考，有效的阻止了作弊现象的产生。
4、加强教学过程管理，实行考、教分离，规范命题，流水阅卷，科学采集数据，综合分析，对各科教学作出评估，在评估的基础上，对各科教学提出指导性建议，协助教师调整教学策略。本学期所有学校组织的考试都实行了数据采集、质量评估，信息反馈，调整教学四步骤。
5、重视高三毕业班教学工作，成功的组织了三次月考，通过月考，学生适应了新的变化，找出了知识盲点，为进一步提高成绩提供了保障；通过月考，使教师学更进一步了解学生知识层次和能力水*，为进一步调整教学提供依据。
6、组织教师与教学口干部实行“推门听课”。本学期要求教师必须达到听课8节的基本要求，并在期中考试后和“一站式检查”中两次检查听课记录。本学期两次集中安排了教学口干部听课，通过听课发现问题，找出教学中的薄弱环节，通过信息反馈指导教师在弥补不足中完善教学，使“推门听课”制度真正起到检查、督促的作用。
7、制订并完成了新课程改革实施方案，完成了新课程三年课程安排，建立了选修课的选课方法，以及学分认定方法。本学期下大力气，一方面完成了网上课程设置，另一方面完善了学分认定软件系统。彻底清除了网上学分认定的障碍。
8、建立与完善了教学档案管理制度。本学期有关教学方面的文件、活动通知，信息反馈，活动总结等均按时间、分类别进行保管，使得所有教学工作脉络清晰，并且在一站式检查中顺利通过，获得好评。
9、教务处除了参与教学管理工作以外，内务工作也是学校工作的'一个重要组成部分，本学期教务处工作人员树立服务于教学，服从于教学的工作指导思想，准确到位的完成本职工作。
⑴组织实施了期中、期末考试和3次高三月考；组织家长会；协助校长完成了教师人员安排，内部分配的计算，课程安排实施等一系列教学保障工作。
⑵完成了学生入学、学籍档案的建立、分班、课程设置、毕业、高考报名、高考档案建立等全部流程中所有工作。
⑶考试后使用光标阅读机进行客观题答题卡阅卷，解决了计算机运算快而人工录入慢的“瓶颈”问题。作好每次考试成绩的评定、统计和质量分析。每次考试结束后，进行一次学科成绩统计分析，每次统计分析对薄弱学科薄弱班级给予及时的帮助和指导。
⑷加强与省内省级示范学校之间的联系。与省内省级示范学校之间建立了良好的资讯协作关系，资料交流，互相学*，增广见闻，开阔视野，提高教务管理水*。同时加强了与薄弱学校的帮扶。
本学期已经结束，新的学期即将来临，在新的学期，我们对工作将作如下安排：
一、继续抓严、抓细、抓实教学工作的常规管理：
1、落实“四查”工作；
2、加强教学过程的监控与评估；
3、高三继续进行月考，通过考试找出教学上的盲点，学*上的盲点，增强学生的适应性，为后期的教学与学*提供参考。
二、在教学研究与教学管理中更新观念，拓展思维，创新工作。
1、随着教育改革的深化，教育体系的变革，要想培养出高素质的人才，必须建立一支具有精湛职业技能，严谨的职业作风，严明的职业纪律，能担负起教育改革与发展重任的教师队伍。为此，师德教育应常抓不懈，切实把师德建设纳入重要的工作日程。
2、通过检查评比落实对教师学*过程的有效管理和指导，促使全体教师自觉地将教育理论与科研实践结合起来，并把理论学*的感悟、体验应用于教育教学实践中，不断产生新的认识、新的思考，从而不断提升理论水*和实施水*。
3、新课改下,教师要优化新的教学方式，新课程标准指出“必须重视在教学活动中灵活运用教学策略”，把教师主导的“目标一策略一评价”的过程与学生经历的“活动一体验一表现”的过程结合起来在新的教育理念指导下，要从“教会”向引导学生“会学”转变，坚持以学生为主体，采用灵活、开放、实践性强的教学方式以下是新课程标准特别倡导的教学方式。
课堂教学是提高教学质量的关键所在。要牢固确立“向管理要质量，向管理要效益”的意识，认真落实教学“五认真”常规，立足课堂教学主阵地，深化课程改革，追求“高效、精当”的课堂教学，才能不断提高教学质量。
1．强化教学常规，努力提升教学质量
继续强化“备课组长是本年级、本学科教学质量的第一责任人”的意识，进一步深化教研组、备课组建设，开展创建学*型、科研型教研组和备课组活动，
本学期严格规定集备的时间、地点和内容，加强检查和考核，提高学科教学研究水*；加强对教研组长和备课组长的培训和考核，发挥备课组长在加强备课组建设、认真落实“教学常规五认真”中的应有作用。以教学案编制作为加强集体备课的抓手，以做到“三次备课”作为加强备课组建设的量化要求。学校教务处借助教育信息化管理*台加强教学常规的检查和考核，各备课组将集体备课的物化成果如教学案、阶段性诊断检测、作业练*上传到校园网上，包括各学科组公开课的网上评课等，切实把备课、上课和作业布置与批改这三个重要环节落到实处。工作8年（含）以内的教师必须写详案，每节课后要撰写教后感。各学科要有针对性地组织开展多层次、多形式、富有实效的教学研究活动，特别是要进行学科教学问题研究，力求有所突破；进一步加强教学质量监控，严格考试命题及阅卷的过程管理。
2．推进管理改革，努力提高管理水*和工作效能
学校按照全面实施素质教育、深化课程改革的总体目标要求，加快构建和完善有利于学生全面发展、个性发展的'管理机制，本学期继续推进级部管理，教师业务由教务处统一管理外，给予级部更多的管理权限。级部领导小组要根据实际，灵活、务实、高效地安排教育教学活动，及时处理问题。各级部要做好教学质量分析，充分发挥其诊断、矫正、指导功能，切实防止质量分析流于形式，努力提高管理水*和工作实绩。原则上统测学科的质量分析会，校长室、教务处、级部领导小组均介入。
3．加强听课和评课工作，促进课堂教学效益提高
课堂教学质量是教育质量的重头戏，为帮助教师会诊，本学期教务处进一步落实点课、网上评课制度，有专人每周作出反馈统计，作为月度考核的量化指标之一。从教五年之内的青年教师*均每周听课不得少于2节，其他教师不得少于1节，指导教师每周应听徒弟1节课。新工作的教师原则上要先听课后上课。校长、分管校长、教务主任、教科室主任及其他中层干部每周听课不得少于3节。听课要围绕课堂教学“教什么”、“怎样教”、“学什么，怎样学”等课题开展调研和讨论，切实提高课堂教学的有效性，提倡学科教师节节课后有反思，要求每一章节或每单元要有诊断性练*和分析。除书面评课外，要充分利用学校教育信息化管理*台进行网上评课。为保证听课评课的实效性，每节公开课、研讨课要指定1—2名主评人。
4．加强学法指导，提高提优补差效能
课程改革所有的变化最终都要落实到课堂教学上。新课程改革不仅要求教师更新教育理念、转变教学方法，还要求学生学*方式的转变和学*策略的调整。要根据学生的实际水*和教材的特点，精心设计教学，使学生在无疑处生疑，孕育问题意识，优化教学过程，同时要加强学法指导，努力提高学生的学*能力，帮助学生养成良好的学**惯，学会学*，提高效率。
要针对学生不同群体的实际，合理、科学安排提优补差。由学科教师和班主任共同提出申请，年级部领导同意批准，安排时间，限定课时，短期见效。提优补差由年级部负责。
5．继续做好体育、艺术教学，努力做到特色立校
一所真正优秀的学校应该是特色鲜明的学校，一所学校的生存和发展的基点应该是自身具有的特色和品牌。我校一年一度的茅以升科技节，赛珍珠国际班已经成为我校对外宣传的亮点，20xx级高一新生招生形势喜人就是最好的佐证。要积极开动脑筋，找准突破口，致力打造我校的教育品牌，加强体育和艺术教学，既可以增强学生体质，也能培养和提高学生审美情趣，有益于学生身心健康和今后的发展。*几年，我校体育和艺术特长生教育也取得了可喜的成果，在江镇市中***会比赛和艺术特长生才艺比赛中屡获佳绩，体育和艺术特长生参加高考达公XX线人数也达到或超过预期的目标。
本学期，教务处全体工作人员在校长室的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划，逐步健全了各种教学档案，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。
一、工作开展情况
1.狠抓常规工作。根据教学“六字方针”。本学期教务处严格教学规范，对全校教师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课第月进行了1次集中检查，并进行了及时的总结和反馈。对每月优秀老师给予80元、60元、50元奖励。
2.活动开展情况。3月20日与沈国芳学校举行校际教研活动。4月20日配合管理中心举办三甲三小课堂教学观摩研讨课活动。5月22日举行教师课件制作比赛。通过活动的开展，增强了学校之间的横向交流，拓宽了教师的'视野，为教师创造了自我展示的*台。
3.教研教改。开学初要求各教研组根据自已实际，拟写好工作计划，并按工作计划开展不少于8次的活动，从期末检查情况来看，各教研组均按工作划开展了公开课、示范课、集体备课、课题研究等活动。每月20号前根据管理中心要求上交教学论文、教学故事、学生作品、活动简讯共计45篇。其中发表26篇。
4.重视文体工作，确保“两课、两操”安全高效。本学期我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间；加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度，特别保证了学生每天1小时的活动时间。
5.“青蓝工程”走向深入，青年教师提速发展。开学初制“青蓝工程”实施方案。并按工作方案开展活动。活动中“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。“青蓝工程”为青年教师的成长提供了一个良好的*台，为我校的可持续发展提供了不竭动力。经过统计，本期“青蓝工程”共开展了42次，且记录祥实。
二、取得成绩
1.教学成绩。经过老师一个学期的努力，本期教学成绩取得了一定进步。一年级语文*均分80.7和75.5位于全乡第1和第2，数学一（1）全乡第3。二年级语文、数学均位列全乡第1、第2。三年级语语文全乡第2、第3名，三（1）班数学全乡第3名。四年级语文全乡第1和第3，数学全乡第1和第2。五年级语文全乡第1和第2，数学全乡第3、第4.六年级语文全乡第2和第3，数学全乡第1和第4。
2.教研成果。陈雪荣获全县小学音乐优质课比赛一等奖，周晓霞荣获语文优质课比赛三等奖，周盈盈荣获科学优质课比赛二等奖。周晓霞《预学作业在小学语文教学中的作用和要求》荣获青年与社会杂志一等奖，周盈盈《也谈识字教学的教学方式》荣获科学导报一等奖，陈雪《小学语文练*法的基本要求》荣获科学导报一等奖。
三、存在问题和不足及下期努力方向
1.“青蓝工程”工作还有待于进一步加强实效性。教师在进行帮扶活动时，只体现次数，没有更深入层次去开展，个别老师甚至没有开展，使得该项工作成果不明显。下期将在本项工作上加强监督管理，让本项工作得到真正落实。
2.教师备课活动的效率还需进一步提高，个别教师的导学案从网上下载后没有得到很好修改，体现不出教师的教学水*。下期将在老师教学行为上进一步加以引导和规范。
3.教学行为。本期教学成绩虽然取得一定进步，但在薄弱环节还没有取得突破，比如一（2）班数学、三（2）班数学、五（2）班数学，四（2）班语文。进步不明显，将在下期加强督导，与教师交流方法，争取跃上新台阶。
本学期即将过去，我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情迎接新的挑战！
首先感谢全体教职工和学校领导对总务工作的支持和配合，感谢你们对我本人的信任和诚肯的帮忙.
在一年里，总务处的同志与全体教职工一齐，用辛勤的劳动换取了康城学校的种种荣誉，虽然总务处工作是复杂，而又繁琐服务性工作，但都是学校工作的重要环节，搞好总务工作，是学校教学工作正常进行的必要条件.我们在做好日常各项后勤保障工作的同时，在暑期做好学校的校舍维修和学校扩班设备的接收，安装，验收，保证学校的安全和教学工作的顺利开展，虽然我们做了一些工作，但离学校领导对我们的要求还有很大的差距，还要更加努力工作，现将本年度的总务工作总结如下:
一，后勤保障工作
本学期有许多教师开公开课，和区的教研活动，总务处总是用心配合教导处作好各项接送和接待工作，准备好教学物品，教室，桌椅以及教具，有些还需要自己动手做，这给我们的工作带来了必须的难度，但我们总是想方识法安排人员尽最大的努力满足教师的要求，本学期学校有许多的大型活动，如学校的开学典礼;运动会;植树活动;英语节活动;我们也尽可能按政教处的要求提前做好各项准备工作，使每次的`活动顺利举行.
二，校舍维修建设
我们学校虽然是一所新开办的学校，但由于建造单位在设计上的不合理和用材，施工等方面的原因，学校成立至今才两年多就有许多问题暴露出来，尤其是学校的多功能教室，能够说几乎没有使用.总务处去年对其改造方案，工程量等报教育局审批申请对其进行改造，今年区财政同意拨专项，暑期总务处在教育局基建站指导下进行了多功能教室的改造.当然那里有许多不为人知的辛苦，因为到目前为止我们的学校还未真正的验收，所以也没有任何的建筑图纸和材料，所以光为图纸就来回跑了好几次广厦建筑公司，协和房产，高校设计院.施工期间更是每一天到校对施工单位的施工要求，施工质量进行监督，另外我们还对三楼的301，302办公室的屋顶进行了改造，整个阳台也全部贴瓷砖，410，411铺了木地板;油漆全部教室门及更换所有的门把手，整个面貌有了很大的改变.
另外韩国学校搬走后，遗留下许多问题，如墙壁的重新涂刷，损坏门窗的修理，更换，教师和办公室的清理，一些不必要的隔断的拆除，整个小学部的打扫，还有费用的结算等等.透过几个月的努力，更换教室门15扇，油漆所有的123扇门，整个教室，办公室2米以下以及走廊绿色涂料重新滚涂2遍外加一层保护膜;整个消防管系油漆焕然一新，目前已基本做好了小学部搬移的准备工作.
另外我们按照心理老师的要求对心理咨询室进行了分隔，布置，购置了办公橱柜和务必物品，安装了空调;档案室加装了防盗门窗，安装了空调，添置了必要档案柜和办公用品;对行政楼东面整个墙壁进行了防水处理;
为了迎接幸运星俱乐部的学生，在学生宿舍安装了8台空调，电风扇及洗脸池;在风雨操场改造了男女厕所和改建了可供8人同时洗澡的浴室，大大地改善了学生的生活环境;安装了十套多媒体投影仪;调整了部分教室和教师办公室，保证了开学后学生的正常上课和教师办公.
