放假时间：20xx年xx月xx日至xx月xx日，xx月xx日正式开学。
“小鬼当家”生活小能手
春节是中华民族最热闹的节日，家家团圆喜庆欢乐，在这样的节日中，我们可以准备一本漂亮的笔记本，记录如下内容：
1、搜集xx年的成语、谚语、俗语等，了解“xx”的汉字演变。
2、采访爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈、自己的小伙伴三代人，记录整理他们的春节愿望，简要写出自己的采访感受。
3、陪同父母到市场办年货。做好预算，并算一算办年货的总费用，练一练你的理财能力。
4、假期和父母一起，寻找家庭中那些被杂物占据的角落，发起全家人共同参与的春节大扫除，同时把劳动前和劳动后的家庭环境照片做对比，增进自豪感。
5、写一篇在家庭联欢会时可以现场演讲的新春献辞。
6、围绕春节文化主题，亲自参与春节民俗活动。从春节历史起源、*俗活动(如大扫除，剪窗花，挂灯笼，贴对联)、节日饮食(年夜饭)、春节礼仪(如拜年、祭祀、敬酒等活动)等方面进行实践参与，并用照片形式自制一份新颖独特的“春节小报”。要求题目自拟、横版8开纸、留有1厘米边框、图文并茂。
要求：
1、在用语言文字记录时，用手机拍摄精彩过程，并配上文字说明。
2、一至六年级学生根据自己的年龄特点和喜好至少选择3项实践作业。
我和春联合个影
春联，用最朴素的中国红，点缀着每一个人的中国年!每逢春节家家户户都要挑漂亮的红春联贴于门上，辞旧迎新，增加喜庆的节日气氛。春联它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式，是人们过春节的重要标志。当人们在自己的家门口贴上春联和福的时候，意味着过春节正式拉开序幕。请你用心去探究，记录下你的收获。
要求：
1、一二年级搜集3副春联，其中有1幅是有关xx年的春联。同时完成好《我和春联合个影》记录单。
2、三四五六年级搜集5副春联，其中有1幅是有关xx年的春联。同时完成好《我和春联合个影》记录单。
阳光锻炼1小时
俗话说“冬练三九，夏练三伏”冬季体育锻炼不仅能锻炼身体，增强体质，而且还能锻炼不怕严寒的坚强意志，提高身体的抗寒能力，增强抵抗各种疾病的能力。
1、选择自己最需要或最喜欢的.运动项目，如跳绳、踢毽、排球、滑冰、抽冰尜、滑冰道……每天坚持锻炼1小时。
2、每天注意良好的用眼*惯。不熬夜，不长时间*距离用眼，看书、看电脑、看手机等40分钟应该休息10分钟，远眺放松，每天玩电子产品不超过2小时。
3、向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏，开学介绍给同学们，一起玩一玩。
4、有条件的可以策划、举办一场家族运动会。
要求：
1、第1条和第2条是必选项目，第3条和第4条是选修项目。
2、一至六年级学生自己设计记录单，每天坚持锻炼记录。
3、各班分小组定期录制学生锻炼视频保存好，开学后发给班主任检查。
志愿服务进社区
争当学生志愿者，参与到社区公益服务项目中去。在春节前到校进行集体书写对联，然后为曾经帮扶过的所有贫困户送对联，送祝福。
要求：
1、全体师生家长自愿参加到校写春联活动。
2、各班自愿组织到社区孤寡贫困老人家献爱心送祝福。
爱家乡做更好的自己
观察和了解改革开放xx年家乡发生的大事和重大变化，以自己喜欢的方式在开学后进行成果展示。
要求：
1、假期同学们可以请长辈给自己讲一讲xx改革开放xx年来的大事和重大变化。
2、可以请家长带领自己到社会上相关展馆等地去了解家乡的巨变。
3、这是一项选修作业，全体同学可以自己喜欢的方式在开学后进行成果展示。
一、活动背景：
为大力传承中华传统美德，丰富大学生的课余生活，使我院学生在社会实践活动中，提高实践能力，树立社会责任感，充分展示我院学生良好的精神风貌和个人素质。经学院领导研究，决定于20xx年寒假期间向我院全体学生开展寒假社会实践活动，具体内容通知如下：
二、活动主题：
“参与社会实践弘扬传统美德”。
三、活动对象：
xx级全体学生。
四、活动内容：
1、“青春暖流”志愿服务
深入敬老院、福利院、孤儿院、火车站、汽车站等地方，广泛开展义务劳动、助残帮困、环境保护、公益宣传等活动。
2、“跨界”学*行动
鼓励广大学生通过深入企业，开展岗位体验、社会兼职、勤工助学、专业调研、社会调查或创业实践等活动。
3、文化同行溯本源(走进不一样的生活)
①了解当前经济社会发展的现状，走进社区、走进农村，开展调查人民生活状态等工作。
②调研民俗民风，结合即将到来的春节，主动进行各地区各民族的民风民俗、传统文化等专题调研。
4、回访母校求创新
主动回访母校、访问校友、访问英雄人物、访问在社会上有影响的人和事，从他人的生*事迹中汲取正能量，勉励自身励志成才。
5、追寻红色足迹
利用假期去参观一些历史博物馆、历史遗迹和英雄人物纪念堂馆等红色历史文化，追寻一些伟人的足迹，提高自己的爱国意识。
(注：以上实践活动内容仅供参考，同学们可以在以上内容中选择进行实践活动，也可以自行选择实践内容)
五、报名方式：
1、各班级负责人将该方案发送到班级群里，鼓励同学积极报名参加，以班级为单位进行报名。班级同学自行组建实践小分队，每组5—10人，选定一个组长，将组内所有人员名单以及申报实践活动项目报给班级负责人，负责人将名单交给社会实践部。
2、可以以部门为单位进行报名，同样每个团队要选定一名组长，将团队人员名单以及实践项目交给部门负责人，由部门负责人上交至社会实践部。
六、报名时间：
20xx年x月x日——x月x日。
七、活动要求：
1、每个团队只能申报一个实践项目，每个成员只能参与一个团队，各自确定申报项目。每个团队要选出队长，团队队长要求有一定组织能力，具有较强沟通组织管理等能力。
2、各团队同学在实践过程中，要注意安全，切实做好人身财产的安全保障和所调研的资料的妥善保管工作。
3、参加实践的同学要做好实践记录，写好每天的活动日志，并在寒假实践活动结束后，及时总结，完成实践报告。
八、材料提交：
1、要求：上交材料包括纸档与电子档。电子档内容包括：开展社会实践活动方案、活动总结，以及活动时拍的照片，做成word形势。纸档：团队成员写的活动日记。各班级团支书于x月x日收齐本班级同学的实践活动材料，电子档发送到社会实践部委员邮箱中，邮箱号码：xxx，纸档送到学办社会实践部。(注明班级姓名)
2、以部门为单位的部门实践团队由部门负责人收集材料，上交至社会实践部。
九、评奖要求：
1、寒假“社会实践优秀团队奖”。表彰在寒假社会实践活动中取得突出成绩的服务团队。
评选条件：按照学校统一部署开展活动，重点突出，主题鲜明，内容丰富，形式多样，效果显著;团体成员体现出良好的精神风貌和团结奉献的精神。
2、寒假“社会实践先进个人奖”。
评选条件：表彰积极主动参加社会实践活动，勇于实践锻炼，体现出良好的精神风貌和团结协作的精神;热心服务，甘于奉献，在活动中表现突出，受到广大群众好评的学生。
3、寒假“优秀实践报告”团队
评选条件：上交报告内容完整、新颖，更好的体现实践效果的报告。
(学院将根据上交材料的比例评选出“社会实践先进个人”、“社会实践先进团队”、“优秀社会实践报告”)
十、结束语：
希望xx级同学可以积极参与此次社会实践活动，提升自身实践能力，为我院社会实践活动作出贡献。
活动主题：
学思践悟新思想・青春奉献新时代。
参与对象：
全系在校生。
活动内容：
寒假社会实践活动坚持“就*就便、灵活多样”的原则，鼓励同学贴*家乡，围绕主题，自拟题目，开展形式多样、喜闻乐见的各种社会实践活动。活动主要围绕以下主题展开：
1、开展“建国xx周年”主题感悟活动
20xx年恰逢新中国成立xx周年，站在节点回望过去，从“漏舟之中”的危局站起来，从“一穷二白”的起点富起来，从“开除球籍”的边缘强起来;站在节点展望未来，全面小康愿景成真，现代化百年目标提前实现，社会主义现代化强国召唤在前。鼓励同学们通过电影、纪录片、书籍等方式，回顾新中国成立xx周年的伟大征程，聚焦新中国成立以来我国经济社会的发展成果、城乡建设的革新变化、人民生活水*以及精神面貌的日益提高的现状。
2、组织开展20xx年寒假招生调研实践行动。(20xx级为主)
利用寒假回家期间，携带学院统一印制的宣传资料，回到毕业学校，向学校领导、老师和学生介绍学院的办学情况、专业特色及毕业生就业状况;结合个人的切身感受，与高中在校学生分享大学校园多彩生活，解答学生提出的一般性问题;重点介绍我院20xx年单独招生基本思路及情况;解答师生的政策咨询，了解学生当前报考意向，动员优秀学生报考我院;对母校及意向考生所在学校的生源情况(20xx年毕业生源情况)开展调研，收集有意向报考我院的考生信息;通过实践，归纳出对我院下一步到该区域或学校进行宣传的建议。
3、“树立文化自信，传承优秀文化”主题学*行动
文化是一个国家、一个民族的灵魂。古往今来，世界各民族都无一例外受到其在各个历史发展阶段上产生的精神文化的深刻影响。鼓励学生就*就便深入历史文化名城名镇名村、革命文化纪念地、城市特色风貌和中国传统村落等地，助力传统民居、历史建筑、方言文化和少数民族特色文化的保护和传承，建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力。
4、开展“感恩父母”家庭体验活动。
要以感恩父母、回报家庭为导向，鼓励返乡学生合理安排寒假生活，为父母做些力所能及的家务事，向家人汇报在校期间的学*生活，给父母洗一次脚、为家人做一桌菜，感恩父母的抚育和培养，树立**意识，培养家庭情感。
5、践行社会主义核心价值观志愿服务行动。
向家乡社区的老党员、劳模等基层先进代表学*，一起感悟、弘扬青春正能量，一起争做“六有”大学生。鼓励学生与老党员“谈一次心”，与劳模“谈一次话”，广泛开展志愿服务活动，针对城镇困难家庭学生、贫困农村地区青少年学*，生活中存在的困难，提供文化支教、爱心医疗、法律援助、生活照料等志愿服务，切实为困难群体办实事、办好事。
6、“追寻先烈足迹，传承红色基因”青年红色精神寻访活动。
***从成立到发展经历了漫长的峥嵘岁月，了解这一段历史是帮助青年学生和团学干部牢固树立对党的科学理论的信仰和坚定走中国特色社会主义道路的信念要求。鼓励学生就*就便走进革命圣地，深刻体会***为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴这个初心和使命，深刻感悟时代和历史赋予青年学生的神圣使命和责任担当，不断坚定信仰、信念、信心。
7、“职业规划，梦想起航”实*实践活动
为培养青年学生职业素养，促进青年学生职业认知，帮助青年学生确定科学的职业定位。鼓励学生就*就便深入企事业单位和部门，通过跟岗实*、企业走访、行业人物访谈、就业市场调研等方式，探寻新时代下的企业发展战略全面了解行业形势和国家相关政策，明确企业对人才的需求，了解自身优势与不足，为自己未来发展确定目标与方向。
组织形式：
1、团队组建。学生可以以团支部、社团、班级等形式组队，个人自由组队成员人数应在3人以上(含3人)，系部层面组队成员人数应为6-20人，具体人数视项目而定。
2、个人实践。学生个人根据文件，按各系部要求，自行参加社会实践，实践结束后提交实践报告。
活动要求：
1、高度重视，认真完成。学生参与社会实践覆盖率应为100%，每位学生至少参与一项寒假社会实践内容，寒假结束后，形成寒期社会实践报告(总字数不低于1500字);
2、加强宣传，扩大效果。充分利用校园媒体以及微博、微信等新媒体*台做好寒假社会实践活动宣传。
3、保障安全，严防意外。活动按照就*就便原则，在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者邻*村社开展。在社会实践过程中，必须注意人身与财产安全，严禁参加危险性实践活动。各实践团队负责人要做好团队安全工作，注意人身和财产安全，保证整个实践活动的安全顺利进行。
4、开学后，各班将社会实践报告收齐后于x月x日前发送到社会实践部邮箱。
为加强我校大学生社会实践活动，提高学生的综合素质和实践能力，增强爱校热情;同时，为适应建设多科性重庆交通大学的需要，进一步拓展生源渠道，打造稳定的生源基地，吸引更多的优质生源报考我校。经校团委、招生就业处研究并报分管校领导同意，决定20xx年寒假继续组织我校部分优秀大学生深入母校开展招生宣传活动。为使本次实践活动更加顺利地开展，现将相关要求说明如下：
一、招募对象及要求
招募对象：全校大一全日制普通本科学生(原则上为公布的生源地中学毕业学生，若学生意向宣传的中学未在公布的宣传中学名单中，请在报名表中注明)。
招募要求：
1.关注学校发展，热心学生社会实践活动。
2.有吃苦和奉献精神，志愿从事招生宣传公益活动。
3.有较强的责任心、组织能力和宣讲能力。
4.有较强的安全意识，遵纪守法，身体健康。
5.学生需回到母校或者生源所在地的中学进行宣传。
二、报名及选拔方式
有意向参与此次社会实践活动的同学请于20xx年12月29日下午17:00前将报名表(可在校团委网站、招生就业信息网站上下载)交至所在学院分团委。经学院分团委筛选后(原则上每个学院不超过50名)，于20xx年1月4日前将确定的汇总名单交至招生就业处招生科，由校团委、招生就业处共同确定最终名单。
三、有关说明
1.本次活动作为学生社会实践活动重要组成部分，参加活动的学生需认真填写《xx大学“大学生寒假深入中学开展招生宣传”社会实践活动报名表》。
2.参加“大学生寒假深入中学开展招生宣传”社会实践活动的同学将参与大学生社会实践活动先进个人的评比和表彰。
一、活动主题：
让青春涌动人情暖流。
二、活动目的：
寒假期间，为了增进团员们彼此之间的感情，让团支部更加团结友爱，同时能够让他们在忙碌的学业抽身出来参与各种活动，开拓视野，我社区团支部将为他们开展各项特色活动，希望带给他们快乐的同时提升团队凝聚力。
同时，借临*春节之际，组织团员去探望社区的独居老人，为他们送去最真切的问候，让他们感受到人情暖流，社会关爱，从而希望让青年团员在社会实践中多磨练。通过做好事能够培养他们一颗颗热诚的心，通过参加此次活动能够认识到社会的文明进步，还需要我们从身边的实事做起。
三、活动地点：
xx社区居委会三楼、独居老人家。
四、活动安排：
活动前期：x月x日—x月x日(准备活动内容的相关事项、张贴宣传单张并发放通知)。
活动实施：x月x日。
活动总结：x月x日—x月x日。
五、活动内容：
(一)实践部分：
到独居老人家中搞卫生、煮团年饭。团员们分工合作，一部分负责搞卫生;一部分负责煮团年饭。
(二)游戏部分：
(1)“100s不NG”
主持人播放一小段视频，然后每组派出相应的组员把视频的内容表演出来，每组有100s的时间表演，NG的次数越少，那组就胜出。
(2)“真假难辨”
桌上放有4杯饮料，然后找4个人分别喝其中一杯后做出表情，每组派出一名队员根据这4个人的表情猜出谁喝的饮料才是真正主持人说的那种。
(三)拓展部分：
(3)“心有灵犀”
用绳子围在每个组员的腰间，并蒙住眼睛。由主持人指定图形，2分钟内，组长指挥组员摆出图形，过程中组员不能手拖手。用时最少的组胜出。
(4)“脱颖而出”
此项活动类似玩“飞行棋”，每个参与活动的团员自己负责转动骰子。只要转动骰子，骰子停下来的时候正面是几，就往特定路线走几步。但在路线中隐藏陷阱，每时每刻都有预想不到的情况出现。最后哪一团员率先完成路线为赢。
——寒假德育实践活动方案优选【二十】份
活动名称：
紧急电话的用途
活动目标：
1、知道几种特殊的电话号码及其作用。
2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。
3、具备初步的自救意识。
活动准备：
1、写有"110"、"119"、"120"、"114"等电话号码的图片。
2、画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机1部。
3、幼儿用书：《紧急电话》。
活动过程：
一、教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。
教师（出示电话）：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗？我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗？
请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。
教师：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗？（幼儿自由讲述）
二、教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。
教师出示写有"110"的图片，引导幼儿认识。
教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的`电话号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的帮助呢？打了这个电话什么车子会出现？谁会出现？他们会做什么？
依次出示"120"、"119"等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。
请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。
三、游戏"怎么办，做什么"。
教师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决呢？谁出现了？他们来做什么？（游戏可进行多次）
幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。
寒假将至，为落实新课改、新高考精神，充分发挥社会实践活动在“立德树人”中的作用，本着以“安全第一、投身实践、服务社会、增长才干”的原则，以积极参与“创建国家卫生城，建设美丽乡村”主题，在今年寒假组织我校学生开展社会实践与社区服务活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据上级文件精神和我校实际情况，特制订活动方案：
一、指导思想：
将研究性学*与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
二、总体目标：
1、改变学*方式，拓展学*资源，拓宽发展空间。
2、参与社会实践，激发学*兴趣，增进生存体验。
3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
三、活动内容
1、乐研学
活动内容：
研学旅行促成长，最美课堂在路上。出于防疫需要，我们虽然不能走出家门用脚去丈量世界，但是可以用眼睛去看，用心去感受世界，让网上研学帮助我们开拓视野，感悟生活。
记录方式：
采取网上研学的形式。从学科的角度出发，全方位多角度的去探索生活中或课本中你感兴趣的知识点并形成一份网上研学报告，可以以个人或小组的形式完成。
2、享阅读
活动内容：
阅读能力决定未来高度，为鼓励学生阅读，丰富学生假期生活，提升其文学素养，通过经典阅读，开阔视野，汲取精华，同时以读带写，以写促读，力争读写结合，双获丰收。
记录方式：
利用寒假时间，从以下书单中精选好书阅读，每天不少于30分钟并任选一书完成500字的读书心得。
3、担责任
活动内容：
同学们，你们的成长离不开爸爸妈妈的付出，爷爷奶奶的关爱。现在的你们已经慢慢长大，是时候用自己的实际行动去回报自己的父母了。请用自己的实际行动，每天做一件家务或者整理自己的内务。
记录方式：
每天主动承担不少于30分钟的家务劳动，请家长协助孩子把做家务或整理内务时的视频拍下来上传，视频时长不超过30秒。
4、贺新年
活动内容：
一年好景终将至，携手欢度中国年。因为春节的到来，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容，使这寒风萧瑟的冬季也变得光彩绚丽。不*凡的2020已然过去，往事也随风而逝，展望未来，开启新的'征程。
记录方式：
开展以“喜迎春节”为主题的艺术实践活动，创作一首歌，绘制一幅画，写福字、送春联……你可以选择任意一种艺术形式来迎接春节的到来。
5、做运动
活动内容：
我们鼓励同学们积极在家中开展体育锻炼，保持规律的生活节奏和合理的作息*惯。在室内可开展健身、跳绳、太极、瑜伽、健美操等等运动项目，还可以利用各类健身软件进行打卡，进行有助于大家身心放松和体质增强的各种活动。
记录方式：
每天锻炼一小时，从事一项体育活动，培养一项体育技能。录制你进行体育锻炼的短视频，视频时长不超过30秒。
四、活动要求
1、活动一律采取线上的方式进行，不聚集、不出门，完成作品后线上上交。
2、活动以班级为单位进行，每班每个板块至少上交三份作品，班主任收齐后交给学年负责人。
活动目标：
1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的.防拐骗技巧，学会保护自己。
2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
3、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。
活动准备：
课件《当你单独在家时……》;情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》;一辆霄幼接送车(用kt板制作);红绿灯一个;芳芳家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);投影仪;电脑一台;故事图片《当你单独在家时……》19套。
活动过程：
随着《开汽车》的音乐旋律，带领孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。利用乘车活动来提高孩子们的情绪，并且复*乘车的安全知
活动结束：
小朋友一起探讨。
一、指导思想
以“健康寒假和谐行动”为主题，教育本校学生以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪*惯为内容，以远离游戏机、网吧，KTV等成年人娱乐场所。遵守交通规则、文明交通为突破口，着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明素养，使学校成为文明示范窗口，使学生成为文明行动的先锋队，为构建和谐的人际关系，为小学生健康成长营造良好的社会环境作出贡献。
二、活动目标
带法回家，带文明回家，带科学回家。用自己的实践报告活动传扬文明，不说脏话；热爱劳动，帮忙家务。不破坏环境；公共场所，轻声交谈，右行礼让；乘车购物，不拥不挤；观看演出、比赛文明喝彩；遵守规则，走人行横道、不闯红灯，遵守交通规则。
三、活动内容
要将学*礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于主题教育活动的全过程。学*礼仪：让学生了解和掌握与自己日常生活和学*密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪和国际交往礼仪等方面的知识；实践礼仪：让每个学生都广泛参与到主题教育实践活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者；讲身边发生的礼仪故事、争创文明使者等活动，通过家长学校和培训文明礼仪宣传员，面向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，营造小手拉大手，共创文明和谐社会的良好氛围。
四、活动安排
“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动从现在开始，至20xx年2月开始，共分四个阶段。
第一阶段：宣传发动（20xx年２月）。接到上级通知充分利用班会、早会、宣传橱窗等阵地，广泛宣传发动，明确活动的意义、任务、措施，使每个学生都做好“健康寒假和谐行动”；同时根据文件要求根据实际情况制定本次活动方案。
第二阶段：组织实施（20xx年2月－20xx年3月）。根据活动方案，精心组织、培育典型、高效推进。通过强化文明礼仪行为规范训练，开展形式多样的.实践活动，培养和发挥典型的示范、引导和带动作用，使广大学生争做文明的先锋。
第三阶段：总结评比阶段（20xx年3月－20xx年4月）。适时的对学生在寒假生活中的表现进行民主的评选、表彰，并对获奖的同学进行表彰，同时组织开展小学生文明礼仪形象大使的评选活动。
第四阶段：巩固推广（20xx年6月后）。继续深入开展“文明伴我行”主题教育活动，常抓不懈，以切实推进学生的养成教育工作，提高育人水*。
具体活动安排：
1、通过班队课进行一次动员大会。
2、在班级里出一期黑板报（或拍照片）
3、班主任老师制定一份中队主题活动方案。
4、举行中队主题活动。
5、举行全校性风采展示大赛．
6、训练学生养成良好的文明*惯。
7、利用晨会课训学*文明守则。
８、召开“文明礼仪伴我行”的家长会。
９、开展“争创文明使者”的征文演讲比赛。
1０、评选“文明队员”。
12、做好阶段性总结。
五、方案要求
１．抓住契机，加强体验。利用寒假时间倡导学生走进社区，走进家庭，做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者，充分展示教育系统的文明形象。
2、做好评价积极推进。将学生文明礼仪行为*惯作为重点评价内容之一．
3、树立典型，发挥辐射作用。树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，推动文明礼仪宣传教育实践活动深入开展。采取多种形式，宣传报道活动成果，营造良好的舆论氛围。
班会目的：
通过这次主题班会，引导学生学*家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。
班会准备：
1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2、制作相关的课件。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
班会程序：
一、谈话引入
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
二、家居安全
用电安全
随着生活水*的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。电器使用完毕后应拔掉电源插头。使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
安全使用煤气
燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
三、交通安全
行走时怎样注意交通安全
在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
交通安全：全国*均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。
四、校园内应注意的安全
1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，
1)禁止在校园内玩火、放炮。
2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。
2.防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。
防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。
五、体育运动安全
在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。
六、发生火灾怎么办
1.要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2.一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
七、实践竞赛：
1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论：
(1)发生了什么事他们是怎么处理的发生火情应该怎样与消防队取得联系(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
(2)小结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾发生火灾怎么办怎样防火打什么电话求救
八、读一读
家用电器和煤气，阅读说明再使用。
发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。
放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
一人在家关好门，与人说话要谨慎。
发现坏人来撬门，赶快拨打110。
安全隐患时时有，注意安全处处提。
安全常识牢牢记，快乐常伴我和你!
