小学学校暑假的工作计划合集五篇

　　小学学校暑假的工作计划 1

　　一、健全领导班子，加强统一管理

　　为确保暑假工作安全、扎实、有效开展，学校成立暑假活动领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、教师活动

　　1.利用暑假期间，广泛阅读经典书籍，重点研读1—2本有关教育教学类的专业书籍，并记阅读笔记不少于20xx字。

　　2.结合7月22—27日进行的“山东省小学教师义务教育课程标准远程研修”活动，开展两校教师集体学*新课标、研讨、交流活动。

　　3.全体教师参加第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动。

　　活动时间：7月31日之前。

　　活动对象：全市中小学师生。

　　活动内容：

　　(1)全国中小学生主题识字阅读活动。优秀期刊、经典诵读、特色文化、热点专题等内容，师生可以通过登陆活动网站直接阅读。

　　(2)知网应用成果大赛活动。“家乡美”、“校园美”专题设计、教育手机报设计、“学校电子期刊阅览室网页设计”等大赛活动。

　　(3)“我的知网我的团”团史知识网络答题竞赛活动。

　　4.9月1日开学前，利用教师提前到校备课时间，相关学科教师开展同课异构导学案设计、交流活动，为开学做好充分准备。

　　三、学生活动：

　　1、全体学生参加第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动。活动时间、内容同教师活动。

　　2、根据潍坊市教育局《关于组织20xx年潍坊市中小学生读书系列活动的通知》(潍教办字〔20xx〕46号)精神，本假期在全区中小学生中组织开展以“让阅读成为*惯”为主题的读书征文活动。为更好地开展读书活动，山东省组委会组织专家精选了一些适合中小学生阅读的书籍(附件1)，推荐给中小学生阅读。除这些阅读书目外，教师要指导学生阅读更多的思想性强、具有阅读价值的图书。望各位学生利用暑假，广泛开展阅读活动，积极撰写征文。9月1日开学，以班级为单位精选优秀征文并上报教导处。征文具体要求：

　　(1)参赛作品内容要紧扣主题，题目自定，体裁不限，字数不超过3000字;

　　(2)征文中不能出现作者信息;

　　(3)征文必须是原创，严禁抄袭，一经发现将取消参评资格，并对所在学校通报批评;

　　(4)征文电子稿保存为。doc格式，以征文题目作为文件名;

　　(5)排版要求：题目居中，二号黑体;正文四号宋体，单倍行距;A4纸张;页边距上、下、左、右：3厘米;页眉，页脚：1.5厘米;页码位于页脚居中排列。

　　3、1—2年级每人制作一份古诗配画手抄报，3—6年级每人制作一份读书手抄报。

　　4、3—6年级每人记阅读笔记不少于10篇。

　　5、科技作品制作，暑假期间为培养学生的创新意识和爱动脑、动手的*惯，学生要在创新求异的基础上制作科技作品，可以团体研究，也可以由家长指导。各班班主任让学生抓紧时间制作作品，在7月3日上交至少5份精美作品署名作品名称、班级、姓名上交学校传达室参加上级评选。

　　6、“今日我当家”学生家务承包活动。学生要养成良好的生活、劳动*惯，假期中学生要主动承担家务，帮助家长做一些力所能及的家务活。

　　四、“同晖”共同体工作

　　1、以开展学生“手拉手”结对活动为载体，广泛开展“四个一”活动：即通过电话或者QQ聊一次天，写一封“手拉手”增进友谊的信，交换一份礼物(如一本书、一件文具或订阅一份报纸等)，共同参加一次有意义的活动。通过共同体学校学生之间的结对，切实使学生实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。

　　2、组织开展“共同体学校学生相聚”活动，努力给“手拉手”小伙伴创造见面机会，进行一次家庭座谈会深入了解对方的学*和生活环境，增进友谊。

　　3、以“我与小伙伴一起学”为主题，各写一篇同一主题的文章。

　　4、活动评比：暑假结束后，各班要把假期中活动内容整理成册，形成本班的'汇报材料(包括文字、图片等)，加上封面，开学交政教处进行评选。政教处根据材料内容评选出一二三等奖。

　　五、流动科技馆体验活动

　　流动科技馆巡展活动以喜闻乐见的形式，将未成年人对科学知识的学*、对科学方法的探索与弘扬科学精神、提高科学素质结合起来，为培养学生科学发明创造意识提供了良好的*台。我校在保证安全的情况下，由家长自愿带领学生到潍洲外国语学校进行参观学*。具体时间为：7月2日上午8：30——10：30，二年级部分学生和三年级学生，参加老师三年级班主任和张国强、李庆波及保安两名;7月2日下午2：30——5：00，四年级和五年级学生，参加老师四、五年级班主任和张国强、李庆波及保安两名。班主任要组织学生遵守纪律认真观看，对展品禁止触摸，参观完毕之后将入场人员信息表收回。

　　六、假期注意事项

　　1.班主任在放假前要做好假期安全教育，与学生签定《安全责任保证书》，教育学生要有计划地完成暑假作业，不搞突击。要遵守社会公德，遵守交通规则，不到小河、水库中游泳，不进网吧、游戏厅、做到防火、防电、防坏人。注意饮食卫生，注意传染病的发生，确保身体健康。

　　2.班主任要及时掌握学生在校外的活动情况，发现问题及时向学校汇报，以便妥善解决。各中队***活动必须报学校假期活动领导小组批准。

　　对于暑假期间组织开展的各项活动，各班主任要给予高度重视，要积极组织学生参与到活动中去。全体队员也要在活动中充分发挥自主作用，亲身体验活动过程的乐趣与艰辛，培养自己的参与意识，提高自己的社会适应能力。

　　小学学校暑假的工作计划 2

　　xxxx年暑假即将到来，为让全校少先队员度过一个“安全、健康、快乐、有意义”的假期，充分发挥少先队组织特有的教育作用，深入社会开展多项主题教育活动，引导队员开展丰富多彩、喜闻乐见的践行活动，现将少先队暑期工作要点布置如下：

　　一、指导思想和工作目标

　　坚持以***理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实，以社会主义核心价值体系为引领，以“树立荣辱观，养成好*惯，弘扬好传统，争做好队员”为主题，通过开展丰富生动的少先队活动引导队员在暑期体验活动中传承中华传统美德和民族精神；弘扬社会主义荣辱观，锤炼道德品质、养成好*惯；进一步增强少先队员热爱祖国、振兴中华的责任感、使命感，促进少先队员增强体质、勤奋学*、快乐生活、全面发展。

　　二、活动准备：

　　1、每班以就*原则组建3—5支雏鹰假日小队，每周至少开展一次活动。

　　2、各小队自聘一位特邀辅导员，居委干部、家长、教师和高中及以上学生均可。

　　3、每个雏鹰假日小队深入一个居委。

　　三、活动内容

　　（一）大力开展以“关注奥运”为主题的学生社会实践活动

　　1、广泛开展“我为奥运添光彩——浦东中小学生百日文明大行动”

　　为进一步深化迎世博文明行动，动员广大中小学生从我做起，从现在做起，自觉践行社会公德，共同为奥运会贡献自己一份力量。作为东道主的一名成员，虽然远离赛区，但是奥运文明不可忽视，作为少先队员以力所能及的方式为xxxx文明奥运做努力。在这假期中，我们以文明进班级，文明进家庭，文明进社区这一主线，通过主题队会、主题板报、给家长一封家信、制定一份家庭礼仪标准、组织一次集体宣传、每人每月搞一次自愿者活动等活动为奥运加油，为中国加油！

　　2、广泛开展“与奥运同行”青少年主题实践活动

　　我们可以通过“五月花海”网站开展暑期青少年健身节网络论坛活动，围绕“青春阳光奥运”的论坛主题，要求我们学生通过网络进行论坛的交流。同时引导他们了解奥运、学*奥运精神，为奥运尽自己的一份力量。

　　今年，我们浦东新区青少年活动中心将充分发挥活动中心的活动功能、服务功能和交流功能，在暑期中推出“绿色奥运、放飞梦想———暑期快乐营”、“红绿领巾奥运行———暑期星期营活动”、奥运游戏活动、“相约绿色奥运、共享自然快乐———绿色有约”夏令营等，通过形式多样、特色鲜明、喜闻乐见的活动，丰富中小学生的暑期生活，促进身心和谐发展。有兴趣参加的同学可以到黄老师那里领取报名表格。

　　懂礼貌、讲文明：不说脏话、粗话，不讲戏弄、侮辱他人的言辞；不在公共场所喧哗、吵闹；自觉使用“您、请、请问、谢谢”等敬语和礼貌用语；尊敬师长，主动搀携、谦让、帮助老者，爱护小朋友、小伙伴；与同学真诚相处，互相帮助，树立集体意识，学会等待与合作，学*建立良好的同伴关系；

　　守秩序、讲公德：自觉维护公共秩序，遵守社会公德，不攀折花木，不违反交通规则，不损毁、破坏文物古迹和公共设施等；树立环保意识，节约能源，保护环境，做一个自己自律的文明言行的小示范员。

　　（2）文明言行的小宣传员

　　自觉进行文明言行的宣传倡导，在以自身文明言行影响他人的同时，感召社会，呼唤“文明言行光荣，不文明言行可耻”的风尚。

　　通过板报、墙报、橱窗等形式，进行具有少先队特色的文明言行的宣传；在保证安全的前提下，以小队为单位，以小队活动服务为途径，通过示范、讲解、表演、联欢等灵活多样的形式，到街道、社区、村镇等场所进行宣传；多方动员、争取广泛支持，创造性地发挥小主人的优势，利用少先队的报刊广播及其它特有的宣传阵地，或积极投身到大众媒介、更大范围的社会性文明言行宣传中，充分发挥红领巾的感染力，做一个自主自动的小宣传员。

　　（3）文明言行的小监督员

　　主动投身到全社会的“告别不文明言行”群众性活动之中，发掘潜力，严肃认真地约束、监督社会性文明言行风尚的形成。

　　从身边开始，从家庭做起，从校园出发，以自身的文明言行和严肃态度约束、监督小伙伴、朋友、父母、师长等人员的文明言行；主动、勇敢地规劝、纠正、教育他人的不文明言行；以小队活动、服务为形式，在初步的社会实践中，协助其他人员做好文明言行、良好社会公共秩序的维护，做一个认真积极的小监督员。

　　2、积极开展xxxx“家化杯”征文、摄影、绘画比赛

　　利用假期学校组织部分学生参加《家化杯》征文比赛、摄影比赛、绘画比赛。参赛作品要能够反映“用心去感悟、发现身边美”的活动主题。征文小学500字。摄影和绘画作品要配文字说明，小学50字、所有作品要能够体现我们小学生用心灵的窗户和用积极的视角，所感受、发现和欣赏到的学校的美、家庭的美、社会的美、国家和国际上正在发生的事件所蕴涵的美，尤其是身边真实的坚强青少年、健康家庭、温馨教师、和谐校园中所体现出来的美。

　　3、广泛开展“浦东新区青少年暑期阳光体育活动”

　　四、工作要求

　　继续做好“浦东新区青少年暑期阳光体育活动”，并切实加以落实。在假期里每一位同学以跳（绳）、踢（毽子）、跑（步）为主要内容，每个学生要做好体育锻炼情况的记录，保证每天一小时体育活动时间。

　　（二）大力开展以“关爱”为主题的学生关爱行动

　　1、深入开展“手拉手情系地震灾区小伙伴”活动

　　利用假期广泛开展以结交一位地震灾区手拉手小伙伴、写一封友情书信、捐出一月零花钱、送一份爱心礼物（书包、书籍、文具等学*用品）和赠一件新衣服等“五个一”为主要内容的关爱行动，力所能及地帮助灾区有困难的小伙伴，千方百计帮助灾区少年儿童走出灾难阴影，送去少先队组织的温暖，与地震灾区小伙伴携手度过一个难忘的暑假。

　　2、积极开展北京xxxx残奥会系列教育活动

　　本次残奥会教育活动的主要内容包括：残疾人奥林匹克运动历史、北京残奥会理念、北京残奥会比赛项目规则和观赛礼仪、中国残疾人事业发展情况、青少年扶残助残意识等。

　　在暑期中，我们要求每一位少先队员儿童团员都要了解一些残奥会知识，知道一名残奥会运动员事迹，了解一个残奥会运动项目，我们还将组织同学看一场残疾人题材的电影，通过这一系列的活动让我们学会坚持学会拼搏。

　　（三）大力开展“红领巾与快乐通行”为主题的快乐行动

　　1、积极开展雏鹰假日小队活动

　　充分运用雏鹰假日小队延伸校内外，辐射少先队整体的特点，最大限度地发挥这一活动载体的优势，力争创造一个倡导文明言行，群众性创建精神文明活动的优良的社会环境，在全社会形成“我为奥运添光彩，争当文明宣传员”的风尚，

　　动员和组织全体少先队员成为：

　　（1）文明言行的小示范员

　　树立“告别不文明言行从我做起、从小做起”的良好意识，说文明话、做文明事、当文明小主人，这既是少先队员的重要职责，也是活动的主要内容。

　　爱清洁、讲卫生：不乱扔果壳纸屑、各种“白色垃圾”和其他废旧物品，不随地吐痰，不随意破坏公共场所的清洁卫生；在保持仪表整洁、做好个人卫生的同时，自觉地清洁、维护自己生活、学*环境的卫生，养成良好的卫生*惯；以小队服务、活动的形式为楼道、街道、院落、居民小区、社区活动场所、福利机构等公共场所的清洁卫生、绿化美化做一些力所能及的事情，并持之以恒地进行，形成小队常规活动内容、传统服务项目和长期服务基地；

　　1、充分发动，做好暑期各项活动的规划和实施工作

　　各中队要按照学校大队部暑期工作安排，结合中小队实际，发动每一名少先队员参与到活动中来，度过一个充实的暑假。

　　2、暑期活动要掌握以下原则

　　暑期的活动是为了丰富少先队员的课余生活，所以一定要掌握自愿参加，健康有益，安全第一的原则，在此基础上，鼓励各小队开动脑筋，把活动搞得丰富多彩。

　　3、加强沟通，及时反馈信息

　　各中队自建中小队联络网，及时反馈信息，加强沟通，把中小队开展活动的情况及时与大队部联系反馈，由大队部向区少工委进行信息报送。

　　4、活动情况的反馈：

　　认真完成暑假活动中的每一个要求，填写暑假活动反馈表并且制作小队活动记录册。学校大队部将组织评选校十佳假日小队。

　　活动记录册要求：若干张16k纸制作成册，第一页为活动反馈表，其余内容包括活动计划，小队介绍，活动收获与体验，活动照片配以文字说明，如有能力可加以美化。活动册上交截止时间：xxxx年8月29日上午10：00前。

　　小学学校暑假的工作计划 3

亲爱的少先队员们：

　　经过一学期忙碌紧张的学*，我们即将迎来轻松愉快的暑假生活。暑假既是队员们从学校走向社会，从社会走向自然的最佳时期，也是少先队员调节身心、拓展知识、锻炼能力的良好时机。我们要学会合理安排时间，感受暑期带来的快乐，努力养成良好*惯，提高自我综合能力，度过一个“健康、有益、愉快、安全”的暑假。围绕各级少工委、各级教育局暑期工作要点，结合我校工作实际，制定我校少先队暑期工作计划：

　　一、放假时间：

　　20xx.7.6--20xx.8.31

　　二、活动主题：

　　“我的五彩中国梦”

　　三、活动安排：

　　（一）“我的红色报国梦---感知红色力量”

　　1、学唱一首红色歌曲；

　　2、了解一个党史故事；

　　3、观看一部红色影视剧；

　　4、了解一个家乡建设新成就。

　　5、寻访一位身边榜样；

　　6、有条件的同学在家长的带领下参观红色革命圣地。

　　一至五年级学生结合“我的红色报国梦---感知红色力量”活动制作小报。（统一用8k纸、背面注明班级、姓名）择优5份上交大队部。

　　（二）“我的粉色家庭梦--感恩父母在行动”

　　1、做一顿可口饭菜；

　　2、给父母写一封感恩的信；

　　3、做一次家务；

　　4、端一杯热茶。

　　5、打一个亲情电话，从细微做起、从小事做起，向父母表孝心、献真情，共推进健康、文明、和谐家风的、形成。

　　（三）“我的金色读书梦--快乐在暑假读书、写字活动”

　　1、“书香伴我行”读书活动。假期中，每个队员每天坚持读书三十分钟。可以是古诗文、佳作欣赏、古典名著等。同学们可以摘抄精彩片段、剪辑优秀文章、做读书笔记、摘抄名人警句。

　　2、根据班级实际情况利用暑假开展书法练*字活动。开学后一至五年级每班评选出2名学生作品上报大队部组织评奖。

　　3、四、五年级征文：以“我的小秘密”或者“我的老师”为，体裁不限，内容积极向上，语言清晰流畅，情感真挚动人，字数在400-600字为宜，每班交回五篇。

　　（四）“我的蓝色法治梦--法制故事网上阅读活动”

　　1、输入网址或“新作文”搜索后进入网站首页。

　　2、点击右上角“法制故事网上阅读活动”链接图标后进入活动首页。

　　3、见“大赛引言”中的相关文件红色字体部分，点击下载“活动流程PPT文件”，按照演示操作进行注册（注意要求填写“用户真实姓名”处要填写真实姓名便于颁奖）、阅读、投稿。

　　（五）“我的绿色养成梦--好*惯伴我快乐成长”活动。

　　注重个人卫生、健康水*，坚持“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的运动理念，积极参与到各项体育健身活动中去。填写“学生暑假体育锻炼记录表”，开学交回体育组。

　　每位同学结合“我的五彩中国梦”活动主题，在完成“德育实践作业”的过程中实践、体验和感悟，逐步养成劳动实践、意志锤炼、理性调控的好*惯。每位同学写一份暑假生活总结，说说你在实现“五彩梦”每一个活动中的收获和领悟。开学后每班五份择优交回大队部。

　　小学学校暑假的工作计划 4

　　暑假是学生调节身心、拓展知识、锻炼能力的良好时机。为切实安排、组织好假期活动，使广大师生过一个安全、健康、和谐、快乐的假期，现安排暑假工作如下：

　　一、假期时间安排

　　（一）暑假时间：暑假自20xx年7月4日（星期一）开始，20xx年8月31日（星期三）学生报到，共8周。

　　（二）开学时间：20xx年9月1日（星期四）中小学生正式上课。

　　二、强化安全教育，确保师生和校园安全。

　　暑假是事故易发期，按照上级文件精神，学校把安全工作放在首位。学校在6月20日发放致家长一封信，提高学生家长对学生的安全监护责任，同时对预防手足口传染病的工作提出要求。6月23日请法制副校长对学生集中进行一次珍爱生命、远离危险的专题安全教育，侧重交通安全、食品安全、防意外伤害、防中暑、防溺水、防火、防震等安全问题，杜绝各类事故的发生。要以安全知识武装学生，以典型事迹警示学生，切实提高每一个学生的安全防范意识和自救自护能力。各班要根据学校制定的地震预防和应急避险方案，在进行相应的教育，严防发生意外。各班要教育学生不到无安全保障的地域活动。各班要对学生进行必要的法律知识教育，大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，防止学生违法犯罪。各班建立学生通讯录，并保证联络畅通。

　　今年暑假学校进行抗震加固工程，要求各值班人员要严格执行值班制度，并做好值班记录，保证信息、通讯联系的畅通。

　　三、规范假期教育行为

　　（一）严禁假期***上课和统一安排自*。各班不得以任何借口在假期组织学生集体到校上课补课和统一组织自*，不得收费上课和有偿补课，不得参与、动员、组织学生参加社会上面向在校学生的各类复*班和培训班。

　　（二）组织教师认真学*《山东省教育厅关于大力开展师德教育禁止中小学教师从事有偿家教的通知》，签订责任书，引导广大教师贯彻执行党的教育方针，不断加强师德修养，认真履行工作职责，自觉抵制违背职业操守、从事有偿家教的行为，维护人民教师教书育人、敬业奉献、学为人师、行为世范的高尚情操和良好形象。

　　（三）充分利用假期组织教师查漏补缺进行“充电”。在全体教师中开展读书活动，做读书笔记，记录学*体会和感悟，写学*心得，开学后进行汇报交流。

　　四、科学指导假期生活

　　（一）各任课教师要严格控制暑假作业总量，对各学科的作业总量要进行合理的整合，使其合理适量，确保学生有足够的休息时间。阅读、研究性学*、社区服务和社会实践、科普活动等开放性作业应成为假期作业的重要内容。

　　（二）开展丰富多彩的道德实践活动。

　　1.“知党情、学党史、跟党走”主题教育活动。要求学生利用假期，每天看半个小时党建频道（，观看2部以上爱国主义影片，根据影片撰写征文，做。征文及均开学时上交，每班10份精品。

　　2.“好书伴成长”暑假读书活动。征文文体不限，题目自拟，字数在2000字以内。用A4纸打印或300字稿纸誊写，稿件请注明作者姓名、学校、年级、通讯地址、联系方式、邮政编码和指导教师姓名（稿件右上角注明“推荐”二字），每班上交10篇。

　　3.开展“踏上父母上班路”主题实践活动。要求有条件的学生能跟随家长上一天班，通过完成一份活动日记、写一篇征文、留一张照片，使学生真正从内心感受父母工作的辛苦、对家庭的付出和对自己的关爱，体会到幸福生活的来之不易，提高学生感恩父母、感恩社会的意识，以积极向上的道德风貌健康成长。

　　4.开学后，学校要开展诵读经典古诗词和阅读考级活动。要求每一位学生在假期中继续参加古诗阅读活动，并能邀请家长一起参与，让学生和家长共同走进唐诗宋词，走进书林年，与经典同行，与大师对话。

　　5.开展青少年假期科普实践活动。

　　（1）科普节能低碳金点子征集活动。要求同学们根据日常观察和实践，提出节能低碳金点子，优秀作品将推荐到区评比。各班上交金点子不少于5个。

　　（2）科普小制作作品——发动各班学生，利用废旧物品作为材质，自己动手，进行小制作并精选出优秀作品推荐区参加评比。各班征集作品不少于5份。

　　（3）假期DV科普摄影活动。围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障健康安全”及“倡导低碳生活”等主题，捕捉身边发生的具有科普意义的小片段和照片。DV短片时间控制在10—15分钟，拍摄照片尺寸为7寸，并配有文字说明。优秀作品推荐到去参加评。各班DV短片不少于一个；照片不少于5张。

　　（三）扎实开展教师家访活动。暑假期间是学校与家长、教师与家长进行交流沟通的有利时机，深入开展“师生和谐共成长”系列师德教育活动，充分发挥教师“爱心助学团队”的作用，志愿为学生服务。深入开展“万名教师访万家”活动，让教师走进学生生活，了解、熟悉学生，帮助家长解决家庭教育问题，增进师生交流。要特别重视经济困难家庭子女、流动人口子女、单亲家庭子女、农村留守子女、残疾学生的家访和帮扶活动，有针对性地进行帮扶救助、心理咨询咨询、义务辅导等。学校进一步完善家访制度，落实家访责任，规范家访记录，把家访工作纳入学校的的考核。

　　小学学校暑假的工作计划 5

　　接xxxx教育局寒假放假通知，XX年暑假从7月11日开始，到8月31日结束，9月1日正式开学。为确保全校师生度过一个充实、健康而有意义的寒假。根据区教育局寒假工作意见和学校整体工作安排，特制定本计划。

　　一、健全领导班子、加强统一管理

　　健全的领导班子为有效地开展寒假活动提供有力的保证，统一管理是扎实落实各项活动的基石，学校成立以滕校长为组长的暑假活动领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　各年级组长

　　二、加强教师业务学*，提升教师素质，深化素质教育

　　为了抓好落实，我校按照上级安排，制定切实可行的读书计划，具体内容如下：

　　1.XX年暑假35岁（含35岁）以下教师制定出长期（3-5年）的`读书计划，利用暑假期间读两本书籍，其中《345优质高效课堂教学设计与评估》必读，另一本自选，写不少于3000字的心得体会。

　　2.以年级为单位组织构思编排“经典诵读”节目，开学后，各年级教师进行展示。

　　三、加强体验教育，深化生活教育，促进养成教育，落实素质教育

　　假期是开展体验教育和生活教育的大好时机，学校将拓展体验教育层面，开展生活教育，注重良好的生活、学*、文明礼仪*惯的养成，促进学生的动手动脑、团结协作能力的提高，培养学生正确的世界观、价值观和人生观。

　　1、社区实践

　　要成立自主社区实践小队：班主任根据本班学生的居住区域，成立社区实践小队，安排队长组织开展活动，就*参加社区居委会组织的各种公益劳动和公益活动，向社会奉献自己的爱心，用自己的劳动美化社区环境、净化社区文明、体验社区实践，并在实践活动中学到知识、锻炼能力。开学后，1——2年级各中队收齐社区实践活动表，装订后以年级组为单位交政教处（班级填写开学后的）；3年级各少先队员在家庭作业单上总结社区实践活动情况，班主任统一装订叫政教处（各班推选5名队员用a4纸打印社区实践活动总结，同时附过程性照片材料）。

　　2、家务承包

　　假期，各少先队员进行家务承包，帮助家长做一些力所能及的事情，培养热爱劳动、珍惜劳动成果的美德。各队员在家务劳动中承包自己的一块“责任田”，坚持每天做。开学后一周内，每班评选出5名“班级家务承包之星”并把名单电子稿发送ftp“政教处文件夹”内“成长记录文件夹”。4年级全体少先队员在稿纸上誊写自己的感受，开学后，班主任收齐后以年级组为单位交政教处（各班推选5名队员用a4纸打印家务承包感悟，同时附过程性照片材料）。

　　3、动手操作

　　（1）手抄报制作

　　4年级每位少先队员用a4纸制作一份“普法”为主题的手抄报；5年级每位少先队员用a4纸制作一份“科学知识”为主题的手抄报。要求书写认真，配图精美。开学第一周，以班级为单位收齐，装订成册，交政教处。

　　（2）手工制作与科技制作

　　1——3年级每位少先队员，利用假期制作一件手工作品；4年级每位少先队员，利用假期进行科技发明小创造，制作一件科技作品。开学后，每班评选出2份优秀作品，注明班级姓名上交政教处。〖作品要注明班级和姓名（班级为开学后的）〗

　　（3）科技论文与科学实践

　　5年级全体少先队员积极参加各种科技展示和竞赛活动，开学后每班交5篇科技论文，5份科学实践活动材料。要求用a4纸打印，同时上交电子稿，电子稿命名方式为：班级、姓名、题目。

　　4、学生读书活动

　　（1）活动主题

　　阅读促进文明；阅读——享受智慧的生活。

　　（2）活动内容

　　（一）举办中小学生征文比赛

　　面向全市中小学生开展以“阅读享受智慧的生活”为主题，写读后感和从身边的人与事中挖掘弘扬中华传统文化为主要内容的征文活动，在弘扬优秀传统文化中继承与创新。

　　（二）开展“创建书香校园”活动

　　通过“书香校园”建设、“朝阳读书计划”、争创“图书使用示范学校”、农村小学“爱心书屋”建设、“中华诵”等活动，进一步营造良好的读书氛围，引导中小学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读*惯，提高阅读能力，充分享受读书和学*的快乐，促进学生全面发展。请语文教师根据学校经典诵读篇目和潍城区经典诵读篇目布置学生诵读。

　　为了更好地开展读书活动，省第二届中小学生读书系列活动组委会组织专家遴选了一些适合中小学生阅读的书籍（见附件见ftp:教导处：暑假读书活动计划文件夹中），推荐给中小学生阅读。除省组委会推荐的阅读书目外，各中小学校要结合“朝阳读书计划”推荐书目指导学生阅读更多的思想性强、具有阅读价值的图书。

　　（3）工作程序与时间安排

　　（一）工作程序。此次中小学生读书系列活动，由市教育局统一组织，在全市范围内开展。各县市区教育局、市属各开发区文教局（教管中心）和有关市直学校逐级组织初选、初赛，市教育局组织复赛，并择优报省，参加全省决赛。

　　（二）时间安排。

　　7至8月份，全市各中小学校组织学生利用暑假，广泛开展阅读活动，积极撰写征文。

　　9月3日前，以学校为单位遴选优秀征文电子版报区教育局基础教育科。区教育局组织评选表彰优秀征文，并择优报市。9月1日语文教师收征文包括电子稿，并按要求填写推荐表，9月2日上交教导处。

　　（三）报送要求。

　　（1）参赛作品内容要紧扣主题，题目自定，体裁不限，字数不超过3000字；

　　（2）征文中不能出现作者信息，作者信息以各学校上报的《推荐表》（见附件）为准；

　　（3）征文必须是原创，严禁抄袭，一经发现将取消参评资格，并对所在学校通报批评；

　　（4）征文电子稿保存为.doc格式，以征文题目作为文件名。

　　（5）排版要求：题目居中,二号黑体；正文四号宋体,单倍行距；a4纸张；页边距上、下、左、右:3厘米;页眉,页脚:1.5厘米；页码位于页脚居中排列。

　　（6）报送数量：各城区中学每校5篇，乡镇初中、城区小学每校4篇，乡镇小学每校3篇，以学校为单位连同《推荐表》（电子稿），一并于9月3日前发至xxxx@kt250.com。各学校要全员发动学生参与，并在校内评选出等次，根据数量择优上报区教育局普教科。

　　（4）表彰奖励

　　经典诵读、演讲与征文比赛将分别评选出区级一、二、三等奖和优秀奖若干名，同时评出优秀指导教师若干名，推荐优秀作品参加市级评选。

　　班主任鼓励学生利用暑假，积极参加以上布置的各种综合实践，鼓励和指导学生开展作品的自创活动，以培养学生的实践能力和创新精神。

　　四、假期注意事项

　　1、班主任在放假前要做好假期安全教育，与学生签定《安全公约》，教育学生要有计划地完成寒假作业,不搞突击。要遵守社会公德，遵守交通规则，假期不自己到河里、水库、游泳池游泳，不进网吧、游戏厅，做到防火、防电、防坏人、防雷电，遵纪守法。假期内注意饮食卫生，注意传染病的发生，确保身体健康。

　　2、班主任要及时掌握学生在校外的活动情况，发现问题及时向学校汇报，以便妥善解决。各中队***活动必须报学校假期活动领导小组批准。

　　对于暑假期间组织开展的各项活动，各班主任要给予高度重视，要积极组织学生参与到活动中去。全体队员也要在活动中充分发挥自主作用，亲身体验活动过程的乐趣与艰辛，培养自己的参与意识，提高自己的社会适应能力。开学后学校要对寒假活动进行总结，评比表彰“优秀活动中队”和“优秀队员”。

小学学校暑假的工作计划合集五篇扩展阅读

小学学校暑假的工作计划合集五篇（扩展1）

——小学学校暑假的工作计划 (菁华3篇)

小学学校暑假的工作计划1

　　接xxxx教育局寒假放假通知，XX年暑假从7月11日开始，到8月31日结束，9月1日正式开学。为确保全校师生度过一个充实、健康而有意义的寒假。根据区教育局寒假工作意见和学校整体工作安排，特制定本计划。

　　一、健全领导班子、加强统一管理

　　健全的领导班子为有效地开展寒假活动提供有力的保证，统一管理是扎实落实各项活动的基石，学校成立以滕校长为组长的暑假活动领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　各年级组长

　　二、加强教师业务学*，提升教师素质，深化素质教育

　　为了抓好落实，我校按照上级安排，制定切实可行的读书计划，具体内容如下：

　　1.XX年暑假35岁（含35岁）以下教师制定出长期（3-5年）的读书计划，利用暑假期间读两本书籍，其中《345优质高效课堂教学设计与评估》必读，另一本自选，写不少于3000字的心得体会。

　　2.以年级为单位组织构思编排“经典诵读”节目，开学后，各年级教师进行展示。

　　三、加强体验教育，深化生活教育，促进养成教育，落实素质教育

　　假期是开展体验教育和生活教育的大好时机，学校将拓展体验教育层面，开展生活教育，注重良好的生活、学*、文明礼仪*惯的养成，促进学生的动手动脑、团结协作能力的提高，培养学生正确的世界观、价值观和人生观。

　　1、社区实践

　　要成立自主社区实践小队：班主任根据本班学生的居住区域，成立社区实践小队，安排队长组织开展活动，就*参加社区居委会组织的各种公益劳动和公益活动，向社会奉献自己的爱心，用自己的劳动美化社区环境、净化社区文明、体验社区实践，并在实践活动中学到知识、锻炼能力。开学后，1——2年级各中队收齐社区实践活动表，装订后以年级组为单位交政教处（班级填写开学后的）；3年级各少先队员在家庭作业单上总结社区实践活动情况，班主任统一装订叫政教处（各班推选5名队员用a4纸打印社区实践活动总结，同时附过程性照片材料）。

　　2、家务承包

　　假期，各少先队员进行家务承包，帮助家长做一些力所能及的事情，培养热爱劳动、珍惜劳动成果的美德。各队员在家务劳动中承包自己的一块“责任田”，坚持每天做。开学后一周内，每班评选出5名“班级家务承包之星”并把名单电子稿发送ftp“政教处文件夹”内“成长记录文件夹”。4年级全体少先队员在稿纸上誊写自己的感受，开学后，班主任收齐后以年级组为单位交政教处（各班推选5名队员用a4纸打印家务承包感悟，同时附过程性照片材料）。

　　3、动手操作

　　（1）手抄报制作

　　4年级每位少先队员用a4纸制作一份“普法”为主题的手抄报；5年级每位少先队员用a4纸制作一份“科学知识”为主题的手抄报。要求书写认真，配图精美。开学第一周，以班级为单位收齐，装订成册，交政教处。

　　（2）手工制作与科技制作

　　1——3年级每位少先队员，利用假期制作一件手工作品；4年级每位少先队员，利用假期进行科技发明小创造，制作一件科技作品。开学后，每班评选出2份优秀作品，注明班级姓名上交政教处。〖作品要注明班级和姓名（班级为开学后的）〗

　　（3）科技论文与科学实践

　　5年级全体少先队员积极参加各种科技展示和竞赛活动，开学后每班交5篇科技论文，5份科学实践活动材料。要求用a4纸打印，同时上交电子稿，电子稿命名方式为：班级、姓名、题目。

