一、活动目的：
为了展示我校实施素质教育的丰硕成果，活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境。提高我校的合唱水*，激发学生热爱祖国，热爱学校，热爱生活的感情。用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。我综合组特举办学生庆元旦暨“祖国在我心中”合唱比赛活动。
二、活动时间：
20XX年12月30日下午
三、活动地点：学校操场。
四、比赛规程：
1、以班级为单位参赛。
2、必选歌曲《*少年先锋队队歌》，自选一首歌曲。
3、比赛要求：
（1）歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、积极向上的，适合小学生演唱。
（2）节奏整齐，音准正确，音色统一。
（3）精神饱满，富有朝气。
（4）服装整齐，尽量统一。
（5）学生指挥，节奏准确。其中一、二年级要求放低。
（6）队形整齐。
4、奖励办法：
分年级段，低年级组为一、二年级，中高年级组为三至六年级。评出两名一等奖，其他所有参与的都设团体优秀奖。
五、评分标准：（10分制）
1.节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。（1分）
2.精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐。(1分)
3.能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（3分）
4.学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。其中一、二年级要求放低（1分）
5.歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。（3分）
6.尽量每班全员参与，（1分）
六、计分办法：
去掉一个最高分和一个最低分，取*均分为最后得分。
七、比赛评委：李xx、石xx、方x、李xx、王xx、何x、韦x、罗xx、陈xx、
盛xx
八、比赛筹备工作安排。
1、总策划：周永倩
主要任务：负责整个比赛过程的具体实施。
2、评分：张艳（算分）、梁丽丽（记分）
3、比赛音响准备：巫俊、吴子超
3、拍摄及照相：唐前凰
4、场地安排：刘婷婷、刘璐
比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。
一、比赛场地：
学校操场
二、比赛时间安排
年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级
时间5.21（周一）5.22（周二）5.23（周三）5.24（周四）5.28（周一）5.29（周二）
三、评比标准及办法：
（一）评比标准：
课本歌曲（2分）
音准、具表现力（6分）
服装整齐（1分）
候场安静，上下场迅速、整齐（1分）
（二）评比办法：
1.评委组成：教师（所有在校教师），工人代表（1人），学生代表（每班1人）
2.评委在选票上选出一个优胜班级。将选票上班级出现的次数相加，数字最大的当选为优胜班，获一等奖，其余依次为二等奖、三等奖。（原则上一、二等奖各一名，三等奖1-2名，可并列。）
选票示例：
四、工作人员：
吴川蓉、赵彬全、林中健
五、注意事项：
1.请各年级组长组织本年级各班抽签，确定比赛顺序，并于5月8日将抽签结果通过qq留言发送至吴川蓉处。
2.请班主任注意提醒学生上合唱凳时注意安全，并关注学生中有无身体不适不宜上合唱凳的情况，避免学生出现摔伤等意外事故。
3.请班主任提前给本班评委讲解评比办法，并于每场比赛前将选票发给本班评委，提醒评委自备中性笔或钢笔（不使用铅笔），注意钢笔不要伤到自己和他人。
一、比赛宗旨：
为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水*，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办庆祝元旦暨“唱响校园”合唱比赛活动。
二、活动主题：
用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。
三、参赛对象：
1—6年级各班
四、比赛形式和参赛人数：
本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的90%以上。
五、比赛时间：
12月29——31日
六、比赛地点：
体艺中心
七、演唱曲目：
检阅曲目：《校歌》（年级段检阅）
比赛曲目：半自选曲目（音乐教科书任选一曲）和自选曲目一首（内容应健康向上）。
八、活动准备：
1、比赛动员：11月4日开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。
2、11月4日—14日为选曲报名时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到政教处。
3、比赛进度：分低、中、高三段进行比赛。
（1）11月9日——12月底，各班精心准备大合唱；
（2）12月25日比赛抽签；
（3）12月25日《校歌》检阅。
（4）12月29日下午1：00分进行低段比赛。
（5）12月30日下午1：00分进行中段比赛。
（6）12月31日下午1：00分进行高段比赛。
4、大队部筹划有关竞赛准备工作。
九、比赛要求：
1、各班参赛的自选曲目尽量不雷同，如发现雷同，以先报曲目的班级为准。
2、两首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）。
3、一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。
4、伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。
5、比赛场次共分3场，一、二年级一场，三四年级一场，五六年级一场，出场顺序由抽签决定。
十、奖项设置：
大赛将按场次分设一等奖（低、中、高段各1名）、二等奖（低、中段各2名，高段1名）、三等奖（低、中段各3名，高段2名）、团体优秀奖（低、中段各3名，高段2名），并评出最佳指挥奖、最佳精神文明奖和最佳组织奖等。
十一、评分原则：
1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2、合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。
3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4、演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。
5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
十二、记分方式：
1、比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。
2、比赛项目单独记分的方式，加总分并取*均分的记分方式。
3、比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评委。
4、评委：xx
十三、比赛筹备工作安排。
1、筹备工作：xx
主要任务：负责整个比赛过程的具体实施。
2、主持人指导教师：xx
3、《校歌》表演队指导教师：xx
4、算分：xx
5、拍摄及照相：xx
6、后勤工作：xx
比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。
7、比赛音响准备：xx
十四、注意事项
1、伴奏音乐于比赛前交丁啸楠老师处。
2、各班要做好比赛前的准备工作，如服装、道具、化妆、音响调试等。
3、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。
——合唱比赛活动方案 (菁华5篇)
为了展示我镇素质教育的优秀成果，为学生创建艺术实践舞台，丰富学生课余文化生活，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学校合唱水*的提高，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感，张格庄中心小学将配合福山区教育局“合唱节”举办中心小学合唱比赛活动。具体方案如下：
一、活动宗旨
通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与、校校有活动”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。
二、活动主题
唱响和谐，共创美好未来。
三、活动内容
1、以各学校学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和**，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。
2、全镇各小学“班班有歌声”校内合唱比赛。
3、中心小学合唱比赛。
四、活动时间地点安排
活动分三个阶段进行。
第一阶段：3月份，组织教师进行赛前培训。
第二阶段：4月中旬，各小学“班班有歌声”合唱比赛。
第三阶段：4月下旬，中心小学合唱比赛。
五、活动要求
1、各学校开展“班班有歌声”活动，于3月19日拟定活动实施方案，成立合唱活动领导小组，专人负责抓好此项工作;在3月24日前各校准备工作完成，营造“合唱活动”的良好氛围。
