学校进步之星评选方案汇总5篇

　　学校进步之星评选方案 1

　　一、三好学生评选标准：（班级人数的10%）

　　1、模范遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校有关规章制度，积极参加学校的各种集体活动。

　　2、热爱学*，成绩优秀，每学期期末考试各科成绩总分排名班级前10名【一年级包含语文和数学学科；二年级包含语文、数学和品德三门学科；三至六年级包含语文、数学、英语、科学、品德五门学科（语文、英语和数学考试成绩优秀以上，科学和品德学科考试成绩良好以上）】。

　　3、积极主动地参与体育、艺术、信息技术课内外活动。体育考核80分以上，艺术、信息技术考核成绩优秀以上；身体健康，有良好的卫生*惯及良好的心理素质。

　　二、单项积极分子评选标准：（班级人数的15%）

　　1、自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德。

　　2、极主动地开展班级工作，认真完成老师交办的各项任务，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力。班级工作有创新，成绩显著。在师生中获得一致好评。

　　三、操作程序：

　　1、每班推选的候选学生，将参评学生资料上交到政教处（6月29日前）。

　　2、由政教处将参评学生资料汇总后上交分管领导，由分管领导、相关老师、班主任共同依据评选条件评选出学生名单，报学校审核、公示。

　　3、学校将各班级推荐上报候选名单，在校务公开栏公示3天以上，接受师生监督，公示无异议后于休业典礼时表彰。

　　四、有关事项：

　　（一）各班级应切实加强领导，认真组织实施，严格执行评选程序，严格把握评选标准，坚持公开、公*、公正原则，认真做好评选推荐工作，保证评选表彰活动顺利进行。

　　（二）有下列情形者，一票否决：

　　1、乱扔、乱吐、乱涂、说脏话、翻越学校禁止区域、打架、集合做操等集体活动说话乱跑被值周老师或同学发现，经教育不改或被记录者。

　　2、逃学、不尊老爱幼、不尊重父母等违反《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，做出有损班级或学校声誉的行为者。

　　（三）相关评选材料送交要求：

　　各班主任对照参评条件，认真填写政教处下发的表格，并将表格和有关材料按时上交政教处，过期指标作废。

　　说明：1、优秀学生及各类积极分子名单填报工作将不再印发纸质名单，请班主任老师将电子表格及文件到“小学”群动态中下载进行填写，填写完毕后将名单以QQ形式发给我（6月29日前）。

　　2、在评选过程中条件相当者，学校对有较强的运用知识解决实际问题的实践能力和开拓创新精神的学生实行加分。在学校开展的征文比赛、演讲比赛、数学（口算）竞赛、体育、艺术、等活动中获奖者，享受加分（本学期获得校级、区级、市级和国家级一等奖者分别加1－4分，二等奖及以下者分别按50％计分，三等奖及以下者分别按25％计分）。

　　学校进步之星评选方案 2

　　为进一步提高学生的现代文明素质，养成良好行为*惯，丰富校园文化内涵，树立典型，发挥榜样的带头作用，在全校形成崇尚文明、好学上进的班风和校风。经研究，学校决定于本学年开展第三届“校园之星”评选活动。“校园之星”下设“礼仪之星”、“诚信之星”“环保之星”“感恩之星”“科技之星”“艺体之星“六个类别。现将有关事项安排如下：

　　一、领导机构：

　　学校成立“校园之星”评审领导小组

　　组 长：杨文松

　　副组长：贾文丽 郭以才 叶晓红

　　组 员： 陈逾 张莉林小兰 隆婷婷

　　领导小组下设办公室：

　　主任：陈逾（兼）

　　成员： 陈 佳 杨 佳 翁邦君李成玖

　　二、评选办法：

　　逐层推荐，公开评选

　　三、评选名额：

　　校级60名；班级140名

　　四、奖励办法：

　　学校为获得校级“校园之星”荣誉称号的60名学生在“六· 一”庆祝大会上颁发绶带、证书、奖品。班级“校园之星”颁发证书、奖品。学校将校级“校园之星” 获奖者照片及先进事迹通过广播站、网站、橱窗大力宣传并在学校荣誉墙上展示。

　　五、评选条件：

　　（一）礼仪之星

　　1、坚持佩戴好少先队员标志，升旗仪式精神饱满，保持安静，认真听讲。

　　2、在校积极使用礼貌用语，举止文明大方，不说粗话、脏话，不打架，不叫他人绰号，见到师长和外来客人能主动问好。

　　3、同学之间和睦谦让，互相帮助，不闹纠纷，不吵架打架。课间玩耍文明，不追逐打闹，不串班，不爬窗。

　　4、穿着整洁，个人卫生良好，不在地上滚爬，不乱丢杂物，见到有人乱丢能劝阻，见到杂物能主动捡起。

　　5、**做操做到“快、静、齐”，不插队、不推搡、不拥挤，上下楼梯靠右行，脚步轻轻，保持安静，遇到交叉主动避让。

　　（二）诚信之星

　　1. 讲诚实、守信用，表里如一，具有优良的诚信品质和道德素质。

　　2. 模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》；能按《玉屏实验小学养成教育目标》规范自己言行。

　　3. 严格遵守学校纪律和班级规定，无考试作弊等投机取巧行为。

　　4、为人正直，不隐瞒自己与他人的错误，不弄虚作假，勇于承认并改正错误。

　　5.团结同学，热爱集体。自觉融洽同学关系，保持和谐的人际关系，不做有损集体荣誉的事。

　　6.勤奋俭朴，助人为乐。刻苦学*文化知识和劳动技能，积极参加有益的文体活动和社会公益活动。

　　（三）、环保之星

　　1、有较强的环保意识和良好的个人卫生*惯，生活自理能力强。

　　2、爱护公共环境，带头开展校园卫生保洁，并能带领周围同学美化校园，自觉维护校园环境。

　　3、积极参加卫生责任区等卫生清理工作。

　　4、无乱扔乱丢乱贴乱写乱画现象，积极开展“弯弯腰，拾起身边的垃圾”等环保行动。

　　5、节约水电，养成随手关灯、关水龙头等好*惯。

　　６、主动了解、学*环保知识，积极向身边的人们宣传环保。

　　（四）、感恩之星

　　1、在校尊重老师，学*努力。见到老师能主动问好，与老师关系融洽。

　　2、乐于助人，团结同学，与同学关系融洽，赢得同学的信任和喜欢。

　　3、在家孝敬长辈父母，能为家庭做力所能及的劳动，积极为父母分忧，以实际行动回报父母的养育之恩。

　　4、爱护自然，保护环境，做人与自然和谐相处的桥梁。

　　5、积极参加志愿者活动，以实际行动回报国家和社会的培养之恩。

　　6、积极参与感恩教育的各项活动，成绩突出。

　　（五）、科技之星

　　1、崇尚科学、勤奋学*、追求真知，积极参加科学实践活动，大胆质疑，拥有较强独立思考能力和创新意识。

　　2、坚持参加一项科技活动、实验操作能力强。

　　3、积极参加校内外各种科技作品竞赛，并取得优异成绩。

　　（六）、艺体之星

　　1、积极参加学校组织的各类艺术、体育活动。

　　2、具有一定的艺术或体育特长。

　　3、参加各级比赛，取得优异成绩。

　　六、评选办法：

　　1、宣传发动阶段（3月4日－3月19日）：学校通过升旗仪式、橱窗、广播广泛宣传“校园之星”评选活动；各班召开主题为“寻找身边的榜样，争做校园之星”的班（队）会，宣传评选方案，让学生人人知晓，并积极投入到争当“校园之星”，督促自我养成文明*惯的活动中来。

　　2、“班级之星”评选阶段（3月20日－3月29日）：各班按照评选条件采取学生自荐和师生推荐相结合的办法，按不超过班级人数10%的比例确定“班级之星”；班（队）会上，“班级之星”登台演讲，学生投票，公正、公*评选出“校园之星”候选人上报学校。每类“校园之星”各班限报1名，6类中最多选报3类。未推荐为校级“校园之星”候选人的做为班级“校园之星”进行表彰。校级“校园之星”候选人推荐材料纸质件交至“校园之星”活动评选办公室（行政办公室），电子文档以年级组为单位发翁邦君OA。材料截止时间：3月31日下午4：00。逾期视为放弃。

　　3、“校园之星”候选人公示及宣传阶段（4月1日至4月30日）：公示候选人照片及事迹材料，候选人通过校园广播进行自我介绍，让全校师生全面了解候选人情况，同时，候选人每天在校内佩戴袖章，接受全校师生监督。组织候选人进行与文明礼仪相关的社会调查和志愿服务活动。

　　4、“校园之星”评选阶段：本次活动最后评选过程采用“票选”进行。各班自行设计制作个人简介展示牌，尺寸为80cm×80cm,形状不限。展示牌上必须注明姓名、班级、申报类别、个人简介。展示牌底部离地面距离为1.2米。各班自行设计稳定的`支架用于支撑展示牌，避免在票选时被风吹到。票选所需投票箱由学生自行设计制作。各班选派10名学生参与投票（候选人不参与）。学校将候选人个人简介展示牌按“六星”类别排成6排。320名学生代表将手中的60张选票分别放入候选人的投票箱里，每位候选人投票箱中限投一票，每类候选人中最多投10人。最后，组委会统计每位候选人实得票数，每类“校园之星”得票数前10名当选。未入选校级“校园之星”的做为班级“校园之星”进行表彰。

　　5、表彰阶段（“六·一”期间）：学校走廊张贴每名校级“校园之星”的照片及优秀事迹，并在全校 “六·一”庆祝大会上为校级“校园之星”颁发绶带、证书、奖品，并邀请受表彰的学生家长参加表彰活动。班级“校园之星”颁发证书、奖品。

　　七、有关要求。

　　1、各班要认真选拔，按时完成各阶段工作，确保评选活动不搞形式，走过场。

　　2、大造声势，形成氛围。要利用多种形式广泛宣传，大造声势，利用评选活动推动学生行为*惯养成教育活动深入开展，在学生中营造人人争当“校园之星”的良好氛围。

　　3、纪律要求：评选过程中要坚持公*、公正、公开的原则，坚持标准，保证质量，严禁弄虚作假。一旦发现弄虚作假者，取消该班评选资格，并全校通报批评。

　　4、注重实效。各班要结合评选活动，促使学生从小养成良好的生活、学*和行为*惯，形**人争当“校园之星”、人人为创建和谐校园争作贡献的氛围，力争使此次活动起到良好教育效果。

　　5、学生主要事迹严格控制在100字内，超字数视为弃权。

　　6、本通知解释权属玉屏实验小学“校园之星”评选活动领导小组。

　　7、未尽事宜，另行通知。

　　学校进步之星评选方案 3

　　一、指导思想：

　　礼仪是我们中华民族的优良传统。礼仪文化赋予了我们民族典雅的语言，优美的举止，和谐融合的师生关系。为了让学生树立正确的人生观和价值观，养成他们良好的道德生活*惯和健康向上的人格，我校结合“礼仪特色”学校实际，每年通过开展形式多样的礼仪实践活动，进一步增强全校师生的文明礼仪意识，加强学生日常行为规范教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使师生的整体素质得到全面提高，使学校的特色工作更加鲜明。

　　二、活动目的：

　　今年8月第29届北京奥运会的成功举办，我们展现出了一个强大的“礼仪之邦”的大国风范，让国人感到骄傲，更让国际友人赞不绝口。此次我校第四届“礼仪之星”评选活动以宣传校园学生文明礼仪事迹为主要内容，以提升少先队员道德素质为准绳，从而带动校园文明礼仪蔚然成风，积极创建“明礼、乐学、向上、创新”的和谐校园，进一步深化我校红领巾与礼仪同行的主题教育实践活动，推进特色学校的建设工作。

　　通过活动的开展，动员全体学生积极行动起来，学*文明礼仪知识，自觉践行文明礼仪，做文明礼仪的先锋和使者。引导学生从自己做起，从现在做起，从一点一滴做起，自觉规范自身言行，自觉弘扬新时期民族精神，争做蔡小礼仪之星。

　　1、提高全校师生的文明水*，使全校师生的语言更文明，行为更规范。

　　2、增强全校师生的卫生意识，让全体师生从自身做起，从小事做起，爱护公物，精心营造优美的校园环境。

　　3、养成学生良好的学**惯，使学生自觉培养学*兴趣，懂得正确的学*方法，提高学*效率。

　　4、增强学生孝亲敬长的意识，孝顺父母，关心亲人，弘扬民族优良传统。

　　三、活动时间：

　　四、活动对象：

　　全体少先队员

　　五、活动主题：

　　礼仪与我同行

　　六、活动口号：

　　争做懂礼行礼的文明小使者

　　七、活动领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　八、活动内容和时间安排：

　　1、以文明礼仪为内容，利用升旗仪式（争做“礼仪之星”倡议书）和朝会课做好活动的宣传；利用朝会课、队会课及品德课学*守则、规范、成都市中小学生礼仪规范、蔡场小学学生教育目标及了解中华礼仪故事等内容。

　　2、各中队要树立礼仪榜样，学*文明礼仪事迹，在课堂教学中渗透礼仪知识教育。

　　3、每个学生做好“礼仪每一天”——践行礼仪礼仪的`活动

　　（1）、组织学生从“礼仪在我口中”、“礼仪在我手中”、“礼仪在我脚下”、“礼仪在我心中”等方面入手，每天做几件礼仪事，逐步培养良好的文明礼仪行为*惯，进而赢得他人的尊重、友谊和真爱。

　　“礼仪在我口中”：从讲文明礼仪用语，正确使用称呼，正确、及 时向 老师、领导问好，不讲脏话、粗话等方面开始。

　　“礼仪在我手中”：从保持清洁（如不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等）、爱护公共财物、节约饭菜、水、电等方面开始。

　　“礼仪在我脚下”：从文明行走，文明上下楼梯，课间文明活动，文明用厕等方面开始。

　　“礼仪在我心中”：从拥有一颗感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面开始。

　　九、礼仪之星评比方法：

　　1、各中队利用班队课或朝会课等时间组织全班同学根据评选条件自行打分后以小队为单位进行组评，并按分配名额由班委择优推荐班级“礼仪之星”候选人。

　　2、中队“礼仪之星”候选人简要介绍事迹后，进行全班投票由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为班级“礼仪之星”。每班可评选中队“礼仪之星”20名，班级自行进行表彰（奖状与奖品在后勤处领取）。

　　3、将中队得票数最多的10名学生推荐为学校“礼仪之星”候选人。被推荐出来的队员认真填写好“礼仪之星推荐表”。（以上程序在 10月24日 之前完成）

　　4、学校通过网络（大邑县未**思想道德建设网、大邑县蔡场小学博客主页等）对候选人事迹进行广泛宣传，努力做到人人皆知。

　　5、学校德育处将以班级为单位再次对学校“礼仪之星”候选人进行民主评选与推荐。

　　十、礼仪之星评选条件：

　　1、穿戴干净整洁，衣着大方，正确佩戴红领巾和队干部标志。（10分）

　　2、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。（10分）

　　3、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。（10分）

　　4、上课遵守纪律，专心听讲，积极发言，按时完成作业。（10分）

　　5、课间活动遵守秩序，不玩危险的游戏，主动维持班级秩序。（10分）

　　6、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象，能主动捡拾校园内果皮纸屑。（10分）

　　7、爱护公共财物，爱护花草树木。课桌椅无涂刻等情况。（5分）

　　8、学*目的明确，学*态度端正，刻苦勤奋，成绩在班内优良。（5分）

　　9、在老师的指导下有秩序地进入餐厅，安静、文明地排队、进餐。（5分）

　　10、尊重家长，离家或归家主动与家长打招呼，能做力所能及的家务。（5分）

　　11、不在校吃零食，不乱花零用钱。（5分）

　　12、有为班级和学校服务的经历。（5分）

　　13、规范意识强，能自觉遵守守则、规范和《蔡场小学学生礼仪教育目标》等。（10分）

　　对有下列行为的学生不予参评：

　　1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。

　　2、不按时打扫卫生者。

　　3、破坏花草树木者。

　　4、在楼道及室内追逐打闹。

　　5、进电子游厅、网吧者。

　　6、顶撞教师、侮辱同学者。

　　7、经常迟到、早退者。

　　8、经常说粗话、脏话者，经常与同学发生矛盾。

　　十一、表彰奖励：

　　学校德育处将在10月31日左右对获得学校“礼仪之星”光荣称号的学生进行全校性集中表彰。

　　学校进步之星评选方案 4

　　一、评选的指导思想

　　为张扬学生成长过程中的亮点、个性、特色和先进性，促进和激励学生健康快乐地成长，依据学校确定的“一所有梦想的学校，一个梦想可以实现的地方”的办学愿景，以“有情有礼有志有恒”为培养目标，学校通过完善评优制度，扩大优秀学生的比例，丰富优秀学生的内涵，来激发学生追求优秀、创造优秀的活力和内驱力，进而使广大学生全面提高自身素质，充分发展个性特长。

　　二、“优秀学生”评选内容及条件

　　优秀学生分为“综合类优秀学生”和“个性特长类优秀学生”。

　　类别

　　奖项名称及名额

　　评选条件

　　评选负责人

　　综合类优秀学生

　　学*标兵

　　2/班

　　A思想品德好。热爱祖国，关心国家大事，积极上进，遵纪守法，讲究公德、热爱劳动，尊敬师长，团结同学，互助友爱，爱护公物，讲究卫生，勇于开展批评与自己批评。有正确的劳动观点和良好的劳动*惯，积极参加各项劳动和社会实践活动。具有正确的审美观点和健康的生活情趣。操行等第为优秀。

　　B学*好。学*目的明确，学*态度端正。有良好的学**惯，能坚持说普通话，能独立认真地高质量地完成作业、成绩优良。

　　C身体好。有健康的心态、良好的心理素质和个人卫生*惯，积极参加各项文体活动，早操和眼保健操的效果好，体育成绩在良好等级以上。

　　D原则上要在班内获得二项个性特长以上荣誉。

　　班主任

　　优秀学生干部

　　2/班

　　A热爱集体，模范执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，遵纪守法，尊敬师长，团结同学。

　　B学*态度端正，能较好地掌握各门功课的基础知识技能，能坚持说普通话，学*成绩良好。

　　C热爱劳动，珍惜劳动成果，爱护公物，讲究社会公德，勤劳俭朴。

　　D热心集体工作，为同学服务，有较强的组织，领导能力，在同学中能起模范带头作用，在同学中有较高的.威信，受到师生好评。

　　E作为队干部能以身作则，勇挑工作重担，不拈轻怕重，为中队发展向老师提出合理化建议，是老师的得力助手。

　　F能坚持锻炼身体，积极参加学校举行的各类活动，表现突出。

　　班主任

　　三好学生

　　不多于8人/班

　　A思想品德好。热爱祖国，关心国家大事，积极上进，遵纪守法，讲究公德、热爱劳动，尊敬师长，团结同学，互助友爱，爱护公物，讲究卫生，勇于开展批评与自己批评。有正确的劳动观点和良好的劳动*惯，积极参加各项劳动和社会实践活动。具有正确的审美观点和健康的生活情趣。操行等第为优秀。

　　B学*好。学*目的明确，学*态度端正。有良好的学**惯，能坚持说普通话，独立认真地高质量地完成作业、成绩优良。

　　C身体好。有健康的心态、良好的心理素质和个人卫生*惯，积极参加各项文体活动，早操和眼保健操的效果好，体育成绩在良好等级以上。

　　班主任

　　个性特长类优秀学生

　　国学达人

　　热爱国学，能熟练背诵国学经典，传播国学精神、了解熟知国学内涵，并做到知行合一。

　　班主任

　　礼仪达人

　　热爱集体，文明守纪，诚信待人，乐于助人，学校里的好学生，家里的好孩子，社会上的好少年。

　　班主任

　　服务达人

　　能随时随地为他人着想，帮助他人，为集体做贡献。

　　班主任

　　合作达人

　　具有健康的心理和健全的人格，能以宽广的胸怀接纳人，善于与不同性格的人相处，常把快乐带给大家。具有较强的团队意识，在各类活动中都能表现出良好的组织能力和合作精神。在合作和竞争的环境中能不断地成长和发展。

　　班主任

　　环保达人

　　穿戴整洁，勤洗澡、换衣、理发、洗头、剪指甲等：不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等垃圾；看见校园内有杂物能主动捡起来扔进垃圾桶里；看见乱扔乱抛垃圾的现象敢于及时上前制止；爱好一草一木，不乱踩乱摘花草树木；爱护校园门窗、桌凳，不随意涂抹刻画或者拖拽；节约用水，节约用电，珍惜纸张，不用少用一次性制品，对垃圾和废旧电池等分类整理，不吃野生动物，爱惜粮食；热心环保公益活动，积极参与环保宣传活动，积极参与制作废弃物品小制作小发明。

　　班主任

　　阅读达人

　　喜欢阅读，能经常主动阅读课外书，知识面广，词汇丰富，能在*作中运用阅读中积累的词句，语言表达能力突出。

　　语文老师

　　艺术达人

　　具有良好的音乐或美术素养（包括书法），能通过欣赏音乐、欣赏美术作品或从事的文艺活动中陶冶自己的情操。积极参加班级环境布置，音乐美术竞赛等各类艺术活动，且在艺术活动中表现突出。

　　音乐、美术老师

　　书法达人

　　喜欢书法、画画、练字，经常参加黑板报、墙报等活动，要求*时作业书写工整，在师生中有一定影响，并获得校级以上荣誉。

　　语文老师

　　运动达人

　　坚持参加科学锻炼，身体素质良好，在组织班级体育活动中或校、区运动会上有较好表现。

　　体育老师

　　创意达人

　　爱学*，勤思考，思维活跃，思路开阔，知识面广。在集体活动的过程中经常有新点子，并产生良好的效果和影响。积极参加校内校外各类科技活动，并能获奖。

　　班主任

　　三、“优秀学生”评选范围

　　一至六年级全体在校学生。

　　四、评选方式

　　由各班班主任老师在利用班会课时间在班内组织学生进行“综合类优秀学生”和“个性特长类优秀学生”的评选，具体步骤是根据学生的自荐与全班学生公推相结合，先推荐“个性特长类学生”，再推荐“综合类优秀学生”，然后全班学生公开投票决定评选结果。大队部将对各班的评优过程的规范性进行检查。同时，专职老师对自己负责的评优项目进行评选，并把评选结果经过级报给自己所执教班级的班主任老师。

　　五、奖励办法

　　学*标兵和优秀学生干部

　　（1）每学期每班推荐各2人。

　　（2）全校张榜公布，发奖状，奖品，写入素质报告册，记入档案。

　　三好学生和个性特长类优秀学生

　　（1）每学期每班推荐名额为班级人数的60%，其中三好学生的推荐名额为8人以内。

　　（2）全校张榜公布，写入素质报告册，记入档案，其中三好学生发奖状和奖品。

　　六、评选时间

　　每学期期末

　　说明：

　　1、学*标兵和优秀学生干部每班推荐各2人。

　　2、三好学生的推荐名额为8人以内（50人以上推荐10人），班级优秀达人每项不超过2人。

　　学校进步之星评选方案 5

　　一、评选目的

　　为展示我校学生的精神面貌，健全优秀学生评选奖励制度，进一步加大树立和宣传当代少年儿童先进典型力度，旨在引用先进典型引导青少年儿童“快乐生活，认真学*，全面发展”，谱写少年儿童的.金色童年。

　　二、评选对象：

　　二至六年级全体学生

　　三、评选条件：

　　文明守纪 保护环境 诚实守信 学*进取 乐于助人

　　四、评选办法：

　　1．宣传发动，选拔推荐。各中队以主题班会形式，根据评选条件，在教师、同学推荐和学生自荐基础上，推选出候选人1名，并认真填写《英才小学“十佳微笑小明星”申报表》，5月15日（周四）前上报少先队。

　　2．认真准备，参与竞选。一是个人简介；二是演讲。以“文明迎奥运 微笑展风采”为主题各候选学生认真准备一份2分钟左右的演讲材料；三是现场知识问答。结合奥运知识、个人特长、小学生日常行为规范等为内容进行现场口头提问并回答。

　　3．评选十佳，“六·一”表彰。5月23日（下周五）举行评选大会，抽签决定18名候选人的竞选顺序，根据学生表现，组织评委进行当场打分，依据分数评出“十佳微笑小明星”，名额分配为：六年级3名，五年级3名，四年级2名，三年级1名，二年级1名。在“六一”期间将对“十佳”进行表彰并在校宣传窗进行介绍，号召全体学生以他们为榜样，向他们学*。

　　五、评选要求：

　　1．要体现以学生为本的思想，把活动的舞台还给学生，要把这次评选活动作为体验教育系列活动中的一个组成部分，让队员在本次活动中体验竞争，体验成功。

　　2．本次评选活动，各班要高度重视，做好组织发动工作，本着公*、公正的原则，把能代表本班最高水*的候选人推荐上来参与评选，为本班争得荣誉。

学校进步之星评选方案汇总5篇扩展阅读

学校进步之星评选方案汇总5篇（扩展1）

——进步之星评选方案范文10份

　　进步之星评选方案 1

　　一、指导思想：

　　为树立学*榜样，表扬在学*方面表现突出的学生，调动学生学*热情，增强学*能动性，营造积极向上的学风、班风，构建和谐健康的校园，特开展“学*之星”“进步之星”评选活动。

　　二、领导小组

　　组长：管晓艳

　　组员：李晶晶沈人亮倪红庆胡晨胡颖玲张丽华

　　评选对象：六—九年级学生

　　评选条件

　　1、学*态度端正，学*积极主动，勤学好问。

　　2、上课专心听讲，认真做好笔记，积极思维，举手发言，声音响亮。

　　3、按时保质保量完成作业，字迹工整，作业不抄袭，考试不作弊。

　　4、主动帮助学*有困难的学生，在学*中起模范带头作用。

　　5、积极参加各类学*活动和学科竞赛，成绩优秀，表现突出。

　　6、较好掌握各门学科的.基础知识和基本技能，学*成绩名列年级前茅或者

　　学*成绩在原有基础上有很大程度提高。

　　五、评选方法

　　1、采取层层筛选的办法，先由班级推荐或学生个人申请，经年级组审核讨论后，确立年级组“学*之星”。

　　2、“学*之星”分成“五星”、“四星”、“三星”三种，比例分别为10%、30%、60%，每个年级评选10名左右。“进步之星”由班级推荐，每班2名学生。

　　六、上交要求：

　　1、年级组长在线编辑“学*之星”“进步之星”名单。

　　2、年级组长汇总“学*之星”照片及感言，一个年级汇总一个word上传ftp： 20xx学年/20xx学年第一学期“学*之星”文件夹。

　　3、截止时间：1月18日（九年级可延后）。

　　七、表彰及奖励

　　1、学校颁发“学*之星”“进步之星”荣誉证书，发放学*奖品。

　　2、学校微信*台推送“学*之星”“进步之星”名单及感言。

　　进步之星评选方案 2

　　第一章 总则

　　第一条 为了贯彻党和国家的教育方针，建设优良的校风、学风，营造良好的学*氛围和育人环境，促进学生德、智、体等全面发展，成为具有创新精神和实践能力的社会主义合格建设者和可靠接班人，根据《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》的有关规定，结合我院实际情况，制定本办法。

　　第二条 我院在籍注册的学生，德、智、体等全面发展或在思想品德、学业成绩、科技创造、锻炼身体及社会服务等方面表现突出者，依据本办法给予表彰和奖励。

　　第三条 学院的评优、评先应遵循公开、公*、公正的原则，严格标准，规范程序。

　　第二章 评选条件

　　第四条 三好学生评选条件

　　一、努力学*马克思列宁主义、***思想、***理论和“三个代表”重要思想，热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策。

　　二、自觉遵守法律法规和学校各项规定，无违法违纪现象，积极参加集体活动、公益活动和社会服务，诚实守信，品行端正，明礼修身，团结友爱。

　　三、学*目的明确，勤奋刻苦，学风严谨，成绩优秀，在本学年度获得奖学金。

　　四、积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的身心素质。达到《大学生体育锻炼合格标准》良好以上成绩；讲究个人卫生和公共卫生，在宿舍文明建设中达标。

　　第五条 优秀学生干部评选条件

　　一、具有坚定正确的政治方向。注重思想道德建设，不断提高思想政治素质，在政治学*、组织纪律、劳动卫生和宿舍文明建设等活动中起模范带头作用。

　　二、全心全意为同学服务，有较强的工作能力和组织能力，在学生中有良好的群众基础。严格要求自己，以身作则，率先垂范，是优良校风和学风的带头人。对所担负的工作认真负责、勤勤恳恳并且成绩突出；工作中顾全大局，有较强的团队精神。

　　三、学*态度端正，学*目标明确，勤奋学*，成绩优良。

　　四、积极组织、参加体育锻炼和文娱活动，身心健康。

　　第六条 先进班集体条件

　　一、班委会凝聚力强，班干部素质较高，认真负责，能团结全班同学出色地完成各项工作任务。

　　二、有正确的`政治舆论环境，浓厚的文化学*氛围，尊敬师长、文明礼貌。

　　三、能以学生成才为目标开展多种形式的学*活动，专业学*兴趣浓厚，学*目的明确，态度端正，学风严谨，效果良好。

　　四、全班同学互相帮助，团结友爱，积极开展批评与自我批评，遵纪守法，敢于同不良现象做斗争。

　　五、积极参加校、系组织的各项集体活动、社会实践和公益活动，全班同学都能坚持体育锻炼，达到国家体育锻炼标准，身心健康，积极向上。

　　六、注重宿舍文明建设，在宿舍安全、卫生评比中，达标率较高。

　　第三章 组织实施

　　第七条 三好学生、优秀学生干部、先进班集体的评选工作由学生工作处负责并组织实施。

　　第八条 评选程序

　　一、三好学生、优秀学生干部的评选，要经过学生民主评选，系评定并公示，报学生处审核。

　　二、先进班集体的评选要在班级工作量化考核的基础上进行，系评定并公示，报学生处审核。

　　三、学院将评审结果公示一周，接受师生监督。

　　第九条 评选比例

　　一、校级优秀学生干部的评选比例为学生干部总数的5%；

　　二、校级三好学生的评选比例为学生总数的5%；

　　三、校级先进班集体的评选比例为全校班级总数的5%。

　　四、系级优秀学生干部的评选比例为系学生干部总数的10%；

　　五、系级三好学生的评选比例为系学生总数的10%；

　　第十条 三好学生、优秀学生干部、先进班集体的评选工作，每年9月份进行。

　　第四章 奖励办法

　　第十一条 三好学生、优秀学生干部、先进班集体的奖励，坚持以精神鼓励为主、物质奖励为辅的原则。评审结束后，由学院、系分别对三好学生、优秀学生干部、先进班集体授予荣誉称号，颁发荣誉证书。

　　第五章 附则

　　第十三条 本办法由学生工作处负责解释。

　　第十四条 本办法自公布之日起试行。

　　进步之星评选方案 3

　　为鼓励学生自我教育，自我管理，自我发展，让学生逐步学会做人、学会学*、学会生活、学会健体、学会审美、学会劳动、学会创造，学校设置 “三好学生”、“阳光少年”、“优秀少先队员”、“优秀班队干部”等的评选项目。为使学生的评优评先能真正的起到激励作用，使其更规范、更公正、更合理，现将开展学生评优评先活动的细则制定如下：

　　一、评选名额

　　名额分配：“三好学生”每班5名；“阳光少年”每班3名)；“优秀少先队员”每班2名；“优秀班队干部”每班1名。原则上每一个班级评优的学生数不得超过班级总人数的40�，一个学生不能重复评选，小学低年级以鼓励为主“阳光少年”可以适当名额放宽，由各班班主任把握。

　　二、评选条件

　　（一）三好学生

　　1、在家里是好孩子：能很好地完成德育作业，家长评价各项优秀，并能做到尊敬长辈，孝敬父母，主动与家长交流、沟通，自觉承担力所能及的家务劳动，生活*惯良好。

　　2、在学校是好学生：尊敬老师，团结同学，乐于助人，遵守校纪班规，热爱集体，学*目的明确，勤奋好学，学*方法得当，学*成绩良好或进步显著。

　　3、在社会是好公民：遵守法律法规，遵守社会公德，自觉维护公共秩序，爱护公共设施和公共卫生，保护环境，语言文明，以礼待人，诚实守信，自信自强，谦逊宽容。

　　（二）阳光少年：

　　（1）能较好的完成德育作业，家长评价和教师评价必须达到良好以上。

　　（2）讲文明礼貌，会使用基本的礼貌用语，尊敬师长，团结同学。

　　（3） 爱护公物、花草树木和教室内外的清洁卫生。

　　（4）热爱集体，主动为班集体做事，不破坏班级荣誉（没有因个人行为扣掉班分）。

　　（5）爱家人，知道家长的生日、爱好，能做力所能及的家务。

　　（三）优秀少先队员

　　1、热爱少先队组织，懂得少先队的基本知识，按要求佩戴好红领巾，积极参加少先队的各项活动。

　　2、遵守社会公德，讲文明讲礼貌，尊老爱幼，团结同学；能自觉遵守学校纪律，能主动为学校、班级做好事。

　　3、爱学*，上课认真听讲，积极参与课堂活动，认真、及时完成老师布置的作业，各科学*成绩均达良好以上。

　　4. 具有良好的生活*惯和卫生*惯。

　　5、家长、邻居、社区评价良好。

　　（四） 优秀班、队干部

　　1、具备优秀少先队员的要求。

　　2、认真履行自己的职责，及时完成老师布置的任务，并能及时向老师反应班级同学的心声，向老师提出合理化建议。

　　3、热情主动为集体和伙伴服务，善于动脑，能积极做好班队管理工作，在带领少先队员开展各项主题活动中表现突出，在少先队组织中发挥积极作用。

　　4、 有民主、团结的.作风，是非分明，能正确处理好同学之间的矛盾；以身作则，做同学的表率，得到老师、同学们的好评。

　　三、评选程序

　　评选采取自下而上逐级推荐的方法，各班从符合条件的学生中择优推荐后，按规定将推荐表上报学校政教处。政教处审核后，确定各项受表彰人员，对各项荣誉获得者，在期末予以表彰。