　　4、学生读书活动

　　（1）活动主题

　　阅读促进文明；阅读——享受智慧的生活。

　　（2）活动内容

　　（一）举办中小学生征文比赛

　　面向全市中小学生开展以“阅读享受智慧的生活”为主题，写读后感和从身边的人与事中挖掘弘扬中华传统文化为主要内容的征文活动，在弘扬优秀传统文化中继承与创新。

　　（二）开展“创建书香校园”活动

　　通过“书香校园”建设、“朝阳读书计划”、争创“图书使用示范学校”、农村小学“爱心书屋”建设、“中华诵”等活动，进一步营造良好的读书氛围，引导中小学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读*惯，提高阅读能力，充分享受读书和学*的快乐，促进学生全面发展。请语文教师根据学校经典诵读篇目和潍城区经典诵读篇目布置学生诵读。

　　为了更好地开展读书活动，省第二届中小学生读书系列活动组委会组织专家遴选了一些适合中小学生阅读的书籍（见附件见ftp:教导处：暑假读书活动计划文件夹中），推荐给中小学生阅读。除省组委会推荐的阅读书目外，各中小学校要结合“朝阳读书计划”推荐书目指导学生阅读更多的思想性强、具有阅读价值的图书。

　　（3）工作程序与时间安排

　　（一）工作程序。此次中小学生读书系列活动，由市教育局统一组织，在全市范围内开展。各县市区教育局、市属各开发区文教局（教管中心）和有关市直学校逐级组织初选、初赛，市教育局组织复赛，并择优报省，参加全省决赛。

　　（二）时间安排。

　　7至8月份，全市各中小学校组织学生利用暑假，广泛开展阅读活动，积极撰写征文。

　　9月3日前，以学校为单位遴选优秀征文电子版报区教育局基础教育科。区教育局组织评选表彰优秀征文，并择优报市。9月1日语文教师收征文包括电子稿，并按要求填写推荐表，9月2日上交教导处。

　　（三）报送要求。

　　（1）参赛作品内容要紧扣主题，题目自定，体裁不限，字数不超过3000字；

　　（2）征文中不能出现作者信息，作者信息以各学校上报的《推荐表》（见附件）为准；

　　（3）征文必须是原创，严禁抄袭，一经发现将取消参评资格，并对所在学校通报批评；

　　（4）征文电子稿保存为.doc格式，以征文题目作为文件名。

　　（5）排版要求：题目居中,二号黑体；正文四号宋体,单倍行距；a4纸张；页边距上、下、左、右:3厘米;页眉,页脚:1.5厘米；页码位于页脚居中排列。

　　（6）报送数量：各城区中学每校5篇，乡镇初中、城区小学每校4篇，乡镇小学每校3篇，以学校为单位连同《推荐表》（电子稿），一并于9月3日前发至xxxx@kt250.com。各学校要全员发动学生参与，并在校内评选出等次，根据数量择优上报区教育局普教科。

　　（4）表彰奖励

　　经典诵读、演讲与征文比赛将分别评选出区级一、二、三等奖和优秀奖若干名，同时评出优秀指导教师若干名，推荐优秀作品参加市级评选。

　　班主任鼓励学生利用暑假，积极参加以上布置的各种综合实践，鼓励和指导学生开展作品的自创活动，以培养学生的实践能力和创新精神。

　　四、假期注意事项

　　1、班主任在放假前要做好假期安全教育，与学生签定《安全公约》，教育学生要有计划地完成寒假作业,不搞突击。要遵守社会公德，遵守交通规则，假期不自己到河里、水库、游泳池游泳，不进网吧、游戏厅，做到防火、防电、防坏人、防雷电，遵纪守法。假期内注意饮食卫生，注意传染病的发生，确保身体健康。

　　2、班主任要及时掌握学生在校外的活动情况，发现问题及时向学校汇报，以便妥善解决。各中队*活动必须报学校假期活动领导小组批准。

　　对于暑假期间组织开展的各项活动，各班主任要给予高度重视，要积极组织学生参与到活动中去。全体队员也要在活动中充分发挥自主作用，亲身体验活动过程的乐趣与艰辛，培养自己的参与意识，提高自己的社会适应能力。开学后学校要对寒假活动进行总结，评比表彰“优秀活动中队”和“优秀队员”。

小学学校暑假的工作计划2

　　暑假是学生调节身心、拓展知识、锻炼能力的良好时机。为切实安排、组织好假期活动，使广大师生过一个安全、健康、和谐、快乐的假期，现安排暑假工作如下：

　　一、假期时间安排

　　（一）暑假时间：暑假自20xx年7月4日（星期一）开始，20xx年8月31日（星期三）学生报到，共8周。

　　（二）开学时间：20xx年9月1日（星期四）中小学生正式上课。

　　二、强化安全教育，确保师生和校园安全。

　　暑假是事故易发期，按照上级文件精神，学校把安全工作放在首位。学校在6月20日发放致家长一封信，提高学生家长对学生的安全监护责任，同时对预防手足口传染病的工作提出要求。6月23日请法制副校长对学生集中进行一次珍爱生命、远离危险的专题安全教育，侧重交通安全、食品安全、防意外伤害、防中暑、防溺水、防火、防震等安全问题，杜绝各类事故的发生。要以安全知识武装学生，以典型事迹警示学生，切实提高每一个学生的安全防范意识和自救自护能力。各班要根据学校制定的地震预防和应急避险方案，在进行相应的教育，严防发生意外。各班要教育学生不到无安全保障的地域活动。各班要对学生进行必要的法律知识教育，大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，防止学生违法犯罪。各班建立学生通讯录，并保证联络畅通。

　　今年暑假学校进行抗震加固工程，要求各值班人员要严格执行值班制度，并做好值班记录，保证信息、通讯联系的畅通。

　　三、规范假期教育行为

　　（一）严禁假期*上课和统一安排自*。各班不得以任何借口在假期组织学生集体到校上课补课和统一组织自*，不得收费上课和有偿补课，不得参与、动员、组织学生参加社会上面向在校学生的各类复*班和培训班。

　　（二）组织教师认真学*《山东省教育厅关于大力开展师德教育禁止中小学教师从事有偿家教的通知》，签订责任书，引导广大教师贯彻执行党的教育方针，不断加强师德修养，认真履行工作职责，自觉抵制违背职业操守、从事有偿家教的行为，维护人民教师教书育人、敬业奉献、学为人师、行为世范的高尚情操和良好形象。

　　（三）充分利用假期组织教师查漏补缺进行“充电”。在全体教师中开展读书活动，做读书笔记，记录学*体会和感悟，写学*心得，开学后进行汇报交流。

　　四、科学指导假期生活

　　（一）各任课教师要严格控制暑假作业总量，对各学科的作业总量要进行合理的整合，使其合理适量，确保学生有足够的休息时间。阅读、研究性学*、社区服务和社会实践、科普活动等开放性作业应成为假期作业的重要内容。

　　（二）开展丰富多彩的道德实践活动。

　　1.“知党情、学党史、跟党走”主题教育活动。要求学生利用假期，每天看半个小时党建频道（，观看2部以上爱国主义影片，根据影片撰写征文，做。征文及均开学时上交，每班10份精品。

　　2.“好书伴成长”暑假读书活动。征文文体不限，题目自拟，字数在2000字以内。用A4纸打印或300字稿纸誊写，稿件请注明作者姓名、学校、年级、通讯地址、联系方式、邮政编码和指导教师姓名（稿件右上角注明“推荐”二字），每班上交10篇。

　　3.开展“踏上父母上班路”主题实践活动。要求有条件的学生能跟随家长上一天班，通过完成一份活动日记、写一篇征文、留一张照片，使学生真正从内心感受父母工作的辛苦、对家庭的付出和对自己的关爱，体会到幸福生活的来之不易，提高学生感恩父母、感恩社会的意识，以积极向上的道德风貌健康成长。

　　4.开学后，学校要开展诵读经典古诗词和阅读考级活动。要求每一位学生在假期中继续参加古诗阅读活动，并能邀请家长一起参与，让学生和家长共同走进唐诗宋词，走进书林年，与经典同行，与大师对话。

　　5.开展青少年假期科普实践活动。

　　（1）科普节能低碳金点子征集活动。要求同学们根据日常观察和实践，提出节能低碳金点子，优秀作品将推荐到区评比。各班上交金点子不少于5个。

　　（2）科普小制作作品——发动各班学生，利用废旧物品作为材质，自己动手，进行小制作并精选出优秀作品推荐区参加评比。各班征集作品不少于5份。

　　（3）假期DV科普摄影活动。围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障健康安全”及“倡导低碳生活”等主题，捕捉身边发生的具有科普意义的小片段和照片。DV短片时间控制在10—15分钟，拍摄照片尺寸为7寸，并配有文字说明。优秀作品推荐到去参加评。各班DV短片不少于一个；照片不少于5张。

　　（三）扎实开展教师家访活动。暑假期间是学校与家长、教师与家长进行交流沟通的有利时机，深入开展“师生和谐共成长”系列师德教育活动，充分发挥教师“爱心助学团队”的作用，志愿为学生服务。深入开展“万名教师访万家”活动，让教师走进学生生活，了解、熟悉学生，帮助家长解决家庭教育问题，增进师生交流。要特别重视经济困难家庭子女、流动人口子女、单亲家庭子女、农村留守子女、残疾学生的家访和帮扶活动，有针对性地进行帮扶救助、心理咨询咨询、义务辅导等。学校进一步完善家访制度，落实家访责任，规范家访记录，把家访工作纳入学校的的考核。

小学学校暑假的工作计划3

　　亲爱的少先队员们，我们期盼已久的暑假已悄然而至。暑假里，你有什么打算呢？是不是已经打点好了行囊，准备去远足？是不是已经与远方的亲友取得了联系，准备相聚在一起享受美好时光？是不是已经选择了兴趣活动，准备报名参加？是不是已经选中了几本好书，准备在书海中畅游一番？为了让少先队员们度过一个充实、愉快、安全、文明的暑假，学校大队部组织开展了一些充实而有意义的活动，与你们共享：

　　一、积极参加“好书伴成长”暑假读书征文活动。

　　读书使人明智、使人聪慧、使人善辩，少先队员们要利用时间多读书、读好书，在认真阅读的基础上写下你们的心得体会和从书中学到了什么。一、二年级完成读*录卡，三至五年级每人完成一篇读后感或科技征文（A4纸打印），稿件请注明作者姓名、班级，报到时交给班主任老师。让我们与书为伴，体会学*的快乐，感受生活的情趣，提高自己的审美情趣和文化素养。暑期读书征文活动推荐书目见学校家校活动*台。开学后学校大队部将根据活动参与情况评比出“暑假读书星”。

　　二、积极参加“美德伴成长”活动。

　　暑假休息期间，为家人每天做一件家务活，为你所居住的小区清理一次楼道，做一名彬彬有礼的小小市民。把你自己参与劳动，关爱他人的美德善举以文字、图片、视频等形式整理好，以此记录下大家在成长为美德少年过程中的点滴进步。开学后上交学校大队部，评选出假期美德之星。

　　三、雏鹰假日小队展风采。

　　今年暑期，希望三、四、五年级同学积极组建雏鹰假日小队，每队人数为5-8名。每支小队至少开展两次活动，一次为“同在一片蓝天下我们一起手拉手”，一次为“交通安全小达人”。开学报到时，各小队上交“雏鹰假日小队”记录本。以文字、图片、视频等形式整理好，以此记录下各假日小队的风采。开学后上交学校大队部，评选出优秀雏鹰假日小队。

　　1、“同在一片蓝天下我们一起手拉手”活动。

　　鼓励少先队员以雏鹰假日小队为单位，走进城市乡村，走*留守儿童或农民工子女和他们“手拉手”、“面对面”。为他们送去微笑和祝福，送去温暖和关爱。

　　2、“交通安全小达人”活动。

　　为了在市民中倡导文明出行，提高市民的交通安全意识，打造城市文明新形象。号召少先队员以雏鹰假日小队为单位，做好安全交通宣传员，向身边的亲人，朋友宣传安全知识，如果发现身边出现不文明的现象，及时记录下来。通过参与“交通安全小达人”活动，展示XX小学小少先队员的良好风貌。

　　希望各中队按照学校大队部暑期的工作安排，结合中小队实际情况，发动每一名少先队员积极参与到活动中来，掌握自愿参加、健康有益、安全第一的原则，在此基础上，鼓励各小队开动脑筋，把活动搞得丰富多彩。最后，祝愿全体师生渡过一个快乐！充实！*安！有意义的暑假！

小学学校暑假的工作计划合集五篇（扩展2）

——小学学校暑假工作计划 (菁华3篇)

小学学校暑假工作计划1

　　一、健全领导班子、加强统一管理

　　健全的领导班子为有效地开展寒假活动提供有力的保证，统一管理是扎实落实各项活动的基石，学校成立以滕校长为组长的暑假活动领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　各年级组长

　　二、加强教师业务学*，提升教师素质，深化素质教育

　　为了抓好落实，我校按照上级安排，制定切实可行的读书计划，具体内容如下：

　　1、xx年暑假35岁（含35岁）以下教师制定出长期（3—5年）的读书计划，利用暑假期间读两本书籍，其中《345优质高效课堂教学设计与评估》必读，另一本自选，写不少于3000字的心得体会。

　　2、以年级为单位组织构思编排“经典诵读”节目，开学后，各年级教师进行展示。

　　三、加强体验教育，深化生活教育，促进养成教育，落实素质教育

　　假期是开展体验教育和生活教育的大好时机，学校将拓展体验教育层面，开展生活教育，注重良好的生活、学*、文明礼仪*惯的养成，促进学生的动手动脑、团结协作能力的提高，培养学生正确的世界观、价值观和人生观。

　　1、社区实践

　　要成立自主社区实践小队：班主任根据本班学生的居住区域，成立社区实践小队，安排队长组织开展活动，就*参加社区居委会组织的各种公益劳动和公益活动，向社会奉献自己的爱心，用自己的劳动美化社区环境、净化社区文明、体验社区实践，并在实践活动中学到知识、锻炼能力。开学后，1——2年级各中队收齐社区实践活动表，装订后以年级组为单位交政教处（班级填写开学后的）；3年级各少先队员在家庭作业单上总结社区实践活动情况，班主任统一装订叫政教处（各班推选5名队员用a4纸打印社区实践活动总结，同时附过程性照片材料）。

　　2、家务承包

　　假期，各少先队员进行家务承包，帮助家长做一些力所能及的事情，培养热爱劳动、珍惜劳动成果的美德。各队员在家务劳动中承包自己的一块“责任田”，坚持每天做。开学后一周内，每班评选出5名“班级家务承包之星”并把名单电子稿发送ftp“政教处文件夹”内“成长记录文件夹”。4年级全体少先队员在稿纸上誊写自己的感受，开学后，班主任收齐后以年级组为单位交政教处（各班推选5名队员用a4纸打印家务承包感悟，同时附过程性照片材料）。

　　3、动手操作

　　（1）手抄报制作

　　4年级每位少先队员用a4纸制作一份“普法”为主题的手抄报；5年级每位少先队员用a4纸制作一份“科学知识”为主题的手抄报。要求书写认真，配图精美。开学第一周，以班级为单位收齐，装订成册，交政教处。

　　（2）手工制作与科技制作

　　1——3年级每位少先队员，利用假期制作一件手工作品；4年级每位少先队员，利用假期进行科技发明小创造，制作一件科技作品。开学后，每班评选出2份优秀作品，注明班级姓名上交政教处。〖作品要注明班级和姓名（班级为开学后的）〗

　　（3）科技论文与科学实践

　　5年级全体少先队员积极参加各种科技展示和竞赛活动，开学后每班交5篇科技论文，5份科学实践活动材料。要求用a4纸打印，同时上交电子稿，电子稿命名方式为：班级、姓名、题目。

　　4、学生读书活动

　　（1）活动主题

　　阅读促进文明；阅读——享受智慧的生活。

　　（2）活动内容

　　（一）举办中小学生征文比赛

　　面向全市中小学生开展以“阅读享受智慧的生活”为主题，写读后感和从身边的人与事中挖掘弘扬中华传统文化为主要内容的征文活动，在弘扬优秀传统文化中继承与创新。

　　（二）开展“创建书香校园”活动

　　通过“书香校园”建设、“朝阳读书计划”、争创“图书使用示范学校”、农村小学“爱心书屋”建设、“中华诵”等活动，进一步营造良好的读书氛围，引导中小学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读*惯，提高阅读能力，充分享受读书和学*的快乐，促进学生全面发展。请语文教师根据学校经典诵读篇目和潍城区经典诵读篇目布置学生诵读。

　　为了更好地开展读书活动，省第二届中小学生读书系列活动组委会组织专家遴选了一些适合中小学生阅读的书籍（见附件见ftp：教导处：暑假读书活动计划文件夹中），推荐给中小学生阅读。除省组委会推荐的阅读书目外，各中小学校要结合“朝阳读书计划”推荐书目指导学生阅读更多的思想性强、具有阅读价值的图书。

　　（3）工作程序与时间安排

　　（一）工作程序。此次中小学生读书系列活动，由市教育局统一组织，在全市范围内开展。各县市区教育局、市属各开发区文教局（教管中心）和有关市直学校逐级组织初选、初赛，市教育局组织复赛，并择优报省，参加全省决赛。

　　（二）时间安排。

　　7至8月份，全市各中小学校组织学生利用暑假，广泛开展阅读活动，积极撰写征文。

　　9月3日前，以学校为单位遴选优秀征文电子版报区教育局基础教育科。区教育局组织评选表彰优秀征文，并择优报市。9月1日语文教师收征文包括电子稿，并按要求填写推荐表，9月2日上交教导处。

　　（三）报送要求。

　　（1）参赛作品内容要紧扣主题，题目自定，体裁不限，字数不超过3000字；（2）征文中不能出现作者信息，作者信息以各学校上报的《推荐表》（见附件）为准；（3）征文必须是原创，严禁抄袭，一经发现将取消参评资格，并对所在学校通报批评；（4）征文电子稿保存为、doc格式，以征文题目作为文件名。（5）排版要求：题目居中，二号黑体；正文四号微软雅黑，单倍行距；a4纸张；页边距上、下、左、右：3厘米；页眉，页脚：1、5厘米；页码位于页脚居中排列。（6）报送数量：各城区中学每校5篇，乡镇初中、城区小学每校4篇，乡镇小学每校3篇，以学校为单位连同《推荐表》（电子稿）。各学校要全员发动学生参与，并在校内评选出等次，根据数量择优上报区教育局普教科。

　　（4）表彰奖励

　　经典诵读、演讲与征文比赛将分别评选出区级一、二、三等奖和优秀奖若干名，同时评出优秀指导教师若干名，推荐优秀作品参加市级评选。

　　班主任鼓励学生利用暑假，积极参加以上布置的各种综合实践，鼓励和指导学生开展作品的自创活动，以培养学生的实践能力和创新精神。

　　四、假期注意事项

　　1、班主任在放假前要做好假期安全教育，与学生签定《安全公约》，教育学生要有计划地完成寒假作业，不搞突击。

　　要遵守社会公德，遵守交通规则，假期不自己到河里、水库、游泳池游泳，不进网吧、游戏厅，做到防火、防电、防坏人、防雷电，遵纪守法。假期内注意饮食卫生，注意传染病的发生，确保身体健康。

　　2、班主任要及时掌握学生在校外的活动情况，发现问题及时向学校汇报，以便妥善解决。

　　各中队*活动必须报学校假期活动领导小组批准。

　　对于暑假期间组织开展的各项活动，各班主任要给予高度重视，要积极组织学生参与到活动中去。全体队员也要在活动中充分发挥自主作用，亲身体验活动过程的乐趣与艰辛，培养自己的参与意识，提高自己的社会适应能力。开学后学校要对寒假活动进行总结，评比表彰“优秀活动中队”和“优秀队员”。

小学学校暑假工作计划2

　　一、暑假工作领导小组：

　　组长：xx副组长：xx xx

　　成员：xx xx xx xx xx xx

　　二、教师工作安排

　　1、要利用假期认真学*《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》等教育法律、法规，积极参加各种业务培训、业务进修等活动，丰富自身的教育理论和教育教学业务水*。

　　2、认真贯彻落实《*中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，做好未成年人的思想道德建设工作。

　　3、建立健全家校联系制度。

　　学校、班级要主动与家长沟通，随时掌握学生的有关情况，及时了解学生在假期的学*生活情况，指导家长督促子女完成学校布置的假期作业和读书计划，科学有序地安排子女的假期生活，不盲目参加社会各种补*班。

　　三、加强安全教育工作。

　　1、学校和各班主任老师在放假前认真组织一次以假期安全教育为主题的班会，内容以防溺水、防雷击、防触电、交通安全、文明上网、饮食卫生等为主，重点加强中学生防止溺水的教育。

　　2、发放以假期安全教育为主要内容的《致家长的一封信》，让家长对学生的假期安全教育予以重视。

　　四、排除校园安全隐患，保障学校财产安全

　　1、假前对学校安全隐患进行一次彻底排查，对发现的问题要采取措施立即整改，排除一切安全隐患。

　　学校领导组织专人对学校进行一次安全大检查，特别要注意校舍安全检查和火灾隐患，发现问题要及时上报，并采取有效的措施加以解决，要进一步明确和完善学校的安全制度，加强学校的财产安全，坚持学生非正常伤亡报告制度。重视防汛工作，恶劣天气安排人员值守，确保万无一失。

　　2、本次暑假学校将有校园安修工程，带班值班人员须按时上、下岗，不得擅自离开岗位（巡视时除外），做到手机电话不离身，二十四小时开机，不允许做任何与值班无关的活动；

　　绝对禁止酒后上岗或聚众赌博玩耍。值班的时间一经排定，原则上不予变更。值班期间，要认真履行值班工作职责，要做到二十四小时不离校。一旦发现问题或案件，必须在第一时间内向校长和*部门报告，保护好案发现场。

　　五、落实减轻中小学课业负担的有关文件精神，严格遵守学生放假时间，按照区文件要求，控制好学生作业量。

　　做好学校和教师行为规范的落实工作。严禁学校、个人以及非教育机构占用学生休息时间*补课和上新课；学校不得在假期为各种文化补*班提供教学场所；学校和教师个人不得为组织文化补*班的机构提供宣传、动员、代收费、代组织等服务；根据自治区教育厅的规定，严禁在职教师从事有偿补课活动。

　　六、学生工作安排

　　1、各班要成立以班主任为首的假期领导小组，制定班级暑假工作计划，建立好班级联络网，做好学生的安全教育工作，制定好班级安全公约。

　　2、各班要成立假期活动小组，以小组为单位进行道德实践活动，参加社会实践、社区服务等形式，开学后小组以书面形式上交学校。

　　3、教育学生假期不要进入录像厅、电子游艺厅、歌舞厅和台球室。

　　不买、不看不健康书刊、杂志和音像制品。严禁赌博，凡被发现者开学给予校纪处分。

小学学校暑假工作计划3

　　一、严格执行暑假时间安排。

　　根据市教育局统一的校历安排，学校7月1日放假，8月30日学生注册，8月31日开学，9月3日正式上课。

　　二、强化落实暑期安全工作。

　　做好假期前安全教育及检查工作。利用闭学式邀请综治副校长为学生做假期的安全教育，重点加强预防溺水、交通安全知识、防抗自然灾害等方面的安全教育。班主任给学生上一节假期安全专题课，强化学生的安全防范意识和遭遇突发安全事故时的逃生自救能力，教育学生不参加可能危及人身安全的活动，不涉足有碍身心健康的场所，不进入营业性网吧和娱乐场所。暑期期间安全，落实“谁的学生谁负责，谁的班级谁负责”的安全责任制【一至五年级学生在新学年未注册前，由原任班主任负责；毕业班学生未到上级学校报到前，由六年级原任班主任负责】。

　　开展安全大检查活动。暑期前学校将对校园校舍设施、防雷设备、消防设施、教室电源、校园及周边各类安全隐患等重点内容进行全方位排查，及时消除安全隐患和事故苗头，严防事故发生。

　　加强假期的校园值班管理。假期每天安排老师、保安、工友进行校园值班工作，中层以上干部要在岗带班，要求值班老师认真做好巡校记录，遇有突**况要及时妥善处理并向市教育局报告，切实保障假期校园安全，有效落实安全责任制。（《暑期教工护校值班表》附后）

　　三、持续推进文明城市建设。

　　8月xx市将迎来全国城市文明程度指数测评和未成年人思想道德建设工作测评。暑假期间，由校长牵头建立各部门负责制，树立强烈的忧患意识和责任意识，进一步加大工作力度，加强宣传发动，确保“文明xx，持续文明”工作顺利推进。要求谁主管谁负责，谁丢分谁负责。落实两个体系测评工作，8月份迎评期间，全体行政及相关教师原则上不得外出，不在主城区的必须在接到通知后半小时到达学校。学校要利用暑期继续深入学*两个测评体系指标要求，不断充实完善软件资料，认真做好两个体系测评前的准备工作，及时排查创建工作的薄弱环节，及时落实整改。结合闭学式、暑期三进开展创建知识再教育活动，提升广大师生的文明意识与素养，自觉维护公共环境，遵守公共秩序，讲究礼仪礼节，不给他人添麻烦，做文明有礼的xx人。

　　四、丰富暑期教育教学活动。

　　规范暑期教育工作。暑假期间教师应科学布置作业，切实减轻学生课业负担。引导学生科学安排暑假生活。绝不允许教师利用暑假组织学生补课或推荐学生参加暑期补课活动。

　　进一步加强家校联系。通过下发“假期致学生家长一封信”、签订“暑期安全监护责任书”，督促学生家长认真履行监护人职责，保障学生假期安全。同时广泛学校进社区、教师进家庭的“三进活动”，要求全体教师对所任班级的学生进行家访或电访，了解学生假期活动动向、进行安全教育，并在《群众路小学家校联系记录表》中做好记录。班主任特别要关心班级中单亲家庭学生、心理有缺陷的孩子、行为*惯后进生等特殊群体学生的安全教育，切实将关爱行动落到实处。

　　科学安排学生假期活动。学校将开展形式多样的假期活动，做到暑期育人不断。引导学生积极参与“美丽榕城我的家”集邮绘画比赛、“学雷锋弘扬福建精神”主题读书活动及xx数字青少年宫第七届网络夏令营等活动，提升青少年学生思想道德素质与人文素养。加强学生法制教育，组织学生积极参与“聚焦法眼快乐学法”活动，通过观看“与阳光同行”法制教育专题片、撰写观后感等激发学生学法、守法、用法的热情，增强学生的法制意识。开展“文明小博客”的活动。三至六年级各中队建立本班级的文明小博客。鼓励学生积极写博，把自己参加暑期学雷锋志愿服务、观看“法眼”栏目、参加网络夏令营等等各种活动过程及感受在班级小博客中发表交流，让班级小博客成为学生乐于参与、展现自我的*台，也成为学校、班级进行未成年人思想教育的渠道之一。鼓励学生利用暑期丰富个人实践体验，通过实地参观游览、志愿服务活动，亲身体验家乡变化，体会社会文明风尚。

　　五、大力加强教师教研培训。

　　组织开展校本研训活动。学校将开展青年教师及党员教师读书活动，希望教师利用假期认真学*教育教学理论，及时总结教育教学经验撰写论文，在总结中反思，提升教育教学水*。同时，教师要认真对自己的专业发展进行规划。教师还要利用假期认真研读新课标，熟悉教材，撰写教案。暑期期间，学校将按照上级文件要求，组织全体教师深化“幸福教育”的反思、讨论，引导教师形成书面的体会、感悟、经验、教育案例等。8月份将召开班主任辅导员培训，安排观看市教育局德育管理干部高级研修班的专题讲座和新学期德育工作计划的研讨，从而提高班主任辅导员的履职能力，提升班级的管理品质，也进一步丰富校园的文化建设。召开课题组会议，各课题组要认真组织本组实验员认真总结经验，审查课题开展过程中存在的问题，规划下个阶段课题开展的进程。学校鼓励支持教师参加各级各类骨干培训、学科带头人培养等教研培训。

　　六、加强党风廉政建设，认真落实学校工作。

　　持续推进党风廉政建设。认真做好小学招生有关工作，严格执行招生政策。八月份继续开展党风廉政教育月活动。通过校长公示、校务公开栏、《价格服务进校园》等多种形式，让教育收费工作更加规范、更加透明。暑期厉行节约，压缩经费开支，把财力和精力集中到谋划推动新学年工作上来。

　　做好校园设施修缮和维护工作。抓紧各项工程的建设，7月初拟对日新楼、知行楼的教室及走廊地板进行打磨，上蜡；对教室内损坏的课桌椅、壁橱进行维修；做好校图书馆的装修、日新楼天台植物园的建设、知行楼五楼多功能大厅的改造工程；对知行楼两侧楼梯踏步进行改造。以上工程均力争在八月中旬完工，确保在秋季新学年以整洁、崭新的校园面貌迎接学生入学。

　　拓展思路，统筹新学年工作。暑期将召开行政会，认真总结学年学校工作，拟订新学年工作实施方案，明确工作思路，提高学校管理水*。拟召开新一届教工*，审议新学期工作方案。

小学学校暑假的工作计划合集五篇（扩展3）

——小学学校招生工作计划合集五篇

　　小学学校招生工作计划 1

　　根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》和国家教育部、省教育厅有关文件精神，为确保每一个本施教区内小学毕业生以及外来进城务工子女都能按时升入实验初中学*，确保我校招生工作有序、规范；有利于推进义务教育均衡发展，有利于提高教育教学质量；有利于减轻学生过重的学业负担和促进学生全面发展；为贯彻落实好扬州市、江都区中小学招生工作的相关要求，现就20xx年实验初中招生工作提出如下草稿意见：

　　一、初中招生对象

　　具有本施教区常住户口及永久住房，年龄在15周岁以下（20xx年9月1日以后出生）的应届小学毕业生。

　　本施教区各企事业单位引进的高层次专业人才和外地或农村乡镇来本施教区投资创业、务工人员的子女中要求在我校就读的应届小学毕业生。

　　对年满15周岁、已接受义务教育9年以上的小学毕业生，原则上不予录取。对其中要求继续升学的，由父母或监护人提出书面申请后，可作为非义务教育学生在本校试读。

　　二、报名登记

　　1、招生对象在本施教区内小学就读的，原则上由毕业学校集体到实验初中办理报名登记手续。也可由家长自愿到校报名，但必须遵守区教育局规定报名时间。

　　2、因户籍、住址变更而要求进入实验初中就读的小学毕业生，由家长持户口簿、房产证、子女小学生素质报告书等材料，于20xx年6月20日前到仙女镇教育办公室（办公地点在仙女镇**内）办理报名手续。

　　3、外地来江都投资创业和务工人员子女要求在实验初中初中就读，则持户口簿、父母在区内的居住证明、父母与用工单位签订的合法劳动合同（或工商行政管理部门核发的营业执照）、计划生育证明、小学生素质报告书等材料，于6月20日前到仙女镇教育办公室或所在镇教办报名。其中已在区内小学就读的，由所在小学对照上述要求审核后统一办理报名手续。

　　三、招生时间

　　实验初中正式招生将按照区**和教育局要求在小学毕业考试后进行。时间为6月28日—7月10日。

　　1、发放验核预备通知：6月22日（龙川、双语、镇中心、实小、建乐）。

　　2、初步验核房产证、户口簿、同时发放领取“录取通知书”通知单：6月22日——23日（6月22日验核龙川小学；6月23日上午验核建乐、双语小学；下午验核实小，镇中心、花园小学。）

　　3、整理编序登记档案，确定施教区内生源数。

　　4、准备录取通知书（6月26日—6月29日）。

　　5、凭“领取录取通知书通知单”、应届小学毕业证书，发放正式录取通知书：6月30日—7月2日。

　　（1）、6月30日龙川小学

　　（2）、7月1日上午双语小学，下午花园、建乐小学。

　　（3）、7月2日上午实小，下午镇中心

　　6、外来务工及进城子女报名登记录取（7月5日—6日）

　　（1）报名手续：外县市来本施教区创业、务工人员子女须带新区有效暂住证、就业单位营业执照、用工合同、当地乡镇计生办出具的计划生育证明、子女的小学毕业证。

　　（2）验核合格后发放录取通知书。

　　7、在20xx年6月28日前不接待报名，最终报名时间以教育局文件规定为准。

　　四、招生原则与方法

　　（一）招生原则

　　20xx年我校将严格执行上级文件精神，初中招生实行免试就*入学的原则，坚持“三不”：不提前招生；不分实验班、重点班、强化班；不考试录取和分班。

　　（二）招生办法

　　城区初中的招生由区教育局和仙女镇联合制定具体招生方案并予以实施，并严格按教育局计划招生。

　　江都城区公办初中继续实行免试划区相对就*入学的办法，即依据小学毕业生的家庭户口和实际住址，按划定的施教区招生。小学毕业生的实际居住地址是确定初中施教区的主要依据，学生和家长应如实填写《小学毕业生情况调查表》。《小学毕业生情况调查表》审核确认后统一发放《江都城区初中入学新生报名登记卡》。学生凭《江都城区初中入学新生报名登记卡》到实验初中报名（一般由招生学校直接到镇教办室领取），逾期不报名的作自动放弃处理。

　　原则上不招收江都区内其他镇户口的小学毕业生。

　　五、分班原则与方法

　　1、坚持不考试随机编班，任课教师根据资历、能力、绩效等情况交叉搭配，合理安排（20xx年8月28日）。

　　2、“华江班”根据生源状况及企业要求设立2——4个班，以华江建筑公司职工子弟和本施教区小学部分留守儿童、建筑工人子弟为主，由实验初中和华江建筑公司共同协商确定，仍然随机编班。留守儿童、建筑工人子弟的证明由有关社区、华江公司、江都建工局出具。

　　3、20xx年8月30日上午在橱窗公布学生所在班级。

　　4、20xx年8月31日上午凭录取通知书到所在班级报到，下午2时开始上预备课。

　　小学学校招生工作计划 2

　　随着秋季的到来，我们xxx小学又将要迎来一批的健康、活泼的孩子。眼见着学年更替，我们在工作方面也要加强管理和引导，做好教导工作。

　　回顾上学期，我们送走了xx届的六年级学生，完成了对学校的各项计划的`实施。如今，面对即将到来的一年级新生以及升上六年级的学生，我们都要做足准备，积极的引导教育帮助学生适应变化。