三，校园文化建设，绿化建设
今年是我们学校建成的第三年，第一年所有的绿化都是由开发商种植，由于开发商在学校绿化上的投入较少，再加上种植时期天气较热，管理及浇水没有及时跟上，造成了树木花草的死亡，尽管我们也一向要求开发商及时补上，但还是未能很好地改善学校的绿化环境.XX年学校开始投入较大的财力种植各种树木，学校开展的植树节活动得到了全体师生的用心响应和学生家长的大力支持，使学校绿化的整体面貌有了一个很大的改变，透过这样一个活动也增强了学生自觉爱护绿化的良好*惯.
今年，总务处在王校长的直接领导和参与下，对学校的绿化建设加大了力度，区财政给我们学校的全部绿化专项费用为95200元，其中我们绿化的购置费57054元，学校的绿化养护费为36000元，另外我们还购置了超多的花盆及其他花卉，同时还得到了学生家长的大力支持.今年的具体种植状况如下;在学校的南大门处种植了一棵树经为35cm和二棵为28cm的香樟树，4棵合欢树分别种于体育场的南面和中学部的庭院内，在庭院内还种植了一棵树经达20cm的桂花树及三棵红枫树，给庭院的景色增添了许多生机，也散发着迷人的幽香，在学校的主干道东侧，我们克服了地方小，地质差，不易成活的种种困难，自己动手用木板做成围栏，不仅仅起到了泥土流失的作用，而且也起到了美化校园的作用，此外在学校南面约200米的围墙边种植了高度为1.2米的800棵珊瑚树，起到了阻隔灰尘和美化校园的作用.与此同时我们加强了办公区域的绿化建设，购置了几十盆的散尾葵，国王叶子等一些热带植物，使走廊充满了生机.
四，食堂管理
学校的食堂好坏直接关系到每一位师生身体健康，关系到整个学校的正常运作，随着学生人数的不断增加，对食堂的管理工作提出了更高的要求，虽然学校的食堂是由其他单位承包的，但作为总务主任而言，首先要确保学校食堂的安全这是致关重要的，所以我总是尽可能的对食堂的进货质量加以检查，强调质量的重要性，加强对食堂卫生和个人卫生方面的要求，严格按照食品卫生操作要求进行操作，对教师和学生提出的合理推荐及时告知食堂操作人员;.一年多来，由于食堂工作人员的努力，师生普遍认为食堂伙食令人满意，同时也得到了上级有关部门的肯定.
五，财务，财产管理
本学期我们严格按照严格根据上级的规定，执行收费标准，规范收费程序和使用票据，规范一切收费行为，与校长室一齐做好各项消费开支，杜绝浪费.财务人员在规范工作的同时，要加强与结算中心的联系，保证学校财务贴合上级工作要求.
本学期在校产管理方面，严格按照教育局的ete管理软件做好对学校财产作好登记，编码等工作，确保学校财产帐账相符，帐物相符，使学校的财产管理工作能够顺利完成，
总结本年度的工作，确实还有许多的不足之处，比如在服务方面未能很及时的满足教师提出的要求，管理方面也有存在一些松懈，有些制度还不够完善，也需要改变自己较为生硬的工作态度.同时也期望各位老师提出宝贵意见，在今后的工作中加倍的努力，不断地提高自己的管理潜力和管理水*.
在院领导的关心指导下，在相关部门的支持配合下，教务处全体工作人员本着“敬业、精业、务实、高校”的精神与工作态度，扎扎实实地开展工作，如期完成了学期初制定的各项工作目标，确保了本院教学工作正常有序地进行。现将本学期工作总结如下：
一、召开首次外聘教师座谈会，加强学院与教师间的交流与沟通
1．随着我院招生规模的不断扩大，外聘教师已经成为我院教师队伍的重要组成部分。做好外聘教师的管理工作，对于保证我院教育教学质量具有十分重要的意义。我院现有2个教研组13名专职教师，9名外教（其中澳方教师6名），32名外聘教师，拥有副高以上职称11名，占34.3%。
2．为进一步规范教学管理，加强学院与教师间的交流与沟通，使外聘教师加深对学院教学管理规定的了解，支持学院的教学管理工作，经过一个月的精心组织和策划，本学期教务处于第十六周周五（6月5日）下午在会议室召开我院首次外聘教师座谈会。
会上，首先对外聘教师一学期来对学院所付出的辛勤劳动表示感谢。接着通报了期中教学检查的情况，然后根据我院学生的具体情况，对外聘教师提出了具体要求。希望任课教师认真备课，精心准备讲义和课件，严格考勤，督导学生记好笔记，认真组织教学，因材施教，不断探索适应我校学生特点的教学方式，努力提高授课水*和讲授质量，以精益求精的精神，上好每堂课，讲出一流效果，建设一支“品德高尚、知识渊博、精于教书、勤于育人”的高素质外聘教师队伍。最后，希望各外聘教师在以后的工作中一如既往地关心与支持学院的发展。
接下来，各位优秀兼职教师畅所欲言，各抒己见，畅谈了他们在我院任教以来的感想和体会，并围绕期中教学质量检查和在教学过程中遇到的问题进行了积极热烈的讨论，不但提出了问题，而且还提出了解决问题的建议与方法。
本次座谈会持续了两个多小时，在各位兼职教师的大力配合下，初步摸清和解决了许多教学中的疑难问题，取得圆满成功。
3．通过本次会议，加强了学院对外聘教师的沟通和管理，为逐步打造一支高素质且稳定的外聘教师队伍迈出了坚实的一步，从而为提高学院的整体教学水*提供了有力的保证。
二、组织开展“集体备课”活动，加强对教研组工作的指导
1.***备课，加强教学研究，认真开展“教案”研究和实施工作。
为了充分发挥集体智慧，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享，使全体英语教师能从单元整体上驾驭教材，从而有效提高我校大学英语三级考试通过率，本学期英语教研组开展“集体备课”活动，并制定了集体备课计划，取得了较好的效果。
2.为保证“集体备课”能更进一步，教务处对集体备课、教案编写、课堂教学、教研活动等进行全方面督促和指导，严把集体备课实施的各个关口。
3.在完善管理制度的同时，教务处加大检查力度。
要求集体备课时间，各备课教师不但能在教研组长的带领下，合理充分利用时间，学*新的教育教学理论，共同研究教材，集思广益，讨论教法，努力做到“四定五统一”（即：备课组活动做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，***学目标、统一重难点、***学进度、***学要点、统一练*设计），还在如何利用“教案”提高课堂教学质量上进行专题讨论和研究。
4.此外，教务处还严格按照学校学案管理办法进行教学检查、管理。
各备课组的集体备课均按时、有效地进行，并收到了实效。同年级同学科在备课、上课、教学进度上基本做到了统一、同步。通过备课组的学*、交流、总结、反思等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长，使“集体备课”得以顺利开展。
5.本学期各教研组都制订了工作计划，有内容，有措施。
教研组活动已开始走向制度化、规范化，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学*与教学经验交流等教研活动。
三、深入开展学生评教活动，加强教学信息的反馈
1.本学期，我校组织学生评教活动，于第十二周周四中午召开了各班级学生代表座谈会，直接听取学生代表对教师、教学情况的考评意见，了解教师的教学常规情况和教师的责任心意识情况。
2.教务处对期中教学检查结果进行了仔细的汇总分析，将学生的意见与建议，第一次以书面的形式反馈给教师本人，并及时地与相应教师进行工作交流。
3．在本学期的期中教学检查工作中，教务处精心准备，严密组织，规范操作，我们通过听课、教学资料检查、学生问卷调查等一系列方式，使检查科学、客观、公正、真实地反映了目前我校的教学现状及每一位教师的教学情况，为鞭策教师们的教学工作起到了良好的促进作用。
四、强化考前英语复*，提高英语三级考试通过率
1．为了切实提高我校英语等级考试通过率，英语教研组在学生班级中开展英语考前强化复*。在不影响正常的教学进度的前提下，在我校第三学期学生的《大学英语》课堂中，开展针对性强的英语等级考试强化复*。复*时间为《大学英语》课程结束前三周。
2．制定新的英语教师考核、激励制度，直接与三级考试通过率挂钩。本学期共召开了三次英语教师研讨会，倾听一线教师的真实想法与建议，集中讨论如何改进英语教师的激励措施。在汇总各教师意见的基础之上，在本部院领导的指导下，取消了以往的“英语教师考教分离”考评办法，制定了新的奖励政策，极大提高了英语教师的教学积极性。
五、毕业论文答辩工作进一步规范化
本学期是我校本科毕业论文指导工作最为繁重的一次，共有8个班291名毕业生，而且本次我院也迎来首届英语专业本科毕业生。为使毕业论文指导工作得以顺利开展，教务处以过程管理为重点，重点监控四个环节：
①落实指导教师；
②汇编设计（论文）选题，落实工作任务；
③期中检查毕业设计（论文），把握进程；
④实行毕业答辩质量监控。
特别是答辩之前，教务处拟定《毕业论文答辩程序与要求》，分组选出了答辩小组组长，确保了答辩环节的顺利进行。
在教师的精心指导下，如期完成了各项工作。经指导教师推荐、学院审查、教务处审核，共选出了25篇优秀毕业论文。
六、切实加强重学、清考考试工作。
按时完成学期考务教学统计工作，组织了补考、重学考、二次重学考、毕业清考，及时安排任课教师阅卷，登记成绩，处理考试作弊学生，严格考场纪律。在组织考试过程中，提前公布名单，并将其下发给各班主任。在班主任的积极配合下，本学期受到有史以来最好的效果，清考考试中仅1人缺考（经了解，该学生本已准备放弃毕业证书的领取）。
七、求真务实，落实各项常规工作
教务处已顺利完成本学期各项日常教学管理工作。教学秩序稳定，教学过程规范，教学管理到位。
1．严格执行本部下达的教学计划，按时编制各年级进程表、课表。
2．坚持任课教师每周点名制度，并提供给学院有关部门抓好学生到课率。
3．严格控制调、停课次数，本学期85.2%的兼职教师教学达到了全勤，为我校有史以来最好的一次。
4．注重青年教师的培养，组织骨干教师培养。本学期学院创造各种条件，选拔推荐2名优秀教师参加暑期教学培训。
5．组织学生做好大学英语等级考试的报名工作。
6．加强澳方外教成绩的`检查与管理。
7．及时、准确地输入学生成绩，学籍管理进一步规范化。
八、不足之处及下学期工作思路
1.随着我院招生规模的不断扩大，外聘教师已经成为我院教师队伍的一个重要组成部分。
继续做好外聘教师的管理工作，对于保证我院教育教学质量具有十分重要的意义。今后教务处将会在外聘教师教学评估、听课评课、公开示范课、鼓励机制等方面加大对外聘教师队伍素质的培养，力争建设一支素质好、水*高、能力强、相对稳定的兼职教师队伍。拟把召开外聘教师会议列为今后的常规性工作。
2.拟在教研组中开展“每人一节公开课”活动。
在下学期期中教学检查过程中，通过这一活动的开展，增进教师间的相互了解,使各位教师在互听互评中提高自身的业务水*，使年轻教师得以迅速成长，有力促进了我校教师的课堂教学登台阶、上水*、提质量。
3.多媒体教学质量问题：
有些教师名为多媒体教学，实际就是简单地把课本上的内容搬到了屏幕上，教师照本宣科，所谓多媒体成了教师偷懒的工具，教学效果很差。下学期要加强对多媒体教学课件的审核与检查。
4.在教学方法上
要大力倡导启发式教学，鼓励教师大胆尝试各种教学手段，注重师生互动，注重新内容，强**师要不断学*和充实自己的专业知识，防止知识老化；研究和了解学生的特点，加强教学的针对性，做到因材施教。
5.进一步加强教学常规管理力度，狠抓教学质量，严格监督教学各环节的正常运转；严格杜绝教师上课迟到、早退、任意调课等不良现象的发生。
6.加强师德教育，提高教师的育人意识、责任意识和质量意识，增强危机感；做好教书育人工作，努力提高教学质量。
7.严格实行《关于考试成绩评定的有关规定》（*时成绩占40%），切实落实学生*时成绩（学生考勤）的记录工作，并要求所有任课教师于学期末上交该记录本归档，以备查阅。
8.教研组的各项工作计划应落到实处。
统一规划，按步实施，逐步规范，重要的是执行到位，取得实效。为保证“集体备课”能真正发挥实效，教务处将对集体备课、教案编写、课堂教学、教研活动等进行全方面督促和指导，严把集体备课实施的各个关口。
9.加强外聘教师的管理，选聘教学水*高、责任心强的教师承担我院的教学任务。
10.学院通过多方努力创造条件，进一步改善教学基本设施；保证教学工作的正常运转和教学质量的稳步提高；
11.尽快建立畅通的学生反馈教学信息渠道，及时掌握教学动态；对学生提出的问题迅速做出反应；针对师生的教学反馈信息，教务处应及时做出调查和统计，改进管理方法和手段。
12.严肃课堂教学纪律，进一步加强学生管理工作队伍建设，充分调动相关部门和人员参与学生管理的积极性，做好学生的思想政治教育和管理工作，严格执行考勤制度，勿让教学巡查制度流于形式。对上课迟到或旷课较多的学生采取切实有效的措施，促进学风的进一步好转；各部门之间相互支持、主动配合，进一步做好教学和学生管理工作。
教务处工作是一项十分重要而又十分繁杂的工作。认真回顾本学期的工作,我们做了一些工作，也取得了一点成绩。但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足，很多方面仍有待加强。下学期除继续做好各项工作外,还应该着重考虑如何进一步创造性开展工作,提炼经验,归纳总结，使各项工作更科学、更高效，以推动我院教学质量、教学改革、教学管理水*的不断提高。
20xx年即将结束，对照年初制定的工作计划，现将一年来教育教学工作总结如下：
一、加强过程管理，对照制度、落实有效。
1、教务处根据年初制定的计划和学校的教学常规管理制度，对教师教案、作业批改进行周查，每周统计，每月考核，重在突出一个“实”字。备课要实在，认真落实好了集体备课制度；上课要实际，上课要求教师既要体现课改理念，又要符合中考实际；考试做到了“实心实意”，既公*考核了教师，也真实反馈了学生的学*水*。作业批改既要求数量，更检查批改质量，既要全批全改，又要当面辅导，课内课外相结合，既注重学生知识的掌握，又注重方法的引导、情感的渗透、德育的潜移默化，有效地促进了学生智商、和情商的发展。
2、落实月检测制度，按时检查教情、学情。我校每月按时组织一次月检测，每月进行一次学情、教情调查，年级组按月召开年级会议，分析成绩，通报检查，对成绩不理想、学生意见大的教师进行帮扶。
3、不管是教学六认真常规工作，还是月查、抽考、月报、月奖惩、期末考核、升学奖都做到公开透明、考核逗硬，不搞“暗箱操作”，让教师心知肚明，在工作中高标准严格要求自己。
二、毕业班管理成绩显著。
1、20xx级完成“保三争二”的目标，中考成绩名列全县前列。我校英语、物理、化学三科排全县第三名，体育排第一名。
2、我校对20xx级制定了切实可行的中考目标，领导挂班，联生、联科，认真落实“五个一”，加强过程管理，力争完成既定目标。
三、规范办学行为，推行素质教育，丰富师生课余生活。
1、我校按规定开足开齐了课程，严格按规定作息，无补课、无特优班和实验班、无节假日教师有偿补课现象。
2、继续开展好兴趣小组，落实素质教育。我校开设了美术、音乐、体育、书法、写作等课外兴趣小组，有效促进了学生的全面发展。
3、逐步规范管理了图书室、实验室、微机室、体育保管室等教学资源。各功能室健全了制度，各种档案资料齐备。实验室开齐了演示实验，尽可能地开齐分组实验。101网校利用率较高，95%左右的教师都不同程度参考了网校的资源进行教学。
4、教务处与校团委联合组织了春季和冬季两次运动会，师生参与率达到90%以上，使校园音符更加和谐，除了书声朗朗，还有欢笑与呐喊......
