根据《乐东黎族自治县机构编制委员会办公室关于做好整治“吃空饷”问题专项工作的通知》精神，我校开展了整治“吃空饷”问题专项工作自查，主要情况如下：
一、成立自查组织机构
学校成立了整治“吃空饷”问题专项工作自查小组，组长为邢福波校长，组员为蔡庆海副校长、邢孔海教导和邢吴吉总务，自查小组组员均为学校领导班子成员，工作责任心强、为人正直、坚守岗位、坚持原则、爱党爱国。
二、坚持整治基本原则
在整治“吃空饷”问题专项工作的过程中，我们坚持这些基本原则：
1、坚持“公开、公*、公正”;
2、坚持实事求是;
3、坚持校长负总责;
4、坚持以人为本，宽严相济。
三、整治工作结果
我们按《通知》的.有关要求，实行工作分工，深入到教师、群众中了解情况，结果如下：
1、学校没有在编不在岗人员。如未批退养占编领金人员，未批长期病假不上班人员，未批停薪保职人员，无故不在岗人员，职务改任不在岗人员。
2、学校没有离岗占编，伪编骗金以及已退休死亡不办理注销手续人员。
3、学校没有其他形式“吃空饷”的现象。如因故自动离职没有办理核销手续仍领工资人员，失踪多年仍由他人领工资人员，因故降低停发工资未办手续仍领原待遇人员，用少资请人代岗现象，冒领空编工资以及单位或个人以其他形式违规领取财政工资等现象均不存在。
一、单位基本情况
根据***《关于同意新疆***自治区设立县级北屯市的批复》(国税函〔20xx〕161号)和《关于调整自治区地税局系统有关机构的批复》(**编办〔20xx〕14号)文件精神，为进一步加强税收征管工作，机构规格由科级调整为正处级，隶属关系由阿勒泰地税局的派出机构改为自治区地税局的直属机构，行政编制由原来的29名增加到40名。其中：核定局机关行政编制18名，局领导职数4名(含纪检组长)，总经济师1名;内设6个科室，核定科级领导职数12名。下设：北屯地税局稽查局，机构规格为科级，核定行政编制6名，领导职数2名;北屯地税局城区分局，机构规格为科级，行政编制16名，领导职数3名。城区分局设征收所、管理所各1个，机构规格为股级。北屯地税局于20xx年8月8日揭牌成立后，现实有在职人数33人，退休7人。
二、加强组织领导。
我局对清理“吃空饷”工作非常的重视，成立了以局长为组长的清理工作领导小组，全面负责领导和组织开展清理工作，其机构和具体成员如下：
组 长：张孔文
成 员：吴丽、黄丽萍、杨璐、覃伟。
三、认真自查，严格把关。
根据文件要求，我局对以下十项内容进行了认真的.清理检查：
1.部门或有单位有行政、事业编制，但未招用人员，却按编制数套取财政供给人员工资和工作经费的;
2.机构或单位已经撤销，编制早已收回，继续瞒报虚报，套取财政资金的;
3.已经调离但不办理人员工资核减手续的;
4.未经组织、人事部门批准，本部门、本单位自行批准的病休及假休人员;
5.开除、辞职、辞退、自动离职但未核销工资的;
20xx年1月21日，*****常委、**处*****同志在全国组织部长会议上深刻指出了干部管理中存在的一些问题，对从严管理干部、用制度管权管事管人提出了新的要求。根据党的十八届三中全会及十八届中央纪委二次全会、省第十一次党代会和全国、全省、全市组织部长会议和《关于全面清理超编制、超职数、超规格配备干部等5个问题的通知》(毕组通〔20xx〕22号)、《**纳雍县委纳雍县人民**关于印发﹤纳雍县清理“冒充人头、吃空饷”工作实施方案﹥的通知》(纳党发〔20xx〕18号)文件及相关会议精神以及维新镇教育管理中心工作要求和安排部署，我校积极组织“冒充人头、吃空饷”清理工作，现将清理清理“冒充人头、吃空饷”的情况报告如下。
一、教职员工基本情况
我校有在职教职员工13人，其中男教师10人，女教师3人;食堂工勤人员2人，学校安保员1人。
二、成立清理“冒充人头、吃空饷”督查领导小组
清理“冒充人头、吃空饷”是一项严肃的组织人事工作，为坚决纠正和查处“冒充人头、吃空饷”等严重影响党和**形象的违规违纪问题，对干部作风之弊、行为之垢进行大扫除，同时建立和完善相关管理制度，堵塞监管漏洞，推进干部作风进一步好转，按照上级有关部门和维新镇教育管理中心的.工作安排和部署，特成立清理“冒充人头、吃空饷”督查领导小组，其成员名单如下：
组长：李君
副组长：罗大松金城
成员：高福华杨斌范欢许兰京此项工作由李君同志亲自抓。
三、具体工作
1、本次清理范围为我校全体教师、工勤人员、安保员。
2、按照上级的要求和工作安排部署，我校于20xx年5月29日中午1点组织全体教师、工勤人员、安保员认真学*了《**纳雍县委纳雍县人民**关于印发﹤纳雍县清理“冒充人头、吃空饷”工作实施方案﹥的通知》(纳党发〔20xx〕18号)文件精神，并传达了维新镇教育管理中心5·28会议精神。
3、本次会议应到16人，实到xx人，病假1人，事假3人。
4、按照《**纳雍县委纳雍县人民**关于印发﹤纳雍县清理“冒充人头、吃空饷”工作实施方案﹥的通知》(纳党发〔20xx〕18号)文件精神如实对我校教职工、工勤人员、安保员进行清理排查，并认真对照《纳雍县党政机关事业单位“冒充人头、吃空饷”人员登记表》填写。
四、本次排查的情况
我校清理“冒充人头、吃空饷”领导小组根据《**纳雍县委纳雍县人民**关于印发﹤纳雍县清理“冒充人头、吃空饷”工作实施方案﹥的通知》(纳党发〔20xx〕18号)文件精神逐一进行排查清理，排查情况如下：
1、我校全体教师、工勤人员、安保员正常上班，并无无正当理由长期不上班人员。
2、我校无未经有管理权限部门批准和不符合国家有关规定，离岗或带薪学*人员。
3、我校13名教职工中有朱敏教师经纳雍县教育局批准请病假，具体假期截止到20xx年6月5日。
我校已于20xx年5月27日上午9时37分去电通知该教师于病假结束的次日上午8点准时到校上班。根据上级有关会议精神和要求，朱敏教师请病假超过规定时间未执行病假工资。
4、我校无被开除或已辞职、辞退后仍在原单位领取工资或未及时办理解除关系人员。
5、我校无在职人员、离退休(职)人员死亡后和被宣告失踪逾期仍领取工资的人员。
6、我校无受党政纪处分或刑事处罚后，未按规定降低工资或停发工资人员。
7、我校无不经批准到县内其他单位工作，仍在原单位领取工资人员。
8、我校无跨地区交流后未迁转工资人员。
9、我校无借用及抽调人员。
10、我校无原批准停薪留职、留薪留职人员。
11、我校其他人员均在岗工作，无其他形式“冒充人头、吃空饷”人员。
五、下一步工作打算
1、提高认识。清理“冒充人头、吃空饷”是一项严肃的组织人事工作，各相关人员要认真对待清理，多支持、不干预。
2、认真落实。严格按照《**纳雍县委纳雍县人民**关于印发﹤纳雍县清理“冒充人头、吃空饷”工作实施方案﹥的通知》(纳党发〔20xx〕18号)文件精神，用自己的实际行动来贯彻执行。
根据县教育局下发的《关于开展教育系统“吃空饷”问题集中治理工作的通知》文件要求，学校认真开展了“吃空饷”问题自查自纠工作。现将工作情况总结如下：
一、基本情况
我校现有在职在岗人员XX人，退休人员X人，通过对照单位工资表、在岗人员花名册等相关信息进行自查自纠，不存在长期在编不在岗骗取财政资金、退休和死亡不注销等6类形式的“吃空饷”问题，同时，学校已对在编在岗人员情况和“吃空响”人员自查自纠情况进行公示，未收到任何举报电话和信件。
二、主要做法
(一)高度重视，领会精神。教育局文件下发后，我校高度重视，立即召开了全体教职工会议，及时传达了上级文件精神，明确了开展清理整治工作的范围、方法步骤、工作要求、6类清理对象等内容，广大教职工深刻认识到了清理整治“吃空饷”人员问题的重要性，增强了参与、支持、配合的自觉性和主动性，营造了良好的舆论氛围。
(二)成立组织，加强管理。有效防止和杜绝“吃空饷”现象发生，根本在机制，关键在责任。为加强清理整治工作的组织领导，学校成立了由校长任组长、财务任副组长、其他校务委员为成员的.清理整治工作领导小组，同时公布了举报电话和方法，接受社会各界群众监督，多途径向社会公开清理信息，形成了广泛的、公开的清理整治机制，确保了清理工作规范、顺利进行。
(三)自查自纠，规范运行。按照工作实施方案，我校认真开展了自查自纠，对照编制卡、工资表、在岗人员花名册等相关资料，认真逐一排摸“吃空饷”人员，如实填写报表。各个环节严格监管，确保清理工作阳光运行。
(四)建章立制，防患未然。为有效防止和杜绝“吃空饷”现象发生，巩固清理成果，我校自觉加强制度建设，构建杜绝“吃空饷”现象的长效机制，接受监督，阳光操作。严格按政策规定进行，使清理工作高度公正、处理透明，不留隐患，确保清理工作长期化、阳光化。
本学期一开学，我校就根据东纪发{20xx}19号文件和教育局关于全面清理吃空饷人员专项工作会议的精神和要求，认真地组织和开展了清理吃空饷人员工作，现将其工作和情况报告如下：
一、成立专门机构，认真组织开展清理吃空饷人员工作
我校对清理吃空饷工作非常的重视，成立了以校长为组长的清理工作领导工作机构，全面负责领导和组织开展了清理工作，其机构和具体的成员如下：
组 长：
副组长：
组 员：
二、按步骤、有计划地进行开展清理工作
我校严格按照以东纪发{20xx}19号文件的工作步骤和要求，有计划地组织开展清理工作
一是成立专门机构，责任到人，指派专人负责该项工作。
二是及时召开全校教职工清理吃空饷工作动员大会，全面布置清理吃空饷人员工作。
三是认真对照清理的六项内容和要求进行逐一地清理和开展自纠工作。
四是如实地填写好《东方市清理吃空饷人员情况登记表》和撰写好自查报告，并按要求及时上报。
三、不断地完善制度，加强管理
我校一直以来都坚持认真贯彻落实上级有关部门关于人员编制管理的'有关规定，特别注重对教职工队伍的管理和工资发放的管理，真正从源头上杜绝吃空饷问题的发生，实现了吃空饷人员为零的好局面。
——学校吃空饷自查报告 (菁华6篇)
本学期一开学，我校就根据xx{20××}19号文件和教育局关于全面清理吃“空饷”人员专项工作会议的精神和要求，认真地组织和开展了清理吃“空饷”人员工作，现将其工作和情况报告如下：
一、成立专门机构，认真组织开展清理吃“空饷”人员工作。
我校对清理吃“空饷”工作非常的重视，成立了以校长为组长的清理工作领导工作机构，全面负责领导和组织开展了清理工作，其机构和具体的成员如下：
组长：
副组长：(副校长)、(副校长)、(副校长)
组员：(工会*)
二、按步骤、有计划地进行开展清理工作
我校严格按照以东纪发{20××}19号文件的工作步骤和要求，有计划地组织开展清理工作
一是成立专门机构，责任到人，指派专人负责该项工作。
二是及时召开全校教职工清理吃“空饷”工作动员大会，全面布置清理吃“空饷”人员工作。
三是认真对照清理的六项内容和要求进行逐一地清理和开展自纠工作。
四是如实地填写好《东方市清理吃“空饷”人员情况登记表》和撰写好自查报告，并按要求及时上报。
三、不断地完善制度，加强管理
我校一直以来都坚持认真贯彻落实上级有关部门关于人员编制管理的有关规定，特别注重对教职工队伍的管理和工资发放的管理，真正从源头上杜绝吃“空饷”问题的发生，实现了吃“空饷”人员为零的好局面。
根据省机构编制委员会办公室《关于做好整治吃空饷问题专项工作的通知》琼编办〔20xx〕56号及三亚市组织部、市编办、市人社局(关于印发三亚市开展吃空饷和干部走读问题专项实施方案》的通知)(三组字〔20xx〕103号的要求。为了工作更好开展学校成立了由校长任组长的吃空响问题专项治理工作领导小组。认真对财政供养人员吃空响问题进行了自查自纠，现将专项治理自查自纠情况总结如下：
一、成立领导小组
组长：
副组长：
组员：
二、基本情况介绍
1、我校现有教职工18人，小学高级职称5人，小学壹级教师13人，硕士1人、本科学历2人，大专学历13人，中师1人。教师都非常敬业
2、20xx年11月我校哈道豪到医院检查出患有精神分裂症并及时报教育局办理病假，进行治疗;*教师于20xx年12月离校出走，学校、家属均向派出所报警，并多次寻找。经学校多方了解*教师患有严重精神分裂症(有医院证明)。到目前为止两位教师未到校上课。
3、20xx三亚市教育局进行教师吃空饷专项工作调查时，学校及时上报两位教师的相关材料。
根据省机构编制委员会办公室《关于做好整治“吃空饷”问题专项工作的通知》琼编办〔20xx〕56号及三亚市组织部、市编办、市人社局(关于印发三亚市开展“吃空饷”和“干部走读”问题专项实施方案》的通知)(三组字〔20xx〕103号的要求。为了工作更好开展学校成立了由校长任组长的“吃空响”问题专项治理工作领导小组。认真对财政供养人员“吃空响”问题进行了自查自纠，现将专项治理自查自纠情况总结如下：
一、成立领导小组
组长：刘真耿(校长)
副组长：高启良(副校长)
组员：黎敏麦彦陈春杰
二、基本情况介绍
1、我校现有教职工18人，小学高级职称5人，小学壹级教师13人，硕士1人、本科学历2人，大专学历13人，中师1人。教师都非常敬业
2、20xx年11月我校哈道豪到医院检查出患有“精神分裂症”并及时报教育局办理病假，进行治疗;*教师于20xx年12月离校出走，学校、家属均向派出所报警，并多次寻找。经学校多方了解*教师患有严重“精神分裂症”(有医院证明)。到目前为止两位教师未到校上课。
3、20xx三亚市教育局进行教师吃空饷专项工作调查时，学校及时上报两位教师的相关材料。
市人社局：
根据市*办公厅下发的《转发〈甘肃省人民*办公厅关于甘肃省清理整治机关事业单位“吃空饷”问题工作方案通知〉的通知》（兰政办发〔20xx〕265号）要求，我办对“吃空饷”问题进行了认真自查，没有发现“吃空饷”问题。现将具体情况汇报如下：
一、基本情况
兰州市人民**公室编办核定我办行政编25人，工勤编制4人，现有在职在岗人27人。下属管理单位兰州仲裁委秘书处编办核定12人，现有在职在岗人员12人。经过认真自查，不存在长期在编不在岗、伪造人员编制及长期在册不在岗骗取财政资金、退休和死亡不注销及其他形式的“吃空饷”问题。
二、主要做法
一是规范管理，建立机制。有效防止和杜绝“吃空饷”现象发生，根本在机制，关键在责任。我办领导高度重视，自觉加强管理和制度建设，规定了内设机构的设置及职能编制，规范了人事管理的制度。二是多管齐下，防患未然。我办从制度入手加强管理，落实部门职能责任，建立了相应的责任分担机制。从单位人员编制、干部档案管理、划拨财政经费、完善社保手续、人员合同管理等入手，各个环节严格监管。
三、存在的问题和今后工作
我办下属管理单位兰州仲裁委秘书处毛万里同志因患有严重的精神疾病，经单位核实后按照人事工资制度发放病休工资；张宗峦同志脱产学*；曹志新同志编制在兰州仲裁委秘书处，但工资关系未转仍在市**名下。
在今后的工作中，一是加大管理力度。设置日常监督举报电话，欢迎并鼓励举报并接受社会监督，确保此项工作常抓不懈。二是抓住关键环节。坚决杜绝拿着工资福利不干事的行为，从严管理打着学*、治病等旗号，长期旷工的人员，切实加强考核监督。三是科学建章立制。根据相关干部人事政策和工作纪律处分有关规定，修改完善综合性干部人事管理制度，进一步规范干部人事管理，从制度上严防“吃空饷”现象发生。
根据市委组织部、市委机构编制委员会办公室、市人力资源和社会保障局、市监察局、市财政局、市审计局联合下发的《关于开展“吃空饷”问题专项检查的通知》要求，我校对“吃空饷”问题认真进行了自查，没有发现“吃空饷”问题，现将具体情况汇报如下：
一、基本情况
市编办核定xx党校行政编制x人，事业单位编制xx人，现有在职在岗人员xx人。其中行政编制在编在岗x人，事业编制在编在岗xx人。经过认真自查，不存在长期在编不在岗、伪造人员编制及长期在册不在岗骗取财政资金、退休和死亡不注销及其他形式的“吃空饷”问题。
二、主要做法
一是规范管理，建立机制。有效防止和杜绝“吃空饷”
现象发生，根本在机制，关键在责任。我校领导高度重视，自觉加强管理制度建设。
二是多管齐下，防患未然。我校从制度入手加强管理，落实部门职能责任，建立了相应的`责任分担机制。从单位人员编制、干部档案管理、划拨财政经费、完善社保手续，各个环节严格监管。
三、今后工作打算
一是加大管理力度。设置日常监督举报电话，欢迎并鼓励举报人员，接受社会监督，确保此项工作常抓不懈。
二是抓住关键环节。坚决杜绝拿着工资福利不干事的行为，从严管理打着学*、治病等旗号，长期旷工的人员，切实加强考核监督。
三是科学建章立制。根据相关干部人事政策和工作纪律处分有关规定，修改完善综合性干部人事管理制度，进一步规范干部人事管理，从制度上严防“吃空饷”现象发生。
市人社局：
根据市*办公厅下发的《转发〈甘肃省人民*办公厅关于甘肃省清理整治机关事业单位“吃空饷”问题工作方案通知〉的通知》(兰政办发〔20xx〕265 号)要求，我办对“吃空饷”问题进行了认真自查，没有发现“吃空饷”问题。现将具体情况汇报如下：
一、 基本情况
兰州市人民**公室编办核定我办行政编25人，工勤编制4人，现有在职在岗人27人。下属管理单位兰州仲裁委秘书处编办核定12人，现有在职在岗人员12人。经过认真自查，不存在长期在编不在岗、伪造人员编制及长期在册不在岗骗取财政资金、退休和死亡不注销及其他形式的“吃空饷”问题。
二、 主要做法
一是规范管理，建立机制。有效防止和杜绝“吃空饷”现象发生，根本在机制，关键在责任。我办领导高度重视，自觉加强管理和制度建设，规定了内设机构的设置及职能编制，规范了人事管理的制度。二是多管齐下，防患未然。我办从制度入手加强管理，落实部门职能责任，建立了相应的责任分担机制。从单位人员编制、干部档案管理、划拨财政经费、完善社保手续、人员合同管理等入手，各个环节严格监管。
三、 存在的问题和今后工作
我办下属管理单位兰州仲裁委秘书处毛万里同志因患有严重的精神疾病，经单位核实后按照人事工资制度发放病休工资;张宗峦同志脱产学*;曹志新同志编制在兰州仲裁委秘书处，但工资关系未转仍在市**名下。
在今后的工作中，一是加大管理力度。设置日常监督举报电话，欢迎并鼓励举报并接受社会监督，确保此项工作常抓不懈。二是抓住关键环节。坚决杜绝拿着工资福利不干事的行为，从严管理打着学*、治病等旗号，长期旷工的人员，切实加强考核监督。三是科学建章立制。根据相关干部人事政策和工作纪律处分有关规定，修改完善综合性干部人事管理制度，进一步规范干部人事管理，从制度上严防“吃空饷”现象发生。
——学校吃空饷报告菁选
学校吃空饷报告
随着社会一步步向前发展，报告的适用范围越来越广泛，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。在写之前，可以先参考范文，以下是小编帮大家整理的学校吃空饷报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
本学期一开学，我校就根据xx{20××}19号文件和教育局关于全面清理吃“空饷”人员专项工作会议的精神和要求，认真地组织和开展了清理吃“空饷”人员工作，现将其工作和情况报告如下：
一、成立专门机构，认真组织开展清理吃“空饷”人员工作。
我校对清理吃“空饷”工作非常的重视，成立了以校长为组长的清理工作领导工作机构，全面负责领导和组织开展了清理工作，其机构和具体的成员如下：
组长：
副组长：(副校长)、(副校长)、(副校长)
