7月3日星期六天气晴
从今天开始，我就要开始写暑假日记了，我把我和哥哥把以前没用完的本子和纸，清了出来。
我把这些纸订起各种各样的本子，草稿本、英语本、数学本、语文本……许许多多本子。这样既节省了钱又节约了纸。我又把一些用完了的纸收集起来，卖掉，这样我们既赚了钱，又让这些纸利用起来。
我真希望大家也能节省纸，节省钱，养成一个自理能力强，又节约钱的好孩子。
我的这个暑假，要从节约用纸开始！
我最大的优点就是：节约。每当吃饭时，我的碗里一粒饭仔都没有，我那记性不好的老妈总是忘记关卫生间的.灯，这时我会以箭一样的速度冲向卫生间，把灯关掉，那怕是多浪费一秒，我也不高兴。
我不管是写完作业，还是做好别的事情，都会记住随手关灯，随手关水龙头。这一切都让老妈看在眼里，记在心里。老妈常笑**地向我伸出大拇指，十分开心地夸奖我是个：节约小模范！
今天，我要节约纸张，把以前用过的纸撕下来钉在一起用反面。
我找啊找，终于找到了以前的本子。我把它们摆到一起，把没用完的定起来。我找了很多，也很累。我想了想：只是用树木做的，我节约了就等于保护环境。我心里很高兴。
保护环境人人有责。美好的环境不只是我在保护还有很多人也要保护。
我们要保护环境哟！
人们普遍认为，有一个良好的淡水供应。但让我们失望的是，事实恰恰相反。
更重要的是，随着工业的发展，工厂和车辆产生有毒气体或废物，因而造成了水污染。虽然新鲜，良好的数额可以不再被使用。只有很有限的新鲜水资源可供人类。所以这是我们人类采取快速行动，保护水资源的时候了。停止污染和保存水，否则，我们不能生存在地球上。
淡水，世界将繁荣。
在晚饭前，我走进洗涮间洗手。扭开水笼头，一股清泉流出来，我搓了搓手，转过身，拿起毛巾擦了擦，坐到餐桌前。
爸爸也随后走进洗涮间。我正要吃饭，爸爸说：“晓菡，你怎么不关水笼头呢？你看，这么多清水白白流走了，多么浪费呀！”我知道自己做错了事，感到很难受，主动走到爸爸面前，说：“对不起，我以后一定要注意节约用水，做个懂事的好孩子。”
爸爸摸了摸我的头，笑了。
星期天，小明的妈妈买了很多蔬菜，洗菜的时候把水拢头开到最大，水哗哗地直流，都已经满出了脸盆了，她还不关。这时候，小明走过来看见了，他摇摇手对妈妈说：“妈妈，洗菜的时候，水拢头开小一点，脸盆满了要及时关掉，要节约用水。”
妈妈摸摸小明的头，高兴地说：“我家的小明长大懂事了，妈妈以后一定小心。”小明开心地笑了。
——节约为主题的作文优选【五】篇
夏天，经常停电。爸爸说，夏天是用电高峰期，电力不足，定期停电可以缓解用电紧张的状况。我问爸爸，是不是我们国家的人太多了，所以电力才不够。爸爸说有道理，咱们国家人口众多，资源不足，虽然现在生活条件好了，可我们还是要养成勤俭节约的好*惯，不能铺张浪费。
听了爸爸的话，我决心做一个节约能源的小公民，我发现节约是可以从身边的点滴做起的。
有一天早上我发现“敌情”，妈妈在刷牙，但是水龙头里的水也跟着妈妈刷牙的节奏，在“哗哗”地流……，妈妈*时也算是提倡节约的人，例如：当我提到要订报纸、杂志，买喜欢的动画书时，妈妈总是泼我冷水，“要节约点！”这句话，总是挂在嘴边，没想到今天被活活“逮住”了！
“妈妈，你怎么刷牙时不关水！”我快步上前，关了水龙头，“声严厉色”地说，“水，是生命之源！我们应该节约，我们生活的地球，淡水资源本来就缺乏！”
妈妈一下子愣住了，手拿着牙刷，含着满嘴的泡沫，心虚地望着我，含糊地说：“不会吧，我们会缺水！”
“新闻里经常说的，我国是个水资源紧缺的国家，特别是淡水，很多地方还存在着供水不足的现象呢！”我老气横秋地说着。
“看来还是我们的宝宝懂得的事情多，宝宝真厉害啊！”爸爸赞许地摸了摸我的头说，“妈妈是错了，刷牙时不应该开着水，多浪费啊！”
妈妈不好意思地笑了，说：“对，对，对，我错了，你们是父女同心，其利断金。”
我拉着爸爸妈妈的手，高兴地说：“我们是——全家同心，勤俭节约！”
爸爸妈妈一同望着我，笑了……