2、在开展“班班有歌声”的活动中，各校要坚持广泛参与、广泛发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。
3、为确保活动期间的安全工作，学校要制定安全预案。
4、组委会将组织到各学校对活动的实施过程进行督导检查，包括活动方案、训练计划、校园氛围、活动图片、活动总结等。
六、实施步骤
1、3月19日，成立合唱活动组委会，制定方案。
2、3月20日——3月24日，宣传发动，组织工作。
3、3月25日开始，组建合唱团后进入实质性的训练。
4、各学校组织“班班有歌声”活动，4月中旬学校合唱比赛。
5、4月下旬中心小学合唱比赛(4月23日以前)。
七、中心小学合唱比赛
(一)赛场要求
1、为保证比赛的有序进行，各参赛队须听从工作人员的指挥，比赛前由领队整队入场(提前半小时)，按指定位置就坐。
2、各参赛队可以制作相关的宣传标语、标志等，营造比赛现场的良好氛围(只能在台下使用)。
3、尊重评委评判，对评判结果有异议应有组织的向组委会汇报，不得无理取闹，影响评委评判，否则将扣掉本队最后得分2分。
(二)比赛要求
(1)歌曲表现形式积极向上，适合小学生风格。
(2)节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。
(3)合唱队员、指挥表演准确，与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。
(4)精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。
(三)颁奖
1、奖项设置
最佳演唱奖1名，组织奖1名。
2、比赛结束时为获奖单位和个人颁发证书。
(四)参赛团队要求
1、人数：合唱队人数为40—60人(不含伴奏1人和指挥1人)，其中男生应超过1/3以上。
2、比赛曲目：演唱两首合唱曲目，每首合唱曲目必须在两个声部以上;曲目自选;两首曲目的时间总和不超过8分钟。合唱曲目的内容要健康向上，贴*主题，贴*学生生活，要符合学生的年龄特点，具有较高的艺术性。
3、伴奏、指挥：钢琴或电子琴等键盘乐器;伴奏和指挥一律由本校教师担任。
一、活动主题
快乐六一，童心飞歌
二、活动原则
安全第一，量力而行，学娱结合，全面参与
三、活动内容
1、开展“歌唱祖国庆‘六一’”班级合唱比赛。今年是建国建队60周年，开展以班为单位组织，选唱红色经典歌曲和少儿歌曲大合唱比赛。（具体方案见《汤抗小学歌唱祖国庆“六一”班级合唱比赛方案》）
2、组织发动队员六一当天收看、收听六一系列节目。
六一当天，全国少工委将联合中央人民广播电台、中央电视台等有关单位共同制作“歌唱祖国庆‘六一’”少先队主题队日节目，当天上午10：00— 11：00，中央人民广播电台通过《*之声》栏目播放队日广播专题节目“歌声献给祖国”；当天上午11：00—11：30，中央电视台少儿频道将播放队日电视专题节目“歌声伴我成长”；当天晚上20：00—21：00，中央人民广播电台《*之声》栏目将播放队日广播专题节目“歌声背后的故事”。各校队组织要发动队员收看、收听。
3、六一队员精彩展示 通过展板的形式，语、数、英、美术、书法、体育、大队部等科组展示队员学*生活中的精彩一瞬，精彩作业，美丽手抄报……让学生的作品有一个展示的*台。
4、六一表彰活动 为了庆祝六一，学校决定通过表彰一批生活中，学*上表现突出的同学，希望全校同学以他们为榜样，在学校开展的各项活动中勇于表现，争当先进。
5、举行一年级入少先队仪式 *少年先锋队是*少年儿童的先进组织，是建设社会主义和*的预备队，为进一步增进少年儿童对少先队员组织的认识，激发他们对少先队组织及*的热爱之情，同事也进一步推进我校少先队工作地全面发展，我校将于六一来临之际，开展一年级生入队大队活动。
四、活动安排
1、大合唱活动
主要负责：德育处 音乐科
2、收看六一系列节目
主要负责：德育处 各班主任
3、六一队员精彩展示
主要负责：1号展板：大队部 2号展板 语文科组
3号展板：英语科组 4号展板 数学科组
5号展板 体育科组 6号展板 书法
4、六一表彰活动
主要负责：各科组长负责本科组需要表彰的名单周二前上交大队部统计。
表彰名单（统计人数）于周四前上交大队部。
5、一年级入少先队仪式
主要负责：大队部
为了展示我镇素质教育的优秀成果，为学生创建艺术实践舞台，丰富学生课余文化生活，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学校合唱水*的提高，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感，张格庄中心小学将配合福山区教育局“合唱节”举办中心小学合唱比赛活动。具体方案如下：
一、活动宗旨
通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与、校校有活动”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。
二、活动主题
唱响和谐，共创美好未来。
三、活动内容
1、以各学校学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和**，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。
2、全镇各小学“班班有歌声”校内合唱比赛。
3、中心小学合唱比赛。
四、活动时间地点安排
活动分三个阶段进行。
第一阶段：3月份，组织教师进行赛前培训。
第二阶段：4月中旬，各小学“班班有歌声”合唱比赛。
第三阶段：4月下旬，中心小学合唱比赛。
五、活动要求
1、各学校开展“班班有歌声”活动，于3月19日拟定活动实施方案，成立合唱活动领导小组，专人负责抓好此项工作；在3月24日前各校准备工作完成，营造“合唱活动”的良好氛围。
2、在开展“班班有歌声”的活动中，各校要坚持广泛参与、广泛发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。
3、为确保活动期间的安全工作，学校要制定安全预案。
4、组委会将组织到各学校对活动的实施过程进行督导检查，包括活动方案、训练计划、校园氛围、活动图片、活动总结等。
六、实施步骤
1、3月19日，成立合唱活动组委会，制定方案。
2、3月20日——3月24日，宣传发动，组织工作。
3、3月25日开始，组建合唱团后进入实质性的训练。
4、各学校组织“班班有歌声”活动，4月中旬学校合唱比赛。
5、4月下旬中心小学合唱比赛（4月23日以前）。
七、中心小学合唱比赛
（一）赛场要求
1、为保证比赛的有序进行，各参赛队须听从工作人员的指挥，比赛前由领队整队入场（提前半小时），按指定位置就坐。
2、各参赛队可以制作相关的宣传标语、标志等，营造比赛现场的良好氛围（只能在台下使用）。
3、尊重评委评判，对评判结果有异议应有组织的向组委会汇报，不得无理取闹，影响评委评判，否则将扣掉本队最后得分2分。
（二）比赛要求
（1）歌曲表现形式积极向上，适合小学生风格。
（2）节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。
（3）合唱队员、指挥表演准确，与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。
（4）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。
（三）颁奖
1、奖项设置
最佳演唱奖1名，组织奖1名。
2、比赛结束时为获奖单位和个人颁发证书。
（四）参赛团队要求
1、人数：合唱队人数为40—60人（不含伴奏1人和指挥1人），其中男生应超过1/3以上。
2、比赛曲目：演唱两首合唱曲目，每首合唱曲目必须在两个声部以上；曲目自选；两首曲目的时间总和不超过8分钟。合唱曲目的内容要健康向上，贴*主题，贴*学生生活，要符合学生的年龄特点，具有较高的艺术性。
3、伴奏、指挥：钢琴或电子琴等键盘乐器；伴奏和指挥一律由本校教师担任。
一、比赛时间：20xx年6月1日（具体时间由各校区安排）
二、比赛地点：各校区自行安排。
三、比赛要求：
1、表演形式：演唱歌曲两首，一首指定（附件1：各年级段指定歌曲），一首自选，时间不超过8分钟，无扩音设备。
2、伴奏形式：一律由cd或vcd伴奏。（指定歌曲伴奏带由音乐老师提供，自选歌曲由班主任准备。）
3、参赛名额：全班参加。（本次比赛班级人数将作为评分标准之一，如有学生因身体患病无法参赛，需在比赛前及时告知）
4、合唱指挥一人，可以由学生担任，也可以由班主任或家长指挥。（本校音乐老师除外）
5、评分标准及得分安排：合唱计参赛分50分，一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。
具体评分标准：总分10分，参赛人数（1分）、精神面貌和服装（1分）、音准（2分）、节奏（2分）、音质（2分）、艺术表现力（1分）、指挥（1分）
6、补充说明：因班级数较多，所以大合唱比赛1——5年级分段进行。（各年级段比赛时间另行通知）
未尽事宜，以具体通知为准。
附件一：浦南小学20xx年艺术节合唱比赛指定曲目
一年级：《下蛋喽》
二年级：《小小摇篮曲》
三年级：《我是小小音乐家》
四年级：《小溪流水响叮咚》
五年级：《迷人的火塘》
一、活动目的:
为了激发学生热爱学校、热爱艺术、热爱生活的感情，丰富学生的学*生活，展示我校实施素质教育的.成果，用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人，特举办全校合唱比赛.
