小学班主任一学期工作计划优选【五】篇

　　小学班主任一学期工作计划 1

　　本学期以学校的工作计划为依据，结合本班的实际制定出相应的班计划，让学生学会学*、学会交往、学会创新；抓好班风、学风的建设，努力提高教育教学的质量，培养出一个明礼、守纪、诚实、好学的班团体。新的学期开始，为了更好的作好班级工作，制定班主任工作计划如下：

　　一、本班的基本情景

　　二年级有学生38人，经过一年多的学校生活，二年级的学生对于学校的日常生活和学*基本上已适应，学生初步养成必须的行为*惯，但学生年纪毕竟比较小，自我监控本事、评价本事还是有点差，需时常提点、督促，教师又要以自身的思想境界、精神状态和行为表现，进取的影响和教育学生，使他们健康地成长。为此，我决定从以下几点入手:

　　1，根据教师们*日的观察和班级管理员的反馈，及时的表扬.对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。

　　2，设置每周一星奖，鼓励孩子在各方面能有进取表现。

　　3，鼓励学生积极参与学校组织的文娱活动和体育活动，对学生进行团体荣誉的教育，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有团体。

　　4，每周根据学生们的表现情景分别找两位学生谈话，经过表扬和激励促进孩子能有更大的提高。

　　二、班级纪律

　　1、选拔培养好班干部，继续实行“组长轮值制”，发挥班干部的作用，协助好教师管理好班级。

　　2、建立和健全完善的班级管理制度，凡写字认真、劳动进取、卫生清洁、纪律好的同学，都利用在每周的班会课来进行总结与奖励。

　　3、继续实施每周四在办公室开展一次班委会，发挥班级管理员的作用，汇报班级一周以来的各项问题，并及时在班级进行反馈。

　　4、把班级较为活跃的学生单独成立一个组，并给他们每人树立目标，同时采用师生共同监督、及时表扬、私下谈话的方式激励孩子严格要求自我。

　　小学班主任一学期工作计划 2

　　暑假即将结束，马上就要进入新的学期了。在开学之后，作为二年级的班主任，我有很多的工作要做。为了让我能够有计划的开展自己的工作，使我的工作能够顺利的展开，我决定制定一个新学期的工作计划。

　　一、报名工作

　　开学之后我面临的第一件事就是学生的报名，学校的报名时间一共是两天，我们班有x位同学，时间还是很充裕的。在上个学期期末的时候，每个老师都布置了作业，所以报名主要就是检查他们的作业有没有完成。因为有些同学假期只顾着玩，作业可能都没有写完就来报名了。作为班主任，我必须要认真的检查每一位同学的作业，必须完成所有作业之后才能报名，要让他们养成一个好的*惯。

　　二、教学计划

　　二年级的学生已经上了一年的小学了，不像一年级的那样难管，但二年级的学生还是低年级，所以会比较的活跃，可能课堂的纪律会没有高年级的好。现在主要就是要培养他们对学*的兴趣，以及他们的纪律意识，让他们养成一个保持课堂纪律的*惯。在上课的时候，要加强对他们纪律的管理。要培养他们自觉的学*，这个年纪的学生会因为贪玩而影响到学*，写作业需要家长进行监督，如果从现在开始培养他们的自控能力，对他们以后的学*生涯帮助很大。要让他们有自制力，在该写作业的时候就认真的写作业，在可以玩的时候就玩。

　　二、班级工作

　　本学期我预计召开两次家长会，这样的一个频率既可以让我和家长多进行沟通，又不会影响到家长的工作。两次家长会的时间为开学之后和期中考试之后。开学之后的家长会是为了向家长们汇报我们本学期的工作内容，以及班级的一些情况，比如授课教师的变动情况等。期中考试之后的家长会是向家长汇报学生的成绩，及时的跟家长进行沟通。因为这个年纪的学生不能很好的向家长转达老师的意思，一些事情也不能通过信息讲清楚，所以开家长会更好。

　　小学阶段的知识还是比较的简单的，要学的知识也不是很多，所以学生只要上课的时候能够认真的听，在学*上就不会有太大的困难。作为班主任，我要做的事情还有很多，但主要就是这三个方面的工作。希望我这个学期的工作能够顺利的展开，帮助学生们更好的学*。

　　小学班主任一学期工作计划 3

　　又是一年过，三年级了，好多孩子发生了很大的变化，班里此刻xx人，男生xx人，女生xx人，男女生比例失调。小学三年级是小学阶段的分水岭，起着至关重要的作用。这个年段的孩子从二年级过渡上来，思维方式，知识难度，性格，学*方式等等很多很多都在发生着改变，实在是至关重要的一年。那在这一学期如何让孩子得到正确的指引，更好的发展，特在班主任工作上做出以下计划。

　　一、*惯养成

　　*惯对于孩子们的学*和学校生活一向以来都是是十分重要的，一向是我常抓不懈地方。

　　（1）学**惯，认真对待每一节课，做好充分的上课准备的*惯。语文的预**惯，大声有感情的朗读课文的*惯，做读书笔记的*惯，多背诵好词，好句，好段的*惯。书写*惯，认真及时主动完成作业的*惯。

　　（2）卫生*惯：能够及时的清理自我的抽屉，坚持自我的座位周围的清洁。同时适当的训练干家务活，学会自我清洁自我的物品，训练独立的动手本事。

　　（3）读课外书*惯。要求提高自我的阅读本事和阅读的量，和阅读的书籍的范围，做到能够广泛的阅读。阅读的理解本事，阅读的应用本事都有所发展。

　　（4）专心的*惯，从学*，到劳动，到读书等，让孩子们从生活的方方面面去了解如何专心的做好事，把专心的这个观念贯穿于学校生活的方方面面。

　　二、本事培养

　　对于三年级的孩子来说，很多的本事需要进一步的提高，让孩子能够顺利的适应三年级的转变，以下本事要进行强化。

　　1、独立本事

　　三年级的孩子具有必须的独立本事，能完独立成一些比较简单的事情，他们认为自我是个大人了，有自我的想法，可是又没有很好的方式去做。所以我们应当从日常生活中出发，锻炼孩子的动手本事，教孩子如何去处理好自我的事情。

　　2、具备独立识字写字的本事。

　　一二年级的语文学*重点是识字，经过了两年的识字方法、兴趣、本事的培养，再加上xx版教材大容量的识字任务特点，孩子已经具备了较强的识字本事，所以，三年级的识字任务更多的是放手让孩子自主独立完成，包括在预*的时候独立使用多种方法识字，完成生字本的作业，分析字形结构，识字条里字会认，写字框里的字会听写。识字教学不再是课堂教学的重难点。而听写是反馈孩子识字效果最直接、最有效的手段，所以教学中坚持课课听写，反复听写。

　　3、进入很多积累词汇的时期。

　　语文学*中语言积累的重要性毋庸赘述。三年级的积累的关键仍然是词语，并且是很多的词语积累。词语做为语言中有含义的组合元素，要像繁复的零件一样存储于孩子的脑海之中，它是孩子将来语言表达的根基材料。很多词语的积累首先来源于课文，孩子们学*了课文，对课文的资料十分熟悉，在此基础上积累词语，是属于理解性积累，记起来容易并且记得牢。所以，课文中听写的词语就不局限于写字条里带的词语，而是很多的词汇。词汇的积累其次是来源于孩子丰富的课外阅读，这一块的积累体现孩子的个性差异。

　　4、进入深入准确理解文本的瓶颈期。

　　三年级的语文课堂学*重点和难点进入了文本的理解。这是一个艰难的瓶颈期，孩子的认知水*很难对一篇文章进行准确、深入的理解。抓中心句、中心词、关键词句、体会句子的含义等深层理解文本的本事都将从此刻开始，一步一步在教师的指导下构成本事。这个本事的构成甚至要经过整个中段的训练才能有所突破，所以，课堂上的课文学*，就有了精读、品读重点句段的环节，引领孩子逐步体会理解文章的方法。这个过程中，必须不要操之过急，让孩子慢慢领悟，慢慢消化。从认真听的本事入手，学会真正去运用。

　　5、背诵本事

　　三年级的孩子背诵本事强，并且乐于背诵，这贴合八九岁孩子的年龄特点。背诵是积累语言的另一个重要且有效的方法，所以在整个小学阶段的语文学*中，背诵必须要占据重要的一*之地。对于三年级的孩子来说，此刻书面的作业还不是很多，正好将背诵这一块突出来。可是，课本上要求背诵的篇目远远不能填饱孩子的肚子，再加上并不是课本上的每一课都适合背诵，于是在今年，给孩子们补充了背诵的资料，天天背，所选择的书本是xxxx“亲*母语”课题组编写的《日有所诵》。这本书选编了中外著名儿童诗歌，趣味性强、文学味浓、短小易懂，孩子们背诵起来既简便，又能到达积累的目的。

　　另外增加了一些课文中经典篇目段落的背诵，期望能够经过天天坚持的背诵能够提高孩子的记忆力，同时又能积累丰富而精彩的语言。除此之外，还要注重经典古诗的背诵积累，孩子在小学阶段要背诵《走进中华传统文化》上头的古诗。

　　6、课堂注重学*方法的指导

　　孩子的学*不仅仅是要掌握知识本身，掌握学*方法也是十分重要的。进入中段，学法的指导更要占据重要的地位，仅有让孩子掌握了学法，孩子才真正具备学*本事。“一课一法”是我教学的一个梦想，在意识里很重视这一点，时常想着每一堂课孩子除了掌握了知识，还学会了什么学*方法呢？当孩子走出课堂，能否进行同类的学*？于是在我的备课里就有了两个层面的教学目标，一是掌握课文知识，二是掌握学*方法。期望经过课堂的学*，孩子们能够将本事迁移到课外。学*方法就是孩子们学*的金钥匙，它能让孩子们简便自主地投入学*。

　　孩子在每一个学段都有着不一样的学*特征，我想，时常经过这样的梳理，我的备课上课更有针对性，从学生出发，以学定教，从而提高教学的有效性。

　　三、活动的举办

　　为了丰富孩子们的学*生活，提高孩子们的学*的兴趣，增加孩子们的生活体验，特在为本学期计划此举行几类活动。

　　1、写作发表活动。

　　本学期开展很多的*作训练，有课堂的小练笔，日记接龙，考试作文，书本上的作文训练，还有根据孩子们具体情景的变化而改变的小作文的训练。凡是练笔得到甲加的就能够发到班级博客上，满分考试作文和专门的作文训练优秀的皆可发表到班级博客上，累计十篇成为“小写手”，再累计十五篇晋级“小修改”，小修改还可帮忙教师进行简单的审稿，再累计二十篇既可获得“小作家的称号”（小练笔两篇作一篇算）。凡是发到博客上的电子稿还要打印出来，贴在班级展示墙上。每月进行一次评奖大会，对于获得称号的同学将授予奖状。每月还会选出十份最优秀的作品推荐到年级的报刊上进行发表。

　　2、读书活动。

　　我会让孩子们分成十个读书的小组，每组六人，正副组长两人，六人共同合作来读书，每周由组长牵头组织组员来进行读书交流最少两次，并记录。每两周让不一样的两到三个小组进行读书的交流。形式能够以讲故事，表演故事，床边故事，朗读故事等形式来开展，全班评议并打分给予奖励。并且总结读书的收获等。最终在两个月后开展总的读书交流会，来评比每个读书小组的读书量，读书方法，读书体会，读书收获，以小组的总分为最终的结果，还要要求每个小组的基础读书量，*均读书量，确保每个孩子都能够有所得，有所提高。

　　下一步我就会慢慢的移交每月的读书会的推荐权，让孩子们去尝试一下，同样以小组为单位来进行推荐，之后进行相互的借阅，对喜欢的书进行签名评好，最终以小组的整体的成绩来评分。这些是我暂时的一些想法，后期会根据实际情景进行具体的调整。

　　3、实践活动。

　　鉴于三年级孩子的年龄特点，我将会开展一系列的活动，例如全班参与的劳动实践活动（例如种白菜），奖励性质的活动，例如摘桔子，可根据不一样的季节，不一样的特点来举办活动，由每月综合表现较好的孩子参加，激励孩子们功在*时，*时多努力。（还有的可根据实际情景来进行调整）

　　四、班干部建设

　　本学期会多设岗，多查岗的制度，让很多孩子有机会去做班干，学会如何管理班级事务，用学生来管理学生，以到达自我管理自我的机制。

　　期望本学期能够真正锻炼到孩子的综合本事的提高，到达作业少成绩好，*惯好，表现好，欢乐充实的度过三年级这个特殊的年级。

　　小学班主任一学期工作计划 4

　　一、班级情况。

　　我们班级现在有学生27名，14名男生，13名女生。6、7名学生有非常好的学**惯，不但学*成绩优秀而且能够承担班级一些重要的职务；10多名学生没有养成良好的学**惯，但是学*成绩优秀，上课可以独立的完成学*任务；7、8名学生学**惯较差，不能够完成学*任务。

　　二、班级奋斗的目标。

　　抓好班级干部的管理工作；配合好任课教师开展好有效课堂；使不同层次的学生都能养成良好的学**惯、行为*惯；根据学校的要求组织好学校的活动及班级的活动。

　　三、具体实施办法。

　　1、抓好班级干部的管理工作。

　　班级干部就是班级的第二个班主任，所以管理好班级干部非常重要。我们班级干部沿用上学期不变，但是要加强管理，现在班级自*课安排、*题讲解都有专门的班级干部负责，都相当不错，但是就是班级的纪律没有太大的改变，我知道问题就出在班级干部身上，他们没有把握好自己，所以其他同学就更不用提了。我的原则是让学生做到的，我首先做到。对于班级干部也一样，普通学生要求做到的，班级干部要首先做到。因为他们都是12、13岁的孩子，他们有时不能很好的把持自己的情绪，这个我非常理解，所以我打算这样做：

　　（1）及时开会提醒他们是班级的“代言人”。

　　（2）班级干部互相提醒。

　　（3）班级同学举报制，一名班级干部举报10次以上取消班级干部资格，及时更换新的血液。目的就是使班级干部发挥“以身作则”的榜样力量，使班级的纪律有好转，保证班级给班级同学一个安静、美好的学*环境。

　　2、配合好任课教师开展好有效课堂。

　　上学期我的做法就是大力发挥课代表的作用，要求课代表及时上交作业，没有写的第一时间把名单汇报给我，关注上课情况，把班级的问题反映给我。经过一学期的磨练，我们班级已经杜绝了不写作业的.坏*惯，上课质量也有了很大的改善，这学期我沿用上学期的办法，并且另加一条；让课代表带领大家做好预*和复*工作，为教师上课扫除一些小麻烦，发挥课堂的时效性。

　　3、使不同层次的学生都能养成良好的学**惯、行为*惯。

　　我们班级的学生出现了两极分化的状态，针对这一现象，开学初我首先做的一项工作就是调换座位，“一对一”，不光要负责他的学*还有要帮助他改掉一些坏的毛病。利用我上课的时间经常提醒他们一对一的要发挥你们浑身法术，及时发现问题及时的解决，不让落后的孩子失去自信，帮助他们要在自己的基础上再进一步，相信我们都是最棒的！我经常在班级说的两句话就是：“错了不怕，怕的是知道错了还不改。学*不好没关系，只要认真行行出状元！

　　4、根据学校的要求组织好学校的活动及班级的活动。

　　经典诵读：每天坚持用早读时间学*古诗，另外要拿出每节课上课前的5分钟共同积累好词好句；主题活动：学校有特意安排要定时完成，班级要保证一个月至少开一回精心准备的班会，一个月开两次。班级活动：利用业余时间，给学生更多的创作空间。让学生出手抄报、排练活动的节目、练字。不仅丰富学生的业余生活而且让学生得到锻炼。

　　三、具体活动安排：

　　3月份：班级文化建设月。出一期学*雷锋精神的板报，出卫生、海洋手抄报（以小组为基准），开一次母爱班会。

　　4月份：开一次行为规范的班会，组织好学生争做优秀学生活动，组织好学生摄影收集，开始锻炼身体。

　　5月份：针对自己的行为进行讨论，选出优秀的学生上报。出一期劳动节的板报，开一次感恩的班会，坚持晨跑。

　　6月份：出一期儿童节的板报，开展学生多种体育活动。

　　四、加强与家长的沟通。

　　五年级的学生是思想波动比较大的阶段，与家长保持联系，关注学生发展。学*和发展方面老师与家长多沟通，多联系，遇到问题及时解决，给学生一个健康的、安静的学*和生活*惯，让他们无忧无虑的成长！

　　这学期主要是完成以上的工作，希望通过一学期的努力能够让班级形成良好的行为*惯和学**惯，并且在基础上不同层次的学生都能有所提高是我最大的心愿！

　　小学班主任一学期工作计划 5

　　转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了。接任班主任工作以后，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样貌，我对今后的工作也充满了信心。

　　一、班级学生情景分析

　　本班共有学生xx人，其中女生xx人，男生xx人。经过两年学校生活，大多数孩子行为*惯较好，学生大多在愉快、融洽的氛围中健康成长。有着较强的上进心和团体荣誉感。可是由于年龄小，自制本事差，时常不能控制自我，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为*惯有待进一步培养。加上因个别家长忙于上班或自身文化水*有限，在正确教育子女和辅导孩子学*方面都存在必须的困难，也对孩子的健康成长造成必须的障碍，在今后的工作中应着重加强与家长的联系、交流，共同管理教育好孩子。

　　二、指导思想

　　落实学校工作计划，高度重视学生的行为*惯养成教育，努力培养学生的新形象。结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。

　　三、工作目标

　　1.强化学生行为*惯养成教育，提高学生自我管理本事。

　　2.经过各种教育活动，使学生学会做人。

　　四、工作措施

　　1.重视养成教育，养成良好的学**惯和生活*惯。

　　2.重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步构成良好的道德品质，行为*惯，学**惯和进取的学*态度，不使一个学生掉队。

　　3.加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情景。

　　4.及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的*稳、扎实地上升。

　　5.家教结合：经常坚持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班构成一盘棋，真正成为一个团结向上的班团体。

　　6.培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自我的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的本事。

　　7.重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立*等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，使班主任工作做的更好。

　　8.抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

　　9.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

　　新的学期，新的班级，新的开始，相信在我和孩子的共同努力下，我们三年x班会成为一个阳光、健康、进取上进的班团体。

小学班主任一学期工作计划优选【五】篇扩展阅读

小学班主任一学期工作计划优选【五】篇（扩展1）

——小学班主任一周工作计划菁选

小学班主任一周工作计划

　　时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候认真思考计划该如何写了。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编为大家收集的小学班主任一周工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学班主任一周工作计划1

　　一.开学准备工作： 1、布置教室，在黑板上写出"欢迎回家"四个大字。 2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。 3. 检查作业，共有10种类型的作业。 4、发书，发本。 5. 读文章："生存教育在美国"。让学生知道我们到学校的意义。

　　二. 班主任工作的分类：

　　第一类：每天必做的事情 1、值日生日记，值日生档案，班级日记。 2、每日一句。按学号写。 3、中午的休息的`安排，课前一支歌。 4.自*课的管理，要养成学生自觉的上自*。5．放学以前的工作小结，布置作业。 6. 检查学生的行为规范，由学生自己检查。 7.值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。

　　第二类：每周必做的事情。 1、小组评比，每周评出一个先进小组。 2、每周一次英语单词听写或语文生字词听写。 3、每周批改一次日记，学生每周写三篇。 4.组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育 5、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。 6、周五放学以前唱班歌"相亲相爱"。 8.争取全校每周的流动红旗。

　　第三类：每月必做的事情。 1、统计月考的成绩，奖励进步的学生。 2、统计一个月来 作业全交名单。（同上） 4、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。 5、给班干部提建议，给班主任提意见。 6、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。

　　三.班主任工作思路 1.以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。 2.营造一个温馨，和谐，自然的学*环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。 5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。 6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！

小学班主任一周工作计划2

　　一、班级学情分析

　　四年一班共有学生50人,其中女生19人,男生31人。大部分学生较聪明,思维活跃,学*态度较端正,养成了良好的行为和学**惯,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。能按照《日常行为规范》和《小学生守则》的要求来做,对基础知识的掌握牢固,能按要求去完成学*任务,有一定的学*能力,成绩优良。但也有少数学生没有很好的学*和行为*惯,自制力较差,课堂参与意识差,对学*缺乏兴趣,缺乏学*的主动性和自觉性,成绩很差。从上学期各课成绩来看,班级总体情况两极分化情况较突出,一部分后进生将是本学期班级工作的重点。班级的学风、班风的建设需要进一步加强。

　　二、总体计划:

　　培育班级的健康向上的灵魂,以学生的长远发展为目标,保证班级的全面进步、领先,形成良好的班风、学风,培养祖国未来需要的人才。不断超越、不断进步,让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓,让学生学会做人,学会求知,学会发展。先养成良好的纪律、学*、处世*惯,先严而得以形成,后宽以形成良好的氛围。不断修正,不断开拓。

　　三、具体的`计划。

　　(一)、开学准备工作:

　　1、布置教室

　　2、环境美化,将墙壁换上新内容。

　　3、打扫教室,包括地面的清洁及窗台的清洗。

　　4、整理桌凳,安排座位,针对上学期班级工作开展班干部选举活动。

　　5、发书,发本。

　　6、演讲,让学生知道到学校的任务、责任。

　　第一类:每天必做的事情

　　1、值日生日记,值日生档案,班级日记,安全记录。

　　2、每日一句。按座位写。

　　3、中午的休息的安排,课前安排。

　　4.放学以前的工作小结,布置作业。

　　6、 检查学生的行为规范,由学生自己检查,尤其是学生的个人卫生。

　　7、值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。

　　8、做好每日积累,午间的素质教育,开展好第八节课的活动课。

　　9、有计划、有内容的做好晨读工作。

　　第二类:每周必做的事情。

　　1、小组评比,每周评出一个先进小组。

　　2、每周一次数学计算题比赛,培养学生对待学*要认真仔细的态度。

　　3、组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育。

　　4、每周组织一次数学“小探讨”,和同学们一起交流这一周学*数学的心得与感受,最重要的是交流这一周来在数学学*中的困难。

　　5、周六放学前对下周的安排。

　　6、总结本周路队管理中所存在的问题。

　　第三类:每月必做的事情。

　　1、进行月底摸底,奖励有所进步的学生。

　　2、统计一个月来 作业全交名单。(同上)

　　3、对学生的鼓劲加油。

　　4、给班干部提建议,给班主任提意见。

　　5、树立学生的自信心,积极参加学校的各种活动。

　　(三).班主任工作思路

　　1.以人为本,对人有礼貌,教育学生成为一个 正直,善良,智慧,健康的人。

　　2.营造一个温馨,和谐,自然的学*环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。

　　3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。学会发展,学会学*。

　　4.奖罚分明,宽容为本,弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

　　5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

　　6.上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!