　　四、有关要求

　　1、各班要从加强未成年人思想道德建设，培养、提高学生综合素质的高度出发，高度重视，重在教育和培养过程。班主任必须按学校的要求精心组织，认真做好推选上报工作。

　　2、评选工作必须遵循公*、公正、公开的原则，要充分征求学生家长、邻居和所在村委会（社区）的意见，坚持标准，严格把关，确保推选对象的代表性和典型性。

　　3、各班要按照名额分配要求，务必于规定时间将各项推荐表上交少工委。

　　进步之星评选方案 4

　　为了进一步加强年级德育工作，充分展示我校学生的精神风貌，发挥榜样的模范带头作用，在高二年级同学中创设积极向上的学*氛围，鼓励和激发广大学生向身边的榜样学*，努力营造良好校风、班风、学风，增强校园活力；经年级研究决定，将在本学期开展“年级之星”的.评选活动。现将评比的有关事宜通知如下：

　　一、评选项目：

　　“年级之星”分别设立学*之星、纪律之星。

　　二、评选办法：

　　年级制定年级之星的项目及评选标准，各班同学根据自己的实际情况自由申报，由班级先评选并确定班级之星（学*之星、纪律之星），再由班级推荐到年级评选，最终确定年级之星。年级之星每次考后评选一期，每期评出学*之星、纪律之星各3名，具体时间如下：

　　各班级根据“纪律之星”、“学*之星”评选标准，确定1名，写出关于该生事迹简介的推荐词。

　　三、评选条件

　　（一）纪律之星

　　1、遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》及“自*课十不准”的内容，举止文明，尊敬师长，团结同学，爱护班集体。

　　2、有良好的行为*惯，课堂、宿舍、集体活动中，能带头模范的遵守纪律。

　　3、能严格要求自我，并以自身规范行为直接或间接的正面影响周围同学，做遵规守纪的学生。

　　4、能以阳光的心态面对一切，不怨天尤人，牢骚满腹。

　　5、学*成绩良好。

　　（二）学*之星

　　1、学*态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。

　　2、善于分析，勤于思考总结，具有良好学**惯。

　　3、学*成绩突出，各科学**评成绩均名列班级前茅，在评选前的最后一次大考（包括期中、期末或月考）中，总分必须在班级前5名。

　　4、能够主动帮助他人一起提高学*成绩。

　　5、能够保质保量完成各项作业，作业书写整洁、美观且正确率高。

　　6、学*刻苦，能充分有效地利用业余时间。

　　7、积极配合班级提升班级的学*氛围。

　　8、积极协助老师对学*成绩较差的同学的进行转化。

　　四、奖励办法：

　　评选出的班级之星，班级将设“班级明星榜”宣传表扬；评选出的年级之星，年级将通过橱窗“校园明星榜”、班级竞赛等途径进行宣传，并给予一定的物质奖励。

　　进步之星评选方案 5

　　一、评选宗旨

　　为了更好地推进素质教育，在学生中树立先进典型，激励他们张扬自己的个性，促进他们德、智、体、美、劳全面发展。

　　二、评选对象

　　学校全体学生。

　　三、“星级学生”评比项目

　　1、勤奋明星

　　2、纪律明星

　　3、礼仪明星

　　4、进步明星

　　5、卫生明星

　　6、合作明星

　　7、艺术明星

　　8、劳动明星

　　9、创造明星

　　10、健体明星

　　四、评选标准

　　（一）、基本条件

　　1、自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《班级一日常规》。

　　2、在本月没有受到班级通报批评及以上处分。

　　3、学*态度端正，学*表现合格。

　　（二）、具体条件：

　　（1）勤奋明星：学*目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，善于分析，勤于总结，具有良好学**惯， 积极配完成好合班级和学校布置的各种任务，勤奋好学、自尊自强、勤劳朴实、社会服务、勇于创新 。

　　（2）纪律明星：真诚待人，信守诺言。敢于批评、纠正身边同学的不良*惯。如批评、纠正同学乱扔垃圾；批评、纠正同学抄袭作业。

　　（3）礼仪明星：模范遵守学校校纪校规，见师长能主动问好，从不讲脏话，模范执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《班级一日常规》，能够起带头表率作用，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学。

　　（4）进步明星：学*目的明确，态度端正，勤学好问，一学期以来学*成绩持续进步或思想表现进步显著，经常受老师表扬，能够及时总结进步原因，并与同学共享。

　　（5）卫生明星：有较强的环保意识，曾多次参与学校组织的各类公益活动（包括劳动）。在学校和班级环保卫生工作中一贯表现突出，卫生*惯好 。

　　（6）合作明星：在“一帮一、一对红”活动或者在互助学*合作小组建设中，两人相互提问、相互检查、相互示范、相互启发、相互交流，手拉手，共同进步。为提高帮扶对象的成绩，作出重大贡献。

　　（7）艺术明星：身体好，有一定的艺术天赋和素养，积极参加各级各类文体活动，各科成绩均及格，有较好的审美意识，在一方面有特长，在各级各类宣传工作中发挥较大的作用。

　　（8）劳动明星：态度端正，勤学好问， 积极配完成好合班级和学校布置的各种任务，在班级日常卫生打扫、全校大扫除等活动中表现突出。

　　（9）创造明星：有一定的.课外阅读量；有浓厚的课外阅读兴趣；积极参加实践活动， 有较好的基础知识，热心于发明创造，有摘录或写心得等，图文并茂、记录清楚。

　　（10）健体明星：责任感强，责任心重，关心集体，认真上好体育课，积极参与体育锻炼，身体健康。

　　五、评选程序及要求：

　　1、利用班会课，班主任组织全体学生学*本方案。

　　2、学生自愿报名、班委会推荐或班主任推荐“星级学生”候选人，获奖总人数不得超过班级总人数的30%。

　　3、班级选举“星级学生”，按照学生投票所得票数的高低确定本班的“班级明星”（赞成票不得低于投票学生数的50%）。 各项评比，学生尽量不要重复享受。

　　4、“星级学生”选举产生后，名单于1月16日前送学校政教处。

　　5、每学期结束前，评选年级“十佳星级学生”和学校“十佳星级学生”，并做成展板在校园展示并在学校光荣册是刊登。

　　进步之星评选方案 6

　　为了充分发挥先进班集体和优秀学生的模范带头作用，促进学生德、智、体全面发展，提高文明校园建设整体水*，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人，结合我校学生工作的实际情况，在学生学年综合素质测评的基础上开展学生的评先评优工作，具体事项规定如下：

　　一、评选项目

　　先进班集体、三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生。

　　二、评选对象

　　具有我校学籍的全日制普招高职学生和班集体。

　　三、评选条件及比例

　　1、先进班集体

　　(1)有政治思想素质好、团结协作、以身作则、密切联系群众的班委；

　　(2)有朝气蓬勃、积极上进、勤学尊师、乐于助人、遵纪守法、集体观念强、文明健康的良好班风；

　　(3)学风良好，互帮互促，学生学年综合素质测评成绩较高；

　　(4)积极开展健康有益的文化活动和课外活动，具有良好的文化氛围；

　　(5)班级成员积极参加文明校园建设；

　　(6)班级成员积极参加体育锻炼，达到《国家体育锻炼标准》；

　　(7)学生中无重大违法和违纪行为。

　　先进班集体的推荐名额:按每8个班级推荐1个先进班集体，凡被评为先进班集体的班级，在评优中可增加1名个人评优名额。

　　2、三好学生

　　(1)品德好:具有正确的政治方向，坚持党的基本路线，热爱***，热爱社会主义祖国，热爱人民，遵纪守法，有良好的道德修养，尊敬师长，团结同学，乐于助人，热爱劳动，积极参加社会实践，在文明校园建设中起模范带头作用。

　　学*好：学*目的明确，学*态度端正，所学课程成绩优秀，有钻研精神和独立思考、分析、解决问题的能力，具有良好的专业素质。

　　身体好：积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的卫生*惯和健康的身心素质，通过国家《大学生体育合格标准》。

　　(2)三好学生学年*均成绩应在80分以上，学年综合素质测评成绩在班级前3名，推荐名额一般控制在本班级学生数的4％。

　　3、优秀学生干部

　　(1)组织纪律强，模范执行学生规范，能以身作则影响和带动其他同学。

　　(2)积极参加学校公益工作，工作热情高，为广大同学服务。

　　(3)能坚持原则，维护集体利益，大胆管理，敢于同各种不良思想和违纪行为做斗争。

　　(4)学*成绩良好，获学校学生三等以上奖学金。

　　(5)优秀学生干部推荐名额以班级为单位推荐2人，被推荐为先进班集体的`可以推荐3人。

　　4、优秀毕业生评选条件

　　（1）坚持党的基本路线和各项方针政策，有强烈的爱国热情和报国愿望；模范遵守国家法规和校纪校规，遵守国家就业政策，服从国家建设的需求。

　　（2）在校期间，连续三学年获得三等以上奖学金；或在校期间，获得两次二等奖学金，未获得奖学金学年不得有科目补考。

　　（3）毕业论文、毕业设计成绩良好以上。

　　（4）在各项学*活动、文体竞赛以及科技活动中获得省、市级以上表彰者，给予优先考虑。

　　（5）评选比例：按毕业生人数的3%评选。

　　（6）在校期间，无受过纪律处分。

　　四、评选办法及表彰

　　1、三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生的评定，由各系(部)两委、班委、辅导员推荐，在民主评议的基础上，由系(部)党总支研究确定，送校学生管理处审核，报学校批准。

　　2、先进班集体由各系(部)辅导员推荐、评议，经系（部）党总支同意推荐，由校学生管理处会同有关部门进行审核，报学校批准。

　　3、各系(部)的评选于下一学年的第四周前完成，毕业班学生的评优工作在实*返校后至毕业前完成。

　　4、评先评优初评名单应在系(部)公示七天，接受广大师生监督。

　　5、各系(部)应在规定时间内将材料送交学生管理处审核，逾期以自动弃权处理。经审核后的材料归入学生档案。

　　6、各系(部)根据情况在适当时候召开表彰会。

　　五、注意事项

　　1、评先评优工作要在各系(部)党总支领导下进行，在评选过程中，要坚持德、智、体全面发展的原则，按照标准、公*公正、实事求是地进行，宁缺勿滥。要注意倾听同学、教师的反映，置评先评优于群众监督之下。

　　2、对于某一方面成绩特别突出且能影响和带动其他同学一起进步，但个别方面稍差的，经各系(部)研究同意后报校学生管理处审核。

　　3、各系(部)要加强对各类先进对象的跟踪调查，及时了解反馈情况，切实保证评优的激励作用和先进的模范带头作用。

　　4、各系（部）在完成学生学年综合素质测评的基础上，按时做好评选工作，申报的学生须填写《福建船政交通职业技术学校“三好学生”、 “优秀学生干部”、“优秀毕业生”申请表》，经核批盖章后及时存入学生个人档案。

　　六、本条例未尽事宜由校学生管理处负责解释。

　　进步之星评选方案 7

　　为了充分发挥先进班集体和优秀学生的模范带头作用，促进学生德、智、体全面发展，提高文明校园建设整体水*，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人，结合我校学生工作的实际情况，在学生学年综合素质测评的基础上开展学生的评先评优工作，具体事项规定如下：

　　一、评选项目

　　先进班集体、三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生。

　　二、评选对象

　　具有我校学籍的全日制普招高职学生和班集体。

　　三、评选条件及比例

　　1、先进班集体

　　(1)有政治思想素质好、团结协作、以身作则、密切联系群众的班委；

　　(2)有朝气蓬勃、积极上进、勤学尊师、乐于助人、遵纪守法、集体观念强、文明健康的'良好班风；

　　(3)学风良好，互帮互促，学生学年综合素质测评成绩较高；

　　(4)积极开展健康有益的文化活动和课外活动，具有良好的文化氛围；

　　(5)班级成员积极参加文明校园建设；

　　(6)班级成员积极参加体育锻炼，达到《国家体育锻炼标准》；

　　(7)学生中无重大违法和违纪行为。

　　先进班集体的推荐名额:按每8个班级推荐1个先进班集体，凡被评为先进班集体的班级，在评优中可增加1名个人评优名额。

　　2、三好学生

　　(1)品德好:具有正确的政治方向，坚持党的基本路线，热爱***，热爱社会主义祖国，热爱人民，遵纪守法，有良好的道德修养，尊敬师长，团结同学，乐于助人，热爱劳动，积极参加社会实践，在文明校园建设中起模范带头作用。

　　学*好：学*目的明确，学*态度端正，所学课程成绩优秀，有钻研精神和独立思考、分析、解决问题的能力，具有良好的专业素质。

　　身体好：积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的卫生*惯和健康的身心素质，通过国家《大学生体育合格标准》。

　　(2)三好学生学年*均成绩应在80分以上，学年综合素质测评成绩在班级前3名，推荐名额一般控制在本班级学生数的4％。

　　3、优秀学生干部

　　(1)组织纪律强，模范执行学生规范，能以身作则影响和带动其他同学。

　　(2)积极参加学校公益工作，工作热情高，为广大同学服务。

　　(3)能坚持原则，维护集体利益，大胆管理，敢于同各种不良思想和违纪行为做斗争。

　　(4)学*成绩良好，获学校学生三等以上奖学金。

　　(5)优秀学生干部推荐名额以班级为单位推荐2人，被推荐为先进班集体的可以推荐3人。

　　4、优秀毕业生评选条件

　　（1）坚持党的基本路线和各项方针政策，有强烈的爱国热情和报国愿望；模范遵守国家法规和校纪校规，遵守国家就业政策，服从国家建设的需求。

　　（2）在校期间，连续三学年获得三等以上奖学金；或在校期间，获得两次二等奖学金，未获得奖学金学年不得有科目补考。

　　（3）毕业论文、毕业设计成绩良好以上。

　　（4）在各项学*活动、文体竞赛以及科技活动中获得省、市级以上表彰者，给予优先考虑。

　　（5）评选比例：按毕业生人数的3%评选。

　　（6）在校期间，无受过纪律处分。

　　四、评选办法及表彰

　　1、三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生的评定，由各系(部)两委、班委、辅导员推荐，在民主评议的基础上，由系(部)党总支研究确定，送校学生管理处审核，报学校批准。

　　2、先进班集体由各系(部)辅导员推荐、评议，经系（部）党总支同意推荐，由校学生管理处会同有关部门进行审核，报学校批准。

　　3、各系(部)的评选于下一学年的第四周前完成，毕业班学生的评优工作在实*返校后至毕业前完成。

　　4、评先评优初评名单应在系(部)公示七天，接受广大师生监督。

　　5、各系(部)应在规定时间内将材料送交学生管理处审核，逾期以自动弃权处理。经审核后的材料归入学生档案。

　　6、各系(部)根据情况在适当时候召开表彰会。

　　五、注意事项

　　1、评先评优工作要在各系(部)党总支领导下进行，在评选过程中，要坚持德、智、体全面发展的原则，按照标准、公*公正、实事求是地进行，宁缺勿滥。要注意倾听同学、教师的反映，置评先评优于群众监督之下。

　　2、对于某一方面成绩特别突出且能影响和带动其他同学一起进步，但个别方面稍差的，经各系(部)研究同意后报校学生管理处审核。

　　3、各系(部)要加强对各类先进对象的跟踪调查，及时了解反馈情况，切实保证评优的激励作用和先进的模范带头作用。

　　4、各系（部）在完成学生学年综合素质测评的基础上，按时做好评选工作，申报的学生须填写《福建船政交通职业技术学校“三好学生”、 “优秀学生干部”、“优秀毕业生”申请表》，经核批盖章后及时存入学生个人档案。

　　六、本条例未尽事宜由校学生管理处负责解释。

　　进步之星评选方案 8

　　为了充分发挥先进班集体和优秀学生的模范带头作用，促进学生德、智、体全面发展，提高文明校园建设整体水*，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人，结合我校学生工作的实际情况，在学生学年综合素质测评的基础上开展学生的评先评优工作，具体事项规定如下：

　　一、评选项目

　　先进班集体、三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生。

　　二、评选对象

　　具有我校学籍的全日制普招高职学生和班集体。

　　三、评选条件及比例

　　1、先进班集体

　　(1)有政治思想素质好、团结协作、以身作则、密切联系群众的班委；

　　(2)有朝气蓬勃、积极上进、勤学尊师、乐于助人、遵纪守法、集体观念强、文明健康的良好班风；

　　(3)学风良好，互帮互促，学生学年综合素质测评成绩较高；

　　(4)积极开展健康有益的文化活动和课外活动，具有良好的文化氛围；

　　(5)班级成员积极参加文明校园建设；

　　(6)班级成员积极参加体育锻炼，达到《国家体育锻炼标准》；

　　(7)学生中无重大违法和违纪行为。

　　先进班集体的推荐名额:按每8个班级推荐1个先进班集体，凡被评为先进班集体的班级，在评优中可增加1名个人评优名额。

　　2、三好学生

　　(1)品德好:具有正确的政治方向，坚持党的基本路线，热爱***，热爱社会主义祖国，热爱人民，遵纪守法，有良好的道德修养，尊敬师长，团结同学，乐于助人，热爱劳动，积极参加社会实践，在文明校园建设中起模范带头作用。

　　学*好：学*目的明确，学*态度端正，所学课程成绩优秀，有钻研精神和独立思考、分析、解决问题的能力，具有良好的专业素质。

　　身体好：积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的卫生*惯和健康的身心素质，通过国家《大学生体育合格标准》。

　　(2)三好学生学年*均成绩应在80分以上，学年综合素质测评成绩在班级前3名，推荐名额一般控制在本班级学生数的4％。

　　3、优秀学生干部

　　(1)组织纪律强，模范执行学生规范，能以身作则影响和带动其他同学。

　　(2)积极参加学校公益工作，工作热情高，为广大同学服务。

　　(3)能坚持原则，维护集体利益，大胆管理，敢于同各种不良思想和违纪行为做斗争。

　　(4)学*成绩良好，获学校学生三等以上奖学金。

　　(5)优秀学生干部推荐名额以班级为单位推荐2人，被推荐为先进班集体的可以推荐3人。

　　4、优秀毕业生评选条件

　　（1）坚持党的基本路线和各项方针政策，有强烈的爱国热情和报国愿望；模范遵守国家法规和校纪校规，遵守国家就业政策，服从国家建设的需求。

　　（2）在校期间，连续三学年获得三等以上奖学金；或在校期间，获得两次二等奖学金，未获得奖学金学年不得有科目补考。

　　（3）毕业论文、毕业设计成绩良好以上。

　　（4）在各项学*活动、文体竞赛以及科技活动中获得省、市级以上表彰者，给予优先考虑。

　　（5）评选比例：按毕业生人数的'3%评选。

　　（6）在校期间，无受过纪律处分。

　　四、评选办法及表彰

　　1、三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生的评定，由各系(部)两委、班委、辅导员推荐，在民主评议的基础上，由系(部)党总支研究确定，送校学生管理处审核，报学校批准。

　　2、先进班集体由各系(部)辅导员推荐、评议，经系（部）党总支同意推荐，由校学生管理处会同有关部门进行审核，报学校批准。

　　3、各系(部)的评选于下一学年的第四周前完成，毕业班学生的评优工作在实*返校后至毕业前完成。

　　4、评先评优初评名单应在系(部)公示七天，接受广大师生监督。

　　5、各系(部)应在规定时间内将材料送交学生管理处审核，逾期以自动弃权处理。经审核后的材料归入学生档案。

　　6、各系(部)根据情况在适当时候召开表彰会。

　　五、注意事项

　　1、评先评优工作要在各系(部)党总支领导下进行，在评选过程中，要坚持德、智、体全面发展的原则，按照标准、公*公正、实事求是地进行，宁缺勿滥。要注意倾听同学、教师的反映，置评先评优于群众监督之下。

　　2、对于某一方面成绩特别突出且能影响和带动其他同学一起进步，但个别方面稍差的，经各系(部)研究同意后报校学生管理处审核。

　　3、各系(部)要加强对各类先进对象的跟踪调查，及时了解反馈情况，切实保证评优的激励作用和先进的模范带头作用。

　　4、各系（部）在完成学生学年综合素质测评的基础上，按时做好评选工作，申报的学生须填写《福建船政交通职业技术学校“三好学生”、 “优秀学生干部”、“优秀毕业生”申请表》，经核批盖章后及时存入学生个人档案。

　　六、本条例未尽事宜由校学生管理处负责解释。

　　进步之星评选方案 9

　　按照市县教育局《关于评选20xx年度“三好”学生、优秀学生干部和先进班集体的通知》文件精神，决定推荐和评选20xx年度市级、县级“三好”学生、“四好少年”、优秀学生干部、先进班集体。现将推荐、评选有关事宜通知如下：

　　一、学生评优选先工作领导小组，办公室设在德育处。

　　组长：

　　成员：

　　家长代表：

　　学生代表：

　　二、评优选先办法

　　（一）先进班集体或个人的评选条件：

　　1、县级先进班集体或个人必须是获得过校级表彰的先进班集体或个人。

　　2、市级先进班集体或个人必须是获得过县级表彰的先进班集体或个人。

　　3、前两学期的班务考核总分排名进入年级前1／2，再参考本班各科成绩*均分之和排名是否进入年级前1／2。如果班务考核总分进入年级前3名，而成绩*均分之和排名没有进入年级前1／2，由行政会研究决定。如果名额不够，则依次顺延。

　　4、按照特色班（含英语、数学、科创、文艺）和标准班两大板进行评选。

　　5、前两学期中没有发生过严重违纪行为和重大事故。

　　（二）三好学生的评选条件：

　　1、县级三好学生必须是获得过校级表彰的`三好学生。

　　2、市级三好学生必须是获得过县级表彰的'三好学生。

　　3、前两学期期末成绩总评必须达到85分以上（百分制），且应名列年级前100名以内。

　　4、前两学期中没有违纪行为。

　　（三）优秀学生干部的评选条件：

　　1、县级优秀学生干部必须是获得过校级表彰的优秀学生干部。

　　2、市级优秀学生干部必须是获得过县级表彰的优秀学生干部。

　　3、前两学期中没有违纪行为。

　　注：7年级只计算第一学期的班务和成绩。

　　三、评优选先时间安排

　　1、2月17日成立学校评优选先工作领导小组。

　　2、2月24日——2月28日各年级初选。

　　3、3月2日截止，确定推荐上报名单，张榜公示三天。

　　4、3月6日填报登记表，3月12日上报教育局。

　　四、名额分配

　　本学年度我校共有市县各类名额57名，具体如下：市三好1名，市优干1名，县三好32名，县四好少年1名，县优干16名，县先进班集体6名。经学校研究讨论，现将我校各年级名额分配如下：

　　20xx届：市三好1名，市优干1名，县三好16名，县优干8名，县先进班集体3个，校先进班集体6个。

　　20xx届：县三好16名，县优干6名，县先进班集体3个，校三好11名，校优干11名，校先进班集体8个。

　　20xx届：县四好少年1名，校三好22名，校优干22名，校先进班集体11个。

　　进步之星评选方案 10

　　一、指导思想

　　进一步体现学校的办学理念和对学生的培养目标，树立科学的教育评价制度。为每一个学生创造均等的成长、成功、成才机会，引导学生正确全面地认识自我，以德为先，推动学生自治管理，引领学生全面发展，实现我校德育工作的`实效性。

　　二、评价类别

　　三好学生、优秀少先队员。

　　三、评选条件

　　1、优秀少先队员：

　　除参照优秀少先队员的条件外，还应做到：

　　（1）能大胆地开展工作，有一定的工作能力。

　　（2）工作积极主动，任劳任怨。

　　（3）按质按量完成大队委交给的各项任务，并有创新精神，在少先队员中有一定的影响。

　　2、三好学生：

　　（1）热爱学校，热爱集体，有较强的集体荣誉感，在社会和其他场合能维护学校荣誉，

　　（2）有较强的公德意识；团结同学，宽容待人，乐于帮助他人。

　　（3）诚实守信，言行文明，尊敬师长；

　　（4）有良好的学*态度和学**惯，学*成绩在年级名列前茅，学科发展均衡，无不及格、无偏科科目；体育成绩达标。

　　四、名额分配

　　1、优秀少先队员：每班人数的百分之三十。

　　2、三好学生：5人/班。

　　五、评比办法

　　（一）班级的评选

　　1、班级的评选在班主任的组织与指导下进行，评选中首先要在学生中认真开展对评选的意义和评选条件及要求的学*宣传和教育，以提高认识，端正态度，认真对待。

　　2、班级组织学生先推选出参评对象，然后由班委会进行讨论，初评确定各类评优对象，并将初评结果在学生中公布以征求意见，公布时间为三天；最后由班主任确定正式人选后再分别整理个人材料，填表上报学校相关部门审核。

　　（二）优秀少先队员评选

　　1、优秀少先队成员的评选在校队委的组织与指导下进行，评选中首先要在学生中认真开展对评选的意义和评选条件及要求的学*宣传和教育，以提高认识，端正态度，认真对待。

　　2、少队委各部门通过内部会议推选出参评对象，然后由召开学生会全体成员会议进行讨论，初评确定评优对象，并将初评结果在学生中公布以征求意见，公布时间为三天；最后召开少队委会确定正式人选后再分别整理个人材料，调表上报学校相关部门审核。

　　六、表彰办法

　　1、评选活动在期中考试表彰大会、学期初在开学典礼大会上表彰，发荣誉证书。

　　2、以上评优情况均记入学生个人评价管理档案。

　　七、若学生在学校处分期内的，取消一切评优资格。

学校进步之星评选方案汇总5篇（扩展2）

——学校之星评选方案汇总10篇

　　学校之星评选方案 1

　　为进一步加强对学生日常行为规范的教育，规范学生的'礼仪，努力提高学生良好的行为*惯，结合学生星级评比特制定“文明学生”的评选标准，激励学生，树立榜样，促使学生健康成长。

　　一、评选对象

　　全校学生

　　二、评选标准

　　1．尊重**、**，会唱**、校歌，少先队员会唱队歌，认真参加升旗仪式。

　　2．少先队员佩戴红领巾，按要求穿校服。

　　3．积极参加学校、少先队和班级组织的各种集体活动。

　　4．进校门排好队，放学回家排路队。红灯停、绿灯行，不乱穿马路，自觉遵守交通规则，注意交通安全。

　　5．举止文明、不打架、不骂人、不说脏话。语言要规范，要使用礼貌用语，在校讲普通话。

　　6．讲究卫生，不随地吐痰，不乱丢果壳、废纸。不带零食进校门，见到垃圾能够主动捡起，做到“弯弯腰净校园”。

　　7．不进不适宜小学生活动的场所，如游戏厅、网吧等地点。

　　8．按时到校，不迟到、早退，不无故旷课。

　　9．做好课前准备，认真听讲，积极开动脑筋，不开小差，不搞小动作，不破坏课堂纪律。

　　10、积极参加体育活动，积极锻炼身体，认真做好校园广播操和眼保健操等。

　　11、按时完成作业，不拖拉，不抄袭，作业认真、仔细。

　　12、接递物品用双手，离家回家打招呼，会鞠躬会问好，尊敬师长懂礼貌。

　　13、课间不吵闹、不喧哗、不追逃，教室轻轻走。走廊、楼梯慢慢走靠右行。

　　14、不攀折花木，不践踏绿地，不乱丢废物，不随意涂抹。爱护学校一草一木。上、放学路上爱护花草树木，爱护环境。

　　三、考核、评选时间

　　每月一次，学部及联小各评选出一名学生。

　　四、文明学生评选办法

　　1．成立考核小组，并选出一个组长全面负责，根据学校制定的细则，真实、全面地对学生进行量化、考核。

　　2．评选出的文明学生由政教处统一制作事迹展示材料，各学部及联小指定位置进行展出，对学生起到榜样激励作用。

　　3．被评为月“文明学生”的学生要准备好事迹材料及*期彩色照片一张，学校将根据每月推荐表评选年度文明学生，年度文明学生一并准备事迹材料照片，以作为区级以上评选推荐材料使用。

　　学校之星评选方案 2

　　一、评选标准：

　　1、，在品德修养上，应知荣明耻，具有热爱祖国、服务人民、辛勤劳动、崇尚科学的高尚品德，具有良好的文明卫生*惯，爱护环境，勤俭节约。遵纪守法，遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校的规章制度。积极参加集体活动，孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。具有“爱国、守法、诚信、知礼”的公民道德和社会主义荣辱观。

　　2、，在学*生活上，应具有正确的学*目的和良好的学**惯，勤奋学*，刻苦钻研，勤思好问，牢固掌握各门功课的.`基础知识和基本技能，不偏科，注意全面发展。

　　3、，在艺体活动上，应积极参加艺术训练和体育锻炼，上好每节艺术课、体育课、体锻课，做好“三操”，体育成绩达到国家统一规定的各个年龄段的最低要求，培养良好的心理素质和审美情趣。

　　4、，在人际交往上，能积极参加每次的社会实践活动和班队活动；在活动中和日常生活中能乐于奉献、诚实守信、勇于创新；欣赏、接纳、包容、关爱他人，掌握沟通方法，有自信，大胆表达自己的想法，不以自我为中心，不随便发脾气，学会倾听别人的意见，善于与别人交流合作，懂得在有良好的心理素质和较强适应社会生活的能力。言行一致，诚实谦虚，团结同学，

　　二、评选内容及步骤：

　　1、，自我推荐——用文字的形式介绍自己（统一表格）。

　　重点介绍自己的特别之处，最好能以故事的形式讲述自己的闪光点。要求：低年级100字，中年级200字，高年级300字。

　　2、，才艺展示——举行“我是朝天未来星”中队活动，学生可以通过自己写文章朗诵、唱歌、舞蹈、绘画、乐器、手工表演等方式展示自己的闪光点。（4月28日）

　　3、，根据评选标准和个人特点，每班评选出一名“朝天xx星”，如“朝天科技星”、“朝天礼仪星”、“朝天勤学星”、“朝天才艺星”、“朝天环保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百灵鸟星”等。

　　4、，5月10日把“朝天未来星”的推荐评选表（自我推荐、中队意见等）交到大队部，5月16日拍照。

　　学校之星评选方案 3

　　指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，鼓励学生全面发展，进一步加强学校传统文化传承和社会主义核心价值观的宣传教育工作，优化个性，培养特长，弘扬正气，树立典型，展现我校学生蓬勃的朝气、积极的精神面貌和全面发展的综合素质，营造和谐积极的校园文化氛围，完善校园文化建设，切实做到面向全体，面向发展，树立学生正确的发展观，为了学生一切得发展，使学生人人成为校园之星，将来成为一个的公民奠定良好的基础，我校教育特制定“校园之星”评比条例。

　　一、校园之星评选目的

　　长期以来，我国的学校对学生的评价方式大多用考试分数来衡量学生的优劣，重智育而轻其它各育，导致一大批学生高分低能，发展不*衡。由于名额指标的限制，对绝大多数学生来说，经受的却往往是失败的打击，从而压抑了学生的.个性，使他们产生心理压力，失去自信，影响健康成长。为此我校拟定了《校园之星》的评选方案，在整体素质全面发展的基础上培养各具特色的个性特长。使每位学生都能感到不论自己在哪方面有点优点，只要努力，总有展示和获奖的机会，总会得到老师和同学们的赞赏和鼓励，不断增加孩子们体验成功的机会，有利于帮助学生尤其是一些学*上落后的学生得到发展，认识自我，树立自信。从而达到我校对学生的全面评价。

　　二、评选类别

　　“校园之星”分别设立全面发展之星、学生干部之星、勤奋学*之星、学*进步之星、文明礼貌之星、卫生劳动之星、纪律之星、家庭孝星、体育明星、艺术（绘画、手工制作、歌唱）之星等十项。

　　三、评选条件

　　“校园之星”的学生都必须模范遵守学生行为规范，思想品德好，有上进心，榜样作用强。条件如下：

　　（1）品德优秀，在学*、生活、工作中有突出表现的；

　　（2）全面发展，能积极参加班级、学校、社区的各项活动，取得突出成绩；

　　（3）有良好的学**惯，学*成绩优异；

　　（4）在某一方面有特长，为班级或学校获得荣誉的；

　　（5）能出谋划策，积极参与学校的学生会自主管理，参加各类社团，在学生工作中表现出色，得到广大师生赞赏。

　　四、评选办法

　　1、各班参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐或科任老师推荐等方式，评选出本班的“校园之星”十类共24人，填写好推荐词交给年级主任；

　　2、评选推送的周期为两周，材料为推荐表+7寸生活照+推荐词；

　　3、年级主任将“校园之星”材料上交教育处，由教育处组织向全校公示。

　　五、宣传、表彰办法

　　1、学校教育处将对“校园之星”颁发荣誉证书，并通过学校官方网站、微信公众号、“校园明星榜”等途径进行广泛报道、宣传他们的先进事迹。

　　2、学校教育处以年级为单位，在恰当的时候组织“校园之星”在年级教育会上进行演讲，号召大家向“校园之星”学*，鼓励人人都来争当“校园之星”。

　　3、在德育考评中相应加分，并作为以后评选省、市“三好学生”、优秀干部以及评选团干等其他评优的重要参考条件。

　　六、注意事项

　　1、各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。

　　2、各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传先进学生的优秀事迹，通过*凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设“让学生尝到成功的喜悦”的良好氛围。

