亲爱的 你慢慢飞
小心前面带刺的玫瑰
亲爱的 你张张嘴
风中花香会让你沉醉
亲爱的 你跟我飞
穿过丛林去看小溪水
亲爱的 来跳个舞
爱的春天不会有天黑
我和你缠缠绵绵翩翩飞
飞跃这红尘永相随
追逐你一生
爱恋无情悔
不辜负我的柔情你的美
我和你缠缠绵绵翩翩飞
飞跃这红尘永相随
等到秋风起 秋叶落成堆
能陪你一起枯萎也无悔
亲爱的 你慢慢飞
小心前面带刺的玫瑰
亲爱的 你张张嘴
风中花香会让你沉醉
亲爱的 你跟我飞
穿过丛林去看小溪水
亲爱的 来跳个舞
爱的春天不会有天黑
我和你缠缠绵绵翩翩飞
飞跃这红尘永相随
追逐你一生
爱恋无情悔
不辜负我的柔情你的美
我和你缠缠绵绵翩翩飞
飞跃这红尘永相随
等到秋风起 秋叶落成堆
能陪你一起枯萎也无悔
我和你缠缠绵绵翩翩飞
飞跃这红尘永相随
等到秋风起 秋叶落成堆
能陪你一起枯萎也无悔
等到秋风起 秋叶落成堆
能陪你一起枯萎也无悔
嘴唇还没张开来
已经互相伤害
约会不曾定下来
就不想期待
电话还没挂起来
感情已经腐坏
恨不得你是一只蝴蝶
来得快也去得快
给我一双手
对你倚赖
给我一双眼
看你离开
就像蝴蝶飞不过沧海
没有谁忍心责怪
给我一刹那
对你宠爱
给我一辈子
送你离开
等不到天亮
美梦就醒来
我们都自由自在
回忆还没变黑白
已经置身事外
承诺不曾说出来
关系已不再
眼泪还没掉下来
已经忘了感慨
就像一碗热汤的关怀
不可能随身携带
给我一双手
对你倚赖
给我一双眼
看你离开
就像蝴蝶飞不过沧海
没有谁忍心责怪
给我一刹那
对你宠爱
给我一辈子
送你离开
等不到天亮
美梦就醒来
我们都自由自在
给我一双手
对你倚赖
给我一双眼
看你离开
就像蝴蝶飞不过沧海
没有谁忍心责怪
给我一刹那
对你宠爱
给我一辈子
送你离开
等不到天亮
美梦就醒来
我们都自由自在
蝴蝶少女（Don't Go）
— EXO
你小小的翅膀就要向我飞翔
看到你挥挥手要我过来你身旁
那可怜的目光那故事太迷茫
就在那天晚上吹进我的心已收藏
不停想你的可爱模样着迷的我
就连灵魂都在为你牵挂
就像醉了一样连呼吸都遗忘
如果这就是爱愿意跟你到远方
闪着泪光我真不忍心眼看着你受伤
就算一秒或是到永远也好我都确定方向
So Baby Don't Go
Yeah带我到会有你的地方永远都在一起走
Oh我们要一起飞到世界的最中心
你就在我的眼里哪里都飞不出去
跟我走你就不会消失或失踪
Oh就像梦过的你你是我生命那个美丽蝴蝶
Oh Woo—Hoo—Hoo Oh Yeah~ Woo—Hoo—Hoo Yeah~ Woo—Hoo—Hoo
不管从哪里来不管到哪里去
你总围绕着还会对着我眨眼睛
沿路会有弯曲也请你别焦急
因为爱我想什么都不需要去担心
请看看我别躲开爱情
Oh我一直记得你的美
爱悄悄的来到来不及预告
爱正在进行正准备好出发
你的回忆连以后都会充满我的'足跡
藏在脑海里感到特别开心变成爱的密码
So Baby Don't Go
Yeah带我到会有你的地方永远都在一起走
Oh我们要一起飞到世界的最中心
你就在我的眼里哪里都飞不出去
跟我走你就不会消失或失踪
Oh就像梦过的你你是我生命那个美丽蝴蝶
站在街头陌生又熟悉
就算迷了路也清晰
我会跟着我的心因为你是我的依归
就像风随你到处遨游贴着风随你路线去走
我相信爱就在我手中Yeah
So Baby Don't Go
Yeah带我到会有你的地方永远都在一起走
Oh我们要一起到世界的尽头Don't Go
你就在我的心中从不曾飞走
跟我走你就不会消失或失踪
Oh就像梦过的你你是我生命那个美丽蝴蝶
Woo—Hoo—Hoo Woo—Hoo—Hoo Woo—Hoo—Hoo
歌曲：蝴蝶泉边
歌手：黄雅莉
专辑：崽崽
词曲:彭青
传说在大理云弄峰下,有一处蝴蝶泉.
每到春未夏初繁花满树时,各种形状的蝴蝶飞来这里聚会.
关于蝴蝶泉的由来,民间流传着种种解释和神奇有趣的故事...
我看到满片花儿的开放
隐隐约约有声歌唱
开出它最灿烂笑的模样
要比那日光还要亮
荡漾着青澄流水的泉啊
多么美丽的小小村庄
我看到淡淡飘动的云儿
印在花衣上
我唱着妈妈唱着的歌谣
牡丹儿绣在金匾上
我哼着爸爸哼过的曲调
绿绿的草原上牧牛羊
环绕着扇动银翅的蝶啊
追回那遥远古老的时光
传诵着自由勇敢的鸟啊
一直不停唱
叶儿上轻轻跳动的水花
偶尔沾湿了我发梢
阳光下那么奇妙的小小人间
变模样
我唱着妈妈唱着的歌谣
牡丹儿绣在金匾上
我哼着爸爸哼过的曲调
绿绿的草原上牧牛羊
环绕着扇动银翅的蝶啊
追回那遥远古老的时光
传诵着自由勇敢的鸟啊
一直不停唱
一直不停唱
我唱着妈妈唱着的歌谣
牡丹儿绣在金匾上
我哼着爸爸哼过的曲调
绿绿的草原上牧牛羊
环绕着扇动银翅的蝶啊
追回那遥远古老的时光
传诵着自由勇敢的鸟啊
一直不停唱
环绕着扇动银翅的蝶啊
追回那遥远古老的时光
传诵着自由勇敢的鸟啊
一直不停唱
一直不停唱
叶儿上轻轻跳动的水花
偶尔沾湿了我发梢
阳光下那么奇妙的小小人间
变模样
此时流泪,彼时花开……
歌词：
七彩的蝴蝶，
我们的蝴蝶，
追着太阳和星星的能量，
我们就是蝴蝶仙子。
欧耶，欧耶！
蝴蝶仙子一起前进，
让我们唱着高歌，
一起前进。
追着狂风和暴雨，
我们是蝴蝶仙子。
欧耶，欧耶！
我们就是蝴蝶仙子……
主角：
粉蝴蝶仙子---清清（招人）爱告状冷漠
紫蝴蝶仙子---娜娜（招人）爱学*古怪
黄蝴蝶仙子---莉莉（招人）爱武功调皮
橙蝴蝶仙子---雪雪（招人）爱画画可爱
红蝴蝶仙子---林林（招人）爱跳舞机灵
蓝蝴蝶仙子---铃铃（兰花仙女）爱唱歌乖巧
五彩蝴蝶仙子---蝶蝶（紫仙子）爱漂亮听话
副角：
美人鱼---露亚（招人）
美人鱼---波音（招人）
美人鱼---丽娜（招人）
梦幻国精灵（招人）有时坏，有时好。
美丽国公主（招人）很坏。
月光女神（招人）保护蝴蝶仙子的。
黑暗之王（招人）黑暗第一掌握人
黑暗女神（招人）黑暗之王的妻子第二掌握人。
月光女王（招人）黑暗之王的爱人。月光女神的妹妹。
美人鱼先是坏的，后来变好的。
——很伤心的歌词通用五篇
下雨天淋湿了自己 生病没人关心
爱情来了 缠绵过后 还会是一个人
爸爸妈妈海誓山盟 最后还是离婚
这是斯琴高丽的伤心
孤孤单单一个人在家 总是想着出门
为了交际陪人喝酒 最后还是恶心
每天都有太多的电话 真是让人伤神
这是斯琴高丽的伤心
姐妹情深 因为了男人 最后还是纠纷
情同手足 为了股份 也会六亲不认
买了彩票 中了大奖 太多远亲登门
这是斯琴高丽的伤心
上了QQ想交朋友 发现都是情人
听说好的人们经常用的MSN
中了病毒重做系统硬件已经更新
这是斯琴高丽的伤心
求人办事 必须送礼 对方才会安心
看人脸色 不收还给 是不懂还是太笨
麻烦太多邻居 敲门说我总是扰民
这是斯琴高丽的伤心
太多太多 突然的诱惑 总是让人动心
太多太多 未知的结果 总是让人疑问
回想童年 天真的时候 真是让人开心
这是斯琴高丽的伤心
隔壁包房轻轻传来了
早已熟悉的声音
那是一首我曾经写的歌
叫一亿个伤心
虽然每个音都不在调上
歌词中带着乡音
却依然唱得那么的伤心
我放下麦静静地
靠在沙发上聆听
感受她此时此刻
会是怎样的心情
也许怀念着过去
也许后悔了放弃
那一段
那一段刻骨铭心的情
其实你也一直在
在我的心里挥不去
你是我
你是我最爱的人啊
她是否也曾会在
在夜深人静角落里
一个人
遥望着天空泪如雨
我放下麦静静地
靠在沙发上聆听
感受她此时此刻
会是怎样的心情
也许怀念着过去
也许后悔了放弃
那一段
那一段刻骨铭心的情
其实你也一直在
在我的心里挥不去
你是我
你是我最爱的人啊
她是否也曾会在
在夜深人静角落里
一个人
遥望着天空泪如雨
其实你也一直在
在我的心里挥不去
你是我
你是我最爱的人啊
她是否也曾会在
在夜深人静角落里
一个人
遥望着天空泪如雨
你是我心中最爱的美人鱼
爱过的人我已不再拥有
许多故事有伤心的理由
这一次我的爱情等不到天长地久
错过的人是否可以回首
爱过的心没有任何请求
许多故事有伤心的理由
这一次我的爱情等不到天长地久
走过的路再也不能停留
一千个伤心的理由
一千个伤心的理由
最后我的爱情在故事里慢慢陈旧
一千个伤心的理由
一千个伤心的理由
最后在别人的故事里我被遗忘
爱过的心没有任何请求
许多故事有伤心的理由
这一次我的爱情等不到天长地久
走过的.路再也不能停留
一千个伤心的理由
一千个伤心的理由
最后我的爱情在故事里慢慢陈旧
一千个伤心的理由
一千个伤心的理由
最后在别人的故事里我被遗忘
一千个伤心的理由
一千个伤心的理由
最后我的爱情在故事里慢慢陈旧
一千个伤心的理由
一千个伤心的理由
最后在别人的故事里我被遗忘
1、怪我没能力跟随你去的方向。——薛之谦《你还有我怎样》
2、最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。——周杰伦《不能说的秘密》
3、那一段我们曾心贴着心，我想我更有权利关心你，可是你已走进别人风景。——梁静茹《可惜不是你》
4、我不说我祝福，我不祝你幸福。我不想去证明我们是个错误。放得下就不孤独，站得远些就清楚，我不祝福。——陶晶莹《我不祝福》
5、到现在我才相信，我这一颗心早比爱先一步死去。——任贤齐《好说话》
6、还是害怕夜深人静时总想起你，还是害怕的不经意听见你的消息，然而当爱已经沉淀得太清晰，当拥有已经是失去，就勇敢的放弃。——孙燕姿《害怕》
7、原来爱情的`世界很大，塞了多少幸福还是有空虚。——陈奕迅《世界》
8、想念是会呼吸的痛，它活在我身上每个？落。——梁静茹《会呼吸的痛》
9、还爱你，带一点恨，还要时间才能*衡。——温岚《祝我生日快乐》
10、也许放弃，才能靠*你，不再见你，你才会把我记起。——《盛夏的果实》
11、假使你是情侣，假使你共同一起生活里，同样会记挂她身于咫尺。——陈奕迅《远在咫尺》
12、其实我真的很快乐，有你一直守候，一直走到了最后都挽着你的手。——徐若瑄《好想你》
13、在最开始的那一秒，有些事情早已经注定要到老。——张韶涵《遗失的美好》
14、爱多深伤就多深，情多真痛就多沉。——宇桐非《我爱上一个不该爱的人》
15、一次就好，我带你去看天荒地老。——沈腾《一次就好》
16、其实说分开也不见得，其实感情最怕的就是拖着。——薛之谦《演员》
17、每个人，都有一段悲伤，想隐藏，却欲盖弥彰。白月光，照天涯的两端，在心上，却不在身旁。——张信哲《白月光》
18、我会学着自己走出从前，祝福明天。——王心凌《明天见》
19、做傻子多么好，我不明白，也不需要明白，就让我这样到老，这样到老。——林宥嘉《傻子》
20、几多对，持续爱到几多岁，当生命，仍能为你豁出去。——CAllStar《天梯》
21、爱情终于是被你删除的过往。——王心凌《翅膀》
22、你能给我只左手牵你到马路那头吗？——薛之谦《绅士》
23、谁连卖力讨好你，令我变了你的狗。若我走，我终於忍够。——周柏豪《走狗》
24、因为我会想起你，我害怕面对自己，我的意志，总被寂寞吞食，因为你总会提醒，过去总不会过去，有种真爱不是我的。——《爱》
25、爱都是开始得很美丽结束得没道理，想想是很可惜。——孙楠《留什么给你》
26、最美丽，莫过于听说你还回忆。其实我也感激，当我听说你还相信爱情。——刘若英《听说》
27、我相信你人是好的，但那爱呢。——梁静茹《给从前的爱》
28、山水间歌声回荡，回荡思念的滚烫，去年的家书两行，读来又热了眼眶。——张靓颖/张杰《燕归巢》
29、那一天，古着指尖，不问什么，我就相信我们会永远，那一年，没有宣言，但抱着你，我曾抱着全世界。——蔡依林《酸甜》
30、如果我是真的决定付出我的心，能不能有人告诉他别让我伤心。——刘若英《当爱在靠*》
31、为你弹奏萧邦的夜曲，纪念我死去的爱情，而我为你隐姓埋名，在月光下弹琴。——周杰伦《夜曲》
32、那一句我爱你，永远像少了勇气。——范玮琪《是非题》
33、有生之年狭路相逢终不能幸免，手心忽然长出纠缠的曲线，懂事之前情动以后长不过一天，留不住算不出流年。——王菲《流年》
34、我遇见谁会有怎样的对白，我等的人他在多远的未来，我听见风来自地铁和人海，我排著队拿著爱的号码牌。——孙燕姿《遇见》
35、听说我身边有新面孔，听说你祝福了我。——刘若英《听说》
36、其实我一直都想亲口对你说，你爱我也不容易吧，但是你并不问代价。——莫文蔚《其实我一直都想对你说》
37、雨后有车驶来，驶过暮色苍白，旧铁皮往南开，恋人已不在。——陈鸿宇《理想三旬》
38、我承认世界对我有所诱惑啊，不该像叛逆期的孩子拼命耍，我接受了惩罚，只能说放得下，失去资格怎么留得下。——薛之谦《等我回家》
39、如果说你是海上的烟火，我是浪花的泡沫，某一刻你的光照亮了我；如果说你是遥远的星河，耀眼得让人想哭，我是追逐着你的眼眸。——岑宁儿《追光者》
40、爱情过了保鲜期就像玩腻的游戏，不想在一对一。——王心凌《原来这才是真的你》
41、你早就该拒绝我，不该放任我的追求，给我渴望的故事，留下丢不掉的名字。——《广岛之恋》
42、该配合你演出的我演视而不见，别逼一个最爱你的人即兴表演，什么时候我们开始没有了底线，顺着别人的谎言被动就不显得可怜，可你曾经那么爱**嘛演出细节，我该变成什么样子才能配合出演。——薛之谦《演员》
43、最初的爱越像火焰，最后越是被风熄灭。——信乐团《假如》
44、他不再和谁谈论相逢的孤岛，因为心里早已荒芜人烟，他的心里再装不下一个家，做一个只对自己说谎的哑巴，他说你任何为人称道的美丽，不及他第一次遇见你，时光苟延残喘无可奈何。——马頔《南山南》
45、朋友的朋友我们最后的定位，疏离得让自己都好想流泪。——江美琪《朋友的朋友》
46、你曾住在我心上，现在空了一个地方。——梁咏琪《原来爱情这么伤》
47、电话响起了，你要说话了，还以为你心里对我又想念了。——张学友《我真的受伤了》
48、咖啡，再续杯，回想，这一切，好多，的细节，譬如你嘟嘴，微笑的离别。——方大同《千纸鹤》
49、我很快乐，请不要再说爱我。——弦子《第三者的第三者》
50、慢慢说出口，谢谢你曾经爱我。——徐若瑄《别爱我》
51、忽然下的一场雪飘的那么纯洁，将我埋葬在你的世界，冰封了我爱的期限，却让痛成为永远。——杜婧荧/王艺翔《雪》
52、那一个人，是不是只存在梦境里，为什么我用尽全身力气，却换来半生回忆。——刘若英《原来你也在这里》
53、我明白太放不开你的爱，太熟悉你的关怀，分不开想你算是安慰还是悲哀。——《忽然之间》
54、如果他总为别人撑伞，你何苦非为他等在雨中。——梁静茹《分手快乐》
55、你看我还是那么的温柔，却是朋友的朋友。——周笔畅《一周年》
56、原来最疼痛的表情竟是没有情绪，原来最残忍的画面可以甜言蜜语。——林俊杰《原来》
57、关心话受够，说到天黑透，事过境迁别挽留，收线别内疚。——洪卓立《请你别要说下去》
58、再见到你，我一定让自己，让自己坚定。再见到你，我一定让自己，假装很坚定。——徐若瑄《爱笑的眼睛》
59、你的温暖，我会藏起来。——温岚《口袋》
60、你越有礼貌我越害怕，绅士要放得下。——薛之谦《绅士》
61、我有多久没感动过，若不是你那么强烈的保护我，若不是你的那一句，你有的不多，却愿意把最好的都留给我。——戴佩妮《防空洞》
62、对不起，独自回荡在空气，没人听，最后又是孤单，到天明。——五月天《时光机》
63、我不是你眼中唯一将领，只是不起眼的小兵。——王菲《棋子》
64、我会擦去我不小心滴下的泪水，还会装作一切都不所谓，将你和我的爱情全部敲碎，再将它统统赶出我手上的心扉。——伍佰《浪人情歌》
65、我相信你给我的誓言，就像一定会来的春天。——张韶涵《遗失的美好》
66、我们最后这么遗憾，我们最后这么无关。——五月天《我们》
67、回忆不再受制于我，我承认回忆也许你的。——海明威《我的回忆不是我的》
68、从前的日色变得慢，车马邮件都慢，一生只够，爱一个人。——洪尘《从前慢》
69、我没有为你伤春悲秋不配有憾事，你没有共我踏过万里不够剧情延续故事，头发没染霜，着凉亦错在我幼稚。——张敬轩《春秋》
70、*惯了一个人的我，并不是缺你不可。——弦子《第三者的第三者》
71、我在搞笑，借着热闹，掩盖着心跳，边哭边笑，偏要说着一个人真好。——罗志祥《搞笑》
