自从老虎听了狐狸的话十分害怕，真以为狐狸真的是天上派来的，对它十分恭敬。
森林的居民们，看在心里，却敢怒不敢言，只好眼巴巴地看着，被狐狸欺负。森林的“智多星 ”小白兔实在看不下去，苦思异想，终于想出了一条天衣无缝的妙计，告诉了大家，大家听后，赞不绝口。
一天，小兔把握了时机，趁老虎觅食时，跳出来，慢条斯理的对老虎说：“你上了狐狸的当，其实它们怕的是老虎大哥你呀！”老虎听了发怒地说：“你，你有证据吗？”小兔连忙献上自己的计谋，老虎听了连连说：“好”。
傍晚时，老虎哭丧脸的对狐狸说它被森林的居民欺负，请它为老虎出气。狐狸一听不得不硬着头皮去帮老虎“讨公道”，不料，走在半路，一头庞大的水牛冲出来，吓的狐狸半死，跟踪在后面的老虎看到了，气得大吼一声，跳出来，一把捉住狐狸，把它吞掉了。
可怜的狐狸就这样一命呜呼了。这就是以其人之道还之其人之身的道理了。
老虎回到家里，越想越觉得不对劲，明明自己是动物大王，怎么让狐狸当上了呢？是不是自己上当受骗了呢？于是老虎又一次来到森林里，看见那只狐狸，正在得意洋洋的在那里晒太阳，狐狸看到老虎大吃一惊的说；；怎么老虎兄弟还不拜我为师，我可是上天派来的使者，专门管理你们这些动物的，老虎心想，这次我可不能上当了，他对狐狸说，狐狸大哥感谢你对我上次的照顾，晚饭我请你到我家做客，狐狸高兴的说，老虎兄弟一定一定，但是，他没有想到晚上就是他的死期，晚饭到了。狐狸兴高采烈的来到老虎家做客，对老虎说，还不给我上酒和菜，其实老虎，早已给饭菜里下了毒药，就等着狐狸来吃，老虎看着狐狸津津有味的吃饭菜，哈哈大笑的说，这就是你骗我的下场，等着死吧。
话说老虎放走了狐狸，心里却一直想不通，它不知道为什么动物们都那么害怕狐狸。后来得了高人指点，老虎这才恍然大悟。它决定再次去找狐狸，看看狐狸还能耍什么花招。
这一天，正巧这只狐狸经过，被老虎逮了个正着。老虎恶狠狠地扑上去，生气地说：“哼！上次你骗了我，还自己逃走！这次我肯定不会放过你的！我要吃了你！”说完，老虎就张开大口准备要吃狐狸。狐狸急中生智，赶忙说：“等等！谁骗你啦！要不，我们再来比试比试？我们来比赛沿森林赛跑一圈，看谁先回到这里谁就赢。”老虎听了，得意地说：“哼哼，想跟我比赛跑，我可是全森林最厉害的动物，还怕你不成？来吧！”
说完，老虎呼地一声就跑了出去，狐狸假装在后面慢吞吞地跑着。等到老虎沿着森林跑了一圈，再气喘吁吁地跑回原地时，那只狐狸早已消失得无影无踪了。这时，老虎才知道又上了狐狸的当。却只能在那里捶胸顿足啦！
后来，老虎明白了百兽是怕自己才逃跑的。
于是，就去找狐狸。 在狐狸洞里只见了狐狸太太和他们的孩子。老虎大叫道:"那只狐狸了呢?"狐狸太太说:"去找食物了。怎么了?我们狐狸家跟你们老虎家可是井水不犯河水哪。"老虎又叫道:"什么井不井，河不河的。你知道吗，你丈夫可骗了我百兽之王。"狐狸太太说:"那你想怎样?"老虎说:"吃了你们全家。"不巧这时正好狐狸太太的丈夫——狐狸先生进了洞里。一看见老虎，吓得撒腿就跑。可惜太晚了，老虎已经扑过去把狐狸先生吃了。狐狸太太和小狐狸们一起说道:"我也不想活了。"
但是老虎并没有吃掉他们，而是给他们一条生路。
自从，老虎知道上了狐狸的当以后，气得直跺脚，老虎一直想找一个机会好好治治那只狡猾的臭狐狸。
有一次，老虎碰见了狐狸，狐狸眼珠子骨碌碌一转，说：“老虎大哥，你先别吃我，我们来赛跑吧？如果你赢了，就可以吃我，你想怎么吃就怎么吃。”老虎说：“好，你要遵守承诺，怎么个比法？”狐狸说：“从这里跑到山头，谁先到谁就赢！”狐狸话音刚落，老虎头也不回早已快跑到山头了，老虎边跑边想：“肯定是我赢了，我一定要好好治治它。”老虎跑到了山头，傻傻地等着狐狸，可是狐狸早已经趁这个机会跑得无影无踪了。
老虎知道自己再次上当了，恨得牙直痒痒，心想：下回见到它绝不多费口舌。
过了几天，碰巧老虎又遇到了狐狸，老虎一口把狐狸吞了下去。狐狸最后终于得到了自己应有的惩罚。
——成语故事狐假虎威 (菁华3篇)
战国时代，当楚国最强盛的时候，楚宣王曾经问了当时北方各国，都惧怕他的手下大将昭奚恤，而感到奇怪。因此他便问朝中大臣，这究竟是为什么。当时，有一位名叫江乙的大臣，便向他叙述了下面这段故事：
“从前在某个山洞中有一只老虎，因为肚子饿了，便跑到外面寻觅食物。当他走到一片茂密的森林时，忽然看到前面有只狐狸正在散步。它觉得这正是个千载难逢的好机会，于是，便一跃身扑过去，毫不费力的将他擒过来。可是当它张开嘴巴，正准备把那只狐狸吃进肚子里的时候，狡猾的狐狸突然说话了：“哼！你不要以为自己是百兽之王，便敢将我吞食掉；你要知道，天帝已经命令我为王中之王，无论谁吃了我，都将遭到天帝极严厉的制裁与惩罚。”老虎听了狐狸的话，半信半疑，可是，当它斜过头去，看到狐狸那副傲慢镇定的样子，心里不觉一惊。原先那股嚣张的气焰和盛气凌人的态势，竟不知何时已经消失了大半。虽然如此，它心中仍然在想：我因为是百兽之王，所以天底下任何野兽见了我都会害怕。
而它，竟然是奉天帝之命来统治我们的！这时，狐狸见老虎迟疑着不敢吃它，知道它对自己的那一番说词已经有几分相信了，于是便更加神气十足的挺起胸膛，然后指着老虎的鼻子说：“怎么，难道你不相信我说的话吗？那么你现在就跟我来，走在我后面，看看所有野兽见了我，是不是都吓的魂不附体，抱头鼠窜。”老虎觉得这个主意不错，便照着去做了。于是，狐狸就大模大样的在前面开路，而老虎则小心翼翼的在后面跟着。它们没走多久，就隐约看见森林的深处，有许多小动物正在那儿争相觅食，但是当它们发现走在狐狸后面的老虎时，不禁大惊失色，四散狂奔。这时，狐狸很得意的掉过头去看看老虎。
老虎目睹这种情形，不禁也有一些心惊胆战，但它并不知道野兽怕的是自己，而以为他们真是怕狐狸呢！狡狐之计是得逞了，可是他的'威势完全是因为假借老虎，才能凭着一时有利的形势去威胁群兽而那可怜的老虎被人愚弄了，自己还不自知呢！因此，北方人民之所以畏惧昭奚恤，完全是因为大王的兵权掌握在他的手里，那也就是说，他们畏惧的其实是大王的权势呀！
战国时代，当楚国最强盛的时候，楚宣王曾经问了当时北方各国，都惧怕他的手下大将昭奚恤，而感到奇怪。因此他便问朝中大臣，这究竟是为什么。当时，有一位名叫江乙的大臣，便向他叙述了下面这段故事：
“从前在某个山洞中有一只老虎，因为肚子饿了，便跑到外面寻觅食物。当他走到一片茂密的森林时，忽然看到前面有只狐狸正在散步。它觉得这正是个千载难逢的好机会，于是，便一跃身扑过去，毫不费力的将他擒过来。可是当它张开嘴巴，正准备把那只狐狸吃进肚子里的时候，狡猾的狐狸突然说话了：“哼！你不要以为自己是百兽之王，便敢将我吞食掉；你要知道，天帝已经命令我为王中之王，无论谁吃了我，都将遭到天帝极严厉的制裁与惩罚。”老虎听了狐狸的话，半信半疑，可是，当它斜过头去，看到狐狸那副傲慢镇定的样子，心里不觉一惊。原先那股嚣张的气焰和盛气凌人的态势，竟不知何时已经消失了大半。虽然如此，它心中仍然在想：我因为是百兽之王，所以天底下任何野兽见了我都会害怕。
而它，竟然是奉天帝之命来统治我们的！这时，狐狸见老虎迟疑着不敢吃它，知道它对自己的那一番说词已经有几分相信了，于是便更加神气十足的挺起胸膛，然后指着老虎的鼻子说：“怎么，难道你不相信我说的话吗？那么你现在就跟我来，走在我后面，看看所有野兽见了我，是不是都吓的魂不附体，抱头鼠窜。”老虎觉得这个主意不错，便照着去做了。于是，狐狸就大模大样的在前面开路，而老虎则小心翼翼的在后面跟着。它们没走多久，就隐约看见森林的深处，有许多小动物正在那儿争相觅食，但是当它们发现走在狐狸后面的老虎时，不禁大惊失色，四散狂奔。这时，狐狸很得意的掉过头去看看老虎。
老虎目睹这种情形，不禁也有一些心惊胆战，但它并不知道野兽怕的是自己，而以为他们真是怕狐狸呢！狡狐之计是得逞了，可是他的威势完全是因为假借老虎，才能凭着一时有利的形势去威胁群兽而那可怜的老虎被人愚弄了，自己还不自知呢！因此，北方人民之所以畏惧昭奚恤，完全是因为大王的兵权掌握在他的手里，那也就是说，他们畏惧的其实是大王的权势呀！
假：借。狐狸借老虎之威吓退百兽。后以“狐假虎威”比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。出自《战国策·楚策一》：“虎求百兽而食之，得狐。……虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走，虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。”
词目：狐假虎威
拼音：hú jiá hǔ wēi
释义：狐：狐狸。假：借助。虎威：老虎的威势。狐狸假借老虎的威势吓唬其它野兽。比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。
近义词：仗势欺人、狗仗人势、狐虎之威、攀高结贵、拾人牙慧
反义词：独步天下、独擅胜场
灯谜：风顺腋臭浓
歇后语：狐狸跟着老虎走
狐假虎威是成语故事
在茂密的森林里，老虎是最凶猛的野兽，号称森林之王。它每天都要捕食其它动物，动物们都非常怕它。
一天，它碰到了一只狐狸，狐狸刚要溜走，已被它一把捉住。
狡猾的`狐狸看见自己无法逃脱，就耍了一个花招。它一本正经地大声对老虎说：你怎么敢吃我？我是天帝任命来管理所有的野兽的，你要吃了我，就是违抗天帝的命令。
老虎一听愣住了。
狐狸马上接着说：你要是不信，就跟在我后面走一趟，看看是不是所有的野兽见了我都赶快逃命。
老虎听狐狸说话的口气很大，态度也很强硬，有几分相信了，决定跟着狐狸去看看。
森林里大大小小的野兽们，看见狐狸大摇大摆，耀武扬威地走过来，后面跟着一只张牙舞爪的大老虎，都吓得要命，四处奔逃。
老虎看着动物们都逃跑了，不知道野兽们怕得是自己，以为真是被狐狸的威风吓跑的，彻底相信了狐狸的话。它怕狐狸怪罪自己，做出什么对自己不利的举动，于是也慌忙逃走了。
知识链接：狐假虎威就是由这个故事而来，现在，人们用它来比喻倚仗别人的势力欺压别人。
——成语故事:狐假虎威 (菁华3篇)
在茂密的森林里，老虎是最凶猛的野兽，号称森林之王。它每天都要捕食其它动物，动物们都非常怕它。
一天，它碰到了一只狐狸，狐狸刚要溜走，已被它一把捉住。
狡猾的狐狸看见自己无法逃脱，就耍了一个花招。它一本正经地大声对老虎说：你怎么敢吃我？我是天帝任命来管理所有的野兽的，你要吃了我，就是违抗天帝的命令。
老虎一听愣住了。
狐狸马上接着说：你要是不信，就跟在我后面走一趟，看看是不是所有的野兽见了我都赶快逃命。
老虎听狐狸说话的口气很大，态度也很强硬，有几分相信了，决定跟着狐狸去看看。
森林里大大小小的野兽们，看见狐狸大摇大摆，耀武扬威地走过来，后面跟着一只张牙舞爪的大老虎，都吓得要命，四处奔逃。
老虎看着动物们都逃跑了，不知道野兽们怕得是自己，以为真是被狐狸的威风吓跑的，彻底相信了狐狸的话。它怕狐狸怪罪自己，做出什么对自己不利的举动，于是也慌忙逃走了。
知识链接：狐假虎威就是由这个故事而来，现在，人们用它来比喻倚仗别人的.势力欺压别人。
【出处】
《战国策·楚策一》。
昭奚恤是战国时期楚国的一员大将，北方各诸侯国都畏惧他的威风。一次昭奚恤不在，楚宣王与众大臣谈起此事，一位叫江一的大臣讲了一则寓言：
森林中有一只猛虎，动物们见了它就四处逃窜。一天，老虎抓到了一只狐狸，这只狐狸不但不害怕，还对它说：“我是百兽之王，你不敢吃掉我。否则你就违反了天帝的命令。”
狐狸见老虎半信半疑，就说：“如果你不相信的话，就跟在我后面到森林里走一圈，看看野兽们是不是见到我就逃。”
老虎认为狐狸说得很有道理，就跟着狐狸上了路。狐狸摆出一副很威风的样子走在前面，老虎则亦步亦趋地跟在狐狸后面。只见所有的动物看见它们，转身就跑，连头都不敢回。老虎始终不明白，动物们是怕见到它才吓跑的，而不是怕那个借用了它的威风的狐狸。
