1、推进第五实验小学项目建设。投资4300万元，全部为县级资金，建筑面积15500*米，建成后能容纳2700名学生，争取20XX年年底交工。
2、推进路庄小学、韩村完小教学楼建设。路庄小学建筑面积2100*米，投资290万元；韩村完小建筑面积1900*米，投资380万元。
3、改、扩建六所幼儿园。其中，X县幼儿园新建*房577*米，投资78万元；河北乡龙泉幼儿园新建*房504*米，投资108万元；河北乡郭楼幼儿园新建*房375*米及其附属工程，投资58万元；尚村镇西尚村幼儿园新建*房580*米，投资88万元；万里镇万里幼儿园新建*房580*米，投资90万元；路庄幼儿园新建*方150*米及附属工程，投资58万元。
4、扩建第三实验小学项目。总投资575万元，扩建教学楼2766*米，连廊460*米。
5、推进双语特色学校项目建设。按照规划部门出具的设计条件，做最后方案调整，进行土地勘察，办理相关审批手续，争取年内开工。
6、推进高标准幼儿园项目建设。尽快取得建设用地，完善设计图纸，办理相关手续，争取年内开工。
7、特教学校建设。（需投资480万元，包括专项资金380万元，地方需配套100万元，土地未落实。）
8、结合教育均衡发展项目，全面推进薄弱校改造工程。投资3073万元（包括中央资金1100万元，省级资金375万元，历年校舍改造资金520万元，薄弱学校改造县配套资金1078万元）添置教育装备、添置音体美教学仪器、为硬化中小学操场等。
9、新建四中教学楼4800*米，需资金720万元，前期手续40万元，配套附属设施90万元；新建操场围墙325米，需资金15万元；操场硬化塑胶跑道需资金360万元，其他路面硬化需资金40万元。资金一共需求1265万元，所有资金为县财政投入。
10、谋划筹集一所普通高级中学。由于生源的骤增、现有高中招生数量的限制，导致每年大量高中生源外流，新建一所高级中学已经成为当前教育面临的重要问题，具体筹集事宜另行论证。
1、继续完善教师队伍补充机制。以促进教育公*为核心，统筹城乡师资配置，面向社会公开招录200名业务能力强的教师充实到农村学校。
2、与北京新学校研究院深入合作。按照合作项目规划，积极开展校长挂职实践、优秀教师理论学*、语文主题实验、高考指导等实验项目，同时，不断完善教学管理、德育管理、教师培训等常规管理制度，通过举办各种培训项目、教师授课能力等级评价、城乡学校帮扶结对活动、教师支教活动、教师城乡交流等措施，提高两支队伍素质，促进城乡教育均衡发展，全面提升教育质量。
3、加强师风师德建设。积极开展强师德，树师能活动，增强教师的职业幸福感，在全县努力打造一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的教师队伍。
1、学前教育，以建设规范化幼儿园为重点，加强幼教师资队伍建设，开展幼儿教师全员培训，坚决扭转幼儿教育小学化倾向，全面提升学前教育质量。督促新建第二幼儿园通过省级示范园验收，促进农村幼儿园达标上类。
2、义务教育，合理调整学校布局，规范招生工作，做好幼升小、小升初招生计划，做好标准化学校的申报验收工作。进一步加强学校精细化管理，积极开展中小学办学水*综合评估，加强学校德育管理，促进学生全面发展。
3、高中教育，强化细节管理，狠抓教育质量，要千方百计留住优质生源，积极培育尖子生，提高中等生，帮助学困生，整体提高一本、二本上线率，巩固优质教育品牌。
4、职业教育，积极拓宽办学思路，深化人才培养模式，加强专业教师队伍建设，全面提升办学质量。
加大贫困生救助力度，确保不让一名学生因贫困失学；积极开展送温暖活动，及时为困难教职工排忧解难；严格落实安全责任制和责任追究制，强化安全管理，增强社会责任感，转好应急训练，确保安全工作不留死角，确保校园零伤亡、零事故。同时，要深入排查和化解矛盾纠纷，重点针对县聘教师转正诉求、公办教师职称挂钩、小学阶段招生、高中阶段招生、治理教育“四乱”和正风肃纪等问题，积极做好稳控措施，预防为主，多措并举化解矛盾隐患，确保零越级访、零群体访，确保教育教学活动正常、有序开展。
20xx年全市教育工作的总体思路是：以党的十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实国家、省、市教育纲要，以立德树人为根本，突出率先实现教育现代化目标，统筹抓好体制改革和学校建设，大力促进教育公*，着力提高教育质量，努力办好人民满意的教育，为建设宜居幸福的现代化国际城市做出新的更大贡献。
一、以重点项目为抓手，加快教育现代化推进步伐
（一）建立教育现代化推进机制。按照率先实现教育现代化要求，完善市级教育现代化指标体系，制订区（市）教育现代化评估方案，并启动评估。全面启动普通中小学现代化学校创建工作，力争全市30%的普通中小学达到标准。
（二）加快推进“千万*米”社会公共设施教育项目实施。全力推进城乡各类学校新建、改扩建工作，加快建设外语学校等寄宿制普通高中和市盲校、中心聋校等特殊教育学校，积极开展职教园区、幼儿师专、蓝色经济职业技术学院、国际海洋教育中心等项目选址和前期准备工作，xx2中分校秋季开学投入使用。
（三）积极推进教育信息化和装备现代化建设。继续抓好农村学校校园网建设，制定规划、启动教育云系统建设，开展数字化校园示范校创建活动，推动信息技术与教育教学的有效融合。全面实施教育装备现代化项目，加强中小学新“班班通”配备和现代化实验室、专用教室、图书馆建设。
（四）努力提升教育国际化水*。抓好职业学校教师德国培训、英语教师加拿大培训和幼儿教师新西兰培训项目，探索建立干部教师境外培训基地。加大国外优质教育资源引进力度，有针对性地加强普通高*际部建设，深入开展与德国的职业教育交流与合作，争取中德职教联盟在青设立中德职教示范基地，着手引进国外高水*大学。
二、以提升人才培养水*和教育服务能力为重点，大力推进教育改革创新
（一）统筹抓好教育体制改革实施。加强对改革试点的指导，加大改革攻关力度。开展青岛市教育改革创新奖和教育优先发展贡献奖评审表彰，召开教育改革创新奖励大会，总结推广阶段性成果。建立完善督政、督学和督导结果公报制度，保障率先实现教育现代化和教育改革重大措施的落实。
（二）着力深化普通中小学人才培养改革。积极推进小班化教学，探索与小班化改革相适应的教学模式、教育教学设施配备标准和师资、经费保障机制。统筹推进学生生涯规划指导、普通高中多样化发展、拔尖创新人才培养和蓝色海洋教育实验，重点抓好普通高中特色建设，初中海洋教育课程开发和职业咨询师资格认证培训等工作，加强学工学农学军等社会实践，办好体育节、艺术节、读书节和科技节，探索创新型人才培养模式。继续深化基础教育课程改革，改革普通高中招生办法，鼓励引导学校以激发学*兴趣、培养创新能力为重点，加强学校课程建设，探索体现新课程理念的教学模式和具有学校特色的办学模式，促进学生全面成长。
（三）加快构建现代职教体系。继续推进国家高职综合改革和省统筹职业教育发展改革试点工作。优化职业教育专业设置，加大海洋类、软件类、护理类等急需人才培养力度，推进高职特色专业群建设，培育现代制造业、电子信息业和旅游服务业3个示范性职教集团，支持西海岸职教集团和港航职教集团探索以产权为纽带的集团化办学模式，促进职业教育与产业的深度结合。实施中高职一体化人才培养模式，进一步扩大5年制高职招生规模，探索在4市设立高职分支机构（分校），建立完善职业技能竞赛优秀选手注册升学制度，构建技能型人才成长“立交桥”。继续加强职业教育校内实训基地、技能教室和精品课程建设，完善国家、省、市技能大赛联动机制，以创建国家中职改革发展示范校为契机，显着提升内涵发展水*。
（四）完善高校服务地方经济的机制。启动在青本科高校重点学科市校共建工程，加快推进山大青岛校区建设，加强合作共建，支持*海洋大学、青岛大学等在青高校建设高水*大学，为我市实现蓝色跨越提供有力支撑。
（五）支持发展民办教育。研究制订加快民办教育发展的意见，加大财政投入，健全公共资源对民办教育的扶持政策，完善民办学校教师社会保障体系，建立民办学校优秀人才引进机制，规范办学行为，扶持、引导民办学校高水*发展。
（六）深化教育干部人事制度改革。实行校长职级制试点，健全校长选聘、任期交流、待遇保障等配套管理制度，为实现教育家办学创设条件。根据省、市统一部署，做好事业单位分类和中小学职称改革工作，充分调动教师的工作积极性。
三、以均衡优质为方向，加快构建教育公共服务体系
（一）全面完成学前教育三年行动计划，提升学前教育普惠发展水*。加强制度建设，配合市人大出台《xx市学前教育条例》，会同有关部门研究制订城镇居住区配套园建设管理使用办法和幼儿园收费标准。加强幼儿园标准化建设，新建、改扩建200所幼儿园，提高普惠性民办园补助标准，增加幼儿园普惠学位和优质学位。做好幼儿园生活环境质量免费检测工作。
（二）积极推动义务教育全域均衡发展，提升城乡教育一体化水*。提高中小学生均公用经费标准，并建立稳定增长机制。抓住镇（街）行政区划调整和新型农村社区建设契机，调整完善中小学布局。全面完成中小学校舍安全工程，基本完成农村中小
学取暖设施、厕所改造任务，继续重点面向农村地区配置600辆专用校车。完善教师交流和补充机制，落实义务教育学校教师评聘高级职称需具备农村或薄弱学校任教经历制度，积极推进农村教师津贴，继续安排500名城区教师到农村支教，促进城乡教师资源均衡。总结推广集团化办学、高校辐射中小学、镇域一体化管理等有效形式，深入推进扩大优质教育资源实验。
（三）完善就学保障制度，确保在青儿童少年接受良好教育。认真落实各类学生资助政策和免费政策，为城乡义务教育学生免费配发《新华字典》。坚持以流入地*为主，以公办学校为主，保障符合条件的新市民子女*等接受教育。
四、以师生幸福为宗旨，努力办好人民满意的教育
（一）坚持育人为本，努力建设美丽学校。加强文明校园建设。深入实施文明修身工程，加强社会主义核心价值体系教育，抓好德育品牌创建和家长委员会建设，大力加强学校文化建设，营造和谐向上、幸福温馨的育人氛围。
加强健康校园建设。全面实施《国家学生体质健康标准》，以区（市）为单位制定实施《学校体育三年行动计划》，加强学校运动场地、体育设施和教师队伍建设，认真落实学生每天校内体育锻炼一小时规定，深入推进对学生负担过重、视力不良率过高、集体用餐等问题的专项治理，实行学校体育工作公示、评估、奖惩等制度，促进学生健康成长。
（二）全面落实全国教师工作会议精神，努力建设学生喜爱的教师队伍。深化“做学生喜爱的教师”师德教育活动，积极探索教师师德评价制度，强化制度约束，提升教师师德水*。重点加强幼儿教师、农村小学教师、体育卫生艺术教师和心理健康教师的配备和培训；健全中青年校长和名师、名校长培养机制，深入实施普通中小学名师、名校长培养工程，启动职业学校（幼儿园）名师、名校长（园长）培养工作；设立学校教师专业化发展专项资金，加强校本培训投入，努力提升教师队伍整体素质。
（三）积极推动机关工作加速、提升、创新、增效、落实，努力建设人民群众满意的机关。加强文化建设，开展机关优秀工作成果评选和学*型、服务型、创新型党组织创建活动，突出工作实绩，强化监督问责，进一步优化考核体系，提升机关队伍的创新力和凝聚力。完善工作制度，强化执行，认真落实中央、省、市和教育部改进工作作风、密切联系群众的规定和要求，提高服务效率和水*。强化社会监督和舆论监督，切实加强教育行风建设，深入开展教育收费等热点、难点问题的专项治理，建立完善市民反映问题的督办机制。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，坚持“鼓励发展，育人为本，改革创新，促进公*，提高质量，加强服务”的工作思想，规范和鼓励并重，管理和服务并举，理顺体制，创新机制，完善制度，依法行政，服务民生，加强统筹，推动全县民办教育事业均衡优质协调发展。
二、工作目标
（一）优化发展环境。积极协助*进一步改善民办教育发展环境，促进民办教育发展的扶持政策得到有效落实，坚决消除并纠正对民办学校的各项歧视政策，在法律法规和制度上保障民办学校与公办学校一视同仁的地位，保证制定的扶持民办教育发展的政策和计划顺利实施，鼓励和引导社会资金举办民办教育。
（二）规范办学行为。进一步加强管理，强化监督措施，建立民办学校风险防范机制，有效规范民办学校办学行为，加强行业自律，提高民办学校内涵发展的能力。
（三）实现稳定增长。巩固办好已批在办的民办学校，在园幼儿稳定在12000人以上，敦促和责成已批准筹设的16所民办培训学校和26所幼儿园年内达到正式设立标准；帮助和指导限期整改的2所民办学校和12所幼儿园按要求整改到位；对未批在办的民办培训机构和30多所幼儿园继续进行清理整顿；继续开展评优评先、跃位争先活动，加强名园名师建设，优秀面达到35%以上；建设15所县级骨干民办幼儿园；推荐申报5所市级示范、骨干民办幼儿园、 2所省级骨干民办幼儿园和1所省级“规范民办学校建设奖励”单位；开展“县十佳民办学校”和“县民办教育十佳举办者”评选活动，充分发挥骨干、优秀的引领作用和辐射作用，使我县民办教育的规模、数量、质量、投入得到持续、稳定增长。
（四）提升服务质量。以提高服务质量为宗旨，坚持依法科学行政，建立健全准入、奖补资金管理、分级管理、日常工作等工作制度，提高办学过程中“首问首办负责制执行率、行政审批程序合法率、服务事项办结率、文件材料归档率、群众满意率”，降低群众投诉率，为群众和举办者提供优质、快捷、高效的服务。
（五）发挥协会作用。按要求按程序搞好协会换届选举，加强民办中小学校、培训机构、学前教育分会和各乡镇分会建设，积极向上级反映会员的正确诉求和建议，充分发挥会员与管理部门之间的桥梁纽带作用。
三、工作措施
（一）深入贯彻落实十八届三中全会精神，毫不动摇鼓励引导社会力量兴办教育。十八届三中全会通过的《*中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）提出了“深化教育领域综合改革”的总体要求，为民办教育指明了制度性方向。今年，我们要重点解决好三个问题：
一是认识问题。《决定》指出“公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础”，因此，社会力量举办的民办教育同样是教育事业的重要组成部分，我们将认真贯彻全国民办教育工作会议精神，落实国家《关于促进民办教育发展若干意见》，利用各种宣传方式进行大力宣传，克服部分干部和群众中对民办教育的陈见、偏见，支持各类办学主体通过独资、合资、合作、股份制等多种形式举办民办教育，推动以*办学为主体，全社会积极参与，公办教育和民办教育共同发展格局的形成。
二是充分发挥市场和社会需求对民办教育资源配置的导向问题。《决定》指出：“要紧紧围绕市场在资源配置中起决定作用深化经济体制改革，处理好*和市场的关系”。在工作中，民办教育也要充分发挥市场的决定性作用和更好发挥*作用。一方面引导社会力量兴办教育，要围绕市场和教育需求配置教育资源，特别是职业学校在设置专业、创新人才培养模式上要主动适应县域经济社会和产业发展需要，不断创新校企合作、工学结合的育人新模式。培训学校要树立市场优胜劣汰意识，努力打造人民群众欢迎，办学形式多元，高质量、优服务、有特色的教育培训品牌。民办幼儿园设置要考虑区域空间、群众需求，防止*距离，低价位竞争，对邻*的幼儿园要引导举办者采取重组、合并等形式，鼓励其做大做强做优。另一方面，管理部门将转变工作职能，加强宏观统筹，做好法律法规宣传、优惠政策落实等工作。
三是进一步落实民办学校与公办学校的*等地位问题。《决定》要求，坚持权利*等、机会*等、规则*等，废除对非公有制经济各种形式的不合理规定，消除各种隐性壁垒。今年，我们将着力解决公办学校和民办学校*等竞争问题。当前，在法人属性、税惠优惠、财政扶持、教师保障、招生政策、幼小衔接等方面还存在不少政策和制度障碍，我们要按照《决定》精神，坚决消除并纠正对民办学校各项歧视政策，在政策、制度上保障民办学校与公办学校的*等地位。今年上半年，我们将坚决贯彻省教育厅《关于坚决制止向民办幼儿园乱收费乱摊派的通知》精神，对向民办幼儿园“收取押金”、“收取管理费”、“强制征订报刊”、 “强制征订所谓‘教材’”的问题进行专项整治，极力维护民办教育良好的发展环境。将对个别中心学校用入学考试、强制到公办学校就读学前班等手段卡压民办幼儿园幼儿就*就读小学一年级的作法进行调查处理，真正实现公民办一视同仁。
（二）加大对民办教育的扶持力度。
全面落实促进民办教育发展的政策，建立健全民办教育综合管理与服务体系，制定和完善支持民办教育的财政支持、土地征用、税收、师资建设等政策，在维护民办学校与公办学校同等地位、鼓励和支持社会参与举办民办学校，健全公共财政对民办学校的扶持，依法维护民办学校自*，引导民办学校加强自律建设等五个方面拿出切实可行的工作意见，探索构建民办教育分类管理、分类扶持指导体系，使民办学校得到实惠。在今年五月份，抓好全县普惠性幼儿园的申报认定工作，在六月份下文公示。进一步完善好中央和省奖补资金的发放办法，搞好资金使用的督查和贫困学生、幼儿补助的检查。
（三）有效加强对民办学校的规范管理。
1、建章立制，确保审批服务优质高效的公开运行。今年，将对批准筹设的16所培训学校和26所幼儿园分两批进行设置评估，各筹设单位向乡、县教育主管部门写出申请设置评估报告后，由县组织评估，在评估中，坚持“公开、公正、公*”原则，坚持依法依规进行行政审批。建立健全乡、县联审制度、行政审批服务承诺制度，行政审批专家评审制度、行政审批责任追究制度、行政审批公示制度以及行政审批超前服务、预约服务、延时服务制度和档案管理制度，不断提高审批管理水*。
2、依法依规做好年度检查工作。把年度检查作为全面了解掌握民办学校办学情况和检验考核其办学质量的重要手段，从十一月底开始，对所有审批设立的民办学校开展年度检查，对达到优秀等次的给予表彰奖励。对未按规定参加年度检查的单位视同不合格处理；对两年不接受年检或连续两年年检不合格者，按法律规定予以注销，收回办学许可证。
3、进一步加强学校安全建设。由县、乡教育主管部门与所属民办学校分别签订《安全责任书》，层层落实安全责任，完善学校安全制度和安全措施，提高办学者的安全防范意识。有效组织对民办学校校园安全检查，对存在的安全隐患及时清理，确保校园无重大安全事故发生。各民办学校要建立健全综合治理的领导机构和管理制度，根据季节特点做好校园防火、防病工作以及校园安全保卫工作，根据自身实际做出紧急事故应急预案，并提交相应主管部门备案。