总结：只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
一、班会目的：
通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
二、活动准备：
收集适合学生特点的一些安全知识。
三、活动过程：
1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固了解过的一些关于安全知识，师问生答。
2、师领生做选择题
(1)关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的.?
①上下楼梯时，靠右侧行走。
②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。
③玩上下楼梯游戏。
(2)打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?
①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
(3)遇到交通事故应该拨打的电话是：
①122；②114；③119
教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识，由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿*安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！
一、活动主题：
让青春涌动人情暖流。
二、活动目的：
寒假期间，为了增进团员们彼此之间的感情，让团支部更加团结友爱，同时能够让他们在忙碌的学业抽身出来参与各种活动，开拓视野，我社区团支部将为他们开展各项特色活动，希望带给他们快乐的同时提升团队凝聚力。
同时，借临*春节之际，组织团员去探望社区的独居老人，为他们送去最真切的问候，让他们感受到人情暖流，社会关爱，从而希望让青年团员在社会实践中多磨练。通过做好事能够培养他们一颗颗热诚的心，通过参加此次活动能够认识到社会的.文明进步，还需要我们从身边的实事做起。
三、活动地点：
xx社区居委会三楼、独居老人家。
四、活动安排：
活动前期：x月x日―x月x日（准备活动内容的相关事项、张贴宣传单张并发放通知）。
活动实施：x月x日。
活动总结：x月x日―x月x日。
五、活动内容：
（一）实践部分：
到独居老人家中搞卫生、煮团年饭。团员们分工合作，一部分负责搞卫生；一部分负责煮团年饭。
（二）游戏部分：
（1）“100s不NG”
主持人播放一小段视频，然后每组派出相应的组员把视频的内容表演出来，每组有100s的时间表演，NG的次数越少，那组就胜出。
（2）“真假难辨”
桌上放有4杯饮料，然后找4个人分别喝其中一杯后做出表情，每组派出一名队员根据这4个人的表情猜出谁喝的饮料才是真正主持人说的那种。
（三）拓展部分：
（3）“心有灵犀”
用绳子围在每个组员的腰间，并蒙住眼睛。由主持人指定图形，2分钟内，组长指挥组员摆出图形，过程中组员不能手拖手。用时最少的组胜出。
（4）“脱颖而出”
此项活动类似玩“飞行棋”，每个参与活动的团员自己负责转动骰子。只要转动骰子，骰子停下来的时候正面是几，就往特定路线走几步。但在路线中隐藏陷阱，每时每刻都有预想不到的情况出现。最后哪一团员率先完成路线为赢。
设计思路：
一年一度的寒假即将来临，在漫长的寒假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢？为了让孩子们过一个安全、愉快的新年，特此设计此活动。
活动目标：
1、使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：
安全图片。
活动过程：
一、使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过新年的兴趣。
1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。
2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。
3、教师总结寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
1、教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？”
2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的`事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。
3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。
师：小朋友大意在寒假里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应该注意什么呢？（请个别小朋友来回答）。
4、出示安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用安全卫士的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。
师：当我们在和妈妈去逛街时，街上很多的行人，一不小心妈妈不见了，那你应感怎么做呢？（请个别幼儿来回答）。
师：对了，首先应该不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，如果不小心妈妈不见了，不能跟陌生人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔可以请他帮忙。也可以拨打110。
师：过年的时候，很多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危险吗？（危险。）
小结：小朋友都知道要注意安全，那除了这些，我们还要注意哪些方面的安全呢？我们一起来记住。
三、教师总结寒假里要注意的安全事项。
1、如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。
3、冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。
4、要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。也不能吃陌生人给你的食物。
5、独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。
四、幼儿看安全图片。请幼儿来判断对与错，并说说错在哪里，应该怎么做。
1、出示图片，引导小朋友来看看，说说。
2、小结：让我们快乐度寒假，安全在我心。小朋友一定样记住今天我们学到的安全知识，回去请你们一定告诉爸爸妈妈应该注意那些安全，应该怎么做，不应该怎么做。你来当他们的小老师。
教育目的：
提高学生遵纪守法观念和自我防范能力增强学生的安全意识使学生做到居危思安、防患于未然度过一个*安、愉快的春节和寒假
教育重点：
让学生清楚假期中些事不能做些地方不能去牢固树立“安全第一”的思想
课前准备：
1、搜集以往在春节和寒假期间发生的不安全事例并画成图
2、拟定假期安全注意要点
课时：
1课时
教育过程：
一、讲明安全守法的重要性使学生牢固树立“安全第一”的思想
1、谈话引入：紧张而又忙碌的一学期快要结束了同学们盼望的寒假即将到来在假期中你们不仅有了更多自己的空间和时间来放松一下而且还要过欢乐喜庆的春节你们可以走亲访友可以穿新衣、放鞭炮……总之这一段时间时你们一年中最轻松、最愉快的日子但是这期间最容易发生一些不安全事故现在就请几位同学介绍一下你们搜集到的在这一期间曾发生的不安全事例
2、出示在以往寒假和春节期间发生过的不安全事例并由画图学生介绍事例
图一：几名少年在游戏厅玩时因游戏厅失火无路可逃而丧生(略)
图二：几名少年在燃放鞭炮时一男孩被炸伤眼睛(略)
图三：几名少年在河上滑冰一个小孩不幸溺水(略)
图四：一个小孩横穿马路被车撞伤(略)
图五：一个小朋友在家中看电视自己插电源不幸触电(略)
一、指导思想：
加强小学生社会实践活动课程建设，明确提出小学生分学段、分 类别的社会实践活动要求，指导小学及小学生开展社会实践活动，形 成系统完整的社会实践活动内容体系；加强小学生社会实践活动基地 建设，分层次、分类别建立学校德育基地、劳动教育基地、爱国教育 基地和其他社会实践活动基地；加强小学生社会实践活动制度建设，改革对小学生的评价考核办法，努力形成完善的小学生社会实践活动机制。
二、工作目标：
通过组织开展有计划地系统科学的社会实践教育活动，积极引导 和帮助小学生主动密切与生活的联系，推进学生对自然和社会的整体 认识与体验，发展学生的创新精神、实践能力和终身学*的能力。
三、工作措施：
1、组织小学生到伊犁河路社区民生坊开展实践教育活动， 培养学生爱家乡、爱祖国的情感。
2、指导和帮助小学生以个人或小组合作的方式从学生生活和社 会生活中选择和确定研究专题，开展以自主性、探索性学*为基础的` 研究性学*， 培养学生的科学精神和科学态度， 掌握基本的科学方法， 提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。
3、组织小学生利用学校、家庭的劳动资源和各级各类劳动教育基地开展劳动技术教育，如参观州消防局、参观科技馆，树立正确的劳动观念和掌握一定的劳动技术能力。坚持校内与校外相结合，在校与节假日相结合，课程教学内外相结合，集中安排与学生自主安排相结合，充分发挥学校、社会和家庭多种教育资源的作用，开展多种形式、内容丰富的小学生社会实践活动。
为落实立德树人根本任务，引导全体学生度过一个愉快、充实、有意义的寒假，促进学生健康成长，全面发展，特制订《XX小学20xx年寒假社会实践活动方案》，要求全体学生在假期完成。
一、活动主题
科技创新是第一生产力，人是科技创新最关键的因素。本次社会实践活动的主题为“科技创新就在我身边”，目的是引领学生在实践活动中学*科学知识，培养科学兴趣，树立科学思想，崇尚科学精神，发展科学思想，从而鼓励学生不断走上科技创新发明之路。
二、活动对象
全校学生
三、活动时间
20xx年XX月XX日至XX月XX日
四、活动内容
1、制作科学家小名片。阅读、搜集、整理中外古今科学家、发明家的生*事迹和发明故事，了解发明成果和贡献，选择个人最感兴趣的人物，给科学家设计制作小名片，介绍科学家的感人故事及其发明成果。名片成果包括画像、姓名、出生年月、国籍、所处时代、经典故事、发明创造、主要贡献、推介理由等。
2、学*发明创造方法。发明是一项严谨的科学工作，虽热需要丰富想象和创造灵感，但更重要的是要尊重科学规律，采用一定的'科学方法。学校动员学生通过阅读书籍、搜询网络，走进科技馆，了解、总结常见的发明创造方法及其特点，明确该方法的使用范围及代表性的发明成果，并设计制作专题手抄报，用以推广宣传发明创造方法。
3、设计科技发明作品。寒假期间，以生产生活中的事物为基础，聚焦其使用中的缺陷和不足，运用学到的发明创造方法，本着科学、美观、方便、实用的原则，充分发挥想象力和创造力，加以优化和改进，设计一件科技发明作品，并用科幻画、小论文或发明方案等形式予以呈。
五、活动要求
1、一、二年级同学根据活动主题每人创作完成一幅科幻画，作品尺寸A3纸，横向设计；三、四年级同学根据活动主题每人制作一张科学家小名片，作品尺寸A3纸，横向设计；五、六年级同学根据活动主题每人设计一件科技发明作品（可附制作和使用说明）。
2、开学报名时交班主任，每班初评3-5份优秀作品交德育处进行校级复评，最后学校评选奖励第二届百名优秀社会实践的学生，颁发精美奖牌，并将优秀作品在楼道内展出。
活动目标：
(一)教学目标：
1、指导小学生知道变质的食物有害身体健康。
2、学会辨别常见的变质食物和过期食品。
(二)情感目标：
1、培养小朋友注重饮食健康的好*惯。
2、对于食用变质或过期食品不赞同或进行阻止的态度。
(三)行为目标：
1、注重饮食安全，不食用变质或过期食物。
2、对于不健康的饮食行为敢于制止。
活动重点：
学会辨别最基本的致人中毒的食物，初步培养健康饮食的意识。
活动准备：
1、自制赋有童趣的食物小录像四段、幻灯四张。
2、各小组卡通食物头饰若干。
3、本课所需健康食物和相应的变质食物图片，文字条幅。
活动过程：
一、导入新课
小朋友们，大家好!欢迎大家和老师一起步入小学生《防食物中毒》专题课的学*!小朋友们，你们知道吗?我们长得如此健康、强壮，食物在其中可起了很大的作用，下面我们来一起认识一下他们吧!(播放日常食物的自制小录像，引导小朋友们了解各种食物的营养以及作用。)
提问：小朋友们，你最喜欢小录像中的哪种食物?说说看，为什么?(讨论发言)
板书：教师按学生答复张贴健康食物小图片。
小结：恩，真不错，大豆富含蛋白质，可以另小朋友们营养大脑，长的更聪明;西红柿富含维生素，可以另小朋友们增强抵抗力;大馒头含淀粉，可以让我们长的`更健康等等，他们都有益健康。
板书：在健康食物后板书"有益健康"。
二、讲授新课
过渡语：小朋友们说的真好，这些食物各有各的营养，老师现在就想吃了，但是，小朋友们你们知道吗?我们喜欢的食物如果变质了，那会怎么样呢?
1、看第二段自制小录像片段《变质的豆豆》，认识如果大豆变质了，对于我们身体的危害。
提问：如果富含蛋白质的大豆变质了，我们吃下去会怎么样呢?(讨论发言)
2、看第三段自制小录像片段《发芽的土豆》。认识如果土豆发芽了，对于我们身体的危害。
提问：小土豆也想看看外面的世界，探出了小脑袋，我们如果把这样的土豆吃了会怎么样呢?
3、看第四段自制小录像片段《可怕的变质食物》看馒头、青椒、过期的署条面酱、发霉的火腿面包和存放时间过长的橘子。
提问：小朋友们，你发现了什么?录像中的小朋友吃了变质食物后怎么样了?
板书：从健康食物的底部翻出变质食物，从学生的讨论中总结"有害健康"。
提问：看到有人吃这样的食物，你会怎么做呢?(引导小朋友认识到食用这些食物的危害性，以及敢于阻止不对行为的品格。)
三、联系实际，提高认识，指导行为
1、播放辨析是非的幻灯四张。
提问：小朋友们，上述图片，你认为哪些是正确的，哪些是错误的，要是你，你会怎样做呢?(讨论发言)
小结：看到家人或者朋友食用这样的食物，我们要及时制止，并告诉他变质食物的危害。
2、观看小组表演，《健康家--小乐乐》。
发放食物小头饰，小朋友按小组模仿表演，教师指导小组行为。找示范组表演，大家鼓掌欢迎。
活动目标：
1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的`语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
3、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。
活动准备：
课件《当你单独在家时……》;情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》;一辆霄幼接送车(用kt板制作);红绿灯一个;芳芳家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);投影仪;电脑一台;故事图片《当你单独在家时……》19套。
活动过程：
随着《开汽车》的音乐旋律，带领孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。利用乘车活动来提高孩子们的情绪，并且复*乘车的安全知
活动结束：
小朋友一起探讨。
教育目标：
①知道防火的重要性，要爱护生命。
②通过学*防火安全知识。让幼儿充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
教学重难点：
树立火灾自护、自救的观念，增强安全意识。
教学时数：
1课时。
教学器材：
制作课件。
图片
教学过程：
◆谈话导入：
①图片展示，引入新课。
给孩子展示各种火灾现场图片。
师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样的火灾场面？
②同学们生活在幸福、温暖的'家庭里似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则，很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家庭火灾要注意什么：
⑴用电安全：随着生活水*的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
⑵煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
⑶小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
◆火灾的处理办法
①家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。
②房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。
③纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。
④若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。火警电话119。
⑤巧用身边的“灭火器”
人们发现火灾后，往往只想到用灭火器来灭火，却不知身边有许多“灭火剂”可以利用。湿布、锅盖、食盐、沙土。
小结：
遇到火灾：临危不乱。暗记出口。扑灭小火。不乱玩火。
教育目标：
①知道防火的重要性，要爱护生命。
②通过学*防火安全知识。让幼儿充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
教学重难点：
树立火灾自护、自救的观念，增强安全意识。
教学时数：
1课时。
教学器材：
制作课件。
图片
教学过程：
◆谈话导入：
①图片展示，引入新课。
给孩子展示各种火灾现场图片。
师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样的`火灾场面？
②同学们生活在幸福、温暖的家庭里似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则，很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家庭火灾要注意什么：
⑴用电安全：随着生活水*的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
⑵煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
⑶小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
◆火灾的处理办法
①家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。
②房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。
③纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。
④若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。火警电话119。
⑤巧用身边的“灭火器”
人们发现火灾后，往往只想到用灭火器来灭火，却不知身边有许多“灭火剂”可以利用。湿布、锅盖、食盐、沙土。
小结：
遇到火灾：临危不乱。暗记出口。扑灭小火。不乱玩火。
一、活动目的：
培养小学生树立认知优良传统、尊重优良传统、继承优良传统、弘扬优良传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆*安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就*就便，力所能及的原则，开展主题活动。
二、活动目标：
1.让学生在品味春节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感和爱国情感。
2.开展帮家里购年货、做年菜实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。
3.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的。文明*惯，树立“百善孝为先”的道德观念。
4.我运动我健康我快乐：每天要坚持锻炼一小时。养成良好的健身*惯。
5.树立正确的理财观念：开展“用好压岁钱”活动。在青少年学生中开展“如何用好压岁钱”的讨论活动，引导学生合理使用压岁钱，积极组织家长参与到此活动中来，形成互动，使学生深切感受压岁钱寄托着长辈对晚辈殷切希望和深情关爱，学会感恩，更加注重其情感和激励的价值。
三、活动时间
20xx年2月1日—3月5日
四、活动内容
1、网上拜大年
向师长、朋友发送电子贺卡，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。
2、短信送祝福
设计一条祝福短信，发送给自己的亲人，老师，以短信的方式拜年。此项活动以班级为单位，搜集整理小学生自己编写的'短信。倡导自己动脑编写，不强调语句的工整，注重短信内容所蕴含的祝福。
五、要求：
1、以辞旧迎新、祝福祈愿为创作基本立意和主题，倡导文明风尚、社会和谐；表达亲情、友情等人间最真挚的情感；抒发美好祝愿和对新年的美好希冀。
2、内容健康有益、积极向上；语言真挚生动、活泼诙谐、节奏明快、感染力强；形式喜闻乐见、适合传播。
3、开展主题班会
学*节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵。
4、制作手抄报
围绕春节、元宵节等传统节日，撰写“我爱我们的节日”征文。开学初，三～六年级学生每班上交3份。在班级评选的基础上，上交3篇征文参加校级评选。
5、一、二年级：为父母做一件事
通过为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务、打扫卫生，或为父母、长辈拜年，贴对联等多种形式，接受中华民族传统美德教育，表达自己对父母、长辈的感恩之情，在活动中体验感受父母的养育之恩。
6、三年级：制作灯谜
内容：结合元宵节和猪年的主题，每生至少制作三个灯谜。
7、四年级：“猪年吉祥如意”儿童画绘画比赛。
表现内容：新年喜庆的场面（放烟花、拜年、闹元宵的）、祥和的场面（吃年夜饭、走亲戚等）、“年”的传说故事（年兽）、祝福新年等。
8、五年级六年级：制作小灯笼
在元宵节前，引导小学生制作一个小灯笼，可以再亲人的帮助下进行设计制作，在开学时带来学校展示，每班上交5份作品，学校进行评比。
一、指导思想
以“健康寒假和谐行动”为主题，教育本校学生以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪*惯为内容，以远离游戏机、网吧，KTV等成年人娱乐场所。遵守交通规则、文明交通为突破口，着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明素养，使学校成为文明示范窗口，使学生成为文明行动的先锋队，为构建和谐的人际关系，为小学生健康成长营造良好的社会环境作出贡献。
二、活动目标
带法回家，带文明回家，带科学回家。用自己的实践报告活动传扬文明，不说脏话；热爱劳动，帮忙家务。不破坏环境；公共场所，轻声交谈，右行礼让；乘车购物，不拥不挤；观看演出、比赛文明喝彩；遵守规则，走人行横道、不闯红灯，遵守交通规则。
三、活动内容
要将学*礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于主题教育活动的全过程。学*礼仪：让学生了解和掌握与自己日常生活和学*密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪和国际交往礼仪等方面的知识；实践礼仪：让每个学生都广泛参与到主题教育实践活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者；讲身边发生的礼仪故事、争创文明使者等活动，通过家长学校和培训文明礼仪宣传员，面向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，营造小手拉大手，共创文明和谐社会的良好氛围。