讲完寓言，江一对宣王说：
“现在，大王您有百万的军队，土地有五千里，而这些军队都在昭将军的统率之下，北方诸侯自然要怕昭将军。昭将军就像走在老虎前面的狐狸，北方诸侯真正害怕的是您的军队。”
宣王听了，明白了昭将军和军队还有北方诸侯的关系。
释义
狐假虎威原指狐狸依仗老虎的威势来吓唬百兽。比喻借别人的权势欺压人。
文言文原文
荆王问群臣曰：“吾闻北方之（1）畏（2）昭奚恤，果诚（3）何如（4）？”群臣莫（5）对。
江一对曰：“虎求（6）百兽而（7）食之，得狐。狐曰：‘子（8）无敢食我也！天帝使（9）我长（10）百兽，今子食我，是（11）逆（12）天帝之命也。子以我为（13）不信（14），吾为（15）子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？’虎以为（16）然（17），故遂（18）与（19）之（20）行；兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。今王之地方（21）五千里，带甲（22）百万，而专（23）属（24）于昭奚恤。故北方之畏昭奚恤也，其实畏王之甲也，犹（25）如百兽之畏虎也。”
译文
荆王问群臣说：“我听说北方地区的诸侯都惧怕昭奚恤，果真是这样吗？”群臣没有能回答上来的。 江一回答说：“老虎寻找各种野兽来吃。捉到一只狐狸，狐狸对老虎说：‘你不该吃我，上天派我做百兽的首领，如果你吃掉我，就违背了上天的命令。你如果不相信我说的话，我在前面走，你跟在我的后面，看看群兽见了我，有哪一个敢不逃跑的呢？’老虎信以为真，于是就和狐狸同行，群兽见了老虎，都纷纷逃跑，老虎不知道群兽是害怕自己才逃跑的，却以为是害怕狐狸。现在大王的国土方圆五千里，大军百万，却由昭奚恤独揽大权。所以，北方诸侯害怕昭奚恤，其实是害怕大王的军*，这就像群兽害怕老虎一样啊。”
【故事】
“从前在某个山洞中有一只老虎，因为肚子饿了，便跑到外面寻觅食物。当他走到一片茂密的森林时，忽然看到前面有只狐狸正在散步。他觉得这正是个千载难逢的好机会，于是，便一跃身扑过去，毫不费力的将他擒过来。可是当它张开嘴巴，正准备把那只狐狸吃进肚子里的时候，狡猾的狐狸突然说话了：‘哼！你不要以为自己是百兽之王，便敢将我吞食掉；你要知道，天帝已经命令我为王中之王，无论谁吃了我，都将遭到天帝极严厉的制裁与惩罚。’老虎听了狐狸的话，半信半疑，可是，当它斜过头去，看到狐狸那副傲慢镇定的样子，心里不觉一惊。原先那股嚣张的气焰和盛气凌人的态势，竟不知何时已经消失了大半。虽然如此，他心中仍然在想：我因为是百兽之王，所以天底下任何野兽见了我都会害怕。而他，竟然是奉天帝之命来统治我们的！这时，狐狸见老虎迟疑着不敢吃它，知道他对自己的那一番说词已经有几分相信了，于是便更加神气十足的挺起胸膛，然后指着老虎的鼻子说：‘怎么，难道你不相信我说的话吗？那么你现在就跟我来，走在我后面，看看所有野兽见了我，是不是都吓的魂不附体，抱头鼠窜。’老虎觉得这个主意不错，便照着去做了。于是，狐狸就大模大样的在前面开路，而老虎则小心翼翼的在后面跟着。他们走没多久，就隐约看见森林的深处，有许多小动物正在那儿争相觅食，但是当它们发现走在狐狸后面的老虎时，不禁大惊失色，狂奔四散。这时，狐狸很得意的掉过头去看看老虎。
老虎目睹这种情形，不禁也有一些心惊胆战，但他并不知道野兽怕的是自己，而以为他们真是怕狐狸呢！狡狐之计是得逞了，可是他的威势完全是因为假借老虎，才能*着一时有利的形势去威胁群兽而那可怜的老虎被人愚弄了，自己还不自知呢！因此，北方人民 之所以畏惧昭奚恤，完全是因为 大王的兵权掌握在他的手里，那也就是说，他们畏惧的其实是大王的权势呀！”从上面这个故事，我们可以知道，凡是藉着权威的势力欺压别人，或藉着职务上的权力作威作福的，都可以用“狐假虎威”来形容。
——成语故事狐假虎威优选【十】篇
在茂密的森林里，老虎是最凶猛的野兽，号称森林之王。它每天都要捕食其它动物，动物们都非常怕它。
一天，它碰到了一只狐狸，狐狸刚要溜走，已被它一把捉住。
狡猾的狐狸看见自己无法逃脱，就耍了一个花招。它一本正经地大声对老虎说：你怎么敢吃我？我是天帝任命来管理所有的野兽的，你要吃了我，就是违抗天帝的命令。
老虎一听愣住了。
狐狸马上接着说：你要是不信，就跟在我后面走一趟，看看是不是所有的野兽见了我都赶快逃命。
老虎听狐狸说话的口气很大，态度也很强硬，有几分相信了，决定跟着狐狸去看看。
森林里大大小小的野兽们，看见狐狸大摇大摆，耀武扬威地走过来，后面跟着一只张牙舞爪的大老虎，都吓得要命，四处奔逃。
老虎看着动物们都逃跑了，不知道野兽们怕得是自己，以为真是被狐狸的威风吓跑的，彻底相信了狐狸的话。它怕狐狸怪罪自己，做出什么对自己不利的举动，于是也慌忙逃走了。
知识链接：狐假虎威就是由这个故事而来，现在，人们用它来比喻倚仗别人的势力欺压别人。
《狐假虎威》续写
一年后，老虎又遇到了狐狸，老虎看见狐狸在路上走来就去的，老虎就扑过去，问狐狸：“你真的是老天派来管我们动物的吗？”狐狸就说：“你说呢。”老虎不相信狐狸，就跟狐狸说：“那你自己到各种动物面前走一圈，看其他动物怕不怕你。”狐狸不敢走。然后，老虎就大声的跟其他动物说：“你们怕不怕狐狸。”其他动物说：“一年前的事了。”老虎说：“对。”其他动物又说：“一年前，我们是怕你，不是狐狸。”然后狐狸就像逃跑，被老虎看见了，就被老虎吃了。其他动物跟老虎说：“老虎大哥，饶了我们吧，不要吃我们。”老虎说：“我不会吃你们的”其他动物连忙道谢。
从此，老虎就不吃动物了。
又过来几年，老虎老了，老虎的子女照顾老虎，老虎很感动。
又过了几年，老虎死了。老虎死前跟他的子女说要做只善良的老虎。
要做事善良的老虎，这句话被老虎一代代的传下去，刻在了老虎的心理。
《狐假虎威》是一篇家喻户晓的成语故事。通过狡猾的狐狸假借老虎的威风把百兽吓跑的事，来比喻依仗别人的势力来欺压别人的事。其中字词的掌握以及老虎和狐狸的对话部分是重点，而了解总结出“狐假虎威”的含义是难点。因此，这篇课文的教学设计，根据课文的要求，学生的实际情况，设计如下：
一、创设情景，以演促读。
通过多种朗读形式，激发学生读的兴趣。在朗读中不光要求学生的朗读貌似，而且更要求神似。需要学生不仅会读课文中的对话，而且要学会联系上下文揣摩课文中人物的心情。为了帮助学生更好地进入角色，了解课文内容，在指导学生认真预*，熟读课文，了解课文大概内容的基础上，引领学生深入体会重点字词，仔细揣摩老虎和狐狸的内心，然后通过朗读淋漓尽致地表达出来。如：引导学生读句子“狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。”我先让学生理解“神气活现，摇头摆尾，半信半疑，东张西望”四个词语的意思。再让学生自己自由读，个别指名读之后，让学生自己把句子演出来，看看是不是把这句句子读懂了。先让学生自己试着边读边演，再让同桌之间进行进行合作表演。通过创设情景、多种形式的朗读，让学生读懂了句子，提高了学生的朗读水*。在指导学生朗读第二自然段时，提示小朋友读的时候注意旁白部分，帮助学生运用动作、面部表情进行朗读表演，初步掌握朗读技巧，让学生在不知不觉中了解课文内容，使学生在丰富多彩的朗读和表演中有所得、有所学、有所感、有所悟。
二、巧妙设问，理解成语。
学完第八自然段进行提问：“百兽为什么纳闷呢？它们在想什么？”“它们又为什么撒腿就跑呢？”“它们到底怕的是谁？”这一系列问题，是帮助学生理解“狐假虎威”的意思的关键。就像一个坡度，让学生一点一点，不知不觉走上去，慢慢领悟“假”是什么意思？“威”又是什么意思？通过这样的一问一答的形式，逐步揭示“狐假虎威”这个成语的意思，突破了这篇课文的难点。
“教学有法,教无定法”，只要一切从学生的实际出发，围绕教学目标突出重点，抓住字词理解突破难点，引领学生自觉、自主地投入到学*活动中，就是教学语文的最好方法。当然，每一次的教学总有一些不尽人意的地方，比如课堂上往往为完成预设的教学过程，会忽视一些孩子的回答，或者是一些困难学生。因此，在课堂教学中，还需时时关注每一位学生，每一个回答，真正体现以“学生为本”的教育理念。
战国时代，当楚国最强盛的时候，楚宣王曾经问了当时北方各国，都惧怕他的手下大将昭奚恤，而感到奇怪。因此他便问朝中大臣，这究竟是为什么。当时，有一位名叫江乙的大臣，便向他叙述了下面这段故事：
“从前在某个山洞中有一只老虎，因为肚子饿了，便跑到外面寻觅食物。当他走到一片茂密的森林时，忽然看到前面有只狐狸正在散步。它觉得这正是个千载难逢的好机会，于是，便一跃身扑过去，毫不费力的将他擒过来。可是当它张开嘴巴，正准备把那只狐狸吃进肚子里的时候，狡猾的狐狸突然说话了：“哼！你不要以为自己是百兽之王，便敢将我吞食掉；你要知道，天帝已经命令我为王中之王，无论谁吃了我，都将遭到天帝极严厉的制裁与惩罚。”老虎听了狐狸的话，半信半疑，可是，当它斜过头去，看到狐狸那副傲慢镇定的样子，心里不觉一惊。原先那股嚣张的气焰和盛气凌人的态势，竟不知何时已经消失了大半。虽然如此，它心中仍然在想：我因为是百兽之王，所以天底下任何野兽见了我都会害怕。
而它，竟然是奉天帝之命来统治我们的！这时，狐狸见老虎迟疑着不敢吃它，知道它对自己的那一番说词已经有几分相信了，于是便更加神气十足的挺起胸膛，然后指着老虎的鼻子说：“怎么，难道你不相信我说的话吗？那么你现在就跟我来，走在我后面，看看所有野兽见了我，是不是都吓的魂不附体，抱头鼠窜。”老虎觉得这个主意不错，便照着去做了。于是，狐狸就大模大样的在前面开路，而老虎则小心翼翼的在后面跟着。它们没走多久，就隐约看见森林的深处，有许多小动物正在那儿争相觅食，但是当它们发现走在狐狸后面的老虎时，不禁大惊失色，四散狂奔。这时，狐狸很得意的掉过头去看看老虎。
老虎目睹这种情形，不禁也有一些心惊胆战，但它并不知道野兽怕的是自己，而以为他们真是怕狐狸呢！狡狐之计是得逞了，可是他的威势完全是因为假借老虎，才能凭着一时有利的形势去威胁群兽而那可怜的老虎被人愚弄了，自己还不自知呢！因此，北方人民之所以畏惧昭奚恤，完全是因为大王的兵权掌握在他的手里，那也就是说，他们畏惧的其实是大王的权势呀！
在茂密的森林里，老虎是最凶猛的野兽，被称森林之王。老虎它每天都要捕吃其它动物。
有一天，老虎碰到了一只狐狸，狐狸刚要溜走，已被它一把捉住。狡猾的狐狸看见自己无法逃脱，就耍了一个花招。它一本正经地斥责老虎说：“你怎么敢吃我？我是天帝任命来管理所有的野兽的，你要吃了我，就是违抗天帝的命。”老虎一听愣住了。狐狸马上接着说：“你要是不信，就跟在我后面走一趟，看看是不是所有的野兽见了我都赶快逃命。”老虎听狐狸说话的口气很大，态度也很强硬，有几分相信了，决定跟着狐狸去看看。
森林里大大小小的野兽们，看着狐狸大摇大摆，耀武扬威地走过来，后面跟着一只张牙舞爪的大老虎，大家都吓得要命，四处奔逃。而老虎看着，不知道野兽们怕得是自己，以为真是被狐狸的威风吓跑的，于是彻底相信了狐狸的话。它怕狐狸怪罪自己，做出什么对自己不利的举动，于是也慌忙逃走了。
“狐假虎威”就是由这个故事而来，现在，人们用它来比喻倚仗别人的势力欺压人。
战国时代，当楚国最强盛的时候，楚宣王曾经问了当时北方各国，都惧怕他的手下大将昭奚恤，而感到奇怪；因此他便问朝中大臣，这究竟是为什么。当时，有一位名叫江乙的大臣，便向他叙述了下面这段故事：
“从前在某个山洞中有一只老虎，因为肚子饿了，便跑到外面寻觅食物；当他走到一片茂密的森林时，忽然看到前面有只狐狸正在散步。它觉得这正是个千载难逢的好机会，于是，便一跃身扑过去，毫不费力的将他擒过来。
