亲爱的家长们：
你们好！
首先感谢你们在百忙中参加我班的家长会，在上学期里，有你们的支持配合，经过大家的共同努力，孩子们在各方面都取得了很大的进步，在这里，我对你们表示深深的感谢！也正是因为有了你们的支持、帮助，以及在日常生活中与孩子的朝夕相处，让我们老师能充分的了解孩子的性格特点，欣喜的看到了每个孩子的成长和进步，并与孩子建立了深厚的感情，因而在这学期继续由我和大刘老师担任他们的老师，我们感到由衷的开心和荣幸，再次谢谢你们。
本学期由我和刘老师、陈老师一起负责孩子们的教育和保育工作，相信有了家长们的支持和我们三位老师的共同努力，您的孩子会在健康、语言、科学、社会、美术、音乐以及行为*惯等方面有更大的进步，性格方面会更完善。希望这学期我们继续配合，共同努力，使孩子们在各方面都得到提高。所以今天的家长会主要内容是：
一、总结上学期幼儿表现
优势表现：
1、在上学期的冬季亲子运动会《小猴摘桃》比赛中，家长和宝贝们的精彩表现得到园领导的好评。
2、在特色课程《拼玩识字》考核中，本班在去年11月份月考中获得全园第一名的好成绩，并获得流动红旗。
3、成语连读、阅读识字掌握得不错，大部分孩子都能完整的背诵儿歌，识字率达95%以上。
4、经过上学期的学*，大部分幼儿能独立完成数字1—10的书写，笔画及简单汉字书写。
4、愿意与老师同伴交流，会正确使用礼貌用语。
5、对各类活动的积极性都比较高。
6、生活自理能力有了很大的提高，在自我服务和为他人服务上有了很大进步，很多孩子能胜任值日生的工作，如分碗筷、排椅子、整理玩具图书等
7、生活常规较好，表现在午睡、吃饭、喝水、入厕等各个环节
有待提高方面：
1、自我管理意识较差，做事不能善始善终，需老师多次提醒
2、个别孩子自控能力较差，集体活动时注意力时间短
3、个别孩子生活卫生*惯还不是太好，做事不专注，吃饭、喝水、睡觉拖拖拉拉，需老师专门盯着才能完成
4、孩子合作意识有一定欠缺，发生矛盾常以告状或攻击性行为来解决取
5、孩子的倾听*惯不好，课堂上喜欢插嘴、抢话
6、个别孩子动手能力较差，如手工操作、画画等
7、文明礼仪方面稍有欠缺，孩子没有足够的“轻”意识，如：轻声说话、轻拿轻放、轻声走路等。
8、个别语言表达能力较差，不敢在集体前大胆表现自己
9、个别孩子迟到、缺*情况比较严重
二、本学期教育重点
1、培养孩子的阅读能力，让每个孩子都能在集体面前敢说，能说，会说 （良好的阅读*惯是孩子学*成功的重要条件。本学期我们将在教室里有一个专门供孩子阅读图书的图书角，每天都有一定的时间轮流让孩子自由阅读。但因园内的图书有限，如果家里有好的图书可以带来班上来提供给孩子们阅读，图书最好以绘本为主，适合3—4岁幼儿阅读的图文并茂的故事书（出示图书）！我们会在期末让孩子带回去。
本期拼玩识字课程从第46课开始，每月4课，我们给孩子教的新儿歌以及汉字，希望家长能抽出您宝贵的时间给孩子复*巩固，而汉字我们每次学了都会贴在教室里让孩子随时认读。另外每个月我们将进行一次“小舞台”交流活动，孩子将阅读内容通过讲故事、情景表演、扩编等形式表现，让孩子能够更加大胆地展现自己，并且提高孩子对阅读的兴趣。
家长*时也要重视对孩子这一方面的教育，有空的时候多教给孩子一些正确阅读的方法，多带孩子去图书馆看看书，多跟孩子沟通。家长可以陪同孩子一起看书，孩子会一边看一边把自己对图书内容的理解讲出来，那么你就可以顺着他的想法往下延伸，跟他去聊，去讨论。
可能很多家长会说我孩子在家根本安静不下来，不喜欢坐下来看书。那么你也可以选择孩子感兴趣的话题，在多种场合下多鼓励孩子去讲，去想象。久而久之，孩子的接触面扩大了，又觉得其实大人跟自己是零距离，很亲切，他自然就愿意多说话，表达能力就越来越丰富了。方法有很多种，只要你愿意去尝试，愿意去坚持，相信你的孩子也会成长的更好更快。）
2、提高孩子的文明礼貌教育，注重“轻”，如：说话轻、走路轻、拿放物轻等 （在幼儿园，我们常常会听到小朋友向老师告状“某某小朋友打架了、说脏话了；某某小朋友抢人家玩具了”，也常常会听到家长抱怨“我家孩子在家很没礼貌、我家孩子见人都不说话很害羞”等等。其实这些都充分体现了孩子的社会文明礼貌行为。那么我们应该如何教育孩子懂礼貌讲文明呢？首先，我们要让孩子学会使用礼貌用语。在日常教育孩子的过程中我们会教育孩子以使用“请”“谢谢”“对不起”“没关系”“再见”等基础礼貌用语。其次，我们要求孩子要学会礼貌动作，如接物品要用双手，进教室要先敲门，与同伴交往不大喊大叫，不打扰别人学*、用餐、休息等。
最后，我们会教育孩子要有谦让精神，如上厕所时要先让别人上好再上，不抢不挤不推人；有好吃的好玩的要愿意与同伴分享；排队要遵守纪律，不插队不抢先；在滑滑梯玩耍或者走楼梯知道要先让给弟弟妹妹等。孩子的行为*惯是在**的影响和帮助下形成的。家长是镜子，家长的一言一行都会深刻地影响孩子的一生。所以家长首先要规范自己的行为，给孩子一个学*的榜样。在生活中，如果**用良好的行为去影响孩子，那么孩子也会养成良好的行为。
除此之外，家长还要抓住去亲戚朋友家的机会，做好榜样示范作用，对孩子进行长期的、耐心的礼貌教育，相信只要家长老师共同进行持之以恒的教育，我们的孩子一定会是文明礼貌的先行者。）（教育孩子慢走路：如出外不乱跑，入园自己走上来时，慢慢走进教室不跑等）
3、注重孩子数学方面与动手能力方面的培养
（怎么样去发展孩子的数学能力呢？其实从身边的一点一滴开始延伸就可以了。比如在穿衣服时可以通过让孩子观察自己身上的衣服，来发展孩子对颜色、形状、种类的感知能力；在让孩子收拾玩具时，可以引导孩子有序摆放、有序整理，让孩子获得分类、点数等数学经验；在接送孩子的时候，可以启发孩子数数从幼儿园门口到自己教室要走多少步，让孩子知道距离跟测量的关系；诸如此类的例子，孩子会知道数学与生活是密切相关的，孩子会自然的产生探索能力，进一步提高孩子的数学能力。那么我们再说说孩子的动手能力。孩子动手能力差的原因有几种：
一是家长包办，总是担心孩子小不会做事，剥夺了孩子的动手权。
二是缺少场景，孩子活动空间太小，这不许动那不许碰，玩具不许自由拿放。
三是缺少机会，家庭提供孩子动手的`材料少，玩具都是机械电动的，孩子缺乏动手材料。大家可根据这几方面进行培养：首先，培养孩子动手的*惯，自己的事情尽量让他自己做，一些简单的家务事也可以让孩子动手，比如照料自己养的鱼，浇花等。不要轻易责怪孩子事情做不好，告诉孩子做事的方法和要领，鼓励孩子持之以恒，千万不能半途而废。其次为孩子提供必要的条件。孩子渐渐长大，独立意识也会明显很多。可以给孩子做件小围裙，准备一些适合他们的小扫帚、小水桶、小喷壶等工具，调动孩子动手的积极性。孩子的兴趣并不稳定，也许今天喜欢做的事情明天就不喜欢了。因此要让孩子养成良好的动手*惯，就要经常提醒孩子做他该做的事，鼓励他持之以恒。）
4、本学期我们将完成多元整合、阅读识字、拼玩识字课程外，另外，还有附加课程：认识数字1—30，数数1—100，数字书写1—20，汉字书写10个以上，歌曲15首。
为了让孩子们能全面的发展，应广大家长要求，本学期，我园将特开设三个特长班供宝贝学*，分别是：舞蹈、绘画、讲故事！
舞蹈班：“小舞星”今年在本园特设分点，由小舞星的舞蹈老师来幼儿园授课，时间为每周一至周五放园后的一个小时，学费为600元/期，150元/月，从2月24日开始，至6月24日结束，报名在前的孩子将获得由小舞星提供的包和舞鞋，数量有限！绘画和讲故事特长班将由本园老师授课，本学期六一汇演将在翊武影剧院举行，这三个特长班的孩子将会多一次展示的机会，为了孩子的成长，请家长大力支持，踊跃为孩子报名！
三、家长配合工作
本学期，希望各位能配合我们做好一些工作：
1、为了让孩子能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长务必让孩子在9点以前入园。（吃完早餐来园）如因一些特殊原因迟入园，请您在教室外面轻声和孩子道别，让孩子单独进教室，不要影响其他孩子的正常活动。（如你的孩子入园时情绪不好请先安慰好孩子再进教室以免影响其他孩子的正常学*）（接下去可能会实行9：00后关门制度。杜绝孩子太迟入园）
2、请家长在每周日为孩子勤剪指甲，保持良好的卫生*惯
3、中班教学孩子们的操作活动相比较多了一些，请各位家长务必在晚上抽出时间帮助孩子完成当日老师布置的作业并复*巩固今日所学内容。
4、当班级要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了更好地开展各种教育活动而必须的资源。
5、请家长在家继续锻炼孩子自己的事情自己做，培养孩子良好的行为*惯，不要过于宠爱孩子。（每个班都有那么些家长对孩子百依百顺，怕孩子受一点点伤。我们班也不例外。比如说每天入园孩子说“妈妈送我进教室，妈妈帮我倒开水，妈妈帮我找椅子，妈妈帮我放书包”，家长怕孩子哭闹马上就去“帮忙”。孩子和小朋友闹别扭了，家长就会说“以后不要跟他玩了”或者“我帮你打他”的方式来安慰孩子。孩子做错事了，被妈妈或者爸爸批评了，另一方马上就过来维护孩子“你干嘛这样啊，我们宝宝这么能干，怎么会做错呢”。孩子是生活在社会里的，也要长大的。他们以后也需要面临种种困难和挫折，不能一辈子依靠在家人的庇护下成长。以后的孩子竞争更为激烈，他们不仅比才能，还要比心理素质和社会性能力，要能面对困难挫折和与各种人交往。所以家长必须教会孩子正确地处事方法，在一次次挫折中锻炼孩子的心理素质，这样才能让你的孩子更好的成长。
6、家园小纸条，每周三发放，我们由于时间原因不会给每个孩子都留言，但希望家长能及时向老师反馈孩子的一些表现和你认为孩子需要提高之处等。只有我们都重视孩子的学*，孩子才能进步的更快，为今后学*打下坚实基础。
7、牛奶预订：2。8元/杯，南山鲜奶
8、拼玩识字预订：30元/本
9、请新生家长，还未交户口本的，明天务必把户口本带来，上报幼儿信息系统
10、本学期保险40元/人，由幼儿园统一收费，教育局学前教育股管理，家长采取自愿，如保险期间有任何问题，请拨打（周慧）（熊总）
最后，我想说非常感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们个方面都有了一定的进步和改善。当然在我们的工作中还存在着一些不足，也欢迎家长们献计献策。如有意见请及时告诉我们，以便我们尽快改进，让我们的工作尽善尽美，让你们也更满意！
今天的家长会到此结束，如果你们还有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我们老师个别交流！
尊敬的各位家长，
大家上午好！
首先感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天又坐在一起，是为了一个共同的目的，为了孩子的学*、为了孩子进步。先和家长分享一段话，是著名的教育家苏霍姆林斯基说的：如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。通过和大家分享这段话，我想和家长们阐述这样一种思想：教育好孩子不仅是学校、老师的责任，更是家长的重任。接下来，我想和大家从“培养孩子的*惯”这个话题来开始今天的家长会。
一、培养孩子的*惯
说起*惯，可能有的家长会说，每次开家长会不都是在讲*惯吗？是的，因为孩子好多的好*惯还需要挖掘，因为孩子许多不良*惯还需要纠正，因为孩子们还是处于一个可塑性强、*惯容易养成的年龄阶段。美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种*惯；播下一种*惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”就是说*惯是可以决定一个人的命运。我国著名的教育家叶圣陶先生也说过：“教育就是培养*惯”。*惯的好坏会影响人一生的命运，好*惯养成了将受益终生。为什么这样说呢？
我举这样一个真实的故事，1978年，75位诺贝尔奖获得者在法国巴黎聚会。面对着这些获奖者，记者就问“你在哪一所大学，哪一个实验室里学到了你认为最重要的东西？”令人惊叹的是大部分科学家说是在幼儿园里。把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放齐整，饭前要洗手，午饭后要休息；做错了事情要承认错误……
通过这个事情我想让家长明白好的品德和*惯将会使孩子受益匪浅！反之，不良的*惯会害了孩子终生。小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为*惯培养的关键时期，很多孩子学*成绩不稳定，主要是没有养成良好的*惯。对于90%的学生来说，学*的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。那什么是非智力因素呢？
比如信心、意志、*惯、兴趣、性格等等，这些非智力因素中，*惯又占据着十分重要的位置。经过一学年的培养，应该说每个孩子无论从行为*惯、遵规守纪还是学*能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为*惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为*惯。
经过我的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为*惯有以下十个方面：
1、 个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。
2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。
3、学*不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整且错误较多，特别是家庭作业。
4、孩子动作慢。
5、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写；不交作业，理由是忘了写或丢到家里
6、有的爱动手打人，经常被告老师。
7、个别孩子说脏话
8、部分孩子做值日不主动，不积极，有时忘记，不爱劳动。
9、不爱帮助同学。
10、部分孩子下课爱打玩，不注意安全。希望家长针对这些不良*惯多教育孩子。
二、学*方面
1、检查孩子每天的家庭作业， 一定让孩子养成良好的学**惯。
去年时，我也要求过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏*惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学**惯。孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说忘到家里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学*问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学**惯。可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的*惯。
2、培养孩子的时间观念
（1）我们的早读时间学校是8：00，但很多孩子来得早，所以基本上是7点40就开始了，有些孩子经常来晚，这样既影响了别人也浪费了自己宝贵的诵读时间，希望家长以后尽量早点送到校，不要迟到。
（2）严格规定孩子做功课的时间，在做功课的时候不能吃零食、不能看电视。不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹，对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。
（3）作息时间 晚上必须保证9：00之前睡觉
（4）孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
3、以身作则，培养孩子良好的行为*惯。 一直以来我们就规定：每天戴好红领巾、星期一穿好校服，但仍有学生忘记，给班级扣分，希望家长嘱咐好学生。 关于礼貌问题，教育孩子见了老师要主动问好，见了同学要打招呼。
4、给孩子爱你的机会。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。
父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。*时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。
5、身体是革命的本钱，家长要鼓励孩子多运动，运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学*效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。
6、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。
我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些*和，少一些苛刻，以*常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历炼，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，如果是孩子不肯学*，导致成绩差，我们应该适当地批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样会使他们对学*产生反感的情绪。而对学*特别有困难的孩子，家长更不要责备，更不应该放弃。
7、为孩子创设祥和安宁的学*环境，鼓励孩子静心学*。
当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。只要孩子一旦听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗？如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。作为语文老师，下面我想谈一下关于语文学*：
三、语文学*
孩子们升入二年级以后，比起一年级来，要认的生字多了，要写的字难了，课文也长了，要求掌握的知识也越来越多，孩子们的差距开始显现出来，其实二年级学好语文就是六个字“读好书，写好字”。
本学期上课的时间有些紧张，一周得学3课，中午都会写几排新学的字（快的同学可能在教室就能完成，家长回家要问问写完没有，上学期就有少数同学不写中午的生字），一周会复*写本周学过的字词，两三周就会听写一下词语，但是二年级的识字量比较大，学生很容易回生。学了后面忘前面，必须经常复*，回家多听写。很多孩子晚上在家听写词语能写正确，为什么在课堂作业本上的听写词语错误很多。分析一下，有这么几个原因：一个是家里的速度比较慢，你也许等他思考后写好了再默写下去，而课堂中的默写不会为了你一个人而等你，这样如果你对这词语不熟练的话，就不行了。还有一个就是他确实忘记怎么写了。第三个原因就是因为学过的字不会用，因为一个字可以组很多词语，而孩子只在这个词语中见过，把这个字放在别的词语中就不知道了。对于这三种情况，要有不同的方法，第一、二种因为不熟练或忘记生字而造成错误的，那就要加强练*，*时多读多写，经常复*，就不容易回生。而对于不会用的，那就要让孩子懂得字词的意思，多看课外书，*时多运用，就不容易同音字混淆。建议家长买一本字词句段篇，读上面组的词语。
亲爱的家长们:
你们好!首先感谢你们在百忙中参加我班的家长会,在上学期里，有你们的支持配合，经过大家的共同努力，孩子们在各方面都取得了很大的进步，在这里，我对你们表示深深的感谢!也正是因为有了你们的支持、帮助，以及在日常生活中与孩子的朝夕相处，让我们老师能充分的了解孩子的性格特点，欣喜的看到了每个孩子的成长和进步，并与孩子建立了深厚的感情，因而在这学期继续由我和大刘老师担任他们的老师，我们感到由衷的开心和荣幸，再次谢谢你们。
本学期由我和刘老师、陈老师一起负责孩子们的教育和保育工作，相信有了家长们的支持和我们三位老师的共同努力，您的孩子会在健康、语言、科学、社会、美术、音乐以及行为*惯等方面有更大的进步，性格方面会更完善。希望这学期我们继续配合，共同努力，使孩子们在各方面都得到提高。所以今天的家长会主要内容是：
一、总结上学期幼儿表现
优势表现：
1、在上学期的冬季亲子运动会《小猴摘桃》比赛中，家长和宝贝们的精彩表现得到园领导的好评。
2、在特色课程《拼玩识字》考核中，本班在去年11月份月考中获得全园第一名的好成绩，并获得流动红旗。
3、成语连读、阅读识字掌握得不错，大部分孩子都能完整的背诵儿歌，识字率达95%以上。
4、经过上学期的学*，大部分幼儿能独立完成数字1—10的书写，笔画及简单汉字书写。
4、愿意与老师同伴交流，会正确使用礼貌用语。
5、对各类活动的积极性都比较高。
6、生活自理能力有了很大的提高，在自我服务和为他人服务上有了很大进步，很多孩子能胜任值日生的工作，如分碗筷、排椅子、整理玩具图书等。
7、生活常规较好，表现在午睡、吃饭、喝水、入厕等各个环节。
有待提高方面：
1、自我管理意识较差，做事不能善始善终，需老师多次提醒。
2、个别孩子自控能力较差，集体活动时注意力时间短。
3、个别孩子生活卫生*惯还不是太好，做事不专注，吃饭、喝水、睡觉拖拖拉拉，需老师专门盯着才能完成。
4、孩子合作意识有一定欠缺，发生矛盾常以告状或攻击性行为来解决取。
5、孩子的倾听*惯不好，课堂上喜欢插嘴、抢话。
6、个别孩子动手能力较差，如手工操作、画画等。
7、文明礼仪方面稍有欠缺，孩子没有足够的“轻”意识，如：轻声说话、轻拿轻放、轻声走路等。
8、个别语言表达能力较差，不敢在集体前大胆表现自己。
9、个别孩子迟到、缺*情况比较严重。
二、本学期教育重点
1、培养孩子的阅读能力，让每个孩子都能在集体面前敢说，能说，会说良好的阅读*惯是孩子学*成功的重要条件。本学期我们将在教室里有一个专门供孩子阅读图书的图书角，每天都有一定的时间轮流让孩子自由阅读。但因园内的图书有限，如果家里有好的图书可以带来班上来提供给孩子们阅读，图书最好以绘本为主，适合3-4岁幼儿阅读的图文并茂的故事书(出示图书)!我们会在期末让孩子带回去。本期拼玩识字课程从第46课开始，每月4课，我们给孩子教的新儿歌以及汉字，希望家长能抽出您宝贵的时间给孩子复*巩固，而汉字我们每次学了都会贴在教室里让孩子随时认读。另外每个月我们将进行一次“小舞台”交流活动，孩子将阅读内容通过讲故事、情景表演、扩编等形式表现，让孩子能够更加大胆地展现自己，并且提高孩子对阅读的兴趣。家长*时也要重视对孩子这一方面的教育，有空的时候多教给孩子一些正确阅读的方法，多带孩子去图书馆看看书，多跟孩子沟通。家长可以陪同孩子一起看书，孩子会一边看一边把自己对图书内容的理解讲出来，那么你就可以顺着他的想法往下延伸，跟他去聊，去讨论。可能很多家长会说我孩子在家根本安静不下来，不喜欢坐下来看书。那么你也可以选择孩子感兴趣的话题，在多种场合下多鼓励孩子去讲，去想象。久而久之，孩子的接触面扩大了，又觉得其实大人跟自己是零距离，很亲切，他自然就愿意多说话，表达能力就越来越丰富了。方法有很多种，只要你愿意去尝试，愿意去坚持，相信你的孩子也会成长的更好更快。
2、提高孩子的文明礼貌教育，注重“轻”，如：说话轻、走路轻、拿放物轻等(在幼儿园，我们常常会听到小朋友向老师告状“xx小朋友打架了、说脏话了;xx小朋友抢人家玩具了”，也常常会听到家长抱怨“我家孩子在家很没礼貌、我家孩子见人都不说话很害羞”等等。其实这些都充分体现了孩子的社会文明礼貌行为。那么我们应该如何教育孩子懂礼貌讲文明呢?首先，我们要让孩子学会使用礼貌用语。在日常教育孩子的过程中我们会教育孩子以使用“请”“谢谢”“对不起”“没关系”“再见”等基础礼貌用语。其次，我们要求孩子要学会礼貌动作，如接物品要用双手，进教室要先敲门，与同伴交往不大喊大叫，不打扰别人学*、用餐、休息等。
最后，我们会教育孩子要有谦让精神，如上厕所时要先让别人上好再上，不抢不挤不推人;有好吃的好玩的要愿意与同伴分享;排队要遵守纪律，不插队不抢先;在滑滑梯玩耍或者走楼梯知道要先让给弟弟妹妹等。孩子的行为*惯是在**的影响和帮助下形成的。家长是镜子，家长的一言一行都会深刻地影响孩子的一生。所以家长首先要规范自己的行为，给孩子一个学*的榜样。在生活中，如果**用良好的行为去影响孩子，那么孩子也会养成良好的行为。除此之外，家长还要抓住去亲戚朋友家的机会，做好榜样示范作用，对孩子进行长期的、耐心的礼貌教育，相信只要家长老师共同进行持之以恒的教育，我们的孩子一定会是文明礼貌的先行者。)(教育孩子慢走路：如出外不乱跑，入园自己走上来时，慢慢走进教室不跑等)
3、注重孩子数学方面与动手能力方面的培养
(怎么样去发展孩子的数学能力呢?其实从身边的一点一滴开始延伸就可以了。比如在穿衣服时可以通过让孩子观察自己身上的衣服，来发展孩子对颜色、形状、种类的.感知能力;在让孩子收拾玩具时，可以引导孩子有序摆放、有序整理，让孩子获得分类、点数等数学经验;在接送孩子的时候，可以启发孩子数数从幼儿园门口到自己教室要走多少步，让孩子知道距离跟测量的关系;诸如此类的例子，孩子会知道数学与生活是密切相关的，孩子会自然的产生探索能力，进一步提高孩子的数学能力。那么我们再说说孩子的动手能力。孩子动手能力差的原因有几种：一是家长包办，总是担心孩子小不会做事，剥夺了孩子的动手权。二是缺少场景，孩子活动空间太小，这不许动那不许碰，玩具不许自由拿放。三是缺少机会，家庭提供孩子动手的材料少，玩具都是机械电动的，孩子缺乏动手材料。大家可根据这几方面进行培养：首先，培养孩子动手的*惯，自己的事情尽量让他自己做，一些简单的家务事也可以让孩子动手，比如照料自己养的鱼，浇花等。不要轻易责怪孩子事情做不好，告诉孩子做事的方法和要领，鼓励孩子持之以恒，千万不能半途而废。其次为孩子提供必要的条件。孩子渐渐长大，独立意识也会明显很多。可以给孩子做件小围裙，准备一些适合他们的小扫帚、小水桶、小喷壶等工具，调动孩子动手的积极性。孩子的兴趣并不稳定，也许今天喜欢做的事情明天就不喜欢了。因此要让孩子养成良好的动手*惯，就要经常提醒孩子做他该做的事，鼓励他持之以恒。)
4、本学期我们将完成多元整合、阅读识字、拼玩识字课程外，另外，还有附加课程：认识数字1—30，数数1-100，数字书写1-20，汉字书写10个以上，歌曲15首。
为了让孩子们能全面的发展，应广大家长要求，本学期，我园将特开设三个特长班供宝贝学*，分别是：舞蹈、绘画、讲故事!