　　7、对学生进行思想品德教育,树立远大理想,端正学*态度,明确学*目的,提高学*兴趣,使学生主动学*,提高学*成绩。

　　8、鼓励学生大胆创新,坚持真理,勇于探索,敢于竞争,开启智慧,为祖国培养创新性人才。

　　9、对学生进行行为*惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。

　　10、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

　　11、严肃纪律,健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

　　12、贵在*时,一定要做好*时的各项工作,增加工作的前瞻性,扎扎实实,立足未来,一定要取得各项工作的最后胜利。

　　13、对学生进行分层次教学,以好带差。不让一个学生掉队,让每一个学生都能快乐的成长。

　　14、精心设计每一节课,提高教学效率。

　　四、具体实施措施

　　(一)、常规教育

　　1、充分利用班队会的时间学*《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学*的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学*和生活*惯. 如:见师长热情问好,上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。

　　2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用语文课对学生进行思想行为教育.,通过各种方式进一步规范学生的行为*惯。

　　(二)、班级纪律

　　1、课堂纪律

　　利用自*和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到做到,言行一致。"

　　2、课间纪律

　　做到"三轻"。注意轻声快步靠右行。

　　课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝,使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐. 3、两操纪律

　　"快、静、齐",

　　4、路队纪律

　　为了让学生养成良好的行为*惯,适应集体生活,要求学生做到不仅做到快, 静,齐,而且能够进行自主管理.做到高高兴兴上学,**安安回家。

　　(三)、卫生

　　1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲,饭前便后洗手。

　　2、班级卫生:每天早晨、上午大课间、中午、下午大课间分派值日生清扫,在班级推选出“卫生监督岗”,进行检查与监督.对于积极主打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育.

　　(四)、班干部的培养

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手,班级小干部是班主任的左右手。不仅要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

　　(五)培养学生良好的作业*惯和课堂*惯。

　　针对学生在作业中和课堂上存在的突出问题,严格要求,在及时批阅和指导下,使学生重视作业和课堂的质量和效率,使学生掌握良好的学*方法,使学到的知识得以及时的巩固和吸收,使作业进一步规范、工整,使课堂能充满活力。

　　(六)加强家校联系

　　孩子的成长离不开老师,也离不开家长,本着这一原则,我要多和家长沟通,共同探讨对孩子的教育,对于孩子的优点和缺点,既不夸大,也不缩小,采取实事求是的态度,使孩子在校

　　内和校外都能得到良好的发展和教育。

　　(七)、安全教育常抓不懈。时时讲安全,日日讲安全,使安全意识深入学生心中,避免一切安全事故发生。

小学班主任一周工作计划3

　　1、星期一升旗，并且将讲话稿交大队部。

　　2、天气变冷，提醒学生及时添加衣物，以防感冒，影响学*。

　　3、通知学生11月6日期中考试，组织好学生的复*。

　　4、摸清班内的'差生，建立好差生档案，寻找好的转差措施。

　　5、巩固学生日常行为规范，积极配合学校的养成教育工作。

小学班主任一周工作计划4

　　1、做好学生的安全工作，尤其是高年级女生的安全。假期不要独自外出，而且下学路上要有伴。

　　2、告诉学生不要随便进锅炉房取水，以免造成不必要的.伤害。

　　3、倒垃圾时，切记不要拖拖沓沓，拉长“战线”。

　　4、男生在上厕所时，一定要大便入坑，小便入池。

　　5、继续组织好学生的期中复*，迎接考试。

　　6、发放《德育报》、《太谷报》和《家长报》。

小学班主任一周工作计划5

　　寒假已经结束，新学期即将开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。在本学期我继续担任初一(4)班班主任一职。作为一个新班主任，同时作为一名正在成长的新教师，我要学的还有很多，当班主任和当任课教师有很大的区别，班主任要时时刻刻走在学生的旁边，照顾他们的学*、生活、思想，这是一个很繁琐的任务。所以我深切的认识到了我存在的责任和义务，我要工作好的话，必须要制定好班主任工作计划。

　　一、班级基本情况

　　我班有学生47人，学生们上学期刚入学，对于学校的校纪校规了解不足，无法很好的遵守学校纪律，这学期在这方面一定要加强教育和管理。所以一定要树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。从上学期期末考试情况来分析，班级整体各科*均成绩在整个年级成绩偏低，过差率较高，学生两极分化情况严重，为了本学期能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开。

　　二、工作措施

　　1、全面配合学校工作，加快自身发展。

　　将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为*惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们健康成长。坚持以

　　师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。配合学校开展的各项活动。利用学校提供的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。

　　2、 加强班风学风建设，树立良好的学*风气。

　　（1）强调每周写周记，既能及时反映学生的思想动态，又能锻炼学生的写作能力，周记坚持每周必改。

　　（2）开学第一周即着手重新组建新一届班委，具体做法是：先列出各班干的职责分工，再由每个同学写出竞岗申请，竞争自己能胜任的工作岗位，一个职位有多个竞争的再用公*投票的办法产生，半学期后再次竞争，力求让每个同学都有做班干的机会，充分发挥学生积极主动性。在班级管理日渐上轨道后，还可以选出值日班长，协助班干部的工作。还可以告诉学生，选择自己的弱项也是一种锻炼。班级日常事务均由班干部负责安排及监督完成，班主任只做指导，班干部达到人人有责负，天天有事做，这样从班干部的集体意识、管理能力培养起，以班干的行为带动全体同学。

　　（3）坚持每周一次主题班会，让学生在活动中提高思想认识，树立起积极主动地探索精神。

　　（4）利用第一周的班会和开学教育的时间，组织学生学*《中学生守则》《中学生日常规范》等各种规章制度。一定要强化安全意识，做好安全教育，确保一学期无安全事故发生。

　　（5）由班干参与修改制定切实可行的班规和舍规，并利用班会时间组织学生学*，使制度深入人心，以制度约束人。

　　（6）常抓学生的思想工作，积极寻求家长的配合，坚持每周找两个以上的同学谈心，一学期达到每个学生至少谈心一次；利用一切可利用的机会跟家长取得联系，争取家长的配合共同做好班级的转化，尤其是双困生的转化。

　　（7）积极组织学生参加学校组织的各项活动，在活动中培养学生的集体意识，陶冶学生的情操，另外本学期班上还要举行一些活动，如小型演讲比赛、文艺晚会、话剧表演等。

　　3、加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。

　　协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。

　　新学期我的任务很重，要在自己不断的学*过程中带好班级的`每一名学生，这是最重要的，怎么才能体现班主任的价值呢，就是在自己不断学*的过程中，将学生的学*、生活、思想带好，做到这一切的班主任就是一个好的班主任。我知道自己还存在着很多的不足之处，这需要我不停的改正自己的缺点和观念，在教授学生的当中，不断提高自己。以后的我要实现学校、班级和个人的和谐，我相信在我的带领下我们班一定会变成一个优秀的班集体。

小学班主任一周工作计划6

　　第一周

　　1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

　　2、学*《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

　　3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。

　　第二周

　　1、组织好教师节主题班队会活动。

　　2、进行*惯养成教育，形成良好行为*惯。

　　3、继续抓好常规教育，进行常规训练。

　　第三周

　　1、继续巩固上两周的活动内容。

　　2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

　　第四周

　　1、进行班级写字比赛。

　　2、继续抓好常规教育。

　　第五周

　　1、庆“十一”，进行爱国主义教育。

　　2、组织词语接龙比赛。

　　第六周

　　1、对学生进行安全教育。

　　2、培养学生的参与意识和集体主义精神。

　　第七周

　　1、继续抓好纪律和学*目的`教育。

　　2、进行班级朗读比赛。

　　第八周

　　1、继续抓好课堂常规教育。

　　2、进行尊敬父母的教育。

　　第九周

　　1、进行计算题比赛。

　　2、培养学生正确的是非观念。

　　第十周

　　1、准备期中考试。

　　2、继续抓好法制和安全教育。

　　第十一周

　　1、向学生进行学*目的教育，抓好复*教

　　2、继续抓好常规教育。

　　3、期中考试。

　　第十二周

　　1、总结期中考试，吸取经验教训。

　　2、教育学生树立正确的学*目的教育和审美观念。

　　第十三周

　　1、向学生进行爱国主义教育。

　　2、准备节目，欢庆元旦。

　　第十四周

　　1、进行勤俭节约教育。

　　2、对学生进行爱护公物教育。

　　第十五周

　　1、准备阅读比赛，写字比赛。

　　2、开展我爱奥运活动。

　　第十六周

　　1、培养学生的集体主义观念。

　　2、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。

　　第十七周

　　1、再次进行学*目的的教育。

　　2、评选班级文明学生。

　　第十八周

　　1、继续巩固上周活动内容。

　　2、举行班级庆元旦演出。

　　第十九周

　　1、制定复*计划，鼓励学生努力学*。

　　2、学*三好学生评选条件，准备评比。

　　第二十周

　　1、搞好各类评比，树立榜样。

　　2、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

小学班主任一周工作计划7

　　开学伊始，本学期我担任了七(2)班的班主任工作，已经三年没有当班主任的我感到一种莫名的压力，深知任重而道远。俗话说："万事开头难"，的确，任何一件事情开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好初一新生入学教育这一环节。假若能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学*环境——新同学，新老师，新的课程，新的学*方法等。刚进入初中的初一新生从心理上对别人的依赖程度还非常高，非常需要老师及时而积极的引导。因此，做好初一新生入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事情，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。化压力为动力，为开展好本学期的班主任工作，特拟定如下班主任工作计划：

　　一、学生情况分析。

　　我班共有学生59人，女生34人，男生25人;住校生37人，其中女生23人，男生14人;留守儿童25人。全体学生刚到校都比较遵守纪律，有良好的班风和集体荣誉感，可塑性强。我班的学生多数认真，懂事，他们在学*方面的信心与激情都是十分浓烈的。可从小学到初中课程的增多，作息时间的变化，刚进校的他们不*惯，需要加强养成教育。之前从未住过校，年龄确实偏小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律，培养他们的自理、自立能力。合作意识较差，得花精力进行团队教育。

　　二 工作目标

　　本学期，在完成学校安排的工作之外，我还制定了以下目标：

　　1、形成全班团结一致的班集体,遵守学校规章制度;形成团结奋进，超越自我的班风。

　　2、学生严格遵守学校规章制度，端正学*态度，明确学*目的。培养学生良好的学**惯，提高学*兴趣 ，使学生主动学*，确保学*成绩优异。

　　3、强化《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的落实， 培养学生良好的行为*惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律等。

　　4、建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍。健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。4、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校、班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。

　　5、多与学生交流，让学生感受到老师的存在，做学生学*上的引导者，生活上的领路人。

　　6、在学生的自觉性和集体荣誉感上多下功夫，开展团队教育，让班级变得团结有活力。

　　7、做好弱势学生工作。在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学*，培养其积极向上的学*态度,培养学差生的自尊心和自信心。

　　三 具体措施

　　1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好*惯的养成教育。

　　2、每周的班会课用来总结上周工作，安排强调本周工作或者上主题班会。班会课上组织学生学*《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。

　　3、随时对学生进行安全教育，本学期是"洗澡高峰期"，一定要给学生打好预防针，并可利用教学时间或班会时间教他们一些安全小知识。

　　4、加强与科任老师的联系沟通，开学之初开一次学科教师会，之后常与教师们交

　　流，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。为提高学生学*效益，给各科任教师安排早晚辅

　　5、要随时了解学生的早读情况，一旦发现有问题，就长时间的加强训练;晚自*如无其他老师我又无特殊事，一定到班上监督并辅导学生学*。

　　6、寝室管理上，常去学生寝室，关心学生，让他们适应集体生活，学会自立。

　　7、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。

　　8、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。

　　9、切实抓好本班的卫生区域的清洁工作。实行学生一组负责一周制度，重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学*环境。。

　　10、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况。

　　11、每月一次考试，语数外三科一起考，并对相应的'优异成绩以之鼓励。

　　12、对有问题的学生，一定要多次与之交谈，先相信，先软后硬，不可轻纵。

　　13、随时对学生进行安全教育，本学期是"洗澡高峰期"，一定要给学生打好预防针，并可利用教学时间或班会时间教他们一些安全小知识。

　　14、本学期要注意学生的青春期心理变化，预防学生早恋。

　　15、在学困生方面，实行一帮一的方式，时间安排上，也要给学困生紧一点，要求严一点。

　　16、开学初让学生拟定学*计划，写上学*时间安排和学*目标，每生也要求写上自己的激励语与名字，放在自己桌前，随时鞭策自己。

　　17、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动;结合中秋节，进行民族传统的教育;结合国庆节，进行爱国主义教育;结合元旦节，进行传统文化的教育。

　　18、学校教育与家庭教育相结合。*时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

　　四、具体工作安排

　　第一周：组织新生报名注册，入学教育。：

　　第二周：一是配合学校对新生进行养成教育 ;二是选拔临时班干部负责维持纪律，卫生和两操等，提出要求，知道如何开展工作;三是庆祝中秋节、教师节。

　　第三周：一是组织学生进行安全、卫生、纪律教育;二是学*班规，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》;三是完成班级环境布置。

　　第四周：一是确定班委会成员，组建班委会并召开第一次班委会，培训班干部;二是加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生;三是抓好常规教育，进行常规训练;进行*惯养成教育，形成良好行为*惯。

　　第五周：开展理想教育活动，让学生为自己确立理想，让理想为人生之船航行指明方向。

　　第六周：庆"国庆"，进行爱国主义教育。主题教育：热爱祖国、学会做人、学会学*、学会发展。

　　第七周：一是读书活动开展。二是继续抓好课堂常规教育和纪律和学*目的教育。三是对学生进行法制教育和禁毒教育。

　　第八周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主题班会

　　第九周：一是组织学生积极参加桐梓河教研联会的相关活动。二是期中考试动员、考风考纪教育。复*迎考。

　　第十周：组织期中考试。

　　第十一周：期中考试得失谈：明确学*目的。学生各自反思，在反思中求进步。主题班会：学*经验交流会。

　　第十二周：挫折教育："强者之路"心理品质系列教育，让期中考试中成绩不理想的学生，找回自信，笑对一切。

　　第十三周：举行硬笔书法比赛

　　第十四周：班风班纪反思整顿：对开学以来班级情况进行总结并对各方面措施进行及时完善和调整。主题教育：发掘潜能，和谐发展。

　　第十五周：举行诗歌朗诵比赛

　　第十六周：主题班会，诚信教育。

　　第十七周：按照学生的兴趣小组，开展相关的兴趣活动。

　　第十八周：主题教育：新的开始，新的希望。非统考科目期末考试。开展元旦庆祝活动

　　第十九周：期末考试动员、考风考纪教育。复*迎考。

　　第二十周：复*迎考。期末考试。

小学班主任一周工作计划8

　　一， 学生现状分析：

　　我们班有59名同学，其中男生有33人，女生有26人。本学期从村校新转来了8名同学，需要加强他们校纪校规的遵守，强化良好*惯的养成，使他们尽快的适应新环境。我们班各个孩子活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。通过上学期的要求和培养，本班学生思想素质已有所提高。部分差生的学**惯有了好转，成绩也在慢慢提高。本班干部责任心较强，有为大家服务的精神。但自制力还比较差一些，比如老师布置的任务，有时因为贪玩，就忘记做了。很多行为*惯有待进一步培养，有个别同学作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。

　　二，工作措施：

　　1.重视养成教育：养成良好的学**惯和生活*惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为*惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》和《20条校纪校规》。使学生逐步形成良好的道德品质，行为*惯，学**惯和积极的学*态度，不让任何一个学生掉队。根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学*，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。培养学生良好的学**惯。主要包括：读书*惯，坐姿*惯，作业*惯，书写*惯，听讲*惯。

　　2、加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学*，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的`心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　　3、及时了解学情：开学后及时对学生进行思想教育，把心收到学校，全身心地投入到学*上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的*稳、扎实地上升。

　　4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期继续以家校联系本和电话家访的形式与家长进行交流为主，对留守儿童要到家家访。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

　　5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立*等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

　　8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

　　总之，班主任工作是一项长期的教育工作，班级无小事，处处是教育，班主任要抓住每个契机进行教育工作。

小学班主任一周工作计划9

　　1、班主任开学工作会议：2月5日下午4:00报告厅。

　　2、组织好学生报到工作：2月6日(周一)上午8:00前班主任须到班，①及时清点报到人数;②扫年气，各班组织学生仪容仪表自检;③清扫教室、走廊及包干区卫生;④收齐《告家长书·家长意见反馈表》，送政教处存档;⑤检查学生寒假作业;⑥发放学生新教材及簿本。

　　3、组织好一次全校大扫除：2月6日(周一)下午第三节课全面打扫班级及包干区，确保教室 “三净一齐”(地面、墙面、门窗干净，课桌整齐)，请班主任务必亲自督查，教育学生注意安全。政教处将检查反馈。

　　4、组织好第一次主题班会：2月6日(周一)下午第一节课，内容为①新学期，新目标，新跨越，新收获;②开学常规教育：仪容仪表、车辆停放、校服胸卡、过早到校、乱扔乱抛、牛奶饮用、就餐纪律、课间秩序、男女生交往、升旗及跑操等。

　　5、组织好第一次升旗仪式（开学典礼）：2月7日(周二)上午第二节课下，班主任须到位，学生唱响**(七八年级穿新冬季校服，九年级老冬季校服)。周三-周五上午大课间正常跑操。

　　6、加强各班班级文化建设：①《四表》规范张贴上墙;②出好新一期黑板报：主题为新学期、新跨越，2月10日(周五)前完成，政教处将检查评比;③各班局部更新《班级文化角》。

　　7、撰写好《班主任工作计划》：16k书写或打印，2月13日前交周鑫，或发送到114819194@xx(注明班级及班主任姓名)，以便装订成册。

　　8、本周常规管理重点：仪容仪表、自行车停放、过早到校、校服和胸卡佩带、乱扔乱抛杂物等。

　　9、第1周校政（实践）值日安排：

　　日期 2月6日 2月7日 2月8日 2月9日 2月10日 2月12日 2月13日

　　星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期日 下周一

　　班级 八(1) 八(2) 八(3) 八(4) 八(5) 八(7) 八(6)