可是当它张开嘴巴，正准备把那只狐狸吃进肚子里的时候，狡猾的狐狸突然说话了：‘哼！你不要以为自己是百兽之王，便敢将我吞食掉；你要知道，天帝已经命令我为王中之王，无论谁吃了我，都将遭到天帝极严厉的制裁与惩罚。’老虎听了狐狸的话，半信半疑，可是，当它斜过头去，看到狐狸那副傲慢镇定的样子，心里不觉一惊。原先那股嚣张的气焰与盛气凌人的态势，竟不知何时已经消失了大半。虽然如此，它心中仍然在想：我因为是百兽之王，所以天底下任何野兽见了我都会害怕！而它，竟然是奉天帝之命来统治我们的！
这时，狐狸见老虎迟疑着不敢吃它，知道它对自己的那一番说词已经有几分相信了，于是便更加神气十足的挺起胸膛，然后指着老虎的鼻子说：‘怎么，难道你不相信我说的话吗？那么你现在就跟我来，走在我后面，看看所有野兽见了我，是不是都吓的魂不附体，抱头鼠窜。’老虎觉得这个主意不错，便照着去做了。于是，狐狸就大模大样的在前面开路，而老虎则小心翼翼的在后面跟着。它们没走多久，就隐约看见森林的深处，有许多小动物正在那儿争相觅食，但是当它们发现走在狐狸后面的老虎时，不禁大惊失色，四散狂奔。这时，狐狸很得意的掉过头去看看老虎。老虎目睹这种情形，不禁也有一些心惊胆战，但它并不知道野兽怕的是自己，而以为他们真是怕狐狸呢！
狡狐之计是得逞了，可是他的威势完全是因为假借老虎，才能凭着一时有利的形势去威胁群兽而那可怜的老虎被人愚弄了，自己还不自知呢！因此，北方人民 之所以畏惧昭奚恤，完全是因为 大王的兵权掌握在他的手里，那也就是说，他们畏惧的其实是大王的权势呀！”从上面这个故事，我们可以知道，凡是藉着权威的势力欺压别人，或藉着职务上的权力作威作福的，都可以用“狐假虎威”来形容。
战国时代，当楚国最强盛的时候，楚宣王曾经问了当时北方各国，都惧怕他的手下大将昭奚恤，而感到奇怪。因此他便问朝中大臣，这究竟是为什么。当时，有一位名叫江乙的大臣，便向他叙述了下面这段故事：
“从前在某个山洞中有一只老虎，因为肚子饿了，便跑到外面寻觅食物。当他走到一片茂密的森林时，忽然看到前面有只狐狸正在散步。它觉得这正是个千载难逢的好机会，于是，便一跃身扑过去，毫不费力的将他擒过来。可是当它张开嘴巴，正准备把那只狐狸吃进肚子里的时候，狡猾的狐狸突然说话了：“哼！你不要以为自己是百兽之王，便敢将我吞食掉；你要知道，天帝已经命令我为王中之王，无论谁吃了我，都将遭到天帝极严厉的制裁与惩罚。”老虎听了狐狸的话，半信半疑，可是，当它斜过头去，看到狐狸那副傲慢镇定的样子，心里不觉一惊。原先那股嚣张的气焰和盛气凌人的态势，竟不知何时已经消失了大半。虽然如此，它心中仍然在想：我因为是百兽之王，所以天底下任何野兽见了我都会害怕。
而它，竟然是奉天帝之命来统治我们的！这时，狐狸见老虎迟疑着不敢吃它，知道它对自己的那一番说词已经有几分相信了，于是便更加神气十足的挺起胸膛，然后指着老虎的鼻子说：“怎么，难道你不相信我说的话吗？那么你现在就跟我来，走在我后面，看看所有野兽见了我，是不是都吓的魂不附体，抱头鼠窜。”老虎觉得这个主意不错，便照着去做了。于是，狐狸就大模大样的在前面开路，而老虎则小心翼翼的在后面跟着。它们没走多久，就隐约看见森林的深处，有许多小动物正在那儿争相觅食，但是当它们发现走在狐狸后面的老虎时，不禁大惊失色，四散狂奔。这时，狐狸很得意的掉过头去看看老虎。
老虎目睹这种情形，不禁也有一些心惊胆战，但它并不知道野兽怕的是自己，而以为他们真是怕狐狸呢！狡狐之计是得逞了，可是他的'威势完全是因为假借老虎，才能凭着一时有利的形势去威胁群兽而那可怜的老虎被人愚弄了，自己还不自知呢！因此，北方人民之所以畏惧昭奚恤，完全是因为大王的兵权掌握在他的手里，那也就是说，他们畏惧的其实是大王的权势呀！
【出处】
《战国策·楚策一》。
昭奚恤是战国时期楚国的一员大将，北方各诸侯国都畏惧他的威风。一次昭奚恤不在，楚宣王与众大臣谈起此事，一位叫江一的大臣讲了一则寓言：
森林中有一只猛虎，动物们见了它就四处逃窜。一天，老虎抓到了一只狐狸，这只狐狸不但不害怕，还对它说：“我是百兽之王，你不敢吃掉我。否则你就违反了天帝的命令。”
狐狸见老虎半信半疑，就说：“如果你不相信的话，就跟在我后面到森林里走一圈，看看野兽们是不是见到我就逃。”
老虎认为狐狸说得很有道理，就跟着狐狸上了路。狐狸摆出一副很威风的样子走在前面，老虎则亦步亦趋地跟在狐狸后面。只见所有的动物看见它们，转身就跑，连头都不敢回。老虎始终不明白，动物们是怕见到它才吓跑的，而不是怕那个借用了它的威风的狐狸。
讲完寓言，江一对宣王说：
“现在，大王您有百万的军队，土地有五千里，而这些军队都在昭将军的统率之下，北方诸侯自然要怕昭将军。昭将军就像走在老虎前面的狐狸，北方诸侯真正害怕的是您的军队。”
宣王听了，明白了昭将军和军队还有北方诸侯的关系。
释义
狐假虎威原指狐狸依仗老虎的威势来吓唬百兽。比喻借别人的权势欺压人。
狐假虎威，吓跑了众兽。老虎知道上了狐狸的当，败坏了自己的名声，它发誓，总有一天要抓住狐狸吃掉它。
一天，老虎和狐狸狭路相逢。老虎瓮声瓮气地对狐狸说：“这回你无话可说了吧？”狐狸知道靠硬拼是拼不过的，要是再用一次;狐假虎威”，老虎肯定不相信。它眼珠一转，装出一副很不服气的样子，说：“因为我在找食物，所以我没有发现你，要是发现你，我早就跑掉了。”老虎疑惑地问：“你能跑过我吗？”狐狸说：“当然了。我原来是长跑冠军，连小白兔和大袋鼠都逊我一筹呢。”老虎说：“那我们来一个跑步比赛，从山这头跑到山那头。你能跑得过我，我就不吃你；要是跑不过我，我就对你不客气了。”
比赛开始了，狐狸故意跑慢，落在老虎的后面。老虎心想：我肯定能吃到狐狸。老虎拼命地往前跑去。狐狸等老虎跑远了，它就向后跑去。等老虎跑到山那头，狐狸早就不见了。
老虎又一次上了狐狸的当。
一只老虎肚子饿了，想找什么小动物当一顿点心，正巧遇见一只狐狸。
老虎刚要扑上去，没想到狐狸大喝一声，说：“哼，你敢吃我！天老爷派我来掌管大小野兽；你要是吃了我，天老爷可不饶你！”老虎看狐狸又瘦又小，不大相信他的话，可是听他这么大的口气，又不敢不相信。老虎这样疑惑不决，早让狐狸给看出来了。他冷笑一声，说：“嘿嘿，你以为我在骗你呀？要是真个不信，你就跟在我后头瞧吧。我走到哪儿，大小野兽见了我就得逃跑。”老虎想：“这倒真得瞧一瞧。”于是狐狸大模大样地在前头走，老虎紧紧地跟在后头。山上的鹿呀野羊呀，一看见狐狸后头跟着老虎，都吓得撒腿就逃。老虎看了，还以为他们真害怕狐狸，没想到他们害怕的正是他自己。
“狐假虎威”就是从这个故事来的。“假”是“借”。有人仗别人的势力欺负人，可以说他是“狐假虎威”。故事中说狐狸借老虎的威风，反过来欺骗了老虎，后来用这个成语并没有这层意思。
中文名 狐假虎威
拼音 hú jiǎ hǔ wēi
出处 《战国策・楚策一》
情感色彩 贬义
文言文原文
荆宣王问群臣曰：“吾闻北方之（1）畏（2）昭奚恤，果诚（3）何如（4）？”群臣莫（5）对。
江一对曰：“虎求（6）百兽而（7）食之，得狐。狐曰：‘子（8）无敢食我也！天帝使（9）我长（10）百兽，今子食我，是（11）逆（12）天帝之命也。子以我为（13）不信（14），吾为（15）子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？’虎以为（16）然（17），故遂（18）与（19）之（20）行；兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。今王之地方（21）五千里，带甲（22）百万，而专（23）属（24）于昭奚恤。故北方之畏昭奚恤也，其实畏王之甲也，犹（25）如百兽之畏虎也。”
译文
荆宣王问群臣说：“我听说北方地区的诸侯都惧怕昭奚恤，果真是这样吗？”群臣没有能回答上来的。 江一回答说：“老虎寻找各种野兽来吃。捉到一只狐狸，狐狸对老虎说：‘你不该吃我，上天派我做百兽的首领，如果你吃掉我，就违背了上天的命令。你如果不相信我说的话，我在前面走，你跟在我的后面，看看群兽见了我，有哪一个敢不逃跑的呢？’老虎信以为真，于是就和狐狸同行，群兽见了老虎，都纷纷逃跑，老虎不知道群兽是害怕自己才逃跑的，却以为是害怕狐狸。现在大王的国土方圆五千里，大军百万，却由昭奚恤独揽大权。所以，北方诸侯害怕昭奚恤，其实是害怕大王的军队，这就像群兽害怕老虎一样啊。”
【故事】
“从前在某个山洞中有一只老虎，因为肚子饿了，便跑到外面寻觅食物。当他走到一片茂密的森林时，忽然看到前面有只狐狸正在散步。他觉得这正是个千载难逢的好机会，于是，便一跃身扑过去，毫不费力的将他擒过来。可是当它张开嘴巴，正准备把那只狐狸吃进肚子里的时候，狡猾的狐狸突然说话了：‘哼！你不要以为自己是百兽之王，便敢将我吞食掉；你要知道，天帝已经命令我为王中之王，无论谁吃了我，都将遭到天帝极严厉的制裁与惩罚。’老虎听了狐狸的话，半信半疑，可是，当它斜过头去，看到狐狸那副傲慢镇定的样子，心里不觉一惊。原先那股嚣张的气焰和盛气凌人的态势，竟不知何时已经消失了大半。虽然如此，他心中仍然在想：我因为是百兽之王，所以天底下任何野兽见了我都会害怕。而他，竟然是奉天帝之命来统治我们的.！这时，狐狸见老虎迟疑着不敢吃它，知道他对自己的那一番说词已经有几分相信了，于是便更加神气十足的挺起胸膛，然后指着老虎的鼻子说：‘怎么，难道你不相信我说的话吗？那么你现在就跟我来，走在我后面，看看所有野兽见了我，是不是都吓的魂不附体，抱头鼠窜。’老虎觉得这个主意不错，便照着去做了。于是，狐狸就大模大样的在前面开路，而老虎则小心翼翼的在后面跟着。他们走没多久，就隐约看见森林的深处，有许多小动物正在那儿争相觅食，但是当它们发现走在狐狸后面的老虎时，不禁大惊失色，狂奔四散。这时，狐狸很得意的掉过头去看看老虎。
老虎目睹这种情形，不禁也有一些心惊胆战，但他并不知道野兽怕的是自己，而以为他们真是怕狐狸呢！狡狐之计是得逞了，可是他的威势完全是因为假借老虎，才能*着一时有利的形势去威胁群兽而那可怜的老虎被人愚弄了，自己还不自知呢！因此，北方人民 之所以畏惧昭奚恤，完全是因为 大王的兵权掌握在他的手里，那也就是说，他们畏惧的其实是大王的权势呀！”从上面这个故事，我们可以知道，凡是藉着权威的势力欺压别人，或藉着职务上的权力作威作福的，都可以用“狐假虎威”来形容。
——狐假虎威的寓言故事 (菁华6篇)
在一座森林里，各种树木挺拔高大，一眼望去绿油油的，深吸一口气，满是草儿的清香。有一天，火红的太阳慢慢地爬下山坡，小动物们躺在柔软又舒适的草地上看日落，夕阳帮它们穿上了暖暖的红衣服，闲适极了。
有一只爱捣蛋的狐狸经过，看见小动物们有说有笑，非常开心的样子，心里有点不是滋味。“哼哼，有啦!”顿时，狐狸在心里冒出一个狡猾的念头。
狐狸飞快地在林子里转着圈，一边跑一边左右打量，很快它找到了一只老虎，这只老虎正在睡觉。狐狸脚一跺，脖子一昂，大声说：“臭老虎，太阳都下山了，还不快起来!”老虎听到声响，睁开眼睛，这不是狐狸吗?还没等老虎回答，狐狸又清了清嗓门，“咳——咳”，狐狸说道：“你知道我是谁吗?我可是上神派来管理你们人间的动物的。”狐狸故作镇静，同时摆好了随时逃跑的动作，它心想：“万一老虎不上钩，我得赶紧跑。”
老虎看着狐狸，觉得很奇怪，可转念一想，狐狸胆子竟然这么大，难道它真的是上神派来管理我们的?还是小心点好。老虎叉着腰，半信半疑地说：“胡说，我才不信呢。”狐狸想：“好家伙，我得出大招了，看你上不上当。”狐狸瞥了一眼老虎，神气地说：“你不信?那就和我一起去森林里走一走，我敢保证，小动物们一看到我，一定会马上跑开。”老虎觉得狐狸说的有道理，便答应了。狐狸嘴角一笑，心想：“哈哈，计划成功，笨老虎，你上当了吧!”