4、继续强化办学行为监管。加强民办学校法人治理，健全民办学校办学机制，按照学校管理权限依法完善法人治理结构。今年，将严厉打击违法、违规办学行为。清理整治的重点放在打击无证办学、乱设分校、一校（园）多址和乱发广告等不良办学行为上。与相关部门一道，对无证办学和违规办学行为加大打击、惩治力度；立足科学的民办教育发展布局结构，严格限制分校和幼儿园的无序发展，对未经审批设立的单位要依法严肃处理；规范办学广告的备案与发布，民办学校刊发招生广告和简章必须经审批机关审核备案，民办幼儿园到所属中心学校备案；加强民办幼儿园收费备案公示制度，规范民办幼儿园收费管理。
5、科学建立民办学校办学风险防范体系。要积极探索科学管理方法，建立完备的民办学校办学风险防范体系。加强民办学校财务监管，包括财会制度、帐务建立、办学资金到位监管、办学资金使用监管，逐步建立预留发展资金提取制度、办学风险准备金制度及办学风险保证金制度，防控财务风险。同时加强对民办学校财务的专项检查，预防其恶意终止办学、抽逃办学资金和挪用办学经费的行为发生，确保教育者和受教育者的权益不受损害，督促民办教育机构规避风险、*稳运行。
6、进一步建立健全激励机制。继续抓好民办学校的创先争优，跃位争先工作。在今年5—6月，抓好全县15所民办骨干幼儿园的申报、评估工作，做到坚持标准，宁缺勿滥。制定全县优秀民办学校校长（园长）、民办教育管理先进单位和先进个人评选标准，抓好全县“十佳民办学校”和“民办教育十佳举办者”的申报评选工作。
7、加强师资队伍建设，不断提高教师队伍素质。将民办学校教师纳入全县师资培训计划，举办两期民办幼儿园幼师培训班，积极推荐各单位参加上级各类培训。组织开展“民办教育教学研讨交流会”和“教育教学论文评选”活动，不断创新形式，拓展内容，促进学校之间和谐共处，相互学*，取长补短。组织民办学校管理者、举办者、优秀教师外出考察学*，开阔眼界，借鉴经验，增长见识。
8、搭建民办教育信息管理*台。督促每个民办学校加入县民办教育QQ群，加快民办学校管理信息化进程，今后做到公文与情况交流在网上运行，加强动态监测，提高管理效率。
（四）指导协会发挥行业组织作用
1、进一步完善民办教育协会组织管理体系。
按要求、按程序搞好县民办教育协会的换届工作；筹备建立民办学校培训教育分会，督促条件成熟单位建立乡镇分会，完善县民办教育协会秘书处对各分会的管理制度，建立健全工作联动、协调和联系机制，形成高效、有序、畅通的工作体系。
2、办好《民办教育简讯》。
紧紧围绕全县民办教育核心工作，以业务指导、工作指导、咨询服务为重点，突出民办教育发展政策落实、办学先进典型经验及优秀人物的宣传，全心为举办者、管理者、师生服务。
3、开展调查研究，积极建言献策。破解民办教育发展中的热点、难点问题，助推民办教育健康优质发民。
4、加强行业自律。组织民办学校与教育部门签订《自律公约》，自觉规范办学行为。
5、精心办会，提高会务水*。4月份开好全县民办教育理事大会，下半年开好常务理事会议，达到提振信心，凝聚人心，促进发展的目的。
6、抓好教育教学科研工作。开展教学研讨、论文评选等工作，同时协助民管办开展创先争优等活动和参与相关评估工作，完成教育行政主管部门交办的其他任务。
为了做好20xx年办公室工作，服务、保障机关高效、廉洁、规范运行，创建学*型、务实型、创新型机关，特制定本计划。
一、指导思想
进一步深入学*实践科学发展观，以务实、规范、高效为宗旨，以创建学*机关、文明机关、和谐机关为目标，认真履行服务、参谋、协调、督办的工作职能，充分发挥办公室的枢纽和核心作用，着力提高工作人员整体素质，加强管理，注重效率，为促进教育全面、均衡、协调、可持续发展作出新的贡献。
二、重点工作内容及工作措施
1、加强学*。强化工作学*化、学*工作化理念。认真制订学*计划，加强政治、业务学*，提高思想觉悟和自身业务素质。
2、严格公务制度。切实加强廉政建设，规范招待费开支行为，严格控制公务接待开支，切实降低行政成本。
3、加强公务用车管理。严格执行公务用车计划，完善用车申报，审批制度，科学合理调配;继续实行调配用车制度，节约费用;强化安全第一意识，降低成本，提高效率，力争车辆费用有所下降。
4、规范公文制发、网上公布管理制度。进一步提高制文、办文质量和速度，明确公文信息教育网站发布的程序、原则，以及责任追究制度，强化公文制发程序化管理，促进公文处理工作规范化、制度化、科学化。
5、加强教育宣传工作。
(1)办好《xx教育》电子版，为领导提供决策参考，为学校提供学*借鉴的*台，为教师提供发表作品的园地。
(2)加大教育宣传力度。充分发挥通讯员队伍主力军作用，着力宣传xx教育成果、贯彻落实农村义务教育新机制、先进个人事迹、教育教学管理经验等。
(3)加强通讯员队伍建设。组织一次教育系统通讯员培训班和系统内宣传工作先进单位和先进个人评选表彰活动。
(4)定期编印《四年三百活动简报》，报道教育工作动态，宣传全县教育教学管理。及时向省、市、县上报教育工作信息。
(5)严格*接待制度。完善来电、来信、来访登记台帐，及时上报信息，强化服务意识，热情接待来访，妥善处理来信，树立机关形象。
(6)加强服务和综合协调。协调好局机关股室、局属单位之间关系，局机关股室、局属单位与基层学校之间关系，保证信息畅通，促进工作效率和质量的提高。重大信息要及时上报。
(7)认真完成好上级交办的各项工作任务和局的中心工作。做好局机关各类大型活动、会议的后勤保障工作。
三、工作日程安排
一月份：
1、做好17年年终工作总结系列材料报送工作;
2、报送教育工作信息，编印《教育工作简报》;
3、汇集主题教育实践活动汇报材料，并编印成册;
二月份：
1、制订春节前后活动安排;
2、报送教育工作信息，编印《教育工作简报》;
3、筹备2018年春季开学全县教育行政干部大会，协助做好开学相关工作;
三月份：
1、协助迎接上级开学督查工作;
2、报送教育工作信息，编印《四年三百活动简报》;
3、做好2018年度文书档案整理工作;
4、协助做好xx教育网站建设筹备及教育网信息员、校园网管员队伍建设工作;
四月份：
1、安排班子成员及各股室负责人进行网络培训;
2、协助开展好农村扶贫联系点工作;
3、报送教育工作信息，编印《四年三百活动简报》;
4、举办xx教育网信息员培训班
五月份：
1、报送教育工作信息，编印《四年三百活动简报》;
2、协助做好全县校园网网管员培训工作
六月份：
1、协助组织中考、高考;
2、报送教育工作信息，编印《四年三百活动简报》;
3、做好半年工作总结，制定下半年工作计划;
4、庆祝六一儿童节;
七月份：
1、报送教育工作信息，编印《四年三百活动简报》;
2、协助各校做好放学工作;
3、组织开展校园网建设和管理检查：
八月份：
1、协助做好全县教师集训工作;
2、报送教育工作信息，编印《四年三百活动简报》;
3、筹备召开2018年秋季开学全县教育行政干部大会;
九月份：
1、做好开学检查工作，抓好学生入学巩固;
2、庆祝教师节，召开教师节座谈会;
3、报送教育工作信息，编印《四年三百活动简报》;
十月份：
1、庆祝国庆;
2、协助确定校园网建设全县中小学主题教育实践活动观摩学校;
3、报送教育工作信息，编印《四年三百活动简报》;
十一月份：
1、报送教育工作信息，编印《四年三百活动简报》;
2、做好党报党刊、教育报刊征订工作;
3、协助开展全县主题教育实践巡回观摩活动;
十二月份：
1、做好年度教育工作总结，制定下一年工作计划;
2、报送教育工作信息，编印《四年三百活动简报》。
——工作思路和工作计划实用5篇
一、学情分析
通过上次的期末考试反映出当前学生学*不扎实的情况：
一、简单题目出错。
二、解答题步骤不规范，解题缺少灵活性。
二、指导思想
坚持党的教育方针，结合《初中数学新课程标准》，根据学生实际情况，积极开展课堂教学改革，提高课堂教学效率，向45分钟要质量。一方面巩固学生的基础知识，另一方面提高学生运用知识的能力。特别是训练学生的探究思维能力，和发散式思维模式，提高学生知识运用的能力。并通过本学期的课堂教学，完成八年级下册的数学教学任务。
三、教学目标
知识技能目标：
掌握分式的基本性质及其相关的运算；学*反比例函数图像、性质；掌握勾股定理及其逆定理；探究*行四边形、特殊四边形及梯形、等腰梯形性质与判定；会分析数据并从中获取总体信息。
过程方法目标：
发展学生推理能力；建立函数建模的思维方式；理解勾股定理的意义与内涵；提高几何说理能力及统计意识。
态度情感目标：丰富学生数学经验，增加逻辑推理能力，感受数学与生活的关联。
四、教材分析
第十六章分式：本章主要学*分式及其基本性质，分式的约分、通分，分式的基本运算，分式方程的概念及可化为一元一次方程的分式方程的解法。本点重点：运用分式的基本性质进行约分和通分；分式的基本运算；解分式方程。教学难点：分式的约分和通分；分式的混合运算；解分式方程及分式方程的实际应用。
第十七章反比例函数：本章主要学*反比例函数的概念、图象及其性质，学*反比例函数在实际问题中的应用。教学重点：反比例函数图象及其性质；运用反比例函数解决实际问题。教学难点：逐步形成用函数观点处理实际问题的意识；建立反比例函数在解决实际问题时的思维模式。
第十八章勾股定理：本章主要探索直角三角形的三边关系，学*勾股定理及勾股定理的逆定理，学会利用三边关系判断一个三角形是否为直角三角形。教学重点：勾股定理及勾股定理的逆定理的理解与应用。教学难点：探索直角三角形三边关系时，理解勾股定理及勾股定理的逆定理。
第十九章四边形：本章主要探究两类特殊的四边形的性质与判定，即*行四边形和梯形有关的性质与判定。教学重点：*行四边形的定义、性质和判定；特殊*行四边形（矩形、菱形、正方形）的性质与判定；梯形及特殊梯形（等腰梯形）的性质与判定。教学难点：*行四边形的性质与判定及其应用；特殊*行四边形的性质与判定及其应用；等腰梯形的性质与判定及其应用。
第二十章数据描述：本章主要学**均数、中位数和众数，理解它们所反映出的数据的本质。教学重点：求*均数、中位数与方差；理解*均数、中位数和众数所表达的含义；区别算术*均数与加权*均数之间的联系和区别。教学难点：求加权*均数、中位数和方差；根据*均数、加权*均数、中位数、众数、极差和方差对数据作出比较准确的描述。
五、教学措施
1、课前作好充分准备，备好教材，备好学生。精心设计探究问题，认真讲解方法概念，深入分析思维模式，做到重点突出，难点透彻。
2、加强课后总结和对学生的课后辅导。认真总结每一堂课的成败得失，深入学生了解课堂教学的实际效果，耐心辅导存在问题的学生。
3、搞好单元测试及试卷分析，针对试卷中存在的问题，及时采取行之有效的补救措施，切实解决学生数学学*中存在的困惑。
六、课时安排
第十六章分式13课时
16.1分式2课时
16.2分式的运算6课时
16.3分式方程3课时
复*小节与检测2课时
第十七章反比例函数9课时
17.1反比例函数3课时
17.2实际问题与反比例函数4课时
复*小节与检测2课时
本学期初中语文教研总体目标：强化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的语文素养。实施内容包括：
（一）完善教科研制度，规范教学科研
每一次教研活动都要落到实处。每一次活动要做到有计划，有准备，主题鲜明，内容丰富，让每一次都能有所收获。保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务，认真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水*。
教者先说后讲再反思。反思要求有：反思成功之举；反思“败笔”之处；反思教学机智；反思学生的创新见解；反思再教设计。要求笔记反思评价全部登载于个人教案后。
评者要做到：发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个不足之处，提一条合理化建议。
（二）加强常规管理，提升业务水*
1、组织本教研组教师学*常规，进一步深入解读新课程标准，新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使教师从观念到行动的彻底转变。组织全体老师认真学*教育理论，学*研读“名师课堂实录”，特别是要认真研究xx中学、xx中学、xxx口中学等名校的具体做法，并结合自己的特点，逐步形成独具风格的课堂教学模式，加快学校的课改工作。
2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。学生作业每个年级组要尽量一致。背诵、周记、摘抄笔记等各项作业可以采取多种检查形式，但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。毕业班的老师要特别加强中考复*的研究和指导，在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救，为明年的中考能取得好成绩奠定基础。要尽可能地多开展学生活动，多层次培养学生能力。每个教师每学期至少推荐五篇优秀学生作品（让学生制作成电子格式，注明指导教师，最好有点评）。搞好竞赛辅导，积极组织参加县市举办的各项活动，争取拿出好成绩。
3、实行集体备课制度。认真开展好集体备课工作，同课头的老师一定要群策群力，想方设法备好每一节课。备课要适应课改的要求，理念要新颖，方法要多样，教后反思不走过场。强**师之间的协调合作，资源共享，互相学*，共同成长。落实备课组每周一次的集体备课。备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的'组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强教师对*题的研究，做到教师通过做*题后再为学生精选出相应的*题，要研究中考的试题趋势。本学期各备课组要上交每人四份集体备课教案，集体备课做课后，写出相应的分析反思，集中上交。
4。继续落实好“帮带工作”，组织本组教师学*掌握多媒体技术，以xx教育、网络教研为*台，夯实教师教学基本功，促进教师自身的成长。在教学的过程中要勤于思考，善于总结，能找准突破口，加强课题研究，并要及时搜集、整理最新的教育教学理念，定期进行讨论学*，还要善于捕捉教学灵感，写出心得体会，期末每个教师要写出一篇较高质量的教研论文。
（三）落实教研职能，加强校本教研
1、组织组内教师认真参加各级种类业务学*与培训。加大教研组的校本研训工作，提高教研组的教科研能力。组织全体老师认真学*教育理论，学*研读“名师课堂实录”，特别是要认真研究洋思中学、东庐中学、杜郎口中学等名校的具体做法，并结合自己的特点，逐步形成独具风格的课堂教学模式，加快学校的课改工作。
2、组织好组内教师的听课评课活动。以组内公开课为契机，展开听课评课活动，促进语文教研工作的开展。听课时要认真写好听课笔记，并积极做好评课工作，达到相互学*，互帮互助，提高自身课堂教学能力的目的。结合本学期每位老师的教学随堂公开课，组织教学研讨活动，围绕相应的课题，组织相应的公开课、随堂课，通过研讨、观摩、评议等形式，促本组教师共同提高。
3、积极参加区级教研室及学区组织的各类教研活动，掌握教学信息，研究新教法，提高教学水*。参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。
（四）进行课题研究，提高教研质量。
1、改变教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。倡导教师听课不仅仅是听，更是对教学的研讨，通过研讨反思，提高教学水*。
2、尝试推行教科研工作的“四个一”。即备好一节优质教案，上好一堂优质课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文。
3、抓好课题研讨，组织教师认真上好公开课、研究课及示范课。教研组每位成员要紧密结合课题研究，并根据自身的需要，确定学*重点，讲究学*方式，提高学*效率，努力做到：自觉学*理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学*落到实处，落实每人围绕课题主讲一节公开课。
*年来，随着社会主义市场经济的深入发展和逐渐完善，市场对中介服务的需求越来越旺盛，对中介机构的诚信度也越来越关注，要求越来越严格。中国加入世贸组织，更是加快了这一需求的进程。作为市场经济秩序的维护者，重庆市工商局如何适应当前的形势，对中介市场实施有效的规范和监管，营造一个规范、有序、发展、繁荣的中介市场大环境，是我们必须认真回答的一个重要课题。下面，我们就围绕这个课题，谈谈工商局对规范和发展中介市场下一步的一些工作思路。
一、明确中介市场的监管主体，制定统一的中介市场管理办法。
**应明确授权市工商局负责全市中介服务市场的统一监管，行业业务主管部门协助部分特殊行业的准入审查，纠正相关中介服务机构的各种违规失范行为，共同维护中介市场秩序，保护中介服务市场参与者的权利，保护消费者的合法权益。
制定全市统一的《重庆市中介服务市场管理办法》，对中介机构的设立、资质条件、收费标准、行为规范等作出具体明确的规定，将市场准入监管、市场竞争行为监管、市场交易行为监管与风险监管有机的结合起来，开创具有时代特色的中介市场监管工作新局面。
二、严格按照法律和统一的《管理办法》执行市场准入的审核，既不能为便于管理而擅自提高门槛，也不能放松审核而使市场无序，要做到繁荣与有序两不误。
当前在中介企业登记审核中，还存在着一些不符合当前形势需要的现象。对一些法律上没有要求前置条件的企业进行了前置审核，如广告业、职业婚姻介绍类等；但同时对法律明确规定了前置条件的部分中介企业的前置审核不够严格，如属经纪类的房地产、期货、证券、保险等各类经纪公司。这里面既有对法律的理解和企业可能造成的社会影响的考虑等原因，也有部门的利益造成的法规冲突等因素，因此我们建议在统一的《重庆市中介服务市场管理办法》里，根据有关法律规定和发展中介行业的形势需要，明确各类中介企业的准入条件，该设置前置许可的就严格审核，不需要前置条件的就坚决撤销前置审核。这个《办法》向全社会公开，也使全社会对中介行业有更多的了解，从而吸引更多的资源进入这个行业。