小学班主任一周工作计划10

　　1、提醒学生值日时，要注意擦干净灯罩的上方。各小组内互相监督，组外互相监督，争取让每个人都能以最高的热情投身到班级卫生工作中去。

　　2、提醒学生放假时把东西全部收拾回去，因为教室在假期难免会有不安全因素。

　　3、时间改为冬季作息时间，提醒学生学生切勿迟到。

　　4、做好放假前的安全教育工作，注意水、电、交通、食品卫生等方面的.安全。

　　5、规定放假期间，不准有任何一个人来学校，否则丢了东西负连带责任。

　　6、还9月16日借的图书，办理还书登记，并且再借一批，详细登记。

小学班主任一周工作计划11

　　1、组织学生征订《太谷报》、《德育报》、《家长报》。

　　2、出黑板报，主题为“读书”专题。

　　3、放学后，学生不得在学校内逗留，路上不要吵吵闹闹，要排队回家。

　　4、体育课、课外活动安全继续强调。

　　5、上交书法、绘画作品，学校制作版面。

小学班主任一周工作计划12

　　1、做好长假后的调查工作，看班级内是否有人在此期间有不良行为。如：偷窃、打架等。

　　2、提倡学生课间文明活动，把那些互相追逐、打闹，甚至是滚得满身土的野蛮活动，变为跳皮筋、丢沙包、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球等。

　　3、收“拾旧利废”捐赠贫困学生的钱，如数交给教导处，并向学生公布，表扬捐款多的学生。

　　4、对学生再次进行队的`教育活动。

　　5、准备好下周的**下讲话稿。

小学班主任一学期工作计划优选【五】篇（扩展2）

——班主任一学年工作计划汇总五篇

　　班主任一学年工作计划 1

　　年级工作始终突出“抓班风，促学风，严教风”的工作思路，在高一和高二这两年班主任工作中一至是贯穿“抓班风，促学风”的思想，注重过程管理，稳定学生的思想工作，保证了绝大部分学生安心学*，形成了良好的学*氛围，取得了较好的效果，为了进一步发扬04级这种精神，并将在高三这一年取得较好的效果，对高三这一年的班主任工作制定以下措施：

　　1、继续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成才又** 。

　　2、抓班风建设，突出一个“稳”字，因为高三容易出现思想上的波动，学*上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪，及时发现问题，如果班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学*情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检查，对于学生旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次签到制，不限时间，不能带签、提前或推迟签，只要是在规定的时间范围内均可(上午、下午、晚自*各一次，每缺一次扣0.5分/次) 。目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关心他 。

　　3、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学*态度，形成良好的学*氛围，对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励，，对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬，确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书 。必须给每位学生制定一个目标，并随时根据学生的学*状况进行修正，在订计划时一定要贴*高考，是那一类学校一定要具体，这样班级才稳定，学*空气才浓，这样可能会看到大部分学生在学*，在努力学*，甚至还会看到加班加点的在学*，将会看到04级希望，才会体现一个班级的学*风气是否浓厚 。

　　4、继续抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好学生缺勤记载，当天值日的教师必须全天到位，巡堂要勤记载要准，掌握扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到督促学生的作用，也可以达到督促教师的作用 。

　　5、班主任一定要做好协调工作，做好班上课任教师的纽带桥梁作用，无论是快班还是*作班都必须将不层次的学生同科任教师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科任教师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六减一等于零”的道理，必须齐头并进，才可能达到有效的有效，如果班上有效的无效多，就证明班主任与科任教师的交流少，这只能说明你的班主任工作出现了漏洞，是不成功的 。

　　6、坚持班主任教研会，随时调整和探讨班主任在各个阶段的工作思路，有效地实施班主任工作计划，迟到或早退一次扣0.2分.一次未参加的扣0.5分.班主任教研会一定要以高三的工作为重心，如何抓高考，完成好本班的任务为出发点，各班主任出谋献策，使教研会开得更有实效.

　　7、年青班主任要虚心向老班主任学*，总结和吸收班主任经验，一定要带好第一届高三，对于班级不稳定，甚至科任教师无法上课等现象，将要追究班主任的责任，年级组将进行囗头教育，问题严重的尽管是高三也要替换 。

　　8、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明班级操行评分，班主任签到制，高考成绩，教研会以及学生的出勤率等方面的综合评定 。

　　班主任一学年工作计划 2

　　一、班级概况

　　班级简介：高三(2)现有生数41人，原来44人，3人未报到，2个考美术，一个考体育 。班级以“天道酬勤 有恒乃成”为学*指导宗旨;以“卧薪尝胆历破茧之触痛 破釜沉舟圆六月之金梦”为班级奋斗格言;坚持引导高三学生的**思维及养成*惯，贯彻高三的**德育与智育教育方针 。班级目标是在来年的高考上能有所突破，为--年校庆献上一分贺礼 。

　　班干部阵容：(见--市--中学高三(2)班班干部阵容安排公示表) 。班干部要求做到如下：(1)以身作则，学*工作两不误;(2)切实完成本职工作，戒浮躁;(3)有高度集体荣誉感与责任心 。

　　二、班级工作计划

　　班级管理工作，坚持计划性，规划性，加强落实班级的日常德育教育工作，将主要工作放置于学*促进上 。班级的工作及学生学*尽量做到：学期有目标、月月有主题、周周有计划、天天有作为;在这些方面上，做到预测性远点、落实性强点、时效性高点、促进性大点 。以下从几方面进行简单计划：

　　抓常规，促学*。

　　常规是学*的前提与基本保证，没有常规，什么都无从谈起 。只有树立从常规着手，树立班级正气，才能在学*上统一思想同意行动的促学*，这是一条普遍认为的规律 。

　　学生做到遵守中学生的日常规范制度、--中学的相关德育制度及高三年段情条例，扬班级之正气 。

　　充分调动班干部及学*委员的模范作用，通过对他们的培训引导他们去为整个班级的常规进行引导(附：高三(2)班干部培训会议记录)，加强对班干部的思想上的培训提高，做到班级干部对班级事务，“统一思想齐抓共管” 。

　　德育养成，学*为主

　　成立学*养成指导中心，引导优秀的学生，在学*方法上不断的完善，促进中等学生的学法及成绩的提高，组织分管学*副班长、学*委员、课代表、优秀学生、学生干部组成了学*养成指导中心 。

　　共同营造班级学*氛围，让他们为班级解决一些学*上的问题 。计划如下：

　　1.努力开展好贯彻好年段制定的导师制(见：年段导师制度方案)，加强与各科老师的交流，调动各个科任老师的力量，促进班级前25名学*提高，主要是从学*方法上的引导及心理辅导上去帮助这些学生;

　　2.配合年段开展的中等及偏科学生的辅导工作，加强对数学、物理、英语、化学等的辅导，提高中等生成绩;(见：年段辅导班学*方案)，并做好学*效果的评价;

　　3.提高班主任的`工作促进作用 。以班主任为主的班级导师制，自己确定几名未被确定导师的学生，班主任亲自作为导师，加强学*引导，促进学*的提高;

　　创设环境 增强动力

　　进入高三，班级的布置相当重要，一个环境的氛围营造及布置都会潜移默化的去影响或者鼓励学生不断进步的，对学*的促进也是十分重要的 。

　　在班级布置和要求上，除了要求学生做好常规卫生工作外，加强环境对学生影响，注重班级布置的效果的提高和影响力的改变 。对班级环境的布置，班主任做到为班级树目标、树宗旨、树格言等在言语上的促进 。

　　干部培养 班级希望

　　班干部是领导一个班级的主干力量 。起着至关重要的作用 。因此班干部的素质要进行更多的培养 。

　　1.一支精干的班干部队伍，尽快地让他们担任起班级的工作，使班级的工作尽快走上正轨，保证教学的正常秩序 。

　　2.班级干部例会时间及主持，适时开班干部召会议，讨论一下这一阶段工作的呈要心得 。并做好记录，计划下一阶段工作，针对班级中出现的某些情况有计划的工作 。

　　计划前瞻 落实第一

　　制定班级的学期总目标，总主题，有计划的开展班级一系列工作 。为此，将在以后做每个月的工作计划和每周的周计划，乃至每天的计划，计划是相对稳定的，随着学校的活动及班级的班情进行调整 。

　　计划制定了，加强计划的实施和落实成为班级的重要工作，做到不纸上谈兵，而是有针对性，有规律的去完成相关的规划，为班级的工作实效逐步发展起到推动作用 。

　　以上是我在本学期中的工作计划 。我相信在老师和全体同学的共同努力下，班级工作一定会呈现出一种良好的风貌，班级也一定会更上一层楼 。我也将用实际的行动、为高三(2)来年的高考而努力奋斗!

　　班主任一学年工作计划 3

　　一、加强班风建设。

　　1、安排班级活动。

　　根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些活动。

　　2、营造向上氛围。

　　根据初一年级学生的年龄特点，努力营造*等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　（1）制定班级公约、班规。

　　（2）布置教室环境。如设立“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

　　（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　3、指导培养班委干部。

　　班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。

　　第一，帮助班委干部树立威信；

　　第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；

　　第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

　　第四，培养干部团结协作的'精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

　　二、针对特殊学生，开展特殊教育。

　　1、期初排出学困生名单，建立特殊学生档案。

　　2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

　　3、针对行为*惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学*态度、日常行规等方面进行教育和训练。 以上计划从制定之日起执行！

　　班主任一学年工作计划 4

　　从学校工作和学生思想实际出发，结合我班实际情况，特制定本期班主任工作计划。

　　一、加强班风建设。

　　1、安排班级活动。

　　根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些活动。

　　2、营造向上氛围。

　　根据初一年级学生的年龄特点，努力营造*等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　（1）制定班级公约、班规。

　　（2）布置教室环境。如设立“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

　　（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　3、指导培养班委干部。

　　班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。

　　第一，帮助班委干部树立威信；

　　第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；

　　第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

　　第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

　　二、针对特殊学生，开展特殊教育。

　　1、期初排出学困生名单，建立特殊学生档案。

　　2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

　　3、针对行为*惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学*态度、日常行规等方面进行教育和训练。 以上计划从制定之日起执行！

　　班主任一学年工作计划 5

　　年级工作始终突出“抓班风，促学风，严教风”的工作思路，在高一和高二这两年班主任工作中一至是贯穿“抓班风，促学风”的思想，注重过程管理，稳定学生的思想工作，保证了绝大部分学生安心学*，形成了良好的学*氛围，取得了较好的效果，为了进一步发扬04级这种精神，并将在高三这一年取得较好的效果，对高三这一年的班主任工作制定以下措施：

　　1、继续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成才又** 。

　　2、抓班风建设，突出一个“稳”字，因为高三容易出现思想上的波动，学*上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪，及时发现问题，如果班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学*情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检查，对于学生旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次签到制，不限时间，不能带签、提前或推迟签，只要是在规定的时间范围内均可(上午、下午、晚自*各一次，每缺一次扣0.5分/次) 。目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关心他 。

　　3、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学*态度，形成良好的学*氛围，对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励，，对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬，确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书 。必须给每位学生制定一个目标，并随时根据学生的学*状况进行修正，在订计划时一定要贴*高考，是那一类学校一定要具体，这样班级才稳定，学*空气才浓，这样可能会看到大部分学生在学*，在努力学*，甚至还会看到加班加点的在学*，将会看到04级希望，才会体现一个班级的学*风气是否浓厚 。

　　4、继续抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好学生缺勤记载，当天值日的教师必须全天到位，巡堂要勤记载要准，掌握扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到督促学生的作用，也可以达到督促教师的'作用 。

　　5、班主任一定要做好协调工作，做好班上课任教师的纽带桥梁作用，无论是快班还是*作班都必须将不层次的学生同科任教师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科任教师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六减一等于零”的道理，必须齐头并进，才可能达到有效的有效，如果班上有效的无效多，就证明班主任与科任教师的交流少，这只能说明你的班主任工作出现了漏洞，是不成功的 。

　　6、坚持班主任教研会，随时调整和探讨班主任在各个阶段的工作思路，有效地实施班主任工作计划，迟到或早退一次扣0.2分.一次未参加的扣0.5分.班主任教研会一定要以高三的工作为重心，如何抓高考，完成好本班的任务为出发点，各班主任出谋献策，使教研会开得更有实效.

　　7、年青班主任要虚心向老班主任学*，总结和吸收班主任经验，一定要带好第一届高三，对于班级不稳定，甚至科任教师无法上课等现象，将要追究班主任的责任，年级组将进行囗头教育，问题严重的尽管是高三也要替换 。

　　8、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明班级操行评分，班主任签到制，高考成绩，教研会以及学生的出勤率等方面的综合评定 。

小学班主任一学期工作计划优选【五】篇（扩展3）

——班主任一学期工作计划优选【五】份

　　班主任一学期工作计划 1

　　本班共有36位学生，其中女生14人，男生22人。由于男生占大多数的特殊情况，整个班显得比较活跃，比较好动。但大部分学生还是爱集体，爱劳动，爱学*，有较强的集体荣誉感。但也有个别学生由于特殊原因，呈现出自卑、、逆反等现象。

　　二、工作要点：

　　1、上足上好晨会课、班队课、品德课等课程，通过细致的思想教育，培养队员的集体意识，形成团结向上的良好班风，争创“文明班”。

　　2、合理布置教室，充分发挥弘扬人文精神、完善人格品质、提高人文素质的班级文化功能，培养学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力。

　　3、健全班干部队伍，明确分工，每周并安排两名值周班干部，进行日常管理，并进行每周的小结。通过这样的方式，让老师了解更多班级发生的事情，看到*时不能看到的现象，能更好的`管理班级。定期召开班干部会议，及时进行调整一些不好的现象。尽量让班干部自己组织一些力所能及的活动，以提高班干部的管理能力、组织能力、合作能力。总之，本学期放手让学生去做，特别是班干部，作为班主任我只把握住大方向。

　　4、加强行为规范教育，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为*惯。

　　5、配合少先队的雏鹰争章活动，在班内开展各种活动，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为*惯，全面推进素质教育，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

　　三、具体内容及措施

　　（一）抓好德育教育

　　1、明确《金家漕小学在校一日常规》，做到人人知晓。

　　2、充分发挥班干部的表率作用，以一批带全体。

　　3、用班会、晨会进行常规教育，抓好文明礼貌、行为*惯、遵纪守法等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

　　4、定期进行行为规范的阶段小结，评选班级“行为规范小明星”。

　　5、利用班级的布置，设计“全能选手大比拼”，“学*能手”以竞争促学*；“劳动能手”以竞争培养良好的劳动*惯，提高劳动能力，讲究劳动方法；“礼仪能手”以竞赛来约束学生的行为，做个文明守纪的好学生；“才。艺能手”希望学生能做个多才多艺的人，各种比赛积极参与，多获奖，为自己争光，为班级争光。

　　（二）引导学生积极参与各项活动

　　1、积极配合学校的“红领巾广播”，提高节目质量，增加可听性并注重资料的积累。指导学生认真出好每一期黑板报，增强黑板报的宣传教育功能。

　　2、认真组织好中队值周工作，尽量使每一位队员都能参与到这项工作中来，在中队值周过程中，根据要求及时进行指导、调整，做好中队值周工作。

　　3、积极配合学校大队部开展雏鹰争章活动主题活动，并在此基础上开展争兴趣章活动，全面提高学生素养。

　　4、继续组织雏鹰假日活动小队，在课余开展活动，与学校活动进行互补，特别利用好双休假日和十一假期，指导学生开展活动。

　　5、鼓励学生积极参加学校组织的各类兴趣小组，抓好有特长学生的培养。

　　6、鼓励学生积极参加校“文体节”、“英语节”开展的各类活动和比赛，培养学生各方面能力，促使学生全面发展。

　　（三）做好体育卫生、科技艺术等工作：

　　1、组织学生认真学*手球操。

　　2、组织学生认真学*新眼保健操，注重质量，控制*视发病率。

　　3、做好甲型h1n1流感的预防工作，坚持每天早上在班内进行查询，并定期对学生宣传有关知识。

　　4、积极组织学生参加校运会。

　　5、借助班级黑板报定期宣传卫生知识，生活小常识。

　　6、选拔优秀人才参加学校的各类兴趣小组，抓好有特长学生的培养。

　　7、在班级“学*真快乐”这一版块中设立“我得奖了”一栏，用以及时表彰因发挥特长而有获得成绩的学生，提高他们的积极性。

　　（四）做好家校联系工作

　　多与家长联系，通过家长的支持共同努力发展学生的特长。

　　（1）定期和每位家长联系，了解孩子在家的表现，交流孩子在校情况。

　　（2）对于有突然变化的孩子，和家长尽量进行面对面的交流。分析、清楚原因，对症下药。

　　（3）对于需要家长配合的班级或学校工作，一定做细工作，让家长了解事情的过程，通过各种联系手段，得到家长的支持和认同。

　　班主任一学期工作计划 2

今年是我参加教师工作的第二年，学校安排我接任初一(7)班的班主任工作，这是我首次接任班主任，心里面的忐忑可想而知，但既然已是事实只有让自己努力的做好这个班主任才是唯一的出路。面对这些初一新生，我的想法很简单：为了使学生能够在外国语中学学*的三年时间里，学到更多的知识，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，带领他们认识自己、提高自己。虽然，我在班级管理上没什么经验，但我希望能在现在的这批学生中，把自己学到的教育教学上的理论更好的应用在实践上。现将本学期工作计划列出：

一、班级情况分析。

本班现有学生35人，学生的学*能力和学**惯差异都比较大，学*基础也各不相同。

二、本学期班级工作目标：

1、确定理想目标，端正学*态度。培养学*兴趣，提高学*效率。培养学生成为积极、乐观、高效、勤奋、自信的人，进一步培养学生良好的学**惯和行为*惯。

2、制定并完善班级管理制度，努力使本班成为文明、团结、积极向上的班集体。

3、保持教室与卫生区的清洁。无重大违纪现象，无扰乱课堂秩序现象。

4、积极组织有益于学生身心健康的各类竞赛活动和健身活动，培养学生的团队意识，使整个班充满活力，并讲正气，讲正义，讲团结。

5、协调科任教师与学生的关系。

6、认真完成学校布置的各项班级任务。

三、具体措施：

1、制定班规，加强学*《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度。

2、开好班会，多表扬少批评。定期召开班干部会议，做好班干部的培养工作。

3、多多了解关心学生，尽量解决学生的一些实际问题。

4、每个月换一次座位。

5、做好“学困生”工作，有必要的进行家访。

7、做好与各科任教师的联系工作。

8、对学生进行环境保护的教育。

9、做好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报。

10、加强对学生综合能力的培养，开展形式多样的.活动。

四、具体活动安排：

九月份：

1、以学校的一日常规检查为契机，通过学*《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《班级一日常规细则》，抓行为*惯养成教育。

2、在全班范围内征集班级口号、班级信心宣誓誓词、班旗图案以及以“诚信”为主题的班级文化布置方案，充分发挥学生的主人翁意识，创建特色班级。

3、制定班级各项管理制度，如：《班级量化管理考核细则》等。

4、组建第一任班干部队伍，明确班干部职责，加强班干部队伍的培训。组建班级各项检查小组，如：黑板报策划小组、卫生监督小组等。

5、完成教室文化布置的更新。

十月份：

1、结合国庆节，更新黑板报和学*园地，主题：“我为祖国骄傲”。并以此为主题，开好一次主题班会。

2、通过班会课收看电视精品《全国道德模范事迹展播》，并组织学生写好读后感，同时筛选出3篇优秀作文到德育处。

3、做好期中复*动员。

十一月份：

1、更新黑板报和学*园地，主题：“科技使生活更美好。”

2、做好期中总结和家长交流。

3、进行班干部改选。

4、班级各项考评制度的完善。

十二月份：

1、结合学校组织的“外语节”，积极参加系列活动。

2、更新黑板报和学*园地，主题：“我与世界手拉手”。

3、组织一次以“法制教育”为主题的主题班会。

4、期末考试复**动员。

5、强化学风教育，教会学生总结反思，总结学*上的得失，如何扬长避短，查漏补缺，为最后拼搏做好准备;反思行为中的不足，做好改进，为学期末的评优评先打下基础。

一月份：

1、盘点一个学期以来取得的成绩，分析其中存在的问题，形成独特的班级特色和魅力。

2、建立学生成长档案。

3、撰写学生评语。

4、评选“学生之星”。

5、对学生寒假的安全教育、法制教育。

　　班主任一学期工作计划 3

新的一学年又开始了。这正如我的腾讯网名所附的个性化签名一样---“轮回”。简单的重复劳动，当然是令人乏味的。如何在轮回中，走一条螺旋上升的曲线，争取有很大的突破。这才更富有挑战性。毕竟年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

这学期时间短，但在高中的三年中，却又是颇为重要的一个阶段。懵懵懂懂的高一结束了，会考迫*，高考尚且还远，教学进度飞快。在这种环境状态下，学生一方面课业压力大，另一方面又茫茫然无所适从，是一个艰难的过渡阶段。从这一意义上说，显然本学期的教学尤其是班主任工作是非常重要的。