舞蹈班：“小舞星”今年在本园特设分点，由小舞星的舞蹈老师来幼儿园授课，时间为每周一至周五放园后的一个小时，学费为600元/期，150元/月，从2月24日开始，至6月24日结束，报名在前的孩子将获得由小舞星提供的包和舞鞋，数量有限!绘画和讲故事特长班将由本园老师授课，本学期六一汇演将在翊武影剧院举行，这三个特长班的孩子将会多一次展示的机会，为了孩子的成长，请家长大力支持，踊跃为孩子报名!
三、家长配合工作
本学期，希望各位能配合我们做好一些工作：
1、为了让孩子能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长务必让孩子在9点以前入园。(吃完早餐来园)如因一些特殊原因迟入园，请您在教室外面轻声和孩子道别，让孩子单独进教室，不要影响其他孩子的正常活动。(如你的孩子入园时情绪不好请先安慰好孩子再进教室以免影响其他孩子的正常学*)(接下去可能会实行9：00后关门制度。杜绝孩子太迟入园)
2、请家长在每周日为孩子勤剪指甲，保持良好的卫生*惯。
3、中班教学孩子们的操作活动相比较多了一些，请各位家长务必在晚上抽出时间帮助孩子完成当日老师布置的作业并复*巩固今日所学内容。
4、当班级要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了更好地开展各种教育活动而必须的资源。
5、请家长在家继续锻炼孩子自己的事情自己做，培养孩子良好的行为*惯，不要过于宠爱孩子。(每个班都有那么些家长对孩子百依百顺，怕孩子受一点点伤。我们班也不例外。比如说每天入园孩子说“妈妈送我进教室，妈妈帮我倒开水，妈妈帮我找椅子，妈妈帮我放书包”，家长怕孩子哭闹马上就去“帮忙”。孩子和小朋友闹别扭了，家长就会说“以后不要跟他玩了”或者“我帮你打他”的方式来安慰孩子。孩子做错事了，被妈妈或者爸爸批评了，另一方马上就过来维护孩子“你干嘛这样啊，我们宝宝这么能干，怎么会做错呢”。孩子是生活在社会里的，也要长大的。他们以后也需要面临种种困难和挫折，不能一辈子依靠在家人的庇护下成长。以后的孩子竞争更为激烈，他们不仅比才能，还要比心理素质和社会性能力，要能面对困难挫折和与各种人交往。所以家长必须教会孩子正确地处事方法，在一次次挫折中锻炼孩子的心理素质，这样才能让你的孩子更好的成长。
6、家园小纸条，每周三发放，我们由于时间原因不会给每个孩子都留言，但希望家长能及时向老师反馈孩子的一些表现和你认为孩子需要提高之处等。只有我们都重视孩子的学*，孩子才能进步的更快，为今后学*打下坚实基础。
7、牛奶预订：2.8元/杯，南山鲜奶。
8、拼玩识字预订：30元/本。
9、请新生家长，还未交户口本的，明天务必把户口本带来，上报幼儿信息系统。
10、本学期保险40元/人，由幼儿园统一收费，教育局学前教育股管理，家长采取自愿，如保险期间有任何问题，请拨打(周慧)(熊总)
最后，我想说非常感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,使我们个方面都有了一定的进步和改善。当然在我们的工作中还存在着一些不足,也欢迎家长们献计献策。如有意见请及时告诉我们,以便我们尽快改进,让我们的工作尽善尽美,让你们也更满意!
今天的家长会到此结束，如果你们还有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我们老师个别交流!
尊敬的各位家长：
大家上午好！
首先感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天又坐在一起，是为了一个共同的目的，为了孩子的学*、为了孩子进步。先和家长分享一段话，是著名的教育家苏霍姆林斯基说的：如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。通过和大家分享这段话，我想和家长们阐述这样一种思想：教育好孩子不仅是学校、老师的责任，更是家长的重任。接下来，我想和大家从“培养孩子的*惯”这个话题来开始今天的家长会。
一、培养孩子的*惯
说起*惯，可能有的家长会说，每次开家长会不都是在讲*惯吗？是的，因为孩子好多的好*惯还需要挖掘，因为孩子许多不良*惯还需要纠正，因为孩子们还是处于一个可塑性强、*惯容易养成的年龄阶段。美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种*惯；播下一种*惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”就是说*惯是可以决定一个人的命运。我国著名的教育家叶圣陶先生也说过：“教育就是培养*惯”。*惯的好坏会影响人一生的命运，好*惯养成了将受益终生。为什么这样说呢？我举这样一个真实的故事，1978年，75位诺贝尔奖获得者在法国巴黎聚会。面对着这些获奖者，记者就问“你在哪一所大学，哪一个实验室里学到了你认为最重要的东西？”令人惊叹的是大部分科学家说是在幼儿园里。把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放齐整，饭前要洗手，午饭后要休息；做错了事情要承认错误……通过这个事情我想让家长明白好的品德和*惯将会使孩子受益匪浅！反之，不良的*惯会害了孩子终生。小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为*惯培养的关键时期，很多孩子学*成绩不稳定，主要是没有养成良好的*惯。对于90%的学生来说，学*的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。那什么是非智力因素呢？比如信心、意志、*惯、兴趣、性格等等，这些非智力因素中，*惯又占据着十分重要的位置。经过一学年的培养，应该说每个孩子无论从行为*惯、遵规守纪还是学*能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为*惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为*惯。经过我的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为*惯有以下十个方面：
1、 个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。
2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。
3、学*不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整且错误较多，特别是家庭作业。
4、孩子动作慢。
5、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写；不交作业，理由是忘了写或丢到家里。
6、有的爱动手打人，经常被告老师。
7、个别孩子说脏话。
8、部分孩子做值日不主动，不积极，有时忘记，不爱劳动。
9、不爱帮助同学。
10、部分孩子下课爱打玩，不注意安全。希望家长针对这些不良*惯多教育孩子。
二、学*方面
1、 成绩。不得不谈成绩，我们班有学生68人，陈科宇和罗刚生病没有参加考试，一年级下学期期末考试数学成绩，*均分88点几吧，90分以上37人，有2个100分；语文成绩*均分89.13分，90分以上43人，2人不及格。上学期考试学生进步都很大，成绩进步最快的是鲁雨舟、沙秀珍、周应辉、陈艺琳、徐靖远、徐宇昊、沙马金诺等，成绩很稳定的像邹玥、李云舒、邓艾琳、王雨荷、刘劲霄、刘劲杉、金秋、刘思意、张俊梅、陈露璐等等，相信这些学生的背后家长一定付出了很多。上期总分获得前十名的是：王雨荷、邹玥、邓艾琳、徐靖远、徐宇昊、谢佳航、沙马金诺、鲁雨舟、刘思意、刘劲杉、陈露璐、刘劲霄、金秋、苏承云、岳树海、张俊梅、熊羿豪、党米窈、卢毓。这些孩子的总分都是190分以上的，有并列。有些同学由于粗心大意，成绩有所下降，出乎我的意料。那为什么同一个老师上课，同学们的成绩会有这么大的差距呢？因为：上课时：
1、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。
2、上课状态不兴奋，不积极主动思考，不爱回答问题。
3、上课低头，走神，跑题。
4、比较浮躁，自以为听懂，沾沾自喜，不再认真听讲。对待作业 ，个别学生作业马虎，差错多，选择题乱猜，做数学计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练*始终没有及时订正的*惯，语文的背书和复*预*就不当作业，导致已做过的练*屡做屡错，这学期凡是做的不好的就撕了重新做。
所以希望家长配合老师做到以下几点：
1、检查孩子每天的家庭作业， 一定让孩子养成良好的学**惯。
去年时，我也要求过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏*惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学**惯。孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说忘到家里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学*问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学**惯。可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的*惯。
2、培养孩子的时间观念
（1）我们的早读时间学校是8:00，但很多孩子来得早，所以基本上是7点40就开始了，有些孩子经常来晚，这样既影响了别人也浪费了自己宝贵的诵读时间，希望家长以后尽量早点送到校，不要迟到。
（2）严格规定孩子做功课的时间，在做功课的时候不能吃零食、不能看电视。不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹，对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。
（3）作息时间 晚上必须保证9:00之前睡觉。
（4）孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
3、以身作则，培养孩子良好的行为*惯。 一直以来我们就规定：每天戴好红领巾、星期一穿好校服，但仍有学生忘记，给班级扣分，希望家长嘱咐好学生。 关于礼貌问题，教育孩子见了老师要主动问好，见了同学要打招呼。
4、给孩子爱你的机会。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。
父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。*时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。
5、身体是革命的本钱，家长要鼓励孩子多运动，运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学*效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。
6、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。
我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些*和，少一些苛刻，以*常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历炼，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，如果是孩子不肯学*，导致成绩差，我们应该适当地批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样会使他们对学*产生反感的情绪。而对学*特别有困难的孩子，家长更不要责备，更不应该放弃。
7、为孩子创设祥和安宁的学*环境，鼓励孩子静心学*。
当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。只要孩子一旦听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗？如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。作为语文老师，下面我想谈一下关于语文学*：
语文学*
孩子们升入二年级以后，比起一年级来，要认的生字多了，要写的字难了，课文也长了，要求掌握的知识也越来越多，孩子们的差距开始显现出来，其实二年级学好语文就是六个字“读好书，写好字”。
本学期上课的时间有些紧张，一周得学3课，中午都会写几排新学的字（快的同学可能在教室就能完成，家长回家要问问写完没有，上学期就有少数同学不写中午的生字），一周会复*写本周学过的字词，两三周就会听写一下词语，但是二年级的识字量比较大，学生很容易回生。学了后面忘前面，必须经常复*，回家多听写。很多孩子晚上在家听写词语能写正确，为什么在课堂作业本上的听写词语错误很多。分析一下，有这么几个原因：一个是家里的速度比较慢，你也许等他思考后写好了再默写下去，而课堂中的默写不会为了你一个人而等你，这样如果你对这词语不熟练的话，就不行了。还有一个就是他确实忘记怎么写了。第三个原因就是因为学过的字不会用，因为一个字可以组很多词语，而孩子只在这个词语中见过，把这个字放在别的词语中就不知道了。对于这三种情况，要有不同的方法，第一、二种因为不熟练或忘记生字而造成错误的，那就要加强练*，*时多读多写，经常复*，就不容易回生。而对于不会用的，那就要让孩子懂得字词的意思，多看课外书，*时多运用，就不容易同音字混淆。建议家长买一本字词句段篇，读上面组的词语。
尊敬的家长朋友们：
您们好!愉快的暑假过去了，带着希望、带着憧憬，我们迎来了新的学期，新起点，又是一个新的开始。我们将以满腔的热情积极的投入工作，以爱心、耐心和责任心来拥抱我们的小天使们，以敬业的精神和专业的态度和各位家长朋友们共同努力，促进孩子们健康快乐的成长。
为了更快、更好的引导孩子们适应新学期生活，我们希望各位家长朋友们在开学伊始能配合幼儿园做好以下工作：
1、告诉孩子，上幼儿园可以和自己的好朋友见面，一起玩游戏，还能和老师、小朋友们一起学好多好多的本领，会成为一个能干的好孩子。
2、改变随意的生活规律，尽量调整孩子的作息时间，使作息时间与幼儿园的作息相适应。特别要鼓励孩子早上来园参加早晨锻炼，我园7：30开始晨间活动，7：45进行早操活动。培养良好的生活*惯，对孩子身体的健康成长，起到重要的作用。
3、增强孩子自己的事情自己做的自信心，上幼儿园已经是大孩子了，吃饭、睡觉、自己上厕所大、小便、自己穿脱衣服、鞋子等等这样的事情尽量让孩子自己做。对孩子自己做的事情给予肯定、鼓励、表扬。
4、家长请按时接送孩子。入园时间7：15—8：30，离园时间 16:30—17：30，非接送时间不能随意进园，如有特殊情况请提前告知班里老师，班上有联系电话。(新来园的新生，开始一两个星期的下午，家长可以提早一点来接，孩子适应后按正常的接送时间接送。)
5、家长进入幼儿园接送孩子，请自觉使用智能接送卡，智能接送卡如有遗失或使用数量不够的，请联系班上老师办理购买。另外，家长接送孩子时还需在班上签名登记。
6、请各位家长配合幼儿园帮助孩子剪指甲、整理书包，每天让孩子整洁地入园，愉快地接受保健医生的晨检。如果当天发现孩子有异常或不舒服，家长要带孩子治疗或留家观察。
7、为安全起见，请不要给孩子佩带任何挂件，不要让孩子携带贵重物品及首饰、危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、玻璃珠等)入园。
8、本学期的教学活动小班级将于9月第二周开始，中班、大班级将于9月第一周开始，请家长们留意班级家园栏上的计划表，了解孩子的活动情况。
9、为了让您更好地了解孩子在幼儿园的情况，请您经常关注我们的网站，我们会将幼儿园动态和一些与孩子相关的内容上传到网站上。如果您在教育孩子的过程中遇到某些问题、如果您对我们的教育有不同的意见和建议，或是您希望与我们分享您的教育心得，可以在留言栏中留言，让我们在共同讨论与分享中更好的教育我们的孩子。
新学期里愿我们用爱架起家园合作的彩虹桥，祝我们的宝贝健康成长!
——开学家长会的发言稿 (菁华5篇)
各位家长：
你们好首先我代表小一班的其他两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有二个多月了，我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学*和生活情况怎么样？在幼儿园表现怎么样？我们召开今天这个家长会，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们老师和你们家长之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，以便老师及时调整工作，促使你们也能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我主要从以下几个方面讲一下：
班级管理情况：
1、班级人数：
这学期转入了几名新的幼儿，现在咱们小一班幼儿总共39名，其中男孩21名，女孩18名。
2、幼儿出勤率：
各位家长都知道，咱们上一学期为了鼓励孩子来上学，实行了一个全勤宝宝的奖章，有些孩子也非常积极，为了得上全勤宝宝，都坚持来上学，这个全勤宝宝的评选标准是半天都没有请假的幼儿，也是非常的严格，一个学期下来，咱们小一班有一位幼儿在这一个学期中都没有请半天的假，就是李嘉文小朋友，希望有了这个好宝宝做榜样，各位家长也鼓励自己的孩子坚持来上学，因为只要有半天或者一天不来上课，那就耽误了课程，我们不会跟小学一样给他补课。
3、对幼儿的要求：
小班幼儿来到幼儿园，我们要做的就是首先让幼儿养成一个好的常规，养成一个好的*惯，我们对孩子的上课的要求是：坐端正，认真听，并且能够积极的回答问题。对幼儿排队的要求是：不拥挤，一个跟着一个整齐的走。对于班里特别调皮的孩子我们教师会加强管理，严格要求，为的是让幼儿养成好的*惯。
4、幼儿表现：
开学已经有两个多月了，自开学以来一直表现很好的幼儿有：康峻齐、韩欣洁、魏泽宇、陈若婷、王姝嘉、卢政霖、张书语、杨家兴、王佳妮、刘雨鑫、王贻萱、张轶群、张思瑜、王浩铄、付龙耀，这些幼儿表现一直很棒，上课回答问题也非常的积极，在这里提出表扬，但是也有需要努力的孩子比如：刘其硕、舒昱硕、王力扬，这些幼儿在画画方面，听课方面不是很积极，还需要继续努力。
5、活动课：
最*有些家长经常问，咱们园里有没有特长班，想让幼儿学*一些特长比如舞蹈，国画一类的，在这里我说明一下，咱们小班特长班是在每天下午进行，咱们班这学期得特长是绘画，舞蹈中班的时候会选一些小女孩去学*，国画到了大班才开始开展。
尊敬的各位家长：
你们好！感谢各位家长在百忙中来参加我们今天的家长会！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。
让我们先来了解一下小班幼儿的年龄特点吧。大多数幼儿已能用自己的语言表达自我的需要，但语言还不太规范，需要我们共同去纠正。同时这一时期孩子的自我控制能力还很差，自我保护的意识又比较薄弱，不能用正确的方式与同伴交往，家长要注意引导。小班幼儿的思维以直觉行动性思维为主，即孩子必须在做中学、说中学、动中学。作为家长，也应该和老师一样，努力做到：眼中有孩子，心中有目标，随时有教育。只有遵循孩子的身心特点，我们的教育才是科学、可行的。
今天我们召开家长会的指导思想就是：相互沟通、增进了解、统一认识、明确目标、共同管理、提高保教质量。具体地说：主要是让家长进一步了解孩子在幼儿园的学*、生活情况，通过家长会使班级管理达到家园互动的良好局面，使我们的幼儿园教育和家庭教育找到最佳结合点，形成合力，共同培养好我们的学生、你们的孩子。
首先请允许我介绍一下我们班的两位老师，我是小一班的班主任，09年参加工作，10年来到我们东疏幼儿园。王老师从事幼教事业时间更长，有八年了。我们小一班是一个温暖、快乐的大家庭，作为老师，我们爱着孩子们，因为他们都是那么的活泼好动、开朗大方，
虽然有时有点调皮，但都比较听话。当然，宝贝们也爱我们，虽然有时老师也会很严格，但也像妈妈一样照顾他们，爱他们。话说到这儿，家长们一定都很关心自己的孩子在幼儿园的情况，那我就先讲讲孩子的基本情况：
班级情况分析：我们班共有幼儿45名，其中男孩37名，女孩18名。幼儿*均年龄为2——3岁之间，幼儿园对他们来说都是陌生的，刚入园幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理能力较弱，需要一步步培养。开学以来，宝贝们在各方面都有明显的进步。主要表现在以下几方面：
第一、他们都愿意与老师进行交流，很主动地和我们说许多自己感兴趣的事情。（这里，要顺带提一件有意思的事，家长是孩子的榜样，别太小看你家的宝宝，以为他什么也不懂，其实他们有很多自己的看法和认知）
第二，就是班上的攻击性行为明显少了，刚升小班的时候，因为许多孩子还没有学会过集体生活，这个时候他们往往很不适应，没有学会跟人家分享，于是出现争抢玩具甚至攻击性行为，经常有孩子发生一些小小的矛盾，有的孩子只是被轻轻地碰一下就委屈得泪眼汪汪，有时小朋友之间也会互相抓伤，家长们都能很宽容地理解我们，正确对待这些类似的问题，使我们在工作时感到很欣慰很开心。借此机会，我们也表示衷心的感谢！但是现在孩子们谦让多了，他们开始学会分享和友好地相处，有时出现矛盾或幼儿之间打架，他们都能在老师的引导下主动地道歉和相互原谅。
第三，在幼儿园孩子们的自理能力提高了，现在大部分孩子学会了自己穿鞋子并尝试着穿脱衣服；知道天冷了要添加衣服，天热了要脱衣服；会在玩完玩具后主动收拾玩具并归类放好，有了较好的生活卫生*惯，很了不起。还有就是吃饭问题，有的家长反映说，放学后，孩子总是很饿，我们也特别关注了这个事情，可以说全班百分之九十的孩子都能很好的吃饭，因为我们要求孩子至少要吃完一份饭菜。不够再添。所以，我们班中午基本是不剩饭菜的。我们还有一个孩子饿的原因可能，就是幼儿园没零食吃，如果孩子回家先吃零食的话，建议家长跟我们沟通，改正他的坏*惯，因为，吃完零食，晚餐一定成问题，对孩子的生长发育不好。我们班吃饭*惯比较好是闫博文，每次都是第一个吃完，而且很干净。
第四：在语言表达方面、小班的孩子都喜欢听故事，和学*儿歌，有的家长会问孩子幼儿园里学了什么故事啊？有的孩子就说的不完全，家长就会觉得他没认真学*，其实一个故事对小班的孩子来说不用讲的和书上一样，孩子能简单说出故事的意思就好了。但是儿歌，就尽量要让孩子说完整了。学*能力较强的幼儿有宁潇阳，孩子从新学期开学到现在，每个小朋友都有很大的进步，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了，注重对孩子的能力培养了。家长们也一直很积极地配合支持我们的工作。
接下来我们谈谈需要家长配合的问题：
1、孩子都是家里的宝贝，在家从来都是以他为中心，家长都疼得不得了，从来不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，要学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友发生攻击性行为等等，很娇气的孩子被别人轻轻地碰一下，就可能很委屈，泪眼汪汪地告状说有人打她，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，是一个关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享和互相谦让，学会与人礼貌的交往。当然，我们也会看到有的孩子被别人轻轻碰一下就大打出手，问他为什么？她说是爸爸告诉我，别人打你要狠狠地打回来。的确，做父母的有谁愿意自己的孩子吃亏，但是这样的教育方法是否偏激了些，毕竟孩子以后是要走进社会的，简单粗暴的确短时间内不会吃亏，但是，我们换个角度想想，作为**，我们愿意和简单粗暴的人交往吗？您总不愿意培养孩子成为不受欢迎的人吧！还有的情况就是家长面对孩子的错误时，您的态度会直接影响孩子的认知，有时我们向您反映孩子某一方面的不足时，并不是有意为难您和孩子，只是希望和您一起帮助孩子改正，请相信我们的出发点是好的，也会用正确的方法帮助孩子改正错误。家长应正视孩子的缺点，积极配合老师做好教育工作。孩子的性格不同，能力也有差异，但每个孩子都有他们的优点和特长作为老师，我们关心爱护每一位幼儿，发扬他们的优点，补足孩子的缺点。
2、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象
由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙，同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力。
3、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。
4、加强文明和安全教育。早上出门之前，要检查孩子的口袋是否有异物，如小刀、硬币等。家长必须把孩子亲自交给老师，孩子有情绪、身体方面的情况可以和老师做个简短的交流。下午接孩子时，提醒孩子和老师说过再见，不要在幼儿园内逗留。希望每一位幼儿坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。若缺勤请及时打电话通知老师，这方面个别家长做的不是很好，孩子无缘无故缺勤从不给老师打电话。明确接送人。接送人要相对固定，如委托他人接孩子，必须对老师打电话说明情况。
5、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生*惯，在双休日里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。虽然年轻家长不在家，咱们老年人这方面也不能落后啊，你希望自己的孩子和一个脏兮兮，身上有味道的孩子玩吗。
6、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完
亲爱的家长朋友们：
大家下午好！
我想说，一直以来，我们在座的各位就是我们这个大家庭中的一份子，我们的家长会其实就是一次次美丽的聚会，我希望我们的聚会是轻松、愉悦而又有效的，在召开本次家长会之前，我想和大家分享一下最*我正在阅读的一本书籍——《人生设计在童年》，这本书我还没有完全的阅读完，但在阅读前我大致的浏览了下这本书的梗概，它主要讲述了一个普通华裔女孩高倩在作者父亲高燕定的引导下，从小树立人生理想和职业目标，在预期的人生轨迹上奋力追梦，一步步达到理想目标的故事，在书中辅以其他丰富的、有说服力的案例诠释了中美教育的差异和“中西合璧”的教育方法。其中有一段文字，书中是这样说道的（此处略去）我想每个人对这段文字都有他独特的理解，这里我不想做过多的阐述，如果对这本书感兴趣的家长可以买来细细的品读。
本期家长会的主题我把它定位了简简单单的四个字“知道行道”，希望在教育这条旅途中我们能继续愉悦的合作，继续为孩子的发展努力，更好的促进他们健康、快乐、向上的发展。
一、本期班级管理：
我一直认为教育不是墨守成规，千篇一律的，在陪伴孩子成长的过程中我们也需要不断的充电、反思和尝试，需要跟随孩子的成长的特性有做出相应的调整。