　　3、各班、各年级要注意评选的公*，公正，增加透明度，注意各层次学生入围的比例。

　　学校之星评选方案 4

　　为引导学生遵守交通规则，养成文明的交通*惯，根据《道真自治县民族小学建设伊利方舟安全生态校实施方案》要求，学校决定开展周周交通文明之星的评选活动。

　　一、评选范围：

　　民族小学全体学生

　　二、评选标准：

　　1、遵守交通规则。做到红灯停、绿灯行、黄灯停；走人行道；过马路走斑马线。

　　2、坚持徒步上下学，不骑自行车上学。不在街道、公路上拦车、爬车、追车和强行搭车。

　　3、在横穿街道、公路或交叉路口时，应注意来往车辆。做到一慢二看三通过。

　　4、不在有机动车通过的道路上做游戏、追逐、打闹等活动。

　　5、在公路或其他道路上行走时，不钩肩搭背、不三五成群并肩行走，不边走边看书、玩手机或者其他事情。

　　6、前进途中，遇到路边堆放障碍物时，要特别注意来往车辆，待无来往车辆通过时再通过，并且要靠安全一侧。

　　7、不乘坐超员、超载、无牌无证等违规车辆。

　　8、在乘坐公交车时，坚持先下后上，不拥挤、不推拉、不抢位。遇到需要让座的人，主动让座。

　　9、与同学、朋友或家长同行时，发现不遵守交通规则的行为，主动提醒。

　　三、评选要求：

　　1、交通文明之星实行周周评选，每周1名，可连续推评同一人。

　　2、交通文明之星由各班严格按照评选标准进行推评。学生可自荐，也可以推荐他人。推荐出来的`人选经同学们评议，班主任审核，于第二周的星期二报保卫处。

　　3、评选出来的交通文明之星，若发现其有违反交通规则或不文明的行为（查证属实），取消其资格。

　　4、获得交通文明之星的同学连续4个周无违规现象的，将徽章拿到保卫处兑换奖品。（奖品有手电筒、防身报警器等）

　　5、交通文明之星评选活动时间为20xx年6月到12月。

　　学校之星评选方案 5

　　为了更好地贯彻新课程改革所倡导的教育理念，充分关注每个学生的个性特长，关注学生日常表现和成长过程，让更多的学生获得成功，让不同的学生获得不同的发展，发扬我校“和爱、明礼、乐学、健美”的校训精神，决定开展“校园之星”评选活动。

　　一、指导思想

　　以辛集学区教育工作会议精神为指导，全面贯彻党的教育方针，灌输培养少先队员对党和社会主义祖国的情感，教育引导少年儿童深刻领会中国梦的内涵，在学生中积极培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人的根本任务。

　　二、发展目标

　　为了提高工作的实效性，我校建立家庭、学校、社会三位一体的评价体系，让每一位学生养成良好的学*、生活和行为*惯，形成良好的思想道德品质，学会一定的社会交往技能，促进学生身心健康的发展，提高学生的综合素养。从而形成“看星星、学星星、赶星星、争星星”的.校园风气。让我校学生学有榜样、行有目标，并以此建立长效机制，推动我校未成年人思想道德建设水*再上新台阶。

　　三、“校园之星”评选项目

　　和爱之星、明礼之星、勤学之星、*惯之星、洁美之星、运动之星、才艺之星、进步之星共八星，每学期获得五种星以上的学生即可获得“星级少年”称号。

　　四、评选时间

　　全年贯穿，每学期期末评选。

　　五、评选程序

　　1、班主任召开主题班会，会后由学生和家长共同制定星级目标，根据每位孩子身上的“闪光点”，确立自己的发展目标。

　　2、各位老师会根据学生各方面的在校表现，进行记录。同时，班主任将《家长反馈记录卡》下发到家长手中，该记录卡是根据“洁美星”、“明礼星”、“*惯性”、“和爱星”“运动星”等评选中，需家长督促学生在家养成并如实记录。该卡需一至两个月上交班主任一次，班主任根据家长的反馈信息进行星星卡奖励。

　　3、每一至两个月班主任老师会根据学生在学校、家庭的记录情况进行分类总结，进行星星卡派发奖励，由学生交由家长精心保存。

　　4、学期末班主任收取星星卡，将同时获得五种星卡的学生名单上报学校。

　　5、学校组织开展“我身边的榜样”宣讲会，各班推荐星级评选中的典型人事上台宣讲，对各班获得“星级少年”称号的学生进行发奖表彰，并在学校显著位置张贴光荣榜。

　　六、评选标准

　　（一）和爱之星

　　教育不仅是“成学之教”、“成业之教”，首先应该是“**之教”。让每个孩子都成为身心健康的人，遵纪守法的人，爱国爱党的人，有益社会的人。因此我校从“和”、“爱”两个字入手。从学生角度诠释：“和”即和睦、和谐、和善；“爱”即关爱、友爱、热爱。

　　标准：①爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班集体，有较强的集体责任感。②积极参加学校、班级开展的德育活动表现突出者。③遵纪守法，讲究公德。④尊敬师长，孝敬父母，能虚心听取老师家长的教诲，不顶撞、不发脾气，能主动关心他们，帮助他们做力所能及的事⑤同学之间互助互爱，主动帮助生活或学*有困难的学生，不图回报。不搬弄是非，不给同学取绰号，不说让人伤心羞愧尴尬的话语。⑥谦虚谨慎，以礼待人，诚实守信，不作弊。

　　（二）明礼之星

　　讲文明讲礼貌，是做人的起点。以“明礼”为主题，结合文明校园创建和礼仪教育，通过文明礼仪课、主题教育活动、检查、评比、示范、家长督促反馈、表彰等方式融入到学生的生活学*中。

　　标准（该项标准每学年根据学生养成情况进行调整）：

　　学校礼仪：①能够熟知“社会主义核心价值观”和“文明校园六个好”，积极参与学校开展的践行社会主义核心价值观系列活动。②自觉遵守公共秩序，爱护花草、树木、小动物，爱护校内外公共设施。③在**过程中不交头接耳，不擅自走动或离场，不在会场吃零食，不起哄，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。④讲普通话，说话文明，不说脏话，不骂人。处处使用礼貌用语“请”、“您好”、“对不起”、“没关系”、“再见”等。⑤课间文明游戏，不在操场、楼道和教室内追赶打闹、不打架，不做危险游戏。⑥上下楼梯，靠右行，遇到师长要礼让先行。⑦见到老师应问好，上下课要起立迎送；进入老师办公室或上课迟到时要先喊“报告”，待老师同意后方可进入；休息时间无急事最好不打扰老师，如因病不能到校要及早跟老师请假。⑧放学站队要“静、齐、快”，行进中不掉队保持安静，离开时跟老师说“再见”。⑨向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。

　　家庭礼仪：①养成按时起床的好*惯，不赖床，起床后穿衣动作迅速、有条理。要自觉主动地叠好被褥，及时整理好房间。自觉刷牙、洗脸、讲究卫生。②在与长辈一起用餐时，应让长辈先入座，就餐时细嚼慢咽，嘴里不能发出声响，餐具要轻拿轻放，摆放整齐。别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。不能专挑自己喜欢的菜吃，也不能在菜中乱翻乱拣，要节约粮食不浪费，帮家长做力所能及的家务。③客人来访要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。④放学后，不要在外面逗留，以免家长着急担心。出门要告知家长，回家要向家长说声“我回来了”。

　　社会礼仪：①要严格遵守交通规则，不闯红灯。②乘公共汽车时应依次排队上车，对孕妇、儿童、老年人及病残者要主动让座。③爱护旅游观光地区的公共财物，不乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。拍照时不要争抢场地，不遮挡别人镜头。如需别人避让，应有礼貌地请求。④对售货员要有礼貌，称呼“阿姨”、“叔叔”，不要用“喂”、“咳”等字眼对售货员呼来喝去。⑤主动关心和帮助残疾人，富有爱心，经常做好事。在保证自身安全的情况下，能够理性智慧的见义勇为。

　　（三）勤学之星

　　标准：①各科学*成绩优秀。②能够按时完成各科作业，字迹工整，正确率高。③能主动帮助其他学生提高成绩。④遵守课堂纪律，认真听讲；勤于思考，积极发言。⑤能够自觉主动的学*，无需家长老师监督催促。⑥具有良好的学**惯，善于掌握一定的学*方法。⑦积极参加学校组织的学科竞赛，并取得优异成绩。

　　（四）*惯之星

　　标准（该项标准每学年根据学生养成情况进行调整）：本学年*惯养成将以强化书写姿势、坐姿、握笔姿势、下课六件事、回家七件事5个好*惯为主。

　　（五）洁美之星

　　为了创造洁净美丽的校园环境，培养学生环保意识和良好的个人卫生*惯，生活自理能力。我校从个人、学校、家庭三方面入手。通过常规检查、家长督促反馈，开展“弯弯腰，拾起身边的垃圾”、“最美教室评选”“节约用纸，从我做起”等实践活动，最终实现学生能够自觉维护环境卫生。

　　标准：①勤洗头、勤剪指甲、勤洗脚、勤洗澡身体无异味，保持穿戴整洁，不穿奇装异服。男生一律剪*头，不留长发、不留奇特发型，女生头发梳理整齐，不准留披肩发、染指甲、佩戴首饰等。②放学做到“三净”桌面净、桌兜净、脚下净。③自己的房间自己整理，且能帮助家长收拾整理房间。④不随地吐痰，不带零食到校，不乱扔垃圾。⑤能主动参与精心布置美化自己的教室。⑥能够主动捡拾垃圾。⑦能做到节约用纸减少垃圾产生。

　　（六）运动之星

　　规则：①能够利用课间和在家时间锻炼身体，认真做好两操，至少有一项体育特长。②踊跃参加班级、学校组织的各类阳光体育活动，能在班级或校级获奖。③积极报名参加辛集学区田径运动会，且成绩突出。④在我校特色“花样跳绳”运动中能创新新花势表现突出。

　　（七）才艺之星

　　在文学、音乐、绘画、书法、朗读等方面有特长，积极参加各级各类比赛，并取得优异成绩。

　　（八）进步之星

　　在生活、学*或其他方面，面对失败不气馁，富有上进心，肯下功夫，通过自己的努力，取得明显进步的学生。

　　通过“星级少年”评选活动，希望每位学生都能找到自己的“闪光点”，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。

　　学校之星评选方案 6

　　为全面落实科学发展观，以高校育人的根本目标为导向，促进校风学风建设，发挥典型引路作用，进一步挖掘、宣传在校大学生积极进取、拼搏奋进的感人事迹，在青年学生中树立一批不畏困难、勤奋学*、文明守法、勇于进取的先进典型，引导更多的学生向身边的榜样学*，院团委将在全院范围内长期开展衡水学院大学生“校园之星”评选活动。具体事宜如下：

　　一、评选内容

　　衡水学院“校园之星”评选活动，面向全校学生，挖掘在某一方面有杰出表现的优秀学生，目的在于更好的发挥先进典型的示范教育作用，推动思想引领工作的发展，积极营造良好的校园文化氛围，评选出“自强之星”、“勤学之星”、“文明之星”、“创新之星”、“创业之星”、“公益之星”六个方面的“校园之星”。

　　二、评选对象

　　我校全日制本科、专科学生

　　三、参选条件

　　1、自觉遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；

　　2、诚实守信，勤俭节约，具有社会责任感和集体主义精神；

　　3、勤奋刻苦，学*态度端正，学*成绩良好；

　　4、积极参加社会工作和各类校园文化活动；

　　5、上一年度评选上“校园之星”的同学不再申报。

　　四、评选方式

　　（一）各院系、班级推荐

　　各班级可采取自评和互评结合的办法，在班级进行投票选举表决，评选出候选人上报院系，经各院系团总支审核筛选后每类报送1-2名候选人，填写“校园之星”候选人推荐表，报送校团委办公室。

　　（二）个人自荐

　　学生可通过自荐方式，在“奔跑吧衡院”微信*台回复“校园之星”字样，下载填写“衡水学院20xx年度校园之星候选人推荐表”，并于规定时间内上交。

　　（三）校级评选

　　校团委成立评审小组，评选各类“校园之星”的最终人选。届时评出的“校园之星”将通过各种宣传渠道（官网、微博微信、宣传栏等），在全校范围内大力宣传并进行表彰，特别优秀的还将通过社会传媒面向社会宣传。

　　五、材料上报

　　各院系或个人须在20xx年6月2日前上交所有候选人材料（书面和电子版各一份）。

　　书面材料：1、“校园之星”候选人推荐表一份；2、不少于1500字的个人事迹材料一份；所有纸质材料按规定提交至校团委206办公室。

　　电子材料：1、“校园之星”候选人推荐表一份；2、个人事迹材料一份；3、个人电子版生活照一张（分辨率300以上），重命名姓名院系年级专业；电子材料于6月2日之前发送至XXX邮箱，

　　六、各奖项具体评选条件

　　1、自强之星

　　践行中华民族艰苦奋斗的优良传统，家庭经济困难，但奋发图强，不畏艰难，对改变自身命运和困难有强烈的责任感和使命感；在经济上积极寻求独立，在艰苦的环境下表现出顽强的毅力和乐观向上的精神态度；在大学校园里勇于克服在学业、科研、生活或其他方面的`困难，学*成绩优秀，上一学年无补考、重修现象，并有突出的自强事迹或一定的影响力。

　　2、勤学之星

　　有超于他人的求知欲望，有良好的学**惯和刻苦的学*精神，求知若渴，勤思好问，知识渊博，成绩优秀，对书籍有非常浓厚的兴趣，是学生中的学*典范。

　　3、文明之星

　　关心他人，主动为身边的困难同学、弱势群体等提供无私帮助；爱护公共财物，勇于维护他人的生命财产安全，如：见义勇为、拾金不昧等；诚信为本，严格自律，履行承诺，享有较高的信誉；孝敬长辈，尊重师长，关爱同学，同窗和睦，事迹感人。

　　4、创新之星

　　具有较强的创新精神和创新能力，主持校级科研课题并结项；在校内外各项科技学术竞赛中取得一定学术成果，参与国家、省级竞赛活动并取得成绩；第二课堂创新创业模块不低于3分。

　　5、创业之星

　　具有自强不息、坚韧不拔、勇于创新、励志奋进的创业精神；创业项目已启动，并初具规模者优先；独立创业，或在创业团队中居核心地位；积极参加国家级、省级、校级创业类比赛并获奖。

　　6、公益之星

　　衡水市注册志愿者；年度志愿服务时间不少于300小时；积极组织带动周围同学参与志愿服务活动，活动效果好；组织、参与志愿服务活动具有典型性与突出性，具有一定社会影响力。

　　填表注意事项：

　　1、本表要认真填写，反正面打印一式一份，不能使用铅笔和圆珠笔，审批**学生档案

　　2、系别按照（中文系、法政系、外语系、数学系、物理系、化学系、生物系、音乐系、体育系、美术系、经管系、教育系）格式自行选择填写

　　3、籍贯按照家庭住址写到县市即可，如河北保定、天津等

　　4、外语水*未过四级为一般，或CET—4、CET—6、专四、专六等；计算机水*为一级、二级等

　　5、申报何种“星”项，纸质打印后用签字笔勾选即可，电子版选中□标注为□即可

　　6、主要事迹及获奖情况，表格内内容请分条分点一一简介，另需附不少于1500字个人详细事迹材料（题目：黑体三号字；姓名、正文内容：仿宋四号、1。5倍行间距）

　　7、所有需要签字的部分，纸质版必须签字笔手写，电子版空白即可

　　8、系团总支和系党总支意见部门，盖章必须该本系带系字单位的公章

　　学校之星评选方案 7

　　为了增强我校学生的文明礼仪意识，倡导校园文明礼仪行为，树立我校文明新风尚，形**人争做文明小学生的良好氛围，我校决定开展以“学礼仪守纪律展风采”为主题的每周“文明礼仪之星”评选活动。现将活动方案公布如下：

　　一、文明礼仪之星评选标准：

　　1、穿戴整洁，着装大方，按照学校要求正确佩戴红领巾。

　　2、语言文明、举止有礼，待人有礼貌，见到老师能主动敬礼、问好。能与同学友好相处，不说粗话，不打架，不叫别人绰号，懂得谦逊，乐于助人。

　　3、上课遵守纪律，专心听老师讲课，静心聆听同学发言，对回答不对的同学不嘲笑。说话前举手。您的答案应该完整，声音应该响亮。休息时要遵守秩序，不要玩危险的游戏。

　　在家按时完成作业，书写整洁。

　　4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象，能主动捡拾校园内果皮纸屑，有良好的.卫生行为*惯。

　　5、尊重家长，离家或归家主动与家长打招呼，做力所能及的家务。有客人来访，热情接待。

　　6、他们积极参加仪式节举办的活动，表现出色。

　　二、评比方法：

　　由各班班主任根据评比标准于每周组织班级学生评选5名班级“文明礼仪之星”，再从每周的班级“文明之星”中评选1名学校的“文明之星”。并按要求填写好《小学“文明礼仪之星”申报表》，上交德育处。

　　学校之星评选方案 8

　　为进一步推动校园精神文明建设，充分展示我校学生的精神风貌，挖掘学生中的先进典型，发挥榜样模范带头作用，引导和激励广大学生向身边的榜样学*，奋发进取、全面发展，努力把青年学生培养成为具有创新意识的复合型人才。校团委决定继续在全校范围内开展“校园之星”评选活动，现将评选活动的有关事宜通知如下：

　　一、评选时间

　　20xx年4月14日—20xx年4月27日

　　二、评选范围

　　唐山学院在校本专科学生

　　三、评选项目

　　1、学*之星2、道德之星3、文艺之星

　　4、体育之星5、公益之星6、自强之星

　　7、书画之星8、科技之星9、创业之星

　　10、实践之星11、抗“疫”之星

　　四、评选机构

　　团委邀请相关专家成立评选活动委员会，负责组织指导评选活动的各项工作。

　　五、评选名额

　　评选各类校园之星共12名（其中抗“疫”之星2名）。

　　六、评选条件

　　（一）评选基本条件：

　　1、热爱祖国，政治坚定，思想觉悟高；

　　2、勤奋好学，学*成绩名列前茅；

　　3、具有优良的道德素质和个人品质，勤俭节约、作风正派、明礼诚信、团结友善，无违法乱纪现象；

　　4、具有极强的社会责任感和使命感，能积极参加社会实践活动和青年志愿者活动；

　　5、严于律己，在同学中起模范带头作用。

　　（二）评选类型及标准：

　　1、学*之星

　　（1）在校学*期间必修课程成绩*均85分以上，且单科考试成绩不低于80分；至少获得国家奖学金、高庠玉奖学金、茅以升铁道教育希望之星等以上奖学金一次；学*成绩专业排名前5%；同等条件下，通过国家英语六级考试、国家计算机考试三级（含三级）以上者优先。

　　（2）学*态度端正，学*目的明确，有良好的行为*惯，遵守社会公德和公共秩序，受到广大同学的认可和一致好评。

　　2、道德之星

　　（1）乐于帮助他人，有见义勇为、拾金不昧的先进事迹，获得学雷锋标兵荣誉称号。

　　（2）先进事迹被相关媒体报道或收到表扬信。

　　3、文艺之星

　　（1）有文艺特长，擅长表演。

　　（2）在音乐、舞蹈、器乐、戏剧、摄影等方面有突出特长。

　　（3）积极参加校内外各类艺术团体或者在校级以上各类艺术比赛中获奖。

　　4、体育之星

　　（1）热爱体育，经常参加体育锻炼，身体健康，心理健康。

　　（2）参加校级或更高级别体育竞赛，并获得优异成绩者优先。

　　（3）具备一定的体育知识与体育常识，能够带动影响其他人群参与体育健身。

　　5、公益之星

　　（1）具有强烈的社会责任感，积极支持、参与并推动公益活动的开展。

　　（2）长期坚持从我做起，从身边的事做起，积极参与公益活动，具有先进性和代表性。

　　（3）对我院公益事业做出一定贡献，其先进事迹具有模范带头作用。

　　6、自强之星

　　（1）家庭条件艰苦，但能乐观坚强的面对，坚韧不拔。

　　（2）品格坚强，自立自强，勤俭节约，品学兼优，获得国家励志奖学金。

　　（3）有过勤工俭学的感人经历，能为同学们树立先进模范作用。

　　7、书画之星

　　在书法、美术方面有着出众的特长，参加过各级比赛或者个展。

　　8、科技之星

　　（1）热爱科学、乐于探究、积极实践、勇于创新，在科技创新方面取得突出成绩或显示较大潜力。

　　（2）在校级及以上创新类大赛中获奖者；在其他国内外科技竞赛中取得优异成绩者；学术科研成果具有较高的理论价值和推广价值，或应用于实践领域产生社会经济效益者。

　　9、创业之星

　　（1）具有强烈的创业意识，在校期间积极从事创业活动。

　　（2）在各项创业大赛和职业生涯设计大赛中取得名次者。

　　10、实践之星

　　（1）在参与校内外各类社会实践活动，形成具有重要实践指导价值的调研报告并获得荣誉。

　　（2）有良好社会实践能力和管理能力，遵守社会公德和公共秩序，得到广大师生认可的`学生，并具有较强示范性，起到良好模范作用者优先。

　　11、抗“疫”之星

　　（1）抗疫期间，为一线医务工作者的子女提供课业辅导，并取得良好效果。

　　（2）抗疫期间在社区（乡、镇）担任志愿者工作，受到相关媒体报道。

　　七、评选办法

　　第一轮选拔：4月14日——4月17日

　　报名可以是各院（系）推荐和自行报名两种，各院（系）对校园之星的推荐必须是每种校园之星1—2人，其中候选人需准备个人风采展示的图片或视频及相关文字介绍。一轮选拔结束后，晋级学生名单将在唐山学院团委官方新浪微博、青春唐院微信*台公布。

　　第二轮选拔：4月18日——4月27日

　　评选委员会通过投票从候选人中选出最终的校园之星。

　　八、表彰先进

　　举办颁奖典礼，颁发荣誉证书，先进事迹记入个人档案，评优评先优先考虑。

　　九、有关要求

　　（一）高度重视，加强领导。“校园之星”评选活动，是加强广大青年学生思想道德建设的重要途径，是全面推进素质教育的重要措施。各团总支要加强对活动的组织领导，认真部署落实，要善于主动挖掘典型，以这次评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为广大青年学生树立榜样，营造学*先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。要将评选活动做成具有我校共青团特色的大学生思想政治教育工作。

　　（二）认真审核，严格把关。各团总支要认真组织好本组织内部的推荐工作，要保证质量，保证时间。在推荐申报过程中，要增强透明度，严禁弄虚作假，保证评选工作的公*、公正和公开，切实把最优秀的候选人推荐上来，真正选出同学们信服，经得起公众舆论评价，具有典型意义的学生。对经核实确有问题的候选人，评选委员会将取消其参选资格。

　　（三）推荐人选需要填写《唐山学院20xx年“校园之星”推荐报名表》，并附证书复印件、媒体报道复印件或者影音资料、表扬信等，1000字事迹材料一份，同时提供证件照，生活照电子照片一份。《推荐表》及事迹材料分别以纸质版和电子版两种方式同时报送，截止时间为4月17日。

　　学校之星评选方案 9

　　一、指导思想

　　关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使同学们有进一步努力、前进的目标，让更多的同学发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，最终达到多出人才，出尖子人才目的。为我校的德育工作再上一个新台阶做出积极贡献。

　　二、评选项目

　　学*之星、德育之星、体育之星、才艺之星、孝亲之星、劳动之星、尊师之星、礼仪之星、守纪之星、节约之星

　　三、“校园之星”基本条件

　　（1）热爱校园、尊敬师长、模范遵守校规校纪，认真贯彻落实《中学生守则》和《中学生一日常规》。

　　（2）思想道德素质高，人格魅力强，恪守社会公德、职业道德，个人综合素质好。

　　（3）热爱学*，锐意进取。在班级学*中成绩突出，能起到模范带头作用，有一定的影响力，是同学的学*楷模。

　　四、评选机构

　　评选活动由学校德育处、教导处、总务处、团委等部门组成评选活动组委会，负责评选活动的领导工作。

　　五、评比程序与时间

　　1、各班组织学生按照评比条件进行民主评议，“校园十星”每周评选一次，每班利用周一班会时间确定“十星”的名单（确定为班级之星）填好申请表周二上午上交德育处（此表一式两份，一份上交德育处，一份在班内的德育专栏公示，接受学生监督），学校根据上报的事迹初步确定出校园之星名单，再跟踪调查一周，情况相符的确定为“校园之星”发荣誉证书。每月评出本月的“月度校园之星”学期末评选出“年度校园之星”作为学校向上一级推荐三好学生和优秀学生干部的人选。

　　2、校园之星评选要求每个被推荐人有200字左右的推荐材料。

　　3、各班所报的学生事迹必须真实，如有老师和学生反映与事实不符的，追回所发证书和奖品，全校通报批评，取消该班评选先进班集体资格，取消该班班主任评选为优秀班主任资格。

　　4、各班要在班报中留出位置用于书写班级之星名单。各班要创设竞争机制氛围，发动学生开展争星保星活动，注意教育学生本周被评为班级之星，下周不一定再被评上。

　　六、各项评比具体条件

　　（1）学*之星

　　思想健康、积极向上；有强烈的求知欲和钻研精神；乐于学*，善于总结好的学*方法；乐于帮助学*有困难的同学，并且自身成绩优良。

　　（2）德育之星

　　思想品德好，做事讲诚信。考试不弄虚作假；不说谎话、假话。团结同学，尊敬师长，孝敬父母。

　　（3）体育之星

　　能坚持锻炼身体，认真上好体体育课和活动课；认真做好广播体操和眼保健操；积极参加各种体育比赛；身体素质达到标准；积极参加体育活动。

　　（4）才艺之星

　　在美术、音乐、舞蹈等方面有突出特长并积极参加校内外各类艺术比赛。

　　（5）孝亲之星

　　懂得关心父母，孝敬长辈。能经常帮助父母分担一些力所能及的家务。有典型的事迹，并得到大家一致好评。

　　（6）劳动之星

　　讲究卫生，有良好的环保意识和卫生*惯，积极参加讲卫生活动，并起表率作用，关心学校和本班卫生情况，发现问题能采取措施解决。有良好的劳动*惯，积极参加劳动锻炼，劳动中能吃苦肯干，不怕脏、不怕累。

　　（7）尊师之星

　　尊敬师长，是老师的得力助手。有典型的事迹，并得到大家的好评。

　　（8）礼仪之星

　　有良好的思想道德品质，模范地遵纪守法，爱护公物，敢于同不良现象作斗争，集体荣誉感强。性格开朗，衣着整洁，仪表端庄，模范遵守学校《仪表规范》。讲文明、懂礼貌、尊敬师长、团结同学、谦虚诚实，有良好的文明礼貌*惯。

　　（9）守纪之星

　　有强烈的进取心，有良好的思想道德品质，集体荣誉感强。纪律观念强，为本班学生遵纪意识的增强发挥了应有的作用。模范地遵纪守法，当月内无任何违纪行为，在做好自律的同时，能配合班主任开展纪律工作，对学生的违纪行为进行积极监督。

　　（10）节约之星

　　爱护学*用品，生活用品。时能节水、节电，做到不乱花零用钱、不乱买零食生活简朴，做到同学之间不攀比穿戴，不讲排场等。有典型的事迹，并得到大家一致好评。

　　总之，这是一项新举措，一次新尝试，对全方位评价学生、提高学生综合素质、推进学校素质教育有着深远的意义。希望全体师生能高度重视和密切配合，最大限度地激发全体学生的上进心，把我校学生打造成“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强”的一代新人。

　　学校之星评选方案 10

　　为加强对学生的榜样教育，激发学生学*先进，争当先进的热情，在全校学生中营造积极向上的学*氛围，形成良好的学风、校风，学校将在本月开展“校园之星”评选活动。

　　一、指导思想：

　　为了进一步加强学校德育工作，努力探索贴*学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念，从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发，在同学中开展评选“校园之星”活动。即：在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学*的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做全面发展的合格职校生，为树立良好的校风而努力！

　　二、活动目的：

　　关注每一个学生的成长，引导学生发现自己的长处，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的`点滴进步。通过榜样带动的作用，使同学们有进一步努力、前进的目标，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。

　　三、活动口号：

　　人人争当校园之星，大家共建和谐校园。

　　四、评选的对象：

　　XX省民政学校全体学生。

　　五、评选基本条件：

　　凡申报校园之星的学生必须模范遵守校规校纪。按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、关心集体、讲文明、懂礼貌、乐于助人、实事求是、勤于奉献、有高度的集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督。

　　六、评选办法：

　　由学校制定校园之星的评选项目及标准，由学生根据自己的实际情况申报，每名学生限申报1个星，由班主任组织本班同学，对申报“校园之星”的同学进行民主评议，获得通过的由班主任上报后在全校师生中进行投票，根据投票结果进行颁星奖励，“文明之星”、“学*之星”、“劳动之星”、“文体之星”、“礼仪之星”各评出3名，申报表连同电子档于4月15日（星期五）前上报。

　　七、评选内容及标准：

　　1、学*之星：自主学*，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学*成绩优秀，在学*方面起模范带头作用。

　　2、文明之星：模范遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，孝敬父母，尊老爱幼，对人有礼貌，主动问好，见面行礼，与同学友好相处，互帮互助，相互合作，举止文明。

　　3、劳动之星：热爱劳动，积极参加校内外劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做，主动为班级做一些力所能及的事，有良好的劳动卫生*惯，珍惜劳动成果。坚持搞好班级和清洁区卫生，值日认真负责。衣着整洁，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不随地吐痰。

　　4、文体之星：积极参加各项文体活动，在各项竞赛中取得优秀成绩，并能带动全班同学参加文体活动，丰富课余生活。

　　5、礼仪之星：举止大方，热情友好，宽容谦让，礼貌待人，有较高的文明素质和礼仪修养，助人为乐：关心他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予关心帮助和照顾。

　　八、奖励办法：

　　评选出的校园之星，学校颁奖，并通过学校网站、广播站、橱窗“校园之星榜”等途径进行宣传、报道。

学校进步之星评选方案汇总5篇（扩展3）

——小学进步之星评选方案实用十篇

　　小学进步之星评选方案 1

　　为进一步加强校园文化建设，用社会主义核心价值观体系教育引导全体学生，树立典型，弘扬正气，激励先进，表彰在德、智、体、美、劳等各方面涌现出的先进学生代表，鼓励学生全面发展，我校决定在全校学生中开展“校园之星”评选活动。

　　一、评选条件

　　凡评选为“校园之星”的学生都必须遵纪守法、热爱祖国，坚决拥护***的领导，遵守学校的规章制度，思想品德良好、学*态度端正，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督。

　　二、评选类别及标准

　　1、学*之星：

　　①学*目的明确，学*态度端正；

　　②学*积极主动，勤学好问，刻苦钻研；

　　③学*方法得当，勇于克服学*中的困难；

　　④学*成绩优异。

　　2、礼仪之星：

　　①尊敬师长，孝敬父母，言谈举止文明礼貌；

　　②同学友好相处，互相关心，互相帮助，相互尊重，相互合作；

　　③仪表整洁端正；

　　④有文明健康的生活*惯和兴趣爱好。

　　3、勤劳之星：

　　①有一定的劳动技能，积极参加学校的公益劳动，不怕苦，不怕累，起到模范带头作用；

　　②能出色完成卫生值日或学校卫生大扫除的劳动任务，自觉维护卫生保洁区及学校、教室的环境卫生；

　　③能对破坏环境卫生的行为予以劝阻。

　　4、纪律之星：

　　①模范遵守社会公德，自觉遵守《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》和学校的各项规章制度；

　　②无任何违规违纪行为，在同学中起表率作用；

　　③有正义感，能对违反社会公德的行为进行劝阻。

　　5、进步之星：在周清、月考或学校组织的各类大型考试中取得明显进步，或在学*生活中有明显进步的优秀学生。

　　6、管理之星：在班级（包括班团干部、课代表、小组长等）、督察组、协管员、学生会等学生自治组织中工作主动、以身作则，表现突出的学生干部。

　　7、诚信之星：在班级诚实守信，勇担责任，尊敬师长，团结同学，热心班级各项活动的学生。

　　8、阅读之星：阅读兴趣浓厚，阅读有计划、有目标，能在班内发挥课外阅读的模范带头作用，阅读量大，阅读范围广泛，坚持摘抄或写读书笔记。

　　三、评选办法

　　1、“校园之星”每月评选一次，评选采取学生自荐和同学、老师推荐相结合的方式，符合以上条件的同学，可以向班主任老师自荐，也可以由其他同学或老师推荐产生。

　　2、每月每个年级推荐上报“学*之星”“礼仪之星”“劳动之星”“纪律之星”“进步之星”“管理之星”“诚信之星”“阅读之星”各2名，共16名。要求16名学生须分别来自不同的班级，具体班级由年级组确定，建议逐班依次轮换。

　　3、每月25日之前以年级组为单位上报推荐资料。资料如下：

　　（1）5寸彩色电子照片1张（若个人无照片，学校可***拍摄）。

　　（2）100字以内推荐词1份，推荐词必须由同班同学以第三人称形式撰写。要求做到语言精炼、用词准确得体、文句优美。

　　（3）上交要求：

　　①照片命名格式“姓名+班级”提交；

　　②推荐词以年级组为单位汇总于“附件1：金塔县中学‘校园之星’推荐表”。

　　四、宣传办法

　　学校将通过微信公众号、橱窗等对评选出的“校园之星”进行宣传报道。

　　五、注意事项

　　1、各年级、各班要高度重视评选活动，使活动起到启发德育的作用、利用选树、宣传班级典型的良好契机，加强对全体学生的正确引导，真正把各方面表现突出的学生推荐上来。

　　2、各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。

　　3、各年级、各班要加大宣传力度，积极宣传先进学生的优秀事迹，通过*凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设“让学生尝到成功的喜悦”的良好氛围。