二、活动时间:
12月5日下午（周五）
三、参赛人员:
全校学生
四、
1、比赛评分标准：
⑴歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。（1分）
⑵音准、节奏把握准确。（4分）
⑶精神饱满、富有朝气。（2分）
⑷有队形，学生指挥，节奏准确。（2分）
⑸着装整洁，台风自然大方（1分）
2、比赛顺序：按年级抽签，一个年级为一组，为分四个小组进行比赛。
3、评委：各班班主任和音乐教师
五、奖励办法：
分年级段，低年级组为一、二年级，中年级组为三、四年级，胜出班级颁发奖状。
——合唱比赛策划方案 (菁华5篇)
一、活动宗旨
为隆重庆祝中华人民共和国成立65周年，充分展示建国65年来社会主义现代化建设的伟大成就，激发我系学生爱国、爱校的热情，增强民族自尊心、自信心和自豪感，勇于承担社会责任和历史使命。同时，也为了积极响应我系 “学生素质教育培养方案”的实施，为了加强对班级的管理，提高新生的`集体意识，增强班级的凝聚力，也为大一新生提供一个锻炼自我与展现自我的机会。经学生办公室研究决定，将举办机械工程系第二届“班歌齐唱”大合唱比赛。现将具体事宜通知如下：
二、活动时间
20xx.9.22--20xx.10.14
三、活动对象
大一11个新生班级。要求全班每一个人必须参加！
四、活动流程
1. 上报班歌曲目
收到活动通知即日起到10.24日前上报学生工作办公室陈老师处。要求各班选报一首歌曲，歌曲力求积极向上，紧紧围绕本次活动的主题。歌词内容要有积极引导意义，可涉及爱国、青春、人生、奋斗、励志……等等。（详见附表1）
2. 比赛形式
各班可根据各种组合、领唱、队形变换、声部分工等形式一起合唱共同演绎班歌。
3. 比赛服装
各班可根据歌曲演绎需要自行安排服装。可租借，可统一，也可创新个性化穿着。整体要求协调、美观。
4. 比赛奖项设置
一等奖 1名 奖金500
二等奖 2名 奖金300
三等奖 3名 奖金200
鼓励奖 若干 奖金100
5.评比要求
评审组将参考以下方面的表现进行打分和最终整合，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖若干。
①歌曲选择（主题立意、歌词内容）
②表现形式（队形、服装、创新表现、整体风貌展示等）
③合唱效果（声音整齐度、协调度、欣赏度）
一、比赛宗旨：
为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水*，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办庆祝元旦暨“唱响校园”合唱比赛活动。
二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人
三、参赛对象：1——6年级各班四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的班级合唱比赛策划书以上。
五、比赛时间：12月29——31日
六、比赛地点：体艺中心
七、演唱曲目：
检阅曲目：《校歌》（年级段检阅）比赛曲目：半自选曲目（音乐教科书任选一曲）和自选曲目一首（内容应健康向上）。
八、活动准备：
1、比赛动员：11月4日开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。
2、11月4日—14日为选曲报名时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到政教处。
3、比赛进度：分低、中、高三段进行比赛。
（1）11月9日——12月底，各班精心准备大合唱；（2）12月25日比赛抽签；（3）12月25日《校歌》检阅。
（4）12月29日下午1：00分进行低段比赛。
（5）12月30日下午1：00分进行中段比赛。
（6）12月31日下午1：00分进行高段比赛。
4、大队部筹划有关竞赛准备工作。
九、比赛要求：
1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同，如发现雷同，以先报曲目的班级为准。
2.两首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）。
3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。
4.伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。
5.比赛场次共分3场，一、二年级一场，三四年级一场，五六年级一场，出场顺序由抽签决定。
十、奖项设置：
大赛将按场次分设一等奖（低、中、高段各1名）、二等奖（低、中段各2名，高段1名）、三等奖（低、中段各3名，高段2名）、团体优秀奖（低、中段各3名，高段2名），并评出最佳指挥奖、最佳精神文明奖和最佳组织奖等。
十一、评分原则：
1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；
3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。
5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
十二、记分方式：
1.比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。
2.比赛项目单独记分的方式，加总分并取*均分的记分方式。
3.比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评委。
4、评委：
十三、比赛筹备工作安排。
1、筹备工作：主要任务：负责整个比赛过程的具体实施。
2、主持人指导教师：
3、《校歌》表演队指导教师：
4、算分：
5、拍摄及照相：
6、后勤工作：比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。
7、比赛音响准备：
十四、注意事项
1、伴奏音乐于比赛前交老师处。
2、各班要做好比赛前的准备工作，如服装、道具、化妆、音响调试等。
3、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。
一、合唱比赛主题
青春献祖国、永远跟党走
二、时间和地点
5 月 11日高一、5月12日高二，下午14：30五楼会议室；
三、组委会成员
主 任：李仲辉
副主任：罗光伟 杨茂军 黄付成 贺中秋 田建初 邓光早
成 员：陈吉良 李三元 陈双明 周慧颖 刘谋智 李* 谭建*
董芬良 宋桂林 谭祖荣 陈 煌 谢展云 雷新生 李静陈刚强
旷昌幼 王晓明 邓建华
（一）宣传组
组 长：罗光伟 副组长：雷新生 王晓明
成 员：蒋永红（摄影） 邹贤 肖波（音响、灯光、话筒、 放碟）
任 务： 办公室布置现场座位，撰写领导发言稿、 提供与会嘉宾 与领 导的名单，确保正常供电。
（二）组织组
组 长：杨茂军 副组长：邓建华、李*
组 员：全体音乐教师 伍兰艳 王勇 学生会干部
任 务：调度，制作发放节目单，保障节目的有序进行。
（三）后勤组 组 长：田建初 副组长：陈双明 李静
组 员：电工师傅等 任 务：拼装舞台，测试电源、协助音响师布置好音响等设备。
（四）纪检保卫组
组 长：贺中秋 副组长：李三元、陈煌
组 员：高一、二班主任、其他人员由组长定。
任 务： 负责安排学生就座区域， 维持场内秩序， 指挥学生有序进退场，防止意外事故发生。
（五）摄像组 组 长： 黄付成 成 员：摄影协会、学生干部
（六）专家评委组：
李仲辉、 罗光伟、 杨茂军、 黄付成、 贺中秋、 田建初、
邓光早、 陈吉良 李三元 陈双明 周慧颖 刘谋智
李* 谭建* 董芬良 宋桂林 谭祖荣 陈 煌
谢展云 雷新生 李 静 陈刚强 旷昌幼 王晓明
邓建华、 方跃红、 金辉、 覃欣
四、有关要求
1、各部门要高度重视安全工作，认真排查安全隐患。
2、各演员按时侯场，确保进出场紧凑。
3、各部门要服从领导小组安排，注重细节，在规定时间内完成本职工作， 确保演出顺利进行。
五、具体事项
1、各个班级于下午 14:00 前做好准备到达五楼会议室
2、合唱比赛时间为 14：30—17:30，具体安排如下：
（1）主持人上台
（2） 介绍嘉宾
（3）李校长致辞
（4）罗*宣布开始
六、经费预算
所需租音响费用约需人民币xx元。
七、应急方案
1、停电应急方案
（1）如果演出期间突然停电，学生处、学生会一定要负责好纪律。电工 必须马上到位， 大概 10 分钟左右估计就会给供上电， 由主持人宣布 10 分中后 演出继续进行。
（2） 如果节目马上就要结束， 但还没有进行完， 由主持人马上宣布闭幕， 利用应急灯或等来电后观众再安全退场。
2、节目应急方案
（1）上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各 种原因无法按时出演时，下一个节目实时跟进。
（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目，若重演仍出现问题， 则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
3、其它紧急情况发生时，由校团委负责协调有关部门处理。
为进一步拓展德育内涵和丰富校园文化生活，深化学校艺术教育特色工作，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神面貌，我校举办“迎元旦——我青春、我励志”为主题的20xx年戍上中学大合唱比赛。
一、比赛时间
20xx年12月中旬（具体待定）
二、活动参与者
戍上中学全体同学
三、组织机构
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx......