72、谁人定我去或留，定我心中的宇宙，只想靠两手，向理想挥手。——Beyond《不再犹豫》
73、一生算不算太久，未来有没有尽头，够不够带我走。——金海心《阳光下的星星》
74、一个人的时候我忘记我还会孤独。——刘若英《傍晚》
75、丢掉的你，又想要拿什么缅怀。——薛之谦《小孩》
76、简单点，说话方式简单点。——薛之谦《演员》
77、而我已经分不清，你是友情，还是错过的爱情。——周杰伦《蒲公英的约定》
78、不知不觉爱上了，可是能跟谁说呢？早晨醒来突然发现雨季开始了。——张芯瑜《雨季开始了》
79、我为你何妨上刀山。——余文乐《生还者》
80、我不要你的一切，也不会有人理解我。——薛之谦《繁衍》
1、不管怎样，怎样都会受伤，伤了又怎样。——梁静茹《给未来的自己》
2、那时你在操场上奔跑，大声喊，我爱你，你知不知道。——王筝《我们都是好孩子》
3、傻小子，最终剩低只有羞耻，看见你走不得已，要挽你手却太迟。——周柏豪《傻小子》
4、我的心里从此住了一个人，曾经模样小小的我们。——容祖儿《小小》
5、我不过是可爱，却还不够被爱。——杨丞琳《可爱》
6、以为对的人还在最远的地方等候，所以值得放弃了所有。——徐若瑄《幸福的轮廓》
7、我们去大草原的湖边，等候鸟飞回来，等我们都长大了，就生一个娃娃。——谭维维《如果有来生》
8、从来没有人来过我的心上，我只是你中途过站的地方。——萧亚轩《没有人》
9、等夏天等秋天，等下个季节。要等到月亮变圆你才会回到我身边。——刘诗诗《等你的季节》
10、下雨了，还能去屋檐下等你吗？——薛之谦《下雨了》
11、恋爱的季节勉强不如放下。——薛之谦《下雨了》
12、天天看到你却产生了距离，爱越热心越冷的关系。——阿杜《天天看到你》
13、那么多是非，怎么都不对，深夜了我却忘了睡。——薛之谦《我想起你了》
14、为了她，又再勉强去谈天论爱，又再振作去慰解他人，如难复合便尽早放开，凡事看开。——梁汉文《七友》
15、我并不在乎自己究竟多伤痕累累，可我在乎今后你让谁陪。——薛之谦《认真的雪》
16、只要我长大，就可以爱你吗，你教我认得爱却不能碰它等到我长大，才可以去爱吗，这颗心我管不住它，请你收下。——twins《只要我长大》
17、寻寻找找为何都找不到，为何有无尽孤苦的单数；诚诚恳恳祈求天主知道，期望会成就相恋的双数。——AGA《一加一》
18、不做情人，我对你的好，有天会变成尴尬的玩笑。——张宇《最勇敢的季节》
19、在失去你的风景里面，你却占据了整个世界，每一张相片，每一个房间，每一滴眼泪。——五月天《步步》
20、若情感需要这执拗，落场后只许尽力去跑，咬着唇边，穿起婚纱上路，余生请你，指教。——杨千嬅《咬唇》
21、别两难，Hey晚安。——薛之谦《一半》
22、如果当时我们能不那么倔强，现在也不那么遗憾。——刘若英《后来》
23、有一天晚上梦一场，你白发苍苍说带我去流浪，我还是没犹豫，就随你去天堂。——薛之谦《你还要我怎样》
24、有的人说不清哪里好，但就是谁都替代不了。——张韵涵《遗失的美好》
25、让我掉下眼泪的，不止昨夜的酒，让我依依不舍的，不止你的温柔，一路还要走多久，你攥着我的手，让我感到为难的，是挣扎的自由。——赵雷《成都》
26、地球上两个人，能相遇不容易，作不成你的情人我仍感激。——刘若英《很爱很爱你》
27、给你的爱一直很安静，来交换你偶尔给的关心，明明是三个人的电影，我却始终不能有姓名。——阿桑《一直很安静》
28、我想给你一个拥抱，像以前一样可以吗？——薛之谦《绅士》
29、我们的距离到这刚刚好，不够我们拥抱，就挽回不了。——薛之谦《刚刚好》
31、得不到的永远在骚动，被偏爱的都有恃无恐。——陈奕迅《红玫瑰》
32、你灰色头像不会再跳动，哪怕是一句简单的问候，心贴心的交流一页页翻阅多难过，是什么，坠落，升空。——许嵩《灰色头像》
33、总在最喧闹的时候，涌上最深的寂寞。——张信哲《撩拨》
34、爱太短，回忆却太长。——侯湘婷《东京之吻》
35、折纸飞机碰到雨，终究会坠落，太残忍的话我直说，因为爱很重，你却不想懂，只往反方向走。——林俊杰《那些你很冒险的梦》
36、其实台下观众就我一个。——薛之谦《演员》
37、青春如同奔流的江河，一去不回，来不及道别，只剩下麻木的我没有了当年的热血。——筷子兄弟《老男孩》
38、你比自己更重要，我也希望变更好。——梁静茹《暖暖》
39、爱是折磨人的东西却又舍不得这样放弃，不停揣测你的心理可有我姓名，爱是我唯一的秘密让人心碎却又着迷，无论是用什么言语只会只会思念你。——《爱情》
40、女人的名字叫做男人，男人的名字叫做逃避，逃避的名字叫做酒，酒的名字叫做水，水的名字叫做女人。——周华健《女人的名字》
41、原谅我不再送花，伤口应要结巴，花瓣铺满心里坟场才害怕。——陈奕迅《富士山下》
42、不知不觉，不情不愿，又到巷子口，我没有哭，也没有笑，因为这是梦。——五月天《温柔》
43、故事变沉默，被岁月淹没，思念如我，历经漂泊。——任然《凉城》
44、hey我真的好想你，现在窗外面又开始下着雨，眼睛干干的有想哭的心情，不知道你现在到底在哪里。——《如果没有你》
45、只是后来我们依然孤单，你换了几站，我一直流浪。———刘若英《开始的那句话》
46、去南山踏青，在北海旅行峡谷的夜空，有很多星星看花红柳绿，听僧吟偈语走山间古道，草枯了又青浮华万千，唯独倾心于你，万物皆如你，却又不似你。——彭帅《一人间行》
47、偶尔我会想起他，心里有一些牵挂，有些爱不得不各安天涯。——何洁《你一定要幸福》
48、相聚离开都有时候，没有什么会永垂不朽。——王菲《红豆》
49、愿可将呼吸放任换取温暖，铭?刻?哭得气喘仍然自动将心擦损，最尾你与我另觅爱人，怨忿化一场遗憾，即使有日各自已订情终生，仍让你存放於心。——陈柏宇《再见不再见》
50、何必跟我我这种无赖，活大半生还是很失败，但是你死都不变心跟我笑著挨。——郑中基《无赖》
51、奋不顾身到全身而退，谁知为感情一点余味，谁不是唱过细水长流最后变得卑微。——薛之谦《伏笔》
52、雪下的那么深，下的那么认真，倒影出我躺在雪中的伤痕。——薛之谦《认真的雪》
53、我们的爱情，像你路过的风景，一直在进行，脚步却从来不会为我而停。——阿桑《一直很安静》
54、曾牵过的手，承诺以后，在记忆中永垂不朽。——谭维维《如果我没有爱过》
55、错过不也是种结果，回头能留住什么。——徐若瑄《幸福的轮廓》
56、曾爱惜的总要放手，难接手的又来等候。如我爱你你爱的他都要走，同样犯不着哀求。——陈奕迅《我什么都没有》
57、你挥动万缕千丝间我随着你的美沦陷。——薛之谦《黄色枫叶》
58、如果没有你，没有过去我不会有伤心，但是有如果还是要爱你。如果没有你，我在哪里又有什么可惜，反正一切来不及，反正没有了自已。——《如果没有你》
59、我悔笔思念，借三分醉意，笑问苍天，我唱到那里，我鼓起勇气，借杯中美酒唱那日为何不留你。——薛之谦《传说》
60、如果等到的只得幽怨，也是我心愿，如果可将光阴都扭转，我未怕酸。——周柏豪《宏愿》
61、时间无言，如此这般，明天已在眼前，风吹过的，路依然远，你的故事讲到了哪。——朴树《*凡之路》
62、我知道回忆是一种愚昧，这一生只容我笨一回。——侯湘婷《为你流的泪》
63、我只想愿来世不灭的灯，照亮这世界游戏的人，我只想要一个最深的吻，多年后仍有你的温存。——林辰希《不想问》
64、狼藏起反犬旁，像从了良。——薛之谦《高尚》
65、我知道，都知道，我们专心爱几秒好不好。——梁静茹《我都知道》
66、谁都别说让我一个人躲一躲，你的承诺我竟然没怀疑过，反反覆覆要不是当初深深爱过，我试着恨你却想起你的笑容。——张玉华《原谅》
67、只想有人在一起，不管明天在哪里。——刘若英《当爱在靠*》
68、为何旧知己，在最后变不到老友。来年陌生的，是昨日最亲的某某。——陈奕迅《最佳损友》
69、总会让街头某个相似背影，惹得忍不住伤心。——江美琪《我又想起你》
70、血染江山的画，怎敌你眉间，一点朱砂，覆了天下也罢，始终不过，一场繁华。——河图《倾尽天下》
71、说谎的都是骗子，相信的全是傻子，为什么那么多人还是要，把自己变成变成疯子。——严艺丹《我愿意》
72、明明说要遗忘的，却全都还记得。——罗美玲《红色向日葵》
73、听见你名字，还有心跳的感觉。经过多少年，伤痕才会看不见。——江美琪《朋友的朋友》
74、小时候常常幻想有一天，走不动路的你换我来牵，不管有多慢无论有多远，忽然之间却成为了奢愿，长大以后还会荡荡秋千，想象你仍站在我的后面，就连皱纹也很温暖的脸，又一次在我的梦里浮现。——不才《拾念》
75、最美电影不必有最好的结局，最后一幕不一定是我守着你。——八三夭《最好的结局》
76、原来当爱放下防备的这些那些才是考验。——薛之谦《演员》
77、爱情教会我么你都放不下。——twins《我很想爱他》
78、为何多情的人总被无情的伤？——六哲《多情的人总被无情的伤》
79、多少人曾爱慕你年轻的容颜，可知谁愿接受岁月无情地变迁。——水木年华《一生有你》
80、分手后我会笑着说，当朋友问你关于我，我都会轻描淡写仿佛没爱过，其实我根本没得说，其实我没你不能活，其实我爱你比你想得多得多。——薛之谦《其实》
——因为爱情歌词通用五篇
一、陈奕迅《因为爱情》歌词歌曲创作背景
《将爱情进行到底》的故事是同名电视剧的延续，讲述了十年之后杨峥和文慧的感情生活。
十二年前，徐静蕾与李亚鹏主演了青春偶像剧《将爱情进行到底》，导演张一白将旧作翻拍成电影《将爱》，主演还是徐静蕾与李亚鹏。20xx年1月10日，影片主题曲《因为爱情》曝光，王菲联手陈奕迅一同演绎这首歌曲。
二、陈奕迅《因为爱情》歌词
E(陈奕迅)：
给你一张过去的CD
听听那时我们的爱情
有时会突然忘了 我还在爱着你
F(王菲)：
再唱不出那样的歌曲 听到都会红着脸躲避
虽然会经常忘了我依然爱着你
F：因为爱情 不会轻易悲伤
E：所以一切都是幸福的模样
F：因为爱情 简单的生长
E：依然随时可以为你疯狂
F：因为爱情 怎么会有沧桑
E：所以我们还是年轻的模样
F：因为爱情 在那个地方
E：依然还有人在那里游荡
合：人来人往
F：再唱不出那样的歌曲 听到都会红着脸躲避
虽然会经常忘了
合：我依然爱着你
F：因为爱情 不会轻易悲伤
E：所以一切都是幸福的模样
F：因为爱情 简单的生长
E：依然随时可以为你疯狂
F：因为爱情 怎么会有沧桑
E：所以我们还是年轻的模样
F：因为爱情 在那个地方
E：依然还有人在那里游荡
合：人来人往
E：给你一张过去的CD 听听那时我们的爱情
F：有时会突然忘了
合：我还在爱着你
三、陈奕迅《因为爱情》歌词歌曲鉴赏
这首歌是陈奕迅与王菲的首度合唱，王菲的声音空灵，温婉，而陈奕迅相对高亢，温暖。他们的合唱感情层次丰富，既有年轻的情怀，也有岁月的感触。词曲作者柯肇雷称，“这是一首穿越记忆的歌，也是一首最简单的情歌，我希望能给大家最真实的感动。”最初柯肇雷为这首歌准备了两个音调，而王菲选择了更高的调子。”
四、陈奕迅《因为爱情》歌曲社会影响
20xx年《中国达人秀》来了一位特殊的歌者。她的志向并不在于夺冠，只是想唱给已经离开她6年的先生听。尽管她在歌技、琴技上都有所欠缺，但歌中的那份感情，却让人难以企及。伊能静在现场潸然泪下。
屋顶的蓝天-(电视剧《因为爱情有幸福》插曲) - 李泰
作词：孙艺
作曲：牛子健
整个下午的时间 躺在屋顶上面
弹着吉它 远远地望着天边
仿佛回到那夏天在同样的地点
身边有你陪我 做着白日梦
暖暖的风吹着脸 这感觉多迷恋
你的笑声 还在耳边盘旋
回忆依然很鲜艳却恍然间发现
你像流云一般 飞得好遥远
想念在此刻 唱给蓝天
喔 不知疲倦 反复一遍遍 是否你会听得见
蔓延你始终牵动 我心弦
喔 那些画面 仍旧映在眼帘就算闭上眼
暖暖的风吹着脸 这感觉多迷恋
你的笑声 还在耳边盘旋
回忆依然很鲜艳却恍然间发现
你像流云一般 飞得好遥远
想念在此刻 唱给蓝天
喔 不知疲倦 反复一遍遍 是否你会听得见
蔓延你始终牵动 我心弦
喔 那些画面 仍旧映在眼帘就算闭上眼
想念任时针 再转多少圈
我依然相信 你说的明天心愿都会实现
不变那个诺言 保持完全
从前都在时光里面沉淀化成了永远
想念的夏天 屋顶上的蓝天 一直停靠在我心田
给你一张过去的CD
听听那时我们的爱情
有时会突然忘了
我还在爱着你
再唱不出那样的歌曲
听到都会红着脸躲避
虽然会经常忘了
我依然爱着你
因为爱情不会轻易悲伤
所以一切都是幸福的模样
因为爱情简单的生长
依然随时可以为你疯狂
因为爱情怎么会有沧桑
所以我们还是年轻的模样
因为爱情在那个地方
依然还有人在那里游荡
人来人往
再唱不出那样的歌曲
听到都会红着脸躲避
虽然会经常忘了
我依然爱着你
因为爱情不会轻易悲伤
所以一切都是幸福的模样
因为爱情简单的生长
依然随时可以为你疯狂
因为爱情怎么会有沧桑
所以我们还是年轻的'模样
因为爱情在那个地方
依然还有人在那里游荡
人来人往
给你一张过去的CD
听听那时我们的爱情
有时会突然忘了
我还在爱着你
歌词：
因为爱情
演唱：陈奕迅，王菲
给你一张过去的CD
听听那时我们的爱情
有时会突然忘了我还在爱着你
再唱不出那样的歌曲
听到都会红着脸躲避
虽然会经常忘了我依然爱着你
因为爱情，不会轻易悲伤
所以一切都是幸福的模样
因为爱情，简单的生长
依然随时可以为你疯狂
因为爱情，怎么会有沧桑
所以我们还是年轻的模样
因为爱情，在那个地方
依然还有人在那里游荡人来人往
再唱不出那样的歌曲
听到都会红着脸躲避
虽然会经常忘了我依然爱着你
因为爱情，不会轻易悲伤
所以一切都是幸福的模样
因为爱情，简单的生长
依然随时可以为你疯狂
因为爱情，怎么会有沧桑
所以我们还是年轻的模样
因为爱情，在那个地方
依然还有人在那里游荡人来人往
给你一张过去的CD
听听那时我们的爱情
有时会突然忘了我还在爱着你
创作背景：
《将爱情进行到底》的故事是同名电视剧的延续，讲述了十年之后杨峥和文慧的感情生活。
十二年前，徐静蕾与李亚鹏主演了青春偶像剧《将爱情进行到底》，导演张一白将旧作翻拍成电影《将爱》，主演还是徐静蕾与李亚鹏。2011年1月10日，影片主题曲《因为爱情》曝光，王菲联手陈奕迅一同演绎这首歌曲。
歌曲鉴赏：
这首歌是陈奕迅与王菲的首度合唱，王菲的声音空灵，温婉，而陈奕迅相对高亢，温暖。他们的合唱感情层次丰富，既有年轻的情怀，也有岁月的感触。词曲作者柯肇雷称，“这是一首穿越记忆的歌，也是一首最简单的情歌，我希望能给大家最真实的感动。”最初柯肇雷为这首歌准备了两个音调，而王菲选择了更高的调子。”
社会影响：
2012年《中国达人秀》来了一位特殊的歌者。她的志向并不在于夺冠，只是想唱给已经离开她6年的先生听。尽管她在歌技、琴技上都有所欠缺，但歌中的那份感情，却让人难以企及。伊能静在现场潸然泪下。
你还能够听得见我默念着思念
回忆好像照片永远定格在从前
我们的昨天都在心里沉淀
从新再走一遍和你走的路线多少人擦过肩却擦不掉孤单
我对你的眷恋找不到办法来完结
相距再遥远却隔不断想念
我们说过再见
还有太多留恋
你在我身边微笑的画面
好想再重现
我们说过再见
相信一定会再相见
在回忆等着你不曾改变
从新再走一遍和你走的路线
多少人擦过肩却擦不掉孤单
我对你的眷恋找不到办法来完结
相距再遥远却隔不断想念
我们说过再见
还有太多留恋
你在我身边微笑的画面
好想再重现
我们说过再见
相信一定会再相见
在回忆等着你不曾改变
我们说过再见
还有太多留恋
你在我身边微笑的画面好想再重现
我们说过再见
相信一定会再相见
在回忆等着你不曾改变
爱着你从没后悔遗憾
——《我们的爱》歌词通用五篇
我们都辜负了爱 - 张靓颖
词：林夕
曲：Chesney Hawkes/Keely Hawkes/Julie Steinke
我的忍耐 你累了
对你太倚赖 我怕了
于是分开 是不是
怕还互相伤害 爱自己太快
你只管逃避现在 (当时的现在)
我只懂怀疑未来 (还不明白)
什么合不来 为何要瞎猜
拥抱时的心跳 那么实在
不爱装不来 我们都辜负了爱
如果感慨 是真的' 难道愉快 是装的
谁问过谁 *惯了 互相挑剔是出于关怀
是否就没有例外 (你是否例外)
关系越长越难挨 (是否太轻率)
一句合不来就错过未来
告别时的心跳那么实在
如果这是爱