　　小学进步之星评选方案 2

　　一、评选的指导思想

　　为张扬学生成长过程中的亮点、个性、特色和先进性，促进和激励学生健康快乐地成长，依据学校确定的“一所有梦想的学校，一个梦想可以实现的地方”的办学愿景，以“有情有礼有志有恒”为培养目标，学校通过完善评优制度，扩大优秀学生的比例，丰富优秀学生的内涵，来激发学生追求优秀、创造优秀的活力和内驱力，进而使广大学生全面提高自身素质，充分发展个性特长。

　　二、“优秀学生”评选内容及条件

　　优秀学生分为“综合类优秀学生”和“个性特长类优秀学生”。

　　类别

　　奖项名称及名额

　　评选条件

　　评选负责人

　　综合类优秀学生

　　学*标兵

　　2/班

　　A思想品德好。热爱祖国，关心国家大事，积极上进，遵纪守法，讲究公德、热爱劳动，尊敬师长，团结同学，互助友爱，爱护公物，讲究卫生，勇于开展批评与自己批评。有正确的劳动观点和良好的劳动*惯，积极参加各项劳动和社会实践活动。具有正确的审美观点和健康的生活情趣。操行等第为优秀。

　　B学*好。学*目的明确，学*态度端正。有良好的学**惯，能坚持说普通话，能独立认真地高质量地完成作业、成绩优良。

　　C身体好。有健康的心态、良好的心理素质和个人卫生*惯，积极参加各项文体活动，早操和眼保健操的效果好，体育成绩在良好等级以上。

　　D原则上要在班内获得二项个性特长以上荣誉。

　　班主任

　　优秀学生干部

　　2/班

　　A热爱集体，模范执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，遵纪守法，尊敬师长，团结同学。

　　B学*态度端正，能较好地掌握各门功课的基础知识技能，能坚持说普通话，学*成绩良好。

　　C热爱劳动，珍惜劳动成果，爱护公物，讲究社会公德，勤劳俭朴。

　　D热心集体工作，为同学服务，有较强的组织，领导能力，在同学中能起模范带头作用，在同学中有较高的威信，受到师生好评。

　　E作为队干部能以身作则，勇挑工作重担，不拈轻怕重，为中队发展向老师提出合理化建议，是老师的得力助手。

　　F能坚持锻炼身体，积极参加学校举行的各类活动，表现突出。

　　班主任

　　三好学生

　　不多于8人/班

　　A思想品德好。热爱祖国，关心国家大事，积极上进，遵纪守法，讲究公德、热爱劳动，尊敬师长，团结同学，互助友爱，爱护公物，讲究卫生，勇于开展批评与自己批评。有正确的劳动观点和良好的劳动*惯，积极参加各项劳动和社会实践活动。具有正确的审美观点和健康的生活情趣。操行等第为优秀。

　　B学*好。学*目的明确，学*态度端正。有良好的学**惯，能坚持说普通话，独立认真地高质量地完成作业、成绩优良。

　　C身体好。有健康的心态、良好的心理素质和个人卫生*惯，积极参加各项文体活动，早操和眼保健操的效果好，体育成绩在良好等级以上。

　　班主任

　　个性特长类优秀学生

　　国学达人

　　热爱国学，能熟练背诵国学经典，传播国学精神、了解熟知国学内涵，并做到知行合一。

　　班主任

　　礼仪达人

　　热爱集体，文明守纪，诚信待人，乐于助人，学校里的好学生，家里的好孩子，社会上的好少年。

　　班主任

　　服务达人

　　能随时随地为他人着想，帮助他人，为集体做贡献。

　　班主任

　　合作达人

　　具有健康的心理和健全的人格，能以宽广的胸怀接纳人，善于与不同性格的人相处，常把快乐带给大家。具有较强的团队意识，在各类活动中都能表现出良好的组织能力和合作精神。在合作和竞争的环境中能不断地成长和发展。

　　班主任

　　环保达人

　　穿戴整洁，勤洗澡、换衣、理发、洗头、剪指甲等：不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等垃圾；看见校园内有杂物能主动捡起来扔进垃圾桶里；看见乱扔乱抛垃圾的现象敢于及时上前制止；爱好一草一木，不乱踩乱摘花草树木；爱护校园门窗、桌凳，不随意涂抹刻画或者拖拽；节约用水，节约用电，珍惜纸张，不用少用一次性制品，对垃圾和废旧电池等分类整理，不吃野生动物，爱惜粮食；热心环保公益活动，积极参与环保宣传活动，积极参与制作废弃物品小制作小发明。

　　班主任

　　阅读达人

　　喜欢阅读，能经常主动阅读课外书，知识面广，词汇丰富，能在*作中运用阅读中积累的词句，语言表达能力突出。

　　语文老师

　　艺术达人

　　具有良好的音乐或美术素养（包括书法），能通过欣赏音乐、欣赏美术作品或从事的文艺活动中陶冶自己的情操。积极参加班级环境布置，音乐美术竞赛等各类艺术活动，且在艺术活动中表现突出。

　　音乐、美术老师

　　书法达人

　　喜欢书法、画画、练字，经常参加黑板报、墙报等活动，要求*时作业书写工整，在师生中有一定影响，并获得校级以上荣誉。

　　语文老师

　　运动达人

　　坚持参加科学锻炼，身体素质良好，在组织班级体育活动中或校、区运动会上有较好表现。

　　体育老师

　　创意达人

　　爱学*，勤思考，思维活跃，思路开阔，知识面广。在集体活动的过程中经常有新点子，并产生良好的效果和影响。积极参加校内校外各类科技活动，并能获奖。

　　班主任

　　三、“优秀学生”评选范围

　　一至六年级全体在校学生。

　　四、评选方式

　　由各班班主任老师在利用班会课时间在班内组织学生进行“综合类优秀学生”和“个性特长类优秀学生”的评选，具体步骤是根据学生的自荐与全班学生公推相结合，先推荐“个性特长类学生”，再推荐“综合类优秀学生”，然后全班学生公开投票决定评选结果。大队部将对各班的评优过程的规范性进行检查。同时，专职老师对自己负责的评优项目进行评选，并把评选结果经过级报给自己所执教班级的班主任老师。

　　五、奖励办法

　　学*标兵和优秀学生干部

　　（1）每学期每班推荐各2人。

　　（2）全校张榜公布，发奖状，奖品，写入素质报告册，记入档案。

　　三好学生和个性特长类优秀学生

　　（1）每学期每班推荐名额为班级人数的60%，其中三好学生的推荐名额为8人以内。

　　（2）全校张榜公布，写入素质报告册，记入档案，其中三好学生发奖状和奖品。

　　六、评选时间

　　每学期期末

　　说明：

　　1、学*标兵和优秀学生干部每班推荐各2人。

　　2、三好学生的推荐名额为8人以内（50人以上推荐10人），班级优秀达人每项不超过2人。

　　小学进步之星评选方案 3

　　一、指导思想

　　为进一步宣传先进典型，鼓励学生全面发展，培养学生良好行为*惯，促使学生学会做人，学会学*，学会审美，全面提高学生素质，增强班级凝聚力，促使我校良好班风学风的形成。

　　二、评选项目

　　全能之星，守纪之星，学*之星，进步之星，诚信之星，文明之星

　　三、评选标准

　　(1)全能之星：思想品德好，遵纪守法，为人诚实，积极向上；助人为乐，积极帮助同学解决学*困难；刻苦学*，成绩优秀；德、智、体全面发展，综合素质高。

　　(2)守纪之星：思想品德好，有强烈的进取心，有良好的思想道德品质，敢于同不良现象作斗争，集体荣誉感强；模范地遵纪守法，当月内无任何违纪行为，在做好自律的同时，能配合班主任开展纪律工作，对学生的违纪行为进行积极监督。

　　(3)学*之星：学*态度端正，勤奋好学，刻苦钻研，乐于探究，有良好的学**惯，成绩突出，在学*方面起模范带头作用。

　　(4)进步之星：学*态度认真，学*方法科学，综合表现优秀。学*成绩在原有基础上有很大程度提高，并能及时总结经验。

　　(5)诚信之星：诚实不撒谎，不欺骗他人、不做损人利己的事情，遇事坚持道义，主持公道，能见义勇为，敢于批评不良行为，考试不作弊，不抄作业、不弄虚作假。

　　(6)文明之星：能自觉遵守法律、法规，模范遵守学校校规，言行举止大方得体，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，无任何违纪现象，有为集体或同学服务的先进事迹，并能深受师长、同学好评，人际关系好，具有学生的良好形象。

　　四、评选办法及表彰

　　l、班级中每周评选“班级之星”。由班长周末提名，星期天下午自*课进行评议表决。

　　2、各班级在班级内部“班级之星”评选的基础上，推荐1-2名同学(必须是班级之星中产生)参加年级组“每月之星”的评选，于每月最后一周周三前，将符合评选条件的推荐人选报送年级组，由年级组评选出“每月之星”。

　　3、每周各班评选出的“班级之星”由各班主任在班级范围内予以表扬并在班级公示栏张榜公布；年级组评选出的“每月之星”由学校利用宣传橱窗、广播站，向全校公示，并进行表彰。

　　4、各班级要高度重视，认真组织好本班级的评选工作。要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥“班级之星”、学校“每月之星”的示范带动、教育作用，为全体学生树立榜样，营造学*先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长。

　　小学进步之星评选方案 4

　　第一章 总则

　　第一条 为了贯彻党和国家的教育方针，建设优良的校风、学风，营造良好的学*氛围和育人环境，促进学生德、智、体等全面发展，成为具有创新精神和实践能力的社会主义合格建设者和可靠接班人，根据《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》的有关规定，结合我院实际情况，制定本办法。

　　第二条 我院在籍注册的学生，德、智、体等全面发展或在思想品德、学业成绩、科技创造、锻炼身体及社会服务等方面表现突出者，依据本办法给予表彰和奖励。

　　第三条 学院的评优、评先应遵循公开、公*、公正的原则，严格标准，规范程序。

　　第二章 评选条件

　　第四条 三好学生评选条件

　　一、努力学*马克思列宁主义、***思想、***理论和“三个代表”重要思想，热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策。

　　二、自觉遵守法律法规和学校各项规定，无违法违纪现象，积极参加集体活动、公益活动和社会服务，诚实守信，品行端正，明礼修身，团结友爱。

　　三、学*目的明确，勤奋刻苦，学风严谨，成绩优秀，在本学年度获得奖学金。

　　四、积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的身心素质。达到《大学生体育锻炼合格标准》良好以上成绩；讲究个人卫生和公共卫生，在宿舍文明建设中达标。

　　第五条 优秀学生干部评选条件

　　一、具有坚定正确的政治方向。注重思想道德建设，不断提高思想政治素质，在政治学*、组织纪律、劳动卫生和宿舍文明建设等活动中起模范带头作用。

　　二、全心全意为同学服务，有较强的工作能力和组织能力，在学生中有良好的群众基础。严格要求自己，以身作则，率先垂范，是优良校风和学风的带头人。对所担负的工作认真负责、勤勤恳恳并且成绩突出；工作中顾全大局，有较强的团队精神。

　　三、学*态度端正，学*目标明确，勤奋学*，成绩优良。

　　四、积极组织、参加体育锻炼和文娱活动，身心健康。

　　第六条 先进班集体条件

　　一、班委会凝聚力强，班干部素质较高，认真负责，能团结全班同学出色地完成各项工作任务。

　　二、有正确的政治舆论环境，浓厚的文化学*氛围，尊敬师长、文明礼貌。

　　三、能以学生成才为目标开展多种形式的学*活动，专业学*兴趣浓厚，学*目的明确，态度端正，学风严谨，效果良好。

　　四、全班同学互相帮助，团结友爱，积极开展批评与自我批评，遵纪守法，敢于同不良现象做斗争。

　　五、积极参加校、系组织的各项集体活动、社会实践和公益活动，全班同学都能坚持体育锻炼，达到国家体育锻炼标准，身心健康，积极向上。

　　六、注重宿舍文明建设，在宿舍安全、卫生评比中，达标率较高。

　　第三章 组织实施

　　第七条 三好学生、优秀学生干部、先进班集体的评选工作由学生工作处负责并组织实施。

　　第八条 评选程序

　　一、三好学生、优秀学生干部的评选，要经过学生民主评选，系评定并公示，报学生处审核。

　　二、先进班集体的评选要在班级工作量化考核的基础上进行，系评定并公示，报学生处审核。

　　三、学院将评审结果公示一周，接受师生监督。

　　第九条 评选比例

　　一、校级优秀学生干部的评选比例为学生干部总数的5%；

　　二、校级三好学生的评选比例为学生总数的5%；

　　三、校级先进班集体的评选比例为全校班级总数的5%。

　　四、系级优秀学生干部的评选比例为系学生干部总数的10%；

　　五、系级三好学生的评选比例为系学生总数的10%；

　　第十条 三好学生、优秀学生干部、先进班集体的评选工作，每年9月份进行。

　　第四章 奖励办法

　　第十一条 三好学生、优秀学生干部、先进班集体的奖励，坚持以精神鼓励为主、物质奖励为辅的原则。评审结束后，由学院、系分别对三好学生、优秀学生干部、先进班集体授予荣誉称号，颁发荣誉证书。

　　第五章 附则

　　第十三条 本办法由学生工作处负责解释。

　　第十四条 本办法自公布之日起试行。

　　小学进步之星评选方案 5

　　为了更好地贯彻新课程改革所倡导的教育理念，充分关注每个学生的个性特长，关注学生日常表现和成长过程，让更多的学生获得成功，让不同的学生获得不同的发展，发扬我校“和爱、明礼、乐学、健美”的校训精神，决定开展“校园之星”评选活动。

　　一、指导思想

　　以辛集学区教育工作会议精神为指导，全面贯彻党的教育方针，灌输培养少先队员对党和社会主义祖国的情感，教育引导少年儿童深刻领会中国梦的内涵，在学生中积极培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人的根本任务。

　　二、发展目标

　　为了提高工作的实效性，我校建立家庭、学校、社会三位一体的评价体系，让每一位学生养成良好的学*、生活和行为*惯，形成良好的思想道德品质，学会一定的社会交往技能，促进学生身心健康的发展，提高学生的综合素养。从而形成“看星星、学星星、赶星星、争星星”的校园风气。让我校学生学有榜样、行有目标，并以此建立长效机制，推动我校未成年人思想道德建设水*再上新台阶。

　　三、“校园之星”评选项目

　　和爱之星、明礼之星、勤学之星、*惯之星、洁美之星、运动之星、才艺之星、进步之星共八星，每学期获得五种星以上的学生即可获得“星级少年”称号。

　　四、评选时间

　　全年贯穿，每学期期末评选。

　　五、评选程序

　　1、班主任召开主题班会，会后由学生和家长共同制定星级目标，根据每位孩子身上的“闪光点”，确立自己的发展目标。

　　2、各位老师会根据学生各方面的在校表现，进行记录。同时，班主任将《家长反馈记录卡》下发到家长手中，该记录卡是根据“洁美星”、“明礼星”、“*惯性”、“和爱星”“运动星”等评选中，需家长督促学生在家养成并如实记录。该卡需一至两个月上交班主任一次，班主任根据家长的反馈信息进行星星卡奖励。

　　3、每一至两个月班主任老师会根据学生在学校、家庭的记录情况进行分类总结，进行星星卡派发奖励，由学生交由家长精心保存。

　　4、学期末班主任收取星星卡，将同时获得五种星卡的学生名单上报学校。

　　5、学校组织开展“我身边的榜样”宣讲会，各班推荐星级评选中的典型人事上台宣讲，对各班获得“星级少年”称号的学生进行发奖表彰，并在学校显著位置张贴光荣榜。

　　六、评选标准

　　（一）和爱之星

　　教育不仅是“成学之教”、“成业之教”，首先应该是“**之教”。让每个孩子都成为身心健康的人，遵纪守法的人，爱国爱党的人，有益社会的人。因此我校从“和”、“爱”两个字入手。从学生角度诠释：“和”即和睦、和谐、和善；“爱”即关爱、友爱、热爱。

　　标准：

　　①爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班集体，有较强的集体责任感。

　　②积极参加学校、班级开展的德育活动表现突出者。

　　③遵纪守法，讲究公德。

　　④尊敬师长，孝敬父母，能虚心听取老师家长的教诲，不顶撞、不发脾气，能主动关心他们，帮助他们做力所能及的事。

　　⑤同学之间互助互爱，主动帮助生活或学*有困难的学生，不图回报。不搬弄是非，不给同学取绰号，不说让人伤心羞愧尴尬的话语。

　　⑥谦虚谨慎，以礼待人，诚实守信，不作弊。

　　（二）明礼之星

　　讲文明讲礼貌，是做人的起点。以“明礼”为主题，结合文明校园创建和礼仪教育，通过文明礼仪课、主题教育活动、检查、评比、示范、家长督促反馈、表彰等方式融入到学生的生活学*中。

　　标准（该项标准每学年根据学生养成情况进行调整）：

　　学校礼仪：

　　①能够熟知“社会主义核心价值观”和“文明校园六个好”，积极参与学校开展的践行社会主义核心价值观系列活动。

　　②自觉遵守公共秩序，爱护花草、树木、小动物，爱护校内外公共设施。

　　③在**过程中不交头接耳，不擅自走动或离场，不在会场吃零食，不起哄，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。

　　④讲普通话，说话文明，不说脏话，不骂人。处处使用礼貌用语“请”、“您好”、“对不起”、“没关系”、“再见”等。

　　⑤课间文明游戏，不在操场、楼道和教室内追赶打闹、不打架，不做危险游戏。

　　⑥上下楼梯，靠右行，遇到师长要礼让先行。

　　⑦见到老师应问好，上下课要起立迎送；进入老师办公室或上课迟到时要先喊“报告”，待老师同意后方可进入；休息时间无急事最好不打扰老师，如因病不能到校要及早跟老师请假。

　　⑧放学站队要“静、齐、快”，行进中不掉队保持安静，离开时跟老师说“再见”。

　　⑨向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。

　　家庭礼仪：

　　①养成按时起床的好*惯，不赖床，起床后穿衣动作迅速、有条理。要自觉主动地叠好被褥，及时整理好房间。自觉刷牙、洗脸、讲究卫生。

　　②在与长辈一起用餐时，应让长辈先入座，就餐时细嚼慢咽，嘴里不能发出声响，餐具要轻拿轻放，摆放整齐。别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。不能专挑自己喜欢的菜吃，也不能在菜中乱翻乱拣，要节约粮食不浪费，帮家长做力所能及的家务。

　　③客人来访要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

　　④放学后，不要在外面逗留，以免家长着急担心。出门要告知家长，回家要向家长说声“我回来了”。

　　社会礼仪：

　　①要严格遵守交通规则，不闯红灯。

　　②乘公共汽车时应依次排队上车，对孕妇、儿童、老年人及病残者要主动让座。

　　③爱护旅游观光地区的公共财物，不乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。拍照时不要争抢场地，不遮挡别人镜头。如需别人避让，应有礼貌地请求。

　　④对售货员要有礼貌，称呼“阿姨”、“叔叔”，不要用“喂”、“咳”等字眼对售货员呼来喝去。

　　⑤主动关心和帮助残疾人，富有爱心，经常做好事。在保证自身安全的情况下，能够理性智慧的见义勇为。

　　（三）勤学之星

　　标准：

　　①各科学*成绩优秀。

　　②能够按时完成各科作业，字迹工整，正确率高。

　　③能主动帮助其他学生提高成绩。

　　④遵守课堂纪律，认真听讲；勤于思考，积极发言。

　　⑤能够自觉主动的学*，无需家长老师监督催促。

　　⑥具有良好的学**惯，善于掌握一定的学*方法。

　　⑦积极参加学校组织的学科竞赛，并取得优异成绩。

　　（四）*惯之星

　　标准（该项标准每学年根据学生养成情况进行调整）：本学年*惯养成将以强化书写姿势、坐姿、握笔姿势、下课六件事、回家七件事5个好*惯为主。

　　（五）洁美之星

　　为了创造洁净美丽的校园环境，培养学生环保意识和良好的个人卫生*惯，生活自理能力。我校从个人、学校、家庭三方面入手。通过常规检查、家长督促反馈，开展“弯弯腰，拾起身边的垃圾”、“最美教室评选”“节约用纸，从我做起”等实践活动，最终实现学生能够自觉维护环境卫生。

　　标准：

　　①勤洗头、勤剪指甲、勤洗脚、勤洗澡身体无异味，保持穿戴整洁，不穿奇装异服。男生一律剪*头，不留长发、不留奇特发型，女生头发梳理整齐，不准留披肩发、染指甲、佩戴首饰等。

　　②放学做到“三净”桌面净、桌兜净、脚下净。

　　③自己的房间自己整理，且能帮助家长收拾整理房间。

　　④不随地吐痰，不带零食到校，不乱扔垃圾。

　　⑤能主动参与精心布置美化自己的教室。

　　⑥能够主动捡拾垃圾。

　　⑦能做到节约用纸减少垃圾产生。

　　（六）运动之星

　　规则：

　　①能够利用课间和在家时间锻炼身体，认真做好两操，至少有一项体育特长。

　　②踊跃参加班级、学校组织的各类阳光体育活动，能在班级或校级获奖。

　　③积极报名参加辛集学区田径运动会，且成绩突出。

　　④在我校特色“花样跳绳”运动中能创新新花势表现突出。

　　（七）才艺之星

　　在文学、音乐、绘画、书法、朗读等方面有特长，积极参加各级各类比赛，并取得优异成绩。

　　（八）进步之星

　　在生活、学*或其他方面，面对失败不气馁，富有上进心，肯下功夫，通过自己的努力，取得明显进步的学生。

　　通过“星级少年”评选活动，希望每位学生都能找到自己的“闪光点”，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。

　　小学进步之星评选方案 6

　　为激励我系学生用好“学*强国”*台的兴趣和学*热情，营造浓厚的学*氛围，提升全系文化建设的水*，根据我系实际情况，决定开展 “学*之星”的评选活动，具体评比活动方案如下：

　　一、评选对象范围：

　　已注册“学*强国”学**台，且有学*积分的财经商贸系全体学生。

　　二、评选活动时间及地点

　　积分截止时间：20xx年6月5日12：00

　　报名截止时间：20xx年6月7日16：00

　　报名地点：xxx

　　三、评选标准

　　在“学*强国”*台上，学*积极性高、表现突出、学*积分稳定靠前、且活跃度较高的学生。

　　四、评选办法

　　1、按照自愿报名原则，报名时，本人须出具实名积分页面，并留下本人班级、姓名、联系方式等。

　　2、系部根据报名整体情况，按积分排名，评选出积分前五名同学为“学*之星”，评选出全系积分前三十名的学生，系部将给予表彰，并颁发奖品。

　　五、评选活动结果

　　按照最终成绩积分排序，共评出一等奖5个，二等奖10个，三等奖15个。

　　小学进步之星评选方案 7

　　一、三好学生评选标准：（班级人数的10%）

　　1、模范遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校有关规章制度，积极参加学校的各种集体活动。

　　2、热爱学*，成绩优秀，每学期期末考试各科成绩总分排名班级前10名【一年级包含语文和数学学科；二年级包含语文、数学和品德三门学科；三至六年级包含语文、数学、英语、科学、品德五门学科（语文、英语和数学考试成绩优秀以上，科学和品德学科考试成绩良好以上）】。

　　3、积极主动地参与体育、艺术、信息技术课内外活动。体育考核80分以上，艺术、信息技术考核成绩优秀以上；身体健康，有良好的卫生*惯及良好的心理素质。

　　二、单项积极分子评选标准：（班级人数的15%）

　　1、自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德。

　　2、极主动地开展班级工作，认真完成老师交办的各项任务，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力。班级工作有创新，成绩显著。在师生中获得一致好评。

　　三、操作程序：

　　1、每班推选的候选学生，将参评学生资料上交到政教处（6月29日前）。

　　2、由政教处将参评学生资料汇总后上交分管领导，由分管领导、相关老师、班主任共同依据评选条件评选出学生名单，报学校审核、公示。

　　3、学校将各班级推荐上报候选名单，在校务公开栏公示3天以上，接受师生监督，公示无异议后于休业典礼时表彰。

　　四、有关事项：

　　（一）各班级应切实加强领导，认真组织实施，严格执行评选程序，严格把握评选标准，坚持公开、公*、公正原则，认真做好评选推荐工作，保证评选表彰活动顺利进行。

　　（二）有下列情形者，一票否决：

　　1、乱扔、乱吐、乱涂、说脏话、翻越学校禁止区域、打架、集合做操等集体活动说话乱跑被值周老师或同学发现，经教育不改或被记录者。

　　2、逃学、不尊老爱幼、不尊重父母等违反《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，做出有损班级或学校声誉的行为者。

　　（三）相关评选材料送交要求：

　　各班主任对照参评条件，认真填写政教处下发的表格，并将表格和有关材料按时上交政教处，过期指标作废。

　　说明：

　　1、优秀学生及各类积极分子名单填报工作将不再印发纸质名单，请班主任老师将电子表格及文件到“小学”群动态中下载进行填写，填写完毕后将名单以QQ形式发给我（6月29日前）。

　　2、在评选过程中条件相当者，学校对有较强的运用知识解决实际问题的实践能力和开拓创新精神的学生实行加分。在学校开展的征文比赛、演讲比赛、数学（口算）竞赛、体育、艺术、等活动中获奖者，享受加分（本学期获得校级、区级、市级和国家级一等奖者分别加1－4分，二等奖及以下者分别按50％计分，三等奖及以下者分别按25％计分）。

　　小学进步之星评选方案 8

　　一、评选比例：

　　优秀学生、优秀学生干部的评选比例均为本单位学生总数的2%，学院优秀学生干部的评选比例为学院学生总人数的0.5%。

　　二、评选条件：

　　1、思想品德考核为优，理、工、生、医、药类学年*均学分绩点达3.2以上，文、新、外、经、法、管类学生学年*均学分绩点在3.5以上，学年综合测评总成绩在90分以上，可作为优秀学生候选人。

　　2、思想品德考核为优，学年*均学分绩点在2.5以上，学年综合测评总成绩达90分以上，担任学生干部职务满一年，可作为优秀学生干部候选人。

　　三、评选要求：

　　优秀学生和优秀学生干部的评选必须严格按照评选条件和民主程序，做到公*、公正、公开。

　　四、评选程序：

　　优秀学生和优秀学生干部的候选人须分别填写登记表，经系院签署意见后报学生处，由学校审批。

　　五、评选时间：

　　优秀学生和优秀学生干部的评选工作在每年九月份进行。

　　小学进步之星评选方案 9

　　一、指导思想

　　体现“以人为本”的理念，正确引导学生争当校园“明星”，自我约束，自主管理，养成文明的行为*惯。全面、公正、合理考核评价学生。培养志向高远、人格健全、素质全面，特长明显的一代新人。

　　二、评价依据：

　　拟定本方案的依据是新《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪常规》

　　三、十星内容及评价要素：

　　1、守纪之星：遵守纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德，遵守国家法令。无迟到、旷课、疯狂、打架骂人、进网吧、抽烟、酗酒等现象及不安全行为现象发生。对损害班级、学校利益、破坏公共设施的行为制止，劝阻，及时报告。

　　2、文明之星：使用礼貌用语，说话文明，形象端庄，举止大方，彬彬有礼，对人有礼貌，见师长主动问好。虚心接受老师的批评教育。衣着得体，校徽佩带规范。

　　3、助人之星：与同学团结友爱，互帮互助，不拉帮结派，不欺侮他人，不挑拨是非、挑唆矛盾妨碍他人，在学*、生活、劳动等方面主动帮助他人。

　　4、闪亮之星：学***端正，态度认真积极，成绩优秀，有一套行之有效的学*方法，学*效率高，能在组内、班内发挥积极的带动作用。

　　5、激情之星：上班积极主动，抢答次数多，展示敢争先，对其他同学的影响大。

　　6、发展之星：虽基础不好，但能够认真学*，主动参与，成绩逐步提高。学*刻苦认真，按时独立完成作业，课堂认真听讲，自*课及课余合理安排时间，主动自觉学*。

　　7、进步之星：课堂勤于思考，积极参与，不懂的问题及时向他人请教。成绩提升快。

　　8、健体之星：积极参加体育锻炼，身心健康,有良好的健康行为*惯和高雅的生活情趣。

　　9、才艺之星：积极参加学校班级组织的活动，在活动中锻炼自己，拥有一技之长，在学校组织的活动中能展示其特长或在各项竞赛中获奖。

　　10、劳卫之星：积极参加公益劳动，热心为同学老师服务，有良好的个人和公共卫生*惯，不乱涂乱丢，不随地吐痰，见到不净处主动打扫。

　　四、评选办法：

　　1、每两周评选一次。首先由学生本人据实自评，然后利用班会分组评议，最后由班委会班干部、班主任会同各科任教师意见确定。

　　2、有重大违纪行为受到学校纪律处分的学生，处分期间取消评选资格。

　　3、每次每星评选四人。每名同学可参评多个明星。

　　4、评比获得闪亮之星、激情之星、发展之星、发展之星照片上明星榜。十星学生的评选结果记入《道德银行存折》，每获得一星加5分。

　　5、期末根据*时得星的数量，评选学期之星。期末总评结果记入学生档案。

　　小学进步之星评选方案 10

　　为了充分发挥先进班集体和优秀学生的模范带头作用，促进学生德、智、体全面发展，提高文明校园建设整体水*，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人，结合我校学生工作的实际情况，在学生学年综合素质测评的基础上开展学生的评先评优工作，具体事项规定如下：

　　一、评选项目

　　先进班集体、三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生。

　　二、评选对象

　　具有我校学籍的全日制普招高职学生和班集体。

　　三、评选条件及比例

　　1、先进班集体

　　(1)有政治思想素质好、团结协作、以身作则、密切联系群众的班委；

　　(2)有朝气蓬勃、积极上进、勤学尊师、乐于助人、遵纪守法、集体观念强、文明健康的良好班风；

　　(3)学风良好，互帮互促，学生学年综合素质测评成绩较高；

　　(4)积极开展健康有益的文化活动和课外活动，具有良好的文化氛围；

　　(5)班级成员积极参加文明校园建设；

　　(6)班级成员积极参加体育锻炼，达到《国家体育锻炼标准》；

　　(7)学生中无重大违法和违纪行为。

　　先进班集体的推荐名额:按每8个班级推荐1个先进班集体，凡被评为先进班集体的班级，在评优中可增加1名个人评优名额。

　　2、三好学生

　　(1)品德好:具有正确的'政治方向，坚持党的基本路线，热爱***，热爱社会主义祖国，热爱人民，遵纪守法，有良好的道德修养，尊敬师长，团结同学，乐于助人，热爱劳动，积极参加社会实践，在文明校园建设中起模范带头作用。

　　学*好：学*目的明确，学*态度端正，所学课程成绩优秀，有钻研精神和独立思考、分析、解决问题的能力，具有良好的专业素质。

　　身体好：积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的卫生*惯和健康的身心素质，通过国家《大学生体育合格标准》。

　　(2)三好学生学年*均成绩应在80分以上，学年综合素质测评成绩在班级前3名，推荐名额一般控制在本班级学生数的4％。

　　3、优秀学生干部

　　(1)组织纪律强，模范执行学生规范，能以身作则影响和带动其他同学。

　　(2)积极参加学校公益工作，工作热情高，为广大同学服务。

　　(3)能坚持原则，维护集体利益，大胆管理，敢于同各种不良思想和违纪行为做斗争。

　　(4)学*成绩良好，获学校学生三等以上奖学金。

　　(5)优秀学生干部推荐名额以班级为单位推荐2人，被推荐为先进班集体的可以推荐3人。

　　4、优秀毕业生评选条件

　　（1）坚持党的基本路线和各项方针政策，有强烈的爱国热情和报国愿望；模范遵守国家法规和校纪校规，遵守国家就业政策，服从国家建设的需求。

　　（2）在校期间，连续三学年获得三等以上奖学金；或在校期间，获得两次二等奖学金，未获得奖学金学年不得有科目补考。

　　（3）毕业论文、毕业设计成绩良好以上。

　　（4）在各项学*活动、文体竞赛以及科技活动中获得省、市级以上表彰者，给予优先考虑。

　　（5）评选比例：按毕业生人数的3%评选。

　　（6）在校期间，无受过纪律处分。

　　四、评选办法及表彰

　　1、三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生的评定，由各系(部)两委、班委、辅导员推荐，在民主评议的基础上，由系(部)党总支研究确定，送校学生管理处审核，报学校批准。

　　2、先进班集体由各系(部)辅导员推荐、评议，经系（部）党总支同意推荐，由校学生管理处会同有关部门进行审核，报学校批准。

　　3、各系(部)的评选于下一学年的第四周前完成，毕业班学生的评优工作在实*返校后至毕业前完成。

　　4、评先评优初评名单应在系(部)公示七天，接受广大师生监督。

　　5、各系(部)应在规定时间内将材料送交学生管理处审核，逾期以自动弃权处理。经审核后的材料归入学生档案。

　　6、各系(部)根据情况在适当时候召开表彰会。

　　五、注意事项

　　1、评先评优工作要在各系(部)党总支领导下进行，在评选过程中，要坚持德、智、体全面发展的原则，按照标准、公*公正、实事求是地进行，宁缺勿滥。要注意倾听同学、教师的反映，置评先评优于群众监督之下。

　　2、对于某一方面成绩特别突出且能影响和带动其他同学一起进步，但个别方面稍差的，经各系(部)研究同意后报校学生管理处审核。

　　3、各系(部)要加强对各类先进对象的跟踪调查，及时了解反馈情况，切实保证评优的激励作用和先进的模范带头作用。

　　4、各系（部）在完成学生学年综合素质测评的基础上，按时做好评选工作，申报的学生须填写《福建船政交通职业技术学校“三好学生”、 “优秀学生干部”、“优秀毕业生”申请表》，经核批盖章后及时存入学生个人档案。

