足球特色学校的工作计划合集五篇

　　足球特色学校的工作计划 1

　　一、 概况介绍

　　阿图什市第一小学是一所于1976年7月创办的办学条件基本达标的公建配套小学。它占地12500*方米，建筑面积5917*方米，绿化覆盖率3410*方米。46个教学班，学生2741人，在编教师160人，教职工160人。

　　参加足球训练的队员有三年级12人，二年级14人，一年级12人，另有，学龄前儿童足球队员35人。

　　二、指导思想

　　以市、区有关体教结合的精神为指导，把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。以“新童谣教育”的基本内涵快乐、创造为宗旨，做强、做实、做响金茂“绿茵足球社”品牌，进而创建足球特色学校。

　　二、 发展目标

　　1、总目标

　　深入挖掘和提炼“快乐、好玩、乐学、苦练”足球特色文化，将之升华为足球精神，努力探索足球活动、足球社团良好运行机制，以足球为载体，把学校创建成在市内外有相当知名度的现代化特色学校。

　　2、分目标

　　（1）构建足球特色学校运行网络，创建足球特色学校。

　　（2）研究足球训练规律，不断提高足球训练成效力争在市的比赛中保三争二。

　　（3）探索“绿茵足球”社团的选拔、训练、活动与比赛的运行机制，构建运作模式。

　　三、措施与方法：

　　（一）、组织与管理

　　1、成立学校创建足球特色学校领导小组

　　组长： （校长）副组长 （ 副校长）

　　组员：体育教师

　　专业教练：吐尔洪

　　2、开展班主任足球专项工作培训，督促学生积极参加足球训练活动。

　　3、加强“绿茵足球”社团管理，定时、定点开展训练工作。

　　（二）、学*与培训

　　1、认真贯彻落实学*有关体教结合文件资料，不断促进体教结合工作，切实加强学校体育教育工作，促进学生全面发展。

　　2、定期组织体育教师开展足球培训活动，提高全体体育整体素质，促进学校足球教学工作的深入开展。

　　（三）、以足球社团为抓手，积极开展创建活动

　　1、加强队伍建设

　　进一步选拔人才，扩充足球训练队的规模。认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。

　　2、协调训练时间

　　活动时间：周五下午：3：20点———5：00点半

　　3、落实活动内容：

　　（1） 提高队员运控球能力。

　　（2） 掌握正确的传接球技术。

　　（3） 学*简单的传切配合技术。

　　4、完善训练体系

　　（1）进一步完善足球训练计划

　　足球训练必须做到有计划进行，足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。

　　（2）建立足球训练监督机制

　　以教导处为主，定期对足球训练的情况进行监督检查，确保训练的质量和次数。

　　（3）建立运动员成长档案和运动员管理制度

　　每个运动员的成长都是一个系统训练的过程，建立成长档案有助于他们的健康成长；同时，运动员活泼好动，思维活跃，比较容易冲动，较难管理，所以，建立和完善运动员管理制度非常重要。

　　5、健全训练制度

　　（1）遵守作息时间，按时到达训练场地，不迟到，不早退。

　　（2）每次训练都要履行运动员点名制度

　　（3）训练期间不能做与训练无关的事情

　　6、开展多种形式比赛

　　（1）每年定期举行以年级为单位的足球比赛。

　　（2）根据学校的情况，多与兄弟学校开展竞赛与切磋。

　　7、加强宣传力度

　　（1）形成足球特色学校创建论文的刊登、发表或交流。

　　（2）在校园网上开辟足球特色创建专题的网页。

　　（四）后勤与保障

　　1、组织保障：学校把足球特色学校创建开发列入工作日事议程认真抓好，做好实施的组织、检查、评估工作。充分发挥项目组长的作用，紧紧依靠全体教师做好开发实施工作。

　　2、制度保障：制定相关的足球特色学校创建实施制度，搞好制度管理。

　　3、激励保障：把创建实施的成绩与对老师*时检查、期末检查、年度考核结合起来，与结构工资结合起来，与考核实验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制，调动全体老师的积极性。

　　4、经费保障：学校将从学校整体预算中专门划出部分资金用于足球特色学校创建的实施，确保本课程的顺利进行。

　　四、预期效果

　　1、规模：以年级为单位做到班班有社员，每年级都有一个足球队。

　　2、成绩：在区的比赛中，力争第一。在市的比赛中做到保三争二。

　　足球特色学校的工作计划 2

　　一、指导思想

　　以增强学生体质、培养学生拼搏进取、团结协作和吃苦耐劳的体育精神为宗旨，全面落实阳光体育活动计划，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛，普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而促进学生全面发展。

　　二、工作方针

　　依托上级部门的有力领导，加强与市区足球的合作，发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，营造适宜校园足球发展的氛围，为校园足球活动的开展提供保障，为足球人才的培养奠定坚实的基础。

　　三、三年规划

　　第一年： 积极营造适宜校园足球发展的氛围，与市区合作。培养学生对足球运动的兴趣，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增强进取心和自信心，了解足球运动发展简史，初步学*掌握足球基本技术。开展与足球有关的知识讲座和宣传，培养学生对足球的兴趣，动员全体学生保证每班一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球比赛。培养学生保护与自我保护的意识，教会学生如何防范他人的“恶意犯规”可能带来的伤害，学会保护自己的方法，增强自我保护的意识，遵守竞赛规则，不要故意伤害他人。

　　第二年：发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，使学生进一步掌握足球基本技术动作，加强专项身体素质练*，提高灵活控球的能力，培养顽强拼搏的意志

　　品质，树立竞争意识。同时每年级选拔足球运动员并成立足球队，以此带动全校的足球运动。使校级联赛趋于正规。校级联赛水*得到提高。

　　第三年： 进一步创造条件，加大资金投入，聘请高水*教练，提高学生技、战术能力，巩固提高足球的基本技术动作，培养稳定的心理素质、增强协同配合能力，能将所学技术灵活用于比赛中，学*简单战术，增强团队意识，为参加区、市级比赛并获得优异成绩奠定基础。

　　足球特色学校的工作计划 3

　　我校坐落于池州市贵池区西部，是一所农村小学，下设六个年级，六个班级，共计学生306人，有14名教师，其中兼职体育教师2人。 为了贯彻教育部《关于做好全国青少年校园粽球特色学校及 试点县（区）遴选工作的通知》精神，推动校园足球活动的开展，也为了借助这一契机推进我校的“阳光体育”活动，丰富以现代体育为特征的我校“足球文化”的内涵，全面推进我校的普及足球工作和素质教育，特制定李吉楼小学创办足球特色学校三年规划。一、指导思想以增强学生体质、培养学生拼搏进取、团结协作和吃苦耐劳的体育精神为宗旨，全面落实阳光体育活动计划，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛，普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而促进学生全面发展。二、工作方针 依托上级部门的有力领导，加强与县区足球推广中心的合作，发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，营造适宜校园足球发展的氛围，为校园足球活动的开展提供保障，为足球人才的培养奠定坚实的基础。三、三年规划 第一年 积极营造适宜校园足球发展的氛围，与县区足球推广中心的合作。培养学生对足球运动的兴趣，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增强进取心和自信心，了解足球运动发展简史，学*掌握足球基本技术。开展与足球有关的知识讲座和宣传，培养学生对足球的兴趣，动员全

　　体学生保证每班一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球比赛。 第二年 进一步营造适宜校园足球发展的氛围，加强与县区足球推广

　　中心的合作，发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，使学生进一步掌握足球基本技术动作，加强专项身体素质练*，提高灵活控球的能力，培养顽强拼搏的意志

　　品质，树立竞争意识。使校级联赛趋于正规。校级联赛水*得到提高。 第三年 进一步创造条件，加大资金投入，聘请高水*教练，提高学生技、战术能力，巩固提高足球的基本技术动作，培养稳定的心理素质、增强协同配合能力，能将所学技术灵活用于比赛中，学*简单战术，增强团队意识，为参加区、市级比赛并获得优异成绩奠定基础。

　　四、组织机构 学校成立校园足球领导小组 组 长：时金魁 副组长：鲁家运、宋亚运 特邀顾问：张小侠 张店乡中心校体育组组长成 员:体育教师宣 传：各班班主任、少先队 实施小组：各班主任 负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。后勤保障组组长：张军 负责整个足球节横幅悬挂、开幕式**台摆放、物品采购 医务组：李超负责整个足球节学生意外伤害的救护。 五、具体措施 1.搞好校园足球的普及1体育课加大足球教学的比例把足球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周安排一节体育课开展兴趣足球课，聘请专业教练或体育教师任教。除此之外，体育老师在基本保证原有体育课程实施的前提下，根据不同年龄学生的特点，通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式，结合不同年龄学生的特点进行足球基本知识、基本技能等方面的教学与训练。 2 开展相关系列活动 如足球活动课时间遇天雨、或*时利用部分班队会、十分钟队会等时间，各

　　班可在教室内开展与足球有关的系列活动。如：传球、颠球单项比赛、观足球比赛或讲座、裁判知识的学*、侃足球、说球星以及其他与足球结合的游戏活动，以此培养学生对足球的兴趣爱好。此项工作由体育组、德育组协调，班主任落实。2. 提高校园足球的比赛水*1学校足球队的训练 将校级男子足球队，分为A、B、C、D三个梯队，进行有针对性的的足球训练。我校体育教师一起每天下午3点半带队训练，常年坚持。足球教练具有丰富的专业知识和长期的青少年训练经验，发挥好他们的作用保证我校足球训练的高质量，做到不走弯路，科学有效。2建立班级足球队并搞好训练 全校所有一至六年级的班级，由班主任负责，成立班级男、女足球队。班主任教师要注意安全教育与防范。通过班级的内部训练比赛，为年级联赛运行的和学校足球队后备人才的组建打下基础。

　　3加强校园足球活动交流 走出去、请进来。派出校足球队到 其他优秀学校参加足球交流活动3.校园足球的联赛组织 1，积极参加校级以上联赛 根据我校现在实际情况，积极参加市区各级足球比赛，结合比赛加强反思、训练，逐步提高比赛成绩。 2认真组织校内足球联赛班级间足球联赛是推进我校校园足球活动的良好途径，也是我校的传统比赛。学校一至六年级每学年都开展同年级的班级间足球联赛。在整个学年度中，我校足球联赛将在两个学期分为2个阶段进行。第一学期进行“校长杯”足球联赛，学校1---6年级各班都组队参加。第二学期进行“超级杯”足球联赛，各自年级、男女组别在决出 1——6年级学生在各自组成男子、女子年级队参加

　　年级之 间的“超级杯”足球联赛。5、6年级男子组各班再进行交叉混合足球比赛。最后决出男子、女子“超级杯”的总冠军。 整个班级间“校长杯”足球联赛将历时长达三个月，比赛期间力争全校每一个学生都能以不同的方式参与到其中，比赛队员、队伍各班学生组成的拉拉队、还有家长亲友团等。同时，从各班选出热爱足球的学生进行裁判培训，在整个足球联赛期间当小裁判。使“校长杯”足球联赛真正成为学生自己的节日。通过这些活动初步形成“人人有足球，班班有球队，周周上足球课，年年搞足球比赛，人人都参与”的校园足球活动新局面。4.校园足球的文化拓展1足球衍生活动的开展学校重视校园足球气氛的培养，加大对足球运动的宣传和普及的推广。我校对外宣传栏始终有一块足球专栏，传我校开展足球运动的情况，教学楼走廊上的宣传栏挂满了关于足球的知识、趣闻等，级内鼓励学生利用课余时间搜集足球各种信息集成册子。以普通学生为班底，积极学*并继续创编足球操或足球舞，让足球在与音乐的结合中绽放异彩。结合德育与少先队，开展形式多样、内容丰富的快乐足球体验活动，学校的废旧足球通过学生们的巧手制作也成为可以点缀教室的独特风景。让孩子在足球游戏竞赛、漫画创作、搜集足球趣闻或故事等多种形式的活动中享受足球的快乐，在 “赛足球、绘足球、影足球、写足球、赏足球、品足球”等妙趣横生的活动里感悟足球的魅力，进而努力打造具有时代特点和少先队活动特色的“一项技能与身体素质共同发展、个人能力与团队合作精神相互结合、困难挫折和勇气快乐并存”的快乐足球文化。通过各种活动是我校学生了

　　解足球、喜爱足球、最后参与到足球运动当中。2引导教职工积极参与足球活动由于职业等因素，教职员工的身体状况不容乐观。其主要原因之一就是缺少运动与锻炼。学校工会要借助“校园足球活动”这一契机积极参与并，开展与足球相关的活动。如男教工可开展足球训练与小型友谊赛，女教工可参与编排足球操或足球舞。活动时间可利用中午、放学后等，周五放学后可组织专项的活动或比赛。 五、激励与保障 1.经费保障一是将上拨经费做到专款专用，二是不

　　足部分通过行政公用 经费来弥补，三是争取社会企事业单位的支持。

　　2.组织保障学校由校长室牵头，视各项活动的开展情况，每月召开专题或相 关会议，以确保活动的`实施。除校内外联赛外，学校适时组织足 球操、摄影、征文、足球知识竞赛、黑板报、电子小报等比赛。 3.奖励保障一是结合绩效工资制度的实施，校内相关的足球活动训练人员视具体情况记入绩效工资工作量。二是对获奖班级、体育教师和有关人员等给予一定物质奖励。三是将校园足球活动开展情况作为评优选先的重要条件。

　　足球特色学校的工作计划 4

　　一、指导思想

　　以增强学生体质、培养学生拼搏进取、团结协作和吃苦耐劳的体育精神为宗旨，全面落实阳光体育活动计划，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛，普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而促进学生全面发展。

　　二、工作方针

　　依托上级部门的有力领导，加强与市区足球的合作，发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，营造适宜校园足球发展的氛围，为校园足球活动的开展提供保障，为足球人才的培养奠定坚实的基础。

　　三、三年规划

　　第一年： 积极营造适宜校园足球发展的氛围，与市区合作。培养学生对足球运动的兴趣，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增强进取心和自信心，了解足球运动发展简史，初步学*掌握足球基本技术。开展与足球有关的知识讲座和宣传，培养学生对足球的兴趣，动员全体学生保证每班一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球比赛。培养学生保护与自我保护的意识，教会学生如何防范他人的“恶意犯规”可能带来的伤害，学会保护自己的方法，增强自我保护的`意识，遵守竞赛规则，不要故意伤害他人。

　　第二年：发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，使学生进一步掌握足球基本技术动作，加强专项身体素质练*，提高灵活控球的能力，培养顽强拼搏的意志

　　品质，树立竞争意识。同时每年级选拔足球运动员并成立足球队，以此带动全校的足球运动。使校级联赛趋于正规。校级联赛水*得到提高。

　　第三年： 进一步创造条件，加大资金投入，聘请高水*教练，提高学生技、战术能力，巩固提高足球的基本技术动作，培养稳定的心理素质、增强协同配合能力，能将所学技术灵活用于比赛中，学*简单战术，增强团队意识，为参加区、市级比赛并获得优异成绩奠定基础。

　　足球特色学校的工作计划 5

　　根据上级加快发展和普及校园足球的精神，增强学校足球特色，提高我校足球普及水*，按照山东省建设足球特色学校的要求，结合学校实际情况，制定此规划。

　　一、指导思想

　　坚持健康第一，深化体育改革，以增强学生体质，培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以校园足球运动为载体，普及足球基础知识和技能，使之成为学生能够获得终身受益的运动方式；建设校园足球文化，把足球作为立德树人的载体，进一步深化素质教育，促进学生全面发展，提升办学品位，强化办学特色。

　　二、组织机构与分工

　　1、成立足球特色项目领导小组

　　2、职责

　　统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，并为学校足球教育创设良好的发展氛围。

　　3、分工如下：

　　体卫艺处：负责足球活动策划，营造校园足球氛围，组织班级、年级、校级足球队对抗赛，指导体育教师开展足球训练，协调足球活动有关事宜。

　　德育处：协调体育教师编排、组织大课间足球团体操，并负责大课间活动考核。

　　教务处：指导足球教学，保证足球课教学质量

　　体育组：落实校园足球活动，上好体育课，组建班级、年级足球队、啦啦操队，并带队训练。按照德育处要求编排、训练大课间足球团体操。

　　总务处：添置与维护足球器材，保证足球活动的开展。

　　安保处：加强足球运动的安全监督与指导，保证训练安全。 校办：及时收集足球运动资料，总结校园足球运动经验，做好宣传。

　　教科室：组织体育教师培训，指导体育教师开展足球教学与训练研究，改进课堂教学与训练，提高教学效益。

　　三、发展目标

　　1、总体目标

　　师生健康水*有新提高，足球竞赛有新突破，足球人才培养有新进展，足球文化有特色，充分发挥足球教育的育人功能，增强学校办学特色，

　　2、育人目标

　　（1）以球育德，促进学生良好的意志品质的形成

　　足球作为一项竞技运动项目，既需要团结协作，又需要遵守球场规则，既能共同分享成功的喜悦，又能勇敢地面对挫折。充分运用足球的雨人功能，使队员们养成遵守规则、团结合作、积极向上、勇于拼搏的良好品质。

　　（2）以球健体，促进学生强壮体魄的形成

　　足球运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。球场上的奔跑，运球盘带，各种动作技巧等是*时刻苦训练的积累，足球游戏、足球团体操、足球啦啦队队操等都能活跃身心，增强学生的动作协调能力、反应能力，提高身体素质。

　　（3）以球促智，带动学生文化课的学*

　　强健的体魄、良好的意志品质是智育发展的基础，足球运动，足球文化为智育的发展提供了良好的土壤。

　　3、年度目标

　　（1）20xx年目标

　　①通过对足球的宣传，让学生及学生家长认识了解足球。在体育课堂教学中开设足球课，让学生接触足球，便于发现、选拔条件优秀的学生组建学校足球队。以班级为单位组建班队，安排固定的时段，进行练*，为校队建设夯实基础，并营造特色氛围。

　　②加强与上级部门联系，请求给予技术、资金支持，开展教师培训，加大训练、比赛费用和硬件设施投入。

　　③抓好基础训练。制定详实的训练计划，利用体育课、大课间等途径，根据学生身心发展规律，抓好意志品质，专项技术和一般身体训练。积极参加比赛，提高实战能力。

　　④在胜利教育管理中心运动会足球赛中保持前三。

　　（2）20xx年目标

　　①开发足球课程资源，开展体育课程的校本化研究，逐步形成以足球为特色的体育教学。建设足球特色大课间。

　　②通过比赛取得优异的成绩，提高学生的竞技水*，锻炼学生的心理素质。

　　③进一步在校内外宣传，并在班级、年级、校园内营造足球氛围，并将此项运动上升到文化的高度，从而推动学校体育教育教学水*的发展。

　　④加强技术动作的训练要求、加强理论学*。

　　（3）20xx年目标

　　①在东营市校园足球联赛中，争取进入前八名。

　　②申报东营市足球运动传统学校。

　　四、工作措施

　　（一）加强足球运动管理

　　1、发挥学校足球特色项目领导小组的作用，协调各方资源，保证足球活动的开展。落实体育教师待遇，配齐配强体育师资，满足体育教学工作需求，并至少有一名足球专项体育教师，足球训练活动计入工作量。每年提供一次体育师资参加培训机会，定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。落实体育与健康课程标准及有关规定，组织开展体育教学和校园足球工作。

　　2、 完善规章制度。制定校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善，保证学校足球特色项目的正常开展。每学期都制定具体工作计划，并及时记录好各项活动的开展情况，做到定期研讨，每学期进行总结回顾和反思。

　　3、营造浓厚的足球运动氛围。向广大家长宣传创设足球特色项目和学生参加足球运动的重要意义，赢得家长的充分支持。建设以足球为主题的校园文化，学校宣传栏设“足球专栏”，校园广播站定期播放有关足球的节目等等。

　　4、加大资金投入。设立体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，原则上年生均体育教育经费不低于10%，保证体育和校园足球工作的正常开展。为学生购买校方责任险和运动意外伤害险。每年增添部分公用足球，保证课堂教学和训练的需要；及时

　　修补损坏地面，确保学生安全的活动；及时添置其它常用体育器材，如球网、比赛用球、记分牌，以保证足球运动的正常开展。

　　5、 按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动；把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学。学校统筹解决校足球队队员的训练时间、服装和其他相关训练条件问题，保证训练正常进行。

　　（二）做好足球运动的基础教育和普及工作

　　1、抓普及。各班成立 由8——9 人组成的足球代表队，每组员一个足球，利用课余时间经常参加活动。班主任、体育教师做好分组、辅导和组织活动等工作。力争六、七年级学生每人一个足球。

　　2、抓基础。利用体育课、大课间等时间进行足球基础教学活动。将户外活动课的内容重新进行编排，让学生开展以足球运动为主的体育活动。

　　3、抓考核。每天对各班级大课间足球运动情况进行考核，保证日常训练效果。每学年安排一次学生足球水*考级测试，作为评定学生参加足球训练的阶段性成果的依据，同时开展评优奖惩活动。

　　（三）举行足球比赛和足球特色周

　　1、每学期的班级足球赛采用联赛的形式，命名为“胜利杯”。由各班组织训练参加，分年级进行，比赛采用7人制足球比赛。保证每学年每班比赛不低于10场次、

　　2、营造校园足球文化。每年确立一个星期为“足球特色周”，开展一系列的足球活动。如足球运动动员大会、学生足球才艺展示、足球啦啦操展示、年级明星对抗赛、师生足球交流、足球知识讲座、嘉宾来校指导、评选各类先进等。以促进学校足球水*的发展，提升学校办学品位。开展以足球为主题的校园文化活动（如摄影、绘画、征文、演讲等）建立基于互联网的校园足球信息*台，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。

　　（四）努力提高校足球队的素质和竞技水*

　　1、学校成立男子和女子足球队，常年坚持科学训练。体育组制订好训练计划，做好训练记录，及时探讨研究训练情况，提高训练质量。建好运动员档案，保证资料的完整性。

　　2、搞好学校足球队的梯队建设。成立学校足球二队，主要由

　　六、七年级的学生组成，着重抓好队员的身体素质、基础技能和基本功的训练，为进入校足球一队做好准备。

　　3、与兄弟学校开展足球交流比赛，提高球队的比赛经验和战术素养。认真组织参加各级各类的足球比赛，做好比赛的一切事务，力争取得较好的成绩。

　　（五）开展足球运动的教育科研活动促进特色创建工作

　　1、鼓励教师开展足球运动的教学研究和科研探索活动，尝试、实验多种可行的教育教学和训练指导方法，及时总结反思，经常探讨研究，交流科研成果，申报足球科研课题，推动学校足球运动向纵深发展。

　　2、尝试体育课堂教学的改革创新，选择编排适当的足球内容融入体育课中，尽早编排科学的足球操，积极开发足球教学校本教材，形成足球教学特色。

足球特色学校的工作计划合集五篇扩展阅读

足球特色学校的工作计划合集五篇（扩展1）

——足球特色学校未来三年工作计划(五)份

　　足球特色学校未来三年工作计划 1

　　我校计划在申报后，继续加大对足球课程的重视与投入，把推广和普及足球运动的主要途径，以足球社团为主打产品，在足球文化、足球技能、团队配合、协作精神等领域都有新的发展，不断提高学生对足球的挚爱之情，力争在掀起一股校园足球的热潮。

　　在接下来的体育工作中，学校将进一步细化工作，借申报全国校园足球特色学校之机，争取在全面铺开和重点做亮两个方面着力进行。

　　一、日常工作规范化

　　首先制定好《学校校园足球活动方案》、《学校校园足球训练计划》，明确目标和任务，落实分工和职责，建立和健全各项工作制度，严格按制度狠抓落实。使足球日常工作渐渐走上正轨，争取在全校师生的共同努力与积极参与下，足球活动渐渐铺展开来。

　　二、增加普及力度

　　1、加强我校体育教师的足球能力

　　虽然有外聘足球教练，但远远不能满足全面铺开足球教学的任务。我校需要加强体育教师的足球素养，培训成教练员和裁判员，多多参加学*，提高训练和裁判水*。

　　2、我们将在全校足球活动启动仪式上为每班配发足球，让学生*时活动用。

　　3、利用课余时间进行训练。因我校位于郊区，空地较多，利用周末休息时间，可以请家长或哥哥、姐姐担当陪练，可以开展小范围的足球活动，以此锻炼身体，提高个人足球技能。学校的操场对社会开放，也方便了学生的训练。

　　4、随着学生水*的提升，学校将举办校内足球联赛，既可以提高运动员的技能，又强化了比赛的思想素质。社团将在各级各类比赛中崭露头角。

　　三、拓宽宣传渠道

　　1、在每年的校园文化节，我们还可以有目的、有计划地开展征文、绘画比赛，最佳守门员、最佳射手和文明之星等评比活动，积极引导广大学生走进足球场，体验足球运动的快乐。

　　2、在学校的电视台、校报上展示足球社团的活动与成果，在声势上形成氛围，引导学生关注足球，喜爱足球。

　　四、以足球促思想意识

　　现在城市里大多数是独生子女，优越的生活环境，长辈的溺爱，养成了他们养尊处优的生活*惯。足球教学可以培养他们坚韧、吃苦、耐劳的性格，摔倒和跌跟头是家常便饭，慢慢地磨砺孩子的性情，尽情的享受足球带来的快乐。

　　我校将在**的支持与指导下，在小学里普及青少年足球教学，把足球这一特色做好做亮，争取以年走上正轨，两年出成绩，三年在区域内有较大影响力，真正使足球项目成为我校的拳头产品，让踢足球成为新时代阳光体育运动的良好方式。

　　足球特色学校未来三年工作计划 2

　　根据上级部门有关文件精神，增强学校足球特色，提高我校足球普及水*，按照江苏省建设足球特色学校的要求，结合学校实际情况，制定此三年工作计划。

　　一、指导思想

　　坚持健康第一，深化体育改革，以增强学生体质，培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以校园足球运动为载体，普及足球基础知识和技能，使之成为学生能够获得终身受益的运动方式；建设校园足球文化，把足球作为立德树人的载体，进一步深化素质教育，促进学生全面发展，提升办学品位，强化办学特色。

　　二、组织机构与分工

　　1、成立足球特色项目领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　2、职责

　　统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，并为学校足球教育创设良好的发展氛围。

　　3、分工如下：

　　领导小组：负责足球活动策划，营造校园足球氛围，组织班级、年级、校级足球队对抗赛，指导体育教师开展足球训练，协调足球活动有关事宜。及时收集足球运动资料，总结校园足球运动经验，做好宣传。

　　教导处：协调体育教师编排、组织大课间足球团体操，并负责大课间活动考核。指导足球教学，保证足球课教学质量

　　体育组：落实校园足球活动，上好体育课，组建班级、年级足球队，并带队训练。

　　总务处：添置与维护足球器材，保证足球活动的开展。

　　安全办：加强足球运动的安全监督与指导，保证训练安全。

　　教科室：组织体育教师培训，指导体育教师开展足球教学与训练研究，改进课堂教学与训练，提高教学效益。

　　三、发展目标

　　1、总体目标

　　师生健康水*有新提高，足球竞赛有新突破，足球人才培养有新进展，足球文化有特色，充分发挥足球教育的育人功能，增强学校办学特色，

　　2、育人目标

　　（1）以球育德，促进学生良好的意志品质的形成

　　足球作为一项竞技运动项目，既需要团结协作，又需要遵守球场规则，既能共同分享成功的喜悦，又能勇敢地面对挫折。充分运用足球的雨人功能，使队员们养成遵守规则、团结合作、积极向上、勇于拼搏的良好品质。

　　（2）以球健体，促进学生强壮体魄的形成

　　足球运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。球场上的奔跑，运球盘带，各种动作技巧等是*时刻苦训练的积累，足球游戏等都能活跃身心，增强学生的.动作协调能力、反应能力，提高身体素质。

　　（3）以球促智，带动学生文化课的学*

　　强健的体魄、良好的意志品质是智育发展的基础，足球运动，足球文化为智育的发展提供了良好的土壤。

　　四、工作措施

　　1、发挥学校足球特色项目领导小组的作用，协调各方资源，保证足球活动的开展。落实体育教师待遇，配齐配强体育师资，满足体育教学工作需求。落实体育与健康课程标准及有关规定，组织开展体育教学和校园足球工作。