生活中每个人都应有节约的意识，以节约为荣，以浪费为耻。勤俭节约是中华民族的传统美德。所以我节约，我快乐。
勤俭节约是中国民族的传统美德。在现在这个富裕的生活条件下，我们更应宣扬这种美德。
记得有一次，我和姑姑一起去邻居张奶奶家做客，我看到张奶奶的孙子正在练毛笔字，他刷笔的杯子里的水只有1寸多高，于是，我便问他：“为什么你只用这么点水涮笔？”他回答说：“用这么一点水既然可以涮笔，为什么还要接更多的水呢？”
听了这位小弟弟的话，我想到了*时我在写毛笔字前，总把涮笔的杯子里接许多水；洗手时经常把水龙头开的特别大。其实我们应该合理善用每一滴水。比如把洗脸的水用来拖地，拖地的水用来浇花……
许多老一辈的无产阶级革命家都是勤俭节约的光辉典范。延安时期，革命领袖同战士们吃一样的饭菜，穿粗布做的衣服。建国以后，他们仍然很注意节约，衣服总是缝缝补补，穿了又穿。他们把节省下来的钱积存起来投入到需要的地方。我们只要留心就会发现，凡是有成就的人，都是在艰难和困苦的环境中度过一次又一次的难关。
有的人会说，以前的人比较穷，所以需要节约，现在的生活条件提高了，就应该好好享受生活。的确，建国以来，特别是改革开放以来，我国的社会主义事业取得了辉煌的成就，人民的生活水*迅速提高，许多家庭解决了温饱问题，有相当部分的家庭达到了小康水*。但是，不管是从综合国力来看，还是从国民人均收入来看，我国在国际排行榜中还都处在较低的位置，如果我们还不注意节约的话，我们将面临很大的困难。国家的各项建设都需投入大量的资金，都需要精打细算。如果每人每天省1元钱，全国每天就能省13多亿元，一年365天就能省4000多亿元。把这些钱投入到国家的建设中去，将会起到很大的作用。
我们应从小磨练自己的意志，勤俭节约，提高在艰难困苦中生活的能力。勤俭节约是人类永恒的主题，我们青少年更需要从我做起，从身边的小事做起。只有这样，将来才能适应激烈的竞争环境，才能成为社会主义建设的有用之才。
勤俭节约是中华民族的传统美德，是中华民族历代相传的精神财富，也是中华民族的优良传统。所以，多少年来在社会发展的各个时段，勤俭节约都作为社会上被认同、赞扬的美德，得到保持与发扬。因此，我国才会由小到强壮、由弱到强盛。
可是*几年，有的人认为“节约”是老一辈的人能够做到的，“节约”已经过时了。并且还认为奢侈是有面子，而且认为“节约”是无能的体现。比如：在学校里有的同学向爸妈要钱买名牌手机、衣服；有的同学拿着爸妈的血汗钱去小店里买垃圾食品和零食吃；还有的同学买了各种各样的文具却常常是没有用完就扔掉了。这种种的浪费现象真的是不应该发生的。
除此之外，在生活中人们浪费水、电、纸、油的现象更是普遍存在。但如果让这股奢侈浪费之风蔓延，那将会导致多么的严重的后果呀！所以这种错误倾向是一定要抵制并且反对的。
这几年社会上刮起攀比、比阔之风。高消费讲名牌都过早的出现在我们学生的面前，这与以前是多么的不同啊！
我们一定要抵制住这股攀比之风，在这样的基础上还应该牢固树立“以艰苦朴素、勤俭节约为荣，以铺张浪费、奢侈挥霍为耻”的观点。除此之外，我们还应做到如下几点：
一、节约用纸。推行双面用纸，减少纸张消耗。
二、节约用电。充分利用自然光照，学*结束后应及时关掉相应电器的电源如电脑、电视等。
三、节约用水用完水后或见到滴水的水龙头应及时拧紧。避免大开水龙头，最好用脸盆洗手洗脸。
四、节约用餐。去外面吃饭点餐要适量，一定要做到不剩饭不剩菜。
节约需要我们从一点一滴做起从身边细小的事情做起，加强节约，养成节约的好*惯。发扬节约的美德，重在实践贵在坚持。我们一定要节约每升水、每度电、每粒粮、每滴油、每分钱。让勤俭节约的美德发扬光大！