1、三下孩子各方面的行为*惯逐渐养成，也熟知校纪班规，这学期班级评价体制我们以简单、明了、实用为出发点，从课堂表现、课文背诵、字词听写、课堂作业、家庭作业反馈、测试六个方面对孩子进行评价，每周一小结，学月一总评，评选出本学月星星最多的前十名小朋友为语文学月之星，将自己最美的画面贴在班级墙报栏上，还有资格进行抽奖环节，每学月评价完后所有的星星都将清零，让所有的孩子们在新的学月有将有一个新的开始，站在公*起跑线上又一起出发，并告诉他们只要你不轻易的放弃，用心努力就一定会获得成功，充分调动孩子们积极向上的心态，希望家长关注自己孩子语文书和数学书上的评价表，有些家长认为孩子上课说话小问题、不会倾听小问题、动作慢点小问题、书写潦草点小问题，等等一系列在你眼中认为的小问题，也就随之的拉开了孩子间的一个差距，（就像家庭作业的完成，我想不仅仅除了对知识的一个巩固，更是学**惯养成，并逐步完善的过程，召开家长会老师不是想在这里表扬孩子，也不是想去批评那个孩子，我想这是大家相互学*和探讨的机会）所以请关注孩子成长的步伐，不要忽略所谓的小问题，帮助他们克服并消灭“小问题”。
本期我们会针对孩子几个方面的陋*做重点关注，如：忘带学具，课间疯跑追逐，做事拖拉，上课迟到等。（强调一下到校时间为8：20，带着精气神来到教室大声的读书，给新的一天一个崭新的面貌。想想每天急急忙忙的跑进教室，大清早都在忙碌中度过孩子一天的状态会好吗？）面对孩子出现的陋*老师也给与相应的惩罚，希望得到各位家长的支持。
2、创办书院特色：国学大舞台。本学期响应学校的号召，每周二为全校国学日，请家长参与孩子国学学*任务，选跟进好的家长走进学校参与孩子在校的学校互动节目。并且本期大单元以国学为主题。（推荐国学之星）
3、班级是个大家庭，有许多细小的班级事务需要孩子们各尽其能，也充分培养孩子们能力，以后每学年的期末家长会都有孩子自主承担，包括邀请函的制作与发放、主持稿的撰写、班级的情况学年总结、PPT的制作，音响的调控和操作等等我都会逐步的在教的过程中学会放手，让孩子成为小主人，感受策划一台节目的分工与合作。当然我们也会邀请到在坐的每位家长朋友参与其中，与孩子的脉搏一起律动起来。
博客的管理我们也会交给孩子们管理，上传孩子们感兴趣的知识性内容，发布班级情况，毕竟博客的主体是孩子，让孩子学会自主在博客中关注班级信息。
二、本期重点关注：
本期我将从四个方面做好大小朋友思想上的关注。
合作：现在，几乎每个孩子都是独生子女，缺乏和同龄人朝夕相处的机会，自然也缺乏和同龄人分享、协作的经验。也由于长辈们大多过分地爱护自己的孩子，做什么事总是先他后己，导致孩子形成以自我为中心的心态，其实一个懂得合作的人，才能在将来更好的适应周围的环境，并更好的发挥其自己的潜能，也是他们今后踏入社会交往能力的体现。（推荐《家长如何教会孩子学会合作》）
成长：在学校允许孩子之间出现矛盾和摩擦，矛盾的调和、*息的过程就是孩子心智成熟的过程。在成长的过程中教会孩子宽容、海纳百川。
责任：常常追问自己，我的工作要做这样的思考，这样的努力，源于什么呢？我想，就两个字——责任！开学初，我与孩子们分享的美国西点军校的团队精神：“从今天开始，我对我自己、对团队百分之百负责！”大家都知道，世界上没有完美的个人，只有完美的团队。我希望我们的家长团队是一个优秀的团队，希望孩子们在几年的学*生活中同样成就一个完美的团队！做这样的引导，是希望孩子们从小就明白：一个缺乏责任感的民族，是一个不可靠的民族；一个缺乏责任感的组织，注定是一个没有前途的组织；一个缺乏责任感的人，是一个不可信任的人。在这引导其中，我们更希望推行的是西点军校中的思想：普通标准没有任何结果！高标准普通结果！最高标准所有结果！更希望推行西点的行动：立即行动！拒绝借口！挑战不可能！最*我也利用开课的3分和孩子们每天来学*一条哈佛的20条校训，我想三年级在他们思维发展的体系中，应该用更有说服力的思想逐步教会他们站得高、看得远。
这里我要表扬上学期奖学金的获得者，他们也是在班级、年级、乃至整个大巴蜀层层竞争中脱颖而出的获得奖学金的，奖学金要求（条件）：全a+语文数学总分+英语，朱洛伊、李雨熹、蔡周然、周唅、刘梓萌
共育：三年了，我不知道家长对家校共育这个话题作何理解，今天我想把它在拿出来和家长进行一个交流，我一直认为家校的共育涵盖了是支持与互补。在市教委、学校的大方针下，各科老师的教学理念和策略，家长给予的应该是支持，才能使学生的学*实现最高效果，而学校集体教育总会有不足，各科老师也都非圣人，不能面面俱到，家长朋友与其挑剔指责，不如互为补充。因为我们的出发点和归属点都是为孩子的更好的成长。
三、语文学*提示：
1、做好课前预*工作：预*是求知过程的一个良好的开端，是自觉运用所学知识和能力，对一个新的认识对象预先进行了解，求疑和思考的主动求知过程。有效的预*以做到心中有数地去听讲，或者说带着问题去听讲。
2、重视听写，生字必须人人过关。
3、要求背诵的课文绝不偷懒，本期我还要求学有余力的孩子能背诵语文书中的每一篇课文。
4、重视日积月累，课程内的积累，经典段句的抄写非常有必要，从本周起日积月累请按要求积累，积累内容和本单元学*主题相关，如二单元学*保护环境、保护大自然，这学*阶段的积累内容就与环保、环境有关。把单元*作资料的整合渗透到日常的学*中，每天至少两词两句（要求内容），其余鼓励孩子多积累（涉及各个知识领域），请家长做好重点关注和引导！
5、课外阅读要坚持，其实终身学*能力就是广泛的阅读。阅读多样化
阅读形式的多样化：设下悬念、亲子共读等等，如果在谈到这个话题你反馈我的是我很忙，那我也想明确的告诉你，那你就得必须学会去承认孩子之间的差距。
6、*作：这也是我们小学阶段一直关注的一个重点，但作文教学的时间毕竟有限，所以老师布置的相关*作前的收集和整理也就是相当重要，我们的资料的收集是为自己的*作服务，为自己的*作增色的。不要本末倒置，做成我是为收集的资料服务，在日常的生活中与孩子一起大量挖掘*作的素材，留心生活、重视语言积累与交谈，（有些家长在和自己孩子谈话过程中很惊讶，孩子什么时候学会苍翠欲滴、叠翠流金这些词汇了，记住他们不再是xx年级的孩子，你与他的谈话也应该相应的提高）。语文学*本来就是一个柔性的，细水长流的，每个孩子的语言发展不一样，阅读量的不一样，承认差异性，比如现在据我的了解我们班上有阅读《生物进化论》、国外名著的、老舍、冰心著作的，有的还在根据自己写小说，心*气和，在现阶段做好最好自己！练笔从每周周记开始关注。
7、注重孩子的业余发展，中央电视台举行的希望英语之杯，咱们班上的姚茂轩、张瑞倪、李霖、周雅涵小朋友成功进入复赛。我想不管结果怎么样，孩子至少勇敢的迈开了步伐和自己在挑战了！开学初在和孩子们谈及课余生活这个话题时，在班上做了一个调查，结果让我很欣慰，班上参与课外学*的孩子增多了，课程的选择上也丰富。记住未来的社会是不需要“书呆子”式的孩子，我们寻求的是开朗、乐观、综合性的孩子。
8、语文加油站的的问题，我会更注重*时的日常教学，学有余力的孩子建议购买《阶梯阅读训练》俞翠霞主编
四、感谢和班级亲子活动的提示：
1、xxx外婆的忙碌，xxx母亲的购买数学口算本，家长们资料的复印，xxx和家长捐书给班级图书角，
2、班级准备在四月份左右再次筹备一次做风筝和放飞风筝的，放飞梦想的亲自活动。希望家长朋友们多多支持班级家委会工作。
亲爱的家长朋友们，我的所有工作一直在努力追求两个字——有效。不知道今天的话题之于您是否有所思、所感、所获？期待您家校联系本留下您的感言，因为作为三四的一成员，我始终都相信我们的目标是一致！我们的所有努力都是为了未来更好地感受孩子们带给我们的幸福！谢谢大家的聆听！
期待您的跟进！
上午好!首先我要感谢各位，尤其是来自外地的各位家长，在百忙之中抽出宝贵时间不辞辛劳地来出*我们的这次家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之心、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。
下面我向大家汇报一下我们高一(6)班*一年来的成长与发展。作为本班的班主任和语文老师，我想从以下几个方面来向大家汇报。
首先，我对“管理”的理解：我不赞成管得太严，因为那样会丧失学生的个性。我认为，越是严厉、无微不至的管理，只会越使学生放弃自己的判断，只知盲从，而丧失责任感；但我更不赞成放任自流，那样会让学生走入歧途。高中学生自我意识很强，缺乏协作意识，缺乏科学的是非观念，所以既要相信学生，又要及时引导他们，我的管理是：“三分靠教七分靠学、三分靠学七分靠管、三分靠批评七分靠表扬”。开学以来，我没有过多强调纪律，只是在一些细节上进行强调。我充分尊重学生的个性，又决不容许陋*存在。我认为师生间应该是*等的，师生之间坦诚相待和师生间和谐融洽的关系是做好班级工作的基础。*时，我注意抓住每个适当的时机，如刚接手本班时，考试前后，学生违反纪律时，学生遇到思想问题困惑时等，和学生进行深入的、*等的交谈，走*学生的心理。*一年时间坚持下来，我通过这种做法一直能够及时地把握班级和学生的情况。
其次，充分信任学生，培养学生的自觉性。在班级工作中，如果事必亲恭，不仅会人为加重自己的工作，而且会使学生的能力得不到锻炼和提高。我注意引导学生自主管理班级，把管理的权力交给学生，而我重在“导”，让他们明辨是非，意识到自己该干什么，然后把他们的想法作为制度来管理他们。逐步实现学生自我教育、自我管理、自我评价，让学生的能力得到很好的锻炼和提高。我们班级的所有日常管理工作，大到参加学校的大型活动，小到班级的卫生、宿舍管理，课间操，还有教室的门窗，电教器材管理，学生周末回家前的登记，甚至各位家长现在喝的矿泉水，都有班委干部专人负责。为了让每一位同学都得到锻炼机会，本学期我将班会的权力逐步下放，由班长王谦同学、纪律委员李星仪同学、学*委员田荣同学、体育委员李海亮同学、文艺委员董凯佳同学分工主持。本学期中的几次班会基本上由同学们准备，班长王谦同学和学*委员田荣同学主持召开。他们准备的班会主题有：欣赏自己，也欣赏别人——发现自身及别人的优点与长处；花季雨季—谈中学生异**往问题；一屋不扫，何以扫天下；学*方法交流会等，形式多样，内容丰富，贴*学生生活，能及时将同学们遇到的困惑加以解决。尤其是一些*时性格内向，不大开口的同学也能大大方方地走上讲台，大胆发言，展现自己的风采。体育由体育委员李海亮具体负责，拔河比赛获高中组全校第一名，广播操比赛获得第二名，10x400米获得高中组第四名。即将进行的歌咏比赛由董凯佳同学具体负责的。这些都大大锻炼了同学们的能力。
亲爱的家长朋友们：
大家下午好！我想说，一直以来，我们在座的各位就是我们这个大家庭中的一份子，我们的家长会其实就是一次次美丽的聚会，我希望我们的聚会是轻松、愉悦而又有效的，在召开本次家长会之前，我想和大家分享一下最*我正在阅读的一本书籍——《人生设计在童年》，这本书我还没有完全的阅读完，但在阅读前我大致的浏览了下这本书的梗概，它主要讲述了一个普通华裔女孩高倩在作者父亲高燕定的引导下，从小树立人生理想和职业目标，在预期的人生轨迹上奋力追梦，一步步达到理想目标的故事，在书中辅以其他丰富的、有说服力的案例诠释了中美教育的差异和“中西合璧”的教育方法。其中有一段文字，书中是这样说道的（此处略去）我想每个人对这段文字都有他独特的理解，这里我不想做过多的阐述，如果对这本书感兴趣的家长可以买来细细的品读。
本期家长会的主题我把它定位了简简单单的四个字“知道行道”，希望在教育这条旅途中我们能继续愉悦的合作，继续为孩子的发展努力，更好的促进他们健康、快乐、向上的发展。
一、本期班级管理：
我一直认为教育不是墨守成规，千篇一律的，在陪伴孩子成长的过程中我们也需要不断的充电、反思和尝试，需要跟随孩子的成长的特性有做出相应的调整。
1、三下孩子各方面的行为*惯逐渐养成，也熟知校纪班规，这学期班级评价体制我们以简单、明了、实用为出发点，从课堂表现、课文背诵、字词听写、课堂作业、家庭作业反馈、测试六个方面对孩子进行评价，每周一小结，学月一总评，评选出本学月星星最多的前十名小朋友为语文学月之星，将自己最美的画面贴在班级墙报栏上，还有资格进行抽奖环节，每学月评价完后所有的星星都将清零，让所有的孩子们在新的学月有将有一个新的开始，站在公*起跑线上又一起出发，并告诉他们只要你不轻易的放弃，用心努力就一定会获得成功，充分调动孩子们积极向上的心态，希望家长关注自己孩子语文书和数学书上的评价表，有些家长认为孩子上课说话小问题、不会倾听小问题、动作慢点小问题、书写潦草点小问题，等等一系列在你眼中认为的小问题，也就随之的拉开了孩子间的一个差距，（就像家庭作业的完成，我想不仅仅除了对知识的一个巩固，更是学**惯养成，并逐步完善的过程，召开家长会老师不是想在这里表扬孩子，也不是想去批评那个孩子，我想这是大家相互学*和探讨的机会）所以请关注孩子成长的步伐，不要忽略所谓的小问题，帮助他们克服并消灭“小问题”。
本期我们会针对孩子几个方面的陋*做重点关注，如：忘带学具，课间疯跑追逐，做事拖拉，上课迟到等。（强调一下到校时间为8：20，带着精气神来到教室大声的读书，给新的一天一个崭新的面貌。想想每天急急忙忙的跑进教室，大清早都在忙碌中度过孩子一天的状态会好吗？）面对孩子出现的陋*老师也给与相应的惩罚，希望得到各位家长的支持。
2、创办书院特色：国学大舞台。本学期响应学校的号召，每周二为全校国学日，请家长参与孩子国学学*任务，选跟进好的家长走进学校参与孩子在校的学校互动节目。并且本期大单元以国学为主题。（推荐国学之星）
3、班级是个大家庭，有许多细小的班级事务需要孩子们各尽其能，也充分培养孩子们能力，以后每学年的期末家长会都有孩子自主承担，包括邀请函的制作与发放、主持稿的撰写、班级的情况学年总结、ppt的制作，音响的调控和操作等等我都会逐步的在教的过程中学会放手，让孩子成为小主人，感受策划一台节目的分工与合作。当然我们也会邀请到在坐的每位家长朋友参与其中，与孩子的脉搏一起律动起来。
博客的管理我们也会交给孩子们管理，上传孩子们感兴趣的知识性内容，发布班级情况，毕竟博客的主体是孩子，让孩子学会自主在博客中关注班级信息。
二、本期重点关注：
本期我将从四个方面做好大小朋友思想上的关注。
合作：现在，几乎每个孩子都是独生子女，缺乏和同龄人朝夕相处的机会，自然也缺乏和同龄人分享、协作的经验。也由于长辈们大多过分地爱护自己的孩子，做什么事总是先他后己，导致孩子形成以自我为中心的心态，其实一个懂得合作的人，才能在将来更好的适应周围的环境，并更好的发挥其自己的潜能，也是他们今后踏入社会交往能力的体现。（推荐《家长如何教会孩子学会合作》）
成长：在学校允许孩子之间出现矛盾和摩擦，矛盾的调和、*息的过程就是孩子心智成熟的过程。在成长的过程中教会孩子宽容、海纳百川。
——中班开学家长会的发言稿通用五篇
各位家长朋友：
你们好！首先非常感谢你们能从百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会，你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！在此表示衷心的感谢！其次非常感谢各位家长对我们的信任，使我们的工作开展起来还是比较顺利的。尤其在这次主题活动时，在收集材料上我们得到了在座各位家长的大力支持和帮助，使我们的活动都能按预设的进展而进行。在此，我向付出努力的你们表示感谢。
在上学期里，有你们的支持和配合，经过我们的共同努力，孩子们都有了很大的进步，这是从我们一开学我就体会到的。比如：周子雅、王思博、孙靖彦等好几个小朋友上课老师提问能积极勇敢的举手发言；冯心妍、罗启豪、马煜博等比之前更自信了；当然还有几位小朋友表现的一直很出色，张馨予、李梦欣、张佳慧等等在这里我就不一一点名；在开学的这几天里，我看到变化最大的就是田宇轩了，从以前的上课能安安静静的坐上十分钟，到现在的能认真的听课，我从心里觉得很高兴。当然这和我们在座的家长的支持是分不开的，所以‘在新学期里我希望各位家长朋友继续支持我们的工作。
大班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，今天我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个话题，那就是我们的孩子。如何把孩子培养成才？我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”所以我们必须要家园共育，这也是我们今天召开家长会的目的。
首先，让我来介绍一下我们家长会的流程：
1、教师、家长自我介绍。
2、、介绍本学期教学计划、发展目标。
3、介绍本学期的各项活动。
4、介绍家长需要配合的事项。
5、分享、探讨育儿经验。
6、分享幼儿的进步。
7、放松活动。
一、班级老师、家长自我介绍
现在，让我们进行第一个环节。一起来互相认识一下吧！我是本班的班主任张老师，负责班上的整体工作，我担任的教学科目是———识字、阅读、数学、美工、音乐；这是我们的配教老师袁老师，她担任的科目是————多元能力的五大领域、礼仪教育、安全教育。接下来，让我们的家长互相来介绍一下吧！
二、本学期的教学计划：
为了更好地与大家进行沟通，我先把班级情况给大家介绍一下：本班共有幼儿人，其中女生人，男生人。经过上学期学*’幼儿对集体生活有了一定的经验和知识上的准备，所以孩子入园后能较快地适应新的环境，并能积极参与到教学活动中，自理能力也有了很大的提高。我园的教育是根据《幼儿园教育指导纲要》制定的，要求开展以游戏为主要形式的教育活动，下面就谈谈孩子们在幼儿园都学了哪些课程：
①整合阅读、弟子规、儿歌、识字、朗读、手指游戏。识字是开发幼儿智力，增强兴趣，培养能力的主要手段，培养他们的学**惯和语言表达能力。
②思维数学：对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
③音乐：通过音乐教育，发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力，我班绝大部分幼儿都喜欢这门课。
④美术：美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣，提高审美能力和动手操作能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，发展幼儿的想象力、创造力，审美能力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。
⑤健康社会体育：知道必要的安全保健知识、学*保护自己。生活、卫生*惯良好，有基本的生活自理能力。喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
⑥科学：喜欢操作、摆弄。尝试提问，表达自己的所见所闻。亲*大自然，喜爱并学*爱护周围的动植物。
三、本学期的各类活动：
本学期，我们有着一些活动，比如说：开学前的一天有个新生家长会、新生亲子活动。3月8日那天我们有个———庆三八妇女节的活动。3月12召开家长会。植树节主题活动。3月15日成立了家长委员会，（一起来选出本班的家长委员会成员）。四月份家长半日活动开放。六一文艺演出。期末评比进步小明星、出勤小标兵等活动。我希望到时候家长务必要抽空来参加我们这些活动。我们举行这些活动都是您的孩子，如果您不来，那这些都变得没有意义了。
四、家长配合的工作：
我们老师和各位家长都有着一个共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的*惯、广泛的兴趣，聪明的大脑，为了这个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流，让你们的孩子受更好的学前教育，因此希望各位能够配合我们做好一些工作。
1、为了孩子们准备好学*用品，如：油画棒、彩色笔，以便我们能够正常的组织活动。
2、请每位家长为孩子准备两条毛巾，我们是用来做楼道环境的。
3、大班能学*很多的东西，所以请各位家长每天睡觉前能抽出宝贵的时间给孩子复*一下每天学的内容，预*一下明天将要学的内容。这是良好的学**惯的培养。
4、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉我们，以便我们能多关注孩子，避免以外事故的发生，生病的孩子需喂药的，请家长一定要将药亲自交到老师的手中，交待清楚药的用法用量。我们会一一记录。
5、孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口，衣来伸手，现在孩子已升入中班，要有一定的独立能力和生活自理能力，这样才能有助于孩子更好地适应集体生活，在家时早晚睡觉穿脱衣服可让孩子自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼，尽量要求孩子做到“自己的事情自己做”。
6、如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事联系不上。
7、请家长认真阅读我们发给小朋友的通知，并按通知的内容，配合教学工作的开展。
8、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。
9、在安全事故中，最容易出现的就是抓伤，但抓伤也是可以避免的，那就是给幼儿剪干净指甲，这样为幼儿的卫生和安全都得到了保证。
10、来园时间：我班有孩子出现迟到现象，现在是幼儿园‘家长可能觉得不是一回事，但这种做法会影响孩子的时间观念的形成，难以使孩子养成守时、依时的好*惯。希望大家能在8：10前按时送孩子来幼儿园。如果因为一些特殊原因孩子需请假，请您主动与老师请假。
11、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
12、孩子是*等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学*机会、锻炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。当然，我们的工作中也会有不足，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、的照顾来得周到。有时孩子、被同伴欺负了、磕磕碰碰等，而我们却没有发现，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来，我们会尽量改进，同时也谢谢大家对我们的信任。
五、分享育儿经验
（请穆宇坤妈妈说说自己的心得）
六、互动讨论环节————你想要孩子得到怎样的发展？
其实能像今天这样大家坐在一起，共同交流或分享各自的育儿心得，机会实属难得，所以我希望接下来的时间，不是由我一个人来说，更多地是希望大家共同来讲一讲。我们不需要华丽的词语，也不需要精彩的演讲，我们需要的是您的独特的、或是能让我们大家借鉴、可以让我们大家共同学*的一种经验的传授，所以希望接下来的时间大家能畅所欲言。当然您也可以就自己在育儿过程中碰到的一些困惑之处提出来，让我们大家共同探讨……
七、幼儿的进步
经过一个学期，我们的孩子们个方面的发展与上学期相比进步很大，已经能较好的适应幼儿园的集体生活。特别是自理能力有了很大的提高。借着这个家长会，我就把每个孩子的点滴进步写在了这个白纸上，请各位家长一起来分享一下自己的孩子的进步。
八、放松环节
家长朋友们，为了让我们的工作更好的开展，所以我们设计了一个游戏。
（游戏：真心话大冒险，谈谈你的心里话，可以说老师的好话，也可以对老师一些建议）
各位家长，辛苦你们了！非常感谢你们今天的到来，我希望我们以后能够像朋友一样，共同探讨幼儿的点点滴滴，努力让孩子成为一个健康、自信、乐观、活泼的人。谢谢你们！祝你们身体健康！工作顺利、家庭幸福！
尊敬的各位家长：
首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天下午的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎！对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简单地作下介绍：
一、中班幼儿教学特点
1、年龄大都在3周半至4周半，思维刚刚开始有认知结段，较小班比较能遵守纪律。注意力仍然较短15—20分钟左右。
2、对外界开始有主动探索的愿望，在教学中基本上还是被动地接受知识，开始对所学的东西有简单的思考过程了。
3、有了学*的欲望，对老师讲的东西表现出感兴趣，并似懂非懂地接受下来。
4、对小班的孩子来讲，基本上还是保育为主，让孩子*惯有规律的生活，为以后学*打基础，而中班我们要开始较为系统地传授知识。
5、中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。孩子们好的学*、生活*惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导，做得好你的孩子今后的学*成绩就将逐步上升。做得不合适，一但引起孩子的厌恶情绪，就会影响孩子的学*态度，需要很多年时间家长和教师共同配合逐步纠正，才能把孩子的学*态度拉回正确的道路。
二、班级情况
今年我们班共有幼儿X名，其中男孩X人，女孩X人，新插班的有X人。经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理能力有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等；喜欢上幼儿园，乐意过集体生活。很多孩子在行为*惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、在绘画方面、在动作发展方面在家长的积极配合下都取得了比较明显的、可喜的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快；随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑。特别会表现在上课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。还有部分幼儿没有形成互相谦让的*惯，这经常会体现在游戏中的冲突，争强玩具等。还有部分幼儿动手制作能力较差，不爱动手、懒得动手，这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强，比如他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学**惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的*惯更有待于继续加强和培养。
三、结合上学期情况，安排本学期的活动
（一）自理方面。
1、收获。
本学期我们根据班内孩子情况以培养良好的*惯，不断提升自理能力为重点，培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。
我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论，在这种方法的教育下，孩子们能自己擦鼻涕，能学*着自己穿脱衣服，大小便后自己用手纸，学*自己整理游戏材料、上课能自己把小椅子排成各种队形，有些孩子甚至能帮助老师叠被子、铺床单；当老师需要孩子帮忙拿、送东西时，开始没人敢，后来我们采取老师带你一起去，认识了以后就和不认识的手拉手一起去，孩子们变得越来越勇敢了，好多孩子都成了老师的好帮手。
2、不足方面及相应策略。
（1）自己扎裤子还不能及时。
刚来时孩子们都不会自己扎裤子，后来在老师的提醒下能自己扎好裤子，再后来大部分孩子能在起床、便后、游戏时只要小肚皮一露出来就能及时地自己扎好；只是估计现在仍有一半的孩子做不到，尤其是以后天冷了，更应养成这样的*惯，因为小肚皮自己保护好了，感冒就会大大减少，所以，家长们，今天回去后就开始行动吧。
