经过了严冬，迎来了春天。春姑娘从干枯的树木，耷拉着头的花草上飘过，一切都变得生机勃勃。而我们的校园，是春姑娘的‘居住地’，把校园里的景色打扮的美不胜收，树木昌盛，鲜花怒放，绿草如茵。
一进到校门，进入眼帘的是保安室上面的，名叫使君子的花。使君子开花时可漂亮呢！一朵朵红得胜火的花争先恐后地继相开放，犹如置身与幻想之中。在保安室前，有几棵高大挺秀的大王椰。大王椰像挺立在边疆，守护着边疆的卫士。大王椰的“弟弟”是酒瓶椰，(.)酒瓶椰虽然身形“矮小”但是它的可爱却丝毫不比其她椰树的气质差，酒瓶椰因为身形酷似酒瓶，所以得名为酒瓶椰。校园里外表美丽的要选巴西的国花黄花风铃木，听老师说，黄花风铃木“开花不见叶，展叶不见花”可真是身份来历不明呀。
在广阔的操场旁边，种植着不计其数的秋枫树和细叶榄仁。据资料显示，秋枫树年轻的时候叶子是绿色的，但它老了以后，则叶子却变成了红色的。细叶榄仁的生长速度很快，如果你仔细观察，会发现前几个星期，枝干上没有一丝绿芽。过了几天，就长出了绿芽，再过几天，变成了翠绿色的叶子，再过几天，从翠绿变成了深绿，像极了一把天然雨伞。
在校门口前面，有一座小桥，桥边种了红得胜火的红花，还散发着淡淡清香凤仙花。不仅如此，在饭堂外面的小花圃，也是挺引人注目的。你看，有量天尺，有旅人蕉，有飘浮着花香的夜来香，还有非洲茉莉和茶花等。那儿的景色美极了。
走到体育馆外，便闻到了花香，是什么花那么香？原来是禾雀花，种在校园的和雀花有两种颜色，分别是黄如明月的黄色和紫如五彩的紫色。可不止这些呢！还有晃伞枫、狐尾棕、佛肚竹、凤尾竹和多年才开花一次的降黄檀。
走进田园小径，首先引人注目的是九里香，九里香因开花时花香可传出九里之远，所以被人命名为九里香，九里香是蜜蜂和蝴蝶经常光顾授粉的“酒店”。不仅有九里香，还有沉香。沉香的价格很高，因为几十年后才会从小树苗变成大树。田园里种着让人“口水直下三千尺”的芒果树、石榴树和杨桃……
春天的校园里的树很美，花很美，草也很美。唯一的遗憾就是春天不能保留，只有把它写下来才会成为记忆的痕迹。
说起我们的学校，我相信全校师生都会情不自禁地说：“实在是太美了！”是的，我们的学校一年四季都是美的。每一个季节都有自己的特点，可以说是各有千秋。，*分秋色。可我最喜欢的还是春天的校园。
春天到了，万物复苏。萧瑟的冬婆婆渐行渐远，温柔多情的春姑娘翩翩而至。花样年华、脉脉含情。她款款而至，于是，我们的校园*添了几许生机，几许活力。
走到校园的铁门前，那庄严的大门上嵌着几个油刷一新的艺术大字“林百欣附小”。刚走进校园，我的眼睛告诉了我，这不和*时一样。校园里的一切都像披上轻纱似的，显得有些朦胧。校长和值日老师严肃却略带微笑地站在门口，看着一个个天真可爱却又彬彬有礼的孩子，满意地和他们点点头。
操场的两旁，是两排整整齐齐的芒果树，像两列哨兵，时刻守护着操场。他们气宇轩昂、龙骧虎步。操场的后面，有一个游泳池，池旁种着一棵柳树，它在春雨、春风的滋润下，抽出了新芽，在微风的吹拂下，抖动婀娜的身姿，对着碧波荡漾的“池水”，轻轻地梳洗着自己的头发。
走进教学楼，地面上和马赛克上的都是湿漉漉，好像是刚洗过的。站在走廊上张望四周，觉得学校的各个角度都非常典雅。进入教室，只见班干部都在做着自己的工作，有扫地的、有的在擦黑板；有的在检查作业，非常认真尽责。早晨的春光从玻璃穿过射进来，斜斜地照在晨读的学子身上。
下课了，我们走出教室，站在走廊，举目远眺。四周，是林立的高楼。长廊上，是茂盛的夹竹桃，花开正艳，群蝶翩飞。从上面往下看，有一个长方形的花坛，花坛中错落有致地栽种着有着几株四季常绿的球状松柏。地面铺着柔柔的小草，像一块绿色毯子。花坛周围是开着小白花的九里香，已经被辛勤的园丁剪得整整齐齐。洁白的花瓣散发出醉人的香味，令人神往。这儿，成了蜻蜓、蛱蝶的天地。
太阳升起来了，蒙蒙的雾气从校园里散开，袅袅轻烟，如梦如幻，一天的序幕已展开，精彩的节目正上演……
呵，校园的春天，已降临在每一个人的心中。
“春天来了!”窗外小鸟的叫声不停，因为春姑娘来了，它们要提醒大家呢!也许你会问：“春天在哪里?”请你跟我来我们珊瑚校园看看吧。
我们先进入校门。首先映入眼帘的是那一排排婀娜多姿的鲜花：有柠檬黄颜色的春菊，有晚霞红颜色的杜鹃……从远处看，鲜花连成一串，像华丽的锦缎那么炫丽，像高空的彩虹那么多姿，像天边的霞光那么耀眼。再加上沁人心脾的花香，令人心旷神怡，仿佛走进了花的海洋，花的天地。
绕过这一簇簇鲜花，沿着石阶往上走，便来到了中庭。在中庭里，最引人注目的，当然是我们重庆市的市花：山茶花啦!山茶花可真多啊，在绿叶下，花儿们背靠背，肩碰肩，脸贴脸，它们的感情可真好啊;山茶花可真红啊，从远处看，就像一团团小火焰;山茶花可真香啊，香得可以把全世界的小蜜蜂给引来。山茶花的叶子可真奇特呀，像锯齿似的，摸摸，还挺痒呢!
穿过中庭，走过水族馆，登上石阶，就来到了后山。后山上，紫玉兰亭亭玉立，整个枝头都压满了可爱的玉兰花。紫玉兰树的树干可粗糙了!不过沿着树枝看上去，便是密密麻麻的一朵朵可爱、娇嫩的玉兰花。紫玉兰的花瓣可有特点了!从上到下，有着两种不同的颜色：一种是白色，一种是紫色。两种颜色交叉在一起，白中带紫，紫中带白，漂亮极了!花儿们有的张开了美丽的花朵，露出了黄黄的花蕊;有的只张开三四瓣花瓣，好像一个害羞的姑娘;有的含苞待放，好像随时都有可能打开似的。我想摘一朵下来好好观赏，可我犹豫了，因为我怕破坏了这一幅美妙的画卷。看着这些花儿们，我情不自禁的吟诵道：“珊瑚校园花满蹊，千朵万朵压枝低。”
观赏完玉兰花，再往右转，呈现在眼前的是一排排枝繁叶茂的树，树刚刚抽出嫩芽，使我眼前一片新绿，这树，多的数不胜数，抬头一看，阳光明媚，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着，准备迎接春姑娘的音乐会。它们时而持续长叫，好像在轻轻练声;它们时而声音很大，好像在招呼同伴快来彩排;它们时而声音婉转动听，好像在练*歌曲。此时的校园真像一幅美丽的风景画。
春天真的来到了我的校园，我找到了春天!
阳光明媚，晴空万里。而春，就在这样的一片灿烂中款款地*了。
春天，沁人心脾。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
春天，生机勃勃。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”
春天，酒里飘香。“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
春天，丰富多彩。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
春天，似有若无。“天街小雨润如酥，草色遥看*却无。”
光阴似箭，不知不觉，又是一个轮回。漫步在校园中，抬头望，只见太阳透过朦胧淡薄的云层放射着光芒，把温暖和光辉一缕缕地洒满了校园。它伸出温暖的大手，把万物摩挲得格外舒坦。闭上眼，便能感到那丝丝和煦、略带甜意的春风拂过面颊，轻柔柔地像小燕子一掠而过，不留一丝痕迹。
前边是一棵柳树。它不愧是春的信使，每当春回大地时，它会最先感受到春的气息。只见柳树已不再是冬天时枯竭僵直的状态，而是微微泛着绿点的枝干上缀着几点生气勃勃的小苞。柳枝随着和煦的春风微微摇摆着，嫩黄的枝条像极了姑娘的披肩秀发。我不禁感叹，大自然竟会这样的奇特，它居然在万物沉睡的冬末，将春姑娘派遣到人间，尽情挥舞着她那神奇的魔杖。
低头看去，那种生机勃勃的绿色顿时闯入了我的视野。真不愧是是生命的颜色！再细细看，原来那是萋萋的小草从土里钻出了头。它们贪婪地吮吸着春姑娘撒下的甘露，一根根地簇拥在一起，自然而又和谐，为春天带来了无限的生机与活力。
再向前走，便看到了抢眼的报春花。当其它鲜花还在沉睡中时，它已肩负着责任来到人间第一个前来释放出朝气与活力。迎春花既不像月季那样鲜艳，又不像玫瑰那样娇媚，但那小巧玲珑的样子，却是那么惹人喜爱。花色的花蕾和花瓣给人们带来了喜悦。长长的枝条上，迎春花排起整齐的队伍，远远地望，像是朝天的喇叭，正鼓着腮帮子呼唤着春天的到来。
不一会儿，就来到了玉兰花池。阳光透过稠密的枝叶洒下来，斑斑驳驳地便在玉兰叶上缀上了点点的光斑。，罩上了一层神秘的面纱。由于是初春，那树枝上挂着的只是几个含苞欲放的褐色小花骨朵儿，毛茸茸的，好不可爱。
校园的春天就是这么美。
校园里的春天，处处都可以看见那开着正鲜嫩的鲜花，处处都可以听见喜鹊在树枝上唱着那一曲曲美妙而动听的歌曲。校园里的春天，是同学们的最爱。
清晨，天空并不是那么的亮，太阳也没有那么的耀眼，一阵阵的微风吹过，便可以闻到栀子花的清香。露珠似光莹剔透的宝珠，一滴又一滴的从鲜嫩的花草中滑过。在这个时候，有的同学在晨跑，有的同学在打篮球，有的同学在教室里大声的朗读着课文，校园中还时不时的有着同学们朗读课文的回音，可真是没有浪费清晨这个美好的时光。
到了早晨的八点多钟时，那一轮阳光照耀了整个校园。温度上升了，树枝上长出了那小小的嫩芽，露珠为鲜花嫩草洗完澡之后，也就随之不见了。草坪上又有新的嫩草刚刚探出头来，准备正向大自然母亲问个好。这时的同学们，他们又在做些什么呢？哦，他们正在课堂上学*新的知识啊！不愧是我们的中国少年啊，老师们也都在辛勤的工作着。
正中午十二点了，放学了。听，同学们正在嬉戏玩闹呢，你追我赶，校园里，处处都洋溢着同学们的欢笑声。我也加入进去，玩着玩那的，可真是开心。
一节体育课，锻练了同学们的身体健康。在下午的四点多钟时，我们有一节体育课，那可是每一位同学最喜欢上的课了。真是幸运，现在的这个时间，可是没有像中午十二点钟的那个时候热了。
首先我们先来个热身，那就是绕着操场跑两圈，接着再做一个广播体操运动。现在的这个时候，还可以闻到从草坪那里传来的梧桐花那浓浓的花香呢！
我们拿着一个足球，踢过来踢过去的，操场内，也全部都是我们的欢笑声。累了，那就躺在草坪上，望着天空，看着悠悠的白云，接着在踹两口气，休息一下。之后，心情大为畅快，再去玩会儿迷藏、老鹰捉小鸡。
等到夜晚的时候，夜，是那么的黑，从而又是那么的神秘，皎洁的月亮镶嵌在了黑漆漆的天空上，周围全是那闪闪发光的小星星。校园了的夜是那么的安静、那么的安静。
我喜欢校园里的春天：鲜嫩的花草、柔和的春风、淡淡的花香、同学们的欢笑声以及那神秘安静的夜。我喜欢。