我到了学古诗的年龄的时候，我学到的第一首古诗就是“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们迟到的事物都是由农民伯伯用辛勤的汗水浇灌出来的。那时候我就觉得，在旧社会里长大的孩子，虽然没有我们这些孩子幸福，可是他们有一种我们现在孩子都很少有的良好*惯，那就是他们在困难中养成的勤俭节约的好*惯。这种*惯在我们现在这些孩子中很少有，因为我们都是家中的宝，是吃着蜜糖长大的，从小就养成了浪费的*惯，根本不懂得什么叫节约，这样的孩子长大了就会成为一个没有出*的人，成为一个贪婪的、不会劳动的人。那些从小就养成勤俭节约的孩子，他们即会辛勤的劳动，又不会太浪费，这样的孩子长大了就会成为一个有出息的人，
其实节约很简单的，比如：我们每人每天节约一粒大米，就能让贫穷的人们吃上一顿香喷喷的大米饭；我们每人每天节约一度电，就能让闹电荒的地方变得明亮起来；我们每人每天节约一滴水，就能让喝不到水的人们喝上一年；我们每人每天节约一毛钱，甚至是一分钱，就能让那些渴望上学的孩子们上学，也能让那些挨饿挨冻的人们得到食物与温暖，还能让那些无家可归的人们回到家园，这些东西对于我们来说好像微不足道，但只要我们全国人民都节约，全国人民都能养成勤俭节约的*惯，那在我们国家就不会有什么饥荒、水资源不足、电荒、油荒。
节约，是一种意识、是一种美德、是一种智慧，节约更要成为人们的一种*惯、一种作风。对个人，节约是一种科学的生活方式；对社会，节约就是一种文明。假如大家从现在开始能够从我做起，牢记节约意识，从节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮入手，让我们的世界变得更加美丽。
同学们，“让节约成为一种*惯，成为一种生活方式”，从我做起，从一点一滴做起！
中国是一个拥有五千年文明史的泱泱大国，我们的文化博大精深，我们的文明源远流长。中华民族历来倡导勤俭节约，孔子把“俭”和“温良恭让”一同列为基本的道德准则。
我们张掖地处黑河流域，背靠祁连雪山，表面上看起来暂时不缺水，但是每年肆虐的沙尘暴，给人们生产生活带来的不便，又说明了什么呢？我们的生态环境需要水。我们只有从小树立节水意识，并向周围的人们宣传节约用水的重要性，从小做起，从我做起，才能真正为保护水资源，保护我们的生存环境做一点努力，不然的话，我们的子孙后代吃什么喝什么呢？
节约用水不是一句空话，而是要从每件具体的小事做起，养成良好的用水*惯。只要人人都节约用水，建设节水型社会的目标一定会实现。
有一些人常常喜欢浪费我们身边宝贵的淡水资源。例如：洗手、洗脸时，水龙头开得特殊大、特殊猛。直到洗完才发现，有许多水原本很清亮、无污染，但却被白白地浪费掉了。还有许多小孩子，喜欢开水龙头玩水，把贵重的水资源互相泼来泼去。更有甚者（包括大人），把水龙头开得很大，但自己却不去用，任凭水“哗哗”地流淌，仿佛在*静地欣赏一道挺美的“袖珍瀑布”。
今的世界，淡水仅仅占总水量的百分之三，其中三分之二=还是冰，可见现在世界上的水资源有多么贫乏！“假如地球上只剩下最后一滴水，那么就是我们的眼泪。”每听到这一句话，我的心就不住地紧张起来，害怕真有这么一天。现在，中国真是发达了：工厂林立、高楼大厦随处可见。人口越来越多，水资源就不大供得上了，本来节省节省就够了，可人们却恣意浪费它，再加上污染，中国就这么变成了世界上十二个贫水国家之一！
我们不需要口号化的宣言，就从现在开始，从用水、用电、用纸、用钱等身边的小事做起，让节约成为我们的生活态度，让节约成为我们共同的目标。
——勤俭节约为主题的作文（精选5篇）
节约是避免不必要开支的科学，是合理安排我们财富的艺术。
——题记
生活中的节约不论大小，节约就在我们身边。一粒米、一碗饭、一毛钱、一滴水、一丝线，这就是生活中点点滴滴的节约。
托·富勒曾说过：“知道什么时候该花钱，什么时候该节约，你就不必整天忙忙碌碌，也就永远不会变成穷光蛋。”
小时候，我们总唱：“白米饭，香喷喷，吃饭不忘种田人。粒粒米，来不易，串串汗珠换来的。好儿童，要爱惜，吃饭不丢一粒米，人人见了都欢喜。”
其实，我们还知道一个节约粮食的故事，是我们每个人都知道的，它是一首诗：
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