四、基本完成“两基”数据上报，“两基”档案资料基本整理成型，等待复查。
五、落实奖惩，教师绩效考核基本完成。
1、九月份我校对部分成绩优秀教师进行了奖励（对在四校期末检测成绩对比分析中取得优异成绩的陈晓红、杨红、杨建清、洪晓蓉、张永秀、洪阿萍等教师进行表彰奖励）；对期末检测取得优异成绩的学生进行了表彰奖励，并制作成红榜予以公示，奖教奖学，有效促进了师生的教学和学*的积极性；同时，教务处也对工作不负责任的教师进行了通报批评，通过领导诫勉谈话，使一些工作懒散、事业心不强的教师有了一定的进步。
2、根据我校的绩效考核制度和教务处考核方案，教师每月的考核基本无误，本月底20xx的教学绩效基本完成。
六、基本完成本学年学生的学籍档案建设，上报数据准确；
对学生流失进行了严格考核。我校对无正常手续而流失的学生按100元/生对班主任和任课教师进行严格考核，有效防止了学生的大量流失。
七、基本完成本学年国家体质健康数据上报工作。
八、认真组织和落实了教师教学大比武活动，过程落实，资料齐全，我校已被县教育局推荐为“教学大比武”活动优秀单位。
九、完成了教育局各股室安排的临时任务，完成了学校领导安排的临时任务。
十、存在的`问题
1、教学常规管理有时公布不及时，逗硬不严，主要是经验不足，人手不够。
2、远程教育不落实，多媒体教学使用不好，现代教育教学手段使用不高，主要是我校投影仪损坏、多媒体没有设施设备。
3、图书室图书、实验室器材、设施设备不足、配备不及时。因为器材、药品无法及时补给，分组实验开出率仅为45%。因为5.12地震致使微机室和远程教育基本停用。
4、由于教师缺编问题，我校九年级还存在60人以上的大班额；师资不配套，致使音、体、美、地方教材等开设效果不好。
5、由于绩效工资的实施，全县存在教师干好干差一个样、领同样多的钱干很少的事的现象（和缺编学校相比），在一定程度上伤害了我校教师的积极性。我校教师严重缺编，师资严重不配套，人人承担了很重的教学任务，但绩效考核得到的利益反而比其他超编学校的教师少，这种不合理的利益分配制度势必制约我校教育教学质量的进一步提高。
6、市教育局和县教育局对中考成绩分析标准不一样，一面在看*均分，一面又在讲各科等级评定，学校考评教师出现两难境地，而且教育局考核结果一拖再拖，半年不见，非常影响教毕业班教师的积极性。
7、期末绩效考核差距不大，对调动教师的积极性作用不大。
——中学教务处工作总结(精选10篇)
本学期，教务处全体工作人员在校长的领导下，坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，认真落实课程计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结：
一、加强理论学*、树立新的理念。
1.认真开展新课程改革的研究和学*。开学初期，学校通过多种形式，组织教师学*、领会新课程改革的有关文件，认真研究新《课程标准》，学*教学新理念、教学新方法。通过学*，广大教师对新课程改革有了更进一步的认识和理解，一致认为：“实施新课程的成败在教师，教师的要务在更新教学观念”。教师在教育教学活动中要树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建民主、和谐的师生关系，尊重学生人格、尊重学生观点、承认学生个性差异，树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点，使学生获取知识。
2.加强教育的开放性。教师的教学立足课堂而不受课堂的约束，立足学科教材而不受其限制，教师需加强学*，认真钻研课程标准、教材，还要善于搜集最新信息来丰富教学内容，开阔学生视野。为此，学校为全校教师开通了“中学学科”网，供教师搜集信息，获取教学资料等创造了良好的条件。
二、注重队伍建设，提升师资素质。积极发挥骨干教师示范作用，*几年，随着合校促使我校规模的扩大和教育学生发展的需要，教师队伍不断壮大，我校调进或招聘的青年教师较少，而绝大多数都是具有十年以上工龄的教师。青年教师热情高、干劲足、有拼劲，观念新，但缺少的是教育教学经验和驾驭学生的方法。而老教师观念相对陈旧，现代化教学技术水*较低，教学手段落后，但教学经验较丰富。如何使新老教师之间互补，取其长为我用，共同提高教学效率，优化教学设计，教有特色，教育教学水*向更高层次迈进是摆在我们面前的一个现实而迫切的问题。为此，教务处围绕培养青年教师开展了一系列工作。
1.开学初，学校教务处对教研组每位青年教师都聘请了一位业务素质高，责任心强的老教师进行“传、帮、带”，实施结对帮扶，互帮互助，共同提高。指导老师要无私地将自己的教育教学经验传授给青年教师，每周要听青年教师一节课，并提出改进的意见和建议。
2.积极组织教师参加上级教育部门安排的各类培训活动。为使我校广大教师尽快适应新课标的教学思想和教育理念。我校多次组织教师参加省、市、区的新课程培训，课改观摩，研讨活动。根据上级教育部门的统一安排，学期中旬有3名教师到上海市参加新课程培训，其中8名教师到自治区参加省级培训、16名教师到石嘴山市参加市级培训。除此以外，到目前为止，参加省、市、区组织的课改观摩，研讨等活动，共有36人次。同时加强了校本研究，注重校本培训，由教务处组织安排，通过校级优质课，校级课堂教学研讨等多种形式的校本培训，参加人数达134人次。
3.充分发挥骨干教师的带头作用，要求骨干教师上示范课、指导青年教师备课，并取得较好成绩。
4.本学期又有一批青年教师在省、市、区教学基本功比赛中，获得喜人的成绩，小萍、小玲、小薛等五位教师获石嘴山市教学基本功竞赛比赛二等奖，小俊、笑容等五名教师获石嘴山市教学基本功竞赛比赛三等奖；小周、小李两位教师获惠农区师德演讲三等奖；小琴老师获惠农区信息技术优质课一等奖；小华、小丁获惠农区信息技术优质课二等奖；**参加了自治区教研活动观摩研讨，进行教研活动交流，小龙老师承担了自治区体育优质课观摩研讨，五位教师撰写了课题相关论文，英语、体育上报了全区论文评选。
三、强化过程管理，提升管理水*。学校的中心工作是教学工作，教学工作的目标是提高教学质量，而教务部门则是学校的主管部门，为此，我们深感责任重大，不敢有丝毫的懈怠，本学期我们主要做了：
1.落实“六认真”检查。学校要提高教育质量，必须依靠全体教师的认真工作。我们加强对教师的.教学工作“六认真”的考核工作。开学初，以教研组为单位根据教学大纲、考纲和学生实际情况，制订好本学期的教学进度，要求教研组组长坚持每月一次教学“六认真”检查，定期、定时、定点检查教师的备课和作业批改情况，发现问题及时与教师沟通，使教学工作落实到实处。
2.开展校内教学比武。教学比武为广大教师，特别是青年教师提供了展示自己才华的舞台，本学期我校举办了教师说课比赛、做课选优等活动，全面比较教师的语言能力、板书能力、教学设计能力、创新能力、合作能力等教学基本功，广大青年教师均能积极参加，成绩显著。
3.高度重视学生英语口语测试，理化生技能测试，积极响应新课程改革，针对20xx年中考方案和石嘴山市20xx年普通高校招生实施方案，学校本着“早意识、早准备、早落实”的指导思想，高度重视，认真对待。及时将各项工作做到*时，并结合我校实际及时调整教学思路，制定出切实可行的措施。特别是七年级、九年级两个年级将要参加学业水*测试考试和摸底考试，学校高度重视，校长亲自抓，各行政领导深入蹲点到每个年级，全面动员。同时，分批召开年级、班级学生大会，重点抓尖子生和学困生；积极做好住校生的安全、卫生、常规、学*等教育。
4.严格规范考试。考试是教学常规不可缺少的环节，为此，我们严格考试过程，严格考试纪律，发挥考试功能，了解真实情况，营造公*竞争氛围，调动师生教与学的积极性。为此，我们精心制定考试方案及相关材料，做到方案落实、责任落实，加强监考过程管理，整顿考纪、考风。每次考试试卷都是密封装订后批改，流水作业，以保证考试成绩的真实可靠和公正。考后认真组织阅卷，做好试卷分析工作，召开学科分析会，找出存在问题并提出相应的改进措施，使教学更具实效性。
5.认真执行《三项规定》。严格按照省市教育部门颁布的课程设置和要求，开足开全了各年级的课程，并严格认真执行。初中按照《三项规定》和“体育、艺术2+1项目”的要求，上午安排了体育大课间等项目的活动，效果较好，本学期举行了全校冬季越野赛，体育组教师精心组织准备，年级组教师积极配合，组长认真负责，学生积极参与，取得了较好的成绩。
6.根据上级教育部门的安排，根据新课程改革的精神，为学生建立健全了《学生成绩综合评定》，完善了操作性较强的教学质量评估办法，发挥了学生全面发展的新型评价中的作用，为《学生素质报告手册》的评价与填写提供依据。
7.加强文印室工作管理。本学期我们注重责任意识和服务意识的培养，尽管本学期文印工作较繁重，但文印室工作人员任劳任怨，服务育人，满足了各年级考试测评及教师教学工作的需要。
8.规范实验室、计算机教室、多媒体教室等的管理。我们制订了各实验室工作人员职责，规范实验管理和计算机教室、多媒体教室的管理，提高实验设备的使用效率，为全面培养具有创新精神及实践能力的高素质学生打下坚实的基础。
四、突出重点、加强毕业班工作。九年级毕业班的教学质量，直接关系到学校的声誉和社会地位，是学校的一项标志性工程，因此，我们教务处切实贯彻校长室的意图，主动细致地加以落实。
xx学年我校的教务处工作认真贯彻了党的十x大精神，按照科学发展观，用心推进了教育改革发展，把减轻学生的过重课业负担与提高教育教学质量紧密结合起来。围绕本校“张扬个性、提高素质、全面发展”的办学思路认真开展了各项工作，立足学校实际，加强和完善了教学工作制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进教师专业发展和学生健康发展，努力提高了新形势下我校教育教学工作水*，充分发挥了教务处在教育教学活动中的引领作用，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作状况作以下回顾：
本学期主要工作
1．渗透成功教育思想，构建成功课堂模式
全面落实了教学课程计划，努力构建了贴合我校“三自”教学理念和创新教育需求的课堂教学模式，设计以学生学*效率为核心的教学方法，培养学生的自主意识、创新精神和创造潜力。如多次召开关于自主学*的专题会议。注重教法、学法的研究与落实。组织学生课堂笔记、读书笔记、错题集的检查评比，把学法指导渗透到了教学全过程之中，并且有计划地进行阶段小结，切实书写课后小记，促使学生学得主动，学得活泼；切实抓好弱势群体学生的学*，努力发掘他们自身的学*潜力，提高学*的主动性和用心性；在教学要求、时间安排和*题训练等方面切实做到分层教学，力求让每一个学生都能感受到了成功。
2．提升了教研水*，强化了教学实效性
（1）本学期坚持走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求发展。尝试课题研究，教研科研有机融合，透过课堂教学实践构成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究，各教研组用心制订好各组的教研活动计划，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，鼓励了叶炜刚、叶柏通等多名教师申报县、市、省等课题。
（2）本学期大部分教师上了一节公开课，新教师均上了一节见面课，组织了数学组教师参加县、市级教师技能比赛，其中叶炜刚在市县比赛中获了奖，并推荐了六个教研组的各三名教师参加学区、县命题比赛，均取得好成绩。
（3）学校领导和教师用心参加听课评课。教师本学期听课均超过了10节，教研组长均超过了15节。
（4）开展大型教研活动
为了落实了教学基本要求，不断地提高了课堂教学效益，活跃本校的教科研气氛，更快地提高我校教师业务水*，我校在教研室领导的支持下举办了县中考质量分析会和县八年级语文阅读暨古诗词教学研讨会，潘陈女、陈芳、叶瑞雪等老师各上了一节精彩的课，潘春海则在大会作了一个高质量的讲座，反响很好。
（5）组织好教师用心撰写论文和案例，参与县级评比，获得好成绩，如陈芳、潘陈女获得二等奖。
3．强化了群众备课，整合了教学资源
加强了教研组建设，抓实了教研组活动。用心推行“群众备课，资源共享，课后反思”的群众备课制度。开展教研组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加具体的要求。各教研组（综合组除外）本学期集中备课二次，组员基本没有无故缺*，全体教师以团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内工作。
4．加强了业务精细管理，确保了教学规范有序
进一步强化了教学常规管理，要求全体教师在课堂教学中做到有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差；教学手段上抓好常考点、新考点、失分点、潜力点、支撑点。结合学校实际修订和完善了教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。
5．强化了学科组织建设，建立了校本教研制度
完善了学科教研组制度；定期组织了学科教研活动，加大了学科教学研究力度；实施了全面质量管理，健全和完善了听课、评课等制度；加强了学科内、外部之间的交流与合作，加强了与县、学区联系，真真切切地在学科教学、考试研究和教学活动等方面做到了互通有无。
6．抓好了阅读工程，激化了学生内在阅读兴趣。