——高一作文校园欺凌范文5份
20xx年9月23日下午，我独自去餐厅吃饭。吃完了饭，我正在刷碗，我的旁边站着一个小男孩，他也在刷碗，突然，我的衣服被水泼湿了，我很气愤，想:一定是那个小孩儿弄的，我一定要好好教训他。可是，我想错了，原来是一个6年级的男生没有水可以刷碗，就来抢那个男孩的水，那个男孩当然很气愤，正要找那个大孩理论理论，但话还没说出口，就被那个大孩挤到一边去了。大孩给了小孩轻蔑的一眼，就开始刷碗了。
当时，我很想冲上去，一把拉住大孩，把他带到老师那里，让他接受处罚，可是，我没有那么做，原因是我也怕被那个大孩训斥，闹出笑话。于是，我就当做什么都没看见，继续刷我的碗，突然，一个女孩子出现在我们的面前，她披着长头发，穿着小皮鞋，我一看，咦？那不是大队委吗，她怎么在这？只见她左手拿着一个笔记本，右手牵着刚才那个男孩的手，气愤的说:“你怎么可以这样！这个小男孩还没刷完碗你就抢他的水！太欺负人了！我要把你的行为记在我的行为本上，等到周一升旗的时候，我会重点批评你！”到了星期一，真如大队长所说，那个六年级的同学得到了应有的惩罚！
而我虽然没被批评，但心里很不是滋味，我常常想:要是那一天行侠仗义的人是我，那么，我现在会觉得心里不舒服吗？
老师们、同学们：
今天我**下讲话的题目是《反对欺凌，构建友善和谐校园》。第四周是“反校园欺凌”宣传教育周，所谓“校园欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体;还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德――友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。在这里我首先给大家讲个小故事。
小主人的眼睛*视了，要去配一副眼镜。配完眼镜回来的路上，鼻子和耳朵不情愿地说：“眼睛*视了，应该戴眼镜，但眼镜为什么要卡在我们身上呢?”于是，他们俩就决定戏弄一下眼睛。一天，小主人弯下腰捡东西时，鼻子和耳朵使劲一晃，眼镜“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人眼前一片模糊，只能看见东西的轮廓。他向前走时，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。小主人只好再去配一副眼镜，也去了一趟医院，花了好多钱呢! 这时，嘴巴说话了，“要是你们不捣乱，小主人能摔跤吗?能花那么多钱?”听了嘴巴的话，鼻子和耳朵再不敢捣乱了，也乖乖地听话了，而且也很友善地对待眼睛，他们齐心协力支撑起眼镜，小主人能看清楚了，
学校是让我们学*的地方，是知识的摇篮，是文化的宝库，我们都希望学校是和*、充满关爱的。
然而，最*校园欺凌事件却频频发生，网上有一篇文章，写的就是一名学生，在教室里被其他同学围殴，导致脾脏严重受损，却没有一个人上前劝阻。无独有偶，还有一名学生，在网吧里被一些同学毒打了四个小时，这条活生生的生命就这么没了这一桩桩触目惊心的事件，让我们感到校园欺凌的可怕。很多同学以为校园欺凌只是开过了头的玩笑，觉得自己还是未成年人，不用承担责任，这些想法通通不正确，为什么这么多学生不明白校园欺凌的意义，不明白自己对别人其实已经构成了校园欺凌？就是因为很多学校对校园欺凌不重视，认为学生之间只是小打小闹，却不知道这对于欺凌者是一种放纵，对受害者更是造成了严重的伤害。学校应该加强对校园欺凌的及时制止，老师应该注意每个同学有没有不寻常的表现，有没有突然变得寡言少语，独来独往，要从校园欺凌的开始就制止它，防止造成更严重的危害。学校还应该加强对学生的心理健康教育，让欺凌者认识错误，主动改正，让受害者不再忍气吞声，把自己被别人欺凌的事告诉老师和家长。
对于校园欺凌，很多同学都抱着旁观的态度，却不知道，在别人受到欺凌时，最希望的是有人站出来帮他，冷眼旁观和欺凌别人是一样的，所以我们应该在遇见校园欺凌时及时告诉老师。
拒绝校园欺凌，让我们对校园欺凌说不!
*几年，被各大媒体不断爆出的校园欺凌事件，引起了社会的广泛的关注。因此，我们学生服务中心听世界，青春益起来团队，特意进行开展了有关校园欺凌的问卷调查。
做问卷调查看似很简单只要薄薄的一张纸，实则从划分小组，问卷设计到问卷发放再到问卷分析，还有最后的报告总结，每一步都很复杂，都需要仔细推敲思考。一张小小的问卷，一本薄薄的报告，不知蕴涵了我们多少的汗水。
5号的湖州，没有了淅淅沥沥的小雨，但迎来难忍的高温天。我们仍坚持将一份份问卷交到同学手里，和他们简单地讨论他们对于校园欺凌的看法。通过这次问卷调查我们了解到基本上所有的同学对校园欺凌都是反对的。校园欺凌不但会引起恶劣的社会影响，而且对那些弱小而单纯的学生来说，校园欺凌是一个可怕的梦魇。他们受过的创伤会被压抑在潜意识中，会对其性格发展产生很大的负面影响。正如很多同学所说，在遇到校园欺凌时，要及时向老师、警察报案，大声喊叫以引起别人的注意，提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为
此次问卷调查，让我更加了解了校园欺凌的危害，同时也得出了很多应对欺凌的方法。反对校园欺凌是我们共同的责任。
同学们，和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。那么怎样才能使“和谐”二字洋溢校园呢？
构建和谐需要大家屏弃陋*，从我做起，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明*惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰，不说脏话坯话；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草，做到爱护校园中的一草一木，节约水电。
构建和谐还需要我们建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
全中国都弥漫着和谐的芳香，而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承文化的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
同学们，为着同一个目标，为着同一个愿望，我们聚集在一起，迎着和煦的春风，共同为构建增添一道亮丽的色彩。让我们昂首阔步，去追赶形象的春潮；让我们**思想，去沐浴和谐的阳光！
——高一写景作文：校园的春天(5)份
现在是春天了，校园里各种各样的大树上还残留着一些黄叶和枯叶。一阵阵温暖的春风吹过，树上的黄叶和枯叶，就像一只只黄蝴蝶和黑蝴蝶，轻飘飘地落在地上。这个画面让我想起了“二月春风似剪刀”这句诗。校园里一阵阵的春风，就像一把把剪刀，帮助校园里各种各样的树木剪下了黄叶和枯叶，还帮大树裁出了新的嫩叶。
天上下起了春雨，楼顶上的菜地和球场上的泥土就会变得很湿润，菜地里的蚯蚓和小菜虫就会冒出头来，透透气。
春天的到来，同学们都很高兴。有的人在打篮球，有的人在踢足球，有的人在操场上奔跑，让温暖的春风拂打自己的脸颊，有的人在晒着温暖的阳光散步……
其实，春天的到来不止让同学们很高兴，小动物们也很兴奋。瞧，小鸟在枝头上欢蹦乱跳，唧唧喳喳的叫着，在迎接春天。蝴蝶从这朵花上，又飞到那朵花上，跳着欢快的舞蹈。蝴蝶和小蜜蜂肯定非常的感谢春天，因为春天把花朵当成包裹，把花粉洒在包裹里，再把这些包裹种在校园里，然后等花开了，蝴蝶和小蜜蜂就可以好好享用花粉，大快朵颐。
到了晚上，萤火虫、小飞虫和飞蛾就会成群结队，借着萤火虫身上忽闪忽闪的光，一起寻找、发现校园春天的美丽、烂漫。
校园的春天实在是美丽极了！我们一定要感谢春天，是她把我们的校园装扮得如此五彩缤纷、五光十色、生机勃勃。
春天，校园里到处花木扶疏，景色宜人。
春风拂面，杨柳如烟，春姑娘迈着轻盈的步伐、欢快的脚步满怀笑容地来到了人间，来到了我们的校园。啊，春天来了！
走在学校的小道上，极目远眺，太阳公公像还没睡醒一样，羞涩地露出了半个通红的脸。最引人注目的是两边的绿化带，里面满是嫩绿的小草和各种色彩艳丽的野花儿，红的，黄的，紫的，粉的……应有尽有，像是给大地铺上了美丽的地毯。花旁还有几只早起的蝴蝶正在翩翩起舞，尽情地挥洒着自己的快乐。
徜徉在池塘边，有如痴如醉之感，潺潺的流水唱着欢快的歌，水中的游鱼、水草可以看得一清二楚。鱼儿在茂密的水草间自由自在地嬉戏，还不时顽皮的吐几个泡泡，好不快活！池塘边的树也抽出了新芽，*看，那嫩芽就像一颗颗绿星星挂满枝头，在微风中摇曳，可爱极了，而我；似乎也变成了其中一颗，和它们一起在风中荡着秋千。
走过操场，远远望去是一片草坪。走*，忽然感觉脚下踩着什么，是春天的脚印——小草！它慢慢地站立起来，而且更稳了，更直了。我脑海里不禁想起白居易的“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”人们赞颂小草，是因为它有顽强的生命力，冬天变成了枯草，春天又从土地里钻出来。
鸟儿亲切地啼叫。噢！它在催促我要勤奋学*哩！俗话说的好，“一年之计在于春”，在春天，我们应该播种知识的种子并学*小草那顽强的精神。校园的春天真美，我要在这校园里放飞我的梦想。
当我走进校园，就发现春天来了，因为校园格外美丽，充满生机。你知道校园美在哪里吗？
校园的美，美在树中。操场两边都有树，那树的名字叫松树。远看它像一座高大的宝塔，站在那里迎接你；走*一看，它又像一把遮雨的大伞，成了你避雨的港湾。它的叶子一根根笔直笔直的，像一根根绣花针，十几根簇拥在一起，就像几朵绽开的花，诉说着自己的悄悄话……
校园的美，美在小朋友的笑容中。操场上有同学们聊天的身影，教室里，同学们正津津有味地看书，读书。那琅琅书声，播撒着希望的种子……一张张可爱的笑脸成了那春的使者，绽放花颜。
校园的美，美在鸟鸣声中。无论清晨，还是傍晚，无论是春日融融，还是春雨绵绵，在枝头上，在空中，一只只小鸟总是叽叽喳喳地欢叫。当我们大声读书时，它就像在窗外给我们“伴奏”似的，琅琅的读书声和小鸟和鸣的歌声，谱成了天地间最美的歌。