四、比赛评委
xxx
五、比赛具体要求
1、参赛班级要求：每个班级全员参加比赛，每个合唱队须有指挥一名，伴奏可选择录音带或乐器，须自行解决。
2、参赛歌曲要求：每个参赛班级须唱两首歌曲，合唱歌曲的选择必须健康积极向上，紧扣“励志、文明、青春”主题的曲目，歌曲曲目自定。
3、参赛报名要求：各个班级必须于12月1日前把参赛歌曲、指挥、伴奏方式及负责人上报团委。
4、参赛着装要求：服装穿着统一、整齐、得体，舞台形象落落大方，体现积极向上、青春朝气的精神风貌。
5、比赛出场顺序要求：比赛按年级段从小到大依顺序展开，每个班级出场顺序按抽签结果顺序进行，赛前由各班班主任进行抽签。
6、其他未尽事宜另行通知。
六、比赛评分标准及奖项设置
（一）、比赛评分标准
演唱综合评分：满分为10分，比赛邀请学校的任课老师担当评委，各参赛班级最后得分取各评委给的得分去掉一个最高分和一个最低分后的品均分。
（1）艺术效果
a、演唱节奏准确鲜明，音准良好（2分）
b、音色优美、声音整齐洪亮、有感染力，吐字清晰（2分）
c、能够把握歌曲和主题思想，作品处理得当，表演完整（1分）
d、创新程度：如队列队形、演唱形式（1分）
（2）精神风貌：20%含：
a、参赛人员服装整体统一大方得体。
b、各参赛班级遵守赛场纪律，进、退场整齐、有序。
（4）歌曲内容：10%含：演唱内容符合比赛要求。
（5）指挥得分：10%含：指挥员节奏感、乐感强，指挥动作准确到位，与合唱队伍配合默契。
（二）、奖项设置
每个年级各设置：一等奖1名
二等奖1名
三等奖2名
最佳指挥奖1名
为进一步弘扬爱党、爱国的伟大情感，营造积极、健康、向上的校园文化氛围，展现我校中学生良好的精神风貌，弘扬师生爱国精神，激发全体同学建设和谐校园的热情和决心，活跃学校生活。公明中英文学校将举办“我爱我的祖国”中学生合唱比赛，现将活动方案制定如下：
一、主题
我爱我的祖国（初拟）
二、具体时间安排
1、学歌:10月8日—10月14日
2、初审：10月20日下午
3、再审：10月27日下午
4、抽签：11月1日
5、彩排：11月1日
6、比赛：11月2日
三、地点
学校报告厅
四、参赛要求
每队参赛人数为全班，演唱一首歌曲
五：演唱曲目：
六年级（1）班：歌唱祖国
六年级（2）班：红旗飘飘
六年级（3）班：让我们荡起双桨
七年级（1）班：同一首歌
七年级（2）班：青春舞曲
七年级（3）班：我们走在大路上
八年级（1）班：大海啊，故乡
八年级（2）班：歌声与微笑
八年级（3）班：团结就是力量
六、评分标准：
1、评分原则：评委必须坚持公*、公正的原则，对每一个节目进行客观、正确地评价。
2、比赛采取100分制。取*均值，若遇分数相同，评委进行讨论后另议。
3、评比规则：
（1）、精神饱满，富有朝气。服装整齐，上下台迅速、安静、有序；（10分）
（2）、能够有效把握歌唱情绪；（20分）
（3）、具有一定的歌唱技巧，音准节奏掌握良好（30分）
（4）、指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符，整体效果良好；（10分）
（5）、演唱形式丰富，现场演出效果和谐完整，赋予艺术感染力及艺术创新（30分）
七、奖项设置：
1、团体一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名
2、最佳形象奖一名
3、最佳指挥若干名
4、道德风尚奖若干名
八、评委组：
行政、音乐教师、家长代表合分员：孔令胜、黄小华
九、工作组：
现场节目组织：魏旭涛会场纪律：各班主任摄影：陈洁玲
十、要求：
1、各班服装统一，节目演出时需提前组织学生站好队，按顺序队形上场、下场，不要延误其他节目比赛。
2、各班学生时刻保持赛场纪律、卫生，不准说话，随意走动，不准吃零食。
3、队伍的管理水*及纪律表现都将作为印象分，根据表现在最后得分中进行加减并进行道德风尚奖评比。
4、每个班级将每次的排练进行拍照，存档，汇总后上传，作为花絮在比赛间歇中播放（10月30日之前上传至魏旭涛助理处）
——小学合唱比赛活动方案 (菁华3篇)
一、活动目的:
为了激发学生热爱学校、热爱艺术、热爱生活的感情，丰富学生的学*生活，展示我校实施素质教育的成果，用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人，特举办全校合唱比赛.
二、活动时间:
12月5日下午（周五）
三、参赛人员:
全校学生
四、
1、比赛评分标准：
⑴歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。（1分）
⑵音准、节奏把握准确。（4分）
⑶精神饱满、富有朝气。（2分）
⑷有队形，学生指挥，节奏准确。（2分）
⑸着装整洁，台风自然大方（1分）
2、比赛顺序：按年级抽签，一个年级为一组，为分四个小组进行比赛。
3、评委：各班班主任和音乐教师
五、奖励办法：
分年级段，低年级组为一、二年级，中年级组为三、四年级，胜出班级颁发奖状。
一、活动时间
20xx年9月29日(暂定)
二、参赛对象
王曲中心小学全体学生
三、比赛地点
学校北院(暂定)
四、比赛要求
1、人数要求：此次合唱比赛要求学生全员参与;
2、曲目要求：每支参赛队必须演唱两首曲目，曲目自选。要求作品内容要健康向上，贴*学生生活，且合唱曲目的风格和难度要符合青少年儿童的年龄特点，具有较高的艺术性。
3、鼓励演唱形式的创新。
五、评比标准
1、符合本次合唱比赛活动的选曲要求，正确表达歌曲的思想内容，情绪饱满、表现力强，富有朝气。
2、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐统一。
3、歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新。
4、服装整齐大方，体现师生风采，精神风貌好。
5、队员讲文明、懂礼貌，班级管理水*及纪律表现较好。
六、评奖办法
本次合唱比赛设一等奖2名、二等奖3名、优秀组织奖4名，并颁发奖状。同时，设优秀指导教师奖5名，并颁发证书及奖品等。
七、报名时间及办法
各班请于9月25日前，将报名表(演唱曲目、指挥人员姓名以及指导教师姓名等)上报学校。
一、活动目的：
为了展示我校实施素质教育的丰硕成果，活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的.音乐艺术环境。提高我校的合唱水*，激发学生热爱祖国，热爱学校，热爱生活的感情。用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。我综合组特举办学生庆元旦暨“祖国在我心中”合唱比赛活动。
二、活动时间：
20xx年12月30日下午
三、活动地点：学校操场。
四、比赛规程：
1、以班级为单位参赛。
2、必选歌曲《*少年先锋队队歌》，自选一首歌曲。
3、比赛要求：
(1)歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、积极向上的，适合小学生演唱。
(2)节奏整齐，音准正确，音色统一。
(3)精神饱满，富有朝气。
(4)服装整齐，尽量统一。
(5)学生指挥，节奏准确。其中一、二年级要求放低。
(6)队形整齐。
4、奖励办法：分年级段，低年级组为一、二年级，中高年级组为三至六年级。评出两名一等奖，其他所有参与的都设团体优秀奖。
五、评分标准：(10分制)
1.节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。(1分)
2.精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐。(1分)