　　2、完善规章制度。制定校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善，保证学校足球特色项目的正常开展。

　　3、营造浓厚的足球运动氛围。向广大家长宣传创设足球特色项目和学生参加足球运动的重要意义，赢得家长的充分支持。建设以足球为主题的校园文化，学校宣传栏设“足球专栏”，校园广播站定期播放有关足球的节目等等。

　　4、加大资金投入。设立体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，原则上年生均体育教育经费不低于10%，保证体育和校园足球工作的正常开展。为学生购买校方责任险和运动意外伤害险。每年增添部分公用足球，保证课堂教学和训练的需要；及时修补损坏地面，确保学生安全的 活动；及时添置其它常用体育器材，如球网、比赛用球、记分牌，以保证足球运动的正常开展。

　　5、按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动；把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学。学校统筹解决校足球队队员的训练时间、服装和其他相关训练条件问题，保证训练正常进行。常态化开展年级足球竞赛，积极备战市级足球竞赛，通过竞赛推动学校足球教学的发展。

　　足球特色学校未来三年工作计划 3

　　一、指导思想

　　20xx年新学期到来之际，为开展丰富的学生课余文化生活，活跃校园文化气氛，积极开展素质教育，树立“健康第一”的生活理念，更好地贯彻学校的教育方针、培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强学生体质，发展学生体育特长，调节紧张的学*气氛，丰富学校文化生活，推动我校足球运动的开展，特组织成立足球兴趣小组，制定20xx学校足球运动训练工作计划。

　　二、教学目标

　　1、通过对足球技能的学*，培养学生对足球运动的兴趣。

　　2、在运动实践中体会足球的配合意识。

　　3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神。

　　4、进一步提高足球队员的技战术的水*，为足球运动早日成为我校的`特色之一做准备。

　　三、教学措施

　　（一）训练时间

　　每周一、三、下午活动课，训练时间为1个小时。

　　（二）训练原则

　　1、队员应准时参加训练，不得无故缺*。

　　2、坚持在不影响学*的情况下进行训练，努力做到训练学*两不误。

　　3、队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。

　　4、有目的，有计划的针对队员身体情况提高他们的技，战术能力。

　　5、在训练中注重个人技术的训练，以及队员配合的训练。

　　6、在身体，技战术训练的同时更要注重队员心理和智力的训练。具体训练计划及内容

　　第一阶段

　　一、身体训练

　　（一）身体训练的目的

　　1、使学生热爱足球。

　　2、培养学生反应灵敏。并提高身体素质。

　　（二）身体训练的主要内容

　　1、做徒手操

　　2、以跑为主的身体训练。

　　（l）慢跑：15米X2，指导学生跑的动作。

　　（2）快跑：10米X2、15米X2，要求跑的动作正确。

　　（3）曲线跑：培养学生的灵敏。

　　（4）自由跳：培养学生的后蹬方法。

　　二、足球技术训练

　　（一）技术训练的目的

　　1、训练学生熟悉球性。

　　2、让学生准确掌握技术动作要领。

　　（二）技术训练的主要内容

　　1、以带球为主，在带球中学*基本技术动作和带球方法。

　　2、让学生初步接受和学*传球、接球方法。

　　3、单一的射门训练和接球后的射门训练。

　　（三）守门员的训练

　　1、手型训练。

　　2、自由训练。

　　3、下手球和上手球接法练*。

　　4、踢手抛球训练。

　　三、足球战术训练

　　（一）战术训练的目的l、培养接球和进攻意识。

　　2、培养阻击和防守方法。

　　（二）战术训练的主要内容

　　1、学*二人一组的传接球和接球后即快速推进，接球后带球过人。

　　2、学*基本的护球和盯人战术。

　　3、在小型对抗中体会什么叫“二过一”，在训练中练*“二过一”的战术。

　　四、游戏和比赛

　　（一）目的

　　1、通过游戏，提高学生参加足球训练的兴趣。

　　2、通过小型比赛，领会足球比赛方法，培养学生的对抗意识。

　　（二）比赛方法

　　1、一对一、二对二的传接球比赛。

　　2、三对三、五对五的有门踢球比赛。

　　3、开展“五人制”训练比赛。

　　第二阶段

　　一、身体训练

　　（一）身体训练的目的

　　1、培养学生的灵敏、速度和跑的能力。

　　2、让学生学*正确的快跑动作。

　　（二）身体训练的主要内容

　　1、学做简单的专项准备活动。

　　2、以跑为主的身体灵敏、速度训练，学*快速跑和正确的动作。

　　（1）慢跑：20米X2、30米X2，要求学生跑的动作准确。

　　（2）快跑：60米、200米。

　　（3）曲线跑：用曲线跑绕过障碍，培养学生侧向快速运动，达到灵敏和快速的目的。

　　（4）变速跑：要求时快时慢跑。

　　3、跳：学*蛙跳和单足跳。

　　4、进行游戏比赛。

　　二、足球技术训练

　　（一）技术训练的目的

　　1、继续培养学生对足球运动的兴趣。

　　2、提高带球能力和运球的技术。

　　3、用各种手段学*传接球技术。

　　（二）技术训练的主要内容

　　1、以带球为主，学*带球的变向动作和过人技术。

　　2、让学生初步学会二人一组的传接球方法和学*有障碍的传接方法，体会“二过一”传接技术。

　　3、学*单一射门、接球射门和有阻挡、过障碍的射门技术。

　　4、学*移动时的传接球。

　　（三）守门员的训练

　　1、继续训练接球手型和倒地接球的护球方法。

　　2、进行接射门练*。

　　3、巩固上手球和下手球的接球方法。

　　4、学*踢手抛球和定位球，要求踢手抛球有指定的落点。

　　三、足球战术训练

　　（一）战术训练的目的

　　1、培养接球、传球的集体进攻意识。

　　2、培养防守和站位，增强集体防守意识。

　　3、通过练*和比赛，提高比赛的实战能力，为参加校间教学比赛做准备。

　　4、接自抛球练*：脚内侧身侧、底部和头部四个部位接传球。

　　（二）战术训练的主要内容

　　1、学*二人一球传接球和移动传接球的方法。

　　2、学*有障碍的接球后带球过人及射门技术。

　　3、练*盯人、堵截和补位。

　　4、在训练中学*三人一组的“二过一”战术。

　　5、学掷界外球。

　　四、游戏和比赛

　　（一）目的

　　1、通过游戏和小型比赛，让学生初步理解足球比赛的规则。

　　2、通过游戏和小型比赛，让学生学*掷界外球的技巧。

　　3、提高和加强对抗意识，让学生进一步热爱足球。

　　（二）游戏比赛方法

　　1、一对一、二对二、四对二传抢球游戏比赛。

　　2、有门的“五人制”比赛。

　　3、本校“七人制”比赛和校间友谊比赛。第三阶段一、身体训练

　　（一）身体训练的目的

　　1、通过节奏操训练，促进学生的四肢灵敏、协调能力，提高作的准确性和节奏感。

　　2、在跑动中提高跑动作的正确性。

　　（二）身体训练的主要内容

　　1、练*节奏操。可根据学生实际自编节奏操内容。

　　2、加强短跑叨米训练。

　　3、折回跑，15米X2、15米X4直线跑训练和曲线跑训

　　4、耐力跑练*：每周一次，每次跑200米——400米。

　　5、下肢韧带练*和训练结束后恢复身体的放松练*。

　　二、足球技术训练

　　（一）技术训练的目的

　　1、通过带球和带球变化，提高带球和运球的节奏。

　　2、在传接球训练中加强一脚出球、二脚出球的准确性和分量，同时培养学生在运球时开阔视野。

　　3、通过对墙踢球和射门训练，让学生进一步掌握正确的脚法，尤其是摆动脚的方法。

　　（二）技术训练的主要内容

　　1、有节奏地快速带球。

　　2、练*快速带球时的球向变化和继续带球。

　　3、开展人一球传接球活动。

　　4、对墙踢球和射门训练。重点练*摆动脚的摆腿和触球的脚型及出球的力量。

　　5、掌握一人一球的自控球动作。

　　6、学*接自抛球的七个动作，即：脚的内侧踢球、外侧踢球、底部踢球和背球、头球、胸球、腿球。

　　三、足球战术训练

　　（一）技术训练的目的

　　使学生树立战术意识，初步掌握传接球和各项战术训练的基本技能。

　　（二）战术训练的主要内容

　　1、学*二人一组和三人一组在跑动中交叉传接球战术。

　　2、学*个人突破战术。

　　3、学*二人一组传切射门战术。

　　4、练*沉底传中和包抄战术。

　　5、练*掷界外球战术。

　　6、学*比赛中常用的盯人防守和后插上的战术。

　　四、游戏和比赛

　　（一）目的

　　1、通过小型对抗性游戏，增强学生参加比赛的欲望。

　　2、通过自行练*比赛，认识位置职责和加强配合的重要性，提高战斗力。

　　3、通过校间教学比赛，让学生认识到，只有全面地掌握和运用好技术战术才能使比赛取胜。

　　（二）游戏内容和比赛方法

　　1、一对一射门游戏。

　　2、四对二传。

　　3、三对一十传球（二脚出球）。

　　4、五对五足球比赛（小门）。

　　足球特色学校未来三年工作计划 4

　　我校计划在申报后，继续加大对足球课程的重视与投入，把推广和普及足球运动的主要途径，以足球社团为主打产品，在足球文化、足球技能、团队配合、协作精神等领域都有新的发展，不断提高学生对足球的挚爱之情，力争在掀起一股校园足球的热潮。

　　在接下来的体育工作中，学校将进一步细化工作，借申报全国校园足球特色学校之机，争取在全面铺开和重点做亮两个方面着力进行。

　　一、日常工作规范化

　　首先制定好《学校校园足球活动方案》、《学校校园足球训练计划》，明确目标和任务，落实分工和职责，建立和健全各项工作制度，严格按制度狠抓落实。使足球日常工作渐渐走上正轨，争取在全校师生的共同努力与积极参与下，足球活动渐渐铺展开来。

　　二、增加普及力度

　　1、加强我校体育教师的足球能力，虽然有外聘足球教练，但远远不能满足全面铺开足球教学的任务。我校需要加强体育教师的足球素养，培训成教练员和裁判员，多多参加学*，提高训练和裁判水*。

　　2、我们将在全校足球活动启动仪式上为每班配发足球，让学生*时活动用。

　　3、利用课余时间进行训练。因我校位于郊区，空地较多，利用周末休息时间，可以请家长或哥哥、姐姐担当陪练，可以开展小范围的足球活动，以此锻炼身体，提高个人足球技能。学校的操场对社会开放，也方便了学生的训练。

　　4、随着学生水*的提升，学校将举办校内足球联赛，既可以提高运动员的技能，又强化了比赛的思想素质。社团将在各级各类比赛中崭露头角。

　　三、拓宽宣传渠道

　　1、在每年的校园文化节，我们还可以有目的、有计划地开展征文、绘画比赛，最佳守门员、最佳射手和文明之星等评比活动，积极引导广大学生走进足球场，体验足球运动的快乐。

　　2、在学校的电视台、校报上展示足球社团的活动与成果，在声势上形成氛围，引导学生关注足球，喜爱足球。

　　四、以足球促思想意识

　　现在城市里大多数是独生子女，优越的生活环境，长辈的溺爱，养成了他们养尊处优的生活*惯。足球教学可以培养他们坚韧、吃苦、耐劳的性格，摔倒和跌跟头是家常便饭，慢慢地磨砺孩子的性情，尽情的享受足球带来的快乐。

　　我校将在**的支持与指导下，在小学里普及青少年足球教学，把足球这一特色做好做亮，争取以年走上正轨，两年出成绩，三年在区域内有较大影响力，真正使足球项目成为我校的拳头产品，让踢足球成为新时代阳光体育运动的良好方式。

　　足球特色学校未来三年工作计划 5

　　我校计划在申报后，继续加大对足球课程的重视与投入，把推广和普及足球运动的主要途径，以足球社团为主打产品，在足球文化、足球技能、团队配合、协作精神等领域都有新的发展，不断提高学生对足球的挚爱之情，力争在掀起一股校园足球的热潮。

　　在接下来的体育工作中，学校将进一步细化工作，借申报全国校园足球特色学校之机，争取在全面铺开和重点做亮两个方面着力进行。

　　一、日常工作规范化

　　首先制定好《学校校园足球活动方案》、《学校校园足球训练计划》，明确目标和任务，落实分工和职责，建立和健全各项工作制度，严格按制度狠抓落实。使足球日常工作渐渐走上正轨，争取在全校师生的共同努力与积极参与下，足球活动渐渐铺展开来。

　　二、增加普及力度

　　1. 加强我校体育教师的足球能力

　　虽然有外聘足球教练，但远远不能满足全面铺开足球教学的任务。我校需要加强体育教师的足球素养，培训成教练员和裁判员，多多参加学*，提高训练和裁判水*。

　　2.我们将在全校足球活动启动仪式上为每班配发足球，让学生*时活动用。

　　3.利用课余时间进行训练。因我校位于郊区，空地较多，利用周末休息时间，可以请家长或哥哥、姐姐担当陪练，可以开展小范围的足球活动，以此锻炼身体，提高个人足球技能。学校的操场对社会开放，也方便了学生的训练。

　　4. 随着学生水*的提升，学校将举办校内足球联赛，既可以提高运动员的技能，又强化了比赛的思想素质。社团将在各级各类比赛中崭露头角。

　　三、拓宽宣传渠道

　　1.在每年的校园文化节，我们还可以有目的、有计划地开展征文、绘画比赛，最佳守门员、最佳射手和文明之星等评比活动，积极引导广大学生走进足球场，体验足球运动的快乐。

　　2.在学校的电视台、校报上展示足球社团的活动与成果，在声势上形成氛围，引导学生关注足球，喜爱足球。

　　四、以足球促思想意识

　　现在城市里大多数是独生子女，优越的生活环境，长辈的溺爱，养成了他们养尊处优的生活*惯。足球教学可以培养他们坚韧、吃苦、耐劳的性格，摔倒和跌跟头是家常便饭，慢慢地磨砺孩子的性情，尽情的享受足球带来的快乐。

　　我校将在**的支持与指导下，在小学里普及青少年足球教学，把足球这一特色做好做亮，争取以年走上正轨，两年出成绩，三年在区域内有较大影响力，真正使足球项目成为我校的拳头产品，让踢足球成为新时代阳光体育运动的良好方式。

足球特色学校的工作计划合集五篇（扩展2）

——足球特色学校工作计划优选【5】份

　　足球特色学校工作计划 1

　　一、概况介绍

　　阿图什市第一小学是一所于1976年7月创办的办学条件基本达标的公建配套小学。它占地12500*方米，建筑面积5917*方米，绿化覆盖率3410*方米。46个教学班，学生2741人，在编教师160人，教职工160人。

　　参加足球训练的队员有三年级12人，二年级14人，一年级12人，另有，学龄前儿童足球队员35人。

　　二、指导思想

　　以市、区有关体教结合的精神为指导，把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。以“新童谣教育”的基本内涵快乐、创造为宗旨，做强、做实、做响金茂“绿茵足球社”品牌，进而创建足球特色学校。

　　二、发展目标

　　1、总目标

　　深入挖掘和提炼“快乐、好玩、乐学、苦练”足球特色文化，将之升华为足球精神，努力探索足球活动、足球社团良好运行机制，以足球为载体，把学校创建成在市内外有相当知名度的现代化特色学校。

　　2、分目标

　　（1）构建足球特色学校运行网络，创建足球特色学校。

　　（2）研究足球训练规律，不断提高足球训练成效力争在市的比赛中保三争二。

　　（3）探索“绿茵足球”社团的选拔、训练、活动与比赛的运行机制，构建运作模式。

　　三、措施与方法：

　　（一）、组织与管理

　　1、成立学校创建足球特色学校领导小组

　　组长：(校长）副组长（副校长）

　　组员：体育教师

　　专业教练：吐尔洪

　　2、开展班主任足球专项工作培训，督促学生积极参加足球训练活动。

　　3、加强“绿茵足球”社团管理，定时、定点开展训练工作。

　　(二)、学*与培训

　　1、认真贯彻落实学*有关体教结合文件资料，不断促进体教结合工作，切实加强学校体育教育工作，促进学生全面发展。

　　2、定期组织体育教师开展足球培训活动，提高全体体育整体素质，促进学校足球教学工作的深入开展。

　　（三）、以足球社团为抓手，积极开展创建活动

　　1、加强队伍建设

　　进一步选拔人才，扩充足球训练队的规模。认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。

　　2、协调训练时间

　　活动时间：周五下午:3：20点---5：00点半

　　3、落实活动内容：

　　(1)提高队员运控球能力。

　　(2)掌握正确的传接球技术。

　　(3)学*简单的传切配合技术。

　　4、完善训练体系

　　（1）进一步完善足球训练计划

　　足球训练必须做到有计划进行，足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。

　　（2）建立足球训练监督机制

　　以教导处为主，定期对足球训练的情况进行监督检查，确保训练的质量和次数。

　　（3）建立运动员成长档案和运动员管理制度

　　每个运动员的成长都是一个系统训练的过程，建立成长档案有助于他们的健康成长；同时，运动员活泼好动，思维活跃，比较容易冲动，较难管理，所以，建立和完善运动员管理制度非常重要。

　　5、健全训练制度

　　（1）遵守作息时间，按时到达训练场地，不迟到，不早退。

　　（2）每次训练都要履行运动员点名制度

　　（3）训练期间不能做与训练无关的事情

　　6、开展多种形式比赛

　　（1）每年定期举行以年级为单位的足球比赛。

　　（2）根据学校的情况，多与兄弟学校开展竞赛与切磋。

　　7、加强宣传力度

　　（1）形成足球特色学校创建论文的刊登、发表或交流。

　　（2）在校园网上开辟足球特色创建专题的网页。

　　（四）后勤与保障

　　1、组织保障：学校把足球特色学校创建开发列入工作日事议程认真抓好，做好实施的组织、检查、评估工作。充分发挥项目组长的作用，紧紧依靠全体教师做好开发实施工作。

　　2、制度保障：制定相关的足球特色学校创建实施制度，搞好制度管理。

　　3、激励保障：把创建实施的成绩与对老师*时检查、期末检查、年度考核结合起来，与结构工资结合起来，与考核实验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制，调动全体老师的积极性。

　　4、经费保障：学校将从学校整体预算中专门划出部分资金用于足球特色学校创建的实施，确保本课程的顺利进行。

　　四、预期效果

　　1、规模：以年级为单位做到班班有社员，每年级都有一个足球队。

　　2、成绩：在区的比赛中，力争第一。在市的比赛中做到保三争二。

　　足球特色学校工作计划 2

　　根据上级部门有关文件精神，增强学校足球特色，提高我校足球普及水*，按照江苏省建设足球特色学校的要求，结合学校实际情况，制定此三年工作计划。

　　一、指导思想

　　坚持健康第一，深化体育改革，以增强学生体质，培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以校园足球运动为载体，普及足球基础知识和技能，使之成为学生能够获得终身受益的运动方式；建设校园足球文化，把足球作为立德树人的载体，进一步深化素质教育，促进学生全面发展，提升办学品位，强化办学特色。

　　二、组织机构与分工

　　1、成立足球特色项目领导小组

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx

　　2、职责

　　统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，并为学校足球教育创设良好的发展氛围。

　　3、分工如下：

　　领导小组：负责足球活动策划，营造校园足球氛围，组织班级、年级、校级足球队对抗赛，指导体育教师开展足球训练，协调足球活动有关事宜。及时收集足球运动资料，总结校园足球运动经验，做好宣传。

　　教导处：协调体育教师编排、组织大课间足球团体操，并负责大课间活动考核。指导足球教学，保证足球课教学质量

　　体育组：落实校园足球活动，上好体育课，组建班级、年级足球队，并带队训练。

　　总务处：添置与维护足球器材，保证足球活动的开展。

　　安全办：加强足球运动的安全监督与指导，保证训练安全。

　　教科室：组织体育教师培训，指导体育教师开展足球教学与训练研究，改进课堂教学与训练，提高教学效益。

　　三、发展目标

　　1、总体目标

　　师生健康水*有新提高，足球竞赛有新突破，足球人才培养有新进展，足球文化有特色，充分发挥足球教育的育人功能，增强学校办学特色，

　　2、育人目标

　　（1）以球育德，促进学生良好的意志品质的形成

　　足球作为一项竞技运动项目，既需要团结协作，又需要遵守球场规则，既能共同分享成功的喜悦，又能勇敢地面对挫折。充分运用足球的雨人功能，使队员们养成遵守规则、团结合作、积极向上、勇于拼搏的良好品质。

　　（2）以球健体，促进学生强壮体魄的形成

　　足球运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。球场上的奔跑，运球盘带，各种动作技巧等是*时刻苦训练的积累，足球游戏等都能活跃身心，增强学生的动作协调能力、反应能力，提高身体素质。

　　（3）以球促智，带动学生文化课的学*

　　强健的体魄、良好的意志品质是智育发展的基础，足球运动，足球文化为智育的发展提供了良好的土壤。

　　四、工作措施

　　1、发挥学校足球特色项目领导小组的作用，协调各方资源，保证足球活动的开展。落实体育教师待遇，配齐配强体育师资，满足体育教学工作需求。落实体育与健康课程标准及有关规定，组织开展体育教学和校园足球工作。

　　2、完善规章制度。制定校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善，保证学校足球特色项目的正常开展。

　　3、营造浓厚的足球运动氛围。向广大家长宣传创设足球特色项目和学生参加足球运动的重要意义，赢得家长的充分支持。建设以足球为主题的校园文化，学校宣传栏设“足球专栏”，校园广播站定期播放有关足球的节目等等。

　　4、加大资金投入。设立体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，原则上年生均体育教育经费不低于10%，保证体育和校园足球工作的正常开展。为学生购买校方责任险和运动意外伤害险。每年增添部分公用足球，保证课堂教学和训练的需要；及时修补损坏地面，确保学生安全的.活动；及时添置其它常用体育器材，如球网、比赛用球、记分牌，以保证足球运动的正常开展。

　　5、按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动；把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学。学校统筹解决校足球队队员的训练时间、服装和其他相关训练条件问题，保证训练正常进行。常态化开展年级足球竞赛，积极备战市级足球竞赛，通过竞赛推动学校足球教学的发展。

　　足球特色学校工作计划 3

　　一、 概况介绍

　　阿图什市第一小学是一所于1976年7月创办的办学条件基本达标的公建配套小学。它占地12500*方米，建筑面积5917*方米，绿化覆盖率3410*方米。46个教学班，学生2741人，在编教师160人，教职工160人。

　　参加足球训练的队员有三年级12人，二年级14人，一年级12人，另有，学龄前儿童足球队员35人。

　　二、指导思想

　　以市、区有关体教结合的精神为指导，把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。以“新童谣教育”的基本内涵快乐、创造为宗旨，做强、做实、做响金茂“绿茵足球社”品牌，进而创建足球特色学校。

　　二、 发展目标

　　1、总目标

　　深入挖掘和提炼“快乐、好玩、乐学、苦练”足球特色文化，将之升华为足球精神，努力探索足球活动、足球社团良好运行机制，以足球为载体，把学校创建成在市内外有相当知名度的现代化特色学校。

　　2、分目标

　　（1）构建足球特色学校运行网络，创建足球特色学校。

　　（2）研究足球训练规律，不断提高足球训练成效力争在市的比赛中保三争二。

　　（3）探索“绿茵足球”社团的选拔、训练、活动与比赛的运行机制，构建运作模式。

　　三、措施与方法：

　　（一）、组织与管理

　　1、成立学校创建足球特色学校领导小组

　　组长： (校长）副组长 （ 副校长）

　　组员：体育教师

　　专业教练：吐尔洪

　　2、开展班主任足球专项工作培训，督促学生积极参加足球训练活动。

　　3、加强“绿茵足球”社团管理，定时、定点开展训练工作。

　　(二)、学*与培训

　　1、认真贯彻落实学*有关体教结合文件资料，不断促进体教结合工作，切实加强学校体育教育工作，促进学生全面发展。

　　2、定期组织体育教师开展足球培训活动，提高全体体育整体素质，促进学校足球教学工作的深入开展。

　　（三）、以足球社团为抓手，积极开展创建活动

　　1、加强队伍建设

　　进一步选拔人才，扩充足球训练队的规模。认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。

　　2、协调训练时间

　　活动时间：周五下午:3：20点---5：00点半

　　3、落实活动内容：

　　(1) 提高队员运控球能力。

　　(2) 掌握正确的传接球技术。

　　(3) 学*简单的传切配合技术。

　　4、完善训练体系

　　（1）进一步完善足球训练计划

　　足球训练必须做到有计划进行，足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。

　　（2）建立足球训练监督机制

　　以教导处为主，定期对足球训练的情况进行监督检查，确保训练的质量和次数。

　　（3）建立运动员成长档案和运动员管理制度

　　每个运动员的成长都是一个系统训练的过程，建立成长档案有助于他们的健康成长；同时，运动员活泼好动，思维活跃，比较容易冲动，较难管理，所以，建立和完善运动员管理制度非常重要。

　　5、健全训练制度

　　（1）遵守作息时间，按时到达训练场地，不迟到，不早退。

　　（2）每次训练都要履行运动员点名制度

　　（3）训练期间不能做与训练无关的事情

　　6、开展多种形式比赛

　　（1）每年定期举行以年级为单位的足球比赛。

　　（2）根据学校的情况，多与兄弟学校开展竞赛与切磋。

　　7、加强宣传力度

　　（1）形成足球特色学校创建论文的刊登、发表或交流。

　　（2）在校园网上开辟足球特色创建专题的网页。

　　（四）后勤与保障

　　1、组织保障：学校把足球特色学校创建开发列入工作日事议程认真抓好，做好实施的组织、检查、评估工作。充分发挥项目组长的作用，紧紧依靠全体教师做好开发实施工作。

　　2、制度保障：制定相关的足球特色学校创建实施制度，搞好制度管理。

　　3、激励保障：把创建实施的成绩与对老师*时检查、期末检查、年度考核结合起来，与结构工资结合起来，与考核实验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制，调动全体老师的积极性。

　　4、经费保障：学校将从学校整体预算中专门划出部分资金用于足球特色学校创建的实施，确保本课程的顺利进行。

　　四、预期效果

　　1、规模：以年级为单位做到班班有社员，每年级都有一个足球队。

　　2、成绩：在区的比赛中，力争第一。在市的比赛中做到保三争二。

　　足球特色学校工作计划 4

　　今后三年我校创建足球特色学校的目标是，让学生体验运动激情，分享足球快乐，感悟足球文化，发挥学生特长。传授足球知识和技能，让学生走走进足球文化领域，感受足球的丰富内涵，加强足球软环境建设，争取三年内组建的校足球队，参加省、市中学生足球赛并获得较好名次。

　　长远规划是：

　　20xx年：巩固足球特色项目，加大投入，完善设施，加强训练，打好基础。在球队之间开展比赛，达到一定水准。

　　20xx年：加强足球文化氛围建设，班级球队普及率达到80%,争创市足球特色示范校。参加校际和县区比赛，获得较好名次。

　　20xx年：提高学生足球技能，班级球队普及率达到100%，争创省级足球特色先进校。参加市级小学足球赛事，力争获得较好名次。另外建立学校建立一整套创建足球特色学校规章制度，例如《足球大课间活动制度》，《足球训练制度》，《足球比赛制度》，《足球特色学校奖励制度》等等。制度的'完善和建立，确保了创建活动的有效实施。

　　足球特色学校工作计划 5

　　一、概况介绍

　　阿图什市第一小学是一所于1976年7月创办的办学条件基本达标的公建配套小学。它占地12500*方米，建筑面积5917*方米，绿化覆盖率3410*方米。46个教学班，学生2741人，在编教师160人，教职工160人。

　　参加足球训练的队员有三年级12人，二年级14人，一年级12人，另有，学龄前儿童足球队员35人。

　　二、指导思想

　　以市、区有关体教结合的精神为指导，把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。以“新童谣教育”的基本内涵快乐、创造为宗旨，做强、做实、做响金茂“绿茵足球社”品牌，进而创建足球特色学校。

　　二、发展目标

　　1、总目标

　　深入挖掘和提炼“快乐、好玩、乐学、苦练”足球特色文化，将之升华为足球精神，努力探索足球活动、足球社团良好运行机制，以足球为载体，把学校创建成在市内外有相当知名度的现代化特色学校。