校园的美，美在桂花树。每一次校园的桂花都会开，桂花的香，飘满校园，吸引好多、好多的小朋友，他们对桂花是多么的喜爱，以至于总喜欢摘下几朵来玩赏。如果是我，我绝不会伤害那绝世的容颜，我会保护桂花树的，因为桂花树是那么的香，装点了我们美丽的校园。
春天的校园，是那么美丽，那么富有活力，它成了触摸知识的新家园！
春天到了，万物复苏。踏进校门，一股清甜的幽香扑鼻而来。一阵春风吹来，好像在给我挠痒痒。整个校园都美丽极了。
首先映入眼帘的就是学校西南边的那片紫叶李，远看就像一树粉红的小圆球，在阳光的照射下发出耀眼的光芒。胖鼓鼓的捏也捏不动，硬极了。外皮红中透绿，闻起来有淡淡的青草香。有的含苞未放，就像害羞的仙女躲进了家中；有的含苞待放，就像春姑娘给她带了一顶白色的小绒帽，轻轻一碰就会弹一下，摸起来滑溜溜的，舒服极了。叶子已经微微开启，好像仙女张开了粉红的小嘴，美丽极了。还有的已经鲜花怒放，完全盛开了。紫叶李分五瓣，摸起来湿漉漉的，闻起来有淡淡的清香。花蕊像跳舞似的排列着。外面围了一圈，好像在伴舞；里面的聚在一起，缓缓下沉，非常美丽。
连翘花也开了。在阳光的照射下，显得整棵树都金灿灿的，远看就像仙女身上撒满了花瓣。那些树枝上布满了白色的斑点。连翘花分4瓣，里面竖着一个小小的花蕊，花蕊旁边布满了红色和绿色的条纹，有条不紊的排列着。花瓣摸起来像绒布一样，闻起来有淡淡的清香。花的旁边钻出了嫩绿的叶子，叶子中间有一道长长的叶柄，绿油油的，美丽极了。
小叶女贞又变得嫩绿的了。远看像一个绿色的超级大蘑菇。走*看墨绿的老叶子托着嫩绿的新芽儿。颜色像是用荧光笔涂上去的一样鲜艳。
美丽的校园里还生长着许多可爱的小动物，比如西瓜虫：西瓜虫是褐色的，像一位全身披甲的勇士，走得特别快。遇到人时把身体缩成一团，滚进土里。可是最终还是让我抓住了一只，我一看，西瓜虫有8只脚，像毛一样。我把它放在笔杆上，它居然爬了起来，真好玩！哈哈！
我爱春天的校园！
春姑娘穿着一身绿色的衣裙，踏着一辆绿色的车，摇一路绿色铃来到了校园……
春姑娘来到了学校的果园里，李树开了一朵朵白色的小花，展
示了它淡雅的性格，虽无芳香，但时刻显示着一棵树具有的生机。
春姑娘来到了大松树旁，给它换上了绿色的新装，绿色的松针诠释着它刚强的性格，诠释着时时刻刻都是绿的本性。
春姑娘来到了心园的海棠树旁。海棠花红得如焰，海棠叶绿的生辉。它用这种装束为春姑娘送行，感谢春姑娘赋予它的容装。
春姑娘来到了操场的杏树旁，使它换上了绿色的扇子，续写着它子孙树与活化石的神话，成为一个永恒的梦想。
春姑娘来到了环校路的柿树旁，换上了大大的绿柿叶，为秋天的果实打下坚实的基础，让它在秋天奉献出甜美的果实。
春姑娘来到升旗广场的绿篱旁，一个个绿色的小卫士守卫**，对着祖国的象征行注目礼。
……
春姑娘是谁春姑娘是一位位打扮校园的园艺工人用他们的汗水换来了校园的美丽；春姑娘是谁？春姑娘是一位位保护环境的“红领巾”用我们力所能及的微薄之力时时刻刻保护着美丽的校园……
其实春姑娘就是一颗颗创造美，发现美，保护美的心，一颗颗金子般的心，这些美的使者用自己的实际行动践行着美的意义，诠释着美的含义，愿你也成为美的使者。
——美丽的春天高一作文范文5份
我爱夏天的炎热，我爱秋天的果实累累，但我更爱春天的万紫千红。
早晨，我看到太阳这时正放着射着万道金光。像个烧透的火球，在半空中冉冉升起。但太阳的光辉如此金灿，连那无忧无虑的云朵都被太阳的光辉穿透，像是撒满了碎金一样。此时太阳已经从严冬中苏醒过来。
火球似的太阳放射出万丈的光芒，照射在草地上，然而草地上的'草被换上了一件碧绿的衣裳，微风吹拂千万条绿油油的草，那才悄悄的发出嫩芽，伸直自己的腰，茁壮的生长，好奇的望着春天带来的希望。
而草地上的野花朝气蓬勃，那野花张开自己五彩缤纷的笑脸，张开一片片花瓣，在微风的吹拂下，身子摇摇晃晃。到处的花朵也欣欣向荣，花朵真是红的鲜艳，黄的灿烂，白的无暇，这情景这是令人心旷神怡！
这时小鸟可就更开心了，他们也投进了春的世界，歌唱着春雨，歌唱着这一片勃勃生机！
远处的一座座山峰，被人们砍伐过的树木，有茁壮的伸出小脑袋，抽出嫩芽，它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下生长起来，种种野花，一阵阵潮润的微风吹来浓郁的花粉，春草的气息，直向人心里钻。无论谁都会感到兴致勃勃，感到陶醉。清爽。
“一年之计在于‘’，嫩绿的小草，艳丽的花朵，歌唱的小鸟，构成了着灿烂无比的春天！而这美丽的春天带来了生机，带来了希望！
一年的时光春天是最美好的，它处处充满着生机，充满着希望，让我们产生彩色的梦幻。抬头仰望天空，天空湛蓝湛蓝的。和煦地阳光在人们的身上，仿佛带来了几分春意。与此同时，小河岸边一片薄冰开始融化。那冰下的小水滴越积越大，晶莹透明。终于“叮咚”一声，一块冰凌沉浸了水流之中，立刻消失得无影无踪。
河水“哗、哗”地向前奔去，河水中一群可爱的鸭子在小河里拍打着浪花，时而追逐嬉戏；张开翅膀在水面上奔跑；时而放开喉咙大声喊叫。望着这一切，我情不自禁的吟诵：“春江水暖鸭先知。”站在田野上，田野是一片绿色，到处洋溢着春的信息。各种树木都穿着绿装，披着融融春色。他们迎着悠悠的春风翩翩地舞出婆娑的倦影。
春天的脚步在奔走，奔跑，万紫千红的花朵，像是在开花之会。人们三个一群，两个一伙，到公园里，小广场，跑步、跳舞、做健美操，几位白发苍苍的老人娴熟地打太极拳，练武功的中年人和小伙子，扭秧歌的老太太，给这五彩缤纷的春天增添了浓浓的生机。
春天，留给明月的夜晚是美丽的梦幻；春天留给大地的是无私的奉献；春天留给秋季的是喜悦的丰收；春天留给我的是多彩的记忆。在柔柔的风里，悠悠的蓝天下，我遥望着一只风筝在寻觅，在思索？
一年的时光春天是最美好的，它处处充满着生机，充满着希望，让我们产生彩色的梦幻。抬头仰望天空，天空湛蓝湛蓝的。和煦地阳光在人们的身上，仿佛带来了几分春意。与此同时，小河岸边一片薄冰开始融化。那冰下的小水滴越积越大，晶莹透明。终于“叮咚”一声，一块冰凌沉浸了水流之中，立刻消失得无影无踪。
河水“哗、哗”地向前奔去，河水中一群可爱的鸭子在小河里拍打着浪花，时而追逐嬉戏；张开翅膀在水面上奔跑；时而放开喉咙大声喊叫。望着这一切，我情不自禁的吟诵：“春江水暖鸭先知。”站在田野上，田野是一片绿色，到处洋溢着春的信息。各种树木都穿着绿装，披着融融春色。他们迎着悠悠的春风翩翩地舞出婆娑的倦影。
春天的脚步在奔走，奔跑，万紫千红的花朵，像是在开花之会。人们三个一群，两个一伙，到公园里，小广场，跑步、跳舞、做健美操，几位白发苍苍的老人娴熟地打太极拳，练武功的中年人和小伙子，扭秧歌的老太太，给这五彩缤纷的春天增添了浓浓的生机。
春天，留给明月的夜晚是美丽的梦幻；春天留给大地的是无私的奉献；春天留给秋季的是喜悦的丰收；春天留给我的是多彩的记忆。在柔柔的`风里，悠悠的蓝天下，我遥望着一只风筝在寻觅，在思索
我爱夏天的炎热，我爱秋天的果实累累，但我更爱春天的万紫千红。
早晨，我看到太阳这时正放着射着万道金光。像个烧透的火球，在半空中冉冉升起。但太阳的光辉如此金灿，连那无忧无虑的云朵都被太阳的光辉穿透，像是撒满了碎金一样。此时太阳已经从严冬中苏醒过来。
火球似的太阳放射出万丈的光芒，照射在草地上，然而草地上的草被换上了一件碧绿的衣裳，微风吹拂千万条绿油油的草，那才悄悄的发出嫩芽，伸直自己的腰，茁壮的生长，好奇的望着春天带来的希望。
而草地上的野花朝气蓬勃，那野花张开自己五彩缤纷的笑脸，张开一片片花瓣，在微风的吹拂下，身子摇摇晃晃。到处的花朵也欣欣向荣，花朵真是红的鲜艳，黄的灿烂，白的'无暇，这情景这是令人心旷神怡！
这时小鸟可就更开心了，他们也投进了春的世界，歌唱着春雨，歌唱着这一片勃勃生机！
远处的一座座山峰，被人们砍伐过的树木，有茁壮的伸出小脑袋，抽出嫩芽，它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下生长起来，种种野花，一阵阵潮润的微风吹来浓郁的花粉，春草的气息，直向人心里钻。无论谁都会感到兴致勃勃，感到陶醉。清爽。
“一年之计在于‘’，嫩绿的小草，艳丽的花朵，歌唱的小鸟，构成了着灿烂无比的春天！而这美丽的春天带来了生机，带来了希望！
时间过得真快，一转眼春天又到了。今天是周末，爸爸提议我们全家去郊外游玩，寻找春天。
我听了非常高兴，早早的吃过早饭，就和爸爸妈妈一块驱车前行。一路上我一边唱歌，一边欣赏着外面的景色，公路两旁一排排柳树吐出嫩绿的叶子，长长的柳条象春姑娘的秀发随风摆动。树上不时传来一两声鸟儿清脆的叫声，好像它在告诉我们：“春天到了”。我打开车窗，一股春风吹在我的脸上，暖暖的舒服极了。公路对面是一片片绿油油的麦苗和黄灿灿的油菜花迎着春风摆动，像是在和垂柳互相问好。
爸爸把车停在市区郊外一个刚开发的公园门口，我们来到公园，这里的人很多，有老人，有孩子更多的是比我大点的中学生，他们三三两两有的照相，有的爬山。我也和妈妈边说笑边欣赏着这里的景色，这里漫山遍野到处都是鲜花盛开，山上这儿一片红，哪儿一片黄，远看就像在绿色的山上镶了一颗颗宝石，天上飘着一朵朵白云，多像一幅无边无际的水彩画呀！
我们爬到山顶，这是人工假山，山顶上是一个大*台，有很多人在这里放风筝，有的像燕子、有的像蜈蚣、有的像老鹰，各式各样的风筝在天空中飞舞，给春天增添了勃勃生机。
我们来到山下的小河边，河里的水碧波荡漾，小河的流水声叮咚、叮咚多象是个顽皮的孩子在欢笑呀！
啊！我爱你，美丽的春天。
——高一校园作文优选【5】份
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有“南京师范大学附属扬子一中”的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂
柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最*做了些什么。
走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学*生活。
课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……。我们努力着!
