有一天，一只三心二意的熊猫出去挑粮。
它扛着扁担走呀走，在路上看见了许多风车，它就把挑粮的事给忘了。
到了晚上月亮上来了，熊妈妈出去找小熊猫，可是怎么找也找不到它，只好去挑粮的地方。
熊妈妈走在半路的时候就看见了小熊猫坐在月光下看风车，熊妈妈走过去对小熊猫说：“做事情不能三心二意！”小熊猫回答：“我知道了，下次我再也不会这样了。”
大家可能在动物园、电视里看见过我，我的名字叫熊猫。我，又大又圆的头上长着两只小小的耳朵，眼睛周围有两个黑黑的大眼眶，像是电视看多了的黑眼圈。走起路来一摇一摆，慢吞吞的，可爱极了！()有些人非常担心，我遇到危险怎么办？放心，我有两套躲避敌人的绝招：如果我在河边遭遇敌人，我会轻松地游过河；如果在大森林中遇险，我会施展爬树的本领，爬上大树，让敌人在树下干着急。
我和我的孩子从不分开，但因我太爱孩子，有时也会发生意外，那就是在熟睡时不小心把小宝宝给压死了。
你们认识我了吗？喜欢我吗？
在动物园里，我最喜欢的动物是大熊猫。
大熊猫的眼睛外围是黑的，好像是昨晚没睡好，有了黑眼圈。它的耳朵圆圆的，小小的，好像跟棕熊耳朵的形状差不多，只不过大熊猫的耳朵是乌黑乌黑的。它的肚子非常非常胖，像一个白花花的巨型皮球，一看就知道大熊猫每天吃的很多。四肢黑黑的，走起来一摇一摆，好像随时都有可能摔倒。
大熊猫虽然很胖，但它吃的东西却非常单调。每天吃的大多都是竹子，有时也会吃一些肉，如鱼，鸡蛋等。
大熊猫懒洋洋的，有时从早睡到晚。有时也会爬到自己的游乐设施上玩。
要是你喜欢大熊猫，就到动物园里去看它吧!
在我的小床上卧着一只活泼可爱的小熊猫，这只小熊猫是妈妈送给我的毛绒玩具。小熊猫长着一双水灵灵的眼睛，黑黑的眼圈外，托着一副小眼镜。小小的鼻子下面有一张小嘴巴，嘴里紧紧地叼着一根翠绿的竹子生怕别人抢了去。
对了，它还有一双耳朵，好像在听美妙的音乐。小熊猫的身子胖胖的像一个小绒球，再加上短短的四肢，使小熊猫变的更加可爱了。小熊猫的头有点向左歪，好像再找妈妈，又像再看看四周有没有人来抢它的食物。我非常喜欢小熊猫，无聊时免不了要找小熊猫玩一玩，高兴时会抱着小熊猫，又蹦又跳……
小熊猫给我带来了无穷无尽的欢乐，我爱小熊猫!
今天，我妈妈带我去动物园观看了熊猫滚绣球。小朋友，你见过熊猫滚绣球吗？
这个节目相当的精彩哟！
首先，一只熊猫站在马戏团的表演台上，熟练地爬上了方形台躺着，饲养员叔叔丢给它一个球，它就用脚抱住，再不停地蹬着，迅速地左右转动。球不停的转动着，像磁铁一样吸着，不落下来。台下不停地响起热烈的掌声。表演完毕，熊猫在台上鞠了个躬表示谢幕。
我们真舍不的得和它分开啊！
回到家，我象熊猫一样地滚绣球，可是，一会儿就失败了。妈妈对我说：“熊猫长得那么胖却很会滚绣球，那是经过了成百上千次的训练，所以说世上无难事，只怕有心人。”我下决心，一定要和熊猫一样，努力学*，天天向上。
一提到似熊非熊，似猫飞猫的动物，你一定能想到那稀少珍贵而又可爱的熊猫。
它肥壮的身体，圆脸上那对八字形的黑眼圈，一身白里镶黑的茸毛，笨拙的动作，滑稽可爱的样子，博得了全世界人民的喜爱。
在动物园里，人们经常围在栏杆的外面，望着熊猫的傻样，不时的发出欢笑声，久久不愿离去。
熊猫的日适量很大，特别喜欢吃竹叶和竹笋。看，在动物园里，绿油油的草地上长着一片青葱的竹林。
在数不胜数的动物当中，我最喜欢的就是熊猫了，你们喜欢吗？
大家都明白，大熊猫爱吃竹子，也相信大家都很喜欢大熊猫，它很可爱，大熊猫喜欢吃鲜嫩多汁的竹笋，这些竹笋失大熊猫的美味。
大熊猫是我国的国宝，是值得珍惜的稀有动物。
大熊猫十分趣味，它们休息时就会坐在地上摸摸自我的脑袋，它们晒太阳时就会就会坐在地上把舌头生出来，思考的时候会找块大石头，把胳膊发在石头上，用胳膊撑着脑袋，翻筋斗是会把头倒过来，午睡的时候很像美人鱼。
小熊猫刚生下来很像小猪，可是比小猪大一些。一个月大的小熊猫长出了黑板相间的毛，三个月时开始学走路。小熊猫两岁就能够离开妈妈独自生活了。
在我的眼里，小熊猫真是一只勇敢神奇的国宝！
世界人民特别喜爱的大熊猫，是我们的国宝。它主要分布在我国四川、陕西和甘肃等地，属于哺乳动物。它的主要食物是竹叶、竹笋，有时也吃其他植物。
大能猫有着滚圆圆的身子，肥肥的四肢。小眼睛像刷了眼影一样，耳朵圆圆地竖了起来，还有两个黑眼圈，真像两个小巧的“风雪帽”。它的四肢穿着黑绒绒的“皮靴”，肩上披着一条匀称的黑“披肩”，真是可爱极了。
特别是它的“吃相”更令人开怀大笑。大熊猫爱吃竹子，它先是紧紧抓住竹子，生怕别人跟它抢似的。接着，它便左一口，右一口，津津有味地大嚼起来。
这么可爱的大国宝，我们人人都要精心呵护啊！
暑假的一天，爸爸部队的朋友邀请我们去鼓岭熊猫避暑山庄看熊猫。
进了山庄后，饲养员阿姨带着我们来到一座*房顶上，脚下的房子里就住着熊猫巴斯。饲养员阿姨拿着几根长长的竹子朝下伸到熊猫家门口一边引着，一边叫着：“巴斯，出来，巴斯，出来”一会儿，一只胖胖的大熊猫摇头晃脑地走出来了。只见它长着一副黑眼圈，身躯是白色的，四肢和脖子是黑的，就像穿着一件袖子和领子是黑色的白衣服。
饲养员阿姨给我们分了一些竹子和一些窝窝头，让我们去喂它。我们喂它的时候它抬起头来憨憨的看着我们，饲养员阿姨还拿了几根粗粗的竹子扔给它，它捡起来像吃香蕉一样津津有味的啃。
大熊猫真可爱！
我有一个非常喜爱的动物，那就是国宝熊猫。
熊猫的四肢较短，行动缓慢，它的身上只有黑白两种颜色，在他那毛茸茸的面孔上有一双乌黑发亮的眼睛，显得可爱极了。
熊猫的生活很悠闲。它爱在地面上悠闲地散步，快乐的玩耍。有时，它也会躺在草地上，抬头望着蓝天。有时，它也会坐在草地上低着头，好像有什么不开心的事。当它开心的时候，就在地上翻筋斗，好像是一个大皮球在地上滚来滚去的，看到这个场面真是让人笑破肚皮！
熊猫真可爱，好像是世界上最可爱最可爱的宝贝了。
——二年级养花作文范本十份
小猫今天在花鸟市场里买了几盆花儿，这些花好看极了。
小猫想把这些花养得娇艳欲滴。于是，她买了许多肥料和一个浇水的桶，她决定每天给花儿们浇水、施肥，花儿能长得更高更壮。久而久之，小猫的花儿喝的水太多了，有的花儿都快撑死了，也有的花儿早已淹死。
小猫看到这快要死的花儿，心里难受极了。她拿起电话打给花的医生——小狗，小狗看了看这花儿，对小猫说：“你的花儿不能每天浇水、施肥，每一种花都有它的养植方法，你可以从网上查查资料，有的花是一个星期浇一次水，施一次肥；有的花就不一定了。要不你试试？”小猫听了小狗的话，她打开电脑，查到了资料，她就按照网上说的方法去做，浇水、施肥，不多也不少。
过了几个月后，小猫的花也长高了，小狗也来看望她的花来了，他对小猫说：“我的方法好不好？”小猫说：“好！”。小猫高兴得蹦得三尺高。他俩都开心地笑了。
看来做任何事，都要讲科学，才能做得更好呀！
我爷爷今年七十四岁了，退休后身体非常健朗，热爱劳动。每天步行八千步，还爱上了养花。
爷爷在院子里养了很多花：有月季花、迎春花、夜来香、兰花、长寿花、菊花、石榴花、指甲桃······迎春花是春天开放的，它的枝条向下低垂着，黄色的小花一朵挨着一朵，开满枝条，好像一个大花环；夏天里，月季花开了，红艳艳的花儿在枝头昂首怒放，颜色是那么浓、那么纯，没有一点杂色；秋天来了，菊花在秋霜中开放，有白色的、黄色的，还有紫色的。爷爷把这些菊花从地里移栽到花盆里，整齐地摆放到屋前，像一幅刺绣锦缎······
因为爷爷的勤劳，花儿开得都非常鲜艳。尤其到了春天和夏天，整个院子就像美丽的花园。来我家的客人都夸奖，爷爷是个养花的能手。
我的爷爷是个“养花迷”，他十分喜欢养花。
爷爷有许多扎手的胡子，和一双小眼睛。每天，一起床我就不见他的踪影。不用想就知道，他肯定是在给花浇水呢!我问爷爷：“每天浇水有这个必要吗?”爷爷说：“当然了，天气这么热，不浇水话会枯死的。你们小孩子不懂”。
有一天，狂风大作，雷雨交加。爷爷心里忐忑不安，怕花儿被风刮倒，被雨水淋死，连雨伞都没拿就跑了出去，把花儿一个个搬进客厅。天气晴了，又把它们一个个再搬出去。
冬天到了，爷爷会把院子里的花全部搬到我的房间里，因为我的房间里很温暖。如果是非常冷，爷爷还会盖上棉花被，怕他们被冻伤。
爷爷把花当作了自己的孩子一样来疼爱。很多人觉得，花死了再买几盆不就行了，为什么要这么细心爱护呢?但在爷爷心中，花就是生活中的一部分，在生活中这一部分是决对不能少的。
她小个头，乌黑的长辫子，水汪汪的大眼睛，一笑脸上就出现了一对小酒窝，可逗人爱啦！不知道吧，我告诉你，她是我们班里的大队长李果儿同学。
她家的院子里，简直是一个人造小花园，花多花香，四季如春。她已为学校和本班教室培育了不少的花，使这些地方四季有花香，为同学们美化了学*和生活的环境。