老虎跟在狐狸身后，而狐狸走在前面，昂首挺胸，大摇大摆，一副得意洋洋的样子，正在草地看日出的这群小动物们看着狐狸朝它们走过来，都忍不住笑了，不就是一只狐狸吗，还摆威风呢。而当它们看见老虎大王在狐狸身后，顿时停了笑声，“快逃啊!”小动物们立马尖叫起来，四处逃散了。本来还是欢声笑语的草地，瞬间变得鸦雀无声了。老虎看见小动物们这么怕狐狸，便垂头丧气，摇摇头说：“唉，不能再当森林大王了。”狐狸听到老虎的话，偷偷地笑了，有你在我身后，我就是森林大王。
自从狐狸借助老虎的威风吓跑了百兽之后，老虎就听从狐狸的使唤。
有一天，狐狸让老虎出去找点吃的。老虎捕食时，路过游乐园，听到鸭大婶女儿小丫说：”喂你们有没有听说咱们的大王被狐狸给骗了，你们有没有看到他那傻样，哈哈，真是笑死我了。“小白兔小雪说：”小丫，我们要不要去提醒一下大王呀？“……小动物们议论纷纷。
听她们这么一说，老虎十分生气，他想：这个死狐狸，敢骗我？哼！不如，嘿嘿，臭狐狸看我这次不整死你！
老虎回到狐狸身边，说：”大仙，我看到有一些鸡在丛林里走，不知大仙是否愿意去参观参观？“狐狸听说有鸡，高兴刘直流口水。他说：”好吧，那本大仙就随你走一趟吧。“老虎见狐狸上钩了，恭敬地说：”请“。
狐狸大摇大摆地走在前面。老虎暗自好笑地走在后面。狐狸问：”到了没？“老虎说：”在前面的山洞里。“狐狸问：”鸡怎么在山洞里？“老虎说：”被我抓到山洞里的。“狐狸又问：”为什么放在山洞里？“老虎说：”我是怕被别人偷走嘛。“他们来到洞口，老虎说：”大仙您先请。“狐狸点点头，走了进去。老虎见狐狸中了圈套，连忙用许多大大小小的石头把洞口封死了。狐狸在里面又气又骂，骂了好一阵子，老虎才不管，早就神气活现地走了。
之后，狐狸就被活活饿死了。
故事内容
茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，一下逮住了狐狸。
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我！好大的胆子！”
“为什么不敢？”老虎一愣。
“我是老天爷派我来管你们百兽的，你要是吃了我，就是违抗老天爷的命令。你的胆子真大呀！”
老虎被蒙住了，松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴，接着说：“不信，你就跟着我到百兽面前走一趟，看他们怕不怕我。”
“那好吧。”老虎跟着狐狸向森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的猴子啦，野猪啦，小白兔啦，梅花鹿啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，和往常不一样，都很纳闷儿。再往狐狸身后一看，呀！一只大老虎！大大小小的野兽都吓得撒腿就跑。
老虎不知道百兽是害怕自己才逃跑的，还以为真是害怕狐狸呢！
狐假虎威的出处简介
《战国策》是*古代的一部史学名著。它是一部国别体史书，又称《国策》。
全书按东周、西周、秦国、齐国、楚国、赵国、魏国、韩国、燕国、宋国、卫国、中山国依次分国编写，分为12策，共33卷，共497篇。所记载的历史，上起前490年智伯灭范氏，下至前221年高渐离以筑击秦始皇，约12万字。是先秦历史散文成就最高，影响最大的著作之一。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。
狐假虎威的成语启示
这是一则家喻户晓的寓言故事，说的是狐狸凭自己的智谋逃出了虎口。后来都用来比喻依仗别人的势力欺压人。狡猾的狐狸凭借老虎的威风，在森林中吓唬别人。但是，狡诈的手法绝不能使狐狸改变虚弱的本质。把戏一旦被戳穿，它非但会受到群兽的围攻，还将被受骗的老虎吞吃。引申说明仗势欺人的坏蛋，虽然能够嚣张一时，但最终绝不会有好的下场。狐狸假借老虎的威势。现人们用它来比喻依仗别人的势力欺压人。也讽刺了那些仗着别人威势，招摇撞骗的人。又嘲讽了被人利用而不自知的昏庸之人。
从上面这个故事，我们可以知道，凡是借着权威的势力欺压别人，或借着职务上的权力作威作福的，都可以用“狐假虎威”来形容。一切狡猾，奸诈的人，总是喜欢吹牛皮，说谎话，靠欺骗过日子。这种人虽借外力能逞雄一时，而其本质却是最虚弱不过，不堪一击的。
自从老虎被那只狡猾的狐狸欺骗了之后，就一直想找那只狡猾的狐狸算账。这不，在金风送爽的瓜果飘香的枫叶红了的菊花怒放的秋天中，一天，老虎藏在一条清澈见底的小溪不远处的冬青树丛中发现了去小溪边喝水的狐狸。
于是，老虎从藏身之处跑了出来，迅速地把狐狸扑倒在地上，并得意洋洋地对狐狸说道：“哈哈哈！你这只狡猾的狐狸竟然敢骗本大王，终于被大王我逮住了吧！哈哈哈！正好填饱本大王的肚子！哈哈哈哈！” 那只狐狸听了这话之后，装作可怜的样子，故意用颤抖的声音对老虎说：“虎...虎大王，我...我不是故意、故意欺骗您的。您知道吗？我、我家里下有小，上有老呀，您吃了我，他们会饿死的！求求您，发点善心，不要吃了我！”
听了狐狸的话，老虎说道：“那本大王我就发点善心，放过你吧！但是，你必须用本大王和我的王兄狮子都合胃口的、丰盛的食物，来招待本大王和我的王兄狮子！否则，哼哼！”
狐狸连忙说：“大王，我家里上个月刚刚腌了两只鸡，正好请虎大王您和您的王兄狮大王去品尝品尝！”说完，他俩儿便去请狮子去了，不一会儿就请到了狮子。
到了狐狸家，狐狸想：我的家里就只有这点肉食了，怎么能都给了他们呢？他的眼珠子咕噜一转，一条诡计就出来了。
于是，他乘着老虎去磨刀，便悄悄地对狮子耳语：“狮大王，您知道吗？虎大王把您请到这里来，不是请您吃饭，而是要用刀子割下您的两只耳朵做下酒菜呢！您看，虎大王正在磨刀呢！您 快逃吧！”狮子一看，哎呀，不好！老虎果真在磨刀子呢！狮子见状，赶紧跑了！
再说，老虎见狮子跑了，就问狐狸：“狐狸，你知道我那王兄为什么跑吗？” 狐狸听了这话，眼珠子又咕噜一转，说道：“哎呀！虎大王，您知道吗？我刚刚才把两只鸡从坛子里拿出来。哪里知道？狮大王见我一拿出来那两只鸡，就抓起来就跑了！”
老虎听了这话，就赶忙向狮子跑的方向跑去，并且对狮子喊道：“王兄，你给我留一只呀！我要一只！就只要一只呀！”
狮子听了老虎的话，竟然跑得更快了！你知道这是为什么吗？因为呀，狮子认为现在老虎要他的一只耳朵了，当然是跑得更快了！
话说动物之王老虎----呆呆刚上任不久便在小溪旁抓到了一只肥溜溜的狐狸在那破坏动物小区的绿化，呆呆见了非常愤怒于是想准备要吃了它。可那狡猾的狐狸却大叫道：“大王啊，你可千万不能吃我，上帝命令我做百兽的王，你要是吃了我，就是违抗天意。你要不信，就跟在我后面，看兽类有哪个见了我敢不逃的。”于是虎王呆呆便跟在狐狸的身后，不紧不慢地迈着轻盈的舞步，小区里的动物们见了老虎就在狐狸的身后便纷纷逃之夭夭了，而老虎见事情果然想狐狸所说的那样便相信了狐狸所说的。忽然，呆呆听到树枝上麻雀叽叽喳喳的疑问，总觉得狐狸没有像他自己所说的那样神再仔细端详狐狸的脚步，深一脚浅一脚，仿佛内心有点不安。老虎也不是傻子，很快就明白了是怎么一回事情，眼睛一转，想出了一条妙计。
自从老虎乖乖地跟在狐狸后面的事在小区中迅速传开，使老虎威风扫地，动物们议论纷纷，在背后指指点点。老虎成为了动物们茶余饭后的笑料，连数日，百兽都沉浸在喜悦中，大伙尽情的吃啊、玩啊、跳啊、疯狂的找乐子。特别是兔子，居然抛弃了一日三窟的精明，把家都搬到了狐狸家隔壁，动物世界出现了前所未有的景象。最高兴的要算狐狸了，腰围粗了１０厘米不说，还怀上了可爱小宝宝。
看到这些，老虎可欢喜了，简直有点儿心花怒放。但是城府极深的老虎一点都不动声色，装作对狐狸百依百顺的样子，有空就去晒太阳，喝几口山泉，然后懒洋洋地躺在山腰里睡大觉。动物界的字典里从此好象没有了“凶、残、威、猛”这些汉字，老虎也成了一个瞧不起眼的小角色。
这样过了很久，一直到月圆的时候，狐狸生下了四个肥墩墩的小宝宝，动物协会决定要好好的庆贺一番，自然老虎也在邀请之列。这天小区里格外热闹，五彩的烟花在天空中照射出绚丽夺目的光彩，一个个五彩缤纷的小气球徐徐地升上天空。
大伙采集了各种各样的山果，摆满了小溪*，动物们尽情的敞开肚皮吃，轮番的逗着狐狸的胖娃娃，狐狸也面带着满足的幸福的微笑，在这样热闹的温馨的气氛中，狐狸几乎自己都相信自己是百兽之王了，因为连老虎都对他那样的温柔，时刻听候它的召唤！
折腾了大半夜，大部分动物都有了睡意。正准备各自打道回府，说时迟那时快，老虎一跳，把正在吃奶的小狐狸抓到了掌中，当狐狸清醒过来时，肥胖的小狐狸已成了老虎的佳肴。
大伙听到了狐狸的惨叫声，看到了血淋淋的恐怖场面，一下子作鸟兽散。等老虎解决了狐狸后，整个场子空荡荡的。
几天过后，动物小区所有的居民都心知肚明：老虎毕竟是老虎，无论狐狸多么狡猾，总有一天会露出马脚。于是，老虎再次恢复了自己在动物世界中老大的地位，它的身上时刻散发着威风凛凛的气势。
老虎知道狐狸上次用自己的威望吓跑了野兽，发誓要抓住狐狸吃掉它。
有一天，老虎和狐狸狭路相逢，老虎大怒。他立刻露出牙齿，粗声粗气地说:“小狐，我现在就来抓你。你无话可说？狐狸知道自己无法靠鲁莽逃脱。如果他再试一次，他就不会吃那一套。眼睛一转，就会注意。狐狸装作不服气的样子说:刚才因为我在找吃的，所以没找到你。如果我找到了你，依靠我著名的森林赛跑运动员。能力，一定要能跑路。老虎不高兴了，说:什么？你也值得著名的森林赛跑运动员。？狐狸说:当然，连袋鼠都跑不过我！老虎说，既然这样，我们打个赌:你赢了，我不吃你。输了就喂！嘿！那我很抱歉。狐狸马上同意，走！在老虎的命令下，狐狸向前猛冲，但是转过头就跑了。
当老虎发现他又上场了，狐狸已经没有影子了。
——语文《狐假虎威》教学反思汇总10篇
《狐假虎威》是一篇成语故事，属于传统教材。讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑森林中百兽的经过，说明了实际生活中有些人就像狐狸那样，借助别人的力量吓唬人，其实他们自己根本就没有什么本事，也启发我们看问题要看实质，不能被表面现象蒙住了自己的视线。课文对于狐狸和老虎的情态描写，形象生动，十分逼真。如写狐狸被老虎逮住后“眼珠子骨碌一转”，马上想出一个坏点子，并且“扯着嗓子”发出反问，显示了狐狸的狡猾。再如“摇头摆尾”、“神气活现”、“半信半疑”、“东张西望”的情态都让人感到呼之欲出，跃然纸上。
由于课文的语言非常生动形象，适合学生朗读和表演，所以在教学中我着力发挥学生的主体作用，注重体现以“趣”引路的语文课堂，以分角色朗读、配合动作读、合作表演等手段来激发学生参与学*的热情，努力让课堂洋溢情趣、生趣，并充满活力。
《狐假虎威》中狐狸是“狡猾”还是“聪明”一直是学生争论的'话题，可谓“仁者见仁，智者见智”。在我教学本课时，我让学生反复朗读，并结合实际生活，教育学生看问题要全面，在我们生活中，有些人就像狐狸一样，自己没有什么真本事，就是利用别人的威风来吓唬人的，但另一面也要学*狐狸这种碰到紧急情况，不慌张，灵活应变的能力。语文学科饱含着人文性，只有真正做到既传授语文知识，培养语文能力，又塑造健康人格，才能使学生的语文能力真正得到提高，在本课的教学中，对狐狸的正确看法和认识，正是充分体现了这一点，我想，只有这样，才能有利于学生形成良好的个性和健全的人格，才能培养学生积极向上的情感。
《狐假虎威》是一篇孩子们喜闻乐见的寓言故事。讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑森林中百兽的经过，说明了实际生活中有些人就像狐狸那样，借助别人的力量吓唬人，其实他们自己根本就没有什么本事。课文的语言非常生动形象，适合学生朗读和表演，所以在教学中我着力发挥学生的主体作用，注重体现以“趣”引路的语文课堂，以分角色朗读、配合动作读、合作表演等手段来激发学生参与学*的热情，努力让课堂洋溢情趣、生趣，并充满活力。
我国古代最伟大的教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思是说乐学的效果，乐学是治学的境界。“亲其师而*其道”讲的是要创建民主、和谐的课堂。因此，在这节课上我努力创设轻松、愉悦、和谐的教学情境和氛围，使教学达到的效果。因此在《狐假虎威》的教学设计上我是这样处理的：
一、点燃激情。
一节课的成功与否，除了课前的精心备课，课堂上的稳定发挥，师生、生生之间良好的互动配合之外，最为重要的就是，孩子们是否真正全身心地投入到了课堂中去。那么首先就是要点燃孩子们学*的激情、求知的激情，而老师的情绪无疑是孩子们的一针“强心剂”。所以，在我的课堂上我会用我的语言、神态、动作限度的去点燃孩子们的`激情。
二、注重朗读训练。
古人云：“书读百遍，其义自见”。可见，读书对于孩子们理解课文内容起着非常大的作用。因此，要提高阅读教学的效果，就必须加强读书训练。所以，在课堂上设计了形式多样的练读，并且明确提出读书要求，眼到、手到、心到。在把课文读正确、读流利的基础上，理解了课文意思后，必须把课文读出感情，读出自己的理解……
三、抓住重点词语进行感悟。
课文对于狐狸和老虎动作、神态的描写，形象生动，十分逼真，所以对于重点词语的理解是学生准确把握“主人公”内心变化的关键所在。如写狐狸被老虎逮住后“眼珠子骨碌一转”，马上想出一个坏点子，并且“扯着嗓子”发出反问等等一些动作，显示了狐狸的狡猾。再如“摇头摆尾”、“神气活现”、“半信半疑”、“东张西望”的情态都让人感到它们的形象呼之欲出，跃然纸上。
四、形象、生动的板书设计：
老师的引，学生的读、感悟、生成，师生互动，生生互动，这往往是一节课上大家很关注的。一些方面，除此以外，我认为，板书的设计也同样值得关注。低年级的学生理解事物非常的直观，因此，在板书上也一定要有直观的，引起学生兴趣的“亮点”，所以在课前我准备了卡通动物的图像，声、情、画并茂，孩子们甚是喜欢。
五、心与心的阅读评价。
在课堂上，学生读完书后我们都要进行简单的评价，或老师评价，或学生评价，其实在*时我们更注重的是孩子们评价的语言是否真实、到位，但很多时候，评完了也就算了，这样不痛不痒的评价或许对于读书的孩子来说没有多大的用处。所以，在这节课上再让学生评价读书的时候，我都会让他们互相注视对方的眼睛，“眼睛是人类心灵的窗户”，我相信，眼神的交流加上真诚的评价，孩子的内心会真正的受到震动。读书的同学感受到了真诚的意见或赞扬，评价的学生更是会珍视每一次自己的评价语言。
《狐假虎威》是一篇家喻户晓的寓言故事。课文共九个自然段，讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中的百兽。课文对于狐狸和老虎的描写，形象生动，十分逼真。寓言往往用虚构的简短的故事说明一个简单的道理或教训。这个故事告诉我们生活中有些人就像狐狸那样，借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾，启发我们看问题要看实质，不能被表面现象蒙住了视线。课文配有两幅插图，有助于学生对课文的理解。本课语言生动形象，非常适合学生朗读和表演，且能帮助学生更好地理解课文内容。
一、教学效果
本节课，根据寓言故事的特点及本课的语言特色，教学中，我以狐狸说的话为线索，我以读代讲，以读促学，同时让学生在读中悟情理。引导学生自由阅读，自由表达，打好自主学*语文的基础。因为低年级学生喜欢直观、形象、生动的画面。为贴*学生实际，于是我采用观看插图，播放课件，表演演示等手段，激发学生学*兴趣。我选择了加强读书训练和字词句的基本功训练这一指导思想来备课，把指导学生读书与加强字词句的基本功训练结合起来，让学生在反复诵读中体验课文情境，感悟文章主要思想感情。因此本课我采用诵读、表演、讲解相结合的教学方法，以课件为助，让学生在生动、形象、愉悦的情境中品读、感悟课文，调动学生学*的自觉性。在讲读课文的时候，充分利用朗读，使学生加深对课文的理解，懂得“狐假虎威”的意思，学生学得很轻松。
二、成功之处
1.本节课的教案准备充分，课堂环节条理清楚、层次分明，重难点突出，有收有紧!
2.学生参与积极，课堂气氛非常活跃，充分调动了全体学生的积极性，大家跃跃欲试。
3.以读促学，读中感悟。整堂课的教学环节都贯穿了读，学生读书的时间比较充分，学生对课文内容的理解基本上都是从读中感悟出来的`。
4.充分利用小组合作交流的学*方式，让好生带动差生，人人动口动脑动手，把课堂学*的时间还给学生，让学生真正成为课堂的主人，充分体现了课堂的主体性教学。
三、不足之处
1.有个别学生表演时，表演不到位，所以引得其他人都笑，课堂有点乱，通过引导，表演就比较到位。
2.课堂上时间分配不是很合适。由于在前面耽误的时间比较多，所以续编故事的时候没有时间了，只能留到课后去完成。其实可以把介绍寓言故事这个环节放在第一课时去讲，这样就给第二课时留出一点时间。
四、改进措施
在今后的教学中，我要重视创设情境、激发兴趣和点拨引导，课堂上敢于放手让学生交流。另外，要善于发现学生充满童趣的精彩语言，及时给予肯定，使学生的思维更加活跃，自由、愉快地参与口语交际，使他们乐于表达，使口语交际课成为师生互动、生生互动、有目的、有层次的口语交流的过程。有意识地培养学生的口语交际能力，不断提高学生的口语交际能力。同时，要注重孩子的写话能力培养，继续一年级的好*惯，要求每个学生每周至少写一篇日记。在班级中开设“妙笔生花”专栏，展示优秀*作，培养学生写话的兴趣。
《狐假虎威》是一篇家喻户晓的寓言故事。课文共九个自然段，讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中的百兽。课文对于狐狸和老虎的描写，形象生动，十分逼真。寓言往往用虚构的简短的故事说明一个简单的道理或教训。这个故事告诉我们生活中有些人就像狐狸那样，借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾，启发我们看问题要看实质，不能被表面现象蒙住了视线。课文配有两幅插图，有助于学生对课文的理解。本课语言生动形象，非常适合学生朗读和表演，且能帮助学生更好地理解课文内容。
一、教学效果
本节课，根据寓言故事的'特点及本课的语言特色，教学中，我以狐狸说的话为线索，我以读代讲，以读促学，同时让学生在读中悟情理。引导学生自由阅读，自由表达，打好自主学*语文的基础。因为低年级学生喜欢直观、形象、生动的画面。为贴*学生实际，于是我采用观看插图，播放课件，表演演示等手段，激发学生学*兴趣。我选择了加强读书训练和字词句的基本功训练这一指导思想来备课，把指导学生读书与加强字词句的基本功训练结合起来，让学生在反复诵读中体验课文情境，感悟文章主要思想感情。因此本课我采用诵读、表演、讲解相结合的教学方法，以课件为助，让学生在生动、形象、愉悦的情境中品读、感悟课文，调动学生学*的自觉性。在讲读课文的时候，充分利用朗读，使学生加深对课文的理解，懂得“狐假虎威”的意思，学生学得很轻松。
二、成功之处
1.本节课的教案准备充分，课堂环节条理清楚、层次分明，重难点突出，有收有紧!