四、活动安排
“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动从现在开始，至20xx年2月开始，共分四个阶段。
第一阶段：宣传发动（20xx年２月）。接到上级通知充分利用班会、早会、宣传橱窗等阵地，广泛宣传发动，明确活动的意义、任务、措施，使每个学生都做好“健康寒假和谐行动”；同时根据文件要求根据实际情况制定本次活动方案。
第二阶段：组织实施（20xx年2月－20xx年3月）。根据活动方案，精心组织、培育典型、高效推进。通过强化文明礼仪行为规范训练，开展形式多样的实践活动，培养和发挥典型的示范、引导和带动作用，使广大学生争做文明的先锋。
第三阶段：总结评比阶段（20xx年3月－20xx年4月）。适时的对学生在寒假生活中的表现进行民主的评选、表彰，并对获奖的同学进行表彰，同时组织开展小学生文明礼仪形象大使的.评选活动。
第四阶段：巩固推广（20xx年6月后）。继续深入开展“文明伴我行”主题教育活动，常抓不懈，以切实推进学生的养成教育工作，提高育人水*。
具体活动安排：
1、通过班队课进行一次动员大会。
2、在班级里出一期黑板报（或拍照片）
3、班主任老师制定一份中队主题活动方案。
4、举行中队主题活动。
5、举行全校性风采展示大赛．
6、训练学生养成良好的文明*惯。
7、利用晨会课训学*文明守则。
８、召开“文明礼仪伴我行”的家长会。
９、开展“争创文明使者”的征文演讲比赛。
1０、评选“文明队员”。
12、做好阶段性总结。
五、方案要求
１．抓住契机，加强体验。利用寒假时间倡导学生走进社区，走进家庭，做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者，充分展示教育系统的文明形象。
2、做好评价积极推进。将学生文明礼仪行为*惯作为重点评价内容之一．
3、树立典型，发挥辐射作用。树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，推动文明礼仪宣传教育实践活动深入开展。采取多种形式，宣传报道活动成果，营造良好的舆论氛围。
一、指导思想
以“健康寒假和谐行动”为主题，教育本校学生以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪*惯为内容，以远离游戏机、网吧，KTV等成年人娱乐场所。遵守交通规则、文明交通为突破口，着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明素养，使学校成为文明示范窗口，使学生成为文明行动的先锋队，为构建和谐的人际关系，为小学生健康成长营造良好的社会环境作出贡献。
二、活动目标
带法回家，带文明回家，带科学回家。用自己的实践报告活动传扬文明，不说脏话；热爱劳动，帮忙家务。不破坏环境；公共场所，轻声交谈，右行礼让；乘车购物，不拥不挤；观看演出、比赛文明喝彩；遵守规则，走人行横道、不闯红灯，遵守交通规则。
三、活动内容
要将学*礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于主题教育活动的全过程。学*礼仪：让学生了解和掌握与自己日常生活和学*密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪和国际交往礼仪等方面的知识；实践礼仪：让每个学生都广泛参与到主题教育实践活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者；讲身边发生的礼仪故事、争创文明使者等活动，通过家长学校和培训文明礼仪宣传员，面向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，营造小手拉大手，共创文明和谐社会的良好氛围。
四、活动安排
“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动从现在开始，至20xx年2月开始，共分四个阶段。
第一阶段：宣传发动（20xx年２月）。接到上级通知充分利用班会、早会、宣传橱窗等阵地，广泛宣传发动，明确活动的意义、任务、措施，使每个学生都做好“健康寒假和谐行动”；同时根据文件要求根据实际情况制定本次活动方案。
第二阶段：组织实施（20xx年2月－20xx年3月）。根据活动方案，精心组织、培育典型、高效推进。通过强化文明礼仪行为规范训练，开展形式多样的实践活动，培养和发挥典型的示范、引导和带动作用，使广大学生争做文明的先锋。
第三阶段：总结评比阶段（20xx年3月－20xx年4月）。适时的对学生在寒假生活中的表现进行民主的评选、表彰，并对获奖的`同学进行表彰，同时组织开展小学生文明礼仪形象大使的评选活动。
第四阶段：巩固推广（20xx年6月后）。继续深入开展“文明伴我行”主题教育活动，常抓不懈，以切实推进学生的养成教育工作，提高育人水*。
具体活动安排：
1、通过班队课进行一次动员大会。
2、在班级里出一期黑板报（或拍照片）
3、班主任老师制定一份中队主题活动方案。
4、举行中队主题活动。
5、举行全校性风采展示大赛．
6、训练学生养成良好的文明*惯。
7、利用晨会课训学*文明守则。
８、召开“文明礼仪伴我行”的家长会。
９、开展“争创文明使者”的征文演讲比赛。
1０、评选“文明队员”。
12、做好阶段性总结。
五、方案要求
１．抓住契机，加强体验。利用寒假时间倡导学生走进社区，走进家庭，做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者，充分展示教育系统的文明形象。
2、做好评价积极推进。将学生文明礼仪行为*惯作为重点评价内容之一．
3、树立典型，发挥辐射作用。树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，推动文明礼仪宣传教育实践活动深入开展。采取多种形式，宣传报道活动成果，营造良好的舆论氛围。
一、活动背景：
为大力传承中华传统美德，丰富大学生的课余生活，使我院学生在社会实践活动中，提高实践能力，树立社会责任感，充分展示我院学生良好的精神风貌和个人素质。经学院领导研究，决定于20xx年寒假期间向我院全体学生开展寒假社会实践活动，具体内容通知如下：
二、活动主题：
“参与社会实践弘扬传统美德”。
三、活动对象：
xx级全体学生。
四、活动内容：
1。“青春暖流”志愿服务
深入敬老院、福利院、孤儿院、火车站、汽车站等地方，广泛开展义务劳动、助残帮困、环境保护、公益宣传等活动。
2。“跨界”学*行动
鼓励广大学生通过深入企业，开展岗位体验、社会兼职、勤工助学、专业调研、社会调查或创业实践等活动。
3。文化同行溯本源（走进不一样的生活）
①了解当前经济社会发展的现状，走进社区、走进农村，开展调查人民生活状态等工作。
②调研民俗民风，结合即将到来的春节，主动进行各地区各民族的民风民俗、传统文化等专题调研。
4。回访母校求创新
主动回访母校、访问校友、访问英雄人物、访问在社会上有影响的人和事，从他人的生*事迹中汲取正能量，勉励自身励志成才。
5。追寻红色足迹
利用假期去参观一些历史博物馆、历史遗迹和英雄人物纪念堂馆等红色历史文化，追寻一些伟人的足迹，提高自己的爱国意识。
（注：以上实践活动内容仅供参考，同学们可以在以上内容中选择进行实践活动，也可以自行选择实践内容）
五、报名方式：
1。各班级负责人将该方案发送到班级群里，鼓励同学积极报名参加，以班级为单位进行报名。班级同学自行组建实践小分队，每组5—10人，选定一个组长，将组内所有人员名单以及申报实践活动项目报给班级负责人，负责人将名单交给社会实践部。
2。可以以部门为单位进行报名，同样每个团队要选定一名组长，将团队人员名单以及实践项目交给部门负责人，由部门负责人上交至社会实践部。
六、报名时间：
20xx年x月x日——x月x日。
七、活动要求：
1。每个团队只能申报一个实践项目，每个成员只能参与一个团队，各自确定申报项目。每个团队要选出队长，团队队长要求有一定组织能力，具有较强沟通组织管理等能力。
2。各团队同学在实践过程中，要注意安全，切实做好人身财产的安全保障和所调研的资料的妥善保管工作。
3。参加实践的同学要做好实践记录，写好每天的活动日志，并在寒假实践活动结束后，及时总结，完成实践报告。
八、材料提交：
1、要求：上交材料包括纸档与电子档。电子档内容包括：开展社会实践活动方案、活动总结，以及活动时拍的`照片，做成word形势。纸档：团队成员写的活动日记。各班级团支书于x月x日收齐本班级同学的实践活动材料，电子档发送到社会实践部委员邮箱中，邮箱号码：xxx，纸档送到学办社会实践部。（注明班级姓名）
2、以部门为单位的部门实践团队由部门负责人收集材料，上交至社会实践部。
九、评奖要求：
1。寒假“社会实践优秀团队奖”。表彰在寒假社会实践活动中取得突出成绩的服务团队。
评选条件：按照学校统一部署开展活动，重点突出，主题鲜明，内容丰富，形式多样，效果显著；团体成员体现出良好的精神风貌和团结奉献的精神。
2。寒假“社会实践先进个人奖”。
评选条件：表彰积极主动参加社会实践活动，勇于实践锻炼，体现出良好的精神风貌和团结协作的精神；热心服务，甘于奉献，在活动中表现突出，受到广大群众好评的学生。
3。寒假“优秀实践报告”团队
评选条件：上交报告内容完整、新颖，更好的体现实践效果的报告。
（学院将根据上交材料的比例评选出“社会实践先进个人”、“社会实践先进团队”、“优秀社会实践报告”）
十、结束语：
希望xx级同学可以积极参与此次社会实践活动，提升自身实践能力，为我院社会实践活动作出贡献。
一、活动目的：
培养小学生树立认知优良传统、尊重优良传统、继承优良传统、弘扬优良传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆*安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就*就便，力所能及的原则，开展主题活动。
二、活动目标：
1.让学生在品味春节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感和爱国情感。
2.开展帮家里购年货、做年菜实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。
3.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的。文明*惯，树立“百善孝为先”的道德观念。
4.我运动我健康我快乐：每天要坚持锻炼一小时。养成良好的健身*惯。
5.树立正确的理财观念：开展“用好压岁钱”活动。在青少年学生中开展“如何用好压岁钱”的讨论活动，引导学生合理使用压岁钱，积极组织家长参与到此活动中来，形成互动，使学生深切感受压岁钱寄托着长辈对晚辈殷切希望和深情关爱，学会感恩，更加注重其情感和激励的价值。
三、活动时间
20xx年2月1日—3月5日
四、活动内容
1、网上拜大年
向师长、朋友发送电子贺卡，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。
2、短信送祝福
设计一条祝福短信，发送给自己的亲人，老师，以短信的方式拜年。此项活动以班级为单位，搜集整理小学生自己编写的短信。倡导自己动脑编写，不强调语句的工整，注重短信内容所蕴含的祝福。
五、要求：
1、以辞旧迎新、祝福祈愿为创作基本立意和主题，倡导文明风尚、社会和谐；表达亲情、友情等人间最真挚的情感；抒发美好祝愿和对新年的美好希冀。
2、内容健康有益、积极向上；语言真挚生动、活泼诙谐、节奏明快、感染力强；形式喜闻乐见、适合传播。
3、开展主题班会
学*节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵。
4、制作手抄报
围绕春节、元宵节等传统节日，撰写“我爱我们的节日”征文。开学初，三～六年级学生每班上交3份。在班级评选的基础上，上交3篇征文参加校级评选。
5、一、二年级：为父母做一件事
通过为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务、打扫卫生，或为父母、长辈拜年，贴对联等多种形式，接受中华民族传统美德教育，表达自己对父母、长辈的感恩之情，在活动中体验感受父母的.养育之恩。
6、三年级：制作灯谜
内容：结合元宵节和猪年的主题，每生至少制作三个灯谜。
7、四年级：“猪年吉祥如意”儿童画绘画比赛。
表现内容：新年喜庆的场面（放烟花、拜年、闹元宵的）、祥和的场面（吃年夜饭、走亲戚等）、“年”的传说故事（年兽）、祝福新年等。
8、五年级六年级：制作小灯笼
在元宵节前，引导小学生制作一个小灯笼，可以再亲人的帮助下进行设计制作，在开学时带来学校展示，每班上交5份作品，学校进行评比。
——小学生寒假德育实践活动方案优选【5】份
一、社会实践的目的
1、通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。
2、通过社会实践活动，增强学生的组织纪律性。
3、通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力。
4、通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。
5、通过社会实践活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。
6、通过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格。
二、社会实践的内容
1、参加一次爱国主义教育活动。观看一部爱国影视片，接受一次爱国主义教育或革命传统教育。
2、开展一次青少年志愿者服务活动。立足实践，开展助老扶幼，助困扶弱，服务社会，清扫垃圾，清除积雪，保护环境，公益宣传，秩序维护等各种形式活动，身体力行做扶贫攻坚的践行者。（可以几个同学组成小组）
3、为回报父母，长辈做一件实事。通过为父母，长辈做饭，冼衣，洗脚，整理家务，体谅关心父母，切实接受家庭美德教育。
4、练一手好钢笔字。在寒假期间，学生每天坚持写一页钢笔字，力争把自己的“门面”做好。
5、读一本好书。写一篇读后感，继续深入培养学生良好的读书*惯。
6、记录一个有意义的春节。制作一份记录春节的精美手抄报、画报、摄影作品，留下美好的生活和回忆。
三、组织管理形式
20xx春节社会实践在学校综合实践活动领导小组的指导下，统一负责实施。班主任对全班的社会实践活动负责。
四、活动实施的过程
1、活动前教育。学校在活动前都安排一定时间进行安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生必须遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。
2、内容选择与活动规划。学生根据自己的兴趣和已有的知识水*，从生活实际出发，从熟悉和关注的社会中选取活动主题和内容，制订个人活动计划。
五、社会实践活动评价
1、开学时收集学生春节期间参加的各类社会实践活动的影视资料，读后感，手抄报，美术画，硬笔字等作品。
2、社会实践综合小组及聘请的专业人员对学生的作品以“公开、公*、公正”原则进行认真评优。
3、对评出的优秀作品学校将制作展牌，在校内外进行展示。
六、奖励
对于参与意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探索、精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，学校给予表彰。
一、活动主题：
让青春涌动人情暖流。
二、活动目的：
寒假期间，为了增进团员们彼此之间的感情，让团支部更加团结友爱，同时能够让他们在忙碌的学业抽身出来参与各种活动，开拓视野，我社区团支部将为他们开展各项特色活动，希望带给他们快乐的同时提升团队凝聚力。
同时，借临*春节之际，组织团员去探望社区的独居老人，为他们送去最真切的问候，让他们感受到人情暖流，社会关爱，从而希望让青年团员在社会实践中多磨练。通过做好事能够培养他们一颗颗热诚的心，通过参加此次活动能够认识到社会的文明进步，还需要我们从身边的实事做起。
三、活动地点：
xx社区居委会三楼、独居老人家。
四、活动安排：
活动前期：x月x日—x月x日（准备活动内容的相关事项、张贴宣传单张并发放通知）。
活动实施：x月x日。
活动总结：x月x日—x月x日。
五、活动内容：
（一）实践部分：
到独居老人家中搞卫生、煮团年饭。团员们分工合作，一部分负责搞卫生；一部分负责煮团年饭。
（二）游戏部分：
（1）“100s不NG”
主持人播放一小段视频，然后每组派出相应的组员把视频的内容表演出来，每组有100s的时间表演，NG的次数越少，那组就胜出。
（2）“真假难辨”
桌上放有4杯饮料，然后找4个人分别喝其中一杯后做出表情，每组派出一名队员根据这4个人的表情猜出谁喝的饮料才是真正主持人说的那种。
（三）拓展部分：
（3）“心有灵犀”
用绳子围在每个组员的腰间，并蒙住眼睛。由主持人指定图形，2分钟内，组长指挥组员摆出图形，过程中组员不能手拖手。用时最少的组胜出。
（4）“脱颖而出”
此项活动类似玩“飞行棋”，每个参与活动的团员自己负责转动骰子。只要转动骰子，骰子停下来的时候正面是几，就往特定路线走几步。但在路线中隐藏陷阱，每时每刻都有预想不到的情况出现。最后哪一团员率先完成路线为赢。
期待已久的寒假生活马上就要开始了，让我们一起来策划一下怎样过一个快乐充实而又有意义的寒假吧！
放假时间：20xx年xx月xx日至xx月xx日，xx月xx日正式开学。
“小鬼当家”生活小能手
春节是中华民族最热闹的节日，家家团圆喜庆欢乐，在这样的节日中，我们可以准备一本漂亮的笔记本，记录如下内容：
1、搜集xx年的成语、谚语、俗语等，了解“xx”的汉字演变。
2、采访爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈、自己的小伙伴三代人，记录整理他们的春节愿望，简要写出自己的采访感受。
3、陪同父母到市场办年货。做好预算，并算一算办年货的总费用，练一练你的理财能力。
4、假期和父母一起，寻找家庭中那些被杂物占据的角落，发起全家人共同参与的春节大扫除，同时把劳动前和劳动后的家庭环境照片做对比，增进自豪感。
5、写一篇在家庭联欢会时可以现场演讲的新春献辞。
6、围绕春节文化主题，亲自参与春节民俗活动。从春节历史起源、*俗活动（如大扫除，剪窗花，挂灯笼，贴对联）、节日饮食（年夜饭）、春节礼仪（如拜年、祭祀、敬酒等活动）等方面进行实践参与，并用照片形式自制一份新颖独特的“春节小报”。要求题目自拟、横版8开纸、留有1厘米边框、图文并茂。
要求：
1、在用语言文字记录时，用手机拍摄精彩过程，并配上文字说明。
2、一至六年级学生根据自己的年龄特点和喜好至少选择3项实践作业。
我和春联合个影
春联，用最朴素的中国红，点缀着每一个人的中国年！每逢春节家家户户都要挑漂亮的红春联贴于门上，辞旧迎新，增加喜庆的节日气氛。春联它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式，是人们过春节的重要标志。当人们在自己的家门口贴上春联和福的时候，意味着过春节正式拉开序幕。请你用心去探究，记录下你的收获。
要求：
1、一二年级搜集3副春联，其中有1幅是有关xx年的春联。同时完成好《我和春联合个影》记录单。
2、三四五六年级搜集5副春联，其中有1幅是有关xx年的春联。同时完成好《我和春联合个影》记录单。
阳光锻炼1小时
俗话说“冬练三九，夏练三伏”冬季体育锻炼不仅能锻炼身体，增强体质，而且还能锻炼不怕严寒的坚强意志，提高身体的抗寒能力，增强抵抗各种疾病的能力。
1、选择自己最需要或最喜欢的运动项目，如跳绳、踢毽、排球、滑冰、抽冰尜、滑冰道……每天坚持锻炼1小时。
2、每天注意良好的用眼*惯。不熬夜，不长时间*距离用眼，看书、看电脑、看手机等40分钟应该休息10分钟，远眺放松，每天玩电子产品不超过2小时。
3、向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏，开学介绍给同学们，一起玩一玩。
4、有条件的可以策划、举办一场家族运动会。
要求：
1、第1条和第2条是必选项目，第3条和第4条是选修项目。
2、一至六年级学生自己设计记录单，每天坚持锻炼记录。
3、各班分小组定期录制学生锻炼视频保存好，开学后发给班主任检查。
志愿服务进社区
争当学生志愿者，参与到社区公益服务项目中去。在春节前到校进行集体书写对联，然后为曾经帮扶过的所有贫困户送对联，送祝福。
要求：
1、全体师生家长自愿参加到校写春联活动。
2、各班自愿组织到社区孤寡贫困老人家献爱心送祝福。
爱家乡做更好的自己
观察和了解改革开放xx年家乡发生的大事和重大变化，以自己喜欢的方式在开学后进行成果展示。
要求：
1、假期同学们可以请长辈给自己讲一讲xx改革开放xx年来的大事和重大变化。
2、可以请家长带领自己到社会上相关展馆等地去了解家乡的巨变。
3、这是一项选修作业，全体同学可以自己喜欢的方式在开学后进行成果展示。
寒假即将来临，同时也迎来了中华民族的传统佳节——春节。为落实市文明委精神，实现“活动育德、活动启智、活动健体”的目标，开展“缤纷的冬日”——学生寒假系列活动。希望家长们密切配合学校，鼓励和指导孩子参与各项活动，促进孩子的可持续性发展。
一、活动目的：
引导学生走进自然、体验生活、了解社会、磨练意志，培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动安排与要求
(一)活动时间安排：
实施阶段：
1月23日—2月22日;评比阶段：2月23日—3月6日。
(二)活动具体要求：
开展“向长辈亲人拜年”活动，弘扬传统文化，陪家人贴“福”、贴对联，向长辈亲人拜年，表达新春祝福。
2.收看新闻，看完后要主动和家长、朋友交流，进一步提高获取、分析、处理信息的能力。四至六年级学生交一篇时事心得。
3.“我向家长学本领”，参与力所能及的家务劳动，如：洗菜、洗碗、扫地拖地、浇花等。
4.与父母共读一本书。根据学校暑假期间下发的书目，在父母的指导下，有计划、有目标、有趣味地精读这本书。四至六年级学生交一篇读后感。
5.做一件小制作、或一幅剪纸、或一件小发明。
6.一至三年级交一幅画，四至六年级编绘一张手抄报。
要求：
(1)内容积极、健康，反映寒假活动内容;
(2)写明作者、注明班级;
(3)版面精致，布局合理。
7.“20xx最有年味的照片”摄影比赛。学生用手机、相机拍摄体现年俗活动及人们节日团聚、幸福过大年生活场景的照片，开学后进行分享、评比。
8.强体健身，开展踢毽子、跳绳等活动，增强体质。
学生的实践活动，家长拍照片，微信或QQ传给班主任，健全学生档案。
(三)活动评比：
下学期开学时，学生把实践活动资料(如：时事心得、活动记录表、读后感、小制作、小发明、手抄报纸、绘画作品等)一齐上交班主任。班主任根据实践材料及实践活动照片组织评选出班级单项及整体先进个人，评比实践活动优秀家庭，3月4日前将评选结果及作品交到学校，学校将根据材料进行观摩展览、表彰先进个人与家庭。
为进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统美德，丰富学生寒假生活，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力，我校决定开展寒假“加油！红领巾！”德育实践活动。
一、健康味
俗话说“冬练三九”，寒假是个锻炼身体的好时机。希望同学们能按时作息，不睡懒觉，不熬夜。第一个“健康味”，用A4纸制作一张作息时间表，从起床、刷牙到洗脚睡觉都具体安排好。第二个“健康味”，疫情期间，自觉做到少出门、不串门、不扎堆、不聚集，不到人流量大、外来人口多、人员密集的超市、宾馆、饭店、影院、酒吧、网吧、歌厅等公共场所，加强自我防护。第三个“健康味”，每天坚持锻炼身体30分钟，一二年级同学可以和家长做游戏、拍气球等；三至六年级可以跑步、跳绳、踢毽子、排球、打羽毛球等。请家长帮忙拍摄下你的矫健身姿，在A4纸上简单写出你的感受并粘贴1-2张照片。
二、新年味
春节是中华民族的传统节日，在全世界也有深远的影响，让我们开展以“春节”为主题的实践调查活动吧，如:春节的由来、春节的诗歌、春节的对联、春节的歌曲、春节的食俗、压岁钱的调查等，二年级的小朋友可以以画画为主，把多彩的春节用你手中的彩笔画在A3纸上，其余年级同学用A3纸制作一张与春节有关的手抄报，相信经过你的精心编排，这张手抄报一定非常出色!