对于班主任工作，我有自己的理解。大多数的班主任都把班级管理的主要内容不自觉地定位在日常的事务性工作、突发事件处理和简单的行为规范的约束教育上，学生的吃喝拉撒睡成了主要内容。这种工作内容的定位，使班主任充当了一个保姆兼管教的角色。一方面工作千头万绪，纷繁复杂，问题层出不穷，班主任疲于应付，另一方面又往往容易与学生产生矛盾甚至对立，使班主任与学生成了管理与被管理者的关系，整人教育的成分很浓厚。停留在这种层面上的班主任工作，尽管人人都可以枚举出把爱倾注给学生的事例，但我们其实很清楚，这种爱护其实已被降格为一种管理手段，是为了达到管理的目的，使学生自愿接受管理而选择的一种方式而已。某种意义上，这种对学生的爱护与反其道而行的诸如体罚、打骂、处理等非常手段是没有什么本质意义上的区别的。

那什么样的班主任工作才是高层次的呢?以下是我的看法和本学期将坚持的一系列行之有效的作法：

1、实行班级学生自我管理和学生自律相结合的管理模式。

学生自我管理，首先要发挥班干部的作用。3班的班干部是少而精的，每个班干部都身兼数职且工作能力强。充分调动他们的工作积极性，就可以实现班级工作一盘棋，学*、德育、卫生、班级事务等各方面，都可以通过班干部带领各组组长得以实现。而学生的自律，则需要建立可操作性的班级一日常规，并不断进行监督，遇有问题及时进行谈话沟通和善意批评。久而久之，班级良好的风貌自然就形成了。

2、引入竞争机制。

在自己的桌子上张贴警示语，时刻提醒自己朝目标奋斗;

动员全体学生自由组合成十个同层面竞争小组，每次大考后胜出者将获得奖励;

利用升降班制度和学生德育量化评价制度鼓励文科重点班的学生树立忧患意识和竞争意识;

通过逐个谈话为学生定目标和任务，鼓励赶超先进，缩小差距等等。

往届和本届高一时的实践证明，同学们的竞争意识被充分的调动了起来，马不扬鞭自奋蹄，班级学*气氛和竞争氛围异常浓烈，有时甚至火药味十足，极大地推动了学生成绩的提高。本学期将在这一基础上，实行目标跟踪，对部分缺乏斗志和进取心的学生，对部分可以有机会冲击名校的学生，对部分面临降班压力的学生，进行一对一的交流，帮助其树立追赶目标，制定合理的学*计划，由制度性的面对全体的建立竞争机制发展到更深入的帮助部分学生学会如何投入竞争。

3、教学生学会反思、总结自己的学*状态和成效，以理性的目光去分析自己。

这一做法也是一直以来一贯坚持的我独有的方法。先召开班会给学生讲学段反思的重要性，教授反思的方法，然后规定每天晚上在床头反思当天，每周日返校后上交每周反思，每月考后反思月考复*，每学期反思假期学*和全学期。并对下学段的学*提出改进意见。我不仅要看每位学生的反思总结，更要在每个反思的后面进行点评，甚至有必要的情况下找学生谈话，帮助学生调整心态，确立下段的计划。多年以来，书写点评无数，谈话更是家常便饭。然让人欣慰的`是，学生们已经*惯于进行反思，*惯于主动安排下学段的学*计划。这对于引导学生自主学*是大有补益的。本学期将进一步得到坚持和改进。

4、帮助学生确定学*计划：有规律有计划的学*是一个高中学生必备的本领。这一方法，对于我也是轻车熟路了，但问题的关键就是时间。

5、推行激励教育，做学生学*的促进者。

我很喜欢也自认为很擅长于与学生谈话。我认为我就是资源，在家长会上面对全年级家长，我也直言不讳的如是说。本学期学生的课业量非常重，加上面临升降班的压力，情绪起伏非常大。更有许多的同学，学*底子很薄，学**惯不好，意志力不强，但也曾有过想要发奋努力的念头。身为班主任和年级主任，不能及时了解学生的苦恼和情绪的变化，不能及时感觉到学生曾经或正在下定决心，还一味的以老眼光或变色眼镜对待学生，就有可能把刚刚萌发的脆弱得一点希望都毁掉了!我的激励教育贯穿于从教以来的始终。家长会上，学生每次的总结反思上，网上QQ上，e-mail上，办公室里面对面的交流等等，无所不能。更令我感到欣慰的是，家长们也被我的精神和激励手段所感动，对自己的孩子采取赏识教育。收到了奇效!本学期也将继续坚持这一做法。

6、建立与家长经常沟通的机制。

沟通能增进了解，更能形成合力。每周五放学后，我会坐在电脑旁借用网上和电话，与每位家长进行一遍沟通，成效非常显著。这是必须长期得到坚持的。

　　班主任一学期工作计划 4

一、指导思想

在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，巩固对学生的行为规范教育为契入口，提高学生的自我教育、自主管理的能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为高考作好准备。

二、主要工作

1.全面做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理等方面做好准备，帮助学生树立信心，提升竞争意识，激励他们以良好的精神状态去挑战高三，在第一周，配合学校的校风校纪检查，对学生的仪容仪表进行检查，尤其是男学生的头发问题。使新的班级在新的学年中朝气蓬勃，提高班级的凝聚力。

2.认真上好班会课，做到有备而上。利用各种形式的班会课对学生进行思想教育，调动学生学*的积极性，培养学生良好的品格、修养等。有计划地安排一些主题班会，提高每一次班会课的质量。例如：第三周的班会课对学生进行文明礼仪教育，第四周进行爱国主义教育，第十三周进行诚信教育等。

3.开学阶段，利用多种渠道选好班干部，对班干部进行职责分工与培训，实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动，给学生提供展示*台，使人人有机会实现自我价值。

4.持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育，培养学生的责任意识。同时，建立班级检查、考核、监督机制，定期检查，定期反馈，赏罚分明。

5.关注各类特殊学生，通过谈话、家访等途径，及时了解他们在学*生活上的真实想法，疏通思想并竭尽所能地为他们解决困难。

6.争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。确定好优生的培养目标和差生的转化目标。同时，通过月考及质量监控考试，及时进行教育教学分析、思考与总结，合理调整教学策略，提高上课效率。

7.多与家长沟通。定期召开家长会，向家长汇报学生在校各方面表现。对家长会有严格的请假制度。同时，树立安全意识，遇到特殊情况能及时与家长联系。

　　班主任一学期工作计划 5

一、班级概况及工作思路

本学期我担任初一(1)班的班主任，本班共有学生48名，男生28名，女生20名。从第一周的观察来看，学生的行为*惯、学**惯不好，学*能力较差。我深知，好的开始是成功的一半，初一的好坏直接影响着初中后续的发展。所以，我在这学期的工作重心就是强化养成教育，培养学生良好的*惯，通过活动的开展促进良好班风、学风的形成。

二、具体措施

(一)培养行为*惯和学**惯。

1、通过学*《中学生一日常规》，“八礼四仪”，明确作为一名中学生在仪表、言语、餐饮等方面的规范行为，班主任在早晨、课间多进入班级进行观察，有问题及时指出，在中午就餐时监督孩子尽量吃完饭菜，指导学生如何拿饭，打汤等，帮助学生形成*惯。

2、抓两操，指导学生在大课间时如何排队、走路、进场、跑步等，培养学生的自我约束力和班级荣誉感。

3、抓纪律，加强走动，加大管理力度，遏制课间哄闹、损坏公物，迟到等现象。

4、抓学**惯，包括课前的学*准备，上课的纪律，作业的记录，上交，写字的规范等等，通过不断地指导提醒督促孩子尽快养成。

(二)培养班干部。

班干部是班级的骨干，是班主任干好班级工作强有力的助手，这学期我通过自荐的方式选定班干部，接着要对他们进行培训，让他们明白自己肩负的职责，鼓励他们大胆工作，指点他们工作方法，培养班干部团结协作的精神。通过班干部领导的小组之间展开竞争，建立正确、健全的舆论，带动整个班的班风和学风。

(三)开展多方面活动，促进良好的班风、学风的形成。

通过开学的新生培训，设岗育人，动员全班所有同学参加班级的文化建设，明确班级的奋斗目标，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的主人。

(四)加强各学科老师的协调，全面提高各科成绩

加强与任课老师的联系，多多了解学生的学*状况，协助任课老师加强对后进生的管理，使他们能尽其所能提高成绩。

(五)利用家校互动*台，加强和家长们的联系，更好促进学生的发展。

通过家校联系本，班级微信群，家访等方式，把学生的在校情况通过*台反映给家长，获得他们的理解与支持，结合学生的实际情况，更好教育学生。

(六)关注特殊群体

争取和每位学生进行一次交谈，了解他们的思想动态，关注他们的心理，对那些离异等特殊学生给予关爱，对后进生给予关心，帮助。

希望通过以上方面的努力，帮助学生养成良好的学**惯和行为*惯，明确学*的目的，形成一个班风正、学风浓的班集体。

小学班主任一学期工作计划优选【五】篇（扩展4）

——小学班主任一学期工作总结 (菁华5篇)

小学班主任一学期工作总结1

　　时间过得很快，一转眼新的一学期又开始了，为了能在今后的工作里有更大的提升，做了以下的总结。

　　本学期工作总结：在工作上。我认真抓好教学中的各个环节，进步教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前预备。在课前认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每一个字都弄清楚，了解教材结构特点、重点、难点，把握知识逻辑，能应用自若，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的留意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激起学生的情感，使他们产生快乐的心情，创造良好的课堂气氛。并且我留意了课堂语言的简洁，课堂发问面向全体学生，引发学生们的学*爱好，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。三是抓课后辅导。要进步教学质量，要重视课后的辅导工作。小学生好动、爱玩，缺少自制力，在学*上表现为不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。针对这类行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导落后生上，根据落后生的各自情况，给学生们制定学生计划和目标。使其都有自己的私人教师。

　　在班主任工作上。作为一位班主任，我的班务工作主旨是：让每位学生都快乐的地度过在学校的每天，既教书又育人！一是专心关怀。关爱每个孩子，使他们由于有我这样的班主任，天天能快乐充实；同时他们在获得书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。留意规范学生的行为，不断地掀起学*的高潮，完善自我形象；学*中相互帮助，做好一帮一活动。对落后生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态往对待他们的每次过失；用期待的心态往等待他们的每点进步；用欣赏的眼光往关注他们的每个闪光点；用喜悦的心情往赞成他们的每份成功。二是重视榜样。我时刻重视言传身教，为人师表。*时，凡是要求学生做到的，我首先做到。三是全面培养。我重视学生社会实践能力的培养，积通过展开一系列的班队活动，出现了一批思惟活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。

　　在今后的工作里，我还会继续努力，把工作做得更好，争取做好一位优秀的教师。

小学班主任一学期工作总结2

　　一、本班情况分析

　　本班共有学生32人。那些原来一年级的小学生经过了一个学期，学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，努力抓好对学生各项常规的培养，必然是班务工作的重头戏。

　　二、班级管理工作

　　自从开学之日起至学期结束，我按照本学期的工作计划，有步骤地、科学合理地对本班进行教育管理。每月出版一次学*园地，每周对学生的学*、纪律表现进行评比，公布于红花评比栏中。每天坚持打扫教室以及卫生区。根据本班的情况制定班规，树立班风。如每日一首歌，出操时点名，操后自觉打扫卫生区等等，培养班干部起到带头作用，教育孩子们要团结友爱，爱护班集体，要以班级的荣誉为荣。

　　三、对学生进行思想品德教育

　　每周二的下午第二节课定为本班的周会课，周会内容根据上周观察发现学生的优点以及缺点及时指出与肯定。如本班的罗文凯同学，在课下偷偷地用彩色笔把班长的书画脏，私自拿别的同学的玩具玩，当时的我看到他的这些行为非常的气愤，对这个聪明乖巧的孩子非常的失望。但经过和家长的沟通，才了解到孩子的家庭条件比较困难，父亲对她又不关心，孩子成绩下降，父母只有打骂，没有时间和精力管教孩子。于是我多次和他谈话，帮她解决困难，送小礼物给他，教会他去珍惜身边的朋友，鼓励他，上课多提问他，帮助他树立自信心，现在的成绩也有了提高。

　　四、教育学生努力学*

　　在学*方面我总是以多鼓励，少批评。课堂上积极表现的学生给予鼓励表扬。在课堂上我常以和蔼的笑脸面对学生，使师生之间拉*距离，使学生在学校里犹如在家里一样的感到温暖。如罗颖同学，这个孩子很聪明，但是没有人管他的学*，上课不爱回答问题。所以成绩一直提高不上来，这学期开始，我发现他经常在老师提问题之后，举起手又在放下，于是，我先找简单的问题让他回答，然后再给他鼓励和表扬，一次次表扬之后，他现在每节课都会举手，回答问题也越来越自信。在学*上我时时刻刻鼓励孩子们要认真学*，相信自己才是最棒的。常讲一些名人的事例激发孩子们的学*兴趣，培养他们从小养成“要我学到我要学”的这种学*劲头。五、做好家庭与学校的教育工作

　　在教学过程中我注重保持与家长联系，孩子毕竟在家的时间比在学校的时间要多。父母也较了解自家的孩子，在学*与生活上，如有发现问题，我总是及时地与家长联系，做好家访工作。使每位学生都能够快乐健康地成长。

　　总之作为班主任要时时刻刻关注每位学生的一点一滴的进步，让孩子们在轻松与愉快的氛围中生活。

小学班主任一学期工作总结3

　　本学期的班主任工作使我体会到：每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血，当你看到一张张冲着你的灿烂笑脸时，你会觉得一切都值得了。

　　一、行为规范教育

　　由于学生的自我约束力差，需要老师对行为规范教育常抓不懈。*时，多有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正，督促学生在思想上提高认识。这一年来，绝大部分学生都能自觉遵守，维护集体荣誉。

　　二、集体主义教育

　　现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以通过教育，促进学生互帮互学，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，培养学生的一荣俱荣的集体意识，大大增进了集体凝聚力，也为集体挣得了一份份荣誉。

　　三、思想品德教育

　　通过每周的主题班会，及课下找学生谈心等方式，教育学生懂礼貌乐于助人，教育学生善待他人与宽容他人，教育学生孝敬长辈。而通过教育，我班大部分学生遇到老师能主动问好，学会了用“你好，谢谢，对不起”等礼貌用语，与同学能友好相处。

　　四、学*重要性教育

　　在这个学期，我经常利用契机对学生进行热爱学*的教育，让学生认识到学*的重要性，教给他们学*的方法，教育学生要认真上课，积极思考，积极发言，培养学生敢想、敢思、敢说、敢避。鼓励他们在学*中找回自信，爱学*，能主动学*。

　　五、教学工作有成绩

　　1、放低姿态，不做过高要求。在之前的教学中，我总认为自己教的全面，也把方法放出去了，所以在练*中不应出现过多的问题，但事实恰恰相反，有时候*常的基本练*都能做的一塌糊涂。放低了要求，确有意想不到的惊喜。有时候我认为题目比较难的，也总有一小部分人能将题目做得完美，让我改题时都忍不住为他喝彩，学生更喜欢动脑筋了。

　　2、督促学*，不如有个好态度。之前的学*教育到位，那接下来就看学生怎么做了。学生的学*态度端正，自觉性提高，正确率也大大提高了。我还经常对学生说不要在同样的地方再摔倒，一定要找好原因，把握好一次过关。

　　总结工作成绩，找出存在的差距，明确今后努力的方向，促进在下一个学期把班主任工作干的更好！

小学班主任一学期工作总结4

　　一、真诚、耐心，培养学生良好的*惯。

　　六年级学生的特点仍然是好动、好玩。如何让这些孩子们变成懂事的学生是我碰到的重要问题。我认为，良好的*惯是学*的基础。因而，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学*、生活*惯，为学生创设一个和谐、整洁的学*、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确学生应做到哪些，不能做哪些；在班内开展“星星争章”活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学*、生活*惯。并且，在班中选拔出合适的学生班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，自*，等。同时我清醒地认识到无论哪一种*惯的养成都不能“说到立即做到”，*时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。

　　二、关爱、赏识，真诚为友。

　　每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。在新课改的背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，*等地进行交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心，从学*、心理、家庭等处了解学生。班中有一个小朋友，妈妈不在身边，爸爸又忙于生意。由于今年才刚转入我们班。刚开始学*他有一些不适应，并常对爸爸说：我读书肯定读不好，别的小朋友都有爸爸、妈妈教，我没人教。我了解情况后多次找她谈心，帮助他，关心她，渐渐地她对学*树立了信心，学*比以前更认真了，学*成绩也逐步提高。

　　三、做好后进生的转化工作

　　我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学*。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学*环境，同时也促进班级的整体发展。

　　四、把握尺度，爱中有严

　　意大利着名教育家蒙台梭利曾写到：“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的营养不良对身体的危害一样。”班里有几个很聪明，但非常调皮的小男孩。对于他们身上出现的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学*成绩好而包容、姑息。一次，班里几个*常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后，立即找他们谈心，讲道理，并严厉地批评了他们。从那以后，这些同学也逐渐学会严格要求自己，学*上也有了更大的进步。

　　五、调座位促学风

　　我班的座位不固定，几乎考一次试调一次座位，并不是所谓的“经济”使然，纯属为了浓郁学风。我排座位的理念是：“抓两头促中间”。我把那些有学*潜力又特别能说话的同学安排在第一排，这些同学的主要问题是自制能力差，经过对这几位同学的实验，他们的进步较为明显，尤其小于同学，由21名进步到4名，刘丽同学由32名进步到20名。另外一种组合，让成绩优秀的与较好的；让较好的与较差的坐在一起，使同学们既不产生自卑心理，又有希望可寻，更有奋斗的目标。还有另外一个种益处，有助于促进他们和睦相处，因为个性行为增多，他们之间会为不同的观点而闹矛盾，如果同桌的时间较为短暂，那他们内心就会多一份隐忍与宽容。像调皮的学生，同学们反映他有非常大的进步，就这样我班逐渐的形成互相找同桌，互相影响、互相促进的良好学风。

　　转眼，一学期的工作结束了，在感慨时间飞速的同时更让我认识到了自己收获的成果，也让我感受到了接下去任务的艰巨，我想只有在今后的实践中再接再厉，脚踏实地，才能把工作做得更好。

小学班主任一学期工作总结5

　　本学期我所担任的是的班主任工作。我面对这些年龄小，刚入学的7、8岁的孩子，工作更加繁重。我觉得，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会：

　　一、加强常规教育，培养学生的自觉性

　　我结合制定的工作计划，利用晨会、班会等时间，对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。例如：有的学生不*惯学校的一日生活，更不知道学生一日生活常规的基本要求。因此，在课间活动时，常常会出现只顾自己，不顾别人等情况。这样直接影响了课间活动秩序，影响了同学之间的团结，使课间活动玩得不愉快，最后还会影响上课的情绪。良好的常规是进行正常的学*和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。

　　因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、*和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成*惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

　　二、干伍的组建和培养。

　　一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培养干伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

　　当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

　　三、树立榜样，奋发向上

　　丰富多彩的班队活动是陶冶学生情操的好场所，是发展学生智力，发挥学生特长的好时机；同时又可以使学生增长知识，开拓视野，锻炼意志，建立起良好的师生关系，使他们的思想受到潜移默化的教育。这学期，我在上课时，看到哪位学生比较认真就得到五角星，*时哪个学生作业认真就得到一个五角星，调动了他们学*的积极性。小小的五角星使他们学有榜样、干有方向，激励他们奋发向上。

　　从学生进校到现在这一学期里，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。这一学期下来，学生基本上能适应学校的生活了，能较好地适应学校的各种常规，并能自觉遵守学校的各项规章制度。

　　总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。

小学班主任一学期工作计划优选【五】篇（扩展5）

——小学班主任一年级工作计划优选【十】篇

　　小学班主任一年级工作计划 1

　　今年我又接手一年级班主任工作，通过一年的工作经验积累，我知道学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学*，还有待进一步提高学生的学*兴趣和行为*惯，因而我决定从以下一个方面着手工作。

　　一、指导思想

　　以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为*惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教育，展示南圩小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学*氛围，为创建优秀班级而努力！

　　二、工作思路

　　（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

　　1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

　　2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。

　　3、利用活动课时间带学生学*做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。

　　4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动*惯。

　　5、培养团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队干部培训），发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有锻炼和表现的机会。

　　（二）对学生进行思想品德教育。

　　1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行。

　　2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。

　　3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。

　　（三）教育学生努力学*。

　　1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学*兴趣。

　　2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

　　（四）关心学生身心健康。

　　1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

　　2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。进入冬季后，由班主任每天带学生课间跑步，锻炼身体的同时也磨炼了学生的意志。