李果儿会给花儿治病呢！李果儿有一次，她的邻居张涵把一盆枯了的花扔了，它正好遇见，把花捡起来，发现靠*根部还有点小芽，就把花带回去了。经过大约一个月的护理，那花竟然重新开出了鲜艳的花朵，她又把那花还给了张涵。
每逢过节、过年，李果儿还要剪一些花送给那些没有养花的人家，人们都夸李果儿，比花还美，李果儿真是个小能人。
真好，周安之从家搬来一盆“一帆风顺，”学名叫“白掌”。但是我们班上的同学叫它“流星棰”，因为花苞像“流星棰”，所以……
有人说，它是一种只要天天给它浇水，它就会信赖你，我想试一试是不是真的，我就天天给它浇水。
每到星期六就趴下了。星期一，一来就要给它浇水，它就“复活”了，也就是直了起来了。
有一次，它跟我唱反调，我给它浇水就趴下，一停下来就直了起来，它真是调皮。
有一次把我们吓到了，我本要给它浇水，但是怎么浇也不起来，全班人给它浇。它也不起来，我再给它浇水，它就起来了，把我们全班人是好笑又生气啊！
一个月过去，它非常依赖我，它以为我会给它浇水，但我却没有给它浇水，它也没趴下，而是安安静静，等我给它浇水，我在9：00给它浇水。
它让我明白了：依赖。往往创造出美好和不可思议的境界。
爱花之心人人有之，可养花就各有所好了。我从小就爱养花。
刚上二年级时，我找来几个饼干盒，装上土，播下花种，然后放在阳台上，天 天给花浇水。不到一个星期，花籽居然发芽了， 我兴奋得一蹦三尺高。可是，好景不长。一天放学后，我回到家里，正拿着浇水壶想给花浇水时，却发现连盆带花不见了。我马上跑去问奶奶，奶奶说：“你爸爸说 家里阳台小，你种的那盆花不好看又占地方，给扔了。”我一听，生气极了。因为这件事，我一个月没有理爸爸。
后来，我又种了几盆花。 接受了上次的教训，我把花放在菜园的围墙边，还得意的想；哈哈！这下没人可以管我了。有时候，爸爸还偷偷地帮我给花浇水呢。
今年，我们家盖新房了。爸爸请来泥工，叫他们在阳台上做了几个圆形的花坛，还对我说：“女儿，你的花有新家了！”我高兴得乐开了怀。
今年春天，我买了一个含羞草。
起初，含羞草的叶子是绿色的，可爱的。我每天都给它浇水。但渐渐地，含羞草叶子的边缘慢慢变黄，很快就枯萎了。我急得赶紧找花师傅——阿姨要点肥料。我每天都很照顾它。在含羞草上均匀撒点肥料，浇水，除草，杀虫。我还让父亲抓一条蚯蚓，放在花盆里，为含羞草松土。把花盆放在最安全的地方，不要让妹妹碰含羞草。我也让公公每天照含羞草，让她每天沐浴阳光，感受阳光的温暖。
终于，我的努力有了回报。那天去看的时候，惊喜的发现含羞草的黄叶已经变绿了。在叶子的顶端，一个芽正在生长。我耐心等待，终于从雄蕊里开出了一个紫色的花球，花瓣像一根细细的银针。
啊，真让我开心。不仅让我看到了美丽的花朵，也让我尝到了劳动的喜悦。我觉得这就是种花的乐趣！
奶奶60多岁了，奶奶的手像大树的皮一样粗糙，手背上的血管像线一样弯弯曲曲的，奶奶最喜欢养花了。
奶奶把我们家的茶几上、阳台上、卫生间都摆满了花，当然花的品种也是很多的，有绿萝、玫瑰、月季花，还有许多品种的名字我还不知道呢！
奶奶把花养的很好，经常给花儿们浇水、施肥。天气好，奶奶就把花搬到楼下有太阳的地方，下雨的时候，奶奶也会把花从楼下搬到楼上。一天晚上，奶奶刚睡到床上，听到外面有“哗哗”的声音，就打开窗户，看看有没有下雨，果然下起了小雨，再低头一看，花儿们还在楼下呢，奶奶心想：花儿们被雨淋死了怎么办？奶奶马上下楼去把花儿搬上来，奶奶上上下下的跑着，直到花儿们都搬到了楼上的阳台上，奶奶才再睡在床上。
奶奶就是这样，爱花草。
记得我上幼儿园的时候，老师常告诉我们要常种花，感受一份耕耘一份获的道理。
我和妈妈在花市选了一棵精致的花种，小心冀冀地种进花盆里。一个月过去了，同学们的花都开始发芽抽叶了，而我的花种还在土里睡懒觉。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我想：“我也天天给它浇水、晒太阳，为什么还不钻出小脑瓜？”又过了一个月，我的花种开始发芽长叶了，可它却不像别的花那样挺直腰板，而是懒洋洋的东倚西靠。妈妈在花盆边插了一根筷子，它像小猴爬杆一样卷上去。过了不久，我发现一个粉红色的花蕾挂在上面。又过了三、四天花朵张开了笑脸。“呀！”是牵牛花啊！好像小喇叭一样。
我的心里比吃了蜜还甜。这时，飞来了一只鸽子，好像在说：“小朋友，祝贺你。”
一直以来我家人人都喜爱花，特别是*日，家里的花束讯速增加。
前几天我买了一盆橡皮树。红色的花茎，墨绿色的叶，中间还有一个未展开的叶子。细细的根部，粗粗的上方，如果这是一个人，那么必定是大头、小脚，走起路来头重脚轻，虽然这一点不好，但是它的枝叶，长的还是蛮漂亮的。
还买了一盆很漂亮的花，它的名字很奇怪，叫永远年轻。我想可能是因为，它一年四季都开花，所以叫永远年轻吧！红加绿的叶子粉红色的花蕾，红色的花朵，黄色的花蕊，好似窈窕淑女。
今天我惊奇的发现，橡皮树的那个未展开的叶子，展开了一个小小的缝隙，我兴奋不已，又多了一片叶子。永远年轻也开了3朵小花，现在家里真的是花红柳绿了。
今天真是一个好日子，三喜迎门：一喜展叶，二喜开花，三喜放假。因为后天是三八妇女节，所以放半天假。
——熊猫小学二年级作文(十)份
我的家乡四川有许多小动物，其中大熊猫是我最喜欢的。
大熊猫长着浓密的毛发，胖乎乎的，毛茸茸的，黑白相间的很可爱。有一双像宝石一样明亮的黑眼睛。它的嘴很小，尾巴很短，远远看去像个小毛球。它走路的时候会晃来晃去，特别受欢迎。每当阳光普照大地，大熊猫总是拖着沉重的身躯享受温暖的阳光。无论什么时候，大熊猫都和绿竹一起悠闲地享受美食。有时大熊猫会懒洋洋地睡在草地上，好像在对着草地窃窃私语。这是我最喜欢的国宝大熊猫！希望大家能爱护大熊猫，保护环境，让可爱的国宝健康快乐的成长生活。
大家都明白，大熊猫爱吃竹子，也相信大家都很喜欢大熊猫，它很可爱，大熊猫喜欢吃鲜嫩多汁的竹笋，这些竹笋失大熊猫的美味。
大熊猫是我国的国宝，是值得珍惜的稀有动物。
大熊猫十分趣味，它们休息时就会坐在地上摸摸自我的脑袋，它们晒太阳时就会就会坐在地上把舌头生出来，思考的时候会找块大石头，把胳膊发在石头上，用胳膊撑着脑袋，翻筋斗是会把头倒过来，午睡的时候很像美人鱼。
小熊猫刚生下来很像小猪，可是比小猪大一些。一个月大的小熊猫长出了黑板相间的毛，三个月时开始学走路。小熊猫两岁就能够离开妈妈独自生活了。
在我的眼里，小熊猫真是一只勇敢神奇的国宝！
暑假的一天，爸爸部队的朋友邀请我们去鼓岭熊猫避暑山庄看熊猫。
进了山庄后，饲养员阿姨带着我们来到一座*房顶上，脚下的房子里就住着熊猫巴斯。饲养员阿姨拿着几根长长的竹子朝下伸到熊猫家门口一边引着，一边叫着：“巴斯，出来，巴斯，出来”一会儿，一只胖胖的大熊猫摇头晃脑地走出来了。只见它长着一副黑眼圈，身躯是白色的，四肢和脖子是黑的，就像穿着一件袖子和领子是黑色的白衣服。
饲养员阿姨给我们分了一些竹子和一些窝窝头，让我们去喂它。我们喂它的时候它抬起头来憨憨的看着我们，饲养员阿姨还拿了几根粗粗的竹子扔给它，它捡起来像吃香蕉一样津津有味的啃。
大熊猫真可爱！
小朋友，大家都知道熊猫是一种可爱的动物，可是他的*性，有些小朋友就不一定完全知道了，为了解开这个谜，最*我特意对他做了一次观察。
熊猫是一种珍贵的动物，很惹人喜爱。他四肢较短行动缓慢，毛茸茸的脸上签着一对乌黑发亮的眼睛，再加上一身墨墨的毛，更显得美丽可爱。
熊猫喜欢悠闲的在*坦的地面上悠闲的散步，愉快的玩耍，有时抬头望望，有时又低下头，好像寻找什么，又像在思索什么。当他高兴的时候，就在地上翻跟头，像一个大皮球在地上滚动。熊猫睡觉时，腹部朝天，有时他用前爪轻轻的拍着肚子，有时他双脚一蹬，就翻了个身，我还以为他睡觉了，其实他还在睡，他睡醒了就翻身起来，用手柔柔他惺忪的眼睛，好奇的望望人们，迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐了下来，好像要清醒一下大脑似的。
熊猫吃东西时，经常直着身子盘腿而坐，前爪抓住嘴里送，他爱吃新鲜的竹叶，竹茎，还有牛奶和鸡蛋。熊猫吃饱 了还得喝水润润喉龙。他来到水池边，伏下身子，双手靠着池边低下头，他来到水池边，伏下身子，双手靠着池边，低下头，咕咚咕咚的喝起来，看那副模样，真使人发笑。
熊猫是世界上珍贵的动物。他是动物园中的宠儿。它的一举一动给成千上万的游人增添了乐趣。
Hi，我是国家一级保护动物，你们知道我是谁吗？呵呵，猜对了，我就是熊猫。
在我眼睛一圈长着一副墨镜，让我多添了几分可爱。
我的体重不算轻。在我还是婴儿的时候，我只有25千克重，随着营养的加入，我们一般能长到100—150千克，我们吃的食物有：树叶，竹子等等。别看这些东西你们都不吃，但对熊猫来说，这可是山珍海味啊！我们就是靠它来维持生活的。