组员：(工会**)
二、按步骤、有计划地进行开展清理工作
我校严格按照以东纪发{20××}19号文件的工作步骤和要求，有计划地组织开展清理工作
一是成立专门机构，责任到人，指派专人负责该项工作。
二是及时召开全校教职工清理吃“空饷”工作动员大会，全面布置清理吃“空饷”人员工作。
三是认真对照清理的六项内容和要求进行逐一地清理和开展自纠工作。
四是如实地填写好《东方市清理吃“空饷”人员情况登记表》和撰写好自查报告，并按要求及时上报。
三、不断地完善制度，加强管理
我校一直以来都坚持认真贯彻落实上级有关部门关于人员编制管理的`有关规定，特别注重对教职工队伍的管理和工资发放的管理，真正从源头上杜绝吃“空饷”问题的发生，实现了吃“空饷”人员为零的好局面。
20xx年1月21日，*****常委、**处*****同志在全国组织部长会议上深刻指出了干部管理中存在的一些问题，对从严管理干部、用制度管权管事管人提出了新的要求。根据党的十八届三中全会及十八届中央纪委二次全会、省第十一次党代会和全国、全省、全市组织部长会议和《关于全面清理超编制、超职数、超规格配备干部等5个问题的通知》(毕组通〔20xx〕22号)、《**纳雍县委纳雍县人民**关于印发﹤纳雍县清理“冒充人头、吃空饷”工作实施方案﹥的通知》(纳党发〔20xx〕18号)文件及相关会议精神以及维新镇教育管理中心工作要求和安排部署，我校积极组织“冒充人头、吃空饷”清理工作，现将清理清理“冒充人头、吃空饷”的情况报告如下。
一、教职员工基本情况
我校有在职教职员工13人，其中男教师10人，女教师3人;食堂工勤人员2人，学校安保员1人。
二、成立清理“冒充人头、吃空饷”督查领导小组
清理“冒充人头、吃空饷”是一项严肃的'组织人事工作，为坚决纠正和查处“冒充人头、吃空饷”等严重影响党和**形象的违规违纪问题，对干部作风之弊、行为之垢进行大扫除，同时建立和完善相关管理制度，堵塞监管漏洞，推进干部作风进一步好转，按照上级有关部门和维新镇教育管理中心的工作安排和部署，特成立清理“冒充人头、吃空饷”督查领导小组，其成员名单如下：
组长：李君
副组长：罗大松金城
成员：高福华杨斌范欢许兰京此项工作由李君同志亲自抓。
三、具体工作
1、本次清理范围为我校全体教师、工勤人员、安保员。
2、按照上级的要求和工作安排部署，我校于20xx年5月29日中午1点组织全体教师、工勤人员、安保员认真学*了《**纳雍县委纳雍县人民**关于印发﹤纳雍县清理“冒充人头、吃空饷”工作实施方案﹥的通知》(纳党发〔20xx〕18号)文件精神，并传达了维新镇教育管理中心5·28会议精神。
3、本次会议应到16人，实到xx人，病假1人，事假3人。
4、按照《**纳雍县委纳雍县人民**关于印发﹤纳雍县清理“冒充人头、吃空饷”工作实施方案﹥的通知》(纳党发〔20xx〕18号)文件精神如实对我校教职工、工勤人员、安保员进行清理排查，并认真对照《纳雍县党政机关事业单位“冒充人头、吃空饷”人员登记表》填写。
四、本次排查的情况
我校清理“冒充人头、吃空饷”领导小组根据《**纳雍县委纳雍县人民**关于印发﹤纳雍县清理“冒充人头、吃空饷”工作实施方案﹥的通知》(纳党发〔20xx〕18号)文件精神逐一进行排查清理，排查情况如下：
1、我校全体教师、工勤人员、安保员正常上班，并无无正当理由长期不上班人员。
2、我校无未经有管理权限部门批准和不符合国家有关规定，离岗或带薪学*人员。
3、我校13名教职工中有朱敏教师经纳雍县教育局批准请病假，具体假期截止到20xx年6月5日。
我校已于20xx年5月27日上午9时37分去电通知该教师于病假结束的次日上午8点准时到校上班。根据上级有关会议精神和要求，朱敏教师请病假超过规定时间未执行病假工资。
4、我校无被开除或已辞职、辞退后仍在原单位领取工资或未及时办理解除关系人员。
5、我校无在职人员、离退休(职)人员死亡后和被宣告失踪逾期仍领取工资的人员。
6、我校无受党政纪处分或刑事处罚后，未按规定降低工资或停发工资人员。
7、我校无不经批准到县内其他单位工作，仍在原单位领取工资人员。
8、我校无跨地区交流后未迁转工资人员。
9、我校无借用及抽调人员。
10、我校无原批准停薪留职、留薪留职人员。
11、我校其他人员均在岗工作，无其他形式“冒充人头、吃空饷”人员。
五、下一步工作打算
1、提高认识。清理“冒充人头、吃空饷”是一项严肃的组织人事工作，各相关人员要认真对待清理，多支持、不干预。
2、认真落实。严格按照《**纳雍县委纳雍县人民**关于印发﹤纳雍县清理“冒充人头、吃空饷”工作实施方案﹥的通知》(纳党发〔20xx〕18号)文件精神，用自己的实际行动来贯彻执行。
市人社局：
根据市**办公厅下发的《转发〈甘肃省人民**办公厅关于甘肃省清理整治机关事业单位“吃空饷”问题工作方案通知〉的通知》(兰政办发〔20xx〕265 号)要求，我办对“吃空饷”问题进行了认真自查，没有发现“吃空饷”问题。现将具体情况汇报如下：
一、 基本情况
兰州市人民*****公室编办核定我办行政编25人，工勤编制4人，现有在职在岗人27人。下属管理单位兰州仲裁委秘书处编办核定12人，现有在职在岗人员12人。经过认真自查，不存在长期在编不在岗、伪造人员编制及长期在册不在岗骗取财政资金、退休和死亡不注销及其他形式的“吃空饷”问题。
二、 主要做法
一是规范管理，建立机制。有效防止和杜绝“吃空饷”现象发生，根本在机制，关键在责任。我办领导高度重视，自觉加强管理和制度建设，规定了内设机构的设置及职能编制，规范了人事管理的制度。二是多管齐下，防患未然。我办从制度入手加强管理，落实部门职能责任，建立了相应的责任分担机制。从单位人员编制、干部档案管理、划拨财政经费、完善社保手续、人员合同管理等入手，各个环节严格监管。
三、 存在的问题和今后工作
我办下属管理单位兰州仲裁委秘书处毛万里同志因患有严重的'精神疾病，经单位核实后按照人事工资制度发放病休工资;张宗峦同志脱产学*;曹志新同志编制在兰州仲裁委秘书处，但工资关系未转仍在市*****名下。
在今后的工作中，一是加大管理力度。设置日常监督举报电话，欢迎并鼓励举报并接受社会监督，确保此项工作常抓不懈。二是抓住关键环节。坚决杜绝拿着工资福利不干事的行为，从严管理打着学*、治病等旗号，长期旷工的人员，切实加强考核监督。三是科学建章立制。根据相关干部人事政策和工作纪律处分有关规定，修改完善综合性干部人事管理制度，进一步规范干部人事管理，从制度上严防“吃空饷”现象发生。
一、单位基本情况
根据***《关于同意新疆***自治区设立县级北屯市的批复》(国税函〔20xx〕161号)和《关于调整自治区地税局系统有关机构的批复》(**编办〔20xx〕14号)文件精神，为进一步加强税收征管工作，机构规格由科级调整为正处级，隶属关系由阿勒泰地税局的派出机构改为自治区地税局的直属机构，行政编制由原来的29名增加到40名。其中：核定局机关行政编制18名，局领导职数4名(含纪检组长)，总经济师1名;内设6个科室，核定科级领导职数12名。下设：北屯地税局稽查局，机构规格为科级，核定行政编制6名，领导职数2名;北屯地税局城区分局，机构规格为科级，行政编制16名，领导职数3名。城区分局设征收所、管理所各1个，机构规格为股级。北屯地税局于20xx年8月8日揭牌成立后，现实有在职人数33人，退休7人。
二、加强组织领导。
我局对清理“吃空饷”工作非常的重视，成立了以局长为组长的清理工作领导小组，全面负责领导和组织开展清理工作，其机构和具体成员如下：
组 长：张孔文
成 员：吴丽、黄丽萍、杨璐、覃伟。
三、认真自查，严格把关。
根据文件要求，我局对以下十项内容进行了认真的清理检查：
1.部门或有单位有行政、事业编制，但未招用人员，却按编制数套取财政供给人员工资和工作经费的;
2.机构或单位已经撤销，编制早已收回，继续瞒报虚报，套取财政资金的.;
3.已经调离但不办理人员工资核减手续的;
4.未经组织、人事部门批准，本部门、本单位自行批准的病休及假休人员;
5.开除、辞职、辞退、自动离职但未核销工资的;
本学期一开学，我校就根据东纪发{20xx}19号文件和教育局关于全面清理吃空饷人员专项工作会议的精神和要求，认真地组织和开展了清理吃空饷人员工作，现将其工作和情况报告如下：
一、成立专门机构，认真组织开展清理吃空饷人员工作
我校对清理吃空饷工作非常的重视，成立了以校长为组长的清理工作领导工作机构，全面负责领导和组织开展了清理工作，其机构和具体的成员如下：
组 长：
副组长：
组 员：
二、按步骤、有计划地进行开展清理工作
我校严格按照以东纪发{20xx}19号文件的'工作步骤和要求，有计划地组织开展清理工作
一是成立专门机构，责任到人，指派专人负责该项工作。
二是及时召开全校教职工清理吃空饷工作动员大会，全面布置清理吃空饷人员工作。
三是认真对照清理的六项内容和要求进行逐一地清理和开展自纠工作。
四是如实地填写好《东方市清理吃空饷人员情况登记表》和撰写好自查报告，并按要求及时上报。
三、不断地完善制度，加强管理
我校一直以来都坚持认真贯彻落实上级有关部门关于人员编制管理的有关规定，特别注重对教职工队伍的管理和工资发放的管理，真正从源头上杜绝吃空饷问题的发生，实现了吃空饷人员为零的好局面。
根据市委组织部、市委机构编制委员会办公室、市人力资源和社会保障局、市监察局、市财政局、市审计局联合下发的《关于开展“吃空饷”问题专项检查的通知》（*人社发【20xx】***号文件）要求，我校对“吃空饷”问题认真进行了自查，没有发现“吃空饷”问题，现将具体情况汇报如下：
一、基本情况
市编办核定**党校行政编制*人，事业单位编制**人，现有在职在岗人员**人。其中行政编制在编在岗*人，事业编制在编在岗**人。经过认真自查，不存在长期在编不在岗、伪造人员编制及长期在册不在岗骗取财政资金、退休和死亡不注销及其他形式的“吃空饷”问题。
二、主要做法
一是规范管理，建立机制。有效防止和杜绝“吃空饷”
现象发生，根本在机制，关键在责任。我校领导高度重视，自觉加强管理制度建设。
二是多管齐下，防患未然。我校从制度入手加强管理，落实部门职能责任，建立了相应的.责任分担机制。从单位人员编制、干部档案管理、划拨财政经费、完善社保手续，各个环节严格监管。
三、今后工作打算
一是加大管理力度。设置日常监督举报电话，欢迎并鼓励举报人员，接受社会监督，确保此项工作常抓不懈。
二是抓住关键环节。坚决杜绝拿着工资福利不干事的行为，从严管理打着学*、治病等旗号，长期旷工的人员，切实加强考核监督。
三是科学建章立制。根据相关干部人事政策和工作纪律处分有关规定，修改完善综合性干部人事管理制度，进一步规范干部人事管理，从制度上严防“吃空饷”现象发生。
本学期一开学，我校就根据市教育局关于全面清理吃“空饷”人员专项工作会议的精神和要求，认真地组织和开展了清理吃“空饷”人员工作，现将其清理情况报告如下：
一、成立专门机构，认真组织开展清理吃“空饷”人员工作。
我校对清理吃“空饷”工作非常的重视，成立了以校长为组长的清理工作领导工作机构，全面负责领导和组织开展了清理工作，其机构和具体的成员如下：
组 长：陈XX
副组长：麦XXX
组 员：董XX、董XX、曾XX。
二、按步骤、有计划地进行开展清理工作。
我校严格按照以市教育文件的工作步骤和要求，有计划地组织开展清理工作：
一是成立专门机构，责任到人，指派专人负责该项工作。
二是及时召开全校教职工清理吃“空饷”工作动员大会，全面布置清理吃“空饷”人员工作。
三是认真对照清理的'六项内容和要求进行逐一地清理和开展自纠工作。
四是如实地填写好《三亚市机关事业单位财政供养人员清理自查情况统计表》和撰写好自查报告，并按要求及时上报。
三、不断地完善制度，加强管理。
我校一直以来都坚持认真贯彻落实上级有关部门关于人员编制管理的有关规定，特别注重对教职工队伍的管理和工资发放的管理，真正从源头上杜绝吃“空饷”问题的发生，实现了吃“空饷”人员为零的好局面。
根据普教发[20xx]107号《印发<关于在全市机关事业单位开展“吃空饷”问题专项治理的意见>的通知》、普教发[20xx]108号《普宁市教育系统“吃空饷”问题专项治理工作实施方案》、以及上级相关文件精神。以***理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观。现将具体情况汇报如下：
一、成立机构，加强领导
为切实搞好我校“吃空饷”问题专项治理工作，成立“吃空饷”问题专项治理工作领导小组。领导小组成员名单如下：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
二、自查自纠工作，扎实推进
1、做好自查准备工作。整理好我校全体干部职工花名册，打印《20xx年7月份单位在职人员工资发放明细表》，印制《机关事业单位工作人员确认表》。
2、召开动员会。我校于8月2日召开全校教职工“吃空饷”问题专项治理工作动员大会，传达布置“吃空饷”问题自查自纠工作，并组织全校教职工认真学*上级文件精神，并要求所有到会人员在机关事业单位工作人员确认表》签名确认。
3、进行自查。我校根据《机关事业单位工作人员确认表》和《20xx年7月份单位在职人员工资发放明细表》中所列人员进行自查，填报《机关事业单位实有人员情况核查表》。
4、进行公示。通过自查，我校将单位编制数及使用情况，在编在岗等人员情况于8月3日至8月8日在我校进行公示。
三、我校一直以来都坚持认真贯彻落实上级有关部门关于人员编制管理的有关规定，特别注重对教职工队伍的管理和工资发放的管理。我校对吃“空饷”问题进行了认真自查，没有发现吃“空饷”问题。
根据省机构编制委员会办公室《关于做好整治吃空饷问题专项工作的通知》琼编办〔20xx〕56号及三亚市组织部、市编办、市人社局(关于印发三亚市开展吃空饷和干部走读问题专项实施方案》的通知)(三组字〔20xx〕103号的.要求。为了工作更好开展学校成立了由校长任组长的吃空响问题专项治理工作领导小组。认真对财政供养人员吃空响问题进行了自查自纠，现将专项治理自查自纠情况总结如下：
一、成立领导小组
组长：
副组长：
组员：
二、基本情况介绍
1、我校现有教职工18人，小学高级职称5人，小学壹级教师13人，硕士1人、本科学历2人，大专学历13人，中师1人。教师都非常敬业
2、20xx年11月我校哈道豪到医院检查出患有精神分裂症并及时报教育局办理病假，进行治疗;***教师于20xx年12月离校出走，学校、家属均向派出所报警，并多次寻找。经学校多方了解***教师患有严重精神分裂症(有医院证明)。到目前为止两位教师未到校上课。
3、20xx三亚市教育局进行教师吃空饷专项工作调查时，学校及时上报两位教师的相关材料。
根据日前，区纪委下发的《关于印发的通知》(石纪发[20xx]5号)要求，我局对“吃空饷”问题进行了认真自查，没有发现“吃空饷”问题。现将具体情况汇报如下：
一、基本情况
我局行政编制1人，事业编制9人，离退休3人。经过认真自查，不存在长期在编不在岗、伪造人员编制及长期在册不在岗骗取财政资金、退休和死亡不注销及其他形式的“吃空饷”问题。
二、主要做法
一是规范管理，建立机制。有效防止和杜绝“吃空饷”现象发生，根本在机制，关键在责任。我局领导高度重视，自觉加强管理制度建设，规定了内设机构的设置及职能编制，健全机制等规范了人事管理的制度。
二是多管齐下，防患未然。我局从制度入手加强管理，落实职能责任，建立了相应的.责任分担机制。从单位人员编制、干部档案管理、人员合同管理等入手，各个环节严格监管。
三、建议意见
一是加大管理力度。设置日常监督举报电话，欢迎并鼓励举报人员，接受社会监督，确保此项工作常抓不懈。
二是抓住关键环节。坚决杜绝拿着工资福利不干事的行为，从严管理打着学*、治病等旗号，长期旷工的人员，切实加强考核监督。
三是科学建章立制。根据相关干部人事政策和工作纪律处分有关规定，修改完善干部人事管理制度，进一步规范干部人事管理，从制度上严防“吃空饷”现象发生。
一、基本情况
我办自20xx年成立以来，根据“三定”方案，机构编制18人，行政编制15人，工勤编制3人。现下设3个处室，实有人员16人，其中在职16人(详细情况附后表)。经过认真自查，不存在长期在编不在岗、伪造人员编制及长期在册不在岗骗取财政资金、退休和死亡不注销及其他形式的“吃空饷”问题。
二、围绕贯彻落实，认真开展自查自纠工作
围绕贯彻落实《兰州市人民**办公厅转发〈甘肃省人民**办公厅关于印发甘肃省清理整治机关事业单位“吃空饷”问题工作方案通知〉的通知》(兰政办发[20xx]265号)、《***党员领导干部廉洁从政若干准则》文件精神，我办及时组织各级干部职工认真学*相关文件，积极宣传动员，使全体干部职工充分认识开展专项治理工作的重要意义，统一思想认识，增强参与、支持、配合专项治理工作的自学性和主动性，在全办营造一个良好的舆论氛围。
(一)成立机构，加强领导
为了确保自查自纠工作顺利实施，我办成立了由主任为组长，副主任为副组长，综合处处长为成员的市**金融办清理吃空饷工作领导小组，下设办公室在综合处。自查清理工作做到一把手负责牵头，副主任组织安排，综合处具体落实。各处室做好工作协调配合。
(二)严格把关，排查清理对象
综合处按照清理对象，对照编制，每位干部职工的'工资表、在岗人员名册、考勤记录等严格把关，存在漏洞和有问题的环节，严肃清查，做到不遗留任何角落。依照“五查三对照”，即查每个人的身份、查调入调出关系、查工资底册、查手续、查在岗情况;身份证与本人档案照片对照，工资审批手续与工资底册对照，在岗情况与职工反映对照。
(三)扎实开展自查，确保工作实效
通过这一阶段自查自纠工作的大力开展，我办按照清理要求和任务分工认真清查，无一“吃空饷”人员，无一违规人员，自查自纠工作取得了阶段性的实施。顺利推动清理整治机关事业单位“吃空饷”问题工作有效开展。
根据《乐东黎族自治县机构编制委员会办公室关于做好整治“吃空饷”问题专项工作的通知》精神，我校开展了整治“吃空饷”问题专项工作自查，主要情况如下：
一、成立自查组织机构
学校成立了整治“吃空饷”问题专项工作自查小组，组长为邢福波校长，组员为蔡庆海副校长、邢孔海教导和邢吴吉总务，自查小组组员均为学校领导班子成员，工作责任心强、为人正直、坚守岗位、坚持原则、爱党爱国。
二、坚持整治基本原则
在整治“吃空饷”问题专项工作的`过程中，我们坚持这些基本原则：
1、坚持“公开、公*、公正”;
2、坚持实事求是;
3、坚持校长负总责;
4、坚持以人为本，宽严相济。
三、整治工作结果
我们按《通知》的有关要求，实行工作分工，深入到教师、群众中了解情况，结果如下：
1、学校没有在编不在岗人员。如未批退养占编领金人员，未批长期病假不上班人员，未批停薪保职人员，无故不在岗人员，职务改任不在岗人员。
2、学校没有离岗占编，伪编骗金以及已退休死亡不办理注销手续人员。
3、学校没有其他形式“吃空饷”的现象。如因故自动离职没有办理核销手续仍领工资人员，失踪多年仍由他人领工资人员，因故降低停发工资未办手续仍领原待遇人员，用少资请人代岗现象，冒领空编工资以及单位或个人以其他形式违规领取财政工资等现象均不存在。