　　3、教育学生养成良好的生活*惯。要尤其关心住宿学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立*等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，给住宿生家的温暖。

　　4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育学生形成健康的心理状态，密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。

　　（五）加强与家长的合作

　　1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

　　2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。

　　小学班主任一年级工作计划 2

　　一、班级基本情况

　　本班共有学生65人，其中男生36人，女生29人。由于一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为*惯及学**惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们*快适应学校的学*生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。

　　二、班级奋斗目标

　　(一)在行为*惯方面，养成良好的养成教育。

　　(二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

　　(三)以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学*目的，形成良好的学*风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体，这是一(4)班的奋斗目标。

　　三、班级管理措施

　　刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学*还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要*一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手：

　　(一)学*方面

　　1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。

　　2、上课认真听讲，会学*的同学给予大拇指奖励。

　　3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。

　　(二)纪律方面

　　1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。

　　2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。

　　3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好*惯。

　　(三)劳动方面

　　1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。

　　2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。

　　(四)卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活*惯，还能创设一个良好的学*环境。

　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

　　(五)安全教育方面

　　“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。

　　四、班干部的培养方面

　　一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学*实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学*，学会生活，学会合作和学会管理。

　　五、加强与家长的合作

　　1、建立家校联系本。老师可以每天及时反馈孩子在学校的学*情况，家长也可以与老师及时交流孩子在家里的表现，形成家校之间的良性互动。

　　2、建立班级博客以及班级qq群，搭建老师与家长交流的和谐*台，及时展示孩子们的学*成果，分享教育心得。

　　六、其他方面

　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵、小小书法家和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。

　　这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

　　一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会达到令人满意的效果。

　　小学班主任一年级工作计划 3

　　大家都说班主任工作是烦琐而辛苦的,要真正做好并不容易。我也有同感，特别是一年级的班主任更不好做，再加上我刚换了个新环境，还需要时间适应，小学一年级的学生都是刚刚开始上学，有的连幼儿园都没上过，这时候的他们还不懂得上学要干什么，在学校里要学*什么。如何才能使天真烂漫的小朋友的身心得到健康发展呢？我觉得责任非常重大，现制订计划如下：

　　一、指导思想

　　本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导，结合班级实际，与各位任课教师紧密合作，从点点滴滴做起，时时处处向学生进行有针对性的教育。

　　二、工作目标和要求

　　1、培养、形成良好的班风。

　　2、引导学生养成良好的生活*惯、学**惯、自护的意识与能力。

　　3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

　　三、工作重点

　　本学期班主任工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育，养成良好的学**惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学*，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学*当中，争当成为一名合格的小学生。

　　四、采取的主要措施

　　（一）班级环境方面：

　　1、根据学生的年龄特点，努力营造*等、和谐、进取的班级氛围。在教室布置方面，可以设立“书香满屋（图书角）”、 “我最棒”、“累累硕果”（把学生读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上）。

　　2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要。努力培养学生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透。通过评比、奖励等措施，养成学生爱读书的好*惯。

　　（二）常规教育方面：

　　1、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　2、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护校园一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学协助检查员工作。再次，指导学生学*简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识。

　　3、充分利用班队会的时间学*《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在日常学*生活中逐渐养成良好的学*和生活*惯。我将在班级内每周开展评星活动，以督促学生早日养成良好的行为*惯。对表现不够好的学生，及时进行指导，加强教育。

　　4、由于一年级学生年龄较小，还不会自主游戏，所以教师要在课间时指导学生有序开展游戏活动。（游戏内容可以在体育课或活动课上学*，然后课间时班主任老师进行操练。）

　　5、低年级的学生自护意识还比较弱，所以教师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康。

　　（三）学会学*方面：

　　1、作为低年级教师，要从学生点滴的学*行为开始指导。不管是读书、写字还是听课*惯，都要指导到位，监督到位，以便学生尽快养成好的学**惯。

　　2、良好的课堂纪律是学*的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，教师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好*惯。

　　五、具体工作安排

　　九月

　　1、爱校、爱班教育，了解校园及班级的意义。

　　2、引导学生开展基本的常规活动。

　　3、加强安全教育。

　　4、结合教师节开展活动。

　　十月

　　1、对学生进行文明礼仪教育。

　　2、爱护图书，培养阅读意识。

　　3、与家长之间有效沟通。

　　4、结合国庆节开展活动。

　　十一月

　　1、运用评比、奖励机制强化常规训练。

　　2、运用评比、奖励机制培养学生的读书兴趣。

　　3、围绕班级工作，开展主题班会活动。

　　十二月

　　1、认真学*，养成良好的学**惯，准备期末复*。

　　2、围绕元旦开展活动。

　　一月

　　1、做好期末复*工作，迎接期末考试。

　　2、做好班级各项总结工作。

　　3、做好假前的安全教育工作。

　　今年的一年级教学，我在担任语文、数学教师的同时，班主任工作也不能有丝毫的放松。我坚信，只要我去努力了，我就一定能够做好，在不断的发展中得到更多的进步，我会帮助学生做好的。小学一年级的班主任工作就是这样，要事无巨细的帮助学生，让他们快速的认识到当前的形势，让学生们能够在不断的发展中得到更多的进步，我相信我会做好的！

　　小学班主任一年级工作计划 4

　　这学期我继续担任一年级班主任工作，为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊地进行。特制定班主任计划如下:

　　一、常规教育方面。

　　1、 合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得 做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中 学会合作,学会生活.

　　32、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使 学生心中有他人,有集体.比如:流动红旗的评比活动,对学生进行思想 教育.

　　二、班级纪律方面

　　一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从 以下几点入手:

　　1、课堂纪律 首先继续强调班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于孩子们还小， 自制力较差，所以，无论课上课下还要多督促，尤其培养孩子的互相监督的*惯。

　　2.课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.但走廊和室内如果有吵闹声， 经常有学生喧哗， 会使整个学校不得安静，影响到师生的学*和工作。因此，我把课间纪律作为重点，课上提醒，课下督促，奖惩分明。我随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.

　　三、卫生方面

　　讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康, 又能养成良好的生活*惯,还能创设一个良好的学*环境.

　　1、个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌堂勤清,物品勤摆，手脸勤洗。

　　2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行 检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行红花奖励.并在班级内提出表扬。

　　四、班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的 小助手.这学期我将继续深化班干部的培养,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人, 使孩子们学会学*,学会生活,学会合作和学会管理。

　　五、学*方面

　　为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成绩。在教学方面我决定从以下几个方面来做：

　　1、态度*惯。

　　找个别学生谈心，晓之以理，动之以情。与部分家长联系(包括优生与后进生)，主要从更上一层楼的角度，与家长进行沟通。

　　2、知识能力 利用下午课外活动时间进行必要的辅导，(为不增加学生负担，辅导的同时适当减少书面作业) 发动优生进行互帮互助，采取先学生自愿结对，后教师统筹安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮助人，达到互相提高的目的。

　　3、检查*惯的培养。

　　教师利用上课时间，进行一步一步的指导，从培养学生检查意识 开始， 不仅知道检查的重要性， 更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。

　　有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一 颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!

　　小学班主任一年级工作计划 5

　　一、学情分析：

　　因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好动，自律性差，注意力难以集中，行为*惯尚在养成阶段。对于学校班级的各项纪律、常规都不了解,心中集体主义观念还未形成，根本不知晓学*知识的重要性，学*目的还未明确，学*只是出自一时的爱好，课堂上专心听讲难以坚持。但天性使然，学生的好奇心很重，可塑性很强，内心很渴望教师真诚的赞扬，这一切 都需要 老师在*时的教学中不断提醒、纠正、督促，使其尽快适应学校生活，形成良好的学**惯，受益终身。

　　二、教材分析

　　本册为人教版一年级上册，教材的编排主语幼小衔接，做到*稳过渡。本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。

　　识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识400个常用字，写其中100个笔画简单的字。

　　本册教材的主要特点是：

　　1.教材体系：充分加强整合，体现综合性。

　　2.教材安排：遵循学*语文的规律，体现科学性。

　　3.教材内容：贴*儿童生活，体现时代性。

　　4.教材呈现：富有新意和亲和力，体现导学性。

　　5.教材设计：注重广泛运用，体现开放性。

　　人民教育出版社编辑、出版的小学语文第一册课本，感觉是那么的明快活泼、童趣十足；其中有独运的匠心和超前的理念。人教版的实验教材，是构筑在人教多年编写小学语文教材的经验积蓄的基础上，又在领会和物化新的语文课程标准精髓中实现了突破。她是小学语文教材坚守与突破、传统与现代冲突的产物，因而也是最悠久的历史渊源和最先进的教育理念结合的结晶。她具有以下几方面的特点：

　　1、拼音编排的多样化，将学拼音、学汉字、读韵文结合起来，同时进行初步的语言训练。

　　汉语拼音是一个辅助系统，主要功能是在于正音和辅助识字，是学*语文的拐杖。因此，教材很明显地把拼音的重点定在音节，及早地出现完整的音节，强化了读。例如：把y、w提前到与i、u、u同时教学，使学生能尽早进行音节yi、wu、yu拼读。并在学*拼音时联系生活实际，认识了70个最常见的汉字，聆听、诵读了11篇有文化品位的儿歌，体现了学*并巩固汉语拼音、认字、、进行初步语言训练的整合，使初入学的儿童既学得快乐有趣，又受到比较全面的语文启蒙教育。避免了单一学*拼音的枯燥乏味，容易引起儿童的兴趣。在学拼音、认汉字、读短文三者综合学*中，都配有彩图，既有视觉，又有听觉。容易记忆。

　　2.识字量增大，写字量减少，识字方法多样化、意蕴化。

　　以往人教社编写的语文教材，在识字量上都比较偏低，总识字量才2500个常用字，一年级仅学会常用字450个。由于学生识字量少而影响了阅读教学。而新编的上册课本认识400个常用字，会写100个字；下册认识550个常用字，会写其中的250个字。低年级共认识了1800个常用字，要求会写1000个字。完全符合语文课程标准的要求，而且达到了语文课程标准的上限的要求。减少了识字量，也就空出了更多的时间让学生进行课外阅读训练。

　　低年级人教版教材的识字分别编排在三个部分：一是结合汉语拼音识字，要求认70个；二是在归类识字部分识字，要求认105个；三是随课文识字，要求认225个。其共同点的新亮点是识字环境的文化气息浓郁，意蕴深厚，较好的体现了识字与人文关怀的统一。（1）看图、象形识字。一般的看图识字，即由图——汉字，而这里的看图识字又增加了象形字，即

　　由图——象形字——楷体字。这中间浓缩的是汉字几千年的变迁,渗透的是汉字象形的造字的规律,隐约传递的是中华文化的精华.；既有形象，又了解了汉字的起源。（2）会意识字。如：“日月明、鱼羊鲜、小土尘、小大尖??”等。这种方法有利于理解字词义。（3）形声识字及基本字识字。形声识字及基本字识字，放在“语文园地”里“我的发现”中，如：“歌——哥，丁——灯，底——低，桥——轿”。然后，让学生发现前者用基本字带字（或加偏旁），后者用换偏旁的方法。（4）在语言环境（诗歌、韵文）中识字。如《一去二三里》这首古诗作为第一课的识字教材，承载的当然不仅仅是认读12个生字书写3个生字这样的任务，简洁的字词留给了学生无限的想象的空间，优美的意境带给学生无穷的美的享受，而琅琅上口的韵语诗句传达着汉语言特有的声韵美。而且有利于儿童的记忆。这样的课文还有《比一比》、《画》、《静夜思》等。

　　3、课文的童趣化和丰富的人文化。

　　教材的选文。体现着编者的审美品味和价值取向。第一册教材中最引人关注的是课文的童趣化趋向，注意从儿童生活出发选文，引导儿童认识周围社会和大自然，激发他们的学*兴趣。新教材的每一篇课文，感觉是在和一个个聪慧天真的孩子聊天。如：“小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你们好”，这是孩子们的视野，孩子的语言，孩子的想法。“影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗”，这是孩子的生活，孩子的游戏，孩子的幽默??这么有趣的课文，孩子能不喜欢吗？孩子喜欢课文。那是我们的教材带给语文教学改革的最大的财富，也是教材给先进的语文教学理念所供的最宽敞着陆*台。

　　每篇课文大都蕴含着丰富的人文性，首先，从儿童的生活开始，第一课就是传统的儿童诗歌《一去二三里》，认识家乡，认识“一----- -十” 的数字；接着是《在家里》、《操场上》和后面的《自选商场》等，来认识家庭、学校和社会生活。其次，课文的知识性很强。如：四季变化的知识，绿化的知识，辨别方向是知识，菜园里的知识，阳光、下雨和庄稼的关系等知识。第三，道德教育方面的内容也很丰富，如，爱首都北京，爱***的教育，爱家乡的教育，爱护小树和小动物的教育，长智慧的教育，礼貌教育，互相合作的教育，爱劳动的教育等。

　　4.练*的综合化和学*方式的转变。

　　语文课程标准倡导“自主、合作、探究”的学*方式，第一册的课后练*和“学*园地”设计很有新意，有了新的突破，倾向于综合化。第一，体现出启发学生自主学*的思想。设计出方式、方法多样的语文实践活动，主要是在语文活动中体现出学生学*的主体性，如，设计了“我会写、我会连、我会说、我会读、我会认、我会找、我会填、我会猜”等。“我会”意味着学生对学*的自主和自信；边过去的教师要你学，而为主动求知。第二，课后问题的设计开放化，开放的问题意味着答案的多元化，孩子们的回答可以联系课文内容，又不拘泥于课文内容。学生需要在理解课文内容的基础上，合理想象，多向探究，创造性地运用语言。例如：《雪孩子》一课的练*“想一想，孩子还会回来吗？”《小松鼠找花生》一课的练*“想一想，花生真的被摘走了吗？”等。第三，重视语言的积累。一是积累词语、短语、成语、佳句等；二是读书背诵。第四，突出语言交际。在每一个“语文园地”里都设有一项“口语交际”，口语交际内容丰富多彩。第五，尤其在展示台中设计了我会唱、识字擂台、识字加油站、识字游戏等项目。为学生创造了展示自己语文能力的*台，重点展示学生独立识字的能力。不难看出，课后练*和“学*园地”设计的目的，主要在于发展学生的自主学*、创造性学*、积累性学*。

　　三、学期教学目标

　　（一） 汉语拼音

　　1.学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确

　　书写声母、韵母和音节。

　　2.助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

　　（二） 识字与写字

　　1.喜欢学*汉字，有主动识字的愿望。

　　2.认识常用汉字400个，会写其中的100个。

　　3.掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。

　　4.初步养成正确的写字姿势和良好的写字*惯。

　　（三） 阅读

　　1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

　　2.学*用普通话正确、流利地朗读课文。

　　3.学*借助读物中的图画阅读。

　　4.对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。

　　（四）口语交际

　　1.学说普通话，逐步养成说普通话的*惯。

　　2.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

　　3.能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

　　4.有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。

　　四、教学措施

　　1.发挥学生的主动性，培养学生的能力，让每一位学生都能有成功的体验，参与班级中的管理工作中来。针对学生的热情度高却容易冷却、“中等生、待进生机会少”、“独生子女劳动意识差”等特点，实行值日小组担任班干部，使值日生盼望值日，使待进生很快尝到成功的甜头。

　　2.在拼音教学中，要充分利用插图，教学多媒体，在语境中学*，培养观察能力与语言表达能力。引导学生在在发现中学*，体现自主、合作、探究学*，在拼音教学中，尽量做到在游戏中学*，体验学*的乐趣。

　　3.优化课堂行为，备好每一堂课，使学生上完课后都能有所得，都有充实感。

　　4.深入了解学生，了解他们的需要，尽可能满足他们。针对一年级孩子的特点，努力使课堂生动有趣、有吸引力，从而调动孩子的学*兴趣，提高学*的效率。5.多与家长沟通，共同探讨教育学生的有效方法，家校结合，促进学生全面发展。

　　五、教学中应注意的几个问题

　　1.准确把握教学目标

　　2.围绕目标进行扎实的语言训练

　　3.注意听说读写能力的协调发展

　　六、教学进度安排：

　　周次教学内容 教时

　　第1周 入学教育 2课时 a o e 2课时、 i u v3课时

　　第2周 b p m f 3课时、d t n l 3课时、复*一3课时

　　第3周 g k h 3课时、j q x 3课时、z c s 3课时

　　第4周 zh ch sh r 3课时、复*二2课时、ai ei ui 3课时

　　第5周 国庆休息

　　第6周 ao ou iu 2课时、ie ue er2课时、复*三 2课时、an en in un un3课时

　　第7周 ang eng ing ong3课时、复*四3课时、拼音总复*部分测试并讲评 3课时 第8周 1、一去二三里2、口耳目3、在家里4、操场上 2课时3课时3课时2课时 第9周 语文园地一有趣的游戏单元复*单元测试及讲评 2课时1课时2课时3课时 第10周 期中考试复*期中考试

　　第11周 1、画2、四季3、小小竹排画中游4、哪座房子最漂亮 2课时2课时3课时2课时

　　第12周 5、爷爷和小树语文园地二我们的画单元复*测试及讲评 2课时2课时1课时3课时

　　第13周 6、静夜思7、小小的船8、阳光9、影子10、比尾巴 2课时2课时2课时2课时2课时

　　第14周 语文园地三这样做不好单元复*及检测讲评1、比一比 2课时1课时3课时2课时

　　第15周 2、自选商场3、菜园里4、日月明5、语文园地四6、我会拼图 2课时2课时2课时2课时1课时

　　第16周 单元复*及检测讲评11、我多想去看看12、雨点儿 3课时3课时2课时

　　第17周 13、**搭积木14、自己去吧、15、一次比一次有进步语文园地五该怎么办单元复*

　　2课时2课时2课时2课时1课时1课时

　　第18周 16、小松鼠找花生17、雪地里的小画家18、借生日 3课时2课时3课时

　　第19周 19、雪孩子20、小熊住山洞语文园地六小兔运南瓜 3课时3课时2课时1课时 第20、21周 期终复*

　　小学班主任一年级工作计划 6

　　这是一份迟到了的工作计划，在这为自己的懒散向亲爱的孩子们到个歉！如果老师早点定下这份计划，我们的活动或许已开展地如火如荼了！可是……

　　不过，虽然活动计划写得迟，但有部分活动我们已如期开展。如：清明扫墓、入队活动；参加校讲故事大赛活动等等，我们都已完成，并且孩子们的表现也很棒！与上学期相比，孩子们的进步还是很大的！卫生*惯、安全意识、行为*惯等等都让我刮目相看！尤其是班上薇薇、谢晗、谢家劲这几个孩子的进步更是让我高兴！不过，进步是有，关键还要看能否坚持下去。所以这学期里，对孩子们的安全教育、行为*惯的养成与培养也还是不能放松的。毕竟他们还只是一群一年级的小朋友！

　　这学期，我为自己的班级建立了家长QQ群，不过在群内的家长并不多。因为班上部分孩子家的经济条件还并未跟上，并没有添置电脑。所以，我只是加了部分家长的QQ，希望他们能够协助我，将学校的一些动态及要求互相进行宣传，（班主任 ）这样，班主任的工作就轻松了很多，教师与家长之间的沟通也多了很多！希望QQ群得建立能够让我的工作越做越好!