我小的时候，妈妈十分爱我。我大部分的时间都在妈妈的怀里度过。有了长辈的关怀，所以，我们熊猫家族很少出现被猎兽吃掉的事件。
看了我的名片，你们是不是对我有了深刻的印象呢？如果想要和我做朋友的话，请到动物园来找我吧！
大家可能在动物园、电视里看见过我，我的名字叫熊猫。我，又大又圆的头上长着两只小小的耳朵，眼睛周围有两个黑黑的大眼眶，像是电视看多了的黑眼圈。走起路来一摇一摆，慢吞吞的，可爱极了！（）有些人非常担心，我遇到危险怎么办？放心，我有两套躲避敌人的绝招：如果我在河边遭遇敌人，我会轻松地游过河；如果在大森林中遇险，我会施展爬树的本领，爬上大树，让敌人在树下干着急。
我和我的孩子从不分开，但因我太爱孩子，有时也会发生意外，那就是在熟睡时不小心把小宝宝给压死了。
你们认识我了吗？喜欢我吗？
今天天气晴朗，万里无云，爸爸带我去动物园，我看见了可爱的大熊猫。我非常喜欢大熊猫，真想有一只属于自己的大熊猫啊！这样我就可以天天和他在一起了。
大熊猫的眼圈是黑色的，四肢也是黑色的，肚皮是白色的，黑白相间的颜色真是好看。他最爱的食物是竹子和竹鼠，吃饱了就去河边喝点水，然后又开始吃，整天无忧无虑的样子。他很聪明，想吃竹鼠时就在竹林中找小洞，然后再用手掌拍小洞上面，里面的竹鼠听到动静后就会马上出来，这时大熊猫就可以饱餐一顿了。
如果我有一只大熊猫，我会给它种一片竹林，再挖一条小河，养很多很多的竹鼠，让它每天都过着开心舒适的生活。
我喜欢大熊猫。
炎热的暑假，爸爸带我去北京动物园看可爱的熊猫。因为我住在北方小城，我们那里没有熊猫，所以我一看到熊猫异常兴奋。
熊猫的样貌可爱极了！圆圆的头，虎头虎脑的，小眼睛，胖胖的身子，黑白相间的皮毛，一双黑眼圈，好像一副特大号的眼镜，可逗人了！
熊猫可顽皮了。饲养员喂竹子时，大熊猫争先恐后地抢竹子吃，吃得津津有味。因为小熊猫太小，不能吃竹子，所以饲养员只好喂它们奶喝。小熊猫自我拿着奶瓶喝奶，有躺着的，有坐着的，有打滚的，就像一群自由自在的孩子。不喝奶的就悄悄地逃跑了。
看熊猫们憨态可掬的样貌，多可爱呀！
从前，有一只熊猫叫黑白，它生活在一片绿油油，景色迷人的竹林里。
可是有一天，黑白在吃竹笋的时候，一不小心被刺刺伤了，它疼得哇哇大哭，去了很多地方像北边的竹林去找大象医生，大象医生费了好大力气，也没有把
刺***，熊猫想：“大象医生的鼻子太大不能把刺拉出来，我还是去西边的树林找啄木鸟医生吧！”啄木鸟东啄啄，西啄啄也无济于事。
这时，我唱着山歌走了上去，小熊猫一看见我，就说：“小哥哥，你能帮我把刺拉出来吗？”我说：“可以呀！”说着我找到了刺，用力一拉，竹刺就出来
了。小熊猫连连说：“谢谢！谢谢！”
帮助了别人，我心里暖暖的，真是增人玫瑰，手有余香啊！
Hi，我是熊猫，即是世上最珍贵的动物之一也是中国的国宝，我常常担任“和*大使”，远渡重洋，进行国际间的交流。
我的体型肥硕，头和耳朵是圆形的，尾巴很短，毛色黑白相间，特别是哪一对八字形的黑眼圈，犹如戴了一副墨镜，大家都说我是一个爱时髦的家伙。
我呀，既能吃又能睡，怪不得长这么胖。有“竹林居士”之称的我，我喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋。
冬天我也不冬眠，还要到处找竹子吃呢！我还喜欢喝水，喝完了谁，就像醉汉一样倒头就睡，所以有了“熊猫醉水”之说。
吃饱了，喝足了，再美美地睡上一觉，我的一天看起来既悠闲又舒适。
——二年级描写熊猫的作文范本十份
大熊猫是国家一类保护动物，被称为“国宝”。是世界上最珍贵的动物之一。
大熊猫身体胖软，四肢粗壮，身长约1.5米，肩高60―70厘米左右，体重可达100―180公斤。特别是那一对八字形黑眼圈，犹如戴着一付墨镜，非常惹人喜爱。
大熊猫，主要分布在我国四川，甘肃，陕西省的个别崇山峻岭地区，数量十分稀少。
大熊猫的家族非常古老。大约在一百万年前，他们遍布我国的陕西，山西和北京等地区，在云南，四川，浙江，福建等省也有他们的.踪迹，现在留下来的数量很少，成为科学家研究生物进化的珍贵的“活化石”。
大熊猫不但被世界野生动物协会选为会标，而且还常常担负“和*大使”的任务，带着中国人民的友谊，远渡重洋，到国外攀亲结友，深受各国人民的欢迎。
大熊猫，我爱你！你是中国人的骄傲。
今天秋风清爽，是出去玩的好日子。
于是，在这美好的一天，我和妈妈带着河宝去科技馆看大熊猫展览。
一到那里，就看到一排排姿势各异的无辜陶瓷大熊猫。这只熊猫正在悠闲地吃着竹子。快看！那只熊猫懒洋洋地躺在地板上，跷着二郎腿睡觉！
我们继续走，只看到里面的大熊猫比较有趣，有的在踢足球；有的人头上戴一顶小花帽，很可爱；其他人光着头挠着，不知道在想什么。
墙上还挂着一张3d图：我站在张开的嘴前一会儿，摆出一副一点都不害怕的样子；过一段时间，我会和足球明星合影；没有足够的乐趣，我穿越到侦探柯南那里，问他破案的秘诀。
但是和这么可爱的熊猫在一起，让我看到了很多不文明的行为。有的`人把饮用矿泉水瓶扔得到处都是；还有的让孩子在熊猫身上玩竹子；有些人甚至给熊猫拍照。看到他们的行为真的很气人。
熊猫不但是非常珍贵的动物，而且是我国的国宝。
熊猫是哺乳动物，身体大，尾巴短。能直立行走，也能爬树，毛密而具有光泽，耐寒，非常可爱。
有一天，我和爸爸。妈妈，一起到动物园看熊猫，它们一只只白胖胖的，眼睛。耳朵和四肢是黑乎乎的。它们有的躺在地上，大口张开乎乎的睡大觉；有的像猴子一样爬上爬下；还有一只贪吃的熊猫正在吃游客扔的食物我觉得很有趣，也摘了一枝新鲜的`竹子扔给了小熊猫吃。有几只小熊猫看见了，争先恐后跑过去吃竹叶。它们为了吃竹叶，打了起来，一只熊猫抢到了竹叶，赶紧往嘴里塞，大口大口地吃起来，吃的津津有味；还有一只熊猫不但没有吃到竹叶，还被打得落花流水，只好垂头丧气地走开了。
可爱的熊猫是吉祥物，也是友好的象征，我国**还把大熊猫送给友好的国家，我喜欢大熊猫！
大熊猫很惹人喜爱，可是，你了解它们吗?
它们有一个笨重的黑色和白色斑块交错的身体，四肢很短，耳朵小小的.，圆圆的胖乎乎的脸上有两个又大又圆的黑眼圈，里面藏着一对黑眼睛，他们的肩膀短又小，几乎没有脖子。大熊猫喜欢睡觉，睡觉的时候还时不时地东张西望。它们爱吃竹叶，竹笋，有时也会吃一些其它的植物，有时还会吃一些肉。大熊猫喜欢玩耍，它们喜欢玩的游戏有：找东西，荡轮胎秋千，打滚儿等等，其中，最喜欢玩的就是滑坡游戏了，先把身体匍匐在地上，然后后脚用力一蹬，“咕噜噜”就沿着滑坡滑了下来，它们乐此不疲，玩得可开心了。
大熊猫还有别的昵称呢，如：猫熊，竹熊等，它们主要分布在四川，陕西，甘肃等地方，是哺乳动物。大熊猫是我国独有的珍稀动物，也是世界上最珍贵的动物之一。
大熊猫真是惹人喜爱啊!
嘿！大家好，我的名字叫大熊猫。我可是中国最珍贵而稀少的一级保护动物。我还有别称呢！有人叫我市“花猫”和“华熊”；有人叫我是“银狗”和“大浣熊”；还有人叫我是“竹熊”和“花头熊”呢！我呀，经常过着独栖的生活。
大家别以为我最喜欢吃竹子，其实，我最爱吃的是高级奶粉泡的奶水和高级面粉做的窝窝头（是现做的哟）。我告诉你们一个小秘密，我可不是所有的竹子都吃，我只吃箭竹最嫩的部分。如果我要吃竹子的话还要选一下才吃呢！如果有我不喜欢的.竹子我是不会吃的！
我长得胖是因为我缺乏运动，每天都是吃完了就睡，睡醒了又玩，玩好了再吃……每天都是这样，不胖才怪。
我再告诉你们一个小秘密，我还有两大愿望呢！第一，我每次照照片的时候都想照张彩照，不想再照黑白照了。第二，我想去掉两个黑眼圈。
我憨态可掬，还是明年的北京奥运会吉祥物五个福娃当中的“晶晶”呢！
希望大家喜欢我，跟我做朋友。
今天，我妈妈带我去动物园观看了熊猫滚绣球。小朋友，你见过熊猫滚绣球吗？
这个节目相当的精彩哟！
首先，一只熊猫站在马戏团的表演台上，熟练地爬上了方形台躺着，饲养员叔叔丢给它一个球，它就用脚抱住，再不停地蹬着，迅速地左右转动。球不停的转动着，像磁铁一样吸着，不落下来。台下不停地响起热烈的掌声。表演完毕，熊猫在台上鞠了个躬表示谢幕。
我们真舍不的`得和它分开啊！
回到家，我象熊猫一样地滚绣球，可是，一会儿就失败了。妈妈对我说：“熊猫长得那么胖却很会滚绣球，那是经过了成百上千次的训练，所以说世上无难事，只怕有心人。”我下决心，一定要和熊猫一样，努力学*，天天向上。
熊猫是我国一级保护动物，我也非常喜欢它。我让你猜猜谁天天熬夜?那就是熊猫。因为它天天戴着黑眼圈，如果我能养一只就好了。
我喜欢它因为它有圆乎乎的'脑袋，胖乎乎的身体，有黑有白的“衣服”。你一定也很喜欢它吧!