　　六、本条例未尽事宜由校学生管理处负责解释。

学校进步之星评选方案汇总5篇（扩展4）

——六一儿童节学校之星评选方案 (菁华3篇)

六一儿童节学校之星评选方案1

　　一、评选标准：

　　1、 在品德修养上，应知荣明耻，具有热爱祖国、服务人民、辛勤劳动、崇尚科学的高尚品德，具有良好的文明卫生*惯，爱护环境，勤俭节约。遵纪守法，遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校的规章制度。积极参加集体活动，孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。具有“爱国、守法、诚信、知礼”的公民道德和社会主义荣辱观。

　　2、 在学*生活上，应具有正确的学*目的和良好的学**惯，勤奋学*，刻苦钻研，勤思好问，牢固掌握各门功课的基础知识和基本技能，不偏科，注意全面发展。

　　3、 在艺体活动上，应积极参加艺术训练和体育锻炼，上好每节艺术课、体育课、体锻课，做好“三操”，体育成绩达到国家统一规定的各个年龄段的最低要求，培养良好的心理素质和审美情趣。

　　4、 在人际交往上，能积极参加每次的社会实践活动和班队活动；在活动中和日常生活中能乐于奉献、诚实守信、勇于创新；欣赏、接纳、包容、关爱他人，掌握沟通方法，有自信，大胆表达自己的想法，不以自我为中心，不随便发脾气，学会倾听别人的意见，善于与别人交流合作，懂得在有良好的心理素质和较强适应社会生活的能力。言行一致，诚实谦虚，团结同学，

　　二、评选内容及步骤：

　　1、 根据评选标准和个人特点，每班评选出一名“朝天xx星”，如“朝天科技星”、“朝天礼仪星”、“朝天勤学星”、“朝天才艺星”、“朝天环保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百灵鸟星”等。

　　2、 推选出来的“朝天之星”填写好以下表格于周五（6月1日）交到大队部汇总。重点介绍自己的特别之处，最好能以故事的形式讲述自己的闪光点。要求：低年级100字，中年级200字，高年级300字。

　　3、 第13周安排拍照。

六一儿童节学校之星评选方案2

　　一、指导思想

　　为了认真贯彻、落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养学生德智体美劳全面发展，提高学生综合素质，树立社会主义荣辱观，发展创新能力和实践能力，促进学生健康的成长。我校将从本学期开始开展评选“校园之星”活动。通过“校园之星”的评选，树立典型，弘扬正气，以激励广大学生奋发向上，全面发展。现结合学校实际，就评星工作提出如下意见。

　　二、加强领导

　　成立领导小组：以党总支副*为组长，政教处、团委、班主任为成员的领导小组，加强对该工作的领导和督促，确保此项工作公*、公正、公开的实施。

　　三、评选项目及条件

　　（一）班级之星（以下5个项目中，各班在本班学生中评选出1个符合要求且表现最好的同学，作为“班级之星”。对不符合要求的，宁缺毋滥。）

　　1、诚实守信星：作业不抄袭、考试无作弊、为人诚实、无欺骗行为的；

　　2、遵规守纪星：能按照《中学生日常行为规范》严格要求自己，遵纪守法，遵守学校各项规章制度，严以律己，举止文明，无迟到早退、佩戴饰物、（男生）留长发、喝酒和打架等违纪行为的；

　　3、环境保护星：有良好的卫生*惯，不乱丢垃圾；勤俭节约，生活俭朴；在学校积极参加学校组织的劳动（如大扫除、值日生、环保回收站工作等）。在家里能帮助父母亲做一些力所能及的事情；

　　4、文明礼貌星：*惯使用文明礼貌用语、不粗言恶语，对同学能互相谦让、不吵架斗殴，能向长辈、老师、来宾问好，言行举止文明有礼貌；

　　5、希望进步星：在学*、品德表现、体育锻炼等各方面有明显进步的都可以申请。

　　6、自强不息星：身处不利环境，仍能刻苦学*，以良好的心态待人处事。

　　（二）校级之星：各年级依据本年级班级的评星情况，在评选过程中对各个方面综合表现优秀或者某个方面表现特别突出的同学，可以推荐评选出“校级之星”每班1名。（校级之星从班级之星中产生）

　　四、评选程序及要求

　　1、程序：候选人产生过程要规范，一般先经学生个人申请或小组、班级、老师推荐，经全班师生共同评议后推荐上报学校政教处，经政教处对上报的候选人严格把关核实后，由学校评星领导组审批确认。

　　2、要求：各年级、班级一定要严格按照评选条件，充分调动学生在评星活动中的积极性，以学生为主体，规范、民主、公正、公开地开展评选工作。

　　五、“校园之星”奖励办法

　　1、班级上报，“班级之星”诞生，在班级门口的展示牌上将“班级之星”的照片和感悟语公示，同时学校利用校园广播站进行宣传。

　　2、“校级之星”的先进事迹附照片张贴在学校宣传栏上，以资鼓励。并利用学校的晨会进行表扬。

　　3、评选结果写入学生学籍档案。校园之星原则上每学年评选两次，评上的学生除学校总结表彰外，还将事迹在学校宣传栏、广播站、网站等媒体中公布；并作为以后评选省、市、县“三好学生”、优秀干部以及其他推优的参考条件。

六一儿童节学校之星评选方案3

　　为进一步弘扬校园“正能量”，宣传先进典型，弘扬模范精神，促进良好校风的形成，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的合格中学生，促使学生学会做人，学会学*，学会生活，使学生全面成才。经研究决定，在全校范围内开展“校园之星”评选活动。

　　一、指导思想

　　为深入推进素质教育，进一步推进评价制度改革，树立学生正确的荣辱观，鼓励学生全面发展，促进学生素质的全面提高；引导教师用发展的眼光看待每个学生，发掘学生的闪光点，关注每一个学生的成长，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。

　　二、组织领导

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、活动流程

　　1、以班级为单位，各班成立“班级之星”评审委员会（原则上评审委员会成员人数不少于班级总人数的1/3）。

　　2、由班主任组织“评审委员会”根据评选标准，评选出本班“班级之星”，并在班内予以公示。

　　3、各班在评审出的“班级之星”中推荐出“校园之星”并填写《“校园之星”评审表》，班主任将“校园之星”名单和评审表一并交到政教处。

　　4、政教处组织各班的“校园之星”照相，并制成喷绘，在“校园之星”专栏予以公示，并在校园网上公示。

　　5、政教处对评选出的“校园之星”进行表彰奖励。

　　6、评选应本着客观公正的原则，做到“公*、公开、公正”，评选出的“校园之星”要有信度。

　　四、评选标准

　　1、文明之星：热爱学校，文明礼貌，无违纪违规，由班主任和“评审委员会”共同投票选出“文明之星”

　　2、劳动之星：热爱劳动，积极协助班主任参与班级的日常管理工作，无违纪违规，由班主任和“评审委员会”共同投票选出“劳动之星”。

　　3、卫生之星：讲卫生，寝室内务整理到位，个人卫生*惯良好等，无违纪违规，由班主任和“评审委员会”共同投票选出“卫生之星”。

　　4、体育之星：热爱体育，有一定的体育特长，无违纪违规，由班主任和“评审委员会”共同投票选出“劳动之星”。

　　5、艺术之星：热爱学校，有一定的艺术特长，无违纪违规，书法写得好的，画画的好的，舞跳得好的，歌唱的好的等。由班主任和“评审委员会”共同投票选出“艺术之星”。

　　6、学*之星：热爱学校，勤奋学*，无违纪违规（若第一名出现过违纪情况，第二名替补，依此类推），月考成绩在班上第一名的。

　　7、进步之星：热爱学校，勤奋学*，无违纪违规，两次月考成绩作对比，进步幅度最大的为本月“进步之星”。

　　五、两点要求

　　1、各班要高度重视，认真组织好本班级的“校园之星”评选。

　　2、要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥“校园之星”的示范带动作用为全体学生树立榜样，营造学*先进、争当先进的良好氛围，激励学生全面发展，健康成长。

学校进步之星评选方案汇总5篇（扩展5）

——校园劳动之星评选方案汇总十篇

　　校园劳动之星评选方案 1

　　为了更加公正、客观、准确评价学生，促进学生全面协调发展，我校将从20xx年继续开展“校园之星”评选活动。评定方法如下：

　　一、全面发展星

　　1、思想品德好。爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献，遵守《中学生日常行为规范(修订)》，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有高尚的思想品质和良好的道德情操。自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序，积极参加社会实践和学校组织的各项活动；尊敬师长，团结同学，乐于助人。

　　2、学*好。明确目的，态度端正，勤奋好学，具有良好的学**惯和科学的学*方法；在全面提高素质的基础上，较好的掌握了各门学科的基础知识和基本技能，学*成绩优良。

　　3、身体好。坚持体育锻炼，积极参加课内外文体和科技活动，有良好的生活和卫生情况、健康的`心理素质，社会适应能力较强，身体健康，《学生体质健康标准》达到良好以上等级。残疾学生（须持相关证明），能参加力所能及的体育锻炼。

　　二、组织管理星

　　1、符合“全面发展星”有关“思想品德好、学*好、身体好、普通话好、规范使用汉字好”的基本条件。

　　2、热爱学生干部工作，坚持原则，关心集体，热心为同学服务。热心社会工作，责任心强，积极参加劳动和社会实践活动，有较强的组织、综合协调和表达能力。

　　3、工作积极主动，认真负责，富有成效。在各项活动中起模范带头作用，能要求自己，以身作则，成绩突出。

　　4、所在班、团支部在任期间无违规、违纪事件

　　三、文明礼仪星

　　1、穿戴整洁、朴素大方，头发干净整洁、不烫发、化妆、佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿超短裙、吊带背心等。

　　2、进（出）校园下车，骑车按学校指定路线骑行，并按指定地点摆放整齐。

　　3、尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手，给老师提意见态度诚恳。。

　　4、上、下课起立向老师致敬，下课时请老师先行。

　　5、同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫（取）侮辱性绰号，发生矛盾时多做自我批评。

　　6、要讲普通话，使用礼貌用语，态度和蔼。

　　四、勤奋学*星

　　1、学*目的明确，态度端正，勤奋学*，具有良好的学**惯和科学的学*方法。

　　2、珍惜时光，惜时如金，合理安排课余生活。

　　3、专心听讲，勤于思考，按时独立完成作业。

　　4、勇于提出学*上的问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。

　　5、熟练运用普通话，规范使用汉字。

　　6、各学科总评成绩达良好水*（或某一高考学科成绩突出），体育锻炼成绩达标。

　　五、体育锻炼星

　　1、坚持体育锻炼，积极参加学校、班级组织的活动，有良好的生活和卫生*惯，心理和身体健康。

　　2、认真做好课间操（早操）、眼保健操，不缺勤。

　　3、残疾学生（须持有相关证明），能积极参加力所能及的体育锻炼。

　　4、能主动协助体育老师做好体育课、运动会、体育节等活动的组织、策划、裁判等工作。

　　5、凡是在校运会、体育节各单项第一名者；县各类体育竞赛单项前二名，团体前二名者；上饶市级各类体育竞赛个人前三名，团体前六名者优先评定。

　　六、书画艺术星

　　1、积极参加学校和班级组织的书画艺术活动、劳动和社会实践活动。

　　2、负责的班刊在校级评比中获两次二等奖以上。

　　3、凡参加县书画、艺术竞赛个人第一名（一等奖以上），上饶市个人第三名（二等奖以上），省级竞赛三等奖以上者优先评定。

　　七、文学创作星

　　1、热爱文学，参加文学社团，积极从事文学创作。

　　2、语文总评成绩达良好水*。

　　3、能熟练运用普通话，规范使用汉字。

　　4、凡个人作品在校刊发表两篇以上（含两篇），个人作品在《横峰报》上发表一篇以上（含一篇），或在《上饶日报》发表1篇以上者优先评定。

　　八、文艺表演星

　　1、勤奋学*，积极参加学校和班级组织的文体活动，能够独立承担（集体演出任务），师生反映良好。

　　2、积极参加学校组织的兴趣小组（音乐、舞蹈、器乐等）活动，不迟到、旷课，认真完成铺导老师布置的学*任务。

　　3、穿戴整洁，朴素大方，着装符合中学生标准。

　　5、凡参加县文艺汇演二等奖以上获得者，上饶市以上及文艺汇演三等奖以者优先评定。

　　九、孝敬父母星

　　1、尊敬师长，尊重父母意见和教导，经常把生活、学*、思想情况告诉父母。

　　2、主动承担收拾房间、洗衣、洗刷餐具等力所能及的家务劳动。

　　3、外出和到家时向父母打招呼，未经家长同意，不在外住宿。

　　4、尊敬体贴父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。

　　5、对父母有意见、有礼貌地提出，不耍脾气，不乱花钱。

　　十、拾*不昧星

　　1、有正确的人生观，思想进步，信念坚定。

　　2、利益面前不动心，一学期捡到东西交公累积价值人民币50元以上。

　　3、尊敬师长，团结同学，能主动帮助他人。

　　十一、科技创造星

　　1、学*目的明确，勤奋好学，能够积极参加学校和班级组织的科技活动。

　　2、勤于思考，善于创新，能够将所学知识运用到生活和实践中，有较强的实践动手能力。

　　3、主动承担学校布置的研究性学*任务，并能够顺利地实现研究性学*目标。

　　4、能够进行“小设计、小发明、小制作、小创造”等科技活动，师生反应良好。

　　5、凡参加县、市科技创新大赛（如计算机、实验操作竞赛等）三等奖以上者优先评定。

　　十二、助人为乐星

　　1、遵守校规校纪，热爱集体，团结同学。

　　2、乐于助人，关心他人的困难，并尽力给予帮助。

　　3、积极参加班级活动，勇当班主任助手。

　　4、关心爱护同学，鼓励、安慰班级“学困生”

　　评比要求

　　1、各班评选名额不限，学生对照“星”级标准提出申请，在班会课上作理由陈述，全班同学投票表决，报政教处审核，学校同意予以表彰。

　　2、学生有违纪行为取消“星”级评比资格。

　　校园劳动之星评选方案 2

　　为从小培养学生劳动意识，增强学生珍惜他人劳动成果，提高学生劳动能力，结合学校实际，配合学校德育教育主题——劳动教育，引导广大学生养成爱劳动的*惯，树立正确的劳动光荣价值观，学校决定授予表现突出的学生为“劳动之星”。

　　一、评选条件

　　1.热爱劳动，能做自己力所能及的事情。

　　2.尊重他人劳动成果.

　　3.积极参加班级各类活动，主动参加社会生产劳动，养成了良好的生活卫生*惯。

　　4.树立正确的劳动观点、劳动意识，认识到——劳动最光荣，不爱劳动的人将会一事无成。

　　5.告别饭来张口、衣来伸手的.“小皇帝”、“小公主”，树立“以艰苦奋斗为荣，以好逸恶劳为耻”的荣辱观。

　　二、名额:

　　各班民主评选2名学生参加学校评比。

　　三、评选时间:

　　5月5日前以班为单位进行评选，并将推荐出的学生材料上交到德育处参加校级评选。

　　校园劳动之星评选方案 3

　　劳动创造美好，不负耕耘不负卿。每个时代都会悄悄犒赏辛勤的人，那些努力的日子终会发光，为梦想奋斗的你，是最光荣的劳动者！

　　一、活动目的：

　　为进一步促进我系劳动教育的开展，大力宣扬劳动光荣的主旋律，充分展示我系学生昂扬向上的`精神风貌，特开展“劳动之星”评选活动。

　　二、主办单位

　　内蒙古鸿德文理学院外语系

　　三、活动对象：

　　外语系xx级本科学生

　　四、活动时间：

　　5月26日—6月2日

　　五、推选方式：

　　1.以班级为单位，在生活委员组织下，通过“自荐竞选，民主评选”相结合的形式选拔出一名劳动之星。

　　2.各班级选拔出的劳动之星将进行再次投票评选，最终选出三名最佳劳动之星。

　　3.最终评选结果将在公众号“鸿德外语风采”展出。

　　六、推选要求：

　　1.推选人需递交个人劳动事迹，具体要求如下：

　　姓名，学号，班级，个人生活照，劳动先进事迹（以第三人称叙述；不少于150字）

　　2.劳动先进事迹以Word文档格式递交，结束时间为5月28日上午12时。

　　七、注意事项：

　　1.活动过程中，严禁任何刷票作弊行为。

　　2.本次活动将于线上进行投票，不得使用非正规手段进行拉票。

　　3.共同维护活动秩序，保证活动有序、公*公正地进行。

　　4.我系会对入选者个人资料的真实性做考评，一经发现与事实相违背则取消评选资格。

　　每一位辛勤劳动的人，都是默默无闻的奉献者，是这个时代最美丽最可爱的人！每一个努力生活的人，每一位劳动者的荣光，都值得去赞美！

　　校园劳动之星评选方案 4

　　一、评选标准：

　　1、在品德修养上，应知荣明耻，具有热爱祖国、服务人民、辛勤劳动、崇尚科学的高尚品德，具有良好的文明卫生*惯，爱护环境，勤俭节约。遵纪守法，遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校的规章制度。积极参加集体活动，孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。具有“爱国、守法、诚信、知礼”的公民道德和社会主义荣辱观。

　　2、在学*生活上，应具有正确的学*目的和良好的学**惯，勤奋学*，刻苦钻研，勤思好问，牢固掌握各门功课的基础知识和基本技能，不偏科，注意全面发展。

　　3、在艺体活动上，应积极参加艺术训练和体育锻炼，上好每节艺术课、体育课、体锻课，做好“三操”，体育成绩达到国家统一规定的各个年龄段的最低要求，培养良好的心理素质和审美情趣。

　　4、在人际交往上，能积极参加每次的社会实践活动和班队活动；在活动中和日常生活中能乐于奉献、诚实守信、勇于创新；欣赏、接纳、包容、关爱他人，掌握沟通方法，有自信，大胆表达自己的想法，不以自我为中心，不随便发脾气，学会倾听别人的意见，善于与别人交流合作，懂得在有良好的.心理素质和较强适应社会生活的能力。言行一致，诚实谦虚，团结同学，

　　二、评选内容及步骤：

　　1、自我推荐――用文字的形式介绍自己（统一表格）。

　　重点介绍自己的特别之处，最好能以故事的形式讲述自己的闪光点。要求：低年级100字，中年级200字，高年级300字。

　　2、才艺展示――举行“我是朝天未来星”中队活动，学生可以通过自己写文章朗诵、唱歌、舞蹈、绘画、乐器、手工表演等方式展示自己的闪光点。（4月28日）

　　3、根据评选标准和个人特点，每班评选出一名“朝天xx星”，如“朝天科技星”、“朝天礼仪星”、“朝天勤学星”、“朝天才艺星”、“朝天环保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百灵鸟星”等。

　　4、 5月10日把“朝天未来星”的推荐评选表（自我推荐、中队意见等）交到大队部，5月16日拍照。

　　校园劳动之星评选方案 5

　　为从小提高学生的劳动能力，增强学生珍惜他人劳动成果的意识， 引导广大学生养成热爱劳动的*惯，树立正确的劳动光荣价值观，学校决定利用学生的暑假时间开展“劳动之星”的.评选活动，评选标准如下：

　　一、“劳动之星”校级评选标准

　　1、树立正确的劳动观点，劳动意识，认识到劳动最光荣，不爱劳动的人将一事无成。

　　2、能尊重劳动者，尊重他人的劳动成果。

　　3、假期中每天完成学校规定的两项劳动任务，按时填写劳动记录表。

　　4、劳动过程中不偷懒、不取巧，告别衣来伸手饭来张口的生活*惯。

　　5、掌握劳动技能和方法，完成的劳动能够获得家长或长辈的认可。

　　6、勤俭节约，不互相攀比、不乱花钱、体贴父母，能够帮助家长做力所能及的事情。

　　7、积极参加所在社区或主动参与社会公益劳动。

　　8、拍摄劳动视频或照片参与班级的评选与评价。

　　二、活动时间：

　　20xx年7月12日――20xx年8月31日

　　三、评选名额

　　每班民主选出两名学生参加学校的校级评选。

　　四、评选时间

　　20xx年9月6日前各班将评选材料上交到德育室。

　　校园劳动之星评选方案 6

　　为充分发挥劳动榜样的示范作用，以点带面，带动全校学生积极参与劳动实践，学校决定表彰一批“劳动之星”，具体方案如下。

　　一、评选对象

　　全校学生。

　　二、评选条件

　　1.热爱社会主义祖国，拥护***的领导，有正确的劳动观。

　　2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，未受过任何处分。

　　3.无私奉献，品行端正，积极参加校内外实践活动，在每月宿舍卫生检查、“劳动周”、毕业生离校等工作中表现突出。

　　4.具有积极的劳动精神，勤俭节约、敬业奉献。

　　5.勤奋刻苦，具有较强的'劳动能力，掌握基本的劳动知识和技能，正确使用常见劳动工具，具备完成一定劳动任务所需要的设计、操作能力及团队合作能力。

　　三、名额分配

　　各二级学院可向学校推荐1名（国际商务学院3名）学生为“劳动之星”候选人。

　　四、奖励办法

　　每名当选的“劳动之星”奖励纪念品一份。

　　五、推荐程序

　　1.班级学生自荐。

　　2.各二级学院讨论确定“劳动之星”候选人名单。

　　3.学生工作部审议候选人材料，最后确定“劳动之星”名单。

　　4.公示名单。

　　六、完成时间及其他要求

　　各二级学院于7月4日前提交《2022年广州城市职业学院“劳动之星”推荐表》电子表及纸质版、个人生活照电子版1张（照片画面清晰，像素高）。纸质材料交至8号楼218室，电子材料发至邮箱xx。

　　校园劳动之星评选方案 7

　　为进一步贯彻落实立德树人根本任务，统筹推进学校劳动教育工作，鼓励先进，树立典型，进一步激发全校学生树立正确的劳动观，发挥以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的育人实效，经研究，决定开展20xx年“劳动之星”先进集体和先进个人评选活动。现将相关事项通知如下：

　　一、评选名额

　　（一）“劳动之星”先进集体

　　各二级学院xxxx级班级均可申报；拟表彰名额不超过5个。

　　（二）“劳动之星”先进个人

　　各二级学院均可从劳动教育、劳动实践中表现突出的学生中推荐，各二级学院可推荐2-3人；拟表彰名额不超过15人。

　　二、评选条件

　　（一）先进集体

　　1.班级积极组织开展劳动教育学*分享活动，积极参加“校园公益劳动”劳动实践，开展劳动实践活动形式丰富多样，成效明显。积极参加“劳动云超市”。

　　2.班级成员积极参与志愿服务工作，积极参加学校组织的“马踏飞燕成长计划”、疫情防控志愿服务、教风学风督查志愿服务等工作，在志愿服务活动中富有特色、成效。

　　3.班级所辖宿舍在学校宿舍联合大检查中“优秀率”高。

　　（二）先进个人

　　1.政治立场坚定，拥护“两个确立”、做到“两个维护”。

　　2.有明确的学*目标。学*态度端正，学*成绩优异，在劳动学*和劳动实践中能充分发挥主观能动性和刻苦钻研精神，表现突出，事迹感人。

　　3.积极参与志愿服务工作，积极参加学校组织的'“马踏飞燕成长计划”、疫情防控志愿服务、教风学风督查志愿服务等工作，在班级起到一定的表率作用。

　　4.注重将专业学*与劳动实践进行高度融合，积极参加学科竞赛、科技创新和社会实践等活动，在各项活动中表现良好，成绩突出。

　　5.在xx年期间，无违规违纪处分记录。

　　三、评选程序

　　（一）二级学院推荐

　　由各二级学院根据评选条件进行民主推荐、评选，确定推荐对象，并在学院内对推荐对象进行公示，公示期不少于3个工作日。

　　公示期满无异议后，提出推荐名单报公共劳动教学部。

　　（二）组织评议

　　公共劳动教学部根据各二级学院的推荐意见，对推荐对象进行资格审核，并组织评议。

　　（三）公示

　　公示期3个工作日。

　　四、工作要求

　　（一）请各单位高度重视，坚持公*、公正、公开的原则，认真组织做好推荐工作，并于5月18日下班前报送经本学院盖章后的申请表以及相关支撑材料纸质件至公共劳动教学部冯俊云处，

　　（二）推荐、评选过程中须坚持公*、公正、公开的原则，严格按照条件评选，无合适人选的可不推荐，宁缺毋滥。

　　校园劳动之星评选方案 8

　　一、评选标准：

　　1、在品德修养上，应知荣明耻，具有热爱祖国、服务人民、辛勤劳动、崇尚科学的高尚品德，具有良好的文明卫生*惯，爱护环境，勤俭节约。遵纪守法，遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校的规章制度。积极参加集体活动，孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。具有“爱国、守法、诚信、知礼”的公民道德和社会主义荣辱观。

　　2、在学*生活上，应具有正确的学*目的和良好的学**惯，勤奋学*，刻苦钻研，勤思好问，牢固掌握各门功课的基础知识和基本技能，不偏科，注意全面发展。

　　3、在艺体活动上，应积极参加艺术训练和体育锻炼，上好每节艺术课、体育课、体锻课，做好“三操”，体育成绩达到国家统一规定的各个年龄段的最低要求，培养良好的心理素质和审美情趣。

　　4、在人际交往上，能积极参加每次的社会实践活动和班队活动；在活动中和日常生活中能乐于奉献、诚实守信、勇于创新；欣赏、接纳、包容、关爱他人，掌握沟通方法，有自信，大胆表达自己的想法，不以自我为中心，不随便发脾气，学会倾听别人的意见，善于与别人交流合作，懂得在有良好的.心理素质和较强适应社会生活的能力。言行一致，诚实谦虚，团结同学，

　　二、评选内容及步骤：

　　1、自我推荐——用文字的形式介绍自己（统一表格）。

　　重点介绍自己的特别之处，最好能以故事的形式讲述自己的闪光点。要求：低年级100字，中年级200字，高年级300字。

　　2、才艺展示——举行“我是朝天未来星”中队活动，学生可以通过自己写文章朗诵、唱歌、舞蹈、绘画、乐器、手工表演等方式展示自己的闪光点。（4月28日）

　　3、根据评选标准和个人特点，每班评选出一名“朝天xx星”，如“朝天科技星”、“朝天礼仪星”、“朝天勤学星”、“朝天才艺星”、“朝天环保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百灵鸟星”等。

　　4、 5月10日把“朝天未来星”的推荐评选表（自我推荐、中队意见等）交到大队部，5月16日拍照。

　　校园劳动之星评选方案 9

　　一、指导思想

　　为展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，形成优良的班风、学风和校风，树立更多的优秀学生典型，促进我校学生各方面素质的全面提高，学校决定开展“校园之星”评选活动。

　　二、评选类别及名额分配

　　分别设立：学*希望之星、学*进步之星、道德文明之星、阳光体育之星、艺术特长之星、热爱劳动之星。

　　每班推荐6名校园之星。

　　三、评选标准

　　依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等，结合我校实际，制定“校园之星”评选标准。

　　（一）基本条件

　　1.凡参加评选的学生必须热爱学校和班级，品行端正，思想进步。

　　2.自觉遵守校规校纪，积极参加学校、班级各项活动，受到师生的一致好评。

　　3.凡参加评选的学生在学校和班级的`各项活动中，起积极作用，有一定的活动能力，在同学中有一定威信。

　　（二）各项具体条件

　　1.学*希望之星：理想远大，有良好的学**惯和方法，虚心好学，乐于探究，积极进取，学*成绩保持优异。

　　2.学*进步之星：学*目的明确，学*态度端正，刻苦学*，积极进取，学*成绩进步大。

　　3.道德文明之星：尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，经常使用文明用语，主动问好，见面行礼，尊老爱幼，团结同学，举止文明，尊重他人，乐于助人，遵守学校的各项规章制度。

　　4.阳光体育之星：具有良好的体育意识，积极参与各类体育活动，在体育运动方面有突出特长，在体育比赛中成绩突出。

　　5.艺术特长之星：具有文艺、书法、美术等特长，积极参加校内外各种艺术活动或比赛，在活动及比赛中表现突出。

　　6.热爱劳动之星：热爱劳动，积极参加校内外劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做，主动为家庭做一些力所能及的事，有良好的劳动卫生*惯，珍惜劳动成果。坚持搞好班级和卫生区卫生，值日认真负责。衣着整洁，不乱扔垃圾。

　　四、宣传表彰办法

　　1．各班级要高度重视，认真组织，提高学生的思想认识，调动学生争当“校园之星”的积极性，增强学生的组织观念和争先意识。

　　2．各班级要民主推举候选人，班委会进行评议，各班级推荐6名学生参加校园之星评选，并上交相关事迹材料。

　　3．学校将对“校园之星”颁发荣誉证书，并通过学校网站、学校宣传橱窗等途径进行广泛报道、宣传他们的先进事迹。

　　五、评选时间

　　1．学*宣传：（4月1日—4月12日）

　　2．推荐评选分两个阶段：

　　4月15日—4月19日上报道德文明之星、艺术特之星、热爱劳动之星。

　　期中考试以后上报学*希望之星、学*进步之星、阳光体育之星。

　　3．宣传表彰分两次表彰：

　　4月22日—4月27日第一次表彰

　　期中考试后进行第二次表彰

　　六、注意事项

　　1.各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。

　　2.材料上报教务处时间：

　　第一阶段“校园之星”材料于4月19日前报教务处。

　　第二阶段“校园之星”材料于期中考试后报教务处。

　　校园劳动之星评选方案 10

　　为了更好地挖掘学生中的先进典型，树立学生中的身边榜样，展现学生的青春风采，营造良好的校园文化氛围，学校决定在本学期开展商贸学校“星光灿烂校园之星”评选活动。号召广大学生以先进为榜样，努力学*、奋发成才，争创文明校园、和谐校园。特制定以下方案。

　　一、指导思想

　　引导广大教师挖掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，增加同学们努力、前进的目标，让更多的同学发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过表彰先进，树立学*典型，增强同学们学*的自信心，营造积极向上的校园氛围。

　　二、评选项目

　　学*之星、才艺之星、励志之星、劳动之星、服务之星、技能之星等等。

　　三、评选标准

　　1、学*之星

　　学*刻苦，成绩突出，在学*方面起模范带头作用，考试成绩优异，上学期学科综合奖学金一等奖的同学。

　　2、才艺之星

　　在本学期文化艺术节各类奖项中获得第一名及以上的同学。

　　3、励志之星

　　家庭经济困难或身残志坚的同学，身处逆境却有积极乐观的心态，面对挫折能迎难而上，努力学*，上学期学科综合奖学金三等奖以上的同学。每部两名以下。

　　4、劳动之星

　　热爱劳动，积极参加校内外劳动，有良好的劳动卫生*惯，坚持搞好班级、宿舍和包干区卫生，值日认真负责。在劳动方面有突出事迹的学生。每部两名以下。

　　5、服务之星

　　现任学生会或班委会、团支部以上学生干部，能认真履行职责，工作能力强，为集体和同学做了大量的服务工作，事迹和影响突出，个人曾获市级或以上“三好学生”、优秀学生干部等称号。

　　6、技能之星

　　在教学部及以上所组织的专业技能竞赛中获得第一名的同学；获“文明风采”全国一等奖的同学；文字录入第一名的同学；在专业实*中表现突出，得到实*单位表扬的同学（附单位表扬信）等等。比如：叉车能手、点钞能手、眼镜技能之星、营销之星、文字录入能手等等。要求在自己的专业技能上认真学*，刻苦训练，并在校级以上技能比赛中获得第一名的优异成绩的同学。

　　四、“星光灿烂校园之星”的基本条件

　　1、思想积极向上，作风正派，没有出现违法违纪行为（包括没有违反学校各项规章制度、考风考纪等）。

　　2、品学兼优。

　　3、在某一方面学有所长，曾获得校、市级以上奖励，对学校的声誉有突出贡献。

　　4、积极参与学校的管理，在学生工作中表现突出，得到广大师生的称赞。

　　5、条件（1）是必备的，同时还须具备（2）、（3）、（4）中任一点和各项评选项目的.标准。

　　6、各项目一位同学不得重复申报。

　　五、“星光灿烂校园之星”评选方法

　　1、评选采取自下而上的方式，先由各班级班主任和班干部结合各项目条件进行评选推荐。

　　2、确定符合条件的学生填写“星光灿烂校园之星”申请表，提供相关事迹材料和证书复印件交班主任。

　　3、各项目的学生控制在每教学部两名以内（全校每项目不超出12名，学*、技能之星例外），如各部各项目都超出两名的，则按获奖和主办部门的级别顺序排队推荐，经评审小组评定，最后评出我校“星光灿烂校园之星”人选。其余的作为“教学部之星”进行表彰。

　　六、“星光灿烂校园之星”评选程序

　　第一阶段宣传阶段

　　20xx年3月份，通过活动方案、校园网、广播站、升旗仪式、班会课等方式宣传，让全校师生了解“星光灿烂校园之星”活动，关注并参与该项活动。

　　第二阶段班级、教学部评选阶段

　　4月份，采取自下而上的方式，按要求上交申报表、照片（被选为校级的才上交）、材料等。讨论评选“星光灿烂校园之星”的学生。

　　第三阶段评审小组进行评审

　　5月份，评审小组将根据学生的事迹材料，讨论审核，确定“校园之星”名单。

　　评审小组：组长：杨志勇副组长：黎念生小组成员：翁奕华、陈助聪、邓海嵘、李树斌、王伟娟、林珍*、刘羽翎、陈仲贤、张志良

　　第四阶段颁奖表彰大会

　　5月底召开首届“星光灿烂校园之星”的颁奖表彰大会，同时邀请校领导为每一类“校园之星”题一句话，并颁发荣誉证书和奖品（校级之星每人30元、部级之星每人10元的奖品）等。