我们都辜负了爱
就这样 泪水浪费得不明不白
就是这样 你我都还以为
世界上没有谁是不可以被替代 唉~
也许你 本来我 唉~
一句合不来就错过未来 (谁不够坦白)
告别时的心跳那么实在 (就像告白)
如果这是爱 (我才明白)
我们都辜负了爱
误会了爱
回忆里想起模糊的小时候
云朵漂浮在蓝蓝的天空
那时的你说
要和我手牵手
一起走到时间的尽头
从此以后我都不敢抬头看
彷佛我的天空失去了颜色
从那一天起我忘记了呼吸
眼泪啊永远不再不再哭泣
我们的爱过了就不再回来
直到现在我还默默的等待
我们的爱我明白
已变成你的负担
只是永远我都放不开
最后的温暖
你给的温暖
从此以后我都不敢抬头看
彷佛我的天空失去了颜色
从那一天起我忘记了呼吸
眼泪啊永远不再不再哭泣
我们的爱过了就不再回来
直到现在我还默默的等待
我们的爱我明白
已变成你的负担
只是永远我都放不开
最后的温暖
你给的温暖
不要再问你是否爱我
现在我想要自由天空
远离开这被捆绑的世界
不再寂寞
我们的爱过了就不再回来
直到现在我还默默的等待
我们的爱我明白
已变成你的负担
只是永远我都放不开
最后的温暖
你给的温暖
回忆里想起模糊的小时候
云朵漂浮在蓝蓝的天空
那时的你说
要和我手牵手
一起走到时间的尽头
从此以后我都不敢抬头看仿佛我的天空失去了颜色
从那一天起
我忘记了呼吸
眼泪啊永远不再
不再哭泣
我们的爱
过了就不再回来
直到现在
我还默默的等待
我们的爱我明白
已变成你的负担
只是永远
我都放不开
最后的温暖
Ah……Ah……
你给的温暖
La…La…La…La…
从此以后我都不敢抬头看仿佛我的天空失去了颜色
从那一天起
我忘记了呼吸
眼泪啊永远不再
不再哭泣
我们的爱
过了就不再回来
直到现在
我还默默的等待
我们的爱我明白
已变成你的负担
只是永远
我都放不开
最后的温暖
Ah……Ah……
你给的温暖
不要再问你是否爱我现在我想要自由天空远离开这被困绑的世界
不再寂寞
我们的爱
过了就不再回来
直到现在
我还默默的等待我们的爱我明白已变成你的负担
只是永远
我都放不开
最后的温暖
Ah……Ah……你给的温暖
我们都辜负了爱 - 张靓颖
词：林夕
曲：Chesney Hawkes/Keely Hawkes/Julie Steinke
我的忍耐 你累了
对你太倚赖 我怕了
于是分开 是不是
怕还互相伤害 爱自己太快
你只管逃避现在 (当时的现在)
我只懂怀疑未来 (还不明白)
什么合不来 为何要瞎猜
拥抱时的心跳 那么实在
不爱装不来 我们都辜负了爱
如果感慨 是真的 难道愉快 是装的
谁问过谁 *惯了 互相挑剔是出于关怀
是否就没有例外 (你是否例外)
关系越长越难挨 (是否太轻率)
一句合不来就错过未来
告别时的心跳那么实在
如果这是爱
我们都辜负了爱
就这样 泪水浪费得不明不白
就是这样 你我都还以为
世界上没有谁是不可以被替代 唉~
也许你 本来我 唉~
一句合不来就错过未来 (谁不够坦白)
告别时的心跳那么实在 (就像告白)
如果这是爱 (我才明白)
我们都辜负了爱
误会了爱
回忆里想起模糊的小时候
云朵漂浮在蓝蓝的天空
那时的你说
要和我手牵手
一起走到时间的尽头
从此以后我都不敢抬头看
彷佛我的天空失去了颜色
从那一天起我忘记了呼吸
眼泪啊永远不再不再哭泣
我们的爱过了就不再回来
直到现在我还默默的等待
我们的爱我明白
已变成你的负担
只是永远我都放不开
最后的温暖
你给的温暖
从此以后我都不敢抬头看
彷佛我的天空失去了颜色
从那一天起我忘记了呼吸
眼泪啊永远不再不再哭泣
我们的爱过了就不再回来
直到现在我还默默的等待
我们的爱我明白
已变成你的负担
只是永远我都放不开
最后的`温暖
你给的温暖
不要再问你是否爱我
现在我想要自由天空
远离开这被捆绑的世界
不再寂寞
我们的爱过了就不再回来
直到现在我还默默的等待
我们的爱我明白
已变成你的负担
只是永远我都放不开
最后的温暖
你给的温暖
——蝴蝶作文通用20篇
今天是星期六，爸爸妈妈趁着凉快带我出来玩。我们坐在汽车上，在蝴蝶的引领下，伴着一丝清风，来到了位于龙泉雾北口的蝴蝶谷——花露蝴蝶养殖专艺合作社。
走*一看，到处都是色彩斑斓的蝴蝶：菜地里的蝴蝶上下翻飞，一会儿落在菜花上，一会儿落在菜叶上，显得那么欢畅。在养殖工作室的蝴蝶就更神奇了，它们在工作人员的照顾下，自由的成长，快乐的飞舞。
这里的蝴蝶大小不一、形态各异、五彩缤纷。大的像手掌一样，小的只有指甲盖大小；有的像森林中飞舞的彩色的落叶，有的像节日里在空中舞动的彩条，有的身上点着英文字母，有的斑点像***数字，还有的斑点像顽皮的孩子在眨眼睛……
在讲解员的带领下，我们又看见了一些不常见的蝴蝶，还知道了蝴蝶的名字：侠蝶、凤蝶、粉蝶、绿带蝶、虎斑、蓝点……我还知道了这是一位阿姨花费心思培育了这么多蝴蝶。在美丽的蝴蝶谷，我和妈妈成了模特，在蝴蝶的陪伴下，爸爸给我们照了很多照片。
真没想到，进门前很一般的地方，进去后竟是这么神奇，那位养殖蝴蝶的阿姨可真了不起。
再回来的路上，爸爸告诉我：新区长给我区做了新规划，“中芬生态谷”是其中一个大项目。我想：不久的将来，我们门头沟会有更多美丽的地方，吸引更多的人来这里观光、休闲。
星期六 ，妈妈带我去花卉市场，妈妈让我买一盆我最喜欢的花。
到了花卉市场，许多美丽的话让我琳琅满目，我赶紧拉着妈妈的收走向一家蓝可儿花店。那里面的花可多了，有：兰花，茶花，菊花，紫薇花，百合花，月季花……我看了许多花，可是就没有我喜欢的.，忽然 我在墙角看到了一盆好像蝴蝶一样的花，我就问妈妈这是什么花？妈妈说：“这是蝴蝶 兰。”
我迫不及待的叫 妈妈买了一盆。回去我仔细地观察，发现每一朵花的叶子都的细长细长的，每朵花有5 片瓣组成。我过去闻一闻，有一点点香香的味道。再摸一摸他的花瓣，滑滑的，软软的，真舒服。我把它放到阳台上，精心照料它，让它健康成长。
我喜欢美丽的蝴蝶兰。
今天，有一只花色斑斓的小蝴蝶在我家翩翩起舞。于是，妈妈便费了九牛二虎之力抓住了它，决定将它做成漂亮的标本。可这个小蝴蝶好像不同意，拼命地在妈妈手里挣扎。唉——这个可怜的小家伙！
我好奇地问妈妈：“标本是怎样做的呀？”于是，妈妈就模模糊糊地回忆起小时候是怎样做标本的，应该是把蝴蝶的翅膀弄正夹到一本稍厚的书里。为了证实一下是否正确，妈妈又去问了邻居，结果证明确实是用书夹着。
说干就干！我找来了一本旧书，翻开。让妈妈小心翼翼的弄正这只小家伙的翅膀，放好了，我赶紧盖住，还用文具盒压着，生怕它从书缝中溜走。然后，我兴高采烈地问妈妈：“妈妈，要压多长时间呀？”
“一天。”妈妈毫不犹豫地回答。
“啊——”，我惊叫道，“一天！不会吧？过不了一会儿它不就闷死了吗？难道还要定形？”
妈妈微笑着说：“嗯。”
可是没过一会儿，我的好奇心就把听话给打败了。我小心翼翼地找到那一页，看到它已经是奄奄一息，有气无力地摆动着它那像一根黑线的触角。形状也基本成形，可惜它的肚子被压扁了，没有了立体感。可能是文具盒吧！
今天，托管中心的乐乐老师带我们去离广州塔不远的地方看蝴蝶。因为一辆车只能坐8个人，所以要分批去。我是第二批去的，到了那里，我们看见了很多用假花组成的蝴蝶和许多不同品种的蝴蝶标本。如青粉蝶、头鹰环蝶、大蓝闪蝶、菜蝶、混色蝶等等。在那里，我们照了一张又一张的相。我还看见了用蝴蝶做成的花。
今天，我的脚虽然下楼梯的时候不小心刮伤了一块皮，但是我坚持着，玩的'很开心！
春天到了，花儿都绽开了笑脸，一阵阵春风吹过，使人十分凉爽，在这时，公园里的一朵百合花悄悄地开放，散发出阵阵清香。
一只小蜜蜂飞到了百合花上面，看见一只漂亮的蝴蝶在高兴地吃着花蜜呢!小蜜蜂很有礼貌地问：“蝴蝶姐姐，你能把这朵花让给我吗?我会感激你的!”蝴蝶看了它一眼，高傲地说：“就凭你这个丑东西也想和我谈条件?没门!”小蜜蜂心想：妈妈以前告诉我：在妈妈心中，你永远是最美的!于是，它又对蝴蝶说：“蝴蝶姐姐，我把这朵花让给你，但我也不丑!我能采花蜜”
蝴蝶听了，一时语塞，愣在那里。
第二天，可能因为那朵花实在是太香了，所以他们俩又相遇了。这时公园里来了一对母女，小女儿对妈妈说：“妈妈您看，这里有一只蝴蝶和一只小蜜蜂呢!”妈妈说：“是啊!它们一个给我们展示舞蹈，一个为我们采花蜜。”
蝴蝶对小蜜蜂说：“对不起，蜜蜂妹妹，我为我昨天的无礼向你认错!”小蜜蜂说：“没事!我一点儿也不在乎!”这时，那朵百合花开得更香了。
蜜蜂和蝴蝶的童话故事作文400字篇4：
从前，在动物王国里，住着一只美丽的蝴蝶和一只勤劳的小蜜蜂。
一天，蝴蝶来到花园里赏花。这时，蜜蜂拍打着翅膀，提着小花桶飞过来。
蝴蝶傲慢地说;“你这只难看的蜜蜂，成天到晚嗡嗡叫个不停，真是吵死人。”
蜜蜂听了，不在理那只傲慢的蝴蝶了，忙它自己的工作了。
前几天，老师给我们上了一节《保护生态环境》的课， 使我们深深地懂得了保护环境的重要性，于是， 我们班的李梅、“小胖子”杨帆和我三个好伙伴便成立了“保护环境”小组，我们打着“保护环境， 爱我家园”的旗号利用双休日时间开始了保护生态环境的活动。
这天， 我们三个好伙伴拿着捕捉昆虫的工具想捉几只蝴蝶制成标本研究研究。于是我们就在学校后面的树林里捕捉蝴蝶。我们都正在寻找漂亮的蝴蝶时。“快来看!”杨帆忽然大叫一声，我和李梅跑过去一看，“哇!好漂亮的黑蝴蝶呀! ”我们不约而同地发出了惊叹声。李梅慢慢地举起网， 狠狠朝地下“啪”地一声扣住了这只黑蝴蝶， 我们兴奋地带着这只黑蝴蝶去学校不久才创办的标本室里制作这只蝴蝶标本。
刚来到标本室的门口， 正好看见向我们走来的自然老师师老师，他问我们到这来干什么， 杨帆拿出黑蝴蝶说：“制做标本。”老师愣住了，说“你从哪捉来的， 这可是国家二级保护动物── 黑粉蝶呀!”我们三个惊讶极了， 李梅说：“是从学校后边的树林里捉来的，老师，它既然是国家保护动物， 我们还是放了它吧!”老师想了一会说：“不行，为了使黑蝴蝶能更好的生存，使同学更好地认识它，保护它， 我们只有把这只黑粉蝶制成标本了，你们看怎么样?”我们三个点了点头，坚定地说：“好!”说完，我们便师生合作，一起开始制作标本了……
两个多小时过去了， 我们师生四人终于完成了这项艰巨的任务，一只崭新的黑蝴蝶标本出现在了标本盒上， 它象征了千千万万只即将被受到保护的黑粉蝶， 象征着新一代保护环境小卫士的再现。
你若盛开，蝴蝶自来。爱极了这样随心所欲，清新淡雅的文字，它让我的心情如此美好，如一缕缕春风满面拂来，沁人心脾，静好如初。可是要修炼到心情静好如止水，也非易事，而要做那个宛若惊鸿的绝色女子，又要做那一石惊得涟漪起，满湖池水*如镜的女子，更是难事。
你若盛开，蝴蝶自来。只是又有多少女子是静默开放，等那花香满园，等那翩然而至的蝴蝶，一吻清香，醉红尘。我不想把自己经营成女皇，来吸引帝王；我也不想经营成妖精，引来流氓。我只静好绽放，等那蝴蝶归来，等我良人归来。
有人对我这样说，你看起来是那么的宁静*和，是十指不沾阳春水带着些许诗情画意，远离红尘纷扰不食人间烟火的纯洁女子，一定是似金钱如粪土，不知铜臭为何物？
听着这样的话，不觉莞尔，笑曰：“那，采菊东篱下，悠然见南山，幽居世外桃源，与世隔绝的陶渊明，虽说是实现了银艾非吾事，归去老渔蓑，了却丘壑蹉跎的心愿，但到底还得食人间烟火，为那五斗米而折腰，何况乎小女子？所以我们皆是凡夫俗子，得回到现实生活遵守现实生活的规则来。
是，我不否认我是个有着诗情画意，带着些许蒙蒙诗意，孤寂的行在天涯，等那为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的人儿出现。想，若是能在万水千山的人海中相遇，遇见我那一见倾心的人儿便是我的幸福。
是在烟花三月的江南小桥，下着蒙蒙细雨手执素伞，隔帘相望的满眼欣喜；亦或是在海棠花开闹春意的美丽时节，漫步林荫，廊坊偶遇，千言万语却只在眉目间，便是最懂。
而我更愿相识于落日楼头，倦鸟归巢时等我良人归来，让我红衫罗裙为君舞一回；静弹箜篌，弹一曲长相思，只愿君心似我心，定不负相思意；亦或与君煮茶论今，风雅一回，吟诗作画，不关风月的伴君红袖添香到天明。
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。总归是明了，在这缥缈的红尘里我是一个孤独的人儿，孤僻，敏感，多疑，清高，总是把这些尖锐的菱角暴露于我的亲人，爱人，朋友面前，伤人又伤己。我知道我就是一只刺猬，受过太多伤害，总是想护住那最后的尊严。
所以即使给我再多的阳光般的温暖，却还是无法熨热我这颗冰凉的心。年年岁岁的容颜暗换，红妆残痕却怎么也遇不见我心伊人。亦或有些情缘相识，奈何亦太浅，只不过是一场昙花一现的春恨秋悲的一场场情事。是一种相思，两处闲愁，两行清泪化愁肠。烟花本易冷，青瓷本易碎，这一场场情事如秋风中的落叶，飘零一地，只化作尘泥，消失而去。
或许，我这样的女子是不能存活于世的，莫不如随那黛玉一缕香魂随风散，不要是愁绪三更入梦瑶的凄楚。曾经有个朋友对我说，你不要做林黛玉好不好，我要让你开心高兴起来。我知道，悲从心来，喜也从心而来，无论怎么克制不要整日的阴霾，不要悲伤，却总是有种淡淡的情愫，萦绕在我心头，惆怅不已，久久不能散去。
而这样的愁绪在欢乐的时候，却又如薄雾般容易消散而去。所以，我说要让我欢乐，除非是那个能让我忘记忧愁烦恼，苦闷的人。而那个人早已不在，我已记不得他的模样，他来过的.痕迹早已消散，至今我也不知道谁才是他眼里最美丽的倩影。
世事变化无常，说着说着就淡了，走着走着就散了，许下的诺言如飞花凋谢，转瞬便是说再见的时候，经历多了似乎变得有些麻木，不知道爱为何物，甚至不知道该如何爱念。可是，我还是愿意相信总有那么个人适合我，会是我的归宿。
执子之手，与之偕老，这是自古以来且被向往认可的美言佳话。现实中也有很多这样的例子，比如江津四面山的爱情天梯故事里的男女主人公，就是这样简单质朴的爱了一辈子，幸福了一辈子。，我不禁幻想着，在我容颜憔悴，风鬟雾鬓，懒把梳头的时候，是否有一个人会搀扶着我走向黄昏，走向天涯的尽头，一起共赴来生呢！
你若盛开，蝴蝶自来。于是我就那样静静绽放于风中，凝眸这寻香而来的男子，他低头亲吻，这洁白如处子幽香的花瓣儿。自古男子爱仗剑持天涯，而这难得的温柔竟是为这娇花宠柳而来，暗自心许，想这世间竟还有这样的男子，且不要因种种烦恼而忘了眼前惜花的男子，辜负其美意便是罪过了。
你若盛开，蝴蝶自来。我愿做一株静默绽放的花朵，做尘埃里的静好女子，让彩蝶恋花，林间鸟语，清风晨露，和伊人闻香而来的一别尘埃，真真的相忘于红尘，让那花儿碾做尘泥，幽香红尘。
这天，我和爸爸妈妈一起到楼下院子里去玩，来到小花园里，我发现枇杷树上挂满了金黄色的枇杷果，樱花树和樟树又长高了。我还知道，樱花树就是日本的国花呢！
在这些树旁的花坛里，花坛里开满了五颜六色的月季花。
突然，我高兴地大叫：“爸爸妈妈，快看！
多美丽的蝴蝶啊！
”我发现月季花上飞着好多翩翩起舞的蝴蝶。看这这么多美丽的蝴蝶，我忍不住想要抓一只。可是，我左抓右扑，就是抓不到，真急坏了我。妈妈告诉我说，抓蝴蝶要有耐心，要等蝴蝶停稳了，悄悄地、动作敏捷地抓它的翅膀。后来，我用妈妈告诉我的方法，抓住了一只美丽的黄蝴蝶，我真太兴奋了！
这时，我想起爸爸告诉我的关于蝴蝶的小知识：蝴蝶最长只有几天的生命，我决定将这只美丽的蝴蝶放了，当看见它快乐地飞向花丛中时，我高兴地拍起了掌！
草丛中的花朵上停着一只美丽的蝴蝶，我快速跑过去，将手用力一扑，它也迅速的飞走了。难道它早已发现我了？
过了好一会，我看见刚才那只蝴蝶又停着草地上，这次我吸取了刚才的教训，拿来网兜，悄悄地向蝴蝶靠*，深怕被它发现，距离越来越*了，它还没发现我，机会来了，我神速地往下一按，“哈哈，我抓住蝴蝶啦！”伙伴们听到我的欢叫声，都飞快的跑过来看，我们一起欣赏着这只美丽的蝴蝶。
经过大家商量，蝴蝶是属于大自然的，我们欣赏完后又把它放回到大自然去，因为那才是它的家。
春风拂面而过，*静的湖面已久的湖面泛起波澜，湖边的垂柳扭动着她的细腰，花草间的蝴蝶随风而伴舞，那和日的阳光勾起了我无限的沉思
那一年的春天，阳光很毒，我顶着烈日来到这里，坐在公园的石凳上，不久一个带着时尚的遮阳帽，挎着小皮包，一身轻纱衣打扮的少女出现在我面前。
我抱怨道：“莎拉你又迟到了!这么热的天儿，要晒死我啊!”