有时我在睡梦中会梦到所有的熊猫向我跑来，和我拥抱，如果能够心想事成就好了。
从前，有一只小熊猫老是睡觉，经常是做了一半的事就睡着了。所以，和他在一起的爸爸妈妈，经常告诉他不能老是睡觉。有一天正是十二月的最后一天，小熊猫对妈妈说：“妈妈，请给我一个月的时间，我能在一个月之内改掉贪睡的毛病。”
之后，小熊猫经常和爸爸在一起。一个月还没有结束他就成功改掉了贪睡的毛病了。他妈妈很惊讶，就问：“你是怎样成功的'？”小熊猫慢条斯理地说：“这件事还谢谢爸爸呢！”小熊猫说着看了爸爸一眼，继续说：“爸爸带我去插秧，他先挑着扁担把秧苗挑过来，再教我插秧。我感觉风车抽上来的水很凉，让我感觉很舒服。爸爸挑来很多秧苗，我们俩到月光洒满大地的时候才回家，我也不是那么想睡觉了。”小熊说完，妈妈高兴地快要跳起来了。因为她觉得小熊猫长大了，会自己插秧了。所以，她对爸爸说：“你真棒啊！这么快就帮他改掉了坏毛病！”爸爸没有回答，因为他已经睡觉了。
世界上有好多好多种可爱的动物。我最喜欢的是熊猫。在我五岁生日的时候，姐姐把送给我的礼物
放在桌上，让我打开它。我拆开箱子一看，不禁叫起来：多么可爱的玩具熊猫啊！ 这只熊猫有几分像熊，还有几分像猫，怪不得大家都叫它熊猫。胖胖的'身体，肥肥的四肢，最有趣的是那特大号的墨镜。可能是熊猫经常熬夜，熬出了黑眼圈吧。熊猫虽然不像狮子那样厉害，不像猴子那样机灵，但它比狮子温顺，比猴子可爱。 早晨，每当我去上学的时候，熊猫的手好像在摇晃，又好像在说：再见，我的小主人，路上当心一点儿。 每当我傍晚放学回家，熊猫好像在说：我的小主人，回来啦！累坏了吧！坐在椅子上休息休息。 我非常喜欢这只熊猫，它给我们家带来了欢乐。 郑州市金水路四年级：陈静静
一天，我和爸爸妈妈去了杭州野生动物园玩。
动物园里有许多动物，比如：长颈鹿、大象�p白孔雀…我最想看的大熊猫这里也有。观看大熊猫的人数不胜数，用人山人海还形容也不过分。
我们一家被挤来挤去的，终于我看见了大熊猫黑白相间的绒毛，正吃着碧绿的竹叶，可爱极了。我还知道熊猫是我们的国宝，也是活化石，它与恐龙同一时代，恐龙我们只能看到化石，而我们的熊猫还在悠闲的啃着竹子。当然熊猫不会说话，不会告诉我们生存的本领…
但是我知道我国正在花很多的精力去保护它，为了让我们的下一代能继续看到大熊猫，好多叔叔阿姨都在默默地付出…
我想，人类正在到处的`砍伐树木，我们的国宝熊猫现在是过的幸福，但是还有些不知名的小动物们正在面临着危机，如果没有成片的森林，总有小动物会没有家，离我们而去。
所以我们要保护环境，让小动物都有个美好的家园。
——二年级上册音乐教案范本十份
教学内容：
1、听《快乐王子的小船》《进行曲》《俄罗斯舞曲》
2、动《俄罗斯舞曲》
教学目标：
1、视：通过看春天的画面，让学生感受大自然的美景。
2、听：通过听赏三段不同风格的作品，让学生感受独唱形式，管弦乐演奏形式。
3、动：通过听赏音乐，能根据不同风格作出合适的律动。
教学重、难点：
激发学生的学*兴趣，感受、理解音乐美，体验音乐给人带来的不同感觉。
教学过程：
（一）创设情境，激发兴趣。
师：小朋友们，你们会折纸船吗？（生：会）[学生把准备好的白纸随老师一起折纸船]
师：现在正是春天，看！外边阳光明媚，老师知道小朋友最喜欢去郊外游玩了。所以老师把快乐王子找来当我们的导游，瞧！他正划着小船来载我们呢！]
[播放音乐《快乐王子的小船》]
师：看了这幅画面，小朋友会联想到什么？你想象中小河两边的景色是什么样的？
（二）感受音乐，了解音乐。
1、[课件展示：美丽的小岛，播放《进行曲》，小动物敲着鼓的画面]
师：呀！我们来到了美丽的小岛，岛上的小动物还敲着鼓来迎接我们呢！听！他们踏着整齐的步子，真威武！（完整听音乐）小朋友，你们听了这首曲子，心情是怎样的？能说说它是首什么样的曲子吗？它给你的感觉是怎样的？
2、再次播放音乐，老师拿小鼓随节奏敲打，生随音乐踏步。
欢迎来到这美丽美丽的小岛上来
3、学生随老师朗读节奏，让学生按节奏敲鼓，其余学生随音乐律动。
4、师：岛上的小伙伴真是热情啊！瞧！他们还架起了火堆，邀请我们来跳舞呢！
5、听赏音乐
听了这首歌曲后，你有什么感受？情绪？它的演奏形式是怎样的？
6、再次听赏：让学生带上动物头饰。
师：看他们玩得那么高兴，我们也参加吧！（学生随老师跳起了拉手舞）
（三）师生总结：
师：和快乐王子出游，不知不觉一天过去了，看！月亮都出来了，我们也该回家了，let’sgo！（播放《快乐王子的小船》，学生划着小船离开教室）。
课题：
时间的歌
课时：
２——２
教学目标：
通过聆听《在钟表店里》和《调皮的小闹钟》，使学生感受音乐所描绘的钟表的形象，体验轻松愉快的音乐情绪，认识时间的宝贵，懂得珍惜时间。
教学重点：
通过聆听《在钟表店里》和《调皮的小闹钟》，使学生感受音乐所描绘的钟表的形象，体验轻松愉快的音乐情绪，认识时间的宝贵，懂得珍惜时间。
教学准备：
录音机
教学内容及过程：
一、开始部分：
１、听音乐起立问好，入座。
２、复*歌曲《小麻雀》。
二、基本部分：
１、导入。
２、聆听《在钟表店里》：
（１）启发学生看插图，听录音，初步感受管弦乐曲。
（２）展开联想听了这段音乐仿佛你来到什么地方？好像看到了什么？
３、聆听《调皮的小闹钟》：
（１）小闹钟有病了，不能按时叫醒他的小主人，小主人开始修这个小闹钟，他修好了，心里美滋滋的，你们听，他修好了吗？
（２）教师完整地播放录音，学生可随着课本上的图谱用手指指点点。
（３）学生可根据歌曲内容，分小组，分角色创编动作表现歌曲。
三、结束部分：
小结。
教学目标
一、感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间团结友爱。
二、动脑为歌曲编创歌词、动作。
三、主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。
教学过程
一、表演《早上好》
1、听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚（三拍子8小节；二拍子8小节）用课本右上角的拍踏方式。
提示：感觉到有什么不同？
2、教师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。
3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。
4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。
5、歌曲熟悉后，可将学生分两组形成小圆圈，按课本右下角“走”的方式，边唱边走。
6、分组编创《上学路上》，边唱边表演。如果自己感到满意，就在自己的课本上画一朵大红花。
二、聆听《森林水车》
1、教师不加任何引导，让学生注意听音乐。聆听后回答：音乐让你想到了什么？你仿佛看到了什么？心情是什么样的？
2、教师结合图片、幻灯片介绍欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。
3、复听音乐，用彩色笔涂颜色或线条表现自己听到的水车声、流水声、鸟叫声、太阳升起的'感觉。教师不要限制学生，让学生自由想像，用自己的方式表达对音乐的感受，再谈一谈为什么。
三、编创与活动
这是一段歌谣。可以按课本上的节奏读，可以编创歌谣的节奏，还可以加入打击乐伴奏、表情、动作。教师可引导学生分组编创，然后各组表演自己编创的不同节奏的歌谣。
歌谣可以处理成渐强、渐弱，表现孩子们走*又走远。
教学目标：
一、通过听《龟兔赛跑》《金孔雀轻轻跳》、《大鹿》，从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主题——美丽的动物
二、能采用不同的情感演唱歌曲，学*并表演傣族舞蹈动作。懂得团结友爱、助人为乐的道理。
三、积极与同学合作编创一定的情境，表现歌曲的内容及自己的想象。
教学重难点：
从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主题——美丽的动物
教学课时：
3课时
第一课时
内容：表演《金孔雀轻轻跳》
1、用听唱法学*歌曲。
2、结合傣家风景及傣族小姑娘的图片导入新歌的学*。
3、学几个傣族舞的动作，让学生自由编创。
4、歌曲会唱后便练*打击乐的伴奏。
5、听录音敲击打击乐。
6、一部分学生唱歌，一部分学生用打击乐伴奏。
第二课时
内容：聆听《龟兔赛跑》
1、初听前向学生讲龟兔赛跑的故事，可以让学生讲。
听辨大管、单簧管的音乐，想象哪个可以代表龟，哪个可以代表兔？
问：说一说龟的音乐，兔的音乐各有什么特点？在课本上的方格中涂颜色或线条。
2、初听全曲。
提示：用动作表现龟和兔的故事。全体同学分角色，还有两个啦啦队。
问：听了音乐，你喜欢乌龟还是喜欢兔子？为什么？按小兔和龟的行走特点为沿途的`节奏涂颜色，把小兔的节奏数一数有多少？龟的节奏有多少？
3、分别读一读、拍一拍龟和兔的节奏。
第三课时
内容：表演《大鹿》
１.用听唱法学会歌曲。听唱前，让学生听着歌曲的录音拍着手轻读歌曲。
２.歌曲演唱时注意，第一部分要唱得短促、跳跃、力度适当控制。第二部分力度稍强。情绪饱满，表现出团结起来力量大的精神面貌。
３.分角色表演。
４.全体学生在歌唱、表演的音乐创作实践中感受到愉悦。
教材分析
《音乐小屋》是一首儿童歌曲，2/4拍。这首风趣的歌曲，轻松、愉快。旋律以三度下行的音程起句，构成起伏的旋律，和着舒展的节奏，给人一种柔和的感受。描绘了“叮咚”作响的玩具小屋给人们的快乐，抒发了热爱音乐的孩子们的愉快心情。
《箫》是一首山东汉族民歌。歌曲为2/4拍，五声徵调式。全曲共有九个乐句，乐句长短不一，旋律起伏跌宕、优美动听，节奏以八分音符为主，*稳流畅。箫也称洞箫，本是我国一种古老的吹管乐器，民间常用一根竹管做成，管身开六或七个按孔，一端有吹口，竖吹。歌中描述了用紫竹做箫及“箫儿对正口，口儿对正箫”的吹箫过程，其中“吁底吁底”四字采用得形象生动，衬托出小朋友学会吹箫的兴奋心情和欢乐场面。
《单簧管波尔卡》是一首以波兰民间音乐为素材创作的'器乐曲，这首经波兰作曲家、单簧管演奏家罗修斯卡改编成的乐曲一直受到人们的普遍欢迎。后来，乐曲又被改编成各种乐器独奏曲和合奏曲。“波尔卡”是起源于捷克民间的一种二拍子的快速的圆圈舞。全曲轻松活泼、情趣诙谐、旋律流畅、给人以一气呵成之感。
学情分析
本课以“跳动的音符”为题，通过听、唱、读拍、认读等教学方法，把枯燥的音乐知识及音乐基本技能，化难为易，化繁为简，使学生能够在愉快的学*实践活动中掌握。
教学目标
1.能用活泼有弹性的声音演唱《音乐小屋》，从“跳动的音符”中获得音乐学*的快乐。