　　第五阶段扩大活动成果和影响。

　　6月份，通过广播站对“校园之星”获奖者进行宣传报道；将图书馆西边走廊开辟为“星光大道”，通过海报、墙报等宣传方式将“校园之星”获奖人物的照片和先进事迹张贴出来，树立先进的学*榜样，努力学*、奋发成才，携手共进，为树立学校品牌形象而努力。

　　七、“星光灿烂校园之星”的奖励办法

　　“星光灿烂校园之星”每学年评选一次，由学校颁发荣誉证书和奖品，有关事迹在学校宣传栏、广播站、校报校刊或推荐到《少男少女》杂志等媒体中公布；同等条件下，可作为评选省、市三好学生、优秀学生干部以及其他推优的参考条件。

学校进步之星评选方案汇总5篇（扩展6）

——学校学*之星评选方案范本10份

　　学校学*之星评选方案 1

　　为推动学院内涵建设，打造具有技工教育鲜明特色的校园文化，提高技校生综合素养，营造先进争上游的良好学风，提升学院教育的品牌知名度，现决定开展20xx清远市技师学院“校园之星”评选活动。我院开展“校园之星”评选活动。具体方案如下：

　　一、活动口号

　　争做校园之星，开启梦想之旅

　　二、组织单位

　　主办单位：共青团清远市技师学院委员会

　　三、活动时间

　　20xx年4月10日—5月16日

　　四、参加对象

　　全院在校生，曾被评选为“校园之星”称号不再参加评选。（各专业系至少推荐5名同学报名参选）

　　五、参评条件

　　本次“校园之星”参评者须符合以下标准，综合素质优异者优先。

　　（一）热爱祖国，热爱集体，诚实守信，遵纪守法，具有良好的.道德风貌和文明素养。

　　（二）在校期间表现优秀，符合以下其中一项或多项标准：

　　1、专业学*成绩突出，技能优异。曾在国家、省、市级专业技能竞赛中获奖。获国家级竞赛和省级竞赛奖项可优先。市级竞赛以获奖级别高、获奖数多者优先。须提供获奖证书扫描件。

　　2、具有优秀的领导、组织、管理能力，曾担任学校重大学生活动的主要策划、组织和管理者工作。综合素质优秀，在个人才艺方面有突出特长者优先。须提供学校有关部门的证明材料及相关活动获奖证明扫描件。

　　3、在精神文明方面事迹突出，热心公益，助人为乐，自强不息，起到表率作用。须提供相关事迹说明，并有学生管理负责人签字或相关证明扫描件。

　　六、活动进程

　　第一阶段：宣传发动（4月20日—4月25日）

　　1、专业系加强宣传，广泛发动，营造氛围。

　　2、通过学院宣传栏粘贴校园之星宣传海报。

　　3、发出评选活动通知在学院广播站广播、“清技院学生会”微信公众号、“清远市技师学院学生会”新浪微博上同步发布。

　　第二阶段：专业系推荐，名额不限（4月20日—4月27日）

　　专业系团总支自行组织报名，并对报名同学的条件以及材料进行审核后，于4月27日下午16点30分前上报团委。

　　第三阶段：院级选拔（5月9日-5月16日）

　　1、时间：初定5月9日

　　2、地点：初定机电系101报告厅

　　3、选拔方式：自荐演讲+风采展示

　　自荐演讲时间为5分钟以内，个人风采展示8分钟以内。

　　4、评委现场评出选出10名校园之星

　　第五阶段：网络投票（5月10日-5月14日）

　　通过自荐演讲、才艺展示两个阶段最终选出10名“校园之星”，选手将在“团聚清技”微信公众号上公示，进行网络人气投票阶段最终按排名作出相应的加分，具体如下：

　　人气票数第一名：加30分；

　　人气票数第二名：加25分；

　　人气票数第三名：加20分；

　　人气票数第四名：加15分；

　　人气票数第五名：加10分；

　　人气票数第六名：加8分；

　　人气票数第七名：加5分；

　　人气票数第八名：加3分；

　　人气票数第九名：加2分；

　　人气票数第十名：加1分；

　　第六阶段：荣誉加分（5月10日-5月14日）

　　获奖证书分为竞赛类（奖项分等级）、评优类（奖项不分等级，如“省级三好学生”“校级优秀干部”等），所有的证书均是在清远市技师学院期间获得。

　　（1）国际级奖项：（+10分）

　　（2）国家级奖项（竞赛类）：一等奖（+8分）二等奖（+7分）三等奖（+6分）其他奖项（+5分）评优类（+7分）

　　（3）省级奖项（竞赛类）：一等奖（+6分）二等奖（+5分）三等奖（+4分）其他奖项（+3分）评优类（+5分）

　　（4）市级奖项（竞赛类）：一等奖（+5分）二等奖（+4分）三等奖（+3分）其他奖项（+2分）评优类（+3分）

　　（5）院级奖项（竞赛类）：一等奖（+4分）二等奖（+3分）三等奖（+2分）其他奖项（+1分）评优类（+2分）

　　（6）系级奖项（竞赛类）：一等奖（+3分）二等奖（+2分）三等奖（+1分）评优类（+1分）

　　第七阶段：根据总评分与选手综合素质在十大“校园之星”中推荐三名同学参加20xx年广东省技工院校“校园之星”评选。

　　七、工作要求；

　　（一）高度重视，精心组织，密切配合

　　各团总支要高度重视“校园之星”评选活动的组织和开展，充分利用这个*台，树立典型，弘扬正气。与此同时加强与选手的沟通，及时做好跟进等事宜。

　　（二）加大宣传，营造营造先进争上游的良好氛围。

　　各团总支指定专人负责，充分发动学生，促进广泛参与，通过公开评选，营造人人争做“校园之星”的热烈氛围。

　　八、本活动解释权归于共青团清远市技师学院委员会

　　学校学*之星评选方案 2

　　持续推进未成年人思想道德建设工作，不断促进学生在德、智、体、美等方面全面发展，同时引导学生向身边的榜样学*，经研究，决定在集团全体少年儿童中开展第四届“校园之星”评选表彰活动，具体方案实施如下：

　　一指导思想

　　以社会主义核心价值观体系教育为主线，以关注每个学生全面发展为宗旨，通过树立一批在德、智、体、美等方面全面发展的少年儿童先进典型，引导全体学生自觉培育和践行社会主义核心价值观，学*先进，开拓进取，争做全面发展的新时代好少年。

　　二组织领导及分工

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　三评选范围

　　集团全体在校学生，已获评校园之星的同学不再参评。

　　四评选基本条件

　　凡申报校园之星的同学须模范遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。在校尊敬师长、团结同学、诚信守礼、学*认真、关心集体、乐于助人、勤于奉献、有高度的集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用。本学年因违反校纪校规或因有不文明行为被通报批评的同学不予参评。

　　五评选类别及标准

　　结合学校德育工作实际，共设立八类校园之星。

　　1、美德之星

　　即美德少年，评选标准见《集团第六届“美德少年”评选方案》。

　　2、学*之星

　　态度端正，*惯良好，学*刻苦，成绩优异，谦虚谨慎，不骄不躁，乐于在学*上帮助他人。

　　3、文明之星

　　尊敬师长，团结同学，讲文明，懂礼貌，遵守社会公德。

　　4、劳动之星

　　热爱劳动，吃苦耐劳，在家能帮父母做力所能及的事。

　　5、运动之星

　　有良好的'体魄，热爱体育运动，积极参加各类体育比赛，并在校级及以上体育比赛中获得名次。

　　6、进步之星

　　通过不断努力，逐渐养成良好的学**惯和端正的学*态度，学*成绩等各方面都在不断进步。

　　7、才艺之星

　　在美术、音乐、舞蹈、书法、朗诵、棋类等方面有特长，积极参加各类比赛并获奖。

　　8、奉献之星

　　有高度的责任感和服务意识，关心集体，爱护公物，乐于助人，任劳任怨，踏实肯干，甘于奉献，从不计较个人得失。

　　六评选步骤

　　1、宣传发动阶段（20xx年3月-5月）

　　学校通过网站、微信公众号、宣传展板等媒介公布评选方案，让每一位学生、家长了解并支持本项活动。

　　2、逐级评选阶段（20xx年6月1日-20日）

　　（1）班级之星评选

　　班主任根据学生班内表现，依据评选标准，民主评选出班级之星，人数不超过班级人数的30%。（评选时考虑类别均衡）

　　（2）校园之星评选

　　各班从班级之星中推荐7人参加校区校园之星评选（美德之星除外）。

　　（3）集团之星评选

　　各校区从校园之星中推荐人选参加集团之星评选，名额分配见附件1。

　　校园之星候选人要认真填写申报表（事迹材料真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明），电子和纸质稿于20xx年6月10日前以年级为单位上报校区政教处。联系人：二实小本部：xx；蓝天路校区：xx；学海路校区：xxx；延安二路校区：xx。

　　3、总结表彰阶段（20xx年6月20日-30日）

　　对获评“校园之星”和“集团之星”荣誉称号的学生进行表彰并颁发荣誉证书。“校园之星”根据校别同时分别授予“实小之星”“蓝天之星”“学海之星”“延二之星”；对获评“集团之星”的学生在集团微信公众号上推送个人事迹。

　　学校学*之星评选方案 3

　　为了更好地贯彻新课程改革所倡导的教育理念，充分关注每个学生的个性特长，关注学生日常表现和成长过程，让更多的学生获得成功，让不同的学生获得不同的发展，发扬我校“和爱、明礼、乐学、健美”的校训精神，决定开展“校园之星”评选活动。

　　一、指导思想

　　以辛集学区教育工作会议精神为指导，全面贯彻党的教育方针，灌输培养少先队员对党和社会主义祖国的情感，教育引导少年儿童深刻领会中国梦的内涵，在学生中积极培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人的根本任务。

　　二、发展目标

　　为了提高工作的实效性，我校建立家庭、学校、社会三位一体的评价体系，让每一位学生养成良好的学*、生活和行为*惯，形成良好的思想道德品质，学会一定的社会交往技能，促进学生身心健康的发展，提高学生的综合素养。从而形成“看星星、学星星、赶星星、争星星”的校园风气。让我校学生学有榜样、行有目标，并以此建立长效机制，推动我校未成年人思想道德建设水*再上新台阶。

　　三、“校园之星”评选项目

　　和爱之星、明礼之星、勤学之星、*惯之星、洁美之星、运动之星、才艺之星、进步之星共八星，每学期获得五种星以上的学生即可获得“星级少年”称号。

　　四、评选时间

　　全年贯穿，每学期期末评选。

　　五、评选程序

　　1、班主任召开主题班会，会后由学生和家长共同制定星级目标，根据每位孩子身上的“闪光点”，确立自己的发展目标。

　　2、各位老师会根据学生各方面的在校表现，进行记录。同时，班主任将《家长反馈记录卡》下发到家长手中，该记录卡是根据“洁美星”、“明礼星”、“*惯性”、“和爱星”“运动星”等评选中，需家长督促学生在家养成并如实记录。该卡需一至两个月上交班主任一次，班主任根据家长的反馈信息进行星星卡奖励。

　　3、每一至两个月班主任老师会根据学生在学校、家庭的记录情况进行分类总结，进行星星卡派发奖励，由学生交由家长精心保存。

　　4、学期末班主任收取星星卡，将同时获得五种星卡的学生名单上报学校。

　　5、学校组织开展“我身边的榜样”宣讲会，各班推荐星级评选中的典型人事上台宣讲，对各班获得“星级少年”称号的学生进行发奖表彰，并在学校显著位置张贴光荣榜。

　　六、评选标准

　　（一）和爱之星

　　教育不仅是“成学之教”、“成业之教”，首先应该是“**之教”。让每个孩子都成为身心健康的人，遵纪守法的人，爱国爱党的人，有益社会的人。因此我校从“和”、“爱”两个字入手。从学生角度诠释：“和”即和睦、和谐、和善；“爱”即关爱、友爱、热爱。

　　标准：①爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班集体，有较强的集体责任感。②积极参加学校、班级开展的德育活动表现突出者。③遵纪守法，讲究公德。④尊敬师长，孝敬父母，能虚心听取老师家长的教诲，不顶撞、不发脾气，能主动关心他们，帮助他们做力所能及的事⑤同学之间互助互爱，主动帮助生活或学*有困难的学生，不图回报。不搬弄是非，不给同学取绰号，不说让人伤心羞愧尴尬的话语。⑥谦虚谨慎，以礼待人，诚实守信，不作弊。

　　（二）明礼之星

　　讲文明讲礼貌，是做人的起点。以“明礼”为主题，结合文明校园创建和礼仪教育，通过文明礼仪课、主题教育活动、检查、评比、示范、家长督促反馈、表彰等方式融入到学生的生活学*中。

　　标准（该项标准每学年根据学生养成情况进行调整）：

　　学校礼仪：①能够熟知“社会主义核心价值观”和“文明校园六个好”，积极参与学校开展的践行社会主义核心价值观系列活动。②自觉遵守公共秩序，爱护花草、树木、小动物，爱护校内外公共设施。③在**过程中不交头接耳，不擅自走动或离场，不在会场吃零食，不起哄，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。④讲普通话，说话文明，不说脏话，不骂人。处处使用礼貌用语“请”、“您好”、“对不起”、“没关系”、“再见”等。⑤课间文明游戏，不在操场、楼道和教室内追赶打闹、不打架，不做危险游戏。⑥上下楼梯，靠右行，遇到师长要礼让先行。⑦见到老师应问好，上下课要起立迎送；进入老师办公室或上课迟到时要先喊“报告”，待老师同意后方可进入；休息时间无急事最好不打扰老师，如因病不能到校要及早跟老师请假。⑧放学站队要“静、齐、快”，行进中不掉队保持安静，离开时跟老师说“再见”。⑨向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。

　　家庭礼仪：①养成按时起床的好*惯，不赖床，起床后穿衣动作迅速、有条理。要自觉主动地叠好被褥，及时整理好房间。自觉刷牙、洗脸、讲究卫生。②在与长辈一起用餐时，应让长辈先入座，就餐时细嚼慢咽，嘴里不能发出声响，餐具要轻拿轻放，摆放整齐。别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。不能专挑自己喜欢的菜吃，也不能在菜中乱翻乱拣，要节约粮食不浪费，帮家长做力所能及的家务。③客人来访要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。④放学后，不要在外面逗留，以免家长着急担心。出门要告知家长，回家要向家长说声“我回来了”。

　　社会礼仪：①要严格遵守交通规则，不闯红灯。②乘公共汽车时应依次排队上车，对孕妇、儿童、老年人及病残者要主动让座。③爱护旅游观光地区的公共财物，不乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。拍照时不要争抢场地，不遮挡别人镜头。如需别人避让，应有礼貌地请求。④对售货员要有礼貌，称呼“阿姨”、“叔叔”，不要用“喂”、“咳”等字眼对售货员呼来喝去。⑤主动关心和帮助残疾人，富有爱心，经常做好事。在保证自身安全的情况下，能够理性智慧的见义勇为。

　　（三）勤学之星

　　标准：①各科学*成绩优秀。②能够按时完成各科作业，字迹工整，正确率高。③能主动帮助其他学生提高成绩。④遵守课堂纪律，认真听讲；勤于思考，积极发言。⑤能够自觉主动的学*，无需家长老师监督催促。⑥具有良好的学**惯，善于掌握一定的学*方法。⑦积极参加学校组织的学科竞赛，并取得优异成绩。

　　（四）*惯之星

　　标准（该项标准每学年根据学生养成情况进行调整）：本学年*惯养成将以强化书写姿势、坐姿、握笔姿势、下课六件事、回家七件事5个好*惯为主。

　　（五）洁美之星

　　为了创造洁净美丽的校园环境，培养学生环保意识和良好的个人卫生*惯，生活自理能力。我校从个人、学校、家庭三方面入手。通过常规检查、家长督促反馈，开展“弯弯腰，拾起身边的垃圾”、“最美教室评选”“节约用纸，从我做起”等实践活动，最终实现学生能够自觉维护环境卫生。

　　标准：①勤洗头、勤剪指甲、勤洗脚、勤洗澡身体无异味，保持穿戴整洁，不穿奇装异服。男生一律剪*头，不留长发、不留奇特发型，女生头发梳理整齐，不准留披肩发、染指甲、佩戴首饰等。②放学做到“三净”桌面净、桌兜净、脚下净。③自己的房间自己整理，且能帮助家长收拾整理房间。④不随地吐痰，不带零食到校，不乱扔垃圾。⑤能主动参与精心布置美化自己的教室。⑥能够主动捡拾垃圾。⑦能做到节约用纸减少垃圾产生。

　　（六）运动之星

　　规则：①能够利用课间和在家时间锻炼身体，认真做好两操，至少有一项体育特长。②踊跃参加班级、学校组织的各类阳光体育活动，能在班级或校级获奖。③积极报名参加辛集学区田径运动会，且成绩突出。④在我校特色“花样跳绳”运动中能创新新花势表现突出。

　　（七）才艺之星

　　在文学、音乐、绘画、书法、朗读等方面有特长，积极参加各级各类比赛，并取得优异成绩。

　　（八）进步之星

　　在生活、学*或其他方面，面对失败不气馁，富有上进心，肯下功夫，通过自己的努力，取得明显进步的学生。

　　通过“星级少年”评选活动，希望每位学生都能找到自己的“闪光点”，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。

　　学校学*之星评选方案 4

　　指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，鼓励学生全面发展，进一步加强学校传统文化传承和社会主义核心价值观的宣传教育工作，优化个性，培养特长，弘扬正气，树立典型，展现我校学生蓬勃的朝气、积极的精神面貌和全面发展的综合素质，营造和谐积极的校园文化氛围，完善校园文化建设，切实做到面向全体，面向发展，树立学生正确的发展观，为了学生一切得发展，使学生人人成为校园之星，将来成为一个的公民奠定良好的基础，我校教育特制定“校园之星”评比条例。

　　一、校园之星评选目的

　　长期以来，我国的学校对学生的评价方式大多用考试分数来衡量学生的优劣，重智育而轻其它各育，导致一大批学生高分低能，发展不*衡。由于名额指标的限制，对绝大多数学生来说，经受的却往往是失败的.打击，从而压抑了学生的个性，使他们产生心理压力，失去自信，影响健康成长。为此我校拟定了《校园之星》的评选方案，在整体素质全面发展的基础上培养各具特色的个性特长。使每位学生都能感到不论自己在哪方面有点优点，只要努力，总有展示和获奖的机会，总会得到老师和同学们的赞赏和鼓励，不断增加孩子们体验成功的机会，有利于帮助学生尤其是一些学*上落后的学生得到发展，认识自我，树立自信。从而达到我校对学生的全面评价。

　　二、评选类别

　　“校园之星”分别设立全面发展之星、学生干部之星、勤奋学*之星、学*进步之星、文明礼貌之星、卫生劳动之星、纪律之星、家庭孝星、体育明星、艺术（绘画、手工制作、歌唱）之星等十项。

　　三、评选条件

　　“校园之星”的学生都必须模范遵守学生行为规范，思想品德好，有上进心，榜样作用强。条件如下：

　　（1）品德优秀，在学*、生活、工作中有突出表现的；

　　（2）全面发展，能积极参加班级、学校、社区的各项活动，取得突出成绩；

　　（3）有良好的学**惯，学*成绩优异；

　　（4）在某一方面有特长，为班级或学校获得荣誉的；

　　（5）能出谋划策，积极参与学校的学生会自主管理，参加各类社团，在学生工作中表现出色，得到广大师生赞赏。

　　四、评选办法

　　1、各班参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐或科任老师推荐等方式，评选出本班的“校园之星”十类共24人，填写好推荐词交给年级主任；

　　2、评选推送的周期为两周，材料为推荐表+7寸生活照+推荐词；

　　3、年级主任将“校园之星”材料上交教育处，由教育处组织向全校公示。

　　五、宣传、表彰办法

　　1、学校教育处将对“校园之星”颁发荣誉证书，并通过学校官方网站、微信公众号、“校园明星榜”等途径进行广泛报道、宣传他们的先进事迹。

　　2、学校教育处以年级为单位，在恰当的时候组织“校园之星”在年级教育会上进行演讲，号召大家向“校园之星”学*，鼓励人人都来争当“校园之星”。

　　3、在德育考评中相应加分，并作为以后评选省、市“三好学生”、优秀干部以及评选团干等其他评优的重要参考条件。

　　六、注意事项

　　1、各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。

　　2、各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传先进学生的优秀事迹，通过*凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设“让学生尝到成功的喜悦”的良好氛围。

　　3、各班、各年级要注意评选的公*，公正，增加透明度，注意各层次学生入围的比例。

　　学校学*之星评选方案 5

　　持续推进未成年人思想道德建设工作，不断促进学生在德、智、体、美等方面全面发展，同时引导学生向身边的榜样学*，经研究，决定在集团全体少年儿童中开展第四届“校园之星”评选表彰活动，具体方案实施如下：

　　一指导思想

　　以社会主义核心价值观体系教育为主线，以关注每个学生全面发展为宗旨，通过树立一批在德、智、体、美等方面全面发展的少年儿童先进典型，引导全体学生自觉培育和践行社会主义核心价值观，学*先进，开拓进取，争做全面发展的新时代好少年。

　　二组织领导及分工

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　三评选范围

　　集团全体在校学生，已获评校园之星的同学不再参评。

　　四评选基本条件

　　凡申报校园之星的同学须模范遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。在校尊敬师长、团结同学、诚信守礼、学*认真、关心集体、乐于助人、勤于奉献、有高度的.集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用。本学年因违反校纪校规或因有不文明行为被通报批评的同学不予参评。

　　五评选类别及标准

　　结合学校德育工作实际，共设立八类校园之星。

　　1、美德之星

　　即美德少年，评选标准见《集团第六届“美德少年”评选方案》。

　　2、学*之星

　　态度端正，*惯良好，学*刻苦，成绩优异，谦虚谨慎，不骄不躁，乐于在学*上帮助他人。

　　3、文明之星

　　尊敬师长，团结同学，讲文明，懂礼貌，遵守社会公德。

　　4、劳动之星

　　热爱劳动，吃苦耐劳，在家能帮父母做力所能及的事。

　　5、运动之星

　　有良好的体魄，热爱体育运动，积极参加各类体育比赛，并在校级及以上体育比赛中获得名次。

　　6、进步之星

　　通过不断努力，逐渐养成良好的学**惯和端正的学*态度，学*成绩等各方面都在不断进步。

　　7、才艺之星

　　在美术、音乐、舞蹈、书法、朗诵、棋类等方面有特长，积极参加各类比赛并获奖。

　　8、奉献之星

　　有高度的责任感和服务意识，关心集体，爱护公物，乐于助人，任劳任怨，踏实肯干，甘于奉献，从不计较个人得失。

　　六评选步骤

　　1、宣传发动阶段（20xx年3月-5月）

　　学校通过网站、微信公众号、宣传展板等媒介公布评选方案，让每一位学生、家长了解并支持本项活动。

　　2、逐级评选阶段（20xx年6月1日-20日）

　　（1）班级之星评选

　　班主任根据学生班内表现，依据评选标准，民主评选出班级之星，人数不超过班级人数的30%。（评选时考虑类别均衡）

　　（2）校园之星评选

　　各班从班级之星中推荐7人参加校区校园之星评选（美德之星除外）。

　　（3）集团之星评选

　　各校区从校园之星中推荐人选参加集团之星评选，名额分配见附件1。

　　校园之星候选人要认真填写申报表（事迹材料真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明），电子和纸质稿于20xx年6月10日前以年级为单位上报校区政教处。联系人：二实小本部：xx；蓝天路校区：xx；学海路校区：xxx；延安二路校区：xx。

　　3、总结表彰阶段（20xx年6月20日-30日）

　　对获评“校园之星”和“集团之星”荣誉称号的学生进行表彰并颁发荣誉证书。“校园之星”根据校别同时分别授予“实小之星”“蓝天之星”“学海之星”“延二之星”；对获评“集团之星”的学生在集团微信公众号上推送个人事迹。

　　学校学*之星评选方案 6

　　为推动学院内涵建设，打造具有技工教育鲜明特色的校园文化，提高技校生综合素养，营造先进争上游的良好学风，提升学院教育的品牌知名度，现决定开展20xx清远市技师学院“校园之星”评选活动。我院开展“校园之星”评选活动。具体方案如下：

　　一、活动口号

　　争做校园之星，开启梦想之旅

　　二、组织单位

　　主办单位：共青团清远市技师学院委员会

　　三、活动时间

　　20xx年4月10日—5月16日

　　四、参加对象

　　全院在校生，曾被评选为“校园之星”称号不再参加评选。（各专业系至少推荐5名同学报名参选）

　　五、参评条件

　　本次“校园之星”参评者须符合以下标准，综合素质优异者优先。

　　（一）热爱祖国，热爱集体，诚实守信，遵纪守法，具有良好的道德风貌和文明素养。

　　（二）在校期间表现优秀，符合以下其中一项或多项标准：

　　1、专业学*成绩突出，技能优异。曾在国家、省、市级专业技能竞赛中获奖。获国家级竞赛和省级竞赛奖项可优先。市级竞赛以获奖级别高、获奖数多者优先。须提供获奖证书扫描件。

　　2、具有优秀的领导、组织、管理能力，曾担任学校重大学生活动的主要策划、组织和管理者工作。综合素质优秀，在个人才艺方面有突出特长者优先。须提供学校有关部门的证明材料及相关活动获奖证明扫描件。

　　3、在精神文明方面事迹突出，热心公益，助人为乐，自强不息，起到表率作用。须提供相关事迹说明，并有学生管理负责人签字或相关证明扫描件。

　　六、活动进程

　　第一阶段：宣传发动（4月20日—4月25日）

　　1、专业系加强宣传，广泛发动，营造氛围。

　　2、通过学院宣传栏粘贴校园之星宣传海报。

　　3、发出评选活动通知在学院广播站广播、“清技院学生会”微信公众号、“清远市技师学院学生会”新浪微博上同步发布。

　　第二阶段：专业系推荐，名额不限（4月20日—4月27日）

　　专业系团总支自行组织报名，并对报名同学的条件以及材料进行审核后，于4月27日下午16点30分前上报团委。

　　第三阶段：院级选拔（5月9日-5月16日）

　　1、时间：初定5月9日

　　2、地点：初定机电系101报告厅

　　3、选拔方式：自荐演讲+风采展示

　　自荐演讲时间为5分钟以内，个人风采展示8分钟以内。

　　4、评委现场评出选出10名校园之星

　　第五阶段：网络投票（5月10日-5月14日）

　　通过自荐演讲、才艺展示两个阶段最终选出10名“校园之星”，选手将在“团聚清技”微信公众号上公示，进行网络人气投票阶段最终按排名作出相应的加分，具体如下：

　　人气票数第一名：加30分；

　　人气票数第二名：加25分；

　　人气票数第三名：加20分；

　　人气票数第四名：加15分；

　　人气票数第五名：加10分；

　　人气票数第六名：加8分；

　　人气票数第七名：加5分；

　　人气票数第八名：加3分；

　　人气票数第九名：加2分；

　　人气票数第十名：加1分；

　　第六阶段：荣誉加分（5月10日-5月14日）

　　获奖证书分为竞赛类（奖项分等级）、评优类（奖项不分等级，如“省级三好学生”“校级优秀干部”等），所有的证书均是在清远市技师学院期间获得。

　　（1）国际级奖项：（+10分）

　　（2）国家级奖项（竞赛类）：一等奖（+8分）二等奖（+7分）三等奖（+6分）其他奖项（+5分）评优类（+7分）

　　（3）省级奖项（竞赛类）：一等奖（+6分）二等奖（+5分）三等奖（+4分）其他奖项（+3分）评优类（+5分）

　　（4）市级奖项（竞赛类）：一等奖（+5分）二等奖（+4分）三等奖（+3分）其他奖项（+2分）评优类（+3分）

　　（5）院级奖项（竞赛类）：一等奖（+4分）二等奖（+3分）三等奖（+2分）其他奖项（+1分）评优类（+2分）

　　（6）系级奖项（竞赛类）：一等奖（+3分）二等奖（+2分）三等奖（+1分）评优类（+1分）

　　第七阶段：根据总评分与选手综合素质在十大“校园之星”中推荐三名同学参加20xx年广东省技工院校“校园之星”评选。

　　七、工作要求；

　　（一）高度重视，精心组织，密切配合

　　各团总支要高度重视“校园之星”评选活动的组织和开展，充分利用这个*台，树立典型，弘扬正气。与此同时加强与选手的沟通，及时做好跟进等事宜。

　　（二）加大宣传，营造营造先进争上游的良好氛围。

　　各团总支指定专人负责，充分发动学生，促进广泛参与，通过公开评选，营造人人争做“校园之星”的热烈氛围。

　　八、本活动解释权归于共青团清远市技师学院委员会

　　学校学*之星评选方案 7

　　为了更好地贯彻新课程改革所倡导的教育理念，充分关注每个学生的个性特长，关注学生日常表现和成长过程，让更多的学生获得成功，让不同的学生获得不同的发展，发扬我校“和爱、明礼、乐学、健美”的校训精神，决定开展“校园之星”评选活动。

　　一、指导思想

　　以辛集学区教育工作会议精神为指导，全面贯彻党的教育方针，灌输培养少先队员对党和社会主义祖国的情感，教育引导少年儿童深刻领会中国梦的内涵，在学生中积极培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人的根本任务。

　　二、发展目标

　　为了提高工作的实效性，我校建立家庭、学校、社会三位一体的评价体系，让每一位学生养成良好的学*、生活和行为*惯，形成良好的思想道德品质，学会一定的社会交往技能，促进学生身心健康的发展，提高学生的综合素养。从而形成“看星星、学星星、赶星星、争星星”的校园风气。让我校学生学有榜样、行有目标，并以此建立长效机制，推动我校未成年人思想道德建设水*再上新台阶。

　　三、“校园之星”评选项目

　　和爱之星、明礼之星、勤学之星、*惯之星、洁美之星、运动之星、才艺之星、进步之星共八星，每学期获得五种星以上的学生即可获得“星级少年”称号。

　　四、评选时间

　　全年贯穿，每学期期末评选。

　　五、评选程序

　　1、班主任召开主题班会，会后由学生和家长共同制定星级目标，根据每位孩子身上的“闪光点”，确立自己的发展目标。

　　2、各位老师会根据学生各方面的在校表现，进行记录。同时，班主任将《家长反馈记录卡》下发到家长手中，该记录卡是根据“洁美星”、“明礼星”、“*惯性”、“和爱星”“运动星”等评选中，需家长督促学生在家养成并如实记录。该卡需一至两个月上交班主任一次，班主任根据家长的反馈信息进行星星卡奖励。

　　3、每一至两个月班主任老师会根据学生在学校、家庭的记录情况进行分类总结，进行星星卡派发奖励，由学生交由家长精心保存。

　　4、学期末班主任收取星星卡，将同时获得五种星卡的学生名单上报学校。

　　5、学校组织开展“我身边的榜样”宣讲会，各班推荐星级评选中的典型人事上台宣讲，对各班获得“星级少年”称号的学生进行发奖表彰，并在学校显著位置张贴光荣榜。

　　六、评选标准

　　（一）和爱之星

　　教育不仅是“成学之教”、“成业之教”，首先应该是“**之教”。让每个孩子都成为身心健康的人，遵纪守法的人，爱国爱党的人，有益社会的人。因此我校从“和”、“爱”两个字入手。从学生角度诠释：“和”即和睦、和谐、和善；“爱”即关爱、友爱、热爱。

　　标准：①爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班集体，有较强的集体责任感。②积极参加学校、班级开展的德育活动表现突出者。③遵纪守法，讲究公德。④尊敬师长，孝敬父母，能虚心听取老师家长的教诲，不顶撞、不发脾气，能主动关心他们，帮助他们做力所能及的事⑤同学之间互助互爱，主动帮助生活或学*有困难的学生，不图回报。不搬弄是非，不给同学取绰号，不说让人伤心羞愧尴尬的话语。⑥谦虚谨慎，以礼待人，诚实守信，不作弊。

　　（二）明礼之星

　　讲文明讲礼貌，是做人的起点。以“明礼”为主题，结合文明校园创建和礼仪教育，通过文明礼仪课、主题教育活动、检查、评比、示范、家长督促反馈、表彰等方式融入到学生的生活学*中。

　　标准（该项标准每学年根据学生养成情况进行调整）：

　　学校礼仪：①能够熟知“社会主义核心价值观”和“文明校园六个好”，积极参与学校开展的践行社会主义核心价值观系列活动。②自觉遵守公共秩序，爱护花草、树木、小动物，爱护校内外公共设施。③在**过程中不交头接耳，不擅自走动或离场，不在会场吃零食，不起哄，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。④讲普通话，说话文明，不说脏话，不骂人。处处使用礼貌用语“请”、“您好”、“对不起”、“没关系”、“再见”等。⑤课间文明游戏，不在操场、楼道和教室内追赶打闹、不打架，不做危险游戏。⑥上下楼梯，靠右行，遇到师长要礼让先行。⑦见到老师应问好，上下课要起立迎送；进入老师办公室或上课迟到时要先喊“报告”，待老师同意后方可进入；休息时间无急事最好不打扰老师，如因病不能到校要及早跟老师请假。⑧放学站队要“静、齐、快”，行进中不掉队保持安静，离开时跟老师说“再见”。⑨向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。

　　家庭礼仪：①养成按时起床的好*惯，不赖床，起床后穿衣动作迅速、有条理。要自觉主动地叠好被褥，及时整理好房间。自觉刷牙、洗脸、讲究卫生。②在与长辈一起用餐时，应让长辈先入座，就餐时细嚼慢咽，嘴里不能发出声响，餐具要轻拿轻放，摆放整齐。别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。不能专挑自己喜欢的菜吃，也不能在菜中乱翻乱拣，要节约粮食不浪费，帮家长做力所能及的`家务。③客人来访要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。④放学后，不要在外面逗留，以免家长着急担心。出门要告知家长，回家要向家长说声“我回来了”。