根据县教育局下发的《关于开展教育系统“吃空饷”问题集中治理工作的通知》文件要求，学校认真开展了“吃空饷”问题自查自纠工作。现将工作情况总结如下：
一、基本情况
我校现有在职在岗人员XX人，退休人员X人，通过对照单位工资表、在岗人员花名册等相关信息进行自查自纠，不存在长期在编不在岗骗取财政资金、退休和死亡不注销等6类形式的“吃空饷”问题，同时，学校已对在编在岗人员情况和“吃空响”人员自查自纠情况进行公示，未收到任何举报电话和信件。
二、主要做法
(一)高度重视，领会精神。教育局文件下发后，我校高度重视，立即召开了全体教职工会议，及时传达了上级文件精神，明确了开展清理整治工作的范围、方法步骤、工作要求、6类清理对象等内容，广大教职工深刻认识到了清理整治“吃空饷”人员问题的重要性，增强了参与、支持、配合的自觉性和主动性，营造了良好的`舆论氛围。
(二)成立组织，加强管理。有效防止和杜绝“吃空饷”现象发生，根本在机制，关键在责任。为加强清理整治工作的组织领导，学校成立了由校长任组长、财务任副组长、其他校务委员为成员的清理整治工作领导小组，同时公布了举报电话和方法，接受社会各界群众监督，多途径向社会公开清理信息，形成了广泛的、公开的清理整治机制，确保了清理工作规范、顺利进行。
(三)自查自纠，规范运行。按照工作实施方案，我校认真开展了自查自纠，对照编制卡、工资表、在岗人员花名册等相关资料，认真逐一排摸“吃空饷”人员，如实填写报表。各个环节严格监管，确保清理工作阳光运行。
(四)建章立制，防患未然。为有效防止和杜绝“吃空饷”现象发生，巩固清理成果，我校自觉加强制度建设，构建杜绝“吃空饷”现象的长效机制，接受监督，阳光操作。严格按政策规定进行，使清理工作高度公正、处理透明，不留隐患，确保清理工作长期化、阳光化。
根据县纪委、县组织部、县编办、县人社校、县财政校联合下发的《关于清理党政机关事业单位在编不在岗“吃空饷”人员工作的通知》（黄纪发〔〕4号）要求，我校对“吃空饷”问题进行了认真自查，没有发现“吃空饷”问题。现将具体情况汇报如下：
一、基本情况
县委党校，县编办核定我校行政编制人，事业编制人，现有在职在岗人员人，其
中行政编制在编在岗人，事业编制在编在岗人。经过认真自查，不存在长期在编不在岗、伪造人员编制及长期在册不在岗骗取财政资金、退休和死亡不注销及其他形式的“吃空饷”问题。
二、主要做法
一是规范管理，建立机制。有效防止和杜绝“吃空饷”现象发生，根本在机制，关键在责任。我校领导高度重视，自觉加强管理制度建设。
二是多管齐下，防患未然。我校从制度入手加强管理，落实部门职能责任，建立了相应的.责任分担机制。从单位人员编制、干部档案管理、划拨财政经费、完善社保手续，各个环节严格监管。
三、建议意见
一是加大管理力度。设置日常监督举报电话，欢迎并鼓励举报人员，接受社会监督，确保此项工作常抓不懈。
二是抓住关键环节。坚决杜绝拿着工资福利不干事的行为，从严管理打着学*、治病等旗号，长期旷工的人员，切实加强考核监督。
三是科学建章立制。根据相关干部人事政策和工作纪律处分有关规定，修改完善综合性干部人事管理制度，进一步规范干部人事管理，从制度上严防“吃空饷”现象发生。
本学期一开学，我校就根据东纪发{20xx}19号文件和教育局关于全面清理吃“空饷”人员专项工作会议的精神和要求，认真地组织和开展了清理吃“空饷”人员工作，现将其工作和情况报告如下：
一、成立专门机构，认真组织开展清理吃“空饷”人员工作。
我校对清理吃“空饷”工作非常的重视，成立了以校长为组长的清理工作领导工作机构，全面负责领导和组织开展了清理工作，其机构和具体的成员如下：
组长：xx
副组长：xxx
组员：xx
二、按步骤、有计划地进行开展清理工作
我校严格按照以东纪发{20xx}19号文件的`工作步骤和要求，有计划地组织开展清理工作
一是成立专门机构，责任到人，指派专人负责该项工作。
二是及时召开全校教职工清理吃“空饷”工作动员大会，全面布置清理吃“空饷”人员工作。
三是认真对照清理的六项内容和要求进行逐一地清理和开展自纠工作。
四是如实地填写好《东方市清理吃“空饷”人员情况登记表》和撰写好自查报告，并按要求及时上报。
三、不断地完善制度，加强管理
我校一直以来都坚持认真贯彻落实上级有关部门关于人员编制管理的有关规定，特别注重对教职工队伍的管理和工资发放的管理，真正从源头上杜绝吃“空饷”问题的发生，实现了吃“空饷”人员为零的好局面。
——吃空饷情况报告通用5篇
根据普教发[20xx]107号《印发<关于在全市机关事业单位开展“吃空饷”问题专项治理的意见>的通知》、普教发[20xx]108号《普宁市教育系统“吃空饷”问题专项治理工作实施方案》、以及上级相关文件精神。以***理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观。现将具体情况汇报如下：
一、成立机构，加强领导
为切实搞好我校“吃空饷”问题专项治理工作，成立“吃空饷”问题专项治理工作领导小组。领导小组成员名单如下：
组长：XXX副组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
二、自查自纠工作，扎实推进做好自查准备工作。
1、整理好我校全体干部职工花名册，打印《20xx年7月份单位在职人员工资发放明细表》，印制《机关事业单位工作人员确认表》。
2、召开动员会。我校于8月2日召开全校教职工“吃空饷”问题专项治理工作动员大会，传达布置“吃空饷”问题自查自纠工作，并组织全校教职工认真学*上级文件精神，并要求所有到会人员在机关事业单位工作人员确认表》签名确认。
3、进行自查。我校根据《机关事业单位工作人员确认表》和《20xx年7月份单位在职人员工资发放明细表》中所列人员进行自查，填报《机关事业单位实有人员情况核查表》。
4、进行公示。通过自查，我校将单位编制数及使用情况，在编在岗等人员情况于8月3日至8月8日在我校进行公示。
三、我校一直以来都坚持认真贯彻落实上级有关部门关于人员编制管理的有关规定，特别注重对教职工队伍的管理和工资发放的管理。我校对吃“空饷”问题进行了认真自查，没有发现吃“空饷”问题。
根据市委要求，今年一月下旬，由市纪委牵头，会同市委组织部、市编办、市监察局、市人事局、市财政局等六部门联合印发了《关于进一步开展“吃空饷”清理工作的通知》（巴纪发[XX]5号）文件，经过为期三个月的集中全面清理，至7月底初步取得了预期成效，现将清理工作报告如下：
一、基本情况
我市开展“吃空饷”清理工作分三个阶段进行，即自查处理阶段、督促检查阶段和建章立制阶段。纳入此次全面清理共计2882个行政事业单位，其中：市级328个，县（区）2554个。涉及清理对象65574人，其中：市级7437人，县（区）58137人。清理“吃空饷”对象150人，其中：市级13人（行政3人，事业10人）；县（区）137人（属行政人员9人，事业人员128人），分别为：巴州区36人，南江县54人，通江县19人，*昌县28人。截止目前，返回工作岗位13人，完善相关调动或病退等手续9人，已辞职（辞退）或解聘75人，待处理对象53人（其中：市级待处理8人，县、区待处理45人）。累计涉及金额40.26万元，自查收回资金30余万元。在此项工作中，市级和县（区）部门均按照清理工作要求，积极建章立制，切实加强规范管理，整个清理工作得到社会的广泛关注，赢得群众的普遍认同和支持。
二、主要做法
(一)认识到位，强化领导。我市清理工作文件印发后，各地各部门高度重视，认识明确，落实责任。
一是目标明确，措施到位。四县（区）均由纪检部门牵头，会同相关部门及时转发了巴纪发[XX]5号文件，使清理工作有章可循，分别成立了清理工作领导小组，抽派专人办公，做到清理目标明确，机构健全，人员到位，措施得力。
二是深入引导，形成合力。四县（区）负责清理工作的协作部门细化工作责任，严明纪律要求，分系统包片做好政策宣传和解释工作，同时通过会议、电视、网络等形势大力宣传，多途径向社会公开清理信息，形成广泛的公开的和强有力的清理势头，为全面清理营造良好的工作环境和氛围。
三是强化领导，严格“三问”。市教育局、市卫生局在清理工作中坚持由党委副**、纪委**负总责，任务落实到人事科、计财科和监察科具体负责实施，明确提出对清理组织工作不力或主观意识造成漏报瞒报的，将严格按照“问事、问人、问责”的要求追究相关人员责任。
(二)认真实施，不走过场。“既写在纸上，又讲在口上，还要必须落实在具体行为上”。这是此次清理工作中各级的一个共同特点，突出反映在实施清理工作的扎实推进，认真实施。
一是周密部署，协同有力。南江县专门召开清理工作动员大会，县委副**、**刘凯作动员讲话，进行周密安排部署，并从部门自查、重点抽查、制定处理办法、实施分类处理等四个阶段开展全面清理。与此同时，部门适时报告清理工作进展情况，县委、**分管领导及时帮助协调解决工作中遇到的问题和困难，使清理工作迈好第一步。
二是自查自纠，阳光运行。市县（区）各部门在清理工作中坚持分四步进行。即，首先开展自查自纠。对照文件要求，将自查自纠情况书面上报市县（区）清理工作领导小组办公室，市县（区）清理工作办公室对自查情况进行初步审核和汇总。其次重点抽查。由清理协作机关派员组成数个工作组，综合各部门自查自纠情况和*时掌握情况进行重点抽查，抽查中采取调阅单位“三定”方案（规定）、机构编制人员手册、工资表和职工签到花名册，查看人员是否在编在岗一致。第三对应处理。按《公务员法》、《xx省事业单位人员聘用制管理试行办法》和《xx省人事厅关于清理机关事业单位财政供给人员有关问题的处理意见》分别给予辞职（辞退）、解聘和返回工作单位上班等处理措施。第四区别对待。严格按照政策，尊重历史和现实，以人为本，维护社会稳定的原则，对情况清楚的部分人员及时处理。通过清理，全市已返回工作单位上班13人，已办理辞职（辞退）或解聘人员75人，待处理人员53人，并经市、县（区）组织、人事部门在网上和部门进行公示，使辞退人员工作阳光运行。
三是敢于碰硬，严肃纪律。针对个别人员长期因故在编不在岗，影响单位正常工作和管理的问题，市***、市农业局、市招商局和市国土资源局以全市开展“吃空饷”清理为契机，敢于碰硬，力排阻力，共对1名行政干部、2名工勤人员和2名事业人员共5人呈报人事管理机关予以辞职（辞退），并对8名行政和事业编制人员列入待处理中，从而有效维护了人事管理的严肃性。*昌县落实清理工作5个成员单位，6名分管领导和5名联络员，对8个县级部门进行督办，严格依照政策规定，区别不同情况，认真甄别、严肃处理。在“钱”的问题上，对“吃空饷”证据确凿的人员一律清退其工资、奖金、津贴和福利；在“人”的问题上，对自动离职和未履行请假手续或擅自离岗超过政策规定期限借故未上班的，一律作组织处理。在“责”的问题上，对单位管理混乱，造成单位“吃空饷”问题严重，长期得不到纠正的.，及时严肃批评教育，限期整改。在“权”的问题上，严禁假借各种名义停薪留职、批假离岗和发放任何钱物，领导干部越权审批的，进行了严肃的批评和诫勉谈话。截至目前，全县共清理“吃空饷”人员28名，通过深入细致的清理工作，有9名同志返回了工作岗位，1人被辞退，18人正在处理中。四是强力推进，不留隐患。通江县结合*年来清理规范财政供养人员的成功经验，不断巩固已有成果，强力推进清理工作。在清理中，他们坚持清理是基础，处理是关键的人性化的处理方式，只要在规定时间内返回工作岗位，不再追究处理。对不按期返回的，严格按政策规定，依法依规按程序进行处理，清理工作始终做到高度公正，处理透明，及时准确。清理中，全县共有2人返回工作岗位，对未返回工作岗位的17名事业编制人员办理了辞职（辞退）手续。巴州区对清理出的36名事业编制人员经通知本人限期未返岗的，按规定程序全部予以辞退，且无一例申请人事争议仲裁。
(三)建章立制，防患未然。有效防止和杜绝“吃空饷”现象发生，根本在机制，关键在责任，为此，各地各部门积极出主意、想办法、采措施，自觉加强管理制度建设。
一是规范管理，建立长效机制。南江县共涉及清理对象54人，通过清理共有2人返回工作岗位，办理辞职或解聘手续16人，待处理对象27人，完善工作调配手续9人。为巩固清理成果，构建杜绝“吃空饷”现象的长效机制，经县委、县**研究同意，县委组织部、县人事局印发了《关于进一步规范干部借用和调训上派行为的通知》和《进一步规范乡镇基层单位干部人事管理制度的通知》。通江县出台了《关于加强全县机关事业单位工作人员日常管理的通知》。*昌县研究制定防止“吃空饷”的内控内管机制，尤其完善防止九种“吃空饷”行为的链条。进一步完善了清理制度，严格规定了准假权限以及备案制度，明确规定了单位主要负责人清理“吃空饷”的第一责任人等规范人事管理的制度，并着手酝酿制定其他配套制度。
二是形式多样，激发活力。通江县重点对退居二线干部加强引导，破除各种思想障碍，合理使用，发挥好他们参谋指导和传帮带等作用，安排其力所能及的工作，做到关心、帮助、重用三同步。
三是多管齐下，防患未然。巴州区、市教育局、市卫生局、市经委等部门积极从制度入手加强管理，落实部门职能责任，建立了相应的责任分担机制。从单位人员编制、干部档案管理、划拨财政经费、完善社保手续等入手，哪个环节把关不严或操作出错，追究哪个环节的责任。对清理不彻底或再次出现“吃空饷”情况的，停发在编在岗人员工资津贴，按财政预算口径扣减单位工作经费，并追究所在单位主要领导的责任。
(四)跟踪指导，加强监督。为使清理工作扎实推进，市、县（区）牵头机关和协作部门做了大量工作，及时给予了跟踪指导，巩固提升了清理成果。
一是监督到位，指导有力。4月26日至5月6日，先后由市纪委副**邵俊华、市纪委常委杨宗文带队，市纪委党风室主任王骞、市编办监督科长何定礼、市财政监督检查分局副局长杨希等，对四县（区）清理工作进行了巡回督查，在充分听取各地对清理工作汇报的同时，抽查了市、县（区）15个部门清理人员处理状况，实地查看了完善机制的办法措施。对清理工作责任不明、协作不力，效果欠佳的xx县4个部门进行了严肃批评，明确要求加强整改，并提出了加强改进清理工作的建设性意见，有力指导了全市的清理工作顺利开展。
二是强化监督，公开公正。四县（区）和市级教育、卫生等人员较多的部门，均采取适时召开情况通气会，问题分析会等形式，对清理结果张榜公示，主动接受社会监督，同时加强单位职工的内部监督，确保了清理工作公开、公*、公正进行。
三是及时协调，督促整改。市纪委先后三次召集组织、人事编制、财政等部门工作协调会，针对清理工作中出现的问题，及时加大工作力度，为保障清理工作提供强有力的组织保障。如5月7日，市纪委召集协作清理部门同志就清理发展不*衡问题进行汇总通报，对个别部门清理不到位，材料未上报等进行限期催办，对群众在xx新闻网巴中论坛上公开点名市劳动保障局下属事业单位干部吴某在外经商“吃空饷”的问题反映，责令其主管部门及时报送了材料。又如对县（区）清理出的“吃空饷”对象，迟迟得不到及时处理的问题，明确由市编办对各地情况进行督办，并分别在7月中旬再次向市清理机关报送了处理情况及人员名单，从而，确保了清理工作监督到位，有始有终，不走过场。
三、建议意见
(一)加大清理力度。
一是加大调查力度，对已清理出的人员，严格按政策，区别不同情况，全面妥善处理；
二是市纪委12388、市委组织部12380、市编办12310为日常监督举报电话，欢迎并鼓励举报人员，接受社会监督，对应清理而暂未清理出来的人员再次进行认真清理，从严查处，确保此项工作常抓不懈。
(二)抓住关键环节。在加强对临*退休人员的管理的同时，重点对原系领导干部因工作原因被免职人员的管理，坚决杜绝拿着工资福利不干事的经商办企业行为，从严管理打着学*、治病等旗号，长期旷工的人员，切实加强考核监督。
(三)科学建章立制。由市委组织部和市人事局、市编办、市财政局根据相关干部人事政策和工作纪律处分有关规定，修改完善综合性干部人事管理制度，进一步规范干部人事管理，从制度上严防“吃空饷”现象发生。
(四)严格责任追究。各相关部门要切实担负起清理职责，切实搞好清理工作，尤其是搞好处理工作。市县（区）纪委要对全市清理“吃空饷”处理情况进行检查，并对“走过场”的单位负责人，进行严格问责。
根据县教育局下发的《关于开展教育系统“吃空饷”问题集中治理工作的通知》文件要求，学校认真开展了“吃空饷”问题自查自纠工作。现将工作情况总结如下：
一、基本情况
我校现有在职在岗人员XX人，退休人员X人，通过对照单位工资表、在岗人员花名册等相关信息进行自查自纠，不存在长期在编不在岗骗取财政资金、退休和死亡不注销等6类形式的“吃空饷”问题，同时，学校已对在编在岗人员情况和“吃空响”人员自查自纠情况进行公示，未收到任何举报电话和信件。
二、主要做法
(一)高度重视，领会精神。教育局文件下发后，我校高度重视，立即召开了全体教职工会议，及时传达了上级文件精神，明确了开展清理整治工作的范围、方法步骤、工作要求、6类清理对象等内容，广大教职工深刻认识到了清理整治“吃空饷”人员问题的`重要性，增强了参与、支持、配合的自觉性和主动性，营造了良好的舆论氛围。
(二)成立组织，加强管理。有效防止和杜绝“吃空饷”现象发生，根本在机制，关键在责任。为加强清理整治工作的组织领导，学校成立了由校长任组长、财务任副组长、其他校务委员为成员的清理整治工作领导小组，同时公布了举报电话和方法，接受社会各界群众监督，多途径向社会公开清理信息，形成了广泛的、公开的清理整治机制，确保了清理工作规范、顺利进行。
(三)自查自纠，规范运行。按照工作实施方案，我校认真开展了自查自纠，对照编制卡、工资表、在岗人员花名册等相关资料，认真逐一排摸“吃空饷”人员，如实填写报表。各个环节严格监管，确保清理工作阳光运行。
(四)建章立制，防患未然。为有效防止和杜绝“吃空饷”现象发生，巩固清理成果，我校自觉加强制度建设，构建杜绝“吃空饷”现象的长效机制，接受监督，阳光操作。严格按政策规定进行，使清理工作高度公正、处理透明，不留隐患，确保清理工作长期化、阳光化。
20xx年1月21日，*****常委、**处*****同志在全国组织部长会议上深刻指出了干部管理中存在的一些问题，对从严管理干部、用制度管权管事管人提出了新的要求。根据党的十八届三中全会及十八届中央纪委二次全会、省第十一次党代会和全国、全省、全市组织部长会议和《关于全面清理超编制、超职数、超规格配备干部等5个问题的通知》（毕组通〔20xx〕22号）、《**纳雍县委纳雍县人民**关于印发纳雍县清理“冒充人头、吃空饷”工作实施方案的'通知》（纳党发〔20xx〕18号）文件及相关会议精神以及维新镇教育管理中心工作要求和安排部署，我校积极组织“冒充人头、吃空饷”清理工作，现将清理清理“冒充人头、吃空饷”的情况报告如下。
一、教职员工基本情况
我校有在职教职员工13人，其中男教师10人，女教师3人；食堂工勤人员2人，学校安保员1人。
二、成立清理“冒充人头、吃空饷”督查领导小组
清理“冒充人头、吃空饷”是一项严肃的组织人事工作，为坚决纠正和查处“冒充人头、吃空饷”等严重影响党和**形象的违规违纪问题，对干部作风之弊、行为之垢进行大扫除，同时建立和完善相关管理制度，堵塞监管漏洞，推进干部作风进一步好转，按照上级有关部门和维新镇教育管理中心的工作安排和部署，特成立清理“冒充人头、吃空饷”督查领导小组，其成员名单如下：