（2）看图书有一半没有兴趣。
一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步，可是我们班级的图书常被幼儿抢坏、因为错误的看书方式损坏，我们开展了“我看老师修图书”活动，让幼儿知道书坏了要修是件很麻烦的事情。在此基础上，我们开始有意的引导孩子们带着目的，也就是要带着问题去看书，以帮助孩子克服胡乱翻书的*惯。第一步，要教会孩子认识封面和封底。学*从前（封面）往后一页一页轻轻翻书。看的时候，可用手指着画面内容一样一样的说。看完后，要把书合起来，并且封面朝上“送回家”。这学期，我们将安排教室里一个安静的活动，就是阅读。所以鼓励孩子从家中带来图书，并与伙伴分享，我们组织阅读与讲故事相结合，现在班里一些孩子阅读和讲故事的积极性很高，还有部分孩子不会看书也没有兴趣，所以，这也需要我们家长配合的：
1、让孩子带来的好书（故事、知识性），首先自己有兴趣但至少会讲上面的一个或一点以上。
2、鼓励孩子大胆地在集体面前讲。我们希望每个孩子都能上来讲，“一个都不漏”。本学期注重培养幼儿的阅读能力和说话能力，希望家长*时也注意多培养和锻炼孩子。
（3）交往方面腼腆
不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是陌生人。孩子胆小的原因多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。因为不少家长常常唯恐孩子发生意外，整天护着、保着，父母的包办代替剥夺了孩子学*自己解决问题和锻炼意志的机会。于是，在园，我们鼓励幼儿大声地向别人介绍自己的名字，老师的教学也多以“开放型”组织，故意创造一个自由的空间，让孩子们去交往。本学期每天将安排时间让幼儿单独在黑板前背儿歌或表演唱歌，就是要锻炼每一个孩子的胆量和人前的表现能力。
（4）缺乏责任意识
现在都是独生子女，孩子不用操心该帮助家长做些什么，应该自己做些什么，因此，许多幼儿只知道自己应该得到什么，而不知道自己也有责任，孩子们还没有形成良好的责任感，做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况，有的孩子经常出现自己的东西总是找不到等。
进入中班后，我们就制定了值日生制度，以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能力。
方法：采取轮流制，先重点培养几个能力强的值日生，再由这些值日生带出一些值日生，这样慢慢过渡到人人都当值日生，最后实行轮流制，让每个孩子都得到锻炼。
值日生的职责主要是管理班级常规：收玩具、洗手、喝水排队、课前准备、起床整理床铺、提醒幼儿离开座位把小椅子放好，哪个孩子有缺点了就和老师一起去帮助教育他等等琐事。
请做值日的孩子7：30分到园，稍微整理一下教室、擦桌椅等。
四、介绍本学期工作任务
本学期是中班的第一年，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学**惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学*和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。结合本班孩子的实际情况，开展语言、科学、健康、蒙氏数学、社会、艺术（新增设奥尔夫音乐课程）的主题教育活动，积极探索各种教学模式，使各项教学活动能有效实施。同时保教结合，培养孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为*惯。（教师介绍班务计划及活动安排）
五、家园互动
我们现行的方式主要是个别交谈、电话联系、开家长会、这学期将举行家长开放半日活动、庆元旦活动等。
个别交谈我们主要是根据孩子的情况进行有针对性地与家长进行沟通交流，可能不会做到很全面，在这里请家长们谅解。家长也可以主动找老师交流，了解孩子在园的情况。
电话联系：主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特殊情况的孩子家长所采取的联系方式。如：孩子突然生病发烧等急需通知，我们就会及时给家长电话联系。那么为了便于和家长们的联系，如果你的家庭地址或电话号码有所变动的请及时到我们教师处更改。
家园联系栏：以后将设家园联系栏，家长可以根据联系栏与老师互动，主要是让家长了解本班的教育要求、内容、信息、家教知识、以及需要配合的工作。
家长开放日和家长会：幼儿园规定每个学期向家长开放半日活动和召开家长会，邀请家长来园观摩、参观、参与幼儿园的活动，目的是让大家了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水*及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩在与同龄幼儿相比较中显示出来的优势与不足，从而有助于深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育。
六、当前需要配合的工作
A教学工作的配合
孩子升入中班后，我们将加强幼儿的日常的常规训练和行为*惯的培养。特别是幼儿的午餐*惯、午睡*惯、学**惯和行为*惯的培养。*惯的培养光靠幼儿园的教育肯定是不够，需要家长在家里和我们在目标和要求上达成一致，持续地共同来培养和督促幼儿使其形成一定的*惯。
在生活自理能力的培养上家长不能包办代替到底，放开手，给孩子一个动手尝试的机会。（结合中班的要求来讲）*惯伴随人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。*惯对人极为重要，从某种意义上说，“*惯是人一生最大的指导”。人民教育家陶行知提出的六大**之一。“做中做，做中学，做中求进步”其实动手对脑的发展很有用。动手既使孩子从劳动中获得了知识和技能，开发了智力，又使他形成了服务自己、帮助别人的意识，而乐而不为。
B教育工作的配合
在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素
关于幼儿吃药
需中午吃药的幼儿，请家长每天给孩子带一天的剂量放在药盒了，知会保育员或老师，并认真填写服药登记。如果幼儿生病不来上学，请家长在早上9：00之前与老师联系，打电话或发短信都可以。
我们将在*期更换接送卡，采用刷卡制度。每天早上幼儿入园时刷一下，离园时刷一下。凭卡接送，因此，也希望家长妥善保管，不要遗失。
关于接送制度
我们将在*期更换接送卡，采用刷卡制度。每个幼儿有两张接送卡，每天早上幼儿入园时刷一下，离园时刷一下。凭卡接送，因此，也希望家长妥善保管，不要遗失。
交流观摩课感受
小班开家长会时家长观摩了张老师上的一节语言课了，这学期请家长交流一下观摩丁老师上的蒙氏数学课的感受。
交流育儿经验
同家长朋友们共同探讨一些育儿经验，真正帮助孩子并获得进步。
孩子在家家长也应配合督促他们有个好的卫生*惯，如在家开饭前可以让孩子自己动手摆桌椅、餐具端饭、分筷子。同时还要教育孩子文明进餐，坐姿要端正，嚼的时候不发出难听的声音；饭后也要主动地收拾碗筷、餐桌面，教育孩子参加家务劳动，帮助成为有责任感、爱劳动的人。让幼儿做力所能及的事情：叠衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房间。让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学*的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。教育孩子战后胜困难、不怕失败树立信心，学会自己的事自己做。提高责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。
如何培养孩子珍惜时间？许多孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子早上爱睡觉每天早上一遍又一遍的叫，知道上学迟到，爸妈还得帮忙穿衣服，叠被子。这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的*惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为不坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好*惯没有养成，却形成了许多坏*惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息*惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的*惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。
孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，如实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了！
孩子坐不住怎么办？安安静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如：坐椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人；在教室里不会轻轻的走，到处跑。
建议
1、在活动中培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力里。
2、游戏木头人’当说到“不许说不许动”时要求双方停止活动，可以锻炼自我控制能力。
3、奖励与惩罚如果用各种办法都不行时，尤其是孩子应该做自己的事情时（到了晚上睡觉的时间）家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事，如果孩子一贯很闹，突然能安静时哪怕是几分钟，也要鼓励。
七、征求家长意见和要求
为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。（家长们提意见）
八、结束语
家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！
各位家长，你们好！
首先由衷地感谢你们一直以来对我们工作的支持和理解，也很高兴各位家长能在百忙之中，抽出你们宝贵的时间来我园。参加这次家长会，在这里我代表本园，对你们的到来表示热烈的欢迎。为了我们能够更好的开展教育工作。我先简单的介绍一下我们中一班的班组成员，我是老师。幼儿园中班家长会班主任发言稿。是园中一班的班主任，还有我们班年轻漂亮的老师。更有我们各位天真可爱活泼聪明的宝宝。
为了孩子更好的学*。我们严格遵守幼儿园的保健制度，坚持每天早、中、晚打扫卫生，保持室内，室外的整洁，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每天在幼儿离园后用醋进行消毒等…。保证了幼儿的舒适、整洁的生活和学*环境。
午睡时间是：12：00—xx：30
孩子们几乎都能入睡，但也有各别幼儿入睡较慢。同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡。播种行为收获*惯、播种*惯收获性格、播种性格收获成败。所以从小让孩子培养良好的*惯，对孩子是非常重要的。
在学*方面：主教村是多元智能课程，融入在一日教育活动中，分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。
健康：喝水、进餐、如厕、户外锻炼
语言：创造良好的语言环境，支持鼓励孩子在语言的交流：文学作品的鉴赏：阅读*惯、聆听*惯的培养。
社会：交流、互动、分享、责任等方面的。
艺术：主要以音乐、美术为主
科学：对事物的正确的认知：发问是很好的*惯，也很重要。
数学：数学主要从幼儿的兴趣出发，内容包括数量，图形与空间、逻辑与关系五个方面。整合诗歌、儿歌、游戏、迷宫等多种形式。引导孩子们开始数数
体育：是学*原地踏步走、踏步走、队形排列、等等
音乐：培养了幼儿了解不同音乐的特点及优美旋律，能独立地。演唱及动作。能正确随着音乐唱儿歌人，懂得欣音乐的兴趣，会根据节奏准备地作动作
阅读识字是幼儿园的特色班，激发孩子大胆用语言表达自已想法的能力，寓教于乐，培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师。通过早期阅读让孩子喜欢书本，跟书本做朋友，逐步养成自主学*，自主探究的学**惯。
以后若有问题希望各位家长能及时和我们沟通和交流。我们两位将以真诚、热情的态度对待每一位家长，力求做到今每位家长放心、满意。
今天的交流到此结束，感谢各位家长今天的到来。如果家长的什么疑问，可以留下来和我们单独交流。谢谢！
尊敬的各位家长：
你们好，谢谢你们百忙之中抽空来参加我们中班下学期的期初家长会。中班是幼儿园三年学前教育承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，它有着特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，今天我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个主题：那就是我们的孩子。如何把孩子培养成才?我国著名的教育家陈鹤琴先生曾经说过："幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。"我想这句话就是最好的答案，也就是"家园共育"，这也是今天我们召开家长会的目的。
首先，介绍一下本学期的班级基本情况：
本学期，我们班有1名幼儿转学，也新转学进来1名新生，现共有35人，其中男孩21人，女孩14人，男女比例不太*衡。在上学期里，有你们的支持配合，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。本学期还是由我担任中班的班主任，负责中班的教学和保育工作，希望这学期我们继续配合、共同努力，让孩子们的各个方面得到进一步的提高。 其次，介绍一下本学期的工作重点：
本学期我们继续开展主题探索活动，上学期主题活动的开展都得到了许多家长的支持与配合，为我们的工作开展起到了极大的帮助。在今后的主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们。有些物品需要家长带来的，请你接孩子时及时的看一看我们的通知和要求。也有一些是需要家长知识准备上的配合：比如有些家长具备某方面的专业知识，而我们正需要这方面的知识、也希望你能帮助我们。同时对我班个别幼儿在自理能力方面的培养也将作为本学期的工作要点。
一、教育教学方面：
由于中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题：
1、部分孩子的注意力不集中总喜欢想一些或做一些与上课无关的事。
2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说十分的随意。(这些都是幼儿发展的必经阶段，请家长不要因为这样就打骂幼儿。)为了让孩子们改变这种状态，我们选取的教材从孩子的兴趣出发，尽可能地设计一些孩子感兴趣的，来源于孩子生活的课。让他们运用多种感官积极参与在玩中学，依次提高他们的注意力和活动的兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子，我会在下课后个别谈话，积极鼓励他们在下一堂课中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见，这是对人的礼貌。
二、生活*惯方面：
一是吃饭爱讲话，我们并不是绝对不许孩子讲话，这是不符合新的教育观念的，但孩子们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，如果不去催他们的话，他们能从11点钟吃到1点。
二是吃饭时卫生*惯差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。
三是挑食，常有幼儿这个菜不吃那个挑掉。
经过中班上学期，我们两位老师的齐抓共管，孩子的进餐*惯进步比较大，卓见成效。当然，吃饭有不良*惯的幼儿还是有，其中也有一些家庭的原因，如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏，还喂孩子，这些都不利于幼儿良好进餐*惯的养成。希望在座的家长今后也注意一下。
三、行为*惯的培养：
俗话说："没有规矩，不成方圆。"幼儿良好文明的行为*惯是班级开展工作的保证。在日常教育中。我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为*惯的培养。针对本班出现的争执、攻击性行为等。我们采取了一系列的教育措施。首先，在集中教育活动中。通过组织"朋友越多越好玩"、"快乐在哪里"、"猫和老鼠"等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处，并抓住实例，引导幼儿分析：他们为什么争吵?争吵时表情动作如何?有更好的解决方法吗?以此让幼儿感受争执甚至动手带来的.坏处。其次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教育。最后，树立榜样，通过分发小星星，评选好孩子等鼓励手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。
四、需要家长配合的工作：
在上学期里我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我们的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让我们的孩子具有强健的身体、良好的*惯、广泛的兴趣、聪明的大脑、为了这一个共同的心愿，让我们互相理解、互相支持、加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们做好一些工作：
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，请家长注意接送时间，希望各位家长能尽量让孩子在8:00前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。生病的孩子需喂药的，请家长一定要将药交到保健老师的手上，交待清楚药的用法用量。3、孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口、衣来伸手，现在幼儿已进入中班下学期，要有一定的独立能力和生活自理能力，这样有助于孩子更好地适应集体生活。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼，尽量要求孩子做到自己的事情自己做。
4、请幼儿每天将自己的书本、作业本等装入作业袋内带来。在家请家长辅导孩子巩固当天所学内容，同时请家长关注本班的家园联系栏。
5、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，希望家长抽出一点你宝贵的时间和孩子一起完成我们家庭的作业。
6、为了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家长负责接送，如有特殊情况的，请及时告诉我。这里还有一点要强调的事，园车接送的幼儿家长请注意接送时间，在固定的地点与我们接送车的老师交接好，以确保幼儿的安全，防止幼儿因贪玩走丢或发生意外。
7、本学期，我们在幼儿园网站的班级主页里增加好多新的资讯，及时上网了解幼儿的学*情况及幼儿园有关信息动态、如何家园配合共同教育好我们的孩子。
8、如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事联系不上。
接下来，为了我们的工作能够做的更好，请各位家长能给我们提出宝贵的建议和要求。 最后，感谢各位家长对我们的工作的支持和理解，以后有问题也希望您能及时与我们沟通和交流。再次感谢您对我们工作的配合与支持，同时欢迎各位家长随时对我们的工作提出宝贵的意见和建议。
尊敬的各位家长：
大家下午好!
首先感谢你们能抽空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的开学工作才能顺利开展。在次，我真诚地对你们说一声：“谢谢”!。同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
我们和在座的各位家长的心愿都是一样的——一切为了孩子。
在座的各位家长对孩子有着丰富教育经验的前辈们。相比下来，我尚显年轻，在教育孩子的经验远不如各位，今天请大家来，也是为了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家汇报一下本学期的工作计划。中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听*惯与专注性也非常重要。因此，我建议家长在家开展15-20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好*惯的养成是一个积极的促进。中班我们进行简单的绘画、涂色练*，练*时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一各良好的基础。
介绍班级情况及本学期工作重点
本学期由我，梁老师，胡老师、刘老师各自负责苹果班的保教工作。
本学期,我们班又新增了8名新生,现共有35人,其中男孩21人,女孩14人,男女比例很不*衡,因此也显得更为活跃。孩子们个方面的发展与上学期相比进步很大,已经能较好的适应幼儿园的集体生活。特别是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身体发育迅速,精力充沛,其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题:
1、部分孩子的注意力不集中,总喜欢想一些或做一些与课上无关的事;
2、一些孩子在举手发言方面比较被动,而有的孩子很希望发言却忘了要举手,想说就说,十分的随意。为了让孩子们改变这种状态,我们从孩子的兴趣出发,尽可能地设计一些孩子感兴趣的,来源于孩子生活的课,以游戏为主,让他们在玩中学,一次提高他们的注意力和活动的兴趣,对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子,我们会在下课后个别谈话,积极鼓励他们在下一课堂中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见,这是对人的礼貌。(多动与不动的幼儿)
3、新来的幼儿年龄偏小，自制能力较弱，下学期学*内容有点吃力。家长要多加辅导
4、幼儿园还为幼儿准备了一些特色课程，金翅膀古诗成语识字三合一，蒙氏数学，让幼儿对数产生兴趣，奥尔夫音乐。
家园共育：
生活*惯方面,我们班幼儿的进餐*惯特别好。每天中午我们三位老师都认真负责地照顾他们,吃中午饭和午休,孩子们都已经养成了良好的生活*惯(举例谈谈)这是我们中班的一大优点,希望家长在家也能够多给孩子自己动手的机会,让自己的孩子把这个优势坚持下去。
同时我们创设了色彩鲜艳,整体温馨的班级环境培养孩子的独立意识。自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决，解决不了在请大人帮助。因此，学*生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生活、学*和劳动。如自己记作业，自己穿衣服、自己穿鞋子等。
有一句俗话说：27天形成一种*惯，49天形成一种依赖。
孩子就是爸爸妈妈爷爷奶奶的天，家长的全世界，你们把所有好的都留给孩子。走路怕摔着，吃饭怕噎着。所以在此请所有家长放开你们的保护之手，自己的事情自己做。让他们勇敢的自己走。
现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿*惯不好，比如拿勺子的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间隔中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好*惯
中班幼儿的年龄特点：
好模仿：家长是幼儿的第一老师，你们*时在家的种种举动，都会成为幼儿模仿的事例，所以家长朋友在家也要注意自己与幼儿的相处方式。
好奇心、好提问：在孩子眼里对世界对任何事物都充满了好奇，任何事情都想去探究，家长们应该抓住幼儿的这依特点，利用幼儿的好奇心在生活中、在游戏中、在欣赏中潜移默化的教给幼儿各种知识。有的幼儿好提问，像十万个为什么一样，一直问，有的家长没耐心了，或者敷衍幼儿。您可以让幼儿自己先观察先思考。
在学校学到的知识，在日常生活中也会遇到，通过生活学*知识，是学*的最好方法。
俗话说:没有规矩,不成方圆。幼儿良好、文明的行为*惯是班级开展工作的保证,在日常教育中,我们注重更多途径,多渠道对幼儿进行行为*惯的培养,通过鼓励手段,激发幼儿改正缺点。
幼儿在园的表现有好有坏，好的是日常常规，排队上厕所，排队上楼下楼、饭钱洗手、饭后擦嘴。自己收拾区域角玩具，，见老师问好等。
那现在来说说幼儿的缺点：分享与宽容。现在的孩子有玩具或者好吃的，都会放在自己旁边，不给其他小朋友。家长应该在*时生活中教导孩子，吃饭时好吃的菜放在中间，让爸爸妈妈爷爷奶奶也吃，好吃的零食，好玩的玩具和弟弟妹妹好朋友们一起分享着玩。另外，规定幼儿做事情要在一定是时间内完成，比如：请小朋友现在帮我拿一个杯子，请小朋友在五分钟内把玩具收拾好，养成对事物的积极性，不磨蹭。同时也要给幼儿适当的鼓励。批评。不夸大事物，不要一味鼓励。
教育工作计划 ：
让幼儿掌握：
1、社会知识
2、自然知识
3、对数的探索
4、音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、欣赏音乐的初浅知识和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的欣赏等
5、生活自理能力的培养
6、语言运用能力：引导幼儿掌握口头语言，能说出自己经历和想象事物，会正确回答别人的问题。
作业问题：老师布置的作业，是需要家长对幼儿做出适当的辅导，而不是代替幼儿完成，
让幼儿自己动脑。相信他们能做的比你想像的还要好。其次，在周末放假时间多与幼儿做亲子活动、亲子手工，上次做的亲子手工小汽车，上学来了以后就4个小朋友带来了作品，这4位小朋友在班上得到了老师的表扬，第二天，大部分小朋友都带来的自己的手工小汽车。
在做手工中就能促进家长与幼儿的感情，都说孩子最爱妈妈，在做手工演讲稿中，大部分小朋友都说是和一起爸爸做的，爸爸最棒。
家长幼儿多复*我们学过的知识，古诗成语，但不要提前预*还没有学过的知识。
有的幼儿在家提前预*没有学的知识，老师上课之后，就不认真听讲多动，没耐心，抢答，其他的幼儿也会思想不集中。
请家长理性的思考和处理幼儿之间的打闹事件。
班级的学*内容很多，而且活动也很多，所以如果没有什么特殊情况，请您坚持每天都把孩子送到幼儿园，如有特殊情况请及时与老师联系。
孩子是父母心中的太阳,是父母生活的希望。看着孩子健康的成长,做父母的就感到自己生命的延续。望子成龙、望女成凤是天下父母的共同愿望,希望所有的家长朋友记住这样的一句话:你可以不是天才,但你可以成为天才的父母!”