现在，我们开始节约。节约：从我做起，从小事做起，节约水电，节约自然资源，节约一切我们该节约的东西，让我们的地球母亲更健康，并且要继续保护我们的地球母亲。
我们一定要节约生活中的点点滴滴哦！
在人群中，最富有的人是勤俭节约的人，而最贫穷的人却是那些铺张浪费的人。
——后记
我有一个好*惯，经常得到爷爷的称赞，这个好*惯就是勤俭节约。
每次吃饭，我都把碗里的饭吃得干干净净，一点都不剩，爷爷夸我说：“运运的碗可以不洗了。”还有就是每当爷爷忘记了关灯或者水龙头没关紧时，我都会马上把它们关好以免白白浪费了水电。我在睡觉前还会检查一下房里的灯是否关了，水龙头是否关紧了，爷爷也经常表扬我说：“运运是我们的小管家。”在*时我把一些爷爷给我的零花钱省下来，买课外书。
我勤俭节约的好*惯是来自爷爷*时对我的教育。*时吃完饭，爷爷总要问我：“碗里还有没有饭菜?”看到有，他就严肃地问我：“《锄禾》这首诗还记得吗?”“记得。”“既然记得，为什么不懂得珍惜粮食?”这句话把我问得愣住了。爷爷又说：“现在，我给你讲个故事，有一个人他很有钱，但他很浪费，每天乱花钱，吃饭总吃到一半他就不吃了，这样日复一日，那人的钱越来越少了，最后他成了一个靠乞讨为生的人了。”我听了这个故事受到了很大的教育。
我想，粮食来之不易，我们应当珍惜，我要像珍惜粮食一样珍惜每一样东西，做一个勤俭节约的好学生，不能乱花钱和浪费任何东西，养成勤俭节约的好*惯。
勤俭节约是我们中国的传统美德，它也是一个不可忽视的问题。“人有一颗勤俭节约的心，就等于拥有了大笔财富。”
记得老师给我们讲过这样一个故事：从前，人们喜欢在门前挂“勤俭”的字匾。有一年，有一个老人快要死了，他为了让他的儿子，记住勤俭节约的美德，于是把“勤俭”两字分开了。“勤”给了大儿子，“俭”给了二儿子。事后大儿子虽勤恳工作，但不知道节俭，二儿子只知道节俭，而不知道勤恳工作，最后，他们都过着贫苦的生活。于是两兄弟便决定把“勤俭”两字合在一起，从此他们既“勤”又“俭”，终于过上了富裕的生活。
是啊！“只有勤来没俭，好比有针没有线。”下面我就给大家念一首节约歌吧！“勤俭节约是美德，积攒零钱用处多。不花零钱好*惯，处处节约人称赞。”
同学们，让我们用行动来培育节约之花，让它开的更美丽，更灿烂，让它开满神州大地，让它在我们心中生根、发芽！
同学们都说要勤俭节约，可这不光是喊口号，我们要用实际行动去做。所以要“三节约”。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们应当节约粮食，不能浪费一点。我们要珍惜农民伯伯们辛苦的劳动成果。
“树是水之卫士”。纸也由木而来，因过度用纸，原始森林减少加快。所以，我们要节约纸张，正面用完了，背面可以接着写，废纸也可以再生新纸，让森林恢复活力，使动物们也开开心心的生活。
“水是生命之源”。水，对于我们来说是必不可少的，水用来发电、我们*日用水……世间万物都离不开水，没有水，地球就没有了勃勃生机……
同学们，让我们为了自己；为了他人；为了地球母亲而做一个勤俭节约的好学生吧！
我们的祖先，在从前的艰苦生活中，学会了勤俭节约，以他们为榜样，勤俭节约便成了我们中华人民的美德传统。
对于我们在校生，更应该做到这一点。但话虽如此，可是并不是每个同学都做到了。那么如何才能使我们做到勤俭节约，使我们的学校成为一个和谐而又节约的学校？
勤俭节约一词，相信还会有不少同学在疑问：什么是勤俭，而什么又是该节约的呢？要弄清这一点，还需要从浪费的根源说起，比如说我们最常见：每天都要接触的水。有人认为水多得是到处都有，用完了这一水池，它还会从山上流下，地下冒出。如果你是这样想那你就错了。