　　2、分目标

　　（1）构建足球特色学校运行网络，创建足球特色学校。

　　（2）研究足球训练规律，不断提高足球训练成效力争在市的比赛中保三争二。

　　（3）探索“绿茵足球”社团的选拔、训练、活动与比赛的运行机制，构建运作模式。

　　三、措施与方法：

　　（一）组织与管理

　　1、成立学校创建足球特色学校领导小组

　　组长：（校长）副组长（副校长）

　　组员：体育教师

　　专业教练：吐尔洪

　　2、开展班主任足球专项工作培训，督促学生积极参加足球训练活动。

　　3、加强“绿茵足球”社团管理，定时、定点开展训练工作。

　　（二）学*与培训

　　1、认真贯彻落实学*有关体教结合文件资料，不断促进体教结合工作，切实加强学校体育教育工作，促进学生全面发展。

　　2、定期组织体育教师开展足球培训活动，提高全体体育整体素质，促进学校足球教学工作的深入开展。

　　（三）以足球社团为抓手，积极开展创建活动

　　1、加强队伍建设

　　进一步选拔人才，扩充足球训练队的规模。认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。

　　2、协调训练时间

　　活动时间：周五下午：3：20点———5：00点半

　　3、落实活动内容：

　　（1）提高队员运控球能力。

　　（2）掌握正确的传接球技术。

　　（3）学*简单的传切配合技术。

　　4、完善训练体系

　　（1）进一步完善足球训练计划

　　足球训练必须做到有计划进行，足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。

　　（2）建立足球训练监督机制

　　以教导处为主，定期对足球训练的情况进行监督检查，确保训练的质量和次数。

　　（3）建立运动员成长档案和运动员管理制度

　　每个运动员的成长都是一个系统训练的过程，建立成长档案有助于他们的健康成长；同时，运动员活泼好动，思维活跃，比较容易冲动，较难管理，所以，建立和完善运动员管理制度非常重要。

　　5、健全训练制度

　　（1）遵守作息时间，按时到达训练场地，不迟到，不早退。

　　（2）每次训练都要履行运动员点名制度

　　（3）训练期间不能做与训练无关的事情

　　6、开展多种形式比赛

　　（1）每年定期举行以年级为单位的足球比赛。

　　（2）根据学校的情况，多与兄弟学校开展竞赛与切磋。

　　7、加强宣传力度

　　（1）形成足球特色学校创建论文的刊登、发表或交流。

　　（2）在校园网上开辟足球特色创建专题的网页。

　　（四）后勤与保障

　　1、组织保障：学校把足球特色学校创建开发列入工作日事议程认真抓好，做好实施的组织、检查、评估工作。充分发挥项目组长的作用，紧紧依靠全体教师做好开发实施工作。

　　2、制度保障：制定相关的足球特色学校创建实施制度，搞好制度管理。

　　3、激励保障：把创建实施的成绩与对老师*时检查、期末检查、年度考核结合起来，与结构工资结合起来，与考核实验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制，调动全体老师的积极性。

　　4、经费保障：学校将从学校整体预算中专门划出部分资金用于足球特色学校创建的实施，确保本课程的顺利进行。

　　四、预期效果

　　1、规模：以年级为单位做到班班有社员，每年级都有一个足球队。

　　2、成绩：在区的比赛中，力争第一。在市的比赛中做到保三争二

足球特色学校的工作计划合集五篇（扩展3）

——校园足球特色学校未来三年工作计划(五)份

　　校园足球特色学校未来三年工作计划 1

　　根据上级部门有关文件精神，增强学校足球特色，提高我校足球普及水*，按照江苏省建设足球特色学校的要求，结合学校实际情况，制定此三年工作计划。

　　一、指导思想

　　坚持健康第一，深化体育改革，以增强学生体质，培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以校园足球运动为载体，普及足球基础知识和技能，使之成为学生能够获得终身受益的运动方式；建设校园足球文化，把足球作为立德树人的载体，进一步深化素质教育，促进学生全面发展，提升办学品位，强化办学特色。

　　二、组织机构与分工

　　1、成立足球特色项目领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　2、职责

　　统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，并为学校足球教育创设良好的发展氛围。

　　3、分工如下：

　　领导小组：负责足球活动策划，营造校园足球氛围，组织班级、年级、校级足球队对抗赛，指导体育教师开展足球训练，协调足球活动有关事宜。及时收集足球运动资料，总结校园足球运动经验，做好宣传。

　　教导处：协调体育教师编排、组织大课间足球团体操，并负责大课间活动考核。指导足球教学，保证足球课教学质量

　　体育组：落实校园足球活动，上好体育课，组建班级、年级足球队，并带队训练。

　　总务处：添置与维护足球器材，保证足球活动的开展。

　　安全办：加强足球运动的安全监督与指导，保证训练安全。

　　教科室：组织体育教师培训，指导体育教师开展足球教学与训练研究，改进课堂教学与训练，提高教学效益。

　　三、发展目标

　　1、总体目标

　　师生健康水*有新提高，足球竞赛有新突破，足球人才培养有新进展，足球文化有特色，充分发挥足球教育的育人功能，增强学校办学特色，

　　2、育人目标

　　（1）以球育德，促进学生良好的意志品质的形成

　　足球作为一项竞技运动项目，既需要团结协作，又需要遵守球场规则，既能共同分享成功的喜悦，又能勇敢地面对挫折。充分运用足球的雨人功能，使队员们养成遵守规则、团结合作、积极向上、勇于拼搏的良好品质。

　　（2）以球健体，促进学生强壮体魄的形成

　　足球运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。球场上的奔跑，运球盘带，各种动作技巧等是*时刻苦训练的积累，足球游戏等都能活跃身心，增强学生的动作协调能力、反应能力，提高身体素质。

　　（3）以球促智，带动学生文化课的学*

　　强健的体魄、良好的意志品质是智育发展的基础，足球运动，足球文化为智育的发展提供了良好的土壤。

　　四、工作措施

　　1、发挥学校足球特色项目领导小组的作用，协调各方资源，保证足球活动的开展。落实体育教师待遇，配齐配强体育师资，满足体育教学工作需求。落实体育与健康课程标准及有关规定，组织开展体育教学和校园足球工作。

　　2、完善规章制度。制定校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善，保证学校足球特色项目的正常开展。

　　3、营造浓厚的足球运动氛围。向广大家长宣传创设足球特色项目和学生参加足球运动的重要意义，赢得家长的充分支持。建设以足球为主题的校园文化，学校宣传栏设“足球专栏”，校园广播站定期播放有关足球的节目等等。

　　4、加大资金投入。设立体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，原则上年生均体育教育经费不低于10%，保证体育和校园足球工作的正常开展。为学生购买校方责任险和运动意外伤害险。每年增添部分公用足球，保证课堂教学和训练的需要；及时修补损坏地面，确保学生安全的活动；及时添置其它常用体育器材，如球网、比赛用球、记分牌，以保证足球运动的正常开展。

　　5、按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动；把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学。学校统筹解决校足球队队员的训练时间、服装和其他相关训练条件问题，保证训练正常进行。常态化开展年级足球竞赛，积极备战市级足球竞赛，通过竞赛推动学校足球教学的发展。

　　校园足球特色学校未来三年工作计划 2

　　我校坐落于亳州市谯城区张店乡南部，是一所位于农村小学，下设六个年级，六个班级，共计学生306人，有14名教师，其中兼职体育教师2人。为了贯彻教育部《关于做好全国青少年校园粽球特色学校及试点县(区)遴选工作的通知》精神，推动校园足球活动的开展，也为了借助这一契机推进我校的“阳光体育”活动，丰富以现代体育为特征的我校“足球文化”的内涵，全面推进我校的普及足球工作和素质教育，特制定李吉楼小学创办足球特色学校三年规划。

　　一、指导思想

　　以增强学生体质、培养学生拼搏进取、团结协作和吃苦耐劳的体育精神为宗旨，全面落实阳光体育活动计划，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛，普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而促进学生全面发展。

　　二、工作方针

　　依托上级部门的有力领导，加强与县区足球推广中心的合作，发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，营造适宜校园足球发展的氛围，为校园足球活动的开展提供保障，为足球人才的培养奠定坚实的基础。

　　三、规划

　　积极营造适宜校园足球发展的氛围，与县区足球推广中心的合作。培养学生对足球运动的兴趣，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增强进取心和自信心，了解足球运动发展简史，学*掌握足球基本技术。开展与足球有关的知识讲座和宣传，培养学生对足球的兴趣，动员全体学生保证每班一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球比赛。

　　进一步营造适宜校园足球发展的氛围，加强与县区足球推广中心的合作，发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，使学生进一步掌握足球基本技术动作，加强专项身体素质练*，提高灵活控球的能力，培养顽强拼搏的意志品质，树立竞争意识。使校级联赛趋于正规。校级联赛水*得到提高。

　　进一步创造条件，加大资金投入，聘请高水*教练，提高学生技、战术能力，巩固提高足球的基本技术动作，培养稳定的`心理素质、增强协同配合能力，能将所学技术灵活用于比赛中，学*简单战术，增强团队意识，为参加区、市级比赛并获得优异成绩奠定基础。

　　四、组织机构

　　组长：时金魁

　　副组长：鲁家运、宋亚运特邀顾问：张小侠张店乡中心校体育组组长

　　成宣员：体育教师传：各班班主任、少先队

　　实施小组：各班主任负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。

　　后勤保障组组长：张军负责整个足球节横幅悬挂、开幕式**台摆放、物品采购

　　医务组：李超负责整个足球节学生意外伤害的救护。

　　五、具体措施

　　搞好校园足球的普及1把足球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周安排一节体育课开展兴趣足球课，聘请专业教练或体育教师任教。除此之外，体育老师在基本保证原有体育课程实施的前提下，根据不同年龄学生的特点，通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式，结合不同年龄学生的特点进行足球基本知识、基本技能等方面的教学与训练。

　　六、提高校园足球的比赛水*

　　1将校级男子足球队，分为A、B、C、D三个梯队，进行有针对性的的足球训练。我校体育教师一起每天下午3点半带队训练，常年坚持。足球教练具有丰富的专业知识和长期的青少年训练经验，发挥好他们的作用保证我校足球训练的高质量，做到不走弯路，科学有效。

　　2全校所有一至六年级的班级，由班主任负责，成立班级男、女足球队。班主任教师要注意安全教育与防范。通过班级的内部训练比赛，为年级联赛运行的和学校足球队后备人才的组建打下基础。

　　3走出去、请进来。派出校足球队到其他优秀学校参加足球交流活动。

　　七、校园足球的联赛组织

　　1.根据我校现在实际情况，积极参加市区各级足球比赛，如**杯、赛成绩。

　　2.班级间足球联赛是推进我校校园足球活动的良好途径，也是我校的传统比赛。学校一至六年级每学年都开展同年级的班级间足球联赛。在整个学年度中，我校足球联赛将在两个学期分为2个阶段进行。第一学期进行“校长杯”足球联赛，学校1—6年级各班都组队参加。第二学期进行“超级杯”足球联赛，各自年级、男女组别在决出1–6年级学生在各自组成男子、女子年级队参加年级之间的“超级杯”足球联赛。

　　3.5、6年级男子组各班再进行交叉混合足球比赛。最后决出男子、女子“超级杯”的总冠军。整个班级间“校长杯”足球联赛将历时长达三个月，比赛期间力争全校每一个学生都能以不同的方式参与到其中，比赛队员、队伍各班学生组成的拉拉队、还有家长亲友团等。同时，从各班选出热爱足球的学生进行裁判培训，在整个足球联赛期间当小裁判。使“校长杯”足球联赛真正成为学生自己的节日。通过这些活动初步形成“人人有足球，班班有球队，周周上足球课，年年搞足球比赛，人人都参与”与落实。

　　八、校园足球的文化拓展

　　1.学校重视校园足球气氛的培养，加大对足球运动的宣传和普及的推广。我校对外宣传栏始终有一块足球专栏，传我校开展足球运动的情况，教学楼走廊上的宣传栏挂满了关于足球的知识、趣闻等，级内鼓励学生利用课余时间搜集足球各种信息集成册子。以普通学生为班底，积极学*并继续创编足球操或足球舞，让足球在与音乐的结合中绽放异彩。

　　2.由于职业等因素，教职员工的身体状况不容乐观。其主要原因之一就是缺少运动与锻炼。学校工会要借助“校园足球活动”这一契机积极参与并，开展与足球相关的活动。如男教工可开展足球训练与小型友谊赛，女教工可参与编排足球操或足球舞。活动时间可利用中午、放学后等，周五放学后可组织专项的活动或比赛。3学校需通过月报、校报、告家长书、家长会、家访、电访、面谈，让家长也知晓本项活动的重要意义，并争取他们的大力支持。将有足球爱好的家长组织起来，成立校园足球家长志愿团，选出团长和团员。发挥家长志愿团的作用，在校园足球领导小组的统一领导下，组织学生开展校园足球一系列活动。

　　九、激励与保障

　　1.经费保障一是将上拨经费做到专款专用，二是不足部分通过行政公用经费来弥补，三是争取社会企事业单位的支持。

　　2.组织保障学校由校长室牵头，视各项活动的开展情况，每月召开专题或相，学校适时组织足球操、摄影、征文、足球知识竞赛、黑板报、电子小报等比赛。

　　3.奖励保障一是结合绩效工资制度的实施，校内相关的足球活动训练人员视具体情况记入绩效工资工作量。二是对获奖班级、体育教师和有关人员等给予一定物质奖励。三是将校园足球活动开展情况作为评优选先的重要条件。

　　校园足球特色学校未来三年工作计划 3

　　一、积极营造适宜校园足球发展的氛围，与县区足球推广中心的合作。

　　培养学生对足球运动的兴趣，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增强进取心和自信心，了解足球运动发展简史，学*掌握足球基本技术。开展与足球有关的知识讲座和宣传，培养学生对足球的兴趣，动员全体学生保证每班一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球比赛。

　　二、进一步营造适宜校园足球发展的氛围，加强与县区足球推广中心的合作。

　　发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，使学生进一步掌握足球基本技术动作，加强专项身体素质练*，提高灵活控球的能力，培养顽强拼搏的意志品质，树立竞争意识。使校级联赛趋于正规。校级联赛水*得到提高。

　　进一步创造条件，加大资金投入，聘请高水*教练，提高学生技、战术能力，巩固提高足球的基本技术动作，培养稳定的心理素质、增强协同配合能力，能将所学技术灵活用于比赛中，学*简单战术，增强团队意识，为参加区、市级比赛并获得优异成绩奠定基础。

　　三、具体措施

　　1、搞好校园足球的普及

　　把足球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周安排一节体育课开展兴趣足球课，聘请专业教练或体育教师任教。除此之外，体育老师在基本保证原有体育课程实施的前提下，根据不同年龄学生的特点，通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式，结合不同年龄学生的特点进行足球基本知识、基本技能等方面的教学与训练。

　　2、提高校园足球的比赛水*

　　（1）将校级男子足球队，分为A、B、C、三个梯队，进行有针对性的的足球训练。

　　（2）全校所有七至九年级的班级，由班主任负责，成立班级男、女足球队。

　　3、校园足球的文化拓展

　　学校重视校园足球气氛的培养，加大对足球运动的宣传和普及的推广。利用宣传我校开展足球运动的情况；学校需通过各种方式争取家长的大力支持，成立校园足球家长志愿团，发挥家长志愿团的作用，在校园足球领导小组的统一领导下，组织学生开展校园足球一系列活动。

　　校园足球特色学校未来三年工作计划 4

　　一、积极营造适宜校园足球发展的氛围，与县区足球推广中心的合作。培养学生对足球运动的兴趣，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增强进取心和自信心，了解足球运动发展简史，学*掌握足球基本技术。开展与足球有关的知识讲座和宣传，培养学生对足球的兴趣，动员全体学生保证每班一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球比赛。

　　二、进一步营造适宜校园足球发展的氛围，加强与县区足球推广中心的合作，发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，使学生进一步掌握足球基本技术动作，加强专项身体素质练*，提高灵活控球的能力，培养顽强拼搏的意志品质，树立竞争意识。使校级联赛趋于正规。校级联赛水*得到提高。

　　进一步创造条件，加大资金投入，聘请高水*教练，提高学生技、战术能力，巩固提高足球的基本技术动作，培养稳定的心理素质、增强协同配合能力，能将所学技术灵活用于比赛中，学*简单战术，增强团队意识，为参加区、市级比赛并获得优异成绩奠定基础。

　　三、具体措施

　　1、搞好校园足球的普及

　　把足球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周安排一节体育课开展兴趣足球课，聘请专业教练或体育教师任教。除此之外，体育老师在基本保证原有体育课程实施的前提下，根据不同年龄学生的特点，通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式，结合不同年龄学生的特点进行足球基本知识、基本技能等方面的教学与训练。

　　2、提高校园足球的比赛水*

　　（1）将校级男子足球队，分为A、B、C、三个梯队，进行有针对性的的足球训练。

　　（2）全校所有七至九年级的班级，由班主任负责，成立班级男、女足球队。

　　3、校园足球的文化拓展

　　学校重视校园足球气氛的培养，加大对足球运动的宣传和普及的.推广。利用宣传我校开展足球运动的情况；学校需通过各种方式争取家长的大力支持，成立校园足球家长志愿团，发挥家长志愿团的作用，在校园足球领导小组的统一领导下，组织学生开展校园足球一系列活动。

　　校园足球特色学校未来三年工作计划 5

　　根据《国家体育总局、教育部关于加强全国青少年校园足球工作的意见》、《全国青少年校园足球活动的实施方案》、《全国校园足球特色学校基本标准（试行）》、省教育厅《关于全面实施“体育、艺术2+1项目”的实施意见》、《学校体育工作条例》、《校园足球活动实施方案》、《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》，特制定陕西省洛南中学未来三年校园足球工作计划。

　　一、指导思想

　　全面贯彻***发展足球事业的整体部署，以及《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》，培养学生“不怕困难、顽强拼搏、永不言败、勇往直前”体育精神，全面落实阳光体育活动计划，广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛，普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而促进学生全面发展。

　　二、加强领导，抓好落实

　　加强体育教学活动及校园足球的开展。成立以校长张文宇为组长，校长助理王雨*为副组长，各年级主管领导、体育教师为成员的学校体育工作领导小组，制定活动计划，落实活动内容，督查小组做好检查记录，对活动开展情况定期通报，对出现的问题召开专题会议进行解决，确保活动有效开展。

　　三、加强过程管理，抓好各类活动

　　继续抓好各类体育活动及俱乐部建设，加强校园足球的开展，20xx—20xx学年，在原有体育课足球兴趣小组的基础上成立陕西省洛南中学足球俱乐部，保持原有校足球队，成立各年级足球训练队。并且加强校队技、战术训练，积极参加各级比赛，加强宣传，扩大足球俱乐部规模，吸引更多学生参加。鼓励女生参入足球运动，成立女子足球队。20xx—20xx学年，加强专职体育教师培训，体育组组织体育教师之间交流学*，达到每位体育教师均可胜任足球兴趣小组课堂教学，增加各年级足球兴趣小组，在高一高二体育学分比例中，男生足球为必修学分，让每位学生都能掌握足球基本技术，每学年组织一次年级间的竞技比赛，不断扩充校队。20xx—20xx学年，形成足球校园特色学校，各项条件达到《全国校园足球特色学校基本标准（试行）》之要求，进一步完善师资水*，足球教学及比赛形成自己特色，编写符合我校特色的校本研修资料，比赛出成绩。

　　四、加强对学生的教育引导，使更多的学生热爱足球

　　积极组织、承办各类比赛，丰富校园文化生活，同时利用校园广播，报道各类足球赛事，增强体育文化积淀，使更多学生了解足球、热爱足球。积极组队参加各级各类比赛，增强学生对足球的理解与热爱，创建学生自我展示的*台，调动学生的积极性。

　　五、做好后勤保障，服务校园足球

　　学校将继续加大对体育的投资，特别是开展足球活动，确保人力、财力、物力的最大保障化。

　　我校将以此为契机，以实现学生全面发展、和谐发展、个性特长发展为目标，以全面提高学生身体素质为目的，积极开展足球活动。在各级教育主管部门及学校的正确领导与关心支持下，在全组老师的共同努下，相信我校的足球事业将会发展的更快、更好。

足球特色学校的工作计划合集五篇（扩展4）

——学校特色工作计划 (菁华5篇)

学校特色工作计划1

　　根据上级加快发展和普及校园足球的精神，增强学校足球特色，提高我校足球普及水*，按照山东省建设足球特色学校的`要求，结合学校实际情况，制定此规划。

　　一、指导思想

　　坚持健康第一，深化体育改革，以增强学生体质，培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以校园足球运动为载体，普及足球基础知识和技能，使之成为学生能够获得终身受益的运动方式；建设校园足球文化，把足球作为立德树人的载体，进一步深化素质教育，促进学生全面发展，提升办学品位，强化办学特色。

　　二、组织机构与分工

　　1.成立足球特色项目领导小组

　　2.职责

　　统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，并为学校足球教育创设良好的发展氛围。

　　3.分工如下：

　　体卫艺处：负责足球活动策划，营造校园足球氛围，组织班级、年级、校级足球队对抗赛，指导体育教师开展足球训练，协调足球活动有关事宜。

　　德育处：协调体育教师编排、组织大课间足球团体操，并负责大课间活动考核。

　　教务处：指导足球教学，保证足球课教学质量

　　体育组：落实校园足球活动，上好体育课，组建班级、年级足球队、啦啦操队，并带队训练。按照德育处要求编排、训练大课间足球团体操。

　　总务处：添置与维护足球器材，保证足球活动的开展。

　　安保处：加强足球运动的安全监督与指导，保证训练安全。 校办：及时收集足球运动资料，总结校园足球运动经验，做好宣传。

　　教科室：组织体育教师培训，指导体育教师开展足球教学与训练研究，改进课堂教学与训练，提高教学效益。

　　三、发展目标

　　1.总体目标

　　师生健康水*有新提高，足球竞赛有新突破，足球人才培养有新进展，足球文化有特色，充分发挥足球教育的育人功能，增强学校办学特色，

　　2.育人目标

　　（1）以球育德，促进学生良好的意志品质的形成

　　足球作为一项竞技运动项目，既需要团结协作，又需要遵守球场规则，既能共同分享成功的喜悦，又能勇敢地面对挫折。充分运用足球的雨人功能，使队员们养成遵守规则、团结合作、积极向上、勇于拼搏的良好品质。

　　（2）以球健体，促进学生强壮体魄的形成

　　足球运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。球场上的奔跑，运球盘带，各种动作技巧等是*时刻苦训练的积累，足球游戏、足球团体操、足球啦啦队队操等都能活跃身心，增强学生的动作协调能力、反应能力，提高身体素质。

　　（3）以球促智，带动学生文化课的学*

　　强健的体魄、良好的意志品质是智育发展的基础，足球运动，足球文化为智育的发展提供了良好的土壤。

　　3.年度目标

　　（1）20xx年目标

　　①通过对足球的宣传，让学生及学生家长认识了解足球。在体育课堂教学中开设足球课，让学生接触足球，便于发现、选拔条件优秀的学生组建学校足球队。以班级为单位组建班队，安排固定的时段，进行练*，为校队建设夯实基础，并营造特色氛围。

　　②加强与上级部门联系，请求给予技术、资金支持，开展教师培训，加大训练、比赛费用和硬件设施投入。

　　③抓好基础训练。制定详实的训练计划，利用体育课、大课间等途径，根据学生身心发展规律，抓好意志品质，专项技术和一般身体训练。积极参加比赛，提高实战能力。

　　④在胜利教育管理中心运动会足球赛中保持前三。

　　（2）20xx年目标

　　①开发足球课程资源，开展体育课程的校本化研究，逐步形成以足球为特色的体育教学。建设足球特色大课间。

　　②通过比赛取得优异的成绩，提高学生的竞技水*，锻炼学生的心理素质。

　　③进一步在校内外宣传，并在班级、年级、校园内营造足球氛围，并将此项运动上升到文化的高度，从而推动学校体育教育教学水*的发展。

　　④加强技术动作的训练要求、加强理论学*。

　　（3）20xx年目标

　　①在东营市校园足球联赛中，争取进入前八名。

　　②申报东营市足球运动传统学校。

　　四、工作措施

　　（一）加强足球运动管理

　　1.发挥学校足球特色项目领导小组的作用，协调各方资源，保证足球活动的开展。落实体育教师待遇，配齐配强体育师资，满足体育教学工作需求，并至少有一名足球专项体育教师，足球训练活动计入工作量。每年提供一次体育师资参加培训机会，定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。落实体育与健康课程标准及有关规定，组织开展体育教学和校园足球工作。

　　2. 完善规章制度。制定校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善，保证学校足球特色项目的正常开展。每学期都制定具体工作计划，并及时记录好各项活动的开展情况，做到定期研讨，每学期进行总结回顾和反思。

　　3.营造浓厚的足球运动氛围。向广大家长宣传创设足球特色项目和学生参加足球运动的重要意义，赢得家长的充分支持。建设以足球为主题的校园文化，学校宣传栏设“足球专栏”，校园广播站定期播放有关足球的节目等等。

　　4.加大资金投入。设立体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，原则上年生均体育教育经费不低于10%，保证体育和校园足球工作的正常开展。为学生购买校方责任险和运动意外伤害险。每年增添部分公用足球，保证课堂教学和训练的需要；及时

　　修补损坏地面，确保学生安全的活动；及时添置其它常用体育器材，如球网、比赛用球、记分牌，以保证足球运动的正常开展。

　　5. 按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动；把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学。学校统筹解决校足球队队员的训练时间、服装和其他相关训练条件问题，保证训练正常进行。

　　（二）做好足球运动的基础教育和普及工作

　　1.抓普及。各班成立 由8--9 人组成的足球代表队，每组员一个足球，利用课余时间经常参加活动。班主任、体育教师做好分组、辅导和组织活动等工作。力争六、七年级学生每人一个足球。

　　2.抓基础。利用体育课、大课间等时间进行足球基础教学活动。将户外活动课的内容重新进行编排，让学生开展以足球运动为主的体育活动。

　　3.抓考核。每天对各班级大课间足球运动情况进行考核，保证日常训练效果。每学年安排一次学生足球水*考级测试，作为评定学生参加足球训练的阶段性成果的依据，同时开展评优奖惩活动。

　　（三）举行足球比赛和足球特色周

　　1.每学期的班级足球赛采用联赛的形式，命名为“胜利杯”。由各班组织训练参加，分年级进行，比赛采用7人制足球比赛。保证每学年每班比赛不低于10场次.