三、亲情味
春意浓浓，心意浓浓。这是团圆的节日，也是祝福的节日!第一个“亲情味”就是当面或者通过电话或短信的形式向亲人、老师、好友道一声温馨的祝福。第二个“亲情味”就是用美篇、抖音、图文视频剪辑等形式为远在他方的亲朋好友和奋斗在一线的抗疫人员祝福和加油，传递正能量，树立良好小学学生形象，由班主任指导审核，每班至少完成1件作品。第三个“亲情味”是为父母及亲人做一至两件力所能及的事，比如给爸爸妈妈洗脚、给爷爷奶奶捶背、帮父母做家务、和父母做年夜饭、包水饺等，用爸爸妈妈的手机记录下这感人的瞬间，让浓浓的亲情永远流淌，在A4纸上简单写出你的感受并粘贴1-2张照片，开学时和同学们交流一下，也让老师感受你家大餐里浓厚的亲情味!
四、书香味
“腹有诗书气自华”，在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看书!坚持每天阅读优秀课外读物半小时，至少阅读1—2本课外书，走*古今中外的英雄人物，拓展自己的视野，每天能听从家长的教导，做自主学*的主人，做学*、生活中的有心人，享受读书的快乐。各班主任要在放假前组织学生向学校图书馆借书，保证每人1本。一二年级可在A4纸上摘录好词好句，三---六年级各班学生完成在A4纸上完成读后感1篇，A4纸大小。
各班要重实际、鼓实劲、求实效，采取得力措施，广泛吸引我们的学生积极参与到活动中来。各类实践活动作品力求美观、大方、规范，有创意，有展览价值。开学第一周，各班收集实践作品，布置更新教室文化，每类作品于20xx年2月24日放学前择优上交3份于少队部。
——小学寒假德育实践活动方案汇总5篇
春节将*，为使广大师生度过一个丰富多彩、愉快安全的假期，结合我校工作实际，确定以家庭活动为主的假期学生社会实践活动方案:
一二年级寒假特色作业
一、共同作业：
1.请每位家长夸夸自己的孩子，多看到孩子的优点。好孩子是夸出来的。
2.家长和孩子一起开展“读春联，识汉字”活动，帮孩子熟记至少三副春联；和孩子选购一本好书，陪同孩子每天读书半小时，进行交流、探讨，积累、认识汉字。
二、综合作业：
有条理地整理好自己的书桌、书架、衣柜；为家人盛一碗饭、说一句祝福；参与跟随家长拜年、走亲访友活动。
三、美术作业：
画一张有关“欢度春节”的图画。
寒假结束，学校将组织优秀特色寒假作业展评(背诵、书写对联；每班提交5张图画评比)。
三四年级寒假特色作业
一、共同作业：
请每位家长和孩子一起选购好书，亲子共读，
进行交流、探讨，每人写两篇“经典诵读”读书笔记；结合“节俭过春节“主题，进行好*惯伴我行活动的体验，总结春节期间自己养成了哪些好*惯，再谈谈自己在新的一年里打算形成哪些好*惯；还可以给父母写一封信，建议父母在家庭应该形成哪些好*惯，共同养成哪些好*惯。
二、综合作业：
有条理地整理好自己的书架和衣柜；为家人盛一碗饭、倒一杯茶；给亲人、老师、同学打3个以上的拜年电话。
三、美术作业：
画一张有关“欢度春节”的图画；或自己动手做一个元宵节灯笼；或自己动手写一幅春联；或自己动手做一个模型或手工作品；或完成一件手工小制作；或学剪纸，剪一幅自己喜欢的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、苹果等等。
四、开展“诚毅过春节”社会实践活动。
社会实践活动内容主要是节俭生活、安全文明、*惯养成方面，同时写出实践活动报告或心得体会。
开学后学校将组织优秀特色寒假作业展评(每班提供10篇读书笔记；三张图画或三件制作、剪纸等；5篇实践报告或心得)。
五年级寒假特色作业
一、共同作业：
请每位家长和孩子一起选购好书，亲子共读，进行交流、探讨，每人写两篇：“经典诵读”读书笔记。结合“节俭过春节“主题，进行好*惯伴我行活动的体验，总结春节期间自己养成了哪些好*惯，再谈谈自己在新的一年里打算形成哪些好*惯；还可以给父母写一封信，建议父母在家庭应该形成哪些好*惯，共同养成哪些好*惯。
二、综合作业：
有条理地整理好自己的书架和衣柜；为家人盛一碗饭、倒一杯茶；给亲人、老师、同学打3个以上的拜年电话。
三、美术作业：
画两张有关“欢度春节”的图画；或自己动手做一个元宵节灯笼；或自己动手写一幅春联；或自己动手做一个模型；或完成一件手工小制作；或完成一幅手抄报；或学剪纸，剪一幅自己喜欢的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、苹果等等。
四、开展“诚毅过春节”社会实践活动。
社会实践活动内容主要是节俭生活、安全文明、*惯养成方面，写一篇日记，同时写出实践活动报告或心得体会。
寒假结束，学校将组织优秀特色寒假作业展评。(每班提供10篇读书笔记；三张图画或三件制作、剪纸等；3副手抄报；日记5份；5篇实践报告或心得)。
以上要求，作为我校活动内容，开学后要求各班班主任认真检查学生落实情况，并整理成书面材料上交，学校将根据各班整理的书面材料进行全校评比。
寒假即将来临，同时也迎来了中华民族的传统佳节——春节。为落实市文明委精神，实现“活动育德、活动启智、活动健体”的目标，开展“缤纷的冬日”——学生寒假系列活动。希望家长们密切配合学校，鼓励和指导孩子参与各项活动，促进孩子的可持续性发展。
一、活动目的：
引导学生走进自然、体验生活、了解社会、磨练意志，培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动安排与要求
(一)活动时间安排：
实施阶段：
1月23日—2月22日；评比阶段：2月23日—3月6日。
(二)活动具体要求：
开展“向长辈亲人拜年”活动，弘扬传统文化，陪家人贴“福”、贴对联，向长辈亲人拜年，表达新春祝福。
2.收看新闻，看完后要主动和家长、朋友交流，进一步提高获取、分析、处理信息的能力。四至六年级学生交一篇时事心得。
3.“我向家长学本领”，参与力所能及的家务劳动，如：洗菜、洗碗、扫地拖地、浇花等。
4.与父母共读一本书。根据学校暑假期间下发的书目，在父母的指导下，有计划、有目标、有趣味地精读这本书。四至六年级学生交一篇读后感。
5.做一件小制作、或一幅剪纸、或一件小发明。
6.一至三年级交一幅画，四至六年级编绘一张手抄报。
要求：
(1)内容积极、健康，反映寒假活动内容；
(2)写明作者、注明班级；
(3)版面精致，布局合理。
7.“20xx最有年味的照片”摄影比赛。学生用手机、相机拍摄体现年俗活动及人们节日团聚、幸福过大年生活场景的照片，开学后进行分享、评比。
8.强体健身，开展踢毽子、跳绳等活动，增强体质。
学生的实践活动，家长拍照片，微信或QQ传给班主任，健全学生档案。
(三)活动评比：
下学期开学时，学生把实践活动资料(如：时事心得、活动记录表、读后感、小制作、小发明、手抄报纸、绘画作品等)一齐上交班主任。班主任根据实践材料及实践活动照片组织评选出班级单项及整体先进个人，评比实践活动优秀家庭，3月4日前将评选结果及作品交到学校，学校将根据材料进行观摩展览、表彰先进个人与家庭。
为了丰富学生的寒假生活，通过自主参加一项有意义的社会体验活动，在欢乐、轻松的氛围中践行社会主义核心价值观，过一个安全、快乐、有意义、有收获的假期。学校决定开展以“有品位的学生—过大年”为主题的系列社会实践活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题：
有品位的学生过大年——20xx年践行社会主义核心价值观活动
二、活动要求：
1、“有品位的学生过文明年”活动。（对象：一、二年级）
通过家长和孩子大手拉小手的方式，组建“爱心小公民”志愿队，在假期里开展“爱暖寒冬”微公益行动，引导孩子们通过“随手关门”、“你丢我捡”、“环境清洁”、“文明劝导”、“社区交通协管”等力所能及的事情和学*传统礼仪拜年的方式，弘扬志愿服务精神和民族传统文化，践行社会主义核心价值观。具体要求：自选开展一项活动，用相机、手机（照片2～3张或一段视频）记录活动过程，并附上相应活动的文字说明。
2、“有品位的学生过健康年”活动。（对象：三、四年级）
以家庭为单位，举办“老少手拉手，欢乐一家亲”运动会，进行集体舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳绳等各项体育竞赛，在强身健体的同时，增强家庭成员团队协作意识，增进家庭间的情感和谐交流。具体要求：写一篇50字以上的活动感悟，并附上活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。
3、“有品位的学生过文化年”活动。（对象：五、六年级）
邀请精通地方传统节庆*俗的长者担任辅导员，开展
（1）“包饺子”、“煮腊八粥”、“蒸年糕”以及“怎样选购年货”等生活劳动技能培训活动；
（2）“写春联”、“贴年画”、“民俗故事大搜索”、“新年*俗小调查”、“元宵灯会”等文化活动；
（3）“腊八节里说腊八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手节庆活动。体验各项节日民俗，体会中华民族传统文化的魅力。具体要求：根据上述活动内容，自选一项开展实践活动。并写一篇200字以上的活动感悟，附上实践活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。
三、注意事项：
1、请各班主任按要求布置暑假社会实践活动作业，开学的第一天，请收齐学生实践活动作品，在班上进行评选和展示，然后每班精选5份优秀作品，于第二天上交德育室进行评比展示，届时将组织相关人员进行评选，设一、二、三等奖若干名，评比结果计入有品位班级评比，优秀作品将在校园网进行展示。
2、请一至六段的年段长于开学第一天选出1名寒假社会实践活动作业优秀的学生代表参加新学年开学仪式“寒假社会实践活动成果汇报”，要求年段长对此学生代表进行培训：展示作品，简单地介绍自己参加寒假社会实践活动的过程和心得。每个学生发言的时间不超过2分钟。
一、活动目的：
阅读是获取知识的重要手段，是认识外部世界的途径。阅读可以得到才能，阅读可以提高个人素质，书中有宝贝就看我们怎样去发掘。人一生离不开阅读，一个国家一个民族要自立于世界之林离不开阅读，社会要科学地发展离不开阅读，关心国家的未来仍至人类的未来就必须关注阅读。好的书籍是人类最贵重的珍宝。为了努力营造读书氛围，缔造书香校园，激发学生的读书兴趣，让学生与好书做伴，养成读好书、好读书、读书好的良好的读书*惯，陶冶情操，为学生个性的和谐发展积淀深厚的文化内涵。同时可增加学生的知识技能，提高文化素质，进而更把读书变为每个学生今后的自觉行为，特制订本活动方案：
二、活动主题：
青春书为伴；让书香伴随梅香；让名家走进心灵；“与书籍结伴而行”
三、活动标语：
“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”
“读经典的书，就开阔了精神的视野。
读流行的书，就走在了时代的前列。
读实用的书，就架设了生活的桥梁。”
领导小组成员：
成员：全体班主任。
活动时间：xxxx年1月26日至xxxx年2月15日整个寒假。
参加对象：高一、高二、高三全体学生。
四、活动流程：
第一阶段组织发动：
xxxx年1月1日至5日
各班利用班团活动等时间组织好本次活动的发动工作，要向学生说明本次寒假读书活动的.必要性及重要性，阐明举办读书活动的目的意义以及带来的深远影响。列举名人名言和他们的读书方法，适当介绍他们的成功经验。努力打造书香氛围，争创书香班级。
第二阶段选书荐书：
xxxx年1月6日至10日
各班充分利用各种资源，自选或互荐新书。要切合每位学生的实际情况挑选一本最适合自己的书籍。特别说明的是对学生帮助不大的、无用的甚至有害的书籍不要挑选，严禁阅读宣扬迷信、黄色、游戏等不健康的书目。学生可以挑选名著类、文学类、中外小说类；社会科学类中的军事、文化、科学、教育、体育、历史、地理；自然科学类中的生物科学、医药卫生、农业、工业技术、交通、航天航空、环境科学等。原则上高三学生以教学类为主，高一、高二书籍种类不限，但仍主要以上面给出的大纲为准。
第三阶段购书买书：
假期中
各班在期末大考结束后统计好学生购书计划，此处由班主任把关负责，去除不适合学生的书籍，然后由学生在假期中自己购买。购买时请注意尽量做到买正规出版社出版的书，最好进新华书店购买，书店中新书品种多、质量好，不要网购。尽量购买一级出版社出版的书。
第四阶段撰写读后感：
假期中
学生购书后在假期中完成阅读，并在书籍里面附上推荐本书籍的理由及读后感，在最后写上某某届某某班学生姓名，以上均为电脑打印稿，再用二面胶把读后感粘合在书籍的第三页适当位置；读后感录入电脑，作为电子文档，开学后上交。部份作为来年春天的省级读书活动推荐文稿。
第五阶段收书、报销：
开学后
由各班主任老师把假期中的学生新购书及粘好的读后感收上来，上交到图书馆进行入库。然后各班汇总发票，由各班直接到会计处报销。
五、奖项设置：
设置个人奖、团体奖若干，经评比后在校园网上公布，给予适当的奖励。
一、活动主题：
让青春涌动人情暖流。
二、活动目的：
寒假期间，为了增进团员们彼此之间的感情，让团支部更加团结友爱，同时能够让他们在忙碌的学业抽身出来参与各种活动，开拓视野，我社区团支部将为他们开展各项特色活动，希望带给他们快乐的同时提升团队凝聚力。
同时，借临*春节之际，组织团员去探望社区的独居老人，为他们送去最真切的问候，让他们感受到人情暖流，社会关爱，从而希望让青年团员在社会实践中多磨练。通过做好事能够培养他们一颗颗热诚的心，通过参加此次活动能够认识到社会的文明进步，还需要我们从身边的实事做起。
三、活动地点：
xx社区居委会三楼、独居老人家。
四、活动安排：
活动前期：x月x日—x月x日（准备活动内容的相关事项、张贴宣传单张并发放通知）。
活动实施：x月x日。
活动总结：x月x日—x月x日。
五、活动内容：
（一）实践部分：
到独居老人家中搞卫生、煮团年饭。团员们分工合作，一部分负责搞卫生；一部分负责煮团年饭。
（二）游戏部分：
（1）“100s不NG”
主持人播放一小段视频，然后每组派出相应的组员把视频的内容表演出来，每组有100s的时间表演，NG的次数越少，那组就胜出。
（2）“真假难辨”
桌上放有4杯饮料，然后找4个人分别喝其中一杯后做出表情，每组派出一名队员根据这4个人的表情猜出谁喝的饮料才是真正主持人说的那种。
（三）拓展部分：
（3）“心有灵犀”
用绳子围在每个组员的腰间，并蒙住眼睛。由主持人指定图形，2分钟内，组长指挥组员摆出图形，过程中组员不能手拖手。用时最少的组胜出。
（4）“脱颖而出”
此项活动类似玩“飞行棋”，每个参与活动的团员自己负责转动骰子。只要转动骰子，骰子停下来的时候正面是几，就往特定路线走几步。但在路线中隐藏陷阱，每时每刻都有预想不到的情况出现。最后哪一团员率先完成路线为赢。
——寒假社会实践活动方案 (菁华5篇)
新的一年寒假又来到了，学校少先大队号召全体队员，寒假期间积极践行社会主义核心价值观，在家庭生活中做热爱劳动的小帮手，在社区活动中做勇于实践的小标兵，在学*上做勤奋自主的小主人，过一个愉快而充实的假期。
一、提高安全意识，加强安全教育
寒假正值新春佳节，希望队员在与家人团团圆圆过春节的同时，增强安全第一的意识，注意自身安全，如：必须在家长的指导下燃放烟花；不到危险的地方去玩耍，不做危险的游戏；加强自我保护，注意防火、防盗、防电、防食物中毒、防煤气等，增强节约用水、用电的安全意识；遵守交通规则；严禁进入不健康的社会娱乐场所等等。
二、在传统节日中践行社会主义核心价值观
寒假期间以春节为契机，各中队、各家庭要引导队员积极践行社会主义核心价值观，从增进对传统节日、传统文化的热爱入手，通过节日期间家长带着孩子筹备过年、看望长辈、参加家庭聚会等过程，潜移默化地传递传统文化，理解春节是*人最重视的传统节日，倡导健康节日文化，培养学生做勤俭孝亲的好孩子。活动形式如下：
1．一次*俗采访。走进社区，走上街头，用眼睛看、用耳朵听，了解*新年“除旧布新、迎禧接福”等传统*俗，寻找*俗的演变，感受时代的变迁。
2．一起包顿饺子。过年包饺子是中华民族的传统*俗，和家庭成员一起体验饺子制作的全过程，感受和睦的气氛。
3．一声新年祝福。创编一条春节祝福语，通过短信、微信、电子贺卡等形式发给老师、同学、亲人和朋友。
4．一件新春制作。制作一份有民族传统特色的作品，装饰自己的家庭。（比如：春联、窗花、花灯等。）在制作的同时了解这一传统工艺的历史和来历，增长知识。
三、献一次爱心，参与一次公益服务
有条件的队员积极参加社区公益活动，例如到社区活动中心或养老院，为孤寡老人送新春关怀，主动关心身边困难的小伙伴，尤其是留守儿童、单亲儿童、低收入农户少年儿童，通过“补*一次功课、谈一次心、送一幅春联、献出一点压岁钱、赠送一些学*用品”等形式，关心他们，邀请他们一同参加到少先队的各项活动中，学会互助奉献，体验助人的快乐，理解中华民族的传统美德所具有的丰富内涵。
四、开展读书活动
我们号召每一位少先队员都有手捧着一本好书度过假期的好*惯。我们建议各位家长，春节期间与其买玩具、食品给孩子，不如多给孩子买一些适合他们看的书籍，给予孩子丰富的精神食粮。希望同学们在新年的祝福声中，在家长的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间，并与家人共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。
一、活动时间
寒假期间
二、活动对象
全县中小学生
三、活动内容
1．“我们的节日”主题活动。全县各中小学要利用寒假，广泛开展“我们的节日――春节之乐、元宵之和”主题活动，一是搞好化传统教育，介绍春节、元宵节的历、化内涵及xx本地在这两个节日中积极健康的一些风俗、*俗，学*节日化，加深节日印象，自觉传承节日传统，增强对中华优秀化的认同感和自豪感。二是搞好勤俭节约教育，积极弘扬艰苦奋斗的优良传统，不铺张浪费、不乱花钱，倡导存压岁钱、过绿色低碳年活动。三是搞好节日安全教育。根据寒假特点，抓好交通安全、饮食安全、化娱乐活动安全教育，禁放燃放烟花爆竹，参加大型艺活动时，做到明、安全、有序，严防各类事故发生。
2．开展“孝心过大年”活动。全县中小学生要合理安排假期生活，积极开展感恩教育实践活动，做到“五个一”：向长辈拜一次年，对父母说一句感谢的话，给老师发一条祝贺新年的短信，帮助父母打扫一次家庭卫生，学*一项家务技能，做快乐的、有责任的家庭成员。
3．“好书伴成长”读书活动。开展全县中小学生寒假“读一本好书”活动，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学**惯和能力，让书本引领学生假期生活，让读书成为学生成长需要。
4．“行万里路”体验活动。引导全县中小学生积极走向社会，开展“三个一”活动，即一次旅行、一次社区服务、一次采访活动，让学生感受家乡的变化，培养学生主动了解社会和服务社会的主人翁意识。
5．“手拉手――明伴我行”活动。全县中小学生在寒假期间，要积极参加餐桌明、勤俭节约宣传教育活动，倡导家庭绿色低碳，提倡过一个节俭年，积极推广节日明用语，遵守明交通、明观展（赛）、拒绝“酒驾”等社会公德，以小手牵大手，携手同创明有礼的节日氛围。
五、活动要求
各校要把中小学生参与“我们的节日”主题活动作为贯彻落实全国、省、市、县未成年人思想道德建设工作的一个重要举措，作为加强社会主义核心价值观学*教育的重要契机，作为加强未成年人思想道德建设的一个有效载体，认真策划活动，设计载体，做好活动保障。
各校认真发动、落实，结合各自实际，科学、合理地安排寒假社会实践活动。要积极营造氛围，争取家长、社会的理解和支持，努力构建学校、家庭、社区“三位一体”的育人网络。要做好表彰工作，为学生搭建一个展示实践活动成果的*台，对实践活动中涌现出的先进典型，及时联系新闻媒体，进行宣传报道。
各学院团委：
为引导我校青年学生深入学*贯彻党的*精神，认真学*实践科学发展观，拓展学生社会实践服务领域，弘扬志愿者服务精神，为我校大学生促成长、长才干提供有效*台，校团委决定，将于2010年寒假期间继续组织开展寒假学生社会实践活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
践行纲要建xx，学*实践报祖国
二、活动内容
本次寒假社会实践活动要与学校开展的“新农合”调研工作相结合，与亚运会志愿服务相结合，与课外学术科技活动相结合，力争在形式上有创新，在内容上有突破：
1、积极践行《珠三角纲要》精神，进行调研活动
深入珠江三角洲地区城乡开展课题式调查研究，调研参考方向包括城乡区域协调发展、建设资源节约型与环境友好型社会、构建现代产业体系、增强自主创新能力和深化体制改革等，广大学生根据实际情况，深入开展《纲要》宣传和解读，不断激发广大群众落实《纲要》的主人翁精神。
在粤东、粤西和粤北地区开展实践的“珠三角纲要”实践团队以调查研究珠三角对这些地区的辐射、服务和带动功能，促进要素流动和产业转移等为重点。
2、深入开展新农合调研活动
按照学校统一要求及部署，立足自身的医学专业，了解新农合政策的具体内容以及在农民中间的普及度，真实反映农民对此政策的看法及受益程度，真正深入基层了解农民的真实需要，并通过调研分析提出可行性建议，以此帮助农民反映心声，为*今后实施和推广新型农村合作医疗政策提供科学依据、帮助和建议。
3、广泛开展志愿服务