2.能用连贯柔美的声音演唱歌曲《箫》，并背唱歌曲。
3.对比聆听作品《单簧管波尔卡》和《三只小猪》，感受作品不同的演奏形式及乐器音色特点，能用简单的线条和图形表现音乐。
4.认识音乐力度记号f和p，并能在歌曲演唱中运用强弱变化来表现。能根据指定音即兴编一编、唱一唱。
5.能认读“do、re、mi、fa”在二线谱上的字母谱。
教学重点：
通过聆听和演唱，感受音乐的不同情绪;能够用活泼有弹性和柔美的声音演唱歌曲。
教学难点：
认识音乐力度记号f和p，并能在歌曲演唱中运用强弱变化来表现。
教学方法：
讲授法、实践法、听赏法
教学准备：
多媒体、动物头饰
教学时数：
3课时
教学过程：
第1课时
一、复*第六课歌曲。
二、表演《音乐小屋》
1.师范唱发声练*，导入学唱。
2.请生模唱练*，注意用“轻盈、跳跃”的方法演唱。
3.完整地聆听歌曲录音，让学生充分感受音乐的旋律。
3.教师范唱，感受歌曲的情绪。提示：《音乐小屋》唱出了什么?让学生边听录音边拍手。
4.再次范唱，请学生跟着轻轻哼唱。
5.师生接龙，有感情地朗读歌词。
6.再听录音，轻声填词，教师教唱学生感到有困难的地方。
提示：带着什么样的情感演唱这首歌?哪个地方应唱得弱，哪个地方应唱得强一些?使演唱歌曲更有表现力。
7.分小组为演唱歌曲加入打击乐，看哪一组为歌曲的伴奏效果。由学生和老师评价。
三、聆听单簧管独奏《单簧管波尔卡》
1.完整地聆听全曲。提问：这首乐曲的演奏和本册哪首乐曲的音色相同?模仿演奏动作跟音乐做一做。
2.师简介波尔卡--欧洲民间的一种舞蹈，乐曲欢快、流畅。
3.复听乐曲，请生边听边用动作，表现相同和不同的音乐。
4.再次聆听乐曲，边听边用图形谱的方式表示音乐，将自己的感受用图形或线条画出来。
5.继续聆听全曲，请生用简要的语言说说各段音乐的特点。
6.小结。
唱一唱：用轻盈、跳跃的声音唱唱歌曲《音乐小屋》。
板书设计：单簧管波尔卡舞蹈
第2课时
一、复*演唱《音乐小屋》。
二、聆听管弦乐《三只小猪》
1.初听乐曲，感受乐曲快乐、活泼、诙谐的情绪。
2，复听，了解乐曲描述的故事情节，想象三只小猪的可爱形象。
3.随音乐带着感情用“la”模唱主题旋律，设计自己喜欢的动作随主题表演，加强对音乐主题的记忆。
4.再次聆听，听到不同的主题变化时，用不同的动来表现。
5.为主题旋律，编配儿歌读读、唱唱。
三、情景编创表演
1.分小组、分场地设计情景。
2.分角色设计动作。
3.小组内表演。
4.个别展示、评价。
四、编创与活动
1.师简介力度记号强-f弱-p。
2.结合歌曲《音乐小屋》的前两句，用不同的力度对比演唱，感受力度的变化。
3.找寻身边的物品，使其发声，表现强弱的不同。
第3课时
一、复*演唱《音乐小屋》。
二、学唱歌曲《箫》
1.聆听范唱，简单了解民族乐器-箫。
2.复听歌曲范唱，感受歌曲情绪。
3.聆听歌曲旋律，辨别旋律中相同和基本相同的部分。
4.教师范唱，请生小声哼唱。
5.跟着老师的琴声模唱歌曲。
6.有感情地朗读歌词。注意每一句之间的连贯、舒展。
7.跟琴轻唱，随机反馈指导。
8.跟伴奏用优美、舒展的声音演唱歌曲。
9.清唱歌曲，师随机纠错指导演唱。
10.分小组编创动作，在象声词“吁底吁底”处，有节奏地模仿吹箫动作，边唱边表演。
三、编创与活动--认一认，编一编，唱一唱
1.师范唱旋律，请学生认读。
2.跟着老师的琴视唱旋律。
3.师在钢琴上按照从低到高的顺序弹奏出“d、r、m、s、l”这五个音，请生仔细聆听。
4.分小组，分别以d、r、m、s、l开头，编创旋律。
5.分别展示创编旋律，并板书到黑板上，共同唱一唱。并一一评价，选出优秀的进行表扬鼓励。
背唱：课下背唱歌曲《箫》
板书设计：d、r、m、f
教学目标：
一、通过听《龟兔赛跑》《金孔雀轻轻跳》、《大鹿》，从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主题——美丽的动物
二、能采用不同的情感演唱歌曲，学*并表演傣族舞蹈动作。懂得团结友爱、助人为乐的道理。
三、积极与同学合作编创一定的情境，表现歌曲的内容及自己的想象。
教学重难点：
从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主题——美丽的动物
教学课时：3课时
第一课时
内容：表演《金孔雀轻轻跳》
1、用听唱法学*歌曲。
2、结合傣家风景及傣族小姑娘的图片导入新歌的学*。
3、学几个傣族舞的动作，让学生自由编创。
4、歌曲会唱后便练*打击乐的伴奏。
5、听录音敲击打击乐。
6、一部分学生唱歌，一部分学生用打击乐伴奏。
第二课时
内容：聆听《龟兔赛跑》
1、初听前向学生讲龟兔赛跑的故事，可以让学生讲。
听辨大管、单簧管的`音乐，想象哪个可以代表龟，哪个可以代表兔？
问：说一说龟的音乐，兔的音乐各有什么特点？在课本上的方格中涂颜色或线条。
2、初听全曲。
提示：用动作表现龟和兔的故事。全体同学分角色，还有两个啦啦队。
问：听了音乐，你喜欢乌龟还是喜欢兔子？为什么？按小兔和龟的行走特点为沿途的节奏涂颜色，把小兔的节奏数一数有多少？龟的节奏有多少？
3、分别读一读、拍一拍龟和兔的节奏。
第三课时
内容：表演《大鹿》
１.用听唱法学会歌曲。听唱前，让学生听着歌曲的录音拍着手轻读歌曲。
２.歌曲演唱时注意，第一部分要唱得短促、跳跃、力度适当控制。第二部分力度稍强。情绪饱满，表现出团结起来力量大的精神面貌。
３.分角色表演。
４.全体学生在歌唱、表演的音乐创作实践中感受到愉悦。
教学内容：
《小狗圆舞曲》（钢琴独奏）
教学目标：
1、通过聆听乐曲，感受乐曲所描绘地音乐形象，培养学生的想象和观察力。
2、通过聆听和身体的动作，使学生感受圆舞曲的特点及乐曲所表现的情绪。
3、通过听赏培养学生们的爱心，懂得动物是人类的朋友。
教学过程：
1、复*导入
（1）教师播放乐曲《跳圆舞曲的小猫》
（2）教师提问：同学们还记得这首乐曲的曲名吗？乐曲中的小猫形象是怎样的？（优雅、高贵、自信、快乐）
2、聆听《小狗圆舞曲》
（1）教师提问：这首乐曲的速度是怎样的'？
（2）你感觉这首乐曲描写的小动物应该是什么形象？（快乐、俏皮、淘气）
（3）教师介绍《小狗圆舞曲》及其创作背景。
3、分段欣赏
（1）A段
①这段音乐的速度是怎样的？表现什么？
②用画旋律线条的方式，理解音乐形象：小狗欢快地追逐、玩耍。
（2）B段
①这段音乐跟刚听过的A段音乐比较，速度有什么不同？
②小狗在做什么？（在跳舞、在主人怀抱里撒娇）
（3）再现段
①这段音乐跟前面哪一段相似？
②结尾处音乐的力度是怎么的？请学生想象小狗在做什么。
（4）完整欣赏《小狗圆舞曲》学生完整欣赏乐曲，感受乐曲的音乐形象。
教学目标：
1、能完整、准确、有感情地演唱本课歌曲。
2、能准确地读出两声部带词的节奏
教学重点：
完整准确有感情地演唱歌曲。
教学难点：
能准确地读出两声部带词的节奏。
教学准备：
录音机、电子琴
教学内容及过程：
一、开始部分：
1、听音乐起立、问好、入座!
2、复*上节课学*过的歌曲。
3、复*柯尔文手势。
二、基本部分：
1、导入。
2、《****真美丽》
(1)完整地听歌曲范唱，第二遍提示学生拍击节拍，随着歌曲准确地轻轻地拍击。
(2)说一说歌曲唱出了什么内容?你听到了什么?简短地叙述歌曲内容。
(3)听范唱录音，轻声有感情地朗读歌词。
(4)随录音填唱歌词。
(5)分小组演唱，比一比哪一组歌儿学的快。
(6)学生之间展开评价，找出不足。
(7)完整、准确有感情地演唱歌曲。
3、表演《****真美丽》
(1)完整地聆听歌曲的录音，用听唱的方法学会歌曲。
(2)分小组边唱边表演，自编动作。
三、结束部分：
教师小结，学生讨论。
教学内容：《我和星星打电话》
教学目的：
1、学会歌曲《我和星星打电话》，有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧体验快乐的情感，引导学生活泼、开朗地参与音乐活动。
2、认识音乐台阶，学会七个唱名，要求逐步做到字唱正、音唱准。
3、通过学科间滲透，自主学*，充分发挥学生各自的兴趣特长，培养创新学*，合作的能力。
教学重难点：
尽快让学生掌握领唱、齐唱的歌唱形式。
教具准备：
录音机。
教学时间：一课时
教学过程：
一、音乐活动
1、小朋友，我们来做个“上台阶摘星星”游戏，先请大家感受一下音乐台阶的音高，现在我们跟着音乐台阶一起摘星星，那么摘了星星怎样归来哪？
2、我们先问一问星星，给它打一个电话（请第一组小朋友扮演星星，其它小朋友与星星交流）
二、学唱《我和星星打电话》
1、引入：小朋友刚才我们做得游戏，叫什么名称？今天我们一起来学唱《我和星星打电话》
教师将录好的领唱、齐唱完整的放一遍。并介绍领、齐唱这一种新的歌唱形式，它在我们的民族演唱中常称“一领众和”。
朗诵歌词。请一名学生演唱领唱部分，其余同学一起朗诵齐唱部分。注意齐唱部分的朗诵一定要整齐。
2、范唱《边唱边出示画》
3、感受歌曲旋律、用柯尔文手势熟悉旋律的音高
4、跟琴学唱歌曲
5、教师领唱你们齐唱，然后再改由你们领唱。
三、创造情境
1、我们生活中有科幻小说、科幻电影等等，我们今天学唱的歌曲是否也是充满了科学幻想？为什么？
2、我们应不应该有幻想？为什么？
讨论：我们应不应该有幻想，科学家们是怎样与星星打电话的？（分组讨论）
1、各组展示
2、选出创编最佳小组的小朋友为优胜奖
课堂：同学们表现得都非常出色，老师为你们的出色表演而骄傲和自豪。
教后反思：
音乐活动：小朋友做“上台阶摘星星”游戏特感兴趣，先请大家感受一下音乐台阶的音高，再跟着音乐台阶一起摘星星，摘了星星如何归来？展开了学生的想象的空间。
板书设计
课时目标：
1.在两首相同主题，不同表现形象的歌乐曲中体会大海的变幻莫测。
2.能用图形表现出自己听到的不一样的海。
教学重点：
感受音乐丰富的表现力
教具准备：
教学磁带，录音机，钢琴
教学过程：
一．组织教学
二．复*歌曲《海》
三．聆听《大海摇篮》
1.师课前将歌词板书出来，但留部分空白
2.谈话导入：刚才我们演唱的海是什么样的海？（温柔，宁静的），你们知道生长在海边的小朋友喜欢把海比作什么吗？
3.生有感情地朗读歌词，在歌词中找出答案。
4.初听歌曲，仔细听将歌词补充完整。
5.复听歌曲
设问：从歌中你感受到小朋友对大海是什么感情？
6.再次复听，生在“啊，大海摇篮”的地方一起演唱，体会作者对大海的`热爱。
7.小结：为什么作者把大海比作摇篮？
四．聆听《海上风暴》
1.设问：你们见过大海的另一种模样吗？是什么样的？
2.完整地聆听管弦乐曲
设问：在音乐中你感受到大海有什么变化？你的心情怎样？