作为老师，我们要先谢谢各位家长把这么优秀这么乖巧听话的孩子放心的教给我们，我们也欢迎您随时对我们工作提出宝贵的意见和建设，以便于我们及时相互沟通，及时改进工作。为培养出更加优秀的宝贝一起努力吧!
——开学家长会班主任发言稿 (菁华9篇)
领导、老师、家长：
(下午见面时用语)下午好！
首先，欢迎来到我们七年级的家长会。感谢您在百忙之中来到学校，关注学生的学*情况，关注学校的发展，关注我们七年级的发展。
首先，介绍了现状
首先，我想向家长汇报一下学生最*的学*和纪律。新学期开始以来，学生的精神面貌和学**惯都有了很大的进步。但是也有一些学生的行为*惯不是很好，比如：上课有搞小动作的*惯，上课不能大胆表达，说话随便。但是，我相信在未来的日子里，他们会主动改掉这些坏*惯的。希望每一位家长都能处处看到孩子的成长进步，多表扬鼓励，让每一个孩子都能看到自己的优点，认识自己，表达自己，从学*活动中获得成功的快乐。
二、共同关心的几个问题
1、青春期的问题
有人说13是风，14是雨，15是雾，16是花。12-16岁时，教育学和心理学称这个阶段为“青春期”。这期间心理生理变化比较快，身心各方面都有矛盾。家长要高度重视对这个危险期的监控。这期间他们精力充沛，好奇心强，什么都想尝试。然而，他们的愿望和实际能力之间存在很大的矛盾，他们的独立性得到了增强。他们总想摆脱对老师和父母的信任，总以为自己不是孩子。他们不愿意与父母和老师交流，因为他们处于半封闭状态，告诉同龄人，冒着暴露的风险，所以他们觉得自己没有朋友，没有人能理解他们，尤其是青春期的学生。他们的情绪很脆弱，最容易冲动，做事莽撞，后果意识差。这一时期的另一个显著特征是生理发育逐渐成熟。这个时期，家长要高度重视。冲动是这个时期的特点，好奇是他们人生的巅峰。虽然分不清对错，但自信满满，这一时期的自我约束能力是最低的。因此，家长和教师必须加强教育和指导。
2.安全问题
第一：交通安全。一学期上学都要求家长接送。遵守交通规则。上课期间禁止打架、吃零食；追，闲逛，说话等。宿舍内禁止吸烟。在校教育，家长在家确保学生安全。
其次是食品安全。学生在学校吃零食的现象。学校禁止吃零食，但有些学生已经成为一种*惯。如果他们不吃东西，就好像少了什么。原因之一是他们挑食，不想在食堂吃饭。所以强调一下，为了我们班的管理，为了你们孩子的健康，请让孩子在食堂吃饭。少吃或不吃有营养的零食。
第三，学生上网的问题。上网的孩子有两种：一种是玩游戏，一种是聊天，很少有人来学。他们过滤信息和抵御诱惑的能力非常差。如果家里有网络，建议孩子上网时有家长监护。而且现在学*时间紧，他们上网的时间有限，经常用周六周日。父母必须严格管理孩子在家的时间。并及时联系老师，让孩子呆在自己的视线内。因为现在不是飞翔的时候。
最后，注意学生着装。具体来说，第一，服装要简单大方。我们一般要求校服，学生不宜穿紧身或过宽的衣服；第二，不烫发，不染发，不抹油，不锅头等。第三是不化妆；第四，不要佩戴夸张的饰品，包括叮叮当当的或者大的，尤其是耳环和耳钉。俗话说，“在朱者赤附*，墨西哥附*的人都是黑人。良好的家庭文化氛围可以让孩子有良好的文化教养。爱美是人之常情，但家长要配合学校培养孩子准确的审美和价值观，防止孩子走向死亡。父母最重要的是时刻注意自己的形象。孩子有很大的可塑性和可塑性
仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教育孩子，可以说是全天候的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。
三、学生的家庭教育。
我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会，我主要谈怎样针对学生的年龄特点来进行教育和沟通。
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。
从教之路，辛苦而漫长;升学之途，漫长而辛苦，老师和学生都是跋涉者。因此，我们应该有共同的言语，应该有共同的期盼，应该有共同的理解。所以我不会百般狡辩说，把学*当作一种兴趣培养，你就会学海无涯苦作舟。我首先明确告诉我的学生：学*是一种责任，是一种再累、再苦你也要承担的责任。这种责任与你的学*努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代，你的国家担当这种责任。
各位家长，”十年树木，百年树人”，我希望在我们老师和家长的共同努力下，54位同学三年后在学*和生活上有质的'飞跃，我有信心，还是那句话，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，努力吧。
尊敬的各位家长：
大家好!欢迎各位的到来!在这里感谢各位家长给予我们班级工作大力支持，。今天我们在这里召开本学期的家长会。主要目的也是希望家长多来了解孩子在校的表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们健康成长，学得更好，取得更好的成绩。
一、观看教育视频
于丹《中小学生人格教育》
二、现阶段的学*、生活情况总结：
1、学*情况
全班共有50位学生，男生24人，女生26人。一个多学期过去了，孩子们都已经适应了小学的学*生活，尤其是这学期有许多孩子课堂上会听话了，能积极主动的按照老师的要求去读书去写字。刚开学时书写的几次作业让我感觉一个学期的书写*惯全丢了，没有一个同学的书写令我满意，这就是人们常说的一天不写手生，假期里无计划的动笔情况严重影响了孩子们的书写*惯和水*。两个星期之后却大不
一样，现在班里涌现出一些写字进步非常大的同学有：田景博、刘一凡、、刘佳和、赵佳怡、高一点、王庆怡等同学。学*非常认真的：张子欢、孙嘉悦、刘宾阳、史良玉、郭碧臻、张禄享等等。上课积极发言的：刘祯文、黄立业、罗浩阳、冯俊哲、黄铭博。涌现了一大批有礼貌、行为*惯良好的学生：徐舒博、常甜、杨依鸣、杨泽凯等同学。
本学期，我每天都能感受到孩子的进步，尤其是作业、书写、上课回答问题、纪律方面进步很大。
每天的站队做操虽说算不上快、静、齐，但也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去;一双双小手虽然不是特别利索，但也能自己动手打扫教室的卫生了，这不能不说是一个可喜的进步了。
(1)利用实物展台展示各类优秀作业同时介绍各自的优点，引领家长辅导作业时有方法可循。
(2)表扬语文练*册保护好的同学和家庭作业认真改错的同学)
2、存在的问题
在看到成绩的同时我也发现了一些不尽人意的现象:
(1)家庭作业问题：
①有的同学不能认真完成各项作业，这与不认真抄作业内容和不对照所抄内容写作业有很大的关系，还有的同学总是有忘带作业的现象，*惯很差。
②作业干净整洁问题：油渍、不洗手写作业、边吃边写、辅导人随意写画、本皮乌黑、拐角折乱等造成作业本不干净不整齐。如何改善：包本皮、洗手再写作业、写作业时拐角处有小夹子夹住每次写完整理展、黑本皮更换或擦洗干净。
③质量问题，我一直没有强调家长签字的要求，因为我觉得这毫无意义，签字对于家长来说没有一点困难。我只要看看学生的作业情况、听听他们的读文效果、查查识字情况、看看读书痕迹，就知道哪些家长真正负责的从细处全面辅导孩子了。
④主动改错的同学太少，主要是生字本，还有随意换本，不仅造成浪费而且上次的错误也不改正。
(2)个别同学迟到现象很严重，也有到校特别早的同学，孩子们自觉性差，早晨不会主动读书，中午过早到校并在楼道内打闹既影响午休还有损班级形象。希望您能保证孩子不迟到，养成早睡早起的*惯。上好晨读课，每周一、二、四、五是语文早自*，周三是数学，早上我会领读课文，对于在家预*有
失误的孩子是一个纠错的好时机，对于住宿部和不落实预*的孩子更加重要，所以必须要保证上好晨读课。当然是在吃好早餐的前提下进行，千万不能让孩子饿一个上午上课。
(3)个别同学不穿校服，影响间操的整齐度。进入夏季，我们订的夏季校服已经发放，每天上午让孩子穿校服。虽然我没有强求孩子全天穿校服，但希望家长在给孩子购买衣服时选择得体舒适，方便运动的服装，尤其是女生尽量不要在上学穿过于花哨的衣服，免得影响孩子上课的注意力，还有的孩子校服裤子松紧断了没弹性了还穿着，边走边提裤子，跳绳时还在提，希望家长能给孩子更换松紧，让孩子方便运动。
(4)住宿同学的问题：个人卫生比较差集中在男生身上;作业替写现象，当然非住宿部同学个别人也发生过这种现象，把练*册当草稿用，辅导人在上面随意写画，弄得作业乱七八糟，我在批改此类作业时心情特别糟糕，辅导的出错率也较高。我经常利用校信通告知家长给孩子书写难写字时用一个草稿本，但好多家长懒于找草稿本，希望您能培养孩子写作业时放一个草稿本的*惯，养孩子不会写的字用拼音代替的好*惯，不要觉得孩子拼音不扎实就避开使用拼音，那孩子的拼音会越来越差。
(5)补课问题。班内有个别辅导有困难的家长只能选择报补*班其实是家庭作业辅导班。家长要慎重选择，不要找补*人数过多的班，不要找中高年级人数居多的班。您也要注意一些口头作业的落实，如预*课文、背诵、读书等极易忽视。您必须不定期的检验一下补*的效果。千万别白白浪费您的辛苦。当然我是不主张一年级孩子上补*班的，希望您尽量亲自扶着孩子度过这重要的养成好*惯的低年级阶段。
(6)值日问题：我们每组轮流值日两天。有心的孩子会提起那告诉家长自己值日，家长可推迟一些接孩子的时间。有的家长到教室等孩子特别热心的帮孩子们洗拖把。但有的家长不知道值日等的不耐烦，甚至看到自己的孩子多干一点活儿就不高兴了，觉得老师故意多派活给孩子。昨天下午、、、请注意这是一个集体，人人都要爱集体，为集体做事，多干点活、会干活儿的老师看在眼里记在心里，这说明他们有不偷懒勤劳的优点，也说明他们身体灵活性强，也符合他们性格单纯的儿童特点。为什么优点孩子能当小组长、学*委员、班长、体育委员等老师的小助手，正是因为老师看中了他们勤快负责心里有集体的特点。
(7)布置任务完成的拖沓。无论是上交什么东西，总是拉长战线，持续几天，我们天都要说：“谁还没带、、、”甚至因为合不上人数反复点名，真是拖拖拉拉。我相信您也不愿意为孩子选一个拖沓的老师，所以希望您能培养孩子当日事当日毕的*惯。
(8)姿势问题：孩子在学校里时刻需要老师提醒做到三个一，但总有一些同学坐姿歪扭，握笔不正确，不能时刻提醒自己克服不良姿势，养成正确的书写姿势，回到家里希望家长多留意并用心纠正孩子正确的姿势。与人说话姿势更是需要加强，有的同学捏着衣角，有的同学抖着脚，有的手插在衣兜里，总是不能落落大方，多数表现出扭扭捏捏不自在，这些细节我们也不能忽视。要求孩子们目视对方交流，那我们也应首先做到看着孩子说话，并流露出认真听特别想听的表情，去感染孩子，这样孩子也特别原意主动和我们交流。我们家长在家里一定要重视孩子的各方面姿势，一旦发现不好的时候，一定及时地指出来。
(9)礼貌问题：有一句儿歌唱到：“见到老师问声好，见到同学问声早”，我们教育孩子从小懂礼貌，也要通过言传身教来达到教育效果，有的孩子怕老师，性格胆怯，但家长应该时刻提醒教育孩子见到认识的人要问好，即使孩子当时也不愿意开口，但是您的教育行为会得到别人的肯定。
(10)自理能力差：有一部分同学自理能力特别差。有的同学现在也不会系鞋带;有的值日时不会扫地;有的书包里乱七八糟不会整理;有的忘带作业不能做到睡前整理自己的学*用品;希望您能扔掉包办的做法，相信孩子有能力做力所能及的事，一年级的孩子了让他们动起来，丰富孩子的情感体验，孩子的小心眼里的提特想法就多了，在动手的过程中锻炼了孩子的思维能力，一举多得，何乐而不为呢?
你们好！
首先，请允许我代表九年级（14）班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中牺牲宝贵的休息时间来参加这次家校交流活动，单从这一点，就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。我同时也代表我班全体同学感谢大家的到来，召开这次家长会的目的就是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女做人与成才。我希望我也相信，我们的这次家校交流活动一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天我想和家长谈的主要是我班级的现状和学生的在校表现：我班现有学生55人，大部分任课教师都是从初一跟班上来的，不仅教学上与学生形成了默契，而且师生关系融洽，对教学是非常有利的。作为班主任，虽然是初三才接的班，但我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生的提高。只求他们能够身心健康的成长。
能够让学生锻炼的尽量让学生锻炼。在学*方面，我不以成绩论英雄，主要着眼学生自身的比较，只要孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。在师生共同的努力下，现在我们班形成了比学赶帮超的学*局面，班级学生集体荣誉感很强，已经初步建立了良好的班风。当然班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来解决。
下面我就将我班学生在校表现对家长做具体的汇报，以便我们在思想上能求得共识，让我们携手牵引我们的孩子走向美好的明天。
我将班级孩子大体分为四类：
第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学*品质很好，有很好的自制力，能主动学*，这些孩子明年有冲击灵台一中的实力，他们是……（孩子姓名在此省略），我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力，因为他们心里的压力已经很大了。
第二类学生，他们努力学*，但基于多种原因，如：基础不扎实，学*方法不正确，青春期思想波动等，这些学生成绩不拔尖，但他们也有冲击重点中学的希望，他们是……（姓名省略），这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促，孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。
第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学*，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，面对这些学生，老师都倾注了更大的热情，耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，这些学生有……（姓名省略），我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。
第四类学生，是我*时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满了青春的活力，也因此常常违反纪律，上课搞小动作，甚至课堂上说话，影响其他同学听课，他们对学*没有兴趣，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说：“老师这孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要说：“哎呀，老师我忙，我没时间！”
如果因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，倘若真的发生了不良的后果，作为我们都有推托不了的责任，家长还要承担一些心灵上的痛苦。我这样说，不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子，而是说，我们需要携手避免这样的事情发生。在这里我不想点这些孩子的名字，这些孩子的表现也各不相同，我希望家长能够理解我急切地心情，能在会后与我单独沟通，让我们一起为孩子搭建一个美好的明天！
尊敬的各位家长：
大家好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
我讲话有三项内容：一是班级基本情况、阶段考试情况，二是班级目前存在问题，三是希望家长们给予配合的几个方面。
一、班级基本情况：
1、学生情况：本班学生40人，其中男生21人，女生19人。 开学三个月了，通过这么长时间的接触和了解，我可以自豪的说：九六班是九年级纪律最好，学生最听话的班集体。参加学校的各种活动成绩一直名列前茅，黑板旁边的奖状和流动红旗就是最好的证明。这得力于我们有一批认真负责、专业能力强的科任教师，有一些任劳任怨、积极上进的班干部，得力于我们班级全体同学团结一心、荣辱与共。有这么好的条件，我相信我们班以后会取得更多更高的荣誉。
2、两次阶段测试情况：本学期我们已经组织了两次阶段考试，来检测学生半学期以来的学*情况。我们班在分班时整体基础并不好，但在第一次阶段测试中，我班综合成绩居学校首位，高分五人（曹金芳、张宏扬、陈美富、李少华、赵容），合格15人（周萌萌、张鸿智、何建明、李晨、*清玉、苏凡、胡梦兰、李建军、宋傲雪、刘炎），第二次阶段测试中，我班学生高分人数两人（曹金芳、张宏扬），居全年级第三位，合格十五人（李少华、赵容、周萌萌、陈美富、何建明、张鸿智、苏凡、*清玉、李建军、宋傲雪、李晨、李芙蓉、胡梦兰），及格人数居全年级第一位。就个人方面看，班上大多数同学的年级名次较分班时有不同程度提高。第一次阶段测试，有25人成绩进步，其中全年级进步名次达15个名次及以上者有李少华、、何建明、李晨、胡梦兰、宋傲雪、刘炎、鄢芳、解云飞、李向恒、黄月香、毛芸、王新、刘梦莲、代玥、苏何林、刘秋航、沙连杰。第二次阶段测试中有进步的有王新、周梦洁、赵洁玲、李芙蓉、姜永兴、刘雪妮、鄢芳、解云飞、李建军、何建明、周萌萌、李少华等。可以说绝大多数学生成绩比八年级有了进步，他们大多数已*认识到学*的重要性，并开始努力。
二、班级目前存在问题
1．学*自觉性问题。表现在极个别孩子因为学*成绩不理想，学*态度不端正，学*缺乏目标和动力，没有时间紧迫感，上课不专心听讲，作业抄袭。对学*三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃。
2．学*方法问题。这部分孩子主要表现为自己知道要好好学，但学*不得法。有的不重视各科知识的系统梳理，不能做到融会贯通；有的不注重彻底弄懂*时的练*训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；有的*时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，抄答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，能力水*老得不到提高。
3．偏科问题。我们都知道的“木桶理论”，决定成败的往往就是能否将薄弱学科突破，本班同学对数学、英语等较难科目学*主动性不够，有畏难情绪。虽然做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重。这已经引起我们老师的高度重视，希望家长能够配合教育。
三、希望家长们给予配合的几个方面
学校教育的形式是群体性的，不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学*，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
尊敬的各位家长：
大家好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
我讲话有三项内容：一是班级基本情况、阶段考试情况，二是班级目前存在问题，三是希望家长们给予配合的几个方面。
一、班级基本情况：
1、学生情况：本班学生40人，其中男生21人，女生19人。 开学三个月了，通过这么长时间的'接触和了解，我可以自豪的说：九六班是九年级纪律最好，学生最听话的班集体。参加学校的各种活动成绩一直名列前茅，黑板旁边的奖状和流动红旗就是最好的证明。这得力于我们有一批认真负责、专业能力强的科任教师，有一些任劳任怨、积极上进的班干部，得力于我们班级全体同学团结一心、荣辱与共。有这么好的条件，我相信我们班以后会取得更多更高的荣誉。
2、两次阶段测试情况：本学期我们已经组织了两次阶段考试，来检测学生半学期以来的学*情况。我们班在分班时整体基础并不好，但在第一次阶段测试中，我班综合成绩居学校首位，高分五人（曹金芳、张宏扬、陈美富、李少华、赵容），合格15人（周萌萌、张鸿智、何建明、李晨、*清玉、苏凡、胡梦兰、李建军、宋傲雪、刘炎），第二次阶段测试中，我班学生高分人数两人（曹金芳、张宏扬），居全年级第三位，合格十五人（李少华、赵容、周萌萌、陈美富、何建明、张鸿智、苏凡、*清玉、李建军、宋傲雪、李晨、李芙蓉、胡梦兰），及格人数居全年级第一位。就个人方面看，班上大多数同学的年级名次较分班时有不同程度提高。第一次阶段测试，有25人成绩进步，其中全年级进步名次达15个名次及以上者有李少华、、何建明、李晨、胡梦兰、宋傲雪、刘炎、鄢芳、解云飞、李向恒、黄月香、毛芸、王静、刘梦莲、代玥、苏何林、刘秋航、沙连杰。第二次阶段测试中有进步的有王静、周梦洁、赵洁玲、李芙蓉、姜永兴、刘雪妮、鄢芳、解云飞、李建军、何建明、周萌萌、李少华等。可以说绝大多数学生成绩比八年级有了进步，他们大多数已*认识到学*的重要性，并开始努力。
二、班级目前存在问题
1．学*自觉性问题。表现在极个别孩子因为学*成绩不理想，学*态度不端正，学*缺乏目标和动力，没有时间紧迫感，上课不专心听讲，作业抄袭。对学*三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃。
2．学*方法问题。这部分孩子主要表现为自己知道要好好学，但学*不得法。有的不重视各科知识的系统梳理，不能做到融会贯通；有的不注重彻底弄懂*时的练*训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；有的*时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，抄答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，能力水*老得不到提高。
3．偏科问题。我们都知道的“木桶理论”，决定成败的往往就是能否将薄弱学科突破，本班同学对数学、英语等较难科目学*主动性不够，有畏难情绪。虽然做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重。这已经引起我们老师的高度重视，希望家长能够配合教育。
三、希望家长们给予配合的几个方面
学校教育的形式是群体性的，不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学*，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
家长们：
大家好!
