服务之星评选方案(十)份

　　服务之星评选方案 1

　　一、目的

　　针对目前员工绩效不明显的情况，为了更好地体现“与酒店同成长、共发展”的人才管理政策，充分挖掘工作表现优异的员工和优秀事迹，拟定本方案，用于对季度优秀员工的选拔操作工作。

　　二、评选原则

　　1优秀员工人选应以各部门基层员工为主；

　　2优秀员工人选应能够获得多数员工的认同；

　　3评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集和验证；

　　4评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。

　　三、成立优秀员工评定小组

　　1成立评定小组是确保评选活动在酒店管理层控制之下进行的必要保障；同时由于评定小组由管理层各级领导组成，能够使评选获得各方认可、客观和公*的工作氛围。 2优秀员工评定委员会的组成：

　　a)酒店领导1至2人

　　b)部门负责人2至3名

　　c)人力资源部经理

　　d)考核专员

　　3委员会的职责：

　　a)召开优秀员工评定会议，拟订评选计划、安排评选各项具体事宜；

　　b)评定各提名人选的绩效情况并给出结论。

　　4输出：

　　《评定小组成员名单》

　　四、根据绩效状况分布申报名额

　　1部门按1：100比例申报优秀员工人选（即根据部门总人数/100得出的四舍五入的整数申报）

　　2部门人数不足100人的，按1人申报。

　　6输出：

　　《优秀员工侯选名额分配表》

　　五、确定优秀员工评定标准

　　1优秀员工的评定标准为德（职业品德）、能（专业能力）、勤（工作态度）、绩（工作业绩）四个方面，每方面确定三至五项具体指标，形成《优秀员工评定标准》；

　　2《优秀员工评定标准》用于申报优秀员工提名人选前的参考信息和对优秀员工提名人选

　　进行的季度考评活动。

　　4输出：《优秀员工评定标准》

　　六、推荐和申报提名人选

　　1下列人员可以推荐优秀员工提名人选：

　　总经理、人力资源部

　　2各部门按所获名额进行申报，并附“个人先进材料”

　　3推荐人选不占申报人选名额

　　5输出：《优秀员工提名申报表》（含推荐）

　　七、对提名人选组织季度考评

　　1优秀员工评定小组协同人力资源部对提名人选组织季度考评

　　2考评流程：

　　a)选定主考部门和主考人

　　b)主考部门和主考人根据员工表现依据《优秀员工评定标准》填写《考核表》

　　c)《考核表》评价等级为优秀（95分及以上）、良好（85分～94分）、一般(75分～84分)、需改进(60分～74分)、差(60分以下)五个等级

　　d)《考核表》汇总，统计成绩

　　e)取得优秀或良好成绩的可考虑确定为优秀员工(若评选季度中因违反<员工手册>填写过失单的，则取消参评资格)，由各部经理在专门的评选会议上宣读个人先进材料，最后经部门经理民主投票，按酒店总人数的1/100选举优秀员工

　　3输出：

　　《考核表》

　　《考核成绩汇总表》

　　八、确定优秀员工人选

　　1根据以下方面所提供的信息确定最终人选：考核结果、总经理指示、酒店相关各方反馈和人力资源部意见

　　2形成《优秀员工名单及事迹简介》上报酒店领导审核、总经理审批

　　3输出：《优秀员工名单及事迹简介》

　　九、组织编写优秀员工先进事迹材料

　　1优秀员工名单经审批后，各部门协同员工所在班组编撰《优秀员工先进事迹材料》，报备人力资源部门

　　2确定优秀员工代表一名，形成《优秀员工代表发言稿》

　　3输出：

　　《优秀员工先进事迹材料》

　　《优秀员工代表发言稿》

　　十、奖励办法

　　1、季度员工大会上颁发“季度优秀员工”荣誉证书和专用徽章；

　　2、在信息栏专设“名人堂”，对于优秀员工的照片及事迹进行宣传；

　　3、凡被评选为“季度优秀员工”的人员，连续三个月加薪100元（例：小王技能工资为500元/月，在第一季度被评选为“季度优秀员工”，则该同志4月、5月、6月工资在原有基础上增加100元；如在下一个季度优秀员工评选中未被评上，则小王的工资自7月开始恢复原来的500元/月）

　　4、奖励标准客房一间/晚，有效期三个月(需提前预订)

　　5、前台员工在对客服务过程中享受5%的折扣权限

　　服务之星评选方案 2

　　一、评选时间：

　　20xx年1月1日—20xx年1月15日

　　二、评选机构：

　　1、评选组组长：

　　2、组员：

　　三、评选项目与指标：

　　（一）团队奖：

　　标杆团队奖一名（以部门为单位）；

　　（二）个人奖：

　　1、开发体系最佳员工（发展公司）：10名

　　2、物业体系最佳员工（物业公司）：15名

　　3、单项才能奖（全公司范围）：5名

　　最佳服务奖三名（职能服务类）

　　最佳创新奖一名（公司范围）

　　最佳销售业绩奖一名（营销类）

　　最佳职业形象奖一名（公司范围）

　　四、评选原则及范围：

　　被考核对象在考核年度内有下列情况之一者，不得参加优秀员工的评定；

　　1、入司未满半年的员工；

　　2、全年内有过旷工或累计早退两次以上员工；

　　3、全年内因违规违纪受书面警告以上处分或通报批评一次以上的员工；

　　4、全年内因病、事假累计达到二十天以上的（可用未休的休假抵扣病事假）；

　　五、评选标准：

　　（一）标杆团队奖评选标准：

　　1、工作业绩：20xx年部门计划完成率及成绩；

　　2、团队协作性：分内部评价与外部评价两部份，内部评价由行政人事部根据*日所做的员工思想进行评估；外部评价由各部门根据日常工作配合程度来衡量。

　　3、人员流动率；

　　4、部门成本控制：包括办公用品、部门内部与上一年比较，如采购成本、人员及业务的增长率等；

　　5、创新性：如质量管理方法、策划方案等；

　　6、待改进的地方：

　　（二）最佳员工的评选标准

　　1、必须具备合格员工的基本素质：

　　1） 遵守公司的各项规章制度，没有违纪纪录；

　　2） 按时按质完成本职工作；

　　3） 有良好的职业道德；

　　4） 诚信待人，维护公司利益；

　　2、符合"优秀"的定义——出色完成本职工作，为其他员工在工作上的"表率"，体现在几个方面：

　　德：品行端正，在工作时候不计较个人得失、主动完成本职工作、待人处事诚信有礼、工作上积极配合，勇于承担工作责任；

　　才："称职"，具备与本职位相匹配的专业水*及技能；"胜任"，出色完成本职位工作任务并有所创新（提出创新建议以节约企业成本、寻找到提高工作效率的方法等）；

　　学*能力：持续进修的能力与具有积极向上的心态；

　　影响力：一个人综合素质所展现的个人魅力，吸引他人赞赏、学*的能力。

　　（三）、单项才能奖评选标准

　　1、最佳服务奖（职能服务类）

　　要求：服务态度（热情有有礼）、服务技能（娴熟）、服务方式（灵活）、服务效率（快速）

　　2、最佳创新奖两名（技术业务类）

　　要求：精研业务并加以创新，提供更好的工作方法能够降低企业成本、提高工作效率

　　3、最佳销售业绩奖一名（营销类）

　　要求：年度销售业绩第一

　　六、评选程序：

　　1、各部门根据各项评选奖项的评选标准选定出部门参评人员，并按要求填写相应的表格，提交公司行政人事部汇总。

　　2、行政人事部将提交的表格汇总，经评选组会议讨论，最终按奖项设置的要求圈定人员名单。

　　七、奖励细则：

　　（一）、团队奖：

　　1、奖杯一个；

　　2、现金20xx元；

　　3、荣誉证书一本。

　　（二）个人奖：

　　1、开发体系最佳员工（发展公司）：足金金猪一只+奖杯

　　2、物业体系最佳员工（物业公司）：现金500元+奖杯

　　3、单项才能奖（全公司范围）：MP4一台+荣誉证书

　　最佳服务奖三名MP3+荣誉证书

　　最佳创新奖一名+荣誉证书

　　最佳销售业绩奖一名（营销类）+荣誉证书

　　最佳职业形象奖一名（公司范围）+荣誉证书

　　最佳协作奖两名（公司范围）+荣誉证书

　　服务之星评选方案 3

　　为加强公司管理服务理念、强化员工服务意识、优化服务水*、提升公司对外形象，结合当前工作实际，决定在“XX医药”微信公众号开展“微笑是我的语言，服务是我的天职”为主题的文明礼貌服务，评选“微笑服务之星”活动。

　　一、评选意义和目的：

　　以使用礼貌用语、微笑服务为切入点，引导全体一线员工从现在做起、从自身做起、从小事做起，建立以客户为中心，提高服务的主动性和热情度，不断增强服务意识、效率意识、大局意识和文明礼貌程度，提高员工的服务技能，强化员工的服务意识。使微笑礼貌服务的要求渗透到实际工作中，转化为自觉行动，营造主动服务、微笑服务、优质服务的良好环境，形成优良的工作作风，努力营造一个顾客满意的环境。

　　二、评选活动主题和内容：

　　1、一个微笑：

　　当员工在遇见客户时，要面带微笑问候或示意，传递真情和温情;打开心灵，真诚待人。

　　2、一声问候:

　　当员工遇见或接待客户时，要用语言招呼或道别。

　　3、一份承诺:

　　用心了解客户的需求，并做好事先服务准备;当客户提出需求，要及时予以解决，或给予一个解决方案。信守承诺，言出必践。

　　三、评选对象：

　　直接跟客户打交道的职能部门员工：行政人事中心、质量管理中心、财务中心、信息中心、营销中心、仓储物流中心、零售终端事业部。

　　四、评选名额：

　　后勤服务团队：1名;仓储物流团队：1名;营销团队：1名;零售终端团队：1名。

　　五、评选标准：

　　“微笑服务之星”必须具备下列条件：

　　1、爱岗敬业。服务热情，耐心接待顾客，对工作有强烈的责任感，工作积极勤奋。有良好的职业道德和思想素质，熟练掌握业务知识，具备胜任本岗位工作的本领和水*。

　　2、文明服务。掌握规范的服务礼仪，使用文明用语，服务语言温馨，态度和蔼亲切。具有有效沟通能力，态度热情、仪态大方、举止文明、仪容整洁。

　　3、微笑服务。热爱本职工作，积极地创造性地为顾客提供优质服务，常问候，常微笑，笑容真诚、亲切、友好。工作中能模范使用“文明礼貌用语”，坚持做到微笑服务。

　　六、评选规则：

　　每季度一次。

　　由已经关注“星浩医药”微信公众号的合作伙伴们进行不记名投票，可以选择多人进行投票。

　　七、评选方式及流程：

　　第一阶段：征集候选人，各部门根据评选小组按照“微笑服务之星”评选标准，推荐“微笑服务之星”候选人，并于2月29日前，由各部门负责人将参加“微笑服务之星”的'候选人以及候选人的个人微笑生活照(1-2张)电子版发到信息中心QQ邮箱:[emailprotected]，没有提供的视为放弃参选。

　　第二阶段：统计客户的投票信息。

　　第三阶段：“微笑服务之星”活动评选。根据客户的投票信息，对参加微笑之星的候选人进行评选，票数多者为微笑服务之星。

　　第四阶段：颁奖。公布微笑服务之星名单，并对获奖者进行颁奖。

　　八、评选时间：

　　20xx年1月1日至3月31日评选第一季度的“微笑服务之星”，正式投票时间从3月1日至3月31日。

　　九、统计并表彰：

　　4月15日由行政人事中心统计并表彰。

　　服务之星评选方案 4

　　一、年会主题

　　一次企业年会活动，主题非常重要，如果主题不明确，势必影响到具体的策划与实施。主题的策划，应当根据公司的经营目标、经营策略、经营状况，同时考虑企业文化和外部市场等因素来确定。如：深圳某企业XX年度企业年会的主题是：“改革创新发展迎新春晚会暨优秀员工表彰大会”。策划这一主题的思路是：

　　1、XX年，该企业面对市场竞争激烈的形势，在公司高层管理团队成员的决策和领导下，对外加强市场推广、品牌宣传，进一步提升公司产品与服务的知名度;对内强化内部管理，以绩效为目标，向管理要效率，推行改革与创新，使公司上下团结一致，齐心协力，围绕一个共同的战略目标，实现了业绩稳步的增长。对于该企业来说，刚刚过去的XX年，是企业竞争中求生存，稳健中求发展的一年。

　　2、在这一年里，企业内部涌现出了一大批兢兢业业、勇于创新、乐于奉献、追求卓越，并取得突出业绩的员工。该企业文化倡导的价值观是：勤奋、务实、创新、发展、卓越。对于这些员工的业绩以及他们在追求业绩过程所表现出来的那种企业文化精神的体现是值得大力宣传的。

　　3、“发展才是硬道理”，对企业对员工来说都是一样。要发展，就要敢于面对挑战、打破常规，勇于创新，对与发展不相适的企业内部管理及流程应进行大胆地改革和创新，从而不断提升企业竞争力。一年来，企业通过内部优化和改革，取得了一些突破性地变化和发展;同时，要求员工要善于学*，向市场学*、向竞争对手学*、向客户学*，向自己身边的同事学*，努力提升个人职业技能和综合素质，这样才能不断地随着企业的发展而发展。

　　基于上述三方面的考虑，最后年会主题确定为：“改革创新发展迎新春晚会暨优秀员工表彰大会”。

　　二、年会内容及操作流程

　　根据年会主题，设计出整个年会的活动内容。一般来说年会内容可以包括以下几个方面：

　　1、回顾与展望。这个环节呈现的形式一般是企业领导讲话，即对过去和未来市场形势的分析回顾，同时，对一年来企业所取得的经营业绩进行总结，并对存在的问题进行分析，最后向企业全体员工展望下一年或*期目标与计划。

　　2、 领导嘉宾致辞。一般来说，企业年会往往会邀请几个主管部门领导或嘉宾，因此，年会上须邀请他们致辞，让员工感受到来自其他方面对企业的关注，并以此产生一种自豪感。

　　3、优秀员工表彰。这是年会的重头戏，一定要策划好表彰形式。表彰形式可以按以下流程进行：

　　1)分类表彰。如：企业评选出优秀员工、优秀销售员、金牌销售奖等，在表彰时一个类别一个类别地分开进行表彰。

　　2)分类颁奖。针对不同表彰类别，邀请不同级别的领导或嘉宾颁奖。

　　以上两道流程的具体操作可以这样进行(别忘了背景音乐，以营造颁奖气氛

　　a指定颁奖领导或嘉宾上台，宣读表彰名单;

　　b受表彰员工分类别一一上台，接受领导或嘉宾颁奖;

　　c颁奖领导或嘉宾与受表彰员工合影留念;

　　d台前释放礼炮(适合室内放的彩纸礼炮)。

　　3)优秀员工代表发言。这个不用多说，选择一两名或每个类别一名受表彰的员工代表上台发言，表达获奖感言及获奖心情，分享他们成功的喜悦，激励更多的员工向他们学*，并成为来年的优秀者。

　　4、吃团圆饭。聚餐，是一项大家都会的项目，在此不必多言，总的原则吃好、吃得开心，多备些茶水酒菜和水果点心之类的，因为这是一个非常时刻。敬酒是这个环节的一项重要内容，员工们必定会在这种场合下借兴以酒相敬，表达自己对企业、企业领导、自己的上司、下属和同事的感恩之情和友情。

　　5、迎新春晚会。庄重的环节和吃喝敬酒的环节都告一段落，接下来进入的是轻松愉快的环节了，那就是文艺节目表演。表演的节目一般来自企业内部各个部门、分支机构员工自发排练的，也有少量来自业务合作伙伴企业或单位的。这是一个员工才艺大比拼的环节，充分展示员工在工作之外的其他方面的才艺，也是企业发现复合型人才的好机会。晚会的成功与否与主持人的关系很大，因此，选择好晚会的主持人至关重要。包括前面提到的领导或嘉宾讲话致辞、优秀员工表彰，都需要有好的主持人把握整个环节。

　　6、抽奖送大礼。这是最激动人心的环节和时刻。一般奖项可分等级，如特等奖、一等奖、二等奖……奖品可分为一部分现金(红包)，一部分物品，如彩电、冰箱、手机、mp3和其他日常用品等。具体操作流程：

　　1)分类分时间段抽奖。

　　a奖品分类抽，一般从小项奖抽到大项奖，特等奖最后抽取，以保持员工整个晚会的高昂情绪。

　　b奖品分时间段抽取。根据晚会的时间长短，安排好每个奖项的抽取时间。

　　2)指定抽奖领导或嘉宾。确定奖品分类和抽取时间段后，每一类奖品的抽取按规定时间段和出*领导或嘉宾的级别指定领导或嘉宾抽取。具体操作如下：

　　a指定领导或嘉宾上台，为员工抽取三等奖;

　　b中奖的员工上台，领取中奖礼品或现金(红包);

　　c抽奖领导或嘉宾与中奖员工合影留念;

　　d台前释放礼炮(适合室内放的彩纸礼炮)。

　　二等、一等和特等奖的操作流程同上。

　　3)获奖员工发表感言。这个环节主要是针对获得一等奖和特等奖的员工设计的'，让他们把获得大奖的喜悦分享给晚会现场的每一个人。

　　7、员工合影留念。这个环节是员工自发的行为，很多员工*时工作很少一起交流，特别是分公司与总部的员工更是如此。如今大家相聚在一起，又是这么一个令激动的时刻，彼此间相互合影留念是非常有必要的。

　　三、年会形式

　　年会形式按主题内容来确定，可以整体进行，也可以分部进行。所谓整体进行，是指工作总结与计划、优秀员工表彰、吃年夜团圆饭、春节晚会(联欢会)和抽奖活动等一起连续进行，但要考虑时间的合理安排，这样做可能会需要很长的时间。

　　分部进行，是指总结与计划和优秀员工表彰为一部分;吃年夜团圆饭、春节晚会(联欢会)和抽奖活动等为一部分分别进行，这样可能效果会更理想一些。因为总结与表彰，涉及到工作，大家会一起探讨和分享，气氛相对严肃紧张;而晚会与抽奖，则气氛相对轻松愉快。大家在对一年来的工作进行了认真地总结，并设计好了来年的计划，接下来就可以放松自己尽情地开开心心地欣赏或展示才艺了，而且还有机会获得大奖。

　　四、年会实施

　　一个好的策划方案，最终的效果如何关键还在于方案的实施。企业年会的具体实施可以从以下方面着手：

　　1、年会场地选择与布置。

　　年会场地的选择须根据参加年会的具体人数和内容来确定。一般考虑这个场地须能够用于会议、聚餐、演出、与企业所在地的距离等因素。

　　场地的布置应考虑的因素有：春节临*时间、年会主题和内容。总体来说，年会场地的布置应该喜庆、爽心悦目，令人兴奋。

　　2、聚餐菜谱与酒水安排。

　　菜谱的选择，应考虑大多数员工的籍贯和当地饮食特色相结合。酒水则考虑具体的人数即可。菜谱和酒水的选择还要考虑的一项重要因素就是经费问题。

　　3、抽奖奖品选择与采购。

　　抽奖奖品的选择和采购应考虑的因素，一是对员工的吸引力，二是奖品的实用性和纪念性，同时，也要考虑的重要因素就是经费问题了。

　　奖品除了企业自身采购外，还可以根据*时的业务开展范围和合作伙伴，从中拉一些赞助，并以此拉*双方的合作关系，同时，也可以节省年会的费用开支。

　　4、晚会节目组织与筛选。

　　节目的组织可以分部门，包括分支机构去落实。比如，每个部门，包括分支机构出一到两个节目，节目形式和内容可以根据企业需要和年会主题来确定。

　　节目出来以后，须组织采排，对所有节目从形式到内容上进行审核，最终筛选出参加年会表演的节目。

　　为了提高排练员工的积极性，可以对所有参加年会表演的节目进行评奖，并给予获奖节目人员一定的奖励。

　　如果安排了节目评奖，还要考虑好评委的选择和评选标准的设计。

　　5、 领导与嘉宾确定与邀请。

　　一般企业年会都会适当地邀请一些相关主管部门的领导或嘉宾前来助兴，以示对企业的关怀和重视。至于邀请哪些领导、哪些嘉宾，邀请多少，应该根据年会的规模、主题和内容以及费用来考虑，同时，需要与企业高层领导去确定。

　　邀请领导和嘉宾时，别忘了设计好漂亮的邀请函，最好把年会相关的信息告知对方。

　　6、主持人确定与培训。

　　年会主持人的选择非常重要，直接影响到年会的实际效果。一般选择两名，男女搭配，也可考虑多名。主持人选择的标准：端庄大方、富有激情，性格开朗活泼，亲和力强，有一定表演能力，声音甜美，善于扇情，能极大地调动年会现场员工的情绪。男主持英俊潇洒，女主持青春靓丽，让人看到舒服，同时，也是代表企业的形象。

　　主持人确定后，指定专人根据年会主题、内容和流程撰写主持人台词。台词写好后，交相关领导审核，主要是流程和邀请领导或嘉宾的审核。

　　最后是根据台词对主持人进行培训，包括着装、礼仪、出场、台词的朗读、声音的表达及突发性事件的应急对策等等。

　　7、年会项目人员确定与培训。

　　一般企业年会根据具体内容划分出项目小组，并以此确定需要参与的工作人员：

　　1)年会方案总策划与监制;

　　2)年会总执行;

　　3)年会项目实施小组：

　　a迎宾接待礼仪组;

　　b物品采购配送组;

　　c表彰组;

　　d聚餐组;

　　e晚会组;

　　f抽奖组;

　　g宣传报道组。

　　项目小组确定后，需确定好每个项目小组的工作职责，并每项具体的工作都有指定责任人，以便每项工作都落到实处。

　　8、参会人员迎送住宿饮食安排。

　　一般企业年会须根据规模、地区和人数考虑外地人员或邀请领导或嘉宾的迎送住宿饮食的安排。让外地员工有回家的感觉，让受邀请的领导和嘉宾有贵宾的感觉。

　　9、年会费用预算。

　　这一项是最重要的内容之一，年会的规模和档次都应在经费允许的情况下来设计和考虑。总体原则：经济实惠、效果良好，让大家满意。要达到这一要求，需要多从年会的形式上去考虑，有创意，有气氛，有诚意。

　　五、年会总结

　　年会结束后，别忘了对整个年会的实施进行及时地总结。除了好的一面，更多地要把存在的问题找出来，并对问题进行分析，以便来年的年会办得更成功。

　　另外，对于年会过程中照片、摄影、和趣闻要及时地通过各种形式报道出来，让员工在年会过后再次回味年会中的美好感觉。同时，要对年会中默默奉献的工作人员进行表扬和宣传，可以编辑一些年会背后的故事，让员工感受到他们在年会中的美好感觉离不开这些默默奉献的工作人员的辛勤工作和无私奉献。

　　服务之星评选方案 5

　　丰收的20xx即将远去，充满希望的20xx正向我们大步走来，回顾过去，我们xxxx系团总支学生会在系部领导老师的指导下，在各部门的共同努力下，勇于创新、奋力拼搏、全面推进系部各项工作。为表彰在此期间工作表现优秀、成绩突出的部门和个人，鼓励大家在下一年度争创一流的工作业绩，争创一流的工作效率，增强工作凝聚力，经系部研究决定，特制定本评选方案。

　　一、评选原则

　　公*、公正、公开、透明

　　二、评审团成员

　　评审团成员由**团成员担任

　　三、适应范围

　　经济管理系团总支学生会全体

　　四、评选时间

　　在20xx年12月1日之前，将推荐名单报送至办公室

　　五、评选细则

　　1、优秀部门1个

　　评选标准：

　　(1) 授予在本年度各项工作中表现出众，对学生会的发展起到巨大推动作用，对学生会其他部门有积极借鉴意义的部门;

　　(2) 评选材料齐全;

　　(3) 对上级传达指令能及时圆满完成并有效反馈。

　　2、最具魅力部门1个

　　评选标准：

　　(1)已递交优秀部门评审材料;

　　(2)“JTX20xx最有魅力部门”票选活动中，在满足第一个条件的情况下票数最高的部门。

　　(3)对上级传达指令能及时圆满完成并有效反馈。

　　3、优秀个人10名

　　评选标准：

　　(1) 授予在本年度各项工作中表现出众，对学生会的发展起到巨大推动作用，对学生会其他干部有积极借鉴意义的个人;

　　(2) 在我系团总支学生会工作三个月以上;在班级表现优秀，无违纪情况;

　　(3) 评选材料齐全(所属部门未递交评选优秀部门事迹材料的无资格参评);

　　(4) 能服从上级领导的工作安排，并能圆满完成;工作认真、积极，态度转正，能完成分配的其他工作。

　　六、评选流程

　　(1)递交评优材料;

　　(2)评审团进行评定;

　　(3)公示评定结果三日，对于优秀工作者，如无异议，评定结果生效，如有异议，对存在异议的个人，评审团将进行调查，调查情况属实，取消其评优资格。

　　服务之星评选方案 6

　　一、评选意义：

　　服务是酒店产品的灵魂，是酒店生存的生命线。提高酒店服务意识和服务质量，是顾客满意度和忠诚度的重要指标，开展“微笑服务”“操作服务”“管理自我”之星评比活动，有助于员工形成比、学、赶、帮、超的积极向上的工作氛围，增强员工的服务意识和服务效率，树立优质服务的榜样，为酒店的服务质量不断提高，不断向优质、高效、个性化的方向发展。

　　二、评选范围：

　　全体员工

　　三、评选方法及程序：

　　1、贯彻“客人为中心”的原则，向客人发放宾客意见书，广泛征求客人意见，由客人选取优质服务的员工。

　　2、由办公室收集宾客意见书并进行核实，

　　3、由办公室及各部门经理对候选员工进行审查，符合评选标准后，经店务会联评并经总经理批准后在酒店范围内公布并奖励。

　　四、评选标准：

　　（一）微笑服务之星：

　　（1）仪容端庄整洁，精神面貌良好，符合酒店仪容仪表标准。

　　(2)当月考勤无请假无旷工、无迟到早退；

　　(3)当月无任何过失，表现突出，得到过宾客口头或书面表扬；

　　（4）工作热情主动（如:当月主动承担额外工作，并干劲十足）

　　（5）对他人礼貌程度(见到宾客或同事面带微笑主动问好，举止彬彬有礼，得体大方，受到他人好评)

　　（6）处理人际关系水*（与宾客或同事关系融洽和谐并能处理好各种关系）

　　（7）团队协作与助人为乐（团结同事，互帮互助）

　　（二）操作服务之星：

　　（1）仪容端庄整洁，精神面貌良好，符合酒店仪容仪表标准。

　　（2）服务主动、热情、耐心、周到。严格按服务规范开展工作，在评选期内未出现任何有效的服务投诉。

　　（3）熟练、全面掌握本岗位的专业知识和技能，服务效率高，关心本部门工作，积极提出好的工作建议。

　　(4)具备良好的团队精神，工作中能主动协助同事解决工作上的难题。

　　(5)工作责任心强，能主动地做好本岗位工作，工作任劳任怨，受到同事及领导的好评。

　　(6)在评选期内，没有违规、违纪记录，没有被处罚记录。

　　(7)在评选期内有1件以上突出的事迹或受到客人、管理人员的`口头、书面表扬。

　　(8)本部门的同事及领导认同其在评选期内工作突出。

　　（三）管理自我之星

　　（1）仪容端庄整洁，精神面貌良好，符合酒店仪容仪表标准。

　　（2）自觉遵守酒店的各项规章制度，遵守员工守则。

　　（3）工作热情主动、积极肯干。

　　（如:当月主动承担额外工作，并干劲十足）

　　（4）乐于奉献精神，以酒店为家，经常提出合理化的建议，为酒店的建设出谋划策。

　　（5）乐于助人，团结同事，对宾客服务热情周到，表现突出。

　　（6）虚心好学，努力提高自己的服务水*，服务优良，工作有创劲，自我管理能力强。

　　2、评选名额：

　　以顾客投票数及管理人员、店务会综合评定，每月在酒店范围内分别评选出“微笑服务”“操作服务”“管理自我”之星各一名。

　　3、奖励措施：

　　(1)将个人姓名、照片刊登在酒店宣传栏通报表扬，成为全酒店学*榜样。

　　(2)奖励：颁发证书以及现金奖励200元,也可以选择奖励入住酒店客房一晚或自助餐券3张。并将荣誉录入员工档案。

　　(3)作为年终优秀员工评选以及管理岗位提升的依据。

　　4、评选流程：

　　（1）通过发放宾客意见书征询客人意见或在总台、餐厅设立宾客意见箱收集宾客意见。

　　（2）各部门经理将员工收集到的宾客意见书转交办公室核实，对每日受客人表扬的员工在员工通报栏予以书面表扬。

　　（3）在月底或下月初，由办公室将收集到的宾客意见书交由店务会进行联评。

　　（4）公布服务之星的名单及通报表扬，进行颁奖

　　5、其它

　　（1）参加投票的客人，有机会参加抽奖，获得入住酒店住房一晚或赠送早餐券三张。

　　（2）采购一批微笑徽章，在活动期间全员佩带。

　　（3）宾客意见书由客人亲自填写，并留下联系方式，登记好客人消费的房号及姓名，以便于核实。

　　（4）如发现在投票过程中有虚假行为，取消评选资格，并进行罚款处理。

　　服务之星评选方案 7

　　1.0 目的

　　评选出每周“服务之星”，并奖励，可起到激励员工，形成良性竞争的作用。

　　2.0 适用范围

　　客服台职员

　　3.0 定义

　　公*公证的选取办法

　　4.0 职责

　　严格按照公司要求巡查，为提升服务品质不断地提出改进建议。

　　5.0 程序

　　5.1 “服务之星”每周评选出一位，实行“3+1”的评选标准，即由三个主要项目组成，另加一项加分项，所有得分排名以倒金字塔的方式进行评比，由得票最少的同事开始获得一颗红星，以此类推。

　　5.1.1 日巡场记录

　　每周指定两名组长，负责早晚班的检查工作，当班组长或经理巡场，检查组员是否按照公司的要求，完成日常工作。根据《客服部日常工作规范》里的标准对违反的同事进行扣分或口头警告，填写日巡查表，并由当班同事对该组组长的行为进行评分。

　　每周日为结算日，如一周内无扣分或口头警告者，可获得三颗红星。

　　口头警告一次扣除一颗红星，口头警告两次则扣除一颗半的红星。

　　被扣分者，三颗红星扣除并加一颗绿星。

　　5.1.2 会员招募

　　会员招募统计由购物免费办卡及直接购买会员卡组成，每一项的排名独立计算，均以倒金字塔的`方式进行评比，两个项目红星相加为最后得分，获得红星最多的同事为销售第一名。

　　5.1.3 考试得分

　　考核内容主要针对客服部日常工作知识点、服务项目等。至少一月进行一次笔试，

　　该项成绩也一并算入公司月考核。

　　5.2获得加分红星奖励条件

　　关于开源节流、提高工作效率等建议，及顾客意见、建议收集。根据提出建议的数量以倒金字塔的方式进行评比，以此类推。

　　提倡团结、互助精神，如在考核周有突出表现。

　　顾客表扬信的数量。

　　5.3 总成绩：

　　因扣分而得到绿星，需用红星减去绿星数量，得出总成绩。获得最多红星的同事为本周“服务之星”。

　　5.4 奖励：

　　5.4.1一个月内当选三次周“服务之星”，直接晋级成为月度 “服务明星”，在例会上发放奖金100元，以资鼓励。

　　5.4.2周“服务之星”可作为当月绩效评参考数据。

　　服务之星评选方案 8

　　为进一步提升医疗护理质量和服务水*，转变服务理念，构建和谐的医患关系，提高群众对医疗卫生工作的满意度，推动医德医风建设和创先争优活动及“三好一满意”的深入开展，促进医院和谐发展，结合医院实际，特制定本评选方案。

　　一、指导思想

　　以***理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以“医德医风建设”和“创先争优、三好一满意”活动为载体，紧紧围绕“患者至上，文明行医，质量第一，服务第一”这一服务理念和“病人满意是我们的心愿”这一主题，努力创建医院服务品牌，规范医疗服务程序，提升医疗护理质量和服务水*，构建和谐医患关系，提高社会对医院的满意度。

　　二、评选标准

　　(一)“服务之星”评选标准

　　1、思想品德好。能认真学****理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，拥护党的路线、方针、政策，积极参加医院、科室组织的政治、业务学*，服从领导，爱岗敬业，责任心强，无私奉献，圆满完成工作任务。

　　2、医德医风好。尊重病人的人格和权利，礼貌待人，做到慎言守密，实行保护性治疗。忠实履行“救死扶伤，治病救人”的神圣职责，以德为本，因病施治、因病施检、合理用药，规范收治，不开搭车药，不私漏收费，不索要红包，不冷、硬、顶、碰病人，时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛，病人反映好。

　　3、业务技术好。刻苦钻研业务技术，工作严谨求实，技术精益求精，有创新精神，病历和检查单等医疗文件书写合格，医疗技术得到单位职工和病家的好评，无医疗投诉，无差错、事故、纠纷发生。。

　　4、服务态度好。讲究文明礼貌，使用文明用语，尽职尽责。对待病人热情、体贴、诚实守信、态度和蔼，待人处事诚恳，服务工作到位，病家无投诉。

　　5、团结协作好。同事之间互尊互学，互爱互助，团结协作，能正确处理同行同事间的关系，自觉维护集体荣誉。

　　6、工作实绩好。工作积极主动，不迟到、早退，任劳任怨，踏实忘我，无私奉献，专业岗位业绩显著，职工群众评价高。

　　7、遵纪守法好。坚守工作岗位，佩证上岗，举止端庄，严格遵守国家的法律法规、职业道德规范和医院的各种规章制度，不利用工作之便谋私利，履职尽责。

　　（二）“文明科室”（“文明窗口”）评选标准

　　1、积极开展思想教育和职业道德教育，科室人员讲学*、讲正气、讲团结，勤奋敬业，廉洁行医，为社会提供优质、高效、便捷服务，群众综合满意度在95%以上。

　　2、科室环境整洁、舒适。科室人员佩证上岗，着装整洁，诚实守信，团结协作，对病人服务热情，态度和蔼，群众口碑好。科室内无医疗服务投诉或违法违纪事件发生。

　　3、忠实履行“救死扶伤，治病救人”的神圣职责，因病施治，因病施检，合理用药，规范收治，不做有损于医务人员形象的事情。

　　4、科室人员按章操作，技术熟练，医疗质量检查和服务质量检查位居其他科室前列，未发生技术责任事故，科室经济效益较好。

　　5、科室人员认真落实医德规范，严格执行行业八项纪律，各项规章制度落实，科室管理规范。

　　三、评选范围

　　全院在职干部职工和各科室。

　　四、评选办法

　　“服务之星”每月评选一次，每个科室推荐1名“服务之星”报院服务之星领导小组审核，“文明科室”（“文明窗口”）半年评选一次，由医务科、护理部、院领导考核，按得分多少评出2个“文明科室”。

　　五、组织领导

　　成立“服务之星”评选领导小组：

　　组 长：游亚楼

　　副组长：包友德 付中华

　　成 员：姜永超、邹菊清、李素英、肖金飞、胡学刚、钟光全

　　六、奖励措施

　　1、“服务之星”和“文明科室”（“文明窗口”）由医院张榜公布予以表彰并每次奖励100元。

　　2、本年度两次评为“服务之星”者，年终优先推荐上级评选先进工作者。

　　七、评选要求

　　1、加强组织领导。开展“服务之星”评比活动是加强医德医风建设的一项重要举措，也是开展“医德医风建设年”和“创先争优”、“三好一满意”活动的有效载体，医院成立评比领导小组，各科室要高度重视，精心组织，周密部署，以推动医德医风建设和“创先争优”活动的不断深入开展。

　　2、认真抓好落实。各科室要根据评比标准，严格管理，加强培育，抓好落实。要在提升效能、优化服务上下功夫。

　　3、注重实际效果。要通过开展 “服务之星”评比活动，切实加强岗位、窗口、科室的作风建设，全面提升医疗卫生服务品质，提高干部职工的整体素质，促进医院事业的健康持续发展，以优质的服务、精湛的医技、优美的环境，让群众满意、放心。

　　服务之星评选方案 9

　　为加强公司管理服务理念、强化员工服务意识、优化服务水*、提升公司对外形象，结合当前工作实际，决定在“XX医药”微信公众号开展“微笑是我的语言，服务是我的天职”为主题的文明礼貌服务，评选“微笑服务之星”活动。

　　一、评选意义和目的：

　　以使用礼貌用语、微笑服务为切入点，引导全体一线员工从现在做起、从自身做起、从小事做起，建立以客户为中心，提高服务的主动性和热情度，不断增强服务意识、效率意识、大局意识和文明礼貌程度，提高员工的服务技能，强化员工的服务意识。使微笑礼貌服务的要求渗透到实际工作中，转化为自觉行动，营造主动服务、微笑服务、优质服务的良好环境，形成优良的工作作风，努力营造一个顾客满意的`环境。

　　二、评选活动主题和内容：

　　1、一个微笑：

　　当员工在遇见客户时，要面带微笑问候或示意，传递真情和温情;打开心灵，真诚待人。

　　2、一声问候:

　　当员工遇见或接待客户时，要用语言招呼或道别。

　　3、一份承诺:

　　用心了解客户的需求，并做好事先服务准备;当客户提出需求，要及时予以解决，或给予一个解决方案。信守承诺，言出必践。

　　三、评选对象：

　　直接跟客户打交道的职能部门员工：行政人事中心、质量管理中心、财务中心、信息中心、营销中心、仓储物流中心、零售终端事业部。

　　四、评选名额：

　　后勤服务团队：1名;仓储物流团队：1名;营销团队：1名;零售终端团队：1名。

　　五、评选标准：

　　“微笑服务之星”必须具备下列条件：

　　1、爱岗敬业。服务热情，耐心接待顾客，对工作有强烈的责任感，工作积极勤奋。有良好的职业道德和思想素质，熟练掌握业务知识，具备胜任本岗位工作的本领和水*。

　　2、文明服务。掌握规范的服务礼仪，使用文明用语，服务语言温馨，态度和蔼亲切。具有有效沟通能力，态度热情、仪态大方、举止文明、仪容整洁。

　　3、微笑服务。热爱本职工作，积极地创造性地为顾客提供优质服务，常问候，常微笑，笑容真诚、亲切、友好。工作中能模范使用“文明礼貌用语”，坚持做到微笑服务。

　　六、评选规则：

　　每季度一次。

　　由已经关注“星浩医药”微信公众号的合作伙伴们进行不记名投票，可以选择多人进行投票。

　　七、评选方式及流程：

　　第一阶段：征集候选人，各部门根据评选小组按照“微笑服务之星”评选标准，推荐“微笑服务之星”候选人，并于2月29日前，由各部门负责人将参加“微笑服务之星”的候选人以及候选人的个人微笑生活照(1-2张)电子版发到信息中心QQ邮箱:[emailprotected]，没有提供的视为放弃参选。

　　第二阶段：统计客户的投票信息。

　　第三阶段：“微笑服务之星”活动评选。根据客户的投票信息，对参加微笑之星的候选人进行评选，票数多者为微笑服务之星。

　　第四阶段：颁奖。公布微笑服务之星名单，并对获奖者进行颁奖。

　　八、评选时间：

　　20xx年1月1日至3月31日评选第一季度的“微笑服务之星”，正式投票时间从3月1日至3月31日。

　　九、统计并表彰：

　　4月15日由行政人事中心统计并表彰。

　　服务之星评选方案 10

　　为提高单位工作人员在火灾发生情况下的自救互救、疏散逃税务生和与周边单位的联防联动能力，由xx区税务局牵头联合xx区房地产交易中心和街道办开展消防应急疏散演练，提高人员的灭火逃生能力，保障生命财产安全。现制定方案如下：

　　一、演练时间

　　xxxx年x月x日

　　二、演练地点

　　税局机关大楼、房地产交易中心大楼

　　三、参加人员

　　(一)税局机关大楼各科室指派一名人员，各分所指派1至2名人员参加

　　(二)房地产交易中心和街道办相关人员

　　四、演练流程

　　(一)消防演练动员会及消防理论知识培训

　　1.所有参加演练的人员(包括房地产交易中心及街道办相关人员)集中到税局10楼会议室，由市局领导和区局领导进行演练动员讲话。

　　2.由消防支队教官进行消防安全知识培训。

　　(二)xx区税务局消防应急疏散演练

　　1.组织机构

　　(1)指挥部

　　总指挥：税局局领导、房地产交易中心领导、街道办负责人

　　副总指挥：人事科、综合办负责人

　　成员：人事科、综合办副职领导

　　(2)指挥部下设灭火组、疏散组

　　①灭火组组长：专职安全员

　　成员：保安员

　　②疏散组组长：专职安全员

　　成员：保安员

　　③增援组：房地产交易中心增援力量(2到3名)

　　2.岗位职责

　　(1)火场指挥部

　　组织与指挥整个火场的灭火战斗，迅速扑灭火灾;积极疏散抢救人员及重要物资，主要职责是：

　　①了解火场情况，迅速组织人员侦察火情，判明火场状况，采取有效的扑救措施，根据灭火和疏散抢救人员、物资的需要、调集部署各部门人员协同作战;

　　②坚持先救人，后灭火的原则和先控制，后消灭的战术原则以及速战速决，集中兵力打歼灭战的战术指导思想。根据火情向各组明确下达疏散抢救人员、物资、灭火、破拆建(构)筑物、加大水压、切断电源、调集灭火物资等的命令，并检查执行情况;

　　③根据火势，通知消防中心决定向119报警，当**消防队到达后，及时向**消防队指挥员汇报灭火情况，并移动交火场指挥权，协助**消防队进行灭火救灾;

　　④火势扑灭后，组织各组人员做好善后工作。

　　在火场总指挥的`部署指挥下，迅速成立灭火组、疏散抢救组，作为整个灭火战斗过程的核心力量，主要担负灭火、疏散抢救人员和物资，维持现场秩序的任务。当火灾扑灭后，负责清查现场，保护好现场，清点统计受损人员或物资，检查有关防火安全设施

　　(2)各小组职责

　　①灭火组：在组长的带领下，主要担负灭火任务。根据总指挥的指令和火势变化的需要，采用冷却、隔离、窒息、抑制的灭火方法和堵截包围、内外夹攻、上下合击、重点突破、逐片消灭的灭火战术方法进行灭火，力求把火灾扑灭在初起阶段;

　　②疏散抢救组：在组长的带领下，主要担负疏散抢救人员和重要物资的任务。根据总指挥员的指令和火场人员的物资疏散抢救的需要，先救人，后救物的原则，疏散抢救人员时采取解救，指引的方法，疏散抢救物资时采取移、搬、冷却保护的方法，利用最*的疏散通道和安全出口把人员、物资疏散抢救至安全地带;

　　③增援组：迅速赶至现场，听从指挥部安排，帮助灭火组和疏散抢救组进行救援。

　　3.实施步骤

　　(1)上午9:00许，由于厨房员工操作不慎，导致起火，厨房工作人员迅速按下消防警铃并切断厨房电源和关闭天然气，消防警报响起，消防中心接到报警信号后，立即通知当值安保人员，迅速前往确认，保安员确认后立即向消防中心报告火情，消防中心控制自动报警设备进入联运状态并向报领导(总指挥)。

服务之星评选方案(十)份扩展阅读

服务之星评选方案(十)份（扩展1）

——评选服务之星的方案合集十篇

　　评选服务之星的方案 1

　　一、目的

　　选树先进典型，树立良好的企业形象，鞭策职工学先进，促进企业提高经济和社会效益，

　　二、适用范围

　　适用于黄金广场购物中心各卖场、后勤部室。

　　三、职责

　　1、卖场管理部负责本规定的制订、修改、解释及在全店范围内的贯彻实施。

　　2、商店业绩考评委员会、技能考评委员会负责星级员工的审批、认定。

　　3、工会、卖场管理部负责评选星级员工的日常具体工作。

　　四、具体规定

　　1、评比办法

　　（1）星级员工的评选是一项常规性工作，要与日常工作考核结合起来，年底进行总评。

　　（2）“服务之星”、“销售之星”和“技能之星”从一线员工（包括购物中心劳务输出员工）中产生，由个人自报和部门推荐结合，员工可同时自报或推荐参加“二星”或“三星”营业员的评比。参评者须报送事迹材料。

　　（3）评选条件

　　①严格掌握，优中选优。

　　②能运用简单外语会话接待外宾。

　　③完成销售任务在本单位*均值的120%以上。

　　2、奖励办法

　　凡被评为星级员工者，享受商店一次性奖励。按照“关于员工岗位贡献立功奖励办法规定”执行。

　　五、相关记录

　　1、星级营业员推荐表

　　2、星级营业员事迹材料

　　3、星级营业员名单

　　评选服务之星的方案 2

　　为深入推进“校风建设深化年”活动，扎实做好深化作风建设的各项工作，不断提高机关部门服务质量，结合当前学校机关部门工作实际，决定在全校开展文明服务、评选“微笑服务之星”活动，具体方案如下。

　　一、指导思想

　　开展文明服务、评选“微笑服务之星”活动以科学发展观为指导，按照学校“校风建设深化年”活动的要求，以深化作风建设、提升服务质量为目标，以倡导文明服务、优化服务环境为切入点，引导机关工作人员从现在做起、从自身做起、从小事做起，不断增强服务意识、效率意识、大局意识和文明程度，使文明服务的要求渗透到实际工作中、转化为自觉行动，营造主动服务、微笑服务、优质服务的良好环境，形成优良的工作作风，带动全校形成良好风尚。

　　二、主要内容

　　开展文明服务、评选“微笑服务之星”活动主要从服务态度、服务效率、服务质量、服务环境等方面入手，以良好服务促进作风转变。

　　（一）提倡文明用语，改善服务态度

　　使用文明服务用语是对机关工作人员的基本要求，是深化作风建设的需要。提倡文明用语、开展微笑服务，可以拉*与师生的距离，塑造热情周到的服务形象。

　　1.做到“六个一”。我校机关工作人员在日常工作中要热情周到服务，接待前来办事的师生要做到“六个一”，即一张笑脸相迎、一句“您好”问候、一把椅子让座、一腔热情接待、一片真情服务、一声“再见”相送。