我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺;有的聚集在长廊上，谈笑风生;有的坐在“s”形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华。
我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的“家”能够出类拔萃。因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现。
我们在学*中成长着。
我们在成长中学*着。
现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆…
“谁谁……”“他俩又在一起了？果然是心不不甘，又回来找他了。”一群女生热热烈烈地谈论着。
虽然身处在实中这个大集体，但我的心早已飘到另一个集体中去了，那是一个没有“道士”，没有“大师”，没有“媒介”的安宁，*静的集体。在初一时，学校里*静如水面，只有些高年级惹事生非，但那也与我们不相干，无非是打球时会被人抢了刚刚占好的场子。我也特别喜欢与别人打交道，关系网洒得特别广。尤其是那些整天无所事事，结伴闲逛在校园的女同学们。
到了初二，思想也成熟了不少，那些女生不是在打扮自己，就是在谈论他人。这不，又被我看到了。“你们知道吗？锋被人打了，他还带了很多外面混的人准备在星期五晚上放学堵打他的那个人，你们放学千万别走侧门啊！小心你也被连累。”这是怎么可能的事呢？我认得锋，还天天一起踢足球不，就没见他被怎么样啊？这群“八卦帮”到处散播谣言闹得人心惶惶的。还没到星期五，全校都炸开了锅，还有人玩笑得说：“今晚得穿防化服，再买点可乐、爆米花。在旁边驮个凳子坐着看一部”漕河版毒战“。一放学学校大门堵死了，都被谣言给蒙骗了。
到了星期一，那些女“大师”们又开始八卦子，“锋那天带了几十来号人，还没打，那个就吓得叫大哥，跪在地下认错了。不然要是打起来，学校早上升旗时，肯定要处分。”说得就跟真的一样，连我都差点信了。
这就是学校出了名的八卦帮，没有准确信息，以看到的一点情况为依据，意会出下面的剧情，自编自导，自己开心，还看到某些认识的人和异性走在一起，就开始编剧，不过三个小时，全年级都能传达到，一看到被写进剧本里的人就大声还带点坏笑的“咦”弄得那个人精神有些恍惚，丈二和尚摸不着头。
真是希望校园的“八卦帮”能办得越来越好，让更多人为人知晓，进入大家的耳朵。相信吧！一定有一天，他们越办越火，会成为一个又一个充满想象力的街甬作家！
学校，是我们成长的“主阵地”之一。我们在这里摸爬滚打，我们在这里收获知识和友情，也收获一段青春的美好回忆。青春将如汹涌的海浪，一去不复还，而校园生活，就如这海浪中几朵小小的浪花。现在，让我撷取其中几朵与你一起分享吧。
抢滩登陆战
“你去不去问？”
“等我——”同学答道。话音未落，我早已以百米冲刺的速度冲上讲台，开辟“第二战场”，拿出“悬案”，请老师指点迷津。此时，老师正条分缕析：
“你看，甲以500m/s的速度，而乙。”
刚开始我们大惑不解，但老师以他高超的解题艺术，指引我们登上知识的阶梯：“你看，设乙的速度为X。”
我们顿觉“柳暗花明又一村”，但我的脑袋还没完全转过弯来，就又有同学紧接着“涌”了上来。我们这么拼命，只是为了让知识充实自己，锻炼自己的思维。我们相信，努力不一定有收获，但机会是留给有准备的人的！
“老师，别走！”上课了，没排上号的同学着急了。但老师还有别班的课呢！诸位也只能等待时机，再进行下一轮“登陆战”了！
帮你没商量
初二年伊始，我又交了一些新朋友，同时也得到了立定跳远测试的消息。可是，我的弹跳力是那么差劲，怎么办？
“你不能这么跳！应当先屈膝，再将手顺势甩向前。你看，就像这样——”这是放学后，我与同学们练*立定跳远的时候，班上的体育健将翔子给我做的示范呢！
“你试试看！”翔子对我说。我卖力地挥起手，使尽“洪荒之力”，“咚！”的一声，换来的是失望的结果：成绩依然很差！这时“女汉子”急了：
“你别把手摆到后面去！你这样，想跳远点都很难。”
我不甘示弱，咬咬牙，又跳了一次。“哦！好！有进步。”
一连几天，同学们都不厌其烦地教我直到夕阳下山，人影散乱之时。到了测试当天，我纵身一跳，顺利地跃过了及格线。这时，他们都由衷地鼓起掌来。我的心里竟泛起一阵无名的感动。
校园生活让我记住一个永恒的名字——朋友。
精神伊甸园
据说学校图书馆有三万册藏书。的确，一进图书馆，浓浓的书香就钻进了鼻子里。我常爱“下馆子”“扫荡”一番：从二战史籍到中外名著，从地理著作又到国学典籍，都有我的 “远征战绩”。其中一本1987年出版的世界地图册，就令我这个地图迷爱不释手，借了两次来看还不罢休。我的知识面也在不断扩充，渐渐地，什么阿拉曼战役、不列颠空战，我如数家珍；《柏林之围》《悲惨世界》似在眼前；抗联战士的生死不惧、水浒英雄的侠肝义胆，我难以忘怀。每次借书都是一次享受。我常忘情地闻着馥郁的书香，在书海中寻求精神的寄托。
往事像那东流水。高一生活已行将结束，我也长大了许多，但是，学校生活的点点滴滴，仍让人回味无穷，久久不能忘怀。有时它们是多么愉快活泼，有时又是那么凝重深长！浪花总得被海浪携着，回归大海。此时此刻，展望高二的新起点，回看初中及高一校园生活这朵“浪花”，是不是还觉得有些意犹未尽呢？
我们的校园，又美丽又整洁。
教学大楼是天蓝色的三层高楼，它的造型非常美观，像个倒过来的凹字，凹进去的地方是教室。每间教室都非常的宽敞、明亮。教室里都摆着四排桌椅，前后都有两块黑板，前面是老师的讲台。每个教室的布置都不相同。各有各的特点。有的教室的墙上贴着美丽的图画，有的教室的墙上贴着学*园地，还有的教室后面的黑板上画着五彩缤纷的图案和写着内容丰富的文章。教学大楼两边凸出的地方是老师们休息和办公的地方，还有会议室、实验室、阅览室等等。
教学大楼的前面有四个花坛。旁边的两个花坛里种着玉兰树、桃树、柳树、杨树等等。我最喜爱那棵高大美丽的柳树，春风吹来，柳条儿随风飘拂，好像是一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞，真美丽。
中间的两个花坛是菱形的。花坛里长着一丛丛可爱的鲜花。有迎春花、杜鹃花、茶花、月季花等等。我最欣赏那些月季花，有火红的、淡红的、浅红的、大红的、粉红的，颜色各异，有的半开，有的全开，形状各不相同。到了春天，一股浓郁的花香，引来了许多小蜜蜂绕着花儿，嗡嗡地边歌边舞。
花坛前面有一个操场。操场里面是草坪，像一块绿色的毯子。中间耸立着一根高高的旗杆。旗杆的顶上升着一面***，在空中随风飘拂。最东面有一个滑梯，低年级的小朋友最爱去玩。滑梯旁边有两个沙坑，是同学跳远用的。南北方向有两只篮球架，天气冷的时候，同学们都是拿着球去投篮。操场的四周围着大约有200米长的椭圆形的水泥跑道。 我们能在这么美好的校园里学*，是多么地幸福啊！
【赏析】
这篇作文选材得当，抓住了最能体现学校特点，又有代表性的“教学大楼”、“花坛”、“操场”来写，显示了学校的美丽。作者的思路清晰，条理清楚，描写详略得当，读后给读者留下了难忘的印象。
我就读的高中校园，也是我儿时成长的乐园。从我呱呱坠地那一天起，我就和她建立了难以割舍的如亲情般的联系。春华秋实，校园四季的美丽风景见证了我成长的点点滴滴，深印在我的记忆里……
春天的校园，放眼望去，嫩嫩绿绿的，处处充满了生机。率先感受到春意的，是人工湖中的水。积攒了一冬天的冰层，用不了几天便化的一干二净。湖边假山上的迎春花这时候也急着抽出了嫩芽，等一场春雨过后，那迎春花更是迫不及待的向路人摇曳着自己美丽的风姿。到了仲春时节，艳丽的桃花盛开，把假山的四周妆点成一个美丽的大花园。不远处的操场上，在家里闷了一冬天的小朋友们，脱去了厚重的棉衣，唱着、蹦着，做着各自喜欢的游戏，他们的欢声笑语能传遍整个校园。
夏天到了，校园里枝繁叶茂，绿树成荫，花儿也赶趟似的伴着同学们朗朗地读书声，开的是那样的灿烂。傍晚时，树上的知了在声声的叫着夏天，人工湖边偶尔有几只调皮的青蛙好像是为知了伴唱，一起弹奏着属于夏季的交响乐。
秋天的二中校园，树叶被太阳照的金黄金黄的，炎热的暑气早已被**的秋风带走。这时候，站在洁净清爽的校园里，你抬头看天，蓝天白云，晴空万里，甚至能让激起你满怀的诗情，这种感觉是在别处感受不到的。
冬天的校园，尤其是在雪后，是最值得细细品味的。银装素裹的校园，早起晨读学生的一连串足印，见人就躲的调皮小野猫留下的梅花印记，伫立凝望的雪人……构成了校园独特的风景。临*教室松尖上的积雪，也跟着凑热闹，和着朗朗书声，跳离枝头，融入大地的怀抱里。
春夏秋冬，四季交替，永不停歇。我也由一个天真烂漫的孩童长成了一个积极求知的高中学子，漫步在陪我成长的校园小径，细细品味着四季独特的校园风景，心中感到无限的温馨和自豪，甚至想大呼一声：“这是我的学校，这是我美丽的家园！”
美丽的校园，我的家，我从内心里喜爱她。
——我们的春天作文高一优选【5】份
渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了陡峭的寒风，送来了温暖的气息!被风簇拥着的春天，阳光和煦，万物生机勃勃，春雨滋润，兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月，这样一个热闹的年轮，万物复苏的月份，演绎春天的方式也更扣人心弦。
三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。
三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景!
春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面!春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临!徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自得，春自已经到来
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的`。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的*台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱?啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗?
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊!”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境?可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么?
寒冷的冬天过去了，春姑娘悄悄的来到我们的身边，我们一家人到公园游玩，刚进公园，我们就被这里的美景深深吸引住了。
刚抽出嫩芽的树木像刚刚生出的宝宝，瓦蓝的天空，半空中大雁成群地飞回了北方，亭子下小燕子迫不及待地在筑巢。
我们来到一片空旷的草地，草地一望无际，一颗颗新芽正使着它们全身的力气，把自己嫩绿的身体从泥土里面挣脱出来，给大地穿上了一件绿色的衣裳，五颜六色的花朵也在努力绽放自己的美丽，仿佛要争个输赢似的。
有的小哥哥拿着画板正坐在草地上写生，要将这美丽的春天变为永恒。
我们来到湖边，碧蓝的湖水在阳光的照耀下，像蓝宝石一样闪闪发光。湖水很清澈，清澈的都能看见湖底，这时一群小鱼游过来，它们在嬉戏呢！
有的孩子在放风筝，有“熊鹰”“飞机”“公鸡”，色彩缤纷，风筝越飞越高，好像在说：“天气太冷了”我们赶紧拥抱太阳吧！
我爱春天，更爱美丽的风景！
渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了陡峭的寒风，送来了温暖的气息！被风簇拥着的春天，阳光和煦，万物生机勃勃，春雨滋润，兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月，这样一个热闹的年轮，万物复苏的月份，演绎春天的方式也更扣人心弦。
三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。
三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景！
春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自得，春自已经到来
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的*台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的`……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
咦，是谁叫醒了小草？哦！原来是春姑娘在给小草挠痒痒呢！是谁在和鱼儿玩耍?