2.学生参与积极，课堂气氛非常活跃，充分调动了全体学生的积极性，大家跃跃欲试。
3.以读促学，读中感悟。整堂课的教学环节都贯穿了读，学生读书的时间比较充分，学生对课文内容的理解基本上都是从读中感悟出来的。
4.充分利用小组合作交流的学*方式，让好生带动差生，人人动口动脑动手，把课堂学*的时间还给学生，让学生真正成为课堂的主人，充分体现了课堂的主体性教学。
三、不足之处
1.有个别学生表演时，表演不到位，所以引得其他人都笑，课堂有点乱，通过引导，表演就比较到位。
2.课堂上时间分配不是很合适。由于在前面耽误的时间比较多，所以续编故事的时候没有时间了，只能留到课后去完成。其实可以把介绍寓言故事这个环节放在第一课时去讲，这样就给第二课时留出一点时间。
四、改进措施
在今后的教学中，我要重视创设情境、激发兴趣和点拨引导，课堂上敢于放手让学生交流。另外，要善于发现学生充满童趣的精彩语言，及时给予肯定，使学生的思维更加活跃，自由、愉快地参与口语交际，使他们乐于表达，使口语交际课成为师生互动、生生互动、有目的、有层次的口语交流的过程。有意识地培养学生的口语交际能力，不断提高学生的口语交际能力。同时，要注重孩子的写话能力培养，继续一年级的好*惯，要求每个学生每周至少写一篇日记。在班级中开设“妙笔生花”专栏，展示优秀*作，培养学生写话的兴趣。
在第一课时，我设计了一个正确、流利地朗读课文的环节：
师：老师要先请9位同学每人读一个自然段，其他的小朋友一起来听听，你最喜欢谁读的那句话或那个词，敢不敢挑战一下？
生：敢！
师：那就先请大家准备一下吧！
······
生1：我最喜欢谢绍凡读的“茂密的森林”，觉得很神秘
生2：我最喜欢周浩源读的“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎”好像狐狸正在我们眼前转折眼睛呢！
反思：在这个读书环节中，读的同学读得很用心，因为每个人都想得到别人的称赞，而听的小朋友呢也听得非常的认真，只有这样才能听出谁读的.好，说出自己“最喜欢”谁读的，而且这是他们很乐意去做的事，在这个过程中，学生的主动性得到了有效地激发，自然读书的效果也会好得多，“我要读”比“要我读” 肯定是要让课堂写的轻松和有效地
《狐假虎威》是一篇家喻户晓的寓言故事。课文共九个自然段，讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中的百兽。课文对于狐狸和老虎的描写，形象生动，十分逼真。寓言往往用虚构的简短的故事说明一个简单的道理或教训。这个故事告诉我们生活中有些人就像狐狸那样，借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾，启发我们看问题要看实质，不能被表面现象蒙住了视线。课文配有两幅插图，有助于学生对课文的理解。本课语言生动形象，非常适合学生朗读和表演，且能帮助学生更好地理解课文内容。
一、教学效果
本节课，根据寓言故事的特点及本课的语言特色，教学中，我以狐狸说的话为线索，我以读代讲，以读促学，同时让学生在读中悟情理。引导学生自由阅读，自由表达，打好自主学*语文的基础。因为低年级学生喜欢直观、形象、生动的画面。为贴*学生实际，于是我采用观看插图，播放课件，表演演示等手段，激发学生学*兴趣。我选择了加强读书训练和字词句的基本功训练这一指导思想来备课，把指导学生读书与加强字词句的基本功训练结合起来，让学生在反复诵读中体验课文情境，感悟文章主要思想感情。因此本课我采用诵读、表演、讲解相结合的教学方法，以课件为助，让学生在生动、形象、愉悦的情境中品读、感悟课文，调动学生学*的自觉性。在讲读课文的时候，充分利用朗读，使学生加深对课文的理解，懂得“狐假虎威”的意思，学生学得很轻松。
二、成功之处
1.本节课的教案准备充分，课堂环节条理清楚、层次分明，重难点突出，有收有紧!
2.学生参与积极，课堂气氛非常活跃，充分调动了全体学生的积极性，大家跃跃欲试。
3.以读促学，读中感悟。整堂课的教学环节都贯穿了读，学生读书的时间比较充分，学生对课文内容的理解基本上都是从读中感悟出来的。
4.充分利用小组合作交流的学*方式，让好生带动差生，人人动口动脑动手，把课堂学*的时间还给学生，让学生真正成为课堂的主人，充分体现了课堂的主体性教学。
三、不足之处
1.有个别学生表演时，表演不到位，所以引得其他人都笑，课堂有点乱，通过引导，表演就比较到位。
2.课堂上时间分配不是很合适。由于在前面耽误的`时间比较多，所以续编故事的时候没有时间了，只能留到课后去完成。其实可以把介绍寓言故事这个环节放在第一课时去讲，这样就给第二课时留出一点时间。
四、改进措施
在今后的教学中，我要重视创设情境、激发兴趣和点拨引导，课堂上敢于放手让学生交流。另外，要善于发现学生充满童趣的精彩语言，及时给予肯定，使学生的思维更加活跃，自由、愉快地参与口语交际，使他们乐于表达，使口语交际课成为师生互动、生生互动、有目的、有层次的口语交流的过程。有意识地培养学生的口语交际能力，不断提高学生的口语交际能力。同时，要注重孩子的写话能力培养，继续一年级的好*惯，要求每个学生每周至少写一篇日记。在班级中开设“妙笔生花”专栏，展示优秀*作，培养学生写话的兴趣。
在课堂教学过程中，通过抓住狐狸的动作：骨碌一转、扯、摇，启发学生思考，理解每个动作的含义，从而理解狐狸的心理活动，体会它的狡猾。又从老虎的动作：楞、松，明白了老虎被狐狸骗了的经过。学生在理解的基础上进行多种形式的朗读，取得了较好的效果，学生在课堂上情绪高涨，发言踊跃，读出了狐狸步步得胜，老虎信以为真的味道来，然后再进行表演，达到了水到渠成的效果。
《狐假虎威》是一篇家喻户晓的成语故事。通过狡猾的狐狸假借老虎的威风把百兽吓跑的事，来比喻依仗别人的势力来欺压别人的事。其中字词的掌握以及老虎和狐狸的对话部分是重点，而了解总结出“狐假虎威”的含义是难点。因此，这篇课文的教学设计，根据课文的'要求，学生的实际情况，我教学特点设计如下：
第一部分，通过小组合作，让学生自学生字、词。
经过一年的学*，学生已经具有很强的自学生字的能力，学生拥有熟练查阅字典的能力和极强的阅读能力。对于字词已经无须老师一一来讲解了。对于生字的教学，则放弃原先的***。代之是充分发挥学生自学能力，小组合作学*的能力。学生在小组里一起学*，大胆提出自己的观点，听取尊重他人的见解，帮助有困难的学生，成为为完成同一学*任务作出努力的合作伙伴。利用精心设计的学*单，由小组长带领，依靠大家的力量，运用各种方法来识记生字。既突破了教学重点，又培养了学生的自学能力，运用学*工具能力，质疑和解疑的能力，以及表达能力和理解能力，体现学生学*的自主性。
第二部分，创设情景，让学生进行表演。
多种朗读形式，激发学生读的兴趣。在朗读中不光要求学生的朗读貌似，而且更要求神似。需要学生不仅会读课文中的对话，而且要学会联系上下文揣摩课文中人物的心情。帮助学生更好的进入角色，了解课文内容。老师则起指导作用。如：引导学生读句子“狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。”我先让学生理解“神气活现，摇头摆尾，半信半疑，东张西望”四个词语的意思。再让学生自己自由读，个别指名读之后，让学生自己把句子演出来，看看是不是把这句句子读懂了。先让学生自己试着边读边演，再让同桌之间进行进行合作表演。通过创设情景、多种形式的朗读，让学生读懂句子，提高学生的朗读水*。
在指导学生朗读第2节时，提示小朋友读的时候注意旁白部分，帮助学生运用动作、面部表情进行朗读表演，初步掌握朗读技巧，让学生在不知不觉中了解课文内容。使学生在丰富多彩的朗读和表演中有所得、有所学、有所感、有所悟
第三部分：巧妙设计问题，帮助学生理解成语的含义。
围绕第8节进行提问。“百兽为什么纳闷呢？它们在想什么？”“它们又为什么撒腿就跑呢？”“它们到底怕的是谁？”这一系列问题，是帮助学生理解“狐假虎威”的意思的关键。就像一个坡度，让学生一点一点，不知不觉走上去，慢慢领悟“假”是什么意思？“威”又是什么意思？通过这样的一问一答的形式，逐步揭示“狐假虎威”这个成语的意思，突破这篇课文的难点。
整个课堂使用了参与教学，合作教学，兴趣教学，自主教学，活动教学和媒体教学等策略。运用了分组，个别指导，五官体验，尝试，鼓励，活用资源，实践表演等教学方法。
在第一课时，我设计了一个正确、流利地朗读课文的环节：
师：老师要先请9位同学每人读一个自然段，其他的小朋友一起来听听，你最喜欢谁读的那句话或那个词，敢不敢挑战一下？
生：敢！
师：那就先请大家准备一下吧！
······
生1：我最喜欢谢绍凡读的“茂密的'森林”，觉得很神秘
生2：我最喜欢周浩源读的“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎”好像狐狸正在我们眼前转折眼睛呢！
反思：在这个读书环节中，读的同学读得很用心，因为每个人都想得到别人的称赞，而听的小朋友呢也听得非常的认真，只有这样才能听出谁读的好，说出自己“最喜欢”谁读的，而且这是他们很乐意去做的事，在这个过程中，学生的主动性得到了有效地激发，自然读书的效果也会好得多，“我要读”比“要我读” 肯定是要让课堂写的轻松和有效地
《狐假虎威》是一篇成语故事，属于传统教材。讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑森林中百兽的经过，说明了实际生活中有些人就像狐狸那样，借助别人的力量吓唬人，其实他们自己根本就没有什么本事，也启发我们看问题要看实质，不能被表面现象蒙住了自己的视线。课文对于狐狸和老虎的情态描写，形象生动，十分逼真。如写狐狸被老虎逮住后“眼珠子骨碌一转”，马上想出一个坏点子，并且“扯着嗓子”发出反问，显示了狐狸的狡猾。再如“摇头摆尾”、“神气活现”、“半信半疑”、“东张西望”的情态都让人感到呼之欲出，跃然纸上。
由于课文的语言非常生动形象，适合学生朗读和表演，所以在教学中我着力发挥学生的主体作用，注重体现以“趣”引路的语文课堂，以分角色朗读、配合动作读、合作表演等手段来激发学生参与学*的热情，努力让课堂洋溢情趣、生趣，并充满活力。
《狐假虎威》中狐狸是“狡猾”还是“聪明”一直是学生争论的话题，可谓“仁者见仁，智者见智”。在我教学本课时，我让学生反复朗读，并结合实际生活，教育学生看问题要全面，在我们生活中，有些人就像狐狸一样，自己没有什么真本事，就是利用别人的威风来吓唬人的，但另一面也要学*狐狸这种碰到紧急情况，不慌张，灵活应变的'能力。语文学科饱含着人文性，只有真正做到既传授语文知识，培养语文能力，又塑造健康人格，才能使学生的语文能力真正得到提高，在本课的教学中，对狐狸的正确看法和认识，正是充分体现了这一点，我想，只有这样，才能有利于学生形成良好的个性和健全的人格，才能培养学生积极向上的情感。
老虎的威风吓跑森林中百兽的经过，说明了实际生活中有些人就像狐狸那样，借助别人的力量吓唬人，其实他们自己根本就没有什么本事。也启发我们看问题要看实质，不能被表面现象蒙住了自己的视线。
一．教学效果：
《狐假虎威》中狐狸是“狡猾”还是“聪明”？引导学生讨论。在教学时，让学生结合实际生活谈看法，教育学生看问题要全面。在我们的生活中，有些人就像狐狸一样，自己没有什么真本事，就是利用别人的威风来吓唬人的，但另一面也要学*狐狸这种碰到紧急情况，不慌张，灵活应变的能力。在本课的教学中，对狐狸的正确看法和认识，正是充分体现了这一点。我想，只有这样，才能有利于学生形成良好的个性和健全的人格，才能培养学生积极向上的情感。
教学当中注重对学生的朗读指导。“狐假虎威”这个词的讲解充分发挥了学生的自主性，通过读、导、演、评，很好地调动了学生学*的自觉性。在讲读课文的时候，充分利用朗读，使学生加深对课文的理解，懂得“狐假虎威”的意思。在学生熟读课文的基础上，教师让学生借助课文里的插图看图说话，实质是一个引导学生听、说、读、写的语文学*过程。在教学设计上，由于课文的语言非常生动形象，适合学生朗读和表演。所以在教学中着力发挥学生的主体作用，注重体现以“趣”引路的`语文课堂，以分角色朗读、配合动作读、合作表演等手段来激发学生参与学*的热情，努力让课堂洋溢情趣、生趣，并充满活力。
二．成功之处：