她略有歉意的说：”抱歉!抱歉!稍微晚了点。“
我看的出来，她出门前经过了很细心的打扮，还喷了香水。
“我们不是约会吧?”我问道
“怎怎么能，我我我们只是普通的出来游玩”
“哦!明白明白“我看到她惊慌的样子心中有些窃喜。
我们
我和她漫无目的的瞎转，她问着我一下白痴的问题，我一时间真的不知道怎么回答就会很认真的敷衍道“哦!是吗嗯嗯。”显然显得很尴尬，但她却乐此不疲，一直在这个公园里转到晚上，最后又做回到石凳上。
莎拉望着天上的星星说道：“还有五天就开学了呢!”
我回道：“是啊!时间可真快!”
“那，今后五天里能不能一直陪我玩?”
“嗯。可以啊!”
莎拉脸上充满了喜悦，仿佛6岁的孩童得到了梦寐以求的糖果一般。
她站起来，站在湖边眺望，我可以看出来，她那喜悦的眸子里还有一丝淡淡的忧伤。
她说：“你知道吗?有一天我会变成天上的蝴蝶，自由自在的飞舞着。”
我回道：“是吗!那我也要变成蝴蝶，继续陪你游玩。”
她低头不语，但脸上却多了一片红润。
一阵清风吹过，拂动起她的纱衣和秀发，加上湖中月的映衬以及繁星的点缀，好似天上的天使。
我凑*的她耳旁道：“今天你很美!”
她的脸直接红到了脖子一时间半天说不出话来。
她的嘴唇微微张开，却又立即合上，仿佛要说什么却又不能说。
后来的五天里，我和她游玩整公园，几乎转遍这里的每一寸土地。
开学后，那一如既往坐在我后面的莎拉没有来，我以为她可能和我疯玩了五天，大概也倦了，在家休息。
一天过去了，二天、三天一个月，她还是没有来，我去她家里找她，但大门紧锁，我忽然意识到了问题的严重性，我像疯了一样在街上奔跑，希望能找到她。
最后，莎拉的邻居找到我，递给了我一封信，他说是莎拉写给我的。
我迅速拆开查看。
亲爱的哈曼，实在抱歉，当你看到这封信我可能已经早你一步的变成了蝴蝶，在丛林间自由自在的飞舞，请理解我的不辞而别，我也不想带着太多牵挂太多遗憾离去，最终写下这封信来传达我的心声;有那么一个男孩，在下雨天帮我撑伞，他怕淋到我，把大半的伞叶偏向了我这边，而他自己却淋湿了，有这么一个男孩，在冬天是，看到我为我自己冰冷的小手哈气，他将自己温暖的手套摘下来套在了我手上，有这么一个男孩在我上学时快要迟到的时刻，骑单车飞速载我到学校，这些事情，虽然微小，但却温暖人心，我一直谨记着那份感动，最后我想说三个字“谢谢你”
看到这里，我的眼泪如洪水越堤般的泄了出来，那“谢谢你”三个字下面分明还有三个淡淡的铅笔字迹，虽然她很尽力的去擦了。
每当我想她的时候，我就会走走这个公园，每年春天，那个湖边的石凳下，常常会飞来成群的蝴蝶在这里雀跃的跳舞……
嘿！大家好！我是一只漂亮的、自由自在的小蝴蝶。我叫瑛子，今年3岁了，欢迎与你交朋友。现在让我介绍一下我的来历吧！
我刚刚生下来只是一只绿色的小虫子，又肥又胖，没人喜欢我，受尽了冷漠和侮辱。慢慢地，我开始蜕皮，换上了美丽的“蝶装”。我的翅膀上面是黑色，下面是紫色。不知引起多少同类驻足痴望，与以前真是天壤之别。我非常开心。于是，我开始了崭新的生活。
每天早上，我都会先向花儿姐姐问好，再去泉水边喝口泉水，冲刷一下肚子，解口渴。之后，我就给花儿姐姐传授花粉，让她们的后代到更远更美丽的地方去。送完花粉，已经是中午了，唉，真累呀！于是，我躺在一朵黄色的郁金香里，那朵郁金香就是我的芬芳清香的“花床。”呼噜、呼噜噜……开始睡觉，大约睡了两个小时，我醒了，伸了伸懒腰，真精神。下午了，我就去找我的好伙伴乐乐，那只橙色的小蝴蝶。我们一起在森林中玩耍，嬉戏，捉迷藏、比赛跑、在树上荡秋千……这些都是我们喜欢玩的游戏。今天，我们玩的是捉迷藏，结果不成想我不小心撞上了大树哥哥，撞得我鼻青脸肿、头晕眼花，这一幕让乐乐看到了，“哈哈哈……”乐各不停，都吧我笑生气了，她才不笑了。晚上，我躺在花儿姐姐（花床）的怀抱中，看着天空上的繁星，与她们共同眨眼，看她们一闪一闪的真有趣。月亮姐姐也微笑看着我，她笑得那么甜，笑得那么美。我就在这美丽的星空下不知不觉地甜蜜地了梦乡……
我的幸福生活仍然在延续……
清晨，我刚刚起床，便闻到了一股淡淡的香味。我知道，这是蝴蝶兰散发出的幽香。
我走到阳台，蝴蝶兰亭亭玉立地伫立在那里，枝干很细，细得让人不敢去触摸。一阵风吹过，花瓣轻轻地摇动，仿佛一只只蝴蝶在跳优美的华尔兹。它们手拉着手，面带微笑，迎接着清晨的曙光。
蝴蝶兰的花瓣呈淡黄色，上面撒满了无数颗紫色的点缀，好看极了。有的还含苞待放，躲在叶子下面，像欲遮还羞的小姑娘，让人怜爱。而蝴蝶兰的花蕊有大有小，有的像一颗小爱心，有的像雏形，有的像一大串一大串连在一起的葡萄……真是美轮美奂！
这时，蝴蝶飞来了，它的翅膀上散发出淡蓝色的光亮，还有一层亮紫色，在枝头上来回打着旋儿。你猜，它们是在玩耍，还是在散步呢？
蝴蝶兰的茎，像拉面一样长，一样柔软，里面包含着碧绿的汁液。茎的最下面是蝴蝶兰的叶子，光洁柔滑。如果你仔细观察，你会发现叶子是从土里面钻出来的哦！
凑*它，轻轻闻一闻，有着一股淡淡的清香，夹杂着泥土的气息，让人仿佛置身于花海中，身心舒畅。
啊！我爱蝴蝶兰，更爱蝴蝶兰的清香，这淡淡的清香让人魂牵梦萦！
牡丹花，之所以被人尊为“花中之王”是因为它富丽、华贵；蝴蝶花虽无花王之尊，然而，它以纯洁、芬芳，使人陶醉。
蝴蝶的花瓣是紫色和白色相结合的，上面两片紫色花瓣像一顶小帽子，下面一片白色的花瓣像一个下巴，中间还有两个小黑点。这三种图案结合起来就像一个可爱的小姑娘。
还有一种蝴蝶花，这种蝴蝶花只有两个花瓣，但是却有好多种颜色：有粉色、白色、浅紫和深紫等。最美的要数白色的了，那颜色白的透亮，没有一点杂色，这时，一颗水珠落在花瓣上，花在水珠的衬托下，显得格外美丽、耀眼。
当你走*蝴蝶花的时候，你会被一阵阵清香所陶醉。你若是在房间里养一盆蝴蝶花，它就会用那独特的清香调节你的房间。
啊！蝴蝶花，我爱你，爱你那姣柔的花瓣，爱你那浓郁的清香，更爱你那纯洁美丽的心灵。
蝴蝶，好美呀，它可以享受花儿的蜜粉，在天空中飞舞，做蝴蝶真好。
是呀，无拘无束在大自然中享受着，那蓝天白云。
看呀，蝴蝶飞来了。它舞动着美丽而又迷人的翅膀飞翔着。傍晚，它与伙伴们飞向远方。
今天是一个万里晴空的天气，和往常一样——蝴蝶来吃甜甜的花粉了。我在一旁看着它。突然啪——的一声。蝴蝶落网了，它再也不能飞了，吃不了花粉了。
蝴蝶在蝴蝶网中哭泣着，一天，蝴蝶妈妈来到关着蝴蝶的网笼中。用用全身的力量打破了网笼。自己一下摔倒在了地下。
这时，一个正在捕蝴蝶的小孩发现的小蝴蝶，蝴蝶妈妈用剩下的力气推走小蝴蝶，并大喊：“蝴蝶飞吧，飞呀。快逃离这里，飞吧。说完就闭上了双眼”。
小蝴蝶含着泪花向远飞去。从那以后小蝴蝶就学着自立。到现在小蝴蝶还记着妈妈走前说的最后一句话——蝴蝶飞吧，飞呀。快逃离这里，飞吧。
小蝴蝶含着眼泪进入了梦乡。
高高地飞，高高地飞，你这黄蝴蝶，你在等什么？飞得这样高，飞得这样高，是在等另一个舞伴，还是花儿的笑脸？草坪里，铺着嫩绿，花丛里，漫着香气。湖面上，映着蓝天。黄蝴蝶，你在等什么？飞得这样高，飞得这样久。你也许没有等到你要等的东西，你飞得倦了，伏在刚开的野菊花上，贪婪地吸着花蜜。我悄悄地静静地走向了你，一把捏住了你美丽的'双翼。一天，刮起了小风，“呼呼，呼呼”当我跑回家，天下起了小雨，“嘀嗒，嘀嗒”。我把黄蝴蝶，放在鲜花上，
你还在望窗外迷迷蒙蒙的天地。
妈妈，是您告诉了我，它在等生命中的伴侣。雨过天晴，我推开纱窗，放走了那黄蝴蝶，让它飞向自由的天空。
一个明媚的清晨，我正在阳台上，为我的花花草草们浇水、修剪，突然听到“扑棱，扑棱”的声音，吓了我一跳，四处寻觅，发现有一只黑蝴蝶正在阳台的最上方，一个劲儿地直往玻璃上撞呢！
可能是受到了我的惊吓，又或是因为一个陌生的场地，或缘于她微小的心脏实在不能承载这些世俗的惊扰，所以她颤抖的身躯不停地抖动，黑色的双翼时而直竖起，时而舒缓开，表达着她的无奈和惊恐。一头又一头地撞上裱有明镜般的玻璃，她可能是因为太过于不知所措，找不到可以依附的地方落脚，有点分不清东南西北的方向，如一只无头的苍蝇，乱了自己的阵脚。
我安静地站立着，不敢走动，不敢弄出一丁点儿的声响，也不敢深呼吸，生恐这些外在的因素增加她的不安和恐惧，毕竟她是脆弱的，好像经不起一点点的打击。她又完全是属于美丽的，是一个可以随时带给人们美好视觉的精灵，我喜欢一切美好的世间万物，这个小小的精灵，无意识里的闯入，竟不自觉地让我生就想要痛惜她的欲望，看她碰撞着，心存不忍，仿佛疼着的是我自己。
这实在是一只美丽的蝴蝶啊！一袭黑色的羽翼，微微略有些脂粉镶嵌，渲染着一种几*透明的朦胧，显得质感而高贵，淡黄色的圆晕，星星点点，华丽着生动飘渺的双翅，颜色斑驳流转着，滚动着，互映着，交织着，更有别致的美感，跃然眼目，说不出的美轮美奂。细长如缎的后翼恰是两条美丽的裙带，不紧不慢地飞扬着，如一首流淌着的音乐，轻巧而灵秀。
无疑，她是美丽的，是高贵的。无疑，我是喜爱她的。
一只黑蝴蝶，不知是有意还是无意，又或是旅途中特有的一份遇见吧，让她在这个夏天某一个时刻飞进我家的阳台，又在某一个特定的场合，恰好让我看见她的存在，于是，无可置疑的交集，让我与她便有了一场恰如其分的对视，无需任何场景的铺设，无需任何语言的交流，也无需任何的表情的传达，就那么默默的对视，我看着她，她看着我，我用生命里的真诚认真地与她对流，她用她生命里的纯真与我相持，不动声色中，属于生命里的每一分感动便如潮水一发不可收拾，淹没了我的双目，深陷静穆里的懂得足以震撼这一分一秒的瞬间片刻，这个瞬间是远离世俗的，这个片刻有着无比绝伦的动容和真切。
这一场邂逅是纯美的，是真心的。在此，这一片刻里，我用了足够多的贪婪和情感欣赏她，留恋她，痛爱她。我知道她懂我的心思！
透明剔透的玻璃，如一道无形的枷锁困扰着她，此时，她是无望的，因为远不见青青的草地所散发出的清香，芬芳的花朵、晶莹的露珠，弯弯的小河流轻轻唱着欢快的歌儿，还有自己的小伙伴们，翩翩起舞着的欢畅，那一切留在山谷里的快乐和自由，是那般的珍贵和美好。此时，我知道她又是沮丧的，这个小小的山谷，明明是看见花花草草的艳丽，才不顾一切地飞奔而来，为何看似明净的光洁，怎会有这般桎梏，让我不能飞跃，如果不能飞跃，我的生命就会枯萎，我的.双翼就会失去飞翔的力量，那么，我的人生就不会辉煌！难道我的幸福就要截然而止吗？不甘心！真的不甘心啊！此时，我知道她是心存希望的，迷茫里颤动的翅膀，能否找到飞翔的方向？这一方天地，我该如何找寻，才能飞越到梦里的山谷丛林？我能飞进来，就一定能飞出去的！这里不是我自由的天堂。
其实，我相信生命之间是有共体的，是有着不容忽视的尊敬的，即便你只是一只蝴蝶，一只小小的蝴蝶，也是一个完整的生命，有着独立的思维，有着对大自然不容忽略的向往，你可知道？你和我都一样，我们的生命都属于同一个大自然，都是表现大自然纯真、善良、美好的载体，你和我是同等的重要，都是不可缺少生灵的。
对于生命，每一个人都应该怀有一颗敬畏的心，去爱护生命，去感悟生命里最真的情感，那种情感是人世间最美的语言，不需任何的修饰，就可以打动一切、美化一切的，也是人性里最纯真的底色，无需任何打磨的润色，本真的敬畏，才是对生命最崇高的致意。
默然里，我了解了你，知道了你的无奈，轻轻地起身，拉开所有的窗户，然后轻轻呼唤着你的名字，别怕，别怕，向着有太阳的地方飞翔吧，就一定能找到你自己的自由！
振动双翼，有清爽的风吹来，好像是山谷里熟悉的呼唤，掺合着青草的味道，怀抱着渴望，跃身，扑扇掉所有的桎梏，有太阳温暖的光芒照耀着，那是一种对生命的皈依，有着涅槃花开的绚烂，我自由了！
回眸，我看见了那个站在阳台上那个女子澄净如水般的笑容，也如阳光一样是温暖的。
昨夜，我穿戴着上次秋游买来的蝴蝶翅膀，站在镜前摆弄着姿势。突然，我的眼前一片黑暗，我的身体正在快速地下降，我拼命地呼喊，可是无论我怎么用力，就是无法喊出声，这种恐惧伴随着，直到我跌入美丽的蝴蝶谷。
清晨，柔和的.阳光洒在我的身躯上，让我顿时兴奋起来。是的，告别了黑夜，就不必再恐惧了！我迎着温暖的阳光，以最优美的舞姿穿梭在薄雾初散的花丛中，尽情地呼吸着大自然恩赐的新鲜空气。
不知何时，天空刮起了大风，丛林中的花草显得超级无力，毫无定力，随风摇摆，导致我连容身之处都没有了，就这样一直在半空中飞旋。当我耗尽所有的力气，晕头转向地落到了一棵大树上，大树像妈妈一样用它的叶子护着我，让我倍感亲切温暖。
我在陶醉在大树妈妈的怀抱中，翅膀的疼痛唤醒了我，一个调皮的小男孩捉住了我，他正准备残忍地对我进行解剖，我拼命地挣扎着……
"嘭、嘭、嘭"门外响起了敲门声，紧接着是妈妈的催促声："你这孩子，上趟厕所怎么这么半天，是睡着了还是掉马桶了？快点出来吧！"我恍然大悟，原来刚刚我尽然站着做了一个梦！
春天终于到来了，蝴蝶王国的大花园里，花儿有气无力的低垂着，一点也看不出春天到来的生机勃勃，反而是一派的死气沉沉。因为，蝴蝶国王丢掉了很重要的一样东西——美丽。他觉得自己不美，花儿不美，天空不美，春天也是丑陋的，他对所有的事物都感到不够美丽。于是她在一天的清晨，悄悄地飞出王宫，越飞越远，渐渐地消失在天涯，她要去寻找美丽。
上午，蝴蝶正在自由自在的的飞着，忽然来到了一个看戏阿的地方，舞台上演员们生旦净丑，正在上演着京剧。台上的演员粉墨出场，画着各种各样的华联，蝴蝶国王觉得很有意思，就飞到一棵树上静静的看着，倾听着这京剧的旋律。京剧结束了，人们缓缓的离开，演员们都回到了后台，院子里静静的，只有一阵阵清风还在环绕。好一会儿，蝴蝶才想起了自己的任务，她要去寻找美，便急急忙忙又去赶路了。
中午，蝴蝶正飞着，飞到了一个小朋友的家中，这时，他看见了摆在茶几上的遥控器。遥控器客气的问道：“您好，美丽的女士，您是谁？”蝴蝶也回敬的'说：“过奖了。我叫蝴蝶，名字叫小美。我飞了三千米，极力去寻找美丽，直到现在我依然还是一无所获。”“哦，我知道了，那你废了这么长的时间，不感觉得到累吗？”遥控器关切的问道。“我虽然累极了，但是我却要完成我的追求，一定要寻找到美，这样我才会不虚此行，你可以帮我吗？”遥控器指着小女孩的家说：“不行啊，我只能在这里，还没有出过一次家门，帮不了你。”蝴蝶先生大方地摆摆手：“没事儿，遥控器先生。我已经很感谢你了。”“不客气。希望你寻找到美的时候，咱们还会相见。”蝴蝶一挥翅膀，飞走了。
蝴蝶飞出了小孩家朝着远方一直飞呀飞，飞呀飞。这时，他看见一块石头，便落在上面歇歇脚。一颗露珠看见了，问道：“蝴蝶妹妹，你在干什么？”“我在寻美。”“你现在已经很美了，为什么还要去寻美呢？”露珠很不解的问道。“不，不，我现在还很丑，请你不要阻止我。”说着，蝴蝶伸了个懒腰，要向着远方飞去。
下午，他终于飞到了一个池塘边。飞到了一片荷叶上。突然，一只大鳄鱼冒出来，可把他吓了一跳。之间大鳄鱼粗声粗气地说：“没事儿，我不吃你。对了，你要干什么去呀？”蝴蝶没吭声，想着鳄鱼先生微微一笑后，飞走了。