下一步工商局将完善《经纪人资格证书》的考核、认定程序，加快建立资格证书的管理制度，并把资格证书的管理和经纪企业的登记审查结合起来，防止不符合条件的申请人进入经纪市常凡没有法律依据或未经**有关部门批准自行设立的中介服务机构，均需重新申报，符合要求的经批准可继续执业，不符合要求的予以撤消。
三、大力加强对中介企业的监管服务，建立完善的社会监管体系。
设置严格的准入条件当然可以防止一些服务低劣、只顾经济利益丧失职业道德的经济组织进入市场，但是要真正形成一个长期良性运转的、重合同守信誉讲诚信的市场环境，日常的监督管理正确引导才是最关键的一环，这也是重庆市工商局的一项重要职能。做好对中介市场和经济活动的监督管理，我们主要需从以下几方面下功夫：
（一）清理不适应市场经济要求的现行法律法规，抓紧确立与WTO要求接轨的市场规则。
这方面我们要尽快完善和制定《中介服务机构年检办法》、《中介服务机构业务检查制度》、《检查工作手册》等一系列的新的制度和规章，首先在制度上跟上新的形势。
（二）建立和完善中介企业的档案管理制度。
好的管理建立在对信息的充分掌握上，因此这方面我们要建立和完善中介企业的档案管理制度，制定执业记录、统计资料、检查记录等监管台帐，掌握从业人员的持证、营业情况，充分利用现代信息技术强化对中介市场的日常监管工作。
（三）加快中介服务制度建设。
由于中介行业是一个较为新颖、对从业人员素质要求较高、对建立市场经济的信用影响较大的一个朝阳产业，因此各方面的规章制度还很薄弱，下一步我们要加快制度建设，包括建立中介服务从业知识和专业技能培训制度；建立执业质量审核制度，对不符合要求的中介服务机构和执业人员要及时清理和调整，执业人员一次违规终身出局；建立行业监督处罚制度，对违法违规的中介服务机构给予警告、停业整顿、注销资质证书和吊销营业执照等处罚；建立公正、科学、权威和高信誉度的质量评价制度；建立符合国际惯例的服务质量管理制度。
（四）建立完善的社会监管体系。
对中介行业的监管是一个系统工程，在这方面要建立一个**部门联手监管，上下联动，同业互查，协会检查，质量评价，消费者投诉和公众举报与新闻曝光结合的社会监管体系。在机制上建立以“经济户口”为基础的市场主体动态监管机制，以社区**网为基础的及时发现机制，以网上、电话热线投诉为基础的快速反应机制，以程序到位，调查确实，法律适用准确的快速处理机制。
（五）建立中介信用管理制度。
市场经济就是信用经济。失去了信用，价格信号就会失真，契约就得不到尊重，资源也无法正确配置，市场经济的所有优点都会丧失殆尽，结果只能是崩溃。而中介行业是整个市场的一面信用镜子，其行业的特殊性之一就是信用要求度极高，它既可以为整个社会树立起一面讲信用的旗帜，也可以因其丧失信誉而动摇市场经济的根基，美国的“安然信事件”之所以具有这么大的杀伤力就是这个道理。因此，我们必须花大力气建立中介信用管理制度，从制度上保证这面“信用镜子”的干净。这方面我们将具体采取以下措施：
1、建立中介信用评价制度及中介信用指数数据库，对中介服务机构守法、缴费、纳税、重合同守信用、资信等动态情况进行纪录，并且按照国际惯例定时向社会披露。同时，还将建立中介服务机构的升降级制度和监督淘汰制度，以促进中介业信用度不断提升。
2、建立中介市场的诚信机制，构建公*交易机制、监督评价机制、赔偿责任机制、风险机制、失信惩戒机制（如黑名单、黄红牌制度）和退出机制等约束机制。大力开展“放心满意中介”活动建立激励机制，通过各种媒体和社会～宣传，把“放心满意中介”作为规范中介服务市场发展的重要手段。
一、班级情况：
经过三年级下学期的学*，学生的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，有些学生学*不用心，懒惰，有不做作业坏*惯，所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多采，形式多样，富有吸引力；而且还要培养学生对数学的学*兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养成良好的学**惯。
二、教学内容：
本册教材包括：大数的认识、角的度量、三位数乘两位数、*行四边形和梯形、除数是两位数的除数、统计、数学广角、总复*。
三、本学期本课程教学目标要求和任务。
（一）知识与技能：
1、认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的*似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。
2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
3、会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。
4、认识直线、射线和线段，知道它们的区别。
认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。
5、认识垂线、*行线，会用直尺、三角板画垂线和*行线；掌握*行四边形和梯形的特征。
6、结合生活情境和探索活动学*图形的有关知识，发展空间观念。
7、了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
（二）过程与方法。
1、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
2、初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
（三）情感态度价值观。
1、体会学*数学的乐趣，提高学*数学的兴趣，建立学好数学的信心。
2、养成认真作业、书写整洁的良好*惯。
四、教学重点、难点。
重点：
大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及*行四边形和梯形的认识。
难点：
1、亿以内数的读法及写法，培养学生的数感。
2、使学生掌握乘法的估算方法。
3、使学生理解垂直与*行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和*行线。
4、让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。
5、使学生通过简单的事例，初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。
五、教学措施：
1、深入教材，认真备课，定好单元计划，提前一周备课。
2、注意新旧知识的联系，侧重发展学生思维能力。
3、抓重点、难点、各个环节的突破。
4、重视学生的智力开发，抓好素质教育，培养良好的学**惯，重视课堂40分钟的利用，大面积提高教学成绩。
5、对学生要高标准严要求，教给学生科学的学*方法，充分利用教科书掌握例题、*题之间联系，举一反三，灵活学*，真正地把知识学会。
6、精心设计作业，有层次，讲究目的性、科学性。
7、抓好后进生的转化工作，耐心辅导，因材施教。
作为地区骨干教师。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里，我决心更加严格的要求自己，起好骨干教师的带头作用，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学*中成长，在反思中进步。
（一）预期目标
1、要不断的提高自己在教育教学方面的能力，积极的参加学校的各种竞赛和教研活动，不断的磨练自己。
2、不断的提高自己的科研能力，*时多读一些有关自己学科的最新前沿资料，注意收集，注意积累。用新课标的理念不断的充实自己。
3、加强和结对教师的交流和切磋，发挥骨干教师的带头引领作用，注重培养学生各方面的能力。
（二）现状分析
在教学方面积累了一些经验，但离要求还有一定的距离。需要不断的加强学*充实自己，使自己的业务水*有更大的提高。
（三）具体措施
1、在本学期里阅读教育理论的书籍，并写好读后感。
2、积极开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进行研讨及反思，共同进步。
3、*日要多进行互相听课活动，交流思想，相互学*，共同进步。
4、在教学中，做到三反思：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。
5、在课堂中改变传统的教学方式，根据学生实际情况，创新一些适合学生的活动，转变学生的学*方式，使学生会学、乐学。
6、扎实落实备课组内各项具体工作，协调备课组与学校间各项工作，团结组内成员，加强备课组教育质量。
7、采用多种形式进行教育理论和新课标学*，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。
8、应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学*兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学*兴趣，使生产生强烈的学*，乐学、爱学。
9、继续利用课余时间多读书多学*，不断提高自身教育教学水*及修养。
——餐饮工作思路和工作计划(精选5篇)
一、向总经理负责，执行总经理指示。
二、结合公司业务具体情况制定原材料的采购战略
1、充分跟餐饮后厨进行业务沟通，根据公司可能采购的所有材料进行详细的
市场调研，明确不同供应商可能供应的材料的质量、价格及供应商的供货能力，制定采购战略并为总经理提供决策依据。
2、每种原材料采购必须有多家供应商，并优选2～3家做相对固定的供应商。
三、根据餐饮后厨的要求及时实施采购
1、根据餐饮部及其他部门报批的《采购需求报批单》实施采购。
2、应急情况电话请示总经理后应急采购，事后补办《应急采购补批单》。
3、保证供货及时性。
4、减少原料的差额比率，降低运输成本。
四、建立供应商管理机制
1、对每个供应商所有资料建立详细档案。建立供应商往来明细。
2、建立完整、有序、详细的采购档案，做到账目准确无误、方便查阅。
3、通过与供应商之间的合作，定期对每个供应商的货物品质、交货期限、价格、服务、信誉等进行分析，确定优先合作伙伴。
4、多与供应商联系或定期与供应商会面，多了解信息，增加双方信任。
五、供应市场制定分析、评估
1、随时关注国际和国内相关形势，便于掌握市场动向。
2、对供应市场每月进行分析，掌握市场情况，及时应对措施。
3、定期在原料供应地进行考察和调研，掌握第一手资料。
六、执行公司的办公制度
在新的一年将要来临之际，公司也有了新的销售目标，根据我部门目前的状况和发展目标，制定了以下工作计划：市场分析：民以食为天，中国餐饮业的发展非常迅速，据统计，其增长率要比他行业搞出十个百分点，现在我国的餐饮业正是迎来一个发展的高峰期，市场潜力很大，前景很是广阔。很多人也看中了这块蛋糕，纷纷挤进了这个行业。在07年以自己的资金优势很快了占领了部分市场，他们主要是依靠订餐来获取利润，但中间环节有很多弊病不好控制；##美食网一直做的很是低调，目前的盈利主要是依靠和##热线的合作；08年餐饮网媒的老大很有可能是即将启动的吃家网，这个网站筹备了*一年时间，目标是半年内超越，这个网站的老板是餐饮行业的资深策划人士，掌握了大部分大中型餐饮企业资源，另外他们的资金来源是西旅集团。在*媒方面，《西部美食娱乐》在08年提高了整体的广告价格，运营模式保持不变；《三秦美食娱乐》依托省餐饮烹饪协会，但经营状况一直不是很好，发行量也很少；《吃喝玩乐》是西旅集团自己的一份媒体，但给与的资金支持是一年，从5月份开始要进入自负盈亏状态，虽然他们有西旅集团的资源支持，但编辑部的人员都是从大众休闲媒体去的，缺乏行业专业人才和运营人才；《吃在陕西》出了几期之后，经营比较困难，主要原因是他们的团队缺乏专业，主编在行业的名声也不太好；《食品界》一直以来做的比较低调，在经营上主要依靠西饮集团的支持，也算是西饮的一个内刊。我们的网站首先在域名上占了很大的优势，对于我们以后的长远发展很有帮助，现在主要是我们没有专人去管理经营这块；杂志虽然是个新*台，新的挑战才更有意义，目前我们手头也掌握了一部分意向客户资源，并确定了几个合作伙伴。
根据以上情况，2008年计划主抓以下三项工作：
一、销售业绩年计划销售金额×××万元。
根据年销任务，分解到每个季度，每个月。再根据市场情况制定完整可行的销售计划。分解到每月、每周、每日。以每月、每周、每日的销售目标分解到各个系统及个人，完成各个时段的销售任务。并在完成任务的基础上，提高销售业绩。主要手段是：提高团队素质，加强团队管理，根据行业客户需求制定各种专题销售活动，制定奖罚制度及激励方案（根据市场情况及各时间段的实际情况进行）此项工作不分淡旺季时时主抓。在销售旺季针对大中型企业实施力度较大的针对性活动，强势推进大客户广告投放。 dm刊物销售目标×××万。网站×××万。 dm刊物广告销售×××万，是按照每月×××万元的销售金额计算的，需要完成一个封面（1000×××元）×××个彩版内页（2000×××元）；其他×××万元主要来源与理事单位的理事支持和其他版面销售。理事单位会费计划收取目标为×××万，其他版面合作销售为×××万元，目标客户为旅行社、彩铃装饰等版面认购。第一季度：理事单位×××万。dm广告收入×××万，网站广告收入×××万。第二极度：dm广告收入×××万。四五月广告主要来源于餐饮、酒店、旅游；六月主要来源于休闲、旅游；组织特色餐饮旅游活动。网站广告收入×××万。第三季度：dm广告收入×××万。主要来源于饮料产品、休闲洗浴、旅游。组织特色暑期活动和避暑休闲活动，网站广告收入×××万。第四季度：dm广告收入×××万。主要来源于餐饮和旅游广告。网站广告收入×××万。 网站的×××万销售任务一部分来自与硬性广告，另外一部分是与商家的商业活动合作。
二、团队建设、团队管理、团队培训根据部门发展需求，计划招聘以下员工：
1、文字编辑一名：负责网站专题策划、新闻更新和dm文字编辑工作2、美术编辑一名：负责dm刊物排版、后期制作、广告设计等美工类工作3、业务采编三名：负责dm刊物的广告销售和信息采编工作，配合运营主管做好每个专题策划的销售团队工作大致分为四个步骤进行：1、对新招聘的员工进行量化考核管理，刺激、排查、清除部分能力较低的老员工。具体执行办法：用一周的时间进行招聘和排查老员工。
2、对于保留下来的人员进行公司经营理念灌输，重点培养其销售能力。培养新进销售人员熟悉了解原有市场工作并能独立维护。想要开发新客户，就要提早的培养新的销售人员能够对老市场进行有效的维护，只有这样才能有更多的时间放心的开发新的客户。利用10天的时间对新入职员工进行系统培训、考核、筛选，确定定岗定人，保证在3月1日之前所有的岗位人员到位。重点培训广告销售，全力打造在各个环节都有执行力的团队。
3、配合部门发展需要鼓励员工与其他媒体进行沟通互换，扩大公司行业影响面。由于我公司初步涉及餐饮行业的领域，资源积累还不足，鼓励员工与其他媒体之间沟通一时提高我们的资源数据库，二是让员工直接快速的进入工作正轨状态。
4、制定相关的团队管理制度及权责分明明晰和工作范围明晰，完善业务人员的工作报表。对每月的任务进行分解，并严格按照工作任务进行分解做到环环相扣，权责分明，责任到人，工作细节分到不能再细分为止。坚持周工作例会，随访辅导，述职谈话，报表管理等工作；保持团队的稳定性，经常与其他各部门的人员进行沟通，针对市场调研、市场动态分析及信息反馈做的好的员工给予奖励制度，全力打造一个快速反应、自控能力强的团队。
三、其他外联活动
1、加强与客户公司中高层领导的沟通与往来，更好的传递
公司的文化理念与企业文化。在需要我们公司领导拜访的时候，将会以书面的形式递交于公司相关领导，将会详细的说明拜访对方领导姓名职务，拜访预期要达到的目的，具体的时间地点等等。此项工作每个业务人员都必须要做。
2、在日常工作中要时时的了解竞争对手的情况，了解他们的媒体策划、*期主题活动、广告优惠政策等一系列问题，针对竞争对手的情况在适当必要的时候拿出我们的方案给予有力的还击，做到知己知必。
3、主动积极策划和联系行业客户各种活动需求，根据客户发展需要量身制定扩大其宣传，树立其形象的特刊、户外活动、行业评选活动等，做到全方位服务客户。
4、承接或联办各种行业活动，依靠行业内其他强势媒体，借助其广阔的资源优势，快速打造和树立我们的品牌形象。以上是我部门在2008年执行的大致工作内容，希望得到领导的正确引导和帮助，我部门一定会在新的一年里以崭新的工作状态和面貌投入到新的工作中，努力学*，提高业绩。
新的一年，新动态，在工作中我部将紧紧围绕利润这一核心目标，从菜式出品，服务质量，成本控制，营销创新等方面着力打造“情满xx，舒适家园”这一品牌战略，开创酒店餐饮新的局面，具体工作如下：
一、以出品为“龙头”，增加餐饮的核心竞争力。
一楼的出品主要以“快”为主，不断更换花色品种，适时推出一些各地的特色小吃，主要以“稳住一楼”为出发点，而在二、三楼的菜式出品方面我们将加大创新力度大，首先将现有顾客很受欢迎的菜式保留，不断精益求精，并适时制订出规范菜式的标准菜单。同时通过举办美食节和各种节日的营销活动来推出新的菜式品种。计划在三月份——四月份举办一个以口味有特色，价格实惠贴*大众消费为目的的美食节。6—9月份计划引进新的菜系以满足更多的客户求新的口味，10月底将着力以高档、营养、有特色来迎合商务宴请，单位互请及各类中、高档消费客户的口味。争取菜式这一产品的更大市场竞争力，不断完善菜式创新制度，对菜品开发研究，监督质量，跟踪反馈意见进行进一步细致化管理，开辟营养膳食，合理膳食，精致饮食的食在xx良好社会形象，从而争取更多的客源。
二、服务上以培训为手段，以基层管理人员为核心，着力打造一支服务水*过硬的优秀团队来应对餐饮市场的激烈竞争。
服务作为餐饮的第二大核心产品，我们将紧紧围绕酒店“情满xx，舒适家园”这一系列主题来开展阶段性的循环培训。通过培训考核再培训的方法不断巩固各类服务知识。计划制定出餐饮优质服务十条，即在服务程序的基础上将一些更细的体现个性化的服务内容，进行归纳形成通俗易懂的十条，各楼层根据本层不同实际情况进行要求。领班、主管跟踪落实，将整体服务进一步细化，完善，同时通过考核来检验实施效果。