哦！原来是春姑娘在和鱼儿嬉戏打闹呢......这时候我们便听到了春天的脚步。听到春天的脚步，我们就要寻找春天！春天在哪里?想一想。对，我们刚学的第3课《自拣儿童多处行》。
只挑儿童多的地方行走，才能找到春天。于是我和爸爸去玄武湖寻找美丽的春天。一进玄武湖大门，湖边到处是冒出绿芽的柳树，柳树下面有一群小朋友，他们把柳树的枝条摘下来做
帽子，如同游击队的战士一样，威风凛凛。快看呀!小朋友们在桃花树下玩捉迷藏呢!树上的桃花公主苏醒过来了，立刻换上了一身粉红的衣裳，在树上亭亭玉立、吐香喷艳。还有一些顽皮的桃花躲在树
丛中，好像在和树下的孩子一起玩捉迷藏呢！哪些花骨朵好像害羞的姑娘，生怕没有自己的姐妹们漂亮，所以东躲西躲，不肯露出自己的真面目。
果然跟课文中说的一样。有孩子就能找到春天，如果孩子更多，那春天就无处不在，因为孩子是春天的使者、祖国的春天，我爱美丽的春天！
春天在哪里呀！春天在哪里？春天就在我们的院子里！
这天早上，我迷迷糊糊地看见阳台外的院子上空有几只身着黑色西装的不明物体我很疑惑，敢忙出去一看，哇，是小燕子，太棒了，小燕子回来了。我激动地手舞足蹈。我向小燕子打了个招呼嗨早上好啊！它也和同伴叽叽喳喳叫唤了俩声，那声音又细又尖，很悦耳，它们仿佛也在向我打招呼。
再往大门口左边一看，牡丹、芍药、兰花都开花了，不过有些花还是一个小花苞，在等待着盛开。花儿们个个都争奇斗艳，就为了让人们发现它们是有多美。
再兴奋地跑向后院去，定睛一看樱桃树、蓝莓树、柠檬树都开了许多小花朵。樱桃树开的花，白中带粉，看上去十分可爱、优雅，少女心。柠檬树的花是紫粉色的，非常美丽。而且你凑*一闻好香会散发出一股清香味。蓝莓树的花是奶白色，看着都觉的结的蓝莓很好吃！
我开心的来到路边，看见一排桂花树，它们好似士兵一样，守护着我们一家。这时，一片黄油油的花引起了我的注意，仔细看一看，哦~~原来是一片油菜花呀！我走*油菜花旁边摘下一小朵。闻了一下，哇真香，放在手上晃了晃好多花粉呀！
春天，春意盎然，春天，万物复苏。燕子是一位绅士，更是春天来临时的代言人！
——朋友作文900字_高中高一作文范文5份
去年秋天的夜晚，我和往常一样和爸爸在小区的篮球场打完蓝球，在回家的路上，无意中在路边的草丛中看到了一个黑乎乎的东西在动，我用脚踢了一下，“哇塞”，鞋底的感觉软软的，尖尖的，吓的我连退几步，这时爸爸用棍子轻轻的拨弄了一下，说：“好大一只刺猬哦！”不知是因为天气已经逐渐凉了，还是受到了惊吓，小刺猬团缩的越来越紧了，远看好像一团钢铁般坚硬的剑麻，我跟爸爸商量了一下后，决定把它抓回去，可是，我们想尽了办法，却无处下手，因为它的刺实在太坚硬了，爸爸的手隔着胶袋都被刺了几下，结果还是没能成功抓起，这时我看见了别人丢弃的一个废鞋盒，于是我们成功地将它装入盒中，一路上，我总是提心吊胆的，小心翼翼地托着，捧着，生怕这个小家伙用坚硬的刺扎到我的手。
回到家以后，我连忙把小刺猬放入了一个大盒子里，在灯光的照射下，小刺猬一动也不动，似乎来到了一个陌生的地方。爸爸让我把灯关掉，免得让它害怕。我们关灯后，蹑手蹑脚地走到了卧室里。过了不到几分钟，阳台上忽然传来了一阵刺耳的摩擦声，于是我们又小心翼翼地走到了阳台上，惊讶地发现了声音的来源---竟然是刺猬挖洞的声音，也终于见到了它的庐山真面目了：小小的眼睛，头和脸都十分像一只大老鼠，短短的四肢，既锐利又有力的爪子，短小的尾巴，长而锋利的刺，可是它的腹部和脸部却都十分柔软。尽管我十分的喜欢这只小刺猬，可是它的刺实在让我感到十分毛骨悚然呀！
第二天早晨，我惊奇地发现小刺猬失踪了！幸好我们晚上关上了阳台的门，否则它肯定是要跑到了客厅里的，那可就十分难找了！找了一会儿，我终于发现了小刺猬跑到哪里去了，也许是它冷了，它一直躲在一个空的花盆里，还缩成了一团。我急忙用小铲子把小刺猬铲到了盒子里，还在里面放了好几片菜叶子，既当作它的“被子”，又当作它的食物，这下我总算放心的上学去了。
中午放学回家以后，大伯来了，他说：“你们家有这么好的野味啊，把这只小刺猬给吃了吧，反正家里是养不活的！”可他话音未落，就被我一口拒绝了，我说：“既然大自然是动物们的家，那就把小刺猬放回大自然吧！”而爸爸就冲我微笑了一下，表示赞同我的说法。于是我就和爸爸带着小刺猬来到了楼下，轻轻地把小刺猬放在了草丛中，它一溜烟就跑掉了，或许它已经十分想念大自然的怀抱和泥土的清香了吧！更或许思念自己的妈妈了吧……
朋友没有姣好的容颜，也没有婀娜的身姿，**淡淡的一袭白衣，淡淡微笑，淡淡话语。
如果说，君子之交淡如水，那么她淡淡的微笑，淡淡的话语，没有激动也没有悲伤的表情，这就是她的真性情。一个三十岁的女人，理应对生活多一些感悟，少一些冲动，可我们又都是曾经的文学爱好者，对于生活善良的期望，对于生活敏锐的感悟，让我们尝流连于风花雪月。
但朋友知道那些不属于她，所以她放下了笔；我就不同了，我坚信月亮就是我的月亮，坚信阳光的温暖属于我，尽管我也是那样的忧郁，也是生活在这物欲横流的人世，别人取笑我执著的时候，她一直在鼓励我。默默的伸出手，没有鼓励的话语，淡淡微笑，温暖手心。
但我们终究是俗世中人，都一样会落入世俗的生活，她似乎比我明白生活，所以纵然她喜欢也决不走*去，她说，文学会让人发疯。
开始我不很理解她的话，但久了我才明白这话的道理，当我望着落下去的夕阳，愣是写不出一句话的时候，我会真的厌倦生活，疯了的不是文学，而是我。我很喜欢和她聊天，那样我会一下子从缥缈的文字里走入了现实，这现实有些热闹，也有些残酷，她说自己的家世，说自己的丈夫和孩子，说每天的例行上班，说同事和姑嫂，淡淡的没有悲喜，纵使她的父母都已不在，纵使她的工资很低，低的常常出现赤字，但她淡淡的眼神，淡淡的话语，仍让我感到她对于女儿，丈夫深深的关爱，对于处于贫穷之中的病入膏肓的婆母的关爱。
她会淡淡对我说，这个星期天我又做了包子或者饺子，让孩子和她爸解了馋，还捎回了老家。这话语听起来很朴实，很温暖，握着她的手，心里很踏实。但她会接着说，我和你不一样，你写作的时候能逃避生活，但我无处可逃，我不如你清心，我要管孩子，管老家的病人，必须一点点地积攒，像你那样清闲的激扬文字我做不到------，每当这时，我总会抓紧她的手，心被一点点地刺痛。
其实喜欢一个人，并不一定是怜悯她，而是在她的身上，找到了生活的某种切合点。我们的切合点就是文学，谁也想不到，她会给我讲司马相如，给我讲孟子和老子，给我讲杜甫的家世，还有范仲淹，还有苏轼，还有王唯和孟浩然，还有张爱玲和丁玲，还有那些现代派的小说，我怎么也想不到，这样一个素面朝天的布衣女子，怎么懂得这么多历史上鲜为人知的故事。
她说，她也喜欢唐诗宋词，喜欢那些作家诗人，但只是单纯的喜欢，由喜欢去思考生活，但不能去爱，爱需要境界的。
我达到了这个境界？好像也没有，但朋友却也决不像那些浑浑蒿蒿的人，可似乎比我要轻松，因为一个苦苦思考表现生活的人，哪里赶上轻松走路的人，没有功利，只有自由的心，我真的有些向往她的自由。
网球场上，回味着那美好的一个假期;网球场上，记忆着曾经的欢声笑语……
20xx年暑假，我去了网球场受训。和我一起受训的还有四个男孩，记忆最为深刻的便是“喂”了——我们彼此不知道名字，用随取的昵称相称，他称我为“女娃”，记得当时还为这个绰号气愤了好长时间呢。
“喂”个子不高，一张俊俏的脸上，挂着好像永远呈90°的嘴巴，一双绽透着坚毅的目光的眼睛永远那么出神地凝视远方，望着网球高飞的影子。白色的T恤衫，灰色的短裤，再配上一双运动鞋，青春的活力在此刻绽放。
天空中划过一道黄色的弧线，网球似鸟儿奋力地向天空一窜，以无比标准的姿态划向目的地。周围静得可怕，都可以听见球飞速飞过,带动风流的“呼”的一声，每个人都揪紧了心，目光死死地盯住网球飞去的身影。“好!”终于，一声响亮的赞美声像似闪电击破蓝天的寂静，周围随之“热闹”起来，“好小子，都快超过师傅了!”教练拍拍“喂”的肩膀，由衷地说道，“是啊，厉害啊!难得有球飞得这么标准，美观的!”“喂”一直微笑着，忽然又转过头看了我一眼，“女娃，你也可以的，试一试吧!”啊，我?我晃晃我的手，天呐，“喂”你想让我出丑啊，用右手打我可是没的说了，一个字，好!可是，左手打，我可是一点都不内行啊，我的确佩服你，用左手打都打得那么好，可不用，你在高处又拉我下水吧?我心里像在打鼓，不行啊，这样我会丢脸的啦!小兔子一直在蹦来蹦去。“是啊，你来打打看!”教练满脸期望地看着我。惨了，末日到了!想着便举起球拍，丢了个球，不顾一切地挥了拍，我紧紧地闭住眼睛不敢看，连击球声都没有听见，就只觉得好像原地转了一圈，还没来得及弄清楚怎么了，只听见阵阵笑声。我无奈地耸了耸肩，原来我挥着球拍真的原地转了一圈，球没发出去，更惹来嘲笑。都是因为可恶的“喂”!哼!害我丢脸了。我带着球拍，赶紧离开了这个“是非之地”。
正在休息处赌气地喝水，迎面走来“喂”。“还好吧?”“哼!托你的“福”啊。”“要不要本大爷传授本领啊!”“谁稀罕啊!”“女娃，骄傲过头就是不好吧?”“我，我……”我心里虚虚的，好像，好像是的，我因为右手打得好，一直被教练夸着，的确有些飘飘然了，可是，“喂”又是怎么知道的?难道他用心良苦?……
有句话说得好“如果你没有一个知心朋友，那就是虚度此生”。说起朋友，我心深处闪过了许多影子，但，有一个是特别的，因为，我忘不了她的善良，忘不了她的宽容，忘不了她体贴的话语，忘不了她破涕为笑时的天真与稚气，忘不了……
她可是个美人胚子，一张标准的瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛，仿佛是一块独特的宝石，还有她的樱桃小嘴，她是是“话蒌子”，成天叽叽喳喳的，不过，她的声音犹如百灵鸟甜美的嗓子，可清，可脆了……