　　2.营造校园足球文化。每年确立一个星期为“足球特色周”，开展一系列的足球活动。如足球运动动员大会、学生足球才艺展示、足球啦啦操展示、年级明星对抗赛、师生足球交流、足球知识讲座、嘉宾来校指导、评选各类先进等。以促进学校足球水*的发展，提升学校办学品位。开展以足球为主题的校园文化活动（如摄影、绘画、征文、演讲等）建立基于互联网的校园足球信息*台，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。

　　（四）努力提高校足球队的素质和竞技水*

　　1.学校成立男子和女子足球队，常年坚持科学训练。体育组制订好训练计划，做好训练记录，及时探讨研究训练情况，提高训练质量。建好运动员档案，保证资料的完整性。

　　2.搞好学校足球队的梯队建设。成立学校足球二队，主要由

　　六、七年级的学生组成，着重抓好队员的身体素质、基础技能和基本功的训练，为进入校足球一队做好准备。

　　3.与兄弟学校开展足球交流比赛，提高球队的比赛经验和战术素养。认真组织参加各级各类的足球比赛，做好比赛的一切事务，力争取得较好的成绩。

　　（五）开展足球运动的教育科研活动促进特色创建工作

　　1.鼓励教师开展足球运动的教学研究和科研探索活动，尝试、实验多种可行的教育教学和训练指导方法，及时总结反思，经常探讨研究，交流科研成果，申报足球科研课题，推动学校足球运动向纵深发展。

　　2.尝试体育课堂教学的改革创新，选择编排适当的足球内容融入体育课中，尽早编排科学的足球操，积极开发足球教学校本教材，形成足球教学特色。

学校特色工作计划2

　　本次电脑制作活动工作在各位领导和教师的努力支持大力配合下，积极圆满的完成了教育局和学区分派的各项任务。现将这次活动以 所有的工作汇报如下：

　　一、教研方面：

　　1、每周二、四完成二课堂团队辅导与竞赛任务；

　　2、按要求上报并完善组内的教研课题；

　　3、按要求上交市级及校级的各种作品及参赛资料；

　　4、完成信息技术学科的各项作品竞赛考核

　　二、竞赛方面：

　　本学期通过每周两次的电脑制作第二课堂兴趣小组的活动，同学们都能从一无所知、了解甚少到有了一定的'基础。针对学生的现有水*和学*情况，制定了详细周密的教学方案和策略：

　　第一阶段首先对学生的美感、色彩的感觉、构图的技巧、创新的思维等方面展开，先让学生们摆脱常规思维，结合自己的生活和学*中遇到的问题和所想所感，思考一个新的有创意的出发点；

　　第二个阶段是在前一个阶段的基础上展开，在学生有了自己的创意和想法后对学生的计算机技能和专业的电脑制作的各个项目展开辅导。让学生在电脑绘画、微博英语创作、电脑动画、网页设计等四

　　个主要项目中挑选出自己感兴趣的项目，有针对性的将自己富有创意的想法通过计算机软件实现，最终创造出新颖、独特的电脑制作作品。

　　积极组织学生参加第十三届全市中小学电脑制作活动，得到了领导的高度重视和支持以及各班班主任的大力支持和帮助。通过比赛，学生们开阔了创作思路，提高了创作技能和创新能力，并发现了自己优势与不足，相信在今后的各项比赛中可以继续挖掘潜力，取得更多更高的成绩。

　　通过这次比赛，学生们开阔了创作思路，提高了各自的画技，和对各种软件的应用并发现了自己优势与不足，相信在今后的各项比赛中可以继续挖掘潜力，取得更多更高的成绩。

　　我们今天所取得的成绩离不开领导的关心和支持，更离不开各位老师的团结协作。我们将继续努力，牢记责任，争取再创佳绩。

学校特色工作计划3

　　发展航空航天对我国来说是非常重要的，*年来我国在航空航天方面取得了举世瞩目的成就，包括神州九号、嫦娥一号、天宫一号、大飞机、神舟十号与天宫一号载人交会对接等。航空航天事业要从小抓起，所以在中小学开展航空特色活动是非常有必要的。我校作为航空特色学校，又位于航空新城的三灶镇，开展航空特色活动更显得有意义。由于特色活动是一项难度较大的活动，各方面的要求都较高，我校这方面的基础也比较薄弱，场地也不太理想，所以开展起来有一定难度。相信有学校的重视、支持和有关师生的努力，各种困难一定能够迎刃而解。现制定本学期航空特色学校工作计划如下：

　　一、领导小组

　　组长：xx（副校长）

　　副组长：xx（教务处主任）

　　组员：xx

　　二、活动目标

　　特色校园文化，普及航空航天知识，激活学生对航空航天的兴趣，培养一批能熟练掌握轻型飞机、民航飞机模拟驾驶，航模操控与制作核心小组成员。争取和北理工珠海航空学院合作，合作共建航空专业人才培养生源基地。

　　三、活动措施

　　1、加大宣传力度。宣传航空航天知识文化，营造航空特色学校气氛。在校园多张贴一些和航空相关的海报，使同学们多点了解航空，提高航空方面的兴趣。最好能购买一套空航天展板和航空模型，每学期开学初在校园主校道展示一周，并定为航空特色周。*时可以把展板陈列在航模室旁边的*台，利用第8节组织初一和高一新生参观（每次一个班），还可以找些航空航天方面的视频资料放给他们看，参观完要进行航空航天知识小测。

　　2、招募新成员。人是第一要素，队员的挑选很关键，主要挑选兴趣浓厚、动手能力强以及家长能大力支持的学生。

　　3、邀请专家加强技术指导。航空学会广东分会梅会长已经给我们派了航模专家做技术顾问，希望能请到其它专家如现役飞行员给我们指导飞机的驾驶，以及开设航空知识讲座等。

　　4、增加航空教学设备、材料。航空小组的建设离不开教学设备和材料，建议学校增加航模器材。航模高手何先生给我们介绍一些比较容易操纵的`航模，对新手训练应该很有帮助。

　　5、走出去。知识来源于实践，走出去多参观航空航天方面的场所（如机场、飞机制造厂、航空学院等），能使学生真正感受到航空航天的魅力，增长见识，提高兴趣。

　　6、举办各种航空航天类的竞赛，如航空航天知识竞赛、纸飞机比赛、橡皮筋动力航模比赛、直升机航模比赛、民航飞机模拟驾驶、固定冀航模比赛等。

　　7、每天下午第八节和星期六、日为航模小组活动时间。

　　四、活动时间

　　时间 内容 参加人员

　　第1~2周 招收航模新成员 xx及有关人员

　　第3~4周 航空知识培训 xx及有关人员

　　第1~21周 飞机模拟驾驶培训、航模实飞训练、模拟飞行训练 xx、航模小组

　　第7周 本校航模比赛 xx、航模小组

　　第8周 模拟飞行比赛 xx及有关人员

　　第9周 参加全国模拟飞行比赛 xx及有关人员

　　第10~11周 摇控航模飞机飞行比赛 航模小组

　　第12~16周 参加全国航空模型公开赛 xx、航模小组

　　第17~19周 橡皮筋动力飞机比赛 xx、航模小组

　　第20~21周 本校航模比赛 xx、航模小组

学校特色工作计划4

　　一、指导思想

　　继续贯彻落实《全国学校艺术教育工作规程》、长阳县教育局关于转发《市教育局关于开展宜昌市体育、艺术特色学校创建工作的通知》等文件精神，结合我校现有条件和实际。以器乐口风琴教学为主线，为学生自主发展创设空间，开展具有本校特色的艺术活动，扎实完成各项任务。

　　二、实施目标

　　推进艺术特色创建提升校园文化内涵促进学校全面发展

　　三、特色项目：

　　二至五年级口风琴教学与学*

　　四、实施方案

　　（一）组织管理

　　1、组建艺术教育领导小组，完善艺术管理网络，定期研究学校艺术工作。

　　2、加强艺教工作的管理、检查、总结制度，领导小组以定期检查和抽查形式，发现问题及时调控。每学期艺教老师对任教年级和学科进行质量分析，找出不足，制订措施。

　　3、每年有艺术活动经费投入，现代化教学设备、专用教室、乐器、艺术音响资料有保障，确保艺术课程、艺术活动的开展。

　　4、积极创造条件为教师搭建成长舞台，组织老师考察、观摩、听课等活动，提高教师业务知识和自身素质。

　　（二）主渠道建设

　　1、严格执行课程标准，开齐开足艺术类课程，各年级音乐课的普及率达100%；结合学校实际，完成艺术校本课程的编写，在具体实施中使之完善。

　　2、成立艺术研修组，开学艺教老师有工作计划，期末有工作总结，能定期开展艺术教研活动，做到定时、定点、定内容，确保学校艺术工作落到实处。

　　3、积极参加县及县以上层面的培训活动、公开教学和课堂教学评比活动，校内艺教老师每学期至少上好一节高质量的艺术课。

　　（三）艺术活动

　　校内：

　　①继续抓好艺术教育工作，各班配备兼职指导教师，通过训练，每学期各班拿出1—2个优秀节目。

　　②根据艺术教师的专长，挖掘潜力，鼓励学生积极参加，丰富学生的课余生活。

　　③结合重大节日，每学期学校举办有特色、有主题的文化艺术活动或艺术周，学生参与率高。提高学生对美的鉴赏力。

　　校外：

　　积极参与县、镇等单位组织的艺术活动，展示学校的艺术活动成绩，培养学生的艺术特长、提升学生审美意识。

　　五、实施步骤：

　　1、准备阶段

　　成立组织机构，建立实践机构，落实参与教师，论证、确定、学*实施方案，进行人员分工，落实研究任务。

　　2、前期实施阶段

　　①、选定学生艺术教育教学对象，建立实验对象基本情况和艺术情况档案，根据实验目标制定学生艺术情况评价表。

　　②、扎实开展口风琴艺术教学，艺教老师积极撰写教学心得，学校做好艺术教育特色创建外宣工作。

　　3、中期实施阶段

　　①、根据实验目标进行实验，广泛开展各种形式多样的艺术教育活动。实验组教师撰写心得、体会。

　　②、完善前期艺术特色创建资料，对实验学生前期的表现做好评价，艺教老师做好自身前期教学总结。

　　4、总结阶段

　　①、汇总整理各阶段的成果资料，进行艺术性教育成果总结性汇报活动。撰写课题研究的总结报告、聘请有关专家进行鉴定。

　　②、申报县级艺术教育特色学校，准备相关材料。

学校特色工作计划5

　　又一年“全国中小学电脑制作活动”比赛开始了，从接到任务开始，我就对于此次活动我做了周密的策划。从活动构思到作品出炉，从选择学生到制作作品、再到优秀作品出炉，都渗透着各位学生的汗水。尤其是筹备优秀作品，时间紧任务重，我们把所有作品进行查看，从中选出好的作品，最终在短时间内将该作品制作完成，使优秀作品得以顺利出现。经过几个星期的努力，收获知识的不仅是学生，作为老师的我也从中积累了宝贵的经验。在整个活动过程中，由于时间紧迫，学生和老师的压力都很大，但是再大的压力我们都挺过来了。这虽然是学生电脑制作活动，但电脑技术、美术功底、作文能力在这项活动中都是缺一不可的，而学生在主题的选择、创新意识等方面也有着较高的要求。所以这项活动不能不说是体现学生，乃至老师、学校的综合实力的一个窗口。

　　20xx-03-12

　　晋江市新塘道南小学

足球特色学校的工作计划合集五篇（扩展5）

——学校特色工作计划实用10份

　　学校特色工作计划 1

　　一、指导思想：

　　家庭是学校重要的合作伙伴。应本着尊重、*等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”我深感家园共育的良好效益。家长得天独厚的教育资源，给了我们工作上极大的支持和帮助。本学期我们以实施家校同步教育为突破口，统整各方教育资源，从而使家长树立了正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，提高了家庭教育水*，提高家长素质，共同用科学的方法启迪和开发学生的智力，促进学生素质的全面提高。

　　二、工作目标

　　1.通过交流、家访，了解到学生在家的生活*惯，行为*惯及特点，力争对每位学生做到心中有数，为家校共育打好基础。

　　2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，亲子活动等，向家长介绍育教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。

　　3.开展丰富多彩的家校联系活动，定期发放调查表，让家长了解学生在学校的生活情况，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。

　　三、具体措施

　　1.有针对性的进行家访，了解学生的家庭范围和学生的生活*惯，个性特点。

　　2.开通手机和网上互动*台，让家长利用现代信息方式了解孩子情况以及与教师进行交流。

　　3.召开家长会，定期发放调查表。

　　4.定期对孩子进行学生保健知识的宣传，组织孩子在家“我是小当家”感恩教育活动，让家长了解自己的孩子在茁壮成长。

　　5.发放家校联系表，做好家长教师对孩子行为*惯的检查与督促的工作。

　　6.征求家长意见，做好反馈工作。

　　学校特色工作计划 2

　　为了推动我校电脑制作活动特色学校建设工作的新一轮大发展，立足于本校实际，充分利用本校资源优势，促进我校电脑制作活动的开展，进一步提高学生运用信息技术的能力，使学生电脑制作的兴趣得到可持续发展，现结合本校电脑制作活动的开展情况和我校的教育特色制定本计划。

　　一、指导思想

　　继续坚持以教育要面向现代化、面向世界、面向未来为指针，以全国基础教育工作会议精神为指导，结合学校电脑制作活动特色学校建设实际情况，以丰富学生的学*生活，激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育为根本目标，推动我校电脑制作活动特色学校的建设工作全面发展。

　　二、加强组织领导与管理工作

　　组织领导和管理工作是我校电脑制作活动特色学校建设工作的基石。因此，加强组织领导与管理工作是本年度电脑制作活动特色学校建设工作的重要方面。

　　1、继续健全以校长为组长的电脑制作活动特色学校建设领导小组，细化领导小组成员职责，明确责任，做到各明其责，各尽所职。将电脑制作活动特色学校的建设工作纳入议事日程，并提高其重要性，将本项工作作为我校推进素质教育工作的一个重要方面。并召开专题研究会议，探讨推进我校电脑制作活动特色学校建设的方式、方法。

　　2、领导小组在李校长的带领下，召开专题会议，共同讨论制定特色学校建设工作计划。

　　3、加大督促检查的力度，做到每周一小查，每月一大查，并作好检查的反馈及纠正。落实奖励制度，凡在各级全国的电脑制作竞赛中获奖的学生及辅导教师都给予不同程度的奖励（具体实施办法见《管理制度》）。

　　4、学校提供足够的资金支持，满足特色学校的建设、活动的开展、教师培训及参加各类比赛等。作好专项资金保障机制，做到专款专用，并多方筹措资金，支持特色学校建设工作。

　　三、做好电脑制作活动基础设施的建设、充实和维护工作。

　　本年度，我校将继续加大对电脑制作活动基础设施建设的投入，充实电脑制作活动需要的各种软硬件设备，派专人对专用设备进行维护和保养，以确保电脑制作活动的顺利开展。充实电脑制作活动的各种软件资料，不断更新。

　　四、加强队伍建设，确保工作畅行。

　　在本年度的工作中，我校将在配备一名专职电脑制作活动辅导教师和一名兼职电脑制作活动辅导教师的基础上，继续扩大吸收其他学科教师参与辅导活动的范围，争取更多的教师能够参与到电脑制作活动中来，扩大电脑制作活动的影响力。

　　积极组织辅导教师参加各级组织的电脑制作方面的培训活动，积极组织辅导教师学*外校先进经验和业务知识，定期开展电脑制作活动专题研究会议，探索辅导电脑制作活动的新方法，新技巧。作好电脑制作活动的校本课程的教师培训工作，关注电脑制作活动发展的新动向，提高教师电脑制作活动的辅导水*。

　　五、落实课程开设，加大电脑制作活动的开展力度。

　　1、继续深化我校电脑制作活动校本课程的开设，做到班班开课，人人学*，对任课教师进行专门辅导，提升校本课程的开设质量和辅导水*。

　　2、继续开展电脑制作活动兴趣小组的辅导工作，制定专门的辅导计划，确定目标任务，做到先备课后福到，并每周活动一次，做好活动的记录工作。

　　3、在积极参加全国、省、市、县各级组织的电脑制作活动的同时，组织开展本校的'电脑制作比赛活动，本着培养兴趣，提高能力的宗旨，做好比赛活动的评比和奖励工作。

　　4、定期进行电脑制作教学与辅导等各方面的教学研究活动，并在各学科中渗透电脑制作活动，深入探索电脑制作活动的规律、模式和方法。

　　学校特色工作计划 3

　　为了更好地促进我校信息技术教育的发展，培养学生的创新精神和实践能力，根据常州市教育局《关于举办20xx年常州市中小学电脑制作活动的通知》的精神，我校组织开展20xx年常州市中小学电脑制作活动，取得良好效果，现将活动工作小结总结如下：

　　一、 万事开头难，摸着石头过河

　　因为是第一次参与，辅导老师和制作小组的`学生都没有任何经验。大家只能是摸着石头过河，通过网络收集更多的参考资料，相互不断沟通提出好的建议。因为从看到相关通知到活动结束不过两个多星期，时间非常的紧张。所以我们只能充分利用午间和放学后一点时间加班加点，因为每个学生的学*任务比较紧张，而辅导老师课务也非常繁重，没有更多的精力来组织安排。尽管如此我们还是顺利地完成了组织工作。

　　二、 精心组织安排，争取多方支持

　　虽说是第一次参与，但我们的组织工作没有丝毫马虎。3月1日看到通知，首先和校领导沟通，表达了参与的愿望，获得了领导地支持。召集了几位有一定电脑制作经验的老师商量，以最快速度拿出了活动方案，分头到班级选定了学生人选。其次，对参与学生发放了告家长书，最大可能地取得了家长的支持，并要求家长在孩子的接送负起责任来，以确保安全。最后对全体参与学生提出了明确的要求和时间表，注意激发了孩子的兴趣。正是有了各方面的支持，活动才得以顺利组织。

　　三、 运用现代技术手段，明确活动安排

　　既然是电脑制作活动，当然得充分运用现代技术手段，让学生明确活动安排，知晓每次具体任务，获得更多制作信息。为此培训第一课，我们就重点组织学*了电子邮箱的注册、写发收邮件，这样师生、生生之间联系、资料的分享就非常的方便了。开通了专题培训博客，这样老师的培训资料、任务要求学生就一目了然。专门设立了qq群，方便大家的沟通交流。（后来发现这也容易使学生注意力不集中）。总之，现代技术的运用使整个组织工作井然有序，体现了非常高的效率。

　　四、学生素质的高低决定了活动水*的高低

　　这是学生电脑制作活动，电脑技术、美术功底、作文能力在这项活动中都是缺一不可的，而学生在主题的选择、创新意识等方面也有着较高的要求。所以这项活动不能不说是体现学生，乃至老师、学校的综合实力的一个窗口。而家庭是否拥有电脑也直接决定孩子参与制作活动的可能，作为农村学校这方面非常明显地处于弱势，希望家电下乡能为农村学校信息技术的发展插上翅膀。

　　五、信技、美术等科目的扎实非常重要

　　信技、美术这两门学科在这项活动中应该更明确知道一定的方向；或者说是某些方面的不足，或者说是不重视。我们现在经常讲素质教育，可分数至上和没有*台展示情况（考核）下，难免没有努力方向。而像电脑制作等相关活动正是体现素质教育的舞台。

　　踏踏实实地组织一项活动，有费时费神的痛苦。但看着最后的作品跃然眼前，他们进步了，那怕是一小步也是弥足珍贵的。这也是这次活动最让我欣慰的啦，学校本来的主人就是这些可爱的孩子啊。

　　学校特色工作计划 4

　　我校坐落于通辽市科尔沁区303国道边。学校总占地面积23万*方米教学区面积7万*方米。是科尔沁区唯一一所蒙古族民族学校。下设八个班级。学生183人。70多名教师。其中体育教师5人。为了贯切教育部《关于做好全国青少年校园足球特色学校工作的通知》精神。为推动校园足球活动的开展。也为了借助这一契机推进我校的《阳光体育》活动。全面推进我校的普及足球工作和素质教育。特制定莫力庙民族学校创办足球特色学校三年规划。

　　一、指导思想：

　　以培养学生体质。培养学生拼搏进取团结协作和吃苦耐劳活动计划。通过开展校园足球活动建立和完善我校足球联赛普及足球知识和技能形成校园足球文化。从而促进学生全面发展。

　　二、工作方针：

　　依托上级部门领导加强与县区足球推广中心的合作。发挥学校体育教师。班主任以及任课教师的作用积极创造必要条件加大资金投入营造适宜校园足球发展的氛围。为校园足球活动开展提供保障。为足球人才的培养奠定坚实的基础。

　　三、三年规划：

　　第一年积极营造适宜校园足球发展的氛围与县区足球推广工作推广中心的合作。培养学生对足球的兴趣。全校普及足球运动提高学生自觉主动训练意识培养进取心和自信心。学*掌握足球基本技术开展与足球有关的知识宣传。培养学生对足球的兴趣。成立班级校级足球队开展校级足球比赛。第二年 进一步营造适宜校园足球发展的气氛。加强与县区足球推广中心合作。发挥学校体育教师班主任及任课教师的作用。积极创造必要条件加大资金投入。使学生进

　　一步掌握足球基本动作。加强专项身体素质练*提高控球能力树立竞争意识提高校际联赛水*。第三年 进一步创造条件加大资金投入。提高学生技术。战术能力巩固提高足球基本技术动作培养稳定的心理素质增强协调配合能力能将所学技术灵活运用于比赛中学*简单的战术增强团队意识为参加区。市级比赛并获取优异成绩奠定基础。

　　四、组织机构。

　　学校成立校园足球领导小组：组长： 包赛音那 副组长： 李高娃 温都苏 彭宇华 学校体育组成员：宝音乌力吉 周振华 韩小英 包保卫 宣传：班主任 少先队。实施小组：体育组负责策划 筹备足球各项活动。

　　五、内容：

　　足球经费校及申请协调全校师生足球的开展等。

　　学校特色工作计划 5

　　一、指导思想：

　　本学期七年级共有学生40多人，其中英语方面的差生较多（如：刘广昊、李则楷、谭小明、孙海玉等），他们普遍对英语学*没多大兴趣，加之差生的家长，不太重视子女的学*，对子女放松要求，不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作，使学校转化后进生的工作带来一定的难度。

　　二、教材分析

　　本书共10个单元，其中包括两个复*单元，每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目和语法结构、需要掌握的基本词汇，并分为a和b两部分。a部分是基本的语言内容，b部分是知识的扩展和综合的语言知识运用，每个单元还附有自我检测部分，学生可用来自我检测本单元所学的语言知识，本书采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成一套循序渐进的生活化的学*程序。

　　三、具体措施

　　针对以上这些实际情况，我制定了详细的优差生辅导计划，提出了具体的措施，对优差生提出了明确的目标，使大多数差生能有所进步，

　　让优生能更充分地发挥潜力。 学优生的智力较好，更重要的是学**惯好，学*积极主动。因此在教学过程中，对这部分学生在提出与其他学生相同的基本性要求的基础上，适当提高要求，增加难度，提供可选择的作业或任务，引导学生独立完成，并在必要的情况下给予帮助。

　　具体辅导计划：

　　一、定期与学生进行口语、听力、阅读等方面的练*与讨论，提高其英语运用能力。

　　二、组织学生参加多次单元检测活动，并给予辅导。 后进生的智力因素体现在感知笼统，思维缓慢，他们对所学内容的理解、应用等能力较差，因而学生往往出现“英语太难了，我是学不好的。”“这节课我听不懂。”“我比别人笨，怎么也学不会。”长期发展下去，势必造成成绩落后。就随即产生自卑、畏惧等心理。因此， 我根据后进生的特征进行转化，因势利导，做到因材施教。

　　对于英语后进生非智力因素体现在学*上没有兴趣，上课好动、注意力不易集中、不求甚解，解决困难问题意志薄弱，没有养成良好的学**惯等。他们并不是“朽木不可雕”的差生。他们的差主要是行为、*惯、态度等方面的缺陷。根据后进生的形成原因特制定计划如下：

　　一、和学困生交朋友，多做他们的思想工作，帮助他们分析自己的优势与不足，指出前进的方向。要对学困生的内心世界有了一定的了解，我发现转化学困生首要的工作是尊重他们做一个快乐的人，一个自强不息的人。

　　二、善于发现他们的闪光点，及时给予表扬和鼓励。俗话说：“一句赞扬，胜过十句责骂”，对那些*时被轻视、

　　受冷落，数落之声不绝于耳的学困生，一声赞扬无异于久旱的雨露，久雨的阳光。这将满足他们受尊重的心理需求，让他们也能享受成功的快乐，找回自信和自尊，激起他们克服困难的信心和勇气，力争上游。

　　三、多宽容学困生，允许他们有失误、有反复。学*本身就是一件比较困难的事情，学困生由于基础差、能力弱等原因，学*好就更不容易。好的学生也会有错，那么学困生多犯些错是天经地义的，没什么大不了，如果他们不犯错，那他们就不是学困生。

　　四、同班主任认真做好差生的思想工作，注意因材施教，摸准学生的性格特点，然后对症下药，以鼓励为主，增强其自信，消除自卑，使师生感情进一步融洽。常言道：“冰冻三尺非一日之寒”。转化学困生的工作常常不是一蹴而就的。学困生不是天生的，作为教师能晓之以理，持之以恒，教学得法，自己不丧失信心。

　　学校特色工作计划 6

　　根据上级加快发展和普及校园足球的精神，增强学校足球特色，提高我校足球普及水*，按照山东省建设足球特色学校的要求，结合学校实际情况，制定此规划。

　　一、指导思想

　　坚持健康第一，深化体育改革，以增强学生体质，培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以校园足球运动为载体，普及足球基础知识和技能，使之成为学生能够获得终身受益的运动方式；建设校园足球文化，把足球作为立德树人的载体，进一步深化素质教育，促进学生全面发展，提升办学品位，强化办学特色。

　　二、组织机构与分工

　　1.成立足球特色项目领导小组

　　2.职责

　　统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，并为学校足球教育创设良好的发展氛围。

　　3.分工如下：

　　体卫艺处：负责足球活动策划，营造校园足球氛围，组织班级、年级、校级足球队对抗赛，指导体育教师开展足球训练，协调足球活动有关事宜。

　　德育处：协调体育教师编排、组织大课间足球团体操，并负责大课间活动考核。

　　教务处：指导足球教学，保证足球课教学质量

　　体育组：落实校园足球活动，上好体育课，组建班级、年级足球队、啦啦操队，并带队训练。按照德育处要求编排、训练大课间足球团体操。

　　总务处：添置与维护足球器材，保证足球活动的开展。

　　安保处：加强足球运动的安全监督与指导，保证训练安全。 校办：及时收集足球运动资料，总结校园足球运动经验，做好宣传。

　　教科室：组织体育教师培训，指导体育教师开展足球教学与训练研究，改进课堂教学与训练，提高教学效益。

　　三、发展目标

　　1.总体目标

　　师生健康水*有新提高，足球竞赛有新突破，足球人才培养有新进展，足球文化有特色，充分发挥足球教育的育人功能，增强学校办学特色，

　　2.育人目标

　　（1）以球育德，促进学生良好的意志品质的形成

　　足球作为一项竞技运动项目，既需要团结协作，又需要遵守球场规则，既能共同分享成功的喜悦，又能勇敢地面对挫折。充分运用足球的雨人功能，使队员们养成遵守规则、团结合作、积极向上、勇于拼搏的良好品质。

　　（2）以球健体，促进学生强壮体魄的形成

　　足球运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。球场上的奔跑，运球盘带，各种动作技巧等是*时刻苦训练的积累，足球游戏、足球团体操、足球啦啦队队操等都能活跃身心，增强学生的动作协调能力、反应能力，提高身体素质。

　　（3）以球促智，带动学生文化课的学*

　　强健的体魄、良好的意志品质是智育发展的基础，足球运动，足球文化为智育的发展提供了良好的土壤。

　　3.年度目标

　　（1）20xx年目标

　　①通过对足球的宣传，让学生及学生家长认识了解足球。在体育课堂教学中开设足球课，让学生接触足球，便于发现、选拔条件优秀的学生组建学校足球队。以班级为单位组建班队，安排固定的时段，进行练*，为校队建设夯实基础，并营造特色氛围。

　　②加强与上级部门联系，请求给予技术、资金支持，开展教师培训，加大训练、比赛费用和硬件设施投入。

　　③抓好基础训练。制定详实的训练计划，利用体育课、大课间等途径，根据学生身心发展规律，抓好意志品质，专项技术和一般身体训练。积极参加比赛，提高实战能力。

　　④在胜利教育管理中心运动会足球赛中保持前三。

　　（2）20xx年目标

　　①开发足球课程资源，开展体育课程的校本化研究，逐步形成以足球为特色的体育教学。建设足球特色大课间。

　　②通过比赛取得优异的成绩，提高学生的竞技水*，锻炼学生的心理素质。

　　③进一步在校内外宣传，并在班级、年级、校园内营造足球氛围，并将此项运动上升到文化的高度，从而推动学校体育教育教学水*的发展。

　　④加强技术动作的训练要求、加强理论学*。

　　（3）20xx年目标

　　①在东营市校园足球联赛中，争取进入前八名。

　　②申报东营市足球运动传统学校。

　　四、工作措施

　　（一）加强足球运动管理

　　1.发挥学校足球特色项目领导小组的作用，协调各方资源，保证足球活动的开展。落实体育教师待遇，配齐配强体育师资，满足体育教学工作需求，并至少有一名足球专项体育教师，足球训练活动计入工作量。每年提供一次体育师资参加培训机会，定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。落实体育与健康课程标准及有关规定，组织开展体育教学和校园足球工作。

　　2. 完善规章制度。制定校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善，保证学校足球特色项目的正常开展。每学期都制定具体工作计划，并及时记录好各项活动的开展情况，做到定期研讨，每学期进行总结回顾和反思。

　　3.营造浓厚的足球运动氛围。向广大家长宣传创设足球特色项目和学生参加足球运动的重要意义，赢得家长的充分支持。建设以足球为主题的校园文化，学校宣传栏设“足球专栏”，校园广播站定期播放有关足球的节目等等。

　　4.加大资金投入。设立体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，原则上年生均体育教育经费不低于10%，保证体育和校园足球工作的正常开展。为学生购买校方责任险和运动意外伤害险。每年增添部分公用足球，保证课堂教学和训练的需要；及时

　　修补损坏地面，确保学生安全的活动；及时添置其它常用体育器材，如球网、比赛用球、记分牌，以保证足球运动的正常开展。

　　5. 按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动；把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学。学校统筹解决校足球队队员的训练时间、服装和其他相关训练条件问题，保证训练正常进行。

　　（二）做好足球运动的基础教育和普及工作

　　1.抓普及。各班成立 由8--9 人组成的足球代表队，每组员一个足球，利用课余时间经常参加活动。班主任、体育教师做好分组、辅导和组织活动等工作。力争六、七年级学生每人一个足球。

　　2.抓基础。利用体育课、大课间等时间进行足球基础教学活动。将户外活动课的内容重新进行编排，让学生开展以足球运动为主的体育活动。

　　3.抓考核。每天对各班级大课间足球运动情况进行考核，保证日常训练效果。每学年安排一次学生足球水*考级测试，作为评定学生参加足球训练的阶段性成果的依据，同时开展评优奖惩活动。

　　（三）举行足球比赛和足球特色周

　　1.每学期的班级足球赛采用联赛的形式，命名为“胜利杯”。由各班组织训练参加，分年级进行，比赛采用7人制足球比赛。保证每学年每班比赛不低于10场次.