广大青年学生利用春节前后，深入社会，以文艺演出、义务劳动、法律援助、社区保洁扩绿、敬老助残、法律宣传和咨询等形式，在就*的城市、社区、农村广泛开展“送温暖、献爱心”活动，服务社区和乡村的两个文明建设，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的和谐新风尚，营造良好的“迎亚运、促和谐”的社会氛围。
4、开展在校学子寻找校友足迹的活动
校友，作为大学人才培养的成果，他们的发展、他们在社会上取得的成绩和荣誉，是母校实力和声誉最直接的体现，在我校60年校庆即将来临之际，我校将开展校友寻觅访谈活动，在校学生可利用假期帮助寻访我校校友。
5、我为南医添光彩——寒假招生宣传活动
我校是一所立足全国，面向全世界的以医科为主的多学科共同发展的大学，是一所仍保留着军队优良传统的大学。我校面向全国31个省、自治区、直辖市及港澳地区招生。我们欢迎来自于五湖四海的莘莘学子，为我们南医的明天注入新鲜的血液。
6、服务家乡
在家乡开展题为“我爱家乡，我为家乡做贡献”的各种社会实践活动，深入调查研究，运用充分的科学文化知识，为地方经济和社会发展提供合理化的建议。同时，社会实践团队要通过走访、调查等多种手段发现、了解当地一些亟待解决的社会问题，并将这些问题整理后形成社会实践报告或实践论文。
三、活动组织形式
1、个人实践。寒假社会实践仍以个人社会实践为主，各学院团委积极配合支持学生做好相关实践
2、团队实践。以团队形式以就*就便为原则，以各自家庭所在市、县、区开展活动，不允许跨省、县、区，凡违反者，后果自负。各学院团委要做好指导、监督工作。
四、活动要求
1、高度重视，加强领导。
开展“三下乡”社会实践活动是深入贯彻落实*精神、加强和改进大学生思想政治教育、争当实践科学发展观排头兵的有效途径，是发挥大学生人才智力优势、深入基层了解国情、奉献社会的重要途径。各学院团委要高度重视此项活动，成立社会实践工作领导小组，各学院指定实践活动指导老师具体负责该项活动，保障此项活动有组织、有纪律的开展。
2、注意安全，讲求实效
各院团组织要认真做好活动期间的安全教育工作，切实提高广大学生的安全意识，认真制定并落实好安全纪律，切实履行好安全职责，严防各种意外事故的发生。同学在开展社会实践过程中，务必牢固树立安全意识，确保自身生命财产不受到侵害。
3、广泛动员，精心组织
各级各类学生组织要根据院团委要求，从实际出发，广泛动员，精心组织；
4、坚持就*就便原则
因甲流疫情、春运交通压力大等因素的影响，此次寒假社会实践活动应遵循就*就便原则，立足于学生所在或邻*的城市、社区、乡村。希望广大青年学生在确保身体健康的前提下，通过社会实践关注民生，促民族意识、责任意识、感恩意识的形成，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假。
五、做好总结
（一）新学期返校后，各学院对大学生寒假开展社会实践情况进行总结交流。要认真做好社会实践团队和学生个人的实践成绩评定工作。通过团支部、团小组的专题交流会，深化巩固社会实践成果。
（二）做好对寒假社会实践调查报告的评比工作。各学院要认真进行初评，并将初评结果交与校团委社会实践部。上交内容包括
1、调查或实*结报告、实践论文；
2、照片和dv视频资料；
3、实践感想短文；
4、新闻媒体报道、实践宣传册、感谢信、回执等证明资料。
(论文、调研报告书写可参考《南方医科大学假期社会实践活动手册》)
六、总结与评审
各学院于新学期开学第一、二周内上报院社会实践优秀团队、社会实践先进个人、社会实践优秀论文。校团委经审核后将公布各学院的先进名单。
共青团南方医科大学委员会
一、活动主题
暖冬青年行，共筑商师梦
二、实践活动内容
1、开展“我的家乡·迎新春”系列活动
春节是我国的传统节日，但各地春节*俗不同，各团总支可组织学生根据自己家乡特色、美景、风俗等，以照片、字等形式，宣传家乡优秀化传承，倡导明、和谐、环保的庆祝方式。
2、开展“实践雷锋精神·展现青年风采”志愿服务活动
引导学生培育和践行社会主义核心价值观，积极投身志愿服务，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者服务精神，参与春运志愿服务、关注留守儿童、敬老爱老、社区普法、权益维护等志愿公益服务，体现商师学子的责任意识和奉献精神。
3、开展“我的榜样，我的方向”励志活动
寻访身边的老党员、成功人士和杰出校友，了解校友艰苦奋斗的人生历程与成长梦想，感受榜样的力量，结合自身具体情况，树立个人志向和发展方向，思致远，砥砺前行。
4、开展“让父母为我骄傲”感恩活动
利用寒假返乡期间，鼓励学生合理安排寒假时间，多与父母沟通，关心父母工作、生活、健康状况，为父母做力所能及的家务，感恩父母的养育和培养之恩，给父母送一份温馨礼物，让父母感受到自身在大学的成长，做有责任的家庭成员。
5、“情系母校，感谢恩师”回馈母校活动
为进一步弘扬中华民族尊师重教的优良传统，通过回访初、高中母校，向母校老师的辛勤付出表达感激之情，向在校学生介绍大学阶段充实的学*研究、丰富多彩的余生活，给学弟学妹提供建议和帮助，搭建大学生与高中生有效沟通交流的*台。
6、开展“我的未不是梦”就业创业活动
结合各专业特点及实际情况，引导学生开展就业创业见*实践活动，鼓励学生结合实践情况、自身实际和专业特色进行职业生涯规划及创业规划设计，通过到家乡企事业单位相关部门进行调查、观摩、实*、见*等就业创业实践活动，深入社会，广泛收集信息，了解相关行业动态，了解社会对人才培养的具体要求，对接专业市场需求方向，为将的就业创业打下坚实基础。
三、活动组织形式
采取团队实践与分散实践相结合的方式，以个人或小组为单位，动员广大青年志愿者就*就便开展社会实践，力求做到人人参加社会实践，个个都有实践成果。
四、活动要求
1、高度重视，精心组织
开展大学生志愿者寒假“三下乡”社会实践活动是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径和重要载体。各团总支、团支部和校级学生组织要充分认识这项活动的重要意义，统筹安排部署，抓好工作落实。
2、立足需求，讲求实效
各学院要按照“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求，根据社会需求进行活动立项，选拔相关专业的优秀大学生志愿者组建重点团队。活动前要加强培训，帮助大学生在思想上、心理上、专业上、身体上做好准备；活动期间，要针对需求开展服务，切实帮助群众解决实际困难，切实为群众带去实惠；活动后期要反馈情况，加强联系，扩大实践成果。
3、加强宣传，营造氛围
各学院要充分利用好新媒体*台及载体进行广泛宣传，为活动营造良好的活动氛围，鼓励有条的同学积极参加社会实践活动；要及时上报活动总结、图片材料等，加强信息沟通，交流工作经验；要加强和省、市新闻单位的联系,将我校社会实践活动的情况积极对外宣传,扩大活动教育面和影响面。
4、确保安全，严防意外
各学院要提前认真做好活动期间的安全教育，牢固树立安全第一的思想，认真排查安全隐患。各实践团队及个人活动中要着力落实好安全纪律，确保实践安全，严防各种意外、诈骗、事故的发生。
五、总结表彰
1、开学后，各团总支要积极开展“实践归话收获”主题团日活动，鼓励通过召开座谈会、经验交流会、先进事迹报告会等形式多样的成果展示交流活动，认真做好总结交流工作，巩固、深化社会实践活动的教育成果。
2、各团总支要在对寒假实践活动作全面总结的基础上，将团队（或个人）社会实践总结报告、题成果（社会调查报告或论等）、参加实践人员名单、实践活动影像、媒体报道等材料电子档于2月28日前发送至邮箱。
校团委将根据活动开展情况、参加活动人数比例和各项目的社会实践内容、社会效益等方面，对实践成果、作品进行评比，对寒假社会实践活动表现突出的先进集体、先进个人、优秀调研报告进行表彰，并组织获奖的优秀项目巡回展演。
一、指导思想
为宣传低碳环保理念，建立两型校园，着力加强校园环境、基础设施建设，普及节能环保知识、形成良好的节能环保氛围。立足于学生全面发展、实践创新能力的提高，丰富学生的人生阅历、锻造优良品质、为学生的终生发展奠基。
二、活动主题
动手动脑，创意环保
三、活动时间
xx年1月27日——xx年3月1日
四、参加对象
北师大xx附校全体学生
五、科技创新实践活动内容及要求
（一）内容：
根据《xx省中小学两型教育指导纲要》、xx“两型”办[xx]2号（关于印发xx市两型创建工作规程的函），为全面推进《xx省中小学两型教育指导纲要》实施，围绕xx市教育局《关于开展青少年科技创新大赛的通知》精神，以发明创造、科学研究论文、科技实践活动、科幻画等为主要内容，开展科技创新实践活动。大致可从以下几个方面进行选题。
1、发明创造类——寻找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方，加以改进；还可以用加一加的方法，将不同的物品进行组合，制作出新型实用的作品，服务于人们的生活。
2、科学研究论文类——从农业、林业生产、能源、环保、大自然、日常生活实际中寻找发现不寻常的现象，选择自己感兴趣的问题，运用查阅资料、实地调查、实验等形式解决问题，撰写课题研究报告。
3、科学幻想绘画——通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景，最好是能体现两型主题的作品（纸张大小4开纸）。
4、科普知识类——要求学生利用寒假读1—2本科普书刊，并出一刊两型科学知识手抄报。
5、实践活动类——《家庭用水调查》，此项需提交完整的原始材料电子搞。包括研究记录、照片或录像、新闻报道材料等，用以反映该项活动的真实性。该项是活动的重点，一定要围绕主题开展内容丰富、形式多样的活动。调查的对象可以是邻居、亲朋好友等每月用水情况调查、调查结果分析、撰写活动总结。可利用网络查找相关内容参照学*，资料越详细越全面越好！此项将依据家长的指导程度，作为评选第七届校园科技节“两型社会示范家庭”重要依据。
六、总结展览
1、开学报到（3月1日）时，每班挑选小发明创造、科学研究小论文、实践调查报告、科学手抄报（或科幻画）各5件（份）以上作品由班主任统一送交学工处参加评审。
2、学工处组织教师进行评定，对优秀作品进行展览，推荐参加xx市第34届科技创新大赛。
——2022寒假社会实践活动方案 (菁华5篇)
一、指导思想
为宣传低碳环保理念，建立两型校园，着力加强校园环境、基础设施建设，普及节能环保知识、形成良好的节能环保氛围。立足于学生全面发展、实践创新能力的提高，丰富学生的人生阅历、锻造优良品质、为学生的终生发展奠基。
二、活动主题
动手动脑创意环保
三、活动时间
20xx年1月27日——20xx年3月1日
四、参加对象
全体学生
五、科技创新实践活动内容及要求
根据《湖南省中小学两型教育指导纲要》、株洲“两型”办[20xx]2号（关于印发株洲市两型创建工作规程的函），为全面推进《湖南省中小学两型教育指导纲要》实施，围绕株洲市教育局《关于开展青少年科技创新大赛的通知》精神，以发明创造、科学研究论文、科技实践活动、科幻画等为主要内容，开展科技创新实践活动。大致可从以下几个方面进行选题。
1、发明创造类——寻找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方，加以改进；还可以用加一加的方法，将不同的物品进行组合，制作出新型实用的作品，服务于人们的生活。
2、科学研究论文类——从农业、林业生产、能源、环保、大自然、日常生活实际中寻找发现不寻常的现象，选择自己感兴趣的问题，运用查阅资料、实地调查、实验等形式解决问题，撰写课题研究报告。
3、科学幻想绘画——通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景，最好是能体现两型主题的作品（纸张大小4开纸）。
4、科普知识类——要求学生利用寒假读1—2本科普书刊，并出一刊两型科学知识手抄报。
5、实践活动类——《家庭用水调查》，此项需提交完整的原始材料电子搞。包括研究记录、照片或录像、新闻报道材料等，用以反映该项活动的真实性。该项是活动的重点，一定要围绕主题开展内容丰富、形式多样的活动。调查的对象可以是邻居、亲朋好友等每月用水情况调查、调查结果分析、撰写活动总结。可利用网络查找相关内容参照学*，资料越详细越全面越好！此项将依据家长的指导程度，作为评选第七届校园科技节“两型社会示范家庭”重要依据。
六、总结展览
1、开学报到（3月1日）时，每班挑选小发明创造、科学研究小论文、实践调查报告、科学手抄报（或科幻画）各5件（份）以上作品由班主任统一送交学工处参加评审。
2、学工处组织教师进行评定，对优秀作品进行展览，推荐参加株洲市第34届科技创新大赛。
（注：家长监督学生科学研究小论文、实践调查报告严禁网络复制抄袭，如有违反从严处理。）
为切实提高广大师生的消防安全意识和火灾逃生能力，牢固树立消防安全意识，提升家庭及社会的火灾抵御能力。县教育局、县消防大队决定在今年寒假期间开展“我生活中的消防”主题实践活动，现将有关事项安排如下：
一、活动时间
20xx年2月1日-2月29日
二、活动形式
（一）发放一份《中小学生假期消防告知书》，明确消防责任，落实消防目标；禁止学生假期在城区燃放烟花炮竹、禁止在森林及草木茂盛处野外用火等行为，确保学生寒假期间的交通、消防、饮食等的安全。
（二）开展消防知识进村入户活动。要求同学们回家当一次“小讲师”、“小宣传员”，向亲戚、家人宣传学到的消防知识，督促学生与家长一起检查一次家居火灾隐患，提高学生亲属的消防安全意识。
（三）布置一项寒假消防家庭作业。初中学生写一篇“我生活中的消防”主题作文，小学生画一幅“我生活中的消防”主题绘画。作业要求：
1、图文体裁不限（文章诗歌除外）形式多样、自拟标题、主题明确、思想健康、内容深刻、语言生动、案例新颖，有一定的教育意义；
2、绘画、文章要求具有自创性，禁止抄袭和网上原文下载；
3、文章字数不少于600字，绘画以A4纸大小为准。
三、总结评比
（一）由各校根据学生寒假参与活动的表现评选出优秀“消防小卫士”若干名；评选出寒假优秀消防作业若干篇；并把评选结果报教育局安监科备案。
（二）在学校评选的优秀寒假消防作业中，请各校于3月4日前选送3份作品（提供图画、作文的纸质稿），送到县消防大队办公室，(联系人：xx，联系电话:xx),由县教育局、县消防大队评选出县级优秀作品，并分别设立中学、小学每组一等奖4名、二等奖6名、三等奖8名、优秀奖12名，并颁发荣誉证书及奖品。送评作品不退还，参赛者自留底稿。
四、活动要求
（一）高度重视，精心组织。各学校要加强组织领导，充分认识开展消防安全教育的重要性、精心组织部署。各校可结合寒假期间的其他教育活动与作业落实好此次消防主题实践活动。
（二）强化意识，大力倡导。各学校应加大宣传力度，将寒假消防实践活动的有关要求通知到每一名每生，扩大活动的影响力，鼓励学生利用寒假时间积极参加实践活动，利用小手拉大手，营造良好的消防安全氛围。
（三）落实责任，积极参与。学校应明确职责，落实工作责任，确保每一位学生积极参与寒假消防实践的各项活动，并按时完成寒假消防作业，认真组织初选，如期上交优秀作品。
一、参加对象：
全体学生
二、读书活动
开展读书活动有利于学生养成良好的读书*惯，掌握人文知识，在欣赏和领悟优秀作品的过程中，潜移默化，从中获取知识、陶冶情操、提高境界、升华人格。
(一)活动形式 学生可按推荐书目选读，也可自行选读其他书目，阅读数量1本以上，多者不限，鼓励多读。(推荐书目附后)
(二)活动要求
1、要认真阅读，不贪多，注意读写结合，及时写出读书笔记，力争学有收获。
2、要求每名学生至少撰写一篇读书心得，内容包括所阅读的书名、故事梗概及1500字以上的感想心得，于开学第一周内交班主任。
(三)读书报告会
通过小组汇报、主题班会交流及系内读书报告会等形式，分层次交流读书心得，达到全体受益的效果。
(四)评价
1、专家评分(40分) 由护理系邀请专家对读书心得质量进行评价并打分。
2、班级评价(60分) 被推荐参加读书报告会、主题班会、小组讨论者各得50分、40分、30分，未被推荐者得20分。
三、开展家庭状况调查
关爱家人，反思自己。利用闲暇对家人进行观察和调查，认真填写调查表，开学后上缴班主任，未认真完成者从活动总分中扣除10分。
注：本次实践活动总成绩将作为学生素质教育成果计入总评成绩，与学生毕业成绩挂钩。
大学生社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会、了解国情，使理论与实践相结合、知识分子与工农群众相结合的良好形式；是大学生投身改革开放，向群众学*，培养锻炼才干的重要渠道；是提高思想觉悟、增强大学生服务社会意识，促进大学生健康成长的有效途径。为此，今年寒假xx学院继续组织在校大学生开展社会实践活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动内容及形式
本次社会实践根据实际情况将针对不同年级大学生有与其相应的活动要求。
1、大一学生以家庭角色体验和回访母校为主展开。在实施过程鼓励大一的同学多接触社会、了解社会、认知社会。
（1）、“相约山大·励志启航”回访母校活动（主要针对山东省省外的同学们）。同学可以跨院、跨校组建社会实践队伍，在寒假期间，开展以“相约山大·励志启航”为主题的社会实践活动。活动将组织开展以感恩母校为主要内容的个人情况汇报会、以魅力山大为主要内容的大学介绍宣讲会、以励志启航为主要内容的学*经验交流会、以相约山大为主要内容的招生政策座谈会为基本形式，各分队可在此基础上，创新和丰富内容、方式、渠道等。通过此次活动，进一步加深中学生对山东大学的了解与认同，让更多优秀的学生接*了解山东大学的学*和生活，充分展现山大的优良校风与山大学子的风采，每个团队５－８名队员，并选拔推选出1名队长，拟走访中学数不少于6所，以全国百强中学、学校生源基地为重点。
（2）、家庭角色体验活动（主要针对于山东省省内的同学们）。为了促进学生与父母之间的交流与沟通，而且使活动成员真正意识到感恩父母的重要性和自己所应承担的家庭责任，使学生形成良好的家庭观念和认真负责的人生态度，将进行家庭角色体验活动，为将来承担家庭、事业的重任奠定基础。
2、二年级学生对社会实践有了更深的理解和感悟，结合在校期间的专业基础课程学*，应加强对专业的实践认知，学院要求大家利用寒假期间采访一位与本专业相关的个人或是相关企业代表进行采访，并写出自己的感悟心得，然后制定出自己的生涯规划表。心得不少于2000字，最后会参照心得进行本学年社会实践考核评比。
3、三年级学生寒假社会实践要求大家参与岗位体验与就业岗位实*，将所学的理论知识与实践结合起来，培养勇于探索的创新精神，提高动手能力，加强社会活动能力，严肃学*态度，开拓视野，培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。从而为以后走上工作岗位打下坚实的基础。实践期间要撰写不少于2000字的实*心得，参与社会实践考核评比。
4、四年级学生寒假社会实践按照自愿参与的原则，鼓励大家以个人或团队的形式积极参与就业实*、科技项目合作，已签约的同学可以到签约单位进行岗位实*等实践活动。实践期间可以撰写实践心得。
二、工作要求及总结考核
寒假社会实践活动作为20xx年学生社会实践活动的重要组成部分纳入xx学院学生社会实践组织工作，各队要**思想，集思广益，扎实推进该活动的创新。活动开展过程中，注意做好活动记录，并留下照片、视频资料；活动结束后，各个成员需要撰写2000字的心得体会，填写《写实记录及考核登记表》；各分队要认真进行活动总结，撰写团队社会实践活动总结等。
对于大一年级的学生，开学后需上交纸质版及电子版2000字的个人心得，需认真撰写《写实记录及考核登记表》（2018年9月份开学与暑假社会实践白皮书一起上交）。此外，进行回访母校活动的队长需上交团队结题书，以及活动的照片或视频资料。对于大二年级学生，开学后需上交纸质版及电子版2000字的个人心得；对于大三年级学生，开学后需上交纸质版及电子版2000字的实*心得。学院会针对大二、大三年级学生撰写的心得体会举办评比活动，设立一、二、三等奖，评选出优秀的心得感悟。
各类纸质版与电子版材料由团支书汇总收齐，具体的上交方式和时间另行通知。
寒假将至，按照市教育局的相关要求，鼓励广大学生积极参与志愿服务等多种形式的社会实践活动和公益活动，引导学生培育和践行社会主义核心价值观，经学校研究，决定组织开展济宁学院附中20xx中学生寒假社会实践活动。现将具体事宜通知如下：
一、指导思想
以“受教育、长才干、获成长”为指导思想，唱响青春在奉献中闪光的主旋律，大力培育和践行社会主义核心价值观，把爱国和成长的强烈愿望转化为全面建设和谐社会的实际行动，在实践中认识国情，奉献社会，提高素质。
二、活动内容
（一）“奉献的青春最美丽”志愿服务活动：
参与敬老爱老活动、关爱留守儿童活动、走进干休所慰问活动、社区帮困助残活动、公共场所公益劳动、环保志愿者活动、义务宣教活动、各类场馆志愿者服务，也可以参加团市委、关工委、慈善总会、义工团以及各类正规小记者团组织开展的社会公益活动。
（二）“关注社会，了解社会”社会调查活动：