组长：
副组长：
成员：
三、具体工作
1、本次清理范围为我校全体教师、工勤人员、安保员。
2、按照上级的要求和工作安排部署，我校于20xx年5月29日中午1点组织全体教师、工勤人员、安保员认真学*了《**纳雍县委纳雍县人民**关于印发纳雍县清理“冒充人头、吃空饷”工作实施方案的通知》（纳党发〔20xx〕18号）文件精神，并传达了维新镇教育管理中心528会议精神。
3、本次会议应到16人，实到xx人，病假1人，事假3人。
4、按照《**纳雍县委纳雍县人民**关于印发纳雍县清理“冒充人头、吃空饷”工作实施方案的通知》（纳党发〔20xx〕18号）文件精神如实对我校教职工、工勤人员、安保员进行清理排查，并认真对照《纳雍县党政机关事业单位“冒充人头、吃空饷”人员登记表》填写。
四、本次排查的情况
我校清理“冒充人头、吃空饷”领导小组根据《**纳雍县委纳雍县人民**关于印发纳雍县清理“冒充人头、吃空饷”工作实施方案的通知》（纳党发〔20xx〕18号）文件精神逐一进行排查清理，排查情况如下：
1、我校全体教师、工勤人员、安保员正常上班，并无无正当理由长期不上班人员。
2、我校无未经有管理权限部门批准和不符合国家有关规定，离岗或带薪学*人员。
3、我校13名教职工中有xxx教师经纳雍县教育局批准请病假，具体假期截止到20xx年6月5日。我校已于20xx年5月27日上午9时37分去电通知该教师于病假结束的次日上午8点准时到校上班。根据上级有关会议精神和要求，xxx教师请病假超过规定时间未执行病假工资。
4、我校无被开除或已辞职、辞退后仍在原单位领取工资或未及时办理解除关系人员。
5、我校无在职人员、离退休（职）人员死亡后和被宣告失踪逾期仍领取工资的人员。
6、我校无受党政纪处分或刑事处罚后，未按规定降低工资或停发工资人员。
7、我校无不经批准到县内其他单位工作，仍在原单位领取工资人员。
8、我校无跨地区交流后未迁转工资人员。
9、我校无借用及抽调人员。
10、我校无原批准停薪留职、留薪留职人员。
11、我校其他人员均在岗工作，无其他形式“冒充人头、吃空饷”人员。
五、下一步工作打算
1、提高认识。清理“冒充人头、吃空饷”是一项严肃的组织人事工作，各相关人员要认真对待清理，多支持、不干预。
2、认真落实。严格按照《**纳雍县委纳雍县人民**关于印发纳雍县清理“冒充人头、吃空饷”工作实施方案的通知》（纳党发〔20xx〕18号）文件精神，用自己的实际行动来贯彻执行。
按照全县开展“吃空饷”问题集中治理工作的通知安排，局党委立即成立工作小组，对此项工作进行了清理整顿。现将工作落实情况总结如下：
一、基本情况
我局现有在编在职财政供养人员33人，其中行政编制干部11人；事业编干部22人。通过对照财政供养人员工资表、人员花名册等相关信息进行自查自纠，不存在长期在编不在岗、伪造人员编制及长期在册不在岗、长期请病假等形式的“吃空饷”问题，无涉及财务的问题。同时，对自查自纠情况进行及时公示，未收到任何举报电话和信件。
二、主要做法
(一)高度重视，领会精神。“通知”下发后，我局高度重视，立即召开了会议，及时传达了通知精神，明确了开展清理整治工作的范围、方法步骤、工作要求、清理对象等内容，广大干部职工深刻认识到了清理整治“吃空饷”人员问题的重要性，增强了参与、支持、配合的自觉性和主动性。
(二)成立组织，加强管理。为有效防止和杜绝“吃空饷”现象发生，局成立了由党组**、局长任组长、各分管局长及各科室负责人为成员的清理整治工作领导小组，统一组织领导我局的清理工作，明确了职责分工、工作步骤和纪律责任，做到了清理目标明确，机构健全，人员到位，措施得力。同时公布了举报电话和方法，接受监督，多途径公开清理信息，形成了广泛的、公开的清理整治机制，确保了清理工作规范、顺利进行。
(三)自查自纠，规范运行。按照规定程序，我局认真开展了自查自纠，对照《通知》要求，逐一摸排“吃空饷”人员，如实填写报表。清理工作领导小组从单位人员编制、干部档案管理、工资情况统计等入手，各个环节严格监管，确保清理工作阳光运行。
(四)建章立制，防患未然。为有效防止和杜绝“吃空饷”现象发生，巩固清理成果，自觉加强制度建设，构建杜绝“吃空饷”现象的长效机制，局党组一是着力完善内控内管机制。进一步严格规定了准假权限制度，明确规定了单位主要负责人是清理“吃空饷”的`第一责任人等规范的管理制度。二是开展形式多样的激发机制。鼓励二线领导干部和老同志，发挥好他们参谋指导和传帮带作用，做到关心、帮助同步。三是接受监督阳光操作。清理工作领导小组定期进行了自查，并公布了人员信息，适时研究存在的问题，严格按政策规定进行，使清理工作高度公正、处理透明，不留隐患，确保清理工作长期化、阳光化。
——事业单位吃空饷自查报告 (菁华5篇)
为认真执行《**党员领导干部廉洁从政若干准则》，切实解决群众反映强烈的突出问题，根据区*《关于在全区开展财政供养人员“吃空饷”问题专项治理的通知》文件精神，我局扎实开展专项治理工作，整个清理工作严密把关，不漏任何一个环节，顺利完成自查自纠阶段工作任务，确保专项治理、清理、清查工作不走过场。现将工作开展情况做以总结报告。
一、开展学*动员和宣传教育
我局及时组织召开党员会议和全体干部会议，认真学*区*《关于在全区开展财政供养人员“吃空饷”问题专项治理的通知》，《**党员领导干部廉洁从政若干准则》文件精神，积极宣传动员，采取适当渠道和方式，给每位干部讲清政策，做到人人皆知，使全体干部充分认识开展专项治理工作的重要意义，统一思想认识，增强参与、支持、配合专项治理工作的自觉性和主动性，在全局营造一个良好的舆论氛围。
二、成立机构，加强领导
为确保自查自纠工作顺利实施，我局成立了由任军*为组长，谢勇同志为副组长，张明、张铁宁、高洪强为成员的关于*局“吃空饷”问题专项治理领导小组，自查清理工作由一把手负责牵头，副组长安排，办公室组织实施。各科室主要负责人做好工作的协调配合。
三、严格把关，排查清理对象
办公室按照清理对象，对照人员编制册，每位干部的工资表、在岗人员名册、考勤记录等严格把关，对于存在的漏洞和有问题的环节，严肃清查，做到不遗留任何角落。依照“五查三对照”，即查每个人的身份、查调入调出关系、查工资底册、查手续、查在岗情况；身份证与本人档案照片对照，工资审批手续与工资底册对照，在岗情况与干部反映对照。
四、扎实开展自查，确保工作实效
通过这一阶段自查自纠工作的大力开展，我局按照清理要求和任务分工认真清查，无一“吃空饷”人员，无一违规人员，自查自纠工作取得了阶段性的实施。顺利推动财政供养人员“吃空饷”问题专项治理工作有效开展。
a
根据市委组织部、市人社局、市监察局、市编办、市财政局、市*局《关于开展萍乡市20ｘｘ年清理整治“吃空饷”工作的通知》（萍人社字〔20ｘｘ〕ｘｘ2号）、县委办公室、县*办公室下发《关于进一步做好清理整治“吃空饷”工作的通知》（芦办字〔20ｘｘ〕53号）文件精神，我局扎实开展专项治理工作，整个清理工作严密把关，不漏任一环节，顺利完成自查自纠阶段工作任务，现将工作开展情况报告如下。
一、开展学*动员和宣传教育
我局及时组织召开党员会议和全体干部职工会议，认真学*全县开展财政供养人员“吃空饷”问题专项治理的有关通知，《**党员领导干部廉洁从政若干准则》文件精神，积极宣传动员，采取适当渠道和方式，给每位干部职工讲清政策，做到人人皆知，使全体干部职工充分认识开展专项治理工作的重要意义，统一思想认识，增强参与、支持、配合专项治理工作的自学性和主动性，营造一个良好的舆论氛围。
二、成立机构，加强领导
为了确保自查自纠工作顺利实施，我局成立了由党组*、局长李忠生为组长，党组成员、副局长林建华、胡胜梅、文物管理局局长龙成前、文化馆馆长潘英为副组长，办公室主任为成员的财政供养人员“吃空饷”问题专项治理领导小组，自查清理工作由一把手负责牵头，副组长安排，办公室组织实施。局属各单位、各股室主要负责人做好工作的协调配合。
三、严格把关，排查清理对象
办公室按照清理对象，对照编制大，每位干部职工的工资表、在岗人员名册、考勤记录等严格把关，存在漏洞和有问题的环节，严肃清查，做到不遗留任何角落。依照“五查三对照”，即查每个人的身份、查调入调出关系、查工资底册、查手续、查在岗情况；身份证与本人档案照片对照，工资审批手续与工资底册对照，在岗情况与职工反映对照。
四、扎实开展自查，确保工作实效
通过这一阶段自查自纠工作的大力开展，我局按照清理要求和任务分工认真清查，全局（含文化馆、图书馆）无一“吃空饷”人员，无一违规人员。
根据咸安政办[20ｘｘ]110号《关于印发咸安区机关事业单位“吃空响”问题治理工作实施方案的通知》要求，我局自20ｘｘ年元月开始，在全局开展“吃空饷”问题清理自查工作。对此，局领导班子高度重视，及时安排部署，对照清理对象的六种具体情况，逐一进行了认真核查，有效地完成了机关事业单位“吃空饷”问题专项治理工作。自查结果，截止今年20ｘｘ年12月底，我局机关及下属11个事业单位共有在编人员99人（其中机关编制人数20人，现有人数26人，事业单位未定编，现有人员73人），离退休人员53人。机构编制、组织人事、财政纪律等管理规范，不存在“吃空饷”的有关问题。现就我局此项工作开展情况报告如下：
一、健全组织，加强领导。
为确保清理整治工作取得实效，我局迅速成立了清理整顿工作领导小组，统一组织领导全局的清理整治工作，将清理责任落实到相关人员和局属各有关单位，形成合力，保证了清理工作有序开展。咸安区农业局“吃空饷”问题专项治理工作领导小组，组长：王勇（局长），副组长：陈峰（派驻纪检组长）、毛崇全（党组成员）、陈艳（党组成员），成员：徐丹、刘*、张静、胡可。监督电话：8322767。
二、排查摸底，自查自纠。
一是精心部署。接到《关于印发咸安区机关事业单位“吃空饷”问题治理工作实施方案的通知》后，局长王勇同志当即作出批示，分管领导、纪检组长、财务、人事等相关负责人进行了具体安排，明确了各自的工作重点和任务，并提出要按照全区规定的程序要求，扎扎实实搞好全局的专项治理工作。二是专门安排。局长专门组织安排布置此项工作，要求局直各单位必须高度重视此项工作，要把治理工作与当前工作相结合，做到两不误，两手硬，并对工作不力的人员，在全局通报批评。三是严格核查程序。局机关、局属事业单位要充分认识专项治理工作的重大意义，对照工资表、在岗人员名册、考勤记录，严格排查“吃空饷”人员，确保工作取得实效。四是认真自查，不走过场。严格按照文件要求，对照“吃空饷”问题清理整治工作六项内容逐一进行了自查，并如实填写自查情况表格，确保清理整治工作不落于形式。
三、公开公示，接受监督。
按照这次机关事业单位“吃空饷”问题专项治理工作规定程序，我局在对照六种清理对象逐一认真核对，并在局黑板报上予以张贴，专门公示了自查结果，设立监督电话，自觉接受广大干部职工的监督。截止目前，没有收到群众对该项问题的任何投诉和反映。
四、建章立制，防患未然。
我局以“吃空饷”问题清理整治工作为契机，进一步修订完善了我局现有的考勤制度、财务制度、职工绩效考评制度、档案管理制度等11项规章制度，对人员的编制、档案的管理、人事手续办理方面严格监管，建立了一系列防“吃空饷”的长效机制。
根据市委组织部、市人社局、市监察局、市编办、市财政局、市*局《关于开展萍乡市20ｘｘ年清理整治“吃空饷”工作的通知》（萍人社字〔20ｘｘ〕ｘｘ2号）、县委办公室、县*办公室下发《关于进一步做好清理整治“吃空饷”工作的.通知》（芦办字〔20ｘｘ〕53号）文件精神，我局扎实开展专项治理工作，整个清理工作严密把关，不漏任一环节，顺利完成自查自纠阶段工作任务，现将工作开展情况报告如下。
一、开展学*动员和宣传教育
我局及时组织召开党员会议和全体干部职工会议，认真学*全县开展财政供养人员“吃空饷”问题专项治理的有关通知，《**党员领导干部廉洁从政若干准则》文件精神，积极宣传动员，采取适当渠道和方式，给每位干部职工讲清政策，做到人人皆知，使全体干部职工充分认识开展专项治理工作的重要意义，统一思想认识，增强参与、支持、配合专项治理工作的自学性和主动性，营造一个良好的舆论氛围。
二、成立机构，加强领导
为了确保自查自纠工作顺利实施，我局成立了由党组*、局长李忠生为组长，党组成员、副局长林建华、胡胜梅、文物管理局局长龙成前、文化馆馆长潘英为副组长，办公室主任为成员的财政供养人员“吃空饷”问题专项治理领导小组，自查清理工作由一把手负责牵头，副组长安排，办公室组织实施。局属各单位、各股室主要负责人做好工作的协调配合。
三、严格把关，排查清理对象
办公室按照清理对象，对照编制大，每位干部职工的工资表、在岗人员名册、考勤记录等严格把关，存在漏洞和有问题的环节，严肃清查，做到不遗留任何角落。依照“五查三对照”，即查每个人的身份、查调入调出关系、查工资底册、查手续、查在岗情况；身份证与本人档案照片对照，工资审批手续与工资底册对照，在岗情况与职工反映对照。
四、扎实开展自查，确保工作实效
通过这一阶段自查自纠工作的大力开展，我局按照清理要求和任务分工认真清查，全局（含文化馆、图书馆）无一“吃空饷”人员，无一违规人员。
根据县纪委、县组织部、县编办、县人社局、县财政局联合下发的《关于清理党政机关事业单位在编不在岗“吃空饷”人员工作的通知》要求，我院对“吃空饷”问题进行了认真自查。现将具体情况汇报如下：
一、基本情况：县卫生局核定我院事业编制共105人 ，现有在职在岗人员 76人。每位职工都能依照院内分工，认真进行各项职能 ，遵守医院各项规章制度。
二、完善制度，加强管理：一是严格加强了日常管理。有效防止和杜绝“吃空饷”现象发生，根本在机制，关键在责任。我院领导高度重视，严格加强日常管理，做到管理常态化。二是规范管理制度。我院从制度入手加强管理，落实部门职能责任，建立了相应的责任分担机制。严格考勤、请假制度，请假必须写出请假条。不准代签或者无故旷工。
三、加强监督管理：医院编制内、外人员工资发放都进行了公示，没有“吃空饷”的现象。设置了日常监督举报电话，欢迎并鼓励举报人员，接受社会监督，确保此项工作常抓不懈。
四、科学建章立制。根据相关干部人事政策和工作纪律处分有关规定，修改完善人事管理制度，进一步规范人事管理，从制度上严防“吃空饷”现象发生。
经过认真自查，我院不存在长期在编不在岗、伪造人员编制及长期在册不在岗骗取财政资金、退休和死亡不注销及其他形式的“吃空饷”问题。
——学校吃空饷自查报告 (菁华5篇)
根据市委组织部、市委机构编制委员会办公室、市人力资源和社会保障局、市监察局、市财政局、市审计局联合下发的《关于开展“吃空饷”问题专项检查的通知》（*人社发【20xx】***号文件）要求，我校对“吃空饷”问题认真进行了自查，没有发现“吃空饷”问题，现将具体情况汇报如下：
一、基本情况
市编办核定**党校行政编制*人，事业单位编制**人，现有在职在岗人员**人。其中行政编制在编在岗*人，事业编制在编在岗**人。经过认真自查，不存在长期在编不在岗、伪造人员编制及长期在册不在岗骗取财政资金、退休和死亡不注销及其他形式的“吃空饷”问题。
二、主要做法
一是规范管理，建立机制。有效防止和杜绝“吃空饷”
现象发生，根本在机制，关键在责任。我校领导高度重视，自觉加强管理制度建设。
二是多管齐下，防患未然。我校从制度入手加强管理，落实部门职能责任，建立了相应的责任分担机制。从单位人员编制、干部档案管理、划拨财政经费、完善社保手续，各个环节严格监管。
三、今后工作打算
一是加大管理力度。设置日常监督举报电话，欢迎并鼓励举报人员，接受社会监督，确保此项工作常抓不懈。
二是抓住关键环节。坚决杜绝拿着工资福利不干事的行为，从严管理打着学*、治病等旗号，长期旷工的人员，切实加强考核监督。
三是科学建章立制。根据相关干部人事政策和工作纪律处分有关规定，修改完善综合性干部人事管理制度，进一步规范干部人事管理，从制度上严防“吃空饷”现象发生。
根据县纪委、县组织部、县编办、县人社校、县财政校联合下发的《关于清理党政机关事业单位在编不在岗“吃空饷”人员工作的通知》（黄纪发〔〕4号）要求，我校对“吃空饷”问题进行了认真自查，没有发现“吃空饷”问题。现将具体情况汇报如下：
一、基本情况
县委党校，县编办核定我校行政编制人，事业编制人，现有在职在岗人员人，其
中行政编制在编在岗人，事业编制在编在岗人。经过认真自查，不存在长期在编不在岗、伪造人员编制及长期在册不在岗骗取财政资金、退休和死亡不注销及其他形式的“吃空饷”问题。
二、主要做法
一是规范管理，建立机制。有效防止和杜绝“吃空饷”现象发生，根本在机制，关键在责任。我校领导高度重视，自觉加强管理制度建设。
二是多管齐下，防患未然。我校从制度入手加强管理，落实部门职能责任，建立了相应的责任分担机制。从单位人员编制、干部档案管理、划拨财政经费、完善社保手续，各个环节严格监管。
三、建议意见
一是加大管理力度。设置日常监督举报电话，欢迎并鼓励举报人员，接受社会监督，确保此项工作常抓不懈。
二是抓住关键环节。坚决杜绝拿着工资福利不干事的行为，从严管理打着学*、治病等旗号，长期旷工的人员，切实加强考核监督。
三是科学建章立制。根据相关干部人事政策和工作纪律处分有关规定，修改完善综合性干部人事管理制度，进一步规范干部人事管理，从制度上严防“吃空饷”现象发生。
学校吃空饷自查报告一：本学期一开学，我校就根据东纪发{20xx}19号文件和教育局关于全面清理吃“空饷”人员专项工作会议的精神和要求，认真地组织和开展了清理吃“空饷”人员工作，现将其工作和情况报告如下：
一、成立专门机构，认真组织开展清理吃“空饷”人员工作。
我校对清理吃“空饷”工作非常的重视，成立了以校长为组长的清理工作领导工作机构，全面负责领导和组织开展了清理工作，其机构和具体的成员如下：
组长：*
副组长：符仁海(副校长)、陈琼菊(副校长)、陶建豪(副校长)
组员：苏照光(工会*)、符东升、苏金超、曾纪吉
二、按步骤、有计划地进行开展清理工作
我校严格按照以东纪发{20xx}19号文件的工作步骤和要求，有计划地组织开展清理工作
一是成立专门机构，责任到人，指派专人负责该项工作。
二是及时召开全校教职工清理吃“空饷”工作动员大会，全面布置清理吃“空饷”人员工作。
三是认真对照清理的六项内容和要求进行逐一地清理和开展自纠工作。
四是如实地填写好《东方市清理吃“空饷”人员情况登记表》和撰写好自查报告，并按要求及时上报。
三、不断地完善制度，加强管理
我校一直以来都坚持认真贯彻落实上级有关部门关于人员编制管理的有关规定，特别注重对教职工队伍的管理和工资发放的管理，真正从源头上杜绝吃“空饷”问题的发生，实现了吃“空饷”人员为零的好局面。
一、单位基本情况
根据*《关于同意新疆*尔自治区设立县级北屯市的批复》(国税函〔20xx〕161号)和《关于调整自治区地税局系统有关机构的批复》(*编办〔20xx〕14号)文件精神，为进一步加强税收征管工作，机构规格由科级调整为正处级，隶属关系由阿勒泰地税局的派出机构改为自治区地税局的直属机构，行政编制由原来的29名增加到40名。其中：核定局机关行政编制18名，局领导职数4名(含纪检组长)，总经济师1名;内设6个科室，核定科级领导职数12名。下设：北屯地税局稽查局，机构规格为科级，核定行政编制6名，领导职数2名;北屯地税局城区分局，机构规格为科级，行政编制16名，领导职数3名。城区分局设征收所、管理所各1个，机构规格为股级。北屯地税局于20xx年8月8日揭牌成立后，现实有在职人数33人，退休7人。