一楼的服务仍然以“快”、“准”、“灵”为服务方针，同时突出对老客户的的热情。提高送餐服务的菜式及服务质量。二楼着重在餐厅氛围的营造上想办法，添置台心布，口布，从台面上使宴会厅的色彩更喜庆，可以考虑制做椅套，在大厅的龙凤台上对宴会的主题突出更鲜明一些，从餐厅布置等细节方面来继续打造宴会品牌。三楼的包厢服务突出个性，特别对于固定客户要加强同客人之间的情感沟通，突出“情”字，用真诚、热情、友情留住顾客。
同时建立以三楼为点的餐饮部兼职营销小组，从各楼层抽调优秀员工及部份管理人员利用不开餐时间，走出去拜访客户，听取客人意见，拉*同顾客距离，开发新客源，利用在餐厅服务的机会认识顾客，制定出营销小组工作计划，考核工作成绩，通过小组带动部门全员销售，用服务来吸引并留住更多的客户。
三、降低开支，节约成本，争取最大的利润空间。
成本控制是今年的工作重点，今年酒店规定厨房毛利为57%，历年来的毛利率都离这个数有一定差距。今年，我们将从原头开始，对原材料的进货进行严格把关，安排专人负责验收，签单，代替过去各厨房各自验收的情况，从而从原材料成本上加以控制，另外，在厨房原料使用上加强管理，杜绝浪费。
不断完善部门的能源管理制度及瓷器的管理制度，对低质易耗品控制领出和使用，建立起不同楼层的财产台帐，充分利用现有的各楼层仓库，将各类物品分类码放，避免以前乱堆放的情况，延长物品的使用寿命，在不损害客人利益，不降低服务水准，不影响餐厅环境的前提下，尽最大的努力来实现部门更多的利润。
总之，在新的一年里，总办全体员工将以新的起点，新的形象，新的工作作风，在酒店的正确领导下，与各部门紧密配合，团结一心，为酒店的发展与腾飞而努力奋斗！
20xx年，为做好餐厅的服务工作，提升营业额，制定如下计划提纲：
1、在部门领导的领导下，检查落实部门规章制度的执行情况和各项工作的完成情况。
2、安排、带领、督促、检查员工做好营业前的各项准备工作，及时、如实地向部门领导反映部门情况，向部门领导汇报各员工的工作表现。
3、加强现场管理意识，及时处理突发事件。掌握客人心态，带领员工不断提高服务质量。
4、熟悉业务，在工作中发扬吃苦耐劳，兢兢业业的精神，起到模范带头作用，协助部门领导。增强本部门员工的凝聚力。
5、检查当班服务员的工作着装及个人仪态仪表。
6、合理安排餐厅服务人员的工作，督促服务员做好服务和清洁卫生工作。
7、定期检查设施和清点餐具，制定使用保管制度，有问题及时向部门领导汇报。
8、负责餐厅的清洁卫生工作，保持环境卫生，负责餐厅美化工作，抓好餐具、用具的清洁消毒。
9、召开班前班后会议，落实每天工作计划。
10、注意服务员的表现，随时纠正他们在服务中的失误、偏差，做好工作成绩记录，作为评选每季优秀员工的依据。
11、积极完成上级领导交派的其他任务。
一、提升产品质量，强化队伍建设
随着三亚市大小酒店的异军突起，以及顾客消费心理的日趋成熟，对酒店产品的要求也越来越高，不断地提升酒店产品质量，以适应市场的需求，已经是不可回避的选择。在硬件设施设备上，酒店将在XX年改造的基础上，进一步细化产品改造工作，全面提升硬件产品质量；在软件上，进一步完善各类规章制度，加大人员培训及人力资源开发力度，成立中亚人才库，以人才库为依托，为一线经营部门源源不断地输送优秀人才，以个性化、人性化的服务争创一流的服务环境。
二、加大促销力度，强化市场拓展
“XX”之川菜品牌，已在三亚市餐饮市场争得了一*之位，随着各类客房的成功改造，不同层次的豪华房间满足了不同人士的需求。在新的一年中，要加大促销力度，进一步打造、树立、坚定中亚之品牌，充分拓展市场空间，为来年的发展与巩固打下坚实的基础。
三、培养创新意识，加大创新举措
创新—是酒店生存的动力和灵魂，有创新才有活力和生机，有创新才能感受到酒店成长的乐趣，XX年，我们对酒店产品、营销手段进行了大胆创新，并取得了相当不错的效果。在新的市场形势下，必须要大力培养创新意识，加大创新举措，对陈旧落后的体制要进行创新，对硬件及软件产品要进行创新，对营销方式、目标市场的选择也要创新，在XX年的基础上，进一步开展创新活动，让酒店在创新中得到不断的进步与发展。
四、严格成本控制，量化部门成本
控制各项成本支出，就是增收创收，因此，今年酒店将加强成本控制力度，对各部门的各项成本支出进行量化，超支的即从部门工资中扣除，对经营部门（如餐饮、康乐部）实行独立核算，自负盈亏，从而强化员工的成本控制意识，真正做好酒店各项成本控制工作。
五、提高员工福利，增强企业文化底蕴
我们将进一步加强企业文化建设，丰富员工生活，增强企业文化底蕴，随着“三高二好”总目标的基本实施，员工的待遇得到了大幅度改善，酒店在新的一年，在良好的经营业绩下，继续以搞好员工福利工作为己任，希望广大员工努力工作，达到酒店、个人双丰收。
一、指导思想
办好人民满意的教育为目标，从我校实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育，促进内涵发展、高质量发展。
二、工作目标
1、努力创建*安和谐校园，确保校园安宁，师生*安。
2、践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学*兴趣，培育健康体魄，养成良好*惯，全面提升教育质量。
3、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学*，共同成长。
4、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。
5、修改完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。
6、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。
7、加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，提升自身业务素质。
三、主要工作
(一)坚持党建引领促进中心工作的开展(由党支部专干负责)
1、加强学校管理工作。学校管理人员要突出党建引领，牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务。强化学校常规管理，用先进的理念、创新的方法、实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形**人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。
2、加强教学管理工作。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水*测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。
3、助力脱贫攻坚。实施“双线控辍”机制，控辍保学责任，持续推进义务教育控辍保学专项行动，确保义务教育阶段除身体残疾等特殊原因无学*能力以外的贫困家庭学生全部入学。夯实“双线复核”机制，提高就学信息复核和资助发放效率，完善教育扶贫特惠性资助体系。
(二)全力营造校园优美环境(总务室负责)
1、科学规划校园。学校将进一步通过科学规划，使校园自然环境和教学设施、文化生活设施、园林、草地、花坛等硬件工程的布局科学合理。进一步突出特色，并在思想理念、布局格调、育人功能上做到和谐统一。
2、建设各种文化设施。学校要兴建和开辟报栏、橱窗、个性展示墙、文化走廊、网络*台等思想文化教育阵地;利用教室展出学生书画作品，开辟文化墙，使学生亲自参与自我熏陶，提升校园文化层次。
3、做好校园的绿化、净化、美化工作。按照实用、经济、美观的原则，整治校容校貌，做好绿化工作;定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、养护，长久保持校园环境的整洁。加强对学生的劳动*惯、卫生*惯的养成教育，坚持天天保洁制度。使学校卫生工作精益求精、保持环境美观整洁宜人，从而使校园成为师生工作、学*、休息的理想场所。
4、加强班级文化建设。鼓励班级设计凸显班级特色的形象标识物，如班规、班训、班风、班歌、班报、班主任格言、学生每日警句等，使之成为凝聚班级精神的生动标志。积极开展“绿色和谐教室”、“绿色和谐办公室”建设，进一步规范室内物品放置，强化室内外卫生要求，使室内外物品放置整齐，学*办公用品摆放有序，达到三清三齐。
(三)加强学生管理(由政教室负责)
1、深抓养成教育和德育教育。把学生的爱国主义教育、弘扬中华民族传统文化和社会主义核心价值观融入到办学始终，教育引导学生树立高远志向，踏踏实实修好思想品德。狠抓养成教育，举行“开学第一课”教育活动，学*《中小学生守则》《中小学生一日常规》《学校学生违纪处分条例》等，规范学生的行为*惯，提升学生的思想品质。开展爱国主义教育活动、禁毒宣传教育活动、法制教育活动、安全宣传教育活动，努力提升学生的法制纪律观念和安全意识技能。
2、充分发挥班干、队员在班级管理的小助手作用，通过教育辅导、班级结对、班干竞选等方法，培养班级管理小助手，逐步形成良好的班风、学风。
3、引进管理机制。将文明班级、先进班主任、德育先进个人、优秀教师的评选落实到具体的班级管理、学生教育之中，调动全体教职工的热心学生教育管理工作的积极性。
(四)全面提升教学质量
1、创新分班方式。实行*行分班，采取抽签的方式抽取班级;积极探索有效途径，提高*均分，降低低分率。
2、继续加强教师队伍建设。广大教师时时刻刻都要有学校大局观念，要继续弘扬团队合作精神，认真贯彻执行学校及部门的各项工作部署和安排，做到“用心工作”“用心学*”、“用心育人”。
3、深化素质教育。加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施。学校教导处将对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、*惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。要紧紧围绕新课标的学*、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究工作，注重开展研究课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动。
(五)切实加强团队建设
工会、团委、少先队、学生会工作将着眼于丰富浓厚的校园文化，以加强学生的养成教育、礼仪教育为重点，紧紧围绕学校的工作中心，团结、领导全校青年团员以及少先队员，开展形式多样，内容丰富的活动，扎实有效地搞好团队工作，全面提高青少年学生的思想道德水*。
1、组织青年团员开展文艺活动汇演比赛、志愿服务活动等。
2、抓好学生仪容仪表、乱扔垃圾、班级卫生检查、维持饭堂就餐秩序等文明行为，不断提升学生的人文素养，扣好人生的第一粒扣子。
3、重视学生礼仪教育，引导和激励团员、少先队员养成良好的行为*惯和文明*惯。
4、继续借助学校德育资源，搞好校园文化建设，丰富学生第二课堂。
5、继续做好团员、少先队员的思想政治工作，加强学生干部队伍建设，做好班、团干的培训，充分发挥生力军的作用。
——教育局工作总结 (菁华5篇)
考核年度内因参加教育局、人事局、监察局主持的教育局电教馆（教育电视台）编辑员选调考试入围而被调入现任单位工作，工作角色的转换让我在政治思想领域内重新审视自己，努力提高自身思想道德素养和对党的认识，并通过加强业务学*和实践以尽快的速度适应了新的工作岗位。
在办好教育电视方面，我始终坚持教育电视姓“教”不动摇这一方针，依托媒体*台宣传教育方针传播教育信息。为加强业务素养学*和政治觉悟提高，我主动报名参加了全国广播电视编辑记者资格考试，并通过学*相关知识提高了对党的新闻政策和理论的认识。
在电化教育教研方面，我凭借自身计算机教育专业优势、结合多年信息技术教学的经验，将“农远工程”各项目学校实际存在问题和困难加以分析研究，与各农远管理员交流沟通，解决了不少实际问题，同时发挥自身优势，将我县在电化教育实践过程中总结的好经验加以宣传推广。
颍上教育信息网是由教育局主办电教馆承办的，我不仅主动参与后台管理维护，还主动承担了“教育论坛”总版主这一工作。经过一年来的努力工作，借助技术优势在一定层面上推动了颍上教育息化建设的发展。
新的工作岗位、角色的转变，是一种对自身业务能力的挑战，也是对思想道德素质和政治修养进行大幅提升的契机。在单位领导的教育培养下，不断提高自身综合素养，为教育事业尽心尽力。
XX年，我区教育工作在区委、区*的坚强领导下，紧紧围绕区委“1413”发展战略，以科学发展观为指导，以“办人民满意教育，建现代教育强区”为目标，以创建“全国和谐教育实验区”为抓手，聚焦区域教育均衡化、现代化、国际化，进一步加大教育宣传力度，创新宣传机制，整合内外资源，积极组织策划，全力开创富有生机与活力的教育宣传工作新局面，奋力推进全区教育改革深入发展，为区域教育改革发展营造了良好的舆论氛围，取得了明显成效。
一、高度重视，加大教育宣传策划力度
去年，我区教育宣传工作取得了全市第一的好成绩，教育宣传在助推区域教育改革发展中起到了十分重要的作用。XX年，我局进一步加大了教育宣传工作力度，进一步健全了全区宣传工作领导机构，切实加强全区教育宣传工作的领导，继续完善并实施了《成华区教育局关于进一步加强我区教育系统宣传工作，提升区域教育形象的实施意见》，把教育宣传作为教育局党组的重要工作纳入年度工作规划，把教育宣传工作纳入目标管理，切实增强教育宣传的积极性、主动性，立体展示我区教育管理的新思路、教学改革的新举措以及全区广大师生的精神风貌，及时帮助人民群众了解我区教育事业发展取得的最新成果，努力树立我区教育良好的外部形象，不断提升我区教育在区内外的知名度和美誉度。
二、强化举措，确保教育宣传扎实推进
(一)健全一个网络，增强教育宣传合力
组建“成华区教育局城乡教育发展统筹科”，统筹全区教育宣传工作;完善全区教育宣传工作协作组，由全区各中小学、幼儿园、直属单位数十余名熟悉教育和校情、具有较高政治素质、理论修养、写作水*的优秀人才组成，形成区域教育宣传工作网，集中全区资源，发挥整体优势，开展全区性工作协作，并定期开展经验交流，不断提高工作水*。
(二)优化两个*台，提升教育宣传品质
一是夯实阵地，扮靓内宣。一方面，依托区委、区*《每日快报》、《新成华》、成华有线电视频道、成华区对外门户网站等，实施信息共享联动，从不同渠道、不同*台，扩大成华教育在区内影响;另一方面，办好期刊《成华教育》，改版《成华教育信息网》，链接国内知名教育网站，增设“区域特色”、“名师工作站”、“创先争优”等专栏，聚焦实验区建设，凸显区域教改亮点，关注教育热点，关注教改动向，关注教师生活，宣传我区教育管理、教育教学等重大活动，服务区内家长、学生、教师不同层次的需要。
二是整合资源，扩大外宣。根据媒体的受众群体特点、教育宣传内容及其宣传目标，依托宣传部、外宣办在工作中逐渐与媒体新闻部主任、编辑、记者等建立的友好合作关系，我们坚持*面媒体与网络媒体相结合，内宣与外宣并重，先后与《大公报》、《文汇报》、《*教育报》、《四川日报》、《成都日报》、《华西都市报》、《成都商报》、《四川电视台》、《四川教育网》、《成都电视台》等建立了长期战略合作关系，有效地提高了教育宣传的品质和影响力。
(三)建立三种机制，确保宣传规范运行
一是建立宣传工作常规机制。加强与主流媒体交流，建立沟通联系机制，适时推介我区教育发展策略与思路、特色与亮点;建立重大事件新闻发言人制度，加强舆论引导;健全接受记者采访管理制度，落实重点活动报道、基层集中采访;建立新闻稿件审核把关制度，重大新闻稿件必须上报相关科室及分管领导审核。
二是建立负面新闻预警机制。我们要求机关各科室、直属单位、中小学、幼儿园一旦发现负面新闻的苗头或负面新闻报道采访，立即启动舆情分析、判断机制和负面新闻处置机制，学校由专人出面接待，主动热情与记者沟通，了解该媒体的信息和相关情况，并第一时间报告教育局，及时化解，减少负面事件的影响范围。
三是严格宣传工作奖惩机制。完善并实施《成华区教育系统教育宣传目标及考核试行办法》，每月末，教育局在成华教育信息网发布教育宣传排行榜，公布各单位新闻宣传情况。对宣传工作成绩突出的学校、校长和宣传员予以表彰奖励;对宣传工作重视不够，措施不力，出现严重损害学校和成华教育形象的负面新闻报道，实行一票否决制，取消该校当年评优资格。
三、聚焦重点，彰显区域教育特色亮点
一年来，结合我局XX年“八大重点工作”，围绕“三大战略”、“三化建设”、“三大工程”，我们深入挖掘，精心组织，策划了一系列针对性强的宣传报道，搭建起教育与社会的良好沟通机制，有效地提升了我区学校和区域教育形象，为我区教育优质和谐发展创造了良好的舆论环境，并在省市乃至国内外形成了良好的辐射效应。
一是围绕“三大战略”，成功策划了《成华区承诺：让市民子女出门就有好学校》、《成华区：优质均衡教育的成都实证》、《四七九齐聚城东、终结城东优质教育资源稀缺时代，石室家族东进成华、开创市区教育共建共享新模式》、《成华：敢立潮头唱大风一出家门就有好学校》、《区域统筹、雪球发展，成华区优质教育实施全域覆盖》、《均衡新模式：公办名校帮扶民办学校》、《成华，吹响名校发展“集结号”》等系列报道，采用1+1模式(即区域教育的特色亮点工作+品牌学校宣传)，全景式介绍了我区在实施“一带四区”优质均衡发展、“三位一体”特色品牌发展、“雪球滚动”集群组团发展战略方面的最新成果，在社会引起了强烈反响。
二是围绕“三化建设”，策划了《优质均衡教育这样实现》、《成华社区教育正在迈进e时代》、《在服务“世界现代田园城市”建设中开创和谐教育新局面》、《务实求成 事尽精华生态成华 和谐教育》、《教育新思路，教学新改革：成华区教育引领现代化教学新模式》、《倾力铸就优质和谐谱写教育华美乐章》、《教育国际化成华扬帆远航》、《成华区：敞开胸襟，拥抱国际化浪潮》等系列报道，集中展示了我区在推进“一体化、现代化、国际化”方面的工作思路和创新举措。