本学期学校重新开放了图书室，学生参与面广，用心性高，收获好。语文组九年级举办了名著阅读比赛，七年级举行了现场写作比赛，评出了优秀者，还评选了“书香班级”等。英语组同样举办了九年级现场写作比赛，而八年级举行了英语阅读比赛，并且对优秀者进行了表彰。
7．建立了学校校本博客。
为了及时汇报我校各项教科研活动，我校特地创办了一个学校校本博客，将我校开展过的各项活动及时传到博客上，让我们学校的每一位教师及时了解我们学校教研动态，及时沟通信息，提高我们的的教学效果，起到了很大的促进作用。
8．学科竞赛活动的开展与落实。
本学期各学科都进行了学科竞赛，体育组的运动会、语文组的现场作文大赛、数学组的生活知识比赛、英语组书法竞赛、科学组的基础知识竞赛等等。这些竞赛活动均开展得有序有效，且取得了丰硕的成果，并且组织科学、数学、语文等不同学科的学生参加学区、县教研室组织的学科竞赛，也取得了可喜的成绩。其中反响最大的是体育组，在县运动会中，获得了初中山区组总分第一名
9．组织了各科教师外出学*，并对本组教师加以业务指导。
本学期组织了潘春海等9位参加县市省的九十学时培训和骨干教师培训，同时派出80多人次教师参加了县、市举办的教研活动，教师用心性高，同时也给学校带来很多好处。
10．认真做好了各科成绩分析。
本学期把全校期中考试和初三的月考以及个别学科的竞赛成绩进行了分析和总结，把目标学生定到每个班，使每个教师教学更有针对性。同时做好后进生的成绩分析，做好后进生的转化工作。
11。抓好毕业班教育教学工作。
毕业班的教学质量直接影响到我们学校的生命，本学期进行了毕业班月考，召开毕业班家长会，毕业班学生座谈会，毕业班教师座谈会等，及时地发现问题和解决问题，促进了教师的工作用心性，提高了学生学*地动力。
12。狠抓常规工作。
学期初突击性地检查了教师的教学计划，学期中同样突击性地检查了备课本、作业本等常规工作，查后在教师会议上及时反馈，逐步改善了教师往日懒散的坏*惯；同时，经常性去教室和教师办公室转转，个性是早晚自*，加强了对教师的监督，及时了解和掌握师生状况。
13。保质保量地做好学生学籍工作
（1）做好xx届新生注册电子学籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月底基本完成新生注册电子学籍工作。
（2）做好学籍表册工作。经过努力，已制作好在校生名册、对象生名册、毕业生名册、变动生名册、外出借读生名册、xx届新生名册等。
（3）做好学生转学工作。学期初布置班主任填写各班变动生名册并进行汇总、做好转学生的资料收集和整理归档等。
（4）做好上级领导布置的各项工作。如：及时上报学生数变动状况和年初报表、做好转学学生的衔接、理清学籍系统中存在的各项不足等。
今后还需解决的问题：
1。早自修和午自*的管理问题有待解决。
2。教研活动质量有待进一步提高，应教研意识进一步加强。
3。组织教学方面，有的老师驾驭课堂的潜力需要增强，不管纪律或不住，没有一个良好的课堂教学秩序。
4．期望有的老师更新教学理念，改善教学方法，不断提高教学水*。5．课学教学改革力度有待进一步加强，使其更加贴*学生实际，但求实效不求形式。
今后，教务处将更为努力地改善和完善教学管理工作，提高工作效率，服务好教育教学，为我们济时中学教学质量进一步上档升位而不懈努力。
在学校领导的关心指导下，在全体教师的支持帮助和辛勤努力下下，教务处顺利完成学校提出的各项工作目标。本学期教务处主要围绕学校提出的以学生、教师和学校的发展为根本，以新课程改革为动力，以提高课堂教学过程质量为重点，以教研组、备课组建设和加强课堂教学过程监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展教育教学科研，向科研要效益。认真落实常规教学，全面提高教育教学质量。经过一个学期的努力工作，学校的教学工作有了较大的变化。现将一学期的工作简要总结如下：
一、抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”
抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。
1、切实把好教学流程，规范教学秩序。加大对教学过程的监控力度，教务处全体工作人员将排班检查早自*、不定期抽查每位教师的上课情况（漏课、迟到、提前下课等）并做好记录，将记录情况作为教师考核的一项重要指标加以保存，以此确保课堂教学秩序的有序进行。
2、规范教学过程，明确教师备课、听课要求。要求教师认真备课、写好教案、研组、备课组定期组织和开展各类公开教学活动，教务处、教研组本学期定期或不定期检查（或抽查）教师的备课、听课、作业布置批改等教学活动情况，充分保证了教学工作的有序、有效性。
3、认真组织好各级各类考试。精心组织好高三年级的月考、周考、联考、合肥三次模考，及时评卷，分析反馈，召开复*工作专题会议，认真安排好非毕业班的期中、期末县局的监评和监测加强对非毕业班的考试管理。
4、提高学生作业的有效性。教师在教学过程要精心布置作业，要根据学生的学业情况分层布置作业，尽可能做到部分作业面批，同时做好学生的课后辅导，教务处将不定时组织检查学生的作业布置、批改情况。完善学生假期作业布置、检查制度。教务处在对上学期作业检查并结合学生问卷后提出：本学期各个教研组、备课组必须根据我校学生实际，自己编制符合我校学生实际的作业。并提出了作业分层布置和分层检查、导师在假期必须三次联系学生等要求。新学期开学必须按照教务处的要求检查学生假期作业的完成情况并将检查结果上报教务处，对未按要求完成作业的学生给予缓注册处理，直到作业按质按量完成才予以注册等。
5、加强拓展型（特色课）和研究型课程（研究型学*活动）的开发和管理，逐步形成我校以“培养学生人文素养”为主题的特色系列课程，鼓励和支持教师开发校本教材。
6、本学期重点抓好高三年级的备考工作。通过召开高考研讨会、做好省市统测及各次模拟考试的质量分析、研究考试大纲等措施做好毕业班教学的质量监控。为XX年高考考出好成绩做出了应有的努力。
7、配合高中课改年级认真做好学生的学分认定工作、研究性学*、社会实践和社区服务工作。
8、结合学生问卷、学生座谈会汇总教师的课堂教学情况，及时召开各年级阶段性教学会议，确保课堂教学过程的有效性。为了了解教师的出勤、教学态度、教学方法、教学效果等情况，教务处分班级通过问卷调查的方式，对科任教师进行了调查并将调查结果反馈给了各位教师。为教师改变教学行为，实施有效教学提供了依据和指导。
9、加强对教研组、年级组、备课组管理。充分利用每两周一次的教研组长、年级组长会议解决教研组、年级组、备课组在教育教学实践中遇到的各种困难、存在的各种问题。比如：利用研组长、年级组长解决了期中、期末考试规范命题的问题、先进教研组评选的标准、公开、示范课的磨课工作等。让教研组长、年级组长例会真正起到对提升教育教学质量的作用。
二、开展有效教学实践活动，提高课堂教学有效性
1、加强教研组、备课组建设，开展好教研组活动
要求教研组要通过开展主题教研活动、课堂教学研讨、教学课题研究等工作来提升教研组对学科教学的指导作用。包括：①认真学*课程标准；②认真研究*年的高考试题，努力完成今年高考目标；③组织开展组内骨干教师、学科带头人的评选活动；组织好老师的竞赛课、示范课、研究课。本学期我们首先在高一英语组开展集体备课工作。
2、认真开展好教研活动的听课、磨课、评课工作
教务处除了要求个教研组认真做好教研组内的听课磨课工作外，还四次组织全体教师进行校内教学的磨课、评课活动，要求授课教师写出反思，评课教师写出评课报告（或专题发言内容）等。这促进教师教学方法的改进和自身专业素质的提高，有效推动了教师的教学研究，这有助于全面提高课堂教学的有效性。
协助教科室及教研组完成学校学科带头人、骨干教师的评选工作，课堂教学竞赛工作及高职教师示范课的工作。
三、认真做好高中新课程改革的各项工作
课改工作涉及范围广、政策性、业务性强，学校领导对推进课程改革思想上高度重视，组建了以李红校长为组长的学校“课改”工作领导小组和工作小组。修改并完善了《金牛中学新课程实施方案》及学分认定、管理规定，为进一步推进我校新课程改革奠定了坚实的基础。同时，着力抓好高中课改年级的学生的学分认定工作、研究性学*的的开题、结题工作及研究过程的管理工作、社会实践和社区服务工作等。
四、“扎实”抓好毕业年级教学工作，努力提升毕业班教学质量
高三年级的教学工作是我校教学工作的重中之重。围绕“我校高考要考出好成绩”做好文章。教务处重点抓好毕业班的班风、学风建设，调整了班主任和部分授课教师，为形成好的质量意识创造条件。针对毕业班的具体情况，多次召开高考专题会议，重点探讨我校毕业班成绩的提高与改进措施，争取中高成绩有明显提升。
1、实行毕业班工作周报制度，要求毕业班每周将班级、年级存在或出现的各种情况及时、准确的上报教务处。教务处对存在的问题及时作处处理（不能处理的问题提交由学校统一进行处理），确保了毕业班的各项工作得以顺利开展，各项措施得到很好的落实。
2、协助毕业班完成试卷的命制、引入、复印等工作。
3、针对历次模拟考试的成绩，特别召开了毕业年级质量分析会。要求各位老师深入到班级、学生实际，利用导师制、学*小组等对各位考生进行全面的指导和帮助，以确保中高考取得好成绩。
4、组织召开了毕业年级家长会。赢得了家长的支持，提升高三的教学质量，校长及教学副校长对高考做了充分动员，为学生考试取得好成绩提供了精神支持。
5、顺利完成毕业生的志愿填报工作。做好毕业学生的志愿填报辅导工作。教务处于6月17、23日两次召开高三毕业学生志愿填报辅导大会。
6、协助做好毕业班学生的思想工作，教务处先后多次协助年级或班主任做好毕业班部分厌学的思想工作。
五、新学期的工作设想
在新的学期里，教务处将进一步围绕“课堂教学过程质量提高的校本化模式构建”课题研究这个主题，进一步完善各项教学常规制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，确保教育教学质量稳步提升。为此将努力做好以下几项工作：
1、加强毕业班的教育教学管理，认真抓好毕业班的授课、备考、复*、模拟考试等系列教学工作。把高三教学作为重中之重，狠抓教学质量，争取明年中高考成绩再上一个台阶。
2、进一步加强教研组、备课组的功能建设，提高教研组、备课组活动实效。组织开展组内骨干教师、学科带头人的评选活动；组织好老师竞赛课、示范课、研究课；完成学校提出的“三个一”活动。即上一节公开课、交一篇教案、做一次主题发言。
3、加强对新课改的指导力度。我校高中“新课改”起步工作总体来说是成功的。下学期学校的高中“新课改”工作将全面推开，学校也将进一步研究以科研带动课改，以评价促进课改，以利于“新课改”工作在我校继续稳步、快速、高效地向纵深推进。
回顾这个学期，教务处在学校领导和各位教师的支持、帮助下，克服了一切困难，大胆探索，勇于拼搏，锐意改革，不断创新，为稳定我校教学质量再上新台阶，再创新辉煌，作出了应有的贡献，成绩面前也给教务处提出了新奋斗目标，今后我们应更加努力，把今后的工作做的更好。
本学期在董事会、校长室的正确领导下，在学校各部门的支持和配合下，围绕开学初提出的工作目标，认真做好各项工作。充分发挥教务处在教学中的指导、服务等功能。工作中以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。
一、认真规范，抓好常规，确保良好的教学秩序。
1、认真抓好各项教学常规。
(1)每学期三次教学业务检查(即学期初、学期中、学期末);每循环抽查教师业务，在教研会上通报。
(2)每循环召开一次教研组长、备课组长会议;
(3)每循环至少举行一次教研组、备课组活动;
(4)配合督导室、教研室对教师的备课、作业不定期随机抽查;及时通报，及时整改;
(5)不打招呼，推门听课;
(6)每一天抽查教师的上课、办公、辅导状况等。
2、加强考勤检查。教导处坚持每一天抽查教师的在岗状况，严查擅自离岗，中途退岗现象;重点抓好一早一晚，加大早晚自*的检查力度;基本杜绝上课迟到、旷课现象。教导处在开学初制定了《教学工作考评方案》，设计教学常规检查记录册，每一天有检查，有记录，落实到人。
3、抓好质量检测。
(1)各级部每次月考、期中、期末考试前召开考务会议，安排好考场、考务工作，对监考和阅读作出统一安排，确保了考试的顺利进行;
(2)考试中始终贯彻“降低难度，构成梯度，加大题量，注重基础，适度综合“的命题指导思想，对月考试题的命题范围，难易程度试卷结构等，作出明确要求，切实抓好命题关，考风考纪教育关，进一步培养了学生的诚信意识，自律意识和群众荣誉感。
(3)加强考试的总结反馈，查漏补缺工作。每次考试结束后，每位任课教师务必写好试卷分析，分析学生的考试成绩，进行自我剖析，开展批评和自我批评;对考试中出现的薄弱班级和薄弱学科，教导处会同教研组、备课组进行认真分析，查我原因，制定整改措施，职责到人。有效地促进了班级间、学科间的*衡发展。
4、加强对教师教育教学潜力的全面考核。
(1)校长室、教导处在学期中和学期末先后两次举行评教评学活动，广泛听取学生的意见和推荐，对教学过程中存在的问题，及时与相关老师交流，力争最大程度提高教师教学水*。
(2)学期末，教导处依据优秀教师评选方案，对老师一学年以来的教学成绩全面量化，积分考核，便于教师的调整和定级。
5、注重教学的过程管理。不定期抽查教师的备课、作业、上课。除公开课之外，对于听课，都是进行不打招呼，推门听课，及时、全面、真实地了解教师的教学状况。发现问题，及时指出，限期整改。