　　每星期一次的安全教育课坚持开设，这是学校工作的一个重大任务，也是非常艰巨的任务。由于低年级的孩子自制力差，所以必须要有教师在旁不时地“敲敲边鼓”，这样一来，孩子们才能够“警钟长鸣”！虽然工作繁琐些，但为了孩子的健康这是我们还是必须要去认真做的！

　　班主任的工作繁、杂、累，但却非常有意义。所以我们要做好孩子们的“朋友”、“父母”“老师”的三重身份。让孩子们在学校这个大集体中快乐、健康地成长！

　　本学期主要活动：

　　2月：

　　（1）开学稳定工作；

　　（2）检查学生的卫生、养成*惯；

　　（3）新学期的安全教育课。

　　3月：

　　（1）开展“辛苦了，亲爱的妈妈！”活动；

　　（2）参加校大队部组织的“3、12”植树活动；

　　（3）建立家长QQ群

　　（4）每周一次的安全教育课。

　　4月：

　　（1）参加“唱**、队歌”歌唱比赛；

　　（2）清明扫墓活动，学*革命先烈事迹系列活动；

　　（3）入队以及相关教育活动；

　　（4）参加校举办的“学*革命先烈”讲故事比赛；

　　（5）每周一次的安全教育课。

　　5月：

　　（1）鼓励学生参加“六一”节目排练工作；

　　（2）少先队“雏鹰争章”活动阶段性评比；

　　（3）每周一次的安全教育课。

　　6月：

　　（1）参加“六一”汇演；

　　（2）第二次少先队“雏鹰争章”活动评比；

　　（3）准备学期结束工作；

　　（4）假期安全教育活动。

　　小学班主任一年级工作计划 7

　　今年，我又成为一名一年级班主任，为了更好的做好低年级班主任角色，以学校培养”完美人格”为宗旨，以教育局六项技术为教育教学指导方法，我做了一些准备工作，特制定班级工作计划：

　　一、班级基本情况

　　本班共有15名学生，其中有男生9人，女生6人。学生年龄比较小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律。

　　二、本学期基本工作要点

　　1、确立班级体的奋斗目标

　　班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、*期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学*、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

　　2、培养学生良好的学**惯，学*态度

　　这学期要通过各种方式，端正学生的学*动机和态度，指导他们掌握科学的学*方法和良好的学**惯。利用板报抓好学*方法和学**惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。小学二年级上学期班主任工作计划

　　三、具体措施

　　1、充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育。

　　一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培养学生良好*惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学*学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学*中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好*惯。

　　2、积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉感 班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期学校安排了如广播操比赛、跳绳比赛、讲故事比赛、口算比赛等，各种活动能让学生展示各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

　　小学班主任一年级工作计划 8

　　一、常规教育方面

　　刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学*还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要*一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　1、充分利用班队会的时间学*《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学*的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学*和生活*惯。我将在班级设立"小小监督岗"，专门负责监督检查学生的日常行为，并在下周班队会时间进行总结，通过监督岗的汇报，年终评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。

　　2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用校园远程教育活动节目等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”，“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为*惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

　　二、班级纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律

　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

　　2、课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，开展“跳绳，做游戏”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进同学之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　3、路队纪律

　　为了让学生养成良好的行为*惯，适应集体生活，将在班级开展"路队小标兵"评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

　　三、卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活*惯，还能创设一个良好的学*环境。

　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　四、班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学*，学会生活，学会合作和学会管理。

　　五、其他方面

　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

　　小学班主任一年级工作计划 9

　　一、班级基本情况分析：

　　本班共有30名学生，其中有男生14人，女生16人。通过和学前班老师的交流及返校时跟孩子的接触，我对这些孩子有了基本的了解。他们个个活泼可爱，聪明伶俐，大部分学生对学*充满兴趣，有较强烈的求知欲和上进心，但由于年龄和心理认知的关系，他们在学*上、生活上缺乏自制力，有待于培养良好的学**惯。除此，他们接受学前教育也参差不齐。基本上都是独生子女，比较娇气，再加之年龄比较小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律。

　　二、工作目标

　　1、培养、形成良好的班风。

　　2、引导学生养成良好的学**惯、生活*惯，引导学生从身边的小事做起。

　　3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

　　4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生*惯，爱护公物，遵守纪律。

　　三、具体工作

　　（一）抓紧时间了解学生。

　　我和孩子们刚刚认识，对每一个孩子都不是很了解。我和孩子要多接触，早一点了解他们，只有了解了每一个孩子的特点，才能因材施教。

　　（二）开展常规教育

　　刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学*还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要*一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教。

　　充分利用班队会的时间学*《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学*的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学*和生活*惯。我将在班级设立"小小监督岗"，专门负责监督检查学生的日常行为，并在下周班队会时间进行总结。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。

　　（三）德育方面

　　1、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用校园远程教育活动节目等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”，“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为*惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。（四）选拔培养班干部一个班级是不是具有凝聚力，首先看这个班级有没有一支过得硬的班干部队伍。了解每一个学生，培养选拔班干部。

　　（五）班级纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律

　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。

　　2、课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳，做游戏，拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　3、路队纪律

　　为了让学生养成良好的行为*惯，适应集体生活，将在班级开展"路队小标兵"评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。

　　小学班主任一年级工作计划 10

　　一、指导思想

　　“播种行为，收获*惯;播种*惯，收获性格;播种性格，收获命运。”对于低年级入学的孩子而言，一年级成长阶段是学生养成良好行为*惯的基石。因此，本学期将以学校德育教育的思路为指导，根据本班的实际特点，在落实学校办学理念“让生命阳光般灿烂”的基础上，以学生为主体，围绕*惯养成的主线，结合各种纪念日活动，开展形式多样、寓有深刻教育意义的组织教育;通过有效的班级日常常规管理，创设和谐的学*氛围，培养学生的“阳光心态”，做一名合格的阳光少年!

　　二、班级概况

　　本班现有生数为51人，其中男生23人，女生28人。经过上一个学期的接触，对本班学生的提点以及各方面情况有较深的了解，班级绝大多数的学生在仪表、文明、纪律、安全等方面的*惯较好，但也存在一些需要改进的地方。在班级干部的培养上，上学期着重培养个别学生的管理能力，落实班干部职位以及相关的管理职责等方面仍然在这学期需要加大培养力度。

　　三、工作目标

　　1、培养学生良好的行为规范，完善守纪的班风。重点抓好学生的常规教育，培养学生良好的行为*惯。

　　2、对学生进行思想品德教育，端正学*态度，明确学*目的。提高学*兴趣，使学生主动学*，提高学*成绩。

　　3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，结合本学期各种节日及利用班会，对学生进行爱国、尊敬父母、学会感恩的教育。

　　4、加强安全教育，开展安全知识教育。在*时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

　　5、加强学生的心里健康教育，关心每一位孩子，特别是关注后进生的成长。

　　6、做好与家长之间的交流。

　　四、工作重点布置

　　(一)加强行为规范教育，促进学生好*惯的养成。

　　一个具有和谐风尚的班级是需要学生共同的好*惯促成的。因此，在日常学*的过程中，抓住可教育的闪光点，让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，是学生养成良好的学*和生活*惯。在开学初的常规教育周里，天天进行常规教育的训练，严格要求学生。重温上学期制定的班级公约，做到不迟到、上课认真，作业按时，卫生保持等等，同时对于校训、班训等也要条条落实。加强学生对课间的纪律要求，以“安全”理念为首要，强调学生不追逐，不打闹。

　　同时，本学期将充分利用班队会以及晨检的时间强调关于“上学不迟到”、 “我爱卫生”、“课堂四到”——眼到、耳到、手到、心到等一日常规的要求，养成良好的生活*惯和学**惯。利用大课间时间，加强学生的思想德育教育。

　　关于日常规范的评价机制，我班将结合阳光少年综合情况记录表中的七个方面落实学生行为规范的考核，坚持每天记录，每周统计，表现良好的学生可获得学校奖章一枚，张贴于班级评比栏中。

　　(二)狠抓班级纪律，促进良好的班风班貌。

　　1、课堂纪律

　　要求学生严格遵守课堂纪律要求，例如课前三分钟做好课前准备，做好课前组织工作，由领读员组织同学说童谣、读课文等;上课要学会举手发言，认真思考问题，不随意走动，课堂作业要按时完成等等。当课任教师发现违反课堂纪律的现象，由相应的纪律委员记录，及时记载在阳光少年表现记录表中。

　　2、卫生管理

　　在上一学期，我班的卫生工作井井有条，连续多次获得学校评比的流动红旗。本学期，我班将继续保持热爱劳动，积极学*劳动技能的心态。每天安排8～10人的值日小组，分为两批，负责打扫教室以及公共卫生区。值日生早上以及上午一到学校就要进行卫生打扫工作，以及在下午放学时也要及时清理教室卫生。设立卫生监督岗位，由劳动委员负责检查与监督，对于主动乐于劳动的同学或者小组，劳动委员可以进行表扬盖章以换取红花贴。同时，班主任要利用课间进行美化环境，爱护花草的教育。

　　3、加强、重视班干部的培养。

　　一个班级不能仅仅围绕班主任个人力量的管理得以成效，同时要拓展挖掘班级管理的小助手。由于上学期干部培养集中在班长以及小组长的职务上，考虑欠妥，也限制了其他学生的管理能力的表现。本学期将在班干部培养上增设更多的职务，如语文、数学的小组长，劳动委员，学*委员，纪律委员等，同时，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出几个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生之间的积极竞争。

小学班主任一学期工作计划优选【五】篇（扩展6）

——班主任一周的工作计划范文十份

　　班主任一周的工作计划 1

　　一、本周工作重点

　　1、安全教育(安全第一课)

　　2、收心教育工作

　　3、卫生工作

　　4、安全隐患排查

　　二、安全、卫生工作本周安全教育主题：

　　安全教育、防野生蕈(xùn)中毒教育

　　1.班主任和科任教师跟班，做好学生的“收心”思想工作。

　　2.指导学生搞好寝室、教室、清洁区的清洁卫生，督促好学生吃好第一顿饭，睡好第一次觉。班主任召开好第一次班会，组建好班委，要求学生出好第一次操。

　　3.严格控制住校生随意进出校园，非出不可的，班主任必须签好出门条，注明出校事由、返回时间。

　　4.从本周开始，各班级要加强常规训导，要有计划地贯彻学*、卫生、纪律、两操(跑操)、餐厅、宿舍等各种规章制度条例细则，进行文明*惯养成教育。

　　5、学生上学和放学的时候尽量不走国道线，不吃生冷食品;做好学生防盗教育，贵重物品要交给老师给保管，现金要冲入饭卡，学生不准偷盗，偷盗行为将由德育处重处，情节严重的交给**机关处理。

　　6、交通安全：遵守交通规则，过公路左右看，不准在公路上追打，不准坐无牌无照车辆，超载车辆，酒后驾驶车辆，不准坐两轮车(摩托车)，农用车辆等。

　　7、各班教育学生不走教学楼、实验楼、宿舍楼下划的红线内，加强安全教育。以防高空滑窗等坠落物体伤人(上下楼梯靠右行)。

　　8、理财教育：

　　(1)节约开支，不吃零食

　　(2)每天的开支不能超过每个星期的*均生活费。

　　9、天气突变冷，班主任提醒学生注意防寒保暖工作，防止感冒。

　　10、各班晨跑按规定路线跑,在跑时不准追打,推挤,系好鞋带,以防推挤摔伤.

　　11、教育学生不准带管制__进校园，每班每天清缴管制__交到德育处，并作好记载。

　　12、各班将《马蹄中学开学安全第一课》宣传资料贴在教室内，作好学生的教育，并交主题班会教案到德育处。

　　13、食品安全：加强预防野生蕈中毒教育工作，组织学生学*《预防野生菌中毒常识》

　　14、安全隐患：各班主任对班级安全隐患进行及时排查并向总务处报告。

　　15、教育学生不能走红线内(特别是七年级新生)

　　16、卫生工作：把室内外卫生打扫彻底并做好保洁工作，垃圾入池。让学生养成讲卫生、爱护环境的好*惯，并做好弯腰行动。

　　三、学校常规工作

　　1、各班做好考勤工作，记好班务日志，没有到校的学生及时通知家长，并作好记载。

　　2、了解学生的思想动态，特别是留守儿童，问题学生，注重细节，认真排查，经常联系家长，齐抓共管。

　　3、晚自*下后，走读生必须在10分钟之内离开校园回家。

　　4、每周星期日晚自*必须清点学生到位情况，做好记录，未到校学生，必须立即告知家长并作好记载。

　　5、教育学生不准翻越围墙，不准夜不归宿，进出校门一定要持校牌或班主任开具的出门条。

　　6、各班做好一日三扫两拖(早上早操之前、中午1：00之前、下午6：00之前完成室内外卫生)的卫生保洁工作，不准学生带食物进宿舍、教学区，只准在食堂门前划的白线内吃，更不准乱扔垃圾。

　　7、各班要设立卫生保洁员要随时进行卫生保洁，各班要建立班级管理制度和纪律制度;

　　8、各班要组织开好“三会”：班会、班干部会、科任教师会。

　　9、各班教室合理规划，恰当布置，要美观大方。

　　10、七年级各班在第一节晚自*后把班委会成员名单交到周登*老师处。

　　四、具体工作安排

　　1、在本周之内各班完成教室布置，如学*园地等。

　　2、各班做好安全第一课教育，有教案，安全知识要上墙，要求学生有安全意识。

　　3、各班在本周二之前x级总人数，男、女数、住校生总人数，住校生男、女生数，走读生男女生名单到德育处。

　　五、养成教育主题：

　　卫生、仪容、仪表

　　1、按时作息，学*、生活安排合理有规律。

　　2、不准学生留长发、怪发、染发、化妆、留长指甲;着装大方、得体、整洁，不准穿拖鞋、背心、短裤进校园。

　　3、了解礼仪的基本含义，理解学*礼仪的意义，教学生一些基本的文明礼仪。

　　4、加强“三好”教育，即“好*惯、好性格、好成就”的理想教育。

　　六、班主任心语

　　好的开始是成功的一半。

　　班主任一周的工作计划 2

　　一、本周工作重点

　　1、安全教育(安全第一课)；

　　2、收心教育工作；

　　3、卫生工作；

　　4、安全隐患排查。

　　二、安全、卫生工作本周安全教育主题：安全教育、防野生蕈中毒教育

　　1.班主任和科任教师跟班，做好学生的“收心”思想工作。

　　2.指导学生搞好寝室、教室、清洁区的清洁卫生，督促好学生吃好第一顿饭，睡好第一次觉。班主任召开好第一次班会，组建好班委，要求学生出好第一次操。

　　3.严格控制住校生随意进出校园，非出不可的，班主任必须签好出门条，注明出校事由、返回时间。

　　4.从本周开始，各班级要加强常规训导，要有计划地贯彻学*、卫生、纪律、两操(跑操)、餐厅、宿舍等各种规章制度条例细则，进行文明*惯养成教育。

　　5、学生上学和放学的时候尽量不走国道线，不吃生冷食品;做好学生防盗教育，贵重物品要交给老师给保管，现金要冲入饭卡，学生不准偷盗，偷盗行为将由德育处重处，情节严重的交给**机关处理。

　　6、交通安全：遵守交通规则，过公路左右看，不准在公路上追打，不准坐无牌无照车辆，超载车辆，酒后驾驶车辆，不准坐两轮车(摩托车)，农用车辆等。

　　7、各班教育学生不走教学楼、实验楼、宿舍楼下划的红线内，加强安全教育。以防高空滑窗等坠落物体伤人(上下楼梯靠右行)。

　　8、理财教育：

　　(1)节约开支，不吃零食。

　　(2)每天的开支不能超过每个星期的*均生活费。

　　9、天气突变冷，班主任提醒学生注意防寒保暖工作，防止感冒。

　　10、各班晨跑按规定路线跑,在跑时不准追打,推挤,系好鞋带,以防推挤摔伤。

　　11、教育学生不准带管制进校园，每班每天清缴管制xx交到德育处，并作好记载。

　　12、各班将《马蹄中学开学安全第一课》宣传资料贴在教室内，作好学生的教育，并交主题班会教案到德育处。

　　13、食品安全：加强预防野生蕈中毒教育工作，组织学生学*《预防野生菌中毒常识》。

　　14、安全隐患：各班主任对班级安全隐患进行及时排查并向总务处报告。

　　15、教育学生不能走红线内(特别是七年级新生)

　　16、卫生工作：把室内外卫生打扫彻底并做好保洁工作，垃圾入池。让学生养成讲卫生、爱护环境的好*惯，并做好弯腰行动。

　　三、学校常规工作

　　1、各班做好考勤工作，记好班务日志，没有到校的学生及时通知家长，并作好记载。

　　2、了解学生的思想动态，特别是留守儿童，问题学生，注重细节，认真排查，经常联系家长，齐抓共管。

　　3、晚自*下后，走读生必须在10分钟之内离开校园回家。

　　4、每周星期日晚自*必须清点学生到位情况，做好记录，未到校学生，必须立即告知家长并作好记载。

　　5、教育学生不准翻越围墙，不准夜不归宿，进出校门一定要持校牌或班主任开具的出门条。

　　6、各班做好一日三扫两拖(早上早操之前、中午1：00之前、下午6：00之前完成室内外卫生)的卫生保洁工作，不准学生带食物进宿舍、教学区，只准在食堂门前划的白线内吃，更不准乱扔垃圾。

　　7、各班要设立卫生保洁员要随时进行卫生保洁，各班要建立班级管理制度和纪律制度;

　　8、各班要组织开好“三会”：班会、班干部会、科任教师会。

　　9、各班教室合理规划，恰当布置，要美观大方。

　　10、七年级各班在第一节晚自*后把班委会成员名单交到周登*老师处。

　　四、具体工作安排

　　1、在本周之内各班完成教室布置，如学*园地等。

　　2、各班做好安全第一课教育，有教案，安全知识要上墙，要求学生有安全意识。

　　3、各班在本周二之前xx级总人数，男、女数、住校生总人数，住校生男、女生数，走读生男女生名单到德育处。

　　五、养成教育主题：卫生、仪容、仪表

　　1、按时作息，学*、生活安排合理有规律。

　　2、不准学生留长发、怪发、染发、化妆、留长指甲;着装大方、得体、整洁，不准穿拖鞋、背心、短裤进校园。

　　3、了解礼仪的基本含义，理解学*礼仪的意义，教学生一些基本的文明礼仪。

　　4、加强“三好”教育，即“好*惯、好性格、好成就”的理想教育。

　　六、班主任心语

　　好的开始是成功的一半。

　　班主任一周的工作计划 3

　　一、本周工作重点

　　1、安全教育（安全第一课）

　　2、收心教育工作

　　3、卫生工作

　　4、安全隐患排查

　　二、安全、卫生工作本周安全教育主题：安全教育、防野生蕈（xùn）中毒教育

　　1、班主任和科任教师跟班，做好学生的“收心”思想工作。

　　2、指导学生搞好寝室、教室、清洁区的清洁卫生，督促好学生吃好第一顿饭，睡好第一次觉。班主任召开好第一次班会，组建好班委，要求学生出好第一次操。

　　3、严格控制住校生随意进出校园，非出不可的，班主任必须签好出门条，注明出校事由、返回时间。

　　4、从本周开始，各班级要加强常规训导，要有计划地贯彻学*、卫生、纪律、两操（跑操）、餐厅、宿舍等各种规章制度条例细则，进行文明*惯养成教育。

　　5、学生上学和放学的时候尽量不走国道线，不吃生冷食品；做好学生防盗教育，贵重物品要交给老师给保管，现金要冲入饭卡，学生不准偷盗，偷盗行为将由德育处重处，情节严重的交给**机关处理。

　　6、交通安全：遵守交通规则，过公路左右看，不准在公路上追打，不准坐无牌无照车辆，超载车辆，酒后驾驶车辆，不准坐两轮车（摩托车），农用车辆等。

　　7、各班教育学生不走教学楼、实验楼、宿舍楼下划的红线内，加强安全教育。以防高空滑窗等坠落物体伤人（上下楼梯靠右行）。

　　8、理财教育：

　　（1）节约开支，不吃零食

　　（2）每天的开支不能超过每个星期的*均生活费。

　　9、天气突变冷，班主任提醒学生注意防寒保暖工作，防止感冒。

　　10、各班晨跑按规定路线跑，在跑时不准追打，推挤，系好鞋带，以防推挤摔伤。

　　11、教育学生不准带管制进校园，每班每天清缴管制xx交到德育处，并作好记载。

　　12、各班将《马蹄中学开学安全第一课》宣传资料贴在教室内，作好学生的教育，并交主题班会教案到德育处。

　　13、食品安全：加强预防野生蕈中毒教育工作，组织学生学*《预防野生菌中毒常识》

　　14、安全隐患：各班主任对班级安全隐患进行及时排查并向总务处报告。

　　15、教育学生不能走红线内（特别是七年级新生）

　　16、卫生工作：把室内外卫生打扫彻底并做好保洁工作，垃圾入池。让学生养成讲卫生、爱护环境的好*惯，并做好弯腰行动。

　　三、学校常规工作

　　1、各班做好考勤工作，记好班务日志，没有到校的学生及时通知家长，并作好记载。

　　2、了解学生的思想动态，特别是留守儿童，问题学生，注重细节，认真排查，经常联系家长，齐抓共管。

　　3、晚自*下后，走读生必须在10分钟之内离开校园回家。

　　4、每周星期日晚自*必须清点学生到位情况，做好记录，未到校学生，必须立即告知家长并作好记载。

　　5、教育学生不准翻越围墙，不准夜不归宿，进出校门一定要持校牌或班主任开具的出门条。

　　6、各班做好一日三扫两拖（早上早操之前、中午1：00之前、下午6：00之前完成室内外卫生）的卫生保洁工作，不准学生带食物进宿舍、教学区，只准在食堂门前划的白线内吃，更不准乱扔垃圾。