　　为了能做好这个学期的工作，我们特对这学期的工作做如下计划：

　　一、师德师风提升

　　小学是为了培育小学的孩子优良的品德和思想的地方，所以作为引导者的教师在师德和师风上一定要做严格的要求，加强自身的管理。并且要多多在空余时间里针对师德师风进行开会讨论。互相交流和学*，加强管理和要求。

　　二、加紧文明校园的建设

　　随着xxx小学新一批“血液”的到来，我们也要稳固校园内的文明建设，巩固学生们对文明的认识，巩固好校园的优良风范，让新一代的学生能不断的传承校园的优良*惯。

　　为此，首先在管理上要加强要求，尤其是在教室卫生和卫生区环境上，班主任们要积极的培养学生们自觉自立的*惯，对待卫生环境要严格且仔细，对于违反环境卫生的学生，也要及时的提醒和教育引导。

　　此外，低年级的班主任要积极的建设班级风气，保证班级建设好优良的班风，并行政积极向上的学*氛围。带动学生们了解学*，热爱学*。建设出优良的班集体。

　　三、校园文化的建设

　　开学后，我们即将迎来的第一个节日就是教师节。我们要抓紧这个机会，好好的做好教师节活动，让新老学生都能感受到xxx小学的校园文化气氛。

　　此外，在秋季的学期里还有各种重要活动，尤其是国庆等重大节日，我们一定要提前做好教育和准备。

　　四、安全和健康问题

　　随着秋季的天气变化，加上流行疾病的出现，我们在早晨的时候必须做好入校检查，并呼吁同学们勤洗手，做好个人卫生好*惯。还要在放学后加强对学校教师环境的消毒工作，要通知学生将重要东西及时的带回。

　　新学生的到来以及老学生的前进，都一定会让校园产生变化，为此，我们更要小心的应对这场变化，积极的去做好教育者的引导工作！

　　小学学校招生工作计划 3

　　随着秋季的到来，我们xxx小学又将要迎来一批的健康、活泼的孩子。眼见着学年更替，我们在工作方面也要加强管理和引导，做好教导工作。

　　回顾上学期，我们送走了xx届的六年级学生，完成了对学校的各项计划的实施。如今，面对即将到来的一年级新生以及升上六年级的学生，我们都要做足准备，积极的引导教育帮助学生适应变化。

　　为了能做好这个学期的工作，我们特对这学期的工作做如下计划：

　　一、师德师风提升

　　小学是为了培育小学的孩子优良的品德和思想的地方，所以作为引导者的教师在师德和师风上一定要做严格的要求，加强自身的管理。并且要多多在空余时间里针对师德师风进行开会讨论。互相交流和学*，加强管理和要求。

　　二、加紧文明校园的建设

　　随着xxx小学新一批“血液”的到来，我们也要稳固校园内的文明建设，巩固学生们对文明的认识，巩固好校园的优良风范，让新一代的'学生能不断的传承校园的优良*惯。

　　为此，首先在管理上要加强要求，尤其是在教室卫生和卫生区环境上，班主任们要积极的培养学生们自觉自立的*惯，对待卫生环境要严格且仔细，对于违反环境卫生的学生，也要及时的提醒和教育引导。

　　此外，低年级的班主任要积极的建设班级风气，保证班级建设好优良的班风，并行政积极向上的学*氛围。带动学生们了解学*，热爱学*。建设出优良的班集体。

　　三、校园文化的建设

　　开学后，我们即将迎来的第一个节日就是教师节。我们要抓紧这个机会，好好的做好教师节活动，让新老学生都能感受到xxx小学的校园文化气氛。

　　此外，在秋季的学期里还有各种重要活动，尤其是国庆等重大节日，我们一定要提前做好教育和准备。

　　四、安全和健康问题

　　随着秋季的天气变化，加上流行疾病的出现，我们在早晨的时候必须做好入校检查，并呼吁同学们勤洗手，做好个人卫生好*惯。还要在放学后加强对学校教师环境的消毒工作，要通知学生将重要东西及时的带回。

　　新学生的到来以及老学生的前进，都一定会让校园产生变化，为此，我们更要小心的应对这场变化，积极的去做好教育者的引导工作！

　　小学学校招生工作计划 4

　　一、指导思想

　　20xx年义务教育阶段学校招生工作，以进一步办人民满意的教育为目标，依据略教体发[20xx]28号《略阳县教育体育局关于认真做好20xx年全县中小学招生工作的通知》，认真贯彻《义务教育法》，严格执行《未成年人保护条例》，维护教育公*，促进学校均衡发展，努力构建和谐教育，最大限度满足人民群众接受优质教育的需求。

　　二、成立招生工作小组，明确分工职责

　　1、招生工作小组

　　2、工作职责：组长全面负责招生工作；副组长的职责是解决组员解释不了的问题，进行组织协调；组员的职责是具体实施招生工作，检查验收报名材料并做好登记，负责解释招生政策，及时解决招生过程中出现的问题。

　　3、工作要求：组员在招生时应着装大方，佩戴工作标志，态度热情，耐心解答学生家长提出的疑问。

　　三、招生原则及政策要求

　　(一)招生原则坚持依法招生，义务教育阶段学校实行划片招生，免试就*入学，不举行或变相举行选拔性考试；坚持公*招生，保障适龄儿童少年*等接受义务教育；坚持生源均衡分布，促进义务教育均衡发展；坚持公开招生，加强过程监督和管理，做到报名时间公开、招生办法公开、招生计划公开、录取结果公开。

　　(二)招生政策

　　1、凡接受并完成小学教育的适龄儿童均需入学。

　　2、户籍(住址)规定。义务教育阶段学校招收具有我区户口的。适龄儿童少年，

　　1)学生户口与父母双方(或一方)在同一户籍上，且户籍与实际住址相符的为有效户口；

　　2)学生父母确属无房户，学生户口与父母双方(或一方)长期在祖父母(或外祖父母)户籍上，且户籍与实际住址相符的为有效户口；

　　3)新迁入户口的时间以招生报名工作结束日为准；

　　4)学生户口与父母双方(或一方)相同，但空挂于亲戚、朋友、祖父母、外祖父母户籍上的为无效户口；

　　3、有一套以上住房者，依据其经常居住房屋地址划片入学；

　　4、因改造或其它原因拆迁的居民，依据拆迁办或其它有关部门出具的证明所标注的住址划片入学。

　　四、特殊情况处理

　　(一)进城务工人员子女入学问题。本着就*入学的原则接收进城(区)务工人员子女入学。进城(区)务工人员子女，可在居住地学校公布的招生时间内到学校报名，学生报名时需提供：

　　1、房屋产权证或经住房保障和城乡建设管理局认可的房屋租赁合同；

　　2、暂住户口证；

　　3、户籍所在地的户口本；

　　4、人力资源和社会保障局备案的劳动用工合同或有效期1年以上的工商营业执照。

　　(二)部队现役军人子女入学问题。对于符合规定就*入学的现役军人子女，在规定时间内直接到学校报名登记，学校优先接收。确需借读或跨学区就读的，应按规定程序办理手续，在同等条件下优先审批。

　　(三)借读或跨学区入学问题。确需在我区借读的，由家长向拟借读

　　学校书面提出借读申请并填写借读审批表。办齐手续，经县局审批同意，我校方可接受。严禁先接收学生而后再办手续的行为。

　　(四)房产住址特殊情况确认问题。

　　1、因城中村改造而无房产证的.，分下列两种情况处理：一是属本村居民的，需村委出具证明并经街道确认；二是属其他购房户的，需提供购房合同和购房原始发票；无购房合同的，需提供村委证明(经街道确认)及购房原始发票。

　　2、因房产抵押贷款而无法提供房产证原件的，报名时需提供住房保障和城乡建设管理局开具的房屋产权证明(也可在房产证复印件上加盖公章)，或者提供加盖银行抵押贷款章的房产证复印件。

　　3、房屋现已居住但还没办理房产证的，报名时需提供购房合同、购房原始发票和房屋质量保证书。

　　4、以**发放的入学通知书为准。

　　五、招生学片区域及计划

　　1)学区：白水江镇各村(居委会)及企事业单位。

　　2)按照略阳县教育体育局的招生计划，七年级招收2个*行班。100名新生。

　　六、招生报名事宜

　　1、招生时间：20xx年6月29日――7月15日。补录时间：20xx年9月1日――9月3日

　　2、招生地点：白水江初级中学

　　3、家长领新生到学校报名时需携带

　　(1)户口本；

　　(2)县(区)级以上医院开具的学生健康证明；

　　(3)入学通知书。

　　小学学校招生工作计划 5

　　一年一度的招生工作将全面启动，根据教育局的统筹安排，学校成立了招生工作领导小组，由校长担任组长，副校长及教导处正副主任为组员，办公室设在教导处，具体招生工作由教导处负责。现就今年招生工作作如下安排：

　　一、工作指导思想

　　根据国家的有关法律法规，依据《义务教育法》，进一步健全招生工作管理制度，遵循“公开、公正、公*”的工作准则，坚持义务教育阶段学校“就*免试入学”的招生原则，在教育局的统筹安排下深入细致地做好各项工作，严格按招生入学工作程序，实施招生工作。

　　二、工作原则

　　1、广泛宣传“义务教育法”，宣传我校*几年教育教学情况，让社会、家长了解我校的教育教学情况。积极动员招生范围的小学毕业生到我校就读，营造良好的求知求学的氛围。

　　2、学校将严格按照有关法律、法规和文件精神，在教育局的统筹安排下实施招生工作，做到坚持原则，程序到位，信息透明。

　　3、学校以户籍所在地“就*免试入学”为原则，接收所有学区内的小学毕业生入学。

　　4、坚持*行编班，不办重点班，保证每个学生享有*等的教育权。

　　三、区域及计划

　　1、招生范围。按教育局下达的划片招生范围招生，凡属西联小学、祚通小学、东安小学、华谢小学、四香小学、曙明小学、联生小学毕业生均需到我校入学。

　　2、外来务工人员子女入学问题。外来务工人员子女要求入学的，须提供学生监护人（父母）的身份证、户口簿。凡符合条件的外来务工人员子女，同样享受与当地居民子女同等待遇。

　　3、按照局下达的招生计划，初一级招收15个班。

　　四、工作安排：

　　1、招生时间：20xx年8月27日——8月30日。

　　上午8：00—11：00

　　下午2：30—5：30

　　2、报名注册地点：后楼楼下教室

　　3、家长或学生本人到学校报名时需携带户口本及复印件。

小学学校暑假的工作计划合集五篇（扩展4）

——小学学校的工作计划 (菁华10篇)

小学学校的工作计划1

　　一、指导思想

　　本学期，我校要在镇党委、*和上级教育主管部门的领导下，认真贯彻落实党的*精神，以提升办学品质为目标，以“真教育行动”为落点，以“四课”建设为主题，牢牢把握传承、发展和创新这一强大动力，全体老师精诚协作，砥砺奋进，促进学生健康成长，促进教师专业提升，促进教育事业和谐发展。

　　二、具体内容目标：校内美化整洁;学生文明好学;教师团结协作;文化引领学校发展，提高教学质量。

　　(一)学校管理策略

　　1.以情饴校，以法治校，以制度管校;文化引领学校发展。

　　2.抓教学质量，抓学生行为*惯和学**惯。

　　3.从一年级始着重培养小组合作。

　　4.注重宣传并建立良好的周边关系

　　5.注重学生发展。

　　(二)德育工作

　　1.定期召开班主任会，研究部署学生德育工作和班级管理工作。定期召开学生干部会议。抓好班级和学校管理事务。定期更新黑板报(四周一次)。

　　2.以学*贯彻20xx版《小学生守则》、践行《弟子规》为抓手，加强学生日常行为规范教育，促进良好班风、学风、校风的形成。

　　3.以思品课为主，结合其它学科进行思想道德教育，以活动、黑板报、橱窗、晨会为辅进行德育和法制教育。规范升旗仪式。

　　4.关心爱护每个学生，严禁体罚和变相体罚学生。建立后进生和问题学生档案，制定切实可行的转化措施。定期家访，加强与社会、家庭的联系，充分发挥教育“三合力”作用，切实提高教学质量，促进学生健康成长。

　　5.加强未成年人思想道德建设，通过各种形式的主题班会、板报以及各种实践活动，将未成年人思想道德建设规范学生的行为*惯相结合，同时组织学生开展丰富多彩的课余活动，引导学生参加社会实践和社区公益活动。

　　6.通过办好家长学校，家长开放日，家校通，办好红领巾广播站、板报等宣传阵地，发挥宣传教育功能，切实提高德育实效。

　　(三)师德建设工作大力加强师德建设工作。

　　进行班主任培训，全面提高班主任工作水*，坚持每周的师德培训学*，使全体教师做到敬业爱岗，尽职尽力。

　　(四)教学工作

　　1.开学初制定好学校各类工作计划和学科计划。

　　2.严格执行课程计划，按计划排课、上课。调、代课由教导严格手续。

　　3.每位教师要做好教学“五认真”工作。课表所列课程都认真备课。加强新课程的研究，钻研教材;根据学生实际，就地取材地应用教学媒体，采取有效的教学方法提高课堂效率。大力开展校内课堂教学评价活动，通过听、评、交流提高教学能力。

　　4.安排“一帮一”方案，以老教师带动年青教师，以经验丰富的教师影响年青教师，使他(她)们尽快在班级管理、教学能力上成熟起来。

　　5.鼓励教师自学，提高学历层次;鼓励教师业务进修;鼓励教师多写心得和小论文;

　　6.加强教科研工作，我校继续参与十五联动开展有效研讨活动，还要进一步加强其它教科研工作，逐渐形成校级、镇级、市级等层次化课题研究，鼓励更多的教师个人承担独立课题。

　　7.教导认真落实并组织各项竞赛。安排教师外出听课;采取请进来，走出去的方式帮助我校教师提高业务水*。

　　8.全体教师严格按镇教委办的备课格式备课、改作，坚持“月查”制度，由教导组织检查，并把检查的'情况及时反馈给学校教师，要使这项工作常规化;进一步提高教研活动的针对性和实效性。

　　9.教导组织好期中、期末考试;组织、收集好相关资料。

　　10.做好阅读和读书活动，继续推进读书活动。

　　11.加强对学生的竞赛辅导，辅导重过程、重实效，从开学初就确定训练“苗子”，由专任教师加强辅导，师生力争取得好成绩。

　　12.加强学*，用先进的思想和理念指导教育教学工作。加强校本培训工作，通过多种形式的课程改革培训，转变教师的教学理念，从而进一步指导教学行为，改变教学模式，不断提高教师自身业务素质，提高教学成绩，提高教学质量。

　　13.丰富学生的课余生活，继续发挥“红领巾”广播台的宣传作用。

　　14.抓学生的行为*惯、学**惯;抓学生的纪律;抓好学校的常规管理。

　　15.成立班级兴趣小组，注重发掘学生的潜力。从第二周起，班主任发动学生积极参加兴趣小组，学校也将在以后的比赛中选拔参加镇、市组织的各项竞赛。

　　16.开展“学生阳光体育运动”。学校进行周密安排，时间上作合理安排，精心组织，确保学生每天活动时间有一小时。

　　17.做好教辅和用具的收集、发放。

　　18.及时组织师生进行竞赛活动。

　　19.成立学校鼓号队和腰鼓队，丰富生活，丰富学校文化，提高学校社会影响。

　　(四)少先队工作

　　1.各中队要开展好中队活动，确保效果，并作好记录。

　　2.组织好各项活动，落实到人，做到有时间、有地点、有内容，确保效果，并收集好相关资料。

　　3.组织好升旗仪式。利用升旗仪式、红领巾广播站、集体晨会、红领巾监督岗等做好安全教育和环境卫生教育，确保校内外环境卫生。

　　4.抓好红领巾监督岗，定期检查校内外环境卫生，检查一日常规特别是两操，并量化。

　　5.进一步规范周一升旗仪式，在学生中开展礼仪教育，组织学生学*20xx版《小学生守则》、践行《弟子规》，通过“学规范、讲规范、守规范”活动来促进学生的良好行为*惯的养成。

　　6.继续发挥少先队的阵地作用，利用岗哨队来协助教师管理学校，实行量化管理，校园、教室包干到班、到人。加强学生常规管理，本学期继续重点加强爱护环境、注意厕所文明两个方面的教育，以常规教育管理出效益，校园达到净化、教育化。

　　(五)安全工作

　　1.建立校园安全网，设领导小组和应急措施。进行紧急疏散演练。

　　2.建立校舍、学生在校安全档案，层层落实到位。

　　3.做好食堂卫生，做好预防疾病宣传。

　　4.针对学校处在交通要道口，设立值日、护导、跟车教师，对上放学、课间、就餐、乘车秩序进行护导。

　　5.定期检查校园电路和体育器材的安全。

　　6.对学生、家长、老师宣传不坐“三无”和“三小” 车 ，乘坐校车。加大对乘坐校车学生的管理。继续巩固上学期学生乘坐校车，做到定时间、定地点、定人员，消除安全隐患。

　　7.定期清洗厕所，对厕所消毒，防止传染病。

　　8.班主任签定安全责任状，继续做好晨检工作。

　　9.利用晨会、班会、黑板报、橱窗、广播对学生进行安全教育(如：行路、乘车、骑车、防流行病、饮食、防电、放火、防水、防拐骗等教育)。

　　10.采用告家长书和学校教育等手段，向学生及学生家长宣传学生乘车、骑车、行路安全。

　　11.加强学生安全教育，树立学校安全重于泰山的意识，建立健全学校安全工作责任制和责任追究制。通过**下讲话以及主题班会、晨会、板报来教育学生时时讲安全、处处讲安全。

　　(六)体育卫生工作

　　1.认真贯彻落实体育卫生工作条例，使体育卫生工作规范化。

　　2.做好两操的推广和纠正等工作。

　　3.上好体育课，规范体育课的上课程序。开展体育活动课，促进学生健康发展。

　　4.进行安全、卫生、健康知识的宣传和教育工作。定期体检，建立学生健康档案。

　　5.做好体育竞赛工作，组织训练，确保效果。抓好体育课的广播操教学，规范动作，同时配合镇教委办做好运动队的训练工作，迎接镇运动会。

　　(七)总务、后勤工作

　　1.不断改善办学条件。加强“各室”管理。

　　2.绿化校园，维护草坪。建立班级公物包干制。

　　3.民主理财，透明财务，办公费每月结算，把有限的办公费用于教学上。

　　4.及时采购教师办公用品和其它教学用具，为教学服务。

　　5.管理好食堂，定期检查卫生，保证师生饮食安全。

　　6.加强校舍检查，定期维修。加强校产校具的管理(特别是加强图书、教学用具、电教仪器的发收登记管理)，分类登记造册，及时核对、报废。

　　7.加强安全卫生管理，各室管理，校产校具管理，为教育教学工作作后盾。

小学学校的工作计划2

　　一、指导思想：

　　以党的*、十八届五中全会精神为指导，紧紧围绕xx区教育局工作要求，规划学校“十三五”发展，以创建“江苏省教育现代化建设示范区”为契机，深化素质教育，践行办学理念，聚焦师生发展，加强科研创新，改革评价方式，推进课程整合，巩固各项创建成果，稳步提升教育教学质量，进一步推动学校健康发展、内涵发展、特色发展，办老百姓家门口的'好学校！

　　二、目标任务：

　　1.实施学校管理创新行动，巩固各项创建成果，确保高质通过管理标准实验验收评价；

　　2.实施绿色质量提升行动，推进有效教学研究，强化教育科研实效，确保素质教育考核再获优秀等次；

　　3.实施素质教育深化行动，推进课程整合，改革评价方式，争创素质教育“5+2”工程先进学校；

　　4.实施师生共同发展行动，强化学*、引领与展示，全面提升师生综合素养；

　　5.实施校园文化升级行动，完成绿化建设，推进xx大阅读，做强学校特色；

　　三、主要工作：

　　（一）巩固创建成果,创新学校管理

　　1.高质通过管理标准验收。开展《义务教育学校管理标准（试行）》实验工作已经1年多，今年3月将迎来教育部对xx实验区的验收评价。全校上下要高度重视，认真学*验收评价方案，制定校本工作计划，认真开展自评总结，统筹落实相关工作任务。我校是xx市《义务教育学校管理标准（试行）》示范校，在此次评价中要充分展示，彰显特色，确保获得优秀等次。

　　（主要责任部门：校长室、办公室）

　　2.大力开展校园点赞活动。为进一步弘扬和践行社会主义核心价值观，展示师生积极进取、健康文明的良好形象，营造向善向上、且歌且行的浓厚氛围，我校于本学期开展校园点赞活动。所有老师、同学、家长齐参与，共发现，用语言文字、用歌声舞姿、用画笔影像等全方位点赞优秀管理干部和部门，点赞身边美丽教师和团队，点赞校园星光少年和集体，点赞杰出家长代表和家庭。

　　（主要责任部门：校长室、办公室、少先队）

　　（二）立足研究实效，提升绿色质量

　　3.扎实推进有效教学管理。首先要加强教学常规的有效管理。通过蹲点调研、推门听课、日常巡课和常规普查等手段，切实抓好“教学五环节——备课、上课、批改、辅导、检测”工作。继续引导教师把功夫花在钻研教材和辅导学生上，让智慧和艺术显在课堂教学中，努力用师爱去转化学生，用汗水去完成工作，用质量体现个人价值。其次要继续坚持“早读提前布置，语文课前一吟，数学课前一赛，整理错题集，英语课前一测”及“课前3分钟进班候好课，课前5分钟准备好教学具，课前10分钟温*好教案”等特色做法，在实效上做足文章。第三要做好质量的有效监控。策应评价方式的改革，调整好*时的教学，加强针对性练*与调研，进行有效诊断与指导，切实提高学科教学质量。

　　（主要责任部门：教导处）

　　4.不断强化教育科研实效。首先要大力加强有效教学研究，本学期集中开展“中层干部示范课”与“青年教师展示课”活动，努力在实践中反思，在研讨中提升，不断提高课堂教学实效。其次要扎实推进省、市、区、校级各类课题的有效研究，努力将课题研究与实际教学有机融合，真心研究，注重实效，认真总结，及时推广。第三要不断提高科研成果的含金量，大力加强教育宣传，高度重视各种赛事，积极参与各级评比，努力扩大品牌效应。

　　（主要责任部门：教导处、教科室）

　　（三）深化素质教育，策应改革发展

　　5.注重学科课程整合实效。自开展学科课程整合实验研究工作以来，我校高度重视，全面启动。本学期起要不断完善整合方案，不断加强过程管理，不断探索评价考核，不断创新整合成效。在抓实“四个100”、少先队活动、语文与英语课外阅读、安全与环境教育等常态整合工作的同时，突出抓好“灵动周三”实践课程（专题研究、信息技术、手工制作）与“多彩周五”丰富社团课程的拓展与提升，挖掘各种课程资源，丰富校园课程文化，力求整合课程的常态化、精品化，逐步形成学校学科融合教学特色。

　　（主要责任部门：教导处、教科室、电教室、少先队）

　　6.有的放矢改革评价方式。上学期区局对小学生学*质量评价与监测进行了大幅度改革，一、二年级以“快乐游考”评测代替统一书面考试，三、四年级以基础知识、基本能力考查为主，五、六年级语文、英语以考查阅读与*作能力为主，三至六年级数学增加表达思考过程、提出问题等内容。怎样使自己的教学更加扎实、有效，怎样让学生的学*更加主动、快乐，如何科学评价考核教学工作，所有老师都要主动思考，迅速行动，群策群力，科学调整。改变评价的单一、封闭，实现评价的多元、开放，促进学生更加健康、和谐、全面的发展。

　　（主要责任部门：教导处、教科室、少先队）

　　（四）师生共同发展，提升综合素养

　　7.逐步改变教师行走方式。“让教师得到发展”是我们的理念。新学期要强化所有教师的学*与引领，加强培训与指导。校务办公会强化中层干部的履职引领，政治学*强化广大教师的理念更新，班主任例会强化班集体建设的方法交流，集体备课强化学科教研组的业务培训。扬帆俱乐部从新学期起以“五个一”贯穿每周始终，将基本功练*落实每天上下（“五个一”即：周一阅读一篇文章，周二撰写一篇心得，周三练*一种技能，周四完成一幅作品，周五制作一节微课或课件）。每月举行一次集中交流展示，其他教师鼓励参与，全面营造“个个争先、人人进步”的浓烈氛围。

　　（主要责任部门：校长室、教导处、教科室、少先队）

　　8.充分展示学生学*风采。“让学生获得成功”是我们的追求。新学期要强化每项活动的顶层设计，捍卫每个孩子的主体地位，从儿童出发，向着儿童生长的方向，让每个学生都有出彩的机会，让每个学生都成为活动的主人。升旗仪式、红领巾广播站由学生全程主持，文化布置、卫生打扫让学生人人参与，路队纪律、就餐秩序等常规逐步实现自主管理，鼓励学生自信、阳光地参与各项活动，让学生充分展示风采与才华，享受成功的喜悦与快乐。

　　（主要责任部门：教导处、少先队）

　　（五）升级校园文化，擦亮学校品牌

　　9.努力建设绿色校园。上学期新建综合楼的投入使用，标志着叶小的硬件投入已基本到位。本学期要继续升级校园文化品位，全校师生要建言献策，积极参与。首先要围绕办学理念和特色，高标准完成新综合楼后的绿化工程，使之成为校园的一处文化景观。其次要规划好校园整体绿化，逐步完善各处风景，使每块绿地都有看点、有内涵。第三要将绿色环保教育纳入教育教学之中，有机开发校本课程，积极开展专题活动，争当环保小卫士、节俭小能手，争创绿色学校、和谐校园。

　　（主要责任部门：办公室、总务处、教导处、少先队）

　　10.合力打造学校品牌。我校校训是“精”，倡导“师生有精神，管理求精细，业务达精通，工作显精致”，不断精益求精，努力追求卓越。全校上下要竭力打造“精”文化，将其精髓内化为自己的一言一行，一举一动。其次要不断彰显我校的办学特色，推进xx大阅读，以丰富多彩的活动与特色鲜明的成效不断深化诵读品牌创建，做大做强诵读特色项目。

　　（主要责任部门：办公室、教导处）

　　20xx年是“十三五”开局之年，是叶小内涵发展之年。机遇与挑战并存，压力与动力同在。让我们以更加饱满的热情，更加负责的态度，更加踏实的作风，主动作为，不断创新，开启新征程，谱写新篇章！

小学学校的工作计划3

　　20xx年，是xx小学实施“精致xx”（20xx－20xx年度）五年发展规划的中期，也是实现“学校文化再造、学生精优发展、办学品牌彰显”发展目标的关键节点。本年度，学校将秉持“依法治校”“内涵发展”的宗旨，围绕“精致管理”“质量监控”两个关键，做好五项重点工作，引领学生优质可持续成长。

　　一、20xx－20xx年的努力与思考

　　1.建立共识，更新文化体系。

　　20xx年9月份，我们提出创建“精致xx”办学品牌，并形成了五年发展规划的初稿；在征询教师与专家意见的基础上，我们对初稿再进行了修订，并于xx月份正式上交教育局；学校也按照规划积极推进各项工作。两年半来，我们形成了以创建“精致xx”办学品牌、“引领学生优质可持续成长”为根本目的的整套文化体系，提出了“立心正命，致知雅行”的校训，建立了“爱静美”的共同价值追求，实施启发潜能教育，探索富有现代感的中华经典文化教育。

　　学校文化体系的更新，凝聚了师生家长的共同智慧，形成了“精致xx，追求卓越”的共同信念，让师生、家长、社区人士对学校的发展重新充满期待与信心，为学校的持续、健康、快速发展奠定了厚实的基础。

　　2.以评促建，完善管理体系。

　　按照规划，学校抓住契机，以评促建，以开放带动改革，在具体的工作中不断完善学校的管理制度与流程。两年半以来，学校分别通过了xx区德育绩效考核、xx区民主管理星级考核、xx区依法治校示范校考核，被评为广州市民主管理三星级单位、广州市无烟单位、广州市优秀家长学校、广州市安全文明校园、广东省现代教育技术实验校、档案管理省特级单位，顺利通过广州市依法治校示范校、广东省绿色学校的评估（只等正式发文授牌），获得了广州市武术特色学校、广州市羊城分级阅读实验校、南方分级阅读“十佳阅读校长”“优秀阅读推广单位”、启发潜能教育国际大奖等荣誉。

　　学校还组织了xxIE共同体研讨活动、广州市分级阅读现场会、广州市优秀家长学校现场会、两届体育艺术节开放活动、第四届“灼灼其华，硕硕有成”经典文化汇演活动，接待了香港、深圳、湖北、北京等地的多批次交流活动，多次参与华南师大基础教育与培训院组织的教育论坛活动。

　　在这一系列的评估与交流、研讨活动中，学校坚持一点：不弄虚做假，不搞*，在活动中发现问题、解决问题，不断完善管理制度与流程；学生结合评估与交流活动，积极参与实践活动，锻炼文明礼仪与解决问题的能力。

　　3.坚持改革，加强质量管理。

　　质量是一间学校的生命线，“精致xx”五年发展规划的核心任务就是“引领学生优质可持续成长”。两年半来，我们坚持改革，从班级文化建设、学生评价改革、有效课堂教学探索、知识整理与复*、学生社团活动等方面去努力，严格常规管理与教育，培养学生的文明礼仪与良好学**惯，保证学业质量。20xx－20xx年底，连续五次五年级教学质量检测，我校成绩均起过区公立学校*均水*，语文、数学等学科尤其突出；我校六年级的毕业生也受到了相关中学的高度评价，基础扎实，可持续学*能力比较强。

　　4.认识清醒，发展面临挑战。

　　在“精致xx”五年发展规划实施至中期，各项工作取得突破与进展的同时，我们稍停疾进的脚步，对学校发展面临的挑战进行了认真的思考，对在“精致”与“质量”两方面存在的问题有着深刻而清醒的认识。

　　首先，就是对于“精致xx”中核心的追求“精致”落实得还远远不够。我们认为，“精致”首先体现在领导力方面，对学生成长、学校发展有着远见卓识，学校领导与教师、家长都要有教育理念与教育思考，并及时交流、建立共识；“精致”还体现在执行力方面，对学校管理与教育教学中的各项工作要有具体的职责分担、清晰的流程、比较高的标准，并能够马上就实施、及时反馈总结。20xx年学校进行了一年的领导力与执行力培训，对“精致”的认识日益深入，但还远远没有内化为全体领导与教师的信念，也没有真正体现在实践之中。这是挑战，也是前进的方向。

　　其次，就是“质量”有不断下滑的危险。因为生源质量严重下滑（这里也有许多客观原因），再加上教师资源出现结构性短缺等影响，*三年来，学校教学质量虽然仍然在全区保持一个比较好的位置，但排名（超均率）却在日益下滑，越来越多的兄弟学校超过我们。在20xx年末的总结反思会上，我们的重点就是研讨“质量”问题。

　　二、20xx－20xx年的目标与方向

　　1.精致内化为文化与信念。

　　20xx年提出“精致xx”，经过两年多的实践，我们对“精致教育”的认识日益深入，它事实上包括“现代化的教育理想与信念”“精细化的教育管理标准与流程”“高水*的教育质量”等。因此，“精致”必须要内化为xx小学的文化与全体xx人的共同信念，这样，才能够真正始终保持教育的热情，才能够真正做到与时俱进不断更新教育理念，才能够不断提高学校教育与管理的水*，真正做到引领学生优质可持续成长。

　　如何实现内化？首先要坚持并不断深化学校正在进行的文化变革，扎扎实实推进启发潜能教育，让每个教师、学生与家长在教育教学实践与改革中收获成长，从而不断加深对“精致教育”的认识与思考；第二要坚持并持续改进学校正在进行的学*型组织建设，改进教师自组织活动，尝试学生成长分享活动，探索开展思维训练，在“实践－反思－改进－实践”的过程中，让“精致”内化为文化与信念。

　　2.学校管理流程化与高标准。

　　精致管理是“精致xx”的关键。过去两年，学校管理在制度化、加强计划性与总结反思、注重效率方面进行了努力，也取得了很好的效果。未来两年，精致管理重点突破的是管理的流程化与高标准，只有实现了这两点，才能够真正说得上是精致管理。

　　所谓流程化，首先要通过制度来明确学校各主要的教育教学工作流程，目标、实施步骤与要求、负责人、成果考核等都要非常清晰，按制度、按程序去执行，保证效率与效益。此外，还要通过实践与学*，让每个教师都理解“流程化”的意义并形成*惯，面对任何工作或事件，既不慌张，也不拖拉，而是快速明确目标，理清流程，依法依规按程序立即执行，保证效率。

　　高标准，就是在学校教育教学各项工作中，要从其教育意义出发去考虑与设计，要注意每一个细节，既要提高工作的效率，更要注意工作的效益，让每次活动都实现其教育目标。每次活动后还要及时进行反思，不断提高思考水*与工作能力。

　　3.加强监控确保教育教学质量。

　　质量是学校发展的生命线，也是判断“精致xx”办学品牌建设成功与否的唯一标准。当然，我们所说的高质量，就是要“引领学生优质可持续成长”。也就是说，我们既要保证当前的教学质量位居xx区前列，还要关注学生的全面发展，xx小学的学生应有健康的身体、健全的人格与充实的内心、富有情趣的生活与高远的精神追求。因此，我们要从学生的成长实际出发，不断改革德育活动与课程学*，加强质量监控。

　　德育质量监控就是要确保德育活动有效，既要加强道德知识教育，更要注重道德情感体验与行为*惯训练，在生活化的情境中培养学生的价值观，确立积极坚定的道德信念。未来两年半，我们要坚持精致德育“六步法”（明白事理——行为示范——实践操练——分享反馈——强化*惯——建立信念），以精致德育“八个好*惯”（规范着装精神好、热情大方有礼貌、听铃指挥不拖拉、轻声慢步靠右走、弯腰走*保清洁、*排队快静齐、随手关停爱节约、遵守规则保安全）为重点内容推进，探索有效的精致德育体系。