3.能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。(3分)
4.学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。其中一、二年级要求放低(1分)
5.歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。(3分)
6.尽量每班全员参与，(1分)
六、计分办法：
去掉一个最高分和一个最低分，取*均分为最后得分。
七、比赛评委：xx敏、石立银、方燕、李蔚婷、王化之、何燕、韦峰、罗治娟、陈二燕、盛晓慧
八、比赛筹备工作安排。
1、总策划：周永倩
主要任务：负责整个比赛过程的具体实施。
2、评分：张艳(算分)、梁丽丽(记分)
3、比赛音响准备：巫俊、吴子超
3、拍摄及照相：唐前凰
4、场地安排：刘婷婷、刘璐
——合唱比赛日记 (菁华5篇)
听，优美的旋律，在音乐厅里久久萦绕，听，轻灵快活的歌声，一阵接着一阵，听，热烈的掌声从未停止……是什么声音？是我们学校合唱比赛的童音。
星期三上午，吴老师告诉我们下午要进行合唱比赛，我们得知消息后，既高兴，又紧张，女孩在急忙梳头发，男孩子在排练唱歌，为的就是在歌唱比赛中取得好成绩。
下午，我们都打扮得特别可爱，男孩子像米老鼠，女孩子像小白兔，特别可爱！过了不久，轮到我们班上场了，我们面带微笑走上舞台，准备开始了，第一首我们演唱的是《*的小世界》，这首歌曲非常轻快，大家也表现得非常不错。很快，第二首要开始了，我们第二首演唱的歌曲是《踏雪寻梅》，大家伴着白梅的清香唱着欢快的歌曲，虽然很短暂，却很美好。
光阴似箭，日月若梭，时间过得很快，我们在美丽的世界里和白梅的清香中度过了这场比赛。在这次合唱比赛中，使大家明白了一个道理：团结就是力量。
今天是12月27日，在我们心中是一个十分重要的日子因为今天是我们班合唱比赛的日子。而且我还是领唱呢，想起台下那注视的眼神，我就要紧张死了！
在路上，我们班竟格外安静起来，我远远看到音乐教师，心中竟立即恐慌起来，不由产生了想逃跑的想法。站在音乐教室外，想起黎老师对我说的："加油，你是我们班的主力！嘴型与表情都很好。"我听到这句话和老师当时流露出的那种欣慰的`表情让我浑身像冲了电一样，门打开了，有个班走了出来，看到他们那自信满满的眼神我又像泄了气的皮球心中不免担心："还有希望赢吗？他们好像很强的样子！不行了吧！"但我看到牛路还像往常那么活跃嬉皮笑脸逗着大家，我心中想："不能这样，我们班是最强的，练了这么久，所谓养兵千日用兵一时啊！要是这是泄气就一点赢得机会都没有了！"我们要进场了，我咬紧下唇，为了不让我太过紧张，也许这样能提醒自己，很不错吧，在台上望着台下的评委与摄像机，我不再害怕了，我要为班级争光，想到这里我坦然了许多，露出真诚与自信的微笑。我们的音符如铃铛一般响彻全场！看到台下那评委与老师赞赏的目光，我们唱得更卖力了。
回来班上，我们开始积极议论这场比赛，因为这其中凝聚了我们每个人的汗水与3个日日夜夜，无论结果如何，握我们没有遗憾了！
今天下午合唱比赛，韩老师叮嘱我们穿上校服。中午吃完饭，穿上衣服。妈妈带上我去了米兰春天梳头发，梳完头发拿上马扎进了学校。老师正在点名呢。人全了，老师让我们按升旗的队伍来排，拿上马扎出去比赛合唱。我们找好位置就等着节目开始了。
有五年级的、有四年级的、有三年级的、有二年级的，还有一年级的。首先上场的是五年级的，哥哥姐姐们唱得真好。终于轮到我们了，同学们分排上，我最后一个上。我上台首先面对校长们打个敬礼，然后转过身来做准备。我们唱的是十个小印第安人和春天来了，同学们看我的手势。音乐响起，我一边指挥一边唱。同学们唱得很整齐，唱完了，评委们给我们打分。不管取得什么样的成绩，我们都会很高兴，因为是我们大家共同努力的`结果。
成绩出来了：我们是第一名！同学们一片欢呼！
今天下午是我们二年级大合唱比赛。从我们精心准备的这几天到此刻比赛，我的非常激动。第三节课上课了，我们拿着板凳来到操场上坐在指定的位置等待着上场。当主持人宣布二（7）班上场，二（8）班准备的时候，奚老师带领我们排好队。
我想此时老师和我们的心是一样的，我在心里说：二（8）班，加油！终于轮到我们上场了，我们有秩序地走上舞台，我往台下一看，黑压压的一片，有好多同学，还有好多评委老师，他们正注视着我们。第一支《**》的音乐响起来了，同学们跟着节奏严肃地唱了起来，可能是我们第一次上台，心情太紧张了，唱得太快，节奏有点跟不上。但是没有关系，第二首《谁在叫》，我们一定要唱好。
果然不出所料，同学们唱得有声有色，台下响起了一阵热烈的。台上一分钟台下十年功，我觉得这句话说得非常好，希望我们下次继续努力吧。分页： 分享到：
4月20日 星期五 天气晴
今天下午合唱比赛，韩老师叮嘱我们穿上校服。中午吃完饭，穿上衣服。妈妈带上我去了米兰春天梳头发，梳完头发拿上马扎进了学校。老师正在点名呢。人全了，老师让我们按升旗的队伍来排，拿上马扎出去比赛合唱。我们找好位置就等着节目开始了。
有五年级的、有四年级的、有三年级的、有二年级的，还有一年级的。首先上场的是五年级的，哥哥姐姐们唱得真好。终于轮到我们了，同学们分排上，我最后一个上。我上台首先面对校长们打个敬礼，然后转过身来做准备。我们唱的是十个小印第安人和春天来了，同学们看我的手势。音乐响起，我一边指挥一边唱。同学们唱得很整齐，唱完了，评委们给我们打分。不管取得什么样的成绩，我们都会很高兴，因为是我们大家共同努力的结果。
成绩出来了：我们是第一名！同学们一片欢呼！
——合唱比赛优秀作文300字 (菁华3篇)
今天阳光明媚，天空湛蓝，一大早妈妈就把我叫醒，吃完早餐，我兴奋的去上学了，因作文为今天我们要参加合唱比赛呢！
俗话说得好：台上一分钟，台下十年功。我们为了这场比赛，每天都刻苦训练，终于等到要大显身手的时候了，同学们的心情都很激动。我们换上了漂亮的礼服，化了妆后大家个个都显得十分精神。最后我们又练了两遍，便准备登场啦！
终于轮到我们登场了，我们唱的第一首歌是《卢沟谣》，刚开始我有点紧张，可是随着王老师激情澎湃的指挥，我们唱的雄壮有力。伴随着伴奏我们的身体也情不自禁的有规律的摆动起来，如同一朵朵争奇斗艳的鲜花，随风摇曳。同学们唱的那么动听，那么认真！早已把刚上台的紧张抛到九霄云了。最后我们以一首《春晓》为合唱吧比赛画了一个圆满的句号。
天仿佛变得格外蓝，阳光也变得更加灿烂，我们的心情也如这阳光般灿烂，这真是一场令人难忘的合唱比赛呀！
今天是个不同寻常的日子，因为一年一度的合唱比赛拉开了序幕，为了取得好的成绩，老师带领我们进行了紧张的排练，我们做好了充足的准备。
还没到大礼堂，我的手心就开始出汗了，心里就像打鼓一样，怦怦怦直跳，很快就轮到我们班了，我们排着整齐的队伍，斗志昂扬的走上舞台，这时我突然想起爸爸曾对我说的话：紧张时要深呼吸，我闭上眼睛照着做了一遍，果然不一会儿，我紧张的情绪就飞到九霄云外了。
随着《卢沟谣》的音乐缓缓响起，我仿佛站在永定河边，在卢沟桥上看到了卢沟晓月，又仿佛自己就是那小小少年，被革命烈士在宛*城头浴血奋战的英雄事迹感动着，我和同学们深情地演唱，打动了台下的观众，台下响起了阵阵掌声。
比赛结束了，我想只要我们用心歌唱，发挥水*，无论结果如何，都是一种成功，这真是一场难忘的比赛。
在天朗气清的金秋十月，我们迎来了祖国妈妈六十七岁的生日。9月29日下午，同学们穿着整洁的服装，佩戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍来到学校大礼堂，参加学校举办的“把您放进心窝里”合唱比赛。
比赛在热烈的掌声中开始了，首先上场参赛的是六年级的哥哥姐姐。他们挥舞着鲜艳的*，纵情歌唱伟大的祖国，嘹亮的歌声响彻整个礼堂，赢得了台下同学雷鸣般的掌声。