二、加强组织领导。
我局对清理“吃空饷”工作非常的重视，成立了以局长为组长的清理工作领导小组，全面负责领导和组织开展清理工作，其机构和具体成员如下：
组 长：张孔文
成 员：吴丽、黄丽萍、杨璐、覃伟。
三、认真自查，严格把关。
根据文件要求，我局对以下十项内容进行了认真的清理检查：
1.部门或有单位有行政、事业编制，但未招用人员，却按编制数套取财政供给人员工资和工作经费的;
2.机构或单位已经撤销，编制早已收回，继续瞒报虚报，套取财政资金的;
3.已经调离但不办理人员工资核减手续的;
4.未经组织、人事部门批准，本部门、本单位自行批准的病休及假休人员;
5.开除、辞职、辞退、自动离职但未核销工资的;
根据《乐东黎族自治县机构编制委员会办公室关于做好整治吃空饷的通知》精神，我校开展了整治吃空饷问题专项工作自查，主要情况如下：
一、成立自查组织机构
学校成立了整治吃空饷问题专项工作自查小组，组长为邢福波校长，组员为蔡庆海副校长、邢孔海教导和邢吴吉总务，自查小组组员均为学校领导班子成员，工作责任心强、为人正直、坚守岗位、坚持原则、爱党爱国。
二、坚持整治基本原则
在整治吃空饷问题专项工作的过程中，我们坚持这些基本原则：
1、坚持公开、公*、公正;
2、坚持实事求是;
3、坚持校长负总责;
4、坚持以人为本，宽严相济。
三、整治工作结果
我们按《通知》的有关要求，实行工作分工，深入到教师、群众中了解情况，结果如下：
1、学校没有在编不在岗。如未批退养占编领金人员，未批长期病假不上班人员，未批停薪保职人员，无故不在岗人员，职务改任不在岗人员。
2、学校没有离岗占编，伪编骗金以及已退休死亡不办理注销手续人员。
3、学校没有其他形式吃空饷的现象。如因故自动离职没有办理核销手续仍领工资人员，失踪多年仍由他人领工资人员，因故降低停发工资未办手续仍领原待遇人员，用少资请人代岗现象，冒领空编工资以及单位或个人以其他形式违规领取财政工资等现象均不存在。
——学校财务报告通用五篇
回顾一年来的工作，我处在局党组和局长的正确领导下，在各兄弟处室和同志们的大力支持和积极配合下，全处上下团结奋进，开拓创新，圆满地完成了全年的各项工作任务。现将主要情况汇报如下：
一、加强政治业务学*，努力提高自身素质。
我深知作为财务处长，肩负的任务繁重，责任重大。为了不辜负领导的重托和大家的信任，更好的履行好职责，就必须不断的学*。因此我始终把学*放在重要位置。是加强业务知识的学*。财务工作是一项专业性很强的工作，特别是*几年来预算体制改革，新政策、新规定不断出台。为了充分将工作做好，我除了积极组织处室同志们及时认真的学*国家和盛市新出台的有关财经、财务方面的政策、法规外，还利用业余时间自学了计算机操作、英语等方面的知识，并通过了全国会计师资格考试，提高了自身的业务素质，为做好本职工作奠定了坚实的基矗
二、加大对收缴费工作的管理力度，系统收入实现稳中有增。
收费是事业经费的重要来源，加强对收缴费工作的管理，事关事业的生存和发展。为此，我们在财务工作中始终把收费作为压倒一切的头等大事来抓，正确运用各种财务手段，不断提高聚财、理财水*。今年在遭受了“非典”影响，收费环境极为不利的严峻形势下，进一步树立了“增收补缺口，超收保*衡”的思想，重点做了三个方面的工作：一是完善激励机制。年初，我们在认真研究上级有关文件精神的基础上，组织制订了局《关于执法办案经费管理的暂行办法》，进一步明确了对执法办案有功人员的奖励政策，极大地调动了一线执法办案人员的积极性;二是理顺局与局、分局的财务关系。我们在认真调查研究的基础上，重新修订了市局《关于加强财务收支管理的暂行办法》，进一步明确了局与局、分局“核定收支、分类管理、超奖短罚”的财务体制，有效的调动了局、分局和基层收费单位增收节支的积极性。三是加强对收缴费工作的督导，定期通报各局、分局收缴费完成情况，为领导决策提供第一手资料。
一年来，在经受了“非典”影响及国家政策规定“非典”期间减免行政事业性收费的严峻形势下，经过系统上下广大干部职工的共同努力，全系统共完成各项收入万元，完成年度预算收入的超额完成年度预算收入万元，再创历史最高水*，
述职报告《财务科长述职报告》。其中：行政性收费完成万元，完成年度预算收入的%，超额完成年度预算收入万元;罚没收入完成万元，完成年度预算收入的%，超额完成年度预算收入万元比上年同期增加万元，增长%。
三、合理安排收支预算，切实有效地保证资金供应。
财务收支预算是单位完成各项工作任务，实现事业发展和工作正常运转的重要保证，也是单位财务工作的基本依据。因此，认真做好全市系统和局机关的收支预算具有十分重要的意义。为此，在××年的预算编报工作中，我们高度重视，在认真总结前几年预算编报经验的基础上，根据系统和机关的发展实际，紧紧围绕预算体制改革的各项举措，大胆探索新的工作思路，并在改革中调整，在调整中完善，逐步探索出一条在稳定中求发展，在发展中求创新的部门预算改革的新思路。
经过系统上下广大财会人员和我处全体同志及机关各处室同志的积极配合，共同努力，我市的预算编报工作受到省局的充分肯定和高度评价，并为全省工商系统争得预算编报第一的好成绩做出了极大的贡献。
同时，由于我们的预算编报的比较科学合理，为我们的收入上缴后，能够顺利地返拨资金奠定了良好的基矗
四、加强协调沟通，争取上级资金支持。
为改善机关办公条件，经过局领导和大家的共同努力，局机关办公楼于××年正式动工兴建了。办公楼的正式动工兴建，需要大量的资金投入，同时，由于政策性增资又需要大量资金，因此，经费显得十分紧张。在财力有限，收支矛盾日益尖锐的情况下，我们始终坚持把广大干部职工的根本利益作为财务工作的出发点和落脚点，为了保证系统广大干部
职工正常工资及增资能够及时足额发放，保证市局机关干部职工各种福利、奖励逐年提高，我们审时度势，积极研究政策、研究办法，在狠抓收入的同时，通过多渠道、多途径地做工作，积极要求省局、省财政给予经费上的最大倾斜和优惠。经过不懈的努力和耐心细致的协调工作，先后要回了局预留的`办公楼专项资金万元、政策优惠资金万元、防“非典”专项资金万元，困难补助资金万元。这些资金为保障系统的正常运转和事业发展及机关干部职工的年终奖励、福利，发挥了重要作用。
五、加强基建政策研究，强化基建财务管理。
*几年来，省局为改善基层办公条件，积极向省财政争取资金，在保稳定、保吃饭、保工作正常运转的同时，加大了对基层建设的投入力度，先后启动了我市个县(市)局、分局和我市局机关办公楼建设，基建投资达到前所未有的额度。为了加强对基建资金的管理，规范基建财务工作，我们系统地学*和研究了国家一系列有关基本建设财务管理的规定，并结合系统实际，制定了《系统基本建设财务管理暂行办法》。该办法的制定，从基建资金的申请到资金的按投资计划拨付，从资金使用的跟踪问效到年度财务决算，从项目预算到项目竣工财务决算等各个环节都做了明确规范，保证了财务管理有章可循，受到了局领导的充分肯定和高度赞扬，并专门在上进行了刊发。
六、规范票据管理手续，全面提升票据管理水*。
一是清理了旧票;二是启用了新票;三是实行了票据微机管理。为全面提升票据管理水*奠定了基矗
七、在抓好重点工作的同时，其他工作也取得了较好成绩。
一是对系统个产权单位，办理了产权登记证年检;二是开展了××年度《会计法》执行情况检查;三是进行了建筑工程招投标和重大资金项目开支情况专项检查;四是为系统个会计核算单位换发了罚没许可证正本个、付本个;五是会同办公室收取职工购房款万元;六是为市局机关和个专业分局名干部职工发放住房公积金万元。
综观我们处的工作，在工作量大、琐碎繁杂、任务繁重的情况下，之所以能取得较好的成绩，高度的事业心和责任感是我们做好各项工作的前提，团结协作、爱岗敬业的工作精神是强有力的保障。我处女同志多，但我们处的女同志和局里其他处室的女同志一样，个个都有一种巾帼不让须眉的豪情和壮志，都有一种强烈的事业心和责任感，有一种敬业奉献、团结协作的精神。如每年的预算、决算、产权登记证年检、各种财务检查等等，同志们都主动放弃休息，加班加点，认真做好每一项份内份外的工作。正是由于这种爱岗敬业、乐于奉献、团结协作的精神，才使我们处的工作井然有序，忙中不乱。
以上是我们处一年来的主要工作情况，取得的成绩是局党组和局长正确领导的结果，是全处上下齐心协力、辛勤努力的结果，是机关各处室和同志们大力支持、积极配合的结果，我个人存在的问题还很多，主要表现在以下几个方面：
一是对理论学*认识还不够深刻，还存在重业务学*，轻理论学*的问题;二是工作开拓、创新意识还不够强烈;三是对本处室的同志们交任务多，关心、帮助不够;四是工作方法、说话方式还有待改进，特别是对有些不能开支、不能报销的事项，给同志们的解释工作做的还不到位。在此，诚恳地欢迎各位领导和同志们给我个人和处提出宝贵意见，我将虚心接受，努力改进，力争做一名党和群众满意的人民公仆。
撤地设市以来，根据市、区职能划分，市区范围内的高中归属市管理，现共有四所高中学校，分别是中学、二中、师专附高、职高。*几年，随着城市化进程的加快，人口集聚，就学需求不断增加。为确保初升高比例，提高公民素质，市财政投入大量资金改善了高中学校的办学条件，有效地缓解了就学压力。通过对*几年来市属高中学校教育经费运转和使用情况的调研，提出进一步加强财务管理工作的建议，对促进高中教育事业的健康有序发展、合理分配财政资金，是十分必要的。为此，今年3月份，市教育局、市财政局组成联合调研组，对市直属的四所高中学校财务管理情况进行了调查。
一、基本情况
(一)人员情况。四所高**有教职工828人，其中在职724人，离退休104人;共有210个班，在校生9829人。
(二)资产负债情况。四所学校共有资产总额15366万元，其中固定资产13234万元，流动资产993万元;负债总额为20xx万元，其中银行贷款为1100万元;净资产为13084万元。
(三)收支情况。四所高中总收入为6366万元，经常性收入(不包括基建拨款，包括择校费收入)为5502万元，其中财政预算内补助收入为1876万元，占经常收入的比例为34.1%;经常性支出总额为5655万元，超支153万元，其中中学结余19万元，师专附高超支220万元，二中结余43万元，职高结余50万元。
(四)教职工收入情况。人员支出占事业支出(不包括基建支出)的比例为65.1%，其中中学76.75%，师专附高53.99%，二中67.49%，职高60.18%。四所高中在职教师年*均综合收入为44494元，其中中学45167元，师专附高35164元，二中44391元，职高46708元。
(五)财务管理情况。四所学校都建立了内部财务管理制度、财务审批制度、奖金福利分配制度，经费支出实行校长“一支笔”审批制度。会计资料基本做到真实、合法、完整，报销手续齐全。
二、存在的问题
通过调查，发现学校在财务管理方面存在以下五种不良现象：
(一)财务管理重视不够。有些学校认为，财务会计工作是总务部门和会计人员本身的业务，学校只要搞好日常教学管理，抓好升学率就可以了，对学校财务管理工作重视程度不够。有些会计人员对新的财政、财务管理体制不了解，只关心资金库存、不注重资金性质，不善于监督管理。
(二)不动产管理不善。在资产管理方面，目前多数学校存在着“重钱轻物”、“重购轻管”的现象，认为只要把“钱管好就行了”，管理意识淡薄，固定资产维护差、报损率高，存在账实不符的现象。部分学校未按照规定处置固定资产，未经批准就随意购置、出租、处置资产等。随着**对高中学校基本建设、改善教学环境投入的不断加大，教学仪器设备的不断更新，固定资产在资产中的比重越来越大。这关系到学校教学质量的好坏，关系到学校管理水*的高低，更关系到学校未来的可持续性发展问题。
(三)预算执行不规范。多数学校能够按照“以收定支，量入为出，略有节余”的原则，及时完成预算的编制工作，但在预算执行中仍存在专项资金与正常经费混用、扩大支出范围、人员经费占用公用经费，公用经费占用专项经费、占用往来款等问题，没有做到按预算计划使用财政资金、及对资金运用进行分析、评价、监督，失去了编制预算的意义和作用。
(四)代管资金管理粗放。学校基本上能够按照规定的收费项目，收费标准收费，并按规定及时上缴财政专户。但是在代管资金的管理方面就明显不足，代管费没有按年级、班级进行认真、详细的核算，而是笼统记帐，超范围使用代管费。在学期终了未进行清算，使“专款专用，及时结算，多退少不补”成为一纸空文。
(五)核算和监督职能不到位。《会计法》规定，会计有两个基本职能，即会计核算职能和会计监督职能。而现今学校中，往往只注重会计的核算职能，会计人员只记记帐，算算帐就行了，忽视会计的监督职能，未能就资金使用提出合理化建议，结果可能会导致会计信息失真、违法违纪、损失浪费等现象。具体表现在以下几个方面：
1、个别学校年度预算收支未实现*衡，经常性经费出现红字。且学校负债金额大，4所学校共计负债1483万元，及时清偿债务有一定的困难;奖金、福利发放不规范。目前对各校发放名目众多，而课时补贴、奖金等又没有规定的标准，学校之间存在互相攀比情况，致使事业经费运转紧张，经常性经费支出中人员经费支出比例过大，人员支出总额连年快速上升，严重影响学校事业发展，增加了财政压力。
2、教育择校费管理较乱。根据丽计费管253号文件规定，择校费应专项用于改善办学条件。而四所高中普遍存在择校费与正常经费捆绑使用的情况，与批复预算时要求的择校费用于基本建设和设备购置不符。
3、基建经费管理不规范。四所高中学校目前都有基建项目，只有丽中单独开设基建账户，且四个学校均未按照基本建设财务制度设立基建账分账核算。由于行政经费和基建经费混用，导致经常性经费对基建经费的占用，严重超支，如师专附高超支了220万元。单独开户的因没有事前监督的手段，也存在移用基建资金现象，如丽**从基建户划转133万元到行政户用于弥补经费不足。
4、未按规定提取和支付助学金。按照有关规定，高中学校要按学费收入的10%提取助学金，其中70%要用于困难学生补助。从调查的情况来看，四个学校均未按年度预算批复的要求提足助学金，提取的助学金也只发放了一部分，应付未付的助学资金越滚越多。
5、会计核算不够规范。①专项收支基本未单独核算，市财政预算内外资金安排的专项经费、省补助的项目经费基本上都没有按规定单独核算，无法反映专项资金使用情况，各项目如同虚设。②会计科目使用不够规范，如择校费、代管费的收支、住房公积金的扣缴等会计核算业务做法五花八门，没有按有关规定使用会计科目。③会计核算不够明细，如“事业支出”科目下未设二级科目核算，不同科目的收支并入同一笔凭证，不利于准确反映会计信息，无法提供有价值的分析材料。④科目设置不规范，一般预算支出目级科目设置未按***的文件要求作调整，仍按的规定设立“固定资产购建和大修理”各科目。⑤会计科目的年终结转不规范，如“事业结余”科目余额年终未按规定结转到“事业基金”科目，而是结转到下年度使用。⑥资金支付管理不够规范。个别学校财务报销未能按财务管理规定取得正式发票，白条子给予报销的情况较多;一些大额支出采用现金支付。
6、固定资产购置未按规定办理**采购手续。调查发现，部分学校在购置教学设备等属**采购范围的物品时，意识淡薄，未按规定办理**采购手续，违反了《**采购法》有关规定。
三、加强高中学校财务管理的若干建议
促进高中教育事业发展是推动我市社会经济发展的重要措施，又关系到广大人民群众的切身利益，是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现。普通高中教育的供给要充分地满足社会需求，建成一批质量高、条件好的示范高中，大幅度提高高中学校教育质量，并积极鼓励各种力量办学，逐步建立非义务教育的成本分担机制。***门作为**职能的重要组成部分，在发展高中段教育事业中肩负重任。特别是当前社会主义市场经济体制正在逐步完善，与社会主义市场经济发展要求相适应的公共财政体制框架正在建立，财政资金的使用重点将逐步转移到满足社会公共需求上来。高中教育作为社会公共需求的重要内容，是公共财政保障的重点之一。***门要认识发展高中教育事业的重大意义，切实转变财政职能，把这项工作抓紧抓好。
建立和完善教育经费保障机制，应从经费供给和加强支出管理两方面入手，必须充分认识到经费保障是受经济发展水*、各项社会事业发展需要和财力状况相适应，资金的供需矛盾是长期存在的，仅仅一味地强调增加投入，不仅现有财力不允许，而且在管理缺位的情况下，还会陷入投入越多，浪费越多的怪圈。通过强化教育经费的使用管理，优化支出结构，提高资金使用效益，使同样多的钱办更多的事。
(一)继续加大市财政对高中学校的经常性经费的投入。四所高中学校属定额补助性质，市财政对四所高中学校的经常性经费定额补助1876万元，占学校经常性总收入中的34.1%。由于高中学校教学资源紧张，部分学校扩班并增加了许多教师，如定额补助基数未增加，将在一定程度上导致了学校年度收支*衡难度的加大，出现经常经费占用了专项经费、助学金和择校费等情况，影响了学校事业的发展。为此，市财政在总支出零增长的情况下，按编制内教师年人均3万元的标准增加高中学校定额补助基数800多万元，大大改善了高中学校的经费状况，也为加强择校费等资金的专项管理创造了条件。今后学校在编制内增人财政相应增加定额补助，并随新的增人增资政策的出台相应调整补助标准。
(二)积极向省财政争取补助，改善高中学校办学条件。*几年来，省财政增加了对教育的投入，对县市的转移支付力度不断加大，建立了多项专项资金，用于基础教育阶段办学条件的改善。各学校应根据各自不同的特点，做好项目申报工作。如丽中和职高应根据新丽中、新职高的建设规划，向省财政争取教育基建资金;二中、师专附高应做好中小学布局调整和改善办学条件专项资金的项目申报工作;职高还可以争取实训基地建设专项资金补助和中央职业教育专项补助资金等。市财政将多渠道筹措资金，按规定要求做好省补助项目的配套工作，通过几年的努力，使得高中学校的教学条件、基础设施得到进一步的提高。
(三)加强对学校分管财务校长和财务人员的业务培训。增强校领导的管理意识，提高理财水*是学校可持续发展的基础，而提高财务人员的思想认识和业务素质，是加强学校财务管理的关键。建议采取业务研讨、实地考察、集中培训等多种方式，定期进行财税、会计等方面的业务培训和交流，切实提高学校财务人员业务素质和实际工作能力，充分发挥会计人员核算与监督的职能作用。
(四)探索财务管理的事前监督机制和教育、***门经常性的业务指导机制。为提高财政资金使用效率，规范财务支出制度，克服一方面教育资金投入不足，一方面资金使用效益低的问题，建议将四所高中学校纳入会计核算中心或财政集中支付教育分中心管理，统一采用“金财软件”，实行“财政(国库)集中支付、远程报账、自主核算”的模式，重点对学校的专项经费预算执行、奖金福利分配和学校负债规模等方面进行事前控制，教育、***门要加强对高中学校的经常性业务指导，规范教育经费管理，促进教育事业的发展。