　　课程学*质量监控以xx区质量监控*台为技术依托，结合学*评价改革、思维训练与课题研究等，探索“目标导向——自主研修——合作互助——按需指导——巩固加强+密切观测”的教学模式。通过有效的质量监控，不断优化课程设计与课堂学*、作业任务与实践活动等，促进高级思维与学*能力的发展。

　　4.整体规划分步实施优化教育环境。

　　因为历史原因，学校办学环境不是太好，一定程度上制约了学校的可持续发展。在教育局的支持下，学校在努力实施整体改造计划，过去两年完成了一些工作；未来两年将有更大的进展。首先，要进一步优化整体规划，多方听取师生与专业人员的意见，优化学校外立面改造的设计，整体考虑校园与室内装修改造；第二，加强与财建科、项目办与设计公司的沟通，努力协调，争取20xx年暑假完成外立面改造、校门改造与操场改造的工作；第三，做好预算与规划，加强与教育局的沟通，加强对工程队的监督，保证建筑质量，争取两年内完成校门、操场与外立面改造的同时，完成校园绿化、中华经典教育专用场室、校园文化长廊等零星工程，完成校园环境与文化的整体建设；第四，精心规划，分步实施，进一步优化完善学校设施设备，改造校园网等，提高教育现代化装备水*。

　　5.内培外引不断加强爱静美教师团队建设。

　　首先要加强爱静美团队精神建设，充分发挥制度与文化的力量，为每个教师启发潜能、与生共成长奠定良好的人文环境，提供优质的*台；第二要结合课程改革、经典教育，倡导教师读书与思维训练，进一步优化自组织小组的活动，培养各有特长的骨干教师，提高整个教师队伍的综合素质与教育教学水*；第三结合学校规模的调整，加强与教育局组织人事部门的沟通，引进年轻高素质的教师，改善教师队伍年龄、学科不*衡的状况。

　　三、20xx年工作主题与重点项目

　　（一）精致管理、思维训练与质量监控

　　1.以团队建设为核心，提高领导力与执行力。

　　每月一次行政团队学*，总结反思前一阶段工作，讨论规划下一阶段工作，在实践与思考中提升领导力与执行力。利用周工作安排与周工作检讨表（办公网络公示）安排工作，根据工作需要召开相关人员的碰头会，简化管理，提高效率。

　　每月组织一次教师学*反思活动，针对教育教学工作中出现的情况进行讨论、思考，提出改进策略，不断优化学校各项工作管理标准与流程，提高管理与教育的效益。

　　2.以思维训练为抓手，更新教育理念与流程。

　　成立思维训练小组，校长亲自任组长，思维训练小组每周进行一次网络研讨，每月一次专题分享，在学校管理与教师培训、学科教学两个层面进行思维训练的探索。在教师层面，通过思维训练帮助教师更新教育理念，培养改革创新意识，不断优化教育流程；在学科教学中，探索通过有效学*来发展思维，提高学*力；同时努力探索开设专项的思维训练课，帮助学生发展思维。

　　3.以质量监控为依托，确保教育教学高水*。

　　坚持内涵发展，重视教育质量，以“优质可持续发展的学生”来彰显精致xx办学品牌。第一，加强班级文化建设与常规教育，改进道德教育，以“八个好*惯”为重点培养学生良好的品德修养。德育部门通过常规检查、班级工作交流、主题活动等方式加强质量监控。第二，坚持实施启发潜能教育，结合思维训练与课题研究，培养学生学*兴趣，发展学生思维，发展学生可持续的'学*能力。第三，从备课、作业、课堂实施与单元检测、期末复*结等多个环节加强教学质量监控，切实提高教学效率，保证教学水*位居区前列，提升五年级质量抽检的超均率。

　　4.以文化建设为重点，彰显品牌建设美誉度。

　　首先，进一步强化“精致xx”文化共识，坚持开放办学，倡导家校、师生共同成长，组织校园文化节，引导师生家长共同参与主题实践活动，深入理解“立心正命，致知雅行”的校训与“爱静美”的价值追求，培养师生家长携手共建“精致xx”的自觉性与主动性。其次，整体规划校园文化与宣传活动，创办《xx》校刊、开设“xx讲坛”、组织“我的成长分享会”，提供*台，共同建设、宣传、弘扬“灼灼其华，硕硕有成”的形象与“追求卓越”的精神面貌。第三，统筹学校各项评估、交流、接待与开放活动，重点组织体育艺术“2+1”现场会与第七届读书节活动，在活动中丰富学校文化，培养师生综合素养，彰显办学品牌。

　　（二）课程管理与经典教育

　　1.优化课程结构，强化课程管理。

　　在现有课程政策框架内，充分发挥学校管理的灵活性与教师优势，不断优化政策课程、校本课程与活动课程的结构，强化课程管理。在政策课程方面，保证开齐开足课程，加强备课与课堂教学的检查与研讨，提高课堂学*效益；进一步规范中华经典教育校本课程建设，细化课程指南与评估标准，提高普及水*，探索经典教育在“发展思维”与“确立价值”上的作用。结合精致管理，规范兴趣活动的管理与教学研讨，保证有计划、有备课、有落实、有效果。

　　2.统筹研训一体，探索教育建模。

　　校长亲自负责，德育与教学负责人共同参与，从德育与课程学*两个方面去探索“精致教育”模式。在德育与常规管理工作中，按照精致德育“六步法”，重点抓好“八个好*惯”的培养，贯彻“知行合一”、“塑行立心”的理念与实践。在课程与教学工作中，按照“5+1”（计划引领——自主研修——合作互助——按需指导——巩固加强+密切观测）的模式积极探索学*型课堂建设。

　　在教育建模的探索过程中，注重研训一体，以“思维训练”、“自组织发展”为抓手，把教学常规管理、课题研究、教学研讨、校本培训、骨干教师培养工作有机整合起来，学*、实践、反思、研讨、实践滚动提升。

　　3.提升经典教育，优化学生社团。

　　校长亲自牵头，武术、民乐、经典诵读与书法教育的骨干教师共同参与，修改、完善学校经典教育规划，并制定出实施指南与评价标准，进一步规范、提升经典教育，提升普及水*，提升经典教育在发展思维、确立价值上的作用。

　　进一步优化学生社团建设，民乐团、武术队做好两方面的工作：一是支持优秀学生报考优质中学的特长生，另一方面选拔中年级的成熟选手，建设新梯队。此外，本学期要把松散的经典演读社团、书画社团规范化、正规化，每周进行训练，提升学生能力。

　　1.推进阅读活动，建设书香校园。

　　组织第七届校园读书节活动，深入开展分级阅读与经典诵读活动，邀请家长与社区人士共同开展阅读活动，开展教师阅读分享会，加强与广州市分级阅读实验学校之间的交流，积极申报广州市书香校园。

　　（三）德育创新与学生评价

　　1.坚持精致德育六步法，追求知情意行合一。

　　针对当前小学德育实效性差的“锢疾”，我们在实践思考中归纳提升出操作性比较强的“六步法”：明白事理——行为示范——实践操练——分享反馈——强化*惯——建立信念。德育部门将加强研讨，结合学生发展指南的编订，引导教师去各个教育环节去实践应用，通过知情意行合一的德育，帮助学生养成良好*惯，建立正确的价值观。学期末，德育部门将结合课题研究，组织专题讨论，进一步提升“六步法”的应用研究。

　　2.抓好八个好*惯培养，致力于价值观培养。

　　八个好*惯也是精致德育抓常规、注重细节的体现，“规范着装精神好、热情大方有礼貌、听铃指挥不拖拉、轻声慢步靠右走、弯腰走*保清洁、*排队快静齐、随手关停爱节约、遵守规则保安全”涵括了学生生活的各个方面。德育部门统筹班队活动、思品课与主题实践活动，围绕八个细节安排八项主题教育，一点一点去帮助学生养成好*惯，并通过“六步法”的教育强化，培养学生正确的价值观。

　　3.建设班集体优质文化，引领学生自主成长。

　　在总结提升全两年开展班级文化建设的基础上，提出建设班级优质文化、引领学生自主成长的目标。德育部门将组织两至四次班级优质文化研讨会（开放活动），结合学生多元评价与成长指南的实施，从班级文化环境建设、班级组织建设、班级特色与小社团建设、班级成长分享会（自主评价活动）等方面去营造班级优质文化，为学生成长创设和谐氛围。

　　4.统筹校内外德育资源，注重在活动中育人。

　　精致德育是开放的大德育体系，除了常规教育之外，德育部门要充分统筹校内外的德育资源，培养学生全面的素质。首先，要整合学校各学科的资源，做好法制与安全教育、环境与科技教育、卫生与心理健康教育、爱国主义与国防教育、劳动教育等专项教育；其次，加强社区与家庭教育，继续组织家庭教育系列讲座，筹备“xx讲坛”；第三，充分开拓校外资源，组织好春秋游、扫墓、植树、垃圾分类、军事夏令营、科技夏令营、小记者等活动。

　　（四）环境建设、后勤服务与安全卫生

　　1.强化统筹与调研，做好学校环境与文化建设规划。

　　校长亲自负责，认真听到教师、学生、家长以及社区人士与专家领导的意见，邀请有关专业人士来学校现场调研，结合校园整体改造规划做好环境与文化建设规划，对20xx、20xx、20xx年度零星工程有个整体的安排，并加强与教育局等部门的沟通，做好预算与建设准备，让学校充满教育气息。

　　2.努力协调与沟通，争取暑假完成校园改造主工程。

　　学校改造主工程（教学楼外立面、操场与大门）由xx区项目办负责，学校由校长亲自抓，后勤主任全力跟进，加强协调与沟通，做好一切准备，争取暑假能够开工。

　　3.优化管理与流程，后勤与服务满足教育教学需要。

　　做好经费预算工作，严格财务管理制度，强调经费使用绩效考核，提高经费使用效益，减少浪费。做好资产管理与设备维护工作，加强与后勤服务公司的沟通，加强对后勤服务人员的培训，启用网络报修系统，提高后勤服务质量，保障教育教学需要。

　　（五）教师文化与身心健康

　　1.优化教师自组织发展，多种方式进行交流分享。

　　进一步规范教师IE小组活动，学校安排部分经费，要求各小组人员固定、目标明确、活动有计划、成果能够分享。每月一次教师学*活动预留20分钟时间交给各小组进行分享；期末视情况组织专题探讨。师徒结对活动继续推进，规范师徒互听互助活动，加快青年教师的培养力度。

　　2.统筹党团与工会组织，发挥工作生活带头作用。

　　党团一体，充分发挥党员与青年教师在教育教学工作中的先锋骨干作用，开展党团员读书活动，积极发展青年教师入党，积极配合上级党组织做好智慧党建工作。

　　工会与妇委会在民主管理与教师文化体育活动方面充分发挥群众团体的作用，多方面听取收集群众意见与建议，支持配合学校党政领导提高学校管理水*，增进教师队伍凝聚力。工会将于6月份组织召开教师大会，完成学校管理制度；妇委会要组织“三八”节活动，<课件>做好申报巾帼文明岗的各项工作。

　　3.开展文化与锻炼活动，帮助教师保证身心健康。

　　每月预留一次教师学*时间用于安排教师文化与体育锻炼活动，集体参加；每周大课间活动要求全体教师跟学生一起活动，既起好示范管理作用，也是一次锻炼。工会与妇委会尽量配合教师，努力安排更丰富的文体活动；学校也要倡导积极锻炼的文化与锻炼氛围，鼓励教师多利用业余时间提升自己、锻炼身体。

　　四、20xx年主要工作小组与时间节点规划

　　（一）五项重要任务工作小组

　　为保证五项重点工作的统筹管理，保证重点任务落实到位，每个项目成立一个工作小组，由学校领导任组长，安排一位行政为主要负责人，相关行政参加小组管理。

　　1.精致管理、思维训练与质量监控工作小组

　　负责人：郭海英

　　成员：张xx、孙xx、余xx、何xx（执行人）及思维训练小组成员

　　2.课程管理与经典教育工作小组

　　负责人：张xx

　　成员：孙xx、李xx、袁xx、劳xx、傅x、关x

　　3.德育创新与学生评价工作小组

　　负责人：郭x

　　成员：何x、刘群、林x、张x、林x

　　4.环境建设、后勤服务与安全卫生工作小组

　　负责人：郭海英

　　成员：张xx、余文天（执行人）、付小瑾、邓雄伟、何韵坚

　　5.教师文化与身心健康工作小组

　　负责人：郭海英

　　成员：张xx（培训方面）、管x（工会）、*（妇委会）、林x（党支部）

　　（二）几项重要工作时间安排

　　学年整体安排，学科学*与实践活动灵活分配，为学生创造更多的成长与锻炼机会，同时也保证教学的连续性，减轻师生负担。除常规工作，几项重要活动时间统筹安排。

　　1.第七届读书节

　　三月中旬启动，至五月上旬完成班级与级段的各项阅读实践活动，整理过程性资料；五月中下旬精选部分班级与内容进行精炼提升，“六一”前组织开放活动，颁奖总结研讨。

　　负责人：张xx；配合支持：李x

　　2.体育艺术“2+1”现场会

　　开学初即制订现场会计划，并加强与局相关部门沟通；三、四月按计划推进，<课件>排练现场会展示精选内容，准备交流展示材料，四月底或五月初组织现场会，进行展示与交流。

　　负责人：张xx；配合支持：孙x、傅x、关x

　　3.首届精致文化节

　　结合“精致xx”校园文化建设与学校整体改造规划组织，三月上旬进行规划，中旬提出方案，分解成设计、手工、绘画、摄影、书法、征文、调查报告等多种形式的活动，渗透到美术课、兴趣活动、家长学校、征文与书法比赛等活动内容之中，五月中下旬收集各方面的作品，六月份组织展示与研讨活动。

　　负责人：郭x；配合支持：何x、刘x、林x、李x

　　4.校刊、讲坛与分享会

　　校刊《xx》，按专题出版，计划每学期出两册，本学期主题为“精致与质量”“体艺双馨”，分别于招生、现场会之前完成。

　　讲坛为“xx小讲坛”，完全开放，内容多样，由学校教师、家长与社区人士乃至优秀学生主讲，对象为教师、家长、学生与社区同仁。三月份完成整体构思，最迟于四月份启动，本学期至少组织三次以上活动。

　　分享会为学生成长分享会与教师自组织活动分享会，结合班级文化建设、教师IE小组活动进行，本学期至少各组织两场。

　　负责人：郭x；配合支持：何x、刘x、林x、刘x、骆x

　　5.思维训练与质量监控专题研讨

　　三月初组织思维训练专题研讨，研究如何在学科教学中训练思维，归纳提炼有利于高级思维发展的题干与课堂观测标准；三月中旬结合德育研讨组织“八个好*惯”研讨，组织经验材料交流；四月份组织教学质量研讨，结合单元检测反馈进行教学改进研讨会；五月份组织第二次思维训练专题研讨，研究专项思维训练课的开展；六月份组织有效质量专题研讨，提高期末复*质量，提升考试成绩。

　　负责人：郭海英、张xx。

　　五、分工表与行事历（附后）

小学学校的工作计划4

　　一、细化、简化、优化管理制度，使工作标准更明确。

　　1、本学年重点从各项制度规定的完善入手。做到规范清晰，都有章可循，有据可查，管理人员要克服管理的随意性，认真落实各项管理制度的要求，加大督促检查的力度，并做好登记，为年度量化考评提供真实、准确的依据。

　　2、继续坚持实施班级管理“日考核、周总结、月评比”制度。“日考核”做到细致详实，“周总结”做到及时认真，“月评比”做到公*公正。从而扎扎实实的开展班级管理工作，提升学校日常管理的实效性。

　　3、继续完善和细化《班级管理目标及评价方案》。注重细节，明确责任。各年级组、各班级与学校签订管理质量承包责任状，严格奖惩制度。切实抓班主任的管理和考评工作。

　　4、教职工考勤制度管理实行“三严”：严签到、严查岗、严考评，每周不定期查岗二至三次。脱岗一次扣除奖金五十元并通报批评。严格落实请销假制度，做到及时记录，及时销假。并实行满勤奖，充分调动教职工全身心投入工作的积极性。

　　5、我校考评小组对管理人员在完善岗位职责的基础上，将进一步讲《考评细则》细化，让检查考核工作更细致到位、易于操作。我们将结合“简单、管用”原则完善细化《班主任工作考评细则》、《管理教师考评细则》、《保洁员考评细则》、《后勤人员考评细则》、《安全员考评细则》。通过各岗位考评细则的完善和细化，使我校管理考核工作扎扎实实注重实效地开展起来。

　　6、细化校园卫生管理制度，做到每个方位和细节都承包到班坚持“早清扫、午清理、晚清扫”的卫生打扫*惯，注重校园环境保洁工作，教育学生养成良好的卫生*惯，班主任要密切配合抓学生的个人卫生及行为*惯养成教育。

　　二、实施目标管理，使工作方向更明确。

　　1、校各级领导和教师一起研究制定针对具体学生的工作方案，及早采取措施，保证目标的实现。低年级以打基础、养*惯、立规矩、适应学校管理和生活学*为目标；毕业班则以成绩的提升为主要方向。

　　2、根据不同年龄学生的身心发展特点，各年级分层次、分梯度的制定管理目标，并结合目标有目的的对学生进行培养教育和检查指导，并在实际工作中适当的对目标进行调整，使其方向性和操作性更强。

　　3、各班级根据本班学生的特点制定具有本班特色的管理目标，形成班级管理的良好氛围。并利用晨会和主题班队会做好动员工作在班级形成合力，共同为实现管理目标而努力。

　　4、加强对学生的目标管理、计划管理和考核管理，加强对学生日常行为的监督和引导，经常性地进行班容班貌检查，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，达到的日常行为规范“五无”、“五有”的要求。要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，通过训练，使学生逐步养成良好的生活*惯、学**惯和文明礼貌*惯。

　　三、要加强过程管理，使工作过程更精细。

　　1、分层次教职工进行“管理办法”培训，并通过班主任、教研组长、年级长队伍培训，提升班组自我管理、制度化管理的实效性。通过学*先进的管理理念及管理方法和案例分析，提升班组管理过程的科学性。

　　2、每学期组织班主任科学管理方法培训和经验交流。班主任培训我们“学名师、学经典、讲科学、重实效”，提升我校班主任的精细化管理水*。班主任经验交流我们“说案例、学方法、谈经验、重落实”，取他人之长补己之短，提高班主任处理实际管理问题的能力。

　　3、加强学生自我管理，重视学生“五自”意识的培养，充分发挥班级干部，值周生，少先队干部在学生管理中的职能效应。每月对学生干部进行培训并定期听取他们的工作汇报。

　　4、全面实施班主任工作“规范化”管理，坚持班主任月例会，月总结，月考评制度及学校管理工作月简报制度。充分调动班主任自觉管理的主动性。我校由*、校长、管理校长牵头成立班主任量化考核领导小组，在逐步完善班主任工作量化考核方案及考评细则的基础上，严格遵照细则实施运行。在认真检查的同时，及时反馈学校在对班主任工作的检查考评中存在的问题，不断完善检查和考核方法，使之可操作性更强。为了确保班主任量化考评的检查认真到位。

　　四、开展有效德育活动、培养学生的文明*惯。

　　1、举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的*台，让学生在活动中规范自己的行为。充分利用学生大会、班会，晨会进行行为规范教育。认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，让更多的文明学生、文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。利用学校广播等宣传阵地，宣传行为规范好的学生，对不好的行为*惯进行监督。进一步加强“流动红旗”竞赛的力度，通过评比，培养良好行为*惯。

　　2、加强家校联系，形成整体合力。整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各部、校要根据各自实际情况和特点，有目标、有计划、有针对性的开展德育工作，使学校德育工作更具实效。

　　3、开展低碳教育。利用环境教育、思想品德等课程，将节能、节水等理念渗透到课堂教学中；采取主题班会、张贴图片、集体签名等形式，营造节能减排文化氛围，引导师生养成低碳生活*惯。特别要教育学生爱护公共设施，减少人为损害。

　　4、优化校园文化建设，创设文明和谐的'教育环境

　　（1）、规划“和谐校园”，让墙壁说话，使花草言情。

　　（2）、创建“书香校园”，建设富有浓郁书香气息的校园文化。

　　（3）、开展感恩教育，以情感教育营造和谐校园。

　　五、严密防控，推进“*安校园建设”工程

　　1、全体教职工应牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，做到安全工作警钟长鸣。

　　2、严格实施校园封闭管理，做到保安到位，主管领导值班。来访人员电话联系，并做好登记。

　　3、精细化《安全目标责任书》中的责任内容，严格责任追究制度，坚持“谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实”的原则，把安全工作渗透在学校管理的各个层面。

　　4、定期召开安全专题会、班主任会、研究分析安全存在的隐患，对排查出的问题采取强有力的措施，立即解决，不留死角，不留后患。学校要在每周例会上通报安全隐患情况和整改措施，班主任每周要利用班队会、晨会对学生进行安全自救自护知识教育；要通过防火、防电等安全演练，教给学生遇到突发事件的应急处理办法。

　　5、加强校舍安全检查、学生的安全管理、交通安全教育和校内外活动的安全管理。

　　6、相互协调，灵通信息。全校教职工都应有敏锐的预测和防范意识，不管谁发现安全隐患，都要立即报告，及时处理，使之消灭在萌芽状态。科任教师要认真清点学生人数，班主任坚持护送路队，低年级学生要交到家长手中，堵塞一切漏洞。

　　7、每月组织一次安全疏散演练，教授师生灭火气使用方法。

　　8、加强校产的管护。学校的重点处室和功能教室都有专人管理，要严格按照管理制度办事。

　　六、提高后勤服务水*，为学校的发展提供有力保障。

　　1、按照“力量向一线集中；谁使用谁管理；减少工作环节提高工作效率”的原则，对学校后勤服务工作的管理方式进行一定的改变。通过工作方式的改变进一步落实后勤管理为教育教学一线服务的工作宗旨，促进后勤服务工作整体水*的提升。

　　2、加强校产及办公用品管理，严格管理制度，提高校产的使用效率。

　　3、大力开展节水节电活动，加大校园修旧利废力度，坚持经常检查，及时总结，并对师生进行节约光荣、浪费可耻的教育。

　　4、结合学校实际，采取有效措施，深入开展节能降耗和节约型校园建设活动。

　　5、加强布谷鸟办公*台的利用和管理。

　　以上是我校本学年管理工作的简单计划，让我们继续发扬一中的光荣传统，团结协作，务实进取。此计划我校将在实际工作中，不断充实，不断完善，努力使我校的管理工作实现新的跨越。

小学学校的工作计划5

　　一、指导思想

　　以办好人民满意的教育为目标，从我校实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育，促进内函发展、科学发展。

　　二、工作目标

　　1、努力创建*安和谐校园，确保校园安宁，师生*安。

　　2、再接再厉，努力提高学校办学水*，高水*高质量的迎接省级教育现代化示范校、省实验小学的验收。

　　3、践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学*兴趣，培育健康体魄，养成良好*惯，全面提升教育质量。

　　4、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学*，共同成长。

　　5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。

　　6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。

　　7、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。

　　8、加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，积极践行“童心母爱，至诚高效”的师训，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。

　　9、积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。

　　10、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的.能力和水*，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。

　　11、加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。

　　三、主要工作：

　　(一)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制

　　德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。本年度，我们将深入贯彻*中央、*《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先**再成才”德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。

　　1、加强学生德育队伍建设小学20xx年学校工作计划小学20xx年学校工作计划。健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水*奠定坚实的基础。首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交流、专业能力大赛、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水*。其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液。第三重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，在学科教学中注重德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观，

　　2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。我校将突出《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、校本教材《弟子规》、《中华古诗文诵读本》等内容的学*和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为。重点抓好学生以下五方面良好*惯的养成：(1)认真做好眼保健操和广播体操。(2)有序地排好路队。(3)不乱抛纸屑，不吃零食。(4)轻声、慢步、右行、问好。(5)安全常识教育。3、为了进一步创新学校德育工作，加强德育工作的计划性和有序性。根据学校的特点，寻求自身的突破口，形成自己特有的校园文化。以正面的宣传教育、榜样示范为主，积极开展阶段性工作评选活动，将教育主题、**下讲话、活动代言人等融为一体、突出教育的重点。二是结合《读书溢趣、经典养正》学校特色，积极开展学生读书活动，以举办演讲、征文等主题活动，浓厚校园的读书氛围。

　　3、健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教育指导，开展家长培训讲座，增强德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教育合力。

　　4、加强班主任的工作管理，完善“文明班级”各项常规的检查评比，强化“文明班级”的名优效应，将文明班级、文明教师、文明学生的评比贯彻到底。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作，实行每天领导、教师和学生同时值日，对各班进行日常规管理，以班级为单位，以值日情况为依据每月实施一次文明班队、文明班主任、文明学生考评。

　　5、充分发挥班干、队员在班级管理的小助手作用，通过教育辅导、班级结对、班干竞选等方法，培养班级管理小助手，逐步形成良好的班风、学风。

　　6、引进管理机制。为加强学生的教育和管理，促使学生良好*惯的养成，一是将文明班级、先进班主任、德育先进个人、优秀教师的评选落实到具体的班级管理、学生教育之中，二是将在学校开展的各项评比活动中获奖的班级列入辅导教师的绩效考核。以此来对学生的教育管理有突出成绩的班主任、科任教师进行奖励，调动全体教职工的热心学生教育管理工作的积极性。

　　(二)教学工作：注重过程，加强引领

　　深化课程改革，必须牢固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。新学期，我们要进一步坚持课题研究引领，抓实课堂文化建设，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。

　　1、常规管理过程化

　　(1)严格教学常规

　　对教师的教学“五认真”要常抓不懈，一是改革备课，注重学生活动及训练内容和方式的设计，注重学校电子备课的管理与模板的开发;二是重视课前准备，提高课堂教学效率;三在作业管理上，课堂练*时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。培养认真作业的*惯，为后续发展打下坚实的基础。四是强化课前侯课制度，认真、高效的完成40分钟课堂教学任务。

　　(2)严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。教师专课专用，不得任意更改日课表，随便减少综合课课时，将能力、水*、智慧体现在课堂教学上。

　　(3)重视过程性质量检测。本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象，发挥榜样带头作用，共享优质教育资源。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查教师教学五认真的各个环节，找出问题解决的办法，形成比学赶帮的良好氛围，逐步消除小学“薄弱年级、薄弱学科”的“蛇腰”现象，使班级交接交的安心，接的顺心，以促进全面、稳定、快速的提高教学质量。

　　(4)重视校本教研制度开展。继续发挥各个年级学科备课组的作用，规范集体备课制度，提高集体备课质量。集体备课要坚持定时间、定内容、定发言落实其时效性，发挥团队优势，探索教学中“五个有效”(教师有效组织、有效指导、学生有效参与、有效体验、有效练*)的途径和方法，坚决摒弃松松垮垮、夸夸其谈、表里不一等陋*，切实解决教师在自身教学实践中遇到的问题。通过常态下课堂教学研究，骨干教师课堂教学展示等多种形式及时了解课改的实施情况，不断发现问题、解决问题，适时调整和改进课改实施的思路和策略，使新课程改革实验真正走上“规范化、制度化、常规化、常态化”的轨道。

小学学校的工作计划6

　　指导思想：

　　以上级教育工作会议精神为指导，围绕学校发展规划，进一步加强和改进青少年学生思想道德建设，在学科中落实两纲教育，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进新课程改革的学*、培训与实践，塑造一支高素质的师资队伍，构建和谐、快乐的校园文化氛围，努力提高教育教学质量。

　　主要工作目标和措施：

　　一、管理工作：

　　目标：

　　以人为本，规范管理，营造文化氛围，促进学校发展

　　措施：

　　1、熟悉学校各项工作，融入新环境，做好新学期开学准备工作。

　　2、继续实行校长室领导下的教导处、德育室、年级组分层管理体制，做到分工明确、职责分明。

　　3、以人为本，规范管理，优化教育环境，促进资源建设与内涵发展有机整合。倡导教师追求和谐、快乐的校园文化氛围，培养学生自主、创新的能力，努力使教师、学生的发展与学校的发展紧密联系起来。

　　4、规范学校课程设置，减负增效，加大学校教育教学流程管理的力度，以规范的要求、严格的检查促进教育教学秩序的有序发展。

　　5、进一步完善全方位、多层次的素质教育评价体系，改革评价内容和方式，让教师、学生、家长成为评价者，参与学校的教育评价。

　　6、调整并继续组织实施作息时间试点方案，使学生在轻松、快乐的环境中学*、活动，促进学生身心健康发展。

　　7、严格执行学校聘用合同制，完善岗位设置，实施绩效管理。

　　二、师资队伍建设

　　目标：师德为魂，师能为先，学*为导，提升师资水*

　　措施：

　　1、加强行政干部队伍建设，创建一支观念新、素质高、会管理，深受教职工信赖的干部队伍。

　　2、开展师德和教师先进性学*等活动，以教师学*会、听取专家讲座、指导培训等为抓手，弘扬师德风范，提高教师师德修养。

　　3、加强骨干教师的培养，做好本校骨干教师的学*、培训等管理工作，逐步完善新一轮学校骨干教师的评价机制，开展申报评选活动。

　　4、加强青年教师和新任学科教师的培养，充分利用骨干教师支教的资源和力量，开展拜师结对、讲座培训等活动，为他们出成绩、早日成熟创造机会，搭设*台，激励青年教师脱颖而出。关注外出培训教师的成长历程，以期返校注入新理念、新方法、新行动，带动学校学科教研组的更大提升。

　　5、，组织教师学*新课程、信息技术等先进理论与方法，观摩优秀的展示课、读书自学等活动，做到人人有学*目标、人人有学*体会，提升教师的教育教学实践智慧。

　　三、德育工作

　　目标：开发德育课程，开展主题实践活动，营造育人氛围

　　措施：

　　1、营造新学期、新环境的校园氛围，在全校师生中渗透"爱校"理念。

　　2、积极开发和申报德育课程，创建学校德育主题，形成德育特色，践行"求知识、学做人、树理想"的校训理念。

　　3、依据《韩庄小学班主任考核方案》，以学生良好行为*惯养成为切入口，加强学生行规导训力度，建设好一支业务强、有特色的班主任队伍，建立长效机制，形成良性循环，增强德育工作的实效性。

　　4、构建社会、家庭、学校三位一体的教育网络：家长会、家长委员会、家

　　长学校、社会实践活动、并积极构思、创建"优秀家长学校"。围绕各项主题高立意地开展好每次活动，发挥德育基地的教育功能。

　　5、加强少先队组织建设，继续办好红领巾广播、中队报等宣传阵

　　地，充分发挥宣传教育功能。

　　6、召开少先队*。

　　四、教学工作：

　　目标：聚焦课堂，改进教学，提高教学有效性和教师教学能力

　　措施：

　　1、有计划组织各学科开展《市教委关于深化中小学课程改革加强教学工作的若干意见》、《新课程理念下的小学教育》等的学*与解读。

　　2、及时落实一、二年级课程调整方案，在已有研究经验的基础上，争取做深、做细、做扎实。

　　3、以《教师课堂教学改进计划的实施记载》和《校本研修教师手册》为抓手，以教师教学常规管理为监控手段，以教师的日常课堂教学为主阵地，进一步加强周三随堂听课、集体备课、实践研讨、资料积累、总结反思，不断提高教师对新课程的把握能力。

　　4、以骨干教师为契机，通过传、帮、带形式，开展骨干教师做专题讲座、上示范课、组织学科校本教研等活动，带动整个语文、数学、英语及其它学科教研组建设，提高校本教研活动质量，发挥骨干教师在教师专业化发展中的指导作用，促进教师间的共同学*、共同帮助、共同提高，形成良好的团队协作氛围，使学校师资队伍建设和教研组建设再上一个台阶。

　　5、坚持质量立校，教学质量层级责任制责任明确，质量监控措施到位。

　　6、聚焦课堂，关注不同学生的学*需求，创设开放性的学*情境，为学生提供互动学*的空间，使学生养成良好的学**惯和学*方法。

　　8、重视综合学科教学质量管理，开展学校冬季跳踢比赛活动。

　　9、充分发挥教育技术装备的作用，开足开齐信息技术课程，规范管理，提高学生的实践操作能力。加强图书馆规范管理，提高图书的使用率。

　　五、其他工作

　　1、总务工作：

　　加强安全教育和安全制度的管理，加大学校大修后各项设施的安全检查和维护管理。做好校园周边环境的安全保障和卫生管理。营造安全、和谐、整洁的校园环境，树立一切为教育教学服务的意识，保证教育教学顺利开展，做好后勤服务工作。

　　2、卫生工作：

　　认真做好秋季季节性传染的病的预防宣传工作，大力开展秋季大扫除，提高师生健康防病意识；继续做好小学生龋齿防治、视力保健、预防接种等工作；做好日常卫生检查，促进学生良好卫生*惯养成；加强食堂卫生管理，保证师生饮食安全，促进健康校园的新一轮发展。

　　3、档案管理工作：

　　进一步规范学校各项资料的收集、整理和归档工作。

小学学校的工作计划7

　　一、指导思想：

　　为进一步普及家庭教育知识，提高家庭教育质量，促进学校、家庭、社会教育相结合，提高我校家庭教育的水*，创造有利于培养二十一世纪需要的高素质人才的良好的社会环境，提高家长教育素质，制定我校家长学校教学工计划。

　　二、教学目标：

　　以家长学校为载体，开展多种多样富有教育意义的活动，切实提高家长学校的管理水*和服务档次，帮助家长树立正确的成才观，提高家长的家教水*。提高全社会关心下一代的思想觉悟，使家庭、社会成为学生健康成长的沃土，达到优化学生全面素质的目的。

　　三、具体措施：

　　（一）、加强领导管理工作

　　学校要将家长学校教学纳入学校素质教育的考核评估之中，加强教师的责任感，促进教学工作的落实。家长学校校务委员会，要定期召开会议，研究、指导教学工作，加强对家长学校的领导，不断完善家长学员各种制度。

　　家长学校的教师，学期初要做好计划，制定工作目标，确定教学内容，明确教学任务。

　　（二）、加强家长学校教师队伍建设。

　　我们要根据上级家长教育实施计划，选派优秀教师担任家长学校的教师，定期召开这些教师的会议，组织他们学*。首先使他们明确实施家长教育素质工程的意义，统一思想，提高认识，全面了解家长教育素质工程的内容和要求。明确任务，组织他们集体备课，共同探讨教学内容，教学方法，组织他们搞好总结，交流经验，并加强理论学*，用理论指导实践，在实践中不断提高，使家长学校的教学质量不断提高。