6、认真贯彻上级关于实施素质教育的要求，严格执行教育法规，开齐课程、上足课时，严格按规定征订教辅用书，教导处会同校长室在学期初印发了《严禁乱定资料的通知》，并印制了《征订材料审批单》。要求资料的征订务必由备课组老师群众研究，并报教导处审核，经校长室、董事会审批后方可订阅。
7、用心开展循环过关考、学科竞赛、基础知识过关等竞赛。为进一步提高教育教学质量，培养学生的学*兴趣，各级部结合学生的实际状况，由教研组、备课组命题，广泛开展学科竞赛。每次竞赛均能做到：提前通知、准备充分、精心命题、认真批改、及时总结。把竞赛作为阶段性复*、检查的重要手段。做的较好的备课组有：七年级各备课组;八年级的语文、数学、英语备课组;九年级的语文、数学、英语、物理备课组等。
8、针对双休日时间较长，按校长室、教导处要求，各备课组结合自身实际有计划、有针对性的布置双休日作业，并交教务处检查备案。教务处每循环抽查双休日作业批改状况。七年级备课组针对实验班和普通班分别布置双休日作业。
9、抓好循环过关考试，七、八年级各备课组按教务处要求，在罗主任、邱主任的精心组织安排下，已构成常规。
10、抓好疯狂英语。从材料的整理规范，检查、落实到位。
11、加强对物理、化学等各室进行规范化管理。成立以校长为组长、教导主任为副组长的理化实验领导小组，配足配齐各种仪器、药品，确保理化实验正常进行，要求制度上墙，仪器药品摆放有序，持续各室卫生整洁。同时，加强仪器的损坏、登记、赔偿工作。图书室、阅览室、微机室均有专人管理，职责到人。
12、做好中考各项工作
(1)做好报名工作
(2)做好体育加试和理化加试等各项工作
二、加强教研组、备课组队伍建设，注重教研活动的时效性。
1、提高认识，增强组织纪律性。
每循环单周一上午小自*为教研组长、备课组长的开会时间，下午小自*及课外活动时间为教研组、备课组活动时间。每次开会、活动前务必点名，如实记录，确保了活动的正常进行。每次活动要定时、定点、定人、定资料。
2、各教研组能按教导处要求，认真组织开展公开课。要求：听课人数要齐，上课质量要高。个性是语文、数学、英语三组，人数多、难度大，在张庆华老师、张智老师、庄*老师的精心组织下，活动开展有条不絮。
3、各备课组能认真开展备课组活动。活动时，目标明确，准备充分，能以教材为中心，每次一个重点，每次一个中心发言人;到达集思广益、共同提高的目的。评课时能认真及时，直言不讳。基本到达了及时交流，如实反馈，团结合作，共同进步的目的。如：七年级的语文、数学、英语备课组，八年级的语文、数学、英语、物理备课组，能认真完成教务处安排的各项工作;邵长志、乔益民、王小响、刘永久、刘汉飞、刘明付、任化明等工作思路清晰，率先垂范。九年级的语文备课组张庆华老师、理化组张辉老师，工作默默无闻、踏实认真。
4、各教研组、备课组能结合本组实际创造性地开展工作。
九年级的语文备课组，物理、化学备课组，能以确保中考出成绩为目标，脚踏实地的做好本职工作。张辉老师、冯妮娜老师、刘洪主任、张庆华老师等能充分利用网络资源，搜集整理资料，为本组老师、个性是新教师带给方便，做到资源共享，既减轻了老师和学生的负担，又起到了良好的教学效果。七、八年级各备课组在竞赛的基础上，切实抓好循环考;邵长志、乔益民、王小响、刘永久、刘汉飞、刘明付、任化明等做了超多工作;七年级英语备课组组长王小响老师、八年级英语备课组组长刘明付老师能自己整理材料，抓好疯狂英语;七、八年级语文备课组长邵长志老师、刘永久老师工作认真，能把积累的工作经验向本组老师推广;艺体组在姜德勤主任的组织下，体育、美术老师也上了公开课，上课质量明显提高，同时在学期末进行验收。
三、加强对青年教师的培养：
“青年教师的最大福利，就是培训”。对青年教师的培养目标是：“一年上路，两年过关，三年成才”。
1、加强理论学*，提高知识水*。
2、发挥教研组、备课组的群众帮带作用，把每循环一次的备课组活动作为教师学*交流的*台。
3、开展新老教师拜师结对活动，使青年教师学有方向、学有目标。
4、透过开展“阳光高效课堂教学大奖赛”、“推门听课”等活动促进青年教师教学潜力的提高。“阳光高效课堂教学大奖赛”活动组织较好的有语文、英语、数学、理化生、政史地等教研组。张庆华、庄尚*、张志等做了超多工作。在“阳光高效课堂教学大奖赛”活动中表现突出的教师有：闫凤利、马云凤、马文书、夏勤、胡梦迪、李雅、陈海琴、张丹、刘明付、段绪芝、王永、何香梅、王冠、王旭、李想、乔益民、韩江宁、尹凤琳、李静、谢振等。
四、教科研工作。
1、本学期教研课题《阳光高效课堂》，各教研组、备课组能围绕教研课题用心开展各项教研活动，力争每一节课都做到阳光高效。
2、经过*一年的努力，教师的理论水*渐渐提高，个性是青年教师的教研潜力较快，有多名教师的论文、教案或辅导学生获奖。如：吕露、李芹、姜德勤荣获县优质课大奖赛一等奖。
3、围绕“有效教学”，七、八年级数学备课组用心推行课改，实施“学案教学”，取得了必须成效，积累了部分经验。
五、加强学籍管理：
1、加强学籍管理，严格流生。规范地做好入学、休学、转入、转出、借读、毕业等学籍管理工作。
2、加强电子学籍的管理工作，加强电子学籍管理人员的工作职责心，确保输入的信息准确无误。
六、存在问题：
1、少数老师私自调课太多，甚至因调课出现旷课现象，应进行规范管理，填调课单，上报教导处。
2、公开课的质量尚需进一步提高;少数教师组织观念淡薄，我行我素，不能按要求开课、听课、评课。
3、常规业务检查，部分教师材料不上交不及时;部分教师不能认真备课，或备课流于形式;作业批改不认真、不及时，缺乏敬业精神。
4、教师的论文水*整体不够高，很少有上档次的发表。
本学期是校园第二个五年展开规划的第一个学期，依据校园对教务处作业的要求，以全面进步教育教育质量为要点，以实施素质教育为目标，以整体推进讲堂教育改革为中心，发挥教务处“指导、效劳、督查、立异”的功用，加强教育惯例办理，认真执行课程方案，抓好教育监控，进步教育质量，从而加快了初中部的展开，构成了长鸿初中部在社会上的良好品牌效应。现对一学期的作业总结如下。
一、抓好教育惯例作业，重务实，重实效。
1、执行惯例作业，方案先行。开学初，依据校园教科室的作业部署，结合实际，教务处在教研组长、备课组长会上就各学期作业展开讨论，集思广益，拟定初中部教育、教研组方案，方案拟定时均做到有材料、有时间、有专人负责，有办法要求等，完成了方案的层层细化，进步了其针对性和可操作性，保证了各级教育、教研活动的有序进行。
2、初一、初二按照上级规定教育方案，严格执行课时方案，开好必修课，开足活动类课程，开好心思教育课等，专课专用，建立科学的育人观和质量观。
3、认真执行大众备课活动，及时在每学月教育作业小结中反应教育惯例查看情况，及学月各年级教育作业情况，及时通报各学科教育情况和进行教育质量剖析。执行备课组活动，备课要求做到三定(定时间、定材料、定中心发言人)，四一致(一致教育意图、一致要点、一致作业材料、一致教育进度)，并做好会议记录。本学期老教师的教案主要以简案为主，强调写好每节课的教育反思，及时总结教育得失。
4、建立健全了教育办理准则和教育质量的归纳评价体系。本学期教务处对一切教师教案共查看4次。每一次查看的材料和项目有所不同，以普检和抽查相结合，对教师的惯例作业强化了监督效果，期中和期末，特别注重考试考风考纪问题，以期到达教育办理体系的整体优化。
二、展开各种形式的教研活动，重特色，重实践。
1、用心展开听课评课系列活动
本学期来，教务处认真执行公开课听课评课准则。展开的听评活动有报告课、课改展现课、诊断课，备课组内研讨课。每个老师每个学月至少听课过到三节。
听课活动的经常化、随堂化使初中部讲堂更开放、更有效，听课后教师之间正式或非正式的评议活动，促进了群体间的彼此学*，共同进步。
2、展开形式多样的教研活动。
本学期，学部在七、八年级持续进行了课改。初二年级到株洲景弘校园学*沟通，对课改的操作模式有了新的认识。期初，各年级在上期的基础上对各班的小组进行了从头的整合，并确立了小组协作学*的准则，让学生有竞争的基础上进行协作，发挥更好的效能。七年级各班在教室张贴公示了小组比赛的各学月评比效果，在室外公示了每学月优胜小组及组长名单及相片。期中检测后，教务处对各年级小组协作学*情况进行了总结，并出了一期宣传栏，让小组长及组员深受鼓舞。
各备课组进行了组内听评课活动，初一年级语文、数学组在组长的带领下，加强组内研讨活动，构成了基本的教育模式。
本期还承办了“株洲市新概念物理教育专题大赛”，我校李淑贞老师代表初中部参赛，取得了市一等奖。
三、强化毕业年级质量意识，重过程，重方法。
质量是校园生计展开的生命线，本期初三、初二参与会考。在年级组长的具体安排下，初三年级月月进行模拟考试，并将成绩进行了细致的剖析，在假日不补课的情况下，做好专题温*的方案，精心备好温*课。初二年级针对生地会考，进行了强化训练，真正将所学知识落到实处。
透过全体教师的辛勤作业，本年的中考又发明了新的辉煌，387人参与考试，5A等级达169人，4A1B等级73人，3A2B等级44人，合计286人，遥遥领先于县内其它校园，排在株洲市的前列。
四、其他作业
1、各年级各学科组织了丰富多彩的学科活动，语文组组织了规范字书法比赛，初一年级手抄报比赛，英语组初一年级举行了唱英文歌比赛。
2、组织学生参与各级各类比赛，取得了较好的成绩。
学生参与数理化生等学科比赛，计取得全国一等奖2人，全国二等奖3人，全国三等奖3人，市一等奖40人，市二等奖60人，市三等奖47人。在英语比赛、科技立异比赛中也斩获了不少奖项。
3、完成了初中部一切学生学籍的完善升级作业。
4、组织了教师对小组学*的效果进行总结和反思。
5、组织了初三学生体育测验及理化生实验、信息技术潜力测验。
6、与初二、初三班主任共同圆满完成了中考带考使命。
7、组织了各级各类比赛活动。
8、完成了招聘教师及小学升初中三次测验作业。
回忆本学期的作业，尽管做了必须作业，但与上级的要求和希望还有很大的距离；在教育办理上还有不尽人意的当地；课改还是没有取得实质性的突破。往后，我们将进一步努力，抓教育质量的办理，注重学生立异意识和实践潜力的培养，为进一步进步我校的教育质量而努力。
教务处是学校管理的职能机构，担负着学校教学工作的组织、落实、协调以及为教学第一线服务的任务，通过管理，促进教师的专业成长，促进教学质量的提高。一学期来，教务处能认真贯彻学校的办学思想和工作方针，积极组织实施各项教学工作，狠抓常规管理和制度创新，注重课堂效率和科研兴教，强化质量意识和特色教育，为学校的教学工作的健康、可持续性发展奠定了基础。教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。
一、严格教学管理，规范教学行为
1、严格教学秩序。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。教务处严肃教师课堂考勤制度，并及时反馈，特殊情况要请假的，自己协调好课程，并报教务处，确保学校教学秩序的稳定。
2、严格常规工作。本学期期初重申了《教学常规》，并要求全体教师严格按常规要求备课、上课、批阅作业等，实行教案由组长周签字，教务处定期检查和不定期抽查相结合，并将作业的批改情况、参加校教研活动次数作为本学期教学检查的重点工作来抓。政治、外语、物理、化学、生物、地理、历史科的练*均达到了12次，数学科达到了20次以上，语文科达到了精读课文一课一练，九年级的作文次数分别达到了八、七、六次的要求；本学期检查教师教案、听课记录、学生作业、教学进度等各四次。本学期教学常规工作得到了很好落实。
3、加强课堂教学管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。上课重学生的学力和上课状态，重组织教学，不一味追求速度和进度。课堂内容体现多活动、勤反复和高效率；课堂原则体现出主动参与和激励评价；课堂程序反应出感知读、启发思、组织议、点拨讲、指导练和创新用；课堂上要鼓励学生质疑。教师做到：学生能看懂的，鼓励学生自己去看；学生能自己探究解决的，让学生自己去完成；学生能自己能总结出来的，让学生自己去归纳。课堂练*巩固和提高课堂上教师所讲授的每一个知识点；教师具体做到：切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进行总体控制，反对“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违反教学规律的做法，讲究课堂教学的“艺术”，提高45分钟的效益。基础知识扎实练、重点内容反复练、关键问题突出练、易混问题对比练、拔高问题综合练。确保90％的学生能掌握90％的课堂内容，对作业的设计和批改做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“五必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必就纠）。教务处通过月考等对教师的上课效益进行总结。
4、加强课外辅导，对每一个学生负责，尤其对待学困生的帮教；教师们有着朴实无华的育人思想“面向每一个学生，面向学生的每一个方面：不让一个学生掉队”。根据我校学生的现状，为了使每个学生都有成就感，必须重视分层教学，做好培优补差工作。培优做到集中辅导与*时“添料”相结合，灵活辅导，让尖子生吃得饱，吃得好。并对尖子生进行质量跟踪，教务处组通过定期召开的学生座谈会，了解培优情况及学生的心声。补差工作要求教师思想重视，情感投入，及时激励和指导，对优生和进步显著的差生要及时表扬和鼓励。