(五)实行工资统发，规范奖金发放。随着财政经费补助定额的提高，建议将高中学校纳入工资统发范围。同时规范学校各类奖金发放的名目和标准，各学校不得任意提高奖金、福利发放标准，或占用各种专款来发放奖金、福利，努力解决学校间教师待遇相互攀比的问题。
(六)建立绩效跟踪评价和定期检查制度。对高中学校的专项资金使用进行绩效评价，完善考评体系，确保专项资金合理使用，并以此作为下一年度预算安排的依据。同时对高中学校的财务运作进行定期检查，督促学校切实解决存在问题，保证财务管理制度的落实。
为深入贯彻落实国家、省、市关于治理中小学乱收费问题的指示精神，进一步规范中小学收费行为，加强财务监督和管理，严肃财经纪律，提高学校资金使用效益，促进我校教育教学事业健康发展，对我校财务管理情况自查如下：
一、强化学校收费行为的管理
1、严格执行“一证、一卡、一单、两公开、四统一”的收费管理制度。一证，学校凭物价部门的《中小学收费许可证》收费；一卡，学生凭《中小学收费公开卡》缴费；一单，学校凭《收费结算清单》与学生结算；两公开，公开收费标准，公开收费的使用情况；四统一，统一收费时间，统一收费项目，统一收费标准，统一使用***门印制的收费票据。经过学校自查，无发现自立收费项目、提高收费标准、卡外收费现象，严格按照莱教便函（20xx）62、66号文件执行，上级禁止的学后服务费、班费，我们坚决停收。
2、学校认真实行收费公开制度。学校收费前，能通过校务公开栏、宣传栏、广播等形式，将收费政策、项目、标准在校外公示，接受师生和学生家长的监督。
3、学生微机上机费、语音上机费能保证上足课时。
4、进校书刊都能按烟台市教育局审定的用书目录征订，学校所定的课本目录都由上级教育主管部门审批后，在由新华书店征订，除教材以外的其他书刊，坚持学生自愿的原则，无强制向学生摊派或变相摊派学*辅导资料及其它用品现象。
5、我校认真落实《关于建立健全中小学家庭贫困学生助学金和减免学杂费制度的通知》精神，对家庭经济困难学生进行摸底排查，使家庭经济困难学生得到减免杂费、享受助学金补足，并将享受减免学杂费学生名单、减免数额在校内张榜公布，接受社会各界监督。
6、学生参加*安保险，坚持自愿的原则，没有硬性规定学生必须统一着装穿校服，没有强行安排学生统一购买学*生活用品。
二加强对中小学收费资金的管理，保证学校日常开支顺利进行
1、为了加强财务管理，实行财务监督，每次收费我校安排两名收费人员，一人管钱，一人管帐。并请银行办事员协助，组成三人收费小组，及时准确完成收费工作，把所有收费全部上缴教委财务。
2、所收取的费用全部交给区教委财务，学校、班级、教师无截流、坐支现象。
3、每学年开始，学校都能制定学年财务工作计划，通盘考虑，全面管理，能合理使用有限资金，集中力量，加大学校教学设备投入。每月份都能合理收支计划，由上级财务部门批准后才能具体实施，做到收支活动心中有数，从不盲目开支。
4、学校有理财小组，能监督学校财务工作，有财务制度，大项开支有审批、教代会通过制度。
虽然我们都能按照上级要求去做，但是由于我们工作能力所限，对上级精神领会不透，也可能在工作中有一些失误的地方，以后我们要纠正错误做法，规范工作行为，管理好学校财务工作。
撤地设市以来，根据市、区职能划分，市区范围内的高中归属市管理，现共有四所高中学校，分别是中学、二中、师专附高、职高。*几年，随着城市化进程的加快，人口集聚，就学需求不断增加。为确保初升高比例，提高公民素质，市财政投入大量资金改善了高中学校的办学条件，有效地缓解了就学压力。通过对*几年来市属高中学校教育经费运转和使用情况的调研，提出进一步加强财务管理工作的建议，对促进高中教育事业的健康有序发展、合理分配财政资金，是十分必要的。为此，今年3月份，市教育局、市财政局组成联合调研组，对市直属的四所高中学校财务管理情况进行了调查。
一、基本情况
(一)人员情况。四所高**有教职工828人，其中在职724人，离退休104人;共有210个班，在校生9829人。
(二)资产负债情况。四所学校共有资产总额15366万元，其中固定资产13234万元，流动资产993万元;负债总额为20xx万元，其中银行贷款为1100万元;净资产为13084万元。
(三)收支情况。四所高中总收入为6366万元，经常性收入(不包括基建拨款，包括择校费收入)为5502万元，其中财政预算内补助收入为1876万元，占经常收入的比例为34.1%;经常性支出总额为5655万元，超支153万元，其中中学结余19万元，师专附高超支220万元，二中结余43万元，职高结余50万元。
(四)教职工收入情况。人员支出占事业支出(不包括基建支出)的比例为65.1%，其中中学76.75%，师专附高53.99%，二中67.49%，职高60.18%。四所高中在职教师年*均综合收入为44494元，其中中学45167元，师专附高35164元，二中44391元，职高46708元。
(五)财务管理情况。四所学校都建立了内部财务管理制度、财务审批制度、奖金福利分配制度，经费支出实行校长“一支笔”审批制度。会计资料基本做到真实、合法、完整，报销手续齐全。
二、存在的问题
通过调查，发现学校在财务管理方面存在以下五种不良现象：
(一)财务管理重视不够。有些学校认为，财务会计工作是总务部门和会计人员本身的业务，学校只要搞好日常教学管理，抓好升学率就可以了，对学校财务管理工作重视程度不够。有些会计人员对新的财政、财务管理体制不了解，只关心资金库存、不注重资金性质，不善于监督管理。
(二)不动产管理不善。在资产管理方面，目前多数学校存在着“重钱轻物”、“重购轻管”的现象，认为只要把“钱管好就行了”，管理意识淡薄，固定资产维护差、报损率高，存在账实不符的现象。部分学校未按照规定处置固定资产，未经批准就随意购置、出租、处置资产等。随着**对高中学校基本建设、改善教学环境投入的不断加大，教学仪器设备的不断更新，固定资产在资产中的比重越来越大。这关系到学校教学质量的好坏，关系到学校管理水*的高低，更关系到学校未来的可持续性发展问题。
(三)预算执行不规范。多数学校能够按照“以收定支，量入为出，略有节余”的原则，及时完成预算的编制工作，但在预算执行中仍存在专项资金与正常经费混用、扩大支出范围、人员经费占用公用经费，公用经费占用专项经费、占用往来款等问题，没有做到按预算计划使用财政资金、及对资金运用进行分析、评价、监督，失去了编制预算的意义和作用。
(四)代管资金管理粗放。学校基本上能够按照规定的收费项目，收费标准收费，并按规定及时上缴财政专户。但是在代管资金的管理方面就明显不足，代管费没有按年级、班级进行认真、详细的核算，而是笼统记帐，超范围使用代管费。在学期终了未进行清算，使“专款专用，及时结算，多退少不补”成为一纸空文。
(五)核算和监督职能不到位。《会计法》规定，会计有两个基本职能，即会计核算职能和会计监督职能。而现今学校中，往往只注重会计的核算职能，会计人员只记记帐，算算帐就行了，忽视会计的监督职能，未能就资金使用提出合理化建议，结果可能会导致会计信息失真、违法违纪、损失浪费等现象。具体表现在以下几个方面：
1、个别学校年度预算收支未实现*衡，经常性经费出现红字。且学校负债金额大，4所学校共计负债1483万元，及时清偿债务有一定的困难;奖金、福利发放不规范。目前对各校发放名目众多，而课时补贴、奖金等又没有规定的标准，学校之间存在互相攀比情况，致使事业经费运转紧张，经常性经费支出中人员经费支出比例过大，人员支出总额连年快速上升，严重影响学校事业发展，增加了财政压力。
2、教育择校费管理较乱。根据丽计费管253号文件规定，择校费应专项用于改善办学条件。而四所高中普遍存在择校费与正常经费捆绑使用的情况，与批复预算时要求的择校费用于基本建设和设备购置不符。
3、基建经费管理不规范。四所高中学校目前都有基建项目，只有丽中单独开设基建账户，且四个学校均未按照基本建设财务制度设立基建账分账核算。由于行政经费和基建经费混用，导致经常性经费对基建经费的占用，严重超支，如师专附高超支了220万元。单独开户的因没有事前监督的手段，也存在移用基建资金现象，如丽**从基建户划转133万元到行政户用于弥补经费不足。
4、未按规定提取和支付助学金。按照有关规定，高中学校要按学费收入的10%提取助学金，其中70%要用于困难学生补助。从调查的情况来看，四个学校均未按年度预算批复的要求提足助学金，提取的助学金也只发放了一部分，应付未付的助学资金越滚越多。
5、会计核算不够规范。①专项收支基本未单独核算，市财政预算内外资金安排的专项经费、省补助的项目经费基本上都没有按规定单独核算，无法反映专项资金使用情况，各项目如同虚设。②会计科目使用不够规范，如择校费、代管费的收支、住房公积金的扣缴等会计核算业务做法五花八门，没有按有关规定使用会计科目。③会计核算不够明细，如“事业支出”科目下未设二级科目核算，不同科目的收支并入同一笔凭证，不利于准确反映会计信息，无法提供有价值的分析材料。④科目设置不规范，一般预算支出目级科目设置未按***的文件要求作调整，仍按的规定设立“固定资产购建和大修理”各科目。⑤会计科目的年终结转不规范，如“事业结余”科目余额年终未按规定结转到“事业基金”科目，而是结转到下年度使用。⑥资金支付管理不够规范。个别学校财务报销未能按财务管理规定取得正式发票，白条子给予报销的情况较多;一些大额支出采用现金支付。
6、固定资产购置未按规定办理**采购手续。调查发现，部分学校在购置教学设备等属**采购范围的物品时，意识淡薄，未按规定办理**采购手续，违反了《**采购法》有关规定。
三、加强高中学校财务管理的若干建议
促进高中教育事业发展是推动我市社会经济发展的重要措施，又关系到广大人民群众的切身利益，是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现。普通高中教育的供给要充分地满足社会需求，建成一批质量高、条件好的示范高中，大幅度提高高中学校教育质量，并积极鼓励各种力量办学，逐步建立非义务教育的成本分担机制。***门作为**职能的重要组成部分，在发展高中段教育事业中肩负重任。特别是当前社会主义市场经济体制正在逐步完善，与社会主义市场经济发展要求相适应的公共财政体制框架正在建立，财政资金的使用重点将逐步转移到满足社会公共需求上来。高中教育作为社会公共需求的重要内容，是公共财政保障的重点之一。***门要认识发展高中教育事业的重大意义，切实转变财政职能，把这项工作抓紧抓好。
建立和完善教育经费保障机制，应从经费供给和加强支出管理两方面入手，必须充分认识到经费保障是受经济发展水*、各项社会事业发展需要和财力状况相适应，资金的供需矛盾是长期存在的，仅仅一味地强调增加投入，不仅现有财力不允许，而且在管理缺位的情况下，还会陷入投入越多，浪费越多的怪圈。通过强化教育经费的使用管理，优化支出结构，提高资金使用效益，使同样多的钱办更多的事。
(一)继续加大市财政对高中学校的经常性经费的投入。四所高中学校属定额补助性质，市财政对四所高中学校的经常性经费定额补助1876万元，占学校经常性总收入中的34.1%。由于高中学校教学资源紧张，部分学校扩班并增加了许多教师，如定额补助基数未增加，将在一定程度上导致了学校年度收支*衡难度的加大，出现经常经费占用了专项经费、助学金和择校费等情况，影响了学校事业的发展。为此，市财政在总支出零增长的'情况下，按编制内教师年人均3万元的标准增加高中学校定额补助基数800多万元，大大改善了高中学校的经费状况，也为加强择校费等资金的专项管理创造了条件。今后学校在编制内增人财政相应增加定额补助，并随新的增人增资政策的出台相应调整补助标准。
(二)积极向省财政争取补助，改善高中学校办学条件。*几年来，省财政增加了对教育的投入，对县市的转移支付力度不断加大，建立了多项专项资金，用于基础教育阶段办学条件的改善。各学校应根据各自不同的特点，做好项目申报工作。如丽中和职高应根据新丽中、新职高的建设规划，向省财政争取教育基建资金;二中、师专附高应做好中小学布局调整和改善办学条件专项资金的项目申报工作;职高还可以争取实训基地建设专项资金补助和中央职业教育专项补助资金等。市财政将多渠道筹措资金，按规定要求做好省补助项目的配套工作，通过几年的努力，使得高中学校的教学条件、基础设施得到进一步的提高。
(三)加强对学校分管财务校长和财务人员的业务培训。增强校领导的管理意识，提高理财水*是学校可持续发展的基础，而提高财务人员的思想认识和业务素质，是加强学校财务管理的关键。建议采取业务研讨、实地考察、集中培训等多种方式，定期进行财税、会计等方面的业务培训和交流，切实提高学校财务人员业务素质和实际工作能力，充分发挥会计人员核算与监督的职能作用。
(四)探索财务管理的事前监督机制和教育、***门经常性的业务指导机制。为提高财政资金使用效率，规范财务支出制度，克服一方面教育资金投入不足，一方面资金使用效益低的问题，建议将四所高中学校纳入会计核算中心或财政集中支付教育分中心管理，统一采用“金财软件”，实行“财政(国库)集中支付、远程报账、自主核算”的模式，重点对学校的专项经费预算执行、奖金福利分配和学校负债规模等方面进行事前控制，教育、***门要加强对高中学校的经常性业务指导，规范教育经费管理，促进教育事业的发展。
(五)实行工资统发，规范奖金发放。随着财政经费补助定额的提高，建议将高中学校纳入工资统发范围。同时规范学校各类奖金发放的名目和标准，各学校不得任意提高奖金、福利发放标准，或占用各种专款来发放奖金、福利，努力解决学校间教师待遇相互攀比的问题。
(六)建立绩效跟踪评价和定期检查制度。对高中学校的专项资金使用进行绩效评价，完善考评体系，确保专项资金合理使用，并以此作为下一年度预算安排的依据。同时对高中学校的财务运作进行定期检查，督促学校切实解决存在问题，保证财务管理制度的落实。
为了严格贯彻执行国家农村义务教育经费保障机制改革的政策，加强学校财务管理、提高学校公用经费的使用效益，根据忠教计〔20xx〕34号文件精神，我校组织人员对学校公用经费的使用情况、学校财务制度的执行情况进行了认真的自查，对存在的问题进行了及时的纠正。现将自查情况报告如下:
一、学校成立了财务自查领导小组
学校按照忠教计〔20xx〕34号文件精神，成立了学校财务自查领导小组，其中xxx校长任组长，xx副主任任副组长，xxx、xxx、xxx等为成员，对学校20xx年的财务预算编制及执行情况、一免一补工作和学校财务相关工作进行自查。
二、学校公用经费的预算编制及执行情况
1、自查小组通过对20xx年财务预算情况和目前截止至20xx年12月支出情况进行了对比(见统计表)，一致认为，学校高度重视预算编制工作，财务支出以预算为依据，学校在公用经费的支出上严格坚持使用的范围和方式，对学校的培训费、办公费、印刷费、水费、电费等日常公用支出加强了管理。
2、学校没有在公用经费中编列教职工津补贴和超标准列支业务招待费。20xx年，在公用经费中，学校没有以任何一种名目向教职员工发放奖金和津补贴，学校严格控制了招待费，来人来客一般情况下由分管领导陪同，按照最低标准列支。
三、学校财务制度及执行情况
1、学校制定和完善了财经制度，强化了财务工作。
学校的财务工作自查中，学校总务处完善了原始凭证签审制度、财务稽核制度、财务收支审批制度、内部牵制制度、会计出纳工作岗位责任制等十项财务管理制度，并张贴上墙，时时提醒;财务工作中严格执行财务计划，编制学校的财务预算、决算及财务报表，做到内容真实，数据准确，报表及时;同时建立了学校各项经审制度，做到帐目清楚，帐据相实;科学管理学校财务档案，建立、建全会计与出纳间的牵制制度，做到日清月结。
2、加强了财务管理，规范教育经费的使用程序。
严格执行收费政策，杜绝学区内各村小及班级乱收费。本年度，学校利用公示栏等多种形式，公开收费项目、公开收费标准，严格执行县物价局、县教委制定的收费政策及标准，学生所有费用全部由班主任收取后到总务处结算，杜绝了乱收费现象。
在资金使用上，学校严格执行事业单位财务制度改革有关规定，坚持预算管理，严格使用程序，学校维修实行集体研究，上报教委审批后实施,发票的报销严格实行审批制度，坚持一支笔、一本账，对不符合规定的票据一律拒付，对违反财经纪律的行为予以坚决的抵制。无白条入账及私设小金库的现象。
四、认真开展了学生一免一补工作
我校20xx年春季享受一免一补的学生是395人，免教材计13825元，补生活费人数是45人，补助金额为5400元;秋季享受两免一补的人数是400人，免教材14000元，以上专款共计支出27825元。我校完全按照县财政及教委的精神对享受一免一补的贫困生进行全面核实，并在善广场上、村委及学校公示无疑义后，再确定最终享受人员，保证把钱真正落实到最贫困的学生手中，切实让贫困学生享受到国家的惠民政策。
——描写空巢老人生活的作文通用五篇
暑假的一天，我和同校的一位六年级的姐姐拎着水果，相约去望岳敬老院看望空巢老人，敬老院马路两旁的树木郁郁葱葱，寂静的小院空气格外清新，地面打扫得干干净净。
敬老院的院长热情的招待了我们，院长向我们介绍了，这里有位最大年龄的爷爷九十六岁，其他的都在七十至八十多岁，他们住在这里有的是子女不在身边，有的是子女工作繁忙，没时间照顾，还有的是没有亲人了。他们都是些心灵空虚，内心孤独寂寞的老人。听了院长的话之后，我想今天我一定要让那些老人们感到温暖。我和姐姐把带来的水果洗干净，由后勤的奶奶领着我们把水果送到每一位爷爷奶奶手里。他们拿到礼物脸上的皱纹像湖面上的涟漪荡漾开来，乐呵呵的。
看到老人们有说有笑吃得津津有味，我的心里涌出一股暖流，非常开心。接着姐姐拿出葫芦丝为爷爷奶奶们吹起了动听的乐曲，一旁的我也随着音乐手舞足蹈起来。顿时，爷爷奶奶的掌声、笑声、让这安静的小院热闹起来。我也和老人们交谈起来，举起相机给他们照相，个个乐开了怀。看到老人们高兴的样子，我的目的达到了。时间过得真快，一转眼到了吃中饭的时间了，我们依依不舍和爷爷奶奶们告别，爷爷奶奶说非常感谢我们，我说“这是我们应该做的”。
我高高兴兴地走在回家的路上，回想这次自发的爱心活动，我深深体会到关爱的力量是多么的伟大，它既可以让老人们感到快乐，同时也可以让自己感到快乐！让我们以后一起多关爱空巢老人吧！
社会上有很多生活不能自理的，家里又没有家人陪伴的空巢老人，他们需要我们的帮助，需要我们给予他们更多的关心和照顾。帮助空巢老人，希望大家赶紧行动起来。
今天，我和爸爸当了一次义工，去探访那些空巢老人。我们去到老人家，经过老人的允许，便可以帮他（她）打扫卫生，或买一些水果和生活必须品。
我们探访的这位老人是一位老大爷，已经79岁高龄。他的家是一套两居室的小房子，房间黑咕隆咚的，东西也摆放的很凌乱。于是我们帮他整理了屋子，还给他带了一个西瓜。这位老人是一个腿脚极为不方便的人，还患有轻度的老年痴呆症。尽管如此，我们也要尽力带给他快乐。
虽然探访只是一件小事，但是我想这给老人们带去了很多欢乐，也让我自己活得了很多快乐。我希望每个人都可以行动起来，去帮助空巢老人，去给这些老人们一点关爱，尤其是老人的子女们，更应该要常回家看看老人，让老人们有一个幸福的晚年。
记得那天，妈妈打发我去买油饼。
正值严冬，刚下一场雪，走在路上，寒风呼呼地刮着我的脸，像一把无形的刀，刺进我的脸颊，猛烈地寒风钻进我的裤缝里，我直打哆嗦。大地披上了银装，枝条上也挂满了银条。太阳像一位害羞的姑娘，迟迟不肯让我们一睹她的容颜。