其实，我们人类在处于缺水危险，虽然说地球的3/4面积都是水，但可供人类食用的淡水是很少的。所以，我们要节约用水，还有我们吃剩的饭菜，有的同学吃不完了就随便乱倒。如果是吃不了那么多，我们可以相应地买少一点，这样我们既省了点钱，又不浪费粮食。粮食的短缺，也是我们国家面临的一个重要问题。大家可以计算，如果每个同学每天需要1斤米，那么我们一个学校有1000个学生一天就要1000斤学生一天就要1000斤大米，一个月就3万斤。可想而知如果更多呢？所以我们要节约粮食，不要过余浪费。
还有许许多多的，在我们日常生活和学*上需要节约的。只要我们每个同学都有勤俭节约的好*惯，那么我们就能成为一个和谐、节约的人，那么我们的学校就成为了一个和谐又节约的学校。
——以雪人为主题作文100字 (菁华3篇)
那年冬天下大雪，我家的院子里堆满了白雪。我们一起开始堆雪人，爸爸滚了一个又圆又大的雪球做雪人的肚子，我滚了一个小小的雪球做雪人的头。然后我们用圆圆的纽扣做眼睛，用长长的胡萝卜做鼻子，不一会儿，一个可爱的雪人就堆成了。在白茫茫的世界中，雪人显得格外可爱，我给它起个名字叫雪宝。
雪宝，雪宝，你是我的好伙伴。在这冰天雪地里，响起了我欢乐的歌声。
今天下了一场大雪，等到雪停了，我就和哥哥一起出去堆雪人玩了。
我和哥哥拿着工具在院子里忙起来，我们先堆了一个雪人的身子，然后又滚了一个大雪球，做雪人的头，用胡萝卜做了雪人的鼻子，小铲子做了雪人的手，还给雪人装上了眼睛和嘴巴。一个可爱的雪人就出现了。
看着我们自己堆的雪人，我们开心的笑了。
今天下大雪，我和妈妈下去堆雪人。
我们一起来到水晶城堆雪人。我去采雪，妈妈在堆。妈妈先堆了雪人胖胖的身子，再把一堆雪揉成球当它的头。再拿一个纸杯当帽子，还拿了两块石头分别当雪人的鼻子和扣子。终于大功告成了！我妈妈给我拍了些照片我们就恋恋不舍的回家了。
瞧！这是我和雪人。
——以漫画为主题的100字作文 (菁华5篇)
寒假里，学校布置的一项作业是画一幅四格漫画，体现文明礼仪。我思考了很久，到底画什么内容？最后，我和妈妈讨论决定，画一幅关于制止乱扔垃圾现象的漫画。小明一边走路一边吃香蕉，他吃完一根就把香蕉皮随地一扔，再拿出另外一根。走了一会儿，小明发现一个小女孩总是跟着他，他就奇怪地问：你总跟着**嘛呀？小女孩回答：我怕你乱扔垃圾，破坏环境，所以跟在你后面等着捡香蕉皮呢！小明很惭愧，把果皮扔进了垃圾桶。
今天我在书上看到了着副漫画，小小的一副却有很大的意义他。只有两块，一块是两个人在铺砖一个已经铺了很多层了，但是另一个才铺了很大一层、第一个人就去嘲笑他铺的那么多有啥用，第二个人没有理他接着铺自己的。第二块是第二个人能铺很高，还朝第一个人挥手。但是第一的人却只能铺一点点。
这个漫画告诉了我们要注重基础，不要急于求成。打好基础才能走上人生巅峰，去做第二个人！
一天我看到语文书上有一幅漫画的内容，是一个小男孩和一个小女孩在走路，看见一个垃圾箱外面有很多垃圾小女孩用手把垃圾扔进垃圾桶，叫小男孩来帮忙，小男孩在一张纸上写着文明只差一步，意思是说那些人嫌垃圾箱臭啊，不愿意往前走一步，只要走一步，那些垃圾就扔进垃圾箱里了。
这幅画给了我很大的启示，家园是我们的，环境也是我们的，如果我们不好好保护他的话，他就会报复我们，所以我们要好好保护环境。
今天，我和爸爸妈妈一起去书店买书。我买了四本书，其中有一本《马小跳四格漫画》是我最喜欢看的，因为它很风趣，内容很搞笑，比如有这样一句话，老师说：“马小跳，50+9=几。”马小跳说：“啊?武术+酒=醉拳。”好多可笑的内容。
虽然它对我的学*没什么帮助，妈妈也经常说我老是看这种书，但是我觉得偶尔看看对我的学*应该不会有影响。我决定以后慢慢地改掉爱看漫画书的坏毛病。
有一天，我在《兴趣语文》杂志上看到了几副关于环保的漫画。这些漫画给了我很大的启示。
首先，展现在我眼前的是《最后的鸟巢》。画中，有两只小鸟躺在鸟巢里，只不过这个鸟巢不是在喧闹的地球上，而是在冷冷清清的月亮之上。它们哀伤地望着地球上坑坑洼洼的树桩。看到这一切，我不禁想：现在环保问题很严重，人们大肆砍伐树木，连小鸟们都无家可归了。将来有一天，我们人类的家没有了，那我们去哪里呢?