5、加强考试管理工作，严格监考制度。认真做好期中、期末及各种模拟考试的命题、印刷、保管、批阅及试卷分析。重点把好命题关，命题老师把握好试卷的四度：“信度”、“标度”、“难度”、“区分度”以及得分率和错题所占比例，使各类学生都有成就感，为检验教学效果提供合理而可靠的依据。每次考试后教务处认真组织质量分析，及时反馈教学情况和命题质量。
6、本学期共开设了教研课22节，示范课10节，主题班会观摩课5节。课堂上教师摒弃了灌输式的教学模式，突出了学生的主体性和主动性，提高了课堂教学的效率。广大教师深切地感受到，只有通过课堂教学改革，才能真正提高教学质量，只有提高课堂质量，才能提高一流学校的品位。要求全体教师在学科教学中积极渗透研究性学*，并积极开展研究性学*的课题研究。教务处还有计划、有目的地对部分教师进行了随堂听课，并及时与授课教师沟通，努力促使其业务水*的提高。
7、教务处定期召开学生座谈会及教师座谈会，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。学校多次召开了九年级质量分析会，查找问题，指明方向，加大中考课题研究，
8、搞好学生竞赛的辅导工作：进行了数学、化学、物理、生物、竞赛活动安排，学生竞赛辅导要求任课教师认真备课，精选*题，认真辅导，以达到良好的学*效果，取得竞赛的好成绩。抓好了艺体特长生的培养，本学期有19人在县“艺术百佳”评选活动中获奖，其中刘俊林、齐苗同学获得美术类一等奖。组织好了学生参加科技创新大赛、电脑制作比赛。其中黄晓迪同学的电子报刊《春晖》送省参评。
二、加强制度建设，强化规范管理一学期来，教务处重点强化四项规范管理：
一是岗位职责规范，加强图书阅览室、实验室等岗位的人员管理，要求管理人员严格要求自己，恪守岗位职责，确立为教学一线教师服务的思想，保证一线教学的需要，目前，教务处负责的'各职能部门管理规范，运作优良。
二是学籍管理规范，严格执行学籍管理的有关规定，学生的档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，规范建档，妥善保管，按时上报，做到学籍管理制度化，规范化。
三是课程管理规范，结合学校实际，科学执行国家课程计划，加强对综合实践活动、研究性活动和各项选修课的研究与实践；加强体育活动场所的管理及器材的配套，保证课外活动的规范管理，抓好作息时间表、教学活动计划表和课程表等三表的制定和管理，维护课表的严肃性、权威性，禁止私自调课。同时，加强对音、体、美、信息技术、体育健康、综合实践等课程的监督管理。
四是档案资料管理规范，教务处及时整理汇总归类各级各项档案资料。
三、存在的问题及努力方向
本学期教务处工作仍存在诸多不足，课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强，启发式教学力度不大。有的教师对教研教改不热心，只满足教好课，缺乏上进心和参与意识。
教师能以教学为中心，扎实开展工作，教学稳定有序进行，但关注教学反馈，根据反馈情况调整好教学做的不够。听课发现启发式教学原则贯彻不深入，以教师为主导、学生为主体的转变力度不够，师生互动过程比较差，有的班级学生有睡觉、看书画等现象。个别教师不能正确处理师生关系，造成评教时满意率较低。课堂教学改革的思考和革新，如何调动教师教学的积极性问题等，这些将作为下学期的工作重点，认真加以解决。
成绩是肯定的，但将成为历史，我们不应该满足于现状，因此在以后的工作中，我们将加倍努力，将工作干得更出色，使我校教育教学工作再上一个新台阶。
在教育处和学校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。现总结如下：
一、 抓好新学期的教学常规检查工作，组织好常规教学活动。从新学期开始，教务处坚持每天检查上课情况三--四次，做好检查记录。全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各二次。学校领导亲自参与常规检查工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出了解决问题的办法。改革常规检查方法，期中期末召开班长和学*委员会议，了解任课教师的作业批改情况，作业检查让学生干部参与进来，定期由学*委员上交记录，教务处全面检查作业二次，抽查二次。
第一次检查教案情况：体育组书写好的是韩金亮。高二年级物理备课组较认真，其中吴丽华、宋满鑫、崔晓哲的教案体现出电教手段和板书设计。数学组白素良、**、丁宝霞书写认真。化学组葛梅教案在理科中最好。书写较好的教师有李桂兰、张殿林、姜悦、刘崇娟、陈欣、辛本玉、刘宝凤、蔡玲、陈杰、李波、崔恩英、赫英辉、宋万利等。高一年级物理组高艳、赵珊教案写得认真、环节较全，写详案。教案书写好的教师有张守慧、王延芹、王旭东、何俊玲、张安梅、李晓鹰、刘婧、宋清华、尤正舒、赵淑芬、孙海霞等。
第二次检查教案情况：高二教师书写规范字迹工整的教师有崔晓哲、吴丽华、葛梅、徐莉、张丽萍、王淑丽、王岩、丁宝霞、韩冬梅、白素良、**、李波、陈杰、李桂兰、宋万利、刘玉霞、刘崇娟、刘宝凤、姜悦、陈欣、辛本玉等。高一有王秀辉、刘启强、***、刘丽娟、刘婧、闫青春、宫艳霞、赵珊、高艳、张守慧、何俊玲、张安梅、王旭东、尤正舒、赵淑芬、郭英、宋清华、张丽明、陈广志、赫英辉、孙海霞等。
第一次检查教师听课笔记，听课次数较多的教师有姜悦１５节，宋万利１５节，白素良１７节，王秀辉１５节，刘启强１９节，闫青春３３节，宫艳霞２９节，王延芹１８节，高艳３３节，张玉成２０节，陈永艳１７节，张福娟２６节，郭英２１节，孙海霞２２节。
第二次检查教师听课笔记，听课次数较多教师有张玉成３３节、张玉祥２７节、孙海霞２７节、郭瑛３８节、张福娟３９节、高艳４２节、阎青春４６节、刘启强２９节。听徒弟课比较多的教师有宋学*、段晓霞。高二听课较多的教师有白素良２５节、陈欣２７节、吴丽华２０节、姜悦２０节、葛梅２２节、张国良２０节。
检查高一记分册，记载小考、提问次数多，记分册运用的比较好的教师是宋清华、尤正舒、孙海霞、赵淑芬、张义祥、郭瑛、陈永艳、张福娟、张玉成、宋新华、孟宪杰、赵珊、闫青春、高艳、张守慧、王延芹、何俊玲。高二教师是丁宝霞、王淑丽、王岩、韩冬梅、**、白素良、宋满鑫、韩玉芳、吴丽华、崔晓哲、陈碧艳、葛梅、蔡玲、李波、陈杰、肖杰、宋立国、陈欣。
教师上课情况：教师能以教学为中心，扎实开展工作，教学稳定有序进行，总的情况很好。存在的问题有：Ａ关注教学反馈，根据反馈情况调整好教学做的不够。Ｂ听课发现启发式教学原则贯彻不深入，以教师为主导、学生为主体的转变力度不够，师生互动过程比较差，有的班级学生有睡觉、看书画、下棋等现象。Ｃ教具使用不规范。Ｄ听力课、体育课、实验课、信息技术课铃响前应到位，体育课离教学楼远些。Ｅ早自*听力情况有所好转，但未达到１００％。Ｆ有个别教师仍在办公室辅导学生，影响老师备课。针对以上情况学校加强教学检查力度，确定四月份和六月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为，提高教学质量，针对教学检查中发现的问题从严要求并及时反馈给年级，予以纠正。
第一次检查高一高二学生作业。作业检查情况：１、同一学科同一层次班级间不同班级作业量不同。高一数学：５班数学作业１６次，６班作业５次，小考次数基本上相同。高一化学：８班作业４次，试卷３份，小考５次，练*册２０次。６班作业８次，试卷２份，小考２次，练*册１次。高二物理：６班作业２２次，试卷１２份，小考２次。９班作业６次，试卷１５份，小考１次。２、普通班作业批改次数比非普通班批改次数少。３、作文批改：学期过半批改没过半的班级有：１年２班、１年６班、１年１０班、２年６班。４、总体上比较好的备课组有：高一英语、物理、化学、历史、地理。高二数学、物理、化学、生物、英语。
第二次检查高一高二学生作业批改，检查作业批改、小考、练*等。高一：语文作文各班５－６次，其他还有随堂作文等。数学４班最好４０次，物理１－４班最好３０－３２次。年级作业批改完成规定要求。高二：语文作文各班８次以上。代数、几何１１班最好３９次。物理４、５、６、７、８、１０班较好有２５－３０次。年级作业批改完成规定要求。
进入四月份学校加强教学检查力度，四月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为，突出教学质量，从严要求，发现问题及时反馈，把问题消灭在萌芽之中。对期中到期末阶段的教学工作提出了具体的要求。（1）搞好集体备课、搞好以老带新活动，新教师要听老教师的课，做到先听后讲。（2）课堂教学要有互动性。课堂纪律不能不闻不问，要改革陈旧的教学方法。提倡讲练结合，不满堂灌，不一讲到底。（3）教师对学生的学*进行不断的督促，对学生的激励手段要加强。（4）加强批改和小考。（5）探索启发式教学，探索具有我校特点的创新课。设疑不要超越学生本身的特点，以激发学生的学*动机为前提，以学生的知识结构为基础，以对学生的思惟训练为中心，以多种教学方法相互结合为原则，以多项信息反馈为调节。（6）加强高一高二的学科竞赛辅导，发挥尖子生的辐射作用。（7）加强办公室的纪律和教学纪律，不许把学生撵出课堂。
进入六月中旬以后，由于高一高二会考和高三年级报考志愿等客观因素的影响，各年级的教学秩序一度出现反弹，学校领导十分重视这一现象，马上召开中层干部和全校教职工大会，针对*日教学秩序混乱现象，姜**、王校长向全体教师提出了严格要求，要求教务、政教两个部门和三个年级通力合作，迅速扭转教学秩序乱的现象。教务处加强了检查力度，并做好检查记录。发现问题及时反馈给年级。每天反馈二－三次，使年级教学纪律迅速好转，恢复到了正常状态。
组织好高一、高二的期中、期末考试，指导好高三月考。老师准时参加考前会，已经形成制度。对期中考试（1）监考情况：各考场学生人数是空前的，已经达到了最大限额，各考场的老师监考比较认真，发现问题及时解决，完成了任务。（2）取收试卷情况：取试卷大家按顺序，收卷未发现一张漏收试卷和答题卡现象，表现较好。（3）考题情况：考题勘误较少，现场勘误也较少。（4）流动监考情况：比较认真负责，起到了应有的作用。
各年级及时开好考试质量分析会，针对存在的问题提出新的要求，促进教学质量的进一步提高。
全学期教务处组织高一高二市全能竞赛，全国数、理、化、生学科竞赛初赛、盟校通讯赛、高一高二期中期末联考、协助高三组织月考５次等多种考试，做到了组织到位无差错。
二、抓好教研、教改和岗位培训工作。
１、 公开课教学情况：开展各种形式的公开课教学５０余节。
３月２５日魏勋丽老师参加市级地理评优课，教育学院孙主任一行三人来我校听课并进行评选。对魏老师的课给予了充分的肯定。
盟校优质课校内选拔赛４月９日---１０日在七楼举行，数学学科做课教师王淑丽、丁宝霞、**、王延芹、何俊玲，评委钱玉山、刘玉霞、姚洪峡、白素良。经评委打分评选出何俊玲老师代表学校参加盟校优质课竞赛。政治学科做课教师刘宝凤、***、王秀辉，评委李哉、宋乐勇、张晓丽、梁启坤、刘丽霞、段晓霞。评选出***老师代表学校参加盟校优质课竞赛。．4月21日刘校长、宋主任等一行13人前往长春151中学参加八校优质课竞赛,最后何俊玲、***老师分别获得盟校二等奖和三等奖。
4月15—18日教务处组织了本学期青年教师第一次汇报课。闫青春、刘启强、宋立国、陈 杰、赵珊、宋万利、陈广志、高艳、孟宪杰、王*林、姜 悦、张丽明、张丽萍、张玉成、李 波等15名教师作了汇报。大家一致认为，在学校领导及老教师的亲切关怀下，经过几学期的教学实践，通过导师带徒活动，新老教师结对子活动,青年教师已迅速成长起来，课堂教学水*有较大的提高。
4月22日王旭东老师去九台参加吉林省中学数学课研讨会并作课，受到与会者的好评。5月10日、29日宋乐勇、陈永艳老师分别在学校七楼会议室作语文研究性学*的公开课。希望通过此举带动我校研究性学*活动进一步走向深入。
6月3—7日教务处组织了本学期青年教师第二次汇报课。闫青春、陈 杰、赵珊、姜悦、宋万利、李 鹏、李 波、宋满鑫、宋立国、丁宝霞、张丽萍、张丽明、孟宪杰、陈广志、张玉成、王*林、王秀辉、高艳、刘启强等19名教师参加了汇报。第一次汇报课中出现的问题有所克服，启发式教学原则得到贯彻，德育目标明确，电教手段普遍应用。
2．各研究性学*小组本学期开展活动两次，表现突出的是陈广志、张丽明指导的《集安古墓与环境》小组，活动开展的最好，在“五?一”放假期间率学生赴集安考察，并作了成果汇报。
3．导师带徒活动情况，开展好的有：高一物理：宋学*－赵珊、高艳、闫青春；高一政治：段晓霞－王秀辉、***；高一语文：陈永艳—张玉成；高二数学：王岩—丁宝霞。
4．各教研组积极开展教学教研活动。化学、物理、语文、数学教研组最为突出，尤其是化学教研组活动有创意、收效好。刘婧老师还作了观摩课。本学期共录制《教学杂谈》节目四期，由地理、化学、物理、历史教研组完成。
5．岗位培训和外出学*情况：假期参加研究生学*的教师有刘校长、崔恩英、李觅、张福娟、张玉成、宋新华等。微机培训内容办公系统，全校教师踊跃学*，电教室内坐满求知的老师们，非常令人感动。大家按照电教主任的要求做，积极提交教案，提交课件，如期完成了任务。
3月17日东北师范大学牛广田教授来我校作教育理论报告，全体教师牺牲休息时间，聆听专家讲座，感到很受启迪、颇有收获。3月18日牛教授在集团二中为我校高一五班、高一八班学生上了一堂生动的语文课，没有课的教师踊跃听课，课后牛教授与听课的教师在多方面进行了广泛交流。
3月29日学校组织高三各科教师在梁启坤教师带队下去长春参加高考信息交流会。
4月23日尤正舒、赵淑芬老师去泰安学*英语24字教学法。