晚上，蝴蝶飞到了一个城市里。这时，她看见一个橱窗，里面摆放着各种各种的艺术品。她不禁惊叹：“好美呀！”却不知，一只巨大的网正悄悄地向她探来，她再美，永远也只属于一角，没有了自由，没有了更多人的欣赏。
刚出生的黄蝴蝶和白蝴蝶非常漂亮，不禁骄傲起来，而且非得争个高下。
她们一起飞到花丛边，看到百花争艳，就去问黄玫瑰。黄蝴蝶看了一下她们，再看看自己漂亮的黄衣裳，随口答道：“当然是黄蝴蝶漂亮啦，看，我就有一身嫩黄的纱衣……”听了黄玫瑰的话，黄蝴蝶高高地抬起自己的头，说：“哼，还跟我比，现在知道了吧？”白蝴蝶很不服气，就继续往前飞。
不知不觉，她们来到一株广玉兰的旁边。白蝴蝶急忙飞过去，问广玉兰：“你说我们谁最漂亮？”广玉兰正欣赏自己洁白无瑕的衣裳，看了一眼白蝴蝶，笑着说：“当然是你最漂亮啦，你看，我的衣裳多么高贵、华丽，是任何人都比不了的……”这下，白蝴蝶又耀武扬威起来。她们虽然都得到表扬，但是还是没有分出胜负呀！于是，她们之意往前飞，丝毫没有注意天开始阴暗起来。
她们正巧碰到一只蜗牛。异口同声地说：“蜗牛，你看我们俩谁最漂亮？”蜗牛不好意思地说：“都漂亮，都漂亮。我还有事，先走了。”这下，两只蝴蝶都埋怨起蜗牛来。
正说着呢，突然看到一群蚂蚁正忙着做什么。她们就像找到了朋友一样，飞过去，问蚂蚁：“蚂蚁，你说我们俩谁最漂亮？”蚂蚁看了一眼，头也不回地说：“漂亮那么重要吗？现在要下雨了，你们赶紧避避雨吧！”
“真扫兴！”两只蝴蝶说，“不行，我们今天非得分出胜负来，我最漂亮！”“我最漂亮！”
她们飞呀飞呀，咦，地上的动物都到哪儿去啦？不知不觉，她们飞过田野，飞到波光粼粼的水面上。突然看到有几条小鱼，她们赶紧飞过去。可是，还没等她们问，小鱼就潜入了水底。
正当她们垂头丧气的时候，天上滴滴答答地下起雨来。这时候，她们才意识到现在的首要任务是找个地方避避雨。可是，她们望了一下四周，只有一滩水汪汪的水面，哪里有躲雨的地方呀。
可怜的蝴蝶，漂亮的蝴蝶，就这样被雨水打到了水面上，再也飞不起来啦……
暑假的一天，我在家闲着无聊，妹妹来找我，对我说：“我们去屋后草坪上捉蝴蝶玩吧！”我一听，高兴地跳了起来，“正好我闲着无聊，那咱们走吧。”于是，我就和妹妹拿着装蝴蝶的瓶子一起来到屋后的那块草坪上。草坪上，绿草茵茵，花儿朵朵，美丽的蝴蝶绕着朵朵鲜花翩翩飞舞，真是美丽极了。
“那我们开始吧！”妹妹说。“好！我们来比谁捉的蝴蝶多。”我兴奋地说道。捉蝴蝶比赛开始了。我和妹妹在花草间追着蝴蝶跑前跑后，妹妹很快就捉到了几只，可我连一只也没捉到，心里真有些着急呀！时间过得真快，五分钟过去了，十分钟过去了……我看看妹妹，妹妹又捉到几只了，可我还是两手空空。我暗暗想道：我可要抓紧了，要不然我就输了。就在这时，突然，一只美丽的黄蝴蝶来到我身边，左飞右舞，我急切的想把它捉住！于是我就悄悄跟踪它。小蝴蝶落在了地上，我慢慢地向前走，步子很轻。当我快要挨*它时，猛一伸手，好！捉住了！我心里好开心呀。有了这次成功的经验，后来我捉住的蝴蝶就越来越多了，我暗暗高兴，又回头再看看妹妹，她捉到的蝴蝶比我捉到的更多。我问妹妹：“你为什么捉的蝴蝶那么多？”妹妹得意地说：“我可是捉蝴蝶的高手，你比得上我吗？”我很不服气地说：“那就看看最后谁捉的多吧？”说完，我就跑向花朵较多的地方，追着蝴蝶在草坪蹦来蹦去，快乐得也像一只美丽的大蝴蝶。
时间到了，妹妹捉到的蝴蝶比我的多，她赢了，可我一点儿也不伤心。我看着这些捉到的蝴蝶，一只比一只漂亮！突然，妹妹对我说：“蝴蝶是有生命的，我们把它们放回大自然吧，大自然才是它们的家。”听了妹妹的话，虽然我有些舍不得，可她的话说得有道理呀！于是，我打开瓶子，把蝴蝶放回了大自然。
我看了看妹妹，高兴地笑了……
——李宗盛经典歌词(精选五篇)
明明白白我的心
渴望一份真感情
曾经为爱伤透了心
为什么甜蜜的梦容易醒
你有一双温柔的眼晴
你有善解人意的心灵
如果你愿意请让我靠*
我想你会明白我的心
星光灿烂风儿轻
最是寂寞x儿心
告别旧日恋情
把那创伤抚*不再流泪到天明
我明明白白你的心
渴望一份真感情
我曾经为爱伤透了心
为什么甜蜜的梦容易醒
明明白白我的心
渴望一份真感情
曾经为爱伤透了心
为什么甜蜜的梦容易醒
你有一双温柔的.眼晴
你有善解人意的心灵
如果你愿意请让我靠*
你的心事有我愿意听
星光灿烂风儿轻
最是寂寞x儿心
告别旧日恋情
把那创伤抚*不再流泪到天明
我明明白白你的心
渴望一份真感情
我曾经为爱伤透了心
为什么甜蜜的梦容易醒
明明白白我的心
渴望一份真感情
曾经为爱伤透了心
为什么甜蜜的梦容易醒
你有一双温柔的眼晴
你有善解人意的心灵
如果你愿意请让我靠*
你的心事有我愿意听
星光灿烂风儿轻
最是寂寞儿心
告别旧日恋情
把那创伤抚*不再流泪到天明
明明白白你的心
渴望一份真感情
曾经为爱伤透了心
为什么甜蜜的梦容易醒
1.爱恋不过是一场高烧，思念是紧跟着却好不了的咳！——《给自己的歌》
2.爱真的需要勇气，来面对流言蜚语。——《勇气》
3.不经历风雨，怎么见彩虹?没有人能随随便便!——《真心英雄》
4.春风再美也比不上你的笑，没见过你的人不会明了 ——李宗盛 《鬼迷心窍》
5.道义放两旁，利字摆中间。——《凡人歌》
6.多想说声我真的爱你，多想说声对不起你。你哭着说情缘已尽难再续！——《让我欢喜让我忧》
7.关于爱情的路，我们都曾经走过。关于爱情的歌，我们以听的太多。关于我们的事，他们通通都猜错，关于心中的话只对你一个人说。——《生命中的精灵》
8.管它什么天**烦，久而久之我会*惯，天下没有不要钱的午餐！——《最*比较烦》
9.旧爱的誓言像极了一个巴掌，每当你记起一句就挨一个耳光，然后好几年都闻不得女人香。 ——李宗盛 《给自己的歌》
10.就请你给我多一点点时间，再多一点点问候，不要一切都带走！就请你给我多一点点空间，再多一点点温柔，不要让我如此难受！——《让我欢喜让我忧》
11.开始总是分分钟都妙不可言，谁都以为热情它永不会减。 ——李宗盛 《阴天》
12.女人独有的天真和温柔的天分 要留给真爱你的人 ——李宗盛
13.女人若没人爱都可悲，就算有人听我的歌会流泪。我还是真的`期待有人追，不必在乎我是谁？——《不必在乎我是谁》
14.请让我随你去，我愿陪在你的身边为你挡风遮雨。——《我是真的爱你》
15.人生已多风雨，纵然记忆抹不去，爱与恨都还在心里 忘了痛或许可以，忘了你却太不容易，你不曾真的离去，你始终在我心里，我对你仍有爱意，我对自己无能为力别流连岁月中，我无意的柔情万种，不要问我是否再相逢，不要管我是否 言 不由衷 为何你 不懂，只要 有爱 就有 痛， 有一天 你会知道，人生没有我并不会不同人生已经太匆匆，我好害怕总是泪眼朦胧，忘了我就没有痛，将往事留在风中. ——李宗盛 《当爱已成往事》
16.人有时候需要一点点刺激，最常见的就是你的女友离你而去!人有时候需要一点点打击，你我都曾经不只一次的留级!——《和自己赛跑的人》
17.是否女人，永远不要多问。她最好永远天真，为她所爱的人!——《问》
18.为你我用了半年的积蓄 漂洋过海地来看你 为了这次相聚 我连见面时的呼吸 都曾反复练* 言语从来没能将我的情意 表达千万分之一 ——李宗盛 《漂洋过海来看你》
19.问你见过思念，放过谁呢？不管你是累犯或是从无前科！我认识的只有那合久的分了，没见过分久的合！——《给自己的歌》
20.我们的爱若是错误，愿你我没有白白受苦。若曾真心真意付出，就应该满足!——《领悟》
21.我想我还是不*惯，从默默无闻到有人喜欢！——《最*比较烦》
22.我再也不愿见你在深夜里买醉，不愿别的男人见识你的妩媚。你该知道这样会让我心碎，答应我你从此不在深夜里徘徊。不要轻易尝试放纵的滋味，你可知道这样会让我心碎。——《爱如潮水》
23.醒时对人笑，梦中全忘掉！叹天黑的太早！此生未了，爱恨一笔勾销，对酒当歌我只想开心到老！——《笑红尘》
24.也许你没到17，每天在等着毕业典礼。也许你正是17，懂得都是别人的道理。也许你过了17，往前看，往后看，都特别吃力！——《17岁女生的温柔》
25.因为不安而频频回首 无知地索求 羞耻于求救 喋喋不休 时不予我的哀愁 还未如愿见着不朽 就把自己先搞丢 越过山丘 才发现无人等候 再也唤不回温柔 为何记不得上一次是谁给的拥抱 在什么时候 ——李宗盛 《山丘》
26.越过山丘，才发现无人等候。 ——李宗盛 《山丘》
27.走吧 走吧 人总要学着自己长大 走吧 走吧 人生难免经历苦痛挣扎 走吧 走吧 为自己的心找一个家 ——李宗盛 《爱的代价》
1、你我皆凡人，生在人世间，终日奔波苦，一刻不得闲，你既然不是仙，难免有杂念。
2、开始总是分分钟都妙不可言，谁都以为热情它永不会减，除了激情褪去后的那一点点倦。
3、为你，我用了半年的积蓄漂洋过海的来看你，为了这次相聚，我连见面时的呼吸都曾反复练*。
4、为何你不懂，只要有爱就有痛，有一天你会知道，人生没有我并不会不同，人生已经太匆匆，我好害怕总是泪眼朦胧，忘了我就没有痛，将往事留在风中。
5、我们都是和自己，赛跑的人，为了更好的明天，拼命努力，前方没有终点，奋斗永不停息。
6、所以温暖却暧昧，所以似是而非。
7、在曲终人散以后，会想念你的细心温柔。原谅我不能承诺什么，我会爱你，你会爱我，只是因为寂寞！
8、我知道你不在意，因为许多不切实际的鼓励大都是来自酒肉朋友或是远房亲戚——《和自己赛跑的人》
9、也许你没到17，每天在等着毕业典礼。也许你正是17，懂得都是别人的道理。也许你过了17，往前看，往后看，都特别吃力！——《17岁女生的温柔》
10、问你见过思念，放过谁呢？不管你是累犯或是从无前科！我认识的只有那合久的分了，没见过分久的合！
11、爱情它是个难题，让人目眩神秘。忘了痛或许可以，忘了你去太不容易！因为我仍有梦，依然将你放在我心中。总是容易被往事打动，总是为了你心痛！——《当爱已成往事》
12、请让我随你去，我愿陪在你的身边为你挡风遮雨。
13、关于爱情的路，我们都曾经走过。关于爱情的歌，我们以听的太多。关于我们的事，他们通通都猜错，关于心中的话只对你一个人说。
14、旧爱的誓言像极了一个巴掌，每当你记起一句就挨一个耳光，然后好几年都闻不得女人香。
15、当所有等待都变成曾经，我会说好多精彩的故事给你听。
16、谁让你心动，谁让你心痛，谁会让你偶尔想要拥他在怀中，谁又在乎你的梦，谁说你的心思他会懂，谁为你感动。
17、人有时候需要一点点刺激，最常见的就是你的女友离你而去！人有时候需要一点点打击，你我都曾经不只一次的留级！——《和自己赛跑的人》
18、就请你给我多一点点时间，再多一点点问候，不要一切都带走！就请你给我多一点点空间，再多一点点温柔，不要让我如此难受！——《让我欢喜让我忧》
19、关于爱情的.路，我们都曾经走过。关于爱情的歌，我们以听的太多。关于我们的事，他们通通都猜错，关于心中的话只对你一个人说。——《生命中的精灵》
20、人有时候需要一点点刺激，最常见的就是你的女友离你而去！人有时候需要一点点打击，你我都曾经不只一次的留级！
21、还记得年少时的梦吗，像朵永远不凋零的花，陪我经过那风吹雨打，看世事无常，看沧桑变化。
22、不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功！
23、也许你没到，每天在等着毕业典礼。也许你正是，懂得都是别人的道理。也许你过了，往前看，往后看，都特别吃力！
24、如果我们的爱是错误的话，愿你我都没有白白受苦。
25、我终于失去了你，在拥挤的人群中。
26、往事像一场梦，将我的心轻轻触动。从前的我没法懂，人生路怎么会困难重重。
27、我想我还是不*惯，从默默无闻到有人喜欢！——《最*比较烦》
28、我终于失去了你，当我的人生第一次感到光荣，当四周掌声如潮水一般的汹涌，我见到你眼中有伤心的泪光闪动。
29、爱情它是个难题，让人目眩神秘。忘了痛或许可以，忘了你去太不容易！因为我仍有梦，依然将你放在我心中。总是容易被往事打动，总是为了你心痛！
30、问你见过思念，放过谁呢？不管你是累犯或是从无前科！我认识的只有那合久的分了，没见过分久的合！——《给自己的歌》
31、记忆它总是慢慢的累积，在我心中无法抹去，为了你的承诺，我在最绝望的时候，都忍着不哭泣。
32、道义放两旁，利字摆中间。——《凡人歌》
33、虽然岁月总是匆匆地催人老，虽然情爱总是让人烦恼，虽然未来如何不能知道，现在说再见会不会太早。
34、说不定我一生涓滴意念侥幸汇成河，然后我俩各自一端望着大河弯弯，终于敢放胆。
35、女人若没人爱都可悲，就算有人听我的歌会流泪。我还是真的期待有人追，不必在乎我是谁？
36、可惜恋爱不像写歌，再认真也成不了风格。
37、走吧，走吧，人总要学着自己长大，走吧，走吧，人生难免经历苦痛挣扎，走吧，走吧，为自己的心找一个家。
38、爱情是最辛苦的等待，爱情是最辛苦的未来！——《寂寞难耐》
39、管它什么天大的麻烦，久而久之我会*惯，天下没有不要钱的午餐！
40、我从来不敢给你任何诺言，是因为我知道我们太年轻，你追求的是一种浪漫感觉，还是那不必负责任的热情。
41、我多想雨中听不见你的回答，它却那么清楚啊。
42、在漫天风沙里，望着你远去，我竟悲伤得不能自己，多盼能送君千里直到山穷水尽，一生和你相依。
43、就请你给我多一点点时间，再多一点点问候，不要一切都带走！就请你给我多一点点空间，再多一点点温柔，不要让我如此难受！
44、爱情是最辛苦的等待，爱情是最辛苦的未来！
45、女人若没人爱都可悲，就算有人听我的歌会流泪。我还是真的期待有人追，不必在乎我是谁？——《不必在乎我是谁》
46、在曲终人散以后，会想念你的细心温柔。原谅我不能承诺什么，我会爱你，你会爱我，只是因为寂寞！——《因为寂寞》
47、如果女人，总是等到夜深，无悔付出青春，他就会对你真，是否女人，永远不要多问，她最好永远天真，为她所爱的人。
48、告别旧日恋情，把那创伤抚*，不再流泪到天明。
49、在爱里念旧也不算美德，可惜恋爱不像写歌，再认真也成不了风格。
50、请让我随你去，我愿陪在你的身边为你挡风遮雨。——《我是真的爱你》
51、有一天你会知道，人生没有我并不会不同。
1、有了梦寐以求的容颜，是否就算是拥有春天！——《凡人歌》
2、当我尝遍人情冷暖，当你决定为了你的理想燃烧！生活的压力与生命的尊严哪一个重要？——《我是一只小小鸟》
3、我知道你不在意，因为许多不切实际的鼓励大都是来自酒肉朋友或是远房亲戚——《和自己赛跑的人》
4、有人问我你究竟是哪里好，这么多年我还忘不了。春风再美也比不上你的笑，没见过你的人不会明了！——《鬼迷心窍》
5、往事像一场梦，将我的心轻轻触动。从前的我没法懂，人生路怎么会困难重重？——《往事如风》
6、爱情是最辛苦的等待，爱情是最辛苦的未来！——《寂寞难耐》
7、早知道伤心总是难免的，你又何苦一往情深？——《梦醒时分》