三是围绕“三大工程”，策划了《和谐教育”的明天啥模样?》、《成华特色教育闪耀春晚舞台》、《和谐成华创新推进阳光体育运动蓬勃发展》、《阳光下的教育 让生命多姿多彩》、《人手一支笔 人手一只笛成华创新学校艺术教育》、《为生命而教育》、《一花独放不是春万紫千红春满园》《嬗变—成都市成华区教育改革发展巡礼》，《百年名校列五，让历史和未来在细节中完美结合》、《华西中学课改创新，实现多元发展》、《魅力双林，打造城东最居影响力的小学》、《提升队伍品质，促进教育均衡发展》等系列报道，全面展示了我区在实施“素质教育创新工程、学校内涵提升工程、教师队伍素质提升工程”方面的创新举措和辉煌成果。
另外，据不完全统计，XX年，我区学校在国家级及以上媒体报道共9次，省市级媒体共320余次，内宣媒体共60余次，国家、省、市、区各级网络媒体*70余次。其中，《教育新思路教学新改革》、《优质均衡教育的成都实证》、《成都校园网球很“火”》等在《大公报》、《*教育报》、《人民xx》等新闻媒体报道。
德育工作是学校管理工作的灵魂，为了扎实有效地搞好德育工作，我局把创德育工作特色作为了“办人民满意教育”的重点工作之一，几年来，我们认真进行调研、探讨，有针对性地组织、开展各项德育活动，取得了显著的成效。
一、加强领导，深化认识，提高德育工作管理水*
德育是教育的最高目的，德育工作的地位和作用决定了它在素质教育中特有的位置和意义。我局把加强和改进德育工作放在学校管理的突出位置，切实加强组织领导。教育局成立中小学德育工作领导小组，各学校也成立德育工作领导小组，由校长任组长，分管副校长主抓德育工作，团组织、学生会、少先队等部门具体落实德育工作任务，建立了完善的德育工作网络
为把德育工作落到实处，教育局建立了中小学德育工作评估制度。加强对学校德育工作过程性的检查指导，每年对学校完成德育目标和履职情况进行考核，有力地推动了学校德育工作的全面开展。
二、抓常规、创特色，促进校园文化建设
一年来，我县学校全面树立“以人为本、德育为先”的育人观念，认真贯彻落实《*中央*关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的决定》文件精神，突出德育在校园文化建设中的首要地位，构建全员育人、全程育人、全面育人的德育管理和校园文化建设模式，如细绵春雨，润物无声入人心。
（一）“德育为先”彰显文化灵魂
全县各级各类学校坚持以校园文化建设作为德育工作的切入点，校园文化建设按照“寻找亮点，打造精品”的原则，因地制宜，因校制宜，突出文化特点、师德校风、学校特色，重视发挥师生的主体作用，强调实效性和针对性，全力搞好主题突出、简洁明快的校园文化建设。注重道德素质和智力素质的提高，真正让教育和引导体现在细微之处。精心提炼“校风、教风、学风、校训”等体现学校灵魂的校园文化。
在教育载体上，根据青少年的喜爱和特点，创新和设计主题教育实践活动。充分利用法定节日、传统节日、重大历史事件纪念日，如开展了学*抗震英雄少年活动，我们的端午节征文活动，重阳节尊老爱老活动，组织收看了开学第一课，利用青少年学生的入学、入队、入团、**宣誓等有特殊意义的重要日子，集中开展青少年学生思想道德教育实践活动，让他们在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展，在发展中追求人格的自我完善。在教育方法上，实施新型的德育模式，积极营造良好的育人环境。实施情感型模式，在德育工作中做到以情感人，以理服人。实施氛围模式，以构建校园和谐文化为重点，加大正确的校园道德舆论建设，不断提升校园文化品位。重视校园绿化、美化和人文环境建设，把校园建成育人的特殊场所，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木能说话、一砖一石能传情，体现教育的引导和熏陶，让学生在这种氛围中不断去思考、感悟、理解和完善自己。
（二）校园环境陶冶心灵情操
加强物质文化建设，营造优美的育人环境。校园环境是一种特殊的文化，它对于促进学生全面发展有着十分独特的作用。为给教师一个舒适的工作环境，给学生一个宜人的发展空间，教育局和学校积极筹措资金，想方设法不断完善学校的教学、办公、运动等配套设施。在领导关心重视和支持下，教育局积极行动，学校落实了危改工程，安装了远程教育设备，*整了体育跑道，增添了教学设施，建起了文化长廊。如今，大多数学校环境优美，清洁舒适；教学楼高大美观、新颖别致，教室宽敞明亮；生动有趣的宣传栏、标语牌，内容翔实的队报、队刊和队室、健康活泼红领巾网站、广播站，各式各样的文体设施让师生身心活跃，积极向上。优美的环境，丰富多彩的文字、琳琅满目的图片，悦耳动人的声音……所有这些，无形中让学生得到了美的熏陶和教育，学校真正成了孩子们成长的乐园，家长放心的家园，教师生命成长的伊甸园。
（三）科学制度营造良好氛围
制度文化是师生认同并遵循的主流物质与精神成果，反映了校园活动规划。在对学校和教师的管理上，我局转发了《安徽省中小学办学行为规范》，各校结合实际，建立了《师德评价考核制度》、《班主任工作评价制度》、《教师礼仪规范》、《教职工综合评价细则》、《家校联系制度》等。班主任是学校德育工作的中坚力量，特别是在对辅导员的管理上，各校都制定了完备的《辅导员工作职责》、《辅导员工作评价考核制度》，广大辅导员端正教育思想，更新教育观念，规范教育行为，提高自身素质，塑造良好形象。各项制度的落实，端正了教师的言行，营造了良好的育人氛围。
学校根据《中小学生守则》和新《中小学生日常行为规范》，结合学生实际，制定了一系列规章制度，如严格的“升降**制度”，“文明班（队）评比制度”。特别是由学生共同制定的一份份颇具个性化的班级公约，让班级文化张扬着各自的个性，“诚信班级”、“礼仪班级”、“和谐班级”、“书香班级”等等，诠释着我县中小学班级文化多彩的内涵。正是这种制度文化建设，使学校凝聚了人心，凝聚了人气，凝聚了人力，给予校园文化建设最有力的保障。
（四）生动课堂培养优秀品质
学科教学，渗透德育。晨会课上教师循循善诱，如春风化雨，重视对学生行为*惯的养成训练；语文课上教师引导学生读作品，学人品；数学课上以科学家的事迹激励学生坚忍不拔，勇攀高峰；体育课上以为国争光的奥运健儿勉励学生团结协作，勇于拼搏；社会课上让学生了解国家发展历史，激发他们热爱祖国，立下为国争光的远大志向；思品课上采用学生喜闻乐见，生动活泼的方式进行教学，把传授知识同陶冶情操，养成良好的行为*惯结合起来；我们还开展了诗歌进校园、文化进校园、法律进校园活动，教育局局长就青少年成长问题作了注重个人修养，培养健全人格的讲话，学生收益颇深。
我们还深入挖掘乡土文化资源，结合寿县的十大文化，让多彩的乡土文化走进课堂，走*学生我们还结合新*成立六十周年，开展了我可爱的家乡征文和少先队建队六十周年系列活动，评选了三好学生、优秀学生干部、先进班集体。
（五）多彩课外点亮心中明灯
课外教育应是内容丰富，形式多样，符合学生兴趣浓厚的特点，这样才能创造性地发挥其个性品质，完善其人格，培养其才干。我局团队工作不断创新形式和载体，以推行“快乐教育、快乐成长”为主线，大力推进德育铸魂工程、科学普及工程，全面开展富有成效的系列特色活动，让孩子们在“乐中益智、乐中健身、乐中养德”。 “做诚实小公民”学生演讲比赛、“12355轻暖江淮行、经典诗文吟诵、少年儿童*安行动、少年模拟法庭、安全知识竞赛、校园文化艺术节、廉洁文化进校园……在一个个德育文化活动中，同学们的思想情感得到了启迪和升华，也真真切切地体会到了收获知识的那份满足与快乐。
（六）人文关怀拨动心灵和弦
全区各校基本都建立了留守儿童档案和家校联系卡，全面了解代理监护人的基本情况。学校利用班队会的机会，每周都开展一次针对留守儿童的阳光关爱活动，如“我们都是兄弟姐妹”、“天下父母心”、“感谢您，母亲”、“关爱生命，快乐成长”……学校为留守学生建立了“快乐第二家”，通过寄宿学校、亲子家庭、开心健康课、集体生日等方式，为留守儿童创建了温馨的学*和生活环境。兴华中学被授予市级留守儿童示范学校。
各校积极探索青少年心理健康教育，组织广大教师认真学*教育部制定的《中小学生心理健康指导纲要》，充分认识心理健康教育的重要意义，成立“少先队健康成长服务中心”，努力培养学生“自尊、自信、自律、自强”的良好心理素质，充溢着对学生的人文关怀。
（七）加强“家长学校”建设，构建德育网络。
家长学校，是宣传正确的家庭教育思想，普及科学的家庭教育知识的重要场所；是中小学、幼儿园开展家庭教育工作，联系学校、家体、社会，促进形成三结合教育网络的工作桥梁；是优化未成年人健康成长环境，推进社会主义精神文明建设的重要阵地。为此，我们大力推进“家长学校”建设，家长学校有牌子、有教室、有活动安排、有家庭教育讲师团队伍、有家长学校活动档案。进一步开展了“四个一”活动，即组织家长读一本书，给家长上一堂高质量的课，举行一次家庭教育经验交流，开展一次亲子活动。
（八）积极开展帮扶学生活动。
实施“爱心工程”资助贫困生入学。对义务教育阶段家庭确有困难的贫困学生，各校都采取专款、动员捐助等办法资助贫困生入学，不让一名学生因为贫困而失学。广大教师爱生如子，无私奉献精神得到社会各界的广泛赞誉，
四，课题引路，加强研究，提高德育水*
我局德育工作通过建立队伍，组建网络，确立课题，加强研究，促进了德育工作的不断提高。各校结合本校特点，成立了课题小组，积极开展德育课题研究工作。如针对单亲子女，开展 “如何对单亲家庭子女进行心理健康教育” 课题研究；针对小学生，开展 “心理健康与个性发展” 课题研究；针对留守学生，开展“关爱留守儿童心理健康”课题研究。通过积极调研，深入实践，及时总结经验，取得了较好的研究成果。
德育工作，贵在积累，贵在坚持。朝着“育人以德，以德育人，德立才**，德高方成才”的目标去努力，培基铸魂，整体育人。
随着改革开放，社会的发展变化，德育的内涵在不断丰富，外延在不断扩大。我们将充分利用地方和社会的资源，不断创新教育活动载体，精心构建德育网络，积极营造教育氛围，坚持贴*实际，贴*生活，贴*学生的原则，不断提高德育工作实效，创新德育管理水*。
深入开展素质教育，全面提高教育教学质量。
第一，狠抓未成年人思想道德建设。全区各学校以爱国主义教育为中心，广泛开展“中华魂”主题教育，通过主题教育，对广大青少年进行一次爱国主义、集体主义和社会主义教育，弘扬中华民族的伟大精神，增强民族自豪感和中华民族伟大复兴的责任感。第二，大力推进特长教育。各级各类学校广泛开展了以学生个性特长培养为重点，以提高学生身心素质为目标的素质教育，形成了鲜明的特色。中学依托原黄冈幼师资源优势，狠抓术科教育，美术、舞蹈、体育等专业打出了品牌，在全省有一定影响。第三，进行社会实践教育。在市教育局组织的以武汉市为中心的“8+1”城市圈科教综合实践活动中，我们先后组织区实验小学、区二实小、宝塔中学等学校学生去武汉大学、华中科技大学等重点大学参观，亲身感受大学氛围和大学生活，提高中小学生适应社会、学会生存、独立生活的能力。
坚持科研兴教，狠抓教学研究，促进教育品牌的打造
一是不断加强常规教学管理。年初，我们组织召开全区高中、初中、小学教育教学工作会议，部署了全年的教育教学工作。并在开学初和学期末对所有学校进行常规教学工作检查评估，对优秀学校进行了肯定，对工作存在不足的学校，提出了切实可行的整改意见，以促进各个学校进一步加强常规教学管理。
二是广泛开展教育教学研究活动。我们一直坚持以教学研究为突破口，在各个学校大力开展教研月、教研周等活动，不断推进教学研究和教学改革工作。半年来，全区新申报国家、省、市课题3项，其中区实验小学的“新课标学生评价体系研究”为国家教委直属课题。全区10多个省级以上有影响的课题都有明显进展，全区教师有10人次获省成果奖，20人次获市成果奖。在全市青年教师多学科讲课比赛中，区实验小学、路口中心学校等单位教师夺得了数学、英语、体育等学科的第一名。
三是狠抓校本培训工作。我们把校本培训作为一项重要工作来抓，明确提出“校校有专题，人人有课题”的要求，并积极开展区域间、校际间的教学交流活动，为广大教师搭建自主发展、快速成长的发展*台。各学校广泛开展集体备课、青年教师拜师学艺、结对帮教等活动，全面转变教学理念，革新课堂教学方法，切实减轻学生负担，提高教学效率。
加强考试工作，实行阳光操作，促进教育公*
今年高考、中考工作面临的社会背景十分复杂，形式十分严峻，任务重、要求严、责任大、社会关注度高、牵涉面广。区委、区*主要领导十分重视高考工作，多次召开专题会部署高考、中考组考工作。在上级领导的高度重视下，我们做到了四个“落实”，四个“保障”：即落实工作专班，由教育局全体机关干部和部分二级单位工作人员组成了六个工作专班，保障“两考”工作的组织领导；落实责任目标，出台了预案，签订了责任状，加强了骨干培训，保障“两考”工作的顺利运行；落实督办工作，保障“两考”工作的好中出优；落实基本投入，保障“两考”工作的万无一失。
今年，在参考人数攀升，考点增多，考试类别增加的复杂情况下，我们圆满完成了组考工作，实现了零误差，给人民交上了一份满意的答卷。
狠抓工会、计划生育、妇委会等工作，促进教育和谐发展
我们进一步加强了基层工会组织建设，成功举办了区首届“迎奥运”教职工篮球比赛和对联书法比赛，广大教师的积极踊跃参加，赢得了上级领导的积极肯定。我们还加强了对挂靠户口人员和流动人员的计划生育管理。*工作扎实有效，对复退军人和在职无编人员的问题都作了妥善处理。社会治安综合治理、门前四包等工作也都取得了明显成效。
当然，半年来，我们的工作也存在一些困难和阻力，亟待我们想办法去。一是“普九”债务沉重，已经成为制约我区教育发展的重要因素之一，化债工作刻不容缓；二是教师短缺现象比较严重，教师队伍急需补充新鲜的血液。
__年，我们开局工作很好，各项工作站在了新的起点上，在下一个阶段，我们将积极响应区委区*关于实现区域经济社会率先进入全省第一方阵的号召，继续抢抓机遇，扎实工作，为我区经济社会又好又快发展而努力奋斗！
20xx年以来，市教育局紧紧围绕实现市11次会提出的“率先实现教育现代化，让城乡居民学有优教”目标，强化市级统筹，全力推进教育重点项目，加快教育体制改革步伐，年初预定的各项工作目标进展顺利，我市职业教育集团化办学、社区教育、学生社会实践等工作经验在全国推广，在20xx年全国职业院校技能大赛等活动中，我市创历史最好成绩。
一、坚持统筹规划、重点推进，教育设施现代化建设积极展开
着眼于教育发展与我市的城市地位和未来发展相适应，统一思想、加快推进，认真落实市会提出的率先实现教育现代化任务，力争提前5年实现《xx教育纲要》提出的各项目标。
（一）强化全域统筹，重点推进一批现代化教育设施建设。根据市委市*提出的“全域统筹、三城联动、轴带展开、生态间隔、组团发展”的空间发展战略，优化学校布局，实施教育设施“双百”工程，到20xx年市本级将新建、改扩建教育设施400万*方米，区（市）将新建、改扩建300万*方米，具体包括普通高中、职业教育、普通高等教育、特殊教育、素质教育和学前教育项目。目前，山东大学xx校区正式奠基，xx2中分校主体施工已经完成，中学生学农实践基地下半年投入使用，xx盲校新校建设和聋校新建综合楼项目计划下半年开工，其他项目的选址、立项等前期工作正在积极推进。
（二）积极推进教育装备现代化建设，发挥好教育信息化对教育现代化的引领作用。按照20xx年基本建成区域性教育信息化先行区的目标，调整、完善教育信息化和装备现代化发展规划，上半年重点加强硬件建设，实施新“班班通”以及图书馆、实验室与专用教室现代化建设项目，继续重点加强农村校园网建设和教师用计算机配备，年底前将为农村200所小学、初中新建或升级校园网，为农村中小学教师配备1万台计算机。
二、重点抓好关键领域的创新和突破，教育体制改革取得积极进展
系统梳理本轮改革亟需解决的体制机制问题，确定了14大项、43小项体制改革任务，完成总方案、各项分方案和试点单位实施方案拟定工作，以市委市*名义印发了国家高职综合改革方案、职业教育改革创新等3个意见，部分改革试点取得突破。
（一）国家高职综合改革取得积极进展。以中高职一体化发展为重点，推进现代职教体系建设，全市具有“三二连读”招生资格的学校由9所增至17所，招生计划由2600人增至5200人。以促进产教深度结合为重点，积极探索以产权为纽带的校企一体的职教集团，实体化、市场化运作的西海岸职教集团正式成立。以项目为带动，开展高职重点专业群共建，推动高职院校服务经济社会发展，首批确定对会展策划与管理、商务外语等10个专业群进行重点支持。以创建国家中职改革发展示范校和职业技能大赛等为契机，加强职业院校内涵建设。我市国家中职改革发展示范校达13所，争取中央资金1.3亿元，在单列市中名列第一。在20xx年全国职业院校技能大赛中，xx市代表队金牌数量名列全国37个代表团第5名。
（二）教育国际交流合作取得积极进展。配合中德生态园建设，开展职教对德合作项目的洽谈，依托山东轻工工程学校，与德国焊接学会合作建设国际焊工培训基地，在引进国际职业资格证书认证体系方面迈出积极步伐；投资16亿元的中德蓝色科技产业园项目奠基，该园区将整合xx科技大学中德学院和*度职教中心资源，建成国内最大的中德合作高等职业教育基地。在普通高中举办中加班、中美班、中日班的同时，与英国剑桥大学国际考试中心合作成立xx外事服务学校国际部（xx剑桥国际中心），引进a-level高中课程，为我市中职学生国外留学提供了*台。
（三）人才培养模式和办学模式改革取得积极进展。以打造xx教育特色为核心，推进蓝色海洋教育实验，完成《蓝色的家园海洋教育篇》地方课程教材下册的编印，组织全国首个中小学海洋教育论坛，国家海洋局宣教中心对我市海洋教育工作给予高度肯定。围绕激发每一名学生潜能，统筹推进普通高中多样化发展、学生生涯规划指导等实验，xx２中的拔尖创新人才培养模式、xx39中的海洋教育人才培养模式等改革初见成效。以“减负、增效、优质”为目标，深化教育教学改革，开展教师跨学科培训，不断提高课堂教学质量，城乡普通高中教育教学均创历史最好成绩。
三、突出教育公*普惠，教育公共服务体系进一步健全
（一）以推进公益性、普惠性幼儿园建设为重点，学前教育公共服务体系进一步完善。配合市人大、市*认真做好《xx市学前教育促进条例》立法工作，制发《xx市学前教育设施布局规划》《xx市扶持学前教育发展专项资金管理办法》等文件，建立学前教育生均公用经费、普惠性民办园补助、农村幼儿园标准化建设补助等标准。今年全市计划新建、改扩建200所镇（街）中心园和村（社区）幼儿园，100所已开工，17所已完工。