4月27日刘校长率宋乐勇、陈欣老师去露林高中听赵谦翔关于语文教学改革的做课、王鹏伟关于研究性学*的报告。
5月30—31日刘校长率白素良、王旭东、何俊玲等教师去东北师大附中学*听课。
6月11日宋主任去市内参加市教科所组织的省“十?五”期间重大课题开题会。我校有两个省级课题、一个市级课题入选，并被市教科所授予“实验学校”铜牌。
6月12日姜**、钱主任、梁主任一行去长春二中参加省里组织的高考报考指导会。
6月13日宋主任率陈欣、陈永艳老师去通化市一中观摩“研究性学*延伸与研讨课”，感到很受启发，收获颇丰，决心在我校广泛开展研究性学*活动。
7月2日我校被省里确定为“青少年责任教育与培养实验学校”并挂牌。
积极组织排头兵竞赛，我校有宋学*、宋满鑫、赫英辉、宋万利、王春艳、潘春梅、张筱密、李兆兰八名选手参加九月份集团公司组织的中学物理、历史、生物、信息技术教育排头兵竞赛。
加强体音美教学的检查力度，按大纲要求开足课，不许无故占用上课时间。由于学校重视，体音美教学好于上学期，全面完成了学校教学计划。
三、搞好学生竞赛的辅导工作。
学生竞赛辅导纳入常规检查中来。任课教师认真备课，精选*题，认真辅导，学生的学*兴致高昂，班级常常座无虚*，经过辅导教师的努力取得了较好的成绩。本学期竞赛主要有：
1、3月27日通化市中学生学科全能竞赛揭晓。我校高一年级在12支参赛队伍中以7862分、6464分分获团体总分第二名（甲队）、第八名（乙队）。高二年级在11支参赛队伍中以6352分、4754分分获团体第七名（甲队）、第十名（乙队）。
２、通化市中学生学科全能竞赛中高一年级数学李秋实、徐静、张利超分获第四名、第六名、第六名，辅导教师张安梅；物理杨晓鹏、宋俊玲、陶鑫分获第三名、第六名、第六名，辅导教师宋学萍；化学关愉、叶睿博、张巍、宋俊玲、李秋实分获第一、第二、第四、第八、第十名，辅导教师刘婧；英语陶鑫、关愉、徐静分获前三名，辅导教师赵淑芬、尤正舒。高二年级物理江志勇获第六名，辅导教师崔晓哲；化学王威、谭瑛鹏获并列第二名，辅导教师张国良；英语谭瑛鹏获第三名，辅导教师蔡玲。
３、全国中学生生物学联赛吉林赛区初赛有三名同学被初赛录取，林涛、曲博研、那振芳。获得参加复赛资格。林涛、曲博研、那振芳获得吉林赛区复赛三等奖。辅导教师刘玉霞。
４、全国中学生化学联赛吉林赛区初赛有六名同学被初赛录取，那振芳、李一、杨宇婷、窦圣博、宋宏珊、张婷婷参加夏令营。辅导教师张国良。
５、全国中学生数学联赛吉林赛区初赛有二名同学被初赛录取，关愉、王威参加夏令营。
６、全国中学生物理竞赛吉林赛区初赛有三名同学被初赛录取，王威、李亮、李福玉参加夏令营。辅导教师崔晓哲。
7、八盟校通讯赛成绩：
高二化学团体第二名。辅导教师张国良。个人名次前十名：第一名王威、第三名李健、第九名李福钰。
高二物理团体第一名。辅导教师崔晓哲。个人名次前十名：第三名李亮、第四名李福玉、第五名那振芳、第七名李健、第七名谭瑛鹏、第十名王德志。
高一化学团体第三名。辅导教师刘婧。个人名次前十名：第一名徐静。
高一物理团体第二名。辅导教师宋学*。个人名次前十名：第一名宋俊玲、第二名陶鑫、第五名叶睿博。
8、关于同学在２００２年吉林省高二年级数学夏令营邀请赛中荣获一等奖。指导教师张安梅。
９、教育处英语口语大赛：一等奖徐静，二等奖李秋实、刘泽婷、刘曦、陶三等奖李博宇、刘璐。指导教师尤正舒、宋清华、赵淑芬。
１０、吉林省英语口语大赛：
高二年级：二等奖刘泽婷、徐静、陶鑫。指导教师尤正舒、宋清华。
高三年级：杨帆。指导教师肖杰。
四、八校联考期末考试成绩及高一高二会考成绩情况。
八校联考成绩见成绩册。
高二物理、化学、历史、生物，高一历史、地理会考成绩见成绩单。高二高一各科会考通过率情况。
五、存在的问题及建议：
1、课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强，启发式教学力度不大。我校的新型课教学目前还处在探索阶段，少有成果。
2、电化教学手段的应用还没有成为老师们的自觉行动，教师之间水*差异较大。
3、教研组、备课组的工作要进一步加强，集体备课活动还要落到实处。
4、竞赛成绩各学科之间不*衡，有的学科成绩出现了滑坡，尖子生培养还需进一步加强，部分学科的联考成绩与盟校相比差距大。
5、有的教师对教研教改不热心，只满足教好课，缺乏上进心和参与意识。
6、一些教师对当前高中的办学认识不足，缺乏危机感和主人翁意识。
7、高一实行的研究性学*力度不大，参与的人数少，活动次数不多，活动内容仍在探索中。
8、高中双语教学的课堂形式、预定达到的目标还未明确。应制定培训计划，让教师自主学*。
今年是学校三年规划的起始年，开局年，也是全面贯彻落实《崇明县中小学教学常规管理评价表》的一学期。教务处紧紧围绕规划目标，坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，以提高师资队伍素质为根本，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，落实制度建设，抓好教学监控，提高教学质量，从而坚实了学校生存发展的基础。总结如下：
一、落实常规管理，促进规范发展。
加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。并借助教学过程管理来实现。
本学期，我校在落实《崇明县中小学教学常规管理评价表》中结合学校实际，挂钩于绩效工资制定了《长江中学教学常规管理实施方案》，为学校教学考核与奖励提供了依据。结合常规管理情况谈些认识：
1、各教研组根据学校管理理念及各学科实际制订好工作计划，并根据校情、学情按本学科课程标准的要求，制订教学计划，教务处利用教研组活动定期进行检查，以保证计划的顺利实施，同时定期检查各学科教学进度及执行情况。
2、探索教学环节会诊模式。由校长亲自组织参与，教务处主持，包括领导班子和教研组长组成的检查会诊小组是落实教学环节的主要形式。
备课会诊。“课上一分钟，课下十年功”，“要给学生一杯水，自己首先得有长流水”。教师备课的成败直接影响到课堂效率。因而在本学期，我们首先根据“50条”内容修改教案检查记录表。同时加大了对教师备课情况的检查。除了教研组形成每月一次常规检查以外，更是组织了三次校级检查，班子成员与教研组长共同负责进行记录并打分排序，并把会诊情况逐一向校长汇报，然后由校长进行诊况反馈，形成三级制：个案的面对面直接与教师沟通；学科特征明显的教研组活动中及时反馈；共性的在教师大会上提出。让教师通过检查会诊找到自己的问题与缺陷，在信息反馈中来提高自己的业务水*，让自己的教学更上新的台阶。通过一系列的检查，督促，评比，每个组、教师对自己的教案不再得过且过，取得了很大的改观，也发现了很多堪称优秀的好教案，而由此也更加促进了我们学校的教育教学水*的总体提高。每次检查结果也是教研组、教师的重要考核依据。注重过程管理正是我们实现发展性目标的主要方法。
课堂会诊。课堂是教学的主阵地。教师上课应该重视学生学*状态，重组织教学。课堂内容体现多活动、勤反复和高效率；课堂原则体现出主动参与和激励评价；课堂程序反应出启发思、组织议、点拨讲、指导练和创新用。我们从三个层面展开课堂检查、会诊：一是教研组内每个教师上1~2节研讨课，课前可以进行集体研究，课后利用教研组活动进行评课分析得失，互谈互评，相互借鉴，写好教学反思，共同提高；二是校级层面，主要是随堂课，特别是校长，每天1节，深入课堂一线，及时掌握教学动态，发现问题，现场分析反馈，具有指导、研讨、纠正、检查、考核的作用。还有骨干教师的展示课、青年教师的`比赛课等，交流学*，互相提高；三是县级（片级）公开课，我校青年教师多，骨干少，利用外力接受检验，加强学*。先后有6、7年级数学，9年级化学、社会和音乐、美术等科目参加，既展示我校的教师风采，又能得到专家同行的指导、点拨，从而不断提升业务能力。通过检查、会诊，发现不足，及时纠正。检查人及时与被检查老师进行交流，鼓励教师尽心尽力地完成自己的工作，使教师既有压力、又有动力。对教师的教学工作进行阶段性地总结。对好差典型在教师会上予以表扬和批评，并及时与老师沟通，在教学上做到短调控，以此来促进教师课堂教学水*的提高，推进教师驾驭课堂的能力。以求教学上的改进和提高。
作业会诊。作业是检查学生接受和消化新知识，巩固旧知识的一个重要手段，更是检查教师对作业的设计和批改情况的重要途径。我们先后制定了各个主要学科的作业布置格式要求、作业批改要求、布置作业量要求等，修订了作业检查记录表。既要求教研组每月检查一次，更是组织了三次校级检查，班子成员与教研组长共同负责进行记录并打分排序，并把会诊情况逐一向校长汇报，然后由校长进行诊况反馈，形成三级制：个案的面对面直接与教师沟通；学科特征明显的教研组活动中及时反馈；共性的在教师大会上提出。在教学检查会诊中修正，在教学过程中提高。对从中表现出的优秀作业举行展示活动，组织全校学生参观，接受榜样的洗礼与熏陶。由学生代表评价打分，弘扬先进，督促后进。
在教学环节上我们制定了教学会诊制度，建立教学会诊小组。由校长亲自挂帅，教务处具体负责实施。教学会诊不仅仅是针对青年教师和新进教师，也针对教学效果好、班级管理出色的教师，不仅仅是通过会诊指出弱势班级、弱势教师的不足，也总结优势班级的管理经验、优势教师的教学方法并加以推广。会诊目前主要是备课、课堂听课、学生作业等方式。
3、不定期召开了各类教师座谈会。既有主科教师，也有“副科”教师，既有毕业班教师，也有非毕业班教师，及时了解了各年级、各学科的教学情况，有的放矢与教师交流教育及管理心得，共同为提高教学质量作出积极调整。理解教务处的教学重点，奖惩措施，激励要求等。
4、组织好各类学科活动。根据县学科竞赛工作安排，组织好中学作文竞赛，中学生英语、数学等学科竞赛等。加强筹备、精心组织、发现人才、促进教学、活跃学生课外活动。6年级倪鹏同学获得数学竞赛三等奖，8年级吴东东同学获得英语听力二等奖以及生态崇明知识竞赛、科技模型竞赛中获得了好成绩。
5、科学完善考核制度，制定教学质量奖励方案。该奖励方案打破“吃大锅饭”的*均思想，拉大距离，既和谐又最大限度地激励老师们为提高教学质量而奋力拼搏。
二、规范考试制度，以考促教。
教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。认真组织考试，做好质量分析。各次考试，特别是期末考试，以中考要求进行。教务处都精心组织，责任落实，从师生动员、通知进度、设置监考（回避制、双人监）、安排考场（大交叉、限人数）都严格进行，整顿考纪、考风，考试过程中人为失误逐次减少。每次考试试卷都是密封后在规定阅卷点统一批改，流水交叉作业，阅卷实名登记备案于教务处，以保证考试成绩真实可靠，拆封后成绩统计迅速，及时为教师提供各项数据进行反馈，并及时开考试质量分析会，两方面典型都作书面交流，使后段的教学更具有针对性。借以表彰先进，激励后进，为形成你追我赶的学*风气起推动和促进作用。
三、注重师资队伍建设，着力培养青年教师。
针对学校青年教师所占比例较大的特点，学校实施师徒结对；要求青年教师多学*、多听课；开展青年教师教学技能竞赛；搭建*台，提供舞台，让青年教师在成长中脱颖而出。班主任队伍中青年教师占大多数，教研组长中青年教师占大多数，今次的行政记功中全部是青年教师，教学获奖中青年教师是大多数……青年教师已经成为我校师资中重要的队伍，加速培养，快速成长是三年规划中的发展性目标之一。我们一定能够实现这个目标。
四、未来工作展望。
学校现阶段正处于学校生存发展的关键时期，因此，教务处工作要一如既往地保持积极向上、攻坚克难的精神，保持旺盛的精力和勇夺佳绩的必胜信心，精心策划学校教学计划，落实各阶段工作，及时改进发现的问题，提高管理效能，为实现新目标而不懈努力。
1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。
2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。
3、针对部分教师工作缺乏活力，主动性和积极性不够，有必要进行调整和充实。
4、针对毕业班当前的实际情况，应采取一些行之有效的特别措施，如分别召开优生会议、差生会议、科任教师会议，部分学生的弱科分配到人专项辅导等，全面提升毕业班成绩。
5、转差工作落实到实处，争取我校较好的口碑。
过去的一年，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成绩，但这与上级领导和部门职能的要求尚有很远的距离，我们一定正视不足，继续努力，把工作做得更好。
本学期我仍然担任初一动车1、2班的语文教学工作，坚决贯彻齐校长提出的以“教学领导教学的要求”截止目前累计上正课80余节，晚自*60余节，早自*40余节。同时担任初一动车1班的班主任工作，任教务处副主任职务。
一：作为教务处副主任，本学期我的重心工作有以下几项：
1，开学初完成初中部教材发放工作，先后两次发放教材，累计发放教材15000余册。所有人员不叫苦不喊累，确保了教学工作的正常进行。
2，努力做好初中部高效课堂建设，迎接了武安九中、四中，兰村小学，邱县曙光中学，磁县滏滨中学等学校的观摩学*，确保了我校初中部的高效课堂建设日趋完善。
3坚持教研不动摇，初中部各学科组坚持每周教研活动，在各教研组长的精心组织下，或指导、或交流、或评议，促进课堂教学质量的提高
4，精心组织每周“课比课”和每周的视频课，认真组织听评课活动。按照学校的文件精神，几乎所有初中部教师都上了一节或几节校级课比课，力争做到每节课都能到达听课有效，上者有提高的目的，真正发挥出示范引领的作用。