8、爱情它是个难题，让人目眩神秘。忘了痛或许可以，忘了你去太不容易！因为我仍有梦，依然将你放在我心中。总是容易被往事打动，总是为了你心痛！——《当爱已成往事》
9、在曲终人散以后，会想念你的细心温柔。原谅我不能承诺什么，我会爱你，你会爱我，只是因为寂寞！——《因为寂寞》
10、就请你给我多一点点时间，再多一点点问候，不要一切都带走！就请你给我多一点点空间，再多一点点温柔，不要让我如此难受！——《让我欢喜让我忧》
11、人有时候需要一点点刺激，最常见的就是你的女友离你而去！人有时候需要一点点打击，你我都曾经不只一次的留级！——《和自己赛跑的人》
12、我们的爱若是错误，愿你我没有白白受苦。若曾真心真意付出，就应该满足！——《领悟》
13、道义放两旁，利字摆中间。——《凡人歌》
14、爱真的需要勇气，来面对流言蜚语。——《勇气》
15、我再也不愿见你在深夜里买醉，不愿别的男人见识你的妩媚。你该知道这样会让我心碎，答应我你从此不在深夜里徘徊。不要轻易尝试放纵的'滋味，你可知道这样会让我心碎。——《爱如潮水》
16、也许你没到17，每天在等着毕业典礼。也许你正是17，懂得都是别人的道理。也许你过了17，往前看，往后看，都特别吃力！——《17岁女生的温柔》
17、不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功！——《真心英雄》
18、是否女人，永远不要多问。她最好永远天真，为她所爱的人！——《问》
19、醒时对人笑，梦中全忘掉！叹天黑的太早！此生未了，爱恨一笔勾销，对酒当歌我只想开心到老！——《笑红尘》
20、多想说声我真的爱你，多想说声对不起你。你哭着说情缘已尽难再续！——《让我欢喜让我忧》
21、请让我随你去，我愿陪在你的身边为你挡风遮雨。——《我是真的爱你》
22、我想我还是不*惯，从默默无闻到有人喜欢！——《最*比较烦》
23、女人若没人爱都可悲，就算有人听我的歌会流泪。我还是真的期待有人追，不必在乎我是谁？——《不必在乎我是谁》
24、管它什么天烦，久而久之我会*惯，天下没有不要钱的午餐！——《最*比较烦》
25、爱恋不过是一场高烧，思念是紧跟着却好不了的咳！——《给自己的歌》
26、问你见过思念，放过谁呢？不管你是累犯或是从无前科！我认识的只有那合久的分了，没见过分久的合！——《给自己的歌》
27、关于爱情的路，我们都曾经走过。关于爱情的歌，我们以听的太多。关于我们的事，他们通通都猜错，关于心中的话只对你一个人说。——《生命中的精灵》
著名DJ兼乐评人马世芳，在微博贴出李宗盛《给自己的歌》的歌词手稿照片，引发众多歌迷转发。大家纷纷感慨：原来大哥的字迹是这样的;原来大哥是这样写歌词的;原来一首扣人心弦的歌，是这样遣词造句、多番琢磨修改而成的。
在这份《给自己的歌》的歌词手稿中，李宗盛用不同颜色的笔迹区分先后，圈圈点点，修改的地方有几十处。比如，修改究竟是“爱恋不过是一场高烧”还是“其实不过一场高烧”;是“不能原谅，无法阻挡”还是“当街行抢”;包括最为纠结的“我不过是想弄清原委”这句，先后尝试了“凋零枯萎”“摔碎崩毁”“仍有余威”“分不**爱是谁”“跟往事还有一腿”“心里有鬼”“放任念头四处飞”等各种版本，并且无论用哪一句几乎都能押韵。由此可看出李宗盛在遣词造句上的功夫，也体现了他严谨、认真的创作态度。
正因为对音乐的严谨和细腻，才造就了李宗盛在华语乐坛的地位和影响力。
——《蝴蝶飞飞》教案通用五篇
活动目标：
1、感受乐曲优美抒情的旋律，尝试用肢体动作大胆地表现蝴蝶飞舞的姿态。
2、能进行合作游戏和表演，体验与朋友一起玩的快乐。
活动准备：
1、经验准备：有关蝴蝶的前期准备（图片知识手机、开展蝴蝶知识讨论会）
2、材料准备：挂图、音乐CD、头饰
3、常规准备：将幼儿的做位排成马蹄形，欣赏音乐时请幼儿注意闭眼聆听。
活动过程：
一、听辨曲式
1、教师播放音乐CD《蝴蝶飞飞》，请幼儿安静地完整欣赏一遍并自由表述。
师：美丽的花园中，谁来了？为什么你觉得会是它？这段音乐听上上去感觉怎么样？
2、幼儿再次欣赏音乐并自由表述。
师：这是一段非常优美抒情的乐曲，听听乐器中小蝴蝶在干什么？
二、节奏感应
1、教师播放音乐，引导幼儿双手啪嗒身体感知音乐节奏。
2、幼儿尝试学做小蝴蝶的动作。
师小结：小蝴蝶有的飞的高，有的飞的低，有的慢有的快。
3、教师播放音乐，全体幼儿按节奏学做小蝴蝶。
三、旋律感应教师播放音乐，幼儿戴头饰，用肢体随意舞动表达自己对音乐旋律的理解。
师：现在你们都成了美丽的蝴蝶，一起随音乐飞舞吧！看谁做的最美！
四、肢体表达
1、教师出示挂图，引导幼儿说说蝴蝶的飞舞形态。
2、教师引导幼儿模仿蝴蝶飞舞的动作。
师：花园里飞来了好多小蝴蝶，为什么小蝴蝶在飞舞的时候要用小脚尖？
师：为什么翅膀要张得大大的？
师小结：这样可以飞得更高更远，可以飞过高山，飞过河流。
五、音乐表现
1、教师播放音乐，幼儿自主常吃合作表演。
2、教师引导几组幼儿自行讲诉和示范。
师小结：可以两个朋友在一起，分配角色进行游戏"蝴蝶找花"，也可以几个朋友在一起扮演蝴蝶同意做各种飞舞的动作。
3、幼儿再次听音乐合作游戏。
4、全班幼儿手拉收围成一圈，用音乐的方式"再见"。
设计意图
*期，我班正在进行“我们的身体”主题活动，为了让孩子对自己的身体有一个更感性和直观的认识，我设计了音乐游戏《蝴蝶飞飞》，目的是为了让孩子在音乐游戏的情景中增加对自己身体各关节各部位的了解，同时激发幼儿对音乐以及音乐游戏的兴趣，并且试图让幼儿在自己的唱游中不断丰富新游戏，新规则，激发孩子的创造想象能力，提高孩子之间的合作表演能力。
活动目标
1、认知目标：幼儿熟悉音乐旋律并能跟着旋律的变化做出不同的动作
2、能力目标：幼儿合着音乐节奏，大胆创編动作，培养幼儿想象力和创造力
3、情感态度目标：幼儿在律动游戏中，感受音乐律动的美及快乐，愿意投身到音乐活动中去
重点难点
1、重点：通过本次活动，熟悉音乐旋律，在旋律的节奏做出相应反应
2、难点：幼儿在律动游戏中的团结协作及交往游戏能力
活动准备
1、物质准备：三原色蝴蝶手环（红—黄—绿），背景音乐，录音机
2、经验准备：课前欣赏过蝴蝶标本和图片，观察蝴蝶的基本形态
活动过程
（一）音乐导入，激发兴趣
教师分发蝴蝶手环，引导幼儿观察蝴蝶颜色及做岀蝴蝶飞舞的动作
师：小朋友还记得上次我们的《花儿朵朵》吗？（带领幼儿随着音乐的旋律做出花开放等姿态的动作）
师：蝴蝶蝴蝶在哪里？〔带领幼儿做岀蝴蝶飞舞的动作）红蝴蝶飞红蝴蝶飞，紅蝴蝶飞完黄蝴蝶飞，黄蝴蝶黄蝴蝶飞，黄蝴蝶飞完绿蜩蝶飞，绿蝴蝶飞绿蝴蝶飞，绿蝴蝶飞完大家飞（教师边念唱边带领幼儿再次感受蝴蝶飞舞的动作）
（二）播放音乐，初步感知
教师播放音乐，把花朵绽放的动作及蝴蝶飞舞的姿态动作试着带入音
师：小朋友们花儿除了开在身体的这个位置，试着想想还能开在什么位置呢？（教师引导幼儿大胆想像，创编动作）
（三）通过游戏，深入理解
师：蝴蝶如此美丽，我们该用什么网住蝴蝶呢？我们一起来说一个网住蝴蝶的游戏吧（教师哼唱歌曲的旋律，边带领幼儿做岀蝴蝶网的动作——所有的幼儿手拉手）
师：那老师来当蝴蝶，你们当蝴蝶网，来试试扑捉蝴蝶吧（教师随着音乐播放开始示范游戏的动作）
师：刚才老师是怎么跟你们做游戏的呢？（引导幼儿一起总结出游戏规则）
（四）迁移巩固，幼儿内化
教师带领幼儿再次巩固律动中旋律变化的动作，分别选出三色小朋友的队长，幼儿随着音乐的开始，教师引导幼儿逐渐独立玩游戏
师：红蝴蝶飞红蝴蝶飞，紅蝴蝶飞完黄蝴蝶飞，黄蝴蝶飞黄蝴蝶飞，黄蝴蝶飞完绿蝴蝶飞，绿蝴蝶飞绿蝴蝶飞，绿蝴蝶飞完大家飞（教师边念唱边带领幼儿蝴蝶飞舞的动作，同时巡视纠正幼儿的动作，并且慢慢的从游戏中淡化出来）
五、活动小结
再次播放音乐，所有幼儿参与其中，在愉快的旋律伴随动作，结東本次活动
六、活动延伸
请小朋友们回家跟爸爸妈妈一起玩这个音乐游戏吧
活动反思
在整个活动中，孩子们始终充满热情，情景交融，乐意把自己当成一只蝴蝶尽情地飞舞；明朗了乐曲多段式的形式能听辩出乐曲的每一个乐句并积极的表现。在蝴蝶的飞与落中加深了感观认识。
活动目标：
1.能够听懂老师指令做动作,理解并做出"高高""低低""快快""慢慢"这些指令。
2.让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。
3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
活动准备：
红黄蓝蝴蝶若干只 蝴蝶头饰每位小朋友一只 红黄蓝三朵花
活动过程：
1.今天来了这么多的客人，我们先和客人打个招呼吧!
2.今天我们来和客人一起做个游戏吧!
(1)请小朋友和我们的客人手拉手围成一个圈吧，我们来做个吹泡泡的游戏啦。 (听老师的指令做动作)
3.还有小动物想和我们一起做游戏，想不想知道是谁飞来啦?(出示红黄蓝三种颜色的蝴蝶，请幼儿说出蝴蝶的颜色)
(1)提问：小蝴蝶怎么飞啊?(教师提示，打开双手，像小翅膀一样先上下挥动，原地做动作)
(2)小朋友们想和小蝴蝶做游戏吗?
幼儿回答：想
4.现在要请小朋友和小蝴蝶一起做游戏啦,先把小手打开,我们先原地高高地飞,低低地飞,快快地飞,慢慢地飞做一遍。现在请小朋友在原地站好了，我们今天要去花园玩儿了，在花园里看见了三朵大花，这三朵花有三种不同的颜色，我们看看都有什么颜色吧!(出示红黄蓝三朵花，然后请幼儿回答)
5.教师发指令，请家长和宝宝一起来做游戏吧!例如：先请红蝴蝶的小朋友找配课的老师高高地飞到红花上，等待。(黄蝴蝶和蓝蝴蝶的小朋友依次和配课老师高高地飞到黄花和蓝花上)再请红黄蓝色蝴蝶的小朋友和我们的老师一起低低地飞到黄线上。
再请蓝蝴蝶和配课老师快快地飞到蓝花上，等待。(红蝴蝶和黄蝴蝶的小朋友依次和配课老师快快地飞到红花和黄花上)最后请红黄蓝色蝴蝶的小朋友和我们的老师一起慢慢地飞回黄线上。(对幼儿进行表扬)
6."先""后"指令的游戏活动。
例如：请红色蝴蝶的小朋友和配课老师先高高地飞到红花上，后低低地飞到蓝花上，最后快快地飞回黄线上。(黄色蝴蝶和蓝色蝴蝶的小朋友依次和配课老师做活动)(对幼儿进行表扬)
7.现在小蝴蝶飞累了，我们换个游戏吧，好吗?幼儿回答："好" 今天还请了一位好朋友，想知道是谁么? 幼儿回答："想" 教师出示蝴蝶姐姐头饰，请幼儿和蝴蝶姐姐打招呼，然后请配课老师将手上的蝴蝶收回，把蝴蝶姐姐头饰发到幼儿手中，并将头饰帮助幼儿戴上。 现在我们要做游戏啦!看看我们前边摆了什么啊?(出示两座城堡)
(1)请幼儿先观察城堡的颜色，再观察形状。
一座是粉色三角形的城堡，还有一座是绿色半圆形的城堡
(2)现在请小朋友排成两队，男孩一队，女孩一队，分别站到两位配课老师的身后拉成小火车，家长和幼儿一起。
(3)教师发指令。男孩和女孩同时做游戏，女孩先高高地飞到粉色三角形的城堡慢慢地钻过去，后快快地飞回黄线。男孩先低低地飞到绿色半圆形的城堡慢慢地钻过去，后慢慢的飞回黄线上。(对幼儿进行表扬)活动结束：蝴蝶姐姐飞累了，要喝水了，小朋友们也要喝水啦!请幼儿拉火车回班。
教学反思
由于 班里孩子年龄小，对故事内容的理解能力和语言表达能力都比较差，对于集体生活和学*的概念还很模糊，通过本次活动让他们充分感受集体活动的快乐。在活动过程中，采用了动静交替、整体学*、正面鼓励等一些教学方法。
活动目标
1、在快乐中感受诗画，喜欢作画。
2、学画老虎，培养动手操作能力。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备
兔妈妈头饰一个，兔宝宝头饰、白纸、水彩笔人手一份；轻快的音乐；请一位老师扮演大灰狼。
活动过程
一、情境演示，激发幼儿参与活动的兴趣。
用情景表演的形式引出课题：教师扮演"兔妈妈"，幼儿扮演"兔宝宝"。兔妈妈带领兔宝宝随音乐在家做游戏，突然传来了敲门声。
兔妈妈："孩子们，是谁敲门，让我来看一下！"兔妈妈从门缝中看了一下，"呀！孩子们，门外有只大灰狼，嘴巴大呀舌头长！"大灰狼在门外喊："我的肚子好饿，可爱的兔宝宝们，快开门让我美餐一顿吧！兔妈妈："怎么办呢？宝宝们，快帮妈妈想想办法吧！"请兔宝宝们自己发表看法。
二、基本部分
1、总结兔宝宝的办法。兔妈妈想出好办法：画大老虎来将大灰狼吓跑！兔妈妈提出疑问："哪位兔宝宝会画？""没关系，妈妈来教你们！兔宝宝们可要看好呀，不然一会不会画了，会来吃掉我们的！"
2、教师通过诗画来示范大老虎的画法。
先画一个大圆圈，上面写上一个"王"。圆圈里边画杯子，里面什么也不装。
杯子上边画双眼，眼睛又圆又明亮。 画上胡子和耳朵，耳朵不大胡子长。
两条前腿画的棒，又短又直很粗壮。再画后腿和尾巴，画出了一个虎大王。
3、幼儿动手绘画大老虎，教师巡回指导。根据幼儿接受程度适时增加示范次数。
等幼儿基本画完时，大灰狼在外面喊"快点，快点，我的肚子都扁了！"兔妈妈："孩子们快点，等一会妈妈开门后你们将虎大王挡在小脸前面，并且要学虎大王的叫声！"
4、幼儿画完后带领幼儿将画好的虎大王挡在面部。
为大灰狼开门，兔宝宝们学虎大王的叫声。大灰狼进门后吓得大叫："吓死我了，吓死我了，怎么变成大老虎了！"大叫着逃走。
三、结束部分：
兔妈妈和兔宝宝一起高兴的欢呼，并高兴的随音乐跳舞。"宝宝们，大灰狼小跑了，高兴吗？兔宝宝们可真棒，我们一起跳舞吧！"
活动效果
本节活动课我将情景表演的故事和诗画有机的结合在一起，用故事贯穿整个活动。我将较难的绘画用几句简单的诗画概况，让孩子们在游戏中学会画老虎，孩子们特别喜欢，充满了趣味性。孩子们仿佛置身于游戏中，特别积极，真正实现了玩中学，学中玩，掌握的也特别好。
活动反思
每一个孩子都喜欢绘画，绘画不仅提高了孩子们的动手操作能力，还锻炼了幼儿的耐心，陶冶孩子们的情操。但是美术课往往没有新意，本次活动我打破了以往的模式，将故事和诗画和谐的结合在一起，让孩子们更加爱上绘画，充分展示诗画在绘画活动中的魅力。
一、活动目标：
1．欣赏歌曲，通过动作、画面来感受春天蝴蝶飞飞的浓浓春意。
2．初步学唱歌曲，能用优美的声音来进行演唱。
二、活动准备：
蝴蝶一只，背景图一幅，伴奏带
三、活动过程：
1．蝴蝶飞入场，感受、熟悉音乐的旋律。
——师：春天到了，小蝴蝶们，我们一起飞到草地上去吧，我来看看谁飞的最漂亮（老师带领幼儿以蝴蝶飞的动作来进行表演）。
——师：小蝴蝶飞累了，请你找一个地方休息一下。刚才我看见了小蝴蝶许多漂亮飞翔的动作，（请个别小朋友来进行表演，集体可进行练*，配上音乐的旋律）
2．出示蝴蝶，解决歌曲中的难点。
——师：有一只小蝴蝶也飞来了，它漂亮吗？哪里最漂亮？它的翅膀这么美有各种颜色，谁能用一个好听的词语来夸夸它。（引出张开了五彩的翅膀）
——师：它这么漂亮象什么？（引出它象那会飞的花朵）