她开朗、活泼，喜欢“哈哈”大笑，虽是个漂亮女孩，却有着男孩子般的性格，怪不得人家都喜欢和她交朋友呢！可是，我却为了一件小事和吵架，而且，还是她先道歉，并且，是我的不对。
那天早上，我也不知为什么，身体很不舒服，心情也不是很好，整个人懒洋洋地趴在桌子上，她蹑手蹑脚地走过来，用力地拍了拍我的头，说：“怎么那么没精神，不像*常的你啊。”说完，拉了拉我的手臂，她又说“去玩儿啦”。我不想理她，便说了句“你自己去吧，没空”。可她偏不走，坐在我身边又絮絮叨叨地说起来，过了一会儿她站起身，拖了拖我，我不动，她也不知哪来的力气，把我的椅子扳倒了，我四脚朝天地摔在地上，哎呀，疼死了，切，亏你还是我的好朋友，竟然摔我，我气打一处来，凶她：“你干嘛呀！”她吐了吐舌头，“对不起，我也不是故意的，刚才用的劲儿太大，所以……”看着她那俏皮样，一点也没有道歉的样子，我心中的怒火更加旺盛了“你说大是故意的。”“什么嘛，不过是摔一下嘛，用得发那么大的火吗”我真的不是故意的”！她急了，手舞足蹈地比划着，可是，我看奋斗目标却觉得不顺眼，更凶地吼她：“那你没事来扳我的椅子干嘛，而且，竟然那么用力，吃饱了撑的”！面对我咄咄逼人的口气，她无话可说，轻轻地又说了声：“对不起。”我看着她楚楚可怜的样子，我的心有点软了，可是，嘴上却说“说声‘对不起’就好了，那要警察干吗”？她眼圈红红得跑回家了。
两天了，我都没有理她，面对她热情的眼神，我都视而不见，和她说话有点不理不睬，心里暗暗想，就不跟你讲话，哼，看你还欺负我。
有一次，她摔倒了，膝盖蹭破了皮，流血了。我知道她有恐血症，一见她脸色苍白，我不由自主地去扶她，一看到我，她的泪水决堤似的流下来“太好了，我还以为你不理我了。”说完，又破涕为笑，就像得到糖吃的小孩。
就这样，我们又和好了。
她善良，她可爱，好潇洒，她天真，她……她就是这样一个人，一个善变的人。
小学的时候，我有一个好朋友。她就像超人一样。
男生不如女生细心，女生不如男生。我的超人朋友很小，但是她看起来很脆弱，但是她比男生更敢跑。三年级时，她成为我们班的跑步冠军。在一次体育课上，每个人都很无聊。这时候朋友提出要和男生竞争跑步。几个高个子男生哈哈大笑，说她不自量力。过了一会儿，游戏开始了，她像一阵风似的冲了出去。几秒钟后，她到达了终点线。而那几个自以为是的男生，离终点还有好几米呢！
她真的是超人，一个跑得比男生还快的超人！此外，她为班级尽了最大努力。
从二年级开始，我们班的板报得了满分。每次她想打印什么东西，总是第一个举手，每次创意都出乎意料。
从三年级开始，她一直是一名勤奋的劳工专员。每天她总是第一个来学校，然后把扫地的同学召集起来。有一次，忘了扫地，迟到了。我想让她“打开后门”，不要再惩罚我了，但是她不理我，惩罚我更多。原来因为我是她的朋友，她会“严格”，对我有好处。
她不仅是工作中无所不能的超人，还总是在学*中创造奇迹。
她的作业几乎总是受到表扬。我们只有一两本作业书做了几次，但她总是比我们多预*几次，被老师表扬。我们每次做数学作业，都觉得不是语文作业，不用写好，只要做对就行了，但是每一个字都像是艺术品，连老师都很惊讶。有一次语文老师布置了一篇小作文，题目我记不太清了，但是我深刻的记得只有她一个人不需要重写，其他人要么写的不仔细，要么字数不够，要么跑题了。而且她不仅写得很认真，中心很突出，还写了五页多。真是超人！
小学作业不多，所以我们的字也算不上难看。那时候，我和她的字是一个档次的。老师夸我或她，特别是抄单词和答题。我们总是因为写得认真而受到表扬。她在唱诗班，所以她不能像我一样中午在教室做作业。有一天老师打了五十多个字让我们抄，还有十几个字要写，还有五六个问题要回答。中午我没有认真用心做完，下午她却以超人的速度写了。最后我很努力的把它交给了老师，才知道她提前交了我的笔记本！她写得多快啊！
这是我的超人朋友，跑得最快，对班级贡献最大，工作最认真，写得最好最快，德智体美全面发展。
我很幸运有这样一个优秀的超人朋友。我为有这样一个超人朋友而骄傲！
——珍惜作文450字_高中高一作文范文5份
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我们要合理安排时间，这才叫珍惜时间。
“时光一去不复返。”所有过去的时间里的事物，都永远不会回来了。你总有一天把时光全部渡过的。到那个时候，你就从这个世界上消失了。所以，合理安排时间，这才叫珍惜时间。
小时候，我的外婆去了山东，当时，我以为自己再也见不到我的外婆了，我也是抱着这样的心理去默默的流泪。爸爸妈妈也不知道如何安慰我，他们告诉我说：“外婆出去有点事，过几天就会回来的。”那时候，我小，不知道这是假话，就信以为真了。从那个时候，我就天天在庭院里看着太阳一寸一寸的沉进了山头、再沉到山下，最后使我完全看不见它。这个时候，我知道，这一天真的过完了，虽然明天还会有新的太阳升起来，但今天的太阳就永远消失了。从这我就知道浪费时间有多么的可怕!从那个时候我就开始珍惜时间。“时光一去不复返”更让我有一种说不出的滋味。
老师、朋友们，你们以前是不是都有过不珍惜时间的举动?但是，读了我这篇文章以后，那就请你们开始珍惜时间吧!
有一首诗写的好：
明日复明日，
明日何其多。
我生待明日，
万事成蹉跎。
这首诗就是在教我们如何珍惜时间啊!
请你、我都开始珍惜时间吧!
雨，窗外的雨，淅淅沥沥的下个不停。似乎在为那些即将离去的人默哀。雨越下越大了，大的有点让人害怕。雷电轰鸣，斜风交加。雨无情的打着窗户，似乎想把他震破，以此来发泄自己的情绪。
三天后，雨停了。看着被雨无情摧毁的树木、倒塌的房屋。还有孩子们读书的地方。都成为了一片废墟。唉这里的人们又要受难了，洪涝，在今年已经第五次了！
咦，这里的人在干嘛呢？一番打听过后，才知道她们在祈求雨的到来，这里已经三年没有下过雨啦，没有谁，他们就去打井，这口井没有水，她们就再去打一口井。周而复始，井里面已经没有水了。于是他们就到很远的地方去买水，持续了几个月，哪里水资源也短缺，便没有多余的水供给她们！真是体现了“水比油贵”的现象。据说，他们这里原先风景秀丽，水源充足。可是，经不住他们浪费资源，最终才导致了这种局面，如今或许是给他们的一个小教训吧！
我来到另一个地方，看到这里风调雨顺，百姓和乐，我真羡慕，村子里的人们都十分珍惜这来之不易的生活，并没有奢侈浪费的现象，我真替她们欣慰。
生活就是这样，你越给予她的越多，他回赠给你的也越多。反之，你不在乎她所给予你的，他就会无情收回。所以，我们要从现在做起，珍惜我们所拥有的一切，珍惜资源。
人生需要挑战，因为真正珍爱生命的人，都会在挑战中寻找生命的意义。但是，在这个充满危险的过程中，你可以缺少强健的体魄，可以缺少智慧的头脑，但是你万万不可以缺少可以共生死同患难的伙伴。因为在残酷的现实面前，任何东西都没有用。只有他会为你着想，给你力量，给你他能帮你的一切，甚至，牺牲自己。
劳伦斯。奥茨就是这样一个人。在他腿受伤的情况下，()为了不拖累自己的同伴，坚定的走向了死神。谁都想活下去，但是他清楚的认识到，他会增加同伴的负担，没有了他，同伴们也许可以成功返回。就这样他放弃了生命，把希望留给了同伴。
还有在1960年登攀珠穆朗玛峰的登山队员刘连满，在攀登第二台阶时受阻，他竟然毅然决然的让队友们踩着他的肩膀过去。为了能让胜利归来的同志们能呼吸到氧气，他毅然把氧气筒放回身边。他宁可死，也要保全胜利归来的同志们的生命。
为了朋友，赴汤蹈火，在所不辞！六道笔下的谢文东，便是一个这样的人。虽然他贵为文东会，北洪门，香港洪门，日本洪门，望月阁的老大，但是他从来不会让他的兄弟为他抵挡枪弹，从来不会丢弃兄弟而自己逃命。如果他的兄弟有危险，他从来不会顾及自己的安危。他从不会将自己的兄弟推入水火之中。
有些事情很小很小，却很大很大。
有些事情很简单很简单，却很难很难。
高山无言，却饱经沧桑。大海怒吼，却源于细流。
且行珍惜！
这节是语文课，可老师并不打算让大家学课文，他是我们最喜爱的张老师。上课铃响了，张老师手里拿着一小叠废纸，轻手轻脚地走进教室，显得非常神秘。咦，真奇怪，老师打算用废纸上课吗？
张老师把手上的那叠废纸高高举起，问大家这是什么？我看了看这叠不起眼的废纸，又看了看老师:“我们又不是一年级的小屁孩，张老师是五年级的老师吗？”虽然我心里这么想，但嘴上却回答：“一叠废纸！”
张老师看着大家：“它本应该在哪儿？”
“当然应该在垃圾堆里喽！”大家异口同声地回答。
张老师扫视了整个班级，然后出示了他的作业登记本：“你们瞧！我的作业登记本是用什么记的？”
大家呆了一会儿：“是’废纸’呀！”
接着，老师请一位同学去看看他的办公桌底下有什么？那位同学很快返回班里，她告诉大家有半人高的一叠纸。“我用这小小的订书机，就能让废纸变为无价之宝呢！”老师微笑着说。
老师以请来三位“壮汉”去楼上的办公室搬“废纸”。全班同学都急切地等待着，心中一阵激动，时间显得异常漫长。终于，那三位“壮汉”呼哧呼哧地把那堆“废纸”搬了下来，放到讲台上。大家的心怦怦直跳，都盼望着早点儿拿到这叠“宝物”。老师告诉我们：“世界上很多物品虽然便宜，却来之不易，我们唯有物尽其用，才是对大自然的感恩。”
是啊，许多东西都来之不易。我们要节约、惜福、感恩我们所拥有的，才是对地球母亲最大的敬畏！
你还在哀声连连，抱怨一天到晚全是课，全是补*;抱怨今天没去超市购物;抱怨饭菜怎么怎么样。抱怨这，抱怨那儿吗?朋友请张开你的眼睛，停止你的抱怨，去看看世界吧!