边听边引导学生想象，感受。
3.复听
你能用线条表示出你此时听到的大海吗？
——二年级冬天日记范本十份
冬天到了，一阵阵刺骨的寒风狞笑的扑向人们的脸、脖子，人们万般无奈，只好把脸埋进了厚厚毛衣里。
然而，冬天也是这样美丽的，瞧！刚刚被鹅毛大雪覆盖的大地好似穿上了一件雪白的外衣，格外妖娆；再看看那结了冰的小河，透明得好似一面镜子，能映出人的影子；小草上挂的霜沉淀淀的，仿佛微微 一颤，就能掉下一把似的。
这么美的季节，当然少不了一些孩子在雪地里堆雪人、打雪仗了，只见他们用手把一团白色的雪揉成一个球，然后跑到对方的身后，“砰”的一声就把团成一团的雪球砸在了对方的身后……就这样反复 的玩着，闹着，开心极了！
漫天飞舞的雪花给孩子们带来了无穷的快乐，我爱这美丽的冬天！
我最爱的季节是冬天，因为我最爱玩雪。
记得有一次，天空下起了鹅毛大雪。过了好一整子，大雪终于停了，我赶紧跑出家门。哇！我被眼前的美景惊呆了。地上铺满了雪，像是给大地母亲盖上了一层厚厚的棉被。屋顶、树枝……都是银装素裹，非常美丽。天地一色，苍苍茫茫，我拿起一些雪花放在手心上，瞬间化成了一滩水，真是清凉透心。孩子们在雪地里玩耍，有的在打雪仗，打得满身是雪；有的在滑雪，因为掌握不好*衡，总是摔倒，但是又很快站起来接着玩雪，玩的非常高兴。我也一起玩了起来，我拿了一些东西，如：胡萝卜、瓜子、围巾……准备做个雪人，我不停得坐着，一直玩到很晚才回家。一到家，天上有飘飘扬扬下起了小雪，许多窗子上都结了许多美丽的“画”，有的像一座山，有的像一朵朵菊花……
我爱这白色的世界：冬天。冬天凝聚了松的清香和雪的洁白。冬天孕育了春的希望和秋的收获！
寒冷的冬天又来了，许多人对冬天的映像是冰冷的、白色的。而我们不这么认为。冬天，春节来临，一家人都团聚了，大家聚集在一起，中间生个火炉，一起看电视，一起欢声笑语，冬天就像春天一样温暖，冬天就像夏天一样火热！
白雪皑皑，大雪纷飞，大家都还记得去年冬天，在那大雪无情、团结抗灾的中国各个城市，虽然我们这里的雪不是很大，但是看着电视里的穿着大皮袄的身上带着细雪的人们，即使躲在被窝里我也感到“全身哆嗦”。
今年的冬天会不会下雪呀？我情不自禁的回想起从前与伙伴们一起打雪仗、堆雪人的情景。
那时，雪很厚，我们的家门口一片雪白，我与几个邻居的哥哥弟弟们一起在小道里打雪仗，你追我打，你说我闹，别提有多开心了！还有晚上时，我和楼下的小哥哥一起去5楼的阳台上堆雪人，我们的阳台是露天的，所以雪都下到了阳台上。
冬天，一个白色又神秘的季节。
早晨推开门，一阵冷风吹的我直打哆嗦，我才意识到冬天真正的来了，尽管昨天还是太阳高高挂，一晚上的时间就变化了这么多。
冬天来了，就要准备好多东西度过。例如冬衣。转身回到房间，翻箱倒柜的找厚衣服，结果什么也没找到，没有办法，只好求助于妈妈，妈妈给了我一个明道，原来我的厚衣服都在隔壁一个房间的一个柜子放着呢。
打开衣柜，我闻到了一股霉霉的味道，或许在里面呆的时间长了，衣服变得好不乐意一般，才到处散发着霉的味道，我拿出一件厚衣服，使劲闻了闻，那种味道真的不好受，我把它们都放进了家里的洗衣桶里，放进了好多洗衣液，想要除去那种味道。
除了发霉的棉衣，当然还得配备一套出行的行头，口罩，手套，帽子，这些一件也不能少，好在这些东西我保存的都很好不用重新买。
冬天来了，你准备好过冬了吗？
今天早晨，天气很冷，我穿上厚厚的棉衣到外面去和小朋友玩。
过了一会儿，天上下起了大雪，我最喜欢下雪了！鹅毛般的大雪、纷纷扬扬地飘落下来，一会儿大地成了白茫茫的一片，就像给大地披上了一个白色地毯，小朋友们有的打雪仗，有的堆雪人，有的做雪球，玩的非常高兴！
可是，大雪偏偏不等那些喜欢它的小朋友们，一会儿就停了，我还是恋恋不舍的玩着。我从早上一直玩到中午，玩着玩着雪被无情的太阳慢慢融化，我只好遗憾的回到家里。我想了一会儿，为什么今天会下雪？对了！是冬天快到了！
冬天的足迹到处都是，只要你仔细观察就会发现！
秋姑娘刚刚离去，冬姑娘就迈着轻盈的步子来了。
冬天的校园是白色的，北风呼呼的叫着，天灰蒙蒙的，就像铅一样。我正想的时候，下起了大雪，有的落到了校园的地上，有的落到了大树上，转眼间，就像给大地扑上了一层洁白的面纱。
雪后，到处是玉树银花，整个校园里，人们踩着雪地的嚓嚓声，雪球落地的叭叭声，受惊同学的尖叫声，以及大家兴高采烈的欢笑声混在一起，响成了一片，此起彼伏，为校园增添了活泼的生机。这时，有的同学在扫雪仗，有的堆雪人，开心极了。
冬天来到了我们的校园，为我们增添了活泼的生机，我爱冬天的校园。
虽然，现在的校园不是冬天，但是，冬天的校园，依然深深地被刻在我的脑海中。
冬天的校园，虽没有春天的花红柳绿，没有夏天的娥娜多姿，没有秋天的硕果累累，可却是我们学生最喜欢的。虽然冬天寒冷，但校园却丝毫没有因为冬天而冷清。下雪时，下课了，我们一定会蜂拥而至地跑向操场，堆雪人，打雪仗，听脚踩在雪地上的咯吱咯吱的声音，留下一串串歪歪扭扭的足迹那时的校园是最热闹的，也是最拥挤的，更是最快乐的时刻!
陪伴我们的还有一排排的松树，他们为我们的校园增添了生机，他们像一个个坚守岗位的战士，一点儿也不向寒风屈服，还是像往常一样笔直的站在那里。
我爱冬天的校园。
天给人们带来了一个白色的礼物，那就是雪。下雪了，给小朋友带来了很多欢乐。我们像一只只快乐的小鸟冲出屋子，来到雪地上打雪仗、堆雪人，有的小朋友摔倒在雪地上，还在雪地上打滚，还有些小朋友刚爬起来就又被雪球了。
接着，我们又齐心合力准备堆一个雪人。首先，我们一起把雪堆到一起，然后我们把雪做成球形来做雪人的身子。我们再滚一个比刚才小一点的雪球做雪人的头。
接下来，我们又找来两根树枝插在雪人身上作为雪人的两只手。小伙伴们早就从家里拿来了一个胡萝卜，一个剪成月牙形的橙子皮，两个核桃和一个铁桶。我们用胡萝卜做雪人的鼻子，用两个核桃做眼睛，用月牙形的橙子皮做嘴巴，把铁桶倒放在雪人头上作帽子，就这样，一个可爱的雪人就出现了。
冬天可真是一个有趣的季节啊！堆雪人是这个季节最有趣的事啦！
秋姑娘刚刚离去，冬姑娘就迈着轻盈的步子来了。
冬天的校园是白色的，北风呼呼的叫着，天灰蒙蒙的，就像铅一样。我正想的时候，下起了大雪，有的落到了校园的地上，有的落到了大树上，转眼间，就像给大地扑上了一层洁白的面纱。
雪后，到处是玉树银花，整个校园里，人们踩着雪地的嚓嚓声，雪球落地的叭叭声，受惊同学的尖叫声，以及大家兴高采烈的欢笑声混在一起，响成了一片，此起彼伏，为校园增添了活泼的生机。这时，有的同学在扫雪仗，有的堆雪人，开心极了。
冬天来到了我们的'校园，为我们增添了活泼的生机，我爱冬天的校园。
沙沙沙，下雪了。我的家乡-延边，变成了童话般的世界，所有的山、树林、房屋全都盖上了一层厚厚的棉被。
下雪了，孩子们高兴起来了。他们堆雪人打雪仗。大雪中他们堆呀堆，看看谁堆的雪人更好看；打呀打，比比谁的胳膊更有力，掷得更远。
一下子，滑雪场也热闹起来了。叔叔阿姨们踏着板、拿着棍，享受着滑雪的乐趣。你看，他们从高坡上顺势而下，滑雪板在脚底下发出“唰唰”的声音，仿佛青春和头巾都在雪道一起飞扬。
爷爷奶奶也按耐不住好奇心，出来赏雪景了。他们穿着冬装，戴着冬帽，相互搀扶着走在粉妆玉石彻的世界里，一会儿交流，一会儿拍照。他们颐养天年的时光，也装进了很多年轻人的手机里。
下雪了，结冰了，行人的脚步也变慢了。上班的人们改变了快节奏的模式，开始驻足观赏雪景享受冬天的美好了。雪花还在飘啊飘，相机的闪光灯还在闪烁，人们的欢乐声响起在城市的每一个角落……
——二年级暑假见闻日记范本十份
今天早上，我的肚子好饿，今天我想自己煮汤圆，妈妈就起来帮我一起去煮汤圆了。
妈妈说：“先把水烧开，再把汤圆放下去。”哎呀……锅边有点烫手，妈妈让我一个个放下去，这样就不会烫手了。
过了一会，汤圆煮好了，一个个白胖子都浮在水面上，我把汤圆舀上来，我也闻了闻，好香呀!我把汤圆端到桌子上，我和妈妈尝了一口，妈妈说：“宝贝，你煮的汤圆真好吃。”我也这样觉得，我非常开心。
欢乐的暑假结束了，在暑假的生活中，我有着许许多多精彩和具有回忆性的故事。
暑假里，我和爸爸、妈妈去了德天瀑布和龙虎山游玩。我们先到龙虎山，看到山上有许许多多的猴子。那里的猴子很聪明，你把吃的东西放在口袋里，它们也知道。如果你伸开手说没有，它们就会走开。
那里的猴王一边眼睛瞎了。那里有的猴子还会游泳。游完龙虎山，我们就向德天瀑布进发了。
我们到了德天瀑布，那里的声音很大，瀑布从山上直泻下来，像白色的珠帘，我们走了很久才走到顶，我们还在那里买了很多东西。我很开心!
暑假中的第一天，我到姨妈家去，看见姐屋里了的桌子上放了一个绿绿的、透明的瓶子，我非常好奇。瓶子上面写着英文，我不认识，但以前见过邻居家姐姐用蓝色的液体来洗头的。我猜想着瓶子里的东西大概是洗脸或洗头用的。天这么热，正好洗脸凉快一下。我来到卫生间，在盆里放了水，打开瓶盖，挤了一点抹在脸上。
我用手揉着揉着，突然感到脸皮。绷起来了，而且越绷越紧，我试着张张嘴，张嘴也很困难。我有点害怕，心想可能是用来洗头的，就挤了一点放在头上，头发也粘住了摸了摸自己的脸，掉下和皮肤一样的皮屑。
我吓坏了，大声的喊姨妈：”快来呀，我脸上起了小豆豆，皮也掉了，头发粘住了。“姨妈和姐姐闻声跑进来一看，笑的连腰都直不起来了。
一个星期五的下午，我和爸爸妈妈一起去花博汇，还带上了我的姐姐。我们坐上了爸爸开的车，开始了前往花博汇的旅程………
时间过得很快，我们一下子就到了花博会。下了车，我们走到花博汇的大门口，里面非常漂亮！我们一边看一边走，看见了一个池塘，突然，里面喷出来了几组水柱，美丽极了！
我们走到一座独木桥前，独木桥的下面都是水。我看到一个人没站好就都掉了下去，就开始害怕起来。姐姐和妈妈在旁边不停地鼓励我，我终于鼓起勇气站了上去，慢慢开始往前走。好不容易走到了对岸，突然爸爸让我们赶紧过来，我就牵着姐姐的手又走了回来。这一次就不再像刚才那么害怕了，我们很轻松地就过来了。
那天，我们还去了吃了一些小吃，又去看了一场合奏演出。他们有的在唱歌，有的在打鼓，有的还在弹琴……真是丰富多彩呀！
那个星期五我过得很开心，希望以后爸爸妈妈经常带我出来玩！
暑假里，爸爸妈妈送给我一个新书包。我迫不及待地将暑假作业和文具用品从旧书包里拿出来，整整齐齐地放进了新书包，然后将旧书包随手扔在了地上。还没等我的高兴劲儿过去，妈妈马上叫住我：“贝贝，把旧书包自己洗洗吧。”我拖着又旧又脏的书包，放进了水盆里，埋着头开始了“洗刷刷”，一会儿，我的脚蹲麻了;一会儿，我的手刷酸了。这时，书包里面还没刷，我很无奈地站起身来，满头大汗的我连腰都好像伸不直了，只好向妈妈求助。妈妈拍了拍我的肩膀，“歇歇吧。”然后帮着我继续“洗刷刷”。这时“**”了的我看着正蹲着洗书包的妈妈，突然感到一阵惭愧，妈妈*时为我所做的一切是多么的不容易啊!