——师：这么漂亮的蝴蝶要飞来跟你们做朋友了，看看它飞到了谁的身上？（老师边唱“它象那会飞的花朵，张开了五彩的翅膀”边找朋友，可重复几遍，让幼儿熟悉后可跟唱）
3．出示背景图，完整演唱歌曲，幼儿欣赏。
——师：蝴蝶飞啊飞，我们来看看它飞过了哪些地方？（老师边表演，边完整唱）
——根据歌词提问：蝴蝶蝴蝶飞呀飞，飞过了哪里？在它飞过的地方，发生了什么变化？（幼儿说到后可再次边示范边清唱，帮助幼儿加深记忆）
——师：让我们一起跟着蝴蝶去看看美丽的春天。（带领幼儿学唱）
——师：蝴蝶很美，春天很美，那你在唱的时候要用怎样的声音来演唱呢？（引导幼儿用优美，柔和的声音来演唱）
4．游戏“蝴蝶找花”帮助幼儿进一步熟悉歌曲。
——师：蝴蝶飞过的地方，到处鲜花开放。我现在就是一只蝴蝶，你们是什么？（鲜花）让我看一看哪朵花最美。（引导幼儿摆出各种不同的优美动作）当我飞过来摸摸你时，你就要站起来开放了，样子就要更美哦！（老师扮演蝴蝶，小朋友扮演花朵，边游戏边引导幼儿演唱）
——请个别幼儿做蝴蝶，其他幼儿做花朵继续数遍游戏。
5．结束。
——师：让我们一起到外面去看看美丽的春天吧！
反思：第一条目标显得有些空洞，可具体一些同过怎样的方法来感受。
可以在幼儿模仿蝴蝶飞的时候具体从踮脚尖、翅膀的不同动作、合拍表演这三了方面来进行引导，这样不但让幼儿的动作更加的优美，而且还可以从中感受歌曲三拍子的优美旋律。欣赏难点的时候不一定要强调幼儿唱，重点在感受。
——幼儿园大班教案《美丽的蝴蝶》通用五篇
1、研究内容及研究情况
乡土塑造活动是将面泥和乡土资源整合而开展的活动，中班年龄阶段是挖掘主题背景下的单个事物进行多材料的乡土塑造。本学期我们研究的目标是：选择适宜的乡土材料为切入口，提高幼儿乡土塑造的能力。那么如何去选择适宜的乡土材料呢？我园地处农村，是一所乡村幼儿园，有着丰富的自然资源，对幼儿充满魅力，我们需要去发现，去挖掘，去利用，去宣传，让这些对于孩子来说充满了魅力，充满了吸引力的乡土资源，走*孩子的视野，走进孩子的生活，从而提高幼儿的动手能力、审美能力、创新能力，促进幼儿的全面发展。因而我们要因地制宜，就地取材，充分利用农村丰富的乡土资源，实施立足于农村的素质教育，培养出充满好奇、勇于探究，活泼、自信、健康的儿童。运用乡土资源发展是对乡土文化的继承与发扬，是课改理念的具体体现，是整合幼儿园周边资源的具体实践。蝴蝶是幼儿比较喜欢的动物，蝴蝶的美丽翅膀吸引着幼儿，让幼儿尝试探索用乡土材料来表现蝴蝶的翅膀的缤纷多彩。
《纲要》指出，幼儿园和家庭应为幼儿健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。我们通过开发运用乡土资源，并结合家长资源收集乡土材料，并将其投放到幼儿活动中去，促进幼儿能力的发展；丰富了幼儿学*途径、方法。在乡土材料适宜选材的原则上，运用乡土资源创设良好的环境，将乡土材料与幼儿集体活动有机的整合在一起，为幼儿创设一个提高自身能力的*台。
2、主题开展的情况
在开展主题“美丽的春天”中，孩子们和许多春天的动植物交上了朋友，如：绿绿的小草，美丽的花草、燕子、青蛙，最*的几次户外活动时，孩子们发现了在空中飞的蝴蝶，蝴蝶美丽的翅膀和优美的舞姿吸引了幼儿，他们一下子兴奋起来，急着去捉蝴蝶，于是围绕美丽的蝴蝶孩子们又展开了热烈的讨论，“老师，妈妈说，美丽的蝴蝶是毛毛虫变的对吗？”“蝴蝶是好的，还是坏的？”“蝴蝶最喜欢吃什么？”于是在老师和幼儿的推动下，孩子们和父母一起收集了许多蝴蝶的图片和资料，以及在教室里创设有关蝴蝶的环境来刺激幼儿，从中幼儿惊奇的发现蝴蝶的翅膀上的花纹是对称的。但是在区角活动中制作蝴蝶、装饰蝴蝶时我发现幼儿对蝴蝶对称的特点把握还是不够，于是我引导幼儿尝试去发现蝴蝶身上花纹左右对称的秘密。蝴蝶翅膀的花纹、色彩斑斓，给予了幼儿充分的想象空间。蝴蝶翅膀的左右对称，为幼儿体验对称的美感，以及为幼儿表现美了很好的机会。
根据中班幼儿对有序排列等规律有一定的理解，所以预设本次活动，利用多种材料来塑造蝴蝶，并在蝴蝶上用多种材料来有序装饰，既整合了有关数的内容也体现了我们塑造的特色。同时也提升幼儿对蝴蝶对称特征的理解。
3、资源利用
我们利用家长资源，搜集了大量的乡土材料，拿着和爸爸、妈妈一起材料和生活中常用的一些乡土材料和废旧材料幼儿的兴趣更加高涨，投入到活动当中，以一种愉悦的情绪去表现，更能激发幼儿的表现欲望。
内容与要求： 尝试用不同的材料来塑造蝴蝶，表现蝴蝶左右对称的特征，感受蝴蝶的美，体验塑造的快乐。
活动重点、难点：表现蝴蝶左右对称的特征
活动准备：
1、前期经验准备：幼儿已捕捉、收集过蝴蝶；幼儿欣赏过各种蝴蝶的图片，体验蝴蝶的美，初步感知蝴蝶翅膀对称的特点。
2、本次活动准备：
*三只蝴蝶的课件、情景小花园、各种纸剪的花形和树叶形状
*材料：面泥、乡土材料（赤豆、绿豆、蚕豆、花生、贝壳、树叶、芝麻、枸杞等）、废旧材料（开心果壳、螃蟹壳、纽扣等）、牙签、吸管、贴贴纸、剪刀等
*蝴蝶的背景音乐、蝴蝶花的音乐
活动流程：引发兴趣——实践操作——分享交流——后续延伸
活动过程：
一、引发兴趣
师：三只蝴蝶的故事听过吗？故事里有哪三只蝴蝶？三只蝴蝶是我们的好朋友，今天它们有来到了我们的中（1）班，我们看看吧。
1、逐一出示红蝴蝶、黄蝴蝶、白蝴蝶幼儿拍手欢迎
2、提问：你最喜欢哪只蝴蝶？为什么？
它什么地方最漂亮？有几对翅膀？翅膀的什么地方最漂亮？翅膀的左边和右边的花纹有什么小秘密？
3、老师提升：原来呀，蝴蝶翅膀上的左边与右边的颜色一模一样，左边与右边的花纹一模一样，左边与右边花纹的方向也一模一样。两边一模一样的我们有个好听的名字叫“对称”。
4、提问：蝴蝶身上还有什么也是对称的？
二、实践操作
*师：春天真美，春天来到了我们的中1班，三只蝴蝶要在我们中1班的小花园里开一个舞会，他们要请好多好多各种各样的蝴蝶来参加，可他们还没有请到。它们说我们中1班的小朋友很聪明的，它想请我们来帮忙，你们愿意吗？
*今天老师也想请了一只蝴蝶，看请来了什么蝴蝶？（出示一只只有一半翅膀的蝴蝶）
*师：蝴蝶飞得很快，把一边的翅膀都弄丢了，那可怎么办呢？谁来帮帮忙救救它？
1、老师和个别幼儿一起尝试做蝴蝶的另一半
师在制作过程中边做边提升制作蝴蝶的左右对称。
2、集体尝试
师：前几天你们和爸爸妈妈收集了很多的材料，我们有什么好办法把这些材料变成各种各样的蝴蝶请到我们中（1）班呢？
*你想用什么打扮蝴蝶
*幼儿讨论
*幼儿尝试塑造蝴蝶
三、分享交流
师：向好朋友或想客人老师介绍一下：你请来的蝴蝶是用**做的？翅膀上花纹是用**来打扮的？
1、幼儿互相交流
2、幼儿与老师交流
四、后续延伸：
1、把请来的蝴蝶放到小花园来
师：你们帮三只蝴蝶请来了好朋友，蝴蝶们真开心，它们马上要开舞会了，你们开心吗？好，我们和蝴蝶一起来跳舞吧。
2、幼儿随音乐一起歌表演《蝴蝶花》
活动反思：
这是在《美丽的春天》主题背景下的第三研活动。通过对乡土材料在集体活动中的研究，我寻找到一些乡土材料与塑造相结合，表现蝴蝶的特征，让幼儿在与自己生活相贴*的材料去创造、探索。在材料的投放上比第一第二研更加多样，包括生活中幼儿常见的胡萝卜、白萝卜、藕等等，幼儿操作的兴趣很高，把握的也很好。
本次活动中，运用了材料暗示法，在投入大型乡土材料为主，面泥为辅的地方，幼儿都用大型乡土材料来做了蝴蝶的翅膀，而放了面泥为主，小型乡土材料为辅的地方，幼儿都用面泥来做了蝴蝶的翅膀，而用小型乡土材料来装饰了翅膀。在活动中，孩子们很有成功感，情感得到了满足。
本次活动的重难点是蝴蝶的对称，在塑造过程中，用大型乡土材料来做的蝴蝶，大小方面的对称比较好，而用面泥来做的蝴蝶，它的翅膀的大小对称不够对称，大小有所相差。在让孩子观察蝴蝶哪里受伤了，孩子都可以找出蝴蝶不对称的地方在哪里，在颜色、大小、方向都掌握了，活动解决的活动的重难点，幼儿在蝴蝶的上已经掌握了对称这个概念。
活动虽然已经上过三研，但是孩子的兴趣还是很高的，很喜欢，最后还很开心的向客人老师介绍着自己的作品，表现出很大的成就感，幼儿的情感得到了满足。
活动目标：
1、激发幼儿喜爱蝴蝶、热爱昆虫的情感，尝试用身体动作表现蝴蝶的成长过程，获得快乐体验。
2、培养幼儿的观察力、表现力及语言表达能力。
3、了解蝴蝶的成长过程、种类、身体特征。
4、培养探索自然的兴趣。
5、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索蝴蝶。
活动准备：
1、创设宽松的心理氛围，让孩子在轻松愉快的氛围中活动。
2、多媒体课件；铃鼓1个；用各种蝴蝶卡片布置“蝴蝶展览区”；用各种方法、各种材料制作的蝴蝶。
活动过程：
1、带领幼儿参观蝴蝶展览，自由欣赏、观察蝴蝶。
2、利用课件，向幼儿介绍各种类蝴蝶。（凤蝶、蛱蝶、斑蝶、环蝶、枯叶蝶、眼蝶）
3、故事《好饿、好饿的毛毛虫》
4、出示多媒体课件，向幼儿介绍蝴蝶的生长过程，并尝试用身体动作来表现。
（1）虫卵；
（2）毛毛虫；
（3）蛹；
（4）蝴蝶；
（5）完整认识蝴蝶生长的4个阶段，了解蝴蝶的生长属于“完全变态”。
5、知识拓展：介绍其它与蝴蝶一样成长过程属于“完全变态”的昆虫。（螳螂、蝗虫、蟋蟀、飞蛾、蝼蛄、甲虫、天牛等）
6、了解蝴蝶的身体特征：
（1）口器；
（2）脚；
（3）触角；
（4）蝴蝶对人们的用处。（传播花粉、观赏等）
7、游戏：毛毛虫变蝴蝶
8、欣赏用各种方法、各种材料制作的蝴蝶，引出延伸活动：师生共同制作蝴蝶。（活动结束）
活动延伸：师生共同动手运用各种材料来制作蝴蝶。
活动反思：
由于本次活动的开展，是从孩子的兴趣点生成的，所以幼儿对整个活动充满了兴趣，他们的积极性、主动性得到了很好的激发。活动中蝴蝶图片的欣赏、多媒体课件的运用、游戏与音乐的有机结合，不仅使幼儿了解了蝴蝶的种类、成长过程、身体特征，使重点和难点的学*得到很好的解决，更重要的是：幼儿在活动中感受到了美，在游戏中体验到了快乐。整个教学活动中，语言（故事）、艺术（表演）、健康（游戏）等领域教育的渗透，体现了新《纲要》中“整合”的教育理念。表演和游戏活动的开展，也正顺应了孩子活泼、好动、爱表演的年龄特点，幼儿在动静交替、轻松愉快的氛围中真正体验了快乐。
当然活动中也存在不足：比如，游戏《毛毛虫变蝴蝶》内容太简单，只停留在幼儿用动作来表现蝴蝶的4个生长过程，没有更深的去挖掘。可以在每一遍游戏结束，让幼儿摆出不同的姿势，“变”出不同的蝴蝶，对于大班孩子来说这样可以使游戏内容更丰富、更有趣味，也更有挑战性。
活动目标：
1、学会基本动作“碎步”， 进一步巩固手臂波浪的动作要领（以肘带臂，以臂带腕）。
2、能用肢体语言表现花的姿态，培养良好体态。
3、根据歌词内容，灵敏地作出反应，体验合作游戏的快乐。
活动准备：
歌曲《蝴蝶找花》、数字牌、背景
活动过程：
一、基训复*（团身吸腿、压腿、踢腿、后弯腰）
二、导入：
学蝴蝶飞
1、师：“小朋友，你们还记得《神奇的小火车》这个故事吗？毛毛虫上了火车，走下来的是——。”
2、师：“对了，小蝴蝶走下火车一个人觉得好寂寞呀，她飞呀飞，飞过草地、飞过河边……飞过了很多地方，她飞得可轻巧了，你们知道她是怎么飞的吗？”
——幼儿尝试模仿——教师边做动作，边强调动作要领。
3、幼儿原地学*蝴蝶飞。（学碎步——加手臂波浪）
4、幼儿在教师带领下随着歌曲内容，在背景周围学*蝴蝶飞，注意动作的变化。
三、蝴蝶变花
变一朵花：
1、过渡：“小蝴蝶飞呀飞，飞地有些累了，她想休息一下了——（幼儿半圆型坐下）。她回头一看，在她飞过的地方，到处鲜花开放，可真美呀！她摇身一变自己变成了一朵美丽的蝴蝶花。这朵蝴蝶花会是什么样的呢？请你来想象，并模仿一下。”
2、幼儿个别模仿。
3、请其余幼儿将动作改得更美一些，学一学漂亮的动作。（点评：动作的到位。）
师：“小朋友的蝴蝶花是各种各样的，这两朵蝴蝶花上来给大家看看——，两多蝴蝶花开得各有优点，如果在稍微改一下会更漂亮的，谁来帮帮她们——。”
4、师总结：我们的头、颈、肩膀、腰、臀部、手臂和腿，全身部位都动起来，我们的蝴蝶花才能开得丰富又奇特。现在，请小朋友再试一试，变一朵与众不同的蝴蝶花。
5、师：“现在我们一起跟着歌曲来变蝴蝶花好吗？前奏——小蝴蝶在火车上休息；歌声出来——小蝴蝶起飞；最后“鲜花开放”——小蝴蝶变成蝴蝶花。”
（原位变花——随意飞动变花。）
变一朵大花：
1、过渡：“小蝴蝶变的蝴蝶花真美，真香呀，又引来了一只小蝴蝶，她们商量决定变一朵大一点的蝴蝶花。怎么变呢？请你和旁边的小朋友来试试看。”
2、教师观察发现层次高低的或对称的。
3、教师出示数字牌。“现在，我们来做个蝴蝶变花的游戏，老师这里有数字1234，当我出示1时，表示一只蝴蝶变花；当我出示2时，表示两只蝴蝶变花；当我……。在游戏之前，老师提醒一下：小蝴蝶们在找朋友的时候，不要拥挤，要安静地找，不能用嘴巴，只能用动作找好吗？”
4、幼儿在教师数字牌的变化中玩游戏。（教师有目的地点评，注意正面引导）。
四、结束活动：
师：“小蝴蝶们，让我们一起合作来变一朵最大的花好吗？当音乐结束的时候，听老师说——变，我们就集中起来，向后面的观众老师摆个漂亮的结束造型好吗？”
师：“这个游戏玩得开心吗？我们到教室里和其他小朋友一起玩吧。”
设计背景
教育内容的选择，不仅要贴*幼儿的生活，而且也要是幼儿感兴趣的事物，蝴蝶是孩子们比较喜欢的一种昆虫，因为它色彩鲜艳，形态各异，喜欢在花丛中翩翩起舞，深受孩子们的喜欢，同时，蝴蝶左右两边的翅膀及其花纹是对称的，抓住这一特征，我选择了这节美术课。
活动目标
1、通过多媒体课件，让幼儿了解蝴蝶的外形特征，知道蝴蝶的翅膀及其花纹对称的。
2、让幼儿学会用对印的方法装饰蝴蝶，培养幼儿的观察力、想象力及手、眼、脑的协调性。
3、通过学*，使幼儿在绘画过程中感受成功的喜悦，激发幼儿大胆表现，展示的勇气。从而培养他们对绘画的兴趣以及审美能力。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好*惯。
5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
重点难点
1、让幼儿了解蝴蝶的外形特征，知道蝴蝶的翅膀及其花纹对称的。
2、培养幼儿的观察力、想象力及手、眼、脑的协调性。
3、通过学*，使幼儿在绘画过程中感受成功的喜悦，激发幼儿大胆表现，展示的勇气。
活动准备
1、录音机。
2、蝴蝶头饰。
3、课件PPT。
活动过程
一、游戏《猜猜我是谁》
1、师做动作，小朋友们猜猜老师模仿的是谁。
2、请小朋友做个难点的动作让大家来猜一猜。
3、大家一起做动作，老师喊停就停。
二、听蝴蝶
1、初听
师：今天老师带来了一首很好听的乐曲，小朋友仔细听，你觉得乐曲可能表现的是哪种小动物或小昆虫的形象，它在干什么?