　　7、各班要设立卫生保洁员要随时进行卫生保洁，各班要建立班级管理制度和纪律制度；

　　8、各班要组织开好“三会”：班会、班干部会、科任教师会。

　　9、各班教室合理规划，恰当布置，要美观大方。

　　10、七年级各班在第一节晚自*后把班委会成员名单交到周登*老师处。

　　四、具体工作安排

　　1、在本周之内各班完成教室布置，如学*园地等。

　　2、各班做好安全第一课教育，有教案，安全知识要上墙，要求学生有安全意识。

　　3、各班在本周二之前xx级总人数，男、女数、住校生总人数，住校生男、女生数，走读生男女生名单到德育处。

　　五、养成教育主题：卫生、仪容、仪表

　　1、按时作息，学*、生活安排合理有规律。

　　2、不准学生留长发、怪发、染发、化妆、留长指甲；着装大方、得体、整洁，不准穿拖鞋、背心、短裤进校园。

　　3、了解礼仪的基本含义，理解学*礼仪的意义，教学生一些基本的文明礼仪。

　　4、加强“三好”教育，即“好*惯、好性格、好成就”的理想教育。

　　六、班主任心语

　　好的开始是成功的一半。

　　班主任一周的工作计划 4

　　一、班级基本情况：

　　本班（高一.30班）共有68名学生，男35人，女33人，通过几周的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为*惯正在养成，但和好的班级比还有很大的差距，虽然已经进入高中了，但是有的思想还不够成熟，还有不少男同学学*目的不是太明确，纪律松懈，行为*惯不够规范，需要班主任做大量思想工作。

　　二、指导思想：

　　坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的.突破。

　　三、本周工作要点和措施：

　　1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学*态度，提高学*能力，激发学生学*兴趣，培养学生主动学*，不断提高学*成绩。针对班级一部分同学*时对自己放松要求，须严格要求他们进一步端正学*态度，做到*时多学、多问、多看、多做，向优秀生学*，努力提高学*成绩。

　　2、进行礼仪教育，培养学生良好的行为*惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见教师能主动打招呼。在公共场合注意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。

　　3、班干部须做到公开、公正、公*，健全班委会，分工合作，提高学生的自我管理能力。班干部必须带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。本周主要工作：

　　1、进一步强化学生的课间活动常规。

　　2、根据学校的统一布置，安排好"十一"长假的学生活动，在放假前要加强对学生进行安全、遵纪守法等方面的教育。

　　3、强化晚自*纪律的教育。

　　4、帮助学生纠正学*态度。

　　5、组织好主题班会："青少年法制教育"。

　　班主任一周的工作计划 5

　　20xx年，我依然担任的是数控班班主任工作，是一群已经成年的学生，思想和想法都很多。想管好他们已经不再像做小学班主任那样容易了。因此以我必须制定一套在现实可行的工作计划，以适应不断发展的社会对数控人才的要求，现将我的数控班班主任工作计划汇报如下：

　　活动时间和活动内容：

　　第1、2周

　　修正班规班纪，整顿班级纪律，适当的调整班委会成员。

　　第3周

　　主题班会《怎么做一名合格的毕业生》

　　第4周

　　班级辩论赛《德与才》

　　第5周

　　毕业培训：主要是怎么制作简历，面试的技巧，然后是在企业里面的待人接物。

　　第6周

　　准备新年的第一次考试，组织一次月动员会。

　　第7、8周

　　组建班级运动队，为学校运动会作准备。

　　第9、10、11、12周

　　实施关于明星的计划：我打算用一个月的时间打造6个明星即：学*明星、纪律明星、进步明星、劳动明星、助人明星、体育明星。利用他们对那些不积极的、落后的学生进行间接教育。

　　第13、14周

　　开一次电话家长会议，会议的主题内容是：学*、纪律、学生思想状况以及其他的在校的一些情况，主要目的就是达成家校统一战线！

　　日常工作

　　1、不定期的找一些学*和纪律落后的同学谈心.

　　2、催缴学费。

　　3、组织学生招生。

　　4、培训班干部，并定期组织他们向我汇报班级状况.

　　5、协助并配合学校组织的一切活动。

　　6、不定时的给学生们学*一些适应社会的知识。

　　7、加强两操一课的巡查力度。

　　以上所有活动均为班主任工作计划的主要内容，将由我亲自执行，所有费用均有班费支付。

　　班主任一周的工作计划 6

　　如果说班主任是一颗恒星那么学生们则是那围绕恒星转动的一颗颗行星，所以说班主任的工作至关重要不容马虎。为此我做了一周的计划，内容如下：

　　星期一.组织好学生进行学校的升旗仪式，培养学生的爱国意识和团队协作意识。

　　星期二.组织学生画黑板报，主题为“**在我心中”。

　　星期三.组织学生参加学校的拔河比赛，锻炼学生的体魄和毅力。

　　星期四.开展语文实践活动，抓好学生写生字，并组织古诗背诵的活动。

　　星期五.让学生反思一周的学*内容和学*方法，并对此发表意见。

　　星期六.在班干部的协助下选出上星期的文明学生，并准备在下星期一宣布。

　　星期日.准备下周班会的主题，并制定下周的计划内容。

　　班主任一周的工作计划 7

　　一、班级基本情况：

　　本班（高一.30班）共有68名学生，男35人，女33人，通过几周的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为*惯正在养成，但和好的班级比还有很大的差距，虽然已经进入高中了，但是有的思想还不够成熟，还有不少男同学学*目的不是太明确，纪律松懈，行为*惯不够规范，需要班主任做大量思想工作

　　二、指导思想：

　　坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。

　　三、本周工作要点和措施：

　　1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学*态度，提高学*能力，激发学生学*兴趣，培养学生主动学*，不断提高学*成绩。针对班级一部分同学*时对自己放松要求，须严格要求他们进一步端正学*态度，做到*时多学、多问、多看、多做，向优秀生学*，努力提高学*成绩。

　　2、进行礼仪教育，培养学生良好的行为*惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见教师能主动打招呼。在公共场合注意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。

　　3、班干部须做到公开、公正、公*，健全班委会，分工合作，提高学生的自我管理能力。班干部必须带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。本周主要工作：

　　1、进一步强化学生的课间活动常规。

　　2、根据学校的统一布置，安排好"十一"长假的学生活动，在放假前要加强对学生进行安全、遵纪守法等方面的教育。

　　3、强化晚自*纪律的教育。

　　4、帮助学生纠正学*态度。

　　5、组织好主题班会："青少年法制教育"。

　　班主任一周的工作计划 8

　　一、班级基本情况：

　　本班（高一30班）共有68名学生，男35人，女33人，通过几周的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为*惯正在养成，但和好的班级比还有很大的差距，虽然已经进入高中了，但是有的思想还不够成熟，还有不少男同学学*目的不是太明确，纪律松懈，行为*惯不够规范，需要班主任做大量思想工作

　　二、指导思想：

　　坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。

　　三、本周工作要点和措施：

　　1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学*态度，提高学*能力，激发学生学*兴趣，培养学生主动学*，不断提高学*成绩。针对班级一部分同学*时对自己放松要求，须严格要求他们进一步端正学*态度，做到*时多学、多问、多看、多做，向优秀生学*，努力提高学*成绩。

　　2、进行礼仪教育，培养学生良好的行为*惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见教师能主动打招呼。在公共场合注意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。

　　3、班干部须做到公开、公正、公*，健全班委会，分工合作，提高学生的自我管理能力。班干部必须带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。

　　四、本周主要工作：

　　1、进一步强化学生的课间活动常规。

　　2、根据学校的统一布置，安排好"十一"长假的学生活动，在放假前要加强对学生进行安全、遵纪守法等方面的教育。

　　3、强化晚自*纪律的教育。

　　4、帮助学生纠正学*态度。

　　5、组织好主题班会："青少年法制教育"。

　　班主任一周的工作计划 9

　　为了促进幼儿身体正常发育和协调发展，发展幼儿智力，培养正确运用感官的基本能力，培养有益的兴趣和学*欲望，培养初步的动手能力;并在五大领域中有所发展，有所进步，我特制定教学计划如下：教学内容：

　　数学思维：

　　《认识数字13》

　　教学目标：

　　1、激发孩子对数学的兴趣。

　　2、认识理解数字13，能准确的书写数字13。

　　3、能在生活中找出并表达数量为13的物品，并感知数学是来源于生活。

　　《比较轻重、薄厚、粗细》活动目标：

　　1、通过活动让幼儿学*比较轻重、薄厚、粗细的方法，并初步学会记录。

　　2、观察物体间的差异，并进行排序。

　　3、培养幼儿的观察能力、动手能力。

　　4、积极参与操作活动，体验操作活动的乐趣。《找规律》

　　教学目标：

　　1、通过观察、操作等活动使学生能找出事物变化规律，激发学生感受数学、发现美的情感。

　　2、培养初步观察、推理等能力，提高学生合作交流与创新意识。

　　3、通过学*使学生感受数学与生活的联系，并能运用规律解决一些能够学会找简单规律的方法。

　　在科学领域中。使幼儿观察物体间的差异，培养幼儿的观察能力、动手能力。并能在数学课堂中积极参与操作活动，体验操作活动的乐趣。

　　国学素养：《弟子规》

　　教学目标：

　　1、知识与技能目标：熟读《弟子规》——(见人恶~勿生戚)，能记住《弟子规》中讲述的主要故事。

　　2、过程与方法目标：诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理;演译《弟子规》，领悟《弟子规》的内涵。

　　3、情感态度与价值观目标：培养热爱祖国文化的情感、懂得文明做人该讲的礼仪。

　　在语言领域中能够主动、积极、专注地倾听老师以及同学们上课和谈话，理解别人上课谈话的内容。能够围绕一定话题进行谈话和讨论，学*提出质疑和发表自己的见解。在集体面前讲话态度自然，讲述时语言表达流畅，用词用句准确在社会领域中会用轮流、合作、交换等方法与同伴共同游戏，熟悉有关游戏规则和上课规矩，愿意按标记的提示行动。并且通过学*能做到学*中所要求的一切美好道德行为。

　　动感音乐：《我是草原小牧民》教学目标：

　　1、初步了解蒙古族的风土人情，感受和体验蒙古族的音乐和舞蹈，并对其产生兴趣。

　　2、有感情地演唱《我是草原小牧民》，并能用自己喜欢的方式来表现歌曲。

　　3、通过听、唱、舞、创等大量的音乐实践活动，培养学生的创造能力。

　　希望幼儿在艺术领域音乐中能用自然好听的声音有表情地唱歌，能大胆地、独立地在集体面前进行唱歌表演，乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱。并能感受并表现出两拍子、三拍子、四拍子等节拍特点。能为熟悉而多重复的歌曲增编新歌词，并能大胆唱出。愿意参与一些有关音乐的活动，有倾听音乐的情趣和良好*惯。

　　在课堂以外的时间我希望幼儿能在健康领域愉快地参加幼儿园的各项活动。会正确地表达自己的.需求。尊重他人，初步学会控制自己的情绪。遵守幼儿园活动规则。学*左右分队走，协调灵活地进行各种体育活动，掌握其动作要领。喜欢创造性地进行身体活动，乐意探索多种玩法。

　　在对于自身要求中积极参加班组学*，加强对常规工作的认识，做好各项班级工作。，建立保教常规管理机制，加强保教工作过程化管理。认真作好家长工作，与家长密切联系。听取家长意见，即时改正工作中的不足。热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。以上就是本人对试听周的计划。

　　班主任一周的工作计划 10

　　一：对学生常规工作常抓不懈

　　l、早读：提前到校，到班上检查学生出勤、仪表状况，检查课室、走廊等卫生，保证在早读前完成清洁卫生，督促学生按时上交各科作业和按时早读。

　　2、课间操：到场督促学生做好课间操，使本班学生入场快、动作好、退场有秩序。

　　3、课间学生活动：关注学生课间活动情况，防止学生喧闹、追逐、打闹以及其他不良行为的发生，确保学生课间活动安全。

　　4、上午放学前：及时处理上午发生的有关情况，下午若有课程变动及时通知学生。

　　5、下午上课前：提前10—15分钟到校，检查卫生情况和学生的出勤情况;找学生或学生干部谈心，了解学生思想动态。

　　6、眼保健操：配合任课教师，安排班干部督促学生做好眼保健操。

　　7、自*课：监督学生自*或安排学生自*，指定学生干部管理，尽量保证课室安静、纪律好，学生认真自*。

　　8、课外活动：组织学生参加学校或班级组织的活动，或组织本班级的活动，要注重活动的指向性、组织性、教育性、参与性和安全性。

　　9、下午放学前：今日事，今日毕。小结一天班级情况，并提出应有的要求，督促值日生搞好课室内外的卫生清洁，督促学生按时离校。

　　10、每周星期一的升旗礼，督促学生准时集队入场;检查学生衣着，着装必须符合学校要求若有本班学生进行“**下发言”，要提前审核把关。

　　11、每周星期四要求班长就本周班级情况写一篇总结，针对本班级*期出现的问题及其他各方面表现，星期五开展各种形式的班会，包括中学生行为规范及*惯养成等。此外，还组织学生学*关于远离校园暴力，感恩教育等的书籍文章，加强宣传力度，促使学生们由小学生向合格中学生转化。

　　二：增强班级的凝聚力。

　　我计划通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识，这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的*惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

　　三：加强班级管理，努力培养"真诚，严格，活跃，奋进"的班集体。

　　在活动中选拔班干部，选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事，所以应认真选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。通过活动，比如演讲，卫生劳动，分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑，有能力，有口才，有吃苦精神，有自信心，有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。

　　班委会成立之后，我尽快使他们明确自己的职责，大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计，自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周五的班会课开展一些专题性的活动，例如，学*经验交流会，*惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风，班风的初步形成。

　　四：积极抓好后进生的转化工作。

　　后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我要以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。

　　五：以远大的理想激发学*。

　　一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学*阶段时，班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学*，生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学*计划，把对理想的追求转化为学*动力。

小学班主任一学期工作计划优选【五】篇（扩展7）

——小学第一学期的班主任工作计划(精选五篇)

　　小学第一学期的班主任工作计划 1

　　一.指导思想

　　以“以人为本”的思想为指导，针对我班实际情况，有计划性地开展班主任工作，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。

　　二.工作目标

　　抓常规，重养成;落实活动，形成特色;

　　三.基本情况

　　本班共有54人，其中女生24人 男生30，男生多女生少，调皮的男生也有不少，班级学生较为活跃。班级情况较为复杂。由于一年级学生年龄小，在行为*惯及学**惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们*快适应学校的学*生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。

　　四.工作要点

　　(一)在行为*惯方面，养成良好的养成教育。

　　(二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

　　(三)培养团结、向上、奋进、求实的班集体为奋斗目标。

　　(四)家校合作形成合力。

　　五.班级管理具体措施：

　　刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学*还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要*一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　(一)学*方面

　　1.上课能积极发言的同学给予红星奖励。

　　2.作业写得干净又整洁的同学给予红星奖励。

　　(二)纪律方面

　　1.课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。

　　2.队伍做得快、静、齐。

　　(三)劳动方面

　　1.做值日认真的同学可得卫生红星奖励。

　　2.主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红星。

　　(四)卫生方面

　　1.个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌勤清，物勤摆，操勤做。

　　2.班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行小红星奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

　　(五)安全教育方面

　　“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。

　　六.班干部的培养方面：

　　一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学*实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师。

　　小学第一学期的班主任工作计划 2

　　一、指导思想

　　以*惯培养为切入点，引导学生在实践中体验和感悟学*生活，初步形成正确或简单的道理价值观、社会评价标准，并以这种价值观、评价标准为尺度，将美好的认知内化为自觉的行为，学会做人、学会合作、学会创新、学会自主，弘扬爱国主义和民族精神，做新时期的合格小公民，塑造学生适应现代社会的良好的道德人格

　　二、班级情况

　　班级现有学生44人，其中，男生21人，女生23人；借读生24人，地段生20名。

　　三、工作目标

　　（一）从细微处入手，引导学生养成良好的行为*惯。

　　（二）引导学生树立责任意识，与社会及自然和谐相处。

　　（三）激发学*兴趣，开发学生潜能，张扬学生个性，扩展学生视野。

　　（四）关注身心健康，引导学生积极参加体育锻炼。

　　（五）加强安全教育，提高学生安全意识。

　　（六）传承民族文化，开展有特色的社区活动，施展学生个性。

　　四、教育措施

　　（一）注重学生的实践操练。利用班队课、晨间活动课时间，规范学生行为。

　　（二）注重学生的身心健康。利用课间、课后休息时间，多与学生交流，了解学生内心世界，发现问题及时解决，走进学生心灵。

　　（三）注重学生能力的培养。引导每位学生在集体中寻找一个服务岗位，使班级每个学生都能获得为同伴、为班级服务的机会，充分体验

　　“我是班级小主人”，并以此学会与同学合作、对工作负责。

　　（四）注重家校的联系。充分发挥《家校联系册》的作用，及时把学生学*情况反馈给家长，使家校教育保持一致；采用发短信、打电话、家访等手段，努力争取家长的理解、配合，为学生的健康成长打好基础。

　　（五）注重重大节日对学生的教育。利用教师节、中秋节、国庆节、建队节、重阳节、元旦节等节日，开展各类主题教育活动，使学生建立爱祖国、爱家乡、爱学校的情感，形成尊敬老师、尊敬长辈、关心他人的优秀品质。

　　五、具体工作

　　九月份：

　　1、打扫清洁，布置教室，做好迎接新生准备工作。

　　2、新生报名注册，提出新学期要求，做好新学期打算。

　　3、学*《小学生守则》，进行*惯养成教育，形成良好行为*惯。

　　4、做好新生学籍卡登记工作。

　　5、献爱心捐款活动。

　　6、推普周经典诵读活动。

　　7、刊出“教师节、推普周”主题黑板报。

　　8、国庆放假，对学生进行安全教育。

　　9、召开家长会；家长学校开班。

　　十月份：

　　1、庆“十一”爱国主义教育活动

　　2、参加校卡拉OK比赛。

　　3、学*《小学生日常行为规范》，形成良好行为*惯

　　4、美化教室，继续抓好课堂常规教育。

　　5、参加少先队新队员入队仪式。

　　6、迎接拼音过关检测。

　　7、班级口算比赛。

　　8、书法作品上交。

　　十一月份：

　　1、进行勤俭节约教育。

　　2、朗读比赛。

　　3、期中复*和测试。

　　4、期中优秀作业展览。

　　十二月份：

　　1、班级书画竟赛。

　　2、班讲故事比赛。

　　3、班级迎新年活动。

　　一月份：

　　1、欢庆元旦，优秀绘画展览。

　　2、期末复*，期末考试。

　　3、班级财产检查。

　　4、学期总结。

　　5、“安全在心中”主题活动。

　　6、布置寒假作业

　　小学第一学期的班主任工作计划 3

　　有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

　　一、常规教育方面

　　1、充分利用班队会及晨会的时间学*《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学*的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学*和生活*惯。我将在班级设立"小小监督岗"，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出"最佳拇指奖"。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。

　　2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

　　二、班级纪律方面

　　1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

　　2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　三、卫生方面

　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　四、其他方面

　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。

　　小学第一学期的班主任工作计划 4

　　一、班级学生情况分析

　　本班共有学生×人，其中女生×人，男生×人。本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学**惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学*当中，成为一名优秀的、合格的小学生。

　　二、工作目标和要求

　　1、培养、形成良好的班风。

　　2、引导学生养成良好的学**惯、生活*惯，引导学生从身边的小事做起。

　　3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

　　4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生*惯，爱护公物，遵守纪律。

　　三、工作重点

　　1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规。

　　2、加强思想道德教育，养成良好的行为*惯，成为一名合格的小学生。

　　3、养成良好的学**惯，掌握一定的学*方法。

　　4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。

　　四、采取的主要措施

　　1、常规教育方面

　　刚踏一年级的小学生，对于学校的日常生活和学*还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要*一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　（一）充分利用班队会的时间学*《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》

　　在日常学*的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学*和生活*惯。我将在班级开展评星活动，负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出每日之星对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。

　　（二）合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育

　　这学期利用教师节，国庆节，和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　（三）充分发挥各项活动中的教育阵地的作用

　　增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育，进一步规范学生的行为*惯。

　　2、纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　　（一）课堂纪律

　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。

　　（二）课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳，做游戏，拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　（三）路队纪律

　　为了让学生养成良好的行为*惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

　　3、卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活*惯，还能创设一个良好的学*环境。针对本班情况计划如下：