5，牢固树立质量意识不动摇。在高效课堂建设的同时注重教学质量不动摇，坚决执行齐校长向课堂要质量的思想，引导初中教师要模式也要质量，注重课堂的时效性，努力做到将课堂模式与教学质量实现有机融合。
6，努力抓好教学常规认真组织月考期考，做好成绩分析，开好质量分析会。由于敦促到位，检查及时，教师们均能按要求备好课，上好课，做好常规工作，透过教学质量分析会，教师质量意识进一步增强。
此外，还从学校的大局出发，做好了其它的教育教学工作，由于时间关系，在此不一一说明。总的来说，一学期以来，初中部教师牢固树立质量意识，一质量为生命，各项工作取得了较大的进步。
二：主要问题：
1、加强学*，全方位充实提高自己。
2、增强工作的主动性，开创性的开展工作。
3、加强教务内部管理，力争在各项工作再上新台阶。
4、在实践中开拓创新，改善工作方法，提高工作效率
三：下学期工作谋划
1。以提高课堂教学质量和效益为中心。
2。全力打造师资队伍，努力提升教师综合素质。
3。切实提高教育教学质量，确保教学质量达标。
4．严格课程管理，强化目标管理，规范教学常规管理
四：教务处工作大事记
1、2月17日（正月十五）协调其他处室为优秀学生印刷喜报并送喜报。
2、2月21日（正月十八）迎接武安市兰村小学观摩学*
3、2月24日（正月二十四）迎接邱县曙光中学观摩学*。
4、2月27日召开处室会议和年级组学科组会议，商讨如何提高教学质量。
5、2月28日迎接武安市教研室听课调研，全程陪同听课、评课。
6、3月1日组织召开上学期教学质量分析会。
7、3月2日组织组织教师到新华书店拉书，并及时下午。
8、3月5日准备学初视导相关工作。
9、3月10日迎接省教育厅联查工作，并作出周密部署。
10、3月10日邱县曙光中学再次到我校观摩学*，并留部分教师观摩学*一周。
11、3月13日召开全校教职工提高教学质量专题会议。
12、3月14日迎接《初中生周报》记者听课调研并与之座谈交流。
13、3月14日下午迎接兰村小学教师再次到我校观摩学*。
14、3月15日迎接武安市第九中学到我校观摩学*，包括听课，座谈，评课，交流等。
15、3月15日下午组织召开学科组长班主任教学诊断分析会。
16、3月16日迎接市进修学校调研。（听课，交流，座谈）
17、3月16日修订年级组学科组六横六纵考核细则并公布。
18、3月17日布置初中部业务检查。
19、3月19日迎接武安市教育局教育督导。
20、3月20日上报六纵六横2月份考评结果并总结业务检查状况。
21、3月26日召开初中部家长会。
22、3月28日召开三月份月考预备会。
23、3月30日31日三月份月考
24、4月1日远足
25、4月7日迎接邢台30中观摩学*，
26、4月9日参加邯郸市举办的高效课堂研讨会。
27、4月10日召开初一初二3月份月考反思会。
28、4月11日组织评选阅读指导科，信息技术整合比赛，论文比赛等相关竞赛并上报武安市教育局。
29、4月14日召开教育督导评估会议，迎接省教育督导团督导。
30、4月17督导教育评估电子档案建设状况。
31、4月18日参加初三高三提升教学质量会议。
32、4月25日迎接市教研室调研
33、4月26日初中部周测及导学评价案检查并总结分析。
34、4月28日29日初中部期中考试
35、5月3日期中考试质量分析反思会
36、5月5日省“双有效”工作检查。
37、5月10日餐厅工作现场会，教务处准备相关高效课堂材料。
38、5月15日初中部英语数学尖子生竞赛。
39、5月20日“毕业生典礼及艺术节”汇演
40、5月30日制定提高初高中教学质量的相关措施
41、6月3日“让英语飞”演讲比赛。
42、6月7日六月份六横九纵年级组学科组督导结果上报
43、6月9日各年级各教师制定复*计划
44、6月17日武安市“师魂颂”演讲比赛六中赛区预赛。
45、6月22日初中部期末考试考务会。
46、6月23日，24日初中部初一初二年级期末考试。
47、6月24日评卷登统，分析成绩。
48、6月25日初中部教师上交试卷分析，各类总结，整理教学评估个人档案。
总之：一学期以来虽然劳累，早来晚走，尽职尽责但是立足此刻展望未来，感谢各位领导和老师对我工作的支持，成绩归功于大家，在今后的日子里我会努力把工作做的更好。
“减负增效”是当前新形势下的教育任务，这种新的要求正成为推动教育改革向纵深方向发展的原动力。为使“减负增效”工作得到真正实施，切实改变固有的教学模式，突出以人为本，以学生全面均衡学*发展的培养为目标，将素质教育落到实处，我们依据学期初的工作计划和设想，以推进课程改革为中心，坚持“立德树人”的基本导向，围绕着“民族教育、科技教育”将学科育人思想和教学内容有机融合，创新学校的教育、科研工作，依托“晒课、课堂模式转型课”技能比赛和我区“三通两*台”信息化提升工程，加强教师专业技术和信息技术能力的培养，以此促进师生的专业素养整体提升；以全面提高教育教学质量、减轻学生过重课业负担为核心，深化课堂教学的研究，探索“高质轻负”背景下的有效方法和策略，以打造“生动活泼、低负高效”的课堂为目标，以“自主教学操作模式”为突破口，不断深化课堂教学研究，提高课堂教学质量。现将整体工作总结如下。
一、作业减负
不可否认，学生还有几大的负担来自于作业。要减负，就必须让孩子从成堆的作业中**出来，重复性的作业不仅不能使学生知识水*和综合素质得到显著的提高，还极大的扼杀了学生的创造力，也使许多学生产生了厌学情绪。为了杜绝大量作业对学生学*发展造成阻滞，避免因为大量作业而产生的种种弊端，我校减负督导小组主要从规范学生作业管理着手，大力推进学生作业改革。
要求教师要精选*题，精心琢磨，作业要适量，难易度要适当。增加自编自拟的题目，这样的*题目的性更强，减负增效更明显。作业设计也列入了教案中的必备环节，加强针对性，体现灵活性，提倡“分层作业”、“自主作业”，“能力作业”。推行“计时”作业。,要求教师在布置作业时，注明不同层次学生的完成要求和时间，以此严格控制学生的作业量，提高学生完成书面作业的效率。
为了减少个别学生课后作业抄抄了事的现状，我们还加强了“当堂训练--当堂达标”的课堂环节力度。有些学生虽然上交了作业，但并非自己独立完成，教师批改后也得不到真实的信息，学生也没有起到巩固练*作用，课后作业成了一道虚设的工程，费时费力无效果，且形成恶性循环，厌学群体应运而生。针对这种现状，我校施行了“当堂训练–当堂达标”的模式，教师通过巡视、察看学生当堂的作业情况，不仅能获得正确反馈还可及时纠错，真正做到“做有成效”。
为了调动学生写作业的积极性，我们要求老师们对上交的作业要及时评判，同时作业评价要体现人文关怀，写及时性评语。这不仅能传递教师对学生学*的要求和指导意见，融洽了师生感情，还调动了学生学*的积极性，可达到提高教育教学质量的目的。一般采取“赞扬式、指导式、启发式、鼓励式、警钟式”等形式。
二、深度挖掘教科研活动，促课堂教学的减负
课堂是龙头环节。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理。
茶淀中学减负工作领导小组，以校内、外及“名校带动工程”活动为契机，组织教师积极参研、参训。本学期除固定的教研组活动外，还充分利用校内外的优秀教师资源，举办专题讲座、课题研究、电子白板【无尘黑板】、微课的录制、晒课*台的使用、网络*台的使用等活动，全面提高了教师的素质和交流协作的精神。针对本学期的“晒课”、“课堂教学模式转型课”技能比赛和“现代化提升课堂教学”的要求，各教研组采取“多级教研”的模式，即：“上课教师自行完成教学设计——教研组内研讨修改教学设计——教研员指导完善教学设计——教研日公开展示教学设计四大环节”。认真教研，坚持集体备课、互相研讨、取长补短，做到人人参与，资源共享，优势互补。旨在通过多级教研引领，开发和提升教师创造性实施教学设计的能力，同时通过课堂观摩、研讨使大家在学困生的学*状态转化和如何尊重学生的教育思想方面有全新的认识和了解。引导教师将着力点前移，将时间投入到备课中去，本学期依然执行“电子教案”和“课堂主体环节实施教案”【含流程、练*等】，备课时要在减负增效上下功夫。基本做到了以下几方面：
1、明确教学目标：目标的把握是非常重要的。目标不宜过多，目标过多，重点不突出。一节课只要找准其中的一、二个点位进行针对性练*就可以了，最起码要花大量的时间在这个重点点位上。
2、认真设计教学活动。
（1）对教材本身进行深入的挖掘，认真组织学*内容，善于对知识进行融合，要考虑到生成性问题的处理和引申，但不要盲目拓展，创新要有针对性。
（2）要认真设计学生的学*经历，要在扎实基础知识上考虑到利于学生发展的层面，要体现分层教学，避免本节课成为少数学生的课堂，要让我们设计的课程适应学生的发展。
（3）设计问题指令性必须强，同时抛出问题要给学生思考、交流研讨的时间。哪些问题采用口述交流回答，哪些问题需要动脑、动手通过计算才能完成做答，老师课前必须做到心中有数，不要一节课只是口述说题或只是手写练*，要做到两者有机合理的结合。练*题或素材的选取应该以新为标准，而不是以难为标准，在难点的突破上要有变化和新意，记住新课改强调学生获得知识的方法和过程是占第一位的。
（4）要做到讲、练结合，能达标最好，但达标不一定在最后的环节完成一张小卷，可以将达标分散到不同的知识点中。
3、规范学科用语：语言要简单化、口令要简约化，要注意学科语言的准确运用。
4、把握课堂节奏【要将45分钟进行合理的分配】。
5、要有课堂评价的环节。
6、运用现代化技术。【不要把课堂实录全部反馈到课件中，课件只是辅助功能，要注意板书的设计和教材的运用】
7、任务完成明确。一节课下来要让听课人明了：教师教了什么，怎么教的，为什么这样教；学生学了什么，怎么学的，为什么这样学？
8、及时反思。课后教师要及时分析，反思在自己的执教过程中出现的问题，突发事件，生成资源等是如何处理的，记下富有成效的做法。促使经验提升到理论的高度。记下学生“智慧的火花”或“始料不及的困惑”作为教学的第一手资料。
本学期针对课堂转型，组织了“自主合作、当堂达标常态课”研讨课26节、“多级教研”展示课7节“晒课32节”、“录课4节”、“微课13节”。通过听课、研讨、交流使大家意识到现在的课堂教学无论是教师的教学方式，还是学生的学*行为都应该较好的体现新课程“自主、合作、探究”的教学理念，必须以优化课堂教学为立足点，才能提高课堂教学的实效性，真正达到“低负高效”的课堂教学。在20xx年X月X日，滨海新区教育督导组一行9位专家来我校进行现代化提升工作督导检查中，对课堂教学给予了高度的评价，七名专家共听课六节，均为A级课。专家们一致表示：茶淀中学的课堂没有感觉到是农村学校的课堂教学，课堂完整紧凑，语言极富感染力，教师精神饱满，富有激情，教学过程从探究新知-理解运用-巩固拓展-当堂达标练*，流畅完整有效，各环节设计用心精巧，整个教学过程面向全体，教学内容丰富，关注不同层次学生的发展，学生互动积极，合作学*充分，投影仪使用得当，板书呈现并没有受投影仪限制而是呈现纪实得当，能突出重点。采用多种手段实现教学目标。
三、加强教师队伍建设，促减负
加强教师培训，提高教师业务水*，提高所教学科的知识水*，尤其是学科能力的把握，这是“减负增效”的前提。有利于把握教材、把握课堂、把握学生。为此我们狠抓教师培训，除了年级组、教研组依据学期计划按主题进行活动外，学校每周二组织教师集中学*，进行业务辅导、业务讲座。在抓教师业务学*，校本培训，继续教育上投入之大，力度之大是空前的。为了使教师在极短的时间内迅速提高个人素质，学校精心制定计划，将专家、优秀教师请进来，让老师们走出去，先后有*百人次外出教研、学*、交流，老师们的足迹遍布了汉沽区域的所有初中校，校长、教学校长亲自带队先后参与了后沽中学“小组合作、栋梁杯研讨课、德育现场会”；教育学会刘爱军主任、后沽程树伟主任专题讲座；汉沽三中青年教师说课大赛、跨区域联合体——汉沽八中“同课异构”活动。到天津中学、普育学校、塘沽十一中学、塘沽二中、大港五中、大港苏家园中学、蓟县礼明庄中学进行学访、交流。
同时我们还重视青年教师的培养。青年教师是实施素质教育，推进教育现代化的生力军，是未来教育改革与发展的希望。适应新形式，加强对青年教师的培养，已成为当前教育系统的一项十分重要的战略性工作。大量的实践证明，一流的教育需要有一流的青年教师队伍。素质教育的深化取决于青年教师的高素质。进入新世纪，面对全球经济一体化、信息网络化发展的新趋势，面对中国教育改革发展的新任务，面对新课程改革的新目标，学校加强青年教师培养工作就显得尤为重要。为此我们在开学初就制定了青年教师的培养计划，为全面提高青年教师素质，能使他们尽快步入教师角色，特举办了“青蓝工程”师徒结对子活动，目的是充分发挥优秀教师、骨干教师的作用，以老带新，以新促老，促进教师共同成长，全力打造高效课堂。使青年教师在*凡的岗位上脚踏实地，一路走好，尽快成为一名合格教师――骨干教师――优秀教师。本学期有5名青年教师分别在各自学科领域的比赛中取得了佳绩。
教育是一项细致的工作，教育是一门缓慢的艺术，它需要时间，更需要坚持，素质教育之路还很长，我们应静心思考，执着追求，宁朴勿华。当然，在减负的工作中我们也遇到了一些有待解决的问题，例如，学校虽然在减负，校外的课余辅导班却层出不穷，长期形成的家长间的攀比又使家长对此类辅导班趋之若鹜，无疑从另一方面加重了学生的课业负担。个别教师也片面的认为减负就是减教学的量，并没有从根本上理解减负的含义，教学观念有待改变……
在今后的工作中，我校必将更加坚定地贯彻执行减负精神，不断深化教育改革，不断提高教学质量，使我校“减负不减质”这一宗旨能得到出色的体现，也使每一个孩子都能感受到成长的快乐和拥有知识的喜悦！