喜欢躺在草坪上看着蓝天白云，看什么像什么。心无旁骛，怡然自得。今天早上，我和妈妈去菜市场、水果店里买蔬菜、水果。
到了菜市场，妈妈说：“我们买点鸡翅吧，再买一瓶可乐。”我说：“好的，妈妈。”然后我夹了6个鸡翅，再拿了一瓶可乐。妈妈把100块钱拿给我，我再把钱给老板娘，老板娘收下了钱，然后把鸡翅、可乐给了我。接下来我们去了蔬菜区。新鲜的蔬菜多的让人眼花缭乱。我和妈妈买了花菜、小杭椒、红薯叶。付完钱我和妈妈决定去水果店买水果。
到了水果店，面对品种繁多的水果，我居然只想买一挂香蕉，妈妈说：“我们再买点其他水果吧？你喜欢车厘子还是葡萄呢？”我回答道：“还是葡萄吧。”
付了钱我和妈妈就开开心心地赶回家煮鸭汤喽。期待我中午的大餐！
今天下午我上街去玩，我坐到购物中心一站下车，路过一家肯德基，看见有几个乞丐在向过路的行人乞讨钱。
我看见他们一个个都很可怜的样子，便想给他们钱，可是，我又想起那天在出租车上听到的广播，那里面说现在的社会，有很多的乞丐，他们都想博取人们的同情心来骗钱，并且，这种乞丐还是各有各的帮派，只要在人多的地方乞讨，如果别人不给他们钱，他们还抱着那个人的腿不放，不让那个人走。他们可以挣很多的钱，还有的乞丐凭着骗来的钱盖别墅，他们可以称得上是乞丐吗？那些乞丐有一个像一位中年男士乞讨，但见没有门头便灰溜溜的走开了。我隐约听到那个叔叔说：“现在社会上专门有人装乞丐，干这种不劳而获的事，这些乞丐一个月可以赚到几千元钱。”
现在的社会难道真有靠利用别人的同情心骗钱？这种人又有多少呢？
今天真热啊。我刚一出门，几粒豆大的汗珠就落了下来，我急忙去路边买一瓶水，谁知卖完了，我又去了另一家，谁知也卖完了，我又找了好几家，终于买到了一瓶水，我喝了几口水后，顿时感到神清气爽。
喝完水，我就准备去游泳，于是我让妈妈给我买了一张票，我下去游泳了，啊，还是水里凉快，游着游着，我觉得没意思，忽然，我见到我的一个要好的朋友，于是我叫她来陪我玩，我们先玩拍皮球，你扔我接，我们玩的可开心了。然后我们一人找一个“队友”来玩溅水花的游戏，那队先被水溅到，哪对就输，经过猛烈的进攻，第一局我们赢了，她们不服，要求再战一局，我们说：“行，”结果我们又赢了，我们玩的开心极了，早就把炎热给抛在了脑后。
唉，今天真热啊，不过我玩的很开心。
放暑假了，妈妈又要上班，又要管我们，又要做家务，多辛苦呀!
我心想：妈妈这么辛苦，是不是要帮妈妈做点家务呢。我想：洗碗我应该可以的。于是，我是跑去问妈妈怎么洗碗。妈妈笑咪 咪说：“好呀，我这就教你怎么洗碗。”
妈妈给我装上了漂亮的围兜。洗碗开始了，首先把碗一个一个叠起来抱到水池里去，把筷子一双一双的理好，把菜碗里的剩菜倒到垃圾桶里，然后，把水龙头开小水，接着拿着洗碗布把饭碗，菜碗从里到外洗一遍，洗完后再清一遍把所有叠放整齐。再接着洗筷子，勺子。最后，把桌子和洗碗台擦干净。
妈妈表扬我，碗筷洗得可干净了。
星期天的时候，我和爸爸妈妈去公园玩。
一进大门，就有一位老爷爷在写毛笔字，老爷爷样貌非凡，可是他写的字却很漂亮，让我佩服的五体投地。老爷爷又写了一幅14个字的春联，而且每个字都带着一个走之旁，然后我就大显身手，写了一个李玉婷，接着老爷爷也写了一个，我怎么看来看去，还是没有老爷爷写的好，老爷爷耐心地给我讲该怎么写，怎样才能写好。然后我们又往前走，听到狮子的怒吼声和百灵鸟的歌唱声，我们就循声过去参观。
这一天我过的很高兴。
——二年级上册动物作文范本十份
我最喜欢的动物是我家的小猫-小怪。它有着一身黑白色的毛发，长长的软软的，摸起来就好像摸在毛绒玩具上一样，尖尖的椭圆形的耳朵，一旦听见声音它的耳朵就会立刻竖起来，左右转动好像一个警察在判断声音的方向。它的眼睛是淡蓝色的，看起来就像是一颗蓝宝石，在夜里还会闪闪发光呢。
它很温柔，每次我揉它肚子的时候，它都很享受，眯着眼睛，打着小呼噜，摇着毛茸茸的大尾巴，那个样子好像每次我吃多了，妈妈为我揉肚子时候的样子。它有时候也爱生气，每次我一把它的食物或者是玩具放到它够不到的地方，它就会抬起两只爪子，冲我“喵喵”的叫，好像在说，快给我，快给我我。
*时陪伴我最多的还是它，每一次我写作业的时候，它都会静静的趴在我的书桌上，用它那双蓝宝石思的眼睛温柔的注视着我，好像在说：小主人，别着急，我会陪着你的。我一说，我写完了。它就会立马跳到我的腿上，“喵喵喵”一声，我就知道它是什么意思了。我马上拿起沙发上的毛球往地下一扔，小怪就赶紧从我身上跳下来去追毛球了，看着它那急冲冲差点摔倒的滑稽样子，我忍不住笑出来声来。它真的是太可爱了。
你们看，我家的小怪可爱吗？
大象是一种巨型哺乳动物，我很喜欢它。
大象的叫声是“哞——”，和牛相似，可是它叫起来的声音比牛大多了，龙吟虎啸一般，能让远在十万八千里以外的人都听得到。如果你在*处听大象叫一声，感觉就像一个炮弹炸了一次地球一样，穿云裂石，振耳欲聋。
大象的腿很粗壮，像四个又圆又大的柱子，在阳光的照耀下，一块块的肌肉闪烁着光芒，彰显着强壮和力量。但是大象走路的声音很轻，因为它脚底下有一个像肉垫的东西，叫做“璞”，可以减少对地面的冲击力，所以大象踱来踱去时，人耳几乎听不见它的脚步声。
大象还有很多特点，譬如它长长的象牙和像大蒲扇一样的耳朵，但是我最欣赏的是它那又长又软的鼻子。
大象的鼻子很特别，里面其实没有骨头，是靠肌肉来运动的，虽然很软，但它很有力气。
大象的鼻子还有许多功能：一是可以轻松地把食物卷起来塞进它那又大又圆的嘴巴里；二是可以把很多很重的东西举起来，就像一台行走的运输机；三是可以用鼻子吸水，然后把头转到一个好角度，闭上眼睛，用力一吹，便可以洗一个痛痛快快的澡了！
这就是我喜欢的动物，我把它介绍给你们，希望你们也喜欢它。
你最喜欢什么动物？想了想，我觉得我最喜欢的动物是喜羊羊，它是杨村最聪明的羊。虽然我不知道他的年龄，不知道他是否真的存在，但我就是喜欢他。
喜洋洋住在大森林里的杨村。他有两只角，白皙的皮肤和帅帅的大眼睛。他是杨村最聪明的羊。他用智慧救了杨村很多次。他是我的偶像。我喜欢他的聪明、智慧和勇气。希望有一天能像他一样。我希望即使村外有大灰狼，即使大家都很勇敢，我也能保护好我的村子。
我知道你和我一样调皮，也希望你不用写作业，不用天天上学，但是你不能这样。你要好好学*，专攻知识和技术。只有这样你才能保护好羊村，所以我佩服你，我喜欢你，我希望我也能像你一样。
都说动物没有思想，没有感情，但你在危机时刻充分诠释了你的聪明和恐惧，所以无论世人如何看待你的存在，我依然爱你，永远支持你。你是我心中最爱的欢乐和英雄。
可能有人说我喜欢的动物在虚幻的世界里。反正我还是相信现实世界里有这样的动物。我不仅喜欢喜气洋洋，还喜欢一只羊。我喜欢他永不放弃的精神。
我小时候养过一只小白猫，它全身长着雪白的绒毛。那大大的眼睛亮的像两盏小绿灯。圆圆的脑袋上顶着两只尖尖的小耳朵。小白猫的长相十分可爱。
小猫刚到我们家时它才刚出生一个月。它用明亮的大眼睛小心翼翼地打量它的家。小猫刚看到我时有些害怕,吓得把身子缩成一个小白球,样子可爱极了。所以我便给它起了一个好听的名字“球球”。在一个月的相处下来，我便和“球球”有了感情。它也不再像第一次来的时候那样因害怕我而缩成一团。每天我放学回家时，它就撒娇似的跑过来用毛茸茸的小脑袋来蹭蹭我的脚，再抬起头来用大大的眼睛看着我并发出阵阵稚嫩的猫叫，好像在说:“主人，主人我饿了，快给我吃一些鱼吧！”这时，我便会从书包里的夹层拿出我早就准备好的鱼罐头撕开放在它的面前。它津津有味地吃着，吃完后便露出一副心满意足的样子，还不忘伸出小舌头舔舔嘴巴。然后伸一个懒腰，蹦蹦跳跳地到他的小床上睡觉。球球真是一条小馋猫啊！
后来因为我们搬家了，楼下的王奶奶就没人陪她了，所以我们把小猫送给了王奶奶，让球球来陪她。
虽然球球走了，但是只要它在王奶奶家生活开心，我也就开心。
国庆节放假七天，我和父母去了动物园。
这一天，我们一家人先去了猴山，到了猴山，人已经收拾好了猴山。我们看到了活泼的金丝猴和魁梧的大猩猩。我们告别了猴山，又来到了熊猫园。我看到了非常无辜的大熊猫。我们还看到了敏捷的小熊猫、会唱歌的鹦鹉和可爱的小老虎。
这一天是我最难忘的一天。
每个人都有自己的动物朋友。我也有我的动物朋友。没错！它就是我们家的小家伙——**。
**长得很漂亮。你瞧！它那黑乎乎的眼睛，单单的一双眼睛，就可以通过它的眼睛而想象到它有多漂亮，它的绒毛是花花的，这儿一块白色，那儿一块黄色，那里又一块棕色，总之，它的绒毛就是花花的。它的叫声更是那么清脆，那“喵喵”的叫声，让人听了会觉得它真的好可爱，让你顿时会爱上它，跟它耍个没完没了……
**给我带来了许多快乐。记得有一次，我非常伤心，躲在房间里偷偷的哭，**忽然进来了，我抬起头看了看它，并没有吱声，这时，**忽然喵~喵～的叫了起来，好像在说：“小主人，你怎么了呀？”它用它的小猫爪晃了晃我的胳膊，我并没有动。这时候，**看见这样做没有效果，它又给我摆那些好笑的动作，使我哭笑不得。不一会儿，我就和它玩了起来，把那些不愉快的事早就抛到脑后了。
还有的时候，我正在给它洗澡，它忽然把水抛到我的脸上，气的我也给它往弄水，就这样，我们就玩了起来。**给我带来了许许多多的快乐！