叙利亚正在战火当中，有多少人家破人亡，生活没有着落。你，还在抱怨太吵了吗?那么，你看看多少偏远山区的孩子，他们是多么艰苦，既要上山砍柴、放牛，又要努力学*。你还在抱怨这件衣服脏了不好看，要买新的，不买就发脾气吗?那么，请你看看，有多少人被冻死，有多少人被饿死，就像《稻香》里唱的一样：“为什么人要这么脆弱堕落，请你打开电视看看，多少人为生命在努力勇敢的走下去，我们是不是该知足。”
昨天，就因为一件小事，洗衣机快洗完了，我把脏衣服放进去，然后妈妈把我骂了一顿。就这样，我和妈妈吵了起来，以至于我提前一个小时就去了学校。然而，妈妈却依旧把我送到学校，也依旧来接我。这样一言不发的母爱，多么伟大感人。可在我们这辈娇生惯养的人看来是多么渺小，多么微不足道。可是在那些失去父母，失去亲人的人来看，是多么珍贵啊!并不是我们生活中缺少爱，而是缺少发现爱的心。上帝之所以给我们一双眼睛、一双耳朵、一双手、一只嘴巴就是让我们多看、多听、多做、少说。让我们用心去发现美，让我们去珍惜美。不要让一切都失去时才懂得珍惜。
收回那些所谓的借口，收回我们的抱怨，珍惜自己所拥有的，珍惜现在吧!
——理想 现实作文500字_高中高一作文范文5份
当我看到这个“理想与现实”作文题目时我想到的不是高考，而是女人，浪漫的爱情是女人的理想，一坨一坨的红色钞票是女人的现实，我不觉得女人的理想与现实有什么大的冲突，因为在女人的理想与现实之间夹着一种人：男人！首先我得自我介绍一下，我是一个男人，20xx年高考0分考生：吉剑。
当初我怀着数学家的理想努力着，可是现实让我的理想变成空想，因为女人们不断对男人说：面对现实，现实就是大多数年轻的男人们没车、没房、没钱，不是富二代，不是官二代，所以李双江之子***，所以李刚之子可胡作非为，这就是现实！
我并不想抱怨这个现实，因为我知道要不断努力和学*才能够改变我苦逼的现实，我小时候相信大学能够改变命运，我的理想是数学家，我中学时发现大学生的现实是找不到工作、大学女生堕胎严重，为此，我在现实中彷徨太久。
当中国最牛大学北大学子要靠卖猪肉才能够买得起房、活得像个人样，当高考白卷祖师爷张铁生变成亿万富翁，横扫新中国的所有高考状元时，我在反思我的理想与现实处境，大学还是蔡元培时代的大学吗，我是不是必须得上大学？吉剑高考交白卷考0分沦为无数人的笑料，无数砖家说是自毁前途、飞蛾扑火。
但我发自内心来讲我不知道我的行为是对是错，因为在一个博士出来只要6000月薪的今天中国，吉剑高考0分5年后的今天居然远超于博士，我倒不是说我就比博士牛，我只是想说这样的教育体制是不是还有人性，我今天最感谢的是一群不断激励着我前进朋友们，所以，我的梦想才能踏进现实！
我的世界，有风、有雨、有阳光、有春意、有寒秋，行走在我的世界，发现它充满了变化，不经意的时候，会渴望插上梦想的希翼在天空自由的翱翔，什么风啊，雨啊都不必惧怕，于是，我走着走着，看到了自己，她扎着马尾辫，面带笑容，像我们打招呼，她是“我”，那“我”又是谁呢?她是现实的我，那梦想中的我又怎样了?没错，我生活在现实里，但她的眼睛里却折射出梦想的光彩，让我感动了好久，让我明白，现实与梦想也相隔得很远，但其实只要信念还在，那份坚持还在，就一定能沿着这条无形的线触摸到梦想与现实的画屏。
现实很*很*，现实的种种遭遇都是一篮丰富的食粮，堆积着，垒成一座小山时，我们就能观望其中的宝藏，如果现实给人的是岁月沉浮的经历，那么理想给人的则是心潮澎湃的动力，只要你用心去争取，微笑着去追逐你的梦想，你总会得到梦想所赐予你的彩衣，梦想所能给予的，不仅仅是前进的动力，还有失意落寞时的那一缕阳光，洒落在我们的心房，即使还不能把梦想变成现实，但是，它能滋润我们干涸的心田，能在最无助最迷惘最颓废的时刻，在心底拂过一阵清风，当我们去重新审视自己的时候，会发现，刚才那块绊倒了我们的障碍物已经过了，只不过是摔了一跤，向前走吧，也许，并没有落后，当别人学着绕着走的时候，你却在疼痛的过程中懂得了更多，步履艰辛，却也回味无穷，转身的时候，饱含热泪，却只用手轻轻的拂拭，不让它滴下，眼角闪动的泪花啊，滴落在手心吧。
人生像激流中行驶的帆船，必定会有奋斗，为了战胜激流而奋斗，而“激流”代表的则是理想。
人的一生中或多或少总会有些理想。在少年时，人们的理想是好好学*，考入一所好的大学。到了青年，人们的理想便是找一个好的工作。到了中年，人们的理想便是想让自己的工作更加出色，更上一层楼。到了晚年，人们的理想便是想让自己能够安逸晚年。在这些理想的背后，有的是人们的奋斗，人们的努力，人们的艰苦。有了理想必然会有奋斗。
努力是通向理想的必经之路，而奋斗是通向理想的必要条件。
奋斗可以使人充实。
在我们的生命中，最多的可能只是奋斗了吧！学*时要奋斗，工作时要奋斗……生命若缺少了奋斗，那么就像是宝石失去了光彩，像萤火虫不会发光。奋斗可以使生命得到价值，可以使自己变得自信，可以使自己变得充实。
理想是人生的一个终点。
人们在不同的阶段有不同的理想，而这些理想合起来只有一个，那就是人生的最顶峰。世上每个人都有理想，而这些理想的目的都是为了使自己变得更好而定立的一个目标。为了理想而奋斗，因为奋斗而产生了理想。
理想如灯，照亮了我的前程。
理想如水，看清了努力的方向。
理想如路，引领我走进人生的顶峰。
奋斗如茶，理想如杯，二者不可缺一，只能互相存在。
理想为奋斗指引了方向，而奋斗为理想奠定了基础。只有努力奋斗，不断地学*，使自己变得充实，才能向理想之门出发。
奋斗与理想相辅相成。只有掌握好自己的人生之舵，才能向汹涌的激流中前进，努力战胜激流，激流的另一边便是理想。
只有不懈的努力与奋斗，才能战胜人生中的激流，找到那条理想之路，跳过理想之门，找寻属于自己奋斗而得来的果实。
人们常用“这山望着那山高”比喻理想，欲望没有止境，语气总带点儿挖苦的味道，仿佛在对你说：“算了吧！现在这个样子已经不错了，还要攀，图个啥？”
诚然永不满足地追求单纯的物质享受是不对的，其结果不会好，但我以为：“这山望着那山高”，并不单指物质上的追求，它的主要含义应是一种可贵的向上的精神，是不满于现状的态度，这种不懈追求，不断开拓的精神，往往是进步的原动力。
学*上就应该“这山望着那山高”，当我们在学*上取得一些成绩的时候，就好像登上了一座山峰，欣慰、快乐自然不在话下，但有志者不会就此坐下“一览众山小”，而是眺望更高峻的“山峰”。稍休息，又精神抖擞地向更新的学*目标进发了。相反，有的人却只占据了一个“山头”就满足了，不再“望着这山那山高”，停滞不前，于是很快就落伍了，被别人赶上去了。
在现实中，人们也要“这山望着那山高”，要有“望山”的志气，“登山”的勇气和毅力，更可贵的是：在登上一座山头取得成绩之后，要保持着志气，以更大的勇气和毅力继续进取，坚持不懈，才会实现自己的理想。
作为一个中学生，我们只不过刚刚涉及知识海洋的边沿，知道的、懂得的太少了。而当今的社会却是科学技术飞跃发展，知识不断更新的时代，要适应这个飞速发展的社会，就得抓紧眼前这学*的大好时机，不断进取，不断探索，不断补充自己，使自己不断进步。因此，我们就该有“这山望着那山高”的精神，不断追求更高的境界。
“学愈博则思愈远”，一个人的学识越是渊博，视野就越上广阔，正像站在山顶上俯瞰大地：只有不断攀登更高的山峰，才能站得更高，望得更远。所以，我们要有理想，来实现自己的愿望和远大地抱负。
曾经想过我是不是从幻想国因为隧道的破碎来到了这个世界上，因为我总是处于幻想当中，它就像泡泡一样不停地往外冒，打扰了我自己的正常思维，而现实就像空气离得尘埃一样，与泡泡不停的碰撞。
独自走在校园的法国梧桐下，突然想到小四惯用的姿势——45°角仰望天空，于是抬头却看到了掉落的梧桐枝干，还挂有着摇摇欲坠的落叶，一阵风刮过，浑身颤抖，于是依依不舍的把插在裤兜的手抽了出来，把那正在过夏天的领口弄了出来，告诉她秋天到了，于是突然醒悟秋天到了，没有一点预告，那样的突然，当我醒过神来又抬头奢望再看到春天的天空却看到了那个挣扎过后二落下来的树叶，眼睛又随着的树叶落下直到地球表面，移动随之停止，全身好像不受控制似的一下子就踩到了落叶上自己却在那里傻傻的笑嘴里还口口声声的喊着无聊，现实就是这样没有永不凋谢的东西一切终将失去，没有对错过去的就那样的过去了，即使再来一次，也不回一样的。
坐在课桌上望着表盘上的指针，一切全都静止不动，闭上眼睛只听到耳边的风声，张开眼睛独自坐在偌大的操场上，抱着自己的双腿在草地上，风和日丽变成了蒙蒙细雨，我没有移动，等待~~~不知道为什么，蒙蒙细雨又幻化成了狂风暴雨依然没有动，哭泣，突然躺下，冷冷的雨滴就像冰刀一样的狠狠的刺，分不清眼泪和雨水。因为我一直以为只有一个人的孤独不是孤独，有一群人的孤独才是真的孤独，于是每天沉浸在幻想中，却被：“同学们，教一下作业“二打破。
泡泡与尘埃不停的碰撞最后破碎的是泡泡。
——秋天的校园_高一作文实用5份
夏天悄悄地走了，秋天随着一场场秋雨来了，气温渐渐降低了，我们也穿起了长袖的衬衫，真是一场秋雨一场寒。
清晨，我走进校园，一阵阵花香扑鼻而来，心想：这香气是从哪里来的呢？我放慢脚步走进小亭子，我这儿看看，那儿看看，也没有什么花，我寻着香气走入小花园，原来是桂花树发出的清香啊！
远看，树干很粗，桂花树的叶子很厚，叶面油光发亮。桂花像黄色的小星星一样，有的躲在叶子的后面，有的全露了出来，它们有的完全开放了，有的还是花骨朵。*看，一朵朵花中，花瓣有5-6片，十分小，摸起来油油的，滑滑的，和蜡梅一样，在花瓣之间是花蕊，花蕊更小，再闻一闻，香气就是从这里飘出来的，靠*了闻，香气更浓了，甜丝丝的，不禁让我想起了桂花糖糕，馋得我口水都要流出来了。
到了中午，不再听见树上吵人的蝉鸣声了，耳边清净了不少，真的入秋了呢，连蝉儿都躲起来了。课间，来到小花园里，草坪不再是青翠的绿色了，变成了青黄色。一阵微风吹过，草坪泛起了“草浪”，像一块会动的青黄地毯。忽然，有两只又细又长的虫子从花草坪上窜了出来，一上一下，蹦跳个不停。我上前仔细一看，原来是两只蟋蟀在斗架。只见这两只，动作敏捷，忽进忽退，忽左忽右，斗得不亦乐乎，不是还发出“瞿——瞿——”的叫声。以前听外婆说，蟋蟀一叫，就意味着秋天来了，像是在催促人们赶快做衣，准备过冬。