　　（三）、选择好家长学校的教学内容。

　　教学内容的选择上主要依据两个方面，一是上级规定的内容主要是：

　　（1）向家长传授小学生的生理学知识，以便让家长加强子女的卫生保健和指导子女体育锻炼；

　　（2）向家长传授小学生心理学知识，帮助家长了解学生学生心理发展的一般规律，增强教育子女的针对性；

　　（3）向家长传授教育学知识，帮助家长了解教育子女的原则方法；

　　（4）向家长传授社会生活方面的知识，帮助家长了解为人处世，待人接物，以便向子女传授，另一方面，根据家长要求确定的

　　教学内容。可通过学校家长联系簿让学生家长提出想了解的.知识或问题，教师通过汇总，有针对性地备课、上课，满足家长的实际需要。

　　在教学形式上，要力求灵活多样，教师讲，让学员也讲，展览、参观等。设立家庭教育咨询服务日、家长信箱等。教学方法要灵活多样，采用讲授式、座谈讨论式等。

　　（四）、教学形式

　　(1)上大课集中学*，让家长了解各种教育理论，科学教育孩子的方法。

　　(2)分班级学*，主要是以学生的班级为单位，同一班的学生家长在一起，讨论、座谈、交流等形式活动。

　　(3)校级家长座谈会，使我校学生家长能与不同班级、年级的家长相互交流。

　　(4)讲座、咨询活动。通过专家教授的讲座和咨询使家长获取更多新的、意义重大的教育方法。

　　(5)学校开放日活动专题问卷。

　　(6)积极宣传，使学校、家庭紧密联系等

　　（五）、开展多种活动，提高家长素质

　　根据家长学校家庭教育工作计划，运用多种方法，多种教学手段进行教学。真正让家长在形式多样化之中，学有所得，终有所获。彻底落实工作目标和要求，全面提高家长素质

小学学校的工作计划8

　　一、指导思想

　　在新的一年,要在东宝区教育局的正确领导下,牢固树立“以人为本”的教育观,以实现师生共同发展为终极目标,贯彻落实教育局的工作思路,全面推进基础教育课程改革,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略,努力实现办学水*的新突破。

　　二、工作措施

　　（一）细化落实*时工作，做好招生工作促进学校发展。

　　1、细化工作,严格按照指标要求,扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。

　　2做好招生工作。主动与村里密切配合,共同做好适龄儿童就*入学工作，想法设法保证学校生源。

　　（二）坚持以人为本,提高队伍素质。

　　1、加强领导班子建设,不断提高领导教育教学改革与发展的能力。充分发挥领导班子的领导效能,从教育发展的新高度来推动学校的发展,以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩。

　　2、加强师德教育,树立“内强素质，外树形象”的教师形象。加强师德师风建设,在教师中深入开展向优秀教师学*的活动,弘扬学为人师、行为世范的职业道德。

　　3、研训结合,以研促训,为教师的专业化发展搭建*台。学校将请骨干教师进行课堂教学展示和并采取“走出去”“请进来”的方式进行交流，提高自身业务素质。

　　(三) 坚持德育首位,提高育人实效。

　　1、加强德育队伍建设,沟通校内外德育工作网络。要充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、辅导员和班主任的主力军作用,充分发挥少先队的德育功能,发挥学生自我教育、自我管理的作用,让德育渗透到学生学*和生活的每一个角落。

　　2、抓好学生常规教育。少先队要全方位地抓好学生的常规管理,特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等,促进学生良好品质的形成。

　　3、要加强德育科研工作,改进德育教育的方式和途径,以班队活动、队会课为阵地,增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体,以重大节日为契机,加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育,积极开展生动活泼的教育活动,让学生在活动中愉快地接受教育,形成良好品德。

　　(四) 规范教学管理,提高教学质量。

　　1、加强教育教学常规管理。要开齐课程开足课时,使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时建立健全各种教学常规管理制度,积极开展学校检查、教师互检和交流互动。学校将加强不定期抽查,完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度,并把检查结果列入教师个人和学校评估档案,作为教师职称评聘、评选先进的重要依据。

　　2、努力提高课堂效率，减轻学生课业负担，让学生乐学。

　　3、做好毕业班工作，做好学生和老师的思想工作，定期进行座谈，争取创造佳绩。

　　4、深入推进课程改革。要以校本教研为抓手,通过讲座、集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式,提高教师驾驭新课程的能力,用新课程的理念指导教学工作,把新课程理念转化为教学行为,并落实在课堂上。

　　总之,新的学期摆在我们面前的'工作是繁重的,任务是艰巨的,希望全校广大教师认清形势,抓住机遇,振奋精神,积极进取,务实拼搏,勤勤恳恳做园丁,兢兢业业育桃李,与时俱进,为开创马河教育新局面而努力奋斗！

小学学校的工作计划9

　　一、指导思想

　　本学期学校工作指导思想是：认真学*践行科学发展观，围绕区教育体育局五个三工作思路，以教给孩子一生有用的东西（善良、良好的公德、良好的*惯、一颗童心、优雅的阅读、规范书写、规则意识）为办学思想，建设好一支师德高尚、爱岗敬业的教师队伍，努力给孩子一个幸福的童年。

　　二、具体措施：

　　（一）课程建设

　　本学期把学校的课程进行统一规划调整，开设五彩童年生活课程和美术大课程。每周一下午，三、四年级上五彩童年生活课程，周五下午，五、六年级上五彩童年生活课程。每个课程开设有篮球、乒乓球、羽毛球、手工、烹饪、舞蹈、诵读、编织、花草修建等17门课程。开学初，孩子根据自己的兴趣选择相应的课程。学期末进行课程成果展示活动。

　　结合新教育，开好节日课程，如三八节课程、五一劳动节课程、六年级毕业课程等。

　　（二）书香校园建设（以新教育为突破口）

　　把晨诵午读暮省纳入学校一日常规，定好时间，让学生形成一种生活*惯。

　　学校统一购买晨诵书籍，可以有新诗、古诗、国外经典诗歌、弟子规等内容。午读采用到学校图书室借书，也可以动员家长购买图书，采用班级共读和自由阅读结合，继续上好阅读巡讲课。

　　从把学生领进书中为目的，暮省提倡师生共写，但不强求。提倡教师为孩子写导读，每班做好亲子阅读。每周一升旗仪式上，有一个班进行集体诵读。

　　本学期开一次读书节活动（走进童话世界），从开学初就开始进行童话阅读，读书节期间，让经典童话人物走进校园，读书节期间可以有童诗诵读、童话剧表演、亲子阅读小品等节目。

　　（三）活力校园建设

　　创编学校儿童舞，改变学生广播操的形式，激发学生锻炼的兴趣。本学期开好一次创意运动会，把要求学生达标的传统项目编入运动比赛中，让学生把运动当成生活。

　　（四）优雅校园建设

　　学校开校门音乐，根据季节，播放不同的经典音乐。做好皂荚树合唱团的训练、开好班级音乐会。加紧学校鼓号队训练，争取取得优异成绩。

　　美术学科调整为大课，教好学生美术基本功，把美术教学同生活紧密结合，开设创意美术生活科，让创意美化我们的生活

　　（五）墨香校园建设

　　写一手好字，是*人的基本素质。本学期调整了课程设置，专门抽出一位教师，教孩子们毛笔字，每周三、五下午练*20分钟毛笔字和钢笔字。

　　利用学校空地，每天中午分时间段划定区域进行粉笔字练*。每学期进行一次比赛。

　　（六）爱心校园建设

　　建立南关小学爱心永久银行，本学期召开一次南关小学银行行长竞聘活动，把南关小学爱心银行的各个职位设立好。*时利用一楼楼梯间，开设诚信爱心义卖屋，一个班爱心义卖一周时间，一个学期一个进行一轮，爱心义卖款由爱心银行董事和学校领导协商决定爱心款的使用。

　　本学期召开一个赶大集爱心义卖活动，全校学生把自己不需要的各种物品拿到学校进行义卖，从义卖款中捐出一部分到南关小学爱心银行。

　　（七）教师队伍建设

　　一支优秀的教师队伍是一个学校发展的生命线，在有限的条件下，尽可能的为教师创设许多的认为关怀，放大老师的优点，宽容老师的缺点。用活动、用仪式来凝聚教师队伍。评优评先、外出培训、绩效工资考核公开公*。强化学校正能量，淡化一些消极的、负面的声音，给大家一个宽容、积极向上的工作环境。

　　学期末全校评选我最喜欢的教师、最有创意的教师，进行表彰。

　　（八）家校携手

　　本学期，进一步加强家校联系，开好《聆听窗外的声音》论坛活动，由学校家长委员会出面邀请社会各界有志之士到南关小学进行专题报告会。

　　利用家长会组织好亲子游，如低年级走入绿博园，植物园、公园等。

　　（九）教科研工作

　　形成学校校规，并以此为课题，邀请大学进行指导，围绕校规开设各种活动，如每周一事，每周一升旗仪式，强化养成一条校规，读书节期间进行校规小品或三句半表演。

　　每天进行晨报时间，关心国家和世界大事，做一个具有世界眼光的人，由老师们或学生进行读报。

　　（十）友善用脑实验

　　带领老师们学*友善用脑相关书籍，了解友善用脑概况、功能，定期进行研讨，更新我们的教育观念，创新教育方法，并在课堂上进行尝试，开启学生智慧，强化学生的技能，激发学生的创意，点燃学生的学*热情。

　　行走在教育的路上，把每个孩子都当成是上天派遣给我们的天使，把爱送出，继续探索，让学校成为地球上的天堂。

小学学校的工作计划10

　　一、教育教学的指导思想：

　　以‘德’育人，以‘文’化人，*惯‘成’人，活动‘做’人，构建和谐校园，实施规范化、精细化、民主化和人本化管理，创造“诗意化”教育。

　　二、教育教学的奋斗目标：

　　创建“五园”特色学校(*安校园、健康校园、文明校园、生态校园、文化校园)，实现三个增值目标(学生增值——学业成绩提高，良好*惯养成，责任意识增强;教师增值——教学理念更新，教学艺术娴熟，综合素质提高;学校增值——有形资产增加，教学质量提高，社会信誉度提升)。

　　三、教育教学的重点工作：

　　(八、九月份)

　　1.安排教师分工，制订课程表、教育教学活动表、作息时间表和校历表。

　　2.组织开学典礼，大力表彰“三好”学生、优秀学生干部、教学质量优秀教师和“文明”班级及“和谐”教研组。

　　3.加强入学教育，制定班级公约，以《小学生养成教育读本》为基本内容，培养学生良好的行为*惯。

　　4.强化学籍管理，做好学生报道注册工作，填写学生卡片及电子档案，建立班级家校联系簿。

　　5.落实值周制度，健全班务日志、教务日志和校务日志日常运行管理记录记载。

　　6.制订工作计划，完成各学科教师教学计划、各处室和班主任、教研组工作计划。

　　7.签定目标责任书，细化、量化学校工作考核，将教育教学任务及目标分解落实到每个部门和教师。

　　8.强化教学质量管理，落实毕业年级提高教学质量的各项保证措施，确保教学质量稳中有升。

　　9.举行教师职业道德演讲，座谈讨论《中小学教师职业道德规范》(征求意见稿)，庆祝第24个教师节。

　　10.更新教师教学理念，组织语文、数学课程标准研修讲座，撰写课标学*体会与教材重难点分析。

　　11.开展教师教学基本功演练活动，组织“三字一话(画)”等教学比武活动。

　　12.按照“问题即课题”的原则，重视教学课题的研讨;开展“农民工子女”教育课题研究，力争早日结题。

　　13.组建专业训练队，以各年级为单位成立韵律操、健美操、诗文操、武术操、广播体操等训练队，筹备训练召开秋季运动会。

　　(十、十一月份)

　　1.实施“阅读工程”，组织第二届教师“读书报告会”，汇编《读书感悟》文集。

　　2.组织学生开展读书系列活动，开展阅读、背诵、故事、演讲、*作“五大王”比赛。

　　3.加强学生养成教育，组织学生开展日常行为规范知识竞赛活动和测试答卷活动。

　　4.开展教学“对口帮扶”活动，两校相互选派教师到对方学校学*任教，体验生活。

　　5.组织教学研讨活动，邀请教研专家、教师点评课堂教学，促进教师专业成长。

　　6.组织学科知识竞赛，开展英语单词、数学口算与速算、成语接龙、续写故事等比赛。

　　7.组织期中考试，进行教学质量分析，召开学生家长会，汇报学生在校表现和学*。

　　8.组织学生美术绘画展览、各科作业展览，培养学生良好的书写*惯。

　　9.确保生活、图形、趣味数学和环境保护、中华民族等校本课程开发任务的完成。

小学学校暑假的工作计划合集五篇（扩展5）

——小学学校春季学期工作计划(五)份

　　小学学校春季学期工作计划 1

　　一、指导思想

　　始终遵循学校总体工作思路，围绕“一个”中心：安全、稳定这个中心；做好“一个”服务：做好教育教学服务工作，落实“三个”到位：认识到位、责任到位、措施到位。通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，确保后勤服务工作更上一层楼。

　　二、工作要点

　　(一)做好计划

　　1、根据学校教育事业的发展，研究制定并组织实施全校后勤的发展及服务需求规划、有关政策措施及规章制度。

　　2、负责制定学校各类维修计划，受理校内各种维修项目的申请经费预算和任务。

　　3、根据学校下达的年度预算，及时采购各类办公用品和其他所需物品，保管、配发，努力做到勤俭节约。

　　4、负责学校环境、绿化、卫生保洁等工作的监督与规划管理。

　　5、负责水、电及其他物品的检查维修上报，及时解决存在的问题。

　　(二)加强建设

　　1、加强队伍建设。

　　(1)进一步健全后勤人员的岗位责任制，要从学校工作需要出发定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实。

　　(2)树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。要多思考、多学*、多听反映、多听意见。遇事能做的，随时处理，不拖拉，多服务、服好务。

　　(3)完善“每日巡视制度”，总务处对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视，并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修，要求在最短的时间内做好维修，并作好记录。

　　2、加强制度建设。

　　(1)对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实，及时总结经验，吸取教训，纠正偏差，不断提升后勤服务工作的水*。

　　(2)进一步完善校产管理制度，做到制度健全，职责明确，如有损耗及时维修，或予以添置。

　　(3)完善物品采购制度，根据采购物品的价值大小，做好采购审批制度及物品的验收归库工作。

　　3、加强校园建设。

　　(1)切实加大对校园环境的管理力度，教育学生爱护校园的一草一木，积极开展美化校园的活动，重视花草树木的管理，确保校园净化、美化、绿化。

　　(2)切实加强各功能教室、活动室的管理，充分发挥各功能教室、活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。

　　三、抓好重点工作

　　1、重点抓好学校安全工作。

　　(1)经常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。

　　(2)认真负责地做好各项后勤常规管理工作。

　　2、重点抓好校舍、校产及财务管理工作。

　　(1)进一步完善学校校产管理制度，增强师生对校产的爱护意识。完善校产维修报修制度，由相关人员将报修单送到后勤处，以便及时安排；维修完毕，由报修人负责验收签字。

　　(2)加强对校产校具的管理，提高对各类设备的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常维护，每期期初要对校产校具、设备、图书进行清点登记，责任到人。

　　(3)严格校产管理制度化、规范化，充分发挥教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。

　　(4)编制经费的预算及决算计划，总结学校各经费的收支比例关系在总额收支中的显示情况。

　　(5)完善财务制度，经费的领取，支付等工作，应按程序进行，严格财务审查和复核；实行会计报账制度，用款人办理报销必须持有有效凭据，杜绝过期或伪发票入账。严控审批范围，严格履行开支单据与物品入库签字手续。实行现金购物，不计帐。

　　(6)实行民主理财。学校的财经收支情况，定期向教职工公示，做到财务公开，主动接受群众监督，每向学校汇报一次收支情况。

　　(7)加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。

　　四、具体安排

　　二月份：

　　1、做好开学初的常规工作。

　　A、分发新书；

　　B、分发各类布置教室物品

　　2、各室公共财产登记。

　　3、发放教师基本办公用品。

　　4、调整部分教室的课桌椅。

　　5、协助学校做好开学迎接检查工作。

　　三月份：

　　1、做好校园绿化工作。

　　2、做好财务季度报表工作。

　　四月份：

　　1、抓好学校后勤常规工作。

　　五月份：

　　1、安排“五一”长假值班。

　　2、搞好大扫除，完成好疾病预防消毒工作。

　　3、完成固定资产的盘点、报表工作。

　　六月份：

　　1、做好全体师生的防暑降温工作，给师生提供最佳服务。

　　2、拟定暑假维修事项。

　　3、安排教职工假期值班。

　　4、收回电教器材。

　　七月份：

　　1、做好后勤工作总结。

　　2、财产验收(各班、各室)。

　　3、档案整理。

　　小学学校春季学期工作计划 2

　　新学期，新起点，新任务，我们用新观念，新思维谋划新工作，为了使学校工作有新的起色，根据上级要求，结合学校实际拟定本期工作计划。

　　一、指导思想

　　本学期学校工作坚持以义务教育基本均衡迎接省督导评估和国家评估认定为重点，以深化教育改革、促进学校内涵式发展、努力提升教育教学质量为目的，加强师资队伍建设，强化精细化管理，规范教学秩序，注重学生品行培养，使学校全面工作上一个新台阶。

　　二、工作目标和措施

　　（1）加强学校思想政治工作，做到令行禁止

　　1、加强教职员工思想政治工作。组织教师进一步学*《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规。进一步加强时政学*，贯彻落实党的教育方针政策，不断提升教职员工的思想素养。强化师德师风建设，提高教师的责任意识、服务意识和终身学*意识，增强依法治教的自觉性。

　　2、加强党风廉政建设。认真贯彻执行中央、省、市、县、出台的有关纪律规定。深入开展廉政建设和反腐败工作，加强廉政文化进校园活动的推进，培养广大师生廉洁高尚的道德情操，切实落实“一岗双责”的主体责任。大力推进惩防体系建设，深入贯彻学*《***廉洁自律准则》和《***纪律处分条例》。严禁教师办补*班、乱收费、让学生购买教辅资料的行为，严禁教师接受家长的宴请和礼物。建立健全内控机制和廉政风险防控机制。深入推进阳光治校、廉洁从教，努力营造风清气正和厉行节约的育人环境。

　　（2）加强安全、德育管理，确保校园*安和谐发展

　　强化安全责任意识，健全安全工作制度，建立健全安全管理长效机制，以校园安全、道路交通安全、食品卫生安全、消防安全、防溺水安全、上下楼梯安全、学生节假日安全、教育教学安全和学生心理健康为重点，深化“防六灾一渗透”教育，遵循“积极预防、科学管理、全员参与、各负其责”的方针，建好安全工作台账管理制度，层层签订“一岗双责”安全责任状。定期开展校园安全隐患大排查，及时整改存在问题。严格警务室工作管理制度，明确值班分工和工作纪律要求，加强外来车辆人员管理登记。按照上级主管部门要求及时开展各项季节性安全教育活动并收集归档相关资料。做好校内师生**结合区域布置和安全疏散路线规划，强化学生上放学纪律秩序和学生日常行为规范养成教育。为全校师生创建良好的文明育人环境和校园安全环境，促进学校安全工作步入科学化、规范化和法制化轨道，学校教育教学稳步健康发展作保障。

　　（3）加强制度建设，确保学校工作良性发展

　　加强各项工作制度建设，严格请销假制度，无特殊情况不得电话请假；坚持教师签到坐班制度，对不按时到岗、旷工人员被上级明察暗访扣除学校的分值加扣在个人绩效考核中；严格会风会纪，对无故迟到、早退、旷会人员进行考勤扣分制，分数列入绩效考核；实行大型事务会议决策制度，凡属于学校大型物品采购，大型活动举行，大型外出学*、参观、培训活动均以行政会议议定；加强评先选优、奖励性绩效、年度目标奖励等评定方案的修订完善，通过职代会议定备案执行。

　　（4）抓好教研教改，促教师发展和教学质量提升

　　按规定开齐课程开足课时，坚持学生为主体，教师为主导，教学相长的教育方针，深入推进素质教育。认真落实教学常规，深入研究新课程标准。加强校内外研修培训，努力为教师创造培训学*条件，提高教师驾驭课堂的能力和综合能力，做到教书育人两不误。大力推行推门听课制度，倡导老教师对新教师结对帮扶教学指导。继续实行校本教研开放周活动，开展好骨干教师上示范课，年轻教师上研讨课活动。加强教师上挂跟岗学*力度，分期选派教师赴xx市第二实验小学跟岗研修和师徒结对活动。加大教学常规督查力度，继续坚持“月查”的工作机制，强化教学过程管理和质量管理，完善教学常规月查评价制度，配合县局和xx街道教办开展好各种教研活动和校本教研帮扶活动。

　　（5）加强校园文化建设，优化育人环境

　　校园文化是学校的门面，是陶冶学生情操的重要载体。按照教办工作安排学校列入20xx年xx街道中小学校园文化创建示范校，结合学校办学历史，校园文化建设将从以下几方面创建：将进行学校墙体文化建设，把围墙分成三个篇章：本土民族文化篇、体育运动篇、国学经典篇；把学校所有建筑进行命名：依次将学校楼房命名为思齐楼、书乡楼、墨韵楼、文笔楼、求索楼和笃志楼；重新建设完善班级教室文化、走道文化、办公室文化和厕所文化，重点以展示师生作品和艺术才能为主；加强校园美化亮化，添置绿化盆景进行装点；增添学校移动宣传展板，把学校常规的教育内容以展板形式进行展出。通过布局设置，使校园文化达到既有内涵又显精致的效果。

　　（6）加强总务后勤管理，确保经费规范支出

　　加强总务后勤管理使学校财务规范支出是学校教育教学正常运行的重要保障。本期重点是学校功能教室的装修，学校教育教学设备添置，校园文化建设，校门改进等工作。所有项目进行统一实行会议决策——预算报告制——批复实施的形式。物品采购实行询价制，规范进出物品台账。用尽用足有关财经政策纪律，最大化服务教师需求，服务教学需要。

　　（7）抓好工会工作，确保职工权益

　　工会是凝聚职工心声，激发职工活力，保障职工权益的机构。贯彻落实好《学校教职工代表大会规定》，坚持和完善教代会制度，为教师搭建一个正常诉求*台，全面推行校务公开，施行透明办学、阳光治校。协助党支部扎实做好教职工思想政治工作和教师与家长间、教师与教师间、教师与学校间的矛盾化解工作，及时组织教师参与教职工的**允许举办的红白喜事和调离职、生病慰问工作。务实做好关工委各项工作，真心关爱“留守儿童”工作，跟踪监督各班“减负”情况，确保儿童健康快乐成长。

　　加强工会组织建设，使工会组织健全，从而发挥效能作用。加强对上工作对接，积极开展各项有益于职工身心的活动，把握好工会有关政策和加强经费使用管理，使工会真正成为名副其实的职工之家。

　　（8）加强教育宣传力度，传递教育正能量

　　加大教育宣传力度，以传、帮、带的方式鼓励教师多撰写教育教学论文、学校活动简讯、经验交流等提高写作能力。定期出工作计划，按月出德育简报和安全工作简报以及墙报、黑板报，周一至周五必须开通红领巾广播站。及时完成OA*台上的公文流转和校园网站建设，按时上传下达，做到令行禁止、传递正能量、唱好正气歌。

　　三、本学期主要活动时间安排

　　二月份：

　　1、召开行政班子会议，安排部署新学期工作。

　　2、政治学*：《新教师法》、《义务教育法》和各级文件、会议和指示精神。

　　3、召开全体教职工开学工作安排会议。

　　4、安全、卫生工作大排查大整改，如期开学。

　　三月份：

　　1、筹备好教学和办公用品，清理班级财产和校产，调整课桌凳，财务清查和整理，新手校园文化建设。

　　2、组织开展好“3·5”双学、“3·8”、“3·12”植树、“科技之春”、清明扫墓、“道德讲堂”、“祖国好·家乡美”系列活动，召开党员教师会议，选举新一届支委成员。

　　3、开展班主任培训、教学工作、主题班队会和墙报、黑板报评比活动。

　　4、与各教师签订师德师风承诺书，与各班和各家长签订安全协议书，配合开展好各种疾病预防接种和健康教育活动。

　　5、完成学籍录入上传工作，完善“控辍保学”和“新两基”资料建设，资料收集归档。

　　6、召开教研工作、教学视导和毕业班工作会议，开展“校本教研开放周”活动，筹备好联片教研活动。

　　四月份：

　　1、对照县局《加强师德师风建设规范教师从教行为实施办法》，开展师德师风建设月自查自纠整改活动。

　　2、开展“体育大课间”、“应急逃生演练”活动。

　　3、选派教师参加xx实验二小支教帮扶跟班学*工作、“小学语文教师技能大赛”、“联片教研”、“百名骨干教师、县管专家教育精神帮扶”活动。

　　4、做好“四在学校”、“留守儿童”工作，迎接实验、图书、信息化工作专项视导。

　　5、开展校内德育经验交流活动和各种教研活动，教学环节督查。

　　五月份：

　　1、期中考试。

　　2、召开班主任工作交流会，家长座谈会，毕业班学生动员会，党员教师会，选派教师参加全县中小学德育工作经验交流会和校园安全工作现场会。

　　3、组织学生到县档案局和县青少年活动中心参观德育教育和爱国主义教育基地。

　　4、筹备好开展“运动之夏暨校运会”活动，开展好全县中小学生“祖国好·家乡美”系列活动、“全国科技活动周”主题教育读书征文活动。

　　5、做好义务教育学校办学水*过程督导、推进规范化、精细化管理工作和教学常规资料月查。

　　六月份：

　　1、召开班主任工作和党员教师会议。

　　2、举办“六·一”庆祝活动。

　　3、开展学生“三小”作品评比、学科知识竞赛活动。

　　4、开展“敬老爱老助老”和“诚信文明”教育活动。

　　5、开展好“运动之夏”、学科渗透法制教育培训会和“6·26”禁毒教育宣传、安全宣传月活动。

　　6、认真开展好“六化四园”和支教、考核工作。

　　7、开展“道德讲堂”活动和教学常规资料检查。

　　七月份：

　　1、准备师生参加全县小学生艺术节活动。开展文化户口摸底核查工作。

　　2、选派学校领导干部和优秀教师外出培训。

　　3、组织好期末检测、考评工作。

　　4、期末工作安排。

　　5、做好期末清账工作。

　　6、开展散学典礼，加强期末安全教育。

　　7、完成各级“名师”年度履职考核工作和教师绩效工资考核、师德师风考核、班主任考核、优秀教师考核工作。

　　小学学校春季学期工作计划 3

　　一、指导思想

　　本学期，我们按照"强化责任抓管理，旗帜鲜明抓质量，夯实基础创特色"的工作思路，以深化责任教育、推进教学改革、打造特色德育、发展阳光体艺为重点，全面提高教育教学质量。

　　二、工作目标

　　1、发展校园文化。优化育人环境，培植高雅的校园精神文化，提升学校的软实力，形成"讲责任、构和谐、树正气、创佳绩"的工作氛围。

　　2、提高管理水*。提高管理人员的责任意识和履职能力，加速制度化建设，形成规范化、人文化的管理机制，最大化提高管理效能。

　　3、加强师资建设。加强校本研训工作，搭建教师成长*台，提高教师的幸福指数，锻造荣辱与共、自强不息、业务精良的教师团队。

　　4、落实有效德育。以养成教育为重点，以实现"人人文明、处处亮丽"为目标，提高学生的文明素养，为学生的幸福人生奠定良好基础。

　　5、打造高效课堂。改革课堂教学模式，落实"先学后教，少教多学"的教学理念，提高课堂教学效益。力争六年级教学成绩在全县名列前茅，其它年级教学质量达到城区强校水*。

　　6、发展优势项目。大力开展阳光体艺教育，作为推进素质教育的重要组成部分，打造体艺教育特色，使之成为学校的亮校品牌。

　　7、加强幼儿教育。加强幼儿的师资培训、评价改革、课程建设，发展优质化幼儿教育，以此为突破口，扩大办学规模。

　　8、创建*安校园。坚持"安全无小事"、"责任重于泰山"的思想，落实安全责任，严防安全事故，创建*安校园，实现师生意外伤害零发生。

　　三、具体工作

　　(一)管理工作—责任兴校

　　1、落实班子责任。

　　加强班子建设，落实工作责任，细化工作目标，提高管理水*。学校主要领导要坚持"四强化、四淡化"工作原则：强化责任意识，淡化职务意识;强化大局意识，淡化本位意识;强化服务意识，淡化功利意识;强化创新意识，淡化守旧意识。做到"四好":管好一条线，蹲好一个点，带好一个级、值好一天班。达到"四不":分工不分家，补台不拆台，建功不居功，服从不盲从，为重塑二小新形象做出积极的贡献。

　　2、用人文凝聚责任。

　　坚持人文立校的办学理念。努力在舆论上引导人，业务上锤炼人，体制上激活人，生活中关心人，提高教师的幸福指数，打造"幸福二小".具体做好以下工作：一是把培训作为最好的福利，启动教师外培计划，力争三年内实现全员外培。二是实行宽松管理，在管理中坚持"欣赏优秀、接纳*凡、宽容失误"的思想，营造宽松和谐的氛围，做到严爱相济。三是进行教师心理健康教育，减轻职业压力，培养教师良好的心理素质。四是丰富节日生活，集体过好三·八节、教师节。五是进行生日祝福和红白喜事慰问，让教师感受到集体的温暖。六是启动教师健康工程，设立健康奖、倡导教师积极参与健身活动。七是加速民主化管理进程，广开言路提高决策水*，完善临督机制。

　　3、用激励激发责任。

　　"让实干人得实惠，让吃苦人不吃亏",强化绩效管理，完善奖励制度，提高奖励标准，增加奖励项目。一是整体提高统考年级奖励标准，达到或超过城区*均水*。二是奖励团队，才能形成团队，实现"捆绑式"评价。通过与城区参照学校对比，分两个年级段各奖励一个先进年级团队。三是分中期、期末两次对应试学科教学成绩优秀个人进行奖励。四是对幼儿教师、非应试学科进行教学效果验收评价，奖励先进教育工作者。五是对各类活动做出突出贡献，取得优异成绩的指导教师予以表彰奖励。六是制定"好教师"评选细则，形成鲜明的导向，引领教师。七是探索教师综合评价办法，作为评优树模、绩效工资发放的重要依据。

　　4、用制度规范责任。

　　传承学校一贯的好作法，删繁就简，形成规范简洁、易于操作、富有人文关怀的各类岗位职责及规章制度，使各项工作有章可循，增强管理的实效性。依法治校，依法治教，实行四个一票否决：三乱一票否决，体罚学生一票否决，安全出问题一票否决，教学成绩连续落后一票否决。

　　(二)德育工作—养成教育

　　1、加大宣传力度。

　　构建全方位的宣传体系，让《"双十"养成教育内容》深入师生心灵。即制作展板在校园展出、印发资料进行班会宣讲、通过校园广播和电子屏进行宣传、升旗仪式组织班级诵读、进行专题手抄小报展评等办法。

　　2、实施主题教育。

　　根据学生实际，结合《"双十"养成教育主要内容》的有效落实，实施月主题教育制度，形成有效德育。在实施过程中做到六个结合：主题教育与培养文雅学生相结合，与促进教学相结合，与创建*安校园相结合，与打造亮丽校园相结合，与发展阳光体艺相结合，与节日教育相结合。德育处要形成方案，确定每月教育主题，通过升旗演讲、主题班会等途径强化教育，确保工作落到实处。

　　3、加强队伍建设。

　　树立全员育人的德育观，重视德育骨干队伍建设。制定《德育主任工作职责》、《少队辅导员工作职责》、《班主任工作条例》、《值日领导工作制度》，使骨干队伍建设有章可循。重视班主任业务培训，定期召开班主任工作会，设立班主任节，提高班主任待遇，增强班主任工作的积极性。实行值日生竞争上岗制度，定期进行值日生培训，提高履责能力。试行"小校长"聘任制，协助值日领导开展工作。

　　4、强化监督评价。

　　一是值日领导要认真负责，从细微处入手，发现亮点与不足，及时矫正不良*惯和突出问题，全方位对班级进行检查评价，确保良好的学校秩序与亮丽的校园卫生。二是做好"文雅学生"、"模范班主任"、"先进德育工作者"评选活动，大张旗鼓地进行表彰与宣传，进行榜样带动，提高育人水*。

　　(三)教学工作—模式改革

　　1、思想上引领。

　　开学第三周组织教师去辛店中学、县五小去实地考察学*、感受课堂教学模式改革的可喜变化。每月组织教师进行一次专题学*，让"先学后教、少教多学、当堂训练"的教学理念深入人心。第三，争取机会，做好实验教师与业务领导的外出培训工作。第四，严格学*制度，每一教师每学期整理学*笔记不少于5000字。

　　2课堂上实践。

　　四五年级作为主要实验年级，实行"围坐式"座位，按"定向自学"—"互动探究"—"精讲点拨"—"检测训练"四环节实施教学，从"学*目标"—"学*提纲"—"展示形式"—"精讲点拨"—"课堂检测"五个环节备课。学校通过外聘专家、课堂调研、二次备课等形式服务好课堂教学改革。其它年级亦逐步尝试新的课堂教学模式，就"先学后教、少教多学"进行课堂实践。

　　3、教研上促进。

　　制定《校本研训制度》，实行教研活动签名登记制度。加强教研组建设，实行教研组长负责制，学校班子成员协助参与制。创新教研形式、提高教研质量，开展集体备课、同课异构、示范课、教学论谈等活动。建立听课与反思制度，每个教师每学期至少听20节课<业务领导为40节>,每学期每一教师书写教学反思不少于20篇。

　　4、*台上展示。

　　为教师达建展示科研成果的*台，发挥典型的引领作用，提升教师的科研能力，稳步推进教学模式改革。教导处要组织好示范课、专题论文、学*提纲、精品教案、学*体会的评选与展示活动。

　　5、管理中保障。

　　①突出年级实际。

　　六年级管理：一要进行课堂调研，召开座谈会，发现存在问题，制定具体方案，鼓舞师生士气;二要坚持抓两头，促中间，从后10名抓起，让每个学生有较大的进步;三要注重质量监控及命题研究，进行日清月测;四是保持适当进度，不过份抢进度，一味追求速度，确保六年级取得振奋人心的教学成绩。

　　幼儿班管理：重视课程建设，开设幼儿艺术课，制定各类课程的指导性意见及教学目标;加强课堂调研，分中期、期末两次就幼儿各学科进行观摩验收;进行师资培训，争取上级培训指标，提高幼教的育人水*;积极探索幼儿教师的评价办法，试用课堂验收、满意度调查、案头资料检查等形式，对幼儿教师较为客观地评价。

　　其它年级管理：一二年级重视学**惯的养成，以"学会倾听、学会合作、学会书写"作为教育的重要内容，接受性学*仍然是其主要学*方式，实施"快乐教学","成功教学",积极进行"少教多学"及零作业课堂的探索。三年级要尝试进行"学一点、教一点"、"练一点""分散式"的四环节教学模式探索与实践，切实提高学生的自学能力与合作能力。

　　②突出要点工作。

　　备课管理。"功夫在课前，精彩在课堂，轻松在课后"这是我们教育人的共识，各教师必须备超前的课，备自己的课、备真实的课、备心中纲的课、备目中有人的课，以实现课堂的优质高效。

　　作业管理。作业布置要体现"两多两少":多布置预*性作业，少布置重复性作业;多布置实践性作业，少布置机械性作业。做到"有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠".