——节约为主题班会课教案实用五份
一.班会目的：
1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。
2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭*惯。
3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到*时的生活中。
二.班会过程：
1、请大家谈谈对节俭的认识
2、生活中的浪费现象
3、节俭的事例
(1)***的节俭生活
电视纪录片《***》有这样一个镜头，***的保健医生拿起一条***生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝**换条新的，都被拒绝了。这是***真实生活的写照。***在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但***人艰苦奋斗精神丢不起。”
(2)徐特立的《粉笔诗》
徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，*生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：
半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲，反为余是算细人。
他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范(又称稻田师范)的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。
4、讨论：生活中，你是如何做到节俭的?
5、名人名言
(1).天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游
(2).节俭本身就是一个大财源。——辛尼加
(3).节俭是你一生中食用不完的美筵。——爱默生
(4).舒适的享受一旦成为*惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的需要。——卢梭
6、倡议书
勤俭节约，从我做起。建议家长使用节水型马桶，减少用水量。*时用纸注意双面利用和再利用，将过去没用完的练*本打草稿，节约用纸。家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电。尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物。节约，是对幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。节约,是一种远见，是一种态度;节约是一种智慧，节约是一种时尚!
活动目标
1、学生懂得勤俭节约的道理，从小自觉养成勤俭节约的好*惯。
2、积极投身于“全民节约，共同行动”中，从我做起，从点滴做起，争当节约小标兵，健康快乐地成长。 活动准备1、多媒体课件;
2、学生调查生活中有关节约与浪费的事例;
3、教师收集“全民节约，共同行动”的教育资料。
活动过程
一、 我是小小设计家
主持人：勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。党和**号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从我做起。那我们就以游戏的形式开始这个主题班会，你们说好吗?
二、 TV音乐室
主持人：同学们，班会活动趣味多、音乐电视听好歌，你们想听歌曲吗?那就让我们一起进入TV音乐室，共同欣赏一曲《悯农》吧(播放课件,学生欣赏MTV《悯农》)。
主持人：歌曲告诉了我们什么呢? 主持人：那我们应该怎么做才好呢?
三、 游 戏
(一)击鼓传花游戏
主持人：节约是中华民族的传统美德!2005年8月，我们敬爱的*****爷爷向全国人民发出了一个什么号召?(“建设节约型社会，提倡全民节约”)。我们学校也积极响应了这个号召。下面我们开展几个有趣的活动，看看我们班、我们每个同学如何争当“节约小标兵”。第一个游戏叫击鼓传花游戏。
主持人：游戏的规则是这样的：鼓声响起时，同学们开始按座位顺序传花。鼓声停止时，花落在哪位同学手上，哪位同学来选一个题号，然后依据题的内容来完成相应的活动。
1、猜谜语：双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。请你猜猜这是什么?
2、你通过调查，发现生活中有那些浪费现象? 3、请你送给同学们一句关于节约的格言或谚语。 (二)“节约大比拼”游戏
主持人：在刚才这个游戏中，我们玩得很开心。在游戏我们知道了怎样争当节约小标兵。下面让我们一起进入“节约大比拼”游戏。同学们，你们看，屏幕上有5只小动物，你最喜欢哪只小动物呢?
师生活动：
①在学*用品上，我们怎样才能作到节约呢?
②怎样合理利用零花钱?
③你打算怎样节约水电呢?
④我们怎样合理利用废旧物品呢?
⑤在吃饭穿衣上，我们怎样才能作到节约呢?
四、 我为大树穿新衣
主持人：在游戏活动中，同学们表现得都很不错，相信同学们说到做到，在日常
生活当中，时时处处争当节约小标兵!同学们，创建节约型社会，人人有责。我们能做些什么呢?看，这里有一棵“成长树”，请大家观察一下，它美吗?请你给它装扮一下好吗?
主持人：现在同学们六人一组交流自己的想法和做法，然后，把它写在绿叶和果实上，贴在大树上，给大树穿上美丽的新衣服。交流开始!(学生六人一组进行互动、讨论和商议，教师巡视指导并参与小组活动。)(每组派一名学生，代表本组同学在全班交流，并把绿叶和果实贴到大树上。) 主持人：同学们，瞧，“成长树”上结出了一个个“快乐果”，让我们大家都感受到了成长的喜悦。
老师：一片片绿叶和一个个果实告诉我们——在生活中要坚持节约，杜绝浪费!