校园里的几颗梧桐树披上了初秋的外衣，树杆上的叶子稀稀松松的，没有盛夏时那么茂盛了。原本绿油油的叶子，不知何时已变成了枯黄，有些还没来及变完全的叶子成了彩色，一块绿、一块黄、一块棕红，像是大花脸，有些还卷起了边。
一阵风吹来，树叶儿晃动，发出“沙沙沙”的响声，几片已经全部变黄的叶子随着风儿摇摇晃晃地落了下来，有个别的伴着风儿在半空中打着转儿，像是调皮的孩子似的。
放学的铃声响起，我背着书包走出校园，太阳西沉，给傍晚的校园镀上了一层金黄色的外衣，让初秋时的校园显得格外迷人！
九月，秋缓步而来，新学期紧随其后。
开学前一天，我来到了新学校。虽已立了秋，但那份夏日所残留的炎热还未散去。学校里的路是我喜爱的。在它的四周矗立着青葱而又高大的树，夏的那份炎热在此便消散如烟。
也许青葱的树出现在秋天会使你疑惑，但在早秋，这便是夏日所赠的最后的礼物。树的枝干低而细长，经过时，必须低头躬身而过，它们仿佛在伸出手臂向我问好。
当我还在奇怪秋在哪儿时，一阵风吹来，沙沙声在我的耳畔响起。我下意识低下头，掉落的树叶已被风吹到了我的脚旁，簇拥在我脚下，似乎比那树的枝干还要热情，奏起了夏寓于秋天的乐章。
走在去教学楼的路上，我无意间瞥见了行政楼后的一座富有特色的小凉亭。它陷在一片绿里，显得格外突出。我没想到学校里竟还会有如此精致的风景。因为有事，我没能走到小凉亭的*处去看一看，但我却能想像出：开了学后，那小凉亭上坐满了学生，有的在大声背书，有的在那番和谐的风景里嘻戏打闹的场景。秋风秋景配凉亭，好生惬意；绿草绿树映衬人，好生快活。秋，是美丽的！
秋是丰收的季节。农民们忙着收割庄稼，而我们在新学期最先收获的，便是与一位位辛勤传授我们知识的老师的相识。
提前一天来到学校的我，听说班主任朱老师一直在教室做准备工作，便想与他先见上一面。我很快找到了自己的班级，透过窗户向里面望去：教室里桌椅摆放整齐，地面清扫干净，黑板擦得锃亮，只是——没人！我感到一丝失落。妈妈给朱老师打了个电话，一问才知，老师布置好教室刚刚回家吃午饭。我有些诧异，看了看手表，已是下午4点半！朱老师一直忙到下午四点半才吃午饭，只是为了给我们一个崭新的开始！
农民们在秋天因庄稼丰收而露出灿烂的微笑，我在新的学期因遇见这样一位老师而倍感欣慰，中考的失落情绪便一扫而光。秋，是满怀希望的！
秋天，不止有丰收，还有新陈替换。陈叶慢慢落去，新叶等待着春天的重生。就如同我们的曾经，虽已逝去，迎接我们的是崭新的明天；就如同我们曾经的朋友，暂时分别，只是为了它日更美好的遇见！我们总会熬过我们的秋冬，我们总会再见新叶。我们要学会与过去说再见，对将来说你好。秋，是新生的！
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。秋，是有感情的。
我走在学校的林荫小道，出了神。突然，“哗”一声，一片叶子从我的眼前掉落，掉在了我的脚前。
就将它当作新生活的起跑线吧！我心里想着，一脚跨过……
光阴似箭，日月如梭。一转眼，又到了金秋时节。九月，我又回到了校园，回到了课堂上，只不过是初中的课堂了，也换了新的学校，新的景物，新的同学……
上初中，我来到了歙县桂林中心学校，位于城郊结合处，这里远离了县城的喧嚣。对于我来说，一切都是焕然一新，校园里处处都是那么的美，充满了秋天的味道。
秋天的太阳没有夏天那么毒，变得柔软，变得让人能接受了。在我们的校园里，有许多植物，校园主干道的两边，是一棵棵笔直的银杏树，一边一排，像一名名卫士，保卫着校园的安宁，让师生可以在这里安心的学*生活。我看着树上一片片金色的形似丫爪的叶子，终于知道太阳为什么这么柔和了，原来是它们：成千上万把“小扇子”，在驱赶夏日的炎热，阳光就是被它们扇得这么的柔和的，它们为我们带来了秋日的凉爽，是我们的好朋友。
既然是秋天，当然会有迷人的落叶，紫薇树下的草地上，厚厚的落叶为我们铺*了道路，踩在上面，软软的，很舒服；半空中一片片金色的落叶如同一只只飞舞的蝴蝶，在半空中随着秋风，划出一道道优美的弧线，让人忍不住要去抚摸它，触一触它那美丽的“翅膀”。秋天的校园，落叶无处不在，让我们的校园更美丽，也为校园增添了不少的活力。
我最爱的还是那一大块、种了很多桂花树的“桂园”。“桂园”四周种着一排桂花树，围成一个长方形，中间用黄杨木种成两个大字——“桂园”，寓意不仅仅是桂林中心学校校园，而且寓意“蟾宫折桂”。虽然，桂花还没开，但是我通过那桂花树，仿佛看到了满园桂花的壮观景象：一下课，师生们被这满园的浓郁的桂花香气吸引过来了，大家闻着花香，都陶醉了……园子里面，有几棵苍天大树，不规则的站在桂园里，就像几位老爷爷，和一群小朋友们开开心心的生活在一起，无拘无束，和谐的很呢！园的西边种了有*二十“桂花树”了，这些桂花树与众不同，因为它们是已经毕业的学生，在当年升学考试的中，获得前三名的学生种下的“荣誉树”、“激励树”，它不仅仅代表着一种荣誉，更是激励在校学生努力学*的动力，所以，在这里栽上一棵树是所有学生努力的梦想。
想到这里，我心中充满了斗志：我一定要好好学*，像那一棵棵“荣誉树”的主人一样，能成为学校的骄傲。我也希望，三年以后有一棵“桂花树”是我亲手栽种的。
夕阳西下，柔和的阳光斜射在这些“桂花树”上，似乎空气里、阳光里都充盈着一缕缕桂花的气味，使得这所学校氤氲在一种芬芳的文化氛围之中。
“一年好景君需记，最是橙黄橘绿时”，每当读起唐代诗人刘景文的这句诗，就不禁想到了我们校园里那一幅幅迷人的秋景图。
校园的果树林
我们学校里边有一片果树林，秋天到了，校园里的果实成熟了。苹果涨红了自己的小脸蛋，石榴也裂开嘴笑了，露出粒粒饱满的籽儿，梨子在树上摇摇晃晃的，仿佛一个个金黄的大铃铛。水果们象是争着来报信儿一样，告诉我们：秋天来了！这些淘气的果实在枝头上你挨我挤，好似正等着人们去摘呢！一颗颗枣子都成熟了，下课了，同学们纷纷走出教室，跑到百果园里，望着那香甜可口的果实，正想过去摘下来几颗尝尝呢。秋风**，一颗枣“啪”地一声落在地上，好几个同学看见了，争先恐后地跑过去抢夺那一颗，瞧，枣子也害羞地红了脸。
学校的花园
哇，好香呀，这是什么花呢？哦，原来是小花园里的菊花呀！小花园里的菊花各种各样，五颜六色，芬芳扑鼻，我在操场上都能闻到。花坛里盛开着火红的“枫叶芦花”，绽放着笑容，金灿灿的“金菊花”，白色的“银丝串珠”，舒展着长长的手臂，展现着婀娜的舞姿，仿佛再告诉大家，我们才是秋的主角，大地的仙子！花坛边的几棵树的叶子变得五颜六色的，最上面的树叶已经慢慢变黄了，就像是秋姑娘的头发在慢慢变黄，在慢慢变老。虽然杨树它在慢慢的变老，但是它还是在那里笔直的站着。
操场边的水池
秋雨淅淅沥沥地下着，校园里的水池涨满了水，这盈盈秋水引发我无限的遐想：清澈的池水就像给秋天的校园戴上了一条银色的项链；又像秋之女神含情脉脉的秋波；远远望去，那水池深蓝深蓝的，仿佛一块巨大的蓝宝石。许多同学跑到水池旁，观赏着这片清澈见底的湖水，有的同学用手指在水面划过，*静的湖水顿时起了层层涟漪；有的同学正三五成群地在水池旁边，欣赏着自己池中的倒影；还有的同学被这迷人的秋水陶醉，不由地吟诵着形容秋天的诗句，正在比谁吟的最美呢：碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠；秋风起兮白云飞，草木荒落兮雁南归……
学*生活在美丽的校园，我感到骄傲自豪。我永远爱你，有诗情画意的校园！
叶枯、风急、菊花开、桂花绽；秋风踏遍蓉城，秋月洒向天府，秋桂香溢校园。——题记
丹桂飘香，秋高气爽。秋姑娘送去了盛夏，迎来了清秋。我们的校园被秋色点缀得更加迷人。
秋雨绵绵，这不，雨才刚停。现在是早晨，我走出教室，透一透气。深秋的雨后，空气特别清新，散发着泥土的气息，夹带着雨露的清香，我还能隐隐约约闻到一股桂花的芬芳。
教室的门口，便有一颗桂花树。金秋十月，桂花开的正盛，被雨露一打，不免掉了一地，我觉得着实可惜，心里不由自主地想起了龚自珍一首诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”。我拾起七八朵小桂花放在手心里，它们普遍都只有五六瓣花瓣。有点嫩黄，想必是被雨水打落下来的，有点偏橙，可能是自然掉落的。我闻了闻，一股沁人心脾的花香钻进我的鼻子里，令人心旷神怡。这美丽的景观，真是“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”
除了桂花，桂花旁的那片草地和窗外的几颗银杏也已经泛黄。小草都戴上了黄帽，银杏也由绿变黄，宛若一把把黄色的小扇子倒挂在树上。金风送爽，一阵秋风吹来，使人感到身上凉丝丝的，几片美丽的杏叶被吹落下来，在空中打转，不明真相的人肯定以为是两只金黄的蝴蝶在迎风翩翩起舞，追逐打闹呢!再定睛一看，忽然发现几枚，不，是几十枚黄色的小果子，躲藏在“小扇子”后面，那便是杏子，也称“白果”。我还看见有好几枚熟透的白果掉落在树下，掰开一闻，可惜的是有一股难闻的臭气，没想到如此味美的白果，竟有这种臭味，而且白果不煮熟时，是有毒的。
我走在通往操场的路上，两旁枯叶纷纷落下。待到百花开过后，菊花才迎秋绽放。除了从植物中看出秋天来到了，你还可以发现，操场上的学生也都换上了秋装，不再是短裙和短裤。
到了吃饭的时间了，许多同学都跑向一旁的食堂，操场上不再有原先那样热闹。吃完饭，同学们纷纷前往教室，天边的夕阳徐徐落下，染红了附*的云，真是夕阳无限好，而天的另一边却是浅蓝变深蓝，北城的同学们在夕阳下做着广播体操，我也同同学回到了教室。
晚上，回寝室时，天黑漆漆的，不知月亮躲哪儿去了。下着斜细的小雨。秋天的夜晚特别冷，秋天的雨特别静。
秋天的校园，让人沉醉！迷人的秋色，让校园更富有生机！