轮到我们班上场了。为了这次合唱比赛，我们班同学可没少花功夫。大家面带笑容，精神抖擞地齐唱着“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”随着歌曲的'旋律，我们舞动着手上的太阳花。我们就像祖国大花园中生长的太阳花，为祖国妈妈的生日尽情欢呼歌唱。
接着，我们倾听了其他班级的大合唱表演，大家都唱得很投入，全校师生沉浸在歌声的海洋里。
比赛结束了，但大家的心情久久不能*静。我们有一个共同的心愿，祝我们伟大的祖国永远繁荣昌盛。
——大合唱比赛活动总结 (菁华3篇)
为了丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操，培养学生的集体荣誉感和协作精神，我校于20xx年5月29日举行了初一、初二、高一、高二年级“唱响红五月”班级合唱比赛活动。在各位班主任的高度重视下，各班学生积极参与、精心准备。本次活动丰富了同学们的文化生活，充实了校园文化氛围，为全体同学提供了一个展示自我的舞台。
在张校长热情洋溢的讲话中，中学20xx年“唱响红五月”合唱比赛拉开了帷幕。在比赛过程中，舞台上的每一个班级都有其自己的特色和风格，经过音乐老师与班主任的辅导，同学们的舞台表现一个比一个出色，每一首歌曲都是经过同学们自己设计的，他们的表现使现场气氛一次次的达到高潮，台下的掌声一次比一次热烈。
本次活动的成功举办，与校领导的支持，大家提前所做得充足准备工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。首先，为了提高比赛的权威性，我们教研组周密策划了比赛流程，此次比赛共有两首歌曲：中学校歌《飘飘》以及自选一首健康、积极向上的歌曲。比赛时要求配音乐表演，每班选好一名指挥，并使用话筒，体现了比赛的正规性。
其次，我们邀请了校级领导、音乐科组、艺术科组以及学校几位资深教师担任本次活动的评委，采取了现场公布分数的形式，通过这些，体现了对本次活动的重视度，做到了本次活动的公*、公正、公开；同时提高了学生对本次活动的信任度，激励他们在以后的生活中，更加积极的参与各项活动。
另外，还要感谢各部门的支持与配合，比如：团委、艺术科组的老师们帮助负责宣传，尽职尽责；美术组的全体老师精心策划布置舞台，各班主任老师大力支持配合，并在班级积极训练学生；信息技术组老师积极帮助录制学生合唱、剪辑音乐；还有我们音乐组的老师在工作量非常大地情况下，为活动出谋划策。
比赛结束后，在校领导的高度支持下，我们根据同学们的精彩表演，特设立了一等奖、二等奖、三等奖，并决定利用下周一升旗仪式的时间，分别分发奖状和精美奖品。
通过此次比赛，我们也意识到了自己还需改进的地方，例如：在比赛时，由于人手紧缺，导致会场秩序有些混乱,在今后我们一定会改进这些地方。这次比赛的成功之处将成为今后工作的榜样，不足之处将成为很好的教训，作为今后的借鉴。
5月里，为了纪念五四爱国运动和弘扬爱国主义精神，激发同学们勤奋好学，立志报国的热情，同时增强同学们的凝聚力，向心力，学校举行“唱响青春”合唱比赛。我校本次合唱比赛以两个第一名，两个第二名和两个第三名两个优秀组织奖两个优秀指挥奖和两个优秀领唱奖的成绩划上了句号，此次结果可喜可贺。在这次比赛中，所有成员都感受到了团结合作的团队精神，感受到了温馨的大家庭气氛。本次比赛深得本校领导的重视和鼓励，使得整个比赛的工作能够顺利进行。本次活动在全校师生的努力下，取得了圆满的成功。现将本次活动总结如下：
一、活动效果
通过本次合唱比赛，丰富了学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供了展示艺术才华的舞台，充分展现了校园文化风采，培养了团结合作精神，增强了学生集体主义思想；挖掘出学生歌唱潜力、调动学生学*音乐的兴趣，不断提升学生的综合素质。通过本次大赛，实现了学校“班班有歌声、人人都参与”的目的。同时，大力促进了学校艺术教育活动的普及和提高以及学生德智体美的全面发展。
二、全员参与
以学校学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动。师生们在本次活动中表现积极，在训练过程中，讴歌了我们伟大的祖国的文化，展现了中小学生健康活泼和积极向上爱国主义思想情趣和丰富快乐的校园生活。在比赛过程中，师生们激情歌唱我们伟大的祖国的音乐文化，整个校园弥漫着爱国主义气息。同时评委们依据评分标准公正、公*、公开地进行严格评选、考核，使得本次活动趋向完美。
三、组织有力
团支部和少先队提前一个月布置本次活动任务，确定时间，把本次活动与班主任的考核挂钩，同时与期末优秀教师、优秀班集体的评选工作联系起来，这样每位老师都积极响应学校的号召，在全校范围内掀起了真情以歌曲献祖国的高潮。
四、评选结果
本次活动设小学、初中组奖项。各设一、二、三等奖及优秀组织奖一名。经过严格评选，最终评出：小学组第一名：五年级一班；第二名：四年级一班；第三名：四年级三班；优秀组织奖六年级三班；初中组第一名：八年级一班；第二名：八年级五班；第三名：七年级五班；优秀组织奖七年级五班。本次比赛还优秀指挥奖小学部娜孜拉；初中部赛比努尔；优秀领唱奖小学部邓义梅；初中部马小倩。
90年风采红旗如画，90载峥嵘岁月如歌，走过半轮世纪，历经90载坎坷风雨，在飘扬的*上，镶嵌的是那永不褪色的闪亮，为迎接建党90周年，加强学生爱国教育，深入了解红色传统文化，增强同学间的集体意识和团结合作精神。丰富同学课余生活，我机电分院院特此举办了“红歌大合唱活动”，用诚挚的热情为祖国送上了深情的祝福。 "唱响主旋律 颂歌献祖国"红歌合唱已经落下帷幕。以下是本次活动总结：
一、活动具体内容：
（一）赛前
比赛开始前我们通过海报、横幅等来宣传本次比赛，并向同学们讲述了红歌比赛的积极影响等。由于内容贴*学生生活，同学们均以饱满的热情来参加这次比赛。本次比赛也取得了较好的效果，在一定程度上触动了同学的心灵。"唱响主旋律 颂歌献祖国"初赛海报同学们正在唱想着嘹亮的歌
（二）初赛
初赛由机电分院所有班级共同参与，分两个阶梯教室共同进行，并由学生会各部门部长担任评委打分，在参赛的35个班级中选出前12名进入复赛。整场比赛中各参赛班级团结有力而又饱含深情地演唱了一首首经典红歌。
（三）复赛：
复赛于4月末在报告大厅前举行。烈日下，整齐的方阵，统一的服装，展现出当代大学生积极向上的精神风貌，整场比赛在主持人的引导下顺利举行，并评出前8名进入总决赛，他们分别是：10楼宇、10模具（1）班、10机械（1）班、0机械（2）班、10数控（1）班、10数控（2）班、10机电（5）班、以及09数控（1）班。"唱响主旋律 颂歌献祖国"红歌合唱五位嘉宾 他们正在用歌声表达爱国之情。
（四）决赛：
决赛于5月12日南208教室举行。出*决赛的嘉宾有：院团委指导老师漆老师、学工干事申老师、党办干事余老师、机电分院学工干事刘老师以及机电分院学生会指导老师于老师。各参赛班级以洪亮的歌声、饱满的热情唱出了对祖国，对党的热爱以及赞美。比赛最后分院学生会指导老师于老师对本次比赛做出了高度评价，并宣布比赛结果。由到场的各位嘉宾为获奖班级颁奖。至此，“唱响主旋律，颂歌献祖国”红歌大合唱比赛圆满结束。
二、活动体会:
（1）心得体会
虽然 "唱响主旋律 颂歌献祖国"红歌合唱已经落下帷幕，但是嘹亮的歌声仍然在我们耳边回荡，我们心潮澎湃，热血沸腾。
当今我们身边虽然没有弥漫的硝烟和连天的炮火，但现在世界正在进行激烈的竞争，总向我们提出了更加严峻的挑战，所以我们仍要向先辈学*，学*他们不畏艰险、不畏强权团结奋进的爱国意志，学*他们废寝忘食、坚忍不拔、永不言弃的战斗精神。
（2）经验体会
1.优点：
a.从比赛的策划和准备方面看，应该说是准备充分.