　　2.营造校园足球文化。每年确立一个星期为“足球特色周”，开展一系列的足球活动。如足球运动动员大会、学生足球才艺展示、足球啦啦操展示、年级明星对抗赛、师生足球交流、足球知识讲座、嘉宾来校指导、评选各类先进等。以促进学校足球水*的发展，提升学校办学品位。开展以足球为主题的校园文化活动（如摄影、绘画、征文、演讲等）建立基于互联网的校园足球信息*台，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。

　　（四）努力提高校足球队的素质和竞技水*

　　1.学校成立男子和女子足球队，常年坚持科学训练。体育组制订好训练计划，做好训练记录，及时探讨研究训练情况，提高训练质量。建好运动员档案，保证资料的完整性。

　　2.搞好学校足球队的梯队建设。成立学校足球二队，主要由

　　六、七年级的.学生组成，着重抓好队员的身体素质、基础技能和基本功的训练，为进入校足球一队做好准备。

　　3.与兄弟学校开展足球交流比赛，提高球队的比赛经验和战术素养。认真组织参加各级各类的足球比赛，做好比赛的一切事务，力争取得较好的成绩。

　　（五）开展足球运动的教育科研活动促进特色创建工作

　　1.鼓励教师开展足球运动的教学研究和科研探索活动，尝试、实验多种可行的教育教学和训练指导方法，及时总结反思，经常探讨研究，交流科研成果，申报足球科研课题，推动学校足球运动向纵深发展。

　　2.尝试体育课堂教学的改革创新，选择编排适当的足球内容融入体育课中，尽早编排科学的足球操，积极开发足球教学校本教材，形成足球教学特色。

　　学校特色工作计划 7

　　在上学期的期末考试中，我们学校的最终成绩是在这个学期有了分晓。总体来说，我们的教学成绩取得了不错的效果，我们的学生也都在不断的成长中，虽然有个别学生的心思没有用在学*上，但是大部分的同学还是认真好学的，这些都是我们一直以来要做好的的。在这个学期，我们要继续上学期的教学方法，将更多的同学的成绩提高。

　　一、指导思想：

　　本学期，我校将以党为指导，坚持科学发展观，以强化队伍建设为抓手，以提升教育质量为中心，巩固扩大“队伍争一流，质量再攻坚，管理创特色，改革促发展”四项重点工作，全面深化教育教学改革，大面积提高教学质量，全面打造品牌学校，为全镇的经济建设和社会发展打下坚实的基础。

　　二、工作目标：

　　1、高质量推进省、市课题按计划、有条不紊的研究，年内争取有相关论文在省、市、县报刊或各类论文评奖活动中获奖。

　　2、开展各类实用技术培训xx人次，培训转移劳动力600人，培养致富骨干300人，初职教育240人。应届初中毕业生实用技术参培率达95%。**初中招生300人。

　　3、锤炼一支一心为民，廉洁从教的领导班子。

　　4、继续将“保先”教育推向深入，开展教育帮扶活动。

　　5、继续扎实开展“控流” 工作，巩固“无流生乡镇”的成果。

　　6、全面尝试年级部管理教育教学模式，积极探讨年级部管理的管理理论。

　　7、确保各年级各学科教学质量稳步上升，县各项教育教学竞赛活动名列前茅，力争明年的中考质量综合评估跃居县第九名。

　　8、 区域推进“古诗文诵读特色”、争创市“无流生乡镇”和“双高两基乡镇”。

　　9、积极实施新课程改革，全面落实新课标。要促进新课程理念从认识层面向操作行为层面转化。

　　10、提高教科研水*，加强对课题研究的管理，努力将学*化组织的建设研究向纵深推进，并确保阶段突破性成果。

　　三、具体措施：

　　（一）强化后勤管理，不断提高服务质量

　　1、后勤服务是学校教育教学工作的基本保障和前提基础。后勤工作人员要进一步增强主人翁意识、服务意识、奉献意识，想教学所想，急教学所急，以主动服务、超前服务、优质服务为主导思想，明确职责、坚守岗位，高质量的完成各项工作。

　　2、严格按规定项目和标准收费，任何个人不得擅自向学生增设收费项目。加强经费管理，严明纪律，继续开展校务公开、民主理财活动，学校重大决策由教代会通过，充分利用党、工、团的廉政监督作用。健全完善财务管理制度，严格遵守财经纪律，如期如实完成各项报表。切实做好校产校具的管理工作，完善校产校具的管理制度，加强防范意识，确实做好安全工作。

　　3、优化育人环境，搞好校园绿化。

　　（二） 充分发挥工会组织的作用，实行民主治校。

　　学校要成立教职工代表大会，定期召开会议，进一步完善学校管理体制。让工会组织参政议政，民主治校，要采用多种形式，定期开展工会活动，丰富教师的文娱生活。

　　（三）建立健全档案制度，规范档案管理

　　建立健全教师业务、教学、校产校具、文书、会计等各类档案制度，规范档案收集与管理，每学期整理一次，每学年装订一次。充分发挥档案的作用。

　　（四）扎实开展德育工作，努力提高德育实效

　　1、要充分发挥校党支部在学校德育工作中的作用，全面落实《中学德育纲要》。狠抓“保先”教育的第二阶段工作，推动教育教学活动上台阶。

　　2、建立健全德育工作制度，成立领导小组。学校建立以校、党支部、政教处、教务处、共青团、班主任、政治教师组成的德育工作组织，利用校会、班会、政治课等时间，加强《守则》、《规范》教育，以《守则》、《规范》为准绳，狠抓落实，常抓不懈；以《班级管理细则》规范每个班级；以班主任为主，学科教师配合多元化、多角度加强班级管理，抓好学生道德行为规范的养成；以评选“文明班级”、“文明学生”为契机，从而努力营造“人人为班级争光”“人人争当文明学生”的良好氛围，促进良好校风、班风的形成。

　　3、创造条件，深入开展爱国主义教育。坚持升**制度，充分利用**下讲话，及邀请乡关心下一代委员会、校外辅导员为学生进行爱国主义教育、革命传统教育和人生观教育的专题报告，从小培养学生树立“学好科学，报孝祖国”的远大理想和信念。在教学中结合各学科特点渗透爱国主义教育内容，激发学生爱国热情。同时充分利用校园电影，及爱国主义教育电视节目，加强对学生爱校、爱乡、爱国教育，并根据我校的特点在重大节目、纪念日举行以集体主义、爱国主义教育为主的集体活动，丰富学生课余生活，锻炼学生的说、写能力。

　　4、加强校园治安工作，营造良好育人环境，成立学生护校队，在教师的带领下负责学校治安工作，同时加强对师生的普法宣传力度，不断增强全体师生的法律意识和法制观念。定期邀请乡镇领导及乡派出所领导来校作法制讲座，以具体的事件，生动的图片展等，加强对学生法制教育，使学生知法、懂法、守法。坚持开展创建安全学校活动，把校园治安综合治理同周边综合治理结合起来。创造良好育人环境。

　　5、充分发挥阵地功能，不断丰富主题活动。要把德育阵地的德育功能发挥出来。

　　6、建立社区教育网络，办好家长学校，加强校园文化建设和精神文明建设，优化育人质量，提高育人效果。

　　7、加强社会实践教育环节，继续开展“我为小康献一策”活动，倡导和组织学生参加社会公益劳动、社区服务活动，让学生在活动中接受教育。引导学生进行积极、健康的网上生活和学*。以“我们现在怎样做家长”大讨论活动为内容，努力办好家长学校。

　　（五）加强师德教育，提高业务能力

　　有组织、有计划地在全镇教师深入开展向先进模范人物学*、做人民满意教师活动，教育和引导教师强化责任意识，为人师表、敬业爱生、教书育人，做学生尊敬、家长认可、社会满意的教师。要切实加强师德师风的底线建设，坚决查处违反师德的人和事，解剖一批反面典型，开展警示教育活动。学校党员干部教师要以“保持***员先进性”教育活动为动力，切实为全校教师树好榜样，当好示范。

　　1、强化德育首位意识，要把教师的职业道德作为“一把手工程”来抓。利用周前会、政治学*时间，组织教师认真学*，明确新时期政治学*任务和党的路线、方针、政策，抓好教师的思想政治建设。

　　2、普遍提高全体教师的育人意识，树立全员育人意识和管理意识。广泛开展教育思想大讨论，教育和引导广大教育工作者确立人本意识和服务意识，树立“教育即服务”的理念。加强校园文化建设，树立求真务实、廉洁高效、民主和谐的工作作风，营造讲大局、讲奉献和“用心工作，用力工作，用情工作”的良好氛围。

　　3、加强师德师资培训，优化队伍结构，建立一支专兼结合、功能互补、乐于奉献、业务精湛的德育师资队伍。

　　4、强化干部队伍建设。在“队伍建设年”活动中，学校干部一定要带头学*，带头接受教育，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头整改，做到率先垂范。改进校长培训的内容和方法，以解决学校教育教学和管理中的实际问题为中心，切实提高校长队伍特别是“一把手”科学治校、民主治校和依法治校的能力。规范校长课务分工，开展校长公开课活动。在广大教师中开展“做学生尊敬、家长认可、社会满意的教师”的活动。

　　5、组织广大党员干部开展保持***员先进性教育活动，提高广大教师的思想道德水*。

　　（六）明确部门职责，强化内部管理。

　　各部门要明确本部门的工作性质、工作内容，充分发挥职能部门的作用，主动积极地开展工作。同时，各部门的同志要做到“三加强、三提高”，即加强学*意识，提高工作能力，加强时间意识。提高工作效率，加强合作意识，提高教干队伍的整体战斗力。并能坚持做到“规则第一，执行制度不动摇”。

　　（七）强化教学管理，增强质量意识

　　学校的中心工作是教学工作，教学质量是学校的生存根本。本学期，要深入贯彻县教育工作会议精神，加强教学常规管理，切实做好以下几项工作。

　　1．积极实施新课程改革方案，全面落实新课标，更新观念，注重实践，培养能力，科学评价学生。

　　2．落实课时计划，抓好教学常规。

　　3．陶冶学生情操，提高文明素质，进一步开展诵读古诗文活动，使该活动形成规范、特色，迎接市级特色校验收。

　　4．建立科学合理的教学管理评价体系。对教师要从学科成绩和育人效果两主面进行评价，紧抓教育教学质量不放松，促进教学质量的全面提高。

　　5．规范学籍管理。

　　6．优化教学五认真管理，提高现有教学设备、资料的使用效率。继续强力推进课堂教学新模式，确保取得实实在在的效果。下苦功夫突破集体备课环节，探索一条切实提高集体备课实效的新路子。充分运用现有的教育技术装备和城域网资源，大力推进信息技术与学科教学的整合。

　　7．认真抓好毕业班教学工作，并做好毕业班的质量监控。各科任教师要做好谐调工作，培养出高水*的学生，努力做好学校与家长、社会三者的关系，积极取得家长的支持，努力搞好毕业班教学工作。保证学生的合格率、优秀率达到市县规定标准。

　　8、继续巩固“两基”成果，严格控制流生。积极开展家访活动，认真做好流生的思想工作，对特别生活困难的学生，给予解决学费，让其及时返校。

　　（八）注重科研实践，提高科研能力

　　广大教师进一步树立科研兴教，科研兴校的意识，积极投入教科研工作。

　　1、 继续强化三个市级“十五”课题的管理工作，将省、市级课题推向纵深，力争取得突破性成果。

　　2、课题组成员力争发表三至五篇课题研究性论文。

　　3、发挥“心理信箱”的作用，走进学生心灵。

　　4、 继续开展读书沙龙活动，让读书成为教师职业的底线。要创建学*型校园。

　　5、做好校本培训，继续提升教师的素质及教学艺术。

　　6、开展校本教研，建立促进教师专业发展的教学与研究机制。突出针对性，立足于解决教育教学工作中的突出问题。突出广泛性，建立人人参与的教科研机制。突出实效性，立足于把问题作为课题，把案例作为素材，把自身的教育教学作为研究对象，提高工作效率。突出校本性，引导教师在理论学*的基础上开展同行互助，创造条件为教师教学研究提供专业引领。

　　（九）重视艺体活动，提升艺教品味

　　艺体能开展学生的智力和创造力，艺术教育是素质教育的组成部分，本学期将着力做好以下工作：

　　1、继续成立各种兴趣小组，有条不紊地开展活动。

　　2、音乐、舞蹈小艺术团训练水*再上新台阶。

　　学校特色工作计划 8

　　立足学校实际，依托学校资源，发现、研究、解决学校教育教学工作过程中需要解决的问题，是我校校本教研开展的宗旨。为了加快我校课程改革的发展，提升我校教师的科学研究水*，为教师搭建开放、*等、交互的学*研讨*台，特制定本学年的校本教研工作计划如下：

　　一、增强教师参与科研的意识

　　通过多种途径引导教师认识科研与自我价值实现的联系，增强教师的参与意识，如通过精品课、同课异构、一课同构、教学设计等，鼓励教师参与科研。

　　二、激发教师参与科研的热情

　　1、通过写工作总结、案例、写反思、写教育随笔等形式，帮助教师积累科研经验，提高理论素养。努力把理论和实践结合起来，及时总结自己的经验，写成教育论文，不断提高认识，逐步形成自己的理论认知结构。

　　2、“走出去、请进来”。组织教师外出走访，参观学*。赴先进学校听课、考察，收集科研信息，开阔教师的视野。在请进来方面，将邀请各科教研员和教科所领导到我校指导教学工作，他们走*教师、走进课堂，专家把脉，寻找课堂教学中的问题，以促进教师的业务水*的整体提高。

　　3、开展网络教研活动，旨在通过这样一种校本教研新模式，凝聚一批有才学并热衷成长的教师，为他们搭建一个开放、*等、交互的学*研讨*台，实现教研信息、资源的交流与共享，使其成为带动全校教师专业成长的基地，同时引导教师用写博文的形式记录自己的工作生活，以此作为引领我校教师专业成长的重要载体。鼓励教师之间的交流，开展教学问题大讨论，深化教师对新课改背景下各种问题的认识，统一思想。

　　三、提高教师教育科研的能力

　　教研是科研的基础，以科研促进教研，在教研组开展备课教研的基础上，根据学科、年级特点，下达科研课题，让每个教师都承担一定的科研课题的任务，同时对课题进行过程性指导和阶段性小结与验收，对优秀的课题成果，在校内积极推广，做到课题研究有实效、有创意、有推广价值。勇于承担省地市级以上课题，把课题交给科研意识强、能力强的教师，建立课题组，集体研究设计方案，进行目标分工并动员相关教师共同参与，调动一切积极因素认真研究、试验。

　　四、继续开展听评课活动。

　　以扎根课堂为学校教学工作核心，以看课评课这种最朴素的课堂研究形式坚持走着自己的课堂研究之路，以三课（公开课、研讨课、示范课）为主的龙中听评课活动已经成为一项常规性工作，全体教师人人都在参与，都要过关，都在提升成长。

　　利用每周每学科两节课的学科集体教研活动时间，由学科负责人负责和组织管理，学科教师和教学负责人都参与的全校学科组听评课活动是龙中长期坚持的工作之一，

　　基层教研，开展年级教研组听评课活动——从教研组层面来说，在“集体分工——个人备课——说课研讨——看课评课——个人完善”的集体备课模式框架的前两个环节基础上，每周在组内组织听评课一节以上，通过听课、讨论、讲评，验证集体备课成果，

　　整体提升，开展课堂达标创优活动——本着“减负”“增效”的原则，抓好教学质量，提高课堂效率，开展课堂教学达标创优活动，促进教师课堂教学水*一年一个新台阶。

　　五、加强集体备课，夯实基础

　　从教研组层面来说，要在“集体分工——个人备课——说课研讨——看课评课——个人完善”的集体备课模式框架的前两个环节基础上，每周在组内组织听评课一节以上，通过听课、讨论、讲评，验证集体备课成果，确定哪个知识点的传授、哪个环节的设置和哪位老师的哪个方面需要矫正、怎样矫正。使讲课的教师、听课教师都能在实践中掌握提高课堂效率的策略，并针对自己的实际把提高课堂效率的有效措施应用到自己的教学中，从而提高课堂教学效率，集中群体智慧，达到和谐高效。这项活动由教研组长主抓，学校通过活动记录表、抽查和学生反馈调查，统一进行检查评估，落实执行情况。

　　集体备课是发挥集体优势的有效途径，也是上好高效课堂的保证。每个年级教研组每周安排2节课为集体备课时间。根据教学进度集思广益、通力合作、共同商讨每个单元的教学目标、教学内容和方法，共同解决每个单元的教学重难点。每次备课活动都由一名教师作中心发言人；讨论时每个教师都发言，表达自己的观点，以此促使每一个教师都能熟练地分析教材，准确把握教学重难点，设计合理的教学活动，在经过教研组的集体研讨之后，由中心发言人负责拟写教学预案，并发给大家使用，实现资源共享。

　　工作配档表：

　　九月：

　　1、各学科、教研组制定本学期工作计划

　　2、对新调入的老师听、评课。

　　3、学科学*

　　4、召开学科负责人、教研组长会，布置新学期教研工作

　　十月：

　　1、邀请教研员来校指导教学工作

　　2、校级优质课观摩研讨

　　3、教师培训：外出培训教师传经送宝

　　4、开展课例打磨活动，发展共同体

　　5、教研组继续开展听、评课活动

　　十一月：

　　1、学科学*

　　2、开展课例打磨活动，发展共同体

　　3、教研组继续开展听、评课活动

　　4、教研组长例会

　　十二月：

　　1、开展课例打磨活动，发展共同体

　　2、教研组继续开展听、评课活动

　　3、教研组长例会

　　一月：

　　1、做好教研资料归档工作

　　2、教师随考

　　学校特色工作计划 9

　　一、完善安全责任制度

　　我校各种安全制度比较健全，先后制定了安全防范预案、各场室安全管理制度、安全事故报告制度、突发性事件应急处置工作预案、安全设施管理制度、安全用电制度、食堂饮食卫生管理制度、信息上报制度等一系列制度。本学期工作重点在完善岗位安全责任制度，按照教育部《中小学校岗位安全工作指南》的要求，与在校各位老师、班主任、各部门分管人员、食堂工人签订安全责任书，落实安全工作责任。学校全体教职员工履行各自岗位本职工作职责的基础上，同时承担安全管理工作职责，做到“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”，使安全管理工作规范有序。

　　二、加强安全保卫，打造萧中名片

　　学校大门就是学校的窗口，是学校向外展示的第一张名片。明确了定位，本学期工作重点放在打造这张名片上。要争取社会的理解，使家长信任萧县中学。

　　1、校门阻断学生随意外出。

　　①、上课时间严禁学生外出，有特殊情况的须班主任电话通知门卫。

　　②、家长领出学生，必须验证家长身份，作出详细记录并报告班主任知晓才可放行；

　　③、门卫要严格执行出入验证制度，对不带出入证、使用假证、他人证件者，保安将坚决阻止其进出。

　　2、校门阻断外来人员随意进入，保障校园教学秩序井然，切断来自校外的危险。确有特殊情况须进入校园的，须电话联系被访者确认并做好详细登记方可进入。

　　3、保障教学区的学*环境，严禁闲杂人员在教学区游走。

　　4、加强巡逻，及时发现和处置以学生为主要侵犯对象的突发性事件，预防聚众斗殴。

　　5、规范学生的.出入秩序，为推进出入校门学生电子档的建立以及电子出入证的使用做好前期准备工作。

　　三、明确职责，摆正位置，做好本职工作

　　1、建立班级安全隐患排查、汇报制度。各班成立安全排查小组，班主任任组长，班长任副组长（联络员），班委及宿舍长任成员。小组全面负责班级安全隐患的排查以及汇报。班长负责班级与安全办之间的联系。

　　2、健全监控系统。假期学校监控系统已经安装完毕，本学期，安全办将通过展示监控屏幕、展示截图、展示视频等形式不断提高监控系统的震慑作用，将一些违纪行为消灭在萌芽。

　　3、快速反应，对于学校及学校周边出现的危及学生的隐患和事件，及时到位并联系城郊派出所，配合**机关做好学校治安案件的查办工作。

　　4、认真完成学校交办的各项安全保卫工作。

　　具体工作安排：

　　九月份：

　　1、努力做好开学工作，注意学校的安全保卫及门前卫生和交通顺畅，保障学生顺利入校。

　　2、做好高一学生消防知识普及教育及地震、火灾等灾害的紧急疏散演练。

　　3、分年级组开班主任安全会议。

　　4、全校各班召开安全工作主题班会，“寻找身边安全隐患”。

　　5、全校范围内开展安全排查。

　　十月份：

　　做好国庆长假学校的安全保卫工作。

　　十一月份：

　　1、做好冬季安全用火、用电教育。防火、防煤烟、防煤气中毒的安全教育。

　　2、交通安全教育。

　　十二月份：

　　1、“艾滋病”

　　2、做好寒假安全警示教育工作。

　　3、做好学期工作总结。

　　4、落实学校护校工作。

　　新的学期里，安全办要把学校的治安保卫工作做得更好，为创建和谐、*安校园做出更大努力。

　　学校特色工作计划 10

　　根据我校特色学校创建方案，结合学校发展实际，本年度，学校特色创建主要从以下方面开展工作。

　　一、借助经典诵读项目，让书香溢满校园

　　（1）、启发学生多读书，读好书

　　学校仍然将图书发给班级管理，班主任利用早读时间，课表中的阅读课，组织学生多读书，有选择性的读好书，读经典，读古诗文，倡导学生与好书交朋友，培养学生养成喜欢读书的好*惯，逐步提高写作能力。

　　（2）、形式多样的经典、古诗文诵读活动

　　推荐、组织学生读《三字经》、《千字文》、《论语》、《道德经》及唐诗宋词，要求学生每周背诵一首古诗词活动；以“我喜爱的古诗文”、“我钟爱的一本书”为主题，举行古诗

　　文诵读竞赛；开展“优秀书香班级”、“读书之星”等评选活动；在校园网站创建“书香校园”专题日志，创办《起航》书刊等一系列有创新的书香校园活动。

　　二、继续做好校园六化建设。

　　1、加强环境建设，创设良好育人环境。要利用春秋季

　　植树时节，在校园种植松树、柳树以及一些花树花草， 提高校园绿化率，争取做到三季有花，四季常青。

　　2、加强校园文化建设。重点加强校风、教风、学风建

　　设，不断改进班风，形成不同特色，突出文化特色，促进内涵发展。

　　3、加强学校法制化建设，坚持依法治校，依法治教。

　　要在全校师生当中不断进行法制宣传教育活动，努力提高全

　　校师生的法制观念和学法、懂法、用法的意识，逐步推进学校工作向法制化轨道迈进。

　　三、抓好体卫艺工作，彰显艺体特色。

　　（一）、艺体工作内容

　　1．体育工作。要认真贯彻落实《**中央***关于

　　加强青少年体育增强青少年体质的意见》，重点加强体育工作的教育管理。本学期，学校将充分利用现有体育设施和资源，举办第二届冬季趣味运动会，鼓励学生加强体育锻炼，不断增强学生体质。保质保量上好每一节体育课，严格体育课标准，做好学生体质测查，及时认真填写学生体质健康登记册，认真落实好“三操两活动” 计划。成立各种体育活动小组并定期开展活动，丰富学生生活，增强学生体质。

　　2．卫生与健康工作。一要加强督促检查，充分发挥值

　　周教师和红领巾监督岗的管理作用，保证班级卫生，区域卫生长期干净整洁。二要以卫生防疫工作和食品安全为重点，加强对传染病的防控和公共卫生管理，认真落实早蛋工程，按照学校早蛋工程实施方案，认真履行职责，保证学生用餐安全，确保学生每天都能吃到一个新鲜的熟鸡蛋，不断提高学生身体素质和健康水*。进一步完善晨午检制度，确保学生健康和生命安全。三要加强学生的卫生意识，加大对卫生方面的宣传工作，引导学生养成良好的卫生*惯和健康的生活方式。

　　3．艺术工作。艺术教育要成为我校的特色，本学期，

　　在上好音乐美术课的同时，要成立学校文艺队，充分发挥教师优势，训练鼓号队、腰鼓队、合唱队、舞蹈队，加强艺术教育，定期开展活动。要结合学校实际创建音乐室，组建学校乐队。要按照《学校艺术教育工作规程》的规定，以育人

　　为宗旨，形式要丰富多样，生动活泼，引导学生树立正确的审美观念，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生的全面发展。

　　（二）、艺体工作措施

　　1、多渠道开展艺术教育，让学生时时处处受到艺术的

　　熏陶。

　　（1）创造优美的育人环境让学生走进校园就能感受到浓浓的艺术气息。优美的校园环境是一部立体的、多彩的'、富有吸引力的无声教科书。学校的每一个地方都是学校的一个个宣传窗口，对学生的思想行为有着潜移默化的影响。我们用生动形象的艺术图片，闪耀艺术之光的文字代替生硬的标语，让他们接受艺术的熏陶。

　　（2）在橱窗、板报中开辟“艺术园地”，扩大艺术教育的辐射范围。我们积极组织学生惧一些艺术图片，优秀作品在橱窗、板报中展出，同进配上精彩的解说词提高学生发现美、鉴赏美、创造美的能力，更重要的是要经常把学生自己创作的一些书法、绘画、摄影作品参与艺术表演的图片制成作品，布置在展室，轮流定期展出，以鼓励学生欣赏艺术、创造艺术的热情。

　　（3）学校红领巾广播站和班级电教设备，定期播放经典音乐和一些艺术欣赏片，不断提高学生的艺术修养。学校利用有较齐备的现代化电教设施，红领巾广播站建立有质量、有特色的“艺术曲库”，内容包括民歌名曲，爱国主义歌曲、经典音乐等，利用课间、午后播放，在播放过程中，加上通俗简洁的导语，让学生参与接受并产生合理想象，积极主动地接受艺术熏陶。同时利用班级电教设施，播放艺术欣赏片，举行一些舞蹈、美术、摄影作品赏析的电视讲座，图文并茂，

　　利于学生理解，还播放一些艺术家的事迹和艺术生活片断，让学生从艺术家的艺术生涯中寻找艺术真理，完善自我，诱发献身艺术的热情。

　　2、以课堂为起点，在各学科中渗透艺术教育。

　　我校要求教师根据各学科的特点，在教学中有计划、有目的、有系统地渗透艺术教育，并通过艺术教育提高各学科的教学质量。

　　（1）教学立足于学生发展，超越学科本位，充分挖掘艺术教育困素。例如：语文学科，在音乐声中让学生走进课堂，体会崇高的思想美、真挚的情感美、活泼的语言美、严谨的结构美、高雅的文学美等；数学学科，则要体现出数字美、简洁美、思维美，把数学演绎成“思维的体操”