（二）以推进“县域”义务教育均衡发展为重点，中小学整体办学水*进一步提升。建立季度督查通报制度，两次召开现场会，加快推进薄弱中小学改造等任务，年底前将实现区（市）域内义务教育均衡发展目标。同时，组织制订普通中小学现代化学校建设指标体系，引导35所中小学启动现代化学校建设试点，计划到20xx年七区100%、五市80%学校通过现代化学校建设验收。
（三）以抓好教育惠民项目实施为重点，让百姓充分享受教育发展成果。今年春季起义务教育家庭经济困难寄宿生生活费补助标准提高至小学每生每年1000元、初中1250元；从秋季起，还将投入8200万元，免除义务教育段城市学生教科书费和城乡学生作业本费，实现真正意义的义务教育全免费。上半年各级财政投入9400万元，向中小学、高校学生发放奖、助学金，惠及*10万人次。
四、强化育人为本，健康、*安、和谐校园建设稳步推进
（一）着力打造健康校园。切实落实学生每天体育锻炼一小时规定，大力推进阳光体育运动，并将中考体育与健康考试分值由30分调整为45分，引导学生积极参加体育锻炼。同时，全面普及“阳光亮眼操”，为儿童免费开展口腔疾病基本预防，积极推动学生体质健康突出问题的解决，学生视力下降情况趋于好转。
（二）着力打造*安校园。加快推进校舍安全工程，全年计划投资9.5亿元，加固100万*方米、拆除重建20万*方米校舍，加固项目7月份开工建设，拆除重建项目10月底前将全部开工。加强专用校车配备和管理，今年全市计划新增600辆专用校车，重点保障五市三区农村中小学生上放学安全，目前首批180部已投入使用，剩余车辆秋季开学全部配备到区（市）。
（三）着力打造和谐校园。开展“做学生喜爱的教师”主题教育活动，引导教师爱教育、爱学校、爱学生，进一步提高师德水*。层层签署《教育收费治理工作责任书》，建立起一级抓一级、层层抓落实的治理工作责任体系。进一步扩大优质普通高中的普惠面，公办高中招收择校生比例由30%降到20%以下，普通高中改制学校清理工作将于秋季开学前结束。
20xx年以来全市教育工作虽然取得一些成绩，但与率先实现教育现代化的要求相比，我市教育工作还存在差距。主要表现为：对率先实现教育现代化缺乏系统深入研究,推进力度不够；教育内涵发展水*总体不高, 素质教育实施有待深入；对义务教育均衡发展、学前教育普惠发展和职业教育产教结合等方面的一些关键问题，改革的力度还需进一步加大等。下半年我们将在全面完成年初预定的薄弱学校改造、公办园建设和校舍安全工程等任务的同时，重点推进以下工作：
一是加快教育现代化推进步伐。进一步明确市、区（市）、学校率先实现教育现代化的目标、措施、时间表和责任人；印发普通中小学现代化学校建设方案，试点先行，整体提升中小学现代化水*；争取各方支持，加快市区学校标准化建设等项目，努力建成一批设施先进、全国一流的现代化教育设施。
二是全面推进教育体制改革。召开全市教育体制改革大会，印发《全市教育体制改革实施方案》和各项分方案，全面启动新一轮教育专项改革和各项试点任务，力争在教育基本公共服务体系建设、人才培养模式改革等方面取得新突破。
三是不断提升教育服务经济社会的质量和水*。以国家高职综合改革试点为契机，以打造集团化办学、蓝色职业教育品牌等为重点，加大职业教育改革创新力度；同时，继续与在青高校开展多层次合作共建，努力为建设宜居幸福的现代化国际城市提供更多、更好的人才支持和智力保障。
——教育局教研室工作计划 (菁华6篇)
一、指导思想
根据《广州市进一步深化素质教育的实施意见》，及局《着力打造优质教育品牌全面提升教育发展水*》报告，围绕有效教学、打造品牌教研，开展有特色教研活动，提升教研的活力及有效性，为全区教师构建开放的、动态的展示*台，能够给教师持续发展的动力。
二、主要工作
加强教师队伍建设，打造优秀的中心组队伍，为创建品牌教师、品牌课程搭建*台，继续开展视频案例研究，以质量监控为发动机，发现问题解决问题，提高教学质量；以科研促教研，将小课题研究和概念图教学研究落实到实处，提升教研的实效；以青年基本功大赛作为契机，促进新教师教学水*和理论水*的提高；以；以信息技术与学科整合为教学研究的重点，开展moodle课程研究。
（一）常规教研工作
1、加强科学、生物教师队伍建设，打造优秀的中心组团队
教师队伍是实施素质教育的关键，队伍的素质影响教研成效的决定因素，因此教师队伍建设是重中之重。针对存在问题，加强对教师队伍的理论及专业能力的培养，健全教研制度，形成团队意识和合作文化。树立文人不相轻的文化，全区同行们团结合作、共享资源、承担责任，创新教学；以学生的学*为中心，共同把教学质量搞好。
在教师队伍建设中，打造优秀的中心组团队是首要的任务。学科中心组团队是整个教师队伍的领头羊，起着带头、引领和培养教师的作用。本学年新的一届中心组教师成立，将健全中心组的责任和义务制度，明确中心组成员职责、任务和义务，真正发挥中心组的模范辐射作用。
（1）明确中心组成员职责及工作制度
中心组是为全区教研和老师服务的队伍，其宗旨是促进区域教研的.均衡，带动广大教师的专业发展，推动名师培养链的形成。简单地说中心组宗旨就是：锻炼自己，服务别人。中心组成员以自愿参加原则，并得到学校的支持。中心组完成各项任务，不能够参加教研活动（总的中心、区教研活动）超过三分之一以上，均作为自动退出中心组，将把有关通知发到所在学校。（详细职责和制度见《xx区小学科学、初中生物教研核心组、中心组建设意见》）
（2）全区教师共同为打造高质量的教研活动而努力
加强对教师参加教研活动的管理。教研活动是教学研究和教师展现自我的*台，教研活动主讲老师，可以是推荐和自荐等形式结合，充分调动教师自主参与的积极性，让每一个教室成为教研活动的主角，汇聚每位老师的'智慧，我们的教研活动才能有声有色。中心组老师要做好教研活动的组织和协调工作，中心组在正式活动前10分钟到达，负责签到、资料发放、主持、主讲的老师要提前15分钟到达。参与教师依时参加、保持安静、手机处于震动状态，积极参与研讨。教研活动后，主持人把签到名单、教师点评表和主讲人材料收集好，并撰写教研综述（详细见《***教研综述》格式）
（二）实地教研工作
实地教研为每学期四次，小学科学教研活动时间为周四上午，初中生物教研活动时间为周五下午。本学期小学科学、初中生物教研的周次是4、8、12、16周。教研活动的形式以课例研讨、沙龙（讲座）、经验交流等形式开展。具体安排见附表。
（三）网络教研工作
网络教研是实地教研的补充和深化。每学年4次，每个月1次，主题由中心组老师和一线老师提供，并由中心组老师主持和主讲。教研的主题是根据教师的需求所设置。非常欢迎老师们随时可以把想要交流的主题发送到中心组或教研员处。（详细见附表）
（四）中心组活动
中心组教研活动每学期4次，一次网络，三次实地，可以调整。中心组活动内容主要是围绕中心组建设和提高中心组团队专业素养开展主题活动。（相见附表）
(五）下校调研：（请各核心组、中心组教师在不影响正常教学情况下参加下校调研工作）
周四上午小学科学教研活动
周五下午区初中生物教研活动
◆本周moodle课程招标
第九周
10.25-10.31
周一全天教研室
周二上午区小学调研：车陂小学
周三上午区初中调研：民办省实天河学校
周四上午小学科学网络教研
周五下午初中生物网络教研
周五全天广州市农村地区第一批小学教师培训总结会
◆周五广州市小学升“小探索者”科学小论文竞赛
第十周
11.1-11.7
周一上午区初中调研：天河中学
周二上午广州市教学领域深化素质教育区域现场会
周四下午小学科学区域交流及中心组活动（到荔湾区听课）
◆本月撰写十一月份教研综述、进行网络教研
第十一周
11.8-11.14
周一上午全室例会
周一下午支部活动★及工会活动
周二上午区小学调研：大观小学
周三上午去素质教育专题研讨会——主题：moodle课程建设研讨会
周五下午初中生物中心组活动（网上教研）
◆初一初二期中考试（语数英学科）
第十二周
11.15-11.21
周三上午区初中调研：天荣中学（全部学科）支部先锋实践活动★
周四上午小学科学教研活动（其他3区来听课）
周五下午区初中生物教研活动
第十三周
11.22-11.28
周四上午小学科学网络教研
周五下午初中生物网络教研
周五教学领域深化素质教育学科现场会
u本周青年教师基本功大赛决赛
第十四周
11.29-12.5
周三上午区实施素质教育专题研讨会——主题：小课题研究交流会；（两个会场）
周四至五广州市农村地区义务教育第二批骨干教师培训启动
◆完成期末命题初稿；
◆本月撰写十二月份教研综述、进行网络教研
第十五周
12.6-12.12
周一上午全室例会
周一下午支部活动★及工会活动
周二上午区“以学生为中心教学方法”的实践现场交流研讨会
◆期末命题一稿
◆本周观鸟、生物综合实践活动论文竞赛报名
第十六周
12.13-12.19
周三全天广州市教研室到75中听课调研（中学教研员参加）
周四上午小学科学教研活动
周五下午区初中生物教研活动
◆期末命题二校
第十七周
12.20-12.26
周三上午区实施素质教育专题研讨会——主题：视频案例研讨
周四上午小学科学网络教研
周五下午初中生物网络教研
期末命题定稿
◆学生观鸟比赛（周日8：30—11：30）
第十八周
12.27-XX.1.2
周五上午*新年座谈会★
◆各学科期末复*
元旦假期（周五，周六日双休日）
第十九周
1.3-1.9
周一上午全室例会
周一下午工会活动
◆义务教育非统考学科期末检测
第二十周
1.10-1.16
◆义务教育期末考试；
◆本周质量监控系统网络阅卷及质量分析报告撰写
第二十一周
1.17-1.23
◆教研室总结会/支部工作总结会★
第二十二周
1.24-1.30
一、工作目标
本学期，我们将紧紧围绕区教研室“坚持教育科学发展，构建龙岗和谐教育”的工作思路，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化学科课程教学改革，加强学科课堂教学研究，加大教育和学科教学指导的力度，提升教研服务水*。通过*时对教师的业务指导、省市级校本教研示范校（小学英语科组）经验交流现场会、学生英语演讲比赛活动和专项素质测试等形式，全面提高全区学科教师的教学水*和学生的英语质量，努力促进龙岗教育和谐发展、均衡发展和持续发展。
二、工作措施
1.加大集体视导的力度，尽量加大教学视导（调研）的频率，聚焦课堂，关注教学常态。积极围绕“素质教育的课堂教学”和课堂教学的有效性，开展教学研究、教学指导和教学服务工作，努力提高课堂教学效率。关注学生的学*兴趣和良好学**惯的培养，关注学生身心健康，努力提高我区小学生的综合素质。创新视导工作的模式，在个别学校尝试开展评估型教学视导活动。
2.以课堂教学研究为中心，进一步加强新课程背景下的学科教学研究工作，积极开展主题性或课题型学科教学行动研究，着力解决一些课堂教学中普遍存在的问题或影响教学质量和效率提升的关键问题，提高学科教学研究、教学指导和课堂教学的有效性。组织片区教研活动并结合20xx-20xx学年度小学英语教师继续教育课程，开展主题式的教研活动，提高区域教研活动和教师继续教育课程的针对性和实效性，同时为选派我区小学英语教师参加20xx年度深圳市小学英语教师基本功大赛作好铺垫。
3.继续倡导“一课三上两反思（或两关注）”的校本教研模式，提高学校学科教师的教研水*和学校学科教研的实效性，鼓励学校和教师形成研究成果，全面提高小学英语教师队伍的教科研水*，从而提高全区小学英语的教学质量。组织省、市级校本教研示范校（小学英语科组）经验交流现场会（盛*小学）。
4.继续开展学科跟踪指导教研，关注薄弱学校的学科发展，促进全区学科教育均衡发展。本学期跟踪1-2所小学的英语科组。
5.举行全区学科专项素质测试，创新测试的方式，更好的掌握全区学科的教学质量状况（详见通知）。
6.以教学质量监测为*台，进一步完善质量监测与评价制度，充分发挥区教研室在教学质量监测、评价、导向与管理方面的职能，全面提高全区教育教学质量。
7.加强对“小学英语课堂拓展性阅读教学”课题实验点（龙城小学、爱联小学）的指导和扶持，适时总结并向全区推广经验。
8.组织全区本学科的教师参加了由深圳市教科院组织的小学英语教师教学资源包优秀作品评选。
9.组织我区部分学生参加由深圳市教科院组织的小学英语“希望之星”比赛活动。
10.配合深圳市教科院做好课改工作和学科教学示范基地的评选工作。
11.组织本学期各学期学科教学质量抽查工作。
一、教研指导思想
以新课标为准则，以现代教育评价理论为指导，以促进全体音乐教师的师德及专业发展为目的。通过全员进行新课标培训等文件的学*和培训，激励督促音教人员，尽快提高政治、业务素质，爱岗爱生，乐于奉献，将新一轮的教学改革扎实地抓好。
二、教研重点内容
1、开展以发展性教学评价为中心的第三阶段教学设计与实践活动。结合省市教育科学“十五”规划重点课题《艺术教育评价体系的理论与实践研究—音乐教育评价体系的实践与理论研究》课题，组织相对应的区音乐教学设计、教师评价、学生评价、校园艺术活动评价等实践活动。XX年区、市教研室要征集一批优秀评价成果论文。
2、争取五所以上学校成为省市器乐入课堂科研挂牌实验基地。
做好全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《广东省中小学器乐教学现状与实验研究》子课题工作以及普查课堂器乐教学情况。促使下学期市小器乐评比有更多学校获得好成绩。
3、继续深入探讨吟唱古典诗词的课题研究工作。
结合新教材中的古诗词曲进行探究式的课例研究，期末各实验点交一份实验研究进程小结材料。
4、扎实认真学*《音乐新课标》，组织落实广东省教育厅关于广东版《走进音乐世界》新音乐教材的培训与实验工作。
利用暑假时间，组织部分骨干参加省教厅组织的新课标学*。地点华泰宾馆（1-7起始年级培训六天）计学分。
8月18-19/22-23日区组织音乐学科1-7起始年级任课音乐教师学*培训，不培训不上岗。地点113中、华阳小学音乐厅。（四天）培训合格发证书、计学分。
本学期区将结合新课标理念举办新教材试验公开课日。小学各教办推荐1—2节研讨课；中学3节。（12、15周）
积极安排教学骨干到市教研室组织的实验点听课-9周。
继续举办第三期小器乐培训学*班。
5、认真组织合唱团参加广州市第九届学校合唱团比赛。
推动合唱音乐普及活动，提高学生音乐水*。届时组织教师观摩演出及比赛。凡是省一级学校均属a组可以直接参加市的合唱决赛。其余队伍均属b组，根据学校实际情况组织童声或混声合唱参加教办和区11月份的选拔比赛。具体要求另文通知。
6、重视加强对外交流学*机会，打造天河艺术教育的新品牌。
支持先烈东小学荣获赴香港参加“香港管乐精英荟香江”国庆活动。
三、深入基层服务基层
1、组织新一届区音乐中心组成员培训、协助区教研会深入边远学校、民办学校帮助开展新教研课改工作。
2、重视理论研究音乐论文撰写及各类课题的实施。
3、协助做好XX年何安东音乐基金评选推荐民乐汇演等工作。
xx区教研室XX学年主要音乐教研活动安排表
一、工作目标
本学期，我们将紧紧围绕区教研室“坚持教育科学发展，构建龙岗和谐教育”的工作思路，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化学科课程教学改革，加强学科课堂教学研究，加大教育和学科教学指导的力度，提升教研服务水*。通过*时对教师的业务指导、省市级校本教研示范校（小学英语科组）经验交流现场会、学生英语演讲比赛活动和专项素质测试等形式，全面提高全区学科教师的教学水*和学生的英语质量，努力促进龙岗教育和谐发展、均衡发展和持续发展。
二、工作措施
1.加大集体视导的力度，尽量加大教学视导（调研）的频率，聚焦课堂，关注教学常态。积极围绕“素质教育的课堂教学”和课堂教学的有效性，开展教学研究、教学指导和教学服务工作，努力提高课堂教学效率。关注学生的学*兴趣和良好学**惯的培养，关注学生身心健康，努力提高我区小学生的综合素质。创新视导工作的模式，在个别学校尝试开展评估型教学视导活动。
2.以课堂教学研究为中心，进一步加强新课程背景下的学科教学研究工作，积极开展主题性或课题型学科教学行动研究，着力解决一些课堂教学中普遍存在的问题或影响教学质量和效率提升的关键问题，提高学科教学研究、教学指导和课堂教学的有效性。组织片区教研活动并结合20xx-200*年度小学英语教师继续教育课程，开展主题式的教研活动，提高区域教研活动和教师继续教育课程的针对性和实效性，同时为选派我区小学英语教师参加20xx年度深圳市小学英语教师基本功大赛作好铺垫。
3.继续倡导“一课三上两反思（或两关注）”的校本教研模式，提高学校学科教师的教研水*和学校学科教研的实效性，鼓励学校和教师形成研究成果，全面提高小学英语教师队伍的教科研水*，从而提高全区小学英语的教学质量。组织省、市级校本教研示范校（小学英语科组）经验交流现场会（盛*小学）。
4.继续开展学科跟踪指导教研，关注薄弱学校的学科发展，促进全区学科教育均衡发展。本学期跟踪1-2所小学的英语科组。
5.举行全区学科专项素质测试，创新测试的方式，更好的掌握全区学科的`教学质量状况（详见通知）。
6.以教学质量监测为*台，进一步完善质量监测与评价制度，充分发挥区教研室在教学质量监测、评价、导向与管理方面的职能，全面提高全区教育教学质量。
7.加强对“小学英语课堂拓展性阅读教学”课题实验点（龙城小学、爱联小学）的指导和扶持，适时总结并向全区推广经验。
8.组织全区本学科的教师参加了由深圳市教科院组织的小学英语教师教学资源包优秀作品评选。
9.组织我区部分学生参加由深圳市教科院组织的小学英语“希望之星”比赛活动。
10.配合深圳市教科院做好课改工作和学科教学示范基地的评选工作。
11.组织本学期各学期学科教学质量抽查工作。
一、指导思想
围绕教育局对教育工作的总体部署和教研室的重点工作，深入剖析、总结以往教育教学工作中存在的问题，以高考研究、课程改革、减负增效为工作重点，以抓实教研活动、打造高效课堂和教师培养为突破口，细化教学管理，强化质量监督，深化服务意识，着力提高“课程执行力、教研指导力和教学有效性”的研究、指导和服务，努力提高教研工作的科学性、规范性和主动性，体现为教育行政决策服务、为学校内涵发展服务、为教师专业成长服务、提高教学质量服务，为促进*城乡教育均衡、协调发展以及教学质量的全面提高做出应有的贡献。
二、工作要点
（一）规范
进一步抓好执行规范的到位率，促进学校上规矩、有品位、健康发展，改变质量增长方式和发展姿态，规范办学和提高质量不是矛盾对立的，而是有机统一的，不是要升学率就不能规范办学，规范办学就不能要升学率。