天气不甚好，气温较低，在这个初冬的天里我们聚在了一起，薄薄的寒气浸入大家的体内。但我想无论怎样，每个人的心和我一样，都应该是炙热滚烫的。因为，在这个不大的地方，有延续您生命的希望。
首先，我将一些想法和对学校当前的形势对大家说说：
一、学校变化
几年来，xx过几任领导的不断奋斗，以前破烂不堪的校舍不复存在，如今展现在我们面前的是一所全新的现代化学校，科教楼、功能室、还有男、女生宿舍、食堂，所有这些，无不显示了x中无限生机和活力，在这么好的外部环境里，我相信，你的儿女或子孙一定会得到比较好的发展。我真诚的希望，我的家长们放心，我更希望我的学生能不负众望，努力学*，快乐着你们的快乐，刻苦读书，由知识的必然王国迈向自由王国，向知识的象牙塔挺进。
二、班级科任老师介绍
本班自进入初三后，重组了科任教师，语文老师xxx，温柔大方且内敛，知识丰富，教学有方，听她的课是一种享受，也是一种熏陶，我每次走进她的课堂，展现在我眼前的都是一种别开生面的场景，她不仅教学生知识，更教学生做人。我们班的每个学生在她的眼里没有好坏，大家都是一颗闪耀的星，在她的课堂中，每个学生的才艺都能得到展现，我曾多次想替我的学生，我的家长向紫珍老师鞠躬。有机会，我希望我们的家长走进我们的语文课堂，共同感受那种温馨、柔和、静美，也欣赏你们孩子的聪明和才智。
英语老师xx，她治学严谨，教学有方，在她的心中，没有教不好的学生，九年级英语在全市能名列前茅，既有学生的不断努力，更有老师的默默耕耘，作为班主任，我代表我的学生，我的家长们，向x老师说声：“x老师辛苦了”!
物理老师xx，他在我的学生中若论辈分，该算是师爷，因为他是我以前读书时的班主任，我听他的课，有如身处音乐的殿堂，除了享受，还能强烈的感受到一种视觉和听觉的冲击，课堂中他能大面积的感染我们的学生，我想今天的学生也一定如我一样，因为除了他的认真，还有他的教学更加炉火纯青了。
化学老师xx，他对学生倾注了满腔的爱，他治学的谨严，教学的认真，以及为人师表的态度永远是我们学生的楷模。如果说我们的学生将来走出社会能有所作为，我想请不要忘记，在你们的成长过程中，曾经有过一个你们受益终生的老师。
我最愚钝，也很老气，两年多前就有家长说我是个老头，也许真是那样，岁月磨去了我的棱角，当年的锋芒已不复存在，但我有一颗爱生之情，敬业之心，请大家相信，三年后，146班的毕业典礼上，我定当划上一个完美的句号，在三年的带班过程中我一定留下一串坚实的痕迹。
三、本期生活费收取
本期共x周，除去国庆、中秋和元旦，共x周，每周生活费按x元收取，其中上学期由于提前放假两天，退还生活费x元，学校已在第二次收费中和学生结账，想必家长知道，请相信学校及班主任不会多收学生一分钱，如有疑问，可查对。
四、关于学生成绩
本届九年级在全市，各科成绩可谓名列前茅，特别是语文、英语学科已超过xxx，请家长们放心，我们会尽职尽责，和学生一道努力，争取在几个月之后，让你们的学生找到一个理想的去处。
五、关于教育
学生的学*成绩必然重要，但品行更加重要，曾和一个家长探讨过这个话题，家长否认，我默然，试想，一个学生若失去了让其正常发展的优良品质，学*成绩再好也将于已没有多大作用，我真心的希望我们的家长与我们多沟通，建立正常的沟通渠道，多了解学生在校的情况，使之健康成长。
六、关于贫困补助
以前，我错误的认为现在国家政策好，而我们大家的条件都还可以，很多时候，我都人人俱到，但这不符合政策，以后，我会尽量考虑重点，其他的学生我会照顾到的。
各位家长，下午好!
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、认识一年级
一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学*一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学**惯、生活*惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮助孩子完成家庭作业。
二、汇报班级工作
我们班共xx人。大部分同学学*积极努力。我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学*的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好将来!下面我将本班学**一个月的有关情况向大家作一简单介绍：
(一)班级管理方面：
由于孩子们刚从幼儿园过来，很多学**惯都停留在幼儿阶段，对小学的学*生活还不太适应。这就需要我们老师慢慢引导。在学**惯，生活*惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学*兴趣，提高他们的学*热情。我们开办了光荣榜和苹果树专栏，对表现好的，学*好的给予表扬和奖励。激发全体孩子的学*热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚，让其他孩子引以为戒。
(二)学生方面
1、学*方面
(1)课堂表现
一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的.，每个问题都能积极思考回答，如：xxx，这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好，如：xxx等同学。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强。
(2)其他方面
有些孩子书写认真、字型漂亮，如：xxx等同学，他们的作业都粘贴在教室里供大家参观和学*。还有一些孩子热爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情，如：xxx等同学。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学**惯较差，上课容易分心，课堂学*效率较低。课下作业写不完;有的还常忘记做;还有部分学生写字太潦草，没有耐心。这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有的题根本都没有做完了，有的书写的十分潦草。我们这些同学的家长们能认真对待。和我们一起努力把他们出现的问题妥善解决。
2、作业方面
开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会不写作业呢?在这里我想郑重地告诉各位家长，你面对的是一年级的小学生，他们的学*自理能力还很差，很多字都不认识。他们这一年的学*都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学*不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简单地问一句：作业还写好啦?怎么能行呢?当然，有些家长也很苦恼，孩子小学不好话不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。我想你的孩子说不好，可以去问别的孩子嘛，或者也可以问我，实在不行你告诉我，我每天把作业给你写在本子上让他每天带回去。不能因为不知道作业而不管孩子，让他不写作业啊。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗，听写生字，大量的阅读等等一定要孩子按时完成。
所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学*态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧!
三、汇报考试情况
虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这大半个月的学*情况。对待孩子的考试成绩，我们家长要摆正心态以*常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心*气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学*过程。考试分数只是衡量学生学*的一个指标，而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。
由于孩子刚入学还太适应考试这种检测形式。有些孩子考试时光知道玩，不知道按老师的要求去做题。再加上孩子*时见的题形少，会但不知道该怎么去做。导致这次考试总体来说成绩不是太理想。这次考试全班优秀15人，不及格16人。全班分数最高的是xx同学语文98数学99。相比之下全班最差的只有一二十分。两极分化之严重让我们不得小视。希望能引起各位家长的重视。你孩子的试卷都在桌子上你可能自己看一下。
总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字：“勤”与“坚持”。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好!也送给我自己，和大家共勉。
四、说一说语文以后的学*内容与方向
通过前一段时间的学*汉语拼音已经学完了。以后开始学*汉字和课文。生字的教学除了写还要多认。其实教孩子们认字并不是你们所想象的那么难，不必刻意去买太多的书，*时的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教会孩子认很多字。上学路上两边的招牌，商店里商品的名称，在电视上等只要孩子有兴趣都可以教他们去认字，孩子认的字越多他们学*热情就会越高。我们以后会要求孩子准备一个专门的本子去记录孩子们会认的字，希望能等到你的配合。另外以后家长在辅导家庭作业时除了写生字，读课文，背课文的作业也会相应地比较多，希望家长朋友一起帮他们完成。还有以前学过的拼音也请不要丢，我会每天布置一些拼音写话的作业希望家长朋友能够重视起来帮孩子一起完成。
五、对家长的几点希望
一个孩子只占一个班级学生数的五十几分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
(一)、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全教育，教育学生不玩火，电;不接触危险品;外出要征得家长的同意;上下学及时回家，不在路上玩耍，不和陌生人说话等等有关安全方面的教育。
(二)、学*方面
1、培养孩子良好的学**惯
督促并帮助孩子认真完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，字体不工整，错误也多。希望各位家长从小培养孩子良好的学**惯。*惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你今天的管理是为了明天的放手。*时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了，喜欢转来转去，找人说话，或者独自玩东西。这些坏*惯的改正需要家长积极配合。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。
(三)、生活方面
1、培养学*科学的时间观念
在时间方面有以下几个方面需要家长注意：
(1)牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：30到教室交作业、上早读。下午1：50前到校，2：00准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。
(2)要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。
(3)注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。
尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后，请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家!
尊敬的各位家长：
大家好!欢迎各位的到来!在这里感谢各位家长给予我们班级工作大力支持，。今天我们在这里召开本学期的家长会。主要目的也是希望家长多来了解孩子在校的表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们健康成长，学得更好，取得更好的成绩。
一、观看教育视频
于丹《中小学生人格教育》
二、现阶段的学*、生活情况总结：
1、学*情况
全班共有50位学生，男生24人，女生26人。一个多学期过去了，孩子们都已经适应了小学的学*生活，尤其是这学期有许多孩子课堂上会听话了，能积极主动的按照老师的要求去读书去写字。刚开学时书写的几次作业让我感觉一个学期的书写*惯全丢了，没有一个同学的书写令我满意，这就是人们常说的一天不写手生，假期里无计划的动笔情况严重影响了孩子们的书写*惯和水*。两个星期之后却大不
一样，现在班里涌现出一些写字进步非常大的同学有：田景博、刘一凡、、刘佳和、赵佳怡、高一点、王庆怡等同学。学*非常认真的：张子欢、孙嘉悦、刘宾阳、史良玉、郭碧臻、张禄享等等。上课积极发言的：刘祯文、黄立业、罗浩阳、冯俊哲、黄铭博。涌现了一大批有礼貌、行为*惯良好的学生：徐舒博、常甜、杨依鸣、杨泽凯等同学。
本学期，我每天都能感受到孩子的进步，尤其是作业、书写、上课回答问题、纪律方面进步很大。
每天的站队做操虽说算不上快、静、齐，但也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去;一双双小手虽然不是特别利索，但也能自己动手打扫教室的卫生了，这不能不说是一个可喜的进步了。((1)利用实物展台展示各类优秀作业同时介绍各自的优点，引领家长辅导作业时有方法可循。(2)表扬语文练*册保护好的同学和家庭作业认真改错的同学)
2、存在的问题
在看到成绩的同时我也发现了一些不尽人意的现象:
(1)家庭作业问题：①有的同学不能认真完成各项作业，这与不认真抄作业内容和不对照所抄内容写作业有很大的关系，还有的同学总是有忘带作业的现象，*惯很差。②作业干净整洁问题：油渍、不洗手写作业、边吃边写、辅导人随意写画、本皮乌黑、拐角折乱等造成作业本不干净不整齐。如何改善：包本皮、洗手再写作业、写作业时拐角处有小夹子夹住每次写完整理展、黑本皮更换或擦洗干净。③质
量问题，我一直没有强调家长签字的要求，因为我觉得这毫无意义，签字对于家长来说没有一点困难。我只要看看学生的作业情况、听听他们的读文效果、查查识字情况、看看读书痕迹，就知道哪些家长真正负责的从细处全面辅导孩子了。④主动改错的同学太少，主要是生字本，还有随意换本，不仅造成浪费而且上次的错误也不改正。
(2)个别同学迟到现象很严重，也有到校特别早的同学，孩子们自觉性差，早晨不会主动读书，中午过早到校并在楼道内打闹既影响午休还有损班级形象。希望您能保证孩子不迟到，养成早睡早起的*惯。上好晨读课，每周一、二、四、五是语文早自*，周三是数学，早上我会领读课文，对于在家预*有
失误的孩子是一个纠错的好时机，对于住宿部和不落实预*的孩子更加重要，所以必须要保证上好晨读课。当然是在吃好早餐的前提下进行，千万不能让孩子饿一个上午上课。
(3)个别同学不穿校服，影响间操的整齐度。进入夏季，我们订的夏季校服已经发放，每天上午让孩子穿校服。虽然我没有强求孩子全天穿校服，但希望家长在给孩子购买衣服时选择得体舒适，方便运动的服装，尤其是女生尽量不要在上学穿过于花哨的衣服，免得影响孩子上课的注意力，还有的孩子校服裤子松紧断了没弹性了还穿着，边走边提裤子，跳绳时还在提，希望家长能给孩子更换松紧，让孩子方便运动。
(4)住宿同学的问题：个人卫生比较差集中在男生身上;作业替写现象，当然非住宿部同学个别人也发生过这种现象，把练*册当草稿用，辅导人在上面随意写画，弄得作业乱七八糟，我在批改此类作业时心情特别糟糕，辅导的出错率也较高。我经常利用校信通告知家长给孩子书写难写字时用一个草稿本，但好多家长懒于找草稿本，希望您能培养孩子写作业时放一个草稿本的*惯，养孩子不会写的字用拼音代替的好*惯，不要觉得孩子拼音不扎实就避开使用拼音，那孩子的拼音会越来越差。
(5)补课问题。班内有个别辅导有困难的家长只能选择报补*班其实是家庭作业辅导班。家长要慎重选择，不要找补*人数过多的班，不要找中高年级人数居多的班。您也要注意一些口头作业的落实，如预*课文、背诵、读书等极易忽视。您必须不定期的检验一下补*的效果。千万别白白浪费您的辛苦。当然我是不主张一年级孩子上补*班的，希望您尽量亲自扶着孩子度过这重要的养成好*惯的低年级阶段。
(6)值日问题：我们每组轮流值日两天。有心的孩子会提起那告诉家长自己值日，家长可推迟一些接孩子的时间。有的家长到教室等孩子特别热心的帮孩子们洗拖把。但有的家长不知道值日等的不耐烦，甚至看到自己的孩子多干一点活儿就不高兴了，觉得老师故意多派活给孩子。昨天下午、、、请注意这
是一个集体，人人都要爱集体，为集体做事，多干点活、会干活儿的老师看在眼里记在心里，这说明他们有不偷懒勤劳的优点，也说明他们身体灵活性强，也符合他们性格单纯的儿童特点。为什么优点孩子能当小组长、学*委员、班长、体育委员等老师的小助手，正是因为老师看中了他们勤快负责心里有集体的特点。
(7)布置任务完成的拖沓。无论是上交什么东西，总是拉长战线，持续几天，我们天都要说：“谁还没带、、、”甚至因为合不上人数反复点名，真是拖拖拉拉。我相信您也不愿意为孩子选一个拖沓的老师，所以希望您能培养孩子当日事当日毕的*惯。
(8)姿势问题：孩子在学校里时刻需要老师提醒做到三个一，但总有一些同学坐姿歪扭，握笔不正确，不能时刻提醒自己克服不良姿势，养成正确的书写姿势，回到家里希望家长多留意并用心纠正孩子正确的姿势。与人说话姿势更是需要加强，有的同学捏着衣角，有的同学抖着脚，有的手插在衣兜里，总是不能落落大方，多数表现出扭扭捏捏不自在，这些细节我们也不能忽视。要求孩子们目视对方交流，那我们也应首先做到看着孩子说话，并流露出认真听特别想听的表情，去感染孩子，这样孩子也特别原意主动和我们交流。我们家长在家里一定要重视孩子的各方面姿势，一旦发现不好的时候，一定及
时地指出来。
(9)礼貌问题：有一句儿歌唱到：“见到老师问声好，见到同学问声早”，我们教育孩子从小懂礼貌，也要通过言传身教来达到教育效果，有的孩子怕老师，性格胆怯，但家长应该时刻提醒教育孩子见到认识的人要问好，即使孩子当时也不愿意开口，但是您的教育行为会得到别人的肯定。
(10)自理能力差：有一部分同学自理能力特别差。有的同学现在也不会系鞋带;有的值日时不会扫地;有的书包里乱七八糟不会整理;有的忘带作业不能做到睡前整理自己的学*用品;希望您能扔掉包办的做法，相信孩子有能力做力所能及的事，一年级的孩子了让他们动起来，丰富孩子的情感体验，孩子的小心眼里的提特想法就多了，在动手的过程中锻炼了孩子的思维能力，一举多得，何乐而不为呢?
爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓着的科学家、发明家;比尔·盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学*成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学*成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人;考试分数不理想，应该心*气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。
既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学*，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学*产生反感的情绪。
多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。面对行为*惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。
要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。
今天，你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持来参加我们组织召开的毕业班家长会，我谨代表西湖中学的全体九年级任课教师对你们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!真诚地感谢您对我们的信任，感谢您对我们学校工作的支持，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作与生活表示抱歉。
初中三年级，是学生在初中阶段学*生活中最后一个阶段，是学生终生学*的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。今天相聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。所以，召开这次家长会就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
——小学开学家长会的发言稿 (菁华5篇)
尊敬的各位家长：
大家好!我没有什么教育孩子的好经验，只是在这里和大家聊一聊，互相交流一下教育孩子的方法。孩子是我们的未来，是我们的希望，无论他现在成绩怎样都不是我们最终的目标。
孩子的成绩与学校和家长都是息息相关的。家长只是起辅助作用。因为孩子在学前时我确实付出了很多心血，无论在那一方面只要他喜欢我就教他去做。不管他做得怎么样，我们都要鼓励他。可自从他上了一年级，给我印象最深的一件事就是他第一天上学时他就因为积极发言而受到了老师的奖励，发给他一个香水梨。这虽然是一件小事，但是激发了孩子对学*的积极性。回到家里我们也给他一些小奖励，这也包括语言的奖励。孩子爱学*了，成绩无论怎样，我们都不能责怪他、训斥他。
孩子在学校时的表现我们要及时了解。经常和孩子谈心，了解他的喜好。发现错误及时帮助他改正。最主要的是家长要以身作则，给孩子做个好榜样。要让孩子知道学*不仅只学*书本上的知识，我们在生活中还要仔细体会、观察周围的事物，比方说在生活中遇到了一件小事，我们就可以就事论事，给他讲讲做人的道理。
最后我要说的是学校自从开展学*《弟子规》以来，我们的孩子懂事多了，他懂得了许多小道理。无论在家还是在外面他都已经“长大了”。
总之教育好孩子是我们大家共同的责任。我们一起努力吧!
尊敬的各位家长：
你们好!首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加家长会。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。
孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息，但只恨自己帮不上忙。当了这么多年的老师，我发现有的家长对孩子太严厉，把打骂当作教育;有的家长则不管不问，称之为自主发展，其实是放纵溺爱。那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?