　　（2）充分利用电教手段，提高艺术教育效果。要利用广播音像双向传输系统，多媒体教室、信息技术教室等先进的教育教学设施，突破了学生认识及时空的限制，充分调动学生参与的积极性。优美的画面、动听的音乐、引人入胜的课件吸引着他们去经历、去体验、去感悟、去想象……

　　（3）结合艺术课内容，在课内外组织学生为主体的发现美、鉴赏美和创造美的活动，将艺术教育引向深入。编排课本剧、课堂小品等，延伸到各学科的课堂教学中，让学生们用喜闻乐见的形式既学*了知识，又提高了艺术技能。 通过学生学*空间拓展，促进了各学科知识的融合和应用，促进了师与生、生与生的合作，促进了他们生活和体验、知识和能力的和谐统一。

　　3、构建了育人的新*台，实现了学生整体素质的全面提高。

　　（1）让艺术教育陶治学生的情操。对美的感受与追求，

　　可以使人的精神生活变得更加绚丽多彩。我校长期坚持艺术教育，陶治了学生的心灵，让学生每演奏一个曲目，每完成一幅书画作品，都能得到美的享受。

　　（2）让艺术教育丰富学生的知识。在音乐美术训练中，孩子们进入了艺术的殿堂，他们不仅审美、创造美的能力增强，而且懂得了更多的书法、美术知识、民族知识、历史知识。排练节目的过程也是丰富学生知识的过程。

　　（3）让艺术教育促进学生智力和非智力的发展。艺术教育活动不仅丰富了学生的精神生活，拓宽了学生的知识视野，学生思维的广阔性、想象的丰富性，注意力的稳定性大增强，同时磨练了学生的意志品质，促进他们逐步形成了坚韧不拔，勇于克服困难的精神。

　　四、各项工作相得益彰，共同提高。

　　我们在抓特色建设的同时，绝不能放松其他工作。要以德育工作为主线，以教学质量为核心，抓精细化管理，创*安和谐校园，使得常规工作和特色建设相得益彰，促进学校工作有新突破。

足球特色学校的工作计划合集五篇（扩展6）

——创建足球特色学校管理实施方案范本十份

　　创建足球特色学校管理实施方案 1

　　为了积极推进我校校园足球向广度发展，形成我校校园足球的良好氛围，更好地推动我校的足球品牌建设，举办琼中二小xxxx年校园足球活动，旨在普及校园足球文化，结合我校实际，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校校园足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。

　　二、活动理念

　　1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

　　2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

　　3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

　　三、活动主题

　　活动主题：快乐足球、活力足球

　　四、组织机构

　　领导小组组长：王红

　　副组长：吴清易、卓立香、王应就

　　成员：陆飞、符绍云、王海琼、孙发宗、各班班主任、学科教师

　　职责：负责策划、筹备校园足球各项活动与内容，足球活动经费申请、协调全校师生足球活动开展等。

　　竞赛组组长：陆飞

　　组员：符绍云、王海琼、孙发宗、学科教师

　　职责：负责组织实施校园足球全校性活动及开幕式的策划、组织、足球的竞赛。

　　五、对实施校园足球活动工作的要求

　　1、由校长亲自负责校园足球活动；

　　2、提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；

　　3、组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；

　　4、充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

　　5、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

　　6、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

　　7、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

　　8、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。

　　六、校园足球比赛组织方案

　　（一）学校通过足球技术比赛来刺激学生的积极性，班级5对5对抗赛比赛。

　　（二）比赛对象：三、四、五、六年级男女组

　　（三）比赛地点：学校足球场

　　（五）比赛时间：5—6月每天下午第二节课后

　　（六）比赛办法：

　　1、比赛采用分组循环，每队胜一场得3分，*一场得1分，负一场得0分，按各队在全部比赛中积分的多少决定名次。

　　2、全场比赛时间30分钟。上、下半场各15分钟，中场休息10分钟。

　　3、以年级为一组，以班为单位进行，采用5人制足球比赛。

　　4、每场比赛替补队员不限

　　5、比赛时各班主任必须到场。

　　七、裁判与申诉

　　1、本次校园足球赛裁判长由组委会指派。

　　2、如参赛队不服裁判判决须在比赛结束后1小时内向裁判组书面投诉裁判组24小时内进行答复。

　　3、本次比赛的解释权归组委会。

　　八、评奖办法

　　评选优胜奖及组织奖。

　　九、后勤保障组组长

　　昊清易

　　职责：负责整个足球活动横幅悬挂、学生奖状。

　　十、医务组

　　xx

　　创建足球特色学校管理实施方案 2

　　一、活动目的

　　响应学校实验班系列活动之加强同学们向上精神，促进健康，生动活泼的班级文化及良好的班风建设。

　　二、活动宗旨

　　1、加强同学们之间的联系。

　　2、切实推动“全班健身计划”提高我班学生的综合素质。3增进同学们之间的交流，培养我班学生对足球运动的兴趣和庆祝我班开班一个月。

　　三、活动时间：

　　xxxx年10月13号

　　四、活动地点：

　　校足球场

　　五、承办单位：

　　湖北xx学院理科班

　　六、参加对象：

　　文理科班全体学生

　　七、参赛单位：

　　文科班、理科班代表队(男、女混编各一队)

　　八、活动流程

　　1、行知班将于最短的时间内召集全班所有的学生并选拔能够参加足球比赛的队员，并于每天早晨集中训练，以备战足球比赛。

　　2、活动中期集结两个队进行正式比赛，各班级活动委员组织好本班足球队参加比赛，保证比赛的顺利进行。

　　3、活动后期对获胜队进行表彰，请文艺委员做出展板进行二周的展示，并组织大家对此次活动开展交流会并总结，相关文件材料汇总存档。

　　九、比赛方法

　　比赛时间60分钟，有上半程和下半程两个赛段，双方队员采取轮换制可以无限制换人。

　　十、比赛纪律

　　1、尊重裁判，服从裁判判决。

　　2、比赛中不得有非正规动作出现。

　　3、不得有过激言语和行为。

　　十一、比赛规则：

　　1、遵照国际最新足球规则，比赛采取两队同时开展。

　　2、其他班委会干部协同体育组织人员维持现场的比赛秩序，出现违规违纪现象应立即处理，严重者上交班级管理办处理。同时应协调文理科班组织人员组织好非参赛同学的“啦啦队”等其他后勤工作。

　　3、本次比赛需要主裁判一名，副裁判一名，水、记分牌、秒表等。

　　4、本次活动解释权、修改权归湖北第二师范学院行知班理科班所有。

　　5、为尽事宜另行通知，如对本次活动有任何意见或建议，请与承办单位联系。

　　创建足球特色学校管理实施方案 3

　　一、活动背景

　　贯彻教育部《关于开展校园足球活动的通知》和省教育厅《关于江苏省青少年校园足球活动的实施意见》精神，推动我校校园足球活动的开展，促进人的和谐发展为价值理念，倡导学生健康的生活方式，鼓励学生到操场上积极参加体育锻炼。

　　二、活动目的

　　通过活动，提高学生写作能力的同时，激发学生积极参加体育锻炼的热情，提高参与体育运动的兴趣，使儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下，从而建立良好的健康生活方式。

　　三、活动对象

　　二至六年级学生。

　　四、活动主题

　　发展校园足球，成就中国梦想。

　　五、活动内容

　　作品以“发展校园足球，成就中国梦想”为主题，以“足球指导课”为创作对象，充分展现广大儿童走向操场、走进大自然、走到阳光下的健康生活方式。

　　六、活动要求

　　1、内容要求：主题鲜明、内容健康、构思新颖、条理清晰、语言流畅。

　　2、文体要求：作品题目自拟，小说、诗歌除外，文体不限。

　　3、字数要求：2年级字数要求100字以上、3-4年级300字以上、5-6年级400字以上。

　　4、报送时间：各班请于12月9日前选五篇作品报送教导处。

　　七、奖项设置

　　每个年级按照20%、30%、50%的比例评选出一、二、三等奖。

　　创建足球特色学校管理实施方案 4

　　根据区教育文化体育局《关于开展全国青少年校园足球活动的实施方案》的通知，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建“校园足球示范学校”，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神。经学校班子研究，结合我校实际，特制定本实施方案。

　　一、指导思想：

　　以增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨。以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，积极推动阳光体育运动的深入开展，以增强学生体质，丰富学校体育活动内容，营造校园足球氛围，形成校园足球文化，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

　　二、成立机构，明确职责

　　(一)成立校园足球活动工作领导小组

　　组长：孔复兴

　　副组长：赵伟、潘慧、李涛

　　成员：武志强、王延辉、李瑞朝、李延民、任玉兴、李雪亮、张丽霞、杜随山及各班主任

　　(二)职责分工：

　　1.由校长负总责、分管副校长具体负责学校足球工作的全面开展;

　　2.体育老师负责组建各班级足球队，班主任协助;

　　3.体育组负责开展校园足球活动宣传动员，组建学校足球队，并对运动

　　员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组织校内竞赛，负责带领学校足球队参加校外比赛。

　　4、后勤：负责学校校园足球活动的配套经费，制定好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，配备完善开展活动相关器材。

　　三、工作措施

　　(一)宣传学校校园足球活动

　　通过**下讲话、宣传橱窗、黑板报、书画作品等介绍足球的相关知识，让学生了解足球运动的历史和我国足球运动的历史，激发学生爱国热情各民族情感。引导更多的学生关注足球，参与校园足球活动。

　　(二)营造校园足球文化氛围。

　　组织开展足球知识竞赛和“足球，我心中的梦想”征文和演讲比赛活动。广泛宣传校园足球活动的开展情况，营造浓厚的校园足球活动氛围。

　　(三)校园足球活动具体内容

　　1、普及足球。开设足球必修课，将校园足球纳入到“阳光体育运动”之中，全体学生参与足球运动，人人踢足球，人人爱足球。

　　2、成立社团。建立足球兴趣小组，利用体育课、大课间活动、课外活动等形式开展校园足球活动。

　　3、保证体育锻炼的时间。确保学生每天一小时的阳光体育活动，把校园足球纳入大课间和课外活动。每周利用一节课进行足球教学。

　　(四)组织比赛

　　积极组织开展校园足球联赛活动，组建校园足球队参加上级各种足球赛事，不断创新比赛形式和内容，让更多的学生参与进来，使校园足球逐步得

　　到普及和提高。

　　(五)保障条件

　　1、场地和器材保障。完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。购买一定数量的足球和足球教学和训练用的相关器材，建设简易足球场，确保能够开展校园足球活动。

　　2、加强师资培训。定期开展体育教学研究，不断提高体育老师教学技能。经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。

　　四、工作要求

　　(一)强化安全机制。广泛开展校园足球安全教育，制定相关制度，加强安全保护工作。从活动计划的安排、器材设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

　　(二)活动经费

　　积极争取上级专项资金扶持，争取企业和社会团体的资助。从学校经费中设立专项足球经费，用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。

　　(三)监督制度

　　学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组监督，主要以照片、秩序册、运动员名册等实物为依据。采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。

　　创建足球特色学校管理实施方案 5

　　为进一步贯彻落实《**中央***关于进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据哈尔滨市教育局、哈尔滨市体育局、哈尔滨市教育研究院下发的哈教联发【20xx】5号文件的相关要求，为了校园足球运动更好地开展，推动校园足球工作的发展，提升我区校园足球工作质量和水*，全面推进“体育、艺术2+1”项目。特制定20xx年香坊区校园足球工作计划及要点。并根据我区的实际情况，特制定本活动方案。

　　一、指导思想

　　以“全国青少年足球工作电视电话会议”精神和《中国足球改革发展总体方案》为指导，以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，坚持“健康第一，以球健体”的原则，以校园足球为载体，通过广泛开展校园足球活动，培养中小学生足球兴趣，形成具有我区特色的校园足球文化，让足球成为广大中小学生终身受益的体育锻炼方式，促进中小学生身心健康发展。

　　二、工作计划

　　1、20xx年，举办我区足球进校园活动启动仪式;足球课深入到全区每一所中小学校，将“足球教学”列入体育教学计划，每学期每班至少开设两节以上足球课;组织中小学校体育教师的足球培训及教学研讨活动;尝试建立一定规模中小学校园足球联盟并组织比赛或者校际间的足球交流活动，为参加全市中小学生足球联赛做好准备。

　　2、20xx年，按照全区中小学校总数的10%----15%的`比例评选香坊区足球特色学校，遴选推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;加强教练员、裁判员的培训工作;组织召开香坊区中小学生足球(小学7人制，中学5或7人制)比赛。参加全市中小学生足球联赛，力争取得好成绩。

　　3、20xx年，继续开展区级足球特色学校评选及推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;开展中小学校足球社团活动，鼓励学校开展足球文化节、足球夏(冬)令营等活动;加大我区中小学生足球比赛规模和场次，逐渐形成联赛制。

　　三、活动要求

　　1、各学校校长要高度重视足球进校园工作，亲自负责活动组织工作，进一步建立健全和完善组织机构，实行校长负总责、分管校长具体负责的工作机制。将足球项目纳入学校教学计划，开设足球课程，加大体育课教学计划中足球课程课时，加大投入，不断改善足球活动场地和设施条件。

　　2、各学校要充分利用体育课和每天一小时阳光体育运动时间，结合学校场地、器材实际情况，开展好校园足球活动。各学校要积极扩大学生足球活动参与面，在学生中普及足球知识，通过观看比赛、课堂教学、足球游戏等多种方式，激发广大中小学生对足球运动的浓厚兴趣，推进足球进校园活动的深入开展

　　3、营造浓厚的校园足球氛围。各中小学校要利用校园广播、校园网、班会课等形式广泛宣传校园足球运动的开展情况，营造一个领导重视、学校支持、学生热爱、社会参与校园足球运动的良好氛围。

　　4、支持学校组织班级与班级、年级与年级之间的友谊赛。确保安全的前提下，鼓励各中小学校之间开展足球友谊赛等互动、交流活动。

　　5、加强师资队伍建设。重视校园足球教练员队伍建设，每年选送相关教师、足球教练员到省、市参加培训。

　　6、学校要高度重视安全问题，加强安全教育，责任到人，在开展校园足球活动过程中严防意外伤害事故的发生。同时各中小学校必须组织参加足球活动的学生购买意外伤害事故保险。

　　四、组织机构

　　成立区中小学校园足球工作领导小组，区中小学校园足球工作领导小组。负责我区中小学校园足球活动的组织、协调和实施，负责对我区中小学校园足球活动的检查指导和评估。

　　创建足球特色学校管理实施方案 6

　　为提高我校学生的身体素质，丰富同学们的课余文化生活，决定举办五人制足球比赛，制定方案如下：

　　一、主办单位：

　　市第二小学

　　二、承办：

　　学校体育组

　　三、活动时间：

　　第12——13周

　　四、活动地点：

　　学校操场

　　五、人员组织按排：

　　1、人员按排与大课间相同，班主任负责本班的组织、纪律和安全。

　　2、裁判员及场地按排由体育组担任。

　　3、各年级的体育老师负责本年级队员选拔，比赛时及时组织队员到比赛场地，并做好准备活动。

　　六、参赛队员及分组：

　　1、本次比赛按年级进行。

　　2、各年级由体育老师选拔有一定足球基础的学生，共12名队员，*均分成两队参加比赛，

　　七、队员着装要求：

　　1、统一运动服。

　　2、足球鞋。

　　3、护腿板。

　　4、不准佩戴任何饰物。

　　八、比赛办法：

　　1、比赛规则：采用5人赛制，执行中国足协最新《足球竞赛规则》。

　　2、比赛时间及中场休息：比赛上下半场各20分钟，中场休息2分钟。

　　3、各年级在选定的两队间进行一场比赛，胜队第一，负队第二。

　　九、奖励办法：

　　给比赛队员发记念品

　　十、比赛时间：

　　周一至周五，16：00——16：45

　　十一、比赛日程与大课间相同，参与比赛的年级组织学生到操场观看，非比赛年级正常上课，按排如下：

　　12周：

　　星期一：一年级比赛

　　星期二：二年级比赛

　　星期三：三年级

　　星期四：四年级比赛

　　星期五：五年级比赛

　　13周：

　　星期一：六年级比赛

　　十二、医疗：

　　校医务室人员

　　十三、赛会纪律

　　1、参与比赛的年级，16：00分前必须到操场指定位置，观看比赛。

　　2、观看时队形保持完整，学生不得随意乱跑，不得影响比赛，不得有不道德行为。

　　3、班主任在本班位置组织学生观看比赛，确保比赛顺得进行。

　　创建足球特色学校管理实施方案 7

　　为了进一步丰富学生的课余生活，强健学生的体魄，推进我校体育工作的进一步发展，让校园足球的发展有更好的延续性。学校将举办靳寨中心学校首届“八人制”学生足球联赛，学校政教处、团委、体育组具体负责，具体方案如下：

　　一、指导思想与总体目标

　　全面实施素质教育，贯彻“健康第一”的指导思想。帮助学生树立“健康第一”的生活观念和坚持每天锻炼一小时的生活*惯。在校内开展足球运动项目，让广大学生在足球活动中，通过趣味性活动和竞赛等多种形式，增强合作互助的团队观念，养成良好的生活*惯，提高自身的体质健康水*。形成生动活泼的校园体育氛围，促进学生全面和谐地发展。

　　二、活动主题

　　阳光运动成长

　　三、项目、组别

　　1、项目：班级八人制足球赛，其中至少有一名女同学。

　　2、组别：七年级组、八年级组、九年级组。

　　四、报名时间和具体事项

　　1、报名时间：截止时间11月底

　　2、比赛时间：12月份，每周三、周四体育课。

　　3、运动员要求：各班自己组织上场队员和替补队员，人员不限，确定一名队长。

　　五、分组方法和队员人数

　　1、同年级间进行，双循环制，抽签决定比赛双方。

　　2、一场比赛应由两队参加，每队上场队员不得多于8，其中必须有1人为守门员，比赛替换人数不限。

　　六、比赛时间和积分方法

　　1、比赛时间分为两个15分钟相等的半场。

　　2、上下半场之间的休息时间不得超过10分钟。

　　3、小组赛每队胜一场得3分，*一场为1分，负一场为0分，积分多者名次列前。每队最终积分是评选最佳团队的主要依据。

　　七、奖项设置

　　1、个人奖：最佳球员(MVP)、最佳射手。

　　2、团队奖：最佳团队。

　　靳寨中心学校政教处、团委、体育组

　　创建足球特色学校管理实施方案 8

　　一、比赛名称：

　　第六届新生杯足球赛

　　二、活动主题：

　　足球魅力，感受温暖（环院足球，看中**脚崛起）；

　　三、主办单位：

　　我们的大赞助商

　　四、承办单位：

　　xx学院足球俱乐部

　　五、活动地点：

　　xx学院足球场

　　六、活动时间：

　　20xx年x月x日

　　七、活动人数：

　　xx

　　八、开幕流程：

　　（1）前奏：

　　①：足球俱乐部相关工作人员提前30分钟到位；运动员，裁判，教练，亲友团，相关表演团队提前15分钟入场

　　②：每队设领队1名，教练1名，运动员14名（领队、教练员均可上场比赛）。

　　（2）主持人：开幕词，队列介绍，领导介绍……

　　（3）啦啦队表演操

　　（4）裁判员队入场

　　（5）运动员队入场

　　（6）领导致辞

　　（7）运动员代表发言

　　（8）裁判员代表宣誓

　　（9）开球礼：创意……

　　九、赛前准备：

　　横幅：12x08m；主持人：1—2名；裁判：主裁2名、边裁四名；音响设备：一套；彩色喷桶：2个；数码相机：2部

　　创建足球特色学校管理实施方案 9

　　一、活动主题

　　“魅力足球健康快乐”

　　二、活动目的

　　响应国家体育总局、教育部联合发起的青少年校园足球活动，顺应足球项目将正式成为明年中考体育考试科目的'趋势，通过足球活动，让学生获得足球运动的快乐，在比赛中锻炼身体，培养团队意识和拼搏精神，提高竞争意识和公*意识；为学生提供展示并发展才能的舞台；形成以足球联赛为中心，辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、立体式的、动静结合的校园文化氛围。

　　三、活动时间安排

　　20xx年4月——6月

　　四、活动内容

　　1、启动仪式：4月6日大课间上举行

　　2、班级足球墙壁文化建设：4月6日——5月12日

　　3、“我是颠球王”吉尼斯挑战赛（班级男生20人、女生20人）：4月下旬

　　4、班际足球联赛（七年级5人制、八年级7人制男子足球赛）：月初——6月中旬。

　　5、校园足球绘画比赛：4月中旬

　　6、校园足球摄影大赛：5月上旬

　　7、校园足球班级队歌队徽设计大赛：4月——5月

　　8、“我与足球的故事”主题征文活动（七、八年级）：5月底——6月中旬

　　9、闭幕式（时间待定）：宣布各项活动的名次，进行表彰奖励。

　　五、奖励办法

　　1、各年级联赛冠军亚军季军分别颁发奖杯一座。5——8名颁发奖状。

　　2、“我是颠球王”吉尼斯挑战赛前八名学生颁发荣誉证书。集体奖颁发前八名。

　　2、校园足球绘画、摄影、队歌队徽以及征文比赛，分别评选前六名。

　　3、其他个人单项获分别录取前五名，获奖者将颁给奖状及一份精美小礼品。

　　六、其它说明

　　1、七、八年级各班级班主任在校园足球文化节启动前配合体育老师组织成立各班级男子足球队（成员不超过15人），并利用体育课和课外活动时间展开训练。

　　2、颠球比赛和班际足球联赛活动具体方案将另行通知。

　　创建足球特色学校管理实施方案 10

　　一、指导思想

　　丰富校园生活，增强学生体质，磨练学生意志品质，增强班级之间的友谊和交流，培养学生对足球的兴趣爱好，让每位同学都能得到在绿茵场上一展风采的机会。

　　二、时间与地点：

　　xx年1月5日——1月20日学校足球场

　　三、比赛项目设置及分组

　　1、比赛项目设置：

　　一、二年级：50米迎面手抱足球往返跑接力比赛。

　　三、四年级：足球基本技能比赛。

　　五、六年级：五人制足球比赛。

　　2、组别：一、二、三、四年级各一个组；五、六年级按性别各分男女二个组。

　　四、参赛报名办法

　　要求各班组织班内竞赛活动进行选拔，择优报名组队。一、二、三、四年级每班男、女各报10名；五、六年级男、女队各报10名；每队报教练员1人，可自己命名个性化队名。

　　五、竞赛办法

　　(一)—、二年级50米迎面抱球往返跑接力赛，以速度快者取胜。

　　(二)三、四年级足球基本技能比赛(详见比赛办法)。

　　(三)五、六年级五人制足球比赛。采用单淘汰制(统一抽签排定)，每场决出胜负，常规时间内为*局则直接互罚点球(“1+1”)决出胜负。

　　六、录取名次和奖励

　　各组别均取前二名(均颁发奖状)。

　　七、其他注意事项

　　1、上场队员不准佩带戴手表、项链、耳环等手饰。

　　2、上场队员不准留长指甲。

　　3、上场队员(五人制足球)必须穿帆布胶钉足球鞋。

足球特色学校的工作计划合集五篇（扩展7）

——冰雪特色学校活动方案(精选5篇)

　　冰雪特色学校活动方案 1

　　为了让来自五湖四海吉、从未见过雪的同学、让难以回家的南方和北方的同学在有趣的比赛中欢度新年，同时也可以与雪亲密接触，弥补未见过的遗憾。同时也可以缓解期末考试之前的紧张焦虑的心情。特举办本次活动。

　　活动分为：

　　活动一：堆雪人比赛

　　比赛规则：

　　1、以班级为单位，每组八人（大三、大二、大一）

　　2、雪人造型由每班同学自己确定，雪人基本成型后（高x宽=1mx0.5m，至少为此规格）每组派出一人去取装饰雪人的物品,先到者先选,同时到达者石头剪子布决定先选者。

　　3、比赛时间：30分钟

　　4、最先完成且符合规格者50分，余下依次40、35、30、25、20、10、5分

　　活动二：“疯狂暴风雪”

　　比赛规则：

　　1、每班8人，其中5人负责进攻及掩护，另外三人为得分手。

　　2、在场地中间摆放塑料瓶。得分手目标是以往返跑的形式取得场地中间的塑料瓶，每人每次只能取一个，取回后放入指定的地点，下一名得分手方可出发。进攻组负责进攻和团雪球。

　　3、攻击目标既可以是对方的得分手成员、也可以是对方的进攻组成员。进攻组成员只能在规定范围内移动。击中得分手有效部位（除手脚以外的部位）方可得分，双方成员均可用闪避、或手脚抵御对方攻击。取回1个塑料瓶得2分。

　　4、以塑料瓶被拿光为结束。

　　活动三：“愤怒的雪球”

　　比赛规则：

　　阶段一：两人三组游戏，由起点的2名同学各绑住一条腿，在雪中前行至第一阶段终点。

　　阶段二：第二组2名同学套上呼啦圈或绳子（两人只有腰部可以接触呼啦圈，手及其它部位相碰为犯规，圈掉落者从新起跑。）

　　阶段三：等在第三阶段起点的男生以拖布杆为轴转三圈，起身背女同学至第四阶段起点。

　　阶段四：等待在第四阶段的同学此时用早已捏好的雪球咋向远处的塑料瓶，规定时间内，按砸掉的瓶子数算分，每个瓶子5分

　　本次活动增加班级的凝聚力，提高培养合作分工意识能力，缓解学*压力，让学生在出来大学之际感受到冬日里的温暖。

　　冰雪特色学校活动方案 2

　　一、指导思想

　　在喜迎第24届世界冬季大***会和面临世界金融危机的复杂背景下，本届冰雪节以“激情大冬会、快乐冰雪游”为主题，力求在国际性、群众性、创新性等三个方面取得新突破。通过丰富多彩的活动全面展示改革开放三十年来我市经济社会的发展成就，促进旅游出冰雪节的国际性特色，打造“冰城夏都”的国际品牌形象。

　　借势大冬经济的快速发展，为全市经济保持良好的发展势头做出贡献。

　　二、工作目标

　　（一）突会，以亚布力滑雪场、太阳岛雪博会、兆麟公园冰灯游园会和冰雪大世界等冰雪旅游景区的国际合作或内容国际化为载体，以国际友城旅游论坛、国际旅游客商邀请、国际经贸洽谈等活动为内容，突出冰雪节的国际化特色，力争用最短的时间把“冰城夏都”的国际品牌形象推向世界。

　　（二）突出冰雪节的群众参与性特色，夯实冰雪节的群众基础。

　　为解决群众参与性不强的问题，本届冰雪节将创办完全由普通群众参与的冰雪走进社区和百姓逛冰城两大系列活动。使广大市民通过这些活动，了解家乡、热爱家乡、宣传家乡，增强城市主人翁意识。

　　（三）突出冰雪节活动的创新性特色，实现效果、效益双丰收。

　　面对当前国际、国内的现实情况，通过创新思维，改革冰雪节开幕式活动方式，做到少投入，多产出。将开幕仪式和冰雪大世界开园式合并，取消惯例的开幕式文艺演出，做到实质性勤俭节约办节。

　　三、主要活动

　　冰雪节开幕式活动（20xx年1月5日-6日）

　　1、市委市**招待酒会。1月5日17：00--18：00时在华旗酒店举行招待酒会，宴请参加冰雪节开幕式的国内外嘉宾。

　　2、冰城巡礼。1月5日18：30-19：00时招待酒会后组织中外嘉宾乘车参加经开发区、南岗区、道里区、松北区的冰城巡礼活动，车行沿途参观主要街路夜景和群众文化活动。

　　3、冰雪节开幕式暨冰雪大世界开园式。1月5日19：00--20：00时在冰雪大世界举行冰雪节开幕仪式暨冰雪大世界开园式，并举行焰火表演，仪式后请领导和来宾游览第十届冰雪大世界园区。