规范教学行为，以抓教学常规为主要载体，呼唤和弘扬教学管理中的认真、较真、求真的工作精神，“要以建立新型教学常规为突破口，切实减轻学生负担，把落实教学常规作为促进教师专业发展、调动教师积极性的基本手段”。我们的制度既要规定“不”，也要规定“要”，我们常常会出现许许多多的“不”的要求，不是说不可以规定“不”，而是说应该多规定“要”，不做什么只能为实施素质教育提供时间和空间的可能，但是，有了时间有了空间却什么也不做，肯定不是素质教育，设定教学常规“底线要求”，教研室将加大调研的力度促进各学校全面落实省厅《关于进一步加强基础教育教学工作的意见》。
（二）质量
（三）有效
着眼于以“有效的教研”促“有效的教学”，要让教研活动真正成为落实规范、推进课改、提升质量的助推器。
1、强化“教研室—专兼职学科教研员—学科基地—学校教研组”教学研究网络的功能，整合教学资源，以学科为“线”，区域划“片”，层次建“体”的“线”“片”“体”三结合的模式开展工作，努力将区域性教学研究与校本教研、网络教研等新形式有机结合起来，采取城乡结合、中心辐射、校际互助、学科互补、成果共享，实现多角度、全方位的校际间的差距合作和差异合作，达到共同发展。
2、进一步完善全县以学科教研员领衔，学校分管教学领导和各学段学科专家组为主体、青年教师广泛参与的教学研究共同体。发挥教学研究基地的辐射、引领作用，发挥学科专家组的研究、指导作用，对部分学校予以定向指导、跟进式指导、针对性帮扶、服务性听课，力求提出富有建设性、指导性的建议，提高学校课程实施水*，提高学校常规管理水*，提高学校教研活动水*。
3、进一步完善落实高中教学联合体研修活动。合“伙”参与，合“资”经营，合“力”提升，增加贡献，扩大影响。
4、开展实施农村中小学“提升合格率，降低低分率”工程。探索建立校际之间“学科共同发展联盟”，手拉手，一起向前走，教研室将牵线搭桥，通过结对共进、开展互学共进活动，实现管理上相互借鉴，教学上相互提高，教研上互相促进，切实提高薄弱学校教师的执教能力，努力转化弱势学科，缩小学科教学差距，“切实保障每一所学校、每一个教师的教学都能达到国家规定的质量标准”。
5、在巩固传统教研效果的同时要进一步扩大创新教研的方式，提高教学研究活动的效益。安排的所有活动要做到：事前科学策划，事中精心实施（活动内容要以教学中所面临的具体问题为研究对象，以解决问题为目标，以课堂观察为手段，以课例分析为载体，以辅导讲座为指导，以行动研究为主要方式），事后认真总结（各项活动都要写出具体的活动简报）切实增强活动实效。精心组织以“高效课堂”为主题的教研活动，提升课堂效益，以“研究课”引导日常教学，以“常态课”促进教师自我反思，深入推进三案六环节课堂教学模式的研究。各学校要落实除正常的教研活动以外，每两周利用一个星期六的上午半天时间开展专题校本教研活动。
(一)工作思路
以课题研究为载体突出提高研究水*，以活动调研为行动深入教学提高素养，以评价研究为激励手段。工作重点突出“研”字。
(二)主要工作
xxxx年教研室的工作主题是“内化教师专业素养，提升课堂教学质量”。围绕这一主题，主要做好以下工作。
1.依据《转发自治区教育厅关于加强和改进基础教育教学研究工作意见的通知》内容精神，完善地区、学校教学研究各方面建设工作。
2.加强对课题研究的支持与管理。
①对开展小课题研究工作的学校积极调研指导。加快小课题结题申报及新申报工作，筹备小课题结题交流现场会。
②开展教育均衡课题调研活动。举行阶段成果交流会、成果报告会，并以报告的形式梳理教研均衡发展的探索之路。
③组织开展自治区级《理科实验考查的改革与研究》等课题的调研、交流工作及新课题的申报、开题工作。
3.加强学*解读教育部xxxx年x月执行的“义务教育课程标准(xxxx版)“，及时总结交流各学校新课程课堂教学改革情况，为此组织“新课堂教学改革探索”主题展示交流会(各学校课堂教学改革汇报)，检查课标解读及课堂中课标达成度，指导学校总结校本教研成果，提炼各学校教研特色。
4.发挥名师工程、教研基地学校(学科)的积极作用，并落实建立名师工程、教研基地、兼职教研员的学校管理制度。
5.出台《关于加强小课题研究的指导意见》《教师教学教研培养培训方案》，进一步促进学校及教师教学教研专业化发展。
6.做好教育学会各二级学科专业委员的改选准备工作，组成完善新一届常务理事会。
7.完成《xxxx教育教学案例集》的出版工作，继续做好《xxxx教研》的出版，并增加“教研感悟”栏目，倡导全体教师将教学中的感受、感想用文字表达出来。
筹备《xxxx教育教学报告集》的出版工作。
8.完成好上级部门各种教研常规工作。
后附《xxxx年xxxx教育局教研室工作月历》
——教育局的工作计划合集五篇
以《教育局工作要点》为指导，以巩固“普九”成果为重点，进一步落实“普及、发展、提高”三大任务；以“抓规范管理、树行业形象、办优质教育”为目标，全面落实“四个四”工作内容，加强教育教学管理，提高整体办学水*，大力推进特色学校建设进程，优化各项工作，创办优质教育。
一、重点工作
（一）巩固“普九”成果，确保各率指标的完成
初中入学率城镇达100%，农村达99%；高中毕业会考合格率达90%以上；努力实现农村初中年流失率降到6%（外出借读学生和检查当日不到校学生一律视为流失）。力争做到20xx年入学新生至20xx年毕业总流失率不超过15%。
1、严格执行《前郭县初中学籍管理办法》规定，学籍完全实行电子化管理，做到学生变动手续健全。
2、继续实行日检查、月统计、季汇报制度，表册上报及时无误。建立辍学生、流失边缘生档案。
3、继续开展“控辍先进校”和“控辍先进班主任”评选活动。“控辍先进班主任”申报工作6月末结束，11月份验收。
（二）进一步规范常规管理，努力提高办学水*，全面提高教育教学质量
1、规范材料管理，继续实行学校工作计划审批制。各校根据教育局20xx年工作要点和20xx年科室工作计划制定学校各项工作计划。各项计划的制定要思路清晰、目标明确、措施得力、活动安排具体、可操作性强（附周工作安排表）；总结要突出查摆问题、剖析问题、明确下一步工作思路。单项工作要有计划或方案、有总结，过程材料齐全，装订规范、纸张统一。
2、严格执行国家课程标准，确保按《义务教育课程设置实施方案》和新课标计划开齐学科、开足课时。注重并加强非升学考试学科的教学。
3、加大对教学工作管理、检查力度，对教师的业务检查要注重实效性、指导性，采用定期检查和随机抽查相结合、单项检查和全面检查相结合的办法，注意发现问题、研究问题、解决问题，检查记录要翔实，及时量化、总结、通报；建立健全课堂教学制度，优化课堂教学，努力提高教育教学质量。
（1）专任教师要严格执案教学，杜绝突击完成、后补、不写教案的现象发生。校领导要不定期对教师执案教学情况进行检查，并把此项工作同教师评优选先挂钩。
（2）领导听课要注重随机性，要用新课改理念评课。校长、副校长要制定学期听课计划。校长学期听课40节，评课10次；副校长学期听课60节，评课20次，同时向教师做两次听、评课报告。
4、落实好上下学期两次教学开放日活动，开放日要学科全面、参与面广，开放日要有计划和总结。要注重积累经验、发现问题、解决问题，过程材料齐全。
5、进一步落实课前预*制度和“三清”活动。各校要制定实施计划或方案，确保工作落实。
６、面向全体学生，着力培养学生的学业素养。
（1）转化学困生，减少两级分化，全面提高整体教学质量。各校要建立转化学困生机制，以政策作保证，全员参与学困生转化工作。
（2）学校要倡导学生自主管理，充分发挥学生的主观能动性，挖掘学生的潜能，让学生积极、主动地参与管理，在管理中学知识、长才干，培养主人翁意识和管理能力，实现“自我管理、自我提高”的目标。
（3）学校要制定“培优补差”计划，研究对学困生的考核验收和提高奖励机制。每位教师都要制定应对不同层次学生的策略，课堂教学、辅导、作业布置要针对不同层次学生分层布置。
７、加强毕业班建设。树立正确的毕业班工作指导思想和正确的质量观、人才观，坚决纠正以牺牲巩固率为代价，追求升学率的错误做法，确保初、高中毕业班反映素质教育水*的各项质量指标稳步提高。
８、深入开展“新世纪师生读书工程”，实施《图书室三年发展规划》，各校要按年度计划落实好生均图书；有一定数量的电子图书。各班必须有图书柜，有专人管理；增加班级图书数量，提高质量。积极组织开展系列读书活动，提高学生听、说、读、写能力。培养师生良好的读书*惯，努力提高师生读书笔记质量，做到有积累，有感悟，有心得。
９、开展中考成绩专项统计、专项评价工作。
１０、完善评价改革工作，通过“基础+发展+特色”建立有效的评价机制，促进学生、教师和学校的发展
1１、贯彻省、市关于中考工作精神，执行《20xx年前郭县中考改革方案》，坚持重点高中招生“指标到校”和普通高中招收“双特生”制度。同时各学校要将杜绝生源外流工作作为一项重点工作来抓，采取措施，不得接待任何未经教育局批准而进行招生宣传的人员，坚决杜绝生源外流，同时要对违规行为作严肃处理。
（三）高中教育
（1）认真贯彻执行《松原市普通高中管理规定》和《前郭县普通高中评价标准》，切实提高高中教学质量和管理水*。
（2）力求高标准高质量地向普及高中教育过渡，在重视高中教育规模可持续发展的同时，更加注重提高教育教学质量。
（3）加强各高中的软件建设，注重痕迹管理，提高我县高中管理水*。发挥示范性高中辐射作用，抓好第五中学对第二中学的“联帮促”活动，促进我县高中教育、高中学校建设水*的整体提升。
（4）根据省、市高中毕业会考工作改革精神，抓好组织落实工作。
（四）加快推进“特色校建设工程”，提升办学品位
1、巩固现有标准化办学的成果，加快推进“特色校建设工程”，各校要进一步完善规划，丰富“特色”内涵，张显个性，要根据自身特点明确自己的办学思路，认真规划，扎实工作，形成特色，以“特色”带动学校工作的全面发展和整体优化。
2、各校要把特色学校建设系列工作落实到学校工作计划中，做好自检、自评、自改工作。精心培养特色教师，建立特色班级，培育特长学生，为师生发展搭建*台。
（四）强化教师队伍建设，提高教师队伍整体素质
1、抓好教育科研工作，促进教师的专业化发展。
（1）各校要以教科研为先导，加强“十一五”课题和实验研究工作。年内结合实验课题至少在省级以上教育专刊上发表一篇文章，确保在《前郭教育》的投稿数量。
（2）各校要针对本校教师队伍现状以及教学实践中存在的问题，确立好大型的校级教研活动，促工作改进、教师素质提高。
2、各校要根据本校实际，积极探索“低负高效”提升质量的新途径。
3、继续开展40周岁以上教师优质课评选活动，确保参与率。
4、集体备课要注重实效，搞好每学期的两次大型集体备课和组内集体备课。
（1）学校要制定集体备课计划，明确时间、内容、中心发言人、负责人。要求每次教研组集体备课必须有校级领导参加，并发表指导性的意见，记录要翔实。
（2）各校要研究备课形式，如问题研讨式、中心发言讨论式、个人备课汇报式等，增强集体备课的实效性。
5、加强高中教师的新课程培训和教育教学理论学*，以校本培训为主，转变教育观念，改革课堂教学，开展自主、合作、探究性学*活动。注重对青年教师的培养，确保广大青年教师能够胜任学科教学进而实现胜任循环教学。
5、8月份组织全县高中教师教材过关和初中教师新课程教材过关考试，具体事宜另行通知。
（五）办学条件
1、按照《前郭县20xx－20xx年中小学标准化学校建设规划》要求， 20xx年外七、铁桥两所初级职业学校必须建成标准化学校。
2、不断完善新老三室的装备，加强管理，提高利用率。农村中学老三室必须安装取暖设备，确保冬季老三室正常使用，严格按教学进度进行分组实验。新老三室利用要形成制度，日程表统一标准上墙。
二、常规工作
1、做好表册统计、上报工作。
2、做好学籍管理工作。
3、加强科室建设，努力学*，提高服务水*，树立公仆形象。
4、做好文件的归档工作。
一、 工作总目标
认真学*贯彻执行，教育部颁发的安全工作指示精神及学校有关安全工作的规律，建立领导在教师之间的各种安全规章制度，健全班主任与副班主任之间的安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到各项到位，责任到位。经常向家长、学生进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全（生产安全）和防中毒、防传染病、防盗窃、防爆炸、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。
二、 具体工作和措施
定期分析学校的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。
1、 建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各项部门安排专门管理人员，坚持“一日三讲”制、“一日三查”制，加强学校封闭式管理。加强值班、值日教师的管理。
2、要定期对实验室、仪器室等易然、易爆物品进行全面检查，以及电教室、各班级、办公室进行全面检查，加强安全管理。
3、要对学生进行交通安全教育、预防交通事故和以外事故的发生（禁止骑自行车，违反规定结果自负），1-3年级学生放学回家时应在班主任带领下学生排队出大门，以及指定接送地点。
4、加强上课安全，完善其制度。特别是加强体育课（课外活动）教师的安全上课意识，不许随意提前上下课，课内不准离开岗位。
5、要加强学值班，值宿工作，强化值班人员们的`责任意识，严格遵守值班、值宿工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入学校、班级。（值班人员保证一天**次以上巡学校任务，并及时记录）。
6、后勤人员要加强校园校舍安全检查（电水、暖气、体育设施等），严格把好维修校舍确保校舍维修的质量，全面消除和杜绝学校危房。
7、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进课间餐、营养午餐食品，不容许过期，变质食品进入校园，防止食物、药物中毒和传染病和各类突发事件、事故的发生。
8、学校少先队要积极配合学校值班、值日教师和**、综合治理部门，搞好学校治安工作打击各类扰乱学校秩序的犯罪活动和学校安全、学生安全工作，积极参与封闭式管理活动。并且利用校园媒体宣传安全工作，维护学校正常教育教学工作。
9、严格执行大型活动审批制度，凡是组织学生到外地参赛或**、娱乐活动、野游、社会实践活动、考察等活动的必须经校长批准，并制定有关安全防范措施，做到组织管理无疏漏。（必须一名以上校级领导负责）
10、贯彻执行《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》加强学校计算机信息系的安全管理，有专人负责，坚决杜绝不良信息处理和发送以及上网下载等问题发生，净化校园网络环境。
11、严格把好教师和学生进出入，实行封闭式管理，实行教师没有组长的批准一律不能擅自出入学校，学生没有班主任、专师批准不能外出。
12、加强发生以外事故或火灾时师生自我保护教育，提高对待事故意识，并且每学期初，组织有关人员针对火灾进行速散演练。
20xx年要继续推行行政执法责任制，健全依法行政责任目标管理制度，深入开展政（校）务公开工作，加大治理教育乱收费工作力度，健全民主科学决策机制，提高制度建设质量，规范行政执法行为，化解行政争议，加强廉政建设，切实为我县教育事业健康和谐发展提供坚实的法制保障。
一、深化行政管理体制改革
1、加强调查研究，进一步规范社会力量办学单位办学行为，严厉查处违法办学行为。
2、深化人事制度改革，继续推进教职工聘用制度和学校领导竞争上岗制度。
3、认真贯彻行政许可法，继续深化行政审批制度改革。做到行政审批公开，实行“阳光”审批；健全行政许可层级监督制度，加强对已取消行政审批事项的后续监管；完善行政许可法律文书，健全行政许可案卷，规范行政许可行为。
4、推进政务信息公开。完善政务信息公开工作制度，健全局信息公开的工作机制。
二、推进科学、民主、依法决策
1、完善重要行政决策听取意见制度，推行行政决策听证制度。明确听证范围，规范听证程序，科学合理地遴选听证代表，对听证中提出的合理意见和建议要吸收采纳，并以书面形式告知听证代表。
2、建立重要行政决策的合法性论证制度。作出重要行政决策前要交由法制机构或者组织有关专家学者进行合法性论证，未经合法性论证的，不得作出决策。
3、坚持重要行政决策集体决定制度，建立重要行政决策实施情况的反馈和后评价制度，实施行政决策责任追究制度。
三、建立健全规范性文件监督管理制度
1、严格规范性文件制定权限和发布程序。规范性文件不得违法创设行政许可、行政处罚、行政强制、行政收费等行**力，不得违法增加公民、法人或者其他组织的义务。制定作为行政管理依据的规范性文件，应当采取多种形式广泛听取意见，并由集体讨论决定；未经合法性审查并经集体讨论决定的，不得发布实施。对涉及公民、法人和其他组织合法权益的规范性文件，要通过教育网、**网页、新闻媒体等向社会公布；未经公布的规范性文件，不得作为实施行政行为的依据。
2、落实规范性文件备案制度。规范性文件发布后，要按照规定的范围和时间报县**备案。建立受理、处理公民、法人或者其他组织提出的审查规范性文件建议的制度，认真接受监督。
3、开展规范性文件清理工作。年内对规范性文件进行集中清理，对不符合法律、法规、规章规定，或者相互抵触、依据缺失以及不适应经济社会发展要求的规范性文件，要予以修改或者废止。
四、进一步规范行政执法行为
1、继续梳理行政执法依据。根据法律、法规和规章的颁布和修订情况，及时梳理、完善行政执法依据，公示梳理结果，明确执法权限、标准和程序，落实执法责任。
2、规范行政执法行为。进一步完善行政执法程序，建立监督检查记录制度，完善行政处罚和行政许可等行政执法案卷制度，组织开展行政执法案卷评查活动，进一步规范执法行为。
3、认真执行行政处罚自由裁量权阶次制度。采取措施加大罚款自由裁量阶次制度的实施力度，确保该项工作取得实效。
4、落实收支两条线制度。严格执行罚缴分离和收支两条线管理制度，罚没收入必须全部上缴财政。
五、强化对行政行为的监督