　　学困生管理。教师提问，学困生打头阵;课堂巡视，走进学困生;激励性评价，不忘学困生。提倡课间辅导，提倡优生"一帮一",切实帮助学困生解决实际困难，让他们在关爱中掌握学*方法，端正学*态度。

　　质量监控。实行"三查四考"教学管理。每学期组织好三次大型教学常规检查，发现亮点及不足，在全校范围内通报。做好四次教学质量抽测与评价，每次考试完毕，按两头与整体成绩(前10名、后10名、全班*均成绩)进行统计分析，使教学评价更趋合理。加强随机检查力度，进行走课、推门听课、随机抽测案头资料的办法，落实教学常规，规范教师的教学行为。

　　(四)、特色创建—阳光体艺

　　1、建立组织机构。

　　由工会**任组长，由教导主任、少队辅导员、综艺组组长、体艺专长教师组成领导小组，为阳光体艺的开展提供组织保障。

　　2、加强课程管理。

　　切实上好体育、美术、音乐、健康课，制定《体艺课堂管理指导意见》，确保课堂效益最优化，做好每学期的质量验收。

　　3、重视师资培训。

　　积极争取上级的培训名额，保障体艺教师的培训经费，为体艺工作的顺利开展提供师资保障。

　　4、注重特长培养。

　　对体艺特长生在课堂教学中倍加关照，并协调家长关系，利用社会力量进行辅导培养，为学生的特长发展起到积极作用。

　　5、开展体艺活动。

　　提高课间操、大课间质量。举办好体育节、艺术节，进行手抄小报、美术作品征集，开展眼保健操展示等活动，做到活动育人。

　　(五)安全工作—责任重于泰山

　　1、落实工作责任。

　　从课前、课堂、课间、设施、纠纷、门卫、疾病防控各方面落实安全责任，确保每一时段、每一环节要有安全责任人，签订安全责任书，保障管理到位。

　　2、制定应急预案。

　　制定因自然灾害、设施设备、群体性感染、暴力事件等突发问题发生的应急预案，进行各类逃生演练活动，提高师生应急避险能力。

　　3、加强安全教育。

　　把安全教育纳入学校的教育教学之中，至少在全校范围内进行一次安全知识教育，以班为单位，组织两次安全教育班会。

　　4、加大检查力度。

　　分管安全领导、值日教师必须坚持进行安全专项检查，排查安全隐患。实现安全问题报告制度，谁在岗谁报告，做到报告及时、整改及时。

　　5、抓好薄弱环节。

　　按时开关大门，不得让学生提前进入校园;早午第一节课，科任教师必须盘点学生;放学、两操时间安全护导员，必须到位，疏导学生安全上下楼梯;重视用电知识教育，及时整改用电线路，确保用电安全;教育学生不能去河边耍水，防止溺水事件发生。

　　(六)规范办学—从严治教

　　1、规范师德行为。

　　坚持从严冶校，要求教师进一步加强师德修养，严禁"三乱"、体罚学生等情况发生。解决制止随意脱岗脱堂、干私活、玩游戏、不按常规施教，等有损于师德的行为。

　　2、加强财务管理。

　　实行校园零收费，严格执行上级规定的采购制度及财务管理办法，严格审批制度和资金使用制度。

　　3、提高服务水*。

　　后勤人员要树立为师生服务的理念，提高服务水*，提高教学设备及功能部室的使用率，做好固定资产的登记及清查工作，健全财产损坏赔偿制度和责任追究制度。

　　4、创建节约型校园。

　　总务处要精心设计、出台政策、规范管理、加强教育与监督，切实做到开源节流。

　　5、做好保学工作。

　　完善学籍管理，做好转入转出学生的登记工作;实行校领导结对帮扶贫困学生办法，帮助其主动接受义务教育;对非正常转出学生一定要调查其原因，深刻反思学校工作及教师中存在的问题。

　　6、坚持民主治校。

　　完善"集体领导、民主集中"的管理原则，虚心接受来自各方的意见和建议，广开言路，群策群力，让广大教师成为教书育人的主人和学校管理的主人。

　　小学学校春季学期工作计划 4

　　一、指导思想

　　本学期，我们按照"强化责任抓管理，旗帜鲜明抓质量，夯实基础创特色"的工作思路，以深化责任教育、推进教学改革、打造特色德育、发展阳光体艺为重点，全面提高教育教学质量。

　　二、工作目标

　　1、发展校园文化。优化育人环境，培植高雅的校园精神文化，提升学校的软实力，形成"讲责任、构和谐、树正气、创佳绩"的工作氛围。

　　2、提高管理水*。提高管理人员的责任意识和履职能力，加速制度化建设，形成规范化、人文化的管理机制，最大化提高管理效能。

　　3、加强师资建设。加强校本研训工作，搭建教师成长*台，提高教师的幸福指数，锻造荣辱与共、自强不息、业务精良的教师团队。

　　4、落实有效德育。以养成教育为重点，以实现"人人文明、处处亮丽"为目标，提高学生的文明素养，为学生的幸福人生奠定良好基础。

　　5、打造高效课堂。改革课堂教学模式，落实"先学后教，少教多学"的教学理念，提高课堂教学效益。力争六年级教学成绩在全县名列前茅，其它年级教学质量达到城区强校水*。

　　6、发展优势项目。大力开展阳光体艺教育，作为推进素质教育的重要组成部分，打造体艺教育特色，使之成为学校的亮校品牌。

　　7、加强幼儿教育。加强幼儿的师资培训、评价改革、课程建设，发展优质化幼儿教育，以此为突破口，扩大办学规模。

　　8、创建*安校园。坚持"安全无小事"、"责任重于泰山"的思想，落实安全责任，严防安全事故，创建*安校园，实现师生意外伤害零发生。

　　三、具体工作

　　（一）管理工作—责任兴校

　　1、落实班子责任。

　　加强班子建设，落实工作责任，细化工作目标，提高管理水*。学校主要领导要坚持"四强化、四淡化"工作原则：强化责任意识，淡化职务意识；强化大局意识，淡化本位意识；强化服务意识，淡化功利意识；强化创新意识，淡化守旧意识。做到"四好"：管好一条线，蹲好一个点，带好一个级、值好一天班。达到"四不"：分工不分家，补台不拆台，建功不居功，服从不盲从，为重塑二小新形象做出积极的贡献。

　　2、用人文凝聚责任。

　　坚持人文立校的办学理念。努力在舆论上引导人，业务上锤炼人，体制上激活人，生活中关心人，提高教师的幸福指数，打造"幸福二小"具体做好以下工作：一是把培训作为最好的福利，启动教师外培计划，力争三年内实现全员外培。二是实行宽松管理，在管理中坚持"欣赏优秀、接纳*凡、宽容失误"的思想，营造宽松和谐的氛围，做到严爱相济。三是进行教师心理健康教育，减轻职业压力，培养教师良好的心理素质。四是丰富节日生活，集体过好三·八节、教师节。五是进行生日祝福和红白喜事慰问，让教师感受到集体的温暖。六是启动教师健康工程，设立健康奖、倡导教师积极参与健身活动。七是加速民主化管理进程，广开言路提高决策水*，完善临督机制。

　　3、用激励激发责任。

　　"让实干人得实惠，让吃苦人不吃亏"，强化绩效管理，完善奖励制度，提高奖励标准，增加奖励项目。一是整体提高统考年级奖励标准，达到或超过城区*均水*。二是奖励团队，才能形成团队，实现"捆绑式"评价。通过与城区参照学校对比，分两个年级段各奖励一个先进年级团队。三是分中期、期末两次对应试学科教学成绩优秀个人进行奖励。四是对幼儿教师、非应试学科进行教学效果验收评价，奖励先进教育工作者。五是对各类活动做出突出贡献，取得优异成绩的指导教师予以表彰奖励。六是制定"好教师"评选细则，形成鲜明的导向，引领教师。七是探索教师综合评价办法，作为评优树模、绩效工资发放的重要依据。

　　4、用制度规范责任。

　　根据教育行规和省市县教育工作会议精神，传承学校一贯的好作法，删繁就简，形成规范简洁、易于操作、富有人文关怀的各类岗位职责及规章制度，使各项工作有章可循，增强管理的实效性。依法治校，依法治教，实行四个一票否决：三乱一票否决，体罚学生一票否决，安全出问题一票否决，教学成绩连续落后一票否决。

　　（二）德育工作—养成教育

　　1、加大宣传力度。

　　构建全方位的宣传体系，让《"双十"养成教育内容》深入师生心灵。即制作展板在校园展出、印发资料进行班会宣讲、通过校园广播和电子屏进行宣传、升旗仪式组织班级诵读、进行专题手抄小报展评等办法。

　　2、实施主题教育。

　　根据学生实际，结合《"双十"养成教育主要内容》的有效落实，实施月主题教育制度，形成有效德育。在实施过程中做到六个结合：主题教育与培养文雅学生相结合，与促进教学相结合，与创建*安校园相结合，与打造亮丽校园相结合，与发展阳光体艺相结合，与节日教育相结合。德育处要形成方案，确定每月教育主题，通过升旗演讲、主题班会等途径强化教育，确保工作落到实处。

　　3、加强队伍建设。

　　树立全员育人的德育观，重视德育骨干队伍建设。制定《德育主任工作职责》、《少队辅导员工作职责》、《班主任工作条例》、《值日领导工作制度》，使骨干队伍建设有章可循。重视班主任业务培训，定期召开班主任工作会，设立班主任节，提高班主任待遇，增强班主任工作的积极性。实行值日生竞争上岗制度，定期进行值日生培训，提高履责能力。试行"小校长"聘任制，协助值日领导开展工作。

　　4、强化监督评价。

　　一是值日领导要认真负责，从细微处入手，发现亮点与不足，及时矫正不良*惯和突出问题，全方位对班级进行检查评价，确保良好的学校秩序与亮丽的校园卫生。二是做好"文雅学生"、"模范班主任"、"先进德育工作者"评选活动，大张旗鼓地进行表彰与宣传，进行榜样带动，提高育人水*。

　　（三）教学工作—模式改革

　　1、思想上引领。

　　开学第三周组织教师去辛店中学、县五小去实地考察学*、感受课堂教学模式改革的可喜变化。每月组织教师进行一次专题学*，让"先学后教、少教多学、当堂训练"的教学理念深入人心。第三，争取机会，做好实验教师与业务领导的外出培训工作。第四，严格学*制度，每一教师每学期整理学*笔记不少于5000字。

　　2、课堂上实践。

　　四五年级作为主要实验年级，实行"围坐式"座位，按"定向自学"—"互动探究"—"精讲点拨"—"检测训练"四环节实施教学，从"学*目标"—"学*提纲"—"展示形式"—"精讲点拨"—"课堂检测"五个环节备课。学校通过外聘专家、课堂调研、二次备课等形式服务好课堂教学改革。其它年级亦逐步尝试新的课堂教学模式，就"先学后教、少教多学"进行课堂实践。

　　3、教研上促进。

　　制定《校本研训制度》，实行教研活动签名登记制度。加强教研组建设，实行教研组长负责制，学校班子成员协助参与制。创新教研形式、提高教研质量，开展集体备课、同课异构、示范课、教学论谈等活动。建立听课与反思制度，每个教师每学期至少听20节课<业务领导为40节>，每学期每一教师书写教学反思不少于20篇。

　　4、*台上展示。

　　为教师达建展示科研成果的*台，发挥典型的引领作用，提升教师的科研能力，稳步推进教学模式改革。教导处要组织好示范课、专题论文、学*提纲、精品教案、学*体会的评选与展示活动。

　　5、管理中保障。

　　①突出年级实际。

　　六年级管理：一要进行课堂调研，召开座谈会，发现存在问题，制定具体方案，鼓舞师生士气；二要坚持抓两头，促中间，从后10名抓起，让每个学生有较大的进步；三要注重质量监控及命题研究，进行日清月测；四是保持适当进度，不过份抢进度，一味追求速度，确保六年级取得振奋人心的教学成绩。

　　幼儿班管理：重视课程建设，开设幼儿艺术课，制定各类课程的指导性意见及教学目标；加强课堂调研，分中期、期末两次就幼儿各学科进行观摩验收；进行师资培训，争取上级培训指标，提高幼教的育人水*；积极探索幼儿教师的评价办法，试用课堂验收、满意度调查、案头资料检查等形式，对幼儿教师较为客观地评价。

　　其它年级管理：一二年级重视学**惯的养成，以"学会倾听、学会合作、学会书写"作为教育的重要内容，接受性学*仍然是其主要学*方式，实施"快乐教学"，"成功教学"，积极进行"少教多学"及零作业课堂的探索。三年级要尝试进行"学一点、教一点"、"练一点""分散式"的四环节教学模式探索与实践，切实提高学生的自学能力与合作能力。

　　②突出要点工作。

　　备课管理。"功夫在课前，精彩在课堂，轻松在课后"这是我们教育人的共识，各教师必须备超前的课，备自己的课、备真实的课、备心中纲的课、备目中有人的课，以实现课堂的优质高效。

　　作业管理。作业布置要体现"两多两少"：多布置预*性作业，少布置重复性作业；多布置实践性作业，少布置机械性作业。做到"有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠"。

　　学困生管理。教师提问，学困生打头阵；课堂巡视，走进学困生；激励性评价，不忘学困生。提倡课间辅导，提倡优生"一帮一"，切实帮助学困生解决实际困难，让他们在关爱中掌握学*方法，端正学*态度。

　　质量监控。实行"三查四考"教学管理。每学期组织好三次大型教学常规检查，发现亮点及不足，在全校范围内通报。做好四次教学质量抽测与评价，每次考试完毕，按两头与整体成绩（前10名、后10名、全班*均成绩）进行统计分析，使教学评价更趋合理。加强随机检查力度，进行走课、推门听课、随机抽测案头资料的办法，落实教学常规，规范教师的教学行为。

　　（四）、特色创建—阳光体艺

　　1、建立组织机构。

　　由工会**任组长，由教导主任、少队辅导员、综艺组组长、体艺专长教师组成领导小组，为阳光体艺的开展提供组织保障。

　　2、加强课程管理。

　　切实上好体育、美术、音乐、健康课，制定《体艺课堂管理指导意见》，确保课堂效益最优化，做好每学期的质量验收。

　　3、重视师资培训。

　　积极争取上级的培训名额，保障体艺教师的培训经费，为体艺工作的顺利开展提供师资保障。

　　4、注重特长培养。

　　对体艺特长生在课堂教学中倍加关照，并协调家长关系，利用社会力量进行辅导培养，为学生的特长发展起到积极作用。

　　5、开展体艺活动。

　　提高课间操、大课间质量。举办好体育节、艺术节，进行手抄小报、美术作品征集，开展眼保健操展示等活动，做到活动育人。

　　（五）安全工作—责任重于泰山

　　1、落实工作责任。

　　从课前、课堂、课间、设施、纠纷、门卫、疾病防控各方面落实安全责任，确保每一时段、每一环节要有安全责任人，签订安全责任书，保障管理到位。

　　2、制定应急预案。

　　制定因自然灾害、设施设备、群体性感染、暴力事件等突发问题发生的应急预案，进行各类逃生演练活动，提高师生应急避险能力。

　　3、加强安全教育。

　　把安全教育纳入学校的教育教学之中，至少在全校范围内进行一次安全知识教育，以班为单位，组织两次安全教育班会。

　　4、加大检查力度。

　　分管安全领导、值日教师必须坚持进行安全专项检查，排查安全隐患。实现安全问题报告制度，谁在岗谁报告，做到报告及时、整改及时。

　　5、抓好薄弱环节。

　　按时开关大门，不得让学生提前进入校园；早午第一节课，科任教师必须盘点学生；放学、两操时间安全护导员，必须到位，疏导学生安全上下楼梯；重视用电知识教育，及时整改用电线路，确保用电安全；教育学生不能去河边耍水，防止溺水事件发生。

　　（六）规范办学—从严治教

　　1、规范师德行为。

　　坚持从严冶校，要求教师进一步加强师德修养，严禁"三乱"、体罚学生等情况发生。解决制止随意脱岗脱堂、干私活、玩游戏、不按常规施教，等有损于师德的行为。

　　2、加强财务管理。

　　实行校园零收费，严格执行上级规定的采购制度及财务管理办法，严格审批制度和资金使用制度。

　　3、提高服务水*。

　　后勤人员要树立为师生服务的理念，提高服务水*，提高教学设备及功能部室的使用率，做好固定资产的登记及清查工作，健全财产损坏赔偿制度和责任追究制度。

　　4、创建节约型校园。

　　总务处要精心设计、出台政策、规范管理、加强教育与监督，切实做到开源节流。

　　5、做好保学工作。

　　完善学籍管理，做好转入转出学生的登记工作；实行校领导结对帮扶贫困学生办法，帮助其主动接受义务教育；对非正常转出学生一定要调查其原因，深刻反思学校工作及教师中存在的问题。

　　6、坚持民主治校。

　　完善"集体领导、民主集中"的管理原则，虚心接受来自各方的意见和建议，广开言路，群策群力，让广大教师成为教书育人的主人和学校管理的主人。

　　小学学校春季学期工作计划 5

　　一、指导思想

　　本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以推行“四环节”教学为基本点；以学*研究、检查督促为主要形式；切实提高教师的业务水*，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。

　　二、工作要点：

　　1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水*，创学*型教师队伍。

　　2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查、*时检查力度。

　　3、强力推行“四环节”教学模式。

　　4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展，为师生搭建展示的舞台。

　　三、具体工作：

　　（一）、抓好校本培训，创学*型教师队伍。

　　教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

　　根据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。

　　1、加强学*，提高业务素质。

　　本学期，我们将加大培训学*的力度，每月至少集中学*一次。学校配备了电脑，目的是鼓励教师利用好电脑，各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学*。

　　2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。

　　各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等（杜绝网上下载），要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位教师撰写教学随笔每月一篇，本学期，教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇（结合教研活动进行）。

　　3、开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。

　　本学期，将全面推进教研工作，教研活动分两部分：

　　（1）教研活动充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、阅读、*作教学；数学可研究解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题能力。教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式（理论学*、观课议课、经验交流）、时间、地点，并做好活动记录。

　　（2）活动形式：

　　l，由各位任课教师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性，避免出现“应付”的现象；

　　2、发挥骨干教师的传帮带作用，骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。

　　3、为全体教师提供各种学*的机会及学*的*台，切实提高教师的专业水*及业务能力。学校对教师的学*进行严格管理。每次学*后，教师要把学*笔记交与教务处进行核实；如未经请假擅自不去的，视为旷课。

　　4各教研组开学初要上交教研组计划，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集；

　　5、配合中心校开展教学大赛，促进教师成长。

　　（二）、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。

　　（１）严格执行"三表"①严格按课表上课，不得随意调课。

　　②严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教导处将加大检查力度。

　　③按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于１小时室外活动总量。

　　（２）严格执行"六认真"

　　①备课

　　三至五年级教师备课必须按“四环节”要求，坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语）、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。

　　为了避免某些教师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位教师上课的时候必须要带教案，以备听课的时候检查。

　　②上课

　　课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到"六不"，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。

　　③作业

　　算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中，家庭作业要做到有布置有检查。教导处每周检查。

　　④辅导

　　杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补*工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。

　　⑤考核语文、数学、英语进行月考，做到课课清，段段清。

　　⑥总结对测试的情况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。

　　３、抓好两头，促进各年级均衡发展。

　　作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为*惯、学**惯需要在一年级培养，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，教师将一劳多获。

　　４、控制辍学率，确保学额稳中有升。

　　５、开展综合性评价，促进学生全面发展。

　　本学期要继续利用好学生的素质评价手册，严格利用它对学生进行综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，及时将学生的各种成绩、进步表现装入袋中。

　　6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深入课堂听课，听课后及时交流评价、指导。每次听课后要检查教师教案，每月进行总结。

　　7、本学期教学将进行“量化考核”。

　　三、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。

　　1、本学期将利用大课间和体育课的时间，继续开展我校的特色“跳绳”活动。

　　2、为了让家长及社会了解我校，本学期将在5月份举行课堂教学“开放日”活动，家长可以任意进入教室听老师的课。希望各个任课教师提前做好准备，以向家长展示。

　　四、抓好科研和教研工作，提高研究水*。

　　“本学期，我校将在三、四、五学年进行备课、上课改革，推行”四环节“模式。在备课时，由单纯的备“教案”改为既备“教案”又备“学案”，即学生的预*作业。在上课时，通过“互助小组”即同桌（根据学*情况和能力情况分配）的研讨、互相帮助来进行教学。互助小组的建立还有助于督促那些不爱写作业的学生及时完成作业。

　　五、组织各种比赛活动，激发学生学*兴趣。

　　以多种竞赛活动促进学生个性发展，激发学生学*兴趣。

　　二月

　　1、制订三表，制定教学计划，教研组制定教学计划。

　　2、教学常规检查总结：30日

　　三月

　　1、开展校教学大赛：12—30日

　　2、教学常规检查总结：29日

　　四月

　　1、课堂教学开放日：中旬

　　2、教学常规检查总结：28日

　　3、运动会准备工作

　　五月

　　1—5年“我爱中华文字”硬笔书法比赛；

　　3—5年我是“小作家”作文大赛

　　六月

　　1—2年我是“口算大王”口算比赛

　　3—5年我是“解题小能手”解决问

　　3—5年我是“小小设计师”英语报设计比赛

　　七月

　　1、组织学生期末测试

　　2、组织教师阅卷、试卷分析、成绩统计工作

　　3、学校、个人学期工作总结，各项材料存档

小学学校暑假的工作计划合集五篇（扩展6）

——小学秋季开学学校工作计划合集5篇

　　小学秋季开学学校工作计划 1

　　一、指导思想

　　认真学*贯彻党的精神，以贯彻科学发展观为主线，推进落实教育强区工作，坚持以人为本，以科研为先导，认真落实《义务教育法》，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量为宗旨，力促教师专业成长，深入课程改革实验，持续推进高效课堂改革工作，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，实现学校的和谐科学发展，从而推动办学品位更上新台阶。

　　二、工作目标

　　1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

　　2、强化学校常规管理。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形**人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。

　　3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，推进高效课堂改革工作，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水*测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。

　　4、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。

　　5、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，把我们的学校造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。

　　6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。

　　三、主要工作

　　（一）打造德育工作特色。

　　1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。

　　2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、诚信教育、责任感教育等纳入教育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌。

　　（二）实施依法治校，树立良好教育形象。

　　1、认真贯彻执行新《中华人民共和国义务教育法》，认真落实省市关于义务教育阶段减负学生学杂费的规定，严格执行上级有关教育的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。

　　2、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。

　　3、巩固创造*安校园的成果。一丝不苟地做好学校的安全教育工作和体育卫生工作。特别是要做好学生的.健康教育与中巴车接送师生的管理工作，确保不出任何差错。

　　（三）加强学*交流，塑造教师形象。

　　1、学校将充分安排好每周教师的学*和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；通过教科室组织的科研理论知识讲座和研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学*意识，在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。

　　2、我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动、学术沙龙与课题研究。要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。同时对新上岗的青年教师我们要关注她们的成长，积极实施校内“青蓝工程”，为她们拜师，加快其专业成长的步伐。

　　（四）深化素质教育，全面提高教学质量。

　　1、加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照市颁布要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施，推进高效课堂改革工作。学校教导处将结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、*惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。

　　2、积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，学校有关部门积极进行指导，力争在各科市级课堂教学评比中取得优良的成绩。努力打造学校的精品课堂、精品课例。

　　（五）突出安全第一，悉心打造*安校园

　　学校牢固树立“安全第一”的思想，确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康，为学校创造一个*安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个学生都能安心学*，让每一位家长都能放心工作，让每一位教师都能舒心地教书育人。

　　通过聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教，增强学生法制观念。对学生进行经常性的安全意识教育；加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。

　　（六）细化常规管理，确保工作稳步发展

　　1、确立管理就是服务、管理就是示范的理念，确立人人都是管理者的思想，确立依法管理的思想。努力追求管理以人为本、为师生发展服务的境界。

　　2、做好学校的常规管理，抓好学校各部门、条块计划的制订、实施、检查与总结工作。注重常态管理，强化过程管理。进一步完善学校常规管理检查和评价制度。真正使每一位参与者有一种责任，负一份责任。要让我们的常规检查成为一种引领，成为一种激励，成为一种动力。激活起师生不断追求更高目标的信心。

　　小学秋季开学学校工作计划 2

　　一、指导思想：

　　20xx—20xx学年度，第三小学将秉承“乐为本”教学理念，以“推进课改进程，提高课堂教学质量”为中心，以“教学常规、教育科研、教师培训、教学活动”四个方面的工作为基本点，细致认真、有实效性、创造性的开展教学工作，加强教师队伍建设，提高课堂教学水*，推进教学改革进程，提升课堂教学质量，培养学生综合能力。

　　二、工作目标：

　　创新教学常规管理工作，实现管理提效。

　　注重教学研究活动实效，加快课改进程。

　　加大校本培训活动力度，力求优师提质。

　　开展多项师生竞赛活动，务求以赛增效。

　　三、工作措施：

　　（一）常规管理工作：

　　1、实行集体备课，做好服务管理工作。

　　各学年组教师进行集体备课。时间安排为每周二下午为一、三、五学年，周三下午为二、四、六学年。

　　本学年度要严格备课管理，实行备课教案审查制度。第一步，个人备课，各年组长进行审核；第二步，集体备课形成主教案；第三步每位教师个性化的二次备课（在空白处加批注）。第四步，分包学年主任进行审核，合格后使用，务求实现备课提效。

　　2、坚持听“推门课”，提升常态教学效果。

　　常态教学是为学生打好基础，培养学生能力的关键环节。在教学常规管理中，对课堂教学效果的考核一直是薄弱环节。为改变此局面，本学年度，教学副校长将带领教导主任和副主任，每周最少一次，共同深入课堂听“推门课”，当堂做记录，课后由副校长进行整理并及时反馈给任课教，并做好跟踪指导，务求以此强化常态教学管理，提升课堂教学质量。

　　3、规范批改标准，举办作业展评活动。

　　本学年度，将把作业批改检查作为常规管理的重点工作。作业要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有改必评、有错必纠”上下功夫，作业批改要及时，书写与格式要规范，特别作文批改，8篇的话5详3略，10篇的话6详4略。本着以鼓励为主的原则，开展作业展评活动，开学初制定作业批改竞赛方案，规范作业批改标准，并下发至每个学年，期末进行作业评改大赛，务求以赛增效。

　　（二）教育科研工作：

　　1、推进“三微”教学研究工作。

　　三微即：微团队、微课题、微视频。

　　（1）加强微团队建设。在以学年组为单位组建的微团队基础上，进一步组建以学科为标准的研究团队，分两个层面开展团队研究活动：一是以学年为单位的微团队“一课多讲”活动，按照从高到低的学年顺序进行，每两周完成一个团队的活动；二是以学科为单位的团队集体磨课活动，以自愿为原则，每两周集体活动一次。

　　（2）深化微课题研究。坚持“问题即课题”的原则，以学生能力培养需求，教师个人专业特点，课堂急需解决问题为依据，确立本年度的研究课题，开展微课题研究工作。

　　（3）继续微视频实验。以“微课”实验团队中的教师为先行者，进行微视频的录制，尝试进行“微课”实验，微视频内容包括朗读、写字、*作指导、例题讲解等，通过资源共享，体现“微课”课外解惑辅导的作用。

　　2、深入开展课题研究活动。

　　一是在十二月份举行四至六学年校园道德情景剧大赛，希望通过本次活动，促进学生的行为*惯养成教充，推动国家级课题研究进程。

　　二是每周进行“三度四适法”写字教学实验班教学实验，为课题实验工作做好准备。

　　（三）教师培训工作：

　　1、以“写字”培训为中心，大力开展教师基本功培训活动。

　　一是以钢笔字（楷书）为主，每双周周四下午放学后进行集中培训。

　　二是邀请县书法家协会，来校开展“书法进校园”培训活动。

　　三是继续开展多媒体使用培训，所有老师达到熟练使用“班班通”的程度。

　　2、继续开展“学名师促提升造精品”教师系列培训活动。

　　每单周周四下午放学后，全体教师集中学*。上学期，重点学*于永正老师的“五重”特色教学。通过学*，让教师能在作文教学上得到启发，掌握方法，使自己的教学思想得到“**”。在通过一系列的反思动，推动教师提高自身课堂教学水*。

　　3、结合教学竞赛活动，展示“师”带“徒”（青蓝工程）效果。

　　充分发挥骨干教师作用，从指导备课——听课——评课——总结等环节，促进青年教师的业务水*的提高。

　　（四）学生培养方面

　　1、扎实有效的开展“三个一”活动。

　　本学年度，结合“微视频”录制实验活动，精选每日“三个一”的训练内容，加大早晨诵读和中午练字的检查力度，将*时的检查结果纳入期末的教师考核之中。将个别提醒与定期总结相结合，对出现较多的问题，及时提出并纠，真正扎实有效的开展活动，培养学生能力。

　　2、扩大变考为赛范围，全方位培养学生。

　　“变考为赛”活动是我校的一大特色，我们将继续完善此活动。本学年度计划将此类活动扩大范围，增加内容，给每位科任教师组织和展示的机会，每月由不同的学科教师，组织至少一次学科竞赛活动。

　　总之，教学工作要精细化管理，从细、从实，持之以恒，不断创新，稳定和提升我校的教学质量。

　　小学秋季开学学校工作计划 3

　　为了全面贯彻落实上级有关要求，规范村小办学行为，切实做好20xx年秋季学期开学的各项工作，保证学校正常的教育教学秩序，现就有关事宜安排如下：

　　一、各校要严格按照沙沟中心校《关于学校*期及暑假期间工作安排的通知》要求，于20xx年9月1日正式开学报到，报名时要周密安排，组织好学生及家长，确保无安全责任事故发生。9月1日日(星期一)正式开课并开始供餐，9月1日日起教师要有教案，学生有作业，学校日志、教师签到册、学生点名册均在9月1日签起。

　　二、按照县委、**及教育主管局的有关安全工作会议精神，各校要周密安排开学学生返校工作，制定学生安全返校工作方案，做好学生报名时校园安全，通过各种方式告知学生家长及教育学生往返学校时不能乘坐农用车、货车、无证无照车、超载车，切实提高学生自我防护意识，确保学生安全往返学校。

　　三、利用开学报名有利时机，通过致家长的一封信、宣传栏、校园广播、橱窗等对学生进行安全教育，班主任并与家长或学生监护人签订安全协议书。

　　四、校园学生安全做到周密安排，分工明确，责任到人，切块包干，班主任切实负责本班学生的安全工作，实行安全责任制和责任追究制度，校长是学校安全责任的第一责任人，班主任、教师是直接责任人。校长和教师(班主任)签订好学生安全责任书。

　　五、开学第一天校长组织教师对学校及校园周边安全进行全面检查，排查安全隐患，清点学校财产，并把检查情况形成书面材料于2月21日前上报中心校安全体卫艺组。

　　六、开学第一天第一时间对学校校容校貌全方位、多角度进行整治，并对校园积雪及卫生全面清扫，以全新的面貌迎接本学期的到来。

　　七、开学报名时要在醒目位置进行收费公示，只代收作业本费6元，不能再向学生收取任何费用，应积极动员学生参加人身安全保险;任何学校班主任或科任教师不能向学生推荐、推销征订或到指定书店购买教辅资料。

　　八、做好控辍保学工作，对未报名或其他原因未按时报名上课的`学生实行教师包干制，查明原因，给家长或监护人讲清教育的意义，动员返校，确保适龄儿童一个都不能少。

　　九、制定学校工作计划，教学工作计划，安全工作计划，行事历，课程安排表(学校、个人、班级)，个人教学计划，做好人员分工安排、值周护校安排。

　　十、本学期教师不作任何调整，各校按上学期人员安排工作。对无故不到校、迟到或不履行请假手续的教师将按照有关规定严肃处理。

　　十一、认真做好“营养早午餐”准备工作，中心校实施领导小组、各学校及早餐鸡蛋供应点要及时与供应商联系，各校及时采购午餐原料，并通知食堂从业人员提前到岗，调试、检查营养早、午餐设施设备，清洗灶具，准备好相关工作，确保9月1日日让学生吃上新鲜鸡蛋和营养餐。

　　十二、中心校工作人员按照各自的分工及时处理和解决学校工作所需，并在9月2日至9月5日下校检查各自分管的工作和学校安全、财务财产及开学情况。

　　十三、安排好学校的其他工作。

　　小学秋季开学学校工作计划 4

　　一、指导思想：

　　20**—20**学年度，第三小学将秉承“乐为本”教学理念，以“推进课改进程，提高课堂教学质量”为中心，以“教学常规、教育科研、教师培训、教学活动”四个方面的工作为基本点，细致认真、有实效性、创造性的开展教学工作，加强教师队伍建设，提高课堂教学水*，推进教学改革进程，提升课堂教学质量，培养学生综合能力。