一、*惯培养
良好的*惯是成功的保证。因此，我们强化对学生进行良好*惯的培养。*惯包括生活*惯、卫生*惯、学**惯等。而良好的学**惯则包括作业*惯、听课*惯、阅读*惯。在这里，我希望你们给孩子多一份关怀，关心他们的学*。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以希望你们*时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业*惯，写字姿势。我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天读书的*惯，扩大他们的知识面;多关心他们的生活，个人卫生。有些孩子的卫生*惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为*惯，将有益终身。
二、安全教育
由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。
三、加强联系
孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出。
各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快。
尊敬的陈校长、李*，各位领导、老师，亲爱的同学们：
上午好！
我是23班李牧紫的妈妈，很荣幸和大家一起参加开学典礼。借此机会，我首先祝老师和同学们新春愉快，兔年突飞猛进，大展鸿图！对孜孜不倦教书育人的学校领导和老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！
走进德馨园小学整洁优美的校园，感觉非常亲切。一年多以前，我把可爱的女儿送到这里，开启了她求学求知的人生新旅程。从此，牧紫在老师的悉心教导下，在同学的互相帮助下，沐浴着爱的阳光雨露，不断地成长，掌握了很多新知识，养成了比较好的学*、生活*惯。借用女儿一篇作文的题目就是：老师的爱最给力。我感受着女儿的快乐，收获着女儿的进步，心里充满了对德馨园小学的无限感激和敬意。谢谢你们！
*年来，学校领导和老师艰苦奋斗，勇争一流，德馨园小学的教育教学质量大大提高，办学规模逐年扩大，学*环境明显改善，办学实力显著增强，多次得到市、区教育主管部门的表彰奖励，在广大家长和社会各界中也赢得了良好的口碑。从我们家长的亲身体验来看，就是在这次寒假期间，虽然天寒地冻，但是德馨园小学丝毫没有放松德育工作，学校领导、老师多次牺牲休息时间，和家长沟通交流，组织同学们开展了丰富多彩的假期活动，特别是我们23班在李老师的带领下开展了冬季运动会、“四个一活动”、参观“科技馆”、我和爸妈颂祖国、“社区的美容师”、普法小分队”等各种有益的活动非常难得。同学们在活动中增长了见识，增进了友谊，增强了才智。成为德馨园小学学生的家长，既是有缘，更是有幸。我们家长理当以学校为荣，理解、配合、支持、促进学校工作，为学校发展尽自己的微薄之力！
最后，祝学校领导和老师们工作顺利，万事如意，祝同学们健康快乐，学业有成！
谢谢！
亲爱的家长朋友们：
大家下午好！
我想说，一直以来，我们在座的各位就是我们这个大家庭中的一份子，我们的家长会其实就是一次次美丽的聚会，我希望我们的聚会是轻松、愉悦而又有效的，在召开本次家长会之前，我想和大家分享一下最*我正在阅读的一本书籍——《人生设计在童年》，这本书我还没有完全的阅读完，但在阅读前我大致的浏览了下这本书的梗概，它主要讲述了一个普通华裔女孩高倩在作者父亲高燕定的引导下，从小树立人生理想和职业目标，在预期的人生轨迹上奋力追梦，一步步达到理想目标的故事，在书中辅以其他丰富的、有说服力的案例诠释了中美教育的差异和“中西合璧”的教育方法。其中有一段文字，书中是这样说道的（此处略去）我想每个人对这段文字都有他独特的理解，这里我不想做过多的阐述，如果对这本书感兴趣的家长可以买来细细的品读。
本期家长会的主题我把它定位了简简单单的四个字“知道行道”，希望在教育这条旅途中我们能继续愉悦的合作，继续为孩子的发展努力，更好的促进他们健康、快乐、向上的发展。
一、本期班级管理：
我一直认为教育不是墨守成规，千篇一律的，在陪伴孩子成长的过程中我们也需要不断的充电、反思和尝试，需要跟随孩子的成长的特性有做出相应的调整。
1、三下孩子各方面的行为*惯逐渐养成，也熟知校纪班规，这学期班级评价体制我们以简单、明了、实用为出发点，从课堂表现、课文背诵、字词听写、课堂作业、家庭作业反馈、测试六个方面对孩子进行评价，每周一小结，学月一总评，评选出本学月星星最多的前十名小朋友为语文学月之星，将自己最美的画面贴在班级墙报栏上，还有资格进行抽奖环节，每学月评价完后所有的星星都将清零，让所有的孩子们在新的学月有将有一个新的开始，站在公*起跑线上又一起出发，并告诉他们只要你不轻易的放弃，用心努力就一定会获得成功，充分调动孩子们积极向上的心态，希望家长关注自己孩子语文书和数学书上的评价表，有些家长认为孩子上课说话小问题、不会倾听小问题、动作慢点小问题、书写潦草点小问题，等等一系列在你眼中认为的小问题，也就随之的拉开了孩子间的一个差距，（就像家庭作业的完成，我想不仅仅除了对知识的一个巩固，更是学**惯养成，并逐步完善的过程，召开家长会老师不是想在这里表扬孩子，也不是想去批评那个孩子，我想这是大家相互学*和探讨的机会）所以请关注孩子成长的步伐，不要忽略所谓的小问题，帮助他们克服并消灭“小问题”。
本期我们会针对孩子几个方面的陋*做重点关注，如：忘带学具，课间疯跑追逐，做事拖拉，上课迟到等。（强调一下到校时间为8：20，带着精气神来到教室大声的读书，给新的一天一个崭新的面貌。想想每天急急忙忙的跑进教室，大清早都在忙碌中度过孩子一天的状态会好吗？）面对孩子出现的陋*老师也给与相应的惩罚，希望得到各位家长的支持。
2、创办书院特色：国学大舞台。本学期响应学校的号召，每周二为全校国学日，请家长参与孩子国学学*任务，选跟进好的家长走进学校参与孩子在校的学校互动节目。并且本期大单元以国学为主题。（推荐国学之星）
3、班级是个大家庭，有许多细小的班级事务需要孩子们各尽其能，也充分培养孩子们能力，以后每学年的期末家长会都有孩子自主承担，包括邀请函的制作与发放、主持稿的撰写、班级的情况学年总结、PPT的制作，音响的调控和操作等等我都会逐步的在教的过程中学会放手，让孩子成为小主人，感受策划一台节目的分工与合作。当然我们也会邀请到在坐的每位家长朋友参与其中，与孩子的脉搏一起律动起来。
博客的管理我们也会交给孩子们管理，上传孩子们感兴趣的知识性内容，发布班级情况，毕竟博客的主体是孩子，让孩子学会自主在博客中关注班级信息。
二、本期重点关注：
本期我将从四个方面做好大小朋友思想上的关注。
合作：现在，几乎每个孩子都是独生子女，缺乏和同龄人朝夕相处的机会，自然也缺乏和同龄人分享、协作的经验。也由于长辈们大多过分地爱护自己的孩子，做什么事总是先他后己，导致孩子形成以自我为中心的心态，其实一个懂得合作的人，才能在将来更好的适应周围的环境，并更好的发挥其自己的潜能，也是他们今后踏入社会交往能力的体现。（推荐《家长如何教会孩子学会合作》）
成长：在学校允许孩子之间出现矛盾和摩擦，矛盾的调和、*息的过程就是孩子心智成熟的过程。在成长的过程中教会孩子宽容、海纳百川。
责任：常常追问自己，我的工作要做这样的思考，这样的努力，源于什么呢？我想，就两个字——责任！开学初，我与孩子们分享的美国西点军校的团队精神：“从今天开始，我对我自己、对团队百分之百负责！”大家都知道，世界上没有完美的个人，只有完美的团队。我希望我们的家长团队是一个优秀的团队，希望孩子们在几年的学*生活中同样成就一个完美的团队！做这样的引导，是希望孩子们从小就明白：一个缺乏责任感的民族，是一个不可靠的民族；一个缺乏责任感的组织，注定是一个没有前途的组织；一个缺乏责任感的人，是一个不可信任的人。在这引导其中，我们更希望推行的是西点军校中的思想：普通标准没有任何结果！高标准普通结果！最高标准所有结果！更希望推行西点的行动：立即行动！拒绝借口！挑战不可能！最*我也利用开课的3分和孩子们每天来学*一条哈佛的20条校训，我想三年级在他们思维发展的体系中，应该用更有说服力的思想逐步教会他们站得高、看得远。
这里我要表扬上学期奖学金的获得者，他们也是在班级、年级、乃至整个大巴蜀层层竞争中脱颖而出的获得奖学金的，奖学金要求（条件）：全a+语文数学总分+英语，朱洛伊、李雨熹、蔡周然、周唅、刘梓萌
共育：三年了，我不知道家长对家校共育这个话题作何理解，今天我想把它在拿出来和家长进行一个交流，我一直认为家校的共育涵盖了是支持与互补。在市教委、学校的大方针下，各科老师的教学理念和策略，家长给予的应该是支持，才能使学生的学*实现最高效果，而学校集体教育总会有不足，各科老师也都非圣人，不能面面俱到，家长朋友与其挑剔指责，不如互为补充。因为我们的出发点和归属点都是为孩子的更好的成长。
三、语文学*提示：
1、做好课前预*工作：预*是求知过程的一个良好的开端，是自觉运用所学知识和能力，对一个新的认识对象预先进行了解，求疑和思考的主动求知过程。有效的预*以做到心中有数地去听讲，或者说带着问题去听讲。
2、重视听写，生字必须人人过关。
3、要求背诵的课文绝不偷懒，本期我还要求学有余力的孩子能背诵语文书中的每一篇课文。
4、重视日积月累，课程内的积累，经典段句的抄写非常有必要，从本周起日积月累请按要求积累，积累内容和本单元学*主题相关，如二单元学*保护环境、保护大自然，这学*阶段的积累内容就与环保、环境有关。把单元*作资料的整合渗透到日常的学*中，每天至少两词两句（要求内容），其余鼓励孩子多积累（涉及各个知识领域），请家长做好重点关注和引导！
5、课外阅读要坚持，其实终身学*能力就是广泛的阅读。阅读多样化
阅读形式的多样化：设下悬念、亲子共读等等，如果在谈到这个话题你反馈我的是我很忙，那我也想明确的告诉你，那你就得必须学会去承认孩子之间的差距。
6、*作：这也是我们小学阶段一直关注的一个重点，但作文教学的时间毕竟有限，所以老师布置的相关*作前的收集和整理也就是相当重要，我们的资料的收集是为自己的*作服务，为自己的*作增色的。不要本末倒置，做成我是为收集的资料服务，在日常的生活中与孩子一起大量挖掘*作的素材，留心生活、重视语言积累与交谈，（有些家长在和自己孩子谈话过程中很惊讶，孩子什么时候学会苍翠欲滴、叠翠流金这些词汇了，记住他们不再是xx年级的孩子，你与他的谈话也应该相应的提高）。语文学*本来就是一个柔性的，细水长流的，每个孩子的语言发展不一样，阅读量的不一样，承认差异性，比如现在据我的了解我们班上有阅读《生物进化论》、国外名著的、老舍、冰心著作的，有的还在根据自己写小说，心*气和，在现阶段做好最好自己！练笔从每周周记开始关注。
7、注重孩子的业余发展，中央电视台举行的希望英语之杯，咱们班上的姚茂轩、张瑞倪、李霖、周雅涵小朋友成功进入复赛。我想不管结果怎么样，孩子至少勇敢的迈开了步伐和自己在挑战了！开学初在和孩子们谈及课余生活这个话题时，在班上做了一个调查，结果让我很欣慰，班上参与课外学*的孩子增多了，课程的选择上也丰富。记住未来的社会是不需要“书呆子”式的孩子，我们寻求的是开朗、乐观、综合性的孩子。
8、语文加油站的的问题，我会更注重*时的日常教学，学有余力的孩子建议购买《阶梯阅读训练》俞翠霞主编。
四、感谢和班级亲子活动的提示：
1、xxx外婆的忙碌，xxx母亲的购买数学口算本，家长们资料的复印，xxx和家长捐书给班级图书角。
2、班级准备在四月份左右再次筹备一次做风筝和放飞风筝的，放飞梦想的亲自活动。希望家长朋友们多多支持班级家委会工作。
亲爱的家长朋友们，我的所有工作一直在努力追求两个字——有效。不知道今天的话题之于您是否有所思、所感、所获？期待您家校联系本留下您的感言，因为作为三四的一成员，我始终都相信我们的目标是一致！我们的所有努力都是为了未来更好地感受孩子们带给我们的幸福！谢谢大家的聆听！
期待您的跟进！！
尊敬的各位家长：
大家好！我没有什么教育孩子的好经验，只是在这里和大家聊一聊，互相交流一下教育孩子的方法。孩子是我们的未来，是我们的希望，无论他现在成绩怎样都不是我们最终的目标。
孩子的成绩与学校和家长都是息息相关的。家长只是起辅助作用。因为孩子在学前时我确实付出了很多心血，无论在那一方面只要他喜欢我就教他去做。不管他做得怎么样，我们都要鼓励他。可自从他上了一年级，给我印象最深的一件事就是他第一天上学时他就因为积极发言而受到了老师的奖励，发给他一个香水梨。这虽然是一件小事，但是激发了孩子对学*的积极性。回到家里我们也给他一些小奖励，这也包括语言的奖励。孩子爱学*了，成绩无论怎样，我们都不能责怪他、训斥他。
孩子在学校时的表现我们要及时了解。经常和孩子谈心，了解他的喜好。发现错误及时帮助他改正。最主要的是家长要以身作则，给孩子做个好榜样。要让孩子知道学*不仅只学*书本上的知识，我们在生活中还要仔细体会、观察周围的事物，比方说在生活中遇到了一件小事，我们就可以就事论事，给他讲讲做人的道理。
最后我要说的是学校自从开展学*《弟子规》以来，我们的孩子懂事多了，他懂得了许多小道理。无论在家还是在外面他都已经“长大了”。
总之教育好孩子是我们大家共同的责任。我们一起努力吧！
——中班第二学期开学家长会发言稿 (菁华5篇)
尊敬的各位家长：
首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天下午的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎！对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简单地作下介绍：
一、中班幼儿教学特点：
1、年龄大都在3周半至4周半，思维刚刚开始有认知结段，较小班比较能遵守纪律。注意力仍然较短15—20分钟左右。
2、对外界开始有主动探索的愿望，在教学中基本上还是被动地接受知识，开始对所学的东西有简单的思考过程了。
3、有了学*的欲望，对老师讲的东西表现出感性趣，并似懂非懂地接受下来。
4、对小班的孩子来讲，基本上还是保育为主，让孩子*惯有规律的生活，为以后学*打基础，而中班我们要开始较为系统地传授知识。
5、中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。孩子们好的学*、生活*惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导，做得好你的孩子今后的学*成绩就将逐步上升。做得不合适，一但引起孩子的厌恶情绪，就会影响孩子的学*态度，需要很多年时间家长和教师共同配合逐步纠正，才能把孩子的学*态度拉回正确的道路。
二、班级情况
今年我们班共有幼儿40名，其中男孩24人，女孩16人，新插班的有4人。经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理能力有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等;喜欢上幼儿园，乐意过集体生活。很多孩子在行为*惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、在绘画方面、在动作发展方面在家长的积极配合下都取得了比较明显的、可喜的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快;随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑。
特别会表现在上课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。还有部分幼儿没有形成互相谦让的*惯，这经常会体现在游戏中的冲突，争强玩具等。还有部分幼儿动手制作能力较差，不爱动手、懒得动手，这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强，比如他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学**惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的*惯更有待于继续加强和培养。
三、结合上学期情况，安排本学期的活动
(一)自理方面。
1、收获。本学期我们根据班内孩子情况以培养良好的*惯，不断提升自理能力为重点，培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。
我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论，在这种方法的教育下，孩子们能自己擦鼻涕，能学*着自己穿脱衣服，大小便后自己用手纸，学*自己整理游戏材料、上课能自己把小椅子排成各种队形，有些孩子甚至能帮助老师叠被子、铺床单;当老师需要孩子帮忙拿、送东西时，开始没人敢，后来我们采取老师带你一起去，认识了以后就和不认识的手拉手一起去，孩子们变得越来越勇敢了，好多孩子都成了老师的好帮手。
2、不足方面及相应策略。
(1)自己扎裤子还不能及时。
刚来时孩子们都不会自己扎裤子，后来在老师的提醒下能自己扎好裤子，再后来大部分孩子能在起床、便后、游戏时只要小肚皮一露出来就能及时地自己扎好;只是估计现在仍有一半的孩子做不到，尤其是以后天冷了，更应养成这样的*惯，因为小肚皮自己保护好了，感冒就会大大减少，所以，家长们，今天回去后就开始行动吧。
(2)看图书有一半没有兴趣。
一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步，可是我们班级的图书常被幼儿抢坏、因为错误的看书方式损坏，我们开展了“我看老师修图书”活动，让幼儿知道书坏了要修是件很麻烦的事情。在此基础上，我们开始有意的引导孩子们带着目的，也就是要带着问题去看书，以帮助孩子克服胡乱翻书的*惯。第一步，要教会孩子认识封面和封底。学*从前(封面)往后一页一页轻轻翻书。看的时候，可用手指着画面内容一样一样的说。看完后，要把书合起来，并且封面朝上“送回家”。这学期，我们将安排教室里一个安静的活动，就是阅读。所以鼓励孩子从家中带来图书，并与伙伴分享，我们组织阅读与讲故事相结合，现在班里一些孩子阅读和讲故事的积极性很高，还有部分孩子不会看书也没有兴趣，所以，这也需要我们家长配合的：1、让孩子带来的好书(故事、知识性)，首先自己有兴趣但至少会讲上面的一个或一点以上。2、鼓励孩子大胆地在集体面前讲。我们希望每个孩子都能上来讲，“一个都不漏”。本学期注重培养幼儿的阅读能力和说话能力，希望家长*时也注意多培养和锻炼孩子。
(4)交往方面腼腆
不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是陌生点的……孩子胆小的原因多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。因为不少家长常常唯恐孩子发生意外，整天护着、保着，父母的包办代替剥夺了孩子学*自己解决问题和锻炼意志的机会。于是，在园，我们鼓励幼儿大声地向别人介绍自己的名字，老师的教学也多以“开放型”组织，故意创造一个自由的空间，让孩子们去交往。本学期每天将安排时间让幼儿单独在黑板前背儿歌或表演唱歌，就是要锻炼每一个孩子的胆量和人前的表现能力。
(5)、现在都是独生子女，孩子不用操心该帮助家长做些什么，应该自己做些什么，因此，许多幼儿只知道自己应该得到什么，而不知道自己也有责任，孩子们还没有形成良好的责任感，做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况，有的孩子经常出现自己的东西总是找不到等。
进入中班后，我们就制定了值日生制度，以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能力。
方法：采取轮流制，先重点培养几个能力强的值日生，再由这些值日生带出一些值日生，这样慢慢过渡到人人都当值日生，最后实行轮流制，让每个孩子都得到锻炼。
值日生的职责主要是管理班级常规：收玩具、洗手、喝水排队、课前准备、起床整理床铺、提醒幼儿离开座位把小椅子放好，哪个孩子有缺点了就和老师一起去帮助教育他等等琐事。
请做值日的孩子7：30分到园，稍微整理一下教室、擦桌椅、等。
四、介绍本学期工作任务。
本学期是中班的第一年，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学**惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学*和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。结合本班孩子的实际情况，开展语言、科学、健康、蒙氏数学、社会、艺术(新增设奥尔夫音乐课程)的主题教育活动，积极探索各种教学模式，使各项教学活动能有效实施。同时保教结合，培养孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为*惯。
五、家园互动。
我们现行的方式主要是个别交谈、电话联系、开家长会、这学期将举行家长开放半日活动、庆元旦活动等。
个别交谈我们主要是根据孩子的情况进行有针对性地与家长进行沟通交流，可能不会做到很全面，在这里请家长们谅解。家长也可以主动找老师交流，了解孩子在园的情况。
电话联系：主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特殊情况的孩子家长所采取的联系方式。如：孩子突然生病发烧等急需通知，我们就会及时给家长电话联系。那么为了便于和家长们的联系，如果你的家庭地址或电话号码有所变动的请及时到我们教师处更改。
家园联系栏：以后将设家园联系栏，家长可以根据联系栏与老师互动，主要是让家长了解本班的教育要求、内容、信息、家教知识、以及需要配合的工作。
家长开放日和家长会：幼儿园规定每个学期向家长开放半日活动和召开家长会，邀请家长来园观摩、参观、参与幼儿园的活动，目的是让大家了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水*及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩在与同龄幼儿相比较中显示出来的优势与不足，从而有助于深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育。
家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！
尊敬的各位家长：
晚上好！
感谢各位能在百忙之中，抽空参加今天的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关心和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺利的开展。今天的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学*和生活情况，以及向大家传达一下在今后的教育教学中需要家长配合的工作。
一、介绍班级情况
我们中一班有三位老师。我是李老师，也是本班的班主任。希望各位家长以后多多支持我们的工作。另外两位老师是王老师、何老师。我们三位老师对工作都很认真负责，对孩子也很有耐心和细心。有一颗爱孩子的心。我们愿做孩子的朋友，家长的朋友。
现在咱们班共有孩子xx人（男生人，女生人大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好*惯逐渐养成，认知能力有所发展。但有个别幼儿在常规和学*方面积极和自主性还不够，在这些方面本学期还需加强培养。
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，本学期我们根据班内孩子的情况和特点，以培养良好的生活*惯及兴趣爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理能力，培养孩子善于动脑、敢想、敢说、勇于实践的能力。接下来我把中班的有关情况简单地介绍一下。
1、中班年龄特点：
1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为20-25分钟。
2、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学*的规律。
3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告诉大人，这也是好事情，应该鼓励。当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候一定要掌握原则，如果孩子告的对，要表扬，如果孩子告的不对，也要委婉的纠正。比如：现在有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子希望这样，但是他不明白希望不等于事实，所以会说出一些跟事实相违背的语言。这时候，我们不能去指责孩子，而应该耐心告诉孩子哪些是真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状≠有理。这样，孩子在遇到一些事情，就会根据情况，正确判断是否需要告诉大人来处理，而不是乱告状。
4、聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题，安排角色，独立游戏。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的游戏伙伴，"铁哥们，好姐妹"。我们的孩子多聪明，可是麻烦哪儿来呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。
孩子产生攻击性行为的原因很多，比如：第一，幼儿*时喜欢看一些攻击性强的电视，如《奥特曼》等，幼儿的模仿力较强，好奇心也教强，比如：他们在*时看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告诉老师。第二，现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，*惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转，要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。
这需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去"打架"，所以希望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的产生。
2、幼儿工作：
（一）自理方面。其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。
（二）解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培养孩子的动手能力之外，我们也希望培养孩子们解决问题的能力，*常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子*常在班级里面比较腼腆，我们也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。
二、介绍保育工作：
（1）严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，增强幼儿的安全意识。
（2）切实为幼儿提供洁净舒适的学*生活环境，按照园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学*生活用品。
（3）认真作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。
（4）本班老师与家长紧密联系配合、口径一致、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教育活动，真正做到家园同步教育。