　　2.使用“十字文明用语”。机关工作人员在工作中要经常使用“十字文明用语”，即“您好、请、谢谢、对不起、再见”。

　　3.使用“十句文明服务用语”。“十句文明服务用语”即：

　　（1）对不起，领导不在，您有什么事需要办理吗？

　　（2）请稍等，我马上向领导请示。

　　（3）对不起，这项工作不由我们负责，我带您去××处(室、科)办理。

　　（4）对不起，这件事情请××给您办理。

　　（5）对不起，这是我们的疏忽，给您添麻烦啦。

　　（6）请多提宝贵意见，以便我们改进工作。

　　（7）工作当中如有不妥的地方，请多多谅解。

　　（8）有话请讲，没关系。

　　（9）不用客气，这是我们应该做的。

　　（10）有消息马上通知您。

　　4.开展相关培训。学校将选择适当时机在机关工作人员中开展文明礼仪基本知识培训，增强服务意识，提高自身素质。

　　（二）规范工作流程，提高服务效率

　　按照工作流程办事是规范服务、提高效率的有效途径。各单位、各部门已经就有关工作制定出了详细的流程，在实际工作中，一定要按制度办事、按流程操作，增强规范性，提高工作效率。

　　1.实行限时办结制。各单位、各部门要严格在规定时间内办结相关工作，不推诿、不扯皮、不拖拉。按照相关政策和规定，能立即办理的事项，及时办理；需要履行相关程序的，向前来办事人员说明情况，并告知办结时限；不符合规定或条件不成熟不能办理的事项，要解释清楚、说明原因。

　　2.更新服务手段。要充分利用现代信息技术和网络办公*台，更新服务手段，提高信息交换速度。鼓励使用网上办公系统，开通网上申报、查询、审批、通报、预告、提醒、办结功能，最大程度方便师生办事、拓展服务*台。

　　3.开展“一站式”服务。需要多个科室或多个部门同时办理的工作，最好有一个主管科室或牵头部门，以便明确责任。每个部门的每项工作都要责任到人，简化办事程序。

　　（三）落实公开承诺，提升服务质量

　　各单位、各部门要对照在“校风建设年”活动中公开作出的服务承诺，认真做好承诺的各项服务。

　　1.明确岗位职责。机关工作人员要始终牢记岗位职责，树立责任意识、服务意识和大局意识。各岗位之间应加强工作沟通协调，积极主动为师生提供良好服务。

　　2. 细心周到服务。工作中要微笑服务、热情服务，做到“六多六少”，即：多一点微笑，少一点苦脸；多一点服务，少一点霸气；多一点真言，少一点官气；多一点满意，少一点埋怨；多一点勤奋，少一点懒惰；多一点正气，少一点邪气。

　　3. 树立部门形象。机关工作人员要主动树立、维护个人和部门的良好形象，以优质、高效、文明的服务向全校师生展现积极向上的精神风貌。要注重维护团结和谐，营造合作共事、开心愉悦的工作氛围，同心同德干事业，一心一意谋发展。

　　（四）坚持以人为本，优化服务环境

　　要始终坚持“师生第一、服务至上”的观念，多换位思考，想师生之所想、急师生之所急、帮师生之所需，增强服务的主动性和自觉性。

　　1.开展人性化服务。在服务师生时，要设身处地为他们着想，理解他们的心情，体谅他们的难处。对于系统工作，应该全程服务；紧急工作，应该提醒服务；集中办理的工作，应该延时服务；重要工作，应该预约服务。

　　2.细化服务导航图。各单位、各部门要设置形式规范、内容清晰、醒目大气的服务导航图，内容包括服务内容、办公地点、办公电话和服务人员，方便师生办事；把部门的服务宗旨、工作理念、目标口号张贴于醒目位置，时刻提醒工作人员做好本职工作。

　　3.优化办公布局。各单位、各部门要尽量集中地点办公，适当美化办公区域，办公室内卫生整洁，做到办公环境的美化、亮化、净化，让师生感受到耳目一新的服务环境。

　　三、方法步骤

　　开展文明服务、评选“微笑服务之星”活动分三个阶段进行。

　　（一）宣传动员阶段（20xx年5月下旬）

　　各单位、各部门要深入宣传、广泛动员，引导机关工作人员积极参与到本次活动中来，把教职员工的思想进一步统一到“校风建设深化年”活动上来，按照学校要求，提高服务质量，深化作风建设，做到文明服务、微笑服务。

　　（二）组织实施阶段（20xx年6月）

　　各单位、各部门要根据本方案的要求，制定、细化工作措施，结合部门工作实际，采取具体措施，不断改善服务态度、提高服务效率、提升服务质量、优化服务环境，鼓励部门教职工争做文明服务的表率，争当微笑服务之星。

　　（三）评选表彰阶段（20xx年9月上旬）

　　各单位、各部门要做好活动的总结工作，学校将评选表彰“微笑服务之星”，具体评选办法如下。

　　评选条件。“微笑服务之星”必须具备下列条件：

　　（1）爱岗敬业。具有良好的职业道德和行为操守，熟练掌握业务知识，具备胜任本岗位工作的本领和水*。

　　（2）文明服务。掌握规范的服务礼仪，具有有效沟通能力，态度热情、仪态大方、举止文明、仪容整洁。

　　（3）微笑服务。工作中能模范做到“六个一”，模范使用“十字文明用语”和“十句文明服务用语”，坚持做到微笑服务。

　　（4）遵章守纪。严格遵守各项工作制度，做到“校风建设年”活动中规定的“十不”要求。

　　（5）师生满意。服务质量得到师生广泛认可，有良好的群众基础。

　　评选服务之星的方案 3

　　为进一步提升医疗护理质量和服务水*，转变服务理念，构建和谐的医患关系，提高群众对医疗卫生工作的满意度，推动“两学一做”深入开展，以强化医德医风建设，构建*安医院为导向，结合医院实际，制定本评选方案。

　　一、指导思想

　　深入开展 “两学一做”学*教育，以开展争创“四院先锋党支部”党建品牌创建活动为契机，紧紧围绕“患者至上，文明行医，质量第一，服务第一”的服务理念，努力创建医院服务品牌，规范医疗服务程序，提升医疗护理质量和服务水*，构建和谐医患关系，提高社会对医院的满意度。

　　二、评选标准

　　“服务之星”评选“六好标准”

　　1、思想品德好。拥护党的路线、方针、政策，积极参加医院、科室组织的政治、业务学*，服从领导，爱岗敬业，责任心强，无私奉献，圆满完成工作任务。

　　2、医德医风好。坚守工作岗位，佩证上岗，举止端庄，严格遵守国家的法律法规、职业道德规范和医院的各种规章制度，不利用工作之便谋私利，履职尽责。尊重病人的人格和权利，礼貌待人，做到慎言守密，实行保护性治疗。忠实履行“救死扶伤，治病救人”的神圣职责，以德为本，因病施治、因病施检、合理用药，规范收治，不开搭车药，不私漏收费，不索要红包，不冷、硬、顶、碰病人，时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛，病人反映好。

　　3、业务技术好。刻苦钻研业务技术，工作严谨求实，技术精益求精，有创新精神，病历和检查单等医疗文件书写合格，医疗技术得到单位职工和病家的好评，无医疗投诉，无差错、事故和医疗纠纷发生。

　　4、服务态度好。讲究文明礼貌，使用文明用语，尽职尽责。对待病人热情体贴、诚实守信、态度和蔼，待人处事诚恳，服务工作到位，患者无投诉。

　　5、团结协作好。同事之间互尊互学，互爱互助，团结协作，能正确处理同行同事间的关系，自觉维护集体荣誉。

　　6、工作实绩好。工作积极主动，任劳任怨，不迟到、早退，踏实忘我，无私奉献，专业岗位业绩显著，职工群众评价高。

　　三、评选范围

　　全院在职干部职工。

　　四、评选办法

　　“服务之星”每月评选一次，10人以上（含10人）科室推荐2名“服务之星”候选人，10人以下科室推荐1名“服务之星”候选人，于评选当月25日前报至院“服务之星”评选领导小组办公室，逾期不报视为放弃，由评选领导小组办公室组织对“服务之星”候选人进行满意度调查及综合素质考核，提名15人提交院领导班子讨论，最终评选出10人。

　　五、组织领导

　　成立“服务之星”评选领导小组：

　　组　长：丁启李红兵

　　副组长：辛广生 田永杰

　　成　员：

　　小组下设办公室，由徐晓兰同志兼任办公室主任，负责日常事务。

　　六、奖励措施

　　1、“服务之星”由医院张榜公布予以表彰并每次奖励300元，提名人员每次奖励100元。

　　2、“服务之星”将佩戴胸牌，胸牌显示星级，共分五星，每多获得一次将增加一星，最高五星。

　　3、年度获三星 “服务之星”，年终优先推荐评选先进工作者，五星“服务之星”直接当选为先进工作者。

　　七、评选要求

　　1、加强组织领导。开展“服务之星”评比活动是加强医德医风建设的一项重要举措，也是开展“两学一做”的有效载体，医院成立评比领导小组，各科室要高度重视，精心组织，周密部署，以推动医德医风建设不断深入开展。

　　2、认真抓好落实。各科室要根据评比标准，严格管理，加强培养，抓好落实，要在提升效能、优化服务上下功夫，树好典型，切实发挥示范引领作用。

　　3、注重实际效果。要通过开展“服务之星”评比活动，切实加强岗位、窗口、科室的作风建设，全面提升医疗卫生服务品质，提高干部职工的整体素质，促进医院事业的健康持续发展，以优质的服务、精湛的医技、优美的环境，让群众满意、放心，用“五心”（爱心、热心、耐心、诚心、细心）共同撑起全院医护人员心中的一片蓝天。

　　八、本方案自七月起执行。

　　评选服务之星的方案 4

　　为进一步推动医院形象建设，激发医务人员的工作热情，从细节做起，用微笑感染患者，营造优质服务环境及和谐氛围，更好的为患者服务，以全新的精神风貌树立医院窗口部门新形象。医院决定20xx年在导医台、门诊收费室、住院收费室、中西药房、检验科等窗口科室开展“微笑服务之星”评选活动，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　强化“三好一满意”的服务宗旨，建立窗口科室监督、激励机制。改善服务态度，提升主动服务意识，有效与病人沟通，提高服务质量，更好地体现以“病人为中心”的服务理念，构建和谐医患关系，为病人提供优质高效的医疗卫生服务。

　　二、目的意义

　　提倡窗口工作人员微笑服务，把“微笑”渗透到工作和服务的每一个环节，不断加强医院的形象建设，树立窗口人员的个人形象及窗口形象品牌，以窗口科室职工美好的个人形象、强烈的形象意识和礼仪意识以及优秀的礼仪品质为病人留下良好的第一印象，使医院的整体形象真正为社会所认同，并能在激烈的竞争中始终保持强劲的'势头。

　　三、评选标准（以礼仪、服务规范为主）

　　（一）礼仪服务：淡妆上岗，长发挽起，服装整洁，佩戴胸牌，坐姿得体，站姿端庄，恰当称谓病人，使用规定的服务用语，执行微笑服务规范，微笑时露出8颗牙齿。

　　（二）服务态度：接待病人热情、主动、温和、有礼貌，有问必答，解释工作耐心细致。

　　1、导医人员准时到岗，经常巡视大厅，引导病人挂号、候诊、检查。主动为残疾人、高龄老人、久病体弱病人服务，为行动不便者提供轮椅，并陪同诊疗全过程，合理安排、优先检查。

　　2、挂号室、收费人员准时到岗，态度和蔼，服务热情，备足零钱，不拒收大票或分币，唱收唱付，及时解答病人对收费的疑问。

　　3、中西药房人员认真履行岗位职责，严格执行“三查四对”（查处方错误、查配伍禁忌、查药品质量、对姓名、对药名、对剂量、对用法）。交待清楚口服药物使用方法和剂量，耐心解答病人的咨询或疑问，与临床医务人员的沟通联系态度热情和蔼。

　　4、检验科人员认真履行岗位职责，严格执行“三对”（对姓名、对项目、对编号），避免差错。主动向病人说明取报告单的时间和地点。报告单字迹端正，印章（签字）清晰，与临床医务人员沟通联系积极主动、态度热情和蔼。

　　（三）服务技能：严格执行技术操作规程及服务流程，无差错事故发生。

　　（四）群众评议：患者点名表扬、临床科室反映执行“微笑服务”和服务规范表现突出者。

　　四、评选办法

　　（一）成立窗口科室“微笑服务之星”考评小组。

　　组长：方小红

　　成员：耿晓静肖刚王士荣钟明哲徐春龙

　　邵兴军孙玉麟吴文瑞江灵孙乾

　　贺国兴

　　医德医风办具体负责活动的组织实施，制定、健全、完善岗位服务标准、服务规范，各窗口科室要结合工作实际，把“微笑服务”融入每个环节、每个角落，贯穿落实到服务全过程，推进服务标准化、制度化、规范化。

　　（二）“微笑服务之星”评选每季度一次，由窗口科室主任推荐1—2名人员上报到医德医风办，医德医风办结合日常督查和群众评议情况，组织评选，每部门确定一名。

　　（三）被评为“微笑服务之星”人员，佩戴星牌上岗，给予奖励，并优先考虑年终评先评优资格。

　　（四）被患者及临床科室投诉的窗口科室或个人，作为一票否决条件，取消该季度评选资格，并视情节严重程度，扣罚当月奖金50—200元，在督导检查过程中，发现一次违反服务规范行为者，扣罚10元。

　　五、活动要求

　　（一）提高认识，重在落实。各窗口科室要高度重视，积极组织学*方案，领会方案精神，充分认识“微笑服务之星”评选活动对科室内涵建设的重要性。严格执行“微笑服务”规范、服务礼仪，使用服务用语，杜绝服务禁语，扎实开展“微笑服务”实践活动。

　　（二）加强宣传，营造氛围。发挥好院内展板、网站的作用，宣传“微笑服务”活动措施，取得的成效，形成“微笑服务从我做起、从现在做起、从每项工作做起、从每个细节做起”的浓厚氛围和崇尚微笑服务、落实微笑服务要求的生动局面，把窗口科室“微笑服务”标准内化成全体职工的自觉行动。工作人员佩戴微笑徽章，时刻遵守微笑服务的要求，时刻展现微笑服务的精神，通过“微笑服务之星”的评比，在窗口单位工作人员中形成比形象、比服务、比技能的良好氛围。

　　（三）加强督查，保证评选质量。评选小组加强日常员工的服饰、仪表、仪容，语言表达、整体素质和业务能力及服务态度、服务质量以及服务效果等培训、检查及考核。

　　评选服务之星的方案 5

　　为深入贯彻落实《长沙市全面推进基层政务公开标准化规范化工作实施方案》文件精神，进一步加强我镇各村（社区）便民服务中心标准化规范化建设，充分调动窗口工作人员的积极性，切实改进工作作风，提高办事效率，增强服务意识，展示大厅形象，决定在全镇开展便民服务中心“流动红旗窗口”及“服务之星”评选活动。结合实际，特制订如下活动方案。

　　一、活动目的

　　通过开展评选活动在全镇营造“比、学、赶、超”的良好氛围，切实提升各村（社区）便民服务中心工作人员“便民、高效、廉洁、规范”的服务意识和工作效能，实现便民服务中心软件升级、形象提升，赢得广大群众普遍认可，更好地服务北部新城建设、服务安沙经济社会高质量发展。

　　二、评比原则

　　本着“客观、公正、公开”的原则评选“流动红旗窗口”及“服务之星”。

　　三、评选对象和范围

　　活动范围仅限于全镇16个村（社区）的便民服务中心及窗口工作人员。

　　四、评选时间和数量

　　自20xx年7月1日开始，每季度评选3个“流动红旗窗口”和3名“服务之星”。

　　五、评比条件

　　（一）流动红旗窗口

　　1、村（居）委重视窗口工作，主动与镇便民服务中心沟通衔接，配合镇便民服务中心开展工作，保证本村（社区）便民服务中心健康运行；

　　2、窗口负责人积极主动参加镇便民服务中心组织的.会议、学*、活动；

　　3、窗口整洁、明亮、舒适，物品摆放有序，档案管理规范，卫生区域干净整洁；

　　4、全面公开窗口办理事项、设置依据、办理程序、服务时限等内容，设有具体的便民服务措施；

　　5、严格依法行政、依规办事，切实履行一次告知、首问负责和承诺服务等制度；

　　6、严格执行便民服务中心各项管理制度规定，未发生任何违规问题；

　　7、窗口工作人员精神面貌良好，工作作风优良，窗口形象良好；挂牌上岗、着装整洁、语言文明、态度热情；

　　8、窗口工作人员无迟到、早退、空岗和旷工等现象；办事准确及时，办件无差错、无超期件；

　　9、服务对象对窗口工作满意度较高，无投诉、举报；

　　10、在同等评定条件下，优先评选办件量大的窗口；

　　（二）服务之星

　　1、能认真贯彻执行党的路线、方针和政策，有强烈的事业心和责任感，具有开拓创新、为民服务精神；

　　2、模范遵守便民服务中心各项管理制度，工作积极，爱岗敬业，自觉维护便民服务中心整体形象；

　　3、熟悉本岗位的业务知识，服务技能过硬，能熟练处理和解决业务范围内的问题，工作不推诿、不延误、无差错；

　　4、主动服务意识强，能为群众提供细致、热情、周到的服务，落实“微笑服务”要求，文明用语、讲普通话，接待群众主动、热情、耐心、周到；

　　5、高质量、高效率地完成各项工作任务，办件准确及时；

　　6、清正廉洁，公正办事，未被群众投诉，未发生吃拿卡要等违规问题，群众评议满意率高；

　　7、认真学*行政审批业务知识，熟练掌握窗口工作基本技能，有较强的业务水*和工作能力；

　　8、窗口工作业绩显著，模范带头作用明显，事迹突出。

　　五、评选办法及程序

　　（一）评选程序

　　“流动红旗窗口”由镇便民服务中心综合分析比对，报镇党委**审定后确定；“服务之星”通过各村（社区）便民服务中心推荐初选人员名单，镇便民服务中心综合分析比对，报镇党委**审定后确定。

　　（二）评选办法

　　1、“流动红旗窗口”以日常工作情况为准，结合镇便民服务中心每月巡查评分；“服务之星”以镇便民服务中心定期评选情况和*时镇便民服务中心巡查记录、窗口工作实绩和群众评价为准。

　　2、优先评选受到新闻媒体、上级部门表扬的；大局意识强，服务态度好，在便民服务中心起到表率作用的；通过在办件回访、民主评议中满意率相对较高的窗口和个人。

　　3、对不遵守中心管理制度；执行中心考勤制度不到位，窗口经常空岗无人，造成群众办事延迟或被有关部门查实的；上班时间利用电脑从事与工作无关活动的，不认真值守窗口岗位，串岗聊天的；窗口工作人员因服务态度不佳受到服务对象投诉，经查证情况属实的；解释工作不耐心，与办事人员发生争吵的；被新闻媒体曝光或有关部门暗访点名批评的；违反廉洁规定，存在吃拿卡要等不廉洁行为的；不按照规定执行首问负责、一次告知、限时办结、AB岗等制度的；当月窗口无办件和无服务事项的；不服从镇便民服务中心统一管理，不落实镇便民服务中心安排任务的，不予评选。

　　六、奖励措施

　　1、镇便民服务中心自行安排资金，制作流动红旗，对获得服务之星称号的个人颁发荣誉证书、给予现金奖励400元，并在全镇通报表彰；

　　2、对获得流动红旗的窗口和获得“服务之星”称号的个人，在年度考核评优评先中给予优先考虑。

　　评选服务之星的方案 6

　　一、评选意义：

　　服务是酒店产品的灵魂，是酒店生存的生命线。提高酒店服务意识和服务质量，是顾客满意度和忠诚度的重要指标，开展“微笑服务”“操作服务”“管理自我”之星评比活动，有助于员工形成比、学、赶、帮、超的积极向上的工作氛围，增强员工的服务意识和服务效率，树立优质服务的榜样，为酒店的服务质量不断提高，不断向优质、高效、个性化的方向发展。

　　二、评选范围：

　　全体员工

　　三、评选方法及程序：

　　1、贯彻“客人为中心”的原则，向客人发放宾客意见书，广泛征求客人意见，由客人选取优质服务的员工。

　　2、由办公室收集宾客意见书并进行核实，

　　3、由办公室及各部门经理对候选员工进行审查，符合评选标准后，经店务会联评并经总经理批准后在酒店范围内公布并奖励。

　　四、评选标准：

　　（一）微笑服务之星：

　　（1）仪容端庄整洁，精神面貌良好，符合酒店仪容仪表标准。

　　(2)当月考勤无请假无旷工、无迟到早退；

　　(3)当月无任何过失，表现突出，得到过宾客口头或书面表扬；

　　（4）工作热情主动（如:当月主动承担额外工作，并干劲十足）

　　（5）对他人礼貌程度(见到宾客或同事面带微笑主动问好，举止彬彬有礼，得体大方，受到他人好评)

　　（6）处理人际关系水*（与宾客或同事关系融洽和谐并能处理好各种关系）

　　（7）团队协作与助人为乐（团结同事，互帮互助）

　　（二）操作服务之星：

　　（1）仪容端庄整洁，精神面貌良好，符合酒店仪容仪表标准。

　　（2）服务主动、热情、耐心、周到。严格按服务规范开展工作，在评选期内未出现任何有效的服务投诉。

　　（3）熟练、全面掌握本岗位的专业知识和技能，服务效率高，关心本部门工作，积极提出好的工作建议。

　　(4)具备良好的团队精神，工作中能主动协助同事解决工作上的难题。

　　(5)工作责任心强，能主动地做好本岗位工作，工作任劳任怨，受到同事及领导的好评。

　　(6)在评选期内，没有违规、违纪记录，没有被处罚记录。

　　(7)在评选期内有1件以上突出的事迹或受到客人、管理人员的口头、书面表扬。

　　(8)本部门的同事及领导认同其在评选期内工作突出。

　　（三）管理自我之星

　　（1）仪容端庄整洁，精神面貌良好，符合酒店仪容仪表标准。

　　（2）自觉遵守酒店的各项规章制度，遵守员工守则。

　　（3）工作热情主动、积极肯干。

　　（如:当月主动承担额外工作，并干劲十足）

　　（4）乐于奉献精神，以酒店为家，经常提出合理化的建议，为酒店的建设出谋划策。

　　（5）乐于助人，团结同事，对宾客服务热情周到，表现突出。

　　（6）虚心好学，努力提高自己的服务水*，服务优良，工作有创劲，自我管理能力强。

　　2、评选名额：

　　以顾客投票数及管理人员、店务会综合评定，每月在酒店范围内分别评选出“微笑服务”“操作服务”“管理自我”之星各一名。

　　3、奖励措施：

　　(1)将个人姓名、照片刊登在酒店宣传栏通报表扬，成为全酒店学*榜样。

　　(2)奖励：颁发证书以及现金奖励200元,也可以选择奖励入住酒店客房一晚或自助餐券3张。并将荣誉录入员工档案。

　　(3)作为年终优秀员工评选以及管理岗位提升的依据。

　　4、评选流程：

　　（1）通过发放宾客意见书征询客人意见或在总台、餐厅设立宾客意见箱收集宾客意见。

　　（2）各部门经理将员工收集到的宾客意见书转交办公室核实，对每日受客人表扬的员工在员工通报栏予以书面表扬。

　　（3）在月底或下月初，由办公室将收集到的宾客意见书交由店务会进行联评。

　　（4）公布服务之星的名单及通报表扬，进行颁奖

　　5、其它

　　（1）参加投票的客人，有机会参加抽奖，获得入住酒店住房一晚或赠送早餐券三张。

　　（2）采购一批微笑徽章，在活动期间全员佩带。

　　（3）宾客意见书由客人亲自填写，并留下联系方式，登记好客人消费的房号及姓名，以便于核实。

　　（4）如发现在投票过程中有虚假行为，取消评选资格，并进行罚款处理。

　　评选服务之星的方案 7

　　为提高窗口服务质量，展示人社系统干部职工良好形象，提升服务效能，增强群众对人社服务的满意度和幸福感。经局党组研究决定，举办“服务之星”评选活动，特制定实施方案如下：

　　一、评选活动的目的和意义

　　通过本次评选活动，展现人社窗口服务优秀员工的风采，显示新时代盐亭人社人崭新的精神面貌，让广大职工学有标杆，赶有目标。通过活动的开展，使广大职工更新思想认识，把智慧和力量凝聚到努力做好社会保障文明礼貌依法服务上来，从而提高服务效能，促进人社深层次管理水*提高。

　　二、评选的原则

　　为了推动人社局服务群众能力，“服务之星”评选活动作为今后日常质量管理的考核目标。每年进行一次评选。评选工作将本着公开、公*、公正的原则，采用打分制方式，通过对思想素质、工作作风、工作能力、履行职责和团结协作五个方面进行评价，总体评选分为民主评议、领导点评、党组决定等方式进行。在评选活动中，将充分体现到职工的大局意识、责任意识、担当精神、文化内涵、个人素质、文明礼貌、群众满意度等。

　　三、评选范围和名额

　　评选范围是全体在编在岗工作人员；每年度评选共设10名“服务之星”。

　　四、评定标准（100分）

　　（一）思想素质方面（20分）

　　1、政治立场坚定

　　2、素质与修养高

　　3、工作生活态度积极健康向上

　　4、品格高尚

　　5、明白事理

　　（二）工作作风方面（20分）

　　1、着装严谨

　　2、佩戴工作牌

　　3、举止文明、仪态大方

　　4、真诚、热情、主动

　　5、立说立行

　　（三）工作能力方面（20分）

　　1、业务熟悉程度

　　2、工作无差错

　　3、口头表达能力强

　　4、有与办事群众沟通的技巧

　　5、社会协调能力强

　　（四）履行职责方面（20分）

　　1、敢于担责、不推诿

　　2、上进心强

　　3、善于学*、创新

　　4、严格按照制度和程序办事

　　5、以法律法规约束自己

　　（五）团结协作方面（20分）

　　1、团队意识强

　　2、工作上相互协作

　　3、不同意见相互沟通

　　4、以身作则、做好表率

　　5、所在股室人员凝聚力好

　　五、评选时间

　　评选活动于20xx年6月-20xx年12月进行评选。

　　六、方法和步骤

　　评选活动采取机关所有职工互评、分管领导综合评价与局党组决定相结合的方法进行。具体方法如下：

　　第一：职工互评：全体职工以无记名投票方式进行投票，填定《盐亭县人社局“服务之星”互评表》。

　　第二：分管领导评价：分管领导根据《盐亭县人社局“服务之星”互评表》汇总情况，结合局安排的其他工作协作情况效果（征求其他党组成员意见），进行综合评价确定推荐人选。

　　第三：评选、审定盐亭县人社局“服务之星”：综合上述评选结果，由局党组研究、评议、审定出10名“服务之星”。

　　第四：张榜公示：接受广大群众监督。

　　七、表彰奖励办法

　　对“服务之星”，以精神鼓励和物质奖励相结合，对当选者颁发证书。

　　评选服务之星的方案 8

　　为促进我市文旅产业高质量发展，坚决打赢创建全国文明城市攻坚战。我局将在全市酒店行业开展“微笑大同最美服务之星”评选活动，此次活动将挖掘酒店行业各*凡岗位的优秀代表，树立爱岗敬业的行业模范，着力提升酒店业服务品质和管理水*，促进消费升级，为大同高质量发展展现酒店人的风采。

　　一、指导思想

　　大力培育和践行社会主义核心价值观，着力选树宣传酒店行业勇担时代重任、践行崇高道德的最美服务之星，充分发挥先进典型教育人、鼓舞人、引领人的重要作用。

　　二、选树范围及对象

　　（一）大同市全市酒店及市餐饮饭店业协会各会员单位（大同）。

　　（二）评选对象为全市酒店行业一线服务人员及管理人员。

　　三、评选标准

　　主要选树体现社会主义核心价值观要求，体现中华传统美德，　突出时代精神、行业特色、个人特点，在基层群众身边有较大影响的先进典型。

　　（一）积极向上：热爱祖国，遵纪守法，遵守公序良俗，自觉践行社会主义核心价值观；有良好的职业道德，爱岗敬业；热心公益，服务社会。（10分）

　　（二）专业化高：至申报截止日连续从事酒店服务工作1年以上，具有较高的专业化水准，熟悉业务流程和服务标准，服务优质高效，文明规范。（35分）

　　（三）服务规范：自觉遵守酒店从业人员职业守则和企业规章制度，尊重消费者合理要求，服务规范，无违反企业规定受处罚记录。（15分）

　　（四）服务质量：工作热情礼貌，耐心细致，言谈得体；工作业绩出色；消费者评价满意度高，无差错、纠纷、投诉。（20　分）

　　（五）服务礼仪：身体健康，着装打扮大方得体，服务语言有感染力，服务动作具有舒适感。（10分）

　　（六）其他项：持有相关专业培训或资格证书，受到国家、省、市和企业内部等奖励荣誉，见义勇为行为等。（10分）

　　四、活动流程

　　（一）企业推荐（9月30日前）。各酒店企业要结合全市各级各类媒体及新媒体*台资源统一宣传契机，在店内明显位置、微信公众号等广泛宣传最美服务之星评选工作，受理最美服务之星申请，审查资格，积极推荐候选人报县（区）　商务局。

　　（二）初核人选（10月10日前）。各县（区）商务局对企业推荐人选进行初审，对初审通过人员，出具正式推荐文件报市商务局。

　　（三）人选评审（10月20日前）。由市餐饮饭店业协会、企业代表牵头，组织成立专家评审小组，根据评选标准及参评人选主要事迹材料，对被参评人进行公开评审，确定最美服务之星候选人。

　　（四）报局党组会研究。将评审结果报局主要领导和局党组研究。

　　（五）人选公示。通过大同市**官方网站大同市商务局专栏进行公示，公示期满无异议后，最终确定最美服务之星名单。

　　（六）表彰发布。召开表彰大会，对最美服务之星进行表彰。

　　五、申报材料

　　1、大同市20xx年最美服务之星申报表（附件）；

　　2、申请人身份证复印件、*期五寸免冠全身彩色工作照；

　　3、相关职业资格证书、培训证书等（复印件）；

　　4、申请人信用报告；

　　5、申请人无犯罪记录证明；

　　6、申请人*1年与企业签订的劳动合同复印件或其他证明材料（复印件）；

　　7、申请人先进事迹材料；

　　8、申请人受奖励荣誉等其他证明材料（复印件）；

　　9、专业业务技能展示（视频）。

　　所有申报材料必须加盖企业公章，纸质版和电子版各一份，　同时报市商务局。

　　六、工作要求

　　（一）提高思想认识。要把最美服务之星选树活动作为推进酒店行业提升服务水*的重要抓手，作为营造全社会见贤思齐、崇德向善的浓厚氛围的新举措，提高认识，精心实施。

　　（二）注重抓好典型。要注意克服为评选而评选的倾向，把最美服务之星评选过程作为提升服务、塑造品牌、展示形象的过程，通过挖掘、总结、培育、提高、推广先进典型的过程，树立一批可亲、可信、可学的鲜活典型，以点带面，促进全市酒店行业优质服务整体提升。

　　（三）坚持实事求是。评选推荐工作务必认真细致，严格组织实施，层层把关、逐级申报。并充分征集**、征信等部门意见，做好前置审查工作并留存资料，确保选树评选的先进典型无违法乱纪行为。评选的最美服务之星事迹必须真实可信，群众公认，经得起检验。

　　（四）按时保质完成。最美服务之星的推荐工作于20xx年10月底前完成。

　　评选服务之星的方案 9

　　为了充分调动广大护理人员的工作积极性，鼓励护理人员刻苦钻研业务，营造“比学赶帮”良好氛围，构建和谐医患、医护关系，加强团队合作精神，提升护理队伍的整体形象，也为使护理人员能够更加自觉主动地投入到工作中，更好地服务好每一位患者，我院今年将开展护理服务之星的评选活动。ICU2区现针对科室实际情况，拟定评选办法如下：

　　1、服务之星的评选每月一次，当获得服务之星次数前三名者，作为评先评优的参考。

　　2、为了体现评选的公*、公正，问卷由护士长发放，护士长本人不参于填写问卷，也不参加病区护理服务之星的评选。

　　3、参选服务之星必须为一线能独立人员。二线表现特别优秀的人征求科室60%的人同意后可破格参选。鼓励二线独立并参选服务之星。

　　4、在评选中，工作质量占30分，问卷调查占40分，护士长考核占30分，现具体分解如下。

　　A工作质量占30分：认真落实本班职责及达到质量标准要求，确保护理安全。每月随机抽查病房整洁度，床单元情况，抽查时间，每天下夜下班，上午下班，和下午下班的前后一小时。每次检查时根据扣分除以所分管病人数。即为实际扣分数。无扣分者满分为30分。评分标准见科室星级护士病房管理实施方案。

　　B医护人员调查占40分：制订病区星级护士测评表，护士长每个月分发给本科室的医生和护士，对科室所有护士进行测评包括服务质量、服务态度、技术水*、解决复杂疑难问题能力、团结协作、集体荣誉感，传帮带能力，等进行评分。如果所得分数为90分，那么90/100X40=36分

　　C护士长对护士进行患者及家属问卷考核占20分：每天探视时间要求护士在病人床边做好病人或家属的健康教育（如介绍自己，医生，医生所在的病区，疾病名称，饮食指导，功能锻炼，疾病相关知识），对家属或病人表示赞赏的护士给予加分。每个护士至少考核一次。

　　D：其他方面：10分护士长有一票否决、加分、评选结果最后判定的权利，具体办法如下： 一加分项目： 1）季度工休座谈会中，获得病人表扬的，5分/人次。2）3）4）拒收病人红包的（须有护士长及护士证明），5分/次。收到病人感谢在医院的各类理论操作考核中，获得“优秀”的，5分/人次。在医院的各类理论操作比赛中获得科室前三名的，奖励：第一名加5信的，10分/人次/分、第二名加3分、第三名加1分。与上一项重复加分。如第一名的人也是优秀就加10分。参加市里竞赛获一等奖加10分，二等奖加5分，三等奖加3分，优胜奖加2分。5）在医院护理质量检查质控提问中，正确回答问题的，奖励1分/题（以护理部每月护理质量检查反馈为准）。在上级质控检查中，正确回答问题的，奖励5分/题。6）7）完成医院指令性任务的，例如：外派前往某处进行保健任务的1分/学术论文交流1篇加1分，发表加2分，在国家级杂志上发表加5分，次。随喊随到进行加班一次加1分。

　　参加各种竞赛获一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分，优胜奖加0.5分。8）对科室护理质量提出合理化实用的建议一次奖1分。对同事能耐心给予帮助指导，受到科室3个以上的护士一致肯定的一次奖2分 扣分项目：

　　科室会议业务学*缺*一次扣1分不论是否有请假，无请假扣2分。

　　2.一次通讯不畅扣1分；如手机关机；（有回复的情况不算）一票否决由护理部制定，见《涵江医院护理服务之星评选方案》

　　1.被患者投诉（投诉至办公室、护理部、相关领导等处，包括书面投诉和口头投诉），经调查护士确实存在过错的，当月取消评选资格；

　　2.医院理论考试、操作考核不合格者取消评选资格；

　　3.出现医疗事故或因护理不当引起医疗纠纷，取消本评选资格；出现护理不良事件隐瞒不报者取消本月评选资格。

　　4.当月病区内病人或医生向护士长投诉同一名护士累计2次以上者本月取消评选资格。

　　5.（无上报难免褥疮的病人）出现院内2度褥疮取消当月评选资格。

　　评选服务之星的方案 10

　　1.0 目的

　　评选出每周“服务之星”，并奖励，可起到激励员工，形成良性竞争的作用。

　　2.0 适用范围

　　客服台职员

　　3.0 定义

　　公*公证的选取办法

　　4.0 职责

　　严格按照公司要求巡查，为提升服务品质不断地提出改进建议。

　　5.0 程序

　　5.1 “服务之星”每周评选出一位，实行“3+1”的评选标准，即由三个主要项目组成，另加一项加分项，所有得分排名以倒金字塔的方式进行评比，由得票最少的同事开始获得一颗红星，以此类推。

　　5.1.1 日巡场记录

　　每周指定两名组长，负责早晚班的检查工作，当班组长或经理巡场，检查组员是否按照公司的要求，完成日常工作。根据《客服部日常工作规范》里的标准对违反的同事进行扣分或口头警告，填写日巡查表，并由当班同事对该组组长的行为进行评分。

　　每周日为结算日，如一周内无扣分或口头警告者，可获得三颗红星。

　　口头警告一次扣除一颗红星，口头警告两次则扣除一颗半的红星。

　　被扣分者，三颗红星扣除并加一颗绿星。

　　5.1.2 会员招募

　　会员招募统计由购物免费办卡及直接购买会员卡组成，每一项的排名独立计算，均以倒金字塔的方式进行评比，两个项目红星相加为最后得分，获得红星最多的同事为销售第一名。

　　5.1.3 考试得分

　　考核内容主要针对客服部日常工作知识点、服务项目等。至少一月进行一次笔试，

　　该项成绩也一并算入公司月考核。

　　5.2获得加分红星奖励条件

　　关于开源节流、提高工作效率等建议，及顾客意见、建议收集。根据提出建议的数量以倒金字塔的方式进行评比，以此类推。

　　提倡团结、互助精神，如在考核周有突出表现。

　　顾客表扬信的数量。

　　5.3 总成绩：

　　因扣分而得到绿星，需用红星减去绿星数量，得出总成绩。获得最多红星的同事为本周“服务之星”。

　　5.4 奖励：

　　5.4.1一个月内当选三次周“服务之星”，直接晋级成为月度 “服务明星”，在例会上发放奖金100元，以资鼓励。

　　5.4.2周“服务之星”可作为当月绩效评参考数据。

服务之星评选方案(十)份（扩展2）

——窗口服务之星评选方案实用十份

　　窗口服务之星评选方案 1

　　服务是图书馆、档案馆工作的永恒主题，爱岗是图书馆、档案馆事业发展的鲜活灵魂，争优是时代赋予图书馆、档案馆的鲜明主题，发展是图书馆、档案馆应对挑战的第一要务。为了深入推进图书馆、档案馆服务“窗口”部门的爱岗争优活动，改进服务“窗口”部门的工作作风，安徽农业大学图书馆、档案馆拟举办第七届“服务之星”评选活动，现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　“服务爱岗争优发展”

　　二、活动范围

　　⑴范围：轮流排班的服务窗口部门(含其他部门的工勤人员)。

　　⑵数量：按照服务“窗口”部门总人数的40%确定“服务之星”获奖人数基数。在这一基数之上再确定一、二、三等奖的比例。

　　三、评选分组

　　成立正式馆员、合同制馆员2个评选小组。

　　四、实施方案

　　⒈获奖基数

　　按照服务“窗口”部门总人数的40%确定“服务之星”获奖人数基数；在这一基数之上再按照15%、35%、50%的比例确定一、二、三等奖的比例（小数点后按照“四舍五入”进位）。

　　⒉评选条件

　　⑴主动为师生提供服务，及时回应师生需求，与读者（用户）关系和谐；

　　⑵遵守工作制度，认真完成工作任务，不擅自离岗，不串岗扎堆聊天，同事关系和谐；

　　⑶责任区管理有序，书架干净整洁，巡库发现问题及时处理和报告，保障公共设施正常使用，为读者提供良好的阅览环境。

　　⑷发现意外情况或安全问题，立即处置并及时报告，避免公共危机或财产损失。

　　3.评选办法

　　⑴坚持公*、公开、公正的原则；

　　⑵正式馆员、合同制馆员分2个评选小组，按照百分制公开打分的办法评选服务之星，馆长、图书馆、档案馆年度考核小组、“窗口”部门的正副主任、全体馆员各占20%、20%、20%、40%的权重累计得分；

　　⑶上一年获得服务之星一二三等奖的馆员，在下一年评选中，在评选综合得分一二三等奖各自减1分、0.8分、0.5分的情况下，再评一二三等奖；

　　⑷工作中有突出表现或重大贡献的（化解公共危机或避免安全事故发生等情况），由部门提出建议，馆长会议讨论确定增加综合得分分值；

　　⑸旷工1天及以上的，年度评选不能确定为一等奖；

　　⑹事假2天及以上的（有就诊病历证明的病假除外；婚、丧、产假、公假除外），年度评选不能确定为二等及以上奖励；

　　⑺迟到、早退、事假、旷工和巡查不在岗次数累积居前20%的`或网格化管理量化考核得分居于服务“窗口”部门总人数的50%以后的，年度评选不能确定为三等及以上奖励。

　　⒋奖励措施

　　⑴工勤岗位馆员获奖者将获得年终测评综合得分增加分值，具体见《安徽农业大学图书馆、档案馆考核奖励暂行规定》。

　　⑵专业技术岗位馆员获奖者将获得教学科研服务工作量得分，一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分。

　　⑶合同制岗位馆员一、二、三等奖将给予物质奖励，具体金额由馆长会议决定。

　　⑷获奖者名单将在图书馆网站上公开发布。

　　五、举办单位

　　⑴主办单位：图书馆、档案馆；

　　⑵承办单位：图书馆办公室。

　　六、评选活动安排

　　⑴评选活动启动：20xx年3月；

　　⑵评选时间：12月初；以在馆务大会上公开投票的方式进行评选。

　　窗口服务之星评选方案 2

　　为深入贯彻落实《长沙市全面推进基层政务公开标准化规范化工作实施方案》文件精神，进一步加强我镇各村（社区）便民服务中心标准化规范化建设，充分调动窗口工作人员的积极性，切实改进工作作风，提高办事效率，增强服务意识，展示大厅形象，决定在全镇开展便民服务中心“流动红旗窗口”及“服务之星”评选活动。结合实际，特制订如下活动方案。

　　一、活动目的

　　通过开展评选活动在全镇营造“比、学、赶、超”的良好氛围，切实提升各村（社区）便民服务中心工作人员“便民、高效、廉洁、规范”的服务意识和工作效能，实现便民服务中心软件升级、形象提升，赢得广大群众普遍认可，更好地服务北部新城建设、服务安沙经济社会高质量发展。

　　二、评比原则

　　本着“客观、公正、公开”的原则评选“流动红旗窗口”及“服务之星”。

　　三、评选对象和范围

　　活动范围仅限于全镇16个村（社区）的便民服务中心及窗口工作人员。

　　四、评选时间和数量

　　自20xx年7月1日开始，每季度评选3个“流动红旗窗口”和3名“服务之星”。

　　五、评比条件

　　（一）流动红旗窗口

　　1.村（居）委重视窗口工作，主动与镇便民服务中心沟通衔接，配合镇便民服务中心开展工作，保证本村（社区）便民服务中心健康运行；

　　2.窗口负责人积极主动参加镇便民服务中心组织的会议、学*、活动；

　　3.窗口整洁、明亮、舒适，物品摆放有序，档案管理规范，卫生区域干净整洁；

　　4.全面公开窗口办理事项、设置依据、办理程序、服务时限等内容，设有具体的便民服务措施；

　　5.严格依法行政、依规办事，切实履行一次告知、首问负责和承诺服务等制度；

　　6.严格执行便民服务中心各项管理制度规定，未发生任何违规问题；

　　7.窗口工作人员精神面貌良好，工作作风优良，窗口形象良好；挂牌上岗、着装整洁、语言文明、态度热情；

　　8.窗口工作人员无迟到、早退、空岗和旷工等现象；办事准确及时，办件无差错、无超期件；

　　9.服务对象对窗口工作满意度较高，无投诉、举报；

　　10.在同等评定条件下，优先评选办件量大的窗口；

　　（二）服务之星

　　1.能认真贯彻执行党的路线、方针和政策，有强烈的事业心和责任感，具有开拓创新、为民服务精神；

　　2.模范遵守便民服务中心各项管理制度，工作积极，爱岗敬业，自觉维护便民服务中心整体形象；

　　3.熟悉本岗位的业务知识，服务技能过硬，能熟练处理和解决业务范围内的问题，工作不推诿、不延误、无差错；

　　4.主动服务意识强，能为群众提供细致、热情、周到的`服务，落实“微笑服务”要求，文明用语、讲普通话，接待群众主动、热情、耐心、周到；

　　5.高质量、高效率地完成各项工作任务，办件准确及时；

　　6.清正廉洁，公正办事，未被群众投诉，未发生吃拿卡要等违规问题，群众评议满意率高；

　　7.认真学*行政审批业务知识，熟练掌握窗口工作基本技能，有较强的业务水*和工作能力；

　　8.窗口工作业绩显著，模范带头作用明显，事迹突出。

　　五、评选办法及程序

　　（一）评选程序

　　“流动红旗窗口”由镇便民服务中心综合分析比对，报镇党委**审定后确定；“服务之星”通过各村（社区）便民服务中心推荐初选人员名单，镇便民服务中心综合分析比对，报镇党委**审定后确定。

　　（二）评选办法

　　1.“流动红旗窗口”以日常工作情况为准，结合镇便民服务中心每月巡查评分；“服务之星”以镇便民服务中心定期评选情况和*时镇便民服务中心巡查记录、窗口工作实绩和群众评价为准。

　　2.优先评选受到新闻媒体、上级部门表扬的；大局意识强，服务态度好，在便民服务中心起到表率作用的；通过在办件回访、民主评议中满意率相对较高的窗口和个人。

　　3.对不遵守中心管理制度；执行中心考勤制度不到位，窗口经常空岗无人，造成群众办事延迟或被有关部门查实的；上班时间利用电脑从事与工作无关活动的，不认真值守窗口岗位，串岗聊天的；窗口工作人员因服务态度不佳受到服务对象投诉，经查证情况属实的；解释工作不耐心，与办事人员发生争吵的；被新闻媒体曝光或有关部门暗访点名批评的；违反廉洁规定，存在吃拿卡要等不廉洁行为的；不按照规定执行首问负责、一次告知、限时办结、AB岗等制度的；当月窗口无办件和无服务事项的；不服从镇便民服务中心统一管理，不落实镇便民服务中心安排任务的，不予评选。

　　六、奖励措施

　　1.镇便民服务中心自行安排资金，制作流动红旗，对获得服务之星称号的个人颁发荣誉证书、给予现金奖励400元，并在全镇通报表彰；

　　2.对获得流动红旗的窗口和获得“服务之星”称号的个人，在年度考核评优评先中给予优先考虑。

　　窗口服务之星评选方案 3

　　为进一步推动医院形象建设，激发医务人员的工作热情，从细节做起，用微笑感染患者，营造优质服务环境及和谐氛围，更好的为患者服务，以全新的精神风貌树立医院窗口部门新形象。医院决定20xx年在导医台、门诊收费室、住院收费室、中西药房、检验科等窗口科室开展“微笑服务之星”评选活动，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　强化“三好一满意”的服务宗旨，建立窗口科室监督、激励机制。改善服务态度，提升主动服务意识，有效与病人沟通，提高服务质量，更好地体现以“病人为中心”的服务理念，构建和谐医患关系，为病人提供优质高效的医疗卫生服务。