在教学中着力发挥学生的主体作用，以分角色朗读、配合动作读、开火车读等手段来激发学生参与学*的热情，努力让课堂洋溢情趣、生趣，并充满活力。文中对狐狸和老虎的情态描写，形象生动，十分逼真。如写狐狸被老虎逮住后“眼珠子骨碌一转”，马上想出一个坏点子，并且“扯着嗓子”发出反问，显示了狐狸的狡猾。引导学生读句子：“狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。”我先让学生理解“神气活现、摇头摆尾、半信半疑、东张西望”四个词语的意思。让学生自己把句子演出来。通过创设情景、多种形式的朗读，让学生读懂句子，提高学生的朗读水*。
三．不足之处：
1.学生表演时，表演不到位，通过引导，表演就比较到位。
2.对于狐狸的做法，学生的意见也不尽相同，要引导学生正确认识，树立正确的价值观。
四．改进措施：强化以阅读为本位的语文课堂实践活动。在教学中，我试图让学生自由地充分地对课文重要语句进行多种形式的阅读，通过读来加深对课文内容的感知，培养学生敏锐的语感，并整体地从字里行间内含的意蕴进行感受、领悟和品味。
——狐假虎威成语故事范文十份
在茂密的森林里，老虎是最凶猛的野兽，号称森林之王。它每天都要捕食其它动物，动物们都非常怕它。
一天，它碰到了一只狐狸，狐狸刚要溜走，已被它一把捉住。
狡猾的狐狸看见自己无法逃脱，就耍了一个花招。它一本正经地大声对老虎说：你怎么敢吃我？我是天帝任命来管理所有的野兽的，你要吃了我，就是违抗天帝的命令。
老虎一听愣住了。
狐狸马上接着说：你要是不信，就跟在我后面走一趟，看看是不是所有的野兽见了我都赶快逃命。
老虎听狐狸说话的口气很大，态度也很强硬，有几分相信了，决定跟着狐狸去看看。
森林里大大小小的野兽们，看见狐狸大摇大摆，耀武扬威地走过来，后面跟着一只张牙舞爪的大老虎，都吓得要命，四处奔逃。
老虎看着动物们都逃跑了，不知道野兽们怕得是自己，以为真是被狐狸的威风吓跑的，彻底相信了狐狸的话。它怕狐狸怪罪自己，做出什么对自己不利的举动，于是也慌忙逃走了。
知识链接：狐假虎威就是由这个故事而来，现在，人们用它来比喻倚仗别人的势力欺压别人。
《狐假虎威》续写
一年后，老虎又遇到了狐狸，老虎看见狐狸在路上走来就去的，老虎就扑过去，问狐狸：“你真的是老天派来管我们动物的吗？”狐狸就说：“你说呢。”老虎不相信狐狸，就跟狐狸说：“那你自己到各种动物面前走一圈，看其他动物怕不怕你。”狐狸不敢走。然后，老虎就大声的跟其他动物说：“你们怕不怕狐狸。”其他动物说：“一年前的事了。”老虎说：“对。”其他动物又说：“一年前，我们是怕你，不是狐狸。”然后狐狸就像逃跑，被老虎看见了，就被老虎吃了。其他动物跟老虎说：“老虎大哥，饶了我们吧，不要吃我们。”老虎说：“我不会吃你们的”其他动物连忙道谢。
从此，老虎就不吃动物了。
又过来几年，老虎老了，老虎的子女照顾老虎，老虎很感动。
又过了几年，老虎死了。老虎死前跟他的子女说要做只善良的老虎。
要做事善良的老虎，这句话被老虎一代代的传下去，刻在了老虎的心理。
战国中期的楚国，是一个比较强的国家。但由于贵族的权势太大，以致出现了有的国家惧怕楚国的大贵族昭奚恤（音ｘù 序）而不怕楚宣王的情况。有一天，楚宣王向大臣们问过究竟：“我听说有的国家，都很怕我国的大将昭奚恤吗？”这时，有个叫江一的大臣，给楚宣王讲了一个故事。他说：
“有一次，有只老虎正在搜寻各种野兽吃，欣喜的得到了一只狐狸。狡猾的狐狸很害怕，但它眼珠子一转，恐吓老虎说：‘哼，你是不敢吃掉我的！天帝派我当百兽之王，如果你吃了我，这就是违抗了天帝的旨意。
老虎看狐狸又小又瘦，不大相信它的话。狐狸看出老虎疑惑不解的神态，又冷笑一声说：‘嘻嘻！你以为我的话不可信吗？那么我走在前面，你跟在我后面，看那些大大小小的野兽，有敢不逃跑的没有？’于是狐狸和老虎，一前一后地走着。果然其他的野兽看见它们，都纷纷逃命。老虎看了，还真以为它们害怕狐狸，可万万没想到，它们怕的正是它自己。”
江一接着就对楚宣王说：“如今大王治理国家，拥有五千里土地和百万精兵。您把军队全部交给了昭奚恤统领。有的国家怕他，其实怕的是大王您的精兵和实力，这好比百兽怕老虎一样。”
根据这个故事，后人引申出“狐假虎威”这个成语，比喻倚仗别人的权势欺压人。
一只老虎肚子饿了，想找什么小动物当一顿点心，正巧遇见一只狐狸。
老虎刚要扑上去，没想到狐狸大喝一声，说：“哼，你敢吃我！天老爷派我来掌管大小野兽；你要是吃了我，天老爷可不饶你！”老虎看狐狸又瘦又小，不大相信他的话，可是听他这么大的.口气，又不敢不相信。老虎这样疑惑不决，早让狐狸给看出来了。他冷笑一声，说：“嘿嘿，你以为我在骗你呀？要是真个不信，你就跟在我后头瞧吧。我走到哪儿，大小野兽见了我就得逃跑。”老虎想：“这倒真得瞧一瞧。”于是狐狸大模大样地在前头走，老虎紧紧地跟在后头。山上的鹿呀野羊呀，一看见狐狸后头跟着老虎，都吓得撒腿就逃。老虎看了，还以为他们真害怕狐狸，没想到他们害怕的正是他自己。
“狐假虎威”就是从这个故事来的。“假”是“借”。有人仗别人的势力欺负人，可以说他是“狐假虎威”。故事中说狐狸借老虎的威风，反过来欺骗了老虎，后来用这个成语并没有这层意思。
寓言故事
战国时代，当楚国最强盛的时候，楚宣王曾经问了当时北方各国，都惧怕他的手下大将昭奚恤，而感到奇怪。因此他便问朝中大臣，这究竟是为什么。当时，有一位名叫江乙的大臣，便向他叙述了下面这段故事：
“从前在某个山洞中有一只老虎，因为肚子饿了，便跑到外面寻觅食物。当他走到一片茂密的森林时，忽然看到前面有只狐狸正在散步。它感觉这正是个千载难逢的好机会，于是，便一跃身扑过去，毫不费力的将他擒过来。
可是当它张开嘴巴，正准备把那只狐狸吃进肚子里的时候，狡猾的狐狸突然说话了：‘哼！你不要以为自己是百兽之王，便敢将我吞食掉；你要知道，天帝已经命令我为王中之王，无论谁吃了我，都将遭到天帝极严厉的制裁与惩罚。’老虎听了狐狸的话，半信半疑，可是，当它斜过头去，看到狐狸那副傲慢镇定的样子，心里不觉一惊。原先那股嚣张的气焰和盛气凌人的态势，竟不知何时已经消失了大半。虽然如此，它心中仍然在想：我因为是百兽之王，所以天底下任何野兽见了我都会害怕。而它，竟然是奉天帝之命来统治我们的！
这时，狐狸见老虎迟疑着不敢吃它，知道它对自己的那一番说词已经有几分相信了，于是便更加神气十足的挺起胸膛，然后指着老虎的鼻子说：‘怎么，难道你不相信我说的话吗？那么你现在就跟我来，走在我后面，看看所有野兽见了我，是不是都吓的魂不附体，抱头鼠窜。’老虎感觉这个主意不错，便照着去做了。于是，狐狸就大模大样的在前面开路，而老虎则小心翼翼的在后面跟着。它们没走多久，就隐约看见森林的深处，有许多小动物正在那儿争相觅食，但是当它们发现走在狐狸后面的老虎时，不禁大惊失色，四散狂奔。这时，狐狸很得意的掉过头去看看老虎。老虎目睹这种情形，不禁也有一些心惊胆战，但它并不知道野兽怕的是自己，而以为他们真是怕狐狸呢！
狡狐之计是得逞了，可是他的威势完全是因为假借老虎，才能凭着一时有利的形势去威胁群兽而那可怜的老虎被人愚弄了，自己还不自知呢！因此，北方人民 之所以畏惧昭奚恤，完全是因为 大王的兵权掌握在他的手里，那也就是说，他们畏惧的其实是大王的权势呀！”从上面这个故事，我们可以知道，凡是藉着权威的势力欺压别人，或藉着职务上的权力作威作福的，都可以用“狐假虎威”来形容。
成语启示
主要批评
这是一则家喻户晓的寓言故事，说的是狐狸凭自己的智谋逃出了虎口。后来都用来比喻依仗别人的势力欺压人。狡猾的狐狸凭借老虎的威风，在森林中吓唬别人。但是，狡诈的手法绝不能使狐狸改变虚弱的本质。把戏一旦被戳穿，它非但会受到群兽的围攻，还将被受骗的老虎吞吃。引申说明仗势欺人的坏蛋，虽然能够嚣张一时，但是最终绝不会有好的下场。狐狸假借老虎的威势。现人们用它来比喻依仗别人的势力欺压人。也讽刺了那些仗着别人威势，招摇撞骗的人。又嘲讽了被人利用而不自知的昏庸之人。
揭示道理
从上面这个故事，我们可以知道，凡是借着权威的势力欺压别人，或借着职务上的权力作威作福的，都可以用“狐假虎威”来形容。一切狡猾，奸诈的人，总喜欢吹牛皮，说谎话，靠欺骗过日子。这种人虽借外力能逞雄一时，而其本质却是最虚弱不过，不堪一击的。
战国时代，当楚国最强盛的时候，楚宣王曾经问了当时北方各国，都惧怕他的手下大将昭奚恤，而感到奇怪；因此他便问朝中大臣，这究竟是为什么。当时，有一位名叫江乙的大臣，便向他叙述了下面这段故事：
“从前在某个山洞中有一只老虎，因为肚子饿了，便跑到外面寻觅食物；当他走到一片茂密的森林时，忽然看到前面有只狐狸正在散步。它觉得这正是个千载难逢的好机会，于是，便一跃身扑过去，毫不费力的将他擒过来。
可是当它张开嘴巴，正准备把那只狐狸吃进肚子里的时候，狡猾的狐狸突然说话了：‘哼！你不要以为自己是百兽之王，便敢将我吞食掉；你要知道，天帝已经命令我为王中之王，无论谁吃了我，都将遭到天帝极严厉的制裁与惩罚。’老虎听了狐狸的话，半信半疑，可是，当它斜过头去，看到狐狸那副傲慢镇定的样子，心里不觉一惊。原先那股嚣张的气焰与盛气凌人的态势，竟不知何时已经消失了大半。虽然如此，它心中仍然在想：我因为是百兽之王，所以天底下任何野兽见了我都会害怕！而它，竟然是奉天帝之命来统治我们的！
这时，狐狸见老虎迟疑着不敢吃它，知道它对自己的那一番说词已经有几分相信了，于是便更加神气十足的挺起胸膛，然后指着老虎的鼻子说：‘怎么，难道你不相信我说的话吗？那么你现在就跟我来，走在我后面，看看所有野兽见了我，是不是都吓的魂不附体，抱头鼠窜。’老虎觉得这个主意不错，便照着去做了。于是，狐狸就大模大样的在前面开路，而老虎则小心翼翼的在后面跟着。它们没走多久，就隐约看见森林的深处，有许多小动物正在那儿争相觅食，但是当它们发现走在狐狸后面的老虎时，不禁大惊失色，四散狂奔。这时，狐狸很得意的掉过头去看看老虎。老虎目睹这种情形，不禁也有一些心惊胆战，但它并不知道野兽怕的是自己，而以为他们真是怕狐狸呢！
狡狐之计是得逞了，可是他的威势完全是因为假借老虎，才能凭着一时有利的形势去威胁群兽而那可怜的老虎被人愚弄了，自己还不自知呢！因此，北方人民 之所以畏惧昭奚恤，完全是因为 大王的兵权掌握在他的手里，那也就是说，他们畏惧的其实是大王的权势呀！”从上面这个故事，我们可以知道，凡是藉着权威的势力欺压别人，或藉着职务上的权力作威作福的，都可以用“狐假虎威”来形容。
在很久很久很久以前，一个伸手不见五指的大洞穴里，忽然，传出“咕”的声音。“轰—轰—轰”洞里出来了一只孟加拉虎，虎王出洞地球都要抖三抖！虎王趴在地上伸了一个懒腰，接着坐了起来：“哎哟喂，三天没吃东西了，好饿啊，赶快去找食物，若患上了胃病……还要去熊大夫那做胃镜”。虎王打了个冷颤，“想想都疼”。
他走啊走，来到了虎王狩猎区，这时他惊讶发现一只狐狸大摇大摆地走着，虎王看准机会扑了上去，结果不费吹灰之力就擒到了狐狸。
可是，当虎王正准备享受时，狐狸突然说话了：“哎呀，终于找到你了，还好我没放弃！快放我下来！你若吃了我是会遭雷霹的！”“我凭什么让到口的肉飞了呢！我才不会放手。”老虎说着把狐狸放到了嘴边。“我是老天爷派来统治你们的，看到前面第四棵树了吗，在树下放着老天爷给我的上任令牌及财产！”狐狸急中生智将自己藏赃物的地方说了出来。
老虎半信半疑，来到树下果然看到了一个袋子，打开一看，发现里面金光闪闪的，他想了想狐狸的话，松开手放了狐狸。并对狐狸说：“很抱歉！刚才冒犯您了，多有得罪，还望见谅！”
狐狸拿起袋中的几块破了的镜子，往头上一戴，虎王没见过镜子，看到镜中的自己不免吓了一跳。“若下次见了我还要吃我，我就用这宝贝教训教训你！不过看在你现在的态度还不错，我就带你去森林逛一圈，看看动物们见了我是不是都魂飞魄散，抱头鼠窜。”狐狸说。
老虎觉得这个主意不错，便随狐狸走走。
老虎小心地，弯着腰跟在狐狸身旁，狐狸则趾高气昂地在前面走着，十分神气。
走到森林深处后，老虎看见许多动物都东躲**。一下子整个森林变得非常安静，静得很可怕……这时狐狸对老虎说：“你看到没，我可没说大话。”老虎颤抖着全身，“扑通一声跪在地上，请饶了我吧主人，以后我听您的。”
其实老虎并不知道，动物们怕的不是狐狸，而正是在狐狸身后的自己啊！
狐假虎威造句
1、做人应该要独立，不要做狐假虎威依附领导的事情。
2、自己有真才实学才是硬道理，光靠跟在领导身边狐假虎威是没有前途的。
3、这可恶的奸臣仗著国君的信任，就会狐假虎威欺压忠臣。
4、仗着当地少数有钱人的势力，狐假虎威！
5、小狗看到主人在身边，马上狐假虎威地对大狗叫起来。
6、我实在看不惯他那狐假虎威的丑态，恨不得给他一巴掌！
7、我们村里有个恶棍，常常仗着主人的威势，狐假虎威，鱼肉百姓！
8、头儿出来我都不怕，我还怕那些狐假虎威的小土匪？