走在空旷的人行道上，街上已没有了往日的喧闹，小吃店几乎都打了烊。走了许久，没有买到油饼。才突然记起今天已经快年30了，身在异乡的游子们都赶在春运结束前回家团圆。正当我失望，准备离开时，终于在小巷的角落里看到了一位卖油饼的老人。
“来5个油饼。”“好，稍等一会儿。”
我坐在老人对面的石阶上，称老人煎饼时仔细端详着老人，老人颧骨很高，两鬓斑白，脸色暗淡无光，脸上布满皱纹，那皱纹使他的脸象树皮一样粗糙。一副饱经沧桑的样子。老人在零下5度的情况下，只穿了一件带着补丁的单薄棉衣，像一棵孤独的老树在寒风里摇曳着，让人看了不免心疼。
“老爷爷，不回家过年吗?”老人抬头跟我对视了一眼，眼神里透着哀伤，他的嘴角挤出一丝笑容“嗨，儿子争气，在大城市工作呢，他今年不回家了。”“……罢了罢了，不提了，他也好几年没回家了……年纪大了，别给孩子添负担嘛……”
老人一下子说了很多，或许他已经很久没有这样吐露了，我静静地听着老人诉说，眼眶，却悄悄地湿润了。
“好了，你的饼”我接过了油饼，心却久久不能*静。这样的年纪，本来就应该享受天伦之乐的时候，可空巢老人，却被遗忘在“巷子的角落里”，孤独终老。
在回家的路上，忽然想起一句话，“如果能把孤独吃进肚子里，那么全天下的空巢老人，就是最不会饿的人。”
那天，我体会到了空巢老人的孤独。
一位老人，盼啊盼，终于盼到了与儿女相聚的日子，故事就是这样开始的。
老人的儿女就要回来了，老人心中似乎有着无数的高兴，有着说不出的喜悦，老人干活是多么卖力，准备着一桌团圆饭，这位老人就是这个故事的主人公王婆婆。
六点未到，王婆婆就准备好了一桌佳肴，稳坐在床上，等着儿女们的归来，坐着坐着，王婆婆似乎看到了她与儿女相聚的景象，那时，多么的欢乐，多么的和谐，王婆婆的嘴角泛溢出一丝微笑，那是对儿女挂念的微笑。
“叮咚�d�d”这一声门铃是与六点钟声同时响起的，王婆婆高兴了，她飞快地走了过去，打开门一看，原来是个卖牛奶的，王婆婆把门一关，走进房间里了，坐在沙发上苦等。
时间过得真快！时针已指向七点半，这时候，“叮咚�d�d”又是一声门铃又响了起来，王婆婆的心犹如冬天的炭火，有热情地燃烧了，她飞奔过去，兴奋地打开门一看，还是那个卖牛奶的，王婆婆失望的关上门，慢慢地走回屋里，她的心中之火熄灭了。
“嘀嗒�d�d”时针跑到了9：15跟前，王婆婆家的门铃响了，这时，王婆婆的心中似乎有无数的太阳，把她的心照得春天一般，啊，在她心中，春天是多么的美丽，空气多么的清新，她如离弦的箭一般，飞到门前，打开了门，可，可还是那个卖牛奶的，王婆婆绝望了，她如一棵枯树，没人理，她如一座孤岛，在大海之中，弥离间，她看到了日历，什么！？今天才星期四？！“唉，算了！”王婆婆失望地说！
啊！空巢老人们，多么的可怜，多么的孤独，他们需要关爱，需要子女的关怀！
我的邻居是一位年过七旬的老人，我叫她“陈奶奶”。姥姥没搬家之前，我们邻里处得很好。经常是陈奶奶给我们送来了她的拿手蒸饺，我们也给她一碗姥爷自制的“懒豆腐”或炸萝卜丸子，礼尚往来，我也经常去她家玩儿。
陈奶奶原来酷爱下象棋，所以经常和老伴陈爷爷“捉对厮杀”。但是，他们俩一下象棋就吵架。一会儿“你把我的车拿走啦”，一会儿“你还拿我一个炮呢”，逢棋必吵。妈妈说，这是乐趣。那时我还小，不懂，只能跟着点点头，算是默认了吧。
后来，陈爷爷病逝了，就剩下陈奶奶自己，虽然有儿女，却不能经常来看她老人家。一年到头，出来进去总是她一个人，孤零零的。又要过年了，她的身边一个亲人也没有。我打算陪陪她，让她老人家高兴高兴。
我敲开了陈奶奶家的门。我问候了陈奶奶，然后说，“陈奶奶，我来陪您下象棋吧。”“好啊！”陈奶奶非常高兴。
我们摆好了象棋，开始对垒。可能是没适应我这个新手，第一局没下多久，陈奶奶就问我：“我的车呢？”我说：“被吃了！”“咦，你啥时候吃的？”“就刚才呀。”“不行，你得还我！”而刚才的情景我早已记不清了。就这样，我糊里糊涂地输了第一局。
第二局时，陈奶奶摸清了我的套路，三下五除二，我还没明白怎么回事，就被陈奶奶杀得丢盔弃甲，败北而逃了。
第三局，陈奶奶越走越顺，用一个小卒就干掉了我的老将。真是高手啊！
下完了象棋，我要回家了。“陈奶奶，给您拜个年，过年好！”“谢谢！下回来玩啊！”陈奶奶有些意犹未尽，还有些依依不舍。
电视上播过这样一个公益广告：父亲接通了女儿的电话，问候完父亲，又问候妈妈，“我妈怎么样？”父亲愣住了，说，“你妈没在啊，她出去跳舞去了。没事的，不用担心我们俩”。说这话的时候，父亲的手中拿着做好的饭菜正走在去医院的路上，原来，妈妈生病住进了医院。广告的结尾是一句让我难忘的话：“老爸的谎言，你听得出来吗？”这善意的谎言，是为人父母多么高尚的情怀啊！的确，在父母给予我们的爱面前，一切变得渺小。当我们长成大人，父母已经老了，我们是不是应该常回家看看，更多的照顾父母，关爱这些为了我们的成长耗尽了一辈子心血的亲人呢？尽管我们的父母现在还年轻，但已经默默地为我们付出了很多，让我们行动起来，给我们的父母和那些空巢老人们献上属于自己的一份爱心吧！
——吃作文700字通用五篇
一天，我走在回家的路上，拿着刚刚发到手73分的试卷，想着该怎样与妈妈交待，是坦诚相告的认输，还是就当没这回事的应付?天气并不像天气预报说的那样阴沉，太阳如往常一样明媚。
不知走了多久，不知不觉竟然已经走到了家门口，脑子里面一片空白。我的手颤颤巍巍地把门打开，听到厨房有功静，知道妈妈在做饭，我结结巴巴地说：我，我回来了。紧接着一阵香气，从我的鼻子飘到了大脑里。啊!是我最爱吃的牛排，我的手和脚完全不受控制了，像只飞驰的猎豹，冲进了厨房。看着那鲜美的牛排，我的口水直流三千尺，完全忘了还有考卷这回事了。还没等我开口，妈妈先说话了：涛，今天有你最爱吃的牛排，可是爸爸还没回来，你先去做作业吧。我才如梦初醒的回了一声哦。然后走进房间打开书包，又看到了被我揉成一团的考卷。我左右为难，不知该如何是好!
我刚做完作业，爸爸也回来了。我决定不能说谎，于是就将考卷放在了饭桌上，等待着那顿竹子炒肉。妈妈过来收桌子了，可是她好像没看到似的，把考卷放到了茶几上。
看到牛排的我虽有心事在身，可是民以食为天，不能不吃饭呀!所以我像一只几天没吃饭的饿狼，虎视眈眈地看着牛排。开动了，我看着牛排那诱人的深棕色，马上给它来了一刀，一口咬下去，烫烫的牛排像一块刚刚炼好的铁，烫得我闭不上嘴，只好把它吐了出来，喝了两口水才好了点。
然后我又切了一块牛排，吹了几下，放入口中，细细品味，闭上眼晴仿佛像一位天使在空中飞翔，不知不觉我已经吃了两大块牛排。贪吃的我把叉子伸向爸爸的碗里，又狼吞虎咽地吃了半块。再看一下妈妈那细嚼慢咽的淑女样，与我真是天壤之别。
吃完饭，爸妈才语重心长地对我说：我们早就知道考卷的事了，失败并不可怕，重要的是要从失败中总结经验，才不会再犯同样的错。最后，罚我吃了五片我最最讨厌吃的苦瓜，但这次的苦瓜味没有往日的苦涩，反倒有一丝丝的甘甜，让我慢慢地回味。
父母们那爱的味道，如同牛排那香喷喷的味道。不知不觉流进我的身体，流进我的心窝，是那样的甜蜜
今天，是一个值得高兴而又充满纪念意义的日子。因为今天我终于吃到了梦寐以求的牛排，就像周素珊写的“第一次真好”一样，生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。
一路上蹦着跳着，心里十分高兴，心想：都要吃什么呢?这对我来说还真是个难题。终于到了“豪家香”，进了店内美丽的灯光，伴随着钢琴声，坐在沙发上，似乎有点陶醉。开始点菜，爸爸妈妈都征求我的意见，可对我来说毕竟还是有点问题的，所以只好向老妈求助哩，因为她来过这里。妈妈说：“你今天主要来吃的是牛排，那么就要黑胡椒牛排套餐吧!”这时服务员说:“要几成熟的?七成带血丝。”妈妈和爸爸几乎异口同声的回答：“全熟的。”不一会儿，套餐上来了，有牛排、意大利面、鸡蛋、红茶、蛋糕、布丁和冬瓜汤。首先令人期待的当然是牛排啦，第一次用刀叉，之前心里想:不知道会不会切好呢?但拿起来就没有那么多想法了，可能因为盯着的是牛排啦，切第一块时，可能有点差强人意，但是后来我自认为切的还不错，吃着也蛮不错的;与牛排放在同一个盘子里的便是意大利面和鸡蛋了，不想注意它们也不行啊?意大利面还可以，鸡蛋只是煎了一面，妈妈说，把它反过来用余温烤熟;再就是红茶了，因为牛排有点辣，所以红茶不得不喝，也没尝出有什么味道;布丁吃了这一次绝不会想吃第二次，因为里面一点味道没有，真可惜了这个漂亮的杯子;因为我不喜欢和冬瓜汤所以给爸爸喝了;蛋糕只是一块普普通通做蛋糕底下的那一块，而且是最后吃的，因为红茶喝完了，差点把我噎死。我感觉今天的饭特别好，我下次一定还要来吃。我对爸爸妈妈说，爸爸妈妈说：“自己努力来吃吧!”
我想：我一定要好好努力，今天爸爸妈妈请我吃，以后我要请爸爸妈妈来吃。为了这个目标，加油!
大家都知道元宵节有吃汤圆的*俗，寓意圆圆满满。去年，眼看马上就要过元宵节了。正巧我那几天在家里，闲的不得了，于是决定动手来做一做汤圆。
我去找爷爷请教，爷爷欣然同意了。
爷爷告诉我：首先要揉糯米粉，他先拿起一个盆子，把好多糯米粉倒入盆中，再加入水；然后就是揉糯米粉，爷爷说要将这些糯米粉揉成一个大粉团。明明是散乱的粉末，怎么可能会揉成一个抱得紧紧的粉团呢？我满脸疑惑地开始揉粉。揉了一会儿，我竟发现：那些粉末真的都黏在一起，成了一个大团子！我连忙满脸期待地把盆子端给爷爷看，希望爷爷可以表扬我，但爷爷却说："不行，太稀了，要再揉一会儿。"揉了一会儿，我不耐烦了，再次把粉团给爷爷看："这下总行了吧？"我说。"还是不行。"爷爷说。但我实在不想揉了。爷爷告诉我，不能泄气，马上就要揉好了。于是我就勉为其难的再去揉了一会儿，这次粉团果然成型了，爷爷也总算把我放过关了。
揉好粉团就要来做馅料了。爷爷拿来一包黑芝麻，再把黑芝麻倒入碗中，用一个木槌把黑芝麻捣成粉末，再加入一些白糖，馅料就做好了。
最后就是包汤圆了。爷爷叫我动动脑筋，自己想办法。我尝试了做包子的方法：先取了一坨揉好的粉，再把粉压成一个饼状，加入馅料，再把边角余料给压上去，最后再搓成一个球。可不管我怎么努力，馅料依然会时不时地漏出来一点。我将好的汤圆小心翼翼地拿给爷爷看，爷爷看到面上漏出的那些芝麻糊，知道我没有弄好，于是又亲自给我示范。那时我才知道，原来要把馅料也搓成一个球，这样才不容易把馅料给露出来。之后我和爷爷就按照这种方法做，直至把粉团全部包成了汤圆。
接下来就是煮汤圆了，只见爷爷把做好的汤圆放在预先备好的沸水中，大概过了5分钟，只见放在沸水里的汤圆全部浮在了滚烫的沸水中，这时爷爷告诉我：“汤圆浮面了汤圆才算煮熟了”。爷爷让我把煮熟的汤圆分装在几个小碗里，叫上家里人坐在一起吃。当我看到家人们都开开心心认认真真地吃着爷爷和我亲手做的汤圆，心里别提有多高兴了。
明年元宵节我还要为家人做汤圆！
放寒假了，新年的脚步也*了。吃夜饭、拜年拿压岁钱、看春晚，是孩子们最欣喜的事。
今日是大年三十，家家户户都在忙着准备年夜饭，我家也不例外，全家都忙开了锅爷爷奶奶忙着买菜，爸爸妈妈忙着做香喷喷的菜肴鸡鸭鱼肉样样俱全，还有各种营养丰富，颜色斑斓的蔬菜，只见“厨师”（爸爸）左手拿着葱、胡椒粉往锅里放，右手拿着勺子，做着他色香味俱全的醋鱼，妈妈在一旁切着她的大白菜，准备下锅，做一碗绿白相间的大白菜汤。过了一会儿，一桌丰盛的美味佳肴做完了。这些菜肴看得我眼花缭乱，有：清蒸大闸蟹、龙虾汤、大白菜汤、醋鱼，还有爷爷喜欢吃的猪蹄，等等等等，看得我口水直往下流。我连忙拿起筷子，津津有味地大喝大吃起来。窗外的爆竹声“啪啪”“啪啪”地响起来，谱成了一章乐曲。
吃完年夜饭，我突然想起了一个问题：年夜饭代表了什么？于是我便上网去查了一下。
年夜饭代表着至高无上，古时的贤明圣祖在年三十这天也会**犯人们回家去吃顿年夜饭，因为这顿饭代表着一个人真实活在世上至高无上的权力，对于中国人而言这是无可替代的，前几年导演张元拍了一部《过年回家》，经过女犯人回家吃年夜饭讲述了一个人性宽容的故事，最终电影为张元捧回了一个"人道主义精神奖"。年饭早已超出了"吃"的范围，年饭桌上的东西，早就不必须非得到过年才有得吃。年饭之意不在饭，而在于那份人与人之间的温馨。年夜饭还征着幸福憧憬，再惨，惨可是杨白劳，但在年三十这天，杨白劳也要给喜儿买条红头绳，想办法张罗着吃顿年夜饭，喜儿那段"爹爹带回白面来，欢欢喜喜过个年"的唱词让我的父辈在忆苦思甜的过程中明白了什么叫"杯具的铺垫"。
明年是牛年，我期望大家都能够牛气冲天、**安安、学业有成。
说起吃，我就会情不自禁地想起我们班的“吃货”——毛磊杰。他是我的同桌，是一个既胖又高的男孩。
他是我们班公认的“吃货”，单从样子上就可以看得出来。瞧，他又在吃了。只见他左手拿了鸡腿，正往嘴里塞，右手有拿起了鸡块。他的嘴不停地咀嚼着，嘴角满是油渍，还不时咂咂嘴。他的脸肥嘟嘟的，由于塞满了肉，胀得鼓鼓的。吃完了肉，他还不忘把骨头啃一遍，骨头啃完了，他有把手指一个不落地舔了一遍。吃完后，他用油腻的手摸了摸圆滚滚的肚子，端起餐盘离开了座位。
回到教室，他就一屁股坐在了椅子上，打了一个嗝，然后说道：“今天的饭菜可真好吃，让我大饱口福！嗝，好饱呀！”可是，刚上完下午的第三节课，他就摊在椅子上，捂着肚子，连连叫苦：“唉，我今天中午午饭又没有吃饱，现在可饿死我了！真是可怜了我这肚子呀，总是吃不饱！”我听了，没好气的说：“你刚吃完午饭是不是说你很饱吗？怎么刚过了这么点时间，你又说饿了呀！”毛磊杰小声地说：“还不是因为我这么胖，要吃的食物多呀！”“那谁让你那么胖呢？我看你是该减肥了。”毛磊杰诡异地笑了一下，然后装出一副懂了的样子，说：“谢谢提醒，不过——不吃饱，哪有力气减肥呀！”说完，他一蹦一跳地离开了。望着他远去的背影，我无奈的摇了摇头。
终于到了吃餐点的时间了！只见毛磊杰两手摊开着，两只肥肥的大腿不停地来回踩着地，好像是要提醒生活委员快点把点心发给他。一等到生活委员把餐点发到他手里，他就迅速打开包装纸，以迅雷不及掩耳之势把点心塞进了嘴里，又以风卷残云之速吞入肚子。这时，同学们纷纷开始议论起来：“这种面包真好吃呀！”“对呀，回家后我也要去买！”听着同学们的议论声，他的口水都快要流出来了。只见他走到周围的同学身旁，讨好地说：“能给我一块吗？就一小块！这样子活脱脱一个吃人参果的猪八戒！
这就是我们班的“吃货”——毛磊杰。是不是特可爱呀，你们喜欢他吗？
——吃芒果通用五篇
我很爱吃水果。荔枝、西瓜、火龙果、芒果、水蜜桃……这些水果我都爱吃，但我最爱吃的还是芒果。
说到芒果，我还记得七岁时的一天，妈妈买了一些芒果回来。那些芒果一个个穿着黄衣衫，扁扁的，像一个个小枕头。我拿起一个，扒开果皮就忍不出咬了一口，香甜可口的浓汁从我的牙缝一直流到了我的喉咙里。真是太好吃了！
去年暑假，爸爸带我到南安老家去玩，那里漫山遍野生长着芒果树，成熟的芒果挂满了枝头。爸爸提议我们爬树比赛摘芒果，谁摘得多谁就是胜利者。我连忙爬上树摘了起来，虽然我摘了不少，可我却发现爸爸摘的比我还多。趁爸爸不注意，我悄悄地偷了爸爸的好几个呢。直到我和爸爸一起说停，然后一起从树上下来，再数自己摘的芒果，最后我竟然比爸爸多了一个，哈哈！我胜利了。
爸爸告诉我，常吃芒果能让皮肤有弹性，它还含有丰富的营养——胡萝卜素，是预防皱纹的最佳水果。从此以后我特别喜欢吃芒果了。
我从小吃芒果就过敏，所有我们家从来不买芒果。
有一天，爸爸的同事送来一箱芒果，说这是进口的，特地给我吃的。芒果个头很大，弯弯曲曲的身材像腰果一样，颜色金黄金黄的，看起来很诱人。
我看着家人大口大口地吃起了芒果，听着大家对芒果的香甜赞不绝口，馋得直流口水。爸爸看穿了我的心思：“再馋也要忍着，不然要过敏。”我自己也明白要控制住，不然就麻烦了。
过了一天，爸妈不在家，我偶然走到了芒果箱旁边。看到诱人的芒果，我忍不住伸手摸了摸，又用鼻子闻了闻。两种声音在我脑海中打架，一个在说：“就吃一点点，没关系的，也没人看到。”另一个声音说：“不能吃，要抵挡住诱惑。”最终我还是选择了偷吃一点点。
吃了两口后，我就把剩下的扔掉了。但没过多久，我的身上开始发痒，嘴上开始起小疙瘩，我一个人害怕极了。没过多久，爸妈回来了，我赶紧把事情的经过一五一十地告诉了爸妈，爸妈赶紧带我去了医院。
症状过了几天才消退，而我以后再也不敢偷吃芒果了。
我爱吃苹果，我爱吃山竹，我爱吃石榴……但我更爱吃芒果。
芒果，呈椭圆形，它身穿一件青黄色的外衣。有的不足半个巴掌，有的却比手掌大得多。
芒果的吃法有很多，去海南的时候，那儿的人告诉我们这样的一个吃法：不用剥皮，只要把芒果洗干净，用刀把芒果削成两片，一片只有果肉，另一片带有完整的核。把核去掉，再把芒果放在掌中，用刀在芒果的果肉上划出一条条的“十字架”，让果肉形成一个个方格，这样就很容易品尝到果肉了。
芒果味微甜，很有口感，那是一种软绵绵的感觉，缠绕在口中，久久不化。让人仿佛置身于产芒果的故乡——海南，以至于让我一直认为海南的风土人情就像这芒果一样，令人觉得是甜的，是好客的。
到了海南，看到了芒果树，才会发现，一棵树上能结上百个芒果，但真正能挂在树上的只有六个个，海南居民说，芒果因为结得很多，树不能承担这么多的重量，所以很多的芒果种子在会没结果实前就被挤落到了地上。
我想：不但是人，甚至是芒果都有优劣汰的法则，我就更应该努力学*，做生活的强者。我爱吃芒果，更欣赏它的精神。
你吃过冰糕吗？在我们家的冰箱里有一个神秘的抽屉。那儿放着我最爱的芒果冰糕。
每年夏天最热的时候，妈妈就会在冰箱里给我准备一抽屉的冰糕。每次放学回到家时，我做的第一件事就是： 冲进厨房，打开冰箱，取出最爱的冰糕来吃。
美味的冰糕藏在长方形的包装袋里。沿着袋子最上方的锯齿状边缘，轻轻一撕。黄澄澄如芒果的冰糕就露出了头。它形状宛如一个小芒果。靠*一闻，芒果特有的酸酸甜甜与冰凉的味道就一齐钻进了我的鼻子，令人不禁垂涎欲滴。轻轻咬一口，哇！一股沁人心脾的甜味弥漫开来，舌头上的每一个味蕾仿佛都在欢快的舞蹈。
冰糕在嘴里慢慢融化，我喉咙一动，这一小块冰糕“哧溜”一声就滑进了肚子里。顿时，全身的毛孔都张开嘴巴大喊：“好凉爽啊！”一口接着一口，很快我就把一整个芒果冰糕给消灭了。我摸了摸肚子，打了一个嗝，味道真是好极了。
小小的芒果冰糕给我带来了大大的快乐，让人吃了还想吃呢！
我最爱吃的水果就是那香甜的芒果，是什么原因呢？首先是因为它的外表。芒果的'外表黄澄澄的，光滑的皮上好像是涂了一层蜡，有一种很厚实的感觉。更特别的是那种彩色的芒果，它表面各种颜色杂揉在一起，看上去像小猫打翻了的调色盘，非常地绚丽。其次是因为它的口感。芒果的口感很好，非常多汁，咬一口，含在嘴里，细细品尝它的滋味简直是一种无上的享受。最后是因为它的气味。芒果的气味香浓，我逛超市的时候，远远就能闻到，它是属于香甜型的一种热带水果。我于是情不自禁地让妈妈买上几颗……
芒果虽然好吃，但未必人人都爱吃，因为许多人怕吃起来麻烦。其实吃芒果很简单，只要把它剖开，去核，然后用刀在肉上划网格，不要划穿皮，最后把果皮顶上来，就可以优雅地吃了。
芒果对于那些爱美的人来讲，就是最好的水果了。因为芒果中含有丰富的胡萝卜素和独一无二的酶，是预防皱纹的最佳水果，长期食用，能起到滋润肌肤的作用。另外，它还有防治高血压、动脉硬化和杀菌的作用。
既然芒果是如此香甜美味又营养，我们为何不去吃它呢，我喜欢芒果，大家一起吃它吧!