　　二、目的意义

　　提倡窗口工作人员微笑服务，把“微笑”渗透到工作和服务的每一个环节，不断加强医院的形象建设，树立窗口人员的个人形象及窗口形象品牌，以窗口科室职工美好的个人形象、强烈的形象意识和礼仪意识以及优秀的礼仪品质为病人留下良好的第一印象，使医院的整体形象真正为社会所认同，并能在激烈的竞争中始终保持强劲的势头。

　　三、评选标准（以礼仪、服务规范为主）

　　（一）礼仪服务：淡妆上岗，长发挽起，服装整洁，佩戴胸牌，坐姿得体，站姿端庄，恰当称谓病人，使用规定的服务用语，执行微笑服务规范，微笑时露出8颗牙齿。

　　（二）服务态度：接待病人热情、主动、温和、有礼貌，有问必答，解释工作耐心细致。

　　1、导医人员准时到岗，经常巡视大厅，引导病人挂号、候诊、检查。 主动为残疾人、高龄老人、久病体弱病人服务，为行动不便者提供轮椅，并陪同诊疗全过程，合理安排、优先检查。

　　2、挂号室、收费人员准时到岗，态度和蔼，服务热情，备足零钱，不拒收大票或分币，唱收唱付，及时解答病人对收费的疑问。

　　3、中西药房人员认真履行岗位职责，严格执行“三查四对”（查处方错误、查配伍禁忌、查药品质量、对姓名、对药名、对剂量、对用法）。交待清楚口服药物使用方法和剂量，耐心解答病人的咨询或疑问，与临床医务人员的沟通联系态度热情和蔼。

　　4、检验科人员认真履行岗位职责，严格执行“三对”(对姓名、对项目、对编号)，避免差错。主动向病人说明取报告单的时间和地点。报告单字迹端正，印章（签字）清晰，与临床医务人员沟通联系积极主动、态度热情和蔼。

　　（三）服务技能：严格执行技术操作规程及服务流程，无差错事故发生。

　　（四）群众评议：患者点名表扬、临床科室反映执行“微笑服务”和服务规范表现突出者。

　　四、评选办法

　　（一）成立窗口科室“微笑服务之星”考评小组。

　　组长：方小红

　　成员：耿晓静肖刚王士荣钟明哲徐春龙

　　邵兴军孙玉麟吴文瑞江灵孙乾

　　贺国兴

　　医德医风办具体负责活动的组织实施，制定、健全、完善岗位服务标准、服务规范，各窗口科室要结合工作实际，把“微笑服务”融入每个环节、每个角落，贯穿落实到服务全过程，推进服务标准化、制度化、规范化。

　　（二）“微笑服务之星”评选每季度一次，由窗口科室主任推荐1-2名人员上报到医德医风办，医德医风办结合日常督查和群众评议情况，组织评选，每部门确定一名。

　　（三）被评为“微笑服务之星”人员，佩戴星牌上岗，给予奖励，并优先考虑年终评先评优资格。

　　（四）被患者及临床科室投诉的窗口科室或个人，作为一票否决条件，取消该季度评选资格,并视情节严重程度，扣罚当月奖金50—200元，在督导检查过程中，发现一次违反服务规范行为者，扣罚10元。

　　五、活动要求

　　（一）提高认识，重在落实。各窗口科室要高度重视，积极组织学*方案，领会方案精神，充分认识“微笑服务之星”评选活动对科室内涵建设的重要性。严格执行“微笑服务”规范、服务礼仪，使用服务用语，杜绝服务禁语，扎实开展“微笑服务”实践活动。

　　（二）加强宣传，营造氛围。发挥好院内展板、网站的作用，宣传“微笑服务”活动措施，取得的成效，形成“微笑服务从我做起、从现在做起、从每项工作做起、从每个细节做起”的浓厚氛围和崇尚微笑服务、落实微笑服务要求的生动局面，把窗口科室“微笑服务”标准内化成全体职工的自觉行动。工作人员佩戴微笑徽章，时刻遵守微笑服务的要求，时刻展现微笑服务的精神，通过“微笑服务之星”的评比，在窗口单位工作人员中形成比形象、比服务、比技能的良好氛围。

　　（三）加强督查，保证评选质量。评选小组加强日常员工的服饰、仪表、仪容，语言表达、整体素质和业务能力及服务态度、服务质量以及服务效果等培训、检查及考核。

　　窗口服务之星评选方案 4

　　为深入贯彻落实《长沙市全面推进基层政务公开标准化规范化工作实施方案》文件精神，进一步加强我镇各村（社区）便民服务中心标准化规范化建设，充分调动窗口工作人员的积极性，切实改进工作作风，提高办事效率，增强服务意识，展示大厅形象，决定在全镇开展便民服务中心“流动红旗窗口”及“服务之星”评选活动。结合实际，特制订如下活动方案。

　　一、活动目的

　　通过开展评选活动在全镇营造“比、学、赶、超”的良好氛围，切实提升各村（社区）便民服务中心工作人员“便民、高效、廉洁、规范”的服务意识和工作效能，实现便民服务中心软件升级、形象提升，赢得广大群众普遍认可，更好地服务北部新城建设、服务安沙经济社会高质量发展。

　　二、评比原则

　　本着“客观、公正、公开”的原则评选“流动红旗窗口”及“服务之星”。

　　三、评选对象和范围

　　活动范围仅限于全镇16个村（社区）的便民服务中心及窗口工作人员。

　　四、评选时间和数量

　　自20xx年7月1日开始，每季度评选3个“流动红旗窗口”和3名“服务之星”。

　　五、评比条件

　　（一）流动红旗窗口

　　1.村（居）委重视窗口工作，主动与镇便民服务中心沟通衔接，配合镇便民服务中心开展工作，保证本村（社区）便民服务中心健康运行；

　　2.窗口负责人积极主动参加镇便民服务中心组织的会议、学*、活动；

　　3.窗口整洁、明亮、舒适，物品摆放有序，档案管理规范，卫生区域干净整洁；

　　4.全面公开窗口办理事项、设置依据、办理程序、服务时限等内容，设有具体的便民服务措施；

　　5.严格依法行政、依规办事，切实履行一次告知、首问负责和承诺服务等制度；

　　6.严格执行便民服务中心各项管理制度规定，未发生任何违规问题；

　　7.窗口工作人员精神面貌良好，工作作风优良，窗口形象良好；挂牌上岗、着装整洁、语言文明、态度热情；

　　8.窗口工作人员无迟到、早退、空岗和旷工等现象；办事准确及时，办件无差错、无超期件；

　　9.服务对象对窗口工作满意度较高，无投诉、举报；

　　10.在同等评定条件下，优先评选办件量大的窗口；

　　（二）服务之星

　　1.能认真贯彻执行党的路线、方针和政策，有强烈的事业心和责任感，具有开拓创新、为民服务精神；

　　2.模范遵守便民服务中心各项管理制度，工作积极，爱岗敬业，自觉维护便民服务中心整体形象；

　　3.熟悉本岗位的业务知识，服务技能过硬，能熟练处理和解决业务范围内的问题，工作不推诿、不延误、无差错；

　　4.主动服务意识强，能为群众提供细致、热情、周到的服务，落实“微笑服务”要求，文明用语、讲普通话，接待群众主动、热情、耐心、周到；

　　5.高质量、高效率地完成各项工作任务，办件准确及时；

　　6.清正廉洁，公正办事，未被群众投诉，未发生吃拿卡要等违规问题，群众评议满意率高；

　　7.认真学*行政审批业务知识，熟练掌握窗口工作基本技能，有较强的业务水*和工作能力；

　　8.窗口工作业绩显著，模范带头作用明显，事迹突出。

　　六、评选办法及程序

　　（一）评选程序

　　“流动红旗窗口”由镇便民服务中心综合分析比对，报镇党委**审定后确定；“服务之星”通过各村（社区）便民服务中心推荐初选人员名单，镇便民服务中心综合分析比对，报镇党委**审定后确定。

　　（二）评选办法

　　1.“流动红旗窗口”以日常工作情况为准，结合镇便民服务中心每月巡查评分；“服务之星”以镇便民服务中心定期评选情况和*时镇便民服务中心巡查记录、窗口工作实绩和群众评价为准。

　　2.优先评选受到新闻媒体、上级部门表扬的；大局意识强，服务态度好，在便民服务中心起到表率作用的；通过在办件回访、民主评议中满意率相对较高的窗口和个人。

　　3.对不遵守中心管理制度；执行中心考勤制度不到位，窗口经常空岗无人，造成群众办事延迟或被有关部门查实的；上班时间利用电脑从事与工作无关活动的，不认真值守窗口岗位，串岗聊天的；窗口工作人员因服务态度不佳受到服务对象投诉，经查证情况属实的；解释工作不耐心，与办事人员发生争吵的；被新闻媒体曝光或有关部门暗访点名批评的；违反廉洁规定，存在吃拿卡要等不廉洁行为的；不按照规定执行首问负责、一次告知、限时办结、AB岗等制度的；当月窗口无办件和无服务事项的；不服从镇便民服务中心统一管理，不落实镇便民服务中心安排任务的，不予评选。

　　七、奖励措施

　　1.镇便民服务中心自行安排资金，制作流动红旗，对获得服务之星称号的个人颁发荣誉证书、给予现金奖励400元，并在全镇通报表彰；

　　2.对获得流动红旗的窗口和获得“服务之星”称号的个人，在年度考核评优评先中给予优先考虑。

　　窗口服务之星评选方案 5

　　为进一步巩固我区全国文明城市创建成果，强化常态建设意识，完善长效管理机制，提升窗口服务行业服务质量和工作水*，展示文明形象，提高人民群众满意度。根据《关于开展全国文明城**效建设十大专项行动的通知》(XX〔2018〕4号)文件精神，经研究决定在全区开展以“窗口树形象服务促发展”为主题的窗口服务行业文明形象提升专项活动。

　　一、工作目标

　　贯彻落实《关于常态长效推进全国文明城市建设的实施意见》，以加强职业道德建设为重点，以治理窗口服务行业和窗口服务单位存在的突出问题，提高服务质量和工作水*为突破口，以“环境优美、秩序优良、服务优质、群众满意”为目标，实现窗口文明服务工作常态化、长效化。

　　二、工作内容

　　1.优美服务环境。按照“五有一常态”标准要求，布置美化窗口服务环境，窗口内外环境净化、绿化、美化，物品陈列整齐、整洁，整体环境优美、舒适;环境卫生达到规定标准，公共卫生设施配套到位，能根据实际情况配置便民设施，如等候叫号系统、无障碍设施、等候座椅、文明引导标识，有人定时管理维护。

　　2.优质服务水*。科学设置办事程序，减少审批环节，取消重复手续，规范工作行为和服务标准;窗口及工作人员服务标志统一规范，热情服务，诚实守信，清正廉洁，对职责范围内的办事事项不推诿、拖拉、刁难，在法律法规和规章规定的时限内办结;要牢固树立自觉接受监督的意识，广泛听取服务对象及社会各方面的批评和建议，不断提高办事效率和服务水*。

　　3.优良服务秩序。各窗口单位要建立稳定的志愿服务队伍，常态开展文明乘梯、有序排队等文明劝导活动;建立和完善首问责任制、限时办理制等制度，服务窗口的工作内容和职责、办事依据和程序、办结时限，以及服务承诺、违诺违纪的投诉办法等及时向服务对象公开，保证公开的内容全面、真实、准确。

　　三、方法步骤和措施

　　1.宣传发动，自查自纠(时间：7月份)。各窗口单位及时召开专项行动动员会，搞好宣传和教育，扩大社会影响力，提高广大干部职工对开展活动重要性、必要性的认识。对照活动要求，制定窗口形象提升方案，细化推进措施;对照项目内容及标准开展自查自纠工作，确保活动有序并取得实效。

　　2.监督检查，闭环整改(时间：8月份)。组织专门力量对服务窗口建设情况进行专项检查或明察暗访，建立现场反馈、隔周复查等工作制度。通过监督检查，总结经验，发现问题，随时整改，形成督查、整改闭环机制，确保检查点位全覆盖，整改工作无死角。

　　3.加强考评，总结表彰(时间：7—9月份)。采取集中考核、*时暗访、群众评议三者结合，常态组织开展星级文明窗口评比活动，广泛开展 “红旗”“十佳”窗口、“文明班组”、“文明柜台”、“服务明星”、“先进个人”等文明创建评比活动，选树一批示范窗口、服务标兵，建设一批品牌服务项目，提升窗口服务水*。确保窗口文明形象长效保持。

　　四、工作要求

　　1.加强领导，精心组织。各单位要高度重视和加强对窗口文明形象提升活动的领导，成立相应的组织机构，有组织、有计划地实施;要统筹规划、精心组织，针对窗口工作的特点和实际对照活动标准细化内容;要大力宣传开展创建活动的重要性和必要性，发动广大干部职工积极参与专项活动，使专项活动与总体工作同步落实、检查和考核。

　　2.严格规范，强化监督。各单位要按照窗口工作规范和活动要求，认真查找存在的问题和不足，对工作作风、工作效率和服务质量等方面存在的问题要强化监督，认真整改;对损害群众利益的突出问题要坚决纠正;对管理上的漏洞和薄弱环节要通过健全制度加以规范，不断推动专项活动顺利开展，取得应有成效。

　　窗口服务之星评选方案 6

　　为深入贯彻落实《长沙市全面推进基层政务公开标准化规范化工作实施方案》文件精神，进一步加强我镇各村（社区）便民服务中心标准化规范化建设，充分调动窗口工作人员的积极性，切实改进工作作风，提高办事效率，增强服务意识，展示大厅形象，决定在全镇开展便民服务中心“流动红旗窗口”及“服务之星”评选活动。结合实际，特制订如下活动方案。

　　一、活动目的

　　通过开展评选活动在全镇营造“比、学、赶、超”的良好氛围，切实提升各村（社区）便民服务中心工作人员“便民、高效、廉洁、规范”的服务意识和工作效能，实现便民服务中心软件升级、形象提升，赢得广大群众普遍认可，更好地服务北部新城建设、服务安沙经济社会高质量发展。

　　二、评比原则

　　本着“客观、公正、公开”的原则评选“流动红旗窗口”及“服务之星”。

　　三、评选对象和范围

　　活动范围仅限于全镇16个村（社区）的便民服务中心及窗口工作人员。

　　四、评选时间和数量

　　自20xx年7月1日开始，每季度评选3个“流动红旗窗口”和3名“服务之星”。

　　五、评比条件

　　（一）流动红旗窗口

　　1.村（居）委重视窗口工作，主动与镇便民服务中心沟通衔接，配合镇便民服务中心开展工作，保证本村（社区）便民服务中心健康运行；

　　2.窗口负责人积极主动参加镇便民服务中心组织的会议、学*、活动；

　　3.窗口整洁、明亮、舒适，物品摆放有序，档案管理规范，卫生区域干净整洁；

　　4.全面公开窗口办理事项、设置依据、办理程序、服务时限等内容，设有具体的便民服务措施；

　　5.严格依法行政、依规办事，切实履行一次告知、首问负责和承诺服务等制度；

　　6.严格执行便民服务中心各项管理制度规定，未发生任何违规问题；

　　7.窗口工作人员精神面貌良好，工作作风优良，窗口形象良好；挂牌上岗、着装整洁、语言文明、态度热情；

　　8.窗口工作人员无迟到、早退、空岗和旷工等现象；办事准确及时，办件无差错、无超期件；

　　9.服务对象对窗口工作满意度较高，无投诉、举报；

　　10.在同等评定条件下，优先评选办件量大的窗口；

　　（二）服务之星

　　1.能认真贯彻执行党的路线、方针和政策，有强烈的事业心和责任感，具有开拓创新、为民服务精神；

　　2.模范遵守便民服务中心各项管理制度，工作积极，爱岗敬业，自觉维护便民服务中心整体形象；

　　3.熟悉本岗位的业务知识，服务技能过硬，能熟练处理和解决业务范围内的问题，工作不推诿、不延误、无差错；

　　4.主动服务意识强，能为群众提供细致、热情、周到的服务，落实“微笑服务”要求，文明用语、讲普通话，接待群众主动、热情、耐心、周到；

　　5.高质量、高效率地完成各项工作任务，办件准确及时；

　　6.清正廉洁，公正办事，未被群众投诉，未发生吃拿卡要等违规问题，群众评议满意率高；

　　7.认真学*行政审批业务知识，熟练掌握窗口工作基本技能，有较强的业务水*和工作能力；

　　8.窗口工作业绩显著，模范带头作用明显，事迹突出。

　　五、评选办法及程序

　　（一）评选程序

　　“流动红旗窗口”由镇便民服务中心综合分析比对，报镇党委**审定后确定；“服务之星”通过各村（社区）便民服务中心推荐初选人员名单，镇便民服务中心综合分析比对，报镇党委**审定后确定。

　　（二）评选办法

　　1.“流动红旗窗口”以日常工作情况为准，结合镇便民服务中心每月巡查评分；“服务之星”以镇便民服务中心定期评选情况和*时镇便民服务中心巡查记录、窗口工作实绩和群众评价为准。

　　2.优先评选受到新闻媒体、上级部门表扬的；大局意识强，服务态度好，在便民服务中心起到表率作用的；通过在办件回访、民主评议中满意率相对较高的窗口和个人。

　　3.对不遵守中心管理制度；执行中心考勤制度不到位，窗口经常空岗无人，造成群众办事延迟或被有关部门查实的；上班时间利用电脑从事与工作无关活动的，不认真值守窗口岗位，串岗聊天的；窗口工作人员因服务态度不佳受到服务对象投诉，经查证情况属实的；解释工作不耐心，与办事人员发生争吵的；被新闻媒体曝光或有关部门暗访点名批评的；违反廉洁规定，存在吃拿卡要等不廉洁行为的；不按照规定执行首问负责、一次告知、限时办结、AB岗等制度的；当月窗口无办件和无服务事项的；不服从镇便民服务中心统一管理，不落实镇便民服务中心安排任务的，不予评选。

　　六、奖励措施

　　1.镇便民服务中心自行安排资金，制作流动红旗，对获得服务之星称号的个人颁发荣誉证书、给予现金奖励400元，并在全镇通报表彰；

　　2.对获得流动红旗的窗口和获得“服务之星”称号的个人，在年度考核评优评先中给予优先考虑。

　　窗口服务之星评选方案 7

　　一、评选范围及名额分配

　　本次评先评优活动范围为各县（市）政务服务中心服务窗口及其工作人员。名额分配为各县（市）政务服务中心分别设“优质服务窗口”2个，“优秀服务标兵”2名。

　　二、评选原则

　　评选活动要坚持“先进性、代表性、公正性、实效性”的原则。“先进性”是指评选出的优质服务窗口、优秀服务标兵应具有较为突出的工作业绩、服务水*和社会影响力，要能够代表所属行业的形象；“代表性”是指评选出的窗口要尽量覆盖到不同服务任务的窗口，评选出的个人要覆盖到不同岗位的`人员；“公正性”是指评选过程要始终坚持实事求是，坚持“公开、公*、公正”，严禁弄虚作假；“实效性”是指考评过程要贴*实际、贴*生活，贴*群众，使每一个参加评选的窗口和个人能够通过参加评选，在政务服务水*方面获得提高，最终实现以评促管，以管促训的目的。

　　三、申报条件

　　20xx年以来，在窗口建设和服务方面做出突出成绩，在本级政务服务中心年度窗口工作考核中获得“优秀窗口单位”称号两次（含）以上，窗口工作人员年度考核中获“优秀等次”两次（含）以上，并达到《评选标准》，在中心窗口工作中起到模范带头作用，方可申报20xx年度全市“优质服务窗口”和“优秀服务标兵”。其中，窗口工作人员必须符合本级中心派驻条件，在窗口工作两年以上，目前仍在窗口工作的人员。

　　四、评选标准

　　（一）“优质服务窗口”评选标准

　　1、组织保障体系健全，在领导重视、队伍建设、激励机制上有示范作用；

　　2、窗口责任体系明晰，内部管理制度健全；

　　3、严格遵守中心各项管理规定；

　　4、行政审批权相对集中改革基本完成；

　　5、“两集中、两到位”工作落实好，初步建立以窗口为主导的审批运行机制；

　　6、窗口和后方机关之间运转协调，衔接顺畅；

　　7、窗口工作人员精神面貌良好，工作作风优良，带头落实“亲切服务”的要求，窗口形象亲切温馨；

　　8、严格依法行政，依规办事，切实履行一次告知、首问负责和承诺服务；

　　9、积极推行标准化建设，行政审批和服务项目信息公开，事项办理规范，为民服务高效；

　　10、服务事项现场办结率高、按时办结率100%；

　　11、办事群众对窗口工作满意，社会公众满意度和媒体评价高，群众评价满意率99%以上；

　　12、事迹突出，有急群众所急、特事特办的典型事例，或受到市级以上表彰表扬、媒体宣传报道；

　　13、20xx年以来，窗口工作人员无违法违纪有效投诉、媒体曝光、暗访通报等现象。

　　（二）“优秀服务标兵”评选标准

　　1、具有坚定的政治信念和优秀的政治品格，认真贯彻党的路线方针政策，积极倡导；

　　2、具有良好的大局意识和服务意识，践行为民服务宗旨；

　　3、遵纪守法，自觉遵守社会公德和职业道德，团结同志，赢得领导、同事以及群众的普遍认可；

　　4、严格依法办事，模范遵守中心各项管理制度；

　　5、爱岗敬业，恪尽职守，无私奉献，有积极向上的进取精神；

　　6、主动服务意识强，能为办事群众提供细致、热情、周到的服务，落实“亲切服务”理念，遵循“亲切服务”规范，用语文明，待人礼貌；

　　7、清正廉洁，公正办事，无吃拿卡要等行为，无群众有效投诉，办事群众评议满意度高；

　　8、认真学*行政审批业务知识，熟练掌握窗口工作基本技能，有较强的业务水*和工作能力，属窗口业务骨干；

　　9、工作中以身作则，认真负责，审批服务操作规范，办理事项优质高效；

　　10、窗口工作业绩显著，模范带头作用明显，事迹突出。

　　五、评选程序

　　（一）申报推荐。各县（市）政务服务中心于20xx年1月10日前，向市政务服务中心汇总报送安庆市政务服务系统“优质服务窗口”和“优秀服务标兵”推荐表和事迹材料。

　　（二）评选审定。市政务服务中心结合媒体、公众和社会各界反馈意见，对评选产生的先进典型进行审核确认。对群众意见较大的窗口或个人，取消评选资格。

　　（三）通报表彰。各县（市）“优质服务窗口”和“优秀服务标兵”将在20xx年度全市政务服务工作会议上予以通报表彰。

　　六、评选要求

　　1、各县（市）“优质服务窗口”和“优秀服务标兵”事迹材料分简版（展示材料）和正版两类，简版要求简明扼要，事迹突出，窗口材料200字以内，个人材料100字以内；正版要求点面结合，详略得当，窗口材料3000字以内，个人材料1500字以内。报送书面材料一式两份（含电子文档，电子邮箱：xxxxxxxxxxx），事迹材料同时附相关证明材料。事迹材料纸质和电子文档及相关证明材料一并报中心督查室。

　　联系人：李xxx，联系电话：xxxxxxxxxx。

　　2、评选坚持公正、公开、公*的原则。

　　窗口服务之星评选方案 8

　　为深入贯彻落实《长沙市全面推进基层政务公开标准化规范化工作实施方案》文件精神，进一步加强我镇各村（社区）便民服务中心标准化规范化建设，充分调动窗口工作人员的积极性，切实改进工作作风，提高办事效率，增强服务意识，展示大厅形象，决定在全镇开展便民服务中心“流动红旗窗口”及“服务之星”评选活动。结合实际，特制订如下活动方案。

　　一、活动目的

　　通过开展评选活动在全镇营造“比、学、赶、超”的良好氛围，切实提升各村（社区）便民服务中心工作人员“便民、高效、廉洁、规范”的服务意识和工作效能，实现便民服务中心软件升级、形象提升，赢得广大群众普遍认可，更好地服务北部新城建设、服务安沙经济社会高质量发展。

　　二、评比原则

　　本着“客观、公正、公开”的原则评选“流动红旗窗口”及“服务之星”。

　　三、评选对象和范围

　　活动范围仅限于全镇16个村（社区）的便民服务中心及窗口工作人员。

　　四、评选时间和数量

　　自2020年7月1日开始，每季度评选3个“流动红旗窗口”和3名“服务之星”。

　　五、评比条件

　　（一）流动红旗窗口

　　1.村（居）委重视窗口工作，主动与镇便民服务中心沟通衔接，配合镇便民服务中心开展工作，保证本村（社区）便民服务中心健康运行；

　　2.窗口负责人积极主动参加镇便民服务中心组织的会议、学*、活动；

　　3.窗口整洁、明亮、舒适，物品摆放有序，档案管理规范，卫生区域干净整洁；

　　4.全面公开窗口办理事项、设置依据、办理程序、服务时限等内容，设有具体的便民服务措施；

　　5.严格依法行政、依规办事，切实履行一次告知、首问负责和承诺服务等制度；

　　6.严格执行便民服务中心各项管理制度规定，未发生任何违规问题；

　　7.窗口工作人员精神面貌良好，工作作风优良，窗口形象良好；挂牌上岗、着装整洁、语言文明、态度热情；

　　8.窗口工作人员无迟到、早退、空岗和旷工等现象；办事准确及时，办件无差错、无超期件；

　　9.服务对象对窗口工作满意度较高，无投诉、举报；

　　10.在同等评定条件下，优先评选办件量大的窗口；

　　（二）服务之星

　　1.能认真贯彻执行党的路线、方针和政策，有强烈的事业心和责任感，具有开拓创新、为民服务精神；

　　2.模范遵守便民服务中心各项管理制度，工作积极，爱岗敬业，自觉维护便民服务中心整体形象；

　　3.熟悉本岗位的.业务知识，服务技能过硬，能熟练处理和解决业务范围内的问题，工作不推诿、不延误、无差错；

　　4.主动服务意识强，能为群众提供细致、热情、周到的服务，落实“微笑服务”要求，文明用语、讲普通话，接待群众主动、热情、耐心、周到；

　　5.高质量、高效率地完成各项工作任务，办件准确及时；

　　6.清正廉洁，公正办事，未被群众投诉，未发生吃拿卡要等违规问题，群众评议满意率高；

　　7.认真学*行政审批业务知识，熟练掌握窗口工作基本技能，有较强的业务水*和工作能力；

　　8.窗口工作业绩显著，模范带头作用明显，事迹突出。

　　六、评选办法及程序

　　（一）评选程序

　　“流动红旗窗口”由镇便民服务中心综合分析比对，报镇党委**审定后确定；“服务之星”通过各村（社区）便民服务中心推荐初选人员名单，镇便民服务中心综合分析比对，报镇党委**审定后确定。

　　（二）评选办法

　　1.“流动红旗窗口”以日常工作情况为准，结合镇便民服务中心每月巡查评分；“服务之星”以镇便民服务中心定期评选情况和*时镇便民服务中心巡查记录、窗口工作实绩和群众评价为准。

　　2.优先评选受到新闻媒体、上级部门表扬的；大局意识强，服务态度好，在便民服务中心起到表率作用的；通过在办件回访、民主评议中满意率相对较高的窗口和个人。

　　3.对不遵守中心管理制度；执行中心考勤制度不到位，窗口经常空岗无人，造成群众办事延迟或被有关部门查实的；上班时间利用电脑从事与工作无关活动的，不认真值守窗口岗位，串岗聊天的；窗口工作人员因服务态度不佳受到服务对象投诉，经查证情况属实的；解释工作不耐心，与办事人员发生争吵的；被新闻媒体曝光或有关部门暗访点名批评的；违反廉洁规定，存在吃拿卡要等不廉洁行为的；不按照规定执行首问负责、一次告知、限时办结、AB岗等制度的；当月窗口无办件和无服务事项的；不服从镇便民服务中心统一管理，不落实镇便民服务中心安排任务的，不予评选。

　　七、奖励措施

　　1.镇便民服务中心自行安排资金，制作流动红旗，对获得服务之星称号的个人颁发荣誉证书、给予现金奖励400元，并在全镇通报表彰；

　　2.对获得流动红旗的窗口和获得“服务之星”称号的个人，在年度考核评优评先中给予优先考虑。

　　窗口服务之星评选方案 9

　　为进一步增强服务意识、改进服务作风，努力把医疗卫生行业和卫生服务窗口单位建成优化发展环境的示范窗口，服务人民群众的便民窗口和展示精神风貌的形象窗口，让广大人民群众切身感受到行业优质服务带来的变化和实惠。根据县卫健局《凤翔县卫生健康局窗口行业服务质量提升行动公作方案》文件要求，结合单位实际，特制定本方案。

　　一、工作目标

　　大力推进深化卫生系统规范化服务。并结合民主评议政风行风工作全面有序开展，卫生系统制度针对医疗卫生单位窗口行业服务态度冷漠、办事效率低下、不按章办事等现象进行整治，使医疗卫生单位窗口行业做到遵守职业道德，服务标准和程序公开，服务规范，诚信守法，有高效的投诉机制，群众对窗口行业风气满意度达到85%以上。

　　二、工作重点

　　（一）查找和整治在对群众反映强烈的“五难”（门难进、脸难看、话难听、人难找、事难办）现象不抓不管或整改成效不明显的，向服务对象作出的服务承诺不兑现等问题。

　　（二）查找和整治窗口单位漠视服务对象，在提升工作效能、完善服务方式等方面不作为、慢作为等问题。

　　（三）查找和整治工作人员无故迟到、早退、串岗脱岗，不履行请销假手续，在工作时间斗地主、玩手机、逛淘宝等纪律松弛、自由散漫的问题。

　　（四）医院内、外及住宅区环境卫生整洁，便民服务措施完善（如提供轮椅、担架等）。

　　（五）医务人员按规定着装，佩戴胸卡，衣帽整洁，准时到岗到位。

　　（六）医务人员文明用语，杜绝服务禁语，无接受“红包”、开“大处方”现象，无医疗责任事故发生。

　　（八）医院要有高效的投诉处理机制，有专人负责投诉电话。

　　三、实施步骤

　　（二）此次行动分为三个阶段进行：

　　1、第一阶段为工作部署阶段。时间：20xx年9月20日前完成。制定专项整治工作方案，明确分工，落实责任。迅速开展全部排查。

　　2、第二阶段为自查自纠阶段。时间：20xx年9月下旬至10月。认真对照有关工作要求，进行自查，及时发现存在的问题，并制定相应的整改措施，确定完成时限。

　　3、第三阶段为专项整治，落实整改阶段。时间：20xx年10月至12月。结合局检查督导组对医疗窗口行业创建落实情况进行检查督导，对发现的问题，落实整改。

　　四、工作要求：

　　（一）加强领导，强化责任。细化任务，明确分工，责任到人，确保长效机制的迅速建立和有效实施。

　　（二）科学完善，深化建设。建立健全长效机制，是一项系统工程，是一项长期的任务，不可能一蹴而就。各窗口要进一步增强紧迫感，树立大局意识，加强调查研究，大胆改革创新，不断总结经验，使巩固提升创建全国文明城市成果工作逐步完善、逐步深化。

　　（三）加强协调，联系沟通。加强对各窗口单位的协调和沟通，及时向县卫健局办公室报送工作进展情况。

　　（四）强化监督，奖优罚劣。按照确定的工作重点和目标，加强对本单位考评内容的自查自纠，及时发现和解决存在的问题，保证长效机制建设扎扎实实向前推进。

　　窗口服务之星评选方案 10

　　为进一步推动医院形象建设，激发医务人员的工作热情，从细节做起，用微笑感染患者，营造优质服务环境及和谐氛围，更好的为患者服务，以全新的精神风貌树立医院窗口部门新形象。医院决定20xx年在导医台、门诊收费室、住院收费室、中西药房、检验科等窗口科室开展“微笑服务之星”评选活动，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　强化“三好一满意”的服务宗旨，建立窗口科室监督、激励机制。改善服务态度，提升主动服务意识，有效与病人沟通，提高服务质量，更好地体现以“病人为中心”的服务理念，构建和谐医患关系，为病人提供优质高效的医疗卫生服务。

　　二、目的意义

　　提倡窗口工作人员微笑服务，把“微笑”渗透到工作和服务的每一个环节，不断加强医院的形象建设，树立窗口人员的个人形象及窗口形象品牌，以窗口科室职工美好的个人形象、强烈的形象意识和礼仪意识以及优秀的礼仪品质为病人留下良好的第一印象，使医院的整体形象真正为社会所认同，并能在激烈的竞争中始终保持强劲的势头。

　　三、评选标准（以礼仪、服务规范为主）

　　（一）礼仪服务：淡妆上岗，长发挽起，服装整洁，佩戴胸牌，坐姿得体，站姿端庄，恰当称谓病人，使用规定的服务用语，执行微笑服务规范，微笑时露出8颗牙齿。

　　（二）服务态度：接待病人热情、主动、温和、有礼貌，有问必答，解释工作耐心细致。

　　1、导医人员准时到岗，经常巡视大厅，引导病人挂号、候诊、检查。 主动为残疾人、高龄老人、久病体弱病人服务，为行动不便者提供轮椅，并陪同诊疗全过程，合理安排、优先检查。

　　2、挂号室、收费人员准时到岗，态度和蔼，服务热情，备足零钱，不拒收大票或分币，唱收唱付，及时解答病人对收费的疑问。

　　3、中西药房人员认真履行岗位职责，严格执行“三查四对”（查处方错误、查配伍禁忌、查药品质量、对姓名、对药名、对剂量、对用法）。交待清楚口服药物使用方法和剂量，耐心解答病人的咨询或疑问，与临床医务人员的沟通联系态度热情和蔼。

　　4、检验科人员认真履行岗位职责，严格执行“三对”(对姓名、对项目、对编号)，避免差错。主动向病人说明取报告单的时间和地点。报告单字迹端正，印章（签字）清晰，与临床医务人员沟通联系积极主动、态度热情和蔼。

　　（三）服务技能：严格执行技术操作规程及服务流程，无差错事故发生。

　　（四）群众评议：患者点名表扬、临床科室反映执行“微笑服务”和服务规范表现突出者。

　　四、评选办法

　　（一）成立窗口科室“微笑服务之星”考评小组。

　　组长：方小红

　　成员：耿晓静、肖刚、王士荣、钟明哲、徐春龙

　　医德医风办具体负责活动的`组织实施，制定、健全、完善岗位服务标准、服务规范，各窗口科室要结合工作实际，把“微笑服务”融入每个环节、每个角落，贯穿落实到服务全过程，推进服务标准化、制度化、规范化。

　　（二）“微笑服务之星”评选每季度一次，由窗口科室主任推荐1-2名人员上报到医德医风办，医德医风办结合日常督查和群众评议情况，组织评选，每部门确定一名。

　　（三）被评为“微笑服务之星”人员，佩戴星牌上岗，给予奖励，并优先考虑年终评先评优资格。

　　（四）被患者及临床科室投诉的窗口科室或个人，作为一票否决条件，取消该季度评选资格,并视情节严重程度，扣罚当月奖金50—200元，在督导检查过程中，发现一次违反服务规范行为者，扣罚10元。

　　五、活动要求

　　（一）提高认识，重在落实。各窗口科室要高度重视，积极组织学*方案，领会方案精神，充分认识“微笑服务之星”评选活动对科室内涵建设的重要性。严格执行“微笑服务”规范、服务礼仪，使用服务用语，杜绝服务禁语，扎实开展“微笑服务”实践活动。

　　（二）加强宣传，营造氛围。发挥好院内展板、网站的作用，宣传“微笑服务”活动措施，取得的成效，形成“微笑服务从我做起、从现在做起、从每项工作做起、从每个细节做起”的浓厚氛围和崇尚微笑服务、落实微笑服务要求的生动局面，把窗口科室“微笑服务”标准内化成全体职工的自觉行动。工作人员佩戴微笑徽章，时刻遵守微笑服务的要求，时刻展现微笑服务的精神，通过“微笑服务之星”的评比，在窗口单位工作人员中形成比形象、比服务、比技能的良好氛围。

　　（三）加强督查，保证评选质量。评选小组加强日常员工的服饰、仪表、仪容，语言表达、整体素质和业务能力及服务态度、服务质量以及服务效果等培训、检查及考核。

服务之星评选方案(十)份（扩展3）

——最佳服务之星评选方案(五)份

　　最佳服务之星评选方案 1

　　为提高公司的管理水*和服务质量，进一步调动员工积极性，公司决定开展评选“服务之星”的活动，特拟定此方案：

　　一、“服务之星”活动的评选对象

　　公司各科室、项目部基层服务人员（接访收费人员、秩序维护员、水电工、保洁员）。

　　二、“服务之星”评选条件及标准

　　（一）“接访收费人员服务之星”评选条件

　　1、有良好的职业道德和思想素质，遵纪守法，熟悉物业管理相关法律法规；

　　2、热爱本职工作，积极主动地为业主提供优质服务，代表公司的`窗口形象；

　　3、服务热情，耐心接待业主，对工作有强列的责任感，工作积极勤奋，月内无一例客户有效投诉发生；

　　4、使用文明用语，服务语言温馨，态度和蔼亲切；

　　5、积极维护公司荣誉，在业主中树立了良好公司形象和口碑，有特殊服务技能或突出事迹（业主口头或书面表扬）；

　　6、上班时间着装整洁，仪容仪表符合公司规范；

　　7、无迟到、早退、旷工现象，月出勤率100%；

　　8、积极参与公司组织的各类活动，表现积极。

　　（二）“秩序维护员服务之星”评选标准

　　1、有良好的职业道德和思想素质，遵纪守法，热爱本职工作，积极地创造性地为客户提供优质服务，代表公司的窗口形象；

　　2、使用文明用语，服务语言温馨，态度和蔼亲切；

　　3、服务热情，耐心接待业主，对工作有强列的责任感，工作积极勤奋，月内无一例客户投诉发生；

　　4、积极维护公司荣誉，在业主中树立了良好公司形象和口碑，有特殊服务技能或突出事迹（业主口头或书面表扬）；

　　5、认真完成本职工作，工作成绩突出，管辖范围内未发生偷盗及其它安全事故，无处罚记录。

　　6、敢于同坏人坏事作斗争，对维护小区正常工作秩序有显著成绩，对可能发生的意外事故能防患于未然，确保公司、业主人生财物的安全者；

　　7、积极参与公司组织的各类活动，表现积极。

　　（三）“水电工服务之星”评选标准

　　1、有良好的职业道德和思想素质，遵纪守法，热爱本职工作，积极地创造性地为业主提供优质服务，代表公司的窗口形象；

　　2、使用文明用语，服务语言温馨，态度和蔼亲切；

　　3、服务热情，耐心接待客户，对工作有强列的责任感，工作积极勤奋，月内无一例客户有效投诉发生。

　　最佳服务之星评选方案 2

　　（一）、讲标准普通话，对客人热情、礼貌、周到、责任心强、服从管理，与本部门员工通力合作，遵守员工守则，做好本职工作。

　　（二）、熟练掌握服务技能、清洁标准，保持部门各部位设备洁净、物品整齐、空气清新、环境优雅。

　　（三）、坚守岗位，不准到无关区域乱窜、闲谈、忠于职守，保证宾客安全，勤巡查，及时发现问题，解决问题，解决不了的立即向上级主管报告。

　　（四）、负责检查各部设备的运转情况，发现问题及时向上级报请维修项目。

　　（五）、提醒客人保管好自己的物品，不要擅自减少部门所规定的服务流程并根据客人的.要求合理安排。

　　（六）、填写单据时，字迹清楚，书写工整，不可遗漏。

　　（七）、拾到任何遗留物品，要立即上交部长或主任，之后由主任交付总台大堂副理保管并做好记录以备存查，如客人认领，须通过大堂副理，请客人详细描述物品特征（如手机请其讲出机号拨打验证）出示有效证件并登录备案，方可返还，如长时间无人领取，上交公司另行处理。

　　（八）、客人等待服务时间限定为60秒，不得超过规定时间，不得冷遇客人。

　　（九）、客人到达时，应马上有礼貌地打招呼，并根据客人的要求合理安排。

　　最佳服务之星评选方案 3

　　(一)活动目的：

　　为进一步提升服务品质，树立服务标杆，特开展“微笑之星”评选活动，采取有效的顾客监督形式，形成个人服务竞争，从而达到提升服务的目的。

　　(二)活动时间：

　　从颁布之日起每季度开展实施。

　　(三)活动范围：

　　在公司服务营销部与品牌部开展，参选人员为服务营销代表主任及品牌部讲师之顾客服务考评，评比分三组进行，具体如下：

　　1、服务营销代表组

　　2、品牌主任组

　　3、品牌老师组

　　(四)活动流程：

　　1、每个档期结束两日内客服专员据[档期安排表]致电总经理表示感谢和征求意见，(如服务取得佳绩表示恭贺，如不满深表歉意)，电话沟通填写[客户回访调查表]给客户进行满意度调查;

　　2、据考评结果进行考评贴心，张贴上墙

　　(1)“超越”期望值贴2张“微笑卡”、“达到”贴1张“微笑卡”、“低于”贴2张“愤怒卡”(2)对作业事项未达标准者，每项贴1张“愤怒卡”

　　3、“服务之星”评选栏公开张贴在客服部门前位置，每日由客服主管负责安排登记。

　　(五)统计与奖罚

　　1、客服主管根据每日[客户回访调查表]的情况填写“服务之星”评选统计表，客服经理对统计表的真实准确性直接负责，要求坚持每日查核备案，张贴上墙。

　　2、每季各组评出一名服务“微笑卡”最多且没有“愤怒卡“者作为当季“服务之星”，当选者奖励“服务之星”荣誉奖杯一座，现金800元，荣誉假2天。

　　获奖服务营销代表之营销主任奖励400元，之经理奖励400元。

　　3、“愤怒卡“即按公司客怨处理管理规定执行一个月得到三张愤怒卡者待岗培训。愤怒卡所扣金额用于作为公司公积金购书、体娱活动使用。各店客服主管负责调查“愤怒卡”原由。

　　最佳服务之星评选方案 4

　　一、评选活动组织

　　主办单位：XX市物业管理事务指导中心、XX市物业管理协会。

　　二、评选范围及申报条件

　　（一）评选范围

　　1、评选对象：全市物业管理行业一线从业人员。

　　2、申报岗位：最美保洁员（环境绿化）、最美安全员（安全秩序维护员）、最美客服员（客服管家）、最美维修员（工程管理员）、最美管理员（项目经理），同一企业限报2种岗位，每种岗位限报1人。

　　3、评选名额：本次活动将评选出“物业员工服务之星推荐”50名，每种岗位各评选10名。

　　（二）申报条件

　　1、基本要求：要求申报人所在物业服务企业、项目*三年来无安全责任事故、无黑榜记录、无经主管部门查证属实的重大投诉（具体申报证明材料详见附件1）。

　　2、“最美管理员”申报要求：从事物业管理5年（含5年）以上，担任项目经理职务3年（含3年）以上，取得《XX市物业服务项目经理岗位培训结业证》,有较全面的物业管理知识；遵守行业法律法规，认真履行物业服务合同约定，具有较强的项目管理能力，在综合管理或服务创新方面表现突出，起到标杆带头作用；与业主（业主委员会、甲方）和企业、员工关系和谐，受到普遍认可和赞扬；在本企业内业绩突出，申报者管理项目须获评20xx年或20xx年XX市物业管理示范项目，或获得20xx年、20xx年住宅小区物业服务质量考评十优满意小区或有红榜记录。

　　3、“最美保洁员、最美安全员、最美客服员、最美维修员”申报要求：从事一线物业服务工作满3年以上，遵纪守法；在物业服务一线岗位上善于琢磨钻研岗位相适应的专业知识、专业技能和管理能力，学以致用，效果显著；具有良好的职业素养和亲和力，爱岗敬业、恪尽职守，服务意识强、态度好，真正急业主之所急，想业主之所想，为业主排忧解难，*凡的`岗位做出不*凡的事迹并受到业主、企业的表彰或书面表扬。

　　三、评选办法与步骤

　　本次评选活动分申报、初评、投票、公示、表彰宣传五个步骤实施，其中，资格条件评审占比70%、投票结果占比30%。具体如下：

　　第一阶段：申报阶段（20xx年3月9日-3月25日）

　　各企业根据通知要求，推荐本企业优秀员工填报《XX最美物业员工申报表》报企业所在区工作委员会，区工作委员会经审核后的名单汇总填报《XX最美物业人申报人员汇总表》。

　　第二阶段：初评阶段（20xx年3月26日-4月6日）

　　市协会将汇总名单及申报资料整理后报评审组，经过评审组初审后产生候选人100名（取每个岗位的前20名）。

　　第三阶段：投票阶段（20xx年4月7日-13日）

　　候选人名单将通过XX市物业管理协会微信公众号*台开展5个工作日的公开投票。

　　第四阶段：公示阶段（20xx年4月中下旬）

　　4月中下旬，结合微信*台的投票情况及评审组打分情况确定参评候选人的最终得分，依据最终得分排名选出最美物业员工”50名，名单将在武汉市物业管理协会网站及微信公众号上向社会公示，同时，企业须将参评候选人基本信息在其所在项目予以公示，接受广大业主的监督。公示结束后予以公布最终评选结果。

　　第五阶段：表彰宣传阶段（20xx年5月前）

　　5月前，下发红头文件，获评个人予以表彰并统一发放荣誉证书。协会将在官方网站及微信公众号上开通“物业员工服务之星推荐”事迹专栏进行宣传报道，并同步举办“物业员工服务之星推荐”先进事迹报告分享会进行持续广泛宣传，积极营造“比学赶超”的浓厚氛围，树立正面典型、弘扬正能量，提高社会影响力。

　　四、申报材料要求

　　各物业服务企业上报材料时，应将申报的材料内容按照所申报的岗位类型分别逐一编制并装订成册。各区工作委员会对照参评条件对申报人员进行核对初审后，统一将初评合格人员的申报材料上报市协会秘书处。企业申报材料须真实有效，如有虚假，取消评选资格。本次评选活动通知由市协会负责解释。

　　最佳服务之星评选方案 5

　　为深入推进“校风建设深化年”活动，扎实做好深化作风建设的各项工作，不断提高机关部门服务质量，结合当前学校机关部门工作实际，决定在全校开展文明服务、评选“微笑服务之星”活动，具体方案如下。

　　一、指导思想

　　开展文明服务、评选“微笑服务之星”活动以科学发展观为指导，按照学校“校风建设深化年”活动的要求，以深化作风建设、提升服务质量为目标，以倡导文明服务、优化服务环境为切入点，引导机关工作人员从现在做起、从自身做起、从小事做起，不断增强服务意识、效率意识、大局意识和文明程度，使文明服务的要求渗透到实际工作中、转化为自觉行动，营造主动服务、微笑服务、优质服务的良好环境，形成优良的工作作风，带动全校形成良好风尚。