　　二、工作目标：

　　创新教学常规管理工作，实现管理提效。

　　注重教学研究活动实效，加快课改进程。

　　加大校本培训活动力度，力求优师提质。

　　开展多项师生竞赛活动，务求以赛增效。

　　三、工作措施：

　　（一）常规管理工作：

　　1、实行集体备课，做好服务管理工作。

　　各学年组教师进行集体备课。时间安排为每周二下午为一、三、五学年，周三下午为二、四、六学年。

　　本学年度要严格备课管理，实行备课教案审查制度。第一步，个人备课，各年组长进行审核；第二步，集体备课形成主教案；第三步每位教师个性化的二次备课（在空白处加批注）。第四步，分包学年主任进行审核，合格后使用，务求实现备课提效。

　　2、坚持听“推门课”，提升常态教学效果。

　　常态教学是为学生打好基础，培养学生能力的关键环节。在教学常规管理中，对课堂教学效果的考核一直是薄弱环节。为改变此局面，本学年度，教学副校长将带领教导主任和副主任，每周最少一次，共同深入课堂听“推门课”，当堂做记录，课后由副校长进行整理并及时反馈给任课教，并做好跟踪指导，务求以此强化常态教学管理，提升课堂教学质量。

　　3、规范批改标准，举办作业展评活动。

　　本学年度，将把作业批改检查作为常规管理的重点工作。作业要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有改必评、有错必纠”上下功夫，作业批改要及时，书写与格式要规范，特别作文批改，8篇的话5详3略，10篇的话6详4略。本着以鼓励为主的原则，开展作业展评活动，开学初制定作业批改竞赛方案，规范作业批改标准，并下发至每个学年，期末进行作业评改大赛，务求以赛增效。

　　（二）教育科研工作：

　　1、推进“三微”教学研究工作。

　　三微即：微团队、微课题、微视频。

　　（1）加强微团队建设。在以学年组为单位组建的微团队基础上，进一步组建以学科为标准的研究团队，分两个层面开展团队研究活动：一是以学年为单位的微团队“一课多讲”活动，按照从高到低的学年顺序进行，每两周完成一个团队的活动；二是以学科为单位的团队集体磨课活动，以自愿为原则，每两周集体活动一次。

　　（2）深化微课题研究。坚持“问题即课题”的原则，以学生能力培养需求，教师个人专业特点，课堂急需解决问题为依据，确立本年度的研究课题，开展微课题研究工作。

　　（3）继续微视频实验。以“微课”实验团队中的教师为先行者，进行微视频的录制，尝试进行“微课”实验，微视频内容包括朗读、写字、*作指导、例题讲解等，通过资源共享，体现“微课”课外解惑辅导的作用。

　　2、深入开展课题研究活动。

　　一是在十二月份举行四至六学年校园道德情景剧大赛，希望通过本次活动，促进学生的行为*惯养成教充，推动国家级课题研究进程。

　　二是每周进行“三度四适法”写字教学实验班教学实验，为课题实验工作做好准备。

　　（三）教师培训工作：

　　1、以“写字”培训为中心，大力开展教师基本功培训活动。

　　一是以钢笔字（楷书）为主，每双周周四下午放学后进行集中培训。

　　二是邀请县书法家协会，来校开展“书法进校园”培训活动。

　　三是继续开展多媒体使用培训，所有老师达到熟练使用“班班通”的程度。

　　2、继续开展“学名师促提升造精品”教师系列培训活动。

　　每单周周四下午放学后，全体教师集中学*。上学期，重点学*于永正老师的“五重”特色教学。通过学*，让教师能在作文教学上得到启发，掌握方法，使自己的教学思想得到“**”。在通过一系列的反思动，推动教师提高自身课堂教学水*。

　　3、结合教学竞赛活动，展示“师”带“徒”（青蓝工程）效果。

　　充分发挥骨干教师作用，从指导备课——听课——评课——总结等环节，促进青年教师的业务水*的提高。

　　（四）学生培养方面

　　1、扎实有效的开展“三个一”活动。

　　本学年度，结合“微视频”录制实验活动，精选每日“三个一”的训练内容，加大早晨诵读和中午练字的检查力度，将*时的检查结果纳入期末的教师考核之中。将个别提醒与定期总结相结合，对出现较多的问题，及时提出并纠，真正扎实有效的开展活动，培养学生能力。

　　2、扩大变考为赛范围，全方位培养学生。

　　“变考为赛”活动是我校的一大特色，我们将继续完善此活动。本学年度计划将此类活动扩大范围，增加内容，给每位科任教师组织和展示的机会，每月由不同的学科教师，组织至少一次学科竞赛活动。

　　总之，教学工作要精细化管理，从细、从实，持之以恒，不断创新，稳定和提升我校的教学质量。

　　小学秋季开学学校工作计划 5

　　一、指导思想

　　本学期，我校教育教学工作将以县教育工作会议精神为指导，以“立德树人”为根本任务，全面推进素质教育，重视教师队伍建设，紧紧围绕中心校重点工作，打造有效教学课堂，切实提高教育教学质量，努力做到”教师发展、学生发展、学校发展“，真正办一所群众满意的优秀学校。

　　二、抓教师队伍建设

　　1、师德建设；组织教师继续学****报告中关于教育工作的科学论述。明确新形势下的工作思路，工作任务和工作重点，强化责任意识、增强使命感，营造一个“人人想干事，人人想办法干好事，人人都有能力干好事”的良好氛围。

　　2、业务提升：

　　一个医生面带微笑，但他没有医术，那他就没有医德；一个老师她面带微笑，但她没有能力，她也就没有师德）师者，所以传道受业解惑也。教给学生一杯水，自己就得一桶水。这就要求我们老师有丰富的内涵，要增强自身的素养，一是静下心来练内功。加强自身的写作和阅读训练。二是开展各类活动。本学期我们将开展班主任演讲赛、青年教师赛教、示范课、公开课、教师互相听课、评课等，以这些活动为载体提升教师队伍整体素质。三是抓教学反思。教学反思是思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题，教导主任及时督促教师在工作中不断进行反思、分析、归纳、总结。在反思中学*、在反思中领悟、在反思中提高。最终实现不断提升自身业务水*的目的。

　　三、抓教学常规管理

　　1、抓教师队伍的常规管理

　　建立健全各种规章制度，实行日量化考核，将考核结果同绩效挂钩，在考核中坚决做到公开、公正、公*。坚决杜绝上课接打手机，校园内穿凉拖、暴露的衣服。不迟到早退，工作不敷衍了事，上班时间不串岗、溜号、聊天，在工作中不干私活。教导主任跟踪检查，发现一次迟到早退扣10元，上课接打手机、乱串教室、发现教室无老师者罚款50元，责任区时间内有**、违规违纪事件，不安全事故发生的，从绩效工资30%中扣除20%，并影响年终本人考核。

　　2、抓教学上的常规管理

　　教学工作是学校的中心工作，质量是学校的生命线，学校的一切工作必须服从于这一中心，提高教学质量是学校教育教学工作的永恒主题，要牢固树立质量立校的意识。

　　四、加强安全教育管理，创建*安校园

　　1、切实加强对安全工作的领导，确定由值周领导、教师、学生负责每天日常安全工作，落实好《安全工作计划》和《值周、楼道安全执勤管理办法》。

　　2、落实“以人为本、安全第一、预防为主”的方针，坚持安全工作”逢会必讲、逢活动必有预案“的原则，贯彻落实中心校安全工作会议精神，落实完善学校安全工作制度，完善安全管理档案资料，适时开展安全法制教育活动，加大安全工作的监督检查力度，建立健全安全管理长效机制，为师生创造良好的校园安全环境。

　　3、建立健全学校安全应急预案，积极进行安全应急演练。

　　4、落实安全目标责任制。落实好每月安全检查制度，落实责任到人，并做好记录。

　　五、加强后勤工作

　　搞好后勤工作，牢固树立服务思想，充分认识到“后勤即服务”，把师生、家长的合理需求作为工作的出发点和归宿点，紧密配合学校开展的各项活动，切实做好后勤总务工作，为学校的教育教学工作提供强有力的后勤保障。确立精细化意识，进一步规范和细化后勤管理的规章制度，要加强校园管理，经常巡视校园，及时发现问题，建立学校安全防范机制，落实各项安全措施，加强各项用电安全管理规范安全规章制度，建设净化、绿化、美化校园。

　　总之，新学年伊始，我们决心在全县教育工作会议精神的指引下，在中心校的正确领导下，在各位同仁的不懈努力下，进一步坚定信心，振奋精神，脚踏实地，努力拼搏，力争使我校在新的学年迈上新的台阶。

小学学校暑假的工作计划合集五篇（扩展7）

——小学学校培训工作计划优选【五】份

　　小学学校培训工作计划 1

　　一、培训目标和培训重点

　　1、将学时培训、校本培训与教师素养提升行动相结合，走“教研训”一体化道路，结合各学科组集体备课和教学研讨活动，提升教师专业素养。

　　2、结合教师实际发展需求，精心制定教师个人的发展规划，实行年度考核制度，促进教师专业成长。

　　3、通过开展校本培训与教师素养提升行动，使教师树立现代教育思想观念，更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力，发展个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并形成自己的教育、教学风格和特色；拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益，进一步提高理论功底和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长和成功铺设方便之路。

　　4、努力建设一支师德高尚、素质精良、能够适应新课程改革需要的反思型、科研型的教师队伍。

　　5、针对上级有关部门的文件精神，结合本学期的具体活动，开展论文撰写、课题申报与研究等专题培训，并以各级课题研究为基础，将过程的管理和培训结合起来，提升教师的科研意识和科研能力。

　　二、主要内容和基本形式

　　（一）主要内容

　　1、师德建设。大力弘扬“敬业、爱生、奉献”的师德风尚，贯彻执行新修订的《中小学教师职业道德规范》，开展政治思想和师德修养教育，教育政策和法规教育，组织教师学*先进教师的经验，树立科学教育观、教学观、人才观。自觉践行“九个一律”，做到遵纪守法，爱岗敬业、关爱学生、为人师表。

　　2、专业知识与技能。围绕教学基本环节、基本能力和基本技能，针对教师实际，学*先进教育教学理论，拓宽和更新专业知识，以生本课堂的教学设计为突破口，训练教育教学技能，研讨教育教学方法，交流教学经验，扎实提高教师课堂教学能力和水*。学校每年开展如下活动：

　　<1>学校学期至少组织3次各学科集体备课活动，做到每次活动有组织、有计划、有记录、有成果。

　　<2>中青年教师每年在学校或以上级别上公开课1次，各教研组要做到有组织、有计划、有记录、有教案、有反思。依托教研组开展教研活动，在教研组进行课堂教学能力培养，提高课堂教学效益，结合“常态课堂”的打造，引导教师进行分析、反思、实践和总结。

　　<3>每位教师每学期听课至少10节，评课2节，教科室定期检查，并做到有记录。

　　<4>教师每年至少要精读一本有关教师专业成长的教育专著，写一篇读书体会或心得。

　　<5>学校每年至少组织一次先进教师经验交流；每年至少组织一次学科技能培训或展示活动。

　　3、专题培训。结合我校实际，每年至少开展4次有关德育工作、教科研、信息技术、心理健康等方面的专题培训。

　　4、根据我校的办学目标和发展规划，结合教师发展水*和教学要求，以“学科命题”和“有效课堂教学”为自主培训内容。

　　（二）培训形式

　　1、集体备课2、观摩研讨3、实践反思

　　4、读书交流5、专题讲座6、师徒结对

　　三、保障措施和预期效果

　　（一）保障措施

　　1、机制保障。加强校本培训的管理，把教师素养提升与校本培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高教师的整体素质。校本培训要加强层级管理，一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向；二是培训执行层，即教务处（教科室），其主要职责是：在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水*。

　　2、制度保障。继续完善相关的.校本研训制度，尤其是基于博客的校本教研的相关制度，确保校本培训的常态扎实的推进。

　　3、经费保障。做好相关项目的预算，确保资金到位，保障培训的顺利开展。

　　4、人员保障。内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。开展“师徒结对”活动，利用本校的资源为深入的校本培训提供支持和帮助。

　　（二）预期效果

　　1、逐步修改、完善相关制度，使基于博客的校本研训“有规可依”。

　　2、积累丰富的校本培训资源：课例、教育教学文稿。

　　3、促进教师整体素质向更高水*的迈进。

　　4、促进全校教育教学质量的提升。

　　小学学校培训工作计划 2

　　一、指导思想

　　XXX师范大学外语系以服务少数民族和贫困地区为宗旨，在当地教育局统一部署与安排下，重组我系英语学科教师教育资源与中学英语教学实践资源，与琼中县基地学校共同建立起为期一年周末流动师资培训学院，计划在琼中县培养10-12名研究型初中英语骨干教师，帮助他们更有效地更新教育教学理念和专业知识，提高学科教育理论修养和教学研究能力，并以他们为种子队员，推动教师所在学校“校本教师培训”与反思性实践活动开展，促进琼中县初中英语教师队伍专业化进程，实现琼中县英语学科课程改革和海师大外语系英语学科教学研究双赢目标。

　　二、培训目标

　　研究型骨干教师应该具有较强英语学科教学能力和愿意对英语教学进行反思性实践研究积极态度与基本技能，包括：

　　1、能够清楚地描述自己教学目标、具体过程、结果和存在教学问题;

　　2、对个人教学有自我监控意识与能力(包括能够有效观察课堂、记录、反思和讲述自己教学决策思路);

　　3、能够对教学进行质量评价、分析和诊断，并能够处理自己教学问题;

　　4、能够对教师课堂教学行为进行内容分析、学会对教学进行比较与归纳;

　　5、能够用有关语言、学*、教学等相关外语教学理论对教师教学行为背后原因进行推理和解释;

　　6、*惯于与其他同伴教师进行反思**流与合作;

　　7、对自己教学问题或某种课堂现象能够采用正确方式进行调查;

　　8、能够对自己调查数据进行处理和对调查结果进行讨论，并能将自己调查过程与结论撰写成行动研究报告。

　　三、培训内容

　　海师大周末流动师资培训学院英语学科从xx年12月开始至xx年12月结束，在琼中县进行为期两个学期周末培训活动。

　　本培训着眼于提高教师个人对外语“教”与“学”个人理解，发展教师自身专业发展意

　　识与对个人教学行为与思维过程进行研究意识。为此，教师将以所在学校教研小组为单位学会开展经常性教学反思与交流活动，以提高其自我专业发展技术和能力，特别是进行教学行动研究所需要各种方法、手段与技巧，并通过这种互助性(Peer-Support)小组研究活动，在交互性学*与研究中学会总结和扩展自己教学实践知识，为教师专业终生发展打好坚实基矗

　　第一学期(06-12-16至07-7-21)集中培训14个周末，培训内容主要为

　　(1)英语学科教学知识与技能学*与交流;

　　(2)英语课堂教学分析与评估;

　　(3)英语教学反思与交流等三部分，包括训练营学科教学知识与技能学*4×14学时，案例分析为主课堂教学研究4×14学时，校本互助型教学反思与研究，并辅之以网络上教学研究指导共7个月，每周一次，约2×28学时，共计168学时(详见上学期培训安排)。

　　第二学期(07-8-1至07-12-15)集中培训5个周末，培训内容主要为

　　(1)英语教学基本理论应用;

　　(2)英语教学研究方法;

　　(3)英语教师行动研究等三部分，包括训练营英语教学理论讲座与教学研究方法讲座共4×5学时，行动研究案例分析4×5学时，通过网络进行教学研究指导5个月，每周一次，约2×20学时，共计80学时。

　　四、培训与检测方式

　　1、主题性集中培训

　　每次集中培训都以一个教学主题为中心进行课堂教学分析与研讨活动，邀请本县全体初中英语教师共同参与，一方面有利于促进全县初中英语教师专业化整体进程，同时为研究型骨干教师专业发展提供良好教师教育氛围与同伴教师之间相互支持和交流合作人文环境。凡积极、认真参加每次主题培训活动、并能大胆发表个人意见教师均可获5学分。

　　2、自主性记录培训

　　每位研究型骨干教师必须填写专业自查表，包括：

　　(1)本校英语教育水*、条件和问题;

　　(2)本人从教英语历史及特长;

　　(3)本人参加培训需求与打算;每次训练后都要撰写训练笔记，总结收获体会;每次校本小组反思后都要写教学反思日志;培训期间还要通过电子邮箱和写博客方式与指导教师和其他学员进行交流，每周至少一次。凡认真完成以上学*与反思记录工作教师均可获5学分。

　　3、任务性检测培训：

　　每位研究型骨干教师必须完成以下“专业知识与技能”、“课堂教学研究”和“教学行动研究”三项专业培训任务，以便进行培训目标全面检测，凡达标者可获10学分，执行细节如下：

　　(1)专业知识与技能培训任务与检测：

　　每位研究型骨干教师必须在基地学校或所在学校演示1-2节公开课，清楚描述自己教学目标、过程、结果和所存在教学问题，接受其他教师评价与建议，并写出自己公开课反

　　思报告。完成公开课任务教师可获1学分，优质课可加0.5学分，能够在反思报告中清楚描述和分析自己教学行为、思想过程教师可再加1学分(共2.5学分)。

　　(2)课堂教学研究培训任务与检测：

　　每位研究型骨干教师至少要将自己1-2节课进行录音，转录成课堂话语文本资料，以便对自己课堂教学内容进行归纳性分析，并在指定时间与地点向其他教师报告自己分析结论。完成分析文本教师可获1学分，在分析报告中能正确归纳自己教学行为要点教师可加1学分，能够在互助组内推广该课堂教学分析方法教师可再加0.5学分，(共2.5学分)。

　　(3)教学行动研究培训任务与检测：

　　每位研究型骨干教师必须结合自己教学实际提出至少1个教学行动调研方案，并写出相关调查报告和行动研究报告，完成该任务教师可获1学分，在研究报告中能正确运用研究方法和手段调查问题、处理数据、进行调查结果讨论教师可加1学分，能够根据自己研究结论进一步进行后续研究、并在互助组内推广该研究方法教师可再加0.5学分，(共2.5学分)。

　　教师在培训期间所撰写其他教育教学改革论文、实验报告或相关论文、教学实践指导报告等都可分别获1、2或2.5学分。

　　以上各项培训最高学分为20。凡获18学分以上(含18学分)教师，评估总成绩为“优秀”、凡获得17-15分教师为“合格”，获15分以下教师为“不合格”。

　　评价考核工作由培训导师，研讨小组，及教师本人共同完成。流动学院英语学科工作站将为每位教师统一建立“研究型骨干教师专业发展”个人档案(包括纸质与电子两种文本)。评价以量化记分和定性评价相结合，以利于教师继续发展与本流动学院对我省贫困地区外语教师教育现状深入调查和研究。

　　凡检测合格教师将获得XXX师范大学流动学院所颁发相关证书，优秀骨干教师将获得XXX师范大学外语系师范生“英语教育实践导师”荣誉称号，他们还可以参与流动学院对其他县轮训服务工作或师范生教育实*指导工作。

　　五、协作管理机构

　　琼中县教育局、琼中县教师培训中心、琼中县中基地学校与XXX师范大学外语系共同组建“XXX师范大学周末流动师资培训学院英语学科工作站”，负责以上专业训练活动组织协调与行政管理工作，主要由基地学校和XXX师范学院外语系具体实施训练计划，包括指导教师聘用与管理、各种训练活动组织、博客网站建设、学员学分确认、以及学员专业档案建立等。

　　小学学校培训工作计划 3

　　为了进一步提高校本培训的质量，落实XX市教师发展中心对教师校本培训的要求，坚持理论与实践相联系，学*与实践相结合，努力让教师成长与学校发展协同进步。结合我校教师队伍的实际情况，制订我校20xx年度教师校本培训工作计划。

　　一、指导思想

　　本年度学校将认真贯彻落实[XXX]X号文件《关于加强和改进中小学、幼教中心校本培训的实施意见》的通知，紧紧围绕我校“简约开放”的教学主张，以日常教学实践为基础，以科研为导向，以教研为载体，实现教学、教研、科研和培训一体化。促进教师专业发展，不断提高骨干教师的层次。

　　二、现状分析

　　我校有专任教师XX名，其中苏州市学科带头人X人，XX市学科带头人XX人，XX市学科能手 X人，占全校教师的XX%，由此说明我校骨干教师的层次还有提升空间;此外35周岁以下的青年教师占全校教师总数的XXX%，这一方面说明我校大部分教师教学经验丰富，另一方面也说明老师的年龄普遍偏大，需要不断更新教学理念，不断革新自己的教学课堂，更好地服务于学生，更好地发展好学生。

　　三、培训目标

　　根据X教人[XX]X号文件精神，结合学校已有的校本研修特色，进一步深化校本培训的模式改革，规范校本培训行为，营造良好教研文化，点燃教师自我发展的“引擎”。让每一位教师自觉参加每一次的培训活动，保质保量完成培训任务，进而有效提升培训质量，打造一支德才兼备、素质优良的教师队伍，同时全员完成50学时的培训任务。

　　四、培训内容

　　根据培训课程化原则，朱棣文小学校本培训分设五个课程类别，具体内容及学时如下:

　　1，师德课程:以提高师德修养为目的，继续加强师德师风建设，努力培养一支爱岗敬业、乐于奉献、积极向上的教师队伍。培训的内容主要包括师德规范、职业道德、法律法规等，一学年培训6次，计6学时。

　　2，理论课程:以更新理论，强化认识、统一思想为目的，组织教师认真开展理论学*，培训的内容包括教育理念、认识理论等，一学年培训10次，计10学时。

　　3.实践体验课程:以提高教育教学能力为目的，为不同层次的'教师提供舞台，让每一个教师展示最好的自己。培训的内容包括执教校级公开课、分学科教科研组活动、分学科观课议课、课题研究等，一学年计50学时。

　　4。知识技能课程:以提高学科素养和专业技能为目的，分学科组织教师进行学科素养的培训，一学年培训8次，计8学时。

　　5.信息素养提升课程:以更新提升教育技术为目的，组织教师进行信息培训，主要包括软件应用、课件制作、信息技术与学科整合等，一学年培训6次，计6学时。

　　五、培训途径与方法

　　1.师德课程:本课程的培训主要由学校工会负责完成，活动时间一般都安排在周三集中学*时间，上半年和下半年各安排3次。通过专题讲座、观看影片等形式，潜移默化地对教师进行师德培训，提高师德教育成果。

　　2.理论课程:本课程的培训主要由教科室负责完成，活动时间一般安排在周三集中学*时间，上半年和下半年各安排3次。通过专题讲座和专业阅读等形式组织培训。专题讲座主要邀请专家作讲座;专业阅读主要依托XX区域性学*资源“燃荻”，组织教师深入学*，撰写心得，交流学*;利用寒暑假，指导教师阅读指定书目，如《XXX》等，并撰写读书后感，学期初统一上传校园网，学校还进行优秀读后感的评选。

　　3.实践体验课程:本课程的培训主要由教导处负责完成，这也是整个培训的重点所在。(1)执教校级公开课:每学期自主在学科组申报，由教导处汇总公示。每执教一节

　　校级公开课，得2学时。(2)分学科教科研组活动。期初教导处组建好教科研组，并且统一规定活动的时间:周一下午数学学科、周二下午语文学科、周四下午英语和综合学科，地点都在图书馆。每学期7次，一学年14次，计14学时;(3)分学科观课议课:以教研活动形式进行，一类是观名师录像课,一类是观教师的校级评优课。一学年共计8学时。(4)求真论坛，全体教师参与，以汇报展示的形式进行，一至六年级依次承担展示任务。汇报展示的内容可以是课题理论学*后的心得交流，也可以是基于课题研究，在实践中的所思所得。求真论坛一学年6次，计6学时;(5)启智论坛，主要由工作1-2年的青年教师参加，每2-3周活动一次，活动时间为周五，活动地点为会议室。主要以案例分析的形式进行培训，帮助新教师熟悉教材教法，提升教学能力;一学年计6学时;(6)课题研究:课程研修中心由26位有着一定科研经验的教师参与，依托学校省十三五规划课题，以课题研讨的形式进行培训,每学期活动3次,一学年6次，计6学时;(7)师徒结对，包括结对老师的一对一培养计划、总结和相关过程性资料，一学年认定5学时。

　　六、培训管理

　　1.成立培训领导小组。成立由校长为组长、副校长为副组长、相关负责人为成员的新一轮教师继续教育工作领导小

　　组，统筹规划和领导全校校本培训工作，各负其责、各司其职、形成合力。

　　2.制定具体可行的校本培训计划。结合本校的办学和教师需求，根据上级教师发展中心制定的继续教育实施要求，关注计划的科学、合理、具体、明确和可操作性。经过学校行政会的商量，共同制定20xx年 度校本培训方案。

　　3.整合培训资源。把学校的日常教育教学和教师校本培训整合起来，调动一切因素，利用一切资源,形**人参与、齐抓共管的局面。

　　4.完善培训制度。根据本校实际，建立、健全、充实、完善各项培训管理制度。要在保证培训质量和效果的基础上，制定各类培训制度，保证培训工作有序、正常开展。特别是教师签到制度和活动新闻上传制度，一定要设计合理，便于操作。

　　5.做好年度经费的预算，留有专项基金，保证教师校本培训工作的正常开展。

　　七、培训保障

　　1，领导小组成员名单:

　　组长:AAA

　　副组长:BBB、CCC

　　成员:DDD、EEE、FFF、GGG、HHH、III

　　2、领导小组成员分工:

　　AAA:全面负责全校教师的校本培训工作。

　　BBB:积极协助校长管理好校本培训工作，具体负责校本培训中的二大课程:实践体验课程、信息素养提升课程，以及校本培训的年度考核验证工作等。

　　CCC:负责教师校本培训方案的制订、总结的撰写，具体分管理论课程、实践体验课程中的课题研究等工作。

　　DDD:具体负责校本培训中的师德课程，分管教师队伍师德教育等工作。

　　EEE:负责做好教师继续教育学时的审核验证，建立、管理教师继续教育及校本培训的档案。

　　FFF:分管实践体验课程及知识技能课程中，数学学科教师的培训活动。

　　GGG:分管实践体验课程及知识技能课程中，语文学科教师的培训活动。

　　HHH:分管实践体验课程及知识技能课程中，综合学科教师的培训活动。

　　III:分管实践体验课程及知识技能课程中，英语学科教师的培训活动。

　　XXX:负责搞好教师校本培训的后勤保障工作。

　　小学学校培训工作计划 4

　　一、舞蹈培训班名称

　　“xxxx”舞蹈培训班文化及经营理念：“开开心心学*，快快乐乐成长”。

　　二、前期阶段

　　1、定位策略：

　　以开设少儿兴趣班和专业演出班为主体，又开设其他舞蹈课程来帮助广大舞蹈爱好者的需求。

　　2、了解市场：

　　（1）资源情况：xx市场人口及学校（幼儿园、小学、中学）比较集中，暂时没有比较有规划的舞蹈会所，有很大的.发展空间。

　　（2）目标群体的环境：

　　a、少儿兴趣班，专业演出班，**兴趣班为主体：主要群体为幼儿，小学生，初中生及一些社会上的舞蹈爱好者，15岁以上，想从事舞蹈工作的人员。宣传主要针对学校周边。

　　b、中国舞和少儿拉丁舞：针对3-13岁儿童，想培养孩子的气质，性格，艺术细胞。主要分布在幼儿园到初中，利用自身优势，宣传主要在学校，居民区宣传为辅。

　　d、业余兴趣班：在校学生（小学，中学，高中，大学），想多学一些才艺人群！

　　3、竞争分析：

　　（1）作为一个新起的舞蹈培训班，有幼儿园的支持将可迅速打开市场

　　（2）定价策略：定价形式多样化，分为次卡、月卡，期卡，年卡。优秀的学员还可以支持分期付款，签约退学费等优惠政策（针对**教练班的学员）。

　　（3）完善服务策略：提前报名送舞蹈服、发学员牌、提供学员演出机会、成品舞制作MV、跟踪服务等来提高服务质量。

　　（4）经常举办和参加一些比赛和交流会友，让学员学到更多，同时提高品牌的知名度。

　　三、实施阶段

　　1、选址：xxxx

　　2、培训形式：加盟形式。

　　小学学校培训工作计划 5

　　在学校全体员工共同努力下，我校20xx年秋季已顺利开学了，本学期将组织任课老师认真学*学亿教育在20xx年学亿教育工作考核制度，进一步确立改革意识，创新意识，责任意识，争先意识，全面提高教师的业务素质，狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。同时，作为一名负责人，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学*，只有不断的学*，才能有所发展，有所进步。21世纪所需要的教师，既应具有高水*的思想政治素质，敬业爱岗的职业道德素质，也应该是通过不断地学*和接受培训，充实和更新知识，提高水*和能力，成为教书育人的一名合格的教师。

　　一.主要工作目标和任务

　　1、坚持以人为本。牢固树立一切为了学生，为了一切学生的教育理念，确立服务树形象，质量求生存，特色打品牌。的思想。

　　2、抓好学校稳步发展，争取把班级的留生率保持在90%以上。

　　3、在办名校的基础上扩大办学规模，扩大招生人数，尽自己的能力去吸引更多的学生来学亿教育学*。

　　4.努力学*理论知识，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜欢课堂，并在课堂中获得的收获。

　　二.具体工作和措施

　　1.教学常规管理

　　教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促的作用。充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学*的积极性，培养学生的能力，学生成绩的提高才是我们学校的宣传。任课教师必须将学生的作业批改，按时发放，让家长能够看到学生在我们这里学*的学*成果。

　　2.加强教师队伍建设

　　(1)老师一定要做到：尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生;

　　(2)关心和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。安排新老师听课，试讲，帮助他们纠正工作中的错误，并且多给新老师锻炼的机会，让他们快速成长起来，能够为学校的发展做出贡献。

　　3.强化日常工作规范

　　(1)按时交工作周计划，学期个人工作总结等。

　　(2)认真检查晚托日志并做好统计工作，提高留生率。

　　(3)搞好各个老师工作的的安排和评定工作。

　　(4)希望能够有时间到其他校区去学*经验，提高新安和勺湖两个校区的办学质量。

　　4.加强学*，提高自身业务能力，提高教学质量

　　(1)学*教育理论，提高自身道德修养

　　要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教

　　学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学*的引导者。此外，作为一名老师，不仅仅是学生学*知识的引导者，更是学生人品学*的楷模。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水*，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样快乐地学*、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时，自己也要时时刻刻关心国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作。在教学中，做到了尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。

　　(2)提高教学能力，并带动新老师。

　　要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的.不足之处并加以改正。在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学*兴趣。

　　重视单位中新生力量，对他们积极培养，让新老师听课，同时听新老师的课，取长补短，共同进步。把课上好，把学生留住，是我们的共同目标。

　　二oxx年我院将从组织建设、资源建设、队伍建设等方面增强办学实力，继续加大各级、各类**学历教育与技能培训的招生力度，力争在在以下几个方面有新的突破

　　1.在社会公益性培训与社区教育宣传方面积极配合市委及市**有关部门，力争有所新的突破。如：配合市委宣传部搞好科学发展观的宣传，配合环保部门开展节能减排宣传等。

　　2.大力开展退伍士兵学历教育与技能培训，力争在教学管理与教学方式方法上有所新的突破。

　　3.积极开展残疾人员职业技能培训，不断地探索残疾人员职业技

　　能培训新思路与新方法，通过实践总结与理论研究，力争在实践与理论两个层面都有所新的突破，为我国残疾人员职业技能培训提供可供学*与借鉴的典型经验。

　　4.继续加强与社会力量的合作办学，(如山东博文、昆山科高等)力争在今年在合作办学的规模与层次有所新的突破。

　　组织建设：

　　组织建设是各项工作基础，是充分发挥人力资源作用以及开展各项活动的重要基石，加强组织建设，理顺组织关系是二oxx年的重要任务。理顺组织关系具体表现为以下个方面：

　　从思想建设上：明确社区培训学院与教育局职业社会教育科各自的分工与职责，以便互相协调，共同促进昆山社区教育事业的发展。

　　从制度建设上：建议报请市社区教育领导小组批准，各镇社区教育中心校增挂昆山社区培训学院某某分校招牌，从法规、制度上明确社区培训学院与镇社区教育中心之间的上下级业务隶属关系。(不涉及到组织人事编制问题，仅仅是增加一块牌子，加强业务服务与指导而已)通过以上举措可以进一步发挥我市社区教育的系统优势、控制优势、协同优势与集团效应、品牌效应，更好地推进我市社区教育工作。

　　创建迎评

　　今年创建迎评的总体目标是：在市社区教育领导小组的统一指挥与协调下，努力作好创建《全国社区教育示范区》的各项工作，争取以高分通过全国社区教育示范区的评审。为此，市社区培训学院决心认真作好以下几项相关的工作：

　　1.积极配合与协助市教育局职业社会教育科开好二oxx年我市的社区教育工作会议;

　　2.积极配合创建迎评工作，在我市开展形式多样、内容丰富的社区教育宣传活动，努力扩大社区教育在我市市民中的知晓度、喜爱度、参与度，努力扩大社区教育在我市的影响与作用。

　　初步打算今年11月份举行一次大型的社区教育宣传月活动，主要内容有：广场宣传咨询活动，社区教育特色课程评选活动、社区教育骨干培训班(初步打算拟请华东师大叶忠海教授前来举办讲座)社区教育征文比赛等系列活动。各镇社区教育中心也将举办相关活动。

　　3.积极配合与协助市教育局职社科，大力开展创建各级社区教育示范乡镇、社区教育示范中心、农科教基地建设、数字化学*社区以及各级、各类学*型组织创建等工作，通过这一系列的工作为迎接示范区评审打下扎实基础。

　　除了积极配合与协助市教育局职社科做好迎评工作而外，还要积极创造条件，争取江苏电大昆山学院今年成为全国电大系统的社区教育实验中心。

　　资源建设

　　主动、认真做好各镇社区教育中心资源开发的服务与指导工作。积极配合中心网站建设，通过积极引进与自主开发，双管齐下，大力开发网络教育资源。

　　继续加强社区教育特色课程开发的力度，今年打算与千灯镇社区教育中心合作编写《振兴昆曲--从百姓做起》(暂命名)的通俗读本;与锦溪镇社区教育中心合作编写《江南曲艺奇葩--宣卷》(暂命名)的通俗读本。