五、 小结延伸
老师：今后，我们班每两周开展一次评选“节约小标兵”活动相信小朋友们都会被评为“节约小标兵”。
主持人：现在，我们一起学一首好听的儿歌。(儿歌内容：争当节约小标兵。小朋友，在长大，勤俭节约要做到，从小养成好*惯，争当节约小标兵。)
老师小结：同学们，让我们从我做起，从一点一滴做起，从现在做起，养成勤俭节约的好*惯，争当节约小标兵!
一、班会目的
通过本次主题班会，能让更多的人明白地球资源迅速减少的危机，呼吁同学们加入到节约的行列中来，从小事做起，从身边做起，从节约粮食做起，到节约水电，成为一个真正的节约小卫士。
二、活动形式
儿歌、故事、名人事例、学生代表自由发言、宣誓
三、活动时间
某日下午。
四、活动过程
1.导言：在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，也许你仍然以为我们祖国地大物博……由于*年来人们的生活过得越来越好，“节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。我国是一个人口大国，种种的浪费现象如果继续下去的话，其后果是很严重的!13亿人口，全世界人口的四分之一!如果每人每天浪费1元，一年全国就浪费了4745亿元;如果每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了65万吨粮食;如果每人每月浪费1吨水，一年全国就浪费了156亿吨水!积沙成堆，积水成河。如果我们每天都能够节约一点点的话，就不会出现这些巨大的浪费了!
2.领读《爱惜粮食儿歌》，生跟读
3.学生读名人节约粮食的事例
(1)***一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
(2)***的女儿上学时,吃窝窝头时只把里面的枣掏了,其余的都仍掉.要知道,当时有不少人连饭都吃不上.老师把这件事告诉了**,***严厉地批评了她女儿.从此,她再也不浪费食物了。
(3)*****勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事：1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，***留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几小碟咸菜和烧饼。***同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。
(4)朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香;小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴*，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。
4.学生发言，说说身边的事
5、班主任点评
节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜;在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气。记住:节约粮食从我做起。
节约，我们要时刻铭记在心中。
节约，我们要以行动来证明。
为了美好的明天，为了将来的那一束灿烂的阳光。
让我们一起节约，让我们一起行动起来。请全体起立，举起右手，共同宣誓：
1.珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费。
2.不攀比,以节约为荣,浪费为耻.
3.吃多少买多少，节约每一粒米、节约每一勺菜。
4.不偏食，不挑食。看到浪费，勇敢制止。
设计意图：
勤俭节约是中国人的传统美德，然而，*年来随着人们生活水*的提高，许多人渐渐淡忘了这个传统美德。许多家长本着“再苦不能苦孩子”的观点，对孩子在生活上照顾得无微不至，物质上有求必应，出现了一些孩子在吃、穿、行上的攀比现象。在幼儿园经常会发现只咬一口就被扔掉的点心、没关的水龙头、画了聊聊数笔的图画纸……看着这些无谓的浪费，我深深感到，要继承和发展中华民族这一传统美德，必须从娃娃抓起。结合我们的孩子在幼儿园学*和生活中存在很多浪费的现象，我设计了这节课。
活动目标：
1、通过活动使幼儿懂得节约的重要性。
2、懂得节约要从*时的一点一滴做起。
3、使幼儿从小养成节约的好*惯。
活动准备：
1、收集废弃的牙膏管若干。
2、生活中有关节约和浪费的多媒体课件。
3、自制教玩具。
活动过程：
一、以操作“挤废弃的牙膏管”引入，帮助幼儿发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏。
理解浪费的概念。