　　二、主要内容

　　开展文明服务、评选“微笑服务之星”活动主要从服务态度、服务效率、服务质量、服务环境等方面入手，以良好服务促进作风转变。

　　（一）提倡文明用语，改善服务态度

　　使用文明服务用语是对机关工作人员的基本要求，是深化作风建设的需要。提倡文明用语、开展微笑服务，可以拉*与师生的距离，塑造热情周到的服务形象。

　　1.做到“六个一”。我校机关工作人员在日常工作中要热情周到服务，接待前来办事的师生要做到“六个一”，即一张笑脸相迎、一句“您好”问候、一把椅子让座、一腔热情接待、一片真情服务、一声“再见”相送。

　　2.使用“十字文明用语”。机关工作人员在工作中要经常使用“十字文明用语”，即“您好、请、谢谢、对不起、再见”。

　　3.使用“十句文明服务用语”。“十句文明服务用语”即：

　　（1）对不起，领导不在，您有什么事需要办理吗？

　　（2）请稍等，我马上向领导请示。

　　（3）对不起，这项工作不由我们负责，我带您去××处(室、科)办理。

　　（4）对不起，这件事情请××给您办理。

　　（5）对不起，这是我们的疏忽，给您添麻烦啦。

　　（6）请多提宝贵意见，以便我们改进工作。

　　（7）工作当中如有不妥的地方，请多多谅解。

　　（8）有话请讲，没关系。

　　（9）不用客气，这是我们应该做的。

　　（10）有消息马上通知您。

　　4.开展相关培训。学校将选择适当时机在机关工作人员中开展文明礼仪基本知识培训，增强服务意识，提高自身素质。

　　（二）规范工作流程，提高服务效率

　　按照工作流程办事是规范服务、提高效率的有效途径。各单位、各部门已经就有关工作制定出了详细的流程，在实际工作中，一定要按制度办事、按流程操作，增强规范性，提高工作效率。

　　1.实行限时办结制。各单位、各部门要严格在规定时间内办结相关工作，不推诿、不扯皮、不拖拉。按照相关政策和规定，能立即办理的事项，及时办理；需要履行相关程序的，向前来办事人员说明情况，并告知办结时限；不符合规定或条件不成熟不能办理的事项，要解释清楚、说明原因。

　　2.更新服务手段。要充分利用现代信息技术和网络办公*台，更新服务手段，提高信息交换速度。鼓励使用网上办公系统，开通网上申报、查询、审批、通报、预告、提醒、办结功能，最大程度方便师生办事、拓展服务*台。

　　3.开展“一站式”服务。需要多个科室或多个部门同时办理的工作，最好有一个主管科室或牵头部门，以便明确责任。每个部门的每项工作都要责任到人，简化办事程序。

　　（三）落实公开承诺，提升服务质量

　　各单位、各部门要对照在“校风建设年”活动中公开作出的服务承诺，认真做好承诺的各项服务。

　　1.明确岗位职责。机关工作人员要始终牢记岗位职责，树立责任意识、服务意识和大局意识。各岗位之间应加强工作沟通协调，积极主动为师生提供良好服务。

　　2.细心周到服务。工作中要微笑服务、热情服务，做到“六多六少”，即：多一点微笑，少一点苦脸；多一点服务，少一点霸气；多一点真言，少一点官气；多一点满意，少一点埋怨；多一点勤奋，少一点懒惰；多一点正气，少一点邪气。

　　3.树立部门形象。机关工作人员要主动树立、维护个人和部门的良好形象，以优质、高效、文明的服务向全校师生展现积极向上的精神风貌。要注重维护团结和谐，营造合作共事、开心愉悦的工作氛围，同心同德干事业，一心一意谋发展。

　　（四）坚持以人为本，优化服务环境

　　要始终坚持“师生第一、服务至上”的观念，多换位思考，想师生之所想、急师生之所急、帮师生之所需，增强服务的主动性和自觉性。

　　1.开展人性化服务。在服务师生时，要设身处地为他们着想，理解他们的心情，体谅他们的难处。对于系统工作，应该全程服务；紧急工作，应该提醒服务；集中办理的工作，应该延时服务；重要工作，应该预约服务。

　　2.细化服务导航图。各单位、各部门要设置形式规范、内容清晰、醒目大气的服务导航图，内容包括服务内容、办公地点、办公电话和服务人员，方便师生办事；把部门的服务宗旨、工作理念、目标口号张贴于醒目位置，时刻提醒工作人员做好本职工作。

　　3.优化办公布局。各单位、各部门要尽量集中地点办公，适当美化办公区域，办公室内卫生整洁，做到办公环境的美化、亮化、净化，让师生感受到耳目一新的服务环境。

　　三、方法步骤

　　开展文明服务、评选“微笑服务之星”活动分三个阶段进行。

　　（一）宣传动员阶段（20xx年5月下旬）

　　各单位、各部门要深入宣传、广泛动员，引导机关工作人员积极参与到本次活动中来，把教职员工的思想进一步统一到“校风建设深化年”活动上来，按照学校要求，提高服务质量，深化作风建设，做到文明服务、微笑服务。

　　（二）组织实施阶段（20xx年6月）

　　各单位、各部门要根据本方案的要求，制定、细化工作措施，结合部门工作实际，采取具体措施，不断改善服务态度、提高服务效率、提升服务质量、优化服务环境，鼓励部门教职工争做文明服务的表率，争当微笑服务之星。

　　（三）评选表彰阶段（20xx年9月上旬）

　　各单位、各部门要做好活动的总结工作，学校将评选表彰“微笑服务之星”，具体评选办法如下。

　　评选条件。“微笑服务之星”必须具备下列条件：

　　（1）爱岗敬业。具有良好的职业道德和行为操守，熟练掌握业务知识，具备胜任本岗位工作的本领和水*。

　　（2）文明服务。掌握规范的服务礼仪，具有有效沟通能力，态度热情、仪态大方、举止文明、仪容整洁。

　　（3）微笑服务。工作中能模范做到“六个一”，模范使用“十字文明用语”和“十句文明服务用语”，坚持做到微笑服务。

　　（4）遵章守纪。严格遵守各项工作制度，做到“校风建设年”活动中规定的“十不”要求。

　　（5）师生满意。服务质量得到师生广泛认可，有良好的群众基础。

服务之星评选方案(十)份（扩展4）

——每月之星评选方案优选【十】篇

　　每月之星评选方案 1

　　为进一步宣传先进典型，创设“人人都能成功，人人都是明星”的育人氛围，促使我班良好班风、学风的形成，班级结合“四个模范”，结合班级月主题，评选每月之星，“开辟“星光灿烂”专栏。在全班形成“学先进，赶先进，争当星级学生”的良好风气，促进学生良好行为*惯的养成和学生的综合素质的提高。将模范式教育做到实处。

　　一、指导思想

　　为深入推进素质教育，进一步推进评价制度改革，树立学生正确的荣辱观，鼓励学生全面发展，促进学生素质的全面提高；引导教师用发展的眼光看待每个学生，发掘学生的闪光点，关注每一个学生的成长，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。

　　二、组织领导班主任、各科任课老师

　　三、评选条件

　　七（一）班学生。

　　四、评选步骤

　　1.推荐阶段：各组根据班级各类“每月之星”申报条件，参加班级“每月之星”的评选。各组组织初评的过程必须体现：公*、公开、公正的原则，实行班主任、任课教师、班干部推荐和学生自荐的方法。

　　2.评审公布阶段：评选结果将利用班级宣传栏、校讯通向全班公示。

　　五、评选要求

　　（一）基本条件：

　　凡申报“每月之星”的学生都必须热爱班级、尊敬师长、能模范遵守《中学生守则》，思想品德好、人格魅力强，恪守社会公德、个人综合素质好。并在学校和班级的各项活动中起积极的带头作用，有一定的活动能力，有一定的影响力，是同学的学*楷模。

　　（二）各项具体条件

　　9月礼仪之星：有良好的思想道德品质，模范地遵纪守法，爱护公物，敢于同不良现象作斗争，集体荣誉感强；性格开朗，衣着整洁，仪表端庄，模范遵守学校规章制度；讲文明、懂礼貌、尊敬师长、团结同学、谦虚诚实，有良好的文明礼貌*惯。

　　10月道德诚信之星：思想品德好，集体荣誉感强；积极维护班级利益，维护班级声誉，；爱护公共财物，是学生中爱班模范。

　　11月体育之星：认真上好体体育课和活动课；认真做好广播体操和眼保健操；积极参加各种体育比赛；注意饮食卫生；身体素质达到标准；在体育方面有特长，积极参加体育活动。

　　12月艺术之星：了解一定的乐理知识；具有音乐、舞蹈等特长，有丰富的演出经验；有较强的组织能力，能够帮助老师组织文艺演出。

　　3月感恩之星：思想品德好，做事讲诚信。团结同学，尊敬师长，孝敬父母。讲奉献、有爱心、能够主动帮助弱小、残疾同学或其他有特殊情况的同学，有拾金不昧行为。

　　4月阅读之星：热爱文学创作与读书，有一定的文学基本功、能积极参加学校组织的各项征文活动并获奖，积极向广播站投稿。具备良好的语言组织、表达能力，积极参加演讲、诗歌朗诵等竞赛活动。

　　5月科技之星：独立思考和探究、善于发现问题、提出问题并采取有效的方法解决问题，具有创新意识，积极探究，勤于动手，在学校的科技活动中有出色的表现。

　　6月全能之星：思想品德好，遵纪守法，为人诚实，积极向上；助人为乐，积极帮助同学解决学*困难；刻苦学*，成绩优秀；德、智、体全面发展，综合素质高。

　　六、要求

　　要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥“每月之星”的示范带动、教育作用，为全体学生树立榜样，营造学*先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。

　　每月之星评选方案 2

　　一、目的：

　　为了更好的调动员工的工作积极性，促使一批“思想领先，业务过硬，技能娴熟，工作高效、作风踏实”的员优秀员工能够脱颖而出，进一步激发员工活力，鼓励员工主动学*、自我提升，自我发展。在公司内部形成“比、学、赶、帮、超”的良好的工作氛围，特制定本方案：

　　二、评选原则：

　　1、秉承公司公*、公正、公开的一贯原则。

　　2、择优录取，宁缺毋滥的原则。

　　3、以生产第一线员工（缝制车间、后整车间、裁剪车间）为主的原则。

　　三、评选范围：

　　每月之星评选范围主要以缝制、后整、裁剪这三个车间一线员工为主。（不含管理人员和工作未满一个月人员。）

　　四、每月之星评选名额：

　　每月评选星级员工五名，具体名额分配如下：缝制一车间2名缝制二车间2名缝制三车间1名后整车间、裁剪车间共1名

　　五、每月之星评选要求：

　　1、能够严格执行公司工艺操作流程，当月无重大质量事故。返工率在不得超过5%。

　　2、缝制车间候选人当月产量金额在自己所属部车间中要达到前二十名内。评选此项时，代工也在考核之列。后整、裁剪车间候选人当月产值必须完成公司当月生产计划产量。

　　3、严格遵守公司各项规章制度，违规违纪率为零。

　　4、服从组长安排工作，积极维护所属单位集体荣誉。

　　5、能够在各项工作中起到表率带头作用，积极参加公司各种集体活动。

　　6、团结同事，同事好评率高。

　　7、个人行为符合公司个人行为标准。

　　六、否决项：

　　1、当月有旷工者，不得参选。

　　2、当月请假累计达2天者不得参选。

　　3、当月返工率超标（标准由缝制车间制定）不得参选。

　　4、不能积极参加公司各种活动者不得参选。

　　5、当月与同事发生激烈争吵甚至动手者不得参选。

　　6、当月在生产区和生活区有违纪行为者不得入选。

　　七、每月之星评选办法：

　　1、由各车间管理成立每月之星评选小组，具体负责本车间每月之星评选活动的.组织与评审工作。

　　2、各车间将评审好的每月之星名字报到行政部审核，经审核该员工无污点。当选当月每月之星。如审核不合格，则该部门再进行评选。

　　八、每月之星奖励办法：

　　1、公司在每月十五日下午颁发上月每月之星奖项。由公司高层领导给予颁奖。

　　2、颁奖领导亲手与其佩带大红花，合影。

　　3、在公司开设每月之星专栏，刊其照片。

　　4、晋升提拔方面作为依据之一。

　　5、奖品为价值50元以内礼品。（饮料或生活用品均可。）

　　6、在公司组织旅游、培训方面可予以优先考虑。

　　九、其他要求：

　　1、希望各车间负责人要严格考核、切实把关。认真组织本车间每月之星评比工作。务必把真正的优秀员工评选出来。

　　2、各车间要深刻领会公司开展此活动的精神，充分利用好此项激励机制，是旨在调动员工工作热情过程中起到积极作用。

　　3、各车间要充分做好舆论引导工作，避免激励少数，挫伤多数人的积极性。

　　4、各单位要利用早会，组织员工做好每月自我总结，肯定成绩，找出差距，改正不足，形成一个创先进，争上游的良好氛围。

　　5、各单位在做好评比改正的同时，要做好星级员工资料存档工作和奖励兑现工作。

　　每月之星评选方案 3

　　一、目的与意义

　　为充分调动广大员工的积极性和主动性，通过优秀员工的评比，树立全体员工学*的榜样，激励员工不断积极进取，完善公司的激励机制，达到鼓励及鞭策目的`，全面推进公司各项工作的不断发展，特制订此优秀员工评比方案。

　　二、定义

　　优秀员工是指在日常工作中工作积极、能力突出、富有团队精神和奉献精神的先进分子，他们影响和带动着周围的员工为公司努力工作，奋力拼搏，是公司发展的骨干和中坚力量，是公司员工的优秀代表。

　　三、评比方式

　　1、评比内容及过程：

　　1）月度绩效――绩效分数公司排名前五、部门排名前三的员工有资格列为候选人。

　　2）公示审查――候选人名单在公司范围内公示，公示期为两天。公司全体员工有权对候选人资格向行政部提出质疑，同期行政部对候选人资格进行审查，确定最后候选人名单。

　　3）上级评选――通过公示的候选人准备一次三份钟以内的自述，向由总经理助理和各部门负责人组成的评选小组做汇报，进行初选确定优秀人员名单，每一名额产生两名候选人，然后由总经理进审定。评选小组按举手投票制决定初选名单。

　　4）全员投票――最终候选名单确定后，由公司全体员工进行短信投票确定最终获选的优秀员工名单。员工投票对象仅限公司公布的最终候选名单中的人选，二选一。短信发至行政部夏雨（15982289400）处。

　　2、评比范围

　　成都友豪百利玛商场管理有限公司全体员工。

　　3、评比资格

　　1）若出现违反公司各项行政管理制度的行为或被惩记录（如因旷工、迟到、早退等被通报批评、罚款、记过等）不享受本次评优资格。

　　2）入职满一个月的员工方可具备评优资格。

　　4、获奖人数

　　公司设优秀员工名额一名，各部门设置优秀员工名额各一名，总计7名。公司优秀员工和部门优秀员工不冲突、可重复。不限岗位所有员工均可参加评选。

　　如当月部门中没有达到评选资格的员工，则该部门当月优秀员工空缺。

　　5、评比时间安排

　　1）月度绩效考核分数统计确定候选人名单，截止日期为3月9日。

　　2）公示审查期为两天，截止日期为3月12日。

　　3）上级评选拟定在13日或14日进行，截止日期为14日。

　　4）全员投票结果在15日最终确定，并公布。

　　6、奖励方式

　　1）将优秀员工名单张贴在公示栏并保留一个月。

　　2）公司优秀员工奖奖金100元，部门优秀员工奖奖金50元，奖状一张。

　　3）月度优秀员工，可直接作为季度优秀员工候选人，参加季度评优活动。

　　四、注意事项

　　1）请各部门本着实事求是的原则完成绩效考核，并按公*、公正、公开的原则开展此项评选活动。

　　2）评比有时间限期，请注意严格按方案计划执行。

　　3）本次活动解释权归行政部所有。

　　每月之星评选方案 4

　　一、评选方法：

　　评选原则：

　　1、优秀员工人选应以各部门基层员工为主。

　　2、优秀员工人选能够获得多数员工的认可。

　　3、评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集和验证，并上交人保部存档。

　　二、评选条件：

　　1、品德素养过硬、业务能力强、职业道德技能水*高、服务意识及态度端正、仪容仪表良好、执行力强、稳固团结、诚信务实、拾金不昧，在本岗位上发挥重要作用，出色完成本职工作，受本部门人员一致认同及赞扬。

　　2、有团队合作精神，与同事工作主动沟通配合并引导。完全服从并能按要求完成工作安排，模范执行酒店各项管理制度、规程。

　　3、全年没有受过书面警告及以上处罚。

　　4、在服务、业务技能、管理、安全、环保、节能降耗等方面主动提出合理化建议，为酒店创造良好效益或在其它方面做出了突出贡献。

　　5、保持工作的积极态度，对饭店有忠诚度及奉献精神。

　　6、对饭店忠诚、敬业爱岗、乐于助人，与同事相处融恰，对领导尊重服从，对客人热情礼貌。

　　7、积极参加本饭店或部门组织的各类培训及活动。

　　8、对于服务质量、工作技能上特别优秀突出，业务熟悉，能配合同事完成各项工作任务，无工作失误，不因服务态度遭客人投诉。

　　三、评选名额：5名

　　财务部、客务部、营业部：1人餐饮部：2人房务部：1人

　　人保部、工程部：1人

　　四、评选办法和要求：

　　1各部门于十二月二十日前，由部门经理召集员工公*公正评出候选人报人保部，要求针对《优秀员工评选细则》分别注明特别突出事迹，或优秀表现。

　　2.所有参选名单上交后，由人保部组织各部门经理对参选人员进行复选，确定评选的.最终人选。

　　3.人保部根据评选结果于十二月28日上报总经理。

　　4.人保部将优秀员工评选结果及资料整理存档做为晋升和加薪的依据。

　　5.人保部负责联系摄影和冲印照片，并将年度优秀员工照片张贴在员工宣传栏。

　　五、奖励办法：

　　1.年度优秀员工可获得荣誉证书以及奖金300元。

　　六、具体操作流程

　　为使评选更加客观、准确、采用多级审核制，整个评选活动按照如下流程进行：

　　各部门讨论、提名→填报《评选推荐提名表》→人保部核查→评审委员会评审→总经理批准→结果公告并执行奖励。

　　每月之星评选方案 5

　　一、 目的：

　　为了更好的调动员工的工作积极性，促使一批“思想领先，业务过硬，技能娴熟，工作高效、作风踏实”的员优秀员工能够脱颖而出，进一步激发员工活力，鼓励员工主动学*、自我提升，自我发展。在公司内部形成“比、学、赶、帮、超”的良好的工作氛围，特制定本方案：

　　二、 评选原则：

　　1、 秉承公司公*、公正、公开的一贯原则。

　　2、 择优录取，宁缺毋滥的`原则。

　　3、 以生产第一线员工（缝制车间、后整车间、裁剪车间）为主的原则。

　　三、 评选范围：

　　每月之星评选范围主要以缝制、后整、裁剪这三个车间一线员工为主。（不含管理人员和工作未满一个月人员。）

　　四、 每月之星评选名额：

　　每月评选星级员工五名，具体名额分配如下： 缝制一车间2名 缝制二车间2名 缝制三车间1名 后整车间、裁剪车间共1名

　　五、 每月之星评选要求：

　　1、 能够严格执行公司工艺操作流程，当月无重大质量事故。返工率在不得超过5%。

　　2、 缝制车间候选人当月产量金额在自己所属部车间中要达到前二十名内。评选此项时，代工也在考核之列。后整、裁剪车间候选人当月产值必须完成公司当月生产计划产量。

　　3、 严格遵守公司各项规章制度，违规违纪率为零。

　　4、 服从组长安排工作，积极维护所属单位集体荣誉。

　　5、 能够在各项工作中起到表率带头作用，积极参加公司各种集体活动。

　　6、 团结同事，同事好评率高。

　　7、 个人行为符合公司个人行为标准。

　　六、 否决项：

　　1、 当月有旷工者，不得参选。

　　2、 当月请假累计达2天者不得参选。

　　3、 当月返工率超标（标准由缝制车间制定）不得参选。

　　4、 不能积极参加公司各种活动者不得参选。

　　5、 当月与同事发生激烈争吵甚至动手者不得参选。

　　6、 当月在生产区和生活区有违纪行为者不得入选。

　　七、 每月之星评选办法：

　　1、 由各车间管理成立每月之星评选小组，具体负责本车间每月之星评选活动的 组织与评审工作 。

　　2、 各车间将评审好的每月之星名字报到行政部审核，经审核该员工无污点。当 选当月每月之星。如审核不合格，则该部门再进行评选。

　　八、 每月之星奖励办法：

　　1、 公司在每月十五日下午颁发上月每月之星奖项。由公司高层领导给予颁奖。

　　2、 颁奖领导亲手与其佩带大红花，合影。

　　3、 在公司开设每月之星专栏，刊其照片。

　　4、 晋升提拔方面作为依据之一。

　　5、 奖品为价值50元以内礼品。（饮料或生活用品均可。）

　　6、 在公司组织旅游、培训方面可予以优先考虑。

　　九、 其他要求：

　　1、 希望各车间负责人要严格考核、切实把关。认真组织本车间每月之星评比工 作。务必把真正的优秀员工评选出来。

　　2、 各车间要深刻领会公司开展此活动的精神，充分利用好此项激励机制，是旨 在调动员工工作热情过程中起到积极作用。

　　3、 各车间要充分做好舆论引导工作，避免激励少数，挫伤多数人的积极性。

　　4、 各单位要利用早会，组织员工做好每月自我总结，肯定成绩，找出差距，改 正不足，形成一个创先进，争上游的.良好氛围。

　　5、 各单位在做好评比改正的同时，要做好星级员工资料存档工作和奖励兑现工 作。

　　每月之星评选方案 6

　　一、指导思想：

　　增强对学生的榜样教育，为树立典型，在全校学生中创设积极向上的学*氛围，在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学*的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。为此学校政教处将在本学期及今后开展“每月之星”的评选活动。

　　二、活动理念：“做好自己，日求进步”

　　三、评选的对象：各班学生。

　　四、评选基本条件：

　　（1）学*之星

　　1、上课认真听讲，发言积极，独立认真完成作业，遵守课堂纪律，深受科任教师及同学们的喜爱。

　　2、目标明确、独立思考能力强，在学*方面起模范带头作用。

　　3、能自主学*，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学*成绩优秀。

　　（2）进步之星

　　1、*时上课能认真听讲，认真完成各科作业。

　　2、学*上或行为规范上有明显进步的。

　　（3）文明礼仪之星

　　1、在个人礼仪（仪态举止、谈吐、着装、站、坐、行以及神态、动作）方面文雅、大方、文明。

　　2、在家孝敬父母长辈，勤俭节约。

　　3、在学校尊敬师长，主动问好；团结同学，尊重他人，善于合作；不高声喧哗，追逐打闹。

　　（4）纪律之星

　　1、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

　　2、不吸烟，不喝酒，自觉遵守自*课等课堂纪律，对违反校规校纪的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

　　3、按时按质按量完成值日生工作。

　　（5）诚信之星

　　1、诚实守信，乐于助人。

　　2、知错就改，善于接受别人的意见，勇于开展自我批评。

　　3、拾金不昧事迹突出的。

　　4、正确对待考试，不作弊，能主动申报加入诚信考场的同学。

　　二、评选及表彰办法：

　　1、评选时间：每月进行一次。

　　2、评选办法各班由同学根据自己的实际情况自由申报，然后由班主任组织本班同学，对申报的同学进行民主审评。最后由班主任推荐月之星一人。报李维强辅导员处。

　　3、大力表彰，形成影响力。

　　（1）班内表扬；

　　（2）年级表彰；

　　（3）学校表彰(制成展板，进行宣传)。

　　每月之星评选方案 7

　　一、评选目的

　　树立竞争意识，调动广大职工的积极性和创造性。

　　二、评选对象

　　天合石油汇丰石油装备全体员工

　　三、评选名额

　　评选年度优秀员工

　　一等奖10名

　　二等奖20名

　　三等奖20名

　　鼓励奖30名

　　四、评选围度

　　以部门为单位进行内部推荐

　　五、评选流程

　　1、初选，成立“优秀员工评定小组”，评定小组由各部门负责人组成。

　　2、由各部门筛选出符合评选条件的候选人（没有可不提供），进行评定小组投票评选。

　　3、推荐上来的候选人通过部门负责人填写《优秀员工推荐表》交由宣传中心进行汇总；经公司优秀员工评定小组确定最终获奖名单。

　　4、复选，按照初选投票结果，进行公司网站内部全体员工投票，确定人员名次后上报董事长；董事长根据上报的结果，确认最后的年度优秀员工。

　　六、入选资格

　　凡经公司批准入职，至20xx年1月1日工作时间达到一年的公司正式员工，均有资格参加评选。参加评选的员工，需满足下列条件中的大多数，方可获得参评资格。

　　1、工作积极主动，热爱本职工作，能吃苦耐劳，工作责任心强；

　　2、严格要求自己，自觉遵守公司各项规章制度；

　　3、具有创新精神，并在工作中有突出表现；

　　4、对本岗位工作技能熟练，并能不断学*和创新；

　　5、具有较强的.工作能力、尽职尽责、高质量地完成本职工作；

　　6、尊重上司及同事，有良好的团队合作精神（在工作中与他人合作融洽。）；

　　7、对客户或同事服务热情，受到过客户或同事的好评和表扬；

　　8、踏实守信，热爱公司，认同公司的企业文化；

　　9、全年事假累计不得超过5天，病假合计不得超过10天；

　　10、积极参加部门组织的各项培训，未出现无故缺勤情况；

　　11、全年旷工次数为0次；

　　12、入职三个月内按时转正

　　七、优秀员工评选时间

　　1、推荐材料报送时间：各部门应于12月10日前将候选人推荐表提供宣传中心。

　　2、优秀员工名单确定时间：12月15日由评定小组对推荐人员进行讨论确定。

　　3、表彰时间：公司20xx年终。

　　八、表彰和奖励

　　1、在公司20xx年终总结会议上进行表彰。

　　2、在公司网站、公众号、官网微博、工作车间，刊登表彰信息

　　3、优秀员工将作为公司的人才储备，优先培养，选拔，晋升。

　　每月之星评选方案 8

　　为进一步提升学生思想道德建设，宣传班级先进典型，全面提高学生综合素质，进一步促进我校良好校风学风的形成。经研究，决定在全校范围内开展班级“每月之星”评选活动。现将有关事项通知如下：

　　一、指导思想

　　以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，加强未成年人思想道德建设，培养学生树立正确的荣辱观和科学的世界观、人生观、价值观；鼓励学生全面发展，促进学生素质全面提高；引导教师改变评价方式，充分关注每一个学生的全面发展，发掘学生的闪光点，让更多的`学生发现自己的发展的潜力，找到成长的自信。

　　二、组织领导

　　组长：唐广华

　　副组长：秦久红

　　成员：张志勇、杨一奋、杭琳、年级组组长

　　三、“每月之星”类别：

　　自尊自爱之星、诚实守信之星、礼貌待人之星、遵规守纪之星、勤奋学*之星、勤劳节俭之星、劳动卫生之星、孝敬父母之星、遵守公德之星、尊师爱校之星、阳光心态之星

　　四、评选条件：

　　参加“每月之星”评选的同学必须满足下列条件之一且在同学中有较高威信，班级满意度测评不低于80%。

　　1、尊敬师长、模范遵守《中学生守则》、《常州市第五中学学生行为规范》；

　　2、思想品德好、人格魅力强，恪守社会公德、个人综合素质好；

　　3、热爱学*，锐意进取，成绩优良；

　　4、关心集体，热心为同学服务，是同学的学*榜样；

　　5、在各种活动中为学校赢得荣誉得到公认的。

　　五、评选要求

　　1、各年级、各班级要高度重视，认真组织好本班级的推荐工作。

　　2、要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥“班级每月之星”的示范教育作用，为全体学生树立榜样，营造学*先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长。

　　六、评选步骤

　　1、评选推荐阶段：各班级根据学校“每月之星”申报要求，每月评选出本班“班级之星”2名。各班级在班级内部“班级之星”评选的基础上，推荐1名同学（必须是班级之星中产生）为学校“每月之星”，并填写《常州第五中学班级“每月之星”推荐表》，于每月30日前，将符合评选条件的推荐人选报送各年级组长处（电子稿）。各班级组织初评的过程必须体现公*、公开、公正的原则，实行班主任、任课教师、学生共同推荐的办法。

　　2、公布展示阶段：各班推荐出的学校“每月之星”，由学校及时在宣传橱窗中予以展示宣传。

　　3、学校将在每学期期末对一学期来各班推荐的每月之星中评选出年级十佳，并颁发荣誉证书予以表彰。

　　每月之星评选方案 9

　　为加强公司企业文化建设，不断增强企业向心力和凝聚力，有效地激励海工工作业绩突出、综合表现优秀的员工，表彰为海工项目做出杰出贡献的船东代表，海工项目管理部将开展月度“海工之星”评选活动，具体方案如下。

　　一、评选原则

　　1、坚持全员参与，层层推动的原则；

　　2、树立典范的榜样作用，激励优秀员工，表彰杰出船东代表；

　　3、坚持公开、公*、公正的原则。

　　二、评选周期

　　每月组织一次评选。

　　三、评选范围

　　参与海工项目的企业员工，包括生产管理人员、一线员工及船东代表等 四、评选流程 以海工各项目组为单位组织评选，各项目组每月评选、推荐1名侯选人至海工部许志强处汇总，经海工部经理审核、公司分管领导批准后，每月评选出“海工之星”优秀员工或船东代表1名。

　　四、评选标准

　　1、爱岗敬业，严格遵守公司的各项规章制度。

　　2、工作热情、积极主动，有较强的.海工服务意识。

　　3、工作中，技能特长突出，能够出色地完成本职工作，不发生工作差错、违纪行为，不发生被公司相关部门、船东投诉现象。

　　4、善于解决问题，工作创新能力强，学*能力强。

　　5、善于沟通，关心他人、团结互助，有较强的团队意识。

　　6、在海工项目进度控制、质量控制、安全管理、成本管控、商务管理和组织协调中的工作业绩突出。

　　五、其它

　　办公室对每月评选出的“海工之星”优秀员工或船东代表进行采访及广泛宣传报道。

　　每月之星评选方案 10

　　为更好地调动队员的工作积极性，促使一批“思想领先，作风踏实、勤奋务实，工作高效”的优秀队员脱颖而出，进一步激发队员活力和工作积极性，在内部形成比、学、赶、超的良好的工作氛围，特制定本方案。

　　一、评选原则：

　　以中队编外队员为主，秉承公*、公正、公开的原则。

　　二、评选周期：

　　每月、每季度、每年各组织一次评选。

　　三、评选对象：

　　入职满3个月通过试用期的编外队员均可参加评选。

　　四、名额分配：

　　评选出“月度之星”10人，“季度之星”6人、“年度之星”4人。

　　五、“每月之星”评选标准

　　1、严格遵守中队的各项规章制度，维护昆阳镇和综合行政执法队伍良好形象。

　　2、服从上级领导安排，在各项工作中起到带头和表率作用。

　　六、“每月之星”否决项

　　1、当月百分制扣分和非全勤的队员。

　　2、当月被督查到上班有违规违纪行为者不得入选。

　　七、“季度之星”将从“月度之星”中产生。

　　八、“年度之星”将从“季度之星”中产生。

　　九、评选办法

　　1、由各分队长每月月底按照每月分队总得分前三推荐评选出1名的“每月之星”候选名单，报送办公室，经中队领导班子评审，评选出10名“每月之星”候选名单。每月分队总得分后三的队员由指导员对个人进行警示谈话，中队季度总得分后六名的队员，年度考核不得评为良好及以上，中队年度总得分后四名的队员给予辞退。

　　2、候选名单公示

　　次月的1-2日向全体队员公示上月“每月之星”、“季度之星”候选名单。公示期内，全体队员可就候选人是否合适当选“每月之星”、“季度之星”、“年度之星”可向办公室部提出质疑，办公室将予以核实，并根据实情作出处理。

　　3、公布名单

　　公示结束后中队公布最终当选“每月之星”、“季度之星”和“年度之星”的'名单，并将当选的结果名单报镇党建办审核通过后送财政办发放奖励奖金。

　　十、奖励方案

　　（一）每月之星

　　1、“月度之星”称号的队员，可获得500元奖金的奖励。

　　2、“季度之星”称号的队员，可获得800元奖金的奖励。

　　3、“年度之星”称号的队员，可获得1500元奖金的奖励。

　　4、获得年度之星的队员，可作为年底评优考核的重要依据。

　　十一、其他要求

　　1、各分队要严格考核、切实把关。认真组织本分队“每月之星”、“季度之星”、“年度之星”的评比推荐工作，务必把真正的优秀队员评选出来。

　　2、各分队要利用好周会，组织队员做好每月自我总结，肯定成绩，找出差距，改正不足，形成一个创先进，争上游的良好氛围。

服务之星评选方案(十)份（扩展5）

——阅读之星评选方案(十)份

　　阅读之星评选方案 1

　　评选活动的有关事项安排如下：

　　一、领导机构：

　　学校成立“文明之星”评选小组

　　组 长：

　　副组长：

　　组 员：

　　二、组织：

　　由政教处、团委负责组织、宣传，各年级组长、班主任落实活动的具体方案，各科任老师协助。

　　三、评选办法：

　　逐层推荐，公开选举。

　　四、奖励办法：

　　给获得荣誉称号的学生颁发证书、奖品；学校广播站、网站、橱窗公布表彰。

　　五、评选条件：

　　品德佳：思想积极要求上进；热爱祖国、家乡、学校及集体；讲文明、懂礼貌，诚实守信，品行端正；关心同学，乐于助人，遵守社会公德；积极参加青年志愿者、学雷锋等社会实践活动，并持久坚持且做出一定成绩。

　　行为美：模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，严格遵守校纪校规，能自觉抵制不良倾向，以身作则，在学生中起表率作用；热爱劳动，爱护公物，文明行为*惯养成好仪容仪表整洁、大方，举止文雅，语言文明；认真做好“两操”，积极参加文艺、体育、科技等竞赛活动；工作踏实认真，能积极参加学校值周、保卫和班级卫生值日工作，关心班集体建设和学校发展。

　　学*好：学*目的明确，态度端正，具有良好的学**惯，能严格按老师要求完成各项学*任务，成绩在班级前二十名以内。

　　示范强：能在学生中起到良好的模范带头作用，在严格要求自己、为大家做表率的同时，敢于劝导、批评不文明行为，并带动、督促别人积极养成文明的行为*惯。

　　六、评选办法：

　　1、宣传发动阶段（11月1日－10日）：学校通过升旗仪式、橱窗、广播宣传“文明之星”评选活动；班会课，各班召开主题为“寻找身边的.榜样，争做文明学生”的.班会，宣传评选活动、公布评选方案，让学生知晓，并积极投入到争当“文明之星”、督促自我养成文明*惯的活动中来。

　　2、“班级文明之星”评选阶段（每月第三周）：各班按照评选条件采取八人小组学生自荐和老师推荐相结合的方法确定10名班级文明之星，在班内板报栏内表彰；月底班会课，结合候选人*时表现及评选阶段的突出表现投票确定1名学生为“学校文明之星”，统一交至政教处办公室。

　　3、表彰阶段：对“学校文明之星”张榜公布及优秀事迹，颁发证书、奖品，校园广播站开辟专栏进行推介，让全校师生全面了解“文明之星”情况，以此来带动全体同学遵守文明礼，养成文明*惯。

　　阅读之星评选方案 2

　　一、指导思想

　　创新是一个学校不断进步的灵魂，学*是不断创新的不竭动力，营建浓浓的书香校园氛围，是顺应时代发展潮流的必然选择，我们以提升师生的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广师生“读好书，促成长”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学*型校园建设，为学校建设增添活力。

　　二、活动目标

　　最能致远是书香，书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。因此，我们将继续坚持以人为本，力争通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。

　　荀子曰：“不登高山，不知天之高也;不临深渊，不知地之厚也。无书卷之气，自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义，自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。通过读书活动提升师生文化素质，在全体师生中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础。

　　三、活动对象：全校师生

　　四、阅读书目

　　校长室向全校学生和教师推荐阅读书目。推荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的书籍，推荐的书籍可以到图书馆借阅。

　　(一)教师阅读书目

　　1、中小学教师继续教育培训教材书目

　　2、苏霍姆林斯基论教育

　　3、有关教育、创建学*型社会、教师心理及其它有关教育教学等方面的书籍，如：《第五项修炼学*型组织的艺术与实践》作者：[美]彼得圣吉上海三联书店;《学会宽容》作者：苏隶东中国民航出版社。

　　(二)学生阅读书目

　　《安徒生童话》《格林童话》《严文井童话》《叶圣陶童话》《张天翼童话》《爱的教育》《尼尔斯骑鹅旅行记》《寄小读者》《格兰特船长的儿女》《汤姆索娅历险记》《西游记》《水浒传》《木偶奇遇记》《西湖民间故事》《调皮的日子》《丛林奇谈》《非法智慧》《假如给我三天光明》等。

　　五、学*形式

　　开展读书活动可采取自由结合或个人自学的形式，学生可按班级、年级组织学*，教师也可按年级组、教研组进行集体学*。

　　六、具体实施办法

　　书香校园建设，要服务于师生高质量的阅读需求，要将校园建设成对每一位师生开放的图书室：充分发挥图书室、图书角的阵地作用，在此基础上，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程计划，开设阅读课，制定阅读课的.课程计划与课程目标及考评方案，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。

　　(一)对学生读书活动的具体要求：

　　(1)一条主线熟读经典诗词。

　　一年级：熟读背诵比较简单、易理解的诗词20首;

　　二三四年级：熟读背诵经典诗词40首;

　　五六年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词80首;

　　并为学期末的经典诵读比赛做好准备。

　　(2)必读书目根据新教育文库的推荐书目，组织学生开展“阅读”活动。

　　一二年级：每生每学期必读学校推荐书目2本;

　　三四年级：每生每学期必读学校推荐书目3本;

　　五六年级：每生每学期必读学校推荐书目4本;

　　坚持写读书笔记，学期末举行读书笔记评比。

　　(3)充分利用好开方式阅览区，每个阅览区设立一个专门的负责班级，全部图书实行开放架管理，读者可以自行选书在区阅览，或到负责班级处办理借书手续。

　　(二)对学生读书活动的具体措施：

　　(1)通过开展读书日活动，全面推动学校读书活动的开展。

　　(2)图书室根据新教育文库推荐的书目，凭借我校图书室已有的图书，每月作好一期新书介绍工作，调动学生阅读兴趣。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。

　　(3)认真上好阅读课，午间休息时间为学生读书时间，教师要严格控制作业量，为学生创设一个宽松的课业学*环境，学生阅读时教师要加强对学生的读书指导。

　　(4)建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，图书不得少于100册，专门配备1-2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。

　　(5)每个学生都要拥有自己的读书剪贴本或读书笔记本，低年级的孩子主要是根据阅读主题自己动手制作剪报，中、高年级的孩子则是将自己的阅读感受写成读书笔记，也可根据自己的喜好绘制精美的.小插图。班级或学校将开展相关的评比、展览活动，使阅读记录真正成为学生阅读的拐杖。

　　(6)与队部结合，充分发挥小红花广播的作用，开展“好书介绍”、“读书笔记活动”“读书小博士”等竞赛活动，激发学生的阅读兴趣。

　　(7)学校教科室定期做好学生读书活动的检查工作，保证学生有计划有重点的读好每一本书，保证读书活动的实效性。

　　(8)学校将对各班的阅读标兵，不仅给以必要的表彰，而且还组织这些孩子到书店去，为学校购置书籍。这样做一是让孩子们可以购回他们自已想看爱看的书目，更是在学校中形成一种浓烈的阅读氛围。通过这样的活动，可以让更多的孩子与书籍走得更*，更易形成一种健康向上的“阅读场”。

　　(9)每学期进行一次阅读考级，并颁发奖证。

　　(三)、教师读书活动的要求及措施：

　　(1)鼓励教师多读书，我们将举办购书活动：组织教师去书店购书。

　　(2)每年每一位教师必须认真阅读4-5本教育论著。

　　(3)每位教师根据每月校长室推荐的必读书目和自己在教学过程中的点滴故事，写教学随笔，以此回顾自己的教育生活，思自己的教育片断。写的方式自选，可在教育在线书香世界中开个人主题贴，也可写在教科室统一的笔记本中。

　　(4)继续举办全体教师读书沙龙活动，在交流中不断形成教师读书的文化氛围，丰富经验，提高新教育的实施能力。

　　(5)学校教科室每月对每位教师的读书笔记做好统计工作，举行一次“教师随笔”的评比，并在教育在线上读书活动主题贴中，及时上传优秀的教师随笔。同时，教科室做好优秀读书笔记向外推荐工作，将优秀稿件推荐参评或者发表到有关报刊杂志，确保每年有一定数量的教育随笔在全国、省、市级杂志、网络上发表。

　　(6)以年级组的方式开展形式灵活氛围轻松的.读书竞赛活动。

　　阅读之星评选方案 3

　　一、指导思想：

　　为推行我校新教育实验的开展，全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读*惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展，特制定本低年级“小书虫”和中高年级“阅读之星”评比细则。

　　二、评比目标：

　　1、通过活动，激发学生树立“与书为伴”的思想，让孩子享受阅读的快乐，享受生活的快乐。

　　2、通过活动，进一步开阔学生视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

　　3、通过开展活动，促进学生树立持久读书*惯，通过“小书虫”、“阅读之星”的评比为让小学生感受读书的.快乐，爱读书，多读书，激发小学生课外阅读兴趣，培养良好阅读*惯，全面提高学生的语文素养。

　　三、评比条件：

　　1、“喜欢读书”。

　　A、 阅读量大，阅读范围广；坚持认真阅读学校推荐的阅读书目，通过努力，阅读能力明显提高；

　　B、完成课程标准要求以及学校分年级段规定的阅读总量，有良好的阅读*惯和较深厚的阅读兴趣，每天阅读时间不少于三十分钟；

　　第一学段（一二年级）课外阅读总量不少于5万字；

　　第二学段（三四年级）课外阅读总量不少于40万字；

　　第三学段（五六年级）课外阅读总量不少于100万字。

　　2、“会读书”

　　A、掌握了阅读方法。一二年级掌握默读、朗读；三四年级掌握诵读、快速浏览、批注；五六年级掌握读后感、书评。

　　B、 阅读质量高，有一定的积累和心得；每天一走进教室就能自觉阅读，在班级或学校发挥模范带头作用；

　　C、 阅读兴趣广泛强烈，积极参加各种读书活动；（阅读课、读书笔记、建好阅读反馈表、出好读书小报、参与读书实践活动、读书交流会、亲子阅读等）；亲子共读书籍一学期不少于3本，每天能主动给家长讲一个故事；

　　D、 成绩优秀，作业质量高，并能将读书内化为一定的写作水*；

　　E、品德高尚，精神强健，谈吐不凡，有“腹有诗书气自华”的书卷气。

　　3. “爱护书”

　　看书时不损坏书籍，节假日愿意到书店买书籍、看书；

　　四、操作程序

　　1、成立“小书虫”、“阅读之星”评选小组，每班按10%评选。

　　2、由个人提出申请，明确申报“小书虫”、“阅读之星”。

　　3、递交阅读总量的证明材料、个人阅读积累本、优秀文章等相关材料

　　4、每周以班级为单位进行阅读活动小结，评选周“小书虫”、“阅读之星”。

　　5、“小书虫”、“阅读之星”评选小组每学期评选一次校级“小书虫”、“阅读之星”，并进行优秀事迹介绍和隆重表彰。

　　阅读之星评选方案 4

　　一、指导思想：

　　为落实国家的教育方针，围绕学校“让乡村儿童成为最好的自己”办学愿景，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读*惯，促进“早、扫、读、考”校风的形成，特制定“读书之星”评比细则。

　　二、评比目标：

　　1、激发学生的阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生人文底蕴，提高学生核心素养。

　　2、促进学生养成阅读*惯，感受读书快乐，爱读书，多读书。

　　3、提高学生的写作能力。

　　4、打造书香校园，形成“师生共读书”的校风。

　　三、评比条件：

　　1、“喜欢读书”。

　　A、阅读量大，阅读范围广；坚持认真阅读学校推荐的阅读书目，通过努力，阅读能力明显提高；

　　B、完成课程标准要求以及学校分年级段规定的阅读总量，有良好的阅读*惯和较深厚的阅读兴趣，每天阅读时间不少于三十分钟；第一学段（一二年级）课外阅读总量不少于5万字；第二学段（三四年级）课外阅读总量不少于40万字；第三学段（五六年级）课外阅读总量不少于100万字。 　　2、“会读书”

　　A、掌握了阅读方法。一二年级掌握默读、朗读；三四年级掌握诵读、快速浏览、批注；五六年级掌握读后感、书评。

　　B、阅读质量高，有一定的积累和心得；每天一走进教室就能自觉阅读，在班级或学校发挥模范带头作用；C、阅读兴趣广泛强烈，积极参加各种读书活动；（自主阅读课、读书笔记、出好读书小报、读书交流会、亲子阅读、书香家庭建设等）；亲子共读书籍一学期不少于3本。

　　D、成绩优秀，作业质量高，并能将读书内化为一定的写作水*；

　　E、品德高尚，精神强健，谈吐不凡，有“腹有诗书气自华”的书卷气。

　　3、 “爱护书”

　　看书时不损坏书籍，节假日愿意到书店买书籍、看书；。

　　四、操作程序

　　1、成立“读书之星”评选小组，每班按10%评选。

　　2、由个人提出申请，明确申报“读书之星”。

　　3、递交阅读总量的证明材料（读书笔记、阅读相关的荣誉证书、比赛图片、在校公众号、校刊上发表文章、阅读存折等相关材料），写阅读总结和阅读书单，阅读单须注明：本期阅读总本数和阅读字数。

　　4、每周以班级为单位，在周会课上进行阅读活动小结，评选周“读书之星”。

　　5、“读书之星”评选小组每学期评选一次或者两次校级“读书之星”，并进行优秀事迹介绍和隆重表彰。

　　阅读之星评选方案 5

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　　阅读之星评选方案 6

　　一、评价目的

　　1、通过评价检查学校、家庭、学生三者对课外阅读的交流程度。

　　2、引导学生有计划地多读书、读好书、好读书，培养学生的阅读兴趣。

　　3、给学生的阅读量进行统计，了解本班学生的阅读能力、兴趣水*。

　　4、为阅读水*好的学生给预奖励提供依据。

　　5、探索建立具体的、可操作的课外阅读评价方法。

　　二、评价原则

　　1、多元化原则

　　评价主体多元化。采用学生自评、家长点评、学*小组评价、班主任评价相结合的方式。

　　评价内容及方式的多元化。从知识和能力，过程和方法，情感、态度和价值观三个维度进行评价，综合考察学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向。体现在阅读书目、阅读量、古诗背诵、课外阅读记录、读书笔记等方面。

　　2、模糊性原则

　　允许学生在基础阅读书目、推荐阅读书目等方面进行阅读，也可以自阅读书目。评价时不追求学生对阅读内容的深入理解，重点考查学生对阅读量的积累和简单运用。

　　3、输入与输出相结合的原则。

　　学生在阅读的过程中，对书箱的情节会有所思考，每两周及每月安排一次阅读记录和读书体会，引导学生带着问题去阅读，并对书箱内容进行内化和一个简单的输出应用。

　　三、评价方法

　　（一）一、二年级评价方法

　　1、家长评价

　　学生与家长一起，根据评价方法对自己子女的学*结果进行统计，并真实地记录统计结果，并签属“我与孩子一起统计，结果属实”并签名。

　　2、班主任评价

　　对学生与家长评价的结果进行一个整体的了解，对各学生的阅读情况进行星级评定。其中，五星级阅读之星，要进一步评价优秀阅读之星和阅读之星。并把评定结果记录在阅读手册。

　　（二）三至六年级评价方法

　　评价以自然班级组织进行，以学生个体评价为主，家长协助为辅，教师最后把关，读书领导小组审核的方法进行。

　　1、学生自评

　　每一位学生在学期结束时，对自己记录在“阅读手册”上的书目、字数、课外阅读记录卡、必背古诗进行统计（按照学校统一发放的统计表进行。统计表附后）。

　　2、家长评价

　　学生自评完成后，家长根据评价方法进行审核，或者家长与自己的孩子一起统计，并签属“我与孩子一起统计，结果属实”并签名。

　　3、四人小组评价

　　四人小组（任命一组长）根据组员填报的统计表，进行交叉审核。查看是否有家长签属意见，抽查必背古诗情况、星级评定情况。如遇疑问（特别是字数、记录卡的'内容），由小组长解决，不能处理再交班任处理。

　　4、班主任评价

　　对学生自己评价、家长评价、学*小组评价的结果进行一个整体的了解，对各学生的阅读情况进行星级评定。其中，五星级阅读之星，要进一步评价优秀阅读之星和阅读之星。并把评定结果记录在阅读手册。

　　5、读书领导小组评价

　　学校读书领导小组将对各班申报的统计结果进行审核，对结果进行确认，被评为五星级以上的学生需要提交《阅读之星评价统计表》和《阅读手册》。

　　优秀五星级标准：所有要求达到五星级之外，该同学在本学年来，还积极参加班级、学校组织的读书活动、手抄报比赛、讲故事等活动，以参与多少及成绩优劣考量。其余的星级，以分别达到该星级标准为准。

　　6、没有按照要求完成统计的学生，不给予星级认定。

　　7、各班把星级认定结果汇总，并上交教导处备案。

　　三）优秀辅导家长

　　每班从学生制定计划、为学生准备书箱、辅导学生阅读、阅读手册反馈、帮助孩子统计阅读评价方面考察。各班综合推荐本班最好的前五名。

　　四、读书领导小组

　　组长:杨x

　　组员：x

　　五、评价流程

　　六、表彰奖励

　　1、每班评定优秀五星级阅读之星五名，五星级阅读之星不限，学校分别颁发一定的奖金、奖品和证书。

　　2、每班评选五名优秀辅导家长，学校给予奖励。

　　阅读之星评选方案 7

　　一、评选目的

　　为了进一步营造书香校园文化氛围,鼓励学生以书为友,进行丰富的课外阅读,养成良好的读书*惯,特在全校范围内开展“阅读之星”评选活动,具体方案如下:

　　二、评选条件

　　1、阅读有计划、有目标地进行,能在班级发挥课外阅读的模范带头作用；

　　2、具有良好的阅读*惯,能够坚持每天读书1个小时以上；

　　3、阅读兴趣浓厚,认真阅读学校推荐的阅读书目及其它有益书籍,四至六年级学生坚持摘抄或写读书笔记；

　　4、阅读量大,阅读范围广泛,阅读量在班级名列前茅.