9、他只是董事长身边的司机，却常狐假虎威地发号施令。
10、他也没啥本事，只因为出身官家，便狐假虎威，为非作歹起来了。
11、他*日依仗著出身官家，狐假虎威，欺负他人。
12、社会提倡雷锋，是人性的光辉，但我们也坚决抵制狐假虎威。
13、*时我比较害怕爸爸，最*我发现她总是在爸爸在家的时候批评我，原来，她不过是狐假虎威。
14、他那种狐假虎威的人在我面前竟敢如此趾高气扬，真是放肆！
15、今日给你点名分，你可别就狐假虎威，到处招摇惹事。
16、你何必怕他？他只不过是在狐假虎威，虚张声势罢了！
17、发生战争的时候，往往有人狐假虎威，仗著敌人威势反过来欺压自己同胞。
18、哼！他以为有个总经理岳父，就可以狐假虎威乱欺人？
19、*常这批人仗著老爷狐假虎威，如今老爷失势，这批人当然成为过街老鼠了。
20、我实在看不惯他那狐假虎威的丑态，恨不得给他一巴掌！
（一）活动目标
1、理解成语故事内容和含义，客观认识狐狸的行为，知道遇到危险的时候不要慌，要学会动脑筋、想办法，保护自己。
2、初步用于故事内容匹配的动作、表情、语气来表演故事。
3、体验大胆表演的快乐。
（二）活动准备
1、《狐假虎威》故事图片，ppt。
2、老虎和狐狸头饰若干。
3、故事狐假虎威的视频。
（三）活动过程
教师指导语：小朋友们有没有去过幼儿园？看过什么动物？（教师据幼儿的回答简要的概括动物的特点）
1、猜谜引起幼儿的学*兴趣。
谜语一：身穿花衣四脚走，头上有王真威风，张开大嘴一声吼，吓得百兽都发抖。（谜底：老虎）
谜语二：眼睛细细三角脸，拖着一条大尾巴，爱吃兔子和小鸡，专门会想坏主意。（谜底：狐狸）
2、教师有感情地讲述故事一遍。
提问：
（1）小朋友们，听完了这个故事老师有几个问题要问你们，狐狸被老虎抓到的时候是怎么办的呢？说了什么？请几个小朋友学学 （镇定下来，我是上帝派来…重复几遍老虎和狐狸的对话，为下面的游戏打基础）
（2）小动物们看到狐狸后怎么样了啊？你认为他们是害怕狐狸，还是害怕老虎？
（3）你觉得这是一只怎样的狐狸？（聪明）一只怎样的老虎？（粗心）
小结：遇到危险的时候不要慌，要学会动脑筋、想办法，保护自己。
3、 选择一个角色，用有感情的声音和动作表现狐狸和老虎
（1）第一次练*对话，请小朋友表演。
教师指导语：小朋友们邀请自己的好伙伴自由表演1分钟。
出示图1：狐狸被老虎抓到后师：表演之前先考考小朋友们，故事里狐狸说话时的声音是怎么样的？（不慌不忙，镇定）老虎说话时的声音又怎么样？（疑惑的）下面我们用不同的声音来表演狐狸和老虎，让别人一听就知谁是狐狸，谁是老虎。
（请小朋友表演）
出示图2：表演狐狸眼珠骨碌碌一转，想出好办法的样子。老虎摇头疑惑的样子师：狐狸和老虎在说话的时候还可以加上表情和动作。狐狸和老虎分别会做什么动作呢？谁来学一学？（教师适时的提醒）
师：我们再现在请小朋友上来表演一下，注意把声音、表情、动作都表演出来，让别人一听、一看就知道谁是狐狸，谁是老虎。
出示图:3：
师：老虎相信了狐狸的话，于是老虎跟着狐狸朝森林里走去，狐狸神气活现、摇头摆尾地走在前面，老虎半信半疑，东张西望地走在后面。
表演狐狸"神气活现"、"摇头摆尾"的样子。
表演老虎"半信半疑"、"东张西望"的样子。
出示图4：
师：森林里的小动物见到狐狸和老虎它们是怎样做的？
请小朋友表演小动物害怕地逃跑的样子。
（四）看视频，听故事。
小结：这个故事叫做《狐假虎威》，聪明的狐狸，能在遇到危险的时候想办法了一个好办保护了自己。
（五）活动延伸
在生活中遇到危险要不慌张，动脑筋，保护自己。
星期天的下午，茂密的大森林里热闹极了，一群小动物在青青的草地上玩耍。你看，小鹿摇着它美丽的鹿角在跳摇摆舞，小兔们围在一起在跳集体舞，小野猪可没有他们那美好的舞姿，可它也很大方，摇摆着屁股跳起了“迪斯科”，小狐狸也在一边观看。突然，来了一只大老虎，他望着这些小动物，馋得流下了口水，它想：今天的晚餐可以让我饱餐一顿了。”于是，它大吼一声猛地扑了过去。动物们惊慌失措，纷纷逃跑了，可小狐狸还来不及逃跑就被老虎抓住了。老虎张开血盆大口，正准备吃掉狐狸，狐狸眼珠子一转，一下子就想了一个好办法。他对老虎神气地说：“你好大的胆子，竟敢吃我？”老虎不以为然地说：“你的肉味道这么鲜美，我当然要吃你！”狐狸大声说：“我是上天派下来专门管理百兽的，你吃了我一定会得到惩罚的。”老虎半信半疑地说：“光听你说我怎么相信你呢？”狐狸看见老虎有点相信了，心里暗暗高兴，他装出一副认真的样子说：“这样吧，我就带你到森林里去看看。”老虎一想觉得狐狸说得很对，就同意了。
奇怪的一幕发生了，狐狸得意洋洋地走在前面，威风凛凛的大老虎却像一个胆小的孩子一样紧跟在后面，躲在草丛里的小兔子、小松鼠等动物看见大老虎来了，都一溜烟似的跑向森林深处。看到这个情景，老虎完全相信了狐狸的话，他低声下气地对狐狸说：“狐狸大王，我今后一定听您的调遣。”
狡猾的.狐狸就是凭借大老虎的威风吓跑了百兽。同学们，我们可不能向老虎那样上坏人的当，更不能像狐狸那样倚仗别人的势力来欺压百姓啊！
战国时代，当楚国最强盛的时候，楚宣王曾经问了当时北方各国，都惧怕他的手下大将昭奚恤，而感到奇怪。因此他便问朝中大臣，这究竟是为什么。当时，有一位名叫江乙的大臣，便向他叙述了下面这段故事：
“从前在某个山洞中有一只老虎，因为肚子饿了，便跑到外面寻觅食物。当他走到一片茂密的森林时，忽然看到前面有只狐狸正在散步。它觉得这正是个千载难逢的好机会，于是，便一跃身扑过去，毫不费力的将他擒过来。可是当它张开嘴巴，正准备把那只狐狸吃进肚子里的时候，狡猾的狐狸突然说话了：“哼！你不要以为自己是百兽之王，便敢将我吞食掉；你要知道，天帝已经命令我为王中之王，无论谁吃了我，都将遭到天帝极严厉的制裁与惩罚。”老虎听了狐狸的话，半信半疑，可是，当它斜过头去，看到狐狸那副傲慢镇定的样子，心里不觉一惊。原先那股嚣张的气焰和盛气凌人的态势，竟不知何时已经消失了大半。虽然如此，它心中仍然在想：我因为是百兽之王，所以天底下任何野兽见了我都会害怕。
而它，竟然是奉天帝之命来统治我们的！这时，狐狸见老虎迟疑着不敢吃它，知道它对自己的那一番说词已经有几分相信了，于是便更加神气十足的挺起胸膛，然后指着老虎的鼻子说：“怎么，难道你不相信我说的话吗？那么你现在就跟我来，走在我后面，看看所有野兽见了我，是不是都吓的魂不附体，抱头鼠窜。”老虎觉得这个主意不错，便照着去做了。于是，狐狸就大模大样的在前面开路，而老虎则小心翼翼的在后面跟着。它们没走多久，就隐约看见森林的深处，有许多小动物正在那儿争相觅食，但是当它们发现走在狐狸后面的老虎时，不禁大惊失色，四散狂奔。这时，狐狸很得意的掉过头去看看老虎。
老虎目睹这种情形，不禁也有一些心惊胆战，但它并不知道野兽怕的是自己，而以为他们真是怕狐狸呢！狡狐之计是得逞了，可是他的威势完全是因为假借老虎，才能凭着一时有利的形势去威胁群兽而那可怜的老虎被人愚弄了，自己还不自知呢！因此，北方人民之所以畏惧昭奚恤，完全是因为大王的兵权掌握在他的手里，那也就是说，他们畏惧的其实是大王的权势呀！
战国时代，当楚国最强盛的时候，楚宣王曾经问了当时北方各国，都惧怕他的手下大将昭奚恤，而感到奇怪。因此他便问朝中大臣，这究竟是为什么。当时，有一位名叫江乙的大臣，便向他叙述了下面这段故事：
“从前在某个山洞中有一只老虎，因为肚子饿了，便跑到外面寻觅食物。当他走到一片茂密的森林时，忽然看到前面有只狐狸正在散步。它觉得这正是个千载难逢的好机会，于是，便一跃身扑过去，毫不费力的将他擒过来。可是当它张开嘴巴，正准备把那只狐狸吃进肚子里的时候，狡猾的狐狸突然说话了：“哼！你不要以为自己是百兽之王，便敢将我吞食掉；你要知道，天帝已经命令我为王中之王，无论谁吃了我，都将遭到天帝极严厉的`制裁与惩罚。”老虎听了狐狸的话，半信半疑，可是，当它斜过头去，看到狐狸那副傲慢镇定的样子，心里不觉一惊。原先那股嚣张的气焰和盛气凌人的态势，竟不知何时已经消失了大半。虽然如此，它心中仍然在想：我因为是百兽之王，所以天底下任何野兽见了我都会害怕。
而它，竟然是奉天帝之命来统治我们的！这时，狐狸见老虎迟疑着不敢吃它，知道它对自己的那一番说词已经有几分相信了，于是便更加神气十足的挺起胸膛，然后指着老虎的鼻子说：“怎么，难道你不相信我说的话吗？那么你现在就跟我来，走在我后面，看看所有野兽见了我，是不是都吓的魂不附体，抱头鼠窜。”老虎觉得这个主意不错，便照着去做了。于是，狐狸就大模大样的在前面开路，而老虎则小心翼翼的在后面跟着。它们没走多久，就隐约看见森林的深处，有许多小动物正在那儿争相觅食，但是当它们发现走在狐狸后面的老虎时，不禁大惊失色，四散狂奔。这时，狐狸很得意的掉过头去看看老虎。
老虎目睹这种情形，不禁也有一些心惊胆战，但它并不知道野兽怕的是自己，而以为他们真是怕狐狸呢！狡狐之计是得逞了，可是他的威势完全是因为假借老虎，才能凭着一时有利的形势去威胁群兽而那可怜的老虎被人愚弄了，自己还不自知呢！因此，北方人民之所以畏惧昭奚恤，完全是因为大王的兵权掌握在他的手里，那也就是说，他们畏惧的其实是大王的权势呀！
——狐假虎威故事续写(五)份
自从老虎相信狐狸是老天爷派来的，就不敢吃狐狸了。
一天，老虎去捕食，无意中看见狐狸，老虎想看看它要去干嘛？老虎悄悄跟在狐狸身后朝森林深处走去。
老虎看见周围有许多小动物怕被发现就藏在草丛里，这时，狐狸得意地大喊道："我是森林里最聪明的动物，因为我能骗过老虎。"一只动物说："那你是怎样骗过老虎呢？"狐狸说："我让老虎跟在我的后面走，一旦有动物看到我身后的老虎就会吓得撒腿就跑，老虎就以为是我吓跑了动物们。"
老虎听完就笑起来了："呵呵呵，原来如此！"说完老虎就扑过去把狐狸吃掉了。
后来，老虎明白了百兽是怕自己才逃跑的。
于是，就去找狐狸。 在狐狸洞里只见了狐狸太太和他们的孩子。老虎大叫道:"那只狐狸了呢?"狐狸太太说:"去找食物了。怎么了?我们狐狸家跟你们老虎家可是井水不犯河水哪。"老虎又叫道:"什么井不井，河不河的。你知道吗，你丈夫可骗了我百兽之王。"狐狸太太说:"那你想怎样?"老虎说:"吃了你们全家。"不巧这时正好狐狸太太的丈夫——狐狸先生进了洞里。一看见老虎，吓得撒腿就跑。可惜太晚了，老虎已经扑过去把狐狸先生吃了。狐狸太太和小狐狸们一起说道:"我也不想活了。"
但是老虎并没有吃掉他们，而是给他们一条生路。
老虎终于想通了，它在森林里埋了一个陷阱。第二天，狐狸碰巧又被老虎捉住了，狐狸又说：“你还有胆子来吃我”。
老虎温和的对狐狸说：“狐狸大人我怎么敢吃你呢？我带你到一个好地方去。”它们两来到老虎设下陷阱的地方。老虎说：“狐狸大人你能往前一步吗？”狐狸听了老虎的话往前一步，忽然，狐狸像是一块在高空中落下来的石头一样落进了陷阱。
老虎在上面说：：狐狸呀！我上了你的一次当，这回让你尝尝上当的滋味。“说完，老虎就走了。可怜的狐狸在洞里很长时间没有吃东西，最后，狐狸在洞里饿死了。
话说老虎放走了狐狸，心里却一直想不通，它不知道为什么动物们都那么害怕狐狸。后来得了高人指点，老虎这才恍然大悟。它决定再次去找狐狸，看看狐狸还能耍什么花招。
这一天，正巧这只狐狸经过，被老虎逮了个正着。老虎恶狠狠地扑上去，生气地说：“哼！上次你骗了我，还自己逃走！这次我肯定不会放过你的！我要吃了你！”说完，老虎就张开大口准备要吃狐狸。狐狸急中生智，赶忙说：“等等！谁骗你啦！要不，我们再来比试比试？我们来比赛沿森林赛跑一圈，看谁先回到这里谁就赢。”老虎听了，得意地说：“哼哼，想跟我比赛跑，我可是全森林最厉害的动物，还怕你不成？来吧！”
说完，老虎呼地一声就跑了出去，狐狸假装在后面慢吞吞地跑着。等到老虎沿着森林跑了一圈，再气喘吁吁地跑回原地时，那只狐狸早已消失得无影无踪了。这时，老虎才知道又上了狐狸的当。却只能在那里捶胸顿足啦！
老虎受骗了。从此，狐狸便到处炫耀自
己的聪明、了不起。这件事传到了老虎的耳朵里，老虎很生气，发誓一定要把狐狸吃了。
有一天，老虎在山上又遇到了这只狐狸，它猛扑过去，一下就把狐狸给逮住了。老虎张开血盆大口，正想把狐狸一口吞下去时，狐狸眼珠子骨碌一转，说：“老虎先生，我知道世界上有一种最好吃的肉，叫人肉。如果你想吃，我可以带你去吃。如果你把我吃了，你就再也吃不到这样的.美味了。”老虎听了，心里想，还有这样好吃的肉呀，我一定要尝尝。于是，老虎松开了爪子，让狐狸带它去找人肉吃。
狐狸带着老虎朝森林深处走去。走着走着，它们来到了猎人的家门口。狐狸说：“老虎先生，世界上最好吃的人肉就在里面，你进吧。”老虎迫不及待地想吃人肉，它听了狐狸的话，就朝着猎人的房子猛扑过去。可是，猎人的房子是一个大大的陷阱，老虎一头扑到陷阱里去了。老虎大喊：“狡猾的狐狸，我又上了你的当了！”可是，后悔已经晚了，狐狸早就跑得没影子了。