二、让幼儿结合生活经验，讨论生活中的浪费现象。
讨论：你在生活中还看到了哪些浪费的现象？（请幼儿回答）
三、观看PPT，引导幼儿发现身边的浪费现象，了解相关节约的方法。
过渡语：老师这有一些图片和录像，我们一起来看看。
（一）观看PPT: 餐桌上的浪费和饥饿的孩子。
提问：你看到了什么？为什么要节约粮食？生活中我们应该怎么做到节约粮食？（幼儿讲述）
（二）观看录像：幼儿洗手和餐后漱口的情况和缺水的现象。
提问：他们是怎么洗手、漱口的？浪费水会造成什么情况？我们应该怎么做到节约用水？（幼儿讲述）
（三）观看录像：幼儿画画纸被丢弃在垃圾桶和砍伐树木。
提问：你看到了什么？我们应该怎么样节约用纸？废旧物品可以如何再利用？垃圾要如何分类?（幼儿讲述）
（四）教师帮助幼儿提炼节约的三种方法。
四、运用节约统计表，强化幼儿的节约行动。
1、 师介绍节约统计表，对幼儿的操作提出要求。
2、 幼儿根据自己*时生活中的节约行为，进行操作黏贴。
3、 教师对节约行为进行统计，小结。
六、活动延伸：“争当节约小能手
活动反思：
这节社会性活动我主要通过：
1、 通过“挤废弃的牙膏管”的操作活动为切入点，给幼儿浪费的概念。
2、 开展“说说我们身边的浪费现象”活动。让孩子们深刻体会，浪费现象普遍存在我们身边。
3、 开展“观看图片和视频”。像洗手、漱口、画画等这些现象其实在*时生活中很常见，但都不被孩子们重视。当把这些现象以“曝光”形式展现在他们面前时，他们才发现树立节约意识的紧迫性和必要性。让幼儿了解资源的紧缺，认识环境的恶化，感受到勤俭节约保护环境的重要性。
4、 开展“共同寻找节约的办法”。孩子们通过发现在在幼儿园、生活中存在的浪费现象，一起讨论解决问题的办法。让幼儿意识到，从“不剩饭、不撒饭，把碗里的饭吃干净；洗完手关上水龙头，洗手水可以洗抹布、洗拖把、冲厕所等再利用，在家循环节约用水；纸张两面都能利用，然后再用来折纸，达到物尽其用的目的，等身边小事做起，让幼儿对勤俭节约有了一定的认识，让节约意识在孩子幼小的心灵生根、发芽、长大。”
另外，为了是目标落实到日常生活中，我精心设置了“节约小能手”记录环节。首先，记录表中的四个项目是幼儿生活中比较有代表性的，写有幼儿号数的黏贴纸和合计栏便于教师和幼儿了解某个孩子的节约情况。便于幼儿根据记录表来提醒自己在这方面做好节约。
勤俭节约，不是这一节活动，就可以达到成效的，所以在最后活动延伸环节，我将“争当节约小能手”活动具体的落实到幼儿的一日生活当中，在班上开展“争当节约小能手”的评比活动，每天一张进行统计，每周评选一次，同时值日生要做好监督检查。
在组织社会性活动中我也有许多的困惑：
1、提供对照的画面能否增强活动的有效性。
2、像这样的社会性活动，是否需要在集中教育活动中开展。
一、 教学内容
九年义务教育小学数学第九册第63页。
二、 教学目标：
1、通过调查，了解家庭用水用电的情况。查找相关资料，并进行数据的分析和对比，培养学生搜集和处理信息的能力。
2、初步渗透统计思想和方法，让学生体验用数学知识解决问题的全过程。
3、通过对生活实际的分析，认识到节能的重要性，唤起学生的环保意识和携手共创美好家园的使命感和责任感。
三、 教学重点：通过活动学会应用所学的知识，解决生活中的实际问题，培养学生节约用水、节约用电的意识。
四、 教学难点：培养学生的实践能力及体验运用数学知识解决实际问题的全过程。
=
五、 教学设想：
新课程改革要求义务教育数学学*的目标之一就是："使学生通过学*获得必要的数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。并把实践与综合运用作为四个学*领域之一。所以在本课各个教学的各个环节的设计都是围绕生活实际展开的，让学生把学*的小数的知识运用到身边的实际生活中，
体验数学与生活的密切联系。通过水费发票单认识并学会算水电费，无论是问题的引入、范例的选择还是练*的设计，都尽量使学生深切的感受到数学就在我们身边。拉*生活与数学学*的距离。在教学中联系节约用电、用水的知识和环境保护的知识，更*一步的贴*了我们的生活，
并用一首优美的乐曲结束全课，激励学生的情感态度，唤起全民的节能意识和建设美好家园的使命和责任感，又使教学从单一的学科教学走向多学科、多功能的综合。
本课教学的又一个重点是让学生在学*、活动、计算的同时提高收集、分析、比较大小、处理信息能力，渗透统计思想，进一步利用小数知识。
六、 教学设计
（一）创设情境，导入新课。
（二）联系实际，体验数学。
（三）汇总数据，分析比较。
1、导入。
2、小组合作填写汇总表，统计整理数据。
3、反馈。
（四）计算分析，感受水浪费的巨大。
1、由学校的水电费导入。
2、水龙头滴水计算。
3、学生汇报。
4、对比信息。
5、小结。
（五）交流节约用水、用电的方法。
1、小组交流。
2、汇报。
3、师小结。
（六）设计口号，宣传环保。