1中学生读书情况、体育锻炼、绿色上网、参与社会实践、参与志愿者服务等；2春节期间物价情况、鞭炮燃放、过年方式变化等；我市水资保护、环境保护、道路交通、教育发展等；4市民消费方式变化、生活满意度、家庭餐桌浪费、化生活需求等；地方传统化、公共资（图书馆、博物馆、科技馆、体育场所等）开放情况、公共场所规范使用汉语言字等。
（三）“我们的一天”行业体验活动：
开展小报童活动、小交警活动、小记者活动、幼儿园帮教活动、超市导购员活动、电影院引导员活动、图书馆管理员、科技馆引导员、博物馆讲解员等行业体验活动。
（四）“关注家乡新变化”参观访问活动：
走进北湖新区、高新区、科技工业园区、大型企业、博物馆、科技馆、高校、社区、新农村等，感受家乡新变化。
三、实践团队组织形式、具体过程
（一）组织形式：每班可自愿组成一支或多支社会实践活动团队，每支实践团队在10人左右，推选负责人1人，选取一项实践活动内容，必须聘请有一定专长的成年人，如本校教师、学生家长等为指导老师全程参与活动。
（二）具体过程：
1选择实践内容，成立实践团队；
2聘请指导教师；制定活动方案，准备所需物品；
4实施实践活动；分析活动资料，撰写实践报告；
6开学后以班级为单位，报送实践活动材料。
四、活动要求
1认真发动，精心安排。各班主任要高度重视并积极宣传，充分领会社会实践活动内涵并传达到每一个同学。根据学生实际，引导就某一专题开展实践，加强社会实践的实效性。
2确保人身安全，保障工作到位。各班要强化对学生的安全教育，时刻保持警惕，消除各种安全隐患，做好安全防护工作，确保在安全的情况下开展各项实践活动。
实践活动所需本材料，登录济宁学院附中校园网——团委页面下载。
五、上报材料
1社会实践报告：以实践内容为主体，应包含活动地点、活动起止时间、参加人员、实践主题、实践目标、实践方法、实践感受、实践成果。
2过程性材料：包含活动照片（电子版）、视频、调查问卷，以及新闻媒体报道等能直观反映活动进程的材料。
六、总结表彰
以《社会实践活动报告》等上报材料为评选依据，评选20xx年中学生寒假社会实践活动优秀组织奖、优秀实践成果、实践活动先进个人若干。此项工作纳入本学年先进团支部、先进少先队中队评选条。
未尽事宜，另行通知。
——寒假家访活动方案合集5篇
一、活动目的:
通过暑期家访活动，加强教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境。教师向家长宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人生观、教育观、质量观。同时通过家访活动，进一步完善学校、家庭、社会综合教育网络，形成强大教育合力，强化学校、教师服务意识，改进工作作风，树立教育良好形象。
二、活动时间:
20xx年7月--8月31日
三、活动要求及内容:
（一）教师家访前，要做好以下准备工作：
1、确定对象，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，特长生、优等生、学困生、单亲家庭学生等均要兼顾。
2、提前与家长预约，定好时间。
3、做好对家访学生*一阶段在学校各方面情况的了解。
4、依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。
（二）教师家访时，必须遵守以下要求：
1、教师要按照与家长的约定时间，按时家访。
2、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主，不允许只讲存在问题不讲学生成绩。
3、教师要根据学生情况，积极向家长介绍相应的科学的教育方法，决不允许教师只讲问题，不讲方法。
4、教师要积极向家长宣传学校的.发展和取得的成绩，通过与家长地沟通，要使家长了解和支持学校教育。
5、教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议。
6、教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。
（三）教师家访结束后，要做到以下要求：
1、教师家访结束后，要把家长反应的问题、建议及时汇总向学校汇报。
2、教师家访结束后，要认真做好家访学生情况记录。
3、家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。
4、教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育。
5、教师家访结束后，要总结经验、找出不足。
为进一步密切学校与家庭、教师与家长的联系和沟通，响应市、县教育局开展“暑期教师大家访”活动的要求，深入贯彻市、县教育局暑期学生安全教育工作的部署，学校决定今年暑假期间继续开展家访活动。特制定方案如下：
一、领导小组
组长：毛鹏
副组长：王秋娟、李学英
成员：樊军、丁�d、贺峥嵘、张建安、张娟、郭静
二、家访目的
通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境；通过家访进一步增强学生的安全意识，推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水*，树立教育优良形象。
三、活动时间：20XX年7月5日--8月5日
四、家访内容
1、暑期防溺水方面。提醒家长严禁孩子私自游泳，用暑期中发生溺水事故的惨痛案例，告知孩子家长切实加强孩子的暑假安全监管，家长务必履行假期第一责任人的监护责任，并落实好“三一样”和“六不准”的具体要求。同时，告知家长暑假的具体时间，让家长督促孩子在假期中多学*和观看媒体报道的安全常识和防护技能，切实增强安全意识。
2、社会实践活动方面。家长尽量少给孩子提供个人外出旅游的机会，若已经给孩子安排旅游计划，必须家长同行；家长让孩子参加暑期社会实践活动，必须提前给孩子交待安全注意事项，必要时家长全程陪同，确保学生人身安全。
3、网络使用方面。提醒家长教育未成年孩子不到互联网服务营业场所上网，引导学生充分利用网络优势，树立网络学*意识，不浏览、不制作、不传播不良信息，不登陆不健康网站，不沉迷网络游戏。用网络诈骗各类典型案例，教育学生增加自护意识，防止上当受骗。
4、交通安全方面。教育学生自觉学*遵守交通法规，主动安全避让行驶车辆，养成文明走路、骑车和乘坐合格车辆的良好*惯。教育学生不乘坐无牌车、拼装车、农用车三轮车、超员车、货运车等非法营运车。
5、积极做好学校宣传工作。向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持。引导家长了解“家门口的好学校”，形成“适合孩子的学校就是最好的学校”的正确观念。
6、做好帮扶、辅导等助学工作。通过家访，了解学生的家庭情况、成长环境、在家表现、学**惯和生活*惯等。让家长督促学生认真完成假期作业，针对学生存在的学业问题精心帮扶、认真辅导。
7、了解掌握特殊家庭学生(贫困生、单亲生、留守子女等)、学困生和有不良行为*惯学生的情况，有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学*辅导)和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长；
8、征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
五、活动方法步骤
第一阶段：安排部署阶段(7月5日―7月8日)
按照县局的统一部署，结合我校实际，制定具体详细的大家访活动实施方案，细化具体任务和工作要求。召开全体教师专题会议，对暑期大家访活动迅速安排，确保活动全面展开、有序进行。
第二阶段：集中家访阶段(7月9日-7月31日)
按照活动方案，以班为单位，按照大家访内容，提前预约家访对象，合理安排家访时间。学校领导、班主任、教师要全面进入家庭，与家长、与学生见面，宣传明确家长暑期监管责任，提醒家长加强对学生假期的看护和教育，确保学生的人身安全；对每个家访对象做好记录，建立家访档案，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在今后的工作中调整教育教学方法。大家访活动做到“不漏一生”，实现家访全覆盖。同时，重点突出留守儿童、单亲少儿和外来务工人员家庭的家访。
第三阶段：总结评比阶段(8月1日-8月5日)
各老师汇总收集大家访情况，认真做好工作总结，于8月5日前将暑期大家访活动总结及记录表等相关资料上交学校德育处。
六、家访形式及要求
(一)家访形式
以入户家访为主；对家在外地的学生可采用电话、短信、家校通*台及互联网等现代通讯工具或书信的形式进行家访。对工作较忙的`家长，可采用电话预约的形式，由家长确定恰当的时间、地点，进行家访。
(二)家访要求
1、对家访工作要有充分的思想认识，充分体会家访的意义，将家访当成是加强学生思想道德教育、增强学生安全意识、充分了解学生、提升家校共育的重要保障。
2、各位班主任要以强烈的责任感和主人翁意识积极参与，科任教师配合班主任随访，充分做好访前准备，深入了解学生的家庭情况和思想状况。班主任和随访教师的家访面要达到本班学生数的100%。
3、树立服务、主动、*等意识，态度要谦虚诚恳、介绍要全面客观，切实排解学生及家长的思想负担和心理压力，帮其克服困难。
4、家访中进一步加强溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育，对每个家访对象要作好记录，认真填写《中山街小学教师“暑假访百家”活动记录表》，特别是要填写好家访的时间、电话号码、被访人及家访主要内容，有条件的老师在家访时要留一部分影像资料；事后要做好访后分析，为今后工作中调整教育教学方法提供第一手的材料。
5、注意家访期间教师的个人安全，家访期间如发现学生的特殊情况，也要向学校及时汇报。
6、对于特殊学生，如：贫困生、单亲生、留守子女、学困生和有不良行为*惯学生，班主任老师必须亲自家访。
7、家访结束后，参加家访活动的教师要梳理好家长对学校的建议和意见，学校将在下学期开学初组织开展交流。并由学校德育处汇总整理装订好家访活动材料，德育处组织优秀家访日记(随笔或心得)评选，对家访中表现突出的老师，学校将进行表彰奖励。
一、家访的目的：
通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的.科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。明确毕业前的形势，家校共同督促孩子有效学*，争取顺利进入理想的学校。
二、家访前的准备工作
1、了解学生
家访前，对家访学生的在校表现、各科学*、兴趣爱好、*惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
2、时间的选择与控制
家访时间选择在寒假期间，最好是春节后。
3、提前预约
家访前，与学生家长提前约定好家访的时间。
4、内容和方法
家访学生的家庭情况、问题学生，家庭困难的学生有困难。采取谈话方法，
三、家访时注意的问题：
1、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。
2、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
3、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为*惯、个性特点等。
四、上门走访的对象
学生要有代表性，有一定的覆盖面，以学困生、单亲家庭的学生或留守儿童为主，包括特长生、优等生、潜力生等。
五、其他方面
正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。
教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议。
六、人员
登门家访人员
电话家访人员
为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，强化全体教职工的服务意识，优化育人环境，改进工作作风，维护好新都小学教师的良好形象，积极落实市教育局关于开展暑期家访工作的通知要求，经校长办公会研究，决定今年暑假开展家访活动。具体工作如下：
一、开展家访活动的目的
家访工作是一种重要的教育形式和教育方法，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，教师关心学生、爱护学生的根本体现，具有丰富的内涵和多方面的作用。因此，开展暑期家访活动不仅促进家长与学校、教师之间的沟通了解，争取家庭、社会对学校教育的理解与支持，而且可以促进学校与家庭的教育和谐，有利于学校和家庭联系制度的进一步规范和完善，有利于构建学校、家庭和社会的三维一体的学生教育体系。增强广大教师“了解学生、教育学生、尊重学生、关爱学生”的`责任感和使命感，赢得家长和社会对教育的理解和支持，共同创造科学和谐的育人环境。
二、家访的时间
本次集中家访活动时间 20xx年x月x日
三、家访的内容
1、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学**惯和生活*惯等；共同制定培养学生发展计划。
2、向家长反馈学生的学*情况及在校表现，与家长一起交流教育观念和教育方法，共商促进学生发展的教育措施和方法，共享科学的人才观、质量观和价值观。
3、了解掌握情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学*辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积，极上进、健康成长。
4、 讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。做好交通、消防、用电、饮食卫生、家庭生活、户外活动等安全常识教育和心理健康教育，提高学生自救自护能力，尤其要教育家长做好暑期安全监护工作。
5、向学生家长介绍学校发展情况、征求家长对我校办学以及教育发展的建议和意见。
四、家访要求
1、班主任牵头，与任课教师共同商议，每班确定5名家访对象。
2、家访过程中要态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。
3、家访过程中，一律不得接受家长的宴请和礼物等。如有违反，学校核实后作出严肃处理。
4、学校为保证本次活动的时效性，印发了“新都小学xxxxx家访记录表”，现已分发到各位班主任手中，请大家在家访中认真按要求填写家访记录，（如能有图片资料更好）开学后按数量上交学校德育处。
为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，增强思想教育和帮扶工作的针对性和实效性，深化家校合作育人机制，按照教育部思想政治工作司关于“组织辅导员开展社会考察和假期家访”的要求，现就我校20xx年寒假期间开展辅导员家访活动的有关事宜通知如下：
一、活动意义
通过辅导员（含学院分管学生工作**或副**）走访学生家庭，了解学生家庭经济和生活情况，掌握学生思想动态、实际困难与需求，为进一步做好有关思想政治教育、精准资助和帮扶工作奠定良好的基础；通过辅导员家访，锻炼队伍，增强责任感；通过辅导员走访学生家庭，送温暖、送关怀、送信心，增进学校与家庭、辅导员与家长的联系，使家长了解学生在校情况，形成学校、家庭、社会的教育合力，有效加强学生思想政治教育工作，促进学生全面成长和发展，促进和谐校园与社会建设。
二、活动实施
1、家访对象：家访对象要具有一定的典型性，包括表现特别优秀的学生，在学*、就业、思想行为、心理健康等方面需要特殊关注的学生，被认定为家庭经济困难的学生或孤儿、单亲家庭学生。原则上以重庆市本地为主，家住外地或到外地出差的辅导员可在外地进行顺访。
2、家访内容：与家长沟通学生在校期间思想、学*、生活等方面的.表现情况，了解学生或其家庭存在的实际问题，确实使学生及其家长感受到学校的关心与爱护。
三、活动要求
1、学校鼓励辅导员积极参与家访活动（不作硬性要求）。各学院根据自身情况确定家访计划，参加家访的辅导员原则上以走访1-户学生家庭为宜。学校根据学院辅导员家访工作情况给予一定的经费补贴。
2、各学院在1月16日前将《辅导员家访申请表》（附1）统一报到学生教育科备案。家访结束后，辅导员需填写《辅导员家访登记表》（附2），如实反映被访学生家庭的实际情况，提出加强工作的意见和措施。下学期开学后三周内，学院汇总统计家访情况，填写《20xx年寒假家访汇总统计表》（附），连同附2交到学生教育科，完成家访费用报销工作。
3、辅导员家访过程要注意安全，提高自身防护意识，防止发生人身和财产安全事。因生病、生育等特殊情况的辅导员不宜参加家访活动。
4、家访辅导员要从党员干部角度严格要求自己，自觉遵守中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，坚决做到厉行勤俭节约，反对铺张浪费，精简走访程序，提高工作实效，不给被访学生家庭增加迎送和经济负担。
——中学寒假社会实践活动方案实用5篇
一、活动目的
学*践行“敢为人先、追求卓越”的xx精神，引导学生在寒假社会实践活动中增长文化知识，砥砺道德品质，提升文明素养，弘扬xx精神，汲取前进动力，促进知行合一，努力为复兴大xx贡献力量。
二、主题
“阅读伴我成长”、“我们的节日”、“xx――我们在行动”
三、特色活动
（一）“我们的节日”实践活动。
春节是我们国家最传统的节日，但随着社会的发展，我们获得很多，也使失去许多。作家冯骥才曾疾呼：“年文化现在正受到猛烈的冲击……没有年意了！没有年味了！恐怕这是当代中国人一种很深的失落，一种文化的失落。”
现在的孩子们对于春节的理解更加肤浅了，春节的由来、传说、古老的民俗，他们一概不感兴趣。社会的发展，生活质量的提高，让他们无从体会过去的艰苦生活；多渠道的信息吸收，让他们不再宠爱书本里充满魅力的历史民俗，他们更多地迷恋能产生感官刺激的电子信息化产物。过年在他们心目中，毫无特殊感觉。
过年的味道，如今再难有了。年的载体已从一种文化行为演化为一种形式主义，只留一个空壳，让人觉得毫无意义且疲于应付。年味越来越淡，是因为传统文化被越抛越远。传统文化的传承和保护，是每个中国人都应该担负起的一种责任和义务，“越是民族的，就越是世界的。”让我们一起携手，让年味来的更猛烈些吧。
1。写春联――大力弘扬祖国传统文化，倡导手书春联，制止印刷品对联的蔓延。目的要在于抓好学生书法教育，提高传统文化意识。书法教育是一项复杂的系统工程，要把它发扬光大，希望家长和学生重视支持和配合。
2。剪贴窗花――窗花起源于冰花，所以古时又称剪窗花为“剪彩”。宋、元以后，春节剪贴窗花的风俗逐渐普及，人们用剪纸表达自己庆贺春回大地的欢乐心情。目的加深学生对传统文化的了解，增进学生对传统文化的情感和兴趣，提高学生动手能力。
3。学做中国结――中国结是中国特有的民间手工编结装饰品，始于上古先民的结绳记事。据《易系辞》载：“上古结绳而治，后世圣人易之以书目契。”中国结由于年代久远，其历史贯穿于人类史始终，漫长的文化沉淀使得中国结渗透着中华民族特有的，纯粹的文化精髓，富含丰富的文化底蕴。中国结象征团圆美好，目的提高学生动手能力，增进家庭和谐。
（二）“xx――我们在行动”实践活动（此活动非必选项目，参与的学生开学上交实践活动报告或心得）
引导学生从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，大力弘扬关心他人、助人为乐的奉献精神，勇于担当、明礼诚信的道德情操，不计得失、无私奉献的崇高品格。鼓励学生结合实际制定暑期文明礼仪行动计划，自觉践行文明的公共礼仪和个人礼仪。通过做义务文明宣传员、社区服务志愿者等实践活动，引导学生用实际行动传播文明理念，倡导文明风尚，影响他人，带动家庭，辐射社会。
请在确保安全的情况下，由家长指导进行，并写下实践报告或者心得。
（三）“阅读伴我成长”实践活动（开学上交作品）
书墨飘香――“我读过的难忘诗文”经典书摘活动。结合中小学书法教育，通过每天一帖的毛笔书摘或每天一页的硬笔书摘，加深学生对中华经典的理解，引导学生在名言、名句、名段、名篇的阅读、欣赏和书写过程中，潜移默化地接受中华民族优秀文化的熏陶。开学后，每名学生上交毛笔或硬笔书写的诗文作品各一篇。
（四）“手抄报”实践活动（开学上交作品）
1、七年级学生以“我们的节日――春节”为主题做一份手抄报。
2、八年级学生以“文明上网”为主题做一份手抄报。
四、学生寒假实践活动要求
以上活动学生任选2到3项，开学上交作品。优秀作品将展出并在成长手册中加分。
五、开学要求
1、学生报到时间：七、八年级2月16日上午8：30到校报到。
上午：上交寒假作业和寒假社会实践活动作品，领书本，领清洁工具，搬家式大扫除。
下午：休息。
2、学生正式上课时间：2月17日上午7：20
一、活动宗旨：
为进一步贯彻落实《**中央***关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔20xx〕8号），深入开展社会主义核心价值体系教育，深化“两纲”，结合除夕、春节、元宵节等中华传统节庆日，开展丰富多彩的创意实践活动，引导未成年人在活动中交朋友、长见识、增才干、树自信。