这就是我的动物朋友——**，你们喜欢它吗？
星期五一放学，我就匆匆回家。走进社区，不远处有一只可爱的小狗。这是我邻居的狗，它的名字叫“鲍晓”。它很聪明！
鲍晓全身都是光滑的头发，看起来像是上过油。它的头是圆的，像一个大足球。头部两侧是一对经常下垂的耳朵。他们特别敏感。两只黑色的大葡萄眼睛闪烁着，但它们几乎被它的头发遮住了。眼睛下面小巧玲珑的鼻子是小狗的“保护器官”。每当有人经过时，小狗的鼻子会发出咕噜声，嘴里会不停地叫。如果是个坏蛋，它会被吓跑的！
鲍晓喜欢干净的食物，总是选择干净的食物。也选择一个干净温暖的地方睡觉。不乱扔垃圾去厕所很方便。
我记得有一次我去邻居家玩。我一边吃着美味的牛肉干，一边津津有味地看着电视。突然，我觉得有什么东西停在了我的腿上。我低头一看，发现是鲍晓。他把两条腿放在我腿上，好像在问我想吃什么。我站起来对它说:“你跟我赛跑，如果你赢了，我就给你食物。”说完后，我立刻跑了出去，“鲍晓”似乎明白了我说的话，立刻追上了他，像箭一样朝终点线冲去。最后，它比我先到终点，我实现了给它美味牛肉干的承诺。吃饭的时候，它还会发出“嗯嗯”的声音，好像在说，“很好吃，很好吃。”
“鲍晓”多可爱啊！
周六下午，爸爸妈妈带小红、小刚和小明去动物园看动物。
动物园里的动物真有趣！吸引了很多游客！
猴山上那么多猴子！山顶上坐着一只猴子，一只手抱着膝盖，一只手举着，好像在说：“哇，这么多人！”
他们又看了看熊。它有黑色的眼睛，大大的嘴巴和圆圆的肚子。有一只熊真可爱！“熊是这个国家最可爱的动物，”爸爸说。
他们又去看了那只大老虎。老虎的叫声吓坏了游客。大老虎是动物园里最凶猛的动物。它头上有“王”字，即森林之王。它身上有黑色和黄色的条纹。很漂亮！
不知道两个麻雀什么时候来我家的。
它们经常在我的院子里飞来飞去。一会儿，它落到树枝上，然后落到屋檐上，再落到地上，到处啄着什么东西。我一靠*它们，它们就展开翅膀，向远处飞去。他们很久没来院子了。
这两只麻雀在我家大门下的一个小洞里过夜。
晚上，两只麻雀在院子里的电线上啁啾。过了一会儿，他们慢慢走*小洞，环顾四周，立即飞回院子。爷爷告诉我：“麻雀很聪明。它害怕人们找到它睡觉的地方，抓住它。”直到天基本黑了，他们两个才钻进窝里没出来。
一大早，这两只麻雀在院子里叫，好像在催我快点起床。
长耳朵，红眼睛，绒绒毛，暖又暖；三瓣嘴，小短腿。你们猜猜它是谁？
没错，你们猜对啦。我要说的就是它，我和它的故事。
在我刚上幼儿园时，我外公家养了一对可爱的小白兔。每一次我上学的时候，我都会抱一抱小白兔，它那雪白雪白的身上，摸起来，像妈妈的怀抱一样暖暖的。它闪着红宝石一样的眼睛，都好像在说“小主人，好好学*，认真听课，等你回家”。我才会开开心心的去上学。放学后我会把在幼儿园发生的所有事情都跟小白兔说：“我今天摔了一跤，腿都青了；中午吃了你最爱的胡萝卜；在学校玩了什么游戏；我今天心情好不好……”就这样小白兔陪我度过了三年的幼儿园时光，它已经成为我生活的一部分。我已经离不开它了。
幼儿园结束的暑假，姥姥把小白兔带回老家，有一天晚上，我接到姥姥的电话，小白兔被大黄狗咬死了。我顿时泪如雨下。接下来的一周我都闷闷不乐。
现在我已经是一名优秀的少先队员了。经常告诉自己要坚强不可以哭，可是一提起小白兔，我还是会很难过！你们也有这样的玩伴么？
——做家务二年级日记范本十份
今天，小红的爸爸妈妈做了一桌子香喷喷的饭菜。吃完了饭，小红觉得爸爸妈妈一定很累，于是她说：“今天我来刷碗吧。”爸我妈妈说：“行，你真是懂事的好孩子。”
于是小红就先把碗收拾好再刷，她先用水洗一遍，再用清洁剂洗一遍，然后再拿一个抹布蘸上水擦了一遍又一遍。爸爸妈妈看见了说：“你真是个能干的好孩子。”
星期天的下午，我看见妈妈在做家务,我连忙跑到妈妈面前说：“妈妈，我想帮你做家务，可以吗?”妈妈同意让我擦家具。我拿了一块抹布，用盆盛了半盆水，把抹布放在水里浸湿，再拿起来拧干。开始擦家具了，我先擦梳妆台，不一会儿，抹布就黑了。
我把抹布泡在水里，搓了几下，拧干后接着擦了书柜、电视柜、床头柜。这时，我看见盆里的水很黑，就去换了一盆清水，然后去擦门。
我擦的这种门是有玻璃的，擦的时候的要轻轻擦，不然会把玻璃擦破的。高处我擦不到，就端了一个高凳子，站在凳子上擦。啊，沾满灰尘的玻璃变成了透明的玻璃。这次做家务活多快乐啊!
忽然，我闻到了一股饭香。我到厨房一看，原来是妈妈在厨房做饭。我和妈妈吃了美味的饭菜后，妈妈又忙着去洗碗。我想：“妈妈煮饭已经够辛苦了，我得帮帮她。”于是我拦住妈妈，说：“妈妈，让我来洗碗吧！”妈妈笑了笑，把碗递给我。我小心翼翼地把碗抱到厨房。我先把碗冲了冲，然后抹上一些洗洁精，不停地用帕子擦来擦去，最后仔细地洗冲了几遍。妈妈在客厅问我：“儿子，洗好了吗？要不要妈妈帮你？”我叫了一声“妈妈你快过来看！”妈妈走到厨房，看见厨台上整洁亮丽的饭碗，高兴地把我抱在怀里。我心里比喝了蜜糖还甜！
今天我非常高兴，因为我总算帮妈妈做了一件家务事！
今天，我一早起床了，吃完饭了，就准备洗碗。
我先用左手捏着碗的边沿，右手用布刷碗，我弯着腰，小心翼翼的刷碗的外面、里面，直到刷的一干二净，才轻轻地把碗放进碗柜。
我又洗筷子了，我用力的搓呀搓，必须洗的干干净净，洗完了就放进筷篼里。
然后我又刷锅，我仔仔细细地洗啊洗，直到洗地没饭了，才不刷了，然后倒水，把锅放回原处。
以后我还要做更多的家务活！
一个阳光明媚的星期天，我在家里做了一天的家务活，累得我满头大汗，腰都直不起来。但我很高兴。那天我一起床，吃完饭，就做起家务活来，决心把家里打扫得干干净净。我先拿起扫把，把家里各个角落扫了一遍，再用拖把把家里拖了一遍又一遍，真费劲！
我再拿起擦布，沾水后，把窗子、桌子等有灰尘的东西擦得像新的一样。我很高兴，心想妈妈回来一定会夸我。一会儿我听见门外有一个熟悉的脚步声，我一打开门，果然是妈妈，妈妈走进家一看，啊！
我的乖儿子真勤劳呀！
我高兴的笑了起来。在这次家务活里，我有很大的收获，知道怎样把家里打扫的干干净净，还知道劳动很光荣！
今天，我第一次洗碗。我吃好饭，就去洗碗了。奶奶叫我不要洗了，我仍然坚持要洗。
我究竟是怎么洗的呢？我先把洗洁精涂在碗里，然后，用洗碗布擦和用水冲干净。
我妈妈表扬我，我真的很开心！每天家里人都帮我做很多事情，我也要为家人做力所能及的事情！
星期六早上，我睁开眼睛，明媚的阳光透过窗帘钻进房间。最*一段时间天气都是阴冷阴冷的。今天，太阳终于露出了笑脸，我的心情也跟着好了起来。我一跃从床上跳了起来，我要做一件大事——帮妈妈做家务。做家务的日记
吃完早饭，我拿起拖把开始拖地。我东一下，西一下，忙得不亦乐乎，我回头一看，咦？地板怎么变成了大花脸。妈妈走过来说：“拖地得人站在后面拖，要不然鞋子踩到刚拖的地面上，地当然就会变成“大花脸”。我照妈妈教的去做，大花脸果然没有了。
生活当中，我还有很多不会的东西。等下个星期天，我还要帮妈妈做家务。
今天星期天，我在家把我的作业写完以后，看我妈妈在干家务活，累得满头大汗。我走过去，对我妈妈说：我妈妈，我来帮你吧！我妈妈向我点点头，递给我了一把扫帚，我便开始忙活起来了！**了一大会我的脸上也出了许多汗。**完以后我妈妈对我说：恩，长大了。
今天我帮妈妈洗了所有的衣服。
妈妈教我要先放一盆水，然后把衣服放开，盆子湿一湿水，再把衣服放在木板上擦肥皂，在木板上搓一搓，再放在水里洗一洗。等所有衣服洗完之后再把衣服放在另外一盆干净的水里过一次。我把妈妈教我的步骤记了下来后，就一件一件的洗了起来，我把衣服洗得干干净净的时候，已经用了一个多小时的时间了。那时我已经筋疲力尽了。洗完衣服后我终于知道妈妈洗衣服是那么的累，那么的辛苦。所以我以后要认真学*，长大以后报答妈妈，要多点帮妈妈干点家务，减轻妈妈负担。
晚上吃好饭，我看到母亲在给弟弟喂奶，我就想帮母亲洗碗，可是用清水洗了好几遍，还是有很多的油渍，怎么回事呢？
母亲告诉我，说：“你这个小傻瓜，晚上的碗都是油，你倒的洗洁精太少了，怎么会洗得干净呢？还是我来洗吧！”
我看到母亲在洗碗，就悄悄地去洗衣服，想起刚才洗碗的时候洗洁精少了，现在衣服大，洗衣液也应该放多点。于是我就倒了很多的洗衣液，没想到，刚揉了一会儿，就出现了很多的泡泡，大的，小的……真好玩！我一边洗衣服，一边玩泡泡。母亲走过来一看，又好气又好笑地说：“你这个捣蛋鬼，就知道给我添乱。”母亲虽然嘴上这样说，可是我知道她心里还是很开心的。
因为我长大了，知道帮母亲干家务了！