　　4、千名嘉宾游冰城活动。1月6日上午组织参加冰雪节开幕式的国内外来宾参观太阳岛雪博会、冰灯游园会、冬泳、中央大街、索菲亚教堂、道台府等市内主要景点。

　　冰雪特色学校活动方案 3

　　一、指导思想

　　借助北京申办2022 年冬奥会的契机，全面贯彻落实“阳光体育运动”的冬季开展，进一步普及冬季运动知识，让更多学生走向操场、走进大自然，积极参与冰雪运动享受冰雪运动带来的快乐，营造良好的申奥氛围，根据区级通知要求，特制定双塔学区“冰雪运动进校园”活动方案。

　　二、主要目标

　　1. 深化校园冰雪运动文化宣传，营造良好的校园氛围。

　　2.各学校组建校级冬季体育训练队，开展专项技能培训。

　　3.开展冬季体育竞赛活动。

　　三、具体实施

　　1.启动：10月初，各学校制定出活动方案，利用升旗时间召开启动仪式。

　　2. 宣传：通过条幅、宣传栏、致家长一封信等方式，宣传动员学生了解冰雪运动的重大意义，号召学生积极参与相关文化宣传活动

　　3. 培训：10-11月份，通过班队活动、体育课等开展冬季体育项目培训活动。

　　4. 组队：组建冬季体育运动训练队，专人负责进行训练。

　　5. 竞赛：

　　双塔镇中心小学。拟于11月27日举办本校冰雪运动会。按年级分四个组别，每年级组分男生女生两个组别。计划每班抽两名学生参赛。全校参赛运动员共24 名学生。轮滑鞋及防护装备有参赛学生自行购买。全体学生教师参与活动。

　　冰雪特色学校活动方案 4

　　一、前言

　　为了不断推动我省青少年体育俱乐部活动广泛深入的开展，进一步拓展青少年参加体育健身活动空间，培养他们热爱祖国、热爱大自然、热爱体育活动的良好品质，成都文化旅游发展股份有限公司将于20xx年寒假期间在全国青少年户外体育活动（西岭雪山）营地开展体育拓展冬令营。

　　本次体育冬令营，本着体育运动与健康休闲相结合，寓教于乐的目的，西岭雪山精心策划了锻炼青少年体质，训练青少年户外生存能力，激发青少年上进心的拓展运动，以及一些有趣的户外运动，相信能让青少年朋友们能在西岭雪山度过一个难忘的冬令营。

　　二、主题：

　　滑雪冬令营

　　三、组织机构

　　主办单位：

　　协办单位：

　　四、营地介绍

　　西岭雪山位于国家级风景名胜区四川大邑县西岭雪山之中，距成都仅110公里，占地7*方公里，海拔2200米，是世界著名的低海拔大型滑雪场。西岭雪山均属立体气温带，呈四季旅游格局。春天山花烂漫，杜鹃成林，百鸟闹春。夏天气候凉爽，绿草茵茵，场内夏季最高气温不超过25摄氏度，且配套有星级宾馆，已成为白领人士避暑、度假的首选之地。冬季，这里是冰雪世界、童话王国，唐代诗人杜甫赞曰“窗含西岭千秋雪”。赏雪、戏雪、滑雪和各种雪上运动在这里应有尽有，是全球最温暖的滑雪场。滑雪场内有一条2500米的亚洲高差最大的（1000米）高山观景索，使海拔3250米的日月坪景区与滑雪场连成一体，将原始古朴的自然风貌、壮阔的云海、壮丽的日出、神奇的佛光、神秘的阴阳界、辉煌的日照金山等高山景观展现在您的.面前。

　　西岭雪山于今年建立了西南唯一的国家级青少年活动营地，为青少年朋友们提供了一个健康的成长环境。营地热烈欢迎热爱户外体育活动的广大青少年朋友，走进西岭雪山营地，享受大自然的恩赐，体验健康快乐。

　　五、目的及意义

　　（一）提高青少年朋友们对体育运动的爱好，增强身体素质，提高户外生存能力；

　　（二）寓教于游，从室内走向户外，为青少年朋友们提供一个健康成长的环境；

　　（三）培养团队精神、完善自我挑战；放松减压、亲*自然。

　　六、活动地点

　　国家级青少年活动营地：成都西岭雪山滑雪场

　　七、活动内容：

　　预计五期，每期五天课程，主要内容以滑雪培训为主，结合趣味拓展游戏开展：

　　第一天：儿童团队破冰拓展;

　　第二天：雪地寻宝，其乐融融;

　　第三天：素质锻炼，共度难关;

　　第四天：儿童雪地欢乐体验；

　　第五天：展现自我，实力比拼。

　　八、开班时间

　　20xx年1月28日—3月8日（*时周一至周五）：共五期

　　第一期：1月28日-2月1日

　　第二期：2月4日-2月8日

　　第三期：2月18日-2月22日

　　第四期： 2月25日-3月1日

　　第五期： 3月4日-8日

　　九、参营方式：

　　（一）西岭雪山咨询电话：

　　（二）报名地点：

　　1、成都文化旅游发展股份有限公司成都办事处

　　2、西岭雪山滑雪场滑雪大厅咨询处。

　　（三）每期人数在10——15人；参营人员须提前一周报名。

　　十、到达方式及时间、地点：

　　周一上午11：30之前自行前往西岭雪山山门的山地酒店报到，安排房间。周五下午13：00离开景区，返回。

　　十一、活动经费

　　每个营员交活动费2280元（含：食宿费、景区门票及交通索道票、保险、教练费、滑雪娱乐项目费、活动组织费）

　　十二、活动纪律及注意事项

　　（一）各领队、营员均有责任和义务共同维护好冬令营活动的持续，确保冬令营活动安全、有序、圆满结束。

　　（二）各领队、营队要树立安全第一的思想，应随团进行全程管理，负责营员休息和自由活动时段的全面监管工作，积极配合，确保每位营员的绝对安全。

　　（三）各领队要教育营员讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德，团结友爱、互相帮助、互相学*，树立集体主义思想，积极参加大会组织的`各项活动。

　　（四）每位营员须做到一切行动听指挥，严格遵守活动纪律，听从培训老师的指导，有事请假，不得擅自离队。

　　（五）每位营员须遵守大会作息时间，休息时不得大声喧哗，爱护环境卫生，自觉打扫房间。

　　（六）每位营员要爱惜粮食，养成勤俭节约的好*惯。

　　（七）营期中需要自备物品

　　1、个人洗漱用品（牙膏、牙刷、毛巾、浴巾、沐浴液、洗发液、拖鞋等）

　　2、保暖外套，三套以上换洗衣物（内衣、内裤、两双或以上防滑保暖鞋子，雪地靴最佳）

　　3、随身背包、防潮保暖手套、围巾、润唇膏、大号保温水壶

　　4、如孩子有一定特长，可携带节目所需服装、道具等

　　5、有其它特殊情况，如孩子的健康状况、个人生活*惯或偏好等，家长在报名时有提前告知主办方的义务。

　　十三、活动保障

　　●专业的餐饮管理团队提供独家服务

　　餐饮团队配以人性化的餐饮服务流程；及时收集营员反馈并进行合理改进；完善的食品安全质量监督体系，确保孩子饮食卫生、膳食合理、营养均衡。

　　●悉心呵护无微不至的“贴心式服务”

　　各活动环节全程陪同、专职服务人员陪房、为小龄女生梳头、沐浴后吹干头发……已经成为了我们专业标准化服务中必不可少的环节。

　　五大星级服务：

　　医——经验丰富的急诊医护人员全程随队，基地内设有医务室，妥善处理一切突发事件。

　　食——三餐营养配餐、时令水果及晚间夜宵，种类丰富，均衡营养。

　　住——双人间（地暖、彩电、独立卫浴），集中住宿，便于管理。

　　行——鸳鸯池索道站至滑雪场区间专车接送。

　　玩——活动课程及活动器材全部专门设计制作，确保活动中的教育性及安全性。

　　安全保障 ：专职生活老师、滑雪导师、医生、景区应急车辆。

　　十四、超值赠送：

　　●营员报名获赠儿童精美营帽一顶。

　　●营期结束时获赠精美纪念证书一份，优秀营员有机会获赠炫丽奖杯一座。

　　●营员营期全程获赠价值140000元人身意外伤害保险（意外140000，医疗20000）。

　　●营期结束后获赠精美星座U盘，内含活动照片，为营员记录冬令营精彩瞬间。

　　地址：

　　咨询电话：

　　传真：

　　冰雪特色学校活动方案 5

　　一、指导思想

　　根据河北省“大力开展青少年冰雪活动”的要求，积极配合我县教体局冰雪运动的组织推广；促进全民加强体育锻炼，增强人民体质；为提高我校教育质量和办学品味，丰富学生的校园生活，增强学生身体素质；活跃校园欢乐氛围；培养学生对体育活动的兴趣以及对冬季体育活动的热爱。我校特举办以“激情冰雪，助力奥运”为主题的第一届冬季冰雪运动会。

　　二、举办时间

　　20xx年12月10日

　　三、举办地点

　　校园前操场、旱地冰球场、冰场、篮球场

　　四、竞赛项目

　　（一）竞技项目

　　1．速度滑冰比赛个人计时赛（冰场）

　　2．速度轮滑比赛个人计时赛（篮球场）

　　3．越野滑轮比赛个人计时赛（沥青马路）

　　（二）挑战项目

　　旱地冰壶挑战赛

　　五、组别设置

　　（一）四年级组：竞技项目三个班每个项目分设男、女组每班出6个组，每组限额3人；挑战项目不分男女，每班出一个挑战队，组内竞争。

　　（二）五年级组：竞技项目四个班每个项目分设男、女组每班出6个组，每组限额3人；挑战项目不分男女，每班出一个挑战队，组内竞争。

　　六、奖项设置及评定办法

　　（一）竞技组

　　团体奖：各组别的前6名按7分、5分、4分……1分计分，运动员计分之和为该单位团体得分，得分高者名次列前（包括冰壶积分），团体成绩取年级第一名，发团体奖状。

　　个人奖：各组别各项目按成绩取前3名进行奖励并颁发证书和奖品。

　　（二）挑战项目

　　1、冰壶项目，各年级取前二名，，冠军队团体积分10分，亚军团体积分5分。对冠军队队员进行奖励并颁发证书和奖品。

　　七、竞赛办法

　　（一）竞技项目

　　各竞赛项目各组别运动员参加个人计时赛；每项各组分别取前6名团体积分，各项目前三名个人奖励。

　　（二）挑战项目

　　1、冰壶挑战赛

　　规则：执行《冰壶比赛规则》；4名选手参赛；比赛分两个阶段，第一阶段分组淘汰，四年级组第一阶段轮空班级抓阄产生。第二阶段决赛，各组决出冠亚军。

　　八、报名办法

　　（一）各班主任要充分考虑运动员安全，要确保参赛选手现阶段竞技能力、训练水*和健康状况能够完成本次比赛。

　　（二）各项目各班符合资格条件的运动员均可参赛，竞技项目每位学生最多参加两个项目。

　　（三）认真如实填写报名表(附件1)。各班于20xx年12月5日前将纸质版、电子版报体育组支雅轩老师，一经报名，不得更改；逾期不报，按弃赛处理。

　　（四）注意事项

　　1、报名时须问清家长学生身体健康状况，并填写《家长知情同意书》；

　　2、12月8日召开班主任、体育教师、裁判员会议。

　　九、运动会裁判员及其他工作人员安排

　　裁判长：支雅轩

　　裁判员：薛玉兰 李海军 段志高

　　计分员：杨艳芳 田秀萍 刘娜 李建花 王明霞 肖振励

　　场地布置：段志高 李海军

　　医务应急人员：赵雅娟

　　摄影报道：曹学红 侯雅静

　　领队：四、五年级班主任

足球特色学校的工作计划合集五篇（扩展8）

——幼儿园足球特色计划方案合集五篇

　　幼儿园足球特色计划方案 1

　　学*目标

　　1、在活动中学*足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、自信。

　　2、在练*中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学*与竞争能力有提高。

　　3、了解球类运动和体操运动动作，初步掌握足球基本技能。

　　4、发展灵敏性和速度体能。

　　学情分析

　　1、学生从没上过足球课，（但是经常在电视上看）对足球游戏非常感兴趣跟喜爱，有很浓的学*兴趣。

　　2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。

　　3、学生足球运动水*区别不是很明显。

　　教学内容

　　足球运球、足球游戏、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛 。

　　教学过程

　　一、准备

　　游戏：手运球、脚运球

　　1、师导问：我们班是，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球？今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快？想不想试一下呀？

　　2、游戏分组游戏

　　3、师小结：踢得比好是因为我们现在脚运球还不熟，这说明我们的足球基本功还不到位，那么，今天我们就来学*足球基本功，好不好呢？

　　二、游戏：停球---传球―停球

　　1、师：我们首先学*传球或停球技术，请同学们尝试。

　　2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试。

　　3、小组展示停球方法。（轻踩、减力等）

　　4、分组传球尝试练*。

　　5、游戏：传停球接力

　　三、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛 。

　　1、师：光学会传球是不够的，我们还要学*和运球颠球的方法。

　　2、教师讲解运球和颠球的方法，提示要点

　　3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领。

　　4、优生表演，师鼓励。

　　5、师问：在比赛场上，往往会受到阻截，我们进行5对5分组比赛。

　　6、学生分组。

　　7、分组对抗。

　　四、放松活动：推球入洞

　　1、学生分组进行放松游戏。

　　2、教师小结，师生交流体会，教师进行鼓励与表扬，师生再见。

　　幼儿园足球特色计划方案 2

　　教学内容：

　　1、利用脚内侧踢、传球

　　2、游戏：模拟射门

　　教学目标：

　　通过本课的学*，使学生对足球球性更加熟悉，基本掌握足球脚内侧踢球的技术。激发学生对足球的热爱，提高自主学*的积极性，养成从小吃苦耐劳的精神。全面发展学生身体的协调性，柔韧性，灵敏度，增强学生体质。培养学生团结协作和集体主义精神，增进荣誉感。学会守规则、重纪律，服从裁判等优良品质。

　　教学重、难点：

　　利用脚内侧正确射门，踢得直，有力度。

　　场地器材：

　　录音机、小足球若干、模拟足球门

　　教学过程：

　　1：准备活动

　　（一）集合队伍、报数、清点人员、报告老师、师生相互问好。

　　（二）教师组织学生绕操场跑，拿球游戏

　　（三）学生自由玩球，熟悉球性

　　（四）教师带领学生球操练*（配乐）

　　2：熟悉球性练*

　　全班同学分为四个大组列队站立，跟随老师练*踩球、拨球等练*

　　3：新授课

　　谈话导入：同学们喜欢看足球比赛吗？喜欢足球运动吗？我们今天就来学*足球技术中最基本的脚内侧踢、传球。

　　（一）利用脚内侧踢球

　　教师讲解踢、传球动作要领并示范：

　　要求学生用脚内侧踢球，踢球的后中部，踢得直，有力量。引导学生先进行踢球训练，待学生有一定的方向感后，再进行传球练*。

　　（1）学生分组进行对墙踢球练*，教师巡回指导。

　　（2）师生交流为什么要用脚内侧踢球（用脚尖容易受伤，力量不大，脚会疼等），再练*。

　　（3）请技术好的同学示范，师生评价。

　　（4）在操场内分别划两组*行线，其间距5至8米，被分为四组的同学分别站立于*行线外，两两同学一一相对，要求学生利用脚内侧相互间进行踢球训练。

　　（教师在巡视中纠正学生不规范动作）

　　（5）动作小结

　　（二）游戏：模拟射门（利用脚内侧射门）

　　师：，同学们，点球大战开始��，我们现在分组教学比赛，看看哪组同学进得球多。

　　放置四个少儿模拟球门，在6至8米处点上发球点，要求学生利用脚内侧进行射门练*，射中的学生奖励小红花，比比哪组红花多。

　　（1）阐述动作要领：引导学生努力踢进球门，踢直，有力度（教师做示范，并讲解游戏规则及奖励方法）

　　（2）组织学生分组进行射门练*，及时进行奖励和评价。

　　教师巡视指导，及时纠正动作，作出正确的讲解。

　　4、整理与放松：

　　收球游戏“哪组收得快”

　　（1）分组捡球、收球，然后到指定地点站立，看哪组动作快。

　　（2）利用轻松愉快的音乐作整理与放松活动。

　　（3）教师小结，反馈技艺的掌握情况，提出今后的改进意图。

　　（4）师生再见，下课。

　　幼儿园足球特色计划方案 3

　　【活动目标】

　　1.初步探索绕障碍物运球，发展走、跑动作的协调性。

　　2.体验足球运动的快乐并养成遵守规则的*惯。

　　3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

　　4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

　　【活动准备】

　　足球人手一个、障碍物、音乐。

　　【活动过程】

　　一、引导部分(1)热身活动：听音乐利用足球进循环练*：绕球跑--单脚跳球--触摸球--助跑跨球。

　　二、主体部分(1)增加障碍物，探索饶过障碍物运球的方法;幼儿分散探索;请个别幼儿示范各种运球绕障碍物的方法;幼儿各自尝试;再次练*，请个别幼儿表演。

　　(2)活动讨论：练*中，怎样绕障碍运球才能又快又好。

　　(3)分组玩球：运球绕过小树林和土坡。

　　三、结束部分幼儿和教师在轻松的音乐声放松身体。

　　【安全提示】

　　1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。

　　2.注意行进中的路径安排，不要发生碰撞。

　　【活动反思】

　　本次教学活动设计的目的是培养幼儿对于足球游戏的兴趣。在中班阶段，幼儿已经初步的接触到了足球，知道足球是用脚踢的球。通过过小树林和土坡的游戏让幼儿初步的学*绕障碍物运球。因此，对于他们运球时如何用脚并没有过多的要求。幼儿在活动中非常的开心。大多数幼儿在游戏中小心翼翼的运球，因此，整个活动开展的速度较慢，幼儿消极等待的时间比较多。相信幼儿越来越熟悉足球之后，活动会开展得更加顺利。

　　幼儿园足球特色计划方案 4

　　一、设计指导思想

　　坚持“健康第一，以学生为本”的指导思想，以身体、心理和适应社会健康观为目标。将课堂教学作为师生间的一种交流，营造轻松、愉悦的课堂气氛，充分发挥学生的主体作用，注重学生的个性发展。通过合作、探究学*，使每位学生都能感受到运动的乐趣和成功的喜悦，激发学生主动参与运动的意识，培养终身锻炼的身体的良好*性。

　　二、教材分析

　　足球战术是集意识、智慧、技术于一体的练*动作。是建立在熟练的运球和射门技术的基础上拓展和提高的。可以发展学生的空间定向能力和对时间的把握及身体协调柔韧性。该运动具有很好的学练和锻炼价值。利用信息技术与体育健康课程合理整合，引导学生思考、积极动脑，主动参与到运动中。以分散和集中相结合的形式贯穿于课堂教学中，创造有利学生主动发展，积极探索的氛围，培养学生的实践能力和创新意识。

　　三、教学目标

　　1、认知目标：

　　了解下底传中的技术要求和动作要领，掌握包抄的时机，培养战术意识。发展足球专项身体素质，学*利用足球运动锻炼身体的方法。提高学生对足球的兴趣。课中利用“菜单”进行边路下底传中，中路包抄射门学练，使学生在初步掌握的同时能合理运用。

　　2、技能目标：

　　引领学生利用“菜单”进行“点菜”式分层合作学*，使学生得到不同程度的发展，培养学生的合作、创新能力。通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练*，使学生领会边路下底传中，中路包抄射门含义，做到路线清楚。发展协调性、力量等素质。

　　3、情感目标：

　　通过合作创编、展示、评价，使学生能以积极认真的态度学*，在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作、开拓创新的学*能力。增进学生间的团结协作精神，培养学生审美观，提高学生发现、分析和解决问题的能力。

　　四、教学内容选择

　　1、个人技术

　　2、进攻战术：边路下底传中，中路包抄射门

　　3、专项身体素质练*

　　五、设计思路

　　在课的教学中采用“由简到繁”，“由易到难”的递进式的教学方法来促进本课学*目标的达成。课中注重师生间的交流互动。首先是突破技术的交流，其次是学生与学生之间的交流互助，最终是心理体验上的交流，课中结合自我评价和相互的评价，使学生养成自评、互评与诊断的*惯。

　　本课的教学过程努力体现接受与体验、合作和发展、交流与评价相结合的学*方式，在以小组为单位的练*中，提倡团结合作互助、容纳他人的精神。使更多的学生得到成功的喜悦，使学生真正感受到自己是课堂的主人。

　　按照课程的性质及课改的新理念，结合教师自身特点、学生的现有水*。利用教师提供的“菜单”进行“点菜式”分层合作学*，对学生而言，兴趣得以充分的激发，潜能得以充分的挖掘；对教师而言，在注重教学内容的选择的同时，更注重教学方法的改变，特别是学生学*方法的改变，在学生掌握基本动作后鼓励、引导学生运用已掌握的技能进行学练，利用“菜单式”、“点菜式”、“聚餐式”等教学手段，尽量地给学生多些运用、构建知识和展示技能的机会，使学生在边路下底传中，中路包抄射门学*中表现出自我意识发展基础上的“能学”，内在学*动机基础上的“想学”，掌握了一定学*策略基础上的“会学”，意志努力基础上的“坚持学”。为学生今后能继续参与足球运动的练*提供帮助，使她们成为班级、学校乃至社会的健身骨干。

　　六、教学重点和难点

　　1、重点：行进间传接球练*，传球―跑位结合练*。

　　2、难点：下底传中的路线及包抄时机的准确度。

　　七、教学方法运用

　　1、教法：

　　根据本课教学内容枯燥的特点，结合体育与健康的教学新理念，大胆运用创新教学，一改以往先示范后讲解再练*的常规教学模式，以学生自主探究学*为主线。首先采用情绪激励法和情境教学法进行教学，以激发学生的学*兴趣，促使学生能积极主动地去学*。还采用示范法、镜面示范法，以正确优美的示范动作感染学生，激发学生“我很想学”的情感，为学生能更快、更好地掌握组合动作要领而打下基础。

　　2、学法：

　　本课，学生主要采用：尝试学*法、对比学*法、小组合作学*法。首先让学生在尝试练*中发现自身动作的问题。而后在练*中，通过学生间相互对比、交流、评价和小组探讨中悟出动作要领，理解边路下底传中，中路包抄射门含义。最后通过集体表演、个人展示相结合，解决所发现的问题。促进学生积极主动参与学*，提高学*的自主性。

　　幼儿园足球特色计划方案 5

　　教学目标：（水*二）

　　1、通过对足球的基本技术的学*让学生对足球的基本技术有一定的了解2、让大多数学生对足球运动产生兴趣3、通过足球练*增强学生的协调能力和腿部力量学*内容：足球――正脚背射门

　　学*过程：

　　一、创设情境，激发兴趣阶段

　　教师活动：和学生讨论当前的足球明星，引起学生兴趣让他们想象自己就是世界巨星的样子给学生形容今年的10大射门的精彩学生活动：回答教师提出的问题并跟随思路产生想象提出自己的疑问让老师解答

　　二、合作学*，共同探究，完成动作学*的阶段

　　教师活动：引导学生合作探究学*足球的基本技术动作，参与学生的活动，对活动有困难的小组给予帮助和提示，组织各小组表演，鼓励学生大胆展示自己的动作，评议学生练*情况，纠正学生的错误，指导学生练*，组织学生选出每小组最好的同学比赛，评议学生练*情况

　　学生活动：看老师的示范讲解与同学合作学*足球技术动作，积极参与动作展示，大胆表现自己的动作，看教师示范，听讲解，纠正自己的错误动作完整练*脚背射门的动作，积极参与比赛，能说出动作好、坏的差别

　　三、游戏：6人抢球

　　教师活动：讲解游戏的方法和规则、要求组织学生进行游戏评议游戏的过程，引导学生评议自己的感受

　　学生活动：听讲解、了解游戏的方法和规则要求，在教师的指导下进行游戏，积极参与表演，交流游戏的感受

　　四、稳定情绪，恢复身心阶段

　　教师活动：放音乐带领学生进行放松身心的练*，引导学生交流本节课的感受，布置课后作业

　　学生活动：在欢快的气氛中交流自己的感受

　　器材：录音机一台，足球10个

足球特色学校的工作计划合集五篇（扩展9）

——电脑制作活动特色学校建设工作计划(精选5篇)

　　电脑制作活动特色学校建设工作计划 1

　　我校开展电脑制作活动以来，师生活动积极性、热情性高涨。取得了一定的成绩，现总结如下：

　　一、成立领导小组，加强组织领导，确保建设工作畅通无阻

　　学校校长亲自参与调度，成立了电脑制作活动特色学校建设领导小组，负责制定电脑制作活动特色学校建设学年工作计划和三年规划，并及时做好阶段性工作总结。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　电脑制作组

　　初一 辅导教师：

　　初二 辅导教师：

　　初三 辅导教师：

　　科技创新

　　初一 辅导教师：

　　初二 辅导教师：

　　初三 辅导教师：

　　信息学奥赛

　　初一 辅导教师：

　　初二 辅导教师：

　　初三 辅导教师：

　　二、具体做法与措施

　　1、建立健全了管理规章制度、检查制度和表彰、奖励制度，鼓励师生积极开展电脑制作活动，不断学*，提高自己的电脑制作水*。

　　2、领导小组按时召开电脑制作专题研究会议，研究、讨论学校关于师生进行电脑制作方面的有关问题，组织学生开展电脑动画、艺术设计、网页设计、程序设计等方面的活动，每学年组织一次全校范围内的电脑制作活动作品展览评比，评出优秀作品参加电教站以上的科技创新大赛和电脑制作活动评选。

　　3、大力宣传电脑制作活动，利用开学第一节课进行发动，要求学生全员参与，并对作品进行打分，计入学生成绩。多次以资源部和技术组的名义进行宣传，要求学生以作业的形式上交作品，分发时间分别是：暑假前、假期返校，中秋节放假期间。

　　4、学校提供了足够的资金支持和鼓励教师参加各级培训和各级各类比赛活动。

　　5、成立了电脑制作活动兴趣小组，每学期制定活动计划，有具体的活动内容及工作措施，并按计划定期组织活动，做好活动记录。

　　7、学校硬件设施配备齐全，建有微机教室，并配备了投影仪，为教学活动的开展提供了良好的硬件基础。

　　一份耕耘，一份收获。通过电脑制作活动的开展，激发了学生的兴趣，提高了他们的创新能力，形成了我校电脑制作的特色，取得了丰硕的成果。

　　电脑制作活动特色学校建设工作计划 2

　　一、指导思想

　　继续坚持以教育要面向现代化、面向世界、面向未来为指针，以全国基础教育工作会议精神为指导，结合学校电脑制作活动特色学校建设实际情况，以丰富学生的学*生活，激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育为根本目标，推动我校电脑制作活动特色学校的建设工作全面发展。

　　二、加强组织领导与管理工作

　　组织领导和管理工作是我校电脑制作活动特色学校建设工作的基石。因此，加强组织领导与管理工作是本年度电脑制作活动特色学校建设工作的重要方面。

　　1、继续健全以校长为组长的电脑制作活动特色学校建设领导小组，细化领导小组成员职责，明确责任，做到各明其责，各尽所职。将电脑制作活动特色学校的建设工作纳入议事日程，并提高其重要性，将本项工作作为我校推进素质教育工作的一个重要方面。并召开专题研究会议，探讨推进我校电脑制作活动特色学校建设的方式、方法。

　　2、领导小组在李校长的带领下，召开专题会议，共同讨论制定特色学校建设工作计划。

　　3、加大督促检查的力度，做到每周一小查，每月一大查，并作好检查的反馈及纠正。落实奖励制度，凡在各级全国的电脑制作竞赛中获奖的学生及辅导教师都给予不同程度的奖励（具体实施办法见《管理制度》）。

　　4、学校提供足够的资金支持，满足特色学校的建设、活动的开展、教师培训及参加各类比赛等。作好专项资金保障机制，做到专款专用，并多方筹措资金，支持特色学校建设工作。

　　三、做好电脑制作活动基础设施的建设、充实和维护工作。

　　本年度，我校将继续加大对电脑制作活动基础设施建设的.投入，充实电脑制作活动需要的各种软硬件设备，派专人对专用设备进行维护和保养，以确保电脑制作活动的顺利开展。充实电脑制作活动的各种软件资料，不断更新。