　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌椅勤擦，物品勤摆，两操勤做。

　　2、班级卫生：每天早上和中午时间分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　五、重要活动安排

　　九月份：

　　学*校纪校规，学生基本遵守学校各项纪律。

　　十月份：

　　举行说话、识字比赛，让学生感到撑握知识的重要性，从而积极的投入到学*中去。

　　十一月份：

　　个人卫生月。本月让学生形成讲卫生的好*惯。

　　十二月份：

　　绘画、书法、歌咏等兴趣月。让学生全面发展，充分发挥学生潜能，找出学生的优点，并加以引导和培养。

　　元月份：

　　课外知识大赛月，丰富学生的课外生活。

　　小学第一学期的班主任工作计划 5

　　一、班级现状分析

　　我班现有学生39名，这些学生天真活泼，好奇心强，对班级非常热心。但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己，如黄种冠、张昌钰、陈永盛等。还有几个同学学*惯差，特别好动、偷懒，精力不集中。又因大都是独生子女，家长娇生惯养，没有养成劳动的好*惯，不会劳动。不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想。为了把五一班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体，让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。

　　班训：我骄傲，我自豪，我是六（4）班。

　　班风：自尊、自律、自信、自强

　　二、工作重点及目标：

　　１、继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为*惯。

　　2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

　　3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

　　4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。

　　三、具体措施

　　1、抓好学生的常规教育。

　　根据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规，带领全班同学学*，采取一定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培养学生良好的行为*惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。

　　2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

　　工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。

　　3、让学生明确学*目的，端正学*态度，树立起学*上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学*兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

　　5、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公*展示自己的舞台。

　　6、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长及时联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。

　　7、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学*有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。

　　8、卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生*惯。

　　四、活动计划

　　第一周

　　1总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

　　2、学*《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

　　3、开展班委竞选，提出要求。

　　第二周

　　1、继续抓好常规教育，进行常规训练。

　　2、进行*惯养成教育，形成良好行为*惯。

　　3、迎接学校队列比赛。

　　第三周

　　1、培养学生上课铃声一响，教室里要安静。

　　2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

　　第四周

　　1、进行班级写字比赛。

　　2、继续抓好常规教育。

　　3、初步评出五小公民之一环保小卫士

　　第五周

　　1、庆“十一”，进行爱国主义教育。

　　2、进行班级口算比赛。

　　3、初步评出五小公民之一合作小伙伴

　　第六周

　　1、对学生进行安全教育。

　　2、培养学生的参与意识和集体主义精神。

　　3、初步评出五小公民之一独处小主人

　　第七周

　　1、继续抓好纪律和学*目的教育。

　　2、进行班级朗读比赛。

小学班主任一学期工作计划优选【五】篇（扩展8）

——班主任一年级新学期工作计划范本五份

　　班主任一年级新学期工作计划 1

　　随着课程改革的深入，我这个工作了二十年的班主任也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官――班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

　　一、常规教育方面

　　刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学*还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要*一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　1、充分利用班队会及晨会的时间学*《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学*的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学*和生活*惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在放学前的进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园红领巾广播站、流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内的板报的教育作用，采用灵活多样的栏目进一步规范学生的.行为*惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

　　二、班级纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律 : 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

　　2、课间纪律: 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　3、路队纪律: 为了让学生养成良好的行为*惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

　　三、卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活*惯，还能创设一个良好的学*环境。

　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”――桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　四、班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学*，学会生活，学会合作和学会管理。

　　五、其他方面即活动安排

　　九月份：

　　1.“我上学了，我爱学校”主题教育。

　　2.利用教师节进行尊师教育。

　　3.主题班会――《我爱学*》进行学**惯养成教育。

　　十月份：

　　1. 爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教育。

　　2. 学*、卫生*惯的养成教育。

　　十一月份：

　　1. 冬季体育锻炼教育，培养学生的毅力。

　　2. 日常行为的养成和评比。

　　十二月份：

　　1. 坚持上学，不迟到，培养学生的吃苦精神。

　　2. 学**惯的养成和评比。

　　一月份：

　　1. 小学生行为规范的学*和养成合作、互助的好品质。

　　2. 复*准备期末考试。

　　3. 总结学生操行。

　　二零零七年九月

　　班主任一年级新学期工作计划 2

　　当了这么多年的班主任，我每学期都要制定自己的工作计划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作计划是：

　　一、提高知识，明确职责，加强责任感

　　班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。

　　因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。

　　1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。

　　2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学*成绩和学*效率。

　　3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

　　4、组织学生参加社会实践和公益劳动。

　　5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。

　　6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学*成绩情况，形成统一的教育力量。

　　7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。

　　二、热爱学生，深入了解学生情况

　　要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水*，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。

　　如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学*成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。

　　三、实施班级管理，形成良好的班风

　　1、制订班主任工作计划，加强工作计划性

　　根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。

　　2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

　　班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。

　　3、选好、用好干部。

　　班级能否成为奋发向上，团结友爱集体(形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学*好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。

　　4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。

　　5、要形成正确舆―论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆―论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学*情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆―论监督，促进良好班风形成。

　　6、加强班级文化建设

　　班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。

　　(1)环境的'潜移默化。

　　(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。

　　四、做好后进生转化工作

　　做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。

　　五、管理策略、思想、方法上

　　要因人而异，灵活多样，不同年级采用不同管理方法。

　　一年级新生，积极性高，思想单纯，应从学*上着手，严抓他们学*纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学*和成绩，创造一些竞争机会，比学*，比纪律，比品德等。

　　二年级学生思想开始变得复杂，竞争意识，学*积极性减退，中专学*压力不大，容易出现松懈现象，对他们要加强思想教育，另方面要加强检查督促，端正学*态度，鼓励他们提高学*成绩。

　　三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的矛盾，存在着自己是否适应社会的顾虑。

　　要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信知识是有用的，中专生也同样受到用人单位欢迎，引导他们正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水*。

　　现在在金融危机下，其实对中专生也是有一定好处的，因为一般的企业和公司都对本科大学生的高目标感到无力聘请。

　　班主任一年级新学期工作计划 3

　　经过上学期一学期的学*和认识，小学一年级的学生各个方面比上学期有明显的进步，不再是整天就想着玩的小孩子了。为了让班级更加充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任工作计划如下：

　　一、班级概况

　　本学期全班学生共计36人，男生21人，女生15人，本班学生个个都很热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子的学*意识都很高，能够按时完成当天的作业，班级纪律也比较好。

　　二、常规教育方面

　　经过一学期的培养学*，他们逐渐适应了学校的日常生活和各项规章制度。为了使学生能够更加适应学校的生活，这就需要班主任在日常生活中能有序的引导。因此，我决定从以下几点入手：

　　1、充分利用班队会及晨会的时间继续学*《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学*的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学*和生活*惯。

　　2、每星期对学生进行德育教育。这学期还可以利用劳动节、和“六一”节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。另外，还要进一步规范学生的行为*惯。对于学生的书、写、读的姿势。

　　三、班级纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律

　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

　　2、课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳，做游戏，拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　四、卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活*惯，还能创设一个良好的学*环境。

　　1、个人卫生：要求衣着整洁，常洗头洗澡。

　　2、班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫，对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　五、班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的'，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学*，学会生活，学会合作和学会管理。。

　　六、其他方面

　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

　　还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评指导，谢谢。

　　班主任一年级新学期工作计划 4

　　一、指导思想：

　　以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

　　二、班级情况分析：

　　本班共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为*惯和学**惯。在本学期，我把学生良好行为*惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

　　三、工作目标和要求

　　1、培养、形成良好的班风。

　　2、引导学生养成良好的学**惯，生活*惯，引导学生从身边小事做起。

　　3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

　　4、使学生讲文明，懂礼貌，养成良好的卫生*惯，爱护公物，遵守纪律。

　　5、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

　　四、工作重点

　　1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规。

　　2、加强思想道德教育，养成良好的行为*惯，成为一名合格的小学生。

　　3、养成良好的学**惯，掌握一定的学*方法。

　　4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。

　　五、采取的主要措施

　　1、常规教育方面

　　刚踏入一年级的学生，对于学校的日常生活和学*还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序地引导，并且内容要小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　(1)充分利用班队会的时间学*《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规则》，并在日常学*过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学*和生活*惯。我将在班级开展评星活动，负责监督检查学生的日常行为，并在夕会时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“每日之星”。对表现不好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　(2)合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这一学期利用教师节，国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　2、纪律方面

　　一个班级，要享有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　　(1)课堂纪律

　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己的制定的，这样变被动的`各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

　　(2)路队纪律

　　为了让学生养成良好的行为*惯，适应集体生活，将在班级开展：“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、静、、齐，而且能够进行自主管理，每一个路队将分别设立一小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

　　3、卫生方面

　　(1)个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　(2)班级卫生：每天中，早，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督，对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　带一年级虽不是第一次带，但对我来说仍然是一种挑战，只有虚心向老教师们学*，不断的积累才能更好的胜任这项工作。所以在*时不仅要把课备好，上好，还要多读书，多学*，不懂多问，多反思，及时记录各种心得体会，更快的使自己成长起来。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启孩子心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

　　4、加强班干部的建设。

　　班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

　　5、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学*环境。

　　设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。

　　6、加强学校与学生家长之间的多方联系

　　通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

　　7、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。

　　8、开发学生的智力潜能，让他们做学*的的小主人。寓教于乐，提高他们的学*积极性，增进学*的效果。

　　9、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。

　　10、加强安全教育。利用晨会、**、黑板报等形式，开展安全知识教育。在*时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

　　五、具体工作

　　九月份

　　1.做好开学的各项工作，如：做好各项工作计划。

　　2.庆祝“教师节”。

　　十月份

　　1.爱国诗歌朗诵会、爱祖国绘画大赛。

　　2.一年级拼音过关测试。

　　十一月份

　　1.班报刊出。

　　2.主题队会观摩。

　　十二月份

　　1.一年级跳绳比赛。

　　2.一年级口算过关。

　　3.迎元旦诗歌朗诵比赛。

　　一月份

　　1.准备复*迎考。

　　2.期末考试。

　　3.寒假工作安排。

　　班主任一年级新学期工作计划 5

　　当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随便哪一个老师都能教，不过我认为教学不是最重要的，教一年级的小学生如何读书、学*才是最重要的，小学一年级的学生是第一年上学，思想和行为意识都没有达到最好，只有老师的不断领导和教诲，将他们的学*意识充分调动起来才是最重要的。所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作计划：

　　一、班级概况。

　　本学期全班学生共计80人，本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学*意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强，可也有一小部分孩子入学前的行为*惯不良，学*意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这些孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变的。

　　二、班集体的目标：每天进步一点点。

　　三、主要工作和具体措施：

　　（一）加强学生之间的评比制度的鼓励机制：

　　（1）每个月均有一次读书交流活动-----“好书传传传”，进行“读书大王”的评比。

　　（2）各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日日争得“小红花”，周周争得“报喜鸟”。

　　（3）班级日志、写话、值日评比天天进行，周周进行总结奖励。

　　（4）综合实践活动扎扎实实进行，让孩子们人人有收获。

　　（二）行为规范教育：

　　1、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的'环境卫生。

　　2、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。

　　3、作业认真、自觉，养成独立完成作业的*惯。

　　4、不打不闹，上下楼梯靠右走。

　　5、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。

　　6、在教学大楼里安静不喧哗。

　　（三）根据班级具体情况本学期工作重点：

　　1、加强理财和管理能力的培养：合理利用零花钱，会管理班级的事务。

　　2、加强学生学**惯的培养：听课*惯，作业*惯，作业上交*惯，订正*惯。

　　3、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学*用品，学做家务。

　　4、加强自理能力的培养：独立安排自己的学*生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。

　　（四）班级管理：

　　1、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水*和管理水*。

　　2、上学不迟到、不早退。

　　3、逐步形成帮助互相帮助互相竞争的好品质。

　　4、自己整理书包、学具、书桌。

　　5、逐步做到“班级事人人管”，自己管理好自己。

　　6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。

　　7、独立完成学*任务，对自己提出一定的要求并努力达成。

　　8、每日宣读考勤，人人参与报数。

　　（五）学生心理健康教育：

　　1、处理好个人和学*之间的关系：铃声响快静齐，专心听举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学*态度好。

　　2、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。

　　3、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗位，找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁最感激关心的人。

小学班主任一学期工作计划优选【五】篇（扩展9）

——上学期的小学班主任工作计划优选【五】份

　　上学期的小学班主任工作计划 1

　　一、班级学生情况分析

　　本班共有学生43人，其中女生20人，男生23人。本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学**惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们以良好的状态，投入到学*当中，成为一名优秀的、合格的小学生。

　　二、工作目标和要求

　　1、培养、形成良好的班风。

　　2、引导学生养成良好的学**惯、生活*惯，引导学生从身边的小事做起。

　　3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

　　4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生*惯，爱护公物，遵守纪律。

　　三、工作重点

　　1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规。

　　2、加强思想道德教育，养成良好的行为*惯，成为一名合格的小学生。

　　3、养成良好的学**惯，掌握一定的学*方法。

　　4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。

　　四、采取的主要措施

　　1、重视养成教育：

　　养成良好的学**惯和生活*惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为*惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为*惯，学**惯和积极的学*态度，不使一个学生掉队。

　　2、加强后进生管理：

　　面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　　3、及时了解学情：

　　准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的*稳、扎实地上升。

　　4、家教结合：

　　经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

　　5、培养班级干部：

　　及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　6、重视关怀教育：

　　要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立*等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　上学期的小学班主任工作计划 2

　　新学期开始了，结合本班实际情况，制定如下工作计划。

　　一、班情分析

　　本班共有学生50人。经过上一学期的了解,对于本班的情况和每一个学生的个性都比较清楚。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。部分学生能积极参与班级和学校的各项活动，并且在活动中不怕苦不怕累，非常认真。但是还有一部分学生的学**惯和学*态度还不大认真，有时纪律上会有松懈表现。

　　二、班级工作重点及目标

　　以学校争创“星级文明班”和“优秀星级文明班”为教育契机，本学期重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为*惯，完善班级评价制度。

　　具体工作：

　　1.继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

　　2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明五星级班集体。

　　3.搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

　　4.积极培养学生的兴趣，通过开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

　　5.鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

　　本班学生奋斗目标：

　　1.形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

　　2.争当学校的“星级文明班”。

　　3.发展个性特长，能够成为：“身心两健，气质独特”的学生。

　　三、常规管理措施

　　1.学*方面为使学生在学*上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：

　　建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学*、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

　　2.文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比。

　　（1）学生在到校、课堂上、大课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。

　　（2）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

　　3.卫生方面，采取以下措施：

　　（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

　　（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生*惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

　　（3）利用课间时间，由卫生委员检查个人卫生。

　　（4）综合各方面表现，每两周进行一次卫生纪律等方面的考评。

　　四、学生安全教育

　　教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。在校园活动要注意安全，在班级与同学相处也要注意自己的一言一行等，这些都是本学期关注的重点。

　　上学期的小学班主任工作计划 3

上学期的小学班主任工作计划

　　上学期小学班主任工作计划篇【一】

　　新的学期，又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。我是小学三年级的班主任。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作计划如下：

　　一、常规教育方面：

　　三年级的学生，对于学校的日常生活和学*已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要*一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　1、充分利用班队会及晨会的时间学*《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学*的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学*和生活*惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过**下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

　　二、班级纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律

　　首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。

　　2、课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳、做游戏、拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　3、路队纪律

　　为了让学生养成良好的行为*惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

　　三、卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活*惯，还能创设一个良好的学*环境。

　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　四、班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学*，学会生活，学会合作和学会管理。

　　五、其他方面

　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

　　还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的.钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。

　　上学期小学班主任工作计划篇【二】

　　一、指导思想

　　以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

　　二、班级口号：一天比一天有进步。

　　三、学生现状分析

　　我班本学期共有学生32人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学*方面，不能做到自觉、自学，对学*的重要性缺乏认识，从而整个班级的学*成绩及学*氛围不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学*榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。

　　四、工作目标

　　1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为*惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

　　2、端正学*态度，明确学*目的。提高学*兴趣，使学生主动学*。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

　　3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。

　　五、重点工作

　　1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。

　　2、健全小组长管理制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。

　　3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。

　　4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学*。

　　上学期的小学班主任工作计划 4

　　在学校领导和大队部的关心支持和指导帮助下，我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的宗旨，尽心尽力地做好班级管理的各项工作，使得班级朝着正确的方向良性发展，并取得了一定的成效。班主任工作让我体验艰辛的同时也收获到不少快乐。现将本学期的工作总结如下：

　　一、活动育人方面

　　1.坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，树育人为本的思想，通过思品课、班队会、**下讲话和班级板报宣传，对学生进行五爱教育、社会公德、文明行为*惯等养成教育。

　　2.开展以“劳动创造美好生活”“向逆行英雄致敬”为主题的教育活动，引导少年儿童懂得劳动创造幸福生活。明确了自己的使命，当代少年应立志高远，奋发图强，长大后为祖国、为人民贡献出自己的一份力量！

　　3.继续深化“手拉手”活动，积极开展富有实效的教育活动，如演讲比赛、读书征文等形式的活动，培养学生爱国主义情感。

　　二、班级管理方面

　　1.班级管理的办法不在多，而在于实，在于一以贯之。

　　2.坚信任何一项管理办法都应该在实际的工作中加以完善，遇到问题要想办法调整改进原来的计划，并不是全盘的否定与怀疑。

　　3.原则让一切变得简单。将要求与规则说清楚，切忌啰嗦、唠叨，对待学生人人*等，给学生改过自新的机会，屡教不改者班规惩办。

　　4.交给班干部管理的方法，班干部的选拔应以勤快和有责任心为首要原则。

　　5.表扬不在多，在于及时；批评不在于严厉，在于点中要害。

　　6.对待学困生多宽容、多鼓励，对爱钻空子、爱耍小聪明的学生应严格要求。

　　三、家校合力方面

　　1.学生犯点常规性的小错误，不宜事事都向家长汇报。

　　2.洁身自好，对待学生人人*常。多与家长聊天，让家长知道自己的教学观念，告诉他们公*是你的原则，让他们配合教育孩子。

　　3.关系到孩子身体、品性、学*态度方面的问题，一定要尽早发现并及时主动与家长沟通。

　　四、与科任合作方面

　　1.协调配合各科任老师的教学工作，但不能事事包揽，否则任课老师在学生面前就会丧失威性。

　　2.多与科任老师沟通交流，了解学生的思想动态和行为。

　　3.与各科任老师配合的原则：不要让他们觉得，他们对这个班的工作付出是在帮你的忙。

　　五、常规教育方面

　　安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，安全是成长的前提和保障。在日常教育工作中，学校经常利用例会、上级文件等强调安全事项，我也坚持做到警钟长鸣，加强安全管理和监察，教育学生增强自我保护意识，提高防范能力和辨别是非的能力，严格杜绝安全事故的发生。认真填写《班务日志》，严格纪律考勤制度，杜绝无故旷课，随意打架等事件的发生，做到预防为主，及时处理，确保秩序井然。同时，在政教处的统筹安排下，与学生家长签订《安全责任书》，明确并夯实安全责任。卫生方面，坚持亲临现场监督指导，坚持保洁为主、打扫彻底，共建洁净卫生校园。

　　六、取得成绩方面

　　1.认真学*了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，以及《文明班评比条例》，对学生进行了纪律教育和集体荣誉感的教育，培养了学生遵守纪律的*惯。

　　2.做好了学生的安全教育工作。常常利用晨会和班队课进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打闹。上下楼梯和乘车的安全等。

　　3.培养了学生文明礼貌的*惯，对学生进行了环保教育，提高了学生的环保意识。

　　4.对学生进行纪律教育、勤奋学*教育、卫生健康教育、禁毒教育、安全教育等方面的教育。

　　5.加强了与家长之间的联系。

　　6.培养了良好的班集体，本学期我班被评为“金星文明班”。

　　7.有效做好了新冠肺炎的防控工作。

　　七、存在不足与努力方向

　　存在不足：

　　1.个别学生卫生意识淡薄，在课室乱扔垃圾。

　　2.个别学生劳动观念较淡薄，劳动时不积极。

　　3.个别学生学*目的不够明确，经常不完成作业。

　　努力方向：

　　1.在集体活动中，培养学生团结协作精神。

　　2.培养、提高学生的劳动观念，发展学生的劳动能力。

　　3.加强思想教育，明确学*目的，培养正确的学*观。

　　以上是我这学期班主任工作的总结，“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我想通过时间的磨炼，我会吸取更多班主任的工作经验，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。

　　上学期的小学班主任工作计划 5

　　新的学期，又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。我是小学三年级的班主任。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作计划如下：

　　一、常规教育方面：

　　三年级的学生，对于学校的日常生活和学*已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要*一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　1、充分利用班队会及晨会的时间学*《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学*的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学*和生活*惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过**下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

　　二、班级纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律

　　首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。

　　2、课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳、做游戏、拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

　　3、路队纪律

　　为了让学生养成良好的行为*惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

　　三、卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活*惯，还能创设一个良好的学*环境。

　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

　　四、班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学*，学会生活，学会合作和学会管理。

　　五、其他方面

　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

　　还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。