二、活动主题：
xxxx
三、活动时间：
20xx年1月18日―2月16日
四、参与对象与组织形式：
本次活动面向全市中小学生、中职学生。学生可以雏鹰假日小队、学生社团、志愿者团队等组织形式开展活动，尤其鼓励学生发动居住地小区内同龄人自发组建团队开展活动。
五、活动要求：
1、策划创意活动计划。围绕“美丽中国魅力xx”主题，结合除夕、春节、元宵节等传统节庆日，在社区、社会中寻找一个问题，策划一个解决问题，让生活变得更加美好的创意活动计划。1月27日前，提交一份寒假生活创意活动计划（见附件），“美丽中国魅力xx――xx年xx市未成年人寒假生活创意活动征集”专题网页，注册基本信息，上传活动计划。
2、组织实施计划。活动必须要有实施过程，通过文化、体育、科技、艺术等多种形式，执行活动计划。完成心域网关于该次活动的小调查。
3、活动收获总结与展示。体会解决一个问题的全过程，将活动过程中成功或失败的心得记录下来，形成活动报告。2月16日前，以通讯稿、日记、心得体会结合图片等图文并茂的形式，上传活动报告至心域网，回顾活动过程，总结活动成效，凝练活动收获与感悟，提出未来展望。上传报告可配以jpg格式的图片，不超过10Mb大小。
同时将活动申报表和活动照片发至邮箱xxxx，文件名为“xx班xx组社会实践记录”
六、评选办法
本次活动采用网络投票和专家评审相结合，初选出入围优秀活动。3月举办“美丽中国魅力xx――xx年xx市未成年人寒假生活创意活动征集”答辩，确定获奖单位。
七、奖项设置：
活动奖项设最佳创意奖、优秀创意奖若干；学校优秀组织奖、优秀指导教师奖若干。
一、活动目的
学*践行“敢为人先、追求卓越”的十六中精神，引导学生在寒假社会实践活动中增长文化知识，砥砺道德品质，提升文明素养，弘扬中华美德，汲取前进动力，促进知行合一，努力为十六中的和美发展贡献力量。
二、主题辞
“我们的节日”、“十六中学—我们在行动” 、“阅读伴我成长”。
三、特色活动
(一)“我们的节日”实践活动。
春节是我们国家最传统的节日，但随着社会的发展，我们获得很多，也失去许多。作家冯骥才曾疾呼：“年文化现在正受到猛烈的冲击……没有年意了!没有年味了!恐怕这是当代中国人一种很深的失落，一种文化的失落。”
现在的孩子们对于春节的理解更加肤浅了，春节的由来、传说、古老的民俗，他们一概不感兴趣。社会的发展，生活质量的.提高，让他们无从体会过去的艰苦生活，多渠道的信息吸收，让他们不再宠爱书本里充满魅力的历史民俗，他们更多地迷恋能产生感官刺激的电子信息化产物，过年在他们心目中，毫无特殊感觉。
过年的味道，如今再难有了。年的载体已从一种文化行为演化为一种形式主义，只留一个空壳，让人觉得毫无意义且疲于应付。年味越来越淡，是因为传统文化被越抛越远。传统文化的传承和保护，是每个中国人都应该担负起的一种责任和义务，“越是民族的，就越是世界的。”让我们一起携手，真正体味中国年的味道。
1.写春联——大力弘扬祖国传统文化，倡导手写春联，制止印刷品对联的蔓延。目的要在于抓好学生书法教育，提高传统文化意识。书法教育是一项复杂的系统工程，要把它发扬光大，希望家长和学生重视支持和配合。
2.剪贴窗花——窗花起源于冰花，所以古时又称剪窗花为“剪彩”。宋、元以后，春节剪贴窗花的风俗逐渐普及，人们用剪纸表达自己庆贺春回大地的欢乐心情。目的加深学生对传统文化的了解，增进学生对传统文化的情感和兴趣，提高学生动手能力。
3.学做中国结——中国结是中国特有的民间手工编结装饰品，始于上古先民的结绳记事。据《易•系辞》载：“上古结绳而治，后世圣人易之以书目契。”中国结由于年代久远，其历史贯穿于人类史始终，漫长的文化沉淀使得中国结渗透着中华民族特有的，纯粹的文化精髓，富含丰富的文化底蕴。中国结象征团圆美好，目的是提高学生动手能力，增进家庭和谐。
以上三项活动，开学后举办作品展评，对评选出的优秀作品，颁发证书和奖品，并在校园网刊登。
(二)“十六中学—我们在行动”实践活动
引导学生从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，大力弘扬关心他人、助人为乐的奉献精神，勇于担当、明礼诚信的道德情操，不计得失、无私奉献的崇高品格。鼓励学生结合实际，制定假期文明礼仪行动计划，自觉践行文明的公共礼仪和个人礼仪。通过做义务文明宣传员、社区服务志愿者等实践活动，引导学生用实际行动传播文明理念，倡导文明风尚，影响他人，带动家庭，辐射社会。
请在确保安全的情况下，由家长指导进行，并写下实践报告或者心得，开学后上交学校，对部分优秀作品，上交参加区市比赛。
(三)“阅读伴我成长”实践活动(开学上交作品)
1、书墨飘香——“我读过的难忘诗文”经典书摘活动。结合中小学大阅读活动，认真阅读从学校借阅的5本课外书籍(也可以自己购买或借阅一些中华经典美文来阅读)，认真做好读书笔记并写一篇600字左右的读书心得，开学后读书笔记和心得一块上交，参加展评。
2、做好软笔和硬笔书法训练工作。
写一手美观大方的字，不仅能体现一个人的文化修养、内在气质，更是爱国精神的体现。今年寒假，学校提倡通过每天一张毛笔书法或硬笔书法训练，加深学生对中华经典的理解，引导学生在名言、名句、名段、名篇的阅读、欣赏和书写过程中，潜移默化地接受中华民族优秀文化的熏陶。开学后，每名学生必须上交学校下发的三张硬笔书法作业，喜欢软笔书法的同学，可以上交自己的优秀作品参加展评。
(四)“手抄报”实践活动(开学上交作品)
1、六、七年级学生以“我们的节日--春节”为主题做一份手抄报。
2、八、九年级学生以“文明上网”为主题做一份手抄报。
四、学生寒假实践活动要求
以上活动学生任选2到3项，开学上交作品。对评选出的优秀作品，颁发证书和奖品，并在校园网刊登。同时将优秀作品推荐到上级单位参加展评，并在《综合素质评价手册》中加分。
同学们：
20xx年寒假正向我们走来，新的一年新的期盼，我们从寒假开始扬帆起航。假期里，让我们走进社会多体验生活，多诵读经典，多参加体育锻炼，多学*安全知识，自觉培育和践行社会主义核心价值观，弘扬传承中华民族优秀传统文化，传播社会主义精神文明，不参加封建迷信活动，积极参与志愿服务，过一个健康、丰富有意义的寒假生活。校团委根据学校实际情况，决定开展20xx年寒假学生社会实践活动。现将具体事宜通知如下：
一、活动主题：过有品位的文化年
二、活动对象：初一、初二学生
三、活动时间：20xx寒假
四、活动内容：
(一)加强体育锻炼
在寒假期间选择一项适合自己的体育活动，全家一起总动员，每天坚持锻炼一小时，增强身体素质。在运动中亲*自然，感受阳光，锻炼体魄，体验健康与快乐。
(二)参与社会实践活动
充分用好寒假时间，因地制宜，就*就便，积极参加各种实践体验活动：读一本红色经典图书，发现一个家风故事，体验一项传统民俗，参加一次实践活动，走进敬老院贴春联送温暖活动，力所能及地帮助身边有困难的小伙伴，在假期注意人身安全，防止意外伤害，特别是在燃放烟花爆竹、外出旅游、不要到危险河面上滑冰等，提高自护意识和自护能力。
以上活动积极参与、踊跃投稿，上传活动感想体会文章、视频、照片等，到未来网红领巾集结号( )、中国红领巾微信公众号(微信号： )， 各班开展活动情况和优秀案例请及时报校少先队大队部邮箱： 。
(三)开展经典诵读活动
在假期里，同学们要积极诵读经典，感受其中表达的情感与思想，培养作为中华民族一员的归属感与自豪感，正确把握中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的关系，诵读国学经典，积淀文化底蕴，得到古文化的浸润，厚积而薄发，学以致用。 1、开展每日一吟活动，睡前10分钟朗读吟诵;2、建立一本经典诵读小册子，做好每日一抄活动，随时诵读，便于记忆;3、结合语文学科要求背诵优秀诗文，做好每日一背活动;4、诗中有画，画中有诗，以诗文为内容创作一幅画，或诗文手抄报活动。
五、活动要求
①各班要认真组织，精心策划，按照相关要求进行假期社会实践活动;以就*就便原则，在组织活动中严防意外，确保在安全的情况下组织活动。
②各班班长对本班的寒假社会实践活动认真进行总结，收齐各类表格与相关活动资料，评选出寒假社会实践活动先进个人与先进集体，于开学第一周上报校团委，评选结果记入班级考核。
xx五中团委
20xx年x月x日
一、指导思想
为宣传低碳环保理念，建立两型校园，着力加强校园环境、基础设施建设，普及节能环保知识、形成良好的节能环保氛围，寒假科技实践活动方案。立足于学生全面发展、实践创新能力的提高，丰富学生的人生阅历、锻造优良品质、为学生的终生发展奠基。
二、活动主题
动手动脑 创意环保
三、活动时间
xx年1月27日――xx年3月1日
四、参加对象
北师大xx附校全体学生
五、科技创新实践活动内容及要求
（一）内容：
根据《xx省中小学两型教育指导纲要》、xx“两型”办[xx]2号（关于印发xx市两型创建工作规程的函），为全面推进《xx省中小学两型教育指导纲要》实施，围绕xx市教育局《关于开展青少年科技创新大赛的通知》精神，以发明创造、科学研究论文、科技实践活动、科幻画等为主要内容，开展科技创新实践活动。大致可从以下几个方面进行选题。
1、发明创造类――寻找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方，加以改进；还可以用加一加的方法，将不同的物品进行组合，制作出新型实用的作品，服务于人们的生活。
2、科学研究论文类――从农业、林业生产、能源、环保、大自然、日常生活实际中寻找发现不寻常的现象，选择自己感兴趣的问题，运用查阅资料、实地调查、实验等形式解决问题，撰写课题研究报告，规划方案《寒假科技实践活动方案》。
3、科学幻想绘画――通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景，最好是能体现两型主题的作品（纸张大小4开纸）。
4、科普知识类――要求学生利用寒假读1―2本科普书刊，并出一刊两型科学知识手抄报。
5、实践活动类――《家庭用水调查》，此项需提交完整的原始材料电子搞。包括研究记录、照片或录像、新闻报道材料等，用以反映该项活动的真实性。该项是活动的重点，一定要围绕主题开展内容丰富、形式多样的活动。调查的对象可以是邻居、亲朋好友等每月用水情况调查、调查结果分析、撰写活动总结。可利用网络查找相关内容参照学*，资料越详细越全面越好！此项将依据家长的指导程度，作为评选第七届校园科技节“两型社会示范家庭”重要依据。
六、总结展览
1、开学报到（3月1日）时，每班挑选小发明创造、科学研究小论文、实践调查报告、科学手抄报（或科幻画）各5件（份）以上作品由班主任统一送交学工处参加评审。
2、学工处组织教师进行评定，对优秀作品进行展览，推荐参加xx市第34届科技创新大赛。
——寒假安排方案(精选5篇)
一. 活动目的
1、通过活动的开展，使师生养成良好的读书*惯，使阅读成为家庭的靓景。
2、通过读书活动的开展，使学生学会读书、学会学*。促进学生的知识更新，活跃学生的思维，促进学生精神成长，综合提升全面素养。
二、活动时间
寒假假期20xx.1.16——20xx.2.12
三、 活动内容
1. 寒假期间，各班科任根据《中国小学生基础阅读书目》分低、中、高年级向学生提出读书建议，推荐1—2本好书用于假期阅读。
2. 按照20xx年秋大阅读方案要求复*必读书目，20xx年春季开学后学校将举行课外阅读测评。
3. 利用多种形式跟踪评价和后续展评。每个同学要在假期登录一起测评*台，参加测试。
4. 开学后学校将举行阅读交流会，开展师生优秀读书感评比、推荐好书展评及“读书能手”、“书香家庭”等一系列评比活动，举行“书香家庭”读书经验交流会等，促进读书活动落到实处。
附件一：教师寒假阅读书目：《语文课程标准》、《数学课程标准》、《给教师的一百条建议》、《世界是*的：21世纪简史》 、《窗边的小豆豆》、《相约星期二》、《小猫杜威》、《教师不可不知的心理学》、《好老师在这里》、《成功无捷径：第56号教室的奇迹》、《课堂评估：一种简明的方法》、《课堂观察：走向专业的听评课》、《静悄悄的革命》
附件二：学生寒假必读书目(20xx秋季课外阅读必读书目考查内容范围 )：
一年级上册 《弟子规》背至“守孝悌”完《中华诵》一年级上册
二年级上册 《三字经》从开始背至“考世系，知始终” 《中华诵》二年级上册
三年级上册 《中华诵》(三年上册) 《课标推荐小学必背75首古诗(1-20)》
四年级上册《中华诵》(四年上册) 《课标推荐小学必背75首古诗(41-60)》
五年级上册《中华诵》(五年上册) 《水浒传》
六年级上册 《中华诵》(六年上册)《三国演义》
学生寒假阅读推荐书目：
一年级《小猪唏哩呼噜》、《世界经典童话》、《成语故事》、《影响孩子一生的101个经典童话》、《汉语趣味识字字典》
二年级《格林童话》、《寓言故事》、《洋葱头历险记》、《成语故事》、《科学家的故事》
三年级《亲爱的汉修先生》、《小熊温尼·菩》、《一千零一夜》《会飞的教室》
四年级《希腊神话故事》、《我所知道的野生动物》、《三毛流浪记》、《西游记》
五年级《希腊神话故事》、《草房子》、《城南旧事》、《森林报》(春、夏、秋、冬)
六年级《小王子》、《汤姆索亚历险记》、《鲁滨逊漂流记》、沈石溪动物小说系列
新的一年寒假又来到了，学校少先大队号召全体队员，寒假期间积极践行社会主义核心价值观，在家庭生活中做热爱劳动的小帮手，在社区活动中做勇于实践的小标兵，在学*上做勤奋自主的小主人，过一个愉快而充实的假期。
一、提高安全意识，加强安全教育
寒假正值新春佳节，希望队员在与家人团团圆圆过春节的同时，增强安全第一的意识，注意自身安全，如：必须在家长的指导下燃放烟花；不到危险的地方去玩耍，不做危险的游戏；加强自我保护，注意防火、防盗、防电、防食物中毒、防煤气等，增强节约用水、用电的安全意识；遵守交通规则；严禁进入不健康的社会娱乐场所等等。
二、在传统节日中践行社会主义核心价值观
寒假期间以春节为契机，各中队、各家庭要引导队员积极践行社会主义核心价值观，从增进对传统节日、传统文化的热爱入手，通过节日期间家长带着孩子筹备过年、看望长辈、参加家庭聚会等过程，潜移默化地传递传统文化，理解春节是中国人最重视的传统节日，倡导健康节日文化，培养学生做勤俭孝亲的好孩子。活动形式如下：
1．一次*俗采访。走进社区，走上街头，用眼睛看、用耳朵听，了解中国新年“除旧布新、迎禧接福”等传统*俗，寻找*俗的演变，感受时代的变迁。
2．一起包顿饺子。过年包饺子是中华民族的传统*俗，和家庭成员一起体验饺子制作的全过程，感受和睦的气氛。
3．一声新年祝福。创编一条春节祝福语，通过短信、微信、电子贺卡等形式发给老师、同学、亲人和朋友。
4．一件新春制作。制作一份有民族传统特色的作品，装饰自己的家庭。（比如：春联、窗花、花灯等。）在制作的同时了解这一传统工艺的历史和来历，增长知识。
三、献一次爱心，参与一次公益服务
有条件的队员积极参加社区公益活动，例如到社区活动中心或养老院，为孤寡老人送新春关怀，主动关心身边困难的小伙伴，尤其是留守儿童、单亲儿童、低收入农户少年儿童，通过“补*一次功课、谈一次心、送一幅春联、献出一点压岁钱、赠送一些学*用品”等形式，关心他们，邀请他们一同参加到少先队的各项活动中，学会互助奉献，体验助人的快乐，理解中华民族的传统美德所具有的丰富内涵。
四、开展读书活动
我们号召每一位少先队员都有手捧着一本好书度过假期的好*惯。我们建议各位家长，春节期间与其买玩具、食品给孩子，不如多给孩子买一些适合他们看的书籍，给予孩子丰富的精神食粮。希望同学们在新年的祝福声中，在家长的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间，并与家人共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。
为丰富全市未成年人寒假生活，促进广大未成年人健康成长、全面发展，市文明办、市教育局、市文广新局、团市委、市妇联、市关工委、市科协等部门决定在全市组织开展20xx年度“缤纷的冬日——未成年人寒假系列活动”。现将有关事项安排如下：
一、指导思想
贯彻落实党的***和十八届四中、五中全会精神，以培育和践行社会主义核心价值体系为根本，扎实推进《xx市未成年人思想道德建设三年提升行动计划》，以“中国梦”学*教育、文明礼仪养成教育活动为主线，遵循未成年人身心特点和成长规律，广泛开展形式多样的节日民俗、文化艺术、礼仪教育、志愿服务、关爱帮扶、经典诵读、体育健身等活动，教育引导广大未成年人在积极参与中热爱传统、学会感恩、陶冶情操、强健体魄，争当品德高尚、富有理想、快乐健康、全面发展的新一代xx人。
二、活动安排
1、我过年——民俗文化体验活动。各地各有关部门要深入挖掘春节、元宵节等传统节日的文化内涵，依托各级各类公共文化场馆、乡村学校少年宫、未成年人校外活动阵地，在城乡社区广泛开展民俗展示、传统游戏、书法棋艺等便于未成年人广泛参与、生动有趣的节日活动，引导广大未成年人进一步认同传统、尊重传统、弘扬传统，让广大未成年人在优秀传统文化的滋养中健康成长。市委宣传部、市文明办联系通州区将在“童声里的中国”少儿艺术创研基地举办“童心闹元宵”主题系列活动;市文明办、市文广新局等单位将在元宵节前举办第七届“全城闹元宵，万人猜灯谜”大型广场活动;江海小记者总站将在非遗工坊组织非遗体验活动;如皋市将举办“‘鸢飞雉皋’如皋郭氏风筝展”，通州区将组织第八届民俗文化灯节，崇川区社区将通过组织写春联、画年画、猜灯迷、写对联、剪窗花等等民俗活动，让广大未成年人在参与的过程中感受浓浓的年味和传统*俗的乐趣所在。
2、我感恩——冬日暖阳行动。各地各有关部门要以学*宣传美德少年、三好标兵为载体，在未成年人中弘扬尊师孝亲、团结助人、热心公益的可贵品质，引导他们积极参与“学雷锋”志愿服务活动，做“文明小义工”。各级教育、团委、妇联、关工委要组织动员未成年人积极参与社区(村镇)清洁卫生、环境保护和公益宣传;组织动员小志愿者到敬老院开展送温暖活动，开展关爱“空巢老人”、孤寡老人行动，传递爱心和亲情，开展感恩教育。市妇联将组织开展“爱心护蕾”困境儿童资助活动和社会妈妈关爱行动，给部分困境儿童送上新年祝福和节日礼物;江海小记者总站将组织开展“义卖报纸献爱心”活动;海安县将通过“巧手有爱”活动在社会上招募爱心人士为孤困、留守儿童编织毛衣，开展一系列的针对孤困、留守儿童的关爱活动;如东县将开展“向道德模范拜年”活动，组织全县中小学生走进道德模范、中国好人和最美如东人等家庭，聆听道德故事，争当美德少年;启东市将举办“一路阳光系列讲座”，关爱未成年人的心理健康;港闸区将组织“汇聚微力量，点亮微心愿”志愿活动和“衣公益”公益活动。
3、我运动——阳光体育健身活动。各地各有关部门要积极协调各类运动场馆向未成年人开放，因地制宜开展丰富多彩的文体活动，引导广大未成年人走出家门、快乐健身、愉悦身心。各级教育、体育部门和团委要积极动员学校体育教师、社会体育工作者、青年志愿者主动深入城乡社区，组织未成年人开展各类体育健身活动和文化娱乐活动。各级未成年人社会实践基地、乡村学校少年宫等要发挥自身优势，精心设计体育活动项目，吸引中小学生踊跃参加。可通过丰富多彩的亲子运动会、少儿运动会、乒乓球比赛、羽毛球比赛等使孩子强健体魄，享受运动的快乐。海门市、开发区等将组织“少儿服饰走秀大赛”与乒乓球比赛，通过趣味盎然的运动形式，增强学生体质，丰富他们的假期生活。
4、我阅读——书香文化浸润行动。坚持以文化人、以文育人，组织开展“中国梦、我的梦”读书阅览、文化交流活动，让书香文化相伴孩子成长，润泽孩子心灵。各地各部门要依托各级各类校外活动阵地，通过组织经典诵读、读书征文、演讲比赛、图片展览等活动，引导未成年人读好书、颂经典，做有德之人。全市各级各类图书馆、博物馆、美术馆、科技馆、文化馆(站、室)及爱国主义教育基地等场馆，要精心设计活动项目，广泛吸引本地及周边地区中小学生踊跃参加实践活动。海安县将于寒假期间开展“我阅读——风雅书香，文化浸润”主题活动;海门市将组织图书馆书香之旅、“亲子共绘‘八礼’，文明伴我成长”亲子涂鸦现场赛等，进一步深化“八礼四仪”文明礼仪养成教育活动;港闸区将举办国学之旅，让中小学生感受传统文化精髓。
5、我展示——艺术熏陶欢乐过年。坚持以文化人，以文育人，通过在寒假期间组织开展丰富多彩的少儿文化活动、艺术展演等，充分发挥诗教乐教的滋养作用，引导广大未成年人在艺术熏陶中陶冶情操、涵育文明。省文明办、教育厅等单位将于寒假期间在通州“童声里的中国”基地举办“童声里的中国.成长的歌谣”颁奖典礼;省文明办、省科协等单位将2月18-22日在通州区图书馆举办全省青少年科技创新大赛成果展;xx电视台《动画城堡》栏目将举办“新年童声会”决赛;启东市将举办“少儿春晚”，以未成年人为主角，以丰富的艺术形式为载体，真实表达孩子的童真童趣和广大未成年人感恩祖国、歌唱祖国的心声;崇川区将组织集邮冬令营，用方寸之间的艺术提高孩子的艺术修养;港闸、开发区等地均举办少儿专场文艺演出。
三、工作要求
1、加强领导，广泛发动。各地、各有关部门要充分认识“缤纷的冬日——未成年人寒假系列活动”在未成年人思想道德建设中的重要作用和现实意义，真正做到思想重视、经费保障、责任落实，形成市县联动，覆盖城乡，惠及全市未成年人的工作布局。要广泛发动社会力量，充分调动广大教师、社区工作者、“五老”人员、社会志愿者等各方面的积极性，引导他们主动参与和组织未成年人社会实践活动。要善于整合社会教育资源，充分发挥未成年人社会实践基地、爱国主义教育基地、公益性文化阵地等各级各类校外活动场所的作用，不断拓展未成年人寒假活动的空间。