　　四、加强队伍建设，确保工作畅行。

　　在本年度的工作中，我校将在配备一名专职电脑制作活动辅导教师和一名兼职电脑制作活动辅导教师的基础上，继续扩大吸收其他学科教师参与辅导活动的范围，争取更多的教师能够参与到电脑制作活动中来，扩大电脑制作活动的影响力。

　　积极组织辅导教师参加各级组织的电脑制作方面的培训活动，积极组织辅导教师学*外校先进经验和业务知识，定期开展电脑制作活动专题研究会议，探索辅导电脑制作活动的新方法，新技巧。作好电脑制作活动的校本课程的教师培训工作，关注电脑制作活动发展的新动向，提高教师电脑制作活动的辅导水*。

　　五、落实课程开设，加大电脑制作活动的开展力度。

　　1、继续深化我校电脑制作活动校本课程的开设，做到班班开课，人人学*，对任课教师进行专门辅导，提升校本课程的开设质量和辅导水*。

　　2、继续开展电脑制作活动兴趣小组的辅导工作，制定专门的辅导计划，确定目标任务，做到先备课后福到，并每周活动一次，做好活动的记录工作。

　　3、在积极参加全国、省、市、县各级组织的电脑制作活动的同时，组织开展本校的电脑制作比赛活动，本着培养兴趣，提高能力的宗旨，做好比赛活动的评比和奖励工作。

　　4、定期进行电脑制作教学与辅导等各方面的教学研究活动，并在各学科中渗透电脑制作活动，深入探索电脑制作活动的规律、模式和方法。

　　一、年度创建工作思路：

　　一个目标，两个重点，三个保证

　　一个目标——营造健康文明、积极向上、团结和谐的校园环境，争创区级文明单位（文明校园）称号。

　　两个重点——增强特色学校底蕴，丰富校园文化内涵；造就一支敬业、协作、创新，教有特色的教师，培养一批文明、健康、自信，学有特长的少年。

　　三个保证——组织保证、制度保证、措施保证

　　二、年度创建工作内容：

　　1、加强组织领导，责任到人。

　　成立精神文明领导小组（名单附后），校长任组长，其它成员分工落实各项创建工作，使学校精神文明建设规范有序。要牢固确立学校工作是党政领导共同责任的观念，努力寻找工作中的结合点，形成合力，把精神文明建设工作与教育教学工作同布置、同检查、同落实、同总结，不断把学校精神文明建设引向深入。要努力提高教职工参与学校文明创建的广度，做到“三全”：即全员参与、全过程参与、全方位参与。

　　2、推行民主治校，依法治校。

　　认真推行校务公开工作，让广大教职工都能成为学校工作的管理者和决策者，充分发挥教职工的主人翁意识。

　　3、加强师德建设，突出重点。

　　以师德建设为重点，进一步加强教师队伍建设，有效促进教师专业化发展。年度在全体教师中组织开展以“爱岗敬业，奉献教育”为主题内容的师德教育活动，塑造和提升新时期教师良好的职业形象。学校党支部要充分发挥组织优势，全方位开展“达标创优”、“优秀***员”、“一个党员一面旗”等活动，多形式多层面继续进行“三个代表”重要思想及《xx文选》、《义务教育法》等学*教育活动；开展社会公德、教师职业道德和文明常识教育，树立良好的教师形象。要充分发挥精神文明建设在学校工作中的积极作用，在师生中开展“文明班级”、“文明校园”的评选等活动。同时，以“六一”节日文化活动为手段，在师生中开展丰富多彩、健康有益的文体活动，净化心灵、陶冶情操、激励斗志。如，我们在“六一”艺术节期间将开展金色小舞台、套圈比赛、穿衣服比赛、夹球比赛、亲子共运球活动等。

　　4、开展“八荣八耻”主题教育活动。

　　切实以“八荣八耻”作为文明教育的重要内容，广泛开展“知荣明辱”专题教育活动和第十三届全省青少年“知荣辱，树新风”爱国主义读书活动，教育和引导广大师生树立正确的社会主义荣辱观。中心学校将在5月上中旬举行全镇小学生“知荣辱，树新风”爱国主义读书比赛活动。

　　5、推进课程改革，保质保量。

　　组织教师投身教育教学改革，开展教研教改的学*研究和实践探索活动，不断更新教学理念，结合课改的方向，针对问题，联系实际，重建学科教学价值观、过程观理论，坚定理念，增强自信，提高物化能力，通过各种途径和方式广泛传播课程教材改革的信息，争取全社会和家长的理解与支持。转变传统的教学方式和学*方式，各学科、教研组围绕课堂教学结构、模式的研究，优化备课方法，增强团队合作精神，在设计、实践、反思、重建中提高教育教学综合素质和教学水*以及运用现代化信息技术和学科教学整合的能力。加强对学生评价方式的改进，注重学生教学初始态与最后结果变化差异的评价，关注学生学*方法与*惯的养成，注重课堂学生主动参与、师生互动、动态生存和成效。做到全面推进素质教育，提高办学教学质量，使我们的教师教有特色，学生学有特长，也真正使文明创建工作落到实处。为此，中心学校教导处将在4月份组织召开首届“课堂教学大家谈”研讨活动。

　　6、加强后勤管理，全力保障。

　　不断强化卫生意识、绿化意识，确保校园清新洁净；优化校园硬件建设，投入物力财力充实各类办公设施，不断改善办学条件；狠抓安全保卫工作，提高防范意识，强化措施，落实责任，杜绝各类事故的发生。我们将积极配合实施“旱厕”改造工程；在原有的绿化的基础上补种一些花草树木；加强值日值班职责，做好安全防盗工作。大力开展“*安校园”、“和谐校园”创建工作。

　　7、加强文化建设，提高内涵。

　　积极营造“走廊文化”和“橱窗文化”；积极开展学*型团队创建活动；积极落实文明之家评比活动；积极开展校园教师形象工程建设，努力创设文明健康、和谐有序的发展环境，不断提高和丰富文明创建活动的内涵。为了增强特色学校底蕴，丰富校园文化内涵，增加市级示范、特色学校的辐射能力，我们将在校园再建一个“文化长廊”，在教室和围墙上制作悬挂一些名言诗句等之类的标牌，为校园内的花草树木制作简介牌，等等。我们通过改善环境，营造氛围，让师生在每一天的工作和学*中都参与接受教育，达到增强文明意识，提高文明素质的目的。努力争创文明单位和文明行业以及“文明校园”。

　　8、携手同创共建，整合资源。

　　充分利用梅龙街道社区资源，组织学生和教师参与社区文体活动、服务社区；充分利用各共建单位的资源，开展形式多样的校本德育活动和拓展性课程的研究，让师生在活动中接受教育。

　　电脑制作活动特色学校建设工作计划 3

　　为了推动我校电脑制作活动特色学校建设工作的新一轮大发展，立足于本校实际，充分利用本校资源优势，促进我校电脑制作活动的开展，进一步提高学生运用信息技术的能力，使学生电脑制作的兴趣得到可持续发展，现结合本校电脑制作活动的开展情况和我校的教育特色制定本计划。

　　一、指导思想

　　继续坚持以教育要面向现代化、面向世界、面向未来为指针，以全国基础教育工作会议精神为指导，结合学校电脑制作活动特色学校建设实际情况，以丰富学生的学*生活，激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育为根本目标，推动我校电脑制作活动特色学校的建设工作全面发展。

　　二、加强组织领导与管理工作

　　组织领导和管理工作是我校电脑制作活动特色学校建设工作的基石。因此，加强组织领导与管理工作是本年度电脑制作活动特色学校建设工作的重要方面。

　　1、继续健全以校长为组长的电脑制作活动特色学校建设领导小组，细化领导小组成员职责，明确责任，做到各明其责，各尽所职。将电脑制作活动特色学校的建设工作纳入议事日程，并提高其重要性，将本项工作作为我校推进素质教育工作的一个重要方面。并召开专题研究会议，探讨推进我校电脑制作活动特色学校建设的方式、方法。

　　2、领导小组在李校长的带领下，召开专题会议，共同讨论制定特色学校建设工作计划。

　　3、加大督促检查的力度，做到每周一小查，每月一大查，并作好检查的反馈及纠正。落实奖励制度，凡在各级全国的电脑制作竞赛中获奖的学生及辅导教师都给予不同程度的奖励（具体实施办法见《管理制度》）。

　　4、学校提供足够的资金支持，满足特色学校的建设、活动的开展、教师培训及参加各类比赛等。作好专项资金保障机制，做到专款专用，并多方筹措资金，支持特色学校建设工作。

　　三、做好电脑制作活动基础设施的建设、充实和维护工作。

　　本年度，我校将继续加大对电脑制作活动基础设施建设的投入，充实电脑制作活动需要的各种软硬件设备，派专人对专用设备进行维护和保养，以确保电脑制作活动的顺利开展。充实电脑制作活动的各种软件资料，不断更新。

　　四、加强队伍建设，确保工作畅行。

　　在本年度的工作中，我校将在配备一名专职电脑制作活动辅导教师和一名兼职电脑制作活动辅导教师的基础上，继续扩大吸收其他学科教师参与辅导活动的范围，争取更多的教师能够参与到电脑制作活动中来，扩大电脑制作活动的影响力。

　　积极组织辅导教师参加各级组织的电脑制作方面的培训活动，积极组织辅导教师学*外校先进经验和业务知识，定期开展电脑制作活动专题研究会议，探索辅导电脑制作活动的新方法，新技巧。作好电脑制作活动的校本课程的教师培训工作，关注电脑制作活动发展的新动向，提高教师电脑制作活动的辅导水*。

　　五、落实课程开设，加大电脑制作活动的开展力度。

　　1、继续深化我校电脑制作活动校本课程的开设，做到班班开课，人人学*，对任课教师进行专门辅导，提升校本课程的开设质量和辅导水*。

　　2、继续开展电脑制作活动兴趣小组的辅导工作，制定专门的辅导计划，确定目标任务，做到先备课后福到，并每周活动一次，做好活动的记录工作。

　　3、在积极参加全国、省、市、县各级组织的电脑制作活动的同时，组织开展本校的电脑制作比赛活动，本着培养兴趣，提高能力的宗旨，做好比赛活动的评比和奖励工作。

　　4、定期进行电脑制作教学与辅导等各方面的教学研究活动，并在各学科中渗透电脑制作活动，深入探索电脑制作活动的规律、模式和方法。

　　电脑制作活动特色学校建设工作计划 4

　　为了推动我校电脑制作活动特色学校建设工作的新一轮大发展，立足于本校实际，充分利用本校资源优势，促进我校电脑制作活动的开展，进一步提高学生运用信息技术的能力，使学生电脑制作的兴趣得到可持续发展，现结合本校电脑制作活动的开展情况和我校的教育特色制定本计划。

　　一、指导思想

　　继续坚持以教育要面向现代化、面向世界、面向未来为指针，以全国基础教育工作会议精神为指导，结合学校电脑制作活动特色学校建设实际情况，以丰富学生的学*生活，激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育为根本目标，推动我校电脑制作活动特色学校的建设工作全面发展。

　　二、加强组织领导与管理工作

　　组织领导和管理工作是我校电脑制作活动特色学校建设工作的基石。因此，加强组织领导与管理工作是本年度电脑制作活动特色学校建设工作的重要方面。

　　1、继续健全以校长为组长的电脑制作活动特色学校建设领导小组，细化领导小组成员职责，明确责任，做到各明其责，各尽所职。将电脑制作活动特色学校的建设工作纳入议事日程，并提高其重要性，将本项工作作为我校推进素质教育工作的一个重要方面。并召开专题研究会议，探讨推进我校电脑制作活动特色学校建设的方式、方法。

　　2、领导小组在李校长的带领下，召开专题会议，共同讨论制定特色学校建设工作计划。

　　3、加大督促检查的.力度，做到每周一小查，每月一大查，并作好检查的反馈及纠正。落实奖励制度，凡在各级全国的电脑制作竞赛中获奖的学生及辅导教师都给予不同程度的奖励（具体实施办法见《管理制度》）。

　　4、学校提供足够的资金支持，满足特色学校的建设、活动的开展、教师培训及参加各类比赛等。作好专项资金保障机制，做到专款专用，并多方筹措资金，支持特色学校建设工作。

　　三、做好电脑制作活动基础设施的建设、充实和维护工作。

　　本年度，我校将继续加大对电脑制作活动基础设施建设的投入，充实电脑制作活动需要的各种软硬件设备，派专人对专用设备进行维护和保养，以确保电脑制作活动的顺利开展。充实电脑制作活动的各种软件资料，不断更新。

　　四、加强队伍建设，确保工作畅行。

　　在本年度的工作中，我校将在配备一名专职电脑制作活动辅导教师和一名兼职电脑制作活动辅导教师的基础上，继续扩大吸收其他学科教师参与辅导活动的范围，争取更多的教师能够参与到电脑制作活动中来，扩大电脑制作活动的影响力。

　　积极组织辅导教师参加各级组织的电脑制作方面的培训活动，积极组织辅导教师学*外校先进经验和业务知识，定期开展电脑制作活动专题研究会议，探索辅导电脑制作活动的新方法，新技巧。作好电脑制作活动的校本课程的教师培训工作，关注电脑制作活动发展的新动向，提高教师电脑制作活动的辅导水*。

　　五、落实课程开设，加大电脑制作活动的开展力度。

　　1、继续深化我校电脑制作活动校本课程的开设，做到班班开课，人人学*，对任课教师进行专门辅导，提升校本课程的开设质量和辅导水*。

　　2、继续开展电脑制作活动兴趣小组的辅导工作，制定专门的辅导计划，确定目标任务，做到先备课后福到，并每周活动一次，做好活动的记录工作。

　　3、在积极参加全国、省、市、县各级组织的电脑制作活动的同时，组织开展本校的电脑制作比赛活动，本着培养兴趣，提高能力的宗旨，做好比赛活动的评比和奖励工作。

　　4、定期进行电脑制作教学与辅导等各方面的教学研究活动，并在各学科中渗透电脑制作活动，深入探索电脑制作活动的规律、模式和方法。

　　电脑制作活动特色学校建设工作计划 5

　　本次电脑制作活动工作在各位领导和教师的努力支持大力配合下，积极圆满的完成了教育局和学区分派的各项任务。现将这次活动以 所有的工作汇报如下：

　　一、教研方面：

　　1、每周二、四完成二课堂团队辅导与竞赛任务；

　　2、按要求上报并完善组内的教研课题；

　　3、按要求上交市级及校级的各种作品及参赛资料；

　　4、完成信息技术学科的各项作品竞赛考核

　　二、竞赛方面：

　　本学期通过每周两次的电脑制作第二课堂兴趣小组的活动，同学们都能从一无所知、了解甚少到有了一定的基础。针对学生的现有水*和学*情况，制定了详细周密的教学方案和策略：

　　第一阶段首先对学生的'美感、色彩的感觉、构图的技巧、创新的思维等方面展开，先让学生们摆脱常规思维，结合自己的生活和学*中遇到的问题和所想所感，思考一个新的有创意的出发点；

　　第二个阶段是在前一个阶段的基础上展开，在学生有了自己的创意和想法后对学生的计算机技能和专业的电脑制作的各个项目展开辅导。让学生在电脑绘画、微博英语创作、电脑动画、网页设计等四

　　个主要项目中挑选出自己感兴趣的项目，有针对性的将自己富有创意的想法通过计算机软件实现，最终创造出新颖、独特的电脑制作作品。

　　积极组织学生参加第十三届全市中小学电脑制作活动，得到了领导的高度重视和支持以及各班班主任的大力支持和帮助。通过比赛，学生们开阔了创作思路，提高了创作技能和创新能力，并发现了自己优势与不足，相信在今后的各项比赛中可以继续挖掘潜力，取得更多更高的成绩。

　　通过这次比赛，学生们开阔了创作思路，提高了各自的画技，和对各种软件的应用并发现了自己优势与不足，相信在今后的各项比赛中可以继续挖掘潜力，取得更多更高的成绩。

　　我们今天所取得的成绩离不开领导的关心和支持，更离不开各位老师的团结协作。我们将继续努力，牢记责任，争取再创佳绩。

足球特色学校的工作计划合集五篇（扩展10）

——创建足球特色学校未来三年工作计划范文五份

　　创建足球特色学校未来三年工作计划 1

　　我校计划在申报后，继续加大对足球课程的重视与投入，把推广和普及足球运动的主要途径，以足球社团为主打产品，在足球文化、足球技能、团队配合、协作精神等领域都有新的发展，不断提高学生对足球的挚爱之情，力争在掀起一股校园足球的热潮。

　　在接下来的体育工作中，学校将进一步细化工作，借申报全国校园足球特色学校之机，争取在全面铺开和重点做亮两个方面着力进行。

　　一、日常工作规范化

　　首先制定好《学校校园足球活动方案》、《学校校园足球训练计划》，明确目标和任务，落实分工和职责，建立和健全各项工作制度，严格按制度狠抓落实。使足球日常工作渐渐走上正轨，争取在全校师生的共同努力与积极参与下，足球活动渐渐铺展开来。

　　二、增加普及力度

　　1、加强我校体育教师的足球能力，虽然有外聘足球教练，但远远不能满足全面铺开足球教学的任务。我校需要加强体育教师的足球素养，培训成教练员和裁判员，多多参加学*，提高训练和裁判水*。

　　2、我们将在全校足球活动启动仪式上为每班配发足球，让学生*时活动用。

　　3、利用课余时间进行训练。因我校位于郊区，空地较多，利用周末休息时间，可以请家长或哥哥、姐姐担当陪练，可以开展小范围的足球活动，以此锻炼身体，提高个人足球技能。学校的操场对社会开放，也方便了学生的训练。

　　4、随着学生水*的提升，学校将举办校内足球联赛，既可以提高运动员的技能，又强化了比赛的思想素质。社团将在各级各类比赛中崭露头角。

　　三、拓宽宣传渠道

　　1、在每年的校园文化节，我们还可以有目的、有计划地开展征文、绘画比赛，最佳守门员、最佳射手和文明之星等评比活动，积极引导广大学生走进足球场，体验足球运动的快乐。

　　2、在学校的电视台、校报上展示足球社团的活动与成果，在声势上形成氛围，引导学生关注足球，喜爱足球。

　　四、以足球促思想意识

　　现在城市里大多数是独生子女，优越的生活环境，长辈的溺爱，养成了他们养尊处优的生活*惯。足球教学可以培养他们坚韧、吃苦、耐劳的性格，摔倒和跌跟头是家常便饭，慢慢地磨砺孩子的性情，尽情的享受足球带来的快乐。

　　我校将在**的支持与指导下，在小学里普及青少年足球教学，把足球这一特色做好做亮，争取以年走上正轨，两年出成绩，三年在区域内有较大影响力，真正使足球项目成为我校的拳头产品，让踢足球成为新时代阳光体育运动的良好方式。

　　创建足球特色学校未来三年工作计划 2

　　根据《国家体育总局、教育部关于加强全国青少年校园足球工作的意见》、《全国青少年校园足球活动的实施方案》、《全国校园足球特色学校基本标准（试行）》、省教育厅《关于全面实施“体育、艺术2+1项目”的实施意见》、《学校体育工作条例》、《校园足球活动实施方案》、《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》，特制定陕西省洛南中学未来三年校园足球工作计划。

　　一、指导思想

　　全面贯彻***发展足球事业的整体部署，以及《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》，培养学生“不怕困难、顽强拼搏、永不言败、勇往直前”体育精神，全面落实阳光体育活动计划，广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛，普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而促进学生全面发展。

　　二、加强领导，抓好落实

　　加强体育教学活动及校园足球的开展。成立以校长张文宇为组长，校长助理王雨*为副组长，各年级主管领导、体育教师为成员的学校体育工作领导小组，制定活动计划，落实活动内容，督查小组做好检查记录，对活动开展情况定期通报，对出现的问题召开专题会议进行解决，确保活动有效开展。

　　三、加强过程管理，抓好各类活动

　　继续抓好各类体育活动及俱乐部建设，加强校园足球的开展，20xx—20xx学年，在原有体育课足球兴趣小组的基础上成立陕西省洛南中学足球俱乐部，保持原有校足球队，成立各年级足球训练队。并且加强校队技、战术训练，积极参加各级比赛，加强宣传，扩大足球俱乐部规模，吸引更多学生参加。鼓励女生参入足球运动，成立女子足球队。20xx—20xx学年，加强专职体育教师培训，体育组组织体育教师之间交流学*，达到每位体育教师均可胜任足球兴趣小组课堂教学，增加各年级足球兴趣小组，在高一高二体育学分比例中，男生足球为必修学分，让每位学生都能掌握足球基本技术，每学年组织一次年级间的竞技比赛，不断扩充校队。20xx—20xx学年，形成足球校园特色学校，各项条件达到《全国校园足球特色学校基本标准（试行）》之要求，进一步完善师资水*，足球教学及比赛形成自己特色，编写符合我校特色的校本研修资料，比赛出成绩。

　　四、加强对学生的教育引导，使更多的学生热爱足球

　　积极组织、承办各类比赛，丰富校园文化生活，同时利用校园广播，报道各类足球赛事，增强体育文化积淀，使更多学生了解足球、热爱足球。积极组队参加各级各类比赛，增强学生对足球的理解与热爱，创建学生自我展示的*台，调动学生的积极性。

　　五、做好后勤保障，服务校园足球

　　学校将继续加大对体育的投资，特别是开展足球活动，确保人力、财力、物力的最大保障化。

　　我校将以此为契机，以实现学生全面发展、和谐发展、个性特长发展为目标，以全面提高学生身体素质为目的，积极开展足球活动。在各级教育主管部门及学校的正确领导与关心支持下，在全组老师的共同努下，相信我校的足球事业将会发展的更快、更好。

　　创建足球特色学校未来三年工作计划 3

　　一、积极营造适宜校园足球发展的氛围，与县区足球推广中心的合作。

　　培养学生对足球运动的兴趣，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增强进取心和自信心，了解足球运动发展简史，学*掌握足球基本技术。开展与足球有关的知识讲座和宣传，培养学生对足球的兴趣，动员全体学生保证每班一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球比赛。

　　二、进一步营造适宜校园足球发展的氛围，加强与县区足球推广中心的合作。

　　发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，使学生进一步掌握足球基本技术动作，加强专项身体素质练*，提高灵活控球的能力，培养顽强拼搏的意志品质，树立竞争意识。使校级联赛趋于正规。校级联赛水*得到提高。

　　进一步创造条件，加大资金投入，聘请高水*教练，提高学生技、战术能力，巩固提高足球的基本技术动作，培养稳定的心理素质、增强协同配合能力，能将所学技术灵活用于比赛中，学*简单战术，增强团队意识，为参加区、市级比赛并获得优异成绩奠定基础。

　　三、具体措施

　　1、搞好校园足球的普及

　　把足球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周安排一节体育课开展兴趣足球课，聘请专业教练或体育教师任教。除此之外，体育老师在基本保证原有体育课程实施的前提下，根据不同年龄学生的特点，通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式，结合不同年龄学生的特点进行足球基本知识、基本技能等方面的教学与训练。

　　2、提高校园足球的比赛水*

　　（1）将校级男子足球队，分为A、B、C、三个梯队，进行有针对性的的足球训练。

　　（2）全校所有七至九年级的班级，由班主任负责，成立班级男、女足球队。

　　3、校园足球的文化拓展

　　学校重视校园足球气氛的培养，加大对足球运动的宣传和普及的推广。利用宣传我校开展足球运动的情况；学校需通过各种方式争取家长的大力支持，成立校园足球家长志愿团，发挥家长志愿团的作用，在校园足球领导小组的统一领导下，组织学生开展校园足球一系列活动。

　　创建足球特色学校未来三年工作计划 4

　　国家教育部对中小学体育工作非常重视，体育素质已不可或缺地成为国民培养的主要素质之一。目前，校园足球的春天已经来到，各级领导高度重视校园足球工作，加快了学校特色和学校文化的快速结合。

　　仁山学校在发展的道路上迎来了关键点，学校知名度在不断提高，如果想实现可持续发展，必须认真选择一个符合校情的特色项目作为努力方向。

　　为了能踏踏实实地做好足球特色学校这一工作，现制订严谨有效的学校三年工作计划：

　　实施步骤及阶段目标：

　　⑴第一阶段

　　建制、宣传、奠基阶段。具体步骤是：

　　a、成立“创特”工作管理小组，明确分工，责任到人；

　　b、制定出切合实际的“创特”方案；

　　c、组织好体育达标工作；

　　d、积极参加有关部门组织的所有足球比赛；

　　e、组织体育老师每月进行一次足球知识培训；

　　f、布置学校足球文化墙，并利用校广播站、黑板报等做好通讯宣传报道。

　　⑵第二阶段

　　深入、巩固、激励阶段。具体步骤是：

　　a、召开专题总结工作会议，认真总结第一阶段工作中的不足之处，积极改进工作方法，表彰先进典型；

　　b、组织第一届“仁山”杯学校中小学生班级足球联赛；

　　c、组织学生参加各个级别的学生足球比赛；

　　d、考核教师及各班学生目标管理及达标情况。

　　⑶第三阶段

　　总结、自查、持久阶段。具体步骤是：

　　a、进行师生足球技能比赛；

　　b、组织第二届“仁山杯”杯学生班级足球联赛；

　　c、召开总结大会，全面总结“创特”工作；

　　d、确立每年11月为学校足球节。

　　培养学生足球特长，夯实校园体育文化，发展足球特色，以体寓德，健康成长，以体育智，全面发展，是树立学校品牌，创建足球特色学校，推进素质教育的必由之路。路漫漫其修远夕，吾将上下而求索……我们将积极创造良好的“创特”条件，力争使我校通过自身努力，建设成为社会公认的足球特色学校。

　　创建足球特色学校未来三年工作计划 5

　　我校计划在申报后，继续加大对足球课程的重视与投入，把推广和普及足球运动的主要途径，以足球社团为主打产品，在足球文化、足球技能、团队配合、协作精神等领域都有新的发展，不断提高学生对足球的挚爱之情，力争在掀起一股校园足球的热潮。

　　在接下来的体育工作中，学校将进一步细化工作，借申报全国校园足球特色学校之机，争取在全面铺开和重点做亮两个方面着力进行。

　　一、日常工作规范化

　　首先制定好《学校校园足球活动方案》、《学校校园足球训练计划》，明确目标和任务，落实分工和职责，建立和健全各项工作制度，严格按制度狠抓落实。使足球日常工作渐渐走上正轨，争取在全校师生的共同努力与积极参与下，足球活动渐渐铺展开来。

　　二、增加普及力度

　　1、加强我校体育教师的足球能力，虽然有外聘足球教练，但远远不能满足全面铺开足球教学的任务。我校需要加强体育教师的足球素养，培训成教练员和裁判员，多多参加学*，提高训练和裁判水*。

　　2、我们将在全校足球活动启动仪式上为每班配发足球，让学生*时活动用。

　　3、利用课余时间进行训练。因我校位于郊区，空地较多，利用周末休息时间，可以请家长或哥哥、姐姐担当陪练，可以开展小范围的足球活动，以此锻炼身体，提高个人足球技能。学校的操场对社会开放，也方便了学生的训练。

　　4、随着学生水*的提升，学校将举办校内足球联赛，既可以提高运动员的技能，又强化了比赛的思想素质。社团将在各级各类比赛中崭露头角。

　　三、拓宽宣传渠道

　　1、在每年的校园文化节，我们还可以有目的、有计划地开展征文、绘画比赛，最佳守门员、最佳射手和文明之星等评比活动，积极引导广大学生走进足球场，体验足球运动的快乐。

　　2、在学校的电视台、校报上展示足球社团的活动与成果，在声势上形成氛围，引导学生关注足球，喜爱足球。

　　四、以足球促思想意识

　　现在城市里大多数是独生子女，优越的生活环境，长辈的溺爱，养成了他们养尊处优的生活*惯。足球教学可以培养他们坚韧、吃苦、耐劳的性格，摔倒和跌跟头是家常便饭，慢慢地磨砺孩子的性情，尽情的享受足球带来的快乐。

　　我校将在**的支持与指导下，在小学里普及青少年足球教学，把足球这一特色做好做亮，争取以年走上正轨，两年出成绩，三年在区域内有较大影响力，真正使足球项目成为我校的拳头产品，让踢足球成为新时代阳光体育运动的良好方式。