2、表演
(1)师指导学生再来听其中的一段，想想小蝴蝶可能在干什么。
(2)摆摆造型。
3、复听
导语：此时此刻，我们就是那一只只美丽的蝴蝶，随着音乐，挥动着美丽的翅膀，我们来到草地上，翩翩起舞，嬉戏玩耍;接着我们来到花丛中，停在花朵上采集花粉;飞呀飞呀，我们又来到小河边，展开翅膀，看看水中自己的影子，多美啊，多有趣呀。
三、看蝴蝶
1、欣赏生活中千姿百态的蝴蝶。
2、请学生用一两句话来谈谈感受。
四、唱蝴蝶
1、听
(1)、初听歌曲
导语：今天我们教室可成了蝴蝶聚会了，连蝴蝶仙子也来了，他还给我们带来了一首很有趣的歌曲，请小朋友仔细听——生说说歌曲中的主角是谁。
(2)复听
复听歌曲是怎样赞美蝴蝶的，
(3)齐念歌词
跟老师把歌词按节奏念一念。
(4)再听
再次聆听歌曲，请小朋友们边听边想该用什么心情演唱这首歌曲。
2、唱
(1)哼唱
指导学生用啦哼唱这首歌曲。
(2)齐唱
播放音乐，请全体学生齐唱歌曲。
(3)跟唱
生跟琴演唱歌曲。
五、赞蝴蝶
1、导入
师：蝴蝶仙子觉得小朋友的表现非常出色，它要在我们班评出小小作词家、小小歌唱家、小小舞蹈家，并颁发蝴蝶的奖章。要求是~，这一块为舞蹈组，这一块为作词组，这一块为歌唱组，现在老师数三下，请小朋友们轻轻走到参赛组坐好。
2、师指导方法
3、作品展示
4、创造蝴蝶的美
欣赏人们利用蝴蝶创造出生活中的美。
六、放飞梦想
师：可见蝴蝶带给我们的美简直是难以言喻，美不胜收，就让我们带着蝴蝶的美，带着对美好生活的向往，带着我们美丽的梦想和蝴蝶一起飞吧。
教学反思
此活动各个环节设计紧凑，符合幼儿的需要，课堂中，我尝试了新的教学方法，完成了活动目标。但也有一些不足的地方，如：第一：本节课是美术课，课堂中不单单是传授孩子绘画方面的技能，而应该让他们知道有关蝴蝶的更多知识，如：可让孩子简单了解毛毛虫是怎样变成蝴蝶的，蝴蝶是益虫还是害虫，当时也考虑到了，搜集了一些资料，有的说它幼虫期是害虫，因为它吃农作物，成虫期是益虫，因为它通过飞行给植物传播花粉，也有的说在幼虫期是益虫，因为它吃蚜虫，答案不统一，也就没给孩子传授这方面的知识。第二：范画时，示范完蝴蝶的画法后，应该把范画拿过去，不应该展示在黑板上，这样，孩子作画时，可让他们自己充分想象，还可以画什么，从而充分发挥他们的想象力。
总之，本次教学活动从设计到展示，我收益非浅，尤其在活动后的反思中认识到每次活动都是一次艺术的创造，相信在不断的学*和反思中，对中班幼儿的课堂教学我会把握的更好。一节课不过二十五分钟，无论是成功还是失败，留给上课的、听课的人的思索都会很多，我作为执教者，对这节课还是回味无穷，因为它让我成熟了很多。
小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。
教学目标：
尝试用不同的材料来塑造蝴蝶，表现蝴蝶左右对称的特征，感受蝴蝶的美，体验塑造的快乐。
教学准备：
1、前期经验准备：幼儿已捕捉、收集过蝴蝶；幼儿欣赏过各种蝴蝶的图片，体验蝴蝶的美，初步感知蝴蝶翅膀对称的特点。
2、本次活动准备：
*三只蝴蝶的课件、情景小花园、各种纸剪的花形和树叶形状
*材料：面泥、乡土材料（赤豆、绿豆、蚕豆、花生、贝壳、树叶、芝麻、枸杞等）、废旧材料（开心果壳、螃蟹壳、纽扣等）、牙签、吸管、贴贴纸、剪刀等*蝴蝶的背景音乐、蝴蝶花的音乐
教学过程：
一、引发兴趣
师：三只蝴蝶的故事听过吗？故事里有哪三只蝴蝶？三只蝴蝶是我们的好朋友，今天它们有来到了我们的中（1）班，我们看看吧。
1、逐一出示红蝴蝶、黄蝴蝶、白蝴蝶幼儿拍手欢迎
2、提问：你最喜欢哪只蝴蝶？为什么？
它什么地方最漂亮？有几对翅膀？翅膀的什么地方最漂亮？翅膀的左边和右边的花纹有什么小秘密？
3、老师提升：原来呀，蝴蝶翅膀上的左边与右边的颜色一模一样，左边与右边的花纹一模一样，左边与右边花纹的方向也一模一样。两边一模一样的我们有个好听的名字叫“对称”。
4、提问：蝴蝶身上还有什么也是对称的？
二、实践操作
*师：春天真美，春天来到了我们的中1班，三只蝴蝶要在我们中1班的小花园里开一个舞会，他们要请好多好多各种各样的蝴蝶来参加，可他们还没有请到。它们说我们中1班的小朋友很聪明的，它想请我们来帮忙，你们愿意吗？
*今天老师也想请了一只蝴蝶，看请来了什么蝴蝶？（出示一只只有一半翅膀的蝴蝶）*师：蝴蝶飞得很快，把一边的翅膀都弄丢了，那可怎么办呢？谁来帮帮忙救救它？
1、老师和个别幼儿一起尝试做蝴蝶的另一半师在制作过程中边做边提升制作蝴蝶的左右对称。
2、集体尝试师：前几天你们和爸爸妈妈收集了很多的材料，我们有什么好办法把这些材料变成各种各样的蝴蝶请到我们中（1）班呢？
*你想用什么打扮蝴蝶*幼儿讨论*幼儿尝试塑造蝴蝶
三、分享交流
师：向好朋友或想客人老师介绍一下：你请来的蝴蝶是用**做的？翅膀上花纹是用**来打扮的？
1、幼儿互相交流
2、幼儿与老师交流
四、后续延伸：
1、把请来的蝴蝶放到小花园来师：你们帮三只蝴蝶请来了好朋友，蝴蝶们真开心，它们马上要开舞会了，你们开心吗？好，我们和蝴蝶一起来跳舞吧。
2、幼儿随音乐一起歌表演《蝴蝶花》
教学反思：
这是在《美丽的春天》主题背景下的第三研活动。通过对乡土材料在集体活动中的研究，我寻找到一些乡土材料与塑造相结合，表现蝴蝶的特征，让幼儿在与自己生活相贴*的材料去创造、探索。在材料的投放上比第一第二研更加多样，包括生活中幼儿常见的胡萝卜、白萝卜、藕等等，幼儿操作的兴趣很高，把握的也很好。
本次活动中，运用了材料暗示法，在投入大型乡土材料为主，面泥为辅的地方，幼儿都用大型乡土材料来做了蝴蝶的翅膀，而放了面泥为主，小型乡土材料为辅的地方，幼儿都用面泥来做了蝴蝶的翅膀，而用小型乡土材料来装饰了翅膀。在活动中，孩子们很有成功感，情感得到了满足。
本次活动的重难点是蝴蝶的对称，在塑造过程中，用大型乡土材料来做的蝴蝶，大小方面的对称比较好，而用面泥来做的蝴蝶，它的翅膀的大小对称不够对称，大小有所相差。在让孩子观察蝴蝶哪里受伤了，孩子都可以找出蝴蝶不对称的地方在哪里，在颜色、大小、方向都掌握了，活动解决的活动的重难点，幼儿在蝴蝶的上已经掌握了对称这个概念。
活动虽然已经上过三研，但是孩子的兴趣还是很高的，很喜欢，最后还很开心的向客人老师介绍着自己的作品，表现出很大的成就感，幼儿的情感得到了满足。
——小班美术教案《蝴蝶》通用5篇
活动描述目标
能将正方形纸对折，撕出两个相同的三角形，并拼贴成蝴蝶。
体验撕贴的乐趣。
让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。
能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
活动准备
经验准备：
活动前组织幼儿观察蝴蝶，欣赏蝴蝶翅膀的形状，发现蝴蝶的对称美。
物质准备：
（1）蝴蝶图片，蝴蝶折纸的范例。
（2）各色大小不同的正方形纸，图画纸、糨糊、彩色水笔等。
活动指导
1。出示蝴蝶图片，直接引入。
★引导语：这是什么？它长什么样子？"屈，老师。教，案，网"蝴蝶两边的翅膀是什么样子的？
★引导幼儿相互交流对蝴蝶的认识，说说蝴蝶翅膀的形状，理解"对称"的含义。
2。欣赏范例。
★引导幼儿欣赏，说说教师制作的蝴蝶采用了什么方法，激发幼儿制作的兴趣。
★提问：老师制作的蝴蝶，它的翅膀是什么形状的？两边的翅膀怎样？什么地方有对称？（颜色、大小）
★引导幼儿回忆学过的对角折的技能。
提问：你会变出两个一样大小的三角形吗？需要什么形状的纸？怎么折？
3。引导幼儿再次观察教师范例，讨论粘贴蝴蝶的方法。
★出示正方形色纸、图画纸、糨糊等材料，引导幼儿思考：撕贴蝴蝶应该先做什么？再做什么？
★注意帮助幼儿积极思考，根据幼儿的情况边讲解边示范撕贴蝴蝶的步骤。
4。幼儿操作，教师巡回指导。
5。作品展示。
教学反思：
教育内容的选择，不仅要贴*幼儿的生活，而且也要是幼儿感兴趣的事物，蝴蝶是孩子们比较喜欢的一种昆虫，因为它色彩鲜艳，形态各异，喜欢在花丛中翩翩起舞，深受孩子们的喜欢，同时，蝴蝶左右两边的翅膀及其花纹是对称的，抓住这一特征，我选择了这节美术课。
活动目的：
1、感受轻快、柔和的音乐，大胆地表现自己。
2、培养动手操作能力，尝试用各种色彩表现蝴蝶。
3、培养对音乐游戏的乐趣、在游戏中体验快乐的情绪。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、培养幼儿的欣赏能力。
材料准备：
乐曲“毛毛虫”、“蝴蝶”、彩色卡纸、颜料、油画棒、毛根、棉签。
指导要点：
1、欣赏歌曲“毛毛虫”，引导幼儿发挥想象说说什么昆虫来了，引出毛毛虫。
2、鼓励幼儿跟着音乐学毛毛虫爬。重点引导幼儿模仿毛毛虫结成蛹，破蛹而出变成蝴蝶过程。
3、教师手持制作的蝴蝶表演引起幼儿兴趣。
4、教师示范蝴蝶的制作，重点强调蝴蝶翅膀的对称做法。鼓励幼儿用多种颜色表现蝴蝶的鲜艳。
5、幼儿在“蝴蝶”的音乐中分组制作毛毛虫和蝴蝶
A组提供彩色纸、报纸、油画棒、毛根制作毛毛虫
B组提供颜料、棉签、彩色纸、毛根制作蝴蝶。
6、幼儿拿着自制的毛毛虫和蝴蝶进行表演。
教学反思：
这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从*面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
【教材分析】
春天，是一个美好的季节，万物复苏、阳光明媚，春风、春雨、春天的花朵、春天的小动物，这所有的一切构成了一幅幅五彩的画面，它深深地吸引着孩子们的目光。《纲要》中指出小班幼儿：“喜欢接触、观察身边的自然环境，乐于提问，对自然现象产生兴趣与好奇，能将自己想说、想做的事情用语言表达出来；尝试用不同颜色、材料、工具，运用画、折、撕、贴等简单方法自由的表现，体验艺术活动中的乐趣。”为此，结合季节的特点及幼儿的兴趣所在设计了此活动。
【活动目标】
1、掌握用棉签绘画和换色的正确方法，学*用点、线等简单的花纹装饰蝴蝶。
2、能用棉签蘸多种颜色表现出蝴蝶美丽的翅膀。
3、体验棉签作画的乐趣。
【活动准备】
1、花蝴蝶的课件、蝴蝶标本、蝴蝶绘本、画有蝴蝶轮廓的张、各色颜料、棉签等。
2、与家长提前联系，说明活动意图，请家长带着孩子在家搜集有关蝴蝶的图片或者参加有关蝴蝶的标本馆。
【活动建议】
一、出示课件，引导幼儿观察认识蝴蝶
出示蝴蝶课件，引导幼儿欣赏花蝴蝶，仔细观察蝴蝶翅膀上的花纹和颜色。
提问：你看到图片上的蝴蝶翅膀都有哪些颜色？花纹有什么不同？
二、介绍绘画材料，引导幼儿尝试用棉签蘸色的方法装饰蝴蝶
1、出示范例，引导幼儿观察讨论装饰蝴蝶的方法。
提问：你喜欢用什么花纹来装饰蝴蝶？
2、教师出示准备的画纸、棉签、水彩颜料、调色盘、抹布、蝴蝶标本等。
三、引导幼儿在观察基础上，尝试用点、线等简单花纹装饰蝴蝶
1、重点指导幼儿用棉签蘸色依次在蝴蝶翅膀上点花纹。可圈涂、可点画，也可以用线条来表现蝴蝶翅膀。
2、鼓励幼儿用不同颜色进行搭配。装饰的花纹干后，可适当添画，丰富画面。
3、教师提示幼儿棉签换色的方法：一个棉签只蘸一种颜色，换色时需要换棉签，制作时应保持桌面清洁。
四、作品欣赏、交流
引导幼儿互相欣赏交流自己的作品。
游戏目标
1、宝宝能高兴得进入活动，练*手指的精细动作，发展宝宝撕纸和使用胶棒粘贴的能力。
2、鼓励宝宝大胆地准确说出“蝴蝶“、”美丽”；体验成功的喜悦。
游戏过程：
1、教师把装有许多蝴蝶模型的盒子蒙上布让宝宝用手去摸，猜猜里面有什么。教给宝宝说“蝴蝶”和“美丽”。
2、发给每个宝宝一份活动材料：胶棒、蝴蝶翅膀、彩色纸。引导宝宝用彩色纸进行撕的练*，认识形状，说出手里拿的纸的颜色，让他们将撕下来的纸块涂上胶棒后粘在蝴蝶翅膀上作“美丽的衣裳”。
3、鼓励宝宝们多给蝴蝶做衣裳，比比谁的蝴蝶翅膀最漂亮。完成后把蝴蝶翅膀带在宝宝的胸前，请家长将宝宝轻轻抱起，引导宝宝将手臂随节奏上下摆动。对于能力较强的宝宝，可以让宝宝自己做蝴蝶飞的动作，家长跟在宝宝后面学说儿歌，注意节奏的轻缓。
4、儿歌《蝴蝶蝴蝶真美丽》
蝴蝶蝴蝶真美丽，（模仿蝴蝶飞的动作，原地抖翅膀）
身上有件花花衣。（互相拍打对方的身体）
我们也来扮蝴蝶，（面对面拉住手，向左移再向右移）
跟它一起做游戏。（拍手转一圈回到原地）
一、活动目标
1、引导幼儿对折撕角的方法来撕贴蝴蝶，引导幼儿感受并表现对称的形象美；
2、培养幼儿手部动作的协调能力。
二、活动准备：
1、彩色长方形纸若干。油画棒、浆糊、擦手布。
2、搜集蝴蝶图片，举办一个蝴蝶展。
3、幼儿用书画面。
三、活动过程：
1、观赏蝴蝶图片，以模仿蝴蝶飞，引发幼儿对折撕蝴蝶的兴趣。
师：看，老师带来了谁？它漂亮吗？看看他是什么样子的？翅膀上的花纹怎么样？
小结：这些是蝴蝶，他们有美丽的翅膀，漂亮的花纹。蝴蝶的两边都有翅膀，上面的的花纹是相互对称的。小朋友们，你们想不想制作美丽的蝴蝶呢？
2、教师示范，引导幼儿学*折撕蝴蝶的方法。
师：将长方形的纸短的一边对边折，将不开口的两个角撕掉，展开将其贴在花丛中，用油画棒添画蝴蝶的肚子和触角。
3、展示范画
师：小朋友可以随意的撕贴几只蝴蝶，让后添上不同的花纹，然后添上触角，最后为草地，小花，太阳和云朵图上美丽的颜色。那样蝴蝶就飞舞在花丛中，更加的开心。
4、幼儿撕贴，教师指导。
（1）提醒幼儿对折后要撕去不开口的两角。
（2）撕贴不同颜色、粘贴不同方向的蝴蝶。
5、展示评价，结束活动。
看看，谁的花丛中的蝴蝶最鲜艳。
——《蝴蝶豌豆花》读后感通用五篇
今年暑假我读了一本童诗，书的名字叫《蝴蝶·豌豆花》，可有意思了!
这本书内容丰富，有很多我喜欢的儿童诗歌。比如说，那一篇《安慰》就让我想起了我跟妈妈之间的亲密无间，我读到了妈妈淳朴而深爱的付出。还有郑春华的《亲亲我》，更是让我从生活走进自然，那些跟我一样调皮的海风，那些跟我一样淘气的海浪，一下子就让我想到了是爸爸抓住我的小脚丫，是妈妈扶摸了我的头发，逗得我咯咯地笑，真开心!我喜欢那样的活泼，我喜欢诗中这童话般的无穷幻象和快乐!
这些诗还给了我不同的`教育，比如《我喜欢你狐狸》，这首诗完全以另一种心态赞扬了小狐狸，该诗以课文《乌鸦与狐狸》入手展开想象，帮我改变了对狐狸的一些认识，我以前认为狐狸是吝啬的、狡猾的、讨厌的，但读完这首诗，我就喜欢上了狐狸，感觉它很机智，它虽然欺骗了乌鸦，但那种欺骗是本领，是知识，甚至有种搞笑的幽默。
哦，对了，还有一点，这本书还配着彩画，我在读书的同时，还可以对着彩画用自己的想法去阅读，甚至是天马行空地去想象里面的故事。这本书贴*我们儿童的世界，是一部能够反映我们成长历程的精品读物。如果你有时间，也读读这本诗集吧，你会跟我一样，从中找到智慧的火花。
花，柔美柔美的没有多余的草我从阳光中走出静静地躺在故乡的怀里消失在路边的花丛中你是那多情的蝴蝶追随着花影芳馨从豌豆花上飞起带着露水的蝴蝶。
我最*读了一本书，叫《蝴蝶豌豆花》。这是一本诗集，这本童诗集虽然只选了二十首诗，但时间的跨度很长，从新诗发轫时期到*三十年的新时期，都选了有代表性的诗人诗作，其中包括了叶圣陶、冰心、圣野、金波等大家的儿童诗，诗作的题材多样。诗情画意也是这本绘本的特点。
美术顾问蔡皋邀请到了中国图画界享有活力的老中青三代画家携手并肩完成二十幅作品。参与者包括享有中国图画书最高奖项第一二届小松树奖的作者王晓明（《雪孩子》）画家，何艳荣，丰子恺原创图画书大奖首奖的获得者朱成梁、周翔等。画家以鲜活有力的笔触将他们对诗作的理解以图画的方式诠释与读者交流，让诗歌产生了第二次生命。
儿童诗之于儿童，首先是感受诗的趣味。
诗的趣味首先是引起情感上的共鸣。叠小纸船，可以说是我们童年时代都做过的游戏，但冰心的《纸船》，却是把游戏精神导入了一个歌颂母爱的境界。它不仅唤醒了一段童年记忆，还激发了更多的联想。高洪波的《我喜欢你，狐狸》又是一首激发小读者快乐情绪的诗。诗人以一种逆向的思维，表达了儿童独特的探究精神，以酣畅淋漓的语言抒写了童心童趣，引发了小读者更为开阔的想象。
联想和想象是读诗的延伸，可以丰富对原作的认知，从而在感情上引起共鸣，让内心得到抚慰，让心灵得到庇护，从而进入了诗的意境。
我想它们一定在期待被阅读的时光，那种亲子共读奇妙的时光，呵！阅读快乐，快乐阅读，在诗人画家聚会的星空下……
细细品味这些小诗，我们的灵魂早已伴随着花朵、白云、小鸟飞入了幻境。我们感受到的是童年纯美的情境和隽永的趣味。
读诗还可以让我们体验到故事情节之外的乐趣，这就是诗的独特的表现形式。
诗不但是最早产生的文学样式，也是在形式上处于不断变化的样式。因此，读诗不能不注重它的形式，这也是读诗的一种趣味。
中国的新诗，从它诞生的那一天开始，就在不断地探索表现形式。从所收入的二十首诗看，就可发现诗的艺术风格不同，表现形式也不同，有的遵守一定的格律，有的靠*民歌体，有的追求散文美。无论哪一种形式，诗都不可涣散，要凝练集中；诗都不可呆板，要气韵生动。如徐志摩的《花牛歌》，用了回环反复的结构形式，韵脚多变换，读来通体匀称。刘饶民的《春雨》，用了短句拟声，读来流利上口，有很强的音乐性。这样的诗在结构上，在韵律上，在听觉上，都很讲究，可称得上是声音的图画。
说到诗与画的关系，古人常以"诗中有画，画中有诗"加以褒奖，这是因为诗有很强的画面感，借景抒情，情景交触，景语即情语，都可以让我们在读诗时产生种种幻象。而画又是有内涵的，画所表现的意境与诗意很贴*，这也就是诗与画的相映成趣。
总之，读诗要细致入微，不漏掉只言片语，而要紧紧地追踪着诗人的情感脉络。读诗，要引发感情的共鸣，要激发想象力，要读出乐趣。
今天早上，吃过早饭，我和妈妈就迫不及待地往书店走去。因为昨天上午我和妈妈去书店买《蝴蝶豌豆花》这本书时，卖书的阿姨说这本书今天才上书架。由于我和妈妈去得太早，书店还没营业。
终于书店营业的时间到了，我第一个走进书店。果然看到《蝴蝶豌豆花》立在书架上。付过钱后我就坐在书店的凳子上看了起来。
第一篇看什么呢?从后往前看吧!我突发奇想。最后一篇是《村小：生字课》。我读着读着，忍不住笑出声来。妈妈听见了，问我笑什么。我说：“妈妈，我念一段你听听，蛋，蛋，鸡蛋的蛋，调皮蛋的蛋，乖乖蛋的蛋，红脸蛋的蛋，张狗蛋的蛋，马铁蛋的蛋。妈妈多逗啊…。”妈妈笑着说：“你姥爷上学那会儿，就是这样学生字的。”我说：“真的?”妈妈说：“不信，去问你姥爷。你姥爷还会好多类似的呢。”“妈妈，那我们现在就去姥爷家吧。我还想知道好多好多……”
在去姥爷家的路上，我还是忍不住地笑，这生字学得多么有趣生动。还有这本《蝴蝶豌豆花》，我也要好好读下去。
开学后,我读了《蝴蝶.豌豆花》,这是一本儿童诗集,一共有20首诗,每首诗还配有画呢,我非常喜欢它。
《天上的街市》让我对天空产生了无尽的想像，天上是不是真有牛郎和织女呢，他们能过那银河相聚吗?《纸船》是冰心奶奶写的想念母亲的诗，让我感到了母爱的伟大，“儿行千里母担忧”，也让我更爱我的妈妈。读了《亲亲我》，我想起暑假爸爸妈妈带我去海边，在海边学游泳，海浪扑过来，我和妈妈牵手跑的欢乐场景。
还有好多好看的童诗，你也赶快和我一起来阅读吧!