（5）每天鼓励幼儿多喝水、吃饭，提高幼儿饮食质量，幼儿食谱办公室前小黑板上有公布，出来我们一定要做到"踏实、扎实、三勤、四心"，有任务及早行动，有问题及时处理，三位老师密切协作，与家长密切联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作、。四、教育教学我们的教学活动分科教学，科目分别是：语言、科学（数学）、社会、健康（体育）、艺术（音乐、美术还有英语。我担任的科目有科学、数学、音乐、美术，下面简介介绍其教学目标：
（一）科学领域
1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。
2、获取探索事物规律的经验。
3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。
4、正确认读数字1~10，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。
（二）艺术领域1、学*和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。
2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。
3、学*漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。
4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。
家长配合工作：
（一）为了孩子的安全考虑接送孩子请使用接送卡制度。凭卡接送，如有需别人代接要跟老师交代一声，早上7：40--8：00之前尽量把孩子送到幼儿园，能让孩子参加早操锻炼。
（二）希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏（三）关幼儿吃药。需早、中午吃药的幼儿，请家长每天给孩子带一天的剂量交给老师，并认真填写服药登记。如果幼儿生病不来上学或有事请假，请家长及时与老师联系，打电话。
（四）地板比较滑，尽量给孩子穿防滑的鞋。或容易穿的鞋；每天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的书包、口袋里有没有危险物品如：别针、小扣子、铅笔。
（五）幼儿教育是三位一体的，孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母的教育直接影响到孩子，孩子即使进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不可替代的，所以家长*常要注意自己的言行举止，还要多方面教育孩子讲究卫生，养成好*惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生*惯的知识。
（六）、安全方面。*时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，增强孩子的自我保护意识。如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等。4、教育孩子互敬、互爱、互让的好*惯。建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气。感谢各位对我们的帮助,如果有家长有什么需要问题可以留下来与老师交流，其它的家长以后有问题也希望能及时与我们沟通,谢谢。今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加！
各位家长：
时间过得真快，不知不觉孩子们进两个月的暑假生活即将结束，我相信在家长的陪伴下孩子们的暑假生活肯定都过的多姿多彩、非常的有意义，关于暑假里发生的趣闻趣事等开学的时候我们还会和孩子们共同分享。
下面先向家长简单介绍一下孩子们的升班情况和我班这一学期的现有情况：今年呢我们幼儿园还是实行跟班走这一策略，我们班的孩子还是原来的孩子，老师还是原来的老师，只不过今年我们班又增加了几名新的宝宝，孩子增加到了44名，其中女孩有23名，男孩有21名，这就是我们班的现有情况。
中班新的学期即将开始，孩子们满载着家长和老师的期待升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，这个年龄段的孩子有他们的年龄特点，这个年龄段的孩子反应快、活泼好动、比较难控制自己好动的行为，不喜欢按照大人的要求去做，他们有自己的意愿和想法，那么作为老师我们会作为一名观察者和协助者来观察孩子的兴趣和特长在哪里，适时地帮助他，让他得到尽可能大的发展空间，作为家长呢为了孩子更好的发展应该尽最大能力的去配合老师和幼儿园的工作，做到家园共育，在过去的一年当中家长非常配合我们的工作，那么在接下来的一学期当中，我相信家长们在家园共育这一方面肯定会做的更好。
向家长提几点建议：
一、幼儿的作息时间
孩子们从放假到现在在家里呆了*两个月的时间，我相信大部分孩子都是晚上很晚睡，早上很晚起，但是开学了为了让孩子们，用好的精神来完成一整天的教学活动，让他们快速的适应入园的生活。所以请家长们要以身作则，尽量朝着孩子们上学期间的规律去逐步改变，让孩子们养成早睡早起的*惯。
1、早上起床的时间：幼儿入园是在7：00---8:00之间，可不要迟到哦！
2、坚持午睡：幼儿园午睡时间为12:00---14:20，家里的午睡时间要尽量与幼儿园同步哦！这样孩子在入园初期容易很快适应，不会因为午睡原因产生情绪反差。
二、生活*惯
放假了，孩子回到家里，长辈呵护有佳原本一些自己能够独立完成的事情又退去了。所以在开学前，家长要本着一颗大爱之心，让孩子回归自己能做的事情自己做，尽管与**的距离有一定的差距，但是孩子总是在实践中长大的。
1、坚持让孩子独立进餐：家长总是担心孩子吃不饱或者是吃的到处都是再或者是时间很长，这种*惯产生的源头就在于咱们的种种顾虑。其实孩子都是能做到的，关键在于家园一致的坚持。也就是说在幼儿园里老师给了他这个就机会他做到了也体验到了成功的快乐，但是在家里家长又扼杀了孩子的这种*惯养成，这样对于孩子来说只能是适应的比别的孩子慢。
2、坚持进餐有序：过于随意地用餐或点心方式是造成孩子正餐时*惯不好的主要原因
3、巩固正确穿脱衣服的方法：夏季是培养孩子这方面能力的最佳阶段，多教几次、多鼓励几次就会了！关键是家长别帮助的太多！
三、如何帮助幼儿适应新学期：
1、开学之初几天，幼儿容易产生不适应的反应，请家长多以正面的方式介绍幼儿园的长处，别以威胁吓唬的方式劝说幼儿，以免对幼儿园产生不良的印象。
2、调整孩子的作息时间，帮助孩子早睡早起，提醒孩子按时入园
3、和孩子回忆暑假里的收获，鼓励孩子进行讲述，是孩子表达清楚、有条理
4、观迎家长朋友积极与老师交流，及时了解孩子在机的情况
5、当您离开时务必于幼儿告别，并温柔坚定的告诉他，放学时一定按时接她回家，让他有温暖、安全的感觉。
四、幼儿的着装：
请幼儿穿着舒适、便于活动的衣服，使幼儿易于自己穿脱，不要穿拖鞋上幼儿园。
五、幼儿学*用品的准备
六、暑假材料的回收
七、幼儿坐车时间表
八、9月2号开学，早上幼儿园的校车不再接孩子，请家长自己送来
亲爱的家长朋友们：
您们好！
首先，谢谢你们从百忙中抽空的到来，再这我也代表我们班的老师愿家长们健康*安，家庭幸福，孩子们聪明伶俐，开开心心，身体健康！今天我们的会议内容有以下几个方面：班级情况分析，总结上学期的一些情况，介绍本学期的工作重点，以及需要家长在本学期配合的内容及要求，并听取各位家长的意见。
一、班级现况：
本学期还是由我，梁老师、陈老师一起负责孩子们的教学和保育工作，这学期我班幼儿共33名。男生17名;女生16名。经过上学期的学*，大部分幼儿在自理能力提高了不少，懂得自己叠被穿衣，自觉排队端饭、收拾整理自己的物品等。
——在美术方面，许多幼儿可以发挥自己的想象力大胆作画，如梁诚智、陈语桐、冯颖儿、冯沐祺、姚承铭、向嘉骏、郑智成、李邦、杨舒扬特别是符逸阳小朋友之前总是需要老师鼓励很久才会动笔小心翼翼的画的，但是现在不但能自信地画出心中所想，而且用色大胆鲜艳;
——还有本班幼儿的表演欲也有所增强，在上一些角色故事表演中，小朋友都积极参与。如：张雨果、刘韦妤、张骏毅、尹默涵、苏芷莹、童祺、李卿舟、李思糖、等小朋友;另外上学期开展的午餐后讲故事活动小朋友都很喜欢，这学期会继续开展这个活动，这也是为我们四月份的幼儿故事大赛做了很好的准备，希望家长在家也能在这方面多加培养。
——喜欢参与一切音乐活动，乐感强，舞蹈动作优美并愿意在音乐及律动下与教师一起表演的有：区宸语、朱浩林、梁诚智、李欣睿、黄嘉轩、冯颖儿、王欣竹夏煦坤、李睿莹、王易晴、欧阳至妍等小朋友，并且他们在上次的歌唱祖国比赛中，大胆的展示了自己的特长。
——乐意参与集体活动，团结友爱，知道关心别人的有: 雷博深 、茅琛、方启翰、彭泽宇等小朋友。 随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚;但也发现有些幼儿规则意识不强，上课注意力不集中。有些小朋友回答问题没有举手的*惯，总是用“我我我”来表达，有时候回答问题不够完整，当其他小朋友回答问题时，不懂得安静倾听他人的表达。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学**惯，做好日常护理工作，逐步提高幼儿的生活自理能力。
二、本学期教育教学目标：
(1)健康方面：
1、知道注意个人卫生,食物营养以及运动都是保持健康的方法，
2、学*洗手帕、和擦桌子，让幼儿掌握用水清洁物品的方法，提高生活自立能力。
(2)语言方面：
1、能续编、创编故事或儿歌，并从中体会到乐趣
2、能从前至后有顺序地阅读图书和图片故事
(3)数学方面：
1、认识1—10的相邻数、单双数;
2、认识11—15的数字和数量，能点数16—20
(4)科学方面：
1、感受物品的材质与其下落的速度之间的关系
2、通过游戏知道一些物品的形成与融化过程
(5)社会方面：
1、认识环保标志，能做力所能及的的事来保护环境
2、能轮流玩游戏，享受各种集体游戏乐趣，发展合作能力3、懂得感谢身边帮助我的人，他们的劳动和服务
(6)艺术方面：
1、学*对唱，并掌握一定的对唱技巧
2、感知歌曲的节拍与节奏，学*大节拍
3、根据歌词及故事内容，创编适宜的舞蹈动作.以上是我们六大领域的教育目标，渗透每个月的主题，这学期有六个主题，第一个主题：《动物真有趣》，第二个主题主题：《美丽村》;第三个主题：《谢谢你的饿帮忙》;第四个主题;《小小艺术家》第五个主题;《小水滴》;第六个主题：《病菌拜拜》;另外，会结合3.12植树节、4.7世界卫生日、4.22世界地球日、5.31世界无烟日、6.5世界环境日等开展环保教育;结合3.8妇女节、5.1劳动节、5.8母亲节、6.19父亲节等开展感恩教育。园内的大型活动会有4月份幼儿故事大赛，请家长们提前帮幼儿准备适合幼儿年龄的故事，到时候参加班上的预选。结合6.5世界环境日等开展环保教育，并开展亲子制作玩具评比、5月学*消防知识、师生消防演练，5月底家长开放日、6月份大班毕业典礼、今年的六一会和大班的毕业典礼结合，时间定在六月底，届时希望家长能支持并积极参与。为丰富幼儿的学*，在这学期，前半学期，我们会让幼儿初步学*握笔，坐姿的正确培养。到后半学期，就让幼儿用比描数字，让幼儿能初步感受字体的形态。希望家长在家也可以让孩子在这方面多练*,为进入大班做准备。现在孩子即使不会,写不好,家长朋友也不要着急,因为孩子手的小肌肉发育没有完全,所以请耐心等待,以后会好的.这些活动的展开都离不开家长的大力支持，几乎每个月幼儿园都有活动，而这些活动都是需要家长配合参与的，大大小小的事情真的很多很多。很感激各位家长能这么大力支持我们的工作，还有在上学期的亲子运动操比赛中，我们班取得了最具活力奖，这些荣耀都是属于我们家长和小朋友的，谢谢你们能在上班的工作之余抽空来幼儿园与小朋友一起学*亲子操，有的家长是下班赶着过来的，有的家长是特意请假过来的，周末还占用家长们宝贵的时间排练，*时在家也要和孩子们一起练*，真的辛苦你们了，很感谢你们对我们工作的支持与理解！
保育工作
1、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学**惯，重点抓好以下几项：
① 以“争当环保小卫士”的形式，督促幼儿保持班级卫生
② 要求幼儿懂得爱惜玩具，学会自觉整理
③ 安排值日生，每日两幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。
④ 在幼儿用点心时，能较有序、安静，每日用点心前安排一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心 。
⑤注重孩子的健康教育，如在幼儿的情绪方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿势的培养。
2 、教幼儿掌握自我防范的方法，在传染病多发季节能及时地进行预防。特别现在是传染病的高发季节，如流行性感冒，甲流等，为了孩子的健康着想，要是孩子发烧37度5以上请在家休息观察3天后再送回来。希望家长周末能避免带孩子前往空气流通不顺畅，人口密集的公共场所。
为了给幼儿营造良好舒适的生活环境，我们的生活老师陈老师会每天做好消毒工作，定期给幼儿洗晒玩具，定期对幼儿的餐具，水杯进行消毒。做到经常开窗通风，保持课室空气流通。
3、经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等;根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。
4、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应能力，充分利用阳光进行日光浴。
三、家长配合的工作：
1、每逢星期一我园都会进行升旗，请个位家长给宝宝穿上园服！并且希望每一位孩子坚持每天8点30分前入园，无特殊情况不要无故缺勤。因为我们的教学计划都是按孩子发展规律的连续性制定的。 如经常缺勤对孩子的学*有很大的害处，若是真的有事情或者身体不舒服不能回园的请打电话或以短信的方式告知老师。
2、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些需求以小提示或通知告诉你们，请你们大力支持，并能按时带回。在这也感谢上学期一直大力支持我们的家长，新学期我们更希望能得到你们的继续配合。
3、思维课游戏课程里面的教具请家长帮幼儿写上名字，以防不见或丢失。还有每次发回去的书本，请家长一定要督促幼儿带回园。缝周二、周五会都有游戏识字课，请家长督促孩子当天把字宝宝在书上找出来。(每一课的字宝宝在书的最后一页都有)周末布置的作业，大部分幼儿都能够很好的完成，但还有个别幼儿经常不能按时完成的，请家长在这方面也能加大监督。
4、请家长多留意我们门口家园联系栏的通知。每周的联系手册，希望家长们把孩子在家的表现写在手册上，以便我们能对幼儿有进一步的了解，有什么需要配合的，我们会努力做到。
5、请家长不要让幼儿带一些玩具或如硬币之类的，和一些贵重的物品回园，以免发生不必要的意外事件或丢失。也不要给幼儿佩戴项链吊坠等，怕小朋友有时午睡放进嘴里发生意外。前段时间发生一起事故不知道家长们是否知道，江苏一家幼儿园在开学第二天有个小朋友被丝巾缠绕窒息而死，所以呢，亲家长们必须每天检查孩子的穿着，书包里的东西，避免不必要的事情发生。
6、每周要给孩子剪指甲。因为指甲过长,孩子间会相互碰伤。
7、有药吃的请家长们在登记表上做好登记，写明用药时间和剂量，中药就不要带不来喝，因为教育局有规定，不清楚中药里的成分，所以不能带回来。
8、放学后不要长时间在幼儿园逗留，因为在隔壁楼曾经有过高空扔东西的现象，为安全起见，放学后请家长们看管好自己的小孩，不要光顾着自己聊天，而疏忽了对孩子的照看。
9、每周的复*内容除了家园联系栏那有，每周我也会把它传到我们的网站上。
像今天这样大家能坐在一起共同交流或分享各自的教育心得，机会实属难得，所以我希望接下来的时间，不是由我一个人来说，更多地是希望大家共同来讲一讲。接下来的时间大家可以畅所欲言，当然您可以就自己的育儿过程中碰到的一些困惑之初提出来让我们大家共同探讨。为了我们的工作能够做的更好，也希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。(家长们提意见)
四、结束语
家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！ 肖丽君
各位家长朋友：
大家好！
非常感谢大家能抽空参加本班的家长会，同时也要感谢各位家长上学期对我们工作的大力支持和配合，使我们顺利地、愉快的完成了上学期的各项保教工作、特别是上学期我们幼儿园组织的冬季亲子运动会活动中，各位家长都能积极主动的参与。正是因为有了在座各位的理解、支持与配合，才能使我们更有信心的去做好明天的工作。在这里我代表本班另外两位老师再次感谢大家。今天是3月8日，我同时也祝在座的女性同胞们节日快乐，容颜永驻！
今天家长会的主要内容有三个。
一、总结上学期幼儿表现
优势表现：
1、对于上学期书上内容，（儿歌，歌曲，古诗及生字的认知等）掌握的不错，大部分孩子都能完成的背诵和书写。
2、愿意与老师。同伴交流，会正确的使用礼貌用语。
3、对班上组织的各类活动的积极性都比较高。
4、生活自理能力有了很大的提高，在自我服务和他人服务上有了很大进步。（何炅，田路等很多小朋友都能胜任值日生工作如分碗、摆放毛巾、擦桌子、收拾玩具、图书等）
5、生活常规较好，表现在午睡，吃饭、喝水、入厕等各个环节。
有待提高方面：
1、自我管理意思较差，做事不能善始善终，需要老师多次提醒。
2、个别孩子的自控能力较差，集体活动时注意力时间短。
3、个别孩子的生活*惯还是不太好，做事不专注，吃饭。喝水、睡觉拖拖拉拉，需要老师专门盯着才能完成。
4、孩子合作意思有一定的欠缺，发生矛盾常常以告状或者攻击性行为来解决。
5、孩子的倾听*惯不好，课堂上喜欢插嘴、抢话。
6、个别语言表达能力较差，不敢在集体面前大胆表现自己。
7、个别孩子迟到、缺*情况比较严重。
二、本学期教育重点
1、本学期学*的同样是南京师范大学的整合教材。
2、提高孩子的文明礼貌教育，注重“轻”，如：说话轻、走路轻、拿放物轻等。
在幼儿园，我们常常会听到小朋友向老师告状“某某小朋友打架了、说脏话了；某某小朋友抢人家玩具了”，也常常会听到家长抱怨“我家孩子在家很没礼貌、我家孩子见人都不说话很害羞”等等。其实这些都充分体现了孩子的社会文明礼貌行为。那么我们应该如何教育孩子懂礼貌讲文明呢？首先，我们要让孩子学会使用礼貌用语。在日常教育孩子的过程中我们会教育孩子以使用“请”“谢谢”“对不起”“没关系”“再见”等基础礼貌用语。
其次，我们要求孩子要学会礼貌动作，如接物品要用双手，进教室要先敲门，与同伴交往不大喊大叫，不打扰别人学*、用餐、休息等。最后，我们会教育孩子要有谦让精神，如上厕所时要先让别人上好再上，不抢不挤不推人；有好吃的好玩的要愿意与同伴分享；排队要遵守纪律，不插队不抢先；在滑滑梯玩耍或者走楼梯知道要先让给弟弟妹妹等。孩子的行为*惯是在**的影响和帮助下形成的。是家长的镜子，家长的一言一行都会深刻地影响孩子的一生。所以家长首先要规范自己的行为，给孩子一个学*的榜样。在生活中，如果**用良好的行为去影响孩子，那么孩子也会养成良好的行为。除此之外，家长还要抓住去亲戚朋友家的机会，做好榜样示范作用，对孩子进行长期的、耐心的礼貌教育，相信只要家长老师共同进行持之以恒的教育，我们的孩子一定会是文明礼貌的先行者。）(教育孩子慢走路：如外出不乱跑，入园自己走进来，慢慢走进教室不跑等）
3、注重孩子数学方面与动手能力方面的培养。
怎么样去发展孩子的数学能力呢？其实从身边的一点一滴开始延伸就可以了。比如在穿衣服时可以通过让孩子观察自己身上的衣服，来发展孩子对颜色、形状、种类的感知能力；在让孩子收拾玩具时，可以引导孩子有序摆放、有序整理，让孩子获得分类、点数等数学经验；在接送孩子的时候，可以启发孩子数数从幼儿园门口到自己教室要走多少步，让孩子知道距离跟测量的关系；诸如此类的例子，孩子会知道数学与生活是密切相关的，孩子会自然的产生探索能力，进一步提高孩子的数学能力。
那么我们再说说孩子的动手能力。孩子动手能力差的原因有几种：一是家长包办，总是担心孩子小不会做事，剥夺了孩子的动手权。二是缺少场景，孩子活动空间太小，这不许动那不许碰，玩具不许自由拿放。三是缺少机会，家庭提供孩子动手的材料少，玩具都是机械电动的，孩子缺乏动手材料。大家可根据这几方面进行培养：首先，培养孩子动手的*惯，自己的事情尽量让他自己做，一些简单的家务事也可以让孩子动手。不要轻易责怪孩子事情做不好，告诉孩子做事的方法和要领，鼓励孩子持之以恒，千万不能半途而废。其次为孩子提供必要的条件。孩子渐渐长大，独立意识也会明显很多。
4、良好*惯的培养
*惯让人一生享受不完它的利息，而坏*惯一生都偿不完它的债务。幼儿期是养成行为*惯的关键期，抓紧这个时期进行培养，将收到事半功倍的效果，而且将会终身受益。
如何培养孩子各种良好的*惯。
（1）遵守作息制作的*惯。
科学的作息制作，在幼儿园里比较容易执行;而在家里往往就不那么容易执行了。主要由于家长缺乏坚定性，对孩子违反制度的行为宽容、犹豫、动摇。有的家长注意培养孩子有规律的生活*惯，到该睡觉的时候，孩子会自己安静地躺在床上，很快入睡。第二天按时起床，精神饱满，心情愉快。也有的家长，只是口头上要求孩子按时作息，并不严格执行。孩子晚上迟迟不睡，早上家长连喊带拉好不容易才把孩子叫起床，还不断地催促：“快穿衣服”，“快洗脸”，“快吃饭”有的家长嫌孩子动作慢，干脆亲自动手，帮孩子穿衣、洗脸，久而久之，良好的作息制度未建立，还影响孩子生活处理能力的培养。
怎样培养孩子遵守作息制度呢?要依靠家长的耐心教育和机智灵活。当孩子正在做一件有趣的事情时，马上让他中断活动去做另一件事，他总是很不情愿的，有时甚至会反抗和不满。因此，家长应该提前提醒孩子准备结束活动，马上要吃饭或睡觉了。
（2）良好的饮食*惯
吃饭时是否有良好的食欲关系到食物的消化和吸收。首先要饭菜花样多，味道好，用食物的色、香、味来吸引孩子。其次，吃钣时要有安静舒适的气氛，积极愉快的情绪，家长不要在吃饭前或吃饭时处理孩子的纠纷或批评孩子。第三，坚持按时吃饭，不吃零食，使消化系统按规律、有节奏地活动，这样一到吃饭时间，孩子自然应会感到饿，想吃东西。如：有的父母宠爱孩子，家里牛奶、饼干、巧克力、糖、水果等应有尽有，他们认为孩子多吃东西容易身体强壮，所以就随意让孩子吃零食。结果零食吃得很多，三餐受到影响，甚至弄得积食生病，害了孩子。第四，给孩子的饭菜，分量要恰当。不要勉强孩子多吃。第五，要文明进餐，吃饭时不离开座位，不讲闲话，不玩玩具，注意力集中。有的孩子喜欢端着饭碗到处乱串，边吃边玩，这既不卫生又不文明，一定要注意纠正。还有部分孩子有不良的饮食*惯的饮食*惯挑食。家长要想帮助孩子克服挑食的毛病，第一，自己要做出榜样，带头吃各种食物;即使不想吃某种食物，也不要在孩子面前显示出厌恶的情绪情绪。第二，对挑食的孩子要进行耐心的教育。要避免强迫命令，看到孩子不吃就吼叫道：“吃！今天非吃下去不可！你要是不吃，我就把你怎么怎么样......”孩子在惊吓之下，勉强把食物塞进嘴巴，但一会儿可能又吐出来。以后再见到这种食物时，总会联想到家长可怕的面孔和凶狠的喊叫声，于是更加厌食了。第三，不要过分娇惯孩子。三餐饭菜由父母调配，用不着向孩子“请示”，让孩子*惯于父母给什么就吃什么。
（3）看电视的良好*惯
看电视，尤其是看儿童节目，可以扩展儿童的视野，活跃思维，增进美感，学*模范人物的优秀品质。但给孩子看电视要注意：
1、要掌握看电视的时间。幼儿看电视的时间每天在1小时以内，以免影响视力，减少与同伴游戏和阅读的时间。
2、要选择合适的内容。目前播放的动画片多半是国外制作的，内容不少以打斗或暴力冲突为主，特别是男孩子容易模仿而增加同伴间的冲突。
3、家长有时间最好和儿童一道观看。对其中某些情节作必要的评价和解释。
4、要注意保护幼儿视力。孩子离电视机的距离一般在2~3米左右，视线高度应与电视屏幕相齐。
5、要注意广告的影响。电视中广告特别多，内容多半是有关儿童的衣、食、文具、玩具等。有的孩子看了这些广告后，会变着法儿让家长买那些糖果、玩具。有的孩子还喜欢边吃零食边看电视，必须克服这种坏*惯。
（4）良好的学**惯
良好的学**惯内容繁多，包括认真倾听的*惯、耐心做事的*惯和做事动作麻利的*惯等。我们在活动中发展，有些孩子听课时往往心不在焉，注意力不集中，当提问他时，他或答非是问，或沉默不语。一节课下来，好像一点收获也没有，所以请家长在家中要创造条件利用机会，养孩子认真倾听的*惯，以促使孩子认真听讲，慢慢培养其认真倾听的*惯。还有的小朋友做事缺少耐心，特别是画画呀，做手工呀，粗枝大叶，几下就急着要交起来了，家长在家中可准备一些拼图，走迷宫等材料让他操作，家长对他点滴进步要及时表扬、鼓励，慢慢让他学会耐心、细致地做事。还有部分小朋友做事太拖拉，吃饭、穿脱衣服、画画、做作业，一般小朋友很快能完成，而他们总要老师不断督促、催促，而且要花费别人几倍的时间才能完成。家长一定加强教育、督促孩子麻利做事。
三、家园配合
如何把孩子培养成才?我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。因此希望各位能配合我们做好一些工作：
1、望家长在家的教育要与老师们的要求基本保持一致，给孩子养成良好的*惯。
2、请家长在家继续锻炼孩子自己的事情自己做，培养孩子良好的行为*惯，不要过于宠爱孩子。（每个班都有那么些家长对孩子百依百顺，怕孩子受一点点伤。我们班也不例外。比如说每天入园孩子说“妈妈送我进教室，妈妈帮我找椅子，妈妈帮我放书包等”，家长怕孩子哭闹马上就去“帮忙”。孩子和小朋友闹别扭了，家长就会说“以后不要跟他玩了”或者“我帮你打他”的方式来安慰孩子。孩子做错事了，被妈妈或者爸爸批评了，另一方马上就过来维护孩子“你干嘛这样啊，我们宝宝这么能干，怎么会做错呢”。孩子是生活在社会里的，也要长大的。他们以后也需要面临种种困难和挫折，不能一辈子依靠在家人的庇护下成长。以后的孩子竞争更为激烈，他们不仅比才能，还要比心理素质和社会性能力，要能面对困难挫折和与各种人交往。所以家长必须教会孩子正确地处事方法，在一次次挫折中锻炼孩子的心理素质，这样才能让你的孩子更好的成长。
3、您在接送孩子，严格执行持卡接送制度，这是我园的规定，为了孩子的安全，请家长们理解我们。还有接幼儿时要多留心一下家园栏，有时会贴一些通知。
4、如果家长委托他人接送孩子，请及时联系本班老师。
5、现在幼儿已经处于大班下学期，马上就要升入学前班了，班级的学*内容很多、而且活动也特别的多，所以如果没有什么特殊情况，请你坚持每天都把孩子送到幼儿园。如有特殊情况不能来园，请您及时的跟班级老师请假，我们好清楚你的孩子是什么原因没有来园。
6、我们两位老师的电话已经公布在黑板上。请您记好。
7、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、银币、小刀、小饰品、尖锐物品等或是贵重物品入园。如果需要在园服药的，请家长务必将药交于老师手中，交待清楚并且做好登记。（我在这儿再次说明一下，我们幼儿园有规定只接中成药，中药或是糖浆。对于头孢、阿莫西林、西药、西药粉末等这些我们是不能接受的，所以我希望各位家长能够理解）
8、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
9、为了让孩子能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长务必让孩子在9点以前入园。如因一些特殊原因迟入园，请您在教室外面轻声和孩子道别，让孩子单独进教室，不要影响其他孩子的正常活动。
最后，我想说非常感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们个方面都有了一定的进步和改善。当然在我们的工作中还存在着一些不足，也欢迎家长们献计献策。如有意见请及时告诉我们，以便我们尽快改进，让我们的工作尽善尽美，让你们也更满意！
今天的家长会到此结束，如果你们还有什么不清楚或者想了解的地方，下来可以和我们老师个别交流！