　　社会礼仪：①要严格遵守交通规则，不闯红灯。②乘公共汽车时应依次排队上车，对孕妇、儿童、老年人及病残者要主动让座。③爱护旅游观光地区的公共财物，不乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。拍照时不要争抢场地，不遮挡别人镜头。如需别人避让，应有礼貌地请求。④对售货员要有礼貌，称呼“阿姨”、“叔叔”，不要用“喂”、“咳”等字眼对售货员呼来喝去。⑤主动关心和帮助残疾人，富有爱心，经常做好事。在保证自身安全的情况下，能够理性智慧的见义勇为。

　　（三）勤学之星

　　标准：①各科学*成绩优秀。②能够按时完成各科作业，字迹工整，正确率高。③能主动帮助其他学生提高成绩。④遵守课堂纪律，认真听讲；勤于思考，积极发言。⑤能够自觉主动的学*，无需家长老师监督催促。⑥具有良好的学**惯，善于掌握一定的学*方法。⑦积极参加学校组织的学科竞赛，并取得优异成绩。

　　（四）*惯之星

　　标准（该项标准每学年根据学生养成情况进行调整）：本学年*惯养成将以强化书写姿势、坐姿、握笔姿势、下课六件事、回家七件事5个好*惯为主。

　　（五）洁美之星

　　为了创造洁净美丽的校园环境，培养学生环保意识和良好的个人卫生*惯，生活自理能力。我校从个人、学校、家庭三方面入手。通过常规检查、家长督促反馈，开展“弯弯腰，拾起身边的垃圾”、“最美教室评选”“节约用纸，从我做起”等实践活动，最终实现学生能够自觉维护环境卫生。

　　标准：①勤洗头、勤剪指甲、勤洗脚、勤洗澡身体无异味，保持穿戴整洁，不穿奇装异服。男生一律剪*头，不留长发、不留奇特发型，女生头发梳理整齐，不准留披肩发、染指甲、佩戴首饰等。②放学做到“三净”桌面净、桌兜净、脚下净。③自己的房间自己整理，且能帮助家长收拾整理房间。④不随地吐痰，不带零食到校，不乱扔垃圾。⑤能主动参与精心布置美化自己的教室。⑥能够主动捡拾垃圾。⑦能做到节约用纸减少垃圾产生。

　　（六）运动之星

　　规则：①能够利用课间和在家时间锻炼身体，认真做好两操，至少有一项体育特长。②踊跃参加班级、学校组织的各类阳光体育活动，能在班级或校级获奖。③积极报名参加辛集学区田径运动会，且成绩突出。④在我校特色“花样跳绳”运动中能创新新花势表现突出。

　　（七）才艺之星

　　在文学、音乐、绘画、书法、朗读等方面有特长，积极参加各级各类比赛，并取得优异成绩。

　　（八）进步之星

　　在生活、学*或其他方面，面对失败不气馁，富有上进心，肯下功夫，通过自己的努力，取得明显进步的学生。

　　通过“星级少年”评选活动，希望每位学生都能找到自己的“闪光点”，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。

　　学校学*之星评选方案 8

　　为了丰富同学们的校园生活，弘扬中华民族传统美德，展现新时期同学们的精神风貌，促进同学们的“德、智、体、美、劳”全面发展。黑龙江省商务学校特举办“校园之星”网络评选活动，每个班级至少要举荐5名同学参加，可以是“学*之星、道德之星、体育之星、劳动之星、文艺之星、爱校之星、文明之星”等。

　　1主题：

　　“争当最璀璨的校园明星”

　　为展现我校学生朝气蓬勃的面貌，积极进取的精神，全面发展的综合素质，展示学生风采，弘扬正气，树立典范，营造和谐积极的校园文化氛围，完善校园文化建设，特举办此项活动。

　　口号：争当校园之星、共创和诣校园、活力校园、实力校园、魅力校园。

　　2奖项设置：

　　一等奖：1名，奖励价值千元以上品牌手机一部。

　　二等奖：5名，奖励价值200元的精美奖品一份。

　　三等奖：10名，奖励100元精美奖品一份。

　　纪念奖：若干名，奖励精美奖品一份。

　　3时间：

　　1、报名时间：20xx年06月24日08：00——20xx年07月02日18：00

　　2、投票时间：

　　预赛：20xx年07月11日08：00——20xx年07月24日24：00

　　决赛：20xx年07月27日08：00——20xx年08月08日24：00

　　3、投票方式：07月11日08：00开始系统开放投票，开放投票后关注学校微信*台，点击界面左下角“校园之星”进入活动界面，选择你喜欢的选手并为选手投票。

　　4、颁奖时间：活动结束后相应时间进行颁奖

　　4报名规则：

　　1、报名方式：学生报名需填写真实姓名，班级及联系方式（特重要）等信息，以确保奖励的发放，具体格式：姓名+年级+专业+联系电话，以及自我介绍30字以内。（如张三报名格式为：张三+15会计升学一班+xxxxxxxxxxx+自我介绍）

　　2、报名程序：报名的同学到各班班主任处报名，班主任将报名名单交到网络中心刘志君（xxxxxxxxxxx）老师处，并与网络中心协调好时间给本班报名同学统一照相。

　　3、关于自我介绍：用简短、精练的语言，或者是座右铭、自己喜欢的一句话（30字以内）介绍自己，报名的学生在填写自我介绍时不可填写网络***汇，否则将导致审核失败，班主任负责初审，然后提交报名名单及内容。

　　4、关于报名名额：本次活动报名名额无上限，但每班下限至少五名，审核人员会在20xx年07月01日18：00——07月01日24：00进行报名的审核与编辑工作，请同学们时刻注意报名时间以免错过时机。

　　5、投票规则：关注黑龙江省商务学校微信公众*台后方可进行投票，投票期间每人只能在关注后选择心仪的一位选手投出你宝贵的一票，取消关注将会随之取消所对应的投票，投票采用不记名方式进行投票，发动身边的每一个人为自己投票，得票最高者将荣获桂冠。

　　6、投票结算：活动结束后投票结果会在微信*台进行公示。

　　7、奖励的发放：活动结束后奖励将会在“校园之星”评选后进行最终颁奖。

　　8、本活动的最终解释权归招生办所有。

　　学校学*之星评选方案 9

　　朝阳路小学打造特色文化和特色学校，拟定七彩奋斗目标及结合区局推进3+x活动的科学化、制度化、规范化，努力建设和谐朝阳、*安朝阳、活力朝阳。为在我校广大学生中广泛开展学*典型人物、先进事迹的教育活动，用社会主义核心价值体系教育引导全体学生，弘扬正气，激励先进，及时表彰在德、智、体、美、劳等各方面涌现出的先进学生代表，在校学生中树立以服务、学*、技能、才艺为荣的思想，激励广大学生勤奋学*、勤练技能、展示才艺，不断创新，健康成长成材。经研究决定，在全校学生中开展“七彩绽放校园之星”评选活动，现将有关事项通知如下：

　　一、评比类型

　　经研究共设立七类之星：“品德出彩、体格出彩、*惯出彩、学*出彩、创意出彩、科技出彩、才艺出彩”。

　　二、领导机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设办公室：

　　成员：各班班主任

　　三、评选办法

　　1、每个班级分别推选七类“七彩绽放之星”候选人各7名（各班分类别推荐），学校根据候选人综合表现，组织有关部门审核，并向全校师生征集意见，最终择优评选出100名的“七彩绽放之星”进行统一表彰，制作“之星荣誉墙”，进行全校公布，同时在校园内广泛开展向“校园之星”学*活动。

　　2、要充分发扬民主，本着公*、公正、公开的原则，在班级认真评议的基础上向德育处推荐，并附上推荐表：事迹简介、图片（包括开展有关活动的图片、个人生活照片、活动照片等）及有关证明材料。20xx年12月27日前，将推荐材料报送王季初处。

　　3、通过“七彩绽放之星”评选活动的开展，在我校营造出尊敬师长、团结同学、勤奋好学、乐于奉献、积极向上的良好氛围，倡导精神文明之风，提高学生开展自我养成教育的自觉性和积极性，为校营造良好的内部环境。

　　四、评选条件

　　“七彩绽放之星”评选基本条件：热爱学校，热爱集体，具有积极向上的精神风貌，健康活泼，富有活力朝气，在广大学生中德、智、体、美、劳等综合表现或某些方面具有一定的代表性和示范作用。具体要求如下：

　　（一）品德出彩之星

　　1、遵守学生礼仪规范，注重仪容仪表、行为规范的养成教育，具有良好的个人素养，尊敬师长，礼貌待人，不与人争吵、争执，为人谦和。

　　2、模范遵守校纪校规，自觉遵守纪律，严格按照学校的规章制度去做，没有违纪违规现象，并能积极影响和带动周围同学遵纪守法。

　　3、严格遵守作息制度，不迟到、不早退、不无故旷课；上课注意听讲，不做与学*无关的事。

　　4、团结、关心、爱护同学，与人交往能使用“您好、请、谢谢、对不起、再见”等礼貌敬语。能协助班主任和老师做好学生的日常管理工作。

　　（二）体格出彩之星

　　1、有良好的体魄，热爱体育运动。

　　2、按时上好学校的体育课，掌握基本的体育知识，懂得一些基本的竞赛规则，积极参加学校组织的各种体育活动。

　　3、养成良好的体育锻炼*惯，积极参加各类体育比赛，并取得优异成绩，在校级及以上体育比赛中，获得名次。

　　4、了解相关奥运动会知识，能主动参与一些体育宣传活动。

　　（三）*惯出彩之星

　　1、有较强的环保意识和良好的个人卫生*惯及良好的学**惯，生活自理能力强。

　　2、爱护公共环境，带头开展校园卫生保洁，并能带领周围同学开展美化校园，自觉维护校园环境。

　　3、不随地吐痰、丢弃纸屑、果皮等垃圾，积极开展“弯弯腰，拾起身边的垃圾”环保行动。

　　4、经常参加教室、宿舍、卫生责任区等卫生清理工作。

　　5、积极参加学校“一日一常规”行动志愿者。

　　（四）学*出彩之星

　　1、对学*有兴趣，上课能认真听讲，积极开动脑筋，大胆发言。

　　2、主动完成各科作业，无拖欠现象。

　　3、在班级综合评比中，名列前茅。

　　4、在原有基础上学*成绩有显著进步。

　　5、学*态度端正，在学生中具有较好的示范作用，无违纪现象。

　　（五）创意出彩之星

　　1、能遵守学校规章制度，认真学*。

　　2、注重实践学*，具有较强的实践技能。

　　3、在实践技能上有一定的特长或专长。

　　4、积极参加各级技能比赛，在学校及以上技能大赛中获得表彰。

　　（六）科技出彩之星

　　1、聪明好学，对科技方面知识特别感兴趣，经常看一些科技方面实书籍，而且有较强的动手能力。

　　2、爱搞小制作，自己动脑制作一些小发明，

　　3、会利用电脑绘图、打字、查找学*资料，

　　4、小制作和小发明在校或以上级别获奖

　　（七）才艺出彩之星

　　1、“德艺兼备”，有一定的艺术修养，有较强的艺术观念。

　　2、认真上好学校开设的'艺术类课程，积极参加各类兴趣小组活动，具有一定的唱歌、舞蹈、表演、书法、绘画、手工制作等艺术特长。

　　3、积极参加艺术比赛、文娱等活动，并取得优异成绩，在才艺方面获得校级或以上级别奖项。

　　4、热心文娱活动并能带领周围同学积极参加校园活动。

　　五、评选程序

　　1、先由班主任按要求和评选条件，在班上组织推荐候选人，后报德育室。

　　2、学德育室组织教师教，对候选人进行审核和审查。

　　3、将参选候选学生将在网上投票。

　　4、审核后符合条件的，上报学校，形成文件进行表彰，并颂发奖状或证书。

　　学校学*之星评选方案 10

　

　　为进一步推动校园精神文明建设，充分展示我校学生的精神风貌，挖掘学生中的先进典型，发挥榜样模范带头作用，引导和激励广大学生向身边的榜样学*，奋发进取、全面发展，努力把青年学生培养成为具有创新意识的复合型人才。校团委决定继续在全校范围内开展“校园之星”评选活动，现将评选活动的有关事宜通知如下：

　　一、评选时间

　　20xx年4月14日—20xx年4月27日

　　二、评选范围

　　唐山学院在校本专科学生

　　三、评选项目

　　1、学*之星2、道德之星3、文艺之星

　　4、体育之星5、公益之星6、自强之星

　　7、书画之星8、科技之星9、创业之星

　　10、实践之星11、抗“疫”之星

　　四、评选机构

　　团委邀请相关专家成立评选活动委员会，负责组织指导评选活动的各项工作。

　　五、评选名额

　　评选各类校园之星共12名（其中抗“疫”之星2名）。

　　六、评选条件

　　（一）评选基本条件：

　　1、热爱祖国，政治坚定，思想觉悟高；

　　2、勤奋好学，学*成绩名列前茅；

　　3、具有优良的道德素质和个人品质，勤俭节约、作风正派、明礼诚信、团结友善，无违法乱纪现象；

　　4、具有极强的社会责任感和使命感，能积极参加社会实践活动和青年志愿者活动；

　　5、严于律己，在同学中起模范带头作用。

　　（二）评选类型及标准：

　　1、学*之星

　　（1）在校学*期间必修课程成绩*均85分以上，且单科考试成绩不低于80分；至少获得国家奖学金、高庠玉奖学金、茅以升铁道教育希望之星等以上奖学金一次；学*成绩专业排名前5%；同等条件下，通过国家英语六级考试、国家计算机考试三级（含三级）以上者优先。

　　（2）学*态度端正，学*目的明确，有良好的行为*惯，遵守社会公德和公共秩序，受到广大同学的认可和一致好评。

　　2、道德之星

　　（1）乐于帮助他人，有见义勇为、拾金不昧的先进事迹，获得学雷锋标兵荣誉称号。

　　（2）先进事迹被相关媒体报道或收到表扬信。

　　3、文艺之星

　　（1）有文艺特长，擅长表演。

　　（2）在音乐、舞蹈、器乐、戏剧、摄影等方面有突出特长。

　　（3）积极参加校内外各类艺术团体或者在校级以上各类艺术比赛中获奖。

　　4、体育之星

　　（1）热爱体育，经常参加体育锻炼，身体健康，心理健康。

　　（2）参加校级或更高级别体育竞赛，并获得优异成绩者优先。

　　（3）具备一定的体育知识与体育常识，能够带动影响其他人群参与体育健身。

　　5、公益之星

　　（1）具有强烈的社会责任感，积极支持、参与并推动公益活动的开展。

　　（2）长期坚持从我做起，从身边的事做起，积极参与公益活动，具有先进性和代表性。

　　（3）对我院公益事业做出一定贡献，其先进事迹具有模范带头作用。

　　6、自强之星

　　（1）家庭条件艰苦，但能乐观坚强的面对，坚韧不拔。

　　（2）品格坚强，自立自强，勤俭节约，品学兼优，获得国家励志奖学金。

　　（3）有过勤工俭学的感人经历，能为同学们树立先进模范作用。

　　7、书画之星

　　在书法、美术方面有着出众的特长，参加过各级比赛或者个展。

　　8、科技之星

　　（1）热爱科学、乐于探究、积极实践、勇于创新，在科技创新方面取得突出成绩或显示较大潜力。

　　（2）在校级及以上创新类大赛中获奖者；在其他国内外科技竞赛中取得优异成绩者；学术科研成果具有较高的理论价值和推广价值，或应用于实践领域产生社会经济效益者。

　　9、创业之星

　　（1）具有强烈的创业意识，在校期间积极从事创业活动。

　　（2）在各项创业大赛和职业生涯设计大赛中取得名次者。

　　10、实践之星

　　（1）在参与校内外各类社会实践活动，形成具有重要实践指导价值的调研报告并获得荣誉。

　　（2）有良好社会实践能力和管理能力，遵守社会公德和公共秩序，得到广大师生认可的学生，并具有较强示范性，起到良好模范作用者优先。

　　11、抗“疫”之星

　　（1）抗疫期间，为一线医务工作者的子女提供课业辅导，并取得良好效果。

　　（2）抗疫期间在社区（乡、镇）担任志愿者工作，受到相关媒体报道。

　　七、评选办法

　　第一轮选拔：4月14日——4月17日

　　报名可以是各院(系)推荐和自行报名两种，各院(系)对校园之星的推荐必须是每种校园之星1—2人，其中候选人需准备个人风采展示的图片或视频及相关文字介绍。一轮选拔结束后，晋级学生名单将在唐山学院团委官方新浪微博、青春唐院微信*台公布。

　　第二轮选拔：4月18日——4月27日

　　评选委员会通过投票从候选人中选出最终的校园之星。

　　八、表彰先进

　　举办颁奖典礼，颁发荣誉证书，先进事迹记入个人档案，评优评先优先考虑。

　　九、有关要求

　　（一）高度重视，加强领导。“校园之星”评选活动，是加强广大青年学生思想道德建设的重要途径，是全面推进素质教育的重要措施。各团总支要加强对活动的组织领导，认真部署落实，要善于主动挖掘典型，以这次评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为广大青年学生树立榜样，营造学*先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。要将评选活动做成具有我校共青团特色的大学生思想政治教育工作。

　　（二）认真审核，严格把关。各团总支要认真组织好本组织内部的推荐工作，要保证质量，保证时间。在推荐申报过程中，要增强透明度，严禁弄虚作假，保证评选工作的公*、公正和公开，切实把最优秀的候选人推荐上来，真正选出同学们信服，经得起公众舆论评价，具有典型意义的学生。对经核实确有问题的候选人，评选委员会将取消其参选资格。

　　（三）推荐人选需要填写《唐山学院20xx年“校园之星”推荐报名表》，并附证书复印件、媒体报道复印件或者影音资料、表扬信等，1000字事迹材料一份，同时提供证件照，生活照电子照片一份。《推荐表》及事迹材料分别以纸质版和电子版两种方式同时报送，截止时间为4月17日。

学校进步之星评选方案汇总5篇（扩展7）

——诚信之星评选具体方案(精选5篇)

　　诚信之星评选具体方案 1

　　为贯彻落实首都文明办关于开展“诚实做人、守信做事”主题活动的会议精神，着力推进海淀区诚信建设规范化长效化，切实形成诚信践诺、履约办事、遵纪守法的社会风尚，不断提升全社会的道德水*和文明程度，海淀区文明委决定在全区开展海淀区“诚信之星”评选活动，具体方案如下：

　　一、指导思想

　　以党的***、十八届三中全会精神为指导,以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以加强社会信用体系建设为基础，以褒扬诚信、惩戒失信为重点，大力推进诚信建设制度化，在全区倡导和弘扬重信誉、守信用、讲信义的良好风尚，为海淀区创建全国文明城区提供有力的道德支撑。

　　二、组织领导

　　成立海淀区“诚信之星”评选活动领导小组，组长由区委常委、宣传部部长担任，副组长由文明办主任担任，区直机关工委、区政法委、区公共委、区委教工委、区委农工委、区委社工委、海淀园工委、区***、区商务委、工商海淀分局为成员单位，领导小组下设办公室，办公室设在文明办创建指导科。

　　三、评选条件

　　1.热爱祖国，拥护***领导，自觉践行社会主义核心价值观，遵守公民基本道德规范，社会评价好、群众认可度高，在引领社会诚信风尚中发挥积极影响。

　　2.严格遵守国家法律、法规、政策。

　　3.具有强烈的诚信意识，从事生产活动坚持质量至上，从事经营活动坚持信守契约，从事服务工作坚持优质规范，在合作者和服务对象中享有高度信誉。

　　4.在人际交往中，真诚待人，实心做事，即使遇到困难，仍信守承诺。

　　5.坚持诚信为本，操守为重。

　　6.在信贷交易活动中无不良记录。

　　7.在社会和公众中有良好的口碑和公信力。

　　四、实施步骤

　　本次评选分为四个阶段推进：

　　1.宣传发动（20xx年9月26日至10月10日）

　　在海淀电视台、海淀报、海淀文明网“发布公告，公布推荐产生海淀区“诚信之星”候选人的程序和办法，广泛宣传发动社会各界群众参与推荐。

　　2.推荐候选人（20xx年9月26日至10月30日）

　　推荐候选人按照系统。各系统根据实际情况推荐5名候选人，填写《海淀区诚信之星候选人推荐表》，报送至海淀区文明办创建指导科，推荐截止时间：10月30日下午17:00前。各系统要把推荐工作与开展的“我推荐、我评议身边好人”活动紧密结合起来，已入选“中国好人榜”、“海淀区十大感动人物”的'对象可优先推荐。

　　3.组织审核（20xx年10月30日至11月15日）

　　评选表彰活动领导小组对推荐人选先进事迹进行核实，候选人将在海淀区电视台、海淀报、海淀文明网进行为期一周的公示。

　　4.审批表彰（20xx年12月）

　　评选表彰活动领导小组对海淀区诚信之星建议人选进行审定、表彰。被评选海淀诚信之星人员，评选委员会将给予物质奖励。

　　五、有关要求

　　1.精心组织。各系统、各单位要充分认识评选表彰诚信人物的重要意义，要加强组织领导，周密部署，把开展诚信之星评选表彰活动作为加强公民道德建设、践行社会主义核心价值体系、推进精神文明建设的有效载体，确实把评选表彰的各项工作落到实处。

　　2.严格把关。评选表彰诚信人物要坚持公开、公正的原则。各系统、单位一定要本着对工作、事业高度负责的态度，按照有关要求规范操作，严格审核，及时报送，确保推荐出来的诚信人物叫得响，经得住检验，使评选表彰具有可信度和权威性。

　　3.广泛发动。评选表彰工作要坚持走群众路线，充分调动广大群众参与的积极性，立足社区、企业、村镇、机关、学校等基层单位，突出群众评、评群众，着重推选群众身边看得见、摸得着、学得到的先进人物，使推出的诚信人物可敬、可信、可亲、可学。

　　4.加强宣传。各系统、各单位要充分利用道德讲堂等有效载体开展向诚信人物学*活动，宣传他们的先进事迹和优秀品质，在全区形成学*先进、崇尚先进、追求先进、赶超先进的良好道德风尚，促进全社会诚信意识进一步提高。

　　诚信之星评选具体方案 2

　　为深入贯彻《本科生教育部20xx年工作要点》和《沈阳师范大学“学以载道诚信为本”第十五个诚信教育活动月实施方案》的文件精神和要求，固化我校大学生诚信教育活动成果，为进一步弘扬诚信精神，发挥榜样和带动作用，充分展示我校学生的精神风貌，引导全校学生诚实守信，健康向上，传播诚信文化，培育和践行社会主义核心价值观，现决定组织开展沈阳师范大学第五届“诚信之星”评选活动。具体安排通知如下：

　　一、评选对象

　　全日制本科生

　　二、评选条件

　　具有良好的思想政治素质，品行端正，乐观向上，学*成绩较好，无违规违纪现象；诚实守信，典型事迹突出，示范作用强，在学生中、学校或社会有一定影响力。

　　同时需要达到如下基本参选标准：

　　1.学业诚信：端正学*态度，参加过诚信考试；考试无作弊（违纪）；实验诚信，无实验造假；实*诚信，无实*造假；毕业论文（设计）规范，无抄袭。

　　2.经济诚信：按时缴费，无拖欠情况；贷款诚信。

　　3.学术诚信：在论文撰写方面没有抄袭剽窃、伪造或篡改研究数据、论文署名虚假行为。

　　4.就业诚信：能够做到诚信就业，不存在不诚信就业，如简历造假、面试言过其词、单方违约、与多方签订协议等情况。

　　5.借阅诚信：如期归还图书，不存在损毁或偷窃图书行为。

　　三、评选名额

　　本届将评选出10名“诚信之星”。

　　四、评选办法

　　（一）各学院进行宣传动员，下发活动通知，通过校内多种形式的'宣传媒体加强宣传，营造全校参与评选的良好氛围。

　　（二）各学院在本单位开展初选活动进行评选。各学院以班级为单位，组织召开班会，按照评选条件在班级内进行推荐。学院经综合考量，推荐上报候选人参选材料。一个学院限报1人。具体提交参评材料如下：

　　（1）《沈阳师范大学第五届“诚信之星”推荐表》（见附件1，一式两份附在事迹材料封面后第一页，正文之前）；

　　（2）1000－1500字事迹材料（一式两份），需带有封面，封面标题为“关于推荐XX同学参评第五届‘诚信之星’的事迹材料”（黑体小一），下列居中标注学院（宋体小三）。正文标题（黑体小二），正文（宋体小四号），行间距20磅。正文如有附件，应当注明附件顺序和名称。

　　（3）能反映候选人事迹的获奖证书，成果原件等的复印件，参与活动的照片、录像或报纸等资料或影像资料等。

　　上述材料纸质文档请于20xx年10月26日星期五上午11:00前将纸质材料上报学生处。参评材料的电子版请统一到一个压缩包之中以“诚信之星+学生姓名”命名发送至电子邮箱：xxxxxxxxxx。联系人：xxx，电话：xxxxxxxxxx。

　　（三）评选汇报

　　要求由申报人自己进行5分钟的候选人事迹汇报，需搭配PPT或视频等媒体设备。评委由我校诚信教育相关部门教师等组成。评选时间为20xx年11月月初。复制汇报课件、抽签及正式汇报评选时间地点等安排以实际通知为准。

　　（五)确定结果及表奖

　　学校最终确定得票前10名的候代表成为第五届“诚信之星”评选活动的当选者。经公示无异议后，对当选的学生代表进行表彰。

　　五、相关要求

　　1.高度重视，精心组织。各学院要把此次评选活动作为我校诚信教育中的重点工作，做好安排部署。

　　2.密切配合，认真选拔。各相关单位要密切配合，加强协调。要坚持择优推选，本着公*、公正、公开的原则做好评选工作，充分听取所在学院广大学生的意见。

　　3.加强宣传，营造氛围。各学院要在广大学生中广泛动员，搞好宣传工作。严格按照要求，精心准备，认真组织，保证本次评选活动的顺利进行。

　　诚信之星评选具体方案 3

　　根据XX市XX区精神文明建设委员会办公室、XX市XX区社会信用体系建设领导小组办公室《关于评选表彰20xx年度千名“诚信之星”的活动方案》和《XX市XX区教育和体育局关于评选表彰百名“诚信之星”的活动方案》文件精神，在信用建设方面表彰先进、激励后进，进一步营造文明向善、诚实守信的浓厚校园氛围，经研究，在我校开展“诚信之星”评选表彰活动，具体方案如下：

　　一、评选范围

　　全体教职员工

　　二、评选条件

　　（一）“海贝分·XX”个人信用等级达到A级以上。

　　（二）热爱祖国，拥护***领导，自觉践行社会主义核心价值观，遵守公民基本道德规范，积极参与文明实践活动，各类志愿服务时长较多，社会评价好、群众认可度高，在引领社会文明风尚中发挥积极影响。

　　（三）严格遵守国家法律、法规、政策，在信贷交易活动中无不良记录。

　　（四）坚持诚信为本，操守为重。从事教育教学活动坚持育人为本、自律守信、德才兼备，在社会中享有较高信誉。

　　（五）在人际交往中真诚待人、实心做事，即使遇到困难，仍信守承诺。

　　（六）有较突出的典型诚信事例，在社会和公众中有良好的口碑和公信力。

　　（七）从事或参与信用“进校园”体系建设，取得优异成绩。

　　（八）获中央、省、市、区综合或主管部门表彰的`先进个人。

　　（九）20xx年度获评“诚信之星”的教职工不再参与本次评选存在下列情形之一的，不得申报参评：

　　（一）存在严重失信行为或被有关部门列入“黑名单”；

　　（二）发生重大责任事故，给国家、集体和人民群众造成重大损害和损失的；

　　（三）申报材料作假的。

　　三、评选名额

　　1名区级诚信之星

　　四、实施步骤

　　（一）宣传发动（20xx年10月19日前）

　　学校出台“诚信之星”评选方案，公布推荐“诚信之星”候选人的程序和办法，广泛宣传发动全体教职员工积极参与。

　　（二）推荐候选人（20xx年10月19日至10月21日）

　　根据教师自主报名和民主推荐的方法，评选出候选人，候选人需撰写200字左右的事迹材料，连同个人“海贝分”截图上交教导处。

　　(三)审核评选（20xx年10月21日至10月24日）

　　“诚信之星”评选小组成员对照方案进行资格审核，根据海贝分、事迹材料、*日工作表现，择优推荐1名区级“诚信之星”候选人，10月20日前将评选结果进行公示，接受群众意见和监督，公示期不少于3日。10月24日前将区级“诚信之星”材料上报教体局，

　　（四）审批表彰（20xx年12月底前）

　　组织部分获奖代表参加全区表彰大会，予以表彰奖励。大会后，择期组织召开教体系统表彰大会，颁发荣誉奖牌、发放奖品。

　　诚信之星评选具体方案 4

　　诚实守信是中华民族的传统美德。诚信是人的基本原则和基本道德修养。为进一步加强诚信教育，增强我校学生的诚信意识，弘扬诚信文化，建立诚信校园，培育积极向上的育人环境，倡导诚信、文明、和谐、向上的教育理念，提高学生整体思想道德素质水*，发挥榜样作用，我校将于举办“诚信学生”评选活动。

　　一、活动宗旨

　　通过诚信之星的评选，树立榜样，发挥榜样的作用，带动学生共同营造诚实守信、积极向上的'良好氛围，在我校学生中广泛传播诚信文化作贡献。

　　二、评选范围

　　全体学生

　　三、评选条件

　　1.对自己诚信。自觉约束自己，举止言行以诚信为本，尊重自我，热爱生活，奋发努力，健康向上，敢于指出和抵制有悖于诚信的思想行为。

　　2.对他人诚信。尊重他人，宽容他人，真诚待人，与老师、同学相处融洽，乐于助人，善待他人，具有合作精神；言而有信，言必行，行必果，说真话，不说谎话，做不到的事不随便答应别人，答应别人的事要做到，遵守承诺。

　　3.对家庭诚信。热爱家庭，孝敬父母、长辈，不做“小皇帝”、“小公主”；提倡生活俭朴，合理消费；自信独立，做自己的事，学会自我管理，为父母分担家务。

　　4.对学校诚信。热爱学校、班级、老师和同学；自觉遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》；勤奋学*，认真完成学*任务，不抄袭他人作业，不作弊；综合质量评价恰当、正确；优秀的表现，典型的诚信故事，在学生中有着良好的口碑。

　　5.对社会诚信。模范遵守社会公德，维护社会公正，不违法违纪；积极参加社会实践、社区服务和社会公益活动，有责任心和奉献精神。

　　6.对国家和民族诚信。热爱祖国，维护民族尊严，遵守国家法律法规，弘扬伟大的民族精神，是一个有理想、有抱负的人。

　　四、活动评选

　　填写“诚信学生”简要事迹，由学生组成的“诚信学生”评选小组，按照评选条件，评选推荐学校“诚信学生”，再逐级上报。

　　五、活动要求

　　诚信，是中华民族的传统美德；为进一步增强小学生诚信意识，提高小学生思想品德素养，营造诚实守信、积极向上的良好的社会氛围，树立诚信典型，发挥道德榜样作用，请同学们高度重视“诚信学生”评选工作，本着公开、公*、公正的原则，确保推荐的候选人材料真实，事迹突出、典型。

　　诚信之星评选具体方案 5

　　为进一步规范教师职业行为，营造文明向善、诚实守信的浓厚校园氛围，结合《威海市文登区教育和体育局关于评选表彰百名“诚信之星”的活动方案》精神，开展推选七里汤小学2022年度区级教师“诚信之星”活动，通过此次活动树典型、扬正气，使我校全体教师以更加努力的工作态度投入到下一阶段的教育教学活动中，进一步提升学生的综合素质。特制定本推选方案如下：

　　推选范围和名额

　　1.推选范围：

　　（1）积极承担并认真完成我校各级各类教学任务的专职教师，原则上承担班级管理工作的班主任老师优先推选，2021年度获评“诚信之星”的教师不再参与本次推选。

　　（2）能够严格要求自己并且日常工作生活中无失信行为的老师。

　　2.推选名额：

　　根据文登区教体局指定名额，学校将推选1名区级教师“诚信之星”。

　　推选条件

　　1.爱党爱国，热心公益。拥护党的基本路线，执行党的方针政策，热爱关心集体，树立社会主义荣辱观，积极参与公益事业，“海贝分.文登”个人信用等级达到A级以上，本年度至今社区双报到服务时长达到10小时及以上。

　　2.忠于职守，爱岗敬业。忠诚党的教育事业，恪守教师职业道德，自觉行使教师权利，认真履行教师义务，热爱教育，关爱学生，遵循教育规律，尽职尽责，与时俱进。

　　3.为人师表，言行一致。遵守社会公德，维护公共秩序，崇尚家庭美德，严守个人美德，做到率先垂范，身体力行，自尊自爱，成为真诚守信的模范。

　　4.遵规守纪，依法执教。贯彻执行国家法律法规，认真做到学法、知法、守法、用法，自觉维护法律尊严，做到依法办事，依法执教。

　　5.廉洁从教，重信守诺。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制不良风气影响；学*金融知识，支持金融发展，按期还款付息。