——学校教师晋级述职报告通用五篇
经过几年的努力取得了显著的教育教学效果，现向上级申报中学政治一级教师资格，并就*几年来的工作向领导述职汇报。
一、思想政治
任现职以来，我重视学*马列主义、贯彻“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线，遵纪守法。我热爱并忠诚于党的教育事业，关心爱护学生，谦虚谨慎，团结协作，服从安排，作风正派，忠于职守，师德高尚。
二、教学工作
1、充实和更新自己的专业知识。为了提高专业基础理论知识水*，提高教学能力，我在尽职尽责做好本职工作的同时，参加了2003年的**高考，并考取湖北广播电视大学。至今，已先后学*了《师德》、《中国*现代政治思想史》、《经济法学》等书籍。此外，我还参加了每年市教育局举办的“骨干教师培训班”学*。通过重点学*教育学、心理学、教育教学等方面的理论，进一步提高专业基础理论和专业知识水*，树立正确的教育观，掌握教育教学基本规律和方法。
2、扩充视野，丰富积累。我每年订阅多种专业理论刊物，积极参加各级单位组织的教育教研活动。及时了解教育改革的新动向、新信息，特别是有关素质教育的新理论、新经验，用以指导自己的教学实践，进行教改探索。由于自己的刻苦学*，业务水*得到显著提高，工作能力明显增强。
3、刻苦钻研，树立风格。教学中，我注意抓好常规教学的各个环节，重视“双基”教学，重视提高学生的综合素质。教学面向全体学生，兼顾优秀生和后进生，因材施教，热心辅导，管教管导。每学期初，我都深入研究课程标准，明确学科的内容、要求，制定切实可行的教学计划。*时精心备课，备教材、备目标、备重点、备学生、备最佳的教法、学法，以便在课堂上能突出重点、难点。我始终坚信“授人以鱼，不如授人以渔”，在教学过程中注重学法传授，教给学生活的知识，注重能力的培养。通过不断优化课堂结构，使课堂充分体现以教师为主导，以学生为主体的原则。我注意运用启发式教学，让学生动脑、动口、动手，绝不搞“满堂灌”或“满堂问”。同时，注重运用电教*台、录音机等多种教学手段，提高课堂效率。对学生作业、测试，精批细改，并设立作业、测试批改记录，把突出的或普遍性的问题记录下来，及时反馈，检查学生对知识的理解或掌握程度。并多方搜集资料，自编试题加强练*。经过*8年的中学政治教学实践和不懈努力，我能根据课程标准要求，较系统地掌握教学规律和灵活的教学方法，具有较强的课堂教学能力和活动课组织能力，胜任初中政治教学工作。
4、扎实工作，成绩突出。我每学年都承担学校或镇里的研讨课或公开课。我具有较强的教学质量分析能力，每年都在中心学校组织的毕业班教学研讨会上作分析发言。任现职以来，我一直担任初三毕业班的教学工作，教学成绩逐年提高。我任教的班级考上市重点中学的人数名列前茅，多次受到学校领导和同行的一致好评。
三、教育工作
多年以来，我坚持德育为首、育人为本，狠抓学生的思想、纪律、道德品质等方面的教育，取得良好的效果。我重视了解和研究自己的学生，对不同类型和不同个性的学生有针对性地进行思想品德教育。特别注意主动亲*后进学生，加强家访、信访，协调各方教育力量，做好耐心细致的思想教育工作，动之以情，晓之以理。并且结合教材，善于将政治思想教育渗透到教学中去，做到教书育人。同时，每学期都重视学生骨干和学生集体荣誉感的培养，强化班级管理。下大力气抓好积极向上的良好班风和勇于挑战的竞争意识。通过召开主题班会、出板报、举行演讲比赛、***活动等方式促使良好班风的形成。在教育工作中，我有自己独特的风格。不是用威严去压服学生，而是用爱心去感动、教育学生。把严格要求和热情关怀有机结合，使学生乐于接受教育。这样，班主任工作就会得到学生的有力支持和配合，事半功倍。我任教的班级每学期都被评为文明班和先进班。我总结自己的经验心得，积极撰写教育论文。其中，教育论文《中学生上网问题的探讨》、《怎样转变双差生》在2006、2007年度获得市级二、三等奖。
四、其他工作
我任现职13年以来，一直担任学校政治科科组长。我每学期认真制订详尽的科组工作计划，安排科组活动和集备活动。带领科组教师开展教研教改活动，探索教育教学改革的新动向、新路子，指导青年教师的课堂教学，竭尽所能抓好期末统考、中考的备考工作。
综上所述，我任现职以来，在教育教学等方面，通过努力，取得一定成绩。然而，教育教学工作无止境，教育新信息的获得，教学改革的深入，正摆在我们的面前。我决心一如既往，继续以最大的积极性和最大的热情投入到教育事业中去，为西流河一中的政治教学工作做出自己的贡献。
尊敬各位领导、各位老师：
大家好。
我叫张雪萍，自1992年毕业以来，一直担任地理教学工作。
由于时间关系，有关教学，班级管理，与人相处方面不想啰嗦。我一向信奉一句话“老老实实做人，踏踏实实做事。俗话说：人在做，天在看，人人心中自有一杆秤。
自己多年来的辛勤付出，在教育教学中取得了点滴成绩：
2000年获省优质课一等奖;
2002年获得市第一批青年骨干教师;
2003年获得市教学能手;
2009年被评为县级优秀教师
2011年被誉为县级教坛精英。
在工作的同时，我也不忘提高自己的理论水*和参与科学研究。积极参加市、区教育局组织的各项论文竞赛，并多次获奖。另外还分别在“当代中学生报”和“中学生导报”多次发表论文。2007年我所承担的科研课题获省科研成果二等奖。
成绩属于过去，未来才属于自己。此时无声胜有声，一切都在不言中。我的命运你做主。但无论结果如何，我仍会一如既往的坚守好自己的工作岗位。
谢谢大家。
长期以来，我奉行诚实为人，乐于助人，善待他人，真诚待人的做人原则，坚持恪尽职守，任劳任怨，尽心尽力，乐于奉献的做事哲理，力求上进，完美，营造和谐融洽的氛围和人际关系，确保了一方*安稳定。具体在以下几个方面向领导们作个简述：
一、全面管理，以身作则。
学校管理工作头绪多，事情杂，从前勤到后勤，从老师到学生，从学校到社会，方方面面，时时刻刻都有高标准，严要求，都要达到规范，精细，力求完美。在此方面：
一是学校制定了全方位的管理制度，用完善的制度管人，用规范的制度管事；
二是虚心听取老教师，老领导的建议和出谋划策，以人为本，营造和谐的工作氛围；
三是以身作则，以身示范，带头遵守学校纪律，履行教师义务。教学上带头上教研课，带头积极参加各种观摩培训活动，带头做好政治、业务学*笔记，不折不扣地完成各种教学教研任务。后勤上坚持给学生盛饭盛菜，经常性地检查食堂卫生和饭菜质量，有时还帮后勤人员喂猪和冲洗猪圈。
二、恪尽职守，乐于奉献。
我能坚守自己的教学岗位，履行自己的校长职责，坚持任劳任怨，尽心尽职的做事风格。今年三月末本人不幸骑车摔伤大腿造成骨折，在病床上每天用电话联系每个老师，指导安排工作，住院治疗将*二十天就出院拄着拐杖来到学校，坐在轮椅上指挥学校全盘工作。今年暑期我校在上级各位领导的关怀下进行了十万元的维修改造工程，为了用好这笔钱，力求花少钱，办大事，多办事，我带领学校校委会成员认真组织施工，顶着酷暑高温，自己购买原料，当监工。一个暑假将*二个月的时间一直坚守在学校直到整个工程竣工。
由于学校经费紧张，无力解决教师辛苦费，后由中心学校各位领导的关怀，我和其他几位教师一样仅仅得了四百元的工资，但我们没有丝毫的情绪，反而感到无比的欣慰，因为学校大变样了，又前进了一大步。另有我坚持利用节假日，晚放学后的空闲时间下村到户走访学生家长和社会环境，目的就是为了保住生源，稳住生源，确保辖区范围内的学生不正常流失，争取所有学生都能到本校本镇授完九年义务教育。所有的付出我从不计较个人得失，可以说骑车油钱都是自己掏腰包。我相信付出总有回报，好人一生*安。得到了孩子们家长和和老师们的认可和称赞。
三、关爱学生，关心教师。
这是我校的办学特色，我坚持常年如一日地去做好这项工作。一日三餐我为学生盛饭盛菜，帮助住宿学生洗衣叠被摆鞋是经常要做的事。学生生病我骑车接送到门诊部看医生，为他们端水送药。学生旷课，常常是主动打电话咨询落实。所教班级学科的几个落后生经常找他们谈心，耐心辅导与帮助，都让家长为之感动。我校还有两名学前班学生是从枝城何阳村转来的，他们上学不方便，每天乘车到学校附*的公路边等候，我每天按时到点去接这两名学生上学，从不失误，家长十分感激。
关爱学生只有把他们真正当成自己的孩子才会有真心的付出。我校教师的年龄结构偏大，五十五岁以上的就有5人，再加上这些老师都有较深的资历，从事过多年学校的领导工作。工作中我虚心听取他们的建议，积极争取他们对学校工作的的支持和配合，民主决策校内大小事务，生活中关心他们的健康，走访慰问教师家属，乐于帮助他们解决我力所能及的问题，让他们能感受到集体的温暖，达到工作安心，快乐的境界。
四、尊重家长，乐于助人。
把家长当朋友是我工作中多年对学生家长的一种承诺，我利用家访，信访，学生家长校访的所有机会，与各位家长进行面对面真诚地沟通交流，跟他们谈学生、讲学校、拉家常，了解他们的家庭环境与社会背景，听取他们对学校，对本人的工作建议，共商教书育子，学校发展之计。偶尔还帮助一些学生家长解决我能力所能及的困难和问题。比如：学生上学掉车放学回家无车接我都骑车接送，帮助家长解决一些临时困难。学生家庭中需要找人办事，只要我能帮忙的我全力以赴。
真诚换来真情，现在有了好多家长由原来我主动去走访变成了他们有准备地邀请我到他们家中去走访，我倒显得有些被动和不好意思了，成了学生家中的座上宾了。
于细微处见精神，在点滴中显不凡。多年来，我一直在努力，在践行。做事从细致，细心，细微入手，把事情做实，做真，做好方能做一个实实在在的人。以上是我工作中的点滴成效，今后还须更加奋进，任重而道远，人生追求无止境。
一、政治素质与师德师风
本人热爱***，拥护社会主义制度，坚信马列主义、认真践行“三个代表”重要思想，遵纪守法，文明执教。在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德”。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水*。20XX——20XX学年被评为镇级师德模范，08年在抗震救灾献爱心捐款活动中，工作积极，表现突出，获镇中心校的表彰。
二、教学教研：重质求新，卓有成效
本人现年45岁，专科毕业，我一直认为教书育人是教师的天职。二十几年来，我始终工作在教育教学的第一线，团结协作，拼搏进取。每天在校工作时间*均在十几个小时以上，教育教学成绩十分显著，每年均被评为学校先进个人，受到学校表彰。20XX年《中学生自学的四步法》获得年会优秀论文奖；02年12月，撰写《激发学生学*兴趣的几点做法》在洛阳市教研会上交流，获得三等奖；08年9月《语文教学中的阅读与写作》获得河南省基础教育教学研究室论文评定的三等奖。03——08五个学年来，一直担任语文课的教学，在镇级统考中连获第一的佳绩；07年荣获洛阳市第二届语文周刊杯初中生作文大赛优秀辅导奖，08年荣获偃师市首届中国人寿杯中小学生作文竞赛辅导教师奖。
三、班主任工作：出色，富有特色
五年以来一直担任班主任、一年级组长工作。在德育工作中，我善于科学地创新班级管理，善于利用好每周一节的主题班会课，针对学生特点，在不同时段，精心准备不同主题的班会，使班会充分发挥塑造学生灵魂的主阵地作用。
对待学生我倾情付出，竭尽所爱，即便是极为顽劣的后进生，都能像父亲一样关心、鼓励他们，最终使他们转变了过来。在我的眼中，没有教不好的学生，但是，要真正教好每一个学生，付出的心血是很多很多的，而我无怨无悔，我一直都在实践我的教育价值观：一片丹心为学生。因此，我成了学生们成长路上的知心朋友，看着他们的成长成材，体味着这来之不易的教育成果，我的心就激动和由衷的高兴。所带班级班风学风良好，年年被评为“校先进班集体”，次次被评为“校优秀班主任”。04年被评为镇优秀班主任，荣获了中心校的嘉奖；07——08学年被评为偃师市优秀班主任。
四、爱岗敬业、忠于职守
20XX年以来，本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象。*时积极组织本年级组的教师开展说课、评课活动，认真履行教学“六认真。我还积极投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，与本年级组的教师们一道，认真研究初中学生的年龄特点和认知规律，学*运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学，圆满完成教学任务。07——08学年荣获偃师市优秀教师。
综上所述，任职多年来的风风雨雨，见证了自己的默默工作与辛勤耕耘，见证了自己成长与发展，见证了自己付出的心血与汗水，用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献，用自己显著的成果与业绩，不断诠释着新时期的教师精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。
20xx年是非同寻常的一年，它承载了我太多的付出与收获。20XX年我有幸河北滦*特岗中的一员，三年的时光转瞬即逝但它却清楚的记录了我工作的点点滴滴。时光在变可对工作踏实勤奋的如一。现将我的特岗之路记录如下：
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才
刚参加工作时不懂课标的我空有书本理论，课堂上的种种不适，班级管理中的.事情千头万绪让我陷入无比艰难的境地，我要想搞好教学就要比别人多几倍甚至几十倍的努力。每天晚上加班到十点钟。
我经常抽同学老师交流，教学组组织的活动我也参加，每周必听两堂课，“择其优者而从之”取长补短，自我。我还邀请学老师听我的课，虚心的意见。三年我做了8次公开课，并且都可喜的成绩。值得一提的是20xx年，在“相遇问题”一课上，我所创设的“激趣———游戏———探疑———解惑”的教学模式深受学生的喜爱的好评，简单的小游戏帮助学生理解了“开出、相遇、速度和、总路程”等抽象名词，轻松的难点，唤起了孩子的热情。
除此之外我还自学教育学，心理学，班主任管理学，魏书生老师的讲座光盘是我的最爱。我改进教学方法，耐心辅导学生，教学相长，在教学过程中，尽地对学生的答案分析，找出学生的优点鼓励，慢慢的竟游刃有余轻松自如了，所带的班级成绩长足的进步而且在班级量化中名列前茅。当流动红旗一次又一次悬挂时我的喜悦溢于言表，这是的工作业绩，是学校对我付出的肯定，我把班级管理的点点滴滴整理成册《春雷班班级文化建设记录册》诞生了。我终于用的真诚和努力赢得了学校、学生家长的信任。
用心思考是干好工作的关键。如何教学、如何调动学生的性如何培养学生的创新能力是我经常思考的问题。工作之余，我多方搜集资料，将好的经验与构思应用于的教学之中。每周听课，同做课老师面对面的交流，吸取同行的教学方法，并撰写数十篇心得体会。20xx年撰写的《浅议语文教学中学生创新能力的培养》在基础教育会主办的“第六届全国中青年教师（基教）优质课大赛”活动中荣获“二等奖”。我连续两年喜获“优秀教师”的光荣称号。
我教学改革，尝试“分层教学”，布置个性化作业，了各个层次学生的学*兴趣，同的学生作业面批面改、辅导、情感鼓励不同的辅导，抱着不使一人掉队的信念，使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。大大加大了工作量，可是我甘之若饴。
衣带渐宽终不悔，俯首甘为孺子牛
教育的核心真谛是关爱，要用爱与学生沟通，关爱学生是教育工作的前提。我对学生循循善诱，学*上耐心帮助，生活上体贴，经常课余与学生谈心。课上我是老师，课下我是朋友。对孩子多次家访，是调皮的、单亲的家庭的同学。
我所带的班级中有一位调皮捣蛋的男生，他早晨按时在家不来学校私自去玩，我早晨点名时通知家长，焦急的同家长一起找孩子，几乎打遍了班内每孩子家的电话询问。那时候我气坏了心想：“这孩子，找到他后我狠狠的教训他”可是找到孩子的一瞬间我只是冲上去把他揽在怀里，总算找到了。我以质问的问孩子，而是和他促膝长谈，使他真正认识到错误并且改正，帮他起学*成绩的信心，让他一步一步认识到学*负担，体会到学*的乐趣，这位同学开始端正了，成绩小小的进步可是我心花怒放了，我时刻注意他的，适时鼓励他，他犯老毛病。这名同学的转变让我坚信“每孩子可爱的”。坏学生，只要有方法，就能。
教育是播种爱，收获喜悦的过程。我的努力孩子们都看在眼里。信赖我尊敬我，会在课前擦干净讲桌，倒好热水，少些粉尘，每节课后用湿抹布擦黑板。一朵朵漂亮的折纸、一封封心里话、一件件精心制作的小礼品，这是一群农村孩子对老师最淳朴的爱的表达。那天我走进教室同学们震耳的声音：“老师！生日快乐，祝的老师永远年轻漂亮”我已热泪盈眶。我了意想的学生的爱。体验着爱与被爱，演绎着感动于被感动。有这群可爱的孩子我怎么能不献毕生忠诚与教育事业？
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
滦*是我工作的“源泉”是我踏上社会的“基石”。 咕咕之泉滋润着我，它给我源源的滋养。在坚实的基石上我可以甩开臂膀奋力拼搏。特岗教师*淡艰苦之中以求进步与光辉。努力之中以求发展与希望，安定锻炼之中以求与庄严。
教师的称号太光荣太了，我问过老师，依然感到身上的担子沉重，工作三年我有的收获，但仍旧生怕的小小的疏忽“误人子弟”。况且时代在变，教育在变，这就要求教师要与时俱进，新知识，实践，善于积累，勇于创新，超越。选择教师职业的我就确立了终身学*的，用青春照亮光辉的事业，用智慧浇灌美丽的花蕾，用奋斗诠释教师的人生，用成绩回报家长的厚望。
我常常告诫：我必将用爱心和真诚点燃大山的希望，用激情和梦想诠释一生的不*凡 。也许人的力量还远远让孩子们心里铺满阳光，我期待着有更多的特岗教师走进学校，走入农村的教育事业。特岗的三年接*尾声，接纳，当然我非常愿意扎根这片沃土，在*凡的岗位上不*凡的价值。