b.主题选择上结合了红歌的特色及对整个建工学院莘莘学子的希翼，节目积极向上，展现了学院同学的特色。
c.学生会在承办此次比赛中各部门协调配合，分工明确，所以整个进程都很顺利。整个活动过程都井然有序。
2.不足：
a.会场布置：舞台周围布置较为简单，没能起到烘托气氛的作用。
b.设备查补：一些必要设备（包括灯光、话筒等）
c.在中场都断续出现了问题，这可能是在准备过程中有遗漏总的来说此次活动是成功的，但依旧存在一些不足一处，活动初期的宣传与号召度不够，部分班级积极性不高，纪录较松散，因此在此后的活动中应充分考虑如何调动同学们的积极性，调动一切可能因素来调动同学们的积极性，同时组织能力也有待加强。每一首歌都蕴涵着爱国主义的热情，每一句歌词都凝聚着英雄主义情怀，永恒的旋律唱出对祖国和人民的热爱，对伟大理想的追求。
——大合唱比赛的作文 (菁华3篇)
“看吧，看吧——”学校里传出了激荡的歌声。“六一”儿童节即将来临，学校举行了盛大的庆祝活动，组织了一场合唱比赛。
塞前要化妆！只见我班几位“口蜜腹剑”向我拥来，我进是找“妆”，退是示弱，进退两难的我被她们擒住，化好了妆。可今天是一个大大的艳阳天，烈阳高照，汗水哗哗流。再加上我班顺序定在倒数第五，时间过长，不到半小时，汗水就把粉底冲了个干干净净。这下可省水洗脸了！“警急集合！”只听班长号角高吹，我们立刻开始了“临时抱佛脚”——最后彩排。
“接下来是五四班上台表演”主持人拿着跟电棍一样的麦克风高呼我班的大名。我军气势凶凶加自信满满加面带微笑地上了台（”气势凶凶“给对手一个下马威；“自信满满”是给自己“壮胆加威”；“面带微笑”是为了讨好评委。）首先，“公共节目”（即校歌，每班必唱）上演，由于没有“现代化装备”，我们只有扯开嗓子吼，而又必须声音柔和不可粗旷，这可苦了同学们，大家都一副副拼了小命似的扯嗓子高亢而又尽量压住那么一点“干嗓破锣”声。无法子啊！声音过小的话评委立马对你没好感。所以当唱到最后高声时不得不连“干嗓破锣”声也加进来以把声音调高。一曲刚了，我们还没来得及吸一口湿润的新鲜空气就立马开始了“娱兴”节目（即自选歌曲）“迷人的火塘”。大家只好重抖精神开始高吟歌声！两曲止声，我们一个个快步但有秩序的下了舞台。回到“大本营”，大家立刻开始了“讨水战争”以“犒劳”喉咙。
我班最后以0.013分之差负于五三班成为第二名。但我们依然很高兴！我都没有想到的“原声原唱”竟能与“现代化”设备抗衡！奇迹！奇迹！
在合唱演出的前一天，所有合唱队的同学第一次接受这样一个“魔鬼训练“，苦死了！
那个给我们的伴奏的小伙子老是迟到，都过去半个小时都还没有来，我们缺乏一个伴奏，因此老是唱歌跑调，合唱老师见我们如此糟糕，只好自己给我们伴奏。同学们跑是不跑调了，可是没有了指挥老师，我们的眼睛没有一个固定的地方，老是东张西望。老师急得无奈，规定我们看教室中上方的电风扇。
同学们感到很差异，因为电风扇太高了，同学们不*惯。于是老师在谈钢琴过门的时候，同学们不知所措。
“你们怎么啦？还愣着干吗？唱呀！！！“指挥老师眉头皱得不能再紧地说：“明天就要上台了，要是在台上东张西望，别人会怎么评价我们？啊？你们还不急啊。亏我们还是全重庆市唱得最好的，可如今…“
“老师，这也不能怪我们啊，是你的错！“同学们随声互和地到出一肚子苦水。
原来，同学们的头已经和脖子形成了90度直角，装修工人也是，把电风扇修这么高，害得老师急迫之下，让我们看电风扇？！老师您也是，说话也不经过头脑！！！
……
同学们开始抱怨起来。
老师哭笑不得：“哦，是我的错，我们重来，我们重来…“老师狼狈极了。
电风扇啊，都是你惹的祸！害得同学们每次看见你都要笑！！！
2020年7月13日我和39名同学参加学校的合唱比赛，今天，是我们艰辛训练的成果；今天，是抛洒我们多月来的辛苦；今天，是最重要的一天……
今天，我来到了学校，看见同学都在化妆，我也迫不及待地去化妆，画完妆。我和其他同学一起去发声练*，不知道为什么我今天唱出的声音比*时响亮，好听。
要去比赛了，我心里不知道为什么总是有一种莫名奇妙的感觉：一会儿紧张，一会儿不紧张。
上台了，我带着微笑，唱着歌声，听着掌声。忽然感到无比的幸福。在唱的`时候，我感觉我的声音带着气息的流动，很舒畅。我很开心，因为是我第一次参加合唱队比赛。
在这次比赛中，我觉得我表演得很成功，也表演得很精彩，很快乐。
我和其他人一样很期待，期待着明天到来的好成绩！
——校园合唱比赛活动方案(5)份
一活动目的
为了进一步加强素质教育和爱国主义教育，丰富校园文化生活，陶冶学生高尚情操，我校大队部决定开展一二九合唱比赛活动。
二参赛对象
中心校1~6年级各班，各村校参赛队
三活动时间
20xx年12月9日
四具体安排
1、各参赛队准备歌曲两首。中心校各班必须唱《周溪小学校歌》。另外一首歌曲自选，所选曲目必须是爱**曲。村校参赛队可以不唱《周溪小学校歌》，所选曲目必须是爱**曲。
2、比赛顺序当天抽签决定。
3、比赛地点：中心校操场（以**台为舞台）。
4、参赛班级是必须按规定进退场。即：上场时按1，5，4，3，2的顺序进场，退场时按5，4，3，2，1的顺序退场。
5、中心校各班必须参赛。各村校代表队因人数不齐、天气等条件可以不参加。
五活动要求
1、音乐老师要积极配合各班主任的工作。
2、全体师生要在思想上高度重视，认真准备。
3、各中队自选歌曲必须为爱**曲，具有思想性、艺术性。
4、各参赛队应设置指挥，可以根据歌曲需要设置领唱。指挥和领唱必须为本班的学生。
5、歌唱形式和方法上鼓励创新，但主要思想表达方式必须为唱。
六奖励办法
分低年级组（中心校1~3年级、各村校参赛队）和高年级组（中心校4~6年级）
低年级组评出一等奖1名。二等奖2名，三等奖2名。
高年级组评出一等奖1名。二等奖1名，三等奖2名。
七评分标准
1、参赛人数10分。全班学生参加。（生病、身体残疾以致不能参加的由学校批准后可以不参加）。
2、精神面貌10分。（具有朝气，精神抖擞，积极活泼）
3、演唱整体效果50分。（声音洪亮、音色统一、演唱方式有一定变化和创新、节奏准确、表情丰富各占10分）
4、歌曲内容符合要求，10分。
5、队形编排10分（设计独特、新颖、创新）。
6、指挥5分。（指挥得当、充满激情、动作优美、节奏把握比较准确）
7、进退场5分。（秩序井然、按要求进退场、纪律良好。
一、合唱比赛主题
青春献祖国、永远跟党走
二、时间和地点
5 月 11日高一、5月12日高二，下午14：30五楼会议室；
三、组委会成员
主 任：李仲辉
副主任：罗光伟 杨茂军 黄付成 贺中秋 田建初 邓光早
成 员：陈吉良 李三元 陈双明 周慧颖 刘谋智 李** 谭建*
董芬良 宋桂林 谭祖荣 陈 煌 谢展云 雷新生 李静陈刚强
旷昌幼 王晓明 邓建华
（一）宣传组
组 长：罗光伟 副组长：雷新生 王晓明
成 员：蒋永红（摄影） 邹贤 肖波（音响、灯光、话筒、 放碟）
任 务： 办公室布置现场座位，撰写领导发言稿、 提供与会嘉宾 与领 导的名单，确保正常供电。
（二）组织组
组 长：杨茂军 副组长：邓建华、李**
组 员：全体音乐教师 伍兰艳 王勇 学生会干部
任 务：调度，制作发放节目单，保障节目的有序进行。
（三）后勤组 组 长：田建初 副组长：陈双明 李静
组 员：电工师傅等 任 务：拼装舞台，测试电源、协助音响师布置好音响等设备。
（四）纪检保卫组
组 长：贺中秋 副组长：李三元、陈煌
组 员：高一、二班主任、其他人员由组长定。
任 务： 负责安排学生就座区域， 维持场内秩序， 指挥学生有序进退场，防止意外事故发生。
（五）摄像组 组 长： 黄付成 成 员：摄影协会、学生干部
（六）专家评委组：
李仲辉、 罗光伟、 杨茂军、 黄付成、 贺中秋、 田建初、
邓光早、 陈吉良 李三元 陈双明 周慧颖 刘谋智
李** 谭建* 董芬良 宋桂林 谭祖荣 陈 煌
谢展云 雷新生 李 静 陈刚强 旷昌幼 王晓明
邓建华、 方跃红、 金辉、 覃欣
四、有关要求
1、各部门要高度重视安全工作，认真排查安全隐患。
2、各演员按时侯场，确保进出场紧凑。
3、各部门要服从领导小组安排，注重细节，在规定时间内完成本职工作， 确保演出顺利进行。
五、具体事项
1、各个班级于下午 14:00 前做好准备到达五楼会议室
2、合唱比赛时间为 14：30—17:30，具体安排如下：
（1）主持人上台
（2） 介绍嘉宾
（3）李校长致辞
（4）罗**宣布开始
六、经费预算 所需租音响费用约需人民币________元。
七、应急方案
1、停电应急方案