——狐假虎威后续(五)份
老虎受骗了，从此狐狸便到处炫耀自己的聪明、了不起。这件事很快传到了老虎的耳中。有一天，老虎在一座山上又遇到了这只狐狸。
狐狸主动和老虎打招呼，说：“亲爱的老虎先生，好久不见了，您好吗？”老虎心想：我才不会上他的当。没有理他，直接扑向了狐狸。狡猾的狐狸眼珠子一转便说：“我们来个比赛吧。如果你把眼睛蒙上，你还能捉到我的话，我就让你吃了；如果你捉不到我，就放我一条生路。”老虎心想：我是森林大王，那只小狐狸一定斗不过我的，肯定会给我吃掉的。老虎爽快的说：“比就比。”
狐狸拿来一块很厚的布，生怕被老虎发现，狐狸帮老虎蒙上。老虎来捉狐狸了，狡猾的狐狸一溜烟跑掉了，而老虎还在东摸摸，西摸摸，还一直撞在树上，头上撞了一个个大包。
当老虎拿开头上的头布时，没有看见狐狸，才知道又受骗了。
自从上次狐狸把老虎给骗了，所有小动物都把狐狸当成森林之王。老虎很生气，就去找狐狸，狐狸的军队和老虎打了起来，刺猬变成了一个球向老虎滚去，老虎痛的哇哇叫，机灵的小兔绕着老虎转啊，转啊，把老虎弄的晕头转向。野猪和小鹿乘老虎头晕的时候用力撞了过去。老虎扔了一个烟雾弹，乘机跑了。
老虎翻过了九座大山，游过了九条大河，终于找到了传说中的孙悟空大圣学本领。毕业了以后，孙悟空把金箍棒送给了老虎。狐狸听说老虎到孙悟空大圣那儿学*了本领。狐狸连忙向猪八戒学本领，毕业了以后，猪八戒把狼牙棒送给了狐狸。
老虎和狐狸又见面了，老虎向狐狸的军队挑战，老虎用气波功把狐狸的军队都打败了。老虎又和狐狸打了起来，狐狸把狼牙棒扔了出去，老虎把金箍棒转了起来，把狼牙棒弄了回去，老虎把狐狸打败了，森林又恢复了往日的*静。
狐假虎威后续
自从老虎被狐狸骗了以后，他就发誓要抓住狐狸，剥他的皮，抽他的筋。吓得狐狸整天提心吊胆地躲在家里不敢出门。
狐狸有一个儿子，名叫乐乐，是个非常聪明的孩子。有一天狐狸妈妈对儿子说：“孩子，我老了，不中用了，我现在最大的愿望是希望你能杀死那只老虎。虽然我们没有老虎那么勇猛，但是我们可以用我们的知慧去打败他。”小狐狸心领神会的.点点头。
一天，乐乐出去找食物，走着走着，突然，他发现那只使他妈妈胆战心惊的老虎，正怒气冲冲地盯着他，并且恶狠狠地说：“你就是那只狡猾狐狸的儿子吧，正好今天我非把你吃掉。”乐乐见情况妙，灵机一动，便对老虎说：“老虎大哥，你要吃我也不难，只要把前面那只老虎打败，不然，我可是他的美餐。”老虎听后不服气的说：“是哪个不识相的东西竟敢和我争东西，带路。”
乐乐带着老虎来到河边，老虎定睛一看，河里果然有一只老虎。老虎在河边猛的大吼一声，震得地动山摇。河里的老虎不甘示弱，也大吼一声，震得水波荡漾。河边的老虎装出一副杀气腾腾的样子，河里的老虎也一样。河边的老虎气极了说：“好小子，竟敢与我作对，我杀了你。”说完便猛地扑进河里，他在水里挣扎了一会，就不再动弹了。愚蠢、霸道的老虎就这样中计身亡了。
堂堂百兽之王——老虎受了蒙骗之后，知道了真相，气得差点晕过去了。它决心要报仇雪耻，到处寻找狐狸。
一天，老虎正在气冲冲的一边找狐狸一边说：“狐狸这小子，我一定把它抓住。”的时候，看到了狐狸，以迅雷不及掩耳之势抓住了狐狸。老虎拳打脚踢，给狐狸打得跪地求饶。老虎说：“你上次骗我，我饶不了你。”狐狸眼珠一转，一个逃跑的主意又在心里产生了。
狐狸说：“老虎大哥，你先别吃我了，河边有个老虎，也想吃我。你们俩比一比，谁赢了谁吃我。”老虎想：“也可以。”就跟狐狸来到河边，老虎看河里有个老虎看着它，老虎一下子跳进河里，河水里看到的那只老虎打了起来。狐狸趁机逃走了。老虎上来之后，看不见狐狸了，老虎才知道上当了，气得大叫：“可恶的.狐狸，我一定要吃了你。”
阳光明媚的一天，狐狸在森林里晃荡。
这时，狐狸看见虎大王朝这边走了过来，它想起了上次骗老虎的那件事，正想逃跑，可虎大王好像已经发现它了，正恶狠狠地盯着它呢！
狐狸眼珠骨碌一转，有了！它走过去可怜兮兮地对老虎说：“英明神武的虎大王，我们来场跑步比赛吧。如果你赢了，你就吃了我，如果我赢了，你就放过我吧！”
老虎听了，心想：“我身强力壮跑得比风还快，狐狸那家伙瘦小得很，一定跑不过我，到时候我就可以正大光明地吃了它！”于是，爽快地答应了！
狐狸指了指远处山顶上的一棵老槐树说：“谁先跑到那棵数，就算谁赢。”老虎心想：“傻狐狸，我赢定了。”又爽快地答应了。
比赛开始了，只见老虎的眼睛紧紧盯着前方，做了个预备的动作。只听见狐狸大喊一声“开始”，老虎就飞奔了出去，他边跑边往后看，哈哈！狐狸已经被甩出去好远了。
到终点啦！老虎兴奋地喊：“我获胜啦！”它高兴地坐了下来，就等狐狸到达终点，然后再美美地饱餐一顿。
天慢慢黑了，老虎饿得肚子已经咕咕叫了，可狐狸还是没有来……
你们猜猜狐狸去哪儿了？嘿嘿，告诉你们吧，它已经在家享受美味的晚餐喽！
——狐假虎威续后续故事(五)份
老虎知道自己上当了，就一直闷闷不乐。
有一天，它的朋友狮子来找它，看见老虎闷闷不乐就问道：“虎大哥，你怎么不高兴呀？”老虎说：“我就是不明白狐狸为什么能当上百兽之王。”狮子听后觉得有问题，就说：“我怎么不知道这件事？”
于是老虎把事情的经过告诉了狮子，狮子听后哈哈大笑说：“虎大哥，你站在狐狸的后面，动物们害怕的是你，狐狸是借着你的威风把百兽吓跑的。”
老虎听了恍然大悟，便怒气冲冲地去找狐狸，一口把它吃掉了。这也是狐狸应得的下场。
自从上次老虎知道被狐狸骗了，心里非常生气，它发誓一定要抓住那只狡猾的老狐狸，为自己报仇雪恨。
一天，老虎正在森林里散步，突然，它听到狐狸的声音，老虎悄悄地躲在树后一看，
原来是狐狸正在给百兽们吹牛，它说：“孩儿们，我是你们的大王，以后见到我，你们要拜我，拜了我，我会带你们吃香的喝辣的。”老虎火冒三丈，猛地扑过去把狐狸吓得直发抖，哀求道：“虎哥，上次是我对不起你，”老虎二话不说把狐狸吃掉了，百兽全吓跑了。
就这样，狐狸慢慢成为了大王，而老虎却成了它的小跟班。
老虎每天晚上都想，自己的牙齿、爪子都比狐狸锋利，力量更不用说了，可为什么老天爷要派狐狸来做森林的大王。老虎越想越不开心。
第二天，老虎又陪狐狸大王到森林去巡视，威风的狐狸今天让手下抢走了猴大婶的香蕉，还让手下教训了不愿称呼自己为大王的熊大爷。森林里的动物看见它们都跑得远远的，只有聪明的皮小猴远远跟着狐狸大王的队伍。
巡视完毕，狐狸大王要休息了，小跟班老虎也该回家了。这时，皮小猴在草丛中向老虎招了招手，老虎本没心情搭理小猴，但想起去年是皮小猴想出的办法帮自己解决了蛀牙的痛苦，就走了过去。老虎把自己的不开心说给小猴听，期望小猴能想出什么好点子解决自己的烦恼。皮小猴笑着说：“狐狸的爪子、牙齿、力量很弱，但却很聪明，要想打败它也不难，但老虎你要保证以后森林里不许出现欺负弱小动物的行为。”老虎连忙答应。于是，小猴就在老虎耳边叽里咕噜说出了自己的计策。
第三天，狐狸大王又出巡了，老虎还是小跟班一样跟在它后面。走到森林中间，狐狸奇怪地发现，今天森林里的动物都没有逃跑，看着猴大婶愤怒的眼光和熊大爷紧握的拳头，狐狸感觉有些不妙，想转身让老虎上去教训它们，却被老虎一脚踢到了动物们的面前，大家一哄而上，痛揍了狐狸一顿，并把它赶出了森林。
骗子狐狸为自己的行为付出了代价，老虎也为自己的愚蠢向动物们道歉，并保证以后不会允许欺负弱小动物的行为，森林里又恢复了往日的宁静。
自从上次狐狸骗过老虎，老虎非常害怕，对狐狸惟命是从。而狡猾的狐狸也趁机把老虎赶出了王宫，登上了王位。
狐狸得到了金钱、权力，和整个王国，高兴得不得了。今天让小熊去偷鸡，明天让小兔去捕鱼，整天吃喝玩乐，国库渐渐空虚，国势渐渐衰弱。
这一切，让机灵的小猴子知道了，他仔细地琢磨了这件事，发现了其中的奥秘：原来是老虎的威严吓走了小动物，而并不关狐狸什么事。
小猴子把自己的发现告诉了老虎，老虎听了，也恍然大悟，决定将狐狸赶下王位。
第二天，老虎气冲冲地来到王宫，拎起了正在睡觉的狐狸，对他说：“你这个骗子，我会将你的事告白于天下！”说完，便把狐狸扔了出去。过了一会儿，老虎果然贴出了一张公告，而且还将小猴子提拔成了他身边的秘书。
狐狸呢，再也不敢欺骗老虎，因为他知道了，骗人不会有好下场。
经过了上次的那件事情之后，老虎一看见狐狸就躲起来。小动物们看见老虎这么怕狐狸，渐渐地，小动物们也不怕老虎了。
一天，老虎看见一只狐狸正被小动物们追着打呢，老虎问小动物：“你们为什么不怕狐狸呢？他可是上帝安排来看管我们百兽的，难道你们就不怕受到应有的惩罚吗？”小动物们哈哈大笑说：“纯属胡说八道，那是他自己封的官吧，我们本来就不怕他。”老虎有点懵了：“上次你们不是一看见狐狸就跑的吗？还说不怕他？”小动物们说：“我们怕的不是狐狸，而是怕狐狸身后的你才逃跑的呀。”老虎知道了事情的真相，咬牙切齿地说：“好你一个狡猾的狐狸，此仇不报，我誓不为虎。”说完就去找狐狸算账了。
找了好几天，老虎终于找到了狐狸，并且把狐狸按到在地，狐狸又装出上次的口气说：“老虎，难道你不怕上帝的惩罚吗？”老虎看到狐狸还是那样的神态，气不打一处来，愤恨地说：“这一次你还是故伎重演，老经验已经不管用了。”说完就把狐狸吃掉了。
——《狐假虎威》读书心得汇总五篇
面对凶恶的老虎，在生命受到威胁的时候，虎离并没有就此绝望，而急中生智，用“老天爷派我来管理白兽”来蒙住老虎，并担着老虎在百兽面前走一趟，利用老虎的威风来吓唬动物。
我敬佩他，敬佩他敢于和强大而凶恶的老虎斗，敬佩他在危急之中能够想出办法保护自己。在生活中，每个人难免会遇到挫折、困难，但面对困难时的态度是不同的：有的.人胆怯、懦弱，一遇到困难和挫折，就放弃目标，结果一事无成;有的人意志不坚定，他们在困难面前也能拼搏一阵，但是，不能坚持到底，最后不能成功，而那些敢于向困难发起挑战、在困难面前能镇静应对的人，才能攀上成功的顶峰。
我们应学*狐狸在困难面前不畏惧、不害怕，敢于向困难发起挑战的精神，做一个从容面对困难，敢于和困难作斗争的挑战者。
今天晚上，我读了《成语故事》的“狐假虎威”，是说有一只老虎在森林发现了一只狐狸，老虎想把它吃掉，狐狸说：“我可是玉皇大帝派来管动物的`百兽之王!
你要是吃了我，玉皇大帝绝不放过你。”老虎不相信，狐狸又说：“你不信?那你就跟我走一趟，动物们见到我害怕不害怕。”老虎就跟他走一趟，动物看到狐狸后面的老虎，都跑了，老虎以为动物们害怕狐狸再也不敢吃他了。
后来，“狐假虎威”被用来比喻凭借别人的威势来欺压人。
今天我看了一篇文章，叫《狐假虎威》。他讲的是一个老虎捉到了一只狐狸，但是狐狸很狡猾，它对老虎说”我是天帝派来到山林中来当百兽之王的，你要是吃了我，天帝是不会饶恕你的。“老虎对狐狸的话将信将疑，便问：”你当百兽之王，有何证据?“狐狸说：”你可以随我到山林中去走一走，我让你亲眼看看百兽对我望而生畏的样子。“于是老虎就让狐狸在前面带路，自己尾随其后，一起向山林走去。森林中的`动物远远地看见老虎来了，一个个吓的分分多路逃命。狐狸洋洋得意的对老虎说道：”现在你该看到了吧?森林中的百兽，有谁敢不怕我?“
这个故事告诉我们，老虎并不知道百兽害怕的正是他自己，反而相信了狐狸的谎言。狐狸不仅躲过了被吃的厄运，而且还在百兽之王面前大都了一回威风。
我们应该当学会识破他们的伎俩。
在中国古代，老虎被视为百兽之王。今天我读了《狐假虎威》这一则家喻户晓的寓言故事，它主要讲的是一只狐狸在森林里散步，看见了一只饥饿的老虎。狐狸想逃，可是老虎跑得太快，一下子就把狐狸逮住了。狐狸眼珠子一转，谎称自己是天神派来的，老虎听了半信半疑。狐狸带着老虎在森林里走了一趟，老虎发现所有的小动物都被狐狸吓跑了，于是他相信狐狸的话。
读完这篇文章，我觉得这只老虎太笨了，这么容易就被狐狸骗了，而狐狸凭自己的智谋逃出了虎口。我们生活的圈子，就是一个大森林。我们不知道什么时候老虎就会来到身边，当老虎来临，我们就要做一只聪明的`狐狸，学*狐狸的聪明才智，在遇到困难的时候，不要惊慌，要在最短的时间内想到办法保护自己。
这个故事主要是关于一只老虎想吃一只狐狸。但是狐狸对老虎撒谎说他是玉帝派来的使者。森林里的动物害怕他，但是老虎不相信他。所以狐狸让老虎和他一起去森林看看小动物是否害怕他。
他们一起来到森林。狐狸走在前面，老虎紧随其后。兔子和小猫的一些动物害怕躲藏。
狐狸对老虎说:“好吧，我没有骗你!”老虎看见了，就逃跑了。
但是愚蠢的老虎不知道森林里的小动物害怕老虎躲藏，而不是狐狸。
读完这个故事后，我觉得故事里的'老虎太笨了，不知道他有多棒，但只听别人的谎言。我无法向故事中的老虎学*。