　　积极配合省社会教育服务指导中心做好宣传教育、通信报导、理论研究等工作。

　　继续办好社区教育报，初步打算今年每期增加到八版，或改为小16开版本杂志形式。

　　项目实验

　　本年度将一如既往地加强在对各镇社区教育中心项目实验的业务联系与指导。本年度还计划在市区选择两个街道开展项目实验活动，(玉山镇与开发区各一个)通过试点、总结经验，再逐步推广。本年度我院确定《以社区教育征文比赛为契机，努力扩大社区教育在我市市民中的知晓度，热爱度、参与度》作为一个中长期的实验项目。

　　理论建设

　　上年度完成《社区学院(校)在建设小康社会中的理论与实践》的结题工作;

　　下半年度主要开展省十一五立项课题《江苏省学*型社会典型案例研究》的子课题-《省域社区教育三级网络教育体系构建的》研究。

　　除了加强学院自身理论建设而外，还要加强对各基层单位业务上的服务与指导;积极组织、动员基层社区教育中心共同参与课题研究，通过课题研究增强我市社区教育理论研究的实力，丰富我市社区教育发展的人文内涵与思想内涵。

　　网站建设

　　积极开发各种网络教育资源，努力做好网站的保养、维护、前后台统计、网络安全、增删资料等网站日常管理工作。

　　市社区培训学院将通过各种技术手段，逐步建立与健全以昆山市民学*在线为核心，以各镇社区教育网站为辅佐，覆盖全市的社区教育网络系统。

　　此外，学院还将通过办培训班、网络答疑、实地考察、当面咨询等方式，加强网络通讯员兼社区教育报通讯员的业务培训。

小学学校暑假的工作计划合集五篇（扩展8）

——小学学校师训的工作计划实用五份

　　小学学校师训的工作计划 1

　　我校的教师培训工作是在上级教育行政部门的统一规划和培训机构的领导下，以促进学校和教师的发展目标，以教研组为基本单位，以校长为第一责任人而开展教师在职的培训活动。20xx年是实施“十二五”规划的开局之年，也是推进我校教师教育工作上台阶的关键年。因此，我们必须围绕教育改革和发展这个中心任务，立足教师培训的实际，以发展丰富教师教育工作内涵为出发点，以师德教育为核心，以促进教师专业成长为目标，开展教师教育精品活动，为全面提升教师的总体素质，深化教育改革，实施素质教育，实现教育公*，打造“和谐教育”而努力。

　　一、指导思想

　　以《哈尔滨市大力加强教师培训工作实施意见》为指导，贯彻落实科学发展观和和谐理念，坚持教师教育优先发展，积极参与上级师训机构和教研室统一安排的学*培训活动，积极开展以校为本，以教研组为主阵地的校本培训活动。总结和发展培训策略，创新培训方式，健全培训制度，有序开展本年度的教师教育工作。

　　二、重点工作目标

　　1、以人为本，开拓思路，继续做好各项培训工作的组织实施及管理工作，做到“按需施教分层次，结合实际创特色，措施到位常创新，精细管理重实效”。

　　2、继续采取“名师牵动、骨干带动、分层培养、分类提高”的教师培养模式，促进教师队伍整体提高。

　　3、继续加大对校本培训工作的督查与引领力度，培养典型，总结经验，推广成果。

　　4、加强自身队伍建设，不断提高服务意识及服务能力，不断适应新形式对师干训工作者的需要。

　　三、主要工作及措施

　　1、科学制定计划，有序开展工作

　　以上级教育行政部门的有关校本培训文件和培训机构的工作意见为指导，紧密联系我校实际，科学制定20xx年教师教育工作计划，并按照制定的计划有序开展校本培训活动工作。

　　2、充分认识培训意义，开展好新一轮中小学教师全员培训

　　校本培训开展是否顺利将直接影响到教师的专业发展，进而会影响到学校的教育教学质量。因此，我们要充分认识校本培训和素质提升的积极意义，统一思想，集中精力攻坚，使全体教师在素质提升步子大一点、在专业水*上更上一个台阶。要积极参加“师德教育”、“新理念培训”、“新课程培训”的培训。要认真回顾“十一五”的校本培训工作，及时做好查漏补缺工作。

　　（1）强化骨干教师队伍建设

　　大力支持我校教师参加上级教育部门组织的培训与学*，并形成我校的骨干教师精英梯队，有专家型、学者型的骨干教师队伍。

　　（2）、依托网联资源，有效开展校本培训工作

　　实施校本教研与校本培训相结合的'培训模式，使常规的教研活动真正成为校本培训的重要载体，把教研活动纳入校本培训体系中来，使校本培训向系统化、规范化发展，同时把学校的学生工作、新课程实施、教学反思等活动都纳入到学*工作中来，使之更加丰满有肉。

　　（3）加强档案规范化建设，真实记录教师成长点滴

　　档案规范化建设是我校最薄弱的工作环节之一，*时活动开展的轰轰烈烈，但到期末结束时，留下来的书面材料却寥寥无几，而对这尽有的材料又没有进行科学的分类和管理，使一些珍贵的活动材料未能发挥它的历史作用。今年我校要加强档案规范化建设，真实记录教师成长点滴，要求老师按“主题或校本培训”“其他培训”和“科研论文”等内容进行分类整理后上交，并附上统一的首页，装订成册，存入档案袋，使我校师训工作走上规范的轨道。

　　3、继续开展常规性培训，促进教师全面发展

　　（1）、定期的师德培训。师德培训工作是提升教师职业素养的重要途径。我们在前几年的培训成功经验上，提前作好部署，创造性的确定培训内容和方式，使师德培训深入人心，成为真正为教师服务的培训工作。

　　（2）、做好青年教师培训工作。学校指派责任心强，业务精良的骨干教师对青年教师进行指导。*时加强对他们的督促，力促青年教师尽快适应教育教学工作。

　　（3）、公开公正推选各类骨干培养对象。公开公正推选各类骨干培训对象，充分发挥现有骨干成员的引领作用，做好班主任、学科带头人、名师等骨干对象的推荐工作，是激发老师工作热情的重要因素之一。因此，对这项工作的开展，要做到推选条件公开，公正，推选民主。

　　小学学校师训的工作计划 2

　　一、指导思想：

　　在市区教育局及校党支部的领导下，以现代教育理念为指导，以建设一支师德修养高，业务素质精良，教学技能全面，教学基本功过硬，具有一定教科研能力，适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水*为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，努力开创我校教师培训工作新格局。

　　二、培训目标：

　　1、强化教师师德建设，建立一支爱岗敬业，团结奋进，无私奉献的教师群体。

　　2、提高教师专业化水*，构筑适应新时期时代需求的师资队伍。

　　(1)以"名师课堂临摹"活动为手段，促使教师的课堂教育教学水*的提高；

　　(2)以教师基本技能过关与比武为契机，提高教师的综合素质；

　　(3)以"课堂实录点评"、"教学案例分析"与"课题论文展示"等展示活动为载体，促使教师的教研科研水*的发展。

　　3、强化骨干教师培养，提升我校市区级骨干及以上教师所占比例的组织学*，加强"师徒结对"活动的.实效性，以"师徒活动周"活动强化师徒结对活动的过程性管理，促使各教师自信、自学、自练，从而使我校教师在岗位基本素养，教育教学水*。教研科研水*与培训指导能力方面再上新的层次。

　　4、建立健全我校校本资源网，促使各教师立足校本资源，全面提高教师综合素质。

　　三、开展各科活动，深化师训工作：

　　1、基本功培训。

　　(1)重点抓好"三个一"的工程，即写一篇优秀论文，记录整理一份有质量的评课记录，撰写一篇教育教学心得。要求每位老师每月在"校园网"上传一篇文章，本学期交一份听课评课记录，每月交一份自己教育教学活动的心得体会。

　　(2)继续开展青年教师的基本功竞赛活动，进行普通话、三字等方面的大比武活动,开展新教师亮相课比赛活动。

　　2、教育科研能力的培训。

　　(1)有计划地请省、市、区教科所、教研室的专家来我校进行科研讲座，提高教师的科研兴趣。凡年龄在40岁以内的教师必须参与至少一项课题研究，按时参加研究活动，积极搜集有关材料，撰写论文。

　　(2)由教科室牵头，继续实施"每人每学期一课"和不定期地举行公开课、示范课、研讨课、优质课活动，开展教学科研活动，营造教学相长氛围。

　　(3)有计划地选派部分教师外出考察学*，回校后举行汇报课，取长补短，提高全校教师的科研能力。

　　(4)及时组织教师参加各级教育行管部门举行的优质课，优秀教案，优秀教学论文，优秀课件和教具的竞赛活动，学校奖励教师向各级教育科研刊物和报刊杂志撰写文章参赛获奖或发表的按学校奖励办法进行奖励。

　　(5)利用教师例会和教研活动时间，加强校本培训，由国家、省、市级骨干教师，学校领导不定期地轮流对全校教师教育新理念和新课标的讲座。向老师们灌输新观念、新知识、新教法。

　　3、骨干教师培训。

　　(1)为了切实发挥骨干教师的作用，学校将做到：外派学*评优评先时，同等条件下骨干教师优先。

　　(2)为了让优秀教师有发挥骨干的示范作用，为其提供实施才能的*台，将定期让他们上示范课、研讨课。

　　(3)按照上级有关精神，认真做好各级骨干教师的评定工作，将那些师德高尚，教育教学业务精，科研能力强，学识源博的优秀教师送入各级骨干教师或学科带头人的行列。

　　4、学历培训：

　　(1)鼓励教师利用业余时间参加各级大专院校的文化学*，专业学*，力争35岁以下的教师全部达到本科学历。

　　(2)鼓励教师参加计算机、心理辅导、综合实践等方面的各类培训，对于通过考核获奖的证书(国家认可)的进行一定的奖励。

　　小学学校师训的工作计划 3

　　一、指导思想

　　根据区教育局提出的“队伍建设年”工作目标，结合学校工作计划要求，积极开展校本教研和校本培训，不断提高教师队伍综合素质，促进教师专业发展，提升学校内涵发展。

　　二、培训目标

　　认真学*新课程标准，从转变教育教学观念开始，改变教育教学行为。力求让教师在教研、科研活动中追求教育教学的规范化、科学化，精细化。要让每一位教师都在实践中反思，在反思中学*，在学*中转变，不断寻求教师和学校发展的新突破。

　　三、培训内容

　　1、政治思想素养和师德培训

　　培训目标：通过培训，提高教师的政治觉悟和思想道德水*，提高对教师这个职业的认识，树立为人师表、教书育人的理念，促进全体教师专业素养、教育理论、教育方法、教学手段的转变。

　　培训内容：政治思想与师德教育，教改新动态，教育教学实践探索研究。

　　培训对象：全体教师。

　　2、新课程标准培训

　　培训目标：了解基础教育课程改革的背景，系统学*、研究、领会新课标，更新教育观念，提升理论素养，完善学科知识结构，掌握实施新课程的有效教学方法和手段，提高实施素质教育的能力和水*。

　　培训内容：新课程标准修订的背景与思路；新课程理念、目标、内容解读；新教材的编排体系、编排特点、编辑意图；深化课堂教学改革、转变教师教学行为等。

　　培训对象：全体教师。

　　3、班主任培训

　　研修目的：学*先进地区的教育管理经验，交流优秀班主任的先进理念和操作方法，帮助班主任准确认知岗位角色，培养正确工作态度、工作观念，理解、掌握和能够运用理论知识和技巧方法，促进学生、班级、学校、家庭和社会的和谐发展。

　　研修内容：班主任应具备的态度和观念；班级管理的基本理论和方法；班主任的工作技巧等。

　　研修对象：全体班主任。

　　4、教育教学技能培训

　　培训目标：通过培训，全面提升我校教师利用各种信息技术设备和优质数字教育资源进行学科教学的能力，促进信息技术与学科教学有效融合，增强课堂教学有效性，提高教育教学质量。

　　培训内容：教学资源获取；制作简单多媒体课件；利用多媒体设备辅助教学；信息技术与课堂教学整合；网络教研*台的使用。

　　培训对象：全体教师。

　　5、教师读书活动

　　培训目标：通过培训，使青年教师和骨干教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水*、教育教学水*与教育科研能力等方面有较大幅度的提高，在学校实施素质教育中起骨干带头和示范辐射作用。

　　培训内容：学科前沿知识与综合知识；课程改革专题研究；教育科学研究。

　　培训对象：xx岁以下青年教师和区、市级骨干教师。

　　5、学科教研活动

　　培训目标：通过各科组*时的学*培训，提高全体教师的教育教学能力、教育教学研究能力，提高创新意识和自我发展能力，进一步提高学校办学质量。

　　培训内容：通过培训，使受训者掌握所任教学科的教学常规，熟悉教学内容，提高教育教学质量。

　　培训对象：全体教师。

　　五、具体措施

　　1、加强组织领导。教师业务培训由学校教导处牵头，坚持以校为本，根据学校的实践情况，组织全体教师进行业务学*和培训，主要利用每周的业务学*时间，按学科和专题，分组学*和集中学*相集合。

　　2、充分利用学校现代教育技术资源，发挥多媒体教室与学校资源库的功效，加强教师信息技术培训，提高教师的应用水*。

　　3、教师业务培训情况将纳入教师业务档案袋，与教师绩效考核，评先表彰挂钩。

　　小学学校师训的工作计划 4

　　一、指导思想

　　以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水*为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，努力开创我校教师培训工作新格局。

　　二、工作目标

　　1、加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。

　　2、认真完成《课程改革与学*主题构建》专题培训任务，切实提高教师实施新课程的能力和素质。

　　3、争取在“奉化市中小学教师教学大比武”活动中取得满意成绩。

　　4、继续抓好教师英语300培训。

　　5、落实师徒结对工作，促进新教师各方面水*的提升。

　　6、每位教师本年度继续教育课时达到48课时以上。

　　三、工作措施

　　1、积极推进师训工作的层级管理。校级决策层（校长为第一责任人，把握师训工作的方面）；培训执行层（教导处、教科室要组织和开展校本研修活动，提高研修水*）；教研组基础层（教研组长要动员组织本组教师参加培训，主持以组为单位的校本研修活动）。

　　2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训作为本学期校本培训的核心工作来抓。围绕《课程改革与学*主题构建》的专题培训，组织全体教师完成好培训任务。专题培训突出重点性、实现开放性、强调实践性、注重全程性、关注层次性；培训方式以集中培训与校本培训校本教研相结合、课程理论与教学实践相结合的方式来进行；要求每位教师完成：每章后面的一个练*题；摘录有关理论30条；点评一个案例；撰写一个教育教学案例；设计并实践一堂教研课。

　　3、深入开展“师徒结对”活动。明确师徒双方职责，签订师徒合同，建立考核监督机制，保证结对工作的成效。

　　4、继续分阶段抓好教师英语300句培训，本学期的目标为100句过关。

　　5、继续实行“一人学*，众人受益”式培训。学校选派教师外出学*、培训考察，回校归来要求他们写学*汇报材料，对其他教师进行培训，传达学*精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生“一人学*，多人受益”的效应。

　　四、工作安排

　　九月份

　　1、拟订、学*本学期教师培训工作计划

　　2、制订“新课程与学*主题构建”专题培训实施方案

　　3、新教师拜师活动

　　4、“教师教学大比武”活动内容培训

　　十月份

　　1、“教师教学大比武”活动内容培训

　　2、“教师教学大比武”活动学校选拔赛并上报成绩

　　3、设计《课程改革与学*主题构建》学*手册并分发，并建立网上学*档案，共享资源。

　　4、自学《新课程改革与主题构建》第一单元。

　　5、邀请求真学校董秀亚老师上主题培训辅导课（一）

　　6、英语300句培训（一）

　　十一月份

　　1、组织教师参加市“教师教学大比武”活动

　　2、自学《新课程改革与主题构建》第二单元

　　3、邀请溪口镇校徐治*老师上主题培训辅导课（二）

　　4、英语300句培训（二）

　　十二月份

　　1、自学《新课程改革与主题构建》第三单元

　　2、英语300句培训（三）

　　3、邀请西坞中心小学孙红怡老师上主题培训辅导课（三）

　　4、师徒结对成果汇报。

　　一月份

　　1、做好师训档案整理工作

　　2、学期师训工作总结

　　小学学校师训的工作计划 5

　　一、指导思想

　　以全国农村教育工作会议精神为指针，积极创造条件，努力构建我校教师的终身学*框架，造就一支结构合理，素质精良，乐于奉献，开拓创新，能够适应新时代要求的教师队伍，整体提升我校的师资水*，打造出一支优秀的教师群体。

　　二、目标与任务

　　1、加大教师职业道德教育力度，按照上级对教师的具体的要求，以校为本，组织教师进行职业道德教育，积极培养教师的"爱岗敬业，乐于奉献，团结协作，和谐进取"精神。

　　2、注重教师学科专业知识的培训，把学科知识的更新、拓展放在教师发展的首要位置，努力提高教师学科专业知识水*。

　　3、以新课程培训为重点，按照新课程的要求，积极组织我校教师参加新课程理论培训，帮助教师树立新的课程理念，形成新的教学观。

　　4、扎实推进教师的基本功培训，以现代教育技术的应用水*达标培训为手段，同时加强教师"粉笔字、板画、钢笔字"的基本功培训。

　　5、加大教师的教育科研培训力度，采用"专题讲座，教研论坛，个人自学"等形式。

　　6、以人为本，加强教师心理教育培训，既要抓住学生的心理问题，也要解决教师在工作与生活中的心理问题，为教师的教学营造一个和谐宽松的工作环境。

　　7、立足长远，加强学校管理人员的培训，要以现代教育教学管理理论来管理、规范我校的管理行为。使我校的管理水*不断提高，产生管理效益。

　　三、管理办法

　　1、加强领导

　　学校成立以校长边步安为组长，郑飞为副组长的教师培训领导小组，教导主任、教研组长为领导小组成员，负责教师培训的管理工作，具体培训由教导处负责。

　　2、加强管理与督查

　　学校对教师培训实行过程管理，纳入学校教学过程管理系列。

　　四、具体措施

　　1、教导处牵头，系统组织本校教师举办新课程知识以及现行初中课程与现代教育技术整合的理论讲座，着力提高教师的新课程理念，同时加强现代教育技术在学科教学中的作用。

　　2、坚持以校为本，根据学校的实践情况，组织全体教师进行业务学*，主要利用每周的业务学*时间分教研组组织学科业务学*，指定学*书目，交流学*心得，同时加强对教研组长的业务培训与指导。

　　3、充分利用学校现代教育技术资源，发挥校园网与学校资源库的功效，不断充实，完善网络设备，加强教师信息技术培训，提高教师的应用水*。

　　4、积极推荐教师参加各类培训与教学教研活动，并加强管理，做到"学有收获，学以致用",而且教师培训要求后能在本组业务学业论理中交流经验体会。

　　5、开放学校图书室，学校定期购置相关教育教学理论图书，并向全体教师提供书目，要求每期教师至少精读一本理论书刊，定购一本专业的教学杂志期刊，并作出相关读书笔记。

小学学校暑假的工作计划合集五篇（扩展9）

——小学学校消防安全的工作计划实用五篇

　　小学学校消防安全的工作计划 1

　　为了全面贯彻党的教育方针，提高师生安全意识，减少安全事故，杜绝恶性事故发生，确保师生安全，社会稳定，学校*安，教育教学秩序正常，提高教育教学质量，特制定本工作计划。

　　一、指导思想

　　深刻理解生命不保，何谈教育的重大意义，充分认识学校安全工作是社会稳定，学校教育教学活动正常开展的先决条件。要有“学生生命安全高于一切”的指导思想。充分认识学校安全工作责任重于泰山，警钟常鸣，防范于未然，做到**安安保*安。

　　二、目标任务

　　1、加强学*，强化安全意识，做到安全教育常规化，加强对学生进行自护、自救、防灾、逃生、报警知识教育，提高学生自我保护能力，杜绝安全事故的发生。

　　2、进一步完善安全制度，安全、消防、饮食中毒、流行性疾病等突发事件的应急预案，使危害控制在最小范围。

　　3、进一步完善安全责任书，使家长、教师更加明确对学生的安全责任。

　　4、调整学校安全领导小组，成立安全领导小组办公室，做到分工明确，责任落实，领导小组由xxx任组长，xxx、xxx任副组长，xx、xx、xxx、xxx、五位成员协助抓好安全消防常务工作。xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx七位成员负责抓好各自村小日常安全教育管理工作。

　　5、根据学校环境条件，本着实用，需要完善添置安全消防设施，备用沙坑一个，常备储水池一口，还应添置常用电工工具备用，添置灭火器十具。

　　三、实施措施

　　1、安全领导小组每月召开一次常务会议，听取各校的工作汇报，小结工作情况，布置工作任务。

　　2、按时与学生家长签订学生安全责任书，确保家庭学校共同教育的一致性。

　　3、举办安全消防知识，交通安全知识，法制知识，预防流行病，防饮食中毒等知识讲座，提高师生安全知识和防患意识。

　　4、治理周边环境，排除外部干扰，制止学生吃、饮不卫生食品和饮料。严防学生饮食中毒。

　　5、每期请法制副校长上一次法治教育课，提高安全综合治理认识，增强法制观念，远离黄、赌、毒。不进营业性网吧，预防犯罪行为。

　　6、教育学生增强安全意识，进行逃生能力训练，注意防火、防盗、防触电，自觉增守学校安全十不准的规定。

　　7、学校锅炉定期请工程师检修。

　　8、严禁体罚和变相体罚学生，将体罚和变相体罚学生视为安全隐患。

　　9、每周对校园环境、设备设施进行一次排查，发现问题及时报告或进行防范

　　小学学校消防安全的工作计划 2

　　一、 目标要求：

　　本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻省、市、和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学*环境。

　　二、 工作要点：

　　1.教育教学安全：

　　⑴各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

　　⑵由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。

　　⑶加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，学生宿舍不得使用明火，师生宿舍均不得使用电炉等大功率电器。

　　⑷体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。

　　2.交通安全：

　　⑴各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，在假期要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。

　　⑵配合XX市交警中队做好对学生放假前接送车的管理工作，要求离校500米范围内的学生步行上学，确需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。

　　⑶值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。

　　⑷各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定。

　　⑸严禁学生骑车上学。

　　⑹加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

　　3.饮食饮水卫生：

　　⑴按***门的规定办好食堂，做到证照齐全。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。食堂工作人员定期体检，合格后方可上岗。

　　⑵各种食品必须从正规渠道进货，严禁购买不洁、变质食品。

　　⑶切实做好食堂、宿舍的卫生保洁工作，除灭“四害”，创建文明食堂。

　　⑷教育学生饮水时要防止烫伤。

　　4.校产校舍安全：

　　⑴定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

　　⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

　　⑶加强保卫工作，防盗防火。

　　5.教学设施安全：

　　⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

　　⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

　　⑶加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。

　　⑷加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。

　　⑸完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。

　　安全工作是学校的头等大事，让我们全体教职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学*乐土而努力。

　　小学学校消防安全的工作计划 3

　　今年xx月9日是全国第23个“119”消防宣传日，为进一步提高师生消防安全意识，增强防范火灾、扑救初起火灾和逃生自救能力，结合《全民消防安全宣传教育纲要》（20xx~20xx），以及教育局下发的《关于印发二七区“119”消防宣传月活动方案的通知》，我校确定的消防月活动主题是“认识火灾，学会逃生”，“119”消防宣传月工作计划如下：

　　一、指导思想

　　以《中华人民共和国消防法》、《全民消防安全宣传教育纲要》（20xx~20xx）、为准绳，以《学校消防安全管理》为标准，狠抓学校消防安全责任制的落实，广泛开展消防安全知识的宣传普及工作，组织开展一次消防宣传体验活动、举行一次逃生演练、进行一次火灾自查，不断提高全体师生员工的消防安全意识，确保不发生重大火灾事故。

　　二、组织领导

　　成立“119”消防宣传月活动领导小组，由杨校长任组长，李xx、郭xx、王x、荆xx、xx、王xx以及各班主任为成员。明确任务，落实责任，保证活动的有效开展。

　　三、活动时间

　　主题教育月活动时间10月28日至xx月30日。

　　四、活动要求和措施

　　1、以主题宣传教育月为契机，进一步落实学校消防安全责任。

　　充分利用主题宣传教育月，认真组织学*并贯彻落实八部委最*联合颁发《全民消防安全宣传教育纲要》（20xx~20xx），积极推进《学校消防安全管理》标准化建设，进一步落实学校消防安全责任制。切实加强领导，结合学校实际，周密制定活动方案，扎实开展主题宣传教育月活动。

　　2、以活动为载体，进一步提高师生消防安全意识。

　　着力营造主题月活动氛围，张挂横幅标语，利用橱窗、黑板报、红领巾小广播等宣传阵地，通过升旗仪式、主题班会、演讲（讲故事）比赛、征文、消防知识竞赛、观看消防安全教育片、组织消防安全演练等活动，普及消防知识，提高广大师生的消防安全意识和逃生自救能力。

　　五、活动具体安排：

　　1、写好标语并张贴：“认识火灾，学会逃生”。（负责人：王xx

　　2、xx月每周的班会教育内容是消防安全，教导处随机检查。（负责人：各班主任）

　　3、学校及各班出好一期相关主题的黑板报。（班级黑板报负责人：各班副班主任，学校黑板报负责人：xx）

　　4、xx月4日升旗仪式的**下讲话进行消防安全教育宣传。（负责人：李xx）

　　5、xx月8日大课间活动举行消防紧急疏散演练活动。

　　6、xx月10日中午组织全体学生收听消防安全的红领巾小广播，了解一些安全小常识。（负责人：xx）

　　7、xx月18日14：00在多媒体教室开展安全知识竞赛。三到六年级各班选拔3位学生参加比赛。（负责人：郭xx）

　　8、各班利用班队活动课组织学生观看消防安全教育片。（负责人：各班主任）

　　8、三至六年级各班开展一次以安全教育为主题的中队主题活动，并记录在班主任工作手册上。

　　9、发放告家长书，联合家长力量，配合学校切实做好安全教育工作。

　　10、以检查为重点，进一步加强学校安全管理工作。

　　11、在主题宣传月内，对学校的安全工作进行一次全面、深入、细致的检查，彻底清查并及时消除各种安全隐患。进行一次学校消防安全大检查，发现隐患，及时整改。（负责人：荆xx）

　　12、以师生广泛参与为抓手，切实提高主题教育活动的成效。

　　通过主题月宣传教育活动，提高师生的消防安全意识，把自查、自纠行为延伸到家庭、社区。提高“96119”火灾隐患举报热线的知名度。

　　小学学校消防安全的工作计划 4

　　为了促进学校的发展，保证学校教育教学工作的顺利进行，确保学校良好的消防安全环境，我们必须坚持“安全责任，重于泰山”，“隐患险于明火，防范胜于救灾”的原则，根据相关法律法规来规范和加强学校的消防安全管理，预防火灾事故和减少火灾危害，现根据实际情况，特制定消防工作计划。

　　一、领导重视，落实责任

　　各级领导要认真履行法律法规赋予的职责，高度重视消防安全工作，认真落实《消防安全管理规定》的内容，强化消防安全责任意识，规范消防安全工作，逐项落实工作措施，以消防安全管理规范化建设促进学校发展，以学校发展带动消防安全管理规范化建设，努力做好今年的消防安全工作。落实好各部门的消防管理工作，签定消防安全责任书，务必使广大师生员工在防火安全的认识上重视、重视、再重视，工作责任上落实、落实、再落实。以确保全校师生员工的生命财产安全。

　　同时学校安全保卫处将对各部门的落实情况进行监督。对未能按要求落实《消防安全管理规定》的单位和个人将进行通报批评直至追究责任。

　　二、加强消防宣传力度

　　学校各部门应坚持“预防为主，防消结合”的原则，认真落实《消防安全管理规定》。广泛深入地开展消防宣传教育，打牢消防安全工作的群众基础，使广大师生员工认识到做好消防安全工作是学校发展的需要，同时也是对广大师生员工生命财产安全负责。各部门领导应带头学*各类法律、法规文件，依法规范本单位的消防管理工作。保卫处将进一步加强监督和落实，各部门要把消防工作做为保障师生员工生命财产的大事常抓不懈。学生处、各班主任要加强对学生的安全意识和自身保护意识教育，运用各种宣传途径，增强学生的自防、自救能力。今年计划向学校各部门下发各种消防安全制度、规定，同时在学校宣传栏内设置消防宣传展板，使广大师生员工更好的得到消防安全教育。继续开设消防安全教育课程，对学生进行全方位的消防知识宣传教育。

　　三、加强义务消队员的培训和消防演练

　　*年来学校发展较快，各种消防隐患也随之出现，针对这种情制定计划加强义消队员的业务培训。要求义消队员不但会使用各种灭火器和消火栓扑救初起火灾，还要学会在发生火灾时熟练进行人员疏散，有效保护学校和师生的生命财产安全。今年计划进行一至二次消防实战演练，以提高义消队员的实际操作能力，使义消队员真正成为学校防火工作的主力军。

　　四、开展消防安全检查，完善各项规章制度

　　我们计划每月对本单位的消防安全工作进行一次检查，每个季度进行一次大规模检查发现的问题及时进行整改，并做好检查记录备查，对需要学校帮助整改的问题应向学校送交书面报告。凡遇重大节假日前，保卫处将组织有关部门，对全校进行消防安全检查，并将检查情况书面报告学校主管领导。保卫处的巡逻人员和重点部位的值班人员应坚持经常巡查，及时发现火险隐患。

　　六、加强消防设施，器材的配置、管理、维护保养

　　消防器材、设施，是预防火灾，保证安全，减少损失必不可少的武器，学校将按照规定配置和管理。配齐各单位的灭火器、室内水拴、水带、水枪、应急疏散标志灯、应急照明灯等，必须要落实专人规范管理，并定期进行检查和维护保养，确保完好无损。对故意损坏消防设施、设备的行为，坚决依法处理。今年力争对各个不能正常运转的消防预警系统及其它损坏的消防设施予以修复，使其能够正常运行，保障消防安全。

　　七、进一步完善各重点部位的消防安全

　　对各重点部位(学生宿舍及其它特定场所)完善消防安全应急预案，做好预防工作，确保万无一失。建立有效的消防用水应急预案，相关部门更要必要较全面细致的消防水路管网图，消防用水的管理由后勤公司负责，水泵房应安排人定时巡查。

　　小学学校消防安全的工作计划 5

　　为认真贯彻落实《***办公厅关于进一步做好消防工作坚决遏制重特大火灾事故的通知》，省**厅《关于印发全省消防安全大排查大整治大宣传大培训大练兵活动实施方案的通知》精神，提高学校师生消防安全意识、有效防范学校火灾事故的发生、确保校园*安，特制订学校消防安全工作计划。

　　一、 提高意识、明确目标

　　1. 健全和完善消防工作领导责任制。校长为学校消防安全第一责任人，明确消防安全管理部门和消防安全管理人，建立、健全、完善各项消防安全制度，严格落实消防安全责任制，细化各项具体工作，；实现消防工作长效化。

　　2. 加强消防宣传工作，全面提高师生消防安全意识。

　　3. 进一步加强学校消防设施建设，保障消防安全经费投入，提升防火抗灾能力。

　　4. 切实做好学校消防设施安全隐患的排查和整改工作。

　　5. 积极开展消防安全培训、加强学校消防应急演练，提高师生快速反应能力和自救自护能力。

　　二、 健全机构、各司其职

　　为强化学校消防安全工作，本校成立消防安全工作领导小组。组长由校长担任；副组长由分管学校安全工作的主任担任；成员由学校各功能室负责人、各班主任组成。领导小组下设应急疏散组、安全保卫组、消防灭火组。

　　三、 落实任务、加强防范

　　1. 布置学校消防安全工作任务，有校长与各功能室负责人签订安全消防工作责任书，层层落实消防工作责任制。

　　2. 年内召开2次消防工作会议，研究部署消防工作。

　　3. 以开展春季“防火宣传周”、“3.29”消防安全宣传日、“11.9”消防宣传日为契机，搞好消防安全宣传活动，提高师生消防安全意识。

　　4. 联系街道消防中队开展“消防安全一课堂”活动，拓展消防安全宣传渠道，使学生进一步认识火灾的危害，了解消防器材、设施的使用方法，提高对火灾的防范意识和自救能力。

　　5. 年内至少开展1——2次防火、灭火应急演练活动，使学生了解逃生自救常识和技能。

　　6. 开展一次火灾隐患专项整治活动。

　　7. 进一步完善消防工作评估方案，若发生消防安全事故，协助调查灾害原因，总结经验教训，严肃追究有关人员责任。

　　四、 措施到位、齐抓共管

　　1. 提高认识，切实加强消防安全工作的领导，做好消防安全检查、督促工作，强化责任意识。

　　2. 各责任人要明确对消防安全工作的职责，建立落实消防安全工作自我管理、自我检查，自我整治机制。

　　3. 要进行一次校内消防安全工作检查，对检查不合格的项目要求限期整改。

　　4. 加强消防安全宣传教育工作。要广泛利用课堂、校园广播、板报、橱窗、手抄报、宣传标语、班会等形式，广泛开展防火、灭火、安全疏散、自救逃生知识的宣传，切实提供师生防火意识、防范能力。

　　5. 加强实验室管理，对易燃易爆实验用品要有专人负责，随用随领。

　　6. 禁止教职工在办公室、教室私接电线，禁止使用电炉烧水，做饭或取暖，校园内禁止学生玩烟花爆竹，禁止学生在野外玩火。禁止未成年人参与救火活动。

　　7. 对食堂、仓库、图书室等要严格按照防火规定管理使用。

　　8. 加强每日（每周）防火巡查和定期全面防火检查。及时纠正违章行为；期末和期初以及重大节假日前均应组织全面防火检查，发现隐患及时书面通知相关室和班级，并督促其整改。

　　9. 畅通信息渠道，一但发生火灾及时启动应急预案，并报告有关部门，合力救灾、减灾，把火灾损失降到最低。