　　6.凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度教师“诚信之星”推选申报资格。

　　（1）不服从学校教学任务安排者；

　　（2）发生过教学事故者；

　　（3）病假、事假累计超过5天以上（含5天，55周岁以上教师病假、事假超过7天）者或有旷工行为者；

　　（4）无故不参加学校组织的各类活动者；

　　（5）受到上级、学校纪律处分或违反法律法规者。

　　推选程序

　　1.本人申请：申请人对照推选条件，填写好申报表，并将申报表和参评材料交学校推选工作领导小组。

　　2.资格审查：学校审查确定参评人员。

　　3.终评

　　（1）测评：对申报人员的德、能、勤、绩进行综合测评。

　　（2）按照评分细则评分（原则上依据2021—2022学年教师考核得分）。

　　（3）确定推选人员名单，并将名单和有关材料报推选工作领导小组。

　　4.公示

　　将推选结果在学校宣传栏进行公示3个工作日。

　　七里汤小学2022年度教师区级“诚信之星”推选工作

　　领导小组

　　组长：邱海毅

　　副组长：于海珍，谢萍

　　组员：王梅华，张晓，曲志华，吕爱伟，张玉玉，于洪春

学校进步之星评选方案汇总5篇（扩展8）

——班级诚信之星评选方案实用5篇

　　班级诚信之星评选方案 1

　　根据xx市xx区精神文明建设委员会办公室、xx市xx区社会信用体系建设领导小组办公室《关于评选表彰20xx年度千名“诚信之星”的活动方案》和《xx市xx区教育和体育局关于评选表彰百名“诚信之星”的活动方案》文件精神，在信用建设方面表彰先进、激励后进，进一步营造文明向善、诚实守信的浓厚校园氛围，经研究，在我校开展“诚信之星”评选表彰活动，具体方案如下：

　　一、评选范围

　　全体教职员工

　　二、评选条件

　　（一）“海贝分xx”个人信用等级达到A级以上。

　　（二）热爱祖国，拥护***领导，自觉践行社会主义核心价值观，遵守公民基本道德规范，积极参与文明实践活动，各类志愿服务时长较多，社会评价好、群众认可度高，在引领社会文明风尚中发挥积极影响。

　　（三）严格遵守国家法律、法规、政策，在信贷交易活动中无不良记录。

　　（四）坚持诚信为本，操守为重。从事教育教学活动坚持育人为本、自律守信、德才兼备，在社会中享有较高信誉。

　　（五）在人际交往中真诚待人、实心做事，即使遇到困难，仍信守承诺。

　　（六）有较突出的典型诚信事例，在社会和公众中有良好的口碑和公信力。

　　（七）从事或参与信用“进校园”体系建设，取得优异成绩。

　　（八）获中央、省、市、区综合或主管部门表彰的先进个人。

　　（九）20xx年度获评“诚信之星”的教职工不再参与本次评选存在下列情形之一的，不得申报参评：

　　（1）存在严重失信行为或被有关部门列入“黑名单”；

　　（2）发生重大责任事故，给国家、集体和人民群众造成重大损害和损失的；

　　（3）申报材料作假的。

　　三、评选名额

　　1名区级诚信之星

　　四、实施步骤

　　（一）宣传发动（20xx年10月19日前）

　　学校出台“诚信之星”评选方案，公布推荐“诚信之星”候选人的程序和办法，广泛宣传发动全体教职员工积极参与。

　　（二）推荐候选人（20xx年10月19日至10月21日）

　　根据教师自主报名和民主推荐的方法，评选出候选人，候选人需撰写200字左右的事迹材料，连同个人“海贝分”截图上交教导处。

　　（三）审核评选（20xx年10月21日至10月24日）

　　“诚信之星”评选小组成员对照方案进行资格审核，根据海贝分、事迹材料、*日工作表现，择优推荐1名区级“诚信之星”候选人，10月20日前将评选结果进行公示，接受群众意见和监督，公示期不少于3日。10月24日前将区级“诚信之星”材料上报教体局，

　　（四）审批表彰（20xx年12月底前）

　　组织部分获奖代表参加全区表彰大会，予以表彰奖励。大会后，择期组织召开教体系统表彰大会，颁发荣誉奖牌、发放奖品。

　　班级诚信之星评选方案 2

　　一 、 评选宗旨

　　为了更好地推进素质教育，在学生中树立先进典型，引导学生乐于学*，也乐于帮助他人学*。我班从本月开始将进行勤奋学*之星之星的评选活动。

　　二、 评选对象：

　　1.1班

　　三、评选时间：

　　4月1日到4月30日

　　四、评选标准

　　原则上班级之星的评选活动每周1次，班主任需根据条件严格按照评选程序认真执行，班委认真核实。

　　1、 学*目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。

　　2、 善于分析，勤于总结，具有良好学**惯。

　　3、 学*成绩突出，各科学**评成绩均名列班级前茅，在评选前的最后一次大考（包括期中、期末或*时测验）中，总分必须在全班10名以内。

　　4、 能够主动帮助他人一起提高学*成绩，至少有一名帮扶对象。

　　5、能够保质保量完成各项作业，作业书写整洁、美观且正确率高。

　　6、 积极配合班级提升班级的学*氛围。

　　五、 评选办法及表彰：

　　经过学生自主报名（或由班委提名），在勤奋学*之星评选委员

　　会进行投票选举表决。评委会人员组成：班主任，科任老师1名代表，班委3名代表，学生2名代表。

　　将评选结果在班级公布，做好记录，在期末进行表彰。

　　六、准备材料

　　1. 填写“勤奋学*之星”申报表

　　2. *期生活照一张

　　班级诚信之星评选方案 3

　　一、指导思想

　　坚持德育为先、育人为本的原则，以促进学生的全面发展为导向，以社会主义核心价值体系教育为主线，遵循教育规律和学生成长认知规律，丰富德育内涵，重视榜样作用，关注全员参与，建设学校德育新途径。

　　二、活动目的

　　在学生参与活动过程中培养学生正确的价值取向、健全的人格品质、科学的思维方式、良好的行为*惯;利用该活动促进学校德育走全程育人、全员育人、全方位育人之路;利用该活动促进家庭、学校、社区的横向沟通，建立更有广度的学校德育体系;树立一批学生榜样，引导全体学生在选举榜样、学*榜样的过程中成长。

　　三、评选标准

　　凡申报"校园之星"的学生都必须模范遵守小学生行为规范、行为守则，思想品德优秀，学*态度端正，积极参加学校组织的各类活动，在某一方面具有突出的进步、突出的专长。严重违反校纪校规受到处分者不予考虑。

　　四、评选类别

　　"校园之星"评选活动分别从在校生的思想品德、科学文化、操作技能、艺术才能等方面进行评价，主要设立以下20种类别：文明礼仪之星、遵规守纪之星、诚实守信之星、学*榜样之星、学*进步之星、未来作家之星、探究合作之星、明日科技之星、阳光运动之星、才艺魅力之星、低碳环保之星、值周值日之星、社团活动之星、自强自律之星、孝老爱亲之星、朗诵演讲之星、组织管理之星、公益服务之星、校园读书之星、劳动创造之星，并从以上20个类别中推选产生"xx校园之星楷模"，并从其中择优上报推选产生"鄂尔多斯市校园之星楷模".

　　五、评选办法

　　1.各班参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐等方式，并通过候选人的公*竞选，最终由全体同学评选出本班的"校园之星"2人。

　　2.请班主任将本班"校园之星"将推荐表和事迹材料（电子版）务必在11月3日之前发到xxx，并打印一份纸质版交到云科伟老师处，（纸质版和电子版缺一不可，否则将取消评选资格）逾期未交的班级，视为自动放弃评选，并将扣掉班主任考核分。

　　5.学校根据各班上报"校园之星"候选人材料和实际考察，将评选出的"校园之星"在11月5号前上报教育局。

　　六、宣传、表彰办法：

　　1.学校统一拍照公布在校园网上，并在宣传栏上宣传，每天的播音时段上播放先进事迹.

　　3.凡被评为区级的"校园之星"，将为所在班级相应加分，并作为以后评选市级、自治区级"校园之星"、"优秀班干部"以及其他评优的重要参考条件。

　　七、评选时间：

　　20xx年11月1日――20xx年11月5日（评选区级）

　　八、注意事项：

　　1.各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。

　　2.各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传"校园之星"的优秀事迹，通过*凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设"让学生尝到成功的喜悦"的良好氛围。

　　3.各班、各年级要注意评选的公*、公正、公开，增加透明度。

　　班级诚信之星评选方案 4

　　为进一步推动我校学生资助工作持续、健康地开展，引导广大青年学生树立诚实守信、自强自立的人生态度，营造"诚信待人，诚信做事，诚信学*"的校园氛围，我校将在全校范围内开展"校园诚信之星"评选活动，现具体方案如下：

　　一、活动目的

　　推动我校大学生"诚信校园行"活动的开展，确立我校大学生"诚信校园行"活动的良好形象，树立诚信自强的`典型人物，增强大学生诚信意识，促进资助工作持续、健康发展。

　　二、活动主题

　　树典型展风采宣诚信

　　三、评选条件

　　1、在校本、专科学生，家庭经济困难;

　　2、有正确的世界观、人生观和价值观，诚实守信、自立自强，具有良好的品德;

　　3、获得过国家助学贷款的资助，或参加校内勤工助学岗位并表现突出;

　　4、学*成绩优秀，获得过国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金或校内奖学金，遵守校纪校规，无不良记录。

　　四、活动安排

　　评选活动由院系评选、学校初选、学校终选三个阶段。

　　1、学院初评

　　各学院应在6月1号之前，组织本单位的评选活动，并将各自活动的图文资料报学生处学生资助办公室。

　　各学院初评后，推荐候选人2-5名。要确保推荐候选人的资料真实，并将推荐候选人的申请表（附件1）、1500字左右的事迹材料和其他支撑材料复印件，于5月31号前报校学生资助中心办公室（行政楼119房间），电子版请发（xxxx）。

　　2、学校初选

　　学生处6月1日-5日对各学院选报的学生进行初选。参加初选的学生，应准备好个人的事迹材料和其他支撑材料。

　　3、学校终选

　　（1）网络评选

　　通过学校初选的候选人的事迹材料将在学生处微信"学工在线"*台展示，接受公众投票和监督。全校师生可关注并对候选人进行网上投票。网络评选的成绩将作为学校终选成绩的30%计入总成绩。

　　（2）学校终选

　　参加学校终选的学生应自行准备3分钟的演讲稿和2分钟自由问答（具体时间、地点另行通知）。最终以总成绩的排名评选出"衡水学院校园诚信之星".

　　五、奖项设置

　　1、本次活动设立"衡水学学院校园诚信之星"3名，颁发证书和纪念品。""衡水学学院校园诚信之星"提名奖10名，颁发证书。

　　2、设优秀组织奖3个，对在初评阶段宣传到位、组织得力、诚信教育成绩突出的系给予表彰。

　　3、设最佳人气奖3名，在"学工在线"微信*台投票产生，颁发证书。

　　4、在所有关注本次活动并参与投票的学生中，随机选出10名幸运参与奖，发放纪念品。

　　六、活动要求

　　各学院在接此通知后，应广泛宣传，认真组织院系初评。各学院候选人应经过班级、年级推荐产生，确保评选活动的公开、公*、公正，确保推荐的候选人材料真实，事迹突出、典型;

　　班级诚信之星评选方案 5

　　一、宗旨：

　　为表彰在学生工作中表现突出，成绩优异的学生干部，发扬他们无私奉献的精神，鼓励更多的同学为建设文明校园发挥更大作用，特设立此奖项。

　　二、参评范围：

　　①校团委委员、校学生会委员、校学生社团学生负责人

　　②年级团总支委员

　　③各班级班委

　　④各团支部委员

　　三、参评条件：

　　①现任学生干部

　　②品质高尚，热爱集体，乐于奉献，以身作则

　　③学生工作成效显著（一学年），有实绩

　　④工作能力强，威信高，有号召力

　　⑤学*成绩优异

　　四、评选方法：

　　①每学年评比一次

　　②每班原则评选一位

　　③评选必须由班级采用民主选举的方式产生候选人推荐上报

　　④政教处综合考评后审批准

学校进步之星评选方案汇总5篇（扩展9）

——学生校园之星评选活动方案汇总5篇

　　学生校园之星评选活动方案 1

　　为树立典型，创设积极向上的学*氛围，激发学生勇于争先的进取精神，促进学生全面发展，形成良好的学风、校风，增强校园活力，政教处将在本学期开展“校园之星”评选活动。现将具体事宜通知如下。

　　一、评选类别

　　1、孝亲之星；

　　2、礼仪之星；

　　3、爱心之星；

　　4、诚信之星；

　　5、勤俭之星；

　　６、拼搏之星；

　　７、进步之星；

　　8、学*之星；

　　9、才艺之星；

　　10、管理之星。

　　二、评选标准

　　1、孝亲之星：孝敬父母，关爱长辈，理解、体谅父母，尽力为家庭分忧解难。

　　2、礼仪之星：尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，尊老爱幼，同学友好相处，举止文明，尊重他人，乐于助人。

　　3、爱心之星：在帮助同学克服困难，资助贫困学生方面有优秀表现，或者在参加社会献爱心活动方面有突出表现。

　　4、诚信之星：诚实守信，言行一致，不说谎话，知错就改，拾金不昧，答应别人的事一定要做到，不随意拿别人的东西，借东西及时归还。

　　5、勤俭之星：勤思好问，乐于探究，积极进取，成绩突出，生活简朴，不摆阔气，不讲吃穿，不乱花钱。

　　６、拼搏之星：不怕挫折，知难而进，自立自强，人格高尚，积极乐观；对待生活、学*有一种坚韧不拔的意志和百折不挠的精神，有较强的自我管理、自我约束能力。

　　７、进步之星：学*目的明确、态度积极端正，勤学好问，思想态度端正，各科成绩*均分进步显著。

　　８、学*之星：聪明好学，品德优良，在奥赛或联考中取得突出成绩。

　　9、才艺之星：具有文艺、书法、美术、体育等特长，热心文娱活动，积极代表班级、学校参加各级各类文艺比赛，取得优异成绩。

　　10、管理之星：能以身作则，工作认真负责，有创造性地开展工作，是老师的好帮手，为班级、年级、学校管理做出突出贡献的干部。

　　三、评选条件

　　凡申报校园之星的学生必须是郸城一高正式在校生，模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，事迹感人，有一定的榜样示范作用。

　　四、评选流程

　　1、班级向年级推荐：全校各班每月25号前将候选人的事迹材料交各年级负责人：高一闻刘伟，高二刘涛，高三周从海。

　　2、年级每两月评选一次，年级将通知被推荐的候选人填写正式的“郸城一高校园之星推荐表”，表格上的项目要填写齐全。年级评选18位进行表彰并把所有材料在活动结束后都移交学校档案室保存，年级每学期择优向学校推荐：高一6人、高二6人、高三6人。学校评选结果最后进行表彰。

　　3、评选：学校组织评审委员会对18位候选人进行评选，最终选出十人为当学期的校园之星。评选时候选人的所在班级要派一名推荐代表用3分钟以内的时间把候选人的事迹介绍给评委，评委根据18位候选人的事迹选出10人。汇总所有评委的选票，按得票的高低初定当学期的校园十星的人选。

　　4、回访：政教处对初定的校园十星所在班的部分教师、学生进行回访、调查，对不合格的选手进行顺延递补。

　　5、颁奖、表彰：最终确定的校园十星将颁发荣誉证书、获奖纪念照片。获选的校园十星的照片、事迹、颁奖词制成展板在校园内展示宣传，同时校广播站、《晨曦》报也将进行报道、宣传；特别优秀、典型的事迹学校将向上级部门、报刊推荐。颁奖将在下学期期初教职工会议上举行。

　　注：学校评选没入选的候选人可继续参加下一学期的校园之星的评选。

　　五、事迹材料应有的项目

　　1、推荐班级；

　　2、推荐候选人姓名；

　　3、推荐申报项目；

　　4、推荐理由及事迹简介；

　　5、事迹详细介绍材料。

　　六、注意事项

　　1、班级推荐候选人时要经班委协商提名、全体学生民主评议选举、班主任把关后确定。

　　2、事迹材料由候选人提供，班级要组织专门小组负责整理。事迹要求真实、具体、典型、感人，文字方面可稍作修饰、润色。事迹材料有弄虚作假、捏造现象的将一票否决。

　　3、年级推荐的候选人所在班要从本班内选一名语言表达能力较强的同学为本班的推荐代表，与候选人一同参加学校统一组织的评选会，现场介绍候选人的事迹，为本班选手宣传、拉选票。

　　4、进入学校评选的18位候选人所在班级的团支书在征得班主任同意的前提下，可带本班3至5名同学参加评选会，为选手鼓劲、加油。

　　5、校园之星的参选是展现一个班凝聚力和实力的一项活动，要求各班认真对待、组织，把本班真正优秀的模范推举出来，为本班争光、添彩，让更多的学生受到教育、鼓舞。

　　学生校园之星评选活动方案 2

　　一、指导思想：

　　为展现我校学生蓬勃的朝气，积极的精神面貌和全面发展的综合素质，为了让学生发扬个性，展现优秀学生的形象，弘扬正气，树立典型，营造和谐积极的校园文化氛围，完善校园文化建设。

　　二、评选条件：

　　凡申报“校园之星”的学生都必须模范遵守学生行为规范，思想品德好，有上进心，榜样作用强。

　　1、品德优秀，在学*、生活、工作中有突出表现的；

　　2、全面发展，能积极参加班级、学校、社区的各项活动，取得突出成绩；

　　3、有良好的学**惯，学*成绩优异；

　　4、在某一方面有特长，为班级或学校获得荣誉的；

　　5、能出谋划策，积极参与学校的民主管理，在学生工作中表现出色，得到广大师生赞。

　　三、评选类别：

　　“校园之星”评选活动分别从学生的道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、艺术素质等几方面进行评价，分别设立以下几类：

　　1、学*之星

　　学*目标明确，学*方法得当，进取心强，能很好地掌握学科的基础知识和基本技能在学*方面起模范带头作用，在历次考试中取得优异成绩。包括勤奋之星、学科之星、进步之星等。

　　2、文学之星

　　热爱文学创作与读书，有一定的文学功底，积极参加市级、学校组织的各类征文活动并获奖，积极向广播站、校内各种杂志投稿，或在市级报刊上发表作品。包括写作之星、演讲之星、朗诵之星、阅读之星等。

　　3、文明友爱之星

　　尊敬他人、谦虚谨慎、以礼待人、大方得体、忠厚诚信，模范遵守学生行为规范，关心他人，积极参加班级、学校、社区的各项公益活动。包括文明之星、礼仪之星、守纪之星、诚信之星、尊师之星、孝顺之星、助人之星、爱班之星、劳动之星等。

　　4、才艺之星

　　在美术、音乐、舞蹈、戏剧、摄影等方面有突出特长并积极参加校内外各类艺术团体或者在校级以上各类艺术比赛中获过三等奖以上奖励。可包括书法之星、绘画之星、摄影之星、音乐之星、舞蹈之星等。

　　5、体育之星

　　在体育运动方面有突出特长或在校级以上各类体育比赛中成绩突出者。

　　6、其他

　　如果对班级班风建设有利，能成为学生认同并学*的榜样的同学也可推荐。

　　四、评选办法：

　　1、“校园之星”评选活动原则上每月一次，于每月中旬进行评选。

　　2、层级推荐，逐层选拔：

　　①各班参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐或科任老师推荐等方式，评选出本班的“班级之星”1人，填写好推荐表交给年级组长。

　　②各年级组长参照评选标准，从各班的“班级之星”中，评选出本年级的“年级之星”，2人。

　　③年级组长将“年级之星”材料上交德育办，有德育办向全校公示。

　　五、宣传、表彰办法：

　　1、学校将对“校园之星”颁发荣誉证书，并通过学校网站、“校园明星榜”等途径进行广泛报道、宣传他们的先进事迹。

　　2、学校以年级为单位，组织“校园之星”在班会课，到各个班级进行演讲，号召大家向“校园之星”学*，鼓励人人都来争当“校园之星”。

　　3、在德育考评中相应加分，并作为以后评选省、市“三好学生”、优秀干部以及其他评优的重要参考条件。

　　六、注意事项：

　　1、各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。

　　2、各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传先进学生的优秀事迹，通过*凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设“让学生尝到成功的喜悦”的良好氛围。

　　3、各班、各年级要注意评选的公*，公正，增加透明度，注意各层次学生入围的比例。

　　学生校园之星评选活动方案 3

　　自20xx年首次举办以来，校园之星评选活动反响良好、影响广泛，是一项大学生发现身边榜样、重新认识同龄人生存状态和价值追求的活动，也是一项大学生教育自己、启发自己、鼓舞自己的活动。它从一个全新的角度，展现当代大学生的青春风采，为当代大学生树立可亲、可敬、可信、可学的榜样，进一步服务大学生的成长成才。学生处现拟举办“寻找身边的榜样——第二届校园之星”评选活动，具体方案如下：

　　一、评选时间

　　20xx年11月

　　二、组织单位

　　主办：学生处

　　三、参评基本条件

　　1、16、17级在校学生；

　　2、遵守法律法规和学校的有关规章制度，思想进步，品行端正，文明守纪，道德品质优良；

　　3、具有高度的集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用，并能接受学校、教师和同学的监督；

　　4、没有受过任何纪律处分；

　　5、参评项目只可任选一项。

　　四、评选项目和要求

　　（一）博学之星

　　1、博闻强识、博览群书、知识面宽广；

　　2、学*态度端正，有超于他人的求知欲望，能很好掌握各门功课的基础知识和基本技能；

　　3、拥有良好的学**惯和刻苦的学*精神，具有优秀的学*方法，学*成绩达到优秀及以上，在考试中诚实作答、无作弊行为，无不及格课程。

　　（二）创新之星

　　1、积极参与各级各类学术科技活动和竞赛，崇尚科学、追求真知，有较强的创新精神和创新能力；

　　2、有技术成果或发明创造，曾在校级及以上学科竞赛和科技创新竞赛中取得突出成绩，其科研课题获校级或以上奖次的个人；

　　3、积极参与各级各类学术科技创新创业的竞赛并成绩突出者。

　　（三）公益之星

　　1、秉承志愿服务理念，弘扬奉献精神，热心社会公益事业，积极参与志愿服务及其他各种社会公益活动；

　　2、在各种志愿服务和其他社会公益活动中做出较为突出的贡献、有感人事迹、服务时间长并能产生积极影响；

　　3、在志愿服务工作中表现突出，赢得广泛认可与赞誉。

　　（四）文体之星

　　1、具有专业的艺术素养，较高的综合素质，身心健康，形象良好；

　　2、在美术、音乐、舞蹈、书法、摄影、文学、体育等方面有突出特长，积极参加校内外各类艺术团体的活动，曾在各类才艺比赛中获奖；

　　3、坚持日常锻炼，积极参加课外体育锻炼，或在校内外体育比赛中获得优异成绩。

　　（五）服务之星

　　1、担任学生干部时间不少于一年，具有独当一面的工作能力和创新务实的工作作风；

　　2、积极主动地开展各项工作，认真完成学校、组织交办的各项任务，有服务同学的意识，在同学中有较高的声誉，在管理工作中细致入微、顾全大局；

　　3、踊跃参加校外组织的服务社会的有关工作，并能提供相关证明。

　　（六）绿色之星

　　1、具有强烈的社会责任感和环境意识，实践科学发展观，积极支持、参与并推动环境保护公益活动的开展；

　　2、长期坚持从我做起，从身边的事做起，积极参与环保工作，具有先进性和典范性；

　　3、对环保事业做出具体贡献，在相关环保竞赛中获得名次者，其先进事迹对我校同学具有明显的导向和示范作用。

　　五、活动流程

　　（一）系部初选（11月1日—11月15日）

　　1、各班评选出每项“校园之星”候选1名，并确定1名学生会主要干部作为联系人。

　　2、候选人自行在网上下载申报表（附件1），并将纸制申报表和申报材料（事迹材料400字、事迹简介200字以内、参赛宣言50字以内、获奖证明或其他证明材料复印件），材料题目用小二黑体，正文用三号仿宋，行间距25磅。分别打印，按序装订。交到系里团组织，系团组织每项选取5份纸质版申报材料经系审核，加盖所在系团总支公章，务必于于11月15日前交至学生处。

　　3、投票阶段（11月17日到11月22日）

　　以投票方式最终评选。共设学院微信网络投票、学生投票、参赛选手投票、各系代表投票、四个投票环节最后将每个环节所得票数汇总得出总成绩，并排名。每项一等奖十名，二等奖二十名，三等奖三十名，参与奖若干。

　　（二）总结表彰（11月25日）

　　1、评选单项第一的个人由活动组委会授予东营科技职业学院第二届“校园之星”荣誉称号，颁发证书。

　　2、评选单项第二、第三名的个人由活动组委会东营科技职业学院第第二届“校园之星”提名奖荣誉称号，颁发证书。

　　3、根据各系组织活动的情况，评选两个优秀组织奖，颁发证书。

　　4、举行颁奖典礼，并通过事迹报告会、事迹汇编、宣传栏等形式对校园之星的事迹进行宣传。

　　六、活动要求

　　请各系高度重视、精心组织、认真宣传，切实注意扩大参与面，逐步扎实选拔推选，把握活动进度，树立一批优秀大学生的典型，为大学生追求拼搏进取精神、彰显青春风采提供舞台。

　　学生校园之星评选活动方案 4

　　一、指导思想

　　鼓励学生全面发展，启发学生德育。增强学生的榜样教育，树立典型，进一步加强学校德育工作，努力探索贴*学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念，从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发，真正从“*、小、实、亲”做起。为此，学校在同学中开展评选“班级之星”“校园之星”活动。在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学*的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格少先队员，为树立良好的校风而努力！

　　二、活动目的

　　关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使队员们有进一步努力、前进的目标，让更多的孩子发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评星对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。

　　三、评选方法和程序：

　　第一阶段：班级之星评选。

　　1、各班班主任组织本班学生学*评选条件，要求全体学生会背记牢。

　　2、每月20至26日内班级学生自荐或推荐候选人，并组织班委认定候选人。

　　3、班委认定的候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级之星”。

　　4、各班级将班级之星于25日前报年级处。年级处审批后，28日前以班为单位报政教处。

　　第二阶段：校园之星评选每学期两次被评为同一名称“班级之星”的同学，学校政教外分两轮进行审评后确定为该名称的校园之星。

　　第一轮：由学生会组成工作小组评选，或利用班会课时间进入各班级进行举手投票。

　　第二轮：团委组织一定范围的事迹展示或事迹演说。可进行投票。

　　第三阶段：奖励每学年5月份、12月份下旬，学校校务处、政教处、后勤处，联合对班级之星、校园之星进行表彰和奖励。

　　1、在校园内悬挂“校园之星”匾牌，对个人颁分证书，或星牌。

　　2、学期内得五星以上或被评为校园之星的同学，该生本期综合素质评定可直定A级，

　　3、某生一学期内被评为3个以上校园之星，可直推校级及以上三好学生，或优秀干部。

　　四、注意事项及所交材料：

　　1、各级、各班主任要高度重视评选活动，使活动起到启发德育的作用、利用选树、宣传班级典型的良好契机，加强对全体学生的正确引导，真正把最优秀的学生推荐上来。

　　2、要实事求是地总结推荐候选人的事迹，事迹简介和事迹材料要高标，严禁弄虚作假，评选活动要坚持严肃、认真、公正、自愿的原则。

　　3、学校政教处将严格遵守每个步骤、每个环节的时间要求，以确保评选工作如期完成。

　　4、推荐表各项目要填写完整、真实。

　　五、评选条件及各星标准

　　凡申报“班级之星”“校园之星”的学生都必须遵守学校的一切规章制度，思想品德好、学*态度端正，能符合申报该星的条件，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督。

　　一、全能之星

　　1、对书法、绘画、文艺表演等方面有浓厚兴趣，具备扎实的基本功。在校或乡级以上的教育行政主管部门组织的书法、绘画、文艺表演中获奖励。

　　2、具备艺术才能，在歌唱、舞蹈、演讲、广播、小品、器乐演奏方面具有显著的成绩。

　　3、喜爱科技创造、有小发明、小创造、小制作作品或者有科技小论文获奖、发表。

　　4、热爱文学创作，有较高的文学基本功、在县市以上报刊上曾发表1篇以上的作品。

　　5、积极参与班级或学校运动会。有一个或一个以上的体育特长项目（乒乓球、武术、篮球、足球、田径）。在校级以上的体育比赛中获得名次。

　　二、管理之星

　　1、担任班干部或班干部，能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强。

　　2、曾获校级以上优秀指挥、优秀领队、优秀学生干部（含团队、学生会、班级、寝室、伙管委等）称号。

　　三、学*之星

　　1、学*刻苦，成绩突出，在学*方面起模范带头作用。

　　2、自主学*，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学*成绩优秀。

　　3、学科竞赛或作品曾获校级一等奖或乡以上的奖励。

　　4、学*上或学**惯上有明显进步的。

　　四、礼仪之星

　　1、尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好，尊老爱幼，同学友好相处，互相关心，互相帮助，相互尊重，相互合作。

　　2、举止文明，尊重他人，乐于助人，遵守学校的各项规章制度。

　　3、在待人接物时经常使用礼貌用语"您好""谢谢"、"对不起"等。

　　4、能经常帮助父母分担一些力所能及的家务。

　　5、有典型的事迹，并得到大家一致好评。

　　五、诚信之星

　　1、能真诚的对待老师、同学、家人等，不说欺骗他人的话、不做欺骗他人的事。

　　2、自己力所能及的事能自己做，答应的事要言而有信，知错能改、勇于承认。

　　3、能主动、真诚的帮助他人。

　　六、勤劳之星

　　1、热爱劳动，能积极、主动地做好学校值日生、大扫除工作，劳动时不怕脏，不怕累。

　　2、自己的事情自己做，家里的事情帮着做，学校的事情热心做。

　　3、有典型的事迹，并得到大家一致好评。

　　3、见到不讲卫生的人和事能主动上前劝阻。

　　七节约之星

　　1、个人仪容仪表朴素大方，节约各种用品，不乱花零钱，不吃零食。衣食住行等生活方面从不与他人攀比。

　　2、节约用水、用电、珍惜个人及公共用品，为班级及学校、家庭材物保护做出贡献，受到班任、校领导及、家长及同学好评。

　　八、服务之星

　　1、热爱集体，有为班级，为学校，为他人服务的思想。

　　2、经常为班级，为学校，为他人服务，为同学公认。

　　3、有典型事迹。

　　九、守纪之星

　　1、自觉遵守小学生日常行为规范和学校规章制度，放学持证出入、两操、课外活动、用餐、时能自觉遵守纪律，并协助老师维护秩序。

　　2、在校外能自觉遵守公共场所秩序，不打电子游戏，不赌博，不打架斗殴，不欺负弱小。

　　3、在同学中起表率作用。

　　十、环保之星

　　1、讲究个人卫生，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲，服装整洁，随身带好手帕或餐巾纸。

　　2、讲究公共卫生，自觉维护环境卫生，做到不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑。在公共场所见到果皮纸屑能主动弯腰捡起。

　　3、积极参加班级值日工作，认真负责做好每一件卫生、环保工作。

　　4、为班级或学校绿化、美化做出贡献者唐庄初中“校园之星”申报表：

　　1）学生个人可自荐，也可推荐他人。

　　2）班级可组织评星小组或由班委兼任。

　　3）评星可选学生突出的一点；可以月月连评，要“星光灿烂”光映一片。

　　4）每月评出后在班级“十星”栏内表彰。并与28日前报政教处。

　　学生校园之星评选活动方案 5

　　一、活动宗旨

　　为加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的日常行为*惯，大力开展校园“小学生养成教育活动”，让学生对文明的认识更加深刻，让全校文明之风更为浓厚。特制定本“校园之星”评选活动方案。

　　二、评选形式

　　1、各班评选出4名“校园之星”（即“礼仪之星”、“纪律之星”、“学*之星”、“卫生之星”各1名）。

　　2、各班级“校园之星”由学校德育处、少先队大队委对推荐学生进行评选认定后，在全校大会上分别授予“礼仪之星”、“纪律之星”、“学*之星”、“卫生之星”称号。

　　三、评选条件

　　1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。

　　2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。

　　3、规则意识强，能自觉遵守《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《校风文明建设管理制度》。

　　4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象。

　　5、爱护公物，无损坏教学设施现象，个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况。

　　6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。

　　7、学*目的明确，学*态度端正，刻苦学*，成绩在班内良好。

　　8、有为社区、学校、同学、他人服务的经历。

　　四、对有下列行为的学生不予参评

　　1、上课不认真听讲，作业马虎应付或不按时完成者。

　　2、不按时打扫卫生，随手乱扔乱倒果品纸屑、随地吐痰、破坏环境卫生者。

　　3、不遵守社会公德，不节约水电、破坏学校公共财产者。

　　4、在校园内，经常进行追逐打闹、使用不文明用语者。

　　5、不请假外出、经常迟到、早退者。

　　6、进电游厅、桌球室、网吧等不宜青少年进入场所者。带手机、游戏机、危险物品来校者。

　　7、不服从教师及执勤队的管理，多次教育不改者。

　　8、顶撞、侮辱教师者。

　　五、评选办法

　　1、由全班学生根据评选条件评议后，经班委会认定后推荐候选人进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定。

　　2、将各班班级学生按得票数多少推荐为“校园之星”，并填写“校园之星“申报表”。

　　3、被推荐的“校园之星”经班主任和学校领导审批后，可正式确定为学校“校园之星”。

　　六、注意事项

　　1、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主。

　　2、推荐表各项目要填写完整、真实。

　　3、每名推荐学生要填写好一份“校园之星”申报表。

　　七、评选时间

　　第五周为各班级推荐评选阶段，第五周四上交“校园之星”申报表。

　　八、奖励办法

　　学校在全校大会上将对获得“校园之星”称号的学生进行通报表扬，颁发证书及奖品，并张贴照片后在马宫中心小学的博客网站和校园宣传栏上公布。