　　三、评选流程:

　　1、学生申报

　　语文老师在班级宣读评选条件,符合条件的.同学向语文老师申报,也可以同学推荐.

　　2、老师推荐

　　语文老师推荐每班5名符合条件的同学,并由学生、推荐老师填写《“阅读之星”参评申报表》,如有发表文章证明及作文获奖奖状等体现读书质量的材料,可复印贴于背面.材料于4月25日前交教导处.

　　3、“阅读之星”选拔考试

　　经学校教导处审核合格后的学生参加学校举行的“阅读之星”选拔考试,考试内容主要来自各年级本学期推荐书目.考试时间:4月28日6:00开始,地点:合班教室.

　　4、“阅读之星”展

　　从以上三个环节中脱颖而出的同学,获得温岭师范附属小学20xx年“阅读之星”荣誉称号,并于5月份在中厅以展板形式张贴展出,供全校同学学*.展板内容包括“阅读之星“的照片、事迹等.（具体展板制作要求待短信通知）

　　阅读之星评选方案 8

　　一．指导思想：

　　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，以创建“读书型班级”为导向，以扩大阅读面，增加阅读量为契机。以新颖活动、形式多样的读书活动为载体，努力为学生营造一个书香班级，使读书成为学生的*惯，营造一个内涵丰富，特色鲜明的班级读书氛围。

　　二．活动目标：

　　１．积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽学生的文化素质，树立正确的'价值观，提高知识水*，享受学*的快乐，享受读书的快乐。

　　２．学生阶段是人生读书的黄金时光，帮助学生养成热爱读书的*惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操，为将来的健康成长打下扎实的基础。

　　三、活动对象：

　　全班学生

　　四．活动口号：

　　漫步书海，享受阅读。

　　五、活动要求及措施：

　　1、根据新学期班级推荐的书目，开展“大阅读”活动，每生每学期必读班级推荐书目4－5本，学期读书必达数量为10本。

　　2、开展“每天一诗”诵读活动，每天的语文课利用1——2分钟背诵一首古诗词。(来源《小学生古诗词拓展阅读三到四年级版》

　　3建立“读书博览会”，博览会可以以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的——”、“好书推荐”等小板块，向同学介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。（一般二到三星期一次）。

　　4、设置“读书”课，每周安排一课时进行读书活动，内容为经典阅读和指导课外读物欣赏。同时安排开展早读活动，时间为学生到校后，8点钟之前进行诵读。（每周不少于两此），在学生用餐后至12点前也可自由阅读。

　　5、开展“每周一星”推荐表彰活动，每周在班会课上进行表彰，并挑选一名同学介绍读书经验。

　　6、开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流（如故事会、1分钟演讲赛、读书笔记评比、读书知识竞赛、读书手抄报报评比等各类活动），以增强学生读书兴趣，体验成功的快乐。

　　7、建立学生学期“读**录表”。记录表包括阅读书名、阅读时间、精彩片段、好词好句、阅读欣赏、心得体会等。每学期期末开展一次“读书成记录表”展示评比活动。同时评出班级若干名“班级读书之星”。

　　阅读之星评选方案 9

　　为了进一步营造书香校园文化氛围,鼓励孩子以书为友,进行丰富的阅读,养成良好的读书*惯,拟在全园进行"阅读之星"评选活动,具体方案如下:

　　一、“阅读之星”评选条件

　　1.有良好的阅读*惯和较浓厚的阅读兴趣。

　　2.积极参加幼儿园、班级组织的阅读活动,表现突出;认真阅读。

　　3.认真诵读老师推荐的.绘本、成语、古诗文经典诵读内容。

　　4.读书量大,假期读绘本15本以上。认真阅读老师推荐的内容。

　　5.假期阅读打卡次数较多（班级老师自行统计阅读打卡统计表）

　　二、评选名额

　　1.班级"阅读之星”，每班推荐5名幼儿参加园级"阅读之星"评选。

　　2.园级"阅读之星"全园共27名。(先保证每班2名，其余几个名额不限班级。)

　　三、评选程序

　　1.认真积极参加班级日常推荐读书活动。

　　2.各班填报《“阅读之星"候选人推荐表》、《阅读书目》 (6日1日前交表）

　　3.幼儿园"阅读之星"课题组评审委员会组织评审。(6月10日前完成)

　　4.公示并公布评选结果。(6月12日前公布）

　　四、奖励办法

　　1.分别为班级和园级"阅读之星"颁发荣誉证书和奖品。

　　2.为班级"阅读之星"拍照展示。为园级"阅读之星”拍照,并对其阅读成果进行公开展示。

　　阅读之星评选方案 10

　　一、宗旨：

　　为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的'公民道德素养，学校长期开展 “让品德高尚，让行为文明”主题教育活动，特制定本“校园文明之星”评选活动方案。

　　二、评选形式：

　　1。各班每周评选出６-１０名“班级文明之星”，并向学校推荐２名“校园文明之星”，由学校政教处收集名单后统一公榜表彰(班主任要在周二前将上周的“班级文明之星”名单上交政教处，并及时在班上书面公布“班级文明之星”名单，违反本规定的在文明班评比中扣2分)。

　　２．各班每学期期末根据本班周文明之星的评选情况，向学校推荐3名“校园文明之星”（一名金星，两名银星），学校政教处对推荐学生进行评选认定，对通过评选认定学生授予“校园文明之星”称号。

　　三、评选条件：

　　1、能很好地使用礼貌用语(5分)，待人有礼貌（5分），见到老师能主动问好（5分）；

　　2、能和同学友好相处（5分），知道谦让（5分），乐于助人（5分）；

　　3、规则意识强，能自觉遵守《中小学生守则》、《卫生文明礼行为规范》（15分）

　　4、爱清洁，讲卫生（5分），不乱丢纸屑果皮（10分），无乱擦乱写乱画现象（5分）。

　　5、爱护公物，无损坏教学设施现象（５分），个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况（５分）

　　6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。（10分）

　　7、学*目的明确，学*态度端正，刻苦学*，成绩在班内良好。（15分）

　　对有下列行为的学生不予参评。

　　1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。

　　2、不按时打扫卫生者。

　　3、破坏花草树木者。

　　4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。

　　5、穿奇装异服，佩带首饰、染发、烫发、男生留长发者。

　　6、进电游厅、网吧。

　　7、顶撞教师、侮辱同学者。

　　8、抽烟、喝酒者。

　　9、迟到、早退者。

　　四、评选办法

　　由全班学生根据评选条件自行打分，经班委认定后推荐候选人，进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“文明之星”。 将各班班级得票数最多的学生推荐为“校园文明之星”，并填写“校园文明之星申报表” 。

　　五、奖励办法

　　学校将对获得文明之星称号的学生通报表扬，并张贴照片在橱窗公布，对校园文明之星将颁发证书及奖品。

服务之星评选方案(十)份（扩展6）

——公司之星评选方案优选【十】份

　　公司之星评选方案 1

　　为加强公司企业文化建设，不断增强企业向心力和凝聚力，有效地激励海工工作业绩突出、综合表现优秀的员工，表彰为海工项目做出杰出贡献的船东代表，海工项目管理部将开展月度“海工之星”评选活动，具体方案如下。

　　一、评选原则

　　1、坚持全员参与，层层推动的原则；

　　2、树立典范的榜样作用，激励优秀员工，表彰杰出船东代表；

　　3、坚持公开、公*、公正的原则。

　　二、评选周期

　　每月组织一次评选。

　　三、评选范围

　　参与海工项目的.企业员工，包括生产管理人员、一线员工及船东代表等四、评选流程以海工各项目组为单位组织评选，各项目组每月评选、推荐1名侯选人至海工部许志强处汇总，经海工部经理审核、公司分管领导批准后，每月评选出“海工之星”优秀员工或船东代表1名。

　　五、评选标准

　　1、爱岗敬业，严格遵守公司的各项规章制度。

　　2、工作热情、积极主动，有较强的海工服务意识。

　　3、工作中，技能特长突出，能够出色地完成本职工作，不发生工作差错、违纪行为，不发生被公司相关部门、船东投诉现象。

　　4、善于解决问题，工作创新能力强，学*能力强。

　　5、善于沟通，关心他人、团结互助，有较强的团队意识。

　　6、在海工项目进度控制、质量控制、安全管理、成本管控、商务管理和组织协调中的工作业绩突出。

　　六、其它

　　办公室对每月评选出的“海工之星”优秀员工或船东代表进行采访及广泛宣传报道。

　　公司之星评选方案 2

　　一、目的

　　为了更好地体现“一起成长、共同提升”的人才管理政策，营造人性化的管理氛围，鼓励员工全身心的投入工作，实现自我。宾馆决定今后每月开展评选“优秀员工”的活动。

　　二、评选原则

　　1 、优秀员工人选应以各部门基层员工为主；

　　2、 优秀员工人选应能够获得多数员工的认同；

　　3 、评选过程中应注重对员工业绩的收集和验证；

　　4、 评选尽量保持各管理层之间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。

　　三、成立优秀员工评定小组

　　1、成立评定小组是确保评选活动在宾馆管理层控制之下进行的必要保障；同时由于评定小组由管理层各级领导组成，能够使评选获得各方认可、客观和公*的工作氛围。

　　2 、优秀员工评定委员会的组成：

　　a) 办事处领导1至2人

　　b) 各部门负责人

　　3、 委员会的职责：

　　a) 召开优秀员工评定会议，拟订评选计划、安排评选各项具体事宜；

　　b) 评定各提名人选的绩效情况并给出结论。

　　四、评价个人月度绩效和质量状况

　　1、 个人绩效和质量状况是评选优秀员工的基础。

　　2 、评价个人绩效和质量状况的流程：

　　a) 每月月末统计各员工的工作时效与质量情况并上报财务部，财务部每月跟据各部门统计之数据进行汇总并计算出个人工作绩效与质量情况。

　　b)根据评价方权重比率统计个人得分，排出次序；

　　c) 总经理审批。

　　五、根据绩效状况分布申报名额

　　1 、根据绩效与质量状况评定前2名人员；

　　2 、采取不记名方式投票，办公室依据投票的多少整理候选人名单；

　　六、确定优秀员工人选参考因素

　　1、 向心力（对宾馆的向心力）和亲和力（团队意识）；

　　2、 思想品德、敬业精神、对宾馆的忠诚度、对岗位的热爱程度；

　　3、 适应其岗位工作要求的'工作技能及娴熟程度、对岗位职能的实现和工作成效的贡献程度；

　　4、 在水、电及客用品方面的节约程度；

　　5、 受员工尊敬、信赖以及宾客的满意度；

　　七、汇总提名人选名单并公示

　　1、在部门经理工作会议上根据《绩效考核表》给候选人打分，满分为100；

　　2、*均分最高的2位员工被评为“每月之星”。

　　3、经总经理批准后公布

　　八、表彰和奖励

　　1、对于被评选为本月的“每月之星”将给以表彰；

　　2、同时奖励100元，加在每月工资表里。

　　公司之星评选方案 3

　　一、目的

　　为了深入了解员工的工作成绩，及时有效地激励表现优异的员工，树立争创先进的竞争意识，充分调动员工的积极性和创造性，特制订本方案。

　　二、评选名额

　　评选优秀部门经理1名/月，员工2名/月。

　　三、评选方式

　　以“民主、公开、公*”为原则，采取评分制方式。

　　四、参加评选条件

　　1、工作满3个月以上员工；

　　2、当月无缺勤、迟到、早退记录；

　　3、胜任本职工作，能较好完成工作任务；

　　4、遵守公司的.各项纪律，三个月内未受到任何处分；

　　5、工作认真负责，积极主动，无严重工作失误。

　　五、评选程序

　　1、“优秀部门经理”评选流程

　　下月5号前（节假日顺延3个工作日），部门经理提交上月月度总结至人力资源部；

　　下月7号前，人力资源部组织各部门负责人召开工作例会，会上各部门负责人工作互评（附件一），评分占比50%；

　　人力资源部组织公司五岗（含）以上高管对部门负责人评分（附件一），评分占比50%；

　　人力资源部汇总评分表，得分最高者为本月“优秀部门经理”。

　　2、“员工月度之星”评选流程

　　下月5号前（节假日顺延3个工作日），员工提交月度总结至部门负责人处；

　　部门负责人对所在部门员工评分（附件二）；

　　各部门负责人推荐1名候选人至人力资源部，人力资源部对各部门提交的工作总结、评分表进行确认；

　　人力资源部综合员工当月表现，评选2名“员工月度之星”。

　　六、评选公布时间

　　每月15日前，人力资源部公布上月“优秀部门经理”、“员工月度之星”人员名单。

　　七、奖项设置

　　1、现金奖励

　　获得“优秀部门经理”，当月可获现金奖励100元；

　　获得“员工月度之星”的员工，当月可获现金奖励100元。

　　公司之星评选方案 4

　　一、目的

　　为了更好地体现“一起成长、共同提升”的人才管理政策，营造人性化的管理氛围，鼓励员工全身心的投入工作，实现自我。宾馆决定今后每月开展评选“优秀员工”的活动。

　　二、评选原则

　　1 、优秀员工人选应以各部门基层员工为主；

　　2、 优秀员工人选应能够获得多数员工的认同；

　　3 、评选过程中应注重对员工业绩的收集和验证；

　　4、 评选尽量保持各管理层之间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。

　　三、成立优秀员工评定小组

　　1、成立评定小组是确保评选活动在宾馆管理层控制之下进行的必要保障；同时由于评定小组由管理层各级领导组成，能够使评选获得各方认可、客观和公*的工作氛围。

　　2 、优秀员工评定委员会的组成：

　　a) 办事处领导1至2人

　　b) 各部门负责人

　　3、 委员会的职责：

　　a) 召开优秀员工评定会议，拟订评选计划、安排评选各项具体事宜；

　　b) 评定各提名人选的绩效情况并给出结论。

　　四、评价个人月度绩效和质量状况

　　1、 个人绩效和质量状况是评选优秀员工的基础。

　　2 、评价个人绩效和质量状况的流程：

　　a) 每月月末统计各员工的工作时效与质量情况并上报财务部，财务部每月跟据各部门统计之数据进行汇总并计算出个人工作绩效与质量情况。

　　b)根据评价方权重比率统计个人得分，排出次序；

　　c) 总经理审批。

　　五、根据绩效状况分布申报名额

　　1 、根据绩效与质量状况评定前2名人员；

　　2 、采取不记名方式投票，办公室依据投票的多少整理候选人名单；

　　六、确定优秀员工人选参考因素

　　1、 向心力（对宾馆的向心力）和亲和力（团队意识）；

　　2、 思想品德、敬业精神、对宾馆的忠诚度、对岗位的热爱程度；

　　3、 适应其岗位工作要求的.工作技能及娴熟程度、对岗位职能的实现和工作成效的贡献程度；

　　4、 在水、电及客用品方面的节约程度；

　　5、 受员工尊敬、信赖以及宾客的满意度；

　　七、汇总提名人选名单并公示

　　1、在部门经理工作会议上根据《绩效考核表》给候选人打分，满分为100；

　　2、*均分最高的2位员工被评为“每月之星”。

　　3、经总经理批准后公布

　　八、表彰和奖励

　　1、对于被评选为本月的“每月之星”将给以表彰；

　　2、同时奖励100元，加在每月工资表里。

　　公司之星评选方案 5

　　为鼓励先进、树立典型、弘扬正气，积极发挥先进典型的激励、示范和引领作用，进一步调动全体干部职工的积极性、主动性、创造性，激发“率先发展、走在全省前面”的工作热情，经研究，制订《无锡市烟草专卖局（公司）20xx年度优秀员工评选方案》如下：

　　一、评选类别及评选条件

　　（一）优秀专卖岗位员工

　　1、评选范围：

　　全系统专卖岗位业务操作类员工

　　2、评选基本条件：

　　（1）模范遵守国家法律法规、单位（部门）各项规章制度和劳动纪律；

　　（2）认真履行职责，服从工作安排，工作执行力强，高质量完成上级布置的各项任务，在市场净化、打假破网、内部管理监督等方面成绩突出；

　　（3）坚持依法行政、礼貌执法，完成考核指标好，出色完成本职工作任务，无客户有效投诉；

　　（4）刻苦钻研业务，勇于开拓创新，技能水*较高；

　　（5）爱岗敬业，奋发进取，乐于奉献，工作职责心强，热爱群众，团结协作好，群众公认度高。

　　（二）优秀营销岗位员工

　　1、评选范围：全系统营销岗位业务操作类员工

　　2、评选基本条件：

　　（1）严格遵守单位、部门各项规章制度和本岗位工作纪律；

　　（2）工作执行力强，服从工作安排，认真履行职责，高质量完成上级布置的各项任务，无客户有效投诉；

　　（3）对零售户的沟通及政策宣传到位，反馈市场信息及时准确，客户满意度达90%以上。

　　二、奖励加分（有1分算1分）

　　为确保评先争优的公开公*公正，确实把创先争优和评比先进落实到*时的工作中，体现到年度工作的全过程，评比工作将结合各单位（部门）及个人在年度内获得各项奖励和参与全系统各项活动的状况，对获得的奖励（以当年度证书时光为准）和活动参与状况酌情加分，个人奖励加分有1分算1分不封项。加分具体标准如下：

　　（一）个人在当年度工作中，因成绩突出，获国家局、省局、市局评比表彰的，分别加3、2、1分；

　　（二）个人撰写的纪检、政研会、学会学术论文获得国家局、省局、市局评比奖励的，相应加3、2、1分。在国家级杂志或网站发表300字以上信息加1分、500字以上信息加2分、1000字以上信息加3分；

　　（三）因个人工作成绩突出，在全行业范围内作经验介绍的，加3分；在省局级范围内作经验介绍的加2分；在市局级范围内作经验介绍的加1分（同一项目以高分计，不重复计分）；

　　（四）获得其他奖项的，有争议的，由评选工作领导小组裁定。

　　三、绩效评价得分（满分60分）

　　年度个人绩效得分，以年度个人绩效月考核*均得分的60%计入个人总得分。

　　年度个人绩效得分（保留1位小数，其他的四舍五入）=每月考核得分总和÷考核月份数×60%

　　四、群众推荐得分（满分20分）

　　以单位或部门组织民主测评，参加测评人数不少于应参加总人数的80%。民主推荐满分20分，同意推荐的得1分，不一样意推荐的得0分，弃权的按0分计分（群众推荐得分，只限在本单位（部门）同类型员工评比中有参评价值。）

　　群众推荐得分（保留1位小数，其他的四舍五入）=20×群众推荐得票数（每票1分）÷参加推荐群众数

　　五、否决条款

　　评选年度内有有下列状况之一的员工不能参加评选：

　　1、工作未满一年的；

　　2、违反《员工手册》的；

　　3、所属员工有违纪行为，负直接领导职责的'部门负责人不得参评。

　　六、评选办法及步骤

　　（一）计算得分：以县（区）局（分公司）和市局（公司）机关处室（部门）为单位，组织民主推荐。在此基础上按照“奖励加分、绩效评价得分、群众推荐得分”，采取个人和组织相结合的方法计算核对个人总得分，并在所属员工范围内公示，公示日期应不少于3天。

　　（二）单位（部门）推荐：按照各类别岗位优秀员工的推荐数不超过本单位（部门）相应类别员工总数的10%的要求，采取自下而上、上下结合、群众研究的方式，构成综合推荐意见，填写并上报《无锡市局（公司）20xx年度优秀员工推荐汇总表》。

　　（三）撰写事迹材料：根据单位（部门）推荐名单，对照评选类别、评选条件和得分状况，采取个人和单位相结合的方式，组织撰写先进事迹材料，事迹材料不少于800字，资料要实事求是，层次清楚，有具体事例，对个人得分要有详细说明。填写《无锡市局（公司）20xx年度优秀员工推荐表》（一式两份）。

　　（四）组织考察：由市局（公司）评比工作领导小组组织人员对被推荐对象，采取听取汇报、查阅资料、座谈会或个别谈话等方式进行审核和综合考察，并征求纪检***门意见，构成综合考察意见，报市局（公司）党组群众研究。

　　（五）党组研究：市局（公司）党组根据综合考察状况，群众研究构成初步决议。

　　（六）评选公示：根据市局（公司）党组的初步决议进行公示，公示时光一般不少于3天。

　　（七）表彰奖励：公示结束无不良反映的，由市局（公司）党组正式发文表彰奖励。

　　七、组织领导

　　优秀员工的评选工作是全系统年度工作的一件大事，各市（区）局（分公司）、市局机关各部门要高度重视，切实加强领导，精心组织，扎实做好推荐、评选工作。市局（公司）成立优秀员工评选工作领导小组，负责优秀员工评选方案的制定和组织实施工作。领导小组下设办公室，办公室设在市局人力资源管理处，负责评比工作的具体事务。

　　八、工作要求

　　（一）切实加强组织领导。各单位（部门）要高度重视优秀员工的评选工作，要成立相应的组织，切实加强工作领导。要做好宣传发动，调动广大员工的积极性、主动性和创造性，确保人人参与个个争先，进一步营造“比先进、学先进、赶先进”创先争优的浓厚氛围。

　　（二）确保评选公*公正。各单位（部门）要按照评选方案，依据所属类别和评选条件，坚持群众公认，发扬民主，严格把关，在广泛民主的基础上进行集中，做到程序公开、过程透明、结果公正，注重实绩用事实说话，保证评比质量。

　　（三）建立评优长效机制。坚持把创先争优和优秀员工评比活动体此刻日常工作中，做到常态化管理、痕迹化操作，透过建立优秀员工评比档案，记录所属员工日常工作的闪光点，登记奖励得分，作为年终或阶段性评比的重要依据，不简单以年终投票定先进，避免评比过程中论资排辈、轮流坐庄现象。

　　（四）大力宣扬先进典型。各单位（部门）要透过内部网络、黑板报、宣传栏，处务会、行政会、先进事迹报告会等多种渠道和形式，对优秀员工进行大力宣传，充分发挥先进典型的榜样激励作用。

　　（五）按时报送有关材料。各单位（部门）要按时将优秀员工推荐表及推荐汇总表（见附件）报送至市局（公司）人力资源管理处，同时上报电子版，逾期不报视为自动放下（报送时光以市局（公司）通知为准）。

　　公司之星评选方案 6

　　为加强公司企业文化建设，不断增强企业向心力和凝聚力，有效地激励海工工作业绩突出、综合表现优秀的员工，表彰为海工项目做出杰出贡献的船东代表，海工项目管理部将开展月度“海工之星”评选活动，具体方案如下。

　　一、评选原则

　　1、坚持全员参与，层层推动的原则；

　　2、树立典范的'榜样作用，激励优秀员工，表彰杰出船东代表；

　　3、坚持公开、公*、公正的原则。

　　二、评选周期

　　每月组织一次评选。

　　三、评选范围

　　参与海工项目的企业员工，包括生产管理人员、一线员工及船东代表等

　　四、评选流程

　　以海工各项目组为单位组织评选，各项目组每月评选、推荐1名侯选人至海工部许志强处汇总，经海工部经理审核、公司分管领导批准后，每月评选出“海工之星”优秀员工或船东代表1名。

　　五、评选标准

　　1、爱岗敬业，严格遵守公司的各项规章制度。

　　2、工作、积极主动，有较强的海工服务意识。

　　3、工作中，技能特长突出，能够出色地完成本职工作，不发生工作差错、违纪行为，不发生被公司相关部门、船东投诉现象。

　　4、善于解决问题，工作创新能力强，学*能力强。

　　5、善于沟通，关心他人、团结互助，有较强的团队意识。

　　6、在海工项目进度控制、质量控制、安全管理、成本管控、商务管理和组织协调中的工作业绩突出。

　　六、其它

　　办公室对每月评选出的“海工之星”优秀员工或船东代表进行采访及广泛宣传报道。

　　公司之星评选方案 7

　　一、目的

　　为了深入了解员工的工作成绩，及时有效地激励表现优异的.员工，树立争创先进的竞争意识，充分调动员工的积极性和创造性，特制订本方案。

　　二、评选名额

　　评选优秀部门经理1名/月，员工2名/月。

　　三、评选方式

　　以“民主、公开、公*”为原则，采取评分制方式。

　　四、参加评选条件

　　1、工作满3个月以上员工；

　　2、当月无缺勤、迟到、早退记录；

　　3、胜任本职工作，能较好完成工作任务；

　　4、遵守公司的各项纪律，三个月内未受到任何处分；

　　5、工作认真负责，积极主动，无严重工作失误。

　　五、评选程序

　　1、“优秀部门经理”评选流程

　　下月5号前（节假日顺延3个工作日），部门经理提交上月月度总结至人力资源部；

　　下月7号前，人力资源部组织各部门负责人召开工作例会，会上各部门负责人工作互评（附件一），评分占比50%；

　　人力资源部组织公司五岗（含）以上高管对部门负责人评分（附件一），评分占比50%；

　　人力资源部汇总评分表，得分最高者为本月“优秀部门经理”。

　　2、“员工月度之星”评选流程

　　下月5号前（节假日顺延3个工作日），员工提交月度总结至部门负责人处；

　　部门负责人对所在部门员工评分（附件二）；

　　各部门负责人推荐1名候选人至人力资源部，人力资源部对各部门提交的工作总结、评分表进行确认；

　　人力资源部综合员工当月表现，评选2名“员工月度之星”。

　　六、评选公布时间

　　每月15日前，人力资源部公布上月“优秀部门经理”、“员工月度之星”人员名单。

　　七、奖项设置

　　1、现金奖励

　　获得“优秀部门经理”，当月可获现金奖励100元；

　　获得“员工月度之星”的员工，当月可获现金奖励100元。

　　公司之星评选方案 8

　　为鼓励先进、树立典型、弘扬正气，积极发挥先进典型的激励、示范和引领作用，进一步调动全体干部职工的积极性、主动性、创造性，激发“率先发展、走在全省前面”的工作热情，经研究，制订《无锡市烟草专卖局（公司）20xx年度优秀员工评选方案》如下：

　　一、评选类别及评选条件

　　（一）优秀专卖岗位员工

　　1、评选范围：

　　全系统专卖岗位业务操作类员工

　　2、评选基本条件：

　　（1）模范遵守国家法律法规、单位（部门）各项规章制度和劳动纪律；

　　（2）认真履行职责，服从工作安排，工作执行力强，高质量完成上级布置的各项任务，在市场净化、打假破网、内部管理监督等方面成绩突出；

　　（3）坚持依法行政、礼貌执法，完成考核指标好，出色完成本职工作任务，无客户有效投诉；

　　（4）刻苦钻研业务，勇于开拓创新，技能水*较高；

　　（5）爱岗敬业，奋发进取，乐于奉献，工作职责心强，热爱群众，团结协作好，群众公认度高。

　　（二）优秀营销岗位员工

　　1、评选范围：全系统营销岗位业务操作类员工

　　2、评选基本条件：

　　（1）严格遵守单位、部门各项规章制度和本岗位工作纪律；

　　（2）工作执行力强，服从工作安排，认真履行职责，高质量完成上级布置的各项任务，无客户有效投诉；

　　（3）对零售户的沟通及政策宣传到位，反馈市场信息及时准确，客户满意度达90%以上。

　　二、奖励加分（有1分算1分）

　　为确保评先争优的公开公*公正，确实把创先争优和评比先进落实到*时的工作中，体现到年度工作的全过程，评比工作将结合各单位（部门）及个人在年度内获得各项奖励和参与全系统各项活动的状况，对获得的奖励（以当年度证书时光为准）和活动参与状况酌情加分，个人奖励加分有1分算1分不封项。加分具体标准如下：

　　（一）个人在当年度工作中，因成绩突出，获国家局、省局、市局评比表彰的，分别加3、2、1分；

　　（二）个人撰写的纪检、政研会、学会学术论文获得国家局、省局、市局评比奖励的，相应加3、2、1分。在国家级杂志或网站发表300字以上信息加1分、500字以上信息加2分、1000字以上信息加3分；

　　（三）因个人工作成绩突出，在全行业范围内作经验介绍的，加3分；在省局级范围内作经验介绍的加2分；在市局级范围内作经验介绍的加1分（同一项目以高分计，不重复计分）；

　　（四）获得其他奖项的，有争议的，由评选工作领导小组裁定。

　　三、绩效评价得分（满分60分）

　　年度个人绩效得分，以年度个人绩效月考核*均得分的60%计入个人总得分。

　　年度个人绩效得分（保留1位小数，其他的四舍五入）=每月考核得分总和÷考核月份数×60%

　　四、群众推荐得分（满分20分）

　　以单位或部门组织民主测评，参加测评人数不少于应参加总人数的80%。民主推荐满分20分，同意推荐的得1分，不一样意推荐的得0分，弃权的按0分计分（群众推荐得分，只限在本单位（部门）同类型员工评比中有参评价值。）

　　群众推荐得分（保留1位小数，其他的四舍五入）=20×群众推荐得票数（每票1分）÷参加推荐群众数

　　五、否决条款

　　评选年度内有有下列状况之一的员工不能参加评选：

　　1、工作未满一年的；

　　2、违反《员工手册》的；

　　3、所属员工有违纪行为，负直接领导职责的.部门负责人不得参评。

　　六、评选办法及步骤

　　（一）计算得分：以县（区）局（分公司）和市局（公司）机关处室（部门）为单位，组织民主推荐。在此基础上按照“奖励加分、绩效评价得分、群众推荐得分”，采取个人和组织相结合的方法计算核对个人总得分，并在所属员工范围内公示，公示日期应不少于3天。

　　（二）单位（部门）推荐：按照各类别岗位优秀员工的推荐数不超过本单位（部门）相应类别员工总数的10%的要求，采取自下而上、上下结合、群众研究的方式，构成综合推荐意见，填写并上报《无锡市局（公司）20xx年度优秀员工推荐汇总表》。

　　（三）撰写事迹材料：根据单位（部门）推荐名单，对照评选类别、评选条件和得分状况，采取个人和单位相结合的方式，组织撰写先进事迹材料，事迹材料不少于800字，资料要实事求是，层次清楚，有具体事例，对个人得分要有详细说明。填写《无锡市局（公司）20xx年度优秀员工推荐表》（一式两份）。

　　（四）组织考察：由市局（公司）评比工作领导小组组织人员对被推荐对象，采取听取汇报、查阅资料、座谈会或个别谈话等方式进行审核和综合考察，并征求纪检***门意见，构成综合考察意见，报市局（公司）党组群众研究。

　　（五）党组研究：市局（公司）党组根据综合考察状况，群众研究构成初步决议。

　　（六）评选公示：根据市局（公司）党组的初步决议进行公示，公示时光一般不少于3天。

　　（七）表彰奖励：公示结束无不良反映的，由市局（公司）党组正式发文表彰奖励。

　　七、组织领导

　　优秀员工的评选工作是全系统年度工作的一件大事，各市（区）局（分公司）、市局机关各部门要高度重视，切实加强领导，精心组织，扎实做好推荐、评选工作。市局（公司）成立优秀员工评选工作领导小组，负责优秀员工评选方案的制定和组织实施工作。领导小组下设办公室，办公室设在市局人力资源管理处，负责评比工作的具体事务。

　　八、工作要求

　　（一）切实加强组织领导。各单位（部门）要高度重视优秀员工的评选工作，要成立相应的组织，切实加强工作领导。要做好宣传发动，调动广大员工的积极性、主动性和创造性，确保人人参与个个争先，进一步营造“比先进、学先进、赶先进”创先争优的浓厚氛围。

　　（二）确保评选公*公正。各单位（部门）要按照评选方案，依据所属类别和评选条件，坚持群众公认，发扬民主，严格把关，在广泛民主的基础上进行集中，做到程序公开、过程透明、结果公正，注重实绩用事实说话，保证评比质量。

　　（三）建立评优长效机制。坚持把创先争优和优秀员工评比活动体此刻日常工作中，做到常态化管理、痕迹化操作，透过建立优秀员工评比档案，记录所属员工日常工作的闪光点，登记奖励得分，作为年终或阶段性评比的重要依据，不简单以年终投票定先进，避免评比过程中论资排辈、轮流坐庄现象。

　　（四）大力宣扬先进典型。各单位（部门）要透过内部网络、黑板报、宣传栏，处务会、行政会、先进事迹报告会等多种渠道和形式，对优秀员工进行大力宣传，充分发挥先进典型的榜样激励作用。

　　（五）按时报送有关材料。各单位（部门）要按时将优秀员工推荐表及推荐汇总表（见附件）报送至市局（公司）人力资源管理处，同时上报电子版，逾期不报视为自动放下（报送时光以市局（公司）通知为准）。

　　公司之星评选方案 9

　　一、目的

　　为了更好地体现“一起成长、共同提升”的'人才管理政策，营造人性化的管理氛围，鼓励员工全身心的投入工作，实现自我。宾馆决定今后每月开展评选“优秀员工”的活动。

　　二、评选原则

　　1 、优秀员工人选应以各部门基层员工为主；

　　2、 优秀员工人选应能够获得多数员工的认同；

　　3 、评选过程中应注重对员工业绩的收集和验证；

　　4、 评选尽量保持各管理层之间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。

　　三、成立优秀员工评定小组

　　1、成立评定小组是确保评选活动在宾馆管理层控制之下进行的必要保障；同时由于评定小组由管理层各级领导组成，能够使评选获得各方认可、客观和公*的工作氛围。

　　2 、优秀员工评定委员会的组成：

　　(a) 办事处领导1至2人

　　(b) 各部门负责人

　　3、 委员会的职责：

　　(a) 召开优秀员工评定会议，拟订评选计划、安排评选各项具体事宜；

　　(b) 评定各提名人选的绩效情况并给出结论。

　　四、评价个人月度绩效和质量状况

　　1、 个人绩效和质量状况是评选优秀员工的基础。

　　2 、评价个人绩效和质量状况的流程：

　　(a) 每月月末统计各员工的工作时效与质量情况并上报财务部，财务部每月跟据各部门统计之数据进行汇总并计算出个人工作绩效与质量情况。

　　(b)根据评价方权重比率统计个人得分，排出次序；

　　(c) 总经理审批。

　　五、根据绩效状况分布申报名额

　　1 、根据绩效与质量状况评定前2名人员；

　　2 、采取不记名方式投票，办公室依据投票的多少整理候选人名单；

　　六、确定优秀员工人选参考因素

　　1、 向心力（对宾馆的向心力）和亲和力（团队意识）；

　　2、 思想品德、敬业精神、对宾馆的忠诚度、对岗位的热爱程度；

　　3、 适应其岗位工作要求的工作技能及娴熟程度、对岗位职能的实现和工作成效的贡献程度；

　　4、 在水、电及客用品方面的节约程度；

　　5、 受员工尊敬、信赖以及宾客的满意度；

　　七、汇总提名人选名单并公示

　　1、在部门经理工作会议上根据《绩效考核表》给候选人打分，满分为100；

　　2、*均分最高的2位员工被评为“每月之星”。

　　3、经总经理批准后公布

　　八、表彰和奖励

　　1、对于被评选为本月的“每月之星”将给以表彰；

　　2、同时奖励100元，加在每月工资表里。

　　公司之星评选方案 10

　　为了弘扬我公司的企业精神，展现我公司优秀员工的风采，构**人争当先进、人人争为公司的发展做贡献的良好氛围，公司决定今后每年开展评选“十位优秀员工”的活动。

　　一、评选方法：

　　根据公司五个系统的特征和员工岗位的多重性，为了体现和增强评选的先进性、代表性、权威性，我们采取的方法是：先由基层推荐，然后分生产中心、质量部等系统和营销中心、财务中心、行政人事部等系统的两大系统进行初选、由对应两个考评小组分别进行初评，最后经总经理例会讨论确定。

　　二、具体步骤：

　　1、成立两个考评小组：

　　（1）第一考评小组：成员包括生产中心、质量部等各部门的关联人员（具备客观分析问题潜力、较为公正的人员，不必须全是领导）；负责对生产中心、质量部等系统的员工进行考评；

　　（2）第二考评小组：成员包括营销中心、财务中心、行政人事部（具备客观分析问题潜力、较为公正的人员，不必须全是领导）；负责对营销中心、财务中心、行政人事部等系统的员工进行考评；

　　2、基层推荐：

　　采取无记名方式投票、推荐，每位员工需推荐本部门员工一名，同时推荐本系统其他部门员工一名。

　　3、初选：

　　各小组根据各系统的投票状况，依据得票数量多少的顺序，分别初选生产中心、质量部系统等的7人，营销中心、财务中心、行政人事部系统的3人。

　　4、综合考评；

　　根据考评的因素或指标，由两个考评小组对初选的员工进行综合考评，依据考评分数的高低，在生产中心、质量部系统中评比出4人，在营销中心、财务中心、行政人事部系统评出2人。

　　5、总评：

　　依据两个小组考评的.结果，在总经理例会上讨论，最后确定20xx年度8——12月份的五位优秀员工。

　　三、推荐和考评时的主要因素和依据是：

　　1、思想品德、敬业精神、对企业的忠诚度、对岗位的热爱程度；

　　2、适应其岗位工作要求的工作技能及其娴熟程度、对本部门职能的实现和工作成效的贡献程度；

　　3、受员工尊敬或信赖的程度；与员工的沟通潜力、团结同志的效果；

　　4、关心员工、互帮互助的热情和效果。

　　四、表彰和奖励：

　　对于被评选为年度优秀员工的同志将给以通报表彰，同时颁发证书和800元的奖金。

　　五、推荐、考评、表彰的时光：

　　年优秀员工的推荐、考评、表彰的时光为：年月日——年月日。

服务之星评选方案(十)份（扩展7）

——每周之星评选方案实用10份

　　每周之星评选方案 1

　　朝阳路小学打造特色文化和特色学校，拟定七彩奋斗目标及结合区局推进3+x活动的科学化、制度化、规范化，努力建设和谐朝阳、*安朝阳、活力朝阳。为在我校广大学生中广泛开展学*典型人物、先进事迹的教育活动，用社会主义核心价值体系教育引导全体学生，弘扬正气，激励先进，及时表彰在德、智、体、美、劳等各方面涌现出的先进学生代表，在校学生中树立以服务、学*、技能、才艺为荣的思想，激励广大学生勤奋学*、勤练技能、展示才艺，不断创新，健康成长成材。经研究决定，在全校学生中开展“七彩绽放校园之星”评选活动，现将有关事项通知如下：

　　一、评比类型

　　经研究共设立七类之星：“品德出彩、体格出彩、*惯出彩、学*出彩、创意出彩、科技出彩、才艺出彩”。

　　二、领导机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设办公室：

　　成员：各班班主任

　　三、评选办法

　　1、每个班级分别推选七类“七彩绽放之星”候选人各7名（各班分类别推荐），学校根据候选人综合表现，组织有关部门审核，并向全校师生征集意见，最终择优评选出100名的“七彩绽放之星”进行统一表彰，制作“之星荣誉墙”，进行全校公布，同时在校园内广泛开展向“校园之星”学*活动。

　　2、要充分发扬民主，本着公*、公正、公开的原则，在班级认真评议的基础上向德育处推荐，并附上推荐表：事迹简介、图片（包括开展有关活动的图片、个人生活照片、活动照片等）及有关证明材料。20xx年12月27日前，将推荐材料报送王季初处。

　　3、通过“七彩绽放之星”评选活动的开展，在我校营造出尊敬师长、团结同学、勤奋好学、乐于奉献、积极向上的良好氛围，倡导精神文明之风，提高学生开展自我养成教育的自觉性和积极性，为校营造良好的内部环境。

　　四、评选条件

　　“七彩绽放之星”评选基本条件：热爱学校，热爱集体，具有积极向上的精神风貌，健康活泼，富有活力朝气，在广大学生中德、智、体、美、劳等综合表现或某些方面具有一定的`代表性和示范作用。具体要求如下：

　　（一）品德出彩之星

　　1、遵守学生礼仪规范，注重仪容仪表、行为规范的养成教育，具有良好的个人素养，尊敬师长，礼貌待人，不与人争吵、争执，为人谦和。

　　2、模范遵守校纪校规，自觉遵守纪律，严格按照学校的规章制度去做，没有违纪违规现象，并能积极影响和带动周围同学遵纪守法。

　　3、严格遵守作息制度，不迟到、不早退、不无故旷课；上课注意听讲，不做与学*无关的事。

　　4、团结、关心、爱护同学，与人交往能使用“您好、请、谢谢、对不起、再见”等礼貌敬语。能协助班主任和老师做好学生的日常管理工作。

　　（二）体格出彩之星

　　1、有良好的体魄，热爱体育运动。

　　2、按时上好学校的体育课，掌握基本的体育知识，懂得一些基本的竞赛规则，积极参加学校组织的各种体育活动。

　　3、养成良好的体育锻炼*惯，积极参加各类体育比赛，并取得优异成绩，在校级及以上体育比赛中，获得名次。

　　4、了解相关奥运动会知识，能主动参与一些体育宣传活动。

　　（三）*惯出彩之星

　　1、有较强的环保意识和良好的个人卫生*惯及良好的学**惯，生活自理能力强。

　　2、爱护公共环境，带头开展校园卫生保洁，并能带领周围同学开展美化校园，自觉维护校园环境。

　　3、不随地吐痰、丢弃纸屑、果皮等垃圾，积极开展“弯弯腰，拾起身边的垃圾”环保行动。

　　4、经常参加教室、宿舍、卫生责任区等卫生清理工作。

　　5、积极参加学校“一日一常规”行动志愿者。

　　（四）学*出彩之星

　　1、对学*有兴趣，上课能认真听讲，积极开动脑筋，大胆发言。

　　2、主动完成各科作业，无拖欠现象。

　　3、在班级综合评比中，名列前茅。

　　4、在原有基础上学*成绩有显著进步。

　　5、学*态度端正，在学生中具有较好的示范作用，无违纪现象。

　　（五）创意出彩之星

　　1、能遵守学校规章制度，认真学*。

　　2、注重实践学*，具有较强的实践技能。

　　3、在实践技能上有一定的特长或专长。

　　4、积极参加各级技能比赛，在学校及以上技能大赛中获得表彰。

　　（六）科技出彩之星

　　1、聪明好学，对科技方面知识特别感兴趣，经常看一些科技方面实书籍，而且有较强的动手能力。

　　2、爱搞小制作，自己动脑制作一些小发明，

　　3、会利用电脑绘图、打字、查找学*资料，

　　4、小制作和小发明在校或以上级别获奖

　　（七）才艺出彩之星

　　1、“德艺兼备”，有一定的艺术修养，有较强的艺术观念。

　　2、认真上好学校开设的艺术类课程，积极参加各类兴趣小组活动，具有一定的唱歌、舞蹈、表演、书法、绘画、手工制作等艺术特长。

　　3、积极参加艺术比赛、文娱等活动，并取得优异成绩，在才艺方面获得校级或以上级别奖项。

　　4、热心文娱活动并能带领周围同学积极参加校园活动。

　　五、评选程序

　　1、先由班主任按要求和评选条件，在班上组织推荐候选人，后报德育室。

　　2、学德育室组织教师教，对候选人进行审核和审查。

　　3、将参选候选学生将在网上投票。

　　4、审核后符合条件的，上报学校，形成文件进行表彰，并颂发奖状或证书。

　　每周之星评选方案 2

　　持续推进未成年人思想道德建设工作，不断促进学生在德、智、体、美等方面全面发展，同时引导学生向身边的榜样学*，经研究，决定在集团全体少年儿童中开展第四届“校园之星”评选表彰活动，具体方案实施如下：