（1）如果演出期间突然停电，学生处、学生会一定要负责好纪律。电工 必须马上到位， 大概 10 分钟左右估计就会给供上电， 由主持人宣布 10 分中后 演出继续进行。
（2） 如果节目马上就要结束， 但还没有进行完， 由主持人马上宣布闭幕， 利用应急灯或等来电后观众再安全退场。
2、节目应急方案
（1）上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各 种原因无法按时出演时，下一个节目实时跟进。
（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目，若重演仍出现问题， 则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
3、其它紧急情况发生时，由校团委负责协调有关部门处理。
一、指导思想
以校园文化节为载体，充分展示师生良好的精神风貌和才艺素质，进一步丰富校园文化生活，凝聚校园文化精神，营造积极向上的校园文化氛围，全面推进素质教育，努力促进学校和谐健康发展。
二、组织领导
成立校园文化节组委会，负责本次活动的组织领导。
主任：xxxx
副主任：xxxx
成员：xxxx各教研组长
三、活动时间
20xx年12月1日-20xx年12月30日
四、活动内容
1、开幕式
责任领导：xxxx
责任部门：办公室教育处团委
责任人：xxxx
2、第十五届“春蕾杯”辩论赛
高一年级参加，分普高和艺校进行初赛、复赛和决赛
责任部门：团委
责任人：xxxx
3、班级合唱比赛
分年级部组织预决赛
责任领导：xxxx
责任部门：教育处年级部
责任人：xxxx
高一：xxxx
高二：xxxx
4、校园十佳歌手赛
业余组分初赛、复赛和决赛，专业组分初赛和决赛。
责任部门：团委
责任人：xxxxxx
5、学生才艺展示
分年级报名，分初赛、复赛和决赛。
责任部门：团委
责任人：xxxx
6、全国高中生语文能力竞赛
高一、高二参赛。分年级、艺术学校组织预决赛。
责任领导：xxxx
责任部门：教学处年级部艺术学校语文组
责任人：xxxx
高一：xxxx
高二：xxxx
艺校：xxxx
7、英语知识比赛（普高）
高一、高二参赛。
责任领导：xxxx
责任部门：教学处年级部英语组
责任人：xxxx
高一：xxxx
高二：xxxx
8.英语单词默写竞赛（艺校）
艺校高一学生参赛。
责任领导：xxxx
责任部门：艺术学校（教学处、年级组、英语组）
责任人：xxxx
9、班级学科团体竞赛
高一、高二参加。分年级组织预决赛。
责任领导：xxxx
责任部门：教学处教研处年级部各教研组
责任人：xxxx各教研组长
高一：xxxx各备课组长
高二：xxxx各备课组长
10、“青春风采”主持人大赛
全校报名参赛，分初赛、复赛和决赛。
责任部门：团委语文组
责任人：xxxx
11、教职工健身运动会
由工会确定比赛项目，分年级、艺校和部门组队参赛，要求参与面达到教工总人数的50%以上，合同工到所在部门参赛。具体组队为：高一年级队、高二年级队、高三年级队、艺术学校队、后勤队、综合队
责任领导：xxxx
责任部门：工会体育组
责任人：xxxx
12、“魅力一中、多彩校园”师生书画摄影作品展
教职工按每个工会小组2件、学生按每个班2件选送作品，作品要求装裱。作品展览结束后退还给作者。
责任领导：xxxx
责任部门：工会办公室教育处年级部艺术学校
责任人：xxxx
13、广播操和跑操比赛
分年级部、艺术学校组织预决赛
责任领导：xxxx
责任部门：教育处年级部艺术学校
责任人：xxxx
高一：xxxx
高二：xxxx
艺校：xxxx
14、阳光体育运动会
由教学处、年级部和艺术学校自行组织
15、元旦文艺晚会
元旦文艺晚会的节目由参加长沙市文艺汇演比赛获奖作品、阳浏市艺术节获奖节目、校园文化节优秀节目和策划排练节目组成，暂定节目为12个左右。
责任领导：xxxx
责任部门：办公室教育处艺术学校团委音乐组
责任人：xxxx
五、有关组织分工安排
1、宣传布置：xxxx
2、活动现场组织：由教育处、年级部和艺术学校负责
3、安全保卫：xxxx
4、后勤保障：xxxx
5、灯光音响：xxxx
6、摄影摄像：xxxx
7、成绩汇总：xxxx
8、奖品准备：
团体奖品：xxxx
体育运动会奖品：xxxx
其它单项比赛奖品：xxxx
六、工作要求
1、加强领导，明确责任，严密组织，确保各项比赛活动顺利进行。
2、加强安全工作，切实做好活动场所安全检查和活动现场的安全保卫，严防意外事故发生。
3、认真做好宣传发动工作，相关项目负责人要组织召开专题会议，确保活动准备充分，师生参与率高。
4、活动责任人要认真做好单项活动策划，制定具体实施方案，提早部署安排。单项实施方案要求在12月5日前交办公室。
5、各部门要密切配合，团结协作，认真做好训练、选拔和参赛组织工作。
6、各单项比赛结束后，组织部门要及时将比赛结果报办公室，12月30日元旦文艺晚会将对团体总分获奖班级进行表彰。单项和个人获奖统一在校园宣传栏公示。
一、活动时间、地点
1、时间：20xx年12月21日（初定）
2、地点：体艺馆
二、组织领导
总指挥
指 挥
策 划
三、评奖办法和参赛要求
1、评奖办法
根据《一中校园文化节实施方案》进行评奖。高一年级评一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名；高二年级评一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名；
2、参赛歌曲和具体要求
每班参赛歌曲为两首，其中必唱歌曲为《一中校歌》或《共青团歌》，选唱歌曲为附表中所列60首歌曲中的`任意一首或唱本班班歌。（同一首歌曲不能超过2次被选，歌曲确定以交表登记为准）每班比赛时间约8分钟，参赛时要求统一着装，统一指挥，赛出风格，赛出水*，赛出青春活力。
四、活动安排
（一）高一年级合唱比赛
1、时 间：12月21日（星期六）下午2：10—5：00
2、地 点：体艺馆
3、组织协调：负责节目排练、比赛组织、评委邀请、统计评奖、会场纪律工作
组 长
副 组 长
4、评 委
5、参加人员：高一年级全体学生
（二）高二年级合唱比赛
1、时 间：12月21日 （星期六）上午9：00—11：50
2、地 点：体艺馆
3、组织协调：负责节目排练、比赛组织、评委邀请、统计评奖、会场纪律工作
组 长
副 组长
4、评 委
5、参加人员：高二年级全体学生
五、其他工作
1、舞台布置：负责比赛的横幅、舞台设计等工作
组 长
成 员
2、主持人培训：负责比赛的学生主持人培训
责 任人
3、灯光音响：负责比赛的灯光音响维护
责 任人
4、宣传报道：负责比赛的摄影、摄像、新闻报道
责 任人
5、会场组织：负责会场组织及纪律维护工作
责 任人
6、安全保卫：负责安全保卫工作
组 长
成 员 保安人员 学生会、团委会干部
7、后勤保障：负责比赛的后勤保障工作
组 长
成 员
8、评委组：组织比赛评委和制定评分标准等工作
组 长
成 员
9、统分组：负责歌曲选择和班级抽签及统分
责任人 学生会、团委会干部
为迎接建国六十周年，充分展示我校师生积极向上的精神风貌，经校长办公会议研究决定举行***小学“迎国庆、唱红歌”校园合唱比赛活动，具体方案如下：
一、活动时间
20xx年9月29日（暂定）
二、参赛对象
王曲中心小学全体学生
三、比赛地点
学校北院（暂定）
四、比赛要求
1、人数要求：此次合唱比赛要求学生全员参与；
2、曲目要求：每支参赛队必须演唱两首曲目，曲目自选。要求作品内容要健康向上，贴*学生生活，且合唱曲目的风格和难度要符合青少年儿童的年龄特点，具有较高的艺术性。
3、鼓励演唱形式的创新。
五、评比标准
1、符合本次合唱比赛活动的选曲要求，正确表达歌曲的思想内容，情绪饱满、表现力强，富有朝气。
2、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐统一。
3、歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新。
4、服装整齐大方，体现师生风采，精神风貌好。
5、队员讲文明、懂礼貌，班级管理水*及纪律表现较好。
六、评奖办法
本次合唱比赛设一等奖2名、二等奖3名、优秀组织奖4名，并颁发奖状。同时，设优秀指导教师奖5名，并颁发证书及奖品等。
七、报名及办法
各班请于9月25日前，将报名表（演唱曲目、指挥人员姓名以及指导教师姓名等）上报学校。