充分发挥社会监督作用。自觉接受人大、**的民主监督和司法监督，充分发挥社会监督的作用。完善群众举报投诉制度，拓宽群众监督渠道，依法保障人民群众对行政行为实施监督的权利。认真调查、核实人民群众检举、新闻媒体反映的问题，及时依法作出处理；对社会影响较大的问题，要及时将处理结果向社会公布。对打击、报复检举、曝光违法或者不当行政行为的单位和个人的，要依法追究有关人员的责任。
六、依法化解矛盾纠纷
1、大力开展矛盾纠纷排查调处工作，完善人民调解、行政调解工作机制，积极探索预防和解决矛盾的新路子。
2、进一步加强信访工作的制度化、规范化建设。健全信访复查复核工作机制，建立信访反馈联动机制，积极引导信访人通过诉讼、仲裁、行政复议等法律途径解决纠纷。
七、加大法制理论研讨和宣传工作
1、加强对教育法律法规执行情况的调查研究，为进一步加强教育行政执法提供决策依据，维护人民群众的教育权益。
2、丰富宣传载体，创新宣传方式。充分利用教育局网站和等宣传*台，选择法律实施纪念日等宣传契机，坚持正面宣传与反面教育相结合，组织开展法制宣传、经验交流和理论研讨活动，提高宣传的广度和深度，营造有利于推进依法行政的良好氛围。
八、进一步提高局机关工作人员依法行政的意识和能力
1、健全领导干部学法制度。要进一步健全专题法制讲座制度，制定年度法制讲座计划并组织实施；建立健全集中培训制度，做到学法的计划、内容、时间、人员和效果“五落实”。
2、强化对行政执法人员的培训。将行政执法人员依法行政知识培训纳入依法行政责任目标，组织培训和考试、考核，考试、考核不合格的要上报县**，取消其执法资格。对拟上岗行政执法的人员要进行相关法律知识培训，经考试合格的方可上岗。
九、加强领导、明确责任，扎实推进依法行政
1、把加强依法行政摆上重要位置，主要负责人要切实担负起依法行政第一责任人的责任，加强领导、狠抓落实，确保把加强依法行政的各项要求落实到教育工作的各个方面、各个环节。要严格执行依法行政考核制度，强化行政问责，对违法行政造成严重社会影响的，要严肃追究主要负责人和直接责任人的责任。
2、加强法制机构和队伍建设。建立健全法制机构，保证行政决策合法性审查、规范性文件制定和备案、行政执法监督和责任追究、行政复议和应诉等机构建全，人员配备能够满足工作需要。要加大对教育法制干部的培养、教育、使用和交流力度，充分调动法制干部的积极性、主动性和创造性。
一、总体思路
认真贯彻落实市教育局20xx年教育工作意见，围绕“五区”创建、深入推进“活动单导学”教学模式以及建构区域和谐教育等主体工作，创新管理机制，提高工作效率，拓展研究领域，增强服务职能，强化质量意识，提升研究品质，不断出思想、出理论、出经验，为深化教育教学改革，提高管理水*，促进师生发展、推动区域教育事业发展提供更加有力、更加科学、更加有效的支撑。
二、主要工作
（一）打造一个特色
深入开展微型课题研究，继续把微型课题品牌做大做强。第一，以“十二五”省级立项课题“微型课题研究的研究”为抓手，深入研究微型课题研究的内容、方法和途径，进一步改进、完善申报、立项以及管理与评价办法，逐步建立“发现问题——了解原因——制定对策——尝试改进——总结反思”的微型课题研究模式，不断提高研究的规范性、针对性和实效性；第二，调查、了解一线教师参加微型课题研究的现状，加强对调查、课堂观察、实验、研究课、沙龙研讨和成果梳理等研究活动的指导，尤其是要大力推广研究课，把研究课作为微型课题研究的常态活动；通过展示、交流、评比研究工作和研究成果，加强对研究过程的督查，不断提高区域整体研究水*；第三，进一步开展对外交流活动，宣传、推广微型课题，力争举办一次全国性的研讨活动。
（二）突出两个重点
1．大力推进“活动单导学”教学模式
依托“活动教学研究中心”和“微型课题项目中心”，规划10个招标项目、50个重点课题、500个微型课题，深入研究“活动单导学”教学模式推进过程中的重点、难点和热点问题，着力解决四个方面的问题：
（1）力求思想上有突破。系统地研究“活动教育”以及与课程改革有关的教育思想，进一步健全、完善活动单导学“面向全体学生、全面发展学生、让学生自由主动发展”的教育思想体系，为进一步确立科学的、正确的改革观、教育观、质量观奠定思想基础。
（2）力争理论上有发展。第一，进一步研究“活动单导学”的方法论，逐步理清、建立“活动单导学”的认识方法和活动方法的原理与原则；第二，尽快做好“活动单导学”具体教学方法的分类工作，揭示不同方法的应用手段、作用、性质以及效果，为一线教师提供有用、会用的教学方法。
（3）力推实践上有创新。第一，通过深入总结、反思和提炼教育 教学实践，不断发现新做法、挖掘新经验、树立新典型；第二，建立“活动教育研究中心”基地学校（微型课题招标项目中标单位），确定实验教师，积极探索、努力创新，在学*小组建设、活动单的设计与呈现、学科活动常模的建构等方面有新的突破。
（4）力促推介上有成效。积极创造条件、搭建*台、争取机会让老师、校长在更大的范围内、更广的空间中展示、交流“活动单导学”的研究成果，进一步在主流媒体上宣传、推介“活动单导学”教学模式。
2．努力提升区域教育科研品质
（1）抓均衡，提升区域教育科研的整体水*。第一，开展教育科研扶贫活动，通过结对帮扶、定向支援、循环交流等形式，发挥城区优秀教育科研资源的辐射和引领作用，扶持农村以及薄弱学校的教科研工作；第二，建立教育科研共同体。以课题研究为*台、以教育科研活动为纽带，以捆绑考核为抓手，以共同提高为目标，分学段建立城乡教育科研共同体，通过理念传播、文化影响、经验交流、资源共享等，强化优质学校教育科研工作的“连带”责任，使薄弱学校与优质学校接轨，实现共同成长；第三，搭建*台，为教育科研薄弱学校提供更多锻炼、展示、交流的机会。
（2）抓高效，提升区域教育科研的管理水*。第一，会同教育督导室对学校落实《XXX市学校教科室工作考评方案》（皋教发〔20xx〕100号文）的情况进行督查，重点检查、评估学校教育科研组织管理、队伍建设、活动开展、制度落实、考核评价等工作，督查结果将作为年度考核与优秀学校教科室评比的内容之一；第二，加强管理队伍建设。对教科研管理人员进行集中培训、考核发证，逐步实现持证上岗，不断强化教科研管理人员的目标意识、责任意识和绩效意识，提高基层学校教科室的组织力与战斗力；第三，召开全市教育科研现场推进会，展示、交流先进经验。
（3）抓优质，提升区域教育科研的成果水*。第一，创高效益的项目，通过“微型课题项目中心”“活动教学研究中心”“雉水名师工作室”等项目，进一步提升学科带头人、骨干教师的研究能力和研究水*，产生更高的研究效益。第二，争高层次的课题，积极申报国家级、省级教育科学规划课题，努力提升研究的档次和品位。第三，出高品质的成果，成立“XXX市教育科学规划领导小组办公室”，研制出台《XXX市优秀教育科学研究成果奖励办法》。加强领导、健全组织、创造条 件，鼓励教育科研多出优品、上品、精品。
（三）抓实三项常规
1．抓实“雉水名师工作室”的日常管理
（1）健全、完善“雉水名师工作室”的管理制度及工作机制，保障工作室的运行条件，加强对工作室活动的督查，做好对工作室的年度考评工作，提高工作室的工作效率和影响力。
（2）建立第三批名师工作室。
（3）充分发挥“雉水名师工作室” 的示范、引领作用，通过送教到校、结对交流等形式，为教师、尤其是农村青年教师的发展和成长“建桥铺路”，通过以点带面、专兼结合，精心打造一支能适应教育改革发展需要的教科研队伍。
2．抓实教育科研阵地建设
（1）办好《XXX教育研究》杂志及电子版，进一步完善编辑制度，增强组稿、编稿、用稿的计划性和时效性；加强与作者、读者的联系，通过改稿会、经验交流、专题培训等方式不断提高稿件质量；创新编排形式，提高印刷质量，努力提升刊物的层次和品位。
（2）办好微型课题研究网、活动教学研究网、XXX市教育科学课题管理网和教科室网页，及时更新内容，做到新、快、准，不断扩大教育科研信息量，充分发挥网络*台的作用。
3．抓实省、市规划课题研究的过程管理
（1）把好“三关”：一是申报关，“十二五”第一批申报的省级课题通过了28项，纵比有进步，但横比还有差距，要加强培训和指导，把好申报关，提高通过率；二是开题关，开题是课题研究的一个重要环节，开题论证可以帮助主持人进一步明确研究目标、理清研究思路，可以弥补前期课题设计的不足，为开展研究奠定基础。三是结题关，根据省、市规划课题结题验收的标准，严格要求，宁缺毋滥。
（2）建好“三制”：一是季报制，每个季度课题组必须汇报课题研究的进度，包括开展的主要活动与成效，市局教科室将以简报的形式在“XXX市教育科学课题管理网”上进行汇总通报；二是年检制，年检制度已经执行了五年，对淘汰“三无（无研究计划、无研究活动、无阶段研究成果）”课题，提高课题研究水*发挥了重要作用，今后将进一步加强年检的力度；三是“网管制”，建立课题电子身份档案及网络管理*台，创新管理手段，提高管理效率。
（四）做好四项工作
1．做好“XXX市优秀学校教科室”的创建与评选工作
20xx年2～3月份进行督导评估，并形成督导评估报告。4～5月为整改期，存在问题的单位要形成 整改报告。6月下旬～7月上旬进行正式评比。
2．做好读书活动的推进工作
（1）举办年度读书征文、读书笔记、青年教师藏书家评比活动。
（2）举办“第三届XXX市青年教师读书展示会”（启动青年教师读书漂流活动、名师赠书活动）。
（3）加强读书工作的管理和考评，以评促读、以评促学。
3．做好学校教科研年度考评工作
做好考评的组织工作，优化考评手段，运用考核杠杆，推动和促进基层学校自觉、自主地提高教科研水*。
4．做好XXX市第六届中小学主题班会课评比和年度班主任征文的评选工作。
三、月度主要工作安排（上半年）
一月份
1. 做好20xx～20xx年度备案微型课题结题验收的组织工作；（邹晓明牵头）
2．做好“十一五”省市规划课题结题的组织工作；（袁国剑牵头）
3．研制20xx～20xx年度微型课题研究实施计划；（袁玥牵头）
4. 做好“活动单导学”小创意评比的组织工作；（冒继承牵头）
5. 制订20xx年度《XXX教育研究》编辑（组稿）方案，编辑20xx年第一期《XXX教育研究》；（冒继承牵头）
6．研制20xx年度教科研工作计划；（袁玥牵头）
7．开通“活动教学研究网”、“微型课题研究网”和“XXX市教育科研课题管理网”（冒继承、邹晓明牵头）
二月份
1. 召开全市教育科研工作会议；（袁玥 牵头）
2．做好“十一五”市级规划课题结题的组织工作；（袁国剑牵头）
3．做好“十二五”20xx年度省级规划课题集体开题的组织工作；（袁国剑牵头）
4. 做好20xx～20xx年度微型课题申报、评审以及项目招标的组织工作；（袁玥 牵头）
5. 筹划组建第三批雉水名师工作室；（邹晓明牵头）
6．制订20xx年度读书活动计划，筹划“第三届XXX市青年教师读书会”及
其它读书活动。（冒继承牵头）
7．开展“活动教学研究中心”专题研讨活动；（冒继承牵头）
8．制订教育科研帮扶计划，建立教育科研共同体；（袁玥牵头）
9．会同教育督导室督查优秀学校教科室创建情况。（邹晓明牵头）
三月份
1.做好“十二五”20xx年度市规划课题的开题论证工作（袁国剑牵头）
2．组织教科研帮扶活动，举办教科研共同体专题研讨活动；（袁玥牵头 ）
3. 组织读书征文、读书笔记、青年教师藏书家评比活动；（冒继承牵头）
4.举办“活动教学研究中心”专题研讨活动；（冒继承牵头）
5.做好20xx年第二期《XXX教育研究》组稿工作；（冒继承牵头）
6. 完成20xx～20xx年度备案微型课题结题验收工作；（邹晓明牵头）
7．优秀学校教科室创建工作督查；（邹晓明牵头）
8. 参加微型课题项目中心、雉水名师工作室的活动。
四月份
1.举办“第三届XXX市青年教师读书会”暨纪念“世界读书日”专题活动；（冒继承牵头）
2. 优秀学校教科室创建工作督查；（邹晓明牵头）
3．“活动教学研究中心”“微型课题项目中心”招标项目专题研讨活动（袁玥牵头）
4．编辑出版20xx年第二期《XXX教育研究》；（冒继承牵头）
5.完成“十一五”省、市规划课题的结题工作；（袁国剑牵头）
6.名师工作室研讨活动。（邹晓明牵头）
五月份
1.做好20xx年度优秀微型课题研究成果的申报、评审组织工作；（邹晓明牵头）
2.对一线教师参与微型课题研究的情况进行调查；（袁玥、邹晓明牵头）
3.举办《XXX教育研究》改稿会；（冒继承牵头）
4.召开XXX市教育科研工作现场推进会；（袁玥牵头）
5．做好20xx年第三期《XXX教育研究》组稿工作（冒继承牵头）；
6.省、市规划课题研究工作督查。（袁国剑牵头）
7．优秀学校教科室创建整改工作督查；（邹晓明牵头）
六月份
1.策划在《上海教育科研》等主流报刊推介“活动单导学”教学模式；（袁玥牵头）
2.编辑出版20xx年第三期《XXX教育研究》（冒继承牵头）；
4.优秀学校教科室创建评估工作（邹晓明牵头）；
5.教育科研共同体工作交流、展示。（袁玥牵头）
七月份
1.月初完成优秀学校教科室创建评估工作（邹晓明牵头）；
2.做好20xx年第四期《XXX教育研究》组稿工作（冒继承牵头）；
3.研制学校教科室主任上岗培训计划，做好第一期开班的组织工作；（袁玥牵头）
4. 做好XXX市学校20xx—20xx学年度教育科研评估考核工作；（袁玥牵头）
5．“十二五”20xx年省、市课题研究工作督查；（袁国剑牵头）
6．“活动教学研 究中心”“微型课题项目中心”工作交流、展示
一、指导思想
围绕教育局对教育工作的总体部署和教研室的重点工作，深入剖析、总结以往教育教学工作中存在的问题，以高考研究、课程改革、减负增效为工作重点，以抓实教研活动、打造高效课堂和教师培养为突破口，细化教学管理，强化质量监督，深化服务意识，着力提高“课程执行力、教研指导力和教学有效性”的研究、指导和服务，努力提高教研工作的科学性、规范性和主动性，体现为教育行政决策服务、为学校内涵发展服务、为教师专业成长服务、提高教学质量服务，为促进**城乡教育均衡、协调发展以及教学质量的全面提高做出应有的贡献。
二、工作要点
20xx-20xx学年教研室将围绕“规范、质量、有效、服务、专业”五个方面做不懈努力。
（一）规范
进一步抓好执行规范的到位率，促进学校上规矩、有品位、健康发展，改变质量增长方式和发展姿态，规范办学和提高质量不是矛盾对立的，而是有机统一的，不是要升学率就不能规范办学，规范办学就不能要升学率。
规范教学行为，以抓教学常规为主要载体，呼唤和弘扬教学管理中的认真、较真、求真的工作精神，“要以建立新型教学常规为突破口，切实减轻学生负担，把落实教学常规作为促进教师专业发展、调动教师积极性的基本手段”。我们的制度既要规定“不”，也要规定“要”，我们常常会出现许许多多的“不”的要求，不是说不可以规定“不”，而是说应该多规定“要”，不做什么只能为实施素质教育提供时间和空间的可能，但是，有了时间有了空间却什么也不做，肯定不是素质教育，设定教学常规“底线要求”，教研室将加大调研的力度促进各学校全面落实省厅《关于进一步加强基础教育教学工作的意见》。
（二）质量
成绩，这是永恒的教育真理，教学质量永远是教育质量的主体，教学质量的获得、教学质量的出色才是教育讲规律，教学讲科学的真正体现，也才是群众满意的根本所在。义务教育学段要以质量为高一级学校发展奠基，让学生每一站都不掉队，都不负债，让所有的学生**，让所有的学生合格，让的学生优秀，让的学生成才，上游为下游负责，后一工序检验前一工序，做到小学“起跑稳健”,初中“加速强劲”，高中“冲刺有力”。高一级学校要用质量为我县教育发展添彩，要尽全力抓好高中教学，以“升学率”擦亮**教育窗口，提升教育形象。在规范办学行为的大背景下20xx届高三复*工作总体思路是：1、抓好队伍，强化“三感”。要强化：高三管理、教师及学生队伍的责任感、紧迫感与效能感；2、智慧应对，落实“四换”。面对教育新政，要落实：优化课堂换时间，确定目标换指标，科学构建换效益，和谐协作换合力；3、均衡兼顾，做好“五匹配”。要研究：三门内在之间的匹配（聚焦数英）；三门与选修之间的匹配（突出三科）；艺体专业考试与文化知识考试间的匹配（专文捆绑）；课时安排、自主学*及规定要求的时间匹配（时间配置的效率差别是成十上百倍）；有效训练之间的匹配（有效适度、量的安排；形式多样、方式安排；四精四必、基础过关；规范格式、反思总结），要做好配合、补位和协调工作，力争做到一校一策、一班一策、一生一策，使备考效果达到最大化。
（三）有效
着眼于以“有效的教研”促“有效的教学”，要让教研活动真正成为落实规范、推进课改、提升质量的助推器。
1、强化“教研室—专兼职学科教研员—学科基地—学校教研组”教学研究网络的功能，整合教学资源，以学科为“线”，区域划“片”，层次建“体”的“线”“片”“体”三结合的模式开展工作，努力将区域性教学研究与校本教研、网络教研等新形式有机结合起来，采取城乡结合、中心辐射、校际互助、学科互补、成果共享，实现多角度、全方位的校际间的差距合作和差异合作，达到共同发展。
2、进一步完善全县以学科教研员领衔，学校分管教学领导和各学段学科专家组为主体、青年教师广泛参与的教学研究共同体。发挥教学研究基地的辐射、引领作用，发挥学科专家组的研究、指导作用，对部分学校予以定向指导、跟进式指导、针对性帮扶、服务性听课，力求提出富有建设性、指导性的建议，提高学校课程实施水*，提高学校常规管理水*，提高学校教研活动水*。
3、进一步完善落实高中教学联合体研修活动。合“伙”参与，合“资”经营，合“力”提升，增加贡献，扩大影响。
4、开展实施农村中小学“提升合格率，降低低分率”工程。探索建立校际之间“学科共同发展联盟”，手拉手，一起向前走，教研室将牵线搭桥，通过结对共进、开展互学共进活动，实现管理上相互借鉴，教学上相互提高，教研上互相促进，切实提高薄弱学校教师的执教能力，努力转化弱势学科，缩小学科教学差距，“切实保障每一所学校、每一个教师的教学都能达到国家规定的质量标准”。
5、在巩固传统教研效果的同时要进一步扩大创新教研的方式，提高教学研究活动的效益。安排的所有活动要做到：事前科学策划，事中精心实施（活动内容要以教学中所面临的具体问题为研究对象，以解决问题为目标，以课堂观察为手段，以课例分析为载体，以辅导讲座为指导，以行动研究为主要方式），事后认真总结（各项活动都要写出具体的活动简报）切实增强活动实效。精心组织以“高效课堂”为主题的教研活动，提升课堂效益，以“研究课”引导日常教学，以“常态课”促进教师自我反思，深入推进三案六环节课堂教学模式的研究。各学校要落实除正常的教研活动以外，每两周利用一个星期六的上午半天时间开展专题校本教研活动。 [1]