　　一、指导思想

　　以社会主义核心价值观体系教育为主线，以关注每个学生全面发展为宗旨，通过树立一批在德、智、体、美等方面全面发展的少年儿童先进典型，引导全体学生自觉培育和践行社会主义核心价值观，学*先进，开拓进取，争做全面发展的新时代好少年。

　　二、组织领导及分工

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　三、评选范围

　　集团全体在校学生，已获评校园之星的同学不再参评。

　　四、评选基本条件

　　凡申报校园之星的同学须模范遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。在校尊敬师长、团结同学、诚信守礼、学*认真、关心集体、乐于助人、勤于奉献、有高度的集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用。本学年因违反校纪校规或因有不文明行为被通报批评的同学不予参评。

　　五、评选类别及标准

　　结合学校德育工作实际，共设立八类校园之星。

　　1、美德之星

　　即美德少年，评选标准见《集团第六届“美德少年”评选方案》。

　　2、学*之星

　　态度端正，*惯良好，学*刻苦，成绩优异，谦虚谨慎，不骄不躁，乐于在学*上帮助他人。

　　3、文明之星

　　尊敬师长，团结同学，讲文明，懂礼貌，遵守社会公德。

　　4、劳动之星

　　热爱劳动，吃苦耐劳，在家能帮父母做力所能及的事。

　　5、运动之星

　　有良好的体魄，热爱体育运动，积极参加各类体育比赛，并在校级及以上体育比赛中获得名次。

　　6、进步之星

　　通过不断努力，逐渐养成良好的学**惯和端正的'学*态度，学*成绩等各方面都在不断进步。

　　7、才艺之星

　　在美术、音乐、舞蹈、书法、朗诵、棋类等方面有特长，积极参加各类比赛并获奖。

　　8、奉献之星

　　有高度的责任感和服务意识，关心集体，爱护公物，乐于助人，任劳任怨，踏实肯干，甘于奉献，从不计较个人得失。

　　六、评选步骤

　　1、宣传发动阶段（20xx年3月-5月）

　　学校通过网站、微信公众号、宣传展板等媒介公布评选方案，让每一位学生、家长了解并支持本项活动。

　　2、逐级评选阶段（20xx年6月1日-20日）

　　（1）班级之星评选

　　班主任根据学生班内表现，依据评选标准，民主评选出班级之星，人数不超过班级人数的30%。（评选时考虑类别均衡）

　　（2）校园之星评选

　　各班从班级之星中推荐7人参加校区校园之星评选（美德之星除外）。

　　（3）集团之星评选

　　各校区从校园之星中推荐人选参加集团之星评选，名额分配见附件1。

　　校园之星候选人要认真填写申报表（事迹材料真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明），电子和纸质稿于20xx年6月10日前以年级为单位上报校区政教处。联系人：二实小本部：xx；蓝天路校区：xx；学海路校区：xxx；延安二路校区：xx。

　　3、总结表彰阶段（20xx年6月20日-30日）

　　对获评“校园之星”和“集团之星”荣誉称号的学生进行表彰并颁发荣誉证书。“校园之星”根据校别同时分别授予“实小之星”“蓝天之星”“学海之星”“延二之星”；对获评“集团之星”的学生在集团微信公众号上推送个人事迹。

　　每周之星评选方案 3

　　持续推进未成年人思想道德建设工作，不断促进学生在德、智、体、美等方面全面发展，同时引导学生向身边的榜样学*，经研究，决定在集团全体少年儿童中开展第四届“校园之星”评选表彰活动，具体方案实施如下：

　　一指导思想

　　以社会主义核心价值观体系教育为主线，以关注每个学生全面发展为宗旨，通过树立一批在德、智、体、美等方面全面发展的少年儿童先进典型，引导全体学生自觉培育和践行社会主义核心价值观，学*先进，开拓进取，争做全面发展的新时代好少年。

　　二组织领导及分工

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　三评选范围

　　集团全体在校学生，已获评校园之星的同学不再参评。

　　四评选基本条件

　　凡申报校园之星的同学须模范遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。在校尊敬师长、团结同学、诚信守礼、学*认真、关心集体、乐于助人、勤于奉献、有高度的集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用。本学年因违反校纪校规或因有不文明行为被通报批评的同学不予参评。

　　五评选类别及标准

　　结合学校德育工作实际，共设立八类校园之星。

　　1、美德之星

　　即美德少年，评选标准见《集团第六届“美德少年”评选方案》。

　　2、学*之星

　　态度端正，*惯良好，学*刻苦，成绩优异，谦虚谨慎，不骄不躁，乐于在学*上帮助他人。

　　3、文明之星

　　尊敬师长，团结同学，讲文明，懂礼貌，遵守社会公德。

　　4、劳动之星

　　热爱劳动，吃苦耐劳，在家能帮父母做力所能及的事。

　　5、运动之星

　　有良好的`体魄，热爱体育运动，积极参加各类体育比赛，并在校级及以上体育比赛中获得名次。

　　6、进步之星

　　通过不断努力，逐渐养成良好的学**惯和端正的学*态度，学*成绩等各方面都在不断进步。

　　7、才艺之星

　　在美术、音乐、舞蹈、书法、朗诵、棋类等方面有特长，积极参加各类比赛并获奖。

　　8、奉献之星

　　有高度的责任感和服务意识，关心集体，爱护公物，乐于助人，任劳任怨，踏实肯干，甘于奉献，从不计较个人得失。

　　六评选步骤

　　1、宣传发动阶段（20xx年3月-5月）

　　学校通过网站、微信公众号、宣传展板等媒介公布评选方案，让每一位学生、家长了解并支持本项活动。

　　2、逐级评选阶段（20xx年6月1日-20日）

　　（1）班级之星评选

　　班主任根据学生班内表现，依据评选标准，民主评选出班级之星，人数不超过班级人数的30%。（评选时考虑类别均衡）

　　（2）校园之星评选

　　各班从班级之星中推荐7人参加校区校园之星评选（美德之星除外）。

　　（3）集团之星评选

　　各校区从校园之星中推荐人选参加集团之星评选，名额分配见附件1。

　　校园之星候选人要认真填写申报表（事迹材料真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明），电子和纸质稿于20xx年6月10日前以年级为单位上报校区政教处。联系人：二实小本部：xx；蓝天路校区：xx；学海路校区：xxx；延安二路校区：xx。

　　3、总结表彰阶段（20xx年6月20日-30日）

　　对获评“校园之星”和“集团之星”荣誉称号的学生进行表彰并颁发荣誉证书。“校园之星”根据校别同时分别授予“实小之星”“蓝天之星”“学海之星”“延二之星”；对获评“集团之星”的学生在集团微信公众号上推送个人事迹。

　　每周之星评选方案 4

　　一、指导思想：

　　为深入推进素质教育，优化个性，培养特长，鼓励学生全面发展，树立先进的学生典型，展现优秀学生的良好形象，在学生中进一步形成“崇尚先进、学*先进、争当先进”的良好风气，围绕“争当校园之星，共创和谐校园”的主题，有效激励全体学生“志存高远、奋勇争先、勇于拼搏、敢于创新”的学*热情，促进学生素质的全面提高，充分展示学校的教育教学成果，营造积极向上、团结友爱、文明有礼、勤奋求知、催人奋进的校园文化氛围。经学校支部、行政研究决定在全体学生中开展第三届“校园之星”评选活动，现将方案制度如下：

　　二、活动口号：

　　今日校园之星明日社会栋梁

　　三、活动理念：

　　赏识关注激励――以赏识的情感关注与激励每位学生

　　四、评选类别：

　　“校园之星”分别设立勤俭节约之星、好学上进之星、卫生环保之星、艺体特长之星、文明礼仪之星、服务管理之星、尊师敬长之星、励志进取之星、互助友爱之星、自律自强之星，共10个类别，每个类别将在全校范围内评选2名学生，共计20名学生。

　　五、评选条件

　　（一）必要条件：

　　1、模范遵守《中小学生日常行为规范》和学校各项规章制度，学年内无违反校纪班规的行为。

　　2、思想品德好，身体素质好，行为*惯好，同学关系好。

　　3、学*态度端正，学*成绩良好或进步大。

　　4、注重体育锻炼，体育成绩达标（因身体原因不能参加体育锻炼的同学可以适当降低标准）。

　　（二）相应条件：指在具备上述必要条件的基础上，还应具有该项评星所需的优秀事迹或特殊才能，并在相应方面取得优异成绩，能起榜样引领作用，方能参加评选。

　　六、评选程序

　　1、评选推荐。

　　（1）每班按评选条件和要求，每项分别推荐2名“校园之星”到年级进行评选；

　　（2）各年级组长负责以年级根据评选类别，按照评选条件和要求，每项分别评选出1名候选人参加学校的.“校园之星”评比，共计10名，5月16日中午放学前将推荐名单、学生照片及简介或事迹材料（电子文档）报政教处。

　　2、政教处根据各年级上报的推荐材料，将60名学生名单制成表于5月20日（周一）在学生中开展第一次海选，评选出40名入围“校园之星”。

　　3、张榜海报公示。政教处设置“校园之星”宣传栏，对入围“校园之星”同学的风采进行宣传展示。

　　4、第二次评选是由家长和教师投票，分别按照40%和60%的比例计入总票数，全校共评出30名“校园之星”。

　　5、支部、行政会召开专门会议，审定评选出的20名“校园之星”。

　　6、对评选出的“校园之星”进行公示，无异议后确认。

　　7、表彰奖励。在今年六一校园艺术节上，学校对获得文昌一小“校园之星”称号学生进行将红榜表扬，并表彰奖励，颁发奖状、奖品。

　　每周之星评选方案 5

　　一、评选宗旨

　　为了更好地推进素质教育，在学生中树立先进典型，激励张扬自己的.个性，人人争优，促进他们德、智、体、美、劳全面发展。

　　二、评选对象：

　　学校全体学生。

　　三、“班级每月之星”项目

　　1、学*进步之星(勤学好问)

　　2、文明礼仪之星(自身修养)

　　3、美德诚信之星(好人好事)

　　4、遵纪劳动之星(模范遵守制度)

　　5、管理才艺之星(为班级服务)

　　四、评选标准

　　(一)、基本条件

　　1、自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《班级公约》。

　　2、在学校未受到学校批评处分。

　　3、学*态度端正，学*表现合格。

　　(二)、具体条件：

　　(1)学*进步之星：学*目标明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，善于分析，勤于总结，具

　　有良好学**惯，经常受老师表扬，能够及时总结进步原因，并与同学共享。

　　(2)文明礼仪之星：在学校、家庭和社会各种场合，文明用语礼貌待人，尊敬师长，尊敬长辈，成为学生的表率和榜样。

　　(3)美德诚信之星：助人为乐，不贪便宜，真诚待人，信守诺言，做事踏实认真，有较强的时间观念，不说谎，考试不作弊，勇于纠正自己的`错误，对同学的错误也能真诚地提出来。

　　(4)遵纪劳动之星：模范遵守学校校纪校规及班级制度，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，卫生*惯好，劳动中能吃苦肯干，不怕脏、不怕累，团结同学。

　　(5)管理才艺之星：关心集体，积极参加班级各类文体活动，并以自己的热情才能主动带领同学为班级各项工作服务，干事主动，踏实认真。

　　五、评选程序及要求：

　　1、每月第一周利用班会课，班主任组织全体学生评选。

　　2、学生自愿报名、班委会推荐或班主任推荐“班级之星”候选人，名额不限。

　　3、班级选举“班级之星”，按照学生投票所得票数的高低确定本班的“班级之星”(赞成票不得低于投票学生数的50%)。“班级之星”按班级学生总数的30%评选。

　　4、各项评比，学生不得重复享受。

　　5、“每月之星”选举产生后，名单报政教处审核备案，被连续获评学生有资格参与学校年度班级之星的评比。

　　6、对每月获评学生进行物质奖励。

　　每周之星评选方案 6

　　为推动学院内涵建设，打造具有技工教育鲜明特色的校园文化，提高技校生综合素养，营造先进争上游的良好学风，提升学院教育的品牌知名度，现决定开展20xx清远市技师学院“校园之星”评选活动。我院开展“校园之星”评选活动。具体方案如下：

　　一、活动口号

　　争做校园之星，开启梦想之旅

　　二、组织单位

　　主办单位：共青团清远市技师学院委员会

　　三、活动时间

　　20xx年4月10日—5月16日

　　四、参加对象

　　全院在校生，曾被评选为“校园之星”称号不再参加评选。（各专业系至少推荐5名同学报名参选）

　　五、参评条件

　　本次“校园之星”参评者须符合以下标准，综合素质优异者优先。

　　（一）热爱祖国，热爱集体，诚实守信，遵纪守法，具有良好的道德风貌和文明素养。

　　（二）在校期间表现优秀，符合以下其中一项或多项标准：

　　1、专业学*成绩突出，技能优异。曾在国家、省、市级专业技能竞赛中获奖。获国家级竞赛和省级竞赛奖项可优先。市级竞赛以获奖级别高、获奖数多者优先。须提供获奖证书扫描件。

　　2、具有优秀的领导、组织、管理能力，曾担任学校重大学生活动的主要策划、组织和管理者工作。综合素质优秀，在个人才艺方面有突出特长者优先。须提供学校有关部门的证明材料及相关活动获奖证明扫描件。

　　3、在精神文明方面事迹突出，热心公益，助人为乐，自强不息，起到表率作用。须提供相关事迹说明，并有学生管理负责人签字或相关证明扫描件。

　　六、活动进程

　　第一阶段：宣传发动（4月20日—4月25日）

　　1、专业系加强宣传，广泛发动，营造氛围。

　　2、通过学院宣传栏粘贴校园之星宣传海报。

　　3、发出评选活动通知在学院广播站广播、“清技院学生会”微信公众号、“清远市技师学院学生会”新浪微博上同步发布。

　　第二阶段：专业系推荐，名额不限（4月20日—4月27日）

　　专业系团总支自行组织报名，并对报名同学的.条件以及材料进行审核后，于4月27日下午16点30分前上报团委。

　　第三阶段：院级选拔（5月9日-5月16日）

　　1、时间：初定5月9日

　　2、地点：初定机电系101报告厅

　　3、选拔方式：自荐演讲+风采展示

　　自荐演讲时间为5分钟以内，个人风采展示8分钟以内。

　　4、评委现场评出选出10名校园之星

　　第五阶段：网络投票（5月10日-5月14日）

　　通过自荐演讲、才艺展示两个阶段最终选出10名“校园之星”，选手将在“团聚清技”微信公众号上公示，进行网络人气投票阶段最终按排名作出相应的加分，具体如下：

　　人气票数第一名：加30分；

　　人气票数第二名：加25分；

　　人气票数第三名：加20分；

　　人气票数第四名：加15分；

　　人气票数第五名：加10分；

　　人气票数第六名：加8分；

　　人气票数第七名：加5分；

　　人气票数第八名：加3分；

　　人气票数第九名：加2分；

　　人气票数第十名：加1分；

　　第六阶段：荣誉加分（5月10日-5月14日）

　　获奖证书分为竞赛类（奖项分等级）、评优类（奖项不分等级，如“省级三好学生”“校级优秀干部”等），所有的证书均是在清远市技师学院期间获得。

　　（1）国际级奖项：（+10分）

　　（2）国家级奖项（竞赛类）：一等奖（+8分）二等奖（+7分）三等奖（+6分）其他奖项（+5分）评优类（+7分）

　　（3）省级奖项（竞赛类）：一等奖（+6分）二等奖（+5分）三等奖（+4分）其他奖项（+3分）评优类（+5分）

　　（4）市级奖项（竞赛类）：一等奖（+5分）二等奖（+4分）三等奖（+3分）其他奖项（+2分）评优类（+3分）

　　（5）院级奖项（竞赛类）：一等奖（+4分）二等奖（+3分）三等奖（+2分）其他奖项（+1分）评优类（+2分）

　　（6）系级奖项（竞赛类）：一等奖（+3分）二等奖（+2分）三等奖（+1分）评优类（+1分）

　　第七阶段：根据总评分与选手综合素质在十大“校园之星”中推荐三名同学参加20xx年广东省技工院校“校园之星”评选。

　　七、工作要求；

　　（一）高度重视，精心组织，密切配合

　　各团总支要高度重视“校园之星”评选活动的组织和开展，充分利用这个*台，树立典型，弘扬正气。与此同时加强与选手的沟通，及时做好跟进等事宜。

　　（二）加大宣传，营造营造先进争上游的良好氛围。

　　各团总支指定专人负责，充分发动学生，促进广泛参与，通过公开评选，营造人人争做“校园之星”的热烈氛围。

　　每周之星评选方案 7

　　为了更好地贯彻新课程改革所倡导的教育理念，充分关注每个学生的个性特长，关注学生日常表现和成长过程，让更多的学生获得成功，让不同的学生获得不同的发展，发扬我校“和爱、明礼、乐学、健美”的校训精神，决定开展“校园之星”评选活动。

　　一、指导思想

　　以辛集学区教育工作会议精神为指导，全面贯彻党的教育方针，灌输培养少先队员对党和社会主义祖国的情感，教育引导少年儿童深刻领会中国梦的内涵，在学生中积极培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人的根本任务。

　　二、发展目标

　　为了提高工作的实效性，我校建立家庭、学校、社会三位一体的评价体系，让每一位学生养成良好的学*、生活和行为*惯，形成良好的思想道德品质，学会一定的社会交往技能，促进学生身心健康的发展，提高学生的综合素养。从而形成“看星星、学星星、赶星星、争星星”的校园风气。让我校学生学有榜样、行有目标，并以此建立长效机制，推动我校未成年人思想道德建设水*再上新台阶。

　　三、“校园之星”评选项目

　　和爱之星、明礼之星、勤学之星、*惯之星、洁美之星、运动之星、才艺之星、进步之星共八星，每学期获得五种星以上的学生即可获得“星级少年”称号。

　　四、评选时间

　　全年贯穿，每学期期末评选。

　　五、评选程序

　　1、班主任召开主题班会，会后由学生和家长共同制定星级目标，根据每位孩子身上的“闪光点”，确立自己的发展目标。

　　2、各位老师会根据学生各方面的在校表现，进行记录。同时，班主任将《家长反馈记录卡》下发到家长手中，该记录卡是根据“洁美星”、“明礼星”、“*惯性”、“和爱星”“运动星”等评选中，需家长督促学生在家养成并如实记录。该卡需一至两个月上交班主任一次，班主任根据家长的反馈信息进行星星卡奖励。

　　3、每一至两个月班主任老师会根据学生在学校、家庭的记录情况进行分类总结，进行星星卡派发奖励，由学生交由家长精心保存。

　　4、学期末班主任收取星星卡，将同时获得五种星卡的学生名单上报学校。

　　5、学校组织开展“我身边的'榜样”宣讲会，各班推荐星级评选中的典型人事上台宣讲，对各班获得“星级少年”称号的学生进行发奖表彰，并在学校显著位置张贴光荣榜。

　　六、评选标准

　　（一）和爱之星

　　教育不仅是“成学之教”、“成业之教”，首先应该是“**之教”。让每个孩子都成为身心健康的人，遵纪守法的人，爱国爱党的人，有益社会的人。因此我校从“和”、“爱”两个字入手。从学生角度诠释：“和”即和睦、和谐、和善；“爱”即关爱、友爱、热爱。

　　标准：①爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班集体，有较强的集体责任感。②积极参加学校、班级开展的德育活动表现突出者。③遵纪守法，讲究公德。④尊敬师长，孝敬父母，能虚心听取老师家长的教诲，不顶撞、不发脾气，能主动关心他们，帮助他们做力所能及的事⑤同学之间互助互爱，主动帮助生活或学*有困难的学生，不图回报。不搬弄是非，不给同学取绰号，不说让人伤心羞愧尴尬的话语。⑥谦虚谨慎，以礼待人，诚实守信，不作弊。

　　（二）明礼之星

　　讲文明讲礼貌，是做人的起点。以“明礼”为主题，结合文明校园创建和礼仪教育，通过文明礼仪课、主题教育活动、检查、评比、示范、家长督促反馈、表彰等方式融入到学生的生活学*中。

　　标准（该项标准每学年根据学生养成情况进行调整）：

　　学校礼仪：①能够熟知“社会主义核心价值观”和“文明校园六个好”，积极参与学校开展的践行社会主义核心价值观系列活动。②自觉遵守公共秩序，爱护花草、树木、小动物，爱护校内外公共设施。③在**过程中不交头接耳，不擅自走动或离场，不在会场吃零食，不起哄，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。④讲普通话，说话文明，不说脏话，不骂人。处处使用礼貌用语“请”、“您好”、“对不起”、“没关系”、“再见”等。⑤课间文明游戏，不在操场、楼道和教室内追赶打闹、不打架，不做危险游戏。⑥上下楼梯，靠右行，遇到师长要礼让先行。⑦见到老师应问好，上下课要起立迎送；进入老师办公室或上课迟到时要先喊“报告”，待老师同意后方可进入；休息时间无急事最好不打扰老师，如因病不能到校要及早跟老师请假。⑧放学站队要“静、齐、快”，行进中不掉队保持安静，离开时跟老师说“再见”。⑨向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。

　　家庭礼仪：①养成按时起床的好*惯，不赖床，起床后穿衣动作迅速、有条理。要自觉主动地叠好被褥，及时整理好房间。自觉刷牙、洗脸、讲究卫生。②在与长辈一起用餐时，应让长辈先入座，就餐时细嚼慢咽，嘴里不能发出声响，餐具要轻拿轻放，摆放整齐。别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。不能专挑自己喜欢的菜吃，也不能在菜中乱翻乱拣，要节约粮食不浪费，帮家长做力所能及的家务。③客人来访要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。④放学后，不要在外面逗留，以免家长着急担心。出门要告知家长，回家要向家长说声“我回来了”。

　　社会礼仪：①要严格遵守交通规则，不闯红灯。②乘公共汽车时应依次排队上车，对孕妇、儿童、老年人及病残者要主动让座。③爱护旅游观光地区的公共财物，不乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。拍照时不要争抢场地，不遮挡别人镜头。如需别人避让，应有礼貌地请求。④对售货员要有礼貌，称呼“阿姨”、“叔叔”，不要用“喂”、“咳”等字眼对售货员呼来喝去。⑤主动关心和帮助残疾人，富有爱心，经常做好事。在保证自身安全的情况下，能够理性智慧的见义勇为。

　　（三）勤学之星

　　标准：①各科学*成绩优秀。②能够按时完成各科作业，字迹工整，正确率高。③能主动帮助其他学生提高成绩。④遵守课堂纪律，认真听讲；勤于思考，积极发言。⑤能够自觉主动的学*，无需家长老师监督催促。⑥具有良好的学**惯，善于掌握一定的学*方法。⑦积极参加学校组织的学科竞赛，并取得优异成绩。

　　（四）*惯之星

　　标准（该项标准每学年根据学生养成情况进行调整）：本学年*惯养成将以强化书写姿势、坐姿、握笔姿势、下课六件事、回家七件事5个好*惯为主。

　　（五）洁美之星

　　为了创造洁净美丽的校园环境，培养学生环保意识和良好的个人卫生*惯，生活自理能力。我校从个人、学校、家庭三方面入手。通过常规检查、家长督促反馈，开展“弯弯腰，拾起身边的垃圾”、“最美教室评选”“节约用纸，从我做起”等实践活动，最终实现学生能够自觉维护环境卫生。

　　标准：①勤洗头、勤剪指甲、勤洗脚、勤洗澡身体无异味，保持穿戴整洁，不穿奇装异服。男生一律剪*头，不留长发、不留奇特发型，女生头发梳理整齐，不准留披肩发、染指甲、佩戴首饰等。②放学做到“三净”桌面净、桌兜净、脚下净。③自己的房间自己整理，且能帮助家长收拾整理房间。④不随地吐痰，不带零食到校，不乱扔垃圾。⑤能主动参与精心布置美化自己的教室。⑥能够主动捡拾垃圾。⑦能做到节约用纸减少垃圾产生。

　　（六）运动之星

　　规则：①能够利用课间和在家时间锻炼身体，认真做好两操，至少有一项体育特长。②踊跃参加班级、学校组织的各类阳光体育活动，能在班级或校级获奖。③积极报名参加辛集学区田径运动会，且成绩突出。④在我校特色“花样跳绳”运动中能创新新花势表现突出。

　　（七）才艺之星

　　在文学、音乐、绘画、书法、朗读等方面有特长，积极参加各级各类比赛，并取得优异成绩。

　　（八）进步之星

　　在生活、学*或其他方面，面对失败不气馁，富有上进心，肯下功夫，通过自己的努力，取得明显进步的学生。

　　通过“星级少年”评选活动，希望每位学生都能找到自己的“闪光点”，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。

　　每周之星评选方案 8

　　为培育和践行社会主义核心价值观，培养中国特色社会主义事业建设者和接班人，努力践行立德树人理念，根据学校德育工作计划，拟开展“校园之星”评选工作，现将有关要求通知如下。

　　一、指导思想

　　贯彻落实全国精神文明建设会议精神，围绕立德树人根本任务，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，强化教育引领、实践养成，推出一批事迹突出的优秀学生典型，引导学生见贤思齐、向上向善、孝老爱亲、热爱祖国，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

　　二、活动安排

　　各班每月推荐一名“校园之星”候选人。班主任要组织本班师生按要求认真开展评选活动，引导学生立志向、有梦想、爱学*、爱劳动、爱祖国，自强自立、创新创造，培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神，自觉践行科学健康文明向上的生活方式，争当新时代好少年。

　　学校每月对各班推荐的“校园之星”进行评审，并进行表彰和宣传。

　　三、工作要求

　　1、高度重视。宣传学*“校园之星”是在学生中培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手，是落实学校德育工作计划的.重要载体，各班要充分认识此项活动的意义，高度重视，精心谋划，积极组织实施。

　　2、推举典型。各班认真填写“校园之星推荐表”，按时将纸质版和电子版报送至政教室。评选标准：有志向、有梦想、爱学*、爱劳动、爱祖国，积极践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信、自强等传统美德，弘扬民族精神和时代精神，自觉践行科学健康、文明向上、绿色环保的生活方式。

　　3、大力宣传。利用校园电视台、宣传栏、校园网等阵地对“校园之星”事迹进行广泛宣传。各班要认真开展向“校园之星”学*实践活动，组织学生学*典型先进事迹、开展班会讨论、撰写学*体会，结合本班实际开展多种形式的实践活动，引导学生知行合一、从小做起。

　　4、确保实效。要增强活动的吸引力和感染力。要考虑学生的成长规律和身心特点，创新形式，丰富内容，做到活动有特色有效果。

　　每周之星评选方案 9

　　一、活动宗旨

　　为加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的日常行为*惯，大力开展校园“小学生养成教育活动”，让学生对文明的认识更加深刻，让全校文明之风更为浓厚。特制定本“校园之星”评选活动方案。

　　二、评选形式

　　1、各班评选出4名“校园之星”（即“礼仪之星”、“纪律之星”、“学*之星”、“卫生之星”各1名）。

　　2、各班级“校园之星”由学校德育处、少先队大队委对推荐学生进行评选认定后，在全校大会上分别授予“礼仪之星”、“纪律之星”、“学*之星”、“卫生之星”称号。

　　三、评选条件

　　1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。

　　2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。

　　3、规则意识强，能自觉遵守《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《校风文明建设管理制度》。

　　4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象。

　　5、爱护公物，无损坏教学设施现象，个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况。

　　6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。

　　7、学*目的明确，学*态度端正，刻苦学*，成绩在班内良好。

　　8、有为社区、学校、同学、他人服务的经历。

　　四、对有下列行为的'学生不予参评

　　1、上课不认真听讲，作业马虎应付或不按时完成者。

　　2、不按时打扫卫生，随手乱扔乱倒果品纸屑、随地吐痰、破坏环境卫生者。

　　3、不遵守社会公德，不节约水电、破坏学校公共财产者。

　　4、在校园内，经常进行追逐打闹、使用不文明用语者。

　　5、不请假外出、经常迟到、早退者。

　　6、进电游厅、桌球室、网吧等不宜青少年进入场所者。带手机、游戏机、危险物品来校者。

　　7、不服从教师及执勤队的管理，多次教育不改者。

　　8、顶撞、侮辱教师者。

　　五、评选办法

　　1、由全班学生根据评选条件评议后，经班委会认定后推荐候选人进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定。

　　2、将各班班级学生按得票数多少推荐为“校园之星”，并填写“校园之星“申报表”。

　　3、被推荐的“校园之星”经班主任和学校领导审批后，可正式确定为学校“校园之星”。

　　六、注意事项

　　1、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主。

　　2、推荐表各项目要填写完整、真实。

　　3、每名推荐学生要填写好一份“校园之星”申报表。

　　七、评选时间

　　第五周为各班级推荐评选阶段，第五周四上交“校园之星”申报表。

　　八、奖励办法

　　学校在全校大会上将对获得“校园之星”称号的学生进行通报表扬，颁发证书及奖品，并张贴照片后在马宫中心小学的博客网站和校园宣传栏上公布。

　　每周之星评选方案 10

　　为进一步推动校园精神文明建设，充分展示我校学生的精神风貌，挖掘学生中的先进典型，发挥榜样模范带头作用，引导和激励广大学生向身边的榜样学*，奋发进取、全面发展，努力把青年学生培养成为具有创新意识的复合型人才。校团委决定继续在全校范围内开展“校园之星”评选活动，现将评选活动的有关事宜通知如下：

　　一、评选时间

　　20xx年4月14日―20xx年4月27日

　　二、评选范围

　　唐山学院在校本专科学生

　　三、评选项目

　　1、学*之星2、道德之星3、文艺之星

　　4、体育之星5、公益之星6、自强之星

　　7、书画之星8、科技之星9、创业之星

　　10、实践之星11、抗“疫”之星

　　四、评选机构

　　团委邀请相关专家成立评选活动委员会，负责组织指导评选活动的各项工作。

　　五、评选名额

　　评选各类校园之星共12名（其中抗“疫”之星2名）。

　　六、评选条件

　　（一）评选基本条件：

　　1、热爱祖国，政治坚定，思想觉悟高；

　　2、勤奋好学，学*成绩名列前茅；

　　3、具有优良的道德素质和个人品质，勤俭节约、作风正派、明礼诚信、团结友善，无违法乱纪现象；

　　4、具有极强的社会责任感和使命感，能积极参加社会实践活动和青年志愿者活动；

　　5、严于律己，在同学中起模范带头作用。

　　（二）评选类型及标准：

　　1、学*之星

　　（1）在校学*期间必修课程成绩*均85分以上，且单科考试成绩不低于80分；至少获得国家奖学金、高庠玉奖学金、茅以升铁道教育希望之星等以上奖学金一次；学*成绩专业排名前5%；同等条件下，通过国家英语六级考试、国家计算机考试三级（含三级）以上者优先。

　　（2）学*态度端正，学*目的明确，有良好的行为*惯，遵守社会公德和公共秩序，受到广大同学的认可和一致好评。

　　2、道德之星

　　（1）乐于帮助他人，有见义勇为、拾金不昧的先进事迹，获得学雷锋标兵荣誉称号。

　　（2）先进事迹被相关媒体报道或收到表扬信。

　　3、文艺之星

　　（1）有文艺特长，擅长表演。

　　（2）在音乐、舞蹈、器乐、戏剧、摄影等方面有突出特长。

　　（3）积极参加校内外各类艺术团体或者在校级以上各类艺术比赛中获奖。

　　4、体育之星

　　（1）热爱体育，经常参加体育锻炼，身体健康，心理健康。

　　（2）参加校级或更高级别体育竞赛，并获得优异成绩者优先。

　　（3）具备一定的体育知识与体育常识，能够带动影响其他人群参与体育健身。

　　5、公益之星

　　（1）具有强烈的.社会责任感，积极支持、参与并推动公益活动的开展。

　　（2）长期坚持从我做起，从身边的事做起，积极参与公益活动，具有先进性和代表性。

　　（3）对我院公益事业做出一定贡献，其先进事迹具有模范带头作用。

　　6、自强之星

　　（1）家庭条件艰苦，但能乐观坚强的面对，坚韧不拔。

　　（2）品格坚强，自立自强，勤俭节约，品学兼优，获得国家励志奖学金。

　　（3）有过勤工俭学的感人经历，能为同学们树立先进模范作用。

　　7、书画之星

　　在书法、美术方面有着出众的特长，参加过各级比赛或者个展。

　　8、科技之星

　　（1）热爱科学、乐于探究、积极实践、勇于创新，在科技创新方面取得突出成绩或显示较大潜力。

　　（2）在校级及以上创新类大赛中获奖者；在其他国内外科技竞赛中取得优异成绩者；学术科研成果具有较高的理论价值和推广价值，或应用于实践领域产生社会经济效益者。

　　9、创业之星

　　（1）具有强烈的创业意识，在校期间积极从事创业活动。

　　（2）在各项创业大赛和职业生涯设计大赛中取得名次者。

　　10、实践之星

　　（1）在参与校内外各类社会实践活动，形成具有重要实践指导价值的调研报告并获得荣誉。

　　（2）有良好社会实践能力和管理能力，遵守社会公德和公共秩序，得到广大师生认可的学生，并具有较强示范性，起到良好模范作用者优先。

　　11、抗“疫”之星

　　（1）抗疫期间，为一线医务工作者的子女提供课业辅导，并取得良好效果。

　　（2）抗疫期间在社区（乡、镇）担任志愿者工作，受到相关媒体报道。

　　七、评选办法

　　第一轮选拔：4月14日――4月17日

　　报名可以是各院(系)推荐和自行报名两种，各院(系)对校园之星的推荐必须是每种校园之星1―2人，其中候选人需准备个人风采展示的图片或视频及相关文字介绍。一轮选拔结束后，晋级学生名单将在唐山学院团委官方新浪微博、青春唐院微信*台公布。

　　第二轮选拔：4月18日――4月27日

　　评选委员会通过投票从候选人中选出最终的校园之星。

　　八、表彰先进

　　举办颁奖典礼，颁发荣誉证书，先进事迹记入个人档案，评优评先优先考虑。

　　九、有关要求

　　（一）高度重视，加强领导。“校园之星”评选活动，是加强广大青年学生思想道德建设的重要途径，是全面推进素质教育的重要措施。各团总支要加强对活动的组织领导，认真部署落实，要善于主动挖掘典型，以这次评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为广大青年学生树立榜样，营造学*先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。要将评选活动做成具有我校共青团特色的大学生思想政治教育工作。

　　（二）认真审核，严格把关。各团总支要认真组织好本组织内部的推荐工作，要保证质量，保证时间。在推荐申报过程中，要增强透明度，严禁弄虚作假，保证评选工作的公*、公正和公开，切实把最优秀的候选人推荐上来，真正选出同学们信服，经得起公众舆论评价，具有典型意义的学生。对经核实确有问题的.候选人，评选委员会将取消其参选资格。

　　（三）推荐人选需要填写《唐山学院20xx年“校园之星”推荐报名表》，并附证书复印件、媒体报道复印件或者影音资料、表扬信等，1000字事迹材料一份，同时提供证件照，生活照电子照片一份。《推荐表》及事迹材料分别以纸质版和电子版两种方式同时报送，截止时间为4月17日。

服务之星评选方案(十)份（扩展8）

——月读之星评选活动方案优选【十】份

　　月读之星评选活动方案 1

　　一、指导思想：

　　为推行我校新教育实验的开展，全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读*惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展，特制定本低年级“小书虫”和中高年级“阅读之星”评比细则。

　　二、评比目标：

　　1、通过活动，激发学生树立“与书为伴”的思想，让孩子享受阅读的快乐，享受生活的快乐。

　　2、通过活动，进一步开阔学生视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

　　3、通过开展活动，促进学生树立持久读书*惯，通过“小书虫”、“阅读之星”的评比为让小学生感受读书的快乐，爱读书，多读书，激发小学生课外阅读兴趣，培养良好阅读*惯，全面提高学生的语文素养。

　　三、评比条件：

　　1、“喜欢读书”。

　　A、 阅读量大，阅读范围广；坚持认真阅读学校推荐的阅读书目，通过努力，阅读能力明显提高；

　　B、完成课程标准要求以及学校分年级段规定的阅读总量，有良好的阅读*惯和较深厚的阅读兴趣，每天阅读时间不少于三十分钟；

　　第一学段（一二年级）课外阅读总量不少于5万字；

　　第二学段（三四年级）课外阅读总量不少于40万字；

　　第三学段（五六年级）课外阅读总量不少于100万字。

　　2、“会读书”

　　A、掌握了阅读方法。一二年级掌握默读、朗读；三四年级掌握诵读、快速浏览、批注；五六年级掌握读后感、书评。

　　B、 阅读质量高，有一定的积累和心得；每天一走进教室就能自觉阅读，在班级或学校发挥模范带头作用；

　　C、 阅读兴趣广泛强烈，积极参加各种读书活动；（阅读课、读书笔记、建好阅读反馈表、出好读书小报、参与读书实践活动、读书交流会、亲子阅读等）；亲子共读书籍一学期不少于3本，每天能主动给家长讲一个故事；

　　D、 成绩优秀，作业质量高，并能将读书内化为一定的写作水*；

　　E、品德高尚，精神强健，谈吐不凡，有“腹有诗书气自华”的书卷气。

　　3. “爱护书”

　　看书时不损坏书籍，节假日愿意到书店买书籍、看书；

　　四、操作程序

　　1、成立“小书虫”、“阅读之星”评选小组，每班按10%评选。

　　2、由个人提出申请，明确申报“小书虫”、“阅读之星”。

　　3、递交阅读总量的证明材料、个人阅读积累本、优秀文章等相关材料

　　4、每周以班级为单位进行阅读活动小结，评选周“小书虫”、“阅读之星”。

　　5、“小书虫”、“阅读之星”评选小组每学期评选一次校级“小书虫”、“阅读之星”，并进行优秀事迹介绍和隆重表彰。

　　月读之星评选活动方案 2

　　一、指导思想：

　　最是书香能致远，生活因读书而精彩。“腹有诗书期自华”的书卷气是师生最好的品格。在学校营造“书香校园”的大形势下，建立具有本年级段特色的“书香集体”，为学生营造人人热爱读书、善于读书的.氛围，让每位学生与书为友，追求思想的美，享受阅读的乐趣，养成热爱读书的*惯，形成良好的德性。让孩子从小徜徉书籍的海洋，亲历文字的魅力，品味浓郁的书香，开拓眼界，提高学生的语文素养。为积极响应校第十届读书节活动倡议，创建书香文化校园，特决定组织开展“六年级阅读标语设计评比”活动，以树立典型，为今后更深入地开展读书活动积累经验，不断提升学校高雅的校园文化底蕴，特制定本评比方案。

　　二、活动目标：

　　⒈在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

　　⒉努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书*惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。

　　⒊通过开展阅读标语设计评比活动，向全级段学生展示良好的读书氛围，让学生把书香带进心灵深处。

　　三、评比活动安排：

　　（一）评比内容及要求：

　　1、以全级段参与为对象，集体参与择优录用每班8张作品参加最终评比。

　　2、设计要求：

　　（1）标语设计采用16K纸，稿件应为彩色，手法不限。

　　（2）结合阅读主题进行设计，力求简洁、大方、生动、形象、能反映出爱读书的精神。

　　（3）设计者可依据自身条件，寻求各种外在协助，各类参考借鉴，但不得抄袭。设计同样要求坚持原创，切合主题，易于诵读。

　　（4）评选出一等奖7名（按3分计入总分），二等奖11名（按2分计入总分），三等奖14名（按1分计入总分）。最后相加总分评定班级名次一二三等奖。（备注：四个班级都能获奖，重在激励。）

　　（二）评定时间：10月16日

　　备注：10月15日前上交作品，上交时务必以班级为单位整理好，并在书签背面用铅笔端正地书写班级姓名。

　　（三）评审人员：校委成员，美术教师（暂定）

　　月读之星评选活动方案 3

　　一、指导思想

　　为了认真贯彻落实《关于在全省中小学开展争当“阅读之星”活动的通知精神和要求，为了进一步推动“书香校园”的创建工作。鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成学生“爱读书，读好书”良好的读书*惯，营造知书达理、好学上进的书香校园文化氛围，学校拟在全校进行“阅读之星”评选活动。具体方案如下：

　　二、活动时间：

　　11月18日——1月11日。

　　第一阶段：制订活动方案、宣传发动、成立领导小组、

　　第二阶段：悬挂标语、开展活动、评选等活动全面展开。

　　第三阶段：争当“阅读之星”活动总结、表彰。

　　三、活动主题：

　　快乐阅读、阅读快乐、阅读群星闪烁，书香溢满校园

　　四、活动内容及活动安排

　　1、开辟一组宣传橱窗。

　　（1）在学校内悬挂“好读书，读好书”等的标语横幅。

　　（2）在学校板报内以漫画、照片、图片等形式布置一组宣传板块，深入浅出地将“好读书，读好书”告及学生。

　　（3）召开全校家长会，联合家长力量，配合学校切实做好“好读书，读好书”。

　　2、组织一组教育活动。

　　（1）举办“阅读之星满校园”论坛活动。

　　（2）充分发挥升旗仪式、校园网络、红领巾广播站等阵地的作用，大力加强学生良好行为*惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。

　　（3）各班班主任就本班实际，结合安全教育午会课内容开展活动，记好活动过程。

　　（4）全校统一开展以“安全在心中，*安在身边”为主题的班队活动，记好活动过程，写好活动小结。

　　（5）召开一次全校性的安全知识讲座

　　3、举办一组应用竞赛。

　　组织开展“关爱生命，关注安全”专题征文、手抄报和板报比赛，升华学生的安全意识，强化学生的安全观念。

　　4、开展一次救护演练

　　组织一次消防演练、突发事件人群紧急疏散及紧急事故逃生、救生演示活动。

　　5、指定一组值勤人员

　　值周行政和值周教师、红领巾监督岗成员，每天在早操、课间操、课间活动时间到岗值勤，预防危险事情的发生。

　　教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们将始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

　　月读之星评选活动方案 4

　　一、指导思想：

　　“书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯”。《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为了培养学生爱读书的好*惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书氛围，创建“书香”班级，从而好读书，读好书。作到“读书，为精神打底，为人生奠基。”

　　二、活动目的：

　　１、激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好*惯。营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。

　　２、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。

　　3、激发学生从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于一个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。

　　4、周周有读书交流，月月有活动展示，定期向家长进行读书成果汇报。

　　三、活动主题：

　　以阅读故事类书籍为主题，伴随故事成长。

　　五、班级读书口号：

　　在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

　　四、活动实施方案：

　　（一）活动筹备与发动。

　　1、利用一周的时间让学生购买故事类书籍，建立个人和班级读书资料库

　　2、利用队会进行班级读书活动启动仪式，充分调动他们的读书热情，并对其提出具体要求。

　　（二）活动具体实施过程。

　　1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。

　　2、每天的固定读书时间为早上8点到8点15、中午到校时间和周五下午第二节，以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和安排。

　　3、每天早晨预备时利用五分钟时间进行“词语早餐”活动，每天一名学生向全班推荐3个四字词语，其中要讲词义和造句。其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。

　　4、采用“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式，学生在校的固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。

　　5、每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句。

　　6、组织学生读书，交流读书体会，介绍*期读书收获（好词好句、自己喜欢的文章片段等）。

　　7、周周有活动交流会。

　　（三）活动成果展示。

　　1、故事的展示可采用配乐朗诵、学生合作表演、家庭合作表演等形式。

　　2、每周五下午第二节进行系列主题活动，如：程昱捷龙、有一个字来说词、串词说话、虚编故事、典型故事大讨论。

　　3、开展读书叙述和讲故事活动，组织学生叙述自己读过的书籍的一部分或全部的内容，讲自己听过或看过的故事。

　　4、期末读书总结展示会，请学生畅谈自己读书的收获。

　　5、把学生的图画日记装订成册。个别优秀的学生可以做成自己的专辑。

　　五、活动措施。

　　1、每人要有“读书摘抄本”。学生要求每天在家有半小时的读书时间，同时要把所学到的好词好句记录在摘抄本上，标上“星期几”。家长要每天签字。以此要求学生在家长的陪伴下坚持读书。

　　2、每天中午到校时间为老师陪读时间，引导学生学会安静、耐心的读书。每天早上8点到8点15为读书交流时间和词语早餐时间，主要展示自己头天晚上自己在家的读书内容。每周五下五第二节作为读书主题活动时间，开展以读书为背景的不同主题活动，让学生体验读书的快乐。

　　3、老师教给学生读书方法，介绍看目录、朗读、默读等读书的方法。

　　月读之星评选活动方案 5

　　一、指导思想：

　　最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了让阅读成为孩子一生的*惯，让好书成为孩子一生的伙伴。我们幼儿园将举办“心幼儿园第二届阅读节活动”。阅读节活动，旨在让更多的孩子爱上阅读，让更多的家长参与亲子阅读。我们将通过营造浓浓的阅读氛围，设计丰富多样的活动，激发孩子和家长参与阅读的兴趣，使他们真正体验阅读的快乐。同时，也希望通过本次活动，能够进一步凸显我园语言教育的课程特色，培养幼儿阅读的兴趣及阅读的能力，逐步提高幼儿运用语言表达表现的能力。