2、注重实效，确保安全。各地各有关部门要按照全市统一部署，结合自身实际，认真策划活动方案，要结合寒假特点和节庆特色，采用传统与现代结合，学校、家庭与社区(村镇)互动方式，发动广大中小学校、社区、校外活动阵地等就*就便组织活动，使“缤纷的冬日”活动吸引更多的未成年人参与。同时，各活动主办单位及工作人员要进一步强化安全意识，落实安全责任，做到制订活动计划时有安全预案，活动组织过程中加强安全措施，确保交通、饮食、安保等各环节万无一失。教育部门要扎实开展好寒假安全教育，增强中小学生的自身安全防范意识。**、消防、安监、综治等部门要对未成年人寒假经常出入的公共场所加大安全检查力度，杜绝安全隐患。文化、广电、新闻出版、**、工商等部门要集中开展专项整治行动，强力净化社会文化环境。
3、深入宣传，营造氛围。各级党委宣传部门要组织协调本地广播、电视、报纸、网站等各类媒体，开设专题专版专栏，向社会公示寒假活动项目，及时报道各地、各有关部门活动开展情况和实际成效，充分反映未成年人丰富多彩的寒假生活，营造全社会关心未成年人健康成长的浓厚舆论氛围。各地教育部门要在寒假前组织中小学校利用校园广播、宣传橱窗、主题班(队)会、家校通等手段，动员广大中小学生积极参与，增强影响力，扩大覆盖面。各地各单位开展的特色活动，请及时将图文信息报送xx文明网xxx。
一、活动目的：
为教育引导广大少年儿童度过一个安全、健康、快乐、有意义的假期，进一步发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，鼓励少先队员走进社会大课堂，在丰富多彩的实践活动中开阔眼界，增长知识，锻炼能力，培养对祖国、对少先队组织、对家乡的朴素情感，引导队员们能利用寒假契机，积极参与活动，在生活中积累体验，在第二课堂中陶冶情操，度过健康快乐有意义的新年。
二、活动对象：
全校少先队员
三、活动形式：
以个人、家庭或小组（同村队员）等为单位参与。
四、活动内容：
1、感恩活动。
（1）在新春佳节到来之际，以“感恩”、“祝福”为主旋律，弘扬孝德、感恩的传统美德，教育学生孝敬长辈，敬老爱老，关心父母。假期里常陪长辈聊天、读报、游玩，给亲戚、邻里等拜个年；采访家人，了解一件xxxx年家庭最难忘的事，制作一个小工艺品或贺卡送给父母长辈，送上浓浓的祝福，积极主动为长辈做力所能及的事……
（2）开展义务写春联活动。1月17日组织部分书法班的孩子在学校门口开展义务写春联送祝福活动，为家乡父老送上新年祝福。其它学毛笔字的同学也可以为自己家写上一幅春联，以此来促进自己的书法水*有所提高。
2、读书活动。
读书能让人明理，读书能让人拓展视野，读书能让人进步，在寒假期间要多阅读书籍，积极撰写读书心得，xxxx年寒假读书的书籍已经发到学生手中，班主任老师酌情布置，开学初三~六年级各班至少上交五篇读书心得，要求是电子稿，没有电子稿的同学上交手写稿。寒假开学后德育处将组织评比，获奖率不低于2/3，优秀稿件将向报社投稿。小记者可以上交读书心得体会及其它作文。寒假中可以直接把文章电子稿发张xx老师的QQ邮箱：xxx，大队部收到之后将及时向《现代快报》投稿。
3、开展“红领巾小主人访新年”活动。
在寒假里，走进社会参与实践活动，通过走访、调查等形式，认识家乡悠久的历史文化、过年过节*俗等，了解感受时代日新月异的变迁，增长知识，丰富阅历，积累感悟，锻炼才干；做一次文明宣传员，鼓励少先队员在寒假期间主动发现并积极劝说自己家人或亲朋好友，远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良*俗和生活*惯，在亲朋好友中倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。开学后3到6年级上交以“我访新年”为主题的文章（题目可以自拟）不少于3篇，大队部组织评比活动。
4、安全教育活动。
为了保证同学们过一个*安、欢乐、祥和的寒假与春节，开展多彩寒假，安全你我他活动：在休业式上进行法制安全教育；教育学生防盗、防火、防触电，防冻，防摔；注意交通安全，不光自己要遵守交通规则同时也要督促家长遵守交通规则，要求家长做到开车不喝酒，喝酒不开车；安全燃放烟花爆竹，防止炸伤、烧伤和火灾；不要进入网吧，正确使用网络，不长时间上网，不轻易和网友聊天甚至见面，注意网络安全。
5、积极参加社区关工委组织的各项“阳光驿站”活动。
寒假里，社区关工委会组织有关“阳光驿站”活动，请所有少先队员积极参加。
希望全体队员在寒假里能积极参加各项有益活动，提升自身的综合素质。最后祝全体少先队员新年快乐，寒假开心、*安度过！
同学们即将迎来快乐的假期，有较充足的时间进行调整和放松，这是漫长的学*成长过程中有益的调剂，为了使同学们度过一个有意义的假期，学校号召同学们在假期期间，以“*安、和谐、快乐、文明”为主题，积极参加学校团委开展的各项活动。
一、确保身心健康，共度*安假期
1.在假期里继续做好H1N1甲型流感的预防工作，尽量少去人群密集的场所，外出要注意保暖，室内要经常通风，如出现感冒症状及时就医。开展“阳光体育”活动，每天在社区、广场等场所坚持锻炼身体1小时，增强体魄、磨练意志，快乐成长。
2. 自觉增强法律意识、安全意识、自护意识，做到“六防”(防火、防盗、防触电、防中毒、防拐骗、防交通事故)，一人在家时，千万要注意安全，不要乱碰电器，未经父母允许不能独自外出，自觉遵守限放规定，安全燃放烟花爆竹，用自己的安全行为，为家庭、社会增添一份安乐、祥和。不去营业性网吧，在家上网时应有监护人(父母)在场，不沉迷网聊、网游，注意网络交友安全，不和陌生网友见面。
二、体验家庭温馨，营造和谐假期
1. 为创建和谐家庭，使同学们在寒假中更多的感受到家庭的温馨，学校团委倡导同学们开展“我爱我家”活动：(1)学做家务，做父母的好帮手，学会为父母分忧、生活自理的本领，学会理财，合理使用压岁钱;(2)学会文明待客，走亲访友，提倡文明礼仪;(3)每天和父母交流，主动汇报自己一天的生活;(4)制订切实可行的学*计划，劳逸结合，在休息好的基础上，每天按时按量认真完成假期作业;(5)选择观看有意义的电视节目，例如《焦点访谈》、《百家讲坛》、《探索发现》等，时间不宜过长;(6)积极参加社区服务，打扫街道、居民楼院卫生、清除乱贴乱画、小广告等，争做社区“小主人”，强化公民意识。
2.为建设资源节约型、环境友好型社会，学校团委倡导同学们开展“家庭环保行动”，了解家庭用水和用电的情况，学会节约能源，自觉进行节能节水教育，坚持和谐发展，和爸爸妈妈沟通，倡议“建立家庭无烟区”、“全家使用环保产品”、“开展绿色消费，过绿色生活”等，真正做到“一个学生影响一个家庭，一所学校影响一个社区”。
三、参与主题活动，感受快乐假期
1.积极参加学校组织的社会实践调查活动，走进“社会大课堂”。各班选择具体调查内容，对社会生活中有关政治、经济、科技、文化、国防、城市建设、环境保护等不同领域进行调查，写出调查报告，开学后各班评选优质稿件5份(含打印稿、电子稿、照片资料)上交团委。
2. 为了丰富校园文化，充分展示每位学生的个性和才华，要求各位同学制作专题手抄报或电脑报一份，主题包括：科学发展、健康体育、文学艺术、生态环保、国防科技、法制安全等，报纸名称可自拟，规格A4，开学后每班推选各个专题的电脑报3份，共18份，上交学校团委，学校将在校园橱窗进行展评。
四、提高公民修养，创造文明假期
1.为增加课外阅读量，净化心灵，提高文化素养，校团委继续开展“诵读经典名著，争做文明好少年”读书活动，每天坚持读书、读报1小时，做读书笔记、写读后感、经典句子摘抄等，养成多读书、读好书的*惯。
2. 人生是条路，漫长而曲折，中学阶段启动自己人生设计和职业设想，有助于明确自己的发展方向，更好更快地以自己感兴趣的方式融入社会。请同学们以“人生设计”或“职业设想”为主题，写一篇作文，题目自拟，内容要求积极健康向上、原创、500字之上，文稿需A4纸打印(或用正楷字在方格稿纸书写)，注明班级、姓名，返校后每班评出5份优秀作品(及电子稿)统一交学校团委。“希望”文学社成员须在假期结束前把电子稿发到校报信箱，其它同学自愿投稿，优秀稿件将在第七至第九期《希望报》刊出。
一元复始，万象更新。展望20xx年，新的起点，新的希望，号角催人奋进，机遇蕴含精彩，预祝同学们度过一个欢乐、难忘的寒假!
——中秋活动安排方案合集5篇
一、活动时间
20xx年8月31日——9月18日
二、活动主题
花好月圆——购物赚翻天
三、活动目的
借助中秋团圆的概念，拉*企业与消费者之间的距离，以增加销售收入和利润额为目的。为企业第三季度的销售打下坚实的基础。
四、主题活动内容
消费者于8月31日——9月18日期间，到某公司任意一家门店购物均可参加“购物赚翻天”活动。花一次钱，享受两次购物乐趣，让您体验快速赚钱的超级快感！
8月31日——9月8日期间，凡在某公司购买带有“现金回馈标志”的商品，结帐时会在收银条该产品的产品名前显示相应的现金回馈金额。于购物当日到指定地点，兑换现金回馈券。9月9日——9月18日期间，凭现金回馈券购物时可抵用相应消费金额。
（团购不参加此活动）
活动要求：
1、选择参加此活动的商品。要求：尽量保证大分类齐全，每个品类中有一到两个商品。
2、对参与活动的商品，其费用与供应商协商，能由供应商完全承担的由供应商承担；如若有问题，供应商和公司各承担一部分。
3、卖场内对参与活动的商品货架、地堆处要有明确的标识。
4、现金回馈券上需写明购买日期、收银条号码、回馈金额（大写和小写）以及本卡的使用注意事项。
注意事项：
1、本券不找零、不兑换现金。
2、本券使用期9月9日——9月18日，过期作废。
3、如若本券遗失不予以补发。
4、香烟、团购不参加此活动。
5、本券盖章有效。
6、本次活动的较终解释权归某公司所有。
5、现金回馈券由地区企划部统一制作，各地区财务部监制，加盖公司财务章及店长章，必须有店内编码。
6、门店客服安排好购物券的派发及使用（建议指定款台使用），并作好记录。
五、辅助活动：
1、“捷足先登超值送”。8月31日——9月8日期间，在本超市购物满28元即可到门店指定地点领取新鲜蔬菜一把，先到先得，送完为止。（每天限量500份）
活动目的：提升早间销售和早间客群的客单。
2、“商品任你拼”。由采购对月饼类、酒类、冲调礼盒类、保健品类选择出若干种商品，消费者可从中任意选择三种（每类只能选一个商品）商品，不论您选择的商品如何，价格均为258（此为模拟价格，根据采购谈判较终确定）。
活动目的：此活动是为了促进礼盒类商品和季节性商品的销售，同时刺激一定的团购销售。
商品要求：商品进行整体捆绑式销售时，要比单件购买价格低5——10元。
六、DM快讯
中秋专刊：16K8P简要介绍和宣传中秋活动、活动日期。
专刊内页标准：
P1（封面）：宣传主题、主题活动及活动日期。
P8（封底）：详细介绍主题活动内容等。
P2—3：参与主题活动的商品。
P4—5：月饼礼盒
P6—7：酒及冲调礼盒，保健品等礼盒类商品。
七、对外宣传
*面媒体
软文：8月31日活动宣传
9月5日中秋活动见闻
9月12日中秋产生的影响
半版套红：8月30日活动宣传以及商品宣传
9月2日月饼展销
9月16日商品宣传
八、气氛布置
广场气氛：包括竖幅、横幅、巨幅、门前广场刀旗、免费购物班车车身贴；
社区气氛：社区条幅、社区海报；
店内气氛布置：气氛旗、入口展板、月饼区的气氛营造（制作成月饼一条街的气氛）、店内海报、广播稿。
九、活动执行与分工
企划部：负责方案的策划、广告宣传、制定活动规范、整个活动的策划、操作及跟进。
采购部：负责商品的组织、到位。
财务部：负责活动所需资金的到位，以及对活动券发放和使用进行监督。
信息部：解决活动中需要在收银条上加回馈金额的问题，以及对这些活动商品的电脑录入；设立中秋专刊独立的快讯期号。
门店店长：活动操作的总负责人，负责督促各部门的工作。
门店店办：负责方案的具体执行与工作协调，同时负责对整个活动进行统计、分析、总结，以周为单位汇总，并把活动每周总情况以书面形式交至企划部，内容涉及到销售额、来客数、客单价、商品数量的统计等。
门店客服部：负责活动的广播、登记、咨询、解释、以及现金回馈券的发放。
门店美工：负责店内广告及POP的宣传、气氛布置。
一、活动主题
“党建引领共治，民族团结共融”奥林社区喜迎中秋活动
二、活动背景
中秋节又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与东亚诸国中的传统文化节日，时在农历八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六。
为展示中华民族传统文化，了解中秋节的由来与宗教文化的关联，知晓少数民族关于中秋*俗，凸显党对各民族的厚爱，同时搭建社区宣传交流*台，促进社区居民参与社区活动，享受节日的喜悦，营造欢乐和谐的氛围，促进社区的和谐发展，展现我社区内各民族的团结，奥林社区特开展“党建引领、民族共融、社区共治”喜迎中秋活动。
三、主办单位
本次活动由XX区民宗局主办，茶店子街道奥林社区承办。
四、活动目的
1、通过开展迎中秋活动，凸显党对各民族的厚爱与团结;
2、通过开展迎中秋活动，让社区居民学*与传承中华民族传统节日文化;
3、通过开展迎中秋活动，搭建社区居民交流*台，展现各民族的不同风采与*俗，丰富居民的精神文化生活;
4、通过开展迎中秋活动，促进各民族的融合团结，共建共治和谐社区;
5、通过开展迎中秋活动，强调党建引领社建，发挥党员先锋模范带头作用;
五、活动时间
20xx年9月20日(星期四)上午9:00-11:30(暂定)
六、活动地点
区XX春天广场(暂定)
七、工作进度表
1、9月10日召开工作联*会议，讨论各参与方的分工协作，明确各自任务和职责。
2、进行活动时，所有工作人员必须听从安排，不可自行到处闲逛，开小差。全体参与者必须遵守工作纪律和规章制度。
3、参加的工作人员要注意安全，要有团队意识，决不可单独行动，不听指挥。遇到突发问题要及时上报街道相关领导。
4、注意天气变化，做好下雨、刮风等不利天气的应对方案。
5、活动结束后，注意场地卫生的打扫和活动物资的整理，及时清点人数。
6、收集活动的图片文字资料进行总结。
活动目的：
文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的*台。为此，我们设计了一个活动方案。
策划组：家好月圆庆中秋
工作人员安排：
1)策划员：
2)采购员：
3)场地布置：
4)后勤员：
内容如下：
1、活动主题：“浓情中秋，情系火炬”
2、活动目的：让全院的师生们都感受到节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。
3、活动时间：零九年 农历 八月十五 晚上( 7点30分到9点45分)
4、活动地点：院图书馆喷池广场
5、主承办单位：经济管理系 07级商务英语专业
6、参与对象：全院师生
活动形式：聚会+自助餐
场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。
宣传形式：
1)校园海报宣传；
2)校园播音宣传；
3)校园各人流密集处以传单方式宣传 。
餐点样式：
1)水果类：苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龙果、山竹、柚子、柿子、李子
2)饮品类：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水
3)小吃类：月饼、栗子、牛角、叶仔糕、寿司、骨肉相连、鱿鱼丝、薯片、花生、棉花糖、瓜子、饼干、鸡翅、开心果、牛肉干
活动节目：小橘灯、猜灯谜、“你信任我吗?”、交际舞、赏月吃月饼、我爱记歌词、许愿船
节目内容：
1)小橘灯：把线穿在吃完的橘子皮的瓣儿上，相互串接，然后把所有的线统一绑在一根小木棒上，在橘子里点上一条蜡烛，就可以做成一个小橘灯。材料有橘子、丝线、15厘米长的小木棒、一条小蜡烛、打火机
2)许愿船：你，是否有几多心愿，那么让许愿船带着你五彩的梦，遨游大海。扬起许愿船，冉起希望，让我们心想事成，美梦成真!把自己的愿望写在彩纸上，然后折成小船，放到喷池中，随波逐流。材料有彩纸、马克笔
3)猜灯谜：在排好的已贴好谜题的灯笼上，选择自己感兴趣也会解的谜语，猜中就有精美奖品。材料：线、灯笼、谜题、奖品
4)“你信任我吗?”一对情侣或朋友站在相隔2米远的地方，前面的人站在约50cm高的地方上，然后毫无预警地往后倒，看看后面的人能否及时接住她/他。主要考大家彼此之间的信任度及灵敏度。
材料：软垫、凳子、桌子
5)我爱记歌词：先给选手放一段音乐前奏，音乐一停，选手必须马上接唱，而且歌词一字不能错，唱错要受罚，把气球绑在身上，其他人用尖锐的东西刺破气球。而最后胜出的人将获得一份神秘大礼品。
6)交际舞：在广场上放一段华尔兹音乐，让在场的师生自由组合，跳舞放松心情。
7)赏月吃月饼：月亮高挂于空，最圆最亮的时候，大家团团坐，边赏月边聊天吃月饼。
8)活动议程安排(详细议程安排表，包括时间、地点、节目、参与人员)
一、活动背景
经过班委会的精心组织和策划，班内同学的大力支持下，我们将在这每逢佳节倍思亲的夜晚，举办中秋欢乐晚会，让班内的每一个同学感受节日的快乐，班集体的温暖。
二、活动目的与意义
中秋佳节未能与亲人共度，同学们多少有点失望、寂寞。因此，为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、班集体的温暖、同学之间的关怀，班委会决定在中秋节前晚组织一个富有亲情特色的晚会。
在晚会中，各位同学可以随意组合参加被精心挑选的节目，并且，晚会中还穿插了几个富有情感交流性的节目，可以让同学们在温暖、柔和的气氛中表达出自己对班集体的真实看法以及其人生观、价值观，使积极向上的乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬,同时也丰富同学们的`课余生活，增进同学之间的友谊，增强班级的团结。
三、活动人员
组织者：xxxxxx学院xxxxxxxx班班委会
参与者：xxxxxx学院xxxxxxxx班全体同学
特邀嘉宾：部分老师、学生会各部部长及**
预计参加人数：xx人
人员分工：主持人两名表演者xx名
四、活动时间
xxx年9月27日(中秋节)18:00—21:30
五、活动地点
xxxxxx学院xxxxxxxx班教室
六、活动主题
我在xx有个家
主题阐释：抓住中秋这一天同学们对价的渴望，以“家”为主题，增强同学们对班级对学校的热爱。
七、活动目的
1.使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞;
2.增强同学之间的情感，使同学之间有进一步的了解;
3.锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己;
4.增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。
八、活动前期准备
1.借用学院的设备;
2.统一学生时间，选择最恰当的时间举行晚会;
3.班委统一采购月饼等食物;
4.布置晚会现场;
5.让同学们自由出节目队，制定节目单，规范流程。
九、活动开展
18：00钟晚会正式开始，按照节目单的流程，同学们依次表演，中间穿插上各种小游戏。
十、活动特色
1.邀请大二、大三学长和我们一同庆祝，增加了家的感觉;
2.活动强调“人人参与，我也是组织者”;
3.活动中加入了3个集体项目，有助于增加班级凝聚力;
4.活动有组织。
活动名称：
动动脑嘴、与月同辉
活动背景：
又是一年中秋到，中秋有悠久的历史，在中秋时节，对着天上又圆又亮的一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，形成了一个传统的活动。今天，月下游玩的*俗已远不及就是，但设宴赏月仍很盛行，庆贺美好的生活，或祝远方的亲人健康快乐，和家人“千里共婵娟”。
活动目的：
从家里到学校两个多星期，所有同学并不是所有都能在中秋节回家与家人共度，而一个班级从某种意义上来说就是一个大家族，与其24个人分散过，不如聚到一起过一个大家一起的中秋。
活动意义：
中秋，月饼，团圆之意，即使不能和自己的家人们一起团聚，但我们可以和自己的`同学们一起欢聚。在中秋的时候在一起，吃喝玩乐，可以增加同学感情，增强班级凝聚力，使同学们感受到我们树药班团结的力量。
活动时间：
9月12日晚7:00—9:00
活动地点：
排球场
参加人员：
树药班全体同学
活动过程：
一、前期准备：
讨论策划具体流程，周靖思、黄萍策划游戏环节，杨雅岚写好策划书，曹艳购买活动所需物品。
二、活动进行：
1、互送中秋祝福
2、游戏-快乐传真
3、游戏-听歌找错
4、游戏-猜谜语
5、游戏-成语接龙
6、游戏-报纸拔河
7、游戏-我没做过的事
8、一起吃月饼，赏月
三、后期总结：
同学们就此次班会的感悟写好心得，由活动策划人员做好相关总结工作。
活动策划：杨雅岚、曹艳、周靖思、黄萍
经费预算：
月饼、零食：80元
报纸：1元
共：81元