　　二、活动主题：

　　“经典陪伴童年，‘悦’读润泽成长”。

　　三、参加对象：

　　中心幼儿园全体幼儿、家长和教师。

　　四、活动内容

　　第一阶段：策划启动阶段（12月1日――12月10日）

　　1、制定读书节活动方案。

　　2、营造园内浓厚的读书氛围。

　　（1）重点创设班级读书角---营造班级阅读氛围，开展“好书推荐”活动。

　　（2）向全园教师、幼儿、家长发出读书节活动倡议书并制作宣传海报，横幅等。

　　（3）拓展亲子阅读空间，利用幼儿园二楼长廊布置成图书大区域，供亲子阅读。

　　（4）利用来园、午睡起床、离园等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。

　　3．举行读书节启动仪式。营造书香校园的浓厚氛围，拉开读书节的序幕。

　　第二阶段：组织实施阶段（12月11日――12月25日）

　　（一）教师读书活动

　　1、根据幼儿园读书节活动进行讨论沙龙。

　　2、开展一次教师读书体会沙龙。

　　3、让广大教师利用课余时间拜读一些有利于身心健康的书籍，保持好心态，以积极的态度投入到教学实践中来。

　　4、利用幼儿园教师随笔展栏，把获得的更多阅读体会、知识与大家共享。

　　5、30岁以下教师技能技巧比赛――儿童文学讲述，结合经典绘本进行讲述。

　　6、30岁以下教师技能技巧比赛――自制小书，制作出独具创意的绘本小书。

　　（二）教师经典绘本演绎（与11月份教研“30岁以下新教师展示课”整合）活动。

　　（三）班级读书活动

　　1、完善阅读区：每位幼儿从家里带图书和小朋友分享交流。

　　2、带领幼儿参观书店（图书馆），让幼儿感受书的魅力。

　　3、小型好书漂流会（班级）

　　每位幼儿从家里带来一本图书，规定每周一次在班级里开展“好书漂流会”活动，彼此交换、分享图书，并鼓励幼儿将图书带回家，与父母一起阅读。让书香飘溢整个校园，飘溢每个家庭。

　　4、大型好书漂流会（大班段）

　　让大班段每位幼儿从家里带来一本图书，在幼儿园操场上，以年级组为单位组成一个大型的“好书漂流会”。幼儿把自己的图书放在小椅子上，然后离开座位去寻找自己喜欢看的图书，再坐下来进行阅读。让幼儿在书的海洋里遨游，享受图书带来的乐趣。

　　5、拟定班级家园阅读计划表，按各年龄段推荐书目，张贴在家园联系栏里。

　　6、各班结合日常活动，保证每天5――10分钟的幼儿阅读时间。

　　7、要求教师午睡前给幼儿讲一个经典的故事。

　　8、每天午餐前十分钟，班内安排1-2幼儿做小小广播员。

　　9、家长现场观摩集体阅读活动。（结合家长开放日）

　　（四）亲子读书活动

　　1、建议家长带幼儿到书店、图书馆、网上购书，拓展读书渠道。

　　2、在孩子生日或节日时，以书为礼物。

　　3、每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”，每天陪幼儿读一篇儿歌，看一篇经典故事。

　　4、根据阅读的内容，幼儿口述，家长记录活动，每星期上交幼儿园一篇。

　　5、图书义卖活动，每位幼儿将自己看过的书拿出来进行义卖，义卖所得的钱作为班级购书基金。

　　（五）评选活动

　　1、评选“书香家庭”。

　　评选目的：鼓励父母在家中，为幼儿创设浓厚的阅读氛围。

　　评选标准：藏书的种类、数量；幼儿阅读书籍占所有藏书的比例等。

　　评选过程：以家长自荐的方式进行。家长可以将自己家中的藏书用照片的形式记录下来，也可以将孩子喜欢、和孩子一起读过的书的名称填入自荐表中。然后以班级为单位，集中评比。

　　2、制作亲子阅读卡，推荐一本好书。

　　目的：在亲子阅读的基础上，家长和孩子共同制作亲子阅读卡，并向同伴推荐一本自己喜欢的书，感受分享阅读的快乐。

　　过程：以家长自荐为主，家长和孩子共同完成亲子阅读卡，以班级为单位制作成班级亲子阅读版面，进行全园的展示与交流。

　　3、亲子阅读经验分享：

　　目的：交流亲子阅读经验或体会感悟，资源共享。

　　过程：结合“书香家庭”评选活动，各班选出几位在亲子阅读方面比较有经验的家长，以亲子阅读经验或体会感悟文章的形式，在各班家长园地及幼儿园网站进行展示。

　　4、亲子书签制作：

　　以幼儿家庭为单位，亲子合作，在阅读的基础上，学*制作书签，满足孩子的创作需求，促进亲子亲情。作品尽量精致，体现个性。作品色彩、形状、材料、图案不限，家长与孩子可以充分发挥自己的想象力，自由拓展思维空间。最后，以班级为单位选送作品参加幼儿园评奖。选送名额为每班五名，幼儿园将设“最佳创意书签”、“最佳亲子书签”、“最精美书签”等奖项。

　　5、亲子图书制作

　　自制大图书（图书制作，可以画、剪贴）评选目的：亲子合作，在阅读的基础上，学*创编大图书。满足孩子的创作需求，促进亲子亲情。评选标准：选材、制作评选方法：

　　（1）填写自荐表。

　　（2）创作：以幼儿家庭为单位，亲子合作完成。形式不限，可以是创编、改编、仿编，方法可以是绘画，也可以是剪贴。作品尽量精致，体现个性。将设“最佳创意绘本”、“最佳改编绘本”“最精美绘本”等奖项。

　　6、评选“阅读宝贝”

　　评选目的：鼓励孩子多看书，培养幼儿阅读的兴趣及阅读的能力，逐步提高幼儿运用语言表达表现的能力。

　　评选标准：幼儿图书漂流本上的记录，幼儿的讲述能力等。

　　评选过程：以班级推荐的方式进行，每班推荐一位“阅读宝贝”，将幼儿的基本情况填入推荐表中。

　　第三阶段：总结表彰阶段（12月15日――12月30日）

　　展出各班阅读节活动时的照片和描述，汇报在阅读节时开展的所有活动。

　　汇总各项活动情况，召开总结表彰大会。评选出书香班级、书香家庭、书香宝贝。

　　总之，读书是终生的事情，读书应重在*时，此次"读书节"只是推波助澜，让阅读成为一种*惯，让读书成为我们生活的一部分，让"读书节"成为我园一个园本特色节日。幼儿园全体师生将以此为契机，共同捧起书本，走进知识的海洋，走进书的天地，让浓浓的书香飘满我们的幼儿园！

　　月读之星评选活动方案 6

　　为促进学校校园文化建设，丰富全校师生工作学*生活，打造书香校园，助推学校高水*高职院校建设工作，为百年校庆和建国70周年献礼，学校图书馆计划在4.23世界读书日期间举办第三届“校园读书节”系列活动。根据本届读书节活动方案安排，举行全校师生“阅读之星”评选活动。为保证活动的顺利开展并取得良好的效果，特制定本活动方案。

　　一、活动主题

　　“书香哈科职，全民阅读时”

　　二、参加对象

　　全校师生

　　三、时间安排

　　1.图书馆将从20xx年4月23日起通过宣传标语、同时在各院教学楼、学生公寓、食堂、张贴海报、图书馆LED屏进行活动宣传；

　　2.金盘借阅系统数据库图书借阅量统计评比时间界定：20xx年4月23日至20xx年4月23日；

　　3.20xx年4月26日汇总统计结果；

　　4.6月20日闭幕式上表彰奖励。

　　四、评选标准

　　1.按照图书馆金盘借阅系统数据库图书借阅量统计，作为参评资格依据，教师前十名，学生前二十名，在学校微信、QQ工作群、图书馆网站、图书馆微信公众号面向全校公布校园“阅读之星”候选人名单；

　　2.获得参评资格的师生每人按照要求上交一份书评或读后感（5月10日截止，严禁网上下载或抄袭他人，一经发现，取消参评资格）；

　　3.按照要求参加图书馆举办的“阅读之星”评选座谈会，广泛发表自己对读书的观点和见解；

　　4.向全校师生推荐好书书目，推荐数量多且质量好者优先。

　　五、奖项设置

　　1.“阅读之星”名单将在图书馆网站、LED屏、微信及QQ群上公布。

　　2.为“校园阅读之星”获得者颁发荣誉证书及奖品。

　　六、特别要求

　　1.参加评选的学生必须在20xx年4月—20xx年4月时间内遵守校纪，无任何处分通报；

　　2.参加评选的学生须做到经常到馆借阅、阅览、自*，爱护图书，文明阅读，诚信借阅。

　　七、评审组成员

　　组长：吕凤娇

　　成员：田守文、赵喜明、张文军、司丙新

　　工作人员：齐国佳、邵珠丽、王沛雅

　　月读之星评选活动方案 7

　　一、参赛对象

　　溪郭一小全体学生

　　二、来稿要求

　　1.围绕“爱阅读、爱生活、爱温州”主题，结合读书生活，讲述读书对人生之启迪、对自己成长产生的影响（给自己生活带来的变化）等。

　　2.题目自拟，体裁不限，字数不少于300字；指导师点评不少于50字。

　　3.严禁抄袭，作者、指导师必须对所应征作品的原创真实性负责。

　　三、参赛办法

　　1、本次征文比赛以班级为单位组织参加；每位学生限一篇作品参赛。

　　2、本次征文的对象为三——六年级，每个同学必须都要写，各班主任选择最好的5篇放在全班征文的上面上交，这5篇指导师必须要点评，点评不少于50字。

　　3、本次读书征文对一、二年级的同学要求是每位同学必须要阅读自己喜欢的两本书或两本以上，由各班主任负责实施、监督。

　　四、评选奖项、

　　本次设一、二、三等奖若干，获奖的学生学校将颁发证书和奖品。

　　五、注意事项：

　　各班主任务必在5月9日前将学生作品上交到学生工作处。

　　希望各班级以本次征文评比为契机，开展一次全班性“爱阅读——我的读书故事”征文评比、推荐活动，进一步激发学生阅读兴趣，引导学生养成“好读书、读好书”的阅读*惯。

　　一、活动目的。

　　当今社会是学*型，信息型的社会，人们需要终身学*，大量接触信息，学*和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力！最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的*惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。

　　通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。

　　二、活动主题：

　　书香浸润童年，阅读点亮人生。

　　三、活动口号：

　　我读书，我成长，我快乐！

　　四、活动时间：

　　20xx年xx月――xx月。

　　五、活动对象：

　　全体教师、幼儿及家长。

　　六、活动准备：

　　1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍。

　　2、起草“亲子阅读倡议书”；家庭建立“家庭书架”。

　　3、建立借书制度（班级和家长）：班级动幼儿园图书室借阅；家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记簿）。

　　七、活动内容及安排：

　　（一）宣传发动阶段：9月下旬。

　　1、制订“好书润心灵”读书活动方案。

　　3、各年级初步确定领取书目。

　　2、宣传发动，营造氛围

　　（1）创设“书香浸润童年――分享阅读”专栏。

　　（2）利用班级博客宣传读书活动内容。

　　（3）召开家长会，宣读读书月活动方案以及“亲子阅读倡议书”，向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参与活动。

　　（二）实施操作阶段：10月――12月。

　　1、开展“好书分享”活动。

　　（1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。

　　（2）引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。每周1次，每次5名幼儿。

　　（3）同年龄段各班开展“图书漂流”的活动，扩大阅读面――每班的书籍每个月与其它班级交换1次。

　　2、班级统一阅读时间：

　　（1）自由阅读：每天固定10―20分钟的幼儿阅读时间。

　　（2）经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事――值班教师。

　　3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏（家园联系板）：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片、读书趣事、推荐书目等

　　4、开展“图书借阅日”活动。在周五下午，幼儿可以从班级图书中挑选一本自己喜欢的图书，借阅两天，周一归还。这样，在周末家长就可以陪宝宝进行亲子阅读。

　　5、亲子阅读：鼓励家长每晚陪孩子阅读半小时，每周陪孩子进一次图书馆。

　　6、“故事妈妈进课堂”：班级每周请一名妈妈进课堂给全班小朋友讲故事。

　　（1）周一故事妈妈报名，并申报要分享的故事。

　　（2）安排时间，故事妈妈逐一进课堂分享自己带来的故事（留下照片）。

　　（3）每周1次，每次1――2名故事妈妈。

　　9、成立“书香小屋”博客专栏（安康博客）。家长利用班级网页，进行读书心得交流以及亲子阅读经验分享等。

　　（三）总结评比阶段：12月下旬。

　　1、进行“读书明星”的评选。

　　（1）有良好的阅读*惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起模范带头作用。

　　（2）能独立阅读十本以上的书籍。

　　2、“书香家庭”评选活动。

　　（1）家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，建立“家庭藏书屋”和“家庭书架”。

　　（2）父母有固定时间与幼儿一起亲子阅读。

　　（3）家庭成员读有所获，能在班级空间里发表有关分享阅读的文章。

　　（4）家庭成员积极参与幼儿园组织的各项活动，热心为幼儿园的各项发展出谋划策。

　　3、读书活动展示、总结。

　　结合庆“元旦活动”一起展示读书活动成果，内容包括班级故事表演、书香家庭阅读展示等等。并对“读书明星”“书香家庭”进行颁奖。

　　月读之星评选活动方案 8

　　一、宗旨：

　　为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，学校长期开展 “让品德高尚，让行为文明”主题教育活动，特制定本“校园文明之星”评选活动方案。

　　二、评选形式：

　　1。各班每周评选出６-１０名“班级文明之星”，并向学校推荐２名“校园文明之星”，由学校政教处收集名单后统一公榜表彰(班主任要在周二前将上周的“班级文明之星”名单上交政教处，并及时在班上书面公布“班级文明之星”名单，违反本规定的在文明班评比中扣2分)。

　　２．各班每学期期末根据本班周文明之星的评选情况，向学校推荐3名“校园文明之星”（一名金星，两名银星），学校政教处对推荐学生进行评选认定，对通过评选认定学生授予“校园文明之星”称号。

　　三、评选条件：

　　1、能很好地使用礼貌用语(5分)，待人有礼貌（5分），见到老师能主动问好（5分）；

　　2、能和同学友好相处（5分），知道谦让（5分），乐于助人（5分）；

　　3、规则意识强，能自觉遵守《中小学生守则》、《卫生文明礼行为规范》（15分）

　　4、爱清洁，讲卫生（5分），不乱丢纸屑果皮（10分），无乱擦乱写乱画现象（5分）。

　　5、爱护公物，无损坏教学设施现象（５分），个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况（５分）

　　6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。（10分）

　　7、学*目的明确，学*态度端正，刻苦学*，成绩在班内良好。（15分）

　　对有下列行为的学生不予参评。

　　1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。

　　2、不按时打扫卫生者。

　　3、破坏花草树木者。

　　4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。

　　5、穿奇装异服，佩带首饰、染发、烫发、男生留长发者。

　　6、进电游厅、网吧。

　　7、顶撞教师、侮辱同学者。

　　8、抽烟、喝酒者。

　　9、迟到、早退者。

　　四、评选办法

　　由全班学生根据评选条件自行打分，经班委认定后推荐候选人，进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“文明之星”。 将各班班级得票数最多的学生推荐为“校园文明之星”，并填写“校园文明之星申报表” 。

　　五、奖励办法

　　学校将对获得文明之星称号的学生通报表扬，并张贴照片在橱窗公布，对校园文明之星将颁发证书及奖品。

　　月读之星评选活动方案 9

　　一、指导思想：

　　最是书香能致远，生活因读书而精彩。“腹有诗书期自华”的书卷气是师生最好的品格。在学校营造“书香校园”的大形势下，建立具有本年级段特色的“书香集体”，为学生营造人人热爱读书、善于读书的氛围，让每位学生与书为友，追求思想的美，享受阅读的乐趣，养成热爱读书的*惯，形成良好的德性。让孩子从小徜徉书籍的海洋，亲历文字的魅力，品味浓郁的书香，开拓眼界，提高学生的语文素养。为积极响应校第十届读书节活动倡议，创建书香文化校园，特决定组织开展“六年级阅读标语设计评比”活动，以树立典型，为今后更深入地开展读书活动积累经验，不断提升学校高雅的校园文化底蕴，特制定本评比方案。

　　二、活动目标：

　　⒈在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

　　⒉努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书*惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。

　　⒊通过开展阅读标语设计评比活动，向全级段学生展示良好的读书氛围，让学生把书香带进心灵深处。

　　三、评比活动安排：

　　（一）评比内容及要求：

　　1、以全级段参与为对象，集体参与择优录用每班8张作品参加最终评比。

　　2、设计要求：

　　（1）标语设计采用16K纸，稿件应为彩色，手法不限。

　　（2）结合阅读主题进行设计，力求简洁、大方、生动、形象、能反映出爱读书的精神。

　　（3）设计者可依据自身条件，寻求各种外在协助，各类参考借鉴，但不得抄袭。设计同样要求坚持原创，切合主题，易于诵读。

　　（4）评选出一等奖7名（按3分计入总分），二等奖11名（按2分计入总分），三等奖14名（按1分计入总分）。最后相加总分评定班级名次一二三等奖。（备注：四个班级都能获奖，重在激励。）

　　（二）评定时间：10月16日

　　备注：10月15日前上交作品，上交时务必以班级为单位整理好，并在书签背面用铅笔端正地书写班级姓名。

　　（三）评审人员：校委成员，美术教师（暂定）

　　月读之星评选活动方案 10

　　为积极推动全民阅读，构建书香校园，大力营造浓厚的校园文化氛围，鼓励、引导和培育读者多读书、读好书，不断提升广大读者的精神素养，学院图书馆计划组织开展“阅读之星”评选活动。

　　一、活动主题

　　推动全民阅读构建书香校园

　　二、活动时间

　　20xx-20xx学年第一学期

　　三、评选条件

　　1、自觉遵守图书馆规章制度，无损坏图书、无逾期、丢失书刊等违章记录及其它违纪情况；

　　2、热爱读书，充分利用图书馆资源，到馆率高，借阅量大；

　　3、积极参与图书馆各项读者活动并有良好表现者优先。

　　四、评选步骤

　　1、初步遴选。由图书馆信息技术部老师于20xx-20xx学年第一学期每个月的月底统计当月读者借阅量、20xx年1月份统计整个学期读者借阅量，根据借阅排行评选出前5名读者，并确定初步入选名单。

　　2、结合图书借阅行为，确定最终获奖名单。

　　3、公布名单。于每个月月初将获奖名单通过图书馆网站、“商院小图”微信公众号等形式公布。

　　4、奖励措施。每个获奖选手将有德育分奖励以及图书馆颁发的荣誉证书、精美礼品一份。

服务之星评选方案(十)份（扩展9）

——学校德育之星评选方案优选【十】份

　　学校德育之星评选方案 1

　　为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，切实加强学校德育工作，进一步推进学生素质教育，促进学生全面发展，激励学生提高综合素质，为全校同学树立可亲、可敬、可信、可学的榜样，引导学生健康成长，提高学校德育工作的实效性。经学校研究决定在全校学生中开展“五育之星”评选活动。

　　一、指导思想

　　根据教育部《普通高中学校办学质量评价指南》精神，学生发展包括品德发展、学业发展、身心健康、艺术素养、劳动实践等5项关键指标，旨在突出五育并举、全面发展，强调重素质、重能力要求。对学生的评价要坚持结果评价与增值评价相结合，坚持综合评价与特色评价相结合，引导学生注重提高自身综合素质，扭转重知识、轻素质的倾向，培养学生适应终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。

　　二、评选类别

　　美德之星、学*之星、体育之星、艺术之星、劳动之星。

　　三、评选对象

　　1.具有泉州七中正式学籍并在籍至少一年的在校生；异地转学的学生要在我校就读1年（包括1年）以上方可参评。

　　2.德育之星必须是担任校自管会、学生会、团委干部或班级主要干部，且任期1年以上者。

　　3.在同一学段已获校级“五育之星”或市、区级“三好学生”、“优秀学生干部”荣誉称号的，不在参评范围之内。

　　4.本学年有重大违纪，受记过或以上处分者，或本学年屡次违反学校常规，文明班级常规评比扣分3次以上者，一律不得参评。

　　四、评选标准

　　美德之星：思想品德好，积极践行社会主义核心价值观，尊敬师长，团结同学，遵守社

　　会公德，自觉遵守《中小学生守则（20xx年修订）》，在同学中能起模范作用。明理诚信、乐于助人；珍惜集体荣誉，积极向上；关心班级，积极协助老师管理班级，在同学中起模范带头作用。

　　学*之星：有强烈求知欲，有拼博进取的持续动力，学*主动自觉，善于提出问题、解决问题；学*目标明确，学*态度端正，勤奋好学，形成良好学**惯，具有较强的创新能力和实践能力，学*成绩优秀或取得显著进步，综合素质高。

　　体育之星：热爱运动，锻炼和学*两不误，阳光、自信、充满正能量，积极参加学校体育活动，集体荣誉感强，有良好的卫生*惯和健康的生活方式。

　　艺术之星：有较强的审美能力，爱好广泛，有一门以上的艺术特长，有较好的.艺术素养;积极参加校园文化活动，表现突出。

　　劳动之星：积极参与家庭劳动、学校“劳动美”主题活动及社会实践劳动，取得突出成绩，吃苦耐劳，动手能力强，具备良好的劳动*惯和劳动技能。

　　五、名额分配

　　美德之星、学*之星、体育之星、艺术之星、劳动之星五个项目评选名额按班级学生数的30%分配，五个项目统筹安排，每个项目至少1个名额，单个项目名额不得超过本班获评名额总数的30%。

　　六、评选程序

　　1.各年段各班级在开展评选活动中，应加强领导，规范操作，严格遵照评选标准和民主程序，坚持公开、公*、公正原则，做到评选条件、评选过程、评选结果“三公开”。各年段各班级须对具有参评资格的学生进行评议，并择优推荐，确保评选对象的先进性和代表性。

　　2.各班将得票数最多的同学推荐为“五育之星”候选人，并填写“五育之星”推荐表，经年段初步审核后统一报送政教处。政教处在全校范围内公示5个工作日，无异议后最终送校务会审批。

　　凡在评选过程中不按程序操作，弄虚作假的，一经发现，即予取消评选资格，并追究有关人员的责任。因此取消的名额不予替补。

　　七、其他事项

　　1.“五育之星”经学校审批后，颁发奖状，学校组织拍照，通过广播、橱窗或微信公众号公布表彰。

　　2.从20xx-2023学年度起，区级、市级三好学生、优秀学生干部须在本学段获评过五育之星。

　　3.获得“五育之星”称号的学生，如在一学期内有严重违规违纪行为，将根据相关条例给予纪律处分外，并取消其“五育之星”称号及评选各类先进称号的资格。

　　学校德育之星评选方案 2

　　为了有效实施我系学生日常行为规范的养成教育，加强校园道德文明建设，提升我系学生的整体素质，提升我系的学生管理水*，实现学生管理制度化、规范化、科学化，特举行“德育之星”评选活动。对学生日常行为规范进行严格考核，作为评选“德育之星”的重要依据。

　　一、评选委员会

　　组长：成建卿

　　副组长：何雪梅

　　成员：各班班主任

　　二、奖项设置

　　文明礼貌星，仪容仪表星，热爱集体星，热爱劳动星，爱护公物星，课堂表现积极星，文艺之星，体育之星，德育之星

　　三、评选方法

　　1、学生积极自荐或同学推荐。

　　2、班主任根据日常考核结果，参考课任教师和学生代表的意见共同测评

　　3、要有个人事迹书面材料。

　　四、评选标准

　　文明礼貌星

　　1、举止文明，使用文明用语，不说脏话，不叫同学外号。

　　2、团结同学，不打架斗殴，不抽烟、喝酒。

　　3、尊敬师长，关心同学，听从老师教诲，孝敬父母、长辈。

　　4、不在校园内、楼道中追逐打闹，上下楼梯有序。

　　仪容仪表星

　　1、在校期间无不穿校服记录，经常保持校服干净整洁。

　　2、不烫发染发，男生不留长发，女生不披头发，刘海不能超过眉毛，不戴首饰，不染指甲，不化妆。

　　3、注重个人卫生，常理发、勤洗澡、不留长指甲，床单被褥干净整洁。

　　4、站有站相，坐有坐姿，精神状态佳。

　　热爱集体星

　　1、积极参加班级、系级、校级各项活动。

　　2、不迟到、早退，遵守校规校纪。

　　3、为班级工作出谋划策者。

　　4、做好人好事者。

　　热爱劳动星

　　1、能积极主动打扫教室卫生，环境卫生，宿舍卫生。

　　2、能积极主动参加学校其它的劳动。

　　爱护公物星

　　1、不损坏桌椅板凳，不乱扔粉笔板擦。

　　2、不在墙上乱涂、乱画、乱踢，自觉主动保持走廊、楼梯、教室和校园干净整洁。

　　3、主动维护学校公共财物，监督并阻止他人破坏公物。

　　课堂表现积极星

　　1、上课认真听讲，紧跟老师的思路，与任课老师互动性好。

　　2、每节课都能积极回答问题，遇到不懂的问题问同学、老师，及时解决。

　　3、积极完成作业，并且作业整齐、认真。

　　文艺之星

　　1、在班级、系级、校级的文艺汇演、书法比赛、朗诵比赛或演讲比赛等活动中表现突出者。

　　2、能够积极组织学生参加文艺活动，并起到一定的'带头作用。

　　体育之星

　　1、参加系级、校级趣味比赛或运动会等体育活动，且表现优秀者。

　　2、每天按时出两操，跑操做操认真者。

　　3、积极组织学生参加课外体育活动，并起到一定的带头作用。

　　五、评选规则

　　1、电子信息系所有注册学籍的学生。

　　2、以班级为单位，每学期评选一次。

　　3、每一奖项每个班级评选一名。

　　4、评选后公示，采用一票否决制。

　　5、评选获奖者颁发荣誉证书，记入学生档案，并优先推荐就业。

　　学校德育之星评选方案 3

　　一、类型

　　经研究我校共设立六大类德育之星:“学*之星”、“守纪之星”、“文明礼仪之星”、“友爱之星”、“护爱公物之星”、“励志之星”

　　二、评选办法

　　1、每学期每级分别推选六大“德育之星"候选人各3名,学校根据候选人综合表现，组织有关部门审核，最终择优评选出的“德育之星”进行统一表彰，制作“德育之星荣誉墙”，进行全校公布，同时在校园内广泛开展向“德育之星”学*活动。

　　2、要充分发扬民主，本着公*、公正、公开的原则，在班级认真评议的基础上向学生处推荐，并附上推荐表:事迹简介、图片(包括开展有关活动的图片、个人生活照片、活动照片等)及有关证明材料。

　　3、通过“德育之星”评选活动的开展，在我校营造出尊敬师长、团结同学、勤奋好学、乐于奉献、积极向上的良好氛围，倡导精神文明之风，提高学生开展自我养成教育的.自觉性和积极性，为创建国家中等职业教育示范校营造良好的内部环境。

　　三、评选条件

　　“德育之星”评选基本条件:热爱学校，热爱集体，具有积极向上的精神风貌，健康活泼，富有青春朝气，在广大学生中德、智、体、美、劳等综合表现或某些方面具有一定的代表性和示范作用。具体要求如下:

　　学*之星

　　1、对学*有兴趣，上课能认真听讲，积极开动脑筋，大胆发言。

　　2、主动完成各科作业，无拖欠现象。

　　3、在班级综合评比中，能获一等奖学金。

　　4、在原有基础上学*成绩有显著进步。

　　5、学*态度端正，在学生中具有较好的示范作用，无违纪现象。

　　守纪之星

　　1、模范遵守校纪校规，自觉遵守纪律，严格按照学校的规章制度去做，没有违纪违规现象，并能积极影响和带动周围同学遵纪守法。

　　2、严格遵守作息制度，不迟到、不早退、不无故旷课;上课注意听讲，不玩手机、.不睡懒觉、不做与学*无关的事。

　　3、团结、关心、爱护同学，发现有违反校纪校规现象应及时报告班主任或生管老师,敢于揭露和制止违反校纪校规的行为。

　　4、能协助班主任和生管老师做好学生的日常管理工作。

　　5、不进营业性游戏厅、网吧、KTV、旱冰场等娱乐场所，不浏览不健康网站，不传播不良内容。

　　文明礼仪之星

　　1、不穿奇装异服、不拖鞋出入**室或公共场所，不留长头发等，具有良好的个人素养，无不良行为*惯和嗜好。

　　2、尊敬师长，礼貌待人，不与人争吵、争执，为人谦和。

　　3、有较强的环保意识和良好的个人卫生*惯，生活自理能力强。

　　4、爱护公共环境，带头开展校园卫生保洁，并能带领周围同学开展美化校园，自觉维护校园环境，能很好地整理自己的宿舍和内务。

　　5、不随地吐痰、丢弃纸屑、果皮等垃圾，经常参加教室、宿舍、卫生责任区等卫生清理工作。

　　友爱之星

　　1、与人为善，关爱他人，互帮互助，主动关心和照顾有困难的同学。

　　2、尊敬师长，主动问好，热情待客。

　　3、积极参加各娄捐助和献爱心活动，力所能及地帮助有困难的同学。

　　4、积极与人交往，待人诚挚，胸怀坦荡，对同学尊重、理解、宽容、信任;不做损人利已的事。

　　5、具有一定的矛盾纠纷调解能力，能及时向班主任或生管老师报告班级不安苗头。

　　6、在班级或学生中具有一定的威信。

　　护爱公物之星

　　1、爱护公共设施、文物、古迹、爱惜庄稼、树木，保护有益动物。

　　2、爱护校舍和学校的.各种公物，不损坏花草、树木，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏处乱涂乱画。

　　3、爱护班级玻璃、扫除用具、灯具、黑板、桌椅等物品，对于破损的用具能主动去修理。

　　4、爱护各类体育器材、实验仪器自觉地保护多媒体、语音等设备。

　　5、有正义感，勇于揭发破坏公物的现象，敢于与破坏公物的行为做斗争。

　　励志之星

　　生长在贫困家庭或者特殊家庭，身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想，面对挫折都有迎难而上、不畏艰难的勇气,没有优越的家庭条件却有着令人敬佩的人格力量和较优异的学*成绩。

　　四、评选程序及名额分配

　　1、先由各年级组织推荐候选人，后报学校德育处。

　　2、审核后符合条件的，报学校办公室，组织开展网络投票征集学生意见最终确定最终人选进行表彰。

　　学校德育之星评选方案 4

　　一、类型

　　经研究我校共设立六大类德育之星:“学*之星”、“守纪之星”、“文明礼仪之星”、“友爱之星”、“护爱公物之星”、“励志之星”

　　二、评选办法

　　1、每学期每级分别推选六大“德育之星"候选人各3名,学校根据候选人综合表现，组织有关部门审核，最终择优评选出的“德育之星”进行统一表彰，制作“德育之星荣誉墙”，进行全校公布，同时在校园内广泛开展向“德育之星”学*活动。

　　2、要充分发扬民主，本着公*、公正、公开的原则，在班级认真评议的基础上向学生处推荐，并附上推荐表:事迹简介、图片(包括开展有关活动的图片、个人生活照片、活动照片等)及有关证明材料。

　　3、通过“德育之星”评选活动的开展，在我校营造出尊敬师长、团结同学、勤奋好学、乐于奉献、积极向上的良好氛围，倡导精神文明之风，提高学生开展自我养成教育的.自觉性和积极性，为创建国家中等职业教育示范校营造良好的内部环境。

　　三、评选条件

　　“德育之星”评选基本条件:热爱学校，热爱集体，具有积极向上的精神风貌，健康活泼，富有青春朝气，在广大学生中德、智、体、美、劳等综合表现或某些方面具有一定的代表性和示范作用。具体要求如下:

　　学*之星

　　1、对学*有兴趣，上课能认真听讲，积极开动脑筋，大胆发言。

　　2、主动完成各科作业，无拖欠现象。

　　3、在班级综合评比中，能获一等奖学金。

　　4、在原有基础上学*成绩有显著进步。

　　5、学*态度端正，在学生中具有较好的示范作用，无违纪现象。

　　守纪之星

　　1、模范遵守校纪校规，自觉遵守纪律，严格按照学校的规章制度去做，没有违纪违规现象，并能积极影响和带动周围同学遵纪守法。

　　2、严格遵守作息制度，不迟到、不早退、不无故旷课;上课注意听讲，不玩手机、.不睡懒觉、不做与学*无关的事。

　　3、团结、关心、爱护同学，发现有违反校纪校规现象应及时报告班主任或生管老师,敢于揭露和制止违反校纪校规的行为。

　　4、能协助班主任和生管老师做好学生的日常管理工作。

　　5、不进营业性游戏厅、网吧、KTV、旱冰场等娱乐场所，不浏览不健康网站，不传播不良内容。

　　文明礼仪之星

　　1、不穿奇装异服、不拖鞋出入**室或公共场所，不留长头发等，具有良好的个人素养，无不良行为*惯和嗜好。

　　2、尊敬师长，礼貌待人，不与人争吵、争执，为人谦和。

　　3、有较强的环保意识和良好的个人卫生*惯，生活自理能力强。

　　4、爱护公共环境，带头开展校园卫生保洁，并能带领周围同学开展美化校园，自觉维护校园环境，能很好地整理自己的宿舍和内务。

　　5、不随地吐痰、丢弃纸屑、果皮等垃圾，经常参加教室、宿舍、卫生责任区等卫生清理工作。

　　友爱之星

　　1、与人为善，关爱他人，互帮互助，主动关心和照顾有困难的同学。

　　2、尊敬师长，主动问好，热情待客。

　　3、积极参加各娄捐助和献爱心活动，力所能及地帮助有困难的同学。

　　4、积极与人交往，待人诚挚，胸怀坦荡，对同学尊重、理解、宽容、信任;不做损人利已的事。

　　5、具有一定的矛盾纠纷调解能力，能及时向班主任或生管老师报告班级不安苗头。

　　6、在班级或学生中具有一定的威信。

　　护爱公物之星

　　1、爱护公共设施、文物、古迹、爱惜庄稼、树木，保护有益动物。

　　2、爱护校舍和学校的各种公物，不损坏花草、树木，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏处乱涂乱画。

　　3、爱护班级玻璃、扫除用具、灯具、黑板、桌椅等物品，对于破损的用具能主动去修理。

　　4、爱护各类体育器材、实验仪器自觉地保护多媒体、语音等设备。

　　5、有正义感，勇于揭发破坏公物的现象，敢于与破坏公物的.行为做斗争。

　　励志之星

　　生长在贫困家庭或者特殊家庭，身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想，面对挫折都有迎难而上、不畏艰难的勇气,没有优越的家庭条件却有着令人敬佩的人格力量和较优异的学*成绩。

　　四、评选程序及名额分配

　　1、先由各年级组织推荐候选人，后报学校德育处。

　　2、审核后符合条件的，报学校办公室，组织开展网络投票征集学生意见最终确定最终人选进行表彰。

　　学校德育之星评选方案 5

　　关注每一位学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力、闪光点，更好地鼓励学生发 展多种才能，挖掘学生中的先进典型，树立学生中的身边榜样，展现学生青春风采，营造 良好的校园文化氛围，促进学生健康成长，本学期开展第3届“校园之星”评选活动。

　　一、活动主题：

　　今日校园小明星，明日社会大明星。

　　二、活动时间：

　　每年3月---5月

　　三、评选项目

　　1、勤学之星、守纪之星、礼仪之星、艺术之星、体育之星、环保之星、进步之星、创新之星、爱心之星、正义之星、诚信之星、孝敬之星、节约之星等。

　　2、班主任或学生可根据自己的特长和取得的成绩自主申报、设立奖项

　　四、评选条件

　　1、基本条件

　　（1）参加评选的同学必须填写申请表，获得过校级单项奖及以上荣誉的优先。

　　（2）参加评选的同学必须思想进步，品行端正，文明守纪，能起到榜样作用。

　　（3）凡受过学校警告及以上处分的同学，一票否决。被评为“星”的学生要摘除荣誉之星。

　　2、各项具体条件

　　（1）勤学之星：学*态度端正、刻苦，积极进取，方法得当，*惯良好，自主学*，勤思好问，乐于探究，知识面宽广，学*成绩突出。

　　（2）守纪之星：课上遵守纪律、不迟到，不早退、不旷课、不损坏公物、不骂人、不打架、不赌博等。

　　（3）礼仪之星：举止端庄，语言文明，尊敬师长，礼让为先，与同学友好相处，互相关心，互相帮助，善于合作，模范守纪，文明礼仪方面表现突出。

　　（4）艺术之星：热爱艺术，情趣高雅，多才多艺，在美术、音乐、舞蹈、书法、摄影等方面有突出特长，积极参加校内外各类艺术团体的活动，在校级及以上艺术比赛中成绩突出。

　　（5）体育之星：热爱运动，坚持锻炼，身体健康强壮，在体育运动方面有突出特长，积极参加校内外各类体育活动，在校级及以上各类体育比赛中成绩突出。

　　(6) 环保之星：节约用水，节约用电，珍爱花草树木，保护环境卫生，随手拾起身边的垃圾纸屑，热爱环保公益事业，有良好的劳动卫生*惯，积极参加校内外劳动，勤劳肯干，有良好的劳动卫生*惯，认真搞好班级、寝室和个人卫生，能积极、主动地做好学校值日生、大扫除工作，劳动时不怕脏，不怕累。

　　（7）进步之星：分学*进步，思想进步。积极进取，努力向上，勤学好问，态度认真，在行为规范、学*成绩等方面有显著进步。

　　（8）创新之星：热爱科学，乐于探究，积极实践，勇于创新。在科技小发明、小制作、小论文或学科竞赛、计算机网络等方面有突出成绩。

　　（9）爱心之星：积极参加公益活动、志愿者服务和社会实践活动，关心集体，乐于助人，甘于奉献，热心承担班级工作，为集体活动出力，帮助同学解决困难，为大家做好事。

　　（10）正义之星：在课堂上、公共场合中能大胆的发现自己的见解。学*生活中碰到挫折、遇到困难能正确对待，勇敢克服。在校遇到大同学期负小同学等不公*的事能仗义执言，出面制止，扶弱帮困，对违法违纪行为敢于劝止、举报。

　　（11）诚信之星：诚实守信，言行一致，不说谎话，不说大话，知错就改，讲信誉，答应别人的事一定要做到，做不到要向对方说明情况，不随意拿别人的东西，借东西及时归还。

　　（12）孝敬之星：孝敬父母，关爱长辈，理解、体谅父母，尽力为家庭分忧解难。

　　（13）节约之星：生活简朴，不摆阔气，不讲吃穿，不乱花钱。班主任可根据学生其它优点，自定表彰之星。

　　五、评选办法和时间安排

　　1、候选人在自荐、同学推荐的基础上，由班主任组织全班学生进行评选，每项（包括学校设立的奖项和学生自主申报的奖项）评选出1名“xx之星”。若某些项目无合适人选，可以空缺，某些项目特别突出最多可推2名，进步之星（学*、思想）可多人。评选出的`“xx之星”填好申报表等事迹材料，如有相关市级以上奖状、证书、参加活动证明等材料附后，一并上交。4月30日前完成。

　　2、评选出的“xx之星”作为“槐中之星” （校十佳）的候选人，由政教处、团总支进行评选。若符合多个校园之星标准，每班推出1人，参加“槐中之星” （校十佳）评选。5月20日前完成。

　　3、评选出的“xx之星”和“槐中之星” 公示一周，广泛征求学生意见。6月5日前

　　4、对评选出的“校园之星”进行宣传、表彰和奖励。照片或事迹材料在学校橱窗内展出一年。评选结果作为评选 “三好学生”、“优秀学生干部”以及其它推优的前提条件。

　　学校德育之星评选方案 6

　　一、评选目的

　　为了更好地实施素质教育，培养社会主义事业的建设者和接班人，建设一支高素质的德育工作队伍，落实学校的德育工作目标，让一批优秀的德育工作者迅速脱颖而出，经学校行政会议研究决定，将于每年9月，进行“优秀德育工作者”的表彰活动。

　　二、评选对象及名额

　　1、现任班主任老师、年级组长、年级德育专干以及教育处专职德育工作人员。优秀德育工作者评选人数不超过8人；

　　2、已担任过班主任工作、年级组长或德育专职工作人员一年以上（含一年）。

　　三、评选条件

　　1、忠诚党的教育事业，热爱本职工作。师德高尚，做学生的良师益友。

　　2、按时上交学期工作计划和工作总结，按时参加班主任工作会议，不无故缺*，及时完成学校布置给班主任和班级的各项工作。

　　3、加强学*，积极探索德育管理的新思路，撰写德育科研论文，至少有一篇在校刊或者德育论文集上发表。

　　4、注重班集体建设，积极开展丰富多彩的'教育活动，教育效果显著，在校内外有一定影响和示范性。

　　5、德育工作测评中总优秀率均达到80％以上。

　　6、班级学*成绩位于同类班级前列。

　　7、满足以下条件者优先

　　⑴ 班主任所带班级被评为市级先进班集体；

　　⑵ 一年内在学校德育工作绩效期终考核中至少有一个学期综合等第为第一等或者综合评分在年级前五名（如该年级教学数不满15个则按年级教学班实数的三分之一核算）。年级组长和年级德育专干以及教育处德育工作人员至少一个学期在学校德育工作绩效考核中评为第二名或者获得区级以上集体奖项；

　　⑶ 德育论文至少有一篇在市级及以上刊物发表或获市级及以上奖励；

　　⑷ 德育工作获得市级及以上奖励。

　　8、一票否决条件：

　　⑴有学生触犯法律的情况；

　　⑵体罚和变相体罚学生情节严重者；

　　⑶一年内在学校德育工作绩效期终考核中至少有一个学期综合等第为第三等或者综合评分在年级后五名（如该年级教学数不满15个则按年级教学班实数的三分之一核算）；

　　⑷由于工作能力、工作方法等导致班级、年级、学校发生重大违纪事件或安全事故，后果比较严重的。

　　四、评选办法

　　推荐评选工作按自下而上，上下结合的原则进行，做到三公开：条件公开、推荐评选过程公开、推荐评选对象公开。

　　具体办法如下：

　　1、个人申报。

　　2、教育处审核。

　　3、行政会议确定：根据相关评选标准及各组推荐情况确定名单。

　　4、公示：名单确定后，在校内公示，公示期间接受全体教职工的署名举报。

　　五、奖励待遇

　　1、颁发荣誉证书并记入个人档案；

　　2、优秀德育工作者颁发奖金1000元；

　　六、本方案的解释权在校长室。

　　学校德育之星评选方案 7

　　一、宗旨：

　　为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，向不文明陋*告别，特制定本方案。

　　二、评选形式：

　　各班评选出1名班级“文明礼仪之星”，由学校学工处和团委对推荐学生进行评选认定，在全校42个班级的42名选送学生中评定10名并授予“校园文明礼仪之星”称号。 三、评选条件：

　　1、能很好地使用礼貌用语(5分)，待人有礼貌（5分），见到老师能主动问好（5分）；

　　2、能和同学、老师、父母、邻居友好相处，知道谦让（10分）；

　　3、爱护公物，无损坏教学设施现象（５分），个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况（5分）；

　　4、爱清洁，讲卫生（5分），不乱丢纸屑果皮（10分）；

　　5、规则意识强，能自觉遵守《中小学生守则》、《xx市第一中学学生手册》（15分）；

　　6、学*目的明确，学*态度端正，刻苦学*，成绩在班内良好。（15分）；

　　7、积极参加社会公益活动、服务社区、勤于力所能及的家务活，能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）（20分）；

　　对有下列行为的学生不予参评：

　　1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。

　　2、不按时打扫卫生者。

　　3、破坏花草树木者。

　　4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。

　　5、不穿一中校服、穿拖鞋、佩带首饰、染发、烫发、男生留长发者。

　　6、进电游厅、桌球室、网吧、舞厅者。

　　7、打架、顶撞教师、侮辱同学者。

　　8、抽烟、酗酒者。

　　9、迟到、早退者。

　　三、评选办法

　　由全班学生根据评选条件自行打分，经班委认定后推荐5-6名候选人进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“文明之星”。将各班班级最终得票数最多的.1名学生推荐为“校园文明礼仪之星”。

　　四、注意事项：

　　各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推荐名额宁缺勿滥。

　　五、奖励办法：

　　学校对获得文明礼仪之星称号的学生通报表扬，颁发证书，奖励本班级量化2分。

　　学校德育之星评选方案 8

　　“弘扬师德主旋律，释放学校正能量”。我们在“和谐发展教育”的大背景下，不断深耕“师德”三分田，使之成为全体教师共同的价值取向与校园文化的重要内涵，特制订“师德之星”评选方案如下：

　　一、 指导思想

　　贯彻落实***精神，积极推进学校教育综合改革，打造一支思想过硬、师德高尚、业务精湛、素养优秀的师资队伍，办好老百姓所喜欢的“校门口”的`学校，为国和小学跃上新台阶奠定坚实的基础。

　　二、 评选标准

　　此次评选“师德之星”，侧重于热爱学生，不尚空谈理论与自己的认识的重要性，而是实实在在地掏出真心，为每一位学生服务，使学生从内心里感受到教师的热忱，度过美好的童年，达到“亲其师信其道”的境界。具体评选标准如下：

　　1、热爱教育事业，追求“立德树人，教书育人”理想境界，遵纪守法，以身作则。努力培养学生正确的世界观、人生观、价值观，得到师生的充分肯定。

　　2、热爱教学，精心组织课堂教学，熟悉课标评价，善于启示学生，激活创新思维。教育、教学工作得到家长、学生的充分认可，有较强的主人翁意识，能以学校的发展为己任，增强从教责任感和历史使命感。

　　3、热爱学生，多用鼓励亲切语，温暖童心，促进学生阳光向上，关注学困生，化解其心理困惑，进行有效辅导，有较为典型的爱生事例，并得到全体教职工的认同，在校内起表率作用。

　　4、热爱校园。积极参加学校各项活动，尽可能地获得较好的实绩。拥有良好的心态与健康的心理素质，对自己的情绪有良好的自控能力。注重和谐发展，同事关系和睦，能协调好各种人际关系。

　　三、评选方法

　　1、组建以倪晓燕为组长的领导小组，丁国*、付倩雯、张晖、刘巍、刘琳、李萍与教师代表杨海*等小组成员，负责评选事宜。

　　2、充分利用教工政治学*和教工小组学*的机会，向全体教工宣传学*评选标准，使大家形成共识，并有自己的努力方向。

　　3、充分挖掘“身边的感动”，关注自己和同事的点滴善行，释放职业岗位的“正能量”。

　　4、评选人数规定。每次评选总人数3人。

　　四、奖励机制

　　1、颁发荣誉证书，制成专栏表彰。

　　2、奖励金额标准。凡是评为“师德之星”者，学校一次性奖励300元，每学年评选一次。

　　学校德育之星评选方案 9

　　为认真贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》和《汉东市“十二五”有效德育建设工程》、《汉东区“十二五”德育创新工程》精神，坚持育人为本、德育为先，促进全区德育工作者专业化发展，提升全区中小学德育工作者整体素质，充分发挥德育骨干工作者的典型示范作用，培育全区德育工作名师，推动全区德育工作水*整体提升。经研究，决定开展汉东区首届中小学德育带头人评选工作。现将评选工作相关细则通知如下：

　　一、评选范围及条件

　　（一）评选范围:

　　全区中小学（含中等职业技术学校和特殊教育学校）在职在岗班主任；在职在岗德育管理干部（中层及以上德育管理干部）。

　　（二）评选条件：

　　1.资格条件

　　（1）班主任：担任班主任工作六年及以上；德育管理干部：担任学校德育管理工作三年及以上。

　　（2）具有相应学段高级教师职称（小学具有小学高级教师职称，中学具有中学高级教师职称）。

　　（3）*五年来，年度考核等级为合格，至少有一次年度考核或专技考核等级为优秀。

　　2.基本条件

　　（1）师德风尚高。

　　热爱人民教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范（修订）》及各项法律法规，为人师表、师德高尚。坚持德育为先，立德树人，热爱学生，尊重学生，公*公正对待学生，受到学生、家长的一致认可。未发现查实的有偿家教、体罚和侮辱学生、利用职务之便谋取私利等师德问题。

　　（2）工作成效好。

　　坚持工作在中小学德育一线。德育管理干科学有效地开展德育管理，学校德育工作目标定位明确、措施具体得力、成效显著，得到区域内同行的普遍认可；班主任所带班级班风正、学风好，学生朝气蓬勃、乐观向上，师生关系*等、民主、和谐。

　　（3）创新能力强。

　　严谨笃学，潜心钻研，积极、主动学*新知识、新科学、新技能。德育管理干部在提高学校德育针对性、实效性和感染力，解决学校德育面临的新情况、新问题等方面有新思路、新办法；班主任善于结合班级和学生实际，积极创生出符合学生实际的德育工作和班级管理的规律、经验。

　　3.区别条件

　　（1）德育管理干部：学校德育工作成效显著，特色突出，*五年来，学校承担区级及以上德育现场会或者观摩活动一次，或学校（个人）获得市级及以上德育工作专项表彰。

　　承担学科教学任务者，所任教班级学科教学质量居同类班级中等及以上。撰写的有关德育方面的论文、经验总结两次及两次以上在市级及以上获奖（*五年来，至少一次在市级及以上获奖），或者撰写的有关德育方面的专著在市级及以上范围发表。*五年来，承担或者参与区级重点德育研究课题或市级以上德育研究课题并结题。*五年来，承担或者参与学校校本德育教材编写并取得成果。

　　以上条件，1、2、3项为必备条件，4―5条，符合其中一项即可申报。

　　（2）学校班主任教师：曾获得汉东市功勋（含提名）、十佳班主任（含提名）、百优班主任、汉东区十佳班主任（含提名）、十佳青年班主任标兵（含提名）及以上荣誉称号或者担任班主任工作二十年及以上。所带班级曾被评为市级或者两次及以上被评为区级先进班集体（*五年，至少有一次被评为市、区级先进班集体）。

　　所带班级学生学业质量发展水*位居学校同类班级中等及以上。撰写的有关德育方面的'论文、经验总结两次及两次以上在市级及以上获奖（*五年来，至少有一次在市级及以上获奖），或者撰写的有关德育方面的专著在市级以上范围发表。*五年来，本人承担或者参与区级及以上德育研究课题并结题，或承担（含参与）学校校本德育教材编写取得成果。

　　以上条件，1、2、3项为必备条件，4―5条，符合其中一项即可申报。

　　二、名额设置及申报指标

　　1.名额设置：本次拟评选汉东区德育带头人50人。

　　2.申报指标：德育管理干部序列，每校可申报1―2人；班主任序列，班级数在20以内（含20）的学校可申报1人，班级数在21―40（含40）的学校可申报2人，班级数在41及以上的学校可申报3人。

　　三、评选方式及步骤

　　1.学校初评。全区各中小学组织德育管理干部、班主任对照评选类别和条件自主申报，在充分征求学生、家长意见的基础上，按照申报指标数，通过综合考评和民主测评产生候选名单，学校内公示认可后（公示期不少于三天），上报区教育局德育办公室。

　　2.区级评审。区教育局成立评选工作领导小组，组织专家对学校推荐候选人进行资格审查和集中评审，确定初步名单。组织实地考察工作，充分听取学校管理人员、教师、学生的意见。

　　3.结果公示。经评选工作领导小组同意，将初定结果在汉东教育网公示（不少于五天），接受社会监督。

　　4.结果审定。对无异议的公示结果，报请局党政联*会最终审定。

　　5.通报表彰。对获奖的同志，由区教育局通报表彰，颁发证书，并积极向新闻媒体推介宣传。

　　四、任期及待遇说明

　　1.任期说明：区德育带头人实行任期制，每两年评选一次；每2年复核1次（复核标准、程序另行通知）；每届任期为8年，任期满8年（或任期内，德育带头人脱离德育工作岗位的）即自动卸免，在职干部教师任期届满后可再次申报。

　　2.待遇说明：区德育带头人在任期内，享受每月180元的专项补助，补助按月发放。已经享受市、区学科带头人专项补助的，可同时享受区德育带头人专项补助。

　　申报人员材料以学校单位，于6月10日（（全天）上报区教育局德育办公室，申报材料包括：申报表，一式三份；评审表，一式三份；德育工作自述材料，一式三份，材料内容应为第一人称，应重点突出，特色鲜明，具有先进性、典型性和时代性，字数控制在2500字左右；佐证材料，有关德育工作的荣誉证书、论文、其他成果的原件（上交材料时审核）及复印件一份。

　　学校同时上报学校初评工作报告，含学校初评时间、初评程序、初评人员名单、初评经过、公示等基本内容（纸质稿，一式一份，加盖学校公章）。逾期不报，视为弃权。

　　学校德育之星评选方案 10

　　一、类型

　　经研究我校共设立六大类德育之星:“学*之星”、“守纪之星”、“文明礼仪之星”、“友爱之星”、“护爱公物之星”、“励志之星”

　　二、评选办法

　　1、每学期每级分别推选六大“德育之星"候选人各3名,学校根据候选人综合表现，组织有关部门审核，最终择优评选出的“德育之星”进行统一表彰，制作“德育之星荣誉墙”，进行全校公布，同时在校园内广泛开展向“德育之星”学*活动。

　　2、要充分发扬民主，本着公*、公正、公开的原则，在班级认真评议的基础上向学生处推荐，并附上推荐表:事迹简介、图片(包括开展有关活动的图片、个人生活照片、活动照片等)及有关证明材料。

　　3、通过“德育之星”评选活动的开展，在我校营造出尊敬师长、团结同学、勤奋好学、乐于奉献、积极向上的良好氛围，倡导精神文明之风，提高学生开展自我养成教育的.自觉性和积极性，为创建国家中等职业教育示范校营造良好的内部环境。

　　三、评选条件

　　“德育之星”评选基本条件:热爱学校，热爱集体，具有积极向上的精神风貌，健康活泼，富有青春朝气，在广大学生中德、智、体、美、劳等综合表现或某些方面具有一定的代表性和示范作用。具体要求如下:

　　学*之星

　　1、对学*有兴趣，上课能认真听讲，积极开动脑筋，大胆发言。

　　2、主动完成各科作业，无拖欠现象。

　　3、在班级综合评比中，能获一等奖学金。

　　4、在原有基础上学*成绩有显著进步。

　　5、学*态度端正，在学生中具有较好的示范作用，无违纪现象。

　　守纪之星

　　1、模范遵守校纪校规，自觉遵守纪律，严格按照学校的规章制度去做，没有违纪违规现象，并能积极影响和带动周围同学遵纪守法。

　　2、严格遵守作息制度，不迟到、不早退、不无故旷课;上课注意听讲，不玩手机、.不睡懒觉、不做与学*无关的事。

　　3、团结、关心、爱护同学，发现有违反校纪校规现象应及时报告班主任或生管老师,敢于揭露和制止违反校纪校规的行为。

　　4、能协助班主任和生管老师做好学生的日常管理工作。

　　5、不进营业性游戏厅、网吧、KTV、旱冰场等娱乐场所，不浏览不健康网站，不传播不良内容。

　　文明礼仪之星

　　1、不穿奇装异服、不拖鞋出入**室或公共场所，不留长头发等，具有良好的个人素养，无不良行为*惯和嗜好。

　　2、尊敬师长，礼貌待人，不与人争吵、争执，为人谦和。

　　3、有较强的环保意识和良好的个人卫生*惯，生活自理能力强。

　　4、爱护公共环境，带头开展校园卫生保洁，并能带领周围同学开展美化校园，自觉维护校园环境，能很好地整理自己的宿舍和内务。

　　5、不随地吐痰、丢弃纸屑、果皮等垃圾，经常参加教室、宿舍、卫生责任区等卫生清理工作。

　　友爱之星

　　1、与人为善，关爱他人，互帮互助，主动关心和照顾有困难的同学。

　　2、尊敬师长，主动问好，热情待客。

　　3、积极参加各娄捐助和献爱心活动，力所能及地帮助有困难的同学。

　　4、积极与人交往，待人诚挚，胸怀坦荡，对同学尊重、理解、宽容、信任;不做损人利已的事。

　　5、具有一定的矛盾纠纷调解能力，能及时向班主任或生管老师报告班级不安苗头。

　　6、在班级或学生中具有一定的威信。

　　护爱公物之星

　　1、爱护公共设施、文物、古迹、爱惜庄稼、树木，保护有益动物。

　　2、爱护校舍和学校的各种公物，不损坏花草、树木，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏处乱涂乱画。

　　3、爱护班级玻璃、扫除用具、灯具、黑板、桌椅等物品，对于破损的用具能主动去修理。

　　4、爱护各类体育器材、实验仪器自觉地保护多媒体、语音等设备。

　　5、有正义感，勇于揭发破坏公物的现象，敢于与破坏公物的行为做斗争。

　　励志之星

　　生长在贫困家庭或者特殊家庭，身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想，面对挫折都有迎难而上、不畏艰难的勇气,没有优越的家庭条件却有着令人敬佩的人格力量和较优异的学*成绩。

　　四、评选程序及名额分配

　　1、先由各年级组织推荐候选人，后报学校德育处。

　　2、审核后符合条件的，报学校办公室，组织开展网络投票征集学生意见最终确定最终人选进行表彰。

服务之星评选方案(十)份（扩展10）

——校园之星大赛评选方案范本5份

　　校园之星大赛评选方案 1

　　为进一步加强和改进大学生思想道德建设，深入开展“知行反思”系列教育活动，充分挖掘我校学生中的先进典型，引导和激励全校学生勤奋学*、勇于实践，提升思想道德修养，养成良好行为*惯，形成优良的学风、系风、校风，营造良好的校园文化氛围，学校决定在全校学生中开展第三届“校园知行之星”评选表彰活动。

　　一、评选对象

　　全体注册的在校生。

　　二、活动要求

　　坚持贴*实际、贴*生活、贴*学生，从思想道德、学*学术、自立自强、社会实践、文体才艺等多方面，挖掘身边的典型，树立身边的榜样。努力提高先进典型在广大学生中的认可度，进一步增强“知行反思”系列教育活动的针对性和实效性，更好地引导广大青年学生树立远大理想、培养高尚道德、勤奋学*知识、勇于艰苦创业。

　　三、评选时间安排

　　整个评选活动包括宣传动员、推选考察、网络投票、评选审定、表彰奖励、典型推介五个阶段。

　　（一）宣传动员（20xx年12月26日-20xx年1月5日）

　　1、各系成立包括系领导、辅导员、教师代表、学生代表组成的推选小组，

　　研究制定本系推荐和初评工作方案。

　　2、各系进行广泛动员，通过多种途径和方式扩大评选活动的影响力，积极发现和挖掘本系的先进学生，同时注重激发学生参选、参评的热情，为评选活动打下良好基础。

　　（二）推选考察（20xx年1月6日-1月15日）

　　1、推荐方式可分为他荐和自荐。除了各系组织各班级、宿舍推荐以外，学生也可以直接向系推选小组自荐，在校园网自行下载并填写“知行之星推荐（自荐）表”，上交系推选小组。

　　2、在此基础上，各系向学校推荐若干名“知行之星”候选人。各系推荐名额为：500人以下推选2人，500—1000人推选3人，1000人以上推选4人。候选人名单须在本系张榜公示。

　　3、各系确定候选人后，负责撰写候选人事迹材料、制作宣传栏或宣传展板，为参加学校评选做准备。

　　4、各系将推荐的“知行之星”候选人评选材料，于1月15日以前上交党委宣传部。

　　（三）网络投票（2月20日-3月31日）

　　1、学校成立评选工作领导小组，具体组织评选工作；

　　2、制作专题网页，运用微信、微博*台，公布全校“校园知行之星”评选相关信息及候选人主要事迹。

　　3、各系宣传发动全体学生参与网络评选投票，其结果将作为最终评选审定的重要依据。

　　（四）评选审定（4月中上旬）

　　分别组织辅导员和专家小组评审会进行评选。最终评选包括学生网络评选、辅导员评选和专家小组评选三种形式，其参评权重依次为：20%、30%、50%。根据排名，最终评定出10名“校园知行之星”。

　　（五）表彰奖励（4月下旬）

　　学校召开“知行反思”系列教育活动总结表彰大会，对最终评选出的“校园知行之星”颁奖。

　　（五）典型推介（5-6月）

　　组织相关人员深入挖掘“校园知行之星”的先进事迹，撰写系列通讯，编辑印刷成册；同时通过校园网、校报、广播、橱窗、校园新闻网微信和微博*台等途径广泛宣传。举办“校园知行之星”事迹报告会、座谈会，开展向“校园知行之星”学*活动，形成学先进、赶先进、争先进的良好氛围。

　　四、评选条件

　　（一）拥护党的路线、方针、政策，具备良好的思想道德素质、科学文化素质和健康心理素质，关心集体，乐于助人，模范遵守学生守则和学校规章制度。

　　（二）具有明确的人生奋斗目标、强烈的求知欲和上进心，勤奋学*，成绩优良，有较强的分析解决问题的能力和创新精神。

　　（三）在学*生活、社会实践、创新创业、志愿服务、文艺体育、学术科技、自强自立、专业竞赛等方面有突出表现或感人事迹。

　　五、报送材料

　　每个候选学生报送的具体材料应包括：

　　（一）XX师范学院“校园知行之星”候选人推（自）荐表一份，电子档文件名“xxx（学生姓名）校园知行之星推荐表”。

　　（二）候选人事迹材料一份（要求：A4纸打印，1500字左右，内容包括个人基本情况、主要事迹），电子档文件名“xxx事迹材料”。

　　（三）获奖励证书复印件，电子档文件名“xxx荣誉证书”。*期免冠2寸彩色证件照1张（电子版为原版JPG格式照片，不小于1MB），电子档文件名“xxx证件照”。

　　（四）*期生活照一张（电子版为原版JPG格式照片，不小于1MB），电子档文件名“xxx生活照”。

　　六、相关要求

　　（一）高度重视，加强领导。“校园知行之星”评选活动，是加强广大青年学生思想道德建设的重要途径，是全面推进素质教育的重要措施。各系要加强对活动的组织领导，认真部署落实。要善于主动挖掘典型，以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为广大青年学生树立榜样，激励他们健康成长成才。

　　（二）认真审核，严格把关。各系要认真组织好推荐工作，保证质量，保证时间。在推荐申报过程中，要增强透明度，保证评选工作的公*、公正和公开，确保把最优秀的候选人推荐上来，真正选出学生信服、经得起公众舆论评价、具有典型意义的好学生。对经核实确有问题的候选人，评选工作领导小组将取消其参选资格。

　　校园之星大赛评选方案 2

　　为提升思想政治教育工作效果，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，促进学生不断成长为志存高远、德才并重、勇于开拓、积极进取、全面发展的时代新人，不断探索典型引领的新模式，发挥典型引领作用，结合学校实际，特制定本方案。

　　一、总体要求

　　（一）指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会、《中长期青年发展规划（20XX-20XX年）》精神，坚持立德树人根本任务，坚持培育和践行社会主义核心价值观，以榜样的力量引领广大青年，汇聚正能量，追逐新梦想，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

　　（二）基本原则

　　“XX校园之星”评选活动以“务求实效、广泛参与、多角度设奖、深入挖掘、公正公开”为原则，在全校范围内选树模范典型。从学生学*、思想品德、行为*惯等多方面综合考虑设立奖项，激发学生积极向上的意志品质。

　　二、评选办法

　　（一）奖项设置

　　面向学校全体全日制在校本科生开展“XX校园之星”评选，设立“学*之星、道德之星、体育之星、创业之星、科技之星、文艺之星、劳动之星”等奖项。若有典型人物，“XX校园之星”评选范围可进行外延，各学院可依据特点自行设置奖项，报学校“XX校园之星”评奖领导小组审批。

　　（二）评选条件

　　1、基本条件

　　（1）XXX学院在籍学生；

　　（2）热爱祖国，具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，认真学*马克思列宁主义、***思想、***理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；践行社会主义核心价值观；

　　（3）模范遵守国家法律法规、高等学校学生行为准则和学校规章制度，有良好的思想品德修养，无纪律处分；

　　（4）学*勤奋刻苦，成绩优异，无未通过课程/环节；

　　（5）积极参加社会实践，热心各种公益活动，尊敬师长、团结同学、身心健康，体能测试达到《国家体育锻炼标准》良好及以上。

　　2、专项条件

　　（1）学*之星

　　具有端正的学*态度，明确的学*目的，勤学善思，能带动所在班级或专业形成良好学*氛围，积极推动学风建设，学*成绩优异。

　　五星学*之星：获得当年度国家奖学金，*均学分绩点4。5及以上；四星学*之星：获得当年度国家奖学金，*均学分绩点4。0及以上；三星学*之星：获得当年度校级一等奖学金及以上；二星学*之星：获得当年度校级二等奖学金；一星学*之星：获得当年度校级三等奖学金。

　　（审核认定部门：教务处、学生处）

　　（2）道德之星

　　1）有梦想并勇于克服各种困难去实现自己的梦想，在爱国奉献、道德弘扬、自立自强、志愿公益、社会实践等方面，表现出非同一般的顽强毅力，有突出的自强事迹或个人成就，为青年学生树立可亲、可敬、可信、可学的时代榜样；

　　2）助人为乐，长期坚持帮助无血缘亲缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众；对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮助排忧解难；积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等社会公益事业和公益活动；

　　3）见义勇为，在公民合法权益受到侵害时挺身而出，设法进行保护和援救；勇于同违法犯罪行为作斗争，保护国家、集体和群众生命财产安全；4）个人事迹在社会媒体或校园媒体上有过相关报道介绍，并引起较大反响或获得表彰奖励的。

　　五星道德之星：个人事迹在国家级社会媒体上报道介绍或获得国家级表彰奖励的；四星道德之星：个人事迹在省级媒体上报道介绍或获得省级表彰奖励的；三星道德之星：个人事迹在市级媒体上报道介绍或获得市级表彰奖励的；二星道德之星：个人事迹在校级媒体上报道介绍或获得校级表彰奖励的；一星道德之星：个人事迹突出，起到模范带头作用的。

　　（审核认定部门：团委）

　　（3）体育之星

　　1）参加国家**有关部门组织的***会或在省内同级别单项赛事中获奖取得名次的；

　　2）参加单项赛事必须是全国或黑龙江省大学生体协举办或国家体育总局和省体育局单项协会主办的赛事。

　　五星体育之星：参加国家级及以上级别体育比赛并取得成绩，团体项目前三名的主力队员或有突出贡献的队员，个人项目前三名；四星体育之星：参加国家级及以上级别体育比赛并取得成绩，团体项目前六名的主力队员或有突出贡献的队员，个人项目前六名；三星体育之星：参加省级体育比赛并取得成绩，团体项目第一名的主力队员或有突出贡献的队员，个人项目获得第一名；二星体育之星：参加省级体育比赛并取得成绩，团体项目前三名的主力队员或有突出贡献的队员，个人项目前三名；一星体育之星：参加省级体育比赛并取得成绩，团体项目前六名的主力队员或有突出贡献的队员，个人项目前六名。

　　（审核认定部门：体育学院、教务处）

　　（4）创业之星

　　1）参加国家**有关部门组织的大学生创新创业大赛获得奖项的创业团队负责人；

　　2）已开始创业的在校大学生且为创业企业的法定代表人或团队主要负责人（截至通知发布时间所持股份≥30%）；截至通知发布时间，其项目实际运营时间在3个月以上（含3个月）；

　　3）创办企业已吸纳就业人员5人以上（含5人），或已获得创业风险投资资金支持，或技术、商业模式有创新，或拥有自主知识产权、科技成果，或营业收入达到30万元以上。

　　五星创业之星：参加国家级及以上级别创新创业大赛获一等奖的；四星创业之星：参加国家级及以上级别创新创业大赛获三等奖及以上的；三星创业之星：参加省级创新创业大赛获一等奖且满足2）3）任意一项；二星创业之星：参加省级创新创业大赛获二等奖且满足2）3）任意一项；一星创业之星：参加省级创新创业大赛获三等奖且满足2）3）任意一项。

　　（审核认定部门：大学生创新创业中心）

　　（5）科技之星

　　1）参加国家**有关部门组织的各类学科竞赛并取得成绩的；

　　2）获得“发明专利”授权、“实用新型”专利；

　　3）发表期刊学术论文。

　　五星科技之星：参加国家级A类学科竞赛获得一等奖或发表1篇及以上核心期刊学术论文或获得“发明专利”授权（第一）；四星科技之星：参加国家级A类学科竞赛获得二等奖或获得“实用新型”专利（第一）；三星科技之星：参加国家级A类学科竞赛获得三等奖；二星科技之星：参加国家级学科竞赛获得一等奖；一星科技之星：参加国家级学科竞赛获得三等奖及以上。

　　（审核认定部门：科技处、教务处）

　　（6）文艺之星

　　参加国家**有关部门组织的各类大学生文化艺术竞赛并取得成绩的。

　　五星文艺之星：参加国家级及以上级别文化艺术竞赛获得一等奖；四星文艺之星：参加国家级及以上级别文化艺术竞赛获得三等奖及以上；三星文艺之星：参加省级文化艺术竞赛获得一等奖；二星文艺之星：参加省级文化艺术竞赛获得二等奖；一星文艺之星：参加省级文化艺术竞赛获得三等奖。

　　（审核认定部门：团委、教务处）

　　（7）劳动之星

　　1）积极参加“三支一扶”、大学生志愿服务西部计划、“青年红色筑梦之旅”、“三下乡”等社会实践活动，具有强烈的社会责任感，关注国计民生并作出积极贡献；

　　2）积极参与学校、学院管理工作，服务意识强，在同学中有较高的威信，在管理和服务工作中取得优异成绩；积极参与学校倡导和组织的各项活动，为学校发展做出积极贡献；

　　3）在生产、经营、改革、管理、自主创新、促进科技成果转化等方面做出突出贡献，受到表彰的。

　　五星劳动之星：个人事迹在国家级社会媒体上报道介绍或获得国家级表彰奖励的；四星劳动之星：个人事迹在省级社会媒体上报道介绍或获得省级表彰奖励的；三星劳动之星：个人事迹在市级社会媒体上报道介绍或获得市级表彰奖励的；二星劳动之星：个人事迹在校级媒体上报道介绍或获得校级表彰奖励的；一星劳动之星：个人事迹突出，起到模范带头作用的。

　　（审核认定部门：团委、学生处）

　　（三）评选流程

　　“XX校园之星”共分五个等级，其中五星、四星“XX校园之星”，由学校进行评选；三星、二星、一星“XX校园之星”，由各学院进行评选，奖项就高评选，不可重复获奖。各学院依据实际情况进行自主申报，相关职能部门依据《XXX学院关于学科竞赛与创新成果奖励办法(修订稿)》及其他评选办法进行审核、认定，通过后由“XX校园之星”评奖领导小组最后评定，公示五天，广泛接受监督。

　　（四）表彰办法

　　表彰分为精神鼓励和物质奖励。

　　1、颁发荣誉证书及奖章。奖励“XX校园之星”五星、四星获得者。

　　2、颁发奖金。参照《XXX学院关于学科竞赛与创新成果奖励办法(修订稿)》及其他奖励标准，颁发相应奖金。

　　（五）时间安排

　　1、启动阶段。10月上旬—11月上旬，要把宣传活动贯穿评选表彰全过程，充分发挥各级各类宣传阵地尤其是易班等新媒体的积极作用，广泛宣传，扩大影响，营造氛围。

　　2、推荐阶段。11月上旬—11月中旬，各职能部门、二级学院，要结合实际，按照“XX校园之星”的评选标准和推荐程序，推荐候选人。对候选人情况审核后，在指定时间内，报送审核认定部门进行评选。

　　3、评选阶段。11月中旬—12月上旬，审核认定部门按照《方案》中评选条件，确定人选，报学生处汇总（同一奖项有多个审核认定部门的，由第一位牵头汇总，统一报送），学生处将汇总结果呈“XX校园之星”评奖领导小组，审定表彰人选。

　　4、表彰阶段。12月中旬，经“XX校园之星”评奖领导小组审定后，作出表彰决定。

　　三、工作要求

　　（一）加强组织领导。学校将评选活动作为实现学生全面发展的一项重要任务摆在突出位置，各部门要按照工作部署及职能分工，明确责任，落实好推进评选活动的各项任务。成立“XX校园之星”评奖领导小组。

　　组长：

　　成员：党委宣传部、教务处、学生处、团委、科技处、计划财务处、大学生创新创业中心、体育学院主要负责人，各学院**、院长。

　　（二）坚持公正公开。严格选拔程序，坚持推荐标准，以公正公开为原则，切实把事迹突出、有代表性、可信可学的学生典型人物挖掘出来、推荐上去。在组织评选过程中，要宣传好、执行好、维护好有关评选纪律，杜绝各类弄虚作假行为。

　　（三）加强宣传引导。通过多渠道广泛宣传榜样人物事迹，在校园内大力营造见贤思齐的良好氛围，切实提升学生荣誉感、自豪感，充分发挥先优引领作用。

　　校园之星大赛评选方案 3

　　朝阳路小学打造特色文化和特色学校，拟定七彩奋斗目标及结合区局推进3+X活动的科学化、制度化、规范化，努力建设和谐朝阳、*安朝阳、活力朝阳。为在我校广大学生中广泛开展学*典型人物、先进事迹的教育活动，用社会主义核心价值体系教育引导全体学生，弘扬正气，激励先进，及时表彰在德、智、体、美、劳等各方面涌现出的先进学生代表，在校学生中树立以服务、学*、技能、才艺为荣的思想，激励广大学生勤奋学*、勤练技能、展示才艺，不断创新，健康成长成材。经研究决定，在全校学生中开展“七彩绽放校园之星”评选活动，现将有关事项通知如下：

　　一、评比类型

　　经研究共设立七类之星：“品德出彩、体格出彩、*惯出彩、学*出彩、创意出彩、科技出彩、才艺出彩”。

　　二、领导机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设办公室：

　　成员：各班班主任

　　三、评选办法

　　1、每个班级分别推选七类“七彩绽放之星”候选人各7名（各班分类别推荐），学校根据候选人综合表现，组织有关部门审核，并向全校师生征集意见，最终择优评选出100名的“七彩绽放之星”进行统一表彰，制作“之星荣誉墙”，进行全校公布，同时在校园内广泛开展向“校园之星”学*活动。

　　2、要充分发扬民主，本着公*、公正、公开的原则，在班级认真评议的基础上向德育处推荐，并附上推荐表：事迹简介、图片（包括开展有关活动的图片、个人生活照片、活动照片等）及有关证明材料。20XX年12月27日前，将推荐材料报送王季初处。

　　3、通过“七彩绽放之星”评选活动的开展，在我校营造出尊敬师长、团结同学、勤奋好学、乐于奉献、积极向上的良好氛围，倡导精神文明之风，提高学生开展自我养成教育的自觉性和积极性，为校营造良好的内部环境。

　　四、评选条件

　　“七彩绽放之星”评选基本条件：热爱学校，热爱集体，具有积极向上的精神风貌，健康活泼，富有活力朝气，在广大学生中德、智、体、美、劳等综合表现或某些方面具有一定的代表性和示范作用。具体要求如下：

　　（一）品德出彩之星

　　1、遵守学生礼仪规范，注重仪容仪表、行为规范的养成教育，具有良好的个人素养，尊敬师长，礼貌待人，不与人争吵、争执，为人谦和。

　　2、模范遵守校纪校规，自觉遵守纪律，严格按照学校的规章制度去做，没有违纪违规现象，并能积极影响和带动周围同学遵纪守法。

　　3、严格遵守作息制度，不迟到、不早退、不无故旷课；上课注意听讲，不做与学*无关的事。

　　4、团结、关心、爱护同学，与人交往能使用“您好、请、谢谢、对不起、再见”等礼貌敬语。能协助班主任和老师做好学生的日常管理工作。

　　（二）体格出彩之星

　　1、有良好的体魄，热爱体育运动。

　　2、按时上好学校的体育课，掌握基本的体育知识，懂得一些基本的竞赛规则，积极参加学校组织的各种体育活动。

　　3、养成良好的体育锻炼*惯，积极参加各类体育比赛，并取得优异成绩，在校级及以上体育比赛中，获得名次。

　　4、了解相关奥运动会知识，能主动参与一些体育宣传活动。

　　（三）*惯出彩之星

　　1、有较强的环保意识和良好的个人卫生*惯及良好的学**惯，生活自理能力强。

　　2、爱护公共环境，带头开展校园卫生保洁，并能带领周围同学开展美化校园，自觉维护校园环境。

　　3、不随地吐痰、丢弃纸屑、果皮等垃圾，积极开展“弯弯腰，拾起身边的垃圾”环保行动。

　　4、经常参加教室、宿舍、卫生责任区等卫生清理工作。

　　5、积极参加学校“一日一常规”行动志愿者。

　　（四）学*出彩之星

　　1、对学*有兴趣，上课能认真听讲，积极开动脑筋，大胆发言。

　　2、主动完成各科作业，无拖欠现象。

　　3、在班级综合评比中，名列前茅。

　　4、在原有基础上学*成绩有显著进步。

　　5、学*态度端正，在学生中具有较好的示范作用，无违纪现象。

　　（五）创意出彩之星

　　1、能遵守学校规章制度，认真学*。

　　2、注重实践学*，具有较强的实践技能。

　　3、在实践技能上有一定的特长或专长。

　　4、积极参加各级技能比赛，在学校及以上技能大赛中获得表彰。

　　（六）科技出彩之星

　　1、聪明好学，对科技方面知识特别感兴趣，经常看一些科技方面实书籍，而且有较强的动手能力。

　　2、爱搞小制作，自己动脑制作一些小发明，

　　3、会利用电脑绘图、打字、查找学*资料，

　　4、小制作和小发明在校或以上级别获奖

　　（七）才艺出彩之星

　　1、“德艺兼备”，有一定的艺术修养，有较强的艺术观念。

　　2、认真上好学校开设的艺术类课程，积极参加各类兴趣小组活动，具有一定的唱歌、舞蹈、表演、书法、绘画、手工制作等艺术特长。

　　3、积极参加艺术比赛、文娱等活动，并取得优异成绩，在才艺方面获得校级或以上级别奖项。

　　4、热心文娱活动并能带领周围同学积极参加校园活动。

　　五、评选程序

　　1、先由班主任按要求和评选条件，在班上组织推荐候选人，后报德育室。

　　2、学德育室组织教师教，对候选人进行审核和审查。

　　3、将参选候选学生将在网上投票。

　　4、审核后符合条件的，上报学校，形成文件进行表彰，并颂发奖状或证书。

　　校园之星大赛评选方案 4

　　为进一步加强和改进大学生思想道德建设，深入开展“知行反思”系列教育活动，充分挖掘我校学生中的先进典型，引导和激励全校学生勤奋学*、勇于实践，提升思想道德修养，养成良好行为*惯，形成优良的学风、系风、校风，营造良好的校园文化氛围，学校决定在全校学生中开展第三届“校园知行之星”评选表彰活动。

　　一、评选对象

　　全体注册的在校生。

　　二、活动要求

　　坚持贴*实际、贴*生活、贴*学生，从思想道德、学*学术、自立自强、社会实践、文体才艺等多方面，挖掘身边的典型，树立身边的榜样。努力提高先进典型在广大学生中的认可度，进一步增强“知行反思”系列教育活动的针对性和实效性，更好地引导广大青年学生树立远大理想、培养高尚道德、勤奋学*知识、勇于艰苦创业。

　　三、评选时间安排

　　整个评选活动包括宣传动员、推选考察、网络投票、评选审定、表彰奖励、典型推介五个阶段。

　　（一）宣传动员（20XX年12月26日-20XX年1月5日）

　　1、各系成立包括系领导、辅导员、教师代表、学生代表组成的推选小组，

　　研究制定本系推荐和初评工作方案。

　　2、各系进行广泛动员，通过多种途径和方式扩大评选活动的影响力，积极发现和挖掘本系的先进学生，同时注重激发学生参选、参评的热情，为评选活动打下良好基础。

　　（二）推选考察（20XX年1月6日-1月15日）

　　1、推荐方式可分为他荐和自荐。除了各系组织各班级、宿舍推荐以外，学生也可以直接向系推选小组自荐，在校园网自行下载并填写“知行之星推荐（自荐）表”，上交系推选小组。

　　2、在此基础上，各系向学校推荐若干名“知行之星”候选人。各系推荐名额为：500人以下推选2人，500—1000人推选3人，1000人以上推选4人。候选人名单须在本系张榜公示。

　　3、各系确定候选人后，负责撰写候选人事迹材料、制作宣传栏或宣传展板，为参加学校评选做准备。

　　4、各系将推荐的“知行之星”候选人评选材料，于1月15日以前上交党委宣传部。

　　（三）网络投票（2月20日-3月31日）

　　1、学校成立评选工作领导小组，具体组织评选工作；

　　2、制作专题网页，运用微信、微博*台，公布全校“校园知行之星”评选相关信息及候选人主要事迹。

　　3、各系宣传发动全体学生参与网络评选投票，其结果将作为最终评选审定的重要依据。

　　（四）评选审定（4月中上旬）

　　分别组织辅导员和专家小组评审会进行评选。最终评选包括学生网络评选、辅导员评选和专家小组评选三种形式，其参评权重依次为：20%、30%、50%。根据排名，最终评定出10名“校园知行之星”。

　　（五）表彰奖励（4月下旬）

　　学校召开“知行反思”系列教育活动总结表彰大会，对最终评选出的“校园知行之星”颁奖。

　　（五）典型推介（5-6月）

　　组织相关人员深入挖掘“校园知行之星”的先进事迹，撰写系列通讯，编辑印刷成册；同时通过校园网、校报、广播、橱窗、校园新闻网微信和微博*台等途径广泛宣传。举办“校园知行之星”事迹报告会、座谈会，开展向“校园知行之星”学*活动，形成学先进、赶先进、争先进的良好氛围。

　　四、评选条件

　　（一）拥护党的路线、方针、政策，具备良好的思想道德素质、科学文化素质和健康心理素质，关心集体，乐于助人，模范遵守学生守则和学校规章制度。

　　（二）具有明确的人生奋斗目标、强烈的求知欲和上进心，勤奋学*，成绩优良，有较强的分析解决问题的能力和创新精神。

　　（三）在学*生活、社会实践、创新创业、志愿服务、文艺体育、学术科技、自强自立、专业竞赛等方面有突出表现或感人事迹。

　　五、报送材料

　　每个候选学生报送的具体材料应包括：

　　（一）XX师范学院“校园知行之星”候选人推（自）荐表一份，电子档文件名“xxx（学生姓名）校园知行之星推荐表”。

　　（二）候选人事迹材料一份（要求：A4纸打印，1500字左右，内容包括个人基本情况、主要事迹），电子档文件名“xxx事迹材料”。

　　（三）获奖励证书复印件，电子档文件名“xxx荣誉证书”。*期免冠2寸彩色证件照1张（电子版为原版JPG格式照片，不小于1MB），电子档文件名“xxx证件照”。

　　（四）*期生活照一张（电子版为原版JPG格式照片，不小于1MB），电子档文件名“xxx生活照”。

　　六、相关要求

　　（一）高度重视，加强领导。“校园知行之星”评选活动，是加强广大青年学生思想道德建设的重要途径，是全面推进素质教育的重要措施。各系要加强对活动的组织领导，认真部署落实。要善于主动挖掘典型，以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为广大青年学生树立榜样，激励他们健康成长成才。

　　（二）认真审核，严格把关。各系要认真组织好推荐工作，保证质量，保证时间。在推荐申报过程中，要增强透明度，保证评选工作的公*、公正和公开，确保把最优秀的候选人推荐上来，真正选出学生信服、经得起公众舆论评价、具有典型意义的好学生。对经核实确有问题的候选人，评选工作领导小组将取消其参选资格。

　　校园之星大赛评选方案 5

　　为提升思想政治教育工作效果，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，促进学生不断成长为志存高远、德才并重、勇于开拓、积极进取、全面发展的时代新人，不断探索典型引领的新模式，发挥典型引领作用，结合学校实际，特制定本方案。

　　一、总体要求

　　（一）指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会、《中长期青年发展规划（20xx-20xx年）》精神，坚持立德树人根本任务，坚持培育和践行社会主义核心价值观，以榜样的力量引领广大青年，汇聚正能量，追逐新梦想，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

　　（二）基本原则

　　“XX校园之星”评选活动以“务求实效、广泛参与、多角度设奖、深入挖掘、公正公开”为原则，在全校范围内选树模范典型。从学生学*、思想品德、行为*惯等多方面综合考虑设立奖项，激发学生积极向上的意志品质。

　　二、评选办法

　　（一）奖项设置

　　面向学校全体全日制在校本科生开展“XX校园之星”评选，设立“学*之星、道德之星、体育之星、创业之星、科技之星、文艺之星、劳动之星”等奖项。若有典型人物，“XX校园之星”评选范围可进行外延，各学院可依据特点自行设置奖项，报学校“XX校园之星”评奖领导小组审批。

　　（二）评选条件

　　1、基本条件

　　（1）XXX学院在籍学生；

　　（2）热爱祖国，具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，认真学*马克思列宁主义、***思想、***理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；践行社会主义核心价值观；

　　（3）模范遵守国家法律法规、高等学校学生行为准则和学校规章制度，有良好的思想品德修养，无纪律处分；

　　（4）学*勤奋刻苦，成绩优异，无未通过课程/环节；

　　（5）积极参加社会实践，热心各种公益活动，尊敬师长、团结同学、身心健康，体能测试达到《国家体育锻炼标准》良好及以上。

　　2、专项条件

　　（1）学*之星

　　具有端正的.学*态度，明确的学*目的，勤学善思，能带动所在班级或专业形成良好学*氛围，积极推动学风建设，学*成绩优异。

　　五星学*之星：获得当年度国家奖学金，*均学分绩点4。5及以上；四星学*之星：获得当年度国家奖学金，*均学分绩点4。0及以上；三星学*之星：获得当年度校级一等奖学金及以上；二星学*之星：获得当年度校级二等奖学金；一星学*之星：获得当年度校级三等奖学金。

　　（审核认定部门：教务处、学生处）

　　（2）道德之星

　　1）有梦想并勇于克服各种困难去实现自己的梦想，在爱国奉献、道德弘扬、自立自强、志愿公益、社会实践等方面，表现出非同一般的顽强毅力，有突出的自强事迹或个人成就，为青年学生树立可亲、可敬、可信、可学的时代榜样；

　　2）助人为乐，长期坚持帮助无血缘亲缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众；对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮助排忧解难；积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等社会公益事业和公益活动；

　　3）见义勇为，在公民合法权益受到侵害时挺身而出，设法进行保护和援救；勇于同违法犯罪行为作斗争，保护国家、集体和群众生命财产安全；4）个人事迹在社会媒体或校园媒体上有过相关报道介绍，并引起较大反响或获得表彰奖励的。

　　五星道德之星：个人事迹在国家级社会媒体上报道介绍或获得国家级表彰奖励的；四星道德之星：个人事迹在省级媒体上报道介绍或获得省级表彰奖励的；三星道德之星：个人事迹在市级媒体上报道介绍或获得市级表彰奖励的；二星道德之星：个人事迹在校级媒体上报道介绍或获得校级表彰奖励的；一星道德之星：个人事迹突出，起到模范带头作用的。

　　（审核认定部门：团委）

　　（3）体育之星

　　1）参加国家**有关部门组织的***会或在省内同级别单项赛事中获奖取得名次的；

　　2）参加单项赛事必须是全国或黑龙江省大学生体协举办或国家体育总局和省体育局单项协会主办的赛事。

　　五星体育之星：参加国家级及以上级别体育比赛并取得成绩，团体项目前三名的主力队员或有突出贡献的队员，个人项目前三名；四星体育之星：参加国家级及以上级别体育比赛并取得成绩，团体项目前六名的主力队员或有突出贡献的队员，个人项目前六名；三星体育之星：参加省级体育比赛并取得成绩，团体项目第一名的主力队员或有突出贡献的队员，个人项目获得第一名；二星体育之星：参加省级体育比赛并取得成绩，团体项目前三名的主力队员或有突出贡献的队员，个人项目前三名；一星体育之星：参加省级体育比赛并取得成绩，团体项目前六名的主力队员或有突出贡献的队员，个人项目前六名。

　　（审核认定部门：体育学院、教务处）

　　（4）创业之星

　　1）参加国家**有关部门组织的大学生创新创业大赛获得奖项的创业团队负责人；

　　2）已开始创业的在校大学生且为创业企业的法定代表人或团队主要负责人（截至通知发布时间所持股份≥30%）；截至通知发布时间，其项目实际运营时间在3个月以上（含3个月）；

　　3）创办企业已吸纳就业人员5人以上（含5人），或已获得创业风险投资资金支持，或技术、商业模式有创新，或拥有自主知识产权、科技成果，或营业收入达到30万元以上。

　　五星创业之星：参加国家级及以上级别创新创业大赛获一等奖的；四星创业之星：参加国家级及以上级别创新创业大赛获三等奖及以上的；三星创业之星：参加省级创新创业大赛获一等奖且满足2）3）任意一项；二星创业之星：参加省级创新创业大赛获二等奖且满足2）3）任意一项；一星创业之星：参加省级创新创业大赛获三等奖且满足2）3）任意一项。

　　（审核认定部门：大学生创新创业中心）

　　（5）科技之星

　　1）参加国家**有关部门组织的各类学科竞赛并取得成绩的；

　　2）获得“发明专利”授权、“实用新型”专利；

　　3）发表期刊学术论文。

　　五星科技之星：参加国家级A类学科竞赛获得一等奖或发表1篇及以上核心期刊学术论文或获得“发明专利”授权（第一）；四星科技之星：参加国家级A类学科竞赛获得二等奖或获得“实用新型”专利（第一）；三星科技之星：参加国家级A类学科竞赛获得三等奖；二星科技之星：参加国家级学科竞赛获得一等奖；一星科技之星：参加国家级学科竞赛获得三等奖及以上。

　　（审核认定部门：科技处、教务处）

　　（6）文艺之星

　　参加国家**有关部门组织的各类大学生文化艺术竞赛并取得成绩的。

　　五星文艺之星：参加国家级及以上级别文化艺术竞赛获得一等奖；四星文艺之星：参加国家级及以上级别文化艺术竞赛获得三等奖及以上；三星文艺之星：参加省级文化艺术竞赛获得一等奖；二星文艺之星：参加省级文化艺术竞赛获得二等奖；一星文艺之星：参加省级文化艺术竞赛获得三等奖。

　　（审核认定部门：团委、教务处）

　　（7）劳动之星

　　1）积极参加“三支一扶”、大学生志愿服务西部计划、“青年红色筑梦之旅”、“三下乡”等社会实践活动，具有强烈的社会责任感，关注国计民生并作出积极贡献；

　　2）积极参与学校、学院管理工作，服务意识强，在同学中有较高的威信，在管理和服务工作中取得优异成绩；积极参与学校倡导和组织的各项活动，为学校发展做出积极贡献；

　　3）在生产、经营、改革、管理、自主创新、促进科技成果转化等方面做出突出贡献，受到表彰的。

　　五星劳动之星：个人事迹在国家级社会媒体上报道介绍或获得国家级表彰奖励的；四星劳动之星：个人事迹在省级社会媒体上报道介绍或获得省级表彰奖励的；三星劳动之星：个人事迹在市级社会媒体上报道介绍或获得市级表彰奖励的；二星劳动之星：个人事迹在校级媒体上报道介绍或获得校级表彰奖励的；一星劳动之星：个人事迹突出，起到模范带头作用的。

　　（审核认定部门：团委、学生处）

　　（三）评选流程

　　“XX校园之星”共分五个等级，其中五星、四星“XX校园之星”，由学校进行评选；三星、二星、一星“XX校园之星”，由各学院进行评选，奖项就高评选，不可重复获奖。各学院依据实际情况进行自主申报，相关职能部门依据《XXX学院关于学科竞赛与创新成果奖励办法(修订稿)》及其他评选办法进行审核、认定，通过后由“XX校园之星”评奖领导小组最后评定，公示五天，广泛接受监督。

　　（四）表彰办法

　　表彰分为精神鼓励和物质奖励。

　　1、颁发荣誉证书及奖章。奖励“XX校园之星”五星、四星获得者。

　　2、颁发奖金。参照《XXX学院关于学科竞赛与创新成果奖励办法(修订稿)》及其他奖励标准，颁发相应奖金。

　　（五）时间安排

　　1、启动阶段。10月上旬—11月上旬，要把宣传活动贯穿评选表彰全过程，充分发挥各级各类宣传阵地尤其是易班等新媒体的积极作用，广泛宣传，扩大影响，营造氛围。

　　2、推荐阶段。11月上旬—11月中旬，各职能部门、二级学院，要结合实际，按照“XX校园之星”的评选标准和推荐程序，推荐候选人。对候选人情况审核后，在指定时间内，报送审核认定部门进行评选。

　　3、评选阶段。11月中旬—12月上旬，审核认定部门按照《方案》中评选条件，确定人选，报学生处汇总（同一奖项有多个审核认定部门的，由第一位牵头汇总，统一报送），学生处将汇总结果呈“XX校园之星”评奖领导小组，审定表彰人选。

　　4、表彰阶段。12月中旬，经“XX校园之星”评奖领导小组审定后，作出表彰决定。

　　三、工作要求

　　（一）加强组织领导。学校将评选活动作为实现学生全面发展的一项重要任务摆在突出位置，各部门要按照工作部署及职能分工，明确责任，落实好推进评选活动的各项任务。成立“XX校园之星”评奖领导小组。

　　组长：

　　成员：党委宣传部、教务处、学生处、团委、科技处、计划财务处、大学生创新创业中心、体育学院主要负责人，各学院**、院长。

　　（二）坚持公正公开。严格选拔程序，坚持推荐标准，以公正公开为原则，切实把事迹突出、有代表性、可信可学的学生典型人物挖掘出来、推荐上去。在组织评选过程中，要宣传好、执行好、维护好有关评选纪律，杜绝各类弄虚作假行为。

　　（三）加强宣传引导。通过多渠道广泛宣传榜样人物事迹，在校园内大力营造见贤思齐的良好氛围，切实提升学生荣誉感、自豪感，充分发挥先优引领作用。